关于母爱的文章

关于母爱的作文200字作文1400字

初二作文

关于母爱的作文200字

关于母爱的作文200字(一)

母亲如同冬天的一把火,为我们取暖避寒,你一定和你的母亲有些感人的事情吧?下面,就让我来讲一讲我和我母亲感人的事情吧!

记得那时,是可怕的夜晚。天上下起了如针一样的雨。雷公电母也来凑热闹了。我在那里看电视,忽然我发烧了,爸爸妈妈打伞,开车带我去医院,然后医生说:“你的孩子必须马上做手术“。我说:“妈妈我不要做手术。”妈妈说:“没事的孩子,妈妈在这里陪着你。”后来我做完手术。过了几天,我的病好了。可是妈妈却累得病倒了,人也一下子瘦了一圈,为了不让我难过,还一直安慰我说“免费的减肥”。现在我该照顾妈妈了,我像小大人一样每天照顾着妈妈,直到妈妈好了。

啊!妈妈我爱你,母爱真伟大!

关于母爱的作文200字(二)

母爱是平淡无奇的,也是芳香怡人的!他不那样轰轰轰烈烈,却那么重要。 一个森林着火了,一个鸟妈妈不顾自己的生命危险用自己的翅膀为幼鸟们撑起了一把保护伞。当火苗窜上来燃烧它身体时,它坚定的立在那里,一动也不动。因为它已下定决心保护翅膀下的孩子们。其实鸟妈妈本可以展翅飞走,找一处安全之处栖身,但是它没有飞走,它不能丢下自己的孩子。在灾难面前,每一个母亲总会忘记自身的危险,竭尽全力保护孩子,在必要时甚至可以用自己的生命做代价。

母爱让每一个母亲都如此伟大,即便是一只小鸟。 啊!母爱真伟大!

关于母爱的作文200字(三)

静静的深夜,我漫步在幽静的林荫小道上,望着夜空,思绪如潮水般涌来„„

小时候,我喜欢让妈妈的手抱着我睡着。>长大了,我依然撒着娇,要妈妈的手抱我。突然有一次,妈妈的手变得粗糙了,我鼻子一酸,一颗晶莹的眼泪落了下来,我一尝是苦的,也许是因为我的>幸福是用爸妈的血汗换来的。我用自己的零花钱买了一支并不高档的护手霜送给妈妈。妈妈很高兴,每天都在用。后来,妈妈的手变得香了,细嫩了。我在妈妈的怀里做了一个香甜的梦。梦里,我和朋友们去超市,突然地震了,我们每一个人身边都出现一双巨大的金手,保护着我们„„

啊!母爱是无形的,我们却能时时刻刻在小事中感觉到,真是太幸福了!

关于母爱的作文200字(四)

“世上只有妈妈好”妈妈对我的爱无所不在。

有一次,我在睡觉,觉得很热。妈妈看到我满头大汗,拿着扇子给我扇风,我便慢慢地入睡了。早上,我看妈妈的眼睛布满了血丝。才知道,妈妈昨晚一夜未睡,守在我身边。

再一次,我和妈妈去理发。当我理发好轮到妈妈的时候。我看见桌子上有一小刀,因为我出于好奇,就拿去玩。一不小心,一刀下去,左手大拇指割了一刀,我哇地大哭起来。妈妈闻声走来,看见我在流血。连忙把止血胶布给我贴上。妈妈连忙把送去医院包扎。晚上,妈妈一直陪在我身边。

一股暖流从心头涌上来。啊!多么伟大的母爱啊!

关于母爱的作文200字(五)

大家都有母亲,妈妈对自己的爱大家心里最清楚,我自己疫情不怎么太喜欢母爱之类的文章,这是因为我不喜欢表白式的文章,但是自从我看完《母爱》这篇文章后,我变了,这篇文章写的是在5。12大地震中,一位伟大又坚强的母亲用自己的手撑住头顶上的石块为自己的孩子提供一个安全的空间,这位母亲坚持了两天两夜,等到救援人员来到时,孩子已经长期窒息而死,这件事表现出了一个母亲的伟大,表现了一个孩子在妈妈心中的地位,我想,作为一个妈妈的孩子,我们因该怎样对待一个妈妈呢,世上的妈妈都是伟大的,我们都因该爱妈妈,妈妈永远是伟大的。„„

关于母爱的作文200字

关于母爱的作文200字(一)

母亲如同冬天的一把火,为我们取暖避寒,你一定和你的母亲有些感人的事情吧?下面,就让我来讲一讲我和我母亲感人的事情吧!

记得那时,是可怕的夜晚。天上下起了如针一样的雨。雷公电母也来凑热闹了。我在那里看电视,忽然我发烧了,爸爸妈妈打伞,开车带我去医院,然后医生说:“你的孩子必须马上做手术“。我说:“妈妈我不要做手术。”妈妈说:“没事的孩子,妈妈在这里陪着你。”后来我做完手术。过了几天,我的病好了。可是妈妈却累得病倒了,人也一下子瘦了一圈,为了不让我难过,还一直安慰我说“免费的减肥”。现在我该照顾妈妈了,我像小大人一样每天照顾着妈妈,直到妈妈好了。

啊!妈妈我爱你,母爱真伟大!

关于母爱的作文200字(二)

母爱是平淡无奇的,也是芳香怡人的!他不那样轰轰轰烈烈,却那么重要。 一个森林着火了,一个鸟妈妈不顾自己的生命危险用自己的翅膀为幼鸟们撑起了一把保护伞。当火苗窜上来燃烧它身体时,它坚定的立在那里,一动也不动。因为它已下定决心保护翅膀下的孩子们。其实鸟妈妈本可以展翅飞走,找一处安全之处栖身,但是它没有飞走,它不能丢下自己的孩子。在灾难面前,每一个母亲总会忘记自身的危险,竭尽全力保护孩子,在必要时甚至可以用自己的生命做代价。

母爱让每一个母亲都如此伟大,即便是一只小鸟。 啊!母爱真伟大!

关于母爱的作文200字(三)

静静的深夜,我漫步在幽静的林荫小道上,望着夜空,思绪如潮水般涌来„„

小时候,我喜欢让妈妈的手抱着我睡着。>长大了,我依然撒着娇,要妈妈的手抱我。突然有一次,妈妈的手变得粗糙了,我鼻子一酸,一颗晶莹的眼泪落了下来,我一尝是苦的,也许是因为我的>幸福是用爸妈的血汗换来的。我用自己的零花钱买了一支并不高档的护手霜送给妈妈。妈妈很高兴,每天都在用。后来,妈妈的手变得香了,细嫩了。我在妈妈的怀里做了一个香甜的梦。梦里,我和朋友们去超市,突然地震了,我们每一个人身边都出现一双巨大的金手,保护着我们„„

啊!母爱是无形的,我们却能时时刻刻在小事中感觉到,真是太幸福了!

关于母爱的作文200字(四)

“世上只有妈妈好”妈妈对我的爱无所不在。

有一次,我在睡觉,觉得很热。妈妈看到我满头大汗,拿着扇子给我扇风,我便慢慢地入睡了。早上,我看妈妈的眼睛布满了血丝。才知道,妈妈昨晚一夜未睡,守在我身边。

再一次,我和妈妈去理发。当我理发好轮到妈妈的时候。我看见桌子上有一小刀,因为我出于好奇,就拿去玩。一不小心,一刀下去,左手大拇指割了一刀,我哇地大哭起来。妈妈闻声走来,看见我在流血。连忙把止血胶布给我贴上。妈妈连忙把送去医院包扎。晚上,妈妈一直陪在我身边。

一股暖流从心头涌上来。啊!多么伟大的母爱啊!

关于母爱的作文200字(五)

大家都有母亲,妈妈对自己的爱大家心里最清楚,我自己疫情不怎么太喜欢母爱之类的文章,这是因为我不喜欢表白式的文章,但是自从我看完《母爱》这篇文章后,我变了,这篇文章写的是在5。12大地震中,一位伟大又坚强的母亲用自己的手撑住头顶上的石块为自己的孩子提供一个安全的空间,这位母亲坚持了两天两夜,等到救援人员来到时,孩子已经长期窒息而死,这件事表现出了一个母亲的伟大,表现了一个孩子在妈妈心中的地位,我想,作为一个妈妈的孩子,我们因该怎样对待一个妈妈呢,世上的妈妈都是伟大的,我们都因该爱妈妈,妈妈永远是伟大的。„„

关于母爱的作文作文1600字

高一作文

小编导语:这是关于母爱的作文范文,母爱是人生的主题,是母爱伴着我们成长,是母爱教育我们成人,母爱就是一生相伴的盈盈笑语,伴我们成才,更多关于母爱的作文尽在百度攻略。

母爱,是人类一个亘古不变的主题。

我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。

没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。

当代散文家余秋雨在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。

“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息,这就是母亲给我的爱。

迷惘的双眼无辜时,母亲的关怀是最多的回忆。知识的担子是如此的沉重,而在深夜中,挑灯的是妈妈伴我学习的影子。

母亲的爱是深红色的,是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃,但却是爱得太深。平静时,总是缓和的,等你触摸到海水,你会深深地感觉到一股滚烫的浆液,无时无刻都是温暖的。

有了母爱,人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了母爱,社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱,我们才从愁绪走向高歌,从顽愚走向睿智;有了母爱,也才有了生命的肇始,历史的延续,理性的萌动,人性的回归。

“随风潜入夜,润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生,当我们走进学堂,拿起笔,记述爱的音符时,母爱是最真切的爱。

母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;

母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;

母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;

母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪。儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲怀抱,热泪涟涟!

母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便清柔幽美,余韵绵绵。

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”。唐代诗人孟郊,历经坎坷,穷困愁苦,而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候,掩不住脸上的笑容,按不住心中的喜悦,抖落衣冠上层累的风霜,拂去心头积淀的风尘,携妻将雏,到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋,花香阵阵,白云舒卷,碧野晴川,处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依,热泪盈眶,握着妈妈温暖的双手,望着母亲苍老的容颜,不禁怆然饮泣,感慨万千,提笔赋诗,情思涌动,在孟郊笔下,就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》,诚挚深切,传诵千年。

唐代诗人杜甫,一生颠沛流离,栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时,已田园寥落,物是人非。凄苦忧愁,睹物伤怀,他将忧国忧民之心与思母之情相融合,互相生发,写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母,五年委沟溪。生我不得力,终身两酸嘶。人生无家别,何以为蒸黎!”言词悲切,凄苦哀绝,足以令人慷慨动容,下千秋之泪。

东汉末年,蔡文姬被乱兵掳至匈奴,作别家国,万里投荒。在被汉使赎回时,母子诀别,含悲引泪,亲朋相送,凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道:“已得自解免,当复弃儿子。天属缀人心,念别无会期……号泣手抚摩,当发复回疑”。凄怨哀伤,声节悲凉,读之使人落泪。唐人曾以此为题,作胡笳之曲,如泣如诉,欲歌欲哭,一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。

小编导语:这是关于母爱的作文范文,母爱是人生的主题,是母爱伴着我们成长,是母爱教育我们成人,母爱就是一生相伴的盈盈笑语,伴我们成才,更多关于母爱的作文尽在百度攻略。

母爱,是人类一个亘古不变的主题。

我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。

没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。

当代散文家余秋雨在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。

“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息,这就是母亲给我的爱。

迷惘的双眼无辜时,母亲的关怀是最多的回忆。知识的担子是如此的沉重,而在深夜中,挑灯的是妈妈伴我学习的影子。

母亲的爱是深红色的,是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃,但却是爱得太深。平静时,总是缓和的,等你触摸到海水,你会深深地感觉到一股滚烫的浆液,无时无刻都是温暖的。

有了母爱,人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了母爱,社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱,我们才从愁绪走向高歌,从顽愚走向睿智;有了母爱,也才有了生命的肇始,历史的延续,理性的萌动,人性的回归。

“随风潜入夜,润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生,当我们走进学堂,拿起笔,记述爱的音符时,母爱是最真切的爱。

母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;

母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;

母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;

母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪。儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲怀抱,热泪涟涟!

母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便清柔幽美,余韵绵绵。

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”。唐代诗人孟郊,历经坎坷,穷困愁苦,而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候,掩不住脸上的笑容,按不住心中的喜悦,抖落衣冠上层累的风霜,拂去心头积淀的风尘,携妻将雏,到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋,花香阵阵,白云舒卷,碧野晴川,处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依,热泪盈眶,握着妈妈温暖的双手,望着母亲苍老的容颜,不禁怆然饮泣,感慨万千,提笔赋诗,情思涌动,在孟郊笔下,就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》,诚挚深切,传诵千年。

唐代诗人杜甫,一生颠沛流离,栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时,已田园寥落,物是人非。凄苦忧愁,睹物伤怀,他将忧国忧民之心与思母之情相融合,互相生发,写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母,五年委沟溪。生我不得力,终身两酸嘶。人生无家别,何以为蒸黎!”言词悲切,凄苦哀绝,足以令人慷慨动容,下千秋之泪。

东汉末年,蔡文姬被乱兵掳至匈奴,作别家国,万里投荒。在被汉使赎回时,母子诀别,含悲引泪,亲朋相送,凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道:“已得自解免,当复弃儿子。天属缀人心,念别无会期……号泣手抚摩,当发复回疑”。凄怨哀伤,声节悲凉,读之使人落泪。唐人曾以此为题,作胡笳之曲,如泣如诉,欲歌欲哭,一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。

关于父爱母爱的作文作文3000字

初二作文

关于父爱母爱的作文(一) 世界的每一个角落都充满了爱,亲人的爱,同伴的爱,老师的爱„„这些爱让我们健康快乐地成长。然而,在这千种情万般爱中,谆谆母爱最让我感动,那一段段难忘的恩情使我泪盈满眶。 妈妈含辛茹苦地抚养我,却不求任何回报,只求我的文化水平比她高;只求我的生活条件比她优越;只求我的身体比她健康;只求我的一生都平平安安„„妈妈对我如此关心,对我的期望如此之大,对我的生活也就更加无微不至地关心„„ 每每睁开惺松的睡眼,第一眼看到的总是妈妈忙碌的身影,而且妈妈也总是轻手轻脚,为我准备可口的早餐„„如此日复一日,年复一年,我在妈妈的关心

疼爱下,长高了,长大了,而妈妈却衰老了,瘦削了,脸上满是皱纹,鬓角也有无数银丝。 记得有一次,天气酷热难当,我放学回家路过我们家田地,见妈妈不顾炎热,在田地里奔波,汗水把她的衣衫都浸透了,她也毫不在意。看着她干裂的嘴唇,我知道妈妈是渴极了。家里有现成的牛奶,她却舍不得喝,省着留给我们子女喝。想到这里,我又一次热泪盈眶。我暗下决心,一定做世界上最孝顺的女儿。 妈妈把一切的一切都倾注在我身上。她对我那平淡无奇的深深地爱,就好比茉莉花的那缕缕清香,袅袅地钻到我的心中„„ 关于父爱母爱的作文(二) 父母唯一欣慰的是,孩子成长中的点点滴滴进展;父母唯

一盼望 的是,孩子长大后能出人头地。所以人们时常说,世界上最伟大的莫过于父母的爱。 在我心目中,父母永远是我的精神支柱。他们用“心”来教育我,用“爱”来感化我。虽然他们对我非常严格,甚至有些刻薄,但我认为这是一种无言的爱。 从小,我的志向就很高,我也坚信自己有很高的意志力,可父母却不认同我的想法。我觉得自己的想法是正确的,知识我们之间存在着代沟。其实,是我错了。我只会沉浸在自己的喜悦之中,不敢面对现实,去接受自己的缺点。 父亲是一名心理医生,喜欢与我讲道理,让我在道理中选择和寻找真理。让我打心底里明白任何事情,我们都要勇敢面对。而母亲 则用强制的方式教育我,她的方式我不喜欢,但我也接受。她的方式唯一的好处是:母亲的鞭策,给予了我一次又一次的激励,让我一次又一次的奋力、拼搏。父母对我可以说是“软硬兼施”。让我不但屈服他们,而且非常敬佩他们。 父母所做的每一件事都为了我。虽然,有时我成功了。没有得到父母的表。但其实他们暗地里默默的笑,只是不表现出来,不让我骄傲。待我成功之时,他们一定为我自豪。 父母把爱藏在心中,然后一点一滴的播洒在孩子的身上。让它萌芽,散发出浓郁的香气,让香气飘在人们的周围。 父母沉默的爱,

让我不再沉思,告诉自己要做一个强者,相信 明天的阳光一定灿烂,明天的成长一定会更好。 他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。 他有一双粗糙的手,却大而温暖。他常抓着我的手,让那温暖流遍我身体的每一个角落。他常举起那双手想要打我,却从未真的打过我,哪怕一次。他常拉着我讲过去的故事,脸上充满对往事的回忆 。他常带我去游乐园玩,我玩得很开心,而他那总是很严肃的脸上竟露出丝丝笑意。他从未对我说过“我爱你”,但我知道,他爱我,因为我是他的宝贝。 她有一张慈祥而温和的脸,总是用那双满含关切的眸子看着我,轻轻地笑着。她喜欢摸着我的头,带着淡淡笑意吐出些许叮咛和嘱咐。她喜欢看着我,常常有如发呆般看上好久。她喜欢在和我一起拍照时笑得好开心,好开心,宛若少女 般灿烂。她喜欢为我帮辫子,温柔地抚摸我的头发,轻笑出声。她喜欢轻轻地拥着我,说“我爱/你”。她喜欢在我步入家门时,冲过来,紧紧抱住我,直到我透不过气,才带着孩子般傻傻的笑容把我放开,说“对不起”。她的爱充斥着我身边的每一个角落,毫无保留地给予了我她的全部,因为我是她的宝贝。 他们都有一颗充满着爱的心。在我摔倒时,他们从不去扶我,只是看着我惨兮兮地大哭,直到我独自爬起来,她会摸着我的头,轻笑说“你真棒”,他会在一旁噙着一丝笑意看着我们。在公车上,他们会谢绝为我让座的人,说“你已经到了可以站着的年龄”。在我生病时,他会一言不发地带我去医院,而她总是在病床前守着我,几天几夜。每当夜晚 ,他们会小心翼翼地为我拉好被子,而不吵

醒我。他们总是尽其所能地爱我,因为我是他们的宝贝。 我想,也许我是一条飞鱼,可以腾空而起,却离不开水,因为水是我的父母,而我是他们的宝贝。 但我们都离不开大海,因为大海是我们的家。 关于父爱母爱的作文(三) 《感悟父爱母爱》这本书使我的心灵受到了很多感悟。读过书中这些文章的我,难以抗拒它们的魅力,它们蕴含着的深切的情感,让我感受到爱的伟大,爱的力量! 这本书主要围绕:父爱到永远、比血还浓的母爱、母亲的心、父亲的高度、母亲的纯净水这五个标题,讲着一个又一个的 感动天下所有人的小故事。表达了父母对我们的爱是最单纯,也是最无私,最博大的爱。面对着这种爱,我们的表现却不同。有的认为父母无私的付出是天经地义的,而有的

却知道父母的苦心,做一个有孝心的儿女。在这里,愿天下所有的人,都要孝敬自己的父母。 这本书中使我印象最深的是《父亲的背》这篇文章。文章主要描述了作者小时候双腿残疾,从小就在父亲的背上长大。父 亲为了实现儿子的“音乐梦”,他背着儿子走了很长很长的一段路,最终圆了儿子的梦。对啊!父母的爱承载了儿女对生活的希望和人生的梦想。犹如宽广深厚的土地,默默地承受和奉献,孕育出人间最美丽的花朵、丰硕的果实。 父爱重如山,母爱深似海。书中的一个关于母爱的故事,也给我留下了深刻的印象——《生命的姿势》。从文章的题目虽看不出与母爱有关,但内容却十分感人,他讲了,一对夫妇为了庆祝孩子的生日,决定去登高达7000米的雪山,在登山的途中他们遇上了危险,母亲为了保护自己的孩子,离开了人世。因为父母,我们的生活才充满了活力,相信天下所有的父母,都像这位母亲一样伟大。 “父母的恩惠就不是恩惠吗?”这是书中的一句话,对这句话,我的理解很深:在生活中,父母是伞,我们是伞下的孩子;父母是豆荚,我们是荚里的豆子。我们在父母的翅膀下长大,父母给了我们无穷无尽的爱,可是我们又有谁把父母的恩惠放在心上呢?他们养育我们的时候,我们在羡慕同伴手中的玩具;他们守护在我们病床前的时候,我们想的是外面世界的自由;他们为我们的失意而忙碌奔波的时候,我们在埋怨世道的不公„„然而,我们很少认真的想想我们的父母在想什么、在为我们做些什么。从现在开始,让我们把父母对我们的恩惠放在心上吧! 爱,在很多时候往往表现为一种姿势。父爱母爱的姿势总是那么令人感动。()相信每个父母都有这种“爱的姿势”——雨中为儿女撑伞的姿势、厨房中精心做饭的姿势、在校园外等待着正在考试的孩子出来的姿势„„父母用不同的姿势表达着对儿女的爱,而这种爱,作为儿女,几乎是无以回报的。 父母是孩子一生的老师,父母的教育也是孩子成长中的指南针。在我们的童年生活中,难免有犯错误的时候,当自己认识到错误,却不知所措时,是父母给了我们机会,让我们从黑暗中走向光明,走向成功。

关于父爱母爱的作文(一) 世界的每一个角落都充满了爱,亲人的爱,同伴的爱,老师的爱„„这些爱让我们健康快乐地成长。然而,在这千种情万般爱中,谆谆母爱最让我感动,那一段段难忘的恩情使我泪盈满眶。 妈妈含辛茹苦地抚养我,却不求任何回报,只求我的文化水平比她高;只求我的生活条件比她优越;只求我的身体比她健康;只求我的一生都平平安安„„妈妈对我如此关心,对我的期望如此之大,对我的生活也就更加无微不至地关心„„ 每每睁开惺松的睡眼,第一眼看到的总是妈妈忙碌的身影,而且妈妈也总是轻手轻脚,为我准备可口的早餐„„如此日复一日,年复一年,我在妈妈的关心

疼爱下,长高了,长大了,而妈妈却衰老了,瘦削了,脸上满是皱纹,鬓角也有无数银丝。 记得有一次,天气酷热难当,我放学回家路过我们家田地,见妈妈不顾炎热,在田地里奔波,汗水把她的衣衫都浸透了,她也毫不在意。看着她干裂的嘴唇,我知道妈妈是渴极了。家里有现成的牛奶,她却舍不得喝,省着留给我们子女喝。想到这里,我又一次热泪盈眶。我暗下决心,一定做世界上最孝顺的女儿。 妈妈把一切的一切都倾注在我身上。她对我那平淡无奇的深深地爱,就好比茉莉花的那缕缕清香,袅袅地钻到我的心中„„ 关于父爱母爱的作文(二) 父母唯一欣慰的是,孩子成长中的点点滴滴进展;父母唯

一盼望 的是,孩子长大后能出人头地。所以人们时常说,世界上最伟大的莫过于父母的爱。 在我心目中,父母永远是我的精神支柱。他们用“心”来教育我,用“爱”来感化我。虽然他们对我非常严格,甚至有些刻薄,但我认为这是一种无言的爱。 从小,我的志向就很高,我也坚信自己有很高的意志力,可父母却不认同我的想法。我觉得自己的想法是正确的,知识我们之间存在着代沟。其实,是我错了。我只会沉浸在自己的喜悦之中,不敢面对现实,去接受自己的缺点。 父亲是一名心理医生,喜欢与我讲道理,让我在道理中选择和寻找真理。让我打心底里明白任何事情,我们都要勇敢面对。而母亲 则用强制的方式教育我,她的方式我不喜欢,但我也接受。她的方式唯一的好处是:母亲的鞭策,给予了我一次又一次的激励,让我一次又一次的奋力、拼搏。父母对我可以说是“软硬兼施”。让我不但屈服他们,而且非常敬佩他们。 父母所做的每一件事都为了我。虽然,有时我成功了。没有得到父母的表。但其实他们暗地里默默的笑,只是不表现出来,不让我骄傲。待我成功之时,他们一定为我自豪。 父母把爱藏在心中,然后一点一滴的播洒在孩子的身上。让它萌芽,散发出浓郁的香气,让香气飘在人们的周围。 父母沉默的爱,

让我不再沉思,告诉自己要做一个强者,相信 明天的阳光一定灿烂,明天的成长一定会更好。 他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。 他有一双粗糙的手,却大而温暖。他常抓着我的手,让那温暖流遍我身体的每一个角落。他常举起那双手想要打我,却从未真的打过我,哪怕一次。他常拉着我讲过去的故事,脸上充满对往事的回忆 。他常带我去游乐园玩,我玩得很开心,而他那总是很严肃的脸上竟露出丝丝笑意。他从未对我说过“我爱你”,但我知道,他爱我,因为我是他的宝贝。 她有一张慈祥而温和的脸,总是用那双满含关切的眸子看着我,轻轻地笑着。她喜欢摸着我的头,带着淡淡笑意吐出些许叮咛和嘱咐。她喜欢看着我,常常有如发呆般看上好久。她喜欢在和我一起拍照时笑得好开心,好开心,宛若少女 般灿烂。她喜欢为我帮辫子,温柔地抚摸我的头发,轻笑出声。她喜欢轻轻地拥着我,说“我爱/你”。她喜欢在我步入家门时,冲过来,紧紧抱住我,直到我透不过气,才带着孩子般傻傻的笑容把我放开,说“对不起”。她的爱充斥着我身边的每一个角落,毫无保留地给予了我她的全部,因为我是她的宝贝。 他们都有一颗充满着爱的心。在我摔倒时,他们从不去扶我,只是看着我惨兮兮地大哭,直到我独自爬起来,她会摸着我的头,轻笑说“你真棒”,他会在一旁噙着一丝笑意看着我们。在公车上,他们会谢绝为我让座的人,说“你已经到了可以站着的年龄”。在我生病时,他会一言不发地带我去医院,而她总是在病床前守着我,几天几夜。每当夜晚 ,他们会小心翼翼地为我拉好被子,而不吵

醒我。他们总是尽其所能地爱我,因为我是他们的宝贝。 我想,也许我是一条飞鱼,可以腾空而起,却离不开水,因为水是我的父母,而我是他们的宝贝。 但我们都离不开大海,因为大海是我们的家。 关于父爱母爱的作文(三) 《感悟父爱母爱》这本书使我的心灵受到了很多感悟。读过书中这些文章的我,难以抗拒它们的魅力,它们蕴含着的深切的情感,让我感受到爱的伟大,爱的力量! 这本书主要围绕:父爱到永远、比血还浓的母爱、母亲的心、父亲的高度、母亲的纯净水这五个标题,讲着一个又一个的 感动天下所有人的小故事。表达了父母对我们的爱是最单纯,也是最无私,最博大的爱。面对着这种爱,我们的表现却不同。有的认为父母无私的付出是天经地义的,而有的

却知道父母的苦心,做一个有孝心的儿女。在这里,愿天下所有的人,都要孝敬自己的父母。 这本书中使我印象最深的是《父亲的背》这篇文章。文章主要描述了作者小时候双腿残疾,从小就在父亲的背上长大。父 亲为了实现儿子的“音乐梦”,他背着儿子走了很长很长的一段路,最终圆了儿子的梦。对啊!父母的爱承载了儿女对生活的希望和人生的梦想。犹如宽广深厚的土地,默默地承受和奉献,孕育出人间最美丽的花朵、丰硕的果实。 父爱重如山,母爱深似海。书中的一个关于母爱的故事,也给我留下了深刻的印象——《生命的姿势》。从文章的题目虽看不出与母爱有关,但内容却十分感人,他讲了,一对夫妇为了庆祝孩子的生日,决定去登高达7000米的雪山,在登山的途中他们遇上了危险,母亲为了保护自己的孩子,离开了人世。因为父母,我们的生活才充满了活力,相信天下所有的父母,都像这位母亲一样伟大。 “父母的恩惠就不是恩惠吗?”这是书中的一句话,对这句话,我的理解很深:在生活中,父母是伞,我们是伞下的孩子;父母是豆荚,我们是荚里的豆子。我们在父母的翅膀下长大,父母给了我们无穷无尽的爱,可是我们又有谁把父母的恩惠放在心上呢?他们养育我们的时候,我们在羡慕同伴手中的玩具;他们守护在我们病床前的时候,我们想的是外面世界的自由;他们为我们的失意而忙碌奔波的时候,我们在埋怨世道的不公„„然而,我们很少认真的想想我们的父母在想什么、在为我们做些什么。从现在开始,让我们把父母对我们的恩惠放在心上吧! 爱,在很多时候往往表现为一种姿势。父爱母爱的姿势总是那么令人感动。()相信每个父母都有这种“爱的姿势”——雨中为儿女撑伞的姿势、厨房中精心做饭的姿势、在校园外等待着正在考试的孩子出来的姿势„„父母用不同的姿势表达着对儿女的爱,而这种爱,作为儿女,几乎是无以回报的。 父母是孩子一生的老师,父母的教育也是孩子成长中的指南针。在我们的童年生活中,难免有犯错误的时候,当自己认识到错误,却不知所措时,是父母给了我们机会,让我们从黑暗中走向光明,走向成功。

五年级关于母爱的获奖作文作文1300字

高三作文

妈妈我爱你

妈妈,您对我的爱谁也比不了。冬天,您的爱像一杯热乎乎的茶;夏天,您的爱像一碗清凉的冰水,驱散我身上的汗水。

妈妈,您养育了我11年,有多少日日夜夜,为了让我快乐成长,您的额头多了几条皱纹。我生病时,您急急忙忙带我上医院,陪我打完吊针。回到家时,我躺着床上,进入了梦乡,半夜把被子踢开,您起来帮我盖上,我真没想到,连我睡觉时您也在想着我。

在生活上,您对我更是无微不至,当我考试考得好时,我高兴地回家报告,您的脸上露出了笑容;当我考不好时,您就鼓励我继续努力,不要灰心,让我在黑暗中看到了光明。所以,是您让我学会了自信。

在这个世界上,母亲才是最好的,我要对我的妈妈说一句:“我爱您,您辛苦了。”

点评:文章运用排比、对比等修辞手法比较好,但例子不够新颖。

感恩母亲

“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”每当我想起这首诗的时候,就会想起妈妈对我的爱。

记得我八岁那年的夏天,天气很热,我在外面玩。回到家后,就感觉有点头晕。妈妈马上过来,摸摸我的头,“啊,好烫啊!”这时爸爸又不在家,“怎么办啊?”妈妈非常焦急。妈妈把我抱到床上,马上拿了一些退烧药喂我,过了一会儿帮我量一下体温,还是39度。妈妈打算背我去医院。这时,我突然感觉有一股暖流向我涌来。我伏在妈妈那瘦弱的背上,清晰地听到妈妈的气喘声。这一刻我的心都要碎了,我哭了。眼泪像断了线的珠子,滴在肩膀上。妈妈似乎感觉到了什么转过头来问我:“宝贝,怎么了?没事吧?”“妈妈,我没事,我自己下来走吧!”说完,我便想挣脱开妈妈那温暖的肩膀。妈妈却抱紧我,对我说:“这怎么行呢,你还在发高烧呢!”我也没什么话可说了,但我的眼睛却再一次湿润了。

终于到了医院,我在打吊针,已经是深夜十点多了。我迷迷糊糊睡着了,等我醒来的时候已经是凌晨一点半了。妈妈见我醒了很高兴,对我笑了笑。打完后就和妈妈回家了,这时的空气里都充满了幸福和温暖。

这一晚,让我怎么能忘记呢?那一笑,是多么难忘啊!包含了那么多的感情和爱,让我至今都忘不了!

“慈母手中线...... ”再次在耳边响起。亲恩永难忘,我将更加努力,报答这份伟大的母爱!

点评:这篇文章感情真挚,文字朴实,首尾呼应,流露出深深的母爱,并激发作者努力 奋斗。

妈妈,您辛苦了!

妈妈是慈祥的母亲,是善良的母亲。您每天奔波劳累,您真是太辛苦了。

您每天早上五点半钟就煮好了饭,煮好饭后您总是让我们先吃完您再吃。等我们去读书,您就去做工。您早上很早去做工,到了晚上您很晚才回来。一回来您就满头大汗。您受伤也不告诉家人,其实你是为了不让我们伤心难过。您有时候半夜总是胃痛,您就起来吃药,吃完您就回去睡觉,第二天您还是坚持要去做工。您有时候回来还会腰酸。妈妈您每天都那么辛苦,我知道您做工是为了挣钱养家。但您也不能日日去做吧。钱可以再挣,可是身体挣不回来的啊!我知道您搬瓜很辛苦,搬瓜会腰酸,您不要去做了。

妈妈我有一句话闷在心里很久了,“妈妈,您辛苦了。”这真是谁言寸草心,报得三春晖啊!

点评:文章采用第二人称,倍感亲切,字里行间可以看出你是个懂事的孩子,为你母亲有这样的孩子感到高兴,加油!

妈妈我爱你

妈妈,您对我的爱谁也比不了。冬天,您的爱像一杯热乎乎的茶;夏天,您的爱像一碗清凉的冰水,驱散我身上的汗水。

妈妈,您养育了我11年,有多少日日夜夜,为了让我快乐成长,您的额头多了几条皱纹。我生病时,您急急忙忙带我上医院,陪我打完吊针。回到家时,我躺着床上,进入了梦乡,半夜把被子踢开,您起来帮我盖上,我真没想到,连我睡觉时您也在想着我。

在生活上,您对我更是无微不至,当我考试考得好时,我高兴地回家报告,您的脸上露出了笑容;当我考不好时,您就鼓励我继续努力,不要灰心,让我在黑暗中看到了光明。所以,是您让我学会了自信。

在这个世界上,母亲才是最好的,我要对我的妈妈说一句:“我爱您,您辛苦了。”

点评:文章运用排比、对比等修辞手法比较好,但例子不够新颖。

感恩母亲

“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”每当我想起这首诗的时候,就会想起妈妈对我的爱。

记得我八岁那年的夏天,天气很热,我在外面玩。回到家后,就感觉有点头晕。妈妈马上过来,摸摸我的头,“啊,好烫啊!”这时爸爸又不在家,“怎么办啊?”妈妈非常焦急。妈妈把我抱到床上,马上拿了一些退烧药喂我,过了一会儿帮我量一下体温,还是39度。妈妈打算背我去医院。这时,我突然感觉有一股暖流向我涌来。我伏在妈妈那瘦弱的背上,清晰地听到妈妈的气喘声。这一刻我的心都要碎了,我哭了。眼泪像断了线的珠子,滴在肩膀上。妈妈似乎感觉到了什么转过头来问我:“宝贝,怎么了?没事吧?”“妈妈,我没事,我自己下来走吧!”说完,我便想挣脱开妈妈那温暖的肩膀。妈妈却抱紧我,对我说:“这怎么行呢,你还在发高烧呢!”我也没什么话可说了,但我的眼睛却再一次湿润了。

终于到了医院,我在打吊针,已经是深夜十点多了。我迷迷糊糊睡着了,等我醒来的时候已经是凌晨一点半了。妈妈见我醒了很高兴,对我笑了笑。打完后就和妈妈回家了,这时的空气里都充满了幸福和温暖。

这一晚,让我怎么能忘记呢?那一笑,是多么难忘啊!包含了那么多的感情和爱,让我至今都忘不了!

“慈母手中线...... ”再次在耳边响起。亲恩永难忘,我将更加努力,报答这份伟大的母爱!

点评:这篇文章感情真挚,文字朴实,首尾呼应,流露出深深的母爱,并激发作者努力 奋斗。

妈妈,您辛苦了!

妈妈是慈祥的母亲,是善良的母亲。您每天奔波劳累,您真是太辛苦了。

您每天早上五点半钟就煮好了饭,煮好饭后您总是让我们先吃完您再吃。等我们去读书,您就去做工。您早上很早去做工,到了晚上您很晚才回来。一回来您就满头大汗。您受伤也不告诉家人,其实你是为了不让我们伤心难过。您有时候半夜总是胃痛,您就起来吃药,吃完您就回去睡觉,第二天您还是坚持要去做工。您有时候回来还会腰酸。妈妈您每天都那么辛苦,我知道您做工是为了挣钱养家。但您也不能日日去做吧。钱可以再挣,可是身体挣不回来的啊!我知道您搬瓜很辛苦,搬瓜会腰酸,您不要去做了。

妈妈我有一句话闷在心里很久了,“妈妈,您辛苦了。”这真是谁言寸草心,报得三春晖啊!

点评:文章采用第二人称,倍感亲切,字里行间可以看出你是个懂事的孩子,为你母亲有这样的孩子感到高兴,加油!

[秋天的怀念]作文2000字

初三作文

《秋天的怀念》教学设计

教学目标:1.把握全文的感情基调和局部的感情变化

2.诠释母爱

3.活着的启示

教学重点:文中的细节描写

教学方法:诵读品析、探究学习

教学过程:

一.导入

师:生活中父母对子女的爱,这是个永恒的话题,我们可以用哪些词语来形容父爱、母爱呢? (板书:生活 父爱 母爱)

学生自由回答:无私、伟大、崇高、真挚、纯洁、高尚、温柔、严厉、深沉、浓厚、平淡、不求回报等。

师:好!我想到了我们学习过的一首诗歌《游子吟》,大家一起背:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。那哪些事情让你感受到了父爱、母爱?如果说不出来,可以写下来再读。 (可自己举例,如母亲交待,天冷了,多穿点衣服。)

学生自由回答。

师:生活中的父爱、母爱无处不在。那怎么把我们生活中的父爱、母爱,用文学作品表达出来呢? 板书: 文学

今天,我们就来学习另一个关于母爱的故事,《秋天的怀念》,学习作者怎样描写母亲的。 (分发文章、板书:秋天的怀念)

二.作者

师:关于作者史铁生,大家对他有什么了解?

学生回答

史铁生(1951— ),北京人,中国当代著名作家。生于1951年,1967年毕业于北京清华附中,1969年赴延安插队,1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工,1979年开始发表作品。

著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》;散文随

笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等;长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖,以及多种全国文学刊物奖。

2002年,史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖,同年,《病隙碎笔》(之六)获首届“老舍散文奖”一等奖。《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖,《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。

师:我补充一点:他21岁失去双腿,27岁发表了第一篇文章。这中间整整隔了6年。这是怎样的6年呢?对一个二十多岁的小伙子,对于一个正梦想用双脚跑遍全世界的年轻人来说,这是怎样的6年?是什么力量使他从深陷黑暗到走出黑暗?从万般无奈到摆脱无奈?答案就在文章中。

三.感知母爱

师:先请大家欣赏范读。在聆听时,请大家划出最打动人心的细节。 (播放录音) 板书:细节

师:我先举个例子。第一节中有这样一句话:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。为什么悄悄地躲出去呢? 因为她知道儿子需要宣泄心中的怨恨和不满,表现了母亲对儿子的理解。为什么要偷偷地听着我的动静呢? 因为她怕我想不开,出意外,表现出母亲对我的担心。 下面请大家思考划出的地方为什么最打动你? (学生思考2—3分钟)

学生回答。 (朗读,并解释) (第一、三节可让两个学生对白)

师:其实刚才大家朗读分析的这些细节都是写了母亲的哪些方面呢? 板书:神态 动作 语言 还有肖像 心理

师:所以,我们写作文时,也要从这些细节人手来描写刻画人物。

四.欣赏视频朗诵

师:史铁生笔下的母亲是这样可敬可爱,而这样的母亲有许许多多。就在5·12汶川大地震中,有这样一位母亲:在房子倒塌的一刹那,她双膝跪着,两手撑地,用自己的生命为身下的孩子撑起了一个狭小的生存空间。救援人员在获救孩子的衣服中发现了一个手机,屏幕上是母亲写的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。同时,有一首诗歌《孩子,快抓紧妈妈的手》在汶川、中华大地广为传诵。请大家欣赏。 (播放)

师:看完了这首诗歌朗诵。我心里只有一句话:在母爱目前,任何形容词都是苍白无力的。

五.菊花的寓意。

师:母亲已经离史铁生远去,北海的菊花也只有史铁生和他妹妹欣赏,睹物思人,菊花在而人不在,史铁生心中,该是怎样的遗憾和悔恨。请大家齐读最后一节,思考我们可以把菊花理解为什么?

学生朗读,思考,回答。

①生命如花。菊花在严酷的季节里活出了精彩,这就是史铁生要追求的生命之花呀,人就应该像菊花那样活出自己的价值,泰戈尔有一句话“生如夏花之绚烂”,我们可以化用为“生如菊花之绚烂”。

②母亲如花。母亲正是具有这样美好品质的人,所以,也可以理解出“人如菊花,菊花如人”之意。

③母爱如花。菊花象征了母亲对儿子纯洁高尚、真挚深厚的母爱。

④代表我对母亲的怀念。(清明扫墓,人们都会带上一束菊花,表达对亲人的悼念。)

六.活着的启示

师:史铁生从母爱中获得了力量,在精神上站了起来,成为了著名作家。我们呢?也应该像史铁生一样,好好儿活。 因此,文章结尾的这句话,我俩在一块儿,要好好儿活,这个“我俩”应该变成——我们。就是说,面对自己的家人、同学、老师、朋友,要——好好活,像菊花一样活出自己的精彩和价值。我想,这就是这篇文章带给我们的启示。

七.作业

写一篇300字左右关于父亲、母亲的短文,一定要用细节描写。

附:板书设计

生活 父爱

母爱{ 细节 神态 动作 语言 {

《秋天的怀念》教学设计

教学目标:1.把握全文的感情基调和局部的感情变化

2.诠释母爱

3.活着的启示

教学重点:文中的细节描写

教学方法:诵读品析、探究学习

教学过程:

一.导入

师:生活中父母对子女的爱,这是个永恒的话题,我们可以用哪些词语来形容父爱、母爱呢? (板书:生活 父爱 母爱)

学生自由回答:无私、伟大、崇高、真挚、纯洁、高尚、温柔、严厉、深沉、浓厚、平淡、不求回报等。

师:好!我想到了我们学习过的一首诗歌《游子吟》,大家一起背:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。那哪些事情让你感受到了父爱、母爱?如果说不出来,可以写下来再读。 (可自己举例,如母亲交待,天冷了,多穿点衣服。)

学生自由回答。

师:生活中的父爱、母爱无处不在。那怎么把我们生活中的父爱、母爱,用文学作品表达出来呢? 板书: 文学

今天,我们就来学习另一个关于母爱的故事,《秋天的怀念》,学习作者怎样描写母亲的。 (分发文章、板书:秋天的怀念)

二.作者

师:关于作者史铁生,大家对他有什么了解?

学生回答

史铁生(1951— ),北京人,中国当代著名作家。生于1951年,1967年毕业于北京清华附中,1969年赴延安插队,1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工,1979年开始发表作品。

著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》;散文随

笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等;长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖,以及多种全国文学刊物奖。

2002年,史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖,同年,《病隙碎笔》(之六)获首届“老舍散文奖”一等奖。《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖,《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。

师:我补充一点:他21岁失去双腿,27岁发表了第一篇文章。这中间整整隔了6年。这是怎样的6年呢?对一个二十多岁的小伙子,对于一个正梦想用双脚跑遍全世界的年轻人来说,这是怎样的6年?是什么力量使他从深陷黑暗到走出黑暗?从万般无奈到摆脱无奈?答案就在文章中。

三.感知母爱

师:先请大家欣赏范读。在聆听时,请大家划出最打动人心的细节。 (播放录音) 板书:细节

师:我先举个例子。第一节中有这样一句话:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。为什么悄悄地躲出去呢? 因为她知道儿子需要宣泄心中的怨恨和不满,表现了母亲对儿子的理解。为什么要偷偷地听着我的动静呢? 因为她怕我想不开,出意外,表现出母亲对我的担心。 下面请大家思考划出的地方为什么最打动你? (学生思考2—3分钟)

学生回答。 (朗读,并解释) (第一、三节可让两个学生对白)

师:其实刚才大家朗读分析的这些细节都是写了母亲的哪些方面呢? 板书:神态 动作 语言 还有肖像 心理

师:所以,我们写作文时,也要从这些细节人手来描写刻画人物。

四.欣赏视频朗诵

师:史铁生笔下的母亲是这样可敬可爱,而这样的母亲有许许多多。就在5·12汶川大地震中,有这样一位母亲:在房子倒塌的一刹那,她双膝跪着,两手撑地,用自己的生命为身下的孩子撑起了一个狭小的生存空间。救援人员在获救孩子的衣服中发现了一个手机,屏幕上是母亲写的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。同时,有一首诗歌《孩子,快抓紧妈妈的手》在汶川、中华大地广为传诵。请大家欣赏。 (播放)

师:看完了这首诗歌朗诵。我心里只有一句话:在母爱目前,任何形容词都是苍白无力的。

五.菊花的寓意。

师:母亲已经离史铁生远去,北海的菊花也只有史铁生和他妹妹欣赏,睹物思人,菊花在而人不在,史铁生心中,该是怎样的遗憾和悔恨。请大家齐读最后一节,思考我们可以把菊花理解为什么?

学生朗读,思考,回答。

①生命如花。菊花在严酷的季节里活出了精彩,这就是史铁生要追求的生命之花呀,人就应该像菊花那样活出自己的价值,泰戈尔有一句话“生如夏花之绚烂”,我们可以化用为“生如菊花之绚烂”。

②母亲如花。母亲正是具有这样美好品质的人,所以,也可以理解出“人如菊花,菊花如人”之意。

③母爱如花。菊花象征了母亲对儿子纯洁高尚、真挚深厚的母爱。

④代表我对母亲的怀念。(清明扫墓,人们都会带上一束菊花,表达对亲人的悼念。)

六.活着的启示

师:史铁生从母爱中获得了力量,在精神上站了起来,成为了著名作家。我们呢?也应该像史铁生一样,好好儿活。 因此,文章结尾的这句话,我俩在一块儿,要好好儿活,这个“我俩”应该变成——我们。就是说,面对自己的家人、同学、老师、朋友,要——好好活,像菊花一样活出自己的精彩和价值。我想,这就是这篇文章带给我们的启示。

七.作业

写一篇300字左右关于父亲、母亲的短文,一定要用细节描写。

附:板书设计

生活 父爱

母爱{ 细节 神态 动作 语言 {

关于母爱的作文:倾斜的伞作文0字

六年级作文

关于母爱的作文:倾斜的伞

关于母爱的作文:倾斜的伞

童晨曦

今天早上天气晴朗,阳光明媚,鸟儿唱着优美的歌曲,微风吹拂着我的脸颊,谁想想都不会下雨。

可是谁知道啊!在下午第一节课的时候,乌云像赶集似的聚拢,把太阳公公给挡住了。然后闪电像一条银蛇一样扭动着身体慢慢地怕了出来。接着雷公公也出来凑热闹了,它拿两根棒敲着大鼓,那大鼓的声音可响了,都快到九霄云外了呢!就这样才过了一会,几颗“珍珠”就从天上撒了下来,我心想:今天妈妈要加班,我又没带伞怎么回家啊!说着,我就开始不停地祈祷让雨快停下来吧!

很快就放学了,校门口都站满了家长,水泄不通。他们接到自己的孩子后就打开雨伞走了,那雨伞五颜六色的,就像一朵朵小花绽放在“珍珠”中。人越来越少,我着急地在走廊上徘徊着,心里想:是要跑在“珍珠”中自己回家呢!还是再等一会。就我还在想的时候一个声音叫了我一下,我一看原来是妈妈呀!不过她头发凌乱,脸上有汗珠和水珠,妈妈的衣服湿湿的,裤脚有几滴泥巴,鞋子也很脏,妈妈是公司赶过来的呢!妈妈抱歉地对我说:“不好意思,今天妈妈加班来晚了。”说着妈妈打开小伞,把伞一直往我这倾斜,妈妈被“珍珠”弄地更湿,我的天空是彩色的,妈妈的天空却很暗,这时我心里有股说不出的滋味呢!

“啊!”这把倾斜的伞就是妈妈的爱呀!

指导老师:吴老师

指导评语:文章通过一把倾斜的伞来讲叙妈妈对我的爱,条理清晰,感情真挚。但如果可以把等待的心情和妈妈的神态写一下会更棒!

关于母爱的作文:倾斜的伞

关于母爱的作文:倾斜的伞

童晨曦

今天早上天气晴朗,阳光明媚,鸟儿唱着优美的歌曲,微风吹拂着我的脸颊,谁想想都不会下雨。

可是谁知道啊!在下午第一节课的时候,乌云像赶集似的聚拢,把太阳公公给挡住了。然后闪电像一条银蛇一样扭动着身体慢慢地怕了出来。接着雷公公也出来凑热闹了,它拿两根棒敲着大鼓,那大鼓的声音可响了,都快到九霄云外了呢!就这样才过了一会,几颗“珍珠”就从天上撒了下来,我心想:今天妈妈要加班,我又没带伞怎么回家啊!说着,我就开始不停地祈祷让雨快停下来吧!

很快就放学了,校门口都站满了家长,水泄不通。他们接到自己的孩子后就打开雨伞走了,那雨伞五颜六色的,就像一朵朵小花绽放在“珍珠”中。人越来越少,我着急地在走廊上徘徊着,心里想:是要跑在“珍珠”中自己回家呢!还是再等一会。就我还在想的时候一个声音叫了我一下,我一看原来是妈妈呀!不过她头发凌乱,脸上有汗珠和水珠,妈妈的衣服湿湿的,裤脚有几滴泥巴,鞋子也很脏,妈妈是公司赶过来的呢!妈妈抱歉地对我说:“不好意思,今天妈妈加班来晚了。”说着妈妈打开小伞,把伞一直往我这倾斜,妈妈被“珍珠”弄地更湿,我的天空是彩色的,妈妈的天空却很暗,这时我心里有股说不出的滋味呢!

“啊!”这把倾斜的伞就是妈妈的爱呀!

指导老师:吴老师

指导评语:文章通过一把倾斜的伞来讲叙妈妈对我的爱,条理清晰,感情真挚。但如果可以把等待的心情和妈妈的神态写一下会更棒!

母爱无疆作文1300字

六年级作文

母爱无疆\\(甘肃省康乐县马晓春)

每到假日,我都会带着儿子去貂蝉故里、赤兔家园的老家甘肃省康乐县临夏回族自治州胭脂镇马集村,看望年近六旬的母亲,搜寻儿时的记忆和欢快,感受浓浓的母爱和亲情。 每每提及母亲这两个字时,我总是需要很大的勇气,因为母亲这两个字太沉重了,她带着对儿女沉甸甸的爱,带着一生中无尽的付出。总想写篇感恩母亲的散文,但总是感言颇多、无从着手,总觉得母亲两个字的分量是那么的沉重。

影像中的母亲,从小失去父亲。在太爷的窑洞、亲友的怜悯和继父的虐待中,吃尽苦头、艰难成长。嫁给生活拮据的父亲后,更是在繁重的农活和忙碌的家务中,苦苦支撑、度日如年。自打有了记忆,母亲一年奔波在离家十里、与临洮接壤的山地里给庄稼除草。秋季,背着麦田步行一个小时到山下,用架子车拉回麦场,其艰辛可想而知。到如今,她依然一年365天操劳,忙个不停,为的就是不给儿女添负担、成累赘。

儿子和女儿,总是叫我提供描写母亲的作文素材,篇篇作文都是对他们母亲的祝福与感谢,也千篇一律的都是那几句话。我也时常写过祝福母的话,更写过感恩的诗。现在想来,那些文章真正有几篇发自内心、触及灵魂。那些文章祝福和感恩的话对母亲而言,她们看不见、听不见,更是不在意,因为母亲在意的只是心意。如今,而立之年的我第一觉得写篇发自内心关于母亲的散文是那么的沉重。我的母亲,是很平凡、很普通的农村穆斯林妇女,是一位哈智(在沙特朝过觐),她不识字,不懂普通话,她只是日复一日、年复一年的礼拜、操劳、忙碌、唠叨。现在回想起来,儿时作文里、平常散文里的祝福与感恩,十分讽刺,母亲,她要这些,又有何用?

儿时到现在,我喜欢看书,看为人处世的小说故事,看优美的散文诗歌。每次,看到那些关于母亲、关于母爱的文章时,总会被她们感动、为她们流泪,总会与自己的母亲比较。我以前也经常会落泪,但是,真的不清楚在无数次的流泪和哭泣中,有没有一次眼泪是为母亲而流的。在家里,从小到大,看到更多的都是奶奶的忙碌和沧桑,奶奶占据了原本属于母亲在我心中的那个位置,我很清楚母亲需要的是什么,但却从来没有给过。

印象中,我帮母亲下地干过农活,仅此而已。

而母亲,每次回家的时候,总能从邻居和亲友口中听到她对我们兄妹四人的担心、惦记。从父亲的言谈中,得知她在每番礼拜中祈求真主赐予儿女吉庆安康。对于我而言,母亲不像奶奶,奶奶给了我成长必须的疼爱,给了我为人处世的资本。而母亲,给我的除了乳汁,便是那普普通通、再平常不过的饭菜。如今,自己与儿女生活在县城,妻子女儿做饭炒菜,但是,这些饭菜总少了一份记忆中应该有的味道母亲的味道。以至于到现在,我都会节假日坚持带着儿女,到老家从饭菜中感受母亲的味道。对于天下所有的主妇而言,为家庭、为儿女,付出的就是凝聚在一粥一饭里的悠悠寸草心。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 我不知道别人身上穿的衣服有没有补过,但是我穿过,小时候,穿的衣服很大一部分是打过补丁的衣服,这些都是母亲一针一线缝好的。小时候,奶奶曾经常让我帮忙穿针,然后看奶奶、母亲一针一线的缝补,我也是在奶奶和母亲的教导下学会缝补衣服的。

母爱无疆\\(甘肃省康乐县马晓春)

每到假日,我都会带着儿子去貂蝉故里、赤兔家园的老家甘肃省康乐县临夏回族自治州胭脂镇马集村,看望年近六旬的母亲,搜寻儿时的记忆和欢快,感受浓浓的母爱和亲情。 每每提及母亲这两个字时,我总是需要很大的勇气,因为母亲这两个字太沉重了,她带着对儿女沉甸甸的爱,带着一生中无尽的付出。总想写篇感恩母亲的散文,但总是感言颇多、无从着手,总觉得母亲两个字的分量是那么的沉重。

影像中的母亲,从小失去父亲。在太爷的窑洞、亲友的怜悯和继父的虐待中,吃尽苦头、艰难成长。嫁给生活拮据的父亲后,更是在繁重的农活和忙碌的家务中,苦苦支撑、度日如年。自打有了记忆,母亲一年奔波在离家十里、与临洮接壤的山地里给庄稼除草。秋季,背着麦田步行一个小时到山下,用架子车拉回麦场,其艰辛可想而知。到如今,她依然一年365天操劳,忙个不停,为的就是不给儿女添负担、成累赘。

儿子和女儿,总是叫我提供描写母亲的作文素材,篇篇作文都是对他们母亲的祝福与感谢,也千篇一律的都是那几句话。我也时常写过祝福母的话,更写过感恩的诗。现在想来,那些文章真正有几篇发自内心、触及灵魂。那些文章祝福和感恩的话对母亲而言,她们看不见、听不见,更是不在意,因为母亲在意的只是心意。如今,而立之年的我第一觉得写篇发自内心关于母亲的散文是那么的沉重。我的母亲,是很平凡、很普通的农村穆斯林妇女,是一位哈智(在沙特朝过觐),她不识字,不懂普通话,她只是日复一日、年复一年的礼拜、操劳、忙碌、唠叨。现在回想起来,儿时作文里、平常散文里的祝福与感恩,十分讽刺,母亲,她要这些,又有何用?

儿时到现在,我喜欢看书,看为人处世的小说故事,看优美的散文诗歌。每次,看到那些关于母亲、关于母爱的文章时,总会被她们感动、为她们流泪,总会与自己的母亲比较。我以前也经常会落泪,但是,真的不清楚在无数次的流泪和哭泣中,有没有一次眼泪是为母亲而流的。在家里,从小到大,看到更多的都是奶奶的忙碌和沧桑,奶奶占据了原本属于母亲在我心中的那个位置,我很清楚母亲需要的是什么,但却从来没有给过。

印象中,我帮母亲下地干过农活,仅此而已。

而母亲,每次回家的时候,总能从邻居和亲友口中听到她对我们兄妹四人的担心、惦记。从父亲的言谈中,得知她在每番礼拜中祈求真主赐予儿女吉庆安康。对于我而言,母亲不像奶奶,奶奶给了我成长必须的疼爱,给了我为人处世的资本。而母亲,给我的除了乳汁,便是那普普通通、再平常不过的饭菜。如今,自己与儿女生活在县城,妻子女儿做饭炒菜,但是,这些饭菜总少了一份记忆中应该有的味道母亲的味道。以至于到现在,我都会节假日坚持带着儿女,到老家从饭菜中感受母亲的味道。对于天下所有的主妇而言,为家庭、为儿女,付出的就是凝聚在一粥一饭里的悠悠寸草心。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 我不知道别人身上穿的衣服有没有补过,但是我穿过,小时候,穿的衣服很大一部分是打过补丁的衣服,这些都是母亲一针一线缝好的。小时候,奶奶曾经常让我帮忙穿针,然后看奶奶、母亲一针一线的缝补,我也是在奶奶和母亲的教导下学会缝补衣服的。

父爱如山作文1400字

六年级作文

有人说,母爱如山,母爱如海。而我却说,父爱是大海,我们做子女的只是一艘轮船,永远驶不出港湾:;父爱是天空,我们只是一只小鸟,永远飞不出那辽阔的天空。

有一天,老师告诉我,她以我的名字报了“小青蛙报”演讲比赛的名,要我准备准备。放学后,我把这件事告诉爸爸,爸爸说:“好,多锻炼锻炼,我们要好好准备。”说完,他打开电脑,在网上搜寻适合我朗诵的材料来。

从这以后的几个夜晚,都能看见爸爸在电脑桌前的身影。第四天的晚上,爸爸满面笑容地说:“爸爸帮你找到好文章了,就朗诵《春》吧,我把诗词打印好了,给。”我接过那张纸,轻轻地读了一遍。嘿!爸爸找的这首诗歌读起来琅琅上口,词句优美,通俗易懂,真是篇好文章!

文章选好了,我开始练习起来。开始,我总是将前后鼻音读错,有时还读错字。爸爸都不厌其烦地一遍遍纠正,还教我窍门,如何把才能读得有感情。我好几次想半途而废,爸爸就鼓励我,我又开始读起来……终于,经过一个星期的练习,我能有感情的朗诵这篇《春》了。

比赛前一天晚上,我在家里大声朗诵着,总觉得少了点什么。爸爸说:“来音乐就好了。”“对呀,音乐配上去,效果肯定更好。”我也赞同。于是,我们下载了一首歌,录在磁带里。朗朗的朗诵声伴着悠扬的歌声,爸爸竖了竖起了大拇指。

第二天比赛,我那别出心裁的音乐和优秀的文章帮助我获得了一等奖。我想:如果没有爸爸的帮助,我就获得不了今天的好成绩了。

关于父爱,人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义,但是对于许多人来说父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里,它是羞于表达的,疏于张扬的,却巍峨持重。有人说,母爱如山,母爱如海。而我却说,父爱是大海,我们做子女的只是一艘轮船,永远驶不出港湾:;父爱是天空,我们只是一只小鸟,永远飞不出那辽阔的天空。

有一天,老师告诉我,她以我的名字报了“小青蛙报”演讲比赛的名,要我准备准备。放学后,我把这件事告诉爸爸,爸爸说:“好,多锻炼锻炼,我们要好好准备。”说完,他打开电脑,在网上搜寻适合我朗诵的材料来。

从这以后的几个夜晚,都能看见爸爸在电脑桌前的身影。第四天的晚上,爸爸满面笑容地说:“爸爸帮你找到好文章了,就朗诵《春》吧,我把诗词打印好了,给。”我接过那张纸,轻轻地读了一遍。嘿!爸爸找的这首诗歌读起来琅琅上口,词句优美,通俗易懂,真是篇好文章!

文章选好了,我开始练习起来。开始,我总是将前后鼻音读错,有时还读错字。爸爸都不厌其烦地一遍遍纠正,还教我窍门,如何把才能读得有感情。我好几次想半途而废,爸爸就鼓励我,我又开始读起来……终于,经过一个星期的练习,我能有感情的朗诵这篇《春》了。

比赛前一天晚上,我在家里大声朗诵着,总觉得少了点什么。爸爸说:“来音乐就好了。”“对呀,音乐配上去,效果肯定更好。”我也赞同。于是,我们下载了一首歌,录在磁带里。朗朗的朗诵声伴着悠扬的歌声,爸爸竖了竖起了大拇指。

第二天比赛,我那别出心裁的音乐和优秀的文章帮助我获得了一等奖。我想:如果没有爸爸的帮助,我就获得不了今天的好成绩了。

关于父爱,人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义,但是对于许多人来说父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里,它是羞于表达的,疏于张扬的,却巍峨持重。

所以我说:“父爱如山。”

有人说,母爱如山,母爱如海。而我却说,父爱是大海,我们做子女的只是一艘轮船,永远驶不出港湾:;父爱是天空,我们只是一只小鸟,永远飞不出那辽阔的天空。

有一天,老师告诉我,她以我的名字报了“小青蛙报”演讲比赛的名,要我准备准备。放学后,我把这件事告诉爸爸,爸爸说:“好,多锻炼锻炼,我们要好好准备。”说完,他打开电脑,在网上搜寻适合我朗诵的材料来。

从这以后的几个夜晚,都能看见爸爸在电脑桌前的身影。第四天的晚上,爸爸满面笑容地说:“爸爸帮你找到好文章了,就朗诵《春》吧,我把诗词打印好了,给。”我接过那张纸,轻轻地读了一遍。嘿!爸爸找的这首诗歌读起来琅琅上口,词句优美,通俗易懂,真是篇好文章!

文章选好了,我开始练习起来。开始,我总是将前后鼻音读错,有时还读错字。爸爸都不厌其烦地一遍遍纠正,还教我窍门,如何把才能读得有感情。我好几次想半途而废,爸爸就鼓励我,我又开始读起来……终于,经过一个星期的练习,我能有感情的朗诵这篇《春》了。

比赛前一天晚上,我在家里大声朗诵着,总觉得少了点什么。爸爸说:“来音乐就好了。”“对呀,音乐配上去,效果肯定更好。”我也赞同。于是,我们下载了一首歌,录在磁带里。朗朗的朗诵声伴着悠扬的歌声,爸爸竖了竖起了大拇指。

第二天比赛,我那别出心裁的音乐和优秀的文章帮助我获得了一等奖。我想:如果没有爸爸的帮助,我就获得不了今天的好成绩了。

关于父爱,人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义,但是对于许多人来说父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里,它是羞于表达的,疏于张扬的,却巍峨持重。有人说,母爱如山,母爱如海。而我却说,父爱是大海,我们做子女的只是一艘轮船,永远驶不出港湾:;父爱是天空,我们只是一只小鸟,永远飞不出那辽阔的天空。

有一天,老师告诉我,她以我的名字报了“小青蛙报”演讲比赛的名,要我准备准备。放学后,我把这件事告诉爸爸,爸爸说:“好,多锻炼锻炼,我们要好好准备。”说完,他打开电脑,在网上搜寻适合我朗诵的材料来。

从这以后的几个夜晚,都能看见爸爸在电脑桌前的身影。第四天的晚上,爸爸满面笑容地说:“爸爸帮你找到好文章了,就朗诵《春》吧,我把诗词打印好了,给。”我接过那张纸,轻轻地读了一遍。嘿!爸爸找的这首诗歌读起来琅琅上口,词句优美,通俗易懂,真是篇好文章!

文章选好了,我开始练习起来。开始,我总是将前后鼻音读错,有时还读错字。爸爸都不厌其烦地一遍遍纠正,还教我窍门,如何把才能读得有感情。我好几次想半途而废,爸爸就鼓励我,我又开始读起来……终于,经过一个星期的练习,我能有感情的朗诵这篇《春》了。

比赛前一天晚上,我在家里大声朗诵着,总觉得少了点什么。爸爸说:“来音乐就好了。”“对呀,音乐配上去,效果肯定更好。”我也赞同。于是,我们下载了一首歌,录在磁带里。朗朗的朗诵声伴着悠扬的歌声,爸爸竖了竖起了大拇指。

第二天比赛,我那别出心裁的音乐和优秀的文章帮助我获得了一等奖。我想:如果没有爸爸的帮助,我就获得不了今天的好成绩了。

关于父爱,人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义,但是对于许多人来说父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里,它是羞于表达的,疏于张扬的,却巍峨持重。

所以我说:“父爱如山。”

父爱作文500字作文500字

初一作文

我们可以经常看到关于母爱的文章,却很少看到关于父爱的文章,但是,不能说父爱的文章少,父爱就少于母爱,在我的生活中,就时时刻刻体会到了不一样的父爱。 我的爸爸虽工作忙,但还是很关心我。不管他回来多晚,他都会看看我睡着了没有,被子盖好没有&&,妈妈告诉我,有一次,他从宜昌回来很晚了,已经是凌晨一,二点了,可他不顾疲劳,还是去看了看我。 我的爸爸不仅在生活上关心我,在学习上也很关心我。他在学习上对我要求很严格,不准我马虎,如果错了不该错了,就是一个字抄。所以我一点也不喜欢爸爸,但是后来我又改变了我的想法。在一个晚上,我起来喝水,经过他们的房间听到了他们的对话。妈妈说:你别让她抄了,本来就有那么多作业,不行,她太不仔细了,老是错一些不该错的,这么做是为了让她改掉坏习惯,她现在不懂可以理解,长大了就会懂了,听到这里,我的眼睛湿润了,我明白了原来爸爸在逼我改掉坏习惯啊! 父爱是无声的,是严肃的,它不像母爱那样直接,它不轻易表现出来,但是只要你用心,就会像我一样时时刻刻体会到不一样的父爱!湖北省巴东县金果坪乡金坪小学五年级:向琬琛

我们可以经常看到关于母爱的文章,却很少看到关于父爱的文章,但是,不能说父爱的文章少,父爱就少于母爱,在我的生活中,就时时刻刻体会到了不一样的父爱。 我的爸爸虽工作忙,但还是很关心我。不管他回来多晚,他都会看看我睡着了没有,被子盖好没有&&,妈妈告诉我,有一次,他从宜昌回来很晚了,已经是凌晨一,二点了,可他不顾疲劳,还是去看了看我。 我的爸爸不仅在生活上关心我,在学习上也很关心我。他在学习上对我要求很严格,不准我马虎,如果错了不该错了,就是一个字抄。所以我一点也不喜欢爸爸,但是后来我又改变了我的想法。在一个晚上,我起来喝水,经过他们的房间听到了他们的对话。妈妈说:你别让她抄了,本来就有那么多作业,不行,她太不仔细了,老是错一些不该错的,这么做是为了让她改掉坏习惯,她现在不懂可以理解,长大了就会懂了,听到这里,我的眼睛湿润了,我明白了原来爸爸在逼我改掉坏习惯啊! 父爱是无声的,是严肃的,它不像母爱那样直接,它不轻易表现出来,但是只要你用心,就会像我一样时时刻刻体会到不一样的父爱!湖北省巴东县金果坪乡金坪小学五年级:向琬琛

母爱如花作文1100字

初二作文

母爱如花

我经常给报社写关于赞美菊花的文章,有朋友问我是不是喜爱菊花?是的。在众多的花草中我对菊花情有独钟,每每谈到花就想起菊花,想起那段关于菊花的温馨往事。

孩提时一个夏天,因经常下河塘凫水玩耍患上了耳炎并引发了头痛症。打针吃药也没有好转。晚上头疼的无法入睡,母亲一边哄着我一边心疼得掉泪。第二天上午,母亲不知从哪打听到枕干菊花枕头可以减轻疼痛的偏方。中午,母亲冒着40摄氏度左右的酷热跑了几十里地后才想到秋天才开菊花。以后,母亲就天天盼秋天的来临。

到了秋天,母亲开始四处采摘新鲜的菊花,整整一秋忙于翻晒它们。看着母亲为不能填饱肚子的东西整天忙碌,不懂事的我当时不理解并常常埋怨母亲。我问她好几回:“这东西又不能吃,你弄它干什么?”每次母亲都是用微笑来回答我的问题。

不久后的一天,母亲给我缝了一只塞满干菊花的枕头,至今我还清清楚楚地记得那天晚上,母亲对我说的话:“枕上它,你的头就不疼了。”母亲为我盖好被子后,坐在床边依旧微笑地看着我。我问母亲为什么不早告诉我,她说:“这是个偏方,人家说必须是母亲亲自摘晒的,早告诉你就不灵验了。”那天晚上,我突然发现母亲的笑容那么美,如傲然绽放的菊花。

从那以后,每天晚上我总是伴着菊花的药香甜甜的进入梦中。也许是因为它饱含太多的母爱深情,我的耳炎慢慢好了,头疼症也消失了。长大后,我才领悟到,母亲只要自己的儿女健健康康,付出多少艰辛也在所不惜,多么朴实的愿望啊!

提到花就想起菊花,想起母亲为寻找菊花而奔走河堤时的身影······

母爱如花,芳香一时,温暖一生。

1 给加点的字注音。 埋怨( ) 温馨( ) 绽放( ) 河堤( )

2 联系上下文解释下列词语。

酷热 : 情有独钟:

3 “我”对菊花情有独钟和文人墨客赞赏菊花的原因一样吗?为什么?

4 “那天晚上,我突然发现母亲的笑容那么美,如傲然绽放的菊花。”母亲的笑容为什么如菊花那么美?

5 请结合文章内容谈谈你对“母爱如花,芳香一时,温暖一生。”这句话的理解。

答案,2 非常热,热到极点。 对某个人或是某件事特别有感情,把自己的心思和感情都集中在它上面。 3 不一样。我对菊花情有独钟,是因为菊花饱含着太多的母爱深情,文人墨客赞美菊花是因为菊花具有坚强的品格,令他们感叹。4 因为(1)母亲在奔波忙碌后终于为我做好了菊花枕,可以用来治疗我的头痛了,我的健康有了保障,母亲发自肺腑的笑了。(2) 我看到了母亲对我无私的关爱,对母亲产生了无限的感动与心疼,所以主观上觉得母亲的笑美如菊花。

母爱如花

我经常给报社写关于赞美菊花的文章,有朋友问我是不是喜爱菊花?是的。在众多的花草中我对菊花情有独钟,每每谈到花就想起菊花,想起那段关于菊花的温馨往事。

孩提时一个夏天,因经常下河塘凫水玩耍患上了耳炎并引发了头痛症。打针吃药也没有好转。晚上头疼的无法入睡,母亲一边哄着我一边心疼得掉泪。第二天上午,母亲不知从哪打听到枕干菊花枕头可以减轻疼痛的偏方。中午,母亲冒着40摄氏度左右的酷热跑了几十里地后才想到秋天才开菊花。以后,母亲就天天盼秋天的来临。

到了秋天,母亲开始四处采摘新鲜的菊花,整整一秋忙于翻晒它们。看着母亲为不能填饱肚子的东西整天忙碌,不懂事的我当时不理解并常常埋怨母亲。我问她好几回:“这东西又不能吃,你弄它干什么?”每次母亲都是用微笑来回答我的问题。

不久后的一天,母亲给我缝了一只塞满干菊花的枕头,至今我还清清楚楚地记得那天晚上,母亲对我说的话:“枕上它,你的头就不疼了。”母亲为我盖好被子后,坐在床边依旧微笑地看着我。我问母亲为什么不早告诉我,她说:“这是个偏方,人家说必须是母亲亲自摘晒的,早告诉你就不灵验了。”那天晚上,我突然发现母亲的笑容那么美,如傲然绽放的菊花。

从那以后,每天晚上我总是伴着菊花的药香甜甜的进入梦中。也许是因为它饱含太多的母爱深情,我的耳炎慢慢好了,头疼症也消失了。长大后,我才领悟到,母亲只要自己的儿女健健康康,付出多少艰辛也在所不惜,多么朴实的愿望啊!

提到花就想起菊花,想起母亲为寻找菊花而奔走河堤时的身影······

母爱如花,芳香一时,温暖一生。

1 给加点的字注音。 埋怨( ) 温馨( ) 绽放( ) 河堤( )

2 联系上下文解释下列词语。

酷热 : 情有独钟:

3 “我”对菊花情有独钟和文人墨客赞赏菊花的原因一样吗?为什么?

4 “那天晚上,我突然发现母亲的笑容那么美,如傲然绽放的菊花。”母亲的笑容为什么如菊花那么美?

5 请结合文章内容谈谈你对“母爱如花,芳香一时,温暖一生。”这句话的理解。

答案,2 非常热,热到极点。 对某个人或是某件事特别有感情,把自己的心思和感情都集中在它上面。 3 不一样。我对菊花情有独钟,是因为菊花饱含着太多的母爱深情,文人墨客赞美菊花是因为菊花具有坚强的品格,令他们感叹。4 因为(1)母亲在奔波忙碌后终于为我做好了菊花枕,可以用来治疗我的头痛了,我的健康有了保障,母亲发自肺腑的笑了。(2) 我看到了母亲对我无私的关爱,对母亲产生了无限的感动与心疼,所以主观上觉得母亲的笑美如菊花。

母爱无疆作文1900字

六年级作文

每到假日,我都会带着儿子去貂蝉故里、赤兔家园的老家——胭脂镇马集村,看望年近六旬的母亲,搜寻儿时的记忆和欢快,感受浓浓的母爱和亲情。每每提及“母亲”这两个字时,我总是需要很大的勇气,因为“母亲”这两个字太沉重了,她带着对儿女沉甸甸的爱,带着一生中无尽的付出。总想写篇感恩母亲的散文,但总是感言颇多、无从着手,总觉得“母亲”两个字的分量是那么的沉重。影像中的母亲,从小失去父亲。在太爷的窑洞、亲友的怜悯和继父的虐待中,吃尽苦头、艰难成长。嫁给生活拮据的父亲后,更是在繁重的农活和忙碌的家务中,苦苦支撑、度日如年。自打有了记忆,母亲一年奔波在离家十里、与临洮接壤的山地里给庄稼除草。秋季,背着麦田步行一个小时到山下,用架子车拉回麦场,其艰辛可想而知。到如今,她依然一年365天操劳,忙个不停,为的就是不给儿女添负担、成累赘。儿子和女儿,总是叫我提供描写母亲的作文素材,篇篇作文都是对他们母亲的祝福与感谢,也千篇一律的都是那几句话。我也时常写过祝福母的话,更写过感恩的诗。现在想来,那些文章真正有几篇发自内心、触及灵魂。那些文章祝福和感恩的话对母亲而言,她们看不见、听不见,更是不在意,因为母亲在意的只是心意。如今,而立之年的我第一觉得写篇发自内心关于母亲的散文是那么的沉重。我的母亲,是很平凡、很普通的农村穆斯林妇女,是一位“哈智”(在沙特朝过觐),她不识字,不懂普通话,她只是日复一日、年复一年的礼拜、操劳、忙碌、唠叨。现在回想起来,儿时作文里、平常散文里的祝福与感恩,十分讽刺,母亲,她要这些,又有何用?儿时到现在,我喜欢看书,看为人处世的小说故事,看优美的散文诗歌。每次,看到那些关于母亲、关于母爱的文章时,总会被她们感动、为她们流泪,总会与自己的母亲比较。我以前也经常会落泪,但是,真的不清楚在无数次的流泪和哭泣中,有没有一次眼泪是为母亲而流的。在家里,从小到大,看到更多的都是奶奶的忙碌和沧桑,奶奶占据了原本属于母亲在我心中的那个位置,我很清楚母亲需要的是什么,但却从来没有给过。印象中,我帮母亲下地干过农活,仅此而已。而母亲,每次回家的时候,总能从邻居和亲友口中听到她对我们兄妹四人的担心、惦记。从父亲的言谈中,得知她在每番礼拜中祈求真主赐予儿女吉庆安康。对于我而言,母亲不像奶奶,奶奶给了我成长必须的疼爱,给了我为人处世的资本。而母亲,给我的除了乳汁,便是那普普通通、再平常不过的饭菜。如今,自己与儿女生活在县城,妻子女儿做饭炒菜,但是,这些饭菜总少了一份记忆中应该有的味道——母亲的味道。以至于到现在,我都会节假日坚持带着儿女,到老家从饭菜中感受母亲的味道。对于天下所有的主妇而言,为家庭、为儿女,付出的就是凝聚在一粥一饭里的悠悠寸草心。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。我不知道别人身上穿的衣服有没有补过,但是我穿过,小时候,穿的衣服很大一部分是打过补丁的衣服,这些都是母亲一针一线缝好的。小时候,奶奶曾经常让我帮忙穿针,然后看奶奶、母亲一针一线的缝补,我也是在奶奶和母亲的教导下学会缝补衣服的。特别是在部队时,由于军衣、军被缝补得好,我时常受到部队首长的夸赞。直到现在,每次回家,母亲总会让我帮忙把针线穿好,预备需要缝补衣服。现在,虽然不需要再穿打补丁的衣服,但是,我依然在床头柜藏着针线,以备缝一粒扣子,缝一个袖口,去体会穿针引线的感觉。到部队的那几年,我们年复一年的吃大米、穿胶鞋,大米吃的我直反胃,胶鞋穿的我流脚汗。为此,母亲总是煎炸好馓子等面食,做好布鞋等,寄给我。面食和布鞋,成了战友们羡慕、我自豪的珍贵东西。刚工作的时候,住在单位,一周回家一次,每个周一的早晨,离家时,带走的总是母亲烙的油旋馍馍,还有母亲的期望与牵挂。直到现在,母亲都定期将亲手烙的馍馍,带给已为人父母的我们兄妹四人。每当村里清真寺念“圣纪”(穆斯林宗教活动)、左邻右舍念“亥清”时,她都会给我们兄妹四人领一个油香、一片牛肉,捎到县城家中。这些事,虽然很小,但是却凝聚着母亲一寸一寸的心意和母爱。对于母亲、对于母爱,母亲不求回报、我们也无

法回报。我们从婴儿长大成人,吃过的饭凝聚着母亲沉甸甸的爱,那么,风华正茂的我们,是不是应该放下永无止境的忙碌和抽不开身的理由,常回家看看?为自己的母亲做一次饭、洗一次衣吧,让母亲在不足挂齿的“孝心”中,在微不足道的小事中,真正感受到儿女、体验到关爱。母爱无疆、生命有境。终有一天,我们要面对与母亲的永别。那时,为人父母的我们,别在失去的时候才懂得珍惜。从现在起,带着感恩,带着那悠悠寸草心,珍惜母亲、珍爱母亲,用一点一滴滋润母亲、用一分一秒报答母亲。

每到假日,我都会带着儿子去貂蝉故里、赤兔家园的老家——胭脂镇马集村,看望年近六旬的母亲,搜寻儿时的记忆和欢快,感受浓浓的母爱和亲情。每每提及“母亲”这两个字时,我总是需要很大的勇气,因为“母亲”这两个字太沉重了,她带着对儿女沉甸甸的爱,带着一生中无尽的付出。总想写篇感恩母亲的散文,但总是感言颇多、无从着手,总觉得“母亲”两个字的分量是那么的沉重。影像中的母亲,从小失去父亲。在太爷的窑洞、亲友的怜悯和继父的虐待中,吃尽苦头、艰难成长。嫁给生活拮据的父亲后,更是在繁重的农活和忙碌的家务中,苦苦支撑、度日如年。自打有了记忆,母亲一年奔波在离家十里、与临洮接壤的山地里给庄稼除草。秋季,背着麦田步行一个小时到山下,用架子车拉回麦场,其艰辛可想而知。到如今,她依然一年365天操劳,忙个不停,为的就是不给儿女添负担、成累赘。儿子和女儿,总是叫我提供描写母亲的作文素材,篇篇作文都是对他们母亲的祝福与感谢,也千篇一律的都是那几句话。我也时常写过祝福母的话,更写过感恩的诗。现在想来,那些文章真正有几篇发自内心、触及灵魂。那些文章祝福和感恩的话对母亲而言,她们看不见、听不见,更是不在意,因为母亲在意的只是心意。如今,而立之年的我第一觉得写篇发自内心关于母亲的散文是那么的沉重。我的母亲,是很平凡、很普通的农村穆斯林妇女,是一位“哈智”(在沙特朝过觐),她不识字,不懂普通话,她只是日复一日、年复一年的礼拜、操劳、忙碌、唠叨。现在回想起来,儿时作文里、平常散文里的祝福与感恩,十分讽刺,母亲,她要这些,又有何用?儿时到现在,我喜欢看书,看为人处世的小说故事,看优美的散文诗歌。每次,看到那些关于母亲、关于母爱的文章时,总会被她们感动、为她们流泪,总会与自己的母亲比较。我以前也经常会落泪,但是,真的不清楚在无数次的流泪和哭泣中,有没有一次眼泪是为母亲而流的。在家里,从小到大,看到更多的都是奶奶的忙碌和沧桑,奶奶占据了原本属于母亲在我心中的那个位置,我很清楚母亲需要的是什么,但却从来没有给过。印象中,我帮母亲下地干过农活,仅此而已。而母亲,每次回家的时候,总能从邻居和亲友口中听到她对我们兄妹四人的担心、惦记。从父亲的言谈中,得知她在每番礼拜中祈求真主赐予儿女吉庆安康。对于我而言,母亲不像奶奶,奶奶给了我成长必须的疼爱,给了我为人处世的资本。而母亲,给我的除了乳汁,便是那普普通通、再平常不过的饭菜。如今,自己与儿女生活在县城,妻子女儿做饭炒菜,但是,这些饭菜总少了一份记忆中应该有的味道——母亲的味道。以至于到现在,我都会节假日坚持带着儿女,到老家从饭菜中感受母亲的味道。对于天下所有的主妇而言,为家庭、为儿女,付出的就是凝聚在一粥一饭里的悠悠寸草心。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。我不知道别人身上穿的衣服有没有补过,但是我穿过,小时候,穿的衣服很大一部分是打过补丁的衣服,这些都是母亲一针一线缝好的。小时候,奶奶曾经常让我帮忙穿针,然后看奶奶、母亲一针一线的缝补,我也是在奶奶和母亲的教导下学会缝补衣服的。特别是在部队时,由于军衣、军被缝补得好,我时常受到部队首长的夸赞。直到现在,每次回家,母亲总会让我帮忙把针线穿好,预备需要缝补衣服。现在,虽然不需要再穿打补丁的衣服,但是,我依然在床头柜藏着针线,以备缝一粒扣子,缝一个袖口,去体会穿针引线的感觉。到部队的那几年,我们年复一年的吃大米、穿胶鞋,大米吃的我直反胃,胶鞋穿的我流脚汗。为此,母亲总是煎炸好馓子等面食,做好布鞋等,寄给我。面食和布鞋,成了战友们羡慕、我自豪的珍贵东西。刚工作的时候,住在单位,一周回家一次,每个周一的早晨,离家时,带走的总是母亲烙的油旋馍馍,还有母亲的期望与牵挂。直到现在,母亲都定期将亲手烙的馍馍,带给已为人父母的我们兄妹四人。每当村里清真寺念“圣纪”(穆斯林宗教活动)、左邻右舍念“亥清”时,她都会给我们兄妹四人领一个油香、一片牛肉,捎到县城家中。这些事,虽然很小,但是却凝聚着母亲一寸一寸的心意和母爱。对于母亲、对于母爱,母亲不求回报、我们也无

法回报。我们从婴儿长大成人,吃过的饭凝聚着母亲沉甸甸的爱,那么,风华正茂的我们,是不是应该放下永无止境的忙碌和抽不开身的理由,常回家看看?为自己的母亲做一次饭、洗一次衣吧,让母亲在不足挂齿的“孝心”中,在微不足道的小事中,真正感受到儿女、体验到关爱。母爱无疆、生命有境。终有一天,我们要面对与母亲的永别。那时,为人父母的我们,别在失去的时候才懂得珍惜。从现在起,带着感恩,带着那悠悠寸草心,珍惜母亲、珍爱母亲,用一点一滴滋润母亲、用一分一秒报答母亲。

关于母爱的好句子作文1700字

初二作文

1、母爱是伟大的,同时也是悲凉的,我们歌颂母爱,但往往是时过境迁之后。正当青春年少时的你我,并不能完全理解在母亲那细微的言谈举止之中,所蕴藏的深深柔情。直到有一天, 我们也为人父母了,才逐渐地从自身经历体会到。

2、母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感,每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路,因为有了母亲的教育、引导、扶持,而变得那么自信和顺利,无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好。

3、蓦然回首,当你开始体会母亲的伟大之时,我们的母亲却已是苍苍白发。而我们,注定无法改变母亲那粗糙的双手,无法让母亲重回青春,让我们好好地报答她。

4、既然母爱不可思议,拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样,因为有了母爱,而幸福。不管再贫寒,你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章,也让我想坠落一次,坠落在柔碎的泪眼中,坠落在母爱的天堂里。

5、风的姿态多变,但更爱展现出慈母的温柔,像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子,让舐动的裙摆轻轻抚裟你的脸庞,让你涅馨得好象要依偎在母亲的怀抱里甜甜地熟睡。母爱的感觉,这般美丽和谐。

6、大爱无言,母爱如水,这种爱,温柔而深沉!回想过去妈妈为我所做的一切,而我真正为妈妈做的却微乎其微。现在能为妈妈做的事就是活得好好的,多陪陪她,让她少一份担心,少一份牵挂,让她也因为有我,感到幸福。

7、《游子吟》中的“慈母手中线”,织出一幅儿行千里母担忧的速写,这是全天下母亲的动作,养儿育女,献出满腔的爱,我们看得出她的那份心意,慈母的形象根深蒂固。

8、母爱是最无私的感情。母爱如春天的甘霖,悄无声息地洒落在我们的心田;母爱像一条长河,它恬静,泛着微微的浪花。在成长的道路上,母爱缓缓送我前行……

9、母亲,一个多么亲切的字眼!古今中外,多少文人曾赞美着。唐代诗人孟郊的千古名句:“谁言寸草心,报得三春晖!”不就是一个例子吗?古老的歌曲《世上只有妈妈好》之所以经历数百年的风风雨雨还常听人唱起,是因为一种爱——母爱。

10、我们不能永远的受之,要多回报她们。不求物质上的回报,至少要给她们一点精神上的安慰,“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之意。”孝敬父母是我们每个人的义务,决不能违背做人的准则。

11、我慢慢懂得:自己的事情应该自己做,不能让大人操心,同时要学会感恩大人,争取在学校里以好的表现和优秀的学习成绩来报答妈妈、在家里多帮助大人做些家务。母爱伟大、无私,用金钱也买不到的。我们都要有颗感恩的心,感谢父母的养育之恩。

12、赞美母亲的诗文已有太多太多,咏唱母亲的歌曲更是不可计数。而我眼中的母爱却是多姿多彩的。母爱时而像春天的天空,她的爱如同春雨一般滋润温柔;母亲时而像悠远的森林,她的爱如同冒险一样深不可测;母亲时而像险峻的高山,她的爱如同瀑布一般浩瀚澎湃;母亲时而像惊险的电影,她的爱如同画面一样千变万化。

13、我们常常怨恨自己的母亲,甚至羡慕别人的母亲。如果用心去体会,不难感受到她们的关怀。不管是慈爱还是严厉,都要相信那是她们爱的体验。最纯洁而又最真挚的爱莫过于此。

14、世上有一种爱,它博大无私;人间有一种情,它庄严神圣。它使我魂牵梦绕,它使我幸福一生。它——最平凡的母爱。

15、世界最无私、最伟大、最崇高的爱,莫过于母爱。在我的学习生活中,妈妈给了我无微不至的关爱,在妈妈的关爱中,我健康、快乐地成长着。

16、人们常说,母爱像大海那样深,像山峰那样高;母爱是任何东西都无法替代的。妈妈给予我的爱从来都是不计回报的。

17、难忘母亲的声音,它是受伤的安慰,是失败的鼓励,是成长的动力,是成功的原因。倾听母爱,幸福永远。

18、母亲的爱就像那广阔的大海,像那浩瀚的宇宙,永无边际;像那奔腾的河流,永不停息。

19、母爱是多么的伟大啊,虽然您跟我隔了一个大西洋,但我知道,您一定在异国他乡想念着我们。如果,沙田肯给我一个机会,我会捡起母爱,将它溶在心里,我不会再失去一个完整的母爱。

20、母爱的力量是无穷的,她的爱能让孩子遭遇到一切坎坷化为乌有。我认为母爱的地位在每个人心里是不可取代的,因为母爱永远使我们心灵的港湾,是我们永远的依靠,她的爱比海洋还要深远,比钻石还要耀眼。

1、母爱是伟大的,同时也是悲凉的,我们歌颂母爱,但往往是时过境迁之后。正当青春年少时的你我,并不能完全理解在母亲那细微的言谈举止之中,所蕴藏的深深柔情。直到有一天, 我们也为人父母了,才逐渐地从自身经历体会到。

2、母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感,每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路,因为有了母亲的教育、引导、扶持,而变得那么自信和顺利,无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好。

3、蓦然回首,当你开始体会母亲的伟大之时,我们的母亲却已是苍苍白发。而我们,注定无法改变母亲那粗糙的双手,无法让母亲重回青春,让我们好好地报答她。

4、既然母爱不可思议,拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样,因为有了母爱,而幸福。不管再贫寒,你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章,也让我想坠落一次,坠落在柔碎的泪眼中,坠落在母爱的天堂里。

5、风的姿态多变,但更爱展现出慈母的温柔,像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子,让舐动的裙摆轻轻抚裟你的脸庞,让你涅馨得好象要依偎在母亲的怀抱里甜甜地熟睡。母爱的感觉,这般美丽和谐。

6、大爱无言,母爱如水,这种爱,温柔而深沉!回想过去妈妈为我所做的一切,而我真正为妈妈做的却微乎其微。现在能为妈妈做的事就是活得好好的,多陪陪她,让她少一份担心,少一份牵挂,让她也因为有我,感到幸福。

7、《游子吟》中的“慈母手中线”,织出一幅儿行千里母担忧的速写,这是全天下母亲的动作,养儿育女,献出满腔的爱,我们看得出她的那份心意,慈母的形象根深蒂固。

8、母爱是最无私的感情。母爱如春天的甘霖,悄无声息地洒落在我们的心田;母爱像一条长河,它恬静,泛着微微的浪花。在成长的道路上,母爱缓缓送我前行……

9、母亲,一个多么亲切的字眼!古今中外,多少文人曾赞美着。唐代诗人孟郊的千古名句:“谁言寸草心,报得三春晖!”不就是一个例子吗?古老的歌曲《世上只有妈妈好》之所以经历数百年的风风雨雨还常听人唱起,是因为一种爱——母爱。

10、我们不能永远的受之,要多回报她们。不求物质上的回报,至少要给她们一点精神上的安慰,“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之意。”孝敬父母是我们每个人的义务,决不能违背做人的准则。

11、我慢慢懂得:自己的事情应该自己做,不能让大人操心,同时要学会感恩大人,争取在学校里以好的表现和优秀的学习成绩来报答妈妈、在家里多帮助大人做些家务。母爱伟大、无私,用金钱也买不到的。我们都要有颗感恩的心,感谢父母的养育之恩。

12、赞美母亲的诗文已有太多太多,咏唱母亲的歌曲更是不可计数。而我眼中的母爱却是多姿多彩的。母爱时而像春天的天空,她的爱如同春雨一般滋润温柔;母亲时而像悠远的森林,她的爱如同冒险一样深不可测;母亲时而像险峻的高山,她的爱如同瀑布一般浩瀚澎湃;母亲时而像惊险的电影,她的爱如同画面一样千变万化。

13、我们常常怨恨自己的母亲,甚至羡慕别人的母亲。如果用心去体会,不难感受到她们的关怀。不管是慈爱还是严厉,都要相信那是她们爱的体验。最纯洁而又最真挚的爱莫过于此。

14、世上有一种爱,它博大无私;人间有一种情,它庄严神圣。它使我魂牵梦绕,它使我幸福一生。它——最平凡的母爱。

15、世界最无私、最伟大、最崇高的爱,莫过于母爱。在我的学习生活中,妈妈给了我无微不至的关爱,在妈妈的关爱中,我健康、快乐地成长着。

16、人们常说,母爱像大海那样深,像山峰那样高;母爱是任何东西都无法替代的。妈妈给予我的爱从来都是不计回报的。

17、难忘母亲的声音,它是受伤的安慰,是失败的鼓励,是成长的动力,是成功的原因。倾听母爱,幸福永远。

18、母亲的爱就像那广阔的大海,像那浩瀚的宇宙,永无边际;像那奔腾的河流,永不停息。

19、母爱是多么的伟大啊,虽然您跟我隔了一个大西洋,但我知道,您一定在异国他乡想念着我们。如果,沙田肯给我一个机会,我会捡起母爱,将它溶在心里,我不会再失去一个完整的母爱。

20、母爱的力量是无穷的,她的爱能让孩子遭遇到一切坎坷化为乌有。我认为母爱的地位在每个人心里是不可取代的,因为母爱永远使我们心灵的港湾,是我们永远的依靠,她的爱比海洋还要深远,比钻石还要耀眼。

关于母爱的句子作文4300字

初一作文

关于母爱的句子

分类:2016经典语录 时间:2016-01-22

# 母爱是最无私的感情。母爱如春天的甘霖,悄无声息地洒落在我们的心田;母爱像一条长河,它恬静,泛着微微的浪花。在成长的道路上,母爱缓缓送我前行„„ # 风的姿态多变,但更爱展现出慈母的温柔,像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子,让舐动的裙摆轻轻抚裟你的脸庞,让你涅馨得好象要依偎在母亲的怀抱里甜甜地熟睡。母爱的感觉,这般美丽和谐。 # 母亲,一个多么亲切的字眼!古今中外,多少文人曾赞美着。唐代诗人孟郊的千古名句:“谁言寸草心,报得三春晖!”不就是一个例子吗?古老的歌曲《世上只有妈妈好》之所以经历数百年的风风雨雨还常听人唱起,是因为一种爱——母爱。 # 我们常常怨恨自己的母亲,甚至羡慕别人的母亲。如果用心去体会,不难感受到她们的关怀。不管是慈爱还是严厉,都要相信那是她们爱的体验。最纯洁而又最真挚的爱莫过于此。

# 大爱无言,母爱如水,这种爱,温柔而深沉!回想过去妈妈为我所做的一切,而我真正为妈妈做的却微乎其微。现在能为妈妈做的事就是活得好好的,多陪陪她,让她少一份担心,少一份牵挂,让她也因为有我,感到幸福。

# 母爱是多么的伟大啊,虽然您跟我隔了一个大西洋,但我知道,您一定在异国他乡想念着我们。如果,沙田肯给我一个机会,我会捡起母爱,将它溶在心里,我不会再失去一个完整的母爱。

# 母爱是伟大的,同时也是悲凉的,我们歌颂母爱,但往往是时过境迁之后。正当青春年少时的你我,并不能完全理解在母亲那细微的言谈举止之中,所蕴藏的深深柔情。直到有一天, 我们也为人父母了,才逐渐地从自身经历体会到。

# 母爱是慷慨的,她把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了晨曦,留给了暮霭;分给了弃婴,分给了遗孤;而惟独忘了她自己。

# 母爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

# 世界最无私、最伟大、最崇高的爱,莫过于母爱。在我的学习生活中,妈妈给了

我无微不至的关爱,在妈妈的关爱中,我健康、快乐地成长着。

# 母爱的力量是无穷的,她的爱能让孩子遭遇到一切坎坷化为乌有。我认为母爱的地位在每个人心里是不可取代的,因为母爱永远使我们心灵的港湾,是我们永远的依靠,她的爱比海洋还要深远,比钻石还要耀眼。

# 母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

# 母爱是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠,母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。

# 母爱,是天上的云,总让烈日,先从她的身驱穿过,给大地呼风换雨降祥和母爱,是雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊海角天涯的缕缕思念。

# 母爱,是天上的云,总让烈日,先从她的身驱穿过,给大地呼风换雨降祥和母爱,是雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊海角天涯的缕缕思念。

# 母爱就像阳光,感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗,悠遥清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。

# 母爱如一杯浓浓的香茶饥渴时给我们带来芳香母爱如一加光十色的彩虹失落时给我们带来希望母爱如一轮火红的太阳严寒时给我们带来温热母爱如一盏明亮的路灯迷失时给我们指明方向。

# 母爱是永恒的,不管风雨如何剥蚀,她总是完美无损、永不褪色;母爱是质朴的,她总是心清如水、原汁原味;母爱是执著的,不管命运如何苦涩,她总是掏心吐哺、从不打折。

# 母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。

# 母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,

婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。母爱像火红的太阳,母爱像黑夜里的油灯,母爱像冬天里的毛衣。

# 母爱是什么呢?我给不出确切的定义,我只知道出生避世之前她就急切的等待着我,在我成长中呵护着我,环绕纠缠着我,这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔,直至耗尽她自己,而我却很晚才懂得。

# 母爱是灿烂的阳光,炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。

# 母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶;当你远行时,母爱是声声的呜咽;当你取得成绩时,母爱是激动的泪花;当你病卧在床时,母爱是布满血丝的双眼;当你沾染恶习时,母爱是苦口婆心的劝勉;当你如履薄冰而屡教不改时,母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。

# 人们常说,母爱像大海那样深,像山峰那样高;母爱是任何东西都无法替代的。妈妈给予我的爱从来都是不计回报的。

# 既然母爱不可思议,拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样,因为有了母爱,而幸福。不管再贫寒,你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章,也让我想坠落一次,坠落在柔碎的泪眼中,坠落在母爱的天堂里。

# 母爱是一座高高的山。无论你有多大困难,她总是依靠的屏障。那高耸的身躯,为你遮风挡雨,令你心安神怡。

# 母爱是明澈的山泉,洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕,她能洗涤一切污浊。

# 母爱是一条长长的路。无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好。

# 母爱是温热心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。

# 母爱是世间最伟大的力量。没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将

是一片荒漠。——高尔基

# 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

# 母爱是世间最伟大的力量。——米尔

# 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

# 母爱是一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡,盎然的绿地,芳菲而宜人。她使空气清新百花缤纷彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。

# 母爱是一条长长的路,是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里,她都伴你延伸生长。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,排除旅途荆棘。

# 母爱是一座高高的山。无论你有多大困难,她总是依靠的屏障,为我们撑起头顶上的绿荫,那高耸的身躯,为你遮风挡雨,令你心安神怡。

# 母爱就像阳光,感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗,悠遥清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。

# 母爱是一泓深深的潭。无论家有多少纠葛,她总是以容纳百川的胸怀,默默忍让。那宽宏的气量,那包含的品格,让家和睦泰然、息事宁人。

# 母爱如春夜无人知晓的细雨,如黄昏穿过林间的晚风,如清晨的每缕阳光,陪伴在你不经意的时候。

# 母爱是温热的太阳,奉献着她的光芒;是辽阔的海洋,袒露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长母爱的伟大在于母爱的无私母爱是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚经典美文欣赏时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。

# 母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

# 母爱是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。它是文学和音乐的永恒主题,文学以母爱为题,其文章便滋润蕴藉;音乐以母爱为题,其曲调便轻柔优美,余韵绵绵。

# 母爱就像太阳,无论时间多久,无论走到哪里,都会感受到她的照耀和温热。 # 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

# 母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。

# 母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土,母爱是美化心灵的彩虹。

# 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

# 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

# 母爱是体贴、慰藉、宽容、理解、善良、慈祥的源泉。母爱之情,惊动天地,感泣鬼神。

# 世上有一种爱,它博大无私;人间有一种情,它庄严神圣。它使我魂牵梦绕,它使我幸福一生。它——最平凡的母爱。

# 难忘母亲的声音,它是受伤的安慰,是失败的鼓励,是成长的动力,是成功的原因。倾听母爱,幸福永远。

# 母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感,每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路,因为有了母亲的教育、引导、扶持,而变得那么自信和顺利,无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好。

# 赞美母亲的诗文已有太多太多,咏唱母亲的歌曲更是不可计数。而我眼中的母爱却是多姿多彩的。母爱时而像春天的天空,她的爱如同春雨一般滋润温柔;母亲时而像悠远的森林,她的爱如同冒险一样深不可测;母亲时而像险峻的高山,她的爱如同瀑布一般浩瀚澎湃;母亲时而像惊险的电影,她的爱如同画面一样千变万化。 # 母亲的爱就像那广阔的大海,像那浩瀚的宇宙,永无边际;像那奔腾的河流,永

不停息。

# 我慢慢懂得:自己的事情应该自己做,不能让大人操心,同时要学会感恩大人,争取在学校里以好的表现和优秀的学习成绩来报答妈妈、在家里多帮助大人做些家务。母爱伟大、无私,用金钱也买不到的。我们都要有颗感恩的心,感谢父母的养育之恩。

# 蓦然回首,当你开始体会母亲的伟大之时,我们的母亲却已是苍苍白发。而我们,注定无法改变母亲那粗糙的双手,无法让母亲重回青春,让我们好好地报答她。(www.lz#.cn)

# 我们不能永远的受之,要多回报她们。不求物质上的回报,至少要给她们一点精神上的安慰,“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之意。”孝敬父母是我们每个人的义务,决不能违背做人的准则。

# 《游子吟》中的“慈母手中线”,织出一幅儿行千里母担忧的速写,这是全天下母亲的动作,养儿育女,献出满腔的爱,我们看得出她的那份心意,慈母的形象根深蒂固。

# 母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

# 母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦。

关于母爱的句子

分类:2016经典语录 时间:2016-01-22

# 母爱是最无私的感情。母爱如春天的甘霖,悄无声息地洒落在我们的心田;母爱像一条长河,它恬静,泛着微微的浪花。在成长的道路上,母爱缓缓送我前行„„ # 风的姿态多变,但更爱展现出慈母的温柔,像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子,让舐动的裙摆轻轻抚裟你的脸庞,让你涅馨得好象要依偎在母亲的怀抱里甜甜地熟睡。母爱的感觉,这般美丽和谐。 # 母亲,一个多么亲切的字眼!古今中外,多少文人曾赞美着。唐代诗人孟郊的千古名句:“谁言寸草心,报得三春晖!”不就是一个例子吗?古老的歌曲《世上只有妈妈好》之所以经历数百年的风风雨雨还常听人唱起,是因为一种爱——母爱。 # 我们常常怨恨自己的母亲,甚至羡慕别人的母亲。如果用心去体会,不难感受到她们的关怀。不管是慈爱还是严厉,都要相信那是她们爱的体验。最纯洁而又最真挚的爱莫过于此。

# 大爱无言,母爱如水,这种爱,温柔而深沉!回想过去妈妈为我所做的一切,而我真正为妈妈做的却微乎其微。现在能为妈妈做的事就是活得好好的,多陪陪她,让她少一份担心,少一份牵挂,让她也因为有我,感到幸福。

# 母爱是多么的伟大啊,虽然您跟我隔了一个大西洋,但我知道,您一定在异国他乡想念着我们。如果,沙田肯给我一个机会,我会捡起母爱,将它溶在心里,我不会再失去一个完整的母爱。

# 母爱是伟大的,同时也是悲凉的,我们歌颂母爱,但往往是时过境迁之后。正当青春年少时的你我,并不能完全理解在母亲那细微的言谈举止之中,所蕴藏的深深柔情。直到有一天, 我们也为人父母了,才逐渐地从自身经历体会到。

# 母爱是慷慨的,她把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了晨曦,留给了暮霭;分给了弃婴,分给了遗孤;而惟独忘了她自己。

# 母爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

# 世界最无私、最伟大、最崇高的爱,莫过于母爱。在我的学习生活中,妈妈给了

我无微不至的关爱,在妈妈的关爱中,我健康、快乐地成长着。

# 母爱的力量是无穷的,她的爱能让孩子遭遇到一切坎坷化为乌有。我认为母爱的地位在每个人心里是不可取代的,因为母爱永远使我们心灵的港湾,是我们永远的依靠,她的爱比海洋还要深远,比钻石还要耀眼。

# 母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

# 母爱是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠,母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。

# 母爱,是天上的云,总让烈日,先从她的身驱穿过,给大地呼风换雨降祥和母爱,是雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊海角天涯的缕缕思念。

# 母爱,是天上的云,总让烈日,先从她的身驱穿过,给大地呼风换雨降祥和母爱,是雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊海角天涯的缕缕思念。

# 母爱就像阳光,感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗,悠遥清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。

# 母爱如一杯浓浓的香茶饥渴时给我们带来芳香母爱如一加光十色的彩虹失落时给我们带来希望母爱如一轮火红的太阳严寒时给我们带来温热母爱如一盏明亮的路灯迷失时给我们指明方向。

# 母爱是永恒的,不管风雨如何剥蚀,她总是完美无损、永不褪色;母爱是质朴的,她总是心清如水、原汁原味;母爱是执著的,不管命运如何苦涩,她总是掏心吐哺、从不打折。

# 母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。

# 母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,

婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。母爱像火红的太阳,母爱像黑夜里的油灯,母爱像冬天里的毛衣。

# 母爱是什么呢?我给不出确切的定义,我只知道出生避世之前她就急切的等待着我,在我成长中呵护着我,环绕纠缠着我,这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔,直至耗尽她自己,而我却很晚才懂得。

# 母爱是灿烂的阳光,炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。

# 母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶;当你远行时,母爱是声声的呜咽;当你取得成绩时,母爱是激动的泪花;当你病卧在床时,母爱是布满血丝的双眼;当你沾染恶习时,母爱是苦口婆心的劝勉;当你如履薄冰而屡教不改时,母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。

# 人们常说,母爱像大海那样深,像山峰那样高;母爱是任何东西都无法替代的。妈妈给予我的爱从来都是不计回报的。

# 既然母爱不可思议,拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样,因为有了母爱,而幸福。不管再贫寒,你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章,也让我想坠落一次,坠落在柔碎的泪眼中,坠落在母爱的天堂里。

# 母爱是一座高高的山。无论你有多大困难,她总是依靠的屏障。那高耸的身躯,为你遮风挡雨,令你心安神怡。

# 母爱是明澈的山泉,洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕,她能洗涤一切污浊。

# 母爱是一条长长的路。无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好。

# 母爱是温热心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。

# 母爱是世间最伟大的力量。没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将

是一片荒漠。——高尔基

# 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

# 母爱是世间最伟大的力量。——米尔

# 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

# 母爱是一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡,盎然的绿地,芳菲而宜人。她使空气清新百花缤纷彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。

# 母爱是一条长长的路,是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里,她都伴你延伸生长。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,排除旅途荆棘。

# 母爱是一座高高的山。无论你有多大困难,她总是依靠的屏障,为我们撑起头顶上的绿荫,那高耸的身躯,为你遮风挡雨,令你心安神怡。

# 母爱就像阳光,感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗,悠遥清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。

# 母爱是一泓深深的潭。无论家有多少纠葛,她总是以容纳百川的胸怀,默默忍让。那宽宏的气量,那包含的品格,让家和睦泰然、息事宁人。

# 母爱如春夜无人知晓的细雨,如黄昏穿过林间的晚风,如清晨的每缕阳光,陪伴在你不经意的时候。

# 母爱是温热的太阳,奉献着她的光芒;是辽阔的海洋,袒露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长母爱的伟大在于母爱的无私母爱是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚经典美文欣赏时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。

# 母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

# 母爱是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。它是文学和音乐的永恒主题,文学以母爱为题,其文章便滋润蕴藉;音乐以母爱为题,其曲调便轻柔优美,余韵绵绵。

# 母爱就像太阳,无论时间多久,无论走到哪里,都会感受到她的照耀和温热。 # 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

# 母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。

# 母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土,母爱是美化心灵的彩虹。

# 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

# 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

# 母爱是体贴、慰藉、宽容、理解、善良、慈祥的源泉。母爱之情,惊动天地,感泣鬼神。

# 世上有一种爱,它博大无私;人间有一种情,它庄严神圣。它使我魂牵梦绕,它使我幸福一生。它——最平凡的母爱。

# 难忘母亲的声音,它是受伤的安慰,是失败的鼓励,是成长的动力,是成功的原因。倾听母爱,幸福永远。

# 母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感,每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路,因为有了母亲的教育、引导、扶持,而变得那么自信和顺利,无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好。

# 赞美母亲的诗文已有太多太多,咏唱母亲的歌曲更是不可计数。而我眼中的母爱却是多姿多彩的。母爱时而像春天的天空,她的爱如同春雨一般滋润温柔;母亲时而像悠远的森林,她的爱如同冒险一样深不可测;母亲时而像险峻的高山,她的爱如同瀑布一般浩瀚澎湃;母亲时而像惊险的电影,她的爱如同画面一样千变万化。 # 母亲的爱就像那广阔的大海,像那浩瀚的宇宙,永无边际;像那奔腾的河流,永

不停息。

# 我慢慢懂得:自己的事情应该自己做,不能让大人操心,同时要学会感恩大人,争取在学校里以好的表现和优秀的学习成绩来报答妈妈、在家里多帮助大人做些家务。母爱伟大、无私,用金钱也买不到的。我们都要有颗感恩的心,感谢父母的养育之恩。

# 蓦然回首,当你开始体会母亲的伟大之时,我们的母亲却已是苍苍白发。而我们,注定无法改变母亲那粗糙的双手,无法让母亲重回青春,让我们好好地报答她。(www.lz#.cn)

# 我们不能永远的受之,要多回报她们。不求物质上的回报,至少要给她们一点精神上的安慰,“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之意。”孝敬父母是我们每个人的义务,决不能违背做人的准则。

# 《游子吟》中的“慈母手中线”,织出一幅儿行千里母担忧的速写,这是全天下母亲的动作,养儿育女,献出满腔的爱,我们看得出她的那份心意,慈母的形象根深蒂固。

# 母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

# 母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦。

读[父爱的深度]作文400字

六年级作文

今天我读了一篇文章《父爱的深度》,你们看过吗?这是以前的《读者》上的文章。

作者的丈夫一直不肯带她回老家,因为丈夫一直记恨着自己的父亲,因为父亲不想让他上学而要他做小工,因为他每一次的学费和资料费父亲都一直记在欠条中,因为父亲总是以各种各样理由叫他回家帮忙干活,因为……

可是作者回到老家,从婆婆口里知道了一切,最疼孩子的是父亲,每年寄萝卜缨到城里去是因为孩子内虚,父亲用激将法让孩子坚持把书读下去,每次找孩子回来干活是因为想孩子,而且身患重病还不让家人告诉孩子……

以前读过很多关于母爱的文章,关于父爱的文章我还是第一次读到。人们常说母爱是伟大的,而父亲对我们同样而又伟大的爱却被人淡忘了。

父爱是口深井,我们那浅浅的桶,怎么能量出井的深度呢?

父亲的爱像右手,它只知道默默地给予,却从不需要左手说谢谢……

今天我读了一篇文章《父爱的深度》,你们看过吗?这是以前的《读者》上的文章。

作者的丈夫一直不肯带她回老家,因为丈夫一直记恨着自己的父亲,因为父亲不想让他上学而要他做小工,因为他每一次的学费和资料费父亲都一直记在欠条中,因为父亲总是以各种各样理由叫他回家帮忙干活,因为……

可是作者回到老家,从婆婆口里知道了一切,最疼孩子的是父亲,每年寄萝卜缨到城里去是因为孩子内虚,父亲用激将法让孩子坚持把书读下去,每次找孩子回来干活是因为想孩子,而且身患重病还不让家人告诉孩子……

以前读过很多关于母爱的文章,关于父爱的文章我还是第一次读到。人们常说母爱是伟大的,而父亲对我们同样而又伟大的爱却被人淡忘了。

父爱是口深井,我们那浅浅的桶,怎么能量出井的深度呢?

父亲的爱像右手,它只知道默默地给予,却从不需要左手说谢谢……

关于触摸的作文作文0字

初二作文

关于触摸的作文 赛题: 作家郭风在他的《叶笛集·夜宿泉州》中这样感叹,“呵,我仿佛触摸得住一幅地图:在这上面,泉州,你好像林荫中的一朵金玫瑰,披着月色在那里闪光,发出深沉的香味”。作家秦牧在他的随笔集《艺海拾贝·哲人小孩》中说,“有些优秀的作品,你在阅读的时候,觉得那个作家,仿佛就在跟前,他的思想感情„„仿佛可

以触摸似的”。 可见触摸的对象既可是事物,也可是心底深处的虚无缥缈之物。 请将题目“触摸____”补充完整,并当场作文。字数不少于600字,体裁不限。 获胜作品展示 触摸母爱 初一(4)班吕辰宁 是什么时候,我们变成这样? 我呆呆地靠在门边,耳中仿佛还轰鸣着那扇门狠狠摔上时发出的巨响。母亲进门时的脸夹杂着黑色的阴影在我的脑海里久挥不去。争吵,又是争吵。不知从何时起,母女间只剩下争吵这样激烈的交流感情的方式了,我们之间,不知何时开始失去了原先的融洽欢欣。 我用指甲抠着门框站起,慢慢地将视线从那扇关紧的门上转移,走回了自己的房间。房间的书柜上有一张和母亲的合照,两个人脸颊贴着脸颊,笑容灿烂地拥抱着对方,母亲小熊般棕色温和的眼睛里盛满了对我的宠溺。我一度认为,那时我的母亲才是真正爱着我的,她嫣红的唇角一直为我上扬着。而现在,那唇间吐出的似乎永远是恶声恶气和刻薄尖利的话语。而我,就像一只竖起尾巴却脆弱到经不起一点打击的猫,在时间一点点的侵蚀中开始学会用同样尖酸的话去维护我那一点点所谓的自尊。 我知道母亲最终都是这样的:在接受了对方自以为是的恶意中伤后,会假意用“坚强”的面具伪装一段时间,然后瑟缩着在别人看不见的地方哭一场。 我蹲下身,侧耳细听隔壁的声音。我什么也没有听见,但我觉得母亲在哭,我恍惚听见了悲伤的抽泣声。母亲啊,我和你之间隔了一道墙,那是你长大了的叛逆的女儿,用她自以为是舶独立、倔强、莽撞筑成的一道墙啊! 我突然觉得鼻子有点酸。那今天又是为了哪一件小事而争吵?一件隔不了多久就会忘记,以后也不会提及的小事吧。防备、冷漠、敌意、中伤„„这些时光,我们都在恶意中徘徊。 母亲啊,往日一伸手便可碰到的母爱,我怎么触不到了呢? 随手撕下一张日历,我才发现,今天是母亲的生日。往年这个时候,我一定会精心地制作贺卡,然后宝贝似的,把它捧到母亲面前,换取一个美丽的微笑以及一个柔软的亲吻。回想到这,我已有些哽咽。因为我的倔强,母亲得过一个黑色的生日;因为我的中伤,母亲可能会用眼泪来奠祭这个生日。其实争吵从来都是因为一些处理不当的小事,它的起源来自于一个不善于面对逐渐成熟起来的女儿的母亲的强势的关爱。而我,一个倔强却脆弱,正在成长着却并不懂事的女儿,偏偏不愿去接受母亲的苦心。 我们是互相爱着的,只是这爱在一次次建立的冷漠防备后被埋了起来,我们看不见它了。这时,我听见母亲的脚步声响了起来,停在我身旁。 她没有说话,好像欲言又止。我猜母亲是词穷了,她不知道怎么用语言来沟通,来拉近我和她之间的越来越远的距离。我却站起来抱住了她:“妈妈,生日快乐!”这是她的女儿第一次学会停止中伤,用她仅存的勇气打破母女之间的僵局。我感到母亲身躯的颤抖,温热的泪滴一滴一滴地落在我的手上,渗进毛衣里。 母亲啊,你的懵懂无知的女儿将要成长起来了,她会收敛自己的幼稚迷茫,会变得更成熟懂事,沉稳圆滑,会在时间的磨砺中慢慢学会爱人与被爱。只要你能给她一点点的包容,一点点的空间,给她触摸得到的爱。 (指导老师包洁) 【编辑看点】 本文表现的母爱,与很多同学所抒写的母爱不太一样。它更多的是一种倾诉,体现母女间出现的代沟、作者的一种反省。这样的书写,我感觉更能体现“触摸”这个动作。因为有触动,才会有感受。虽然天下爱子女的母亲,心都是一样的,但是表现的方式却不同,因此给子女的感受便也是不同的。在作者的心里,她的母亲是“一个不善于面对逐渐成熟起来的女儿的母亲”,她的爱是强势的,是倔强的,因而,母女的关系开始变得对立。 母亲用自己的方式来爱,却不管子女是不是愿意接受。最后一段可以看作是作者的呼吁或是心声。她触到了母亲,却触不到她的爱,或者说是不乐意去接受。这是一个值得思考的问题。不仅子女该思考,而且母亲也该思考。这也是本文的

一种现实意义吧。 (西西) 【嘉宾看点】 母爱是一种主观感受,但用上“触摸”一词,就变得形象生动,仿佛可见可闻。母爱的题材其实也不新鲜,但小作者用她真切的体验告诉我们:文贵在真,真情就能动人。小作者对于这场小风波的描写、刻画看似随意铺排,其实却是别具匠心。首先以门起笔,写了两人争吵后的无声对抗;再写一墙之隔的内心互责,继之以拥抱来消除隔阂;结尾的抒情性倾诉更是升华了文章的主题,也使全文情感达到了高潮。此外,作者细腻的笔触、优美的语言也是文章的一大亮点。

关于触摸的作文 赛题: 作家郭风在他的《叶笛集·夜宿泉州》中这样感叹,“呵,我仿佛触摸得住一幅地图:在这上面,泉州,你好像林荫中的一朵金玫瑰,披着月色在那里闪光,发出深沉的香味”。作家秦牧在他的随笔集《艺海拾贝·哲人小孩》中说,“有些优秀的作品,你在阅读的时候,觉得那个作家,仿佛就在跟前,他的思想感情„„仿佛可

以触摸似的”。 可见触摸的对象既可是事物,也可是心底深处的虚无缥缈之物。 请将题目“触摸____”补充完整,并当场作文。字数不少于600字,体裁不限。 获胜作品展示 触摸母爱 初一(4)班吕辰宁 是什么时候,我们变成这样? 我呆呆地靠在门边,耳中仿佛还轰鸣着那扇门狠狠摔上时发出的巨响。母亲进门时的脸夹杂着黑色的阴影在我的脑海里久挥不去。争吵,又是争吵。不知从何时起,母女间只剩下争吵这样激烈的交流感情的方式了,我们之间,不知何时开始失去了原先的融洽欢欣。 我用指甲抠着门框站起,慢慢地将视线从那扇关紧的门上转移,走回了自己的房间。房间的书柜上有一张和母亲的合照,两个人脸颊贴着脸颊,笑容灿烂地拥抱着对方,母亲小熊般棕色温和的眼睛里盛满了对我的宠溺。我一度认为,那时我的母亲才是真正爱着我的,她嫣红的唇角一直为我上扬着。而现在,那唇间吐出的似乎永远是恶声恶气和刻薄尖利的话语。而我,就像一只竖起尾巴却脆弱到经不起一点打击的猫,在时间一点点的侵蚀中开始学会用同样尖酸的话去维护我那一点点所谓的自尊。 我知道母亲最终都是这样的:在接受了对方自以为是的恶意中伤后,会假意用“坚强”的面具伪装一段时间,然后瑟缩着在别人看不见的地方哭一场。 我蹲下身,侧耳细听隔壁的声音。我什么也没有听见,但我觉得母亲在哭,我恍惚听见了悲伤的抽泣声。母亲啊,我和你之间隔了一道墙,那是你长大了的叛逆的女儿,用她自以为是舶独立、倔强、莽撞筑成的一道墙啊! 我突然觉得鼻子有点酸。那今天又是为了哪一件小事而争吵?一件隔不了多久就会忘记,以后也不会提及的小事吧。防备、冷漠、敌意、中伤„„这些时光,我们都在恶意中徘徊。 母亲啊,往日一伸手便可碰到的母爱,我怎么触不到了呢? 随手撕下一张日历,我才发现,今天是母亲的生日。往年这个时候,我一定会精心地制作贺卡,然后宝贝似的,把它捧到母亲面前,换取一个美丽的微笑以及一个柔软的亲吻。回想到这,我已有些哽咽。因为我的倔强,母亲得过一个黑色的生日;因为我的中伤,母亲可能会用眼泪来奠祭这个生日。其实争吵从来都是因为一些处理不当的小事,它的起源来自于一个不善于面对逐渐成熟起来的女儿的母亲的强势的关爱。而我,一个倔强却脆弱,正在成长着却并不懂事的女儿,偏偏不愿去接受母亲的苦心。 我们是互相爱着的,只是这爱在一次次建立的冷漠防备后被埋了起来,我们看不见它了。这时,我听见母亲的脚步声响了起来,停在我身旁。 她没有说话,好像欲言又止。我猜母亲是词穷了,她不知道怎么用语言来沟通,来拉近我和她之间的越来越远的距离。我却站起来抱住了她:“妈妈,生日快乐!”这是她的女儿第一次学会停止中伤,用她仅存的勇气打破母女之间的僵局。我感到母亲身躯的颤抖,温热的泪滴一滴一滴地落在我的手上,渗进毛衣里。 母亲啊,你的懵懂无知的女儿将要成长起来了,她会收敛自己的幼稚迷茫,会变得更成熟懂事,沉稳圆滑,会在时间的磨砺中慢慢学会爱人与被爱。只要你能给她一点点的包容,一点点的空间,给她触摸得到的爱。 (指导老师包洁) 【编辑看点】 本文表现的母爱,与很多同学所抒写的母爱不太一样。它更多的是一种倾诉,体现母女间出现的代沟、作者的一种反省。这样的书写,我感觉更能体现“触摸”这个动作。因为有触动,才会有感受。虽然天下爱子女的母亲,心都是一样的,但是表现的方式却不同,因此给子女的感受便也是不同的。在作者的心里,她的母亲是“一个不善于面对逐渐成熟起来的女儿的母亲”,她的爱是强势的,是倔强的,因而,母女的关系开始变得对立。 母亲用自己的方式来爱,却不管子女是不是愿意接受。最后一段可以看作是作者的呼吁或是心声。她触到了母亲,却触不到她的爱,或者说是不乐意去接受。这是一个值得思考的问题。不仅子女该思考,而且母亲也该思考。这也是本文的

一种现实意义吧。 (西西) 【嘉宾看点】 母爱是一种主观感受,但用上“触摸”一词,就变得形象生动,仿佛可见可闻。母爱的题材其实也不新鲜,但小作者用她真切的体验告诉我们:文贵在真,真情就能动人。小作者对于这场小风波的描写、刻画看似随意铺排,其实却是别具匠心。首先以门起笔,写了两人争吵后的无声对抗;再写一墙之隔的内心互责,继之以拥抱来消除隔阂;结尾的抒情性倾诉更是升华了文章的主题,也使全文情感达到了高潮。此外,作者细腻的笔触、优美的语言也是文章的一大亮点。

罗安母爱作文讲评教案作文0字

初一作文

作文讲评课《母爱》教案

一、教学目标:

1学生能够在记叙文写作中正确运用语言、动作、心理、景物四种描写方法,生动形象地诠释母爱。

2、学习从平凡的生活中体验真情,感悟母爱,培养学生感恩图报的品质。

二、教学重点:

本次以“母爱”为主题的作文最大的不足就是人物形象不鲜活,语言干瘪,无法体现厚重的母爱。所以这节作文讲评课的重难点就是教学生在记叙中融入描写,具体介绍四种描写方法,即语言描写、动作描写、细节描写、景物描写。让学生在鉴赏同学作文中的生动描写,来提高自己的语言表达能力,使自己的文章也能洋溢着浓浓的母爱。

三、教学方法:

三讲、二点、一步.

四、教学时间:一课时

五、教学过程:

(一)导入

普天下最平凡的是母亲,从来没有一种文字能写尽母亲的爱,而母亲给予子女的爱,却如无痕的岁月,贯穿着我们生命的全部。母爱的方式有千万种,简简单单的一句话、一个微笑、一个眼神、一个点头„„这些对于母亲习以为常的事情,只要我们一咀嚼,就能品尝到母爱的味道,她是如此的柔软,震撼着我们的心扉。上个礼拜,我们也写了一篇关于母爱的材料作文,这节课,我们就走进自己的作品,去品尝母爱的香甜。首先进入我们的第一个环节:

(二)优点展示

1、学生自评、互评。提示:只要是你认为写得好的方面,比如:好词好句、结构严谨、题目新颖、事例典型、感情真挚等等,你都可以畅所欲言。

2、老师总结:这次作文我们的优点主要体现在以下三个方面:

• 一、内容充实、中心明确。

• 二、叙事流畅、结构完整。

• 三、标题新颖、扣题较紧。

(三)佳作亮相

1、小作者自我点评。

2、学生点评。

3、老师总结:

(1)、刘遂怡的《在爱中,领悟爱》文章拟了三个小标题“星期五回家喽”“星期六打篮球”“星期日回学校”,分别写了母女携手炒爱之肴、母女合作打篮球、母亲为我准备寄宿衣物三件事,材料典型,详略得当,紧扣“母爱”主题。而且灵活运用了动作、语言、景物等描写方法,生动形象地为读者刻画了一个注重与子女交流沟通的时尚型母亲。

(2)、刘姿的《母亲哟,母亲》也采用了小标题形式,本文的母爱是独特的,小作者写了两件事,第一件事是母亲坚决让“我”洗衣服,第二件事是母亲教我做饭菜。从她记叙的两件事情当中我们都可以体会到母亲为培养我的独立精神所付出的努力。作品中的母亲没有华丽的语言,也没有严厉的斥责,有的只是朴实的坚守自己的原则,放手让女儿做她力所能及的事。她在我们眼中就是一位和蔼可亲的朴实型母亲。另外,第一件事例当中小作者的心理描写比较成功,写出了自己欲罢不能,欲哭无泪的委屈。

(3)、余扶商的《开在心灵深处的花朵》文章语言很优美,特别是景物描写很突出,不仅渲染了气氛,而且烘托了人物或难过或高兴的心理。从头至尾,妈妈的话很少,有的只是妈妈为我不停地忙碌,所以,整篇文章字里行间流露的都是浓浓的母爱。让读者在钦佩的同时又有些羡慕,羡慕她有这样一个任劳任怨的贤惠的母亲。

三篇文章,都在记叙中灵活运用多种描写方法,语言很优美。

三篇文章,刻画了三位不同类型的母亲,但都表达了一个共同的主题:母爱,这种爱或民主、或朴实、或温馨,或乐观、或执着,但无疑都深深地感动了我们。让我们为这三位可亲可敬的妈妈鼓掌,让我们为普天下所有的妈妈鼓掌。

可是,我们也有一部分同学就纳闷,我和她们写得事情也差不多,为什么就写不出这么丰满的人物呢?这个问题问得好,我们这次作文最大的不足就是:语言干瘪,人物没有生命感,无法体现厚重的母爱。我们大部分同学是运用了语言描写,可是老师想要问你的是:你的语言能反映人物的心声,表现人物的个性和情感吗?还有动作描写,我们很多同学也只是写出了人物在做什么,而没有写出他怎样做,为什么要这样做?还有心理描写一样要写出人物的内心活动和感情波澜。

那么怎么让自己的描写生动呢?老师教大家三个比较容易接受的方法:

(1)、添枝加叶法—就是给记叙性的句子恰当增加一些修饰性的附加成分,使其更加生动、形象。

(2)、对心理“精雕细刻”法—即通过细致刻画人物的心理活动,使描写更生动、形象。(3)、妙用修辞法—即巧妙借助修辞,使描写生动形象,给人美感。

掌握了这三种方法后,我们一起看两个片段,请你说说这两个片段写得好吗?为什么?

(四) 出谋划策:

1、幻灯片展示两个片段。

2、学生当老师找出片段的不足之处。

3、老师指导之后,学生试着修改。

(五)总结:

让自己笔下的人物鲜活起来,其实并不是一件很难的事,只要我们勤练笔,将这些方法灵活运用,就一定能把人物写得栩栩如生,就一定能使我们的文章精彩亮丽。

(六)作业布置:

情境描写:

今天上午我们上了一堂生动的作文讲评课„„

请你用语言、动作、心理、景物等描写方法完成后面的片段,不少于400字。

长沙县白沙中学:罗 安

作文讲评课《母爱》教案

一、教学目标:

1学生能够在记叙文写作中正确运用语言、动作、心理、景物四种描写方法,生动形象地诠释母爱。

2、学习从平凡的生活中体验真情,感悟母爱,培养学生感恩图报的品质。

二、教学重点:

本次以“母爱”为主题的作文最大的不足就是人物形象不鲜活,语言干瘪,无法体现厚重的母爱。所以这节作文讲评课的重难点就是教学生在记叙中融入描写,具体介绍四种描写方法,即语言描写、动作描写、细节描写、景物描写。让学生在鉴赏同学作文中的生动描写,来提高自己的语言表达能力,使自己的文章也能洋溢着浓浓的母爱。

三、教学方法:

三讲、二点、一步.

四、教学时间:一课时

五、教学过程:

(一)导入

普天下最平凡的是母亲,从来没有一种文字能写尽母亲的爱,而母亲给予子女的爱,却如无痕的岁月,贯穿着我们生命的全部。母爱的方式有千万种,简简单单的一句话、一个微笑、一个眼神、一个点头„„这些对于母亲习以为常的事情,只要我们一咀嚼,就能品尝到母爱的味道,她是如此的柔软,震撼着我们的心扉。上个礼拜,我们也写了一篇关于母爱的材料作文,这节课,我们就走进自己的作品,去品尝母爱的香甜。首先进入我们的第一个环节:

(二)优点展示

1、学生自评、互评。提示:只要是你认为写得好的方面,比如:好词好句、结构严谨、题目新颖、事例典型、感情真挚等等,你都可以畅所欲言。

2、老师总结:这次作文我们的优点主要体现在以下三个方面:

• 一、内容充实、中心明确。

• 二、叙事流畅、结构完整。

• 三、标题新颖、扣题较紧。

(三)佳作亮相

1、小作者自我点评。

2、学生点评。

3、老师总结:

(1)、刘遂怡的《在爱中,领悟爱》文章拟了三个小标题“星期五回家喽”“星期六打篮球”“星期日回学校”,分别写了母女携手炒爱之肴、母女合作打篮球、母亲为我准备寄宿衣物三件事,材料典型,详略得当,紧扣“母爱”主题。而且灵活运用了动作、语言、景物等描写方法,生动形象地为读者刻画了一个注重与子女交流沟通的时尚型母亲。

(2)、刘姿的《母亲哟,母亲》也采用了小标题形式,本文的母爱是独特的,小作者写了两件事,第一件事是母亲坚决让“我”洗衣服,第二件事是母亲教我做饭菜。从她记叙的两件事情当中我们都可以体会到母亲为培养我的独立精神所付出的努力。作品中的母亲没有华丽的语言,也没有严厉的斥责,有的只是朴实的坚守自己的原则,放手让女儿做她力所能及的事。她在我们眼中就是一位和蔼可亲的朴实型母亲。另外,第一件事例当中小作者的心理描写比较成功,写出了自己欲罢不能,欲哭无泪的委屈。

(3)、余扶商的《开在心灵深处的花朵》文章语言很优美,特别是景物描写很突出,不仅渲染了气氛,而且烘托了人物或难过或高兴的心理。从头至尾,妈妈的话很少,有的只是妈妈为我不停地忙碌,所以,整篇文章字里行间流露的都是浓浓的母爱。让读者在钦佩的同时又有些羡慕,羡慕她有这样一个任劳任怨的贤惠的母亲。

三篇文章,都在记叙中灵活运用多种描写方法,语言很优美。

三篇文章,刻画了三位不同类型的母亲,但都表达了一个共同的主题:母爱,这种爱或民主、或朴实、或温馨,或乐观、或执着,但无疑都深深地感动了我们。让我们为这三位可亲可敬的妈妈鼓掌,让我们为普天下所有的妈妈鼓掌。

可是,我们也有一部分同学就纳闷,我和她们写得事情也差不多,为什么就写不出这么丰满的人物呢?这个问题问得好,我们这次作文最大的不足就是:语言干瘪,人物没有生命感,无法体现厚重的母爱。我们大部分同学是运用了语言描写,可是老师想要问你的是:你的语言能反映人物的心声,表现人物的个性和情感吗?还有动作描写,我们很多同学也只是写出了人物在做什么,而没有写出他怎样做,为什么要这样做?还有心理描写一样要写出人物的内心活动和感情波澜。

那么怎么让自己的描写生动呢?老师教大家三个比较容易接受的方法:

(1)、添枝加叶法—就是给记叙性的句子恰当增加一些修饰性的附加成分,使其更加生动、形象。

(2)、对心理“精雕细刻”法—即通过细致刻画人物的心理活动,使描写更生动、形象。(3)、妙用修辞法—即巧妙借助修辞,使描写生动形象,给人美感。

掌握了这三种方法后,我们一起看两个片段,请你说说这两个片段写得好吗?为什么?

(四) 出谋划策:

1、幻灯片展示两个片段。

2、学生当老师找出片段的不足之处。

3、老师指导之后,学生试着修改。

(五)总结:

让自己笔下的人物鲜活起来,其实并不是一件很难的事,只要我们勤练笔,将这些方法灵活运用,就一定能把人物写得栩栩如生,就一定能使我们的文章精彩亮丽。

(六)作业布置:

情境描写:

今天上午我们上了一堂生动的作文讲评课„„

请你用语言、动作、心理、景物等描写方法完成后面的片段,不少于400字。

长沙县白沙中学:罗 安

秋天的怀念教学设计与反思作文1300字

初一作文

生行为

1.激情导入 2. 让自由默读课文。

3. 交流汇

4. 延伸拓

5、布置作

业。 1、激情导入。

关于母爱,古今中外多少人在真情地为她唱着赞美的歌。现在就让我们一起读这篇课文,再一次感受催人类下的母爱。 二、让学生自由默读课文。 三、交流汇报 1、母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪的我去北海公园看花,结果怎样? 2、母亲是怎样关心我的? 3、透过这些小事,表达作者对母亲的那些情感? 4、假如清明节到了,作者面对母亲的遗像,会说些什么?( 四、延伸拓展。 这篇课文朴实无华,感人至深,因为母爱是人类最神圣的感情。同学们,在你的生活中感受到平凡而又伟大的母爱了吗?请说一说。 学生默读

课文。边读边在书本上标画出描写母亲动作、神态、语言的语句。说说母亲是怎样关心照顾“我”的 学生朗读相关语句,读中感悟。 学生找出相关语句并朗读,引导学生注意前面语句中的重点词语,那是作者细心观察体会到的,也是令他记忆犹新形象。 结合课文内容写一写,然后再交流

以情激情,引起学生情感上的投入

体会母亲的内心活动,从而体会作者对母亲的一片深情

体会作者对母亲的怀念

五、布置作业。写一篇歌颂母爱的

文章。 教学小结: 同学们,学习了《秋天的怀念》这篇课文,能谈谈你的收获吗?

学生分小

组交流然

后说一说

学生谈收

再次感受母爱 板书设计

12 秋天的怀念

母亲 我

怀念

学生学习活动评价设计

1、学生参与活动态度积极,热情主动。在交流合作与探究方面,学生协作意识较强任务完成较好,能用条理清晰优美的文字和流利语言发表自己的见解。 2、 学生在学习活动中一般都能结合自己的实际情

况深入体会母爱的伟大以及对母爱的感悟。3、学生能借助对课文的理解,写出有一定观点和认识的感悟文章。

教学反思

在这节课上,我的教学设计主要围绕着读而展开,意图让学生在阅读中领悟,在

自主、交流、探究中明理,在联想、想象中提升,在质疑中创新,在练笔中巩固,在

快乐中学习。

课堂上,学生大都能够积极地参与,尤其在读出自己的感悟教学环节中,学生在

自主阅读,相互交流,探究阅读学习的方法。在后来的阅读教学中,充分运用已掌握

的阅读方法,对人物进行全面而正确的分析,说出对文章独到的见解„„充分调动了

学生学习的积极性,使课堂教学的效率大大提高,更使学生体验到成功的快乐!

在练笔中,我看到了许多发自肺腑的文章,这些文章相较以往课堂上作业中的练笔效

果要好许多。我感到通过让学生沉浸文本去体会、感悟到的亲情,对于学生的写作能

力的提高也有很大的帮助。我在课后的作文点评中,肯定了学生用真情所写的文章,

鼓励他们把自己对父母的感情表达出来,我还选出一些好文章作为范文读给学生听,

这给了学生莫大的鼓舞。

在教材的处理上,我认识到:首先,它是一个综合的复杂的例子,从不同的方面可

以有不同的用途;其次,这个例子本身也很重要,我们要将这一例子用好用足用得恰

当。

因此,在教学中,我深切地感受到,只有充分地了解学生,熟悉教材,不断地完善

自我才能适应新的教学要求。同时,我也知道,阅读教学并不是在一节课上就能完成

的,还需要在日后的教学中不断地总结和完善。

生行为

1.激情导入 2. 让自由默读课文。

3. 交流汇

4. 延伸拓

5、布置作

业。 1、激情导入。

关于母爱,古今中外多少人在真情地为她唱着赞美的歌。现在就让我们一起读这篇课文,再一次感受催人类下的母爱。 二、让学生自由默读课文。 三、交流汇报 1、母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪的我去北海公园看花,结果怎样? 2、母亲是怎样关心我的? 3、透过这些小事,表达作者对母亲的那些情感? 4、假如清明节到了,作者面对母亲的遗像,会说些什么?( 四、延伸拓展。 这篇课文朴实无华,感人至深,因为母爱是人类最神圣的感情。同学们,在你的生活中感受到平凡而又伟大的母爱了吗?请说一说。 学生默读

课文。边读边在书本上标画出描写母亲动作、神态、语言的语句。说说母亲是怎样关心照顾“我”的 学生朗读相关语句,读中感悟。 学生找出相关语句并朗读,引导学生注意前面语句中的重点词语,那是作者细心观察体会到的,也是令他记忆犹新形象。 结合课文内容写一写,然后再交流

以情激情,引起学生情感上的投入

体会母亲的内心活动,从而体会作者对母亲的一片深情

体会作者对母亲的怀念

五、布置作业。写一篇歌颂母爱的

文章。 教学小结: 同学们,学习了《秋天的怀念》这篇课文,能谈谈你的收获吗?

学生分小

组交流然

后说一说

学生谈收

再次感受母爱 板书设计

12 秋天的怀念

母亲 我

怀念

学生学习活动评价设计

1、学生参与活动态度积极,热情主动。在交流合作与探究方面,学生协作意识较强任务完成较好,能用条理清晰优美的文字和流利语言发表自己的见解。 2、 学生在学习活动中一般都能结合自己的实际情

况深入体会母爱的伟大以及对母爱的感悟。3、学生能借助对课文的理解,写出有一定观点和认识的感悟文章。

教学反思

在这节课上,我的教学设计主要围绕着读而展开,意图让学生在阅读中领悟,在

自主、交流、探究中明理,在联想、想象中提升,在质疑中创新,在练笔中巩固,在

快乐中学习。

课堂上,学生大都能够积极地参与,尤其在读出自己的感悟教学环节中,学生在

自主阅读,相互交流,探究阅读学习的方法。在后来的阅读教学中,充分运用已掌握

的阅读方法,对人物进行全面而正确的分析,说出对文章独到的见解„„充分调动了

学生学习的积极性,使课堂教学的效率大大提高,更使学生体验到成功的快乐!

在练笔中,我看到了许多发自肺腑的文章,这些文章相较以往课堂上作业中的练笔效

果要好许多。我感到通过让学生沉浸文本去体会、感悟到的亲情,对于学生的写作能

力的提高也有很大的帮助。我在课后的作文点评中,肯定了学生用真情所写的文章,

鼓励他们把自己对父母的感情表达出来,我还选出一些好文章作为范文读给学生听,

这给了学生莫大的鼓舞。

在教材的处理上,我认识到:首先,它是一个综合的复杂的例子,从不同的方面可

以有不同的用途;其次,这个例子本身也很重要,我们要将这一例子用好用足用得恰

当。

因此,在教学中,我深切地感受到,只有充分地了解学生,熟悉教材,不断地完善

自我才能适应新的教学要求。同时,我也知道,阅读教学并不是在一节课上就能完成

的,还需要在日后的教学中不断地总结和完善。

母亲作文700字

高一作文

小编导语:《母亲》是小编为同学们整理的关于高中的议论文,五月的第二个星期就是母亲节了,祝天下的母亲节日快乐!更多关于高中议论文尽在百度攻略。

母爱就是一阵和煦的风,吹去纷飞暮雪,带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是无涯漂泊的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章滋润蕴籍;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便轻柔幽美,余韵绵绵。

时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的敬爱。

莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪,儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。

母亲是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。

岁月在不经意间从身边滑过,在每一个匆忙的身影背后,父亲父爱的目光越来越远,母亲熟悉的话语渐渐淡去,在你身心疲惫的时候,驻足下来,读一读书中的温情故事,会有一股股暖流溢出心田。

“慈母手中线,游子身上衣”。天下父母之爱,都在那一针一线间、一封家书、一件小事里。无论你远隔千山万水,还是近在咫尺,父爱母爱都在你身上紧紧萦绕。

成长中那些不同的经历,折射出相同的关爱。普通人的故事里,父爱母爱是一样的伟大。你能感受到浓浓的亲情,对父母的深深谢意,对父母的愧疚,或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是,父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们的安慰和鼓励,不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。所以,我们要好好学习,以优异的成绩来回报父母的辛勤付出。

小编导语:《母亲》是小编为同学们整理的关于高中的议论文,五月的第二个星期就是母亲节了,祝天下的母亲节日快乐!更多关于高中议论文尽在百度攻略。

母爱就是一阵和煦的风,吹去纷飞暮雪,带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是无涯漂泊的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章滋润蕴籍;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便轻柔幽美,余韵绵绵。

时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的敬爱。

莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪,儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。

母亲是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。

岁月在不经意间从身边滑过,在每一个匆忙的身影背后,父亲父爱的目光越来越远,母亲熟悉的话语渐渐淡去,在你身心疲惫的时候,驻足下来,读一读书中的温情故事,会有一股股暖流溢出心田。

“慈母手中线,游子身上衣”。天下父母之爱,都在那一针一线间、一封家书、一件小事里。无论你远隔千山万水,还是近在咫尺,父爱母爱都在你身上紧紧萦绕。

成长中那些不同的经历,折射出相同的关爱。普通人的故事里,父爱母爱是一样的伟大。你能感受到浓浓的亲情,对父母的深深谢意,对父母的愧疚,或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是,父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们的安慰和鼓励,不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。所以,我们要好好学习,以优异的成绩来回报父母的辛勤付出。

从[语文阅读80篇]想到的作文500字

五年级作文

最近,妈妈帮我买了两本练习本,一本是《语文阅读80篇》,一本是《英语阅读100篇》。这两本书我都很爱看。但相比之下,我还是更喜爱看《英语阅读100篇》,因为它的简短,因为它的幽默,更因为它的真实。相比较,中国文学与外国文学差别很大。

世界有名的诺贝尔文学奖。许多国家都榜上有名。甚至有些比我们小的国家都有三四人获奖。难道诺大的一个中国就没有人能超过他们?

中国文学也有过一些优秀作家:鲁迅、沈从文、冰心、贾平凹他们的作品,以“真”,以“美”为宗旨,而现在的许多文章,都很假。朋友,你可别不信。举个例子,就拿我们小学生写“母爱”来说。关于母爱的作文,十篇有九篇学得是自己生病的事。读到“母爱”仿佛医院成了母爱中心。母爱一定伴随着生重病,生重病就是母爱。让人读了,一点母爱都感觉不到。让人联想到了八股文的格式——千篇一律。久而久之,有真情实感的文章就写不出来了。

所以,我们小学生写作文,一定要真实,一定要有自己的想法,在这基础上,再有创新,那作文就更完美了,希望不久后,诺贝尔文学奖也会光临我们中国。

最近,妈妈帮我买了两本练习本,一本是《语文阅读80篇》,一本是《英语阅读100篇》。这两本书我都很爱看。但相比之下,我还是更喜爱看《英语阅读100篇》,因为它的简短,因为它的幽默,更因为它的真实。相比较,中国文学与外国文学差别很大。

世界有名的诺贝尔文学奖。许多国家都榜上有名。甚至有些比我们小的国家都有三四人获奖。难道诺大的一个中国就没有人能超过他们?

中国文学也有过一些优秀作家:鲁迅、沈从文、冰心、贾平凹他们的作品,以“真”,以“美”为宗旨,而现在的许多文章,都很假。朋友,你可别不信。举个例子,就拿我们小学生写“母爱”来说。关于母爱的作文,十篇有九篇学得是自己生病的事。读到“母爱”仿佛医院成了母爱中心。母爱一定伴随着生重病,生重病就是母爱。让人读了,一点母爱都感觉不到。让人联想到了八股文的格式——千篇一律。久而久之,有真情实感的文章就写不出来了。

所以,我们小学生写作文,一定要真实,一定要有自己的想法,在这基础上,再有创新,那作文就更完美了,希望不久后,诺贝尔文学奖也会光临我们中国。

合欢树作文3100字

初二作文

合欢树课堂实录

张一凤

教学目标:

知识与能力目标:理解“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义,以及本文以小见大

的手法;

情感与价值目标:感悟亲情,体会现实生活中展现出来的母爱;

教学重难点:重点是把握合欢树丰富的情感内涵和象征意义;难点是赏析散文以小见大的写

作手法。

教学课时:1课时

教学过程:

一、 导入:课堂以史铁生一张坐在轮椅上灿烂的笑的图片导入。

师:大家下午好!上课之前,我们一起来欣赏一幅图片。请大家大声的告诉我,你们看到了什么?

生1:他在笑

生2:他坐在轮椅上在笑,灿烂的笑

生3:史铁生

师:诶,不错哦,一看就知道是史铁生

全班:因为今天要讲他的课文啊!(笑)

师:关于史铁生,北京人。曾到陕西延安插队,因双腿瘫痪而返回北京治疗,病后致力于文学创作。他的主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》,散文集《答自己问》等。他的作品分两类:一类是对知青生活的回忆和反思;另一类是对残疾人命运的描摹。作品呈现出平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。

师:同学们,由史铁生的这幅照片,你还联想到了什么(谁)?

生4:霍金

生5:海伦·凯勒

生6:贝多芬

师:大家为什么会想到这些呢,他们有何共同点?

生:身残志坚(齐答)

师:对,他们都属于身体有缺陷的残疾人,但是他们却并不因此而悲观、一蹶不振,而是„„ 生:乐观的对待生活。(齐答)

师:对,这也告诉我们,在生活中遭遇挫折、逆境的时候,要乐观、积极的去对待。

师:那么有人就提出疑问了,说:“他们面对自己的不幸,一开始就这么从容、乐观吗”?我们今天不妨在《合欢树》中来找一找答案。

二、整体感知

师:给大家几分钟的时间浏览课文,思考:作者想借此来表达什么?

(省去阅读时间)

生1:表达作者对母亲的怀念

生2:表达对母亲的爱

师:为什么?

生:因为母亲已经去世了,作者写这篇文章就是为了怀念母亲。

师:作者的写作意图除此之外,还有其他见解吗?

生:„„无言

师:好,我们一起来看看文章,前边几个自然段是按照什么顺序来写的?

生:时间顺序

师:对,表示时间的词语非常的突出,我们把它勾画出来,分别是„„

生:十岁那年、二十岁、三十岁时

师:对,那相对的,一共写了我与母亲之间的哪几件事呢?

生1:十岁那年,“我”作文比赛得了第一,母亲与我争论。我把她气得够呛

师:嗯,不错。通过这些描写,表现出了母亲怎样的性格?

全班:争强好胜、爱美、率真可爱(分别从文中找出句子对应)

生2:二十岁,“我”双腿残废,母亲不辞辛苦的为“我”寻找治病的药方而奔波

生3:三十岁时,“我”发表了第一篇小说,过了几年,另一篇小说又侥幸获奖。母亲却已经去世。

师:时间及其所对应的事件都找对了,大家再看看课本,看看找完没有?

生4:在第三自然段还讲到了母亲鼓励我写作。

师:运用了哪些表现手法?

生4:语言描写:鼓励我;动作描写:到处去给我借书、顶着雨或冒着雪推我去看电影。 师:我们知道情感的表达,最有效也是最常见的就是通过细节描写来展现。在本文中,通过我与母亲之间相处的细节,表现出了什么样的感情?

生:表达出了对母亲的爱

师:为什么要表达对母亲的爱?

生:因为母亲很爱很爱他。

师:所以,本文的主旨所要表达的不仅仅是作者对母亲的怀念,还有母亲对作者深深的爱。

三、走进文本

师:文章的主题是在表达母爱,却以“合欢树”为题,母亲与合欢树之间有何联系? ○

1合欢树是怎么来的? 生:母亲在去劳动局给我找工作回来的路上在路边挖的。

师:挖回来之后,母亲是如何对待它的?

生:„„(幻灯片展示)

合欢树 母亲

路边的“含羞草” 种在花盆

第二年没有发芽 舍不得扔

第三年长出叶子 常去侍弄

第四年(长大) 栽在窗前的地上

有一年开花了 已不在人世

师:对于合欢树而言,母亲扮演着什么样的角色?

生1:营养最高级

生2:养料

师:应该是母亲给了合欢树所需的养料,最后才使他成长吧。既然是问角色,那就是和职业挂钩,老师教导同学们获得知识,促进大家的成长,所以,经常把老师比喻成„„ 生:园丁

师:对嘛,孺子可教也!合欢树被母亲执着的培育成材。换句话说也就是,母亲是合欢树的培育者、养育者。

师:合欢树与母亲有着千丝万缕的联系,那与“我”又有怎样的关联呢?

生1:作者与合欢树很相似

师:他们之间的相似,体现在哪些地方?

提示:成长经历

生:„„(幻灯片展示)

“我” 合欢树 母亲

两腿残废 没有发芽 叹息,不放弃

开始写作 茁壮成长 高兴,常侍弄

事业有成 花繁叶茂 去世,没看到

生:我与合欢树都接受母亲的照料,接受母亲的恩泽。

师:那在合欢树上寄托着母亲怎样的情感?

生:浓浓的母爱,对儿子的希望(幻灯片展示)

幼小可怜的合欢树仿佛当年身患疾病的作者,虽然母亲是爱花草的人,但她此时的全部心思都放在儿子身上。当这棵小树逐渐茂盛时,母亲非常高兴,经常侍弄小树。这棵小树已成为儿子的化身,母亲对小树倾注的爱源自于对儿子未来的希望。合欢树上寄托着母亲的希望。

师:看来大家把握的非常到位,一语即中。那在母亲病逝后,“我”对待合欢树的态度有何转变:

生:从不敢、不愿意到想看却不能

师:为什么作者一开始不愿意也不敢去看合欢树?

生:因为他怕看到合欢树就想到母亲,抑制不住情感。

师:我们用四个字来概括就是„„

生1:触景伤情

生2:睹物思人

师:同学们说的都对,触景伤情是触„„

生:合欢树,伤对母亲的怀念之情。睹合欢树思母亲

师:是啊!合欢树已经长大,可是母亲却已不在了,给人一种物是人非的苍凉之感。 师:文章的末尾为何多次提到不哭不闹看树影儿的小孩?

引导:小孩子一般看到什么才会不哭不闹?

生:钱、好吃的、好玩的

师:学语文,想象力是很重要的。发挥你们的想象,想想你们就是那牙牙学语的孩子,你们看到什么才会不哭不闹?

生:母亲

师:对。按照常理,小孩子生下来以后都会接受母亲的哺育,所以对母亲自然而然就会多一份亲近,只有当他靠近这一份亲近时,他才会感到安全。所以,这个地方的树影儿也是母爱的象征。

合欢树长高了,它就像母亲一样,是母爱的象征和化身,是母亲生命的另一种呈现方式。母亲虽然不在了,可她的爱还在延续,并且在不知不觉中恩惠着那个窗前的孩子,而那个孩子仿佛正延续着“我”的生命、“我”的记忆…… 孩子象征着希望

小结:师:文章通过小小的合欢树,所表达出来的却是母子之间满满的爱。这种写法,一是和他的这种创作风格分不开的,同时,这也是散文中常见的“以小见大”的写法。

四、 拓展延伸

讨论:这是一篇关于“母爱”的散文,有人建议将题目“合欢树”改为“我的母亲”,你认为哪个更合适?谈谈你的看法。

明确:○

1合欢树好 ⏹ 1. 文章通过“合欢树”自然地引出了母亲对我的爱;

⏹ 2.“合欢树”寄寓了母亲对我的希望,以及我对母亲深深的爱;

⏹ 3.“母亲的爱”过于直白,太普通。

○2母亲的爱好

⏹ 1. 能体现文章主旨,一目了然;

⏹ 2. 全文并非都是围绕“合欢树”在写;

⏹ 3.“母亲的爱”更能引起共鸣。

五、 总结

亲情,一个永恒的话题。父爱如山,母爱如水,那是因为:父爱之所以伟大就在于,父亲的肩似山,任你依靠;母爱之所以伟大就在于,母爱的臂似水,任你拥抱。父爱,它像白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中;母爱,它像咖啡,苦涩而醇香,让人为之振奋。所以,无论是父爱还是母爱,我们都应该学会珍惜,学会感恩。

六、作业

七、板书设计

合欢树课堂实录

张一凤

教学目标:

知识与能力目标:理解“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义,以及本文以小见大

的手法;

情感与价值目标:感悟亲情,体会现实生活中展现出来的母爱;

教学重难点:重点是把握合欢树丰富的情感内涵和象征意义;难点是赏析散文以小见大的写

作手法。

教学课时:1课时

教学过程:

一、 导入:课堂以史铁生一张坐在轮椅上灿烂的笑的图片导入。

师:大家下午好!上课之前,我们一起来欣赏一幅图片。请大家大声的告诉我,你们看到了什么?

生1:他在笑

生2:他坐在轮椅上在笑,灿烂的笑

生3:史铁生

师:诶,不错哦,一看就知道是史铁生

全班:因为今天要讲他的课文啊!(笑)

师:关于史铁生,北京人。曾到陕西延安插队,因双腿瘫痪而返回北京治疗,病后致力于文学创作。他的主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》,散文集《答自己问》等。他的作品分两类:一类是对知青生活的回忆和反思;另一类是对残疾人命运的描摹。作品呈现出平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。

师:同学们,由史铁生的这幅照片,你还联想到了什么(谁)?

生4:霍金

生5:海伦·凯勒

生6:贝多芬

师:大家为什么会想到这些呢,他们有何共同点?

生:身残志坚(齐答)

师:对,他们都属于身体有缺陷的残疾人,但是他们却并不因此而悲观、一蹶不振,而是„„ 生:乐观的对待生活。(齐答)

师:对,这也告诉我们,在生活中遭遇挫折、逆境的时候,要乐观、积极的去对待。

师:那么有人就提出疑问了,说:“他们面对自己的不幸,一开始就这么从容、乐观吗”?我们今天不妨在《合欢树》中来找一找答案。

二、整体感知

师:给大家几分钟的时间浏览课文,思考:作者想借此来表达什么?

(省去阅读时间)

生1:表达作者对母亲的怀念

生2:表达对母亲的爱

师:为什么?

生:因为母亲已经去世了,作者写这篇文章就是为了怀念母亲。

师:作者的写作意图除此之外,还有其他见解吗?

生:„„无言

师:好,我们一起来看看文章,前边几个自然段是按照什么顺序来写的?

生:时间顺序

师:对,表示时间的词语非常的突出,我们把它勾画出来,分别是„„

生:十岁那年、二十岁、三十岁时

师:对,那相对的,一共写了我与母亲之间的哪几件事呢?

生1:十岁那年,“我”作文比赛得了第一,母亲与我争论。我把她气得够呛

师:嗯,不错。通过这些描写,表现出了母亲怎样的性格?

全班:争强好胜、爱美、率真可爱(分别从文中找出句子对应)

生2:二十岁,“我”双腿残废,母亲不辞辛苦的为“我”寻找治病的药方而奔波

生3:三十岁时,“我”发表了第一篇小说,过了几年,另一篇小说又侥幸获奖。母亲却已经去世。

师:时间及其所对应的事件都找对了,大家再看看课本,看看找完没有?

生4:在第三自然段还讲到了母亲鼓励我写作。

师:运用了哪些表现手法?

生4:语言描写:鼓励我;动作描写:到处去给我借书、顶着雨或冒着雪推我去看电影。 师:我们知道情感的表达,最有效也是最常见的就是通过细节描写来展现。在本文中,通过我与母亲之间相处的细节,表现出了什么样的感情?

生:表达出了对母亲的爱

师:为什么要表达对母亲的爱?

生:因为母亲很爱很爱他。

师:所以,本文的主旨所要表达的不仅仅是作者对母亲的怀念,还有母亲对作者深深的爱。

三、走进文本

师:文章的主题是在表达母爱,却以“合欢树”为题,母亲与合欢树之间有何联系? ○

1合欢树是怎么来的? 生:母亲在去劳动局给我找工作回来的路上在路边挖的。

师:挖回来之后,母亲是如何对待它的?

生:„„(幻灯片展示)

合欢树 母亲

路边的“含羞草” 种在花盆

第二年没有发芽 舍不得扔

第三年长出叶子 常去侍弄

第四年(长大) 栽在窗前的地上

有一年开花了 已不在人世

师:对于合欢树而言,母亲扮演着什么样的角色?

生1:营养最高级

生2:养料

师:应该是母亲给了合欢树所需的养料,最后才使他成长吧。既然是问角色,那就是和职业挂钩,老师教导同学们获得知识,促进大家的成长,所以,经常把老师比喻成„„ 生:园丁

师:对嘛,孺子可教也!合欢树被母亲执着的培育成材。换句话说也就是,母亲是合欢树的培育者、养育者。

师:合欢树与母亲有着千丝万缕的联系,那与“我”又有怎样的关联呢?

生1:作者与合欢树很相似

师:他们之间的相似,体现在哪些地方?

提示:成长经历

生:„„(幻灯片展示)

“我” 合欢树 母亲

两腿残废 没有发芽 叹息,不放弃

开始写作 茁壮成长 高兴,常侍弄

事业有成 花繁叶茂 去世,没看到

生:我与合欢树都接受母亲的照料,接受母亲的恩泽。

师:那在合欢树上寄托着母亲怎样的情感?

生:浓浓的母爱,对儿子的希望(幻灯片展示)

幼小可怜的合欢树仿佛当年身患疾病的作者,虽然母亲是爱花草的人,但她此时的全部心思都放在儿子身上。当这棵小树逐渐茂盛时,母亲非常高兴,经常侍弄小树。这棵小树已成为儿子的化身,母亲对小树倾注的爱源自于对儿子未来的希望。合欢树上寄托着母亲的希望。

师:看来大家把握的非常到位,一语即中。那在母亲病逝后,“我”对待合欢树的态度有何转变:

生:从不敢、不愿意到想看却不能

师:为什么作者一开始不愿意也不敢去看合欢树?

生:因为他怕看到合欢树就想到母亲,抑制不住情感。

师:我们用四个字来概括就是„„

生1:触景伤情

生2:睹物思人

师:同学们说的都对,触景伤情是触„„

生:合欢树,伤对母亲的怀念之情。睹合欢树思母亲

师:是啊!合欢树已经长大,可是母亲却已不在了,给人一种物是人非的苍凉之感。 师:文章的末尾为何多次提到不哭不闹看树影儿的小孩?

引导:小孩子一般看到什么才会不哭不闹?

生:钱、好吃的、好玩的

师:学语文,想象力是很重要的。发挥你们的想象,想想你们就是那牙牙学语的孩子,你们看到什么才会不哭不闹?

生:母亲

师:对。按照常理,小孩子生下来以后都会接受母亲的哺育,所以对母亲自然而然就会多一份亲近,只有当他靠近这一份亲近时,他才会感到安全。所以,这个地方的树影儿也是母爱的象征。

合欢树长高了,它就像母亲一样,是母爱的象征和化身,是母亲生命的另一种呈现方式。母亲虽然不在了,可她的爱还在延续,并且在不知不觉中恩惠着那个窗前的孩子,而那个孩子仿佛正延续着“我”的生命、“我”的记忆…… 孩子象征着希望

小结:师:文章通过小小的合欢树,所表达出来的却是母子之间满满的爱。这种写法,一是和他的这种创作风格分不开的,同时,这也是散文中常见的“以小见大”的写法。

四、 拓展延伸

讨论:这是一篇关于“母爱”的散文,有人建议将题目“合欢树”改为“我的母亲”,你认为哪个更合适?谈谈你的看法。

明确:○

1合欢树好 ⏹ 1. 文章通过“合欢树”自然地引出了母亲对我的爱;

⏹ 2.“合欢树”寄寓了母亲对我的希望,以及我对母亲深深的爱;

⏹ 3.“母亲的爱”过于直白,太普通。

○2母亲的爱好

⏹ 1. 能体现文章主旨,一目了然;

⏹ 2. 全文并非都是围绕“合欢树”在写;

⏹ 3.“母亲的爱”更能引起共鸣。

五、 总结

亲情,一个永恒的话题。父爱如山,母爱如水,那是因为:父爱之所以伟大就在于,父亲的肩似山,任你依靠;母爱之所以伟大就在于,母爱的臂似水,任你拥抱。父爱,它像白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中;母爱,它像咖啡,苦涩而醇香,让人为之振奋。所以,无论是父爱还是母爱,我们都应该学会珍惜,学会感恩。

六、作业

七、板书设计

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