2014全国卷一作文《请不要亵渎竞争》
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
构思角度：
1、
竞争需要和谐的氛围：斗则两败，和则两立。 2、
让竞争充满人性，残酷的竞争缺乏人情味儿。 3、
不要让竞争完全暴露出人性自私的一面。 4、
竞争的对手要学会宽容，学会协作。 5、
合理制定比赛规则，让竞争既充满活力又不显得残酷。 6、
竞争比赛越激烈才越有活力与动力，氛围才更活跃。 7、
“和谐”的竞争是不存在的。 8、
适者生存，不适应者被淘汰，顺应自然法则。 9、
竞技比赛者心既要狠，亦要柔，我们要学会在比赛中展现实力，提升水平，增进友谊。
2014“山羊过独木桥”作文
请不要亵渎竞争
为民学校“山羊过独木桥”比赛活动中的一组选手互相抱住对手两两顺利通过独木桥，获得了小组赛的胜利。竞争中的对手不是拼个你死我活，而是通过协助合作，最终实现双赢。从表面上看，这体现了团结互助的精神，但实质上，这是对竞争的一种亵渎。
竞争是一场讲求规则的游戏。人常说，不以规矩不能成方圆。为民学校“山羊过独木桥”比赛有言在先，相向而行的选手须顶下对方且顺利通过独木桥者胜。比赛选手协作互利，双双顺利通过独木桥，这样的宽容谦让，事实上是对规则的破坏。而蓄意破坏比赛规就是等于犯规，破坏规则的选手不能算是一个合格的竞争选手，因为他连最基本的规则都没有遵守。作为一个参赛选手应该积极维护比赛的规则，捍卫竞争者的尊严，而不是随意践踏比赛规则。互相包容，互相谦让，看似充满智慧与创新，但这绝非明智之举，因为它已经超越了规则的底线，破坏规则的举措是不值得提倡的。
竞争是一场充满活力的游戏。有活力才会有竞争的动力。为民学校“山羊过独木桥”的竞争对手彼此包容，致使竞争活动失去互相激励的动力。如果所有的选手都通过这样的方式完成比赛，那还有谁有兴趣将这样的比赛进行到底呢？我想恐怕连欣赏的观众也会缺乏激情。2012年伦敦奥运会羽毛球
女双小组循环赛，中国与韩国对阵，世界排名第一的中国选手于洋、王晓理为避免下一轮提前遭遇国内对手，“包容谦让”韩方选手，以0：2“输掉”比赛。本来一场顶尖级的国际比赛却成为一场毫无生气的谦让赛。于洋、王晓理因此被取消比赛资格，最终无缘奥运决赛。决计要让对方赢，结果自己也失去比赛的机会。“谦让”对手，参赛选手不但有损自己的尊严，而且也违背了奥运精神。同样，为民学校的那组协作互助的参赛选手的谦让行为令人深思，竞争如果没有了活力结果将会怎样呢？
竞争是一种彰显勇气的游戏。人常言，狭路相逢勇者胜。比赛是需要勇气的，连斗志勇气都不曾有，获胜又有什么意义呢。我认为，通过互相抱住对方的方式通过独木桥是一种怯懦的表现。这只能证明参赛的选手缺乏竞争的勇气。这样一次普通的比赛都展现不出斗志与勇气，那他们将如何面对自己人生未来的挑战呢？现实社会是复杂的，我们人生所面临的任何一场挑战都远比“山羊过独木桥”残酷。不敢面对竞争，甚至面对强大的对手就畏畏缩缩，这是不能解决实际问题的。既然是竞争，我们就要拿出竞争的勇气。秦廷之上，蔺相如智斗秦王与秦国群儒，义正言辞，坚决维护了赵国的尊严。朝堂上关于维护国家尊严的竞争，他没有丝毫的畏惧。当时，如果没有非凡的勇气，那蔺相如就不可能成就完璧归赵的美谈。大漠深处，年轻气盛的霍去病横扫漠北，致使匈奴数年不敢南下侵犯。这是
战场上敌我你死我活的竞争，没有非凡的勇气，霍去病怎能率军纵横漠北，立下赫赫战功？不要祈求对手会宽容我们，只有拿出必胜的勇气去挑战对手，我们才能做成功者。
以竞争促和谐符合中国儒家传统文化“以和为贵”的理念，但世间事物纷繁杂乱，不能一概而论。像为民学校参赛选手这样“以和为贵”的竞争方式只会消磨彼此的斗志和勇气，同样也会使竞争失去活力与动力，最终竞争的结果也只会适得其反。所以，我不赞成为民学校的比赛选手采取“宽容谦让”的方式完成比赛。没有任何创新尽显怯懦的举措实质是对竞争的亵渎。
适者生存，不适者被淘汰。竞争法则，亘古不变。顺应竞争法则，我们才能做竞争的成功者，才能在竞争中求生存。
2014全国卷一作文《请不要亵渎竞争》
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
构思角度：
1、
竞争需要和谐的氛围：斗则两败，和则两立。 2、
让竞争充满人性，残酷的竞争缺乏人情味儿。 3、
不要让竞争完全暴露出人性自私的一面。 4、
竞争的对手要学会宽容，学会协作。 5、
合理制定比赛规则，让竞争既充满活力又不显得残酷。 6、
竞争比赛越激烈才越有活力与动力，氛围才更活跃。 7、
“和谐”的竞争是不存在的。 8、
适者生存，不适应者被淘汰，顺应自然法则。 9、
竞技比赛者心既要狠，亦要柔，我们要学会在比赛中展现实力，提升水平，增进友谊。
2014“山羊过独木桥”作文
请不要亵渎竞争
为民学校“山羊过独木桥”比赛活动中的一组选手互相抱住对手两两顺利通过独木桥，获得了小组赛的胜利。竞争中的对手不是拼个你死我活，而是通过协助合作，最终实现双赢。从表面上看，这体现了团结互助的精神，但实质上，这是对竞争的一种亵渎。
竞争是一场讲求规则的游戏。人常说，不以规矩不能成方圆。为民学校“山羊过独木桥”比赛有言在先，相向而行的选手须顶下对方且顺利通过独木桥者胜。比赛选手协作互利，双双顺利通过独木桥，这样的宽容谦让，事实上是对规则的破坏。而蓄意破坏比赛规就是等于犯规，破坏规则的选手不能算是一个合格的竞争选手，因为他连最基本的规则都没有遵守。作为一个参赛选手应该积极维护比赛的规则，捍卫竞争者的尊严，而不是随意践踏比赛规则。互相包容，互相谦让，看似充满智慧与创新，但这绝非明智之举，因为它已经超越了规则的底线，破坏规则的举措是不值得提倡的。
竞争是一场充满活力的游戏。有活力才会有竞争的动力。为民学校“山羊过独木桥”的竞争对手彼此包容，致使竞争活动失去互相激励的动力。如果所有的选手都通过这样的方式完成比赛，那还有谁有兴趣将这样的比赛进行到底呢？我想恐怕连欣赏的观众也会缺乏激情。2012年伦敦奥运会羽毛球
女双小组循环赛，中国与韩国对阵，世界排名第一的中国选手于洋、王晓理为避免下一轮提前遭遇国内对手，“包容谦让”韩方选手，以0：2“输掉”比赛。本来一场顶尖级的国际比赛却成为一场毫无生气的谦让赛。于洋、王晓理因此被取消比赛资格，最终无缘奥运决赛。决计要让对方赢，结果自己也失去比赛的机会。“谦让”对手，参赛选手不但有损自己的尊严，而且也违背了奥运精神。同样，为民学校的那组协作互助的参赛选手的谦让行为令人深思，竞争如果没有了活力结果将会怎样呢？
竞争是一种彰显勇气的游戏。人常言，狭路相逢勇者胜。比赛是需要勇气的，连斗志勇气都不曾有，获胜又有什么意义呢。我认为，通过互相抱住对方的方式通过独木桥是一种怯懦的表现。这只能证明参赛的选手缺乏竞争的勇气。这样一次普通的比赛都展现不出斗志与勇气，那他们将如何面对自己人生未来的挑战呢？现实社会是复杂的，我们人生所面临的任何一场挑战都远比“山羊过独木桥”残酷。不敢面对竞争，甚至面对强大的对手就畏畏缩缩，这是不能解决实际问题的。既然是竞争，我们就要拿出竞争的勇气。秦廷之上，蔺相如智斗秦王与秦国群儒，义正言辞，坚决维护了赵国的尊严。朝堂上关于维护国家尊严的竞争，他没有丝毫的畏惧。当时，如果没有非凡的勇气，那蔺相如就不可能成就完璧归赵的美谈。大漠深处，年轻气盛的霍去病横扫漠北，致使匈奴数年不敢南下侵犯。这是
战场上敌我你死我活的竞争，没有非凡的勇气，霍去病怎能率军纵横漠北，立下赫赫战功？不要祈求对手会宽容我们，只有拿出必胜的勇气去挑战对手，我们才能做成功者。
以竞争促和谐符合中国儒家传统文化“以和为贵”的理念，但世间事物纷繁杂乱，不能一概而论。像为民学校参赛选手这样“以和为贵”的竞争方式只会消磨彼此的斗志和勇气，同样也会使竞争失去活力与动力，最终竞争的结果也只会适得其反。所以，我不赞成为民学校的比赛选手采取“宽容谦让”的方式完成比赛。没有任何创新尽显怯懦的举措实质是对竞争的亵渎。
适者生存，不适者被淘汰。竞争法则，亘古不变。顺应竞争法则，我们才能做竞争的成功者，才能在竞争中求生存。