写同学的作文600字

历届中考作文作文29300字

初三作文

历届中考作文

(一) 题目:童心依旧

要求:1. 除诗歌外,文体不限。不少于600字。2. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(二) 题目:我的快乐与烦恼

要求:1. 写记叙文,适当穿插抒情和议论。2. 注意运用过渡句或者过渡段。

3. 不少于600字。

(1998年山东中考作文题)

(三) 按下面题目和要求作文

题目:l. 我终于笑了2. 我终于哭了

要求:从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。 (1999年广东中考作文题)

(四) 以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求:1. 在记叙中适当运用议论和抒情。2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。3. 字数不少于500个。

(1999年浙江宁波市中考作文题)

(五) 十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1. 既有师长无微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2. 既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐,也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六) 青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600字左右的记叙文。

(1996年天津中考作文题)

(七) 题目:难忘的一位小学同学

要求:l. 写记叙文。2. 文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3. 不少于600字。

(1996 年四川中考作文题)

(八) 题目:放学路上

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。

4. 写一篇不少于500字的记叙文。(提示:可以写在放学路上自己看到的一件事,或自己参与的一件事。)

(1996 年广东中考作文题)

(九) 题目:初中生活的苦与乐

要求:1. 文章要反映自己初中生活的实际。2. 以记叙为主,可以适当采用其他表达方式。3. 文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1996年安徽中考作文题)

(十) 题目:心愿

要求:写一篇不少于以600字的记叙文。

(1996 年陕西中考作文题)

(十一) 题目:我最喜欢做的一件事

要求:不少于500字,字迹工整; 文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等) 。

(1996年黑龙江中考作文题)

(十二) 题目:在我成长的道路上

要求:1. 写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2. 在记叙中要有适当的抒情和议论。3. 不少于600字。

(1997年安徽六安市中考作文题)

(十三) 题目:同学情

要求:1. 写一篇记叙文,不少于500字。2. 文中如需出现校名、人名,一律用“××”代替,否则扣分。

(1997年福建三明市中考作文题)

(十四) 题目:在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示:告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求:选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心,清楚的思路,完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(1999年甘肃中考作文题)

(十五) 家庭生活有苦有乐,家中人物你最熟悉,请以“家庭生活二三事”为题,写篇记叙文。

要求:1. 不要写真实的人名、地名和真实单位。2. 适当运用抒情、议论等表达方式。3. 不低于600字。

(1997年四川泸州市中考作文题)

(十六) 题目:给我一天时间

要求:1. 写一篇700字左右的文章。2. 文中若出现同学、老师姓名或学校校名时,可用“×××”代替。

(1998年上海闵行区中考作文题)

(十七) 题目:难忘的一天

要求:1. 根据题目要求,适当运用多种表达方式。2. 文面整洁,不写不规范的字。3. 不少于600字。

(1998年青海中考作文题)

(十八) 题目:雨夜,我一个人在家

要求:1. 文中不得出现真实的人名、地名。2. 字数不少于600字。

(1998年山西中考作文题)

(十九) 每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小,被人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题,写一篇文章,记下你的一次成功的经历,写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(1999年江苏南通市中考作文题)

(二十) 你度过了初中的美好时光,此时,你可曾想到,自己帮助过父母,料理家庭事务; 自己协助过老师,做好班级工作; 自己辅导过同学,大家一起携手前进; 自己照顾过老弱病残,为社会排忧解难; 自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中,你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历,以“助人的快乐”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 叙事要具体。2. 可以综合运用各种表达方式。3. 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1999年安徽中考作文题)

(二十一) 作文题:新鲜事

要求:1. 写自己周围发生的新鲜事。2. 写成600字左右的记叙文。3. 文中不能出现真实的校名、人名,一律用英语字母代替。

(1999年云南昆明市中考作文题)

(二十二) 以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事,写一篇记叙文。 要求:1. 可以“我真幸运”为标题,也可另拟标题,但故事一定要以“我真幸运”构思。2. 综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3. 字数在600字左右。4. 文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

(1999年内蒙古中考作文题)

(二十三) 题目:记我的一次成功

要求:1. 写一篇记叙文,既要写出事情的全过程,又要突出重点。2. 要有适当的议论或抒情。3. 字数在600左右。

(1997年天津中考作文题)

(二十四) 以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中出现的人名、地名、校名,一律用“××”代替。

(1997年黑龙江中考作文题)

(二十五) 题目:我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题,或叙说一个故事,或连缀几个生活的片断,写一篇600字左右的记叙文,表达出你对生活的某种感悟,表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名,一律用假名代替。

(1997年湖北荆州市中考作文题)

(二十六) 根据下面作文题目,记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事,表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚,写成一篇500-600字的记叙文。

题目:爱心

要求:1. 思想感情健康,中心明确,材料真实具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名。校名,必须用“××”代替。

(1997 年广东中考作文题)

(二十七) 题目:温暖

要求:1. 必须以第一人称进行叙述。2. 以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。3. 文中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。4. 作文字数不得少于500字。

(1997年广西中考作文题)

(二十八) 题目:妈妈,我长大了

要求:1. 用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2. 要有恰当的议论。3. 不少于600字。4. 不必再抄题目。格式要正确。5. 信中不得出现考生的真实姓名。

(l998年北京顺义县中考作文题)

(二十九) 题目:是他(她) 给了我力量

要求:1. 以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(1998年黑龙江哈尔滨市中考作文题)

(三十) 生活是多姿多彩的。有时风平浪静,有时小有波澜; 有时阳光灿烂,有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(1998年江苏盐城市中考作文题)

(三十一) 以“说句心里话”为题写一篇文章,文体不限,篇幅500-700字。文中不得出现(或暗示) 本人姓名、所在学校。

(1998年江苏苏州市中考作文题)

(三十二) 题目:一个愉快的假日

要求:1. 以记叙为主,恰当地进行议论和抒情。2. 不少于500字。3. 文中不得出现你所在学校的校名,以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(1998年浙江杭州市中考作文题)

(三十三) 题目:在迎接中考的日子里

要求:1. 思想内容健康,具有真情实感。2. 以记叙为主,可以适当运用议论和抒情的表达方式。3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。4. 全文不少于500字。

(l998年广西中考作文题)

(三十四) 三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 以记叙为主,适当抒情或议论。2. 不少于600字。3,文中不能出现真实的地名、校名、人名。

(1999年江苏盐城市中考作文题)

(三十五) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他) 付出过许多,你(或他) 是如何回报的; 你(或他) 也许为别人付出过许多,你(或他) 得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(1999年河北中考作文题)

(三十六) 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2. 要有语言、动作的描写。3. 有恰当的抒情、议论。

(1999年甘肃兰州市中考作文题)

(三十七) 每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情; 有人可能会结伴郊游,领略自然; 还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末,你是怎样过的? 请以“周末”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 叙述为主,兼以抒情和议论。2. 通过具体的事,抒发真实的感情。 (1999 年甘肃兰州市中考作文题)

(三十八) 题目:理解

要求:1. 除诗歌外,文体不限。2. 文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3. 字数600以上。

(1999年福建漳州市中考作文题)

(三十九) 题目:合作

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务? 在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的? 请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为题目,写一篇记叙文。

要求:1. 内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。2. 结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达方式。3. 字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。4. 全文不少于600字。5. 文中不得写出区(县) 、学校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十) 题目:信任

要求:l. 除诗歌外,文体不限。2. 不少于600字。3. 不必再抄题目。4. 如出现地名、校名、姓名,一律用甲、乙、丙,A 、B 、C 等符号代替,否则扣分。

(1999年贵州遵义市中考作文题)

(四十一) 题目:(1)从校服引出的……

(2)从书包引出的……

要求:1. 从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。2. 除诗歌外,文体不限。3. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(四十二) 题目:那件事给我的启示

要求:1. 写一篇600字左右的记叙文。2. 内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使用多种表达方式。3. 凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。

(1998年青海西宁市中考作文题)

(四十三) 根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。

题目:这也是课堂

(1999年湖南中考作文题)

(四十四) 以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3. 字数600左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1997年江西中考作文题)

(四十五) 每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”为题,写一篇记叙文。

要求:l. 以记叙为主,适当使用议论或抒情。2. 文中不能出现真实的校名、人名。3. 不少于600字,不超过700字。

(1997年江苏连云港市中考作文题)

(四十六) 题目:那天,阳光好暖

要求:1. 写一篇记叙文,中心明确、内容具体。2. 在记叙中适当穿插议论和抒情。3. 字迹工整,卷面整洁,500字左右。

(1997年新疆乌鲁木齐市中考作文题)

(四十七) 题目:我最喜爱的一首歌

要求:1. 写一篇不少于600字的记叙文。2. 在记叙中恰当地穿插议论。 (1997年湖北中考作文题)

(四十八) 同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等) ,你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程……

请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:1. 记叙和议论相结合。2. 凡涉及真实的地名、校名、人名,一律用“××”代替。

(1997年江苏徐州市中考作文题)

(四十九) 大连变了,真的变了。大连的城市变了,大连的农村也变了,大连的一切都在变。

请以“大连变了”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 不少于500字。2. 要有适当的议论、抒情。3. 文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名(可用字母代表) 。

(1997年辽宁大连市中考作文题)

(五十) 题目:家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品。请以“今日家事”为题,写一篇以600字左右的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。2. 要有语言、动作描写。3. 有恰当的抒情或议论。

(1996年江苏南京市中考作文题)

(五十一) 题目:我最盼望的

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3.600字左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1996年江西中考作文题)

(五十二) 题目:重话母校

要求:1. 写一篇五六百字的记叙文,要写自己的真实生活,文中要有适当的议论。2. 文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替; 人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。

(1996年辽宁中考作文题)

(五十三) 题目:这件事发生在我们班里

要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。

(1996年广西中考作文题)

(五十四) 题目:

1. 亲情

——读《回忆我的母亲》有感

2. 谈闻一多先生的爱与憎

——读《最后一次讲演》

要求:1. 两题中任选一题。2. 写读后感。叙议结合,以议为主,写出真情实感。3. 不少于600字。4. 卷面整洁,字迹工整,不写错别字。

(1996年陕西西安市中考作文题)

(五十五) 题目:长辈

要求:以“长辈”为题写一篇不少于sop 字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现(或暗示) 本人姓名。所在学校。

(1996年江苏苏州市中考作文题)

(五十六) 请参照下面的提示,按要求写一篇题为“他(她) 是个普普通通的人”的记叙文。

提示:生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上,往往具有某种美德:勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献……

要求:1. 以记叙为主,结合适当的抒情、议论。2. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。3. 不少于600字。

(1996年江苏南通市中考作文题)

(五十七) 对于毕业班的同学来说,最珍贵的莫过于时间,老师的作业,家长的“添加剂”,已是应接不暇,哪里还有时间去干自己的想干的事? 现在如果给你一天完全自由的时间,你最想做的是什么呢?

请以“给我一天时间”为题,写一篇不少于600字的文章。

注意:1. 叙事要围绕中心,有详有略。2. 能综合运用记叙、议论或抒情的手法。

(1996年江苏无锡市中考作文题)

(五十八) 题目:一次家庭会

要求:1. 写记叙文。2. 最好不以自己的学习与升学为内容写。3.600字左右。

4. 字迹工整,卷面整洁(这条做得好奖2-3分,否则扣分) 。

(1996年湖北荆门市中考作文题)

(五十九) 以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。

要求:1.“您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替,否则扣分。2. 要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心理描写,还要有适当的抒情议论。3. 不少于500字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省宿州市中考作文题)

(六十) 考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼……哪一次考试令你难以忘怀呢? 请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

(2000年四川省中考作文题)

(六十一) 题目:呼唤

提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快的学习环境,呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。

要求:1. 以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。2. 文中不得出现真实校名、地名、人名。3. 不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文题)

(六十二) 展开想象,以“家乡巨变”为题作文,写出20年后的家乡面貌。不少于500字。

(2000年内蒙古中考作文题)

(六十三) 以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求:1. 要写自己的经历。内容具体,立意正确。2. 以记叙为主,可以适当运用多中表达方式。3. 不少于600字。

(2000年陕西省中考作文题)

(六十四) 从小到大,妈妈(爸爸) 都时刻关心你的成长,你的每一点进步与成绩都可能引发妈妈(爸爸) 灿烂的笑颜。以“妈妈(爸爸) 笑了”为题,写一篇不少于600字的文章。

(2000年四川省内川市中考作文题)

(六十五) 题目:长大的感觉

作为青春少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来; 有时,你会真的有一种长大了的感觉。请根据文题,写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真实的人名、校名、地名。

(2000年湖北省荆州市中考作文题)

(六十六) 假如你是下面一段文字中的“我”,请进行合理想象,以“这是我的责任”问题写一篇文章。

初二开学,“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久,一些同学说“我”爱管闲事,好出风头。对此,“我”说:“这是我的责任!”此后,班里常常响起这句话。一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“我”还是说:“这是我的责任。”

要求:1. 以记叙为主,适当运用描写、抒情议论等表达方式。2. 文中不得出现真实的人名、地名校名,否则扣分。3. 不少于600字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省中考作文题)

(六十七) 题目:我的良师益友

要求:1. 以继续为主,也要有适当的议论、抒情。2. 不少于600字。3. 文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。

(2000年黑龙江省哈尔滨市中考作文题)

(六十八) 题目:一次不同寻常的考试

提示:同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求:写成一篇记叙文,不少于600字。

(2000年天津市中考作文题)

(六十九) 日常生活或学习生活中,许多时候,我们的心情舒展,充满了欢乐。请以“最舒心的时候”为题,写一篇文章。

要求:1. 要有真情实感;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中凡出现真实校名、地名、人名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(2000年辽宁省大连市中考作文题)

(七十) 题目:惊喜

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 不少于500字;3. 不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

(2000年广东省中考作文题)

(七十一) 题目:母爱

要求:1. 联系说实际,可写母亲的爱,写母亲般的爱,要有真情实感。2. 除诗歌、戏剧外,文体不限。3. 文中不得出现真实的人名、地名、校名。4. 文章不少于500字。

(2000年陕西省咸阳市中考作文题)

(七十二) 题目:心灵深处

要求:1. 写一片内容具体,有真情实感的文章,文体不限。2. 全文不少于500字,诗歌除空格外,实际字数(包括标点) 不少于250字。3. 文中如果出现真名,一律用“××”代替。

(2000年宁夏中考作文题)

(七十三) 题目:我最想做的一件事

要求:写想做的事,说想说的话,表达真情实感。2. 写清楚想做的是什么事,为什么想做,想怎样做。3. 文体不限,字数600左右。4. 凡涉及人名、地名、校名,一律用英文字母代替。

(2000年四川省南充市题)

(七十四) 请以“我向往这样的环境”为题,按要求作文。

要求:1. 环境的内涵多种多样,有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等,请你围绕一个方面作文。2. 写作时可以大胆想象,但不得出现真实的县(区) 、学校名称及人名,字数不少于500。3. 除诗歌外,其他文体不限。

(2000年浙江省湖州市中考作文题)

(七十五) 山路、水路、大路、小路、直路、弯路,现实的路、人生的路……请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名,否则扣分。

(2000年湖北省黄冈市中考作文题)

(七十六) 题目:星的遐想

提示:当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么? 你想到了宇宙的奥秘? 你想到了美丽的童话? 你想到了明星、新星——某一领域的杰出人物? 你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星? 或者,你想到自己将来成为一颗耀眼的星?……请你围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文。文体不限,字数不作要求。文中不得出现真实的人名、校名。

(2000年江苏省徐州市中考作文题)

(七十七) 题目:(1)学会关心别人

(2)我的心愿

要求:1. 从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。2. 要写真情实感。除诗歌外体裁不限,字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。

(2000年河南省中考作文题)

(七十八) 题目:(1)感激

(2)课堂

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 全文不少于600字; 典. 文中不得写出真实的校名、人名。

(2000年江苏省盐城市中考作文题)

(七十九) 以“宽容”为题,写一篇文章

说明与要求:1. 题目“宽容”是“宽大有气量,不计较或追究”的意思;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中如需出现真实人名、校名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

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历年中考命题作文题目集锦

2014-06-22

历年中考命题作文题目集锦

(一) 题目:童心依旧

要求:1. 除诗歌外,文体不限。不少于600字。2. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(二) 题目:我的快乐与烦恼

要求:1. 写记叙文,适当穿插抒情和议论。2. 注意运用过渡句或者过渡段。

3. 不少于600字。

(1998年山东中考作文题)

(三) 按下面题目和要求作文

题目:l. 我终于笑了2. 我终于哭了

要求:从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。 (1999年广东中考作文题)

(四) 以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求:1. 在记叙中适当运用议论和抒情。2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。3. 字数不少于500个。

(1999年浙江宁波市中考作文题)

(五) 十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1. 既有师长无微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2. 既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐,也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六) 青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600字左右的记叙文。

(1996年天津中考作文题)

(七) 题目:难忘的一位小学同学

要求:l. 写记叙文。2. 文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3. 不少于600字。

(1996 年四川中考作文题)

(八) 题目:放学路上

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。

4. 写一篇不少于500字的记叙文。(提示:可以写在放学路上自己看到的一件事,或自己参与的一件事。)

(1996 年广东中考作文题)

(九) 题目:初中生活的苦与乐

要求:1. 文章要反映自己初中生活的实际。2. 以记叙为主,可以适当采用其他表达方式。3. 文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1996年安徽中考作文题)

(十) 题目:心愿

要求:写一篇不少于以600字的记叙文。

(1996 年陕西中考作文题)

(十一) 题目:我最喜欢做的一件事

要求:不少于500字,字迹工整; 文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等) 。

(1996年黑龙江中考作文题)

(十二) 题目:在我成长的道路上

要求:1. 写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2. 在记叙中要有适当的抒情和议论。3. 不少于600字。

(1997年安徽六安市中考作文题)

(十三) 题目:同学情

要求:1. 写一篇记叙文,不少于500字。2. 文中如需出现校名、人名,一律用“××”代替,否则扣分。

(1997年福建三明市中考作文题)

(十四) 题目:在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示:告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求:选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心,清楚的思路,完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(1999年甘肃中考作文题)

(十五) 家庭生活有苦有乐,家中人物你最熟悉,请以“家庭生活二三事”为题,写篇记叙文。

要求:1. 不要写真实的人名、地名和真实单位。2. 适当运用抒情、议论等表达方式。3. 不低于600字。

(1997年四川泸州市中考作文题)

(十六) 题目:给我一天时间

要求:1. 写一篇700字左右的文章。2. 文中若出现同学、老师姓名或学校校名时,可用“×××”代替。

(1998年上海闵行区中考作文题)

(十七) 题目:难忘的一天

要求:1. 根据题目要求,适当运用多种表达方式。2. 文面整洁,不写不规范的字。3. 不少于600字。

(1998年青海中考作文题)

(十八) 题目:雨夜,我一个人在家

要求:1. 文中不得出现真实的人名、地名。2. 字数不少于600字。

(1998年山西中考作文题)

(十九) 每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小,被人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题,写一篇文章,记下你的一次成功的经历,写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(1999年江苏南通市中考作文题)

(二十) 你度过了初中的美好时光,此时,你可曾想到,自己帮助过父母,料理家庭事务; 自己协助过老师,做好班级工作; 自己辅导过同学,大家一起携手前进; 自己照顾过老弱病残,为社会排忧解难; 自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中,你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历,以“助人的快乐”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 叙事要具体。2. 可以综合运用各种表达方式。3. 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1999年安徽中考作文题)

(二十一) 作文题:新鲜事

要求:1. 写自己周围发生的新鲜事。2. 写成600字左右的记叙文。3. 文中不能出现真实的校名、人名,一律用英语字母代替。

(1999年云南昆明市中考作文题)

(二十二) 以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事,写一篇记叙文。 要求:1. 可以“我真幸运”为标题,也可另拟标题,但故事一定要以“我真幸运”构思。2. 综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3. 字数在600字左右。4. 文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

(1999年内蒙古中考作文题)

(二十三) 题目:记我的一次成功

要求:1. 写一篇记叙文,既要写出事情的全过程,又要突出重点。2. 要有适当的议论或抒情。3. 字数在600左右。

(1997年天津中考作文题)

(二十四) 以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中出现的人名、地名、校名,一律用“××”代替。

(1997年黑龙江中考作文题)

(二十五) 题目:我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题,或叙说一个故事,或连缀几个生活的片断,写一篇600字左右的记叙文,表达出你对生活的某种感悟,表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名,一律用假名代替。

(1997年湖北荆州市中考作文题)

(二十六) 根据下面作文题目,记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事,表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚,写成一篇500-600字的记叙文。

题目:爱心

要求:1. 思想感情健康,中心明确,材料真实具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名。校名,必须用“××”代替。

(1997 年广东中考作文题)

(二十七) 题目:温暖

要求:1. 必须以第一人称进行叙述。2. 以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。3. 文中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。4. 作文字数不得少于500字。

(1997年广西中考作文题)

(二十八) 题目:妈妈,我长大了

要求:1. 用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2. 要有恰当的议论。3. 不少于600字。4. 不必再抄题目。格式要正确。5. 信中不得出现考生的真实姓名。

(l998年北京顺义县中考作文题)

(二十九) 题目:是他(她) 给了我力量

要求:1. 以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(1998年黑龙江哈尔滨市中考作文题)

(三十) 生活是多姿多彩的。有时风平浪静,有时小有波澜; 有时阳光灿烂,有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(1998年江苏盐城市中考作文题)

(三十一) 以“说句心里话”为题写一篇文章,文体不限,篇幅500-700字。文中不得出现(或暗示) 本人姓名、所在学校。

(1998年江苏苏州市中考作文题)

(三十二) 题目:一个愉快的假日

要求:1. 以记叙为主,恰当地进行议论和抒情。2. 不少于500字。3. 文中不得出现你所在学校的校名,以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(1998年浙江杭州市中考作文题)

(三十三) 题目:在迎接中考的日子里

要求:1. 思想内容健康,具有真情实感。2. 以记叙为主,可以适当运用议论和抒情的表达方式。3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。4. 全文不少于500字。

(l998年广西中考作文题)

(三十四) 三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 以记叙为主,适当抒情或议论。2. 不少于600字。3,文中不能出现真实的地名、校名、人名。

(1999年江苏盐城市中考作文题)

(三十五) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他) 付出过许多,你(或他) 是如何回报的; 你(或他) 也许为别人付出过许多,你(或他) 得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(1999年河北中考作文题)

(三十六) 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2. 要有语言、动作的描写。3. 有恰当的抒情、议论。

(1999年甘肃兰州市中考作文题)

(三十七) 每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情; 有人可能会结伴郊游,领略自然; 还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末,你是怎样过的? 请以“周末”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 叙述为主,兼以抒情和议论。2. 通过具体的事,抒发真实的感情。 (1999 年甘肃兰州市中考作文题)

(三十八) 题目:理解

要求:1. 除诗歌外,文体不限。2. 文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3. 字数600以上。

(1999年福建漳州市中考作文题)

(三十九) 题目:合作

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务? 在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的? 请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为题目,写一篇记叙文。

要求:1. 内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。2. 结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达方式。3. 字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。4. 全文不少于600字。5. 文中不得写出区(县) 、学校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十) 题目:信任

要求:l. 除诗歌外,文体不限。2. 不少于600字。3. 不必再抄题目。4. 如出现地名、校名、姓名,一律用甲、乙、丙,A 、B 、C 等符号代替,否则扣分。

(1999年贵州遵义市中考作文题)

(四十一) 题目:(1)从校服引出的……

(2)从书包引出的……

要求:1. 从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。2. 除诗歌外,文体不限。3. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(四十二) 题目:那件事给我的启示

要求:1. 写一篇600字左右的记叙文。2. 内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使用多种表达方式。3. 凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。

(1998年青海西宁市中考作文题)

(四十三) 根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。

题目:这也是课堂

(1999年湖南中考作文题)

(四十四) 以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3. 字数600左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1997年江西中考作文题)

(四十五) 每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”为题,写一篇记叙文。

要求:l. 以记叙为主,适当使用议论或抒情。2. 文中不能出现真实的校名、人名。3. 不少于600字,不超过700字。

(1997年江苏连云港市中考作文题)

(四十六) 题目:那天,阳光好暖

要求:1. 写一篇记叙文,中心明确、内容具体。2. 在记叙中适当穿插议论和抒情。3. 字迹工整,卷面整洁,500字左右。

(1997年新疆乌鲁木齐市中考作文题)

(四十七) 题目:我最喜爱的一首歌

要求:1. 写一篇不少于600字的记叙文。2. 在记叙中恰当地穿插议论。

(1997年湖北中考作文题)

(四十八) 同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等) ,你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程……

请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:1. 记叙和议论相结合。2. 凡涉及真实的地名、校名、人名,一律用“××”代替。

(1997年江苏徐州市中考作文题)

(四十九) 大连变了,真的变了。大连的城市变了,大连的农村也变了,大连的一切都在变。

请以“大连变了”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 不少于500字。2. 要有适当的议论、抒情。3. 文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名(可用字母代表) 。

(1997年辽宁大连市中考作文题)

(五十) 题目:家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品。请以“今日家事”为题,写一篇以600字左右的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。2. 要有语言、动作描写。3. 有恰当的抒情或议论。

(1996年江苏南京市中考作文题)

(五十一) 题目:我最盼望的

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3.600字左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1996年江西中考作文题)

(五十二) 题目:重话母校

要求:1. 写一篇五六百字的记叙文,要写自己的真实生活,文中要有适当的议论。2. 文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替; 人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。

(1996年辽宁中考作文题)

(五十三) 题目:这件事发生在我们班里

要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。

(1996年广西中考作文题)

(五十四) 题目:

1. 亲情

——读《回忆我的母亲》有感

2. 谈闻一多先生的爱与憎

——读《最后一次讲演》

要求:1. 两题中任选一题。2. 写读后感。叙议结合,以议为主,写出真情实感。3. 不少于600字。4. 卷面整洁,字迹工整,不写错别字。

(1996年陕西西安市中考作文题)

(五十五) 题目:长辈

要求:以“长辈”为题写一篇不少于sop 字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现(或暗示) 本人姓名。所在学校。

(1996年江苏苏州市中考作文题)

(五十六) 请参照下面的提示,按要求写一篇题为“他(她) 是个普普通通的人”的记叙文。

提示:生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上,往往具有某种美德:勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献……

要求:1. 以记叙为主,结合适当的抒情、议论。2. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。3. 不少于600字。

(1996年江苏南通市中考作文题)

(五十七) 对于毕业班的同学来说,最珍贵的莫过于时间,老师的作业,家长的“添加剂”,已是应接不暇,哪里还有时间去干自己的想干的事? 现在如果给你一天完全自由的时间,你最想做的是什么呢?

请以“给我一天时间”为题,写一篇不少于600字的文章。

注意:1. 叙事要围绕中心,有详有略。2. 能综合运用记叙、议论或抒情的手法。

(1996年江苏无锡市中考作文题)

(五十八) 题目:一次家庭会

要求:1. 写记叙文。2. 最好不以自己的学习与升学为内容写。3.600字左右。

4. 字迹工整,卷面整洁(这条做得好奖2-3分,否则扣分) 。

(1996年湖北荆门市中考作文题)

(五十九) 以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。

要求:1.“您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替,否则扣分。2. 要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心理描写,还要有适当的抒情议论。3. 不少于500字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省宿州市中考作文题)

(六十) 考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼……哪一次考试令你难以忘怀呢? 请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

(2000年四川省中考作文题)

(六十一) 题目:呼唤

提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快的学习环境,呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。

要求:1. 以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。2. 文中不得出现真实校名、地名、人名。3. 不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文题)

(六十二) 展开想象,以“家乡巨变”为题作文,写出20年后的家乡面貌。不少于500字。

(2000年内蒙古中考作文题)

(六十三) 以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求:1. 要写自己的经历。内容具体,立意正确。2. 以记叙为主,可以适当运用多中表达方式。3. 不少于600字。

(2000年陕西省中考作文题)

(六十四) 从小到大,妈妈(爸爸) 都时刻关心你的成长,你的每一点进步与成绩都可能引发妈妈(爸爸) 灿烂的笑颜。以“妈妈(爸爸) 笑了”为题,写一篇不少于600字的文章。

(2000年四川省内川市中考作文题)

(六十五) 题目:长大的感觉

作为青春少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来; 有时,你会真的有一种长大了的感觉。请根据文题,写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真实的人名、校名、地名。

(2000年湖北省荆州市中考作文题)

(六十六) 假如你是下面一段文字中的“我”,请进行合理想象,以“这是我的责任”问题写一篇文章。

初二开学,“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久,一些同学说“我”爱管闲事,好出风头。对此,“我”说:“这是我的责任!”此

后,班里常常响起这句话。一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“我”还是说:“这是我的责任。”

要求:1. 以记叙为主,适当运用描写、抒情议论等表达方式。2. 文中不得出现真实的人名、地名校名,否则扣分。3. 不少于600字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省中考作文题)

(六十七) 题目:我的良师益友

要求:1. 以继续为主,也要有适当的议论、抒情。2. 不少于600字。3. 文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。

(2000年黑龙江省哈尔滨市中考作文题)

(六十八) 题目:一次不同寻常的考试

提示:同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求:写成一篇记叙文,不少于600字。

(2000年天津市中考作文题)

(六十九) 日常生活或学习生活中,许多时候,我们的心情舒展,充满了欢乐。请以“最舒心的时候”为题,写一篇文章。

要求:1. 要有真情实感;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中凡出现真实校名、地名、人名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(2000年辽宁省大连市中考作文题)

(七十) 题目:惊喜

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 不少于500字;3. 不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

(2000年广东省中考作文题)

(七十一) 题目:母爱

要求:1. 联系说实际,可写母亲的爱,写母亲般的爱,要有真情实感。2. 除诗歌、戏剧外,文体不限。3. 文中不得出现真实的人名、地名、校名。4. 文章不少于500字。

(2000年陕西省咸阳市中考作文题)

(七十二) 题目:心灵深处

要求:1. 写一片内容具体,有真情实感的文章,文体不限。2. 全文不少于500字,诗歌除空格外,实际字数(包括标点) 不少于250字。3. 文中如果出现真名,一律用“××”代替。

(2000年宁夏中考作文题)

(七十三) 题目:我最想做的一件事

要求:写想做的事,说想说的话,表达真情实感。2. 写清楚想做的是什么事,为什么想做,想怎样做。3. 文体不限,字数600左右。4. 凡涉及人名、地名、校名,一律用英文字母代替。

(2000年四川省南充市题)

(七十四) 请以“我向往这样的环境”为题,按要求作文。

要求:1. 环境的内涵多种多样,有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等,请你围绕一个方面作文。2. 写作时可以大胆想象,但不得出现真实的县(区) 、学校名称及人名,字数不少于500。3. 除诗歌外,其他文体不限。

(2000年浙江省湖州市中考作文题)

(七十五) 山路、水路、大路、小路、直路、弯路,现实的路、人生的路……请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名,否则扣分。

(2000年湖北省黄冈市中考作文题)

(七十六) 题目:星的遐想

提示:当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么? 你想到了宇宙的奥秘? 你想到了美丽的童话? 你想到了明星、新星——某一领域的杰出人

物? 你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星? 或者,你想到自己将来成为一颗耀眼的星?……请你围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文。文体不限,字数不作要求。文中不得出现真实的人名、校名。

(2000年江苏省徐州市中考作文题)

(七十七) 题目:(1)学会关心别人

(2)我的心愿

要求:1. 从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。2. 要写真情实感。除诗歌外体裁不限,字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。

(2000年河南省中考作文题)

(七十八) 题目:(1)感激

(2)课堂

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 全文不少于600字; 典. 文中不得写出真实的校名、人名。

(2000年江苏省盐城市中考作文题)

(七十九) 以“宽容”为题,写一篇文章

说明与要求:1. 题目“宽容”是“宽大有气量,不计较或追究”的意思;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中如需出现真实人名、校名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

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历年中考命题作文题目集锦

2014-06-22

历年中考命题作文题目集锦

(一) 题目:童心依旧

要求:1. 除诗歌外,文体不限。不少于600字。2. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(二) 题目:我的快乐与烦恼

要求:1. 写记叙文,适当穿插抒情和议论。2. 注意运用过渡句或者过渡段。

3. 不少于600字。

(1998年山东中考作文题)

(三) 按下面题目和要求作文

题目:l. 我终于笑了2. 我终于哭了

要求:从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。

(1999年广东中考作文题)

(四) 以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求:1. 在记叙中适当运用议论和抒情。2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。3. 字数不少于500个。

(1999年浙江宁波市中考作文题)

(五) 十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1. 既有师长无微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2. 既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐,也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六) 青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600字左右的记叙文。

(1996年天津中考作文题)

(七) 题目:难忘的一位小学同学

要求:l. 写记叙文。2. 文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3. 不少于600字。

(1996 年四川中考作文题)

(八) 题目:放学路上

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。

4. 写一篇不少于500字的记叙文。(提示:可以写在放学路上自己看到的一件事,或自己参与的一件事。)

(1996 年广东中考作文题)

(九) 题目:初中生活的苦与乐

要求:1. 文章要反映自己初中生活的实际。2. 以记叙为主,可以适当采用其他表达方式。3. 文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1996年安徽中考作文题)

(十) 题目:心愿

要求:写一篇不少于以600字的记叙文。

(1996 年陕西中考作文题)

(十一) 题目:我最喜欢做的一件事

要求:不少于500字,字迹工整; 文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等) 。

(1996年黑龙江中考作文题)

(十二) 题目:在我成长的道路上

要求:1. 写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2. 在记叙中要有适当的抒情和议论。3. 不少于600字。

(1997年安徽六安市中考作文题)

(十三) 题目:同学情

要求:1. 写一篇记叙文,不少于500字。2. 文中如需出现校名、人名,一律用“××”代替,否则扣分。

(1997年福建三明市中考作文题)

(十四) 题目:在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示:告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求:选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心,清楚的思路,完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(1999年甘肃中考作文题)

(十五) 家庭生活有苦有乐,家中人物你最熟悉,请以“家庭生活二三事”为题,写篇记叙文。

要求:1. 不要写真实的人名、地名和真实单位。2. 适当运用抒情、议论等表达方式。3. 不低于600字。

(1997年四川泸州市中考作文题)

(十六) 题目:给我一天时间

要求:1. 写一篇700字左右的文章。2. 文中若出现同学、老师姓名或学校校名时,可用“×××”代替。

(1998年上海闵行区中考作文题)

(十七) 题目:难忘的一天

要求:1. 根据题目要求,适当运用多种表达方式。2. 文面整洁,不写不规范的字。3. 不少于600字。

(1998年青海中考作文题)

(十八) 题目:雨夜,我一个人在家

要求:1. 文中不得出现真实的人名、地名。2. 字数不少于600字。

(1998年山西中考作文题)

(十九) 每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小,被人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题,写一篇文章,记下你的一次成功的经历,写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(1999年江苏南通市中考作文题)

(二十) 你度过了初中的美好时光,此时,你可曾想到,自己帮助过父母,料理家庭事务; 自己协助过老师,做好班级工作; 自己辅导过同学,大家一起携手前进; 自己照顾过老弱病残,为社会排忧解难; 自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中,你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历,以“助人的快乐”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 叙事要具体。2. 可以综合运用各种表达方式。3. 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1999年安徽中考作文题)

(二十一) 作文题:新鲜事

要求:1. 写自己周围发生的新鲜事。2. 写成600字左右的记叙文。3. 文中不能出现真实的校名、人名,一律用英语字母代替。

(1999年云南昆明市中考作文题)

(二十二) 以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事,写一篇记叙文。 要求:1. 可以“我真幸运”为标题,也可另拟标题,但故事一定要以“我真幸运”构思。2. 综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3. 字数在600字左右。4. 文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

(1999年内蒙古中考作文题)

(二十三) 题目:记我的一次成功

要求:1. 写一篇记叙文,既要写出事情的全过程,又要突出重点。2. 要有适当的议论或抒情。3. 字数在600左右。

(1997年天津中考作文题)

(二十四) 以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中出现的人名、地名、校名,一律用“××”代替。

(1997年黑龙江中考作文题)

(二十五) 题目:我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题,或叙说一个故事,或连缀几个生活的片断,写一篇600字左右的记叙文,表达出你对生活的某种感悟,表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名,一律用假名代替。

(1997年湖北荆州市中考作文题)

(二十六) 根据下面作文题目,记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事,表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚,写成一篇500-600字的记叙文。

题目:爱心

要求:1. 思想感情健康,中心明确,材料真实具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名。校名,必须用“××”代替。

(1997 年广东中考作文题)

(二十七) 题目:温暖

要求:1. 必须以第一人称进行叙述。2. 以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。3. 文中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。4. 作文字数不得少于500字。

(1997年广西中考作文题)

(二十八) 题目:妈妈,我长大了

要求:1. 用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2. 要有恰当的议论。3. 不少于600字。4. 不必再抄题目。格式要正确。5. 信中不得出现考生的真实姓名。

(l998年北京顺义县中考作文题)

(二十九) 题目:是他(她) 给了我力量

要求:1. 以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(1998年黑龙江哈尔滨市中考作文题)

(三十) 生活是多姿多彩的。有时风平浪静,有时小有波澜; 有时阳光灿烂,有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(1998年江苏盐城市中考作文题)

(三十一) 以“说句心里话”为题写一篇文章,文体不限,篇幅500-700字。文中不得出现(或暗示) 本人姓名、所在学校。

(1998年江苏苏州市中考作文题)

(三十二) 题目:一个愉快的假日

要求:1. 以记叙为主,恰当地进行议论和抒情。2. 不少于500字。3. 文中不得出现你所在学校的校名,以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(1998年浙江杭州市中考作文题)

(三十三) 题目:在迎接中考的日子里

要求:1. 思想内容健康,具有真情实感。2. 以记叙为主,可以适当运用议论和抒情的表达方式。3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。4. 全文不少于500字。

(l998年广西中考作文题)

(三十四) 三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 以记叙为主,适当抒情或议论。2. 不少于600字。3,文中不能出现真实的地名、校名、人名。

(1999年江苏盐城市中考作文题)

(三十五) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他) 付出过许多,你(或他) 是如何回报的; 你(或他) 也许为别人付出过许多,你(或他) 得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(1999年河北中考作文题)

(三十六) 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2. 要有语言、动作的描写。3. 有恰当的抒情、议论。

(1999年甘肃兰州市中考作文题)

(三十七) 每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情; 有人可能会结伴郊游,领略自然; 还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末,你是怎样过的? 请以“周末”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 叙述为主,兼以抒情和议论。2. 通过具体的事,抒发真实的感情。 (1999 年甘肃兰州市中考作文题)

(三十八) 题目:理解

要求:1. 除诗歌外,文体不限。2. 文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3. 字数600以上。

(1999年福建漳州市中考作文题)

(三十九) 题目:合作

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务? 在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的? 请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为题目,写一篇记叙文。

要求:1. 内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。2. 结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达

方式。3. 字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。4. 全文不少于600字。5. 文中不得写出区(县) 、学校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十) 题目:信任

要求:l. 除诗歌外,文体不限。2. 不少于600字。3. 不必再抄题目。4. 如出现地名、校名、姓名,一律用甲、乙、丙,A 、B 、C 等符号代替,否则扣分。

(1999年贵州遵义市中考作文题)

(四十一) 题目:(1)从校服引出的……

(2)从书包引出的……

要求:1. 从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。2. 除诗歌外,文体不限。3. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(四十二) 题目:那件事给我的启示

要求:1. 写一篇600字左右的记叙文。2. 内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使用多种表达方式。3. 凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。

(1998年青海西宁市中考作文题)

(四十三) 根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。

题目:这也是课堂

(1999年湖南中考作文题)

(四十四) 以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3. 字数600左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1997年江西中考作文题)

(四十五) 每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”为题,写一篇记叙文。

要求:l. 以记叙为主,适当使用议论或抒情。2. 文中不能出现真实的校名、人名。3. 不少于600字,不超过700字。

(1997年江苏连云港市中考作文题)

(四十六) 题目:那天,阳光好暖

要求:1. 写一篇记叙文,中心明确、内容具体。2. 在记叙中适当穿插议论和抒情。3. 字迹工整,卷面整洁,500字左右。

(1997年新疆乌鲁木齐市中考作文题)

(四十七) 题目:我最喜爱的一首歌

要求:1. 写一篇不少于600字的记叙文。2. 在记叙中恰当地穿插议论。 (1997年湖北中考作文题)

(四十八) 同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等) ,你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程……

请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:1. 记叙和议论相结合。2. 凡涉及真实的地名、校名、人名,一律用“××”代替。

(1997年江苏徐州市中考作文题)

(四十九) 大连变了,真的变了。大连的城市变了,大连的农村也变了,大连的一切都在变。

请以“大连变了”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 不少于500字。2. 要有适当的议论、抒情。3. 文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名(可用字母代表) 。

(1997年辽宁大连市中考作文题)

(五十) 题目:家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品。请以“今日家事”为题,写一篇以600字左右的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。2. 要有语言、动作描写。3. 有恰当的抒情或议论。

(1996年江苏南京市中考作文题)

(五十一) 题目:我最盼望的

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3.600字左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1996年江西中考作文题)

(五十二) 题目:重话母校

要求:1. 写一篇五六百字的记叙文,要写自己的真实生活,文中要有适当的议论。2. 文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替; 人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。

(1996年辽宁中考作文题)

(五十三) 题目:这件事发生在我们班里

要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。

(1996年广西中考作文题)

(五十四) 题目:

1. 亲情

——读《回忆我的母亲》有感

2. 谈闻一多先生的爱与憎

——读《最后一次讲演》

要求:1. 两题中任选一题。2. 写读后感。叙议结合,以议为主,写出真情实感。3. 不少于600字。4. 卷面整洁,字迹工整,不写错别字。

(1996年陕西西安市中考作文题)

(五十五) 题目:长辈

要求:以“长辈”为题写一篇不少于sop 字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现(或暗示) 本人姓名。所在学校。

(1996年江苏苏州市中考作文题)

(五十六) 请参照下面的提示,按要求写一篇题为“他(她) 是个普普通通的人”的记叙文。

提示:生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上,往往具有某种美德:勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献……

要求:1. 以记叙为主,结合适当的抒情、议论。2. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。3. 不少于600字。

(1996年江苏南通市中考作文题)

(五十七) 对于毕业班的同学来说,最珍贵的莫过于时间,老师的作业,家长的“添加剂”,已是应接不暇,哪里还有时间去干自己的想干的事? 现在如果给你一天完全自由的时间,你最想做的是什么呢?

请以“给我一天时间”为题,写一篇不少于600字的文章。

注意:1. 叙事要围绕中心,有详有略。2. 能综合运用记叙、议论或抒情的手法。

(1996年江苏无锡市中考作文题)

(五十八) 题目:一次家庭会

要求:1. 写记叙文。2. 最好不以自己的学习与升学为内容写。3.600字左右。

4. 字迹工整,卷面整洁(这条做得好奖2-3分,否则扣分) 。

(1996年湖北荆门市中考作文题)

(五十九) 以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。

要求:1.“您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替,否则扣分。2. 要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心理描写,还要有适当的抒情议论。3. 不少于500字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省宿州市中考作文题)

(六十) 考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼……哪一次考试令你难以忘怀呢? 请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

(2000年四川省中考作文题)

(六十一) 题目:呼唤

提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快的学习环境,呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。

要求:1. 以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。2. 文中不得出现真实校名、地名、人名。3. 不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文题)

(六十二) 展开想象,以“家乡巨变”为题作文,写出20年后的家乡面貌。不少于500字。

(2000年内蒙古中考作文题)

(六十三) 以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求:1. 要写自己的经历。内容具体,立意正确。2. 以记叙为主,可以适当运用多中表达方式。3. 不少于600字。

(2000年陕西省中考作文题)

(六十四) 从小到大,妈妈(爸爸) 都时刻关心你的成长,你的每一点进步与成绩都可能引发妈妈(爸爸) 灿烂的笑颜。以“妈妈(爸爸) 笑了”为题,写一篇不少于600字的文章。

(2000年四川省内川市中考作文题)

(六十五) 题目:长大的感觉

作为青春少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来; 有时,你会真的有一种长大了的感觉。请根据文题,写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真实的人名、校名、地名。

(2000年湖北省荆州市中考作文题)

(六十六) 假如你是下面一段文字中的“我”,请进行合理想象,以“这是我的责任”问题写一篇文章。

初二开学,“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久,一些同学说“我”爱管闲事,好出风头。对此,“我”说:“这是我的责任!”此后,班里常常响起这句话。一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“我”还是说:“这是我的责任。”

要求:1. 以记叙为主,适当运用描写、抒情议论等表达方式。2. 文中不得出现真实的人名、地名校名,否则扣分。3. 不少于600字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省中考作文题)

(六十七) 题目:我的良师益友

要求:1. 以继续为主,也要有适当的议论、抒情。2. 不少于600字。3. 文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。

(2000年黑龙江省哈尔滨市中考作文题)

(六十八) 题目:一次不同寻常的考试

提示:同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求:写成一篇记叙文,不少于600字。

(2000年天津市中考作文题)

(六十九) 日常生活或学习生活中,许多时候,我们的心情舒展,充满了欢乐。请以“最舒心的时候”为题,写一篇文章。

要求:1. 要有真情实感;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中凡出现真实校名、地名、人名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(2000年辽宁省大连市中考作文题)

(七十) 题目:惊喜

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 不少于500字;3. 不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

(2000年广东省中考作文题)

(七十一) 题目:母爱

要求:1. 联系说实际,可写母亲的爱,写母亲般的爱,要有真情实感。2. 除诗歌、戏剧外,文体不限。3. 文中不得出现真实的人名、地名、校名。4. 文章不少于500字。

(2000年陕西省咸阳市中考作文题)

(七十二) 题目:心灵深处

要求:1. 写一片内容具体,有真情实感的文章,文体不限。2. 全文不少于500字,诗歌除空格外,实际字数(包括标点) 不少于250字。3. 文中如果出现真名,一律用“××”代替。

(2000年宁夏中考作文题)

(七十三) 题目:我最想做的一件事

要求:写想做的事,说想说的话,表达真情实感。2. 写清楚想做的是什么事,为什么想做,想怎样做。3. 文体不限,字数600左右。4. 凡涉及人名、地名、校名,一律用英文字母代替。

(2000年四川省南充市题)

(七十四) 请以“我向往这样的环境”为题,按要求作文。

要求:1. 环境的内涵多种多样,有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等,请你围绕一个方面作文。2. 写作时可以大胆想象,但不得出现真实的县(区) 、学校名称及人名,字数不少于500。3. 除诗歌外,其他文体不限。

(2000年浙江省湖州市中考作文题)

(七十五) 山路、水路、大路、小路、直路、弯路,现实的路、人生的路……请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名,否则扣分。

(2000年湖北省黄冈市中考作文题)

(七十六) 题目:星的遐想

提示:当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么? 你想到了宇宙的奥秘? 你想到了美丽的童话? 你想到了明星、新星——某一领域的杰出人物? 你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星? 或者,你想到自己将来成为一颗耀眼的星?……请你围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文。文体不限,字数不作要求。文中不得出现真实的人名、校名。

(2000年江苏省徐州市中考作文题)

(七十七) 题目:(1)学会关心别人

(2)我的心愿

要求:1. 从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。2. 要写真情实感。除诗歌外体裁不限,字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。

(2000年河南省中考作文题)

(七十八) 题目:(1)感激

(2)课堂

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 全文不少于600字; 典. 文中不得写出真实的校名、人名。

(2000年江苏省盐城市中考作文题)

(七十九) 以“宽容”为题,写一篇文章

说明与要求:1. 题目“宽容”是“宽大有气量,不计较或追究”的意思;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中如需出现真实人名、校名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(2000年辽宁省大连市中考作文题)

历届中考作文

(一) 题目:童心依旧

要求:1. 除诗歌外,文体不限。不少于600字。2. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(二) 题目:我的快乐与烦恼

要求:1. 写记叙文,适当穿插抒情和议论。2. 注意运用过渡句或者过渡段。

3. 不少于600字。

(1998年山东中考作文题)

(三) 按下面题目和要求作文

题目:l. 我终于笑了2. 我终于哭了

要求:从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。 (1999年广东中考作文题)

(四) 以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求:1. 在记叙中适当运用议论和抒情。2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。3. 字数不少于500个。

(1999年浙江宁波市中考作文题)

(五) 十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1. 既有师长无微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2. 既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐,也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六) 青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600字左右的记叙文。

(1996年天津中考作文题)

(七) 题目:难忘的一位小学同学

要求:l. 写记叙文。2. 文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3. 不少于600字。

(1996 年四川中考作文题)

(八) 题目:放学路上

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。

4. 写一篇不少于500字的记叙文。(提示:可以写在放学路上自己看到的一件事,或自己参与的一件事。)

(1996 年广东中考作文题)

(九) 题目:初中生活的苦与乐

要求:1. 文章要反映自己初中生活的实际。2. 以记叙为主,可以适当采用其他表达方式。3. 文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1996年安徽中考作文题)

(十) 题目:心愿

要求:写一篇不少于以600字的记叙文。

(1996 年陕西中考作文题)

(十一) 题目:我最喜欢做的一件事

要求:不少于500字,字迹工整; 文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等) 。

(1996年黑龙江中考作文题)

(十二) 题目:在我成长的道路上

要求:1. 写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2. 在记叙中要有适当的抒情和议论。3. 不少于600字。

(1997年安徽六安市中考作文题)

(十三) 题目:同学情

要求:1. 写一篇记叙文,不少于500字。2. 文中如需出现校名、人名,一律用“××”代替,否则扣分。

(1997年福建三明市中考作文题)

(十四) 题目:在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示:告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求:选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心,清楚的思路,完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(1999年甘肃中考作文题)

(十五) 家庭生活有苦有乐,家中人物你最熟悉,请以“家庭生活二三事”为题,写篇记叙文。

要求:1. 不要写真实的人名、地名和真实单位。2. 适当运用抒情、议论等表达方式。3. 不低于600字。

(1997年四川泸州市中考作文题)

(十六) 题目:给我一天时间

要求:1. 写一篇700字左右的文章。2. 文中若出现同学、老师姓名或学校校名时,可用“×××”代替。

(1998年上海闵行区中考作文题)

(十七) 题目:难忘的一天

要求:1. 根据题目要求,适当运用多种表达方式。2. 文面整洁,不写不规范的字。3. 不少于600字。

(1998年青海中考作文题)

(十八) 题目:雨夜,我一个人在家

要求:1. 文中不得出现真实的人名、地名。2. 字数不少于600字。

(1998年山西中考作文题)

(十九) 每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小,被人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题,写一篇文章,记下你的一次成功的经历,写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(1999年江苏南通市中考作文题)

(二十) 你度过了初中的美好时光,此时,你可曾想到,自己帮助过父母,料理家庭事务; 自己协助过老师,做好班级工作; 自己辅导过同学,大家一起携手前进; 自己照顾过老弱病残,为社会排忧解难; 自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中,你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历,以“助人的快乐”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 叙事要具体。2. 可以综合运用各种表达方式。3. 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1999年安徽中考作文题)

(二十一) 作文题:新鲜事

要求:1. 写自己周围发生的新鲜事。2. 写成600字左右的记叙文。3. 文中不能出现真实的校名、人名,一律用英语字母代替。

(1999年云南昆明市中考作文题)

(二十二) 以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事,写一篇记叙文。 要求:1. 可以“我真幸运”为标题,也可另拟标题,但故事一定要以“我真幸运”构思。2. 综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3. 字数在600字左右。4. 文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

(1999年内蒙古中考作文题)

(二十三) 题目:记我的一次成功

要求:1. 写一篇记叙文,既要写出事情的全过程,又要突出重点。2. 要有适当的议论或抒情。3. 字数在600左右。

(1997年天津中考作文题)

(二十四) 以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中出现的人名、地名、校名,一律用“××”代替。

(1997年黑龙江中考作文题)

(二十五) 题目:我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题,或叙说一个故事,或连缀几个生活的片断,写一篇600字左右的记叙文,表达出你对生活的某种感悟,表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名,一律用假名代替。

(1997年湖北荆州市中考作文题)

(二十六) 根据下面作文题目,记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事,表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚,写成一篇500-600字的记叙文。

题目:爱心

要求:1. 思想感情健康,中心明确,材料真实具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名。校名,必须用“××”代替。

(1997 年广东中考作文题)

(二十七) 题目:温暖

要求:1. 必须以第一人称进行叙述。2. 以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。3. 文中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。4. 作文字数不得少于500字。

(1997年广西中考作文题)

(二十八) 题目:妈妈,我长大了

要求:1. 用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2. 要有恰当的议论。3. 不少于600字。4. 不必再抄题目。格式要正确。5. 信中不得出现考生的真实姓名。

(l998年北京顺义县中考作文题)

(二十九) 题目:是他(她) 给了我力量

要求:1. 以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(1998年黑龙江哈尔滨市中考作文题)

(三十) 生活是多姿多彩的。有时风平浪静,有时小有波澜; 有时阳光灿烂,有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(1998年江苏盐城市中考作文题)

(三十一) 以“说句心里话”为题写一篇文章,文体不限,篇幅500-700字。文中不得出现(或暗示) 本人姓名、所在学校。

(1998年江苏苏州市中考作文题)

(三十二) 题目:一个愉快的假日

要求:1. 以记叙为主,恰当地进行议论和抒情。2. 不少于500字。3. 文中不得出现你所在学校的校名,以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(1998年浙江杭州市中考作文题)

(三十三) 题目:在迎接中考的日子里

要求:1. 思想内容健康,具有真情实感。2. 以记叙为主,可以适当运用议论和抒情的表达方式。3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。4. 全文不少于500字。

(l998年广西中考作文题)

(三十四) 三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 以记叙为主,适当抒情或议论。2. 不少于600字。3,文中不能出现真实的地名、校名、人名。

(1999年江苏盐城市中考作文题)

(三十五) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他) 付出过许多,你(或他) 是如何回报的; 你(或他) 也许为别人付出过许多,你(或他) 得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(1999年河北中考作文题)

(三十六) 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2. 要有语言、动作的描写。3. 有恰当的抒情、议论。

(1999年甘肃兰州市中考作文题)

(三十七) 每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情; 有人可能会结伴郊游,领略自然; 还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末,你是怎样过的? 请以“周末”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 叙述为主,兼以抒情和议论。2. 通过具体的事,抒发真实的感情。 (1999 年甘肃兰州市中考作文题)

(三十八) 题目:理解

要求:1. 除诗歌外,文体不限。2. 文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3. 字数600以上。

(1999年福建漳州市中考作文题)

(三十九) 题目:合作

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务? 在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的? 请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为题目,写一篇记叙文。

要求:1. 内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。2. 结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达方式。3. 字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。4. 全文不少于600字。5. 文中不得写出区(县) 、学校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十) 题目:信任

要求:l. 除诗歌外,文体不限。2. 不少于600字。3. 不必再抄题目。4. 如出现地名、校名、姓名,一律用甲、乙、丙,A 、B 、C 等符号代替,否则扣分。

(1999年贵州遵义市中考作文题)

(四十一) 题目:(1)从校服引出的……

(2)从书包引出的……

要求:1. 从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。2. 除诗歌外,文体不限。3. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(四十二) 题目:那件事给我的启示

要求:1. 写一篇600字左右的记叙文。2. 内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使用多种表达方式。3. 凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。

(1998年青海西宁市中考作文题)

(四十三) 根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。

题目:这也是课堂

(1999年湖南中考作文题)

(四十四) 以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3. 字数600左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1997年江西中考作文题)

(四十五) 每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”为题,写一篇记叙文。

要求:l. 以记叙为主,适当使用议论或抒情。2. 文中不能出现真实的校名、人名。3. 不少于600字,不超过700字。

(1997年江苏连云港市中考作文题)

(四十六) 题目:那天,阳光好暖

要求:1. 写一篇记叙文,中心明确、内容具体。2. 在记叙中适当穿插议论和抒情。3. 字迹工整,卷面整洁,500字左右。

(1997年新疆乌鲁木齐市中考作文题)

(四十七) 题目:我最喜爱的一首歌

要求:1. 写一篇不少于600字的记叙文。2. 在记叙中恰当地穿插议论。 (1997年湖北中考作文题)

(四十八) 同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等) ,你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程……

请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:1. 记叙和议论相结合。2. 凡涉及真实的地名、校名、人名,一律用“××”代替。

(1997年江苏徐州市中考作文题)

(四十九) 大连变了,真的变了。大连的城市变了,大连的农村也变了,大连的一切都在变。

请以“大连变了”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 不少于500字。2. 要有适当的议论、抒情。3. 文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名(可用字母代表) 。

(1997年辽宁大连市中考作文题)

(五十) 题目:家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品。请以“今日家事”为题,写一篇以600字左右的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。2. 要有语言、动作描写。3. 有恰当的抒情或议论。

(1996年江苏南京市中考作文题)

(五十一) 题目:我最盼望的

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3.600字左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1996年江西中考作文题)

(五十二) 题目:重话母校

要求:1. 写一篇五六百字的记叙文,要写自己的真实生活,文中要有适当的议论。2. 文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替; 人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。

(1996年辽宁中考作文题)

(五十三) 题目:这件事发生在我们班里

要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。

(1996年广西中考作文题)

(五十四) 题目:

1. 亲情

——读《回忆我的母亲》有感

2. 谈闻一多先生的爱与憎

——读《最后一次讲演》

要求:1. 两题中任选一题。2. 写读后感。叙议结合,以议为主,写出真情实感。3. 不少于600字。4. 卷面整洁,字迹工整,不写错别字。

(1996年陕西西安市中考作文题)

(五十五) 题目:长辈

要求:以“长辈”为题写一篇不少于sop 字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现(或暗示) 本人姓名。所在学校。

(1996年江苏苏州市中考作文题)

(五十六) 请参照下面的提示,按要求写一篇题为“他(她) 是个普普通通的人”的记叙文。

提示:生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上,往往具有某种美德:勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献……

要求:1. 以记叙为主,结合适当的抒情、议论。2. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。3. 不少于600字。

(1996年江苏南通市中考作文题)

(五十七) 对于毕业班的同学来说,最珍贵的莫过于时间,老师的作业,家长的“添加剂”,已是应接不暇,哪里还有时间去干自己的想干的事? 现在如果给你一天完全自由的时间,你最想做的是什么呢?

请以“给我一天时间”为题,写一篇不少于600字的文章。

注意:1. 叙事要围绕中心,有详有略。2. 能综合运用记叙、议论或抒情的手法。

(1996年江苏无锡市中考作文题)

(五十八) 题目:一次家庭会

要求:1. 写记叙文。2. 最好不以自己的学习与升学为内容写。3.600字左右。

4. 字迹工整,卷面整洁(这条做得好奖2-3分,否则扣分) 。

(1996年湖北荆门市中考作文题)

(五十九) 以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。

要求:1.“您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替,否则扣分。2. 要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心理描写,还要有适当的抒情议论。3. 不少于500字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省宿州市中考作文题)

(六十) 考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼……哪一次考试令你难以忘怀呢? 请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

(2000年四川省中考作文题)

(六十一) 题目:呼唤

提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快的学习环境,呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。

要求:1. 以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。2. 文中不得出现真实校名、地名、人名。3. 不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文题)

(六十二) 展开想象,以“家乡巨变”为题作文,写出20年后的家乡面貌。不少于500字。

(2000年内蒙古中考作文题)

(六十三) 以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求:1. 要写自己的经历。内容具体,立意正确。2. 以记叙为主,可以适当运用多中表达方式。3. 不少于600字。

(2000年陕西省中考作文题)

(六十四) 从小到大,妈妈(爸爸) 都时刻关心你的成长,你的每一点进步与成绩都可能引发妈妈(爸爸) 灿烂的笑颜。以“妈妈(爸爸) 笑了”为题,写一篇不少于600字的文章。

(2000年四川省内川市中考作文题)

(六十五) 题目:长大的感觉

作为青春少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来; 有时,你会真的有一种长大了的感觉。请根据文题,写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真实的人名、校名、地名。

(2000年湖北省荆州市中考作文题)

(六十六) 假如你是下面一段文字中的“我”,请进行合理想象,以“这是我的责任”问题写一篇文章。

初二开学,“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久,一些同学说“我”爱管闲事,好出风头。对此,“我”说:“这是我的责任!”此后,班里常常响起这句话。一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“我”还是说:“这是我的责任。”

要求:1. 以记叙为主,适当运用描写、抒情议论等表达方式。2. 文中不得出现真实的人名、地名校名,否则扣分。3. 不少于600字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省中考作文题)

(六十七) 题目:我的良师益友

要求:1. 以继续为主,也要有适当的议论、抒情。2. 不少于600字。3. 文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。

(2000年黑龙江省哈尔滨市中考作文题)

(六十八) 题目:一次不同寻常的考试

提示:同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求:写成一篇记叙文,不少于600字。

(2000年天津市中考作文题)

(六十九) 日常生活或学习生活中,许多时候,我们的心情舒展,充满了欢乐。请以“最舒心的时候”为题,写一篇文章。

要求:1. 要有真情实感;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中凡出现真实校名、地名、人名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(2000年辽宁省大连市中考作文题)

(七十) 题目:惊喜

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 不少于500字;3. 不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

(2000年广东省中考作文题)

(七十一) 题目:母爱

要求:1. 联系说实际,可写母亲的爱,写母亲般的爱,要有真情实感。2. 除诗歌、戏剧外,文体不限。3. 文中不得出现真实的人名、地名、校名。4. 文章不少于500字。

(2000年陕西省咸阳市中考作文题)

(七十二) 题目:心灵深处

要求:1. 写一片内容具体,有真情实感的文章,文体不限。2. 全文不少于500字,诗歌除空格外,实际字数(包括标点) 不少于250字。3. 文中如果出现真名,一律用“××”代替。

(2000年宁夏中考作文题)

(七十三) 题目:我最想做的一件事

要求:写想做的事,说想说的话,表达真情实感。2. 写清楚想做的是什么事,为什么想做,想怎样做。3. 文体不限,字数600左右。4. 凡涉及人名、地名、校名,一律用英文字母代替。

(2000年四川省南充市题)

(七十四) 请以“我向往这样的环境”为题,按要求作文。

要求:1. 环境的内涵多种多样,有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等,请你围绕一个方面作文。2. 写作时可以大胆想象,但不得出现真实的县(区) 、学校名称及人名,字数不少于500。3. 除诗歌外,其他文体不限。

(2000年浙江省湖州市中考作文题)

(七十五) 山路、水路、大路、小路、直路、弯路,现实的路、人生的路……请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名,否则扣分。

(2000年湖北省黄冈市中考作文题)

(七十六) 题目:星的遐想

提示:当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么? 你想到了宇宙的奥秘? 你想到了美丽的童话? 你想到了明星、新星——某一领域的杰出人物? 你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星? 或者,你想到自己将来成为一颗耀眼的星?……请你围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文。文体不限,字数不作要求。文中不得出现真实的人名、校名。

(2000年江苏省徐州市中考作文题)

(七十七) 题目:(1)学会关心别人

(2)我的心愿

要求:1. 从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。2. 要写真情实感。除诗歌外体裁不限,字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。

(2000年河南省中考作文题)

(七十八) 题目:(1)感激

(2)课堂

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 全文不少于600字; 典. 文中不得写出真实的校名、人名。

(2000年江苏省盐城市中考作文题)

(七十九) 以“宽容”为题,写一篇文章

说明与要求:1. 题目“宽容”是“宽大有气量,不计较或追究”的意思;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中如需出现真实人名、校名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

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历年中考命题作文题目集锦

2014-06-22

历年中考命题作文题目集锦

(一) 题目:童心依旧

要求:1. 除诗歌外,文体不限。不少于600字。2. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(二) 题目:我的快乐与烦恼

要求:1. 写记叙文,适当穿插抒情和议论。2. 注意运用过渡句或者过渡段。

3. 不少于600字。

(1998年山东中考作文题)

(三) 按下面题目和要求作文

题目:l. 我终于笑了2. 我终于哭了

要求:从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。 (1999年广东中考作文题)

(四) 以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求:1. 在记叙中适当运用议论和抒情。2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。3. 字数不少于500个。

(1999年浙江宁波市中考作文题)

(五) 十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1. 既有师长无微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2. 既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐,也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六) 青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600字左右的记叙文。

(1996年天津中考作文题)

(七) 题目:难忘的一位小学同学

要求:l. 写记叙文。2. 文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3. 不少于600字。

(1996 年四川中考作文题)

(八) 题目:放学路上

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。

4. 写一篇不少于500字的记叙文。(提示:可以写在放学路上自己看到的一件事,或自己参与的一件事。)

(1996 年广东中考作文题)

(九) 题目:初中生活的苦与乐

要求:1. 文章要反映自己初中生活的实际。2. 以记叙为主,可以适当采用其他表达方式。3. 文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1996年安徽中考作文题)

(十) 题目:心愿

要求:写一篇不少于以600字的记叙文。

(1996 年陕西中考作文题)

(十一) 题目:我最喜欢做的一件事

要求:不少于500字,字迹工整; 文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等) 。

(1996年黑龙江中考作文题)

(十二) 题目:在我成长的道路上

要求:1. 写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2. 在记叙中要有适当的抒情和议论。3. 不少于600字。

(1997年安徽六安市中考作文题)

(十三) 题目:同学情

要求:1. 写一篇记叙文,不少于500字。2. 文中如需出现校名、人名,一律用“××”代替,否则扣分。

(1997年福建三明市中考作文题)

(十四) 题目:在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示:告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求:选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心,清楚的思路,完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(1999年甘肃中考作文题)

(十五) 家庭生活有苦有乐,家中人物你最熟悉,请以“家庭生活二三事”为题,写篇记叙文。

要求:1. 不要写真实的人名、地名和真实单位。2. 适当运用抒情、议论等表达方式。3. 不低于600字。

(1997年四川泸州市中考作文题)

(十六) 题目:给我一天时间

要求:1. 写一篇700字左右的文章。2. 文中若出现同学、老师姓名或学校校名时,可用“×××”代替。

(1998年上海闵行区中考作文题)

(十七) 题目:难忘的一天

要求:1. 根据题目要求,适当运用多种表达方式。2. 文面整洁,不写不规范的字。3. 不少于600字。

(1998年青海中考作文题)

(十八) 题目:雨夜,我一个人在家

要求:1. 文中不得出现真实的人名、地名。2. 字数不少于600字。

(1998年山西中考作文题)

(十九) 每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小,被人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题,写一篇文章,记下你的一次成功的经历,写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(1999年江苏南通市中考作文题)

(二十) 你度过了初中的美好时光,此时,你可曾想到,自己帮助过父母,料理家庭事务; 自己协助过老师,做好班级工作; 自己辅导过同学,大家一起携手前进; 自己照顾过老弱病残,为社会排忧解难; 自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中,你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历,以“助人的快乐”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 叙事要具体。2. 可以综合运用各种表达方式。3. 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1999年安徽中考作文题)

(二十一) 作文题:新鲜事

要求:1. 写自己周围发生的新鲜事。2. 写成600字左右的记叙文。3. 文中不能出现真实的校名、人名,一律用英语字母代替。

(1999年云南昆明市中考作文题)

(二十二) 以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事,写一篇记叙文。 要求:1. 可以“我真幸运”为标题,也可另拟标题,但故事一定要以“我真幸运”构思。2. 综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3. 字数在600字左右。4. 文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

(1999年内蒙古中考作文题)

(二十三) 题目:记我的一次成功

要求:1. 写一篇记叙文,既要写出事情的全过程,又要突出重点。2. 要有适当的议论或抒情。3. 字数在600左右。

(1997年天津中考作文题)

(二十四) 以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中出现的人名、地名、校名,一律用“××”代替。

(1997年黑龙江中考作文题)

(二十五) 题目:我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题,或叙说一个故事,或连缀几个生活的片断,写一篇600字左右的记叙文,表达出你对生活的某种感悟,表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名,一律用假名代替。

(1997年湖北荆州市中考作文题)

(二十六) 根据下面作文题目,记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事,表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚,写成一篇500-600字的记叙文。

题目:爱心

要求:1. 思想感情健康,中心明确,材料真实具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名。校名,必须用“××”代替。

(1997 年广东中考作文题)

(二十七) 题目:温暖

要求:1. 必须以第一人称进行叙述。2. 以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。3. 文中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。4. 作文字数不得少于500字。

(1997年广西中考作文题)

(二十八) 题目:妈妈,我长大了

要求:1. 用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2. 要有恰当的议论。3. 不少于600字。4. 不必再抄题目。格式要正确。5. 信中不得出现考生的真实姓名。

(l998年北京顺义县中考作文题)

(二十九) 题目:是他(她) 给了我力量

要求:1. 以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(1998年黑龙江哈尔滨市中考作文题)

(三十) 生活是多姿多彩的。有时风平浪静,有时小有波澜; 有时阳光灿烂,有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(1998年江苏盐城市中考作文题)

(三十一) 以“说句心里话”为题写一篇文章,文体不限,篇幅500-700字。文中不得出现(或暗示) 本人姓名、所在学校。

(1998年江苏苏州市中考作文题)

(三十二) 题目:一个愉快的假日

要求:1. 以记叙为主,恰当地进行议论和抒情。2. 不少于500字。3. 文中不得出现你所在学校的校名,以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(1998年浙江杭州市中考作文题)

(三十三) 题目:在迎接中考的日子里

要求:1. 思想内容健康,具有真情实感。2. 以记叙为主,可以适当运用议论和抒情的表达方式。3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。4. 全文不少于500字。

(l998年广西中考作文题)

(三十四) 三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 以记叙为主,适当抒情或议论。2. 不少于600字。3,文中不能出现真实的地名、校名、人名。

(1999年江苏盐城市中考作文题)

(三十五) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他) 付出过许多,你(或他) 是如何回报的; 你(或他) 也许为别人付出过许多,你(或他) 得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(1999年河北中考作文题)

(三十六) 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2. 要有语言、动作的描写。3. 有恰当的抒情、议论。

(1999年甘肃兰州市中考作文题)

(三十七) 每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情; 有人可能会结伴郊游,领略自然; 还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末,你是怎样过的? 请以“周末”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 叙述为主,兼以抒情和议论。2. 通过具体的事,抒发真实的感情。 (1999 年甘肃兰州市中考作文题)

(三十八) 题目:理解

要求:1. 除诗歌外,文体不限。2. 文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3. 字数600以上。

(1999年福建漳州市中考作文题)

(三十九) 题目:合作

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务? 在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的? 请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为题目,写一篇记叙文。

要求:1. 内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。2. 结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达方式。3. 字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。4. 全文不少于600字。5. 文中不得写出区(县) 、学校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十) 题目:信任

要求:l. 除诗歌外,文体不限。2. 不少于600字。3. 不必再抄题目。4. 如出现地名、校名、姓名,一律用甲、乙、丙,A 、B 、C 等符号代替,否则扣分。

(1999年贵州遵义市中考作文题)

(四十一) 题目:(1)从校服引出的……

(2)从书包引出的……

要求:1. 从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。2. 除诗歌外,文体不限。3. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(四十二) 题目:那件事给我的启示

要求:1. 写一篇600字左右的记叙文。2. 内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使用多种表达方式。3. 凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。

(1998年青海西宁市中考作文题)

(四十三) 根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。

题目:这也是课堂

(1999年湖南中考作文题)

(四十四) 以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3. 字数600左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1997年江西中考作文题)

(四十五) 每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”为题,写一篇记叙文。

要求:l. 以记叙为主,适当使用议论或抒情。2. 文中不能出现真实的校名、人名。3. 不少于600字,不超过700字。

(1997年江苏连云港市中考作文题)

(四十六) 题目:那天,阳光好暖

要求:1. 写一篇记叙文,中心明确、内容具体。2. 在记叙中适当穿插议论和抒情。3. 字迹工整,卷面整洁,500字左右。

(1997年新疆乌鲁木齐市中考作文题)

(四十七) 题目:我最喜爱的一首歌

要求:1. 写一篇不少于600字的记叙文。2. 在记叙中恰当地穿插议论。

(1997年湖北中考作文题)

(四十八) 同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等) ,你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程……

请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:1. 记叙和议论相结合。2. 凡涉及真实的地名、校名、人名,一律用“××”代替。

(1997年江苏徐州市中考作文题)

(四十九) 大连变了,真的变了。大连的城市变了,大连的农村也变了,大连的一切都在变。

请以“大连变了”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 不少于500字。2. 要有适当的议论、抒情。3. 文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名(可用字母代表) 。

(1997年辽宁大连市中考作文题)

(五十) 题目:家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品。请以“今日家事”为题,写一篇以600字左右的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。2. 要有语言、动作描写。3. 有恰当的抒情或议论。

(1996年江苏南京市中考作文题)

(五十一) 题目:我最盼望的

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3.600字左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1996年江西中考作文题)

(五十二) 题目:重话母校

要求:1. 写一篇五六百字的记叙文,要写自己的真实生活,文中要有适当的议论。2. 文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替; 人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。

(1996年辽宁中考作文题)

(五十三) 题目:这件事发生在我们班里

要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。

(1996年广西中考作文题)

(五十四) 题目:

1. 亲情

——读《回忆我的母亲》有感

2. 谈闻一多先生的爱与憎

——读《最后一次讲演》

要求:1. 两题中任选一题。2. 写读后感。叙议结合,以议为主,写出真情实感。3. 不少于600字。4. 卷面整洁,字迹工整,不写错别字。

(1996年陕西西安市中考作文题)

(五十五) 题目:长辈

要求:以“长辈”为题写一篇不少于sop 字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现(或暗示) 本人姓名。所在学校。

(1996年江苏苏州市中考作文题)

(五十六) 请参照下面的提示,按要求写一篇题为“他(她) 是个普普通通的人”的记叙文。

提示:生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上,往往具有某种美德:勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献……

要求:1. 以记叙为主,结合适当的抒情、议论。2. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。3. 不少于600字。

(1996年江苏南通市中考作文题)

(五十七) 对于毕业班的同学来说,最珍贵的莫过于时间,老师的作业,家长的“添加剂”,已是应接不暇,哪里还有时间去干自己的想干的事? 现在如果给你一天完全自由的时间,你最想做的是什么呢?

请以“给我一天时间”为题,写一篇不少于600字的文章。

注意:1. 叙事要围绕中心,有详有略。2. 能综合运用记叙、议论或抒情的手法。

(1996年江苏无锡市中考作文题)

(五十八) 题目:一次家庭会

要求:1. 写记叙文。2. 最好不以自己的学习与升学为内容写。3.600字左右。

4. 字迹工整,卷面整洁(这条做得好奖2-3分,否则扣分) 。

(1996年湖北荆门市中考作文题)

(五十九) 以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。

要求:1.“您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替,否则扣分。2. 要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心理描写,还要有适当的抒情议论。3. 不少于500字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省宿州市中考作文题)

(六十) 考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼……哪一次考试令你难以忘怀呢? 请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

(2000年四川省中考作文题)

(六十一) 题目:呼唤

提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快的学习环境,呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。

要求:1. 以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。2. 文中不得出现真实校名、地名、人名。3. 不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文题)

(六十二) 展开想象,以“家乡巨变”为题作文,写出20年后的家乡面貌。不少于500字。

(2000年内蒙古中考作文题)

(六十三) 以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求:1. 要写自己的经历。内容具体,立意正确。2. 以记叙为主,可以适当运用多中表达方式。3. 不少于600字。

(2000年陕西省中考作文题)

(六十四) 从小到大,妈妈(爸爸) 都时刻关心你的成长,你的每一点进步与成绩都可能引发妈妈(爸爸) 灿烂的笑颜。以“妈妈(爸爸) 笑了”为题,写一篇不少于600字的文章。

(2000年四川省内川市中考作文题)

(六十五) 题目:长大的感觉

作为青春少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来; 有时,你会真的有一种长大了的感觉。请根据文题,写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真实的人名、校名、地名。

(2000年湖北省荆州市中考作文题)

(六十六) 假如你是下面一段文字中的“我”,请进行合理想象,以“这是我的责任”问题写一篇文章。

初二开学,“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久,一些同学说“我”爱管闲事,好出风头。对此,“我”说:“这是我的责任!”此

后,班里常常响起这句话。一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“我”还是说:“这是我的责任。”

要求:1. 以记叙为主,适当运用描写、抒情议论等表达方式。2. 文中不得出现真实的人名、地名校名,否则扣分。3. 不少于600字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省中考作文题)

(六十七) 题目:我的良师益友

要求:1. 以继续为主,也要有适当的议论、抒情。2. 不少于600字。3. 文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。

(2000年黑龙江省哈尔滨市中考作文题)

(六十八) 题目:一次不同寻常的考试

提示:同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求:写成一篇记叙文,不少于600字。

(2000年天津市中考作文题)

(六十九) 日常生活或学习生活中,许多时候,我们的心情舒展,充满了欢乐。请以“最舒心的时候”为题,写一篇文章。

要求:1. 要有真情实感;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中凡出现真实校名、地名、人名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(2000年辽宁省大连市中考作文题)

(七十) 题目:惊喜

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 不少于500字;3. 不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

(2000年广东省中考作文题)

(七十一) 题目:母爱

要求:1. 联系说实际,可写母亲的爱,写母亲般的爱,要有真情实感。2. 除诗歌、戏剧外,文体不限。3. 文中不得出现真实的人名、地名、校名。4. 文章不少于500字。

(2000年陕西省咸阳市中考作文题)

(七十二) 题目:心灵深处

要求:1. 写一片内容具体,有真情实感的文章,文体不限。2. 全文不少于500字,诗歌除空格外,实际字数(包括标点) 不少于250字。3. 文中如果出现真名,一律用“××”代替。

(2000年宁夏中考作文题)

(七十三) 题目:我最想做的一件事

要求:写想做的事,说想说的话,表达真情实感。2. 写清楚想做的是什么事,为什么想做,想怎样做。3. 文体不限,字数600左右。4. 凡涉及人名、地名、校名,一律用英文字母代替。

(2000年四川省南充市题)

(七十四) 请以“我向往这样的环境”为题,按要求作文。

要求:1. 环境的内涵多种多样,有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等,请你围绕一个方面作文。2. 写作时可以大胆想象,但不得出现真实的县(区) 、学校名称及人名,字数不少于500。3. 除诗歌外,其他文体不限。

(2000年浙江省湖州市中考作文题)

(七十五) 山路、水路、大路、小路、直路、弯路,现实的路、人生的路……请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名,否则扣分。

(2000年湖北省黄冈市中考作文题)

(七十六) 题目:星的遐想

提示:当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么? 你想到了宇宙的奥秘? 你想到了美丽的童话? 你想到了明星、新星——某一领域的杰出人

物? 你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星? 或者,你想到自己将来成为一颗耀眼的星?……请你围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文。文体不限,字数不作要求。文中不得出现真实的人名、校名。

(2000年江苏省徐州市中考作文题)

(七十七) 题目:(1)学会关心别人

(2)我的心愿

要求:1. 从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。2. 要写真情实感。除诗歌外体裁不限,字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。

(2000年河南省中考作文题)

(七十八) 题目:(1)感激

(2)课堂

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 全文不少于600字; 典. 文中不得写出真实的校名、人名。

(2000年江苏省盐城市中考作文题)

(七十九) 以“宽容”为题,写一篇文章

说明与要求:1. 题目“宽容”是“宽大有气量,不计较或追究”的意思;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中如需出现真实人名、校名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

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历年中考命题作文题目集锦

2014-06-22

历年中考命题作文题目集锦

(一) 题目:童心依旧

要求:1. 除诗歌外,文体不限。不少于600字。2. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(二) 题目:我的快乐与烦恼

要求:1. 写记叙文,适当穿插抒情和议论。2. 注意运用过渡句或者过渡段。

3. 不少于600字。

(1998年山东中考作文题)

(三) 按下面题目和要求作文

题目:l. 我终于笑了2. 我终于哭了

要求:从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。

(1999年广东中考作文题)

(四) 以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求:1. 在记叙中适当运用议论和抒情。2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。3. 字数不少于500个。

(1999年浙江宁波市中考作文题)

(五) 十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1. 既有师长无微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2. 既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐,也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六) 青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600字左右的记叙文。

(1996年天津中考作文题)

(七) 题目:难忘的一位小学同学

要求:l. 写记叙文。2. 文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3. 不少于600字。

(1996 年四川中考作文题)

(八) 题目:放学路上

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。

4. 写一篇不少于500字的记叙文。(提示:可以写在放学路上自己看到的一件事,或自己参与的一件事。)

(1996 年广东中考作文题)

(九) 题目:初中生活的苦与乐

要求:1. 文章要反映自己初中生活的实际。2. 以记叙为主,可以适当采用其他表达方式。3. 文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1996年安徽中考作文题)

(十) 题目:心愿

要求:写一篇不少于以600字的记叙文。

(1996 年陕西中考作文题)

(十一) 题目:我最喜欢做的一件事

要求:不少于500字,字迹工整; 文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等) 。

(1996年黑龙江中考作文题)

(十二) 题目:在我成长的道路上

要求:1. 写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2. 在记叙中要有适当的抒情和议论。3. 不少于600字。

(1997年安徽六安市中考作文题)

(十三) 题目:同学情

要求:1. 写一篇记叙文,不少于500字。2. 文中如需出现校名、人名,一律用“××”代替,否则扣分。

(1997年福建三明市中考作文题)

(十四) 题目:在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示:告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求:选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心,清楚的思路,完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(1999年甘肃中考作文题)

(十五) 家庭生活有苦有乐,家中人物你最熟悉,请以“家庭生活二三事”为题,写篇记叙文。

要求:1. 不要写真实的人名、地名和真实单位。2. 适当运用抒情、议论等表达方式。3. 不低于600字。

(1997年四川泸州市中考作文题)

(十六) 题目:给我一天时间

要求:1. 写一篇700字左右的文章。2. 文中若出现同学、老师姓名或学校校名时,可用“×××”代替。

(1998年上海闵行区中考作文题)

(十七) 题目:难忘的一天

要求:1. 根据题目要求,适当运用多种表达方式。2. 文面整洁,不写不规范的字。3. 不少于600字。

(1998年青海中考作文题)

(十八) 题目:雨夜,我一个人在家

要求:1. 文中不得出现真实的人名、地名。2. 字数不少于600字。

(1998年山西中考作文题)

(十九) 每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小,被人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题,写一篇文章,记下你的一次成功的经历,写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(1999年江苏南通市中考作文题)

(二十) 你度过了初中的美好时光,此时,你可曾想到,自己帮助过父母,料理家庭事务; 自己协助过老师,做好班级工作; 自己辅导过同学,大家一起携手前进; 自己照顾过老弱病残,为社会排忧解难; 自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中,你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历,以“助人的快乐”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 叙事要具体。2. 可以综合运用各种表达方式。3. 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(1999年安徽中考作文题)

(二十一) 作文题:新鲜事

要求:1. 写自己周围发生的新鲜事。2. 写成600字左右的记叙文。3. 文中不能出现真实的校名、人名,一律用英语字母代替。

(1999年云南昆明市中考作文题)

(二十二) 以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事,写一篇记叙文。 要求:1. 可以“我真幸运”为标题,也可另拟标题,但故事一定要以“我真幸运”构思。2. 综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3. 字数在600字左右。4. 文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

(1999年内蒙古中考作文题)

(二十三) 题目:记我的一次成功

要求:1. 写一篇记叙文,既要写出事情的全过程,又要突出重点。2. 要有适当的议论或抒情。3. 字数在600左右。

(1997年天津中考作文题)

(二十四) 以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中出现的人名、地名、校名,一律用“××”代替。

(1997年黑龙江中考作文题)

(二十五) 题目:我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题,或叙说一个故事,或连缀几个生活的片断,写一篇600字左右的记叙文,表达出你对生活的某种感悟,表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名,一律用假名代替。

(1997年湖北荆州市中考作文题)

(二十六) 根据下面作文题目,记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事,表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚,写成一篇500-600字的记叙文。

题目:爱心

要求:1. 思想感情健康,中心明确,材料真实具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名。校名,必须用“××”代替。

(1997 年广东中考作文题)

(二十七) 题目:温暖

要求:1. 必须以第一人称进行叙述。2. 以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。3. 文中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。4. 作文字数不得少于500字。

(1997年广西中考作文题)

(二十八) 题目:妈妈,我长大了

要求:1. 用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2. 要有恰当的议论。3. 不少于600字。4. 不必再抄题目。格式要正确。5. 信中不得出现考生的真实姓名。

(l998年北京顺义县中考作文题)

(二十九) 题目:是他(她) 给了我力量

要求:1. 以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(1998年黑龙江哈尔滨市中考作文题)

(三十) 生活是多姿多彩的。有时风平浪静,有时小有波澜; 有时阳光灿烂,有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(1998年江苏盐城市中考作文题)

(三十一) 以“说句心里话”为题写一篇文章,文体不限,篇幅500-700字。文中不得出现(或暗示) 本人姓名、所在学校。

(1998年江苏苏州市中考作文题)

(三十二) 题目:一个愉快的假日

要求:1. 以记叙为主,恰当地进行议论和抒情。2. 不少于500字。3. 文中不得出现你所在学校的校名,以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(1998年浙江杭州市中考作文题)

(三十三) 题目:在迎接中考的日子里

要求:1. 思想内容健康,具有真情实感。2. 以记叙为主,可以适当运用议论和抒情的表达方式。3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。4. 全文不少于500字。

(l998年广西中考作文题)

(三十四) 三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 以记叙为主,适当抒情或议论。2. 不少于600字。3,文中不能出现真实的地名、校名、人名。

(1999年江苏盐城市中考作文题)

(三十五) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他) 付出过许多,你(或他) 是如何回报的; 你(或他) 也许为别人付出过许多,你(或他) 得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(1999年河北中考作文题)

(三十六) 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2. 要有语言、动作的描写。3. 有恰当的抒情、议论。

(1999年甘肃兰州市中考作文题)

(三十七) 每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情; 有人可能会结伴郊游,领略自然; 还有人可能会忙于那永远做不完的练习题……周末,你是怎样过的? 请以“周末”为题,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1. 叙述为主,兼以抒情和议论。2. 通过具体的事,抒发真实的感情。 (1999 年甘肃兰州市中考作文题)

(三十八) 题目:理解

要求:1. 除诗歌外,文体不限。2. 文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3. 字数600以上。

(1999年福建漳州市中考作文题)

(三十九) 题目:合作

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务? 在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的? 请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为题目,写一篇记叙文。

要求:1. 内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。2. 结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达

方式。3. 字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。4. 全文不少于600字。5. 文中不得写出区(县) 、学校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十) 题目:信任

要求:l. 除诗歌外,文体不限。2. 不少于600字。3. 不必再抄题目。4. 如出现地名、校名、姓名,一律用甲、乙、丙,A 、B 、C 等符号代替,否则扣分。

(1999年贵州遵义市中考作文题)

(四十一) 题目:(1)从校服引出的……

(2)从书包引出的……

要求:1. 从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。2. 除诗歌外,文体不限。3. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(四十二) 题目:那件事给我的启示

要求:1. 写一篇600字左右的记叙文。2. 内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使用多种表达方式。3. 凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。

(1998年青海西宁市中考作文题)

(四十三) 根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。

题目:这也是课堂

(1999年湖南中考作文题)

(四十四) 以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3. 字数600左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1997年江西中考作文题)

(四十五) 每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”为题,写一篇记叙文。

要求:l. 以记叙为主,适当使用议论或抒情。2. 文中不能出现真实的校名、人名。3. 不少于600字,不超过700字。

(1997年江苏连云港市中考作文题)

(四十六) 题目:那天,阳光好暖

要求:1. 写一篇记叙文,中心明确、内容具体。2. 在记叙中适当穿插议论和抒情。3. 字迹工整,卷面整洁,500字左右。

(1997年新疆乌鲁木齐市中考作文题)

(四十七) 题目:我最喜爱的一首歌

要求:1. 写一篇不少于600字的记叙文。2. 在记叙中恰当地穿插议论。 (1997年湖北中考作文题)

(四十八) 同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等) ,你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程……

请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:1. 记叙和议论相结合。2. 凡涉及真实的地名、校名、人名,一律用“××”代替。

(1997年江苏徐州市中考作文题)

(四十九) 大连变了,真的变了。大连的城市变了,大连的农村也变了,大连的一切都在变。

请以“大连变了”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 不少于500字。2. 要有适当的议论、抒情。3. 文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名(可用字母代表) 。

(1997年辽宁大连市中考作文题)

(五十) 题目:家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品。请以“今日家事”为题,写一篇以600字左右的记叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。2. 要有语言、动作描写。3. 有恰当的抒情或议论。

(1996年江苏南京市中考作文题)

(五十一) 题目:我最盼望的

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。

3.600字左右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(1996年江西中考作文题)

(五十二) 题目:重话母校

要求:1. 写一篇五六百字的记叙文,要写自己的真实生活,文中要有适当的议论。2. 文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替; 人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。

(1996年辽宁中考作文题)

(五十三) 题目:这件事发生在我们班里

要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。

(1996年广西中考作文题)

(五十四) 题目:

1. 亲情

——读《回忆我的母亲》有感

2. 谈闻一多先生的爱与憎

——读《最后一次讲演》

要求:1. 两题中任选一题。2. 写读后感。叙议结合,以议为主,写出真情实感。3. 不少于600字。4. 卷面整洁,字迹工整,不写错别字。

(1996年陕西西安市中考作文题)

(五十五) 题目:长辈

要求:以“长辈”为题写一篇不少于sop 字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现(或暗示) 本人姓名。所在学校。

(1996年江苏苏州市中考作文题)

(五十六) 请参照下面的提示,按要求写一篇题为“他(她) 是个普普通通的人”的记叙文。

提示:生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上,往往具有某种美德:勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献……

要求:1. 以记叙为主,结合适当的抒情、议论。2. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。3. 不少于600字。

(1996年江苏南通市中考作文题)

(五十七) 对于毕业班的同学来说,最珍贵的莫过于时间,老师的作业,家长的“添加剂”,已是应接不暇,哪里还有时间去干自己的想干的事? 现在如果给你一天完全自由的时间,你最想做的是什么呢?

请以“给我一天时间”为题,写一篇不少于600字的文章。

注意:1. 叙事要围绕中心,有详有略。2. 能综合运用记叙、议论或抒情的手法。

(1996年江苏无锡市中考作文题)

(五十八) 题目:一次家庭会

要求:1. 写记叙文。2. 最好不以自己的学习与升学为内容写。3.600字左右。

4. 字迹工整,卷面整洁(这条做得好奖2-3分,否则扣分) 。

(1996年湖北荆门市中考作文题)

(五十九) 以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。

要求:1.“您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替,否则扣分。2. 要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心理描写,还要有适当的抒情议论。3. 不少于500字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省宿州市中考作文题)

(六十) 考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼……哪一次考试令你难以忘怀呢? 请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

(2000年四川省中考作文题)

(六十一) 题目:呼唤

提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快的学习环境,呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。

要求:1. 以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。2. 文中不得出现真实校名、地名、人名。3. 不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文题)

(六十二) 展开想象,以“家乡巨变”为题作文,写出20年后的家乡面貌。不少于500字。

(2000年内蒙古中考作文题)

(六十三) 以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求:1. 要写自己的经历。内容具体,立意正确。2. 以记叙为主,可以适当运用多中表达方式。3. 不少于600字。

(2000年陕西省中考作文题)

(六十四) 从小到大,妈妈(爸爸) 都时刻关心你的成长,你的每一点进步与成绩都可能引发妈妈(爸爸) 灿烂的笑颜。以“妈妈(爸爸) 笑了”为题,写一篇不少于600字的文章。

(2000年四川省内川市中考作文题)

(六十五) 题目:长大的感觉

作为青春少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来; 有时,你会真的有一种长大了的感觉。请根据文题,写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真实的人名、校名、地名。

(2000年湖北省荆州市中考作文题)

(六十六) 假如你是下面一段文字中的“我”,请进行合理想象,以“这是我的责任”问题写一篇文章。

初二开学,“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久,一些同学说“我”爱管闲事,好出风头。对此,“我”说:“这是我的责任!”此后,班里常常响起这句话。一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“我”还是说:“这是我的责任。”

要求:1. 以记叙为主,适当运用描写、抒情议论等表达方式。2. 文中不得出现真实的人名、地名校名,否则扣分。3. 不少于600字。4. 书写工整,卷面整洁。

(2000年安徽省中考作文题)

(六十七) 题目:我的良师益友

要求:1. 以继续为主,也要有适当的议论、抒情。2. 不少于600字。3. 文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。

(2000年黑龙江省哈尔滨市中考作文题)

(六十八) 题目:一次不同寻常的考试

提示:同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求:写成一篇记叙文,不少于600字。

(2000年天津市中考作文题)

(六十九) 日常生活或学习生活中,许多时候,我们的心情舒展,充满了欢乐。请以“最舒心的时候”为题,写一篇文章。

要求:1. 要有真情实感;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中凡出现真实校名、地名、人名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(2000年辽宁省大连市中考作文题)

(七十) 题目:惊喜

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 不少于500字;3. 不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

(2000年广东省中考作文题)

(七十一) 题目:母爱

要求:1. 联系说实际,可写母亲的爱,写母亲般的爱,要有真情实感。2. 除诗歌、戏剧外,文体不限。3. 文中不得出现真实的人名、地名、校名。4. 文章不少于500字。

(2000年陕西省咸阳市中考作文题)

(七十二) 题目:心灵深处

要求:1. 写一片内容具体,有真情实感的文章,文体不限。2. 全文不少于500字,诗歌除空格外,实际字数(包括标点) 不少于250字。3. 文中如果出现真名,一律用“××”代替。

(2000年宁夏中考作文题)

(七十三) 题目:我最想做的一件事

要求:写想做的事,说想说的话,表达真情实感。2. 写清楚想做的是什么事,为什么想做,想怎样做。3. 文体不限,字数600左右。4. 凡涉及人名、地名、校名,一律用英文字母代替。

(2000年四川省南充市题)

(七十四) 请以“我向往这样的环境”为题,按要求作文。

要求:1. 环境的内涵多种多样,有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等,请你围绕一个方面作文。2. 写作时可以大胆想象,但不得出现真实的县(区) 、学校名称及人名,字数不少于500。3. 除诗歌外,其他文体不限。

(2000年浙江省湖州市中考作文题)

(七十五) 山路、水路、大路、小路、直路、弯路,现实的路、人生的路……请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名,否则扣分。

(2000年湖北省黄冈市中考作文题)

(七十六) 题目:星的遐想

提示:当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么? 你想到了宇宙的奥秘? 你想到了美丽的童话? 你想到了明星、新星——某一领域的杰出人物? 你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星? 或者,你想到自己将来成为一颗耀眼的星?……请你围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文。文体不限,字数不作要求。文中不得出现真实的人名、校名。

(2000年江苏省徐州市中考作文题)

(七十七) 题目:(1)学会关心别人

(2)我的心愿

要求:1. 从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。2. 要写真情实感。除诗歌外体裁不限,字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。

(2000年河南省中考作文题)

(七十八) 题目:(1)感激

(2)课堂

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 全文不少于600字; 典. 文中不得写出真实的校名、人名。

(2000年江苏省盐城市中考作文题)

(七十九) 以“宽容”为题,写一篇文章

说明与要求:1. 题目“宽容”是“宽大有气量,不计较或追究”的意思;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中如需出现真实人名、校名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(2000年辽宁省大连市中考作文题)

那一次,我感动了作文600字作文600字

初一作文

[那一次,我感动了作文600字] 那一次,我感动了

打开记忆的闸门,成长的足迹想浪花一样涌入我的脑海,有令我感动的:有令我吃惊的:有令我伤心的„„但是许多事情因为时间的流逝而被汹涌的海浪所淹没,只有那一件事,我记忆犹新,那一次,我感动了作文600字。

那是一个炎热的下午,我们正在操场上上着体育课,火辣辣的太阳炙烤着大地,同学们都热得满头大汗、气喘吁吁。

这时候,救命稻草——下课铃声终于姗姗来迟,在同学们那一双双渴望下课的眼神中,体育老师也只好无可奈何地说了一声下课,同学们立刻像脱了缰神的野马一样奔向教室,我呢,一副与世无争的样子,不紧不慢的跟在他们后面,偏偏我后面的一个同学不甘示弱,一个键步从我身边飞快的擦过,我顿时在原地打了一个圈,然后重重地与地面来了一个大幅度的“亲嘴”,顿时,我的手臂感到了前所未有的疼痛,低下头一看,一颗颗大滴的血珠正接二连三的冒出来,因为疼,眼泪堵满了眼眶,小学五年级作文《那一次,我感动了作文600字》。 ◆分享好文◆

同学们见了,纷纷跑过来,将我围了个里三层外三层,并且三五成群的议论着该怎么办,最后,同学们决定由两个人高马大的男生扶我去医务室上药,于是,在同学们的簇拥下,我一瘸一拐的来到了医务室上药,然后,同学们又小心翼翼的将我扶到了班里,然后轻轻地扶我坐下,生怕碰到我仍在流血的手臂。然后,同学们又围到了我的位子上,对我嘘寒问暖,并且指责那个将我撞到的男生,面对同学们送来的温暖,我再次热泪盈眶,这次,我是因为感动而哭泣„„

[那一次,我感动了作文600字] 那一次,我感动了

打开记忆的闸门,成长的足迹想浪花一样涌入我的脑海,有令我感动的:有令我吃惊的:有令我伤心的„„但是许多事情因为时间的流逝而被汹涌的海浪所淹没,只有那一件事,我记忆犹新,那一次,我感动了作文600字。

那是一个炎热的下午,我们正在操场上上着体育课,火辣辣的太阳炙烤着大地,同学们都热得满头大汗、气喘吁吁。

这时候,救命稻草——下课铃声终于姗姗来迟,在同学们那一双双渴望下课的眼神中,体育老师也只好无可奈何地说了一声下课,同学们立刻像脱了缰神的野马一样奔向教室,我呢,一副与世无争的样子,不紧不慢的跟在他们后面,偏偏我后面的一个同学不甘示弱,一个键步从我身边飞快的擦过,我顿时在原地打了一个圈,然后重重地与地面来了一个大幅度的“亲嘴”,顿时,我的手臂感到了前所未有的疼痛,低下头一看,一颗颗大滴的血珠正接二连三的冒出来,因为疼,眼泪堵满了眼眶,小学五年级作文《那一次,我感动了作文600字》。 ◆分享好文◆

同学们见了,纷纷跑过来,将我围了个里三层外三层,并且三五成群的议论着该怎么办,最后,同学们决定由两个人高马大的男生扶我去医务室上药,于是,在同学们的簇拥下,我一瘸一拐的来到了医务室上药,然后,同学们又小心翼翼的将我扶到了班里,然后轻轻地扶我坐下,生怕碰到我仍在流血的手臂。然后,同学们又围到了我的位子上,对我嘘寒问暖,并且指责那个将我撞到的男生,面对同学们送来的温暖,我再次热泪盈眶,这次,我是因为感动而哭泣„„

写我的绰号的作文600字作文700字

六年级作文

写我的绰号的作文600字

写我的绰号的作文600字

你好,我的绰号

我有两个属于我自己的绰号,它有时给我带来烦恼,有时也会给我带来欢乐。

我的绰号叫小鱼,那是我转到石岐中心小学时同学们对我的称呼。一开始,我很不习惯,可能是以前没有绰号,茫然的我以为是同学们对我的嘲笑,不肯接受它。时间久了,我才慢慢感受到原来它是同学们对我友好亲切的表达。这些情感全都融入到了这个绰号中。

有一次,我们正在上>科学课,讲到动物,老师说:“鱼爱吃什么,怎么呼吸,谁来回答?”有些同学看了看我说:“小鱼爱吃饭、肉、青菜,用嘴巴和鼻子呼吸的!”老师不知道同学们讲的是什么,还一本正经地说:“这些同学积极举手发言,值得表扬,但是答案却是错误的!”同学们哈哈大笑起来,老师不知道同学们笑什么,很生气地批评我们。下课后,有些同学说:“小鱼,小鱼!”听习惯别人叫自己小鱼的我转过身问了句:“干什么?”那同学说:“哦,原来你就是小鱼!”说完就跑了。

我的绰号也叫肥鲶鱼。从同学们叫的开始到现在,我一直都不知道为什么这么叫,直到这分这秒我也不知道,但是我知道,这是同学们友善地对我的绰号。记得有一次,我正想解下头箍躺下时,黄源碰巧拿着鞋子从我身边经过,看见我便向我叫声:“肥鲶鱼!”我低着头听到这一句,不知道是给我起的新绰号,便抬起头问:“黄源仔,你叫谁呀?”黄源听了对我说:“肥鲶鱼叫的就是你,这还不知道!”其他同学也说“小鱼变成肥鲶鱼喽!”我听了很不开心,但躺下来想了想,原谅他们吧,谁叫自己胖,不过,这名字还是蛮好听的!

每个人都有属于自己的绰号,每一个绰号都有不同的意义,我欢迎这两个绰号,你好,我的绰号们!

《写我的绰号的作文600字》

写我的绰号的作文600字

写我的绰号的作文600字

你好,我的绰号

我有两个属于我自己的绰号,它有时给我带来烦恼,有时也会给我带来欢乐。

我的绰号叫小鱼,那是我转到石岐中心小学时同学们对我的称呼。一开始,我很不习惯,可能是以前没有绰号,茫然的我以为是同学们对我的嘲笑,不肯接受它。时间久了,我才慢慢感受到原来它是同学们对我友好亲切的表达。这些情感全都融入到了这个绰号中。

有一次,我们正在上>科学课,讲到动物,老师说:“鱼爱吃什么,怎么呼吸,谁来回答?”有些同学看了看我说:“小鱼爱吃饭、肉、青菜,用嘴巴和鼻子呼吸的!”老师不知道同学们讲的是什么,还一本正经地说:“这些同学积极举手发言,值得表扬,但是答案却是错误的!”同学们哈哈大笑起来,老师不知道同学们笑什么,很生气地批评我们。下课后,有些同学说:“小鱼,小鱼!”听习惯别人叫自己小鱼的我转过身问了句:“干什么?”那同学说:“哦,原来你就是小鱼!”说完就跑了。

我的绰号也叫肥鲶鱼。从同学们叫的开始到现在,我一直都不知道为什么这么叫,直到这分这秒我也不知道,但是我知道,这是同学们友善地对我的绰号。记得有一次,我正想解下头箍躺下时,黄源碰巧拿着鞋子从我身边经过,看见我便向我叫声:“肥鲶鱼!”我低着头听到这一句,不知道是给我起的新绰号,便抬起头问:“黄源仔,你叫谁呀?”黄源听了对我说:“肥鲶鱼叫的就是你,这还不知道!”其他同学也说“小鱼变成肥鲶鱼喽!”我听了很不开心,但躺下来想了想,原谅他们吧,谁叫自己胖,不过,这名字还是蛮好听的!

每个人都有属于自己的绰号,每一个绰号都有不同的意义,我欢迎这两个绰号,你好,我的绰号们!

《写我的绰号的作文600字》

作文作文8500字

初二作文

(一) 题目:童心依旧

要求:1. 除诗歌外,文体不限。不少于600字。2. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(二) 题目:我的快乐与烦恼

要求:1. 写记叙文,适当穿插抒情和议论。2. 注意运用过渡句或者过渡段。3. 不少于600字。

(三) 按下面题目和要求作文

题目:l. 我终于笑了2. 我终于哭了

要求:从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。

(四) 以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求:1. 在记叙中适当运用议论和抒情。2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。3. 字数

不少于500个。

(五) 十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1. 既有师长无微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2. 既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3. 既有无忧无虑的欢乐,

也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六) 青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600

字左右的记叙文。

(七) 题目:难忘的一位小学同学

要求:l. 写记叙文。2. 文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3. 不少于600字。

(八) 题目:放学路上

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。4. 写一篇不少于500字的记叙文。(提示:可以写在放学路上自己看到的一件事,或自己参与的一件事。)

(九) 题目:初中生活的苦与乐

要求:1. 文章要反映自己初中生活的实际。2. 以记叙为主,可以适当采用其他表达方式。3. 文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整

洁。

(十) 题目:心愿

要求:写一篇不少于以600字的记叙文。

(十一) 题目:我最喜欢做的一件事

要求:不少于500字,字迹工整; 文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、

亲属、老师、同学等) 。

(十二) 题目:在我成长的道路上

要求:1. 写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。

2. 在记叙中要有适当的抒情和议论。3. 不少于600字。

(十三) 题目:同学情

要求:1. 写一篇记叙文,不少于500字。2. 文中如需出现校名、人名,一律用“××”代替,

否则扣分。

(十四) 题目:在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示:告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、

师生之情、亲朋之爱„„

要求:选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心,清楚的思路,完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实

的姓名、校名。

(十五) 家庭生活有苦有乐,家中人物你最熟悉,请以“家庭生活二三事”为题,写篇记叙文。 要求:1. 不要写真实的人名、地名和真实单位。2. 适当运用抒情、议论等表达方式。3. 不低

于600字。

(十六) 题目:给我一天时间

要求:1. 写一篇700字左右的文章。2. 文中若出现同学、老师姓名或学校校名时,可用“×

××”代替。

(十七) 题目:难忘的一天

要求:1. 根据题目要求,适当运用多种表达方式。2. 文面整洁,不写不规范的字。3. 不少于

600字。

(十八) 题目:雨夜,我一个人在家

要求:1. 文中不得出现真实的人名、地名。2. 字数不少于600字。

(十九) 每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小,被人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题,写一篇文章,记下你的一次成功的经

历,写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(二十) 你度过了初中的美好时光,此时,你可曾想到,自己帮助过父母,料理家庭事务; 自己协助过老师,做好班级工作; 自己辅导过同学,大家一起携手前进; 自己照顾过老弱病残,为社会排忧解难; 自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱心„„在帮助别人的过程中,你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历,以“助人的快乐”为题,写一篇记叙文。 要求:1. 叙事要具体。2. 可以综合运用各种表达方式。3. 文中不得出现真实的校名、人名,

否则扣分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(二十一) 作文题:新鲜事

要求:1. 写自己周围发生的新鲜事。2. 写成600字左右的记叙文。3. 文中不能出现真实的校

名、人名,一律用英语字母代替。

(二十二) 以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事,写一篇记叙文。

要求:1. 可以“我真幸运”为标题,也可另拟标题,但故事一定要以“我真幸运”构思。2. 综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3. 字数在600字左右。4. 文中遇有地名、校名、姓

名等一律用“××”代替。

(二十三) 题目:记我的一次成功

要求:1. 写一篇记叙文,既要写出事情的全过程,又要突出重点。2. 要有适当的议论或抒情。

3. 字数在600左右。

(二十四) 以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、

抒情等表达方式。3. 文中出现的人名、地名、校名,一律用“××”代替。

(二十五) 题目:我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题,或叙说一个故事,或连缀几个生活的片断,写一篇600字左右的记叙文,表达出你对生活的某种感悟,表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名,一律用假

名代替。

(二十六) 根据下面作文题目,记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事,表现人与人之间互相

关心、互相帮助的新风尚,写成一篇500-600字的记叙文。

题目:爱心

要求:1. 思想感情健康,中心明确,材料真实具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等

表达方式。3. 文中需出现的人名。校名,必须用“××”代替。

(二十七) 题目:温暖

要求:1. 必须以第一人称进行叙述。2. 以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。3. 文

中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。4. 作文字数不得少于500字。

(二十八) 题目:妈妈,我长大了

要求:1. 用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2. 要有恰当的议论。3.

不少于600字。4. 不必再抄题目。格式要正确。5. 信中不得出现考生的真实姓名。

(二十九) 题目:是他(她) 给了我力量

要求:1. 以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(三十) 生活是多姿多彩的。有时风平浪静,有时小有波澜; 有时阳光灿烂,有时又免不了飘来几片阴云„„请以“生活就是这样”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(三十一) 以“说句心里话”为题写一篇文章,文体不限,篇幅500-700字。文中不得出现(或

暗示) 本人姓名、所在学校。

(三十二) 题目:一个愉快的假日

要求:1. 以记叙为主,恰当地进行议论和抒情。2. 不少于500字。3. 文中不得出现你所在学

校的校名,以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(三十三) 题目:在迎接中考的日子里

要求:1. 思想内容健康,具有真情实感。2. 以记叙为主,可以适当运用议论和抒情的表达方

式。3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。4. 全文不少于500字。

(三十四) 三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。

请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 以记叙为主,适当抒情或议论。2. 不少于600字。3,文中不能出现真实的地名、校

名、人名。

(三十五) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他) 付出过许多,你(或

他) 是如何回报的; 你(或他) 也许为别人付出过许多,你(或他) 得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

(三十六) 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。 要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2. 要有语言、动作的描写。3. 有恰当的

抒情、议论。

(三十七) 每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情; 有人可能会结伴郊游,领略自然; 还有人可能会忙于那永远做不完的练习题„„周末,你是怎样过的? 请以“周末”为题,写一篇

500字以上的记叙文。

要求:1. 叙述为主,兼以抒情和议论。2. 通过具体的事,抒发真实的感情。

(三十八) 题目:理解

要求:1. 除诗歌外,文体不限。2. 文中出现的地名、校名、人名一律用“xx ”代替。3. 字数

600以上。

(三十九) 题目:合作

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务? 在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的? 请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合

作”为题目,写一篇记叙文。

要求:1. 内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。2. 结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达方式。3. 字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。4. 全文不少于600字。5. 文中不得写出区(县) 、学

校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十) 题目:信任

要求:l. 除诗歌外,文体不限。2. 不少于600字。3. 不必再抄题目。4. 如出现地名、校名、

姓名,一律用甲、乙、丙,A 、B 、C 等符号代替,否则扣分。

(四十一) 题目:(1)从校服引出的„„

(2)从书包引出的„„

要求:1. 从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。2. 除诗歌外,文体不限。3. 文中

不得出现真名,一律用“××”代替。

(四十二) 题目:那件事给我的启示

要求:1. 写一篇600字左右的记叙文。2. 内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使

用多种表达方式。3. 凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。

(四十三) 根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。

题目:这也是课堂

(四十四) 以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。3. 字数600左

右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(四十五) 每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”

为题,写一篇记叙文。

要求:l. 以记叙为主,适当使用议论或抒情。2. 文中不能出现真实的校名、人名。3. 不少于

600字,不超过700字。

(四十六) 题目:那天,阳光好暖

要求:1. 写一篇记叙文,中心明确、内容具体。2. 在记叙中适当穿插议论和抒情。3. 字迹工

整,卷面整洁,500字左右。

(四十七) 题目:我最喜爱的一首歌

要求:1. 写一篇不少于600字的记叙文。2. 在记叙中恰当地穿插议论。

(四十八) 同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等) ,你

对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程„„

请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

(四十九) 大连变了,真的变了。大连的城市变了,大连的农村也变了,大连的一切都在变。

请以“大连变了”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 不少于500字。2. 要有适当的议论、抒情。3. 文中不得出现校名、学校和家庭所在

地的地名(可用字母代表) 。

(五十) 题目:家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令

人难以忘怀,今日的家事更值得细细品。请以“今日家事”为题,写一篇以600字左右的记

叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。2. 要有语言、动作描写。3. 有恰当的

抒情或议论。

(五十一) 题目:我最盼望的

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。3.600字左右。

4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(五十二) 题目:重话母校

要求:1. 写一篇五六百字的记叙文,要写自己的真实生活,文中要有适当的议论。2. 文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替; 人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。

(五十三) 题目:这件事发生在我们班里

要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。

(五十四) 题目:

1. 亲情

——读《回忆我的母亲》有感

2. 谈闻一多先生的爱与憎

——读《最后一次讲演》

要求:1. 两题中任选一题。2. 写读后感。叙议结合,以议为主,写出真情实感。3. 不少于600

字。4. 卷面整洁,字迹工整,不写错别字。

(五十五) 题目:长辈

要求:以“长辈”为题写一篇不少于sop 字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现(或

暗示) 本人姓名。所在学校。

(五十六) 请参照下面的提示,按要求写一篇题为“他(她) 是个普普通通的人”的记叙文。 提示:生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上,往往具有某种美德:勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学

上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献„„

要求:1. 以记叙为主,结合适当的抒情、议论。2. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。

3. 不少于600字。

(五十七) 对于毕业班的同学来说,最珍贵的莫过于时间,老师的作业,家长的“添加剂”,已是应接不暇,哪里还有时间去干自己的想干的事? 现在如果给你一天完全自由的时间,你最

想做的是什么呢?

请以“给我一天时间”为题,写一篇不少于600字的文章。

注意:1. 叙事要围绕中心,有详有略。2. 能综合运用记叙、议论或抒情的手法。

(五十八) 题目:一次家庭会

要求:1. 写记叙文。2. 最好不以自己的学习与升学为内容写。3.600字左右。4. 字迹工整,

卷面整洁(这条做得好奖2-3分,否则扣分) 。

(五十九) 以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。

要求:1. “您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替,否则扣分。2. 要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心

理描写,还要有适当的抒情议论。3. 不少于500字。4. 书写工整,卷面整洁。

(六十) 考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼„„哪一次考试令你难以忘怀呢? 请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于

500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

(六十一) 题目:呼唤

提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快

的学习环境,呼唤友谊„„请写出你内心的呼唤。

要求:1. 以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。2. 文中不得出现真实校名、地名、

人名。3. 不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文题)

(六十二) 展开想象,以“家乡巨变”为题作文,写出20年后的家乡面貌。不少于500字。

(六十三) 以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求:1. 要写自己的经历。内容具体,立意正确。2. 以记叙为主,可以适当运用多中表达方

式。3. 不少于600字。

(六十四) 从小到大,妈妈(爸爸) 都时刻关心你的成长,你的每一点进步与成绩都可能引发妈

妈(爸爸) 灿烂的笑颜。以“妈妈(爸爸) 笑了”为题,写一篇不少于600字的文章。

(六十五) 题目:长大的感觉

作为青春少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来; 有时,你

会真的有一种长大了的感觉。请根据文题,写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真

实的人名、校名、地名。

(六十六) 假如你是下面一段文字中的“我”,请进行合理想象,以“这是我的责任”问题写

一篇文章。

初二开学,“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久,一些同学说“我”爱管闲事,好出风头。对此,“我”说:“这是我的责任! ”此后,班里常常响起这句话。一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“我”还是说:“这是我的责任。” 要求:1. 以记叙为主,适当运用描写、抒情议论等表达方式。2. 文中不得出现真实的人名、

地名校名,否则扣分。3. 不少于600字。4. 书写工整,卷面整洁。

(六十七) 题目:我的良师益友

要求:1. 以继续为主,也要有适当的议论、抒情。2. 不少于600字。3. 文中不得出现真实的

人名、校名,否则扣分。

(六十八) 题目:一次不同寻常的考试

提示:同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中

有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求:写成一篇记叙文,不少于600字。

(六十九) 日常生活或学习生活中,许多时候,我们的心情舒展,充满了欢乐。请以“最舒心

的时候”为题,写一篇文章。

要求:1. 要有真情实感;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中凡出现真

实校名、地名、人名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(七十) 题目:惊喜

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 不少于500字;3. 不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

(七十一) 题目:母爱

要求:1. 联系说实际,可写母亲的爱,写母亲般的爱,要有真情实感。2. 除诗歌、戏剧外,

文体不限。3. 文中不得出现真实的人名、地名、校名。4. 文章不少于500字。

(七十二) 题目:心灵深处

要求:1. 写一片内容具体,有真情实感的文章,文体不限。2. 全文不少于500字,诗歌除空格外,实际字数(包括标点) 不少于250字。3. 文中如果出现真名,一律用“××”代替。

(七十三) 题目:我最想做的一件事

要求:写想做的事,说想说的话,表达真情实感。2. 写清楚想做的是什么事,为什么想做,想怎样做。3. 文体不限,字数600左右。4. 凡涉及人名、地名、校名,一律用英文字母代替。

(七十四) 请以“我向往这样的环境”为题,按要求作文。

要求:1. 环境的内涵多种多样,有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等,请你围绕一个方面作文。2. 写作时可以大胆想象,但不得出现真实的县(区) 、学

校名称及人名,字数不少于500。3. 除诗歌外,其他文体不限。

(七十五) 山路、水路、大路、小路、直路、弯路,现实的路、人生的路„„请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 文中不得出现真实的人名、校名、

地名,否则扣分。

(七十六) 题目:星的遐想

提示:当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么? 你想到了宇宙的奥秘? 你想到了美丽的童话? 你想到了明星、新星——某一领域的杰出人物? 你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星? 或者,你想到自己将来成为一颗耀眼的星? „„请你围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文。文体不限,字数不作要求。文中不得出现真

实的人名、校名。

(七十七) 题目:(1)学会关心别人

(2)我的心愿

要求:1. 从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。2. 要写真情实感。除

诗歌外体裁不限,字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。

(七十八) 题目:(1)感激

(2)课堂

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 全文不少于600字; 典. 文中不得写出真实的校名、人名。

(七十九) 以“宽容”为题,写一篇文章

说明与要求:1. 题目“宽容”是“宽大有气量,不计较或追究”的意思;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中如需出现真实人名、校名,一律用字母A 、B 、C 、D 中

的一个或几个代替。

(一) 题目:童心依旧

要求:1. 除诗歌外,文体不限。不少于600字。2. 文中不得出现真名,一律用“××”代替。

(二) 题目:我的快乐与烦恼

要求:1. 写记叙文,适当穿插抒情和议论。2. 注意运用过渡句或者过渡段。3. 不少于600字。

(三) 按下面题目和要求作文

题目:l. 我终于笑了2. 我终于哭了

要求:从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。

(四) 以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求:1. 在记叙中适当运用议论和抒情。2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。3. 字数

不少于500个。

(五) 十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1. 既有师长无微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2. 既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3. 既有无忧无虑的欢乐,

也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六) 青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600

字左右的记叙文。

(七) 题目:难忘的一位小学同学

要求:l. 写记叙文。2. 文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3. 不少于600字。

(八) 题目:放学路上

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3. 文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。4. 写一篇不少于500字的记叙文。(提示:可以写在放学路上自己看到的一件事,或自己参与的一件事。)

(九) 题目:初中生活的苦与乐

要求:1. 文章要反映自己初中生活的实际。2. 以记叙为主,可以适当采用其他表达方式。3. 文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整

洁。

(十) 题目:心愿

要求:写一篇不少于以600字的记叙文。

(十一) 题目:我最喜欢做的一件事

要求:不少于500字,字迹工整; 文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、

亲属、老师、同学等) 。

(十二) 题目:在我成长的道路上

要求:1. 写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。

2. 在记叙中要有适当的抒情和议论。3. 不少于600字。

(十三) 题目:同学情

要求:1. 写一篇记叙文,不少于500字。2. 文中如需出现校名、人名,一律用“××”代替,

否则扣分。

(十四) 题目:在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示:告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、

师生之情、亲朋之爱„„

要求:选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心,清楚的思路,完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实

的姓名、校名。

(十五) 家庭生活有苦有乐,家中人物你最熟悉,请以“家庭生活二三事”为题,写篇记叙文。 要求:1. 不要写真实的人名、地名和真实单位。2. 适当运用抒情、议论等表达方式。3. 不低

于600字。

(十六) 题目:给我一天时间

要求:1. 写一篇700字左右的文章。2. 文中若出现同学、老师姓名或学校校名时,可用“×

××”代替。

(十七) 题目:难忘的一天

要求:1. 根据题目要求,适当运用多种表达方式。2. 文面整洁,不写不规范的字。3. 不少于

600字。

(十八) 题目:雨夜,我一个人在家

要求:1. 文中不得出现真实的人名、地名。2. 字数不少于600字。

(十九) 每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小,被人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题,写一篇文章,记下你的一次成功的经

历,写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(二十) 你度过了初中的美好时光,此时,你可曾想到,自己帮助过父母,料理家庭事务; 自己协助过老师,做好班级工作; 自己辅导过同学,大家一起携手前进; 自己照顾过老弱病残,为社会排忧解难; 自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱心„„在帮助别人的过程中,你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历,以“助人的快乐”为题,写一篇记叙文。 要求:1. 叙事要具体。2. 可以综合运用各种表达方式。3. 文中不得出现真实的校名、人名,

否则扣分。4. 不少于600字。5. 书写工整,卷面整洁。

(二十一) 作文题:新鲜事

要求:1. 写自己周围发生的新鲜事。2. 写成600字左右的记叙文。3. 文中不能出现真实的校

名、人名,一律用英语字母代替。

(二十二) 以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事,写一篇记叙文。

要求:1. 可以“我真幸运”为标题,也可另拟标题,但故事一定要以“我真幸运”构思。2. 综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3. 字数在600字左右。4. 文中遇有地名、校名、姓

名等一律用“××”代替。

(二十三) 题目:记我的一次成功

要求:1. 写一篇记叙文,既要写出事情的全过程,又要突出重点。2. 要有适当的议论或抒情。

3. 字数在600左右。

(二十四) 以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感; 中心明确,材料具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、

抒情等表达方式。3. 文中出现的人名、地名、校名,一律用“××”代替。

(二十五) 题目:我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题,或叙说一个故事,或连缀几个生活的片断,写一篇600字左右的记叙文,表达出你对生活的某种感悟,表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名,一律用假

名代替。

(二十六) 根据下面作文题目,记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事,表现人与人之间互相

关心、互相帮助的新风尚,写成一篇500-600字的记叙文。

题目:爱心

要求:1. 思想感情健康,中心明确,材料真实具体。2. 以记叙为主,适当运用议论、抒情等

表达方式。3. 文中需出现的人名。校名,必须用“××”代替。

(二十七) 题目:温暖

要求:1. 必须以第一人称进行叙述。2. 以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。3. 文

中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。4. 作文字数不得少于500字。

(二十八) 题目:妈妈,我长大了

要求:1. 用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2. 要有恰当的议论。3.

不少于600字。4. 不必再抄题目。格式要正确。5. 信中不得出现考生的真实姓名。

(二十九) 题目:是他(她) 给了我力量

要求:1. 以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

(三十) 生活是多姿多彩的。有时风平浪静,有时小有波澜; 有时阳光灿烂,有时又免不了飘来几片阴云„„请以“生活就是这样”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(三十一) 以“说句心里话”为题写一篇文章,文体不限,篇幅500-700字。文中不得出现(或

暗示) 本人姓名、所在学校。

(三十二) 题目:一个愉快的假日

要求:1. 以记叙为主,恰当地进行议论和抒情。2. 不少于500字。3. 文中不得出现你所在学

校的校名,以及教职员、同学和你本人的真实姓名。

(三十三) 题目:在迎接中考的日子里

要求:1. 思想内容健康,具有真情实感。2. 以记叙为主,可以适当运用议论和抒情的表达方

式。3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。4. 全文不少于500字。

(三十四) 三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。

请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 以记叙为主,适当抒情或议论。2. 不少于600字。3,文中不能出现真实的地名、校

名、人名。

(三十五) 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他) 付出过许多,你(或

他) 是如何回报的; 你(或他) 也许为别人付出过许多,你(或他) 得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

(三十六) 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。 要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2. 要有语言、动作的描写。3. 有恰当的

抒情、议论。

(三十七) 每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情; 有人可能会结伴郊游,领略自然; 还有人可能会忙于那永远做不完的练习题„„周末,你是怎样过的? 请以“周末”为题,写一篇

500字以上的记叙文。

要求:1. 叙述为主,兼以抒情和议论。2. 通过具体的事,抒发真实的感情。

(三十八) 题目:理解

要求:1. 除诗歌外,文体不限。2. 文中出现的地名、校名、人名一律用“xx ”代替。3. 字数

600以上。

(三十九) 题目:合作

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务? 在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的? 请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合

作”为题目,写一篇记叙文。

要求:1. 内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。2. 结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达方式。3. 字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。4. 全文不少于600字。5. 文中不得写出区(县) 、学

校的名称和师生的真实姓名。

(1999年北京中考作文题)

(四十) 题目:信任

要求:l. 除诗歌外,文体不限。2. 不少于600字。3. 不必再抄题目。4. 如出现地名、校名、

姓名,一律用甲、乙、丙,A 、B 、C 等符号代替,否则扣分。

(四十一) 题目:(1)从校服引出的„„

(2)从书包引出的„„

要求:1. 从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。2. 除诗歌外,文体不限。3. 文中

不得出现真名,一律用“××”代替。

(四十二) 题目:那件事给我的启示

要求:1. 写一篇600字左右的记叙文。2. 内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使

用多种表达方式。3. 凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。

(四十三) 根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。

题目:这也是课堂

(四十四) 以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。3. 字数600左

右。4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(四十五) 每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。请你以“这就是生活”

为题,写一篇记叙文。

要求:l. 以记叙为主,适当使用议论或抒情。2. 文中不能出现真实的校名、人名。3. 不少于

600字,不超过700字。

(四十六) 题目:那天,阳光好暖

要求:1. 写一篇记叙文,中心明确、内容具体。2. 在记叙中适当穿插议论和抒情。3. 字迹工

整,卷面整洁,500字左右。

(四十七) 题目:我最喜爱的一首歌

要求:1. 写一篇不少于600字的记叙文。2. 在记叙中恰当地穿插议论。

(四十八) 同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等) ,你

对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程„„

请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:1. 思想感情健康,有真情实感。2. 字数不少于500字。3. 文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

(四十九) 大连变了,真的变了。大连的城市变了,大连的农村也变了,大连的一切都在变。

请以“大连变了”为题,写一篇记叙文。

要求:1. 不少于500字。2. 要有适当的议论、抒情。3. 文中不得出现校名、学校和家庭所在

地的地名(可用字母代表) 。

(五十) 题目:家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令

人难以忘怀,今日的家事更值得细细品。请以“今日家事”为题,写一篇以600字左右的记

叙文。

要求:1. 通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。2. 要有语言、动作描写。3. 有恰当的

抒情或议论。

(五十一) 题目:我最盼望的

要求:1. 内容正确,条理清楚,语言通顺。2. 能兼用议论、抒情等表达方式。3.600字左右。

4. 文中不得出现真实校名和姓名。

(五十二) 题目:重话母校

要求:1. 写一篇五六百字的记叙文,要写自己的真实生活,文中要有适当的议论。2. 文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替; 人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。

(五十三) 题目:这件事发生在我们班里

要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。

(五十四) 题目:

1. 亲情

——读《回忆我的母亲》有感

2. 谈闻一多先生的爱与憎

——读《最后一次讲演》

要求:1. 两题中任选一题。2. 写读后感。叙议结合,以议为主,写出真情实感。3. 不少于600

字。4. 卷面整洁,字迹工整,不写错别字。

(五十五) 题目:长辈

要求:以“长辈”为题写一篇不少于sop 字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现(或

暗示) 本人姓名。所在学校。

(五十六) 请参照下面的提示,按要求写一篇题为“他(她) 是个普普通通的人”的记叙文。 提示:生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上,往往具有某种美德:勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学

上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献„„

要求:1. 以记叙为主,结合适当的抒情、议论。2. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。

3. 不少于600字。

(五十七) 对于毕业班的同学来说,最珍贵的莫过于时间,老师的作业,家长的“添加剂”,已是应接不暇,哪里还有时间去干自己的想干的事? 现在如果给你一天完全自由的时间,你最

想做的是什么呢?

请以“给我一天时间”为题,写一篇不少于600字的文章。

注意:1. 叙事要围绕中心,有详有略。2. 能综合运用记叙、议论或抒情的手法。

(五十八) 题目:一次家庭会

要求:1. 写记叙文。2. 最好不以自己的学习与升学为内容写。3.600字左右。4. 字迹工整,

卷面整洁(这条做得好奖2-3分,否则扣分) 。

(五十九) 以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。

要求:1. “您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替,否则扣分。2. 要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心

理描写,还要有适当的抒情议论。3. 不少于500字。4. 书写工整,卷面整洁。

(六十) 考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼„„哪一次考试令你难以忘怀呢? 请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于

500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

(六十一) 题目:呼唤

提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快

的学习环境,呼唤友谊„„请写出你内心的呼唤。

要求:1. 以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。2. 文中不得出现真实校名、地名、

人名。3. 不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文题)

(六十二) 展开想象,以“家乡巨变”为题作文,写出20年后的家乡面貌。不少于500字。

(六十三) 以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。

要求:1. 要写自己的经历。内容具体,立意正确。2. 以记叙为主,可以适当运用多中表达方

式。3. 不少于600字。

(六十四) 从小到大,妈妈(爸爸) 都时刻关心你的成长,你的每一点进步与成绩都可能引发妈

妈(爸爸) 灿烂的笑颜。以“妈妈(爸爸) 笑了”为题,写一篇不少于600字的文章。

(六十五) 题目:长大的感觉

作为青春少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来; 有时,你

会真的有一种长大了的感觉。请根据文题,写一篇600字左右的记叙文。主义作文不要有真

实的人名、校名、地名。

(六十六) 假如你是下面一段文字中的“我”,请进行合理想象,以“这是我的责任”问题写

一篇文章。

初二开学,“我”被同学们选为班长。于是我开始用自己的方式来管理班级。不久,一些同学说“我”爱管闲事,好出风头。对此,“我”说:“这是我的责任! ”此后,班里常常响起这句话。一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时,“我”还是说:“这是我的责任。” 要求:1. 以记叙为主,适当运用描写、抒情议论等表达方式。2. 文中不得出现真实的人名、

地名校名,否则扣分。3. 不少于600字。4. 书写工整,卷面整洁。

(六十七) 题目:我的良师益友

要求:1. 以继续为主,也要有适当的议论、抒情。2. 不少于600字。3. 文中不得出现真实的

人名、校名,否则扣分。

(六十八) 题目:一次不同寻常的考试

提示:同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中

有的对你来说有着不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。

要求:写成一篇记叙文,不少于600字。

(六十九) 日常生活或学习生活中,许多时候,我们的心情舒展,充满了欢乐。请以“最舒心

的时候”为题,写一篇文章。

要求:1. 要有真情实感;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中凡出现真

实校名、地名、人名,一律用字母A 、B 、C 、D 中的一个或几个代替。

(七十) 题目:惊喜

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 不少于500字;3. 不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

(七十一) 题目:母爱

要求:1. 联系说实际,可写母亲的爱,写母亲般的爱,要有真情实感。2. 除诗歌、戏剧外,

文体不限。3. 文中不得出现真实的人名、地名、校名。4. 文章不少于500字。

(七十二) 题目:心灵深处

要求:1. 写一片内容具体,有真情实感的文章,文体不限。2. 全文不少于500字,诗歌除空格外,实际字数(包括标点) 不少于250字。3. 文中如果出现真名,一律用“××”代替。

(七十三) 题目:我最想做的一件事

要求:写想做的事,说想说的话,表达真情实感。2. 写清楚想做的是什么事,为什么想做,想怎样做。3. 文体不限,字数600左右。4. 凡涉及人名、地名、校名,一律用英文字母代替。

(七十四) 请以“我向往这样的环境”为题,按要求作文。

要求:1. 环境的内涵多种多样,有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”、“社会环境”等等,请你围绕一个方面作文。2. 写作时可以大胆想象,但不得出现真实的县(区) 、学

校名称及人名,字数不少于500。3. 除诗歌外,其他文体不限。

(七十五) 山路、水路、大路、小路、直路、弯路,现实的路、人生的路„„请以“路”为题写一篇600字左右的文章。要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 文中不得出现真实的人名、校名、

地名,否则扣分。

(七十六) 题目:星的遐想

提示:当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么? 你想到了宇宙的奥秘? 你想到了美丽的童话? 你想到了明星、新星——某一领域的杰出人物? 你想到了国旗上的五星、解放军肩章上的金星? 或者,你想到自己将来成为一颗耀眼的星? „„请你围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文。文体不限,字数不作要求。文中不得出现真

实的人名、校名。

(七十七) 题目:(1)学会关心别人

(2)我的心愿

要求:1. 从上面两题中任选一题作文。把所选题目填写在下面横线上。2. 要写真情实感。除

诗歌外体裁不限,字数不少于600个。文中不要出现真实的人名、校名。

(七十八) 题目:(1)感激

(2)课堂

要求:1. 除诗歌外,文体不限;2. 全文不少于600字; 典. 文中不得写出真实的校名、人名。

(七十九) 以“宽容”为题,写一篇文章

说明与要求:1. 题目“宽容”是“宽大有气量,不计较或追究”的意思;2. 文体不限,不少于500字,但不得超过所给字格;3. 文中如需出现真实人名、校名,一律用字母A 、B 、C 、D 中

的一个或几个代替。

写同学的作文600字作文600字

初一作文

写同学的作文600字 冉冉升起的明日之星 曾群雄同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极乐观。小小年纪的他,以良好的思想品质,优异的学习成绩和全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,深得老师、同学的喜爱。勤于思考,开阔视野。 在学习上,他刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,他都喜欢积极动脑。拼装玩具是他的最爱,在组装的过程中不断创新,经常把拼好的东西展示给大家看,还为他的杰作创编故事,听得我们惊讶之余又哈哈大笑。俗话说“读万卷书、行万里路”,群雄的父母也经常带孩子外出旅游,开拓孩子的视野,让他领略祖国河山的壮美,在行走中思考、成长„„ 荣誉面前,淡定坦然 在2010-2011“小作家杯”全国小学生作文大赛中,荣获省级三等奖;在2010-2011学年度中,勤奋学习,表现优异,被评为“优秀少先队员”等。这些荣誉的取得

让他懂得了“学习如逆水行舟,不进则退”的古训;明白了“业精于勤,荒于嬉”的道理。 爱心天使,助人为乐 他是同学的好伙伴。同学们谁有了困难找他,都能得到帮助。走出校园,他同样把自己的爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼,助人为乐。在家里,他能够帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活,是个体贴父母的好孩子;在社区,他也是人人夸奖的好孩子。在学校为贫困灾区学生捐款。以及2008年汶川地震的捐款中,他总是积极主动,捐出自己积攒的压岁钱,为有困难的人献出一份爱心。

写同学的作文600字 冉冉升起的明日之星 曾群雄同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极乐观。小小年纪的他,以良好的思想品质,优异的学习成绩和全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,深得老师、同学的喜爱。勤于思考,开阔视野。 在学习上,他刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,他都喜欢积极动脑。拼装玩具是他的最爱,在组装的过程中不断创新,经常把拼好的东西展示给大家看,还为他的杰作创编故事,听得我们惊讶之余又哈哈大笑。俗话说“读万卷书、行万里路”,群雄的父母也经常带孩子外出旅游,开拓孩子的视野,让他领略祖国河山的壮美,在行走中思考、成长„„ 荣誉面前,淡定坦然 在2010-2011“小作家杯”全国小学生作文大赛中,荣获省级三等奖;在2010-2011学年度中,勤奋学习,表现优异,被评为“优秀少先队员”等。这些荣誉的取得

让他懂得了“学习如逆水行舟,不进则退”的古训;明白了“业精于勤,荒于嬉”的道理。 爱心天使,助人为乐 他是同学的好伙伴。同学们谁有了困难找他,都能得到帮助。走出校园,他同样把自己的爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼,助人为乐。在家里,他能够帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活,是个体贴父母的好孩子;在社区,他也是人人夸奖的好孩子。在学校为贫困灾区学生捐款。以及2008年汶川地震的捐款中,他总是积极主动,捐出自己积攒的压岁钱,为有困难的人献出一份爱心。

关于同学录的作文600字作文600字

初三作文

关于同学录的作文600字 “同学录”风波 不知从何时起,班里悄然掀起了一股同学录风,同学们的手上多了一本本精致的本子。可能是快要毕业的缘故吧!也许是想着要各奔东西了,也许是割舍不了同学间真挚的友谊,也许是想留下一份美好的记忆,也许想为这份记忆插上一双飞翔的翅膀,也许,有太多的也许„„ 一时间,同学录成了班级里出镜率最高的产品,课间、饭后、回家,甚至上课都可以看到同学孜孜不倦地填写同学录的身影„„ 这不,刚一下课,几本同学录就放在了我的课桌上,虽然我还要准备下节课的书本,还需要上趟厕所,但当我面对同学那一双双真诚,渴求的眼睛时,又怎忍心拒绝呢?于是飞速填写„„填完之后,狂奔向厕所,半路上却响起了无情的上课铃声,只好返身飞奔回教室。哎,同学录啊同学录,你害得我连上厕所的时间都没有了。 更有对同学录深深痴迷而胆大妄为的同学,竞连数学课也不放过,终被数学老师抓了个“现行”,惹得一向温和有加的数学老师勃然大怒,一把抓过同学录,撕了个粉碎,纷纷扬扬的纸片在教室里飞舞„„得知此事的老班更是怒火中烧,一声令下,犹如晴天霹雳:“从明天开始,一律

不准带同学录,否则,见一个,撕一个!”“呜呼!”真是可怜了一本本精美的同学录了! 渴望留下一份永恒的记忆,想让同学的友谊在记忆的天空自由翱翔,这本没有错,可忘记了课堂、忘记了学业,那就大错特错了!我们应该明白,填写同学录只是一种形式,而真正能够让同学们永远铭记的理由应该是:自己未来是否有所成就。

关于同学录的作文600字 “同学录”风波 不知从何时起,班里悄然掀起了一股同学录风,同学们的手上多了一本本精致的本子。可能是快要毕业的缘故吧!也许是想着要各奔东西了,也许是割舍不了同学间真挚的友谊,也许是想留下一份美好的记忆,也许想为这份记忆插上一双飞翔的翅膀,也许,有太多的也许„„ 一时间,同学录成了班级里出镜率最高的产品,课间、饭后、回家,甚至上课都可以看到同学孜孜不倦地填写同学录的身影„„ 这不,刚一下课,几本同学录就放在了我的课桌上,虽然我还要准备下节课的书本,还需要上趟厕所,但当我面对同学那一双双真诚,渴求的眼睛时,又怎忍心拒绝呢?于是飞速填写„„填完之后,狂奔向厕所,半路上却响起了无情的上课铃声,只好返身飞奔回教室。哎,同学录啊同学录,你害得我连上厕所的时间都没有了。 更有对同学录深深痴迷而胆大妄为的同学,竞连数学课也不放过,终被数学老师抓了个“现行”,惹得一向温和有加的数学老师勃然大怒,一把抓过同学录,撕了个粉碎,纷纷扬扬的纸片在教室里飞舞„„得知此事的老班更是怒火中烧,一声令下,犹如晴天霹雳:“从明天开始,一律

不准带同学录,否则,见一个,撕一个!”“呜呼!”真是可怜了一本本精美的同学录了! 渴望留下一份永恒的记忆,想让同学的友谊在记忆的天空自由翱翔,这本没有错,可忘记了课堂、忘记了学业,那就大错特错了!我们应该明白,填写同学录只是一种形式,而真正能够让同学们永远铭记的理由应该是:自己未来是否有所成就。

我的"懒"老师作文600字作文800字

五年级作文

我的“懒”老师作文600字

【99Zuowen.com —我的“懒”老师作文600字】

什么?懒老师,我听到有人惊叹了,对,他就是——尹老师,我的语文老师,也是我的班主任。他庞大腰粗,长着黑黑的皮肤,头发是卷发,还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象:他上课、治班的习惯,就是一位不折不扣的" 懒" 老师。

每次上语文课,他都会让同学们来写板书。渐渐地他的板书越来越少,同学的板书越来越多。比如,那次学《金钱的魔力》,尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子,让我们从课文中找出对他们的各种描写,体会人物的特点。同学们一个接一个的回答问题,只要你回答正确、别的同学没有补充的意见,他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的,而尹老师却让同学们来写板书,你说他懒不懒?不过说来也怪,这样写板书的次数多了,同学们也愿意上台展示自己的板书,更逐渐发现自己的" 概括" 能力增强了。 尹老师的" 懒" 还不止表现在课上,在活动中体现的更充分。记得有一次,学校展开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准,之后就对全班同学说:" 这次评星的活动采取分组评选的方法展开,每组的组长就是本组的主持人。" 说罢,组长开始组织本组的同学进行各星的评选。他却坐在一边,默默地注视着大家。直到快要结束的时候,他才上前询问各组的评星结果。不过,说来更怪,这样的评星过程效果居然好的出奇,大家依照条件互评互比,心平气和,不一会,全班40个人的评比结果就出来了。

尹老师像这样" 懒" 的表现还有很多,他懒得时候,总是遵循一条规律:凡是学生自己能做的事,他都让我们自己做。所以时间长了,我也能渐渐明白他的用意:他是想锻炼我们的自主性,使我们成为主动发展的好少年。

这就是我们的" 懒" 老师,更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。

我的“懒”老师作文600字

【99Zuowen.com —我的“懒”老师作文600字】

什么?懒老师,我听到有人惊叹了,对,他就是——尹老师,我的语文老师,也是我的班主任。他庞大腰粗,长着黑黑的皮肤,头发是卷发,还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象:他上课、治班的习惯,就是一位不折不扣的" 懒" 老师。

每次上语文课,他都会让同学们来写板书。渐渐地他的板书越来越少,同学的板书越来越多。比如,那次学《金钱的魔力》,尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子,让我们从课文中找出对他们的各种描写,体会人物的特点。同学们一个接一个的回答问题,只要你回答正确、别的同学没有补充的意见,他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的,而尹老师却让同学们来写板书,你说他懒不懒?不过说来也怪,这样写板书的次数多了,同学们也愿意上台展示自己的板书,更逐渐发现自己的" 概括" 能力增强了。 尹老师的" 懒" 还不止表现在课上,在活动中体现的更充分。记得有一次,学校展开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准,之后就对全班同学说:" 这次评星的活动采取分组评选的方法展开,每组的组长就是本组的主持人。" 说罢,组长开始组织本组的同学进行各星的评选。他却坐在一边,默默地注视着大家。直到快要结束的时候,他才上前询问各组的评星结果。不过,说来更怪,这样的评星过程效果居然好的出奇,大家依照条件互评互比,心平气和,不一会,全班40个人的评比结果就出来了。

尹老师像这样" 懒" 的表现还有很多,他懒得时候,总是遵循一条规律:凡是学生自己能做的事,他都让我们自己做。所以时间长了,我也能渐渐明白他的用意:他是想锻炼我们的自主性,使我们成为主动发展的好少年。

这就是我们的" 懒" 老师,更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。

关于文竹的600字作文作文700字

初一作文

关于文竹的600字作文

关于文竹的600字作文

文竹之死

不知从何时起,讲桌上多了一盆文竹,细小的叶片,青葱嫩绿。学习疲倦时看看它,确是一种享受。

渐渐地,大家都注意到文竹的叶子有些干枯了。

一天早上,A 同学走近文竹仔细观察,自言自语道:“是老叶先干枯的新叶仍正常生长。那么,它应该是缺乏某种可转移矿物质,氮、磷、钾„„会是哪一种呢?”沉思了片刻,他又自言自语道:“嗯,取少量土壤,溶于水,再种植几株植物幼苗,与其他配好的溶液作对比,可以查出缺少哪种元素„„”

B 同学经过,插了一句:“制成溶液后,通过焰色反应可直接检验是否含有钾离子。”

午休时,C 同学看到半枯的文竹说:“咦!这文竹怎么枯了呢?嗯,会不会是和放射性元素有关呢?元素半衰期„„”

D 同学看到枯干的文竹,感叹道:“秋风卷起黄叶飞,窗外垂柳舞,梧桐叶落了。唉!连文竹都死了。”同桌E 调皮地接了一句:“秋风起了,叶子落了,嗨!连蜘蛛都上吊了!文竹也难逃一劫呐!”

卫生委员F 也注意到了文竹的异常,他说:“可能是在讲台上,太多的粉笔末儿让文竹受到了污染。”于是他把文竹搬到了教室门口。

放学后,大家都聚在门口,讨论着文竹的情况。A 说:“再等几天,我就能检验出缺少哪种矿物质了。”

(>范文网 >)

C 说:“植株内有多种元素,估计是哪种元素发生衰变,从而影响了植物生长。”D说:“嗨!连这都想不明白呀!秋天到了,植物当然会枯死了。”F补充道:“不尽然,也有可能是粉笔末儿的原因„„”

园丁经过,看到那么多人围在一起,想看看到底发生了什么事。当他看到那棵枯死的文竹时,惊讶地说:“呀!你们怎么不给文竹浇水呢?”

《关于文竹的600字作文》

关于文竹的600字作文

关于文竹的600字作文

文竹之死

不知从何时起,讲桌上多了一盆文竹,细小的叶片,青葱嫩绿。学习疲倦时看看它,确是一种享受。

渐渐地,大家都注意到文竹的叶子有些干枯了。

一天早上,A 同学走近文竹仔细观察,自言自语道:“是老叶先干枯的新叶仍正常生长。那么,它应该是缺乏某种可转移矿物质,氮、磷、钾„„会是哪一种呢?”沉思了片刻,他又自言自语道:“嗯,取少量土壤,溶于水,再种植几株植物幼苗,与其他配好的溶液作对比,可以查出缺少哪种元素„„”

B 同学经过,插了一句:“制成溶液后,通过焰色反应可直接检验是否含有钾离子。”

午休时,C 同学看到半枯的文竹说:“咦!这文竹怎么枯了呢?嗯,会不会是和放射性元素有关呢?元素半衰期„„”

D 同学看到枯干的文竹,感叹道:“秋风卷起黄叶飞,窗外垂柳舞,梧桐叶落了。唉!连文竹都死了。”同桌E 调皮地接了一句:“秋风起了,叶子落了,嗨!连蜘蛛都上吊了!文竹也难逃一劫呐!”

卫生委员F 也注意到了文竹的异常,他说:“可能是在讲台上,太多的粉笔末儿让文竹受到了污染。”于是他把文竹搬到了教室门口。

放学后,大家都聚在门口,讨论着文竹的情况。A 说:“再等几天,我就能检验出缺少哪种矿物质了。”

(>范文网 >)

C 说:“植株内有多种元素,估计是哪种元素发生衰变,从而影响了植物生长。”D说:“嗨!连这都想不明白呀!秋天到了,植物当然会枯死了。”F补充道:“不尽然,也有可能是粉笔末儿的原因„„”

园丁经过,看到那么多人围在一起,想看看到底发生了什么事。当他看到那棵枯死的文竹时,惊讶地说:“呀!你们怎么不给文竹浇水呢?”

《关于文竹的600字作文》

写初三生活的600字作文作文900字

初三作文

写初三生活的600字作文

写初三生活的600字作文

愁苦初三

“铃铃铃”,听,我那闹钟又在做晨读,“快起床,快起床。”房间外传来母亲1500分贝声波,我缓缓睁开朦胧的睡眼,伸了个懒腰。“才几点啊!这么早就上学。”我嘟囔着。这时又传来父亲的狮子吼:“还不快给我上学去!”我被这排山倒海之势吓住。弹簧一样从床上弹起来,三下五除二地刷牙、洗脸。一天就这样拉开了帷幕。我骑着脚踏车,慢悠悠地驶向学校。不知从哪儿飘来一张纸,落在了我的头上,像一把钥匙打开了我的记忆之门。一下子想起班主任昨天说的话:“同学们,明天我们再进行一次语文考试,倘若谁没考好,后果自负。”妈呀!忘记复习了,怎么办?肯定是一顿乱骂,不吓死,也会被班主任的口水淹死,愁绪便从心底涌出。刚到教室门口,就看见班主任正在发试卷,他转过头,瞥了我一眼,那眼神,好比定海神针,让我半天不敢动弹。我赶紧走回座位,拿起试卷就开工。怎么办?怎么办?这道题,我不会做,天哪!莫非是天要亡我!我急得像热锅上的蚂蚁。教室外一阵阵铃声传来,如同死神召唤一般恐怖,我连忙乱写乱画,把不会做的题目填好。啊!我像泄了气的皮球瘫软下来。再看看周围的同学们,只见A 同学正在和B 同学对答案,C 同学趁老师不注意时,乱瞟别人的试卷,D 同学正在那儿咬着笔杆冥思苦想呢。看着同学们愁苦的样子,我想:如果这一次考砸了,班主任会一脸怒气地教育我,同学们会有轻视的眼光,还有家人的无奈和指责。我无法想象,也不敢再想„„

带着一天的沉重负荷,我气喘吁吁地回到了家,连茶都没喝一口,就急忙跑到楼上开始了“中考革命”。我在题海中过五关斩六将,不料,在中途被一员大将挡在了城门外。我急得团团转,正当我一筹:【点评】■„„莫展时,我找到了突破口,出奇制胜„„光阴似箭,看看表,什么?十点钟了!可是我还有这么多“客人”没会见呢?文言文从唐宋元明清向我奔来,数字从阿拉伯世界向我涌来,英语从西欧漂洋过海寻来„„我怎么招待得过来啊!无奈,我只好硬着头皮继续奋战,在题海中“死缠烂打”,在书山上“负箧曳屐”。当我“打烊”的时候,黑夜已吞噬了世界,星星也在天空中困得眨眼睛了。

唉!这就是初三,愁苦的初三,可我深知:深夜“值勤”虽愁虽苦,但黑夜过后必将迎未一轮崭新的朝阳 《写初三生活的600字作文》

写初三生活的600字作文

写初三生活的600字作文

愁苦初三

“铃铃铃”,听,我那闹钟又在做晨读,“快起床,快起床。”房间外传来母亲1500分贝声波,我缓缓睁开朦胧的睡眼,伸了个懒腰。“才几点啊!这么早就上学。”我嘟囔着。这时又传来父亲的狮子吼:“还不快给我上学去!”我被这排山倒海之势吓住。弹簧一样从床上弹起来,三下五除二地刷牙、洗脸。一天就这样拉开了帷幕。我骑着脚踏车,慢悠悠地驶向学校。不知从哪儿飘来一张纸,落在了我的头上,像一把钥匙打开了我的记忆之门。一下子想起班主任昨天说的话:“同学们,明天我们再进行一次语文考试,倘若谁没考好,后果自负。”妈呀!忘记复习了,怎么办?肯定是一顿乱骂,不吓死,也会被班主任的口水淹死,愁绪便从心底涌出。刚到教室门口,就看见班主任正在发试卷,他转过头,瞥了我一眼,那眼神,好比定海神针,让我半天不敢动弹。我赶紧走回座位,拿起试卷就开工。怎么办?怎么办?这道题,我不会做,天哪!莫非是天要亡我!我急得像热锅上的蚂蚁。教室外一阵阵铃声传来,如同死神召唤一般恐怖,我连忙乱写乱画,把不会做的题目填好。啊!我像泄了气的皮球瘫软下来。再看看周围的同学们,只见A 同学正在和B 同学对答案,C 同学趁老师不注意时,乱瞟别人的试卷,D 同学正在那儿咬着笔杆冥思苦想呢。看着同学们愁苦的样子,我想:如果这一次考砸了,班主任会一脸怒气地教育我,同学们会有轻视的眼光,还有家人的无奈和指责。我无法想象,也不敢再想„„

带着一天的沉重负荷,我气喘吁吁地回到了家,连茶都没喝一口,就急忙跑到楼上开始了“中考革命”。我在题海中过五关斩六将,不料,在中途被一员大将挡在了城门外。我急得团团转,正当我一筹:【点评】■„„莫展时,我找到了突破口,出奇制胜„„光阴似箭,看看表,什么?十点钟了!可是我还有这么多“客人”没会见呢?文言文从唐宋元明清向我奔来,数字从阿拉伯世界向我涌来,英语从西欧漂洋过海寻来„„我怎么招待得过来啊!无奈,我只好硬着头皮继续奋战,在题海中“死缠烂打”,在书山上“负箧曳屐”。当我“打烊”的时候,黑夜已吞噬了世界,星星也在天空中困得眨眼睛了。

唉!这就是初三,愁苦的初三,可我深知:深夜“值勤”虽愁虽苦,但黑夜过后必将迎未一轮崭新的朝阳 《写初三生活的600字作文》

写美的瞬间的作文600字作文700字

初一作文

写美的瞬间的作文600字

写美的瞬间的作文600字

一片雪花从高空中飘落,好像回忆。似乎是记忆在时间中凝结的晶体,缓缓落下,而这种感觉又似曾相识地在心底蔓延。雪花飘落的瞬间,勾起我无限的回忆。那是多么美丽的 瞬间,使我的灵魂颤动。

那是去年冬季的一天,本是平淡至极的一天,却过得特别漫长。事情发生在体育课上。体育课,是痛苦的代名词,尤其是在冬季;在长跑中体力严重透支的我们,仍然要在凛凛寒风中拼搏。

那天出奇的冷。但和往常一样,我们在主要训练内容开始之前都要进行准备活动,3圈,1 200米。“老师为什么这么残忍7”我不禁发出感慨。紧接着,队伍中又有几个同学议论纷纷。即使同学们都已气喘吁吁,即使对上课说话的惩罚很严厉,但压抑很久的“沉默”终于在此时“爆发”。伴着我发起的“高谈阔论”,队伍距离终点只剩下50多米了。老师站在终点,眼睛瞪着发出谈话声的队伍。距离终点20米,同学们不再讲话。

一会儿,队伍默默地到达终点,像平时一样安静,唯一不同的是老师严厉的眼神,让我们不由得感到有不好的事情要发生了。果然,老师问“谁刚才跑步时说话了?”我顿时紧张起来:对说话的人,老师一定会罚跑圈的,不过老师又不知道谁在讲话,如果没人站出来也就没事了。队伍死一般的寂静,没有人站出来。刚才一起谈论的激情此时烟消云散。“如果没有人站出来,全班一起罚!”我心中的罪恶感油然而生,不停地向四周张望,刚才说得热闹的同学都镇定自若,仿佛什么都没有发生过。我到底要不要承认呢?我思索片刻,决定承认,刚举起手,突然听到楠姐说:“是我说的。”

可是她根本没有说话! 《写美的瞬间的作文600字》

写美的瞬间的作文600字

写美的瞬间的作文600字

一片雪花从高空中飘落,好像回忆。似乎是记忆在时间中凝结的晶体,缓缓落下,而这种感觉又似曾相识地在心底蔓延。雪花飘落的瞬间,勾起我无限的回忆。那是多么美丽的 瞬间,使我的灵魂颤动。

那是去年冬季的一天,本是平淡至极的一天,却过得特别漫长。事情发生在体育课上。体育课,是痛苦的代名词,尤其是在冬季;在长跑中体力严重透支的我们,仍然要在凛凛寒风中拼搏。

那天出奇的冷。但和往常一样,我们在主要训练内容开始之前都要进行准备活动,3圈,1 200米。“老师为什么这么残忍7”我不禁发出感慨。紧接着,队伍中又有几个同学议论纷纷。即使同学们都已气喘吁吁,即使对上课说话的惩罚很严厉,但压抑很久的“沉默”终于在此时“爆发”。伴着我发起的“高谈阔论”,队伍距离终点只剩下50多米了。老师站在终点,眼睛瞪着发出谈话声的队伍。距离终点20米,同学们不再讲话。

一会儿,队伍默默地到达终点,像平时一样安静,唯一不同的是老师严厉的眼神,让我们不由得感到有不好的事情要发生了。果然,老师问“谁刚才跑步时说话了?”我顿时紧张起来:对说话的人,老师一定会罚跑圈的,不过老师又不知道谁在讲话,如果没人站出来也就没事了。队伍死一般的寂静,没有人站出来。刚才一起谈论的激情此时烟消云散。“如果没有人站出来,全班一起罚!”我心中的罪恶感油然而生,不停地向四周张望,刚才说得热闹的同学都镇定自若,仿佛什么都没有发生过。我到底要不要承认呢?我思索片刻,决定承认,刚举起手,突然听到楠姐说:“是我说的。”

可是她根本没有说话! 《写美的瞬间的作文600字》

记一次有意义的活动作文600字3篇作文2100字

初一作文

记一次有意义的活动作文600字3篇

记一次有意义的活动作文600字1篇

在我的记忆当中,拔河是非常有意义的,因为拔河能使人们团结。在拔河比赛里,单靠一个人的力量是不行的,只要大家把力量团结起来,力量就可以变得大起来,无坚不摧的。团结就是力量。

初一的时候,学校举行了年级制的拔河比赛活动,参加的年纪要求每班选出10名同学参加拔河比赛。老师挑选了10名男生参加拔河比赛,其他的同学都是拉拉队。

第二天的下午课活课的时候,初一年级开始拔河比赛,我们班和实力较弱的1班来拔。那天我班的比赛选手,雄纠纠,气昂昂,排成整齐的队伍入场,先给其他班同学" 团结就是力量" 威严印象,气势先压倒老师宣布比赛的开始。

比赛开始了,在裁判老师的一声令下,我们拼命往后拉,拉拉队队员拚命喊加油,但由于我们经验不足,一开始就出现你踩我的脚,我踩你的脚的现象。原本,我们个个到认为自己大力,不用队友也可以胜,结果,第一局我们输了。第二轮比赛开始之前,我们总结了一下为什么会这样:不要只顾着自己,团结就是力量。可是怎么才能团结呢,我们班同学想了一个招,就是我们数1、2、3一起使劲,我们采纳了这个办法。记一次有意义的活动作文600字3篇记一次有意义的活动作文600字3篇。

第二轮比赛开始了,随着裁判老师开始的哨响,拉拉队队员拚命加油,我们也不负众望,用了那个方法后,第二轮,第三轮都顺利的,如愿以尝的胜出。获得参加决赛的资格,最后我们获得了冠军。

通过这次活动,我们认识到团结就是力量。在后来的一切活动里,我们班同学,都能团结起来,很快地把各项任务完成了。

记一次有意义的活动作文600字2篇

在生活中,有许许多多事情让我值得我去品味,去琢磨,而那次的活动让我终身难忘。

#from 记一次有意义的活动作文600字3篇来自 end#

那天,妈妈对我说:" 今天我们来搞一次活动吧!"" 好啊! 让弟弟妹妹也一起来玩吧!" 我回答道。" 那我来当裁判,我们就来玩:' 乒乓球不能落地' 这个活动吧,活动的规则是:

1、在地上画一个圆圈2、叫两个人背对背站着,手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球3、两个人必须要让乒乓球不能落在地上,两个人互相挤,一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军,但要是那个人的球落地了,那可就... 哈!" 于是我叫来弟弟妹妹,他们也特别兴奋。

首先是弟弟pk 妹妹,妈妈一声令下,她们就互相挤,可是他们的乒乓球,妹妹管好乒乓球,看弟弟不注意来了个出其不备,用屁股顶了一下弟弟,等等重心不稳,身体向前

倾,球掉了。所以这场妹妹胜。

接着,是我pk 妹妹,我先控制好了乒乓球,准备向妹妹发起进攻。记一次有意义的活动作文600字3篇文章记一次有意义的活动作文600字3篇出自

wk-78500000563774.html ,此链接!。因为弟弟不服输,所以一直手舞足蹈的为我加油。妹妹气急败坏,向我挤来,我也不甘落后,两人挤来挤去,不过还是我占了优势,弟弟高兴得不得了,竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得,妹妹趁着这时,向我猛撞,我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的鸡,垂头丧气的。妹妹获得了冠军,妈妈奖励了一根冰淇淋。

不过,这次的游戏真是太好玩了,特别是看弟弟跳舞...... 哈哈!

记一次有意义的活动作文600字3篇

当我听说全校要去少年宫这个消息,我简直高兴地不得了。我把这个消息告诉了大家,大家都高兴的蹦了三尺高。少年宫既让我们看一些有趣的电影,又让我们做一些实践活动,比如说:扎染. 灌注. 电子. 软陶... 总共有八个项目呢! 我报的是机械组装,是组装小型电风扇的。当晚翻来覆去,连觉都没睡好。第二天中午,我们做上了大巴,怀着激动的心情,出发啦!

到了少年宫,我的眼睛就像扫描仪一样,定位少年宫的位置。找到了! 我们在数学老师的带领下,安全穿过马路,像小鸟一样的快乐。不一会儿,我们就进入了各自项目的工艺室。教我们机械组装的是一位奶奶,她首先提醒我们这个电风扇是一次性的,不要自以为是地胡乱拼,否则,你这模型就只能当" 摆设" 了。老师接着告诉我们这个小电风扇的电是直流电,电路必须正确连接,要是接错了风扇就转不了了。记一次有意义的活动作文600字3篇活动方案。她再给我们讲电风扇的电路图,所谓的电机就是一个马达,它的一边有一个轴,是安风扇头的。制作电风扇一共需要三根导线,一根导线是连接电机和电池弹簧的,一根导线是连接电机开关(中间) 的,最后一根是连接开关(下面) 和电池弹簧的。最后我们再把电路和外壳合二为一大功告成了! 我心想:不就是电风扇吗! 有什么难的! 我不管三七二十一把电路安好了,可没想到,开关应该连在右边,但我连在了左边,又经过一番" 降妖除魔" ,我终于勉勉强强把电路给接上了。但是在机械组装这里犯难了,电池金属片竟安不进外壳里,我绞尽脑汁也没想出个办法,只能虚心向老师请教哩! 原来,金属片应该卡在那个凹槽里。我" 上刀山,下油锅,经历了九九八十一难" 终于把电风扇给完成了! 接下来,我们还看了一场有趣的电影,逗得同学们都哈哈大笑。

这次少年宫之行,不仅让我们放松一下心情,而且使我们增长了不少动手抄作的能力,也让我们明白了一个道理:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

记一次有意义的活动作文600字3篇

记一次有意义的活动作文600字1篇

在我的记忆当中,拔河是非常有意义的,因为拔河能使人们团结。在拔河比赛里,单靠一个人的力量是不行的,只要大家把力量团结起来,力量就可以变得大起来,无坚不摧的。团结就是力量。

初一的时候,学校举行了年级制的拔河比赛活动,参加的年纪要求每班选出10名同学参加拔河比赛。老师挑选了10名男生参加拔河比赛,其他的同学都是拉拉队。

第二天的下午课活课的时候,初一年级开始拔河比赛,我们班和实力较弱的1班来拔。那天我班的比赛选手,雄纠纠,气昂昂,排成整齐的队伍入场,先给其他班同学" 团结就是力量" 威严印象,气势先压倒老师宣布比赛的开始。

比赛开始了,在裁判老师的一声令下,我们拼命往后拉,拉拉队队员拚命喊加油,但由于我们经验不足,一开始就出现你踩我的脚,我踩你的脚的现象。原本,我们个个到认为自己大力,不用队友也可以胜,结果,第一局我们输了。第二轮比赛开始之前,我们总结了一下为什么会这样:不要只顾着自己,团结就是力量。可是怎么才能团结呢,我们班同学想了一个招,就是我们数1、2、3一起使劲,我们采纳了这个办法。记一次有意义的活动作文600字3篇记一次有意义的活动作文600字3篇。

第二轮比赛开始了,随着裁判老师开始的哨响,拉拉队队员拚命加油,我们也不负众望,用了那个方法后,第二轮,第三轮都顺利的,如愿以尝的胜出。获得参加决赛的资格,最后我们获得了冠军。

通过这次活动,我们认识到团结就是力量。在后来的一切活动里,我们班同学,都能团结起来,很快地把各项任务完成了。

记一次有意义的活动作文600字2篇

在生活中,有许许多多事情让我值得我去品味,去琢磨,而那次的活动让我终身难忘。

#from 记一次有意义的活动作文600字3篇来自 end#

那天,妈妈对我说:" 今天我们来搞一次活动吧!"" 好啊! 让弟弟妹妹也一起来玩吧!" 我回答道。" 那我来当裁判,我们就来玩:' 乒乓球不能落地' 这个活动吧,活动的规则是:

1、在地上画一个圆圈2、叫两个人背对背站着,手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球3、两个人必须要让乒乓球不能落在地上,两个人互相挤,一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军,但要是那个人的球落地了,那可就... 哈!" 于是我叫来弟弟妹妹,他们也特别兴奋。

首先是弟弟pk 妹妹,妈妈一声令下,她们就互相挤,可是他们的乒乓球,妹妹管好乒乓球,看弟弟不注意来了个出其不备,用屁股顶了一下弟弟,等等重心不稳,身体向前

倾,球掉了。所以这场妹妹胜。

接着,是我pk 妹妹,我先控制好了乒乓球,准备向妹妹发起进攻。记一次有意义的活动作文600字3篇文章记一次有意义的活动作文600字3篇出自

wk-78500000563774.html ,此链接!。因为弟弟不服输,所以一直手舞足蹈的为我加油。妹妹气急败坏,向我挤来,我也不甘落后,两人挤来挤去,不过还是我占了优势,弟弟高兴得不得了,竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得,妹妹趁着这时,向我猛撞,我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的鸡,垂头丧气的。妹妹获得了冠军,妈妈奖励了一根冰淇淋。

不过,这次的游戏真是太好玩了,特别是看弟弟跳舞...... 哈哈!

记一次有意义的活动作文600字3篇

当我听说全校要去少年宫这个消息,我简直高兴地不得了。我把这个消息告诉了大家,大家都高兴的蹦了三尺高。少年宫既让我们看一些有趣的电影,又让我们做一些实践活动,比如说:扎染. 灌注. 电子. 软陶... 总共有八个项目呢! 我报的是机械组装,是组装小型电风扇的。当晚翻来覆去,连觉都没睡好。第二天中午,我们做上了大巴,怀着激动的心情,出发啦!

到了少年宫,我的眼睛就像扫描仪一样,定位少年宫的位置。找到了! 我们在数学老师的带领下,安全穿过马路,像小鸟一样的快乐。不一会儿,我们就进入了各自项目的工艺室。教我们机械组装的是一位奶奶,她首先提醒我们这个电风扇是一次性的,不要自以为是地胡乱拼,否则,你这模型就只能当" 摆设" 了。老师接着告诉我们这个小电风扇的电是直流电,电路必须正确连接,要是接错了风扇就转不了了。记一次有意义的活动作文600字3篇活动方案。她再给我们讲电风扇的电路图,所谓的电机就是一个马达,它的一边有一个轴,是安风扇头的。制作电风扇一共需要三根导线,一根导线是连接电机和电池弹簧的,一根导线是连接电机开关(中间) 的,最后一根是连接开关(下面) 和电池弹簧的。最后我们再把电路和外壳合二为一大功告成了! 我心想:不就是电风扇吗! 有什么难的! 我不管三七二十一把电路安好了,可没想到,开关应该连在右边,但我连在了左边,又经过一番" 降妖除魔" ,我终于勉勉强强把电路给接上了。但是在机械组装这里犯难了,电池金属片竟安不进外壳里,我绞尽脑汁也没想出个办法,只能虚心向老师请教哩! 原来,金属片应该卡在那个凹槽里。我" 上刀山,下油锅,经历了九九八十一难" 终于把电风扇给完成了! 接下来,我们还看了一场有趣的电影,逗得同学们都哈哈大笑。

这次少年宫之行,不仅让我们放松一下心情,而且使我们增长了不少动手抄作的能力,也让我们明白了一个道理:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

偷芒果的作文600字作文600字

初三作文

偷芒果的作文600字

今天放学,我和一个同学一起回家,路过一棵芒果树,上面挂着许多的金芒果,它们散发着诱人的香味,一个个好像都在对我们说:“来吃我吧!来吃我吧!我们很好吃的!”于是,我和同学的心里长出了一个坏念头„„

我们放下书包,来到芒果树下准备摘芒果。可是芒果树这么高怎么摘呢?呵 呵!终于要我这个爬树高手出场了。我脱下了外套,像个小猴子一样“嗖”的一下就爬上了芒果树。我看着头顶上一个个金灿灿的、香喷喷的芒果,它们仿佛在向我招手。我手一伸,就把一个大芒果摘了下来,接着又摘了很多个。我把它们扔给树下的同学,她一把接住了芒果,然后把芒果塞进书包里。就这样,我们摘的芒果塞满了两个书包。

我爬下树,正想和同学“逃”走时,一个保安突然从我们前面走来,眼看就要被抓住了,我们顾不得我们的“财物”,一起像两只小老鼠一样落荒而逃。那个保安也没追上来,而是把我们的书包拿走。“哦麦盖”那里面还有我们的课本呀!我和同学没办法,只好去物业管理处自投罗网了。我们俩像两只要被杀的猪一样心里非常害怕地走进管理处。

那个保安说:“ 我就知道你们会来,过来和我去见老板。”我们的心里好像被蜜蜂蜇了一下似的,一阵刺痛。那个老板没等我们去见他,就不请自来了。一见我们就骂,还想找我们的家长,我撒谎说:“我妈妈不在家。”同学也附合着。老板就没办法,只好又骂了一顿就把我们放了。 偷芒果的作文600字 刚走出管理处,我们的眼泪像开了闸 的水一样涌了出来,然后拖着沉重的脚步走回了家。

偷芒果可不是一件光彩的事,下次我再也不敢偷了。

偷芒果的作文600字

今天放学,我和一个同学一起回家,路过一棵芒果树,上面挂着许多的金芒果,它们散发着诱人的香味,一个个好像都在对我们说:“来吃我吧!来吃我吧!我们很好吃的!”于是,我和同学的心里长出了一个坏念头„„

我们放下书包,来到芒果树下准备摘芒果。可是芒果树这么高怎么摘呢?呵 呵!终于要我这个爬树高手出场了。我脱下了外套,像个小猴子一样“嗖”的一下就爬上了芒果树。我看着头顶上一个个金灿灿的、香喷喷的芒果,它们仿佛在向我招手。我手一伸,就把一个大芒果摘了下来,接着又摘了很多个。我把它们扔给树下的同学,她一把接住了芒果,然后把芒果塞进书包里。就这样,我们摘的芒果塞满了两个书包。

我爬下树,正想和同学“逃”走时,一个保安突然从我们前面走来,眼看就要被抓住了,我们顾不得我们的“财物”,一起像两只小老鼠一样落荒而逃。那个保安也没追上来,而是把我们的书包拿走。“哦麦盖”那里面还有我们的课本呀!我和同学没办法,只好去物业管理处自投罗网了。我们俩像两只要被杀的猪一样心里非常害怕地走进管理处。

那个保安说:“ 我就知道你们会来,过来和我去见老板。”我们的心里好像被蜜蜂蜇了一下似的,一阵刺痛。那个老板没等我们去见他,就不请自来了。一见我们就骂,还想找我们的家长,我撒谎说:“我妈妈不在家。”同学也附合着。老板就没办法,只好又骂了一顿就把我们放了。 偷芒果的作文600字 刚走出管理处,我们的眼泪像开了闸 的水一样涌了出来,然后拖着沉重的脚步走回了家。

偷芒果可不是一件光彩的事,下次我再也不敢偷了。

初三作文试题选编作文4600字

初三作文

1

初 三 作 文 试 题 选 编

( 一 ) . “信念”一词在词典中的解释是:自己认为可以确信的看法。每个人都应当有信念,因为信念可使你在困境中看到希望,在黑暗中看到光明;坚定自己的信念,就会使人增添无穷的力量。

请以“信念”为话题,写一篇议论文,字数不低于600。

( 二 ). 有人说:“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自似,文体不限(除诗歌、戏剧外) 。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

( 三 ). 现实生活中,每个人都会遇到麻烦和问题,如果一味钻牛角尖,往往会走进死胡同,付出很大代价而又一无所获;如果退一步,换个角度,调个位置,就会走出一片新天地。 请以“换个角度想问题”为话题,写一篇文章。文体不限,字数不少于600。

( 四 ). 人生中会遇到各种各样的挑战。如何对待挑战,常常决定着人生的走向:是走向辉煌,还是走向平庸?

请以“挑战”为话题写一篇文章,文体不限,字数不少于600。

( 五 ). 人在旅途中,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结里,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科学制作中的一次次发现,绿菌场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨励中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈,我们的表春因此而精彩。

要求:1、请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你真实的感悟; 或写出与“过程”相关的见解。

2、自拟题目,如能似出新颖、生动的题目,可适当加分。

3、文体不限,写一篇600字以上的文章。(写诗要主题鲜明,语言生动精练,

有一定韵律,篇幅20行左右)

4、文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

( 六 ). 我们生活在“关心”之中。家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们;随着年龄的增长,我们也逐渐学会关心别人,关心我们生存的这个世界„„

请以《关心》为题,结合自己的切身感受,写出真情实感;文体不限,字数不少于600。

2

( 七 ). 生活中,人人需要鼓励。取得成绩和荣誉,鼓励会给人以再创造的活力;面对困难和考验,鼓励给人以信心,给人以奋进的动力。因此,我们要学会鼓励别人,鼓励自己,创造丰富多彩的人生。

请围绕“鼓励”这个话题,自选角度,写一篇文章,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。

提示和要求:

选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。不少于600字。

( 八 ). 在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题,写一篇文章。

要求:1、将题目补充完整再作文。

2、除诗歌外,文体不限。

3、中心明确,内容具体,条理清楚,有真情实感。文章要写出渴望什么,

为什么渴望。

4、字数不少于600。

( 九 ). 关于“知识”,人们有很多说法。如“知识就是力量”,“知识就是财富”,“知识就是地位”,“学好数理化,走遍天下全不怕”等等。请以“知识”为话题,写一篇文章,文体不限,字数不低于600。

( 十 ). “挤”是人们常有的一个动作。请你展开联想和想像,结合现实社会中的一些现象,写一篇作文,题目是《挤》。

要求:写议论文,不低于600字。

( 十 一 ). 现实生活中有各种各样的“网”,有的看得见,有的看不见,如心网、人情网、关系网、知识网、互联网等。人们就在各种交错着的、有形无形的“网”间生存。 请你结合生活体验,以“网”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

( 十 二 ). 进入毕业班,同学们听到的比较多的一句话,就是只有“多吃苦,才能考重点高中。”这句话实际上是“唯苦学论”的通俗说法。对“唯苦学论”,你持什么态度,写一篇不少于600字的议论文,谈谈自己的看法。

3

( 十 三 ) . 时下,某些学校里,同学之间互称“哥们”、“姐们”、“老大”,或直接以绰号相称;向他人称自己的父母为“老爷子”、“老妈子”,甚至“老棒子”;称班主任为“老班”,任课老师为“老张”、“老王”等,致使校园内精话满天飞。但有些同学还不以为耻,说什么“讲粗话有理”。

请以《驳“粗话有理”论》为题,写一篇不低于600字的文章。

( 十 四 ) . 生活中处处存在着美。罗丹说,生活中不是没有美,而是缺乏发现美的眼晴。 请你以“美”为话题,自选角度,自惟题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。

( 十 五 )

“昙花一现”“作茧自缚”“知足常乐”等很多成语、俗语,都可以换个角度翻出新意。 请你以自己熟悉的成语或俗语,做一个“新解”,并通过联想、想象写成一篇文章。题目自似,文体不限,字数不少于600。

( 十 六 ). 面对先天条件的优势或缺憾(身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等) ,面对环境的优越或困顿(家庭的贫穷、学校的好差等) ,面对褒扬或贬抑,面对成功或失败,面对„„人们的理解不同,所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的? 请以“面对”为话题,自似题目作文。

要求:1、除诗歌外,文体不限,不少于600字。

2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。

( 十 七 ). 在生活、学习和工作中,当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候,我们往往会听到两种不同的声音:有人总说“我能行”,也有人总是说“我不行”。 请以“我能行”或“我不行”为话题,自似题目,自选文体(诗歌除外) ,写一篇文章。 要求:1、选取其中一个话题。

2、不得出现真实的人名、校名。

3、不少于600字。

( 十 八 ). 以“机会”为话题,写一篇议论文,字数不少于600字。

4

( 十 九 ). 人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福„„一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福„„幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验„„

请围绕“幸福”这个话题,选择你最擅长的一种文体,自似题目,写一篇600字左右的文章。

( 二 十 ). 同学位们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,出正学着尊重别人。尊重很容易做到,尊重也容易被别人忽视。总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。

请围绕“尊重”这个话题,自似题目,写一篇不低于600字的作文。

( 二 十 一 ). 拥有一份友谊,你独居一处时并不孤独;拥有一份友谊,你遇到挫折时不会失望;拥有一份友谊,正值顺境时会给你提个醒„„友谊是缕缕春风,友谊是和煦阳光,友谊相伴,快乐一生。

请以“友谊”为话题,写一篇文章文体不限,字数不少于600。

( 二 十 二 ). 有人说:“缺什么也别缺钱”;也有人说:“钱是罪恶的催化剂”。“钱”是好是坏?每个人心中自有判断。

请你以“钱”为话题,或构思一个故事,或发表你的看法,文体不限,题目自似,写一篇600字左右的文章。

( 二 十 三 ). “真诚”是一个人的美德。尽管社会上仍有伪善和欺骗,但大多数人还是靠“真诚”生活,靠“真诚”与人打交道。实际上,在我们的身边,就不管乏这样的人。 请以“真诚”为话题,写一篇记叙文或小说。字数不低于600。

( 二 十 四 ). 登山者注视着先行者的脚印,刑警研究罪犯的脚印,边防战士研究一切可疑的脚印,每个人都有自己的脚印„„

请以“脚印”为话题写一篇文章。

要求:文体不限,题目自拟,不少于600字。

5

( 二 十 五 ). 地球是人类惟一的家园,保持地球、保持环境是我们生存的需要。 请你以“环保”为话题写一篇文章。题目自似,文体不限,不低于600字。

( 二 十 六 ). 春风秋雨,悲欢苦乐,种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着,经历着,期待着,不论是大自然的景观与奥秘,还是艺术的感动、足球的激情,抑或是对科学与未来(诸如网络生活、课题实验、科学幻想) 的向往,还是对社会人生的体验与反思„„,都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。

请以“体验”为话题,自似题目作文。

要求:1、文体不限。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生 可根据实际情况加以选择。

2、字数不少于500字,诗歌不少于15行。

3、题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。

( 二 十 七 )

我们的祖国河山秀丽壮美,名胜各地都有:或许,在你的家乡,在你的居住的这座城市里,就有令你陶醉的美景。

请你写一篇借景抒情的散文。题目自似,字数不少于600。

( 二 十 八 )

“绿”是春天的象征,是生机勃发的象征„„当度过一个严寒的冬天,我们迎来一个“绿”的世界,是何等的惬意啊!

以“绿”为题,写一篇散文,字数不低于600。

( 二 十 九 )

人们的记忆深处,总会藏着一些人、物或事情,在经总或不经意中,他(它) 就会清晰地闪回你的脑海,引起你无边的遐想。

请以“难忘的 ”为题,写一篇文章。

要求:先补充完整题目,然后写作。文体不限,600字以上。

( 三 十 )

请以“发现”为话题写一篇作文,可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自似的题目作文。不低于600字。

( 三 十 一 )

6

同学们大都喜欢摘记名言警句,一是作为写作材料,二是从中汲取思想营养。

请以“我为什么喜爱这句名言”为题写一篇议论文,不低于600字。

( 三 十 二 )

根据对《岳阳楼记》这篇文章的理解,写一篇读后感。

题目自似,字数不少于600字。

( 三 十 三 )

每个人都有朋友,不过有的人朋友多,有的人朋友少;在朋友中有的与你交情深,有的与你交情浅。无论怎样,朋友使每一个人的生活变得多资多彩了。

请以“朋友”为话题,写一篇文章,题目自似。

( 三 十 四 )

根据下面诗作的含义,以“生命”为话题,自选材料,文体不限,题目自似,600字左右。 心 灵 深 处 的 音 乐

生命是什么? 也隐匿在孩子们天真的嬉戏中。

它浸染在五彩缤纷的秋色里,

它汹涌在人们的希望里, 飘融在轻柔无语的冬雪中,

它荡漾在美好的祝福中。 在阵阵春雨里,

生命是什么? 在绚丽的夏日中。 是欢乐,是领悟,

它包含在才人爽朗的笑声里,

是心灵深处的音乐。 ( 三 十 五 )

随着年龄的增长,同学们思考问题越来越深刻;在思考中,有些问题茅塞顿开;有些问题冥思苦索也找不到答案;而有些问题越思考越迷惑„„

请以“迷惑”为题,写一篇文章,题目自似,文体不限,不低于600字。

( 三 十 六 )

2002年8月初,北京大学登山队“山鹰社”A 组社员在向海拨7292米的希夏邦马西峰冲击,突遭雪崩,以林清礼为首的5名成员全部遇难,震动了全国,并诱发了网上、报刊上大规模的讨论,一时褒贬不一。

你是如何看待北大的山鹰折翅事件,写一篇800字左右的文章。立意自定,题目自拟。

1

初 三 作 文 试 题 选 编

( 一 ) . “信念”一词在词典中的解释是:自己认为可以确信的看法。每个人都应当有信念,因为信念可使你在困境中看到希望,在黑暗中看到光明;坚定自己的信念,就会使人增添无穷的力量。

请以“信念”为话题,写一篇议论文,字数不低于600。

( 二 ). 有人说:“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自似,文体不限(除诗歌、戏剧外) 。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

( 三 ). 现实生活中,每个人都会遇到麻烦和问题,如果一味钻牛角尖,往往会走进死胡同,付出很大代价而又一无所获;如果退一步,换个角度,调个位置,就会走出一片新天地。 请以“换个角度想问题”为话题,写一篇文章。文体不限,字数不少于600。

( 四 ). 人生中会遇到各种各样的挑战。如何对待挑战,常常决定着人生的走向:是走向辉煌,还是走向平庸?

请以“挑战”为话题写一篇文章,文体不限,字数不少于600。

( 五 ). 人在旅途中,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结里,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科学制作中的一次次发现,绿菌场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨励中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈,我们的表春因此而精彩。

要求:1、请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你真实的感悟; 或写出与“过程”相关的见解。

2、自拟题目,如能似出新颖、生动的题目,可适当加分。

3、文体不限,写一篇600字以上的文章。(写诗要主题鲜明,语言生动精练,

有一定韵律,篇幅20行左右)

4、文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

( 六 ). 我们生活在“关心”之中。家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们;随着年龄的增长,我们也逐渐学会关心别人,关心我们生存的这个世界„„

请以《关心》为题,结合自己的切身感受,写出真情实感;文体不限,字数不少于600。

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( 七 ). 生活中,人人需要鼓励。取得成绩和荣誉,鼓励会给人以再创造的活力;面对困难和考验,鼓励给人以信心,给人以奋进的动力。因此,我们要学会鼓励别人,鼓励自己,创造丰富多彩的人生。

请围绕“鼓励”这个话题,自选角度,写一篇文章,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。

提示和要求:

选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。不少于600字。

( 八 ). 在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题,写一篇文章。

要求:1、将题目补充完整再作文。

2、除诗歌外,文体不限。

3、中心明确,内容具体,条理清楚,有真情实感。文章要写出渴望什么,

为什么渴望。

4、字数不少于600。

( 九 ). 关于“知识”,人们有很多说法。如“知识就是力量”,“知识就是财富”,“知识就是地位”,“学好数理化,走遍天下全不怕”等等。请以“知识”为话题,写一篇文章,文体不限,字数不低于600。

( 十 ). “挤”是人们常有的一个动作。请你展开联想和想像,结合现实社会中的一些现象,写一篇作文,题目是《挤》。

要求:写议论文,不低于600字。

( 十 一 ). 现实生活中有各种各样的“网”,有的看得见,有的看不见,如心网、人情网、关系网、知识网、互联网等。人们就在各种交错着的、有形无形的“网”间生存。 请你结合生活体验,以“网”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

( 十 二 ). 进入毕业班,同学们听到的比较多的一句话,就是只有“多吃苦,才能考重点高中。”这句话实际上是“唯苦学论”的通俗说法。对“唯苦学论”,你持什么态度,写一篇不少于600字的议论文,谈谈自己的看法。

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( 十 三 ) . 时下,某些学校里,同学之间互称“哥们”、“姐们”、“老大”,或直接以绰号相称;向他人称自己的父母为“老爷子”、“老妈子”,甚至“老棒子”;称班主任为“老班”,任课老师为“老张”、“老王”等,致使校园内精话满天飞。但有些同学还不以为耻,说什么“讲粗话有理”。

请以《驳“粗话有理”论》为题,写一篇不低于600字的文章。

( 十 四 ) . 生活中处处存在着美。罗丹说,生活中不是没有美,而是缺乏发现美的眼晴。 请你以“美”为话题,自选角度,自惟题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。

( 十 五 )

“昙花一现”“作茧自缚”“知足常乐”等很多成语、俗语,都可以换个角度翻出新意。 请你以自己熟悉的成语或俗语,做一个“新解”,并通过联想、想象写成一篇文章。题目自似,文体不限,字数不少于600。

( 十 六 ). 面对先天条件的优势或缺憾(身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等) ,面对环境的优越或困顿(家庭的贫穷、学校的好差等) ,面对褒扬或贬抑,面对成功或失败,面对„„人们的理解不同,所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的? 请以“面对”为话题,自似题目作文。

要求:1、除诗歌外,文体不限,不少于600字。

2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。

( 十 七 ). 在生活、学习和工作中,当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候,我们往往会听到两种不同的声音:有人总说“我能行”,也有人总是说“我不行”。 请以“我能行”或“我不行”为话题,自似题目,自选文体(诗歌除外) ,写一篇文章。 要求:1、选取其中一个话题。

2、不得出现真实的人名、校名。

3、不少于600字。

( 十 八 ). 以“机会”为话题,写一篇议论文,字数不少于600字。

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( 十 九 ). 人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福„„一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福„„幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验„„

请围绕“幸福”这个话题,选择你最擅长的一种文体,自似题目,写一篇600字左右的文章。

( 二 十 ). 同学位们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,出正学着尊重别人。尊重很容易做到,尊重也容易被别人忽视。总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。

请围绕“尊重”这个话题,自似题目,写一篇不低于600字的作文。

( 二 十 一 ). 拥有一份友谊,你独居一处时并不孤独;拥有一份友谊,你遇到挫折时不会失望;拥有一份友谊,正值顺境时会给你提个醒„„友谊是缕缕春风,友谊是和煦阳光,友谊相伴,快乐一生。

请以“友谊”为话题,写一篇文章文体不限,字数不少于600。

( 二 十 二 ). 有人说:“缺什么也别缺钱”;也有人说:“钱是罪恶的催化剂”。“钱”是好是坏?每个人心中自有判断。

请你以“钱”为话题,或构思一个故事,或发表你的看法,文体不限,题目自似,写一篇600字左右的文章。

( 二 十 三 ). “真诚”是一个人的美德。尽管社会上仍有伪善和欺骗,但大多数人还是靠“真诚”生活,靠“真诚”与人打交道。实际上,在我们的身边,就不管乏这样的人。 请以“真诚”为话题,写一篇记叙文或小说。字数不低于600。

( 二 十 四 ). 登山者注视着先行者的脚印,刑警研究罪犯的脚印,边防战士研究一切可疑的脚印,每个人都有自己的脚印„„

请以“脚印”为话题写一篇文章。

要求:文体不限,题目自拟,不少于600字。

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( 二 十 五 ). 地球是人类惟一的家园,保持地球、保持环境是我们生存的需要。 请你以“环保”为话题写一篇文章。题目自似,文体不限,不低于600字。

( 二 十 六 ). 春风秋雨,悲欢苦乐,种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着,经历着,期待着,不论是大自然的景观与奥秘,还是艺术的感动、足球的激情,抑或是对科学与未来(诸如网络生活、课题实验、科学幻想) 的向往,还是对社会人生的体验与反思„„,都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。

请以“体验”为话题,自似题目作文。

要求:1、文体不限。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生 可根据实际情况加以选择。

2、字数不少于500字,诗歌不少于15行。

3、题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。

( 二 十 七 )

我们的祖国河山秀丽壮美,名胜各地都有:或许,在你的家乡,在你的居住的这座城市里,就有令你陶醉的美景。

请你写一篇借景抒情的散文。题目自似,字数不少于600。

( 二 十 八 )

“绿”是春天的象征,是生机勃发的象征„„当度过一个严寒的冬天,我们迎来一个“绿”的世界,是何等的惬意啊!

以“绿”为题,写一篇散文,字数不低于600。

( 二 十 九 )

人们的记忆深处,总会藏着一些人、物或事情,在经总或不经意中,他(它) 就会清晰地闪回你的脑海,引起你无边的遐想。

请以“难忘的 ”为题,写一篇文章。

要求:先补充完整题目,然后写作。文体不限,600字以上。

( 三 十 )

请以“发现”为话题写一篇作文,可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自似的题目作文。不低于600字。

( 三 十 一 )

6

同学们大都喜欢摘记名言警句,一是作为写作材料,二是从中汲取思想营养。

请以“我为什么喜爱这句名言”为题写一篇议论文,不低于600字。

( 三 十 二 )

根据对《岳阳楼记》这篇文章的理解,写一篇读后感。

题目自似,字数不少于600字。

( 三 十 三 )

每个人都有朋友,不过有的人朋友多,有的人朋友少;在朋友中有的与你交情深,有的与你交情浅。无论怎样,朋友使每一个人的生活变得多资多彩了。

请以“朋友”为话题,写一篇文章,题目自似。

( 三 十 四 )

根据下面诗作的含义,以“生命”为话题,自选材料,文体不限,题目自似,600字左右。 心 灵 深 处 的 音 乐

生命是什么? 也隐匿在孩子们天真的嬉戏中。

它浸染在五彩缤纷的秋色里,

它汹涌在人们的希望里, 飘融在轻柔无语的冬雪中,

它荡漾在美好的祝福中。 在阵阵春雨里,

生命是什么? 在绚丽的夏日中。 是欢乐,是领悟,

它包含在才人爽朗的笑声里,

是心灵深处的音乐。 ( 三 十 五 )

随着年龄的增长,同学们思考问题越来越深刻;在思考中,有些问题茅塞顿开;有些问题冥思苦索也找不到答案;而有些问题越思考越迷惑„„

请以“迷惑”为题,写一篇文章,题目自似,文体不限,不低于600字。

( 三 十 六 )

2002年8月初,北京大学登山队“山鹰社”A 组社员在向海拨7292米的希夏邦马西峰冲击,突遭雪崩,以林清礼为首的5名成员全部遇难,震动了全国,并诱发了网上、报刊上大规模的讨论,一时褒贬不一。

你是如何看待北大的山鹰折翅事件,写一篇800字左右的文章。立意自定,题目自拟。

保护环境的倡议书作文600字作文600字

五年级作文

[保护环境的倡议书作文600字]亲爱的同学们:

当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境,保护环境的倡议书作文600字。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任,小学四年级作文《保护环境的倡议书作文600字》。 ◆分享好文◆为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,我恳切地向师生们提出如下倡议:

1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽力减少损坏维修。

4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电。

5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。

6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。

7、从我做起,号召全校同学树立环境意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。 “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!

····· 倡议人:黄传浩

[保护环境的倡议书作文600字]亲爱的同学们:

当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境,保护环境的倡议书作文600字。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任,小学四年级作文《保护环境的倡议书作文600字》。 ◆分享好文◆为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,我恳切地向师生们提出如下倡议:

1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽力减少损坏维修。

4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电。

5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。

6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。

7、从我做起,号召全校同学树立环境意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。 “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!

····· 倡议人:黄传浩

关于游戏的600字作文作文700字

四年级作文

关于游戏的600字作文 有趣的击鼓传花 今天,老师跟我们一起玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。 老师从少先队室借来了小鼓,同学们把桌子拉成一圈,面朝里,相视而坐。“咚咚咚„„”随着清脆的小鼓声,游戏开始了。绸花像小兔子一样在同学们的手里跳来跳去。当绸花传到我手里时,我迫不及待地传给相邻的徐丽媛同学,徐丽媛又迅速传给别人。突然,鼓声停了,绸花落到了李丽萱手里,她红着脸走上讲台,“跳舞!跳舞!”同学们在下面大声喊着,李丽萱瑟瑟地跳了一段兔子舞,同学们乐得直拍手。这时,轮到我击鼓了。我心想:要敲得时间长些,让每个人多紧张会儿。当绸花即将落人贾永手里时,我停了下来。哈哈,果然绸花传到了他手里,这个调皮鬼,平时老欺负同学,这回让大家开心开心。贾永在同学们的掌声中走上了讲台,只见他眼珠滴滴转,做个鬼脸,不时逗逗大家。同学们欣喜若狂,大声喊着“贾永!贾永!”我问大家:“让他表演什么?”“学狗叫!”“唱歌!”贾永“凶恶”地大叫了三声“汪、汪、汪”,同学们哄然大笑。他刚要下,我一把拉住他,大声问同学:“贾永表演得行吗?”“不行!”下面异口同声。别看他平时闹的时候生龙活虎,可唱起歌来就像蚊子哼哼,只见他满脸憋得通红,也不知道哼的什么,同学们的欢笑声一浪高过一浪。 绸花传到我手里,轮到我表演了。同学们让我表演街舞,说心里活,我跳得很不好,可同学们不住地鼓掌,我只好手舞足蹈地表演一番,算是街舞吧。下面一片起哄声,我知道同学们很不满意,真难为情。这时,我的好朋友张颖站了起来,给同学们表演了一段孔雀舞,算是给我解了围,也博得了同学们一阵阵掌声。

关于游戏的600字作文 有趣的击鼓传花 今天,老师跟我们一起玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。 老师从少先队室借来了小鼓,同学们把桌子拉成一圈,面朝里,相视而坐。“咚咚咚„„”随着清脆的小鼓声,游戏开始了。绸花像小兔子一样在同学们的手里跳来跳去。当绸花传到我手里时,我迫不及待地传给相邻的徐丽媛同学,徐丽媛又迅速传给别人。突然,鼓声停了,绸花落到了李丽萱手里,她红着脸走上讲台,“跳舞!跳舞!”同学们在下面大声喊着,李丽萱瑟瑟地跳了一段兔子舞,同学们乐得直拍手。这时,轮到我击鼓了。我心想:要敲得时间长些,让每个人多紧张会儿。当绸花即将落人贾永手里时,我停了下来。哈哈,果然绸花传到了他手里,这个调皮鬼,平时老欺负同学,这回让大家开心开心。贾永在同学们的掌声中走上了讲台,只见他眼珠滴滴转,做个鬼脸,不时逗逗大家。同学们欣喜若狂,大声喊着“贾永!贾永!”我问大家:“让他表演什么?”“学狗叫!”“唱歌!”贾永“凶恶”地大叫了三声“汪、汪、汪”,同学们哄然大笑。他刚要下,我一把拉住他,大声问同学:“贾永表演得行吗?”“不行!”下面异口同声。别看他平时闹的时候生龙活虎,可唱起歌来就像蚊子哼哼,只见他满脸憋得通红,也不知道哼的什么,同学们的欢笑声一浪高过一浪。 绸花传到我手里,轮到我表演了。同学们让我表演街舞,说心里活,我跳得很不好,可同学们不住地鼓掌,我只好手舞足蹈地表演一番,算是街舞吧。下面一片起哄声,我知道同学们很不满意,真难为情。这时,我的好朋友张颖站了起来,给同学们表演了一段孔雀舞,算是给我解了围,也博得了同学们一阵阵掌声。

生活,教我懂得了作文600字作文700字

初三作文

生活,教我懂得了作文600字

生活,教我懂得了作文600字

口武小煜

有人说,十四岁的初中生,既是成熟的孩子,又是幼稚的青年。在成长的过程中,生活教我懂得了:有付出就有回报。

我在班里,成绩水平还可以,但总是飘忽不定,成绩不稳定,这次考好了,下次又会一落千丈。一次数学考试,伴随着紧张的铃声开考,又伴随着铃声收卷。我的心情十分失落。这次又没考好。“不要伤心,只要努力,只要肯付出,就一定会有好成绩的。”不知怎么,心中突然回响起这句话,于是我把皱着的眉毛舒展。“只要我肯付出,就一定会考好的。”

从那以后,我每当上课总是第一个带头发言,得’到了老师的一致好评。“老师,这道题我不会做,您可以教教我吗?”“同学,这个问题有点儿难,可以教教我吗?”类似的问题成了我每日必说的话。课间活动时间,同学们在玩游戏,而我在刻苦攻关,那一个个难题在我的努力下成功攻破,我的心里高兴极了。“来和我们一起玩吧!”“不了,谢谢。”我在前一段时间,大多都在回绝别人的请求。长时间在家做功课,预习,复习成了我的一种生活习惯。出操时,我总是与同学谈话来放松大脑,让学习更轻松,愉快。我不知不觉在进步着。

叮铃铃,上课了。“这节课,我们来考试。”“啊!”同学们惊得目瞪口呆,不过也只好听天由命,硬着头皮去做。我拿到试卷,用笔沙沙地写起来。在不知不觉中做完了。两天后,试卷发了下来,我一看:“这是我的试卷吗?”我有些吃惊,红红的一百分!我高兴极了,放学后,我拿着试卷飞奔回家,边走边默念着:有付出,就会有回报。

生活,教会了我:有付出就会有回报。一分耕耘,一分收获。付出多少就会收获多少。

山西省孝义市七中七年级点评:

付出总会有收获,你得到回报,老师希望你收获多多!

指导教师:丁瑶 《生活,教我懂得了作文600字》

生活,教我懂得了作文600字

生活,教我懂得了作文600字

口武小煜

有人说,十四岁的初中生,既是成熟的孩子,又是幼稚的青年。在成长的过程中,生活教我懂得了:有付出就有回报。

我在班里,成绩水平还可以,但总是飘忽不定,成绩不稳定,这次考好了,下次又会一落千丈。一次数学考试,伴随着紧张的铃声开考,又伴随着铃声收卷。我的心情十分失落。这次又没考好。“不要伤心,只要努力,只要肯付出,就一定会有好成绩的。”不知怎么,心中突然回响起这句话,于是我把皱着的眉毛舒展。“只要我肯付出,就一定会考好的。”

从那以后,我每当上课总是第一个带头发言,得’到了老师的一致好评。“老师,这道题我不会做,您可以教教我吗?”“同学,这个问题有点儿难,可以教教我吗?”类似的问题成了我每日必说的话。课间活动时间,同学们在玩游戏,而我在刻苦攻关,那一个个难题在我的努力下成功攻破,我的心里高兴极了。“来和我们一起玩吧!”“不了,谢谢。”我在前一段时间,大多都在回绝别人的请求。长时间在家做功课,预习,复习成了我的一种生活习惯。出操时,我总是与同学谈话来放松大脑,让学习更轻松,愉快。我不知不觉在进步着。

叮铃铃,上课了。“这节课,我们来考试。”“啊!”同学们惊得目瞪口呆,不过也只好听天由命,硬着头皮去做。我拿到试卷,用笔沙沙地写起来。在不知不觉中做完了。两天后,试卷发了下来,我一看:“这是我的试卷吗?”我有些吃惊,红红的一百分!我高兴极了,放学后,我拿着试卷飞奔回家,边走边默念着:有付出,就会有回报。

生活,教会了我:有付出就会有回报。一分耕耘,一分收获。付出多少就会收获多少。

山西省孝义市七中七年级点评:

付出总会有收获,你得到回报,老师希望你收获多多!

指导教师:丁瑶 《生活,教我懂得了作文600字》

校园趣事作文600字作文700字

一年级作文

[校园趣事作文600字]

说起校园趣事那可就多了, 比如说:你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上, 你和同学们玩了什么好玩的游戏, 觉得特 别有趣?总之,校园趣事特别多,今天我就来说一说我在体育课上和 同学们玩的游戏吧! 我和倪锴铁那些好朋友经常玩僵尸这个小游戏,僵尸这 个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者,看那一个挑战者最后被抓住,那一个挑战者就是最后的胜利者了,校园趣事作文600字。 经过宣传,已经有很多人参加了这次游戏。我和倪锴轶、夏笑峰、 陈丰哲当挑战者;俞绅博、胡天科、陈诺扮演僵尸,初中作文《校园趣事作文600字》。陈诺演僵尸可像了,一会儿鬼哭狼嚎,一会儿大叫,学僵尸走路的样子 也十分相象,逗得我们哈哈大笑。 游戏开始了,僵尸开始比上眼睛倒计时数三十秒,这些时间 足够让我们跑的了。三十秒过后,陈诺不慌不忙地站在原地开始思考 抓住我们的方案,他清楚地知道我们一定会跑到饭

堂那里会合的。他 疾速跑到饭堂旁,我们这群人顿时慌了手脚,该跑的跑,该逃的逃。 夏笑峰没我们跑的快,一下子就被抓住了。后来我们又在游泳馆 旁边建了一个临时基地,我在外面把风。没想到陈诺他们早已料到了我的这一招,竟从背后突袭我们,陈丰哲为

了掩护我们,也 被抓住了,剩下的只有我和倪锴轶了。在随后的时间里,我被陈诺他 的两面夹击困住了,倪锴轶坚持到最后,真厉害! 相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧!

[校园趣事作文600字]

说起校园趣事那可就多了, 比如说:你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上, 你和同学们玩了什么好玩的游戏, 觉得特 别有趣?总之,校园趣事特别多,今天我就来说一说我在体育课上和 同学们玩的游戏吧! 我和倪锴铁那些好朋友经常玩僵尸这个小游戏,僵尸这 个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者,看那一个挑战者最后被抓住,那一个挑战者就是最后的胜利者了,校园趣事作文600字。 经过宣传,已经有很多人参加了这次游戏。我和倪锴轶、夏笑峰、 陈丰哲当挑战者;俞绅博、胡天科、陈诺扮演僵尸,初中作文《校园趣事作文600字》。陈诺演僵尸可像了,一会儿鬼哭狼嚎,一会儿大叫,学僵尸走路的样子 也十分相象,逗得我们哈哈大笑。 游戏开始了,僵尸开始比上眼睛倒计时数三十秒,这些时间 足够让我们跑的了。三十秒过后,陈诺不慌不忙地站在原地开始思考 抓住我们的方案,他清楚地知道我们一定会跑到饭

堂那里会合的。他 疾速跑到饭堂旁,我们这群人顿时慌了手脚,该跑的跑,该逃的逃。 夏笑峰没我们跑的快,一下子就被抓住了。后来我们又在游泳馆 旁边建了一个临时基地,我在外面把风。没想到陈诺他们早已料到了我的这一招,竟从背后突袭我们,陈丰哲为

了掩护我们,也 被抓住了,剩下的只有我和倪锴轶了。在随后的时间里,我被陈诺他 的两面夹击困住了,倪锴轶坚持到最后,真厉害! 相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧!

写友谊的力量的作文600字作文600字

高一作文

写友谊的力量的作文600字 友谊的力量 下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中队长王方走出教室门口,听见身后“哎哟”一声惨叫。王方回头一看,原来是李明同学的膝盖被课桌的钉子刮伤了,鲜血从他的伤口缓缓流出,疼得他不住地呻吟。 王方刚想走,可一想:自己可是中队长呀,同学需要帮助时怎么能不管呢?可她又一想,李明是个“混世魔王”,经常欺负人,自己也曾经被他欺负过多次呢!到底管不管呢?王方犹豫了,可当听见李明痛苦呻吟的时候,王方最终决定帮助李明。 王方搀扶着李明来到校医室,不巧的是校医室里的医生今天请假了。 王方急忙给李明的家长打电话,可是手机关机。王方摸了摸口袋里自己过生日时妈妈给的买礼品的钱,犹豫了一下,但还是带着李明打车到了龙南医院找外科医生进行了消毒、敷药、包扎处理,交了治疗费,然后又打车回到了学校,这时她口袋里的钱已经一分不剩了。李明非常感激王方,对她说:“王方,谢谢你,你为我花了那么多钱,下午我都还给你。”“不用了,咱们都是同学么,互相帮助是应该的。”与此同时,李明还非常抱歉地说:“以前我经常期负你和同学们是我不对,请你和同学们原谅。”“那就让我们都做好朋友吧!” 从此,“混世魔王”不再“混”了,李明同学真的变了。他不仅不再欺负其他同学,而且还经常和王方一起帮助其他同学;不仅上课注意听讲,独立完成作业,而且还主动找同学补课,成绩也直线上升。李明不但和王方成了要好的朋友,而且班内其他同学也都成了他的好朋友。

写友谊的力量的作文600字 友谊的力量 下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中队长王方走出教室门口,听见身后“哎哟”一声惨叫。王方回头一看,原来是李明同学的膝盖被课桌的钉子刮伤了,鲜血从他的伤口缓缓流出,疼得他不住地呻吟。 王方刚想走,可一想:自己可是中队长呀,同学需要帮助时怎么能不管呢?可她又一想,李明是个“混世魔王”,经常欺负人,自己也曾经被他欺负过多次呢!到底管不管呢?王方犹豫了,可当听见李明痛苦呻吟的时候,王方最终决定帮助李明。 王方搀扶着李明来到校医室,不巧的是校医室里的医生今天请假了。 王方急忙给李明的家长打电话,可是手机关机。王方摸了摸口袋里自己过生日时妈妈给的买礼品的钱,犹豫了一下,但还是带着李明打车到了龙南医院找外科医生进行了消毒、敷药、包扎处理,交了治疗费,然后又打车回到了学校,这时她口袋里的钱已经一分不剩了。李明非常感激王方,对她说:“王方,谢谢你,你为我花了那么多钱,下午我都还给你。”“不用了,咱们都是同学么,互相帮助是应该的。”与此同时,李明还非常抱歉地说:“以前我经常期负你和同学们是我不对,请你和同学们原谅。”“那就让我们都做好朋友吧!” 从此,“混世魔王”不再“混”了,李明同学真的变了。他不仅不再欺负其他同学,而且还经常和王方一起帮助其他同学;不仅上课注意听讲,独立完成作业,而且还主动找同学补课,成绩也直线上升。李明不但和王方成了要好的朋友,而且班内其他同学也都成了他的好朋友。

掌声作文600字作文1700字

初一作文

掌声作文600字

掌声作文600字(一)

生活中处处都有掌声,掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起,留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台,耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功,掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯,我都会给自己一阵掌声。

记得我**年级时。那是我第一次走上讲台,口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备,已经演练了无数次,但在我充满信心跨在讲台上的时候,忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔,我反而变得更加紧张了,心里像惴着一只小兔子怦怦直跳,只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光,到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了,一句话也说不出来,顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定,仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我,教室里静得出奇,似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。

忽然,“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起,催醒了我,我不由自主地抬了抬头,望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光,此时此刻,一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章,那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出,连我自己都陶醉于文章的意境之中。 不知不觉中,文章已经读完了,我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬,“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声,我在掌声中走下了讲台,回到了我的坐位上,用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字:掌声是对人最好的鼓励,不管在哪里,都要学会为自己鼓掌,为别人鼓掌!

人生是一条小船,掌舵者则是我们自己,在茫茫的人生海洋里,我们必须要面对那些大风大浪,无论在什么时候,都要给予自己信心,让我们用掌声伴奏,让掌声响起来! 掌声作文600字(二)

从小到大,我得到过无数次掌声,有来自家长的,有来自老师的,有来自同学的„„但只有那次掌声令我终生难忘,令我刻骨铭心。

记得我刚上幼儿园时,性格内向、胆小,不敢和同学们说话,而且经常会无缘无故地大哭起来。在一次班队活动课上,老师让我们轮流上台作>自我介绍。轮到我了,我上台后脸涨得通红,手不停地搓着衣角,嘴里像堵了棉花似的支支吾吾说不清楚。老师微笑着走过来鼓励我:“薛羽帆,没事的,大胆的说吧!我们都会为你加油!”老师说完后便带头为我鼓起了掌,同学们也纷纷响应,教室里顿时响起了经久不息的掌声。此时此刻,我的眼睛里已满是泪花,我紧闭眼睛,不想让泪水流出来。最后,我鼓足勇气,大声说道:“我叫薛羽帆,我今年5岁了„„”这件事之后,我变得更加活泼开朗,也更加善于与同学们交谈了。渐渐地,我有了许多好朋友。这些都源自于那次同学们给予我热烈的掌声,这掌声使我更加乐观、自信。

掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。每个人都渴望别人给予自己掌声,只要人人都献出一点掌声,世界将变成美好的人间!

掌声作文600字(三)

“啪啪啪„”一阵阵激烈的掌声伴随我们身边,每天,演讲的掌声,读作文的掌声似乎已是不能离开我们身边的东西。但是,这一次,我却感到了掌声的真正意义。 那一次运动会,我参加了60米跑和沙坑跳,但是,我之前还信心十足,可是一站上跑道,我就感到心有余力不足。看了看别班跑的最快的同学,又一次次对自己说:“加

油,你能行!”似一只只强心针打入我的心中,可是一点也没有效果。当我的脚一触着雪白的起跑线,就不禁打了个冷战。“预备,砰!”枪响过后,我虽然比他们反应快,第一个冲出了起跑线。但才跑了不到一半,一个别班的选手就追上了我。虽然同学给我拼命呐喊,但我最终还是落了个第六名的成绩。

“唉。”我叹了口气,回到队伍中。以为同学会用别样的眼光看我,没想到居然响起了掌声。同学们好像在说:“别灰心,下一场比赛再加油吧!”失败后的鼓励是心灵的创口贴,我用感激的目光望着同学,当我站在沙坑跳的跑道上没有紧张轮到我了!我一个箭步冲出去,右脚一踏踏板,好像我的心灵与脚重合,使出全身力气聚集在右脚,跳出去,居然超越了所有对手!我心里狂喜。当裁判报出我的成绩时,我一个重心不稳,摔了个“狗啃泥”。同学哈哈大笑,而我也不好意思地憨笑起来。

掌声,与我们同在。但不是每次都能体会到它的真正意义!

掌声作文600字

掌声作文600字(一)

生活中处处都有掌声,掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起,留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台,耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功,掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯,我都会给自己一阵掌声。

记得我**年级时。那是我第一次走上讲台,口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备,已经演练了无数次,但在我充满信心跨在讲台上的时候,忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔,我反而变得更加紧张了,心里像惴着一只小兔子怦怦直跳,只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光,到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了,一句话也说不出来,顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定,仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我,教室里静得出奇,似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。

忽然,“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起,催醒了我,我不由自主地抬了抬头,望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光,此时此刻,一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章,那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出,连我自己都陶醉于文章的意境之中。 不知不觉中,文章已经读完了,我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬,“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声,我在掌声中走下了讲台,回到了我的坐位上,用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字:掌声是对人最好的鼓励,不管在哪里,都要学会为自己鼓掌,为别人鼓掌!

人生是一条小船,掌舵者则是我们自己,在茫茫的人生海洋里,我们必须要面对那些大风大浪,无论在什么时候,都要给予自己信心,让我们用掌声伴奏,让掌声响起来! 掌声作文600字(二)

从小到大,我得到过无数次掌声,有来自家长的,有来自老师的,有来自同学的„„但只有那次掌声令我终生难忘,令我刻骨铭心。

记得我刚上幼儿园时,性格内向、胆小,不敢和同学们说话,而且经常会无缘无故地大哭起来。在一次班队活动课上,老师让我们轮流上台作>自我介绍。轮到我了,我上台后脸涨得通红,手不停地搓着衣角,嘴里像堵了棉花似的支支吾吾说不清楚。老师微笑着走过来鼓励我:“薛羽帆,没事的,大胆的说吧!我们都会为你加油!”老师说完后便带头为我鼓起了掌,同学们也纷纷响应,教室里顿时响起了经久不息的掌声。此时此刻,我的眼睛里已满是泪花,我紧闭眼睛,不想让泪水流出来。最后,我鼓足勇气,大声说道:“我叫薛羽帆,我今年5岁了„„”这件事之后,我变得更加活泼开朗,也更加善于与同学们交谈了。渐渐地,我有了许多好朋友。这些都源自于那次同学们给予我热烈的掌声,这掌声使我更加乐观、自信。

掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。每个人都渴望别人给予自己掌声,只要人人都献出一点掌声,世界将变成美好的人间!

掌声作文600字(三)

“啪啪啪„”一阵阵激烈的掌声伴随我们身边,每天,演讲的掌声,读作文的掌声似乎已是不能离开我们身边的东西。但是,这一次,我却感到了掌声的真正意义。 那一次运动会,我参加了60米跑和沙坑跳,但是,我之前还信心十足,可是一站上跑道,我就感到心有余力不足。看了看别班跑的最快的同学,又一次次对自己说:“加

油,你能行!”似一只只强心针打入我的心中,可是一点也没有效果。当我的脚一触着雪白的起跑线,就不禁打了个冷战。“预备,砰!”枪响过后,我虽然比他们反应快,第一个冲出了起跑线。但才跑了不到一半,一个别班的选手就追上了我。虽然同学给我拼命呐喊,但我最终还是落了个第六名的成绩。

“唉。”我叹了口气,回到队伍中。以为同学会用别样的眼光看我,没想到居然响起了掌声。同学们好像在说:“别灰心,下一场比赛再加油吧!”失败后的鼓励是心灵的创口贴,我用感激的目光望着同学,当我站在沙坑跳的跑道上没有紧张轮到我了!我一个箭步冲出去,右脚一踏踏板,好像我的心灵与脚重合,使出全身力气聚集在右脚,跳出去,居然超越了所有对手!我心里狂喜。当裁判报出我的成绩时,我一个重心不稳,摔了个“狗啃泥”。同学哈哈大笑,而我也不好意思地憨笑起来。

掌声,与我们同在。但不是每次都能体会到它的真正意义!

2011全国各地中考真题语文试题分类汇编:命题作文作文10500字

初三作文

1 / 15

命题作文

1.(2011·浙江省湖州市)

请以“温暖,就是那么简单”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限。

②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行) 。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2. (2011·浙江省金华、丽水市)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:欢乐一家亲

题目二:美好一瞬间

要求:⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

3.(2011·浙江省杭州市)阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

4. (2011·四川省达州市)在下面题目中任选一个....

作文。 (1)其它形式文体,略

(2)读下面一首小诗,以“ 远航”作为题目写一篇文章。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进,前进

一切,都在意料之中

要求:①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。

②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;

③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

5.(2011·浙江省绍兴市)题目:微笑着,去唱生活的歌谣

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要求:①文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);

②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。21世纪教育网

6. (2011·安徽省)十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当„„在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)

[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

7.(2011·福建省福州市)化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新

蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。

请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。(60分)

要求:(1)文体自选(诗歌除外)。21世纪教育网

(2)字数不少于600。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

8. (2011·福建省南安市)从下面两道题目中,任选一道作文。

(1)请以“拨动我心弦的故事”为题,写一篇不少于600字且文体规范的作文。

(2)其它形式文题,略

9.(2011·福建省莆田市)以“我的春节”为题目,写一篇记叙文,字数不少于600字。

10. (2011·贵州铜仁地区市)

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤; 有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏„„一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的,请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

11.(2011·甘肃省兰州市)“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开

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“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。

12. (2011·河北省唐山市)鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!„„”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了„„

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

(4)不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

13.(2011·山东省临沂市)阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。

以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。

【提示与要求】

⑴联系生活实际,抒发真情实感。⑵诗歌除外,文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

14. (2011·山东省济宁市)以“我最喜欢的一堂语文课”为题目,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

15.(2011·山东省烟台市)请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

16. (2011·重庆)以下两题选做一题....

。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)其它形式文题,略

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(2)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。

17.(2011·贵州省安顺市)请从下面两个题目中任选一题作文。

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。 文题一:聊一聊快乐的往事

文题二:其它形式文题,略

18. (2011·江苏省盐城市)请以“歌声”为题目写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

19.(2011·浙江省台州市)阅读下面文字,任选一题....

,按要求作文。 (1)其它形式文题,略

(2)以“身后的目光”为题目..

写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字; ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

20. (2011·山东省日照市)以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

21.(2011·上海市)题目:悄悄地提醒

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

22. (2011·湖北省黄冈市)阅读下面文字,按要求作文。

在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话得到尊重„„对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?

(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求:从以上两小题中任选一题,自定立意,以“说真话”为题,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

23.(2011·湖北省荆州市)(50分)作文

生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一

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种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了!

请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活,关注内心,言之有物。

③认真书写,力求工整、美观。

④文章不得出现真实的校名、姓名。

24. (2011·江苏省连云港市)阅读下面一段文字,按要求作文。(60分) 走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。

要求:①处诗歌外,问题自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

25.(2011·湖北省襄阳市)请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:其它形式文题,略

题二:父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为,在这一言一行中,有浓浓的关爱,有谆谆的教诲,有善意的提醒,有真诚的帮助„„

请以“一言一行总关情”为题,写—篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充充完整;不能套作,不得抄袭。

③立意自定,文体自选(除诗歌外)。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

26. (2011·山东省滨州市)从下面两题中任选一题作文。

题目一:请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

题目二:其它形式文题,略。

27.(2011·四川省南充市)下面两题任选一题,按要求作文。

(1) 其它形式文题,略

(2)请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。

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要求:①立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

28. (2011·浙江省衢州市)根据要求作文。(50分)21世纪教育网

罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。

要求:①文体自选。

②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

29.(2011·山东省潍坊市)

没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外) 。②文内不能出现真实的地名、校名、

人名等信息。

30. (2011·河北省)根据要求写作文。(50分)

题目:陪伴

要求:有真情实感;文体自定;不得套写、抄袭;不少于600字(写成诗歌不少于20行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

31.(2011·山东省德州市)请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

32. (2011·广东省湛江市)阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:

妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你„„

亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。 提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)字数不少于600;(4)文中不要出现自己的姓名、校名。

33.(2011·湖南省娄底市)根据下面的题目,按要求作文。21世纪教育网

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题目:享受快乐

要求:⑴写出记叙文或议论文⑵不少于600字⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

36. (2011·北京市)知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成„„都需要

天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600~1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

37.(2011·福建省三明市)阅读下面文字,按要求作文。(60分)

(1)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、

一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

(2)其它形式文题,略

要求:①上面两题,任选一题....

,扣题作文。 ②文体自选(诗歌除外),不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

38. (2011·湖北省恩施自治州)我的创意表达(50分)

26.从下面两个题目中,任选一题作文。篇幅不少于600字。

⑴命题作文:家乡的名片

温馨提示:一首优美的民歌,一处著名的景点,一种独特的物产„„都是我们家乡的名片。 “家乡” 在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外,文中不出现真实的地名、校名和人名。

⑵其它形式文题,略

39.(2011·湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田)请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求:

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文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行) ;文中不得出现真实的人名、校名和地名:不得抄袭。

40. (2011·江苏省南京市)请以“也是一堂语文课”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

41.(2011·江苏省泰州市)作文(60 分)

努力:① 把力量尽量使出来。②花的精力多,下的工夫大。—— 《 现代汉语词典》 大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时常有对“努力”的思考„„ 亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?

22.请以“努力”或“努力”为题,写一篇文章。

要求:⑴任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。

⑵文体自选(诗歌除外)。

⑶不少于600 字,不出现真实校名、人名。

⑷书写工整规范。(4 分)

42. (2011·陕西省)按要求作文。(50分)

题目:想看见你的美

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等。

43.(2011·四川省成都市)拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.„„太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。 请以“拥抱”为题写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外) ;③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

44. (2011·天津市)作文。(50分)

同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星)将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮的....,来铭记你的初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧

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除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

45.(2011·黑龙江省哈尔滨)从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文

生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言„„于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。 请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

②文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作,不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

(2) 其它形式文题,略

46. (2011·福建省厦门市)以下两题,任选一题作文。

(1)请以“远山的呼唤”为题目..

写一篇文章。 (2) 其它形式文题,略

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。

②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。

③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

47.(2011·福建省佛山市)阅读下面文字,按要求作文。

生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定。(2)文体自选。可以记叙经历,抒发情感,发表议论,展开想象等。(3)不少于500字,如写诗歌,不少于20行。(4)不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

48. (2011·江苏省淮安市)根据要求完成作文。(60分)

生活中处处存在规则。面对规则时,人们会有不同的心理活动和行为方式,遵守、突破、改变、创造、逃避„„每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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49.(2011·山东省枣庄市)题目:原来,没有那么简单

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)文中不要出现真实的人名、校名。

50. (2011·辽宁省沈阳市)请从下面两题中任选一题作文。

(1)生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生„„

成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。

请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;

②文中请不要出现真实的姓名、校名.

(2) 其它形式文题,略

51.(2011·湖南省邵阳市)下面两道作文题,请任选一题....

写作。 (1)冬天里的一缕阳光

(2)其它形式文题,略

要求①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,自己清楚。

52. (2011·四川省宜宾市)

53.(2011·广西省河池市)请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一:请以“动人的微笑”为题写一篇文章。

题二:其它形式文题,略迷你

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54. (2011·广西省南宁市)从下面两道作文题目中,任选一题,按要求作文。

题一:命题..

作文 在生活中,我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人沉思,有的令人警醒„„总有一种声音让你铭记在心。

请以“以一种声音”为题,写一篇文章。

题二:其它形式文题,略

要求:⑴诗歌除外,问题不限;⑵文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名;⑶字数不少于600字。

55.(2011·湖北省咸宁市)阅读下面材料,按要求作文。

俄罗斯总理普京素以硬汉形象示人。2010年11月,英国记者坎贝尔在一次保护野生虎会议期间对普京进行了专访。专访中,普京谈到自己曾在西伯利亚冰冷的河水中游泳,以及在野外与老虎面对面的经历。

但最后普京话锋一转,说:“我并不是最强硬的人,比我强硬的人还有许多。”这句话,反而为他赢得了很好的声誉。

普京这种示弱姿态,的确是一种不错的人生策略。

请以“示弱,挺好!”为题目,写一篇文章。

要求:①写出真情实感。②文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。④不得使用自己真实的姓名、校名和地名。 56. (2011·湖南省永州市)从下列两题中任选一题,按要求写一篇作文。(50分)

题一:请以“那目光,我永远的记忆”为题,写一篇记叙文。

题二:其它形式文题,略

要求:①内容具体,有真情实感;

②文中不得出现真实的地名、校名和人名;

③不少于600字。21世纪教育网

57.(2011·云南省昆明市)

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58. (2011·辽宁省本溪市)请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。21世纪教育网

题目:(一)嘿!加油

(二)其它形式文题,略

要求:1. 如果选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。

2. 文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。

3. 字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)

4. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

59.(2011·辽宁省大连市)任选下面一题作文。

(1)题目:这样做,值得

或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试„„当我们回眸时,因为它表现了真我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。

要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

(2) 其它形式文题,略

60. (2011·福建省龙岩市)从下面两题中任选一题....

作文。不少于650字,不能出现真实的地名、人名,

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不得抄袭。

(1)“阡陌交通,鸡犬相闻”, “听君一席话,胜读十年书”, “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青

天”„„不管是生活中的喧哗,人与人之间的对话,还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想,都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。

请以“听,多美”为题目,写一篇记叙文...

。 (2)请以“改变”为题目,自选角度,写一篇议论文...

。 61.(2011·贵州省六盘水市)从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:忘不了

在成长的道路上,一定有一个人或一什事、一处景色、一件物品„„深深地印在了我们的记忆中,请以“忘不了”为题写一篇作文。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二:其它形式文题,略

62. (2011·湖南省长沙市)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:命题作文《给自己一个拥抱》

题目二:其它形式文题,略

【要求】(1)若选题目二,须将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(4)卷面整洁,字迹清楚。

63.(2011·湖南省郴州市)任选一题作文

(一)以“带着微笑出发”为题写一篇文章。

(二)其它形式文题,略

要求:①角度自选,立意自定;

②除诗歌外,文体不限;

③不少于600字;

④文中不出现真实的校名、人名。

64. (2011·湖南省湘潭市)按要求作文。

题目:礼物

要求:①除诗歌外文体不限,不少于600宇。

②书写工整,标点符号、格式规范。

③不能在文中出现真实的人名、校名或地名。

65.(2011·吉林省)以下两个作文,任选其一。

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作文(1)题目:以心灵温暖心灵

作文(2)其它形式文题,略

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。

(2)文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

66. (2011·江苏省徐州市)阅读下面的文字,按要求作文。

常言道:一句话,一辈子。智者和哲人的话,以他们的洞察力和智慧,时时警醒着你;父母和老师的话,以他们的期望与关爱,时时教诲着你;同学和朋友的话,以他们的理解和鼓励,时时感染着你„„这些话,影响着你的昨天、今天和明天。

请你以“让我铭记的一句话”为题目,写一篇文章。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。

要求:

① 除诗歌、戏剧外,文体不限;

②立意自定,不少于600字;

③文中不要出现真实的校名、人名。

67.(2011·山东省青岛市)请从以下两题中任选一题作文。

①命题作文:我还是有潜力的

要求:写一篇600字左右的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。

②其它形式文题,略

68. (2011·新疆乌鲁木齐市)题目:总想为你唱支歌

要求:(1)自定立意。(2)自选文体(诗歌除外) 。(3)不少于500字。(4)文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

思路点拨: “唱支歌”意思有:(1)唱某一首歌;(2)歌颂、颂扬。显然文题的意思是更深一层的,理解到这一点,文章才能立意高远,主题深刻。“为你”这里的“你”可以指亲人、朋友、老师等身边亲近熟知的人,也可以指读到的文学作品中让“我”崇敬的人,还可以指自然界中的花草树木。“你”所指的范围很广,审出这一点,写文章才会思路开阔,取材广泛。“总想”:不是“好想”,“总想”的意思是经常想,多次想。审出这一层有利于确定文体,这个文题适合写片段散文。

69.(2011·云南省曲靖市)下面两道作文题,请任选一题作文。

(1)请以“我想把歌唱”为题,写一篇文章。

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(2)其它形式文题,略

要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。

②卷面整洁,书写规范。

③文中不得出现真实的人名、校名。

70. (2011·云南省昭通市)

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命题作文

1.(2011·浙江省湖州市)

请以“温暖,就是那么简单”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限。

②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行) 。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2. (2011·浙江省金华、丽水市)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:欢乐一家亲

题目二:美好一瞬间

要求:⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

3.(2011·浙江省杭州市)阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

4. (2011·四川省达州市)在下面题目中任选一个....

作文。 (1)其它形式文体,略

(2)读下面一首小诗,以“ 远航”作为题目写一篇文章。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进,前进

一切,都在意料之中

要求:①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。

②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;

③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

5.(2011·浙江省绍兴市)题目:微笑着,去唱生活的歌谣

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要求:①文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);

②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。21世纪教育网

6. (2011·安徽省)十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当„„在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)

[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

7.(2011·福建省福州市)化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新

蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。

请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。(60分)

要求:(1)文体自选(诗歌除外)。21世纪教育网

(2)字数不少于600。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

8. (2011·福建省南安市)从下面两道题目中,任选一道作文。

(1)请以“拨动我心弦的故事”为题,写一篇不少于600字且文体规范的作文。

(2)其它形式文题,略

9.(2011·福建省莆田市)以“我的春节”为题目,写一篇记叙文,字数不少于600字。

10. (2011·贵州铜仁地区市)

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤; 有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏„„一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的,请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

11.(2011·甘肃省兰州市)“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开

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“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。

12. (2011·河北省唐山市)鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!„„”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了„„

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

(4)不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

13.(2011·山东省临沂市)阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。

以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。

【提示与要求】

⑴联系生活实际,抒发真情实感。⑵诗歌除外,文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

14. (2011·山东省济宁市)以“我最喜欢的一堂语文课”为题目,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

15.(2011·山东省烟台市)请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

16. (2011·重庆)以下两题选做一题....

。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)其它形式文题,略

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(2)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。

17.(2011·贵州省安顺市)请从下面两个题目中任选一题作文。

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。 文题一:聊一聊快乐的往事

文题二:其它形式文题,略

18. (2011·江苏省盐城市)请以“歌声”为题目写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

19.(2011·浙江省台州市)阅读下面文字,任选一题....

,按要求作文。 (1)其它形式文题,略

(2)以“身后的目光”为题目..

写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字; ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

20. (2011·山东省日照市)以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

21.(2011·上海市)题目:悄悄地提醒

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

22. (2011·湖北省黄冈市)阅读下面文字,按要求作文。

在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话得到尊重„„对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?

(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求:从以上两小题中任选一题,自定立意,以“说真话”为题,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

23.(2011·湖北省荆州市)(50分)作文

生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一

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种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了!

请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活,关注内心,言之有物。

③认真书写,力求工整、美观。

④文章不得出现真实的校名、姓名。

24. (2011·江苏省连云港市)阅读下面一段文字,按要求作文。(60分) 走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。

要求:①处诗歌外,问题自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

25.(2011·湖北省襄阳市)请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:其它形式文题,略

题二:父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为,在这一言一行中,有浓浓的关爱,有谆谆的教诲,有善意的提醒,有真诚的帮助„„

请以“一言一行总关情”为题,写—篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充充完整;不能套作,不得抄袭。

③立意自定,文体自选(除诗歌外)。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

26. (2011·山东省滨州市)从下面两题中任选一题作文。

题目一:请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

题目二:其它形式文题,略。

27.(2011·四川省南充市)下面两题任选一题,按要求作文。

(1) 其它形式文题,略

(2)请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。

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要求:①立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

28. (2011·浙江省衢州市)根据要求作文。(50分)21世纪教育网

罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。

要求:①文体自选。

②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

29.(2011·山东省潍坊市)

没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外) 。②文内不能出现真实的地名、校名、

人名等信息。

30. (2011·河北省)根据要求写作文。(50分)

题目:陪伴

要求:有真情实感;文体自定;不得套写、抄袭;不少于600字(写成诗歌不少于20行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

31.(2011·山东省德州市)请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

32. (2011·广东省湛江市)阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:

妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你„„

亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。 提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)字数不少于600;(4)文中不要出现自己的姓名、校名。

33.(2011·湖南省娄底市)根据下面的题目,按要求作文。21世纪教育网

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题目:享受快乐

要求:⑴写出记叙文或议论文⑵不少于600字⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

36. (2011·北京市)知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成„„都需要

天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600~1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

37.(2011·福建省三明市)阅读下面文字,按要求作文。(60分)

(1)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、

一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

(2)其它形式文题,略

要求:①上面两题,任选一题....

,扣题作文。 ②文体自选(诗歌除外),不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

38. (2011·湖北省恩施自治州)我的创意表达(50分)

26.从下面两个题目中,任选一题作文。篇幅不少于600字。

⑴命题作文:家乡的名片

温馨提示:一首优美的民歌,一处著名的景点,一种独特的物产„„都是我们家乡的名片。 “家乡” 在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外,文中不出现真实的地名、校名和人名。

⑵其它形式文题,略

39.(2011·湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田)请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求:

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文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行) ;文中不得出现真实的人名、校名和地名:不得抄袭。

40. (2011·江苏省南京市)请以“也是一堂语文课”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

41.(2011·江苏省泰州市)作文(60 分)

努力:① 把力量尽量使出来。②花的精力多,下的工夫大。—— 《 现代汉语词典》 大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时常有对“努力”的思考„„ 亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?

22.请以“努力”或“努力”为题,写一篇文章。

要求:⑴任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。

⑵文体自选(诗歌除外)。

⑶不少于600 字,不出现真实校名、人名。

⑷书写工整规范。(4 分)

42. (2011·陕西省)按要求作文。(50分)

题目:想看见你的美

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等。

43.(2011·四川省成都市)拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.„„太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。 请以“拥抱”为题写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外) ;③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

44. (2011·天津市)作文。(50分)

同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星)将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮的....,来铭记你的初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧

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除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

45.(2011·黑龙江省哈尔滨)从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文

生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言„„于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。 请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

②文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作,不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

(2) 其它形式文题,略

46. (2011·福建省厦门市)以下两题,任选一题作文。

(1)请以“远山的呼唤”为题目..

写一篇文章。 (2) 其它形式文题,略

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。

②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。

③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

47.(2011·福建省佛山市)阅读下面文字,按要求作文。

生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定。(2)文体自选。可以记叙经历,抒发情感,发表议论,展开想象等。(3)不少于500字,如写诗歌,不少于20行。(4)不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

48. (2011·江苏省淮安市)根据要求完成作文。(60分)

生活中处处存在规则。面对规则时,人们会有不同的心理活动和行为方式,遵守、突破、改变、创造、逃避„„每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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49.(2011·山东省枣庄市)题目:原来,没有那么简单

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)文中不要出现真实的人名、校名。

50. (2011·辽宁省沈阳市)请从下面两题中任选一题作文。

(1)生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生„„

成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。

请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;

②文中请不要出现真实的姓名、校名.

(2) 其它形式文题,略

51.(2011·湖南省邵阳市)下面两道作文题,请任选一题....

写作。 (1)冬天里的一缕阳光

(2)其它形式文题,略

要求①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,自己清楚。

52. (2011·四川省宜宾市)

53.(2011·广西省河池市)请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一:请以“动人的微笑”为题写一篇文章。

题二:其它形式文题,略迷你

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21世纪教育网

54. (2011·广西省南宁市)从下面两道作文题目中,任选一题,按要求作文。

题一:命题..

作文 在生活中,我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人沉思,有的令人警醒„„总有一种声音让你铭记在心。

请以“以一种声音”为题,写一篇文章。

题二:其它形式文题,略

要求:⑴诗歌除外,问题不限;⑵文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名;⑶字数不少于600字。

55.(2011·湖北省咸宁市)阅读下面材料,按要求作文。

俄罗斯总理普京素以硬汉形象示人。2010年11月,英国记者坎贝尔在一次保护野生虎会议期间对普京进行了专访。专访中,普京谈到自己曾在西伯利亚冰冷的河水中游泳,以及在野外与老虎面对面的经历。

但最后普京话锋一转,说:“我并不是最强硬的人,比我强硬的人还有许多。”这句话,反而为他赢得了很好的声誉。

普京这种示弱姿态,的确是一种不错的人生策略。

请以“示弱,挺好!”为题目,写一篇文章。

要求:①写出真情实感。②文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。④不得使用自己真实的姓名、校名和地名。 56. (2011·湖南省永州市)从下列两题中任选一题,按要求写一篇作文。(50分)

题一:请以“那目光,我永远的记忆”为题,写一篇记叙文。

题二:其它形式文题,略

要求:①内容具体,有真情实感;

②文中不得出现真实的地名、校名和人名;

③不少于600字。21世纪教育网

57.(2011·云南省昆明市)

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58. (2011·辽宁省本溪市)请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。21世纪教育网

题目:(一)嘿!加油

(二)其它形式文题,略

要求:1. 如果选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。

2. 文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。

3. 字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)

4. 文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

59.(2011·辽宁省大连市)任选下面一题作文。

(1)题目:这样做,值得

或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试„„当我们回眸时,因为它表现了真我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。

要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

(2) 其它形式文题,略

60. (2011·福建省龙岩市)从下面两题中任选一题....

作文。不少于650字,不能出现真实的地名、人名,

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不得抄袭。

(1)“阡陌交通,鸡犬相闻”, “听君一席话,胜读十年书”, “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青

天”„„不管是生活中的喧哗,人与人之间的对话,还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想,都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。

请以“听,多美”为题目,写一篇记叙文...

。 (2)请以“改变”为题目,自选角度,写一篇议论文...

。 61.(2011·贵州省六盘水市)从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:忘不了

在成长的道路上,一定有一个人或一什事、一处景色、一件物品„„深深地印在了我们的记忆中,请以“忘不了”为题写一篇作文。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二:其它形式文题,略

62. (2011·湖南省长沙市)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:命题作文《给自己一个拥抱》

题目二:其它形式文题,略

【要求】(1)若选题目二,须将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(4)卷面整洁,字迹清楚。

63.(2011·湖南省郴州市)任选一题作文

(一)以“带着微笑出发”为题写一篇文章。

(二)其它形式文题,略

要求:①角度自选,立意自定;

②除诗歌外,文体不限;

③不少于600字;

④文中不出现真实的校名、人名。

64. (2011·湖南省湘潭市)按要求作文。

题目:礼物

要求:①除诗歌外文体不限,不少于600宇。

②书写工整,标点符号、格式规范。

③不能在文中出现真实的人名、校名或地名。

65.(2011·吉林省)以下两个作文,任选其一。

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作文(1)题目:以心灵温暖心灵

作文(2)其它形式文题,略

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。

(2)文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

66. (2011·江苏省徐州市)阅读下面的文字,按要求作文。

常言道:一句话,一辈子。智者和哲人的话,以他们的洞察力和智慧,时时警醒着你;父母和老师的话,以他们的期望与关爱,时时教诲着你;同学和朋友的话,以他们的理解和鼓励,时时感染着你„„这些话,影响着你的昨天、今天和明天。

请你以“让我铭记的一句话”为题目,写一篇文章。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。

要求:

① 除诗歌、戏剧外,文体不限;

②立意自定,不少于600字;

③文中不要出现真实的校名、人名。

67.(2011·山东省青岛市)请从以下两题中任选一题作文。

①命题作文:我还是有潜力的

要求:写一篇600字左右的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。

②其它形式文题,略

68. (2011·新疆乌鲁木齐市)题目:总想为你唱支歌

要求:(1)自定立意。(2)自选文体(诗歌除外) 。(3)不少于500字。(4)文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

思路点拨: “唱支歌”意思有:(1)唱某一首歌;(2)歌颂、颂扬。显然文题的意思是更深一层的,理解到这一点,文章才能立意高远,主题深刻。“为你”这里的“你”可以指亲人、朋友、老师等身边亲近熟知的人,也可以指读到的文学作品中让“我”崇敬的人,还可以指自然界中的花草树木。“你”所指的范围很广,审出这一点,写文章才会思路开阔,取材广泛。“总想”:不是“好想”,“总想”的意思是经常想,多次想。审出这一层有利于确定文体,这个文题适合写片段散文。

69.(2011·云南省曲靖市)下面两道作文题,请任选一题作文。

(1)请以“我想把歌唱”为题,写一篇文章。

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(2)其它形式文题,略

要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。

②卷面整洁,书写规范。

③文中不得出现真实的人名、校名。

70. (2011·云南省昭通市)

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