共4页 第1页
命题作文之偏正型作文
修饰语+中心词
文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是“题眼”。
一、这些偏正型的作文题，审题、扣题应注意什么？
1、偏正结构“题眼”往往是定语或状语。即“正”部是写作的内容，“偏”部是写作所限定的范围及重心。
如《心灵的跋涉》，写作的内容是“跋涉”，包括“如何跋涉”、“为什么要跋涉”、“跋涉会怎么样”等；而范围应集中于“心灵的”，是通过心理活动的描写来体现如何去跋涉的。
再如《生存的智慧》，写作的内容是“智慧”，即聪明才智、心好心态等；而范围只能限定于 “生存”方面的，即在生存这方面你如何展现你的智慧。
2、行文选材时，“正”部是可以考虑广泛的关联性，而“偏”部则必须注意限定性。扣题分析的重点应是“偏”部。
3、千万要避免只写“正”部或者只写“偏部”，牢记点题时两“部”都要关照到。
4、“偏”、“正”两部，可以当成一个词（整体）来组句，实现文中高频点题。但这样组句点题，一定要注意观点的明确性，避免被改卷老师判为分论点的套作。
如“心灵的跋涉，让你找到人生的方向；心灵的跋涉，才能有坚强的意志；心灵的跋涉，是成功的基石”，这样套，很容易让改卷老师看不起。如果改成“在心灵的跋涉中，人生的方向才能慢慢清晰；在心灵的跋涉中，人生的意志会不断坚定；在心灵的跋涉中，人生的目标终将达成”，这既可以看出写对“跋涉”是一个过程的准确理解，也可以看出三个分观点之间的合理逻辑。这是写并列结构或者叫“三段论”要特别注意的一点。否则，就是要轻易采用这种写作，不要总为难自己去提炼几个分论点。
5、“偏”部与“正”部，往往可以拆分成两个词，然后再根据两部词语的词性特点，通过重组句子或者添加成份的方式，来实现扣题。
如“心灵的跋涉”，可以拆组成这样一些句子，同样可以很好地扣题：“心灵，在跋涉中，变得坚强；这样的跋涉，是一种磨砺，是心灵的跋涉；心灵，需要经历无数次的跋涉，才可变得坚不可破”。
再如“熟悉的陌生人”，“陌生人，也许就是熟悉的人；熟悉的人，怎么会如此陌生呢？时间，可以让熟悉的人变得陌生；现实，就是如此熟悉的人很陌生。
共4页 第2页
二、思维训练：《明媚的角落》
（一）审题角度：这个作文题目中的关键词有两个：“角落”与“明媚”。
角落是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。
明媚是指景物鲜明可爱、明亮动人，可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。 两个关键词缺一不可，但题目是一个偏正型短语，应突出修饰限制部分。行文要有主有次，重点突出“明媚”，可以表述为：虽然是角落。但是很明媚。
（二）立意角度 ：
概括来说，这个命题作文的立意可以从两个方面着手：静态角度与动态角度。
静态角度是指虽然是角落，但有明媚之处；动态角度是指本来是角落，但后因一个人的出现，或因一件事的发生，而变得明媚了。具体立意列举如下：
1、写一个地方。可写某一地方地处偏僻，经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说。或是某位名人的故乡，可以称为明媚的角落；也可写某个荒凉偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，或某项政策的实施，从而变得美丽富饶。
2、写一个人或一类人。可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质，或写他经过个人努力取得了骄人成绩，都可以称为明媚的角落。也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻、无私奉献，可以称作明媚的角落。
3、写一个人的内心世界。如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了明媚的角落。
4、编写历史故事。历史上有很多文人，官场失意，被贬到偏远的地区，但他们并没有消极颓废，而是开朗乐观，有所作为，造福一方，给偏远的地方带来明媚的阳光。
可写的角度很多，如同学们可写城中的一角——书店，家中的一角——书桌，它们都可看作是明媚的角落。
（三）优秀例文
明媚的角落
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?
你坐在西行的马车上，眼中满是迷茫和痛苦。年纪轻轻便深受赏识，一路平步青云，年仅不惑便是朝中的一品大员、两广总督。眼中的皇帝勤政爱民，自以为得遇明君，心中所想的是“致君尧舜上，再使风俗淳”。
共4页 第3页
上书言事，大陈鸦片之弊，手捧尚方宝剑开赴广州。虎门销烟，你一举成名，何等的意气风发? 你成为了人们心目中的大英雄。
但为何却又一贬到底? 伊犁，你这次被贬的目的地，一个除了沙子之外什么都没有的地方。难道皇帝不是原来的皇帝了吗? 难道天朝大国竟胜不过外夷? 你心中的理想、抱负在一瞬间全部成为了空想，有的只是西行路上的漫漫黄沙，有的只是那总也走不到的不毛之地——伊犁。
哦，终于到了西安，再向西行使再也看不到城市的影子了，本应该继续西行，但是你却病倒了。大病之中，你想到了西湖上的苏堤，想到了那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 一蓑烟雨任平生”的苏轼；想到了“一片江山尽姓韩”，想到了“为官一任，造福一方”的韩愈……于是，你疾步西行，去奔赴那原本是苦难现在却成了机遇的贬谪之地。你号召人们开垦荒田，加大生产；供水不足，你便带领人们开渠挖沟……经过你的努力，原本处在荒蛮状态的伊犁人们吃饱了肚子，改善了生存、条件，逐步摆脱了蒙昧，思想得到了教育，社会风俗也得到了很大的改善。
你就像光彩夺目的太阳。在广州，你可以光芒万丈；在伊犁，你仍然光彩四射。虽然远离京师，远离繁华，偏处一隅，但你没有沉默。因为你的到来，一切都发生了极大的变化：曾经的漫天风沙得到了扼制，曾经的落后野蛮得到了开化，曾经的风餐露宿、饿殍遍野、衣不遮体永远成为了历史……原本黑暗落后的角落因为你的到来而变得明媚温暖起来。
“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”即使在重病之中，你所想的仍然是苍生百姓。没有往日的喧嚣，没有繁忙的应酬，你的心中只有伊犁，只有伊犁人民，你所想的只是让伊犁人们看到明媚的阳光。
你的努力没有白费，随着伊犁的明媚，伊犁人民也因为你的到来而心中逐渐明媚起来。相信伊犁人民在你的带领下一定会让这里更加温暖。也相信我们的雄鸡版图，肯定会成为一片更加明媚的热土!
[点评] 文章选取了历史上林则徐被贬伊犁的故事作为写作的素材，以伊犁作为角落，以林则徐的被贬到来作为明媚的原因，很好地处理了“角落”与“明媚”的关系，动态地写出了伊犁由荒芜到明媚的过程。本文选材精当，论述到位，语言娴熟，显示出作者扎实的语言功底，堪称一篇不错的文章。
明媚的角落
走出积木垒起的立体生活，走向那被遗忘却依旧明媚的角落。
穿过繁华喧嚣的隧道，来到曲阜一个清冷的庭院。似乎听得见战国时期青铜编钟浑厚的声响，又似乎听见了三千弟子的朗朗诵音。不过，眼前只有残破的檐牙，铺满败叶的台阶，风挟着一阵萧萧而过，似乎夹杂着一声叹息。
然而，是这里的幽径编织成了整个春秋，是这里的大门通向华夏文明的平坦大路。一个伟大的灵魂久久不肯归去，用他永恒的光芒照耀着这个局促的角落，照耀着他的子子孙孙。
自是一个角落，自是明媚着一方土地。
共4页 第4页
踏着早已被风沙湮没的战事，我走过华容道，怀望阳关。斜阳下的满目疮痍剥落了那些血腥的光阴，而那些不曾褪色的历史却猛然袭上心头。阳关的暴风吹过了一世又一世的狼烟，吹走了一批又一批将士的思念，吹走了一声又一声怆然低鸣的羌管……
吹不走的是诗人的吟唱，是那盈亏如常、亘古皎洁的月亮。城墙上的石砖斑驳着一段段历史，石砖依旧能磨出历久弥新的墨香，那墨香自能飘摇到遥远的字里行间。
即便人迹罕至，但有了明月的诗章，阳关是明媚的。
浩瀚的沙海上浮荡着几棵枯死却未倒下的胡杨，胡杨那边便是敦煌莫高窟了，和沙子一样，它外面罩上了一层荒凉的黄色，似乎是缺少记忆，或者是所有的记忆都变得空白了。孤独地矗立，焦灼地等待。抑或正悲苦地思考着什么。
莫高窟的里面完全消散了沙漠的空旷与荒凉，别有一番明媚与生机。那飞旋的色彩。卷成一个
个漩涡，汹涌着各个朝代的历史；那婀娜的飞天，翩若惊鸿，婆娑而舞，舞动着历史流韵的风骚。
明媚的色彩，灿烂一个古老的文明——莫高窟。
历史记忆尘封的角落里。充溢着文化最艳的明媚。
历史记忆中最艳的文化，明媚着记忆尘封的角落。
[点评] 该文最大的亮点是素材丰富，把名胜古迹曲阜书院、甘肃阳关、敦煌莫高窟作为“角落”入文，透彻地表现出三个角落的冷清、荒凉、无人重视，但是又分别从圣人孔子巨大的文化影响、阳关丰富的名人诗词、莫高窟优美的壁画三方面表现出三个角落各自的明媚优美，恰如其分地处理了题目两个关键词的关系。作者用丰富的知识积累，飞扬的文采，写出了沉淀的历史和文明的妩媚。
三、历年高考出过的偏正型作文题：
《心灵的跋涉》《生存的智慧》《最艰难的时候》《熟悉的陌生人》《心灵的选择》《北京的符号》《生存的智慧》《快乐的钥匙》《诗意地生活》
四、阅读下面的材料，根据要求作文。
同一件事情，不同的人，会有不同的看法，表现出不一样的眼光；同一件事情，同一个人，在不同的时期，也会有不一样的眼光……眼睛是心灵的窗口，不一样的眼光透出不一样的心灵。
请你结合自己的生活体验与感悟，以“不一样的眼光”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
共4页 第1页
命题作文之偏正型作文
修饰语+中心词
文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是“题眼”。
一、这些偏正型的作文题，审题、扣题应注意什么？
1、偏正结构“题眼”往往是定语或状语。即“正”部是写作的内容，“偏”部是写作所限定的范围及重心。
如《心灵的跋涉》，写作的内容是“跋涉”，包括“如何跋涉”、“为什么要跋涉”、“跋涉会怎么样”等；而范围应集中于“心灵的”，是通过心理活动的描写来体现如何去跋涉的。
再如《生存的智慧》，写作的内容是“智慧”，即聪明才智、心好心态等；而范围只能限定于 “生存”方面的，即在生存这方面你如何展现你的智慧。
2、行文选材时，“正”部是可以考虑广泛的关联性，而“偏”部则必须注意限定性。扣题分析的重点应是“偏”部。
3、千万要避免只写“正”部或者只写“偏部”，牢记点题时两“部”都要关照到。
4、“偏”、“正”两部，可以当成一个词（整体）来组句，实现文中高频点题。但这样组句点题，一定要注意观点的明确性，避免被改卷老师判为分论点的套作。
如“心灵的跋涉，让你找到人生的方向；心灵的跋涉，才能有坚强的意志；心灵的跋涉，是成功的基石”，这样套，很容易让改卷老师看不起。如果改成“在心灵的跋涉中，人生的方向才能慢慢清晰；在心灵的跋涉中，人生的意志会不断坚定；在心灵的跋涉中，人生的目标终将达成”，这既可以看出写对“跋涉”是一个过程的准确理解，也可以看出三个分观点之间的合理逻辑。这是写并列结构或者叫“三段论”要特别注意的一点。否则，就是要轻易采用这种写作，不要总为难自己去提炼几个分论点。
5、“偏”部与“正”部，往往可以拆分成两个词，然后再根据两部词语的词性特点，通过重组句子或者添加成份的方式，来实现扣题。
如“心灵的跋涉”，可以拆组成这样一些句子，同样可以很好地扣题：“心灵，在跋涉中，变得坚强；这样的跋涉，是一种磨砺，是心灵的跋涉；心灵，需要经历无数次的跋涉，才可变得坚不可破”。
再如“熟悉的陌生人”，“陌生人，也许就是熟悉的人；熟悉的人，怎么会如此陌生呢？时间，可以让熟悉的人变得陌生；现实，就是如此熟悉的人很陌生。
共4页 第2页
二、思维训练：《明媚的角落》
（一）审题角度：这个作文题目中的关键词有两个：“角落”与“明媚”。
角落是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。
明媚是指景物鲜明可爱、明亮动人，可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。 两个关键词缺一不可，但题目是一个偏正型短语，应突出修饰限制部分。行文要有主有次，重点突出“明媚”，可以表述为：虽然是角落。但是很明媚。
（二）立意角度 ：
概括来说，这个命题作文的立意可以从两个方面着手：静态角度与动态角度。
静态角度是指虽然是角落，但有明媚之处；动态角度是指本来是角落，但后因一个人的出现，或因一件事的发生，而变得明媚了。具体立意列举如下：
1、写一个地方。可写某一地方地处偏僻，经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说。或是某位名人的故乡，可以称为明媚的角落；也可写某个荒凉偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，或某项政策的实施，从而变得美丽富饶。
2、写一个人或一类人。可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质，或写他经过个人努力取得了骄人成绩，都可以称为明媚的角落。也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻、无私奉献，可以称作明媚的角落。
3、写一个人的内心世界。如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了明媚的角落。
4、编写历史故事。历史上有很多文人，官场失意，被贬到偏远的地区，但他们并没有消极颓废，而是开朗乐观，有所作为，造福一方，给偏远的地方带来明媚的阳光。
可写的角度很多，如同学们可写城中的一角——书店，家中的一角——书桌，它们都可看作是明媚的角落。
（三）优秀例文
明媚的角落
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?
你坐在西行的马车上，眼中满是迷茫和痛苦。年纪轻轻便深受赏识，一路平步青云，年仅不惑便是朝中的一品大员、两广总督。眼中的皇帝勤政爱民，自以为得遇明君，心中所想的是“致君尧舜上，再使风俗淳”。
共4页 第3页
上书言事，大陈鸦片之弊，手捧尚方宝剑开赴广州。虎门销烟，你一举成名，何等的意气风发? 你成为了人们心目中的大英雄。
但为何却又一贬到底? 伊犁，你这次被贬的目的地，一个除了沙子之外什么都没有的地方。难道皇帝不是原来的皇帝了吗? 难道天朝大国竟胜不过外夷? 你心中的理想、抱负在一瞬间全部成为了空想，有的只是西行路上的漫漫黄沙，有的只是那总也走不到的不毛之地——伊犁。
哦，终于到了西安，再向西行使再也看不到城市的影子了，本应该继续西行，但是你却病倒了。大病之中，你想到了西湖上的苏堤，想到了那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 一蓑烟雨任平生”的苏轼；想到了“一片江山尽姓韩”，想到了“为官一任，造福一方”的韩愈……于是，你疾步西行，去奔赴那原本是苦难现在却成了机遇的贬谪之地。你号召人们开垦荒田，加大生产；供水不足，你便带领人们开渠挖沟……经过你的努力，原本处在荒蛮状态的伊犁人们吃饱了肚子，改善了生存、条件，逐步摆脱了蒙昧，思想得到了教育，社会风俗也得到了很大的改善。
你就像光彩夺目的太阳。在广州，你可以光芒万丈；在伊犁，你仍然光彩四射。虽然远离京师，远离繁华，偏处一隅，但你没有沉默。因为你的到来，一切都发生了极大的变化：曾经的漫天风沙得到了扼制，曾经的落后野蛮得到了开化，曾经的风餐露宿、饿殍遍野、衣不遮体永远成为了历史……原本黑暗落后的角落因为你的到来而变得明媚温暖起来。
“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”即使在重病之中，你所想的仍然是苍生百姓。没有往日的喧嚣，没有繁忙的应酬，你的心中只有伊犁，只有伊犁人民，你所想的只是让伊犁人们看到明媚的阳光。
你的努力没有白费，随着伊犁的明媚，伊犁人民也因为你的到来而心中逐渐明媚起来。相信伊犁人民在你的带领下一定会让这里更加温暖。也相信我们的雄鸡版图，肯定会成为一片更加明媚的热土!
[点评] 文章选取了历史上林则徐被贬伊犁的故事作为写作的素材，以伊犁作为角落，以林则徐的被贬到来作为明媚的原因，很好地处理了“角落”与“明媚”的关系，动态地写出了伊犁由荒芜到明媚的过程。本文选材精当，论述到位，语言娴熟，显示出作者扎实的语言功底，堪称一篇不错的文章。
明媚的角落
走出积木垒起的立体生活，走向那被遗忘却依旧明媚的角落。
穿过繁华喧嚣的隧道，来到曲阜一个清冷的庭院。似乎听得见战国时期青铜编钟浑厚的声响，又似乎听见了三千弟子的朗朗诵音。不过，眼前只有残破的檐牙，铺满败叶的台阶，风挟着一阵萧萧而过，似乎夹杂着一声叹息。
然而，是这里的幽径编织成了整个春秋，是这里的大门通向华夏文明的平坦大路。一个伟大的灵魂久久不肯归去，用他永恒的光芒照耀着这个局促的角落，照耀着他的子子孙孙。
自是一个角落，自是明媚着一方土地。
共4页 第4页
踏着早已被风沙湮没的战事，我走过华容道，怀望阳关。斜阳下的满目疮痍剥落了那些血腥的光阴，而那些不曾褪色的历史却猛然袭上心头。阳关的暴风吹过了一世又一世的狼烟，吹走了一批又一批将士的思念，吹走了一声又一声怆然低鸣的羌管……
吹不走的是诗人的吟唱，是那盈亏如常、亘古皎洁的月亮。城墙上的石砖斑驳着一段段历史，石砖依旧能磨出历久弥新的墨香，那墨香自能飘摇到遥远的字里行间。
即便人迹罕至，但有了明月的诗章，阳关是明媚的。
浩瀚的沙海上浮荡着几棵枯死却未倒下的胡杨，胡杨那边便是敦煌莫高窟了，和沙子一样，它外面罩上了一层荒凉的黄色，似乎是缺少记忆，或者是所有的记忆都变得空白了。孤独地矗立，焦灼地等待。抑或正悲苦地思考着什么。
莫高窟的里面完全消散了沙漠的空旷与荒凉，别有一番明媚与生机。那飞旋的色彩。卷成一个
个漩涡，汹涌着各个朝代的历史；那婀娜的飞天，翩若惊鸿，婆娑而舞，舞动着历史流韵的风骚。
明媚的色彩，灿烂一个古老的文明——莫高窟。
历史记忆尘封的角落里。充溢着文化最艳的明媚。
历史记忆中最艳的文化，明媚着记忆尘封的角落。
[点评] 该文最大的亮点是素材丰富，把名胜古迹曲阜书院、甘肃阳关、敦煌莫高窟作为“角落”入文，透彻地表现出三个角落的冷清、荒凉、无人重视，但是又分别从圣人孔子巨大的文化影响、阳关丰富的名人诗词、莫高窟优美的壁画三方面表现出三个角落各自的明媚优美，恰如其分地处理了题目两个关键词的关系。作者用丰富的知识积累，飞扬的文采，写出了沉淀的历史和文明的妩媚。
三、历年高考出过的偏正型作文题：
《心灵的跋涉》《生存的智慧》《最艰难的时候》《熟悉的陌生人》《心灵的选择》《北京的符号》《生存的智慧》《快乐的钥匙》《诗意地生活》
四、阅读下面的材料，根据要求作文。
同一件事情，不同的人，会有不同的看法，表现出不一样的眼光；同一件事情，同一个人，在不同的时期，也会有不一样的眼光……眼睛是心灵的窗口，不一样的眼光透出不一样的心灵。
请你结合自己的生活体验与感悟，以“不一样的眼光”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。