奇妙之旅

爱德华的奇妙之旅读后感100字大全(4篇)作文800字

高一作文

爱德华的奇妙之旅读后感100字大全

【篇一:爱德华的奇妙之旅读后感】

《爱德华的奇妙之旅》主要讲的是一只瓷料做成的小兔子,它被一个叫阿比林。图雷恩爱着。可是有一天它被丢失了,后来被一个渔夫救起,不幸的是又被渔夫粗暴的女儿丢进垃圾堆里,可是被一只流浪狗给刨了出来。后来又作为一个稻草人工作了一段时间。

最后它又回到阿比林的身边去了,这只小兔子经历了酸甜苦辣,最终还是回到了它的主人身边。

【篇二:爱德华的奇妙之旅读后感】

今天,我读了一本书,名字叫《爱德华的奇妙之旅》。我读完了以后,深受感动。

读完了这本世界名著,我沉醉其中。爱德华刚开始不会去爱别人,只会让别人爱自己。它不小心被打入水底,又被救上来。在文中,有人救过它、爱过它。从此,爱德华学会了爱别人。

功夫不负有心人,最终爱德华还是回到了阿比林的家里。这段奇妙的旅行,爱德华没白去,因为它交了很多朋友。我读完这本书以后也学会了爱别人。

【篇三:爱德华的奇妙之旅读后感作文】

《爱德华的奇妙之旅》这本书写了一只瓷制的玩具小兔子,那只小兔子的名字叫爱德华它的主人以前是一个小女孩,那个小女孩的名字叫阿比林,以前阿比林上学的时候都会给爱德华的脖子上挂一个怀表,让爱德华坐在凳子上等着阿比林。

可是有一天,不幸却发生了,那时爱德华正在等阿比林,可是却被狗咬了下来,阿比林看到了,就很生气,然后就把那只狗赶跑了。

最后爱德华落到了很多人的手里,又被阿比林收过来了。

【篇四:爱德华的奇妙之旅读后感】

很有意思的一本童话书。书中的小瓷兔爱德华就像一个不懂事的孩子,只有经历了许多挫折和磨难后,才会知道以前的生活是多么美好。为什么只有在失去所有时我们才会去珍惜和感悟呢? 不过值得高兴的是最终爱德华还是敞开了心扉,学会珍爱身边的人,使故事有了一个幸福的结局。

我也要珍惜身边的每一个人,和他们开开心心地渡过每一天。

爱德华的奇妙之旅读后感100字大全

【篇一:爱德华的奇妙之旅读后感】

《爱德华的奇妙之旅》主要讲的是一只瓷料做成的小兔子,它被一个叫阿比林。图雷恩爱着。可是有一天它被丢失了,后来被一个渔夫救起,不幸的是又被渔夫粗暴的女儿丢进垃圾堆里,可是被一只流浪狗给刨了出来。后来又作为一个稻草人工作了一段时间。

最后它又回到阿比林的身边去了,这只小兔子经历了酸甜苦辣,最终还是回到了它的主人身边。

【篇二:爱德华的奇妙之旅读后感】

今天,我读了一本书,名字叫《爱德华的奇妙之旅》。我读完了以后,深受感动。

读完了这本世界名著,我沉醉其中。爱德华刚开始不会去爱别人,只会让别人爱自己。它不小心被打入水底,又被救上来。在文中,有人救过它、爱过它。从此,爱德华学会了爱别人。

功夫不负有心人,最终爱德华还是回到了阿比林的家里。这段奇妙的旅行,爱德华没白去,因为它交了很多朋友。我读完这本书以后也学会了爱别人。

【篇三:爱德华的奇妙之旅读后感作文】

《爱德华的奇妙之旅》这本书写了一只瓷制的玩具小兔子,那只小兔子的名字叫爱德华它的主人以前是一个小女孩,那个小女孩的名字叫阿比林,以前阿比林上学的时候都会给爱德华的脖子上挂一个怀表,让爱德华坐在凳子上等着阿比林。

可是有一天,不幸却发生了,那时爱德华正在等阿比林,可是却被狗咬了下来,阿比林看到了,就很生气,然后就把那只狗赶跑了。

最后爱德华落到了很多人的手里,又被阿比林收过来了。

【篇四:爱德华的奇妙之旅读后感】

很有意思的一本童话书。书中的小瓷兔爱德华就像一个不懂事的孩子,只有经历了许多挫折和磨难后,才会知道以前的生活是多么美好。为什么只有在失去所有时我们才会去珍惜和感悟呢? 不过值得高兴的是最终爱德华还是敞开了心扉,学会珍爱身边的人,使故事有了一个幸福的结局。

我也要珍惜身边的每一个人,和他们开开心心地渡过每一天。

爱德华的奇妙之旅阅读指导课教案作文1600字

高一作文

《爱德华的奇妙之旅》读中交流欣赏指导课教学设计

农场小学 张国宝

教学目标:

1. 理解故事的主要内容,从故事中感受爱、懂得爱,去践行爱。

2. 培养学生阅读的兴趣,掌握最基本的阅读方法,养成能主动阅读书籍的习惯。

3. 创设自由平等的读书空间,采用“交流会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合, 激发学生自主阅读的兴趣。

教学重点:

1. 理解故事的主要内容,从故事中感受爱、懂得爱,去践行爱。

2. 在交流过程中感受阅读的乐趣,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

一、故事简介:

从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只名叫爱德华的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意,而且理由充足:他为一个名叫阿比林的女孩儿所拥有,她对他关怀备至,崇敬有加。可是后来,有一天,他被丢失了。

凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网,从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上„„一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。

同学们,你们指导老师说的这个故事出自哪本书吗?《爱德华的奇妙之旅》 同学们,我们共同读了《爱德华的奇妙之旅》这本书,随着爱德华的这趟奇妙之旅,也进行了一次心灵之旅,我相信大家一定是收获多多,感受颇深,这节课就让我们一起来分享一下吧!

二、导入

师:同学们,最近我们共读了《爱德华的奇妙之旅》,如果让你用一个词语来形容你读这本书的感受,你会选择什么?(惊愕不已,感慨万分,悲喜交加„„)

(出示书名——《爱德华的奇妙之旅》)

1、孩子们,你们看,老师手里拿的是什么?(一支笔)一支小小的笔在我们的阅读图书时有什么作用?(写字、勾画好词好句、作批注、标分段落、标出自己印象深刻的章节或段落、对不理解的地方做标记、等。。。。。。)

孩子们,你们真会读书!是啊!会读书的孩子总是会在读一本书时留下读书的痕迹,这也是我们获得知识的途径与方法。还有更了不起的用心读,读出文字背后的内容,将自己的体会感受与父母、老师、同学们进行沟通、交流。

三、精彩回放

师:《爱德华的奇妙之旅》这本书中配有许多精美的图片,每张图片背后都有一个精彩的故事,其中让你感受最深的是哪个故事?(随机播放插图)

四、人物点击

师:这本书中刻画了许许多多生动的人物形象,可能有令你喜爱的,或令你心疼的,也可能是令你厌恶的,给我们谈谈你最想聊的那个人物吧!

五、深化主题

如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。

师:爱德华生命之旅的意义到底在哪里?

(自鸣得意的爱德华——感受到爱的爱德华——敞开心扉的爱德华) 师: 在爱德华的奇妙之旅中,他得到了很多人的爱,但也有不少人对他很粗鲁,因此,有的同学认为爱德华遭受一次次磨难,真不幸,也有的同学认为爱德华得到了很多人的爱是幸运的,那么,他究竟是幸运还是不幸呢?

(辩论)

师:爱德华在一次次破碎后,依然有勇气面对,依然充满希望。让我们再来读读扉页上的那几句诗:

生命是奇妙而艰辛的旅程。心一次次破碎,生命却在破碎中继续。黑暗压顶,却一定要穿越黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。而支撑这一切的,是一个字——爱。(课件出示,师生齐读。)

学生举例,爱是什么?

(爱是老师的一个微笑,爱是妈妈的一个拥抱等)

诵读《爱是什么》

《爱是什么》

爱, 是什么?

爱, 是倾盆大雨中撑起的伞

爱, 是微不足道的一碗稀饭

爱, 是什么?

爱, 是雨后的彩霞

爱, 是无助时伸出的温暖的双手

爱, 到底是什么?

爱, 就是一个拥抱,

一次掌声, 一个眼神

爱, 没有标准答案

爱, 无处不在

六、推荐图书,激发阅读期待

师:今天的课就上到这里,如果同学们有兴趣,还可以去读读这本书的作者凯特·迪卡米洛其它的一些作品,比如这两本。(出示《傻狗温迪克》、《浪漫鼠德佩罗》)也是非常有趣的。

板书设计:

爱德华的奇妙之旅

不懂爱 追寻爱 懂得爱

《爱德华的奇妙之旅》读中交流欣赏指导课教学设计

农场小学 张国宝

教学目标:

1. 理解故事的主要内容,从故事中感受爱、懂得爱,去践行爱。

2. 培养学生阅读的兴趣,掌握最基本的阅读方法,养成能主动阅读书籍的习惯。

3. 创设自由平等的读书空间,采用“交流会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合, 激发学生自主阅读的兴趣。

教学重点:

1. 理解故事的主要内容,从故事中感受爱、懂得爱,去践行爱。

2. 在交流过程中感受阅读的乐趣,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

一、故事简介:

从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只名叫爱德华的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意,而且理由充足:他为一个名叫阿比林的女孩儿所拥有,她对他关怀备至,崇敬有加。可是后来,有一天,他被丢失了。

凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网,从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上„„一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。

同学们,你们指导老师说的这个故事出自哪本书吗?《爱德华的奇妙之旅》 同学们,我们共同读了《爱德华的奇妙之旅》这本书,随着爱德华的这趟奇妙之旅,也进行了一次心灵之旅,我相信大家一定是收获多多,感受颇深,这节课就让我们一起来分享一下吧!

二、导入

师:同学们,最近我们共读了《爱德华的奇妙之旅》,如果让你用一个词语来形容你读这本书的感受,你会选择什么?(惊愕不已,感慨万分,悲喜交加„„)

(出示书名——《爱德华的奇妙之旅》)

1、孩子们,你们看,老师手里拿的是什么?(一支笔)一支小小的笔在我们的阅读图书时有什么作用?(写字、勾画好词好句、作批注、标分段落、标出自己印象深刻的章节或段落、对不理解的地方做标记、等。。。。。。)

孩子们,你们真会读书!是啊!会读书的孩子总是会在读一本书时留下读书的痕迹,这也是我们获得知识的途径与方法。还有更了不起的用心读,读出文字背后的内容,将自己的体会感受与父母、老师、同学们进行沟通、交流。

三、精彩回放

师:《爱德华的奇妙之旅》这本书中配有许多精美的图片,每张图片背后都有一个精彩的故事,其中让你感受最深的是哪个故事?(随机播放插图)

四、人物点击

师:这本书中刻画了许许多多生动的人物形象,可能有令你喜爱的,或令你心疼的,也可能是令你厌恶的,给我们谈谈你最想聊的那个人物吧!

五、深化主题

如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。

师:爱德华生命之旅的意义到底在哪里?

(自鸣得意的爱德华——感受到爱的爱德华——敞开心扉的爱德华) 师: 在爱德华的奇妙之旅中,他得到了很多人的爱,但也有不少人对他很粗鲁,因此,有的同学认为爱德华遭受一次次磨难,真不幸,也有的同学认为爱德华得到了很多人的爱是幸运的,那么,他究竟是幸运还是不幸呢?

(辩论)

师:爱德华在一次次破碎后,依然有勇气面对,依然充满希望。让我们再来读读扉页上的那几句诗:

生命是奇妙而艰辛的旅程。心一次次破碎,生命却在破碎中继续。黑暗压顶,却一定要穿越黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。而支撑这一切的,是一个字——爱。(课件出示,师生齐读。)

学生举例,爱是什么?

(爱是老师的一个微笑,爱是妈妈的一个拥抱等)

诵读《爱是什么》

《爱是什么》

爱, 是什么?

爱, 是倾盆大雨中撑起的伞

爱, 是微不足道的一碗稀饭

爱, 是什么?

爱, 是雨后的彩霞

爱, 是无助时伸出的温暖的双手

爱, 到底是什么?

爱, 就是一个拥抱,

一次掌声, 一个眼神

爱, 没有标准答案

爱, 无处不在

六、推荐图书,激发阅读期待

师:今天的课就上到这里,如果同学们有兴趣,还可以去读读这本书的作者凯特·迪卡米洛其它的一些作品,比如这两本。(出示《傻狗温迪克》、《浪漫鼠德佩罗》)也是非常有趣的。

板书设计:

爱德华的奇妙之旅

不懂爱 追寻爱 懂得爱

爱德华的奇妙之旅读后感400字大全(8篇)作文1800字

高一作文

爱德华的奇妙之旅读后感400字大全

【篇一:爱德华的奇妙之旅读后感】

这几天,张老师给我们读了《爱德华的奇妙之旅》这本书。

这本书很有意思,讲的是一个名叫爱德华的瓷兔子,他的主人是一个名叫阿比林的小女孩。小女孩在一次旅行时把他弄丢了,然后爱德华又被许多人捡到,但和每个人相处的时间不太长,还被叫过许多名字。最后,他又回到了阿比林——那个小女孩身边,不过她已经不是个小女孩了。她不再玩爱德华了,所以把爱德华给了她的女儿马吉。在这次旅行里,爱德华知道了怎样去爱一个人,把他那原本空空的心房装满了。

我最喜欢的是爱德华落海了,又被救起来的那一部分。因为我刚开始还以为爱德华会死,永远也没人捞他上来了。可是最后还是被人捞上来了。这让我松了一口气。我想:要是我是爱德华那样的玩具就好了,这样永远也不会死。不过,如果有人不爱惜的话,也有可能会被摔成碎片,那就会死了。又想想,玩具不能动,多不自由啊! 还是自己现在这个样比较好。

我喜欢这本书,它给了我许多快乐,也让我懂得了怎样去爱别人。

【篇二:爱德华的奇妙之旅读后感】

我看完了《爱德华的奇妙之旅》,这本书在我眼中是一本好书,里面有很多好词好句和起伏波动的精彩情节,还有许多真情故事指引着读者进入书中,就像一股魔法把读者吸引住了!

在《爱德华的奇妙之旅》中,一个叫阿比林的小女孩拥有着他,在阿比林眼中,爱德华比她的命还重要,可惜爱德华在船上被两个淘气的小男孩给扔进了海里,后又被一个渔夫捞到,他看到爱德华就送给了他的女儿内莉,突然,他们家的一个女仆把爱德华扔进了垃圾桶,又被扔到外面,被一个流浪汉和一只狗发现了,但是爱德华被人搞到了山下,被一个病着的女孩和男孩发现了,可是不久女孩死了,爱德华的头也碎了,男孩把爱德华给了一个玩具娃娃商人,商人就要了男孩手中的爱德华,并把他修好了。过了今天,阿比林在商店里看见了爱德华,就把爱德华买了。

在短短的故事中,就写出了爱德华他的完整旅程,不愧是得过国际大奖的著名经典小说啊,另外,作者写出了拥有爱德华的人是怎么爱他,怎么喜欢他,真是一个好好的作者。我喜欢这本书,懂得了爱。

【篇三:爱德华的奇妙之旅读后感作文】

近期我读了一部分书,其中的一本书我觉得非常的有意思,想推荐给大家,那本书的名字叫《爱德华的奇妙之旅》这本书让我受益匪浅,书中讲了一只瓷兔子,名字叫:爱德华,他住在一座胡同里,他经过了许许多多的路程,使他有一个坚强的心。

凯特迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到老渔夫的

渔网,从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病的小女孩儿的床前到孟斐斯的街道上一路上的见闻令我们惊愕不已。

这本书中有着无比的爱,大家都觉着爱是一件非常简单的事情,何况是母爱、父爱、亲人对你的爱、同学对你的爱、老师对你的爱但是《爱德华的奇妙之旅》可以给你一种你另想不到的爱。

这本书告诉了我们:即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱!

在我近期读的书中,有一本儿童读物深深打动了我,它就是《爱德华的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。

假如你有空余时间,读一读它吧,相信你也会从中受益匪浅。

《爱德华的奇妙之旅》让我更懂得爱——懂得什么才是真正的价值。

【篇四:爱德华的奇妙之旅读后感】

从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只名叫爱德华图雷恩的一只兔子。那小兔子很是自鸣得意,而且理由充足:他为一个名叫阿比林的女孩所拥有,她对他关怀备至,崇敬有加。

可是后来,有一天,他被丢失了。

凯特迪卡米洛把我们带上了一段超乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网,从垃圾桶的顶部到流浪汉营地的篝火边上,从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道一路上的见闻令我们惊愕不已。即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱! 当老妇人把爱德华高高挂起来,用来驱赶她园子里的乌鸦的时候,爱德华想:我不在乎。那些星星似乎在嘲笑他:你孤零零的在这儿。他对星星们说:我也被爱过。

老玩偶娃娃告诉他:如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。

在爱德华的旅程中,有的人对他很好,有的人对他毫不在意,有的人对他很粗鲁。总之,他又获得了爱。

从前,哦,奇妙的从前,有一只小兔子找到了回家的路。

爱德华的奇妙之旅读后感400字大全

【篇一:爱德华的奇妙之旅读后感】

这几天,张老师给我们读了《爱德华的奇妙之旅》这本书。

这本书很有意思,讲的是一个名叫爱德华的瓷兔子,他的主人是一个名叫阿比林的小女孩。小女孩在一次旅行时把他弄丢了,然后爱德华又被许多人捡到,但和每个人相处的时间不太长,还被叫过许多名字。最后,他又回到了阿比林——那个小女孩身边,不过她已经不是个小女孩了。她不再玩爱德华了,所以把爱德华给了她的女儿马吉。在这次旅行里,爱德华知道了怎样去爱一个人,把他那原本空空的心房装满了。

我最喜欢的是爱德华落海了,又被救起来的那一部分。因为我刚开始还以为爱德华会死,永远也没人捞他上来了。可是最后还是被人捞上来了。这让我松了一口气。我想:要是我是爱德华那样的玩具就好了,这样永远也不会死。不过,如果有人不爱惜的话,也有可能会被摔成碎片,那就会死了。又想想,玩具不能动,多不自由啊! 还是自己现在这个样比较好。

我喜欢这本书,它给了我许多快乐,也让我懂得了怎样去爱别人。

【篇二:爱德华的奇妙之旅读后感】

我看完了《爱德华的奇妙之旅》,这本书在我眼中是一本好书,里面有很多好词好句和起伏波动的精彩情节,还有许多真情故事指引着读者进入书中,就像一股魔法把读者吸引住了!

在《爱德华的奇妙之旅》中,一个叫阿比林的小女孩拥有着他,在阿比林眼中,爱德华比她的命还重要,可惜爱德华在船上被两个淘气的小男孩给扔进了海里,后又被一个渔夫捞到,他看到爱德华就送给了他的女儿内莉,突然,他们家的一个女仆把爱德华扔进了垃圾桶,又被扔到外面,被一个流浪汉和一只狗发现了,但是爱德华被人搞到了山下,被一个病着的女孩和男孩发现了,可是不久女孩死了,爱德华的头也碎了,男孩把爱德华给了一个玩具娃娃商人,商人就要了男孩手中的爱德华,并把他修好了。过了今天,阿比林在商店里看见了爱德华,就把爱德华买了。

在短短的故事中,就写出了爱德华他的完整旅程,不愧是得过国际大奖的著名经典小说啊,另外,作者写出了拥有爱德华的人是怎么爱他,怎么喜欢他,真是一个好好的作者。我喜欢这本书,懂得了爱。

【篇三:爱德华的奇妙之旅读后感作文】

近期我读了一部分书,其中的一本书我觉得非常的有意思,想推荐给大家,那本书的名字叫《爱德华的奇妙之旅》这本书让我受益匪浅,书中讲了一只瓷兔子,名字叫:爱德华,他住在一座胡同里,他经过了许许多多的路程,使他有一个坚强的心。

凯特迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到老渔夫的

渔网,从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病的小女孩儿的床前到孟斐斯的街道上一路上的见闻令我们惊愕不已。

这本书中有着无比的爱,大家都觉着爱是一件非常简单的事情,何况是母爱、父爱、亲人对你的爱、同学对你的爱、老师对你的爱但是《爱德华的奇妙之旅》可以给你一种你另想不到的爱。

这本书告诉了我们:即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱!

在我近期读的书中,有一本儿童读物深深打动了我,它就是《爱德华的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。

假如你有空余时间,读一读它吧,相信你也会从中受益匪浅。

《爱德华的奇妙之旅》让我更懂得爱——懂得什么才是真正的价值。

【篇四:爱德华的奇妙之旅读后感】

从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只名叫爱德华图雷恩的一只兔子。那小兔子很是自鸣得意,而且理由充足:他为一个名叫阿比林的女孩所拥有,她对他关怀备至,崇敬有加。

可是后来,有一天,他被丢失了。

凯特迪卡米洛把我们带上了一段超乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网,从垃圾桶的顶部到流浪汉营地的篝火边上,从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道一路上的见闻令我们惊愕不已。即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱! 当老妇人把爱德华高高挂起来,用来驱赶她园子里的乌鸦的时候,爱德华想:我不在乎。那些星星似乎在嘲笑他:你孤零零的在这儿。他对星星们说:我也被爱过。

老玩偶娃娃告诉他:如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。

在爱德华的旅程中,有的人对他很好,有的人对他毫不在意,有的人对他很粗鲁。总之,他又获得了爱。

从前,哦,奇妙的从前,有一只小兔子找到了回家的路。

爱德华的奇妙之旅读后感作文600字

高一作文

爱德华的奇妙之旅读后感前几天,妈妈给我买了一本书,叫《爱德华的奇妙之旅》,我一开始读就喜欢上了它,里面的故事生动有趣,读了后会让你回味无穷。这本书讲述了一只小瓷兔子爱德华的奇妙旅程:从前有一只小瓷兔子被一个女孩爱着,在一次海上旅行途中,更多相关范文>>爱德华的奇妙之旅读后感前几天,妈妈给我买了一本书,叫《爱德华的奇妙之旅》,我一开始读就喜欢上了它,里面的故事生动有趣,读了后会让你回味无穷。这本书讲述了一只小瓷兔子爱德华的奇妙旅程:从前有一只小瓷兔子被一个女孩爱着,在一次海上旅行途中,那小兔子掉到海里了,后来被一个渔夫救起。他被埋在垃圾里,后来让一条狗给刨了出来。他和流浪汉们一起旅行了很长一段时间,后来又作为一个稻草人儿工作了很短的一段时间。爱德华的旅程中还有许多奇妙有趣的故事,下面我就给大家讲其中的一个,它是《爱德华变成女孩》。爱德华变成女孩这很荒唐,爱德华是男孩,怎么会变成女孩呢?故事就发生在渔夫的家里。一天,渔夫在海上打渔,在他打上的鱼里面,他发现了瓷兔子爱德华,于是,就把他带回了家。渔夫家的老婆婆叫苏珊娜,苏珊娜很喜欢爱德华,给他做了三件衣服,一件是粉红色的裙子,一件是白色的睡袍,还有一件黄色的衬衫。老婆婆把那件粉红色的裙子穿在爱德华的身上,爱德华就变成女孩了。那个老婆婆很喜欢吃面包,每天早上,她都要做面包,她把爱德华放在桌子上,讲起了她的孩子。她有一个女孩现在是个秘书,还有一个男孩,他在五岁的时候就得肺炎死了。爱德华听得很认真,这个男孩的命运,和自己的命运有些相似。

爱德华的奇妙之旅读后感前几天,妈妈给我买了一本书,叫《爱德华的奇妙之旅》,我一开始读就喜欢上了它,里面的故事生动有趣,读了后会让你回味无穷。这本书讲述了一只小瓷兔子爱德华的奇妙旅程:从前有一只小瓷兔子被一个女孩爱着,在一次海上旅行途中,更多相关范文>>爱德华的奇妙之旅读后感前几天,妈妈给我买了一本书,叫《爱德华的奇妙之旅》,我一开始读就喜欢上了它,里面的故事生动有趣,读了后会让你回味无穷。这本书讲述了一只小瓷兔子爱德华的奇妙旅程:从前有一只小瓷兔子被一个女孩爱着,在一次海上旅行途中,那小兔子掉到海里了,后来被一个渔夫救起。他被埋在垃圾里,后来让一条狗给刨了出来。他和流浪汉们一起旅行了很长一段时间,后来又作为一个稻草人儿工作了很短的一段时间。爱德华的旅程中还有许多奇妙有趣的故事,下面我就给大家讲其中的一个,它是《爱德华变成女孩》。爱德华变成女孩这很荒唐,爱德华是男孩,怎么会变成女孩呢?故事就发生在渔夫的家里。一天,渔夫在海上打渔,在他打上的鱼里面,他发现了瓷兔子爱德华,于是,就把他带回了家。渔夫家的老婆婆叫苏珊娜,苏珊娜很喜欢爱德华,给他做了三件衣服,一件是粉红色的裙子,一件是白色的睡袍,还有一件黄色的衬衫。老婆婆把那件粉红色的裙子穿在爱德华的身上,爱德华就变成女孩了。那个老婆婆很喜欢吃面包,每天早上,她都要做面包,她把爱德华放在桌子上,讲起了她的孩子。她有一个女孩现在是个秘书,还有一个男孩,他在五岁的时候就得肺炎死了。爱德华听得很认真,这个男孩的命运,和自己的命运有些相似。

读[爱德华的奇妙之旅]有感作文500字

高二作文

小编导语:这是《爱德华的奇妙之旅》读后感作文,《爱德华的奇妙之旅》是一本童话书,这是一个关于爱的故事,我被爱德华深深的感动了。更多关于《爱德华的奇妙之旅》读后感作文尽在百度攻略。

这本书是在回家的车上。

长长的路,伴着长长地阅读。

看到爱德华和阿比林再次见面的情景,眼泪再也忍不住。

也许被爱时,你没有任何感受。就像一切本是理所应当

——那是最初的爱德华,它是一只骄傲的小兔子,心里没有爱。

哪怕是对和它亲密相处的阿比林。

但是,当它被失手被丢进大海后,它开始了自己奇妙的旅程。

原本空荡荡的心,开始有了伤心,难过,对朋友的不舍,

以及慢慢生出的爱。

多年以后,它破碎的身体被重新修整,它回到玩具店的货架上。

对未来,它不再抱任何希望,它经历了太多欢喜悲伤。

直到有一天,下着雨,玩具店的门被推开,一个小女孩走进来,

后面是她的妈妈。

妈妈收起伞,转身进来。

抬起头的一瞬间,爱德华惊呆了!

它在心里问着,真的是你吗,阿比林?

失去,又找回。

总有人会来接你的,那个大瓷娃娃曾经说。

真的有人来了,而且是阿比林。

那个曾给予它许多爱的人。

她真的来了。

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这本书是在回家的车上。

长长的路,伴着长长地阅读。

看到爱德华和阿比林再次见面的情景,眼泪再也忍不住。

也许被爱时,你没有任何感受。就像一切本是理所应当

——那是最初的爱德华,它是一只骄傲的小兔子,心里没有爱。

哪怕是对和它亲密相处的阿比林。

但是,当它被失手被丢进大海后,它开始了自己奇妙的旅程。

原本空荡荡的心,开始有了伤心,难过,对朋友的不舍,

以及慢慢生出的爱。

多年以后,它破碎的身体被重新修整,它回到玩具店的货架上。

对未来,它不再抱任何希望,它经历了太多欢喜悲伤。

直到有一天,下着雨,玩具店的门被推开,一个小女孩走进来,

后面是她的妈妈。

妈妈收起伞,转身进来。

抬起头的一瞬间,爱德华惊呆了!

它在心里问着,真的是你吗,阿比林?

失去,又找回。

总有人会来接你的,那个大瓷娃娃曾经说。

真的有人来了,而且是阿比林。

那个曾给予它许多爱的人。

她真的来了。

[爱德华的奇妙之旅]读后感作文900字

高一作文

小编导语:这是《爱德华的奇妙之旅》读后感作文,《爱德华的奇妙之旅》是一本童话书,作者的语言是极富节奏感的,宛如一条清澈的溪流,从山上汩汩跑下来,特别符合我的胃口。更多关于《爱德华的奇妙之旅》读后感作文尽在百度攻略。

这本《爱德华的奇妙之旅》买来许久了,甚至未曾翻过,跻身在书橱中,仿佛书中绝望的爱德华,直到像书中描写的这个春天,在山茱萸盛开的季节(今天居然飘了雪),我走进了爱德华的世界,陪他去历险,一口气读完了,时而神驰、时而叹息,当读到萨拉死去的时候,心也跟着一揪一揪地痛,是的,爱德华的故事擦拭掉心灵上的尘埃,让我拿起标记笔在书页标出那些击中我的句子,打开电脑,记下此刻仍不平息的心情,作为这次心灵之旅的一个笔记。

一个好的故事是有多个层面的,有紧凑曲折感人的情结,有深刻的人生哲理,有优美流畅富有诗意,以上《爱德华的奇妙之旅》都具备,9岁的孩子和99岁的老人都会有所得。作者的语言是极富节奏感的,宛如一条清澈的溪流,从山上汩汩跑下来,特别符合我的胃口。

此外,尤其值得称道的是,这本书的版式和插图也都非常精彩。全书10万字共分为27章,外加一个尾声。每章开头都是一个页码,佩一幅传神的灰度插图,读来颇为养眼。书中还有彩色插图9幅,均占一个页码,出自巴格拉姆·伊巴图林笔下,对于人物的描绘成为文字不可缺少的延伸。美中不足的是,有些插图安排的位置不太准确。

以前,我们总是被灌输:西方世界人与人之间只有冷冰冰的金钱关系。西方是极乐世界还是物欲横流的国度,这个我不得而知。可是,我切身的感觉是,当下我们的环境更像在从前的课堂里所描述的西方那样,更多的是金钱和利益。正因为如此,那种纯洁温暖的爱(当然不仅仅局限于男女之爱),显得尤为可贵。

有时候想,童话之所以美好,也许正是因为与这个世界反差太大的原因。在这个意义上,童话是一个宗教。因为所有高级的宗教总是引人向善,教人去爱,并且许给人一个可以超脱的天堂。

让我们默念那些爱我们的亲人的名字并且祝福他们,然后扪心自问,你有没有让他们失望?他们的期望也许不是你能飞黄腾达抑或腰缠万贯,也许是能感受到你的爱。那才是我们活下去最重要的理由。正如书中祖母对阿比林所说:“如果没有爱,一个故事怎么会有幸福的结局。”

小编导语:这是《爱德华的奇妙之旅》读后感作文,《爱德华的奇妙之旅》是一本童话书,作者的语言是极富节奏感的,宛如一条清澈的溪流,从山上汩汩跑下来,特别符合我的胃口。更多关于《爱德华的奇妙之旅》读后感作文尽在百度攻略。

这本《爱德华的奇妙之旅》买来许久了,甚至未曾翻过,跻身在书橱中,仿佛书中绝望的爱德华,直到像书中描写的这个春天,在山茱萸盛开的季节(今天居然飘了雪),我走进了爱德华的世界,陪他去历险,一口气读完了,时而神驰、时而叹息,当读到萨拉死去的时候,心也跟着一揪一揪地痛,是的,爱德华的故事擦拭掉心灵上的尘埃,让我拿起标记笔在书页标出那些击中我的句子,打开电脑,记下此刻仍不平息的心情,作为这次心灵之旅的一个笔记。

一个好的故事是有多个层面的,有紧凑曲折感人的情结,有深刻的人生哲理,有优美流畅富有诗意,以上《爱德华的奇妙之旅》都具备,9岁的孩子和99岁的老人都会有所得。作者的语言是极富节奏感的,宛如一条清澈的溪流,从山上汩汩跑下来,特别符合我的胃口。

此外,尤其值得称道的是,这本书的版式和插图也都非常精彩。全书10万字共分为27章,外加一个尾声。每章开头都是一个页码,佩一幅传神的灰度插图,读来颇为养眼。书中还有彩色插图9幅,均占一个页码,出自巴格拉姆·伊巴图林笔下,对于人物的描绘成为文字不可缺少的延伸。美中不足的是,有些插图安排的位置不太准确。

以前,我们总是被灌输:西方世界人与人之间只有冷冰冰的金钱关系。西方是极乐世界还是物欲横流的国度,这个我不得而知。可是,我切身的感觉是,当下我们的环境更像在从前的课堂里所描述的西方那样,更多的是金钱和利益。正因为如此,那种纯洁温暖的爱(当然不仅仅局限于男女之爱),显得尤为可贵。

有时候想,童话之所以美好,也许正是因为与这个世界反差太大的原因。在这个意义上,童话是一个宗教。因为所有高级的宗教总是引人向善,教人去爱,并且许给人一个可以超脱的天堂。

让我们默念那些爱我们的亲人的名字并且祝福他们,然后扪心自问,你有没有让他们失望?他们的期望也许不是你能飞黄腾达抑或腰缠万贯,也许是能感受到你的爱。那才是我们活下去最重要的理由。正如书中祖母对阿比林所说:“如果没有爱,一个故事怎么会有幸福的结局。”

爱德华的奇妙之旅 读书卡作文1000字

高一作文

《爱德华的奇妙之旅》读书报告单

一、认识作者

二、《爱德华的奇妙之旅》这本书

◎ 出版日期:______ _______。

◎ 出版社:_________ ____。

◎这本书的体裁是 。

◎ 我觉得这本书可以得到几颗星:(请涂色)

三、全书概览

◎ 请你用三个形容词来描述看过这本书的感觉: 1. 3.

◎ 你最喜欢的故事是 因为:

◎ 你最不喜欢的故事是 因为:

◎我挺高兴的,当我读到到

因为 我挺难过的,当我读到 因为 我挺生气的当我读到 因为

◎ 这里面有几句话很棒!

◎ 你看懂這本书吗? □全部都懂 □有些不太懂 □全部都不懂

不大懂得地方是:

四、问题与讨论区(划线处请作答,其余问题请想一想并与同学讨论)

选择题:

1、爱德华的奇妙之旅的起点是 。

A 阿比林家 B 渔夫家 C 布赖斯家 D 玩具商店

2、爱德华通过奇妙之旅,它懂得了什么 。

A 谦让 B 礼貌 C 诚实 D 爱

3、爱德华在玩具商店遇到的老娃娃多少岁 。

A 20 B 100 C 50 D 80

判断题:

1.虽然爱德华自己无法活动,但他有沉默的思想,他默默地看,默默地想。( )

2. 阿比林让兔子爱德华的心扉再一次敞开了。( )

3. 最终,爱德华回到了阿比林的家。( )

在爱德华的这次奇妙旅程中,有的是愉快的经历,有的则是痛苦的,他学习了什么样的生活之课?请简单写一写。

在爱德华的生命旅程之中有很多人曾陪伴在他的身边,有爱的人,也有对他冷漠的人,请你列举出这些人名,把爱爱德华的人涂成红色,把对爱德华毫不在意的人涂成黄色,把对爱德华很粗鲁的人涂成黑色,制作一份爱的比例图,

有些篇章也许你很喜欢但是沒有讨论到,没关系!你可以写在这里与同学分享你想讨论的问题喔!

五、最后感言

◎这本书让我印象最深刻的一幕是……

原因是……

◎最后我想跟作者说……

《爱德华的奇妙之旅》读书报告单

一、认识作者

二、《爱德华的奇妙之旅》这本书

◎ 出版日期:______ _______。

◎ 出版社:_________ ____。

◎这本书的体裁是 。

◎ 我觉得这本书可以得到几颗星:(请涂色)

三、全书概览

◎ 请你用三个形容词来描述看过这本书的感觉: 1. 3.

◎ 你最喜欢的故事是 因为:

◎ 你最不喜欢的故事是 因为:

◎我挺高兴的,当我读到到

因为 我挺难过的,当我读到 因为 我挺生气的当我读到 因为

◎ 这里面有几句话很棒!

◎ 你看懂這本书吗? □全部都懂 □有些不太懂 □全部都不懂

不大懂得地方是:

四、问题与讨论区(划线处请作答,其余问题请想一想并与同学讨论)

选择题:

1、爱德华的奇妙之旅的起点是 。

A 阿比林家 B 渔夫家 C 布赖斯家 D 玩具商店

2、爱德华通过奇妙之旅,它懂得了什么 。

A 谦让 B 礼貌 C 诚实 D 爱

3、爱德华在玩具商店遇到的老娃娃多少岁 。

A 20 B 100 C 50 D 80

判断题:

1.虽然爱德华自己无法活动,但他有沉默的思想,他默默地看,默默地想。( )

2. 阿比林让兔子爱德华的心扉再一次敞开了。( )

3. 最终,爱德华回到了阿比林的家。( )

在爱德华的这次奇妙旅程中,有的是愉快的经历,有的则是痛苦的,他学习了什么样的生活之课?请简单写一写。

在爱德华的生命旅程之中有很多人曾陪伴在他的身边,有爱的人,也有对他冷漠的人,请你列举出这些人名,把爱爱德华的人涂成红色,把对爱德华毫不在意的人涂成黄色,把对爱德华很粗鲁的人涂成黑色,制作一份爱的比例图,

有些篇章也许你很喜欢但是沒有讨论到,没关系!你可以写在这里与同学分享你想讨论的问题喔!

五、最后感言

◎这本书让我印象最深刻的一幕是……

原因是……

◎最后我想跟作者说……

读[爱德华的奇妙之旅]有感作文400字

高一作文

读《爱德华的奇妙之旅》有感

卢宇洋

读了《爱德华的奇妙之旅》后,我明白了许多道理。故事讲述了一只名叫爱德华的瓷兔子在被丢失后,经历了一些奇妙之旅。这个故事让我懂得了即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。

想起今年母亲节那天,老师让我们回家后帮妈妈洗一次脚。当我让妈妈把脚伸进水盆里摸着她的脚时,我突然感慨万千:妈妈平时对我的关心、对我的严格要求„„那都是饱含着妈妈对我无尽的爱啊!可我却一直忽视着,甚至有时还抵触着这份浓浓的爱。今后,我一定要用我认真的表现,真心地去回报妈妈的爱„„

想一想,能支撑着爱德华的信念是什么呢?那就是他对阿比林的那份爱啊。由此可见,爱给人带来的精神作用是多么巨大!一位评书人在评论这本书时说:“如果谁也不感受爱并对爱毫不关心,长得美丽有什么用呢?”所以,让我们和爱德华一起去学会感受爱、回应爱、付出爱吧!

读《爱德华的奇妙之旅》有感

卢宇洋

读了《爱德华的奇妙之旅》后,我明白了许多道理。故事讲述了一只名叫爱德华的瓷兔子在被丢失后,经历了一些奇妙之旅。这个故事让我懂得了即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。

想起今年母亲节那天,老师让我们回家后帮妈妈洗一次脚。当我让妈妈把脚伸进水盆里摸着她的脚时,我突然感慨万千:妈妈平时对我的关心、对我的严格要求„„那都是饱含着妈妈对我无尽的爱啊!可我却一直忽视着,甚至有时还抵触着这份浓浓的爱。今后,我一定要用我认真的表现,真心地去回报妈妈的爱„„

想一想,能支撑着爱德华的信念是什么呢?那就是他对阿比林的那份爱啊。由此可见,爱给人带来的精神作用是多么巨大!一位评书人在评论这本书时说:“如果谁也不感受爱并对爱毫不关心,长得美丽有什么用呢?”所以,让我们和爱德华一起去学会感受爱、回应爱、付出爱吧!

小学作文:[奇妙的梦幻之旅]读后感作文500字

六年级作文

《奇妙的梦幻之旅》读后感

这一段时间,我读了《英娃童话》这套书,我最喜欢的一本书是《奇妙的梦幻之旅》。

这本书的主要内容是:一位来自梦幻国的“心灵魔术师”阿莫受校长之邀,在皇城实验小学开办了奇妙的“心灵魔术课”。一堂堂奇妙的魔术课上下来之后,孩子们发生了巨大的改变。就在这时,家长和老师们纷纷对阿莫的魔术课表现出强烈的不满,甚至威胁校长立即

取消魔术课。情急之下,阿莫驾驶他的“天使号”小火车载着孩子们进入梦幻岛旅行去了。在梦幻岛,孩子经历了种种奇遇后,最终学会了相互团结,相互尊重,并懂得了友爱的力量。

这本书里面我最喜欢的人物是阿莫老师,因为他能知道孩子们的内心,让爱的暖流浸润孩子们的内心,梳理孩子们的心事,聆听孩子们的心声。

读了这本书后,我懂得了爱的力量是无穷的。孩子们用他们的歌声,还有发自内心的爱唤醒了噩梦岛的动物们,融化了噩梦岛的冰雪,为噩梦岛带来了美丽的春天。这就是爱的力量,爱的力量是神奇的,它可以创造出许多的奇迹呢!所以在我们的日常生活中要学会用心去关爱别人,从一点一滴小事做起,学会理解,学会宽容,学会关心,尽自己最大的力量去关心别人。只要这样,我们就会感到温暖和幸福。

《奇妙的梦幻之旅》读后感

这一段时间,我读了《英娃童话》这套书,我最喜欢的一本书是《奇妙的梦幻之旅》。

这本书的主要内容是:一位来自梦幻国的“心灵魔术师”阿莫受校长之邀,在皇城实验小学开办了奇妙的“心灵魔术课”。一堂堂奇妙的魔术课上下来之后,孩子们发生了巨大的改变。就在这时,家长和老师们纷纷对阿莫的魔术课表现出强烈的不满,甚至威胁校长立即

取消魔术课。情急之下,阿莫驾驶他的“天使号”小火车载着孩子们进入梦幻岛旅行去了。在梦幻岛,孩子经历了种种奇遇后,最终学会了相互团结,相互尊重,并懂得了友爱的力量。

这本书里面我最喜欢的人物是阿莫老师,因为他能知道孩子们的内心,让爱的暖流浸润孩子们的内心,梳理孩子们的心事,聆听孩子们的心声。

读了这本书后,我懂得了爱的力量是无穷的。孩子们用他们的歌声,还有发自内心的爱唤醒了噩梦岛的动物们,融化了噩梦岛的冰雪,为噩梦岛带来了美丽的春天。这就是爱的力量,爱的力量是神奇的,它可以创造出许多的奇迹呢!所以在我们的日常生活中要学会用心去关爱别人,从一点一滴小事做起,学会理解,学会宽容,学会关心,尽自己最大的力量去关心别人。只要这样,我们就会感到温暖和幸福。

难忘的奇妙之旅作文500字

初一作文

难忘的奇妙之旅

四(7)班 朱泽宇

我是一个小水滴,成天无忧无虑地生活在大海里,与鱼儿虾儿嬉戏,好不快活。

直到有一天,我又在大海妈妈的怀里荡漾着。我仰望苍穹,它是那么湛蓝,那么深邃,那么辽阔。白云姐姐在空中悠闲地徘徊,鸟儿唱着歌在空中展翅高飞。我的脑海里闪出了一个念头:我要飞向蓝天,遨游太空。这时春风姐姐飞来了,我大声呼喊:“春风姐姐请把我吹上天空,我想去太空旅行。”春风姐姐把我吹拂起来,我越飘越高,飘进了白云姐姐的身体里。在这里我看到了我的许多小伙伴,我们满怀欢喜地随着云姐姐开始了太空之旅。

我睁开好奇的双眼,环顾四周:只见一颗颗星星犹如璀璨的明珠,将漆黑的太空装扮得绚丽多彩,离我那么近,似乎可以手可摘星辰了。地球更美了,蔚蓝的是大海,绿色的是森林,黄色的是沙漠,白色的是南北极,远看,又好似一块蓝宝石。我的心陶醉了,真是大开眼界啊!

终于有一天,白云姐姐累了,身子渐渐下沉。我与伙伴们纷纷离开了云姐姐,像断了线的珍珠洒向大地。我们有的落在枊枝上,枊枝软了;有的落在花朵上,花儿露出了灿烂的笑脸;有的落在草地上,小草使劲探出脑袋;我落在小河里,一路上弹着琴唱着歌又回到了大海里。

这真是有趣的奇妙之旅,我怎能忘记呢?

难忘的奇妙之旅

四(7)班 朱泽宇

我是一个小水滴,成天无忧无虑地生活在大海里,与鱼儿虾儿嬉戏,好不快活。

直到有一天,我又在大海妈妈的怀里荡漾着。我仰望苍穹,它是那么湛蓝,那么深邃,那么辽阔。白云姐姐在空中悠闲地徘徊,鸟儿唱着歌在空中展翅高飞。我的脑海里闪出了一个念头:我要飞向蓝天,遨游太空。这时春风姐姐飞来了,我大声呼喊:“春风姐姐请把我吹上天空,我想去太空旅行。”春风姐姐把我吹拂起来,我越飘越高,飘进了白云姐姐的身体里。在这里我看到了我的许多小伙伴,我们满怀欢喜地随着云姐姐开始了太空之旅。

我睁开好奇的双眼,环顾四周:只见一颗颗星星犹如璀璨的明珠,将漆黑的太空装扮得绚丽多彩,离我那么近,似乎可以手可摘星辰了。地球更美了,蔚蓝的是大海,绿色的是森林,黄色的是沙漠,白色的是南北极,远看,又好似一块蓝宝石。我的心陶醉了,真是大开眼界啊!

终于有一天,白云姐姐累了,身子渐渐下沉。我与伙伴们纷纷离开了云姐姐,像断了线的珍珠洒向大地。我们有的落在枊枝上,枊枝软了;有的落在花朵上,花儿露出了灿烂的笑脸;有的落在草地上,小草使劲探出脑袋;我落在小河里,一路上弹着琴唱着歌又回到了大海里。

这真是有趣的奇妙之旅,我怎能忘记呢?

[爱德华的奇妙之旅]读后感作文500字

六年级作文

《爱德华的奇妙之旅》的作者是美国着名的作家凯特·迪卡米罗。这本书是一本国际大奖小说。这本书讲得是:以前,在埃及街旁的一所房子里面,住着一名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那兔子很是自鸣得意,而且理由充足“他为一位名叫阿比林·图雷恩的小女子所拥有的,她得他关怀备至,崇敬有加。”可是后来,有一天,他因被几个小男孩子在抢夺之中而丢失了,掉进了茫茫的大海当中。被一位渔夫捡回到她的家里,可是,他的女儿洛莉是一个粗暴的女人,把爱德华扔进了垃圾桶里面。又经过一些磨难,爱德华和流浪汉、小狗露西一起上路了。后来,哈和流浪汉来到了流浪汉营地的篝火旁边。从流浪汉营地的篝火旁到一个生病的小孩子的床前面;从生病的小孩子的床前面到孟非的街道上……最后,爱德华终于回到了已经是妈妈的阿比林的身边。

当看完了这部《爱德华的奇妙之旅》书时,我十分同情爱德华的遭遇,尤其是看到他掉近海里面和他心爱的小主人突然分别的时候,我的心里也有一种说不出的滋味,我想爱德华掉进海里的心情一定比我更难受。但是爱德华始终都相信他曾经被爱过,他相信会有人来接他的,我也相信会有人来接他的,我也相信这个世界是美好的。

《爱德华的奇妙之旅》这个数的情节曲折、想象力丰富的、情感动人,是一本好书!

六年级:薛雨

《爱德华的奇妙之旅》的作者是美国着名的作家凯特·迪卡米罗。这本书是一本国际大奖小说。这本书讲得是:以前,在埃及街旁的一所房子里面,住着一名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那兔子很是自鸣得意,而且理由充足“他为一位名叫阿比林·图雷恩的小女子所拥有的,她得他关怀备至,崇敬有加。”可是后来,有一天,他因被几个小男孩子在抢夺之中而丢失了,掉进了茫茫的大海当中。被一位渔夫捡回到她的家里,可是,他的女儿洛莉是一个粗暴的女人,把爱德华扔进了垃圾桶里面。又经过一些磨难,爱德华和流浪汉、小狗露西一起上路了。后来,哈和流浪汉来到了流浪汉营地的篝火旁边。从流浪汉营地的篝火旁到一个生病的小孩子的床前面;从生病的小孩子的床前面到孟非的街道上……最后,爱德华终于回到了已经是妈妈的阿比林的身边。

当看完了这部《爱德华的奇妙之旅》书时,我十分同情爱德华的遭遇,尤其是看到他掉近海里面和他心爱的小主人突然分别的时候,我的心里也有一种说不出的滋味,我想爱德华掉进海里的心情一定比我更难受。但是爱德华始终都相信他曾经被爱过,他相信会有人来接他的,我也相信会有人来接他的,我也相信这个世界是美好的。

《爱德华的奇妙之旅》这个数的情节曲折、想象力丰富的、情感动人,是一本好书!

六年级:薛雨

奇妙之旅作文500字

六年级作文

欢乐谷卡通城全新改版了,闪电般地变成了“模拟宇宙”。欢乐谷的活动也化名为“奇妙之旅”。

虽然是模拟宇宙,但是,你永远都摸不到它的“边”。当你走进去的时候,你会觉得很紧张。那是当然的,比雪山飞龙还快一万倍,能不紧张吗?可能你已经猜到了,对,就是“模拟火箭”,还可以起飞呢!你可以随意选择火箭,有现在的火箭,也有未来的火箭。如,“嫦娥载人号”、“银河载人号”……在九泉卫星发射中心模拟起飞,有个机器人宣布载人航天飞船将要出发点火!发射!”“嗖”的一下,你乘载的飞船就会根据你所要行走的路程一飞上天。在太空享受加加林同志、杨利伟同志、聂海胜同志、费俊龙同志等等英雄人物所享受过的“乐趣”吧!

如果你不坐火箭也可以,你还可以选择在太空中行走、跑步呀!在太空中行走、跑步也不是件容易的事,肯定比在地上吃力得多。你也可以跟费俊龙同志一样,在太空中翻跟斗。这也许你不能办到,因为下面就是万丈深渊啊!不过不要紧,体验一下失重的感觉是多么奇妙!

欣赏夜空也是件好事。陶醉在这繁天满星的夜空里,数数天上到底有多少颗星星,看看最亮的那颗星——北斗星在哪里,忘记过去所有的烦恼,沉浸在这幅美丽的太空画中也是极大享受啊。

尽情在“奇妙之旅”里享受吧!体验一下在宇宙的生活!

欢乐谷卡通城全新改版了,闪电般地变成了“模拟宇宙”。欢乐谷的活动也化名为“奇妙之旅”。

虽然是模拟宇宙,但是,你永远都摸不到它的“边”。当你走进去的时候,你会觉得很紧张。那是当然的,比雪山飞龙还快一万倍,能不紧张吗?可能你已经猜到了,对,就是“模拟火箭”,还可以起飞呢!你可以随意选择火箭,有现在的火箭,也有未来的火箭。如,“嫦娥载人号”、“银河载人号”……在九泉卫星发射中心模拟起飞,有个机器人宣布载人航天飞船将要出发点火!发射!”“嗖”的一下,你乘载的飞船就会根据你所要行走的路程一飞上天。在太空享受加加林同志、杨利伟同志、聂海胜同志、费俊龙同志等等英雄人物所享受过的“乐趣”吧!

如果你不坐火箭也可以,你还可以选择在太空中行走、跑步呀!在太空中行走、跑步也不是件容易的事,肯定比在地上吃力得多。你也可以跟费俊龙同志一样,在太空中翻跟斗。这也许你不能办到,因为下面就是万丈深渊啊!不过不要紧,体验一下失重的感觉是多么奇妙!

欣赏夜空也是件好事。陶醉在这繁天满星的夜空里,数数天上到底有多少颗星星,看看最亮的那颗星——北斗星在哪里,忘记过去所有的烦恼,沉浸在这幅美丽的太空画中也是极大享受啊。

尽情在“奇妙之旅”里享受吧!体验一下在宇宙的生活!

读[爱德华的奇妙之旅]有感(斌)作文700字

高一作文

读《爱德华的奇妙之旅》有感

六(3)班 何睿斌

暑假前,张老师给我们班每人买了一本小说名叫《爱德华的奇妙之旅》,这本小说的作者是一位美国女作家凯特•迪卡米洛。这本书曾获得波士顿全球号角书奖金奖。

这本书主要讲了从前,有一只瓷兔子被一个小女孩宠着,他叫爱德华,小女孩叫阿比林。瓷兔子喜欢别人称呼自己为“他”,而不是“它”。虽然他自己无法活动,但他有沉默的思想,他默默地看,默默地想。后来,爱德华在一次海上旅行的途中与阿比林意外分离,被扔进了海里, 在爱德华沉睡于海底的200多天后,他被一张渔网救起。接着他又被埋在垃圾里,让一条狗刨了出来。他和狗的主人流浪汉一起旅行了很长的时间。他之后又来到了四岁的病女孩萨拉身边,眼看着她死去。后来,萨拉的哥哥带着他在大街上卖艺。在餐车上,他被人打破了头颅。却在玩具娃娃修理商那里重获了生命。最后,在寂寞的玩具店里等待了很久后,懂得打开心扉的爱德华等到了已经成为母亲的当年的小女孩阿比林接他回家。

看完这本书时,我非常同情爱德华的遭遇,尤其是看到他掉进海里和他心爱的小主人突然分别的时候,我的心里也有一种说不出来的滋味。

在现实生活中,我也曾经不懂得爱。有一次在和同学一起玩的时候,我做了一件事情把同学给弄哭了。大家都开始远离了我,并且不跟我玩了。我那时开始有点后悔,我慢慢开始变得孤独起来。我的信心、勇气消失了,我非常需要爱的鼓励。我来到了社工室,社工的一句话让我重回了信心:人和人之间一定要学会爱与被爱。听了这句话,我又重拾了信心。

《爱德华的奇妙之旅》这本书使我懂得了爱与被爱是整个生命之旅中最重要的人生的道理。

读《爱德华的奇妙之旅》有感

六(3)班 何睿斌

暑假前,张老师给我们班每人买了一本小说名叫《爱德华的奇妙之旅》,这本小说的作者是一位美国女作家凯特•迪卡米洛。这本书曾获得波士顿全球号角书奖金奖。

这本书主要讲了从前,有一只瓷兔子被一个小女孩宠着,他叫爱德华,小女孩叫阿比林。瓷兔子喜欢别人称呼自己为“他”,而不是“它”。虽然他自己无法活动,但他有沉默的思想,他默默地看,默默地想。后来,爱德华在一次海上旅行的途中与阿比林意外分离,被扔进了海里, 在爱德华沉睡于海底的200多天后,他被一张渔网救起。接着他又被埋在垃圾里,让一条狗刨了出来。他和狗的主人流浪汉一起旅行了很长的时间。他之后又来到了四岁的病女孩萨拉身边,眼看着她死去。后来,萨拉的哥哥带着他在大街上卖艺。在餐车上,他被人打破了头颅。却在玩具娃娃修理商那里重获了生命。最后,在寂寞的玩具店里等待了很久后,懂得打开心扉的爱德华等到了已经成为母亲的当年的小女孩阿比林接他回家。

看完这本书时,我非常同情爱德华的遭遇,尤其是看到他掉进海里和他心爱的小主人突然分别的时候,我的心里也有一种说不出来的滋味。

在现实生活中,我也曾经不懂得爱。有一次在和同学一起玩的时候,我做了一件事情把同学给弄哭了。大家都开始远离了我,并且不跟我玩了。我那时开始有点后悔,我慢慢开始变得孤独起来。我的信心、勇气消失了,我非常需要爱的鼓励。我来到了社工室,社工的一句话让我重回了信心:人和人之间一定要学会爱与被爱。听了这句话,我又重拾了信心。

《爱德华的奇妙之旅》这本书使我懂得了爱与被爱是整个生命之旅中最重要的人生的道理。

爱德华的奇妙之旅读后感大全(12篇)作文3300字

初一作文

爱德华的奇妙之旅读后感大全

【篇一:爱德华的奇妙之旅读后感】

初见这本书,还是在书城。一看到它的封面,就有一种神秘而深邃的感觉,我觉得这本书一定很精彩! 所以,我就把这本《爱德华的奇妙之旅》买了下来。

不负所望,打开这本书,我就被它深深地吸引住了。它好像有种魔力,让我的视线不愿离开这本书一秒。很快,我就看完了,我的心情久久不能平静,回想起瓷兔子爱德华的一生,真是令人感慨万千。

从前,在埃及街旁的一所小房子里,住着一只名叫爱德华图雷恩的瓷兔子。那只瓷兔子很是自鸣得意,而且理由却很充足:他为一个名叫阿比林的女孩所拥有,她对他关爱有加、关怀备至、崇敬万分。可是,在一次旅途中,在一艘游轮上,他被丢失了,被沉下了海洋深处。就这样,这只瓷兔子开始了一段不可思议的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天,一张渔网网住了他,他被渔夫救起。直到来到垃圾堆里,又到流浪汉的篝火边,再从生病的孩子的身边到孟雯斯的街道上一路上的所见所闻让我们心随着情节此起彼伏,更让我们惊愕不已。

其实,我想一想:连一只瓷兔子都有勇气面对生活给我们带来的坎坷,带来的麻烦,为什么我们人类却对生活厌倦,逃避生活,永远只在黑暗的阴影里懦弱的活着,而从不知道迎刃而解呢?

我觉得,我们应该对生活中困难说不! 而绝不能仅仅窝在温暖的龟壳里,应该用心去体会生活,用心去感受生活。

【篇二:爱德华的奇妙之旅读后感】

在朋友的介绍下,我看了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的书。

还没翻开书前,我以为爱德华是一个人,看了后想不到他竟然是一只既高贵又有点骄傲的瓷兔。他第一个主人叫阿比林,阿比林对他非常好,这让他一直生活在被爱的世界里,没有忧愁,也没有烦恼。可有一天,他不小心掉进了海里,从此他开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到,被流浪汉发现,被当作生病小女孩的玩具在一次又一次的磨难中,这只曾经被爱过的小兔子绝望了,他甚至不再相信有人会爱他了。直到有一天,他被那个原来爱着他的那个人---阿比林接走了,爱德华又回到了自己真正的主人身边,过上了被人爱的生活。

这本书的故事情节深深地吸引了我,也深深地感动了我。看了以后,爱德华的故事也让我想到我自己:我有一个温馨幸福的家,从小到大,我每天都被满满的爱包围着,过着开心的无忧无虑的生活。所以,我从来都觉得被人爱是天经地义的事,总是认为大家都应该爱我,以我为中心,所以有时爸爸妈妈批评我时,我还和他们发脾气,甚至有时还和爸爸妈妈对着干,惹爸爸妈妈生气,现在想想我真是一个自私的孩子,只知道被爱,却不懂得如何去爱。

以后我一定要做个听话的孩子,好好学习,同时也要改掉我的小自私,得到爱的同时也要付出我的爱。

【篇三:爱德华的奇妙之旅读后感作文】

《爱德华的奇妙之旅》这本书是我最喜欢的读物之一。

这本书的主人公是一只几乎完全用瓷料制成的兔子,他的名字是爱德华。图雷恩。他的个子很高,从耳朵尖到脚尖差不多有三英尺,总之,他就是个自命不凡的小家伙。

爱德华的第一个主人是一个十岁大的女孩-阿比林。图雷恩。她非常爱爱德华,可是爱德华却非常的自以为是,不珍惜主人对他的爱。在一次旅行中,爱德华被两个顽皮的男孩无意中扔到了海里。后来爱德华被一个渔夫打捞了上来,交给了妻子内莉,内莉的女儿因为嫉妒妈妈对他的爱,把爱德华扔到了垃圾箱里。在垃圾场呆了一段时间后,爱德华被一个小男孩拾回了家,小男孩把爱德华送给了自己患病的妹妹。可好景不长,小男孩的妹妹死了,爱德华跟小男孩过起了颠沛流离的生活。在一次流浪中,爱德华被打破了头,于是小男孩把他送到修补店,由于修补费用太高,小男孩无奈把爱德华送给了商店老板,直到会有人来把他买走。终于来了个小女孩,她一眼就看中了爱德华,等她的母亲来到柜台看见爱德华时,更是惊讶无比,原来女孩的母亲就是爱德华的第一主人—阿比林。

整个故事周转曲折,极富有戏剧性。故事的主人公爱德华不珍惜第一个主人对他的爱,受尽折磨,最后差点连命都没有了。这个故事通过拟人的手法,生动的教育了我们要珍惜我们现在所拥有的一切,珍惜父母对我们的爱。

【篇四:爱德华的奇妙之旅读后感】

每当我打开一本好书,阅读一篇好的文章,就像来到了另一个世界,在这里我感受到了读书的美好。

这一本书里的主人公是一只瓷制的小兔子,他叫爱德华。爱德华是一个十分可爱的小兔子,而且他还会思考。他的主人是一名叫阿比林的小女孩,她非常喜欢爱德华,可是爱德华对她的爱却毫不在意。一次,阿比林的祖母给她和爱德华讲了一个关于没有爱而结尾的悲惨故事,这个故事便为爱德华以后的奇妙之旅埋下了伏笔。

爱德华在一次乘船旅行中不幸落水,他在海里被困了297天后,才被一张渔网救上来,渔夫把爱德华给了自己的妻子,渔夫的妻子非常喜欢他。爱德华本以为自己可以过上平静的生活,可是,渔夫的女儿却把它扔入垃圾堆。之后,爱德华又一次次的漂泊,每一次他都对爱有了更深的了解。经过了几次漂泊之后,爱德华又回到了他那温馨的家--――阿比林的身边。

在《爱德华的奇妙之旅》这一本书中,我知道了爱与被爱是非常重要的,我们不但要学会爱其他人,而且也要懂得别人对我们的爱。可能我们现在并不懂爱,但是我们一定要学会它。学爱可能是很漫长的,也可能是一瞬间的感悟。可是如果不学,那么你就像书中百岁娃

娃说的如果你不打算爱与被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。一样。而且,这一本书还告诉我们:不要在失去爱时才知道爱的珍贵。

【篇五:爱德华的奇妙之旅读后感】

这是关于一只名叫爱德华的陶瓷兔子的故事。

他是用瓷做的,集所有高贵气质于一身,是个自命不凡的小家伙,因而在人称代词的选用中,从不会选择它。可是后来有一天,他被丢失在大海里,开始了一段不可思议、异乎寻常的旅程。

他曾经是一只近乎完美的陶瓷兔子,美丽,聪慧,优雅,高贵——虽然有一点儿自命不凡。他享受着主人的疼爱与呵护,却并不懂得去爱他人。而我们往往在失去以后,才深深的懂得爱。

而爱德华的奇妙之旅,就是一次不断失去的旅程。

他失去了华丽的衣服,失去了爱德华的名字,失去了那个要永远爱他的阿比林。也许失去本身并不要紧:失去了华服,他还可以穿上女孩的裙子,戴上流浪汉的帽子,也有机:会重新穿上优雅的衣服; 失去了爱德华的名字,他还可以被叫作苏珊娜马隆或者詹理斯; 失去了阿比林,他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉他甚至失去过生命。

可比失去更重要的,是无法失去的回忆。回忆,就像一片澄净的夜空。那些失去的人,失去的时光,失去的感受,如同星座,一旦留在心里,便成为永恒。

爱德华最后在漫长的等待后终于踏上了回家的路,回到了阿比林的怀抱。

珍惜眼前的人,珍惜所拥有的美好吧,好好爱那些爱着你的人,不要再犯不懂爱的错误,因为在这世界上没有任何一种爱是理所当然的。

【篇六:爱德华的奇妙之旅读后感】

《爱德华的奇妙之旅》这本名著的作者是美国的作家——凯特迪米洛。

这本书写的是有一只小瓷兔子叫爱德华,爱德华有一个小主人叫阿比林。有一次,在坐轮船去旅行时不小心把爱德华从船上掉到了大海里,最后被一个渔夫给救了起来,送给了老奶奶。他们的女儿不喜欢他,就把他扔进了垃圾桶。他又在垃圾站过了两天,被一只狗叼到了一个人面前,于是爱德华就又和这个流浪人走上了新的路程。有一天,他们在火车里过夜,巡逻的人把小兔子扔出了车外。他被一位老奶奶捡回家用来当稻草人吓唬乌鸦,过了一天,他发现了一个男孩,正好男孩也发现了他,就把他带回了家送给了他有病的妹妹。女孩的病越来越厉害,没过多久女孩就死了。有一天,哥哥去吃饭可是钱不够,老板一发火就把爱德华抡碎了。是一个卖娃娃的店的老板把他修好了。很多年以后的秋天,一个女人带了一个孩子来到店里,她叫道:爱德华! 。爱德华看到了阿比林,他们高兴地回家了。

我觉得这个过程体会到了爱德华学会了爱别人,懂得了:你必须充满希望,你必须知道谁会爱你,你下一个会爱谁。这句话的含义。

爱德华的奇妙之旅读后感大全

【篇一:爱德华的奇妙之旅读后感】

初见这本书,还是在书城。一看到它的封面,就有一种神秘而深邃的感觉,我觉得这本书一定很精彩! 所以,我就把这本《爱德华的奇妙之旅》买了下来。

不负所望,打开这本书,我就被它深深地吸引住了。它好像有种魔力,让我的视线不愿离开这本书一秒。很快,我就看完了,我的心情久久不能平静,回想起瓷兔子爱德华的一生,真是令人感慨万千。

从前,在埃及街旁的一所小房子里,住着一只名叫爱德华图雷恩的瓷兔子。那只瓷兔子很是自鸣得意,而且理由却很充足:他为一个名叫阿比林的女孩所拥有,她对他关爱有加、关怀备至、崇敬万分。可是,在一次旅途中,在一艘游轮上,他被丢失了,被沉下了海洋深处。就这样,这只瓷兔子开始了一段不可思议的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天,一张渔网网住了他,他被渔夫救起。直到来到垃圾堆里,又到流浪汉的篝火边,再从生病的孩子的身边到孟雯斯的街道上一路上的所见所闻让我们心随着情节此起彼伏,更让我们惊愕不已。

其实,我想一想:连一只瓷兔子都有勇气面对生活给我们带来的坎坷,带来的麻烦,为什么我们人类却对生活厌倦,逃避生活,永远只在黑暗的阴影里懦弱的活着,而从不知道迎刃而解呢?

我觉得,我们应该对生活中困难说不! 而绝不能仅仅窝在温暖的龟壳里,应该用心去体会生活,用心去感受生活。

【篇二:爱德华的奇妙之旅读后感】

在朋友的介绍下,我看了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的书。

还没翻开书前,我以为爱德华是一个人,看了后想不到他竟然是一只既高贵又有点骄傲的瓷兔。他第一个主人叫阿比林,阿比林对他非常好,这让他一直生活在被爱的世界里,没有忧愁,也没有烦恼。可有一天,他不小心掉进了海里,从此他开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到,被流浪汉发现,被当作生病小女孩的玩具在一次又一次的磨难中,这只曾经被爱过的小兔子绝望了,他甚至不再相信有人会爱他了。直到有一天,他被那个原来爱着他的那个人---阿比林接走了,爱德华又回到了自己真正的主人身边,过上了被人爱的生活。

这本书的故事情节深深地吸引了我,也深深地感动了我。看了以后,爱德华的故事也让我想到我自己:我有一个温馨幸福的家,从小到大,我每天都被满满的爱包围着,过着开心的无忧无虑的生活。所以,我从来都觉得被人爱是天经地义的事,总是认为大家都应该爱我,以我为中心,所以有时爸爸妈妈批评我时,我还和他们发脾气,甚至有时还和爸爸妈妈对着干,惹爸爸妈妈生气,现在想想我真是一个自私的孩子,只知道被爱,却不懂得如何去爱。

以后我一定要做个听话的孩子,好好学习,同时也要改掉我的小自私,得到爱的同时也要付出我的爱。

【篇三:爱德华的奇妙之旅读后感作文】

《爱德华的奇妙之旅》这本书是我最喜欢的读物之一。

这本书的主人公是一只几乎完全用瓷料制成的兔子,他的名字是爱德华。图雷恩。他的个子很高,从耳朵尖到脚尖差不多有三英尺,总之,他就是个自命不凡的小家伙。

爱德华的第一个主人是一个十岁大的女孩-阿比林。图雷恩。她非常爱爱德华,可是爱德华却非常的自以为是,不珍惜主人对他的爱。在一次旅行中,爱德华被两个顽皮的男孩无意中扔到了海里。后来爱德华被一个渔夫打捞了上来,交给了妻子内莉,内莉的女儿因为嫉妒妈妈对他的爱,把爱德华扔到了垃圾箱里。在垃圾场呆了一段时间后,爱德华被一个小男孩拾回了家,小男孩把爱德华送给了自己患病的妹妹。可好景不长,小男孩的妹妹死了,爱德华跟小男孩过起了颠沛流离的生活。在一次流浪中,爱德华被打破了头,于是小男孩把他送到修补店,由于修补费用太高,小男孩无奈把爱德华送给了商店老板,直到会有人来把他买走。终于来了个小女孩,她一眼就看中了爱德华,等她的母亲来到柜台看见爱德华时,更是惊讶无比,原来女孩的母亲就是爱德华的第一主人—阿比林。

整个故事周转曲折,极富有戏剧性。故事的主人公爱德华不珍惜第一个主人对他的爱,受尽折磨,最后差点连命都没有了。这个故事通过拟人的手法,生动的教育了我们要珍惜我们现在所拥有的一切,珍惜父母对我们的爱。

【篇四:爱德华的奇妙之旅读后感】

每当我打开一本好书,阅读一篇好的文章,就像来到了另一个世界,在这里我感受到了读书的美好。

这一本书里的主人公是一只瓷制的小兔子,他叫爱德华。爱德华是一个十分可爱的小兔子,而且他还会思考。他的主人是一名叫阿比林的小女孩,她非常喜欢爱德华,可是爱德华对她的爱却毫不在意。一次,阿比林的祖母给她和爱德华讲了一个关于没有爱而结尾的悲惨故事,这个故事便为爱德华以后的奇妙之旅埋下了伏笔。

爱德华在一次乘船旅行中不幸落水,他在海里被困了297天后,才被一张渔网救上来,渔夫把爱德华给了自己的妻子,渔夫的妻子非常喜欢他。爱德华本以为自己可以过上平静的生活,可是,渔夫的女儿却把它扔入垃圾堆。之后,爱德华又一次次的漂泊,每一次他都对爱有了更深的了解。经过了几次漂泊之后,爱德华又回到了他那温馨的家--――阿比林的身边。

在《爱德华的奇妙之旅》这一本书中,我知道了爱与被爱是非常重要的,我们不但要学会爱其他人,而且也要懂得别人对我们的爱。可能我们现在并不懂爱,但是我们一定要学会它。学爱可能是很漫长的,也可能是一瞬间的感悟。可是如果不学,那么你就像书中百岁娃

娃说的如果你不打算爱与被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。一样。而且,这一本书还告诉我们:不要在失去爱时才知道爱的珍贵。

【篇五:爱德华的奇妙之旅读后感】

这是关于一只名叫爱德华的陶瓷兔子的故事。

他是用瓷做的,集所有高贵气质于一身,是个自命不凡的小家伙,因而在人称代词的选用中,从不会选择它。可是后来有一天,他被丢失在大海里,开始了一段不可思议、异乎寻常的旅程。

他曾经是一只近乎完美的陶瓷兔子,美丽,聪慧,优雅,高贵——虽然有一点儿自命不凡。他享受着主人的疼爱与呵护,却并不懂得去爱他人。而我们往往在失去以后,才深深的懂得爱。

而爱德华的奇妙之旅,就是一次不断失去的旅程。

他失去了华丽的衣服,失去了爱德华的名字,失去了那个要永远爱他的阿比林。也许失去本身并不要紧:失去了华服,他还可以穿上女孩的裙子,戴上流浪汉的帽子,也有机:会重新穿上优雅的衣服; 失去了爱德华的名字,他还可以被叫作苏珊娜马隆或者詹理斯; 失去了阿比林,他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉他甚至失去过生命。

可比失去更重要的,是无法失去的回忆。回忆,就像一片澄净的夜空。那些失去的人,失去的时光,失去的感受,如同星座,一旦留在心里,便成为永恒。

爱德华最后在漫长的等待后终于踏上了回家的路,回到了阿比林的怀抱。

珍惜眼前的人,珍惜所拥有的美好吧,好好爱那些爱着你的人,不要再犯不懂爱的错误,因为在这世界上没有任何一种爱是理所当然的。

【篇六:爱德华的奇妙之旅读后感】

《爱德华的奇妙之旅》这本名著的作者是美国的作家——凯特迪米洛。

这本书写的是有一只小瓷兔子叫爱德华,爱德华有一个小主人叫阿比林。有一次,在坐轮船去旅行时不小心把爱德华从船上掉到了大海里,最后被一个渔夫给救了起来,送给了老奶奶。他们的女儿不喜欢他,就把他扔进了垃圾桶。他又在垃圾站过了两天,被一只狗叼到了一个人面前,于是爱德华就又和这个流浪人走上了新的路程。有一天,他们在火车里过夜,巡逻的人把小兔子扔出了车外。他被一位老奶奶捡回家用来当稻草人吓唬乌鸦,过了一天,他发现了一个男孩,正好男孩也发现了他,就把他带回了家送给了他有病的妹妹。女孩的病越来越厉害,没过多久女孩就死了。有一天,哥哥去吃饭可是钱不够,老板一发火就把爱德华抡碎了。是一个卖娃娃的店的老板把他修好了。很多年以后的秋天,一个女人带了一个孩子来到店里,她叫道:爱德华! 。爱德华看到了阿比林,他们高兴地回家了。

我觉得这个过程体会到了爱德华学会了爱别人,懂得了:你必须充满希望,你必须知道谁会爱你,你下一个会爱谁。这句话的含义。

读[爱德华的奇妙之旅]有感作文500字

高一作文

读《爱德华的奇妙之旅》有感

读《爱德华的奇妙之旅》,让我明白了一个人对别人没有爱,没有关心,长得再美丽也没什么用。可是爱德华并不明白这个意思,也许爱德华认为长得美丽才是重要的,有没有爱没关系。肯定还有好多人不明白这个道理,我希望他们看一下这本书,让他们明白在这个世界上有爱才是最重要的,在这里爱德华注定要经历一次又一次的既奇妙又痛苦又甜蜜的旅程,去学习爱别人。

作者用优美的诗句,让人去学习感受爱,回报爱,付出爱。只有帮助别人,别人才会在你需要帮助的时候帮助你。这个故事纯真而悠长,但他让我学会了爱别人,为别人付出真情。

读这个故事时让我想起了我上一二年级的时候,那时我只看别人的缺点,不和一些有缺点的同学玩。直到一次考试的时候才发现他(她)们学的都比我好,这样我就和那些同学一起玩了。到了三年级我又只看外表,一次老师教我们一句话“尺有所短,寸有所长”。我才真正明白了,要看到别人的长处,也要看到自己的短处。从而改掉了自己骄傲自大,目中无人的毛病。

本书主要就是让人们心中充满爱,去爱自己,爱别人。我受益良多,真正应验了“开卷有益”那句话。

读《爱德华的奇妙之旅》有感

读《爱德华的奇妙之旅》,让我明白了一个人对别人没有爱,没有关心,长得再美丽也没什么用。可是爱德华并不明白这个意思,也许爱德华认为长得美丽才是重要的,有没有爱没关系。肯定还有好多人不明白这个道理,我希望他们看一下这本书,让他们明白在这个世界上有爱才是最重要的,在这里爱德华注定要经历一次又一次的既奇妙又痛苦又甜蜜的旅程,去学习爱别人。

作者用优美的诗句,让人去学习感受爱,回报爱,付出爱。只有帮助别人,别人才会在你需要帮助的时候帮助你。这个故事纯真而悠长,但他让我学会了爱别人,为别人付出真情。

读这个故事时让我想起了我上一二年级的时候,那时我只看别人的缺点,不和一些有缺点的同学玩。直到一次考试的时候才发现他(她)们学的都比我好,这样我就和那些同学一起玩了。到了三年级我又只看外表,一次老师教我们一句话“尺有所短,寸有所长”。我才真正明白了,要看到别人的长处,也要看到自己的短处。从而改掉了自己骄傲自大,目中无人的毛病。

本书主要就是让人们心中充满爱,去爱自己,爱别人。我受益良多,真正应验了“开卷有益”那句话。

[爱德华的奇妙之旅]读后感作文作文900字

高二作文

小编导语:这是《爱德华的奇妙之旅》读后感作文,《爱德华的奇妙之旅》是一本童话书,这是一个关于心灵与爱的故事,我被深深的感动了。更多关于《爱德华的奇妙之旅》读后感作文尽在百度攻略。

爱是一个永恒的话题。

古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁爱推广到社会,以实现道德政治良善的美好愿望。墨家则提出了兼相爱的观点。康有为的仁爱观,爱应该渐进的观点。孙中山的博爱。一言以蔽之,爱世间万事万物。

迪卡米洛,则很好地贯彻了从小抓起的中国传统教育观点。她把关于爱的话题通过童话的形式展现在大家面前,尤其是少年。童话的主角是只瓷兔子—爱德华。爱德华的第一个主人是阿比林。阿比林娇着他惯着他,给他穿好的。还为他佩戴了一块金表。为此,他自明不凡。爱得华只知道被爱,他认为阿比林给他的爱理所应当。后来,有一天,他丢失了。但结果不像童话中的那个故事结果一样,一个只知道被爱的公主,被巫婆化为一只猪,后来被人煮着吃了。一切都在故事里。如果没有爱,故事怎么会有一个幸福的结局?幸好,爱德华在他的奇妙之旅中懂得了爱与被爱,在经历多次的流动主人后,他又回到了阿比林身边。

一次奇妙的心灵旅程:他被丢进海里后,渔夫救起了他,他被渔夫和他的妻子爱着;也被流浪汉和他的狗爱着;接着又被一个吹口哨和已经死去的小女孩爱过。一次次的心碎,又换了一次次的被爱。爱德华学到了很多。后来,他被摆到了玩具架上,吹口哨的小男孩为了拯救他,答应了奸商的要求不再来看爱德华。“别走,爱德华想。如果你走了我会无法忍受的。”他彻底绝望了。一个和他在一起的百岁老娃娃说:“你使我很失望。如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之途将会是无意义的。”“打开你的心扉,有人会来接你的。”爱德华的心扉再一次打开了,阳光照了进来。又见阿比林。

我想,爱德华会好好地爱着他的阿比林。他明白了失而复得爱的不易。只有经历过,才更懂得珍惜;只有伤害过,才能长大成熟。爱德华从一个自明不凡的兔子,到了一只发誓再也不会再犯爱的错误的瓷兔子了。这心理否定之否定地变化,呈螺旋转上升的趋势,最终爱德华长大了!

迪卡米洛向我们传递的是,即使一个极易破碎的心,也可以失去爱,学会爱而又重新得到爱。

爱是互动的,是双向的。单方的爱不能长久。

小编导语:这是《爱德华的奇妙之旅》读后感作文,《爱德华的奇妙之旅》是一本童话书,这是一个关于心灵与爱的故事,我被深深的感动了。更多关于《爱德华的奇妙之旅》读后感作文尽在百度攻略。

爱是一个永恒的话题。

古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁爱推广到社会,以实现道德政治良善的美好愿望。墨家则提出了兼相爱的观点。康有为的仁爱观,爱应该渐进的观点。孙中山的博爱。一言以蔽之,爱世间万事万物。

迪卡米洛,则很好地贯彻了从小抓起的中国传统教育观点。她把关于爱的话题通过童话的形式展现在大家面前,尤其是少年。童话的主角是只瓷兔子—爱德华。爱德华的第一个主人是阿比林。阿比林娇着他惯着他,给他穿好的。还为他佩戴了一块金表。为此,他自明不凡。爱得华只知道被爱,他认为阿比林给他的爱理所应当。后来,有一天,他丢失了。但结果不像童话中的那个故事结果一样,一个只知道被爱的公主,被巫婆化为一只猪,后来被人煮着吃了。一切都在故事里。如果没有爱,故事怎么会有一个幸福的结局?幸好,爱德华在他的奇妙之旅中懂得了爱与被爱,在经历多次的流动主人后,他又回到了阿比林身边。

一次奇妙的心灵旅程:他被丢进海里后,渔夫救起了他,他被渔夫和他的妻子爱着;也被流浪汉和他的狗爱着;接着又被一个吹口哨和已经死去的小女孩爱过。一次次的心碎,又换了一次次的被爱。爱德华学到了很多。后来,他被摆到了玩具架上,吹口哨的小男孩为了拯救他,答应了奸商的要求不再来看爱德华。“别走,爱德华想。如果你走了我会无法忍受的。”他彻底绝望了。一个和他在一起的百岁老娃娃说:“你使我很失望。如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之途将会是无意义的。”“打开你的心扉,有人会来接你的。”爱德华的心扉再一次打开了,阳光照了进来。又见阿比林。

我想,爱德华会好好地爱着他的阿比林。他明白了失而复得爱的不易。只有经历过,才更懂得珍惜;只有伤害过,才能长大成熟。爱德华从一个自明不凡的兔子,到了一只发誓再也不会再犯爱的错误的瓷兔子了。这心理否定之否定地变化,呈螺旋转上升的趋势,最终爱德华长大了!

迪卡米洛向我们传递的是,即使一个极易破碎的心,也可以失去爱,学会爱而又重新得到爱。

爱是互动的,是双向的。单方的爱不能长久。

读[爱德华的奇妙之旅]有感:爱德华的奇妙之旅作文1800字

高一作文

【无忧考网-高一读后感:读《爱德华的奇妙之旅》有感:爱德华的奇妙之旅1600字】

心一次又一次破碎,生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。

——题记

在晴朗的夜空,漏下的星光就像从针孔里照进来的光线,爱,就像那漫散的星光在黑夜中游走,给人以安慰。孩子们都在酣睡,而爱德华也穿上一身用红色的丝绸做成的漂亮衣服,踏上了回家的路。

这是关于一只名叫爱德华的小兔子的故事。他——是用瓷做的,集所有高贵气质于一身,是个自命不凡的小家伙,因而在人称代词的选用中,从不会选择“它”。

可是后来有一天,他被丢失在大海里,开始了一段不可思议、异乎寻常的旅程。

不断的受伤,被抛弃,被拥有,被放弃,被爱,命运多舛,始终在天国与地狱之间的爱恨情仇中苦苦徘徊。

心,一次又一次破碎,生命在破碎中继续。年轻的心总是被残酷的现实折磨得千疮百孔,曾在温室里想要以傲慢的态度尽情的享受着宠溺,把一切的爱全都当成理所当然,待到甜美的梦全都破碎后,失去以后才会懂得珍惜。融化的冰激淋拥有甜味,但却没有了从前的晶莹,爱德华在旅途中被击散成21块碎片,虽然被玩具商复原,但由支离破碎到原先高贵面貌的恢复,又能给心带来怎样的旅程?只能是爱到无力,陷入墨水一般浓稠的黑暗中去。

心脏传来深刻的跳动了,可是却不敢再爱了。在玩具店的橱窗上,一只已经100岁的老娃娃对爱德华说:“你必须充满希望。你必须知道谁会爱你,你下一个会爱谁。”于是,爱德华便开始了漫无休止的等待,等待下一个爱他的,他爱的人。

生活就是因为有了期待,才会美好。

我们无法像可以爱德华一样在破碎以后重新粘贴,然后换上一身华丽的礼服,开始新的人生,但是我们也可以勇敢的去爱,不是吗?因为不安而沮丧,因为离别而伤感,在沉闷的空气里保持沉默只能让心更加受伤,在悲伤的河流里淌着泪水只能使心脏更加压抑,我们无法左右未来,但却可以改变现在,生活给我们一个哭的理由,我们就应该给它一百个笑的理由,微风带着清香飘来,我们谈论着野花、阳光和落叶,那么,我们的内心或许真的能够像秋天的天空一般明朗了。

从海底深处到渔夫劳伦斯和内莉的家,爱德华变成苏珊娜,在那里,有各种拥有甜美名字的星座,还有内莉的甜美歌声;从渔夫的家到垃圾堆的顶部,爱德华还是爱德华,在那里,有一个被世事的残酷折磨到失去理智的欧内斯特,还有像黄油似的温暖阳光;从垃圾堆到流浪汉的营地,爱德华变成马隆,在那里,有布尔深沉悲伤的歌声,还有流浪汉们对家人孩子牵挂的思绪情苦。一个个不同的身份,一段段 不一样的故事。在那里有世上最尖酸刻薄的嘴脸,有天真孩童最无辜纯洁的眼神,还有从一间潮湿黑暗的小屋中挥着翅膀升向天堂的萨拉·鲁斯。

命运年轮的不断流转,瓷胸膛深处传来一阵阵刻骨铭心的疼痛,经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后,他对爱有了更深刻的诠释和领悟。

而逝去过后才想要抓紧,一切都会显得太迟太迟。

珍惜眼前的人,珍惜所拥有的美好吧。好好爱那些爱着你的人,不要犯不懂爱的错误了,因为在这世界上没有任何一种爱是理所当然的。心又在奏响旋律,阳光还是如从前般温暖明亮,让我们学会感恩每一份小小的爱,让它点亮生命,生命就是在爱与被爱之中不断转换出角度然后变成一个汇聚真情的多面体,在湛蓝明净的天空之下闪耀出不同角度的光辉梦魇。

懂得爱、学会爱、感恩爱。

爱德华最后也在无限漫长的等待后踏上了回家的路,回到了已为人母的阿比林的怀抱。

凯特·迪卡米洛那不到10万字的篇幅打造出《爱德华的奇妙之旅》——这是温馨动人的童话,这是打动人心的优美小诗。新奇的冒险牵动着孩童的心,而房间里的玩偶拥有了生命,带给了童年无限的想象。它又或若甘香芳美的浓茶,随着时光岁月慢慢没入口齿间——正在慢慢长大,接受历练的人,会对爱有新的诠释,更努力的去爱——已日渐年迈的父母、无话不谈的朋友、德高望重的师长、或是草野中并不起眼的花、健康的身体、能看变万千风景的眼睛……微小就是美好,点滴就是光芒。

这是一个关于一只瓷兔子的温暖故事——心一次又一次破碎,生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。

【点评】

小作者文笔功底扎实,字里行间洋溢着情感和诗意,读后的感悟比较深切。但从文体角度分析,本文作者文体意识缺乏,因为读后感属于议论文,规范的写法是先述读再阐发读后的感悟,议论文不需要题记,本文开首用了题记,结尾重复强调题记,旨在点题,但题记的使用与文体不能吻合。建议给文章拟个正标题,直接表明自己读后的感悟,这样内容与形式能更加统一协调。

点评老师:凌子

【无忧考网-高一读后感:读《爱德华的奇妙之旅》有感:爱德华的奇妙之旅1600字】

心一次又一次破碎,生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。

——题记

在晴朗的夜空,漏下的星光就像从针孔里照进来的光线,爱,就像那漫散的星光在黑夜中游走,给人以安慰。孩子们都在酣睡,而爱德华也穿上一身用红色的丝绸做成的漂亮衣服,踏上了回家的路。

这是关于一只名叫爱德华的小兔子的故事。他——是用瓷做的,集所有高贵气质于一身,是个自命不凡的小家伙,因而在人称代词的选用中,从不会选择“它”。

可是后来有一天,他被丢失在大海里,开始了一段不可思议、异乎寻常的旅程。

不断的受伤,被抛弃,被拥有,被放弃,被爱,命运多舛,始终在天国与地狱之间的爱恨情仇中苦苦徘徊。

心,一次又一次破碎,生命在破碎中继续。年轻的心总是被残酷的现实折磨得千疮百孔,曾在温室里想要以傲慢的态度尽情的享受着宠溺,把一切的爱全都当成理所当然,待到甜美的梦全都破碎后,失去以后才会懂得珍惜。融化的冰激淋拥有甜味,但却没有了从前的晶莹,爱德华在旅途中被击散成21块碎片,虽然被玩具商复原,但由支离破碎到原先高贵面貌的恢复,又能给心带来怎样的旅程?只能是爱到无力,陷入墨水一般浓稠的黑暗中去。

心脏传来深刻的跳动了,可是却不敢再爱了。在玩具店的橱窗上,一只已经100岁的老娃娃对爱德华说:“你必须充满希望。你必须知道谁会爱你,你下一个会爱谁。”于是,爱德华便开始了漫无休止的等待,等待下一个爱他的,他爱的人。

生活就是因为有了期待,才会美好。

我们无法像可以爱德华一样在破碎以后重新粘贴,然后换上一身华丽的礼服,开始新的人生,但是我们也可以勇敢的去爱,不是吗?因为不安而沮丧,因为离别而伤感,在沉闷的空气里保持沉默只能让心更加受伤,在悲伤的河流里淌着泪水只能使心脏更加压抑,我们无法左右未来,但却可以改变现在,生活给我们一个哭的理由,我们就应该给它一百个笑的理由,微风带着清香飘来,我们谈论着野花、阳光和落叶,那么,我们的内心或许真的能够像秋天的天空一般明朗了。

从海底深处到渔夫劳伦斯和内莉的家,爱德华变成苏珊娜,在那里,有各种拥有甜美名字的星座,还有内莉的甜美歌声;从渔夫的家到垃圾堆的顶部,爱德华还是爱德华,在那里,有一个被世事的残酷折磨到失去理智的欧内斯特,还有像黄油似的温暖阳光;从垃圾堆到流浪汉的营地,爱德华变成马隆,在那里,有布尔深沉悲伤的歌声,还有流浪汉们对家人孩子牵挂的思绪情苦。一个个不同的身份,一段段 不一样的故事。在那里有世上最尖酸刻薄的嘴脸,有天真孩童最无辜纯洁的眼神,还有从一间潮湿黑暗的小屋中挥着翅膀升向天堂的萨拉·鲁斯。

命运年轮的不断流转,瓷胸膛深处传来一阵阵刻骨铭心的疼痛,经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后,他对爱有了更深刻的诠释和领悟。

而逝去过后才想要抓紧,一切都会显得太迟太迟。

珍惜眼前的人,珍惜所拥有的美好吧。好好爱那些爱着你的人,不要犯不懂爱的错误了,因为在这世界上没有任何一种爱是理所当然的。心又在奏响旋律,阳光还是如从前般温暖明亮,让我们学会感恩每一份小小的爱,让它点亮生命,生命就是在爱与被爱之中不断转换出角度然后变成一个汇聚真情的多面体,在湛蓝明净的天空之下闪耀出不同角度的光辉梦魇。

懂得爱、学会爱、感恩爱。

爱德华最后也在无限漫长的等待后踏上了回家的路,回到了已为人母的阿比林的怀抱。

凯特·迪卡米洛那不到10万字的篇幅打造出《爱德华的奇妙之旅》——这是温馨动人的童话,这是打动人心的优美小诗。新奇的冒险牵动着孩童的心,而房间里的玩偶拥有了生命,带给了童年无限的想象。它又或若甘香芳美的浓茶,随着时光岁月慢慢没入口齿间——正在慢慢长大,接受历练的人,会对爱有新的诠释,更努力的去爱——已日渐年迈的父母、无话不谈的朋友、德高望重的师长、或是草野中并不起眼的花、健康的身体、能看变万千风景的眼睛……微小就是美好,点滴就是光芒。

这是一个关于一只瓷兔子的温暖故事——心一次又一次破碎,生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。

【点评】

小作者文笔功底扎实,字里行间洋溢着情感和诗意,读后的感悟比较深切。但从文体角度分析,本文作者文体意识缺乏,因为读后感属于议论文,规范的写法是先述读再阐发读后的感悟,议论文不需要题记,本文开首用了题记,结尾重复强调题记,旨在点题,但题记的使用与文体不能吻合。建议给文章拟个正标题,直接表明自己读后的感悟,这样内容与形式能更加统一协调。

点评老师:凌子

奇妙的科学之旅作文500字

初一作文

科学,是个奇妙的东西。它像一个磁力吸引着我。而科学课,就是揭开谜底的殿堂。一次上科学课,我学到了一些有用的东西。

上课,老师让几个同学去拿显微镜,班上议论纷纷,我也很好奇:这显微镜到底有多神奇呀。我们小组踏上了神奇的科学之旅。

老师说这次要用显微镜来观察洋葱表皮细胞,我真期待那一个个神奇而又神秘的小细胞是什么样。老师教完各部分的名称后,就开始动手实践了。

我把眼睛轻轻放到目镜上,却令我大失所望——看到的是一片漆黑的景象。我想到了调焦螺旋,前后调了调后,终于看到这些可爱的表皮细胞:它们是由一个个小格子组成的,还有一两个小气包。我特别高兴,万物是多么神奇!科学是多么神奇!我兴奋地给组员,把它调乱,让组员调。他们看到后同我一样,也特别兴奋。

这使我不由得想到了万物和科学的神奇。在这世界里,每个东西都有鲜活的生命,那生命顽强、活跃。我们也要实现自己的价值。在科学那广阔的知识海洋里,我显得好渺小。我不禁赞叹:广阔的科学海洋,需要我一点一点去汲取,当中的知识是我学不完的。

科学,真是个奇妙的东西!这就是我一次科学之旅后的赞叹。

初一:张钰莹

科学,是个奇妙的东西。它像一个磁力吸引着我。而科学课,就是揭开谜底的殿堂。一次上科学课,我学到了一些有用的东西。

上课,老师让几个同学去拿显微镜,班上议论纷纷,我也很好奇:这显微镜到底有多神奇呀。我们小组踏上了神奇的科学之旅。

老师说这次要用显微镜来观察洋葱表皮细胞,我真期待那一个个神奇而又神秘的小细胞是什么样。老师教完各部分的名称后,就开始动手实践了。

我把眼睛轻轻放到目镜上,却令我大失所望——看到的是一片漆黑的景象。我想到了调焦螺旋,前后调了调后,终于看到这些可爱的表皮细胞:它们是由一个个小格子组成的,还有一两个小气包。我特别高兴,万物是多么神奇!科学是多么神奇!我兴奋地给组员,把它调乱,让组员调。他们看到后同我一样,也特别兴奋。

这使我不由得想到了万物和科学的神奇。在这世界里,每个东西都有鲜活的生命,那生命顽强、活跃。我们也要实现自己的价值。在科学那广阔的知识海洋里,我显得好渺小。我不禁赞叹:广阔的科学海洋,需要我一点一点去汲取,当中的知识是我学不完的。

科学,真是个奇妙的东西!这就是我一次科学之旅后的赞叹。

初一:张钰莹

[爱德华的奇妙之旅]读后感作文400字

高一作文

《爱德华的奇妙之旅》读后感

你认识爱德华吗?他是作家?科学家?音乐家哈哈,都不是!他是《爱德华的奇妙之旅》中的主人翁——一只高贵的美国兔子,一只自命不凡的瓷兔!

他第一个主人叫阿比林,阿比林对他关怀备至、疼爱有加,可有一天,他不小心掉进了海里,被渔夫捞着了。从此,他从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病孩子的床前到孟菲斯的街道上开始了不断地被丢失,又不断地被不同的人疼爱的旅程,最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家,开始幸福而安定的生活。爱德华在不断地被丢失和被爱的过程中,也开始慢慢地学会了爱别人。

爱德华的故事让我想到我自己。虽然我不会像爱德华一样不断地被丢失,但小小的我不也像爱德华一样,被很多的人——爸爸、妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师和同伴爱着吗?

在此,我建议各位也去看一看这本书。

《爱德华的奇妙之旅》读后感

你认识爱德华吗?他是作家?科学家?音乐家哈哈,都不是!他是《爱德华的奇妙之旅》中的主人翁——一只高贵的美国兔子,一只自命不凡的瓷兔!

他第一个主人叫阿比林,阿比林对他关怀备至、疼爱有加,可有一天,他不小心掉进了海里,被渔夫捞着了。从此,他从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病孩子的床前到孟菲斯的街道上开始了不断地被丢失,又不断地被不同的人疼爱的旅程,最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家,开始幸福而安定的生活。爱德华在不断地被丢失和被爱的过程中,也开始慢慢地学会了爱别人。

爱德华的故事让我想到我自己。虽然我不会像爱德华一样不断地被丢失,但小小的我不也像爱德华一样,被很多的人——爸爸、妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师和同伴爱着吗?

在此,我建议各位也去看一看这本书。

读[爱德华的奇妙之旅]有感(杨嘉玟)作文300字

高一作文

读《爱德华的奇妙之旅》有感

四(1)班 杨嘉玟

今天,我读了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的国际大奖小说。

里面主要讲了:从前在埃及街旁的一所房子里,住着一只叫爱德华的瓷兔子,那小兔子很是自鸣得意,而且理由充足:他为一个名叫阿比林的女孩儿所拥有,她对他关怀备至,崇敬有加。可是后来,有一天,他被丢失了。

凯特 .迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网,从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……

一路上的见闻令我惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱,学会爱而又重新得到爱。

读《爱德华的奇妙之旅》有感

四(1)班 杨嘉玟

今天,我读了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的国际大奖小说。

里面主要讲了:从前在埃及街旁的一所房子里,住着一只叫爱德华的瓷兔子,那小兔子很是自鸣得意,而且理由充足:他为一个名叫阿比林的女孩儿所拥有,她对他关怀备至,崇敬有加。可是后来,有一天,他被丢失了。

凯特 .迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网,从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边,从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……

一路上的见闻令我惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱,学会爱而又重新得到爱。

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