《面朝大海 春暖花开》教学设计
思路：我说幸福、聆听幸福、分享幸福、传递幸福、幸福永远
一、读题目，谈感受
从题目你读出了什么味道？
温暖、幸福、阳光、宁静等等
“面朝大海”是开阔，是灵动，而“春暖花开”又是那样的明丽和温暖。仅仅一个题目，海子就让我们感受到一个温暖光明的世界。
对，海子就是用这朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出了一个诗人的真诚善良，唱出了一个诗人对幸福的渴望，唱出了诗人对尘世的祝福。现在，请大家带着海子的幸福情感饱满地读出题目的味道。（再读一遍题目）
大家琅琅的读书声让我感受到了你们的真情实意，这不由让我想到了CCTV 曾经做过的一档节目《你幸福吗？》。同学们，你幸福吗？对你来说，幸福是什么？请大家至少用一种修辞手法表达你眼中的幸福。
二、初读文本
听了同学们的幸福，老师也是满满的幸福。现在让我们带着这份幸福的心情去感受海子的幸福。聆听示范朗读，分节回答海子的幸福是什么？
第一节：“幸福”生活是平凡人的生活（“关心粮食和蔬菜”），
是自由、闲散人的生活（“喂马，劈柴”，“周游世界”）， 是隐逸诗人的生活（“面朝大海，春暖花开”）。
总结：诗人发现这些普通的生活场景之中蕴涵着幸福。换言之，幸福就在我们身边，存在于我们身边的每一个角落。
谁来说说这是怎样的追求与向往？
（明确）是开放而温暖的生活
第一章描写的是一幅自由温暖的生活图景。
问：海子的幸福是他一个人的幸福吗？
第二节：（请一位同学来读）
“从明天起，和每一个亲人通信／告诉他们我的幸福／那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人”。
提问8 关键句是那个？把我的幸福告诉每个人（PPT ）
表达了诗人怎么的幸福观？
（明确）在诗人看来幸福不能是只顾着自己，而是将这幸福传递给“每一个亲人”，直至“每一个人”。
（老师讲解）海子曾说： “诗人必须有力量把自己从自我中救出来，因为人民的生存和天、地是歌唱的源泉”。在这里我们读到了诗人心里（问9：怎样的爱？请大家一起回答并出示PPT ）洋溢着一种博爱，泛爱的精神。
（请大家一起来读，） “给每一条河每一座山取一个温暖的名字／陌生人，我也为你祝福／愿你有一个灿烂的前程／愿你有情人终成眷属／愿你在尘世获得幸福／我只愿面朝大海，春暖花开”
（出PPT ）诗人“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”让“每一条河每一座山”，希望“陌生人”，“有一个灿烂的前程，有情人终成眷属，在尘世获得幸福”。 诗人的“幸福”给山川河流也晕染上温暖的色调。紧接着，诗中连用三句“愿你„„”明快的节奏，增强了情
绪的渲染力。多么真诚善良的心啊。
4．归纳：三节中都有“幸福”一词，可谓贯穿始终，于作者而言，幸福的具体内容是什么呢？
学生归纳“幸福”（PPT 出示并板书：幸福：自由温暖、与人沟通、真诚善良—爱）
三、深入探究
海子获得真生意义上的幸福了没？
从文中哪些地方看出？
从明天起
幸福的闪电
“幸福”，往往是在一瞬间，如同闪电一般的短暂；不可捉摸；而就在“幸福”的那个瞬间，那种感受是如同闪电般的直击心灵，带来巨大的冲击。
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
我只愿面朝大海，春暖花开
第一次说出，是第一章情调的顺向发展，海是开放的，也是空旷的，而“春暖花开”便使海真实起来，灵动起来，有了温暖，有香，有色。
第二次说出，是第二、三章情调的逆向发展，显示出诗人陷入矛盾境地：刚对世人表露赤诚心怀，很快转过身去，面朝大海，背对众人。
这就显示出诗人陷入矛盾境地：一方面对世俗生活表露赤诚心怀，很快转过身去，面朝大海，背对尘世；既肯定世俗生活，又不甘于堕入尘世。因为选择尘世的幸福则可能意味着放弃伟大的诗歌理想；而弃绝尘世的幸福生活则可能导致弃绝生命本身。在这种理想与现实的矛盾和痛苦中，海子最终选择了一条也许是最彻底的路，完成了和这个世界的和解。 诗人的心怀起始时热情开放，终而收合封闭。
这也就是这首诗的情感发展的线路。
遗世独立、孤高自持。
这是诗人的固执，
是对理想的献身，
是对美的崇拜。
在面朝大海，背向现实世界的环境下存在
四、海子的故事 知人论世
成就
1979年以15岁之龄进入北京大学法律系，1983年毕业后任教于中国政法大学
海子是真正完成中国近代诗歌改革的第一人，中国本土的田园现代诗人。
1986年获北大第一届艺术节五四文学大奖赛特别奖。
1988年获第三届《十月》文学奖荣誉奖
2001年4月28日荣获中国文学最高奖项之一——第三届“人民文学奖诗歌奖”；。 以诗买酒
诗歌的追求
结局
如果说，每个人都是一颗孤独的星球，那么，这些人应该属于河外星系。在那个地方，他们“面朝大海，春暖花开”。 终于，海子撑不住了，把自己交给了山海关的铁轨。1989年3月26日在河北省山海关卧轨自杀。
他是一个太纯粹的诗人，工作后的海子的房间里，找不到电视机、录音机，甚至收音机，他在单调与孤独之中写作。他用一生的激情全力冲击诗和生命的极限，开创了中国新诗的自新
之路。但现实的冲击下使他的追求如镜中花水中月，他找不到自己的乌托邦，他深深地痛苦而绝望
五、拓展：理想与世俗
夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。——苏轼
《面朝大海 春暖花开》教学设计
思路：我说幸福、聆听幸福、分享幸福、传递幸福、幸福永远
一、读题目，谈感受
从题目你读出了什么味道？
温暖、幸福、阳光、宁静等等
“面朝大海”是开阔，是灵动，而“春暖花开”又是那样的明丽和温暖。仅仅一个题目，海子就让我们感受到一个温暖光明的世界。
对，海子就是用这朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出了一个诗人的真诚善良，唱出了一个诗人对幸福的渴望，唱出了诗人对尘世的祝福。现在，请大家带着海子的幸福情感饱满地读出题目的味道。（再读一遍题目）
大家琅琅的读书声让我感受到了你们的真情实意，这不由让我想到了CCTV 曾经做过的一档节目《你幸福吗？》。同学们，你幸福吗？对你来说，幸福是什么？请大家至少用一种修辞手法表达你眼中的幸福。
二、初读文本
听了同学们的幸福，老师也是满满的幸福。现在让我们带着这份幸福的心情去感受海子的幸福。聆听示范朗读，分节回答海子的幸福是什么？
第一节：“幸福”生活是平凡人的生活（“关心粮食和蔬菜”），
是自由、闲散人的生活（“喂马，劈柴”，“周游世界”）， 是隐逸诗人的生活（“面朝大海，春暖花开”）。
总结：诗人发现这些普通的生活场景之中蕴涵着幸福。换言之，幸福就在我们身边，存在于我们身边的每一个角落。
谁来说说这是怎样的追求与向往？
（明确）是开放而温暖的生活
第一章描写的是一幅自由温暖的生活图景。
问：海子的幸福是他一个人的幸福吗？
第二节：（请一位同学来读）
“从明天起，和每一个亲人通信／告诉他们我的幸福／那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人”。
提问8 关键句是那个？把我的幸福告诉每个人（PPT ）
表达了诗人怎么的幸福观？
（明确）在诗人看来幸福不能是只顾着自己，而是将这幸福传递给“每一个亲人”，直至“每一个人”。
（老师讲解）海子曾说： “诗人必须有力量把自己从自我中救出来，因为人民的生存和天、地是歌唱的源泉”。在这里我们读到了诗人心里（问9：怎样的爱？请大家一起回答并出示PPT ）洋溢着一种博爱，泛爱的精神。
（请大家一起来读，） “给每一条河每一座山取一个温暖的名字／陌生人，我也为你祝福／愿你有一个灿烂的前程／愿你有情人终成眷属／愿你在尘世获得幸福／我只愿面朝大海，春暖花开”
（出PPT ）诗人“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”让“每一条河每一座山”，希望“陌生人”，“有一个灿烂的前程，有情人终成眷属，在尘世获得幸福”。 诗人的“幸福”给山川河流也晕染上温暖的色调。紧接着，诗中连用三句“愿你„„”明快的节奏，增强了情
绪的渲染力。多么真诚善良的心啊。
4．归纳：三节中都有“幸福”一词，可谓贯穿始终，于作者而言，幸福的具体内容是什么呢？
学生归纳“幸福”（PPT 出示并板书：幸福：自由温暖、与人沟通、真诚善良—爱）
三、深入探究
海子获得真生意义上的幸福了没？
从文中哪些地方看出？
从明天起
幸福的闪电
“幸福”，往往是在一瞬间，如同闪电一般的短暂；不可捉摸；而就在“幸福”的那个瞬间，那种感受是如同闪电般的直击心灵，带来巨大的冲击。
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
我只愿面朝大海，春暖花开
第一次说出，是第一章情调的顺向发展，海是开放的，也是空旷的，而“春暖花开”便使海真实起来，灵动起来，有了温暖，有香，有色。
第二次说出，是第二、三章情调的逆向发展，显示出诗人陷入矛盾境地：刚对世人表露赤诚心怀，很快转过身去，面朝大海，背对众人。
这就显示出诗人陷入矛盾境地：一方面对世俗生活表露赤诚心怀，很快转过身去，面朝大海，背对尘世；既肯定世俗生活，又不甘于堕入尘世。因为选择尘世的幸福则可能意味着放弃伟大的诗歌理想；而弃绝尘世的幸福生活则可能导致弃绝生命本身。在这种理想与现实的矛盾和痛苦中，海子最终选择了一条也许是最彻底的路，完成了和这个世界的和解。 诗人的心怀起始时热情开放，终而收合封闭。
这也就是这首诗的情感发展的线路。
遗世独立、孤高自持。
这是诗人的固执，
是对理想的献身，
是对美的崇拜。
在面朝大海，背向现实世界的环境下存在
四、海子的故事 知人论世
成就
1979年以15岁之龄进入北京大学法律系，1983年毕业后任教于中国政法大学
海子是真正完成中国近代诗歌改革的第一人，中国本土的田园现代诗人。
1986年获北大第一届艺术节五四文学大奖赛特别奖。
1988年获第三届《十月》文学奖荣誉奖
2001年4月28日荣获中国文学最高奖项之一——第三届“人民文学奖诗歌奖”；。 以诗买酒
诗歌的追求
结局
如果说，每个人都是一颗孤独的星球，那么，这些人应该属于河外星系。在那个地方，他们“面朝大海，春暖花开”。 终于，海子撑不住了，把自己交给了山海关的铁轨。1989年3月26日在河北省山海关卧轨自杀。
他是一个太纯粹的诗人，工作后的海子的房间里，找不到电视机、录音机，甚至收音机，他在单调与孤独之中写作。他用一生的激情全力冲击诗和生命的极限，开创了中国新诗的自新
之路。但现实的冲击下使他的追求如镜中花水中月，他找不到自己的乌托邦，他深深地痛苦而绝望
五、拓展：理想与世俗
夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。——苏轼