升初中了啊。
提着笔我写出的仍是那些幼稚的文字,写出爻辞也是带着乳臭未干小女孩的样子。
我们的小学时期是那么快乐,可是现在我们已经是初中生了,怎么再去体验一次小学的天真单纯呢?
伸出手,我触得到那些雾纱一样的记忆,我和同学留下的照片,那些无色无味的飘渺从我眼前了过,曾经的滇沛流离的童年,都已经成为过去。
题记】
我不是门门优异新新好学生,也不是那些整天逃学,抽烟、打架的颓废少年,我和他们大有不同,我是一个拐子,数学学的忒差,语文成绩确是很稳定。我有我的思想,我不像随着大人思路去成长,我要依着自己的目标,沿着道路去发展。
我的青春我做主。
另色的模样,另类的榜样,我不要像他们一样做个电子脑,靠着父母安排好的道路,一步一步踏着泥沙向前走,那脚步虽然坚定,但完全就如一个机器一般。
我不要那么机械的青春,我的青春我做主。
另色的模子,另样的样式。
他们听不进老师家长的劝言,一意孤行地把青春萌动理解为爱,他们一味地叛逆,一位那样自己就能得到自由,结束束缚,手牵手走在花雨寂道上,认为那就是浪漫,在些人的眼中完全是不堪,却还面面相笑,从不为未来做打算。
我不要那么涩的青春。
另色的给予,另类的纯真。
他们在大人老师的眼里是好孩子,在眼里是好朋友,在小同学眼里是好学生。在背地里却是偷偷捂在被窝里为自己的牵强所忏悔,为自己的假惺惺而感到悲哀。谁却知道,他们的好成绩,都是靠晚上在床上打着手电筒复习到天亮,熬出两个黑黑的熊猫眼换来的。
我不要那样假意的青春。
我的青春却是……迷茫?无所事事?玩世不恭?
我为什么要像他们,我不一样,我是我,没有谁能让我改变我的决定,我犟,我强,我是个好学生,但也不是电子脑机械生,我有我不一样的青春,没有谁和我同样,也没有没能和我遭遇相同。
谁知道,在那虚伪的外壳里,却是痛苦蠕动的肉体……
升初中了啊。
提着笔我写出的仍是那些幼稚的文字,写出爻辞也是带着乳臭未干小女孩的样子。
我们的小学时期是那么快乐,可是现在我们已经是初中生了,怎么再去体验一次小学的天真单纯呢?
伸出手,我触得到那些雾纱一样的记忆,我和同学留下的照片,那些无色无味的飘渺从我眼前了过,曾经的滇沛流离的童年,都已经成为过去。
题记】
我不是门门优异新新好学生,也不是那些整天逃学,抽烟、打架的颓废少年,我和他们大有不同,我是一个拐子,数学学的忒差,语文成绩确是很稳定。我有我的思想,我不像随着大人思路去成长,我要依着自己的目标,沿着道路去发展。
我的青春我做主。
另色的模样,另类的榜样,我不要像他们一样做个电子脑,靠着父母安排好的道路,一步一步踏着泥沙向前走,那脚步虽然坚定,但完全就如一个机器一般。
我不要那么机械的青春,我的青春我做主。
另色的模子,另样的样式。
他们听不进老师家长的劝言,一意孤行地把青春萌动理解为爱,他们一味地叛逆,一位那样自己就能得到自由,结束束缚,手牵手走在花雨寂道上,认为那就是浪漫,在些人的眼中完全是不堪,却还面面相笑,从不为未来做打算。
我不要那么涩的青春。
另色的给予,另类的纯真。
他们在大人老师的眼里是好孩子,在眼里是好朋友,在小同学眼里是好学生。在背地里却是偷偷捂在被窝里为自己的牵强所忏悔,为自己的假惺惺而感到悲哀。谁却知道,他们的好成绩,都是靠晚上在床上打着手电筒复习到天亮,熬出两个黑黑的熊猫眼换来的。
我不要那样假意的青春。
我的青春却是……迷茫?无所事事?玩世不恭?
我为什么要像他们,我不一样,我是我,没有谁能让我改变我的决定,我犟,我强,我是个好学生,但也不是电子脑机械生,我有我不一样的青春,没有谁和我同样,也没有没能和我遭遇相同。
谁知道,在那虚伪的外壳里,却是痛苦蠕动的肉体……
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