点点滴滴都是爱

作文作文作文17600字

初三作文

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四:作文(50分)

题目:请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、言之有物,表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

幸福一点点作文900字

初二作文

女孩叫点点,雨滴一样清凉的名字。点点长得很漂亮,精致的五官、眼睛很黑很深,好像会说活。点点很喜欢文学,经常写一些小小的文章。她的笔名叫做浪漫天使,她说她要做一个善良的天使,去保护她爱的人。

点点是公认的才女,在她的笔下,可以写出缠绵的诗句、抒情的散文、凄美的小说。大家都认为点点是一个美丽天使,而在她的身后却藏着一个不为人知的不幸的秘密。

点点是一个孤儿,在她刚出生时,她妈妈就得了癌症。而狠心的爸爸也悄然离去,点点甚至不知道爸爸长什么样。妈妈因为爸爸的无情和无钱医治,含泪撒手归去。

滴滴是点点最好的朋友,她有一个幸福的家庭,和点点是天壤之别。点点的不幸也只有滴滴知道,她们是无话不说的好朋友。尽管点点家很穷,滴滴也愿意和点点分享自己的东西;尽管滴滴没有文学细胞,点点还是愿意把新创作第一个给滴滴看。

点点,你认为老天爷公平吗?

当然公平啦,他给每一个人一天的时间都是24小时呢!

可是,你那么不幸,难道你不恨命运吗?

我恨!但是妈妈说过只有爱才可以主宰一切,我愿意相信命运是可以被爱改变的。

……

我只需要一点点地幸福就够了,妈妈给我去这么一个名字就是为了让我学会满足。

滴滴终于明白了点点的不平凡,一点点的幸福就够了。而对于点点来说阳光、水、空气、朋友就是那一点点的幸福。

后来,点点告诉滴滴她找到爸爸了,她要去大城市生活了。滴滴去为她送行,一个劲儿地哭。点点为她拭去眼泪,轻声说我会给你来信的。

一个月后,滴滴收到了点点的信,很短:快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴;如果雨后还是雨,如果悲伤之后还是悲伤,请让我们从容面对这离别后的离别,微笑地去寻找一个不可能出现的你!

两天后,滴滴接到了医院的通知,她成功摘换了眼角膜,可以拥有光明了。滴滴想把这个好消息第一个告诉点点,可是,她睁开眼睛后看见的却是“捐献人:点点”。点点走了,她得了先天性癌症,也并没有去找爸爸。

这一切的一切最终是滴滴的爸爸告诉滴滴的,因为滴滴的爸爸就是那个无情的人。在点点的妈妈怀了点点的时候,他已经和滴滴的妈妈有了滴滴。滴滴哭了,她认为是自己夺走了点点的幸福。

只是她不知道,点点是一个天使,她只需要一点点的幸福。她只是希望自己的爸爸和同父异母的姐姐能够幸福,她也就可以放心地去陪妈妈了……

女孩叫点点,雨滴一样清凉的名字。点点长得很漂亮,精致的五官、眼睛很黑很深,好像会说活。点点很喜欢文学,经常写一些小小的文章。她的笔名叫做浪漫天使,她说她要做一个善良的天使,去保护她爱的人。

点点是公认的才女,在她的笔下,可以写出缠绵的诗句、抒情的散文、凄美的小说。大家都认为点点是一个美丽天使,而在她的身后却藏着一个不为人知的不幸的秘密。

点点是一个孤儿,在她刚出生时,她妈妈就得了癌症。而狠心的爸爸也悄然离去,点点甚至不知道爸爸长什么样。妈妈因为爸爸的无情和无钱医治,含泪撒手归去。

滴滴是点点最好的朋友,她有一个幸福的家庭,和点点是天壤之别。点点的不幸也只有滴滴知道,她们是无话不说的好朋友。尽管点点家很穷,滴滴也愿意和点点分享自己的东西;尽管滴滴没有文学细胞,点点还是愿意把新创作第一个给滴滴看。

点点,你认为老天爷公平吗?

当然公平啦,他给每一个人一天的时间都是24小时呢!

可是,你那么不幸,难道你不恨命运吗?

我恨!但是妈妈说过只有爱才可以主宰一切,我愿意相信命运是可以被爱改变的。

……

我只需要一点点地幸福就够了,妈妈给我去这么一个名字就是为了让我学会满足。

滴滴终于明白了点点的不平凡,一点点的幸福就够了。而对于点点来说阳光、水、空气、朋友就是那一点点的幸福。

后来,点点告诉滴滴她找到爸爸了,她要去大城市生活了。滴滴去为她送行,一个劲儿地哭。点点为她拭去眼泪,轻声说我会给你来信的。

一个月后,滴滴收到了点点的信,很短:快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴;如果雨后还是雨,如果悲伤之后还是悲伤,请让我们从容面对这离别后的离别,微笑地去寻找一个不可能出现的你!

两天后,滴滴接到了医院的通知,她成功摘换了眼角膜,可以拥有光明了。滴滴想把这个好消息第一个告诉点点,可是,她睁开眼睛后看见的却是“捐献人:点点”。点点走了,她得了先天性癌症,也并没有去找爸爸。

这一切的一切最终是滴滴的爸爸告诉滴滴的,因为滴滴的爸爸就是那个无情的人。在点点的妈妈怀了点点的时候,他已经和滴滴的妈妈有了滴滴。滴滴哭了,她认为是自己夺走了点点的幸福。

只是她不知道,点点是一个天使,她只需要一点点的幸福。她只是希望自己的爸爸和同父异母的姐姐能够幸福,她也就可以放心地去陪妈妈了……

点点滴滴都是爱作文700字

初三作文

点点滴滴都是爱

生活中,总是有许多的孩子抱怨家长太严厉,但你又怎么能体会家长的苦,家长的累呢?我们总是说,我妈妈真讨厌,总是逼着我学习,一会儿让我写这个,一会又让我学那个,一分钟都不让我停下来,看会儿书她就开始一阵唠叨,说:“你不学习还能做什么,你什么也不会,你就是捡破烂都不一定有人要...... ”可是,你在说这话时可有想过,如果她不爱你,又怎么会“逼”着你学习呢?如果她不爱你,你将来做什么,生活的怎么样又关她什么事呢?其实,家长的唠叨,正是对我们的爱啊,她们无时无刻不在担心我们着我们的学习,为我们的将来做打算。你说她唠叨,可你又怎么能体会家长“唠叨”中的无奈与着急呢?

我妈妈就是一个比较爱“唠叨”的家长,我一回到家,她的唠叨便打开了开关,“你怎么还磨磨唧唧的,不知道很晚了,怎么还不去写作业?”“都几点了,你还看电视,作业都写完了么?”“你怎么还不睡觉,明天起得来么,别又迟到!”这样的唠叨声每天都在持续,风雨无阻,有时我也感觉很烦,但是想了想,妈妈也是为我好,于是也就乖乖听话了,虽然偶尔也会讨价还价“再看三分钟,马上,马上。”“让我看完这集吧,都快演完了。”其实这些生活中的点点滴滴不都是爱么,这些不就是妈妈对我们的疼爱与关心么。

有一天也许我们会长大,会有自己的孩子,会开始唠叨,那时,有可能我们才会理解这些凝聚在一起的点点滴滴的回忆,这些唠叨声,这都是做父母对我们所付出的爱。他们融化在了生活的点点滴滴,每

一件小事中,不经意间就流进了我们的心中,我们在拥有时并未发现,而失去后,却突然间发现自己丢失了很多的东西。请我们珍惜这些点点滴滴的爱吧,珍惜父母对我们的付出,不要再让他们失望。

点点滴滴都是爱

生活中,总是有许多的孩子抱怨家长太严厉,但你又怎么能体会家长的苦,家长的累呢?我们总是说,我妈妈真讨厌,总是逼着我学习,一会儿让我写这个,一会又让我学那个,一分钟都不让我停下来,看会儿书她就开始一阵唠叨,说:“你不学习还能做什么,你什么也不会,你就是捡破烂都不一定有人要...... ”可是,你在说这话时可有想过,如果她不爱你,又怎么会“逼”着你学习呢?如果她不爱你,你将来做什么,生活的怎么样又关她什么事呢?其实,家长的唠叨,正是对我们的爱啊,她们无时无刻不在担心我们着我们的学习,为我们的将来做打算。你说她唠叨,可你又怎么能体会家长“唠叨”中的无奈与着急呢?

我妈妈就是一个比较爱“唠叨”的家长,我一回到家,她的唠叨便打开了开关,“你怎么还磨磨唧唧的,不知道很晚了,怎么还不去写作业?”“都几点了,你还看电视,作业都写完了么?”“你怎么还不睡觉,明天起得来么,别又迟到!”这样的唠叨声每天都在持续,风雨无阻,有时我也感觉很烦,但是想了想,妈妈也是为我好,于是也就乖乖听话了,虽然偶尔也会讨价还价“再看三分钟,马上,马上。”“让我看完这集吧,都快演完了。”其实这些生活中的点点滴滴不都是爱么,这些不就是妈妈对我们的疼爱与关心么。

有一天也许我们会长大,会有自己的孩子,会开始唠叨,那时,有可能我们才会理解这些凝聚在一起的点点滴滴的回忆,这些唠叨声,这都是做父母对我们所付出的爱。他们融化在了生活的点点滴滴,每

一件小事中,不经意间就流进了我们的心中,我们在拥有时并未发现,而失去后,却突然间发现自己丢失了很多的东西。请我们珍惜这些点点滴滴的爱吧,珍惜父母对我们的付出,不要再让他们失望。

点点滴滴的感动作文800字

高三作文

林荫路中,是棵棵花草点缀着你的路;小溪边,是朵朵浪花装饰着你的路;生活中,有颗心、份爱充溢着你的路。你可曾?在件小事中,你学会了感动?

歌声中嘶声大户人间真情,电视剧中演绎着海誓山盟,,我想,那真情,只怕是不懂得感动。有人“感动”要有那种“悲夫,壮哉”的惊人之举。这固然不错,为“风萧萧易水寒,壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动;为“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的隔世之爱而感动;也为“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生每天都惊心动魄的事件,难道就说生活空虚吗?非也,“看似平凡最奇崛”。真正的美于平凡之中,更此而感动。

罗丹曾经:“事件缺少美,缺少。”不应只结果,而意那组成生活的点点滴滴:川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被牵,径直把他领过那片车笛声,随后又不留意自得消失在人海之中,此时,心在泛暖,那盲人呢?挂乃难道是她为之感动吗?萧瑟的秋风中,夕阳里走着老年夫妇,得停住,的手扶着膝盖,缓缓蹲下,为老伴拉好大衣的拉锁,在缓缓起身,搀扶着一同黄昏路上。此时,心头涌起暖流。呢?在的心理,这难忘的感动把!“执子之手,与子偕老”的感情,难道足以让人感动的吗?………点点滴滴中人生,在感动中品味着生活。

记得有囚徒对生活绝望了,他在狱中想:“我能激起夸奖话,我就活下去。”冥思苦想了三天,才记起幼儿园时老师曾经,他捏的鸭子“有点丑,但挺有新意。”这微道的话,曾感动了心灵,也他活下去的理由。说,多感动,就多希望。路在脚下,希望在前方,收集好那点点滴滴的感动,将你毕生的财富。

真情相伴心共度,点点滴滴人生路,只要有心,世间的美。学会感动,美充溢你的生活。

林荫路中,是棵棵花草点缀着你的路;小溪边,是朵朵浪花装饰着你的路;生活中,有颗心、份爱充溢着你的路。你可曾?在件小事中,你学会了感动?

歌声中嘶声大户人间真情,电视剧中演绎着海誓山盟,,我想,那真情,只怕是不懂得感动。有人“感动”要有那种“悲夫,壮哉”的惊人之举。这固然不错,为“风萧萧易水寒,壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动;为“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的隔世之爱而感动;也为“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生每天都惊心动魄的事件,难道就说生活空虚吗?非也,“看似平凡最奇崛”。真正的美于平凡之中,更此而感动。

罗丹曾经:“事件缺少美,缺少。”不应只结果,而意那组成生活的点点滴滴:川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被牵,径直把他领过那片车笛声,随后又不留意自得消失在人海之中,此时,心在泛暖,那盲人呢?挂乃难道是她为之感动吗?萧瑟的秋风中,夕阳里走着老年夫妇,得停住,的手扶着膝盖,缓缓蹲下,为老伴拉好大衣的拉锁,在缓缓起身,搀扶着一同黄昏路上。此时,心头涌起暖流。呢?在的心理,这难忘的感动把!“执子之手,与子偕老”的感情,难道足以让人感动的吗?………点点滴滴中人生,在感动中品味着生活。

记得有囚徒对生活绝望了,他在狱中想:“我能激起夸奖话,我就活下去。”冥思苦想了三天,才记起幼儿园时老师曾经,他捏的鸭子“有点丑,但挺有新意。”这微道的话,曾感动了心灵,也他活下去的理由。说,多感动,就多希望。路在脚下,希望在前方,收集好那点点滴滴的感动,将你毕生的财富。

真情相伴心共度,点点滴滴人生路,只要有心,世间的美。学会感动,美充溢你的生活。

寻找幸福的点点作文800字

六年级作文

“幸福是什么呢?甜甜的?酸酸的?如果都不是,那幸福是什么呢?”

小猪点点在柔软的草地上,悠闲的望着天空,漫无边际的想着。但始终没有找到答案。最后,他决定去问知识渊博的山羊爷爷。

“山羊爷爷,您知道什么是幸福吗?”点点天真的问到。山羊爷爷邹了邹眉头,对点点说“这个问题可难住我了,不过东边的山顶上有一个幸福女神,你去问问她就知道了。”点点带上行李朝东边的山顶去找幸福女神了……

点点走了一天的路,有点累了,便躺在草地上睡觉了。忽然,一阵焦急的声音从他的耳边响起:“哪个好心人能给我点吃的啊,我家小宝宝快饿死了。”原来,这声音是鸭妈妈发出的声音,点点赶紧把身上的食物都给了鸭妈妈,鸭妈妈连说“谢谢”。点点不好意思的低下了头。

第二天,点点继续向山顶出发。这时,一座大山出现在他面前,他高兴极了,因为马上就可以见到幸福女神了。点点拿出登山棒开始爬山,这时,天鹅叔叔出现在他的面前,天鹅叔叔对点点说:“点点,你能不能把你的登山棒借给我用用,我身体不好,又笨重,爬不上去请你借我登山棒用用。“点点答应了。点点费了九牛二虎之力才爬上山顶。但是就要见到幸福女神的时候,一条小溪又拦住了他的去路,点点拿出气垫,为自己的充分准备而喝彩时,鸡爸爸焦急的说:“我的孩子要出生了,谁有气垫给我妻子生孩子啊!”点点对鸡爸爸说:“叔叔,气垫你先拿去用吧。”鸡爸爸问:“那你怎么办呢?”“我没事。”鸡爸爸赶忙拿去用了。当点点正为怎么过河而发愁时,幸福女神出现了。点点赶忙对幸福女神说:“幸福女神,您知道幸福是什么吗?”幸福女神回答道:“回忆在路上的点点滴滴,你还不知道幸福是什么吗?”“啊,我知道了,幸福女神,幸福就是帮助别人时的快乐感觉。”“嗯,看来你已经知道幸福是什么了。”幸福女神微笑这点了点了点头。点点高兴极了,因为他明白了幸福是什么。

最后,幸福女神用魔力把点点送回了家。

六年级:麻俊鹏

“幸福是什么呢?甜甜的?酸酸的?如果都不是,那幸福是什么呢?”

小猪点点在柔软的草地上,悠闲的望着天空,漫无边际的想着。但始终没有找到答案。最后,他决定去问知识渊博的山羊爷爷。

“山羊爷爷,您知道什么是幸福吗?”点点天真的问到。山羊爷爷邹了邹眉头,对点点说“这个问题可难住我了,不过东边的山顶上有一个幸福女神,你去问问她就知道了。”点点带上行李朝东边的山顶去找幸福女神了……

点点走了一天的路,有点累了,便躺在草地上睡觉了。忽然,一阵焦急的声音从他的耳边响起:“哪个好心人能给我点吃的啊,我家小宝宝快饿死了。”原来,这声音是鸭妈妈发出的声音,点点赶紧把身上的食物都给了鸭妈妈,鸭妈妈连说“谢谢”。点点不好意思的低下了头。

第二天,点点继续向山顶出发。这时,一座大山出现在他面前,他高兴极了,因为马上就可以见到幸福女神了。点点拿出登山棒开始爬山,这时,天鹅叔叔出现在他的面前,天鹅叔叔对点点说:“点点,你能不能把你的登山棒借给我用用,我身体不好,又笨重,爬不上去请你借我登山棒用用。“点点答应了。点点费了九牛二虎之力才爬上山顶。但是就要见到幸福女神的时候,一条小溪又拦住了他的去路,点点拿出气垫,为自己的充分准备而喝彩时,鸡爸爸焦急的说:“我的孩子要出生了,谁有气垫给我妻子生孩子啊!”点点对鸡爸爸说:“叔叔,气垫你先拿去用吧。”鸡爸爸问:“那你怎么办呢?”“我没事。”鸡爸爸赶忙拿去用了。当点点正为怎么过河而发愁时,幸福女神出现了。点点赶忙对幸福女神说:“幸福女神,您知道幸福是什么吗?”幸福女神回答道:“回忆在路上的点点滴滴,你还不知道幸福是什么吗?”“啊,我知道了,幸福女神,幸福就是帮助别人时的快乐感觉。”“嗯,看来你已经知道幸福是什么了。”幸福女神微笑这点了点了点头。点点高兴极了,因为他明白了幸福是什么。

最后,幸福女神用魔力把点点送回了家。

六年级:麻俊鹏

点点滴滴的爱作文800字

初三作文

点点滴滴的爱

合肥市第48中学香港街校区8(11)班 米国旗 很早,我就想用笔来记载父亲给予我的点点滴滴的爱的那些时光,但我又怕自己稚嫩干涩的笔无法勾勒出父亲的沧桑岁月,无法描绘出父亲的风雨人生,更无法理解透父亲那意味深长的爱。因此久久没有动笔,而能做的,只是试着用心去体会父亲爱里点点滴滴的为人处世之理。

7岁

乡下的一个大院里,一个小男孩正学着骑自行车,站在他旁边的是已经抽了三四根烟的父亲,没有指导,只有一双目光随着小男孩骑了摔,摔了骑的转动,小男孩两腿膝盖早已蹭破了皮,左腿的膝盖甚至还露出些许伴着灰尘的殷红的血。男孩终于支撑不住了,在又一次的失败后,坐在地上哇哇大哭起来,想的只是得到父亲的拥抱,父亲的帮助。然而,父亲只是将他抱起,让他站好,便走开了。小男孩看着父亲的背影,愣了一下,转而倔强地跨上车,继续练习起来,当小车已经在男孩脚下虎虎生风起来时,男孩突然明白父亲离开时那深沉的背影所代表的含义——自强!

13岁

城里的一户人家里,一个男孩正拿着一张作文比赛二等奖的奖状跑来跑去,一会儿给姐姐看,一会儿给妈妈看,一会儿又给爸爸看,脸上尽是喜悦之色,在姐姐和妈妈都表扬了一番后,更是乐得合不拢嘴。而爸爸只是坐在桌子旁,眯着小酒眉宇间略无半点喜悦。男孩安分了,有些生气的坐在桌子前,眼睛出神的望着窗外。这时,爸爸淡淡的说道:“得奖固然不错,但你也许从中学到些学习上的忌讳,而并不是大肆渲染。”男孩望着父亲,想着自己刚才的做法,脑海中顿时浮出四个字:戒骄戒躁!

男孩就是我,那两件事是我一生中无数插曲中最美妙的两支!

而父亲,就是这曲中令我永远感叹的咏叹调!!!

点点滴滴的爱,给了我深沉的思索,无尽的感恩!!!

点点滴滴的爱

合肥市第48中学香港街校区8(11)班 米国旗 很早,我就想用笔来记载父亲给予我的点点滴滴的爱的那些时光,但我又怕自己稚嫩干涩的笔无法勾勒出父亲的沧桑岁月,无法描绘出父亲的风雨人生,更无法理解透父亲那意味深长的爱。因此久久没有动笔,而能做的,只是试着用心去体会父亲爱里点点滴滴的为人处世之理。

7岁

乡下的一个大院里,一个小男孩正学着骑自行车,站在他旁边的是已经抽了三四根烟的父亲,没有指导,只有一双目光随着小男孩骑了摔,摔了骑的转动,小男孩两腿膝盖早已蹭破了皮,左腿的膝盖甚至还露出些许伴着灰尘的殷红的血。男孩终于支撑不住了,在又一次的失败后,坐在地上哇哇大哭起来,想的只是得到父亲的拥抱,父亲的帮助。然而,父亲只是将他抱起,让他站好,便走开了。小男孩看着父亲的背影,愣了一下,转而倔强地跨上车,继续练习起来,当小车已经在男孩脚下虎虎生风起来时,男孩突然明白父亲离开时那深沉的背影所代表的含义——自强!

13岁

城里的一户人家里,一个男孩正拿着一张作文比赛二等奖的奖状跑来跑去,一会儿给姐姐看,一会儿给妈妈看,一会儿又给爸爸看,脸上尽是喜悦之色,在姐姐和妈妈都表扬了一番后,更是乐得合不拢嘴。而爸爸只是坐在桌子旁,眯着小酒眉宇间略无半点喜悦。男孩安分了,有些生气的坐在桌子前,眼睛出神的望着窗外。这时,爸爸淡淡的说道:“得奖固然不错,但你也许从中学到些学习上的忌讳,而并不是大肆渲染。”男孩望着父亲,想着自己刚才的做法,脑海中顿时浮出四个字:戒骄戒躁!

男孩就是我,那两件事是我一生中无数插曲中最美妙的两支!

而父亲,就是这曲中令我永远感叹的咏叹调!!!

点点滴滴的爱,给了我深沉的思索,无尽的感恩!!!

点点滴滴都是爱作文指导作文0字

初二作文

点点滴滴都是爱作文指导

一、审题要清楚:

写好这篇作文的关键在于准确地把握词语的含义。“点点滴滴”涉及选材,所选择的现象,应该是小而多;“爱”则涉及要表现的主旨,要明确要表现的是怎样的爱,爱什么,怎么爱; “是”表判断,即你要写的点点滴滴一定要能表现爱。

二、选材。

本来,如果没有提示语的话,那么在选材立意上可以选取间接材料。比如写自己阅读中的收获。可以选取所学过的课文中或者阅读的作品里的一些感人细节来表现爱的主旨。

但这次的提示要求了只能选择直接材料,即写自己独特的生活体验。你从生活中感受到的爱的小事,把它一件件写出来。

三、优秀示例:

点点滴滴都是爱

这个傍晚,浓香的排骨,金色的夕阳,父母的笑容,交织出亲情小夜曲。那感觉,余音绕梁,缠绕我心,催我泪下……

“妈,今天晚上吃什么?”从学校回来的我,一进家门我就兴奋地对妈妈喊道。正在厨房里做饭的妈妈抬起头,喜出望外地说:“儿子回来啦!是你最爱吃的糖醋排骨。”话语中流淌着见到我的阵阵欣喜。妈妈赶忙关了火走了过来,眼角含笑,接过我手上的书包,拍拍我的肩膀,说:“好小子,快洗手,准备吃饭。”妈妈的声音清脆悦耳,像叮咚流淌着的小溪,流淌过我的耳畔。

阳光从窗棂的缝隙溜进来,在桌面上曼舞,金色的光线点缀了素纹的桌面。桌子上那碟热气腾腾的排骨,嫩白的骨头上挂着褐色的糖浆,霞光下如一块块褐红色的水晶,晶莹剔透。淡淡的清香在屋中弥漫开来,馋得我直流口水。

排骨的香在金色阳光下越发浓郁,我迫不及待地拿起筷子,伸手朝着排骨夹去。妈妈笑着说:“真是个小馋猫。”说话间,眼眉弯弯的,双眸神采奕奕,眼角的皱纹也舒展来开,脸上笑得像一朵盛开的花。我已顾不得那么多,狼吞虎咽地往嘴里塞。

刚进门的爸爸,像是被我的吃相传染了,三步并作两步坐到桌前,与我一起大块朵颐。

我,美味的排骨堵不住嘴,反倒打开了我的话匣子,边吃便给爸爸妈妈讲学校的新鲜事儿。爸爸妈妈静静地听着,不时见缝插针地给我的碗中夹一块排骨,不知不觉,一盘排骨见了底。我擦擦油腻的嘴,无意间瞥见爸爸妈妈面前也和我面前一样有一座高高的“骨山”。可是,爸爸妈妈面前都是没什么肉的大脊骨,我面前是一根根光滑的小排。顿时,我的脸倏地红了,一种莫名的情愫涌上心头,眼里涌上了泪珠,可怜天下父母心啊……

抬起头,我看见爸爸妈妈那微笑的脸上染上了金灿灿的阳光,倍加美丽;再一看,金色的阳光透过窗棱射到爸爸妈妈的鬓角上,反射出丝丝银光。转过头去,厅堂那边,一朵鲜艳明媚的黄菊正披着晚霞绽放,细嫩可爱的黄花盖过了深绿的茎杆,盖过了黝黑的花根。又转回头,再次打量爸爸和妈妈,便觉得,虽然辛苦了半辈子,青春的岁月虽早已从他们身边悄然滑过,但他们的眼神依旧明亮,容颜依旧焕发……

我努力噙住泪水,望着窗外那轮金色的夕阳……眼睛有些酸涩,大概是阳光太强了吧。爸爸妈妈对我点点滴滴的爱融进点点滴滴的金光中,尽撒在我的心头。

点点滴滴都是爱作文指导

一、审题要清楚:

写好这篇作文的关键在于准确地把握词语的含义。“点点滴滴”涉及选材,所选择的现象,应该是小而多;“爱”则涉及要表现的主旨,要明确要表现的是怎样的爱,爱什么,怎么爱; “是”表判断,即你要写的点点滴滴一定要能表现爱。

二、选材。

本来,如果没有提示语的话,那么在选材立意上可以选取间接材料。比如写自己阅读中的收获。可以选取所学过的课文中或者阅读的作品里的一些感人细节来表现爱的主旨。

但这次的提示要求了只能选择直接材料,即写自己独特的生活体验。你从生活中感受到的爱的小事,把它一件件写出来。

三、优秀示例:

点点滴滴都是爱

这个傍晚,浓香的排骨,金色的夕阳,父母的笑容,交织出亲情小夜曲。那感觉,余音绕梁,缠绕我心,催我泪下……

“妈,今天晚上吃什么?”从学校回来的我,一进家门我就兴奋地对妈妈喊道。正在厨房里做饭的妈妈抬起头,喜出望外地说:“儿子回来啦!是你最爱吃的糖醋排骨。”话语中流淌着见到我的阵阵欣喜。妈妈赶忙关了火走了过来,眼角含笑,接过我手上的书包,拍拍我的肩膀,说:“好小子,快洗手,准备吃饭。”妈妈的声音清脆悦耳,像叮咚流淌着的小溪,流淌过我的耳畔。

阳光从窗棂的缝隙溜进来,在桌面上曼舞,金色的光线点缀了素纹的桌面。桌子上那碟热气腾腾的排骨,嫩白的骨头上挂着褐色的糖浆,霞光下如一块块褐红色的水晶,晶莹剔透。淡淡的清香在屋中弥漫开来,馋得我直流口水。

排骨的香在金色阳光下越发浓郁,我迫不及待地拿起筷子,伸手朝着排骨夹去。妈妈笑着说:“真是个小馋猫。”说话间,眼眉弯弯的,双眸神采奕奕,眼角的皱纹也舒展来开,脸上笑得像一朵盛开的花。我已顾不得那么多,狼吞虎咽地往嘴里塞。

刚进门的爸爸,像是被我的吃相传染了,三步并作两步坐到桌前,与我一起大块朵颐。

我,美味的排骨堵不住嘴,反倒打开了我的话匣子,边吃便给爸爸妈妈讲学校的新鲜事儿。爸爸妈妈静静地听着,不时见缝插针地给我的碗中夹一块排骨,不知不觉,一盘排骨见了底。我擦擦油腻的嘴,无意间瞥见爸爸妈妈面前也和我面前一样有一座高高的“骨山”。可是,爸爸妈妈面前都是没什么肉的大脊骨,我面前是一根根光滑的小排。顿时,我的脸倏地红了,一种莫名的情愫涌上心头,眼里涌上了泪珠,可怜天下父母心啊……

抬起头,我看见爸爸妈妈那微笑的脸上染上了金灿灿的阳光,倍加美丽;再一看,金色的阳光透过窗棱射到爸爸妈妈的鬓角上,反射出丝丝银光。转过头去,厅堂那边,一朵鲜艳明媚的黄菊正披着晚霞绽放,细嫩可爱的黄花盖过了深绿的茎杆,盖过了黝黑的花根。又转回头,再次打量爸爸和妈妈,便觉得,虽然辛苦了半辈子,青春的岁月虽早已从他们身边悄然滑过,但他们的眼神依旧明亮,容颜依旧焕发……

我努力噙住泪水,望着窗外那轮金色的夕阳……眼睛有些酸涩,大概是阳光太强了吧。爸爸妈妈对我点点滴滴的爱融进点点滴滴的金光中,尽撒在我的心头。

小学作文--那些点点滴滴的幸福作文600字

初二作文

那些点点滴滴的幸福

(杜嘉仪 七年级2014年6月 课堂作文)

太阳给了小草幸福,小草便慢慢地充满绿意;清水给了花朵幸福,花朵便慢慢地五彩斑澜;点点滴滴的爱给了我幸福,我便慢慢地扬帆起航。

小时候,母亲的关爱让我欲罢不能。冬天了,下雪了,漆黑的夜里飘着雪花。她也不愁什么,嘴角微笑地望向窗外,织着毛衣的手一下上扬,一下下垂。那灵巧的双手,一点点显现的毛衣把我看呆了,使我的思绪不知道飘在何方。她叫我过来试衣服,眼神充满了慈祥。她替我穿上毛衣,梳理打乱的头发,在她称赞时,我一下子扑上了床,蜷缩在爱的怀抱里,她也只是笑。那夜,冬天了,下雪了,我却是暖暖的。

上了小学,父亲每天接送我上学。我在下午跟着队伍走到校门口,总能看见他在人群中向我招手。这时,我连蹦带跳地跑过去,就能看见父亲的笑容。于是,我每天坐在车上,兴奋地给他讲学校的事情。那辆不算大的车子,承载了我和父亲六年的幸福。

那六年,每到放假,激动地向父母工作的地方跑去,那边有我的朋友。就这么慢慢长大,长大。直到最后,似乎意识到童年离我而去,而那份幸福……

秋天,落叶带走了我的思绪,父母开始忙前忙后地照理我的学习。半夜,我很疲惫,却不得不直着身子做作业。半夜,父母很疲倦,但他们却心甘情愿守候在我身旁,直到我上床睡觉。那份陪我在一起的关爱,给了我幸福。

也许以后长大了,再回家看看,那份记忆会存留在我的脑海中。父母的爱会成为我坚硬的后盾。房子会换,时光会流逝,但家不会变,那些点点滴滴的幸福也不会消失。

那些点点滴滴的幸福

(杜嘉仪 七年级2014年6月 课堂作文)

太阳给了小草幸福,小草便慢慢地充满绿意;清水给了花朵幸福,花朵便慢慢地五彩斑澜;点点滴滴的爱给了我幸福,我便慢慢地扬帆起航。

小时候,母亲的关爱让我欲罢不能。冬天了,下雪了,漆黑的夜里飘着雪花。她也不愁什么,嘴角微笑地望向窗外,织着毛衣的手一下上扬,一下下垂。那灵巧的双手,一点点显现的毛衣把我看呆了,使我的思绪不知道飘在何方。她叫我过来试衣服,眼神充满了慈祥。她替我穿上毛衣,梳理打乱的头发,在她称赞时,我一下子扑上了床,蜷缩在爱的怀抱里,她也只是笑。那夜,冬天了,下雪了,我却是暖暖的。

上了小学,父亲每天接送我上学。我在下午跟着队伍走到校门口,总能看见他在人群中向我招手。这时,我连蹦带跳地跑过去,就能看见父亲的笑容。于是,我每天坐在车上,兴奋地给他讲学校的事情。那辆不算大的车子,承载了我和父亲六年的幸福。

那六年,每到放假,激动地向父母工作的地方跑去,那边有我的朋友。就这么慢慢长大,长大。直到最后,似乎意识到童年离我而去,而那份幸福……

秋天,落叶带走了我的思绪,父母开始忙前忙后地照理我的学习。半夜,我很疲惫,却不得不直着身子做作业。半夜,父母很疲倦,但他们却心甘情愿守候在我身旁,直到我上床睡觉。那份陪我在一起的关爱,给了我幸福。

也许以后长大了,再回家看看,那份记忆会存留在我的脑海中。父母的爱会成为我坚硬的后盾。房子会换,时光会流逝,但家不会变,那些点点滴滴的幸福也不会消失。

生活中的点点滴滴作文800字

六年级作文

生活中的事就像天上的星星一般多;生活中的是就像海里的珍珠一般闪烁;生活中的事就像小溪里的河水一般美丽……生活中的点点滴滴感动着世界上千千万万的人。生活中的事可以令人有远大抱负;生活中的是可以令人反目成仇;生活中的是可以令人妻离子散;生活中的事可以令人知难而进;生活中的事可以净化人的心灵……生活中的点点滴滴照耀着世界上千千万万的人。

我就向你说说生活中点点滴滴的一点一滴吧!

那天的天气格外明朗,空气格外清新,心情格外开心。我看天空,鸟儿向我招手;我看草地,花儿向我微笑;我看小溪,鱼儿向我亲吻。

那天—星期三的下午。‘叮铃铃’放学啦!我蹦蹦跳跳的到啦红路灯过马路之地。我顺顺利利的过啦马路。当我回过头时,看见了一位白发苍苍、年过花甲的老奶奶,老奶奶面黄肌瘦、骨瘦如柴。她拄着拐杖,在茫茫人海中,她显得是那么的渺小啊!我情不自禁的看了起来。老奶奶好像要过马路。可那‘红柿子’久久不走,‘绿枣子’迟迟不来。马路上的车川流不息,喇叭声十分嘈杂。老奶奶旁边没有一人帮助她。这时,我思潮起伏:万一老奶奶一不小心摔倒了怎么办啊!万一老奶奶弱不禁风昏倒怎么办啊!万一老奶奶被车子撞到了怎么办啊!万一老奶奶……即使绿灯来了,老奶奶也不敢过马路啊!老师不是经常教育我们要帮助别人吗?帮助别人就是帮助自己啊!如今我却悠闲的站在这儿而对老奶奶置之不理啊!不行,我一定要帮助老奶奶过马路。于是,我小心翼翼的过了马路,我微笑、和善地对老奶奶说:“老奶奶,你一个人过马路太危险。我搀扶着你过马路吧!”老奶奶慢条斯理地说:‘好的,小姑娘,谢谢你了哈’到了对面,老奶奶又对我说:谢谢了,小妹妹,你叫什么名字呀!’我对她笑了一下,说:‘老奶奶,我叫思林。’老奶奶点了点头。接着,我们说说笑笑的送老奶奶回家了。

这就是生活中的点点滴滴的一点一滴。是啊,生活中的一点一滴可以令人开心、难过、大笑、哭泣、痛苦……我记住了那次的点点滴滴。

重庆綦江县永乐小学六年级

生活中的事就像天上的星星一般多;生活中的是就像海里的珍珠一般闪烁;生活中的事就像小溪里的河水一般美丽……生活中的点点滴滴感动着世界上千千万万的人。生活中的事可以令人有远大抱负;生活中的是可以令人反目成仇;生活中的是可以令人妻离子散;生活中的事可以令人知难而进;生活中的事可以净化人的心灵……生活中的点点滴滴照耀着世界上千千万万的人。

我就向你说说生活中点点滴滴的一点一滴吧!

那天的天气格外明朗,空气格外清新,心情格外开心。我看天空,鸟儿向我招手;我看草地,花儿向我微笑;我看小溪,鱼儿向我亲吻。

那天—星期三的下午。‘叮铃铃’放学啦!我蹦蹦跳跳的到啦红路灯过马路之地。我顺顺利利的过啦马路。当我回过头时,看见了一位白发苍苍、年过花甲的老奶奶,老奶奶面黄肌瘦、骨瘦如柴。她拄着拐杖,在茫茫人海中,她显得是那么的渺小啊!我情不自禁的看了起来。老奶奶好像要过马路。可那‘红柿子’久久不走,‘绿枣子’迟迟不来。马路上的车川流不息,喇叭声十分嘈杂。老奶奶旁边没有一人帮助她。这时,我思潮起伏:万一老奶奶一不小心摔倒了怎么办啊!万一老奶奶弱不禁风昏倒怎么办啊!万一老奶奶被车子撞到了怎么办啊!万一老奶奶……即使绿灯来了,老奶奶也不敢过马路啊!老师不是经常教育我们要帮助别人吗?帮助别人就是帮助自己啊!如今我却悠闲的站在这儿而对老奶奶置之不理啊!不行,我一定要帮助老奶奶过马路。于是,我小心翼翼的过了马路,我微笑、和善地对老奶奶说:“老奶奶,你一个人过马路太危险。我搀扶着你过马路吧!”老奶奶慢条斯理地说:‘好的,小姑娘,谢谢你了哈’到了对面,老奶奶又对我说:谢谢了,小妹妹,你叫什么名字呀!’我对她笑了一下,说:‘老奶奶,我叫思林。’老奶奶点了点头。接着,我们说说笑笑的送老奶奶回家了。

这就是生活中的点点滴滴的一点一滴。是啊,生活中的一点一滴可以令人开心、难过、大笑、哭泣、痛苦……我记住了那次的点点滴滴。

重庆綦江县永乐小学六年级

点点滴滴都是爱作文1000字

初二作文

“死生契阔,与子成说;执子之手,与子偕老。”大爱无疆小爱有何尝不美点点滴滴都是爱。何为爱,“是临行密密缝,意恐迟迟归”的爱子情深;是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献;是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀。

风说,爱是在大自然中畅游;鸟说,爱是在清风荡漾,河水清清之中鸣唱;溪说,爱是在山间流淌,叮咚是我的笑声;云说,爱是蓝天的宽容,自由的怀抱。我说,爱是美好生活中的点点滴滴。我们往前滚动历史年轮,可还记得母亲卧床不起,病痛折磨。

可他并未无动于衷,而是绾起自己的袖子,拿起剪刀,划向胳膊,一刀见血,滴向那碗清苦的汤药中,熬好后,一勺一勺的喂给母亲。吴越王钱镠的原配夫人戴氏王妃,是横溪郎碧村的一个农家姑娘。戴氏是乡里出了名的贤淑之女,嫁给钱镠之后,跟随钱镠南征北战,担惊受怕了半辈子,后来成了一国之母。

虽是年纪轻轻就离乡背井的,却还是解不开乡土情节,丢不开父母乡亲,年年春天都要回娘家住上一段时间,看望并侍奉双亲。钱镠也是一个性情中人,最是念这个糟糠结发之妻。戴氏回家住得久了,便要带信给她:或是思念、或是问候,其中也有催促之意。

那一年,戴妃又去了郎碧娘家。钱镠在杭州料理政事,一日走出宫门,却见凤凰山脚,西湖堤岸已是桃红柳绿,万紫千红,想到与戴氏夫人已是多日不见,不免又生出几分思念。回到宫中,便提笔写上一封书信,虽则寥寥数语,但却情真意切,细腻入微,其中有这么一句:“陌上花开,可缓缓归矣。”

九个字,平实温馨,情愫尤重,让戴妃当即落下两行珠泪。“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间不停的流淌,树木的年轮一圈又一圈。爱的点点滴滴仍在流淌感动中国十大人物之一胡佩兰,她已行医70年,退休后,仍坐诊27年,“便宜药治大病”是她的口头禅,她捐坐诊收入和退休金建50多个“希望书屋”。

胡佩兰一生最大的心愿就是让穷人都看得起病,她开药便宜有效,很少超百元。1月22日5点30分98岁医生胡佩兰去世,留给世界的最后一句话是“病人看完了,回家吧”。技不在高而在德;术不在巧,而在仁。医者,看的是病,救的是心,开的是药,给的是情。

为了百姓,更是为了爱。爱灿若银河,星星点点,洒落人间;爱好似春雨,丝丝缕缕,沁人心田;爱暖如冬阳,暖暖亮亮,普照万物。就这么简单,这么美丽,相信这世间还有爱。然我们不困于心,不乱于情。不以物喜,不以己悲。用心感受点点滴滴的爱。

“死生契阔,与子成说;执子之手,与子偕老。”大爱无疆小爱有何尝不美点点滴滴都是爱。何为爱,“是临行密密缝,意恐迟迟归”的爱子情深;是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献;是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀。

风说,爱是在大自然中畅游;鸟说,爱是在清风荡漾,河水清清之中鸣唱;溪说,爱是在山间流淌,叮咚是我的笑声;云说,爱是蓝天的宽容,自由的怀抱。我说,爱是美好生活中的点点滴滴。我们往前滚动历史年轮,可还记得母亲卧床不起,病痛折磨。

可他并未无动于衷,而是绾起自己的袖子,拿起剪刀,划向胳膊,一刀见血,滴向那碗清苦的汤药中,熬好后,一勺一勺的喂给母亲。吴越王钱镠的原配夫人戴氏王妃,是横溪郎碧村的一个农家姑娘。戴氏是乡里出了名的贤淑之女,嫁给钱镠之后,跟随钱镠南征北战,担惊受怕了半辈子,后来成了一国之母。

虽是年纪轻轻就离乡背井的,却还是解不开乡土情节,丢不开父母乡亲,年年春天都要回娘家住上一段时间,看望并侍奉双亲。钱镠也是一个性情中人,最是念这个糟糠结发之妻。戴氏回家住得久了,便要带信给她:或是思念、或是问候,其中也有催促之意。

那一年,戴妃又去了郎碧娘家。钱镠在杭州料理政事,一日走出宫门,却见凤凰山脚,西湖堤岸已是桃红柳绿,万紫千红,想到与戴氏夫人已是多日不见,不免又生出几分思念。回到宫中,便提笔写上一封书信,虽则寥寥数语,但却情真意切,细腻入微,其中有这么一句:“陌上花开,可缓缓归矣。”

九个字,平实温馨,情愫尤重,让戴妃当即落下两行珠泪。“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间不停的流淌,树木的年轮一圈又一圈。爱的点点滴滴仍在流淌感动中国十大人物之一胡佩兰,她已行医70年,退休后,仍坐诊27年,“便宜药治大病”是她的口头禅,她捐坐诊收入和退休金建50多个“希望书屋”。

胡佩兰一生最大的心愿就是让穷人都看得起病,她开药便宜有效,很少超百元。1月22日5点30分98岁医生胡佩兰去世,留给世界的最后一句话是“病人看完了,回家吧”。技不在高而在德;术不在巧,而在仁。医者,看的是病,救的是心,开的是药,给的是情。

为了百姓,更是为了爱。爱灿若银河,星星点点,洒落人间;爱好似春雨,丝丝缕缕,沁人心田;爱暖如冬阳,暖暖亮亮,普照万物。就这么简单,这么美丽,相信这世间还有爱。然我们不困于心,不乱于情。不以物喜,不以己悲。用心感受点点滴滴的爱。

作文感动是点点滴滴的回味作文600字

初三作文

感动是点点滴滴的回味

解开冰冻河面的是和煦的春风 。

抚绿遍野荒原的是温柔的细雨。

滋润凡尘生命的是点点滴滴的感动。

—题记

六岁时,感动是一件漂亮的花毛衣。暖暖和和的套在了我的身上。

那时。母亲常常对我说:“好好学习,听老师的话,妈妈就给你织花毛衣。”当时对我来说是多大的诱惑啊!我早对母亲的手艺佩服不已。她总能变戏法似的变出一件件可爱的毛衣。穿着它。我在小朋友面前可神气了。终于有一天,我拿着从幼儿园带回的小红花蹦蹦跳跳地跑到母亲面前索要奖赏,母亲高兴的拿出早已织好的毛衣穿在我身上,看着身上各种各样的图案,我忽然想起老师说过非常高兴时要说感动。于是,我对母亲说:“妈妈,我真感动。”母亲望着幼稚的我呵呵地笑了,说:“我也很感动。”

从此,我便很认真的学习,为了漂亮的花毛衣,也为了母亲的感动。

12岁时,感动是一个定格友谊的镜头。

六年的小学生活转瞬即逝,在临近毕业之际老师专门为大家合影留恋。当我看到镜头前那一张张灿烂略显成熟的笑脸时,我忽然意识到了这个班级的每个人之间都已建立起了深厚的友谊。当我看到聚会同学在一起照相时,我忽然对这个有六年历史的班级感到了不舍。因为无论怎么样我们曾一起走过,一起奋斗过,一起欢笑过。在成功与失败的起落中,我们彼此安慰,彼此搀扶。

虽然这么经历谈不上轰轰烈烈,但它随着那一个个镜头永远定格在我们的记忆中。 点点滴滴的感动见证了我十三年的成长历程,生活的感动之中,我的心平静而安详。 感谢你,朴素的感动,我心灵的归属。

感动是点点滴滴的回味

解开冰冻河面的是和煦的春风 。

抚绿遍野荒原的是温柔的细雨。

滋润凡尘生命的是点点滴滴的感动。

—题记

六岁时,感动是一件漂亮的花毛衣。暖暖和和的套在了我的身上。

那时。母亲常常对我说:“好好学习,听老师的话,妈妈就给你织花毛衣。”当时对我来说是多大的诱惑啊!我早对母亲的手艺佩服不已。她总能变戏法似的变出一件件可爱的毛衣。穿着它。我在小朋友面前可神气了。终于有一天,我拿着从幼儿园带回的小红花蹦蹦跳跳地跑到母亲面前索要奖赏,母亲高兴的拿出早已织好的毛衣穿在我身上,看着身上各种各样的图案,我忽然想起老师说过非常高兴时要说感动。于是,我对母亲说:“妈妈,我真感动。”母亲望着幼稚的我呵呵地笑了,说:“我也很感动。”

从此,我便很认真的学习,为了漂亮的花毛衣,也为了母亲的感动。

12岁时,感动是一个定格友谊的镜头。

六年的小学生活转瞬即逝,在临近毕业之际老师专门为大家合影留恋。当我看到镜头前那一张张灿烂略显成熟的笑脸时,我忽然意识到了这个班级的每个人之间都已建立起了深厚的友谊。当我看到聚会同学在一起照相时,我忽然对这个有六年历史的班级感到了不舍。因为无论怎么样我们曾一起走过,一起奋斗过,一起欢笑过。在成功与失败的起落中,我们彼此安慰,彼此搀扶。

虽然这么经历谈不上轰轰烈烈,但它随着那一个个镜头永远定格在我们的记忆中。 点点滴滴的感动见证了我十三年的成长历程,生活的感动之中,我的心平静而安详。 感谢你,朴素的感动,我心灵的归属。

点点滴滴,奏响生命乐章作文600字

六年级作文

安全这个词可能无人不知,无人不晓。而要做到时时处处安全,就要求我们把握点滴小事。

单手扶车把骑车,用湿漉漉的双手触碰电源插头,大树底下躲雨,电闪雷鸣时在家看电视……虽然都是一些鸡毛蒜皮的小事,可有时就是因为这不起眼的小失误,小差错,造成了无法弥补的伤害。

安全二字一共十二画,但真正把这十二画铭刻在心,却需要我们付出一定的努力,改掉陋习,规范行为。

不横穿马路,不在公路上嬉戏打闹,不快速行车,要安全使用煤气、天然气等,使用电器要注意时间不宜过长,不要超负荷使用插座。

生活之所以精彩,是因为点点滴滴和谐之音的演绎;安全之所以重要,是因为和你我的生命息息相关。

一点点微乎其微的失误,可能会造成终身难忘的甚至是无法弥补的损失,一个小之又小的细节,也许会造成生命之花的凋零。正如一句名言所说:“少了一个铁钉,丢了一只马掌;少了一只马掌,丢了一匹战马;少了一匹战马,败了一场战役;败了一场战役,丢了一个国家。”安全在我们心中紧紧环绕,安全要永刻在心中,时时不忘。

当危险来临,我们要勇于思考,从容对待,因为我们知道生命的重要。失火时要知道不惊慌失措,要捂好口鼻,弯下身子,因为我们清楚生命宝贵;爆发洪水时,要知道就地取材,抓住有浮力的物体,因为我们明白生命的不易。

把握点滴安全,奏响美妙的生命乐章!点点滴滴铭刻在心,丝丝缕缕永久不忘!

安全这个词可能无人不知,无人不晓。而要做到时时处处安全,就要求我们把握点滴小事。

单手扶车把骑车,用湿漉漉的双手触碰电源插头,大树底下躲雨,电闪雷鸣时在家看电视……虽然都是一些鸡毛蒜皮的小事,可有时就是因为这不起眼的小失误,小差错,造成了无法弥补的伤害。

安全二字一共十二画,但真正把这十二画铭刻在心,却需要我们付出一定的努力,改掉陋习,规范行为。

不横穿马路,不在公路上嬉戏打闹,不快速行车,要安全使用煤气、天然气等,使用电器要注意时间不宜过长,不要超负荷使用插座。

生活之所以精彩,是因为点点滴滴和谐之音的演绎;安全之所以重要,是因为和你我的生命息息相关。

一点点微乎其微的失误,可能会造成终身难忘的甚至是无法弥补的损失,一个小之又小的细节,也许会造成生命之花的凋零。正如一句名言所说:“少了一个铁钉,丢了一只马掌;少了一只马掌,丢了一匹战马;少了一匹战马,败了一场战役;败了一场战役,丢了一个国家。”安全在我们心中紧紧环绕,安全要永刻在心中,时时不忘。

当危险来临,我们要勇于思考,从容对待,因为我们知道生命的重要。失火时要知道不惊慌失措,要捂好口鼻,弯下身子,因为我们清楚生命宝贵;爆发洪水时,要知道就地取材,抓住有浮力的物体,因为我们明白生命的不易。

把握点滴安全,奏响美妙的生命乐章!点点滴滴铭刻在心,丝丝缕缕永久不忘!

点点滴滴作文500字

初三作文

回忆点点滴滴的时候出动了神经

泪不自觉地从心灵的最深处,泪腺最敏感的部位涌现出来

好似瞬间长大

——

不在任性

不在疯疯癫癫的笑,只是觉得累

无处可觅一个没有喧闹没有繁荣的地方可作息

城市里的灯红酒绿刺激着神经

让人久久不能平静

泪在无形中掉下,没有人发现

听说哭过之后就长大

真的,不再傻傻的笑

但这不像我

曾经听说過白色是一种支离破碎

是内心的流离失所

白色有激越的热情

但容易被摧残摧毁

但我还是那样喜欢白色

热衷于那空灵透亮的白

因为白色的世界有泪充斥灵魂

许多人都说我是令人心疼的孩子

那样柔弱,那样的苍白

我喜欢在纸上写着忧伤的文字来表达自己的情感

只是一直一直没有人发现

在这个世界,主角永远都的你,而配角是世界,我们都演绎着没有剧本的电影,那些令人记忆犹新的电影,触动了泪腺,泪静静的流着,顺流逆流

我相信时间的力量,它是漫卷的海潮,总有一天会让我们青春凛冽不再

天色多么美好,星星在眨着眼睛,如果星星知道自己背负着所有的愿望,它一定会努力地闪烁,我相信

我不愿在回忆的点点滴滴的,看到的是满眼荒芜

回忆点点滴滴的时候出动了神经

泪不自觉地从心灵的最深处,泪腺最敏感的部位涌现出来

好似瞬间长大

——

不在任性

不在疯疯癫癫的笑,只是觉得累

无处可觅一个没有喧闹没有繁荣的地方可作息

城市里的灯红酒绿刺激着神经

让人久久不能平静

泪在无形中掉下,没有人发现

听说哭过之后就长大

真的,不再傻傻的笑

但这不像我

曾经听说過白色是一种支离破碎

是内心的流离失所

白色有激越的热情

但容易被摧残摧毁

但我还是那样喜欢白色

热衷于那空灵透亮的白

因为白色的世界有泪充斥灵魂

许多人都说我是令人心疼的孩子

那样柔弱,那样的苍白

我喜欢在纸上写着忧伤的文字来表达自己的情感

只是一直一直没有人发现

在这个世界,主角永远都的你,而配角是世界,我们都演绎着没有剧本的电影,那些令人记忆犹新的电影,触动了泪腺,泪静静的流着,顺流逆流

我相信时间的力量,它是漫卷的海潮,总有一天会让我们青春凛冽不再

天色多么美好,星星在眨着眼睛,如果星星知道自己背负着所有的愿望,它一定会努力地闪烁,我相信

我不愿在回忆的点点滴滴的,看到的是满眼荒芜

回忆小学的点点滴滴作文300字

初三作文

回忆小学的点点滴滴

从牙牙学语,

到尊师敬友。

在这所学校,

我们经历了点点滴滴。

从初始老师,

到真心挚友。

六年来,

老师把知识给予我们,

我们把欢乐给予老师。

这六年,

我们把老师当做朋友,

老师把我们当做伙伴。

但是,

一眨眼的功夫,

我们就到了小学的最高点,

——六年级毕业班

六年就像一场电影,有悲伤,也有欢笑,历历在目。 马上就要离开了,

离开了,

我们生活了六年的母校,

离开了,

我们敬爱的老师。

在这六年中,

您含辛茹苦的让我们绽放, 在这里,

老师,我想对您说: “老师,您辛苦了!”

内蒙古包头市第一实验小学六年级:吴昊楠

回忆小学的点点滴滴

从牙牙学语,

到尊师敬友。

在这所学校,

我们经历了点点滴滴。

从初始老师,

到真心挚友。

六年来,

老师把知识给予我们,

我们把欢乐给予老师。

这六年,

我们把老师当做朋友,

老师把我们当做伙伴。

但是,

一眨眼的功夫,

我们就到了小学的最高点,

——六年级毕业班

六年就像一场电影,有悲伤,也有欢笑,历历在目。 马上就要离开了,

离开了,

我们生活了六年的母校,

离开了,

我们敬爱的老师。

在这六年中,

您含辛茹苦的让我们绽放, 在这里,

老师,我想对您说: “老师,您辛苦了!”

内蒙古包头市第一实验小学六年级:吴昊楠

爱的点点滴滴作文800字

初三作文

十六度春秋,我已走过。蓦然回首,尽是爱的点点滴滴,大家的关爱铺就了一条和谐之路,延伸到永远。

五岁时,爱是躺在妈妈怀里的感觉。小时候的我,比较胆小,常常依偎妈妈的怀里,向她索要爱的故事。在她细语轻声中,我感受到卖火柴小女孩的悲惨命运,学会了孙悟空的勇敢正义,培养了白雪公主的善良可爱 。

妈妈啊,“天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢;我心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”幼年时的爱像一缕温暖的阳光,投射到我的心里,启发着我的思维,陶冶我的情操,打开生命的大门。

十二岁时,爱是爸爸那坚实而沉稳的背影。那天天气微冷,爸爸忘记叫我起床,在我满肚牢骚下,他一笑了过并温声地叫我多穿点衣服,我大步向前,甩了一下门,跑走了。老天爷真像一个小娃娃,说变就变。大雨倾盆,硕大的雨滴肆虐在我的书上。我无奈地蜷缩着身体靠在椅子上。后悔的情绪爬满了我的心头。而就在此时,我眼前一亮,一个熟悉的身影映入我的眼帘。那是爸爸,我像离弦的箭般飞快地奔向他。他手里撑着一把破旧的老伞,扶着一辆“老爷车”晶莹的雨滴停挂在他的发梢。脸上干巴巴的皱纹神奇地移位了!“‘不听老人言,吃亏在眼前'这次有你好果子吃了。”说着,取出衣服来披在我的身上,我心里的寒冷被这温暖的爱驱赶了。大爱无言,父爱如山。

父亲是山,呵护生命的火;父亲是火,点燃希望的灯;父亲是灯,照亮夜行的路;父亲是路,引领你的一生;父亲以其独特的方式打倒了代沟,架设了一座心灵之桥,让心灵走进心灵,幸福分享着,痛苦分担着,交织着幸福之路。

……..

解冻冰面的是和煦的春风;抚绿荒原的是温暖的细雨;滋润凡尘生命的是点点滴滴的爱。而点点滴滴的爱汇成了一条爱的海洋,滋润着我的内心。

现在,爱是坐在考场中的我手中飞舞的黑笔。相信吧,大家的关爱和我的爱的回报,一定会把十六度春秋打扮得五彩斑斓。

十六度春秋,我已走过。蓦然回首,尽是爱的点点滴滴,大家的关爱铺就了一条和谐之路,延伸到永远。

五岁时,爱是躺在妈妈怀里的感觉。小时候的我,比较胆小,常常依偎妈妈的怀里,向她索要爱的故事。在她细语轻声中,我感受到卖火柴小女孩的悲惨命运,学会了孙悟空的勇敢正义,培养了白雪公主的善良可爱 。

妈妈啊,“天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢;我心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”幼年时的爱像一缕温暖的阳光,投射到我的心里,启发着我的思维,陶冶我的情操,打开生命的大门。

十二岁时,爱是爸爸那坚实而沉稳的背影。那天天气微冷,爸爸忘记叫我起床,在我满肚牢骚下,他一笑了过并温声地叫我多穿点衣服,我大步向前,甩了一下门,跑走了。老天爷真像一个小娃娃,说变就变。大雨倾盆,硕大的雨滴肆虐在我的书上。我无奈地蜷缩着身体靠在椅子上。后悔的情绪爬满了我的心头。而就在此时,我眼前一亮,一个熟悉的身影映入我的眼帘。那是爸爸,我像离弦的箭般飞快地奔向他。他手里撑着一把破旧的老伞,扶着一辆“老爷车”晶莹的雨滴停挂在他的发梢。脸上干巴巴的皱纹神奇地移位了!“‘不听老人言,吃亏在眼前'这次有你好果子吃了。”说着,取出衣服来披在我的身上,我心里的寒冷被这温暖的爱驱赶了。大爱无言,父爱如山。

父亲是山,呵护生命的火;父亲是火,点燃希望的灯;父亲是灯,照亮夜行的路;父亲是路,引领你的一生;父亲以其独特的方式打倒了代沟,架设了一座心灵之桥,让心灵走进心灵,幸福分享着,痛苦分担着,交织着幸福之路。

……..

解冻冰面的是和煦的春风;抚绿荒原的是温暖的细雨;滋润凡尘生命的是点点滴滴的爱。而点点滴滴的爱汇成了一条爱的海洋,滋润着我的内心。

现在,爱是坐在考场中的我手中飞舞的黑笔。相信吧,大家的关爱和我的爱的回报,一定会把十六度春秋打扮得五彩斑斓。

点点滴滴都是爱 作文指导作文500字

初三作文

“点点滴滴都是爱”作文指导

初编:龙大艳 审核: 张世培 学生姓名:

教学目标:1、指导学生理解题旨;2、指导学生围绕题目选择代表性的材料表达主题;

3、指导学生尽量在语言或结构或立意方面出新奇。

重点:目标2

难点:目标3

教学过程:

一、激情导入:你的积累中,有哪一些人因为作文能力低下,导致与成功失之交臂?你还知道哪些人因为作文能力走上成功之路,平步青云?可以先在组内说说,再在班上交流。这对你有哪些启示? 学生自由发言。

二、板书“点点滴滴都是爱”题目:

1、你觉得这一题目的主旨落在哪一个字上?

2、你认为突出此作文题目的材料应该具备怎样的要求?

3、你准备怎样使自己的作文与众不同、别具一格呢?

学生先说,教师引导交流。

主旨:爱

材料:能表现“爱”点滴小事

新颖:材料新、结构新、立意新、语言新

三、学生初步构思:可以打腹稿,也可以在纸上列提纲(用时5分钟),班内交流

四、教师适时点拨和指导:

重点指导:周才甲、殷向阳、王春梅、陈静、吕金荣

五、教师批改:

从作文批改中寻找和发现写作比较成功的学生名单,寻找和发现作文的优点和不足。

六、作文评讲:

及时评讲,评出优秀,评出差距,评出努力方向。

七、自我提升:

学生根据作文要求自我升级、同桌间互帮互助、组内共同提高。

“点点滴滴都是爱”作文指导

初编:龙大艳 审核: 张世培 学生姓名:

教学目标:1、指导学生理解题旨;2、指导学生围绕题目选择代表性的材料表达主题;

3、指导学生尽量在语言或结构或立意方面出新奇。

重点:目标2

难点:目标3

教学过程:

一、激情导入:你的积累中,有哪一些人因为作文能力低下,导致与成功失之交臂?你还知道哪些人因为作文能力走上成功之路,平步青云?可以先在组内说说,再在班上交流。这对你有哪些启示? 学生自由发言。

二、板书“点点滴滴都是爱”题目:

1、你觉得这一题目的主旨落在哪一个字上?

2、你认为突出此作文题目的材料应该具备怎样的要求?

3、你准备怎样使自己的作文与众不同、别具一格呢?

学生先说,教师引导交流。

主旨:爱

材料:能表现“爱”点滴小事

新颖:材料新、结构新、立意新、语言新

三、学生初步构思:可以打腹稿,也可以在纸上列提纲(用时5分钟),班内交流

四、教师适时点拨和指导:

重点指导:周才甲、殷向阳、王春梅、陈静、吕金荣

五、教师批改:

从作文批改中寻找和发现写作比较成功的学生名单,寻找和发现作文的优点和不足。

六、作文评讲:

及时评讲,评出优秀,评出差距,评出努力方向。

七、自我提升:

学生根据作文要求自我升级、同桌间互帮互助、组内共同提高。

父爱在点点滴滴作文800字

初二作文

我的父亲很严肃,记忆中他不曾像母亲那样无微不至的照顾我,也不曾在我失落时给我安慰,更不曾像其他的父亲那样“宝贝、宝贝”的叫我。我一度认为,爸爸根本就不爱我。现在想来,那时的我多不懂事。

那天,上了两节课,实在撑不下去了,老师说我应该是发烧了,让我回家。走出校门,给爸爸打电话让他来接,他说:“我在塘沽呢,你自己回去吧,药箱里有药。”传来“嘟嘟··”的声音。自己走在大街上,冷冽的北风迎面扑来,有种想哭的冲动。他的口气没有一点关心,他不爱我!到家后,随便吃了点药便爬上床睡觉。

朦胧睡意中,听到了开门的声音。我跑到客厅,爸竟然回来了。“你怎么回来了?”“我赶回来了,下午还有事,回来给你做饭。”没有一点感情的说完就进厨房了,地板上一串带着泥土的脚印延伸到厨房。我心里泛起一层微微的涟漪。

吃完饭,我继续回房间睡觉了,可是头疼的要命,昏昏沉沉之中睡着了。好像听见爸爸在我门外讲电话,:“下午啊,我不去了,你们看着办吧,家里有点事,嗯,就这样。”他轻轻的推开了我的门,胖胖的身子在木地板上压出了“吱吱”的声音,我继续装睡。他坐到我的床边,他的手摸过我的额头,我打了一个颤,一阵温热流到我心里,很舒服的感觉。他的手很胖,没有妈妈的手那样细滑,手掌上甚至有了茧子。

但我反而不习惯,他从来没有这样过。

很快,他给我关上门走出去了。我的泪水溢出来。手不由自主的摸上额头,上面似乎还有他手心的余温。

我敲了自己的脑袋一下“你刚才在想什么啊,爸爸多好啊!”确实,现在我觉得自己以前是那么无知,那么不懂事。哪个爸爸不爱自己的孩子呢?只不过,父爱是在点点滴滴,这和母爱的点点滴滴不同,父爱的点点滴滴在你不易观察到的那面。

爸爸是爱我的,而我却没有真正的去了解他。高尔基说过:“父爱是一部震撼心灵的巨著。读懂了它,你也就读懂了整个人生”。确实如此。父爱如同春雨,滋润着亟待生长的我;父爱如蜡烛,默默的守护着我们,直到我们长大。

父爱,需要我们用心去理解,去感受,然后回报!

我的父亲很严肃,记忆中他不曾像母亲那样无微不至的照顾我,也不曾在我失落时给我安慰,更不曾像其他的父亲那样“宝贝、宝贝”的叫我。我一度认为,爸爸根本就不爱我。现在想来,那时的我多不懂事。

那天,上了两节课,实在撑不下去了,老师说我应该是发烧了,让我回家。走出校门,给爸爸打电话让他来接,他说:“我在塘沽呢,你自己回去吧,药箱里有药。”传来“嘟嘟··”的声音。自己走在大街上,冷冽的北风迎面扑来,有种想哭的冲动。他的口气没有一点关心,他不爱我!到家后,随便吃了点药便爬上床睡觉。

朦胧睡意中,听到了开门的声音。我跑到客厅,爸竟然回来了。“你怎么回来了?”“我赶回来了,下午还有事,回来给你做饭。”没有一点感情的说完就进厨房了,地板上一串带着泥土的脚印延伸到厨房。我心里泛起一层微微的涟漪。

吃完饭,我继续回房间睡觉了,可是头疼的要命,昏昏沉沉之中睡着了。好像听见爸爸在我门外讲电话,:“下午啊,我不去了,你们看着办吧,家里有点事,嗯,就这样。”他轻轻的推开了我的门,胖胖的身子在木地板上压出了“吱吱”的声音,我继续装睡。他坐到我的床边,他的手摸过我的额头,我打了一个颤,一阵温热流到我心里,很舒服的感觉。他的手很胖,没有妈妈的手那样细滑,手掌上甚至有了茧子。

但我反而不习惯,他从来没有这样过。

很快,他给我关上门走出去了。我的泪水溢出来。手不由自主的摸上额头,上面似乎还有他手心的余温。

我敲了自己的脑袋一下“你刚才在想什么啊,爸爸多好啊!”确实,现在我觉得自己以前是那么无知,那么不懂事。哪个爸爸不爱自己的孩子呢?只不过,父爱是在点点滴滴,这和母爱的点点滴滴不同,父爱的点点滴滴在你不易观察到的那面。

爸爸是爱我的,而我却没有真正的去了解他。高尔基说过:“父爱是一部震撼心灵的巨著。读懂了它,你也就读懂了整个人生”。确实如此。父爱如同春雨,滋润着亟待生长的我;父爱如蜡烛,默默的守护着我们,直到我们长大。

父爱,需要我们用心去理解,去感受,然后回报!

爱护牙齿点点滴滴作文600字

初三作文

爱护牙齿点点滴滴

牙齿是人体最重要的器官之一,可因为生长的部位比较隐秘,所以常常被人们忽略。除非有炎症的发生,我们才会呼出“牙痛不是病,痛起来真要命”对于牙齿的保健应从细节着手,点点滴滴中保护。

什么样的牙膏适合我们

含氟牙膏:氟的含量为1.000ppm (百万分之一),儿童为含氟牙膏为500ppm ,带有水果味适合儿童使用,能有效的防止蛀牙的发生。儿童必须使用儿童含氟牙膏,这样可以有效阻挡对氟的吞入量。

防过敏牙膏:牙膏中的防过敏成分能有效封闭牙齿外露的牙本质,减低牙齿的敏感度但因材质不同,只能短期使用,并在医生的指导下使用。 防牙石与牙菌斑的牙膏:这类药膏里含有阻碍牙菌斑钙化,抑制牙菌斑聚集,消弱细菌所产生毒素对牙周组织的刺激,减少引起牙周病的机会。 美白牙膏:这类牙膏含有比较粗糙的颗粒,作用去除牙齿表面污渍,从而达到美白效果,不过长期使用会令牙齿表面粗糙,最终令牙渍更容易沉积在牙齿上,故应按照医生的医嘱使用。

正确的选择与使用牙刷

牙刷头的长度应为2.5~3厘米,宽度为0.8~1厘米,有2~4排刷毛,每排5~12束刷毛,牙刷头前端应为圆钝形。刷毛的硬度一般可分为软性. 中性. 硬性三种,平时使用中性硬度的牙刷比较合适。

牙刷的刷毛多为尼龙刷毛,更有利于口腔保健。刷头与刷柄的角度多为17~20度,效果最佳。

每次用后,应彻底清洁,放入通风干燥处,刷毛如果已弯曲则需要另换。牙刷不能合用,否则容易传染疾病。

爱护牙齿点点滴滴

牙齿是人体最重要的器官之一,可因为生长的部位比较隐秘,所以常常被人们忽略。除非有炎症的发生,我们才会呼出“牙痛不是病,痛起来真要命”对于牙齿的保健应从细节着手,点点滴滴中保护。

什么样的牙膏适合我们

含氟牙膏:氟的含量为1.000ppm (百万分之一),儿童为含氟牙膏为500ppm ,带有水果味适合儿童使用,能有效的防止蛀牙的发生。儿童必须使用儿童含氟牙膏,这样可以有效阻挡对氟的吞入量。

防过敏牙膏:牙膏中的防过敏成分能有效封闭牙齿外露的牙本质,减低牙齿的敏感度但因材质不同,只能短期使用,并在医生的指导下使用。 防牙石与牙菌斑的牙膏:这类药膏里含有阻碍牙菌斑钙化,抑制牙菌斑聚集,消弱细菌所产生毒素对牙周组织的刺激,减少引起牙周病的机会。 美白牙膏:这类牙膏含有比较粗糙的颗粒,作用去除牙齿表面污渍,从而达到美白效果,不过长期使用会令牙齿表面粗糙,最终令牙渍更容易沉积在牙齿上,故应按照医生的医嘱使用。

正确的选择与使用牙刷

牙刷头的长度应为2.5~3厘米,宽度为0.8~1厘米,有2~4排刷毛,每排5~12束刷毛,牙刷头前端应为圆钝形。刷毛的硬度一般可分为软性. 中性. 硬性三种,平时使用中性硬度的牙刷比较合适。

牙刷的刷毛多为尼龙刷毛,更有利于口腔保健。刷头与刷柄的角度多为17~20度,效果最佳。

每次用后,应彻底清洁,放入通风干燥处,刷毛如果已弯曲则需要另换。牙刷不能合用,否则容易传染疾病。

点点滴滴表孝心作文300字

高一作文

点点滴滴表孝心

孝顺的好女儿----白诗毓

白诗毓,现年9岁,是西长凝小学三年级一名学生。她聪明伶俐,乖巧可爱,是个细心、懂事、有孝心的孩子。

白诗毓,热爱学习,学习上的事从来都不用父母操心。从一年级起她就自己的事情自己做:整理书包,完成作业,洗自己的小袜子,小手绢……还会帮助家长做一些力所能及的事:扫地,拖地,擦桌子,收拾碗筷,整理床 ……

说起这个孩子,一件件往事浮现在我的眼前:每天下班回家,她总是先倒杯水,端到我的面前,懂事的说:“妈妈,您喝水”。看着孩子纯真稚嫩的脸庞,一切的劳累都烟消云散了。

她的爸爸腰椎不好,有空的时候,她总会帮爸爸捶捶背,象模象样的又揉又捏,还不时的问一声:“爸爸,好点了吗?”

一点点,一滴滴的小事,折射出孩子的孝心,做父母的看在眼中,喜在心里。

点点滴滴表孝心

孝顺的好女儿----白诗毓

白诗毓,现年9岁,是西长凝小学三年级一名学生。她聪明伶俐,乖巧可爱,是个细心、懂事、有孝心的孩子。

白诗毓,热爱学习,学习上的事从来都不用父母操心。从一年级起她就自己的事情自己做:整理书包,完成作业,洗自己的小袜子,小手绢……还会帮助家长做一些力所能及的事:扫地,拖地,擦桌子,收拾碗筷,整理床 ……

说起这个孩子,一件件往事浮现在我的眼前:每天下班回家,她总是先倒杯水,端到我的面前,懂事的说:“妈妈,您喝水”。看着孩子纯真稚嫩的脸庞,一切的劳累都烟消云散了。

她的爸爸腰椎不好,有空的时候,她总会帮爸爸捶捶背,象模象样的又揉又捏,还不时的问一声:“爸爸,好点了吗?”

一点点,一滴滴的小事,折射出孩子的孝心,做父母的看在眼中,喜在心里。

点点滴滴_50字作文作文初三

初中作文

[点点滴滴_50字作文]

我, 不过暮霭晨昏中最惨淡一笔 不伟大,不多情,也不美丽 并不稀奇 可我啊, 也不娇贵,不神秘,甚而不悲戚 最不需被铭记 只求 那湘妃竹上如昔泪迹 点点 滴滴高二:吴云婵

[点点滴滴_50字作文]

我, 不过暮霭晨昏中最惨淡一笔 不伟大,不多情,也不美丽 并不稀奇 可我啊, 也不娇贵,不神秘,甚而不悲戚 最不需被铭记 只求 那湘妃竹上如昔泪迹 点点 滴滴高二:吴云婵

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