作文给母亲的一封信作文800字

初三作文

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈:

您好!

其实,我有许多话想对你说,但是一直都不知道怎么向您倾诉,老师说书信是一种很好的交流方式,所以今天我要全部都告诉您。

您还记得我上幼儿园是吗?我想要什么您就会给我买什么,您每天都会陪我一起做游戏。那时的我无忧无虑,就像一只快乐的小鸟,在蔚蓝的天空中任意飞翔。

但,自从我上了初中以后,你就如“拧发条”一样,把我的时间都安排得满满的,就连我的课余时间都不放过。如山的作业与您每天给我留的做不完的习题压得我几乎喘不过气来。但即使这样,我依然坚持着,每晚挑灯夜战到10点已经是家常便饭了!想到了假期就会好一点了,可令我万万没有想到的是,您居然自作主张的把我的假期时间给布置满了!叫我去补习数学,语文,英语„„„„每个补习班每天都会新学许多东西,这么多的新知识叫我怎么可能一下子都消化得了呢?作业如鸟笼,而我就如这“笼中鸟”永远都飞不出来了。

妈,您还记得么?有一次我的补课时间与我最想看的电影的播放时间发生了冲突,我想看我喜欢的电影,您却叫我去上课,但我最终极不情愿的妥协了。可是您想过吗,虽然我人在课堂上,但心早飞回了电视情节之中,我这样怎么会学会、学好呢?

我知道您这么做都是为了我好,但您有曾考虑过作为孩子的我的感受吗?您有问过我的想法吗?我希望您以后可以给我留出一些自由的空间,让我去参加一些我喜欢的课外活动。

如今,我说出了这些心理话也感到轻松多了!希望您可以好好考虑一下我的想法和感受!

您的女儿:刘慧子 2012-3-16

教师评语:

这封书信的格式正确,语言流畅,感情真挚,将幼儿时与现在对比,突出从前的快乐与现在的无奈,写出了很多中学生的心声。从文中可以看出你的压力确实不小,希望你一方面化压力为动力,运用科学的学习方法,提高学习效率;另一方面和母亲好好沟通,利用这个机会,把心里话说给她听吧!

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈:

您好!

其实,我有许多话想对你说,但是一直都不知道怎么向您倾诉,老师说书信是一种很好的交流方式,所以今天我要全部都告诉您。

您还记得我上幼儿园是吗?我想要什么您就会给我买什么,您每天都会陪我一起做游戏。那时的我无忧无虑,就像一只快乐的小鸟,在蔚蓝的天空中任意飞翔。

但,自从我上了初中以后,你就如“拧发条”一样,把我的时间都安排得满满的,就连我的课余时间都不放过。如山的作业与您每天给我留的做不完的习题压得我几乎喘不过气来。但即使这样,我依然坚持着,每晚挑灯夜战到10点已经是家常便饭了!想到了假期就会好一点了,可令我万万没有想到的是,您居然自作主张的把我的假期时间给布置满了!叫我去补习数学,语文,英语„„„„每个补习班每天都会新学许多东西,这么多的新知识叫我怎么可能一下子都消化得了呢?作业如鸟笼,而我就如这“笼中鸟”永远都飞不出来了。

妈,您还记得么?有一次我的补课时间与我最想看的电影的播放时间发生了冲突,我想看我喜欢的电影,您却叫我去上课,但我最终极不情愿的妥协了。可是您想过吗,虽然我人在课堂上,但心早飞回了电视情节之中,我这样怎么会学会、学好呢?

我知道您这么做都是为了我好,但您有曾考虑过作为孩子的我的感受吗?您有问过我的想法吗?我希望您以后可以给我留出一些自由的空间,让我去参加一些我喜欢的课外活动。

如今,我说出了这些心理话也感到轻松多了!希望您可以好好考虑一下我的想法和感受!

您的女儿:刘慧子 2012-3-16

教师评语:

这封书信的格式正确,语言流畅,感情真挚,将幼儿时与现在对比,突出从前的快乐与现在的无奈,写出了很多中学生的心声。从文中可以看出你的压力确实不小,希望你一方面化压力为动力,运用科学的学习方法,提高学习效率;另一方面和母亲好好沟通,利用这个机会,把心里话说给她听吧!


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