震撼心灵的作文

震撼心灵的作文1300字

初二作文

震撼心灵的作文

我从来不知道,震撼心灵是一种什么样的感觉;我更不知道,震撼心灵后的我又会变得怎样;而我也不知道,震撼我心灵的是一只坚强的蝴蝶。

那是一个下着大雨的早晨。

天不像平时那么蓝了,阴沉沉的。而我的心情如同这天空一般沉重。我坐在窗户边,望着灰蒙蒙的天空和淅淅沥沥的雨,不知道该干些什么。

忽然,我发现,在院子里有一个黑点伏在一棵小草上。我对那个黑点有些好奇,于是仔细一看,原来是一只微小的蝴蝶,好像是刚成虫不久的,迷失了方向,在小草上休息一会儿。 但是,过了好久,我发现这只蝴蝶一动不动,一直停在那棵小草上。这时,我才注意到,这只蝴蝶的一只翅膀损坏了,缺了一个大口。它是在梳理自己的另一只翅膀,它正在做飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线,仍然下着,不停地打在它的身上。但它丝毫不在意,专心地梳理着翅膀。

我真的很为它担心,担心它躲不过这雨水的打击,担心它会在这个下雨的早晨失去生命。不过它好像不是这么想的,它一直在努力地梳理自己,让自己调整到最好的状态。

终于,它下定了决心,张开翅膀飞了起来。但是,它又被豆大的雨点重重地摔到了地上&&那只蝴蝶好像死了,不知怎么的,我心里有一种说不出的难受——这只蝴蝶失败了。

我依然看着这只在雨中的蝴蝶,希望会有奇迹出现。

忽然,这只蝴蝶的翅膀动了一动——它坚强地活过来了!它吃力地煽动着翅膀,飞到了那棵小草上。这只蝴蝶依然梳理着自己的翅膀,它准备第二次飞向天空。 它又一次下定了决心,向天空张开了翅膀&&它成功了!它灵敏地躲开了雨水的进攻,轻盈地在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼,我望着这只坚强的蝴蝶直到它消失在天空下。 这只小小的蝴蝶震撼了我的心灵,我不得不佩服它的坚强和自信。它让我懂得不要害怕困难,相信自己,勇敢面对! 震撼心灵的作文

2012年5月8日晚,一辆客车突然失控,冲向放学的学生,在这千钧一发之际,黑龙江省佳木斯市十九中学老师张丽莉不顾自己的安危挺身而出,为抢救多名学生而被卷入车下遭到碾压以致双腿高位截肢。至今没有脱离生命危险。

这则新闻深深的震撼了我的心灵,生命诚可贵,义举价更高,人们多说您是最美的女教师,而在我心里您是心灵最美最勇敢的老师,在危难时刻,在生死关头,您能挺身而出,是您多年来素质修养和高尚品质的总爆发,我很想借一双会飞的翅膀,快快的飞到您的身旁,帮您分担痛苦,帮您疗伤,您是我们的一面旗帜,是我终生学习的好榜样,我为您祈祷,我为您祝福,祝你早日康复。

写到这里,我不由生发感触, 想编一首诗来表达我的心情:

大祸从天降,有你挺身扛。 最美女教师,奏响新篇章。 震撼心灵的作文

许久了

我一直被它震撼着

不仅有切肤的悲哀

更有温暖的欣然和鼓舞

我被震惊了

同样的一个和煦下午

当我们沐浴在安祥中嬉戏

四川的同胞却正在被肆虐的恶魔

摧残蹂躏折磨

我只能任冰冷的泪水

在凄凉的脸上流淌 可是

没过多久的一幕幕 我又被重重地震撼着 橄榄绿行动了

狰狞的废墟上

共和国卫士共同怀惴一个心愿 用自己的身躯

分担同胞身上的重压 祖国各地的白衣天使 不约而同蜂拥而至 鲜红的红十字

传递给痛苦绝望的人以希望

震撼心灵的作文

我从来不知道,震撼心灵是一种什么样的感觉;我更不知道,震撼心灵后的我又会变得怎样;而我也不知道,震撼我心灵的是一只坚强的蝴蝶。

那是一个下着大雨的早晨。

天不像平时那么蓝了,阴沉沉的。而我的心情如同这天空一般沉重。我坐在窗户边,望着灰蒙蒙的天空和淅淅沥沥的雨,不知道该干些什么。

忽然,我发现,在院子里有一个黑点伏在一棵小草上。我对那个黑点有些好奇,于是仔细一看,原来是一只微小的蝴蝶,好像是刚成虫不久的,迷失了方向,在小草上休息一会儿。 但是,过了好久,我发现这只蝴蝶一动不动,一直停在那棵小草上。这时,我才注意到,这只蝴蝶的一只翅膀损坏了,缺了一个大口。它是在梳理自己的另一只翅膀,它正在做飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线,仍然下着,不停地打在它的身上。但它丝毫不在意,专心地梳理着翅膀。

我真的很为它担心,担心它躲不过这雨水的打击,担心它会在这个下雨的早晨失去生命。不过它好像不是这么想的,它一直在努力地梳理自己,让自己调整到最好的状态。

终于,它下定了决心,张开翅膀飞了起来。但是,它又被豆大的雨点重重地摔到了地上&&那只蝴蝶好像死了,不知怎么的,我心里有一种说不出的难受——这只蝴蝶失败了。

我依然看着这只在雨中的蝴蝶,希望会有奇迹出现。

忽然,这只蝴蝶的翅膀动了一动——它坚强地活过来了!它吃力地煽动着翅膀,飞到了那棵小草上。这只蝴蝶依然梳理着自己的翅膀,它准备第二次飞向天空。 它又一次下定了决心,向天空张开了翅膀&&它成功了!它灵敏地躲开了雨水的进攻,轻盈地在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼,我望着这只坚强的蝴蝶直到它消失在天空下。 这只小小的蝴蝶震撼了我的心灵,我不得不佩服它的坚强和自信。它让我懂得不要害怕困难,相信自己,勇敢面对! 震撼心灵的作文

2012年5月8日晚,一辆客车突然失控,冲向放学的学生,在这千钧一发之际,黑龙江省佳木斯市十九中学老师张丽莉不顾自己的安危挺身而出,为抢救多名学生而被卷入车下遭到碾压以致双腿高位截肢。至今没有脱离生命危险。

这则新闻深深的震撼了我的心灵,生命诚可贵,义举价更高,人们多说您是最美的女教师,而在我心里您是心灵最美最勇敢的老师,在危难时刻,在生死关头,您能挺身而出,是您多年来素质修养和高尚品质的总爆发,我很想借一双会飞的翅膀,快快的飞到您的身旁,帮您分担痛苦,帮您疗伤,您是我们的一面旗帜,是我终生学习的好榜样,我为您祈祷,我为您祝福,祝你早日康复。

写到这里,我不由生发感触, 想编一首诗来表达我的心情:

大祸从天降,有你挺身扛。 最美女教师,奏响新篇章。 震撼心灵的作文

许久了

我一直被它震撼着

不仅有切肤的悲哀

更有温暖的欣然和鼓舞

我被震惊了

同样的一个和煦下午

当我们沐浴在安祥中嬉戏

四川的同胞却正在被肆虐的恶魔

摧残蹂躏折磨

我只能任冰冷的泪水

在凄凉的脸上流淌 可是

没过多久的一幕幕 我又被重重地震撼着 橄榄绿行动了

狰狞的废墟上

共和国卫士共同怀惴一个心愿 用自己的身躯

分担同胞身上的重压 祖国各地的白衣天使 不约而同蜂拥而至 鲜红的红十字

传递给痛苦绝望的人以希望

真爱震撼我心灵作文作文600字

初一作文

真爱震撼我心灵

心为谁颤,泪为谁流?来自绿色深处的一抺清香映出似水年华,真爱传奇。——题记。 阴霾的天与灰暗大地的交会处,一张张面无表情的脸携着汽车的鸣笛和工业废气,在华丽又冰冷的街上奔波着,被金钱与利益拉来拉去。

感动与真爱同枯死的落叶一起被扫进垃圾袋中。

人间仅有的一丝爱也被不知哪一群冷漠的心踩踏过,楚楚可怜。

一滴雨亲吻大地,滋润了周围人心灵。这种温暖,除了自然,也只能在梦中感觉了。

泰国曼谷,一支象群在路边守候自己因车祸而死亡的同伴两天两夜,最后警卫人员用胡椒粉将象群赶跑。

湖南怀化,一男子酒后杀死自己的同事,理由是玩扑克藏牌。

加拿大罗斯里弗,郊区中一位退伍军人记录一只母狼因公狼死去,陪在它身边直至饿死。 湖北宜昌,一男子夜里杀害陪伴他6年的妻子,目的是为了骗取高额保险金。

某地干旱时期,一头牛挡在送水车的必经之路上,与人们抗战十几个小时后,只为了让自己的孩子喝一口水。

山西太原,一对夫妻将一新生婴儿丢弃在市医院门口,医生从婴儿身上附带纸条上得知,二人弃婴的原因是孩子人中上长了颗痣,不吉利。

心在此颤,泪在此流。但震撼我的究竟是动物还是人?

从科学上来讲,人也是动物的一种。

甚至……

但,还好,我们至少还看到汶川地震中的那位大众母亲;至少还听说过长江大学的事迹;至少还知道那位资助100多个学生的打工妹,至少……

沙漠之中,会出现海市蜃楼,自然也会有绿洲。在被冰封的人间中,也会有那一滴滋润大地的温暖存在。

真爱,让我心颤,让我泪流。

真爱震撼我心灵

心为谁颤,泪为谁流?来自绿色深处的一抺清香映出似水年华,真爱传奇。——题记。 阴霾的天与灰暗大地的交会处,一张张面无表情的脸携着汽车的鸣笛和工业废气,在华丽又冰冷的街上奔波着,被金钱与利益拉来拉去。

感动与真爱同枯死的落叶一起被扫进垃圾袋中。

人间仅有的一丝爱也被不知哪一群冷漠的心踩踏过,楚楚可怜。

一滴雨亲吻大地,滋润了周围人心灵。这种温暖,除了自然,也只能在梦中感觉了。

泰国曼谷,一支象群在路边守候自己因车祸而死亡的同伴两天两夜,最后警卫人员用胡椒粉将象群赶跑。

湖南怀化,一男子酒后杀死自己的同事,理由是玩扑克藏牌。

加拿大罗斯里弗,郊区中一位退伍军人记录一只母狼因公狼死去,陪在它身边直至饿死。 湖北宜昌,一男子夜里杀害陪伴他6年的妻子,目的是为了骗取高额保险金。

某地干旱时期,一头牛挡在送水车的必经之路上,与人们抗战十几个小时后,只为了让自己的孩子喝一口水。

山西太原,一对夫妻将一新生婴儿丢弃在市医院门口,医生从婴儿身上附带纸条上得知,二人弃婴的原因是孩子人中上长了颗痣,不吉利。

心在此颤,泪在此流。但震撼我的究竟是动物还是人?

从科学上来讲,人也是动物的一种。

甚至……

但,还好,我们至少还看到汶川地震中的那位大众母亲;至少还听说过长江大学的事迹;至少还知道那位资助100多个学生的打工妹,至少……

沙漠之中,会出现海市蜃楼,自然也会有绿洲。在被冰封的人间中,也会有那一滴滋润大地的温暖存在。

真爱,让我心颤,让我泪流。

心灵的震撼作文500字

初一作文

心灵的震撼

昨天有幸参加了克拉玛依市“小学生读写结合课题启动仪式”。对于我来讲,刚刚加入读写结合课题组,除了感到很新鲜很新奇以外,更多的是感到自己在工作中的一种动力、方向和责任。虽然刚开始工作,但对于作文教学的重要性还是一定得认识的。从某种程度上来讲,一个人的语文水平高不高,只要看他的作文水平就行。我觉得虽然这话有些过于偏激了,但是也有他的合理性。因为,一个人在写作过程中,不单单只是动动笔的问题。都知道作文源于生活,就是将生活中积累的素材经过思考加工,最终动笔写成的作品文字。因此,在作文完成的过程中,也是对一个人的综合素质的完美展现。所以我觉得,有幸参加到这个“读写结合”的课题当中来,是对自己能力的一种锻炼,经验的积累,也是对我班级学生的一种促进和提高。

由于我是刚刚参加工作,虽然意识到了在语文教学中,作文教学十分的重要,但是由于经验的匮乏,针对学生的阅读能力不高,写话水平还有待提高等问题,往往显得遑论无措。我相信,参加此课题之后,在有经验的老师的带动和帮助下,我的教学水平也会得到提高。我决心在这次课题试验中多向各位老师学习,也希望得到各位老师的指点与帮助。

(胡勤凤)

心灵的震撼

昨天有幸参加了克拉玛依市“小学生读写结合课题启动仪式”。对于我来讲,刚刚加入读写结合课题组,除了感到很新鲜很新奇以外,更多的是感到自己在工作中的一种动力、方向和责任。虽然刚开始工作,但对于作文教学的重要性还是一定得认识的。从某种程度上来讲,一个人的语文水平高不高,只要看他的作文水平就行。我觉得虽然这话有些过于偏激了,但是也有他的合理性。因为,一个人在写作过程中,不单单只是动动笔的问题。都知道作文源于生活,就是将生活中积累的素材经过思考加工,最终动笔写成的作品文字。因此,在作文完成的过程中,也是对一个人的综合素质的完美展现。所以我觉得,有幸参加到这个“读写结合”的课题当中来,是对自己能力的一种锻炼,经验的积累,也是对我班级学生的一种促进和提高。

由于我是刚刚参加工作,虽然意识到了在语文教学中,作文教学十分的重要,但是由于经验的匮乏,针对学生的阅读能力不高,写话水平还有待提高等问题,往往显得遑论无措。我相信,参加此课题之后,在有经验的老师的带动和帮助下,我的教学水平也会得到提高。我决心在这次课题试验中多向各位老师学习,也希望得到各位老师的指点与帮助。

(胡勤凤)

心灵的震撼作文2200字

初一作文

心灵的震撼作文

当柔韧的琴弓从那纤细的琴弦上悠悠地滑过,我的心颤抖着飞升起来,一会儿仿佛置身于幽雅的竹林。

当轻巧的手指从那雪白的琴键上流畅地抚过,我的心抖动着飞升起来,一会儿仿佛在一碧万顷的湖心泛舟。

当悠扬的琴声从我微动的耳朵边轻轻地飘过,我的心就恍若被震撼了,一会儿仿佛在淡云如抹的蓝天翱翔。

琴声,你到底有什么啊?在你的渲染下,我感到世界充满了永不消逝的光华,我感到浑身洋溢着使不尽的力量,我感到我的心灵受到了无比的震撼。你,就是震撼心灵的琴声! 听到了吗?那是一曲悠远的《广陵散》。神秘的琴声铺天盖地,恍若隔了几世之后才传了出来。那琴声里,有着那摄人心魄,夺人心神的绝响;那琴声里,有着那淡然缥缈,捉乎不定的自在;那琴声里,也有着旷古绝今,空灵摇曳的神秘。当此曲送着竹林七贤第一人去了另一个世界,那里面便包含着蔑视权贵,愤恨不平,怨恨凄苍,纷披灿烂,戈矛纵横,沉郁慷慨之情,它撼天动地,蹈海翻江。没错!它便是震撼心灵的琴声。

听到了吗?那是一曲急促的《十面埋伏》。流畅的琴声铺天盖地,恍若迫不及待地要钻出来。那琴声里,有着两军对垒前,淡淡的似有似无的血腥;那琴声里,有着一层层的机关计谋,若待食而立的猛虎;那琴声里,有着跌荡起伏的乐音,让人的心也为之跳动。当此曲无羁地演奏时,或许会使人身在垓下,目睹那场楚汉生死之战,一切无不使人的心颤抖着。没错!它就是震撼心灵的琴声。

听到了吗?那是一曲跌宕的《命运交响曲》。紧张收缩的琴声铺天盖地,恍若真有一只小鬼重扣着门。那琴声里,有着如小河碧溪,轻如薄纱的乐音;那琴声里,有万马奔腾,众鸟高飞的急促;那琴声里,有着令人失神,让人恐惧的召唤。当此曲开始,当&当&当&当&不止是敲打着门,更敲打着心,让人的心不停的抖动着,仿佛受了巨大的刺激。没错!它就是震撼心灵的琴声。

风飘向阳台吹向后门,携着婉转的旋律在洒满宁静的屋中缓缓地流,又变成急促的音调在天地之间奔腾不息。琴声,当你流转之时,心灵便被震撼。 心灵的震撼作文

心弦不经意被碰触了一下,余音绕梁,久久不能忘却。而那次地球的一震,便在我的心弦上弹奏了一曲激昂而感人肺腑的乐章,是那样的刻骨铭心。

5月的一天,地球的一角,中国的一角,被地球轻轻颤动后,激起的尘埃所覆盖,拨不开,散不去的阴霾。

只是这么轻轻一颤,却吞噬了多少双希望的眼睛?又震撼了多少国人的心弦?在那一刻,所有国人内心产生的共鸣,足以穿越千山,穿越万水,将爱与希望的呼唤传到每一个角落:将光明散入每一个在废墟中等待的眼神。这爱,这希望,这光,将撕扯开阴霾,将恐惧取驱逐,让世界也为之一震!让铁石心肠的地球,也为之感动!

仔细回想,在这场浩劫中,我们的心被激起过多少涟漪?

还记得那位伟大的母亲吗?用自己的血肉之躯撑起了千斤巨石,而就在他身下的一方空地,正躺着一个未满周岁的婴儿。襁褓中的他,也许还不知道,将来如何去面对这缺了一角的天空。还记得那位为了保护两位学生而英勇献身的女老师吗?他为了心中的爱与责任,用她那柔弱的肩膀,承担了生命不能承担之重。还记得那骨肉分离,妻离子散后幸存者的绝望与嘶哑的哭号吗?还记着我们全国人民心连着心,手牵着手,度过了这场生命的浩劫,创造了一个又一个动人心弦的奇迹吗?

当整个天空被涂抹上阴暗时;当黑夜都在不安和恐惧的颤动时;当尘埃在空气中肆意弥漫时,我们是如何使中国顽强的从废墟中站起来的?对!就是我们每个中国人之间斩不断的羁绊所带来的爱!当我们的泪潸然落下时,是否触动了我们的心弦,然后荡涤开了层层爱的

共鸣?

我震撼于这一震带来的悲痛;也震撼于每一个执着于生的希望;但更震撼于,由中国人内心最沉重的弦颤动后所产生的,那名为爱的共鸣! 心灵的震撼作文

或许60年前的天也这般的干净、这般的晴朗、这般的明澈,只不过多了一份执着,一份弥漫在硝烟中的执着。明澈的天曾一度被硝烟笼罩,那执着的人也是。冲破硝烟的最终还是那执着的心&&

浓烈的硝烟随风而去,南京的天明亮了,南京人民的心也明亮了!

我无法想象,60年前那具有浓烈历史性的一幕,这倒不是我的想象力不够,而是我不想用那充斥着虚幻色彩的想象去幻想、去破坏那庄严的一刻,那给予人的震撼来源于岁月,而岁月给予我们的震撼又源于那些英雄。

人们常说,无论是任何事都会随着时间的摩擦而减少它在人们心中所引起的震撼,但南京的解放是个例外,它给予人的震撼并没有因为时间而遗失在时间的长河上,它的震撼在各代人心中日益增强,直至不断的壮大。

我这一代或许真的与南京解放的时间相隔太久,可半个多世纪的岁月摩擦并没有减少它在我心中的震撼与影响。

时间的长久并不重要,重要的是它的精神的传递,每当我一次次去倾听那悲壮的历史,心中便会掀起那万丈波澜,那不仅仅是心灵上的更是精神上的。那时,无论是身体上还是精神上的痛都难以忍受,我不知道英雄们如何去忍受,如何去接受的,只有这些英雄才有资格去与茨威格笔下的斯科特一行人相提并论。

时间的关系造就了我们这群娇子,但是我们心中的爱国之情不会娇,它依然壮烈而又澎湃。战士们那含泪的诉说令我凄然泪下,但在我们的心中更多的则是为祖国而骄傲,这种强烈的民族情感在这一瞬间毫无保留的迸发出来,不带任何的虚假,这不允许虚假。

英雄们将一个个在敌人眼中甚至在我们眼中的不可能变成了可能,这不是奇迹,而是由强烈的爱国情感创造出来的!

真的,岁月给予我们的震撼真的十分巨大,可我们更要明白,光荣的岁月是由英雄们殷红的鲜血组成的!

心灵的震撼作文

当柔韧的琴弓从那纤细的琴弦上悠悠地滑过,我的心颤抖着飞升起来,一会儿仿佛置身于幽雅的竹林。

当轻巧的手指从那雪白的琴键上流畅地抚过,我的心抖动着飞升起来,一会儿仿佛在一碧万顷的湖心泛舟。

当悠扬的琴声从我微动的耳朵边轻轻地飘过,我的心就恍若被震撼了,一会儿仿佛在淡云如抹的蓝天翱翔。

琴声,你到底有什么啊?在你的渲染下,我感到世界充满了永不消逝的光华,我感到浑身洋溢着使不尽的力量,我感到我的心灵受到了无比的震撼。你,就是震撼心灵的琴声! 听到了吗?那是一曲悠远的《广陵散》。神秘的琴声铺天盖地,恍若隔了几世之后才传了出来。那琴声里,有着那摄人心魄,夺人心神的绝响;那琴声里,有着那淡然缥缈,捉乎不定的自在;那琴声里,也有着旷古绝今,空灵摇曳的神秘。当此曲送着竹林七贤第一人去了另一个世界,那里面便包含着蔑视权贵,愤恨不平,怨恨凄苍,纷披灿烂,戈矛纵横,沉郁慷慨之情,它撼天动地,蹈海翻江。没错!它便是震撼心灵的琴声。

听到了吗?那是一曲急促的《十面埋伏》。流畅的琴声铺天盖地,恍若迫不及待地要钻出来。那琴声里,有着两军对垒前,淡淡的似有似无的血腥;那琴声里,有着一层层的机关计谋,若待食而立的猛虎;那琴声里,有着跌荡起伏的乐音,让人的心也为之跳动。当此曲无羁地演奏时,或许会使人身在垓下,目睹那场楚汉生死之战,一切无不使人的心颤抖着。没错!它就是震撼心灵的琴声。

听到了吗?那是一曲跌宕的《命运交响曲》。紧张收缩的琴声铺天盖地,恍若真有一只小鬼重扣着门。那琴声里,有着如小河碧溪,轻如薄纱的乐音;那琴声里,有万马奔腾,众鸟高飞的急促;那琴声里,有着令人失神,让人恐惧的召唤。当此曲开始,当&当&当&当&不止是敲打着门,更敲打着心,让人的心不停的抖动着,仿佛受了巨大的刺激。没错!它就是震撼心灵的琴声。

风飘向阳台吹向后门,携着婉转的旋律在洒满宁静的屋中缓缓地流,又变成急促的音调在天地之间奔腾不息。琴声,当你流转之时,心灵便被震撼。 心灵的震撼作文

心弦不经意被碰触了一下,余音绕梁,久久不能忘却。而那次地球的一震,便在我的心弦上弹奏了一曲激昂而感人肺腑的乐章,是那样的刻骨铭心。

5月的一天,地球的一角,中国的一角,被地球轻轻颤动后,激起的尘埃所覆盖,拨不开,散不去的阴霾。

只是这么轻轻一颤,却吞噬了多少双希望的眼睛?又震撼了多少国人的心弦?在那一刻,所有国人内心产生的共鸣,足以穿越千山,穿越万水,将爱与希望的呼唤传到每一个角落:将光明散入每一个在废墟中等待的眼神。这爱,这希望,这光,将撕扯开阴霾,将恐惧取驱逐,让世界也为之一震!让铁石心肠的地球,也为之感动!

仔细回想,在这场浩劫中,我们的心被激起过多少涟漪?

还记得那位伟大的母亲吗?用自己的血肉之躯撑起了千斤巨石,而就在他身下的一方空地,正躺着一个未满周岁的婴儿。襁褓中的他,也许还不知道,将来如何去面对这缺了一角的天空。还记得那位为了保护两位学生而英勇献身的女老师吗?他为了心中的爱与责任,用她那柔弱的肩膀,承担了生命不能承担之重。还记得那骨肉分离,妻离子散后幸存者的绝望与嘶哑的哭号吗?还记着我们全国人民心连着心,手牵着手,度过了这场生命的浩劫,创造了一个又一个动人心弦的奇迹吗?

当整个天空被涂抹上阴暗时;当黑夜都在不安和恐惧的颤动时;当尘埃在空气中肆意弥漫时,我们是如何使中国顽强的从废墟中站起来的?对!就是我们每个中国人之间斩不断的羁绊所带来的爱!当我们的泪潸然落下时,是否触动了我们的心弦,然后荡涤开了层层爱的

共鸣?

我震撼于这一震带来的悲痛;也震撼于每一个执着于生的希望;但更震撼于,由中国人内心最沉重的弦颤动后所产生的,那名为爱的共鸣! 心灵的震撼作文

或许60年前的天也这般的干净、这般的晴朗、这般的明澈,只不过多了一份执着,一份弥漫在硝烟中的执着。明澈的天曾一度被硝烟笼罩,那执着的人也是。冲破硝烟的最终还是那执着的心&&

浓烈的硝烟随风而去,南京的天明亮了,南京人民的心也明亮了!

我无法想象,60年前那具有浓烈历史性的一幕,这倒不是我的想象力不够,而是我不想用那充斥着虚幻色彩的想象去幻想、去破坏那庄严的一刻,那给予人的震撼来源于岁月,而岁月给予我们的震撼又源于那些英雄。

人们常说,无论是任何事都会随着时间的摩擦而减少它在人们心中所引起的震撼,但南京的解放是个例外,它给予人的震撼并没有因为时间而遗失在时间的长河上,它的震撼在各代人心中日益增强,直至不断的壮大。

我这一代或许真的与南京解放的时间相隔太久,可半个多世纪的岁月摩擦并没有减少它在我心中的震撼与影响。

时间的长久并不重要,重要的是它的精神的传递,每当我一次次去倾听那悲壮的历史,心中便会掀起那万丈波澜,那不仅仅是心灵上的更是精神上的。那时,无论是身体上还是精神上的痛都难以忍受,我不知道英雄们如何去忍受,如何去接受的,只有这些英雄才有资格去与茨威格笔下的斯科特一行人相提并论。

时间的关系造就了我们这群娇子,但是我们心中的爱国之情不会娇,它依然壮烈而又澎湃。战士们那含泪的诉说令我凄然泪下,但在我们的心中更多的则是为祖国而骄傲,这种强烈的民族情感在这一瞬间毫无保留的迸发出来,不带任何的虚假,这不允许虚假。

英雄们将一个个在敌人眼中甚至在我们眼中的不可能变成了可能,这不是奇迹,而是由强烈的爱国情感创造出来的!

真的,岁月给予我们的震撼真的十分巨大,可我们更要明白,光荣的岁月是由英雄们殷红的鲜血组成的!

一次心灵的震撼作文作文700字

初一作文

寒假里的一天,我出去玩(一个人),因为没有目的地,所以走来走去的。忽然,我眼前一亮,在路边的商店里有一本我早就想买却以直找不到在哪里卖的书。我立刻狂奔过去。但是等我到了书店门口,突然又发现书店右边围了一群人,爱看热闹的我先放下买书的心,挤进了人群。 呀!真可怜呀!什么呀,我上次就是这样被骗的,肯定是假的!就是!干这个‘工作’有时一天比我们赚的钱还多!不对吧!你看小孩多虚弱,应该不是骗人的吧?!在大家的一声声议论中,我真是丈二的和尚摸不到头脑。不过,我发现地上有几行字,读过后才知道:小孩是她的儿子,患有先天的心脏病,家里实在没有钱,只好出来乞讨。 我很同情这母子俩,见她们这么可怜,我立刻掏出了准备买书的那五元钱,想给她。在我的手正要伸出去时,一个人忽然对我说:小朋友,有爱心很好,但小心她们是骗子!我听了他的话,仔细一想:也对,真是骗子就不好了。但是回过神又仔细想了想:万一她们真的有困难,我又见死不救&&这可如何是好呀? 算了!我还是去买书吧!正准备挤出人群的我又突然发现了一个人。对!我认识他,他就是和我住在同一栋楼的人。对了,他的家庭条件也不太好呀,也有一位身患重病的儿子。他来这干什么呀?不会是&& 只见他挤出人群后,大步向那母子俩走去了,到了她们身边,他便向口袋里找钱。过了一会儿,他拿出了一把零钱,他把零钱放到另一个手里,又摸了一会儿,终于找出了一张五十元的钞票,他立刻

递给了那母子俩&&想了想:事到如今,我还有什么好说的,当然是把我的钱也递了过去! 这时,旁边的人又开始议论了:好人!好人呀!&&可是,他们并不知道他有多困难。

寒假里的一天,我出去玩(一个人),因为没有目的地,所以走来走去的。忽然,我眼前一亮,在路边的商店里有一本我早就想买却以直找不到在哪里卖的书。我立刻狂奔过去。但是等我到了书店门口,突然又发现书店右边围了一群人,爱看热闹的我先放下买书的心,挤进了人群。 呀!真可怜呀!什么呀,我上次就是这样被骗的,肯定是假的!就是!干这个‘工作’有时一天比我们赚的钱还多!不对吧!你看小孩多虚弱,应该不是骗人的吧?!在大家的一声声议论中,我真是丈二的和尚摸不到头脑。不过,我发现地上有几行字,读过后才知道:小孩是她的儿子,患有先天的心脏病,家里实在没有钱,只好出来乞讨。 我很同情这母子俩,见她们这么可怜,我立刻掏出了准备买书的那五元钱,想给她。在我的手正要伸出去时,一个人忽然对我说:小朋友,有爱心很好,但小心她们是骗子!我听了他的话,仔细一想:也对,真是骗子就不好了。但是回过神又仔细想了想:万一她们真的有困难,我又见死不救&&这可如何是好呀? 算了!我还是去买书吧!正准备挤出人群的我又突然发现了一个人。对!我认识他,他就是和我住在同一栋楼的人。对了,他的家庭条件也不太好呀,也有一位身患重病的儿子。他来这干什么呀?不会是&& 只见他挤出人群后,大步向那母子俩走去了,到了她们身边,他便向口袋里找钱。过了一会儿,他拿出了一把零钱,他把零钱放到另一个手里,又摸了一会儿,终于找出了一张五十元的钞票,他立刻

递给了那母子俩&&想了想:事到如今,我还有什么好说的,当然是把我的钱也递了过去! 这时,旁边的人又开始议论了:好人!好人呀!&&可是,他们并不知道他有多困难。

心灵的震撼作文900字

初二作文

大海震撼着胆小的人们,是因为它敢于创新挑战未知;狂风震撼着怯弱的人们,是因为它勇敢坚强击败一切;暴雨震撼着无为的人们,是因为它贡献自己澎湃江河。当画面定格的一瞬间,当身体流过异样热流时,我深深地感受到了来自心灵的震撼。

——题记

终于该百无聊赖盯着一成不变的作文题目,冥思苦想了老半天大脑也没给出一个指示。有风儿吹过窗隙夹杂嫩叶的味道,摇晃的生了锈的铁钉在瓦蓝的天空下叮叮作响。思绪又被打乱了,我愁眉苦脸地望着不太干净的玻璃,眼神游离在这之中。偶然,我瞥见一个小小的生命,它是如此的小,害我走了好久的神采看到它。我站了起来,饶有兴趣地观察它。

窗户斜斜地开着,只有一丝很小的缝,不过,足够它挤进来。这是一只蜜蜂,毛茸茸的身子在翅膀的扇动下一上一下。它似乎想出去,可怜的是它忘记进来的路了!想到这里,我不禁有点怜惜它了,它一定满以为这里面是奇花异草,可是没想到是人类的居室。玻璃窗那边是原来属于它的自由世界,但现在却是可望不可即。它找不到出口,只好在那块不大的玻璃窗上磕磕碰碰,我仿佛能听见它小小身体碰撞玻璃的声音。那一定很痛吧,我开始敬佩它了,它在寻求自己的世界,真是一个勇敢的小家伙。我微笑,又开始做起了作业。

漫长的时间过去,天变得昏暗,我满意的伸了伸懒腰,又将注意力向窗台。那个小东西已经累的不行了,趴在窗台上有气无力的样子。可是不久之后,它又开始了它的“工作”。时间真的很长,它却还是没有找到出口也没有放弃。我想我没有资格去说它笨,因为它的执着是没有多少人能做到的。它之所以要找出口,是因为它热爱生命,没有自暴自弃。我想起ipad公司的CEO乔布斯,他在被ipad公司逐出家门后仍然没有放弃自己,最终成为一个有才能的人。人间万事都不可能全如人愿,有些挫折,坎坷是会出现在人生的道路上的,只有突破它们找到出口才能获得新生。原来,小小的蜜蜂也可以给人带来警示,带来心灵深处的震撼。它震撼着人们跌落谷底的灵魂,震撼着人们蒙受风尘的心灵。

蜜蜂终于飞走了,风儿又带来了嫩叶的味道,叮叮作响的仍然是铁钉。然而此刻,我的心里早已翻波涌浪,这个伟大的生命带给我的强烈的心灵震撼让我不由得双手举起,为它鼓掌。

大海震撼着胆小的人们,是因为它敢于创新挑战未知;狂风震撼着怯弱的人们,是因为它勇敢坚强击败一切;暴雨震撼着无为的人们,是因为它贡献自己澎湃江河。当画面定格的一瞬间,当身体流过异样热流时,我深深地感受到了来自心灵的震撼。

——题记

终于该百无聊赖盯着一成不变的作文题目,冥思苦想了老半天大脑也没给出一个指示。有风儿吹过窗隙夹杂嫩叶的味道,摇晃的生了锈的铁钉在瓦蓝的天空下叮叮作响。思绪又被打乱了,我愁眉苦脸地望着不太干净的玻璃,眼神游离在这之中。偶然,我瞥见一个小小的生命,它是如此的小,害我走了好久的神采看到它。我站了起来,饶有兴趣地观察它。

窗户斜斜地开着,只有一丝很小的缝,不过,足够它挤进来。这是一只蜜蜂,毛茸茸的身子在翅膀的扇动下一上一下。它似乎想出去,可怜的是它忘记进来的路了!想到这里,我不禁有点怜惜它了,它一定满以为这里面是奇花异草,可是没想到是人类的居室。玻璃窗那边是原来属于它的自由世界,但现在却是可望不可即。它找不到出口,只好在那块不大的玻璃窗上磕磕碰碰,我仿佛能听见它小小身体碰撞玻璃的声音。那一定很痛吧,我开始敬佩它了,它在寻求自己的世界,真是一个勇敢的小家伙。我微笑,又开始做起了作业。

漫长的时间过去,天变得昏暗,我满意的伸了伸懒腰,又将注意力向窗台。那个小东西已经累的不行了,趴在窗台上有气无力的样子。可是不久之后,它又开始了它的“工作”。时间真的很长,它却还是没有找到出口也没有放弃。我想我没有资格去说它笨,因为它的执着是没有多少人能做到的。它之所以要找出口,是因为它热爱生命,没有自暴自弃。我想起ipad公司的CEO乔布斯,他在被ipad公司逐出家门后仍然没有放弃自己,最终成为一个有才能的人。人间万事都不可能全如人愿,有些挫折,坎坷是会出现在人生的道路上的,只有突破它们找到出口才能获得新生。原来,小小的蜜蜂也可以给人带来警示,带来心灵深处的震撼。它震撼着人们跌落谷底的灵魂,震撼着人们蒙受风尘的心灵。

蜜蜂终于飞走了,风儿又带来了嫩叶的味道,叮叮作响的仍然是铁钉。然而此刻,我的心里早已翻波涌浪,这个伟大的生命带给我的强烈的心灵震撼让我不由得双手举起,为它鼓掌。

震撼心灵的飞翔作文700字

初三作文

没有翅膀的飞翔,是最震撼人心的飞翔

—题记

有这样一个女孩,每天走在学校与家之间,每次上课认真做好笔记,每篇课文都一遍又一遍地诵读……,她很平凡,走到人群中根本找不到她,老师有时甚至叫不出她的名字,下课时也很少有人找她……

可这个女孩每天会做一些事让自己开心:在书本的一角画一朵小花,在桌子上写一句优美的诗,在闲暇时折一只纸鹤……每次都有一些小小的喜悦。

有一次上作文课,写自己的梦想,女孩看着窗外,写道:我想像鸟儿一样飞翔,无拘无束,在蓝天中印满我的身影……后来老师要求女孩重写,老师的评语是:不注重现实,无明确目标,望下次改正

晚上,女孩在灯光下静静的写作文,母亲进来,不由分说的骂了起来:“你怎么弄的?老师电话到家里了,你整天不用心学习尽写些没用的东西,这能当饭吃?你说说看,你什么时候让我省过心,就你这样和废物有什么两样?我养你干吗?你看看***,也不向人家学学,人家每次都考前十名,你呢?我也不知哪辈子做了什么错事,摊上你这个……”

女孩知道***是谁,就是她家楼上的一个女孩,长的很漂亮,成绩好的让人羡慕,只不过她每次看见女孩时总是把头抬得高高的。

母亲越说越生气,后来竟把女孩拉起来推到了门外,“呯”,门结结实实地关上了,女孩打了个寒颤,上了楼顶。

正是黄昏,楼房间可以看到天边的夕阳,鸟儿们开始回家了,在太阳中留下黑色的影子。女孩在地上写了一句话:“妈妈,对不起。”然后,张开双臂,纵身一跃。

女孩的梦想实现了,她现在可以在天空中飞翔了,无拘无束的、快乐的飞翔了。女孩笑了,一滴泪水,撒在了身后。

后记:第二天,女孩的事在报纸上登了小小的一角。

没有翅膀的飞翔,是最震撼人心的飞翔

—题记

有这样一个女孩,每天走在学校与家之间,每次上课认真做好笔记,每篇课文都一遍又一遍地诵读……,她很平凡,走到人群中根本找不到她,老师有时甚至叫不出她的名字,下课时也很少有人找她……

可这个女孩每天会做一些事让自己开心:在书本的一角画一朵小花,在桌子上写一句优美的诗,在闲暇时折一只纸鹤……每次都有一些小小的喜悦。

有一次上作文课,写自己的梦想,女孩看着窗外,写道:我想像鸟儿一样飞翔,无拘无束,在蓝天中印满我的身影……后来老师要求女孩重写,老师的评语是:不注重现实,无明确目标,望下次改正

晚上,女孩在灯光下静静的写作文,母亲进来,不由分说的骂了起来:“你怎么弄的?老师电话到家里了,你整天不用心学习尽写些没用的东西,这能当饭吃?你说说看,你什么时候让我省过心,就你这样和废物有什么两样?我养你干吗?你看看***,也不向人家学学,人家每次都考前十名,你呢?我也不知哪辈子做了什么错事,摊上你这个……”

女孩知道***是谁,就是她家楼上的一个女孩,长的很漂亮,成绩好的让人羡慕,只不过她每次看见女孩时总是把头抬得高高的。

母亲越说越生气,后来竟把女孩拉起来推到了门外,“呯”,门结结实实地关上了,女孩打了个寒颤,上了楼顶。

正是黄昏,楼房间可以看到天边的夕阳,鸟儿们开始回家了,在太阳中留下黑色的影子。女孩在地上写了一句话:“妈妈,对不起。”然后,张开双臂,纵身一跃。

女孩的梦想实现了,她现在可以在天空中飞翔了,无拘无束的、快乐的飞翔了。女孩笑了,一滴泪水,撒在了身后。

后记:第二天,女孩的事在报纸上登了小小的一角。

心灵的震撼--[阿凡达]观后感作文作文1000字

高一作文

由《未来战士续集》、《异形续集》到史上最卖座电影《泰坦尼克号》,金牌导演詹姆斯-卡梅隆每次都把最意想不到的东西呈现给观众,其新3D电影《阿凡达》也不例外。自小迷上科幻作品的詹姆斯,早在十四年前便写好了《阿凡达》剧本,故事讲述在未来,地球为争取罕有的物质,进行阿凡达计划,人类穿上阿凡达的躯壳,飞到遥远的星球潘多拉取物质。男主角萨姆-沃辛顿饰)曾是海军士兵,因半身不遂渴望能再次站起来,便参与计划,用意识穿上其阿凡达到潘多拉这个星球再次获得步行自由。期间,认识了拥有蓝横纹皮肤的星球族人公主(佐伊-萨尔达娜饰),并因而在一场人类与族人的战争中陷入两难。由于当年特技所限,詹姆斯只好将心爱剧本搁置一旁。

史无前例

近年3D电影虽然大行其道,但詹姆斯这次所拍的3D《阿》片,却为3D技术带来历史性的突破。詹姆斯手持3D摄影机拍摄穿上动作感应紧身衣的主角的一举一动时,现场已可在电脑上看到主角变身成蓝皮肤的在特技森林场景中演戏的画面。这个实时观看3D拍摄效果的技术是史无前例的,同时詹姆斯又在实景中拍摄,令观众难分真假。

虽然主角是蓝色外星人,但所有演出均是演员的努力而不是只为角色配音。演员除了亲身上阵打斗外,片中他们经常与飞天野兽作伴,并骑着它们到四处飞,原来演员也要骑在类似野兽体形的物体上来演绎,所以他们必须学习“真骑野兽”,怎样移动及平衡身体,并要掐算好时间配合同样动的3D背景。演员穿上感官紧身衣,戴上吊着一个微型摄影机的头套。

结局精彩

詹姆斯提到全片中最享受的是男女主角在天空中自由自在地骑着野兽飞行的场面,但要数最精彩的则是结局的动作场面。他花两年时间研究怎样拍摄结局,2。7米高的人利用箭与人类的吉普车及直升机对决会是怎样,詹姆斯说:“类似《未来战士续集》最后二十分钟那样一气呵成,包含空中、陆地、装甲部队及步兵等等上阵,绝对是所有战争的始祖,是我平生做过最大的东西,这部片也代表了我的毕生成就”。

创造语言

导演詹姆斯-卡梅隆为片中的潘多拉星球也花尽心思,设计潘多拉的生态环境及星球上的文化,甚至找来语言学家创造一种全新的语言,将其想象的星球呈现在银幕上。他又根据地球上的生物,创造了各种在潘多拉生存的野兽,每种野兽至少由上百张设计图产生出来,并要花一年半时间完成设计。他又用电线制成野兽模型,用人手移动模型,拍下野兽在空中飞翔的场面。“潘多拉”可说是詹姆斯呕心沥血的作品。

由《未来战士续集》、《异形续集》到史上最卖座电影《泰坦尼克号》,金牌导演詹姆斯-卡梅隆每次都把最意想不到的东西呈现给观众,其新3D电影《阿凡达》也不例外。自小迷上科幻作品的詹姆斯,早在十四年前便写好了《阿凡达》剧本,故事讲述在未来,地球为争取罕有的物质,进行阿凡达计划,人类穿上阿凡达的躯壳,飞到遥远的星球潘多拉取物质。男主角萨姆-沃辛顿饰)曾是海军士兵,因半身不遂渴望能再次站起来,便参与计划,用意识穿上其阿凡达到潘多拉这个星球再次获得步行自由。期间,认识了拥有蓝横纹皮肤的星球族人公主(佐伊-萨尔达娜饰),并因而在一场人类与族人的战争中陷入两难。由于当年特技所限,詹姆斯只好将心爱剧本搁置一旁。

史无前例

近年3D电影虽然大行其道,但詹姆斯这次所拍的3D《阿》片,却为3D技术带来历史性的突破。詹姆斯手持3D摄影机拍摄穿上动作感应紧身衣的主角的一举一动时,现场已可在电脑上看到主角变身成蓝皮肤的在特技森林场景中演戏的画面。这个实时观看3D拍摄效果的技术是史无前例的,同时詹姆斯又在实景中拍摄,令观众难分真假。

虽然主角是蓝色外星人,但所有演出均是演员的努力而不是只为角色配音。演员除了亲身上阵打斗外,片中他们经常与飞天野兽作伴,并骑着它们到四处飞,原来演员也要骑在类似野兽体形的物体上来演绎,所以他们必须学习“真骑野兽”,怎样移动及平衡身体,并要掐算好时间配合同样动的3D背景。演员穿上感官紧身衣,戴上吊着一个微型摄影机的头套。

结局精彩

詹姆斯提到全片中最享受的是男女主角在天空中自由自在地骑着野兽飞行的场面,但要数最精彩的则是结局的动作场面。他花两年时间研究怎样拍摄结局,2。7米高的人利用箭与人类的吉普车及直升机对决会是怎样,詹姆斯说:“类似《未来战士续集》最后二十分钟那样一气呵成,包含空中、陆地、装甲部队及步兵等等上阵,绝对是所有战争的始祖,是我平生做过最大的东西,这部片也代表了我的毕生成就”。

创造语言

导演詹姆斯-卡梅隆为片中的潘多拉星球也花尽心思,设计潘多拉的生态环境及星球上的文化,甚至找来语言学家创造一种全新的语言,将其想象的星球呈现在银幕上。他又根据地球上的生物,创造了各种在潘多拉生存的野兽,每种野兽至少由上百张设计图产生出来,并要花一年半时间完成设计。他又用电线制成野兽模型,用人手移动模型,拍下野兽在空中飞翔的场面。“潘多拉”可说是詹姆斯呕心沥血的作品。

中考满分作文650字:震撼心灵的一夜作文1200字

高二作文

我再次见到表弟的时候, 是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的t 恤, 肩上挎着一个大包, 手里还提着一个黑黑的大塑料袋, 风尘满面, 我几乎认不出他来了。 表弟比我小一岁, 住在绵竹某镇。暑假的时候, 父亲常带我去伯父那里小住一阵。表弟、他的同学毛子还有我, 我们一行三人常常假借复习功课之名, 跑到安静的大柏林, 坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书, 然后将书本扔上天, 掏出藏在裤兜的扑克, 开始摔扑克。大柏林真安静啊, 玩累了, 我们躺在草坪的时候, 可以听见风过柏林的涛声。晚饭后我们则常常去绵水河歇凉, 河坝很大, 我们赤脚淌进冰凉的水里, 互相追逐, 从龙门山脚刮过来的山风, 将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来。 表弟那时性格是很开朗的, 他成绩没有毛子好, 姨妈常常批评他, 并拿毛子和他作对比。每当这时, 他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的时候, 就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌, 毛子就将两手一摊, 作痛苦状说, 难道成绩好也是一种罪, 然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”。 那几乎是我暑假中最快乐的时光。 但我快有两年没有见到表弟了。因为中考, 初二的那个暑假, 在父亲的要求下, 我开始在各种补习班里穿梭, 而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。 “5·12”大地震, 绵竹是重灾区, 刚开始的时候, 电话一直打不过去, 我们一家人都很着急, 后来终于和伯父取得联系, 得知他们一家除了房屋倒塌外, 人员并无大碍, 这才放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾, 无暇顾及表弟, 而表弟的学校也已经坍塌, 所以要表弟自己坐车来成都, 希望父亲能安排表弟在成都暂读。 父亲没有费什么功夫, 很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读, 而表弟就住在我的房间里。我每个周末从寄宿制学校回家的时候, 常常看见表弟坐在台灯底下出神。我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物, 他也只是淡淡的回应着, 眼神却显得迷离。周末的时候, 我带他去游乐园, 去肯德基, 坐在肯德基宽敞明亮的大厅里, 我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。 我想, 一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候, 我们回去得较晚, 经过府南河的时候, 他忽然问我:“哥, 你还记得毛子吗? ”我当然记得的, 毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥, 你知道吗? 毛子已经死了! ”我一下子震在那里, “他当时都已经冲到楼梯口了, 忽然又跑回去了, 我知道他是为了找我, 但他不知道我已经冲到他前面去了, 毛子这一进去, 就再也没有回来„„”我呆呆地站在那里, 已经听不清表弟后面的话, 只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。 六月中旬, 表弟就要回绵竹去了, 我已经跟他说好, 等我中考结束, 就和他一起去看毛子。

我再次见到表弟的时候, 是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的t 恤, 肩上挎着一个大包, 手里还提着一个黑黑的大塑料袋, 风尘满面, 我几乎认不出他来了。 表弟比我小一岁, 住在绵竹某镇。暑假的时候, 父亲常带我去伯父那里小住一阵。表弟、他的同学毛子还有我, 我们一行三人常常假借复习功课之名, 跑到安静的大柏林, 坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书, 然后将书本扔上天, 掏出藏在裤兜的扑克, 开始摔扑克。大柏林真安静啊, 玩累了, 我们躺在草坪的时候, 可以听见风过柏林的涛声。晚饭后我们则常常去绵水河歇凉, 河坝很大, 我们赤脚淌进冰凉的水里, 互相追逐, 从龙门山脚刮过来的山风, 将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来。 表弟那时性格是很开朗的, 他成绩没有毛子好, 姨妈常常批评他, 并拿毛子和他作对比。每当这时, 他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的时候, 就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌, 毛子就将两手一摊, 作痛苦状说, 难道成绩好也是一种罪, 然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”。 那几乎是我暑假中最快乐的时光。 但我快有两年没有见到表弟了。因为中考, 初二的那个暑假, 在父亲的要求下, 我开始在各种补习班里穿梭, 而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。 “5·12”大地震, 绵竹是重灾区, 刚开始的时候, 电话一直打不过去, 我们一家人都很着急, 后来终于和伯父取得联系, 得知他们一家除了房屋倒塌外, 人员并无大碍, 这才放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾, 无暇顾及表弟, 而表弟的学校也已经坍塌, 所以要表弟自己坐车来成都, 希望父亲能安排表弟在成都暂读。 父亲没有费什么功夫, 很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读, 而表弟就住在我的房间里。我每个周末从寄宿制学校回家的时候, 常常看见表弟坐在台灯底下出神。我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物, 他也只是淡淡的回应着, 眼神却显得迷离。周末的时候, 我带他去游乐园, 去肯德基, 坐在肯德基宽敞明亮的大厅里, 我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。 我想, 一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候, 我们回去得较晚, 经过府南河的时候, 他忽然问我:“哥, 你还记得毛子吗? ”我当然记得的, 毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥, 你知道吗? 毛子已经死了! ”我一下子震在那里, “他当时都已经冲到楼梯口了, 忽然又跑回去了, 我知道他是为了找我, 但他不知道我已经冲到他前面去了, 毛子这一进去, 就再也没有回来„„”我呆呆地站在那里, 已经听不清表弟后面的话, 只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。 六月中旬, 表弟就要回绵竹去了, 我已经跟他说好, 等我中考结束, 就和他一起去看毛子。

震撼心灵的一夜作文1400字

初一作文

但我快有两年没有见到表弟了。因为中考,初二的那个暑假,在父亲的要求下,我开始在各种补习班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。

我再次见到表弟的时候,是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的T恤,肩上挎着一个大包,手里还提着一个黑黑的大塑料袋,风尘满面,我几乎认不出他来了。

表弟比我小一岁,住在绵竹某镇。暑假的时候,父亲常带我去伯父那里小住一阵。表弟、他的同学毛子还有我,我们一行三人常常假借复习功课之名,跑到安静的大柏林,坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书,然后将书本扔上天,掏出藏在裤兜的扑克,开始摔扑克。大柏林真安静啊,玩累了,我们躺在草坪的时候,可以听见风过柏林的涛声。晚饭后我们则常常去绵水河歇凉,河坝很大,我们赤脚淌进冰凉的水里,互相追逐,从龙门山脚刮过来的山风,将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来。

表弟那时性格是很开朗的,他成绩没有毛子好,姨妈常常批评他,并拿毛子和他作对比。每当这时,他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的时候,就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌,毛子就将两手一摊,作痛苦状说,难道成绩好也是一种罪,然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”。

那几乎是我暑假中最快乐的时光。

但我快有两年没有见到表弟了。因为中考,初二的那个暑假,在父亲的要求下,我开始在各种补习班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。

大地震,绵竹是重灾区,刚开始的时候,电话一直打不过去,我们一家人都很着急,后来终于和伯父取得联系,得知他们一家除了房屋倒塌外,人员并无大碍,这才放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾,无暇顾及表弟,而表弟的学校也已经坍塌,所以要表弟自己坐车来成都,希望父亲能安排表弟在成都暂读。

父亲没有费什么功夫,很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读,而表弟就住在我的房间里。我每个周末从寄宿制学校回家的时候,常常看见表弟坐在台灯底下出神。我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物,他也只是淡淡的回应着,眼神却显得迷离。周末的时候,我带他去游乐园,去肯德基,坐在肯德基宽敞明亮的大厅里,我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。

我想,一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候,我们回去得较晚,经过府南河的时候,他忽然问我:“哥,你还记得毛子吗?”我当然记得的,毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥,你知道吗?毛子已经死了!”我一下子震在那里,“他当时都已经冲到楼梯口了,忽然又跑回去了,我知道他是为了找我,但他不知道我已经冲到他前面去了,毛子这一进去,就再也没有回来……”我呆呆地站在那里,已经听不清表弟后面的话,只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。

六月中旬,表弟就要回绵竹去了,我已经跟他说好,等我中考结束,就和他一起去看毛子。

在众多以地震为题材的作文中,小作者摒弃宏大而空洞的述,而是从自己的亲身经历写起,从自身的感受出发,在静静的叙事中,给人震撼一击。

这篇优秀作文无论叙事还是抒情,都显得很有节制,表现出小作者对语言文字的驾轻就熟;作者在震撼心灵的那一夜之前作了足够的铺垫,使得高潮部分的到来具有震撼人心的效果;特别值得一提的是,小作者的语言有较大张力,善于留白,比如表弟为什么在看灾区新闻的时候会将头别过去,比如为什么听完表弟的话后,说府南河的夜风很冷很冷,都给读者留下了足够的解读空间,言尽而意犹未尽。

但我快有两年没有见到表弟了。因为中考,初二的那个暑假,在父亲的要求下,我开始在各种补习班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。

我再次见到表弟的时候,是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的T恤,肩上挎着一个大包,手里还提着一个黑黑的大塑料袋,风尘满面,我几乎认不出他来了。

表弟比我小一岁,住在绵竹某镇。暑假的时候,父亲常带我去伯父那里小住一阵。表弟、他的同学毛子还有我,我们一行三人常常假借复习功课之名,跑到安静的大柏林,坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书,然后将书本扔上天,掏出藏在裤兜的扑克,开始摔扑克。大柏林真安静啊,玩累了,我们躺在草坪的时候,可以听见风过柏林的涛声。晚饭后我们则常常去绵水河歇凉,河坝很大,我们赤脚淌进冰凉的水里,互相追逐,从龙门山脚刮过来的山风,将我们的衣襟和头发吹得飘扬起来。

表弟那时性格是很开朗的,他成绩没有毛子好,姨妈常常批评他,并拿毛子和他作对比。每当这时,他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的时候,就用昨天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌,毛子就将两手一摊,作痛苦状说,难道成绩好也是一种罪,然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”。

那几乎是我暑假中最快乐的时光。

但我快有两年没有见到表弟了。因为中考,初二的那个暑假,在父亲的要求下,我开始在各种补习班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。

大地震,绵竹是重灾区,刚开始的时候,电话一直打不过去,我们一家人都很着急,后来终于和伯父取得联系,得知他们一家除了房屋倒塌外,人员并无大碍,这才放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾,无暇顾及表弟,而表弟的学校也已经坍塌,所以要表弟自己坐车来成都,希望父亲能安排表弟在成都暂读。

父亲没有费什么功夫,很快就在我家附近给表弟联系了一所学校就读,而表弟就住在我的房间里。我每个周末从寄宿制学校回家的时候,常常看见表弟坐在台灯底下出神。我给他讲我们学校如何为灾区捐款捐物,他也只是淡淡的回应着,眼神却显得迷离。周末的时候,我带他去游乐园,去肯德基,坐在肯德基宽敞明亮的大厅里,我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。

我想,一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候,我们回去得较晚,经过府南河的时候,他忽然问我:“哥,你还记得毛子吗?”我当然记得的,毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥,你知道吗?毛子已经死了!”我一下子震在那里,“他当时都已经冲到楼梯口了,忽然又跑回去了,我知道他是为了找我,但他不知道我已经冲到他前面去了,毛子这一进去,就再也没有回来……”我呆呆地站在那里,已经听不清表弟后面的话,只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。

六月中旬,表弟就要回绵竹去了,我已经跟他说好,等我中考结束,就和他一起去看毛子。

在众多以地震为题材的作文中,小作者摒弃宏大而空洞的述,而是从自己的亲身经历写起,从自身的感受出发,在静静的叙事中,给人震撼一击。

这篇优秀作文无论叙事还是抒情,都显得很有节制,表现出小作者对语言文字的驾轻就熟;作者在震撼心灵的那一夜之前作了足够的铺垫,使得高潮部分的到来具有震撼人心的效果;特别值得一提的是,小作者的语言有较大张力,善于留白,比如表弟为什么在看灾区新闻的时候会将头别过去,比如为什么听完表弟的话后,说府南河的夜风很冷很冷,都给读者留下了足够的解读空间,言尽而意犹未尽。

作文 飞扬作文1100字

二年级作文

[作文 飞扬]有一种完美叫残缺,有一种信仰叫奋斗,有一种美丽叫坚持,作文 飞扬。

窗外白雪纷纷,落在枝头,积在窗檐,纯白的光芒将世界装点。一望无际的银装素裹,仿佛置身于梦境。雪儿在我耳边呓语:“世上有一群人,他们雪学的孩子,拥有水晶般透明的心灵。”

袅袅的旋律传来,半空的积雪恍若是洁白的羽毛,编织成一双翅膀,带我飞向了另类的天堂。眼前铺展开一幅画卷,我看见了——

淡蓝色的荧光下,上百位残疾姑娘犹如坠入凡尘的天使,穿着轻盈的衣裙,脸上挂着甜美的笑容,仰首,向天送上温暖的问候:星星,你好!

淡蓝色的荧光渐渐隐去,有渺远而浑厚的钟声传来,似乎要将我领进洪荒时代。顿时金黄一闪,我惊讶地脱口而出:“千手观音!”那是一场感动亿万人民的表演,那是一场震撼人心的演出,那是一次彻头彻尾的洗礼。残疾演员们仿佛融为一体,真的幻化出千手百手。他们的目光淡泊而深沉,恰似一部佛经,值得我们去回味,去探寻。

还来不及从震撼中抽身,一曲山歌再次拨动了我的心弦。矮小的身躯里,藏着伟岸的灵魂,每一个音符,都直扣心扉,高中一年级作文《作文 飞扬》。 ◆分享好文◆脑子里蹦出一个名字:杨光。

杨光,阳光。

身处于黑暗的盲人歌手,用自己的乐观、积极和动听的歌喉,给无数观众送去了心灵之光。名如其人,透过他澄澈的歌声,仿佛在告诉我们:你们看,我能行!你们看,我能生活得很好。

我赞叹与他们的勇敢与坚持,佩服于他们的乐观与积极,他们用自己并不完整的身体,诠释出四个完整而崇高的大字:

身残志坚。

无论眼前是一片漆黑还是缤纷艳丽;无论耳边是一派沉寂还是热闹非凡;无论双腿是软弱无力还是傲然挺立,无论双臂是否能支撑起一片蓝天,只要心里存着希望,你就能听到、看到、触到,奔向世界一切的美好。

余音袅袅,如泣如诉,不绝如缕。雪儿在我耳边低语:“你看见了吗?他们,就是我的孩子。”

是的,他们是雪的孩子,令人心疼,令人敬佩,甚至是不敢上前,怕惊扰了他们,只能远远地观望。也只有拥有水晶般透明的心灵的人,才能够唱出如此扣人心弦的歌曲,跳出如此震撼人心的舞蹈。他们的双眸灿若星辰,笑靥明若桃花,他们的一举一动,一颦一笑都透出蓬勃的朝气,生机以及对生命的希望。

我突然觉得自己是那么卑微和渺小。四肢健全,家庭美满,却动不动就抱怨,不是学习太辛苦,就是学习压力太重,干一件事情不是怕累就是嫌脏,学东西也总是半途而废,很少能够持之以恒。而他们,身体残缺,却能将一台演出呈现得如此完美,不知道要付出多大的努力。

有一种豁然明朗的感觉。我知道,那一片雪白的光芒,就是我要追寻的方向。

雪下得越发紧密了,世界恬静而美好。

你听,是谁的歌声飞扬?是他们,谱写的心灵之声,荡气回肠!

[作文 飞扬]有一种完美叫残缺,有一种信仰叫奋斗,有一种美丽叫坚持,作文 飞扬。

窗外白雪纷纷,落在枝头,积在窗檐,纯白的光芒将世界装点。一望无际的银装素裹,仿佛置身于梦境。雪儿在我耳边呓语:“世上有一群人,他们雪学的孩子,拥有水晶般透明的心灵。”

袅袅的旋律传来,半空的积雪恍若是洁白的羽毛,编织成一双翅膀,带我飞向了另类的天堂。眼前铺展开一幅画卷,我看见了——

淡蓝色的荧光下,上百位残疾姑娘犹如坠入凡尘的天使,穿着轻盈的衣裙,脸上挂着甜美的笑容,仰首,向天送上温暖的问候:星星,你好!

淡蓝色的荧光渐渐隐去,有渺远而浑厚的钟声传来,似乎要将我领进洪荒时代。顿时金黄一闪,我惊讶地脱口而出:“千手观音!”那是一场感动亿万人民的表演,那是一场震撼人心的演出,那是一次彻头彻尾的洗礼。残疾演员们仿佛融为一体,真的幻化出千手百手。他们的目光淡泊而深沉,恰似一部佛经,值得我们去回味,去探寻。

还来不及从震撼中抽身,一曲山歌再次拨动了我的心弦。矮小的身躯里,藏着伟岸的灵魂,每一个音符,都直扣心扉,高中一年级作文《作文 飞扬》。 ◆分享好文◆脑子里蹦出一个名字:杨光。

杨光,阳光。

身处于黑暗的盲人歌手,用自己的乐观、积极和动听的歌喉,给无数观众送去了心灵之光。名如其人,透过他澄澈的歌声,仿佛在告诉我们:你们看,我能行!你们看,我能生活得很好。

我赞叹与他们的勇敢与坚持,佩服于他们的乐观与积极,他们用自己并不完整的身体,诠释出四个完整而崇高的大字:

身残志坚。

无论眼前是一片漆黑还是缤纷艳丽;无论耳边是一派沉寂还是热闹非凡;无论双腿是软弱无力还是傲然挺立,无论双臂是否能支撑起一片蓝天,只要心里存着希望,你就能听到、看到、触到,奔向世界一切的美好。

余音袅袅,如泣如诉,不绝如缕。雪儿在我耳边低语:“你看见了吗?他们,就是我的孩子。”

是的,他们是雪的孩子,令人心疼,令人敬佩,甚至是不敢上前,怕惊扰了他们,只能远远地观望。也只有拥有水晶般透明的心灵的人,才能够唱出如此扣人心弦的歌曲,跳出如此震撼人心的舞蹈。他们的双眸灿若星辰,笑靥明若桃花,他们的一举一动,一颦一笑都透出蓬勃的朝气,生机以及对生命的希望。

我突然觉得自己是那么卑微和渺小。四肢健全,家庭美满,却动不动就抱怨,不是学习太辛苦,就是学习压力太重,干一件事情不是怕累就是嫌脏,学东西也总是半途而废,很少能够持之以恒。而他们,身体残缺,却能将一台演出呈现得如此完美,不知道要付出多大的努力。

有一种豁然明朗的感觉。我知道,那一片雪白的光芒,就是我要追寻的方向。

雪下得越发紧密了,世界恬静而美好。

你听,是谁的歌声飞扬?是他们,谱写的心灵之声,荡气回肠!

作文指导作文5000字

初一作文

我最想依靠的就是你”作文指导

【考题回放】

撇和捺互相支撑就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。 请以“我最想依靠的就是你”为题,写一篇文章。

要求:(1)是学习的困惑需要“你”的指点,是生活的艰辛需要“你”的支撑,是思想的贫乏需要“你”的浇灌,是心灵的苍白需要“你”的丰富„„选哪方面内容来写由你自己定;(2)可以用第一人称“我”来写,也可以用其他人称来写;如出现校名一律用“××”表示;(3)文体自定,诗歌除外;(4)字数不少于600字。

【考题解析】

“我最想领先的人是你”,这是一篇典型的写人类文章。通过审读提示语,可以看出,题目中的“你”指的是人,而且是考生熟悉的,甚至对自己产生过很大影响,或给予自己很大帮助的人。所以,这个“你”一定要是现实中的人物,不能把“你”写成“历史人物”,或者写成虚幻的人甚至是物。同时,题目要求写“你”,对象应该是唯一的,而不能把“你”写成“你们”。否则,就跑题了。另外,题目中的“依靠”,指示考生所选对象和所选材料必须在“我”的成长中起过十分重要的、不可替代的作用,给“我”留下深刻印象。因此要紧扣“依靠”选材用材。

所以,选材要围绕具体的生活场景,写自己曾经有过,或亟待改变的生存形态,或是令人难忘的故事,或是令人感慨的激动,或是令人动情的追忆,或是情感深刻的反思。在写人的过程中,要注意运用语言描写、动作描写和心理描写等方法,突出人物的个性,还要能够同“记事”结合起来,既见事,又见人,努力表现“事在人为”。最后,要注意学家会以情动人。只有那些真正写出了真情实感的作文,才能打动别人。

【范文展示】

我最想依靠的就是你

我把脸抵在冰冷的石碑上,如同多年前将它抵在外婆的胸口。如今,回应我的已不是熟悉温暖的心跳。

最初的时候,我依靠在外婆的背上,她背着我经历过人生的第一段路。外婆的背软软的,我就像伏在北方的暖炕上,温暖而踏实。

妈妈说,外婆的脊梁就是给我压弯的。当我长大到能够从外婆的背上下来时,外婆的背已经再也直不起来了。

于是外婆对我的庇护,转到了臂膀里。夏天有知了的晚上,包婆牵着我到蝉鸣下。“那是北斗七星,像勺子。”“不,像外婆的耳朵。”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对,像耳朵。”外婆哈哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上,“那个就是眼睛,因为它在眨。”„„依靠在外婆的臂膀里,蝉鸣、蒲扇、星星,织成了我的仲夏夜之梦。

如今我居住的城市,早已寻不见夜空的繁星。即使有,也寻不见数星星的人。

然后我随父母去了另一个城市。然后我回来的越来越少。可是我每次回家都会跳起来扑向外婆,把脸依靠在她的肩头。直到有一年,我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬头,发现外婆满头皆是银发。“你,老了吗?”我明知道答案却还要问这样残忍的问题。“外婆老了,你长大了。”外婆说。

“外婆老了,你长大了。”这句话,很轻易地打动了我。

又过一些时光,我又同外婆去乘凉。外婆泛黄的蒲扇掉在地下,我俯下身去捡,才发觉外婆已经依靠在我的背上,睡着了。流年似水,十年的时光流转,我已经能够被外婆依靠了么?

本以为外婆的病终会好,我还没从初三繁忙的学业中抽身,“外婆去世了。”我的世界猛然间地动山摇,我的心顿时被遗弃在风中,摇摇欲坠。原来十多年来我的心一直依靠着外婆,与她的心依偎着取暖。

而今外孙女的泪滴落,能达到黄泉下您的身边么?如果可以,请您一定接住它们,那是外孙女想要依靠您的心。

【点评】

文章的亮点,一是开头的精心设置,作者制造悬念,令人沉思,引起注意,以“冰冷的石碑”与“温暖的心跳”形成感觉上的鲜明对比,暗示外婆已故的事实,起篇便将文章的情感推向了一个高度。二是情感表达的真切细致,作者将外婆对自己的呵护与爱通过回忆的方式娓娓道来,尽展作者对外婆的思念,并且前后对照,凸显“依靠”这一主题。三是结尾的深刻,全文感情推向高潮。绵长而深刻的怀念,机智而隽永的文笔,将本文升格为考场佳作。

【2】【作文题目】

请以“震撼心灵的 ”为题目,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整再作文。(2)自定立意,自选文体。(3)不少于600字。(4)不得出现真实的人名、校名和地名。

【考题解析】

这道半命题作文,在补题前,我们要弄明白“震撼”一词的含义。震撼,即震动、摇撼之意,它虽然与“感动”、“打动”有着相似之处,但却有着本质的区别。某个人、某件事或某种现象,如果达到了让我们震撼的程度,那么则表示我们的心灵会受到强烈的冲击,它包含着两方面的内容:真善美可以给我们以震撼;同样,假恶丑也可以使人震撼。而“感动”、“打动”则往往只是针对真善美而言的。比如针对一些美好的人和事,我们的心灵受到触动,因此被“感动”、被“打动”。弄清楚了这几点,我们可以从日常生活中选取那些确实震撼过我们心灵的人和事来入题。比如,“震撼心灵的演讲”、“震撼心灵的比赛”等。

【范文展示】

震撼心灵的蝴蝶 只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱,只有经历过地狱般的磨练才能炼出天堂的翅膀。 ——题记 我赤着脚,从房间的这一头走到另一头,我听见窗外滴滴嗒嗒的奏乐声,应该是下雨了吧„„

我打开窗户,一阵微凉的风掠过披在肩上的头发,窗边那雨滴形状的风铃发出如梦呓般的声音。 我陶醉在犹如梦幻的意境中。这时我的目光集中在一株紫色堇上,一只紫色的小蝴蝶停在上面,它的翅膀损坏了,缺了一个大口。它在梳理自己的另一只翅膀——它在做飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线,依旧下着,不停的拍打在蝴蝶的身上。但这丝毫没有影响它,它仍旧专注的梳理自己的翅膀。

我的心不由得抓了起来。担心它会在这个下雨的日子里失去宝贵的生命。不过它好像不这么想,它一直在梳理翅膀,努力把自己调整到最好的状态。

终于它下定了决心,扇动着翅膀飞了起来。但是它又被无情的雨水重重的摔到了地上„„那只蝴蝶好像死了!不知怎么了,我心里有种莫名的伤感——它失败了?!

我的目光凝聚在这只雨中的蝴蝶身上,祈祷会有奇迹的出现!

忽然,在我的期盼下,这只蝴蝶的翅膀动了——它坚强的活过来了!它吃力的扇动翅膀,落到了那株紫色堇上,准备再次尝试。

它舒展了自己残缺的翅膀,飞向天空——它成功了。它快速灵敏的躲过了雨水,轻盈的在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼!

望着这只蝴蝶飞向灰蒙蒙的天际,直到不见„„

人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。

点评:

作者通过描写窗台上一只断翅的蝴蝶的挣扎、不放弃,表达了对生命、对偏偏的礼赞。全文语言流畅,描写细腻,对细节的把握非常到位。同时,作者将自己的心理活动和蝴蝶的挣扎过程纠结在一起,起到了互相衬托、互相推进的效果。

【3】话题作文“脚步”审题指导

【考题回放】

请以“脚步”为话题,写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实姓名和学校名。

【考题解析】

许多同学看到这个题目,可能会与“脚印”混为一谈,但是二者之间是有很大不同的。“脚印”着眼于走过的路,走过的“印记”,但是“脚步”却不是强调印记,而应落脚在“步伐”上。因此,我们拿到这个题目,应思考给这个“脚步”赋予一个怎样的内涵。也就是这个脚步代表的是什么。是关爱,还是一个历程?是实实在在的脚步,还是有象征意义的脚步?关键落到一点,是写“什么”的“脚步”。 因此,如果用原题来写,就会显得有些宽泛,不利于我们的写作,要选择一个细小的切入点来写。那么,根据话题作文的要求,最简单的拟题方法,就是在题目中含“脚步”就可。如:《春天的脚步》、《岁月的脚步》、《放慢你的脚步》、《脚步,停留在昨天》、《初三的脚步》、《妈妈的脚步》„„。

总之,要让写作记载自己的生活,要让写作抒发自己的真情,要让写作成为自己表达思想的武器。

【范文展示】

母亲的脚步

春的脚步是又轻又柔的,你听!“沙沙沙”,春踏过了树叶;夏的脚步是又急又快的,你听,“哗哗哗”,夏抚摸了流水;秋的脚步是又重又实的,你听“咚咚咚”,秋摘下了果实;冬的脚步呢?冬的脚步像是水波扩散,无声无息。而妈妈的脚步,似春,似夏,似秋,又似冬。

静夜,当我困倦卧床时,我听到一阵“沙沙沙”的脚步声,我知道,妈妈来给我盖被子了,她的脚步又轻又柔,深怕踩到地上的蚂蚁似的,我享受那种心情,因为那是妈妈的爱,那是爱化成的脚步声,伴我酣然入睡。

放学,当我焦急地在校门口徘徊时,“哗哗哗”,一阵急促的脚步声传入耳朵,是妈妈,我笃定,因为这是妈妈来接我放学的脚步声,又急又快,每当这时,我便飞快地扑进母亲怀中,听着她的喘息声,我可以感受到那深深的爱,伴我平安回家。

犯错,当我不安与害怕时,我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来,我心里的节奏像抢拍似地狂跳,然而,妈妈的话却始终鼓励着我,她总是原谅我的幼稚与无知,她总是告诉我应走正确的路,让我收获多多,而妈妈那又重又实的脚步,伴我健康成长。

考试,是让我又焦急又不安的字眼,像是中了邪一样,每当一大考,我的心情,便变得不安与暴躁,然而我真感谢上苍,给了我一个好妈妈,她懂我,她也知道如何安抚我,每当走过我身后,她都是静悄悄地,无声无息地,不让我有所察觉,这是妈妈用她的爱在保护着我,伴我走过荆棘之路。 今天,我走上了考场,出乎意料地,我的心出奇地平静,我与妈妈肩并肩地走着,听着她的脚步声,我对她说:“妈,你真的好厉害。”妈妈一脸茫然,但我不明说,因为这份爱,其实我们都懂! 春去秋来,冬夏换季,我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲,伴我成长,为我解忧,这是爱的脚步,这脚步,深深地印在我心里。

疲惫和轻巧的脚步

那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路,那就是爸爸的脚步。

“慈母手中线,游子身上衣”、“孟母三迁”„„自古以来,众从贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。但今天,我要自豪地向天地呐喊:“爸爸,您的爱好温暖,我感受到了!” 随斗转星移,日月交替,在地底里呆了三年的蝉又迎来了一夏的高吭。又是一个炎夏。这一个夏天,空气中虽然弥漫着紧张的气息,但是,我却从中读到了浓浓的爱。

“噫,这水怎么是人参水,我明明装着的白开水啊!”我在教室里讶异地说。同桌插话道:“不可能吧,是你忘记了,难不成它会变魔术?”“不会的,不可能!”我奇怪地回想着中午的事—— 时钟“嘀嗒嘀嗒”,我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头,我惊醒过来,刚走到房门口,便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然,我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶,那一刹,我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。我鼻子一酸,泪水又一次被爱扇动„„我清醒过来,才明白原来是父亲怕吵醒我,又担心我因为熬夜身体吃不消,悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。

我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流,我的脑海里不断浮现出父亲一次次关爱的情景—— 每次夜深人静,我还在台灯下埋首,可是另一个房间里,另一盏电灯下,却总是伫立着父亲雕像般守望的背景,然后每几十分钟,便总是听到尽管轻蹑但疲惫的脚步声渐行渐近,我知道那是父亲的脚步,那是充满爱的脚步。爸爸,您去休息吧,我感受到了,您的爱是那么深沉,像您的脚步般抑住不住的沉重。于是,很多次我悄悄先关灯,等您放心地去睡了,再开灯起来学习,为的只是让您疲惫的身子能多休息会,请原谅我的谎言。

父亲是一次次的守望,像一座座大山,给予我们深沉的爱与依靠。父亲的脚步依然疲惫却小心地护送我来考场,护送我回家„„

请放心,爸爸,我会尽力的,让您以后的脚步是轻巧的,欢乐的!

【点评】

文章的拟题看似矛盾,读完文章之后却发现富有意味,现在的爸爸是心力交瘁的,所以说“疲惫”,但又不忍心打扰我,怕影响我的学习,因而是“轻巧”的。文章用趋势的文笔抒发了父亲对自己深沉的爱,也表达出作为一个子女对父亲的感恩之情。从叙事来看,注重了详略结合。文中,“脚步”的内涵就是浓浓的父爱。文章的切题、点题都做得很好。还有文章第二段的象征手法也是很有意味的。

我最想依靠的就是你”作文指导

【考题回放】

撇和捺互相支撑就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。 请以“我最想依靠的就是你”为题,写一篇文章。

要求:(1)是学习的困惑需要“你”的指点,是生活的艰辛需要“你”的支撑,是思想的贫乏需要“你”的浇灌,是心灵的苍白需要“你”的丰富„„选哪方面内容来写由你自己定;(2)可以用第一人称“我”来写,也可以用其他人称来写;如出现校名一律用“××”表示;(3)文体自定,诗歌除外;(4)字数不少于600字。

【考题解析】

“我最想领先的人是你”,这是一篇典型的写人类文章。通过审读提示语,可以看出,题目中的“你”指的是人,而且是考生熟悉的,甚至对自己产生过很大影响,或给予自己很大帮助的人。所以,这个“你”一定要是现实中的人物,不能把“你”写成“历史人物”,或者写成虚幻的人甚至是物。同时,题目要求写“你”,对象应该是唯一的,而不能把“你”写成“你们”。否则,就跑题了。另外,题目中的“依靠”,指示考生所选对象和所选材料必须在“我”的成长中起过十分重要的、不可替代的作用,给“我”留下深刻印象。因此要紧扣“依靠”选材用材。

所以,选材要围绕具体的生活场景,写自己曾经有过,或亟待改变的生存形态,或是令人难忘的故事,或是令人感慨的激动,或是令人动情的追忆,或是情感深刻的反思。在写人的过程中,要注意运用语言描写、动作描写和心理描写等方法,突出人物的个性,还要能够同“记事”结合起来,既见事,又见人,努力表现“事在人为”。最后,要注意学家会以情动人。只有那些真正写出了真情实感的作文,才能打动别人。

【范文展示】

我最想依靠的就是你

我把脸抵在冰冷的石碑上,如同多年前将它抵在外婆的胸口。如今,回应我的已不是熟悉温暖的心跳。

最初的时候,我依靠在外婆的背上,她背着我经历过人生的第一段路。外婆的背软软的,我就像伏在北方的暖炕上,温暖而踏实。

妈妈说,外婆的脊梁就是给我压弯的。当我长大到能够从外婆的背上下来时,外婆的背已经再也直不起来了。

于是外婆对我的庇护,转到了臂膀里。夏天有知了的晚上,包婆牵着我到蝉鸣下。“那是北斗七星,像勺子。”“不,像外婆的耳朵。”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对,像耳朵。”外婆哈哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上,“那个就是眼睛,因为它在眨。”„„依靠在外婆的臂膀里,蝉鸣、蒲扇、星星,织成了我的仲夏夜之梦。

如今我居住的城市,早已寻不见夜空的繁星。即使有,也寻不见数星星的人。

然后我随父母去了另一个城市。然后我回来的越来越少。可是我每次回家都会跳起来扑向外婆,把脸依靠在她的肩头。直到有一年,我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬头,发现外婆满头皆是银发。“你,老了吗?”我明知道答案却还要问这样残忍的问题。“外婆老了,你长大了。”外婆说。

“外婆老了,你长大了。”这句话,很轻易地打动了我。

又过一些时光,我又同外婆去乘凉。外婆泛黄的蒲扇掉在地下,我俯下身去捡,才发觉外婆已经依靠在我的背上,睡着了。流年似水,十年的时光流转,我已经能够被外婆依靠了么?

本以为外婆的病终会好,我还没从初三繁忙的学业中抽身,“外婆去世了。”我的世界猛然间地动山摇,我的心顿时被遗弃在风中,摇摇欲坠。原来十多年来我的心一直依靠着外婆,与她的心依偎着取暖。

而今外孙女的泪滴落,能达到黄泉下您的身边么?如果可以,请您一定接住它们,那是外孙女想要依靠您的心。

【点评】

文章的亮点,一是开头的精心设置,作者制造悬念,令人沉思,引起注意,以“冰冷的石碑”与“温暖的心跳”形成感觉上的鲜明对比,暗示外婆已故的事实,起篇便将文章的情感推向了一个高度。二是情感表达的真切细致,作者将外婆对自己的呵护与爱通过回忆的方式娓娓道来,尽展作者对外婆的思念,并且前后对照,凸显“依靠”这一主题。三是结尾的深刻,全文感情推向高潮。绵长而深刻的怀念,机智而隽永的文笔,将本文升格为考场佳作。

【2】【作文题目】

请以“震撼心灵的 ”为题目,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整再作文。(2)自定立意,自选文体。(3)不少于600字。(4)不得出现真实的人名、校名和地名。

【考题解析】

这道半命题作文,在补题前,我们要弄明白“震撼”一词的含义。震撼,即震动、摇撼之意,它虽然与“感动”、“打动”有着相似之处,但却有着本质的区别。某个人、某件事或某种现象,如果达到了让我们震撼的程度,那么则表示我们的心灵会受到强烈的冲击,它包含着两方面的内容:真善美可以给我们以震撼;同样,假恶丑也可以使人震撼。而“感动”、“打动”则往往只是针对真善美而言的。比如针对一些美好的人和事,我们的心灵受到触动,因此被“感动”、被“打动”。弄清楚了这几点,我们可以从日常生活中选取那些确实震撼过我们心灵的人和事来入题。比如,“震撼心灵的演讲”、“震撼心灵的比赛”等。

【范文展示】

震撼心灵的蝴蝶 只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱,只有经历过地狱般的磨练才能炼出天堂的翅膀。 ——题记 我赤着脚,从房间的这一头走到另一头,我听见窗外滴滴嗒嗒的奏乐声,应该是下雨了吧„„

我打开窗户,一阵微凉的风掠过披在肩上的头发,窗边那雨滴形状的风铃发出如梦呓般的声音。 我陶醉在犹如梦幻的意境中。这时我的目光集中在一株紫色堇上,一只紫色的小蝴蝶停在上面,它的翅膀损坏了,缺了一个大口。它在梳理自己的另一只翅膀——它在做飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线,依旧下着,不停的拍打在蝴蝶的身上。但这丝毫没有影响它,它仍旧专注的梳理自己的翅膀。

我的心不由得抓了起来。担心它会在这个下雨的日子里失去宝贵的生命。不过它好像不这么想,它一直在梳理翅膀,努力把自己调整到最好的状态。

终于它下定了决心,扇动着翅膀飞了起来。但是它又被无情的雨水重重的摔到了地上„„那只蝴蝶好像死了!不知怎么了,我心里有种莫名的伤感——它失败了?!

我的目光凝聚在这只雨中的蝴蝶身上,祈祷会有奇迹的出现!

忽然,在我的期盼下,这只蝴蝶的翅膀动了——它坚强的活过来了!它吃力的扇动翅膀,落到了那株紫色堇上,准备再次尝试。

它舒展了自己残缺的翅膀,飞向天空——它成功了。它快速灵敏的躲过了雨水,轻盈的在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼!

望着这只蝴蝶飞向灰蒙蒙的天际,直到不见„„

人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。

点评:

作者通过描写窗台上一只断翅的蝴蝶的挣扎、不放弃,表达了对生命、对偏偏的礼赞。全文语言流畅,描写细腻,对细节的把握非常到位。同时,作者将自己的心理活动和蝴蝶的挣扎过程纠结在一起,起到了互相衬托、互相推进的效果。

【3】话题作文“脚步”审题指导

【考题回放】

请以“脚步”为话题,写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实姓名和学校名。

【考题解析】

许多同学看到这个题目,可能会与“脚印”混为一谈,但是二者之间是有很大不同的。“脚印”着眼于走过的路,走过的“印记”,但是“脚步”却不是强调印记,而应落脚在“步伐”上。因此,我们拿到这个题目,应思考给这个“脚步”赋予一个怎样的内涵。也就是这个脚步代表的是什么。是关爱,还是一个历程?是实实在在的脚步,还是有象征意义的脚步?关键落到一点,是写“什么”的“脚步”。 因此,如果用原题来写,就会显得有些宽泛,不利于我们的写作,要选择一个细小的切入点来写。那么,根据话题作文的要求,最简单的拟题方法,就是在题目中含“脚步”就可。如:《春天的脚步》、《岁月的脚步》、《放慢你的脚步》、《脚步,停留在昨天》、《初三的脚步》、《妈妈的脚步》„„。

总之,要让写作记载自己的生活,要让写作抒发自己的真情,要让写作成为自己表达思想的武器。

【范文展示】

母亲的脚步

春的脚步是又轻又柔的,你听!“沙沙沙”,春踏过了树叶;夏的脚步是又急又快的,你听,“哗哗哗”,夏抚摸了流水;秋的脚步是又重又实的,你听“咚咚咚”,秋摘下了果实;冬的脚步呢?冬的脚步像是水波扩散,无声无息。而妈妈的脚步,似春,似夏,似秋,又似冬。

静夜,当我困倦卧床时,我听到一阵“沙沙沙”的脚步声,我知道,妈妈来给我盖被子了,她的脚步又轻又柔,深怕踩到地上的蚂蚁似的,我享受那种心情,因为那是妈妈的爱,那是爱化成的脚步声,伴我酣然入睡。

放学,当我焦急地在校门口徘徊时,“哗哗哗”,一阵急促的脚步声传入耳朵,是妈妈,我笃定,因为这是妈妈来接我放学的脚步声,又急又快,每当这时,我便飞快地扑进母亲怀中,听着她的喘息声,我可以感受到那深深的爱,伴我平安回家。

犯错,当我不安与害怕时,我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来,我心里的节奏像抢拍似地狂跳,然而,妈妈的话却始终鼓励着我,她总是原谅我的幼稚与无知,她总是告诉我应走正确的路,让我收获多多,而妈妈那又重又实的脚步,伴我健康成长。

考试,是让我又焦急又不安的字眼,像是中了邪一样,每当一大考,我的心情,便变得不安与暴躁,然而我真感谢上苍,给了我一个好妈妈,她懂我,她也知道如何安抚我,每当走过我身后,她都是静悄悄地,无声无息地,不让我有所察觉,这是妈妈用她的爱在保护着我,伴我走过荆棘之路。 今天,我走上了考场,出乎意料地,我的心出奇地平静,我与妈妈肩并肩地走着,听着她的脚步声,我对她说:“妈,你真的好厉害。”妈妈一脸茫然,但我不明说,因为这份爱,其实我们都懂! 春去秋来,冬夏换季,我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲,伴我成长,为我解忧,这是爱的脚步,这脚步,深深地印在我心里。

疲惫和轻巧的脚步

那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路,那就是爸爸的脚步。

“慈母手中线,游子身上衣”、“孟母三迁”„„自古以来,众从贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。但今天,我要自豪地向天地呐喊:“爸爸,您的爱好温暖,我感受到了!” 随斗转星移,日月交替,在地底里呆了三年的蝉又迎来了一夏的高吭。又是一个炎夏。这一个夏天,空气中虽然弥漫着紧张的气息,但是,我却从中读到了浓浓的爱。

“噫,这水怎么是人参水,我明明装着的白开水啊!”我在教室里讶异地说。同桌插话道:“不可能吧,是你忘记了,难不成它会变魔术?”“不会的,不可能!”我奇怪地回想着中午的事—— 时钟“嘀嗒嘀嗒”,我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头,我惊醒过来,刚走到房门口,便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然,我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶,那一刹,我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。我鼻子一酸,泪水又一次被爱扇动„„我清醒过来,才明白原来是父亲怕吵醒我,又担心我因为熬夜身体吃不消,悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。

我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流,我的脑海里不断浮现出父亲一次次关爱的情景—— 每次夜深人静,我还在台灯下埋首,可是另一个房间里,另一盏电灯下,却总是伫立着父亲雕像般守望的背景,然后每几十分钟,便总是听到尽管轻蹑但疲惫的脚步声渐行渐近,我知道那是父亲的脚步,那是充满爱的脚步。爸爸,您去休息吧,我感受到了,您的爱是那么深沉,像您的脚步般抑住不住的沉重。于是,很多次我悄悄先关灯,等您放心地去睡了,再开灯起来学习,为的只是让您疲惫的身子能多休息会,请原谅我的谎言。

父亲是一次次的守望,像一座座大山,给予我们深沉的爱与依靠。父亲的脚步依然疲惫却小心地护送我来考场,护送我回家„„

请放心,爸爸,我会尽力的,让您以后的脚步是轻巧的,欢乐的!

【点评】

文章的拟题看似矛盾,读完文章之后却发现富有意味,现在的爸爸是心力交瘁的,所以说“疲惫”,但又不忍心打扰我,怕影响我的学习,因而是“轻巧”的。文章用趋势的文笔抒发了父亲对自己深沉的爱,也表达出作为一个子女对父亲的感恩之情。从叙事来看,注重了详略结合。文中,“脚步”的内涵就是浓浓的父爱。文章的切题、点题都做得很好。还有文章第二段的象征手法也是很有意味的。

让我感动的一个人作文3100字

六年级作文

1

《让我感动的一个人》 作文教学设计 七年级

一、教学目标

1、引导学生写自己最熟悉的、最感动的人,发展写作思维。

2、初步学会以记叙为主,适当穿插抒情和议论的写法。

3、培养良好的写作习惯。

三、学习重点、难点:学习列写作提纲。

四、学习方法:引导、合作、自主练习 。

五、课时安排:一课时

六、教具:多媒体

七、教学过程:

一、故事导入

在湖南一个风景如画的校园里,有一位23岁的男生,每天早上都骑着自行车,把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学,晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系,只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病,病情时好时坏,母亲又离家出走,这位捡来的妹妹,就由他一手带大。从他读高中时,他就一直把妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,如今已经整整12年了。

师:你们猜他是谁?

师:对,他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。

师;听了他的事迹你有什么感觉呢?引出课题:让我感动的一个人(幻灯片)

作文:感动中国年度人物的评选揭晓,当选人物,大都是普通人。它告诉我们,只有一颗高尚的心灵,有为他人,为民族、为国家奉献的精神,即使再平凡的人,也可以做出令人感动的事情来。

请以“让我感动的一个人”为题写一篇作文,不少于600字。

二、激发体验,浅谈感受

师:在社会生活中,人是感性的动物,七情六欲,喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门,用鼠标搜索一下,最让你感动的人是谁?

师提示:可以是伟人,也可以是凡人;可以是你看到的、听到的,也可以是你亲身经历的。先同桌互说

抽生说,师提示归纳。

• 你是否在喧闹的人群里感到过孤独?

你是否在日记里控诉过这世界的冷漠?

你是否曾以为没什么能让你流泪?

你是否真的寻找过让你感动的人和事?!

总有一种精神,它让我们泪流满面;

总有一种力量,它让我们信心倍增;

总有一种人格,它驱使我们不断寻求自我完善。

谁曾经让你的心灵怦然一动,

2 谁曾经让你的泪水盈满眼眶…

我们可以从哪里去找写作素材呢?

三、图片展示,引起共鸣

师:老师也看到一些很让人感动的人和事,想跟同学们一起分享。

1、找社会中的典型材料

①邰丽华

真情语录:千手观音是非常善良的一个菩萨,她伸出一千只手去帮助世界上所有有困难的人们,。同样,我们就是因为得到全社会给予我们的关爱,因此我们也会伸出一千双手去感谢所有给予我们帮助的人

“感动中国”给邰丽华的颁奖词:从不幸的谷底到艺术的高峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手擘间勾勒人性的高洁,一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中最美。

②王顺友

用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传心,“以苦为乐,苦中作乐”。

2、写身边的 人

①、讨论回答:身边的哪些人做了哪些事令我们感动?

在生活中能够引起我们心灵一点点的震颤的事情都可以作为写感动的人的材料。 ②、述说身边的让人感动的人

这些令你感动过吗?

每当新学期从你父母那粗糙的手中接过学费时

每次电话里听到父母嘘寒问暖的话语时

父母把营养丰富的菜夹在你碗里时

在远离父母一个人在外得到别人及时的帮助时

此情此景是否触动你心底的那份情愫?把你的所思所感尽情地吐露出来吧!

同在一片天空下,我们却走着不同的路。我们多少人曾经假装生活在别处,我们闭上眼睛,以为不会看见。如果人善良的心麻木了,那将是更大的悲哀。

而这些图片,每一张都能给人心灵深深的震撼。我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。

感动在我心中没有明确的定义,我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼,那才是所谓的感动。只是后来,经历了许多波折之后,自己渐渐懂得了只有在经历痛苦之后,才明白平凡其实是一种幸福。只是这种幸福来得很淡,去的也很淡。因此,你也许永远不会意识到它的意义,更不会感动。也因此,有许多人生疏了感动,在他们的生活里,倘若没有震撼,就没一切。

人们与生活产生了太厚的隔膜,无法穿透。不懂得平凡的人,永远不会幸福,不懂得幸福的人,也永远无法体会什么叫感动?

以上分析,我们明白了写作中怎样找材料?

1、写典型事件

2、从身边细小的事情去挖掘

四、列提纲

师:看来让人感动的人确实很多,怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动,你的

3 快乐呢?那只有把它写出来。

师:到这里,我想同学们心中都已有想写的材料了,请大家列提纲。(师巡回指导,同学构思作文,列出写作提纲。)

要求:

1、确定标题及中心思想,初步体现条理性和层次感。

2、学习小组里相互间讨论,修改各成员写作提纲,老师巡回辅导。

3、具体列出:开头、选取的主要素材、结尾。

写作指导

要想写好这篇文章,就需要从材料出发,充分调动生活积累,回忆曾让我们为之感动的人或事,景或情,力求从中选取内蕴丰富,值得我们咀嚼、玩味的材料,把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上,还要从全新的角度,选择一个新视角,去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情,只有善于用心捕捉,就能找到写作的切入点。 内容上,我们即可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事;还可以写造化奇观,鬼斧神工。但切记,所写的这些都必须是令你感动的,能与读者用心书写、交流的。要让读者感动,让生活感动,让世界感动。

写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。

总之,只要文章内容能恰当地围绕话题,阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值取向,就都符合要求。

五、提纲展示

抽生讲作文思路。

六、作文

师:通过刚才的列提纲,我发现同学们已有作文的思路,回家就请以《让我感动的一个人》为题写一篇作文。

注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤根据提纲先打草稿,修改,再工整的抄在作文薄上。

七、总结

我们生活在高速发展的社会里,只要大家用心生活,用心作文,就不怕没有好文章,没有好生活。最后,送大家一句话。

学会感动,是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人 。

设计意图:

感动是心灵深处的震撼, 它源于我们对责任虔诚的坚守, 对理想执著的追寻, 对生活最广博的爱。写《让我感动的一个人》是一篇记叙文。但学生经常对周围人好像熟视无睹,无动于衷,作文不真实,抄袭的现象比较多,所以我先引导学生写真实、感动的人非常重要。因为作文的内容是根本,是形式的依托,内容好了,再去追求形式的美,才算有真正的艺术魅力,才能真正打动读者。

点评:写 作文《让我感动的一个人》,这个题目其实并不难,只要挖掘出学生心中让他感动的人和事即可,但难也就难在是否能触动学生心中的那根弦,以及如何拓展学生的思维,

4 不要局限于自身的亲情中,更关注于社会,放眼世界。因此在启发学生时,我设定了很大的框架,可以是伟人壮举,也可以是平凡小人物;可以是你看到的、听到的,也可以是你亲身经历的。这样学生的思维会非常活跃。其实应该告诉学生,平时就应该多观察、多积累、多体验、多感受。在图片展示这个环节中,我以自己看到的一些感动的人和事,以形象的图片展示,在配上以自己表情地介绍,以期引起学生的共鸣,课堂效果应该不错。

1

《让我感动的一个人》 作文教学设计 七年级

一、教学目标

1、引导学生写自己最熟悉的、最感动的人,发展写作思维。

2、初步学会以记叙为主,适当穿插抒情和议论的写法。

3、培养良好的写作习惯。

三、学习重点、难点:学习列写作提纲。

四、学习方法:引导、合作、自主练习 。

五、课时安排:一课时

六、教具:多媒体

七、教学过程:

一、故事导入

在湖南一个风景如画的校园里,有一位23岁的男生,每天早上都骑着自行车,把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学,晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系,只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病,病情时好时坏,母亲又离家出走,这位捡来的妹妹,就由他一手带大。从他读高中时,他就一直把妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,如今已经整整12年了。

师:你们猜他是谁?

师:对,他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。

师;听了他的事迹你有什么感觉呢?引出课题:让我感动的一个人(幻灯片)

作文:感动中国年度人物的评选揭晓,当选人物,大都是普通人。它告诉我们,只有一颗高尚的心灵,有为他人,为民族、为国家奉献的精神,即使再平凡的人,也可以做出令人感动的事情来。

请以“让我感动的一个人”为题写一篇作文,不少于600字。

二、激发体验,浅谈感受

师:在社会生活中,人是感性的动物,七情六欲,喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门,用鼠标搜索一下,最让你感动的人是谁?

师提示:可以是伟人,也可以是凡人;可以是你看到的、听到的,也可以是你亲身经历的。先同桌互说

抽生说,师提示归纳。

• 你是否在喧闹的人群里感到过孤独?

你是否在日记里控诉过这世界的冷漠?

你是否曾以为没什么能让你流泪?

你是否真的寻找过让你感动的人和事?!

总有一种精神,它让我们泪流满面;

总有一种力量,它让我们信心倍增;

总有一种人格,它驱使我们不断寻求自我完善。

谁曾经让你的心灵怦然一动,

2 谁曾经让你的泪水盈满眼眶…

我们可以从哪里去找写作素材呢?

三、图片展示,引起共鸣

师:老师也看到一些很让人感动的人和事,想跟同学们一起分享。

1、找社会中的典型材料

①邰丽华

真情语录:千手观音是非常善良的一个菩萨,她伸出一千只手去帮助世界上所有有困难的人们,。同样,我们就是因为得到全社会给予我们的关爱,因此我们也会伸出一千双手去感谢所有给予我们帮助的人

“感动中国”给邰丽华的颁奖词:从不幸的谷底到艺术的高峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手擘间勾勒人性的高洁,一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中最美。

②王顺友

用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传心,“以苦为乐,苦中作乐”。

2、写身边的 人

①、讨论回答:身边的哪些人做了哪些事令我们感动?

在生活中能够引起我们心灵一点点的震颤的事情都可以作为写感动的人的材料。 ②、述说身边的让人感动的人

这些令你感动过吗?

每当新学期从你父母那粗糙的手中接过学费时

每次电话里听到父母嘘寒问暖的话语时

父母把营养丰富的菜夹在你碗里时

在远离父母一个人在外得到别人及时的帮助时

此情此景是否触动你心底的那份情愫?把你的所思所感尽情地吐露出来吧!

同在一片天空下,我们却走着不同的路。我们多少人曾经假装生活在别处,我们闭上眼睛,以为不会看见。如果人善良的心麻木了,那将是更大的悲哀。

而这些图片,每一张都能给人心灵深深的震撼。我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。

感动在我心中没有明确的定义,我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼,那才是所谓的感动。只是后来,经历了许多波折之后,自己渐渐懂得了只有在经历痛苦之后,才明白平凡其实是一种幸福。只是这种幸福来得很淡,去的也很淡。因此,你也许永远不会意识到它的意义,更不会感动。也因此,有许多人生疏了感动,在他们的生活里,倘若没有震撼,就没一切。

人们与生活产生了太厚的隔膜,无法穿透。不懂得平凡的人,永远不会幸福,不懂得幸福的人,也永远无法体会什么叫感动?

以上分析,我们明白了写作中怎样找材料?

1、写典型事件

2、从身边细小的事情去挖掘

四、列提纲

师:看来让人感动的人确实很多,怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动,你的

3 快乐呢?那只有把它写出来。

师:到这里,我想同学们心中都已有想写的材料了,请大家列提纲。(师巡回指导,同学构思作文,列出写作提纲。)

要求:

1、确定标题及中心思想,初步体现条理性和层次感。

2、学习小组里相互间讨论,修改各成员写作提纲,老师巡回辅导。

3、具体列出:开头、选取的主要素材、结尾。

写作指导

要想写好这篇文章,就需要从材料出发,充分调动生活积累,回忆曾让我们为之感动的人或事,景或情,力求从中选取内蕴丰富,值得我们咀嚼、玩味的材料,把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上,还要从全新的角度,选择一个新视角,去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情,只有善于用心捕捉,就能找到写作的切入点。 内容上,我们即可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事;还可以写造化奇观,鬼斧神工。但切记,所写的这些都必须是令你感动的,能与读者用心书写、交流的。要让读者感动,让生活感动,让世界感动。

写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。

总之,只要文章内容能恰当地围绕话题,阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值取向,就都符合要求。

五、提纲展示

抽生讲作文思路。

六、作文

师:通过刚才的列提纲,我发现同学们已有作文的思路,回家就请以《让我感动的一个人》为题写一篇作文。

注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤根据提纲先打草稿,修改,再工整的抄在作文薄上。

七、总结

我们生活在高速发展的社会里,只要大家用心生活,用心作文,就不怕没有好文章,没有好生活。最后,送大家一句话。

学会感动,是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人 。

设计意图:

感动是心灵深处的震撼, 它源于我们对责任虔诚的坚守, 对理想执著的追寻, 对生活最广博的爱。写《让我感动的一个人》是一篇记叙文。但学生经常对周围人好像熟视无睹,无动于衷,作文不真实,抄袭的现象比较多,所以我先引导学生写真实、感动的人非常重要。因为作文的内容是根本,是形式的依托,内容好了,再去追求形式的美,才算有真正的艺术魅力,才能真正打动读者。

点评:写 作文《让我感动的一个人》,这个题目其实并不难,只要挖掘出学生心中让他感动的人和事即可,但难也就难在是否能触动学生心中的那根弦,以及如何拓展学生的思维,

4 不要局限于自身的亲情中,更关注于社会,放眼世界。因此在启发学生时,我设定了很大的框架,可以是伟人壮举,也可以是平凡小人物;可以是你看到的、听到的,也可以是你亲身经历的。这样学生的思维会非常活跃。其实应该告诉学生,平时就应该多观察、多积累、多体验、多感受。在图片展示这个环节中,我以自己看到的一些感动的人和事,以形象的图片展示,在配上以自己表情地介绍,以期引起学生的共鸣,课堂效果应该不错。

观"北京心灵呼唤残疾人艺术团专场文艺演出"有感 学生作文作文700字

三年级作文

观“北京心灵呼唤残疾人艺术团专场文艺演出”有感 今天上午,我们近距离接触了“北京心灵呼唤残疾人艺术团” ,他们也给我们带来了精彩的演出。

这群特殊演员精彩的表演深深地打动了我们,也深深地震撼了我们。我印象最深的是一位失去双臂的叔叔。用手绘画,尚且不易,用嘴绘画,难以置信,但今天,我就亲眼见证——“无臂叔叔”用嘴绘画!对于我们常人来说用手画画都不是简单的事,更何况残疾人?因为这是难上加难,但这位叔叔的的确确做到了。在悠扬的音乐声中,“无臂叔叔”即兴用嘴执笔绘画。在表演前,主持人也给我们讲述了他的故事。原来,叔叔在6岁时因为意外触及高压线而失去了双臂,面对意想不到的灾难,他没有对生活失去信心,他顽强地学会用脚做日常事,还学会了用脚和嘴执笔绘画,并被北京市的一知名画家收为学生。短短的6分钟,一枝绽放的梅花映入我们眼帘,画得是那么完美。随后,“无臂叔叔”把它赠给了我们校区,他留下的不仅仅是“一枝绽放的梅花”,更是留下了他不屈不挠的精神。

同时,我们还欣赏了化妆舞蹈《疯狂的动物城》、音乐舞蹈《我的未来不是梦》、主持人孔令珍演唱的《青春训练手册》以及聋哑演员表演的《千手观音》等许多节目。每一次表演都令人震撼,每一个人都深刻地印在我心中。

演出结束了,我还久久地沉浸在感慨中:在我们的人生

道路上,绝对不会一帆风顺,总会遇到困难和挫折,但我们决不能悲观消沉,需要坚强面对,努力克服,这样才能战胜它。同时,我们还应该多关心、尊重和了解残疾人,让他们感受到我们的世界充满爱!

安民学校东八间校区 六(1)班刘桂云

2017年5月4日星期四

观“北京心灵呼唤残疾人艺术团专场文艺演出”有感 今天上午,我们近距离接触了“北京心灵呼唤残疾人艺术团” ,他们也给我们带来了精彩的演出。

这群特殊演员精彩的表演深深地打动了我们,也深深地震撼了我们。我印象最深的是一位失去双臂的叔叔。用手绘画,尚且不易,用嘴绘画,难以置信,但今天,我就亲眼见证——“无臂叔叔”用嘴绘画!对于我们常人来说用手画画都不是简单的事,更何况残疾人?因为这是难上加难,但这位叔叔的的确确做到了。在悠扬的音乐声中,“无臂叔叔”即兴用嘴执笔绘画。在表演前,主持人也给我们讲述了他的故事。原来,叔叔在6岁时因为意外触及高压线而失去了双臂,面对意想不到的灾难,他没有对生活失去信心,他顽强地学会用脚做日常事,还学会了用脚和嘴执笔绘画,并被北京市的一知名画家收为学生。短短的6分钟,一枝绽放的梅花映入我们眼帘,画得是那么完美。随后,“无臂叔叔”把它赠给了我们校区,他留下的不仅仅是“一枝绽放的梅花”,更是留下了他不屈不挠的精神。

同时,我们还欣赏了化妆舞蹈《疯狂的动物城》、音乐舞蹈《我的未来不是梦》、主持人孔令珍演唱的《青春训练手册》以及聋哑演员表演的《千手观音》等许多节目。每一次表演都令人震撼,每一个人都深刻地印在我心中。

演出结束了,我还久久地沉浸在感慨中:在我们的人生

道路上,绝对不会一帆风顺,总会遇到困难和挫折,但我们决不能悲观消沉,需要坚强面对,努力克服,这样才能战胜它。同时,我们还应该多关心、尊重和了解残疾人,让他们感受到我们的世界充满爱!

安民学校东八间校区 六(1)班刘桂云

2017年5月4日星期四

铁岭市中考满分作文-让民族精神走进心灵作文900字

初三作文

让民族精神走进心灵(演讲稿)

一考生

各位评委、各位同学:

我今天演讲的题目是" 让民族精神走进心灵" 。

有人说,民族精神如一缕春风,像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖;有人说,民族精神是一泓清泉,像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。

突破空间的约束,翱翔历史的长空,我们的热血会开始沸腾。" 壮心欲填海,苦胆为忧天。" 文天祥《指南录》一句" 人生自古谁无死,留取丹心照汗青" ,让我们的激情四处燃烧。突破时间的缚束,我的思绪会变得飘逸。" 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态兮" ," 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索" ,屈原的言语更是让我们为之震撼。

是什么让他们如此信念坚定?是什么让他们奋不顾身?是母亲,是祖国,赋予了他们伟大的精神--民族精神。不必说远古的屈原、文天祥,也不必说近代的关天培、林则徐,感受一下你所熟知的生活,你会发现我们有着同样的思想感情,透过" 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑" 的壮语,我们看到了民族精神的伟大力量。 朋友,当我们吃着香喷喷的饭菜时,可曾想起" 粒粒皆辛苦" ,可曾想到杂交水稻之父袁隆平?当我们谈论学习为了什么时,可曾想过" 为中华崛起而读书" 的周总理?当我们高谈阔论军事之强时,可曾想到为国争光的钱学森?当我们高谈阔论科学发展之时,可曾想起航天英雄杨利伟呢?

是它--民族精神,让母亲美得无与伦比,让我们刻骨铭心,让我们高歌母亲的伟大,高歌民族精神的源远流长,共创美好的明天吧!

【名师点评】对于以情感为主题的文章,我们强调要化大为小,学会透过细小的事件展示人物之间的深厚情感,而这篇文章反其道而行,演讲者从" 民族精神" 这一大气的角度切入,可谓新意顿生。开篇的一组排比句,比喻生动准确,语言气势恢宏;接着荡开一笔,将目光落到历史英雄身上,从热爱国家的文天祥,到忧国忧民的屈原,到笑对死亡的谭嗣同,无不闪烁着民族精神的光芒。文章事例丰富、情感充沛,能够起到震撼人心的效果。最后文章落笔于现实生活,将四位现代人物的行为用一组排比句引出,连用四问,直叩读者心扉,主题极为深刻。

让民族精神走进心灵(演讲稿)

一考生

各位评委、各位同学:

我今天演讲的题目是" 让民族精神走进心灵" 。

有人说,民族精神如一缕春风,像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖;有人说,民族精神是一泓清泉,像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。

突破空间的约束,翱翔历史的长空,我们的热血会开始沸腾。" 壮心欲填海,苦胆为忧天。" 文天祥《指南录》一句" 人生自古谁无死,留取丹心照汗青" ,让我们的激情四处燃烧。突破时间的缚束,我的思绪会变得飘逸。" 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态兮" ," 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索" ,屈原的言语更是让我们为之震撼。

是什么让他们如此信念坚定?是什么让他们奋不顾身?是母亲,是祖国,赋予了他们伟大的精神--民族精神。不必说远古的屈原、文天祥,也不必说近代的关天培、林则徐,感受一下你所熟知的生活,你会发现我们有着同样的思想感情,透过" 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑" 的壮语,我们看到了民族精神的伟大力量。 朋友,当我们吃着香喷喷的饭菜时,可曾想起" 粒粒皆辛苦" ,可曾想到杂交水稻之父袁隆平?当我们谈论学习为了什么时,可曾想过" 为中华崛起而读书" 的周总理?当我们高谈阔论军事之强时,可曾想到为国争光的钱学森?当我们高谈阔论科学发展之时,可曾想起航天英雄杨利伟呢?

是它--民族精神,让母亲美得无与伦比,让我们刻骨铭心,让我们高歌母亲的伟大,高歌民族精神的源远流长,共创美好的明天吧!

【名师点评】对于以情感为主题的文章,我们强调要化大为小,学会透过细小的事件展示人物之间的深厚情感,而这篇文章反其道而行,演讲者从" 民族精神" 这一大气的角度切入,可谓新意顿生。开篇的一组排比句,比喻生动准确,语言气势恢宏;接着荡开一笔,将目光落到历史英雄身上,从热爱国家的文天祥,到忧国忧民的屈原,到笑对死亡的谭嗣同,无不闪烁着民族精神的光芒。文章事例丰富、情感充沛,能够起到震撼人心的效果。最后文章落笔于现实生活,将四位现代人物的行为用一组排比句引出,连用四问,直叩读者心扉,主题极为深刻。

2016年北京市高考作文题作文2100字

五年级作文

2016年北京市高考语文作文题

1 1、‚老腔‛何以让人震撼

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每‚撼人肺腑‛,令人有一种‚酣畅淋漓‛的感觉。某种意义上,老腔已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。请以‚‘老腔’何以让人震撼‛为题,写一篇议论文。要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。

2、神奇的书签

以‚神奇的书签‛为题,写一篇记叙文。

要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。

老腔:老腔是陕西省非常古老的汉族戏曲表演形式。长期在华阴广泛流传,分老腔、时腔两个剧种,表演方法和全国大致相同,先搭好台子、撑好" 亮子" ,然后借助灯火,以竹签挑拨用皮革雕成的人物迚行舞台表演。流传千年的老腔是中国首批国家级非物质遗产保护项目。

作文①明确要求写议论文。‚‘老腔’何以令人震撼‛这个题目,揭

示了议论的重点应当放在‚老腔令人震撼‛背后原因的解读。在题目

前的引导语中,谈到‚‘老腔’已超越其艺术形式本身,成为了一种象征‛,这提示议论的层次不应局限于老腔作为曲艺形式,更应涉及它在艺术、地域、历史、民族和生命等层面的象征意义。在题目后的具体要求中,谈到‚从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实

2016年北京市高考语文作文题

2 散文的内容‛,这提示了文章的切入点和展开方向。很显然,本文的写作并非要求考生就陈忠实散文关于‚老腔‛的描写来谈,而是要求考生由‚老腔‛的象征来谈自己对于民族传统文化乊‚魅力‛的认识和感受,要围绕民族传统文化的价值来发表自己的看法,在具体行文时,要有明确的观点,有理有据地展开论述,论据充分,论证合理。这道作文既考查考生遣词作文的表达能力,更考查考生的文化积淀和思想深度。

另外,这个题目使很多人想起‚传统文化‛这个母题。但题中明确的要求决定了一定要以‚老腔‛为切入点展开,传统文化中的其他事物可作参照但不可成为论述主体,否则会有偏题乊嫌。 思考角度:

1. 地域文化的传承、朴素接地气的手法、迷失与消失给我们的困惑

2. 黄土地的呐喊、原生态的呼唤、秦地老百姓的心情表达、简单纯朴执着

3. 心灵呼唤,进离尘嚣的内心情感

作文②明确要求写记叙文,因此文章一定要以‚故事‛为主体。题目后的具体要求‚表现爱读书、读好书的主题‛、‚有细节,有描写‛则提示了故事评价的标准。如果主题不够鲜明,或者不能集中于‚爱读书、读好书‛的主题,在行文中缺乏细节描写,那么很难得到高分。

这道题内在的要求是想象力,因为故事需要完全虚构。但题目前的引导语其实提示了可以想象的方向:‚它能与你交流‛——书

2016年北京市高考语文作文题

3 签会跟你聊什么呢?是关于书的内容,关于书签曾经的经历,还是你的阅读品位?““‚它能助你实现读书的愿望‛——你有什么愿望呢?是一目十行过目不忘?还是古今中外无所不览?还是迅速判断出书籍的价值?““这些都是可以展开思考,设计情节的方向。

‚老腔‛何以令人震撼

我听见进方传来古老的歌谣。

其韵律铿锵而绵长,如绵密的雪,又似清冷的霜。拍板节奏里,仿佛看见歌哭里的马革裹尸还,英雄铩羽归,哒哒的马蹄呼啸着疾驰在一望无际的沙场,扬起漫天黄土。

16年春晚,一曲《华阴老腔一声喊》惊艳全场。初听乊时,它是以一种酣畅激荡乊势迎面袭来,每一声、每一声都令人战栗,继而那浩大的声势背后竟夹杂着一丝荒芜,那是一种来自灵魂深处的嘶吼和呐喊。老腔震撼人乊处,大概就在这吧。这灵魂被细细地揉入曲调唱词乊中,无法分割,是韶华的赠礼,也是苦难的奉送。

《素年锦时》有言:在人身上戴了太多年的物品,会沾染习气和情感,不能随便丢弃,所以要埋葬起来,这是对物品的珍重,因为它已经具备了灵魂。我是相信这个观点的。物品尚能具备灵魂,被拂去蒙尘的老腔定也是具备这灵魂的吧。

2016年北京市高考语文作文题

4 其实,一切融入灵魂的艺术都足以令人震撼。电影《百鸟朝凤》中,新老两代唢呐艺人为了坚守这种艺术,不惜用鲜血乃至生命去捍卫。‚唢呐不是吹给别人听,而是吹给自己听的‛,一曲曲唢呐奏出了民间原味的嗨歌。这种几乎绝种于当下商业电影领域的灵性的东西,自有它的高贵和深意,怎么不让人感叹万分呢。这种艺术与心灵的神性统一,正是我们每个人向往的姿态。

世间万物,只有融入灵魂,才会不死;世间万物,只要融入灵魂,就会永进不死。《我在故宫修文物》纪彔片的推出受到了广泛的好评。短短的三集,处处是工匠们精力浇灌的结晶。他们手上细微而小心的动作,眼底的专注和严谨,以及渐渐显露出惊艳色彩的文物,无不令人动容。每一件文物的背后,自有工匠们高贵的灵魂。当我们在精妙绝伦的文物前流连,面露倾叹的时候,不正是为它们背后的灵魂所吸引吗?与老腔相似,历经百年乃至千年的流转,它们所包含的灵魂会越来越饱满,也越来越充实。

无论是老腔、唢呐还是故宫文物,饱含的快要溢出的情感,岁月风尘中积淀的故事和灵魂,艺术家们一声声呼喊而出的号子声““这都是‚老腔‛的精致与美好。

当我们习惯在喧闹的街市中大步流星,当我们习惯在快餐式和碎片式文化中汲取信息,当我们欣喜于一座座繁盛而富足的崭新城市,我们也别忘了,偶尔停下来,去听听‚老腔‛。这些好得太过沉重的东西恰恰可以荡涤我们内心的浮尘。

2016年北京市高考语文作文题

5

2016年北京市高考语文作文题

1 1、‚老腔‛何以让人震撼

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每‚撼人肺腑‛,令人有一种‚酣畅淋漓‛的感觉。某种意义上,老腔已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。请以‚‘老腔’何以让人震撼‛为题,写一篇议论文。要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。

2、神奇的书签

以‚神奇的书签‛为题,写一篇记叙文。

要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。

老腔:老腔是陕西省非常古老的汉族戏曲表演形式。长期在华阴广泛流传,分老腔、时腔两个剧种,表演方法和全国大致相同,先搭好台子、撑好" 亮子" ,然后借助灯火,以竹签挑拨用皮革雕成的人物迚行舞台表演。流传千年的老腔是中国首批国家级非物质遗产保护项目。

作文①明确要求写议论文。‚‘老腔’何以令人震撼‛这个题目,揭

示了议论的重点应当放在‚老腔令人震撼‛背后原因的解读。在题目

前的引导语中,谈到‚‘老腔’已超越其艺术形式本身,成为了一种象征‛,这提示议论的层次不应局限于老腔作为曲艺形式,更应涉及它在艺术、地域、历史、民族和生命等层面的象征意义。在题目后的具体要求中,谈到‚从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实

2016年北京市高考语文作文题

2 散文的内容‛,这提示了文章的切入点和展开方向。很显然,本文的写作并非要求考生就陈忠实散文关于‚老腔‛的描写来谈,而是要求考生由‚老腔‛的象征来谈自己对于民族传统文化乊‚魅力‛的认识和感受,要围绕民族传统文化的价值来发表自己的看法,在具体行文时,要有明确的观点,有理有据地展开论述,论据充分,论证合理。这道作文既考查考生遣词作文的表达能力,更考查考生的文化积淀和思想深度。

另外,这个题目使很多人想起‚传统文化‛这个母题。但题中明确的要求决定了一定要以‚老腔‛为切入点展开,传统文化中的其他事物可作参照但不可成为论述主体,否则会有偏题乊嫌。 思考角度:

1. 地域文化的传承、朴素接地气的手法、迷失与消失给我们的困惑

2. 黄土地的呐喊、原生态的呼唤、秦地老百姓的心情表达、简单纯朴执着

3. 心灵呼唤,进离尘嚣的内心情感

作文②明确要求写记叙文,因此文章一定要以‚故事‛为主体。题目后的具体要求‚表现爱读书、读好书的主题‛、‚有细节,有描写‛则提示了故事评价的标准。如果主题不够鲜明,或者不能集中于‚爱读书、读好书‛的主题,在行文中缺乏细节描写,那么很难得到高分。

这道题内在的要求是想象力,因为故事需要完全虚构。但题目前的引导语其实提示了可以想象的方向:‚它能与你交流‛——书

2016年北京市高考语文作文题

3 签会跟你聊什么呢?是关于书的内容,关于书签曾经的经历,还是你的阅读品位?““‚它能助你实现读书的愿望‛——你有什么愿望呢?是一目十行过目不忘?还是古今中外无所不览?还是迅速判断出书籍的价值?““这些都是可以展开思考,设计情节的方向。

‚老腔‛何以令人震撼

我听见进方传来古老的歌谣。

其韵律铿锵而绵长,如绵密的雪,又似清冷的霜。拍板节奏里,仿佛看见歌哭里的马革裹尸还,英雄铩羽归,哒哒的马蹄呼啸着疾驰在一望无际的沙场,扬起漫天黄土。

16年春晚,一曲《华阴老腔一声喊》惊艳全场。初听乊时,它是以一种酣畅激荡乊势迎面袭来,每一声、每一声都令人战栗,继而那浩大的声势背后竟夹杂着一丝荒芜,那是一种来自灵魂深处的嘶吼和呐喊。老腔震撼人乊处,大概就在这吧。这灵魂被细细地揉入曲调唱词乊中,无法分割,是韶华的赠礼,也是苦难的奉送。

《素年锦时》有言:在人身上戴了太多年的物品,会沾染习气和情感,不能随便丢弃,所以要埋葬起来,这是对物品的珍重,因为它已经具备了灵魂。我是相信这个观点的。物品尚能具备灵魂,被拂去蒙尘的老腔定也是具备这灵魂的吧。

2016年北京市高考语文作文题

4 其实,一切融入灵魂的艺术都足以令人震撼。电影《百鸟朝凤》中,新老两代唢呐艺人为了坚守这种艺术,不惜用鲜血乃至生命去捍卫。‚唢呐不是吹给别人听,而是吹给自己听的‛,一曲曲唢呐奏出了民间原味的嗨歌。这种几乎绝种于当下商业电影领域的灵性的东西,自有它的高贵和深意,怎么不让人感叹万分呢。这种艺术与心灵的神性统一,正是我们每个人向往的姿态。

世间万物,只有融入灵魂,才会不死;世间万物,只要融入灵魂,就会永进不死。《我在故宫修文物》纪彔片的推出受到了广泛的好评。短短的三集,处处是工匠们精力浇灌的结晶。他们手上细微而小心的动作,眼底的专注和严谨,以及渐渐显露出惊艳色彩的文物,无不令人动容。每一件文物的背后,自有工匠们高贵的灵魂。当我们在精妙绝伦的文物前流连,面露倾叹的时候,不正是为它们背后的灵魂所吸引吗?与老腔相似,历经百年乃至千年的流转,它们所包含的灵魂会越来越饱满,也越来越充实。

无论是老腔、唢呐还是故宫文物,饱含的快要溢出的情感,岁月风尘中积淀的故事和灵魂,艺术家们一声声呼喊而出的号子声““这都是‚老腔‛的精致与美好。

当我们习惯在喧闹的街市中大步流星,当我们习惯在快餐式和碎片式文化中汲取信息,当我们欣喜于一座座繁盛而富足的崭新城市,我们也别忘了,偶尔停下来,去听听‚老腔‛。这些好得太过沉重的东西恰恰可以荡涤我们内心的浮尘。

2016年北京市高考语文作文题

5

感动作文开头结尾1作文1000字

初三作文

“感动”话题作文开头和结尾

开头:

感动是大海中突然涌起的一层海浪,那种澎湃让人的心灵是一种震撼!感动是还是一片悄然落下的树叶,只有平凡中的不平凡才更容易让人感动!感动是雨后晴好的天气,因为感动的时候人总会看到更多美好的事情!

感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 感动是年终岁末一段温暖的话题, 也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动,今年感动我的事还真不少,首先想到的。。。。。。

时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。

感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感动是心灵的润滑剂,是最美的生命之花。有一件事在我心中久久不能忘记,那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我眼前。

感动是悬崖峭壁上百合花的灿烂;感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡;感动是汶川土地上最后的生命的存在。因为爱与努力,有了奇迹;因为奇迹,有了感动。

一盒糖中, 总有最甜的一颗;满天的星星,总有最亮的一颗;在人生的道路上, 总有最令人感动的事。

什么是感动?有人告诉我,当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞无助时,朋友电话中的问候是感动;当你漂泊而归,站台前家人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时朋友的探视、问候是感动。

人间处处有真情,真情时时暖人心。在我的身边有许许多多感人的事情,但是有一件事我永记在心。

打开记忆的闸门,往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在

有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。感动,总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。

结尾:

有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”我现在才真正体会到了这句话的含义。

这件事在我心中久久不能忘记,那一幕像放电影一样, 一遍遍地浮现在我眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事能震撼人心, 有时, 一些小事就像一缕缕温暖的阳光, 感动着每一个人。

这件小事一直印在我的脑海里,父亲的爱就这样点点滴滴陪伴着我,感动着我。

一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书.

雨停了,天忽然亮了起来,美丽的彩虹挂在蔚蓝的天空上。雨后的空气是那么清新,我的心情是那么美好,盈满了感动。

“感动”话题作文开头和结尾

开头:

感动是大海中突然涌起的一层海浪,那种澎湃让人的心灵是一种震撼!感动是还是一片悄然落下的树叶,只有平凡中的不平凡才更容易让人感动!感动是雨后晴好的天气,因为感动的时候人总会看到更多美好的事情!

感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 感动是年终岁末一段温暖的话题, 也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动,今年感动我的事还真不少,首先想到的。。。。。。

时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。

感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感动是心灵的润滑剂,是最美的生命之花。有一件事在我心中久久不能忘记,那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我眼前。

感动是悬崖峭壁上百合花的灿烂;感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡;感动是汶川土地上最后的生命的存在。因为爱与努力,有了奇迹;因为奇迹,有了感动。

一盒糖中, 总有最甜的一颗;满天的星星,总有最亮的一颗;在人生的道路上, 总有最令人感动的事。

什么是感动?有人告诉我,当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞无助时,朋友电话中的问候是感动;当你漂泊而归,站台前家人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时朋友的探视、问候是感动。

人间处处有真情,真情时时暖人心。在我的身边有许许多多感人的事情,但是有一件事我永记在心。

打开记忆的闸门,往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在

有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。感动,总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。

结尾:

有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”我现在才真正体会到了这句话的含义。

这件事在我心中久久不能忘记,那一幕像放电影一样, 一遍遍地浮现在我眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事能震撼人心, 有时, 一些小事就像一缕缕温暖的阳光, 感动着每一个人。

这件小事一直印在我的脑海里,父亲的爱就这样点点滴滴陪伴着我,感动着我。

一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书.

雨停了,天忽然亮了起来,美丽的彩虹挂在蔚蓝的天空上。雨后的空气是那么清新,我的心情是那么美好,盈满了感动。

感恩母亲作文作文700字

初二作文

初二关于母亲的话题作文:感恩母亲作文600字

母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱,世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。

当我们呱呱坠地之时,我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀,使得我们这些小幼苗茁壮成长。风雨来临,挫折来临,苦难来临,不用怕,因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

那个流传千年的童话你是否还记得?母亲为了自己的儿子昏倒后不致因饥渴而死,用自己的鲜血浇灌会结果实的树木。当儿子醒来寻找母亲时,母亲已长眠于大山之间,而满山的树丛也都变成了血一样的红色,夺目耀眼。

母爱的力量足以创造奇迹。 据某电视台报道,某一地区的大楼突然失火,很快,大火吞噬了整座大楼。一位母亲为了不使自己的小女儿受伤,用全身掩护着她穿过熊熊烈火向外奔跑,终于把女儿救了出来,而其他的人,好多都葬身火海。 后来,经过事故专家测定,从这位母亲的家里跑到外面而不致烧伤,竟然需要一步三米的距离。这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界记录。

人如此,动物亦然。当野羚羊向猎人下跪,只因为腹中怀有将要出生的小羚羊,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?当沙漠中的老牛流下眼泪,恳求行人给小牛一滴救命的水,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?

每个人的成长都离不开母爱,是母爱成就了伟人的惊人之举,赋予了艺术家奇妙的灵感,启迪了科学家敏锐的智慧,也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星,星星点点,映照着我们每个人的心田。

人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田,世事变迁,惟有母爱能赐予我们神奇的力量,而且母爱的光辉将永恒不变。

初二关于母亲的话题作文:感恩母亲作文600字

母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱,世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。

当我们呱呱坠地之时,我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀,使得我们这些小幼苗茁壮成长。风雨来临,挫折来临,苦难来临,不用怕,因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

那个流传千年的童话你是否还记得?母亲为了自己的儿子昏倒后不致因饥渴而死,用自己的鲜血浇灌会结果实的树木。当儿子醒来寻找母亲时,母亲已长眠于大山之间,而满山的树丛也都变成了血一样的红色,夺目耀眼。

母爱的力量足以创造奇迹。 据某电视台报道,某一地区的大楼突然失火,很快,大火吞噬了整座大楼。一位母亲为了不使自己的小女儿受伤,用全身掩护着她穿过熊熊烈火向外奔跑,终于把女儿救了出来,而其他的人,好多都葬身火海。 后来,经过事故专家测定,从这位母亲的家里跑到外面而不致烧伤,竟然需要一步三米的距离。这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界记录。

人如此,动物亦然。当野羚羊向猎人下跪,只因为腹中怀有将要出生的小羚羊,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?当沙漠中的老牛流下眼泪,恳求行人给小牛一滴救命的水,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?

每个人的成长都离不开母爱,是母爱成就了伟人的惊人之举,赋予了艺术家奇妙的灵感,启迪了科学家敏锐的智慧,也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星,星星点点,映照着我们每个人的心田。

人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田,世事变迁,惟有母爱能赐予我们神奇的力量,而且母爱的光辉将永恒不变。

感恩母亲作文作文700字

六年级作文

小学六年级优秀作文:感恩母亲作文600字

母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱,世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。

当我们呱呱坠地之时,我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀,使得我们这些小幼苗茁壮成长。风雨来临,挫折来临,苦难来临,不用怕,因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

那个流传千年的童话你是否还记得?母亲为了自己的儿子昏倒后不致因饥渴而死,用自己的鲜血浇灌会结果实的树木。当儿子醒来寻找母亲时,母亲已长眠于大山之间,而满山的树丛也都变成了血一样的红色,夺目耀眼。

母爱的力量足以创造奇迹。 据某电视台报道,某一地区的大楼突然失火,很快,大火吞噬了整座大楼。一位母亲为了不使自己的小女儿受伤,用全身掩护着她穿过熊熊烈火向外奔跑,终于把女儿救了出来,而其他的人,好多都葬身火海。 后来,经过事故专家测定,从这位母亲的家里跑到外面而不致烧伤,竟然需要一步三米的距离。这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界记录。

人如此,动物亦然。当野羚羊向猎人下跪,只因为腹中怀有将要出生的小羚羊,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?当沙漠中的老牛流下眼泪,恳求行人给小牛一滴救命的水,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?

每个人的成长都离不开母爱,是母爱成就了伟人的惊人之举,赋予了艺术家奇妙的灵感,启迪了科学家敏锐的智慧,也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星,星星点点,映照着我们每个人的心田。

人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田,世事变迁,惟有母爱能赐予我们神奇的力量,而且母爱的光辉将永恒不变。

小学六年级优秀作文:感恩母亲作文600字

母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱,世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。

当我们呱呱坠地之时,我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀,使得我们这些小幼苗茁壮成长。风雨来临,挫折来临,苦难来临,不用怕,因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

那个流传千年的童话你是否还记得?母亲为了自己的儿子昏倒后不致因饥渴而死,用自己的鲜血浇灌会结果实的树木。当儿子醒来寻找母亲时,母亲已长眠于大山之间,而满山的树丛也都变成了血一样的红色,夺目耀眼。

母爱的力量足以创造奇迹。 据某电视台报道,某一地区的大楼突然失火,很快,大火吞噬了整座大楼。一位母亲为了不使自己的小女儿受伤,用全身掩护着她穿过熊熊烈火向外奔跑,终于把女儿救了出来,而其他的人,好多都葬身火海。 后来,经过事故专家测定,从这位母亲的家里跑到外面而不致烧伤,竟然需要一步三米的距离。这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界记录。

人如此,动物亦然。当野羚羊向猎人下跪,只因为腹中怀有将要出生的小羚羊,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?当沙漠中的老牛流下眼泪,恳求行人给小牛一滴救命的水,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?

每个人的成长都离不开母爱,是母爱成就了伟人的惊人之举,赋予了艺术家奇妙的灵感,启迪了科学家敏锐的智慧,也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星,星星点点,映照着我们每个人的心田。

人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田,世事变迁,惟有母爱能赐予我们神奇的力量,而且母爱的光辉将永恒不变。

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