射击比赛

射击作文作文1300字

初二作文

射击作文 马村区实验小学四(1)班 杨一鸣 寒假中的趣事像天上的星星一样数不胜数,又像海边的贝壳一样美好的五彩缤纷。在寒假的美好回忆中,最让我难忘的就是在公园里射击了。 星期六,阳光明媚,我和妈妈坐公交车去人民公园玩。到了那

里,里面热闹非凡,人山人海,我也像兔子一样蹦蹦跳跳地跑在妈妈的身旁,兴奋极了! 往里走,我看到了一座射击厅,那是我盼望已久的地方,就兴奋地拉着妈妈的手,飞一样地跑了进去。刚进去,里面的管理员阿姨就热情地说:" 小朋友!您也来玩儿射击游戏吧!" 我心里此时就像怀揣一只小兔子," 砰—砰—砰" 地跳个不停,担心自己能否打好。正在我犹豫不决时,一位身材魁梧的叔叔,交了钱,很果断地端起了枪,我就站在一旁,看叔叔是怎么打的,只见叔叔紧锁眉头,沉着冷静,瞄准气球后,打了一枪,只听广播里传来了:" 好样的!太棒了!" 接连的射击中没一枪脱靶,哇!叔叔枪法真准!太厉害了!叔叔一走,我就毫不犹豫的将十元钱交给了阿姨,迫不及待地端起了枪,心里想:我一定也能打好!就学着叔叔的样子打了一枪,可我听到了:" 脱靶!加油啊!" 这样的声音,第一枪居然没打中,我感到很纳闷,怎么回事啊!我瞄的也很准啊!怎么会打不中呢?正在我思考时,管理员阿姨在一旁鼓励我:" 加油!小朋友!要沉着冷静,仔细瞄准,将靶心对住气球上的红点。" 听到这里,我又端起了枪,仔细瞄准," 砰" 的一声,只听到广播里传来了:" 好样的!太棒了!" 直冲入我的耳朵,此时,我心里别提有多高兴了!顿时信心倍增,一枪一枪的慢慢地瞄着打,枪枪

中靶,气球被我一个个打破,看着孤零零的几个气球,我开心极了!大喊:" 我会射击了!" 这次玩射击让我体会很深,明白了干什么事情都要用心才能做好。 拓展阅读:射击比赛 鄂州市东方红小学二( 1 )班 朱本轩 今天上午,刘老师在教室大声说:" 我们今天来玩射击比赛,好吗?" 我们高兴的说:" 好啊!" 比赛规则是这样的:每个人轮流抽签,1 ——4 号选手为四组,5 ——8 号选手为乙组,9 ——12 号为丁组,得分最多的组就是团体赛的冠军。每人三枪,打中靶环上的绿环得一分,外白环两分,蓝环三分,内白环四分,红环五分,打中最中间的黑环是六分。 刚介绍比赛规则,刘老师突然让我们抽签,一号是苏子峰,二号是我,三号是张文轩,四号是严卫杰…… 比赛开始了,每一个上场的是苏子峰,朱俊杰开始充当小记者做" 现场报到", 拿着刘老师的" 如意金箍棒" 递给苏子峰,问:" 请问你有什么感想?" 苏子峰回答:" 高兴,紧张。" 朱俊杰又说:" 这是苏子峰选手的第一枪,他会有什么惊人的表现呢?我们拭目以待吧。" 听了这话,我们笑得前仰后合。 比赛终于正式开始了,苏子峰拉动枪栓,用眼睛瞄准," 啪" 的一声,

子弹飞到窗户外去了。第二枪,打偏了,第三枪,又飞出去了,苏子峰只好下台去当观众了。 第二个上场是的我,我拉了拉枪栓,手握枪管,右眼紧闭,透过准心瞄准," 啪" 的一声,我扣动了板机,刘老师跑过去一看,说:" 两分". 第二枪,我打中了绿环得一分,第三枪打中了蓝环得三分,共计六分。 这真是一节有趣的作文课。

射击作文 马村区实验小学四(1)班 杨一鸣 寒假中的趣事像天上的星星一样数不胜数,又像海边的贝壳一样美好的五彩缤纷。在寒假的美好回忆中,最让我难忘的就是在公园里射击了。 星期六,阳光明媚,我和妈妈坐公交车去人民公园玩。到了那

里,里面热闹非凡,人山人海,我也像兔子一样蹦蹦跳跳地跑在妈妈的身旁,兴奋极了! 往里走,我看到了一座射击厅,那是我盼望已久的地方,就兴奋地拉着妈妈的手,飞一样地跑了进去。刚进去,里面的管理员阿姨就热情地说:" 小朋友!您也来玩儿射击游戏吧!" 我心里此时就像怀揣一只小兔子," 砰—砰—砰" 地跳个不停,担心自己能否打好。正在我犹豫不决时,一位身材魁梧的叔叔,交了钱,很果断地端起了枪,我就站在一旁,看叔叔是怎么打的,只见叔叔紧锁眉头,沉着冷静,瞄准气球后,打了一枪,只听广播里传来了:" 好样的!太棒了!" 接连的射击中没一枪脱靶,哇!叔叔枪法真准!太厉害了!叔叔一走,我就毫不犹豫的将十元钱交给了阿姨,迫不及待地端起了枪,心里想:我一定也能打好!就学着叔叔的样子打了一枪,可我听到了:" 脱靶!加油啊!" 这样的声音,第一枪居然没打中,我感到很纳闷,怎么回事啊!我瞄的也很准啊!怎么会打不中呢?正在我思考时,管理员阿姨在一旁鼓励我:" 加油!小朋友!要沉着冷静,仔细瞄准,将靶心对住气球上的红点。" 听到这里,我又端起了枪,仔细瞄准," 砰" 的一声,只听到广播里传来了:" 好样的!太棒了!" 直冲入我的耳朵,此时,我心里别提有多高兴了!顿时信心倍增,一枪一枪的慢慢地瞄着打,枪枪

中靶,气球被我一个个打破,看着孤零零的几个气球,我开心极了!大喊:" 我会射击了!" 这次玩射击让我体会很深,明白了干什么事情都要用心才能做好。 拓展阅读:射击比赛 鄂州市东方红小学二( 1 )班 朱本轩 今天上午,刘老师在教室大声说:" 我们今天来玩射击比赛,好吗?" 我们高兴的说:" 好啊!" 比赛规则是这样的:每个人轮流抽签,1 ——4 号选手为四组,5 ——8 号选手为乙组,9 ——12 号为丁组,得分最多的组就是团体赛的冠军。每人三枪,打中靶环上的绿环得一分,外白环两分,蓝环三分,内白环四分,红环五分,打中最中间的黑环是六分。 刚介绍比赛规则,刘老师突然让我们抽签,一号是苏子峰,二号是我,三号是张文轩,四号是严卫杰…… 比赛开始了,每一个上场的是苏子峰,朱俊杰开始充当小记者做" 现场报到", 拿着刘老师的" 如意金箍棒" 递给苏子峰,问:" 请问你有什么感想?" 苏子峰回答:" 高兴,紧张。" 朱俊杰又说:" 这是苏子峰选手的第一枪,他会有什么惊人的表现呢?我们拭目以待吧。" 听了这话,我们笑得前仰后合。 比赛终于正式开始了,苏子峰拉动枪栓,用眼睛瞄准," 啪" 的一声,

子弹飞到窗户外去了。第二枪,打偏了,第三枪,又飞出去了,苏子峰只好下台去当观众了。 第二个上场是的我,我拉了拉枪栓,手握枪管,右眼紧闭,透过准心瞄准," 啪" 的一声,我扣动了板机,刘老师跑过去一看,说:" 两分". 第二枪,我打中了绿环得一分,第三枪打中了蓝环得三分,共计六分。 这真是一节有趣的作文课。

失之毫米差之千里作文作文5700字

初二作文

失之毫米差之千里作文

2008年8月8日 是一个中国人值得祝贺的日子,它是我国北京拥抱世界的一次机会,我们华夏大地有着5000年的历史,我们以它自豪,现在世界以它自豪。 我们的国家是历史悠久的国家在一次次的困难中我们一次次站起来。 现在我们中华民族要让世界瞩目,奥运以前是一个中国人不敢提的字眼,一直没有我们亚洲人参加, 当我们的许海峰打破了0的记录,当时奥运会场竟拿不出2面5星红旗,因此颁奖拖后了半个小时,许海峰那深深的目光表现出无尽的思绪。 如今我们能在我们中国北京举办我们。我们要以绝对的热情去参加奥运。 正文 射击 最后一枪,成功或者失败在此一举。无数双眼睛注视下,举枪,瞄准,一切忽然那么寂静,像是在等待上帝的裁决。 这是这场较量的最后一枪,此时,中国选手杜丽落后俄罗斯名将加尔金娜0.4环,这在10米气步枪项目中,是一个不小的差距。 步枪射击是射击运动中开展最普遍、比赛项目最多的一种。步枪的枪管长,装有木托,瞄准射击时双手握枪,枪托抵肩,射手腮部贴于木托上,因而枪支晃动小,射击精度高。第一届奥运会的射击项目均为大口径步枪项目。由于大口径步枪和子弹的价格高,需要长距离的大型射击场,致使这项运动的广泛开展受到限制,因而小口径步枪引起人们重视。 气步枪是利用压缩气体推送弹丸前进的枪支,气枪弹不装火药,价钱便宜,使用安全,气枪射击在室内小型场地进行,便于在群众中普及,因而在各国迅速流行,在1984年洛杉矶奥运会上被列为男女比赛项目。这也是中国射击队的优势项目之一。 2004年雅典奥运会女子10米气步枪项目上,中国和俄罗斯选手可谓实力相当。而在首金争夺战还没有开始的时候,中俄双方就在心理战上暗中开始较劲。 中国队的最大劲敌俄罗斯名将加尔金娜在各种场合宣称,“中国队实力确实很强,但她们的心理不过关,而我能做到比中国选手更轻松。”毫无疑问,加尔金娜是在给中国选手施加压力。对于俄罗斯队的“挑衅”,中国射击队总教练许海峰说,不去想比赛的结果,说不定结果就会好一些。 让我们再回到雅典奥运会射击赛场,杜丽以398环的成绩进入了女子10米气步枪的决赛。在决赛前试枪时,杜丽非常出众,第一发就打出了10.8环,9发子弹的平均环数为10.3环。 如果杜丽能保持试枪时的技战水平和良好的发挥,那么,将冠军收入囊中,自然也不是件难事。可是谁也没料到的情况发生了,决赛开始的第一枪,加尔金娜稳稳地打了10.2环,杜丽却打出了全场最低分:9.4环。 步枪射击属于慢射性质的项目,比赛时间长,比赛规则只限制射击总时间,没有单发时间的要求;10米气步枪比赛射击目标小,精度要求高,射击时要求射手在不对称、不自然的姿势结构条件下,保持静止的协调力。如果没有保持好静止协调力,轻微的晃动,让手、眼、枪无法协调地配合,就会影响射手的水平发挥,所谓失之毫厘,差之千里,讲的就是这个意思。 最后一发子弹,杜丽像前面的9发一样,迟迟没有扣动扳机。射击运动的难度就在于,在一片嘈杂的枪声中,在心理非常紧张的情况下,运动员还必须集中精力瞄准几十米乃至上百米之外小小的靶盘,因此射击竞技不需要像其他运动项目那样研究他人的战术、打法,而是需要极强的定力,在比赛中把握自己的心神,稳定自己的情绪。 步枪射击要求射手在整个射击过程中,每枪重复同一套动作,并在精力高度集中、心情十分紧张的状态下,保持动作的高度一致性,是一项技能性很强的竞技体育项目。在这场角逐中,杜丽的第一枪稍逊一筹,但她很快修正了技术上的不足,在接下来的几枪中,做到了重复同一套动作,保持了动作的一致性,紧紧地咬住了加尔金娜,决赛前九枪打完之后,杜丽还落后俄罗斯选手加尔金娜 0.4环。 时间在一秒一秒地流逝,杜丽仍然没有行动,她在等待,在等身旁的加尔金娜先扣动扳机。 扣扳机是步枪射击的关键动作。中国第一枚奥运金牌功臣、射击队总教练许海锋曾经说过,手指扣在扳机上的力量,一旦超过21克就会走火。 21克,可能只是一只蜂鸟或者一块巧克力的重量,而姿势不稳定的立射,扣扳机的技术更难掌握。 人们通常会认为扣动扳机的时机是在瞄准靶心最为稳定

的时刻,而实际上,晃动中击发才是射击的常识。因为举枪是要有一个力来维持的,这个力就是手臂和枪的重力平衡。由上向下落枪进瞄准区,是肩部和腰部的调节,也就是这个力的部分释放,从而达到在瞄准区的平衡。在击发过程中,晃动是不停的,食指的扣动也应是不停的。只有这两个动作不间断的连续完成,才能保证发发都在晃动区内扣动扳机。 扣扳机是步枪射击的关键动作。姿势不稳定的立射,扣扳机技术很难掌握,从而成为射击技术训练的重点。常用的扣扳机方法有两种,一种是当枪支在瞄准区内微微晃动时,食指均匀地增加扣扳机的压力,在似乎是不知不觉的情况下形成击发。另一种方法则是事先掌握枪支晃动规律,当枪支尚未精确瞄准时预先增加食指扣扳机的压力,待枪支指向瞄准点时,立即击发。两种扣扳机方法各有利弊,可根据射手特点,加以选择。 当加尔金娜扣动这次比赛的最后一下扳机时,鬼使神差,她只打了个9.7环!场下所有的人都知道机会来了,只有杜丽自己不知道赛场上的比分变化, 习惯后发制人的杜丽稳稳地一扣,最后一枪准确命中,她以0.5环的优势战胜加尔金娜。 射击队总教练许海峰曾经用精确的数字展示了射击比赛的残酷一面:气步枪比赛一共50发子弹,如果成绩相差0.2环,平均下来每发子弹只赢0.01毫米!而最后一发子弹,杜丽打了10.6环,加尔金娜打了9.7环,如果这两发子弹都打在同一个靶上,相差的距离只有2.25毫米。在奥运会赛场上,这微乎其微的差距就决出了金牌的归属。 杜丽告诉记者说:“打到最后一发才能决出胜负的思想准备,我早就做好了,所以直到最后一枪开始前,我一直都很自信,我觉得自己能行。” 有人说,射击是一项“至静”的运动,但是,“静极反乱”这是很多射击选手遇到的最大障碍,甚至一次不协调的呼吸也会断送一名运动员的前途,身体的静止造成了思想的脆弱,经不起一个气息的拂动,因为射手们安静地瞄准时,头脑的风暴却一刻也没有停息,这就反不如剧烈运动更容易进入忘我境界。射击选手可以控制躯体,但无法控制思想,这便是“静极反乱”的原因。射击技巧只能帮助一名选手暂时找到平衡点,而一名经历残酷训练的运动员,通常都会不间断地受到头脑风暴的袭击, 体操 这是2004年雅典奥运会男子单杠决赛中发生的一幕!观众这样的表现、涅莫夫大度的向观众行礼„„这些在奥运会体操历史上都是极为罕见的!为什么会发生这样的事情? 涅莫夫,俄罗斯体操名将,5岁开始体操训练,属于全能型的体操运动员。 1996年亚特兰大和2000年悉尼两届奥运会涅莫夫共夺得14枚奖牌,其中有4枚金牌,被称为 “体操沙皇”。单杠,是涅莫夫的最强项。 2000年悉尼奥运会,他夺得单杠金牌。 1896年,单杠被列为第一届现代奥运会的体操比赛项目。 1912年斯德哥尔摩奥运会,静止姿势完全被淘汰。单杠,形成了完全以摆动为特点的一项体操竞赛项目。 2004年8月23日,雅典奥运会男子单杠决赛在雅典奥运体操馆进行。 奥运会体操比赛中的单杠为两柱横架一杠,由4条钢索从两立柱上端向外斜拉绷紧,固定于地面。杠高2.55米,杠长2.4米。单杠的横杠成圆形,直径2.8厘米,由镍铬钢制成,富有弹性和韧性,可以帮助运动员充分利用杠的弹性来更好地完成动作。 决赛开始后,前两位出场的选手都得到了9.787分。涅莫夫第三个出场,现场的观众欢声雷动。这很可能是28岁的涅莫夫最后一次参加奥运会了。尽管如此,涅莫夫无疑还是单杠金牌最有力的争夺者。 涅莫夫上杠后,开始做大回环! 一套现代单杠动作是运动员运用各种握法,流畅的完成各种摆动、转体和飞行动作的过程。单杠比赛中,运动员通常以杠为轴来进行旋转,即称为大回环。 涅莫夫从手倒立位置开始下摆进行大回环。下摆时,涅莫夫稍伸髋,双臂伸直,使身体重心远离转轴,拉长转动半径;至杠下45°时,充分使肩下沉到垂线,然后快速“兜腿”,顺势提臂,使人体重心尽可能靠近转轴,从而快速使身体上腾。几个大回环后,涅莫夫髋关节急速屈伸,利用肌肉群的弹性和器械变形的弹性来增加大回环摆动中的动力,使身体加速摆动。摆动中,涅莫夫的身体犹如一个鞭子抽打之前屈伸的动作,故被称为“鞭打振浪”。在单杠大回环中使用鞭打振浪,有利于获得最大程度的腾空高度。 涅莫夫连续做出了4个难度空翻动作,其中有3个“特卡切夫腾越”。 “特卡切夫腾越”,即为“向后大回环向后分腿腾越”当肩上摆至杠前水平时,涅莫夫两腿迅速

制动,同时充分展髋挺身,快速向上挺胸,使背部呈弓形,随即放手,在放手的瞬间,涅莫夫稍弓背,向前抬头,进入腾越过杠,下落时主动伸手抓杠,完成动作。 “特卡切夫腾越”因首先由前苏联体操运动员特卡切夫率先完成,故以特卡切夫的名字来命名。国际体操联合会规定,运动员第一次创新难度动作并在体操大赛中成功使用,这个动作即以运动员的名字代替动作的名称。我们所熟悉的“李宁大回环”以及“程飞跳”和“特卡切夫腾越”一样,因动作首先由李宁和程飞做出,故用其名字来命名。 尽管涅莫夫下杠时向前迈了一小步,现场观众还是抱以热烈的掌声。观众和涅莫夫都在等待着高分的出现。 9.725分!涅莫夫低于前两名选手的9.787!只排在第3位! 这么低的分数是观众所不能接受的。前面的日本选手杠上动作一般,得分却不低。 9.725分对涅莫夫似乎有些不公平。 现场的观众对裁判的公正性提出了质疑。他们开始了长达十几分钟的嘘声。 准备上场比赛的哈姆只能站在场边等候。 比赛被迫暂停。 这在奥运会历史上极为罕见。 裁判为什么给涅莫夫打这么低的分数呢? 裁判评判一套单杠动作的得分,一看动作的难度;二看杠上动作的完成情况;三看下法的稳定性。 涅莫夫在杠上做的空翻动作确实漂亮。但是空翻动作只是裁判评分的一个标准,涅莫夫在杠上的动作确有不规范之处,摆动中身体有几次都出现了变形,而且下法也没有站稳。裁判根据评分规则比较公正的做出了判罚。 为了使比赛继续,迫于观众的压力,体操官员开始与裁判组进行商讨。 9.762!裁判作出了改判。 但是这个分数对涅莫夫来说没有意义,他仍然排在第3位。 观众依然不依不饶,继续给裁判施加压力。 出于判罚公信力的考虑,裁判没有再次提升涅莫夫的分数。 但是观众的嘘声越来越大,比赛仍然无法继续。 这时涅莫夫上台向观众行礼,希望大家不要因为自己的分数而影响比赛的继续。嘘声逐渐消失,取而代之的则是全场观众热烈的掌声。 涅莫夫失去了自己最想拿的金牌,但他却给观众奉献了一场完美的单杠表演,也得到了各国观众对他的尊重。雅典奥运会体操单杠的比赛赛场属于这位28岁的俄罗斯老将!——阿列克谢•涅莫夫! 好了就怎么多了下面是奥运的所有项目 田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。 福娃 福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、 江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相 处的美好愿望。 福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。 福娃贝贝 福娃晶晶 福娃欢欢 福娃迎迎 福娃妮妮 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名 字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢 迎您”。 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系, 其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。 将祝福带往世界各个角落 很久以来,中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:繁 荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢 庆2008奥运盛典。 贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征,人们用 “鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现, “鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中 的蓝环相互辉映。 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜 爱。 晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐 观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播

世 界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红 色的一环。 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎 是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五 环中黄色的一环。 妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京 的称谓) 。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环. 选择北京的十大理由 累死.........................

失之毫米差之千里作文

2008年8月8日 是一个中国人值得祝贺的日子,它是我国北京拥抱世界的一次机会,我们华夏大地有着5000年的历史,我们以它自豪,现在世界以它自豪。 我们的国家是历史悠久的国家在一次次的困难中我们一次次站起来。 现在我们中华民族要让世界瞩目,奥运以前是一个中国人不敢提的字眼,一直没有我们亚洲人参加, 当我们的许海峰打破了0的记录,当时奥运会场竟拿不出2面5星红旗,因此颁奖拖后了半个小时,许海峰那深深的目光表现出无尽的思绪。 如今我们能在我们中国北京举办我们。我们要以绝对的热情去参加奥运。 正文 射击 最后一枪,成功或者失败在此一举。无数双眼睛注视下,举枪,瞄准,一切忽然那么寂静,像是在等待上帝的裁决。 这是这场较量的最后一枪,此时,中国选手杜丽落后俄罗斯名将加尔金娜0.4环,这在10米气步枪项目中,是一个不小的差距。 步枪射击是射击运动中开展最普遍、比赛项目最多的一种。步枪的枪管长,装有木托,瞄准射击时双手握枪,枪托抵肩,射手腮部贴于木托上,因而枪支晃动小,射击精度高。第一届奥运会的射击项目均为大口径步枪项目。由于大口径步枪和子弹的价格高,需要长距离的大型射击场,致使这项运动的广泛开展受到限制,因而小口径步枪引起人们重视。 气步枪是利用压缩气体推送弹丸前进的枪支,气枪弹不装火药,价钱便宜,使用安全,气枪射击在室内小型场地进行,便于在群众中普及,因而在各国迅速流行,在1984年洛杉矶奥运会上被列为男女比赛项目。这也是中国射击队的优势项目之一。 2004年雅典奥运会女子10米气步枪项目上,中国和俄罗斯选手可谓实力相当。而在首金争夺战还没有开始的时候,中俄双方就在心理战上暗中开始较劲。 中国队的最大劲敌俄罗斯名将加尔金娜在各种场合宣称,“中国队实力确实很强,但她们的心理不过关,而我能做到比中国选手更轻松。”毫无疑问,加尔金娜是在给中国选手施加压力。对于俄罗斯队的“挑衅”,中国射击队总教练许海峰说,不去想比赛的结果,说不定结果就会好一些。 让我们再回到雅典奥运会射击赛场,杜丽以398环的成绩进入了女子10米气步枪的决赛。在决赛前试枪时,杜丽非常出众,第一发就打出了10.8环,9发子弹的平均环数为10.3环。 如果杜丽能保持试枪时的技战水平和良好的发挥,那么,将冠军收入囊中,自然也不是件难事。可是谁也没料到的情况发生了,决赛开始的第一枪,加尔金娜稳稳地打了10.2环,杜丽却打出了全场最低分:9.4环。 步枪射击属于慢射性质的项目,比赛时间长,比赛规则只限制射击总时间,没有单发时间的要求;10米气步枪比赛射击目标小,精度要求高,射击时要求射手在不对称、不自然的姿势结构条件下,保持静止的协调力。如果没有保持好静止协调力,轻微的晃动,让手、眼、枪无法协调地配合,就会影响射手的水平发挥,所谓失之毫厘,差之千里,讲的就是这个意思。 最后一发子弹,杜丽像前面的9发一样,迟迟没有扣动扳机。射击运动的难度就在于,在一片嘈杂的枪声中,在心理非常紧张的情况下,运动员还必须集中精力瞄准几十米乃至上百米之外小小的靶盘,因此射击竞技不需要像其他运动项目那样研究他人的战术、打法,而是需要极强的定力,在比赛中把握自己的心神,稳定自己的情绪。 步枪射击要求射手在整个射击过程中,每枪重复同一套动作,并在精力高度集中、心情十分紧张的状态下,保持动作的高度一致性,是一项技能性很强的竞技体育项目。在这场角逐中,杜丽的第一枪稍逊一筹,但她很快修正了技术上的不足,在接下来的几枪中,做到了重复同一套动作,保持了动作的一致性,紧紧地咬住了加尔金娜,决赛前九枪打完之后,杜丽还落后俄罗斯选手加尔金娜 0.4环。 时间在一秒一秒地流逝,杜丽仍然没有行动,她在等待,在等身旁的加尔金娜先扣动扳机。 扣扳机是步枪射击的关键动作。中国第一枚奥运金牌功臣、射击队总教练许海锋曾经说过,手指扣在扳机上的力量,一旦超过21克就会走火。 21克,可能只是一只蜂鸟或者一块巧克力的重量,而姿势不稳定的立射,扣扳机的技术更难掌握。 人们通常会认为扣动扳机的时机是在瞄准靶心最为稳定

的时刻,而实际上,晃动中击发才是射击的常识。因为举枪是要有一个力来维持的,这个力就是手臂和枪的重力平衡。由上向下落枪进瞄准区,是肩部和腰部的调节,也就是这个力的部分释放,从而达到在瞄准区的平衡。在击发过程中,晃动是不停的,食指的扣动也应是不停的。只有这两个动作不间断的连续完成,才能保证发发都在晃动区内扣动扳机。 扣扳机是步枪射击的关键动作。姿势不稳定的立射,扣扳机技术很难掌握,从而成为射击技术训练的重点。常用的扣扳机方法有两种,一种是当枪支在瞄准区内微微晃动时,食指均匀地增加扣扳机的压力,在似乎是不知不觉的情况下形成击发。另一种方法则是事先掌握枪支晃动规律,当枪支尚未精确瞄准时预先增加食指扣扳机的压力,待枪支指向瞄准点时,立即击发。两种扣扳机方法各有利弊,可根据射手特点,加以选择。 当加尔金娜扣动这次比赛的最后一下扳机时,鬼使神差,她只打了个9.7环!场下所有的人都知道机会来了,只有杜丽自己不知道赛场上的比分变化, 习惯后发制人的杜丽稳稳地一扣,最后一枪准确命中,她以0.5环的优势战胜加尔金娜。 射击队总教练许海峰曾经用精确的数字展示了射击比赛的残酷一面:气步枪比赛一共50发子弹,如果成绩相差0.2环,平均下来每发子弹只赢0.01毫米!而最后一发子弹,杜丽打了10.6环,加尔金娜打了9.7环,如果这两发子弹都打在同一个靶上,相差的距离只有2.25毫米。在奥运会赛场上,这微乎其微的差距就决出了金牌的归属。 杜丽告诉记者说:“打到最后一发才能决出胜负的思想准备,我早就做好了,所以直到最后一枪开始前,我一直都很自信,我觉得自己能行。” 有人说,射击是一项“至静”的运动,但是,“静极反乱”这是很多射击选手遇到的最大障碍,甚至一次不协调的呼吸也会断送一名运动员的前途,身体的静止造成了思想的脆弱,经不起一个气息的拂动,因为射手们安静地瞄准时,头脑的风暴却一刻也没有停息,这就反不如剧烈运动更容易进入忘我境界。射击选手可以控制躯体,但无法控制思想,这便是“静极反乱”的原因。射击技巧只能帮助一名选手暂时找到平衡点,而一名经历残酷训练的运动员,通常都会不间断地受到头脑风暴的袭击, 体操 这是2004年雅典奥运会男子单杠决赛中发生的一幕!观众这样的表现、涅莫夫大度的向观众行礼„„这些在奥运会体操历史上都是极为罕见的!为什么会发生这样的事情? 涅莫夫,俄罗斯体操名将,5岁开始体操训练,属于全能型的体操运动员。 1996年亚特兰大和2000年悉尼两届奥运会涅莫夫共夺得14枚奖牌,其中有4枚金牌,被称为 “体操沙皇”。单杠,是涅莫夫的最强项。 2000年悉尼奥运会,他夺得单杠金牌。 1896年,单杠被列为第一届现代奥运会的体操比赛项目。 1912年斯德哥尔摩奥运会,静止姿势完全被淘汰。单杠,形成了完全以摆动为特点的一项体操竞赛项目。 2004年8月23日,雅典奥运会男子单杠决赛在雅典奥运体操馆进行。 奥运会体操比赛中的单杠为两柱横架一杠,由4条钢索从两立柱上端向外斜拉绷紧,固定于地面。杠高2.55米,杠长2.4米。单杠的横杠成圆形,直径2.8厘米,由镍铬钢制成,富有弹性和韧性,可以帮助运动员充分利用杠的弹性来更好地完成动作。 决赛开始后,前两位出场的选手都得到了9.787分。涅莫夫第三个出场,现场的观众欢声雷动。这很可能是28岁的涅莫夫最后一次参加奥运会了。尽管如此,涅莫夫无疑还是单杠金牌最有力的争夺者。 涅莫夫上杠后,开始做大回环! 一套现代单杠动作是运动员运用各种握法,流畅的完成各种摆动、转体和飞行动作的过程。单杠比赛中,运动员通常以杠为轴来进行旋转,即称为大回环。 涅莫夫从手倒立位置开始下摆进行大回环。下摆时,涅莫夫稍伸髋,双臂伸直,使身体重心远离转轴,拉长转动半径;至杠下45°时,充分使肩下沉到垂线,然后快速“兜腿”,顺势提臂,使人体重心尽可能靠近转轴,从而快速使身体上腾。几个大回环后,涅莫夫髋关节急速屈伸,利用肌肉群的弹性和器械变形的弹性来增加大回环摆动中的动力,使身体加速摆动。摆动中,涅莫夫的身体犹如一个鞭子抽打之前屈伸的动作,故被称为“鞭打振浪”。在单杠大回环中使用鞭打振浪,有利于获得最大程度的腾空高度。 涅莫夫连续做出了4个难度空翻动作,其中有3个“特卡切夫腾越”。 “特卡切夫腾越”,即为“向后大回环向后分腿腾越”当肩上摆至杠前水平时,涅莫夫两腿迅速

制动,同时充分展髋挺身,快速向上挺胸,使背部呈弓形,随即放手,在放手的瞬间,涅莫夫稍弓背,向前抬头,进入腾越过杠,下落时主动伸手抓杠,完成动作。 “特卡切夫腾越”因首先由前苏联体操运动员特卡切夫率先完成,故以特卡切夫的名字来命名。国际体操联合会规定,运动员第一次创新难度动作并在体操大赛中成功使用,这个动作即以运动员的名字代替动作的名称。我们所熟悉的“李宁大回环”以及“程飞跳”和“特卡切夫腾越”一样,因动作首先由李宁和程飞做出,故用其名字来命名。 尽管涅莫夫下杠时向前迈了一小步,现场观众还是抱以热烈的掌声。观众和涅莫夫都在等待着高分的出现。 9.725分!涅莫夫低于前两名选手的9.787!只排在第3位! 这么低的分数是观众所不能接受的。前面的日本选手杠上动作一般,得分却不低。 9.725分对涅莫夫似乎有些不公平。 现场的观众对裁判的公正性提出了质疑。他们开始了长达十几分钟的嘘声。 准备上场比赛的哈姆只能站在场边等候。 比赛被迫暂停。 这在奥运会历史上极为罕见。 裁判为什么给涅莫夫打这么低的分数呢? 裁判评判一套单杠动作的得分,一看动作的难度;二看杠上动作的完成情况;三看下法的稳定性。 涅莫夫在杠上做的空翻动作确实漂亮。但是空翻动作只是裁判评分的一个标准,涅莫夫在杠上的动作确有不规范之处,摆动中身体有几次都出现了变形,而且下法也没有站稳。裁判根据评分规则比较公正的做出了判罚。 为了使比赛继续,迫于观众的压力,体操官员开始与裁判组进行商讨。 9.762!裁判作出了改判。 但是这个分数对涅莫夫来说没有意义,他仍然排在第3位。 观众依然不依不饶,继续给裁判施加压力。 出于判罚公信力的考虑,裁判没有再次提升涅莫夫的分数。 但是观众的嘘声越来越大,比赛仍然无法继续。 这时涅莫夫上台向观众行礼,希望大家不要因为自己的分数而影响比赛的继续。嘘声逐渐消失,取而代之的则是全场观众热烈的掌声。 涅莫夫失去了自己最想拿的金牌,但他却给观众奉献了一场完美的单杠表演,也得到了各国观众对他的尊重。雅典奥运会体操单杠的比赛赛场属于这位28岁的俄罗斯老将!——阿列克谢•涅莫夫! 好了就怎么多了下面是奥运的所有项目 田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。 福娃 福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、 江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相 处的美好愿望。 福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。 福娃贝贝 福娃晶晶 福娃欢欢 福娃迎迎 福娃妮妮 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名 字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢 迎您”。 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系, 其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。 将祝福带往世界各个角落 很久以来,中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:繁 荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢 庆2008奥运盛典。 贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征,人们用 “鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现, “鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中 的蓝环相互辉映。 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜 爱。 晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐 观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播

世 界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红 色的一环。 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎 是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五 环中黄色的一环。 妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京 的称谓) 。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环. 选择北京的十大理由 累死.........................

射击比赛作文400字

五年级作文

射 击 比 赛

陈 啸

今天一早,我们就在操场上刻苦地训练着星期五会操比赛时的动作。

大家一直训练到十点钟。这时,轮到我们五(3)班去进行实弹打靶训练了。我的胆子不是很大,又从来没有打过靶,摸过气步枪。如果没有上午的射击课,我一定打五发零中。在走向打靶位置时,我的心跳速度是越来越快,手也在不断地发抖,嘴巴都抖得让牙齿发出响声。走到目的地,我的手和嘴还在发抖,因为我是排在第三个的。

时间一分一秒地过去了,终于轮到我上场了。我尽量稳住极度紧张的心情,走上靶位。我拿起气步枪,让教官帮我装好子弹。我把脸紧贴枪把,用眼看准准心,只见一颗子弹“唰”地一下射到了靶上。接下来的四发,我都准确地射到了靶位上的各环上。

终于五发都打好了,我正在想是五发五中呢?五发五四呢?还是比这更差。当靶递到我手中时,我高兴得跳了起来,还一边喊着:“太棒了,太棒了,我打了五发五中,优秀!”我拿着靶算了一下得了几环,是二十五环。我真是太高兴了!

射 击 比 赛

陈 啸

今天一早,我们就在操场上刻苦地训练着星期五会操比赛时的动作。

大家一直训练到十点钟。这时,轮到我们五(3)班去进行实弹打靶训练了。我的胆子不是很大,又从来没有打过靶,摸过气步枪。如果没有上午的射击课,我一定打五发零中。在走向打靶位置时,我的心跳速度是越来越快,手也在不断地发抖,嘴巴都抖得让牙齿发出响声。走到目的地,我的手和嘴还在发抖,因为我是排在第三个的。

时间一分一秒地过去了,终于轮到我上场了。我尽量稳住极度紧张的心情,走上靶位。我拿起气步枪,让教官帮我装好子弹。我把脸紧贴枪把,用眼看准准心,只见一颗子弹“唰”地一下射到了靶上。接下来的四发,我都准确地射到了靶位上的各环上。

终于五发都打好了,我正在想是五发五中呢?五发五四呢?还是比这更差。当靶递到我手中时,我高兴得跳了起来,还一边喊着:“太棒了,太棒了,我打了五发五中,优秀!”我拿着靶算了一下得了几环,是二十五环。我真是太高兴了!

奥运游戏--射击作文400字

六年级作文

一阵奥运风吹过,生活简直全部是奥运。大街上的衣服、书包、文具盒都粘上了它的标志。大人们聊天最多的话题也是奥运:“中国又得了金牌了。’就连那些麻将迷也坐在电视机旁目不睛地观看比赛。我们也紧跟奥运的步伐,老师精心准备了一场“奥运会”,拭目以待吧!

同学们陆续跑到操场,像蜻蜓寻找食物一样。老师把同学们分成两组。比赛开始了,只见小艾左手拿弓,右手拉“箭”——皮筋,朝着天空射,只听呯地一声,子弹无影无踪了。同学们睁大眼睛,伸长脖子,也没见着。估计飞到外星了吧!哎,他的射击技术也真好啊!

接着,只见小强出马了,引得大家哈哈大笑,原来,他一上场,不管三七二十一,拿着弓就射,结果子弹只在脚边着陆了。他连声说:“太难了太难了’

下场比赛更有挑战了,是射果子。小胖把皮筋拉得老长老长,大约有半米吧。只见他朝着大树,用尽全身的力气,呯的一声,子弹竟然飞到别人家门上去了。惹得大家哈哈大笑。

射击太有趣了,如果我能当一名真正的射击运动员那多好呀!

一阵奥运风吹过,生活简直全部是奥运。大街上的衣服、书包、文具盒都粘上了它的标志。大人们聊天最多的话题也是奥运:“中国又得了金牌了。’就连那些麻将迷也坐在电视机旁目不睛地观看比赛。我们也紧跟奥运的步伐,老师精心准备了一场“奥运会”,拭目以待吧!

同学们陆续跑到操场,像蜻蜓寻找食物一样。老师把同学们分成两组。比赛开始了,只见小艾左手拿弓,右手拉“箭”——皮筋,朝着天空射,只听呯地一声,子弹无影无踪了。同学们睁大眼睛,伸长脖子,也没见着。估计飞到外星了吧!哎,他的射击技术也真好啊!

接着,只见小强出马了,引得大家哈哈大笑,原来,他一上场,不管三七二十一,拿着弓就射,结果子弹只在脚边着陆了。他连声说:“太难了太难了’

下场比赛更有挑战了,是射果子。小胖把皮筋拉得老长老长,大约有半米吧。只见他朝着大树,用尽全身的力气,呯的一声,子弹竟然飞到别人家门上去了。惹得大家哈哈大笑。

射击太有趣了,如果我能当一名真正的射击运动员那多好呀!

读[超越梦想一起飞]后感作文1400字

四年级作文

E度

今天,我读了《超越梦想一起飞》这本书,受益匪浅。

现代奥林匹克之父顾拜旦暮年时曾对年轻人说过一句意味深长的话:“愿你们的传递成功!”

不要让奥林匹克圣火熄灭,是的,这句话也是我们每一个致力于奥林匹克运动者的殷切希望:传递奥运圣火,传递相互了解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神之火,将它传递到每一个心中,传递到世界的各个角落,从而推运人类的进步和世界的和平。

奥运,我们生活里的热点话题。在竞赛中,有欢笑、有泪水、有成功也有失败,但我注意的不是领奖台上站着谁,而是起跑线上,谁投入的努力最多。奥运的背后是辛酸的,它就好像一场暴风雨,猛烈,但过后,却是一架绚丽的彩虹桥。

是的,奥运已经成为了一种精神。在奥运的世界里,没有东方、西方的地域之分,也没有白皮肤、黑皮肤的人种之别,只要你付出,只要你敢于拼搏,奥运大门随时为你敞天。不经历风雨,怎能见彩虹,当我们看到胜利者站在让人羡慕的领奖台上的时候,我们更应该知道,他们曾经为这一刻所付出的艰辛和努力。

比如“在17项射击比赛中,中国队共获得了4金2银3铜,名列射击金牌榜首位,是中国射击队在历届奥运会上的最好成绩。更让人欣喜的是,中国队的4枚金牌中有3枚是出自首次参加奥运会的运动员之手,其意义不亚于夺取金牌本身。夺得第一枚金牌的杜丽今年22岁,是女子气步枪世界记录保持者。在奥运会的角逐中,她也是所有参赛者中决赛10发子弹打得最好的一个,她改变了中国女子气步枪无缘奥运会金牌的历史。”哇!好一个女枪神!除了这位女枪神,还有一位男枪神,他就是年世界杯射击冠军年亚洲射击锦标赛冠军年雅典奥运会射击冠军——朱启南,他不仅夺得了冠军,还比环创造了新的世界记录,出生在温州一个名叫罗坑村的小乡村,小时候的朱启南调皮捣蛋,喜欢玩弹弓和当地一种用水竹做的简易水枪。本来,在农村,爱玩这些东西的孩子都被视为调皮鬼,少不了打骂,但聪明的朱启南很得爷爷奶奶的宠爱,他们任由他玩,从不呵斥,因此朱启南的弹弓和水枪玩得颇有水平。朱启南接触射击是在初一的时候。很多人因受不了射击训练的枯燥乏味纷纷打了退堂鼓,而朱启南坚持下来了。训练期间,朱启南的射击天赋很快引起了当时训练教练的注意,就这样,他先后进入市队、省队训练。刚进省队的那段日子,朱启南的外表还是骗过了很多人米的个子,傻傻的笑容,很多人以为这是一个很粗心的‘傻大个’。渐渐地,大家才发现这个高个子男孩一点也不粗心,无论是训练还是比赛,他稳定的心理素质也赢得了教练的青睐。短短的几年时间,省运会冠军、城运会冠军、亚锦赛冠军和世界杯泰国站的冠军都被朱启南囊括。听朱启南的队友、教练评论他,会得到两个截然相反的说法:‘稳定性极高’‘活泼得一蹋糊涂!’”别看朱启南在训练和比赛中很沉稳,但平时他可是一个十分调皮的大男孩。每次代表省队比赛之前,朱启南都会找到郭领队‘讨价还价’:“怎么样啊,要是我拿了金牌,你是不是能帮我配更好的器械呀?”好一个调皮的世界冠军呀!

同学们,这本书能带你遨游奥运知识的天空,它能让你知道谁是世界冠军,在冠军的背后秘藏着什么动人的故事,一定要去看哦!看了这本书后,我更加喜欢书了,我一定要多看书,用更多丰富的知识来迎接即将来临的北京奥运会!让我们齐声呐喊吧!奥运加油!中国加油!

永康市人民小学四(6)班金可欣 指导老师:陶家春

E度

今天,我读了《超越梦想一起飞》这本书,受益匪浅。

现代奥林匹克之父顾拜旦暮年时曾对年轻人说过一句意味深长的话:“愿你们的传递成功!”

不要让奥林匹克圣火熄灭,是的,这句话也是我们每一个致力于奥林匹克运动者的殷切希望:传递奥运圣火,传递相互了解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神之火,将它传递到每一个心中,传递到世界的各个角落,从而推运人类的进步和世界的和平。

奥运,我们生活里的热点话题。在竞赛中,有欢笑、有泪水、有成功也有失败,但我注意的不是领奖台上站着谁,而是起跑线上,谁投入的努力最多。奥运的背后是辛酸的,它就好像一场暴风雨,猛烈,但过后,却是一架绚丽的彩虹桥。

是的,奥运已经成为了一种精神。在奥运的世界里,没有东方、西方的地域之分,也没有白皮肤、黑皮肤的人种之别,只要你付出,只要你敢于拼搏,奥运大门随时为你敞天。不经历风雨,怎能见彩虹,当我们看到胜利者站在让人羡慕的领奖台上的时候,我们更应该知道,他们曾经为这一刻所付出的艰辛和努力。

比如“在17项射击比赛中,中国队共获得了4金2银3铜,名列射击金牌榜首位,是中国射击队在历届奥运会上的最好成绩。更让人欣喜的是,中国队的4枚金牌中有3枚是出自首次参加奥运会的运动员之手,其意义不亚于夺取金牌本身。夺得第一枚金牌的杜丽今年22岁,是女子气步枪世界记录保持者。在奥运会的角逐中,她也是所有参赛者中决赛10发子弹打得最好的一个,她改变了中国女子气步枪无缘奥运会金牌的历史。”哇!好一个女枪神!除了这位女枪神,还有一位男枪神,他就是年世界杯射击冠军年亚洲射击锦标赛冠军年雅典奥运会射击冠军——朱启南,他不仅夺得了冠军,还比环创造了新的世界记录,出生在温州一个名叫罗坑村的小乡村,小时候的朱启南调皮捣蛋,喜欢玩弹弓和当地一种用水竹做的简易水枪。本来,在农村,爱玩这些东西的孩子都被视为调皮鬼,少不了打骂,但聪明的朱启南很得爷爷奶奶的宠爱,他们任由他玩,从不呵斥,因此朱启南的弹弓和水枪玩得颇有水平。朱启南接触射击是在初一的时候。很多人因受不了射击训练的枯燥乏味纷纷打了退堂鼓,而朱启南坚持下来了。训练期间,朱启南的射击天赋很快引起了当时训练教练的注意,就这样,他先后进入市队、省队训练。刚进省队的那段日子,朱启南的外表还是骗过了很多人米的个子,傻傻的笑容,很多人以为这是一个很粗心的‘傻大个’。渐渐地,大家才发现这个高个子男孩一点也不粗心,无论是训练还是比赛,他稳定的心理素质也赢得了教练的青睐。短短的几年时间,省运会冠军、城运会冠军、亚锦赛冠军和世界杯泰国站的冠军都被朱启南囊括。听朱启南的队友、教练评论他,会得到两个截然相反的说法:‘稳定性极高’‘活泼得一蹋糊涂!’”别看朱启南在训练和比赛中很沉稳,但平时他可是一个十分调皮的大男孩。每次代表省队比赛之前,朱启南都会找到郭领队‘讨价还价’:“怎么样啊,要是我拿了金牌,你是不是能帮我配更好的器械呀?”好一个调皮的世界冠军呀!

同学们,这本书能带你遨游奥运知识的天空,它能让你知道谁是世界冠军,在冠军的背后秘藏着什么动人的故事,一定要去看哦!看了这本书后,我更加喜欢书了,我一定要多看书,用更多丰富的知识来迎接即将来临的北京奥运会!让我们齐声呐喊吧!奥运加油!中国加油!

永康市人民小学四(6)班金可欣 指导老师:陶家春

我的奥运梦作文600字

六年级作文

在2008年,我是一个射击运动员,我代表中国参加男子步枪10米射击,开幕典礼的第二天就是射击比赛。

我在比赛前的心情很紧张,比赛开始了,我要通过预赛才能进入决赛,这才有机会拿到金牌。在预赛的十枪中我最后得了96.3环,击败了其他的对手,挺进决赛。接下来,决赛开始了,这次有俄罗斯,美国,德国,澳大利亚和加拿大的选手,共八个人。在射击前我尽力保持镇静,因为这里的选手都是很厉害的。开始射击了我集中精神拿着枪对准靶子,射出第一枪我得了9.6环,排在第一。在公布了这一分数很多人在喊:“中国对加油!”,“中国对加油!”我听到了加油声后,我的信心大大的增加了。第二枪,集中精神射好,我射了这一枪还是排在第一,在射完第三。第四,第五枪我还是排在第一。可第六枪时,因为一点声音我分心了,所以我射了一个不太好的环数,使我从第一降低了第三,落后于俄罗斯和美国的选手。可是与第一的差距只有0.3环,还有很多的人在为我加油。我再接下来的两轮后,我排在第二,差距只有0.2环,第七和第八轮我更加的努力,第九轮我聚精会神的拿枪对着靶子,太好了成绩出来了,我和俄罗斯的选手并列第一,最后一枪,我射了后在等待成绩。成绩出来了,我是第一,我当场大喊“我赢了!”我拿到了第一枚奥运金牌。升国旗的时候我哭了,可我是高兴而哭的。

“零,零,零”我醒了,我是在做梦,不过我还是很高兴,我要从现在努力,早日实现自己的梦想。

在2008年,我是一个射击运动员,我代表中国参加男子步枪10米射击,开幕典礼的第二天就是射击比赛。

我在比赛前的心情很紧张,比赛开始了,我要通过预赛才能进入决赛,这才有机会拿到金牌。在预赛的十枪中我最后得了96.3环,击败了其他的对手,挺进决赛。接下来,决赛开始了,这次有俄罗斯,美国,德国,澳大利亚和加拿大的选手,共八个人。在射击前我尽力保持镇静,因为这里的选手都是很厉害的。开始射击了我集中精神拿着枪对准靶子,射出第一枪我得了9.6环,排在第一。在公布了这一分数很多人在喊:“中国对加油!”,“中国对加油!”我听到了加油声后,我的信心大大的增加了。第二枪,集中精神射好,我射了这一枪还是排在第一,在射完第三。第四,第五枪我还是排在第一。可第六枪时,因为一点声音我分心了,所以我射了一个不太好的环数,使我从第一降低了第三,落后于俄罗斯和美国的选手。可是与第一的差距只有0.3环,还有很多的人在为我加油。我再接下来的两轮后,我排在第二,差距只有0.2环,第七和第八轮我更加的努力,第九轮我聚精会神的拿枪对着靶子,太好了成绩出来了,我和俄罗斯的选手并列第一,最后一枪,我射了后在等待成绩。成绩出来了,我是第一,我当场大喊“我赢了!”我拿到了第一枚奥运金牌。升国旗的时候我哭了,可我是高兴而哭的。

“零,零,零”我醒了,我是在做梦,不过我还是很高兴,我要从现在努力,早日实现自己的梦想。

关于奥运会作文作文500字

初二作文

今年的夏天,第30届奥运会在英国首都伦敦盛大开幕啦。这是今年最令人关注的一件事,。 奥运会刚开始几天,这几天我一直都在观看赛情。因为伦敦时间是下午的时候,保定正是晚上,我们每天都看到晚上11点多,虽然很困,但是比赛中一个又一个的高潮让我十分清醒。 这几天晚上,我看了很多比赛,其中我最喜欢的就是射击了,而设计比赛上,最让我高兴地是中国射击运动员易思玲凭借着稳定的发挥,打出502。9环的总成绩,成功逆转对手,为中国队夺取本届奥运会的第一枚金牌。在游泳比赛上中国小将叶诗文一个才16岁的小姑娘竟然拿下了金牌,还创造了女子游泳的世界纪录。最厉害的是叶诗文在几乎不可能的情况下赶超了离她有一米多远的美国名将贝塞尔。叶诗文一开始被众多选手超过,可在后来,其他选手在精疲力尽时,叶诗文突然发力,迅速地赶到了别的选手前面,最后以将近一个身位的优势打破了世界记录。后来,叶诗文又在另一场比赛中打破了自己创下的世界纪录并得到了金牌。 除了这个,中国还在射击、跳水、举重等比赛上争金夺银,奥运会开始前几天,我国排在金牌榜的第一位,结果在快结束的那几天,倍美国反超了,在中国体育健儿的努力下,共得到了88枚奖牌,其中金牌有38枚,银牌27,铜牌23,也不错,排了个第2名。

今年的夏天,第30届奥运会在英国首都伦敦盛大开幕啦。这是今年最令人关注的一件事,。 奥运会刚开始几天,这几天我一直都在观看赛情。因为伦敦时间是下午的时候,保定正是晚上,我们每天都看到晚上11点多,虽然很困,但是比赛中一个又一个的高潮让我十分清醒。 这几天晚上,我看了很多比赛,其中我最喜欢的就是射击了,而设计比赛上,最让我高兴地是中国射击运动员易思玲凭借着稳定的发挥,打出502。9环的总成绩,成功逆转对手,为中国队夺取本届奥运会的第一枚金牌。在游泳比赛上中国小将叶诗文一个才16岁的小姑娘竟然拿下了金牌,还创造了女子游泳的世界纪录。最厉害的是叶诗文在几乎不可能的情况下赶超了离她有一米多远的美国名将贝塞尔。叶诗文一开始被众多选手超过,可在后来,其他选手在精疲力尽时,叶诗文突然发力,迅速地赶到了别的选手前面,最后以将近一个身位的优势打破了世界记录。后来,叶诗文又在另一场比赛中打破了自己创下的世界纪录并得到了金牌。 除了这个,中国还在射击、跳水、举重等比赛上争金夺银,奥运会开始前几天,我国排在金牌榜的第一位,结果在快结束的那几天,倍美国反超了,在中国体育健儿的努力下,共得到了88枚奖牌,其中金牌有38枚,银牌27,铜牌23,也不错,排了个第2名。

她也曾经叛逆过作文3100字

初二作文

自小拮据的生活使她养成了比较独特的性格,不管什么事,要么不做,如果做,就做到最好。

和爷爷一起摆地摊

那一年,易思玲只有4岁,还没有读书。退休在家的爷爷,在县城一个十字路口,扯了一块厚厚的布帘子,在布帘子上整整齐齐地挂上四排彩色小气球,再摆上一把气枪。有人光顾,一毛钱打一枪,打中气球不收钱,一块钱可以打10枪。现在的气枪用的是塑料子弹,当年那种射出后会钉在布帘子上的“钉子子弹”已经弃用,现在是10元打10枪。那时候的钱比较值钱,爷爷靠摆摊挣点儿钱。

易思玲整天守在爷爷的气枪摊前,帮着爷爷收钱、挂小气球、拾子弹。有一天,生意清淡,爷爷的摊位一个客人也没有,他很郁闷,自己打枪玩。忽然,爷爷问易思玲:“孙女,你要不要也打两枪?”

易思玲太小了,说:“我端不动枪。”爷爷说.“我帮你端枪,你瞄准射击。”易思玲说:“我也不会瞄准,不会射击。”爷爷笑着说:“我来教你。瞄准是这样做的,准星和缺口平齐后,瞄准气球,然后射击。”

易思玲很快学会了瞄准,可射出去的子弹并没有打中气球。爷爷说:“你扣扳机太猛了,枪口移动了,当然打不中。你要慢慢扣扳机,不知不觉中扣动扳机。”

可能是易思玲特别有天赋,也可能是爷爷教得好,她很快学会了正确的瞄准射击方法。当她打中第一只气球时,高兴得咧嘴笑了。爷爷让孙女平静下来,然后掏出贴有自己照片、加了钢印的“气枪证”给孙女看,说:“领了气枪证,就能名正言顺地摆摊挣钱。你将来如果也想摆摊,那就要好好练枪法,枪法好生意就好。你要是能像爷爷这样,10枪打中9个气球,生意就会比爷爷的还好。”

那时候的易思玲只想好好帮爷爷摆摊,至于自己将来能干点什么,她没有多想。她觉得自己不会去摆摊,一个女孩摆摊挺难看的,但打枪真的很好玩。从此,易思玲认真地跟着爷爷练气枪。一月月,一年年,易思玲的枪法渐渐好起来。

有几年,易思玲疯狂地爱上了跑步,并发誓一定要成为长跑好手,父母左说右劝她都不听。因为长得甜美,后来她又喜欢上了唱歌跳舞。多次劝说不听,长辈们商量后,把她叫到跟前,拉下脸来,与她进行了一次严肃的交谈:“我们对自己的女儿最了解,跑步,你不是那块料,你那么瘦,耐力也不如别人,这方面你不可能超过别人。至于唱歌跳舞,更没有优势,你没有经过正规训练,再说我们也看不出你有这方面的天赋。你放弃吧!”在父母的严厉“打击”下,她放弃了跑步、跳舞和唱歌。

小学六年级时,有一天,学校来了一位叔叔,把全校学生集中起来,让大家用食指、中指和无名指夹住一张白纸平伸出去,纸不抖为合格,大多数测试者都不合格。然后,大家比赛在手掌心叠弹壳,像叠罗汉那样竖着叠小口径气枪弹壳。弹壳很小,大多数同学叠四只已经非常困难,易思玲竟然可以叠7只不倒。一旁的叔叔非常惊讶,让易思玲再叠一次,还是7只。叔叔笑了,说:“很难得,你的平衡能力很好。”然后又比金鸡独立,看谁独脚站得最稳、最持久。

原来,这位叔叔是郴州市体校的射击教练。他这次来,是海选射击队员的。上千名学生参加海选,结果只选中了易思玲一个,因为她三指夹纸、叠弹壳和单腿站立三样全部优秀。这位叔叔,就是易思玲真正意义上的启蒙教练——龙寿柏。

伯乐的作用是无可替代的年9月,易思玲在湖南省第九届运动会上崭露头角,取得了名次年8月,在湖南省青少年射击比赛中,她获得两个第二名。

贫寒人家的孩子早懂事

爸爸妈妈双双下岗那年,易思玲读小学三年级。

从小,家里生活就不富裕,一家人住在街边的一间老瓦房里,细而窄的房子周围很嘈杂,前面是公路,车来车往,灰尘很大;后面是巷子,很乱也很脏。爸爸妈妈上班时工资本来就不高,要养活易思玲姐妹,生活拮据。两人下岗后,收入断了,当年的生活困难可想而知。

易思玲的父母并没有被生活压倒,他们从失业的悲伤和沮丧中振作起来,四处找门面,装修、购买工具,很快开了一间小饭馆。从采买、选料到加工,样样亲自动手。没有学过厨艺的易父从前懒得下厨房,现在亲自炒菜,先炒本地人爱吃的家常小菜,后来慢慢引进一些材料不贵、价格上大家也能接受的菜品,慢慢地打开了局面。后来易思玲的母亲也学会了炒菜,但生意一直火不起来。县城的小饭馆很多,赚钱并不容易,小饭店能挣扎着经营下去已经相当不错了。

易思玲和爷爷聊天时多次说到,正是父母不向生活和命运低头的勇气和胆识鼓舞了她。如果父母当时因下岗而颓废,作为女儿的她一定会迷失生活的方向。无数次,易思玲对单调、枯燥的训练产生畏难情绪;无数次,她因竞争压力想打退堂鼓:是父母给了她巨大的鼓励和鞭策。

从小爷爷教导她:“你就是平朴家庭的苦孩子,所以,你要懂事,要听爸爸妈妈的话。”她那时还小,但什么都懂。从此,她放学后就去爸爸妈妈的小饭馆帮忙,洗菜、擦桌子、拖地,什么都做。她知道家里经济困难,自小就不奢望有好玩的玩具或漂亮的小花裙。每天放学后,她要么去爸爸妈妈的饭店帮忙,要么趴在爷爷家的大桌子上做作业。

易思玲和爷爷的感情非常深。爸爸妈妈还没有下岗时,因为忙着上班无暇照顾她,她半岁多就跟爷爷在一起,由爷爷一手拉扯大。一年到头的大部分时间里,吃饭睡觉都在爷爷这里,就是做作业,也觉得在爷爷这里更安静。这样的生活,直到她入选市射击队才结束。

先去郴州市,后来去了省城长沙,再后来参加全国比赛,慢慢地,她夺得了一枚又一枚奖牌。训练很辛苦,春节多半是回不了家的。偶尔抽空回家,她会给爷爷买葡萄糖、钙片或其他保健品。爷爷虽身板硬朗,但已经80多岁,他需要这些东西。有时回家太急,来不及买东西她就直接给爷爷钱,并反复叮嘱:“爷爷,你别把钱存了,要花出去,要买东西。听话呀,爷爷!”爷爷点点头,但还是花得很少。

她发现,爷爷最喜欢做的事情就是看她带奖牌回家。每次进门,爷爷都会问她打比赛没有,拿到奖牌了吗?她从包里把奖牌掏出来后,不管是金牌还是铜牌,爷爷都挺高兴,统统挂在自己的脖子上拉着孙女一起照相。

加盟广东队实现梦想

易思玲从小就很有个性,母亲生她时正是立夏季节,故给女儿取名“易夏红”。她不喜欢这个名字,没有经过父母允许便偷偷改为易思玲。刚到郴州市体校,易思玲的顽皮性格就暴露出来。有一次,她约上几个同学,悄悄躲在四楼楼顶打扑克牌。龙教练生气了,把她狠狠批评了一通,并打电话告诉了她父母。易思玲上省体校后,花费很大,买一套射击比赛服就要好几千元,再加上食宿费、训练费、买子弹等费用,对于开小饭馆的父母而言,经济压力的确很大。有一次,在省体校训练的她,因心疼父母挣钱不容易,竟然偷偷离开省体校,说什么也不肯训练了。后来在父母和爷爷的反复劝说下,她才回去。另有一次,她和父亲争了几句,竟然赌气离家出走。父母和爷爷四处找寻,打手机不接,发短信不回。第二天她自己回来了,原来她出门不久就遇到了抢劫,人平安无事,东西却被抢走了。回家后她才知道,爷爷为了找她遭遇车祸,一条腿严重受伤。

此后的一个多月,易思玲度过了生命中最为暗淡无光的日子,整天待在家里无所事事,心中因诸事不顺万念俱灰。但机会永远只属于有实力并已准备好了的人。不久,早已关注她的广东省珠海射击队,以训练费用、食宿费均无需家人负担的诚意,打动了易思玲和她父母。她随后加盟广东射击队年年底进入国家队,并在2010年广州亚运会上勇夺“三金”。

一位亲戚告诉记者:“她是一个率真、有毅力的女孩。自小拮据的生活使她养成了比较独特的性格,不管什么事,要么不做,如果做,就做到最好。”

自小拮据的生活使她养成了比较独特的性格,不管什么事,要么不做,如果做,就做到最好。

和爷爷一起摆地摊

那一年,易思玲只有4岁,还没有读书。退休在家的爷爷,在县城一个十字路口,扯了一块厚厚的布帘子,在布帘子上整整齐齐地挂上四排彩色小气球,再摆上一把气枪。有人光顾,一毛钱打一枪,打中气球不收钱,一块钱可以打10枪。现在的气枪用的是塑料子弹,当年那种射出后会钉在布帘子上的“钉子子弹”已经弃用,现在是10元打10枪。那时候的钱比较值钱,爷爷靠摆摊挣点儿钱。

易思玲整天守在爷爷的气枪摊前,帮着爷爷收钱、挂小气球、拾子弹。有一天,生意清淡,爷爷的摊位一个客人也没有,他很郁闷,自己打枪玩。忽然,爷爷问易思玲:“孙女,你要不要也打两枪?”

易思玲太小了,说:“我端不动枪。”爷爷说.“我帮你端枪,你瞄准射击。”易思玲说:“我也不会瞄准,不会射击。”爷爷笑着说:“我来教你。瞄准是这样做的,准星和缺口平齐后,瞄准气球,然后射击。”

易思玲很快学会了瞄准,可射出去的子弹并没有打中气球。爷爷说:“你扣扳机太猛了,枪口移动了,当然打不中。你要慢慢扣扳机,不知不觉中扣动扳机。”

可能是易思玲特别有天赋,也可能是爷爷教得好,她很快学会了正确的瞄准射击方法。当她打中第一只气球时,高兴得咧嘴笑了。爷爷让孙女平静下来,然后掏出贴有自己照片、加了钢印的“气枪证”给孙女看,说:“领了气枪证,就能名正言顺地摆摊挣钱。你将来如果也想摆摊,那就要好好练枪法,枪法好生意就好。你要是能像爷爷这样,10枪打中9个气球,生意就会比爷爷的还好。”

那时候的易思玲只想好好帮爷爷摆摊,至于自己将来能干点什么,她没有多想。她觉得自己不会去摆摊,一个女孩摆摊挺难看的,但打枪真的很好玩。从此,易思玲认真地跟着爷爷练气枪。一月月,一年年,易思玲的枪法渐渐好起来。

有几年,易思玲疯狂地爱上了跑步,并发誓一定要成为长跑好手,父母左说右劝她都不听。因为长得甜美,后来她又喜欢上了唱歌跳舞。多次劝说不听,长辈们商量后,把她叫到跟前,拉下脸来,与她进行了一次严肃的交谈:“我们对自己的女儿最了解,跑步,你不是那块料,你那么瘦,耐力也不如别人,这方面你不可能超过别人。至于唱歌跳舞,更没有优势,你没有经过正规训练,再说我们也看不出你有这方面的天赋。你放弃吧!”在父母的严厉“打击”下,她放弃了跑步、跳舞和唱歌。

小学六年级时,有一天,学校来了一位叔叔,把全校学生集中起来,让大家用食指、中指和无名指夹住一张白纸平伸出去,纸不抖为合格,大多数测试者都不合格。然后,大家比赛在手掌心叠弹壳,像叠罗汉那样竖着叠小口径气枪弹壳。弹壳很小,大多数同学叠四只已经非常困难,易思玲竟然可以叠7只不倒。一旁的叔叔非常惊讶,让易思玲再叠一次,还是7只。叔叔笑了,说:“很难得,你的平衡能力很好。”然后又比金鸡独立,看谁独脚站得最稳、最持久。

原来,这位叔叔是郴州市体校的射击教练。他这次来,是海选射击队员的。上千名学生参加海选,结果只选中了易思玲一个,因为她三指夹纸、叠弹壳和单腿站立三样全部优秀。这位叔叔,就是易思玲真正意义上的启蒙教练——龙寿柏。

伯乐的作用是无可替代的年9月,易思玲在湖南省第九届运动会上崭露头角,取得了名次年8月,在湖南省青少年射击比赛中,她获得两个第二名。

贫寒人家的孩子早懂事

爸爸妈妈双双下岗那年,易思玲读小学三年级。

从小,家里生活就不富裕,一家人住在街边的一间老瓦房里,细而窄的房子周围很嘈杂,前面是公路,车来车往,灰尘很大;后面是巷子,很乱也很脏。爸爸妈妈上班时工资本来就不高,要养活易思玲姐妹,生活拮据。两人下岗后,收入断了,当年的生活困难可想而知。

易思玲的父母并没有被生活压倒,他们从失业的悲伤和沮丧中振作起来,四处找门面,装修、购买工具,很快开了一间小饭馆。从采买、选料到加工,样样亲自动手。没有学过厨艺的易父从前懒得下厨房,现在亲自炒菜,先炒本地人爱吃的家常小菜,后来慢慢引进一些材料不贵、价格上大家也能接受的菜品,慢慢地打开了局面。后来易思玲的母亲也学会了炒菜,但生意一直火不起来。县城的小饭馆很多,赚钱并不容易,小饭店能挣扎着经营下去已经相当不错了。

易思玲和爷爷聊天时多次说到,正是父母不向生活和命运低头的勇气和胆识鼓舞了她。如果父母当时因下岗而颓废,作为女儿的她一定会迷失生活的方向。无数次,易思玲对单调、枯燥的训练产生畏难情绪;无数次,她因竞争压力想打退堂鼓:是父母给了她巨大的鼓励和鞭策。

从小爷爷教导她:“你就是平朴家庭的苦孩子,所以,你要懂事,要听爸爸妈妈的话。”她那时还小,但什么都懂。从此,她放学后就去爸爸妈妈的小饭馆帮忙,洗菜、擦桌子、拖地,什么都做。她知道家里经济困难,自小就不奢望有好玩的玩具或漂亮的小花裙。每天放学后,她要么去爸爸妈妈的饭店帮忙,要么趴在爷爷家的大桌子上做作业。

易思玲和爷爷的感情非常深。爸爸妈妈还没有下岗时,因为忙着上班无暇照顾她,她半岁多就跟爷爷在一起,由爷爷一手拉扯大。一年到头的大部分时间里,吃饭睡觉都在爷爷这里,就是做作业,也觉得在爷爷这里更安静。这样的生活,直到她入选市射击队才结束。

先去郴州市,后来去了省城长沙,再后来参加全国比赛,慢慢地,她夺得了一枚又一枚奖牌。训练很辛苦,春节多半是回不了家的。偶尔抽空回家,她会给爷爷买葡萄糖、钙片或其他保健品。爷爷虽身板硬朗,但已经80多岁,他需要这些东西。有时回家太急,来不及买东西她就直接给爷爷钱,并反复叮嘱:“爷爷,你别把钱存了,要花出去,要买东西。听话呀,爷爷!”爷爷点点头,但还是花得很少。

她发现,爷爷最喜欢做的事情就是看她带奖牌回家。每次进门,爷爷都会问她打比赛没有,拿到奖牌了吗?她从包里把奖牌掏出来后,不管是金牌还是铜牌,爷爷都挺高兴,统统挂在自己的脖子上拉着孙女一起照相。

加盟广东队实现梦想

易思玲从小就很有个性,母亲生她时正是立夏季节,故给女儿取名“易夏红”。她不喜欢这个名字,没有经过父母允许便偷偷改为易思玲。刚到郴州市体校,易思玲的顽皮性格就暴露出来。有一次,她约上几个同学,悄悄躲在四楼楼顶打扑克牌。龙教练生气了,把她狠狠批评了一通,并打电话告诉了她父母。易思玲上省体校后,花费很大,买一套射击比赛服就要好几千元,再加上食宿费、训练费、买子弹等费用,对于开小饭馆的父母而言,经济压力的确很大。有一次,在省体校训练的她,因心疼父母挣钱不容易,竟然偷偷离开省体校,说什么也不肯训练了。后来在父母和爷爷的反复劝说下,她才回去。另有一次,她和父亲争了几句,竟然赌气离家出走。父母和爷爷四处找寻,打手机不接,发短信不回。第二天她自己回来了,原来她出门不久就遇到了抢劫,人平安无事,东西却被抢走了。回家后她才知道,爷爷为了找她遭遇车祸,一条腿严重受伤。

此后的一个多月,易思玲度过了生命中最为暗淡无光的日子,整天待在家里无所事事,心中因诸事不顺万念俱灰。但机会永远只属于有实力并已准备好了的人。不久,早已关注她的广东省珠海射击队,以训练费用、食宿费均无需家人负担的诚意,打动了易思玲和她父母。她随后加盟广东射击队年年底进入国家队,并在2010年广州亚运会上勇夺“三金”。

一位亲戚告诉记者:“她是一个率真、有毅力的女孩。自小拮据的生活使她养成了比较独特的性格,不管什么事,要么不做,如果做,就做到最好。”

郭文君姐姐好样的作文1000字

五年级作文

郭文珺姐姐好样的!

长沙市博才小学5(1)班 詹子钊

2008年北京奥运会是个非常盛大的奥运会,这次奥运会中国第一个拿到射击金牌的运动员是郭文珺,她在决赛因打环得到金牌,说到她的感人事迹,就让人忍不住流泪。

虽然只有24岁,但是郭文珺已经是个很有故事的姑娘。在自己的射击之路上,她曾经遇到了很多的挫折,但是无论多大的困难都不能将她击倒。

郭文珺14岁就被她父亲遗弃。十年前的一天,她爸爸离开了家,然后离奇失踪了。郭文珺后来才知道她的妈妈和她的爸爸离了婚,她爸爸去了外国,不过郭文珺没有就此消沉。艰难的现实也没有使郭文珺在射击的路上打退堂鼓。

郭文珺在她13岁的时候进入了西安市军体校。在射击训练生涯中,并非一帆风顺年,19岁的她在五城会上名落孙山年整整一年,郭文珺根本没有获得参加全国比赛的机会。几年的屡受打击使郭文珺有些不能接受这个事实,她萌生了退役的念头,并就此歇了一年多。这一年中,为了维持生活,她卖过服装,还当过“打工妹”。但是,对于射击的热爱始终在心头萦绕。真的放下了枪,才知道自己是多么热爱这个项目。对射击的热爱,对成功的追求,郭文珺又重新走进了赛场,重新端起气枪全身心的苦练起来。功夫不负有心人,第二年,郭文珺入选了国家队。

在郭文珺进入国家队的第一年,她就在全国射击系统赛第二站中,夺得了女子团体10米气手枪小项的冠军以及取得女子个人10米气手枪小项的第三名的成绩。随后的第三站和第四站全国射击系统赛中,她赢得女子个人10米气手枪小项冠军、亚军的优异成绩。同年的多哈亚运,她在12月3日进行的女子团体10米气手枪小项与陶璐娜和陈颖以1161环夺得了金牌。当天,获得了女子个人10米气手枪小项的银牌年,郭文珺于澳大利亚悉尼站世界杯中的女子个人10米气手枪小项因打了环最终获得排名第4名的好成绩。今年三月份,她又淘汰了师姐陶璐娜,入选国家奥运阵容。

2008年夏季奥林匹克运动会上,她在10米气手枪的比赛中,以资格赛第二名的成绩晋级到决赛,最终夺得了梦寐以求的奥运会金牌。

谁听了这个故事不感动呢?

生活中,很多人遇到一丁点困难就怨天尤人、自暴自弃。而郭文珺姐姐却能勇敢地面对生活的艰辛与事业的挫折,并顽强的去克服它,坚毅不拔、知难而进,追求理想与成功。我以后也要成为一个象郭文珺姐姐一样的人。

郭文珺姐姐,我们为你自豪!

郭文珺姐姐好样的!

长沙市博才小学5(1)班 詹子钊

2008年北京奥运会是个非常盛大的奥运会,这次奥运会中国第一个拿到射击金牌的运动员是郭文珺,她在决赛因打环得到金牌,说到她的感人事迹,就让人忍不住流泪。

虽然只有24岁,但是郭文珺已经是个很有故事的姑娘。在自己的射击之路上,她曾经遇到了很多的挫折,但是无论多大的困难都不能将她击倒。

郭文珺14岁就被她父亲遗弃。十年前的一天,她爸爸离开了家,然后离奇失踪了。郭文珺后来才知道她的妈妈和她的爸爸离了婚,她爸爸去了外国,不过郭文珺没有就此消沉。艰难的现实也没有使郭文珺在射击的路上打退堂鼓。

郭文珺在她13岁的时候进入了西安市军体校。在射击训练生涯中,并非一帆风顺年,19岁的她在五城会上名落孙山年整整一年,郭文珺根本没有获得参加全国比赛的机会。几年的屡受打击使郭文珺有些不能接受这个事实,她萌生了退役的念头,并就此歇了一年多。这一年中,为了维持生活,她卖过服装,还当过“打工妹”。但是,对于射击的热爱始终在心头萦绕。真的放下了枪,才知道自己是多么热爱这个项目。对射击的热爱,对成功的追求,郭文珺又重新走进了赛场,重新端起气枪全身心的苦练起来。功夫不负有心人,第二年,郭文珺入选了国家队。

在郭文珺进入国家队的第一年,她就在全国射击系统赛第二站中,夺得了女子团体10米气手枪小项的冠军以及取得女子个人10米气手枪小项的第三名的成绩。随后的第三站和第四站全国射击系统赛中,她赢得女子个人10米气手枪小项冠军、亚军的优异成绩。同年的多哈亚运,她在12月3日进行的女子团体10米气手枪小项与陶璐娜和陈颖以1161环夺得了金牌。当天,获得了女子个人10米气手枪小项的银牌年,郭文珺于澳大利亚悉尼站世界杯中的女子个人10米气手枪小项因打了环最终获得排名第4名的好成绩。今年三月份,她又淘汰了师姐陶璐娜,入选国家奥运阵容。

2008年夏季奥林匹克运动会上,她在10米气手枪的比赛中,以资格赛第二名的成绩晋级到决赛,最终夺得了梦寐以求的奥运会金牌。

谁听了这个故事不感动呢?

生活中,很多人遇到一丁点困难就怨天尤人、自暴自弃。而郭文珺姐姐却能勇敢地面对生活的艰辛与事业的挫折,并顽强的去克服它,坚毅不拔、知难而进,追求理想与成功。我以后也要成为一个象郭文珺姐姐一样的人。

郭文珺姐姐,我们为你自豪!

中国与奥运交好运作文800字

四年级作文

今年八月八日,我国首都北京将举办奥运会,作为一个中国人,我为之自豪。最让我骄傲的是:奥运会开幕第一天,中国队就与奥运交上好运。

八月九日上午,第一场女子射击气步枪比赛在北京体育馆拉开了序幕。“中国选手必胜,中国选手必胜……”比赛还未开始,赛场内的加油声,欢呼声……已经此起彼伏了。“呯,呯。”比赛随着获得2004年雅典奥运会第一枚金牌夺主中国选手杜丽的第一声枪响正式开始了。杜丽果然伸手不凡,第一靶就打到了9.7环。“杜丽,好样的,一定要得金牌!”台下的啦啦队员又大声地喊了起来,杜丽向四周投来感激的目光。杜丽姐姐每次射击前,都仔细地瞄准,小心地射击。随着一声声枪响,杜丽已经领先了许多。“杜丽姐姐,坚持住,得块金牌啊!”我在心里默念道。终于,比赛随着美国选手XX的枪响而收尾。杜丽以总成绩523环的好成绩夺得了金牌。“耶!”我脱口而出,脸上露出喜悦的神情,啦啦队也正整齐地喊着口号。我想:杜丽姐姐此时一定更高兴吧!中国队就这样,顺利地用第一枚金牌与北京奥运交上了好运。

这边的比赛刚结束,那儿的欢呼声又一浪比一浪高了。怎么回事?我跑过去一看,原来“飞人”刘翔参加的110米跨栏比赛马上就要开始了。只见刘翔哥哥胸有成竹地走上跑道,向观众挥了挥手。“刘翔加油!”我大喊着。开始的枪声已经响起,只见刘翔像一支离弦的箭冲了出去。“加油!”我的心提到了嗓子眼。不好,美国选手好像占先了,“刘翔,快,冲啊!”整个赛场内都传出了这样的喊声。终于,刘翔在最后的10米超越了对手,以新的世界记录秒得了金牌!

八月九日后面的几场比赛中又有许多中国选手得了金牌。以6枚金牌,11枚银牌,9枚铜牌的好成绩,名列奖牌棒榜首!中国队能取得这样好的成绩让我自豪!

我想:10年后的我们,便是祖国的接班人,是栋梁之材,我们中的一部分,或许就是第二个杜丽,第二个刘翔。所以,我们现在一定要好好学习,创造美好的明天!

今年八月八日,我国首都北京将举办奥运会,作为一个中国人,我为之自豪。最让我骄傲的是:奥运会开幕第一天,中国队就与奥运交上好运。

八月九日上午,第一场女子射击气步枪比赛在北京体育馆拉开了序幕。“中国选手必胜,中国选手必胜……”比赛还未开始,赛场内的加油声,欢呼声……已经此起彼伏了。“呯,呯。”比赛随着获得2004年雅典奥运会第一枚金牌夺主中国选手杜丽的第一声枪响正式开始了。杜丽果然伸手不凡,第一靶就打到了9.7环。“杜丽,好样的,一定要得金牌!”台下的啦啦队员又大声地喊了起来,杜丽向四周投来感激的目光。杜丽姐姐每次射击前,都仔细地瞄准,小心地射击。随着一声声枪响,杜丽已经领先了许多。“杜丽姐姐,坚持住,得块金牌啊!”我在心里默念道。终于,比赛随着美国选手XX的枪响而收尾。杜丽以总成绩523环的好成绩夺得了金牌。“耶!”我脱口而出,脸上露出喜悦的神情,啦啦队也正整齐地喊着口号。我想:杜丽姐姐此时一定更高兴吧!中国队就这样,顺利地用第一枚金牌与北京奥运交上了好运。

这边的比赛刚结束,那儿的欢呼声又一浪比一浪高了。怎么回事?我跑过去一看,原来“飞人”刘翔参加的110米跨栏比赛马上就要开始了。只见刘翔哥哥胸有成竹地走上跑道,向观众挥了挥手。“刘翔加油!”我大喊着。开始的枪声已经响起,只见刘翔像一支离弦的箭冲了出去。“加油!”我的心提到了嗓子眼。不好,美国选手好像占先了,“刘翔,快,冲啊!”整个赛场内都传出了这样的喊声。终于,刘翔在最后的10米超越了对手,以新的世界记录秒得了金牌!

八月九日后面的几场比赛中又有许多中国选手得了金牌。以6枚金牌,11枚银牌,9枚铜牌的好成绩,名列奖牌棒榜首!中国队能取得这样好的成绩让我自豪!

我想:10年后的我们,便是祖国的接班人,是栋梁之材,我们中的一部分,或许就是第二个杜丽,第二个刘翔。所以,我们现在一定要好好学习,创造美好的明天!

读[不言放弃]有感作文700字

初一作文

斯里亚科夫在1992年,巴塞罗那奥运会射击场上,第六枪,打了8环,退出了比赛。这位保加利亚射击运动员在2000年,悉尼奥运会射击场上,在第五枪射出7。2环的“臭枪”后,又举起了枪。最终,他力挽狂澜,夺得了金牌。这位射手为此付出了8年的代价,而他凭借的正是“不言放弃”的精神。

在前进的道路上,有的人跌倒了便退缩不前,轻易的放弃了。有的人跌倒了就爬起,在不断的跌倒爬起中得到锻炼,越走越稳,离成功也越来越近。竞赛场上是如此,我们的学习,我们的工作又何尝不是这样?张海迪,五岁时因病造成高位截瘫,二十六个字母都不会的她,学习英语碰到很大的困难,尤其在动乱的年代不能公开地向坐牛棚的一位王老师求教,但她不言放弃,以给王老师针灸为名,坚持求教,终于翻译了十三万字的《海边诊所》等书;德国著名作曲家贝多芬,正当他步入音乐圣殿的时候,由于感冒、黄热病相继发作,因而耳朵失聪,面临灾难,他不言放弃,他的《第九交响乐》就是在几乎完全失聪的情况下创作的;从小爱好实验的爱迪生,虽然耳聋,但不言放弃,继续他那一项项的发明:电报机、电灯、电影、蓄电池等千余种,成了有名“发明大王”,这样的例子不胜枚举,他们都是值得我们学习的具有不言放弃精神的榜样。当然,具备了不言放弃的精神,不一定个个都是成功者。在屡遭挫折还能不言放弃而努力奋进后,胜败已并不重要了,因为你已战胜了自我,即使失败,也一样会博得别人的掌声,也就问心无愧了。曾经有一位著名的日本篮球教练在观摩一场篮球赛时,对落后方的一名因体力不支而跌倒在地的球员说:比赛还没有结束,如果你现在就放弃,那么比赛就提前结束了。这不正是在鼓励球员要有不言放弃的精神吗?

朋友们,不言放弃,举起斯里亚科夫的枪,瞄准,射击,创造出最好的成绩吧!

斯里亚科夫在1992年,巴塞罗那奥运会射击场上,第六枪,打了8环,退出了比赛。这位保加利亚射击运动员在2000年,悉尼奥运会射击场上,在第五枪射出7。2环的“臭枪”后,又举起了枪。最终,他力挽狂澜,夺得了金牌。这位射手为此付出了8年的代价,而他凭借的正是“不言放弃”的精神。

在前进的道路上,有的人跌倒了便退缩不前,轻易的放弃了。有的人跌倒了就爬起,在不断的跌倒爬起中得到锻炼,越走越稳,离成功也越来越近。竞赛场上是如此,我们的学习,我们的工作又何尝不是这样?张海迪,五岁时因病造成高位截瘫,二十六个字母都不会的她,学习英语碰到很大的困难,尤其在动乱的年代不能公开地向坐牛棚的一位王老师求教,但她不言放弃,以给王老师针灸为名,坚持求教,终于翻译了十三万字的《海边诊所》等书;德国著名作曲家贝多芬,正当他步入音乐圣殿的时候,由于感冒、黄热病相继发作,因而耳朵失聪,面临灾难,他不言放弃,他的《第九交响乐》就是在几乎完全失聪的情况下创作的;从小爱好实验的爱迪生,虽然耳聋,但不言放弃,继续他那一项项的发明:电报机、电灯、电影、蓄电池等千余种,成了有名“发明大王”,这样的例子不胜枚举,他们都是值得我们学习的具有不言放弃精神的榜样。当然,具备了不言放弃的精神,不一定个个都是成功者。在屡遭挫折还能不言放弃而努力奋进后,胜败已并不重要了,因为你已战胜了自我,即使失败,也一样会博得别人的掌声,也就问心无愧了。曾经有一位著名的日本篮球教练在观摩一场篮球赛时,对落后方的一名因体力不支而跌倒在地的球员说:比赛还没有结束,如果你现在就放弃,那么比赛就提前结束了。这不正是在鼓励球员要有不言放弃的精神吗?

朋友们,不言放弃,举起斯里亚科夫的枪,瞄准,射击,创造出最好的成绩吧!

激情奥运作文500字

初二作文

临洮县第二实验小学导学案

年 班 姓名

教材:北师大版四年级 科目:数学 主备:林培川 辅备:

课题:激情奥运 课型:预习+展示 审核: 学习目标:

1.通过“奥运”提供的各种信息,综合应用所学的知识和方法,解决有关的问题。

2.通过解决奥运赛场上的有关问题,体会到数学和体育之间的联系,进一步体会数学的价值。

学习重难点:

综合运用所学的知识和方法,解决有关的问题。

学习过程:

一、学前准备。

同学们,你们对奥运会了解多少呢?你能列举出一些奥运会比赛的项目吗?你能说出我们国家几位奥运比赛表现优异的运动员的名字吗? 二、合作探究。

观察下面的图片,了解有关第28届奥运会各国获得的奖牌情况。

从奖牌榜上,你看到了什么?想到了什么? 1.射击。

先估计一下谁最后的总环数高。第一名比第二名高了多少环?

(1)下面是最后3枪两人射击的环数。

(2)下面的图片是在空中看到的射击比赛的场景。 下面四幅照片,分别是在①②③④哪个位置拍摄的?

2

2.跳水。

3.田径。

(3)男子110米栏的奥运会记录是12.95秒,刘翔的时间少了多少秒?

三、小调查。

我的反思:

临洮县第二实验小学导学案

年 班 姓名

教材:北师大版四年级 科目:数学 主备:林培川 辅备:

课题:激情奥运 课型:预习+展示 审核: 学习目标:

1.通过“奥运”提供的各种信息,综合应用所学的知识和方法,解决有关的问题。

2.通过解决奥运赛场上的有关问题,体会到数学和体育之间的联系,进一步体会数学的价值。

学习重难点:

综合运用所学的知识和方法,解决有关的问题。

学习过程:

一、学前准备。

同学们,你们对奥运会了解多少呢?你能列举出一些奥运会比赛的项目吗?你能说出我们国家几位奥运比赛表现优异的运动员的名字吗? 二、合作探究。

观察下面的图片,了解有关第28届奥运会各国获得的奖牌情况。

从奖牌榜上,你看到了什么?想到了什么? 1.射击。

先估计一下谁最后的总环数高。第一名比第二名高了多少环?

(1)下面是最后3枪两人射击的环数。

(2)下面的图片是在空中看到的射击比赛的场景。 下面四幅照片,分别是在①②③④哪个位置拍摄的?

2

2.跳水。

3.田径。

(3)男子110米栏的奥运会记录是12.95秒,刘翔的时间少了多少秒?

三、小调查。

我的反思:

关于我的梦想理想的作文作文500字

高一作文

关于我的梦想/理想的作文

今年是2008年,是我国的奥运年。今年我有一个梦想:就是要在奥运会开幕时,到北京奥运射击场去看一看射击比赛表演,看看射击运动员的枪法到底有多么神!

想看奥运射击表演的想法是这样产生的。有一次,爷爷、奶奶带我和弟弟去紫金公园玩。我们俩玩完绳子山的游戏后,我们就去玩儿打气球的游戏。到了那里以后,那个场子的主人说:“小孩儿,你可要打准呀!要不然,钱可就白花了!”我说:“你也太小看我和我弟弟了!我们可都是神枪手!”那人忙说:“不敢!不敢!”于是,我和弟弟就开始打了。我爷爷让我和弟弟各打50发子弹。我打中了31个气球,弟弟打中了20个气球。我对那人说:“怎么样?我打气球厉害吧?”那人说:“你的枪法不错!但比起奥运会射击队员来,可是差多了!”

那人的话,我深深地记在脑子里,我多么想亲眼去看看射击队员的表演呀!回家后,我把自己的想法告诉了妈妈。妈妈对我说:“孩子,只要今年你的期中、期末平均成绩达到95分以上,我就让你爸领你到北京去看射击表演,好吗?”我向妈妈敬了个少先队礼,大声说:“太好了!我保证完成任务!”说完我就高高兴兴地跑了。

我希望我的成绩能达到妈妈的要求,我更希望我的梦想能如愿以偿„„

关于我的梦想/理想的作文

今年是2008年,是我国的奥运年。今年我有一个梦想:就是要在奥运会开幕时,到北京奥运射击场去看一看射击比赛表演,看看射击运动员的枪法到底有多么神!

想看奥运射击表演的想法是这样产生的。有一次,爷爷、奶奶带我和弟弟去紫金公园玩。我们俩玩完绳子山的游戏后,我们就去玩儿打气球的游戏。到了那里以后,那个场子的主人说:“小孩儿,你可要打准呀!要不然,钱可就白花了!”我说:“你也太小看我和我弟弟了!我们可都是神枪手!”那人忙说:“不敢!不敢!”于是,我和弟弟就开始打了。我爷爷让我和弟弟各打50发子弹。我打中了31个气球,弟弟打中了20个气球。我对那人说:“怎么样?我打气球厉害吧?”那人说:“你的枪法不错!但比起奥运会射击队员来,可是差多了!”

那人的话,我深深地记在脑子里,我多么想亲眼去看看射击队员的表演呀!回家后,我把自己的想法告诉了妈妈。妈妈对我说:“孩子,只要今年你的期中、期末平均成绩达到95分以上,我就让你爸领你到北京去看射击表演,好吗?”我向妈妈敬了个少先队礼,大声说:“太好了!我保证完成任务!”说完我就高高兴兴地跑了。

我希望我的成绩能达到妈妈的要求,我更希望我的梦想能如愿以偿„„

关爱残疾人论文作文7800字

初一作文

1

05130120 韩旭

2

题目:爱是你我他,让运动走进他们

目录

目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 内容摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

一、引题„„„„„„„„„„„„„„„„„„

(一) 残疾人示例视频„„„„„ 引起兴趣„„„„„„.

(二)残疾人运动发展背景„„„总结现状„„„„„„

二、教学过程„„„„„„„„„„„„„„„„„„

(一)了解残疾人的现实情况„„„„„„„„„„„„„„„„

(二)体育对残疾人的影响„„„„„„„„„„„„„„„„

(二)国家现行政策„„„„„„„„„„„„„„„„

(二)了解参加人竞赛项目„„„„„„„„„„„„„

(三)了解残疾人康复工作形式„„„„„„„„„„„„„„„„

(三)促进残疾人体育发展的具体措施„„„„„„„„„„

三、我们能做的而且应该做的:

1了解残疾人运动

2关爱残疾人„„„„„„„„„„„„„„

结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3

让更多的人了解残疾人运动

【内容摘要】 :在我国进入全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段 ,残疾人体育将具有更重要的意义。体育运动能促进身体健康 ,增强生活自理能力 ,保持良好工作状态 ,寻找乐趣 ,使个体正常化 ,增强自我观念。体育运动增强了残疾人的生命力。本文通过查阅资料,期刊文献,对参加人现状进行调查,希望能通过授课的方式让更多的人了解残疾人运动。

【关键词】 :残疾人运动项目、现状、措施、康复、了解

前言:1全国残疾人统计2013年度残疾人状况监测工作涉及全国734个县(市、区)中的1464个调查小区,有效监测样本37199人。其中,成人35722人,儿童1477人;男性19443人,占52.3%,女性17756人,占47.7%,男女性别比为109.5(女性为100);城镇9191人,占24.7%,农村28008人,占75.3%。

2中国残疾人体育事业的开展始于上世纪80年代最早只位列残奥会金牌榜十名开外,虽然在北京残奥会上已成为世界第一。在大幅提高的竞技成绩之后,群众体育的普及并未成为中国残疾人体育事业的主要部分。残奥运动资金尚缺,难以普及经常参加体育运动的残疾人刚超过残疾人总数的10%。 我们有能力办好残奥会是我国社会发展与进步的标志之一。众所周知,残疾人体育事业的发展,离不开雄厚的经济基础与高度的社会文明。残疾人参加体育活动,不仅是残疾人参与社会、实现自身价值、为国争光的需求,更是全社会对残疾人的人文关怀及所赋予他们的一项基本权利和社会保障。

希望全社会的人都能力所能及地关心、帮助残疾人,关注残疾人全面、健康发展,积极思考解决残疾人生活困难和预防残疾人犯罪等社会问题,实现个人与社会的和谐一致,促进社会的稳定与发展。

一、 残疾人体育发展现状

中国残疾人体育事业的开展始于上世纪80年代最早只位列残奥会金牌榜十名开外,虽然在北京残奥会上已成为世界第一。在大幅提高的竞技成绩之后,群众体育的普及并未成为中国残疾人体育事业的主要部分。残奥运动资金尚缺,难以普及经常参加体育运动的残疾人刚超过残疾人总数的10%。在被调查的残疾人中,只有25.3%的人参加体育活动,证明目前我国残疾人体育活动开展得还不够普及。文化程度较高的残疾人中有41.3%的人参加体育活动,文化程度较低的残疾人中有15.2%的人参加体育活动,其差异性具有非常显著性意义。证明残疾人参加体育活动与文化程度有密切的关系。残疾人的体育消费平均水平上明显低于正常人,差异性具有非常显著性意义,而在残疾人中,参加体育活动的人在经济收入和体育消费平均水平上明显高于不参加体育的人。证明经济状况是影响残疾人参加体育活动的重要因素之一。 目前,残疾人参加体育活动的形式,主要以自发的、松散的、无序自由组合状态为主。要使其向主动的、较为严谨的、按照一定规律有组织的状态转变,是残疾人体育开展过程中亟待解决的问题之一。 残疾人喜爱的体育活动项目较少,绝大多数竞技体育项目都不适合残疾人参加。说明应该大力加强研究和开发符合残疾人运动规律的体育活动项目。残疾人不参加体育活动的主要原因是没有兴趣,缺少活动场所和器材、没有时间、怕人讥笑不理解。这为我们大力普及残疾人体育提供了重要参考依据。

4

二、 体育对残疾人的影响

列举具体事例:周菊芳女,1985年生, 上海人。 周菊芳原是田径运动员, 主攻中长跑, 在一次比赛时被一位自行车教练看中, 从此改练自行车。可在一次训练中不慎将左手摔断, 变成了残疾人。但是, 凭着对自行车运动执著的热爱, 周菊芳没有放弃, 她又改练残疾人自行车。残疾运动员的训练需要付出比常人更多的汗水, 可周菊芳都咬牙坚持了下来, 每次训练从来都是风雨无阻。 菊花芳香苦中来, 自从2003年投入系统的残疾人体育训练以来, 周菊芳取得了一系列的优异成绩。2003年在捷克欧洲自行车公开赛上获得3枚银牌,2003年在第六届全国残运会上获得自行车场地3公里、公路5公里2枚金牌,1枚银牌。 2004年9月在雅典残奥会上, 在自行车女子1公里场地计时赛中, 周菊芳(LC1级) 以1分15秒491的成绩夺得冠军, 并打破世界纪录。这也是中国运动员在历届残奥会上夺得的第1枚自行车比赛金牌。 2005年在英国曼彻斯特举行的残奥世界杯比赛中, 周菊芳获得女子LC1级500米场地计时赛和2000米场地争先赛2枚金牌。

美国奥运英雄:威尔玛·鲁道夫。尽管威尔玛·鲁道夫(WilmaRudolph )因小儿麻痹症而致残,但是这个小时候患肺炎、小儿麻痹,一只脚需要靠铁架矫正鞋走路的小女孩,在1960年罗马奥运会的田径赛事中仍夺得3枚金牌。这个奥运传奇性人物出生于1940年6月23日,是美国田纳西州一个铁路工人家庭的孩子。小时候因为肺炎和腥红热,引发高烧造成小儿麻痹,使得她的左腿萎缩无法走路,必须靠着铁架矫正鞋才能勉强行走。11岁之前,她不能走路,穿上铁鞋才能勉强跟着别人走路。11岁那一年,她第一次把铁鞋脱掉,打赤脚跟着她的哥哥们打篮球玩耍。到了12岁,她已经完全摆脱铁鞋。

脱掉铁鞋之后,她的运动天分逐渐发展开来,才4年的时间,在16岁那一年,入选美国1956年墨尔本奥运会短跑代表队,第一次参加奥运会,她在个人项目200米未能进入决赛,但是她是美国女子4×100米接力队成员,为美国队夺得了铜牌。她获得田纳西州州立大学运动奖学金,进入大学就读并且再度受训,顺利入选美国罗马奥运会代表队,共获得100米、200米和4×100米接力3项比赛金牌,都是以极大差距领先对手。因为她的跑步姿态轻盈美妙,步伐协调,被意大利人誉为“黑羚羊”。1962年她退出田径比赛,开始教师生涯和教练职业,在20世纪80年代成立以她的名字命名的基金会,用于嘌 轻运动员?994年11月12日,这位“黑羚羊”因脑癌病逝,享年54岁。1983年,她入选美国奥运名人堂,1993年被授予美国体育奖。2004年7月14日,美国邮政为她发行一枚纪念邮票。这枚邮票面值为0.23美元,一版20枚,发行量为1亿枚,这是美国邮政的《杰出美国人物》系列邮票2004年版邮票,也是这个系列的第5枚邮票。

“残疾人运动是唤醒良知的运动。”——萨马兰奇

“残疾人体育运动从一开始,就具有特殊意义。它超越缺陷,通过意志、技能、体能的较量,向生命的潜能挑战,展示人的创造力和价值。同时促进康复,陶冶情操,增强生活的信心和勇气,推动平等参与。”——邓朴方

“残疾人体育运动不仅仅是为了比赛,它的主要目的是通过体育运动把残疾人从病房和家庭中解放出来, 走向社会,享受与健全人同等的待遇。”——中村裕

残疾人运动员一次次用生命的奇迹创造了无数个令世人感动的辉煌。在健全人看来,体育对于残疾人被赋予了全新的含义,不仅让残疾人实现身体康复、磨练意志、建立自信,更重要的是,他们通过体育向全世界展现出内心的健康之美。体育对残疾人的生命健康有多重意义:

1体育帮助康复偏瘫四个月后下床行走以期通过科学的康复训练来矫正步态, 使其能够达到生活上自理。 经过近两个月的治疗, 周其坤自身也经过不懈的努力, 每天坚持做康复运动, 身体逐渐好转, 目前已能在别人的帮助下慢慢走动。“感觉腿也有劲了, 手也能动了! ”周其坤高兴地对前去探望他的残疾人助理员说。

5 2硬地滚球有助脑瘫患者康复硬地滚球是残奥会没有对应奥运会的三个特殊项目之一,是特别针对控制有困难的残疾人设计的。据了解,硬地滚球运动肢体动作不多,但需要运用策略和技巧,也很考验运动员的肌肉控制力和准确性,对于那些脑瘫的残疾人锻炼肌体能力、增加协调性有很好的帮助。

3体育增加自信,从自杀到自信——韩国枪手的人生感悟射击赛场上的韩国选手金林媛是个明星人物,在北京射击馆里,大家都喜欢向她的卡通人像纪念章。纪念章上的形象与她本人完全相符:自信、乐观而美丽。不过她儿时因为生过自杀的念头。

4以色列轮椅男篮:篮球带给了我自信作为以色列轮椅男篮的核心,奥恩在比赛中格外抢眼。正是这位24岁的帅哥15岁那年与轮椅篮球结下了不解之缘:“轮椅篮球让我找回了自信,每当我把球投入篮筐的那一刻感觉都特别美妙。在这里我不会感觉自己与别人有什么不同。”

5体育体现价值体育赋予生命价值和精彩虽然已经年届古稀,但斯洛文尼亚老奶奶埃米莉·格拉迪塞克还是神采奕奕地出现在坐式排球的赛场上;68岁的德国老爷爷哈拉尔德·维默尔仍像其他小伙子一样参加赛艇比赛,而且还和搭档获得了小组第3名。在体育运动中, 年龄不是问题。诸多高龄选手参赛,向世人展示了体育赋予生命的价值和精彩。

体育制造快乐我参赛,我快乐!拥有不同的文化背景和生活经历,带着自己的梦想,欢聚在同一片蓝天下,展示着和常人一样精彩的生命或许没有沉甸甸的奖牌,或许没有缤纷的鲜花,但每个参赛选手在期盼已久的比赛日中,勇于进取,顽强拼搏,超越障碍,在奋斗中不断寻求乐趣,充分享受着残奥大家庭给他们带来的快乐。

感受快乐,收获未来为了快乐,遭遇车祸、右臂和右腿严重受损的南非女孩菲莉帕·约翰逊重返马背;为了快乐,先天盲童李孝强一路追逐,成为本届残奥会中国盲人足球队的队;为了享受自行车运动带来的快乐,张魁东从河北邯郸一位普通农民,一直走到今天,并在北京残奥会上多次走上领奖台。

体育改善心智“盲人门球改变了我”盲人门球让鲍道磊从一个" 皮大王" 变成了谦谦君子:我身上的毛躁、浮躁和焦躁都没了,我对自己的改变很满意。我以前碰到不顺心的事情就会" 跳" 起来,现在变得会控制自己的情绪了。

运动,改变了人生的颜色对健全人来说,体育运动无非是强身健体或者出于兴趣。但对残疾人来说,体育运动对他们则意味着更多。在许多残奥运动员身上,我们都能找到一个共同的特点,那就是:运动,彻底改变了他们的人生轨迹,为他们带来了丰富多彩的生活。 体育融入社会,在邓朴方看来,残疾人参加体育运动,可以接触到家庭和工作单位以外更广阔的天地,让他他能够更多地融入到社会中。实际上,残疾人参与体育运动,是用身体和意志,证明自己参与社会生活的能力;是用精神和毅力,表现自己的人格尊严、突破生命局限的志气和勇气。“他们通过体育运动向世人证明了:我和你是一样的人。”

三、了解国家现行政策

体育主管部门和残疾人体育组织密切配合,因地制宜,开展残疾人自强健身活动。每年举办全国性残疾人体育活动不少于20项次,省级残疾人体育活动不少于10项次,经常参加体育运动的残疾人已超过残疾人总数的10%。适合残疾人参加的体育项目不断开创和推广,近两年新推广了轮椅飞镖、肢残人攀岩、盲人走钢丝、轮椅太极拳等群体项目,陆续开展了赛艇、帆船、马术等北京残奥会比赛项目,北京残奥会的20个比赛项目在我国都得到了开展。2005年底,我国实现了发展50万特奥运动员的目标。

四、了解残疾人体育竞赛项目

我国残疾人体育运动目前开展的竞赛项目有:田径、游泳、举重、射击、柔道、轮椅篮球、坐式排球、乒乓球、羽毛球、轮椅网球、盲人门球、轮椅击剑、射箭、硬地滚球等十四项,其中田径、游泳、举重、射击、柔道、轮椅篮球、坐式排球、乒乓球、羽毛球、轮椅网球、盲人门球等十一项开展较为普及。视力残疾人适宜参加的体育活动有:健身操、棋类、

6 田径、游泳、盲人门球、盲人乒乓球、柔道等。其中田径、游泳、盲人门球、柔道被列为竞赛项目。听力残疾人适宜参加与健全人相同的体育活动,开展的竞赛项目按夏季和冬季分为:夏季运动会的男子比赛项目有篮球、排球、足球、乒乓球、网球、水球、田径、游泳、自行车、体操、摔跤、柔道、射击等;女子比赛项目有篮球、排球、乒乓球、网球、田径、自行车、体操、游泳、射击等。冬季运动会的男子项目有速度下滑、大型障碍滑雪、特殊障碍滑雪、跳台滑雪、15公里滑雪、3×10公里接力滑雪等;女子比赛项目有速度下滑、大型障碍滑雪、特殊障碍滑雪、5000米滑雪、3×5公里滑雪接力等。

肢残人根据残疾情况分为截肢和其他残疾、脊髓损伤、脑瘫三种类型

截肢和其它残疾类型的肢残人参加的体育活动有:举重、健身操、棋类、田径、游泳、射箭、射击、轮椅篮球、轮椅击剑、乒乓球、轮椅网球、排球等;其中竞赛项目为:田径、游泳、举重、射箭、轮椅篮球、轮椅击剑、乒乓球、轮椅网球、射击、排球。

脊髓损伤类型的肢残人参加的体育活动有:健身操、棋类、田径、游泳、举重、 射箭、轮椅篮球、轮椅击剑、乒乓球、轮椅网球、射击等。其中竞赛项目为:田径、游泳、举重、射箭、轮椅篮球、轮椅击剑、乒乓球、轮椅网球、射击。

脑瘫类型的肢残人参加的体育活动有:健身操、棋类、田径、游泳、乒乓球、射击、硬地滚球、轮椅网球;其中竞赛项目为:田径、游泳、乒乓球、硬地滚球、射击、轮椅网球。 智力残疾人参加特殊奥林匹克比赛,竞赛项目分为正式比赛项目和国家普及项目 国际夏季冬季特殊奥运会每四年举办一届,交替举行。其中夏季正式比赛项目有:水上项目、高尔夫球、田径、体操、篮球、举重、保龄球、轮滑、自行车、垒球、马术、网球、足球、排球。较为普及的项目有:地滚球、羽毛球、乒乓球、手球、帆船。冬季正式比赛项目有:高山滑雪、越野滑雪、硬地曲棍球、速度滑冰、花样滑冰。较为普及的项目有:雪鞋走。

五、了解康复服务工作形式

(一)康复服务工作形式的多样化将赋予这项工作具有生命力,我们将在三个层面上针对不同的人群进行不同的康复服务,避免出现重复单一的机械式的工作而被残疾人否认。三个层面分别为“中心康复”、“社区康复”“家庭关爱”。

1、中心康复 中心康复是指适用于一些具有生理功能恢复可能性较大且功能恢复后对提高生命质量有很大帮助的残疾人,但是康复过程需要一定的康复器材而且这些器材是不可能上门提供的,需要残疾人到社区卫生服务中心的康复站来进行康复训练的。

2、社区康复 社区康复适用于大部分残疾人,这些残疾人一般不需要专业的康复器材,可以通过参加健康体检、健康知识讲座、健康行为指导、个性化心理疏导等各种形式的服务,从而达到生理及心理上的康复。这类形式的康复服务由社区康复指导医生及残联专干共同完成。

3、家庭关爱 家庭关爱可分为二个阶段循环地进行。首先,每年在确定康复服务人群前进行一次摸底,了解残疾人的基本需求及特殊需求,同时进行一些必要的针对性的体格检查,这项工作一方面体现了我们社会对残疾人的关爱,另一方面为我们确定被康复对象有了科学的依据。其次,我们可以有条件地选择一些卧病在床且到中心康复有困难的残疾人进行家庭康复。

六、促进残疾人体育发展的具体措施:

(一)坚持举国体制,确保残疾人竞技体育稳定、适度发展

残疾人竞技体育实现可持续发展,需要坚持并逐步完善举国体制,充分发挥社会主义制度的优越性,探索有中国特色的管理、训练、竞赛方法。

1首先,要着重落实运动员选材、训练场地保障、常年训练、福利待遇、退役安置等 一系列问题,切实解决运动员后顾之忧;

2其次,要加大残疾人体育科技攻关力度,使教学、科研、训练有机结合,提高残疾

7 人竞技体育科技含量;

3第三,开拓区域化发展道路,定期举办地区残疾人运动会;第四,与残疾人群众体育协调发展,加强残疾运动员后备力量的选拔与培养;最后,应着手培养一批掌握残疾人训练方法、比赛规则及医学分级知识的高水平专职教练员队伍。

(二)从根本上解决制约因素,大力普及残疾人群众体育

1将残疾人全民健身计划融入脱贫、扶贫的社会支持网络中,通过解决就业安置等根本问题,激发残疾人参与体育运动的内在需求。

2加强残疾人无障碍体育设施建设,加强残疾人群众体育活动项目的开发与普及,研制针对不同残疾人特点的健身器材。提高资源共享率,为残疾人优惠开放体育场馆、学校体育场地,建设社区体育设施时兼顾残疾人体育特点,进行无障碍改造,大力发展社区残疾人体育运动。

3残联、医疗机构与体育部门协调,健全残疾人体育支持与服务体系。各级残联应逐步建立健全残疾人群众体育指导机构和残疾人群众体育组织,充分接纳和吸引服务残疾人的体育志愿者,大力培养残疾人社会体育指导员。

4多渠道解决残疾人体育锻炼资金问题,积极争取财政经费和社会资源。如地方财政可设立残疾人体育专项经费;国家福利彩票、体育彩票收益中拿出一定比例用于改善残疾人体育运动生活;广泛发动企业、个人资助;积极开发残疾人体育产业等。

5加大媒体宣传力度,扩大残疾人体育的影响力,在全社会传播正确的残疾人观,树立残健融合的先进理念,为实现真正意义的全民健身改善社会环境。

(三)加强残疾人学校体育建设,培养学生体育健身理念

1加强特教学校体育师资培训,对体育教师进行特殊教育和体育教育双专业理论知识与实际技能培训,教育残疾学生掌握适合自己的健身项目与健身方法,形成终身体育的理念。

2 加大对特教学校体育经费投入,加强学校体育场地设施建设。根据不同残疾儿童体育活动特点及康复训练的需要配备无障碍体育设施器材与场地,对现有场地设施进行无障碍改造。

3深入开展特殊教育学校体育理论研究,逐步明确残疾人体育教育课程目标,制定适应特殊体育教育发展需要的课程内容与实施标准,以推动特教学校体育教育改革,使特教学校体育教育真正符合残疾青少年身心发展,体育教育内容与残疾儿童职业训练有机结合,培养学生的社会适应能力。

结论:

发展残疾人体育,需要社会各界共同作出努力。为残疾人参加体育活动创造一个良好的社会氛围,加强引导和组织他们参加体育活动,为他们参加体育活动创造有利条件。为残疾人参加体育活动,创造良好的运动场所,包括一些公益性的场馆,为残疾人体育活动开放,要保证残疾人有足够的体育器材,并且要研制一些适合各类级别残疾人进行体育活动时所用的器材。而作为体育专业学生的我们有义务让更多的人去了解残疾人体育运动。

参考文献: 1论残疾人体育运动的意义朱建伟 李朝晖

2 《我国残疾人体育现状研究》东北师范大学体育学院 陈钢 吉林省体委群体处 钱辉

3 中国经济网《残疾人体育运动的特殊意义》

4 论新时期加速发展我国残疾人体育事业 王州 李登光

5 以及百度文库期刊论文

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05130120 韩旭

2

题目:爱是你我他,让运动走进他们

目录

目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 内容摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

一、引题„„„„„„„„„„„„„„„„„„

(一) 残疾人示例视频„„„„„ 引起兴趣„„„„„„.

(二)残疾人运动发展背景„„„总结现状„„„„„„

二、教学过程„„„„„„„„„„„„„„„„„„

(一)了解残疾人的现实情况„„„„„„„„„„„„„„„„

(二)体育对残疾人的影响„„„„„„„„„„„„„„„„

(二)国家现行政策„„„„„„„„„„„„„„„„

(二)了解参加人竞赛项目„„„„„„„„„„„„„

(三)了解残疾人康复工作形式„„„„„„„„„„„„„„„„

(三)促进残疾人体育发展的具体措施„„„„„„„„„„

三、我们能做的而且应该做的:

1了解残疾人运动

2关爱残疾人„„„„„„„„„„„„„„

结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

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让更多的人了解残疾人运动

【内容摘要】 :在我国进入全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段 ,残疾人体育将具有更重要的意义。体育运动能促进身体健康 ,增强生活自理能力 ,保持良好工作状态 ,寻找乐趣 ,使个体正常化 ,增强自我观念。体育运动增强了残疾人的生命力。本文通过查阅资料,期刊文献,对参加人现状进行调查,希望能通过授课的方式让更多的人了解残疾人运动。

【关键词】 :残疾人运动项目、现状、措施、康复、了解

前言:1全国残疾人统计2013年度残疾人状况监测工作涉及全国734个县(市、区)中的1464个调查小区,有效监测样本37199人。其中,成人35722人,儿童1477人;男性19443人,占52.3%,女性17756人,占47.7%,男女性别比为109.5(女性为100);城镇9191人,占24.7%,农村28008人,占75.3%。

2中国残疾人体育事业的开展始于上世纪80年代最早只位列残奥会金牌榜十名开外,虽然在北京残奥会上已成为世界第一。在大幅提高的竞技成绩之后,群众体育的普及并未成为中国残疾人体育事业的主要部分。残奥运动资金尚缺,难以普及经常参加体育运动的残疾人刚超过残疾人总数的10%。 我们有能力办好残奥会是我国社会发展与进步的标志之一。众所周知,残疾人体育事业的发展,离不开雄厚的经济基础与高度的社会文明。残疾人参加体育活动,不仅是残疾人参与社会、实现自身价值、为国争光的需求,更是全社会对残疾人的人文关怀及所赋予他们的一项基本权利和社会保障。

希望全社会的人都能力所能及地关心、帮助残疾人,关注残疾人全面、健康发展,积极思考解决残疾人生活困难和预防残疾人犯罪等社会问题,实现个人与社会的和谐一致,促进社会的稳定与发展。

一、 残疾人体育发展现状

中国残疾人体育事业的开展始于上世纪80年代最早只位列残奥会金牌榜十名开外,虽然在北京残奥会上已成为世界第一。在大幅提高的竞技成绩之后,群众体育的普及并未成为中国残疾人体育事业的主要部分。残奥运动资金尚缺,难以普及经常参加体育运动的残疾人刚超过残疾人总数的10%。在被调查的残疾人中,只有25.3%的人参加体育活动,证明目前我国残疾人体育活动开展得还不够普及。文化程度较高的残疾人中有41.3%的人参加体育活动,文化程度较低的残疾人中有15.2%的人参加体育活动,其差异性具有非常显著性意义。证明残疾人参加体育活动与文化程度有密切的关系。残疾人的体育消费平均水平上明显低于正常人,差异性具有非常显著性意义,而在残疾人中,参加体育活动的人在经济收入和体育消费平均水平上明显高于不参加体育的人。证明经济状况是影响残疾人参加体育活动的重要因素之一。 目前,残疾人参加体育活动的形式,主要以自发的、松散的、无序自由组合状态为主。要使其向主动的、较为严谨的、按照一定规律有组织的状态转变,是残疾人体育开展过程中亟待解决的问题之一。 残疾人喜爱的体育活动项目较少,绝大多数竞技体育项目都不适合残疾人参加。说明应该大力加强研究和开发符合残疾人运动规律的体育活动项目。残疾人不参加体育活动的主要原因是没有兴趣,缺少活动场所和器材、没有时间、怕人讥笑不理解。这为我们大力普及残疾人体育提供了重要参考依据。

4

二、 体育对残疾人的影响

列举具体事例:周菊芳女,1985年生, 上海人。 周菊芳原是田径运动员, 主攻中长跑, 在一次比赛时被一位自行车教练看中, 从此改练自行车。可在一次训练中不慎将左手摔断, 变成了残疾人。但是, 凭着对自行车运动执著的热爱, 周菊芳没有放弃, 她又改练残疾人自行车。残疾运动员的训练需要付出比常人更多的汗水, 可周菊芳都咬牙坚持了下来, 每次训练从来都是风雨无阻。 菊花芳香苦中来, 自从2003年投入系统的残疾人体育训练以来, 周菊芳取得了一系列的优异成绩。2003年在捷克欧洲自行车公开赛上获得3枚银牌,2003年在第六届全国残运会上获得自行车场地3公里、公路5公里2枚金牌,1枚银牌。 2004年9月在雅典残奥会上, 在自行车女子1公里场地计时赛中, 周菊芳(LC1级) 以1分15秒491的成绩夺得冠军, 并打破世界纪录。这也是中国运动员在历届残奥会上夺得的第1枚自行车比赛金牌。 2005年在英国曼彻斯特举行的残奥世界杯比赛中, 周菊芳获得女子LC1级500米场地计时赛和2000米场地争先赛2枚金牌。

美国奥运英雄:威尔玛·鲁道夫。尽管威尔玛·鲁道夫(WilmaRudolph )因小儿麻痹症而致残,但是这个小时候患肺炎、小儿麻痹,一只脚需要靠铁架矫正鞋走路的小女孩,在1960年罗马奥运会的田径赛事中仍夺得3枚金牌。这个奥运传奇性人物出生于1940年6月23日,是美国田纳西州一个铁路工人家庭的孩子。小时候因为肺炎和腥红热,引发高烧造成小儿麻痹,使得她的左腿萎缩无法走路,必须靠着铁架矫正鞋才能勉强行走。11岁之前,她不能走路,穿上铁鞋才能勉强跟着别人走路。11岁那一年,她第一次把铁鞋脱掉,打赤脚跟着她的哥哥们打篮球玩耍。到了12岁,她已经完全摆脱铁鞋。

脱掉铁鞋之后,她的运动天分逐渐发展开来,才4年的时间,在16岁那一年,入选美国1956年墨尔本奥运会短跑代表队,第一次参加奥运会,她在个人项目200米未能进入决赛,但是她是美国女子4×100米接力队成员,为美国队夺得了铜牌。她获得田纳西州州立大学运动奖学金,进入大学就读并且再度受训,顺利入选美国罗马奥运会代表队,共获得100米、200米和4×100米接力3项比赛金牌,都是以极大差距领先对手。因为她的跑步姿态轻盈美妙,步伐协调,被意大利人誉为“黑羚羊”。1962年她退出田径比赛,开始教师生涯和教练职业,在20世纪80年代成立以她的名字命名的基金会,用于嘌 轻运动员?994年11月12日,这位“黑羚羊”因脑癌病逝,享年54岁。1983年,她入选美国奥运名人堂,1993年被授予美国体育奖。2004年7月14日,美国邮政为她发行一枚纪念邮票。这枚邮票面值为0.23美元,一版20枚,发行量为1亿枚,这是美国邮政的《杰出美国人物》系列邮票2004年版邮票,也是这个系列的第5枚邮票。

“残疾人运动是唤醒良知的运动。”——萨马兰奇

“残疾人体育运动从一开始,就具有特殊意义。它超越缺陷,通过意志、技能、体能的较量,向生命的潜能挑战,展示人的创造力和价值。同时促进康复,陶冶情操,增强生活的信心和勇气,推动平等参与。”——邓朴方

“残疾人体育运动不仅仅是为了比赛,它的主要目的是通过体育运动把残疾人从病房和家庭中解放出来, 走向社会,享受与健全人同等的待遇。”——中村裕

残疾人运动员一次次用生命的奇迹创造了无数个令世人感动的辉煌。在健全人看来,体育对于残疾人被赋予了全新的含义,不仅让残疾人实现身体康复、磨练意志、建立自信,更重要的是,他们通过体育向全世界展现出内心的健康之美。体育对残疾人的生命健康有多重意义:

1体育帮助康复偏瘫四个月后下床行走以期通过科学的康复训练来矫正步态, 使其能够达到生活上自理。 经过近两个月的治疗, 周其坤自身也经过不懈的努力, 每天坚持做康复运动, 身体逐渐好转, 目前已能在别人的帮助下慢慢走动。“感觉腿也有劲了, 手也能动了! ”周其坤高兴地对前去探望他的残疾人助理员说。

5 2硬地滚球有助脑瘫患者康复硬地滚球是残奥会没有对应奥运会的三个特殊项目之一,是特别针对控制有困难的残疾人设计的。据了解,硬地滚球运动肢体动作不多,但需要运用策略和技巧,也很考验运动员的肌肉控制力和准确性,对于那些脑瘫的残疾人锻炼肌体能力、增加协调性有很好的帮助。

3体育增加自信,从自杀到自信——韩国枪手的人生感悟射击赛场上的韩国选手金林媛是个明星人物,在北京射击馆里,大家都喜欢向她的卡通人像纪念章。纪念章上的形象与她本人完全相符:自信、乐观而美丽。不过她儿时因为生过自杀的念头。

4以色列轮椅男篮:篮球带给了我自信作为以色列轮椅男篮的核心,奥恩在比赛中格外抢眼。正是这位24岁的帅哥15岁那年与轮椅篮球结下了不解之缘:“轮椅篮球让我找回了自信,每当我把球投入篮筐的那一刻感觉都特别美妙。在这里我不会感觉自己与别人有什么不同。”

5体育体现价值体育赋予生命价值和精彩虽然已经年届古稀,但斯洛文尼亚老奶奶埃米莉·格拉迪塞克还是神采奕奕地出现在坐式排球的赛场上;68岁的德国老爷爷哈拉尔德·维默尔仍像其他小伙子一样参加赛艇比赛,而且还和搭档获得了小组第3名。在体育运动中, 年龄不是问题。诸多高龄选手参赛,向世人展示了体育赋予生命的价值和精彩。

体育制造快乐我参赛,我快乐!拥有不同的文化背景和生活经历,带着自己的梦想,欢聚在同一片蓝天下,展示着和常人一样精彩的生命或许没有沉甸甸的奖牌,或许没有缤纷的鲜花,但每个参赛选手在期盼已久的比赛日中,勇于进取,顽强拼搏,超越障碍,在奋斗中不断寻求乐趣,充分享受着残奥大家庭给他们带来的快乐。

感受快乐,收获未来为了快乐,遭遇车祸、右臂和右腿严重受损的南非女孩菲莉帕·约翰逊重返马背;为了快乐,先天盲童李孝强一路追逐,成为本届残奥会中国盲人足球队的队;为了享受自行车运动带来的快乐,张魁东从河北邯郸一位普通农民,一直走到今天,并在北京残奥会上多次走上领奖台。

体育改善心智“盲人门球改变了我”盲人门球让鲍道磊从一个" 皮大王" 变成了谦谦君子:我身上的毛躁、浮躁和焦躁都没了,我对自己的改变很满意。我以前碰到不顺心的事情就会" 跳" 起来,现在变得会控制自己的情绪了。

运动,改变了人生的颜色对健全人来说,体育运动无非是强身健体或者出于兴趣。但对残疾人来说,体育运动对他们则意味着更多。在许多残奥运动员身上,我们都能找到一个共同的特点,那就是:运动,彻底改变了他们的人生轨迹,为他们带来了丰富多彩的生活。 体育融入社会,在邓朴方看来,残疾人参加体育运动,可以接触到家庭和工作单位以外更广阔的天地,让他他能够更多地融入到社会中。实际上,残疾人参与体育运动,是用身体和意志,证明自己参与社会生活的能力;是用精神和毅力,表现自己的人格尊严、突破生命局限的志气和勇气。“他们通过体育运动向世人证明了:我和你是一样的人。”

三、了解国家现行政策

体育主管部门和残疾人体育组织密切配合,因地制宜,开展残疾人自强健身活动。每年举办全国性残疾人体育活动不少于20项次,省级残疾人体育活动不少于10项次,经常参加体育运动的残疾人已超过残疾人总数的10%。适合残疾人参加的体育项目不断开创和推广,近两年新推广了轮椅飞镖、肢残人攀岩、盲人走钢丝、轮椅太极拳等群体项目,陆续开展了赛艇、帆船、马术等北京残奥会比赛项目,北京残奥会的20个比赛项目在我国都得到了开展。2005年底,我国实现了发展50万特奥运动员的目标。

四、了解残疾人体育竞赛项目

我国残疾人体育运动目前开展的竞赛项目有:田径、游泳、举重、射击、柔道、轮椅篮球、坐式排球、乒乓球、羽毛球、轮椅网球、盲人门球、轮椅击剑、射箭、硬地滚球等十四项,其中田径、游泳、举重、射击、柔道、轮椅篮球、坐式排球、乒乓球、羽毛球、轮椅网球、盲人门球等十一项开展较为普及。视力残疾人适宜参加的体育活动有:健身操、棋类、

6 田径、游泳、盲人门球、盲人乒乓球、柔道等。其中田径、游泳、盲人门球、柔道被列为竞赛项目。听力残疾人适宜参加与健全人相同的体育活动,开展的竞赛项目按夏季和冬季分为:夏季运动会的男子比赛项目有篮球、排球、足球、乒乓球、网球、水球、田径、游泳、自行车、体操、摔跤、柔道、射击等;女子比赛项目有篮球、排球、乒乓球、网球、田径、自行车、体操、游泳、射击等。冬季运动会的男子项目有速度下滑、大型障碍滑雪、特殊障碍滑雪、跳台滑雪、15公里滑雪、3×10公里接力滑雪等;女子比赛项目有速度下滑、大型障碍滑雪、特殊障碍滑雪、5000米滑雪、3×5公里滑雪接力等。

肢残人根据残疾情况分为截肢和其他残疾、脊髓损伤、脑瘫三种类型

截肢和其它残疾类型的肢残人参加的体育活动有:举重、健身操、棋类、田径、游泳、射箭、射击、轮椅篮球、轮椅击剑、乒乓球、轮椅网球、排球等;其中竞赛项目为:田径、游泳、举重、射箭、轮椅篮球、轮椅击剑、乒乓球、轮椅网球、射击、排球。

脊髓损伤类型的肢残人参加的体育活动有:健身操、棋类、田径、游泳、举重、 射箭、轮椅篮球、轮椅击剑、乒乓球、轮椅网球、射击等。其中竞赛项目为:田径、游泳、举重、射箭、轮椅篮球、轮椅击剑、乒乓球、轮椅网球、射击。

脑瘫类型的肢残人参加的体育活动有:健身操、棋类、田径、游泳、乒乓球、射击、硬地滚球、轮椅网球;其中竞赛项目为:田径、游泳、乒乓球、硬地滚球、射击、轮椅网球。 智力残疾人参加特殊奥林匹克比赛,竞赛项目分为正式比赛项目和国家普及项目 国际夏季冬季特殊奥运会每四年举办一届,交替举行。其中夏季正式比赛项目有:水上项目、高尔夫球、田径、体操、篮球、举重、保龄球、轮滑、自行车、垒球、马术、网球、足球、排球。较为普及的项目有:地滚球、羽毛球、乒乓球、手球、帆船。冬季正式比赛项目有:高山滑雪、越野滑雪、硬地曲棍球、速度滑冰、花样滑冰。较为普及的项目有:雪鞋走。

五、了解康复服务工作形式

(一)康复服务工作形式的多样化将赋予这项工作具有生命力,我们将在三个层面上针对不同的人群进行不同的康复服务,避免出现重复单一的机械式的工作而被残疾人否认。三个层面分别为“中心康复”、“社区康复”“家庭关爱”。

1、中心康复 中心康复是指适用于一些具有生理功能恢复可能性较大且功能恢复后对提高生命质量有很大帮助的残疾人,但是康复过程需要一定的康复器材而且这些器材是不可能上门提供的,需要残疾人到社区卫生服务中心的康复站来进行康复训练的。

2、社区康复 社区康复适用于大部分残疾人,这些残疾人一般不需要专业的康复器材,可以通过参加健康体检、健康知识讲座、健康行为指导、个性化心理疏导等各种形式的服务,从而达到生理及心理上的康复。这类形式的康复服务由社区康复指导医生及残联专干共同完成。

3、家庭关爱 家庭关爱可分为二个阶段循环地进行。首先,每年在确定康复服务人群前进行一次摸底,了解残疾人的基本需求及特殊需求,同时进行一些必要的针对性的体格检查,这项工作一方面体现了我们社会对残疾人的关爱,另一方面为我们确定被康复对象有了科学的依据。其次,我们可以有条件地选择一些卧病在床且到中心康复有困难的残疾人进行家庭康复。

六、促进残疾人体育发展的具体措施:

(一)坚持举国体制,确保残疾人竞技体育稳定、适度发展

残疾人竞技体育实现可持续发展,需要坚持并逐步完善举国体制,充分发挥社会主义制度的优越性,探索有中国特色的管理、训练、竞赛方法。

1首先,要着重落实运动员选材、训练场地保障、常年训练、福利待遇、退役安置等 一系列问题,切实解决运动员后顾之忧;

2其次,要加大残疾人体育科技攻关力度,使教学、科研、训练有机结合,提高残疾

7 人竞技体育科技含量;

3第三,开拓区域化发展道路,定期举办地区残疾人运动会;第四,与残疾人群众体育协调发展,加强残疾运动员后备力量的选拔与培养;最后,应着手培养一批掌握残疾人训练方法、比赛规则及医学分级知识的高水平专职教练员队伍。

(二)从根本上解决制约因素,大力普及残疾人群众体育

1将残疾人全民健身计划融入脱贫、扶贫的社会支持网络中,通过解决就业安置等根本问题,激发残疾人参与体育运动的内在需求。

2加强残疾人无障碍体育设施建设,加强残疾人群众体育活动项目的开发与普及,研制针对不同残疾人特点的健身器材。提高资源共享率,为残疾人优惠开放体育场馆、学校体育场地,建设社区体育设施时兼顾残疾人体育特点,进行无障碍改造,大力发展社区残疾人体育运动。

3残联、医疗机构与体育部门协调,健全残疾人体育支持与服务体系。各级残联应逐步建立健全残疾人群众体育指导机构和残疾人群众体育组织,充分接纳和吸引服务残疾人的体育志愿者,大力培养残疾人社会体育指导员。

4多渠道解决残疾人体育锻炼资金问题,积极争取财政经费和社会资源。如地方财政可设立残疾人体育专项经费;国家福利彩票、体育彩票收益中拿出一定比例用于改善残疾人体育运动生活;广泛发动企业、个人资助;积极开发残疾人体育产业等。

5加大媒体宣传力度,扩大残疾人体育的影响力,在全社会传播正确的残疾人观,树立残健融合的先进理念,为实现真正意义的全民健身改善社会环境。

(三)加强残疾人学校体育建设,培养学生体育健身理念

1加强特教学校体育师资培训,对体育教师进行特殊教育和体育教育双专业理论知识与实际技能培训,教育残疾学生掌握适合自己的健身项目与健身方法,形成终身体育的理念。

2 加大对特教学校体育经费投入,加强学校体育场地设施建设。根据不同残疾儿童体育活动特点及康复训练的需要配备无障碍体育设施器材与场地,对现有场地设施进行无障碍改造。

3深入开展特殊教育学校体育理论研究,逐步明确残疾人体育教育课程目标,制定适应特殊体育教育发展需要的课程内容与实施标准,以推动特教学校体育教育改革,使特教学校体育教育真正符合残疾青少年身心发展,体育教育内容与残疾儿童职业训练有机结合,培养学生的社会适应能力。

结论:

发展残疾人体育,需要社会各界共同作出努力。为残疾人参加体育活动创造一个良好的社会氛围,加强引导和组织他们参加体育活动,为他们参加体育活动创造有利条件。为残疾人参加体育活动,创造良好的运动场所,包括一些公益性的场馆,为残疾人体育活动开放,要保证残疾人有足够的体育器材,并且要研制一些适合各类级别残疾人进行体育活动时所用的器材。而作为体育专业学生的我们有义务让更多的人去了解残疾人体育运动。

参考文献: 1论残疾人体育运动的意义朱建伟 李朝晖

2 《我国残疾人体育现状研究》东北师范大学体育学院 陈钢 吉林省体委群体处 钱辉

3 中国经济网《残疾人体育运动的特殊意义》

4 论新时期加速发展我国残疾人体育事业 王州 李登光

5 以及百度文库期刊论文

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最大的对手是自己作文1300字

初二作文

——记北京奥运会上一名失意的运动员

可以说北京奥运会第27枚金牌的产生是颇具传奇色彩的。由于美国射击名将埃蒙斯的最后一枪失手,再加上中国选手邱健的稳定发挥,最终邱健从第三名跃居第一,而在前9枪一直稳居榜首的埃蒙斯却落到第四名,无缘奥运奖牌。

我的思绪回到了那场令人记忆犹新的比赛上。随着最后的一枪声响起,所有人的目光都聚焦到了因前九环遥遥领先的优势而最有把握夺金的美国选手埃蒙斯的枪靶上。但展现给我们的不是什么10点几环,而是4.4环!全场一片哗然,作为现场特约解说员的埃蒙斯的妻子也惊讶得不知所措。

当许多中国人为又一枚金牌的产生感到兴奋,为邱健的意外夺冠无比激动时,我的心情却是十分复杂的,甚至也可以这样说:我更为美国选手的失利而感到难过。

雅典奥运会上同样的一幕又重新在北京奥运会上上演了。四年前,埃蒙斯由于最后一枪的脱靶而痛失奖牌,捷克射击女选手在赛后安慰这名美国人,使得两人后来结为夫妻并约定在本次北京奥运会中双双夺冠。如今,面对再次失败的丈夫,在北京奥运会上夺得首金的妻子也像四年前那样紧紧拥抱住丈夫,当时两人的心情应该是很难以言表的吧。

很多人都认为凭埃蒙斯的实力是完全可以稳操胜券的,是提早的松懈是埃蒙斯在最后一靶上失手。可是我认为,埃蒙斯是被自己给打败了。我可以想象,在最后一颗子弹即将发出的时候,四年前的意外的一幕,由于四年前的重大失误而遭来络绎不绝的质疑声就像一个噩梦一样瞬间地涌到埃蒙斯的脑海里,就像被痛苦的魔咒给禁锢了般,使得这名实力强大的美国的选手4年努力被最后的一枪给粉碎了。

看到埃蒙斯的妻子惊讶的表情、结束比赛后埃蒙斯痛苦的致意、队友的惋惜,听到电视台主持人们激动地宣布冠军是中国选手邱健的声音时,我难过得一滴泪都流不出来。之前我为了不让美国夺冠而在电视面前向埃蒙斯发出的诅咒,为埃蒙斯前9环的优秀成绩给中国造成威胁而倍感担忧的情绪,如今看来是多么的渺小与低级。

不过渐渐地,我的心情也从无比的惋惜、难过中缓和了过来。看到中国的旗帜在赛场上冉冉升起,我意识到,比赛是残酷的,就像是在四年前雅典奥运会田径场上,刘翔最大竞争对手、美国110米跨栏名将杰克逊意外摔倒一样。刘翔虽然为杰克逊感到遗憾,但是他深知残酷的道理,因此他表示他并不在乎杰克逊,也不会因此而影响自己的发挥。旗帜是为笑到最后的人而升起的,埃蒙斯实力的强大、对事业的努力、人生的挫折,全世界人民都看在眼里。但是最终美国国旗在射击场上升起来了吗?没有。以前常听别人说:最大的对手是自己。我当然懂,但是今天的这场射击赛才让我深深地领会到了这个道理。

再说到我自己。我可没有资格对自己说“我最大的对手是自己”这句话。第一名对于我来说总有一种望之而不可及的感觉。但是只要是我在努力,只要我在重重考验中发挥了我的实力,无论我是第一名、第二名或是几十名几百名,我想我都成功了,至少我战胜了自己。所以,这场比赛也让我更豁达地去面对自己的学习。尤其在成绩上对得起自己,这样,我想我无论处在什么个位置,我都是成功的人了。

——记北京奥运会上一名失意的运动员

可以说北京奥运会第27枚金牌的产生是颇具传奇色彩的。由于美国射击名将埃蒙斯的最后一枪失手,再加上中国选手邱健的稳定发挥,最终邱健从第三名跃居第一,而在前9枪一直稳居榜首的埃蒙斯却落到第四名,无缘奥运奖牌。

我的思绪回到了那场令人记忆犹新的比赛上。随着最后的一枪声响起,所有人的目光都聚焦到了因前九环遥遥领先的优势而最有把握夺金的美国选手埃蒙斯的枪靶上。但展现给我们的不是什么10点几环,而是4.4环!全场一片哗然,作为现场特约解说员的埃蒙斯的妻子也惊讶得不知所措。

当许多中国人为又一枚金牌的产生感到兴奋,为邱健的意外夺冠无比激动时,我的心情却是十分复杂的,甚至也可以这样说:我更为美国选手的失利而感到难过。

雅典奥运会上同样的一幕又重新在北京奥运会上上演了。四年前,埃蒙斯由于最后一枪的脱靶而痛失奖牌,捷克射击女选手在赛后安慰这名美国人,使得两人后来结为夫妻并约定在本次北京奥运会中双双夺冠。如今,面对再次失败的丈夫,在北京奥运会上夺得首金的妻子也像四年前那样紧紧拥抱住丈夫,当时两人的心情应该是很难以言表的吧。

很多人都认为凭埃蒙斯的实力是完全可以稳操胜券的,是提早的松懈是埃蒙斯在最后一靶上失手。可是我认为,埃蒙斯是被自己给打败了。我可以想象,在最后一颗子弹即将发出的时候,四年前的意外的一幕,由于四年前的重大失误而遭来络绎不绝的质疑声就像一个噩梦一样瞬间地涌到埃蒙斯的脑海里,就像被痛苦的魔咒给禁锢了般,使得这名实力强大的美国的选手4年努力被最后的一枪给粉碎了。

看到埃蒙斯的妻子惊讶的表情、结束比赛后埃蒙斯痛苦的致意、队友的惋惜,听到电视台主持人们激动地宣布冠军是中国选手邱健的声音时,我难过得一滴泪都流不出来。之前我为了不让美国夺冠而在电视面前向埃蒙斯发出的诅咒,为埃蒙斯前9环的优秀成绩给中国造成威胁而倍感担忧的情绪,如今看来是多么的渺小与低级。

不过渐渐地,我的心情也从无比的惋惜、难过中缓和了过来。看到中国的旗帜在赛场上冉冉升起,我意识到,比赛是残酷的,就像是在四年前雅典奥运会田径场上,刘翔最大竞争对手、美国110米跨栏名将杰克逊意外摔倒一样。刘翔虽然为杰克逊感到遗憾,但是他深知残酷的道理,因此他表示他并不在乎杰克逊,也不会因此而影响自己的发挥。旗帜是为笑到最后的人而升起的,埃蒙斯实力的强大、对事业的努力、人生的挫折,全世界人民都看在眼里。但是最终美国国旗在射击场上升起来了吗?没有。以前常听别人说:最大的对手是自己。我当然懂,但是今天的这场射击赛才让我深深地领会到了这个道理。

再说到我自己。我可没有资格对自己说“我最大的对手是自己”这句话。第一名对于我来说总有一种望之而不可及的感觉。但是只要是我在努力,只要我在重重考验中发挥了我的实力,无论我是第一名、第二名或是几十名几百名,我想我都成功了,至少我战胜了自己。所以,这场比赛也让我更豁达地去面对自己的学习。尤其在成绩上对得起自己,这样,我想我无论处在什么个位置,我都是成功的人了。

银也是赢作文500字

四年级作文

第29届奥运会在北京举行,多么可喜可贺的消息。身为“东道主”的中国,至今在奖牌榜上也是排名第一。首金:举重冠军陈燮霞,双人跳水冠军郭晶晶、吴敏霞……一个个都是金牌获得者。可有谁想过,银也是赢!

就说说射击运动员朱启南吧。在射击比赛中,朱启南在前几枪发挥的不是很好。也许是因为8月9日射击运动员杜丽在比赛中失利,给朱启南带来了压力。但很快,他调整了自己的心态,在最后几枪中发挥稳定,都打出了10多环。但是,朱启南还是以0.8环的差距,让印度选手夺得了金牌。而他自己只获得了银牌。

在领奖台上,朱启南并没有像2004年雅典奥运会一样站在了领奖台的最高处,今天他只是站在了次高处。在这一刻,朱启南热泪盈眶。他脖子上挂着银牌,手里捧着美丽的鲜花,用右手伸出了“1”的手势,表示要再参加一届奥运会,为国家夺取一枚金牌。在他做这个手势的同时,他的泪水流了下来。他低着头,用手抹去泪水,掩盖自己的悲伤。当人们看到朱启南流泪时,心里也酸酸的。

虽然朱启南只获得了银牌,但他已经尽力了。银牌也是赢,只要站在了领奖台上,不管是什么奖牌,都表示你成功了,不必伤心。另外,我也祝愿朱启南在2012年伦敦奥运会上,能发挥出更好的水平,为国争光!

第29届奥运会在北京举行,多么可喜可贺的消息。身为“东道主”的中国,至今在奖牌榜上也是排名第一。首金:举重冠军陈燮霞,双人跳水冠军郭晶晶、吴敏霞……一个个都是金牌获得者。可有谁想过,银也是赢!

就说说射击运动员朱启南吧。在射击比赛中,朱启南在前几枪发挥的不是很好。也许是因为8月9日射击运动员杜丽在比赛中失利,给朱启南带来了压力。但很快,他调整了自己的心态,在最后几枪中发挥稳定,都打出了10多环。但是,朱启南还是以0.8环的差距,让印度选手夺得了金牌。而他自己只获得了银牌。

在领奖台上,朱启南并没有像2004年雅典奥运会一样站在了领奖台的最高处,今天他只是站在了次高处。在这一刻,朱启南热泪盈眶。他脖子上挂着银牌,手里捧着美丽的鲜花,用右手伸出了“1”的手势,表示要再参加一届奥运会,为国家夺取一枚金牌。在他做这个手势的同时,他的泪水流了下来。他低着头,用手抹去泪水,掩盖自己的悲伤。当人们看到朱启南流泪时,心里也酸酸的。

虽然朱启南只获得了银牌,但他已经尽力了。银牌也是赢,只要站在了领奖台上,不管是什么奖牌,都表示你成功了,不必伤心。另外,我也祝愿朱启南在2012年伦敦奥运会上,能发挥出更好的水平,为国争光!

永恒的奥运精神作文600字

初一作文

永恒的奥运精神

“Olympic Game”这个响亮的名称,它代表着和平、代表着一个国家的进步。能自己国家成功举办奥运会,是每一个国家的荣耀。

2008年8月8日,象征着和平与追求的圣火,在首都鸟巢体育馆上空点燃,举国上下,人声鼎沸,为之感动,4年1届的奥运会成功在首都体育馆拉开帷幕,这标志着中国这个发展中国家又勇敢的向前迈出了坚实的一步,这也是中国人民追求了30年来才达成的梦想。

我坐在电视机前激动万分,看着无数的奥运健儿朝着自己的最高目标不屈地努力着,我不禁为之呐喊起来:“奥运加油!中国加油!奥运健儿们加油!”此时的我已经被健儿们所吸引,仿佛自己已置身与比赛现场。中国健儿们赢了,伴随着高亢的《中华人民共和国国歌》,比赛现场,乃至电视机前都是欢声雷动,无不为之动容。我心潮澎湃,激动万分,高兴得几乎跳了起来!

由于我精力有限,不能够对每一个运动项目都时时关注,因此我只得照顾好自己所偏爱的运动项目。例如:乒乓球、游泳、射击„„其中我最爱的运动项目莫过于射击,因为奥运射击选手杨逸夫是我最崇拜的人,在2004年的雅典奥运会上,他拖着病体上了“战场”,教练在一旁紧张地看着他,就在打最后一枪之前他遥遥领先于第二名,可就是那关键的最后一枪,赛场却突然停电了,杨逸夫只得硬着头皮仅凭感觉打出了最后一枪„„

永恒的奥运精神

“Olympic Game”这个响亮的名称,它代表着和平、代表着一个国家的进步。能自己国家成功举办奥运会,是每一个国家的荣耀。

2008年8月8日,象征着和平与追求的圣火,在首都鸟巢体育馆上空点燃,举国上下,人声鼎沸,为之感动,4年1届的奥运会成功在首都体育馆拉开帷幕,这标志着中国这个发展中国家又勇敢的向前迈出了坚实的一步,这也是中国人民追求了30年来才达成的梦想。

我坐在电视机前激动万分,看着无数的奥运健儿朝着自己的最高目标不屈地努力着,我不禁为之呐喊起来:“奥运加油!中国加油!奥运健儿们加油!”此时的我已经被健儿们所吸引,仿佛自己已置身与比赛现场。中国健儿们赢了,伴随着高亢的《中华人民共和国国歌》,比赛现场,乃至电视机前都是欢声雷动,无不为之动容。我心潮澎湃,激动万分,高兴得几乎跳了起来!

由于我精力有限,不能够对每一个运动项目都时时关注,因此我只得照顾好自己所偏爱的运动项目。例如:乒乓球、游泳、射击„„其中我最爱的运动项目莫过于射击,因为奥运射击选手杨逸夫是我最崇拜的人,在2004年的雅典奥运会上,他拖着病体上了“战场”,教练在一旁紧张地看着他,就在打最后一枪之前他遥遥领先于第二名,可就是那关键的最后一枪,赛场却突然停电了,杨逸夫只得硬着头皮仅凭感觉打出了最后一枪„„

激情奥运作文4500字

初二作文

《激情奥运》教学案例

昇文小学 骆嘉兰

教学内容:北师大版小学数学第八册第五单元教材76页——78页

教材分析:在第28届奥林匹克运动会上,中国体育代表团取得了优异的成绩。教材创设了“激情奥运”的情境,不仅使学生能综合运用小数运算、观察物体等知识解决实际问题,也使学生体会到了数学的应用价值,并且激发了学生的学习兴趣。教学时,可以鼓励学生事先收集这次奥运会的资料,从中发现问题,并在全班交流,尝试运用所学知识解决这些问题,教材中提供的素材也可以作为讨论的话题。

教学目标

(1)知识与能力:

通过分析“奥运”信息,使学生能够综合运用所学的知识和方法解决体育赛场上的相关问题,体会数学与体育之间的关系,进一步体会数学的应用价值。 培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。

(2)过程与方法:

了解奥运会知识,体验学习乐趣,总结学习方法,学生从而达到愿学、乐学、会学、善学的境界。以学生自主探究、小组合作学习为主,进一步巩固小数运算、观察物体等知识。

(3)情感态度与价值观:

引导学生全情投入,体验奥运文化内涵,发现奥运会特有的数学价值,渗透爱国教育和民族集体荣誉感。,教育学生从小积极强身健体。

教学重点与难点:

1、熟练运用小数加减法,解决实际问题。

2、经历体育中的数学,感受生活与数学数学的密切联系。

教学具准备:多媒体课件、收集有关奥运会资料(学生)

教学流程:

一. 激情导入,激发兴趣:

同学们,你们知道2008年8月8日是什么日子吗?在我们国家的首都北京成功举办了第29届夏季奥运会,让我们重温一下当时那激动人心的场面。播放课件。同学们,当五星红旗在赛场上徐徐升起,嘹亮的国歌声在你耳边响起时,此时此刻作为一名中国人你们激动吗?(激动)是啊,从1936年柏林奥运会上我们被屈辱地称作“东亚病夫”到今天令世界瞩目的奥运强国,中国的运动健儿们用他们辛勤的汗水和顽强地拼博为祖国争得了荣誉!同学们,你们知道吗? 2004年在雅典举办的第28届奥运会上我国健儿们也取得的优异的成绩呢!(课件出示:2004年雅典奥运会的前三名奖牌榜)

师:这是2004年雅典奥运会的前三名奖牌榜。仔细观察后,你收获了哪些,有什么感言?说给你的同学听一听吧!”

预设:

1. 在2004年的雅典奥运会中国体育代表队取得了金牌32块,排在了第二名。

2. 因为在2004年我们取得了第二名, 所以2008年北京奥运会上我们又前进了一名,取得了第

一. !

3.我国的金牌排名是第一,但奖牌的数量没有俄罗斯多。

4.我们国家的金牌总数比美国少3块。

同学们, 奥运会里有许多的数学问题等着我们去探究呢!今天北京奥运会的吉祥物五位福娃也来到了我们的课堂上, 让我们和他们一起坐着时光机穿越时空隧道去雅典奥运会的会场领略那里的激情奥运吧!(板书课题)

【利用奥运会奖牌进行教学,渗透了数学与生活的联系,素材来自生活实际,学生比较感兴趣,在学习知识的同时还可以进行爱国主义教育。】

二、自主探究 赛场比拼

(一)射击赛场比拼

1、课件出示福娃贝贝声音:“同学们,欢迎你们来到在2004年的雅典奥运会会场,现在我们所处的位置是射击比赛场地现在你们所看到的就是赢得2004年雅典奥运会第一金的射击选手杜丽。

这幅图片是我国选手杜丽参加射击比赛的决赛场景,当射击手打出第1枪的时候,中外记者纷纷从不同角度对射击手进行拍照。

问题1:[出示课件] 书中有四幅照片,请同学们辨认一下这四幅图片分别是哪个记者拍摄的? 生认真观察、思考,汇报自己的想法。

师:现在比赛已经打完了前7枪。(课件出示:决赛中,打过7枪后,杜丽比加尔金娜少1.4环,排名第2) 只剩下3枪就知道冠军归属于谁了,当时所有人都为杜丽捏了一把汗。

问题2:[选择] 杜丽在最后的三枪中要打出什么样的成绩才能获得冠军呢?

A 最后三枪的总环数杜丽要比加尔金娜少1.4环或少更多才能取得冠军。

B 最后三枪的总环数加尔金娜要比杜丽多1.4环或多更多才能取得冠军。

C 最后三枪的总环数杜丽要超过加尔金娜1.4环或超过更多才能取得冠军。

(学生出手势回答)

师:最后三枪,两位射手的成绩究竟是怎样的呢? 让我们来看一下。(课件出示书上的表格) 根据他们两人最后三枪的成绩和前7枪的情况。

问题3:[独立计算解答] 谁获得冠军?第一名比第二名高了多少环?

生:动脑思考、动笔计算:

方法一: 10.8+10.8+10.6—(10+10.6+9.7)=1.9(环) 1.9>1.4,

方法二: (10.8—10)+(10.8—10.6)+(10.6—9.7)=1.9(环) ,1.9>1.4

所以杜丽是最后的冠军 (学生也可用估算方法) 。

1.9—1.4=0.5(环) 。

3、汇报小组比赛进展情况,教师评价。

(二)跳水赛场比拼

奥运第一金的取得,极大地鼓舞了中国运动员的士气,瞧, 福娃晶晶又把我们带到了游泳比赛场地, 这里正举行跳水比赛。(课件出示跳水皇后郭晶晶的表现。)

(1)接着老师提出问题:最后一跳前,吴敏霞落后郭晶晶多少分?怎么算的?

(2)课件出示三名运动员最后一跳的成绩(课件)

(3)请你先思考一下:她们三个,谁是冠军,谁是亚军,谁是第三名?

(4)你有什么想法。跟你的同学说一说,写一写。

(三)田径赛场比拼

如果说奥运第一金吹响了中国运动员夺金的号角,那么跳水项目的金牌则让我们回味无穷,而最让人们惊喜的是田径赛场上一个来自中国小伙子的突出表现。你知道他是谁吗?(课件出示刘翔当时夺冠的录像)

师:刘翔在男子110米栏的比赛中获得了冠军,并打破了该项目的奥运会纪录,平了该项目的世界纪录,创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话。刘翔成功了,我们每一个中国人都为他高兴。那同学们你们知道刘翔在当时的决赛中的成绩是多少吗? (生:12.91秒) 师:你是怎么知道的? (预设:生答视频上)

师:你观察得可真仔细,那你知道这12.95秒又是什么成绩吗?

生:奥运会纪录。

师:说的真好。

问题1:根据这两个数据你能提出什么数学问题?

生提出问题:刘翔的成绩比奥运会纪录少用多少秒?

师:真好。哪组能快速算出你们的答案?[生列式计算:12.95一12.91=0.04(秒) 。]

师:冠军归属于刘翔了,那第二名、第三名的获得者是谁呢? 让我们来看一下。(课件出示书本的表格)

问题2[自主解决]:根据表格中所提供的信息,请大家动笔计算前三名运动员的成绩分别相差多少秒??(提倡学生用多种方法来解决问题)

刘翔比特拉梅尔快:13.18-12.91=0.27(秒)

刘翔比加西亚快:13.20-12.91=0.29(秒)

特拉梅尔比加西亚快:13.20-13.18=0.02(秒)

师:根据表格中的信息我们了解了三名运动员的名次排列情况,通过刚才的计算我们知道了他们三人之间的成绩差。

问题3:那同学们能不能根据表格中提供的数据,判断这两幅图,(课件出示图) 哪幅图能描述当时决赛的冲刺情况呢?

[ 学生小组交流,讨论。确定哪幅图之后,可以让学生说出图中运动员的名次。] 师评价

2、课件出示刘翔110米栏赛场图片及赛道示意图

师:这就是刘翔英勇拼搏过的地方,这里洒下了他的汗水。现在,让我们一起来观察110米栏里的数学问题。

问题4:每两栏之间的距离是多少米?

a 、小组合作交流算法

b 、列式解答

c 、汇报展示

3、汇报小组比赛进展情况,教师评价。

三、自主构建 拓展延伸

福娃迎迎又把我们带到了其他赛场:(课件出示)

1、唐功红是本届奥运会的75千克以上级举重冠军。在决赛中,亚军韩国选手张美兰抓举成

绩是130千克,挺举成绩是172. 5千克,张美兰抓举和挺举的总成绩比唐功红少2.5千克。唐功红抓举和挺举的总成绩是多少千克?

(130+172.5+2.5)=305(千克)

2、奥运会男子跳水3米板比赛,中国选手彭勃凭借出色的发挥摘得金牌,总成绩是787.38分。比获得铜牌的俄罗斯老将萨乌丁高了34.11分,而萨乌丁比获得银牌的加拿大选手德斯帕蒂少了2.7分,而德斯帕蒂的总成绩是多少分?

787.38-34.11+2.7=755.97(分);

3、小组讨论,提出问题并解答。

男子双杠决赛前三名成绩

国籍 日本 乌克兰 中国

运动员 富田洋之 贡查罗夫 李小鹏

成绩 9.775分 9.787分 9.762分

3、师总结:

亲爱的同学们!可谓是千年文明史,百世奥运情。每当我们在奥动会赛场上听到催人奋进的义勇军进行曲时,作为一名中国人都一定会为之心潮澎湃,那就让我们共同期待,期待2012,相信在英国伦敦,中国健儿能取得更好的成绩!最后让我们共同去努力,努力学习数学知识,像中国健儿们一样为国争光!

《激情奥运》教学反思

昇文小学 骆嘉兰

《激情奥运》是北师大版小学数学第八册第五单元的内容,课程设计在于进一步巩固小数的加减法以及确定位置等方面的内容, 是一节综合应用的课。一方面它传递着知识、培养能力; 另一方面我们要在课堂教学中渗透爱国教育, 通过极具震撼力的事件让学生真真切切感受爱国情怀, 分享快乐。2008年第29届奥林匹克运动会将在我国首都北京举行。今天我们有必要了解我国体育代表团在28届奥林匹克运动会上取得的优异成绩。在“激情奥运”情境中,不仅使学生能综合运用小数运算、观察物体等知识解决实际问题,也使学生体会到数学的应用价值,体现了信息技术与学科整合的成效。

整节课以2004年奥运赛场中比赛项目为情景,通过射击、跳水、田径赛场中的情景抛出不同的数学问题,让学生始终感受到数学来源于、应用于生活。也可以说生活中处处有数学这一教育理念。

反思这节课的教学,我有如下收获:

1. 本节课建立在奥运会的基础上,分别从射击、跳水、110米栏这几个有代表性的奥运会信息和项目入手,既提升了学生的爱国主义情操,又把学生带进了有趣的数学王国。面对一个个实际问题,学生们提出了很多数学问题和解决方法,自己解决不了可以上网查阅。教学中,我没有局限于某个方面,而是拓展学生的思维。由于是在微机室上的这节数学课,我让学生尽情发挥想像,上网查阅相关内容,发言、讨论,寻求正确、灵活的解决方法。在个别地方给予学生提示,帮助他们联系更多的经验,把知识体系有效地建立起来。

2. 本节课教师与学生互动,学习气氛民主、轻松、活跃。让学生真正成为了学习的主人,在轻松、有趣的活动中体验到了学习的快乐和成功的喜悦。

3. 在激发学生学习热情的基础上,阅读书上所提供的有关奥运会的一些数据,根据这些数据能解答什么数学问题呢?给足学生独立思考的空间。“跳水”环节的计算有点难,如果学生能画出线段图来帮助理解就可以估算出结果,不必要准确计算出数据来说明。

4. 授课时有些紧张,我的紧张带给了我的学生们,所以在做题中错误率较高。学生反应问题思维的敏捷性差、节奏就慢。以后自己要主动多锻炼自己,不断提高自己的应变能力、正确处理好预设与生成的关系。

今后,我还要努力挖掘教材,根据信息,引导学生提出数学问题,综合运用所学的知识和方法,解决有关的问题。注意引导学生独立思考,组织学生讨论与交流,鼓励学生提出多样化的解题策略。

《激情奥运》教学案例

昇文小学 骆嘉兰

教学内容:北师大版小学数学第八册第五单元教材76页——78页

教材分析:在第28届奥林匹克运动会上,中国体育代表团取得了优异的成绩。教材创设了“激情奥运”的情境,不仅使学生能综合运用小数运算、观察物体等知识解决实际问题,也使学生体会到了数学的应用价值,并且激发了学生的学习兴趣。教学时,可以鼓励学生事先收集这次奥运会的资料,从中发现问题,并在全班交流,尝试运用所学知识解决这些问题,教材中提供的素材也可以作为讨论的话题。

教学目标

(1)知识与能力:

通过分析“奥运”信息,使学生能够综合运用所学的知识和方法解决体育赛场上的相关问题,体会数学与体育之间的关系,进一步体会数学的应用价值。 培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。

(2)过程与方法:

了解奥运会知识,体验学习乐趣,总结学习方法,学生从而达到愿学、乐学、会学、善学的境界。以学生自主探究、小组合作学习为主,进一步巩固小数运算、观察物体等知识。

(3)情感态度与价值观:

引导学生全情投入,体验奥运文化内涵,发现奥运会特有的数学价值,渗透爱国教育和民族集体荣誉感。,教育学生从小积极强身健体。

教学重点与难点:

1、熟练运用小数加减法,解决实际问题。

2、经历体育中的数学,感受生活与数学数学的密切联系。

教学具准备:多媒体课件、收集有关奥运会资料(学生)

教学流程:

一. 激情导入,激发兴趣:

同学们,你们知道2008年8月8日是什么日子吗?在我们国家的首都北京成功举办了第29届夏季奥运会,让我们重温一下当时那激动人心的场面。播放课件。同学们,当五星红旗在赛场上徐徐升起,嘹亮的国歌声在你耳边响起时,此时此刻作为一名中国人你们激动吗?(激动)是啊,从1936年柏林奥运会上我们被屈辱地称作“东亚病夫”到今天令世界瞩目的奥运强国,中国的运动健儿们用他们辛勤的汗水和顽强地拼博为祖国争得了荣誉!同学们,你们知道吗? 2004年在雅典举办的第28届奥运会上我国健儿们也取得的优异的成绩呢!(课件出示:2004年雅典奥运会的前三名奖牌榜)

师:这是2004年雅典奥运会的前三名奖牌榜。仔细观察后,你收获了哪些,有什么感言?说给你的同学听一听吧!”

预设:

1. 在2004年的雅典奥运会中国体育代表队取得了金牌32块,排在了第二名。

2. 因为在2004年我们取得了第二名, 所以2008年北京奥运会上我们又前进了一名,取得了第

一. !

3.我国的金牌排名是第一,但奖牌的数量没有俄罗斯多。

4.我们国家的金牌总数比美国少3块。

同学们, 奥运会里有许多的数学问题等着我们去探究呢!今天北京奥运会的吉祥物五位福娃也来到了我们的课堂上, 让我们和他们一起坐着时光机穿越时空隧道去雅典奥运会的会场领略那里的激情奥运吧!(板书课题)

【利用奥运会奖牌进行教学,渗透了数学与生活的联系,素材来自生活实际,学生比较感兴趣,在学习知识的同时还可以进行爱国主义教育。】

二、自主探究 赛场比拼

(一)射击赛场比拼

1、课件出示福娃贝贝声音:“同学们,欢迎你们来到在2004年的雅典奥运会会场,现在我们所处的位置是射击比赛场地现在你们所看到的就是赢得2004年雅典奥运会第一金的射击选手杜丽。

这幅图片是我国选手杜丽参加射击比赛的决赛场景,当射击手打出第1枪的时候,中外记者纷纷从不同角度对射击手进行拍照。

问题1:[出示课件] 书中有四幅照片,请同学们辨认一下这四幅图片分别是哪个记者拍摄的? 生认真观察、思考,汇报自己的想法。

师:现在比赛已经打完了前7枪。(课件出示:决赛中,打过7枪后,杜丽比加尔金娜少1.4环,排名第2) 只剩下3枪就知道冠军归属于谁了,当时所有人都为杜丽捏了一把汗。

问题2:[选择] 杜丽在最后的三枪中要打出什么样的成绩才能获得冠军呢?

A 最后三枪的总环数杜丽要比加尔金娜少1.4环或少更多才能取得冠军。

B 最后三枪的总环数加尔金娜要比杜丽多1.4环或多更多才能取得冠军。

C 最后三枪的总环数杜丽要超过加尔金娜1.4环或超过更多才能取得冠军。

(学生出手势回答)

师:最后三枪,两位射手的成绩究竟是怎样的呢? 让我们来看一下。(课件出示书上的表格) 根据他们两人最后三枪的成绩和前7枪的情况。

问题3:[独立计算解答] 谁获得冠军?第一名比第二名高了多少环?

生:动脑思考、动笔计算:

方法一: 10.8+10.8+10.6—(10+10.6+9.7)=1.9(环) 1.9>1.4,

方法二: (10.8—10)+(10.8—10.6)+(10.6—9.7)=1.9(环) ,1.9>1.4

所以杜丽是最后的冠军 (学生也可用估算方法) 。

1.9—1.4=0.5(环) 。

3、汇报小组比赛进展情况,教师评价。

(二)跳水赛场比拼

奥运第一金的取得,极大地鼓舞了中国运动员的士气,瞧, 福娃晶晶又把我们带到了游泳比赛场地, 这里正举行跳水比赛。(课件出示跳水皇后郭晶晶的表现。)

(1)接着老师提出问题:最后一跳前,吴敏霞落后郭晶晶多少分?怎么算的?

(2)课件出示三名运动员最后一跳的成绩(课件)

(3)请你先思考一下:她们三个,谁是冠军,谁是亚军,谁是第三名?

(4)你有什么想法。跟你的同学说一说,写一写。

(三)田径赛场比拼

如果说奥运第一金吹响了中国运动员夺金的号角,那么跳水项目的金牌则让我们回味无穷,而最让人们惊喜的是田径赛场上一个来自中国小伙子的突出表现。你知道他是谁吗?(课件出示刘翔当时夺冠的录像)

师:刘翔在男子110米栏的比赛中获得了冠军,并打破了该项目的奥运会纪录,平了该项目的世界纪录,创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话。刘翔成功了,我们每一个中国人都为他高兴。那同学们你们知道刘翔在当时的决赛中的成绩是多少吗? (生:12.91秒) 师:你是怎么知道的? (预设:生答视频上)

师:你观察得可真仔细,那你知道这12.95秒又是什么成绩吗?

生:奥运会纪录。

师:说的真好。

问题1:根据这两个数据你能提出什么数学问题?

生提出问题:刘翔的成绩比奥运会纪录少用多少秒?

师:真好。哪组能快速算出你们的答案?[生列式计算:12.95一12.91=0.04(秒) 。]

师:冠军归属于刘翔了,那第二名、第三名的获得者是谁呢? 让我们来看一下。(课件出示书本的表格)

问题2[自主解决]:根据表格中所提供的信息,请大家动笔计算前三名运动员的成绩分别相差多少秒??(提倡学生用多种方法来解决问题)

刘翔比特拉梅尔快:13.18-12.91=0.27(秒)

刘翔比加西亚快:13.20-12.91=0.29(秒)

特拉梅尔比加西亚快:13.20-13.18=0.02(秒)

师:根据表格中的信息我们了解了三名运动员的名次排列情况,通过刚才的计算我们知道了他们三人之间的成绩差。

问题3:那同学们能不能根据表格中提供的数据,判断这两幅图,(课件出示图) 哪幅图能描述当时决赛的冲刺情况呢?

[ 学生小组交流,讨论。确定哪幅图之后,可以让学生说出图中运动员的名次。] 师评价

2、课件出示刘翔110米栏赛场图片及赛道示意图

师:这就是刘翔英勇拼搏过的地方,这里洒下了他的汗水。现在,让我们一起来观察110米栏里的数学问题。

问题4:每两栏之间的距离是多少米?

a 、小组合作交流算法

b 、列式解答

c 、汇报展示

3、汇报小组比赛进展情况,教师评价。

三、自主构建 拓展延伸

福娃迎迎又把我们带到了其他赛场:(课件出示)

1、唐功红是本届奥运会的75千克以上级举重冠军。在决赛中,亚军韩国选手张美兰抓举成

绩是130千克,挺举成绩是172. 5千克,张美兰抓举和挺举的总成绩比唐功红少2.5千克。唐功红抓举和挺举的总成绩是多少千克?

(130+172.5+2.5)=305(千克)

2、奥运会男子跳水3米板比赛,中国选手彭勃凭借出色的发挥摘得金牌,总成绩是787.38分。比获得铜牌的俄罗斯老将萨乌丁高了34.11分,而萨乌丁比获得银牌的加拿大选手德斯帕蒂少了2.7分,而德斯帕蒂的总成绩是多少分?

787.38-34.11+2.7=755.97(分);

3、小组讨论,提出问题并解答。

男子双杠决赛前三名成绩

国籍 日本 乌克兰 中国

运动员 富田洋之 贡查罗夫 李小鹏

成绩 9.775分 9.787分 9.762分

3、师总结:

亲爱的同学们!可谓是千年文明史,百世奥运情。每当我们在奥动会赛场上听到催人奋进的义勇军进行曲时,作为一名中国人都一定会为之心潮澎湃,那就让我们共同期待,期待2012,相信在英国伦敦,中国健儿能取得更好的成绩!最后让我们共同去努力,努力学习数学知识,像中国健儿们一样为国争光!

《激情奥运》教学反思

昇文小学 骆嘉兰

《激情奥运》是北师大版小学数学第八册第五单元的内容,课程设计在于进一步巩固小数的加减法以及确定位置等方面的内容, 是一节综合应用的课。一方面它传递着知识、培养能力; 另一方面我们要在课堂教学中渗透爱国教育, 通过极具震撼力的事件让学生真真切切感受爱国情怀, 分享快乐。2008年第29届奥林匹克运动会将在我国首都北京举行。今天我们有必要了解我国体育代表团在28届奥林匹克运动会上取得的优异成绩。在“激情奥运”情境中,不仅使学生能综合运用小数运算、观察物体等知识解决实际问题,也使学生体会到数学的应用价值,体现了信息技术与学科整合的成效。

整节课以2004年奥运赛场中比赛项目为情景,通过射击、跳水、田径赛场中的情景抛出不同的数学问题,让学生始终感受到数学来源于、应用于生活。也可以说生活中处处有数学这一教育理念。

反思这节课的教学,我有如下收获:

1. 本节课建立在奥运会的基础上,分别从射击、跳水、110米栏这几个有代表性的奥运会信息和项目入手,既提升了学生的爱国主义情操,又把学生带进了有趣的数学王国。面对一个个实际问题,学生们提出了很多数学问题和解决方法,自己解决不了可以上网查阅。教学中,我没有局限于某个方面,而是拓展学生的思维。由于是在微机室上的这节数学课,我让学生尽情发挥想像,上网查阅相关内容,发言、讨论,寻求正确、灵活的解决方法。在个别地方给予学生提示,帮助他们联系更多的经验,把知识体系有效地建立起来。

2. 本节课教师与学生互动,学习气氛民主、轻松、活跃。让学生真正成为了学习的主人,在轻松、有趣的活动中体验到了学习的快乐和成功的喜悦。

3. 在激发学生学习热情的基础上,阅读书上所提供的有关奥运会的一些数据,根据这些数据能解答什么数学问题呢?给足学生独立思考的空间。“跳水”环节的计算有点难,如果学生能画出线段图来帮助理解就可以估算出结果,不必要准确计算出数据来说明。

4. 授课时有些紧张,我的紧张带给了我的学生们,所以在做题中错误率较高。学生反应问题思维的敏捷性差、节奏就慢。以后自己要主动多锻炼自己,不断提高自己的应变能力、正确处理好预设与生成的关系。

今后,我还要努力挖掘教材,根据信息,引导学生提出数学问题,综合运用所学的知识和方法,解决有关的问题。注意引导学生独立思考,组织学生讨论与交流,鼓励学生提出多样化的解题策略。

火神杯之--拔河比赛作文900字

初三作文

8月8日,激烈又令人无比期待的火神杯比赛拉开了战幕。这天,艳阳高照,给我们的比赛也增加了一份热度。我们黄队和绿队要进行一场拔河比赛随着运动员进行曲的奏响,我举着黄队队旗,和一帮摩尔运动员踏着整齐有力的步伐进入了比赛场。只见赛场前面挂着“友谊第一,比赛第二”的条幅,观众席上人潮涌动,座无虚席。丽儿和一帮小拉姆组成的拉拉队,正站在正前方向我们挥动着手中的旗子,跟我们打着招呼,白底黑字的旗子上写着:“黄队加油!黄队必胜!”这家伙,为了当好这个拉拉队队长,还真费了不少心思,连票都买在正中醒目的位置呢!

我们两队开始了赛前的准备,分开两边站好,一根粗大的绳子摆在我们面前。运动员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我仔细打量了一下绿队:只见一个个身强体壮,尤其是后面那个小矮个,黑亮的面孔,结实的身板,一看就是个了不起的大力士哦。我们也不示弱,有硕大如牛的比达,掰手腕冠军我心里正权衡着双方的实力,口哨声响起裁判的声音刚落,我们迅速地进入状态,两边拉锯似的你一拉我一扯,也顾不得粗大的绳子勒得手疼了,我们一起劲往一处使,一个个累得满头大汗,脸也红得像红透的柿子。丽儿她们那帮拉拉队员们用力挥舞着队旗,一边大声喊着“黄队加油!黄队必胜!”那情形比她们自己参加比赛还要用劲。莎儿还用手做个喇叭状,卖力地喊着,喉咙都快喊哑了,好像生怕我们听不到似的。我们使出吃奶的劲儿,用力往后拉。就这样维持势均力敌的局势,大约三分钟过去了,还是没分胜负。场上的气氛更加紧张了,不时响起双方的拉拉队员们的加油声,声音一浪高过一浪。我们运动员也齐声喊着拉拉!”眼看着大家都有点体力不支了,我大声给队友们打着气:“坚持就是胜利,坚持就是胜利!”队友们也重复地喊着“坚持就是胜利!坚持就是胜利”。时间又过去了大约两分钟,我们定住前面的脚,揪准对方一个松懈的机会,一齐用力往后拉,“耶!”我们黄队终于艰难地赢得了这场比赛!欢呼声和掌声响彻整个赛场。

有了第一次的经验,我们接下来的比赛进行得很顺利。靠着顽强的毅力和团结一致的精神,我们赢得了本次拔河比赛的冠军。站在领奖台上,我想起这么一句话:团结就是力量!

明天就要进行射击比赛了,想知道赛事如何吗?请看火神杯之射击比赛。

8月8日,激烈又令人无比期待的火神杯比赛拉开了战幕。这天,艳阳高照,给我们的比赛也增加了一份热度。我们黄队和绿队要进行一场拔河比赛随着运动员进行曲的奏响,我举着黄队队旗,和一帮摩尔运动员踏着整齐有力的步伐进入了比赛场。只见赛场前面挂着“友谊第一,比赛第二”的条幅,观众席上人潮涌动,座无虚席。丽儿和一帮小拉姆组成的拉拉队,正站在正前方向我们挥动着手中的旗子,跟我们打着招呼,白底黑字的旗子上写着:“黄队加油!黄队必胜!”这家伙,为了当好这个拉拉队队长,还真费了不少心思,连票都买在正中醒目的位置呢!

我们两队开始了赛前的准备,分开两边站好,一根粗大的绳子摆在我们面前。运动员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我仔细打量了一下绿队:只见一个个身强体壮,尤其是后面那个小矮个,黑亮的面孔,结实的身板,一看就是个了不起的大力士哦。我们也不示弱,有硕大如牛的比达,掰手腕冠军我心里正权衡着双方的实力,口哨声响起裁判的声音刚落,我们迅速地进入状态,两边拉锯似的你一拉我一扯,也顾不得粗大的绳子勒得手疼了,我们一起劲往一处使,一个个累得满头大汗,脸也红得像红透的柿子。丽儿她们那帮拉拉队员们用力挥舞着队旗,一边大声喊着“黄队加油!黄队必胜!”那情形比她们自己参加比赛还要用劲。莎儿还用手做个喇叭状,卖力地喊着,喉咙都快喊哑了,好像生怕我们听不到似的。我们使出吃奶的劲儿,用力往后拉。就这样维持势均力敌的局势,大约三分钟过去了,还是没分胜负。场上的气氛更加紧张了,不时响起双方的拉拉队员们的加油声,声音一浪高过一浪。我们运动员也齐声喊着拉拉!”眼看着大家都有点体力不支了,我大声给队友们打着气:“坚持就是胜利,坚持就是胜利!”队友们也重复地喊着“坚持就是胜利!坚持就是胜利”。时间又过去了大约两分钟,我们定住前面的脚,揪准对方一个松懈的机会,一齐用力往后拉,“耶!”我们黄队终于艰难地赢得了这场比赛!欢呼声和掌声响彻整个赛场。

有了第一次的经验,我们接下来的比赛进行得很顺利。靠着顽强的毅力和团结一致的精神,我们赢得了本次拔河比赛的冠军。站在领奖台上,我想起这么一句话:团结就是力量!

明天就要进行射击比赛了,想知道赛事如何吗?请看火神杯之射击比赛。

团结就是力量作文作文0字

初一作文

团结就是力量

作者:朱恩霄 这周,我们来到了斯宅小学进行为期5天的实践活动,这周中发生了许多有趣、快乐、难过、难忘的事情,可是,令我印象最深刻的还是那场真人cs 比赛。 周二,教官把我们带到了信息技术教室,为我们讲解比赛规则和枪的类型,进过大约半个小时的讲解,我们早已跃跃欲试,赶紧穿好装备,冲向了战场。 比赛要开始了,老师对我们说:“要团结才能取得成功!”“1、2、3,开始!”比赛开始了,随着教官的一声喊,我们迅速隐蔽在一堵墙背后。我先潜到墙角跟,身子半隐蔽着,朝前方射击。哈!刚好有个敌人探出头来,我迅速把枪调到连射模式,朝敌人射击,我的背包发出胜利的声音,耶!我歼灭了一人! 我正打算乘胜追击,突然背包响起了一声惨叫,我被击中了?我赶紧看看枪,果然,枪上只有9滴血了。我一咬牙,索性冲了上去,用无差别攻击的榴弹炮,歼灭了几个人,可寡不敌众,我还是被敌人的乱“枪”射死了!我只好遗憾地走下战场。这才发现我们已有好几人被歼灭了! 这局我们输了,这时我们才想起老师那句话的含义,我们重振旗鼓,等待下一轮。

团结就是力量

作者:朱恩霄 这周,我们来到了斯宅小学进行为期5天的实践活动,这周中发生了许多有趣、快乐、难过、难忘的事情,可是,令我印象最深刻的还是那场真人cs 比赛。 周二,教官把我们带到了信息技术教室,为我们讲解比赛规则和枪的类型,进过大约半个小时的讲解,我们早已跃跃欲试,赶紧穿好装备,冲向了战场。 比赛要开始了,老师对我们说:“要团结才能取得成功!”“1、2、3,开始!”比赛开始了,随着教官的一声喊,我们迅速隐蔽在一堵墙背后。我先潜到墙角跟,身子半隐蔽着,朝前方射击。哈!刚好有个敌人探出头来,我迅速把枪调到连射模式,朝敌人射击,我的背包发出胜利的声音,耶!我歼灭了一人! 我正打算乘胜追击,突然背包响起了一声惨叫,我被击中了?我赶紧看看枪,果然,枪上只有9滴血了。我一咬牙,索性冲了上去,用无差别攻击的榴弹炮,歼灭了几个人,可寡不敌众,我还是被敌人的乱“枪”射死了!我只好遗憾地走下战场。这才发现我们已有好几人被歼灭了! 这局我们输了,这时我们才想起老师那句话的含义,我们重振旗鼓,等待下一轮。

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