感动人心的故事

感动人心的作文作文2100字

初一作文

感动人心的作文

感动人心的作文(一)

今天,我在电脑里看了一部叫《最感动人心的那一刻——让生命充满爱》,那里的演讲员讲了一些小>故事让我们明白一些道理一位妈妈因为女儿考试考杂了,就问女儿怎么这次为什么考杂了,女儿说这次马虎了,妈妈自己是清洁工,说如果自己马虎了他们连一点工资也不给。女儿听了后,一气之下跑出了家门,离家出走。夜晚,小女孩独自一人走在大街上,看见一个大排档里的人们在吃面条,口水流了下来。老板似乎明白她的意思,给她一碗面条。小女孩吃完说老板比她妈妈还好,老板说还不如不给她吃面,她妈妈养育她这么多年。小女孩听了马上跑回家,妈妈却晕倒在床上。在现实生活中,我们也要尊重长辈,即使他骂我们,这也是他对我们好,现在我们可以和爸爸妈妈每天在一起,可是大学只有寒假和暑假,以后找工作只有春节了,我们要好好珍惜这段时光了,因为还有几年后就没时间了。

名师点评:这篇文章的层次清晰,事情的起因、经过、结果都算完整,一开始小作者就直接向读者交代了自己的写作的原因,接下来小作者的写作重心就放在了具体的事例上,不过对这些事情的描写上过于直白,好词佳句不够多,希望小作者在平时的阅读中要注意积累。不过小作者在文中最后的分析很有道理哦,希望小作者平时也能做到哦,加油。

感动人心的作文(二)

感动是一块蘸满高尚情操的海绵,倘你愿挤,你生命的夹层中会留下光辉的一笔;感动是一粒表面布满灰尘的水晶,若你愿擦,你的生命将被它的光照得充满活力;感动是一支先人遗留的生花妙笔,倘你愿画,它会助你画出奇特的世界,生命的光环。

在我的脑海里清清楚楚地刻印这一件很感人的事。那是我在三年级上学年的时候,有一天妈妈带着我去百货商场购物。我非常高兴,因为我很久都没有出去疯狂购物了,这次我一定要好好“敲”一下妈妈的钱包。我高高兴兴地跟着妈妈跑出来。一路上,小草向我“低头致敬”,花儿向我“招手迎接”,好像在说:“祝你玩得愉快!”来到百货商店的门口,我这才发现,原来这里多了一个卖艺的小姑娘。仔细看,并不是她一个人来的。她还有一个残疾的父亲正躺在推车里,从她的父亲脸色来看,应该很痛苦吧!因为她的父亲脸色苍白,骨瘦如柴,穿的衣服还更是破烂不堪,这多么悲惨啊!这时,小姑娘已经表演完了,大家都把许多钱给了那个小姑娘。当她来到我面前时。我也情不自禁地掏出了仅有的5元钱,轻轻地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后,人群也渐渐地散开了。突然,那个小姑娘大叫了一声:“谁丢了钱啊?”大家听到后,你望望我,我望望你,似乎在找寻失主一样。就在这一刻,一个中年男子跑到小姑娘的面前告诉她他丢了50元钱,而小姑娘却说自己捡的并不是50元,后来这个男仔满脸通红地走开了。之后又来了一位妇女,谎称自己丢了10元,但是小姑娘说她并没有捡到10元,只是捡到了一元钱。“这么小的数目,值得你大费周章地去寻找失主吗?”有人问道。她只是说了一句平白无常的话:“不是属于我的东西,我绝对不会要!”这种拾金不昧

的精神是多么地高尚啊!这是多么令人感动啊!

我的生活中不仅仅是有过体验,我还需要书上更多我们未曾知道感动人心的事件来充实我的视界!

我曾经看过一则故事,它是这样说的:一位印度教徒,步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。就在他的前方,他看到一个小女孩,年龄不会超过十岁,背着一个胖嘟嘟的小孩,正缓慢地向前移动。那个小女孩气喘得很厉害,也一直在流汗,可是那个小女孩的双手还是紧紧地呵护着背上的小孩。这位印度教徒见那个小女孩很辛苦,于是想上前去帮助他,还跟她说了她背的很重,安慰她。可是,小女孩并没有因为有人来安慰她而感到高兴,而且还板着脸反驳印度教徒:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟!”没错,那个小女孩背的是她的弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。我想,我们每个人之所以能暖暖地生活着,那是因为我们生活里充满了爱。爱,就是成就感动的源泉!

因为世界充满不同,所以我们的选择才五彩缤纷,就像伴随我们成长的爱、感动人心的事,从来不会是单调一色的。

感动人心的作文(三)

一盒糖中,总有最甜的一颗,满天的星星总有最亮的一颗,在人生 的道路上,总有最令人感动的事。

乡下的>秋天是美丽的。稻田中黄金一片,偶尔露出个被汗淋湿的脑袋,停下喘着气。我拎着镰刀,在金色的世界里蹿来蹿去,这割一刀,那拉一下。

过一会,旁边就有好多稻子了。正当我休息的时候,一位老爷爷疯似的跑来,冲我大喊:“哎呀!你在干嘛呀!这些是我的稻子呀!”老爷爷的眼睛瞪的好大,如铜铃一般。我不知所措,脸红红的,低头,轻轻说到:“对不起老爷爷,我不是故意的!”眼泪直在眼眶中滚动,马上就要落了下来,我上牙紧咬嘴唇,不知将有什么后果。

只见老爷爷低下身来,轻轻抚摸着我的头,笑了,那慈祥的眼神,那温柔的大手,那慈爱的笑容,好像只有做的非常出色的时候,才能看见,可是,在这一刻,我居然看见了!他温和地对我说:“对不起,小丫头,吓着你了吧。我刚才有些冲动,不过还是要谢谢你帮我割稻子。”

老爷爷呀,您的大度和宽容,永远在我心中扎了根,它开花了,结果了,种子被我播撒在别人的心田。大度,宽容在我心中荡漾-----因为你老爷爷。

感动人心的作文

感动人心的作文(一)

今天,我在电脑里看了一部叫《最感动人心的那一刻——让生命充满爱》,那里的演讲员讲了一些小>故事让我们明白一些道理一位妈妈因为女儿考试考杂了,就问女儿怎么这次为什么考杂了,女儿说这次马虎了,妈妈自己是清洁工,说如果自己马虎了他们连一点工资也不给。女儿听了后,一气之下跑出了家门,离家出走。夜晚,小女孩独自一人走在大街上,看见一个大排档里的人们在吃面条,口水流了下来。老板似乎明白她的意思,给她一碗面条。小女孩吃完说老板比她妈妈还好,老板说还不如不给她吃面,她妈妈养育她这么多年。小女孩听了马上跑回家,妈妈却晕倒在床上。在现实生活中,我们也要尊重长辈,即使他骂我们,这也是他对我们好,现在我们可以和爸爸妈妈每天在一起,可是大学只有寒假和暑假,以后找工作只有春节了,我们要好好珍惜这段时光了,因为还有几年后就没时间了。

名师点评:这篇文章的层次清晰,事情的起因、经过、结果都算完整,一开始小作者就直接向读者交代了自己的写作的原因,接下来小作者的写作重心就放在了具体的事例上,不过对这些事情的描写上过于直白,好词佳句不够多,希望小作者在平时的阅读中要注意积累。不过小作者在文中最后的分析很有道理哦,希望小作者平时也能做到哦,加油。

感动人心的作文(二)

感动是一块蘸满高尚情操的海绵,倘你愿挤,你生命的夹层中会留下光辉的一笔;感动是一粒表面布满灰尘的水晶,若你愿擦,你的生命将被它的光照得充满活力;感动是一支先人遗留的生花妙笔,倘你愿画,它会助你画出奇特的世界,生命的光环。

在我的脑海里清清楚楚地刻印这一件很感人的事。那是我在三年级上学年的时候,有一天妈妈带着我去百货商场购物。我非常高兴,因为我很久都没有出去疯狂购物了,这次我一定要好好“敲”一下妈妈的钱包。我高高兴兴地跟着妈妈跑出来。一路上,小草向我“低头致敬”,花儿向我“招手迎接”,好像在说:“祝你玩得愉快!”来到百货商店的门口,我这才发现,原来这里多了一个卖艺的小姑娘。仔细看,并不是她一个人来的。她还有一个残疾的父亲正躺在推车里,从她的父亲脸色来看,应该很痛苦吧!因为她的父亲脸色苍白,骨瘦如柴,穿的衣服还更是破烂不堪,这多么悲惨啊!这时,小姑娘已经表演完了,大家都把许多钱给了那个小姑娘。当她来到我面前时。我也情不自禁地掏出了仅有的5元钱,轻轻地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后,人群也渐渐地散开了。突然,那个小姑娘大叫了一声:“谁丢了钱啊?”大家听到后,你望望我,我望望你,似乎在找寻失主一样。就在这一刻,一个中年男子跑到小姑娘的面前告诉她他丢了50元钱,而小姑娘却说自己捡的并不是50元,后来这个男仔满脸通红地走开了。之后又来了一位妇女,谎称自己丢了10元,但是小姑娘说她并没有捡到10元,只是捡到了一元钱。“这么小的数目,值得你大费周章地去寻找失主吗?”有人问道。她只是说了一句平白无常的话:“不是属于我的东西,我绝对不会要!”这种拾金不昧

的精神是多么地高尚啊!这是多么令人感动啊!

我的生活中不仅仅是有过体验,我还需要书上更多我们未曾知道感动人心的事件来充实我的视界!

我曾经看过一则故事,它是这样说的:一位印度教徒,步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。就在他的前方,他看到一个小女孩,年龄不会超过十岁,背着一个胖嘟嘟的小孩,正缓慢地向前移动。那个小女孩气喘得很厉害,也一直在流汗,可是那个小女孩的双手还是紧紧地呵护着背上的小孩。这位印度教徒见那个小女孩很辛苦,于是想上前去帮助他,还跟她说了她背的很重,安慰她。可是,小女孩并没有因为有人来安慰她而感到高兴,而且还板着脸反驳印度教徒:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟!”没错,那个小女孩背的是她的弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。我想,我们每个人之所以能暖暖地生活着,那是因为我们生活里充满了爱。爱,就是成就感动的源泉!

因为世界充满不同,所以我们的选择才五彩缤纷,就像伴随我们成长的爱、感动人心的事,从来不会是单调一色的。

感动人心的作文(三)

一盒糖中,总有最甜的一颗,满天的星星总有最亮的一颗,在人生 的道路上,总有最令人感动的事。

乡下的>秋天是美丽的。稻田中黄金一片,偶尔露出个被汗淋湿的脑袋,停下喘着气。我拎着镰刀,在金色的世界里蹿来蹿去,这割一刀,那拉一下。

过一会,旁边就有好多稻子了。正当我休息的时候,一位老爷爷疯似的跑来,冲我大喊:“哎呀!你在干嘛呀!这些是我的稻子呀!”老爷爷的眼睛瞪的好大,如铜铃一般。我不知所措,脸红红的,低头,轻轻说到:“对不起老爷爷,我不是故意的!”眼泪直在眼眶中滚动,马上就要落了下来,我上牙紧咬嘴唇,不知将有什么后果。

只见老爷爷低下身来,轻轻抚摸着我的头,笑了,那慈祥的眼神,那温柔的大手,那慈爱的笑容,好像只有做的非常出色的时候,才能看见,可是,在这一刻,我居然看见了!他温和地对我说:“对不起,小丫头,吓着你了吧。我刚才有些冲动,不过还是要谢谢你帮我割稻子。”

老爷爷呀,您的大度和宽容,永远在我心中扎了根,它开花了,结果了,种子被我播撒在别人的心田。大度,宽容在我心中荡漾-----因为你老爷爷。

拥有尊严,感动一切作文600字

初一作文

拥有尊严,感动一切!

从古至今,有许多能人志士,为了尊严浴血奋战,为了尊严宁四不屈。虽然,那时他们的做法不让人理解,但是若干年后,他们却被世人所赞美。

拥有尊严,感动一切!

在汉朝时,项羽宁愿自刎乌江,也不愿投降刘邦,失去尊严,苟活在世。项羽的这种精神令现在的许多军事名将自叹不如。司马迁的因李陵之乱,而身受宫刑失去了做男人的资格。但他几十年如一日,写出了二十四之首的《史记》。许多学者读后都感动的泪流满面。

拥有尊严,感动一切!

倘若,项羽当时没有自刎而是度过乌江投降与刘邦,那么历史会怎么写?要是司马迁失去了做男人的资格而就去自杀,那么历史会怎么写那么历史又会怎么写?倘若事实真是如此,那么历史就会失去一位英明神武与刘邦争天下的西楚霸王,一本二十四之首的《史记》。

拥有尊严,感动一切!

在2004年的雅典奥运会上,刘翔不畏强敌,以平世界记录、破奥运记录的优异成绩,赢得了奥运会男子110米跨栏飞人大赛的金牌;成中在太拳道比赛中,以一个又一个精彩的反击,一个又一个精确的进攻,打败了所有的对手,折服了所有的观众…就是他们,就是这些奥运健将,一次又一次地为中国赢得了荣誉,赢得了尊严,令国人为他们感动,令世人为他们惊叹。

拥有尊严,感动一切!

第二次世界大战。反法西斯主义的人,为了国家尊严,为了自己的尊严。留下了一个又一个感动人心,振奋人心的英雄故事。

拥有尊严,感动一切!

从古至今,有许多人为尊严而奋斗留下许多动人的故事。让我们也为自己的尊严而奋斗吧!

拥有尊严,感动一切!

拥有尊严,感动一切!

从古至今,有许多能人志士,为了尊严浴血奋战,为了尊严宁四不屈。虽然,那时他们的做法不让人理解,但是若干年后,他们却被世人所赞美。

拥有尊严,感动一切!

在汉朝时,项羽宁愿自刎乌江,也不愿投降刘邦,失去尊严,苟活在世。项羽的这种精神令现在的许多军事名将自叹不如。司马迁的因李陵之乱,而身受宫刑失去了做男人的资格。但他几十年如一日,写出了二十四之首的《史记》。许多学者读后都感动的泪流满面。

拥有尊严,感动一切!

倘若,项羽当时没有自刎而是度过乌江投降与刘邦,那么历史会怎么写?要是司马迁失去了做男人的资格而就去自杀,那么历史会怎么写那么历史又会怎么写?倘若事实真是如此,那么历史就会失去一位英明神武与刘邦争天下的西楚霸王,一本二十四之首的《史记》。

拥有尊严,感动一切!

在2004年的雅典奥运会上,刘翔不畏强敌,以平世界记录、破奥运记录的优异成绩,赢得了奥运会男子110米跨栏飞人大赛的金牌;成中在太拳道比赛中,以一个又一个精彩的反击,一个又一个精确的进攻,打败了所有的对手,折服了所有的观众…就是他们,就是这些奥运健将,一次又一次地为中国赢得了荣誉,赢得了尊严,令国人为他们感动,令世人为他们惊叹。

拥有尊严,感动一切!

第二次世界大战。反法西斯主义的人,为了国家尊严,为了自己的尊严。留下了一个又一个感动人心,振奋人心的英雄故事。

拥有尊严,感动一切!

从古至今,有许多人为尊严而奋斗留下许多动人的故事。让我们也为自己的尊严而奋斗吧!

拥有尊严,感动一切!

感动人心作文1100字

初二作文

感动是一块蘸满高尚情操的海绵,倘你愿挤,你生命的夹层中会留下光辉的一笔;感动是一粒表面布满灰尘的水晶,若你愿擦,你的生命将被它的光照得充满活力;感动是一支先人遗留的生花妙笔,倘你愿画,它会助你画出奇特的世界,生命的光环。

在我的脑海里清清楚楚地刻印这一件很感人的事。那是我在三年级上学年的时候,有一天妈妈带着我去百货商场购物。我非常高兴,因为我很久都没有出去疯狂购物了,这次我一定要好好“敲”一下妈妈的钱包。我高高兴兴地跟着妈妈跑出来。一路上,小草向我“低头致敬”,花儿向我“招手迎接”,好像在说:“祝你玩得愉快!”来到百货商店的门口,我这才发现,原来这里多了一个卖艺的小姑娘。仔细看,并不是她一个人来的。她还有一个残疾的父亲正躺在推车里,从她的父亲脸色来看,应该很痛苦吧!因为她的父亲脸色苍白,骨瘦如柴,穿的衣服还更是破烂不堪,这多么悲惨啊!这时,小姑娘已经表演完了,大家都把许多钱给了那个小姑娘。当她来到我面前时。我也情不自禁地掏出了仅有的5元钱,轻轻地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后,人群也渐渐地散开了。突然,那个小姑娘大叫了一声:“谁丢了钱啊?”大家听到后,你望望我,我望望你,似乎在找寻失主一样。就在这一刻,一个中年男子跑到小姑娘的面前告诉她他丢了50元钱,而小姑娘却说自己捡的并不是50元,后来这个男仔满脸通红地走开了。之后又来了一位妇女,谎称自己丢了10元,但是小姑娘说她并没有捡到10元,只是捡到了一元钱。“这么小的数目,值得你大费周章地去寻找失主吗?”有人问道。她只是说了一句平白无常的话:“不是属于我的东西,我绝对不会要!”这种拾金不昧的精神是多么地高尚啊!这是多么令人感动啊!

我的生活中不仅仅是有过体验,我还需要书上更多我们未曾知道感动人心的事件来充实我的视界!

我曾经看过一则故事,它是这样说的:一位印度教徒,步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。就在他的前方,他看到一个小女孩,年龄不会超过十岁,背着一个胖嘟嘟的小孩,正缓慢地向前移动。那个小女孩气喘得很厉害,也一直在流汗,可是那个小女孩的双手还是紧紧地呵护着背上的小孩。这位印度教徒见那个小女孩很辛苦,于是想上前去帮助他,还跟她说了她背的很重,安慰她。可是,小女孩并没有因为有人来安慰她而感到高兴,而且还板着脸反驳印度教徒:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟!”没错,那个小女孩背的是她的弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。我想,我们每个人之所以能暖暖地生活着,那是因为我们生活里充满了爱。爱,就是成就感动的源泉!

因为世界充满不同,所以我们的选择才五彩缤纷,就像伴随我们成长的爱、感动人心的事,从来不会是单调一色的。

感动是一块蘸满高尚情操的海绵,倘你愿挤,你生命的夹层中会留下光辉的一笔;感动是一粒表面布满灰尘的水晶,若你愿擦,你的生命将被它的光照得充满活力;感动是一支先人遗留的生花妙笔,倘你愿画,它会助你画出奇特的世界,生命的光环。

在我的脑海里清清楚楚地刻印这一件很感人的事。那是我在三年级上学年的时候,有一天妈妈带着我去百货商场购物。我非常高兴,因为我很久都没有出去疯狂购物了,这次我一定要好好“敲”一下妈妈的钱包。我高高兴兴地跟着妈妈跑出来。一路上,小草向我“低头致敬”,花儿向我“招手迎接”,好像在说:“祝你玩得愉快!”来到百货商店的门口,我这才发现,原来这里多了一个卖艺的小姑娘。仔细看,并不是她一个人来的。她还有一个残疾的父亲正躺在推车里,从她的父亲脸色来看,应该很痛苦吧!因为她的父亲脸色苍白,骨瘦如柴,穿的衣服还更是破烂不堪,这多么悲惨啊!这时,小姑娘已经表演完了,大家都把许多钱给了那个小姑娘。当她来到我面前时。我也情不自禁地掏出了仅有的5元钱,轻轻地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后,人群也渐渐地散开了。突然,那个小姑娘大叫了一声:“谁丢了钱啊?”大家听到后,你望望我,我望望你,似乎在找寻失主一样。就在这一刻,一个中年男子跑到小姑娘的面前告诉她他丢了50元钱,而小姑娘却说自己捡的并不是50元,后来这个男仔满脸通红地走开了。之后又来了一位妇女,谎称自己丢了10元,但是小姑娘说她并没有捡到10元,只是捡到了一元钱。“这么小的数目,值得你大费周章地去寻找失主吗?”有人问道。她只是说了一句平白无常的话:“不是属于我的东西,我绝对不会要!”这种拾金不昧的精神是多么地高尚啊!这是多么令人感动啊!

我的生活中不仅仅是有过体验,我还需要书上更多我们未曾知道感动人心的事件来充实我的视界!

我曾经看过一则故事,它是这样说的:一位印度教徒,步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。就在他的前方,他看到一个小女孩,年龄不会超过十岁,背着一个胖嘟嘟的小孩,正缓慢地向前移动。那个小女孩气喘得很厉害,也一直在流汗,可是那个小女孩的双手还是紧紧地呵护着背上的小孩。这位印度教徒见那个小女孩很辛苦,于是想上前去帮助他,还跟她说了她背的很重,安慰她。可是,小女孩并没有因为有人来安慰她而感到高兴,而且还板着脸反驳印度教徒:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟!”没错,那个小女孩背的是她的弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。我想,我们每个人之所以能暖暖地生活着,那是因为我们生活里充满了爱。爱,就是成就感动的源泉!

因为世界充满不同,所以我们的选择才五彩缤纷,就像伴随我们成长的爱、感动人心的事,从来不会是单调一色的。

五年级上册第八单元习作指导课作文2200字

六年级作文

第八单元习作指导课教学设计

课题:《一件令人感动的事》

课型:习作指导课

课时:2课时

教学目标:

(一)最近目标:

1、学会把一件事写清楚,写具体,写生动,能表达出真情实感 。

2、学会运用表达方式和修辞方法。

3、学会在生活中寻找感人的材料,养成观察的习惯。 教学重难点 怎样把事情写具体,写生动。

(二)课时目标:

1、使学生学会列作文提纲。

2、能按事情发展顺序记一件事,把事情的经过写具体。

3. 懂得作文的步骤.

教学重难点

确定写作材料,列好作文提纲

第一课时

教学过程 :

一、回顾课文,引出感动,理解感动。

1、回顾在本组课文的学习中,我们说得最多的一个词是什么?――感动

2、我们常常把感动挂在嘴边,那你是怎样理解这个词的呢?

3、回顾本组课文,用一句话说说本组课文的哪个地方让你感动。

4、小结:志愿军与朝鲜人民依依惜别的情景令人潸然泪下,老班长舍己为人的故事感人至深,无私无畏,舍生忘死的老支书形象让我们久久挥之不去,小瑞恩为梦想而不懈努力的决心让我们为之动

容。感动不只藏在课文中,在我们的生活,中感动无处不在,同学们,请打开你记忆的闸门,翻阅自己的心灵,回忆一下那些让你感动的事。(板书:感动的事)

二、打开思路,说说生活中令人感动的事。

1、交流感动的事,用非常简短的话概括地说一说生活中让你感动的事。

2、小结,打动人心的不一定是惊天地,泣鬼神的壮举,感动往往就发生在一瞬间,一句简单的话,一个微不足道的举动,一个眼神,都会令人感动。

三、讨论交流如何把事写具体,写生动。

1、要想让你写的事也去感动别人,咱们还得讲究一些方法。下面我们再一次走进第八单元的文章重温那感人肺腑的故事,咱们来看看作者都是怎么把事情写得如此让人感动的。

2、讨论交流如何把事写具体,写生动。

写具体,抓住语言,动作,神态,外貌,心理活动来描写 写生动,运用恰当的表达方式--叙事抒情,写景抒情,直接抒情

巧用修辞方法――比喻,拟人,排比等

3、小结从课文中学方法,这也是学作文的一种途径。凭借课文的一个个例子,举一反你的作文能力甚至阅读能力都会越来越强。

四、动笔写精彩片段,并交流

1、刚才,我们获取了让你的感动故事能打动人心的法宝,现在请同学们带上法宝再次打开记忆的闸门,从众多令人感动的事中挑选一件写下来。由于时间有限,请写出你认为最精彩的片段

2、学生习作

3、大家分享感人故事。故事不仅写得感人,还要讲得有感情,才能打动别人。

4、分享别人的故事是有条件的,要认真听,听后要说出你的感受,提出你建议。

五、全课总结

美好的时光总是那么短暂,在一次次的感动中这节课书快结束了,我们来回顾一下这节这课的收获,下课以后把令你感动的一件事完整的写下来,再加上精彩的开头和结尾,文好题一半最后别忘了给你的习作取一个新颖别致的题目。老师期待着分享你们更多的感人故事。

板书设计

一件令人感动的事

写清楚 起因 经过 结果

写具体 语言 神态 动作 心理活动

写生动 恰当的表达方式 巧用修辞

教学反思:

在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有" 创新的火花" 在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可拓宽教师的教学思路,提高教学水平。因此,将其记录下来,可以作为以后丰富教学的材料养分。

第二课时 习作讲评

一、 提出学习任务:

学会把一件事写清楚,写具体,写生动,能表达出真情实感 。这节课,我们要交流、评改自己的作文。

二、回顾要求明确重点:

1、激发兴趣:选材时要尽量避开人们容易想到的材料,尽量选

取别人不容易或不能够想到的材料。材料新颖独特,文章才能引人入胜。

这节课我们来修改文章,争取修改出一篇好文章。

2、回顾要求,师生共同拟定几条具体要求。

1)内容具体,叙述有条理。

2)语句通顺,表达清晰,没有错别字。

3)典型事例,能够表现人物的品质或特点,或从这件事中明白了什么道理。

4)字数500字左右

三、多种方式进行修改:

1、自已修改

2、同桌互批互改。

3、选两篇有代表性的作文进行评改。

1)学生读自己的作文。

2)利用大屏幕展示学生的作品,全班同学认真读这篇作文,先说一说作文写得不错的地方,值得大家学习,再说一说哪些地方需要修改,应该怎样修改。

四、团队合作修改

1、以四人小组为单位,互相读自己的习作,交换修改,老师随机指导。

2、学生读改前改后的习作,谈体会。

五、自读自悟再次用心改:

1、自改要求:好文章都是改出来的,请大家认真修改自己的作文。做到内容具体,感情真实。字、词、句、段、标点符号等方面存在的问题也要改过来。

2、自改。

3、读给家长听,听取意见自己再次改。

板书设计:

一件令我感动的事

选取事例(令我感动)

列提纲:按事情发展顺序,主次分明。

整体感觉:真实而不虚伪,具体而不罗

教学反思:

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以在作文教学中,教师要想办法激发学生的修改欲望,让学生知道好作文是修改出来的,同时还要教会学生如何来修改,降低修改的难度。

第八单元习作指导课教学设计

课题:《一件令人感动的事》

课型:习作指导课

课时:2课时

教学目标:

(一)最近目标:

1、学会把一件事写清楚,写具体,写生动,能表达出真情实感 。

2、学会运用表达方式和修辞方法。

3、学会在生活中寻找感人的材料,养成观察的习惯。 教学重难点 怎样把事情写具体,写生动。

(二)课时目标:

1、使学生学会列作文提纲。

2、能按事情发展顺序记一件事,把事情的经过写具体。

3. 懂得作文的步骤.

教学重难点

确定写作材料,列好作文提纲

第一课时

教学过程 :

一、回顾课文,引出感动,理解感动。

1、回顾在本组课文的学习中,我们说得最多的一个词是什么?――感动

2、我们常常把感动挂在嘴边,那你是怎样理解这个词的呢?

3、回顾本组课文,用一句话说说本组课文的哪个地方让你感动。

4、小结:志愿军与朝鲜人民依依惜别的情景令人潸然泪下,老班长舍己为人的故事感人至深,无私无畏,舍生忘死的老支书形象让我们久久挥之不去,小瑞恩为梦想而不懈努力的决心让我们为之动

容。感动不只藏在课文中,在我们的生活,中感动无处不在,同学们,请打开你记忆的闸门,翻阅自己的心灵,回忆一下那些让你感动的事。(板书:感动的事)

二、打开思路,说说生活中令人感动的事。

1、交流感动的事,用非常简短的话概括地说一说生活中让你感动的事。

2、小结,打动人心的不一定是惊天地,泣鬼神的壮举,感动往往就发生在一瞬间,一句简单的话,一个微不足道的举动,一个眼神,都会令人感动。

三、讨论交流如何把事写具体,写生动。

1、要想让你写的事也去感动别人,咱们还得讲究一些方法。下面我们再一次走进第八单元的文章重温那感人肺腑的故事,咱们来看看作者都是怎么把事情写得如此让人感动的。

2、讨论交流如何把事写具体,写生动。

写具体,抓住语言,动作,神态,外貌,心理活动来描写 写生动,运用恰当的表达方式--叙事抒情,写景抒情,直接抒情

巧用修辞方法――比喻,拟人,排比等

3、小结从课文中学方法,这也是学作文的一种途径。凭借课文的一个个例子,举一反你的作文能力甚至阅读能力都会越来越强。

四、动笔写精彩片段,并交流

1、刚才,我们获取了让你的感动故事能打动人心的法宝,现在请同学们带上法宝再次打开记忆的闸门,从众多令人感动的事中挑选一件写下来。由于时间有限,请写出你认为最精彩的片段

2、学生习作

3、大家分享感人故事。故事不仅写得感人,还要讲得有感情,才能打动别人。

4、分享别人的故事是有条件的,要认真听,听后要说出你的感受,提出你建议。

五、全课总结

美好的时光总是那么短暂,在一次次的感动中这节课书快结束了,我们来回顾一下这节这课的收获,下课以后把令你感动的一件事完整的写下来,再加上精彩的开头和结尾,文好题一半最后别忘了给你的习作取一个新颖别致的题目。老师期待着分享你们更多的感人故事。

板书设计

一件令人感动的事

写清楚 起因 经过 结果

写具体 语言 神态 动作 心理活动

写生动 恰当的表达方式 巧用修辞

教学反思:

在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有" 创新的火花" 在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可拓宽教师的教学思路,提高教学水平。因此,将其记录下来,可以作为以后丰富教学的材料养分。

第二课时 习作讲评

一、 提出学习任务:

学会把一件事写清楚,写具体,写生动,能表达出真情实感 。这节课,我们要交流、评改自己的作文。

二、回顾要求明确重点:

1、激发兴趣:选材时要尽量避开人们容易想到的材料,尽量选

取别人不容易或不能够想到的材料。材料新颖独特,文章才能引人入胜。

这节课我们来修改文章,争取修改出一篇好文章。

2、回顾要求,师生共同拟定几条具体要求。

1)内容具体,叙述有条理。

2)语句通顺,表达清晰,没有错别字。

3)典型事例,能够表现人物的品质或特点,或从这件事中明白了什么道理。

4)字数500字左右

三、多种方式进行修改:

1、自已修改

2、同桌互批互改。

3、选两篇有代表性的作文进行评改。

1)学生读自己的作文。

2)利用大屏幕展示学生的作品,全班同学认真读这篇作文,先说一说作文写得不错的地方,值得大家学习,再说一说哪些地方需要修改,应该怎样修改。

四、团队合作修改

1、以四人小组为单位,互相读自己的习作,交换修改,老师随机指导。

2、学生读改前改后的习作,谈体会。

五、自读自悟再次用心改:

1、自改要求:好文章都是改出来的,请大家认真修改自己的作文。做到内容具体,感情真实。字、词、句、段、标点符号等方面存在的问题也要改过来。

2、自改。

3、读给家长听,听取意见自己再次改。

板书设计:

一件令我感动的事

选取事例(令我感动)

列提纲:按事情发展顺序,主次分明。

整体感觉:真实而不虚伪,具体而不罗

教学反思:

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以在作文教学中,教师要想办法激发学生的修改欲望,让学生知道好作文是修改出来的,同时还要教会学生如何来修改,降低修改的难度。

要有一颗感恩的信--读[爱的教育]有感作文600字

四年级作文

《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事,给大家展示了各种不同的爱,有热爱学习的,有热爱朋友的,有热爱父母的,有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动,如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲,感觉到了世上的真爱无处不在。

《爱的教育》一书是由意大利的着名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩,他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的淳淳教诲,老师的默默辛劳和同学的团结互助,都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱,我仿佛融入到了故事里面,感受到了爱的力量。

感动之中,我也在默默反思着,我想:父母那么疼爱我们,给我们吃饱的,穿暖的,用好的。我们对父母抱有感谢的心吗?我们爱自己的父母了吗?也许,给他们倒一杯水,给他们捶捶背,问一下他们的工作情况或身体状况,听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快,父母就能心满意足了。相同,许多老师、同学也曾经帮助过我,我心存感谢吗?我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢?我是否尽力去关心别人呢?所以,有爱的社会,才能将爱传递每一个角落,让全世界的人知道爱有多么的重要。

读了《爱的教育》这本书,让我真正懂得了什么是爱,让我从小开始有一颗感恩的心,学会疼爱父母,尊敬老师,关心他人。

《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。

广西南宁民主路小学四年级:伍逸芸

《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事,给大家展示了各种不同的爱,有热爱学习的,有热爱朋友的,有热爱父母的,有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动,如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲,感觉到了世上的真爱无处不在。

《爱的教育》一书是由意大利的着名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩,他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的淳淳教诲,老师的默默辛劳和同学的团结互助,都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱,我仿佛融入到了故事里面,感受到了爱的力量。

感动之中,我也在默默反思着,我想:父母那么疼爱我们,给我们吃饱的,穿暖的,用好的。我们对父母抱有感谢的心吗?我们爱自己的父母了吗?也许,给他们倒一杯水,给他们捶捶背,问一下他们的工作情况或身体状况,听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快,父母就能心满意足了。相同,许多老师、同学也曾经帮助过我,我心存感谢吗?我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢?我是否尽力去关心别人呢?所以,有爱的社会,才能将爱传递每一个角落,让全世界的人知道爱有多么的重要。

读了《爱的教育》这本书,让我真正懂得了什么是爱,让我从小开始有一颗感恩的心,学会疼爱父母,尊敬老师,关心他人。

《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。

广西南宁民主路小学四年级:伍逸芸

感动作文600字

初一作文

感动,不仅仅是那种人皆落泪的场景,更是给人心的颤动与温暖。或大或小,在人的生命轮中,感动无处不在、如影随形……

今世,我们可为“春蚕到死丝方尽”的忠贞不渝所感动;可为“留取丹心照汗青”的忠肝义胆所感动;还有那母亲的爱……细腻而又无微不至,我们更可为它的伟大而感动!

那种感动像是初次品到的一口香茗,虽微觉苦涩,但那一口的温暖人心和芳香却萦绕在心头久久不去。从小到大,一个个讲述了母爱的故事都告诉我:母亲给孩子的关爱是任何人都无法比拟的,而今我才能够真切理解并体会体会到这温暖。小时候,我最爱吃母亲做的红烧鱼,还知道妈妈“喜欢”吃鱼头,每一次那一大块没有鱼刺的地方都是属于我的——妈妈每一次都把它首先搛到我的碗里,而其他的地方都是妈妈承包了的,尤其是那大鱼头最为显眼,似乎有一次妈妈就是因为这不小心被刺卡到,那情景我还记忆犹新……长大了,我懂得了“孝”字,就把那快给妈妈吃,就没有再吃那没有刺的地方,这样,我也被鱼刺所“攻击”到了,这次,母亲焦急的脸色仿佛比自己受伤还要急切。只有有了感谢,才有感动——我感谢母亲的付出,我才为母爱而感到温暖。

越细小的事越能触动人的心扉——而母爱它细小,却又是大爱无疆。

母爱是细腻的,父爱是坚强的,还有那无私的奉献……这一切都让人为之感动,因为有感恩的心,因为有善良的心,因为有它们相伴相随才会造就感动,让心为之颤动!

感动,不仅仅是那种人皆落泪的场景,更是给人心的颤动与温暖。或大或小,在人的生命轮中,感动无处不在、如影随形……

今世,我们可为“春蚕到死丝方尽”的忠贞不渝所感动;可为“留取丹心照汗青”的忠肝义胆所感动;还有那母亲的爱……细腻而又无微不至,我们更可为它的伟大而感动!

那种感动像是初次品到的一口香茗,虽微觉苦涩,但那一口的温暖人心和芳香却萦绕在心头久久不去。从小到大,一个个讲述了母爱的故事都告诉我:母亲给孩子的关爱是任何人都无法比拟的,而今我才能够真切理解并体会体会到这温暖。小时候,我最爱吃母亲做的红烧鱼,还知道妈妈“喜欢”吃鱼头,每一次那一大块没有鱼刺的地方都是属于我的——妈妈每一次都把它首先搛到我的碗里,而其他的地方都是妈妈承包了的,尤其是那大鱼头最为显眼,似乎有一次妈妈就是因为这不小心被刺卡到,那情景我还记忆犹新……长大了,我懂得了“孝”字,就把那快给妈妈吃,就没有再吃那没有刺的地方,这样,我也被鱼刺所“攻击”到了,这次,母亲焦急的脸色仿佛比自己受伤还要急切。只有有了感谢,才有感动——我感谢母亲的付出,我才为母爱而感到温暖。

越细小的事越能触动人的心扉——而母爱它细小,却又是大爱无疆。

母爱是细腻的,父爱是坚强的,还有那无私的奉献……这一切都让人为之感动,因为有感恩的心,因为有善良的心,因为有它们相伴相随才会造就感动,让心为之颤动!

暖人心窝的故事作文800字

初一作文

每当我从十字路口经过时,说心里话,看到站在岗台上,扳着个脸、像个机器人一样打着手势的交警叔叔,心中总是萌生出一种“怕”的感觉。冷冰冰、严肃、罚款——这都成了我对交警叔叔的最初印象。但是,一次偶然的机会,彻底改变了我的这一看法。

那是一个无聊的午后,我没趣儿地打开网页悠哉悠哉地看着最新新闻,忽然被一条名叫“昆明市民拨打市长热线讲述交警”的新闻吸引住了眼帘。我抱着自己的好奇心点开网页去看,没想到竟然看入了迷。

文章讲述的是一个因交通事故引发的故事:5月8日上午12时50分左右,昆明下着小雨,慈女士开车和母亲、姐姐抱着两岁的侄儿去办事,却在十字路口与前面一辆突然闯红灯调头的小轿车相撞。第一次遇上车祸的慈女士一下子蒙了,对方司机违法不认账,雨中争执,六旬老母还在车上,是好是伤也不知道?心里的恐慌与压力差点急哭了她。在报警电话里,一位年轻交警说出的第一句话,让慈女士暖暖地湿了眼圈。

后来第二天中午时,年轻交警拿出了连夜调取的监控录像,肇事司机直到眼睁睁地看着自己确实违法闯了红灯调头的全过程,他才终于认了错。后来,这位交警一直陪着他们调解矛盾商量赔偿,直到下午1点20分,双方才满意地调解结束。处理调解完事故,满意离开后,慈女士都还不知道,那位年轻的交警名叫董立昱。

紧接着,又有一位摩托车司机,违法后缩进窝棚接罚单时,看看警官只说了一句话:“你们真的不容易。”这句话却温暖了董立昱的心。可细细一想,穿着警服的交警们本身就是一个又一个劳累的指挥家,无时无刻没有在指挥着乐队,弹奏着一曲城市和谐的乐章……

看到文章的最后,一股崇敬之情在我脑海中油然而生,我的视线顿时模糊了,或许就是这样一件暖人心窝的小事,平常得容易让人记不起,也就是在困境时的那一点感动,却记在了一个又一个平常人的心里。

每当我从十字路口经过时,说心里话,看到站在岗台上,扳着个脸、像个机器人一样打着手势的交警叔叔,心中总是萌生出一种“怕”的感觉。冷冰冰、严肃、罚款——这都成了我对交警叔叔的最初印象。但是,一次偶然的机会,彻底改变了我的这一看法。

那是一个无聊的午后,我没趣儿地打开网页悠哉悠哉地看着最新新闻,忽然被一条名叫“昆明市民拨打市长热线讲述交警”的新闻吸引住了眼帘。我抱着自己的好奇心点开网页去看,没想到竟然看入了迷。

文章讲述的是一个因交通事故引发的故事:5月8日上午12时50分左右,昆明下着小雨,慈女士开车和母亲、姐姐抱着两岁的侄儿去办事,却在十字路口与前面一辆突然闯红灯调头的小轿车相撞。第一次遇上车祸的慈女士一下子蒙了,对方司机违法不认账,雨中争执,六旬老母还在车上,是好是伤也不知道?心里的恐慌与压力差点急哭了她。在报警电话里,一位年轻交警说出的第一句话,让慈女士暖暖地湿了眼圈。

后来第二天中午时,年轻交警拿出了连夜调取的监控录像,肇事司机直到眼睁睁地看着自己确实违法闯了红灯调头的全过程,他才终于认了错。后来,这位交警一直陪着他们调解矛盾商量赔偿,直到下午1点20分,双方才满意地调解结束。处理调解完事故,满意离开后,慈女士都还不知道,那位年轻的交警名叫董立昱。

紧接着,又有一位摩托车司机,违法后缩进窝棚接罚单时,看看警官只说了一句话:“你们真的不容易。”这句话却温暖了董立昱的心。可细细一想,穿着警服的交警们本身就是一个又一个劳累的指挥家,无时无刻没有在指挥着乐队,弹奏着一曲城市和谐的乐章……

看到文章的最后,一股崇敬之情在我脑海中油然而生,我的视线顿时模糊了,或许就是这样一件暖人心窝的小事,平常得容易让人记不起,也就是在困境时的那一点感动,却记在了一个又一个平常人的心里。

[写一件难忘的事]作文教案作文1600字

六年级作文

《写一件难忘的事》作文教案

江西省资溪县实验小学教师——刘华群

学习目标

1. 围绕“感动”这个话题,诉说故事,畅谈想法,感动心灵。

2. 培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话要认真,有耐心。

3. 在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。

4. 能把一件事的来龙去脉交代清楚,力争写得具体、生动。 课前准备

1. “洗脚”公益广告片段的课件。

2. 本单元中四篇文章的插图。

3. 公益广告片段;刘翔的图片;音乐《丹顶鹤的故事》;

4. 搜集古今中外让自己感动的故事。

教学过程

一、激情引入,交流感受

播放电视广告。配音:每天晚上,年轻的妈妈打好热腾腾的水,给年迈的老奶奶洗脚。她日复一日不变的行为,温暖了奶奶苍老的心灵。她不知道,无意中,她教会了自己的孩子──感恩。 看了这则公益广告,你有什么感受?

二、开拓视野,感受“感动”

像电视广告中这样的令人感动的故事还有许多许多。古代历史上就有许多令人感动的故事,请同学们来说说这些故事。

1. 讲古代感动的故事。如黄香温席、孔融让梨„„

2. 随机设问:你为什么而感动?

3. 不仅我国古代有许多令人感动的故事,这样的故事古今中外更是层出不穷。小组说说感动的故事。推选其中说得最好的一位同学来讲讲。

4. 不仅有许多感动的故事,我们的生活中更不乏感动的图片或音乐。

5. 配乐引出《丹顶鹤的故事》:有一个女孩,她从小就爱养丹顶鹤,在她大学毕业以后,她仍回到她养鹤的地方。可是有一天,她为了救那只受伤的丹顶鹤,却滑进了沼泽地,就再也没有上来。(音乐响起) 听了这个故事和音乐,你有什么感受?

6. 出示刘翔的图片。这是谁?你喜欢他吗?说说他的故事。

再听刘翔获冠时响起的国歌声。同学们,当我们再回到二年前的希腊雅典,重温那激动人心的一刻,你感动吗?为什么?

7. 小结:感动是人的情感的自然流露。因为我们善良,所以我们学会了感动,学会了感恩。

三、互动交流,重温“感动”

1. 同学们,在你的生活中,你是否经历过让自己感动的事呢? 指名说话。

一位同学说完后,请其他同学当记者,现场进行“答记者问”。引导学生说最感动的地方,说清感动的原因。

2. 组织小组进行“感动2005”比赛活动(根据上课时间自由调整),

评选出最让人感动的小故事。引导学生拟定评选条件:把感动的事件说清楚,说具体;表达时口齿清楚,声音响亮。

3. 小结:同学们,老师和你们一起分享自己亲眼所见的最难忘、感人的事。又看见你们和同桌快乐地分享各自听到、看到、亲身经历那最令人感动、难忘的事,真羡慕!有句啤酒广告词:“好东西,要与好朋友分享!”老师是你们的好朋友吧!可是我无法完全分享咱们班的每一位同学的记忆中精彩纷呈的感人故事。这样吧,拿起笔来,把你们那精彩而具体的,最令人感动、难忘的事写下来,做到内容具体,语句通顺,感情真实。你可以给文章加个有趣、新颖、恰当的标题。写完后,再对照讲述故事的具体要求,认真改一改。

4. 生练习,教师巡视。

四、指导写作,不断提高

(一)交流写作:

1. 请学生把自己写的片断展示出来,读后,请同学评一评,哪里写得好?哪里还可以改进?

2. 按方法、小组评改

3. 四人小组修改片段,再次交流分享。

4. 修改后的片段,集中再次讲评,或说说自己的感受。

(二)完成习作

1. 把这篇文章全部写下来。题目自定。

2. 教师巡视指导。

五、回顾过程,总结全课

采访通过修改后习作水平进步明显的学生:你有什么成功的经验? 小结:好的作文是修改出来的──“三分文章七分改”,要“不断修改,反复推敲”,还要“多读、多思、多改”。

六、作业

将这篇习作工工整整地抄在作文本上,可以投寄给班级的班刊或平时阅读的刊物,体验希望与成功的喜悦,让更多人分享你的感人故事。

《写一件难忘的事》作文教案

江西省资溪县实验小学教师——刘华群

学习目标

1. 围绕“感动”这个话题,诉说故事,畅谈想法,感动心灵。

2. 培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话要认真,有耐心。

3. 在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。

4. 能把一件事的来龙去脉交代清楚,力争写得具体、生动。 课前准备

1. “洗脚”公益广告片段的课件。

2. 本单元中四篇文章的插图。

3. 公益广告片段;刘翔的图片;音乐《丹顶鹤的故事》;

4. 搜集古今中外让自己感动的故事。

教学过程

一、激情引入,交流感受

播放电视广告。配音:每天晚上,年轻的妈妈打好热腾腾的水,给年迈的老奶奶洗脚。她日复一日不变的行为,温暖了奶奶苍老的心灵。她不知道,无意中,她教会了自己的孩子──感恩。 看了这则公益广告,你有什么感受?

二、开拓视野,感受“感动”

像电视广告中这样的令人感动的故事还有许多许多。古代历史上就有许多令人感动的故事,请同学们来说说这些故事。

1. 讲古代感动的故事。如黄香温席、孔融让梨„„

2. 随机设问:你为什么而感动?

3. 不仅我国古代有许多令人感动的故事,这样的故事古今中外更是层出不穷。小组说说感动的故事。推选其中说得最好的一位同学来讲讲。

4. 不仅有许多感动的故事,我们的生活中更不乏感动的图片或音乐。

5. 配乐引出《丹顶鹤的故事》:有一个女孩,她从小就爱养丹顶鹤,在她大学毕业以后,她仍回到她养鹤的地方。可是有一天,她为了救那只受伤的丹顶鹤,却滑进了沼泽地,就再也没有上来。(音乐响起) 听了这个故事和音乐,你有什么感受?

6. 出示刘翔的图片。这是谁?你喜欢他吗?说说他的故事。

再听刘翔获冠时响起的国歌声。同学们,当我们再回到二年前的希腊雅典,重温那激动人心的一刻,你感动吗?为什么?

7. 小结:感动是人的情感的自然流露。因为我们善良,所以我们学会了感动,学会了感恩。

三、互动交流,重温“感动”

1. 同学们,在你的生活中,你是否经历过让自己感动的事呢? 指名说话。

一位同学说完后,请其他同学当记者,现场进行“答记者问”。引导学生说最感动的地方,说清感动的原因。

2. 组织小组进行“感动2005”比赛活动(根据上课时间自由调整),

评选出最让人感动的小故事。引导学生拟定评选条件:把感动的事件说清楚,说具体;表达时口齿清楚,声音响亮。

3. 小结:同学们,老师和你们一起分享自己亲眼所见的最难忘、感人的事。又看见你们和同桌快乐地分享各自听到、看到、亲身经历那最令人感动、难忘的事,真羡慕!有句啤酒广告词:“好东西,要与好朋友分享!”老师是你们的好朋友吧!可是我无法完全分享咱们班的每一位同学的记忆中精彩纷呈的感人故事。这样吧,拿起笔来,把你们那精彩而具体的,最令人感动、难忘的事写下来,做到内容具体,语句通顺,感情真实。你可以给文章加个有趣、新颖、恰当的标题。写完后,再对照讲述故事的具体要求,认真改一改。

4. 生练习,教师巡视。

四、指导写作,不断提高

(一)交流写作:

1. 请学生把自己写的片断展示出来,读后,请同学评一评,哪里写得好?哪里还可以改进?

2. 按方法、小组评改

3. 四人小组修改片段,再次交流分享。

4. 修改后的片段,集中再次讲评,或说说自己的感受。

(二)完成习作

1. 把这篇文章全部写下来。题目自定。

2. 教师巡视指导。

五、回顾过程,总结全课

采访通过修改后习作水平进步明显的学生:你有什么成功的经验? 小结:好的作文是修改出来的──“三分文章七分改”,要“不断修改,反复推敲”,还要“多读、多思、多改”。

六、作业

将这篇习作工工整整地抄在作文本上,可以投寄给班级的班刊或平时阅读的刊物,体验希望与成功的喜悦,让更多人分享你的感人故事。

感动生命的故事作文1000字

六年级作文

有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动,感动无法预订,也无法奢求,它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵,铭记于心。人的一生有很多次感动,并在不断的感动中,不要怀疑,因为感动是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边的事物变得模糊不清。虽然感动变得越来越少,但是我们的生命需要感动,有人说过这么一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”

今年元月12日起,26岁的殷武勇毅然连续3次剃发割头皮,移植到父亲殷广安的身体上,以挽救父亲的生命。在江苏省苏北人民医院医护人员的共同努力下,近日,现年52岁、全身85%二度至三度烫伤、被医院数次发出病危通知的殷广安,经过17次植皮手术后已经康复。

殷广安是福建人,在一家化工厂晶种车间做工。今年元月9日,殷广安在车间内高2米多、直径1米多的不锈钢锅边操作时,失足跌进装有2米深沸水的锅内。出于本能,他一手死死地抓住大锅的边缘,只有头部和前臂在沸水外面,其余都在水下。5分钟后,殷广安终于被工友们从锅里拖上来,两条腿被烫得已经看见了骨头,全身85%二度至三度烫伤,其中80%为最严重的三度烫伤。26岁的殷武勇去年12月10日和本镇一名姑娘结婚,父亲出事时,两人还在新婚蜜月中。得知父亲需要异体植皮,儿子殷武勇毅然决定剃发割头皮以挽救父亲的生命。从元月12日起,殷武勇连续3次剃发割头皮,移植到殷广安的身体上。

据介绍,为使长时间处于病危状态的殷广安植皮后排斥反应最低,医院采用了先进的自体微粒植皮和异体皮混合的方法,先后3次移植了殷武勇的头皮进行混合。因为取过一次头皮后,7到10天又会长出新的头皮,到第四次,殷广安自己的头皮已经能够满足自体移植的需要。医院先后历经17次植皮手术,终于使患者创面逐步消除。医院烧伤科主任黄金华说,“国内权威的烧伤科专家有这样的观点,中老年人烫伤、烧伤后,死亡的概率大致等于年龄加上其身体三度烧伤面积,按照这样的算法,殷广安的死亡率为他能够战胜死神,并这么快地康复,应该说是创造奇迹。”

红尘有爱,人间有情,我们要学会感动。感动,如沁人心脾的甘泉;感动,如滋味甘醇的美酒;感动,如晶莹洁白的雪花。学会感动,我们的内心变得纯洁而又明亮,安静而又平和。感动无处不在,无时不有,让我们的心为这些生命而感动,让我们的感动在心中沉淀,让感动在沉淀中升华,让感动升华再去储存感动!

六年级:林佳琪

有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动,感动无法预订,也无法奢求,它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵,铭记于心。人的一生有很多次感动,并在不断的感动中,不要怀疑,因为感动是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边的事物变得模糊不清。虽然感动变得越来越少,但是我们的生命需要感动,有人说过这么一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”

今年元月12日起,26岁的殷武勇毅然连续3次剃发割头皮,移植到父亲殷广安的身体上,以挽救父亲的生命。在江苏省苏北人民医院医护人员的共同努力下,近日,现年52岁、全身85%二度至三度烫伤、被医院数次发出病危通知的殷广安,经过17次植皮手术后已经康复。

殷广安是福建人,在一家化工厂晶种车间做工。今年元月9日,殷广安在车间内高2米多、直径1米多的不锈钢锅边操作时,失足跌进装有2米深沸水的锅内。出于本能,他一手死死地抓住大锅的边缘,只有头部和前臂在沸水外面,其余都在水下。5分钟后,殷广安终于被工友们从锅里拖上来,两条腿被烫得已经看见了骨头,全身85%二度至三度烫伤,其中80%为最严重的三度烫伤。26岁的殷武勇去年12月10日和本镇一名姑娘结婚,父亲出事时,两人还在新婚蜜月中。得知父亲需要异体植皮,儿子殷武勇毅然决定剃发割头皮以挽救父亲的生命。从元月12日起,殷武勇连续3次剃发割头皮,移植到殷广安的身体上。

据介绍,为使长时间处于病危状态的殷广安植皮后排斥反应最低,医院采用了先进的自体微粒植皮和异体皮混合的方法,先后3次移植了殷武勇的头皮进行混合。因为取过一次头皮后,7到10天又会长出新的头皮,到第四次,殷广安自己的头皮已经能够满足自体移植的需要。医院先后历经17次植皮手术,终于使患者创面逐步消除。医院烧伤科主任黄金华说,“国内权威的烧伤科专家有这样的观点,中老年人烫伤、烧伤后,死亡的概率大致等于年龄加上其身体三度烧伤面积,按照这样的算法,殷广安的死亡率为他能够战胜死神,并这么快地康复,应该说是创造奇迹。”

红尘有爱,人间有情,我们要学会感动。感动,如沁人心脾的甘泉;感动,如滋味甘醇的美酒;感动,如晶莹洁白的雪花。学会感动,我们的内心变得纯洁而又明亮,安静而又平和。感动无处不在,无时不有,让我们的心为这些生命而感动,让我们的感动在心中沉淀,让感动在沉淀中升华,让感动升华再去储存感动!

六年级:林佳琪

感动无处不在作文600字

初二作文

感动无处不在

今早上班前,我去吃牛肉面,因为人比较多,取饭的窗口前大概有十来个人在排队。突然听到一声:“这可咋办?叔叔,实在对不起, 我不是故意的。”循着说话的声音,站在队伍后面的我仔细一瞧,原来是一个十来岁的男孩端面的时候把汤洒在了旁边一个中年人的袖子上。看着中年男士质地精良的羊绒大衣上的一大坨油渍,我不由地暗想:“这小男孩今天可要倒霉了,碰上难缠的人,估计不是洗一下,而是要赔衣服了„„”“小朋友,没事,回家放点洗涤剂洗一下就好了,你再让师傅给你加点汤,赶紧吃面去吧!”竟然出现了让人难以置信地一幕,中年男士不仅没有责怪小男孩,说着话还接过孩子的碗,让师傅给他加了汤,

帮他端到了桌子上。那一瞬间,我相信,在场的每一个人都被感动了。

俄罗斯作家宾诺莎曾说过:“人心不是靠武力来征服,而是要爱和宽容来征服”。的确,那个中年男人用他对一个孩子的宽容给我们上了一堂生动的教育课,让大家的内心油然而生一股小小的热浪。我想说,感动无处不在。也许,只是当你无助时,一声轻轻的问候“喂,你还好吗?”带来的感动;当你生病时,电话那端的浅浅的关切带来的感动;当你感到寒冷

时,一件薄薄的衣裳带来的感动......

也许因为忙碌,我们恰恰忽略了生活中这些最真实的幸福和感动。他们没有经过精心挑选,仅仅是一组藏匿于普普通通的故事中、平凡的不能再平凡的故事。然而,当我们把这些

故事聚集在一起,就会发现,让人感动的瞬间,无所不在。

感动无处不在,在别人感动着我们的同时,让我们大家行动起来,也努力做一个能够感

动别人的人吧。

感动无处不在

今早上班前,我去吃牛肉面,因为人比较多,取饭的窗口前大概有十来个人在排队。突然听到一声:“这可咋办?叔叔,实在对不起, 我不是故意的。”循着说话的声音,站在队伍后面的我仔细一瞧,原来是一个十来岁的男孩端面的时候把汤洒在了旁边一个中年人的袖子上。看着中年男士质地精良的羊绒大衣上的一大坨油渍,我不由地暗想:“这小男孩今天可要倒霉了,碰上难缠的人,估计不是洗一下,而是要赔衣服了„„”“小朋友,没事,回家放点洗涤剂洗一下就好了,你再让师傅给你加点汤,赶紧吃面去吧!”竟然出现了让人难以置信地一幕,中年男士不仅没有责怪小男孩,说着话还接过孩子的碗,让师傅给他加了汤,

帮他端到了桌子上。那一瞬间,我相信,在场的每一个人都被感动了。

俄罗斯作家宾诺莎曾说过:“人心不是靠武力来征服,而是要爱和宽容来征服”。的确,那个中年男人用他对一个孩子的宽容给我们上了一堂生动的教育课,让大家的内心油然而生一股小小的热浪。我想说,感动无处不在。也许,只是当你无助时,一声轻轻的问候“喂,你还好吗?”带来的感动;当你生病时,电话那端的浅浅的关切带来的感动;当你感到寒冷

时,一件薄薄的衣裳带来的感动......

也许因为忙碌,我们恰恰忽略了生活中这些最真实的幸福和感动。他们没有经过精心挑选,仅仅是一组藏匿于普普通通的故事中、平凡的不能再平凡的故事。然而,当我们把这些

故事聚集在一起,就会发现,让人感动的瞬间,无所不在。

感动无处不在,在别人感动着我们的同时,让我们大家行动起来,也努力做一个能够感

动别人的人吧。

感动人心的句子 你还是沉默作文1100字

初二作文

1、自尊丢到墙角,掏出所有的好,你还是沉默。

2、至今我都没打算要放弃,心决定坚持多久,自己到底又能坚持多久,我真的不知道.

3、愈害怕失去的人,愈容易失去。

4、有一天你能到我的心理去,你会看到那里全是你给的伤悲。

5、有些事情必须忘记,忘记痛苦,忘记最爱的人对你的伤害,只好如此。

6、因为有所期待,才会失望。

7、因为爱一个人,明知会失去自由,也甘愿作出承诺。

8、因为爱过,所以不会成为敌人,因为伤过,所以不会做朋友。

9、一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性,而是偏执地爱一个不爱自己的人。

10、叶子的离开不是风的召唤,而是树的舍弃。

11、也许真正爱一个人,就不在乎他的任何条件了吧!

12、我做的一切都是默默的,有苦有甜,更多的是自己咀嚼心痛。

13、我一步一步的靠近我的梦,即使他破碎的不成样子了,我也要尽力挽回,用自己的一切去交换。

14、我也有我的骄傲,我的自尊,并不应该为某人把这一切都放弃掉。可我却做了!

15、我也不想吊死在你这颗树下,因为会给你带来顾虑,可我自己也无可奈何,喜欢一个人有错吗?

16、我的选择是爱你或更爱你,你的选择是爱我或不爱我。

17、我的翅膀 被一滴泪烫伤 飞不到所谓的天堂。

18、世上最残忍的事是你明明知道我喜欢你,却当作不知道。

19、世界上最痛苦的事,莫过于爱上一个对别人痴心的人。

20、时间会让你了解爱情,时间能够证明爱情,也能够把爱推翻。

21、让一个人走进自己的心里,是不知不觉的。

22、请不要在她面前泪留满面,她无法给予你照顾和关心,至多只是一点同情。

23、宁愿笑着流泪 也不哭着说后悔 。

24、你用心,她无心,爱着不爱自己的人,本身就是没有回报的。

25、你永远看不到我的正面,不是因为我不让你看,而是因为,你不看我的时候,我却一直在看着你。

26、你是我编造的童话故事中的公主,而我只是你生命里一个匆匆的过客。

27、你不曾给我一次回眸,我却始终在对你微笑

28、明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲。

29、没有爱,你注定挤不进他生命。

30、今生的遗憾,与他没有开始就已经结束,与他就这样擦身而过。他变成我最熟悉的陌生人。

31、她失去的是一个爱她的人,而你失去的却是一个不爱你的人。

32、她不了解,她对我的逃避,就是对我的最大的伤害啊!

33、恨早或恨晚的爱情,都是一种遗憾,都只能错过。

34、关于爱的记忆,要好好收藏,只是今后的幸福,要各自寻找。

35、孤单不是与生俱来,而是由你爱上一个人的那一刻开始。

36、感觉他像是我的主旋律,而我是他的伴随旋律。

37、该给的我都给了,我都舍得,除了让你知道我心如刀割。

38、对不爱自己的人,最需要的是理解、放弃、祝福。

39、等一个没有结果的人,遵循自愿原则。

40、不可挽回的东西很多,譬如对一个人的感觉。

1、自尊丢到墙角,掏出所有的好,你还是沉默。

2、至今我都没打算要放弃,心决定坚持多久,自己到底又能坚持多久,我真的不知道.

3、愈害怕失去的人,愈容易失去。

4、有一天你能到我的心理去,你会看到那里全是你给的伤悲。

5、有些事情必须忘记,忘记痛苦,忘记最爱的人对你的伤害,只好如此。

6、因为有所期待,才会失望。

7、因为爱一个人,明知会失去自由,也甘愿作出承诺。

8、因为爱过,所以不会成为敌人,因为伤过,所以不会做朋友。

9、一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性,而是偏执地爱一个不爱自己的人。

10、叶子的离开不是风的召唤,而是树的舍弃。

11、也许真正爱一个人,就不在乎他的任何条件了吧!

12、我做的一切都是默默的,有苦有甜,更多的是自己咀嚼心痛。

13、我一步一步的靠近我的梦,即使他破碎的不成样子了,我也要尽力挽回,用自己的一切去交换。

14、我也有我的骄傲,我的自尊,并不应该为某人把这一切都放弃掉。可我却做了!

15、我也不想吊死在你这颗树下,因为会给你带来顾虑,可我自己也无可奈何,喜欢一个人有错吗?

16、我的选择是爱你或更爱你,你的选择是爱我或不爱我。

17、我的翅膀 被一滴泪烫伤 飞不到所谓的天堂。

18、世上最残忍的事是你明明知道我喜欢你,却当作不知道。

19、世界上最痛苦的事,莫过于爱上一个对别人痴心的人。

20、时间会让你了解爱情,时间能够证明爱情,也能够把爱推翻。

21、让一个人走进自己的心里,是不知不觉的。

22、请不要在她面前泪留满面,她无法给予你照顾和关心,至多只是一点同情。

23、宁愿笑着流泪 也不哭着说后悔 。

24、你用心,她无心,爱着不爱自己的人,本身就是没有回报的。

25、你永远看不到我的正面,不是因为我不让你看,而是因为,你不看我的时候,我却一直在看着你。

26、你是我编造的童话故事中的公主,而我只是你生命里一个匆匆的过客。

27、你不曾给我一次回眸,我却始终在对你微笑

28、明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲。

29、没有爱,你注定挤不进他生命。

30、今生的遗憾,与他没有开始就已经结束,与他就这样擦身而过。他变成我最熟悉的陌生人。

31、她失去的是一个爱她的人,而你失去的却是一个不爱你的人。

32、她不了解,她对我的逃避,就是对我的最大的伤害啊!

33、恨早或恨晚的爱情,都是一种遗憾,都只能错过。

34、关于爱的记忆,要好好收藏,只是今后的幸福,要各自寻找。

35、孤单不是与生俱来,而是由你爱上一个人的那一刻开始。

36、感觉他像是我的主旋律,而我是他的伴随旋律。

37、该给的我都给了,我都舍得,除了让你知道我心如刀割。

38、对不爱自己的人,最需要的是理解、放弃、祝福。

39、等一个没有结果的人,遵循自愿原则。

40、不可挽回的东西很多,譬如对一个人的感觉。

感人的故事作文600字

初二作文

世界上存在着种种故事,比如说有童话故事、有科幻故事、有神话传说、有爱情故事等等的故事,但是,最能让人心酸流泪、热泪盈眶的故事,我想那就是一幕幕的感人的故事。做这些感动人心的人,大多数都是普普通通的老百姓,有的人,甚至为了救别人,而献出自己的生命。

在每年的《中国骄傲》的栏目中,有很多很多为了救他人而献出自己生命的英雄。《中国骄傲》的奖杯上我还记得有这样八个字:勇气

、爱心

、责任

、智慧

。他们之所以称之为英雄,正与这八个大字相符。

感人的一幕幕在哪个方面都有可能出现。比如说丛飞,可能大家听说过他,他是音乐学院毕业的一个人,他后来在很多地方唱歌。本来他的收入很好。足以让家人过上无忧无虑的生活,但是他却没有,而是把他演出赚来的钱,都捐助给那些上不起学的孩子们,他的一生仅仅活了30多岁,因为他得了胃癌,当他知道这个消息后,他自己怕家人为他担心,就劝阻家人这病好治,不用担心!这个消息让他不得不离开了人世,离开了家人,离开了那些需要他帮助的孩子们。在他资助的时间里,资金达到了100多万元人民币,这个惊天的数字,能有谁不会被感动?而在他死之前,还签下了眼角膜捐赠书,给了需要的人。这么好的一个人,能有谁不被这行为感动呢?

每当我在电视上看到丛飞的故事和事迹时,我都会泪流满面。因为它是最最值得人骄傲的英雄!把一生都奉献给了需要帮助的人,

在人世间,最可贵的就是那一颗颗善良的心,造就出那一幕幕感人的事,让我们也奉献出自己的爱心做一个值得别人为你感动,值得别人为你骄傲的一个人吧!

世界上存在着种种故事,比如说有童话故事、有科幻故事、有神话传说、有爱情故事等等的故事,但是,最能让人心酸流泪、热泪盈眶的故事,我想那就是一幕幕的感人的故事。做这些感动人心的人,大多数都是普普通通的老百姓,有的人,甚至为了救别人,而献出自己的生命。

在每年的《中国骄傲》的栏目中,有很多很多为了救他人而献出自己生命的英雄。《中国骄傲》的奖杯上我还记得有这样八个字:勇气

、爱心

、责任

、智慧

。他们之所以称之为英雄,正与这八个大字相符。

感人的一幕幕在哪个方面都有可能出现。比如说丛飞,可能大家听说过他,他是音乐学院毕业的一个人,他后来在很多地方唱歌。本来他的收入很好。足以让家人过上无忧无虑的生活,但是他却没有,而是把他演出赚来的钱,都捐助给那些上不起学的孩子们,他的一生仅仅活了30多岁,因为他得了胃癌,当他知道这个消息后,他自己怕家人为他担心,就劝阻家人这病好治,不用担心!这个消息让他不得不离开了人世,离开了家人,离开了那些需要他帮助的孩子们。在他资助的时间里,资金达到了100多万元人民币,这个惊天的数字,能有谁不会被感动?而在他死之前,还签下了眼角膜捐赠书,给了需要的人。这么好的一个人,能有谁不被这行为感动呢?

每当我在电视上看到丛飞的故事和事迹时,我都会泪流满面。因为它是最最值得人骄傲的英雄!把一生都奉献给了需要帮助的人,

在人世间,最可贵的就是那一颗颗善良的心,造就出那一幕幕感人的事,让我们也奉献出自己的爱心做一个值得别人为你感动,值得别人为你骄傲的一个人吧!

我的伙伴作文400字

六年级作文

我有一个特别可爱的好伙伴,她长的小小的个儿,一双水汪汪的大眼睛闪烁着快乐的光芒。她总喜欢在头上扎一个马尾辫,走起路来大摇大摆的,就像小鸭子一样,可爱极了!

她还是一个好学上进的好学生。在课堂上,每次老师提问题时,她总是争先恐后的举手发言。她这种学习态度感染了其他同学,使我们的课堂气氛相当活跃。

她最大的特点,也是她最大的优点,那就是情感特别丰富,她很容易被感动,不仅自己会感动,而且她也会感动别人。每当我们班上发生了感动人心的故事时,她总是第一个流泪感动的人。母亲节那一天,老师让我们大家都说一说爸爸妈妈关心自己的爱的故事,轮到她说时,她绘声绘色说着自己的故事,说着说着,不知不觉的眼泪就像断了线的珍珠一颗颗的落下来,弄得我们也随之感动起来,跟着她一起流泪了。她就是这样一个会感染别人的人,老师也常常对她说:“你的感恩行为和言语总是让我感动,所以,我很愿意为你服务

她就是我的好朋友姜瑞雪同学。听了我的介绍,相信你也会喜欢她了吧!

我有一个特别可爱的好伙伴,她长的小小的个儿,一双水汪汪的大眼睛闪烁着快乐的光芒。她总喜欢在头上扎一个马尾辫,走起路来大摇大摆的,就像小鸭子一样,可爱极了!

她还是一个好学上进的好学生。在课堂上,每次老师提问题时,她总是争先恐后的举手发言。她这种学习态度感染了其他同学,使我们的课堂气氛相当活跃。

她最大的特点,也是她最大的优点,那就是情感特别丰富,她很容易被感动,不仅自己会感动,而且她也会感动别人。每当我们班上发生了感动人心的故事时,她总是第一个流泪感动的人。母亲节那一天,老师让我们大家都说一说爸爸妈妈关心自己的爱的故事,轮到她说时,她绘声绘色说着自己的故事,说着说着,不知不觉的眼泪就像断了线的珍珠一颗颗的落下来,弄得我们也随之感动起来,跟着她一起流泪了。她就是这样一个会感染别人的人,老师也常常对她说:“你的感恩行为和言语总是让我感动,所以,我很愿意为你服务

她就是我的好朋友姜瑞雪同学。听了我的介绍,相信你也会喜欢她了吧!

一个感人的故事作文600字

五年级作文

2008年5月12日下午两点四十八分,大地一阵颤抖,天空蔚蓝退惧。刹那间,大地在哭泣,天府在哭泣。中国四川汶川发生8.0级强烈大地震。一瞬间,教学楼到了,大厦到了,所有的楼房都到了。在这次地震中,有许许多多的感人的故事,其中有一件事最令我感动——那就是一位教师牺牲了自己,救了别人。

在地震前的几分钟里,在一所学校里的一个班级里,一位老师正在跟学生们讲课,突然,楼房晃动起来,老师大声叫道:“不好,地震了,同学们快下楼!”教室里混乱起来,同学们一窝蜂挤下了楼去。忽然,一块水泥板砸了下来。此刻班内只剩两名学生了,可是情况危急,老师让这两名学生钻到了桌下,自己用身子护住了桌子。有一块水泥板砸了下来,砸在了老师的身上不知过了多久,大地平静了下来,两名学生叫道:“老师!老师老师没有做声。显然,他安静地走了。被那位老师救的其中一名学生冒着余震的危险,从桌子底下钻出来,他哭了,哭泣间,他看到了老师的手表。啊!时针和分针永远凝固在了那个令人哀悼的时刻,2点48分!啊!就这样,一个鲜活的生命离开了我们……

等这位老师的家属发现他时都已泣不成声,可是个为自己有这样一位亲人而感到自豪。虽然他走了,但是他的精神永远留在了人世间……这位老师被埋在了自己的母校。

这是一个感动天感动地感动人心的故事。这位老师永远留在了祖国和人民的记忆里。他是我们的英雄,我们的榜样。我们永远记住他赞扬他。我们永远不会忘记他!

2008年5月12日下午两点四十八分,大地一阵颤抖,天空蔚蓝退惧。刹那间,大地在哭泣,天府在哭泣。中国四川汶川发生8.0级强烈大地震。一瞬间,教学楼到了,大厦到了,所有的楼房都到了。在这次地震中,有许许多多的感人的故事,其中有一件事最令我感动——那就是一位教师牺牲了自己,救了别人。

在地震前的几分钟里,在一所学校里的一个班级里,一位老师正在跟学生们讲课,突然,楼房晃动起来,老师大声叫道:“不好,地震了,同学们快下楼!”教室里混乱起来,同学们一窝蜂挤下了楼去。忽然,一块水泥板砸了下来。此刻班内只剩两名学生了,可是情况危急,老师让这两名学生钻到了桌下,自己用身子护住了桌子。有一块水泥板砸了下来,砸在了老师的身上不知过了多久,大地平静了下来,两名学生叫道:“老师!老师老师没有做声。显然,他安静地走了。被那位老师救的其中一名学生冒着余震的危险,从桌子底下钻出来,他哭了,哭泣间,他看到了老师的手表。啊!时针和分针永远凝固在了那个令人哀悼的时刻,2点48分!啊!就这样,一个鲜活的生命离开了我们……

等这位老师的家属发现他时都已泣不成声,可是个为自己有这样一位亲人而感到自豪。虽然他走了,但是他的精神永远留在了人世间……这位老师被埋在了自己的母校。

这是一个感动天感动地感动人心的故事。这位老师永远留在了祖国和人民的记忆里。他是我们的英雄,我们的榜样。我们永远记住他赞扬他。我们永远不会忘记他!

感动作文600字

初二作文

感动是时常有的。我曾被母亲给予我的爱和温暖,而感动;我曾被人与人之间的真情,而感动;我曾被一个人的故事所感动,我曾被……这世上有无数个感动的事迹,有无数个深动人心的故事。但有一件事情,真的使我是流连往返呀……

“母亲”,这个既不陌生也不乏味的两个字,可以使千千万万个人,而感动。

我们是从母亲的肚子里生下来的,但是虽看是轻松,可母亲要经过十月的怀胎,才能顺顺利利把我们生下来,有时一不小心,就会造成很严重的后果……有可能在母亲怀上你的开始,给予家人和亲人,朋友的是一种欣喜和欢快,而对于我认为,在母亲正要生下你的前几秒,有可能是她的痛苦。你们知道我为什么这么说?因为我是从一个电视节目上,亲眼所见的,当时我的第一就是心痛,母亲是多么的痛苦呀!那种是没有人能体会到吧……

母亲你们是伟大的,就是你生下我们的那一刻,我要赞扬你们,因为你们把我们带到这个既陌生有不乏味的世界来,是你们哺育了我们;是你们教育我们从小做人的道理;是你们给予我们爱;是你们让我们做一个正直的人。

母亲呀!你的事迹曾被无数个人所感动……

母亲。我愿为你谱写一首歌曲,歌颂你美好的明天;我愿为你做一只飞翔的小鸟,翱翔于天空。因为有你,所以有我,我愿为你的感动事迹,发布于全世界。

感动是时常有的。我曾被母亲给予我的爱和温暖,而感动;我曾被人与人之间的真情,而感动;我曾被一个人的故事所感动,我曾被……这世上有无数个感动的事迹,有无数个深动人心的故事。但有一件事情,真的使我是流连往返呀……

“母亲”,这个既不陌生也不乏味的两个字,可以使千千万万个人,而感动。

我们是从母亲的肚子里生下来的,但是虽看是轻松,可母亲要经过十月的怀胎,才能顺顺利利把我们生下来,有时一不小心,就会造成很严重的后果……有可能在母亲怀上你的开始,给予家人和亲人,朋友的是一种欣喜和欢快,而对于我认为,在母亲正要生下你的前几秒,有可能是她的痛苦。你们知道我为什么这么说?因为我是从一个电视节目上,亲眼所见的,当时我的第一就是心痛,母亲是多么的痛苦呀!那种是没有人能体会到吧……

母亲你们是伟大的,就是你生下我们的那一刻,我要赞扬你们,因为你们把我们带到这个既陌生有不乏味的世界来,是你们哺育了我们;是你们教育我们从小做人的道理;是你们给予我们爱;是你们让我们做一个正直的人。

母亲呀!你的事迹曾被无数个人所感动……

母亲。我愿为你谱写一首歌曲,歌颂你美好的明天;我愿为你做一只飞翔的小鸟,翱翔于天空。因为有你,所以有我,我愿为你的感动事迹,发布于全世界。

感动的事作文600字

六年级作文

一件令人感动的事

在生活中,有许多令人感动的事情,在我身上,就发生过一件深深触动人心的事.

有一天,我在电视上看见一个五.六岁的小男孩正聚精会神的听妈妈讲“小鸭子”的故事,可当他正听的津津有味的时候,妈妈说要出去看一下奶奶,可过了好长的时间,还不见妈妈回来,于是,他就去找妈妈,他在奶奶的房门口看见妈妈正在给奶奶洗脚,他呆呆的立在门口,过了一会儿,他好像明白了什么,就静静的离开了奶奶的房门口.

当妈妈给奶奶洗完脚后,又回来给孩子讲“小鸭子”的故事,可她刚一进门,却发现孩子不在,这下,她可急坏了,就在这时候,小男孩用稚嫩的双手颤巍巍的端来一盆水,给妈妈洗脚.他说:“妈妈,我给您洗脚,也给您讲‘小鸭子’的故事

妈妈的眼眶湿润了,跑过去抱住孩子亲了又亲,小男孩也开心的笑了。

看到这里,我的心灵猛得颤动了,这就是榜样的力量.广告中的小男孩才五岁呀,就懂得了孝敬父母,帮妈妈洗脚.我都这么大了,可我为父母干过什么呢每当看到妈妈为生活而辛劳,为我的衣食住行而奔波,和小男孩相比,我惭愧地低下了头,想了很多很多……

就这一件小事,使我懂得了孝敬父母是一种美德,也是我们做人的根本.从现在开始,我努力干好自己的事情,并帮爸爸.妈妈干一些自己力所能及的事.现在,妈妈常夸我懂事了,笑容比以前更多了,我也比以前更快乐了.

一件令人感动的事

在生活中,有许多令人感动的事情,在我身上,就发生过一件深深触动人心的事.

有一天,我在电视上看见一个五.六岁的小男孩正聚精会神的听妈妈讲“小鸭子”的故事,可当他正听的津津有味的时候,妈妈说要出去看一下奶奶,可过了好长的时间,还不见妈妈回来,于是,他就去找妈妈,他在奶奶的房门口看见妈妈正在给奶奶洗脚,他呆呆的立在门口,过了一会儿,他好像明白了什么,就静静的离开了奶奶的房门口.

当妈妈给奶奶洗完脚后,又回来给孩子讲“小鸭子”的故事,可她刚一进门,却发现孩子不在,这下,她可急坏了,就在这时候,小男孩用稚嫩的双手颤巍巍的端来一盆水,给妈妈洗脚.他说:“妈妈,我给您洗脚,也给您讲‘小鸭子’的故事

妈妈的眼眶湿润了,跑过去抱住孩子亲了又亲,小男孩也开心的笑了。

看到这里,我的心灵猛得颤动了,这就是榜样的力量.广告中的小男孩才五岁呀,就懂得了孝敬父母,帮妈妈洗脚.我都这么大了,可我为父母干过什么呢每当看到妈妈为生活而辛劳,为我的衣食住行而奔波,和小男孩相比,我惭愧地低下了头,想了很多很多……

就这一件小事,使我懂得了孝敬父母是一种美德,也是我们做人的根本.从现在开始,我努力干好自己的事情,并帮爸爸.妈妈干一些自己力所能及的事.现在,妈妈常夸我懂事了,笑容比以前更多了,我也比以前更快乐了.

观[让生命充满爱]有感作文700字

高二作文

爱无言,像春日的阳光洒落肩头,像细雨缠绵滋润着浮躁的心。

爱不是生命中匆匆的过客,而是我们生命中不可替代的永恒。

“让生命充满爱”的主题已经烙在我们心头,那一个个深入人心,感人肺腑的故事也慢慢进入了生活。

这个主题有4个片段:爱祖国;爱父母;爱自己;爱老师;一个又一个的故事,都那么抵触人心,每一个人都流下了感动的泪水。我也哭了,只觉得心里那么一酸,有感动,有同情,当然,还有对父母的抱歉。

当看到了“爱父母”的时候,自己的眼泪不听使唤地流了下来,一直都不知道,原来他们对我们付出那么多,这些的背后有那么多的心酸,那么多的泪水。自己觉得很失败,当孩子的自己却不知道父母的辛苦与无奈,还和父母顶嘴,甚至有时还会和他们赌气,现在的自己好后悔,好后悔,为什么要他们生气,为什么要他们为我担心。

记得自己做得最让自己父母感动的事只是把考得好的分数告诉他们,还有就是在一些节日买花给他们呢,在贺卡上写上“爸爸(妈妈),你们辛苦了,节日快乐”。有时妈妈还会骂我说“为什么要这么浪费钱买这些没有用的呢”,当时的自己还很生气,为什么给你们一个惊喜还要骂我,可是却没有发现,他们却在背后悄悄地呵护着这束花。就像呵护我一样。爸爸妈妈,请让我在这里谢谢你们,谢谢你们的栽培,谢谢你们对我的付出,谢谢你们给我的这么好的环境。

这份爱,让我明白有一张底色是爱的照片,上面有我爱的人和爱我的人。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲爱的越长;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面。因为爱才会有这个多彩的社会,因为爱才会有真挚的友情,因为有爱才会让我们更懂得生命的真谛!

爱无言,像春日的阳光洒落肩头,像细雨缠绵滋润着浮躁的心。

爱不是生命中匆匆的过客,而是我们生命中不可替代的永恒。

“让生命充满爱”的主题已经烙在我们心头,那一个个深入人心,感人肺腑的故事也慢慢进入了生活。

这个主题有4个片段:爱祖国;爱父母;爱自己;爱老师;一个又一个的故事,都那么抵触人心,每一个人都流下了感动的泪水。我也哭了,只觉得心里那么一酸,有感动,有同情,当然,还有对父母的抱歉。

当看到了“爱父母”的时候,自己的眼泪不听使唤地流了下来,一直都不知道,原来他们对我们付出那么多,这些的背后有那么多的心酸,那么多的泪水。自己觉得很失败,当孩子的自己却不知道父母的辛苦与无奈,还和父母顶嘴,甚至有时还会和他们赌气,现在的自己好后悔,好后悔,为什么要他们生气,为什么要他们为我担心。

记得自己做得最让自己父母感动的事只是把考得好的分数告诉他们,还有就是在一些节日买花给他们呢,在贺卡上写上“爸爸(妈妈),你们辛苦了,节日快乐”。有时妈妈还会骂我说“为什么要这么浪费钱买这些没有用的呢”,当时的自己还很生气,为什么给你们一个惊喜还要骂我,可是却没有发现,他们却在背后悄悄地呵护着这束花。就像呵护我一样。爸爸妈妈,请让我在这里谢谢你们,谢谢你们的栽培,谢谢你们对我的付出,谢谢你们给我的这么好的环境。

这份爱,让我明白有一张底色是爱的照片,上面有我爱的人和爱我的人。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲爱的越长;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面。因为爱才会有这个多彩的社会,因为爱才会有真挚的友情,因为有爱才会让我们更懂得生命的真谛!

感动作文600字

五年级作文

朋友,在你的少年生活中,一定遇到过很多感动的事吧!有的,为受到父母的关爱而感动!有的,为得到行人的关心而感动!还有的,为"红领巾"在公共汽车上给老奶奶让座而感动而我,则为同学们有爱心而感动。

夜晚,星星都入眠了,在元坝区一个贫困农民的家里,却还亮着灯。屋里,一位姐姐照顾好自己的父亲,让他入睡后,又给躺在病床上的母亲洗脚。这位姐姐,名叫梁丹。她父亲经过一场车祸,而母亲一直身患疾病。从此,梁丹姐姐就担任一家之主这个重担,每天除了学习,还要照顾自己的爸爸妈妈。然而,不幸的是,这位才刚满十五岁生日的她,患上了白血病。但如此贫穷的家庭,根本拿不出钱来治疗,这棵脆弱的生命即将走到尽头。

好人有好报!梁丹姐姐的故事在广元电视台真情人生栏目播放后,令广元市实验小学校全体师生感动。同学们也纷纷向梁丹姐姐捐款。有的10元,有的30元,甚至有的同学还捐了100元。部分同学纷纷向梁丹姐姐写信,告诉她一定要坚强,配合医院治疗,希望她早日康复,战胜病魔。六、一班的全体同学还为梁丹姐姐亲手折叠了一千多只千纸鹤,希望她顺利做完手术。

我被梁丹姐姐的故事感动,更为同学们的爱心而感动。同学们舍不得花自己的压岁钱,把它捐给了梁丹姐姐。我认为,捐献的不是钱,而是同学们的一片爱心。虽然,梁丹姐姐与我们素不相识,但我们之间却建立起一座温暖人心的爱心桥。正是有了这座爱心桥,才让我们实验小学到处充满着爱的阳光。

朋友,在你的少年生活中,一定遇到过很多感动的事吧!有的,为受到父母的关爱而感动!有的,为得到行人的关心而感动!还有的,为"红领巾"在公共汽车上给老奶奶让座而感动而我,则为同学们有爱心而感动。

夜晚,星星都入眠了,在元坝区一个贫困农民的家里,却还亮着灯。屋里,一位姐姐照顾好自己的父亲,让他入睡后,又给躺在病床上的母亲洗脚。这位姐姐,名叫梁丹。她父亲经过一场车祸,而母亲一直身患疾病。从此,梁丹姐姐就担任一家之主这个重担,每天除了学习,还要照顾自己的爸爸妈妈。然而,不幸的是,这位才刚满十五岁生日的她,患上了白血病。但如此贫穷的家庭,根本拿不出钱来治疗,这棵脆弱的生命即将走到尽头。

好人有好报!梁丹姐姐的故事在广元电视台真情人生栏目播放后,令广元市实验小学校全体师生感动。同学们也纷纷向梁丹姐姐捐款。有的10元,有的30元,甚至有的同学还捐了100元。部分同学纷纷向梁丹姐姐写信,告诉她一定要坚强,配合医院治疗,希望她早日康复,战胜病魔。六、一班的全体同学还为梁丹姐姐亲手折叠了一千多只千纸鹤,希望她顺利做完手术。

我被梁丹姐姐的故事感动,更为同学们的爱心而感动。同学们舍不得花自己的压岁钱,把它捐给了梁丹姐姐。我认为,捐献的不是钱,而是同学们的一片爱心。虽然,梁丹姐姐与我们素不相识,但我们之间却建立起一座温暖人心的爱心桥。正是有了这座爱心桥,才让我们实验小学到处充满着爱的阳光。

感动的真谛--观[感动中国]有感作文500字

初一作文

感动中国,顾名思义。一个个感动人心的故事使千千万万的中国人留下了真诚的泪水。这些传奇的故事,传奇的人物也深深地感动着我……

由于脑海中已闪过许多名字,那个最令我印象深刻的名字也被我遗忘在了记忆的深处。

那,是一个“雷锋”。他的日子并不富裕,相反。他十分贫穷。一个贫穷的人,就连自己维持生计都难,可他还资助了成百上千的儿童读书。这位老人,每天只靠收废品赚钱,他的钱是来之不易的,是从一条艰难的途中用汗水换来的,可他依旧几十年如一日捐助者贫困儿童,帮助他们走完学习的道路,完成学业。

这就是老人唯一的心愿,他并不想因此而得到什么回报,只是每天多默默地为孩子们做奉献,为社会做奉献,为国家做奉献。没有一个人想象的到,这位老人是怎样过日子的,他的信念又是从何而来的。

从他饱经风霜的脸上就能看出他每天过着怎样的生活。粗茶淡饭是免不了的,他那瘦弱的身躯足以说明这一切。当然,饥寒交迫也是家常便饭。但每当他布满皱纹的手翻开一封封孩子们的回信时,久违的笑容又会出现在她的脸上。那时候的他,可以将饥饿和寒冷都抛在脑后,看到的只有快乐、喜悦与欣慰。

正是他伟大与无私的奉献一次又一次地敲击着我们的心灵,使我们明白了这世间感动的真谛。

初一:花落佳琪

感动中国,顾名思义。一个个感动人心的故事使千千万万的中国人留下了真诚的泪水。这些传奇的故事,传奇的人物也深深地感动着我……

由于脑海中已闪过许多名字,那个最令我印象深刻的名字也被我遗忘在了记忆的深处。

那,是一个“雷锋”。他的日子并不富裕,相反。他十分贫穷。一个贫穷的人,就连自己维持生计都难,可他还资助了成百上千的儿童读书。这位老人,每天只靠收废品赚钱,他的钱是来之不易的,是从一条艰难的途中用汗水换来的,可他依旧几十年如一日捐助者贫困儿童,帮助他们走完学习的道路,完成学业。

这就是老人唯一的心愿,他并不想因此而得到什么回报,只是每天多默默地为孩子们做奉献,为社会做奉献,为国家做奉献。没有一个人想象的到,这位老人是怎样过日子的,他的信念又是从何而来的。

从他饱经风霜的脸上就能看出他每天过着怎样的生活。粗茶淡饭是免不了的,他那瘦弱的身躯足以说明这一切。当然,饥寒交迫也是家常便饭。但每当他布满皱纹的手翻开一封封孩子们的回信时,久违的笑容又会出现在她的脸上。那时候的他,可以将饥饿和寒冷都抛在脑后,看到的只有快乐、喜悦与欣慰。

正是他伟大与无私的奉献一次又一次地敲击着我们的心灵,使我们明白了这世间感动的真谛。

初一:花落佳琪

像雕塑一样活着作文1100字

初二作文

尼克·胡哲年生于澳大利亚墨尔本,生来没有四肢,但凭借顽强的意志和乐观的信念,在全球演讲,鼓舞人心年获“澳洲年度青年”称号年起担任国际公益组织“没有四肢的生命

尽管并非布道,每次尼克都会在桌角安放一本《圣经》,这是他必用的道具,演讲中,这可能是他所指的“目标”,又或是令他“站立”起来的“助力”。

放弃)还是站起来),这是每个人必须面临的选择。现在你们看到,我像这样直接地摔倒了,躺在这儿,脸朝下,没手,没脚,要爬起来似乎不可能。我重复试了一百多次去站起来,你认为我就这样放弃吗不!当我摔倒了,我尝试去站起来,一遍又一遍。你要知道,这并不是最后的结局,你会找到一个方法来完成,就像这样。”

他用头顶着《圣经》借力,将自己的躯干艰难地慢慢“撑”起,这一刻,撼动人心。

前两年,他也曾和北京的大学生们分享他的信仰,演讲结束后,一位男生举手求解:“你所爱和信靠的那位(上帝)并没给你手和脚,也没给你神迹,你为何还如此相信他”

尼克的回答温柔而敬虔:“不管你是否相信,我们先做个假设吧,如果我信仰的是真理,我相信此生结束后能进入天堂,我将有一个崭新的身体,那里没有悲伤,没有泪水,没有失落,一切都是完全的,那么,通过我暂居地上的这具破碎身体所经历的一切,若能鼓励一些人认识到我所指的那个永恒,这就是个神迹,因为我可以鼓励其他人找到那种永生的盼望。”

靠着坚定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴,尼克的信心一天天增长。“我相信除了外表不同,我跟其他人是一样的。”他的自信和乐观渐渐赢得其他学生的尊重,大家都会给出“尼克爱所有人”这样的评语。“此外,我还发现自己很有演讲天赋,许多人在这方面很尊敬我,我被全校学生票选为小学的学生会主席、高中的学生会副主席。”

19岁那年,尼克开始献身传道,在亚洲、非洲和美洲传福音,他的生命见证触动了千百万人的心。

“邀请耶稣进入生命,最大的意义在于他会与你同在。我想起曾深深感动我的一首诗《脚印》,关于一个人跟耶稣一起沿着沙滩行走的动人故事,这个人回头看并说:为何在我人生顺遂时,我看见两对脚印,而在经历艰难时,我却只看见一对脚印耶稣回答道:人生顺遂时我走在你的身旁,但在经历艰难时,是我背着你走。这让我深受感动,我知道他掌管一切,我的生命就在他手中,我不需要手和脚,因为上帝正背着我。”

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尽管并非布道,每次尼克都会在桌角安放一本《圣经》,这是他必用的道具,演讲中,这可能是他所指的“目标”,又或是令他“站立”起来的“助力”。

放弃)还是站起来),这是每个人必须面临的选择。现在你们看到,我像这样直接地摔倒了,躺在这儿,脸朝下,没手,没脚,要爬起来似乎不可能。我重复试了一百多次去站起来,你认为我就这样放弃吗不!当我摔倒了,我尝试去站起来,一遍又一遍。你要知道,这并不是最后的结局,你会找到一个方法来完成,就像这样。”

他用头顶着《圣经》借力,将自己的躯干艰难地慢慢“撑”起,这一刻,撼动人心。

前两年,他也曾和北京的大学生们分享他的信仰,演讲结束后,一位男生举手求解:“你所爱和信靠的那位(上帝)并没给你手和脚,也没给你神迹,你为何还如此相信他”

尼克的回答温柔而敬虔:“不管你是否相信,我们先做个假设吧,如果我信仰的是真理,我相信此生结束后能进入天堂,我将有一个崭新的身体,那里没有悲伤,没有泪水,没有失落,一切都是完全的,那么,通过我暂居地上的这具破碎身体所经历的一切,若能鼓励一些人认识到我所指的那个永恒,这就是个神迹,因为我可以鼓励其他人找到那种永生的盼望。”

靠着坚定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴,尼克的信心一天天增长。“我相信除了外表不同,我跟其他人是一样的。”他的自信和乐观渐渐赢得其他学生的尊重,大家都会给出“尼克爱所有人”这样的评语。“此外,我还发现自己很有演讲天赋,许多人在这方面很尊敬我,我被全校学生票选为小学的学生会主席、高中的学生会副主席。”

19岁那年,尼克开始献身传道,在亚洲、非洲和美洲传福音,他的生命见证触动了千百万人的心。

“邀请耶稣进入生命,最大的意义在于他会与你同在。我想起曾深深感动我的一首诗《脚印》,关于一个人跟耶稣一起沿着沙滩行走的动人故事,这个人回头看并说:为何在我人生顺遂时,我看见两对脚印,而在经历艰难时,我却只看见一对脚印耶稣回答道:人生顺遂时我走在你的身旁,但在经历艰难时,是我背着你走。这让我深受感动,我知道他掌管一切,我的生命就在他手中,我不需要手和脚,因为上帝正背着我。”

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