[作文 竞选组长发言稿] 大家好，我今天走上讲台参加竞选组长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的成功，作文 竞选组长发言稿。我叫白昊东，是一个三心二意的学生，这里的三心二意可不是做事不专心。三心是指进取之心、平和之心、宽容之心；二意才能指的是创意和诗意。因为有了进取之心，才能不断完善自我。有了平和之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了宽容之心，才使我虚怀若谷，接受同学的意见，小学五年级作文《作文 竞选组长发言稿》。 ◆分享好文◆那二意呢？增一份创意能使我们展示我班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学习生活中，临乱不慌，从容不迫。作为一个好小组必须建立一个合理有序的集体。我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见。会尽职尽责地为大家服务。希望大家投我一票，谢谢！

城关小学五年级:1095480797

[作文 竞选组长发言稿] 大家好，我今天走上讲台参加竞选组长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的成功，作文 竞选组长发言稿。我叫白昊东，是一个三心二意的学生，这里的三心二意可不是做事不专心。三心是指进取之心、平和之心、宽容之心；二意才能指的是创意和诗意。因为有了进取之心，才能不断完善自我。有了平和之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了宽容之心，才使我虚怀若谷，接受同学的意见，小学五年级作文《作文 竞选组长发言稿》。 ◆分享好文◆那二意呢？增一份创意能使我们展示我班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学习生活中，临乱不慌，从容不迫。作为一个好小组必须建立一个合理有序的集体。我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见。会尽职尽责地为大家服务。希望大家投我一票，谢谢！

城关小学五年级:1095480797

[作文 竟选班长的发言稿]

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好，我今天鼓起了勇气走上了讲台竞选班长，我相信凭着我勇于拼搏的精神和坚强的毅力，就一定能当上班长，作文 竟选班长的发言稿。我首先进行一下自我介绍：我叫xx ，我是一个具有自尊心、进取心、平常心的活泼开朗的小女孩。因为我的进取心，我不断地进步，学习成绩有明显提高，高中一年级作文《作文 竟选班长的发言稿》。 ◆分享好文◆从班级里的二十几名调到前十名，在保证学习成绩优良的前提下面完成班级工作。无论面对成功或失败，都从不气馁，而是用平常的心态来对待。如果我竞选成功，我会协助老师把班级里的任何复杂的事情在最短的时间内做到最好。我会让最合适的人做他最拿手的事，还会让每个同学当一天班长（班干或组长），从而学习他们的管理方法。我还要改正自己的缺点，发扬自己的优点，虚心听取老师和同学们的意见。我想，在我的管理下，班级一定会变成一个和谐的班级。

好了，已经说了这么多，我只想让大爱支持我，相信我，投我一票。谢谢！

[作文 竟选班长的发言稿]

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好，我今天鼓起了勇气走上了讲台竞选班长，我相信凭着我勇于拼搏的精神和坚强的毅力，就一定能当上班长，作文 竟选班长的发言稿。我首先进行一下自我介绍：我叫xx ，我是一个具有自尊心、进取心、平常心的活泼开朗的小女孩。因为我的进取心，我不断地进步，学习成绩有明显提高，高中一年级作文《作文 竟选班长的发言稿》。 ◆分享好文◆从班级里的二十几名调到前十名，在保证学习成绩优良的前提下面完成班级工作。无论面对成功或失败，都从不气馁，而是用平常的心态来对待。如果我竞选成功，我会协助老师把班级里的任何复杂的事情在最短的时间内做到最好。我会让最合适的人做他最拿手的事，还会让每个同学当一天班长（班干或组长），从而学习他们的管理方法。我还要改正自己的缺点，发扬自己的优点，虚心听取老师和同学们的意见。我想，在我的管理下，班级一定会变成一个和谐的班级。

好了，已经说了这么多，我只想让大爱支持我，相信我，投我一票。谢谢！

[作文 竞选班长发言稿] 亲爱的老师同学们：

你们好！

光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，班上一年一度的班干部选举中队又开始了，作文 竞选班长发言稿。今天能够站在这里，我既高兴又自豪，我竞选的是班长。

我，是一个胆怯的小女孩，上课时，老师点名回答问题时，我都把头埋得低低的，生怕点我，如果点到我，我的声音就像蚊子一样小，招来周围同学的嘲笑，老师只好无耐的让我坐下。我想通过这次竞选，加强锻炼，让我变成一个活泼开朗的一个小女孩。

这次竞选，我会在这许下诺言，永不改变：我会做好这份工作。

为什么我要担任这份工作呢？因为父母从小就教我要学会自理生活，现在，我一定有少许经验，能够管理好班级，管理好班级卫生，让流动红旗在我们班安家，让我们成为学校最好的班级，让全校师生都夸奖我们班，小学五年级作文《作文 竞选班长发言稿》。 ◆分享好文◆

假如我当上了班长，一定会成为老师的好助手，帮办公室扫地，为疲惫的老师端去一杯茶&&在同学不会做题时，我会耐心地给她讲解，当同学不听话时，我自然不会手下留情。凡是做什么事，我都不会包庇她人，更不会仗着自己是班长，而来威胁别人。总之，我会成为一个尊老爱幼，深受老师喜爱的乖孩子。

请大家相信我，投出你神圣的一票吧！我会成为大家的忠实仆人的！

益师附小五年级:壮婕

[作文 竞选班长发言稿] 亲爱的老师同学们：

你们好！

光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，班上一年一度的班干部选举中队又开始了，作文 竞选班长发言稿。今天能够站在这里，我既高兴又自豪，我竞选的是班长。

我，是一个胆怯的小女孩，上课时，老师点名回答问题时，我都把头埋得低低的，生怕点我，如果点到我，我的声音就像蚊子一样小，招来周围同学的嘲笑，老师只好无耐的让我坐下。我想通过这次竞选，加强锻炼，让我变成一个活泼开朗的一个小女孩。

这次竞选，我会在这许下诺言，永不改变：我会做好这份工作。

为什么我要担任这份工作呢？因为父母从小就教我要学会自理生活，现在，我一定有少许经验，能够管理好班级，管理好班级卫生，让流动红旗在我们班安家，让我们成为学校最好的班级，让全校师生都夸奖我们班，小学五年级作文《作文 竞选班长发言稿》。 ◆分享好文◆

假如我当上了班长，一定会成为老师的好助手，帮办公室扫地，为疲惫的老师端去一杯茶&&在同学不会做题时，我会耐心地给她讲解，当同学不听话时，我自然不会手下留情。凡是做什么事，我都不会包庇她人，更不会仗着自己是班长，而来威胁别人。总之，我会成为一个尊老爱幼，深受老师喜爱的乖孩子。

请大家相信我，投出你神圣的一票吧！我会成为大家的忠实仆人的！

益师附小五年级:壮婕

[作文 竞选班干部发言稿] 亲爱的老师们、同学们：

你们好！

我是五（4）班的黄蕴琪，我很荣幸能站在这里发言，此时此刻，我很激动，也很紧张，不过我有信心，因为我要竞选的是班干部这个位置，作文 竞选班干部发言稿。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力。

我是一个性格开朗的女孩，有礼貌的好孩子，在家是个好帮手，在学校是个好学生，连续四年都能拿三好学生在一到四年级我也有做过班长，不知道同学们是不是继续给我这个机会呢？

假如我当选了班张，我会为自己定下严格的要求，每天以身作则，在班上树立好榜样，小学五年级作文《作文 竞选班干部发言稿》。 ◆分享好文◆我会认真完成老师布置的每一件任务，成为老师的好帮手；利用课间去帮助成绩差的同学，成为他们的小老师，帮助他们度过学习的难关；在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴；我们在学习中，游戏中共同进步，共同成长。

记得屠格涅夫说过先相信你自己，然后别人才会相信你。是的，我之所以去竞选班干部，是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们，如果你支持我、信任我、给机会我，那么请投上你神圣的一票吧！记住，我是有能力担任班干部的黄蕴琪。

广东广州高明第三小学五年级:璀泪

[作文 竞选班干部发言稿] 亲爱的老师们、同学们：

你们好！

我是五（4）班的黄蕴琪，我很荣幸能站在这里发言，此时此刻，我很激动，也很紧张，不过我有信心，因为我要竞选的是班干部这个位置，作文 竞选班干部发言稿。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力。

我是一个性格开朗的女孩，有礼貌的好孩子，在家是个好帮手，在学校是个好学生，连续四年都能拿三好学生在一到四年级我也有做过班长，不知道同学们是不是继续给我这个机会呢？

假如我当选了班张，我会为自己定下严格的要求，每天以身作则，在班上树立好榜样，小学五年级作文《作文 竞选班干部发言稿》。 ◆分享好文◆我会认真完成老师布置的每一件任务，成为老师的好帮手；利用课间去帮助成绩差的同学，成为他们的小老师，帮助他们度过学习的难关；在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴；我们在学习中，游戏中共同进步，共同成长。

记得屠格涅夫说过先相信你自己，然后别人才会相信你。是的，我之所以去竞选班干部，是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们，如果你支持我、信任我、给机会我，那么请投上你神圣的一票吧！记住，我是有能力担任班干部的黄蕴琪。

广东广州高明第三小学五年级:璀泪

[发言稿的作文]人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开？哪个人不愿幸福、平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界，发言稿的作文。可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边。你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点；爸爸在我们上学时身后的叮咛；老师耐心教育我们放学按时回家。珍爱生命，注意安全是我们每天都要恪守的警言，安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望；它是千家万户的幸福与温馨。然而，在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶；如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生。危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼&&这些，造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧，惨不忍睹。一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。难道只有失去生命之后，我们才知该反思吗？对生命的关爱，不能只是美丽的词藻，要有实际行动！悲剧不能重演，生命没有第二次，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到安全二字。同学们，前车之辙后车之鉴。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们将珍爱生命，注意安全铭记在心吗？愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血。同学们，让我们以愚者为借鉴，拒事故于千里之外吧！在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：珍爱生命，注意安全！一、谈话引题： 在重大节日来临时，在庆祝某项活动时，会有一些教学代表或学生代表发言，这时候就要写发言稿。那发言稿怎么写呢？这节课我们就一起来学习。 二、明确发言稿特点 1．老师带来一份教师节到来时学生代表的发言稿，请同学们看看，你们能发现什么。 2．小组讨论交流：这庆份祝教师节的发言稿先向老师送上节日的祝福，再向老师表明自己的感激之情等，最后再一次祝福。发言稿的语言热情洋溢，情感真挚。 3．讨论：那要是写竞选干部的发言稿，应该写什么内容，怎么写呢？ 学生交流得出：为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。 4．写过发言稿或读过发言稿的同学讲一讲，你们写过或读过什么发言稿？都写进哪些内容？要注意什么？ 5．教师总结：不同场合所写的发言稿内容是不同的，要根据具体需要、具体环境而定。注意语言要简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。 三、尝试习作 1．学生根据习作提示选择写作情景，选择相同情景的同学可以组成合作小组一起写作，发言稿《发言稿的作文》。 2．明确习作要求：①内容具体、适合当时需要；②感情真实；③语句通顺。 3．学生尝试写作。教师作巡回指导。 四、评改交流 1．教师根据巡视观察，指名几个学生读习作草稿，指出问题，然后让学生结合评改中出现的典型问题自己修改作文草稿。 评价方向：不必拘泥于字数多少，以符合当时的发言要求为评价标准，以发言稿是否符合当时的场景，内容是否具体、语言是否通顺为评价重点。 2．小组交流评改。 3．全班学生互评互改。 4．推选几名学生根据情境说一说自己的发言稿。（老师可作为主持人创设一下情境） 5．教师小结作文情况。 教学建议： 1．明确写发言稿的特点是本次习作的难点，所以可以给学生读几篇发言稿，也可以让学生为讲讲自己见过的发言稿，以此调动起学生的经验积累，使学生从感性上了解发言稿，体会到发言稿的作用。 2．由于习作时还需想象当时情境，所以教师可以提前布置，创设真实情境，让

学生现场来写发言稿。写好后可让学生当众说一说，增强现场感。 3．要在生活中积极创设写发言稿的机会，让学生能够学以致用，在实际运用中学会写情真意切、言辞恰当的发言稿。尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：大家好! 我是来自xx 的xx 。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：我要竞选xxx 。我在这里郑重承诺：我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务，使宣传部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任xxx 一职，并且有能力把学生会发扬光大。假如我当上了xxx ，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我当上了xxx ，我要改革班级的体制。真正的做到优胜劣汰，做到日日清，周周结，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。假如我当上了xxx ，我将以奉献班级，服务同学为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

[发言稿的作文]人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开？哪个人不愿幸福、平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界，发言稿的作文。可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边。你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点；爸爸在我们上学时身后的叮咛；老师耐心教育我们放学按时回家。珍爱生命，注意安全是我们每天都要恪守的警言，安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望；它是千家万户的幸福与温馨。然而，在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶；如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生。危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼&&这些，造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧，惨不忍睹。一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。难道只有失去生命之后，我们才知该反思吗？对生命的关爱，不能只是美丽的词藻，要有实际行动！悲剧不能重演，生命没有第二次，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到安全二字。同学们，前车之辙后车之鉴。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们将珍爱生命，注意安全铭记在心吗？愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血。同学们，让我们以愚者为借鉴，拒事故于千里之外吧！在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：珍爱生命，注意安全！一、谈话引题： 在重大节日来临时，在庆祝某项活动时，会有一些教学代表或学生代表发言，这时候就要写发言稿。那发言稿怎么写呢？这节课我们就一起来学习。 二、明确发言稿特点 1．老师带来一份教师节到来时学生代表的发言稿，请同学们看看，你们能发现什么。 2．小组讨论交流：这庆份祝教师节的发言稿先向老师送上节日的祝福，再向老师表明自己的感激之情等，最后再一次祝福。发言稿的语言热情洋溢，情感真挚。 3．讨论：那要是写竞选干部的发言稿，应该写什么内容，怎么写呢？ 学生交流得出：为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。 4．写过发言稿或读过发言稿的同学讲一讲，你们写过或读过什么发言稿？都写进哪些内容？要注意什么？ 5．教师总结：不同场合所写的发言稿内容是不同的，要根据具体需要、具体环境而定。注意语言要简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。 三、尝试习作 1．学生根据习作提示选择写作情景，选择相同情景的同学可以组成合作小组一起写作，发言稿《发言稿的作文》。 2．明确习作要求：①内容具体、适合当时需要；②感情真实；③语句通顺。 3．学生尝试写作。教师作巡回指导。 四、评改交流 1．教师根据巡视观察，指名几个学生读习作草稿，指出问题，然后让学生结合评改中出现的典型问题自己修改作文草稿。 评价方向：不必拘泥于字数多少，以符合当时的发言要求为评价标准，以发言稿是否符合当时的场景，内容是否具体、语言是否通顺为评价重点。 2．小组交流评改。 3．全班学生互评互改。 4．推选几名学生根据情境说一说自己的发言稿。（老师可作为主持人创设一下情境） 5．教师小结作文情况。 教学建议： 1．明确写发言稿的特点是本次习作的难点，所以可以给学生读几篇发言稿，也可以让学生为讲讲自己见过的发言稿，以此调动起学生的经验积累，使学生从感性上了解发言稿，体会到发言稿的作用。 2．由于习作时还需想象当时情境，所以教师可以提前布置，创设真实情境，让

学生现场来写发言稿。写好后可让学生当众说一说，增强现场感。 3．要在生活中积极创设写发言稿的机会，让学生能够学以致用，在实际运用中学会写情真意切、言辞恰当的发言稿。尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：大家好! 我是来自xx 的xx 。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：我要竞选xxx 。我在这里郑重承诺：我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务，使宣传部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任xxx 一职，并且有能力把学生会发扬光大。假如我当上了xxx ，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我当上了xxx ，我要改革班级的体制。真正的做到优胜劣汰，做到日日清，周周结，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。假如我当上了xxx ，我将以奉献班级，服务同学为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

[作文 竞选小组长发言稿] 尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是张志华，作文 竞选小组长发言稿。这次，我要竞选的职务是我们组组长。

在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。

每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。

如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益，小学五年级作文《作文 竞选小组长发言稿》。 ◆分享好文◆如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。

因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。

每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。

请大家支持我，谢谢大家！

2012年4月17日

甘肃平凉泾川县东街小学五年级:1084693766

[作文 竞选小组长发言稿] 尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是张志华，作文 竞选小组长发言稿。这次，我要竞选的职务是我们组组长。

在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。

每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。

如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益，小学五年级作文《作文 竞选小组长发言稿》。 ◆分享好文◆如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。

因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。

每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。

请大家支持我，谢谢大家！

2012年4月17日

甘肃平凉泾川县东街小学五年级:1084693766

六一儿童节发言稿：“六一”联欢会发言稿

亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！

在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！

童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！童年是稍纵即逝的！谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢？于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！

“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏„„一定会给大家带来无穷的乐趣。

六一儿童节发言稿：“六一”联欢会发言稿

亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！

在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！

童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！童年是稍纵即逝的！谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢？于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！

“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏„„一定会给大家带来无穷的乐趣。

教学内容：习作

教学目标：

1、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。

2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。

3、学会与人沟通。。

教学重难点：

把自己的设想及策划有条理地写出来。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣

上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步——写信，建立联系。

二、讨论内容，激发写作灵感

1、小组讨论：信的内容包括哪几方面？

把自己班级策划的方案详细地进行介绍。

提出自己认为比较可行的建议。

希望以后能如何进一步地相互了解。

想了解对方的哪些情况。

„„

三、动笔写作，开启心扉

1、写信方式：

（1）小组合作写信，分工合作，一人写一个部分。

（2）自己独立完成。

2、开始写信。

3、交流写信的格式。

4、交流第一部分内容。

第二课时

一、继续写作，在交流中充实内容

1、交流第二块内容：活动的方案

学生各抒己见，边讨论边修改，把自己的内容改得更加丰满。

2、注意信封的写法。

二、合作交流，在修改中完善

1、小组合作写信的同学，把自己所写的一个部分与其他几位同学合起来，再读一读，一同修改：是否有错别字，语句是否通顺，文章内容是否饱满。

2、课堂交流。

把自己认为最满意的一部分文章与大家一同分享。

小组合作写的文章就把自己组认为比较有新意的语句读给大家听。

板书设计： 习作一

写信格式

信封格式

交流

教学反思：

教学内容：习作

教学目标：

1、看图作文——一场球赛。要求把看到的、想到的、听到的写下来。内容具体，语句通顺，并加上个性化的题目。

2、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

3、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

教学重难点：

通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

教学过程：

一、明确范围，简要指导。

1、指名说说，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、全班交流：有趣的经历和故事（共同讨论，选材是否新颖，是否能突出“有趣”。）

二、范文学习。

文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？

三、指导写作：用“情”写，写出“童趣”

1、朗读自己上节课写的开头，然后继续快速作文。

（可以选择自己的材料，可以选择课文中的《球赛》）

2、再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

教学内容：习作 发言稿

教学目标：

1、了解发言稿的一般写法。

2、能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发

言稿

教学重难点：

学会根据具体情景、具体需要写发言稿。

教学过程：

一、谈话揭题，激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。 （竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）

二、明确情境，试写发言稿

1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？

2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？

（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议，修改发言稿

1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿，展示评议。

（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿。

板书设计

发言稿

场合 语言简洁明了

教学内容：习作

教学目标：

学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺；培养学生理解能力和概括能力。

教学过程：

第一课时 准备酝酿 试写初稿课

一、布置题目。

1、读一读习作要求，说说你明白了什么？画出来，并标出序号。

2、引导学生审题：思考这次习作是要求我们写什么？怎样写的？

写什么？缩写

怎样写？A 、读懂内容，抓住要点B 、删减后，连缀成文。C 、缩写后，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。Ｄ、不超过400字。

二、结合《景阳冈》缩写，掌握缩写的要领

1、读《景阳冈》原文与缩写稿，自学思考：

（1）说一说《景阳冈》一文有哪些要点。

（2）比较一下，缩写以后保留了哪些内容，删除了哪些内容？

（3）保留的部分是怎样连接成文章的？

（4）朗读缩写文章，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确完整，语句是否通顺连贯。

2、全班交流讨论，初步掌握缩写的方法。

三、选出自己准备缩写的课文，交流讨论怎样缩写

1、每位同学将准备缩写的文章（《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章）多读几遍，理出要点。

2、小组讨论交流。

（1）所选的文章分为几部分，哪些部分可以删掉？哪些部分可以一带而过？哪些部分应重点写，为什么？

（2）保留的部分怎样改写，怎样连缀成文。

3、试写初稿，教师指导点拔。

板书设计：

写什么？缩写

怎样写？A 、读懂内容，抓住要点

B 、删减后，连缀成文。

C 、缩写后，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。

Ｄ、不超过400字。

第二课时 评议例文、自行修改课

一、重审习作要求

明确要求。教师让学生再仔细读要求，使学生明确本次作文要求。进一步思考思考：这次习作是要求我们写什么？怎样写的？

写什么？缩写

怎样写？A 、读懂内容，抓住要点

B 、删减后，连缀成文。

C 、缩写后，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。

Ｄ、不超过400字。

二、评议范文。

1、出示符合本次作文要求的、可作楷模的范文，让小作者本人朗读缩写内容。

2、学生再次根据评议标准思考，评议。

3、学生听完后各抒己见。

一是删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方。 二是语言，去掉具体描写的部分。缩写时，简化语言、削枝存干，进行概括性的叙述，使语言简洁明了。

三、评议病例。

1、出示病例，投影一篇中等程度的习作。供师生修改。

2、对照题目要求和范文，评议“病例”，诊断“病情”，找出修改点。 学生自由读，边读边对照评比标准，看看这篇文章好在哪里？有没有不足之处？如果有，可以怎样修改？（重点针对是否只保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。）

3、每一位同学讲完后，全体同学都可以当评委进行点评。教师予以补充。

4、全体学生根据修改意见进行习作修改。

5、小结本节课从范文学到的写作方法和从修改病例中学到的缩写方法。

四、自行修改阶段

1、自己修改。

*看看是否只保留了主要内容；

*意思是否比较准确、完整；

*语句是否通顺连贯；

*是否不超过400字。

2、合作交流，在修改中完善 同学互改，针对缩写要求修改。

3、教师指导。在修改的过程中，教师有重点地面批指导。学生在遇到困难时，也可随时向老师质疑，老师及时给予指点。

板书设计： 评议例文、自行修改课

*看看是否只保留了主要内容；

*意思是否比较准确、完整；

*语句是否通顺连贯；

*是否不超过400字。

总结鉴赏阶段（课上10分钟）

一、重审要求。

此次重申，在于强化本次作文的训练重点，同时也为下一步的鉴赏和总结树立标准。学生口头述说即可。

二、鉴赏范文。

1、鉴赏一两个学生的好文章。依据本次作文的要求，全班对这一两篇好作文，进行全面的评论欣赏，进一步明确怎样的缩写才是成功的。

2、学生先在小组内好朋友间或同桌交流、鉴赏。把自己认为最满意的地方与大家一同分享。

3、教师对鉴赏的情况进行小结。

4、总结经验。

①学生交流。教师引导学生回顾作文的全过程，对本次缩写进行反思，在全

班进行交流，使一人受益，大家受启发。也可以总结自己失败的教训，使一人受挫，大家引以为戒。

②教师总结。教师对全班学生的缩写经验进行归纳总结。充分鼓励学生的进步，使全体学生对习作满怀信心。

板书设计：

缩写的方法：

A 、读懂内容，抓住要点

B 、删减后，连缀成文。

C 、缩写后，看看是否保留了主要内容

意思是否比较准确、完整

语句是否通顺连贯

教学内容：习作

教学目标：

1、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。

2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。

3、学会与人沟通。。

教学重难点：

把自己的设想及策划有条理地写出来。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣

上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步——写信，建立联系。

二、讨论内容，激发写作灵感

1、小组讨论：信的内容包括哪几方面？

把自己班级策划的方案详细地进行介绍。

提出自己认为比较可行的建议。

希望以后能如何进一步地相互了解。

想了解对方的哪些情况。

„„

三、动笔写作，开启心扉

1、写信方式：

（1）小组合作写信，分工合作，一人写一个部分。

（2）自己独立完成。

2、开始写信。

3、交流写信的格式。

4、交流第一部分内容。

第二课时

一、继续写作，在交流中充实内容

1、交流第二块内容：活动的方案

学生各抒己见，边讨论边修改，把自己的内容改得更加丰满。

2、注意信封的写法。

二、合作交流，在修改中完善

1、小组合作写信的同学，把自己所写的一个部分与其他几位同学合起来，再读一读，一同修改：是否有错别字，语句是否通顺，文章内容是否饱满。

2、课堂交流。

把自己认为最满意的一部分文章与大家一同分享。

小组合作写的文章就把自己组认为比较有新意的语句读给大家听。

板书设计： 习作一

写信格式

信封格式

交流

教学反思：

教学内容：习作

教学目标：

1、看图作文——一场球赛。要求把看到的、想到的、听到的写下来。内容具体，语句通顺，并加上个性化的题目。

2、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

3、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

教学重难点：

通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

教学过程：

一、明确范围，简要指导。

1、指名说说，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、全班交流：有趣的经历和故事（共同讨论，选材是否新颖，是否能突出“有趣”。）

二、范文学习。

文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？

三、指导写作：用“情”写，写出“童趣”

1、朗读自己上节课写的开头，然后继续快速作文。

（可以选择自己的材料，可以选择课文中的《球赛》）

2、再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

教学内容：习作 发言稿

教学目标：

1、了解发言稿的一般写法。

2、能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发

言稿

教学重难点：

学会根据具体情景、具体需要写发言稿。

教学过程：

一、谈话揭题，激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。 （竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）

二、明确情境，试写发言稿

1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？

2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？

（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议，修改发言稿

1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿，展示评议。

（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿。

板书设计

发言稿

场合 语言简洁明了

教学内容：习作

教学目标：

学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺；培养学生理解能力和概括能力。

教学过程：

第一课时 准备酝酿 试写初稿课

一、布置题目。

1、读一读习作要求，说说你明白了什么？画出来，并标出序号。

2、引导学生审题：思考这次习作是要求我们写什么？怎样写的？

写什么？缩写

怎样写？A 、读懂内容，抓住要点B 、删减后，连缀成文。C 、缩写后，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。Ｄ、不超过400字。

二、结合《景阳冈》缩写，掌握缩写的要领

1、读《景阳冈》原文与缩写稿，自学思考：

（1）说一说《景阳冈》一文有哪些要点。

（2）比较一下，缩写以后保留了哪些内容，删除了哪些内容？

（3）保留的部分是怎样连接成文章的？

（4）朗读缩写文章，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确完整，语句是否通顺连贯。

2、全班交流讨论，初步掌握缩写的方法。

三、选出自己准备缩写的课文，交流讨论怎样缩写

1、每位同学将准备缩写的文章（《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章）多读几遍，理出要点。

2、小组讨论交流。

（1）所选的文章分为几部分，哪些部分可以删掉？哪些部分可以一带而过？哪些部分应重点写，为什么？

（2）保留的部分怎样改写，怎样连缀成文。

3、试写初稿，教师指导点拔。

板书设计：

写什么？缩写

怎样写？A 、读懂内容，抓住要点

B 、删减后，连缀成文。

C 、缩写后，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。

Ｄ、不超过400字。

第二课时 评议例文、自行修改课

一、重审习作要求

明确要求。教师让学生再仔细读要求，使学生明确本次作文要求。进一步思考思考：这次习作是要求我们写什么？怎样写的？

写什么？缩写

怎样写？A 、读懂内容，抓住要点

B 、删减后，连缀成文。

C 、缩写后，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。

Ｄ、不超过400字。

二、评议范文。

1、出示符合本次作文要求的、可作楷模的范文，让小作者本人朗读缩写内容。

2、学生再次根据评议标准思考，评议。

3、学生听完后各抒己见。

一是删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方。 二是语言，去掉具体描写的部分。缩写时，简化语言、削枝存干，进行概括性的叙述，使语言简洁明了。

三、评议病例。

1、出示病例，投影一篇中等程度的习作。供师生修改。

2、对照题目要求和范文，评议“病例”，诊断“病情”，找出修改点。 学生自由读，边读边对照评比标准，看看这篇文章好在哪里？有没有不足之处？如果有，可以怎样修改？（重点针对是否只保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。）

3、每一位同学讲完后，全体同学都可以当评委进行点评。教师予以补充。

4、全体学生根据修改意见进行习作修改。

5、小结本节课从范文学到的写作方法和从修改病例中学到的缩写方法。

四、自行修改阶段

1、自己修改。

*看看是否只保留了主要内容；

*意思是否比较准确、完整；

*语句是否通顺连贯；

*是否不超过400字。

2、合作交流，在修改中完善 同学互改，针对缩写要求修改。

3、教师指导。在修改的过程中，教师有重点地面批指导。学生在遇到困难时，也可随时向老师质疑，老师及时给予指点。

板书设计： 评议例文、自行修改课

*看看是否只保留了主要内容；

*意思是否比较准确、完整；

*语句是否通顺连贯；

*是否不超过400字。

总结鉴赏阶段（课上10分钟）

一、重审要求。

此次重申，在于强化本次作文的训练重点，同时也为下一步的鉴赏和总结树立标准。学生口头述说即可。

二、鉴赏范文。

1、鉴赏一两个学生的好文章。依据本次作文的要求，全班对这一两篇好作文，进行全面的评论欣赏，进一步明确怎样的缩写才是成功的。

2、学生先在小组内好朋友间或同桌交流、鉴赏。把自己认为最满意的地方与大家一同分享。

3、教师对鉴赏的情况进行小结。

4、总结经验。

①学生交流。教师引导学生回顾作文的全过程，对本次缩写进行反思，在全

班进行交流，使一人受益，大家受启发。也可以总结自己失败的教训，使一人受挫，大家引以为戒。

②教师总结。教师对全班学生的缩写经验进行归纳总结。充分鼓励学生的进步，使全体学生对习作满怀信心。

板书设计：

缩写的方法：

A 、读懂内容，抓住要点

B 、删减后，连缀成文。

C 、缩写后，看看是否保留了主要内容

意思是否比较准确、完整

语句是否通顺连贯

温馨提示：清明节的起源，据传始于古代帝王将相墓祭之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。下面小编与大家同享两篇2015最新的清明节发言稿作文，欢迎浏览！

第一则：2015清明节发言稿作文

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好 !

今天是清明节，在这特别的日子里，我们全体师生来到义士陵前，为义士，为我们心中的英雄扫墓。心头缭绕着哀思，分外凝重。

此时此刻，我们看到的不光是一座座陵墓，而是义士们那高大伟岸的身形。我们为英雄们献上一束束鲜花，表达对他们的崇敬。先烈们不朽的英名与山河共存，与日月同辉。我们怎能忘记无数先烈为了祖国的繁华，为了人民的幸福，奋不顾身，壮烈牺牲。多少英雄断送了自己宝贵的青春，多少英雄为国捐躯却没有流下自己的姓名。这些先烈的事迹像高大的丰碑永久耸立在我们心中。

先烈们用生命和鲜血给我们打造了一个和平的环境。我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习每天向上，决不孤负先辈对我们殷切的期看。

我们沿着英雄的足迹和光辉的历程，猎猎旗帜飘扬头顶。我们的脚步能把曲折踏平。我们是长空中展翅的雄鹰，奋勇拼搏。我们是祖国的希看，祖国的未来。

缅怀先烈，向往未来，我们的每颗心都久久不能平静。我们要酷爱幸福生活，珍惜每分钟。让我们手捧和平的阳光，伴着生命的旋律，拨响每颗理想的琴弦，展现祖国的未来。

同学们，让我们把无尽的哀思化成奋发的气力吧! 让我们沿着先辈们的足迹积极进取。为了我们的伟大祖国美好的明天而努力奋斗吧!

第二则：2015清明节发言稿作文

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好!

今天，是我国民族传统节日，二十四节气之一，清明节。每一年的清明节，大家都要扫墓祭祖，寄托哀思，缅怀先人。而我们的任务，就是记念革命义士，为他们扫墓祭奠。

革命先烈们抛头颅洒热血，为了新中国，不怕困难，不惜生命，我们的心中永久思念他们。从卢沟桥上的第一声枪响，倒日军投降，有多少中华儿女失往宝贵的生命? 从辛亥革命到三大战争，又有多少革命英雄到在血泊中? 这是没法统计的。堵枪口的黄继光，勇敢就义的刘胡兰，舍身炸堡垒的董存瑞忘我献身的英雄更是不可计数。革命英雄永垂不朽，让我们

永久铭记他们。

作为新一代的孩子，作为二十一世纪的中国少先队员，我们应当永久铭记革命英雄，铭记一句话：前事不忘后事之师。学习革命先烈忘我无畏的精神，为了祖国而在战场上拼搏，有勇敢献身。让我们在这清明时节，吊唁缅怀为了新中国而失往生命的英雄义士。

温馨提示：清明节的起源，据传始于古代帝王将相墓祭之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。下面小编与大家同享两篇2015最新的清明节发言稿作文，欢迎浏览！

第一则：2015清明节发言稿作文

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好 !

今天是清明节，在这特别的日子里，我们全体师生来到义士陵前，为义士，为我们心中的英雄扫墓。心头缭绕着哀思，分外凝重。

此时此刻，我们看到的不光是一座座陵墓，而是义士们那高大伟岸的身形。我们为英雄们献上一束束鲜花，表达对他们的崇敬。先烈们不朽的英名与山河共存，与日月同辉。我们怎能忘记无数先烈为了祖国的繁华，为了人民的幸福，奋不顾身，壮烈牺牲。多少英雄断送了自己宝贵的青春，多少英雄为国捐躯却没有流下自己的姓名。这些先烈的事迹像高大的丰碑永久耸立在我们心中。

先烈们用生命和鲜血给我们打造了一个和平的环境。我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习每天向上，决不孤负先辈对我们殷切的期看。

我们沿着英雄的足迹和光辉的历程，猎猎旗帜飘扬头顶。我们的脚步能把曲折踏平。我们是长空中展翅的雄鹰，奋勇拼搏。我们是祖国的希看，祖国的未来。

缅怀先烈，向往未来，我们的每颗心都久久不能平静。我们要酷爱幸福生活，珍惜每分钟。让我们手捧和平的阳光，伴着生命的旋律，拨响每颗理想的琴弦，展现祖国的未来。

同学们，让我们把无尽的哀思化成奋发的气力吧! 让我们沿着先辈们的足迹积极进取。为了我们的伟大祖国美好的明天而努力奋斗吧!

第二则：2015清明节发言稿作文

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好!

今天，是我国民族传统节日，二十四节气之一，清明节。每一年的清明节，大家都要扫墓祭祖，寄托哀思，缅怀先人。而我们的任务，就是记念革命义士，为他们扫墓祭奠。

革命先烈们抛头颅洒热血，为了新中国，不怕困难，不惜生命，我们的心中永久思念他们。从卢沟桥上的第一声枪响，倒日军投降，有多少中华儿女失往宝贵的生命? 从辛亥革命到三大战争，又有多少革命英雄到在血泊中? 这是没法统计的。堵枪口的黄继光，勇敢就义的刘胡兰，舍身炸堡垒的董存瑞忘我献身的英雄更是不可计数。革命英雄永垂不朽，让我们

永久铭记他们。

作为新一代的孩子，作为二十一世纪的中国少先队员，我们应当永久铭记革命英雄，铭记一句话：前事不忘后事之师。学习革命先烈忘我无畏的精神，为了祖国而在战场上拼搏，有勇敢献身。让我们在这清明时节，吊唁缅怀为了新中国而失往生命的英雄义士。

学生作文

竞选卫生局局长的发言稿

单位：前哨学校

姓名：苏萌

时间：2014年4月15

日

竞选卫生局局长的发言稿

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天，我有幸走上这儿来竞选卫生局局长，我叫苏萌，我是一位12岁的五年级小学生，但是这个职位我有能力胜任。

我之所以来竞选这个职位，是因为我有能力，我有优势。我相信自己的信心将会是下次的上任演讲，我一定可以带领卫生局登上一次次的颁奖典礼。让所有百姓健康，每个地方干净。我的优势是我有文化，我健康，性格温和，会宽容，会理解任何人的烦恼，苦恼。我的能力是我会以德服人，不会随随便便处事，我会尽我所力把这个职位当好。我相信我第二次站在这儿，是宣读卫生局计划。其一：健康是人身体不可少的，健康一定跟卫生是有很大的关系。其二：小学生和百姓的健康都是从健康饮食开始的，尤其是小学生，垃圾食品、手指甲等都是小学生要注意的，饭前一定要洗手，否则细菌会到肚子里，垃圾食品要少吃，多吃蔬菜身体好。其三：我还会定期检查超市食品的保持期，并做卫生检查。我如果当上了局长，我的计划照常执行，卫生局将会在我的带领下，一步一步登上成功的阶梯。

我的缺点我一定会改掉，取长补短，再接再厉，早日完成我的当上卫生局的局长的梦想。谢谢大家！

五年四班 苏萌

学生作文

竞选卫生局局长的发言稿

单位：前哨学校

姓名：苏萌

时间：2014年4月15

日

竞选卫生局局长的发言稿

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天，我有幸走上这儿来竞选卫生局局长，我叫苏萌，我是一位12岁的五年级小学生，但是这个职位我有能力胜任。

我之所以来竞选这个职位，是因为我有能力，我有优势。我相信自己的信心将会是下次的上任演讲，我一定可以带领卫生局登上一次次的颁奖典礼。让所有百姓健康，每个地方干净。我的优势是我有文化，我健康，性格温和，会宽容，会理解任何人的烦恼，苦恼。我的能力是我会以德服人，不会随随便便处事，我会尽我所力把这个职位当好。我相信我第二次站在这儿，是宣读卫生局计划。其一：健康是人身体不可少的，健康一定跟卫生是有很大的关系。其二：小学生和百姓的健康都是从健康饮食开始的，尤其是小学生，垃圾食品、手指甲等都是小学生要注意的，饭前一定要洗手，否则细菌会到肚子里，垃圾食品要少吃，多吃蔬菜身体好。其三：我还会定期检查超市食品的保持期，并做卫生检查。我如果当上了局长，我的计划照常执行，卫生局将会在我的带领下，一步一步登上成功的阶梯。

我的缺点我一定会改掉，取长补短，再接再厉，早日完成我的当上卫生局的局长的梦想。谢谢大家！

五年四班 苏萌

六一儿童节发言稿作文

六一儿童节>发言稿作文（一）

敬爱的老师，同学们：大家好！

“六月里花儿香，六月里好阳光”，今天是六一儿童节。我真是太高兴了，因为一年一度的儿童节又来了。大家知道吗？儿童节的来历是这样的：1949年11月，国际妇女联合会在莫斯科举行会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀，毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童生存权，为了改善儿童生活，会议定以每年的六月一日。 我作为一名儿童，我真是太惭愧了，以前的古人既然会干出这样坏的事。

我也希望大家会珍惜六月份的第一天，那可是属于我们自己的一天。谢谢大家！ 祝同学们学习进步，成绩上升！

祝老师们工作顺利！

六一儿童节发言稿作文（二）

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂，来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节，这是我万分高兴，我们要在这里度过美好的节日。

同学们我们处于一个新的时代，我们是祖国的未来，在小学阶段，我们的任务是学习，我们要发奋学习，好以后要报效祖国，我们的学校始终走科研兴校，质量强校的办学之路，努力更新教育教学观念，提高教育教学质量，我们在这种优良的环境下一定要努力学习。 我们的童年是美好的，我们的童年是>幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的歌唱，绽放出我们童年的魅力，大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的未来努力，让我们的明天更加美好。

今天是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的来历吗？1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童

押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日。我们要珍惜这节日，我们要努力学习，以后报效祖国。谢谢大家！ 六一儿童节发言稿作文（三）

今天我要演讲的题目是————六一怎么过

六一儿童节快到了，首先，我祝同学们节日愉快！！每当“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是大家是否知道这“六一”节的来历？

1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。

从1949年开始，我国正式规定每年6月1日为国际儿童节。这是我们儿童最快乐的日子。国家规定少年儿童放假一天，是让我们安心地休息，看几本好书，听几首好歌，玩几个有益的游戏。但现在每年六一我们谈论的话题已不是又读了几本好书；又学了多少知识，而是买了多少新潮的衣物；买了多少奇特的玩具，有的同学甚至还整天沉迷于电脑游戏之中。这对学习又有多少帮助呢？同学们，我们是家庭的宝贝，学校的孩子，祖国的花朵，社会的未来。

我们要学会学习、学会生活、学会做人、学会创造，学会合作，做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。今天，我们因实验小学而自豪；明天，实验小学为我们而骄傲！

同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，我们一定要珍惜、要努力啊！我们一定能行！篇二：六一儿童节作文：“六一”节发言稿

六一儿童节作文：“六一”节发言稿

光阴似箭，日月如梭。伴随飞舞的雨和飘落的花，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。这个儿童节对我们有着异样重要的意义，它是我们小学生涯中最美好，最欢乐，最愉快的一个儿童节我们儿童有这么好的节日已经对我们儿童是一个很大的“恩惠”了很难得。再过三个月，别看这那么长的三个月，其实，很快就会过去的。就是这激动人心的时刻，为此，我想到了许多许多??

“儿童节”对于我是个欢乐愉快的字眼。每当“六一”来临，我便会带着一颗兴奋的心去公园大玩一场，然后用日记本记下一天的欢乐，长大后，我惭惭地对“六一”感到不太重视，只会借着“六一”这个“来之不易”的假日，在家悠闲地休息，不去理会外面的世界的欢声笑语。那些是什么什么呀，一转眼，“六一”节就过去了，我也没太珍惜。

小时候，我只盼望着快些长大。现在我十分珍惜每次儿童节，我要让这每一次儿童节过的有意义，有价值。

再过三个月就是“六一”了，我想唱歌，用歌声倾诉我的欢乐与眷恋；我想奔跑，用轻盈的步伐在沙滩上留下童年的足迹。我想用鲜花庆祝，我想用蓝天呐喊，释放全部的激情。 但我更想用五彩的笔涂满人生的画卷。那么，让我们勇敢地跨过童年的门槛，走向生命的另一个奇异的时段。

让我们讴歌火红的六月，让童年释放出七彩斑斓。

六一儿童节发言稿作文

六一儿童节>发言稿作文（一）

敬爱的老师，同学们：大家好！

“六月里花儿香，六月里好阳光”，今天是六一儿童节。我真是太高兴了，因为一年一度的儿童节又来了。大家知道吗？儿童节的来历是这样的：1949年11月，国际妇女联合会在莫斯科举行会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀，毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童生存权，为了改善儿童生活，会议定以每年的六月一日。 我作为一名儿童，我真是太惭愧了，以前的古人既然会干出这样坏的事。

我也希望大家会珍惜六月份的第一天，那可是属于我们自己的一天。谢谢大家！ 祝同学们学习进步，成绩上升！

祝老师们工作顺利！

六一儿童节发言稿作文（二）

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂，来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节，这是我万分高兴，我们要在这里度过美好的节日。

同学们我们处于一个新的时代，我们是祖国的未来，在小学阶段，我们的任务是学习，我们要发奋学习，好以后要报效祖国，我们的学校始终走科研兴校，质量强校的办学之路，努力更新教育教学观念，提高教育教学质量，我们在这种优良的环境下一定要努力学习。 我们的童年是美好的，我们的童年是>幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的歌唱，绽放出我们童年的魅力，大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的未来努力，让我们的明天更加美好。

今天是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的来历吗？1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童

押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日。我们要珍惜这节日，我们要努力学习，以后报效祖国。谢谢大家！ 六一儿童节发言稿作文（三）

今天我要演讲的题目是————六一怎么过

六一儿童节快到了，首先，我祝同学们节日愉快！！每当“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是大家是否知道这“六一”节的来历？

1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。

从1949年开始，我国正式规定每年6月1日为国际儿童节。这是我们儿童最快乐的日子。国家规定少年儿童放假一天，是让我们安心地休息，看几本好书，听几首好歌，玩几个有益的游戏。但现在每年六一我们谈论的话题已不是又读了几本好书；又学了多少知识，而是买了多少新潮的衣物；买了多少奇特的玩具，有的同学甚至还整天沉迷于电脑游戏之中。这对学习又有多少帮助呢？同学们，我们是家庭的宝贝，学校的孩子，祖国的花朵，社会的未来。

我们要学会学习、学会生活、学会做人、学会创造，学会合作，做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。今天，我们因实验小学而自豪；明天，实验小学为我们而骄傲！

同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，我们一定要珍惜、要努力啊！我们一定能行！篇二：六一儿童节作文：“六一”节发言稿

六一儿童节作文：“六一”节发言稿

光阴似箭，日月如梭。伴随飞舞的雨和飘落的花，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。这个儿童节对我们有着异样重要的意义，它是我们小学生涯中最美好，最欢乐，最愉快的一个儿童节我们儿童有这么好的节日已经对我们儿童是一个很大的“恩惠”了很难得。再过三个月，别看这那么长的三个月，其实，很快就会过去的。就是这激动人心的时刻，为此，我想到了许多许多??

“儿童节”对于我是个欢乐愉快的字眼。每当“六一”来临，我便会带着一颗兴奋的心去公园大玩一场，然后用日记本记下一天的欢乐，长大后，我惭惭地对“六一”感到不太重视，只会借着“六一”这个“来之不易”的假日，在家悠闲地休息，不去理会外面的世界的欢声笑语。那些是什么什么呀，一转眼，“六一”节就过去了，我也没太珍惜。

小时候，我只盼望着快些长大。现在我十分珍惜每次儿童节，我要让这每一次儿童节过的有意义，有价值。

再过三个月就是“六一”了，我想唱歌，用歌声倾诉我的欢乐与眷恋；我想奔跑，用轻盈的步伐在沙滩上留下童年的足迹。我想用鲜花庆祝，我想用蓝天呐喊，释放全部的激情。 但我更想用五彩的笔涂满人生的画卷。那么，让我们勇敢地跨过童年的门槛，走向生命的另一个奇异的时段。

让我们讴歌火红的六月，让童年释放出七彩斑斓。

“六一”节发言稿光阴似箭，日月如梭。伴随飞舞的雨和飘落的花，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。这个儿童节对我们有着异样重要的意义，它是我们小学生涯中最美好，最欢乐，最愉快的一个儿童节我们儿童有这么好的节日已经对我们儿童是一个很大的“恩惠”了很难得。再过三个月，别看这那么长的三个月，其实，很快就会过去的。就是这激动人心的时刻，为此，我想到了许多许多„„“儿童节”对于我是个欢乐愉快的字眼。每当“六一”来临，我便会带着一颗兴奋的心去公园大玩一场，然后用日记本记下一天的欢乐，长大后，我惭惭地对“六一”感到不太重视，只会借着“六一”这个“来之不易”的假日，在家悠闲地休息，不去理会外面的世界的欢声笑语。那些是什么什么呀，一转眼，“六一”节就过去了，我也没太珍惜。小时候，我只盼望着快些长大。现在我十分珍惜每次儿童节，我要让这每一次儿童节过的有意义，有价值。再过三个月就是“六一”了，我想唱歌，用歌声倾诉我的欢乐与眷恋；我想奔跑，用轻盈的步伐在沙滩上留下童年的足迹。我想用鲜花庆祝，我想用蓝天呐喊，释放全部的激情。但我更想用五彩的笔涂满人生的画卷。那么，让我们勇敢地跨过童年的门槛，走向生命的另一个奇异的时段。让我们讴歌火红的六月，让童年释放出七彩斑斓。

“六一”节发言稿光阴似箭，日月如梭。伴随飞舞的雨和飘落的花，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。这个儿童节对我们有着异样重要的意义，它是我们小学生涯中最美好，最欢乐，最愉快的一个儿童节我们儿童有这么好的节日已经对我们儿童是一个很大的“恩惠”了很难得。再过三个月，别看这那么长的三个月，其实，很快就会过去的。就是这激动人心的时刻，为此，我想到了许多许多„„“儿童节”对于我是个欢乐愉快的字眼。每当“六一”来临，我便会带着一颗兴奋的心去公园大玩一场，然后用日记本记下一天的欢乐，长大后，我惭惭地对“六一”感到不太重视，只会借着“六一”这个“来之不易”的假日，在家悠闲地休息，不去理会外面的世界的欢声笑语。那些是什么什么呀，一转眼，“六一”节就过去了，我也没太珍惜。小时候，我只盼望着快些长大。现在我十分珍惜每次儿童节，我要让这每一次儿童节过的有意义，有价值。再过三个月就是“六一”了，我想唱歌，用歌声倾诉我的欢乐与眷恋；我想奔跑，用轻盈的步伐在沙滩上留下童年的足迹。我想用鲜花庆祝，我想用蓝天呐喊，释放全部的激情。但我更想用五彩的笔涂满人生的画卷。那么，让我们勇敢地跨过童年的门槛，走向生命的另一个奇异的时段。让我们讴歌火红的六月，让童年释放出七彩斑斓。

六一儿童节发言稿作文（一） 敬爱的老师，同学们：大家好！ “六月里花儿香，六月里好阳光”，今天是六一儿童节。我真是太高兴了，因为一年一度的儿童节又来了。大家知道吗？儿童节的来历是这样的：1949年11月，国际妇女联合会在莫斯科举行会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀，毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童生存权，为了改善儿童生活，会议定以每年的六月一日。 我作为一名儿童，我真是太惭愧了，以前的古人既然会干出这样坏的事。 我也希望大家会珍惜六月份的第一天，那可是属于我们自己的一天。谢谢大家！ 祝同学们学习进步，成绩上升！ 祝老师们工作顺利！ 六一儿童节发言稿作文（二） 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好： 在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一

堂，来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节，这是我万分高兴，我们要在这里度过美好的节日。 同学们我们处于一个新的时代，我们是祖国的未来，在小学阶段，我们的任务是学习，我们要发奋学习，好以后要报效祖国，我们的学校始终走科研兴校，质量强校的办学之路，努力

更新教育教学观念，提高教育教学质量，我们在这种优良的环境下一定要努力学习。 我们的童年是美好的，我们的童年是幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的歌唱，绽放出我们童年的魅力，()大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的未来努力，让我们的明天更加美好。 今天是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的来历吗？1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日。我们要珍惜这节日，我们要努力学习，以后报效祖国。

谢谢大家！ 六一儿童节发言稿作文（三） 尊敬的老师，亲爱的同学们： 今天我要演讲的题目是————六一怎么过 六一儿童节快到了，首先，我祝同学们节日愉快！！每当“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是大家是否知道这“六一”节的来历？ 1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。 从1949年开始，我国正式规定每年6月1日为国际儿童节。这是我们儿童最快乐的日子。国家规定少年儿童放假一天，是让我们安心地休息，看几本好书，听几首好歌，玩几个有益的游戏。但现在每年六一我们谈论的话题已不是又读了几本好书；又学了多少知识，而是买了多少新潮的衣物；买了多少奇特的玩具，有的同学甚至还整天沉迷于电脑游戏之中。这对学习又有多少帮助呢？同学们，我们是家庭的宝贝，学校的孩子，祖国的花朵，社会的未来。我们要学会学习、学会生活、学会做人、学会创造，学会合作，做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。

六一儿童节发言稿作文（一） 敬爱的老师，同学们：大家好！ “六月里花儿香，六月里好阳光”，今天是六一儿童节。我真是太高兴了，因为一年一度的儿童节又来了。大家知道吗？儿童节的来历是这样的：1949年11月，国际妇女联合会在莫斯科举行会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀，毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童生存权，为了改善儿童生活，会议定以每年的六月一日。 我作为一名儿童，我真是太惭愧了，以前的古人既然会干出这样坏的事。 我也希望大家会珍惜六月份的第一天，那可是属于我们自己的一天。谢谢大家！ 祝同学们学习进步，成绩上升！ 祝老师们工作顺利！ 六一儿童节发言稿作文（二） 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好： 在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节我们欢聚一

堂，来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节，这是我万分高兴，我们要在这里度过美好的节日。 同学们我们处于一个新的时代，我们是祖国的未来，在小学阶段，我们的任务是学习，我们要发奋学习，好以后要报效祖国，我们的学校始终走科研兴校，质量强校的办学之路，努力

更新教育教学观念，提高教育教学质量，我们在这种优良的环境下一定要努力学习。 我们的童年是美好的，我们的童年是幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的歌唱，绽放出我们童年的魅力，()大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的未来努力，让我们的明天更加美好。 今天是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的来历吗？1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日。我们要珍惜这节日，我们要努力学习，以后报效祖国。

谢谢大家！ 六一儿童节发言稿作文（三） 尊敬的老师，亲爱的同学们： 今天我要演讲的题目是————六一怎么过 六一儿童节快到了，首先，我祝同学们节日愉快！！每当“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是大家是否知道这“六一”节的来历？ 1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。 从1949年开始，我国正式规定每年6月1日为国际儿童节。这是我们儿童最快乐的日子。国家规定少年儿童放假一天，是让我们安心地休息，看几本好书，听几首好歌，玩几个有益的游戏。但现在每年六一我们谈论的话题已不是又读了几本好书；又学了多少知识，而是买了多少新潮的衣物；买了多少奇特的玩具，有的同学甚至还整天沉迷于电脑游戏之中。这对学习又有多少帮助呢？同学们，我们是家庭的宝贝，学校的孩子，祖国的花朵，社会的未来。我们要学会学习、学会生活、学会做人、学会创造，学会合作，做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。

竞选班干部发言稿

尊敬的老师和同学们：

俗话说得好“机会是给有准备的人的！”我会画画，也会书法，玩电脑在班里是出了名的好。不管遇到死机还是卡机，不管遇到修鼠标还是修电脑，我都不退缩，也不胆小，总是第一个冲上去。不信？举个例子吧。比如说上次课室里的电脑鼠标坏了，暂时不能用了，我以为中午不能放古诗了，可还是上去试了试。结果，在“我的文档”里还是找到了。过了一会，老师来安装鼠标，我也上去帮忙了。老师从上面把鼠标接线伸到桌子下面，我拉住，接在了电脑的后面，老师怕我不会，又来看了看，见我接对了，惊讶地对我说：“你这都会呀？”我表面没反应，心里却像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。怎么样？我厉害吧！

以上是优点，可人不可能十全十美，也不可能得到句号。我最大的缺点就是有点小气。有一次，有同学问我借笔，我有，但怕自己到时不够用，就不想借给他，就说：“我没笔了。”他只好向别人去借了。但这个缺点是可以改正的。我也会努力地给同学们带来方便、快乐与和谐。我相信，我有能力，请同学们投我一票。

我的发言完毕，谢谢！篇二：班干部发言稿

班干部发言稿

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

你们好！

我叫刘倩。今天我有幸参加班干部的竞选，我感到非常高兴。我竞选的职务是数学科代表。

我一直担任着一小组的数学组长。组长主要是为组员收发作业，检查组员的作业。我很热爱我的工作。因为它使我对数学有了很大的兴趣。在生活中，我的数学成绩也很好，算题也又快又准。我之所以竞选数学科代表，是想再提高我的数学成绩，也是想提高我的工作效率。

如果我当上了数学科代表，我会通过我的努力，把大家的数学成绩都提上去。我会在做作业之中，遇到不会的题，通过查找资料，第二天为同学们详细的解答作业中出现的各种问题。我希望通过我和同学们的共同努力，使同学们掌握更好的数学学习方法，使全班的数学成绩在年级中名列前茅。希望大家相信我，支持我。

刘倩

5月10日

五年级:刘倩篇三：竞选班干部发言稿

竞选班干部发言稿

华阳学校五（3）班 白悦

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五（3）班的白悦。我认为没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。但是，最难超越的是自己。著名作家罗曼·罗兰说过一句话：“只要相信了自己，最后别人才会相信祢。”我在我的生活中最重视的是卫生，为了超越自我，我竞选卫生委员。

我之所以竞选卫生委员，是因为我不仅想提高自己有优秀的卫生，我还想通过自己的努力，让我身边每一位同学都有优良的卫生习惯。比如，衣着整齐、梳妆整齐、不乱人垃圾„.. 我想有足够的信心，然后鼓励自己，我有能力，更有信心带领我们的班级走向新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量克服自己的缺点。同时也希望同学们都能指出我的不足，让我们正确的认识自己，完善自己。但是我对自己的能力充满自信。 如果我真的当上卫生委员，我会认认真真，仔仔细细的帮助每一位同学。我会加倍努力，团结和尊重每一位同学。虽然我在工作上不可能做到尽善尽美，但是我会尽心尽力的为每一位同学服

务。 同学们，相信我，支持我，我会做好这个职位。请大家给我机会，请大家把手边最宝贵的一票投给我。

竞选班干部发言稿

尊敬的老师和同学们：

俗话说得好“机会是给有准备的人的！”我会画画，也会书法，玩电脑在班里是出了名的好。不管遇到死机还是卡机，不管遇到修鼠标还是修电脑，我都不退缩，也不胆小，总是第一个冲上去。不信？举个例子吧。比如说上次课室里的电脑鼠标坏了，暂时不能用了，我以为中午不能放古诗了，可还是上去试了试。结果，在“我的文档”里还是找到了。过了一会，老师来安装鼠标，我也上去帮忙了。老师从上面把鼠标接线伸到桌子下面，我拉住，接在了电脑的后面，老师怕我不会，又来看了看，见我接对了，惊讶地对我说：“你这都会呀？”我表面没反应，心里却像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。怎么样？我厉害吧！

以上是优点，可人不可能十全十美，也不可能得到句号。我最大的缺点就是有点小气。有一次，有同学问我借笔，我有，但怕自己到时不够用，就不想借给他，就说：“我没笔了。”他只好向别人去借了。但这个缺点是可以改正的。我也会努力地给同学们带来方便、快乐与和谐。我相信，我有能力，请同学们投我一票。

我的发言完毕，谢谢！篇二：班干部发言稿

班干部发言稿

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

你们好！

我叫刘倩。今天我有幸参加班干部的竞选，我感到非常高兴。我竞选的职务是数学科代表。

我一直担任着一小组的数学组长。组长主要是为组员收发作业，检查组员的作业。我很热爱我的工作。因为它使我对数学有了很大的兴趣。在生活中，我的数学成绩也很好，算题也又快又准。我之所以竞选数学科代表，是想再提高我的数学成绩，也是想提高我的工作效率。

如果我当上了数学科代表，我会通过我的努力，把大家的数学成绩都提上去。我会在做作业之中，遇到不会的题，通过查找资料，第二天为同学们详细的解答作业中出现的各种问题。我希望通过我和同学们的共同努力，使同学们掌握更好的数学学习方法，使全班的数学成绩在年级中名列前茅。希望大家相信我，支持我。

刘倩

5月10日

五年级:刘倩篇三：竞选班干部发言稿

竞选班干部发言稿

华阳学校五（3）班 白悦

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五（3）班的白悦。我认为没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。但是，最难超越的是自己。著名作家罗曼·罗兰说过一句话：“只要相信了自己，最后别人才会相信祢。”我在我的生活中最重视的是卫生，为了超越自我，我竞选卫生委员。

我之所以竞选卫生委员，是因为我不仅想提高自己有优秀的卫生，我还想通过自己的努力，让我身边每一位同学都有优良的卫生习惯。比如，衣着整齐、梳妆整齐、不乱人垃圾„.. 我想有足够的信心，然后鼓励自己，我有能力，更有信心带领我们的班级走向新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量克服自己的缺点。同时也希望同学们都能指出我的不足，让我们正确的认识自己，完善自己。但是我对自己的能力充满自信。 如果我真的当上卫生委员，我会认认真真，仔仔细细的帮助每一位同学。我会加倍努力，团结和尊重每一位同学。虽然我在工作上不可能做到尽善尽美，但是我会尽心尽力的为每一位同学服

务。 同学们，相信我，支持我，我会做好这个职位。请大家给我机会，请大家把手边最宝贵的一票投给我。

家长会发言稿

尊敬的各位家长： 晚上好！

首先，作为五( )班的语文教师，我感谢各位家长抽出时间来到这里，和我们一起探讨孩子的教育问题；同时也非常感谢大家平时在工作方面对我的理解、信任、支持，以及向我提出宝贵的建议。我们知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天我们想通过这次家长会使各位家长对自己的孩子有进一步的了解，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。我就将学生的学习情况作以汇报。

一、 学习情况分析

我们班共有学生 人，大部分学生课堂上积极思考，大胆发言、学会倾听、主动学习的习惯，成绩有了显著的提高。很多学生在父母、老师的引导下，学习主动了，字写得工整了，上课更专心了。我们班这样的同学有很多，我挑选了一些在这里表扬一下。

1. 上课专心，积极举手发言的有：

2. 作业书写规范的：

3. 学习自觉性较强的：

4. 作业按时完成的：

二、期中考试成绩汇报

参加考试 名同学，最高分 、最低分 ，班级平均分81.2，及格率100％，优秀率 。从分数区间分布来看，绝大多数同学80多分占班级总人数一半以上。可能本次考试有的同学发挥比较好，成绩相对比较好；另外的同学没有很好发挥出自己的水平，导致成绩不够理想。我也希望各位家长能够理性对待孩子的分数，多给孩子以鼓励。通过自己对本次考试分析得到如下几个方面失分的原因：

1.作文。本次作文是让学生写第一次常常给我们的不同的感受。但学生在写作文的时候却忽略了“第一次”这个关键性的的字眼，导致写的作文偏离主题，失分较大。

2. 对于生字的识记不够牢固。考试中所出现的生字词，几乎在平时的练习、听写都已经涉及到了，可在考试中依然有部分同学没有书写正确。这也说明他名平时并不是词语牢记在心的。

3. 书写方面。我们每次考试试卷都采用凤凰城的试卷，他们对于学生的书写要求特别高，因此每次的试卷都会有书写分，但有个别同学书写不认真，而被扣分因此班级总分未有提高。

三、个人教育教学方面。

1. 认真上课。是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。班上大多数学生上课都能比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，不注意听讲。另外在每堂课上也会给学生一定时间、让小组同学合作探究，尽可能的锻炼他们的思维和语言表达力，发挥学生的主体地位。

2. 及时批改作业。作业是学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识学生掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。因此每天布置的作业我都会要求学生在下晚自习之前上交，我会在当天下班之前进行批改，以便及时发现学生作业中存在问题。如果是普遍性的问题我会利用第二天的课堂先处理问题；个别性的问题我便会私下给学生进行单独讲解。

3. 作文常抓不懈。作文是语文成绩最重要的组成个方面。学生对课本知识的掌握好与坏最终就转化为学生的写作水平。班上语文成绩优异的同学就是因为作文比较好。每次上作文课时，先让学生进行口语交际，通过学生的讨论逐步打开自己的思维；其次出示范文，让学生在读过之后自己揣摩、分析进一步总结写本单元作文的技巧和方法。每次作文的批改都分为两次：第一次让学生先把作文写到草稿本上，我进行批改，对于写的不够完美的作文，我会给出衷肯的建议；第二次直接会让学生完成到正式的作文本上。

4. 重视课外阅读。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。

5. 严格督促背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我要会严格督促孩子多背一些优美的句段、名言警句、古诗等。班级中也张贴了学生背诵进度表，我会让组长督促本组同学按时背诵；我也会定期抽查。

四、给家长的建议。

1. 周末多和孩子交流，注重孩子的内在品质的修炼，提供一个丰富多彩的生活世界，多一些亲子交流、多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，当然还要多阅读有益的课外书，这样，孩子的文章自然就会永不枯竭。

2. 请利用周末时间检查一下孩子的作业。

我知道我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，也敬请各位家长提出宝贵意见。总之，家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就是教育好孩子，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。谢谢大家！

家长会发言稿

尊敬的各位家长： 晚上好！

首先，作为五( )班的语文教师，我感谢各位家长抽出时间来到这里，和我们一起探讨孩子的教育问题；同时也非常感谢大家平时在工作方面对我的理解、信任、支持，以及向我提出宝贵的建议。我们知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天我们想通过这次家长会使各位家长对自己的孩子有进一步的了解，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。我就将学生的学习情况作以汇报。

一、 学习情况分析

我们班共有学生 人，大部分学生课堂上积极思考，大胆发言、学会倾听、主动学习的习惯，成绩有了显著的提高。很多学生在父母、老师的引导下，学习主动了，字写得工整了，上课更专心了。我们班这样的同学有很多，我挑选了一些在这里表扬一下。

1. 上课专心，积极举手发言的有：

2. 作业书写规范的：

3. 学习自觉性较强的：

4. 作业按时完成的：

二、期中考试成绩汇报

参加考试 名同学，最高分 、最低分 ，班级平均分81.2，及格率100％，优秀率 。从分数区间分布来看，绝大多数同学80多分占班级总人数一半以上。可能本次考试有的同学发挥比较好，成绩相对比较好；另外的同学没有很好发挥出自己的水平，导致成绩不够理想。我也希望各位家长能够理性对待孩子的分数，多给孩子以鼓励。通过自己对本次考试分析得到如下几个方面失分的原因：

1.作文。本次作文是让学生写第一次常常给我们的不同的感受。但学生在写作文的时候却忽略了“第一次”这个关键性的的字眼，导致写的作文偏离主题，失分较大。

2. 对于生字的识记不够牢固。考试中所出现的生字词，几乎在平时的练习、听写都已经涉及到了，可在考试中依然有部分同学没有书写正确。这也说明他名平时并不是词语牢记在心的。

3. 书写方面。我们每次考试试卷都采用凤凰城的试卷，他们对于学生的书写要求特别高，因此每次的试卷都会有书写分，但有个别同学书写不认真，而被扣分因此班级总分未有提高。

三、个人教育教学方面。

1. 认真上课。是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。班上大多数学生上课都能比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，不注意听讲。另外在每堂课上也会给学生一定时间、让小组同学合作探究，尽可能的锻炼他们的思维和语言表达力，发挥学生的主体地位。

2. 及时批改作业。作业是学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识学生掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。因此每天布置的作业我都会要求学生在下晚自习之前上交，我会在当天下班之前进行批改，以便及时发现学生作业中存在问题。如果是普遍性的问题我会利用第二天的课堂先处理问题；个别性的问题我便会私下给学生进行单独讲解。

3. 作文常抓不懈。作文是语文成绩最重要的组成个方面。学生对课本知识的掌握好与坏最终就转化为学生的写作水平。班上语文成绩优异的同学就是因为作文比较好。每次上作文课时，先让学生进行口语交际，通过学生的讨论逐步打开自己的思维；其次出示范文，让学生在读过之后自己揣摩、分析进一步总结写本单元作文的技巧和方法。每次作文的批改都分为两次：第一次让学生先把作文写到草稿本上，我进行批改，对于写的不够完美的作文，我会给出衷肯的建议；第二次直接会让学生完成到正式的作文本上。

4. 重视课外阅读。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。

5. 严格督促背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我要会严格督促孩子多背一些优美的句段、名言警句、古诗等。班级中也张贴了学生背诵进度表，我会让组长督促本组同学按时背诵；我也会定期抽查。

四、给家长的建议。

1. 周末多和孩子交流，注重孩子的内在品质的修炼，提供一个丰富多彩的生活世界，多一些亲子交流、多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，当然还要多阅读有益的课外书，这样，孩子的文章自然就会永不枯竭。

2. 请利用周末时间检查一下孩子的作业。

我知道我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，也敬请各位家长提出宝贵意见。总之，家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就是教育好孩子，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。谢谢大家！

精选作文:竞选体育委员的发言稿(350字) 作文

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我叫臧传钧，我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班体育委员。 因为我跑步很快，声音洪亮，体育当然也不错。所以，我想竞选体育委员。如果我当上了体育委员，我会为班级争光，为学校争光，为集体争光！ 大家都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，上体育课；另外，出于上述考虑，因此，我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几点素质：一、自己要具有良好的体育条件；二、嗓音要响亮。 我觉得我自己就具备上述要求，是一个很合格的体育委员人选。因为我每学期的体育成绩都非常优秀，还有一点，就是我的嗓音非常响亮，因此，我是班里最合适的领操员。假如我能够当选，我一定会加倍努力的。 请大家多多支持我，给我投上你宝贵的一票吧！谢谢！五年级:士大夫似的 篇一：竞选体育委员的发言稿

竞选体育委员的发言稿

尊敬的老师、同学们： 大家好！我叫朱祺睿。也许在你的眼里体育运动并不那么重要，其实适当的体育运动不仅能够锻炼强健的身体，还能够培养人们的意志力。

在这次的竞选班干部的活动中，我要竞选的是体育委员。自从我拼了命地努力，通过了层层筛选，终于加入了学校的羽毛球队之后，我就充满了自信。在此之前，我的运动细胞就一直很活跃，喜欢踢足球、打

羽毛球、跑步等，这些运动使我的身体变得更健康了。所以在这里，我想竞选体育委员，希望带动更多的同学活跃起来，参加体育锻炼，同时协助老师管理好班上的体育工作。我相信我能以身作则、严谨认真。

大家都知道，今年是深圳的大运年，因此我们都应该响应全民运动的口号！如果我当选了体育委员，我会起一个带头作用，发挥这种大运精神，为班级争光！

我自信，因为我健康。我健康，因为我爱体育。请支持我，投我一票吧！ 我的发言完了，谢谢大家！

翠竹小学五年级：朱祺睿

篇二：竞选体育委员发言稿

竞选体育委员发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天我要竞选的是体育委员。我觉得我的体育素质很好，体力又强，平时喜欢运动，团结同学。在我的带领下，我一定让他们锻炼身体，强健体魄。 假如我当上了体育委员，我会在每天早上组织大家带领大家去跑步，让大家精神百倍。

假如我当上了体育委员，我会让大家说出自己的爱好，凭自己的爱好来锻炼自己。喜欢打球就打球，喜欢跳绳就跳绳

假如我当上了体育委员，我会偶尔和同学们举办一次比赛，而比赛的项目都是由大家的意见来决定。既趣味又丰富了同学们的业余生活。 请大家投我一票吧，谢谢大家的支持！谢谢！

桥头二小五年级：詹皓迪

篇三：竞选体育委员演讲稿

竞选体育委员演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫万炜琪，我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班体育委员。 因为我跑步很快，声音洪亮，体育当然也不错。所以，我想竞选体育委员。如果我当上了体育委员，我会为班级争光，为学校争光，为集体争光！

大家都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，包括做操、上体育课、比赛等等；另外，尤其要在体育方面能起模范、表率作用。出于上述考虑，因此，我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几点素质：一、自己要具有良好的体育条件，取得过优秀的体育成绩；二、要有强烈的责任感，热心为班集体做贡献，热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作，热心主动地帮助有困难的同学；三、嗓音要响亮。

我觉得我自己就具备上述要求，是一个很合格的体育委员人选。因为我每学期的体育成绩都非常优秀，几次次参加学校、街道、区和市的田径运动会都取得了优异的成绩：共参加过6个体育项目，每个项目都取得了名次，共获得了5次篇四：竞选体育委员的演讲稿

竞选体育委员的演讲稿

尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好，我是xxx ，我很荣幸能在这个舞台上演讲，本次演讲，我要竞选体育委员，相信大家都知道我是跑步天才，其他的体育项目我也不落后，一直都是前几名，而且我工作负责，老师有什么任务，我很爽快的答应。都以超快速度完成。我的广播操也十分好，动作十分到位，不细看，还真看不出什么缺点。我觉得，体育委员应该做到，热情的为同学服务，有同学广播操不好，要耐心的帮助他，这样也是为班级争光，哪位同学体育不好就陪他（她）一起训练，这样既提高自我，又帮助他人，不是一举两得吗？面对老师的任务不能因为难而不做，或拖欠。努力做好老师的小助手。如果我当上了体育委员，我一定会尽力而为，努力做到最好，谁犯错了，我不会因为跟他关系好，而不依法处置，我会让同学们在舒适的环境下学习锻炼身体，让我们的身体更强壮，迎接所有困难。如果我落选了我也不会放弃，并会做的更好，努力在下次评选中成功，投出你明智的一票吧，都到这时候了不投我投谁呢？ 谢谢大家听我的演讲，投我一票吧。谢谢了！！！

精选作文:竞选体育委员的发言稿(350字) 作文

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我叫臧传钧，我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班体育委员。 因为我跑步很快，声音洪亮，体育当然也不错。所以，我想竞选体育委员。如果我当上了体育委员，我会为班级争光，为学校争光，为集体争光！ 大家都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，上体育课；另外，出于上述考虑，因此，我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几点素质：一、自己要具有良好的体育条件；二、嗓音要响亮。 我觉得我自己就具备上述要求，是一个很合格的体育委员人选。因为我每学期的体育成绩都非常优秀，还有一点，就是我的嗓音非常响亮，因此，我是班里最合适的领操员。假如我能够当选，我一定会加倍努力的。 请大家多多支持我，给我投上你宝贵的一票吧！谢谢！五年级:士大夫似的 篇一：竞选体育委员的发言稿

竞选体育委员的发言稿

尊敬的老师、同学们： 大家好！我叫朱祺睿。也许在你的眼里体育运动并不那么重要，其实适当的体育运动不仅能够锻炼强健的身体，还能够培养人们的意志力。

在这次的竞选班干部的活动中，我要竞选的是体育委员。自从我拼了命地努力，通过了层层筛选，终于加入了学校的羽毛球队之后，我就充满了自信。在此之前，我的运动细胞就一直很活跃，喜欢踢足球、打

羽毛球、跑步等，这些运动使我的身体变得更健康了。所以在这里，我想竞选体育委员，希望带动更多的同学活跃起来，参加体育锻炼，同时协助老师管理好班上的体育工作。我相信我能以身作则、严谨认真。

大家都知道，今年是深圳的大运年，因此我们都应该响应全民运动的口号！如果我当选了体育委员，我会起一个带头作用，发挥这种大运精神，为班级争光！

我自信，因为我健康。我健康，因为我爱体育。请支持我，投我一票吧！ 我的发言完了，谢谢大家！

翠竹小学五年级：朱祺睿

篇二：竞选体育委员发言稿

竞选体育委员发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天我要竞选的是体育委员。我觉得我的体育素质很好，体力又强，平时喜欢运动，团结同学。在我的带领下，我一定让他们锻炼身体，强健体魄。 假如我当上了体育委员，我会在每天早上组织大家带领大家去跑步，让大家精神百倍。

假如我当上了体育委员，我会让大家说出自己的爱好，凭自己的爱好来锻炼自己。喜欢打球就打球，喜欢跳绳就跳绳

假如我当上了体育委员，我会偶尔和同学们举办一次比赛，而比赛的项目都是由大家的意见来决定。既趣味又丰富了同学们的业余生活。 请大家投我一票吧，谢谢大家的支持！谢谢！

桥头二小五年级：詹皓迪

篇三：竞选体育委员演讲稿

竞选体育委员演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫万炜琪，我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班体育委员。 因为我跑步很快，声音洪亮，体育当然也不错。所以，我想竞选体育委员。如果我当上了体育委员，我会为班级争光，为学校争光，为集体争光！

大家都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，包括做操、上体育课、比赛等等；另外，尤其要在体育方面能起模范、表率作用。出于上述考虑，因此，我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几点素质：一、自己要具有良好的体育条件，取得过优秀的体育成绩；二、要有强烈的责任感，热心为班集体做贡献，热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作，热心主动地帮助有困难的同学；三、嗓音要响亮。

我觉得我自己就具备上述要求，是一个很合格的体育委员人选。因为我每学期的体育成绩都非常优秀，几次次参加学校、街道、区和市的田径运动会都取得了优异的成绩：共参加过6个体育项目，每个项目都取得了名次，共获得了5次篇四：竞选体育委员的演讲稿

竞选体育委员的演讲稿

尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好，我是xxx ，我很荣幸能在这个舞台上演讲，本次演讲，我要竞选体育委员，相信大家都知道我是跑步天才，其他的体育项目我也不落后，一直都是前几名，而且我工作负责，老师有什么任务，我很爽快的答应。都以超快速度完成。我的广播操也十分好，动作十分到位，不细看，还真看不出什么缺点。我觉得，体育委员应该做到，热情的为同学服务，有同学广播操不好，要耐心的帮助他，这样也是为班级争光，哪位同学体育不好就陪他（她）一起训练，这样既提高自我，又帮助他人，不是一举两得吗？面对老师的任务不能因为难而不做，或拖欠。努力做好老师的小助手。如果我当上了体育委员，我一定会尽力而为，努力做到最好，谁犯错了，我不会因为跟他关系好，而不依法处置，我会让同学们在舒适的环境下学习锻炼身体，让我们的身体更强壮，迎接所有困难。如果我落选了我也不会放弃，并会做的更好，努力在下次评选中成功，投出你明智的一票吧，都到这时候了不投我投谁呢？ 谢谢大家听我的演讲，投我一票吧。谢谢了！！！

第三单元

习作训练三：学写发言稿

[习作要求讲解]

习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班

同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院

慰问老人，请你代表少先队员讲讲话?? 遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。 发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为

什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，

则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。 根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通

顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。 要求讲解：本次习作属

于应用文训练。这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。 习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。做到

内容具体，感情真实，语句通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练

一练。

本次习作的目的是：一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；

二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会

到学以致用的快乐。

[习作写法指导]

写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。

即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染„„你必

须在写之前把握准确、明了。

1、明确发言的目的： 班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简

短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，

请你代表少先队员讲讲话„„这些都是你可能会遇到的场合。很显然，在这些场合请你发言

都有一定的目的。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要

目的是希望通过你的发言，得到大 家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作

个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发

言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

2、写清发言的内容： 在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。如，为竞选准备的发言

稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这

个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，

可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国

家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又

如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家

带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向

上的情绪。

[习作思路展示]

发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依

据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面

考虑：

1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样

为同学服务。

2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮

助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，

戒骄戒躁，争取更大的成绩。

3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。

4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，

在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取

得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。

6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分

了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。 竞选护旗手

尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好!

在新的一学期里, 我也被老师表扬过, 我要努力, 刻苦学习, 下一周要选升旗手和护旗手,

老师提了我的名字, 我感到很自豪, 我自信地走到了讲台前, 虽然我不像来耀钟山他们拔尖, 没

有他们的聪明智惠, 但我只要努力, 一定会超越他们, 不管我有没有被同学们选上, 我都抱着一

颗自信的心, 不论是否成功, 我一定会从自己身上找一找难道是纪律不好? 难道是我和朋友关

系不好? 如果我成功了, 我会以后更加刻苦学习, 严格要求自己, 使我成为大家心中的好榜样。 我是一个比较内向的男孩, 喜欢踢皮球, 乒乓球, 跑步, 武术...... 。特别是武术, 大家一定

对我表演的武术不陌生吧。我还获得过许多奖项。我瘦瘦的, 真可以说电线杆来比喻了。可别

看我瘦, 我却有一股使不完的劲, 听了我的演说, 大家一定对我有个深刻的了解吧! 相信我, 支

持我吧!

让您那手中宝贵的一票支持我! 发 言 稿

老师们、同学们：

你们好！

大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。 五年中在老师

的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五

年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。 我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，

如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。 在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。

所以去年期末考试得个优秀的成绩。 在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天

天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。 我自从进入小学以来，对班

级非常热爱，我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺

卡比赛中获得三等奖。

我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，

力争在各方面更提高一步。谢谢！ 竞选学习委员

大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是学习委员。 你知道吗？其实

当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，

同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；

在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，

我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。 假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小

老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复

习，真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的

黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还

会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到更多的知识?? 记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”这句

话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的

一票。记住哦，我是4号的余晓君，一个很有自信心的女孩。 竞选班长

敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！

我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我

很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，

我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是 不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！

我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的

劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。 工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有

才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！ 竞选升旗手

尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！

我叫尚雪飞。五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。

几年来在各位老师的辅导和教育下，我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。这几年

来，我一直以“德、智、体”全面发展来要求自己。 我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，

所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。 在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按

时完成。我连续四年荣获“校三好学生”称号，连续两年度荣获“区三好学生”和“市三好

学生”称号。

我能积极参加学校组织的各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，英语课本剧里留下了我

的声音?? 在运动会上也经常会出现我的身影。我有许多的兴趣爱好：舞蹈、朗诵、电脑?? 其

中在舞蹈方面获得过许多奖：“大亚杯”国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组第一名，中国

国际标准舞学会荣获铜牌、银牌证书，“红三环”杯国际标准舞大赛荣获拉丁舞新苗组第三名?? 如果这次我能当上升旗手。今后，我还将坚持不懈，继续努力，更加严格要求自己，在

老师和同学们的帮助下，取得更大的进步！篇二：关于竞选班长的演讲稿发言稿 关于竞选班长的演讲稿/发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！

在这金风送爽的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的班长竞选活

动。我是五（3）中队的朱科宇。 今天我能再次来参加这次班长的竞选，我感到很自豪，也很激动。回想往事，此起彼伏，

展望未来，信心百倍。

我这次竞选的是班长！这也是我一直以来的梦想！在过去担任大队委员的两年里，我勤

奋学习，具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心同学，爱护集体，

能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。 不仅如此，我还兴趣广

泛，全面发展。书画作品多次在校内外及全国比赛中获奖，是学校的小小书法家；同时我也

是宁波晚报的小记者，作文多次在宁波晚报小记者周刊中发表；而且多次被学校评为“五星

级队员”。在老师们的关心下，在同学们的支持下，我的工作能力与日俱增！ 如果我被评选上班长，我将用“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的得力助手；我

将用“创新”开展工作；我将用“汗水”护卫母校的整洁、有序?? 我不会做语言的巨人，行

动的矮子，我会用实际行动来证明自己。这就是我——一个充满朝气的我，一个充满信心的

我，一个自信能胜任班长的我！ 我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗！请大家支持我、信任我，投上你们神圣的一票

吧！篇三：关于演讲稿的作文：竞选大队委演讲稿 关于演讲稿的作文：竞选大队委演讲稿 五年级:赵金燕篇四：关于演讲稿的作文：竞选大队委演讲稿 关于演讲稿的作文：竞选大队委演讲稿 五年级:赵金燕篇五：竞选演讲稿 竞选演讲稿

敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！

我叫袁赫，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选第二组组长，此时此

刻我很激动，也很紧张。为了让大家更了解我，我先自我介绍一下吧！我是一名矿工街小学

五年四班的学生！我也是一个热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心的一名学生。我的

优点是爱听别人对我的劝告。在未来的日子里，我将再接再厉把优点发扬光大。我认为第二

组组长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能

力！我想让童年的日记里留下为全班同学服务的美好的回忆！ 假如我竞选成功当上第二组组长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。

第三单元

习作训练三：学写发言稿

[习作要求讲解]

习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班

同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院

慰问老人，请你代表少先队员讲讲话?? 遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。 发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为

什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，

则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。 根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通

顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。 要求讲解：本次习作属

于应用文训练。这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。 习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。做到

内容具体，感情真实，语句通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练

一练。

本次习作的目的是：一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；

二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会

到学以致用的快乐。

[习作写法指导]

写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。

即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染„„你必

须在写之前把握准确、明了。

1、明确发言的目的： 班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简

短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，

请你代表少先队员讲讲话„„这些都是你可能会遇到的场合。很显然，在这些场合请你发言

都有一定的目的。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要

目的是希望通过你的发言，得到大 家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作

个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发

言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

2、写清发言的内容： 在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。如，为竞选准备的发言

稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这

个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，

可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国

家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又

如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家

带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向

上的情绪。

[习作思路展示]

发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依

据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面

考虑：

1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样

为同学服务。

2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮

助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，

戒骄戒躁，争取更大的成绩。

3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。

4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，

在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取

得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。

6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分

了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。 竞选护旗手

尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好!

在新的一学期里, 我也被老师表扬过, 我要努力, 刻苦学习, 下一周要选升旗手和护旗手,

老师提了我的名字, 我感到很自豪, 我自信地走到了讲台前, 虽然我不像来耀钟山他们拔尖, 没

有他们的聪明智惠, 但我只要努力, 一定会超越他们, 不管我有没有被同学们选上, 我都抱着一

颗自信的心, 不论是否成功, 我一定会从自己身上找一找难道是纪律不好? 难道是我和朋友关

系不好? 如果我成功了, 我会以后更加刻苦学习, 严格要求自己, 使我成为大家心中的好榜样。 我是一个比较内向的男孩, 喜欢踢皮球, 乒乓球, 跑步, 武术...... 。特别是武术, 大家一定

对我表演的武术不陌生吧。我还获得过许多奖项。我瘦瘦的, 真可以说电线杆来比喻了。可别

看我瘦, 我却有一股使不完的劲, 听了我的演说, 大家一定对我有个深刻的了解吧! 相信我, 支

持我吧!

让您那手中宝贵的一票支持我! 发 言 稿

老师们、同学们：

你们好！

大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。 五年中在老师

的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五

年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。 我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，

如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。 在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。

所以去年期末考试得个优秀的成绩。 在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天

天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。 我自从进入小学以来，对班

级非常热爱，我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺

卡比赛中获得三等奖。

我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，

力争在各方面更提高一步。谢谢！ 竞选学习委员

大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是学习委员。 你知道吗？其实

当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，

同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；

在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，

我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。 假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小

老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复

习，真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的

黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还

会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到更多的知识?? 记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”这句

话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的

一票。记住哦，我是4号的余晓君，一个很有自信心的女孩。 竞选班长

敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！

我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我

很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，

我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是 不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！

我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的

劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。 工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有

才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！ 竞选升旗手

尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！

我叫尚雪飞。五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。

几年来在各位老师的辅导和教育下，我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。这几年

来，我一直以“德、智、体”全面发展来要求自己。 我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，

所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。 在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按

时完成。我连续四年荣获“校三好学生”称号，连续两年度荣获“区三好学生”和“市三好

学生”称号。

我能积极参加学校组织的各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，英语课本剧里留下了我

的声音?? 在运动会上也经常会出现我的身影。我有许多的兴趣爱好：舞蹈、朗诵、电脑?? 其

中在舞蹈方面获得过许多奖：“大亚杯”国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组第一名，中国

国际标准舞学会荣获铜牌、银牌证书，“红三环”杯国际标准舞大赛荣获拉丁舞新苗组第三名?? 如果这次我能当上升旗手。今后，我还将坚持不懈，继续努力，更加严格要求自己，在

老师和同学们的帮助下，取得更大的进步！篇二：关于竞选班长的演讲稿发言稿 关于竞选班长的演讲稿/发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！

在这金风送爽的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的班长竞选活

动。我是五（3）中队的朱科宇。 今天我能再次来参加这次班长的竞选，我感到很自豪，也很激动。回想往事，此起彼伏，

展望未来，信心百倍。

我这次竞选的是班长！这也是我一直以来的梦想！在过去担任大队委员的两年里，我勤

奋学习，具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心同学，爱护集体，

能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。 不仅如此，我还兴趣广

泛，全面发展。书画作品多次在校内外及全国比赛中获奖，是学校的小小书法家；同时我也

是宁波晚报的小记者，作文多次在宁波晚报小记者周刊中发表；而且多次被学校评为“五星

级队员”。在老师们的关心下，在同学们的支持下，我的工作能力与日俱增！ 如果我被评选上班长，我将用“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的得力助手；我

将用“创新”开展工作；我将用“汗水”护卫母校的整洁、有序?? 我不会做语言的巨人，行

动的矮子，我会用实际行动来证明自己。这就是我——一个充满朝气的我，一个充满信心的

我，一个自信能胜任班长的我！ 我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗！请大家支持我、信任我，投上你们神圣的一票

吧！篇三：关于演讲稿的作文：竞选大队委演讲稿 关于演讲稿的作文：竞选大队委演讲稿 五年级:赵金燕篇四：关于演讲稿的作文：竞选大队委演讲稿 关于演讲稿的作文：竞选大队委演讲稿 五年级:赵金燕篇五：竞选演讲稿 竞选演讲稿

敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！

我叫袁赫，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选第二组组长，此时此

刻我很激动，也很紧张。为了让大家更了解我，我先自我介绍一下吧！我是一名矿工街小学

五年四班的学生！我也是一个热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心的一名学生。我的

优点是爱听别人对我的劝告。在未来的日子里，我将再接再厉把优点发扬光大。我认为第二

组组长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能

力！我想让童年的日记里留下为全班同学服务的美好的回忆！ 假如我竞选成功当上第二组组长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是上一届班上的班干部。很荣幸，可以站在这里，竞选这一届的值周班长。 转眼我已

是三年级的学生了，无论在学习上，还是思想品质上，管理能力上都有了进一步的提升。 然而新学期即将面临在我的面前，俗话说：“百尺竿头更进一步。”“人不可能没有超越的梦想，也没什么不能超越的。”这学期我的目标是超越自我，让自己的岗位更上一层楼，这个目标就是——值周班长。 我，成绩一般。但热心助人是性?? 活泼开朗的我的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要帮助的同学。在这些事情中付出，但也收获着，学习着„„在这些过程里，我深深地体会到了“助人为乐”这句话的含义。我还曾多次获过奖，如绘画比赛荣获二等奖，数学竞赛获二等奖，以及多次被评为优秀少先队员。 我屡次被选为班干部，我对自己有十足的信心，同时我也希望自己能够成为老师的左右，一起管理班级。如果我没当上，我也不会灰心，改正错误，吸取教训，争取做个好班干部。 科学家拿破仑说过：“不想做元帅的不是好兵。”今天我作为一位竞选人我想说：“我不仅想做元帅，而且是一名能为大家谋利益的元帅。”谢谢大家。 请投我宝贵的一票。 指导老师（吴金兰）

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是上一届班上的班干部。很荣幸，可以站在这里，竞选这一届的值周班长。 转眼我已

是三年级的学生了，无论在学习上，还是思想品质上，管理能力上都有了进一步的提升。 然而新学期即将面临在我的面前，俗话说：“百尺竿头更进一步。”“人不可能没有超越的梦想，也没什么不能超越的。”这学期我的目标是超越自我，让自己的岗位更上一层楼，这个目标就是——值周班长。 我，成绩一般。但热心助人是性?? 活泼开朗的我的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要帮助的同学。在这些事情中付出，但也收获着，学习着„„在这些过程里，我深深地体会到了“助人为乐”这句话的含义。我还曾多次获过奖，如绘画比赛荣获二等奖，数学竞赛获二等奖，以及多次被评为优秀少先队员。 我屡次被选为班干部，我对自己有十足的信心，同时我也希望自己能够成为老师的左右，一起管理班级。如果我没当上，我也不会灰心，改正错误，吸取教训，争取做个好班干部。 科学家拿破仑说过：“不想做元帅的不是好兵。”今天我作为一位竞选人我想说：“我不仅想做元帅，而且是一名能为大家谋利益的元帅。”谢谢大家。 请投我宝贵的一票。 指导老师（吴金兰）

发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学： 你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！ 无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。 大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！文 % 章 % 超 % 市

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：" 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。" 求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！ 同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！ 最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！

2014年3月29日

发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学： 你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！ 无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。 大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！文 % 章 % 超 % 市

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：" 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。" 求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！ 同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！ 最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！

2014年3月29日