童年，在书香里成长
——八一希望小学读书月活动有感
八一希望小学：张琴
[内容摘要]
以“我读书，我快乐，我参与，我成长”、“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”、“让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯”为主题，让每个孩子的童年，都能在诗意书香里愉快成长！
[关键词]
诵读、积淀、诗情画意、营造、书韵飘香、书香、书声朗朗
一个人的相貌，一个人的气质，一个人的内涵，和他本人的文学素养有着莫大的关系。当经典的诗词、经典的美文像盛开的四季花一样在我校日日盛开的时候，当一个个汉字就像陈年老酒散发出浓浓诗意的时候，我们不由得想问问自己：文字带给孩子的将会是什么？
花香宜人，酒香醉人，我们或许在当下身在其中，不为所知，但随着日子的推移，三年过后，十年过后，三十年过后，我相信，这些文字一定会积淀为孩子们一生的文化修养，转化为一种内在的精神气质。
每天早晨，当我和孩子们伴着阳光沐浴在诵读的海洋中时，才发觉这个过程是多么美好。
早春时节，乍暖还寒，走在八一希望小学优雅整洁的校园里，一股清新的气息扑面而来。
正值下课时间，三三两两的孩子在嬉戏玩耍。广播里传来一阵优美的配乐诗朗诵，伴随着清风，送入耳际。走在这充满诗意的校园里，人的心情也顿时变得轻松快意起来。
往里去，楼道两边的白墙上，都贴着图文并茂、制作精美的诗文铭言。一个女孩在一条铭言前驻足，轻轻地吟诵。在走廊尽头，展出了“读书之星”的照片和读书感言，一群孩子正围着它评头论足。每个教室都有一个设计精巧的“读书吧”。小书柜前，有几个孩子正在挑选着自己喜爱的课外书。
老师们深知儿时的阅读对整个人生的影响，他们要给孩子们一个充满书香的精神家园，为孩子们一生埋下优雅的种子。他们把这个美好的愿景转化为行动，以一个个活动、一个个细节呈现出来。
教学楼悬挂的巨大条幅就与众不同：“我读书，我快乐，我参与，我成长”、“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”、“让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯”。这富有激情的话语，为学生营造了美好的读书氛围。老师们更是费劲了心思，开辟了“艺术园地”、“经典诵读”、“制作书签”、“办手抄报”、“写读后感”、“黑板报竞赛”六个版块的节目。班与班之间竟赛读：哪个班读的书多，读书的形式多，读的有兴趣„„学校班级评比时加分；学生与学生之间经常晒读，以各种不同的形式展示自己的读书的收获。每天早上，当孩子们背着书包走进校园时，总会被满园的书香，朗朗的书声所吸引，放慢脚步，欣赏一番，吟哦一番；每天傍晚，当家长来接孩子时，也会驻足停留一会，感受校园浓浓的书香，体验孩子读书的乐趣。
每天午间，学校还要为孩子们送上一顿精神午餐：有“古诗新唱”，孩子们在特定的意境中感受古诗词的韵律，领悟古诗词的内涵，体会古诗句的优美；有现代美文的配乐朗诵，孩子们在美妙的音乐声中欣赏现代美文的独有的芬芳；有“书韵飘香”的专题读书广播„„孩子们由此欣赏到了朱自清、老舍等作家的散文名作，知道了国际大奖小说系列丛书里有那么多精彩的故事„„
“读书大讲坛”是读书活动的又一种方式，每周一期。每期，都有一位学养深厚的老师走进直播室为孩子们进行专题讲座。与此同时，全校几十间教室都能收看到讲座内容。从“文学大师”到“四大名著”，从“相约童话”到“相约儿童诗”，每学期一个系列。一段段经典的文字、一个个鲜明的文学形象伴随着电波走进了孩子们的心田。
“一人一本书”的捐赠活动，不仅让学生有了更多的书读，还让学生体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的真正内涵
在教室这块小小的天地里，老师们也用心营造着温馨的阅读环境。班级小书柜里整齐排列着优秀儿童书。午间半小时阅读，每周一节读书课，让孩子们拥有了共读的书目、共读的旅程。更可贵的是，在孩子们的积淀化为一首首童诗、一篇篇日记时，老师们开辟出发表的园地———班级作文赛，黑板报，作文朗诵大赛等不同的形式来展示。不仅如此，孩子们被激励的喜悦鼓舞着，开始了更为勤快的写作。于是，越来越多的优秀习作诞生了„„不仅如此，语文教学中的读写结合的任务在不经意间落实了，老师们，何乐而不为呢？
在当下分数重于一切的教育氛围下，八一希望小学何以坚守阅读这块芳草地的呢？徐丹校长的一番话让我回味良久。“我常常在公共场所看到这样的场景：从六七岁的孩子到十六七岁的少年，每人抱着一台手机或游戏机在玩。每当此刻，我的心里就充满了忧虑。我们成人常常为孩子的身体营养精挑细选，而对于他们的精神营养却漠不关心。当电视、网络游戏和低质量的作业成为孩子们的精神主食时，你怎能期望他们的生命之树能健旺地生长，怎能期望他们拥有一颗丰盈博大的心灵。这些年来，我和我的同事们努力做的一件事，就是要把孩子们的目光重新吸引到阅读中来，让他们吮吸到书籍的甘露和芳香。” 在八一希望小学的校园里一路走着，一路看着、听着，我深深感到，浸满书香的校园才是孩子们真正的精神乐园。我多么盼望，每个孩子的童年，都能在诗意书香里愉快成长„„
每天，教室里飘溢着文学的芳香，孩子们的举手投足渐渐流露出一股文雅的气质。
每天，从每间教室传出的琅琅读书声，洗涤着学校的一方天空。在这片天空下，一切变得纯净而高雅。
文香溢满方寸地，书声琅琅一方天。多美的享受啊！
我多么盼望，每个孩子的童年，都能在诗意书香里愉快成长！
童年，在书香里成长
——八一希望小学读书月活动有感
八一希望小学：张琴
[内容摘要]
以“我读书，我快乐，我参与，我成长”、“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”、“让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯”为主题，让每个孩子的童年，都能在诗意书香里愉快成长！
[关键词]
诵读、积淀、诗情画意、营造、书韵飘香、书香、书声朗朗
一个人的相貌，一个人的气质，一个人的内涵，和他本人的文学素养有着莫大的关系。当经典的诗词、经典的美文像盛开的四季花一样在我校日日盛开的时候，当一个个汉字就像陈年老酒散发出浓浓诗意的时候，我们不由得想问问自己：文字带给孩子的将会是什么？
花香宜人，酒香醉人，我们或许在当下身在其中，不为所知，但随着日子的推移，三年过后，十年过后，三十年过后，我相信，这些文字一定会积淀为孩子们一生的文化修养，转化为一种内在的精神气质。
每天早晨，当我和孩子们伴着阳光沐浴在诵读的海洋中时，才发觉这个过程是多么美好。
早春时节，乍暖还寒，走在八一希望小学优雅整洁的校园里，一股清新的气息扑面而来。
正值下课时间，三三两两的孩子在嬉戏玩耍。广播里传来一阵优美的配乐诗朗诵，伴随着清风，送入耳际。走在这充满诗意的校园里，人的心情也顿时变得轻松快意起来。
往里去，楼道两边的白墙上，都贴着图文并茂、制作精美的诗文铭言。一个女孩在一条铭言前驻足，轻轻地吟诵。在走廊尽头，展出了“读书之星”的照片和读书感言，一群孩子正围着它评头论足。每个教室都有一个设计精巧的“读书吧”。小书柜前，有几个孩子正在挑选着自己喜爱的课外书。
老师们深知儿时的阅读对整个人生的影响，他们要给孩子们一个充满书香的精神家园，为孩子们一生埋下优雅的种子。他们把这个美好的愿景转化为行动，以一个个活动、一个个细节呈现出来。
教学楼悬挂的巨大条幅就与众不同：“我读书，我快乐，我参与，我成长”、“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”、“让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯”。这富有激情的话语，为学生营造了美好的读书氛围。老师们更是费劲了心思，开辟了“艺术园地”、“经典诵读”、“制作书签”、“办手抄报”、“写读后感”、“黑板报竞赛”六个版块的节目。班与班之间竟赛读：哪个班读的书多，读书的形式多，读的有兴趣„„学校班级评比时加分；学生与学生之间经常晒读，以各种不同的形式展示自己的读书的收获。每天早上，当孩子们背着书包走进校园时，总会被满园的书香，朗朗的书声所吸引，放慢脚步，欣赏一番，吟哦一番；每天傍晚，当家长来接孩子时，也会驻足停留一会，感受校园浓浓的书香，体验孩子读书的乐趣。
每天午间，学校还要为孩子们送上一顿精神午餐：有“古诗新唱”，孩子们在特定的意境中感受古诗词的韵律，领悟古诗词的内涵，体会古诗句的优美；有现代美文的配乐朗诵，孩子们在美妙的音乐声中欣赏现代美文的独有的芬芳；有“书韵飘香”的专题读书广播„„孩子们由此欣赏到了朱自清、老舍等作家的散文名作，知道了国际大奖小说系列丛书里有那么多精彩的故事„„
“读书大讲坛”是读书活动的又一种方式，每周一期。每期，都有一位学养深厚的老师走进直播室为孩子们进行专题讲座。与此同时，全校几十间教室都能收看到讲座内容。从“文学大师”到“四大名著”，从“相约童话”到“相约儿童诗”，每学期一个系列。一段段经典的文字、一个个鲜明的文学形象伴随着电波走进了孩子们的心田。
“一人一本书”的捐赠活动，不仅让学生有了更多的书读，还让学生体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的真正内涵
在教室这块小小的天地里，老师们也用心营造着温馨的阅读环境。班级小书柜里整齐排列着优秀儿童书。午间半小时阅读，每周一节读书课，让孩子们拥有了共读的书目、共读的旅程。更可贵的是，在孩子们的积淀化为一首首童诗、一篇篇日记时，老师们开辟出发表的园地———班级作文赛，黑板报，作文朗诵大赛等不同的形式来展示。不仅如此，孩子们被激励的喜悦鼓舞着，开始了更为勤快的写作。于是，越来越多的优秀习作诞生了„„不仅如此，语文教学中的读写结合的任务在不经意间落实了，老师们，何乐而不为呢？
在当下分数重于一切的教育氛围下，八一希望小学何以坚守阅读这块芳草地的呢？徐丹校长的一番话让我回味良久。“我常常在公共场所看到这样的场景：从六七岁的孩子到十六七岁的少年，每人抱着一台手机或游戏机在玩。每当此刻，我的心里就充满了忧虑。我们成人常常为孩子的身体营养精挑细选，而对于他们的精神营养却漠不关心。当电视、网络游戏和低质量的作业成为孩子们的精神主食时，你怎能期望他们的生命之树能健旺地生长，怎能期望他们拥有一颗丰盈博大的心灵。这些年来，我和我的同事们努力做的一件事，就是要把孩子们的目光重新吸引到阅读中来，让他们吮吸到书籍的甘露和芳香。” 在八一希望小学的校园里一路走着，一路看着、听着，我深深感到，浸满书香的校园才是孩子们真正的精神乐园。我多么盼望，每个孩子的童年，都能在诗意书香里愉快成长„„
每天，教室里飘溢着文学的芳香，孩子们的举手投足渐渐流露出一股文雅的气质。
每天，从每间教室传出的琅琅读书声，洗涤着学校的一方天空。在这片天空下，一切变得纯净而高雅。
文香溢满方寸地，书声琅琅一方天。多美的享受啊！
我多么盼望，每个孩子的童年，都能在诗意书香里愉快成长！