教师自荐信

自荐作文1900字

初三作文

自荐信

白塔中学是一所历史名校,校风严谨,有数名骨干教师,教师教学严谨,有经验,学校管教严肃,校内环境优美,是一个很适合学习的地方。配评为云南省重点中学、一级完全中学。是一所不会让家长、学生满意的地方。

我叫XX,是一名即将进入中学的学生,想进入一所一级完全中学,而白塔中学的名声吸引了我。我的学习成绩不错,并不断上升,自己对学习有一套自己的见解,有相对于自己来说不错的学习方法,我的记忆力不错,我的学习相对于来说很平均,我的学习比较独特,活学活用,绝不会死读书、读死书,实践能力不错。我相信能够进入白塔中学后,对于自己的不足能够自身得到改善,在那种强烈的竞争下,我一点能够发挥潜力的。

作为一名新时代的中学生,要求德、智、体、美、劳全面发展,我的身体不错,有180的个子,不瘦弱,很精干,喜欢打篮球,各种体育运动都不错,特别是各种球类运动。不论做什么事情都是不厌其烦。我是一个激情十足、不甘落后的人,我总是在向第一名迈步。我的座右铭是:“时隔三日,当刮目相看。”事实也确实如此。

我的道德方面没有问题,我为人正直,是很适合做班委的,我的组织力也很强,可以起到带头作用,我嫉恶如仇,无论如何也不会越过那根道德底线,违背我的做人原则的。只要是品德上没有问题的同学,只要他想要努力,我都会帮助他,绝不会出现那种看不起他人的心理。我的生活以学习为主,适当的娱乐必不会造成我的玩物丧志、不务正业。生活不奢侈、不乱花钱,有计划的使用我的钱,尽量使用在学习与生活中。

我小学的学习有些吃力,但在后来时的学习有了很大的觉悟,整理了自己的学习方法后,学习有了很大的提高。对于我来说,学习并不是想象中的那样困难,应该把学习当做一件比较快乐的事情来做,小学时的生活对于我来说是很苦的,不停地再苦读,当时并不见得有什么效果,这是我的经历,在成功后,心中终于树立了自己的自信心,只希望能进入白塔中学后能再次提高。

我进入白塔中学后,在每一件集体活动中体现自己的闪光点,比如排球,篮球,我都能让老师发现自己的闪光点,为学校做贡献,为学校争得荣誉。

自荐信

白塔中学是一所历史名校,校风严谨,有数名骨干教师,教师教学严谨,有经验,学校管教严肃,校内环境优美,是一个很适合学习的地方。配评为云南省重点中学、一级完全中学。是一所不会让家长、学生满意的地方。

我叫XX,是一名即将进入中学的学生,想进入一所一级完全中学,而白塔中学的名声吸引了我。我的学习成绩不错,并不断上升,自己对学习有一套自己的见解,有相对于自己来说不错的学习方法,我的记忆力不错,我的学习相对于来说很平均,我的学习比较独特,活学活用,绝不会死读书、读死书,实践能力不错。我相信能够进入白塔中学后,对于自己的不足能够自身得到改善,在那种强烈的竞争下,我一点能够发挥潜力的。

作为一名新时代的中学生,要求德、智、体、美、劳全面发展,我的身体不错,有180的个子,不瘦弱,很精干,喜欢打篮球,各种体育运动都不错,特别是各种球类运动。不论做什么事情都是不厌其烦。我是一个激情十足、不甘落后的人,我总是在向第一名迈步。我的座右铭是:“时隔三日,当刮目相看。”事实也确实如此。

我的道德方面没有问题,我为人正直,是很适合做班委的,我的组织力也很强,可以起到带头作用,我嫉恶如仇,无论如何也不会越过那根道德底线,违背我的做人原则的。只要是品德上没有问题的同学,只要他想要努力,我都会帮助他,绝不会出现那种看不起他人的心理。我的生活以学习为主,适当的娱乐必不会造成我的玩物丧志、不务正业。生活不奢侈、不乱花钱,有计划的使用我的钱,尽量使用在学习与生活中。

我小学的学习有些吃力,但在后来时的学习有了很大的觉悟,整理了自己的学习方法后,学习有了很大的提高。对于我来说,学习并不是想象中的那样困难,应该把学习当做一件比较快乐的事情来做,小学时的生活对于我来说是很苦的,不停地再苦读,当时并不见得有什么效果,这是我的经历,在成功后,心中终于树立了自己的自信心,只希望能进入白塔中学后能再次提高。

我进入白塔中学后,在每一件集体活动中体现自己的闪光点,比如排球,篮球,我都能让老师发现自己的闪光点,为学校做贡献,为学校争得荣誉。进校前,以进入白塔中学为荣。毕业后,以白塔中学以我为荣,让我能够自豪的说出我的母校。

我自身的不严谨、一些不好的习惯,我相信在进入白塔中学后,在那种严谨的管理、校风下我能够改善,这是我向往的原因。白塔中学是我生命中的一座高塔,我就是在高塔上的人,通过白塔能够看得更远。

希望学校能够采纳我,完成我的目标。

自荐信

白塔中学是一所历史名校,校风严谨,有数名骨干教师,教师教学严谨,有经验,学校管教严肃,校内环境优美,是一个很适合学习的地方。配评为云南省重点中学、一级完全中学。是一所不会让家长、学生满意的地方。

我叫XX,是一名即将进入中学的学生,想进入一所一级完全中学,而白塔中学的名声吸引了我。我的学习成绩不错,并不断上升,自己对学习有一套自己的见解,有相对于自己来说不错的学习方法,我的记忆力不错,我的学习相对于来说很平均,我的学习比较独特,活学活用,绝不会死读书、读死书,实践能力不错。我相信能够进入白塔中学后,对于自己的不足能够自身得到改善,在那种强烈的竞争下,我一点能够发挥潜力的。

作为一名新时代的中学生,要求德、智、体、美、劳全面发展,我的身体不错,有180的个子,不瘦弱,很精干,喜欢打篮球,各种体育运动都不错,特别是各种球类运动。不论做什么事情都是不厌其烦。我是一个激情十足、不甘落后的人,我总是在向第一名迈步。我的座右铭是:“时隔三日,当刮目相看。”事实也确实如此。

我的道德方面没有问题,我为人正直,是很适合做班委的,我的组织力也很强,可以起到带头作用,我嫉恶如仇,无论如何也不会越过那根道德底线,违背我的做人原则的。只要是品德上没有问题的同学,只要他想要努力,我都会帮助他,绝不会出现那种看不起他人的心理。我的生活以学习为主,适当的娱乐必不会造成我的玩物丧志、不务正业。生活不奢侈、不乱花钱,有计划的使用我的钱,尽量使用在学习与生活中。

我小学的学习有些吃力,但在后来时的学习有了很大的觉悟,整理了自己的学习方法后,学习有了很大的提高。对于我来说,学习并不是想象中的那样困难,应该把学习当做一件比较快乐的事情来做,小学时的生活对于我来说是很苦的,不停地再苦读,当时并不见得有什么效果,这是我的经历,在成功后,心中终于树立了自己的自信心,只希望能进入白塔中学后能再次提高。

我进入白塔中学后,在每一件集体活动中体现自己的闪光点,比如排球,篮球,我都能让老师发现自己的闪光点,为学校做贡献,为学校争得荣誉。

自荐信

白塔中学是一所历史名校,校风严谨,有数名骨干教师,教师教学严谨,有经验,学校管教严肃,校内环境优美,是一个很适合学习的地方。配评为云南省重点中学、一级完全中学。是一所不会让家长、学生满意的地方。

我叫XX,是一名即将进入中学的学生,想进入一所一级完全中学,而白塔中学的名声吸引了我。我的学习成绩不错,并不断上升,自己对学习有一套自己的见解,有相对于自己来说不错的学习方法,我的记忆力不错,我的学习相对于来说很平均,我的学习比较独特,活学活用,绝不会死读书、读死书,实践能力不错。我相信能够进入白塔中学后,对于自己的不足能够自身得到改善,在那种强烈的竞争下,我一点能够发挥潜力的。

作为一名新时代的中学生,要求德、智、体、美、劳全面发展,我的身体不错,有180的个子,不瘦弱,很精干,喜欢打篮球,各种体育运动都不错,特别是各种球类运动。不论做什么事情都是不厌其烦。我是一个激情十足、不甘落后的人,我总是在向第一名迈步。我的座右铭是:“时隔三日,当刮目相看。”事实也确实如此。

我的道德方面没有问题,我为人正直,是很适合做班委的,我的组织力也很强,可以起到带头作用,我嫉恶如仇,无论如何也不会越过那根道德底线,违背我的做人原则的。只要是品德上没有问题的同学,只要他想要努力,我都会帮助他,绝不会出现那种看不起他人的心理。我的生活以学习为主,适当的娱乐必不会造成我的玩物丧志、不务正业。生活不奢侈、不乱花钱,有计划的使用我的钱,尽量使用在学习与生活中。

我小学的学习有些吃力,但在后来时的学习有了很大的觉悟,整理了自己的学习方法后,学习有了很大的提高。对于我来说,学习并不是想象中的那样困难,应该把学习当做一件比较快乐的事情来做,小学时的生活对于我来说是很苦的,不停地再苦读,当时并不见得有什么效果,这是我的经历,在成功后,心中终于树立了自己的自信心,只希望能进入白塔中学后能再次提高。

我进入白塔中学后,在每一件集体活动中体现自己的闪光点,比如排球,篮球,我都能让老师发现自己的闪光点,为学校做贡献,为学校争得荣誉。进校前,以进入白塔中学为荣。毕业后,以白塔中学以我为荣,让我能够自豪的说出我的母校。

我自身的不严谨、一些不好的习惯,我相信在进入白塔中学后,在那种严谨的管理、校风下我能够改善,这是我向往的原因。白塔中学是我生命中的一座高塔,我就是在高塔上的人,通过白塔能够看得更远。

希望学校能够采纳我,完成我的目标。

PPT自荐书模板作文12800字

四年级作文

绵阳师范学院200 9 届毕业生就业推荐表 学业成绩登记表

学生姓名: 所在学院审定、盖章篇二:15篇经典自荐书 自荐信范文模板 15篇经典自荐书/自荐信范文模板 注:范文中出现人物、学校、求职单位均属虚构假设,模仿时切记修改。 经典范文1

尊敬的领导:

您好!

首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。 我是西安翻译学院外国语学院英语专业04届的一名学生,即将面临毕业。经历了三年的

高师教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人

生信条。

西安翻译学院是我国著名的教育人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这

样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣。无论是在知识能力还是在素质修养方

面,我都受益匪浅。 三年来,在师友的真诚帮助及个人的努力下,我具备了扎实的专业

基础知识,系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论,在各科的结业考试中,成绩优

异。同时我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力,并在学习中善于创新。同时,

我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统,

不但充实了自己,也培养了自己多方面的能力 此外,我还积极地参加各种社会活动,把握每一个机会,锻炼自己。大学三年,我深深

地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中获益; 向实际困难挑战,让我在挫折中成长;西安翻译学院也培养了我实事求是、勤奋创新的

作风。我热爱贵单位从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加

瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会,我将深表感谢,并以实际行动来证明自己不负您

的选择。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望你能够接

受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 经典范文2

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门,

我叫余波,是一名即将于2009年7月毕业于四川科技职业学院商务英语专业的学生。 我出生于一个充满温馨的家庭,父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴

实诚恳的生活态度,在三年的大学生涯中,我 刻苦学习,并掌握一些商务英语方面的知识,能熟练地进行听、说、读、写,熟练运用

网络查阅相关英语资料,并能及时予以翻译。 我很喜欢从事外贸工作,我深深知道外贸工

作的重要性,这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我中文录入速度每分钟100字

以上;较擅于进行社交活动, 本人工作认真、有耐心, 肯学肯干, 做事一丝不苟、且具有很强的

责任心和进取心,喜欢和人交流。 自荐书不是广告词,不是通行证,但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己,可

以在实践中证明自己。

尊敬的领导,我是一个做任何事都充满激情的人, 如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职

尽责地用实际行动向您证明. 我一定会不负所望的做好每一件事的. 公司的未来,我愿奉献我

毕生的心血和汗水。 再次致以我最诚挚的谢意! 此致!

经典范文3

尊敬的贵单位领导: 您好!

首先感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职自荐信! 我是山东东大学(原烟台师范学院)心理与教育学院2005级应用心理学专业学生,将于

2009年7月毕业。获悉贵单位将招聘大学本科毕业生,通过对贵公司各方面的深入了解, 我

非常欣赏贵公司的管理理念和光明的发展前途,我非常希望到贵单位工作,故冒昧地给您写

信自荐, 毛遂自荐。

在校期间,我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了应用心理学

专业教学计划规定的内容,取得了良好的成绩,得到老师们的好评,具备了较高的理论水平

和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣,曾获得了山东省计算机二级等

级考试合格证书,能够熟练的运用microsoft office word 2003、microsoft office excel

2003 、microsoft office powerpoint 等办公软件,且通过了全国英语四级等级考试,具有

较好的英语听、说、读、写能力。在学好文化课程的同时,我还积极参加社会工作和暑期实

践。,在参加社会实践工作时,我积极投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了

工作,表现出较强的组织能力,与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。 以上是我的一些简单的个人情况,和众多应届毕业生一样我也存在工作经验不足的缺憾,

但我相信以我平时养成的勤奋、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,我能战胜任何困难

的。 希望贵公司能给我一个发展的平台,我将好好珍惜它,并全力以赴,为公司的发展贡献

自己的全部力量,为实现自己的价值而努力奋斗。 热切期待您的回音! 此致

敬礼 经典范文4

尊敬的贵公司领导:

你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。 本人是阜阳师范学院信息工程学院数学与应用数学专业2009届的应届毕业生。我喜爱教

师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。 在四年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向

上,努力学习基础与专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加学校的各种

体育活动。尤其热爱篮球。作为正要跨出校门,迈向社会的大学生,我篇三:优秀自荐书模

一份优秀的自荐书从来都是求职路上必不可少的文书。各位2011年的毕业生如果不知道

自荐书怎么写,可以阅读以下这篇2011年毕业生自荐书范文,希望这篇规范、合理的个人求

职自荐书能帮助到大家。 优秀范文一、

尊敬的贵公司领导: 您好! 首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职网页,这对一个即将迈出校门的学子而言,

将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职函。也许它的普通没深深地吸住您的眼

光, 但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此,我诚心恳求您能阅读这份普通的求职函! 我是一名

云南省林业学校01级计算机及应用专业即将毕业的一名学生。名叫郭志强,我怀着一颗赤诚

的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。 我是一个农民的儿子,血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚,也教了我坚韧不拔的

处事准则和方法,家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜中专

三年的学习。 在校的三年里,我觉得自己并没有虑度。我学了并非常熟悉掌握win95/98/2000

平台操作系统,office2000办公软件(word 、excel 、frontpage 等)。数据库(foxbase 、visul

foxpro )、c 语言、电路基础、数据结构、专业英语、组装与维护、网络技术和专业知识。并

熟练网页制作(dreamweaver mx 、flash 、firework) 、图形图像处理(photshop 、coreldrw 9.0)

和平面设计autocad 等。并且在班上设计过班级网页,并独立完成。 我的特长是维护系统、组装与维护、系统故障排除、非常熟悉的安装操作系统。如

(win95/98/2000/me/xp)。和图形图像处理、网页制作、网络布线。在校时为了培养自己成

为跨世纪的综合能力并参加过计算机学会,在学会当中经常给学会的成员讲课,并积极的做

好每一件事,宣传计算机相关的知识。同时,在学校和老师管理和维护机房,能独立的完成

一些计算机的故障。 我作为一名刚从象牙塔出的中专学生,我的经验不足或让您犹豫不决,但请您相信我的

干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心

一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士不知已者而搏。愿您的慧眼,开启我人生的旅程。 下页附个人简历表,盼面谈!再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作

顺心!期待您的希望! 此致 敬礼!(完) 范文二、管理学自荐信 不同专业的毕业生,在撰写自荐书的时候,其重点也有所不同。以下以管理专业为例,

为大家整理了一份管理专业毕业生自荐书范文,仅供大家参考,希望大家从中掌握自荐书写

作技巧。

尊敬的领导: 您好! 非常感谢您在繁忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的个人求职自荐书! 我叫**,是江南大学设计学院工业设计专业2009届本科毕业生。得知贵公司为积极谋求

发展招贤纳才,我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。 工业设计是江南大学设计学院的品牌专业,它的前身是1960年创建的“轻工日用品造型

美术设计专业”。 三年的大学生活,在师友的严格教益及个人的努力下,取得较突出的成绩。

校综合测评三等奖学金; 校大学生科技协会优秀干事称号;cet-4。 主要学习了:大学英语,设计启蒙,设计概论,素描,色彩,cad ,proe, 工业设计史,

产品设计原理与方法,人体工学,产品形态设计,产品设计开发,产品语义设计,人机工程

学、设计心理学、消费者行为学,快速表达,民族艺术考察与研究,模型制作,计算机辅助

设计rhino ,3dsmax ,产品设计分析,产品系统设计,设计管理等。 系统掌握工业设计的基础理论、知识与应用能力,具有应用造型设计原理和法则处理各

种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产

品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。 明年六月我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战,并运用自己所学的知识和技

能,为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春! 后附个人简历表,最后,再次感谢您对我的关注,并真诚希望我能够成为贵单位的一员,

为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!

诚祝贵单位万事亨通,事业蒸蒸日上! 此致

敬礼! 范文三、毕业生自荐书范本 您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上! 我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生,自从今日大学之后,高考

后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我的从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。

时光飞梭,我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校,走上工作岗位。大学四年是我思想、

知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围,熔融其中四年使

我成为一名复合型人才。 在校期间,我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去,曾参加全国大学生

电子设计竞赛,并取得佳绩。此外我很喜欢电脑,不仅熟练掌握基本应用软件的使用,而且

顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc 认证考试。在英

语方面,通过国家英语四级,并且参加英语口语培训。此外,我积极投身学生会和广播站等

学生组织为同学服务,表现出色,贡献卓越,曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、

“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情

和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历

敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音! 此致

敬礼! 自荐人:*** 范文四、

尊敬的领导: 您好! 我是xx 大学材料科学与工程学院高分子材料与工程专业xx 届的一名学生,即将面临毕

业,得知贵单位招聘,特拟此自荐信进行简单的个人自我介绍。 xx大学是我国著名的汽车、机械、材料科学等人才的重点培养基地,具有悠久的历史和

优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;xx 大学材料学院则是我国材料科学研究

基地之一。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益

匪浅。 四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌

握了材料科学基础、物理化学、有机化学、分析化学、材料实验学、机械原理及化工原理等

有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操

作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培

养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、

创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学四年,我深深

地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。前

辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;吉林大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱

贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在

实践中不断学习、进步。 收笔之际,郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接

受我诚恳的谢意! 下页附个人简历表,期盼与您的面谈!祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 范文五、

尊敬的校领导: 您好! 我叫xxx ,是一名xx 师范大学xx 系xxx 届毕业生。经过四年的认真学习和 不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热

情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。以下是我的个人自我

介绍: 贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,

相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校

能给我提供一个施展才华的机会! 大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。

在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲

学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面,

我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一

名合格的人民教师打下了坚实的基础。 在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“xx ”协会,多次参加

了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演,中小学实践教学,

足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才! 我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识

与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做名合

格的人民教师。 我或许不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的,

但我会自强不息,我是有潜力的! 下页附个人简历表,盼面谈!最后,诚挚希望贵校能够垂惠! 并祝贵校再创佳绩! 此致 敬礼 范文六、

尊敬的单位领导: 您好! 感谢您在百忙之余抽出宝贵的时间来看这到个人求职自荐书。篇四:自荐书模板 自 荐 信

尊敬的领导:

您好!

感谢您能在百忙之中审阅我的自荐书,同时希望这是我施展才华、 实现自我价值的一个良好开端,把我对教师这一职业的赤诚的热爱和精益求精的精神融

入贵校的似锦前程中。

我是西华师范大学数学与应用数学专业2010届毕业生,在投身社会 之际,为更好的发挥自己的才能,实现人生价值,谨以十分的诚意向贵校领导呈上我的

自荐书。

过硬的专业技能是我能完成教育工作的保证。在大学四年时间的学 习、工作和生活中,我始终严格要求自己,通过认真学习,培养了我良好的逻辑思维能

力及过硬的数学素质。在这四年中我曾担任过班委干部、学生工作助理,有了一定组织协调

能力,较强的沟通能力和团队精神。这些能力促使我很好的完成行政教育和数学教育工作。 合理完善的知识结构为我的发展拓展了空间。在学好专业课的同 时,我也非常重视其它方面知识的学习:如掌握了较强的运用计算机的能力,通过了四

川省二级考试,熟练掌握了office 、excel 系列办公软件。通过国家大学生英语四级考试、

普通话二级乙等。另外,我还学习了法律、健康教育等方面的知识、完善了自己的知识结构。 丰富的社会实践和高度的责任感是成功的基石。认真的态度,健康 的心态,充沛的精力是我工作的基础。积极的参加各种社会实践活动,有目的的锻炼自

己的组织,管理,领导和沟通能力是工作的需要。对工作的高度责任感和强烈的求知欲会让

我在未来的工作过程中一丝不苟,持之以恒。 在涉世之初,如能得到您的信任,将是我的无比荣幸。在这里,诚 挚的希望贵校能给我一个机会,我会用行动来证明自己的能力。 最后,衷心祝愿贵校事业蒸蒸日上,桃李满天下! 此致

敬礼! 求职人:李 娅

2009年11月 族:

重:

高:

贯:

历:

业: 统招

身体状况: 健康

英 语: cet-4

普 通 话:

计 算 机: 二 级

三 笔 字: 合格 任: 小灵通: 人: 手 机: e-mail: 四川南充西华师范大学新区060502# 编:637009 创新 ◆大学期间一直利用业余时间做家教; ◆ 08年在珙县开办“启明希暑假补习班”并担

任数学老师; ◆09年春期在南充美亚中学实习; ◆09 求实 敬业 创新

1、乐于助人,

具有较强的沟通能力和良好的人际关系;

2、一直担任学生干部,有丰富的学校社团事务活动经验, 培养了较强的工作责任感和组织协调能力;

3、爱好体育锻炼,具有较好的身体素质,曾多次参与女 子篮球、男女混合篮球赛、校园运动会、校园冬季长跑等体育活动,并具有较强的团队

合作精神;

4、具有较强的工作业务能力和一定的文艺表演能力,大 学期间曾多次参与学院晚会、班级活动演出;

5、具有较强的师范技能,曾参加过讲课、说课、尺规作

图等师范技能比赛,并取得了较好的成绩,且在实习期间受到老师和同学的一致好评。

绵阳师范学院200 9 届毕业生就业推荐表 学业成绩登记表

学生姓名: 所在学院审定、盖章篇二:15篇经典自荐书 自荐信范文模板 15篇经典自荐书/自荐信范文模板 注:范文中出现人物、学校、求职单位均属虚构假设,模仿时切记修改。 经典范文1

尊敬的领导:

您好!

首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。 我是西安翻译学院外国语学院英语专业04届的一名学生,即将面临毕业。经历了三年的

高师教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人

生信条。

西安翻译学院是我国著名的教育人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这

样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣。无论是在知识能力还是在素质修养方

面,我都受益匪浅。 三年来,在师友的真诚帮助及个人的努力下,我具备了扎实的专业

基础知识,系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论,在各科的结业考试中,成绩优

异。同时我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力,并在学习中善于创新。同时,

我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统,

不但充实了自己,也培养了自己多方面的能力 此外,我还积极地参加各种社会活动,把握每一个机会,锻炼自己。大学三年,我深深

地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中获益; 向实际困难挑战,让我在挫折中成长;西安翻译学院也培养了我实事求是、勤奋创新的

作风。我热爱贵单位从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加

瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会,我将深表感谢,并以实际行动来证明自己不负您

的选择。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望你能够接

受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 经典范文2

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门,

我叫余波,是一名即将于2009年7月毕业于四川科技职业学院商务英语专业的学生。 我出生于一个充满温馨的家庭,父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴

实诚恳的生活态度,在三年的大学生涯中,我 刻苦学习,并掌握一些商务英语方面的知识,能熟练地进行听、说、读、写,熟练运用

网络查阅相关英语资料,并能及时予以翻译。 我很喜欢从事外贸工作,我深深知道外贸工

作的重要性,这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我中文录入速度每分钟100字

以上;较擅于进行社交活动, 本人工作认真、有耐心, 肯学肯干, 做事一丝不苟、且具有很强的

责任心和进取心,喜欢和人交流。 自荐书不是广告词,不是通行证,但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己,可

以在实践中证明自己。

尊敬的领导,我是一个做任何事都充满激情的人, 如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职

尽责地用实际行动向您证明. 我一定会不负所望的做好每一件事的. 公司的未来,我愿奉献我

毕生的心血和汗水。 再次致以我最诚挚的谢意! 此致!

经典范文3

尊敬的贵单位领导: 您好!

首先感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职自荐信! 我是山东东大学(原烟台师范学院)心理与教育学院2005级应用心理学专业学生,将于

2009年7月毕业。获悉贵单位将招聘大学本科毕业生,通过对贵公司各方面的深入了解, 我

非常欣赏贵公司的管理理念和光明的发展前途,我非常希望到贵单位工作,故冒昧地给您写

信自荐, 毛遂自荐。

在校期间,我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了应用心理学

专业教学计划规定的内容,取得了良好的成绩,得到老师们的好评,具备了较高的理论水平

和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣,曾获得了山东省计算机二级等

级考试合格证书,能够熟练的运用microsoft office word 2003、microsoft office excel

2003 、microsoft office powerpoint 等办公软件,且通过了全国英语四级等级考试,具有

较好的英语听、说、读、写能力。在学好文化课程的同时,我还积极参加社会工作和暑期实

践。,在参加社会实践工作时,我积极投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了

工作,表现出较强的组织能力,与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。 以上是我的一些简单的个人情况,和众多应届毕业生一样我也存在工作经验不足的缺憾,

但我相信以我平时养成的勤奋、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,我能战胜任何困难

的。 希望贵公司能给我一个发展的平台,我将好好珍惜它,并全力以赴,为公司的发展贡献

自己的全部力量,为实现自己的价值而努力奋斗。 热切期待您的回音! 此致

敬礼 经典范文4

尊敬的贵公司领导:

你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。 本人是阜阳师范学院信息工程学院数学与应用数学专业2009届的应届毕业生。我喜爱教

师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。 在四年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向

上,努力学习基础与专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加学校的各种

体育活动。尤其热爱篮球。作为正要跨出校门,迈向社会的大学生,我篇三:优秀自荐书模

一份优秀的自荐书从来都是求职路上必不可少的文书。各位2011年的毕业生如果不知道

自荐书怎么写,可以阅读以下这篇2011年毕业生自荐书范文,希望这篇规范、合理的个人求

职自荐书能帮助到大家。 优秀范文一、

尊敬的贵公司领导: 您好! 首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职网页,这对一个即将迈出校门的学子而言,

将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职函。也许它的普通没深深地吸住您的眼

光, 但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此,我诚心恳求您能阅读这份普通的求职函! 我是一名

云南省林业学校01级计算机及应用专业即将毕业的一名学生。名叫郭志强,我怀着一颗赤诚

的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。 我是一个农民的儿子,血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚,也教了我坚韧不拔的

处事准则和方法,家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜中专

三年的学习。 在校的三年里,我觉得自己并没有虑度。我学了并非常熟悉掌握win95/98/2000

平台操作系统,office2000办公软件(word 、excel 、frontpage 等)。数据库(foxbase 、visul

foxpro )、c 语言、电路基础、数据结构、专业英语、组装与维护、网络技术和专业知识。并

熟练网页制作(dreamweaver mx 、flash 、firework) 、图形图像处理(photshop 、coreldrw 9.0)

和平面设计autocad 等。并且在班上设计过班级网页,并独立完成。 我的特长是维护系统、组装与维护、系统故障排除、非常熟悉的安装操作系统。如

(win95/98/2000/me/xp)。和图形图像处理、网页制作、网络布线。在校时为了培养自己成

为跨世纪的综合能力并参加过计算机学会,在学会当中经常给学会的成员讲课,并积极的做

好每一件事,宣传计算机相关的知识。同时,在学校和老师管理和维护机房,能独立的完成

一些计算机的故障。 我作为一名刚从象牙塔出的中专学生,我的经验不足或让您犹豫不决,但请您相信我的

干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心

一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士不知已者而搏。愿您的慧眼,开启我人生的旅程。 下页附个人简历表,盼面谈!再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作

顺心!期待您的希望! 此致 敬礼!(完) 范文二、管理学自荐信 不同专业的毕业生,在撰写自荐书的时候,其重点也有所不同。以下以管理专业为例,

为大家整理了一份管理专业毕业生自荐书范文,仅供大家参考,希望大家从中掌握自荐书写

作技巧。

尊敬的领导: 您好! 非常感谢您在繁忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的个人求职自荐书! 我叫**,是江南大学设计学院工业设计专业2009届本科毕业生。得知贵公司为积极谋求

发展招贤纳才,我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。 工业设计是江南大学设计学院的品牌专业,它的前身是1960年创建的“轻工日用品造型

美术设计专业”。 三年的大学生活,在师友的严格教益及个人的努力下,取得较突出的成绩。

校综合测评三等奖学金; 校大学生科技协会优秀干事称号;cet-4。 主要学习了:大学英语,设计启蒙,设计概论,素描,色彩,cad ,proe, 工业设计史,

产品设计原理与方法,人体工学,产品形态设计,产品设计开发,产品语义设计,人机工程

学、设计心理学、消费者行为学,快速表达,民族艺术考察与研究,模型制作,计算机辅助

设计rhino ,3dsmax ,产品设计分析,产品系统设计,设计管理等。 系统掌握工业设计的基础理论、知识与应用能力,具有应用造型设计原理和法则处理各

种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产

品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。 明年六月我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战,并运用自己所学的知识和技

能,为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春! 后附个人简历表,最后,再次感谢您对我的关注,并真诚希望我能够成为贵单位的一员,

为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!

诚祝贵单位万事亨通,事业蒸蒸日上! 此致

敬礼! 范文三、毕业生自荐书范本 您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上! 我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生,自从今日大学之后,高考

后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我的从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。

时光飞梭,我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校,走上工作岗位。大学四年是我思想、

知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围,熔融其中四年使

我成为一名复合型人才。 在校期间,我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去,曾参加全国大学生

电子设计竞赛,并取得佳绩。此外我很喜欢电脑,不仅熟练掌握基本应用软件的使用,而且

顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc 认证考试。在英

语方面,通过国家英语四级,并且参加英语口语培训。此外,我积极投身学生会和广播站等

学生组织为同学服务,表现出色,贡献卓越,曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、

“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情

和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历

敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音! 此致

敬礼! 自荐人:*** 范文四、

尊敬的领导: 您好! 我是xx 大学材料科学与工程学院高分子材料与工程专业xx 届的一名学生,即将面临毕

业,得知贵单位招聘,特拟此自荐信进行简单的个人自我介绍。 xx大学是我国著名的汽车、机械、材料科学等人才的重点培养基地,具有悠久的历史和

优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;xx 大学材料学院则是我国材料科学研究

基地之一。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益

匪浅。 四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌

握了材料科学基础、物理化学、有机化学、分析化学、材料实验学、机械原理及化工原理等

有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操

作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培

养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、

创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学四年,我深深

地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。前

辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;吉林大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱

贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在

实践中不断学习、进步。 收笔之际,郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接

受我诚恳的谢意! 下页附个人简历表,期盼与您的面谈!祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 范文五、

尊敬的校领导: 您好! 我叫xxx ,是一名xx 师范大学xx 系xxx 届毕业生。经过四年的认真学习和 不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热

情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。以下是我的个人自我

介绍: 贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,

相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校

能给我提供一个施展才华的机会! 大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。

在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲

学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面,

我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一

名合格的人民教师打下了坚实的基础。 在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“xx ”协会,多次参加

了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演,中小学实践教学,

足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才! 我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识

与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做名合

格的人民教师。 我或许不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的,

但我会自强不息,我是有潜力的! 下页附个人简历表,盼面谈!最后,诚挚希望贵校能够垂惠! 并祝贵校再创佳绩! 此致 敬礼 范文六、

尊敬的单位领导: 您好! 感谢您在百忙之余抽出宝贵的时间来看这到个人求职自荐书。篇四:自荐书模板 自 荐 信

尊敬的领导:

您好!

感谢您能在百忙之中审阅我的自荐书,同时希望这是我施展才华、 实现自我价值的一个良好开端,把我对教师这一职业的赤诚的热爱和精益求精的精神融

入贵校的似锦前程中。

我是西华师范大学数学与应用数学专业2010届毕业生,在投身社会 之际,为更好的发挥自己的才能,实现人生价值,谨以十分的诚意向贵校领导呈上我的

自荐书。

过硬的专业技能是我能完成教育工作的保证。在大学四年时间的学 习、工作和生活中,我始终严格要求自己,通过认真学习,培养了我良好的逻辑思维能

力及过硬的数学素质。在这四年中我曾担任过班委干部、学生工作助理,有了一定组织协调

能力,较强的沟通能力和团队精神。这些能力促使我很好的完成行政教育和数学教育工作。 合理完善的知识结构为我的发展拓展了空间。在学好专业课的同 时,我也非常重视其它方面知识的学习:如掌握了较强的运用计算机的能力,通过了四

川省二级考试,熟练掌握了office 、excel 系列办公软件。通过国家大学生英语四级考试、

普通话二级乙等。另外,我还学习了法律、健康教育等方面的知识、完善了自己的知识结构。 丰富的社会实践和高度的责任感是成功的基石。认真的态度,健康 的心态,充沛的精力是我工作的基础。积极的参加各种社会实践活动,有目的的锻炼自

己的组织,管理,领导和沟通能力是工作的需要。对工作的高度责任感和强烈的求知欲会让

我在未来的工作过程中一丝不苟,持之以恒。 在涉世之初,如能得到您的信任,将是我的无比荣幸。在这里,诚 挚的希望贵校能给我一个机会,我会用行动来证明自己的能力。 最后,衷心祝愿贵校事业蒸蒸日上,桃李满天下! 此致

敬礼! 求职人:李 娅

2009年11月 族:

重:

高:

贯:

历:

业: 统招

身体状况: 健康

英 语: cet-4

普 通 话:

计 算 机: 二 级

三 笔 字: 合格 任: 小灵通: 人: 手 机: e-mail: 四川南充西华师范大学新区060502# 编:637009 创新 ◆大学期间一直利用业余时间做家教; ◆ 08年在珙县开办“启明希暑假补习班”并担

任数学老师; ◆09年春期在南充美亚中学实习; ◆09 求实 敬业 创新

1、乐于助人,

具有较强的沟通能力和良好的人际关系;

2、一直担任学生干部,有丰富的学校社团事务活动经验, 培养了较强的工作责任感和组织协调能力;

3、爱好体育锻炼,具有较好的身体素质,曾多次参与女 子篮球、男女混合篮球赛、校园运动会、校园冬季长跑等体育活动,并具有较强的团队

合作精神;

4、具有较强的工作业务能力和一定的文艺表演能力,大 学期间曾多次参与学院晚会、班级活动演出;

5、具有较强的师范技能,曾参加过讲课、说课、尺规作

图等师范技能比赛,并取得了较好的成绩,且在实习期间受到老师和同学的一致好评。

自荐信作文作文15000字

初一作文

自荐信

尊敬的各位领导:

你们好!

时光如梭,转眼间又过了一个年度之坎。还记得初踏久正,我还是个初生牛犊不怕虎的

学生党,而如今已经是具有一年工作经验的年轻人了。回首这一年里没有为公司做出了不起

的贡献,也没有取得值得骄傲的成就,我只是踏踏实实得做好自己的分内之事,尽自己最大

的努力尽快去完成每一次任务,以严谨的工作态度去对待每一件事情。 我特别喜欢苏格拉底的一句名言:“认识你自己!”。只有你认识了自己,知道自己想要什

么,才会有进步,有提升的空间。在过去的2015年,我在工作中看到了一个不熟悉的自己,

“急躁、不自信”,正是这两个“优点”陪我度过了整个2015。你们也许会好奇,为什么这

两个这么明显的缺点却要认为是优点,下面我就谈谈这两个词对我一直一来的帮助。 急躁:身在市场部,主要工作就是一次次接受任务(标书),一次次完成任务,最后再一

次次接受新的任务,如此循环。有时候任务来的时候就像是枪林弹雨,任务很艰巨,很多事

情要处理。那时候的我想想这么多事情就觉得很烦躁,瞬间就不知道从何入手了。当静下心

来的时候就想着把能做的事情统统都做好,今天能完成的事情绝不拖到明天。所以有时候事

情到了看似来不及的时候我就很着急,这也许是干着急,因为事情不会因为我的着急而有所

改变。后来我就把这样的心态放在干着急的前面,一开始就急躁,一开始就着急,一开始就

把该做完的事情做完,那样后面就不会再有干着急了。成功一直是留给有准备的人。 不自信:为什么说不自信呢? 原来超级自信的我在一次编制萧山投标文件中彻底不复存在。

那一次废标了,原本以为万无一失,这种错误应该不会出现在自己身上。从那以后,做标书

之前我认认真真、一字不差地看完整本招标文件,封标之前对着招标文件把整本投标文件又

再看一遍才放心。现在的不自信反而又形成了“强迫症”,一遍又一遍地确保万无一失。 现在我已经开始习惯这样的生活,消灭一个个缓缓驶来的“僵尸们”,我相信时间会给出

最好的证明,总会有那么一天,僵尸会死掉,我会把事情做好,只要我一直用心在做。当然,

大波僵尸能够消灭我一个人力量是不够的,更重要的是团队的通力协作,成功20%靠自己,

80%靠别人,一个相互帮助、共同努力的团队给了我很大的动力。 本来不想写这份自荐信,自知自己还有很多不足的地方。但是细细想来,在每一件事情

面前,我们都要去争取一个机会,我们尽力了,剩下的就交给命运吧!这样一来,至少我们

不会后悔没有尝试。还是很喜欢哈尔帕提说的那句话:我没有梦想,认真地做好自己的事情,

梦想他自然而然就来了。我始终本着在其位,谋其政,成其事的工作态度。 我并不认为自己是最优秀的,反而有时候会有情绪,会发牢骚,但我觉得自己是可以把

事情做好的,能够胜任这个工作岗位。在此感谢公司给了我这样一个展现自我,提升自我的

平台,同时感谢部门经理以及同事们的帮助和鼓励。在以后的工作中我会更加努力、更加勤

奋,以更高的目标、更高的起点要求自己。 自荐人:钟丽娟

2015年12月14日篇二:自荐信 尊敬的老师:

您好!

我叫**,今年**,是来自**省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间

看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培

养出许多杰出人才,有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵

校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,

希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证

人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵

校录取。

我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很

适合在贵校接受教育。

我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这

样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有

升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多

时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却

因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。 令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢,成绩不是最好,但足以令我引以为荣。

高一的时候,我就参加了化学竞赛,获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀,小试身手。高

二,开了生物课,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习,全心全意投入到“生物”

的广阔海洋中去,其实,那时离市赛只有十多天,距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴

的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完,同时又做了几十张的习题。

工夫不负有心人,我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛,我自学了大学生物课程,

做了近五年的奥赛试题,每天忙到深夜,一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开

夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足,踌躇满

志,势在必得,我甚至夸下海口:“争省一,保省二”,现在看来,那时的我就像一把弓,无

论精神上还是体力上都张的过满,连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。结果,我没有把梦

想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过,为自

己的付出而伤心,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来,即

使是省三等奖,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一

步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历,它让我知道了过程与结果同样重要。 我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,

我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,

帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也

经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评

选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。

在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。 我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十

多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是

深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三

国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它

的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,

那竭尽全力的一句“宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛

不已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去

解决问题。我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。 在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知

识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不

仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道

德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我 想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有

什么作为、碌碌一生的人。对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,只有进入贵校,才能

“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!

自荐人:**

尊敬的老师:

您好!我叫苗xx ,是盘锦市辽河油田第一高级中学高三学生。贵校是我理想中的学校,

不仅因为我的姑姑在这里任教,也是因为这里有我喜欢的专业——材料化学,我希望通过自

己的努力实现自己的理想。 我的爸爸是辽河油田的一名高级工程师,妈妈是教育培训中心的

一名教师,爸爸妈妈给我取这样的名字,就是希望我能取父母之长,名字寄托着父母的期望,

父母的爱陪伴我成长。正如父母所期望的,如今的17岁的我,不仅学习成绩优秀,而且健康,

自信、阳光,向上。性格开朗、大方,兴趣广泛。在高中阶段,两次被评为学校三好学生,

是老师,长辈心目中的好学生,好孩子,是同龄伙伴的好朋友。 我非常感谢我的父母对我的教育,他们没有象其他家长那样,从小就让孩子上这个班、

那个班,我从小到大从没有进过各种文化课实补习班,在我很小的时候,他们培养我对大自

然的热爱,带我去各地旅游,领略祖国的大好山河,首都北京、现代化大都市上海、海南的

天涯海角,九寨的青山绿水,古都承德,到处都留下我的足迹。古人说,行万里路,读万卷

书,这些经历开阔了我的视野,丰富了我的知识,更是丰富了我的人生,我为能在童年、少

年时期有这样的经历而庆幸。 父母都是喜爱读书之人,这也在潜移默化中影响着我,我也喜爱读书,尤其喜爱读历史

和军事方面的书,在很小的时候,就读《三国演义》,从儿童版到原装版,读了不下五遍,许

多章节都能背诵下来,还看《二十五史》、《史记》《资治通鉴》以及许多名人传记。读史使人

明鉴,读书增长了我的知识,历来文史不分家,对历史书籍的热爱使我在学习上更加轻松,

我虽然选择了学习理科,但我的文科成绩一样优秀。读书更使我学会思考,名人传记使我懂

得,没有随随便便的成功,成功的背后是努力,是付出,是对真理的坚持,是卧薪尝胆,有

时甚至是要牺牲自己的生命!我和我的同学都是90后的孩子,在辽河油田这样生活水平比较

富裕的地区,许多孩子从小娇生惯养,依赖性强,自我管理能力差,而我的父母从小就培养

我的自我管理、自我教育的能力,我不仅在学习上从来不用老师和家长操心,在班级里还担

任数学课代表工作,帮助老师做许多班级工作,同学有问题也都喜欢问我,而我也总是耐心

地给同学讲解,在帮助同学的同时也使自己对知识有了更深入的理解,真是送人玫瑰手有余

香。同时我还担任学生会文艺部工作,参与学校的各项活动,丰富了自己的经历,锻炼了自

己的能力。这些都是我高中生活最为宝贵的财富。 我的家庭给了我一个比较民主和宽松的氛围,使我不必把时间和经历都用有书本上,分

数上,对我的兴趣和爱好,父母都是支持和鼓励的。我喜爱音乐,在小学时候就被选入学校

乐团,后来又专门学习二胡,达到考级十级,并成为兴隆台区少儿艺术团成员,在学习相对

紧张的中学和高中阶段,也鼓励我参加市区组织的演出活动。我喜爱运动,网球、足球、羽

毛球、乒乓球、篮球都是我喜欢的,虽然不是样样精,但也算是样样通,快乐体育、快乐运

动,运动给了我健康的体魄,也给了我健康向上的生活态度。 我热爱生活,关心身边的每一个人,感谢生活给予我的一切。我关心国家大事,每天早

上都要收听“中国之声”的广播,晚上放学回来,父母也会就一些新闻、实事、热点问题与

我探讨,使我的思想始终能跟上时代的脉搏,而不是两耳不闻窗外事的书呆子,我相信世界

是我们的,我们要与祖国同呼吸,共命运,因为在我们身上,肩负着建设祖国的责任。 敬爱的老师,感谢您看完我的自荐信,我对自己充满信心,也相信您也会对我充满信心。

为了我的理想,我要加倍的努力。 自荐人:苗xx

(1)个人陈述一定要务实,这也是写个人陈述最重要的一点。类似于“我是个德智体全面

发展的学生”、“我乐于助人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话很空洞,任何人都可以说,

就体现不出一个人的闪光点。 如果想要体现自己某一方面的能力,一定不能泛泛而谈,尽可

能举例说明。如果参加过社会工作,如志愿者等,都可以写出来。写作时要实事求是、条理

清晰地书写,不要用花哨的语言对自己大加赞扬,语言要朴实、诚恳、实事求是。作假是大

忌。

(2)个人陈述要分清主次,有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的,

都有着丰富、骄人的经历,但是这些经历不可能都写进去,因此就要有所强调,突出自己身

上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力,去强调那些能够体现这些能力的经历。

(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生,有活力、有梦想,视野开阔,

性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。

(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围

的匹配。既然是自主招生,高校更愿意选择这样的学生,而且这样的方式更适合于高校未来

发展趋势。

(1)个人陈述一定要务实,这也是写个人陈述最重要的一点。有的同学个人陈述一上来就

谈自己的为人准则和道德追求,或者是引用一段古文作为自己座右铭,抑或是抒发自己的理

想。如果是作为一篇普通的随笔或者散文,也许这样写很好,很自然地引入到你们想表达的

内容,而且很有内涵。但是你们要清楚,这是给招生老师看的个人陈述,是决定是否给予你

们自主招生考试资格的材料,招生老师要看的到底是什么? 难道是类似于“我是个德智体全面

发展的学生”、“我是个乐于助人的人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话吗? 这样的话很空、

很“虚”,人人都可以说,所以你说了一点用都没有。

(2)个人陈述要分清主次,有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的,

你们都会有很丰富、很骄人的经历,但是这些经历不可能都写进去,因此就要有所强调,去

突出你觉得自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力,去强调那些能够体现这些能力

的经历。你要想一想,如果你是招生老师,你在看完(甚至只看了一个开头) 这份个人陈述,

能不能对这份材料留下什么印象,能不能记住这个学生的一些特点。

(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生,他们有活力、有梦想,视野

开阔,性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。

(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围

的匹配。既然是自主招生,高校更有权利、更愿意选择这样的学生,而且这样的方式更适合

于高校未来发展趋势。篇三:小外自荐信 尊敬的老师:

您好!

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。 我叫xxx ,今年12岁,来自xx 市xx 区xx 小学。我是个活泼开朗的女孩,在校期间严

格遵守《小学生守则》,尊敬师长,团结同学,关心集体,热爱劳动,并以《小学生日常行为

规范》严格要求自己,积极参加学校组织的各项活动。 在德育方面,我热心于公益活动,多

次向贫困地区同学捐款、捐物。我连续三年获得了“区级三好学生”这个光荣的称号,连续

两年荣获“区级文明学生”,一年“市级文明学生”,还在2009-2010学年中获得了“在乎与

关怀”三等奖学金。

学习方面,我上课认真听讲,积极回答问题,勤于思考,自觉学习,各门课程成绩优秀,

尤其在英语方面,学习兴趣浓厚,并已获得了剑桥三级十个盾,eets 英语等级考试三级b 合

格,三级(a )等的成绩,全国小学生英语竞赛五、六年级组市级优秀奖。 我喜欢外语,将来很想成为一名翻译人员。每当我从电视镜头中看到那些主持人用一口

流利英语主持节目时,就无比的羡慕,感觉外语也应当成为我生活的一部分,这是我的梦想,

正如俄国作家托尔斯泰所说的“理想是指路明灯,没有理想就没有方向,没有方向就没有生

活。”为此我毫不犹豫的选择了小外,因为那里是让我实现梦想的舞台,尤其是参加了小外的

培训课程后,自己就更加明确了这一奋斗目标,但我也同时发现了自己奥数这方面知识的不

足之处,不过我不会放弃,我一定会在有限的时间内,尽自己最大的努力学习,争取顺利考

入这所梦的殿堂,让自己的梦想怒放,我相信“有志者,事竟成!”,我有信心成为贵校的一

名新生,期待您的考评测试。 此致

敬礼 to whom it may concern: my name is xxx, i’ m 12 years old and study in a bilingual class in xxx

primary-school.i am vivid and outgoing, in school i am always strictly follow all

the rules, respect the teachers, helping my classmate, and i love team work, i’

ve always been helping with my group to achieve our goals. i am very diligent and

always do my best and take part in every activity that was organized by the school. i am enthusiastic about social service and helping the less fortunate. i have

donated things to the poor students who live in remote regions for many times. i have

also acquired the title of the honorable:triple-a outstanding student(qu san hao)

continuously for three years. i had the honor to acquiring the title of best norm

student in the district continuously for two years, best norm student in the city

for one year, and also acquire the honor of charity and care scholarship in 2009-2010

academic years.

in terms of study, i am always attentive and actively in class. i have always

been an independent thinker. and i have already had ten cambridge english shields,

passed eets english class3 b ,class3 a ect? have won the national primary school

english contest grade five, six prize of excelentcy. my best regards 尊敬的xx 中学老师: 您好!

我叫xx, 是xxx 小学六年级学生。性格活泼开朗, 和同学团结友爱, 尊敬师长, 礼貌待人,

经常参加义务劳动和志愿服务。我热爱科学和大自然, 学习认真, 爱动脑筋。课余喜欢钻研数

学题和打乒乓球。我认为学习要劳逸结合, 适当的运动可以使脑子更清酲, 思维更活跃, 所以我

经常会在课余时间参加体育运动。 我的理想是做一名______。从小我就特别喜欢_______,在六年的小学生涯中, 我参加过

________兴趣小组, 多次参加______________竞赛, 并获得过______________奖。 如今我即将进入更高层次的中学阶段学习, 我的心情充满兴奋和期待。了解到xx 中学是

一所充满活力与朝气, 注重发展学生素质的优秀中学, 我非常渴望能够成为一名xx 学子, 我非

常期待我能在xx 中学为实现我的理想而努力奋斗, 我也非常希望能在xx 中学结识更多的良师

益友, 度过美好的中学时光! 此致

敬礼! 尊敬的xx 中学招生领导: 您好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情地小学生开启一扇希望

之门。

我叫xxx ,是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生,我对贵校神往已久,渴望

贵校能接纳我成为其中的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校

的憧憬,真诚地推荐自己。

我热爱学习,在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,我在2008年和

2009年参加了“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛,先后取得了三等奖和二等奖;在2009

年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖;在2008年全国中学生英语能力竞赛中荣获

七年级组市级一等奖。我在2008年课余时间参加了xxx 学校学习班,经过努力学习,在冬季

从普通班考入了集训中心集训一班,并在2008年12月,被评为“xxx 校区之星”还被授予

了“xxx 之星奖”。我还在2007年9月和2008年9月先后通过了剑桥少儿英语二级和三级,

并被评为2008年度剑桥少儿英语优秀学员,在2007年12月通过了天津市初等英语等级考试

三级b 的考试。

在课余时间里,我喜欢阅读各类书籍,从书中汲取养料来充实自己,更新观念,开拓胸

怀。在学校里,学习是主要的一面,而体育活动也是我所热衷的,因此,每天我都会进行适

量的体育活动。

过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会

不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。 我期待着贵校的反馈! 此致

敬礼! 自荐人:xxx

xxx小学x 年x 班

2009年5月9日篇四:自荐信 北大 自荐信

尊敬的北京大学招生办老师: 您好!

我是青岛第五十八中学的高三学生赵乘仪。于我而言能够进入北京大学这样一所世界一

流名校求学,是我青春最美好的梦想。 我多想驰骋在燕园中,“眼底未名水,胸中黄河月”,在北大浓厚的人文气息的熏陶下,

炼就儒雅的气质,胸怀天下的气魄。孟二冬教授是我最敬仰的一位北大名人,像他这样全身

心地将自己奉献给了中华文化,奉献给了学生,无欲无求的教授,恐怕也只有北大才能拥有。 在我的成长过程中,我始终保持着一个积极乐观的心态,学习成绩名列前茅。课余生活

中,身为团支书和学生会秘书长的我,组织了“学生会学生干部培训大会”、“一站到底”、“校

园好声音”等多个活动。在这些活动的过程中,我的组织能力得到不断地提升,另外,我组

织的“防溺水倡议活动”被青岛电视台报道,我也曾作为优秀学生代表接受青岛电视台采访,

并作为学校宣传片在青岛电视台上播放,在青岛市第四届未来领袖论坛换届中,我以高票当

选副主席。 在课外,我也有广泛的兴趣爱好,我自小练习钢琴,绘画和书法,都获得过

国家和省市级奖项。高一以来,我还利用课余时间师从王爱琴教授学习了意大利歌剧;在模

联、英 文演讲和辩论上,我不仅在全国英语创新能力竞赛拿到全国一等奖,并且还参加了“21

世纪报联想杯”英语演讲比赛,并拿到了省二等奖,也曾打败150多人拿到nhsdlc 美式辩论

青岛赛区八强奖杯。

我的梦想就是能够继承、复兴、发展我们沉睡多年的卓越的文化,也正因为如此,我选

择了从小就接受各种传统艺术与西方艺术的美的熏陶。我始终坚信文化是最具影响力的社会

因子,而我愿意做一个帮助中华文化走向世界的使者。 在一次全世界跆拳道爱好者交流大

会上取得团队一等奖的好成绩,通过与一百六十多个国家的代表进行交流,我领略到了文化

的神奇力量,也更加深刻地认识到传播中华文化的重要意义。很多人将英语视作一种工具,

但我更注重一种语言背后的思维方式以及透露出的文化密码,我相信主修英语的我能够成为

通晓中西文化的交流使者,我愿意在燕园挥洒下我如火的青春印记。 my journey is broad, for i already knew an easy road does not exist. i remain

unrestricted, for i understand that whether i live in joy or sorrow, life is short.

when i undergo contempt, i consider it as a opportunity to be independent, for i could

exploit my own intelligence and courage to create my own life,and demonstrate my own

value.

please give me an opportunity to shine bright like a diamond in the peking university! 青岛五十八中学 赵乘仪篇五:自荐信

写作 microsoft word 文档 2015年自主招生自荐信写作8大禁忌 2015-03-31 16:00:44 [ 浏览字号: 大 中 小 ] 来源:中国教育在线

1、忌过度的文艺腔调。 文采不是第一要求,诚恳才是最高标准。好比作文,应将满愎才情的挥洒建立在真情实

感的基础之上。想必大部分同学,在着手写作自荐信的第一时间都想到的是百度一下,最后

你会发现,网络通行两种自荐信,大部分是千篇一律的入党申请书式写法,还有一类便是华

丽语言拼凑式写法。其实这两类完全可以中和一下的同时,更注重些个人前景和规划的可操

作性,更好更巧地表达自己对心仪大学的真切向往。

2、忌空谈理想。要切实可行的近期和远期结合的学习发展规划。 切记仰望星空与脚踏实地,二者兼顾,不可失之偏颇。近期规划可近至大学四年每学年

的设计与规划,比如,大二过英语四级,大三过六级,普通话等级考试,选修什么课,如何

一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目标。最需要注意的就是要注重规划可操作性。

如何做到可操作性? 两点:一是远期目标和近期规划相结合,二是落实到具体时间和细节。

3、忌忽视院校要求而谈规划。要注意自身规划与学校及专业的匹配度。 万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划,否则就算再优秀,也有可能因

为跟院校招生专业匹配度不高而被拒。比如,一考生选报北京师范大学,未来专业选择是教

育学,那么他的规划和个人优势陈述中一定得体现出与之高度匹配度的特点,如,他的教师

梦想,教师世家出身,或是某个打动人心的事件感召了他。有感召的梦想,必定是牵动人心

的。我们曾有个宁厦来的大学同学,他是个有着十足爱心的同学,毕业后放弃北京工作机会

回家乡做了名小学老师,他的梦想缘起竟是小时候春晚时听到宋祖英唱《长大后我就成了你》,

而后便对教师这个职业心往向之。

4、忌千篇一律。要创意写作,突出设计感。 有设计感的东西总是能赢得人们的垂青,自荐信亦是如此,写作前精心的构思,用心选

取素材,列出分段写作提纲,反思一下,这篇自荐信的亮点何在? 换位想想,如果你是审阅老

师,你是否会青睐此文。一篇打动不了自己的自荐信,自然很难去感动招生办审阅老师,因

此,与众不同的创意也许能为你的自荐信增色不少。还记得多年前曾前去面试过一家广告人

们都心往向之的知名广告企业,面试官让用最简洁最易记的语言概述一下广告文案写作的特

点。我的答案是:谢绝修饰,明白如话,波及人心。考官再看我名字时,瞬间明白了创意所

在,我的回答在当时赢得了些许赞誉。也许在广告专业人士看来这般创意显得稚嫩了些,但

好夕有些个性,抓住了文案写作的要点。让考官觉得新颖,而且记住了应考者的名字。写一

封自荐信亦是如此,过多的修饰只会让人觉得难以卒读,倒是直入主题更妙。一如广告语创

作中忌讳用形容词是一个道理。受众最不喜欢的修饰,恰如你见到一则这样的广告语——“史

上第一、绝无仅有、温暖贴心的管家式服务。”且不说这则广告语用最高级词汇早已违背了广

告法的规定,单说一连串修饰就足已让受众窒息。试想,高校审阅自荐信的工作人

员正值招生旺季,审阅自荐信的压力不亚于高考作文阅卷,若是亮点不突出,怕也是匆

匆一瞥。

5、忌照搬套用。网上范文或模板,要参考但不可照搬。 不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文,也一定有别人能

看到,最后汇总到审阅老师手中的是不可计数的自荐信,如果出现内容“撞衫”的现象,只

怕会让老师更加反感。另外,需注意,要一校一写,没有万能通用的模板。千篇一律,难以

出众。不同的学校,不同的专业,申请考生与之相匹配的不同的优势展示,有了针对性,就

必然多了份可能。目前大部分考生可同时申报两三所学校,不少考生一份自荐信多处使用,

只是将其中校名换一换,这自然是行不通的。试想,你申请北师说你热爱教师这个职业,你

同时又申请了对外经贸大学还是大谈特谈你多么热爱教师的职业,怕只怕外经贸本身觉得你

很优秀,但顾及你的职业规划拒绝了你。

6、忌分段不清,结构不明。要注意段首句的总括作用。 与人方便,便是与已方便。同理心,也就是学会换位思考,这会成为你在这个社会中不

断进取的法宝。在写自荐信时,注重段首句的概述作用,注意全篇的行文结构,可以大大减

轻审阅工作者的阅读负担,自然更易获得认可和好评。

7、忌浮夸,用数据说话,无亮点数据可谈个人兴趣和潜质。 自荐信谈及个人学习经历和成就时,难免浮夸,同时又显得空洞,这是好多同学自荐信

的一大致命弱点。因此,有说服力的数据就显得尤其重要了。比如,获得奖项,年级排名,

那么,现在问题就来了,一提到数据,有些同学可能并没有那么耀眼的数据,怎么办呢? 可以

试着谈谈个人的特殊兴趣或是发展潜质,但要注意这个兴趣或潜质要与所报考院校专业匹配。

8、忌不重写作细节。 标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视,规范的书面表达是你成功的必要前提,

看似细节,往往易暴露弱点。单拿标点符号来讲,试举几例,以供写作者思考,引用内容最

后一个标点符号到底是在引号内,还是在引号外? 并列成分之间是该用顿号,还是逗号? 这样

的细节问题都值得关注。这也是我们语文素养的体现。同时,正确使用标点符号在高考大纲

亦有明确规定。最后,不少大学的自荐信都要求手写,那么,规范的书写和工整的字迹就显

得尤为重要了。

自荐信

尊敬的各位领导:

你们好!

时光如梭,转眼间又过了一个年度之坎。还记得初踏久正,我还是个初生牛犊不怕虎的

学生党,而如今已经是具有一年工作经验的年轻人了。回首这一年里没有为公司做出了不起

的贡献,也没有取得值得骄傲的成就,我只是踏踏实实得做好自己的分内之事,尽自己最大

的努力尽快去完成每一次任务,以严谨的工作态度去对待每一件事情。 我特别喜欢苏格拉底的一句名言:“认识你自己!”。只有你认识了自己,知道自己想要什

么,才会有进步,有提升的空间。在过去的2015年,我在工作中看到了一个不熟悉的自己,

“急躁、不自信”,正是这两个“优点”陪我度过了整个2015。你们也许会好奇,为什么这

两个这么明显的缺点却要认为是优点,下面我就谈谈这两个词对我一直一来的帮助。 急躁:身在市场部,主要工作就是一次次接受任务(标书),一次次完成任务,最后再一

次次接受新的任务,如此循环。有时候任务来的时候就像是枪林弹雨,任务很艰巨,很多事

情要处理。那时候的我想想这么多事情就觉得很烦躁,瞬间就不知道从何入手了。当静下心

来的时候就想着把能做的事情统统都做好,今天能完成的事情绝不拖到明天。所以有时候事

情到了看似来不及的时候我就很着急,这也许是干着急,因为事情不会因为我的着急而有所

改变。后来我就把这样的心态放在干着急的前面,一开始就急躁,一开始就着急,一开始就

把该做完的事情做完,那样后面就不会再有干着急了。成功一直是留给有准备的人。 不自信:为什么说不自信呢? 原来超级自信的我在一次编制萧山投标文件中彻底不复存在。

那一次废标了,原本以为万无一失,这种错误应该不会出现在自己身上。从那以后,做标书

之前我认认真真、一字不差地看完整本招标文件,封标之前对着招标文件把整本投标文件又

再看一遍才放心。现在的不自信反而又形成了“强迫症”,一遍又一遍地确保万无一失。 现在我已经开始习惯这样的生活,消灭一个个缓缓驶来的“僵尸们”,我相信时间会给出

最好的证明,总会有那么一天,僵尸会死掉,我会把事情做好,只要我一直用心在做。当然,

大波僵尸能够消灭我一个人力量是不够的,更重要的是团队的通力协作,成功20%靠自己,

80%靠别人,一个相互帮助、共同努力的团队给了我很大的动力。 本来不想写这份自荐信,自知自己还有很多不足的地方。但是细细想来,在每一件事情

面前,我们都要去争取一个机会,我们尽力了,剩下的就交给命运吧!这样一来,至少我们

不会后悔没有尝试。还是很喜欢哈尔帕提说的那句话:我没有梦想,认真地做好自己的事情,

梦想他自然而然就来了。我始终本着在其位,谋其政,成其事的工作态度。 我并不认为自己是最优秀的,反而有时候会有情绪,会发牢骚,但我觉得自己是可以把

事情做好的,能够胜任这个工作岗位。在此感谢公司给了我这样一个展现自我,提升自我的

平台,同时感谢部门经理以及同事们的帮助和鼓励。在以后的工作中我会更加努力、更加勤

奋,以更高的目标、更高的起点要求自己。 自荐人:钟丽娟

2015年12月14日篇二:自荐信 尊敬的老师:

您好!

我叫**,今年**,是来自**省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间

看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培

养出许多杰出人才,有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵

校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,

希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证

人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵

校录取。

我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很

适合在贵校接受教育。

我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这

样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有

升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多

时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却

因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。 令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢,成绩不是最好,但足以令我引以为荣。

高一的时候,我就参加了化学竞赛,获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀,小试身手。高

二,开了生物课,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习,全心全意投入到“生物”

的广阔海洋中去,其实,那时离市赛只有十多天,距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴

的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完,同时又做了几十张的习题。

工夫不负有心人,我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛,我自学了大学生物课程,

做了近五年的奥赛试题,每天忙到深夜,一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开

夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足,踌躇满

志,势在必得,我甚至夸下海口:“争省一,保省二”,现在看来,那时的我就像一把弓,无

论精神上还是体力上都张的过满,连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。结果,我没有把梦

想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过,为自

己的付出而伤心,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来,即

使是省三等奖,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一

步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历,它让我知道了过程与结果同样重要。 我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,

我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,

帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也

经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评

选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。

在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。 我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十

多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是

深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三

国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它

的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,

那竭尽全力的一句“宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛

不已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去

解决问题。我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。 在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知

识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不

仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道

德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我 想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有

什么作为、碌碌一生的人。对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,只有进入贵校,才能

“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!

自荐人:**

尊敬的老师:

您好!我叫苗xx ,是盘锦市辽河油田第一高级中学高三学生。贵校是我理想中的学校,

不仅因为我的姑姑在这里任教,也是因为这里有我喜欢的专业——材料化学,我希望通过自

己的努力实现自己的理想。 我的爸爸是辽河油田的一名高级工程师,妈妈是教育培训中心的

一名教师,爸爸妈妈给我取这样的名字,就是希望我能取父母之长,名字寄托着父母的期望,

父母的爱陪伴我成长。正如父母所期望的,如今的17岁的我,不仅学习成绩优秀,而且健康,

自信、阳光,向上。性格开朗、大方,兴趣广泛。在高中阶段,两次被评为学校三好学生,

是老师,长辈心目中的好学生,好孩子,是同龄伙伴的好朋友。 我非常感谢我的父母对我的教育,他们没有象其他家长那样,从小就让孩子上这个班、

那个班,我从小到大从没有进过各种文化课实补习班,在我很小的时候,他们培养我对大自

然的热爱,带我去各地旅游,领略祖国的大好山河,首都北京、现代化大都市上海、海南的

天涯海角,九寨的青山绿水,古都承德,到处都留下我的足迹。古人说,行万里路,读万卷

书,这些经历开阔了我的视野,丰富了我的知识,更是丰富了我的人生,我为能在童年、少

年时期有这样的经历而庆幸。 父母都是喜爱读书之人,这也在潜移默化中影响着我,我也喜爱读书,尤其喜爱读历史

和军事方面的书,在很小的时候,就读《三国演义》,从儿童版到原装版,读了不下五遍,许

多章节都能背诵下来,还看《二十五史》、《史记》《资治通鉴》以及许多名人传记。读史使人

明鉴,读书增长了我的知识,历来文史不分家,对历史书籍的热爱使我在学习上更加轻松,

我虽然选择了学习理科,但我的文科成绩一样优秀。读书更使我学会思考,名人传记使我懂

得,没有随随便便的成功,成功的背后是努力,是付出,是对真理的坚持,是卧薪尝胆,有

时甚至是要牺牲自己的生命!我和我的同学都是90后的孩子,在辽河油田这样生活水平比较

富裕的地区,许多孩子从小娇生惯养,依赖性强,自我管理能力差,而我的父母从小就培养

我的自我管理、自我教育的能力,我不仅在学习上从来不用老师和家长操心,在班级里还担

任数学课代表工作,帮助老师做许多班级工作,同学有问题也都喜欢问我,而我也总是耐心

地给同学讲解,在帮助同学的同时也使自己对知识有了更深入的理解,真是送人玫瑰手有余

香。同时我还担任学生会文艺部工作,参与学校的各项活动,丰富了自己的经历,锻炼了自

己的能力。这些都是我高中生活最为宝贵的财富。 我的家庭给了我一个比较民主和宽松的氛围,使我不必把时间和经历都用有书本上,分

数上,对我的兴趣和爱好,父母都是支持和鼓励的。我喜爱音乐,在小学时候就被选入学校

乐团,后来又专门学习二胡,达到考级十级,并成为兴隆台区少儿艺术团成员,在学习相对

紧张的中学和高中阶段,也鼓励我参加市区组织的演出活动。我喜爱运动,网球、足球、羽

毛球、乒乓球、篮球都是我喜欢的,虽然不是样样精,但也算是样样通,快乐体育、快乐运

动,运动给了我健康的体魄,也给了我健康向上的生活态度。 我热爱生活,关心身边的每一个人,感谢生活给予我的一切。我关心国家大事,每天早

上都要收听“中国之声”的广播,晚上放学回来,父母也会就一些新闻、实事、热点问题与

我探讨,使我的思想始终能跟上时代的脉搏,而不是两耳不闻窗外事的书呆子,我相信世界

是我们的,我们要与祖国同呼吸,共命运,因为在我们身上,肩负着建设祖国的责任。 敬爱的老师,感谢您看完我的自荐信,我对自己充满信心,也相信您也会对我充满信心。

为了我的理想,我要加倍的努力。 自荐人:苗xx

(1)个人陈述一定要务实,这也是写个人陈述最重要的一点。类似于“我是个德智体全面

发展的学生”、“我乐于助人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话很空洞,任何人都可以说,

就体现不出一个人的闪光点。 如果想要体现自己某一方面的能力,一定不能泛泛而谈,尽可

能举例说明。如果参加过社会工作,如志愿者等,都可以写出来。写作时要实事求是、条理

清晰地书写,不要用花哨的语言对自己大加赞扬,语言要朴实、诚恳、实事求是。作假是大

忌。

(2)个人陈述要分清主次,有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的,

都有着丰富、骄人的经历,但是这些经历不可能都写进去,因此就要有所强调,突出自己身

上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力,去强调那些能够体现这些能力的经历。

(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生,有活力、有梦想,视野开阔,

性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。

(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围

的匹配。既然是自主招生,高校更愿意选择这样的学生,而且这样的方式更适合于高校未来

发展趋势。

(1)个人陈述一定要务实,这也是写个人陈述最重要的一点。有的同学个人陈述一上来就

谈自己的为人准则和道德追求,或者是引用一段古文作为自己座右铭,抑或是抒发自己的理

想。如果是作为一篇普通的随笔或者散文,也许这样写很好,很自然地引入到你们想表达的

内容,而且很有内涵。但是你们要清楚,这是给招生老师看的个人陈述,是决定是否给予你

们自主招生考试资格的材料,招生老师要看的到底是什么? 难道是类似于“我是个德智体全面

发展的学生”、“我是个乐于助人的人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话吗? 这样的话很空、

很“虚”,人人都可以说,所以你说了一点用都没有。

(2)个人陈述要分清主次,有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的,

你们都会有很丰富、很骄人的经历,但是这些经历不可能都写进去,因此就要有所强调,去

突出你觉得自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力,去强调那些能够体现这些能力

的经历。你要想一想,如果你是招生老师,你在看完(甚至只看了一个开头) 这份个人陈述,

能不能对这份材料留下什么印象,能不能记住这个学生的一些特点。

(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生,他们有活力、有梦想,视野

开阔,性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。

(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围

的匹配。既然是自主招生,高校更有权利、更愿意选择这样的学生,而且这样的方式更适合

于高校未来发展趋势。篇三:小外自荐信 尊敬的老师:

您好!

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。 我叫xxx ,今年12岁,来自xx 市xx 区xx 小学。我是个活泼开朗的女孩,在校期间严

格遵守《小学生守则》,尊敬师长,团结同学,关心集体,热爱劳动,并以《小学生日常行为

规范》严格要求自己,积极参加学校组织的各项活动。 在德育方面,我热心于公益活动,多

次向贫困地区同学捐款、捐物。我连续三年获得了“区级三好学生”这个光荣的称号,连续

两年荣获“区级文明学生”,一年“市级文明学生”,还在2009-2010学年中获得了“在乎与

关怀”三等奖学金。

学习方面,我上课认真听讲,积极回答问题,勤于思考,自觉学习,各门课程成绩优秀,

尤其在英语方面,学习兴趣浓厚,并已获得了剑桥三级十个盾,eets 英语等级考试三级b 合

格,三级(a )等的成绩,全国小学生英语竞赛五、六年级组市级优秀奖。 我喜欢外语,将来很想成为一名翻译人员。每当我从电视镜头中看到那些主持人用一口

流利英语主持节目时,就无比的羡慕,感觉外语也应当成为我生活的一部分,这是我的梦想,

正如俄国作家托尔斯泰所说的“理想是指路明灯,没有理想就没有方向,没有方向就没有生

活。”为此我毫不犹豫的选择了小外,因为那里是让我实现梦想的舞台,尤其是参加了小外的

培训课程后,自己就更加明确了这一奋斗目标,但我也同时发现了自己奥数这方面知识的不

足之处,不过我不会放弃,我一定会在有限的时间内,尽自己最大的努力学习,争取顺利考

入这所梦的殿堂,让自己的梦想怒放,我相信“有志者,事竟成!”,我有信心成为贵校的一

名新生,期待您的考评测试。 此致

敬礼 to whom it may concern: my name is xxx, i’ m 12 years old and study in a bilingual class in xxx

primary-school.i am vivid and outgoing, in school i am always strictly follow all

the rules, respect the teachers, helping my classmate, and i love team work, i’

ve always been helping with my group to achieve our goals. i am very diligent and

always do my best and take part in every activity that was organized by the school. i am enthusiastic about social service and helping the less fortunate. i have

donated things to the poor students who live in remote regions for many times. i have

also acquired the title of the honorable:triple-a outstanding student(qu san hao)

continuously for three years. i had the honor to acquiring the title of best norm

student in the district continuously for two years, best norm student in the city

for one year, and also acquire the honor of charity and care scholarship in 2009-2010

academic years.

in terms of study, i am always attentive and actively in class. i have always

been an independent thinker. and i have already had ten cambridge english shields,

passed eets english class3 b ,class3 a ect? have won the national primary school

english contest grade five, six prize of excelentcy. my best regards 尊敬的xx 中学老师: 您好!

我叫xx, 是xxx 小学六年级学生。性格活泼开朗, 和同学团结友爱, 尊敬师长, 礼貌待人,

经常参加义务劳动和志愿服务。我热爱科学和大自然, 学习认真, 爱动脑筋。课余喜欢钻研数

学题和打乒乓球。我认为学习要劳逸结合, 适当的运动可以使脑子更清酲, 思维更活跃, 所以我

经常会在课余时间参加体育运动。 我的理想是做一名______。从小我就特别喜欢_______,在六年的小学生涯中, 我参加过

________兴趣小组, 多次参加______________竞赛, 并获得过______________奖。 如今我即将进入更高层次的中学阶段学习, 我的心情充满兴奋和期待。了解到xx 中学是

一所充满活力与朝气, 注重发展学生素质的优秀中学, 我非常渴望能够成为一名xx 学子, 我非

常期待我能在xx 中学为实现我的理想而努力奋斗, 我也非常希望能在xx 中学结识更多的良师

益友, 度过美好的中学时光! 此致

敬礼! 尊敬的xx 中学招生领导: 您好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情地小学生开启一扇希望

之门。

我叫xxx ,是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生,我对贵校神往已久,渴望

贵校能接纳我成为其中的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校

的憧憬,真诚地推荐自己。

我热爱学习,在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,我在2008年和

2009年参加了“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛,先后取得了三等奖和二等奖;在2009

年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖;在2008年全国中学生英语能力竞赛中荣获

七年级组市级一等奖。我在2008年课余时间参加了xxx 学校学习班,经过努力学习,在冬季

从普通班考入了集训中心集训一班,并在2008年12月,被评为“xxx 校区之星”还被授予

了“xxx 之星奖”。我还在2007年9月和2008年9月先后通过了剑桥少儿英语二级和三级,

并被评为2008年度剑桥少儿英语优秀学员,在2007年12月通过了天津市初等英语等级考试

三级b 的考试。

在课余时间里,我喜欢阅读各类书籍,从书中汲取养料来充实自己,更新观念,开拓胸

怀。在学校里,学习是主要的一面,而体育活动也是我所热衷的,因此,每天我都会进行适

量的体育活动。

过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会

不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。 我期待着贵校的反馈! 此致

敬礼! 自荐人:xxx

xxx小学x 年x 班

2009年5月9日篇四:自荐信 北大 自荐信

尊敬的北京大学招生办老师: 您好!

我是青岛第五十八中学的高三学生赵乘仪。于我而言能够进入北京大学这样一所世界一

流名校求学,是我青春最美好的梦想。 我多想驰骋在燕园中,“眼底未名水,胸中黄河月”,在北大浓厚的人文气息的熏陶下,

炼就儒雅的气质,胸怀天下的气魄。孟二冬教授是我最敬仰的一位北大名人,像他这样全身

心地将自己奉献给了中华文化,奉献给了学生,无欲无求的教授,恐怕也只有北大才能拥有。 在我的成长过程中,我始终保持着一个积极乐观的心态,学习成绩名列前茅。课余生活

中,身为团支书和学生会秘书长的我,组织了“学生会学生干部培训大会”、“一站到底”、“校

园好声音”等多个活动。在这些活动的过程中,我的组织能力得到不断地提升,另外,我组

织的“防溺水倡议活动”被青岛电视台报道,我也曾作为优秀学生代表接受青岛电视台采访,

并作为学校宣传片在青岛电视台上播放,在青岛市第四届未来领袖论坛换届中,我以高票当

选副主席。 在课外,我也有广泛的兴趣爱好,我自小练习钢琴,绘画和书法,都获得过

国家和省市级奖项。高一以来,我还利用课余时间师从王爱琴教授学习了意大利歌剧;在模

联、英 文演讲和辩论上,我不仅在全国英语创新能力竞赛拿到全国一等奖,并且还参加了“21

世纪报联想杯”英语演讲比赛,并拿到了省二等奖,也曾打败150多人拿到nhsdlc 美式辩论

青岛赛区八强奖杯。

我的梦想就是能够继承、复兴、发展我们沉睡多年的卓越的文化,也正因为如此,我选

择了从小就接受各种传统艺术与西方艺术的美的熏陶。我始终坚信文化是最具影响力的社会

因子,而我愿意做一个帮助中华文化走向世界的使者。 在一次全世界跆拳道爱好者交流大

会上取得团队一等奖的好成绩,通过与一百六十多个国家的代表进行交流,我领略到了文化

的神奇力量,也更加深刻地认识到传播中华文化的重要意义。很多人将英语视作一种工具,

但我更注重一种语言背后的思维方式以及透露出的文化密码,我相信主修英语的我能够成为

通晓中西文化的交流使者,我愿意在燕园挥洒下我如火的青春印记。 my journey is broad, for i already knew an easy road does not exist. i remain

unrestricted, for i understand that whether i live in joy or sorrow, life is short.

when i undergo contempt, i consider it as a opportunity to be independent, for i could

exploit my own intelligence and courage to create my own life,and demonstrate my own

value.

please give me an opportunity to shine bright like a diamond in the peking university! 青岛五十八中学 赵乘仪篇五:自荐信

写作 microsoft word 文档 2015年自主招生自荐信写作8大禁忌 2015-03-31 16:00:44 [ 浏览字号: 大 中 小 ] 来源:中国教育在线

1、忌过度的文艺腔调。 文采不是第一要求,诚恳才是最高标准。好比作文,应将满愎才情的挥洒建立在真情实

感的基础之上。想必大部分同学,在着手写作自荐信的第一时间都想到的是百度一下,最后

你会发现,网络通行两种自荐信,大部分是千篇一律的入党申请书式写法,还有一类便是华

丽语言拼凑式写法。其实这两类完全可以中和一下的同时,更注重些个人前景和规划的可操

作性,更好更巧地表达自己对心仪大学的真切向往。

2、忌空谈理想。要切实可行的近期和远期结合的学习发展规划。 切记仰望星空与脚踏实地,二者兼顾,不可失之偏颇。近期规划可近至大学四年每学年

的设计与规划,比如,大二过英语四级,大三过六级,普通话等级考试,选修什么课,如何

一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目标。最需要注意的就是要注重规划可操作性。

如何做到可操作性? 两点:一是远期目标和近期规划相结合,二是落实到具体时间和细节。

3、忌忽视院校要求而谈规划。要注意自身规划与学校及专业的匹配度。 万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划,否则就算再优秀,也有可能因

为跟院校招生专业匹配度不高而被拒。比如,一考生选报北京师范大学,未来专业选择是教

育学,那么他的规划和个人优势陈述中一定得体现出与之高度匹配度的特点,如,他的教师

梦想,教师世家出身,或是某个打动人心的事件感召了他。有感召的梦想,必定是牵动人心

的。我们曾有个宁厦来的大学同学,他是个有着十足爱心的同学,毕业后放弃北京工作机会

回家乡做了名小学老师,他的梦想缘起竟是小时候春晚时听到宋祖英唱《长大后我就成了你》,

而后便对教师这个职业心往向之。

4、忌千篇一律。要创意写作,突出设计感。 有设计感的东西总是能赢得人们的垂青,自荐信亦是如此,写作前精心的构思,用心选

取素材,列出分段写作提纲,反思一下,这篇自荐信的亮点何在? 换位想想,如果你是审阅老

师,你是否会青睐此文。一篇打动不了自己的自荐信,自然很难去感动招生办审阅老师,因

此,与众不同的创意也许能为你的自荐信增色不少。还记得多年前曾前去面试过一家广告人

们都心往向之的知名广告企业,面试官让用最简洁最易记的语言概述一下广告文案写作的特

点。我的答案是:谢绝修饰,明白如话,波及人心。考官再看我名字时,瞬间明白了创意所

在,我的回答在当时赢得了些许赞誉。也许在广告专业人士看来这般创意显得稚嫩了些,但

好夕有些个性,抓住了文案写作的要点。让考官觉得新颖,而且记住了应考者的名字。写一

封自荐信亦是如此,过多的修饰只会让人觉得难以卒读,倒是直入主题更妙。一如广告语创

作中忌讳用形容词是一个道理。受众最不喜欢的修饰,恰如你见到一则这样的广告语——“史

上第一、绝无仅有、温暖贴心的管家式服务。”且不说这则广告语用最高级词汇早已违背了广

告法的规定,单说一连串修饰就足已让受众窒息。试想,高校审阅自荐信的工作人

员正值招生旺季,审阅自荐信的压力不亚于高考作文阅卷,若是亮点不突出,怕也是匆

匆一瞥。

5、忌照搬套用。网上范文或模板,要参考但不可照搬。 不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文,也一定有别人能

看到,最后汇总到审阅老师手中的是不可计数的自荐信,如果出现内容“撞衫”的现象,只

怕会让老师更加反感。另外,需注意,要一校一写,没有万能通用的模板。千篇一律,难以

出众。不同的学校,不同的专业,申请考生与之相匹配的不同的优势展示,有了针对性,就

必然多了份可能。目前大部分考生可同时申报两三所学校,不少考生一份自荐信多处使用,

只是将其中校名换一换,这自然是行不通的。试想,你申请北师说你热爱教师这个职业,你

同时又申请了对外经贸大学还是大谈特谈你多么热爱教师的职业,怕只怕外经贸本身觉得你

很优秀,但顾及你的职业规划拒绝了你。

6、忌分段不清,结构不明。要注意段首句的总括作用。 与人方便,便是与已方便。同理心,也就是学会换位思考,这会成为你在这个社会中不

断进取的法宝。在写自荐信时,注重段首句的概述作用,注意全篇的行文结构,可以大大减

轻审阅工作者的阅读负担,自然更易获得认可和好评。

7、忌浮夸,用数据说话,无亮点数据可谈个人兴趣和潜质。 自荐信谈及个人学习经历和成就时,难免浮夸,同时又显得空洞,这是好多同学自荐信

的一大致命弱点。因此,有说服力的数据就显得尤其重要了。比如,获得奖项,年级排名,

那么,现在问题就来了,一提到数据,有些同学可能并没有那么耀眼的数据,怎么办呢? 可以

试着谈谈个人的特殊兴趣或是发展潜质,但要注意这个兴趣或潜质要与所报考院校专业匹配。

8、忌不重写作细节。 标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视,规范的书面表达是你成功的必要前提,

看似细节,往往易暴露弱点。单拿标点符号来讲,试举几例,以供写作者思考,引用内容最

后一个标点符号到底是在引号内,还是在引号外? 并列成分之间是该用顿号,还是逗号? 这样

的细节问题都值得关注。这也是我们语文素养的体现。同时,正确使用标点符号在高考大纲

亦有明确规定。最后,不少大学的自荐信都要求手写,那么,规范的书写和工整的字迹就显

得尤为重要了。

自荐信作文700字作文800字

四年级作文

我是天津市河北区的一名普通学生。能进入小外是我多年来的一个梦想。每每看到穿着小外校服从我身边经过的哥哥、姐姐们,我的敬佩之心油然而生。他们是如此的优秀,才能进入贵校。我是那样的渴望而不可及,我暗暗发誓一定要考上小外。 或许由于家庭的原因,我从小对英语有着浓厚的兴趣。我的妈妈是一名英语教师,听妈妈说,小时候只要我哭闹不止,任何手段都不起效的时候,妈妈就用英文和我交流,我的哭声会戛然而止。与生俱来的天性使我学起英文来毫不费劲,但现在我感到不知如何才能有更大的进步。我真心希望贵校领导,老师能给我一个机会,让我融入到这个优秀的集体中,我一定会坚定我的目标,努力学习,用最优异的成绩回报给学校和社会。 下面是我近一、二年来获得的一些成绩和证书,有很多不足,请您见谅。 我努力做老师的小助手,并全心全意为同学们服务。我曾经担任中队委,学习委员,体育委员,课代表等职务,并认真履行我的职责,全心全意为老师和同学服务。为班级做事的时候,就是我最开心的时候。 我严格要求自己,时刻要求自己起模范带头作用,曾多次获得校、区级三好学生,文明学生,社区之星,诚信小明星,少先队雏鹰奖章等荣誉称号。 我努力刻苦学习,讲究方法,认真按时完成作业,有很强的独立自学的能力,学习成绩一直名列前茅。六年级第一学期期末统考,我语、数、外三科成绩名列全年级第二;2010年通过了英语三级;2011年通过了英语四级;连续三年在全国小学生英语竞赛中荣获一等奖;并获得了天津市初等信息技术考试三级合格证书。 我认真上好每一节体育课,体育成绩优秀;并被评为天津市阳光少年。 我有着广泛的兴趣,在2011年天津市剪纸比赛中荣获金奖;天津市第二十六届科幻画二等奖,并在青少年车模竞赛中获得了二等奖。 衷心感谢贵校能给我一个机会!天津河北区天津市育婴里小学六年级:wenroulg

我是天津市河北区的一名普通学生。能进入小外是我多年来的一个梦想。每每看到穿着小外校服从我身边经过的哥哥、姐姐们,我的敬佩之心油然而生。他们是如此的优秀,才能进入贵校。我是那样的渴望而不可及,我暗暗发誓一定要考上小外。 或许由于家庭的原因,我从小对英语有着浓厚的兴趣。我的妈妈是一名英语教师,听妈妈说,小时候只要我哭闹不止,任何手段都不起效的时候,妈妈就用英文和我交流,我的哭声会戛然而止。与生俱来的天性使我学起英文来毫不费劲,但现在我感到不知如何才能有更大的进步。我真心希望贵校领导,老师能给我一个机会,让我融入到这个优秀的集体中,我一定会坚定我的目标,努力学习,用最优异的成绩回报给学校和社会。 下面是我近一、二年来获得的一些成绩和证书,有很多不足,请您见谅。 我努力做老师的小助手,并全心全意为同学们服务。我曾经担任中队委,学习委员,体育委员,课代表等职务,并认真履行我的职责,全心全意为老师和同学服务。为班级做事的时候,就是我最开心的时候。 我严格要求自己,时刻要求自己起模范带头作用,曾多次获得校、区级三好学生,文明学生,社区之星,诚信小明星,少先队雏鹰奖章等荣誉称号。 我努力刻苦学习,讲究方法,认真按时完成作业,有很强的独立自学的能力,学习成绩一直名列前茅。六年级第一学期期末统考,我语、数、外三科成绩名列全年级第二;2010年通过了英语三级;2011年通过了英语四级;连续三年在全国小学生英语竞赛中荣获一等奖;并获得了天津市初等信息技术考试三级合格证书。 我认真上好每一节体育课,体育成绩优秀;并被评为天津市阳光少年。 我有着广泛的兴趣,在2011年天津市剪纸比赛中荣获金奖;天津市第二十六届科幻画二等奖,并在青少年车模竞赛中获得了二等奖。 衷心感谢贵校能给我一个机会!天津河北区天津市育婴里小学六年级:wenroulg

自荐书PPT作文26100字

四年级作文

绵阳师范学院200 9 届毕业生就业推荐表 学业成绩登记表

学生姓名: 所在学院审定、盖章篇二:15篇经典自荐书 自荐信范文模板 15篇经典自荐书/自荐信范文模板 注:范文中出现人物、学校、求职单位均属虚构假设,模仿时切记修改。 经典范文1

尊敬的领导:

您好!

首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。 我是西安翻译学院外国语学院英语专业04届的一名学生,即将面临毕业。经历了三年的

高师教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人

生信条。

西安翻译学院是我国著名的教育人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这

样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣。无论是在知识能力还是在素质修养方

面,我都受益匪浅。 三年来,在师友的真诚帮助及个人的努力下,我具备了扎实的专业

基础知识,系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论,在各科的结业考试中,成绩优

异。同时我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力,并在学习中善于创新。同时,

我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统,

不但充实了自己,也培养了自己多方面的能力 此外,我还积极地参加各种社会活动,把握每一个机会,锻炼自己。大学三年,我深深

地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中获益; 向实际困难挑战,让我在挫折中成长;西安翻译学院也培养了我实事求是、勤奋创新的

作风。我热爱贵单位从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加

瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会,我将深表感谢,并以实际行动来证明自己不负您

的选择。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望你能够接

受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 经典范文2

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门,

我叫余波,是一名即将于2009年7月毕业于四川科技职业学院商务英语专业的学生。 我出生于一个充满温馨的家庭,父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴

实诚恳的生活态度,在三年的大学生涯中,我 刻苦学习,并掌握一些商务英语方面的知识,能熟练地进行听、说、读、写,熟练运用

网络查阅相关英语资料,并能及时予以翻译。 我很喜欢从事外贸工作,我深深知道外贸工

作的重要性,这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我中文录入速度每分钟100字

以上;较擅于进行社交活动, 本人工作认真、有耐心, 肯学肯干, 做事一丝不苟、且具有很强的

责任心和进取心,喜欢和人交流。 自荐书不是广告词,不是通行证,但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己,可

以在实践中证明自己。

尊敬的领导,我是一个做任何事都充满激情的人, 如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职

尽责地用实际行动向您证明. 我一定会不负所望的做好每一件事的. 公司的未来,我愿奉献我

毕生的心血和汗水。 再次致以我最诚挚的谢意! 此致!

敬礼 经典范文3

尊敬的贵单位领导: 您好!

首先感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职自荐信! 我是山东东大学(原烟台师范学院)心理与教育学院2005级应用心理学专业学生,将于

2009年7月毕业。获悉贵单位将招聘大学本科毕业生,通过对贵公司各方面的深入了解, 我

非常欣赏贵公司的管理理念和光明的发展前途,我非常希望到贵单位工作,故冒昧地给您写

信自荐, 毛遂自荐。

在校期间,我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了应用心理学

专业教学计划规定的内容,取得了良好的成绩,得到老师们的好评,具备了较高的理论水平

和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣,曾获得了山东省计算机二级等

级考试合格证书,能够熟练的运用microsoft office word 2003、microsoft office excel

2003 、microsoft office powerpoint 等办公软件,且通过了全国英语四级等级考试,具有

较好的英语听、说、读、写能力。在学好文化课程的同时,我还积极参加社会工作和暑期实

践。,在参加社会实践工作时,我积极投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了

工作,表现出较强的组织能力,与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。 以上是我的一些简单的个人情况,和众多应届毕业生一样我也存在工作经验不足的缺憾,

但我相信以我平时养成的勤奋、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,我能战胜任何困难

的。 希望贵公司能给我一个发展的平台,我将好好珍惜它,并全力以赴,为公司的发展贡献

自己的全部力量,为实现自己的价值而努力奋斗。 热切期待您的回音! 此致

敬礼 经典范文4

尊敬的贵公司领导:

你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。 本人是阜阳师范学院信息工程学院数学与应用数学专业2009届的应届毕业生。我喜爱教

师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。 在四年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向

上,努力学习基础与专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加学校的各种

体育活动。尤其热爱篮球。作为正要跨出校门,迈向社会的大学生,我篇三:自荐书范文 优秀自荐书范文一:

尊敬的******:

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读这份材料。 人们说在这个信息的时代,书信已成为了一种十分雅致的信息传递方式。因此我选择了

这样一种方式向您呈上一份我的自荐材料,同时也呈上一份对您的诚挚问候暨对贵***事业发

展的真诚祝福。

一位哲人说过:“医学是一门艺术。”是的,医学是一门艺术,是一门最崇高最神圣的艺

术。她需要忘我的奉献和不断进取的精神以及全面发展的个性。因此,在这五年的学习生活

中,我从未停止过努力,生活过的忙碌、充实而有意义。从这一份简单的自荐书中,您也许

会从那一点滴的成绩里感受到这种努力和上进的精神。在面临着社会的选择,尤其荣幸的面

临着阁下您的选择的时候,我可以无愧的说:“我可以值得信赖!” 在我进行人生第一次事业选择的时候,我毫不犹豫地选择了贵***,因为我相信贵***在

阁下您的领导下具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到贵***的肯定及阁下

的认同。我一定会为之而努力! 盼望着早日得到您的佳音! 衷心祝愿您身体健康、事业顺利! 此致

敬礼 敬的贵公司领导: 您好! 感谢您在百忙之中抽出时间来翻阅这份。 或许您正面对着众多的者,或许您只是在繁忙

的会议休息之间,在嘈杂的电话安静之后,顺手打开了它的封面,但我能感受到这一瞬间的

意义。对我而言,您揭开的将是我人生新的一页,因为您的厚爱和关照,我的人 生将在此刻

出现一个值得纪念的转折点。 我是北京理工大学计算机科学工程系四年制本科信息科学专业2008年毕 业生。大学期

间,我学习成绩优秀,专业知识扎实,并多次荣获校“人民 奖学金”,连续多次被评为校“三

好学生”。在计算机方面,我学有专长, 我具有较强的英语读、写、听、说能力,并且顺利

通过了国家英语六级考 试,能够熟练的进行计算机文献的翻译,我精通c/c++,汇编语言,

能熟 练操作dos 、windows 及unix 系统,能熟练运用wps 、office 等办公软件, 熟练掌握

foxbase+,powerbuilder 编程,熟悉internet 、java 、vb 、vf 、 photoshop及frontpage , 了解vc 。对于计算机硬件知识、计算机网络及计 算机维护和软件工程有较深入的了解。

同时,我积极参加社会实践,并于 1997年受聘于北京连邦软件专卖店,致力于公司的市场

开拓业务,2007年 在北京超现代公司进行某一mis 系统的软件测试,并编写软件说明书,

1999年参加武汉海霞网络公司实习等等。并且多次担任班委,有较强的组 织能力。我性格

开朗,乐于接受新事物,爱好广泛,敢于迎接挑战,曾多 次参加学校和系里组织的文体活动,

并获奖。

择业的标准,不在于待遇的高低,而在于是否有适合自己的岗位;是否能发挥自己的专

长。我择业 的唯一标准就是能否有开明的领导给我一个证明自己能力的机会。 今天,我和所有毕业在即的青年一样,满怀激动和豪情立于人生的十字路口,准备迎接

未来的挑战和选择。古人云:“十年磨一剑”,十多年 的求学生涯正如一个磨剑的过程。今天

终于将它呈现在您的面前,请您鉴 别它的锋利,我相信它将不会使您失望。大学四年,“做

人,做事,做学问”是我的生活写照。修身立志,一日三省,自信品格日益完善;勇于任 事,

务实革新,自信工作有所成就;三更灯火,寒窗苦读,自信学业有所 收获。因此,我今天冒

昧的向您毛遂自荐,希望能得到一个检验自己的机 会,也希望能为贵单位的发展贡献微薄之

力。

同时,我也深知,毕业仅仅是求学的开始,社会才是一所真正的大学。我今天的,也正

是希望能得到一个更好的学习环境,从而能以更好的工作成绩来报答您的厚爱。 最好,谨祝

您身体健康,工作顺利,并祝贵单位事 通人和,兴旺发达! 此致 敬礼!

自荐人: xxx

20xx年xx 月xx 日

尊敬的领导:

您好!

我是一名即将于2007年毕业于北京市计算机信息职业技术学院的学生,所学专业是计算

机。 在校四年来,我学习刻苦,成绩优异,曾多次获得奖学金。在师友的严格教益和个人努

力下,我具备了扎实的基础知识。在软件方面,系统掌握了c 语言,数据结构,power builder ,

数据库原理,汇编语言,软件工程等,并对面向对象的delphi 和vc 等windows 编程有一定

了解。课外我还自学了vb,vf 编程及网页制作。现已能独立编写专业的数据库管理系统。在

硬件方面,通 过参与单片机设计,组装收音机,网络工程的规划与管理及组建等实践活动,我掌握了

计算机的工作原理及计算机网络原理技术。 我热情开朗,热爱旅游,每次旅游都让我学习到好多东西,交到好多的朋友。以前做过

不少的兼职,包括在家的时候也在找兼职,这些都是我工作宝贵的经历,从一个什么都不懂

没有任何工作经历的小孩子,慢慢变得成熟。希望以后能从事我喜欢的职业,我会尽力把工

作做好。

若有幸加盟,我可以致力于贵公司的软件开发或根据公司的需要随时致力于某方面的工

作和学习。

我正处于人生中精力充沛的时期, 我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能, 我不 满足

与现有的知识水平, 期望在实践中得到锻炼和提高, 因此我希望能够加入你们的单位。来源:

中国求职简历网我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作, 竭尽全力的在工作中取得好的成

绩. 我相信 经过自己的勤奋和努力, 一定会做出应有的贡献. “顺兮,逆兮,无阻我飞扬”是我的座右铭;“如临深渊,如履薄冰”是我的工作态度;

“真诚,守信”是我的最大特点;开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑,创造的思维,

开拓进取的坚韧,加上纯熟的专业技能,相信我是您的最佳选择。 请您给我一次机会,我必将还您以夺目的光彩。 感谢您耐心的阅读了我的求职信,如需要详细资料,请与我联系。 敬候佳音! 我叫xxx ,现年21岁,来自重庆市,是**学交通运输学院交通工程专业2003届毕业生。

今天,我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静,我的知识和能力不会

让 你们失望,将无愧于您的选择;之所以激动,我决定以无悔的青春走到你们中间,实现

共同的辉煌。 在这里,我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业,也拿不出

一摞摞的获奖证书来作为我的筹码,而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和自己吃苦耐劳

的本性来作为我的奠基石,如果说我有什么优点的话,那就是我年轻。 自从进入大学以来,我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此,几年来我努

力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,寻求

其内在规律,并取得了良好的成绩。 在学好专业知识的基础上,我还自学了计算机软硬件以

及网络方面的知识。它主要包括:办公自动化,网络管理与步线,网页网站的制作与维护,

图形处理,程序设计和数据库管理与编程(power builder),通过了计算机等级考试二级c

程序设计考试。

“器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽”。我深信:只要我找到一个支点,就能撬

起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命去耕耘,您不仅能看到我的成功,而且

能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。 剑鸣匣中,期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、

同发展、求进步。请各位领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。 最后,衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上! 尊敬的领导:

您好,感谢您忙里抽闲垂阅我的自荐信。请允许我向您简单介绍一下自己:我是**科技

大学的2005届

,主修计算机专业的毕业生。 古人云:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以原德载物。 在几年的大学生活中,我时刻以此为鉴,督促自己奋发学习,向课本学、向他人学、向

社会学并取得较

理论转化为实际中为贵单位献出我自身微薄的力量。 我始终认为毕业并不意味着结束而是新征程的开始。凭着一股出身牛犊不怕虎的韧劲与

闯劲,真诚希

望贵单位能接纳我,为我提供一个实现个人价值和社会价值的机会。相信我们会齐心协

力共创佳绩。

为了更好地让你了解我的情况,随附上简历一份,欢迎您的询问和调查。 工作顺利 鹏程万里! 尊敬的领导: 您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对一个即将迈出校门的学子而言,将是一

份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时,您也多一份选择!即将走向社会的我怀着

一颗热忱的心,诚 挚地向您推荐自己!我叫xxx ,是莆田学院小学教育专业2001届即将毕业的一名专科生,

我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。 在校的五年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得

了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力。从

2001年起我一直担任年段学生会主席,曾担任班长,副班长,校学生会委员等职务,作为学

生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,

先后获得校“优秀共青团员”,“三好学生”,“优秀学生干部”,市“优秀学生干部”等荣誉称

号。作为师范生,我对基本功尤为重视,平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔,基本功扎实,

三笔一画考核全部过关;通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获

得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间,我表现突出,成绩优异,

评得一等补贴金,二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员,我认真写作,积极投稿,

2004年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。2005年光荣的成为入党积极分子。 大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程

度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我

非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑

战。 作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努

力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢

得精彩!篇四:自荐书范文!

一、自我推荐书的特点:

1、既然是自我推荐,那么必定会首先有一个明确的目标单位,但是自己没有一个合适的

推荐人,只能靠自己毛遂自荐,而且自己对该单位已经有了一定的了解,也就是说这个单位

必须是自己非常期望的,具备了这样的特点的推荐书才能称为自我推荐书:

2、和求职信相比,推荐书有一定的超前左右,首先是求职者已经多目标单位有了基本的

了解,并且权衡自己的能力以后,认为自己具备进入该公司的条件,然后采取主动自我推荐

的形式。所以它比求职信要来得直接,并且是有备而来。另外求职信是在某单位发布招聘信

息以后,相当多的求职者一哄而上,竞争激烈,但是推荐书是主动出击,竞争相对比较柔和。

二、自我推荐书的写法: 首先:要重点说明自己为什么能胜任公司的工作?可以比较详细的向公司描述你的毕业

院校,所学专业,业余活动,相关经历等专业技能。这几乎是推荐书的核心所在。必须仔细

描述,而且要保证正式性。 其次:说明自我的情况和自己对公司的了解。这可能需要求职者实现进行一些有计划的

调查以及平时对目标公司的持续关注,一般来说,如果推荐者能够在未进入公司之前就对单

位的一些情况有所了解是非常有利的。很可能激起对方的兴趣。 另外:在描述自己的主要专业知识与经历以后,要表明自我推荐的目的:也就是让对方

知道你要把自己推荐到什么职位,希望从事什么工作岗位。让对方通过你的推荐书,分析你

是否真的能胜任该工作。简单说,就是要目标明确,没有目标的推荐书肯定是失败的。 再

次:求职者可以适当介绍自己的潜在能力,可以适当发挥自己的想象,比如一旦自己被对方

认可,将以何种方式来完成工作,展望自己能达到什么样的预期等,但是要注意的是语言不

要太锋芒必露,尽量柔和的表达出来。 最后:为了让对方相信你的推荐资料是真实可信的,求职者应该把推荐书中提到的比如

毕业证书,作品,所获得的奖励证书,以及身份资料等附上,这样既能表达自己的强烈愿望,

也可以让对方感觉你是一个非常诚实的求职者。哦,别忘记了带上自己详细的联系地址,方

式。否则一切都白忙活了。 注意:自我推荐书和其他书信不完全一样,因为针对性很强,而且竞争不大,对方有大

量时间来阅读你的推荐书,所以没必要注重简短,也不要局限于在一面纸上完成,可以分几

页,只要语言不重复罗嗦,可以详细的大篇幅描述。 自我推荐书范文:

尊敬的领导:

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上!

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生,自从今日大学之后,高考

后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我的从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。

时光飞梭,我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校,走上工作岗位。大学四年是我思想、

知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围,熔融其中四年使

我成为一名复合型人才。 在校期间,我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去,曾参加全国大学生

电子设计竞赛,并取得佳绩。此外我很喜欢电脑,不仅熟练掌握基本应用软件的使用,而且

顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc 认证考试。在英

语方面,通过国家英语四级,并且参加英语口语培训。此外,我积极投身学生会和广播站等

学生组织为同学服务,表现出色,贡献卓越,曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、

“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情

和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历

敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音! 此致

敬礼! 自荐人:*** 自荐书 尊敬的领导:

你好!

感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料,希望给我一个机会! 物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下,是你的愿望。谋求

一个充分发挥自己专业特长的工作单位,并能得到你的关照,是我的期盼;得力的助手,有

助于你工作顺心;合适的工作单位,有助于我施展才华。 或许我们会为着一个共同的目标而站在一起,那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷!

愿为贵单位工作,并奉献自己的青春和才华。 期盼和感谢你的选择! 作为大四毕业的学生,虽然工作经验不足,但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好

本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会,以期进一步考查我的能力。 大学生活并不是我们想象中的乐园,更不是我们理想中的天堂,而是一个锻炼人的大火

炉。值此锻炼机会来临之际,特试向贵单位自荐,给我一个就业锻炼的会,还你一份成绩。

一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。 望贵单位能接收我,支持我,让我加入你们的大家族,我将尽我最大的能力为贵单位发

挥我应有的水平和才能。

此致

敬礼 尊敬的领导: 您好! 谢谢您能在繁忙的公务中一览我的求职材料。在这里你将会看到一位当代年轻 大专生赤诚而渴求的心。 新世纪,风云聚会,机会与挑战,两相并存。而贵公司如何利用人才,比以往 任何一个时期都更具有时代需要。物色一名好助手是您的愿望,谋求一份发挥自身特长 的工作是我的理想。我是一名即将毕业的大专学生,愿以自己所学和具有的能力为贵单 位的更加辉煌而添砖加瓦。 压力和机会同在,人才市场日趋紧张的竞争,以及脱颖而出的愿望,促使我在自 身素质上力求充实和完善。大专四年,在学习上立足于专业知识、英语、计算机三点循 序渐进,由点到面不断扩大自己的知识深度和广度,以优良的成绩完成了大专的学习。 在学习上我全身心投入到自己感兴趣的专业电子技术的学习中外,还系统的学习了计算

机 专业的各个方面的知识,十年寒窗、听雨打窗棂的生活造就了我脚踏实地的作风,每天 迎着晨曦起、伴着星光而归的历程赋予了我过硬的本领。公共基础良好、专业基础扎实 、动手能力强,是我给自己的一个比较客观的评价。五年内,我除了学习电子技术专业 知识外,我还学习了《dreamweaver 》、《photoshop 》、《visual foxpro》、等课程. 并先后通过了劳动局所颁发高新技术、photoshop 、 office等操作员证书,和计算机以及英语等级证书。在计算机的各个方面也有了较高的 水平,尤其是在图片处理以及网页设计方面。学海无涯,我寒窗苦读,孜孜以求。而今 十年磨剑学业初成,怀赤壁以待惠者,持佳伦以求明士。面对挑战,我愿一展所学,开 创未来! 世有伯乐,然后有千里马,我不敢自诩明珠宝玉,更不能自诩才学超群,时光匆 匆,学识伊始。从学校到社会,我知道有一个成长的过程。但所幸我生活在乘风破浪的 时代,只要奋斗和信心不止,前进的动力不衰,凭着对未来的追求和探索,对事业的执 着和热爱,我自信能在一个文明、团结、进步的集体中,竭尽所能,再添辉煌。机会从 来只给有准备的人,如果您能给我这个机会,我将以百倍的热情,切实的行动来证实我 的专业和能力。为贵公司的辉煌添砖加瓦。不负您的期望和厚爱. 简简单单的几页纸只是我的“包装”与“广告”,“产品”的“质量”和“性

能”有待于您通过实践去证明。 在您和我相处的过程中,愿您的谆谆教诲,长者的风范,伴我去面对一次又一 次的人生拼搏。 衷心祝福您: 事业昌顺 全家幸福 求职者:

日期: 简历的自荐书 尊敬的领导: 您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对一个即将迈出校门的学子而言,将是一

份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时,您也多一份选择!即将走向社会的我怀着

一颗热忱的心,诚 挚地向您推荐自己!我叫xxx ,是xxx (学校名字)2001届即将毕业的一名专科生,我

怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。 (下面主要说些工作经验之类的) 在校的五年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得

了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力。从

2001年起我一直担任年段学生会主席,曾担任班长,副班长,校学生会委员等职务,作为学

生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,

先后获得校“优秀共青团员”,“三好学生”,“优秀学生干部”,市“优秀学生干部”等荣誉称

号。作为师范生,我对基本功尤为重视,平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔,基本功扎实,

三笔一画考核全部过关;通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获

得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间,我表现突出,成绩优异,

评得一等补贴金,二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员,我认真写作,积极投稿,

2004年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。2005年光荣的成为入党积极分子。 大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程

度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我

非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑

战。

作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努

力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢

得精彩! 良禽择木而栖,士不知已者而搏。愿您的慧眼,开启我人生的旅程。 再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心!期待您的希望! 此致 敬礼! 自荐人:xxx 2010.10.10 自荐信写法和注意事项 自荐信 写法 “你得尽量方便你的雇主,你需要描述清楚,如果你有机会与你的老板面谈。做到明确

详尽, 你给的电话号码必须是随时能联系到你的,不管是在家中,或是你工作的地方。你可能

很看好,有着辉煌的背景,可是,如果雇主不能联系到你,那么一切都无济于事。”

—— lola m.coxford “因为你的 自荐信 可用来突出你 简历 的某些部分,同一份 简历 就可用来寻找不同

的工作机会。 自荐信 的美妙之处就在于,你可以通过强调你最重要的资历,能力,以此来

投合收到你 简历 的每一个特定公司的所好。 ——adele lewis “一封没有自荐信的简历,就象一位没有开口说话的销售员站在你的门前。如果你想让

一位陌生人走进你的屋子,你至少要看一看他的证件。这正是自荐信所要做的,——它把你,

一位完完全全的陌生人,介绍给读者。它必须引人入胜,个性化,而且简短。它还需针对 你所应聘的职位,逐一陈述。记住,你只有八秒种的时间能说服你的读者让你进入。 ——barbara b. vinitsky “任何一封自荐信多不允许有以下称呼语:‘致相关人士’。这样它就不会跟任何人有关

系,除非你使它指向具体的个人。获得此类信息的办法是,在商业类杂志中,或其他一些指

南类的书籍中去找。如果都不行,干脆打电话到你应聘的公司,询问确切的信息。 ——kenneth and sheryl dawson “如果你 找工作 时,竞争者如云,那么请你写上一封自荐信,即便雇主并未要求你这

么做,你还是应该在简历中附上一封自荐信。然而,通过浏览自荐信往往也是雇主清除一些

应聘者最常用的办法。自荐信确实什么也不是,只是增加一种受聘的可能。但如果你不把它

附上,你的情形只会更糟。” ——jeff b. speck “糟糕的语法,标点错误,拼写不正确,这些都表明应聘者未受到过良好的教育,或者

他并不在乎这样会造成什么坏印象。结果往往是雇主不再阅读之后的简历,而是迅速将目光

投向下一位应聘者的材料上。 ——richard h. beatty 自荐信写作的注意事项

1、对 招聘 单位名称的准确称呼:这可以立刻拉近你与 招聘 单位的距离,使 招聘 单

位感受到你的诚意。。

2、说出自己的姓名:当然一开始就要自报姓名,避免让看信的人总在想:“你到底是谁? ”

3、说明自己获取招聘信息的渠道:比如说“我在×× 人才 网站上看到贵公司刊登的招

聘广告,?? ”等等。

4、说明自己要应聘的职位:这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。

5、陈述自己的大致情况:显然这是不可缺少的,但无需太罗嗦。

6、明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任:若要别人肯定你,你就要首先肯定你自己,

而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。

7、恰当地赞美招聘单位:最好能根据一些具体情况来进行赞美,如了解的情况太少,就

可以说:“我认为贵公司十分重视 人才 。”

8、诚恳表明希望获得 面试 的机会:写 求职 信的唯一目的就是为了获得 面试 的机会,

主动说出要求获得 面试 的机会,总比不说要好。

9、信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”:体现出自己为该公司服务的强烈愿望。

10、落款、日期:这当然是要有的。

11、联系电话:让你的联系电话无处不在。

12、最后需要注意的是,以上所有内容必须在一页纸内写完。 优秀范文一、

尊敬的贵公司领导: 您好!

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职网页,这对一个即将迈出校门的学子而言,

将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职函。也许它的普通没深深地吸住您的眼

光, 但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此,我诚心恳求您能阅读这份普通的求职函! 我是一名

云南省林业学校01级计算机及应用专业即将毕业的一名学生。名叫郭志强,我怀着一颗赤诚

的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。 我是一个农民的儿子,血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚,也教了我坚韧不拔的

处事准则和方法,家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜中专

三年的学习。 在校的三年里,我觉得自己并没有虑度。我学了并非常熟悉掌握win95/98/2000

平台操作系统,office2000办公软件(word 、excel 、frontpage 等)。数据库(foxbase 、visul

foxpro )、c 语言、电路基础、数据结构、专业英语、组装与维护、网络技术和专业知识。并

熟练网页制作(dreamweaver mx 、flash 、firework) 、图形图像处理(photshop 、coreldrw 9.0)

和平面设计autocad 等。并且在班上设计过班级网页,并独立完成。 我的特长是维护系统、组装与维护、系统故障排除、非常熟悉的安装操作系统。如

(win95/98/2000/me/xp)。和图形图像处理、网页制作、网络布线。在校时为了培养自己成

为跨世纪的综合能力并参加过计算机学会,在学会当中经常给学会的成员讲课,并积极的做

好每一件事,宣传计算机相关的知识。同时,在学校和老师管理和维护机房,能独立的完成

一些计算机的故障。 我作为一名刚从象牙塔出的中专学生,我的经验不足或让您犹豫不决,但请您相信我的

干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心

一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士不知已者而搏。愿您的慧眼,开启我人生的旅程。 下页附个人简历表,盼面谈!再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作

顺心!期待您的希望! 此致 敬礼!(完) 范文二、管理学自荐信 不同专业的毕业生,在撰写自荐书的时候,其重点也有所不同。以下以管理专业为例,

为大家整理了一份管理专业毕业生自荐书范文,仅供大家参考,希望大家从中掌握自荐书写

作技巧。

尊敬的领导: 您好! 非常感谢您在繁忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的个人求职自荐书! 我叫**,是江南大学设计学院工业设计专业2009届本科毕业生。得知贵公司为积极谋求

发展招贤纳才,我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。 工业设计是江南大学设计学院的品牌专业,它的前身是1960年创建的“轻工日用品造型

美术设计专业”。 三年的大学生活,在师友的严格教益及个人的努力下,取得较突出的成绩。

校综合测评三等奖学金; 校大学生科技协会优秀干事称号;cet-4。 主要学习了:大学英语,设计启蒙,设计概论,素描,色彩,cad ,proe, 工业设计史,

产品设计原理与方法,人体工学,产品形态设计,产品设计开发,产品语义设计,人机工程

学、设计心理学、消费者行为学,快速表达,民族艺术考察与研究,模型制作,计算机辅助

设计rhino ,3dsmax ,产品设计分析,产品系统设计,设计管理等。 系统掌握工业设计的基础理论、知识与应用能力,具有应用造型设计原理和法则处理各

种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产

品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。 明年六月我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战,并运用自己所学的知识和技

能,为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春! 后附个人简历表,最后,再次感谢您对我的关注,并真诚希望我能够成为贵单位的一员,

为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音! 诚祝贵单位万事亨通,事业蒸蒸日上! 此致

敬礼! 范文三、毕业生自荐书范本 您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上! 我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生,自从今日大学之后,高考

后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我的从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。

时光飞梭,我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校,走上工作岗位。大学四年是我思想、

知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围,熔融其中四年使

我成为一名复合型人才。 在校期间,我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去,曾参加全国大学生

电子设计竞赛,并取得佳绩。此外我很喜欢电脑,不仅熟练掌握基本应用软件的使用,而且

顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc 认证考试。在英

语方面,通过国家英语四级,并且参加英语口语培训。此外,我积极投身学生会和广播站等

学生组织为同学服务,表现出色,贡献卓越,曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、

“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情

和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历

敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音! 此致

敬礼! 自荐人:*** 范文四、

尊敬的领导: 您好! 我是xx 大学材料科学与工程学院高分子材料与工程专业xx 届的一名学生,即将面临毕

业,得知贵单位招聘,特拟此自荐信进行简单的个人自我介绍。 xx大学是我国著名的汽车、机械、材料科学等人才的重点培养基地,具有悠久的历史和

优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;xx 大学材料学院则是我国材料科学研究

基地之一。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益

匪浅。 四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌

握了材料科学基础、物理化学、有机化学、分析化学、材料实验学、机械原理及化工原理等

有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操

作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培

养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、

创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学四年,我深深

地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。前

辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;吉林大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱

贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在

实践中不断学习、进步。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接

受我诚恳的谢意! 下页附个人简历表,期盼与您的面谈!祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 范文五、

尊敬的校领导: 您好! 我叫xxx ,是一名xx 师范大学xx 系xxx 届毕业生。经过四年的认真学习和 不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热

情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。以下是我的个人自我

介绍: 贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,

相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校

能给我提供一个施展才华的机会! 大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。

在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲

学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面,

我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一

名合格的人民教师打下了坚实的基础。 在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“xx ”协会,多次参加

了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演,中小学实践教学,

足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才! 我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识

与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做名合

格的人民教师。 我或许不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的,

但我会自强不息,我是有潜力的! 下页附个人简历表,盼面谈!最后,诚挚希望贵校能够垂惠! 并祝贵校再创佳绩! 此致 敬礼 范文六、

尊敬的单位领导: 您好! 感谢您在百忙之余抽出宝贵的时间来看这到个人求职自荐书。

绵阳师范学院200 9 届毕业生就业推荐表 学业成绩登记表

学生姓名: 所在学院审定、盖章篇二:15篇经典自荐书 自荐信范文模板 15篇经典自荐书/自荐信范文模板 注:范文中出现人物、学校、求职单位均属虚构假设,模仿时切记修改。 经典范文1

尊敬的领导:

您好!

首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。 我是西安翻译学院外国语学院英语专业04届的一名学生,即将面临毕业。经历了三年的

高师教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人

生信条。

西安翻译学院是我国著名的教育人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这

样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣。无论是在知识能力还是在素质修养方

面,我都受益匪浅。 三年来,在师友的真诚帮助及个人的努力下,我具备了扎实的专业

基础知识,系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论,在各科的结业考试中,成绩优

异。同时我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力,并在学习中善于创新。同时,

我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统,

不但充实了自己,也培养了自己多方面的能力 此外,我还积极地参加各种社会活动,把握每一个机会,锻炼自己。大学三年,我深深

地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中获益; 向实际困难挑战,让我在挫折中成长;西安翻译学院也培养了我实事求是、勤奋创新的

作风。我热爱贵单位从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加

瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会,我将深表感谢,并以实际行动来证明自己不负您

的选择。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望你能够接

受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 经典范文2

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门,

我叫余波,是一名即将于2009年7月毕业于四川科技职业学院商务英语专业的学生。 我出生于一个充满温馨的家庭,父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴

实诚恳的生活态度,在三年的大学生涯中,我 刻苦学习,并掌握一些商务英语方面的知识,能熟练地进行听、说、读、写,熟练运用

网络查阅相关英语资料,并能及时予以翻译。 我很喜欢从事外贸工作,我深深知道外贸工

作的重要性,这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我中文录入速度每分钟100字

以上;较擅于进行社交活动, 本人工作认真、有耐心, 肯学肯干, 做事一丝不苟、且具有很强的

责任心和进取心,喜欢和人交流。 自荐书不是广告词,不是通行证,但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己,可

以在实践中证明自己。

尊敬的领导,我是一个做任何事都充满激情的人, 如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职

尽责地用实际行动向您证明. 我一定会不负所望的做好每一件事的. 公司的未来,我愿奉献我

毕生的心血和汗水。 再次致以我最诚挚的谢意! 此致!

敬礼 经典范文3

尊敬的贵单位领导: 您好!

首先感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职自荐信! 我是山东东大学(原烟台师范学院)心理与教育学院2005级应用心理学专业学生,将于

2009年7月毕业。获悉贵单位将招聘大学本科毕业生,通过对贵公司各方面的深入了解, 我

非常欣赏贵公司的管理理念和光明的发展前途,我非常希望到贵单位工作,故冒昧地给您写

信自荐, 毛遂自荐。

在校期间,我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了应用心理学

专业教学计划规定的内容,取得了良好的成绩,得到老师们的好评,具备了较高的理论水平

和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣,曾获得了山东省计算机二级等

级考试合格证书,能够熟练的运用microsoft office word 2003、microsoft office excel

2003 、microsoft office powerpoint 等办公软件,且通过了全国英语四级等级考试,具有

较好的英语听、说、读、写能力。在学好文化课程的同时,我还积极参加社会工作和暑期实

践。,在参加社会实践工作时,我积极投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了

工作,表现出较强的组织能力,与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。 以上是我的一些简单的个人情况,和众多应届毕业生一样我也存在工作经验不足的缺憾,

但我相信以我平时养成的勤奋、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,我能战胜任何困难

的。 希望贵公司能给我一个发展的平台,我将好好珍惜它,并全力以赴,为公司的发展贡献

自己的全部力量,为实现自己的价值而努力奋斗。 热切期待您的回音! 此致

敬礼 经典范文4

尊敬的贵公司领导:

你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。 本人是阜阳师范学院信息工程学院数学与应用数学专业2009届的应届毕业生。我喜爱教

师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。 在四年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向

上,努力学习基础与专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加学校的各种

体育活动。尤其热爱篮球。作为正要跨出校门,迈向社会的大学生,我篇三:自荐书范文 优秀自荐书范文一:

尊敬的******:

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读这份材料。 人们说在这个信息的时代,书信已成为了一种十分雅致的信息传递方式。因此我选择了

这样一种方式向您呈上一份我的自荐材料,同时也呈上一份对您的诚挚问候暨对贵***事业发

展的真诚祝福。

一位哲人说过:“医学是一门艺术。”是的,医学是一门艺术,是一门最崇高最神圣的艺

术。她需要忘我的奉献和不断进取的精神以及全面发展的个性。因此,在这五年的学习生活

中,我从未停止过努力,生活过的忙碌、充实而有意义。从这一份简单的自荐书中,您也许

会从那一点滴的成绩里感受到这种努力和上进的精神。在面临着社会的选择,尤其荣幸的面

临着阁下您的选择的时候,我可以无愧的说:“我可以值得信赖!” 在我进行人生第一次事业选择的时候,我毫不犹豫地选择了贵***,因为我相信贵***在

阁下您的领导下具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到贵***的肯定及阁下

的认同。我一定会为之而努力! 盼望着早日得到您的佳音! 衷心祝愿您身体健康、事业顺利! 此致

敬礼 敬的贵公司领导: 您好! 感谢您在百忙之中抽出时间来翻阅这份。 或许您正面对着众多的者,或许您只是在繁忙

的会议休息之间,在嘈杂的电话安静之后,顺手打开了它的封面,但我能感受到这一瞬间的

意义。对我而言,您揭开的将是我人生新的一页,因为您的厚爱和关照,我的人 生将在此刻

出现一个值得纪念的转折点。 我是北京理工大学计算机科学工程系四年制本科信息科学专业2008年毕 业生。大学期

间,我学习成绩优秀,专业知识扎实,并多次荣获校“人民 奖学金”,连续多次被评为校“三

好学生”。在计算机方面,我学有专长, 我具有较强的英语读、写、听、说能力,并且顺利

通过了国家英语六级考 试,能够熟练的进行计算机文献的翻译,我精通c/c++,汇编语言,

能熟 练操作dos 、windows 及unix 系统,能熟练运用wps 、office 等办公软件, 熟练掌握

foxbase+,powerbuilder 编程,熟悉internet 、java 、vb 、vf 、 photoshop及frontpage , 了解vc 。对于计算机硬件知识、计算机网络及计 算机维护和软件工程有较深入的了解。

同时,我积极参加社会实践,并于 1997年受聘于北京连邦软件专卖店,致力于公司的市场

开拓业务,2007年 在北京超现代公司进行某一mis 系统的软件测试,并编写软件说明书,

1999年参加武汉海霞网络公司实习等等。并且多次担任班委,有较强的组 织能力。我性格

开朗,乐于接受新事物,爱好广泛,敢于迎接挑战,曾多 次参加学校和系里组织的文体活动,

并获奖。

择业的标准,不在于待遇的高低,而在于是否有适合自己的岗位;是否能发挥自己的专

长。我择业 的唯一标准就是能否有开明的领导给我一个证明自己能力的机会。 今天,我和所有毕业在即的青年一样,满怀激动和豪情立于人生的十字路口,准备迎接

未来的挑战和选择。古人云:“十年磨一剑”,十多年 的求学生涯正如一个磨剑的过程。今天

终于将它呈现在您的面前,请您鉴 别它的锋利,我相信它将不会使您失望。大学四年,“做

人,做事,做学问”是我的生活写照。修身立志,一日三省,自信品格日益完善;勇于任 事,

务实革新,自信工作有所成就;三更灯火,寒窗苦读,自信学业有所 收获。因此,我今天冒

昧的向您毛遂自荐,希望能得到一个检验自己的机 会,也希望能为贵单位的发展贡献微薄之

力。

同时,我也深知,毕业仅仅是求学的开始,社会才是一所真正的大学。我今天的,也正

是希望能得到一个更好的学习环境,从而能以更好的工作成绩来报答您的厚爱。 最好,谨祝

您身体健康,工作顺利,并祝贵单位事 通人和,兴旺发达! 此致 敬礼!

自荐人: xxx

20xx年xx 月xx 日

尊敬的领导:

您好!

我是一名即将于2007年毕业于北京市计算机信息职业技术学院的学生,所学专业是计算

机。 在校四年来,我学习刻苦,成绩优异,曾多次获得奖学金。在师友的严格教益和个人努

力下,我具备了扎实的基础知识。在软件方面,系统掌握了c 语言,数据结构,power builder ,

数据库原理,汇编语言,软件工程等,并对面向对象的delphi 和vc 等windows 编程有一定

了解。课外我还自学了vb,vf 编程及网页制作。现已能独立编写专业的数据库管理系统。在

硬件方面,通 过参与单片机设计,组装收音机,网络工程的规划与管理及组建等实践活动,我掌握了

计算机的工作原理及计算机网络原理技术。 我热情开朗,热爱旅游,每次旅游都让我学习到好多东西,交到好多的朋友。以前做过

不少的兼职,包括在家的时候也在找兼职,这些都是我工作宝贵的经历,从一个什么都不懂

没有任何工作经历的小孩子,慢慢变得成熟。希望以后能从事我喜欢的职业,我会尽力把工

作做好。

若有幸加盟,我可以致力于贵公司的软件开发或根据公司的需要随时致力于某方面的工

作和学习。

我正处于人生中精力充沛的时期, 我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能, 我不 满足

与现有的知识水平, 期望在实践中得到锻炼和提高, 因此我希望能够加入你们的单位。来源:

中国求职简历网我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作, 竭尽全力的在工作中取得好的成

绩. 我相信 经过自己的勤奋和努力, 一定会做出应有的贡献. “顺兮,逆兮,无阻我飞扬”是我的座右铭;“如临深渊,如履薄冰”是我的工作态度;

“真诚,守信”是我的最大特点;开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑,创造的思维,

开拓进取的坚韧,加上纯熟的专业技能,相信我是您的最佳选择。 请您给我一次机会,我必将还您以夺目的光彩。 感谢您耐心的阅读了我的求职信,如需要详细资料,请与我联系。 敬候佳音! 我叫xxx ,现年21岁,来自重庆市,是**学交通运输学院交通工程专业2003届毕业生。

今天,我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静,我的知识和能力不会

让 你们失望,将无愧于您的选择;之所以激动,我决定以无悔的青春走到你们中间,实现

共同的辉煌。 在这里,我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业,也拿不出

一摞摞的获奖证书来作为我的筹码,而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和自己吃苦耐劳

的本性来作为我的奠基石,如果说我有什么优点的话,那就是我年轻。 自从进入大学以来,我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此,几年来我努

力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,寻求

其内在规律,并取得了良好的成绩。 在学好专业知识的基础上,我还自学了计算机软硬件以

及网络方面的知识。它主要包括:办公自动化,网络管理与步线,网页网站的制作与维护,

图形处理,程序设计和数据库管理与编程(power builder),通过了计算机等级考试二级c

程序设计考试。

“器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽”。我深信:只要我找到一个支点,就能撬

起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命去耕耘,您不仅能看到我的成功,而且

能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。 剑鸣匣中,期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、

同发展、求进步。请各位领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。 最后,衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上! 尊敬的领导:

您好,感谢您忙里抽闲垂阅我的自荐信。请允许我向您简单介绍一下自己:我是**科技

大学的2005届

,主修计算机专业的毕业生。 古人云:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以原德载物。 在几年的大学生活中,我时刻以此为鉴,督促自己奋发学习,向课本学、向他人学、向

社会学并取得较

理论转化为实际中为贵单位献出我自身微薄的力量。 我始终认为毕业并不意味着结束而是新征程的开始。凭着一股出身牛犊不怕虎的韧劲与

闯劲,真诚希

望贵单位能接纳我,为我提供一个实现个人价值和社会价值的机会。相信我们会齐心协

力共创佳绩。

为了更好地让你了解我的情况,随附上简历一份,欢迎您的询问和调查。 工作顺利 鹏程万里! 尊敬的领导: 您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对一个即将迈出校门的学子而言,将是一

份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时,您也多一份选择!即将走向社会的我怀着

一颗热忱的心,诚 挚地向您推荐自己!我叫xxx ,是莆田学院小学教育专业2001届即将毕业的一名专科生,

我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。 在校的五年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得

了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力。从

2001年起我一直担任年段学生会主席,曾担任班长,副班长,校学生会委员等职务,作为学

生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,

先后获得校“优秀共青团员”,“三好学生”,“优秀学生干部”,市“优秀学生干部”等荣誉称

号。作为师范生,我对基本功尤为重视,平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔,基本功扎实,

三笔一画考核全部过关;通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获

得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间,我表现突出,成绩优异,

评得一等补贴金,二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员,我认真写作,积极投稿,

2004年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。2005年光荣的成为入党积极分子。 大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程

度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我

非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑

战。 作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努

力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢

得精彩!篇四:自荐书范文!

一、自我推荐书的特点:

1、既然是自我推荐,那么必定会首先有一个明确的目标单位,但是自己没有一个合适的

推荐人,只能靠自己毛遂自荐,而且自己对该单位已经有了一定的了解,也就是说这个单位

必须是自己非常期望的,具备了这样的特点的推荐书才能称为自我推荐书:

2、和求职信相比,推荐书有一定的超前左右,首先是求职者已经多目标单位有了基本的

了解,并且权衡自己的能力以后,认为自己具备进入该公司的条件,然后采取主动自我推荐

的形式。所以它比求职信要来得直接,并且是有备而来。另外求职信是在某单位发布招聘信

息以后,相当多的求职者一哄而上,竞争激烈,但是推荐书是主动出击,竞争相对比较柔和。

二、自我推荐书的写法: 首先:要重点说明自己为什么能胜任公司的工作?可以比较详细的向公司描述你的毕业

院校,所学专业,业余活动,相关经历等专业技能。这几乎是推荐书的核心所在。必须仔细

描述,而且要保证正式性。 其次:说明自我的情况和自己对公司的了解。这可能需要求职者实现进行一些有计划的

调查以及平时对目标公司的持续关注,一般来说,如果推荐者能够在未进入公司之前就对单

位的一些情况有所了解是非常有利的。很可能激起对方的兴趣。 另外:在描述自己的主要专业知识与经历以后,要表明自我推荐的目的:也就是让对方

知道你要把自己推荐到什么职位,希望从事什么工作岗位。让对方通过你的推荐书,分析你

是否真的能胜任该工作。简单说,就是要目标明确,没有目标的推荐书肯定是失败的。 再

次:求职者可以适当介绍自己的潜在能力,可以适当发挥自己的想象,比如一旦自己被对方

认可,将以何种方式来完成工作,展望自己能达到什么样的预期等,但是要注意的是语言不

要太锋芒必露,尽量柔和的表达出来。 最后:为了让对方相信你的推荐资料是真实可信的,求职者应该把推荐书中提到的比如

毕业证书,作品,所获得的奖励证书,以及身份资料等附上,这样既能表达自己的强烈愿望,

也可以让对方感觉你是一个非常诚实的求职者。哦,别忘记了带上自己详细的联系地址,方

式。否则一切都白忙活了。 注意:自我推荐书和其他书信不完全一样,因为针对性很强,而且竞争不大,对方有大

量时间来阅读你的推荐书,所以没必要注重简短,也不要局限于在一面纸上完成,可以分几

页,只要语言不重复罗嗦,可以详细的大篇幅描述。 自我推荐书范文:

尊敬的领导:

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上!

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生,自从今日大学之后,高考

后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我的从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。

时光飞梭,我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校,走上工作岗位。大学四年是我思想、

知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围,熔融其中四年使

我成为一名复合型人才。 在校期间,我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去,曾参加全国大学生

电子设计竞赛,并取得佳绩。此外我很喜欢电脑,不仅熟练掌握基本应用软件的使用,而且

顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc 认证考试。在英

语方面,通过国家英语四级,并且参加英语口语培训。此外,我积极投身学生会和广播站等

学生组织为同学服务,表现出色,贡献卓越,曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、

“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情

和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历

敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音! 此致

敬礼! 自荐人:*** 自荐书 尊敬的领导:

你好!

感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料,希望给我一个机会! 物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下,是你的愿望。谋求

一个充分发挥自己专业特长的工作单位,并能得到你的关照,是我的期盼;得力的助手,有

助于你工作顺心;合适的工作单位,有助于我施展才华。 或许我们会为着一个共同的目标而站在一起,那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷!

愿为贵单位工作,并奉献自己的青春和才华。 期盼和感谢你的选择! 作为大四毕业的学生,虽然工作经验不足,但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好

本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会,以期进一步考查我的能力。 大学生活并不是我们想象中的乐园,更不是我们理想中的天堂,而是一个锻炼人的大火

炉。值此锻炼机会来临之际,特试向贵单位自荐,给我一个就业锻炼的会,还你一份成绩。

一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。 望贵单位能接收我,支持我,让我加入你们的大家族,我将尽我最大的能力为贵单位发

挥我应有的水平和才能。

此致

敬礼 尊敬的领导: 您好! 谢谢您能在繁忙的公务中一览我的求职材料。在这里你将会看到一位当代年轻 大专生赤诚而渴求的心。 新世纪,风云聚会,机会与挑战,两相并存。而贵公司如何利用人才,比以往 任何一个时期都更具有时代需要。物色一名好助手是您的愿望,谋求一份发挥自身特长 的工作是我的理想。我是一名即将毕业的大专学生,愿以自己所学和具有的能力为贵单 位的更加辉煌而添砖加瓦。 压力和机会同在,人才市场日趋紧张的竞争,以及脱颖而出的愿望,促使我在自 身素质上力求充实和完善。大专四年,在学习上立足于专业知识、英语、计算机三点循 序渐进,由点到面不断扩大自己的知识深度和广度,以优良的成绩完成了大专的学习。 在学习上我全身心投入到自己感兴趣的专业电子技术的学习中外,还系统的学习了计算

机 专业的各个方面的知识,十年寒窗、听雨打窗棂的生活造就了我脚踏实地的作风,每天 迎着晨曦起、伴着星光而归的历程赋予了我过硬的本领。公共基础良好、专业基础扎实 、动手能力强,是我给自己的一个比较客观的评价。五年内,我除了学习电子技术专业 知识外,我还学习了《dreamweaver 》、《photoshop 》、《visual foxpro》、等课程. 并先后通过了劳动局所颁发高新技术、photoshop 、 office等操作员证书,和计算机以及英语等级证书。在计算机的各个方面也有了较高的 水平,尤其是在图片处理以及网页设计方面。学海无涯,我寒窗苦读,孜孜以求。而今 十年磨剑学业初成,怀赤壁以待惠者,持佳伦以求明士。面对挑战,我愿一展所学,开 创未来! 世有伯乐,然后有千里马,我不敢自诩明珠宝玉,更不能自诩才学超群,时光匆 匆,学识伊始。从学校到社会,我知道有一个成长的过程。但所幸我生活在乘风破浪的 时代,只要奋斗和信心不止,前进的动力不衰,凭着对未来的追求和探索,对事业的执 着和热爱,我自信能在一个文明、团结、进步的集体中,竭尽所能,再添辉煌。机会从 来只给有准备的人,如果您能给我这个机会,我将以百倍的热情,切实的行动来证实我 的专业和能力。为贵公司的辉煌添砖加瓦。不负您的期望和厚爱. 简简单单的几页纸只是我的“包装”与“广告”,“产品”的“质量”和“性

能”有待于您通过实践去证明。 在您和我相处的过程中,愿您的谆谆教诲,长者的风范,伴我去面对一次又一 次的人生拼搏。 衷心祝福您: 事业昌顺 全家幸福 求职者:

日期: 简历的自荐书 尊敬的领导: 您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对一个即将迈出校门的学子而言,将是一

份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时,您也多一份选择!即将走向社会的我怀着

一颗热忱的心,诚 挚地向您推荐自己!我叫xxx ,是xxx (学校名字)2001届即将毕业的一名专科生,我

怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。 (下面主要说些工作经验之类的) 在校的五年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得

了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力。从

2001年起我一直担任年段学生会主席,曾担任班长,副班长,校学生会委员等职务,作为学

生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,

先后获得校“优秀共青团员”,“三好学生”,“优秀学生干部”,市“优秀学生干部”等荣誉称

号。作为师范生,我对基本功尤为重视,平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔,基本功扎实,

三笔一画考核全部过关;通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获

得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间,我表现突出,成绩优异,

评得一等补贴金,二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员,我认真写作,积极投稿,

2004年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。2005年光荣的成为入党积极分子。 大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程

度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我

非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑

战。

作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努

力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢

得精彩! 良禽择木而栖,士不知已者而搏。愿您的慧眼,开启我人生的旅程。 再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心!期待您的希望! 此致 敬礼! 自荐人:xxx 2010.10.10 自荐信写法和注意事项 自荐信 写法 “你得尽量方便你的雇主,你需要描述清楚,如果你有机会与你的老板面谈。做到明确

详尽, 你给的电话号码必须是随时能联系到你的,不管是在家中,或是你工作的地方。你可能

很看好,有着辉煌的背景,可是,如果雇主不能联系到你,那么一切都无济于事。”

—— lola m.coxford “因为你的 自荐信 可用来突出你 简历 的某些部分,同一份 简历 就可用来寻找不同

的工作机会。 自荐信 的美妙之处就在于,你可以通过强调你最重要的资历,能力,以此来

投合收到你 简历 的每一个特定公司的所好。 ——adele lewis “一封没有自荐信的简历,就象一位没有开口说话的销售员站在你的门前。如果你想让

一位陌生人走进你的屋子,你至少要看一看他的证件。这正是自荐信所要做的,——它把你,

一位完完全全的陌生人,介绍给读者。它必须引人入胜,个性化,而且简短。它还需针对 你所应聘的职位,逐一陈述。记住,你只有八秒种的时间能说服你的读者让你进入。 ——barbara b. vinitsky “任何一封自荐信多不允许有以下称呼语:‘致相关人士’。这样它就不会跟任何人有关

系,除非你使它指向具体的个人。获得此类信息的办法是,在商业类杂志中,或其他一些指

南类的书籍中去找。如果都不行,干脆打电话到你应聘的公司,询问确切的信息。 ——kenneth and sheryl dawson “如果你 找工作 时,竞争者如云,那么请你写上一封自荐信,即便雇主并未要求你这

么做,你还是应该在简历中附上一封自荐信。然而,通过浏览自荐信往往也是雇主清除一些

应聘者最常用的办法。自荐信确实什么也不是,只是增加一种受聘的可能。但如果你不把它

附上,你的情形只会更糟。” ——jeff b. speck “糟糕的语法,标点错误,拼写不正确,这些都表明应聘者未受到过良好的教育,或者

他并不在乎这样会造成什么坏印象。结果往往是雇主不再阅读之后的简历,而是迅速将目光

投向下一位应聘者的材料上。 ——richard h. beatty 自荐信写作的注意事项

1、对 招聘 单位名称的准确称呼:这可以立刻拉近你与 招聘 单位的距离,使 招聘 单

位感受到你的诚意。。

2、说出自己的姓名:当然一开始就要自报姓名,避免让看信的人总在想:“你到底是谁? ”

3、说明自己获取招聘信息的渠道:比如说“我在×× 人才 网站上看到贵公司刊登的招

聘广告,?? ”等等。

4、说明自己要应聘的职位:这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。

5、陈述自己的大致情况:显然这是不可缺少的,但无需太罗嗦。

6、明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任:若要别人肯定你,你就要首先肯定你自己,

而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。

7、恰当地赞美招聘单位:最好能根据一些具体情况来进行赞美,如了解的情况太少,就

可以说:“我认为贵公司十分重视 人才 。”

8、诚恳表明希望获得 面试 的机会:写 求职 信的唯一目的就是为了获得 面试 的机会,

主动说出要求获得 面试 的机会,总比不说要好。

9、信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”:体现出自己为该公司服务的强烈愿望。

10、落款、日期:这当然是要有的。

11、联系电话:让你的联系电话无处不在。

12、最后需要注意的是,以上所有内容必须在一页纸内写完。 优秀范文一、

尊敬的贵公司领导: 您好!

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职网页,这对一个即将迈出校门的学子而言,

将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职函。也许它的普通没深深地吸住您的眼

光, 但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此,我诚心恳求您能阅读这份普通的求职函! 我是一名

云南省林业学校01级计算机及应用专业即将毕业的一名学生。名叫郭志强,我怀着一颗赤诚

的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。 我是一个农民的儿子,血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚,也教了我坚韧不拔的

处事准则和方法,家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜中专

三年的学习。 在校的三年里,我觉得自己并没有虑度。我学了并非常熟悉掌握win95/98/2000

平台操作系统,office2000办公软件(word 、excel 、frontpage 等)。数据库(foxbase 、visul

foxpro )、c 语言、电路基础、数据结构、专业英语、组装与维护、网络技术和专业知识。并

熟练网页制作(dreamweaver mx 、flash 、firework) 、图形图像处理(photshop 、coreldrw 9.0)

和平面设计autocad 等。并且在班上设计过班级网页,并独立完成。 我的特长是维护系统、组装与维护、系统故障排除、非常熟悉的安装操作系统。如

(win95/98/2000/me/xp)。和图形图像处理、网页制作、网络布线。在校时为了培养自己成

为跨世纪的综合能力并参加过计算机学会,在学会当中经常给学会的成员讲课,并积极的做

好每一件事,宣传计算机相关的知识。同时,在学校和老师管理和维护机房,能独立的完成

一些计算机的故障。 我作为一名刚从象牙塔出的中专学生,我的经验不足或让您犹豫不决,但请您相信我的

干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心

一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士不知已者而搏。愿您的慧眼,开启我人生的旅程。 下页附个人简历表,盼面谈!再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作

顺心!期待您的希望! 此致 敬礼!(完) 范文二、管理学自荐信 不同专业的毕业生,在撰写自荐书的时候,其重点也有所不同。以下以管理专业为例,

为大家整理了一份管理专业毕业生自荐书范文,仅供大家参考,希望大家从中掌握自荐书写

作技巧。

尊敬的领导: 您好! 非常感谢您在繁忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的个人求职自荐书! 我叫**,是江南大学设计学院工业设计专业2009届本科毕业生。得知贵公司为积极谋求

发展招贤纳才,我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。 工业设计是江南大学设计学院的品牌专业,它的前身是1960年创建的“轻工日用品造型

美术设计专业”。 三年的大学生活,在师友的严格教益及个人的努力下,取得较突出的成绩。

校综合测评三等奖学金; 校大学生科技协会优秀干事称号;cet-4。 主要学习了:大学英语,设计启蒙,设计概论,素描,色彩,cad ,proe, 工业设计史,

产品设计原理与方法,人体工学,产品形态设计,产品设计开发,产品语义设计,人机工程

学、设计心理学、消费者行为学,快速表达,民族艺术考察与研究,模型制作,计算机辅助

设计rhino ,3dsmax ,产品设计分析,产品系统设计,设计管理等。 系统掌握工业设计的基础理论、知识与应用能力,具有应用造型设计原理和法则处理各

种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产

品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。 明年六月我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战,并运用自己所学的知识和技

能,为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春! 后附个人简历表,最后,再次感谢您对我的关注,并真诚希望我能够成为贵单位的一员,

为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音! 诚祝贵单位万事亨通,事业蒸蒸日上! 此致

敬礼! 范文三、毕业生自荐书范本 您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上! 我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生,自从今日大学之后,高考

后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我的从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。

时光飞梭,我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校,走上工作岗位。大学四年是我思想、

知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围,熔融其中四年使

我成为一名复合型人才。 在校期间,我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去,曾参加全国大学生

电子设计竞赛,并取得佳绩。此外我很喜欢电脑,不仅熟练掌握基本应用软件的使用,而且

顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc 认证考试。在英

语方面,通过国家英语四级,并且参加英语口语培训。此外,我积极投身学生会和广播站等

学生组织为同学服务,表现出色,贡献卓越,曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、

“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情

和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历

敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音! 此致

敬礼! 自荐人:*** 范文四、

尊敬的领导: 您好! 我是xx 大学材料科学与工程学院高分子材料与工程专业xx 届的一名学生,即将面临毕

业,得知贵单位招聘,特拟此自荐信进行简单的个人自我介绍。 xx大学是我国著名的汽车、机械、材料科学等人才的重点培养基地,具有悠久的历史和

优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;xx 大学材料学院则是我国材料科学研究

基地之一。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益

匪浅。 四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌

握了材料科学基础、物理化学、有机化学、分析化学、材料实验学、机械原理及化工原理等

有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操

作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培

养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、

创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学四年,我深深

地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。前

辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;吉林大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱

贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在

实践中不断学习、进步。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接

受我诚恳的谢意! 下页附个人简历表,期盼与您的面谈!祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 范文五、

尊敬的校领导: 您好! 我叫xxx ,是一名xx 师范大学xx 系xxx 届毕业生。经过四年的认真学习和 不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热

情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。以下是我的个人自我

介绍: 贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,

相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校

能给我提供一个施展才华的机会! 大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。

在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲

学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面,

我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一

名合格的人民教师打下了坚实的基础。 在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“xx ”协会,多次参加

了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演,中小学实践教学,

足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才! 我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识

与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做名合

格的人民教师。 我或许不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的,

但我会自强不息,我是有潜力的! 下页附个人简历表,盼面谈!最后,诚挚希望贵校能够垂惠! 并祝贵校再创佳绩! 此致 敬礼 范文六、

尊敬的单位领导: 您好! 感谢您在百忙之余抽出宝贵的时间来看这到个人求职自荐书。

个人简历自荐书范文作文18000字

高二作文

尊敬的[收信人姓名]先生/女士: 您好![推荐人姓名]建议我就贵公司[公司名称]空缺的[职位]一职与您联系。我在[专业

领域]领域的教育背景和工作经历可使我胜任该职位的工作。 我在[专业领域]有超过[年数]年的工作经验,由于一贯工作勤奋,多次得到上级的嘉奖,

这些曾取得的成绩是我认真的工作态度、出色的[专业领域]的专业技能,以及良好的沟通和

管理能力的体现。以上内容都在所附简历中进行了详细说明。如果您对此有任何疑问,我可

以提供具体的证明材料。

希望能获准参加应聘该职位的面试。 此致

敬礼! 200x年x 月x 日 你好! 首先, 真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。 我叫xxx ,是xx 师范专科学校的毕业生,所学的专业是环境保护与污染治理,主攻的方

向是水污染治理工程。

我来自农村,艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡,但我不

甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战,我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认

为:天生我材必有用,付出总会有回报! 大学时期,在抓好专业课学习的同时,我更注重的是综合素质的提高。在校期间,我选

修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等,掌

握了制作网页的技能,通过了全国计算机二级;并阅读了*量与专业有关的书籍。专业上,我

扎扎实实地学好了有关水污染治理、*气污染治理、固体废物处理等相关知识,并多次获得奖

学金。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性,我担任过宣传委员、实践部

干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间,我积极地参加了学校组织的深入社区

的社会实践,受到当地居民的一致好评。2000年度被评为优秀学生干部,2001年度被评为优

秀团干和入党积极分子。

我深深地懂得:昨天的成绩已成为历史,在这个竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持

不懈地努力,才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在的潜能,才能

使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的,我来了。也许我并不完美,但我很自信:

给我一次机会,我会尽我最*的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。

“敢于创新,勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。 基于我所学的专业及意向,我求职的方向为:环保类工作或计算机类工作及其相关方向。 最后,祝贵单位事业更上一层楼!全体员工健康进步! 此致

敬礼 自荐人:xxx

2004年3月 尊敬的领导: 您好! 非常感谢您能在百忙之中来翻看我的自荐书。 本人大**,是***大学院电子商务专业2005届毕业生。回首过去三年的大学生活,求学

之路坎坷不平,严峻的就业形势使我不得不怀着对知识的无比尊重,踏实认真地学习电子商

务专业的系统知识,以及计算机和网络专业知识。为了能够找到一份适合本专业的工作,我

还参加了一些认证考试,如计算机等级考试、助理电子商务师。以便不断砺炼自己成为现代

社会所需要的实用性人才,更好地为贵公司创造效益。在学好书本的同时,积极地利用各种

机会参加社会实践活动。另外自己有着极强的自学能力及奋发向上的品质,对网页制作和所

学的专业有浓厚的兴趣,相信在以后的工作中会发挥出我的全部潜力,实现自己最*的价值。

通过三年的大学生活,以自信取代迷茫,从幼稚走向成熟的我引以为豪,三年来我一直严于

律已,扎扎实实地学好专业基础知识,取得了好成绩,锻炼了自己的社交能力,更在自信心

上获得充分的提高。同时我也获得了荣誉,如:院级优秀共青团员、文体活动积极分子。由

于这三年的刻苦学习,我各门课程都取得了良好的成绩(后附成绩表)。 当今社会,世人瞩目的中国入世,切身相关的体制变革,沸沸扬扬的网络共同纺织了我

们这个时代的生活背景,这个世界也因此充斥着残酷的竞争,“物竞天择,适者生存”成为时

代的主旋律。面对竞争战,物色一名好助手是您的希望,而谋求一片理想的发展空间,则是

我多年的梦想,所以,我们都面临着双向选择。贵公司的业绩与良好的形象给我深深的吸引,

而年轻自信的我,有着一份激情,也有个机会,一个舞台,你的信任与我的实力将为我们创

造共同的成功。

如果能与您携手同行,我将深感荣幸,纵使无缘合作,您让我认识到自己的不足,我也

不胜感激,毕竟这是个终身学习的时代。 相信您的眼光,相信我的选择。 此致 敬礼! 您好!

衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生,自从今日大学之后,高考后的

轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我的从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。时

光飞梭,我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校,走上工作岗位。大学四年是我思想、

知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围,熔融其中四年使

我成为一名复合型人才。 在校期间,我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去,曾参加全国大学生

电子设计竞赛,并取得佳绩。此外我很喜欢电脑,不仅熟练掌握基本应用软件的使用,而且

顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc 认证考试。在英

语方面,通过国家英语四级,并且参加英语口语培训。此外,我积极投身学生会和广播站等

学生组织为同学服务,表现出色,贡献卓越,曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、

“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情

和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历

敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音! 此致

敬礼! 尊敬的领导:

您好!

非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职自荐信。我是上海交通职业技术学院

系国际航运的学生,将在2002年7月毕业。在即将踏上征程之际,在此呈上自己的求职信息,

特毛遂自荐,愿意接受贵公司的考核与挑选。 我通过各种渠道*致了解了贵公司的情况,知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流

的公司,具有很*的活力,而我也非常希望能加入这样的企业,尽自己最*努力为公司的发展

奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用,希望能在贵公司的帮助下、在

贵公司*发展的环境下促进自己的发展。

大学三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。这一切都是为明天的

发展而准备。大学三年里,我除了熟练地掌握基础知识之外,在学习本专业的同时,辅修计

算机,在电脑桌上独领风骚的我,计算机已达到了专业水平,这一切使我初步具备了从事计

算机应用、会计、市场营销等方面的工作能力。 良禽择木而栖,士为知己者死,面临物尽其用,人尽其才的今天,我希望到重视人才,

注重实干的公司,同时也希望以我所学,尽我所能,为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微

薄之力。若能给我一个面谈的机会,我将倍感荣幸。恭候佳音。 谨祝

贵单位事业蒸蒸日上! 尊敬的领导:

您好!

您的信任就是我的动力! 我叫xxx,毕业于黑龙江大学环境科学专业。普通的院校,普通的我却拥有一颗不甘

于平凡的心。

我,自信,乐观,敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生,但是,年轻是

我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。 经过大学四年锤炼,在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识, 由于我在大 学中锻练了较好的学习能力, 加上“努力做到最好”的天性使然, 四年中, 我在班级的考试

中均名列前茅, 在班级40名的学生中,我一直保持了前五名的好成绩,在学年230人中,我

也总是能排在学年前30名,与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中,我也练就了较

好的我实验操做技能,能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、

气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足,因为我知道,在大学是学习与

积累的过程,为了更好适应日后的工作,还不断地充实自己,参加了大学英语四级考试,并

顺利通过。在*四时由于专业课成绩较好,被列入班级保送研究生的名单,可惜的是,在班级

只有四个保研名额的情况下,我仅以一分之差与之失之交臂。但是,我知道,一切的辉煌与

失败早已成为过去,我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师,

我冒昧地投出自己的求职简历,四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表

达能力,我虽然只是一个普通的本科毕业生,但大学四年教会了我什么叫“学无止境”,我相

信,在我不断努力刻苦的学习中,我一定能够胜任这份高尚的职业,通过我的言传身教,定

会为祖国培养环保方面的专业人才。 一直坚信“天道酬勤”,我的人生信条是“人生在勤,不索何获”。给我一次机会,我会

尽职尽责。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的,我会义

不容辞的做好;别人能做到的,我会尽最*努力做到更好!发挥自身优势,我愿与贵单位同事

携手共进,共创辉煌!

感谢您在百忙之中读完我的求职简历,诚祝事业蒸蒸日上! 此致 尊敬的领导:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之

门。

我叫xxx ,是一名即将于2003年07月毕业于东三省第一所视光学院,沈阳医学院视光

学专业的学生。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地推荐自己。 我热爱视光学与应用专业,在校期间,系统学习了验光、配镜等视光专业的理论与实践

知识,还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识,并且以社会对人才的需求为向导,

努力使自己向复合型人才方向发展,在课余时间,学习计算机知识,熟悉windows98操作系

统,熟练使用网络,能够快速的在网上查找所需要的资料。在2000年12月通过了英语三级

考试,并取得了优异成绩。 就个人来讲,在校参加舞蹈*赛获得三等奖,参加主持人大赛并取得好成绩,而且成功主

持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部,在班内一直任班长一职,具有一定的工作能力

及组织协调能力,具有较强的责任心,能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手

能力,并且脚踏实地的努力的办好每一件事。 积极参加操作性较强的实习和设计,在代表视光学院接受中央电视台采访时,我就特殊

地强调了我们的实际动手能力,因为我深知,在现今社会中,空有理论是远远不够的,需要

将所学理论应用到实际中去,例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传,还有到敬老院进行

义诊等多项活动。 过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于实际工作我相信,我能够很快适应工作

环境,熟悉业务,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。 “惧怀

逸兴思斗志,欲上青天揽日月。” 期待您的反馈!

此致篇二:15篇经典自荐书 自荐信范文模板 注:范文中出现人物、学校、求职单位均属虚构假设,模仿时切记修改。 经典范文1

尊敬的领导:

您好!

首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。 我是西安翻译学院外国语学院英语专业04届的一名学生,即将面临毕业。经历了三年的

高师教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人

生信条。

西安翻译学院是我国著名的教育人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这

样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣。无论是在知识能力还是在素质修养方

面,我都受益匪浅。 三年来,在师友的真诚帮助及个人的努力下,我具备了扎实的专业

基础知识,系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论,在各科的结业考试中,成绩优

异。同时我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力,并在学习中善于创新。同时,

我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统,

不但充实了自己,也培养了自己多方面的能力 此外,我还积极地参加各种社会活动,把握每一个机会,锻炼自己。大学三年,我深深

地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中获益; 向实际困难挑战,让我在挫折中成长;西安翻译学院也培养了我实事求是、勤奋创新的

作风。我热爱贵单位从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加

瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会,我将深表感谢,并以实际行动来证明自己不负您

的选择。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望你能够接

受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 经典范文2

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门,

我叫余波,是一名即将于2009年7月毕业于四川科技职业学院商务英语专业的学生。 我出生于一个充满温馨的家庭,父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴

实诚恳的生活态度,在三年的大学生涯中,我 刻苦学习,并掌握一些商务英语方面的知识,能熟练地进行听、说、读、写,熟练运用

网络查阅相关英语资料,并能及时予以翻译。 我很喜欢从事外贸工作,我深深知道外贸工

作的重要性,这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我中文录入速度每分钟100字

以上;较擅于进行社交活动, 本人工作认真、有耐心, 肯学肯干, 做事一丝不苟、且具有很强的

责任心和进取心,喜欢和人交流。 自荐书不是广告词,不是通行证,但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己,可

以在实践中证明自己。

尊敬的领导,我是一个做任何事都充满激情的人, 如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职

尽责地用实际行动向您证明. 我一定会不负所望的做好每一件事的. 公司的未来,我愿奉献我

毕生的心血和汗水。 再次致以我最诚挚的谢意! 此致!

敬礼 经典范文3

尊敬的贵单位领导: 您好!

首先感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职自荐信! 我是山东东大学(原烟台师范学院)心理与教育学院2005级应用心理学专业学生,将于

2009年7月毕业。获悉贵单位将招聘大学本科毕业生,通过对贵公司各方面的深入了解, 我

非常欣赏贵公司的管理理念和光明的发展前途,我非常希望到贵单位工作,故冒昧地给您写

信自荐, 毛遂自荐。

在校期间,我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了应用心理学

专业教学计划规定的内容,取得了良好的成绩,得到老师们的好评,具备了较高的理论水平

和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣,曾获得了山东省计算机二级等

级考试合格证书,能够熟练的运用microsoft office word 2003、microsoft office excel

2003 、microsoft office powerpoint 等办公软件,且通过了全国英语四级等级考试,具有

较好的英语听、说、读、写能力。在学好文化课程的同时,我还积极参加社会工作和暑期实

践。,在参加社会实践工作时,我积极投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了

工作,表现出较强的组织能力,与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。 以上是我的一些简单的个人情况,和众多应届毕业生一样我也存在工作经验不足的缺憾,

但我相信以我平时养成的勤奋、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,我能战胜任何困难

的。 希望贵公司能给我一个发展的平台,我将好好珍惜它,并全力以赴,为公司的发展贡献

自己的全部力量,为实现自己的价值而努力奋斗。 热切期待您的回音! 此致

敬礼 经典范文4

尊敬的贵公司领导:

你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。 本人是阜阳师范学院信息工程学院数学与应用数学专业2009届的应届毕业生。我喜爱教

师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。 在四年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向

上,努力学习基础与专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加学校的各种

体育活动。尤其热爱篮球。作为正要跨出校门,迈向社会的大学生,我篇三:个人简历加求

职信范文 姓名:xx 专业:工程造价 联系方式:139xxxxxxxx 个人简历 求职信

尊敬的领导:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信,给我希望。 我叫xxx ,性格内向,为人诚

恳,是一个不服输的人。 非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信,给予我毛遂自荐的机会。 作为一名工程造价

专业的应届毕业生,我热爱工程造价专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生

活中,系统学习了工程造价与管理、技术经济学、制图、力学、测量等工程专业的理论与实

践知识,还学习了有关施工与组织设计的知识,在课余时间,学习计算机知识,熟悉使用

photoshop 、cad 制图, 熟练使用网络。在校期间参加各种考试,并取得了优异成绩。 大学

期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合

素质。我积极参加各项学校组织的和专业有关的活动和比赛,努力提高自己的能力,以便在

日后的工作中能发挥积极的作用。在学习上我努力学习,刻苦专研,和同学一同探讨难题。 我习惯从生活的小事中去发现财富,提高自己,学会做人,学会了如何与人共事,从身

边的每个人得身上去汲取优点,择优而取之,不断提高自身的思想境界。沉甸甸的过去,正

是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来,正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙

不弃,请贵公司来电查询,给予我一个接触贵公司的机会。 感谢您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺

竿头,更进一步! 殷切盼望您的佳音,谢谢! 此致 敬礼!篇四:个人简历自荐书范文 个人简历自荐书范文 >个人简历自荐书>范文(一) 尊敬的单位领导:

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上。

我叫谭杰媚,毕业于广西生态学院。普通的院校,普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我自信、乐观、敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的大专毕业生,但是,年轻是我的本

钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。 经过大学三年锤炼,

在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识, 在大学中锻炼了较好的综合素质。 三年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、社会实践能力,我虽然只是一个普通的大专科

毕业生,我相信,在我不断努力刻苦的学习中,我一定能够胜任这份高尚的职业,一个人惟

有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的,我会义不容辞的做好;

别人能做到的,我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势,我愿与贵单位同事携手共进,共

创辉煌。

我的人生信条是“每个人心中都有一个舞台,心有多大舞台,舞台就有多大”。给我一次

机会,我会尽职尽责。

此致

敬礼

自荐人:谭杰媚

个人简历自荐书范文(二) 尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。 我叫张晓伟,是河南大学艺术学院**级舞蹈编导专业的学生。自幼以为人师表为己志,

至今不悔。面临着毕业,每个人都在思索并选择自己未来的职业,我的就业目标明 确而坚定——做一名光荣的人民老师。 教师是一个神圣的工作,从我懂得理想,愿望为何意时,我的宿愿就是成为一名教师,

我从小酷爱舞蹈,对其有着莫大的兴趣,并从小接受专业严格的训练,至今已有十年之久!

我梦想着有一天,我也能为学生们传授专业知识技能,为了实现我的人生价值。在大学的光

阴中,我在以下三个方面严格要求自己,成果显著:

一、专业方向

熟练并系统掌握本专业各方面的理论知识,05-06年度被评为河南大学优秀共青团员,

通过自己的努力,熟练并掌握了以下课程:中国古典舞、现代舞、民族民间舞、汉民间舞、

芭蕾舞、汉唐舞等。并经常去省、各市以及学校演出,为企事业单位以及大、中专学校编排

节目,积累了大量的舞台演出及编排经验,还利用课余时间开办舞蹈班,并阅读大量音乐舞

蹈文献报刊等。为自己建立一个相对完善的知识框架。

二、实践方面

积极参加各级各项活动和比赛,取得了优异的成绩,在4年的大家生活中,我认真学习,

刻苦钻研,多次受到上级领导的好评。还利用业余时间在艺术学院担任外聘教师,自己创作

舞蹈教授学生。努力做到“理论与实践相结合”,一有时间我就留心观察各位舞蹈老师教学模

式,积累了教学经验,切身的体会使我学会了如何与不同年龄的学生交流,并使我对实际教

学工作有了更深刻的认识。

三、综合素质方面

人生是一个舞台,我通过自己的努力实现人生价值,真诚地期盼您为我提供一个展现自

己,实现梦想的舞台!

此致

敬礼

自荐人:张晓伟

个人简历自荐书范文(三) 尊敬的公司领导:

您好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的>自荐信。 本人有十多年从事织带业的生产和管理经验,喜爱这项工作并为此投入了很高的精力和

热情。

在多年的生产和管理中,我勤奋刻苦,积极向上,很快从一名普通技术员升为公司领导

班,再升为公司部门主管,现已成为高标制带行业的佼佼者,用我们销售经理的原话是“在

行业中德高望重”,我为此付出了比别人更多的努力。 当今社会需要的是高素质的复合型人才,本人除努力钻研业务水平,刻意加强有效管理

外,还仔细了解别人先进的管理经验,学习先进的管理技术,并通过不断学习,尽量拓宽与

自己专业相关的知识面,并注意了解市场信息,为自己和公司的发展提高参考。 我对贵公

司的了解已有很长一段时间,通过和杨总的交流我发现贵公司一些先进的管理吸引了我,还

有你们在市场上良好的口碑也是吸引我的一大原因。我坚信,我在公司能找到一个很好的发

展平台,同时我的加盟也能为公司的再次腾飞助一臂之力。 希望通过我的这封自荐信,能

使您对我有一个更全面深入的了解,我愿以积极的热情和责任心投入到贵公司的发展建设中,

您的选择是我的期望,给我一次机会还您一份惊喜。

最后衷心的希望能得到您的赏识和任用。谢谢! 篇五:自荐书个人简历模板 尊敬的各位领导:

您好!

我是乐山职业技术学院护理系普专药学08级2班的一名应届毕业生。通过对贵公司的一

些初步了解,本人有意加盟贵公司,为贵公司尽一份力。为便于公司对我的了解,现自我简

介如下:

大学期间,是我来之不易的学习机会。 在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大

知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学

习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅。本人在几年中系统学习了

解剖、生理学、人际沟通学、药理学、药剂学、有机化学、无机化学、天然药物化学、生物

化学、药物分析、药物化学、药事管理、拉丁语等课程。 通过学习,本人系统掌握药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的医学、药学等

方面的知识和能力,谙透医药的基础理论和基本知识,受到系统的药学专业的基本训练。能

成为在药物生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物鉴定、设计、制剂及临床合

理用药等方面工作的高级科学技术人才。 通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能

力;

1.掌握医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识;

2.掌握化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能,掌握中药质量鉴定分析的基本

理论与技能;

3.掌握药理学与毒理学的基本理论与实验技能;

4.具有药物炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能;

5.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;

6.了解医药学科的学术发展动态。 此外,利用课余时间,我还多次参加各种文体活动,锻炼了自己的交际能力。参加各种

兴趣小组,将所学用于实践,加强了自己的动手能力,使自己不仅成为一个合格的专业人才,

而且努力成为一个知识全面,涉猎广泛的全方位人才。 “宽以待人,洁身自好”是我的处世

原则;“精益求精、通于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。

我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望贵公司给

我一次参加面试的机会,我在些静候佳音,谢谢! 此致

敬礼 自荐人:何晓玲 尊敬的各位领导:

您好!

我是乐山职业技术学院护理系普专药学08级2班的一名应届毕业生。通过对贵公司的一

些初步了解,本人有意加盟贵公司,为贵公司尽一份力。为便于公司对我的了解,现自我简

介如下:

大学期间,是我来之不易的学习机会。 在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大

知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学

习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅。本人在几年中系统学习了

解剖、生理学、人际沟通学、药理学、药剂学、有机化学、无机化学、天然药物化学、生物

化学、药物分析、药物化学、药事管理、拉丁语等课程。 通过学习,本人系统掌握药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的医学、药学等

方面的知识和能力,谙透医药的基础理论和基本知识,受到系统的药学专业的基本训练。能

成为在药物生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物鉴定、设计、制剂及临床合

理用药等方面工作的高级科学技术人才。 通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能

力;

1.掌握医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识;

2.掌握化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能,掌握中药质量鉴定分析的基本

理论与技能;

3.掌握药理学与毒理学的基本理论与实验技能;

4.具有药物炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能;

5.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;

6.了解医药学科的学术发展动态。 此外,利用课余时间,我还多次参加各种文体活动,锻炼了自己的交际能力。参加各种

兴趣小组,将所学用于实践,加强了自己的动手能力,使自己不仅成为一个合格的专业人才,

而且努力成为一个知识全面,涉猎广泛的全方位人才。 “宽以待人,洁身自好”是我的处世

原则;“精益求精、通于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。

我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望贵公司给

我一次参加面试的机会,我在些静候佳音,谢谢! 此致

敬礼 自荐人:何晓玲 尊敬的领导:

我叫任佳,毕业于乐山职业技术学院护理系,一所普通的专科院校,普通的我,却拥有

一颗不甘平凡的心!

我自信、乐观,敢于迎接一切挑战,虽然只是一名普通的专科毕业生,但是年轻是我的

本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功必定成为必然! 在校期间,通过两年的专业知识学习,能够掌握本专业相关理论知识和基本技能,经过

9个月在武警四川总队医院的实习,我亲身感受到了医院工作环境,使我更加坚定了成为一

名护士的心。在校期间,除了理论知识的学习外,我还积极参加各种校内班级体的活动,并

在其中发挥积极作用。我还利用课余时间考取了高级营养师。平时我关注时事,通过书报了

解国家的一些相关政策和信息,并积极向党组织靠拢,通过自己的努力及党组织对我的考验

成为了一名中国共产党员。通过在校学习和一年的医院实习工作,培养了我良好的工作态度

和团队意识,对一过瘾际工作,我相信我能很快适应工作环境,并且在实际工作中不断学习,

完善自我,做好本职工作。 感谢您在百忙之中抽时间打开我的自荐书!希望您给我一次机会,我相信我会做得很好。

别人不愿意做的我会尽力0做好,别人愿意做的我会做得更好! 此致

敬礼

自荐人:任佳

班级:涉外护理08级14班 尊敬的领导:

我叫任佳,毕业于乐山职业技术学院护理系,一所普通的专科院校,普通的我,却拥有

一颗不甘平凡的心!

我自信、乐观,敢于迎接一切挑战,虽然只是一名普通的专科毕业生,但是年轻是我的

本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功必定成为必然! 在校期间,通过两年的专业知识学习,能够掌握本专业相关理论知识和基本技能,经过

9个月在武警四川总队医院的实习,我亲身感受到了医院工作环境,使我更加坚定了成为一

名护士的心。在校期间,除了理论知识的学习外,我还积极参加各种校内班级体的活动,并

在其中发挥积极作用。我还利用课余时间考取了高级营养师。平时我关注时事,通过书报了

解国家的一些相关政策和信息,并积极向党组织靠拢,通过自己的努力及党组织对我的考验

成为了一名中国共产党员。通过在校学习和一年的医院实习工作,培养了我良好的工作态度

和团队意识,对一过瘾际工作,我相信我能很快适应工作环境,并且在实际工作中不断学习,

完善自我,做好本职工作。 感谢您在百忙之中抽时间打开我的自荐书!希望您给我一次机会,我相信我会做得很好。

别人不愿意做的我会尽力0做好,别人愿意做的我会做得更好! 此致

敬礼

自荐人:任佳

班级:涉外护理08级14班 自 荐 信

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信! 我叫曾帅旗,以优异的成绩毕业于乐山职业技术学院,护理专业,并在乐山市市中区人

民医院实习。

我是个平凡的女孩,但不甘于平庸,我乐观、自信、上进心强,爱好广泛,能够很好地

处理人际关系,有协调沟通方面的特长,并且有很强的责任心与使命感。现在,面对新的人

生选择和挑战,我信心十足。在护校学习期间,我特别注重在认真学好专业课的同时,努力

培养素质和提高能力。充分利用课余时间,拓宽知识视野,完善知识结构。在竞争日益激烈

的今天,我坚信只有多层次,全方位发展,并熟练掌握专业知识的人才,才符合社会发展的

需要和用人单位的需求,才能立于不败之地。 另外,我严格自我要求,认真遵守学校各项规章制度,集体观念强,敢于认错并及时改

正。在学习的同时,我积极参加院校组织的各项活动并获得一定奖项。在医院实习期间,我

认真努力工作,虚心好学,尊敬教员关爱患者,受到各科老师的好评。无菌观念强,三查七

对认真,熟练掌握各科室的基本护理操作。在四年的学习生活中,我锐意进取、乐于助人的

作风、表现赢得了领导、老师和同学们的信任及赞誉。并在医院实习期间获得患者及家属的

高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑,是我内心最欣慰最高兴的

事了,这时便能体会到我自身的价值。 我决心做一名好护士,以自己的真心、爱心和责任心对待未来的事业作一名有理想、有

道德、有文化、有纪律的接班人,接过前辈手中的蜡烛,把毕生的精力奉献给护理事业。深

厚的专业知识,完整的知识结构,丰富的实践经验,乐观豁达的性格,超强的团体协作精神

与亲和力,定会助我在曲折中顺利完成各项工作任务。“怀峦诚以待明主,持经论以待明君”,

愿贵医院给我一次尝试工作的机会,施展自己潜能的空间,我会尽心尽责,尽我所能,让贵

医院满意,让患者满意。

最后衷心的祝工作顺利,事业蒸蒸日上! 我真诚的期待着您的回音。

尊敬的[收信人姓名]先生/女士: 您好![推荐人姓名]建议我就贵公司[公司名称]空缺的[职位]一职与您联系。我在[专业

领域]领域的教育背景和工作经历可使我胜任该职位的工作。 我在[专业领域]有超过[年数]年的工作经验,由于一贯工作勤奋,多次得到上级的嘉奖,

这些曾取得的成绩是我认真的工作态度、出色的[专业领域]的专业技能,以及良好的沟通和

管理能力的体现。以上内容都在所附简历中进行了详细说明。如果您对此有任何疑问,我可

以提供具体的证明材料。

希望能获准参加应聘该职位的面试。 此致

敬礼! 200x年x 月x 日 你好! 首先, 真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。 我叫xxx ,是xx 师范专科学校的毕业生,所学的专业是环境保护与污染治理,主攻的方

向是水污染治理工程。

我来自农村,艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡,但我不

甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战,我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认

为:天生我材必有用,付出总会有回报! 大学时期,在抓好专业课学习的同时,我更注重的是综合素质的提高。在校期间,我选

修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等,掌

握了制作网页的技能,通过了全国计算机二级;并阅读了*量与专业有关的书籍。专业上,我

扎扎实实地学好了有关水污染治理、*气污染治理、固体废物处理等相关知识,并多次获得奖

学金。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性,我担任过宣传委员、实践部

干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间,我积极地参加了学校组织的深入社区

的社会实践,受到当地居民的一致好评。2000年度被评为优秀学生干部,2001年度被评为优

秀团干和入党积极分子。

我深深地懂得:昨天的成绩已成为历史,在这个竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持

不懈地努力,才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在的潜能,才能

使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的,我来了。也许我并不完美,但我很自信:

给我一次机会,我会尽我最*的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。

“敢于创新,勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。 基于我所学的专业及意向,我求职的方向为:环保类工作或计算机类工作及其相关方向。 最后,祝贵单位事业更上一层楼!全体员工健康进步! 此致

敬礼 自荐人:xxx

2004年3月 尊敬的领导: 您好! 非常感谢您能在百忙之中来翻看我的自荐书。 本人大**,是***大学院电子商务专业2005届毕业生。回首过去三年的大学生活,求学

之路坎坷不平,严峻的就业形势使我不得不怀着对知识的无比尊重,踏实认真地学习电子商

务专业的系统知识,以及计算机和网络专业知识。为了能够找到一份适合本专业的工作,我

还参加了一些认证考试,如计算机等级考试、助理电子商务师。以便不断砺炼自己成为现代

社会所需要的实用性人才,更好地为贵公司创造效益。在学好书本的同时,积极地利用各种

机会参加社会实践活动。另外自己有着极强的自学能力及奋发向上的品质,对网页制作和所

学的专业有浓厚的兴趣,相信在以后的工作中会发挥出我的全部潜力,实现自己最*的价值。

通过三年的大学生活,以自信取代迷茫,从幼稚走向成熟的我引以为豪,三年来我一直严于

律已,扎扎实实地学好专业基础知识,取得了好成绩,锻炼了自己的社交能力,更在自信心

上获得充分的提高。同时我也获得了荣誉,如:院级优秀共青团员、文体活动积极分子。由

于这三年的刻苦学习,我各门课程都取得了良好的成绩(后附成绩表)。 当今社会,世人瞩目的中国入世,切身相关的体制变革,沸沸扬扬的网络共同纺织了我

们这个时代的生活背景,这个世界也因此充斥着残酷的竞争,“物竞天择,适者生存”成为时

代的主旋律。面对竞争战,物色一名好助手是您的希望,而谋求一片理想的发展空间,则是

我多年的梦想,所以,我们都面临着双向选择。贵公司的业绩与良好的形象给我深深的吸引,

而年轻自信的我,有着一份激情,也有个机会,一个舞台,你的信任与我的实力将为我们创

造共同的成功。

如果能与您携手同行,我将深感荣幸,纵使无缘合作,您让我认识到自己的不足,我也

不胜感激,毕竟这是个终身学习的时代。 相信您的眼光,相信我的选择。 此致 敬礼! 您好!

衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生,自从今日大学之后,高考后的

轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我的从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。时

光飞梭,我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校,走上工作岗位。大学四年是我思想、

知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围,熔融其中四年使

我成为一名复合型人才。 在校期间,我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去,曾参加全国大学生

电子设计竞赛,并取得佳绩。此外我很喜欢电脑,不仅熟练掌握基本应用软件的使用,而且

顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc 认证考试。在英

语方面,通过国家英语四级,并且参加英语口语培训。此外,我积极投身学生会和广播站等

学生组织为同学服务,表现出色,贡献卓越,曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、

“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情

和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历

敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音! 此致

敬礼! 尊敬的领导:

您好!

非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职自荐信。我是上海交通职业技术学院

系国际航运的学生,将在2002年7月毕业。在即将踏上征程之际,在此呈上自己的求职信息,

特毛遂自荐,愿意接受贵公司的考核与挑选。 我通过各种渠道*致了解了贵公司的情况,知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流

的公司,具有很*的活力,而我也非常希望能加入这样的企业,尽自己最*努力为公司的发展

奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用,希望能在贵公司的帮助下、在

贵公司*发展的环境下促进自己的发展。

大学三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。这一切都是为明天的

发展而准备。大学三年里,我除了熟练地掌握基础知识之外,在学习本专业的同时,辅修计

算机,在电脑桌上独领风骚的我,计算机已达到了专业水平,这一切使我初步具备了从事计

算机应用、会计、市场营销等方面的工作能力。 良禽择木而栖,士为知己者死,面临物尽其用,人尽其才的今天,我希望到重视人才,

注重实干的公司,同时也希望以我所学,尽我所能,为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微

薄之力。若能给我一个面谈的机会,我将倍感荣幸。恭候佳音。 谨祝

贵单位事业蒸蒸日上! 尊敬的领导:

您好!

您的信任就是我的动力! 我叫xxx,毕业于黑龙江大学环境科学专业。普通的院校,普通的我却拥有一颗不甘

于平凡的心。

我,自信,乐观,敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生,但是,年轻是

我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。 经过大学四年锤炼,在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识, 由于我在大 学中锻练了较好的学习能力, 加上“努力做到最好”的天性使然, 四年中, 我在班级的考试

中均名列前茅, 在班级40名的学生中,我一直保持了前五名的好成绩,在学年230人中,我

也总是能排在学年前30名,与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中,我也练就了较

好的我实验操做技能,能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、

气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足,因为我知道,在大学是学习与

积累的过程,为了更好适应日后的工作,还不断地充实自己,参加了大学英语四级考试,并

顺利通过。在*四时由于专业课成绩较好,被列入班级保送研究生的名单,可惜的是,在班级

只有四个保研名额的情况下,我仅以一分之差与之失之交臂。但是,我知道,一切的辉煌与

失败早已成为过去,我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师,

我冒昧地投出自己的求职简历,四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表

达能力,我虽然只是一个普通的本科毕业生,但大学四年教会了我什么叫“学无止境”,我相

信,在我不断努力刻苦的学习中,我一定能够胜任这份高尚的职业,通过我的言传身教,定

会为祖国培养环保方面的专业人才。 一直坚信“天道酬勤”,我的人生信条是“人生在勤,不索何获”。给我一次机会,我会

尽职尽责。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的,我会义

不容辞的做好;别人能做到的,我会尽最*努力做到更好!发挥自身优势,我愿与贵单位同事

携手共进,共创辉煌!

感谢您在百忙之中读完我的求职简历,诚祝事业蒸蒸日上! 此致 尊敬的领导:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之

门。

我叫xxx ,是一名即将于2003年07月毕业于东三省第一所视光学院,沈阳医学院视光

学专业的学生。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地推荐自己。 我热爱视光学与应用专业,在校期间,系统学习了验光、配镜等视光专业的理论与实践

知识,还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识,并且以社会对人才的需求为向导,

努力使自己向复合型人才方向发展,在课余时间,学习计算机知识,熟悉windows98操作系

统,熟练使用网络,能够快速的在网上查找所需要的资料。在2000年12月通过了英语三级

考试,并取得了优异成绩。 就个人来讲,在校参加舞蹈*赛获得三等奖,参加主持人大赛并取得好成绩,而且成功主

持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部,在班内一直任班长一职,具有一定的工作能力

及组织协调能力,具有较强的责任心,能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手

能力,并且脚踏实地的努力的办好每一件事。 积极参加操作性较强的实习和设计,在代表视光学院接受中央电视台采访时,我就特殊

地强调了我们的实际动手能力,因为我深知,在现今社会中,空有理论是远远不够的,需要

将所学理论应用到实际中去,例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传,还有到敬老院进行

义诊等多项活动。 过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于实际工作我相信,我能够很快适应工作

环境,熟悉业务,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。 “惧怀

逸兴思斗志,欲上青天揽日月。” 期待您的反馈!

此致篇二:15篇经典自荐书 自荐信范文模板 注:范文中出现人物、学校、求职单位均属虚构假设,模仿时切记修改。 经典范文1

尊敬的领导:

您好!

首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。 我是西安翻译学院外国语学院英语专业04届的一名学生,即将面临毕业。经历了三年的

高师教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人

生信条。

西安翻译学院是我国著名的教育人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这

样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣。无论是在知识能力还是在素质修养方

面,我都受益匪浅。 三年来,在师友的真诚帮助及个人的努力下,我具备了扎实的专业

基础知识,系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论,在各科的结业考试中,成绩优

异。同时我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力,并在学习中善于创新。同时,

我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统,

不但充实了自己,也培养了自己多方面的能力 此外,我还积极地参加各种社会活动,把握每一个机会,锻炼自己。大学三年,我深深

地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中获益; 向实际困难挑战,让我在挫折中成长;西安翻译学院也培养了我实事求是、勤奋创新的

作风。我热爱贵单位从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加

瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会,我将深表感谢,并以实际行动来证明自己不负您

的选择。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望你能够接

受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上! 经典范文2

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门,

我叫余波,是一名即将于2009年7月毕业于四川科技职业学院商务英语专业的学生。 我出生于一个充满温馨的家庭,父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴

实诚恳的生活态度,在三年的大学生涯中,我 刻苦学习,并掌握一些商务英语方面的知识,能熟练地进行听、说、读、写,熟练运用

网络查阅相关英语资料,并能及时予以翻译。 我很喜欢从事外贸工作,我深深知道外贸工

作的重要性,这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我中文录入速度每分钟100字

以上;较擅于进行社交活动, 本人工作认真、有耐心, 肯学肯干, 做事一丝不苟、且具有很强的

责任心和进取心,喜欢和人交流。 自荐书不是广告词,不是通行证,但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己,可

以在实践中证明自己。

尊敬的领导,我是一个做任何事都充满激情的人, 如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职

尽责地用实际行动向您证明. 我一定会不负所望的做好每一件事的. 公司的未来,我愿奉献我

毕生的心血和汗水。 再次致以我最诚挚的谢意! 此致!

敬礼 经典范文3

尊敬的贵单位领导: 您好!

首先感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职自荐信! 我是山东东大学(原烟台师范学院)心理与教育学院2005级应用心理学专业学生,将于

2009年7月毕业。获悉贵单位将招聘大学本科毕业生,通过对贵公司各方面的深入了解, 我

非常欣赏贵公司的管理理念和光明的发展前途,我非常希望到贵单位工作,故冒昧地给您写

信自荐, 毛遂自荐。

在校期间,我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围,认真学习了应用心理学

专业教学计划规定的内容,取得了良好的成绩,得到老师们的好评,具备了较高的理论水平

和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣,曾获得了山东省计算机二级等

级考试合格证书,能够熟练的运用microsoft office word 2003、microsoft office excel

2003 、microsoft office powerpoint 等办公软件,且通过了全国英语四级等级考试,具有

较好的英语听、说、读、写能力。在学好文化课程的同时,我还积极参加社会工作和暑期实

践。,在参加社会实践工作时,我积极投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了

工作,表现出较强的组织能力,与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。 以上是我的一些简单的个人情况,和众多应届毕业生一样我也存在工作经验不足的缺憾,

但我相信以我平时养成的勤奋、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,我能战胜任何困难

的。 希望贵公司能给我一个发展的平台,我将好好珍惜它,并全力以赴,为公司的发展贡献

自己的全部力量,为实现自己的价值而努力奋斗。 热切期待您的回音! 此致

敬礼 经典范文4

尊敬的贵公司领导:

你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。 本人是阜阳师范学院信息工程学院数学与应用数学专业2009届的应届毕业生。我喜爱教

师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。 在四年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向

上,努力学习基础与专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加学校的各种

体育活动。尤其热爱篮球。作为正要跨出校门,迈向社会的大学生,我篇三:个人简历加求

职信范文 姓名:xx 专业:工程造价 联系方式:139xxxxxxxx 个人简历 求职信

尊敬的领导:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信,给我希望。 我叫xxx ,性格内向,为人诚

恳,是一个不服输的人。 非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信,给予我毛遂自荐的机会。 作为一名工程造价

专业的应届毕业生,我热爱工程造价专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生

活中,系统学习了工程造价与管理、技术经济学、制图、力学、测量等工程专业的理论与实

践知识,还学习了有关施工与组织设计的知识,在课余时间,学习计算机知识,熟悉使用

photoshop 、cad 制图, 熟练使用网络。在校期间参加各种考试,并取得了优异成绩。 大学

期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合

素质。我积极参加各项学校组织的和专业有关的活动和比赛,努力提高自己的能力,以便在

日后的工作中能发挥积极的作用。在学习上我努力学习,刻苦专研,和同学一同探讨难题。 我习惯从生活的小事中去发现财富,提高自己,学会做人,学会了如何与人共事,从身

边的每个人得身上去汲取优点,择优而取之,不断提高自身的思想境界。沉甸甸的过去,正

是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来,正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙

不弃,请贵公司来电查询,给予我一个接触贵公司的机会。 感谢您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺

竿头,更进一步! 殷切盼望您的佳音,谢谢! 此致 敬礼!篇四:个人简历自荐书范文 个人简历自荐书范文 >个人简历自荐书>范文(一) 尊敬的单位领导:

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上。

我叫谭杰媚,毕业于广西生态学院。普通的院校,普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我自信、乐观、敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的大专毕业生,但是,年轻是我的本

钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。 经过大学三年锤炼,

在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识, 在大学中锻炼了较好的综合素质。 三年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、社会实践能力,我虽然只是一个普通的大专科

毕业生,我相信,在我不断努力刻苦的学习中,我一定能够胜任这份高尚的职业,一个人惟

有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的,我会义不容辞的做好;

别人能做到的,我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势,我愿与贵单位同事携手共进,共

创辉煌。

我的人生信条是“每个人心中都有一个舞台,心有多大舞台,舞台就有多大”。给我一次

机会,我会尽职尽责。

此致

敬礼

自荐人:谭杰媚

个人简历自荐书范文(二) 尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。 我叫张晓伟,是河南大学艺术学院**级舞蹈编导专业的学生。自幼以为人师表为己志,

至今不悔。面临着毕业,每个人都在思索并选择自己未来的职业,我的就业目标明 确而坚定——做一名光荣的人民老师。 教师是一个神圣的工作,从我懂得理想,愿望为何意时,我的宿愿就是成为一名教师,

我从小酷爱舞蹈,对其有着莫大的兴趣,并从小接受专业严格的训练,至今已有十年之久!

我梦想着有一天,我也能为学生们传授专业知识技能,为了实现我的人生价值。在大学的光

阴中,我在以下三个方面严格要求自己,成果显著:

一、专业方向

熟练并系统掌握本专业各方面的理论知识,05-06年度被评为河南大学优秀共青团员,

通过自己的努力,熟练并掌握了以下课程:中国古典舞、现代舞、民族民间舞、汉民间舞、

芭蕾舞、汉唐舞等。并经常去省、各市以及学校演出,为企事业单位以及大、中专学校编排

节目,积累了大量的舞台演出及编排经验,还利用课余时间开办舞蹈班,并阅读大量音乐舞

蹈文献报刊等。为自己建立一个相对完善的知识框架。

二、实践方面

积极参加各级各项活动和比赛,取得了优异的成绩,在4年的大家生活中,我认真学习,

刻苦钻研,多次受到上级领导的好评。还利用业余时间在艺术学院担任外聘教师,自己创作

舞蹈教授学生。努力做到“理论与实践相结合”,一有时间我就留心观察各位舞蹈老师教学模

式,积累了教学经验,切身的体会使我学会了如何与不同年龄的学生交流,并使我对实际教

学工作有了更深刻的认识。

三、综合素质方面

人生是一个舞台,我通过自己的努力实现人生价值,真诚地期盼您为我提供一个展现自

己,实现梦想的舞台!

此致

敬礼

自荐人:张晓伟

个人简历自荐书范文(三) 尊敬的公司领导:

您好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的>自荐信。 本人有十多年从事织带业的生产和管理经验,喜爱这项工作并为此投入了很高的精力和

热情。

在多年的生产和管理中,我勤奋刻苦,积极向上,很快从一名普通技术员升为公司领导

班,再升为公司部门主管,现已成为高标制带行业的佼佼者,用我们销售经理的原话是“在

行业中德高望重”,我为此付出了比别人更多的努力。 当今社会需要的是高素质的复合型人才,本人除努力钻研业务水平,刻意加强有效管理

外,还仔细了解别人先进的管理经验,学习先进的管理技术,并通过不断学习,尽量拓宽与

自己专业相关的知识面,并注意了解市场信息,为自己和公司的发展提高参考。 我对贵公

司的了解已有很长一段时间,通过和杨总的交流我发现贵公司一些先进的管理吸引了我,还

有你们在市场上良好的口碑也是吸引我的一大原因。我坚信,我在公司能找到一个很好的发

展平台,同时我的加盟也能为公司的再次腾飞助一臂之力。 希望通过我的这封自荐信,能

使您对我有一个更全面深入的了解,我愿以积极的热情和责任心投入到贵公司的发展建设中,

您的选择是我的期望,给我一次机会还您一份惊喜。

最后衷心的希望能得到您的赏识和任用。谢谢! 篇五:自荐书个人简历模板 尊敬的各位领导:

您好!

我是乐山职业技术学院护理系普专药学08级2班的一名应届毕业生。通过对贵公司的一

些初步了解,本人有意加盟贵公司,为贵公司尽一份力。为便于公司对我的了解,现自我简

介如下:

大学期间,是我来之不易的学习机会。 在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大

知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学

习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅。本人在几年中系统学习了

解剖、生理学、人际沟通学、药理学、药剂学、有机化学、无机化学、天然药物化学、生物

化学、药物分析、药物化学、药事管理、拉丁语等课程。 通过学习,本人系统掌握药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的医学、药学等

方面的知识和能力,谙透医药的基础理论和基本知识,受到系统的药学专业的基本训练。能

成为在药物生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物鉴定、设计、制剂及临床合

理用药等方面工作的高级科学技术人才。 通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能

力;

1.掌握医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识;

2.掌握化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能,掌握中药质量鉴定分析的基本

理论与技能;

3.掌握药理学与毒理学的基本理论与实验技能;

4.具有药物炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能;

5.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;

6.了解医药学科的学术发展动态。 此外,利用课余时间,我还多次参加各种文体活动,锻炼了自己的交际能力。参加各种

兴趣小组,将所学用于实践,加强了自己的动手能力,使自己不仅成为一个合格的专业人才,

而且努力成为一个知识全面,涉猎广泛的全方位人才。 “宽以待人,洁身自好”是我的处世

原则;“精益求精、通于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。

我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望贵公司给

我一次参加面试的机会,我在些静候佳音,谢谢! 此致

敬礼 自荐人:何晓玲 尊敬的各位领导:

您好!

我是乐山职业技术学院护理系普专药学08级2班的一名应届毕业生。通过对贵公司的一

些初步了解,本人有意加盟贵公司,为贵公司尽一份力。为便于公司对我的了解,现自我简

介如下:

大学期间,是我来之不易的学习机会。 在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大

知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学

习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅。本人在几年中系统学习了

解剖、生理学、人际沟通学、药理学、药剂学、有机化学、无机化学、天然药物化学、生物

化学、药物分析、药物化学、药事管理、拉丁语等课程。 通过学习,本人系统掌握药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的医学、药学等

方面的知识和能力,谙透医药的基础理论和基本知识,受到系统的药学专业的基本训练。能

成为在药物生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物鉴定、设计、制剂及临床合

理用药等方面工作的高级科学技术人才。 通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能

力;

1.掌握医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识;

2.掌握化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能,掌握中药质量鉴定分析的基本

理论与技能;

3.掌握药理学与毒理学的基本理论与实验技能;

4.具有药物炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能;

5.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;

6.了解医药学科的学术发展动态。 此外,利用课余时间,我还多次参加各种文体活动,锻炼了自己的交际能力。参加各种

兴趣小组,将所学用于实践,加强了自己的动手能力,使自己不仅成为一个合格的专业人才,

而且努力成为一个知识全面,涉猎广泛的全方位人才。 “宽以待人,洁身自好”是我的处世

原则;“精益求精、通于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。

我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望贵公司给

我一次参加面试的机会,我在些静候佳音,谢谢! 此致

敬礼 自荐人:何晓玲 尊敬的领导:

我叫任佳,毕业于乐山职业技术学院护理系,一所普通的专科院校,普通的我,却拥有

一颗不甘平凡的心!

我自信、乐观,敢于迎接一切挑战,虽然只是一名普通的专科毕业生,但是年轻是我的

本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功必定成为必然! 在校期间,通过两年的专业知识学习,能够掌握本专业相关理论知识和基本技能,经过

9个月在武警四川总队医院的实习,我亲身感受到了医院工作环境,使我更加坚定了成为一

名护士的心。在校期间,除了理论知识的学习外,我还积极参加各种校内班级体的活动,并

在其中发挥积极作用。我还利用课余时间考取了高级营养师。平时我关注时事,通过书报了

解国家的一些相关政策和信息,并积极向党组织靠拢,通过自己的努力及党组织对我的考验

成为了一名中国共产党员。通过在校学习和一年的医院实习工作,培养了我良好的工作态度

和团队意识,对一过瘾际工作,我相信我能很快适应工作环境,并且在实际工作中不断学习,

完善自我,做好本职工作。 感谢您在百忙之中抽时间打开我的自荐书!希望您给我一次机会,我相信我会做得很好。

别人不愿意做的我会尽力0做好,别人愿意做的我会做得更好! 此致

敬礼

自荐人:任佳

班级:涉外护理08级14班 尊敬的领导:

我叫任佳,毕业于乐山职业技术学院护理系,一所普通的专科院校,普通的我,却拥有

一颗不甘平凡的心!

我自信、乐观,敢于迎接一切挑战,虽然只是一名普通的专科毕业生,但是年轻是我的

本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功必定成为必然! 在校期间,通过两年的专业知识学习,能够掌握本专业相关理论知识和基本技能,经过

9个月在武警四川总队医院的实习,我亲身感受到了医院工作环境,使我更加坚定了成为一

名护士的心。在校期间,除了理论知识的学习外,我还积极参加各种校内班级体的活动,并

在其中发挥积极作用。我还利用课余时间考取了高级营养师。平时我关注时事,通过书报了

解国家的一些相关政策和信息,并积极向党组织靠拢,通过自己的努力及党组织对我的考验

成为了一名中国共产党员。通过在校学习和一年的医院实习工作,培养了我良好的工作态度

和团队意识,对一过瘾际工作,我相信我能很快适应工作环境,并且在实际工作中不断学习,

完善自我,做好本职工作。 感谢您在百忙之中抽时间打开我的自荐书!希望您给我一次机会,我相信我会做得很好。

别人不愿意做的我会尽力0做好,别人愿意做的我会做得更好! 此致

敬礼

自荐人:任佳

班级:涉外护理08级14班 自 荐 信

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信! 我叫曾帅旗,以优异的成绩毕业于乐山职业技术学院,护理专业,并在乐山市市中区人

民医院实习。

我是个平凡的女孩,但不甘于平庸,我乐观、自信、上进心强,爱好广泛,能够很好地

处理人际关系,有协调沟通方面的特长,并且有很强的责任心与使命感。现在,面对新的人

生选择和挑战,我信心十足。在护校学习期间,我特别注重在认真学好专业课的同时,努力

培养素质和提高能力。充分利用课余时间,拓宽知识视野,完善知识结构。在竞争日益激烈

的今天,我坚信只有多层次,全方位发展,并熟练掌握专业知识的人才,才符合社会发展的

需要和用人单位的需求,才能立于不败之地。 另外,我严格自我要求,认真遵守学校各项规章制度,集体观念强,敢于认错并及时改

正。在学习的同时,我积极参加院校组织的各项活动并获得一定奖项。在医院实习期间,我

认真努力工作,虚心好学,尊敬教员关爱患者,受到各科老师的好评。无菌观念强,三查七

对认真,熟练掌握各科室的基本护理操作。在四年的学习生活中,我锐意进取、乐于助人的

作风、表现赢得了领导、老师和同学们的信任及赞誉。并在医院实习期间获得患者及家属的

高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑,是我内心最欣慰最高兴的

事了,这时便能体会到我自身的价值。 我决心做一名好护士,以自己的真心、爱心和责任心对待未来的事业作一名有理想、有

道德、有文化、有纪律的接班人,接过前辈手中的蜡烛,把毕生的精力奉献给护理事业。深

厚的专业知识,完整的知识结构,丰富的实践经验,乐观豁达的性格,超强的团体协作精神

与亲和力,定会助我在曲折中顺利完成各项工作任务。“怀峦诚以待明主,持经论以待明君”,

愿贵医院给我一次尝试工作的机会,施展自己潜能的空间,我会尽心尽责,尽我所能,让贵

医院满意,让患者满意。

最后衷心的祝工作顺利,事业蒸蒸日上! 我真诚的期待着您的回音。

大队委推荐信作文4600字

三年级作文

优秀大队委自我推荐书

尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的伙伴们: 大家好!

我是顾栩萌,现在四年级(2)班学习,担任班长,兼少先队大队学习委员。过去的半年

里,我用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写了充满希望的画卷: 我德、智、体全面发展,大胆、沉着、思维敏捷、敢说敢做、有较强的组织能力和号召

力。几乎每学期都被评为“三好学生”。别看我才四年级,已经抱回家许多证书和奖状:校园

logo 文化设计一等奖,滨湖区“低碳? 环保”征文一等奖,世界“华人杯”作文竞赛二等奖?? 我体育成绩优异。跳绳、踢毽、跑步,我件件在行;跳远、掷实心球、打羽毛球,我样

样拿手。

我讲卫生,懂礼貌,尊老爱幼,提倡勤俭节约,环保意识强烈。多次被评为“养正少年”。 如果我当选,我将配合辅导员老师更好地为同学们服务,组织一些有意义和有创意的活

动。

如果我没当选,我也不会气馁,我会更加努力的克服自己的不足,用爱心、恒心、信心、

诚心托起更加灿烂、美好的明天。 希望大家支持我!投我宝贵的一票吧!谢谢大家!篇二:大队干部自荐书1 大队干部自荐书

尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!

我是四年级<1>班班长罗兰。首先,我要感谢我的老师给我这次竞选的机会,让我

在这次的竞选中又获得了一次珍贵的历练。 我是个非常自信的女孩子,我性格开朗,具有强烈的上进心和求知欲,善于与老师和同

学们交朋友,乐于助人,有一心为集体、为同学服务的热情。在老师的眼里,我是个小帮手,

在同学的心目中,我又是一个好榜样。在过去的三年里,我连续被评为“多好学生”、“优秀

班干部”。我喜欢弹琴,尤其擅长画画。 今天荣幸地站在这里参加大队干部的竞选。因为我觉得我的努力得到了老师和同学们的

肯定,我非常有信心能胜任大队干部的工作,因为我有很强的责任心和组织能力,珍惜集体

的每一分荣誉,愿意为大家服务。我能团结同学,尊敬师长,刻苦学习,乐意助人,努力使

自己做一个德、智、体、美、劳全面发展,综合能力强的好学生、好干部。 假如我当上了大队干部,我将严于律己,以身作则。时时鞭策自己,用一颗纯洁的心以

及实际行动,来感染队员们。假如我当上了大队干部,我会出色地完成学校和大队部交给我

的任务,脚踏实地、全心全意地为同学服务,和同学们共同努力,共同进步。 给我一片蓝天我会做展翅飞翔的雄鹰;给我一粒种子,我会让它生根发芽,开出美丽的

花朵!尊敬的老师,亲爱的同学们,请把您把 珍贵的一票投给我,我会用行动证明你们的选择是对的! 谢谢大家!篇三:crpc 委员

推荐信模板

cpai疼痛管理学院

推荐信

推荐人姓名:xx

推荐人职称:主任医师

推荐人工作单位:××医院××科 推荐人crpc 任职:xx 抗癌协会癌症康复与姑息治疗委员会xx 委员 推荐人电话:

13xxxxxxxxx 推荐意见:

我愿意推荐xx 到cpai 疼痛管理学院进行学习和进修。 谢谢! 推荐人(签字) : xx年xx 月xx 日篇四:推荐信——向校团委推荐学生干部 推 荐 信

我方是材料学院团委 ,很荣幸向校团委推荐邓xx 同学。 该同学是我院09级木工专业学生,现在担任学子创业联盟协会会长,手工艺品协会(中

国结教授部)部长,班级学习委员,可以说该同学不但学习成绩优秀,而且在做学生工作方

面很有实践经验。下面分几个方面说一下对他的了解。 学习上,该学生听课非常认真,多位

给他授课的教师对他印象深刻,说他每次都坐在第一排,很认真的听课,而且课堂上活跃积

极。每学期成绩也都非常优秀,并获校二/三等奖学金共计4次。 班级工作方面,大学第二学期被选举为班级学习委员,该学生及时传达各种教学信息,

组织班级同学团体复印买不到的课本,为同学省了一千七百多元钱。这学期该学生还同时帮

同专业另外两个班级复印教材,同专业同学们对他的这些贡献都非常认可。 由于校团委要招的是校级学生干部,我方就着重调查了解了该学生在社团工作方面的表

现。该学生在大一参加了我学院组织的班级风采大赛,获得了团体第二名;该学生同期还参

与辩论队,思辨能力得到很大提升;该学生向来有一股创业的激情,积极参与学子创业联盟

协会活动,4月末,该学生就当上了学子创业联盟协会的会长。就任一个月内就成功组织了

“五一”下乡调研活动,士力架校园迷你酷玩两个影响较大的活动。该同学承办士力架活动

时签了一个最高赔偿额达6500元的合同,对于家庭比较困难的他来说真像是参与了一场

豪赌。从这件事中可以感受到他的胆识。5月份该学生还参加了两项创业大赛,该学生所在

创业团队在黑龙江省移动杯创业大赛中获得79/900的好成绩,在哈市赢在高校杯创业大赛

中获得了林大冠军侯又获得由黑龙江创业协会颁发的最佳策划书奖。 本学期伊始该学生在军

训期间联系商家并组织会员为新生发放擦汗用的湿巾。11级新生军训结束后该学生大胆采

用无领导小组讨论形式选择性招聘新会员,当聊天问他为什么不全部接纳想要加入协会的同

学时,该学生的回答是: 现在协会还处于发展阶段,很不成熟,我们培养新会员的能力很是

薄弱。我们不能把人家招进来一直闲置着,这首先是对会员不负责任,其次是对协会不负责

任。你想想,外人一问那些闲置着的会员,你们协会都做了些什么活动啊?他们肯定回答“没

干啥”这样一来不是破坏我们协会的名誉吗? 从该学生的这串话,能感觉到他的责任意识强,

考虑问题深入。

2011年10月12日,该学生所负责协会又一次获得商家赞助,他组织会员在食堂

门口举办了一场参与游戏送巧克力的活动。 在该同学的带领下以及协会指导老师——姜xx 的支持下,去年还默默无闻的学子创业联

盟协会正一步步做大,举办的活动多了,会员多了,也都有自信了,该协会的影响也越来越

大。

另外,该学生能熟练应用办公软件,还曾帮助我院刘镇波老师测量和录入数据,刘老师

对其工作态度给予了高度评价;他在2011年暑假主动联系哈尔滨盛兴木业集团去进行了一个

月的专业实习,可见就业意识较强。 总的来说,该同学是做学生工作方面的最佳人选,是一个能独立扛事儿的人,是一个可

以被放心的托付一项工作的人。希望校团委能够给该同学安排恰当岗位,给他更大的发展空

间。

推荐单位:材料科学与工程学院团委 时 间:2011年10月14日篇五:录取委员会将从你的推荐信中看到什么 录取委员会将从你的推荐信中看到什么

1.你的自我说明是真实的

2.你有很高的资历 从另外一个方面来说,推荐信的作用也很重要。推荐信提供了更多的关于你的信息,你

应当最好请推荐人通过具体的例子来支持他对你的总体看法。

3.你的管理能力比较突出 你必须确认推荐信的目的是为了你自己的利益,你要控制他们写的是你所希望的,并要

求他们(以对你最有利的方式) 写出你愿意说出的东西,并设法请他们及时将推荐信寄出。通

常来说,你不能指使、命令这些人,你能够用的只能是影响力而不是权力。所以,写推荐信

的过程实际上也是考验你是否具备能够将别人说服的能力的过程。

4.你能准确地对别人作出评价并预先想到他们对你的看法 如果你最终选择的推荐人只能给你提供一篇非常平庸的推荐信,那么录取人员至少会怀

疑你的判断力,他们甚至会觉得你找不到两个能为你说好话的人。平庸的推荐信会扼杀整份

申请,而不友好和恶意的推荐信则会受到永久的谴责。 一个明显暴露出申请人实力不够或缺乏经验的标志是,推荐人和申请人举的例子都是一

样的。这说明这位申请人的成就实在是乏善可陈。

优秀大队委自我推荐书

尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的伙伴们: 大家好!

我是顾栩萌,现在四年级(2)班学习,担任班长,兼少先队大队学习委员。过去的半年

里,我用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写了充满希望的画卷: 我德、智、体全面发展,大胆、沉着、思维敏捷、敢说敢做、有较强的组织能力和号召

力。几乎每学期都被评为“三好学生”。别看我才四年级,已经抱回家许多证书和奖状:校园

logo 文化设计一等奖,滨湖区“低碳? 环保”征文一等奖,世界“华人杯”作文竞赛二等奖?? 我体育成绩优异。跳绳、踢毽、跑步,我件件在行;跳远、掷实心球、打羽毛球,我样

样拿手。

我讲卫生,懂礼貌,尊老爱幼,提倡勤俭节约,环保意识强烈。多次被评为“养正少年”。 如果我当选,我将配合辅导员老师更好地为同学们服务,组织一些有意义和有创意的活

动。

如果我没当选,我也不会气馁,我会更加努力的克服自己的不足,用爱心、恒心、信心、

诚心托起更加灿烂、美好的明天。 希望大家支持我!投我宝贵的一票吧!谢谢大家!篇二:大队干部自荐书1 大队干部自荐书

尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!

我是四年级<1>班班长罗兰。首先,我要感谢我的老师给我这次竞选的机会,让我

在这次的竞选中又获得了一次珍贵的历练。 我是个非常自信的女孩子,我性格开朗,具有强烈的上进心和求知欲,善于与老师和同

学们交朋友,乐于助人,有一心为集体、为同学服务的热情。在老师的眼里,我是个小帮手,

在同学的心目中,我又是一个好榜样。在过去的三年里,我连续被评为“多好学生”、“优秀

班干部”。我喜欢弹琴,尤其擅长画画。 今天荣幸地站在这里参加大队干部的竞选。因为我觉得我的努力得到了老师和同学们的

肯定,我非常有信心能胜任大队干部的工作,因为我有很强的责任心和组织能力,珍惜集体

的每一分荣誉,愿意为大家服务。我能团结同学,尊敬师长,刻苦学习,乐意助人,努力使

自己做一个德、智、体、美、劳全面发展,综合能力强的好学生、好干部。 假如我当上了大队干部,我将严于律己,以身作则。时时鞭策自己,用一颗纯洁的心以

及实际行动,来感染队员们。假如我当上了大队干部,我会出色地完成学校和大队部交给我

的任务,脚踏实地、全心全意地为同学服务,和同学们共同努力,共同进步。 给我一片蓝天我会做展翅飞翔的雄鹰;给我一粒种子,我会让它生根发芽,开出美丽的

花朵!尊敬的老师,亲爱的同学们,请把您把 珍贵的一票投给我,我会用行动证明你们的选择是对的! 谢谢大家!篇三:crpc 委员

推荐信模板

cpai疼痛管理学院

推荐信

推荐人姓名:xx

推荐人职称:主任医师

推荐人工作单位:××医院××科 推荐人crpc 任职:xx 抗癌协会癌症康复与姑息治疗委员会xx 委员 推荐人电话:

13xxxxxxxxx 推荐意见:

我愿意推荐xx 到cpai 疼痛管理学院进行学习和进修。 谢谢! 推荐人(签字) : xx年xx 月xx 日篇四:推荐信——向校团委推荐学生干部 推 荐 信

我方是材料学院团委 ,很荣幸向校团委推荐邓xx 同学。 该同学是我院09级木工专业学生,现在担任学子创业联盟协会会长,手工艺品协会(中

国结教授部)部长,班级学习委员,可以说该同学不但学习成绩优秀,而且在做学生工作方

面很有实践经验。下面分几个方面说一下对他的了解。 学习上,该学生听课非常认真,多位

给他授课的教师对他印象深刻,说他每次都坐在第一排,很认真的听课,而且课堂上活跃积

极。每学期成绩也都非常优秀,并获校二/三等奖学金共计4次。 班级工作方面,大学第二学期被选举为班级学习委员,该学生及时传达各种教学信息,

组织班级同学团体复印买不到的课本,为同学省了一千七百多元钱。这学期该学生还同时帮

同专业另外两个班级复印教材,同专业同学们对他的这些贡献都非常认可。 由于校团委要招的是校级学生干部,我方就着重调查了解了该学生在社团工作方面的表

现。该学生在大一参加了我学院组织的班级风采大赛,获得了团体第二名;该学生同期还参

与辩论队,思辨能力得到很大提升;该学生向来有一股创业的激情,积极参与学子创业联盟

协会活动,4月末,该学生就当上了学子创业联盟协会的会长。就任一个月内就成功组织了

“五一”下乡调研活动,士力架校园迷你酷玩两个影响较大的活动。该同学承办士力架活动

时签了一个最高赔偿额达6500元的合同,对于家庭比较困难的他来说真像是参与了一场

豪赌。从这件事中可以感受到他的胆识。5月份该学生还参加了两项创业大赛,该学生所在

创业团队在黑龙江省移动杯创业大赛中获得79/900的好成绩,在哈市赢在高校杯创业大赛

中获得了林大冠军侯又获得由黑龙江创业协会颁发的最佳策划书奖。 本学期伊始该学生在军

训期间联系商家并组织会员为新生发放擦汗用的湿巾。11级新生军训结束后该学生大胆采

用无领导小组讨论形式选择性招聘新会员,当聊天问他为什么不全部接纳想要加入协会的同

学时,该学生的回答是: 现在协会还处于发展阶段,很不成熟,我们培养新会员的能力很是

薄弱。我们不能把人家招进来一直闲置着,这首先是对会员不负责任,其次是对协会不负责

任。你想想,外人一问那些闲置着的会员,你们协会都做了些什么活动啊?他们肯定回答“没

干啥”这样一来不是破坏我们协会的名誉吗? 从该学生的这串话,能感觉到他的责任意识强,

考虑问题深入。

2011年10月12日,该学生所负责协会又一次获得商家赞助,他组织会员在食堂

门口举办了一场参与游戏送巧克力的活动。 在该同学的带领下以及协会指导老师——姜xx 的支持下,去年还默默无闻的学子创业联

盟协会正一步步做大,举办的活动多了,会员多了,也都有自信了,该协会的影响也越来越

大。

另外,该学生能熟练应用办公软件,还曾帮助我院刘镇波老师测量和录入数据,刘老师

对其工作态度给予了高度评价;他在2011年暑假主动联系哈尔滨盛兴木业集团去进行了一个

月的专业实习,可见就业意识较强。 总的来说,该同学是做学生工作方面的最佳人选,是一个能独立扛事儿的人,是一个可

以被放心的托付一项工作的人。希望校团委能够给该同学安排恰当岗位,给他更大的发展空

间。

推荐单位:材料科学与工程学院团委 时 间:2011年10月14日篇五:录取委员会将从你的推荐信中看到什么 录取委员会将从你的推荐信中看到什么

1.你的自我说明是真实的

2.你有很高的资历 从另外一个方面来说,推荐信的作用也很重要。推荐信提供了更多的关于你的信息,你

应当最好请推荐人通过具体的例子来支持他对你的总体看法。

3.你的管理能力比较突出 你必须确认推荐信的目的是为了你自己的利益,你要控制他们写的是你所希望的,并要

求他们(以对你最有利的方式) 写出你愿意说出的东西,并设法请他们及时将推荐信寄出。通

常来说,你不能指使、命令这些人,你能够用的只能是影响力而不是权力。所以,写推荐信

的过程实际上也是考验你是否具备能够将别人说服的能力的过程。

4.你能准确地对别人作出评价并预先想到他们对你的看法 如果你最终选择的推荐人只能给你提供一篇非常平庸的推荐信,那么录取人员至少会怀

疑你的判断力,他们甚至会觉得你找不到两个能为你说好话的人。平庸的推荐信会扼杀整份

申请,而不友好和恶意的推荐信则会受到永久的谴责。 一个明显暴露出申请人实力不够或缺乏经验的标志是,推荐人和申请人举的例子都是一

样的。这说明这位申请人的成就实在是乏善可陈。

自荐书设计作文15200字

四年级作文

【自荐信|自荐书】设计专业自荐信 尊敬的公司领导:

您好! 首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。 我是xx 大学设计专业的学生,即将面临毕业。获悉贵公司在我院招聘的消息,经比照贵

公司的要求,我非常符合招聘条件。我的专业课程学习成绩优良,基本掌握了本专业的基础

知识,大学学习期间,我曾获得二次“学习优秀奖”; 对产品设计岗位所需的计算机软件如

solidworks 、3-ds max、photoshop 等软件均能熟练地使用,我已经获得国家认可的计算机

二级证书。我具有良好的英语能力,目前已经取得大学英语六级的证书,并正在参加英语口

译中级班的培训,已具备一定的听说读写能力,这为我今后在贵公司这样的涉外企业工作,

解除了语言上的障碍。

在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,多次参加了义务劳动和社会活

动。我现担任班级的宿舍长和志愿者,有为大家服务的爱心;我积极组织并参加学校和班级

的集体活动;我具有良好的吃苦耐劳精神及与他人良好合作的团队精神。力求使自己成为高

素质的复合型人才!

我热爱设计工作,并在实践中取得了一些成绩。我的四年专业学习为我从事这一行业打

下了坚实的基础,我有信心能胜任贵公司的创意设计工作。请相信,我在这个岗位上的工作,

不仅能使我得到专业知识的再学习和进一步升华,或许,我的认真、出色工作,还能为贵公

司的业绩增长做出一点小小的贡献。 我随时期盼着您对我的当面指导,这也有助于您及公司对我能力更深入、更全面的了解。

请您相信,您的选择不会错,希望贵公司能给我一次展现自我的机会,能让我成为贵公司的

一员。 此致

敬礼! 自荐人:xxx 篇二:平面设计自荐书范文 平面设计自荐书范文(一) 各位领导您好:

虽然我是刚从学校踏出社会,但是我却热爱我所选的专业,因为每当我做出一个作品 出来时,我都很高兴也使我自豪,虽然我没什么社会经验,但是我相信贵公司的实力以

及我

的努力,我也相信我在校边学边兼职网页这行学到了不少东西。 我熟练掌握了photoshopcs/coreldraw/illustrator/dreamweaver、firework 、flash

网页设计三

剑客等图形设计软件,

常用的windowsxp/offices办公系列更是不在话下,最善长程序设计及网页设计以及 平面设计和后台数据库操作sql server2003.asp等编写程序语言, 还有一定的机房管理经验;除此以外,电脑维护管理及配制及网络基础与互联网等相 并软件。

熟练掌握了photoshopcs/coreldraw/illustrator/dreamweaver、firework 、flash 网页

设计

三剑客等图形设计软件 性格开朗, 亲和力强, 能搞好上下级关系, 对于开展工作有较大的帮助, 工作认真、负责、 能吃苦的表现得到了单位领导的认可。在今后的工作中,希望能接受新的挑战了解更多

的知

识。

善于沟通,思维敏捷,勇于担任各项工作任务。 我爱好运动、旅游和音乐 我的证书:photoshopcs/coreldraw/ dreamweaver、firework 、flash 网页设计三剑客

图形设计软件,以及平面大师证 更多自荐书范文, 见应届毕业生求职网

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计自荐信范文(二) 尊敬的领导:

您好! 首先, 真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的资料。在投身社会之际,为了更好地发 挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 十几年的寒窗苦读,铸就了我的学识与自信。美好的大学阶段的学习与成长更加磨练了 我的意志,提高了我的修养!“一分耕耘、一分收获”!我会尽自己最大的努力, 辛勤劳作, 实现自己的人生价值。 作为新世纪的大学生,我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创

的精神;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,

使我

深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位

所需

要的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春热血。 在知识经济爆炸的时代里,不仅需要知识,更需要能力——接受新事物和适应新环境的 能力。每一次的社会实践,我都认真对待。在每一次的实践活动中,我都尽最大努力去

对待

它,养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神!大学期间,在很多单位中兼职,我

做过 教师,推销员,平面设计师,对业务、沟通等方面有较深的了解。我相信自己,更相信

您!

给我一个机会,蓄势而后发的我会还你们一个惊喜!我将把所有的青春和热情倾力投入

到我

的工作中,取得应有的成绩,为公司的发展壮大贡献自己的力量。 天行健,君子以自强不息! 真诚地期盼您的答复! 此致 敬礼

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计求职信范文(三) 尊敬的主管领导:

您好!

我是衡阳师范学院05级美术系平面设计专业毕业生。今天我无比虔诚向贵公司递上 我的这份材料。“爱拼才会赢”、“幸运之神总是垂青于那些有准备的人”。这些是我崇高

的人

生哲学。

自从进入大学以来,我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此,几年来我 努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,

求其内在规律,并取得了良好的成绩。 我所学的专业是平面设计专业。我非常热爱我的专业,这源于我对平面设计专业都有 浓厚的兴趣,学平面设计设计是我的爱好。经过大学四年的系统学习,我已掌握了相关

的专

业知识) ,并且有较强的实践操作能力。在历次的课程设计中,受到老师的夸讲。我努力

习并且充分利用学校的图书资源,掌握了较强的理论知识。现在的我,在科学思考和实

践动

手能力方面获得了很好的培养。 深刻的理解能力、敏锐的洞察力、独立的思考能力、分析和判断能力以及浓厚的科研 兴趣,是我大学生活中最大的收获。当然,最重要的还是学会了如何做人、做事。我自

信有

能力胜任贵部门所有要求的工作。 回首这即将结束的大学时光,从一个一无所知的小伙子到德智体全面发展的新世纪人 才,其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌、喜悦和辛酸。但成绩属于过去,成功还看未来,

我将

继续进行着我的接力赛,毫不松懈。 器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽。我深信:只要我找到一个支点,就

撬起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命去耕耘,您不仅能看到我的成功,

且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。 剑鸣匣中,期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、 同发展、求进步。请各位主管领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。 您一刻的斟酌,我一生的选择!

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计自荐书范文(四) 尊敬的领导:

您好!首先向您致以最诚挚的问候! 我是即将毕业的吉林大学艺术学院2009届本科毕业生。在校期间已参加工作。很荣幸有

机会向您呈上我的个人资料。在四年的大学生活中我认真努力,各门基础课程和专业课程均

取得了较好成绩,在我努力下掌握了扎实的专业知识,并有意识的通过各种实践活动提高自

己的动手能力,为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力,熟练的掌握

了平面广告设计、vi 设计、标志设计、包装设计、书籍装帧设计、展示设计,商业摄影等。 在将近四年的大学学习生活中,我不仅很好的掌握了本专业的相关知识,也学习了

illustrator 、photoshop 、coreldraw 等设计软件方面的知识。由于从小对美术的热爱及正

规的专业训练,使我掌握了扎实的美术功底,并对自己的专业充满热情。 诚望贵单位全面考察我的情况,给予优秀青年一个展示自我,成就梦想的舞台,若能蒙

您垂青,我将深感荣幸,并在日后工作中,不懈拼搏之劲,不失进取之心,克尽己能,为贵

单位事业奉献一切!

最后祝贵单位事业蒸蒸日上,全体员工健康进步! 无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会,希望能得到您的关注成为团体的一员,敬

盼回音!

此致

敬礼!

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计自荐信范文(五) 尊敬的领导:

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上! 我是江西工业贸易职业学院平面设计08届毕业生张伟力,自从进入大学之后,高考后的

轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我得从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。大

学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于安工大浓厚的学习、创新氛围,

熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝,我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开

我的母校,走上工作岗位。 我以“严”字当头,在学习上勤奋严谨,对课堂知识不懂就问,力求深刻理解。在掌握

了本专业知识的基础上,不忘拓展自己的知识面,对课外知识也有比较广泛的涉猎。我自学

能力比较强, 学了很多设计软件. 为了全面提升个人素质,我积极参加各种活动,这些经历使

我认识到团结合作的重要性,也学到了很多社交方面的知识,增加了阅历,相信这对我今后

投身社会将起重要作用。

我是应届生 现在,我以满腔的热情,准备投身到现实社会这个大熔炉中,虽然存在很多艰难困苦,

但我坚信,大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,希望贵公司能给我一个发展的平台,我会好好珍

惜它,并全力以赴,为实现自己的人生价值而奋斗,为贵公司的发展贡献力量。 此致

敬礼 平面设计/广告自荐书范文(一) 尊敬的领导:

你好, 感谢你抽空垂阅一下我的自荐信! 贵公司良好的形象和员工素质吸引着我这名即将毕业的大学生。很高兴能为你介 绍一下自己的情况:

本人钟婉婷, 自广州市。是韶关学院一名2006年应届专科毕业生. 主修专业是平面广告设

计. 本人我自己是喜欢美术这专业, 从高中开始我已经是专修平面设计, 有独特的设计意念, 现

今虽然是大专毕业,但我还不断努力学习更多知识,熟练掌握photoshop/illustrator/dream

weaver 等图形设计软件. 其他office 等辅助软件. 擅长广告、平面设计, 有一定的管理策划能

力, 还不断提升自己我。

悠久的汉文化气息,从小造就了我“敢于争先,自强不息”的良好素质和不骄不躁的自

信心理。

在大学三年的光阴岁月里,我更是惜时如金,不断从各方面严格要求自己。“知识就是未

来”,除了完成大学专科的教学大纲要求,并且取得三年成绩优秀总评外, 我还大量涉猎各方

面的知识。通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等,不仅扩大自己的知

识面、增长见识,而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观:对社会做出自己的贡献! 由于性格比较外向的缘故,我自小就喜欢与人交往,并乐于与人沟通,加上我的友善和诚信,

使我拥有了良好的人际关系。在校期间我担任了班上的班干部, 在美术系里曾担任学生会外联

部部长, 在我领导的团队里,成员之间相处融洽和谐,团结奋进,每个成员都能尽职尽责,都

在为大家一致的目标而共同奋斗。为此,我所领导的部门,也成为了美术系学生会主导地位!

这些,都使我对自己的协调能力和管理能力更加充满信心。 随着知识经济的诞临,社会将更加需要“专业突出,素质全面”的复合性人才。因此,

课外我积极投身于各种班级、学院及社交活动。 从不同层次、不同角度锻炼自己,自己的组

织、管理能力及团队合作精神有很大提高。 回顾大学三年,我学到的最有用的知识是:自信与自学! 体会最深的一句话就是:天下无难事,只怕有心人! 近日获悉贵公司将招聘有助于事业发展的员工,我想应聘贵公司相关的职位。鉴于大学

近三年的良好学习成绩和出色的社会工作能力,我有信心自己能够很快的胜任相关的工作,

因此特向贵公司毛遂自荐. 面对新一轮的挑战,我毅然选择了就业这条艰难但又充满希望的道路。我愿意并且能够

全身心地投入我所喜爱的事业,同时我也相信我的加入定能为贵公司增添一份成功的力量! 最后衷心的希望能得到你的赏识与任用! 谢谢! 此致 敬礼

平面设计专业个人简历自我鉴定范文 文章来源:应届毕业生求职网 更新时间:2009年08月08日 应届毕业生求职网整理了以下自我鉴定范文, 仅供平面设计专业的您制作简历时参考 在校期间我努力学习,不断完善自己,同时还积极参与校内外各项活动,锻炼自己的社

交和解决问题的能力;我能够适应压力下的工作环境,同时拥有创新的活力精神,遇到问题

我会保持一种积极的态度去解决。性格稳重,具有锐利的观察力、推测能力,较强的组织协

调、沟通能力和百折不挠的进取精神。团队合作是我的工作精神,诚实守信是我的人生信条。

对工作有高度热情和责任感,不怕吃苦, 适应能力强。能够独立完成工作项目,自主学习能力

强。

我是来自海南岛的男生,大海给了我宽阔的胸怀,狂风巨浪给了我坚忍不拔与吃苦耐劳

的精神。多年来国家赋予我教育与学知识的机会,并且能使我从中悟出做人的道理,而今天

的我确信有能力为国家为家乡尽一份薄力,还望贵公司给我一个施展能力的机会,与其共进

退。衷心感谢您百忙中的检阅,不胜感激! 更多自我鉴定范文, 见应届毕业生求职网 平面设计简历自我签定范文(二) 毕业于景德镇陶瓷学院平面设计专业,具有较好的设计功底及艺术素养,对自己的专业

有着浓厚的兴趣,能够根据公司的需要进行设计制作,并能高效率地完成工作。熟练运用

photoshop ,3dsmax ,illustrator, flash ,dreamweaver 等软件和计算机word 、excel 及其

它基本操作.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我善于实践,利用周末

做销售工作,锻炼与人沟通的能力;还业绩优秀,从中得到自信.&nbsp; 集体荣誉感强。有较强的创新能力和领导团队的能力!责任心强,认真、细致、有强烈

的工作责任心;善于沟通;有团队精神;勤于思考,有随时应对新事物的积极态度,有快速

学习和运用的能力。能服从公司安排。

平面设计个人自我鉴定范文(三) 专业平面设计兼职,出稿快(北京拓维设计)

一、美院毕业,思维敏捷、创意独特

二、五年广告公司从业经验,有大量成功作品

三、精期刊、画册、包装、封面、vi 、产品手册、海报等

四、熟练运用各平面设计软件,熟悉印前流程

五、出稿快,价格优

六、承接平面设计、印刷等相关业务 期待您的电话咨询,那将是我们良好合作的开始!

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计求职信范文(三) 尊敬的主管领导:

您好!

首先, 真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的资料。在投身社会之际,为了更好地发

挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。今天我无比虔诚向贵公司递上我的这份材料。 我是柳州职业技术学校艺术系广告设计与制作专业的毕业生。 “爱拼才会赢”、“幸运之

神总是垂青于那些有准备的人”。这些是我崇高的人生哲学。 自从进入大学以来,我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此,几年来我努

力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,寻求

其内在规律,并取得了良好的成绩。 我所学的专业是广告设计与制作专业。我非常热爱我的专业,这源于我对广告设计专业

都有浓厚的兴趣。经过大学三年的系统学习,我已掌握了相关的专业知识,并且有较强的实

践操作能力。熟练掌握了photoshopcs/coreldraw。在历次的课程设计中,受到老师的夸讲。

我努力学习并且充分利用学校的图书资源,掌握了较强的理论知识。现在的我,在科学思考

和实践动手能力方面获得了很好的培养。 回首这即将结束的大学时光,从一个一无所知的小伙子到德智体全面发展的新世纪人才,

其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌、喜悦和辛酸。但成绩属于过去,成功还看未来,我将继续

进行着我的接力赛,毫不松懈。 器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽。我深信:只要我找到一个支点,就

能撬起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命去耕耘,您不仅能看到我的成功,

而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。 剑鸣匣中,期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、

同发展、求进步。请各位主管领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。 您一刻的斟酌,我一生的选择! 此致

敬礼!篇四:自荐书设计大赛 自

一. 活动背景

作为一名毕业生,渴望供职知名企业,机构等。为自己的事业发展搭建宽阔的平台,而

在校学生也计划从现在起走向我们的将来打下坚实的基础。求职是一场赛路,自荐书是起路

线。在现今严峻的就业形势下,面对堆积如山的求职自荐书,如何让自己脱颖而出呢?自荐

书是求职成功的第一块敲门砖,高质量的自荐书是你迈向目标职位的好助手;学院举办自荐

书设计及模拟招聘大赛, 希望大家能够从中获益, 为踏入社会找到一份理想的工作增加一块砝

二. 活动目的

1. 提高我校学生自荐书制作的水平与质量,增强择业意识,更好的适应社会竞争。

2. 评选出优秀参赛作品,为广大学生提供制作简历的参考。

3. 通过自荐书展示个人的风采,有效促进就业

三. 活动主题

增强自检能力,展示自我风采

四. 活动流程

1宣传阶段

各系就业创业部干事对此次自荐书设计大赛进行宣传,并讲解该活动会对自己带来相应

的收获,以及收集参赛人员的相关信息。 2流程阶段

(一) 自荐书制作

由学生自己根据自己情况如实制作,从参赛的自荐书中选出第一名的10份选手将参加下

一轮现场答辩环节

(二) 现场答辩

1. 选手上台3分钟亮相及自荐书设计作品讲解,讲解时选手除介绍自荐书外还须突破出

自己自荐书的特点。

2. 评委针对选手的自荐书做出相关提问,考察选手的应变能力。

3. 根据评委打分情况算出最终结果

(三) 自荐书排名

第一名:10名

第二名:15名

第三名:20名

(四) 自荐书展览

将选出的前三名自荐书在活动后的第一个星期三进行全校展览,并设置自荐书制作询问

平台,为有兴趣的同学讲解自荐书的制作过程。加强本校学生制作自荐书的能力。

五. 参赛要求

1. 由学生自己根据自己情况如实制作,从参赛的自荐书中选出10份选手将参加下一轮

现场答辩环节

2. 由学生自己根据自己情况如实制作,从参赛的自荐书中选出10份选手将参加下一轮

现场答辩环节

六. 邀请对象

评委: 团委老师 观众:学生会各部门

七. 活动时间:六月中旬

八. 活动清单 承办单位:四川建筑职业技术学院 协助单位: 院,系就业创业部

篇五:设计专业自荐书 设计专业自荐书 设计专业自荐书(一) 尊敬的领导:

您好!我的名字叫,我是xxx 学院**届毕业生,主修房屋建筑施工和设计专业,平时我

非常注重自身能力的培养,严格要求自己,我相信能够适应公司充满挑战和快节奏的工作环

境,并能很好的完成工作,故此我向您推荐我自己。 在大学期间,我努力朝着全面“一专多能的复合型方向上发展,努力做到掌握专业知识

系统的扎实和全面,注意培养实践能力和动手能力,学习成绩优秀。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格,增强了我面对困难的承受能力,解决困难的应变能

力,也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体,

时刻保持自己思想的进步,注意与时俱进,并时刻不忘自己的综合素质。土木建筑行业虽然

是个辛苦的职业,但它却是我向往的职业,健康、活泼、爱笑的我,怀着最赤诚的热心去对

待工作中的每一件事情。我将在今后的工作中更加虚心学习,精益求精,为做一位合格的土

木工程技术人员而努力。

photoshop 制图、pkpm 软件,熟练运用理正等地质勘察软件,熟练运用办公软件。熟悉

windows2003、xp 操作系统和office2003、 internet互联网的基本操作。 我真诚的希望

加入贵公司,与公司一起创业,一起创造辉煌! 此致

敬礼!

设计专业自荐书(二) 尊敬的领导:

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的>求职信 ,谢谢! 我是一名参加工作一年多的艺术设计专业专科生。大学三年,奠定了扎实的专业理论基

础,良好的组织能力,团队协作精神,工作一年时间里,让我有务实的工作作风。 专业学

习上

在校认真学习专业知识理论,积累了丰富的设计经验及阅读了大量设计专业书籍。同时

对于文学音乐等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。具有一年平面设计工作 经验,有良好

的设计理念,熟练的电脑绘图能力,熟习软件photoshop 、illustrator 、coreldraw 、flash 、

firework 、dreamweaver 的操作,熟悉印刷输出程序。 工作上 工作认真细致,踏实肯干,有团体合作精神,谦虚、勤奋、随和。 思想修养上

品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。 手捧菲薄求职 之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵公司的一员! 此致 敬礼!

设计专业自荐书(三)

尊敬的黄女士: 您好谢谢您能在百忙之中翻阅我的求职信。 我是***学院艺术设计系服装设计专业的毕业生。现诚挚地向贵公司提出请求,希望加入

你们的行业,共同开拓辉煌的事业。 我深知,“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间,我抓住一切机会学习各方面知识,

锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。学

习上,我不断努力,积极探索,积累了扎实的专业知识,且具备流利的英语口语能力。课余,

我积极参加校内外各种文体活动,广泛培养自己在文艺和体育方面的兴趣。长假期间,我又

到一些服装厂工作实习。在工作中,勤勉尽职,锻炼了组织管理及吃苦耐劳的能力,而且从

中学到了如何与人为善、袒露真诚。 大学生活的磨砺,让我点滴积累丰富的学识,在成功中与挫折中成长,在青春岁月里感

受蓬勃向上的生机。我自信坚强,但不狂妄固执。我并非名牌校毕业生,没有任何光环,但

我坚信这几年大学来的[2264>范文网]每一份耕耘都将取得收获,而未来的事业更要靠自

己去探索和拼搏。

在即将走上社会岗位的时候, 我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司,领

略您公司文化之魅力,一倾文思韬略,才赋禀质为您效力。我深知自己没有资深的工作经验。

但我想优秀的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作岗位。

【自荐信|自荐书】设计专业自荐信 尊敬的公司领导:

您好! 首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。 我是xx 大学设计专业的学生,即将面临毕业。获悉贵公司在我院招聘的消息,经比照贵

公司的要求,我非常符合招聘条件。我的专业课程学习成绩优良,基本掌握了本专业的基础

知识,大学学习期间,我曾获得二次“学习优秀奖”; 对产品设计岗位所需的计算机软件如

solidworks 、3-ds max、photoshop 等软件均能熟练地使用,我已经获得国家认可的计算机

二级证书。我具有良好的英语能力,目前已经取得大学英语六级的证书,并正在参加英语口

译中级班的培训,已具备一定的听说读写能力,这为我今后在贵公司这样的涉外企业工作,

解除了语言上的障碍。

在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,多次参加了义务劳动和社会活

动。我现担任班级的宿舍长和志愿者,有为大家服务的爱心;我积极组织并参加学校和班级

的集体活动;我具有良好的吃苦耐劳精神及与他人良好合作的团队精神。力求使自己成为高

素质的复合型人才!

我热爱设计工作,并在实践中取得了一些成绩。我的四年专业学习为我从事这一行业打

下了坚实的基础,我有信心能胜任贵公司的创意设计工作。请相信,我在这个岗位上的工作,

不仅能使我得到专业知识的再学习和进一步升华,或许,我的认真、出色工作,还能为贵公

司的业绩增长做出一点小小的贡献。 我随时期盼着您对我的当面指导,这也有助于您及公司对我能力更深入、更全面的了解。

请您相信,您的选择不会错,希望贵公司能给我一次展现自我的机会,能让我成为贵公司的

一员。 此致

敬礼! 自荐人:xxx 篇二:平面设计自荐书范文 平面设计自荐书范文(一) 各位领导您好:

虽然我是刚从学校踏出社会,但是我却热爱我所选的专业,因为每当我做出一个作品 出来时,我都很高兴也使我自豪,虽然我没什么社会经验,但是我相信贵公司的实力以

及我

的努力,我也相信我在校边学边兼职网页这行学到了不少东西。 我熟练掌握了photoshopcs/coreldraw/illustrator/dreamweaver、firework 、flash

网页设计三

剑客等图形设计软件,

常用的windowsxp/offices办公系列更是不在话下,最善长程序设计及网页设计以及 平面设计和后台数据库操作sql server2003.asp等编写程序语言, 还有一定的机房管理经验;除此以外,电脑维护管理及配制及网络基础与互联网等相 并软件。

熟练掌握了photoshopcs/coreldraw/illustrator/dreamweaver、firework 、flash 网页

设计

三剑客等图形设计软件 性格开朗, 亲和力强, 能搞好上下级关系, 对于开展工作有较大的帮助, 工作认真、负责、 能吃苦的表现得到了单位领导的认可。在今后的工作中,希望能接受新的挑战了解更多

的知

识。

善于沟通,思维敏捷,勇于担任各项工作任务。 我爱好运动、旅游和音乐 我的证书:photoshopcs/coreldraw/ dreamweaver、firework 、flash 网页设计三剑客

图形设计软件,以及平面大师证 更多自荐书范文, 见应届毕业生求职网

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计自荐信范文(二) 尊敬的领导:

您好! 首先, 真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的资料。在投身社会之际,为了更好地发 挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 十几年的寒窗苦读,铸就了我的学识与自信。美好的大学阶段的学习与成长更加磨练了 我的意志,提高了我的修养!“一分耕耘、一分收获”!我会尽自己最大的努力, 辛勤劳作, 实现自己的人生价值。 作为新世纪的大学生,我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创

的精神;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,

使我

深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位

所需

要的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春热血。 在知识经济爆炸的时代里,不仅需要知识,更需要能力——接受新事物和适应新环境的 能力。每一次的社会实践,我都认真对待。在每一次的实践活动中,我都尽最大努力去

对待

它,养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神!大学期间,在很多单位中兼职,我

做过 教师,推销员,平面设计师,对业务、沟通等方面有较深的了解。我相信自己,更相信

您!

给我一个机会,蓄势而后发的我会还你们一个惊喜!我将把所有的青春和热情倾力投入

到我

的工作中,取得应有的成绩,为公司的发展壮大贡献自己的力量。 天行健,君子以自强不息! 真诚地期盼您的答复! 此致 敬礼

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计求职信范文(三) 尊敬的主管领导:

您好!

我是衡阳师范学院05级美术系平面设计专业毕业生。今天我无比虔诚向贵公司递上 我的这份材料。“爱拼才会赢”、“幸运之神总是垂青于那些有准备的人”。这些是我崇高

的人

生哲学。

自从进入大学以来,我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此,几年来我 努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,

求其内在规律,并取得了良好的成绩。 我所学的专业是平面设计专业。我非常热爱我的专业,这源于我对平面设计专业都有 浓厚的兴趣,学平面设计设计是我的爱好。经过大学四年的系统学习,我已掌握了相关

的专

业知识) ,并且有较强的实践操作能力。在历次的课程设计中,受到老师的夸讲。我努力

习并且充分利用学校的图书资源,掌握了较强的理论知识。现在的我,在科学思考和实

践动

手能力方面获得了很好的培养。 深刻的理解能力、敏锐的洞察力、独立的思考能力、分析和判断能力以及浓厚的科研 兴趣,是我大学生活中最大的收获。当然,最重要的还是学会了如何做人、做事。我自

信有

能力胜任贵部门所有要求的工作。 回首这即将结束的大学时光,从一个一无所知的小伙子到德智体全面发展的新世纪人 才,其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌、喜悦和辛酸。但成绩属于过去,成功还看未来,

我将

继续进行着我的接力赛,毫不松懈。 器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽。我深信:只要我找到一个支点,就

撬起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命去耕耘,您不仅能看到我的成功,

且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。 剑鸣匣中,期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、 同发展、求进步。请各位主管领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。 您一刻的斟酌,我一生的选择!

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计自荐书范文(四) 尊敬的领导:

您好!首先向您致以最诚挚的问候! 我是即将毕业的吉林大学艺术学院2009届本科毕业生。在校期间已参加工作。很荣幸有

机会向您呈上我的个人资料。在四年的大学生活中我认真努力,各门基础课程和专业课程均

取得了较好成绩,在我努力下掌握了扎实的专业知识,并有意识的通过各种实践活动提高自

己的动手能力,为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力,熟练的掌握

了平面广告设计、vi 设计、标志设计、包装设计、书籍装帧设计、展示设计,商业摄影等。 在将近四年的大学学习生活中,我不仅很好的掌握了本专业的相关知识,也学习了

illustrator 、photoshop 、coreldraw 等设计软件方面的知识。由于从小对美术的热爱及正

规的专业训练,使我掌握了扎实的美术功底,并对自己的专业充满热情。 诚望贵单位全面考察我的情况,给予优秀青年一个展示自我,成就梦想的舞台,若能蒙

您垂青,我将深感荣幸,并在日后工作中,不懈拼搏之劲,不失进取之心,克尽己能,为贵

单位事业奉献一切!

最后祝贵单位事业蒸蒸日上,全体员工健康进步! 无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会,希望能得到您的关注成为团体的一员,敬

盼回音!

此致

敬礼!

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计自荐信范文(五) 尊敬的领导:

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸

日上! 我是江西工业贸易职业学院平面设计08届毕业生张伟力,自从进入大学之后,高考后的

轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我得从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。大

学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于安工大浓厚的学习、创新氛围,

熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝,我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开

我的母校,走上工作岗位。 我以“严”字当头,在学习上勤奋严谨,对课堂知识不懂就问,力求深刻理解。在掌握

了本专业知识的基础上,不忘拓展自己的知识面,对课外知识也有比较广泛的涉猎。我自学

能力比较强, 学了很多设计软件. 为了全面提升个人素质,我积极参加各种活动,这些经历使

我认识到团结合作的重要性,也学到了很多社交方面的知识,增加了阅历,相信这对我今后

投身社会将起重要作用。

我是应届生 现在,我以满腔的热情,准备投身到现实社会这个大熔炉中,虽然存在很多艰难困苦,

但我坚信,大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,希望贵公司能给我一个发展的平台,我会好好珍

惜它,并全力以赴,为实现自己的人生价值而奋斗,为贵公司的发展贡献力量。 此致

敬礼 平面设计/广告自荐书范文(一) 尊敬的领导:

你好, 感谢你抽空垂阅一下我的自荐信! 贵公司良好的形象和员工素质吸引着我这名即将毕业的大学生。很高兴能为你介 绍一下自己的情况:

本人钟婉婷, 自广州市。是韶关学院一名2006年应届专科毕业生. 主修专业是平面广告设

计. 本人我自己是喜欢美术这专业, 从高中开始我已经是专修平面设计, 有独特的设计意念, 现

今虽然是大专毕业,但我还不断努力学习更多知识,熟练掌握photoshop/illustrator/dream

weaver 等图形设计软件. 其他office 等辅助软件. 擅长广告、平面设计, 有一定的管理策划能

力, 还不断提升自己我。

悠久的汉文化气息,从小造就了我“敢于争先,自强不息”的良好素质和不骄不躁的自

信心理。

在大学三年的光阴岁月里,我更是惜时如金,不断从各方面严格要求自己。“知识就是未

来”,除了完成大学专科的教学大纲要求,并且取得三年成绩优秀总评外, 我还大量涉猎各方

面的知识。通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等,不仅扩大自己的知

识面、增长见识,而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观:对社会做出自己的贡献! 由于性格比较外向的缘故,我自小就喜欢与人交往,并乐于与人沟通,加上我的友善和诚信,

使我拥有了良好的人际关系。在校期间我担任了班上的班干部, 在美术系里曾担任学生会外联

部部长, 在我领导的团队里,成员之间相处融洽和谐,团结奋进,每个成员都能尽职尽责,都

在为大家一致的目标而共同奋斗。为此,我所领导的部门,也成为了美术系学生会主导地位!

这些,都使我对自己的协调能力和管理能力更加充满信心。 随着知识经济的诞临,社会将更加需要“专业突出,素质全面”的复合性人才。因此,

课外我积极投身于各种班级、学院及社交活动。 从不同层次、不同角度锻炼自己,自己的组

织、管理能力及团队合作精神有很大提高。 回顾大学三年,我学到的最有用的知识是:自信与自学! 体会最深的一句话就是:天下无难事,只怕有心人! 近日获悉贵公司将招聘有助于事业发展的员工,我想应聘贵公司相关的职位。鉴于大学

近三年的良好学习成绩和出色的社会工作能力,我有信心自己能够很快的胜任相关的工作,

因此特向贵公司毛遂自荐. 面对新一轮的挑战,我毅然选择了就业这条艰难但又充满希望的道路。我愿意并且能够

全身心地投入我所喜爱的事业,同时我也相信我的加入定能为贵公司增添一份成功的力量! 最后衷心的希望能得到你的赏识与任用! 谢谢! 此致 敬礼

平面设计专业个人简历自我鉴定范文 文章来源:应届毕业生求职网 更新时间:2009年08月08日 应届毕业生求职网整理了以下自我鉴定范文, 仅供平面设计专业的您制作简历时参考 在校期间我努力学习,不断完善自己,同时还积极参与校内外各项活动,锻炼自己的社

交和解决问题的能力;我能够适应压力下的工作环境,同时拥有创新的活力精神,遇到问题

我会保持一种积极的态度去解决。性格稳重,具有锐利的观察力、推测能力,较强的组织协

调、沟通能力和百折不挠的进取精神。团队合作是我的工作精神,诚实守信是我的人生信条。

对工作有高度热情和责任感,不怕吃苦, 适应能力强。能够独立完成工作项目,自主学习能力

强。

我是来自海南岛的男生,大海给了我宽阔的胸怀,狂风巨浪给了我坚忍不拔与吃苦耐劳

的精神。多年来国家赋予我教育与学知识的机会,并且能使我从中悟出做人的道理,而今天

的我确信有能力为国家为家乡尽一份薄力,还望贵公司给我一个施展能力的机会,与其共进

退。衷心感谢您百忙中的检阅,不胜感激! 更多自我鉴定范文, 见应届毕业生求职网 平面设计简历自我签定范文(二) 毕业于景德镇陶瓷学院平面设计专业,具有较好的设计功底及艺术素养,对自己的专业

有着浓厚的兴趣,能够根据公司的需要进行设计制作,并能高效率地完成工作。熟练运用

photoshop ,3dsmax ,illustrator, flash ,dreamweaver 等软件和计算机word 、excel 及其

它基本操作.

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我善于实践,利用周末

做销售工作,锻炼与人沟通的能力;还业绩优秀,从中得到自信.&nbsp; 集体荣誉感强。有较强的创新能力和领导团队的能力!责任心强,认真、细致、有强烈

的工作责任心;善于沟通;有团队精神;勤于思考,有随时应对新事物的积极态度,有快速

学习和运用的能力。能服从公司安排。

平面设计个人自我鉴定范文(三) 专业平面设计兼职,出稿快(北京拓维设计)

一、美院毕业,思维敏捷、创意独特

二、五年广告公司从业经验,有大量成功作品

三、精期刊、画册、包装、封面、vi 、产品手册、海报等

四、熟练运用各平面设计软件,熟悉印前流程

五、出稿快,价格优

六、承接平面设计、印刷等相关业务 期待您的电话咨询,那将是我们良好合作的开始!

-------------------------------------------------------------------------------- 平面设计求职信范文(三) 尊敬的主管领导:

您好!

首先, 真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的资料。在投身社会之际,为了更好地发

挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。今天我无比虔诚向贵公司递上我的这份材料。 我是柳州职业技术学校艺术系广告设计与制作专业的毕业生。 “爱拼才会赢”、“幸运之

神总是垂青于那些有准备的人”。这些是我崇高的人生哲学。 自从进入大学以来,我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此,几年来我努

力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,寻求

其内在规律,并取得了良好的成绩。 我所学的专业是广告设计与制作专业。我非常热爱我的专业,这源于我对广告设计专业

都有浓厚的兴趣。经过大学三年的系统学习,我已掌握了相关的专业知识,并且有较强的实

践操作能力。熟练掌握了photoshopcs/coreldraw。在历次的课程设计中,受到老师的夸讲。

我努力学习并且充分利用学校的图书资源,掌握了较强的理论知识。现在的我,在科学思考

和实践动手能力方面获得了很好的培养。 回首这即将结束的大学时光,从一个一无所知的小伙子到德智体全面发展的新世纪人才,

其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌、喜悦和辛酸。但成绩属于过去,成功还看未来,我将继续

进行着我的接力赛,毫不松懈。 器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽。我深信:只要我找到一个支点,就

能撬起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命去耕耘,您不仅能看到我的成功,

而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。 剑鸣匣中,期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、

同发展、求进步。请各位主管领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。 您一刻的斟酌,我一生的选择! 此致

敬礼!篇四:自荐书设计大赛 自

一. 活动背景

作为一名毕业生,渴望供职知名企业,机构等。为自己的事业发展搭建宽阔的平台,而

在校学生也计划从现在起走向我们的将来打下坚实的基础。求职是一场赛路,自荐书是起路

线。在现今严峻的就业形势下,面对堆积如山的求职自荐书,如何让自己脱颖而出呢?自荐

书是求职成功的第一块敲门砖,高质量的自荐书是你迈向目标职位的好助手;学院举办自荐

书设计及模拟招聘大赛, 希望大家能够从中获益, 为踏入社会找到一份理想的工作增加一块砝

二. 活动目的

1. 提高我校学生自荐书制作的水平与质量,增强择业意识,更好的适应社会竞争。

2. 评选出优秀参赛作品,为广大学生提供制作简历的参考。

3. 通过自荐书展示个人的风采,有效促进就业

三. 活动主题

增强自检能力,展示自我风采

四. 活动流程

1宣传阶段

各系就业创业部干事对此次自荐书设计大赛进行宣传,并讲解该活动会对自己带来相应

的收获,以及收集参赛人员的相关信息。 2流程阶段

(一) 自荐书制作

由学生自己根据自己情况如实制作,从参赛的自荐书中选出第一名的10份选手将参加下

一轮现场答辩环节

(二) 现场答辩

1. 选手上台3分钟亮相及自荐书设计作品讲解,讲解时选手除介绍自荐书外还须突破出

自己自荐书的特点。

2. 评委针对选手的自荐书做出相关提问,考察选手的应变能力。

3. 根据评委打分情况算出最终结果

(三) 自荐书排名

第一名:10名

第二名:15名

第三名:20名

(四) 自荐书展览

将选出的前三名自荐书在活动后的第一个星期三进行全校展览,并设置自荐书制作询问

平台,为有兴趣的同学讲解自荐书的制作过程。加强本校学生制作自荐书的能力。

五. 参赛要求

1. 由学生自己根据自己情况如实制作,从参赛的自荐书中选出10份选手将参加下一轮

现场答辩环节

2. 由学生自己根据自己情况如实制作,从参赛的自荐书中选出10份选手将参加下一轮

现场答辩环节

六. 邀请对象

评委: 团委老师 观众:学生会各部门

七. 活动时间:六月中旬

八. 活动清单 承办单位:四川建筑职业技术学院 协助单位: 院,系就业创业部

篇五:设计专业自荐书 设计专业自荐书 设计专业自荐书(一) 尊敬的领导:

您好!我的名字叫,我是xxx 学院**届毕业生,主修房屋建筑施工和设计专业,平时我

非常注重自身能力的培养,严格要求自己,我相信能够适应公司充满挑战和快节奏的工作环

境,并能很好的完成工作,故此我向您推荐我自己。 在大学期间,我努力朝着全面“一专多能的复合型方向上发展,努力做到掌握专业知识

系统的扎实和全面,注意培养实践能力和动手能力,学习成绩优秀。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格,增强了我面对困难的承受能力,解决困难的应变能

力,也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体,

时刻保持自己思想的进步,注意与时俱进,并时刻不忘自己的综合素质。土木建筑行业虽然

是个辛苦的职业,但它却是我向往的职业,健康、活泼、爱笑的我,怀着最赤诚的热心去对

待工作中的每一件事情。我将在今后的工作中更加虚心学习,精益求精,为做一位合格的土

木工程技术人员而努力。

photoshop 制图、pkpm 软件,熟练运用理正等地质勘察软件,熟练运用办公软件。熟悉

windows2003、xp 操作系统和office2003、 internet互联网的基本操作。 我真诚的希望

加入贵公司,与公司一起创业,一起创造辉煌! 此致

敬礼!

设计专业自荐书(二) 尊敬的领导:

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的>求职信 ,谢谢! 我是一名参加工作一年多的艺术设计专业专科生。大学三年,奠定了扎实的专业理论基

础,良好的组织能力,团队协作精神,工作一年时间里,让我有务实的工作作风。 专业学

习上

在校认真学习专业知识理论,积累了丰富的设计经验及阅读了大量设计专业书籍。同时

对于文学音乐等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。具有一年平面设计工作 经验,有良好

的设计理念,熟练的电脑绘图能力,熟习软件photoshop 、illustrator 、coreldraw 、flash 、

firework 、dreamweaver 的操作,熟悉印刷输出程序。 工作上 工作认真细致,踏实肯干,有团体合作精神,谦虚、勤奋、随和。 思想修养上

品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。 手捧菲薄求职 之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵公司的一员! 此致 敬礼!

设计专业自荐书(三)

尊敬的黄女士: 您好谢谢您能在百忙之中翻阅我的求职信。 我是***学院艺术设计系服装设计专业的毕业生。现诚挚地向贵公司提出请求,希望加入

你们的行业,共同开拓辉煌的事业。 我深知,“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间,我抓住一切机会学习各方面知识,

锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。学

习上,我不断努力,积极探索,积累了扎实的专业知识,且具备流利的英语口语能力。课余,

我积极参加校内外各种文体活动,广泛培养自己在文艺和体育方面的兴趣。长假期间,我又

到一些服装厂工作实习。在工作中,勤勉尽职,锻炼了组织管理及吃苦耐劳的能力,而且从

中学到了如何与人为善、袒露真诚。 大学生活的磨砺,让我点滴积累丰富的学识,在成功中与挫折中成长,在青春岁月里感

受蓬勃向上的生机。我自信坚强,但不狂妄固执。我并非名牌校毕业生,没有任何光环,但

我坚信这几年大学来的[2264>范文网]每一份耕耘都将取得收获,而未来的事业更要靠自

己去探索和拼搏。

在即将走上社会岗位的时候, 我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司,领

略您公司文化之魅力,一倾文思韬略,才赋禀质为您效力。我深知自己没有资深的工作经验。

但我想优秀的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作岗位。

我和别人不一样"作文教学设计作文1700字

初一作文

我和别人不一样”作文教学设计

谷流文

教学设想:

大凡写作,不外乎关涉两个方面,一是写什么,二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围,但具体到每个人,怎样才能把熟悉的内容写出新意,写得出人意料,写得新颖别致,这就需要方法与技巧;“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外:你、我,还有他,都是一个独特的存在„„而引导学生运用作文技巧,用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我,正是这次作文的重难点!

教学目标:

1.反思自我、发现自我价值、正确认识自我。

2.用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

3.选择合适角度表现自我的鲜明个性,力求有创意地表达自我。 教学课时:

2课时

教学方法:

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备:利用多媒体技术,加强直观性、生动性,提高教学效果。 教学过程:

一、情境激趣,导入新课

1、激趣导入:同学们都听说过中学生“三怕”(一怕写作文,二怕文言文,三怕周作人),但在我们班,这“三怕”好像并不存在(展示我们班几组照片):请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文?是他们都有天赋吗?还是我们班有“写作秘方”?大家想不想知道?那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家,想不想听啊?(设置悬念,激发兴趣)好,今天我们就以我的秘方写一篇“我和别人不一样”为主题作文(大屏幕展示文题),保证同学们很容易写出名利双收的作文。但是我的秘方不便直接公布,而是隐含在上课过程中,同学们可要用心体会哟。

二、研读范文,探究规律

下发范文三篇:《小帅哥素描》《我和别人不一样》《人民大学自荐信》,小组合作探究下面两个问题:

1、请同学们速读《小帅哥素描》和《不太完美的“生物”》讨论:这两篇写“自我”作文作文,从内容上看,有相同“组件”吗?

答案预设:

火眼金睛看透天下妖魔,金箍棒棒打横扫所有奸邪

有据可依

内容上 性格刻画(最典型)——找影子

彰显个性

2、快速浏览,结合这三篇文章,讨论这篇作文在形式上可以有哪些变化? 答案预设

不拘一格

形式上 变换视角,以物写我

勇于创新

三、按图索骥,绽放自我

也许,我不是最优秀的,但是,我一定是最独特的。因为——我的性格、我的成长经历,都是独一无二的!我就是我!我是独特的!写前进一步进行鼓励:简介第二篇作文的学生经历(被老师和家长认为“作文的白痴”,而他也能写出如此优秀的作文,所以同学们要放开手脚,写出个性,展示“不一样的我”。(大屏幕投影老师的批改的该学生原文)

提示:请同学们自拟一个题目,从自己外貌、性格、特长中选自己最突出的一点,采用合适的形式表现自我,力求有创意地表达。

1、

学生自由写作,教师巡视期间,随机指导; 2、 选取优劣作文代表各一篇,大屏幕实物投影,师生共同点评,进一步扬长避短。

(1)例文隐匿姓名,让同学们猜读,以验证对“自我”的表达是否“个性”

(2)评点突出“作文”的同时,强调一下“人文”性

四、照应课题,归纳“秘方”

上课之初,老师说通过这节课传授同学们一个写作秘方,老师教了吗?大家学到了吗?学透了吗?(学生可以自由回答)

预设:

第一种:教了,学到了(所以,这些同学能写的好。学生的自由发言,这就是本节课学生的收获。)

第二种:没教,没学(因为作文本没有“秘方”,刚才没学会秘方的同学,不也写出了精彩的文章了吗?)

第三种:学透了。那么写“他人”的作文怎么写?

结合例文三略加引导。

老师小结:同学们,作文虽然没有“秘方”,但是有规律,有技巧,刚才大家就是遵循了规律和技巧才轻松写出好作文的。那么怎样才能掌握作文的规律和技巧呢?

有的,那就是——大屏幕显示:

多读——博采众长

多写——熟能生巧

多改——精益求精

比如请同学们与我齐读以上三句话,在作文写作中的海陆空联合作战,这样才能战果不断,捷报频传。

五、结束语

同学们,生命是一条流动的河,作文就应该追求与生命之河相激荡、相澎湃的同步发展,我们应将写作变成一种愉快的需要。正如莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶心灵的呼喊:“那么窗啊!让白昼进来,让生命出去!”我这里真诚地呼唤:“那么作文啊!让自我进来,让创新飞翔!”

我和别人不一样”作文教学设计

谷流文

教学设想:

大凡写作,不外乎关涉两个方面,一是写什么,二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围,但具体到每个人,怎样才能把熟悉的内容写出新意,写得出人意料,写得新颖别致,这就需要方法与技巧;“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外:你、我,还有他,都是一个独特的存在„„而引导学生运用作文技巧,用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我,正是这次作文的重难点!

教学目标:

1.反思自我、发现自我价值、正确认识自我。

2.用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

3.选择合适角度表现自我的鲜明个性,力求有创意地表达自我。 教学课时:

2课时

教学方法:

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备:利用多媒体技术,加强直观性、生动性,提高教学效果。 教学过程:

一、情境激趣,导入新课

1、激趣导入:同学们都听说过中学生“三怕”(一怕写作文,二怕文言文,三怕周作人),但在我们班,这“三怕”好像并不存在(展示我们班几组照片):请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文?是他们都有天赋吗?还是我们班有“写作秘方”?大家想不想知道?那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家,想不想听啊?(设置悬念,激发兴趣)好,今天我们就以我的秘方写一篇“我和别人不一样”为主题作文(大屏幕展示文题),保证同学们很容易写出名利双收的作文。但是我的秘方不便直接公布,而是隐含在上课过程中,同学们可要用心体会哟。

二、研读范文,探究规律

下发范文三篇:《小帅哥素描》《我和别人不一样》《人民大学自荐信》,小组合作探究下面两个问题:

1、请同学们速读《小帅哥素描》和《不太完美的“生物”》讨论:这两篇写“自我”作文作文,从内容上看,有相同“组件”吗?

答案预设:

火眼金睛看透天下妖魔,金箍棒棒打横扫所有奸邪

有据可依

内容上 性格刻画(最典型)——找影子

彰显个性

2、快速浏览,结合这三篇文章,讨论这篇作文在形式上可以有哪些变化? 答案预设

不拘一格

形式上 变换视角,以物写我

勇于创新

三、按图索骥,绽放自我

也许,我不是最优秀的,但是,我一定是最独特的。因为——我的性格、我的成长经历,都是独一无二的!我就是我!我是独特的!写前进一步进行鼓励:简介第二篇作文的学生经历(被老师和家长认为“作文的白痴”,而他也能写出如此优秀的作文,所以同学们要放开手脚,写出个性,展示“不一样的我”。(大屏幕投影老师的批改的该学生原文)

提示:请同学们自拟一个题目,从自己外貌、性格、特长中选自己最突出的一点,采用合适的形式表现自我,力求有创意地表达。

1、

学生自由写作,教师巡视期间,随机指导; 2、 选取优劣作文代表各一篇,大屏幕实物投影,师生共同点评,进一步扬长避短。

(1)例文隐匿姓名,让同学们猜读,以验证对“自我”的表达是否“个性”

(2)评点突出“作文”的同时,强调一下“人文”性

四、照应课题,归纳“秘方”

上课之初,老师说通过这节课传授同学们一个写作秘方,老师教了吗?大家学到了吗?学透了吗?(学生可以自由回答)

预设:

第一种:教了,学到了(所以,这些同学能写的好。学生的自由发言,这就是本节课学生的收获。)

第二种:没教,没学(因为作文本没有“秘方”,刚才没学会秘方的同学,不也写出了精彩的文章了吗?)

第三种:学透了。那么写“他人”的作文怎么写?

结合例文三略加引导。

老师小结:同学们,作文虽然没有“秘方”,但是有规律,有技巧,刚才大家就是遵循了规律和技巧才轻松写出好作文的。那么怎样才能掌握作文的规律和技巧呢?

有的,那就是——大屏幕显示:

多读——博采众长

多写——熟能生巧

多改——精益求精

比如请同学们与我齐读以上三句话,在作文写作中的海陆空联合作战,这样才能战果不断,捷报频传。

五、结束语

同学们,生命是一条流动的河,作文就应该追求与生命之河相激荡、相澎湃的同步发展,我们应将写作变成一种愉快的需要。正如莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶心灵的呼喊:“那么窗啊!让白昼进来,让生命出去!”我这里真诚地呼唤:“那么作文啊!让自我进来,让创新飞翔!”

作文作文7000字

初一作文

秀出你文章的风采

大家好!

常听人说:作文难,写文章辛苦。有人曾经撰写了一副对联,上联是:苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言;下联是:愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。横批是四个字:写不出来。的确,有的同学觉得写文章是一件苦差事,握着笔苦思冥想,半天也写不出几句话来。就算“挤”出来几句,也大多是语言干巴巴的,事件简单乏味,缺乏创意,缺乏趣味。 可是,我们不禁要问,作文真的那么难写吗?今天,我想借这个机会提请大家注意几点。

一、重视写作,让文章给人生添彩

俗话说,文章千古事。写文章是一项高尚的事业。对于有理想,有追求,想干一番事业的人来说,写文章非常重要,很有意义。主要有三个方面:

1、生活、工作的需要。参加工作以后,还有许许多多各种类型的考试在等着我们,可以说,几乎每一种考试都要考语文,而考语文必定要考作文。我们平时写计划、总结、汇报材料甚至草拟合同,都是作文啊。还有演讲、辩论都要一手好文章作支撑。找工作,竞选干部,高水平的写作能帮助你获得成功。

2、提高人生品位。爱好写作的人一般具有以下几个共同的特点:一是善良,同情弱者;二是关心社会,忧国忧民;三是感情细腻;四是心灵高尚。有了这些特点,难道人生品位还不高吗?

3、改变自己的命运。上世纪90年代末,举行了几届“新概念作文大赛”,获奖者就凭一篇好作文敲开了名牌大学之门。现实生活中,有许多边远乡村的教师、干部凭借写得一手好文章调到了大中城市。还有一些写手靠此谋生,甚至发财。事实上,一部书稿拍卖到几百万,甚至上千万的情况也经常出现。

二、树立信心,立志写出有穿透力的精品

写好文章首先要有决心,克服畏难情绪;还要端正态度,分清主次,解决基本的认识和方向问题。

1、喊出一句口号:写文章,我能行!

可是,有的同学怕写作文,视作文为洪水猛兽。老师出了题,愣了两节课,硬是写不出几个字来。老师批评,家长责怪,自己也很苦恼。其实,作文,既不神秘,更不可怕,每次作文,只要仔细考虑,全身心投入,人人都能写出好作文。文章写好以后,要多读几遍,发现写得不贴切,读起来不顺口的地方,要反复揣摩,认真修改。还可以拿去同作文选上的好文章去比对,不要多久,作文成绩肯定有大幅度提高。

“天下无难事,只怕有心人”。你们现在的生活丰富多彩,学习条件也很好,接收信息的渠道也多。再者,你们聪明,接收能力强。我相信,只要你树立起信心,刻苦努力,一定能写出一篇又一篇有特色、效果佳的作文来的,一定能在全国有影响的报刊上发表。因此,你要对自己大声说:写文章,我能行!

2、记住一句格言:万丈高楼平地起。

作文要注重基础,要从谴词造句做起。我们常常会遇到这样的情况:好不容易写下了第一句话,却不知道下一句话该写什么。于是,绞尽脑汁,冥思苦想,陷入了困境。

我们在作文时,要做到“咬文嚼字”,对文章进行深加工。思想必须集中,想清楚、想妥帖了再写。写好了一句话以后,多问自己几个“怎么样”和“为什么”,然后再写下去。总之,话要一句挨着一句说,不能眉毛胡子一把抓。苦能在合乎写作要求的前提下,注重对文章进行亮点设计,即选取文章某一方面的内容,对其精雕细琢,巧妙加工,原本平常的文章就会增色不少。

唐朝有一位诗人叫贾岛,他写了一首诗,最后一句是描写一个老和尚夜晚回庙的情景,

一共五个字“僧敲月下门”。为了写好这句诗,他思索了许久。原来他想写“僧推月下门”,后来又觉得可以写“僧敲月下门”。是用“推”字好,还是用“敲”字好呢?他反复地比较,甚至出门骑在驴背上,也在用手做“推门”和“敲门”的动作,细心体味。没想到迎面一队马簇拥着京兆尹(相当于今天北京市的市长)来了,直到跟前才发觉。他连忙向京兆尹道歉,说明自己没有顾得上让路的原因。京兆尹叫韩愈(唐朝时一位有名的散文作家),韩愈没有怪罪贾岛,勒住马想了好久,说:“用‘敲’字比用‘推’字好。”并解释道,“敲”字声音响亮,更能生动地表达在寂静的月夜一个老僧回庙的情景。

贾岛接受了韩愈的建议,终于写成了“鸟宿池边树,僧敲月下门”的绝句。后来,人们把写文章的时候选择词句的工作,叫“推敲词句”了。这种“推敲词句”的故事,在我国古代和现代的作家中不少。他们往往为了一句话、一个词,要反复推敲,斟字酌句。我们应该学习他们这种苦心钻研的精神,努力把每一句话写好,努力把意思表达清楚。

我们知道,一篇文章是由一个一个句子组成的,每个句子又是由一个又一个词组成的。如果把一篇文章比作一座大楼,那么,词和句子就相当与砖和瓦,碎砖和破瓦是盖不起坚实美观的大楼来的。

3、围绕一个目标:形象表达让文章出彩。

《中小学师生作文秘笈》第149页有一篇叫《快乐周末》的文章,是这么写的:

(请学生读例文)这篇文章中形象表达的地方很多,如唱歌比赛、做游戏、野炊、登山成功等场面,充分调动了各种描写手法,使文章写得既形象又具有表现力。

4、坚持一个信念:特色是文章的生命。

新概念作文,创新作文,求异作文,创造性作文,都是特色作文的异名词。文章能写出特色来,就已成功了一大半。特色作文与八股应试文相对,与模仿抄袭文相悖,与弄巧成拙文相离。它生动活泼,不墨守程式;陈情达意,不生吞活剥;自然流畅,不艰涩难解。特色作文要求;一是立意求异。森林中没有两片完全相同的树叶,大海上没有两朵毫厘不差的浪花,人海中没有两个一模一样的人。特色作文重在思维独特,体现在立意新颖,而不是人云亦云,鹦鹉学舌,更不是按图索骥,依葫芦画瓢。二是语言求活。生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的时装,这种语言是生活的,平易自然,如行云流水,飘然无序,舒卷自如;是新鲜的,方言,流行语,外来词,或典雅,或俚俗,都喜闻乐见;它还是美丽的,不脏,不乱,不涩,不空。三是文体求变。传统的记叙文、说明文、议论文三大类已经满足不了学生个性和考试对特色作文的要求。童话、寓言、日记、杂文、诗歌、短小说,甚至文言文、就诊报告、合同书等都登上了大雅之堂,给学生张扬个性提供了日益广阔的舞台。

三、讲究创新,别具一格吸引眼球

作文切忌落俗套,切忌写得一般化。一般化的作文表现在选材雷同,叙述平平,难以获得评卷老师和编辑的青睐。而好文章创新求异,别具一格,独树一帜,就是要挖空心思写出新意。优秀的作文要下很多功夫才写出来的,要经过不断地思考,反复地研究,一次又一次地酝酿与琢磨。

1、向别人“借刀”,模仿优秀文章。

罗诗斌有篇《母亲的四季》写得很好,值得模仿:

母亲如庄稼,在乡村的四季葱郁地生长。

春风融融,布谷声声,谷雨沙沙。蚯蚓一个懒腰犁翻了春天的三月。母亲披蓑戴笠,荷锄而动,田野凝望母亲虔诚的身影,芳香四溢。

夏阳炎炎,蟑声嘶哑,树木低垂。屋檐下的老狗拖着一条火样的舌头。母亲长成梵高笔下的向日葵,坚韧地追赶太阳的脚步,一串串辛辣的汗珠喂养出一颗颗饱满的谷子。

秋风飒飒,柿子红透,野菊飘香。白鹭在金黄的田野上读着黄金般的诗篇。母亲厚实的老茧抚过日子的发梢,茁壮的果实滚滚而来。母亲习惯把喜悦藏在粮仓的背后,一不小心,

消瘦的秋风偷走了她饱满的笑声,漫山的枫叶羞红了脸。

冬雪霏霏,寒风萧萧,田野消瘦。一只野兔在苍茫的雪地里踩出一行行绝句:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”季节顿生怜悯之心,将母亲逼在烟雾袅袅的柴火灶旁,烘烤她疼痛的关节。母亲那闲不住的手,开始织衣补袜,一针一线把岁月的沧桑织成丝丝白发。这缝缝补补的细节,把一冬的寒意织成我一生最温暖的记忆。母亲如歌,在乡村的岁月里吟唱。 本文打破常规,用诗一般的语言写母亲劳动、收获,对儿女的关怀,没有进行具体的记叙描写,但字字句句饱含了深情,令人耳目一新。

2、换一种说法,开拓创新世界。

有一位作家,一生著作很多,拥有几百万崇拜他的读者。当有人向他讨教写作的窍门时,他直言相告:“我从不沿用旁人惯用的写法,我不过是换一种说法而已。”

什么叫“换一种说法”?比如,我们说:“小明哭了”。换一种说法,变成:“小明眼睛一闭,挤出几颗金豆豆。”再变换一种说法,就成了下面一段话:“小明站在屋子中间。他望望爷爷,爷爷不理他;瞅瞅奶奶,奶奶不吭声;再看看爸爸、妈妈,他们各忙各的,似乎什么事也没有发生过。此时的小明伤心极了,他眨巴着眼睛,渐渐的,眼圈红了,泪水在眼眶里直打转。突然,他的一双小手往脸上一捂,嘴一张,‘哇’地哭出声来。泪水像断了线的珍珠,顺着脸颊往下挂。他一屁股坐在地上,扭动着身子,摆动着双腿,一边哭边一个劲地嚷着:‘爷爷坏,奶奶坏,爸爸、妈妈都是大坏蛋。’”

这三种说法讲的都是一个意思。如果要问,哪一种写法好,你一定会脱而出:当然是第三种写法好!不错,第三种写法把小明哭的原因、哭的模样,以及他哭的时候所说的话都写出来了,形象具体,活灵活现,读了之后,真有一种如闻其声、如见其人的感觉。正是由于描写得如此惟妙惟肖,所以人们获得的印象也特别深刻。

但是,我们不能因此而否定前两种表述的方式呀!第一种说法简洁、明了,直截了当;第二种写法比较生动、活泼。这三种写法,各有千秋长短,各有利弊与得失。不能一概而论,笼统去评价哪一种方法最佳,哪一种方法次之,哪一种方法不好,一切要看表达的需要来决定。

一段话也可以“换一种形式”:

形式一:我十分喜爱集邮。在我的集邮册里珍藏着许多珍贵的纪念邮票。家信的信封上贴着我喜爱的纪念邮票,在征得家长同意之后,我就用剪刀把它剪下,然后小心翼翼地用镊子插入我的纪念邮册里。有时,我连做梦也梦见我的邮票。

形式二:我是个集邮迷。听说邮局要发行一套新的纪念邮票,我便取出平时积攒的零花钱去邮局排队购买。一天中午,我发现一个黑咕隆咚的洞里放着好多邮票,我乐不可支,便伸手去掏,掏呀掏„„突然,我挨了爸爸一个巴掌。我捂着嘴,呆呆地望着爸爸。只见他怒气冲冲地指着我骂道:“你这小子,不好好午睡,却把手到我嘴里来掏,掏掏掏,掏什么来着?”

3、选材十分重要。3月11日,我在《科教新报》上写了篇题目叫做《善意提醒》的文章:

一次骑车外出,忘了关灯,一位与我擦肩而过的老者从后面追上来:“先生,车灯!”我关了灯,谢天谢地,还以为出了问题呢。一路行来,果然看见还有许多像我一样忘了关灯的粗心人。看来,老者要提醒的不只是我一个人。

同太太一起去逛超市,太太爱吃辣的,一古脑选了好几瓶辣椒酱。这时,一位学生模样的孩子走过来,拉着太太的手说:“阿姨,网上都说了,许多辣椒酱里有苏丹红,不能吃。”我们将辣椒酱退了可并不扫兴。太太说:“真没想到,一个孩子也挺懂事的。”言语之间充满了感激。

后来,一商家玩起了有奖促销的把戏,我也去试了一下手气,一摸奖券,妈呀,一等奖!

只要加10元,就可获得价值40元一瓶的化妆品。我手持奖券,正要去兑奖,一位干部模样的人一把拉住我:“别去,伪劣品,当心毁容!”

我与同事一道坐公共汽车,扒手的手刚伸进同事的裤袋,一位好心乘客狠狠推了同事一把:“你踩我的脚干嘛!”同事很是恼火:“神经病,我踩了你的脚吗?”扒手下车后,同事仍在恶狠狠地瞪着那乘客。这时,乘客笑了笑:“对不起,刚才吓着你了,请看好你的钱包。”同事一摸,钱包已到了袋口,顷刻明白了怎么一回事,红着脸说:“应该我说对不起,谢谢你啊!”

生活中,就是有许多素不相识的人们在默默地关心着我们,时时刻刻善意提醒着我们,使我们少犯错误,少走弯路。这些善意提醒,给我们以温暖和力量,使我们的生活越来越完美、和谐、温馨,也使我们在内心深处充满了感动。

这篇文章用了四个有关“善意提醒”的材料,前三次是写“我”被人提醒,后一次是看到被善意提醒的一件尴尬事,最后归结主题,就是:善意提醒使我们的生活更完美、和谐、温馨。

4、要把文章写得有声有色。

我们向谁学习那些精彩的语言呢?

一是语文教材上有范本。有许多好的课文,值得我们学习。比如说一年级的《雪地里的小画家》:“下雪啦,下雪啦,雪地里来了一群小画家,小鸡画竹叶,小马画月牙,小鸭画枫叶,小狗画梅花,不用颜料不用笔,一步就成一幅画,青蛙为什么没参加,它在洞里睡着了。”这首儿歌写得多好啊,我们多读一读,体会了,这些形象的语方就学到手了。

二是作文选上有佳作。《中小学师生作文秘笈》253页上,有一篇叫《测试》的文章,是这样写的:

(请学生读例文)这篇文章好在哪里?首先是扣题好,文章写了女主人对小保姆的测试,同时写了小保姆对女主人的测试;其次是立意高。文章的立意是,生活中,我们在测试别人的同时,自己不知不觉也在接受别人的测试,要多多注意自我反省和检讨;再次是构思佳,用对话推动情节发展,将小保姆的捡钱与女主人的捡钱分别用实写和许写来表现;还有描写很到位。主要是语言描写和动作描写很成功。

三是演讲稿里有营养。一般来说,演讲稿就是精品文章,它生动、形象,有感染力,值得一学。平时我们听演讲比赛,就要留心学,把这些优点学到手。

四是广告词中有创意。广告词有的一语双关,既道出产品,又别有深意。如一家钟表店以“一表人才,一见钟情”为广告词,深得情侣喜爱。有的利用谐音双关,增添趣味:领“鲜”一步(黄河冰箱广告);美好人生,“鸡”不可失(烧鸡店广告);汾酒必喝,喝酒必汾(汾酒广告词);“骑”乐无穷(摩托车广告词);口密腹“健”(营养液广告词);爱不“湿”手(全自动洗衣机广告词);“衣衣”不舍的朋友(太空棉广告词);“灯”峰造极(灯具广告词)。有的利用反语,巧妙地道出产品特色,往往给人的印象更加深刻。如,牙刷广告词:“一毛不拔”;打字机广告词:“不打不相识”。有的诙谐幽默,使人开心。例如杀虫剂广告:“真正的谋杀者”;脚气药水广告:“使双脚不再生‘气’”;电风扇广告:“我的名声是吹出来的”。总之,将广告创意运用到文章里面去,我们的文章一定增色不少。

5、趣味吸引人。

《中小学师生作文秘笈》第31页有一篇叫《快乐小精灵》的文章:

(请学生读例文)文章中有趣味的地方很多,比如:

①你看他虎头虎脑的,浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛,一眨一眨的,看上去好象随时都有鬼注意冒出来。

②表弟把书卷起来当作话筒,然后爬到餐桌上,有板有眼地唱起来了。

③表弟破涕为笑,拍了拍屁股上的灰,对我说:“男子汉大丈夫,这点儿小伤算什么,

轻伤不下火线!”

6、独特想象见智慧。

独特,就是要打破写作思维定势,展开想象和联想。例如有一位老师给学生布置了一篇题为《0的联想》的文章,他从“0的内容”、“0的外形”、“0的内涵”等多角度引导学生展开联想和想象,学生思维活跃,想象丰富,写出了不少好文章。如“0,是实数最中间的一个,在0的下面,有一个庞大的负数集团,在0的上面又有一个庞大的正数集团。当人站在0上,心情一定不一样。一个从正数集团落到0点上的人,一定是悲伤的,因为他失败了,败得一无所有;一个从负数集团升到0点上的人,一定是很幸福的,因为他成功了,他超越了最大的负数。一个停留在0点上的人一定是碌碌无为的,因为他永远停留在原地„„” 实践告诉我们:个性化的文章离不开创新思维,而创新思维来源于学生自己的发现,只有从想象中发现,突破思维定势,才能打破习作模式化的现状,让评卷老师在惊叹你智慧的同时,给出高分。

四、投稿有术,自荐信中有高招

投稿有方法技巧,这不是投机取巧。对学生来说,投稿时,自荐信是必不可少的。高明的自荐信有几类:一是虚心请教型。最好熟悉了解编辑的一些情况,然后说你读过他的什么作品,其中哪些作品你尤其喜欢。这样就拉近了你与编辑的距离,赢得了他的好感。你文章的发表几率就提高了。二是建议型。说你认为报刊某个栏目该如何编,讲几点有说服力的理由,让编辑佩服你的智慧,并认为你是真正关心、支持他们报刊的铁杆读者。三是评论型。你可以对某期报刊上的某此文章展开评论,发表自己的意见、见解,使编辑看你像他们的“粉丝”,欣赏你。四是批评型。尖锐指出报刊某个栏目或某篇文章的不足,使编辑敬畏你。五是自我欣赏型。海吹自己作品的长处,说什么名人也欣赏,说获得了什么奖项云云。要明白,编辑也有从众心理,不说定就将你的文章发了。六是自我编辑型。说自己认为自己的作品适合报刊的什么栏目,讲几点有说服力的理由,牵着编辑的鼻子走。七是提纲挈领型。用简约的语言概括自己文章的内容,指出其优点和缺点,供编辑参考,为他节省审稿时间。八是转述型。转引其他同学对自己文章的正面和反面评价,请编辑定夺,以引起他的注意。九是崇拜型。你要说自己什么也不懂,请编辑不吝赏赐教。运气好,编辑也有可能发你的文章。十是大胆设想型。说他们的报刊假如设立个什么栏目,刊发你的文章,读者肯定多„„总之,岳飞说,运用之妙,存乎一心。只要大家设身处地站在编辑的角度去考虑问题,就能探索出许多行之有效的方法来。

五、结束语:你的未来不是梦!

最后,我想把一位大作家说的一句话送给各位:“成功是成功之母。”意思是说,我们要在成功的基础上获得更大的成功。我把这句名言赠送给大家,是希望同学们写出自己感到满意的文章后,大胆地向文学社和报纸杂志社投稿,如果发表了,一定会对你的写作起到极大的促进作用。你会发觉,原来要发表文章也不是很困难的事,你的文章真的从此会一次比一次写得更好的。就让我们大家齐心努力,让好文章氤氲我们的校园吧!

好了,讲座到些结束,谢谢同学们耐着性子听我唠叨了半天,衷心祝愿同学们写作水平如芝麻开花——节节高!

谢谢大家!

秀出你文章的风采

大家好!

常听人说:作文难,写文章辛苦。有人曾经撰写了一副对联,上联是:苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言;下联是:愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。横批是四个字:写不出来。的确,有的同学觉得写文章是一件苦差事,握着笔苦思冥想,半天也写不出几句话来。就算“挤”出来几句,也大多是语言干巴巴的,事件简单乏味,缺乏创意,缺乏趣味。 可是,我们不禁要问,作文真的那么难写吗?今天,我想借这个机会提请大家注意几点。

一、重视写作,让文章给人生添彩

俗话说,文章千古事。写文章是一项高尚的事业。对于有理想,有追求,想干一番事业的人来说,写文章非常重要,很有意义。主要有三个方面:

1、生活、工作的需要。参加工作以后,还有许许多多各种类型的考试在等着我们,可以说,几乎每一种考试都要考语文,而考语文必定要考作文。我们平时写计划、总结、汇报材料甚至草拟合同,都是作文啊。还有演讲、辩论都要一手好文章作支撑。找工作,竞选干部,高水平的写作能帮助你获得成功。

2、提高人生品位。爱好写作的人一般具有以下几个共同的特点:一是善良,同情弱者;二是关心社会,忧国忧民;三是感情细腻;四是心灵高尚。有了这些特点,难道人生品位还不高吗?

3、改变自己的命运。上世纪90年代末,举行了几届“新概念作文大赛”,获奖者就凭一篇好作文敲开了名牌大学之门。现实生活中,有许多边远乡村的教师、干部凭借写得一手好文章调到了大中城市。还有一些写手靠此谋生,甚至发财。事实上,一部书稿拍卖到几百万,甚至上千万的情况也经常出现。

二、树立信心,立志写出有穿透力的精品

写好文章首先要有决心,克服畏难情绪;还要端正态度,分清主次,解决基本的认识和方向问题。

1、喊出一句口号:写文章,我能行!

可是,有的同学怕写作文,视作文为洪水猛兽。老师出了题,愣了两节课,硬是写不出几个字来。老师批评,家长责怪,自己也很苦恼。其实,作文,既不神秘,更不可怕,每次作文,只要仔细考虑,全身心投入,人人都能写出好作文。文章写好以后,要多读几遍,发现写得不贴切,读起来不顺口的地方,要反复揣摩,认真修改。还可以拿去同作文选上的好文章去比对,不要多久,作文成绩肯定有大幅度提高。

“天下无难事,只怕有心人”。你们现在的生活丰富多彩,学习条件也很好,接收信息的渠道也多。再者,你们聪明,接收能力强。我相信,只要你树立起信心,刻苦努力,一定能写出一篇又一篇有特色、效果佳的作文来的,一定能在全国有影响的报刊上发表。因此,你要对自己大声说:写文章,我能行!

2、记住一句格言:万丈高楼平地起。

作文要注重基础,要从谴词造句做起。我们常常会遇到这样的情况:好不容易写下了第一句话,却不知道下一句话该写什么。于是,绞尽脑汁,冥思苦想,陷入了困境。

我们在作文时,要做到“咬文嚼字”,对文章进行深加工。思想必须集中,想清楚、想妥帖了再写。写好了一句话以后,多问自己几个“怎么样”和“为什么”,然后再写下去。总之,话要一句挨着一句说,不能眉毛胡子一把抓。苦能在合乎写作要求的前提下,注重对文章进行亮点设计,即选取文章某一方面的内容,对其精雕细琢,巧妙加工,原本平常的文章就会增色不少。

唐朝有一位诗人叫贾岛,他写了一首诗,最后一句是描写一个老和尚夜晚回庙的情景,

一共五个字“僧敲月下门”。为了写好这句诗,他思索了许久。原来他想写“僧推月下门”,后来又觉得可以写“僧敲月下门”。是用“推”字好,还是用“敲”字好呢?他反复地比较,甚至出门骑在驴背上,也在用手做“推门”和“敲门”的动作,细心体味。没想到迎面一队马簇拥着京兆尹(相当于今天北京市的市长)来了,直到跟前才发觉。他连忙向京兆尹道歉,说明自己没有顾得上让路的原因。京兆尹叫韩愈(唐朝时一位有名的散文作家),韩愈没有怪罪贾岛,勒住马想了好久,说:“用‘敲’字比用‘推’字好。”并解释道,“敲”字声音响亮,更能生动地表达在寂静的月夜一个老僧回庙的情景。

贾岛接受了韩愈的建议,终于写成了“鸟宿池边树,僧敲月下门”的绝句。后来,人们把写文章的时候选择词句的工作,叫“推敲词句”了。这种“推敲词句”的故事,在我国古代和现代的作家中不少。他们往往为了一句话、一个词,要反复推敲,斟字酌句。我们应该学习他们这种苦心钻研的精神,努力把每一句话写好,努力把意思表达清楚。

我们知道,一篇文章是由一个一个句子组成的,每个句子又是由一个又一个词组成的。如果把一篇文章比作一座大楼,那么,词和句子就相当与砖和瓦,碎砖和破瓦是盖不起坚实美观的大楼来的。

3、围绕一个目标:形象表达让文章出彩。

《中小学师生作文秘笈》第149页有一篇叫《快乐周末》的文章,是这么写的:

(请学生读例文)这篇文章中形象表达的地方很多,如唱歌比赛、做游戏、野炊、登山成功等场面,充分调动了各种描写手法,使文章写得既形象又具有表现力。

4、坚持一个信念:特色是文章的生命。

新概念作文,创新作文,求异作文,创造性作文,都是特色作文的异名词。文章能写出特色来,就已成功了一大半。特色作文与八股应试文相对,与模仿抄袭文相悖,与弄巧成拙文相离。它生动活泼,不墨守程式;陈情达意,不生吞活剥;自然流畅,不艰涩难解。特色作文要求;一是立意求异。森林中没有两片完全相同的树叶,大海上没有两朵毫厘不差的浪花,人海中没有两个一模一样的人。特色作文重在思维独特,体现在立意新颖,而不是人云亦云,鹦鹉学舌,更不是按图索骥,依葫芦画瓢。二是语言求活。生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的时装,这种语言是生活的,平易自然,如行云流水,飘然无序,舒卷自如;是新鲜的,方言,流行语,外来词,或典雅,或俚俗,都喜闻乐见;它还是美丽的,不脏,不乱,不涩,不空。三是文体求变。传统的记叙文、说明文、议论文三大类已经满足不了学生个性和考试对特色作文的要求。童话、寓言、日记、杂文、诗歌、短小说,甚至文言文、就诊报告、合同书等都登上了大雅之堂,给学生张扬个性提供了日益广阔的舞台。

三、讲究创新,别具一格吸引眼球

作文切忌落俗套,切忌写得一般化。一般化的作文表现在选材雷同,叙述平平,难以获得评卷老师和编辑的青睐。而好文章创新求异,别具一格,独树一帜,就是要挖空心思写出新意。优秀的作文要下很多功夫才写出来的,要经过不断地思考,反复地研究,一次又一次地酝酿与琢磨。

1、向别人“借刀”,模仿优秀文章。

罗诗斌有篇《母亲的四季》写得很好,值得模仿:

母亲如庄稼,在乡村的四季葱郁地生长。

春风融融,布谷声声,谷雨沙沙。蚯蚓一个懒腰犁翻了春天的三月。母亲披蓑戴笠,荷锄而动,田野凝望母亲虔诚的身影,芳香四溢。

夏阳炎炎,蟑声嘶哑,树木低垂。屋檐下的老狗拖着一条火样的舌头。母亲长成梵高笔下的向日葵,坚韧地追赶太阳的脚步,一串串辛辣的汗珠喂养出一颗颗饱满的谷子。

秋风飒飒,柿子红透,野菊飘香。白鹭在金黄的田野上读着黄金般的诗篇。母亲厚实的老茧抚过日子的发梢,茁壮的果实滚滚而来。母亲习惯把喜悦藏在粮仓的背后,一不小心,

消瘦的秋风偷走了她饱满的笑声,漫山的枫叶羞红了脸。

冬雪霏霏,寒风萧萧,田野消瘦。一只野兔在苍茫的雪地里踩出一行行绝句:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”季节顿生怜悯之心,将母亲逼在烟雾袅袅的柴火灶旁,烘烤她疼痛的关节。母亲那闲不住的手,开始织衣补袜,一针一线把岁月的沧桑织成丝丝白发。这缝缝补补的细节,把一冬的寒意织成我一生最温暖的记忆。母亲如歌,在乡村的岁月里吟唱。 本文打破常规,用诗一般的语言写母亲劳动、收获,对儿女的关怀,没有进行具体的记叙描写,但字字句句饱含了深情,令人耳目一新。

2、换一种说法,开拓创新世界。

有一位作家,一生著作很多,拥有几百万崇拜他的读者。当有人向他讨教写作的窍门时,他直言相告:“我从不沿用旁人惯用的写法,我不过是换一种说法而已。”

什么叫“换一种说法”?比如,我们说:“小明哭了”。换一种说法,变成:“小明眼睛一闭,挤出几颗金豆豆。”再变换一种说法,就成了下面一段话:“小明站在屋子中间。他望望爷爷,爷爷不理他;瞅瞅奶奶,奶奶不吭声;再看看爸爸、妈妈,他们各忙各的,似乎什么事也没有发生过。此时的小明伤心极了,他眨巴着眼睛,渐渐的,眼圈红了,泪水在眼眶里直打转。突然,他的一双小手往脸上一捂,嘴一张,‘哇’地哭出声来。泪水像断了线的珍珠,顺着脸颊往下挂。他一屁股坐在地上,扭动着身子,摆动着双腿,一边哭边一个劲地嚷着:‘爷爷坏,奶奶坏,爸爸、妈妈都是大坏蛋。’”

这三种说法讲的都是一个意思。如果要问,哪一种写法好,你一定会脱而出:当然是第三种写法好!不错,第三种写法把小明哭的原因、哭的模样,以及他哭的时候所说的话都写出来了,形象具体,活灵活现,读了之后,真有一种如闻其声、如见其人的感觉。正是由于描写得如此惟妙惟肖,所以人们获得的印象也特别深刻。

但是,我们不能因此而否定前两种表述的方式呀!第一种说法简洁、明了,直截了当;第二种写法比较生动、活泼。这三种写法,各有千秋长短,各有利弊与得失。不能一概而论,笼统去评价哪一种方法最佳,哪一种方法次之,哪一种方法不好,一切要看表达的需要来决定。

一段话也可以“换一种形式”:

形式一:我十分喜爱集邮。在我的集邮册里珍藏着许多珍贵的纪念邮票。家信的信封上贴着我喜爱的纪念邮票,在征得家长同意之后,我就用剪刀把它剪下,然后小心翼翼地用镊子插入我的纪念邮册里。有时,我连做梦也梦见我的邮票。

形式二:我是个集邮迷。听说邮局要发行一套新的纪念邮票,我便取出平时积攒的零花钱去邮局排队购买。一天中午,我发现一个黑咕隆咚的洞里放着好多邮票,我乐不可支,便伸手去掏,掏呀掏„„突然,我挨了爸爸一个巴掌。我捂着嘴,呆呆地望着爸爸。只见他怒气冲冲地指着我骂道:“你这小子,不好好午睡,却把手到我嘴里来掏,掏掏掏,掏什么来着?”

3、选材十分重要。3月11日,我在《科教新报》上写了篇题目叫做《善意提醒》的文章:

一次骑车外出,忘了关灯,一位与我擦肩而过的老者从后面追上来:“先生,车灯!”我关了灯,谢天谢地,还以为出了问题呢。一路行来,果然看见还有许多像我一样忘了关灯的粗心人。看来,老者要提醒的不只是我一个人。

同太太一起去逛超市,太太爱吃辣的,一古脑选了好几瓶辣椒酱。这时,一位学生模样的孩子走过来,拉着太太的手说:“阿姨,网上都说了,许多辣椒酱里有苏丹红,不能吃。”我们将辣椒酱退了可并不扫兴。太太说:“真没想到,一个孩子也挺懂事的。”言语之间充满了感激。

后来,一商家玩起了有奖促销的把戏,我也去试了一下手气,一摸奖券,妈呀,一等奖!

只要加10元,就可获得价值40元一瓶的化妆品。我手持奖券,正要去兑奖,一位干部模样的人一把拉住我:“别去,伪劣品,当心毁容!”

我与同事一道坐公共汽车,扒手的手刚伸进同事的裤袋,一位好心乘客狠狠推了同事一把:“你踩我的脚干嘛!”同事很是恼火:“神经病,我踩了你的脚吗?”扒手下车后,同事仍在恶狠狠地瞪着那乘客。这时,乘客笑了笑:“对不起,刚才吓着你了,请看好你的钱包。”同事一摸,钱包已到了袋口,顷刻明白了怎么一回事,红着脸说:“应该我说对不起,谢谢你啊!”

生活中,就是有许多素不相识的人们在默默地关心着我们,时时刻刻善意提醒着我们,使我们少犯错误,少走弯路。这些善意提醒,给我们以温暖和力量,使我们的生活越来越完美、和谐、温馨,也使我们在内心深处充满了感动。

这篇文章用了四个有关“善意提醒”的材料,前三次是写“我”被人提醒,后一次是看到被善意提醒的一件尴尬事,最后归结主题,就是:善意提醒使我们的生活更完美、和谐、温馨。

4、要把文章写得有声有色。

我们向谁学习那些精彩的语言呢?

一是语文教材上有范本。有许多好的课文,值得我们学习。比如说一年级的《雪地里的小画家》:“下雪啦,下雪啦,雪地里来了一群小画家,小鸡画竹叶,小马画月牙,小鸭画枫叶,小狗画梅花,不用颜料不用笔,一步就成一幅画,青蛙为什么没参加,它在洞里睡着了。”这首儿歌写得多好啊,我们多读一读,体会了,这些形象的语方就学到手了。

二是作文选上有佳作。《中小学师生作文秘笈》253页上,有一篇叫《测试》的文章,是这样写的:

(请学生读例文)这篇文章好在哪里?首先是扣题好,文章写了女主人对小保姆的测试,同时写了小保姆对女主人的测试;其次是立意高。文章的立意是,生活中,我们在测试别人的同时,自己不知不觉也在接受别人的测试,要多多注意自我反省和检讨;再次是构思佳,用对话推动情节发展,将小保姆的捡钱与女主人的捡钱分别用实写和许写来表现;还有描写很到位。主要是语言描写和动作描写很成功。

三是演讲稿里有营养。一般来说,演讲稿就是精品文章,它生动、形象,有感染力,值得一学。平时我们听演讲比赛,就要留心学,把这些优点学到手。

四是广告词中有创意。广告词有的一语双关,既道出产品,又别有深意。如一家钟表店以“一表人才,一见钟情”为广告词,深得情侣喜爱。有的利用谐音双关,增添趣味:领“鲜”一步(黄河冰箱广告);美好人生,“鸡”不可失(烧鸡店广告);汾酒必喝,喝酒必汾(汾酒广告词);“骑”乐无穷(摩托车广告词);口密腹“健”(营养液广告词);爱不“湿”手(全自动洗衣机广告词);“衣衣”不舍的朋友(太空棉广告词);“灯”峰造极(灯具广告词)。有的利用反语,巧妙地道出产品特色,往往给人的印象更加深刻。如,牙刷广告词:“一毛不拔”;打字机广告词:“不打不相识”。有的诙谐幽默,使人开心。例如杀虫剂广告:“真正的谋杀者”;脚气药水广告:“使双脚不再生‘气’”;电风扇广告:“我的名声是吹出来的”。总之,将广告创意运用到文章里面去,我们的文章一定增色不少。

5、趣味吸引人。

《中小学师生作文秘笈》第31页有一篇叫《快乐小精灵》的文章:

(请学生读例文)文章中有趣味的地方很多,比如:

①你看他虎头虎脑的,浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛,一眨一眨的,看上去好象随时都有鬼注意冒出来。

②表弟把书卷起来当作话筒,然后爬到餐桌上,有板有眼地唱起来了。

③表弟破涕为笑,拍了拍屁股上的灰,对我说:“男子汉大丈夫,这点儿小伤算什么,

轻伤不下火线!”

6、独特想象见智慧。

独特,就是要打破写作思维定势,展开想象和联想。例如有一位老师给学生布置了一篇题为《0的联想》的文章,他从“0的内容”、“0的外形”、“0的内涵”等多角度引导学生展开联想和想象,学生思维活跃,想象丰富,写出了不少好文章。如“0,是实数最中间的一个,在0的下面,有一个庞大的负数集团,在0的上面又有一个庞大的正数集团。当人站在0上,心情一定不一样。一个从正数集团落到0点上的人,一定是悲伤的,因为他失败了,败得一无所有;一个从负数集团升到0点上的人,一定是很幸福的,因为他成功了,他超越了最大的负数。一个停留在0点上的人一定是碌碌无为的,因为他永远停留在原地„„” 实践告诉我们:个性化的文章离不开创新思维,而创新思维来源于学生自己的发现,只有从想象中发现,突破思维定势,才能打破习作模式化的现状,让评卷老师在惊叹你智慧的同时,给出高分。

四、投稿有术,自荐信中有高招

投稿有方法技巧,这不是投机取巧。对学生来说,投稿时,自荐信是必不可少的。高明的自荐信有几类:一是虚心请教型。最好熟悉了解编辑的一些情况,然后说你读过他的什么作品,其中哪些作品你尤其喜欢。这样就拉近了你与编辑的距离,赢得了他的好感。你文章的发表几率就提高了。二是建议型。说你认为报刊某个栏目该如何编,讲几点有说服力的理由,让编辑佩服你的智慧,并认为你是真正关心、支持他们报刊的铁杆读者。三是评论型。你可以对某期报刊上的某此文章展开评论,发表自己的意见、见解,使编辑看你像他们的“粉丝”,欣赏你。四是批评型。尖锐指出报刊某个栏目或某篇文章的不足,使编辑敬畏你。五是自我欣赏型。海吹自己作品的长处,说什么名人也欣赏,说获得了什么奖项云云。要明白,编辑也有从众心理,不说定就将你的文章发了。六是自我编辑型。说自己认为自己的作品适合报刊的什么栏目,讲几点有说服力的理由,牵着编辑的鼻子走。七是提纲挈领型。用简约的语言概括自己文章的内容,指出其优点和缺点,供编辑参考,为他节省审稿时间。八是转述型。转引其他同学对自己文章的正面和反面评价,请编辑定夺,以引起他的注意。九是崇拜型。你要说自己什么也不懂,请编辑不吝赏赐教。运气好,编辑也有可能发你的文章。十是大胆设想型。说他们的报刊假如设立个什么栏目,刊发你的文章,读者肯定多„„总之,岳飞说,运用之妙,存乎一心。只要大家设身处地站在编辑的角度去考虑问题,就能探索出许多行之有效的方法来。

五、结束语:你的未来不是梦!

最后,我想把一位大作家说的一句话送给各位:“成功是成功之母。”意思是说,我们要在成功的基础上获得更大的成功。我把这句名言赠送给大家,是希望同学们写出自己感到满意的文章后,大胆地向文学社和报纸杂志社投稿,如果发表了,一定会对你的写作起到极大的促进作用。你会发觉,原来要发表文章也不是很困难的事,你的文章真的从此会一次比一次写得更好的。就让我们大家齐心努力,让好文章氤氲我们的校园吧!

好了,讲座到些结束,谢谢同学们耐着性子听我唠叨了半天,衷心祝愿同学们写作水平如芝麻开花——节节高!

谢谢大家!

高中英语作文范文作文3700字

六年级作文

一 应用文

书信电子邮件

日记

通知

发言稿

便条,启事,致辞

求职信,自荐信,

二 记叙文

活动类记叙文

人物类记叙文

三 说明文

四 议论文

五 看图写作

六 提纲式作文

七 图表类

八 开放式

求职信

Dear manager:

I am writhing to apply for the position of _________advertised in the newspaper/on tv/on internet.

I major in, which…in addition, I also have… I once worked as a … I believe my experience will be of great help.

If you want to knwow more about me, please call me at…. Or eamial me at….

Thank you for considering my application. I would appreciate it if you can give me this job. I am looking forword to hearing form you soon.

Best wishes!

Sincerely yours,

Signature

感谢信

假设你是李华,刚结束在美国围棋2个月的交换生学习,回国后你要写邮件感谢寄宿家庭对你的帮助和照顾。

用虚拟语气

建议信

你的哥们李华吸烟成瘾,给他写信,谈你对吸烟的认识并帮助他戒烟。

1. 开门见山写危害

2. 具体措施来帮忙

3. 祝愿他尽早戒烟成功

全国卷2 假设你是李华,你喜欢的英语周报 周刊创刊5周年,征集读者意见,请给主编写信。

Dear editor- in-chief

Congraduations on the 5th anniversary of yueji

I am a regular reader of your newspaper. I like it very much.

As a young student, I sugguset that … carry articles to guide us in our English learning, and I hope that it will become even more popular.

目前城市空气质量下降,私家车增多,请给有关部门写信,就如何控制私家车数量来保持良好空气质量给出见解。

With the development of society, (with the improvement of people”s living standard)more and more cars a re appearing on the roeads. As can be seen, the air quality has much to do with the private cars. So how should we reduce the numbers of private cars?

As far as I am concerned, the best way

Only when we….

你是李华,你有感于校园中存在的随意涂写to scribble 和乱丢垃圾 to litter 行为,请给校长写信,提出建议。

1 。写信目的

2 批评行为

3 给建议

四 邀请信(邀请你,高二学生,外教看电影,参观博物馆,生日趴体,圣诞晚会,听讲座,出席会议 等

1. 开门见山说目的

2. 邀请对方参加的活动内容,时间,地点,要求,注意事项

3. 期待对方出席邀请

Dear students

There will be a 内容 at 地点 on 时间。 We would be honoured to have you here with us.

The party will.. we will gather together to set off at

I really hope you can make it. Please wite back bsfore 期限

Yours

Liming

五 申请信

申请学校,奖学金,加入俱乐部

你是李华,从网上得知,中国教师志愿协会要在暑期举行资教农村活动,你想成为一名志愿者帮助农村孩子学习英语,请写信申请参加。

你得知国际中学生阻止将在新加坡举行夏令营,欢迎各国学生参加,请写信申请

1. 自我介绍,性格,英语能力

2. 参加意图(介绍中国,了解外国

3. 希望获得批准。 落款 regards,

Lihua

里约热内卢奥委会招募志愿者,请给奥委会写信申请

1, 。 你的爱好,喜欢体育

2. 你的特长,擅长英语

3. 你的有利条件,高考后有时间参加培训

六 咨询性

七 祝贺信

八 道歉信

九 投诉信

十 推荐(他人)信

2 电子邮件 同书信,更随意

3 日记

July 2nd , 2015, Thursday fine Today is the second day o fjune, we …

Tired as I was, …..

通知(口头,书面)

Notice

To 活动目的,we will held ….

All are welcomed.

The students union

June 2nd

发言稿 呼语,正文,结束语

便条,启事,致辞

LOST

FOUND

记叙文(记事情活动类记叙文,记人物) 经常与看图说话结合 你给爷爷奶奶安排北戴河之旅

5 w 1 h

记叙文写作的常用时间状语从句

When/while/as …+主句

主句+ after/before/until

As soon as/the minute/instant

No sooner had

By the time…

三 说明文 介绍大熊猫,端午节,澳门,你的学校,为什么要学英语,你的经验 你的笔友给你写信,向你咨询大熊猫的事情,根据提示回信。

表顺序 first ,then ,next, finally, in the first place, last but not least, above all,

表递进 in addition, besides, furthermopre, what is more, on the other hand, in the mean time,

apart from that

表举例 for instance/ for example, such as,

表目的 for this reason, so that ,in order to , so as to

表总结 in a word, in short/conclusion, on the whole, it is hihgh time that measures should be taken to avoid this phenomenon from happening,

As a result, it is never hard to arrive at such a conclusion that…

There is no doubt that…

四 议论文 论点鲜明,论据充分,条理清晰

某英语杂志社开展讨论,征文内容:你在电视,手机,电脑三者中,放弃一个,陈述理由 The topic of … is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say… is their favorite. They hold the view that… for example,. What is more …理由

While others think that b is a better choice in the following three reasons. Firstly, seconde,(besiades), thirdly(finally)

Form my point of view, I think evry coin has two sides. I think…. 观点

From what I have mentioned above…

看图 三个要点 : 简要描述图画,深入分析现象,发表看法作业多,下班后帮妈妈提包 From the picture, as is shown in the picture

What it illustrates is a common phenomenon in today”s society

Apparently, thepicture reflects a major social phenomenon.

一 应用文

书信电子邮件

日记

通知

发言稿

便条,启事,致辞

求职信,自荐信,

二 记叙文

活动类记叙文

人物类记叙文

三 说明文

四 议论文

五 看图写作

六 提纲式作文

七 图表类

八 开放式

求职信

Dear manager:

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1. 开门见山写危害

2. 具体措施来帮忙

3. 祝愿他尽早戒烟成功

全国卷2 假设你是李华,你喜欢的英语周报 周刊创刊5周年,征集读者意见,请给主编写信。

Dear editor- in-chief

Congraduations on the 5th anniversary of yueji

I am a regular reader of your newspaper. I like it very much.

As a young student, I sugguset that … carry articles to guide us in our English learning, and I hope that it will become even more popular.

目前城市空气质量下降,私家车增多,请给有关部门写信,就如何控制私家车数量来保持良好空气质量给出见解。

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As far as I am concerned, the best way

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1 。写信目的

2 批评行为

3 给建议

四 邀请信(邀请你,高二学生,外教看电影,参观博物馆,生日趴体,圣诞晚会,听讲座,出席会议 等

1. 开门见山说目的

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Dear students

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五 申请信

申请学校,奖学金,加入俱乐部

你是李华,从网上得知,中国教师志愿协会要在暑期举行资教农村活动,你想成为一名志愿者帮助农村孩子学习英语,请写信申请参加。

你得知国际中学生阻止将在新加坡举行夏令营,欢迎各国学生参加,请写信申请

1. 自我介绍,性格,英语能力

2. 参加意图(介绍中国,了解外国

3. 希望获得批准。 落款 regards,

Lihua

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1, 。 你的爱好,喜欢体育

2. 你的特长,擅长英语

3. 你的有利条件,高考后有时间参加培训

六 咨询性

七 祝贺信

八 道歉信

九 投诉信

十 推荐(他人)信

2 电子邮件 同书信,更随意

3 日记

July 2nd , 2015, Thursday fine Today is the second day o fjune, we …

Tired as I was, …..

通知(口头,书面)

Notice

To 活动目的,we will held ….

All are welcomed.

The students union

June 2nd

发言稿 呼语,正文,结束语

便条,启事,致辞

LOST

FOUND

记叙文(记事情活动类记叙文,记人物) 经常与看图说话结合 你给爷爷奶奶安排北戴河之旅

5 w 1 h

记叙文写作的常用时间状语从句

When/while/as …+主句

主句+ after/before/until

As soon as/the minute/instant

No sooner had

By the time…

三 说明文 介绍大熊猫,端午节,澳门,你的学校,为什么要学英语,你的经验 你的笔友给你写信,向你咨询大熊猫的事情,根据提示回信。

表顺序 first ,then ,next, finally, in the first place, last but not least, above all,

表递进 in addition, besides, furthermopre, what is more, on the other hand, in the mean time,

apart from that

表举例 for instance/ for example, such as,

表目的 for this reason, so that ,in order to , so as to

表总结 in a word, in short/conclusion, on the whole, it is hihgh time that measures should be taken to avoid this phenomenon from happening,

As a result, it is never hard to arrive at such a conclusion that…

There is no doubt that…

四 议论文 论点鲜明,论据充分,条理清晰

某英语杂志社开展讨论,征文内容:你在电视,手机,电脑三者中,放弃一个,陈述理由 The topic of … is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say… is their favorite. They hold the view that… for example,. What is more …理由

While others think that b is a better choice in the following three reasons. Firstly, seconde,(besiades), thirdly(finally)

Form my point of view, I think evry coin has two sides. I think…. 观点

From what I have mentioned above…

看图 三个要点 : 简要描述图画,深入分析现象,发表看法作业多,下班后帮妈妈提包 From the picture, as is shown in the picture

What it illustrates is a common phenomenon in today”s society

Apparently, thepicture reflects a major social phenomenon.

疯狂英语-作文作文4600字

初二作文

1 疯狂英语高考作文成功之路13篇MP3

目录

Content

成功之路第一篇:暑假打工

Summer Holiday Part-time Job

成功之路第二篇:广告与现代生活

Advertisements in Our Life

成功之路第三篇:口头通知——欢迎美国代表团 American Student’s Visit

成功之路第四篇:写好英语作文的秘密

Secrets to Write a Beautiful Article

成功之路第五篇:经典求职信

Job Hunting

成功之路第六篇:学生是否应该参加体育锻炼

Whether Students should Take Physical Exercise

成功之路第七篇:因特网的作用

On the Internet

成功之路第八篇:经典图表描述

The Red Star Television Factory

成功之路第九篇:农村儿童失学问题

Rural Education

成功之路第十篇:网络学校

New Century Net-school

成功之路第十一篇:北京奥运

Beijing Olympic Games

成功之路第十二篇:学生是否有必要带手机去学校 Mobile Phones at School

李阳老师特别奉献:英语是我最喜欢的科目 English Is My Favorite Subject

2 高考英语经典范文

成功之路第一篇:暑假打工

文体:记叙文【题目要求】

暑假过后,你的外籍教师要同学们汇报自己假期所从事的社会活动和自己的感想。请写一书面材料交给外教:

你在2005年暑假到一家肯德基(KFC )快餐店做保洁员(cleaner )工作,你每天工作7个小时,为期3周,这项工作辛苦且枯燥,并使你感到非常的疲惫,这几乎使你半途放弃。

在新学期开始之前,你终于坚持完成了这项工作,并且认识到了劳动(labor )的意义,你认为这是一次成功的体验。

注意:1。必须用第一人称;2。字数100个左右

【李阳疯狂英语经典范文】

Summer Holiday Part-time Job

[1] During the summer holiday of 2005, I thought I should do something meaningful instead of staying at home and watching TV. So I got a job at a KFC fast food restaurant and worked there as a cleaner. Every day I went to work early in the morning and got home late in the evening. I worked 7 hours a day for three weeks.

[2] The job was hard , boring and seemed endless , which made me so tired that I almost quit half way. After all, I stuck to it with my determination .

[3] Finally, I finished the job before the new school term began.

[4] Now, I understand what labor means. I think it was really a successful experience.

成功之路第二篇:广告与现代生活

文体:议论文【题目要求】

请根据以下提供的要点写一篇议论文,阐述一下广告业已经成为当今社会很重要的一种行业,词数100字左右。

(1)生活中充斥着各种各样的广告,广播、电视及电脑使广告成为我们日常生活中的一个重要部分。

(2)广告不仅能促销,还能提供我们需要的各种最新消息。

3 (3)广告行业还创造了很多的就业机会。

【李阳疯狂英语经典范文】

Advertisements in Our Life

[1] We live in a world of advertisements. We see and hear them everywhere. No one can avoid being influenced by advertisements . Radio, television and computers have made it possible for advertisements to attract the attention of millions of people. Therefore , it has become an important part of our daily life.

[2] On one hand , advertising greatly promotes sales ,on the other hand , in their efforts to tell people about products and events, advertisements provide us with a large amount of the latest information. Meanwhile, to make an advertisement, a lot of people will have to work together. So with the development of advertising a lot of jobs are being created.

[3] In a word, advertising is an important business.

成功之路第三篇:口头通知——欢迎美国代表团

文体:口头通知

【题目要求】

假如你是班长,根据下面的内容和提示,写一篇100字左右的口头通知,以便向同学们宣布。

事由:欢迎美国学生来校参观

参观时间:10月22日上午9:00——12:00

参观人数:约50人。

活动安排:1. 8:30在校门口欢迎。

2. 9:00带客人到会议室开联欢会。

3. 领客人参观植物园、校办工厂。

4. 11:00在操场进行篮球比赛。

4 1. 鼓励他振作起来,不要灰心

2. 记一些惯用词组和句型结构,将他们组织在一起并用其造句。

3. 多读英语,告诉他通过大量阅读才能正确使用语言。

4. 多背诵一些好的短文。

Dear Helpful,

I ’m a Senior Three student and I’m in trouble. I used to like English, but now I am having some problems in English, especially in English writing. Though I know English is a very important subject. I think now it has become a little difficult for me. My poor writing skills have caused me to get low marks on my English exams. This has made me dislike English and I am afraid to take any more exams. I really want to change my situation and enjoy learning English again. I wonder why so many students like English and can get good results in English exams. I do want to be

5 假设你是李华,现年20岁,身体健康,学习英语6年,学过广告中所列项目。通信地址是北京市745信箱(P.O. Box 745)。

请根据广告中提出的招聘职务,应聘条件和你自己的简要情况,写一封自荐信。字数:

6 注意:1. 词数100字左右。

7 注意:

8

9

10

11

12

13

【李阳老师特别奉献】

英语是我最喜欢的科目

文体:议论文

【题目要求】

英语是被广泛使用的国际化语言,如果你要与外国朋友做生意,你得学会英语;大型国际会议,英语是工作语言;世界上有很多英文版的书,要阅读他们需要讲英语,要想更好的了解外国人并为世界和平出力,你也要懂英语,正是因为英语如此重要,所以英语是我最喜欢的科目。

写作提示:

1. 本文从不同角度阐述英语的重要性,用一般现在时。

2. 注意句子的变化,不要全部使用一个句式。

【李阳疯狂英语经典范文】

English Is My Favorite Subject

[1] English is my favorite subject, because it ’s such a widely used language. It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world.

[2] English has now become an international language because it is used by almost every country in the world. If you want to do business with foreigners, you have to learn English, because most of them speak and write in English. English is one of the working languages at international conferences. Today, many great reports, papers, and books are written in English, so if you want to read them, you must know English well. If you know English, you can also understand people from other countries better and contribute more effectively to world peace.

[3] No matter what you do in the future, English will always be important. So we should pay more attention to learning English in order to make our country powerful, competitive, and international .

1 疯狂英语高考作文成功之路13篇MP3

目录

Content

成功之路第一篇:暑假打工

Summer Holiday Part-time Job

成功之路第二篇:广告与现代生活

Advertisements in Our Life

成功之路第三篇:口头通知——欢迎美国代表团 American Student’s Visit

成功之路第四篇:写好英语作文的秘密

Secrets to Write a Beautiful Article

成功之路第五篇:经典求职信

Job Hunting

成功之路第六篇:学生是否应该参加体育锻炼

Whether Students should Take Physical Exercise

成功之路第七篇:因特网的作用

On the Internet

成功之路第八篇:经典图表描述

The Red Star Television Factory

成功之路第九篇:农村儿童失学问题

Rural Education

成功之路第十篇:网络学校

New Century Net-school

成功之路第十一篇:北京奥运

Beijing Olympic Games

成功之路第十二篇:学生是否有必要带手机去学校 Mobile Phones at School

李阳老师特别奉献:英语是我最喜欢的科目 English Is My Favorite Subject

2 高考英语经典范文

成功之路第一篇:暑假打工

文体:记叙文【题目要求】

暑假过后,你的外籍教师要同学们汇报自己假期所从事的社会活动和自己的感想。请写一书面材料交给外教:

你在2005年暑假到一家肯德基(KFC )快餐店做保洁员(cleaner )工作,你每天工作7个小时,为期3周,这项工作辛苦且枯燥,并使你感到非常的疲惫,这几乎使你半途放弃。

在新学期开始之前,你终于坚持完成了这项工作,并且认识到了劳动(labor )的意义,你认为这是一次成功的体验。

注意:1。必须用第一人称;2。字数100个左右

【李阳疯狂英语经典范文】

Summer Holiday Part-time Job

[1] During the summer holiday of 2005, I thought I should do something meaningful instead of staying at home and watching TV. So I got a job at a KFC fast food restaurant and worked there as a cleaner. Every day I went to work early in the morning and got home late in the evening. I worked 7 hours a day for three weeks.

[2] The job was hard , boring and seemed endless , which made me so tired that I almost quit half way. After all, I stuck to it with my determination .

[3] Finally, I finished the job before the new school term began.

[4] Now, I understand what labor means. I think it was really a successful experience.

成功之路第二篇:广告与现代生活

文体:议论文【题目要求】

请根据以下提供的要点写一篇议论文,阐述一下广告业已经成为当今社会很重要的一种行业,词数100字左右。

(1)生活中充斥着各种各样的广告,广播、电视及电脑使广告成为我们日常生活中的一个重要部分。

(2)广告不仅能促销,还能提供我们需要的各种最新消息。

3 (3)广告行业还创造了很多的就业机会。

【李阳疯狂英语经典范文】

Advertisements in Our Life

[1] We live in a world of advertisements. We see and hear them everywhere. No one can avoid being influenced by advertisements . Radio, television and computers have made it possible for advertisements to attract the attention of millions of people. Therefore , it has become an important part of our daily life.

[2] On one hand , advertising greatly promotes sales ,on the other hand , in their efforts to tell people about products and events, advertisements provide us with a large amount of the latest information. Meanwhile, to make an advertisement, a lot of people will have to work together. So with the development of advertising a lot of jobs are being created.

[3] In a word, advertising is an important business.

成功之路第三篇:口头通知——欢迎美国代表团

文体:口头通知

【题目要求】

假如你是班长,根据下面的内容和提示,写一篇100字左右的口头通知,以便向同学们宣布。

事由:欢迎美国学生来校参观

参观时间:10月22日上午9:00——12:00

参观人数:约50人。

活动安排:1. 8:30在校门口欢迎。

2. 9:00带客人到会议室开联欢会。

3. 领客人参观植物园、校办工厂。

4. 11:00在操场进行篮球比赛。

4 1. 鼓励他振作起来,不要灰心

2. 记一些惯用词组和句型结构,将他们组织在一起并用其造句。

3. 多读英语,告诉他通过大量阅读才能正确使用语言。

4. 多背诵一些好的短文。

Dear Helpful,

I ’m a Senior Three student and I’m in trouble. I used to like English, but now I am having some problems in English, especially in English writing. Though I know English is a very important subject. I think now it has become a little difficult for me. My poor writing skills have caused me to get low marks on my English exams. This has made me dislike English and I am afraid to take any more exams. I really want to change my situation and enjoy learning English again. I wonder why so many students like English and can get good results in English exams. I do want to be

5 假设你是李华,现年20岁,身体健康,学习英语6年,学过广告中所列项目。通信地址是北京市745信箱(P.O. Box 745)。

请根据广告中提出的招聘职务,应聘条件和你自己的简要情况,写一封自荐信。字数:

6 注意:1. 词数100字左右。

7 注意:

8

9

10

11

12

13

【李阳老师特别奉献】

英语是我最喜欢的科目

文体:议论文

【题目要求】

英语是被广泛使用的国际化语言,如果你要与外国朋友做生意,你得学会英语;大型国际会议,英语是工作语言;世界上有很多英文版的书,要阅读他们需要讲英语,要想更好的了解外国人并为世界和平出力,你也要懂英语,正是因为英语如此重要,所以英语是我最喜欢的科目。

写作提示:

1. 本文从不同角度阐述英语的重要性,用一般现在时。

2. 注意句子的变化,不要全部使用一个句式。

【李阳疯狂英语经典范文】

English Is My Favorite Subject

[1] English is my favorite subject, because it ’s such a widely used language. It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world.

[2] English has now become an international language because it is used by almost every country in the world. If you want to do business with foreigners, you have to learn English, because most of them speak and write in English. English is one of the working languages at international conferences. Today, many great reports, papers, and books are written in English, so if you want to read them, you must know English well. If you know English, you can also understand people from other countries better and contribute more effectively to world peace.

[3] No matter what you do in the future, English will always be important. So we should pay more attention to learning English in order to make our country powerful, competitive, and international .

应用文写作:启事作文5800字

六年级作文

课题章节 应用文写作:启事

教学目标

知识目标 了解启事的特点、类型

能力目标 学会写不同类型启事

情感目标 理解启事在日常工作中的重要性

教学重难点

重点 启事的写作技巧

难点 会拟写符合规范的启事

板书设计:

启事

种类 A.征召类启事 结构和写法 A.标题

B. 提醒类启事 B. 正文

C. 寻找类启事 C. 落款

教学过程

一、导入新课:

启事是社会生活中常见常用的应用文。启事类别多样,使用广泛,几乎任何机关团体及个人,都可以使用。今天我们学习一下几种常用的启事,“启”是陈述,“事”是事项。

二、讲授新课:

(一)启事的含义

“启事”中的“启”含有“陈述”之意,“事”即“事情”。启事,就是公开陈述事情。单位或个人通过一定的传播途径,将需要向公众说明或请求予以支持并协助办理的事情简要写出,这样的实用文书就是启事。

启事可以张贴在允许张贴的公共场所,也可刊登在报刊杂志上,或由电台、电视台播出。(分清“启事”与“启示”)

(二)启事的作用

“启事”陈述的事情无论大小轻重,告白的对象无论是个人、团体还是社会公众,只要采用公开陈述告白的形式,便可称作发表启事。

启事的公开告白作用体现在两个方面:一是在告白对象无法确定具体人,或已确定具体人但不知此人在什么地方的情况下,可以通过公开陈述告白的形式使告白对象闻讯自己

出现;二是有些事情的陈述告白虽有具体对象,但也有意面向社会公众。

[例一]

寻物启事

本人不慎,于×月×日中午在××巴士站丢失黑色肩背书包一只,内有银行卡及重要学习资料。有知其下落者,请告知××学院03级张××,本人将当面重谢。

电话:××××××

[例二]

鸣谢启事

×月××日我校财务处出纳不慎遗失人民币现金一万元,蒙××局的胡××先生发现并当即按包内地址送还我校。感激之余,谨登报申谢,以扬仁风。

××学校谨启

[例三]

道歉启事

有人利用本网站《阳光信息城》栏目在2005年3月27日发布了标题为“×××××××”和“×××××××”两则信息,由于网站工作人员疏忽,导致这两则不良信息

出现,给信息中所提到的当事人带来了困扰和伤害,对此我们深感遗憾,特此向当事人表示道歉,并恳请当事人谅解。同时也敦促这两则消息的发布者尽早投案自首,本网站保留追究该发布者法律责任的权利。

×××信息港

启事的作用不是单一的。一方面,启事的陈述告白对象是特定的;另一方面,启事还要向社会公众陈述告白,尽管陈述告白的目的不尽相同,或求于公众的帮助,或旨在宣传大众。这种通过陈述告白公众而征寻具体对象,或既向特定对象陈述告白又兼告白大众的双重功用,是启事与书信、柬贴、通知等实用文体的主要区别之一。

(三)启事的类别

凡是能够公开陈述告白的事情,几乎都可以采用启事的形式。根据启事的不同作用和目的,启事大体可分为以下类别:

1、征召类启事:如征文启事、征订启事、征婚启事、招聘启事、招生启事等。

2、寻领类启事:如寻人启事、寻物启事、招领启事等。

3、声明类启事:如开业或停业启事、结婚启事、更名启事、遗失启事、作废启事、迁移启事等。

此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。

(四)启事写作注意事项

1、标题简短醒目。启事的标题要力求简短、醒目,高度概括,能够吸引公众的眼睛。

2、内容严密、完整、明确。启事正文要求内容单一,一事一启;语言表述应严密完整、清楚明确,切忌叙事枝蔓、文字冗赘。

3、措辞郑重严谨。启事陈述的都是郑重严肃的事情,所以启事的行文应该以平实严谨为宜,不能别出心裁、标新立异。涉及专业术语时,更要求绝对准确,以免产生歧义,使公众误解。

4、注意运用礼貌语言。由于启事没有强制性和约束力,所以就要特别注意运用礼貌语言,以诚恳的态度打动公众,使公众产生信任感,达到预期的效果。

(五)不同种类启事的写作

A. 招聘启事

1. 含 义

“招聘”,意即公开聘请。招聘启事是机关团体、企事业单位或个体经营者招聘人员加盟工作时使用的一种实用文。

招聘启事除了各类启事共有的公开性、普遍性特征外,还具有时效性的要求。

2. 类 别

依据招聘的目的和要求,招聘启事可分为两类:

⑴招贤类

招贤类启事,是指招聘方要求应招的人员素质高、能力强,具有别人无法替代的经营、管理、组织领导等能力,或在某领域、某学科学有所长、深孚众望。这类招聘启事又称“招贤榜”或 “招贤启事”。

⑵招工类

招工类启事,其目的只是招聘一般的工作人员,通常不需要应招者具有什么特殊的才能或技能,用工的条件一般也不作严格要求。这类招聘启事可称为“招工启事”。

3. 基本结构与写法:标题+正文+落款

⑴标 题

无论是招贤类启事还是招工类启事,其标题可以有以下几种写法:

①事由加文种:这是最常见的标题形式,如“招聘启事”、“招工启事”、“招聘科技人员启事”等。

②招聘单位名称、事由加文种:如“××服装厂招聘启事”、“××宾馆招工启事”、“××学院教师招聘启事”等。

③招聘单位名称加事由:如“××××公司诚聘”、“××宾馆招聘服务员”、“×× 玩具厂招工”等。

④单纯以事由作标题:这种写法比较灵活,如“招聘”、“诚聘”、“诚聘英才”、“招聘打字员”、“诚聘幼儿教师”、“招贤榜”等;还可以采用文章式标题,如“创中国名校 招优秀教师”、等。

⑵正 文

正文内容要具体,一般应写明下列事项:

①招聘方的情况:包括招聘方的业务性质、工作范围及地理位置等。

②对招聘对象的具体要求:包括招聘目的,拟招聘人员的工作性质、业务类型,以及对应招人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、 技术特长、科技成果等方面的要求。

③应招人员受聘后的待遇:一般要写明能够给予受聘人员的相关待遇,如月薪或年薪数额,是否解决住房,是否安排家属等等。

④应聘办法:包括要求应聘人员交验的相关证件和需办理的手续,以及应聘的具体时间、联系地点、 联系人、电话、电子邮箱、通讯地址等。

⑶落 款

在正文右下角写明招聘方的名称和启事发布的具体时间。标题或正文中已出现招聘单位名称的,此处可以省略。

[例文]

关于院学生会干部公开招聘的启事

院学生会是来源于学生,服务于学生的全院学生的群众组织。多年来,在繁荣校园文化,维护同学权益,为同学创造和谐、健康环境方面作了大量工作。为了把工作做好,我们在不断努力和追求。一

个组织的生存和发展离不开人才,我们真诚地欢迎勤奋踏实,积极热心,有工作能力的同学加盟。经院团委批准,院学生会在全院范围内公开招聘院学生会新一届部长以上干部。 有意者请准备1000字左右自荐信报名。

报名时间:03月01日—03月10日

报名地点:院团委或院学生会

院学生会

2017年03月01日

B. 征文启事

1. 含 义

征文启事又称征稿启事,是指报刊杂志或有关单位部门面向社会,向作者征求稿件时所使用的一种实用文。

征文启事的特点: 公开性、自愿性、时效性。

2. 类 别

征文启事一般有以下几种类型:

⑴为纪念重大节日征文:如“元旦征文”、“六一儿童节征文”、“七一征文”、“‘我心目中的好教师’征文启事”、“国庆征文”等。

⑵为纪念重要活动征文:如“3·15消费者权益日征文”、“XX 大学建校XX 周年征文”、“改革开放20年征文”、“2004年环保行征文”、“纪念上山下乡35周年征文启事”等。

⑶报刊杂志或相关文艺部门为繁荣文化事业而举办的各种征文活动:如“XX 杯文学作品大奖赛征稿启事”、“第三届‘XXX 新诗创作奖’征诗启事”、“当代作家文库征稿启事”等。 ⑷有关单位部门举办的关于思想教育等方面的征文:如“‘我喜爱的一本书’征文启事”、

“XXXX 报‘爱在身边’征文启事”、“‘我与共产党员先进性’征文启事”等。

3. 基本结构与写法

各类征文启事的基本写作结构是:标题+正文+落款

(1)标 题

征文启事的标题写法有以下几种:

①直接以事由为标题:如“征文”、“征稿”、“稿约”等。

②事由加文种名称:如“征文启事”、“征稿启事”。

③征文内容、事由加文种:如“‘我爱XX ’征文启事”、“《中国名胜古迹大观》征稿启事”、“庆祝建国55周年征文启事”等;也可以省略文种名称,“国庆55周年征文”、“‘我与网络’征文”等。

④征文单位、征文内容、事由加文种:如“《XXXX 》杂志‘感动中国’有奖征文启事”、“《XXX 报》‘往事如歌’征文启事”等;有时可省略文种名称,如“《社会科学论坛》稿约”。

(2)正 文

征文启事的正文应写明以下几项内容:

①征文的理由、目的、征文单位

首先要把征文活动的意图写清楚,这样可以使参加者对征文的意义和目的有充分的了解、认识;同时写明举办征文活动的单位名称,从而增强征文活动的可信度,鼓励公众积极参与。

②征文的具体要求

征文的具体要求应视征文的内容而定,通常要包括以下内容:作者应具备的条件,征文的内容范围,文章的体裁、字数,征文的截止时间等。

③征文的评选、评奖办法

说明评选稿件的具体方法,如评选的时间、评委的组成、评选的各种奖项情况等 。 ④对搞件投递的具体要求及方法

说明对投稿形式的要求,打印稿还是电子版,邮寄还是电子邮件等;写清投稿地址。

(3)落 款

注明征文举办单位的名称,发文日期。若标题或正文中已显示主办单位,此处可以省略。在报纸上发表的征文启事,可不再标明发文日期。

[例文]

《大学生论坛》征稿启事

如果你的文字足够鲜活;如果你的视角足够独特;如果你眼光足够敏锐;如果你愿意发表你的观点——

《学生论坛》面向全校征稿,稿件要求立足大学校园、观察校园现象,内容充实有益,文字风格独特。

投稿请交至校报编辑部(校行政楼5楼)或11栋712张晨,也可发E-mail 至xiaob@scuec.edu.cn,标明《大学生论坛》征稿。

C. 寻物启事

1. 含 义

寻物启事是个人或单位遗失了物品,希望得到帮助找回遗失物的一种实用文。

寻物启事一般要张贴在遗失物品的地点及附近地方,也可以张贴在人群聚集地或单位公告板上。如有必要,可在报纸上刊登或在电台、电视台播发。

寻物启事应公开性和明确性的特点。

2. 类别

按照遗失物品的物主身份,寻物启事可以分为两种:

⑴个人寻物启事

寻找个人由于不慎或遗忘等原因所失物品的寻物启事。

⑵单位寻物启事

寻找单位由于某种原因所遗失物品的寻物启事。

3. 基本结构与写法

寻物启事的基本结构:标题+正文+落款

⑴标 题

寻物启事的标题有以下几种写法:

①直接以事由为标题:如“寻物”。

②事由加文种名称:如“寻物启事”。这是最常用的形式。

③遗失物品名称加文种名称:如“寻书启事”、“寻自行车启事”等。

⑵正文

寻物启事的正文要包括以下几项内容:

①首先要写明物品遗失的原因、时间与地点,遗失物品的特征如名称、外观、规格、数量、品牌等。

②写清楚寻物者的单位、姓名、住址、电话号码等相关信息,以便拾物者顺利送还物品。 ③寻物启事是请求人们帮助的,所以行文里要有表示真诚谢意的语句。必要时还应写明给予拾到物品者一定的酬金,以“重谢”或“重金酬谢”之类的句式表达。

⑶落款

写清寻物单位的名称或个人姓名,然后标明成文日期。

[例文一]

寻物启事

本人不慎于九月二十五日下午三时左右乘69路公共汽车去市区时,将一黑色肩背书包遗失在车上,内有学生证、校园卡、课本、笔记等,有拾到者请与××学院×××联系,不胜感激。有酬谢。

联系电话:×××××××,×××××××××××

2005年9月25日

[例文二]

寻物启事

五月十一日上午九时左右,我学院财务室出纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个,内有银行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报表等。有拾到者烦请与××学院办公室张××联系,有重谢。

联系电话:×××××××

手 机: ×××××××××××

2005年10月11日

D. 招领启事

1. 含义

招领启事是单位或个人拾到遗失物品后,为寻找失主使用的启事。

招领启事根据遗失物品显示的某些信息,一般可张贴在拾到物品的地点。如果一时难以找到失主,而拾到的物品又很贵重或重要,可在报纸上刊登或在电台、电视台播发招领启事。总之,以尽快找到失主为原则。

与寻物启事相比,招领启事具有以下特点:

⑴公开告白的范围要小得多。

⑵使用的频率要少得多。

⑶言简意赅。

2. 类别

按照拾到遗失物品者的身份,招领启事可分为两种:

⑴个人招领启事:个人拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。

⑵单位招领启事:单位拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。

3. 基本结构与写法

招领启事的基本结构:标题+正文+落款

⑴标题

招领启事的标题有以下几种写法:

①直接以事由为标题:如“招领”。

②事由加文种名称:如“招领启事”。

③招领物品名称加文种名称:如“招领钥匙启事”、“招领自行车启事”等。

⑵正文

招领启事的正文应具备以下几项内容:

①写明拾到物品的名称,也可以笼统写出拾到物品的时间与地点。至于拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、数量等,则不须写出,以防有人冒领。

②写清拾到物品的单位或个人的联系地址及电话等信息,以便失主前来认领失物。 ⑶落款

根据所拾到物品的具体情况,写出单位名称或个人姓名,注明日期。

[例文一]

招领启事

本人超市拾到手提包一个,内装人民币若干元及手机、信用卡等物,望失主前来认领。 地点:××大学××超市二楼办公室

电话:×××××××

××超市办公室

2005年10月25日

[例文二]

招 领

本人于昨日中午在教学一楼教室内拾到钱包一个,内有人民币数百元,还有银行卡等物。请失主速与27楼416室刘××联系。

电 话:×××××××××××

4. 注意事项

招领启事不能写清楚所拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、

数量等,只可以说明物品的名称等一般事实,以防有人冒领。

(六)启事与声明

声明是就有关事项或问题向社会表明自己立场、态度的应用文体。

声明有两类:一类是当自己的某种合法权益受到侵害,为维护自己的合法权益、引起公众关注,并要求侵权方停止侵害行为的声明。另一类是在自己遗失了支票、证件等重要凭据或证明文件时,为防止他人冒领冒用而发表的声明。特点如下:

1.表明立场、观点、态度的作用。

2.警告、警示的作用。

3.保护自己合法权益的作用。

三、课后作业

1、适逢建校20周年,校报《飞翔》想要为20年校庆出一份专刊,请你为《飞翔》写一则征稿启事。

2、请你为本校写一则招聘优秀计算机老师的招聘启事。

课题章节 应用文写作:启事

教学目标

知识目标 了解启事的特点、类型

能力目标 学会写不同类型启事

情感目标 理解启事在日常工作中的重要性

教学重难点

重点 启事的写作技巧

难点 会拟写符合规范的启事

板书设计:

启事

种类 A.征召类启事 结构和写法 A.标题

B. 提醒类启事 B. 正文

C. 寻找类启事 C. 落款

教学过程

一、导入新课:

启事是社会生活中常见常用的应用文。启事类别多样,使用广泛,几乎任何机关团体及个人,都可以使用。今天我们学习一下几种常用的启事,“启”是陈述,“事”是事项。

二、讲授新课:

(一)启事的含义

“启事”中的“启”含有“陈述”之意,“事”即“事情”。启事,就是公开陈述事情。单位或个人通过一定的传播途径,将需要向公众说明或请求予以支持并协助办理的事情简要写出,这样的实用文书就是启事。

启事可以张贴在允许张贴的公共场所,也可刊登在报刊杂志上,或由电台、电视台播出。(分清“启事”与“启示”)

(二)启事的作用

“启事”陈述的事情无论大小轻重,告白的对象无论是个人、团体还是社会公众,只要采用公开陈述告白的形式,便可称作发表启事。

启事的公开告白作用体现在两个方面:一是在告白对象无法确定具体人,或已确定具体人但不知此人在什么地方的情况下,可以通过公开陈述告白的形式使告白对象闻讯自己

出现;二是有些事情的陈述告白虽有具体对象,但也有意面向社会公众。

[例一]

寻物启事

本人不慎,于×月×日中午在××巴士站丢失黑色肩背书包一只,内有银行卡及重要学习资料。有知其下落者,请告知××学院03级张××,本人将当面重谢。

电话:××××××

[例二]

鸣谢启事

×月××日我校财务处出纳不慎遗失人民币现金一万元,蒙××局的胡××先生发现并当即按包内地址送还我校。感激之余,谨登报申谢,以扬仁风。

××学校谨启

[例三]

道歉启事

有人利用本网站《阳光信息城》栏目在2005年3月27日发布了标题为“×××××××”和“×××××××”两则信息,由于网站工作人员疏忽,导致这两则不良信息

出现,给信息中所提到的当事人带来了困扰和伤害,对此我们深感遗憾,特此向当事人表示道歉,并恳请当事人谅解。同时也敦促这两则消息的发布者尽早投案自首,本网站保留追究该发布者法律责任的权利。

×××信息港

启事的作用不是单一的。一方面,启事的陈述告白对象是特定的;另一方面,启事还要向社会公众陈述告白,尽管陈述告白的目的不尽相同,或求于公众的帮助,或旨在宣传大众。这种通过陈述告白公众而征寻具体对象,或既向特定对象陈述告白又兼告白大众的双重功用,是启事与书信、柬贴、通知等实用文体的主要区别之一。

(三)启事的类别

凡是能够公开陈述告白的事情,几乎都可以采用启事的形式。根据启事的不同作用和目的,启事大体可分为以下类别:

1、征召类启事:如征文启事、征订启事、征婚启事、招聘启事、招生启事等。

2、寻领类启事:如寻人启事、寻物启事、招领启事等。

3、声明类启事:如开业或停业启事、结婚启事、更名启事、遗失启事、作废启事、迁移启事等。

此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。

(四)启事写作注意事项

1、标题简短醒目。启事的标题要力求简短、醒目,高度概括,能够吸引公众的眼睛。

2、内容严密、完整、明确。启事正文要求内容单一,一事一启;语言表述应严密完整、清楚明确,切忌叙事枝蔓、文字冗赘。

3、措辞郑重严谨。启事陈述的都是郑重严肃的事情,所以启事的行文应该以平实严谨为宜,不能别出心裁、标新立异。涉及专业术语时,更要求绝对准确,以免产生歧义,使公众误解。

4、注意运用礼貌语言。由于启事没有强制性和约束力,所以就要特别注意运用礼貌语言,以诚恳的态度打动公众,使公众产生信任感,达到预期的效果。

(五)不同种类启事的写作

A. 招聘启事

1. 含 义

“招聘”,意即公开聘请。招聘启事是机关团体、企事业单位或个体经营者招聘人员加盟工作时使用的一种实用文。

招聘启事除了各类启事共有的公开性、普遍性特征外,还具有时效性的要求。

2. 类 别

依据招聘的目的和要求,招聘启事可分为两类:

⑴招贤类

招贤类启事,是指招聘方要求应招的人员素质高、能力强,具有别人无法替代的经营、管理、组织领导等能力,或在某领域、某学科学有所长、深孚众望。这类招聘启事又称“招贤榜”或 “招贤启事”。

⑵招工类

招工类启事,其目的只是招聘一般的工作人员,通常不需要应招者具有什么特殊的才能或技能,用工的条件一般也不作严格要求。这类招聘启事可称为“招工启事”。

3. 基本结构与写法:标题+正文+落款

⑴标 题

无论是招贤类启事还是招工类启事,其标题可以有以下几种写法:

①事由加文种:这是最常见的标题形式,如“招聘启事”、“招工启事”、“招聘科技人员启事”等。

②招聘单位名称、事由加文种:如“××服装厂招聘启事”、“××宾馆招工启事”、“××学院教师招聘启事”等。

③招聘单位名称加事由:如“××××公司诚聘”、“××宾馆招聘服务员”、“×× 玩具厂招工”等。

④单纯以事由作标题:这种写法比较灵活,如“招聘”、“诚聘”、“诚聘英才”、“招聘打字员”、“诚聘幼儿教师”、“招贤榜”等;还可以采用文章式标题,如“创中国名校 招优秀教师”、等。

⑵正 文

正文内容要具体,一般应写明下列事项:

①招聘方的情况:包括招聘方的业务性质、工作范围及地理位置等。

②对招聘对象的具体要求:包括招聘目的,拟招聘人员的工作性质、业务类型,以及对应招人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、 技术特长、科技成果等方面的要求。

③应招人员受聘后的待遇:一般要写明能够给予受聘人员的相关待遇,如月薪或年薪数额,是否解决住房,是否安排家属等等。

④应聘办法:包括要求应聘人员交验的相关证件和需办理的手续,以及应聘的具体时间、联系地点、 联系人、电话、电子邮箱、通讯地址等。

⑶落 款

在正文右下角写明招聘方的名称和启事发布的具体时间。标题或正文中已出现招聘单位名称的,此处可以省略。

[例文]

关于院学生会干部公开招聘的启事

院学生会是来源于学生,服务于学生的全院学生的群众组织。多年来,在繁荣校园文化,维护同学权益,为同学创造和谐、健康环境方面作了大量工作。为了把工作做好,我们在不断努力和追求。一

个组织的生存和发展离不开人才,我们真诚地欢迎勤奋踏实,积极热心,有工作能力的同学加盟。经院团委批准,院学生会在全院范围内公开招聘院学生会新一届部长以上干部。 有意者请准备1000字左右自荐信报名。

报名时间:03月01日—03月10日

报名地点:院团委或院学生会

院学生会

2017年03月01日

B. 征文启事

1. 含 义

征文启事又称征稿启事,是指报刊杂志或有关单位部门面向社会,向作者征求稿件时所使用的一种实用文。

征文启事的特点: 公开性、自愿性、时效性。

2. 类 别

征文启事一般有以下几种类型:

⑴为纪念重大节日征文:如“元旦征文”、“六一儿童节征文”、“七一征文”、“‘我心目中的好教师’征文启事”、“国庆征文”等。

⑵为纪念重要活动征文:如“3·15消费者权益日征文”、“XX 大学建校XX 周年征文”、“改革开放20年征文”、“2004年环保行征文”、“纪念上山下乡35周年征文启事”等。

⑶报刊杂志或相关文艺部门为繁荣文化事业而举办的各种征文活动:如“XX 杯文学作品大奖赛征稿启事”、“第三届‘XXX 新诗创作奖’征诗启事”、“当代作家文库征稿启事”等。 ⑷有关单位部门举办的关于思想教育等方面的征文:如“‘我喜爱的一本书’征文启事”、

“XXXX 报‘爱在身边’征文启事”、“‘我与共产党员先进性’征文启事”等。

3. 基本结构与写法

各类征文启事的基本写作结构是:标题+正文+落款

(1)标 题

征文启事的标题写法有以下几种:

①直接以事由为标题:如“征文”、“征稿”、“稿约”等。

②事由加文种名称:如“征文启事”、“征稿启事”。

③征文内容、事由加文种:如“‘我爱XX ’征文启事”、“《中国名胜古迹大观》征稿启事”、“庆祝建国55周年征文启事”等;也可以省略文种名称,“国庆55周年征文”、“‘我与网络’征文”等。

④征文单位、征文内容、事由加文种:如“《XXXX 》杂志‘感动中国’有奖征文启事”、“《XXX 报》‘往事如歌’征文启事”等;有时可省略文种名称,如“《社会科学论坛》稿约”。

(2)正 文

征文启事的正文应写明以下几项内容:

①征文的理由、目的、征文单位

首先要把征文活动的意图写清楚,这样可以使参加者对征文的意义和目的有充分的了解、认识;同时写明举办征文活动的单位名称,从而增强征文活动的可信度,鼓励公众积极参与。

②征文的具体要求

征文的具体要求应视征文的内容而定,通常要包括以下内容:作者应具备的条件,征文的内容范围,文章的体裁、字数,征文的截止时间等。

③征文的评选、评奖办法

说明评选稿件的具体方法,如评选的时间、评委的组成、评选的各种奖项情况等 。 ④对搞件投递的具体要求及方法

说明对投稿形式的要求,打印稿还是电子版,邮寄还是电子邮件等;写清投稿地址。

(3)落 款

注明征文举办单位的名称,发文日期。若标题或正文中已显示主办单位,此处可以省略。在报纸上发表的征文启事,可不再标明发文日期。

[例文]

《大学生论坛》征稿启事

如果你的文字足够鲜活;如果你的视角足够独特;如果你眼光足够敏锐;如果你愿意发表你的观点——

《学生论坛》面向全校征稿,稿件要求立足大学校园、观察校园现象,内容充实有益,文字风格独特。

投稿请交至校报编辑部(校行政楼5楼)或11栋712张晨,也可发E-mail 至xiaob@scuec.edu.cn,标明《大学生论坛》征稿。

C. 寻物启事

1. 含 义

寻物启事是个人或单位遗失了物品,希望得到帮助找回遗失物的一种实用文。

寻物启事一般要张贴在遗失物品的地点及附近地方,也可以张贴在人群聚集地或单位公告板上。如有必要,可在报纸上刊登或在电台、电视台播发。

寻物启事应公开性和明确性的特点。

2. 类别

按照遗失物品的物主身份,寻物启事可以分为两种:

⑴个人寻物启事

寻找个人由于不慎或遗忘等原因所失物品的寻物启事。

⑵单位寻物启事

寻找单位由于某种原因所遗失物品的寻物启事。

3. 基本结构与写法

寻物启事的基本结构:标题+正文+落款

⑴标 题

寻物启事的标题有以下几种写法:

①直接以事由为标题:如“寻物”。

②事由加文种名称:如“寻物启事”。这是最常用的形式。

③遗失物品名称加文种名称:如“寻书启事”、“寻自行车启事”等。

⑵正文

寻物启事的正文要包括以下几项内容:

①首先要写明物品遗失的原因、时间与地点,遗失物品的特征如名称、外观、规格、数量、品牌等。

②写清楚寻物者的单位、姓名、住址、电话号码等相关信息,以便拾物者顺利送还物品。 ③寻物启事是请求人们帮助的,所以行文里要有表示真诚谢意的语句。必要时还应写明给予拾到物品者一定的酬金,以“重谢”或“重金酬谢”之类的句式表达。

⑶落款

写清寻物单位的名称或个人姓名,然后标明成文日期。

[例文一]

寻物启事

本人不慎于九月二十五日下午三时左右乘69路公共汽车去市区时,将一黑色肩背书包遗失在车上,内有学生证、校园卡、课本、笔记等,有拾到者请与××学院×××联系,不胜感激。有酬谢。

联系电话:×××××××,×××××××××××

2005年9月25日

[例文二]

寻物启事

五月十一日上午九时左右,我学院财务室出纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个,内有银行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报表等。有拾到者烦请与××学院办公室张××联系,有重谢。

联系电话:×××××××

手 机: ×××××××××××

2005年10月11日

D. 招领启事

1. 含义

招领启事是单位或个人拾到遗失物品后,为寻找失主使用的启事。

招领启事根据遗失物品显示的某些信息,一般可张贴在拾到物品的地点。如果一时难以找到失主,而拾到的物品又很贵重或重要,可在报纸上刊登或在电台、电视台播发招领启事。总之,以尽快找到失主为原则。

与寻物启事相比,招领启事具有以下特点:

⑴公开告白的范围要小得多。

⑵使用的频率要少得多。

⑶言简意赅。

2. 类别

按照拾到遗失物品者的身份,招领启事可分为两种:

⑴个人招领启事:个人拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。

⑵单位招领启事:单位拾到物品时为寻找失主而使用的招领启事。

3. 基本结构与写法

招领启事的基本结构:标题+正文+落款

⑴标题

招领启事的标题有以下几种写法:

①直接以事由为标题:如“招领”。

②事由加文种名称:如“招领启事”。

③招领物品名称加文种名称:如“招领钥匙启事”、“招领自行车启事”等。

⑵正文

招领启事的正文应具备以下几项内容:

①写明拾到物品的名称,也可以笼统写出拾到物品的时间与地点。至于拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、数量等,则不须写出,以防有人冒领。

②写清拾到物品的单位或个人的联系地址及电话等信息,以便失主前来认领失物。 ⑶落款

根据所拾到物品的具体情况,写出单位名称或个人姓名,注明日期。

[例文一]

招领启事

本人超市拾到手提包一个,内装人民币若干元及手机、信用卡等物,望失主前来认领。 地点:××大学××超市二楼办公室

电话:×××××××

××超市办公室

2005年10月25日

[例文二]

招 领

本人于昨日中午在教学一楼教室内拾到钱包一个,内有人民币数百元,还有银行卡等物。请失主速与27楼416室刘××联系。

电 话:×××××××××××

4. 注意事项

招领启事不能写清楚所拾到物品的具体特征如物品品牌、外观、规格、

数量等,只可以说明物品的名称等一般事实,以防有人冒领。

(六)启事与声明

声明是就有关事项或问题向社会表明自己立场、态度的应用文体。

声明有两类:一类是当自己的某种合法权益受到侵害,为维护自己的合法权益、引起公众关注,并要求侵权方停止侵害行为的声明。另一类是在自己遗失了支票、证件等重要凭据或证明文件时,为防止他人冒领冒用而发表的声明。特点如下:

1.表明立场、观点、态度的作用。

2.警告、警示的作用。

3.保护自己合法权益的作用。

三、课后作业

1、适逢建校20周年,校报《飞翔》想要为20年校庆出一份专刊,请你为《飞翔》写一则征稿启事。

2、请你为本校写一则招聘优秀计算机老师的招聘启事。

小作文训练系列作文6400字

初三作文

小作文训练系列

一、写出中心论点,典型事例和名言警句

阅读材料,完成作文要求:

一个孩子,当他不示弱的时候,最容易说一句“等我长大了”;一个老人不服老的时候,常说“我二十岁那阵子”,仍以年轻来勉励自己。年轻,是力量的同义词;年轻,意味着朝气蓬勃。

但如果把年轻当作资本面“储畜”起来,坐吃利息的时候,年轻的价值便消失了;只有善于开发的人才能变得充实和富有。

有些人在年轻的时候,拼搏得事业有成;有些人则碌碌无为的度过了青春年华。

要求:1、如果要你写一篇议论文的话,请写出你文章的中心论点。(不超过30字)

2、写出一个能证明你文章中心论点的典型事例(不超过60字)

3、写出两句能够证明你文章中心论点的名言警句(可以写学过的名言警句,不写出处和作)

阅读下面一段话,按要求作文

常言道大树底下好乘凉,然而庇护在大树下的小树苗是长不成参天的栋梁的。同样,人也是如此,事事依赖于社会、学校、家庭和他人,而不求自立的人,是不会有成就的。

请以“盛夏,大树慈爱地伸出巨臂,庇护着身下的小树„„”为开头,发挥合理想象,续写一段大树要庇护小树,小树却向大树遮不到的地方生长的文字。 要求:采用拟人手法(对大树小树的动作、神态或心理、语言作适当描写),反映出小树对自立的追求;不少于150字。

二、写一段说明文字,写一句概括意义的话

阅读表格内容,完成题目:

1、写一段说明性文字把表格的内容表述出来(不超出85个字):

2、用一句话概括统计表所列数字表明的意义(字数不超过20个字):

四、写留言条

假如一天下午,只有刘芳在家,一位熟识的人通知刘芳的爸爸某时到某地去开一个重要会议。恰逢刘芳的同学又来找她有急事,第二天中午才能回家。请你代刘芳给她爸爸写张留言条,须把要交待和事情写清楚,必要内容可自行合理补充。 (提示:格式除“致敬语”外与书信相同。)

五、修改请假条

读下面请假条,完成填空:

请假条A

张老师B,昨天晚上我突然生病,医生教育我住院治疗。为了遵守学校纪律,现特向您请假三天。请您务必批准。 此致敬礼!C

学生:刘晓义D

1996年5月3日

(1)行文格式上有两处不当,一是 ,二是 。(填字母)

(2)语言运用上有三处不当。一是“ ”一词表达意思不贴切,宜改成 “ ”。二是“ ”多余,应删掉。三是“ ”一词用得不得体,应删掉。

按照简明、连贯、得体的要求,修改下面的请假条(可以删减改换词语、调整语序。除标点外,改动不能超过四处)

请 假 条

张老师:

我昨晚突然发高烧,不能到校上课,请假一天。因为今天早晨起床后头疼得厉害。

同学 范志伟

X月X日

下面请假条有五处错误,请参照各行的“修改提示”用修改符号在原文上修改。 请 假 条

张老师。(1)

我昨天下午背着书包回家后(2),晚上突然发高烧(3),今天不能到校上课,特请假一天。请批准。

此至(4)

敬礼

96年6月17日(5)

学生 范志伟

修改提示:(1)用换用号(2)用删除号(3)用增补号(4)用换用号(5)用调位号。

六、修改留言条

暑假的一天,小明到小刚家想找中刚一块去图书馆看书。敲了一会儿门,小刚的邻居出来说小刚出门去洗澡了,短时间回不来,于是小明给小刚留了个条,就先去图书馆了。条的正文如下:

今天我想约你一块去图书馆看书,所以来你家找你,结果敲了半天门,也没人开,后来听你邻居说,才知道你去洗澡了,所以特留下这张条子,你洗澡回来看了后,若是也可以去图书馆的话,就到县图书馆去找我。

在原文上删去多余的内容,字数保留在20个以内。

修改下面一则应用文(就在原文上修改,不要改变原意)

七、修改短文

下面是一位同学写的《壁虎捉虫》的开头,文中画线的地方或需要删除,或需要改换,或需要调位,画“ ”的地方需要增补,请按序号把修改意见写在下边的横线上。

住在叔叔家的几天里(1)Δ的时候,每晚七八点钟,大家都到院子里乘凉。院子墙壁上的灯亮了,招来了很多小飞虫,(2)Δ招来了几只壁虎。每(3)天我(4)抬起头总要看这几只壁虎捉飞虫。

(5)它们把腹部紧贴在墙壁上,慢慢地(6)四只脚移动着朝前走。壁虎身上披着一层细小的鳞片,颜色有深有浅,天然形成的花纹很好看。头尖尖的,略呈三角形(7)似的。我看不清壁虎的嘴是什么样的,(8)Δ它们的嘴总是靠着墙壁。 (1) (2) (3) (4)

(5) (6) (7) (8)

八、修改启事

(1)下面是一位同学写的一则启事,请你作些修改:

(1)招领启事

人民币贰拾柒元陆角。(4)请同学们查查是不是自己失的,发现丢失后,(5)请失主赶快来认领。

(6)此致敬礼

(2)下面这则“招领启事”有五处错误,试一一指出。

今天上午10点钟,我在本校操场上上体育课时,拾得一个小皮包。里面装有铅笔一把,钥匙一串人民币伍拾元正。望失主见本启事后及时前来认领。

特此通知

红旗中学 冯云彬

一九九六年四月三日

九、修改下面一则应用文(就在原文上改,不要改变原意)

征 稿 启 示 ┃

为了迎接“五四”青年节,我们特组织征稿评奖活动。稿件内容:

校园新事,学习生活,思想火花,理想追求,师生之间等。来稿要求:

内容充实,文字简明(以不超过千字为宜),字迹清晰,文体不限,

写清姓名。评奖办法:评出一等奖3名,二等奖10名,三等奖20

名,发给纪念品。

希望全校同学踊跃参加。

1996年4月1日

十、写感谢信

在开展希望工程“1+1”结对助学活动中,芳庄中学的同学收到城关中学初二(3)班全体同学寄来的图书和文具。请你代芳庄中学初二(1)班给城关中学初二(3)班的同学写一封感谢信。

要求:1、符合感谢信的基本格式;2、写清感谢的原因,表达出感谢的心意和态度。3、正文不超过100字。

写慰问信:

新安市为民中学初二(1)班英语教师李红英,虽近来夫亡子病,仍教学不辍,因劳累过度,晕到倒在讲台前,同学们个个热泪盈眶,急送李老师住院治疗。经确诊,李老师得晚期肺癌;病中,她仍为同学们批改作业,„„

请你以初二(1)班全体同学的名义,给李老师写一封200字左右的慰问信。 要求:格式正确,内容明确,话语得体。勿出现真实的校名、人名。

按要求改正下面慰问信中的错误:

亲爱的XX武警官兵同志们:

新春佳节到来了,我们城关中学全体师生员工,向你们致以亲切的慰问和节日的祝贺。

在过去一年的“双优双建”共创精神文明的活动中,你们发扬我军光荣的传统,积极支援我们的教育活动,派出战士,帮助我们进行军训;派出优秀的官兵,作我们的校外辅导员在困难的时候,出人出车,帮助我们开展活动。你们的模范行为为教育和打动了我们每个人的心。我们为有你们这样的子弟兵而深感自豪。希望你们继续发扬,为共同完“双优双建”任务而努力奋斗。

春节愉快

X年X月X日

城关中学

(1)上面这封慰问信中,格式上有四处错,请指出来。

1、 2、

3、 4、

(2)慰问信的正文,加横线的三句都有语病,请分别加以改正(每句只改一处) 1、

2、

3、

写自荐信:

鸿泰集团公司因事业发展的需要,欲招收电脑操作人员若干名,假如你是一名刚从上述技术专业学校毕业的学生,请从你自身的条件出发试写一封自荐书。字数为300个左右。

十一、假如遇到下面的情形,话该怎么说才合适?请把你认为合适的话写在下面横线上。

(1)当某位同学正在做作业,而你需要向他请教问题时:

(2)当他已作了认真讲解,而你仍未听懂,想请他进一步讲解时:

十二、概述下面一段文字的要点,供电视台以标题新闻形式播出,要注语言准确、简明,不超过35个字。

中国代表团团长吴建民1996年5月28日在联合国儿童权利委员会审议会上,向该委员会提交和介绍了中国执行《儿童权利公约》情况的报告,他说,根据

统计,在儿童死亡率、营养、卫生、教育状况等方面,中国基本上超过了其他发展中

国家的水平。29日,该委员会通过对中国执行公约情况的报告所作出的评价,肯定中国在发展儿童事业方面取得的巨大成绩。

十三、中考前夕,你班召开一次复习经验交流会,主题是让同学们介绍自己的复习经验,请你当主持人,会开始后,经过一段时间的冷场,张丹同学首先发言,但讲的却是老师如何指导复习的内容。她讲完后,作为主持人,你如何说才能既激发起全班同学发言的积极性,又把发言转到交流会主题上来,请把你该说的话写在下面。

主持人:

十四、请你为黑板报写一段200字左右的议论性文字,对出现在中学生中的某种现象(如抽烟、化妆、外语热、学电脑、做生日„„)谈一点看法。

春节作文

写春节作文前,我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料,可以到百度搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟,如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会

开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)

第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)

结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例:

开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)

例:元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩,有充满乐趣的看花灯猜灯谜,有喜气洋洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

例:春联代表着欢乐祥和。在我们中国,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴在门上,为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福,还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧!“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”、“春风送春处处***美,喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此,贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)

例:记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合,真是绚丽多彩。随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。

例:我看着那散发着传统文化芳香的中华结,仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色,它的千变万化,让我神往,让我遐想……

《春节的街头》

今天,是中国传统节日——春节。早晨我还没醒,就听到了鞭炮的声音。平静的社区,今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣,把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是,起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外,看着各家各户的炮竹,烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年!

“李伯伯,新年快乐”“王阿姨,工作顺了”“刘奶奶,身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后,妈妈提议说:一会,去街上看看,感受下新年的气氛。

一上街,街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸,快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的,红的,黄的,绿的,还有蓝的。也有三五成群,手挽着手说说笑笑的姑娘们,小伙子们,忙绿了一年,辛苦了一年,我想这个时候应该是大家最放松,最高兴的时候。你看,路灯上还挂着两个小红灯,喜气洋洋的。就像在说,“我们也要过新年,我们也要过新年”。

一进菜市场,那才更热闹呢!人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:年年有鱼(余)!黄的韭菜,红的番茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。

傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子,都是自己独立操作完成。

夜,更深了。人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀!

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一,农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉,今天却起了个大早,因为我极想穿上我那美丽的新衣,出去好

好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面,见到长辈们拜个年,说几句吉利话,就可以收获一大把的压岁钱,然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……,家长好像变了个人似的,对我们的放纵是那么的宽容,一切都有了!这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声,小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃,响声震天,四处飞溅,仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断,热闹非凡。

到了吃饭的时候,望着满桌子平时最爱吃的菜肴,我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间,谈论最多是:今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题,现在人们生活好了,天天就像在过年!

奔波在走亲访友的路途上,我见到了春意盎然的田间大地,一条条新修的高速公路缩短了我们的行程,通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖,城市高楼大厦像雨后春笋,一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说,那就是一切都在变化,一切都是新的!

小作文训练系列

一、写出中心论点,典型事例和名言警句

阅读材料,完成作文要求:

一个孩子,当他不示弱的时候,最容易说一句“等我长大了”;一个老人不服老的时候,常说“我二十岁那阵子”,仍以年轻来勉励自己。年轻,是力量的同义词;年轻,意味着朝气蓬勃。

但如果把年轻当作资本面“储畜”起来,坐吃利息的时候,年轻的价值便消失了;只有善于开发的人才能变得充实和富有。

有些人在年轻的时候,拼搏得事业有成;有些人则碌碌无为的度过了青春年华。

要求:1、如果要你写一篇议论文的话,请写出你文章的中心论点。(不超过30字)

2、写出一个能证明你文章中心论点的典型事例(不超过60字)

3、写出两句能够证明你文章中心论点的名言警句(可以写学过的名言警句,不写出处和作)

阅读下面一段话,按要求作文

常言道大树底下好乘凉,然而庇护在大树下的小树苗是长不成参天的栋梁的。同样,人也是如此,事事依赖于社会、学校、家庭和他人,而不求自立的人,是不会有成就的。

请以“盛夏,大树慈爱地伸出巨臂,庇护着身下的小树„„”为开头,发挥合理想象,续写一段大树要庇护小树,小树却向大树遮不到的地方生长的文字。 要求:采用拟人手法(对大树小树的动作、神态或心理、语言作适当描写),反映出小树对自立的追求;不少于150字。

二、写一段说明文字,写一句概括意义的话

阅读表格内容,完成题目:

1、写一段说明性文字把表格的内容表述出来(不超出85个字):

2、用一句话概括统计表所列数字表明的意义(字数不超过20个字):

四、写留言条

假如一天下午,只有刘芳在家,一位熟识的人通知刘芳的爸爸某时到某地去开一个重要会议。恰逢刘芳的同学又来找她有急事,第二天中午才能回家。请你代刘芳给她爸爸写张留言条,须把要交待和事情写清楚,必要内容可自行合理补充。 (提示:格式除“致敬语”外与书信相同。)

五、修改请假条

读下面请假条,完成填空:

请假条A

张老师B,昨天晚上我突然生病,医生教育我住院治疗。为了遵守学校纪律,现特向您请假三天。请您务必批准。 此致敬礼!C

学生:刘晓义D

1996年5月3日

(1)行文格式上有两处不当,一是 ,二是 。(填字母)

(2)语言运用上有三处不当。一是“ ”一词表达意思不贴切,宜改成 “ ”。二是“ ”多余,应删掉。三是“ ”一词用得不得体,应删掉。

按照简明、连贯、得体的要求,修改下面的请假条(可以删减改换词语、调整语序。除标点外,改动不能超过四处)

请 假 条

张老师:

我昨晚突然发高烧,不能到校上课,请假一天。因为今天早晨起床后头疼得厉害。

同学 范志伟

X月X日

下面请假条有五处错误,请参照各行的“修改提示”用修改符号在原文上修改。 请 假 条

张老师。(1)

我昨天下午背着书包回家后(2),晚上突然发高烧(3),今天不能到校上课,特请假一天。请批准。

此至(4)

敬礼

96年6月17日(5)

学生 范志伟

修改提示:(1)用换用号(2)用删除号(3)用增补号(4)用换用号(5)用调位号。

六、修改留言条

暑假的一天,小明到小刚家想找中刚一块去图书馆看书。敲了一会儿门,小刚的邻居出来说小刚出门去洗澡了,短时间回不来,于是小明给小刚留了个条,就先去图书馆了。条的正文如下:

今天我想约你一块去图书馆看书,所以来你家找你,结果敲了半天门,也没人开,后来听你邻居说,才知道你去洗澡了,所以特留下这张条子,你洗澡回来看了后,若是也可以去图书馆的话,就到县图书馆去找我。

在原文上删去多余的内容,字数保留在20个以内。

修改下面一则应用文(就在原文上修改,不要改变原意)

七、修改短文

下面是一位同学写的《壁虎捉虫》的开头,文中画线的地方或需要删除,或需要改换,或需要调位,画“ ”的地方需要增补,请按序号把修改意见写在下边的横线上。

住在叔叔家的几天里(1)Δ的时候,每晚七八点钟,大家都到院子里乘凉。院子墙壁上的灯亮了,招来了很多小飞虫,(2)Δ招来了几只壁虎。每(3)天我(4)抬起头总要看这几只壁虎捉飞虫。

(5)它们把腹部紧贴在墙壁上,慢慢地(6)四只脚移动着朝前走。壁虎身上披着一层细小的鳞片,颜色有深有浅,天然形成的花纹很好看。头尖尖的,略呈三角形(7)似的。我看不清壁虎的嘴是什么样的,(8)Δ它们的嘴总是靠着墙壁。 (1) (2) (3) (4)

(5) (6) (7) (8)

八、修改启事

(1)下面是一位同学写的一则启事,请你作些修改:

(1)招领启事

人民币贰拾柒元陆角。(4)请同学们查查是不是自己失的,发现丢失后,(5)请失主赶快来认领。

(6)此致敬礼

(2)下面这则“招领启事”有五处错误,试一一指出。

今天上午10点钟,我在本校操场上上体育课时,拾得一个小皮包。里面装有铅笔一把,钥匙一串人民币伍拾元正。望失主见本启事后及时前来认领。

特此通知

红旗中学 冯云彬

一九九六年四月三日

九、修改下面一则应用文(就在原文上改,不要改变原意)

征 稿 启 示 ┃

为了迎接“五四”青年节,我们特组织征稿评奖活动。稿件内容:

校园新事,学习生活,思想火花,理想追求,师生之间等。来稿要求:

内容充实,文字简明(以不超过千字为宜),字迹清晰,文体不限,

写清姓名。评奖办法:评出一等奖3名,二等奖10名,三等奖20

名,发给纪念品。

希望全校同学踊跃参加。

1996年4月1日

十、写感谢信

在开展希望工程“1+1”结对助学活动中,芳庄中学的同学收到城关中学初二(3)班全体同学寄来的图书和文具。请你代芳庄中学初二(1)班给城关中学初二(3)班的同学写一封感谢信。

要求:1、符合感谢信的基本格式;2、写清感谢的原因,表达出感谢的心意和态度。3、正文不超过100字。

写慰问信:

新安市为民中学初二(1)班英语教师李红英,虽近来夫亡子病,仍教学不辍,因劳累过度,晕到倒在讲台前,同学们个个热泪盈眶,急送李老师住院治疗。经确诊,李老师得晚期肺癌;病中,她仍为同学们批改作业,„„

请你以初二(1)班全体同学的名义,给李老师写一封200字左右的慰问信。 要求:格式正确,内容明确,话语得体。勿出现真实的校名、人名。

按要求改正下面慰问信中的错误:

亲爱的XX武警官兵同志们:

新春佳节到来了,我们城关中学全体师生员工,向你们致以亲切的慰问和节日的祝贺。

在过去一年的“双优双建”共创精神文明的活动中,你们发扬我军光荣的传统,积极支援我们的教育活动,派出战士,帮助我们进行军训;派出优秀的官兵,作我们的校外辅导员在困难的时候,出人出车,帮助我们开展活动。你们的模范行为为教育和打动了我们每个人的心。我们为有你们这样的子弟兵而深感自豪。希望你们继续发扬,为共同完“双优双建”任务而努力奋斗。

春节愉快

X年X月X日

城关中学

(1)上面这封慰问信中,格式上有四处错,请指出来。

1、 2、

3、 4、

(2)慰问信的正文,加横线的三句都有语病,请分别加以改正(每句只改一处) 1、

2、

3、

写自荐信:

鸿泰集团公司因事业发展的需要,欲招收电脑操作人员若干名,假如你是一名刚从上述技术专业学校毕业的学生,请从你自身的条件出发试写一封自荐书。字数为300个左右。

十一、假如遇到下面的情形,话该怎么说才合适?请把你认为合适的话写在下面横线上。

(1)当某位同学正在做作业,而你需要向他请教问题时:

(2)当他已作了认真讲解,而你仍未听懂,想请他进一步讲解时:

十二、概述下面一段文字的要点,供电视台以标题新闻形式播出,要注语言准确、简明,不超过35个字。

中国代表团团长吴建民1996年5月28日在联合国儿童权利委员会审议会上,向该委员会提交和介绍了中国执行《儿童权利公约》情况的报告,他说,根据

统计,在儿童死亡率、营养、卫生、教育状况等方面,中国基本上超过了其他发展中

国家的水平。29日,该委员会通过对中国执行公约情况的报告所作出的评价,肯定中国在发展儿童事业方面取得的巨大成绩。

十三、中考前夕,你班召开一次复习经验交流会,主题是让同学们介绍自己的复习经验,请你当主持人,会开始后,经过一段时间的冷场,张丹同学首先发言,但讲的却是老师如何指导复习的内容。她讲完后,作为主持人,你如何说才能既激发起全班同学发言的积极性,又把发言转到交流会主题上来,请把你该说的话写在下面。

主持人:

十四、请你为黑板报写一段200字左右的议论性文字,对出现在中学生中的某种现象(如抽烟、化妆、外语热、学电脑、做生日„„)谈一点看法。

春节作文

写春节作文前,我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料,可以到百度搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟,如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会

开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)

第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)

结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例:

开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)

例:元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩,有充满乐趣的看花灯猜灯谜,有喜气洋洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

例:春联代表着欢乐祥和。在我们中国,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴在门上,为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福,还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧!“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”、“春风送春处处***美,喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此,贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)

例:记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合,真是绚丽多彩。随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。

例:我看着那散发着传统文化芳香的中华结,仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色,它的千变万化,让我神往,让我遐想……

《春节的街头》

今天,是中国传统节日——春节。早晨我还没醒,就听到了鞭炮的声音。平静的社区,今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣,把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是,起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外,看着各家各户的炮竹,烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年!

“李伯伯,新年快乐”“王阿姨,工作顺了”“刘奶奶,身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后,妈妈提议说:一会,去街上看看,感受下新年的气氛。

一上街,街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸,快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的,红的,黄的,绿的,还有蓝的。也有三五成群,手挽着手说说笑笑的姑娘们,小伙子们,忙绿了一年,辛苦了一年,我想这个时候应该是大家最放松,最高兴的时候。你看,路灯上还挂着两个小红灯,喜气洋洋的。就像在说,“我们也要过新年,我们也要过新年”。

一进菜市场,那才更热闹呢!人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:年年有鱼(余)!黄的韭菜,红的番茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。

傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子,都是自己独立操作完成。

夜,更深了。人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀!

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一,农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉,今天却起了个大早,因为我极想穿上我那美丽的新衣,出去好

好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面,见到长辈们拜个年,说几句吉利话,就可以收获一大把的压岁钱,然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……,家长好像变了个人似的,对我们的放纵是那么的宽容,一切都有了!这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声,小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃,响声震天,四处飞溅,仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断,热闹非凡。

到了吃饭的时候,望着满桌子平时最爱吃的菜肴,我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间,谈论最多是:今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题,现在人们生活好了,天天就像在过年!

奔波在走亲访友的路途上,我见到了春意盎然的田间大地,一条条新修的高速公路缩短了我们的行程,通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖,城市高楼大厦像雨后春笋,一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说,那就是一切都在变化,一切都是新的!

浅谈如何构筑初中作文教学体系作文8200字

初二作文

浅谈如何构筑初中作文教学体系

第四学段写作目标:

1、写作时考虑不同的目的和对象。

2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。

4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。

5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。

6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。

7、有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

8、养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。

9、能正确使用常用的标点符号。

10、作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

关于写作教学建议

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。

在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和幻想,鼓励写想像中的事物。

为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。

写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。 写作评价建议:

1、写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。

2、重视对写作材料准备过程的评价。

不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料,评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么材料,更要考察他们占有各种材料的方法。要用积极的评价,引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。

3、重视对作文修改的评价。

不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。

4、采用多种评价方式。

提倡为学生建立写作档案。写作档案除了存留学生有代表性的课内外作文外,还应有关于学生写作态度、主要优缺点以及典型案例分析的记录,以全面反映学生的写作实际情况和发展过程。

5、对学生作文评价结果的呈现方式,根据实际需要,可以是书面的,可以是口头的;可以用等第表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。

从当前作文教学的现状来看,存在着极大的随意性和盲目性,没有系统的教学设想、教学要求,检验手段。往往是教师“骑驴看唱本——走着瞧”,感觉该写一篇作文了,便临时布置一篇了事,即或是重视作文及练笔,布置学生写周记之类,也是由着学生的马儿跑,写到哪里算哪里。由于训练程序僵化呆板,训练手段陈旧单调,训练周期长,且没有检验效果的阶段性标志,无法激发学生的写作兴趣。

再从学生的作文来看,学生的积极性差,常是完成任务了事;目的不明确,就文写文,就文改文,没有解决问题;写作知识贫乏,写出的作文字迹潦草,错别字多,语句不通,文体不符,优秀率不高,许多学生初中毕业了,还写不出一篇“象样”的文章。

最后从新教材的编排以及《义务教育语文课程标准》来看,新教材的编排注重了文体特点和写作指导,对作文教学有总的目标要求,但训练的具体内容,每项具体内容所应达到的具体标准,训练的先后步骤等,教师在教学实践中常常是并没有得到认真的思考与研究。

为此,语文教师如何克服传统作文教学的随意性和盲目性,建立一个作文训练的科学体系,改进作文教学内容,达到作文教学的整体优化,增加作文教学的实效性,让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得,让每一个学生都能够写出“象样”的文章,是一个值得探讨的问题。因此有必要在教学实践中有意识地进行如何构筑完整的作文教学体系的有益探索。整体体系不明,那也是对某一个点的教学有利而已,但对整个中学层面而言就有可能出现断层甚至会让学生产生“语文不用再学了”的严重的后果。

那么中学作文教学应该按什么样的体系进行教学呢?

总体来说,初中阶段,应以记叙文为主,兼以简单的议论和说明,以对生活的体验为主。 初中一年级,学生生活阅历较浅,写作水平低,尚没有入门,思维能力不够完善,所以应以模仿――创造体系为主,模仿的材料也应该是较简单的,而且先模仿某一个方面,由局部到整体。比如可以先模仿写景片段,写人物俏像片段,人物对话片段;在片段模仿到一定程度的时候再叫学生模仿整体篇章;套用书画界的一句行话,模仿分为临摹和写生;那么学生作文模仿最好临摹和写生交替进行,也就是说边模仿范文边写观察日记。因为模仿范文可以学习写法,写生(写观察日记)可以使学生的生活经验得到积累,因此要注意模仿――创造与生活――创作体系的结合使用。所以,范文也应是与生活最贴近的,对学生观察体验最有帮助,最能提供经验、方法的范本。

初中二年级,可以着手对学生进行文体――综合体系的训练,以记叙文为主,学习记叙文的整体表达与组织技巧,第二学期兼顾说明文,从单项训练开始,紧密结合生活――创作体系,注意找典型范文进行指导。

初中三年级,初三上学期以文体――综合体系为主,着重训练记叙文,兼顾议论文。初三下学期,应注意文体的综合训练,主要是记叙,议论,应用的训练。

提供两个体例:

一是老教材作文教学体系。

第一册

第一单元:作文贵在创新

第二单元:写自己最熟悉,最动情的东西

第三单元:说真话,诉真情

第四单元;要多读,多写

第五单元:要养成良好的写作习惯

第六单元:自由写作(课外活动)

第七单元:自由写作(校园内或家庭中的某个事物) 第二册

第一单元:严格选材,确定主旨

第二单元:理清思路,合理结构

第三单元:文从字顺,有条不紊

第四单元:学会记“实”(叙述,描写,说明) 第五单元:善于写“虚”(抒情、议论)

第六单元:自由写作实践(1)

第七单元:自由写作实践(2)

第三册

第一单元:合理交代继续的要素

第二单元:正确使用记叙的人称

第三单元:掌握常用的记叙方法

第四单元:学习写消息

第五单元:学习写通讯

第六单元:自由—父亲或母亲的二三事。 第七单元:周围某事物或环境的变迁。

第四册

第一单元:恰当安排说明的顺序

第二单元:正确使用说明的方法(上)

第三单元:正确使用说明的方法(下)

第四单元:总结

第五单元:自传、小传与自荐信

第六单元:自由写作实践(1)想象

第七单元:自由写作实践(2)想象

第五册

第一单元:一事一议

第二单元:学会写提纲

第三单元:论点的提出

第四单元:论据的运用

第五单元:论证的展开

第六单元:评论当前生活

第七单元:评论小说

第六册

第一单元:审题和立意

第二单元:构思和创新

第三单元:运用多种表达方式

第四单元:养成修改文章的习惯

第五单元:毕业赠言

第六单元:虚构小说

第七单元:写诗及评论

二是按文体特点建构教学体系,训练计划性强,可操作性强,训练扎实,能较大发激发学生

的写作积极性。

处在一定的相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分构成的整体,即是系统。从系统思想出发,对事物进行系统分析和处理的科学,就叫系统论。系统论的一个最基本的观点,就是系统思维方法。系统思维方法的宗旨,就是要从整体上把握系统的功能和作用,具体一点说,就是要科学地处理以下几个问题:把一个大目标分解成一些小目标;根据总系统的大指标,确定各系统的小指标;根据总的进展要求,确定各工序的进展要求。要想达到作文教学的整体优化,需要从多方面入手。其主要的,首先应该解决的问题,则是必须克服传统的随意性和盲目性,建立一个作文训练的科学体系。而要解决这一问题,就必须像“庖丁解牛”一样,先摸清作文教学系统这头“完牛”的内部结构和结构之间的内在联系,在此基础上进行排列组合,使整体结构纲目分明,形成一个系统的、完整的体系。然后以这体系为依据,确定整个作文系统训练的实施方案,最后,把这一方案有计划有步骤地付诸实施。在实施的过程中,力求使整个系统中的所有环节都达到最优化,最后达到整体优化的目的。

由此观之,我们便可把整个中学的作文教学看作是一个大系统,而这个大系统中的记叙、说明、议论等各种文体又都能自成系统。在作文教学过程中,我们便可根据这些系统的不同特点,确定各系统的训练方案。在这里,仅就记叙文体系进行简要分析说明。

教学实践证明,采用一定的作文教学模式,能够有效地提高初中生的写作水平。 但是,教师出题、学生写文、教师判文、讲评作文的这种模式,忽视了作文前的准备活动,学生的思路没打开,就盲目去写,因此,很难把文章写好。另外,教师把大部分精力放在了判文上,而忽视了写文之前的指导和写作规律的,因此,力气没少费,却事倍功半。《语文课程标准》对初中记叙文写作的目标要求是:写记叙文,内容具体,抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。培养学生记叙的能力,按照系统思维方法,除内容具体外,还要做到中心明确、条理清楚、前后一贯、首尾一致,我们可以把这一大目标,分解成一些小目标。根据教材中这方面的内容,这个大目标大致可以分解为如下一些小目标:

1、构成记叙文的基本材料

(1)叙述:概括叙述 具体叙述

(2)描写:人物描写:肖像描写、动作行为描写、对话描写、心理描写、细节描写 环境描写:自然环境描写、社会环境描写、场面描写

(3)抒情:直接抒情、间接抒情

2、记叙文的一般常识

(1)记叙的要素:包括时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

(2)记叙的顺序:顺叙、到叙、插叙、补叙

(3)记叙的人称:第一人称、第三人称、第二人称代词

3、记叙文的布局谋篇(基本写作技能)

(1)确定中心

(2)根据中心组织材料

(3)材料的取舍

(4)段落、层次的安排

(5)段落之间的逻辑关系、过渡和照应

(6)记叙的详略

(7)前后一贯,首尾一致

4、记叙文的几种基本类型

(1)一般类:①记人为主的记叙文;②记事为主的记叙文;③夹叙夹议的记叙文

(2)文学类:①散文:包括抒情散文、叙事散文、说理散文、散文诗等。②小说;③其它,包括寓言、童话、民间故事等。

按照系统论的要求,任何一个系统的存在,都有它的特定目标。明确了目标,就会自觉地完成本系统的各项任务。我们把以上小目标分解明确后,就可以此为依据,设计出作文训练的具体实施方案,然后,就可以按计划、按步骤地把方案落实到教学过程中。

在进行作文指导课时, 我认为不要走入二个误区:一是指导太粗,泛泛而谈,面面俱到,但学生写作能力没有扎实训练, 写作无章可循;二是指导太死,规定内容,千篇一律,学生思维放不开,只能跟着老师走。 我觉得在教学中尝试采用二次迁移的方法努力探索走出这二种误区的途径,路子比较宽; 从扶到半扶半放最后放的写作过程也符合学生的学习心理, 能使学生感到写作有章可循,又使学生能写出具有自己特色的文章。

例:写人的文章,要让学生明白,写人,要反映某人的思想品德、精神面貌或性格特征。怎样去反映?人不离事,要通过事的记叙来反映。写什么事,怎样写,结构怎么安排?怎样体现自己的语言风格,运用什么技巧来写等等,都可通过让学生思考和讨论,让学生自己去感悟,从中找到作文的规律性。

当然,在进行记叙文作文专题教学时,为了想走捷径,在作文课上,少不了教给学生一些程式化的作文套路,如怎样开头,中间用什么话过渡,最后怎样结尾,但只是引导,让学生举一反三。

(一)构筑初中记叙文作文专题教学体系要注重阅读与写作有机结合

作文教学是整个语文教学体系的一个有机组成部分,在处理课文阅读与作文的关系时,应该针对训练阶段内容的不同,采取不同的方针,这就是:初一时,课文阅读和写作采取近距离结合的方法,因为这时的学生独立性差,依赖性大,模仿性强,近距离结合作文水平提高较快。随着年级的升高,就不能再像初一那样,否则会框得太死,不利于开拓性思维。因此,到了初二时,就采取中距离结合,到初三时则采取远距离结合,发挥学生的主观能动性,鼓励他们大胆联想和想象。

(二)构筑初中记叙文作文专题教学体系要注重学生的思维能力培养

《语文课程标准》中指出;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。所以,为了教学生写好记叙文,我们应该着重抓好以下几种思维能力系统的培养:

1、回想能力的培养

再现性形象思维的因素构成中,回想是体现其思维特征的主体素。要学生写好记叙文,首先要抓好回想能力的培养。

回想不同于一般所说的“回忆”,作为一种思维,最基本的要求有两点,一是回想的目的性,二是回想的程序性。

回想的目的性,即指整个回想活动能够按照预先确定的目的或主题来进行。从写作理论来讲,也就是要求写作时能够始终把握文章的中心,能够围绕中心来选择和组织材料。尤其在初中低年级,我们批改学生的作文,首先应该看学生会不会围绕一定的目的来想问题。从小学、初中到高中,学生的作文一般都要经历一个由短而空到长而杂,再到短而精(或长而精)的过程。而在初中生的篇幅由短向长发展的过程中,最容易犯的毛病就是内容拉杂,甚至跑题。所以,在这一阶段尤其应该重视回想目的性的训练。具体训练的方法是多种多样的。这里想强调的是,要让学生养成先想后写的习惯,即在动笔前先要想文章的主题到底是什么,应该用哪些事实材料。必要时,也可让学生先把想的主题和材料分点列在题目之下,然后再动笔成文。学生养成了这个习惯,就会在头脑中明确地树立起主题意识,使自己所进行的回想活始终紧紧地围绕着思维目的或文章的主题来进行。教、学一篇新课文,我们不要急于先进入

课文本身,而要仔细把玩文章题目,辨文体,识题眼,明轮廓,且要求学生掩卷思考:如果我写此文,到底写什么,怎么写,让学生口述后,再指导对照课文,从中明白,自已的思路有什么缺点,怎样纠正,又有什么是连作者都没想到的,等等,将这些及时地记录在听课笔记本上,反复历练,审题能力势必提高,写作思路也会慢慢打开。

很多同学认为,现在的学生生活面太窄,整天是家庭——学校两点一线。读书——吃饭——睡觉三位一体,生活平平淡淡,接触的尽是日常小事,既没有惊心动魄的场面,也没有许多曲折离奇的情节,这些材料都不典型。其实,许多生活小事只要精心选择,写到文章中去它便会像金子一样耀眼。朱自清的《背影》就选材来说,也不过是摄取自己与父亲在南京车站离别时的情景,但那真挚的父子之情给读者留下了难以磨灭的印象。所以说,只要留心我们身边的人和事,进行回想,就会发现很多闪光点,这样实实在在的事能给人一种清新爽朗之感。

回想的程序性,即指回想过程能够保持正确的方向性,明确的层次性、条理性和合理的逻辑性。我们平时要学生学习记叙的线索、记叙的顺序,学习段落层次的安排、过渡和照应,也就是要学生能够按照一定的程序想问题,形成一条线索突出、层次清晰、结构严密的思路。回想的过程是形象的,但要做到有程序则离不开抽象思维的参与与调节,所以回想程序性的训练,主要是教学生能够在抽象思维的导引下既形象又合乎逻辑地思考。为了搞好程序性训练,我们应该大力提倡“思路教学”。叶圣陶说:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段,都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。”他强调说:“能够引导学生把一篇文章的思路摸清楚,就是最好的语文老师。”教师批改作文,也要把重点放在对思路的指导上。在程序性的各种单项训练中,最应重视的是“提纲法”。既让学生多练课文提纲,也让学生多练作文提纲,经地一个时期的训练,学生也就养成了按照一定程序进行回想的习惯。 无论形象思维还是抽象思维,实际上都有一个思维的目的性和程序性问题。我们之所以在回想能力的培养中强调这两个问题,是因为从学生的思维发展来说,再现性形象思维正处于思维发展的初级阶段。学生回想能有目的性和程序性,不仅回想能力提高了,而且也为思维的高级发展奠定了基础。

2、联想能力的培养

联想能力在再现性形象思维中也是一项很重要的能力,学生的记叙文写得好不好,与学生的联想能力有着直接的关系。在联想能力的培养上,我们主要应该抓好以下两方面的工作: 一是教学生能够运用联想拓宽思维的广度,强化所表现的主题。如果我们把回想(无论以时间还是以空间的转移为序)称作一种纵向思维,联想则是一种横向思维。它可以在纵向回想的某几处找到附着点,如同树干旁生的斜枝朝着四周生发开来。这就使思维由单向变为多向,使思维的广度得以拓展。例如《从百草园到三味书屋》中插入的美女蛇的故事的故事,即是这种联想式的拓展。联想不仅可以拓宽思维的广度,而且可以强化所表现的主题。正因为联想在记叙文中起着如此重要的作用,所以在学生的回想能力发展到一定的阶段后,就要及时地引导学生向着联想能力发展,这既是学生再现性思维发展的需要,也是记叙能力进一步提高的需要。在各种联想方式中,尤其是相似联想、对比联想和因果联想,因为它会使人们从相联系事物的特定关系中加深对事物的认识,对强化主题起着重要的作用,所以应该在联想训练中把它们作为重点。

二是教学生善于运用联想来说明和修饰本事物。联想在记叙文中还有一个重要作用,就是它可以用所联想的他事物来说明和修饰本事物。如果教学生能够由所叙述的本事物出发去联想与之相关的他事物进行对比或类比,就会更加突出本事物的特征或隐含的道理。至于运用联想来修饰本事物,这在记叙文中运用得更多,尤其是大量的比喻句,无不是相似联想的结果。不少学生不善于修饰,文章缺乏形象感,这不能单纯地从修辞方法上看问题,应该更多地从联想能力上找原因。朱自清的比喻、通感用得好,最根本的还在于他对事物敏锐的洞察力和

丰富的联想力。所以,我们要想让学生记叙文的语言变得具有一定的形象感和文学性,除了语言的修养,还必须重视联想能力的培养。

3、抽象和概括能力的培养

记叙文在总体上是属于再现性形象思维,但又离不开抽象思维。抽象思维在记叙文中的作用,主要表现为对事实材料的抽象和概括。

一是通过对事实材料的抽象和概括形成主题。记叙文是通过对人物和事件的记叙来表现主题的,所记的人物和事件是具体的、形象的,但主题却是抽象的。主题虽然不一定要在文章中表述出来,但在思想上应该是明确的。因此,尽管文体是记叙性质的,但在写作前却都必须经历一个对所要记叙的具体材料进行抽象和概括以形成文章主题的思维过程。

二是通过对局部事实材料的抽象和概括形成记叙中的议论。记叙文虽然是记叙具体的人物和事件的,但是并不排除必要的议论。而无论夹叙夹议或先叙后义,这些议论都是对所记叙的局部事实材料的抽象的概括。学生能够在记叙的过程中插入恰当的议论,这是记叙文水平提高的又一个标志。而要学生学会夹叙夹议或先叙后议,这不单是一个写作方法的问题,关键在于学生对具体事实材料的抽象和概括能力。 由此可见,抽象和概括虽然不是记叙文的主体思维,但它对记叙文的写作又有着重要的作用,因而也应该结合记叙文的写作作一些相应的训练。

我想,如果学生能够学会有目的、有程序地回想,又能够通过联想扩展自己的思维广度,使语言也更加形象化而富有一定的文学色彩,还能够通过对所述事实材料的抽象和概括进行必要而恰当的议论,那么应该说他们也就基本上具备了记叙文写作应有的思维能力。

实施专题训练符合《义务教育语文课程标准》关于写作和语文活动的有关要求,符合新教材编排的特点,符合作文训练的阶梯性,即遵照单项到综合、由易到难、由简单到复杂的程序,符合语文教学系统论的有关理论。

浅谈如何构筑初中作文教学体系

第四学段写作目标:

1、写作时考虑不同的目的和对象。

2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。

4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。

5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。

6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。

7、有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

8、养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。

9、能正确使用常用的标点符号。

10、作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

关于写作教学建议

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。

在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和幻想,鼓励写想像中的事物。

为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。

写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。 写作评价建议:

1、写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。

2、重视对写作材料准备过程的评价。

不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料,评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么材料,更要考察他们占有各种材料的方法。要用积极的评价,引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。

3、重视对作文修改的评价。

不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。

4、采用多种评价方式。

提倡为学生建立写作档案。写作档案除了存留学生有代表性的课内外作文外,还应有关于学生写作态度、主要优缺点以及典型案例分析的记录,以全面反映学生的写作实际情况和发展过程。

5、对学生作文评价结果的呈现方式,根据实际需要,可以是书面的,可以是口头的;可以用等第表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。

从当前作文教学的现状来看,存在着极大的随意性和盲目性,没有系统的教学设想、教学要求,检验手段。往往是教师“骑驴看唱本——走着瞧”,感觉该写一篇作文了,便临时布置一篇了事,即或是重视作文及练笔,布置学生写周记之类,也是由着学生的马儿跑,写到哪里算哪里。由于训练程序僵化呆板,训练手段陈旧单调,训练周期长,且没有检验效果的阶段性标志,无法激发学生的写作兴趣。

再从学生的作文来看,学生的积极性差,常是完成任务了事;目的不明确,就文写文,就文改文,没有解决问题;写作知识贫乏,写出的作文字迹潦草,错别字多,语句不通,文体不符,优秀率不高,许多学生初中毕业了,还写不出一篇“象样”的文章。

最后从新教材的编排以及《义务教育语文课程标准》来看,新教材的编排注重了文体特点和写作指导,对作文教学有总的目标要求,但训练的具体内容,每项具体内容所应达到的具体标准,训练的先后步骤等,教师在教学实践中常常是并没有得到认真的思考与研究。

为此,语文教师如何克服传统作文教学的随意性和盲目性,建立一个作文训练的科学体系,改进作文教学内容,达到作文教学的整体优化,增加作文教学的实效性,让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得,让每一个学生都能够写出“象样”的文章,是一个值得探讨的问题。因此有必要在教学实践中有意识地进行如何构筑完整的作文教学体系的有益探索。整体体系不明,那也是对某一个点的教学有利而已,但对整个中学层面而言就有可能出现断层甚至会让学生产生“语文不用再学了”的严重的后果。

那么中学作文教学应该按什么样的体系进行教学呢?

总体来说,初中阶段,应以记叙文为主,兼以简单的议论和说明,以对生活的体验为主。 初中一年级,学生生活阅历较浅,写作水平低,尚没有入门,思维能力不够完善,所以应以模仿――创造体系为主,模仿的材料也应该是较简单的,而且先模仿某一个方面,由局部到整体。比如可以先模仿写景片段,写人物俏像片段,人物对话片段;在片段模仿到一定程度的时候再叫学生模仿整体篇章;套用书画界的一句行话,模仿分为临摹和写生;那么学生作文模仿最好临摹和写生交替进行,也就是说边模仿范文边写观察日记。因为模仿范文可以学习写法,写生(写观察日记)可以使学生的生活经验得到积累,因此要注意模仿――创造与生活――创作体系的结合使用。所以,范文也应是与生活最贴近的,对学生观察体验最有帮助,最能提供经验、方法的范本。

初中二年级,可以着手对学生进行文体――综合体系的训练,以记叙文为主,学习记叙文的整体表达与组织技巧,第二学期兼顾说明文,从单项训练开始,紧密结合生活――创作体系,注意找典型范文进行指导。

初中三年级,初三上学期以文体――综合体系为主,着重训练记叙文,兼顾议论文。初三下学期,应注意文体的综合训练,主要是记叙,议论,应用的训练。

提供两个体例:

一是老教材作文教学体系。

第一册

第一单元:作文贵在创新

第二单元:写自己最熟悉,最动情的东西

第三单元:说真话,诉真情

第四单元;要多读,多写

第五单元:要养成良好的写作习惯

第六单元:自由写作(课外活动)

第七单元:自由写作(校园内或家庭中的某个事物) 第二册

第一单元:严格选材,确定主旨

第二单元:理清思路,合理结构

第三单元:文从字顺,有条不紊

第四单元:学会记“实”(叙述,描写,说明) 第五单元:善于写“虚”(抒情、议论)

第六单元:自由写作实践(1)

第七单元:自由写作实践(2)

第三册

第一单元:合理交代继续的要素

第二单元:正确使用记叙的人称

第三单元:掌握常用的记叙方法

第四单元:学习写消息

第五单元:学习写通讯

第六单元:自由—父亲或母亲的二三事。 第七单元:周围某事物或环境的变迁。

第四册

第一单元:恰当安排说明的顺序

第二单元:正确使用说明的方法(上)

第三单元:正确使用说明的方法(下)

第四单元:总结

第五单元:自传、小传与自荐信

第六单元:自由写作实践(1)想象

第七单元:自由写作实践(2)想象

第五册

第一单元:一事一议

第二单元:学会写提纲

第三单元:论点的提出

第四单元:论据的运用

第五单元:论证的展开

第六单元:评论当前生活

第七单元:评论小说

第六册

第一单元:审题和立意

第二单元:构思和创新

第三单元:运用多种表达方式

第四单元:养成修改文章的习惯

第五单元:毕业赠言

第六单元:虚构小说

第七单元:写诗及评论

二是按文体特点建构教学体系,训练计划性强,可操作性强,训练扎实,能较大发激发学生

的写作积极性。

处在一定的相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分构成的整体,即是系统。从系统思想出发,对事物进行系统分析和处理的科学,就叫系统论。系统论的一个最基本的观点,就是系统思维方法。系统思维方法的宗旨,就是要从整体上把握系统的功能和作用,具体一点说,就是要科学地处理以下几个问题:把一个大目标分解成一些小目标;根据总系统的大指标,确定各系统的小指标;根据总的进展要求,确定各工序的进展要求。要想达到作文教学的整体优化,需要从多方面入手。其主要的,首先应该解决的问题,则是必须克服传统的随意性和盲目性,建立一个作文训练的科学体系。而要解决这一问题,就必须像“庖丁解牛”一样,先摸清作文教学系统这头“完牛”的内部结构和结构之间的内在联系,在此基础上进行排列组合,使整体结构纲目分明,形成一个系统的、完整的体系。然后以这体系为依据,确定整个作文系统训练的实施方案,最后,把这一方案有计划有步骤地付诸实施。在实施的过程中,力求使整个系统中的所有环节都达到最优化,最后达到整体优化的目的。

由此观之,我们便可把整个中学的作文教学看作是一个大系统,而这个大系统中的记叙、说明、议论等各种文体又都能自成系统。在作文教学过程中,我们便可根据这些系统的不同特点,确定各系统的训练方案。在这里,仅就记叙文体系进行简要分析说明。

教学实践证明,采用一定的作文教学模式,能够有效地提高初中生的写作水平。 但是,教师出题、学生写文、教师判文、讲评作文的这种模式,忽视了作文前的准备活动,学生的思路没打开,就盲目去写,因此,很难把文章写好。另外,教师把大部分精力放在了判文上,而忽视了写文之前的指导和写作规律的,因此,力气没少费,却事倍功半。《语文课程标准》对初中记叙文写作的目标要求是:写记叙文,内容具体,抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。培养学生记叙的能力,按照系统思维方法,除内容具体外,还要做到中心明确、条理清楚、前后一贯、首尾一致,我们可以把这一大目标,分解成一些小目标。根据教材中这方面的内容,这个大目标大致可以分解为如下一些小目标:

1、构成记叙文的基本材料

(1)叙述:概括叙述 具体叙述

(2)描写:人物描写:肖像描写、动作行为描写、对话描写、心理描写、细节描写 环境描写:自然环境描写、社会环境描写、场面描写

(3)抒情:直接抒情、间接抒情

2、记叙文的一般常识

(1)记叙的要素:包括时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

(2)记叙的顺序:顺叙、到叙、插叙、补叙

(3)记叙的人称:第一人称、第三人称、第二人称代词

3、记叙文的布局谋篇(基本写作技能)

(1)确定中心

(2)根据中心组织材料

(3)材料的取舍

(4)段落、层次的安排

(5)段落之间的逻辑关系、过渡和照应

(6)记叙的详略

(7)前后一贯,首尾一致

4、记叙文的几种基本类型

(1)一般类:①记人为主的记叙文;②记事为主的记叙文;③夹叙夹议的记叙文

(2)文学类:①散文:包括抒情散文、叙事散文、说理散文、散文诗等。②小说;③其它,包括寓言、童话、民间故事等。

按照系统论的要求,任何一个系统的存在,都有它的特定目标。明确了目标,就会自觉地完成本系统的各项任务。我们把以上小目标分解明确后,就可以此为依据,设计出作文训练的具体实施方案,然后,就可以按计划、按步骤地把方案落实到教学过程中。

在进行作文指导课时, 我认为不要走入二个误区:一是指导太粗,泛泛而谈,面面俱到,但学生写作能力没有扎实训练, 写作无章可循;二是指导太死,规定内容,千篇一律,学生思维放不开,只能跟着老师走。 我觉得在教学中尝试采用二次迁移的方法努力探索走出这二种误区的途径,路子比较宽; 从扶到半扶半放最后放的写作过程也符合学生的学习心理, 能使学生感到写作有章可循,又使学生能写出具有自己特色的文章。

例:写人的文章,要让学生明白,写人,要反映某人的思想品德、精神面貌或性格特征。怎样去反映?人不离事,要通过事的记叙来反映。写什么事,怎样写,结构怎么安排?怎样体现自己的语言风格,运用什么技巧来写等等,都可通过让学生思考和讨论,让学生自己去感悟,从中找到作文的规律性。

当然,在进行记叙文作文专题教学时,为了想走捷径,在作文课上,少不了教给学生一些程式化的作文套路,如怎样开头,中间用什么话过渡,最后怎样结尾,但只是引导,让学生举一反三。

(一)构筑初中记叙文作文专题教学体系要注重阅读与写作有机结合

作文教学是整个语文教学体系的一个有机组成部分,在处理课文阅读与作文的关系时,应该针对训练阶段内容的不同,采取不同的方针,这就是:初一时,课文阅读和写作采取近距离结合的方法,因为这时的学生独立性差,依赖性大,模仿性强,近距离结合作文水平提高较快。随着年级的升高,就不能再像初一那样,否则会框得太死,不利于开拓性思维。因此,到了初二时,就采取中距离结合,到初三时则采取远距离结合,发挥学生的主观能动性,鼓励他们大胆联想和想象。

(二)构筑初中记叙文作文专题教学体系要注重学生的思维能力培养

《语文课程标准》中指出;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。所以,为了教学生写好记叙文,我们应该着重抓好以下几种思维能力系统的培养:

1、回想能力的培养

再现性形象思维的因素构成中,回想是体现其思维特征的主体素。要学生写好记叙文,首先要抓好回想能力的培养。

回想不同于一般所说的“回忆”,作为一种思维,最基本的要求有两点,一是回想的目的性,二是回想的程序性。

回想的目的性,即指整个回想活动能够按照预先确定的目的或主题来进行。从写作理论来讲,也就是要求写作时能够始终把握文章的中心,能够围绕中心来选择和组织材料。尤其在初中低年级,我们批改学生的作文,首先应该看学生会不会围绕一定的目的来想问题。从小学、初中到高中,学生的作文一般都要经历一个由短而空到长而杂,再到短而精(或长而精)的过程。而在初中生的篇幅由短向长发展的过程中,最容易犯的毛病就是内容拉杂,甚至跑题。所以,在这一阶段尤其应该重视回想目的性的训练。具体训练的方法是多种多样的。这里想强调的是,要让学生养成先想后写的习惯,即在动笔前先要想文章的主题到底是什么,应该用哪些事实材料。必要时,也可让学生先把想的主题和材料分点列在题目之下,然后再动笔成文。学生养成了这个习惯,就会在头脑中明确地树立起主题意识,使自己所进行的回想活始终紧紧地围绕着思维目的或文章的主题来进行。教、学一篇新课文,我们不要急于先进入

课文本身,而要仔细把玩文章题目,辨文体,识题眼,明轮廓,且要求学生掩卷思考:如果我写此文,到底写什么,怎么写,让学生口述后,再指导对照课文,从中明白,自已的思路有什么缺点,怎样纠正,又有什么是连作者都没想到的,等等,将这些及时地记录在听课笔记本上,反复历练,审题能力势必提高,写作思路也会慢慢打开。

很多同学认为,现在的学生生活面太窄,整天是家庭——学校两点一线。读书——吃饭——睡觉三位一体,生活平平淡淡,接触的尽是日常小事,既没有惊心动魄的场面,也没有许多曲折离奇的情节,这些材料都不典型。其实,许多生活小事只要精心选择,写到文章中去它便会像金子一样耀眼。朱自清的《背影》就选材来说,也不过是摄取自己与父亲在南京车站离别时的情景,但那真挚的父子之情给读者留下了难以磨灭的印象。所以说,只要留心我们身边的人和事,进行回想,就会发现很多闪光点,这样实实在在的事能给人一种清新爽朗之感。

回想的程序性,即指回想过程能够保持正确的方向性,明确的层次性、条理性和合理的逻辑性。我们平时要学生学习记叙的线索、记叙的顺序,学习段落层次的安排、过渡和照应,也就是要学生能够按照一定的程序想问题,形成一条线索突出、层次清晰、结构严密的思路。回想的过程是形象的,但要做到有程序则离不开抽象思维的参与与调节,所以回想程序性的训练,主要是教学生能够在抽象思维的导引下既形象又合乎逻辑地思考。为了搞好程序性训练,我们应该大力提倡“思路教学”。叶圣陶说:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段,都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。”他强调说:“能够引导学生把一篇文章的思路摸清楚,就是最好的语文老师。”教师批改作文,也要把重点放在对思路的指导上。在程序性的各种单项训练中,最应重视的是“提纲法”。既让学生多练课文提纲,也让学生多练作文提纲,经地一个时期的训练,学生也就养成了按照一定程序进行回想的习惯。 无论形象思维还是抽象思维,实际上都有一个思维的目的性和程序性问题。我们之所以在回想能力的培养中强调这两个问题,是因为从学生的思维发展来说,再现性形象思维正处于思维发展的初级阶段。学生回想能有目的性和程序性,不仅回想能力提高了,而且也为思维的高级发展奠定了基础。

2、联想能力的培养

联想能力在再现性形象思维中也是一项很重要的能力,学生的记叙文写得好不好,与学生的联想能力有着直接的关系。在联想能力的培养上,我们主要应该抓好以下两方面的工作: 一是教学生能够运用联想拓宽思维的广度,强化所表现的主题。如果我们把回想(无论以时间还是以空间的转移为序)称作一种纵向思维,联想则是一种横向思维。它可以在纵向回想的某几处找到附着点,如同树干旁生的斜枝朝着四周生发开来。这就使思维由单向变为多向,使思维的广度得以拓展。例如《从百草园到三味书屋》中插入的美女蛇的故事的故事,即是这种联想式的拓展。联想不仅可以拓宽思维的广度,而且可以强化所表现的主题。正因为联想在记叙文中起着如此重要的作用,所以在学生的回想能力发展到一定的阶段后,就要及时地引导学生向着联想能力发展,这既是学生再现性思维发展的需要,也是记叙能力进一步提高的需要。在各种联想方式中,尤其是相似联想、对比联想和因果联想,因为它会使人们从相联系事物的特定关系中加深对事物的认识,对强化主题起着重要的作用,所以应该在联想训练中把它们作为重点。

二是教学生善于运用联想来说明和修饰本事物。联想在记叙文中还有一个重要作用,就是它可以用所联想的他事物来说明和修饰本事物。如果教学生能够由所叙述的本事物出发去联想与之相关的他事物进行对比或类比,就会更加突出本事物的特征或隐含的道理。至于运用联想来修饰本事物,这在记叙文中运用得更多,尤其是大量的比喻句,无不是相似联想的结果。不少学生不善于修饰,文章缺乏形象感,这不能单纯地从修辞方法上看问题,应该更多地从联想能力上找原因。朱自清的比喻、通感用得好,最根本的还在于他对事物敏锐的洞察力和

丰富的联想力。所以,我们要想让学生记叙文的语言变得具有一定的形象感和文学性,除了语言的修养,还必须重视联想能力的培养。

3、抽象和概括能力的培养

记叙文在总体上是属于再现性形象思维,但又离不开抽象思维。抽象思维在记叙文中的作用,主要表现为对事实材料的抽象和概括。

一是通过对事实材料的抽象和概括形成主题。记叙文是通过对人物和事件的记叙来表现主题的,所记的人物和事件是具体的、形象的,但主题却是抽象的。主题虽然不一定要在文章中表述出来,但在思想上应该是明确的。因此,尽管文体是记叙性质的,但在写作前却都必须经历一个对所要记叙的具体材料进行抽象和概括以形成文章主题的思维过程。

二是通过对局部事实材料的抽象和概括形成记叙中的议论。记叙文虽然是记叙具体的人物和事件的,但是并不排除必要的议论。而无论夹叙夹议或先叙后义,这些议论都是对所记叙的局部事实材料的抽象的概括。学生能够在记叙的过程中插入恰当的议论,这是记叙文水平提高的又一个标志。而要学生学会夹叙夹议或先叙后议,这不单是一个写作方法的问题,关键在于学生对具体事实材料的抽象和概括能力。 由此可见,抽象和概括虽然不是记叙文的主体思维,但它对记叙文的写作又有着重要的作用,因而也应该结合记叙文的写作作一些相应的训练。

我想,如果学生能够学会有目的、有程序地回想,又能够通过联想扩展自己的思维广度,使语言也更加形象化而富有一定的文学色彩,还能够通过对所述事实材料的抽象和概括进行必要而恰当的议论,那么应该说他们也就基本上具备了记叙文写作应有的思维能力。

实施专题训练符合《义务教育语文课程标准》关于写作和语文活动的有关要求,符合新教材编排的特点,符合作文训练的阶梯性,即遵照单项到综合、由易到难、由简单到复杂的程序,符合语文教学系统论的有关理论。

不一样(800字)作文作文8000字

初一作文

精选作文:不一样(800字) 作文

有时候,想到我与别人不一样,就会很难过,我又不是故意的。 大千世界繁华衬出我的一事无成 太阳还是一如既往的升起,花儿还是灿烂的绽放,风儿还是如此轻柔的吹。舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙,操场上英姿飒爽的女孩衬出我的突兀,演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善言辞。我看到的是,别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我看到的是,别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是,别人飞快的身影与自己落后的距离。 坐着露天大巴,冷冽的风吹进骨子里,街上灯火通明。很多时候,这大千世界的繁华总会提醒我的渺小和一事无成。 付出与成果的比例衬出我的无力 不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人在操场上嬉戏打闹,我却在教室里埋头苦读。别人在大商场里窜各种服装店,我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜进入梦乡时,我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力,他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如此,那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题,在我眼中却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句,我翻阅多种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通过的400米,别人第一遍便轻松跑过。 有阳光出现的地方就会有阴影。在人群中,如果与别人不一样,就永远都不会有安全感。 再不一样我也有自己想要的坚持 学习上不去,但我喜欢写小说、画画,虽然这些喜欢不被人理解。周末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。 你怎么不出去玩? 你怎么不复习功课? 你怎么不去多认识一些朋友? 你怎么这么闷,你会不会讲话? 你怎么跟别人家的孩子不一样? && 不一样就不一样吧,我可以把你们所谓的异类等成是独特。我想我一定也可以像大家一样,像你们一样闪闪发光,像是一个真正活着的、站在阳光下的人。 虽然他们依旧不看我,但我已经不会哭了。 和别人不一样,如果注定不一样,我也想要去坚持。 有一天,我也能追上世界、时间和你们,身后的阴影会被我远远甩掉。而我的不一样,也会成为一个闪光点。初三:谢海燕

篇一:“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评

题目

请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题,写一篇记叙文,不少于800字。

评改情况

这个题目属于偏正式的命题作文,主体是“精彩”,重点在“不一样”,由于之前写了“精彩”的作文,很多同学有意无意地丢掉了“不一样”,只能在40分以下给分。

总体来看,基本能完成800字以上,语句通顺,能把一件事写清楚,中心很明确,但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。

突出问题

一、审题不准确。

1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么,如何突出“不一样”。

“精彩”有两个含义,一是形容词,是指(表演、展览、言论、文章等)出色、绝妙,二是名词,指精神、神采。很显然,作文命题者是希望大家写

比赛最大的亮点,最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事,应该是为中心观点服务的。

造成原因:

1.读书太少,可写的东西太少,将精彩局限于自己经历过的事,缺乏时代性、社会性。

绝大部分写的是:校运会跑步比赛(中考体育)本来自己不具备实力但坚持训练,跑出了平时没有的好成绩;比赛中不幸受伤,对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点,虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的,为演员提供服务,这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生,这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。

2.精彩泛滥化、标签化,什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂?? 都是很多同学眼中的精彩,是作文中出现的频率很高的素材。

3.可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题:

把打架、欺侮同学当成精彩;夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩;患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步,倒在跑道上当成了精彩;期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩;还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩:不听课看窗外的精彩;把醋当可乐喝很精彩??

三、详略不当。 详略不当的现象比较普遍,对于这个作文题目,重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如,写象棋比赛失败也是一种精彩,因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃,这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况,又是怎样冷静应对、不放弃的,而不是放在我遇到什么情况,被劲敌逼得无路可退的惨象上。

四、表达不规范。

1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。

2.文中出现不少网络或动漫等用语,例如“我顶!”“逆袭吧!少年!”“作为一名资深屌丝,我又没钱,又不帅,无论劫财还是劫色都轮不到我,我又有什么好怕的”。

其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。

五、不会通过描写来刻画人物个性。

有的同学写的是群体形象,文中没有一个有个性的人物,人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”,对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。 教学建议:

1.加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。

2.多点阅读,积累必要的写作素材,扩宽必要的知识面。

3.加强想象能力训

练,没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无,要么经不起推敲,甚至有些荒诞。

范文点评 范文一

不一样的精彩

高一(1)班 邓淼菡 黑朦朦的天空正下着雨,一星期没有停。家中,我和妈妈持续了一个星期的争吵,也依然在持续。

“我不管,我一定要买那双鞋!”

“跟你说了多少遍了,那双鞋太贵了,不值得!”

“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子,为什么我不可以?”

“别人穿关你什么事?你是我的女儿,为什么你要和别人一样?”

“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞,冲出门去。

我在街上漫无目的地走着,伤心和愤怒充斥着我的大脑,不经意间,我看到剧院门口音乐会的海报,于是,我毫不犹豫地买了一张票,走进剧院,希望借音符来平复我的心。

音乐会开始了,许多著名的音乐家们轮番上阵,为我们带来了一场听觉盛宴,美妙的音符在大厅中飘荡,如一股清澈的流水,荡涤着我们的心灵,尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。

最后出场的是一位年轻漂亮的女孩,上台后,她从容地向角落的钢琴走去,那优雅的步态,犹如一位下凡的仙女,纯洁、高贵,我不禁为她深深折服,人群中发出了一阵阵骚动。

在她的双手触到琴键的一刹那,全场鸦雀无声,每个人都认真倾听着,她的双手在琴键上自如地运转着,行云流水般的音符从勤俭中流淌出来,裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中,每个人都仿佛置身山中,触摸自己的心灵,淹没在自然的神圣中,每个人都微闭着双眼,脸上写满陶醉。 一曲终了,音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声,对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅,女孩走到舞台中央,深情地鞠了一躬,这时,我惊愕地注意到,她的眼睛空洞无神,难道?? 我不敢相信自己的大脑。

“谢谢大家的掌声?? 其实,我是一个盲人。”她缓缓开了口,台下一片寂静。

“从小,我就喜爱钢琴,爸爸是我的钢琴老师,后来的一场意外,夺走了我的双眼,也夺走了我钢琴家的梦?? ”她娓娓讲述着自己的故事,许多听众都从口袋里掏出了纸巾,默契了眼泪。

“在我日渐消沉的时候,爸爸对我说,正因为别的钢琴家都是是健全的正常人,我才更应该坚持我的钢琴梦。

‘你是你,为什么要和别人一样?你应该要活出与别人不一样的精彩!’”

话音刚落,全场掌声雷动。

走出剧院,我的心中装满了前所未有的感动与振奋,是的,为什么要纠结与外表的华丽?没有浮夸的衣着,还原最本真的自我,我依然可以活出与别人不一样的精彩!

教师点评:

文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家,她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求,要活出不一样的精彩,她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发,也决心活出与别人不一样的精彩!文中的“不一样”非常明确,就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。

教师点评: 这篇作文写得相当好,可谓上乘之作。一是扣题能力强,对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入,可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料,从生活中取材,由于亲身经历过参与过写得特别有感情,能引起读者强烈的共鸣,这充分证明了一个道理:真正优秀的作文就来源于生活,源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员,我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具;“个子那么矮小,动作那么笨拙,脸上布满了细汗,可眼睛却那样亮,那样坚定,„„那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”,读到这里,我想每一个读者都会大声喝彩,这真是不一样的精彩;二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开,基本上没有多余的废话,做到这一点很难;三是全文运用对比法,“那些被挑选出来的女孩,一个个身材高挑,勃颈细长,高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”,这就将“不一样”写透了!四是点题句非常精彩,“生命的价值从不由他人判定,精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活,就能收获不一样的精彩。”,非常有力地概括了全文,让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬! 范文三 不一样的精彩

高一(4)班 罗一琳 早已听闻那一部话剧的精彩:精美的舞台背景华丽却真实;情节不复杂而环环相扣;演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩,掷地有声,死死掐着你,让你忍不住叫好。终于,话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径,只等场次开演。

我又把听说的精彩之处回忆了一遍,低头看表,有看看前方没有尽头的车流,敲敲前座,问道“:师傅,怎么,堵车了吗?”“是啊,好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着,看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样,我的心里擂起了鼓,我可不愿错过精彩的话剧啊。

“麻烦您快点可以吗,我赶时间。”边说着我环顾四周,看看有没有空隙可以“乘虚而入”,从这车流中钻过去。“我也没办法啊,你看这周围,都快挤成一锅汤圆了,那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘,无奈极了。“哦,这样啊。”我叹了口气,看来是要迟到了。唉,不对,他刚刚说救护车?救护车也被堵上了?我猛一抬头,果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车,可同时我也发现了一条路!这样我们的车可以过去,却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻:某市救护车在交通拥挤时段被堵,比平时耗时多了一

个小时才到达医院,病人抢救无效死亡。

“没那么巧吧...... ”我喃喃道,语气却十分虚弱。就算不过去,别的车也会过去啊...... 错过精彩的话剧怎么办...... 可是人命要紧,还有什么比生命更重要吗...... 就在几种想法轮流轰炸着我的大脑时,司机说话了:“你看那边有条路,可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动,不行,不能让惨剧发生,我说:“师傅...... ”“你在车上,我去说一下。”

我被司机师傅匆匆打断,他打开车门跳了出去,跑到路中央,大声喊:“请大家往边上挪一挪!让救护车先通过!请大家让一让...... ”我瞪大眼睛看着,用力扣着车门,生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了,我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久,有一辆车开始挪动,两辆、三辆......

下页 余下全文篇二:我和别人不一样”作文教学设计

我和别人不一样”作文教学设计 谷流文

教学设想:

大凡写作,不外乎关涉两个方面,一是写什么,二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围,但具体到每个人,怎样才能把熟悉的内容写出新意,写得出人意料,写得新颖别致,这就需要方法与技巧;“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外:你、我,还有他,都是一个独特的存在?? 而引导学生运用作文技巧,用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我,正是这次作文的重难点!

教学目标:

1.反思自我、发现自我价值、正确认识自我。

2.用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

3.选择合适角度表现自我的鲜明个性,力求有创意地表达自我。 教学课时:

2课时

教学方法:

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备:利用多媒体技术,加强直观性、生动性,提高教学效果。教学过程:

一、情境激趣,导入新课

1、激趣导入:同学们都听说过中学生“三怕”(一怕写作文,二怕文言文,三怕周作人),但在我们班,这“三怕”好像并不存在(展示我们班几组照片):请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文?是他们都有天赋吗?还是我们班有“写作秘方”?大家想不想知道?那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家,想不想听啊?(设置悬念,激发兴趣)好,今天我们就以我的

秘方写一篇“我和别人不一样”为主题作文(大屏幕展示文题),保证同学们很容易写出名利双收的作文。但是我的秘方不便直接公布,而是隐含在上课过程中,同学们可要用心体会哟。

二、研读范文,探究规律

下发范文三篇:《小帅哥素描》《我和别人不一样》《人民大学自荐信》,小组合作探究下面两个问题:

1、请同学们速读《小帅哥素描》和《不太完美的“生物”》讨论:这两篇写“自我”作文作文,从内容上看,有相同“组件”吗?

答案预设: 火眼金睛看透天下妖魔,金箍棒棒打横扫所有奸邪

有据可依

内容上 性格刻画(最典型)——找影子

彰显个性

2、快速浏览,结合这三篇文章,讨论这篇作文在形式上可以有哪些变化? 答案预设

不拘一格

形式上 变换视角,以物写我

勇于创新

三、按图索骥,绽放自我

也许,我不是最优秀的,但是,我一定是最独特的。因为——我的性格、我的成长经历,都是独一无二的!我就是我!我是独特的!写前进一步进行鼓励:简介

结合例文三略加引导。

老师小结:同学们,作文虽然没有“秘方”,但是有规律,有技巧,刚才大家就是遵循了规律和技巧才轻松写出好作文的。那么怎样才能掌握作文的规律和技巧呢?

有的,那就是——大屏幕显示:

多读——博采众长 多写——熟能生巧 多改——精益求精 比如请同学们与我齐读以上三句话,在作文写作中的海陆空联合作战,这样才能战果不断,捷报频传。

五、结束语

同学们,生命是一条流动的河,作文就应该追求与生命之河相激荡、相澎湃的同步发展,我们应将写作变成一种

愉快的需要。正如莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶心灵的呼喊:“那么窗啊!让白昼进来,让生命出去!”我这里真诚地呼唤:“那么作文啊!让自我进来,让创新飞翔!”

篇三:不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字 父母对儿女们的爱各不相同,我爸爸妈妈对我的爱就不一样。妈妈每次都是严格地对我,家里只要是我能做的,妈妈都让我做了;不管我每次做错了什么事,妈妈就骂我,而爸爸是给我分析我为什么做错,下次应该怎么做。

从我能做事的时候起,妈妈就让我在家做家务,每次我都要去面对那些冷冰冰的水,干完了,手就像一块冰块一样冰。随着时光的倒流,随之而来的就是洗碗、炒菜,拖地。

一个夜晚,我在厨房洗着碗,一不小心碗从手中滑了下来,爸爸妈妈跑来,“你这孩子,这么不小心,连个碗都洗不好?? ”妈妈严厉的对我说。“对、对不起,我不是故意的。”我小声哭泣着。爸爸走来对妈妈说:“算了,不就打个碗吗?”

以前,我跟同学骑着单车出去玩,可是单车的刹车烂了,爸爸就对我说:“单车坏了没关系,拿去修就好了。最重要的是人要诚实。”

有次考试我考得不是很好,“这次没考得好,不要紧,下次再努力,正所谓世上无难事,只怕有心人!”每次我做错事情,遇到困难,爸爸从不骂我打我;他都是帮我解决,告诉我为什么做错了,以后该怎么做。

有一次,我生病了,妈妈就抱着我冲往医院,医生帮我测了体温,39度!医生帮我打了针,妈妈一直在旁边守着我,原来妈妈还是爱着我的! 爸爸、妈妈,我想对你们说:“谢谢你们!我爱你们!” 篇四:我和别人不一样

我和别人不一样

世界上只有一个自己,你是唯一的,你是独一无二的,你与别人不一样。

我和别人不一样,例如在穿着方面,我喜欢运动服。运动裤。运动鞋,穿上它们,我会感觉轻松自如,没有一丝丝的紧张,别的同学也曾经问过我为什么总穿运动版的衣服,我只是冲他们微笑,而不作答。 其实,与别人不一样,有时却是一件好事。有一道数学的选择题,我选的是a 答案,而其他的同学都选的c ,他们也给我讲了选c 的各种理由,而我就是不信,我也给他们讲过选a 的理由,他们都说不对,还说我肯定错了,交了作业后,发回来却只有我对了,老师在课上还夸我了,我心里像开了花一样。

水龙头松了,多数同学都是熟视无睹,让他去哗哗的流,而我不同,我会去将水龙头拧紧,并告诉刚才的学生,让他拧紧水龙头。

在购买手表这一方面,我与其他同学不同,很多同学喜欢白色。红色的表带,而我却喜欢黑色的。在表盘这一

方面,我只喜欢带钻的,黑色的表带再带上镶钻的表盘,简直就是:高端、大气、上档次。 我家的菜园在夏天的时候会长好多的苹果,红红的,又大又好看,每次我都会挑最好看的两个,洗洗,每一个都会咬一口,哪一个更好吃哪一个就留下给父母吃,而像其他同学多数会自己吃那个好吃的,而不管父母。

多数女同学都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的,十分吸引人,,而我却不同,我不喜欢打扮得太漂亮,只要朴素、看得出是我就可以了。

与众不同,会使你显得更加出色,更加非凡,只有不同,也正是因为有了不同世界才会丰富多彩。

精选作文:不一样(800字) 作文

有时候,想到我与别人不一样,就会很难过,我又不是故意的。 大千世界繁华衬出我的一事无成 太阳还是一如既往的升起,花儿还是灿烂的绽放,风儿还是如此轻柔的吹。舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙,操场上英姿飒爽的女孩衬出我的突兀,演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善言辞。我看到的是,别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我看到的是,别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是,别人飞快的身影与自己落后的距离。 坐着露天大巴,冷冽的风吹进骨子里,街上灯火通明。很多时候,这大千世界的繁华总会提醒我的渺小和一事无成。 付出与成果的比例衬出我的无力 不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人在操场上嬉戏打闹,我却在教室里埋头苦读。别人在大商场里窜各种服装店,我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜进入梦乡时,我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力,他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如此,那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题,在我眼中却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句,我翻阅多种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通过的400米,别人第一遍便轻松跑过。 有阳光出现的地方就会有阴影。在人群中,如果与别人不一样,就永远都不会有安全感。 再不一样我也有自己想要的坚持 学习上不去,但我喜欢写小说、画画,虽然这些喜欢不被人理解。周末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。 你怎么不出去玩? 你怎么不复习功课? 你怎么不去多认识一些朋友? 你怎么这么闷,你会不会讲话? 你怎么跟别人家的孩子不一样? && 不一样就不一样吧,我可以把你们所谓的异类等成是独特。我想我一定也可以像大家一样,像你们一样闪闪发光,像是一个真正活着的、站在阳光下的人。 虽然他们依旧不看我,但我已经不会哭了。 和别人不一样,如果注定不一样,我也想要去坚持。 有一天,我也能追上世界、时间和你们,身后的阴影会被我远远甩掉。而我的不一样,也会成为一个闪光点。初三:谢海燕

篇一:“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评

题目

请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题,写一篇记叙文,不少于800字。

评改情况

这个题目属于偏正式的命题作文,主体是“精彩”,重点在“不一样”,由于之前写了“精彩”的作文,很多同学有意无意地丢掉了“不一样”,只能在40分以下给分。

总体来看,基本能完成800字以上,语句通顺,能把一件事写清楚,中心很明确,但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。

突出问题

一、审题不准确。

1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么,如何突出“不一样”。

“精彩”有两个含义,一是形容词,是指(表演、展览、言论、文章等)出色、绝妙,二是名词,指精神、神采。很显然,作文命题者是希望大家写

比赛最大的亮点,最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事,应该是为中心观点服务的。

造成原因:

1.读书太少,可写的东西太少,将精彩局限于自己经历过的事,缺乏时代性、社会性。

绝大部分写的是:校运会跑步比赛(中考体育)本来自己不具备实力但坚持训练,跑出了平时没有的好成绩;比赛中不幸受伤,对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点,虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的,为演员提供服务,这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生,这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。

2.精彩泛滥化、标签化,什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂?? 都是很多同学眼中的精彩,是作文中出现的频率很高的素材。

3.可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题:

把打架、欺侮同学当成精彩;夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩;患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步,倒在跑道上当成了精彩;期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩;还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩:不听课看窗外的精彩;把醋当可乐喝很精彩??

三、详略不当。 详略不当的现象比较普遍,对于这个作文题目,重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如,写象棋比赛失败也是一种精彩,因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃,这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况,又是怎样冷静应对、不放弃的,而不是放在我遇到什么情况,被劲敌逼得无路可退的惨象上。

四、表达不规范。

1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。

2.文中出现不少网络或动漫等用语,例如“我顶!”“逆袭吧!少年!”“作为一名资深屌丝,我又没钱,又不帅,无论劫财还是劫色都轮不到我,我又有什么好怕的”。

其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。

五、不会通过描写来刻画人物个性。

有的同学写的是群体形象,文中没有一个有个性的人物,人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”,对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。 教学建议:

1.加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。

2.多点阅读,积累必要的写作素材,扩宽必要的知识面。

3.加强想象能力训

练,没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无,要么经不起推敲,甚至有些荒诞。

范文点评 范文一

不一样的精彩

高一(1)班 邓淼菡 黑朦朦的天空正下着雨,一星期没有停。家中,我和妈妈持续了一个星期的争吵,也依然在持续。

“我不管,我一定要买那双鞋!”

“跟你说了多少遍了,那双鞋太贵了,不值得!”

“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子,为什么我不可以?”

“别人穿关你什么事?你是我的女儿,为什么你要和别人一样?”

“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞,冲出门去。

我在街上漫无目的地走着,伤心和愤怒充斥着我的大脑,不经意间,我看到剧院门口音乐会的海报,于是,我毫不犹豫地买了一张票,走进剧院,希望借音符来平复我的心。

音乐会开始了,许多著名的音乐家们轮番上阵,为我们带来了一场听觉盛宴,美妙的音符在大厅中飘荡,如一股清澈的流水,荡涤着我们的心灵,尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。

最后出场的是一位年轻漂亮的女孩,上台后,她从容地向角落的钢琴走去,那优雅的步态,犹如一位下凡的仙女,纯洁、高贵,我不禁为她深深折服,人群中发出了一阵阵骚动。

在她的双手触到琴键的一刹那,全场鸦雀无声,每个人都认真倾听着,她的双手在琴键上自如地运转着,行云流水般的音符从勤俭中流淌出来,裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中,每个人都仿佛置身山中,触摸自己的心灵,淹没在自然的神圣中,每个人都微闭着双眼,脸上写满陶醉。 一曲终了,音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声,对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅,女孩走到舞台中央,深情地鞠了一躬,这时,我惊愕地注意到,她的眼睛空洞无神,难道?? 我不敢相信自己的大脑。

“谢谢大家的掌声?? 其实,我是一个盲人。”她缓缓开了口,台下一片寂静。

“从小,我就喜爱钢琴,爸爸是我的钢琴老师,后来的一场意外,夺走了我的双眼,也夺走了我钢琴家的梦?? ”她娓娓讲述着自己的故事,许多听众都从口袋里掏出了纸巾,默契了眼泪。

“在我日渐消沉的时候,爸爸对我说,正因为别的钢琴家都是是健全的正常人,我才更应该坚持我的钢琴梦。

‘你是你,为什么要和别人一样?你应该要活出与别人不一样的精彩!’”

话音刚落,全场掌声雷动。

走出剧院,我的心中装满了前所未有的感动与振奋,是的,为什么要纠结与外表的华丽?没有浮夸的衣着,还原最本真的自我,我依然可以活出与别人不一样的精彩!

教师点评:

文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家,她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求,要活出不一样的精彩,她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发,也决心活出与别人不一样的精彩!文中的“不一样”非常明确,就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。

教师点评: 这篇作文写得相当好,可谓上乘之作。一是扣题能力强,对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入,可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料,从生活中取材,由于亲身经历过参与过写得特别有感情,能引起读者强烈的共鸣,这充分证明了一个道理:真正优秀的作文就来源于生活,源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员,我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具;“个子那么矮小,动作那么笨拙,脸上布满了细汗,可眼睛却那样亮,那样坚定,„„那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”,读到这里,我想每一个读者都会大声喝彩,这真是不一样的精彩;二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开,基本上没有多余的废话,做到这一点很难;三是全文运用对比法,“那些被挑选出来的女孩,一个个身材高挑,勃颈细长,高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”,这就将“不一样”写透了!四是点题句非常精彩,“生命的价值从不由他人判定,精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活,就能收获不一样的精彩。”,非常有力地概括了全文,让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬! 范文三 不一样的精彩

高一(4)班 罗一琳 早已听闻那一部话剧的精彩:精美的舞台背景华丽却真实;情节不复杂而环环相扣;演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩,掷地有声,死死掐着你,让你忍不住叫好。终于,话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径,只等场次开演。

我又把听说的精彩之处回忆了一遍,低头看表,有看看前方没有尽头的车流,敲敲前座,问道“:师傅,怎么,堵车了吗?”“是啊,好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着,看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样,我的心里擂起了鼓,我可不愿错过精彩的话剧啊。

“麻烦您快点可以吗,我赶时间。”边说着我环顾四周,看看有没有空隙可以“乘虚而入”,从这车流中钻过去。“我也没办法啊,你看这周围,都快挤成一锅汤圆了,那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘,无奈极了。“哦,这样啊。”我叹了口气,看来是要迟到了。唉,不对,他刚刚说救护车?救护车也被堵上了?我猛一抬头,果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车,可同时我也发现了一条路!这样我们的车可以过去,却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻:某市救护车在交通拥挤时段被堵,比平时耗时多了一

个小时才到达医院,病人抢救无效死亡。

“没那么巧吧...... ”我喃喃道,语气却十分虚弱。就算不过去,别的车也会过去啊...... 错过精彩的话剧怎么办...... 可是人命要紧,还有什么比生命更重要吗...... 就在几种想法轮流轰炸着我的大脑时,司机说话了:“你看那边有条路,可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动,不行,不能让惨剧发生,我说:“师傅...... ”“你在车上,我去说一下。”

我被司机师傅匆匆打断,他打开车门跳了出去,跑到路中央,大声喊:“请大家往边上挪一挪!让救护车先通过!请大家让一让...... ”我瞪大眼睛看着,用力扣着车门,生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了,我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久,有一辆车开始挪动,两辆、三辆......

下页 余下全文篇二:我和别人不一样”作文教学设计

我和别人不一样”作文教学设计 谷流文

教学设想:

大凡写作,不外乎关涉两个方面,一是写什么,二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围,但具体到每个人,怎样才能把熟悉的内容写出新意,写得出人意料,写得新颖别致,这就需要方法与技巧;“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外:你、我,还有他,都是一个独特的存在?? 而引导学生运用作文技巧,用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我,正是这次作文的重难点!

教学目标:

1.反思自我、发现自我价值、正确认识自我。

2.用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

3.选择合适角度表现自我的鲜明个性,力求有创意地表达自我。 教学课时:

2课时

教学方法:

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备:利用多媒体技术,加强直观性、生动性,提高教学效果。教学过程:

一、情境激趣,导入新课

1、激趣导入:同学们都听说过中学生“三怕”(一怕写作文,二怕文言文,三怕周作人),但在我们班,这“三怕”好像并不存在(展示我们班几组照片):请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文?是他们都有天赋吗?还是我们班有“写作秘方”?大家想不想知道?那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家,想不想听啊?(设置悬念,激发兴趣)好,今天我们就以我的

秘方写一篇“我和别人不一样”为主题作文(大屏幕展示文题),保证同学们很容易写出名利双收的作文。但是我的秘方不便直接公布,而是隐含在上课过程中,同学们可要用心体会哟。

二、研读范文,探究规律

下发范文三篇:《小帅哥素描》《我和别人不一样》《人民大学自荐信》,小组合作探究下面两个问题:

1、请同学们速读《小帅哥素描》和《不太完美的“生物”》讨论:这两篇写“自我”作文作文,从内容上看,有相同“组件”吗?

答案预设: 火眼金睛看透天下妖魔,金箍棒棒打横扫所有奸邪

有据可依

内容上 性格刻画(最典型)——找影子

彰显个性

2、快速浏览,结合这三篇文章,讨论这篇作文在形式上可以有哪些变化? 答案预设

不拘一格

形式上 变换视角,以物写我

勇于创新

三、按图索骥,绽放自我

也许,我不是最优秀的,但是,我一定是最独特的。因为——我的性格、我的成长经历,都是独一无二的!我就是我!我是独特的!写前进一步进行鼓励:简介

结合例文三略加引导。

老师小结:同学们,作文虽然没有“秘方”,但是有规律,有技巧,刚才大家就是遵循了规律和技巧才轻松写出好作文的。那么怎样才能掌握作文的规律和技巧呢?

有的,那就是——大屏幕显示:

多读——博采众长 多写——熟能生巧 多改——精益求精 比如请同学们与我齐读以上三句话,在作文写作中的海陆空联合作战,这样才能战果不断,捷报频传。

五、结束语

同学们,生命是一条流动的河,作文就应该追求与生命之河相激荡、相澎湃的同步发展,我们应将写作变成一种

愉快的需要。正如莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶心灵的呼喊:“那么窗啊!让白昼进来,让生命出去!”我这里真诚地呼唤:“那么作文啊!让自我进来,让创新飞翔!”

篇三:不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字 父母对儿女们的爱各不相同,我爸爸妈妈对我的爱就不一样。妈妈每次都是严格地对我,家里只要是我能做的,妈妈都让我做了;不管我每次做错了什么事,妈妈就骂我,而爸爸是给我分析我为什么做错,下次应该怎么做。

从我能做事的时候起,妈妈就让我在家做家务,每次我都要去面对那些冷冰冰的水,干完了,手就像一块冰块一样冰。随着时光的倒流,随之而来的就是洗碗、炒菜,拖地。

一个夜晚,我在厨房洗着碗,一不小心碗从手中滑了下来,爸爸妈妈跑来,“你这孩子,这么不小心,连个碗都洗不好?? ”妈妈严厉的对我说。“对、对不起,我不是故意的。”我小声哭泣着。爸爸走来对妈妈说:“算了,不就打个碗吗?”

以前,我跟同学骑着单车出去玩,可是单车的刹车烂了,爸爸就对我说:“单车坏了没关系,拿去修就好了。最重要的是人要诚实。”

有次考试我考得不是很好,“这次没考得好,不要紧,下次再努力,正所谓世上无难事,只怕有心人!”每次我做错事情,遇到困难,爸爸从不骂我打我;他都是帮我解决,告诉我为什么做错了,以后该怎么做。

有一次,我生病了,妈妈就抱着我冲往医院,医生帮我测了体温,39度!医生帮我打了针,妈妈一直在旁边守着我,原来妈妈还是爱着我的! 爸爸、妈妈,我想对你们说:“谢谢你们!我爱你们!” 篇四:我和别人不一样

我和别人不一样

世界上只有一个自己,你是唯一的,你是独一无二的,你与别人不一样。

我和别人不一样,例如在穿着方面,我喜欢运动服。运动裤。运动鞋,穿上它们,我会感觉轻松自如,没有一丝丝的紧张,别的同学也曾经问过我为什么总穿运动版的衣服,我只是冲他们微笑,而不作答。 其实,与别人不一样,有时却是一件好事。有一道数学的选择题,我选的是a 答案,而其他的同学都选的c ,他们也给我讲了选c 的各种理由,而我就是不信,我也给他们讲过选a 的理由,他们都说不对,还说我肯定错了,交了作业后,发回来却只有我对了,老师在课上还夸我了,我心里像开了花一样。

水龙头松了,多数同学都是熟视无睹,让他去哗哗的流,而我不同,我会去将水龙头拧紧,并告诉刚才的学生,让他拧紧水龙头。

在购买手表这一方面,我与其他同学不同,很多同学喜欢白色。红色的表带,而我却喜欢黑色的。在表盘这一

方面,我只喜欢带钻的,黑色的表带再带上镶钻的表盘,简直就是:高端、大气、上档次。 我家的菜园在夏天的时候会长好多的苹果,红红的,又大又好看,每次我都会挑最好看的两个,洗洗,每一个都会咬一口,哪一个更好吃哪一个就留下给父母吃,而像其他同学多数会自己吃那个好吃的,而不管父母。

多数女同学都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的,十分吸引人,,而我却不同,我不喜欢打扮得太漂亮,只要朴素、看得出是我就可以了。

与众不同,会使你显得更加出色,更加非凡,只有不同,也正是因为有了不同世界才会丰富多彩。

成功之路第一篇作文8700字

初一作文

1 成功之路第一篇:暑假打工

文体:记叙文

【题目要求】

暑假过后,你的外籍教师要同学们汇报自己假期所从事的社会活动和自己的感想。请写一书面材料交给外教:

你在2005年暑假到一家肯德基(KFC )快餐店做保洁员(cleaner )工作,你每天工作7个小时,为期3周,这项工作辛苦且枯燥,并使你感到非常的疲惫,这几乎使你半途放弃。 在新学期开始之前,你终于坚持完成了这项工作,并且认识到了劳动(labor )的意义,你认为这是一次成功的体验。

注意:

1. 必须用第一人称

2. 字数100个左右

【李阳疯狂英语经典范文】

Summer Holiday Part-time Job

[1] During the summer holiday of 2005, I thought I should do something meaningful instead of staying at home and watching TV. So I got a job at a KFC fast food restaurant and worked there as a cleaner. Every day I went to work early in the morning and got home late in the evening. I worked 7 hours a day for three weeks.

[2] The job was hard, boring and seemed endless, which made me so tired that I almost quit half way. After all, I stuck to it with my determination.

[3] Finally, I finished the job before the new school term began. [4] Now, I understand what labor means. I think it was really a successfu,

experience. 1. 暑假打工,2005年的暑假,我觉得应该做些有意义的事情,而不是呆在家里看电视。所以我在肯德基快餐店找了份做清洁的工作。我每天早上很早就开始工作,晚上很晚才回家。我每天工作7小时,连续做了三个星期。那份工作辛苦、无聊似乎永无止境,弄得我疲惫不堪差点中途放弃。但我终究还是靠着意志坚持了下来。最后,我在新学期开始前结束了这份工作。现在,我明白了劳动的意义。我觉得那真是一次成功的经历。

成功之路第二篇:广告与现代生活

2 文体:议论文

【题目要求】

请根据以下提供的要点写一篇议论文,阐述一下广告业已经成为当今社会很重要的一种行业,词数100字左右。

(1)生活中充斥着各种各样的广告,广播、电视及电脑使广告成为我们日常生活中的一个重要部分。

(2)广告不仅能促销,还能提供我们需要的各种最新消息。

(3)广告行业还创造了很多的就业机会。

【李阳疯狂英语经典范文】

Advertisements in Our Life

[1] We live in a world of advertisements. We see and hear them everywhere. No one can avoid being influenced by advertisements. Radio, television and computers have made it possible for advertisements to attract the attention of millions of people. Therefore, it has become an important part of our daily life.

[2] On one hand, advertising greatly promotes sales,

on the other hand, in their efforts to tell people about products and events, advertisements provide us with a large amount of the latest information. Meanwhile, to make an advertisement, a lot of people will have to work together. So with the development of advertising a lot of jobs are being created. [3] In a word, advertising is an important business.

2. 广告与现代生活

我们生活在一个广告的世界里,到处都可以看到听到广告。没有人能避免受到广告的影响。收音机、电视和电脑能够吸引成千上万人的注意力。因此,广告已经成为我们日常生活中的一个重要的部分。

一方面,广告大大的促进了销售;另一方面,广告为了宣传产品和企业的活动,会提供给我们大量的最新信息。同时,为了制作广告,很多人必须一起工作。所以,广告的发展也创造了大量的工作机会。 总之,广告时是一个重要的产业。

成功之路第三篇:口头通知——欢迎美国代表团

文体:口头通知

【题目要求】

3 假如你是班长,根据下面的内容和提示,写一篇100字左右的口头通知,以便向同学们宣布。 事由:欢迎美国学生来校参观

参观时间:10月22日上午9:00——12:00

参观人数:约50人。

活动安排:1. 8:30在校门口欢迎。

2. 9:00带客人到会议室开联欢会。

3. 领客人参观植物园、校办工厂。

4. 11:00在操场进行篮球比赛。

5. 客人12:00离校。

注意事项:1. 对客人要友好大方。

2. 要用英语交谈

【李阳疯狂英语经典范文】

American Student’s Visit

Boys and girls,

[1]May I have your attention, please? About fifty American students will come to visit our school on October the 22nd. We’ll meet them at the school gate at 8:30 am. At 9:00, we’ll take them to the conference room, where a get-together will be held. After that, we’ll show them around our botanical garden and the school-run factory. At 11:00, there will be a basketball match on the playground. They’ll leave our school at 12:00.

[2] We must talk with them in English. Please be friendly and courteous to them. Remember, we not only stand for our school, but also stand for China. [3] Thank you. Hope you have a good time.

3. 口头通知——欢迎美国代表团

同学们:

请注意,10月22号大约50名美国学生要来我校参观。上午8点30我们要在学校门口迎接他们。9点钟,我们要带他们到会议室举行一个联欢会。然后,我们带他们参观我们的植物园和校办工厂。11点钟,我们将在操场上进行篮球比赛。他们12点离开我校。我们一定要用英语和他们交谈,对他们要友好、礼貌。

记住,我们不仅仅代表我们学校,还代表中国。谢谢,希望你们能和美国朋友玩得开心!

4

成功之路第四篇:写好英语作文的秘密

文体:鼓励信

【题目要求】

请你仔细阅读所给的英文信,然后给Worried 写一封回信。要求包括以下内容:

1. 鼓励他振作起来,不要灰心

2. 记一些惯用词组和句型结构,将他们组织在一起并用其造句。

3. 多读英语,告诉他通过大量阅读才能正确使用语言。

4. 多背诵一些好的短文。

Dear Helpful,

I’m a Senior Three student and I’m in trouble. I used to like English, but now I am having some problems in English, especially in English writing. Though I know English is a very important subject. I think now it has become a little difficult for me. My poor writing skills have caused me to get low marks on my English exams. This has made me dislike English and I am afraid to take any more exams. I really want to change my situation and enjoy learning English again. I wonder why so many students like English and can get good results in English exams. I do want to be one of the best students and go to a famous university after graduation. This is my dreaming, but my English is not good enough. What should I do?

Worried

注意:

1. 不要逐字逐句翻译,词数100左右。

【李阳疯狂英语经典范文】

Secrets to Write a Beautiful Article

Dear Worried,

[1] I have received your letter and I’m glad to give you some suggestions. First of all, don’t be disappointed. Many students find it difficult to write well. In my opinion, if you want to improve your writing, you should do the follow

5 ing things. First, do some studying with the set phrases and sentence structures. Keep a list of them and then try to make some sentences with them. Second, read English as much as possible. There are many things that can’t be learnt immediately. You must see them in books many times. Then you’ll be able to use them correctly yourself. So, in order to write well, you must learn to read a lot. Finally, you’d better recite some good passages. The more passages you read, the better you will write.

[2]I’m sure you can improve your written English as long as you study hard. Remember, practice makes perfect. Helpful

4. 写好英语作文的秘诀

焦虑者,你好!

我已收到你的来信,很乐意给你一些建议。首先,不要失望。很多学生都觉的写好作文很困难,我觉得,如果你想提高你的写作能力,就应该做下面这些事情。第一,学习一些固定搭配和句型,把它们记下来并试着造句。第二,尽量多读英语,很多东西不可能立即学会,你要在书中见过很多遍,然后才能正确使用。所以,为了写好作文,你必须学着多读。最后,你最好背诵一些好的文章,读得越多,写的就

越好。 我相信只要努力学习,你的英语写作一定会提高。

成功之路第五篇:工作求职

文体:求职信

【题目要求】

下面是某中外合资企业刊登在昨天的China Daily上的一则招聘广告:

Office secretary, with experience in bookkeeping, typewriting, public relations, operating P

C (personal computer).

Address, age, health condition

Write to A518, Charlie Office

假设你是李华,现年20岁,身体健康,学习英语6年,学过广告中所列项目。通信地址是北京市745信箱(P.O. Box 745)。

请根据广告中提出的招聘职务,应聘条件和你自己的简要情况,写一封自荐信。字数:100词左右。(通信时间,地址可不列出)

【李阳疯狂英语经典范文】

Job Hunting

6 Dear Sir or Madame:

[1] I have read your advertisement in yesterday’s China Daily. I feel I will be fit for the job needed in your company. I’m 20 years old and in good health. After graduation from a middle school, I have studied English for six years. I studied bookkeeping, typewriting and public relations. I am good at both operating a PC and English. I can read, write, listen to and speak English. I’m interested in the position of a secretary.

[2] I want very much to be accepted by your company. I’ll work hard if I can be a member in your company. Li Hua

5. 工作求职

尊敬的先生/女士:

我在昨天的《中国日报》上看到贵公司的招聘广告,我认为我很适合贵公司的这个职位。我今年20岁,身体健康。中学毕业后,我学了六年英语。还学过薄记、打字和公共关系。我擅长电脑操作和英语,能用英语进行听说读写。我对秘书一职很感兴趣。我十分希望贵公司能录用我,如果能成为贵公司的一员,

我将会十分努力地工作。

李华

成功之路第六篇:学生是否应该参加体育锻炼

文体:议论文

【题目要求】

假如你叫李华,你校高三同学正在开展一场讨论。讨论主题是:高三学生要不要参加体育锻炼? 请你根据下表提供的信息,给某英文报社写一封信,介绍讨论情况。介绍讨论情况。

55%的学生认为

45%的学生认为

1. 应该每天进行体育锻炼。

1. 体育浪费时间。

2. 可以做早操、大乒乓球、打篮球,但时间不要过长。

2. 锻炼使人疲劳。

3. 锻炼能增加体体质,减少疾病

7 3. 运动以后很兴奋,较长时间不能复习功课。

4. 运动使大脑休息,使复习效果更好。

4. 运动中可能会受伤。

注意:

1. 词数100字左右。

【李阳疯狂英语经典范文】

Whether Students should Take Physical Exercise

Dear editor,

[1] I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether students of Senior 3 should take physical exercise. 55% of the students think they should take exercise every day, such as doing morning exercises, playing ping-pong and basketball, but it shouldn’t take up too much time. Proper exercise can build up one’s body and reduce diseases. What’s more, sports let their brains have a rest so that they can study effectively.

[2] On the other hand, 45% believe taking exercise is a waste of time and it is tiring. After having sports, they are much too excited for a long time to pay attention to their lessons. It’s also possible get hurt in sports.

Yours sincerely, Li Hua

6. 学生是否应该参加体育锻炼

尊敬的编辑:

我写信是为了告诉你我们关于高三学生是否应该参加体育锻炼的讨论结果。有55%的同学认为他们应该每天做运动,像做早操、打乒乓球和打篮球,但不能花太多时间在这些运动上。适当的运动能增强体质和减少患病。还有,运动能使同学们的大脑得到休息以便他们能更有效的学习。另一方面,有45%的同学认为运动是在浪费时间并且十分累人。在运动后,他们会长时间的兴奋以至于不能专心学习。而且,在

运动中很容易受伤。

此致

李华

成功之路第七篇:因特网的作用

8 文体:说明文

【题目要求】

在日常生活中,因特网起着越来越重要的作用。请根据下表所给提示为某英文报纸写一篇题为

On the Internet的征文稿。

因特网的主要用途

信息

看国内外新闻、获取其他信息

通讯

发e-mail 、打电话

学习

上网上学校、阅读各种书籍、自学英语

娱乐

欣赏音乐、观看体育比赛、玩棋牌游戏

生活

购物、聊天等注意:

1. 词数100左右

2. 标题已经给出,不计入总词数。

【李阳疯狂英语经典范文】

On the Internet

[1] The Internet is playing a more and more important role in our daily life. On the Internet, we can read news both at home and abroad and learn about all kinds of other information as well. We can also send messages by e-mail, make phone calls, take classes, read various kinds of books and learn foreign languages by ourselves, enjoy music, watch sports, play chess, cards and so on. Besides, we can even do shopping, have a chat with others and make friends with them on the Internet.

9 [2] In a word, the Internet has made our life richer and more colorful.

7. 因特网的作用

因特网在我们生活中扮演着越来越重越重要的角色。在网上,我们能阅读国内外的新闻而且还能了解到其他各种信息。我们还可以用电子邮件发信息、打电话、上课、阅读各种各样的书和自学外语、听音乐、观看体育比赛、下棋、打牌等等。此外,我们甚至可以在网上购物,跟别人聊天并交朋友。总之,因

特网使我们的生活变得更加丰富多彩

1 成功之路第一篇:暑假打工

文体:记叙文

【题目要求】

暑假过后,你的外籍教师要同学们汇报自己假期所从事的社会活动和自己的感想。请写一书面材料交给外教:

你在2005年暑假到一家肯德基(KFC )快餐店做保洁员(cleaner )工作,你每天工作7个小时,为期3周,这项工作辛苦且枯燥,并使你感到非常的疲惫,这几乎使你半途放弃。 在新学期开始之前,你终于坚持完成了这项工作,并且认识到了劳动(labor )的意义,你认为这是一次成功的体验。

注意:

1. 必须用第一人称

2. 字数100个左右

【李阳疯狂英语经典范文】

Summer Holiday Part-time Job

[1] During the summer holiday of 2005, I thought I should do something meaningful instead of staying at home and watching TV. So I got a job at a KFC fast food restaurant and worked there as a cleaner. Every day I went to work early in the morning and got home late in the evening. I worked 7 hours a day for three weeks.

[2] The job was hard, boring and seemed endless, which made me so tired that I almost quit half way. After all, I stuck to it with my determination.

[3] Finally, I finished the job before the new school term began. [4] Now, I understand what labor means. I think it was really a successfu,

experience. 1. 暑假打工,2005年的暑假,我觉得应该做些有意义的事情,而不是呆在家里看电视。所以我在肯德基快餐店找了份做清洁的工作。我每天早上很早就开始工作,晚上很晚才回家。我每天工作7小时,连续做了三个星期。那份工作辛苦、无聊似乎永无止境,弄得我疲惫不堪差点中途放弃。但我终究还是靠着意志坚持了下来。最后,我在新学期开始前结束了这份工作。现在,我明白了劳动的意义。我觉得那真是一次成功的经历。

成功之路第二篇:广告与现代生活

2 文体:议论文

【题目要求】

请根据以下提供的要点写一篇议论文,阐述一下广告业已经成为当今社会很重要的一种行业,词数100字左右。

(1)生活中充斥着各种各样的广告,广播、电视及电脑使广告成为我们日常生活中的一个重要部分。

(2)广告不仅能促销,还能提供我们需要的各种最新消息。

(3)广告行业还创造了很多的就业机会。

【李阳疯狂英语经典范文】

Advertisements in Our Life

[1] We live in a world of advertisements. We see and hear them everywhere. No one can avoid being influenced by advertisements. Radio, television and computers have made it possible for advertisements to attract the attention of millions of people. Therefore, it has become an important part of our daily life.

[2] On one hand, advertising greatly promotes sales,

on the other hand, in their efforts to tell people about products and events, advertisements provide us with a large amount of the latest information. Meanwhile, to make an advertisement, a lot of people will have to work together. So with the development of advertising a lot of jobs are being created. [3] In a word, advertising is an important business.

2. 广告与现代生活

我们生活在一个广告的世界里,到处都可以看到听到广告。没有人能避免受到广告的影响。收音机、电视和电脑能够吸引成千上万人的注意力。因此,广告已经成为我们日常生活中的一个重要的部分。

一方面,广告大大的促进了销售;另一方面,广告为了宣传产品和企业的活动,会提供给我们大量的最新信息。同时,为了制作广告,很多人必须一起工作。所以,广告的发展也创造了大量的工作机会。 总之,广告时是一个重要的产业。

成功之路第三篇:口头通知——欢迎美国代表团

文体:口头通知

【题目要求】

3 假如你是班长,根据下面的内容和提示,写一篇100字左右的口头通知,以便向同学们宣布。 事由:欢迎美国学生来校参观

参观时间:10月22日上午9:00——12:00

参观人数:约50人。

活动安排:1. 8:30在校门口欢迎。

2. 9:00带客人到会议室开联欢会。

3. 领客人参观植物园、校办工厂。

4. 11:00在操场进行篮球比赛。

5. 客人12:00离校。

注意事项:1. 对客人要友好大方。

2. 要用英语交谈

【李阳疯狂英语经典范文】

American Student’s Visit

Boys and girls,

[1]May I have your attention, please? About fifty American students will come to visit our school on October the 22nd. We’ll meet them at the school gate at 8:30 am. At 9:00, we’ll take them to the conference room, where a get-together will be held. After that, we’ll show them around our botanical garden and the school-run factory. At 11:00, there will be a basketball match on the playground. They’ll leave our school at 12:00.

[2] We must talk with them in English. Please be friendly and courteous to them. Remember, we not only stand for our school, but also stand for China. [3] Thank you. Hope you have a good time.

3. 口头通知——欢迎美国代表团

同学们:

请注意,10月22号大约50名美国学生要来我校参观。上午8点30我们要在学校门口迎接他们。9点钟,我们要带他们到会议室举行一个联欢会。然后,我们带他们参观我们的植物园和校办工厂。11点钟,我们将在操场上进行篮球比赛。他们12点离开我校。我们一定要用英语和他们交谈,对他们要友好、礼貌。

记住,我们不仅仅代表我们学校,还代表中国。谢谢,希望你们能和美国朋友玩得开心!

4

成功之路第四篇:写好英语作文的秘密

文体:鼓励信

【题目要求】

请你仔细阅读所给的英文信,然后给Worried 写一封回信。要求包括以下内容:

1. 鼓励他振作起来,不要灰心

2. 记一些惯用词组和句型结构,将他们组织在一起并用其造句。

3. 多读英语,告诉他通过大量阅读才能正确使用语言。

4. 多背诵一些好的短文。

Dear Helpful,

I’m a Senior Three student and I’m in trouble. I used to like English, but now I am having some problems in English, especially in English writing. Though I know English is a very important subject. I think now it has become a little difficult for me. My poor writing skills have caused me to get low marks on my English exams. This has made me dislike English and I am afraid to take any more exams. I really want to change my situation and enjoy learning English again. I wonder why so many students like English and can get good results in English exams. I do want to be one of the best students and go to a famous university after graduation. This is my dreaming, but my English is not good enough. What should I do?

Worried

注意:

1. 不要逐字逐句翻译,词数100左右。

【李阳疯狂英语经典范文】

Secrets to Write a Beautiful Article

Dear Worried,

[1] I have received your letter and I’m glad to give you some suggestions. First of all, don’t be disappointed. Many students find it difficult to write well. In my opinion, if you want to improve your writing, you should do the follow

5 ing things. First, do some studying with the set phrases and sentence structures. Keep a list of them and then try to make some sentences with them. Second, read English as much as possible. There are many things that can’t be learnt immediately. You must see them in books many times. Then you’ll be able to use them correctly yourself. So, in order to write well, you must learn to read a lot. Finally, you’d better recite some good passages. The more passages you read, the better you will write.

[2]I’m sure you can improve your written English as long as you study hard. Remember, practice makes perfect. Helpful

4. 写好英语作文的秘诀

焦虑者,你好!

我已收到你的来信,很乐意给你一些建议。首先,不要失望。很多学生都觉的写好作文很困难,我觉得,如果你想提高你的写作能力,就应该做下面这些事情。第一,学习一些固定搭配和句型,把它们记下来并试着造句。第二,尽量多读英语,很多东西不可能立即学会,你要在书中见过很多遍,然后才能正确使用。所以,为了写好作文,你必须学着多读。最后,你最好背诵一些好的文章,读得越多,写的就

越好。 我相信只要努力学习,你的英语写作一定会提高。

成功之路第五篇:工作求职

文体:求职信

【题目要求】

下面是某中外合资企业刊登在昨天的China Daily上的一则招聘广告:

Office secretary, with experience in bookkeeping, typewriting, public relations, operating P

C (personal computer).

Address, age, health condition

Write to A518, Charlie Office

假设你是李华,现年20岁,身体健康,学习英语6年,学过广告中所列项目。通信地址是北京市745信箱(P.O. Box 745)。

请根据广告中提出的招聘职务,应聘条件和你自己的简要情况,写一封自荐信。字数:100词左右。(通信时间,地址可不列出)

【李阳疯狂英语经典范文】

Job Hunting

6 Dear Sir or Madame:

[1] I have read your advertisement in yesterday’s China Daily. I feel I will be fit for the job needed in your company. I’m 20 years old and in good health. After graduation from a middle school, I have studied English for six years. I studied bookkeeping, typewriting and public relations. I am good at both operating a PC and English. I can read, write, listen to and speak English. I’m interested in the position of a secretary.

[2] I want very much to be accepted by your company. I’ll work hard if I can be a member in your company. Li Hua

5. 工作求职

尊敬的先生/女士:

我在昨天的《中国日报》上看到贵公司的招聘广告,我认为我很适合贵公司的这个职位。我今年20岁,身体健康。中学毕业后,我学了六年英语。还学过薄记、打字和公共关系。我擅长电脑操作和英语,能用英语进行听说读写。我对秘书一职很感兴趣。我十分希望贵公司能录用我,如果能成为贵公司的一员,

我将会十分努力地工作。

李华

成功之路第六篇:学生是否应该参加体育锻炼

文体:议论文

【题目要求】

假如你叫李华,你校高三同学正在开展一场讨论。讨论主题是:高三学生要不要参加体育锻炼? 请你根据下表提供的信息,给某英文报社写一封信,介绍讨论情况。介绍讨论情况。

55%的学生认为

45%的学生认为

1. 应该每天进行体育锻炼。

1. 体育浪费时间。

2. 可以做早操、大乒乓球、打篮球,但时间不要过长。

2. 锻炼使人疲劳。

3. 锻炼能增加体体质,减少疾病

7 3. 运动以后很兴奋,较长时间不能复习功课。

4. 运动使大脑休息,使复习效果更好。

4. 运动中可能会受伤。

注意:

1. 词数100字左右。

【李阳疯狂英语经典范文】

Whether Students should Take Physical Exercise

Dear editor,

[1] I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether students of Senior 3 should take physical exercise. 55% of the students think they should take exercise every day, such as doing morning exercises, playing ping-pong and basketball, but it shouldn’t take up too much time. Proper exercise can build up one’s body and reduce diseases. What’s more, sports let their brains have a rest so that they can study effectively.

[2] On the other hand, 45% believe taking exercise is a waste of time and it is tiring. After having sports, they are much too excited for a long time to pay attention to their lessons. It’s also possible get hurt in sports.

Yours sincerely, Li Hua

6. 学生是否应该参加体育锻炼

尊敬的编辑:

我写信是为了告诉你我们关于高三学生是否应该参加体育锻炼的讨论结果。有55%的同学认为他们应该每天做运动,像做早操、打乒乓球和打篮球,但不能花太多时间在这些运动上。适当的运动能增强体质和减少患病。还有,运动能使同学们的大脑得到休息以便他们能更有效的学习。另一方面,有45%的同学认为运动是在浪费时间并且十分累人。在运动后,他们会长时间的兴奋以至于不能专心学习。而且,在

运动中很容易受伤。

此致

李华

成功之路第七篇:因特网的作用

8 文体:说明文

【题目要求】

在日常生活中,因特网起着越来越重要的作用。请根据下表所给提示为某英文报纸写一篇题为

On the Internet的征文稿。

因特网的主要用途

信息

看国内外新闻、获取其他信息

通讯

发e-mail 、打电话

学习

上网上学校、阅读各种书籍、自学英语

娱乐

欣赏音乐、观看体育比赛、玩棋牌游戏

生活

购物、聊天等注意:

1. 词数100左右

2. 标题已经给出,不计入总词数。

【李阳疯狂英语经典范文】

On the Internet

[1] The Internet is playing a more and more important role in our daily life. On the Internet, we can read news both at home and abroad and learn about all kinds of other information as well. We can also send messages by e-mail, make phone calls, take classes, read various kinds of books and learn foreign languages by ourselves, enjoy music, watch sports, play chess, cards and so on. Besides, we can even do shopping, have a chat with others and make friends with them on the Internet.

9 [2] In a word, the Internet has made our life richer and more colorful.

7. 因特网的作用

因特网在我们生活中扮演着越来越重越重要的角色。在网上,我们能阅读国内外的新闻而且还能了解到其他各种信息。我们还可以用电子邮件发信息、打电话、上课、阅读各种各样的书和自学外语、听音乐、观看体育比赛、下棋、打牌等等。此外,我们甚至可以在网上购物,跟别人聊天并交朋友。总之,因

特网使我们的生活变得更加丰富多彩

应用文作文31400字

高中作文

第一章 概 论

1.1 应用文的产生与发展

一、应用文的萌芽:原始社会后期。

二、应用文的产生: 殷墟甲骨刻辞,是迄今为止我国已知最早的文章,也是最早的应用文。 1898年,在河南安阳小屯村陆续发现了刻有文字的甲骨,考古学家称之为“甲骨文书”。 如:“王大令众人曰协田,其受年。”钟鼎铭文是刻在铜器上的文字, 其中贵族之间契约,是我国最早的私务文书。这类文章都是应用文。

三、应用文的发展

1、秦汉时期: 秦汉时期是应用文文体成型和文书制度确立的时期。

由李斯等制订的公文程式,对公文写作作了一系列规定,产生了“避讳”、“抬头”、“用印”等制度,这些都标志着公文应用文的成熟。 秦代的书、奏,是我国最早的上行公文。比如,李斯的《谏逐客书》。到了汉代,明确皇帝对臣下用诏、令、诰、制、戒、谕、教、檄;臣下对皇帝则用章、奏、表、议、策、疏;官府之间,平级官员之间用平行文种“移书”。“公文”的称谓在这一时期出现。 从司马迁的《报任安书》中,可以看出私人书信已形成明显的文体特点。

碑:是用于墓葬的碑文。

铭:在公务文书中用来表扬功德,而私人应用文则用来自儆自戒。

吊:是借伤悼古人古事而发感慨。如贾谊《吊屈原赋》。

2、 魏晋南北朝时期: 魏晋南北朝时期是应用文的自觉时期。

曹氏父子对应用文的发展,作出过重大的贡献。 曹操的《修学令》、《求贤令》;曹丕的《与吴质书》;曹植的《求自试表》等。 应用文理论成果也十分突出。曹丕的《典论 · 论文》,高度评价了文章的社会作用:“盖文章经国之大业,不朽之盛事。” 西晋陆机的《文赋》涉及更多的应用文体,并对文体的特点和写作规律作了更深入的探索。 挚虞的《文章流别论》是我国第一部针对应用文体的文体学专论。刘勰的《文心雕龙》是一部体大思精的巨著,奠定了我国古代应用写作理论的基础。

3、隋唐宋时期: 隋唐宋时期是我国应用文发展的高峰期。 隋文帝曾诏令“公私文翰,并宜实录”。李谔的《革文华书》强调了应用文的实用性。“古文运动”对应用文的发展和文风的转变也产生过巨大的影响。 北宋时期,在历史上首次出现了“应用文”一词。苏轼在《答刘巨济书》中曾说:向在科场时,不得已作应用文,不幸为人传写,深为羞愧。

4、元明清时期:元明清时期是应用文稳定发展时期。应用文的文体分类更为详备,应用文各体趋于定型化。

四、应用文的变革与繁荣

1、辛亥革命至新中国成立前: 1912年2月南京临时政府颁布了《公文程式》,废除了几千年封建王朝沿用的公文体制,规定政府公文为令、谕、咨、呈、示、公布、状五类七种,确立了新的体式。1916年7月,北洋政府公布的《新公文程式》,将公文文种增至13种,并规定:“凡处理公事文件曰公文”。这是我国应用文史上首次对“公文”概念作出的明确界定。1921年,中国共产党建立后的第一批公文,就是中共全国代表大会所产生的决议、纲领和宣言。 1931年,瞿秋白起草了《文件处理办法》。1942年,延安整风运动中颁布了《陕甘宁边区新公文程式》,推进了公文改革,毛泽东的《反对党八股》的报告,对公文写作产生了极为深远的影响。

2、新中国成立至20世纪末 1951年,中央人民政府颁布了《公文处理暂行办法》,为新中国公文体制的确立奠定了基础。1981年,国务院办公厅发布了《国家行政机关公文处理暂行办法》。1996年,中共中央办公厅印发了《中国共产党机关公文处理条例》。 1999年,

国家质量技术监督局公布了《中华人民共和国国家标准· 国家行政机关公文格式》。2000年8月,国务院发布了新的《国家行政机关公文处理办法》。

1.2 应用文的涵义、特点、功用与分类

一、应用文的涵义。广义,应用文是除文学文体以外的各个文体,具有明确的实用性。狭义,是指党政机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中处理公共事务、私人事务时所使用的具有某种惯用格式和直接使用价值的文章。 应用文通常又称文书。 基本属性:工具性、直接的使用价值。

二、应用文的特点。

1、实用性:“实用”是应用文区别于其他文体的本质属性。应用文都是“因事成文”,都有极强的目的性和针对性。

2、工具性:应用文作为一种实用性文体,是行使管理职能和业务职能的重要工具,是为国家政务和社会公务服务的。

3、程式性:程式性主要表现为从文种的选用、约定俗成的语言习惯、规范化的行文格式和行文程序上,都有其相对固定的模式。

4、真实性 真实是应用文的生命。可谓“笔下有财产万千,笔下有人命关天,笔下有是非曲直,笔下有毁誉忠奸。”

5、时效性应用文的时效性包含时代性、及时性、作用时间的有效性三层含义。

三、应用文的功能

1、贯彻政策法规,处理各种工作事务

2、协调沟通,促进交流

3、维护社会正常秩序,保证社会安定

4、保证经济活动正常有序

5、凭据作用,资料价值

四、应用文的分类

1、分类的原则:遵循逻辑性、排斥性、层次性原则,同一层次的分类必须有一个统一的划分标准。

2、应用文的种类 消息、通讯

新闻文体 决议、决定、指示、意见、通知、通报

党的公文 公报、报告、请示、批复、条例、规定、

函、会议纪要

法定公文

命令(令) 、决定、公告、通告、通知、

行政公文 通报、议案、报告、请示、批复、意见、

函、会议纪要

非文

学文体 应用文体 事务文书 计划、总结、调查报告……

经济文书 合同、意向书……

专用文书 法律文书 起诉状、答辩状……

礼仪公关文书 请柬、祝辞……

学术论文

理论文体 思想评论

文学评论

……

1.3 应用文的主题

一 、应用文主题的涵义:指应用文所要全力表现并体现其意图、宗旨、目的的某种基本思想、基本观点和意向。

二、应用文主题的特点

1、客观性:主题与材料必须达到本质契合,体现出客观性的特征。

2、单一性:要求主题单一纯粹,即一文一意,每篇应用文只能表达一个意思。清代刘熙载《艺概· 经义概》:“凡作一篇文章,其用意俱要可以一言蔽之,扩之则为千万言。约之则为一言,所谓主脑是也。”

3、明晰性:主题要清晰明白,集中读者的注意力,使读者一看就明,不产生歧义。

三、确定应用文主题的方法。

1、按照客观实际情况,即从工作实践和生活实践中获取应用文的主题。

2、按照党和国家的方针、政策、法规或规章,确立应用文的主题。

四、确定应用文主题应遵循的原则1、正确 2、鲜明 3、集中

1.4 应用文的材料

一、应用文材料的涵义, 材料是作者为了写作的目的而搜集、摄取并写入文章的一系列事实或客观事理。素材是指作家、艺术家从社会生活中搜集到的尚未经过提炼加工的原始材料。 广义的题材,泛指文学作品描写的社会生活的某一方面内容。狭义的题材,指经过作家、艺术家的鉴别、选择、加工、提炼,写入文学作品中的材料。资料,一般是指理论研究、应用写作中所用的材料。

二、应用文材料的种类:

1、现实材料和历史材料 2、直接材料和间接材料

3、正面材料和反面材料 4、点上材料和面上材料

三、应用文材料的收集

㈠ 深入实际,调查研究:一是作者深入到业务工作的第一线,直接从事某项工作,在实际工作中收集大量的原始材料,包括切身的体会和感受;二是到业务工作的第一线去,有意识、有目的地观察、收集那些与写作有关的材料。 调查研究,是指作者深入到某个地区或部门,对某个问题进行调查、采访,从而收集第一手材料。 1、开调查会2、个别访问3、问卷调查4、由有关部门或委托人提供5、阅读和检索

㈡ 掌握阅读方法,积累有关资料1、精读法2、略读法3、快读法

四、应用文选材的基本要求

1、要围绕主题选择材料 2、要选择真实、准确的材料

3、要选择典型的材料 4、要选择新颖的材料

1.5 应用文的结构

一、应用文结构的涵义:结构是指文章的内部组织与构造,是选用材料表现主题的有序安排,是思路的物化。刘勰《文心雕龙》:结构就是“总文理,统首尾,定与夺,合崖际,弥纶一篇,使杂而不越者也。若筑室之须基,裁衣之待缝缉矣。”李渔在《闲情偶寄》中强调文章“结构第一”。李渔:“工师之建宅亦然,基址初平,间架未立,先筹何处建厅,何处开户,栋需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可挥斤运斧。”

应用文的结构特点: 定型性、严密性、条理性。

二、应用文结构安排的原则 1、根据文种选择结构2、结构要素排列顺序化

3、注重结构的外在衔接4、在注重结构规范的前提下,适度创新

三、应用文结构的内容

㈠ 标题1、公文式标题 2、论文式标题3、新闻式标题 4、文种式标题

㈡开头1、概述式2、引用式 3、结论式 4、目的式 5、说明式

㈢ 主体1、文面形态:这种形态,有明显的外部形态标志,一般包括以下几种:

⑪小标题题 ⑫标序式⑬条目式 ⑭独段与分段式

2、应用文主体的逻辑形态,它是应用文的内在结构形态。 ⑪递进式 ⑫并列式 ⑬ 总分——分总式

㈣结尾⑪对全文的主题进行总结概括。⑫对全文的主题意义进行强调。 ⑬祈请式结尾。 ㈤落款 一般应用文的落款包括作者名称及成文日期。公文的落款包括发文机关名称、成文日期和印章。

㈥ 过渡和照应 1、过渡,指相邻层次、段落间的衔接、转换的形式和手段。

⑪给大段加小标题和数字。⑫在自然段之间用过渡词衔接。⑬用一过渡段连接上下文。

2、照应,是指文章中不相邻的层次、段落里的内容相互关照、呼应。

⑪文题照应 ⑫前后照应

1.6 应用文的语言

一、应用文语言的特点,语言是写作者与读者交流思想和感情的媒介物。但丁《论俗语》说:“语言作为工具对于我们的思想之必要正如骏马之于骑士,既然最好的马适合于最好的骑士,那么最好的语言就适合最好的思想。”1、语体以社会化的书面语体为主

2、关键部分常用规范化、模式化语言 ⑪领起语 公文模式(“由于……”、“为了……”,“根据……”、“遵照……”、“据查,……”)。总结模式(“在……下”)。礼仪文书模式(“欣闻……”、“惊悉……”等。)。 介绍证明文书模式(“兹有……”等)。⑫ 承起衔接语,开头部分与主体部分之间起承接作用的有:“为此……”,“特此……”,“现就……如下”,“鉴于此……”等。综述性的承启衔接语有:“综上所述”、“如前所述”、“总之……”等。⑬结尾用语,是表收束、祈请、指示、感谢、企盼、强调的语言。如“以上各项望……”、“当否,请……”、“以上意见如无不妥,请……”、“特此(通知、通告、报告、函达)”、“……为要”、“……为荷”、“……为盼”、“当否,请批示”、“此呈”、“恭请光临”等。⑭引据用语。如“兹就……”、“……收悉”等⑮称谓用语。自称用语: “本”、 “我”。对称用语:“贵”、“你”。他称用语:“该”、“他”。⑯表态用语。如“严禁”、“不得”、“禁止”、“同意”、“不予同意”、“暂不执行”。

3、句法上有特定或惯用的要求,从句类看,主要使用陈述句和祈使句,从句型看,较多使用无主句,从句子成分看,大量使用介宾词组作状语、定语成分;常用“非名词性”词语充当宾语;把动宾结构转换为偏正结构。

4、合理使用书面辅助语言,书面辅助语言可以使应用文的语言表述更为直观、简明。如图形、表格、符号、公式等。

二、应用文语言运用的要求1、准确 2、简明 3、朴实 4、得体

1.7 应用文的表达方式

表达方式是指运用语言形式来介绍情况、陈述事实、总结规律、阐明观点、抒发感情的具体方法与手段。 常用的表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情五种。 应用文常用的表达方式主要是说明、叙述和议论。

一、应用文的叙述 叙述是有次序地叙说、介绍人物的经历或事物发展变化过程的表达方式。按叙述的顺序可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙等。

1、顺叙 是指按事件发展的先后顺序叙述。

2、倒叙 是指先把事件的结局或最突出、精彩、有吸引力的地方提到前面叙述,然后按事

件的发生、发展顺序叙述。

3、插叙 在叙述过程中,由于内容的需要,暂时中断叙述的线索,而插入另一段有关的内容,然后再转回到原来叙述的线索中去,这种方法叫插叙。

4、叙述的人称

5、应用文叙述的特点①大量采用概括叙述,较少使用具体叙述。②应用文中的叙述强调平直,多采用顺叙,文中人称比较单一,且常常省去人称。③应用文的叙述常与议论结合运用,就事论事,以起到摆事实讲道理的作用。

二、应用文的议论 议论是作者对某件事情或某个问题进行分析、推理、评论,表明自己的立场、观点、意见的一种表达方式。 ①常采用夹叙夹议、论说结合的形式。 ②常常简化论证过程,不写明推理环节,直接用判断句式表明立场、观点。 ③常常以正面论证为主,反面论证为辅。

三、应用文的说明 说明就是用简明的文字,对事物或事理的状态、性质、特点、功能、成因、规律、作用等,加以客观的解释和介绍。①定义说明;②分类说明;③举例说明;④比较说明;⑤数字说明;⑥图表说明;⑦引用说明。

第二章 公文写作基础

2.1 公文的概述

一、公文的含义。

㈠广义的公文 广义的公文是党政机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力和规范格式的文件材料,是依法行政和处理公务的重要工具。

㈡狭义的公文。 狭义的公文是由中央办公厅、国务院分别批准颁布的党的机关公文和行政机关公文,即《条例》和《办法》颁定的18种党政公文。

㈢文书、文件和公务文书。文书,它是所有文件材料的总称,既可以指公务文书,也可以指私人文书,是一个整体概念。

文件,从广义上说,它同文书一样,既可以指公务文件,也可以指私人文件,有时也可以指文件材料的总称。从狭义上说,文件主要是指机关、组织制成和发布的具有固定格式和文件版头的正式行文。公务文书,它指的是社会合法组织在公务活动中形成和使用的应用文。

二、公文的特点1、 有法定的作者2、有法定的权威3、有特定的效用4、有规范的体式

5、有规定的处理程序

三、公文的作用1、领导指导作用2、行为规范作用3、传递信息作用4、处理公务作用

5、凭证依据作用

四、公文的分类

㈠按使用范围分1、通用公文即党的机关公文和行政机关公文。2、专用公文,是专业部门根据专门工作的特殊需要而使用的、具有特定专业内容和格式的机关应用文。

㈡按发文机关所属组织系统分1、党的机关公文。即《条例》规定的14种公文:决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要。

2、行政机关公文。即《办法》规定的13种公文:命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

㈢按行文方向:1、上行文2、下行文3、平行文

㈣按涉密程度分 普通公文、秘密公文、机密公文、绝密公文。

㈤按阅读范围分对外公开件、限国内公开件、内部使用件。

㈥按处理时限分 平件、急件和特急件。

㈦按公文来源分 收文和发文。

㈧根据处理方式分 阅件和办件。

㈨按公文的性质和作用分 领导指导性公文、规范性公文、报请性公文、知照性公文、商洽性公文、会议公文。

2.2 公文规范

规范指的是约定俗成或明文规定的标准。

一、文种规范(一)公文的文种 党政机关公文共有18种。(二)怎样选择文种 1、按照有关规定2、依据工作关系3、不越职权范围4、明确行文目的5、明辨文种异同(三)18种公文的适用范围1、命令(令)是一种带强制性要求的指令性公文。 2、指示 是一种带规定性和约束力的指挥或指导性公文。为党的高、中级机关使用。3、议案 是各级人民政府按照法律程序提请同级人大或人大常委会审议有关事项的公文。4、决定 是领导机关使用的指挥性公文。5、决议 党的机关和各级人大及其常委会用以议决事项。6、意见 意见“适用于对重要问题提出见解和处理办法”的党政公文。 7、公报 是党的机关公文,行政机关公文无此文种。8、公告是省部级以上领导机关、经授权的职能机关和执法机关才能使用的行政公文。9、通告规定性通告多由政府机关发布,周知性通告任何机关单位均可发布。党的机关公文无此文种。10、通知是现行公文中应用范围最广的公文。11、通报一般用于下发具有典范意义、教育意义、警戒意义和沟通信息作用的事项。12、报告是陈述性的上行公文,用于汇报工作、提供信息、辅助决策、反馈结果、凭证备查。13、请示向上级请求指示、批准。14、批复针对下级的请示而作的指导性下行公文。15、条例是党内法规,行政机关公文中无此文种。16、规定是党的机关公文,行政机关公文无此文种。17、函兼有平行、下行和上行三种行文方向,以平行为主。18、会议纪要是一种下行公文,有时也可平行。主要作用是通报会议精神、统一认识、指导工作。

二、公文行文规范 行文就是公文的制作和发送。行文规范就是行文所必须遵循的规矩和准则。(一)公文的行文关系1、隶属关系2、指导关系3、平行关系4、不相隶属关系

(二)公文的行文方式 行文方式指机关、单位行文时采取的传递层次的形式。 1、逐级行文2、多级行文3、越级行文只有在下列特殊情况下,才能越级行文:①特别紧急的情况,逐级上报下达会延误时机造成重大损失;②多次向直接上级机关请示而长期未予解决的问题;③上级机关交办并指定越级上报的事项;④检举控告直接上级;⑤直接上下级机关发生争议且无法解决的问题;⑥需要直接询问、答复、联系的具体事项;⑦反映或处理不涉及直接上级或直接下级机关职权范围的偶发事件或问题。※除检举控告直接上级机关之外,越级行文均应抄送被越过的机关。4、直接行文

(三)公文的行文规则1、按职权范围行文的规则2、党政分开行文的规则3、联合行文的规则4、职能部门行文的规则5、协商一致的规则6、抄送的规则7、请示行文的规则8、党委各部门行文的规则9、行文精简的规则10、在媒体上刊布公文的规则11、不符合规则予以退回的规则

三、公文办理规范

(一)收文办理规范1、签收 签收指收到公文并在来文方的送文簿、送文回单或送文收据上签字或盖章。2、登记 登记指记载来文收进、运转、处理的情况。3、审核 收到下级来文后,文秘部门应予审核。4、拟办 指秘书部门、相关业务部门对需要办理的来文提出处置办理意见,供机关领导人作处置决定时参考5、批办指机关或部门领导人对来文提出决断性的处置原则和方法。6、承办指由职能部门或有关工作人员具体承接办理公文内容所涉及事务和问题7、催办、查办指秘书部门对公文的承办情况进行督促检查。

(二)发文办理规1、草拟即撰写公文草稿。2、审核即对发文稿的审查核定。3、签发即机

关领导人对发文稿作出同意发文的批注。4、复核公文正式印制前应由文秘部门进行复核。

5、缮印即以签发的定稿为依据,经过缮写、印刷等方式制成正式文件的过程。6、校对 即以定稿及格式要求为标准,对缮印的校样从文字、标点符号、图表、标记、格式到版式

(三)公文办结规范 1、立卷指将办理完毕并有保存价值的公文收集齐全后,按一定的标准进行分类,然后按其一定的特征与联系组合成案卷。2、归档指把按规定组合好并已编目的案卷交给档案部门。3、销毁凡是没有归档和存查价值的公文,经鉴别和主管领导人批准,可以定期销毁。

★附注:党的机关专用公文5种:决议、指示、公报、条例、规定。

行政机关专用公文4种:命令(令)、公告、通告、议案。

党政机关公用公文9种:决定、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议

纪要。

2.3 公文的稿本及生效条件

一、公文的稿(一)草稿是公文正式签发、生效前的未定稿。 常见的草稿有:

①讨论稿 ②征求意见稿③修改稿 ④代拟稿⑤送审稿 ⑥草案 (二)定稿是经过审核、签发或会议正式通过的最后完成稿。是制作公文正本的标准依据,已具备正式公文的法定效力。 (三)正本是严格按照定稿制作的发给主送机关的正式公文文本。(四)存本从印制的正本中留取的、用于存档备查的文本。(五)副本①用于抄送的副本。②用于传阅的副本。③经发文机关批准或授权而翻印复制的副本。④誊抄本。⑤翻本。(六)试行本是发文机关认为该文件尚不够成熟,须经实践检验再修订完善,但为目前实际工作之需而试验推行的文本。(七)暂行本指在一定时期内暂时推行的尚待完善的文本修订。(八)修订本是对已经发布生效的公文进行修改后再行发布的文本。

二、公文生效的条件(一)必须依法行文①公文作者必须是依法建立并具有法定职权的社会组织;②公文作者必须在职权范围内行文,不能越权行文;③公文内容不得与党纪国法及上级机关的有关公文相抵触,而且应与平级机关的有关公文协调一致;④公文文种应依据《条例》和《办法》及有关规定选定。(二)必备的生效标志不能缺少①公文必须标明成文时间或生效日期;②除会议纪要和报刊上发布或印制有特定版头的普发性公文以外,都必须加盖公章。(三)必须履行法定程序与审批手续①一般公文须经领导人审核签发;②联合行文须履行完整的会签手续;③法规规章性公文、重要的领导指导性公文,在起草审核后通常应交发布机关的正式会议通过,再由负责人签署发出; ④按规定须呈上级机关审批或上报备案的公文,不得擅自行文。

2.4 公文的格式

公文的格式是指公文各组成部分(即各要素)及其在载体(公文纸张)上排印的规范位置。

一、文头(眉首)部分位于公文首页红色间隔线之上,主要有六个项目:1、份号(选择项目)是同一公文正本的印制份数的序号。用6位阿拉伯数字标识,不足6位的用“0”补齐,顶格标识在版心左上角第一行。2、秘密等级和保密期限(选择项目)用3号黑体字顶格标识在版心右上角第一行,两字之间空一字。凡属国家秘密的公文,应在汉字标明的密级之后加上“★”,后面再标明保密期限。如“绝密★25年”、“秘密8个月”。保密期限为长期的,则标注为“★长期”。 3、紧急程度(选择项目) 用3号黑体字顶格标识在版心右上角第一行,两字之间空一字。 若同时标识秘密等级,则标注在秘密等级之下。4、公文版头(指定项目)公文名称,居中套红排印于公文首页上方,用小标宋体字,字号以醒目美观为原则,但一般应小于22mm ×15mm 。 ①发文机关全称或规范简称加“文件”组成(俗称“大版头”) ②发文机关名称后加圆括符,括符内填入具体文种名称(俗称“中版头”)③只标明发文机关名称(俗称“小版头” 5、发文字号(指定项目)是发出文件的代号。 位于版头下空两行,用3号仿宋体字,居中排印。 发文字号由发文机关代字、发文年份、发文顺序

号构成,如“渝委[2004]29号”。重要文件应有第三字“发”。若机关所发公文较多可用第三字代表公文性质、文种。如“渝府批”。联合发文,一般只标明主办机关的发文字号。6、签发人(选择项目)指机关核准并签发公文的领导人。凡属上行文都应在与发文字号并列的右端标印签发人姓名(此时发文字号居左空1字,签发人姓名居右空1字);签发人后标全角冒号,冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。文头部分的结束标志是发文字号下方的间隔线,为红色细实线,党的机关公文的间隔线中央嵌有一五角星。

二、主体部分1、标题(指定项目)位于公文首页间隔线之下,用2号小标宋体字居中排印。

2、主送机关(多数情况下为指定项目)位于标题下空1行,左顶格用3号仿宋字标识。3、正文(指定项目)位于主送机关名称下一行,每自然段左空2字,回行顶格,字体字号同主送机关。4、附件(选择项目)在正文下一行左空2字用3号仿宋字标识“附件”,后标全角冒号和附件的名称。附件左上角第一行顶格标识“附件”字样。5、成文时间(指定项目) 成文时间一般标注在发文机关署名之下。行政公文的成文时间用小写汉字标识,如一九九九年八月二 十五日;党的机关公文的成文时间用阿拉伯数字标识,如1999年8月25日。 法规性文件或经会议讨论通过的公文,以及不标明主送机关的公文和采用了全称标题写法的公文,其成文时间用阿拉伯数字书写,括入圆括号中置于标题之下。6、印章(多数情况下为指定项目)联合上报的非法规性文件由主办机关加盖印章,联合下发的公文,联合发文机关都应加盖印章。印章均应用红色。单一机关制发的公文,落款处不署发文机关名称,只标识成文时间,成文时间右空4字。加盖印章应距正文2—4毫米,端正、居中,下压成文时间。 当印章下弧无文字时,以下弧压在成文时间上;当印章下弧有文字时,以印章中心线压在成文时间上。联合行文需加盖两个公章时,应将成文时间拉开,左右各空7字,主办机关印章在前,而印章均压成文时间; 加盖三个以上印章时,应将各发文机关名称排在发文时间和正文之间,主办机关印章在前。 每排最多排3个印章,最后一排如盖一或两个印章,均居中排布,印章之间均不可相交或相切。 在最后一排印章之下右空2字标识成文时间7、附注(选择项目)位于成文时间下一行,居左空2字加圆括符用3号仿宋字标识。

三、版记部分 1、主题词(选择项目) 位于公文末页下端,用3号黑体字左顶格标注。①一份公文的主题词至少2个,最多不超过5个;②主题词之间不加标点符号,空一格为距;③标引顺序为先标类别词(如“工业”),再标反映公文内容的类属词(如“冶金”),最后标反映公文文种的类属词(如“通告”)。2、抄送(选择项目)位于主题词下一行,左空1字用3号仿宋字标识,后标全角冒号;回行时与冒号后的抄送机关对齐;在最后一个抄送机关后标句号。3、印发机关和印发时间(选择项目)标注在抄送栏之下(无抄送机关在主题词之下);印制部门左空1字、印发日期右空1字。

四、公文用纸、印装格式

(一)公文用纸格 1、公文用纸幅面尺寸 一般采用国际标准A4(长297mm 、宽210mm) 。

2、图文区尺寸图文区尺寸为:长270mm 、宽175mm3、页边尺寸

上白边(天头)尺寸为:37mm ±1mm 左白边(订口)尺寸为:28mm ±1mm 版心尺寸为:156mm ×225mm(不含页码)

(二)公文印装格式1、文字排版要求 公文正文用仿宋字从左至右横排,每页22行,每行28字。2、字体字号要求版头一般用小标宋体字套红印刷,字号最大不能≥22mm ×15mm 。大标题一般用2号小标宋体字。小标题、密级、时限、主题词用3号黑体字。发文字号、签发人、主送机关、抄送机关、附件、发文机关、成文日期、附注、印发范围、印制版记以及正文均用3号仿宋体。3、装订要求公文一律左侧装订,不能订压图文。

第三章 党政公文写作

3.1 命令(令)、指示

一、命令(令)“适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员”的公文。

(一)命令(令)的特点:1、内容的权威性2、制发机关的规定性3、文体的简明性

(二)命令的种类1、公布令 2、行政令 3、任免令4、嘉奖令

(三)命令的写法 1、标题 一是发文机关或领导人职务+文种; 二是发文机关+事由+文种。2、编号 从本任领导人或本届政府任期开始,编流水号,至本届任期结束。 数字用汉字书写在标题正下方,如第三十二号。3、主送机关 4、正文 由发布对象、发布依据、发布决定和执行要求等组成。 5、落款 多数命令以机关负责人的名义落款。

二、指示 党的机关“用于对下级机关布置工作,提出开展工作的原则和要求”的公文。

(一)指示的特点:1、行文的权威性2、内容的指导性3、要求的约束性

(二)指示的写法1、标题 通常使用完全式标题,即发文机关+事由+指示。2、主送机关有主送机关的指示,采用逐级向下行文的方式;省略主送机关的指示,采用向下多级行文或直达人民群众的行文方式。3、正文一般分为指示缘由、指示事项和执行要求。

(三)命令与指示的区别 相同:都属于指挥性下行公文,发布的机关级别都较高,内容的约束力都较强。不同:1、发文机关范围宽窄不同2、约束力程度不同3、内容、作用和篇幅不同

3.2 决定、决议、意见

一、决定 “适用于对重要事项或重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或撤消下级机关不适当的决定事项”的公文。

(一)决定的特点:1、事项的重要性2、很强的约束力3、行文的严肃性

(二)决定的种类1、批准或修改文件的决定2、做出重要决策和安排的决定3、奖惩决定

(三)决定的写法1、无主送机关 结构包括标题和正文两部分,成文时间加括号标注于标题下方居中位置。2、有主送机关 结构包括标题、主送机关、正文和落款四部分。重要决策的决定,其正文通常由决定缘由、决定事项两部分构成。用“特作如下决定”过渡。

二、决议 党的机关“用于经会议讨论通过的重要决策事项”的公文。

(一)决议的种类1、审批性决议2、决策性决议

(二)决议和决定的区别 二者都是下行公文,所批准确定的都是重要事项。

1、形成过程的区别2、内容和写法上的区别3、使用频率上的区别

(三)决议的写法1、标题一般采用完全式标题,即发文机关(或作出决议的会议名称)+事由+决议。2、题注 用以标注会议通过时间和会议名称,加圆括符置于标题下方3、正文

三、意见“适用于对重要问题提出见解和处理办法”的公文。

(一)意见的特点1、行文的灵活性2、内容的针对性

(二)意见的种类1、建议性意见2、规定性意见3、指导性意见

(三)意见的写法1、包括标题、主送机关、正文和落款;2、包括标题、题注和正文,题注通常标注成文时间。正文通常包括开头和主体。

3.3 条例、规定

一、条例 “用于党的中央组织制定规范党组织的工作、活动和党员行为的规章制度”的公文。

(一)条例的特点1、制发机关的特定性2、内容的稳定性和强制性

(二)条例的种类1、党内条例2、法规性条例

(三)条例的写法1、标题A 、完全式标题,即发文机关+事由+条例;B 、省略发文机关的标题,即事由+条例。2、题注 3、正文

①三则式 第一章为总则;中间若干章为分则;最后一章为附则。②条列式 条例写作的

特点:有条有例、条前例后、以条为主、正反相成。

二、规定 党的机关“用于对特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行为规范”的公文。

(一)规定和条例的区别 相同点: ①同属于党内的法定公文,都可用来制定党规党纪。 ②都有特定的制发机关。不同点:①制发机关级别有所不同。②内容的重要性有所不同。 ③约束力大小不同。

(二)规定的种类1、党内规定2、法规性规定

(三)规定的写法正文格式有三种:①三则式;②条列式;③层次式。

一般包含:开头说明制定该规定的目的、依据;主体对有关问题作具体规定,并说明违规的惩处办法;结尾交代适用范围、解释权限、制订实施细则或办法的权限、生效日期。

3.4 公报、公告、通告

一、公报 党的机关“用于公开发表重要决定或重大事件”的公文。

(一)公报的特点1、受众的广泛性2、内容的重要性3、较强的新闻性4、制发机关的特定性(二)公报的种类:1、会议公报2、新闻公报3、统计公报(三)公报的写法 1、标题①完全式标题;②会议名称+文种。2、题注3、正文①会议公报一般包括会议基本情况、会议主要内容和主要精神三部分。②新闻公报分导语和主体两部分。③统计公报 一般分为前言和主体两部分。

二、公告 立法、行政机关“适用于向国内外宣布重要事项或法定事项”的公文。

(一)公告的种类1、法定事项公告2、重要事项公告3、任免公告

(二)公告的写法1、标题 最常见的标题是:发文机关+公告。2、正文公告缘由、公告事项和结束语。结束语通常用“特此公告”、“现予公告”等。

三、通告 “适用于公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项”的公文。

(一)通告的种类1、法规性通告2、事项性通告

(二)通告的写法 结构一般由标题、正文、落款组成。多数采用完全式标题。正文由缘由、事项、结束语组成。许多通告不写结束语,而以事项部分的最后一句“本通告自发布之日起施行”或“本规定由××负责解释”兼具结束语作用。

(三)通告和公告的异同 相同点:1、都是下行公文,都属行政公文,都有一定的强制性和指挥性。2、都有公开性的特点3、都有知照性的特点 不同点:1、内容特点不同2、公布范围不同3、发布机关的级别不同

3.5 通知、通报

一、通知 “适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员”的公文

(一)通知的特点:1、使用不受机关级别限制2、功能多样化3、使用频率高

(二)通知的种类1、发文通知 2、指示性通知 3、事务性通知4、任免通知

二、通报 “适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况”的公文。

(一)通报的特点1、典型性2、启示性

(二)通报的种类1、表彰性通报2、批评性通报3、情况通报

(三)通报的写法 包括标题、主送机关、正文和落款四部分。

正文分为通报缘由、通报事项和结尾。 1、通报缘由①表彰性通报 ②批评性通报③情况通报2、通报事项3、结尾

3.6 报告、请示、批复

一、报告“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”时使用的公文。

(一)报告的种类1、工作报告2、情况报告3、答复报告4、报送报告

(二)报告的写法 报告由标题、主送机关、正文和落款组成。

二、请示 “适用于向上级机关请求指示、批准”时使用的公文。

(一)请示的分类1、请批性请2、请转性请示

(二)报告与请示的区别二者都是上行文,撰写中都要注意陈词恳切、语气谦恭。1、作用与目的不同2、制发时机不同3、内容结构不同4、行文要求不同

(三)请示的写法 1、请示的标题 通常由“发文机关+请示事由+请示”构成2、请示的正文 ①请示缘由 请示缘由之后一般用“现就××问题请示如下”或“特作如下请示”过渡,引起下文。 ②请示事项 ③结束语 请批性请示通常用“以上请示妥否,请批示”或“特此请示,请批复”等。 请转性请示用“以上请示如无不妥,请批转……贯彻执行”等。

三、批复“适用于答复下级机关的请示事项”的公文。

(一)批复的特点 1、单一性2、指示性3、时限性

(二)批复的种类1、指导性批复2、具体性批复

(三)批复的写法1、标题2、正文①引语(批复引据)引述来文标题及发文字号,后加“收悉”二字。②主体批复意见和批复要求。③结束语 常用“此复”或“特此批复”结束。

3.7 函、会议纪要、议案

一、函“适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项”的公文。

(一)函的特点1、内容简明2、应用范围广

(二)函的种类 从形式上分为:发函与复函或来函与复函。

从内容上可分为:1、告知函2、询问函3、商洽函 4、委托函5、请求批准函

(三)函的写法标题中,常出现“商洽”、“商请”、“请求”等词语。主送机关通常用全称或规范化简称。1、发函的正文,由发函缘由、发函事项和结束语构成。结束语用“专此函达”(告知函);“特呈函,盼予函复”(询问函);“可否,请予研究函复”(商洽函);“特呈函,请予批准函复”(请求批准函)。2、复函的正文包括引据、答复事项和结束语。引据一般引用来函(标题和发文字号)后加“收悉”二字。 结束语用“此复”、“特此函复”等。

二、会议纪要 “适用于记载、传达会议情况和议定事项”的公文。

(一)会议纪要的特点1、纪实性2、概括性3、理论性

(二)会议纪要的种类1、工作会议纪要2、办公会议纪要3、座谈会纪要

(三)会议纪要的写法1、标题 ①机关名称+会议名称+纪要 ②会议名称+纪要③双标题式。2、正文①开头②主体③结尾

三、议案“用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项”的文种。

(一)议案的特点:1、行文方向的固定性2、内容的建议性和重要性3、提出的时限性 ★议案和提案的区别:1、议案是行政公文,提案不是。2、议案用于各级人民代表大会或其常委会,提案用于各级政协会议和企业职工代表大会。3、议案一经审议通过,即具有法律效力,提案不具备法律效力。

(二)议案的写法1、标题2、主送机关 3、正文由议案缘由(案据)、提请审议事项(方案)、提出审议申请(结束语)构成。4、落款

第四章 机关常用事务文书的写作

4.1 计 划

一、计划的涵义和作用

(一)计划的涵义

计划是机关、团体、企事业单位对未来一定时期的工作预先做出安排时使用的文书。规划、纲要是带有全局性、长远性和方向性的计划,其中纲要更原则、更概括。设想、打算是指初步的、预备的、或者非正式的计划。方案是指专项工作的、专业性比较强的、比较周密的具体计划。要点是指一种粗线条式提纲式的计划。工作意见是上级对下级就某一阶段的工作提出指导性或建议性的计划。

(二)计划的作用1、贯彻党的路线、方针、政策2、领导和指导工作3、建立正常工作秩序,提高工作效率4、检查工作、总结经验

二、计划的种类1、按范围分:国家计划、系统计划、部门计划、单位计划等。2、按时间分:长期计划、短期计划。3、按内容分:工作计划、生产计划、教学计划、科研计划等。

4、按效力分:指令性计划和指导性计划。5、按形式分:文字表述式计划、表格式计划、表述表格结合式计划。

三、计划的特点 1、明确的目的性 2、科学的预见性3、执行的约束力4、实施的可塑性

四、计划的写法1、标题一般由计划单位名称、时限、计划内容、文种组成。

如《××学院1998年函授学习计划》。也可由单位名称、事由、文种或时间、事由、文种组成。如《××市货币分房方案》。 2、正文①前言②主体由计划的目标、措施、步骤构成,称计划的“三要素”。③结语3、落款

五、撰写计划的要求1、要有全局观点2、要切实可行,留有余地3、要听取群众的意见 4、要明确具体,便于执行和检查。

4.2 总 结

一、总结的涵义和作用

(一)总结的涵义 总结是机关、团体、企事业单位对前一阶段的工作进行回顾、反思和分析研究,找出成绩与问题、经验与教训,用来指导今后工作的一种事务文书。

(二)总结的作用1明确得失,提高水平2、加强管理,指导工作3、互通情报,彼此借鉴

二、总结的种类 1、按性质分:综合性总结和专题性总结2、按内容分:工作总结、学习总结、会议总结、思想总结、生产总结 3、按范围分:个人总结和集体总结4、按时间分:

年度总结、季度总结、月度总结。

三、总结的特点1、客观性和回顾性相结合 2、科学性和理论性相结合 3、叙述性和议论性相结合

四、总结与计划的关系计划是在工作之前对所作工作的打算,总结是在工作结束以后对计划完成情况的鉴定。1、计划和总结是相互联系、不可分割的2、计划和总结是相互促进,不断提高的

五、总结的写法

(一)标题1、公文式 ①单位名称+事由+时间+文种如《重庆市1998年度市政建设工作总结》 ②单位+事由+文种如《重庆大学关于开展读书活动的总结》 ③事由+文种 如《关于财政收支情况的总结》 2、新闻式 ①单标 如《我局开展优质服务竞赛活动的回顾》。 ②复式双标题如《挖潜力、促效益、补损失——××厂1998年度工作总结》。

(二)正文1、前言①概述式②结论式③提示式④提问式⑤对比式2、主体①基本情况概 ②成绩与经验③问题与教训④今后的设想和努力方向

4.3 调 查 报 告

一、调查报告的涵义和作用

(一)调查报告的涵义是各级党政机关和单位团体根据特定的目的,对某件事情或某种情况进行调查研究而写出的反映客观事实和作者看法的书面报告。调查报告的三要素:1、周密的调查2、实事求是的研究3、准确完善的表达

(二)调查报告的作用1、反馈可靠信息,提供科学决策2、推广先进经验,促进工作发展

3、澄清事实真相,回答社会问题4、克服官僚主义,培养求实精神

二、调查报告的种类1、按性质分:综合性调查报告、专题性调查报告。2、按内容分:反映情况 的调查报告、总结经验的调查报告、揭露问题的调查报告。

三、调查报告的特点1、明确的目的性,强烈的针对性2、尊重客观事实,用事实说明问题 3、揭示事物的本质规律 4、体现时代精神,有较强的时效性

四、调查报告和总结的区别 二者都要在调查研究的基础上反映新情况、新经验、新问题,揭示出一些带规律性的东西,用以推动工作 。1、对象不同 总结的对象是自身,调查报告的对象是他人。2、目的不同 总结的目的是肯定成绩,找出缺点,总结经验教训;调查报告的目的是调查事实,弄清情况,抓住典型。3、侧重点与材料不同 总结注重主观性,主要靠平时积累;调查报告突出客观性,主要靠调查采访。4、表达不同总结 用第一人称,一般是说理与叙述并重;调查报告用第三人称,一般是叙述多于说理。

五、调查报告的写法

(一)标题 1、公文式标题一般都使用 “关于……的调查报告”的标题形式。如《关于白云山制药厂挖掘人才的调查报告》2、新闻式标题 ①单标题②双标题

(二)正文1、前言①简述式②按语式③提问式2、主体3、结尾

五、调查的方式方法(一)调查的方式①开座谈会②个别访问③现场观察④查阅文献⑤问卷调查⑥网上调查

(二)调查方法①普查 ②重点调查 ③典型调查 ④抽样调查

4.4 简 报

一、简报的涵义和作用

(一)简报的涵义 是党政机关、人民团体、企事业单位用来汇报工作、反映情况、指导工作、交流经验、传递信息的一种机关事务文书。

(二)简报的作用1、汇报作用2、指导作用3、交流作用

二、简报的种类 1、会议简报 2、工作简报 3、情况简报 4、专题简报

三、简报的特点1、真,即真实可靠。 2、新,即内容新颖。 3、快,即迅速及时。 4、简,即简明扼要。 5、密,即具有保密性。

四、简报的编写格式 1、报头 一般占首页的三分之一,通常由通栏红线与报身分开。 2、报身 由标题、导语、正文和结尾组成。 3、报尾 由两条通栏平行线示明。

五、简报的写法

(一)标题1、直述法 如《我市住房分配货币化》。2、提问法 如《他们是怎样抓好内部管理,走上成功之路的?》3、复式法 如《轰轰烈烈,扎扎实实——我院举行庆祝“七一”暨表彰先进大会》。 4、形象法 如《医疗费的使用也不能吃“大锅饭”》。

(二)正文1、导语2、主体3、结尾

4.5 会议讲话稿 述职报告

一、会议讲话稿

(一)会议讲话稿涵义和种类1、会议讲话稿的涵义 是各级党政机关和单位的领导人因工

作需要,以组织或个人名义在会议上所作讲话的文字稿。 2、会议讲话稿的种类 ①规范式的会议讲话。 ②灵活式的讲话稿

(二)会议讲话稿的特点 1、遵命性 2、制约性 3、确定性4、时间性

(三)会议讲话稿的写法 1、标题①讲话者+会议名称+文种 ②会议名称+文种③正副标题式 ④单标题2、签署在标题之下,注明会议的时间,并加括号,在括号下面写明讲话者的姓名。3、正文①称谓②开头③主体 ④结尾

二、述职报告

(一)述职报告的涵义和作用1、述职报告的涵义是担任领导工作的人员及专业技术人员接受考核,向有关方面所作的陈述自己在一定时期内履行岗位职责及能力、才干、业绩、称职与否等情况的应用文。2、述职报告的作用①考核评估干部②提高自身素质③接受群众监督

(二)述职报告的种类1、根据述职人员的职责分为:党政机关领导人的述职报告、企事业管理人员的述职报告2、按任职时间、范围分为:年度述职报告、任期述职报告、阶段述职报告。

(三)述职报告的特点1、内容的规定性2、实绩的呈现性3、功能的考评性4、形式上的口述性

(四)述职报告的写法1、标题①直接用文种表示标题②文章式标题③公文式标题④新闻式双标题2、称谓3、正文 ①引言 概述述职者的基本情况。 ②主体具体汇报主要做了哪些工作,尤其要突出创造性、开放性的工作。③结尾 写明工作中的失误和存在的问题,并分析原因,提出改进的意见、措施或设想。4、落款

4.6 感 谢 信 贺 信

一、感谢信

(一)感谢信的涵义是感谢对方的关心、帮助、馈赠、祝贺、勉励以及表示敬佩心情而写的一种书信。

(二)感谢信的写法 1、标题 2、称谓 3、正文 4、结语 5、署名和日期

二、贺信

(一)贺信的涵义 是机关、团体、单位或个人向有关方面表示祝贺、赞颂的一种书信。

(二)贺信的写法1、标题 在第一行正中写“贺信”二字。2、称谓 3、正文 4、结语 5、署名和日期

4.7 启 事 海 报 声明

一、启事 是单位或个人需要公开告知、说明某事,或希望大家协助办理某项事情时使用的一种文书。

(一)启事的种类1、征招启事 如招聘、招标、招生、招领、征稿、征订、征集、征婚等。

2、声明启事 如遗失、作废、聘请、辨伪、迁址、更名、更正、开业、停业等。 3、寻找启事 如寻人、寻物等。

(二)启事的写法 1、标题 ①文种作标题 ②启事类别加文种 ③单位名称、事由加文种

2、正文 3、署名及日期

二、海报

(一)海报的涵义 是机关、团体向广大群众报道或介绍某一消息、活动时使用的一种文书。“海报”的名称起源于上海。

※人们习惯把职业性的戏剧表演界称为“海”,从事职业性的戏剧表演称为“下海”,作为剧目演出信息的招贴物,叫“海报”。

(二)海报的写法1、标题写在正文上方正中,字体大而醒目。2、正文写明具体内容及时间、地点、注意事项等。3、署名和日期

三、声明

(一)声明的涵义 是国家、政府、党派、团体、单位或个人,就某一问题或事件表明立场、观点、态度或主张而发表的文书。

※由两个或两个以上的国家、政府共同发表的声明称为“联合声明”或“共同声明”。

(二)声明的写法1、标题 ①文种作标题 ②由声明的性质和文种组成 ③单位名称和文种组成 ④单位名称、事由和文种组成

2、正文 3、署名和日期

※比较庄重的声明,在标题之下写发表声明的时间,外加括号。

4.8 信 息 慰 问 信

一、信息

(一) 信息的含义与作用 信息是记载、传递新资讯、新知识的文书。其作用是:帮助社会组织传递、接收、贮存、利用各种各样情报资讯。

(二) 信息的特点与种类1、信息的特点(1)客观性(2)功利性(3)时效性2、信息的分类(1)按范畴分 经济信息、文化信息、政务信息等等。(2)按规模分 单一型信息(简要信息) 和综合型信息两类; 或分为宏观信息、微观信息两类。(3)按流向分 输入信息、输出信息及反馈信息。

(三) 信息的写法(1)标题 (2)导语 (3)主体 (4)背景 (5)结尾

(四) 信息写作注意事项 1、把握信息与简报的区别 相同:同属信息报道体文书,写法都相似于新闻消息。 不同:(1)简报只能在组织内部传播,甚至具有一定的保密性;信息则可以广泛传播、社会共享。(2)简报刊载于组织内部刊物,是纸质文本;信息的传播方式灵活广泛。(3)简报是“准公文”,具有一定的公务效用;信息的效用则比较泛化。2、“唯利是图”精选材料 以功利价值尺度挑选信息材料,只选取对相关工作、事务“有用”的资讯、情报予以反映、传递。

二、慰问信

(一) 慰问信的含义与作用 以组织或个人的名义向对方表示慰问、鼓励的专用书信。

慰问信的类型:1、向取得成绩、做出贡献的集体或个人表示慰问。2、向遇到巨大困难、遭到重大损失的群众表示慰问。 3、节日对相关人员的慰问。慰问信有慰问作用,宣传作用,鼓励作用。

(二) 慰问信的写法1、标题2、称谓 标题下一行左端顶格写慰问对象的全称。3、正文 (1)慰问缘由 (2)详陈事由 (3)表达慰问4、结尾 “此致敬礼”、“敬祝节日愉快”、“祝你们取得抗灾斗争的最后胜利”等。5、署名和日期

(三) 慰问信写作注意事项1、注意区别相近文种2、根据行文方向确定语气

4.9 公 示 申 请 书

一、公示

(一) 公示的含义与作用 1、公示的含义 是指各级党政机关、企事业单位和社会团体将有关公共事务向广大群众和社会各有关方面公布,使其周知并征求意见和建议的文书。 2、公示的作用 公示是各种社会组织与人民群众及社会各有关方面之间密切联系的桥梁和纽带。

(二) 公示的特点与种类 1公示的特点 (1)政治性(2)公开性 (3)诉求性 (4)单纯性 (5)广泛性

2、公示的种类(1)按内容性质分类 领导干部任前公示、机构设置与有关事项公示、行政执法信息公示、机构服务与价格公示、工程项目与采购事项公示、评比检查活动结果公示等。(2)按发布载体分类 公告栏公示、大众传媒公示等。

(三) 公示的写作1、标题一般由发布单位名称+公示内容+文种名称组成;也可由公示事项+文种名称构成。 2、正文(1)公示缘由 (2)公示事项(3)公示结语3、署名及日期

(四) 写作公示的注意事项 1、文旨单一,主干突出2、客观陈述,用语平实

二、申请书

(一) 申请书的含义 申请书是个人或集体向组织表达愿望,或向有关部门及领导提出某种要求时使用的一种文书。

(二) 申请书的写作1、标题2、称呼 3、正文 申请的缘由和具体事项。4、结尾与落款 结尾多为期复语,用语简洁地表明对回复和批准的期盼。

(三) 申请书写作注意事项1、要素齐全 三要素:申请的事情是必要的,申请的理由是充分的,申请的条件是具备的。 2、事由具体 3、语言简明

第五章 专用文书写作

5.1 自 荐 信

一、自荐信的涵义 是用来向组织或用人单位推销、介绍自己,以求得有关组织和用人单位接受或录用自己的一种专用书信。

二、自荐信的写法1、标题 2、称呼3、正文①写明自荐者的基本情况②自荐的事实③介绍自己的综合素质和能力④表明自我推荐的信心4、结尾

三、自荐信的写作要求1、要有明确的目标。2、介绍自己的情况应客观真实、实事求是。3、态度应诚恳谦虚,用语简要,注意礼貌用语。4、要扬长避短。

5.2 意 向 书 合 同

一、意向书

(一)意向书的涵义 是经济活动、生产活动、工作活动和日常活动中当事人之间开展业务达成的书面协议,是记载双方合作愿望或初步设想的备忘录性质的文书。

(二)意向书的特点 1、内容不具体2、不具备法律效力 3、体式简易

(三)意向书与合同的区别 意向书是合同的前奏 1、形成时间不同2、具体内容不同 3、效力不同

(四)意向书的写法1、标题一般由项目名称+意向书构成 2、正文①前言A. 签订意向书的单位名称及主要代表人姓名,并注明简称甲、乙方。 B. 双方在何时何地就何问题进行了洽谈和探讨。 C. 写明当事人“一致同意在平等互利的基础上”达成某个方面的意向。 D. 还可写明签订意向书的目的。②主体 主要包括双方意向的主要内容。 ③结尾 “本意向书一式两份,甲乙双方各执一份。 3、签署

二、合同

(一)合同的涵义 是平等主体的自然人、法人、其他组织的当事人双方或数方为实现某种目的而共同商议订立、变更、终止民事权利义务并具有法律效力的文书。

(二)合同的种类1、按业务性质和不同内容分为:买卖合同;供用水、电、气、热力合同; 赠与合同; 借款合同;租赁合同; 融资租赁合同;承揽合同; 建设工程合同;运输合同;技术合同;保管合同;仓储合同;委托合同;行纪合同;居间合同。2、按合同的有效期限分为: 长期合同(有效期限在1年以上)短期合同(有效期在1年以内) 3、按书写形式分为: 条文合同、表格式合同、表格条文结合式合同。

(三)合同签订的注意事项 1、合同当事人可以是公民,也可以是法人或其他组织。2、合同的内容 ①当事人的名称或姓名和住所;②标的;③数量;④质量;⑤价款或报酬;⑥履行地点、期限和方式;⑦违约责任;⑧解决争议的办法。 3、合同的形式 4、要约、承诺

5、缔约过失

(四)合同法的基本原则1、平等、自愿原则。2、公平、诚实、实用原则。3、守法,不得损害社会公共利益的原则。4、依法成立的合同对当事人具有法律约束力的原则。

(五)合同的写法1、标题2、正文(1)写明订立合同双方的单位名称,代表人姓名(2)开头。“经双方协商签订本合同,共同遵守以下条款”,“根据《中华人民共和国合同法》的有关实施条件,经双方协商一致签订合同如下”(3)议定条款。 ①标的是合同双方当事人共同发生权利义务所指的对象。 ②数量和质量 ③价款或酬金 ④履行的期限、地点和方式⑤违约责任 ⑥解决争议的办法 ⑦其他条款 ⑧有限期限 ⑨文本份额与保存⑩附件3、署名 4、日期5、公证者

5.3 起 诉 状

一、起诉状的涵义 是当事人为了自身的合法权益,请求人民法院依法裁决的书面文件或诉状文书。

二、起诉状的特点 1、是针对对方当事人的侵权行为、违法行为或其他轻微犯罪行为而提起的诉讼文书。2、是因当事人受到不法损害而要求赔偿或请求法律保护其合法权益的诉讼文书。3、是在列举事实和具体法律依据的前提下,送请各级一审人民法院予以裁判的诉讼文书。

三、起诉书和起诉状的区别 起诉书是检察机关对刑事案件的犯罪嫌疑人依法向人民法院提起公诉的法律文书。 1、起诉状的作者是自然人或法人;起诉书的作者是国家检察机关。

2、起诉状提起诉讼的案件是以民事案件和行政案件为主;起诉书提起诉讼的只能是刑事案件。3、起诉状是维护公民或法人自身的合法权益不受侵害;起诉书是检察机关代表国家揭露和指控被告人的犯罪行为。

四、起诉状的种类1、民事起诉状2、刑事自诉状3、行政起诉状

五、起诉状的写法1、首部①标题②当事人的基本情况2、正文①请求事项②事实和理由

3、尾部

5.4 答 辩 状

一、答辩状的涵义 是刑事、民事、行政案件的被告人或被上诉人针对原告人的起诉状或上诉人的上诉状列举的事实与理由、请求,在法定期限内进行答复和辩驳的一种应用文。

二、答辩状的种类 1、民事答辩状 2、刑事答辩状3、行政答辩状

三、答辩状的写法1、标题 写明答辩状的性质和审级。刑事(民事、行政)答辩状;刑事(民事、行政)被上诉答辩状。如果属于答辩结合反诉的,写明“答辩及反诉状”。

2、答辩人身份等基本情况 3、答辩案由 ①一审答辩状。

“由于×××(原告)诉答辩人×××(案件性质)一案,现答辩如下”。

“你院××××年×月×日××字第××号送达诉状副本通知书及诉状副本收到,现就起诉状的所述各点答辩如下”。 ②二审答辩状。

“上诉人×××因不服××人民法院×年×月×日××字第×号刑事(民事、行政)判决,提起上诉,现就上诉状所述各点答辩如下”。

“接到上诉人××的上诉状副本,现答辩如下”。 ③提起反诉。

“接到原告(或上诉方)×××起诉状(或上诉状)副本,现提出答辩和反诉如下”。

4、答辩理由和请求5、结尾“此致××人民法院” 6、附项 写明本状副本份数,物证件

数,书证件数,证人姓名、住址。

5.5 调 查 问 卷 策 划 书

一、调查问卷

(一) 调查问卷的含义与种类1、调查问卷的含义 调查问卷是调查者根据调查目的与要求,设计出的由一系列问题、备选答案及说明等组成的向被调查者搜集资料的应用文。 2、调查问卷的种类 (1)按调查方法分 访问调查问卷、座谈会调查问卷、邮寄调查问卷和电话调查问卷等。(2)按填写方式分 自填式问卷和代填式问卷。

(二) 调查问卷的设计原则与基本结构 1、调查问卷的设计原则 (1)以调查目的为旨归

(2)表述应简明扼要、通俗易懂 (3)便于进行定量、定性分析 (4)确保所获信息量充足 2、调查问卷的基本结构(1)标题(2)前言 (3)主体 (4)结束语

(三) 调查问卷的写法1、问题项目的设计 (1)问题类型的确定①开放型问题不提供预设的答案,被调查者可以针对所提问题自由回答,没有任何限制。 ②封闭型问题 将问题的答案列出,由被调查者根据自己的意愿进行选择。 (2)问题排列顺序的确定①先易后难 ②符合逻辑 ③开题置尾 2、回答项目的设计 (1)两项选择法(2)多项选择法①单项选择型 ②多项选择型 ③限制选择型

(四) 调查问卷写作注意事项 1、提问应明确、具体2、用词要确切、通俗和避免歧义3、忌用冗长复杂的句子4、避免诱导性提问5、避免提敏感性问题 6、避免否定形式的提问

二、策划书

(一) 策划书的含义与作用1、策划书的含义 指对一定的行为、活动的目标、内容、实施方法、操作步骤等进行预先的分析、论证、设计、规划和评估的专用文书。

策划书的形成: 调查研究———策划创意———制定策划方案 2、策划书的作用 (1)行动指南 (2)评估依据 (3)参考文献

(二) 策划书的特点与种类 1、策划书的特点 (1)程序性(2)可行性 (3)创意性 2、策划书的种类 企业战略策划书、融资策划书、 管理策划书、市场营销策划书、广告策划书、公关策划书、 品牌策划书、形象策划书、 旅游策划书、新闻策划书、影视策划书、活动策划书等等。(三) 策划书的写法

1、策划书的内容要素一般包括8个要素,通常用“5W 、2H 、lE ”概括。What(什么) ——策划的目标是什么?Why(为什么) ——策划的依据是什么?Who(谁) ——策划者、策划的对象、策划实施者?Where(哪里) ——策划实施的地点?When(时间) ——策划实施的时间以及策划括动的日程安排?How(怎样) ——策划的方法、步骤和表现形式如何?

How much(多少花费) ——策划涉及的资源状况、预算情况? Effect(效果) ——效果预测。

2、策划书的基本结构(1)封面 ①策划的名称 公文式标题,如《郑州市高校“小灵通”市场推广策划书》、《大连城市广场广告策划案》;正副标题,如《茶中岁月,水样情怀——“边城水恋”中国茶文化现场展示周末活动会企划操作方案》。 ②策划者③策划日期 ④策划书的编号 (2)正文 ①摘要 ②目录 ③幕划方案主体内容。

前言:简要说明策划项目的背景和经过

项目背景:是对活动背景的分析。是对调研结果的梳理、表述。

策划目标

策划主题及创意

策划实施的具体步骤

预算:预算一般包括行政开支和项目开支

前景预测

策划的关键环节

(3)附录 ①可供参考的文献与案例 ②备选方案③其他

(四) 策划书写作注意事项1、主题单一、项目精要 2、切实可行,备多用寡3、求真务实、切忌臆断4、版本不同、内外有别

5.6 申 论 毕 业 论 文

一、申论

(一) 申论的涵义与作用 1、申论的涵义“申论”原出于孔子的“申而论之”,本义为申述、申辩、论述、论证。 现代文书的申论,是一种针对有关材料进行引申论述的文本。申论写作是国家公务员录用考试中的一项笔试科目。2、申论的作用 申论的用途就在于应试。 “主要测查应试者对给定资料的阅读理解能力、分析归纳概括能力、提出和解决问题能力,以及文字表达水平”。

(二) 申论的特点1、所供材料具有通识性2、测试目标具有针对性 3、测试内容具有综合性

(1)考查应用能力(2)考查思维能力 (3)考查全面知识4、作答方式具有灵活性

(三) 申论的构成及写作原理 1、申论考试内容设计原理2、申论试题的内容结构 3、申论考试的答题形式 (1)概括问题 (2)提出对策 (3)申明看法 4、申论考试的解题环节和方法 (1)读解环节 对给定材料进行阅读、审视、分析、理解、把握,以确定材料反映的主要内容、主要观点、主要问题。 首先,审读材料要全面。 其次,要揣摩命题意图。 再次,要注意材料问题与社会热点的相互联系。(2)揭题环节 这一环节的任务是概括材料的主题。 (3)拟案环节 即提出对策的环节 (4)论证环节 进行论证是申论考试最重要的环节。

(四) 申论的写法

1、揭题部分的写作(1)考试要求 ①字数的限定 ②范围的限定 ③内涵的限定 ④角色的限定(2)解读方式①勾画主要词句 ②确定主干成分 ③组合语句反映主旨(3)揭题形式 可采用模式化的揭题形式:“总括句+分述句+道理”①总括句 用一句话对全文主要问题进行高度概括。 句式模型为:“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。” 如:“这是一篇关于纯净水广告论战的报道。 ②分述句 将总括句中涉及的内容,分条列项地表达出来。

※环节分析法 如:“„这是一篇反映医药行业药价虚高情况的报道(总括句) 。„生产厂家的定价,中间商层层加价,医生或医院为了自己的利益给病人开高价药,病人购买高价药品(分述句) 。‟”

※参与方分析法 如:“„这是一篇关于中国的10家生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例(总括句) 。‟„成本低廉的中国苹果汁进入美国市场,引起美方不满,美方提出反倾销调查起诉。中方积极应诉,充分发挥有利因素,赢得了诉讼的胜利,保护了中方苹果汁生产企业的利益(分述句) 。‟”

※链式分析法 如:“„这是一篇关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的报道(总括句) 。‟„9家彩电企业深圳结盟之后,国家有关部门对此提出了质疑,专家认为价格联盟是变相垄断,消费者对此无动于衷,结盟商家内部意见也不统一,最终导致彩电限价失败(分述句) 。‟”

※类型分析法 如:“„这是一篇关于我国玩具市场的调查报告(总括句) 。‟„调查表明:我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。家长望子成龙心切,愿意为孩子买更多的玩具。但调查还表明,我国的成人玩具市场基本是一片空白,到目前为止,还未出现专门生产玩具的企业,存在着巨大的商机。玩具的开发和销售面向成人,是世界玩具行业的新热点(分述句) 。‟”

※关键词分析法 对给定的材料进行概括,把材料中出现频率高的词语罗列出来,然后结合材料中的事实或观点把它们串联起来。

2、拟案部分的写作(1)考试要求 “用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要体现针对性和操作性。” ①字数的要求 ②解题的要 ③方案的要求 (2)答题步骤 ①勾出要点 ②把握条件 ③提出方案 (3)答题方法 ①分层法 第一层次:转变观念,改变现有的……观念;通过……,树立 ……观念。

第二层次:建立……制度(体制) ……。

第三层次:加强……管理(具体行为) 。

②职能分类法 通常情况下,都是“企业应当做些什么”、“政府应当做些什么”、“法律做些什么”、“个人应当做些什么”的方式。 ③核心元素分析法 ④参与方分析 ⑤焦点问题分析法 3、论述部分的写作

(1)考试要求 “就给定资料反映的问题,用l200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力” ①文体要求 ②论述内容③中心明确 ④内容充实 ⑤论述深刻 ⑥有说服力 ⑦具有规范性(2)写作步骤 ①抓住要点 ②提炼观点 ③选材布局④文字表述 (3)具体写法①标题的写法

陈述式标题: 可以揭示内容,如《关于MBA 的思考》;也可以表现主旨,如《加快“针对医院”的改革》、《要敢于和洋人打官司》、《“三讲”教育绝不允许走过场》设问式标题: 如《我们能承受多大的噪声?》②正文的写法 提出问题:要开门见山、简明扼要。一般采用材料中提供的事实材料或理论来提出问题。 分析问题:要有逻辑性,按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。 解决问题:要紧承分析问题的步骤,前后要照应。

二、毕业论文

(一)毕业论文的涵义 是高校学生毕业之际在教师的指导下,运用所掌握的基础理论、专门知识和基本技能研究或解决本学科领域的某一具体问题,并以此为内容撰写而成的学术论文。

(二)毕业论文的特点与种类 1、毕业论文的特点 ①创见性 指论文作者的见解、观点具有独到之处,是在某一学科领域内对某个问题的研究有所发现、有所发展 ②客观性 首先,指毕业论文所研究的对象或问题必须是客观存在的。其次,指毕业论文应实事求是。 ③理论性 毕业论文所反映的对事物的认识必须是理性认识,并且以逻辑化的方式即概念、判断、推理(归纳、演绎等) 的形式予以严密表述。 上述三点综合起来,即所谓学术性。学术性是毕业论文的本质特征。2、毕业论文的种类 ①按内容划分 自然科学技术毕业论文; 社会科学毕业论文。 ②按对象和方法划分 理论型毕业论文:以通过理论分析得到的科研成果为内容撰写的毕业论文。观测型毕业论文:采用观察、考察等为主要研究方法,以所得的科研成果为内容撰写而成的毕业论文。 实验型毕业论文:采用实验为主要研究方法,以实验的内容或结果为内容撰写的毕业论文。③按学位划分 学士论文;硕士论文;博士论文。

(三)毕业论文的写法

GB7713—87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》

GB7714—87《文后参考文献著录规则》。

国标规定:论文的编写格式由前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分构成。

国标规定:论文的前置部分应有封面、封二、题名页、变异体、题名、摘要、关键词等主要项目。

主体部分是毕业论文的主干和重点,一般由引论、本论、结论、致谢、参考文献等项目构成。

(一)前置部分 1、题名 国标规定:“题名的制作应以最恰当,最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。”2、作者及工作单位 3、摘要

摘要应具备独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。 摘要的写作一般采用省略第一人称的一段式结构。 摘要的字数不宜超过200—300字。 4、关键词 每篇论文应选取3—8个关键词,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方,词与词之间空一格,不打任何标点符号。

(二)主体部分 1、引论 简要说明研究工作的目的、范围、相关领域内前人工作情况和存在的知识空白、研究设想及采用方法、预期结果或研究工作的意义等。 2、本论 (1)理论型毕业论文的本论 常以通过假说和逻辑推理提出中心论点,再采用分论点逐一进行论证或证明其正确性或谬误性;或是提出某一问题或现象,然后进行论证,得出其本质或发展规律;或是提出某个定理或定义,逐层深入进行论证。 (2)观测型毕业论文的本论 常以叙述和讨论两部分构成。(3)实验型毕业论文的本论 一般由材料、方法与结果三部分构成。 3、结论 结论是论文最终的、总体的结论。可以是研究的结果说明了什么问题,反映出什么性质,得到什么规律;或本研究有什么创新性及其产生的价值或相关的意义等。 结论的写作应该做到完整、确切、准确、精练。 4、致谢 5、参考文献表 在编著毕业论文的参考文献表时,较多采用顺序编码制。(1)文中注释 按照文献在文中引用的前后为序,用阿拉伯数字在引文末尾的右上角进行连续编码,并用方括号括上。 如:“谭丙煜教授说:„正文是论文的主体。‟[2]”如果某一引文是引自同一作者的几篇文章,只需将各篇文献的序号在方括号内全部列出,各序号间用“,”隔开。如遇连续序号,可标注起止序号。 如:“华罗庚多次提出优选法的重要性[2,21-25]”。(2)单条参考文献的著录 ①参考文献为专著的著录格式 其格式为:序号,空一格,作者姓名,句点,书名,句点,版本,句点(注意:第一版不著录) ,出版地,冒号,出版者,逗号,出版年,句点,页码。 例如:1 林心治. 应用文写作教程. 重庆:重庆大学出版社,2006. 45 ②参考文献为专著中析出文献的著录格式 专著中析出文献指从某文集中引用了其中一篇文章中的内容作为参考文献。 其格式为:序号,空一格,析出责任者姓名,句点,析出题名,句点,加“见”字,冒号,原文献责任者,句点,原文献题名,句点,版本,句点,出版地,冒号,出版者,逗号,出版年,句点,在原文献中的页码。例如:3 王晓明. 毕业论文的答辩艺术. 见:司有和. 科技写作论文集. 合肥:中国科技大学出版社,1991.205—209③参考文献为连续出版物中析出文献的著录格式 其格式为:序号,空一格,析出责任者,句点,析出题名,句点,原文献题名,逗号,出版年,期,括号,冒号,页。 例如:2 赵平.学术论文的话言表达技巧. 应用写作,2006(1):62(3)参考文献表的编制

(四) 毕业论文写作注意事项

1、选题恰当 选题原则是:客观上有学科价值和主观上有基本条件。

2、扎实规范 扎实是指有丰富、详实的材料。规范有两重含义:其一是指行文格式规范,特别是参考文献表的编排须符合规范; 其二是指严守学术道德规范,严谨治学、杜绝剽窃。

3、科学表达其一,讲求理性思维,通过严密的逻辑推理过程来论证要表达的学术观点; 其二,使用析理性语言,对论点、论证过程的表述,均应具有概括性、抽象度,用语精练、准确、学理化。

第六章 规章文书写作

6.1 章 程 办 法

一、章程

(一) 章程的涵义 章程是政党、社会团体对其基本性质、宗旨任务、组织机制、活动规则等方面和企事业单位对其有关业务工作制定的规范性文书,是一种根本性的规章制度。

(二) 章程的特点与种类 1、章程的特点 (1)稳定性 (2)约束性 2、章程的种类 (1)组织章

程 如《中国共产党章程》、《××公司章程》、《××基金会章程》等。(2)业务工作章程 如《××学院办学章程》、《招生简章》、《招工简章》等。

(三) 章程的写法1、组织章程的写法 (1)标题 由章程制发者名称和文种组成,如《重庆市写作学会章程》。(2)签署 (3)正文 多采用“章条式”格式,由总则(总纲) 、分则、附则三部分组成。2、业务工作章程的写法 标题一般由制发者、事项、文种(常称为简章) 构成,也可省略制发者。正文多采用前言加条款的格式。正文之后署明制发单位名称和日期。

(四) 章程写作注意事项1、合法合理,全面周密2、条理清晰,表达准确

二、办法

(一) 办法的涵义 办法是为贯彻有关法律法规、方针政策或对某项工作、某一事项提出具体的处理原则、实施程序、方法措施的规范性文书。

办法与规定的区别:1、规定既是党的机关公文,又是法规、规章,办法则只属于后者;2、规定相对要原则、概括一些,办法则比较具体,侧重于做法措施,可操作性更强; 3、办法的强制性和约束力也不及规定。

※办法经法定公文(命令、公告、通知、批复) 加以发布后生效。

(二) 办法的特点与种类1、办法的特点 (1)原则性与具体性结合 (2)规定性与指导性结合

2、办法的种类 (1)法规政策性办法 如《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》、《××市外商投资企业审批办法》 (2)事务性办法 如《××公司员工考勤管理办法》。

(三) 办法的写法 1、标题 一是由适用范围(或制发机关) 、主要内容、文种组成,如《国家行政机关公文处理办法》; 二是由内容与文种组成,如《麻醉药品管理办法》。 2、签署 法规或政府规章的办法,较多采用题下签署(题注) 的形式;

6.2 规 则 制 度

一、规则

(一) 规则的涵义 规则是国家机关、社会团体、企事业单位对一定范围内的某项具体工作或某种活动作出规范性要求的规章文书。

(二) 规则的特点与种类1、规则的特点 (1)条文性 (2)约束性 2、规则的种类 (1)行政规则 如公安部发布的《高层建筑消防管理规则》 (2)部门规则 如《电工实验室操作规则》

(3)行业规则 如《羽毛球比赛规则》

(三) 规则的写法 1、标题 一般由“执行范围十内容+文种名称”组成。 如《非经营性单位财务审计规则》 2、正文 一般有两种:一是条列式,一是三则式。 3、制订单位和制订时间 一种是以公文题注的形式将制订单位(或通过的会议) 和制订(或会议通过) 的时间标注于标题正下方加圆括号。 一种是以落款的形式标注于正文之后右下方。

(四) 规则写作注意事项1、合法有效2、条理清楚

二、制度

(一) 制度的含义 制度有广义和狭义之分。 广义可指一切规章文书。狭义是指规章文书中的一个具体文种。制度是国家机关,社会团体,企事业单位为建立某项工作或某项业务活动的稳定的工作秩序,形成系统的管理模式而制订的规章文书。

(二) 制度的特点与种类 1、制度的特点(1)系统性 (2)约束性 2、制度的种类 (1)行政制度 如《行政单位定期审计制度》。 (2)部门制度 如各单位制订、实行的财务管理制度、安全生产制度、人事管理制度等等。

(三) 制度的写法 1、标题 通常由适用对象范围,制度内容与文种名称三部分组成。如《××公司财务管理制度》。也可省略适用对象范围,如《产品质量检验制度》、《工艺规程管理制度》。 2、正文 一是条列式,一是三则式。 3、制订单位和制订时间 一是以公文题注形式标注于标题正下方加圆括号; 二是以落款形式标注于正文之后右下方。

(四) 制度写作注意事项 1、合法有效、条理清楚2、系统完整、严谨周密

《应用写作》考试重点

第一章 应用写作概述

一、应用写作的萌芽时期;应用文文体成型和文书制度建立的时期;应用文理论建立的时期;应用文由古体到新体的变革始于辛亥革命后南京临时政府时期;国务院新《办法》发

布时间。

二、甲骨刻辞、《尚书》出现的时期及其标志性意义(抓住“最早”这一关键点) 。“公文”称谓出现于两汉时期;“应用文”称谓出现于北宋时期,迄今所见最早提出“应用文”这一称谓的是苏轼。

三、出现于魏晋南北朝的应用文理论著作:曹丕《典论.论文》、陆机《文赋》、挚虞《文章流别论》、刘勰《文心雕龙》等;挚虞《文章流别论》是我国第一部文体学专论。

四、应用文的特点(4点) ;应用文最根本的特点(本质属性) 是实用性。

五、应用文写作对主旨的要求;应用文结构的特点;对应用文语言的要求;最常见“书面辅助”语言有哪些?

六、应用文常用的三种表达方式;叙述的主要方式;代表第一人称(我) 、第二人称(您) 、第三人称(他、他们) 的词语。

七、本教材对文书的分类:法定文书、事务文书(用于公务,也有用于私务的) 、专用文书(含经济文书) 、规章文书,熟悉各类中主要文种名称。

八、能改正本章简短的“改错题”中的错误。

第二章 公文写作基础知识

一、国务院《办法》对行政公文的定义(要点是“法定效力”与“规范体式”) ;公文的主要特点。

二、党政公文共18个文种,其中行政公文特有4种,党的公文特有5种,党政均有的9种,识记各文种名称;主要的上行文和平行文文种。

三、13种行政公文的名称及适用范围,能准确使用于有关事项中(重点是决定、意见、通告、通报、通知、报告、请示、批复、函) 。

四、公文格式(眉首、主体、版记三部分) 中各要素(项目) 名称、所在位置及标识要求。标识要求重点是:份号(机密、绝密公文必须标明份号) ;秘密等级;紧急程度;签发人(上行文必须标注) ;主送机关位置;版记由哪三个部分组成。

五、标题的构成(完全式标题的三个组成部分) ;发文字号三要素及正确写法;成文日期如何确定,行政公文的成文日期应用小写汉字。

六、公文语言的特点;引用公文应先引标题后引发文字号。

七、能改正本章“改错题”中的错误。

第三章 法定公文

一、并非各级机关单位都可以用命令行文。

二、意见可以上行、平行、下行(上行多用于提出建议) 。

三、公告与通告一般不标识主送机关。通告分为周知性通告与规定性通告,规定性通告具有强制性和约束力。

四、通报的种类(三种) ,通报的主要特点是典型性和教育性。

五、报告的主要特点是陈述性和汇报性,报告中不得夹带请示事项。

六、请示的主要特点是期请性,请示应一文一事,只写一个主送机关,应在“附注”处注明联系人与电话,请示不能抄送给下级机关。

七、批复是被动行文(有请示才有批复) ,注意“批复引据”的写法。

八、函是主要的平行文,函的分类。会议纪要不加盖印章。

九、公报、指示、决议、条例、规定这五个文种是党的公文文种,行政公文中无这些文种。

十、掌握常用公文的写法,能撰写下列公文:通告、通知(会议通知)、请示、批复、通报、函(商洽函、答复函)。

十一、能改正本章简短的“改错题”中的错误。

第四章 常用事务文书

一、事务文书的主要种类(以教材所列为限) 。

二、简报的特点;报头“四要素”及其位置。

三、计划的各种名称、主要特点(目标预设性) 、正文主体“三要素”。

四、总结的主要特点(回顾性、理论性) 、“四部式”总结正文的核心内容(四个方面) 。总结、调查报告的人称。

五、述职报告的主要特点(自述性) 。感谢信的作用(表示感谢并有表扬作用) 。

六、启事的特点。理解启事、声明、公示的含义与用途。

七、能撰写感谢信、贺信、慰问信。

第五章 专用文书

一、意向书的特点。

二、订立合同的原则,合同的主要条款(能解释“标的”) ,合同的基本结构。

三、起诉状的种类与适用范围(能根据实例确定使用何种起诉状) ,起诉状的结构项目及顺序(主要是正文部分)。

四、自荐书的写作重点是“能力业绩”。

五、申论主要用于国家公务员考试。

六、能撰写买卖合同、自荐书(信) 。

第六章 规章文书

一、规章文书的常用文种(规定、办法、章程、规则、制度) 。

二、规定、办法既是法规名称又是规章名称。

三、规章文书正文以“条”为基本表述单位。

四、规章文书不是法定公文,应用法定公文加以发布,经法定公文发布后便具有法定约束力。

※考试作文

大作文:买卖合同、自荐书、请示、感谢信。

小作文:函(商洽函、答复函)、通知(会议通知)、通告、批复。

第一章 概 论

1.1 应用文的产生与发展

一、应用文的萌芽:原始社会后期。

二、应用文的产生: 殷墟甲骨刻辞,是迄今为止我国已知最早的文章,也是最早的应用文。 1898年,在河南安阳小屯村陆续发现了刻有文字的甲骨,考古学家称之为“甲骨文书”。 如:“王大令众人曰协田,其受年。”钟鼎铭文是刻在铜器上的文字, 其中贵族之间契约,是我国最早的私务文书。这类文章都是应用文。

三、应用文的发展

1、秦汉时期: 秦汉时期是应用文文体成型和文书制度确立的时期。

由李斯等制订的公文程式,对公文写作作了一系列规定,产生了“避讳”、“抬头”、“用印”等制度,这些都标志着公文应用文的成熟。 秦代的书、奏,是我国最早的上行公文。比如,李斯的《谏逐客书》。到了汉代,明确皇帝对臣下用诏、令、诰、制、戒、谕、教、檄;臣下对皇帝则用章、奏、表、议、策、疏;官府之间,平级官员之间用平行文种“移书”。“公文”的称谓在这一时期出现。 从司马迁的《报任安书》中,可以看出私人书信已形成明显的文体特点。

碑:是用于墓葬的碑文。

铭:在公务文书中用来表扬功德,而私人应用文则用来自儆自戒。

吊:是借伤悼古人古事而发感慨。如贾谊《吊屈原赋》。

2、 魏晋南北朝时期: 魏晋南北朝时期是应用文的自觉时期。

曹氏父子对应用文的发展,作出过重大的贡献。 曹操的《修学令》、《求贤令》;曹丕的《与吴质书》;曹植的《求自试表》等。 应用文理论成果也十分突出。曹丕的《典论 · 论文》,高度评价了文章的社会作用:“盖文章经国之大业,不朽之盛事。” 西晋陆机的《文赋》涉及更多的应用文体,并对文体的特点和写作规律作了更深入的探索。 挚虞的《文章流别论》是我国第一部针对应用文体的文体学专论。刘勰的《文心雕龙》是一部体大思精的巨著,奠定了我国古代应用写作理论的基础。

3、隋唐宋时期: 隋唐宋时期是我国应用文发展的高峰期。 隋文帝曾诏令“公私文翰,并宜实录”。李谔的《革文华书》强调了应用文的实用性。“古文运动”对应用文的发展和文风的转变也产生过巨大的影响。 北宋时期,在历史上首次出现了“应用文”一词。苏轼在《答刘巨济书》中曾说:向在科场时,不得已作应用文,不幸为人传写,深为羞愧。

4、元明清时期:元明清时期是应用文稳定发展时期。应用文的文体分类更为详备,应用文各体趋于定型化。

四、应用文的变革与繁荣

1、辛亥革命至新中国成立前: 1912年2月南京临时政府颁布了《公文程式》,废除了几千年封建王朝沿用的公文体制,规定政府公文为令、谕、咨、呈、示、公布、状五类七种,确立了新的体式。1916年7月,北洋政府公布的《新公文程式》,将公文文种增至13种,并规定:“凡处理公事文件曰公文”。这是我国应用文史上首次对“公文”概念作出的明确界定。1921年,中国共产党建立后的第一批公文,就是中共全国代表大会所产生的决议、纲领和宣言。 1931年,瞿秋白起草了《文件处理办法》。1942年,延安整风运动中颁布了《陕甘宁边区新公文程式》,推进了公文改革,毛泽东的《反对党八股》的报告,对公文写作产生了极为深远的影响。

2、新中国成立至20世纪末 1951年,中央人民政府颁布了《公文处理暂行办法》,为新中国公文体制的确立奠定了基础。1981年,国务院办公厅发布了《国家行政机关公文处理暂行办法》。1996年,中共中央办公厅印发了《中国共产党机关公文处理条例》。 1999年,

国家质量技术监督局公布了《中华人民共和国国家标准· 国家行政机关公文格式》。2000年8月,国务院发布了新的《国家行政机关公文处理办法》。

1.2 应用文的涵义、特点、功用与分类

一、应用文的涵义。广义,应用文是除文学文体以外的各个文体,具有明确的实用性。狭义,是指党政机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中处理公共事务、私人事务时所使用的具有某种惯用格式和直接使用价值的文章。 应用文通常又称文书。 基本属性:工具性、直接的使用价值。

二、应用文的特点。

1、实用性:“实用”是应用文区别于其他文体的本质属性。应用文都是“因事成文”,都有极强的目的性和针对性。

2、工具性:应用文作为一种实用性文体,是行使管理职能和业务职能的重要工具,是为国家政务和社会公务服务的。

3、程式性:程式性主要表现为从文种的选用、约定俗成的语言习惯、规范化的行文格式和行文程序上,都有其相对固定的模式。

4、真实性 真实是应用文的生命。可谓“笔下有财产万千,笔下有人命关天,笔下有是非曲直,笔下有毁誉忠奸。”

5、时效性应用文的时效性包含时代性、及时性、作用时间的有效性三层含义。

三、应用文的功能

1、贯彻政策法规,处理各种工作事务

2、协调沟通,促进交流

3、维护社会正常秩序,保证社会安定

4、保证经济活动正常有序

5、凭据作用,资料价值

四、应用文的分类

1、分类的原则:遵循逻辑性、排斥性、层次性原则,同一层次的分类必须有一个统一的划分标准。

2、应用文的种类 消息、通讯

新闻文体 决议、决定、指示、意见、通知、通报

党的公文 公报、报告、请示、批复、条例、规定、

函、会议纪要

法定公文

命令(令) 、决定、公告、通告、通知、

行政公文 通报、议案、报告、请示、批复、意见、

函、会议纪要

非文

学文体 应用文体 事务文书 计划、总结、调查报告……

经济文书 合同、意向书……

专用文书 法律文书 起诉状、答辩状……

礼仪公关文书 请柬、祝辞……

学术论文

理论文体 思想评论

文学评论

……

1.3 应用文的主题

一 、应用文主题的涵义:指应用文所要全力表现并体现其意图、宗旨、目的的某种基本思想、基本观点和意向。

二、应用文主题的特点

1、客观性:主题与材料必须达到本质契合,体现出客观性的特征。

2、单一性:要求主题单一纯粹,即一文一意,每篇应用文只能表达一个意思。清代刘熙载《艺概· 经义概》:“凡作一篇文章,其用意俱要可以一言蔽之,扩之则为千万言。约之则为一言,所谓主脑是也。”

3、明晰性:主题要清晰明白,集中读者的注意力,使读者一看就明,不产生歧义。

三、确定应用文主题的方法。

1、按照客观实际情况,即从工作实践和生活实践中获取应用文的主题。

2、按照党和国家的方针、政策、法规或规章,确立应用文的主题。

四、确定应用文主题应遵循的原则1、正确 2、鲜明 3、集中

1.4 应用文的材料

一、应用文材料的涵义, 材料是作者为了写作的目的而搜集、摄取并写入文章的一系列事实或客观事理。素材是指作家、艺术家从社会生活中搜集到的尚未经过提炼加工的原始材料。 广义的题材,泛指文学作品描写的社会生活的某一方面内容。狭义的题材,指经过作家、艺术家的鉴别、选择、加工、提炼,写入文学作品中的材料。资料,一般是指理论研究、应用写作中所用的材料。

二、应用文材料的种类:

1、现实材料和历史材料 2、直接材料和间接材料

3、正面材料和反面材料 4、点上材料和面上材料

三、应用文材料的收集

㈠ 深入实际,调查研究:一是作者深入到业务工作的第一线,直接从事某项工作,在实际工作中收集大量的原始材料,包括切身的体会和感受;二是到业务工作的第一线去,有意识、有目的地观察、收集那些与写作有关的材料。 调查研究,是指作者深入到某个地区或部门,对某个问题进行调查、采访,从而收集第一手材料。 1、开调查会2、个别访问3、问卷调查4、由有关部门或委托人提供5、阅读和检索

㈡ 掌握阅读方法,积累有关资料1、精读法2、略读法3、快读法

四、应用文选材的基本要求

1、要围绕主题选择材料 2、要选择真实、准确的材料

3、要选择典型的材料 4、要选择新颖的材料

1.5 应用文的结构

一、应用文结构的涵义:结构是指文章的内部组织与构造,是选用材料表现主题的有序安排,是思路的物化。刘勰《文心雕龙》:结构就是“总文理,统首尾,定与夺,合崖际,弥纶一篇,使杂而不越者也。若筑室之须基,裁衣之待缝缉矣。”李渔在《闲情偶寄》中强调文章“结构第一”。李渔:“工师之建宅亦然,基址初平,间架未立,先筹何处建厅,何处开户,栋需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可挥斤运斧。”

应用文的结构特点: 定型性、严密性、条理性。

二、应用文结构安排的原则 1、根据文种选择结构2、结构要素排列顺序化

3、注重结构的外在衔接4、在注重结构规范的前提下,适度创新

三、应用文结构的内容

㈠ 标题1、公文式标题 2、论文式标题3、新闻式标题 4、文种式标题

㈡开头1、概述式2、引用式 3、结论式 4、目的式 5、说明式

㈢ 主体1、文面形态:这种形态,有明显的外部形态标志,一般包括以下几种:

⑪小标题题 ⑫标序式⑬条目式 ⑭独段与分段式

2、应用文主体的逻辑形态,它是应用文的内在结构形态。 ⑪递进式 ⑫并列式 ⑬ 总分——分总式

㈣结尾⑪对全文的主题进行总结概括。⑫对全文的主题意义进行强调。 ⑬祈请式结尾。 ㈤落款 一般应用文的落款包括作者名称及成文日期。公文的落款包括发文机关名称、成文日期和印章。

㈥ 过渡和照应 1、过渡,指相邻层次、段落间的衔接、转换的形式和手段。

⑪给大段加小标题和数字。⑫在自然段之间用过渡词衔接。⑬用一过渡段连接上下文。

2、照应,是指文章中不相邻的层次、段落里的内容相互关照、呼应。

⑪文题照应 ⑫前后照应

1.6 应用文的语言

一、应用文语言的特点,语言是写作者与读者交流思想和感情的媒介物。但丁《论俗语》说:“语言作为工具对于我们的思想之必要正如骏马之于骑士,既然最好的马适合于最好的骑士,那么最好的语言就适合最好的思想。”1、语体以社会化的书面语体为主

2、关键部分常用规范化、模式化语言 ⑪领起语 公文模式(“由于……”、“为了……”,“根据……”、“遵照……”、“据查,……”)。总结模式(“在……下”)。礼仪文书模式(“欣闻……”、“惊悉……”等。)。 介绍证明文书模式(“兹有……”等)。⑫ 承起衔接语,开头部分与主体部分之间起承接作用的有:“为此……”,“特此……”,“现就……如下”,“鉴于此……”等。综述性的承启衔接语有:“综上所述”、“如前所述”、“总之……”等。⑬结尾用语,是表收束、祈请、指示、感谢、企盼、强调的语言。如“以上各项望……”、“当否,请……”、“以上意见如无不妥,请……”、“特此(通知、通告、报告、函达)”、“……为要”、“……为荷”、“……为盼”、“当否,请批示”、“此呈”、“恭请光临”等。⑭引据用语。如“兹就……”、“……收悉”等⑮称谓用语。自称用语: “本”、 “我”。对称用语:“贵”、“你”。他称用语:“该”、“他”。⑯表态用语。如“严禁”、“不得”、“禁止”、“同意”、“不予同意”、“暂不执行”。

3、句法上有特定或惯用的要求,从句类看,主要使用陈述句和祈使句,从句型看,较多使用无主句,从句子成分看,大量使用介宾词组作状语、定语成分;常用“非名词性”词语充当宾语;把动宾结构转换为偏正结构。

4、合理使用书面辅助语言,书面辅助语言可以使应用文的语言表述更为直观、简明。如图形、表格、符号、公式等。

二、应用文语言运用的要求1、准确 2、简明 3、朴实 4、得体

1.7 应用文的表达方式

表达方式是指运用语言形式来介绍情况、陈述事实、总结规律、阐明观点、抒发感情的具体方法与手段。 常用的表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情五种。 应用文常用的表达方式主要是说明、叙述和议论。

一、应用文的叙述 叙述是有次序地叙说、介绍人物的经历或事物发展变化过程的表达方式。按叙述的顺序可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙等。

1、顺叙 是指按事件发展的先后顺序叙述。

2、倒叙 是指先把事件的结局或最突出、精彩、有吸引力的地方提到前面叙述,然后按事

件的发生、发展顺序叙述。

3、插叙 在叙述过程中,由于内容的需要,暂时中断叙述的线索,而插入另一段有关的内容,然后再转回到原来叙述的线索中去,这种方法叫插叙。

4、叙述的人称

5、应用文叙述的特点①大量采用概括叙述,较少使用具体叙述。②应用文中的叙述强调平直,多采用顺叙,文中人称比较单一,且常常省去人称。③应用文的叙述常与议论结合运用,就事论事,以起到摆事实讲道理的作用。

二、应用文的议论 议论是作者对某件事情或某个问题进行分析、推理、评论,表明自己的立场、观点、意见的一种表达方式。 ①常采用夹叙夹议、论说结合的形式。 ②常常简化论证过程,不写明推理环节,直接用判断句式表明立场、观点。 ③常常以正面论证为主,反面论证为辅。

三、应用文的说明 说明就是用简明的文字,对事物或事理的状态、性质、特点、功能、成因、规律、作用等,加以客观的解释和介绍。①定义说明;②分类说明;③举例说明;④比较说明;⑤数字说明;⑥图表说明;⑦引用说明。

第二章 公文写作基础

2.1 公文的概述

一、公文的含义。

㈠广义的公文 广义的公文是党政机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力和规范格式的文件材料,是依法行政和处理公务的重要工具。

㈡狭义的公文。 狭义的公文是由中央办公厅、国务院分别批准颁布的党的机关公文和行政机关公文,即《条例》和《办法》颁定的18种党政公文。

㈢文书、文件和公务文书。文书,它是所有文件材料的总称,既可以指公务文书,也可以指私人文书,是一个整体概念。

文件,从广义上说,它同文书一样,既可以指公务文件,也可以指私人文件,有时也可以指文件材料的总称。从狭义上说,文件主要是指机关、组织制成和发布的具有固定格式和文件版头的正式行文。公务文书,它指的是社会合法组织在公务活动中形成和使用的应用文。

二、公文的特点1、 有法定的作者2、有法定的权威3、有特定的效用4、有规范的体式

5、有规定的处理程序

三、公文的作用1、领导指导作用2、行为规范作用3、传递信息作用4、处理公务作用

5、凭证依据作用

四、公文的分类

㈠按使用范围分1、通用公文即党的机关公文和行政机关公文。2、专用公文,是专业部门根据专门工作的特殊需要而使用的、具有特定专业内容和格式的机关应用文。

㈡按发文机关所属组织系统分1、党的机关公文。即《条例》规定的14种公文:决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要。

2、行政机关公文。即《办法》规定的13种公文:命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

㈢按行文方向:1、上行文2、下行文3、平行文

㈣按涉密程度分 普通公文、秘密公文、机密公文、绝密公文。

㈤按阅读范围分对外公开件、限国内公开件、内部使用件。

㈥按处理时限分 平件、急件和特急件。

㈦按公文来源分 收文和发文。

㈧根据处理方式分 阅件和办件。

㈨按公文的性质和作用分 领导指导性公文、规范性公文、报请性公文、知照性公文、商洽性公文、会议公文。

2.2 公文规范

规范指的是约定俗成或明文规定的标准。

一、文种规范(一)公文的文种 党政机关公文共有18种。(二)怎样选择文种 1、按照有关规定2、依据工作关系3、不越职权范围4、明确行文目的5、明辨文种异同(三)18种公文的适用范围1、命令(令)是一种带强制性要求的指令性公文。 2、指示 是一种带规定性和约束力的指挥或指导性公文。为党的高、中级机关使用。3、议案 是各级人民政府按照法律程序提请同级人大或人大常委会审议有关事项的公文。4、决定 是领导机关使用的指挥性公文。5、决议 党的机关和各级人大及其常委会用以议决事项。6、意见 意见“适用于对重要问题提出见解和处理办法”的党政公文。 7、公报 是党的机关公文,行政机关公文无此文种。8、公告是省部级以上领导机关、经授权的职能机关和执法机关才能使用的行政公文。9、通告规定性通告多由政府机关发布,周知性通告任何机关单位均可发布。党的机关公文无此文种。10、通知是现行公文中应用范围最广的公文。11、通报一般用于下发具有典范意义、教育意义、警戒意义和沟通信息作用的事项。12、报告是陈述性的上行公文,用于汇报工作、提供信息、辅助决策、反馈结果、凭证备查。13、请示向上级请求指示、批准。14、批复针对下级的请示而作的指导性下行公文。15、条例是党内法规,行政机关公文中无此文种。16、规定是党的机关公文,行政机关公文无此文种。17、函兼有平行、下行和上行三种行文方向,以平行为主。18、会议纪要是一种下行公文,有时也可平行。主要作用是通报会议精神、统一认识、指导工作。

二、公文行文规范 行文就是公文的制作和发送。行文规范就是行文所必须遵循的规矩和准则。(一)公文的行文关系1、隶属关系2、指导关系3、平行关系4、不相隶属关系

(二)公文的行文方式 行文方式指机关、单位行文时采取的传递层次的形式。 1、逐级行文2、多级行文3、越级行文只有在下列特殊情况下,才能越级行文:①特别紧急的情况,逐级上报下达会延误时机造成重大损失;②多次向直接上级机关请示而长期未予解决的问题;③上级机关交办并指定越级上报的事项;④检举控告直接上级;⑤直接上下级机关发生争议且无法解决的问题;⑥需要直接询问、答复、联系的具体事项;⑦反映或处理不涉及直接上级或直接下级机关职权范围的偶发事件或问题。※除检举控告直接上级机关之外,越级行文均应抄送被越过的机关。4、直接行文

(三)公文的行文规则1、按职权范围行文的规则2、党政分开行文的规则3、联合行文的规则4、职能部门行文的规则5、协商一致的规则6、抄送的规则7、请示行文的规则8、党委各部门行文的规则9、行文精简的规则10、在媒体上刊布公文的规则11、不符合规则予以退回的规则

三、公文办理规范

(一)收文办理规范1、签收 签收指收到公文并在来文方的送文簿、送文回单或送文收据上签字或盖章。2、登记 登记指记载来文收进、运转、处理的情况。3、审核 收到下级来文后,文秘部门应予审核。4、拟办 指秘书部门、相关业务部门对需要办理的来文提出处置办理意见,供机关领导人作处置决定时参考5、批办指机关或部门领导人对来文提出决断性的处置原则和方法。6、承办指由职能部门或有关工作人员具体承接办理公文内容所涉及事务和问题7、催办、查办指秘书部门对公文的承办情况进行督促检查。

(二)发文办理规1、草拟即撰写公文草稿。2、审核即对发文稿的审查核定。3、签发即机

关领导人对发文稿作出同意发文的批注。4、复核公文正式印制前应由文秘部门进行复核。

5、缮印即以签发的定稿为依据,经过缮写、印刷等方式制成正式文件的过程。6、校对 即以定稿及格式要求为标准,对缮印的校样从文字、标点符号、图表、标记、格式到版式

(三)公文办结规范 1、立卷指将办理完毕并有保存价值的公文收集齐全后,按一定的标准进行分类,然后按其一定的特征与联系组合成案卷。2、归档指把按规定组合好并已编目的案卷交给档案部门。3、销毁凡是没有归档和存查价值的公文,经鉴别和主管领导人批准,可以定期销毁。

★附注:党的机关专用公文5种:决议、指示、公报、条例、规定。

行政机关专用公文4种:命令(令)、公告、通告、议案。

党政机关公用公文9种:决定、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议

纪要。

2.3 公文的稿本及生效条件

一、公文的稿(一)草稿是公文正式签发、生效前的未定稿。 常见的草稿有:

①讨论稿 ②征求意见稿③修改稿 ④代拟稿⑤送审稿 ⑥草案 (二)定稿是经过审核、签发或会议正式通过的最后完成稿。是制作公文正本的标准依据,已具备正式公文的法定效力。 (三)正本是严格按照定稿制作的发给主送机关的正式公文文本。(四)存本从印制的正本中留取的、用于存档备查的文本。(五)副本①用于抄送的副本。②用于传阅的副本。③经发文机关批准或授权而翻印复制的副本。④誊抄本。⑤翻本。(六)试行本是发文机关认为该文件尚不够成熟,须经实践检验再修订完善,但为目前实际工作之需而试验推行的文本。(七)暂行本指在一定时期内暂时推行的尚待完善的文本修订。(八)修订本是对已经发布生效的公文进行修改后再行发布的文本。

二、公文生效的条件(一)必须依法行文①公文作者必须是依法建立并具有法定职权的社会组织;②公文作者必须在职权范围内行文,不能越权行文;③公文内容不得与党纪国法及上级机关的有关公文相抵触,而且应与平级机关的有关公文协调一致;④公文文种应依据《条例》和《办法》及有关规定选定。(二)必备的生效标志不能缺少①公文必须标明成文时间或生效日期;②除会议纪要和报刊上发布或印制有特定版头的普发性公文以外,都必须加盖公章。(三)必须履行法定程序与审批手续①一般公文须经领导人审核签发;②联合行文须履行完整的会签手续;③法规规章性公文、重要的领导指导性公文,在起草审核后通常应交发布机关的正式会议通过,再由负责人签署发出; ④按规定须呈上级机关审批或上报备案的公文,不得擅自行文。

2.4 公文的格式

公文的格式是指公文各组成部分(即各要素)及其在载体(公文纸张)上排印的规范位置。

一、文头(眉首)部分位于公文首页红色间隔线之上,主要有六个项目:1、份号(选择项目)是同一公文正本的印制份数的序号。用6位阿拉伯数字标识,不足6位的用“0”补齐,顶格标识在版心左上角第一行。2、秘密等级和保密期限(选择项目)用3号黑体字顶格标识在版心右上角第一行,两字之间空一字。凡属国家秘密的公文,应在汉字标明的密级之后加上“★”,后面再标明保密期限。如“绝密★25年”、“秘密8个月”。保密期限为长期的,则标注为“★长期”。 3、紧急程度(选择项目) 用3号黑体字顶格标识在版心右上角第一行,两字之间空一字。 若同时标识秘密等级,则标注在秘密等级之下。4、公文版头(指定项目)公文名称,居中套红排印于公文首页上方,用小标宋体字,字号以醒目美观为原则,但一般应小于22mm ×15mm 。 ①发文机关全称或规范简称加“文件”组成(俗称“大版头”) ②发文机关名称后加圆括符,括符内填入具体文种名称(俗称“中版头”)③只标明发文机关名称(俗称“小版头” 5、发文字号(指定项目)是发出文件的代号。 位于版头下空两行,用3号仿宋体字,居中排印。 发文字号由发文机关代字、发文年份、发文顺序

号构成,如“渝委[2004]29号”。重要文件应有第三字“发”。若机关所发公文较多可用第三字代表公文性质、文种。如“渝府批”。联合发文,一般只标明主办机关的发文字号。6、签发人(选择项目)指机关核准并签发公文的领导人。凡属上行文都应在与发文字号并列的右端标印签发人姓名(此时发文字号居左空1字,签发人姓名居右空1字);签发人后标全角冒号,冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。文头部分的结束标志是发文字号下方的间隔线,为红色细实线,党的机关公文的间隔线中央嵌有一五角星。

二、主体部分1、标题(指定项目)位于公文首页间隔线之下,用2号小标宋体字居中排印。

2、主送机关(多数情况下为指定项目)位于标题下空1行,左顶格用3号仿宋字标识。3、正文(指定项目)位于主送机关名称下一行,每自然段左空2字,回行顶格,字体字号同主送机关。4、附件(选择项目)在正文下一行左空2字用3号仿宋字标识“附件”,后标全角冒号和附件的名称。附件左上角第一行顶格标识“附件”字样。5、成文时间(指定项目) 成文时间一般标注在发文机关署名之下。行政公文的成文时间用小写汉字标识,如一九九九年八月二 十五日;党的机关公文的成文时间用阿拉伯数字标识,如1999年8月25日。 法规性文件或经会议讨论通过的公文,以及不标明主送机关的公文和采用了全称标题写法的公文,其成文时间用阿拉伯数字书写,括入圆括号中置于标题之下。6、印章(多数情况下为指定项目)联合上报的非法规性文件由主办机关加盖印章,联合下发的公文,联合发文机关都应加盖印章。印章均应用红色。单一机关制发的公文,落款处不署发文机关名称,只标识成文时间,成文时间右空4字。加盖印章应距正文2—4毫米,端正、居中,下压成文时间。 当印章下弧无文字时,以下弧压在成文时间上;当印章下弧有文字时,以印章中心线压在成文时间上。联合行文需加盖两个公章时,应将成文时间拉开,左右各空7字,主办机关印章在前,而印章均压成文时间; 加盖三个以上印章时,应将各发文机关名称排在发文时间和正文之间,主办机关印章在前。 每排最多排3个印章,最后一排如盖一或两个印章,均居中排布,印章之间均不可相交或相切。 在最后一排印章之下右空2字标识成文时间7、附注(选择项目)位于成文时间下一行,居左空2字加圆括符用3号仿宋字标识。

三、版记部分 1、主题词(选择项目) 位于公文末页下端,用3号黑体字左顶格标注。①一份公文的主题词至少2个,最多不超过5个;②主题词之间不加标点符号,空一格为距;③标引顺序为先标类别词(如“工业”),再标反映公文内容的类属词(如“冶金”),最后标反映公文文种的类属词(如“通告”)。2、抄送(选择项目)位于主题词下一行,左空1字用3号仿宋字标识,后标全角冒号;回行时与冒号后的抄送机关对齐;在最后一个抄送机关后标句号。3、印发机关和印发时间(选择项目)标注在抄送栏之下(无抄送机关在主题词之下);印制部门左空1字、印发日期右空1字。

四、公文用纸、印装格式

(一)公文用纸格 1、公文用纸幅面尺寸 一般采用国际标准A4(长297mm 、宽210mm) 。

2、图文区尺寸图文区尺寸为:长270mm 、宽175mm3、页边尺寸

上白边(天头)尺寸为:37mm ±1mm 左白边(订口)尺寸为:28mm ±1mm 版心尺寸为:156mm ×225mm(不含页码)

(二)公文印装格式1、文字排版要求 公文正文用仿宋字从左至右横排,每页22行,每行28字。2、字体字号要求版头一般用小标宋体字套红印刷,字号最大不能≥22mm ×15mm 。大标题一般用2号小标宋体字。小标题、密级、时限、主题词用3号黑体字。发文字号、签发人、主送机关、抄送机关、附件、发文机关、成文日期、附注、印发范围、印制版记以及正文均用3号仿宋体。3、装订要求公文一律左侧装订,不能订压图文。

第三章 党政公文写作

3.1 命令(令)、指示

一、命令(令)“适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员”的公文。

(一)命令(令)的特点:1、内容的权威性2、制发机关的规定性3、文体的简明性

(二)命令的种类1、公布令 2、行政令 3、任免令4、嘉奖令

(三)命令的写法 1、标题 一是发文机关或领导人职务+文种; 二是发文机关+事由+文种。2、编号 从本任领导人或本届政府任期开始,编流水号,至本届任期结束。 数字用汉字书写在标题正下方,如第三十二号。3、主送机关 4、正文 由发布对象、发布依据、发布决定和执行要求等组成。 5、落款 多数命令以机关负责人的名义落款。

二、指示 党的机关“用于对下级机关布置工作,提出开展工作的原则和要求”的公文。

(一)指示的特点:1、行文的权威性2、内容的指导性3、要求的约束性

(二)指示的写法1、标题 通常使用完全式标题,即发文机关+事由+指示。2、主送机关有主送机关的指示,采用逐级向下行文的方式;省略主送机关的指示,采用向下多级行文或直达人民群众的行文方式。3、正文一般分为指示缘由、指示事项和执行要求。

(三)命令与指示的区别 相同:都属于指挥性下行公文,发布的机关级别都较高,内容的约束力都较强。不同:1、发文机关范围宽窄不同2、约束力程度不同3、内容、作用和篇幅不同

3.2 决定、决议、意见

一、决定 “适用于对重要事项或重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或撤消下级机关不适当的决定事项”的公文。

(一)决定的特点:1、事项的重要性2、很强的约束力3、行文的严肃性

(二)决定的种类1、批准或修改文件的决定2、做出重要决策和安排的决定3、奖惩决定

(三)决定的写法1、无主送机关 结构包括标题和正文两部分,成文时间加括号标注于标题下方居中位置。2、有主送机关 结构包括标题、主送机关、正文和落款四部分。重要决策的决定,其正文通常由决定缘由、决定事项两部分构成。用“特作如下决定”过渡。

二、决议 党的机关“用于经会议讨论通过的重要决策事项”的公文。

(一)决议的种类1、审批性决议2、决策性决议

(二)决议和决定的区别 二者都是下行公文,所批准确定的都是重要事项。

1、形成过程的区别2、内容和写法上的区别3、使用频率上的区别

(三)决议的写法1、标题一般采用完全式标题,即发文机关(或作出决议的会议名称)+事由+决议。2、题注 用以标注会议通过时间和会议名称,加圆括符置于标题下方3、正文

三、意见“适用于对重要问题提出见解和处理办法”的公文。

(一)意见的特点1、行文的灵活性2、内容的针对性

(二)意见的种类1、建议性意见2、规定性意见3、指导性意见

(三)意见的写法1、包括标题、主送机关、正文和落款;2、包括标题、题注和正文,题注通常标注成文时间。正文通常包括开头和主体。

3.3 条例、规定

一、条例 “用于党的中央组织制定规范党组织的工作、活动和党员行为的规章制度”的公文。

(一)条例的特点1、制发机关的特定性2、内容的稳定性和强制性

(二)条例的种类1、党内条例2、法规性条例

(三)条例的写法1、标题A 、完全式标题,即发文机关+事由+条例;B 、省略发文机关的标题,即事由+条例。2、题注 3、正文

①三则式 第一章为总则;中间若干章为分则;最后一章为附则。②条列式 条例写作的

特点:有条有例、条前例后、以条为主、正反相成。

二、规定 党的机关“用于对特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行为规范”的公文。

(一)规定和条例的区别 相同点: ①同属于党内的法定公文,都可用来制定党规党纪。 ②都有特定的制发机关。不同点:①制发机关级别有所不同。②内容的重要性有所不同。 ③约束力大小不同。

(二)规定的种类1、党内规定2、法规性规定

(三)规定的写法正文格式有三种:①三则式;②条列式;③层次式。

一般包含:开头说明制定该规定的目的、依据;主体对有关问题作具体规定,并说明违规的惩处办法;结尾交代适用范围、解释权限、制订实施细则或办法的权限、生效日期。

3.4 公报、公告、通告

一、公报 党的机关“用于公开发表重要决定或重大事件”的公文。

(一)公报的特点1、受众的广泛性2、内容的重要性3、较强的新闻性4、制发机关的特定性(二)公报的种类:1、会议公报2、新闻公报3、统计公报(三)公报的写法 1、标题①完全式标题;②会议名称+文种。2、题注3、正文①会议公报一般包括会议基本情况、会议主要内容和主要精神三部分。②新闻公报分导语和主体两部分。③统计公报 一般分为前言和主体两部分。

二、公告 立法、行政机关“适用于向国内外宣布重要事项或法定事项”的公文。

(一)公告的种类1、法定事项公告2、重要事项公告3、任免公告

(二)公告的写法1、标题 最常见的标题是:发文机关+公告。2、正文公告缘由、公告事项和结束语。结束语通常用“特此公告”、“现予公告”等。

三、通告 “适用于公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项”的公文。

(一)通告的种类1、法规性通告2、事项性通告

(二)通告的写法 结构一般由标题、正文、落款组成。多数采用完全式标题。正文由缘由、事项、结束语组成。许多通告不写结束语,而以事项部分的最后一句“本通告自发布之日起施行”或“本规定由××负责解释”兼具结束语作用。

(三)通告和公告的异同 相同点:1、都是下行公文,都属行政公文,都有一定的强制性和指挥性。2、都有公开性的特点3、都有知照性的特点 不同点:1、内容特点不同2、公布范围不同3、发布机关的级别不同

3.5 通知、通报

一、通知 “适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员”的公文

(一)通知的特点:1、使用不受机关级别限制2、功能多样化3、使用频率高

(二)通知的种类1、发文通知 2、指示性通知 3、事务性通知4、任免通知

二、通报 “适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况”的公文。

(一)通报的特点1、典型性2、启示性

(二)通报的种类1、表彰性通报2、批评性通报3、情况通报

(三)通报的写法 包括标题、主送机关、正文和落款四部分。

正文分为通报缘由、通报事项和结尾。 1、通报缘由①表彰性通报 ②批评性通报③情况通报2、通报事项3、结尾

3.6 报告、请示、批复

一、报告“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”时使用的公文。

(一)报告的种类1、工作报告2、情况报告3、答复报告4、报送报告

(二)报告的写法 报告由标题、主送机关、正文和落款组成。

二、请示 “适用于向上级机关请求指示、批准”时使用的公文。

(一)请示的分类1、请批性请2、请转性请示

(二)报告与请示的区别二者都是上行文,撰写中都要注意陈词恳切、语气谦恭。1、作用与目的不同2、制发时机不同3、内容结构不同4、行文要求不同

(三)请示的写法 1、请示的标题 通常由“发文机关+请示事由+请示”构成2、请示的正文 ①请示缘由 请示缘由之后一般用“现就××问题请示如下”或“特作如下请示”过渡,引起下文。 ②请示事项 ③结束语 请批性请示通常用“以上请示妥否,请批示”或“特此请示,请批复”等。 请转性请示用“以上请示如无不妥,请批转……贯彻执行”等。

三、批复“适用于答复下级机关的请示事项”的公文。

(一)批复的特点 1、单一性2、指示性3、时限性

(二)批复的种类1、指导性批复2、具体性批复

(三)批复的写法1、标题2、正文①引语(批复引据)引述来文标题及发文字号,后加“收悉”二字。②主体批复意见和批复要求。③结束语 常用“此复”或“特此批复”结束。

3.7 函、会议纪要、议案

一、函“适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项”的公文。

(一)函的特点1、内容简明2、应用范围广

(二)函的种类 从形式上分为:发函与复函或来函与复函。

从内容上可分为:1、告知函2、询问函3、商洽函 4、委托函5、请求批准函

(三)函的写法标题中,常出现“商洽”、“商请”、“请求”等词语。主送机关通常用全称或规范化简称。1、发函的正文,由发函缘由、发函事项和结束语构成。结束语用“专此函达”(告知函);“特呈函,盼予函复”(询问函);“可否,请予研究函复”(商洽函);“特呈函,请予批准函复”(请求批准函)。2、复函的正文包括引据、答复事项和结束语。引据一般引用来函(标题和发文字号)后加“收悉”二字。 结束语用“此复”、“特此函复”等。

二、会议纪要 “适用于记载、传达会议情况和议定事项”的公文。

(一)会议纪要的特点1、纪实性2、概括性3、理论性

(二)会议纪要的种类1、工作会议纪要2、办公会议纪要3、座谈会纪要

(三)会议纪要的写法1、标题 ①机关名称+会议名称+纪要 ②会议名称+纪要③双标题式。2、正文①开头②主体③结尾

三、议案“用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项”的文种。

(一)议案的特点:1、行文方向的固定性2、内容的建议性和重要性3、提出的时限性 ★议案和提案的区别:1、议案是行政公文,提案不是。2、议案用于各级人民代表大会或其常委会,提案用于各级政协会议和企业职工代表大会。3、议案一经审议通过,即具有法律效力,提案不具备法律效力。

(二)议案的写法1、标题2、主送机关 3、正文由议案缘由(案据)、提请审议事项(方案)、提出审议申请(结束语)构成。4、落款

第四章 机关常用事务文书的写作

4.1 计 划

一、计划的涵义和作用

(一)计划的涵义

计划是机关、团体、企事业单位对未来一定时期的工作预先做出安排时使用的文书。规划、纲要是带有全局性、长远性和方向性的计划,其中纲要更原则、更概括。设想、打算是指初步的、预备的、或者非正式的计划。方案是指专项工作的、专业性比较强的、比较周密的具体计划。要点是指一种粗线条式提纲式的计划。工作意见是上级对下级就某一阶段的工作提出指导性或建议性的计划。

(二)计划的作用1、贯彻党的路线、方针、政策2、领导和指导工作3、建立正常工作秩序,提高工作效率4、检查工作、总结经验

二、计划的种类1、按范围分:国家计划、系统计划、部门计划、单位计划等。2、按时间分:长期计划、短期计划。3、按内容分:工作计划、生产计划、教学计划、科研计划等。

4、按效力分:指令性计划和指导性计划。5、按形式分:文字表述式计划、表格式计划、表述表格结合式计划。

三、计划的特点 1、明确的目的性 2、科学的预见性3、执行的约束力4、实施的可塑性

四、计划的写法1、标题一般由计划单位名称、时限、计划内容、文种组成。

如《××学院1998年函授学习计划》。也可由单位名称、事由、文种或时间、事由、文种组成。如《××市货币分房方案》。 2、正文①前言②主体由计划的目标、措施、步骤构成,称计划的“三要素”。③结语3、落款

五、撰写计划的要求1、要有全局观点2、要切实可行,留有余地3、要听取群众的意见 4、要明确具体,便于执行和检查。

4.2 总 结

一、总结的涵义和作用

(一)总结的涵义 总结是机关、团体、企事业单位对前一阶段的工作进行回顾、反思和分析研究,找出成绩与问题、经验与教训,用来指导今后工作的一种事务文书。

(二)总结的作用1明确得失,提高水平2、加强管理,指导工作3、互通情报,彼此借鉴

二、总结的种类 1、按性质分:综合性总结和专题性总结2、按内容分:工作总结、学习总结、会议总结、思想总结、生产总结 3、按范围分:个人总结和集体总结4、按时间分:

年度总结、季度总结、月度总结。

三、总结的特点1、客观性和回顾性相结合 2、科学性和理论性相结合 3、叙述性和议论性相结合

四、总结与计划的关系计划是在工作之前对所作工作的打算,总结是在工作结束以后对计划完成情况的鉴定。1、计划和总结是相互联系、不可分割的2、计划和总结是相互促进,不断提高的

五、总结的写法

(一)标题1、公文式 ①单位名称+事由+时间+文种如《重庆市1998年度市政建设工作总结》 ②单位+事由+文种如《重庆大学关于开展读书活动的总结》 ③事由+文种 如《关于财政收支情况的总结》 2、新闻式 ①单标 如《我局开展优质服务竞赛活动的回顾》。 ②复式双标题如《挖潜力、促效益、补损失——××厂1998年度工作总结》。

(二)正文1、前言①概述式②结论式③提示式④提问式⑤对比式2、主体①基本情况概 ②成绩与经验③问题与教训④今后的设想和努力方向

4.3 调 查 报 告

一、调查报告的涵义和作用

(一)调查报告的涵义是各级党政机关和单位团体根据特定的目的,对某件事情或某种情况进行调查研究而写出的反映客观事实和作者看法的书面报告。调查报告的三要素:1、周密的调查2、实事求是的研究3、准确完善的表达

(二)调查报告的作用1、反馈可靠信息,提供科学决策2、推广先进经验,促进工作发展

3、澄清事实真相,回答社会问题4、克服官僚主义,培养求实精神

二、调查报告的种类1、按性质分:综合性调查报告、专题性调查报告。2、按内容分:反映情况 的调查报告、总结经验的调查报告、揭露问题的调查报告。

三、调查报告的特点1、明确的目的性,强烈的针对性2、尊重客观事实,用事实说明问题 3、揭示事物的本质规律 4、体现时代精神,有较强的时效性

四、调查报告和总结的区别 二者都要在调查研究的基础上反映新情况、新经验、新问题,揭示出一些带规律性的东西,用以推动工作 。1、对象不同 总结的对象是自身,调查报告的对象是他人。2、目的不同 总结的目的是肯定成绩,找出缺点,总结经验教训;调查报告的目的是调查事实,弄清情况,抓住典型。3、侧重点与材料不同 总结注重主观性,主要靠平时积累;调查报告突出客观性,主要靠调查采访。4、表达不同总结 用第一人称,一般是说理与叙述并重;调查报告用第三人称,一般是叙述多于说理。

五、调查报告的写法

(一)标题 1、公文式标题一般都使用 “关于……的调查报告”的标题形式。如《关于白云山制药厂挖掘人才的调查报告》2、新闻式标题 ①单标题②双标题

(二)正文1、前言①简述式②按语式③提问式2、主体3、结尾

五、调查的方式方法(一)调查的方式①开座谈会②个别访问③现场观察④查阅文献⑤问卷调查⑥网上调查

(二)调查方法①普查 ②重点调查 ③典型调查 ④抽样调查

4.4 简 报

一、简报的涵义和作用

(一)简报的涵义 是党政机关、人民团体、企事业单位用来汇报工作、反映情况、指导工作、交流经验、传递信息的一种机关事务文书。

(二)简报的作用1、汇报作用2、指导作用3、交流作用

二、简报的种类 1、会议简报 2、工作简报 3、情况简报 4、专题简报

三、简报的特点1、真,即真实可靠。 2、新,即内容新颖。 3、快,即迅速及时。 4、简,即简明扼要。 5、密,即具有保密性。

四、简报的编写格式 1、报头 一般占首页的三分之一,通常由通栏红线与报身分开。 2、报身 由标题、导语、正文和结尾组成。 3、报尾 由两条通栏平行线示明。

五、简报的写法

(一)标题1、直述法 如《我市住房分配货币化》。2、提问法 如《他们是怎样抓好内部管理,走上成功之路的?》3、复式法 如《轰轰烈烈,扎扎实实——我院举行庆祝“七一”暨表彰先进大会》。 4、形象法 如《医疗费的使用也不能吃“大锅饭”》。

(二)正文1、导语2、主体3、结尾

4.5 会议讲话稿 述职报告

一、会议讲话稿

(一)会议讲话稿涵义和种类1、会议讲话稿的涵义 是各级党政机关和单位的领导人因工

作需要,以组织或个人名义在会议上所作讲话的文字稿。 2、会议讲话稿的种类 ①规范式的会议讲话。 ②灵活式的讲话稿

(二)会议讲话稿的特点 1、遵命性 2、制约性 3、确定性4、时间性

(三)会议讲话稿的写法 1、标题①讲话者+会议名称+文种 ②会议名称+文种③正副标题式 ④单标题2、签署在标题之下,注明会议的时间,并加括号,在括号下面写明讲话者的姓名。3、正文①称谓②开头③主体 ④结尾

二、述职报告

(一)述职报告的涵义和作用1、述职报告的涵义是担任领导工作的人员及专业技术人员接受考核,向有关方面所作的陈述自己在一定时期内履行岗位职责及能力、才干、业绩、称职与否等情况的应用文。2、述职报告的作用①考核评估干部②提高自身素质③接受群众监督

(二)述职报告的种类1、根据述职人员的职责分为:党政机关领导人的述职报告、企事业管理人员的述职报告2、按任职时间、范围分为:年度述职报告、任期述职报告、阶段述职报告。

(三)述职报告的特点1、内容的规定性2、实绩的呈现性3、功能的考评性4、形式上的口述性

(四)述职报告的写法1、标题①直接用文种表示标题②文章式标题③公文式标题④新闻式双标题2、称谓3、正文 ①引言 概述述职者的基本情况。 ②主体具体汇报主要做了哪些工作,尤其要突出创造性、开放性的工作。③结尾 写明工作中的失误和存在的问题,并分析原因,提出改进的意见、措施或设想。4、落款

4.6 感 谢 信 贺 信

一、感谢信

(一)感谢信的涵义是感谢对方的关心、帮助、馈赠、祝贺、勉励以及表示敬佩心情而写的一种书信。

(二)感谢信的写法 1、标题 2、称谓 3、正文 4、结语 5、署名和日期

二、贺信

(一)贺信的涵义 是机关、团体、单位或个人向有关方面表示祝贺、赞颂的一种书信。

(二)贺信的写法1、标题 在第一行正中写“贺信”二字。2、称谓 3、正文 4、结语 5、署名和日期

4.7 启 事 海 报 声明

一、启事 是单位或个人需要公开告知、说明某事,或希望大家协助办理某项事情时使用的一种文书。

(一)启事的种类1、征招启事 如招聘、招标、招生、招领、征稿、征订、征集、征婚等。

2、声明启事 如遗失、作废、聘请、辨伪、迁址、更名、更正、开业、停业等。 3、寻找启事 如寻人、寻物等。

(二)启事的写法 1、标题 ①文种作标题 ②启事类别加文种 ③单位名称、事由加文种

2、正文 3、署名及日期

二、海报

(一)海报的涵义 是机关、团体向广大群众报道或介绍某一消息、活动时使用的一种文书。“海报”的名称起源于上海。

※人们习惯把职业性的戏剧表演界称为“海”,从事职业性的戏剧表演称为“下海”,作为剧目演出信息的招贴物,叫“海报”。

(二)海报的写法1、标题写在正文上方正中,字体大而醒目。2、正文写明具体内容及时间、地点、注意事项等。3、署名和日期

三、声明

(一)声明的涵义 是国家、政府、党派、团体、单位或个人,就某一问题或事件表明立场、观点、态度或主张而发表的文书。

※由两个或两个以上的国家、政府共同发表的声明称为“联合声明”或“共同声明”。

(二)声明的写法1、标题 ①文种作标题 ②由声明的性质和文种组成 ③单位名称和文种组成 ④单位名称、事由和文种组成

2、正文 3、署名和日期

※比较庄重的声明,在标题之下写发表声明的时间,外加括号。

4.8 信 息 慰 问 信

一、信息

(一) 信息的含义与作用 信息是记载、传递新资讯、新知识的文书。其作用是:帮助社会组织传递、接收、贮存、利用各种各样情报资讯。

(二) 信息的特点与种类1、信息的特点(1)客观性(2)功利性(3)时效性2、信息的分类(1)按范畴分 经济信息、文化信息、政务信息等等。(2)按规模分 单一型信息(简要信息) 和综合型信息两类; 或分为宏观信息、微观信息两类。(3)按流向分 输入信息、输出信息及反馈信息。

(三) 信息的写法(1)标题 (2)导语 (3)主体 (4)背景 (5)结尾

(四) 信息写作注意事项 1、把握信息与简报的区别 相同:同属信息报道体文书,写法都相似于新闻消息。 不同:(1)简报只能在组织内部传播,甚至具有一定的保密性;信息则可以广泛传播、社会共享。(2)简报刊载于组织内部刊物,是纸质文本;信息的传播方式灵活广泛。(3)简报是“准公文”,具有一定的公务效用;信息的效用则比较泛化。2、“唯利是图”精选材料 以功利价值尺度挑选信息材料,只选取对相关工作、事务“有用”的资讯、情报予以反映、传递。

二、慰问信

(一) 慰问信的含义与作用 以组织或个人的名义向对方表示慰问、鼓励的专用书信。

慰问信的类型:1、向取得成绩、做出贡献的集体或个人表示慰问。2、向遇到巨大困难、遭到重大损失的群众表示慰问。 3、节日对相关人员的慰问。慰问信有慰问作用,宣传作用,鼓励作用。

(二) 慰问信的写法1、标题2、称谓 标题下一行左端顶格写慰问对象的全称。3、正文 (1)慰问缘由 (2)详陈事由 (3)表达慰问4、结尾 “此致敬礼”、“敬祝节日愉快”、“祝你们取得抗灾斗争的最后胜利”等。5、署名和日期

(三) 慰问信写作注意事项1、注意区别相近文种2、根据行文方向确定语气

4.9 公 示 申 请 书

一、公示

(一) 公示的含义与作用 1、公示的含义 是指各级党政机关、企事业单位和社会团体将有关公共事务向广大群众和社会各有关方面公布,使其周知并征求意见和建议的文书。 2、公示的作用 公示是各种社会组织与人民群众及社会各有关方面之间密切联系的桥梁和纽带。

(二) 公示的特点与种类 1公示的特点 (1)政治性(2)公开性 (3)诉求性 (4)单纯性 (5)广泛性

2、公示的种类(1)按内容性质分类 领导干部任前公示、机构设置与有关事项公示、行政执法信息公示、机构服务与价格公示、工程项目与采购事项公示、评比检查活动结果公示等。(2)按发布载体分类 公告栏公示、大众传媒公示等。

(三) 公示的写作1、标题一般由发布单位名称+公示内容+文种名称组成;也可由公示事项+文种名称构成。 2、正文(1)公示缘由 (2)公示事项(3)公示结语3、署名及日期

(四) 写作公示的注意事项 1、文旨单一,主干突出2、客观陈述,用语平实

二、申请书

(一) 申请书的含义 申请书是个人或集体向组织表达愿望,或向有关部门及领导提出某种要求时使用的一种文书。

(二) 申请书的写作1、标题2、称呼 3、正文 申请的缘由和具体事项。4、结尾与落款 结尾多为期复语,用语简洁地表明对回复和批准的期盼。

(三) 申请书写作注意事项1、要素齐全 三要素:申请的事情是必要的,申请的理由是充分的,申请的条件是具备的。 2、事由具体 3、语言简明

第五章 专用文书写作

5.1 自 荐 信

一、自荐信的涵义 是用来向组织或用人单位推销、介绍自己,以求得有关组织和用人单位接受或录用自己的一种专用书信。

二、自荐信的写法1、标题 2、称呼3、正文①写明自荐者的基本情况②自荐的事实③介绍自己的综合素质和能力④表明自我推荐的信心4、结尾

三、自荐信的写作要求1、要有明确的目标。2、介绍自己的情况应客观真实、实事求是。3、态度应诚恳谦虚,用语简要,注意礼貌用语。4、要扬长避短。

5.2 意 向 书 合 同

一、意向书

(一)意向书的涵义 是经济活动、生产活动、工作活动和日常活动中当事人之间开展业务达成的书面协议,是记载双方合作愿望或初步设想的备忘录性质的文书。

(二)意向书的特点 1、内容不具体2、不具备法律效力 3、体式简易

(三)意向书与合同的区别 意向书是合同的前奏 1、形成时间不同2、具体内容不同 3、效力不同

(四)意向书的写法1、标题一般由项目名称+意向书构成 2、正文①前言A. 签订意向书的单位名称及主要代表人姓名,并注明简称甲、乙方。 B. 双方在何时何地就何问题进行了洽谈和探讨。 C. 写明当事人“一致同意在平等互利的基础上”达成某个方面的意向。 D. 还可写明签订意向书的目的。②主体 主要包括双方意向的主要内容。 ③结尾 “本意向书一式两份,甲乙双方各执一份。 3、签署

二、合同

(一)合同的涵义 是平等主体的自然人、法人、其他组织的当事人双方或数方为实现某种目的而共同商议订立、变更、终止民事权利义务并具有法律效力的文书。

(二)合同的种类1、按业务性质和不同内容分为:买卖合同;供用水、电、气、热力合同; 赠与合同; 借款合同;租赁合同; 融资租赁合同;承揽合同; 建设工程合同;运输合同;技术合同;保管合同;仓储合同;委托合同;行纪合同;居间合同。2、按合同的有效期限分为: 长期合同(有效期限在1年以上)短期合同(有效期在1年以内) 3、按书写形式分为: 条文合同、表格式合同、表格条文结合式合同。

(三)合同签订的注意事项 1、合同当事人可以是公民,也可以是法人或其他组织。2、合同的内容 ①当事人的名称或姓名和住所;②标的;③数量;④质量;⑤价款或报酬;⑥履行地点、期限和方式;⑦违约责任;⑧解决争议的办法。 3、合同的形式 4、要约、承诺

5、缔约过失

(四)合同法的基本原则1、平等、自愿原则。2、公平、诚实、实用原则。3、守法,不得损害社会公共利益的原则。4、依法成立的合同对当事人具有法律约束力的原则。

(五)合同的写法1、标题2、正文(1)写明订立合同双方的单位名称,代表人姓名(2)开头。“经双方协商签订本合同,共同遵守以下条款”,“根据《中华人民共和国合同法》的有关实施条件,经双方协商一致签订合同如下”(3)议定条款。 ①标的是合同双方当事人共同发生权利义务所指的对象。 ②数量和质量 ③价款或酬金 ④履行的期限、地点和方式⑤违约责任 ⑥解决争议的办法 ⑦其他条款 ⑧有限期限 ⑨文本份额与保存⑩附件3、署名 4、日期5、公证者

5.3 起 诉 状

一、起诉状的涵义 是当事人为了自身的合法权益,请求人民法院依法裁决的书面文件或诉状文书。

二、起诉状的特点 1、是针对对方当事人的侵权行为、违法行为或其他轻微犯罪行为而提起的诉讼文书。2、是因当事人受到不法损害而要求赔偿或请求法律保护其合法权益的诉讼文书。3、是在列举事实和具体法律依据的前提下,送请各级一审人民法院予以裁判的诉讼文书。

三、起诉书和起诉状的区别 起诉书是检察机关对刑事案件的犯罪嫌疑人依法向人民法院提起公诉的法律文书。 1、起诉状的作者是自然人或法人;起诉书的作者是国家检察机关。

2、起诉状提起诉讼的案件是以民事案件和行政案件为主;起诉书提起诉讼的只能是刑事案件。3、起诉状是维护公民或法人自身的合法权益不受侵害;起诉书是检察机关代表国家揭露和指控被告人的犯罪行为。

四、起诉状的种类1、民事起诉状2、刑事自诉状3、行政起诉状

五、起诉状的写法1、首部①标题②当事人的基本情况2、正文①请求事项②事实和理由

3、尾部

5.4 答 辩 状

一、答辩状的涵义 是刑事、民事、行政案件的被告人或被上诉人针对原告人的起诉状或上诉人的上诉状列举的事实与理由、请求,在法定期限内进行答复和辩驳的一种应用文。

二、答辩状的种类 1、民事答辩状 2、刑事答辩状3、行政答辩状

三、答辩状的写法1、标题 写明答辩状的性质和审级。刑事(民事、行政)答辩状;刑事(民事、行政)被上诉答辩状。如果属于答辩结合反诉的,写明“答辩及反诉状”。

2、答辩人身份等基本情况 3、答辩案由 ①一审答辩状。

“由于×××(原告)诉答辩人×××(案件性质)一案,现答辩如下”。

“你院××××年×月×日××字第××号送达诉状副本通知书及诉状副本收到,现就起诉状的所述各点答辩如下”。 ②二审答辩状。

“上诉人×××因不服××人民法院×年×月×日××字第×号刑事(民事、行政)判决,提起上诉,现就上诉状所述各点答辩如下”。

“接到上诉人××的上诉状副本,现答辩如下”。 ③提起反诉。

“接到原告(或上诉方)×××起诉状(或上诉状)副本,现提出答辩和反诉如下”。

4、答辩理由和请求5、结尾“此致××人民法院” 6、附项 写明本状副本份数,物证件

数,书证件数,证人姓名、住址。

5.5 调 查 问 卷 策 划 书

一、调查问卷

(一) 调查问卷的含义与种类1、调查问卷的含义 调查问卷是调查者根据调查目的与要求,设计出的由一系列问题、备选答案及说明等组成的向被调查者搜集资料的应用文。 2、调查问卷的种类 (1)按调查方法分 访问调查问卷、座谈会调查问卷、邮寄调查问卷和电话调查问卷等。(2)按填写方式分 自填式问卷和代填式问卷。

(二) 调查问卷的设计原则与基本结构 1、调查问卷的设计原则 (1)以调查目的为旨归

(2)表述应简明扼要、通俗易懂 (3)便于进行定量、定性分析 (4)确保所获信息量充足 2、调查问卷的基本结构(1)标题(2)前言 (3)主体 (4)结束语

(三) 调查问卷的写法1、问题项目的设计 (1)问题类型的确定①开放型问题不提供预设的答案,被调查者可以针对所提问题自由回答,没有任何限制。 ②封闭型问题 将问题的答案列出,由被调查者根据自己的意愿进行选择。 (2)问题排列顺序的确定①先易后难 ②符合逻辑 ③开题置尾 2、回答项目的设计 (1)两项选择法(2)多项选择法①单项选择型 ②多项选择型 ③限制选择型

(四) 调查问卷写作注意事项 1、提问应明确、具体2、用词要确切、通俗和避免歧义3、忌用冗长复杂的句子4、避免诱导性提问5、避免提敏感性问题 6、避免否定形式的提问

二、策划书

(一) 策划书的含义与作用1、策划书的含义 指对一定的行为、活动的目标、内容、实施方法、操作步骤等进行预先的分析、论证、设计、规划和评估的专用文书。

策划书的形成: 调查研究———策划创意———制定策划方案 2、策划书的作用 (1)行动指南 (2)评估依据 (3)参考文献

(二) 策划书的特点与种类 1、策划书的特点 (1)程序性(2)可行性 (3)创意性 2、策划书的种类 企业战略策划书、融资策划书、 管理策划书、市场营销策划书、广告策划书、公关策划书、 品牌策划书、形象策划书、 旅游策划书、新闻策划书、影视策划书、活动策划书等等。(三) 策划书的写法

1、策划书的内容要素一般包括8个要素,通常用“5W 、2H 、lE ”概括。What(什么) ——策划的目标是什么?Why(为什么) ——策划的依据是什么?Who(谁) ——策划者、策划的对象、策划实施者?Where(哪里) ——策划实施的地点?When(时间) ——策划实施的时间以及策划括动的日程安排?How(怎样) ——策划的方法、步骤和表现形式如何?

How much(多少花费) ——策划涉及的资源状况、预算情况? Effect(效果) ——效果预测。

2、策划书的基本结构(1)封面 ①策划的名称 公文式标题,如《郑州市高校“小灵通”市场推广策划书》、《大连城市广场广告策划案》;正副标题,如《茶中岁月,水样情怀——“边城水恋”中国茶文化现场展示周末活动会企划操作方案》。 ②策划者③策划日期 ④策划书的编号 (2)正文 ①摘要 ②目录 ③幕划方案主体内容。

前言:简要说明策划项目的背景和经过

项目背景:是对活动背景的分析。是对调研结果的梳理、表述。

策划目标

策划主题及创意

策划实施的具体步骤

预算:预算一般包括行政开支和项目开支

前景预测

策划的关键环节

(3)附录 ①可供参考的文献与案例 ②备选方案③其他

(四) 策划书写作注意事项1、主题单一、项目精要 2、切实可行,备多用寡3、求真务实、切忌臆断4、版本不同、内外有别

5.6 申 论 毕 业 论 文

一、申论

(一) 申论的涵义与作用 1、申论的涵义“申论”原出于孔子的“申而论之”,本义为申述、申辩、论述、论证。 现代文书的申论,是一种针对有关材料进行引申论述的文本。申论写作是国家公务员录用考试中的一项笔试科目。2、申论的作用 申论的用途就在于应试。 “主要测查应试者对给定资料的阅读理解能力、分析归纳概括能力、提出和解决问题能力,以及文字表达水平”。

(二) 申论的特点1、所供材料具有通识性2、测试目标具有针对性 3、测试内容具有综合性

(1)考查应用能力(2)考查思维能力 (3)考查全面知识4、作答方式具有灵活性

(三) 申论的构成及写作原理 1、申论考试内容设计原理2、申论试题的内容结构 3、申论考试的答题形式 (1)概括问题 (2)提出对策 (3)申明看法 4、申论考试的解题环节和方法 (1)读解环节 对给定材料进行阅读、审视、分析、理解、把握,以确定材料反映的主要内容、主要观点、主要问题。 首先,审读材料要全面。 其次,要揣摩命题意图。 再次,要注意材料问题与社会热点的相互联系。(2)揭题环节 这一环节的任务是概括材料的主题。 (3)拟案环节 即提出对策的环节 (4)论证环节 进行论证是申论考试最重要的环节。

(四) 申论的写法

1、揭题部分的写作(1)考试要求 ①字数的限定 ②范围的限定 ③内涵的限定 ④角色的限定(2)解读方式①勾画主要词句 ②确定主干成分 ③组合语句反映主旨(3)揭题形式 可采用模式化的揭题形式:“总括句+分述句+道理”①总括句 用一句话对全文主要问题进行高度概括。 句式模型为:“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。” 如:“这是一篇关于纯净水广告论战的报道。 ②分述句 将总括句中涉及的内容,分条列项地表达出来。

※环节分析法 如:“„这是一篇反映医药行业药价虚高情况的报道(总括句) 。„生产厂家的定价,中间商层层加价,医生或医院为了自己的利益给病人开高价药,病人购买高价药品(分述句) 。‟”

※参与方分析法 如:“„这是一篇关于中国的10家生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例(总括句) 。‟„成本低廉的中国苹果汁进入美国市场,引起美方不满,美方提出反倾销调查起诉。中方积极应诉,充分发挥有利因素,赢得了诉讼的胜利,保护了中方苹果汁生产企业的利益(分述句) 。‟”

※链式分析法 如:“„这是一篇关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的报道(总括句) 。‟„9家彩电企业深圳结盟之后,国家有关部门对此提出了质疑,专家认为价格联盟是变相垄断,消费者对此无动于衷,结盟商家内部意见也不统一,最终导致彩电限价失败(分述句) 。‟”

※类型分析法 如:“„这是一篇关于我国玩具市场的调查报告(总括句) 。‟„调查表明:我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。家长望子成龙心切,愿意为孩子买更多的玩具。但调查还表明,我国的成人玩具市场基本是一片空白,到目前为止,还未出现专门生产玩具的企业,存在着巨大的商机。玩具的开发和销售面向成人,是世界玩具行业的新热点(分述句) 。‟”

※关键词分析法 对给定的材料进行概括,把材料中出现频率高的词语罗列出来,然后结合材料中的事实或观点把它们串联起来。

2、拟案部分的写作(1)考试要求 “用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要体现针对性和操作性。” ①字数的要求 ②解题的要 ③方案的要求 (2)答题步骤 ①勾出要点 ②把握条件 ③提出方案 (3)答题方法 ①分层法 第一层次:转变观念,改变现有的……观念;通过……,树立 ……观念。

第二层次:建立……制度(体制) ……。

第三层次:加强……管理(具体行为) 。

②职能分类法 通常情况下,都是“企业应当做些什么”、“政府应当做些什么”、“法律做些什么”、“个人应当做些什么”的方式。 ③核心元素分析法 ④参与方分析 ⑤焦点问题分析法 3、论述部分的写作

(1)考试要求 “就给定资料反映的问题,用l200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力” ①文体要求 ②论述内容③中心明确 ④内容充实 ⑤论述深刻 ⑥有说服力 ⑦具有规范性(2)写作步骤 ①抓住要点 ②提炼观点 ③选材布局④文字表述 (3)具体写法①标题的写法

陈述式标题: 可以揭示内容,如《关于MBA 的思考》;也可以表现主旨,如《加快“针对医院”的改革》、《要敢于和洋人打官司》、《“三讲”教育绝不允许走过场》设问式标题: 如《我们能承受多大的噪声?》②正文的写法 提出问题:要开门见山、简明扼要。一般采用材料中提供的事实材料或理论来提出问题。 分析问题:要有逻辑性,按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。 解决问题:要紧承分析问题的步骤,前后要照应。

二、毕业论文

(一)毕业论文的涵义 是高校学生毕业之际在教师的指导下,运用所掌握的基础理论、专门知识和基本技能研究或解决本学科领域的某一具体问题,并以此为内容撰写而成的学术论文。

(二)毕业论文的特点与种类 1、毕业论文的特点 ①创见性 指论文作者的见解、观点具有独到之处,是在某一学科领域内对某个问题的研究有所发现、有所发展 ②客观性 首先,指毕业论文所研究的对象或问题必须是客观存在的。其次,指毕业论文应实事求是。 ③理论性 毕业论文所反映的对事物的认识必须是理性认识,并且以逻辑化的方式即概念、判断、推理(归纳、演绎等) 的形式予以严密表述。 上述三点综合起来,即所谓学术性。学术性是毕业论文的本质特征。2、毕业论文的种类 ①按内容划分 自然科学技术毕业论文; 社会科学毕业论文。 ②按对象和方法划分 理论型毕业论文:以通过理论分析得到的科研成果为内容撰写的毕业论文。观测型毕业论文:采用观察、考察等为主要研究方法,以所得的科研成果为内容撰写而成的毕业论文。 实验型毕业论文:采用实验为主要研究方法,以实验的内容或结果为内容撰写的毕业论文。③按学位划分 学士论文;硕士论文;博士论文。

(三)毕业论文的写法

GB7713—87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》

GB7714—87《文后参考文献著录规则》。

国标规定:论文的编写格式由前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分构成。

国标规定:论文的前置部分应有封面、封二、题名页、变异体、题名、摘要、关键词等主要项目。

主体部分是毕业论文的主干和重点,一般由引论、本论、结论、致谢、参考文献等项目构成。

(一)前置部分 1、题名 国标规定:“题名的制作应以最恰当,最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。”2、作者及工作单位 3、摘要

摘要应具备独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。 摘要的写作一般采用省略第一人称的一段式结构。 摘要的字数不宜超过200—300字。 4、关键词 每篇论文应选取3—8个关键词,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方,词与词之间空一格,不打任何标点符号。

(二)主体部分 1、引论 简要说明研究工作的目的、范围、相关领域内前人工作情况和存在的知识空白、研究设想及采用方法、预期结果或研究工作的意义等。 2、本论 (1)理论型毕业论文的本论 常以通过假说和逻辑推理提出中心论点,再采用分论点逐一进行论证或证明其正确性或谬误性;或是提出某一问题或现象,然后进行论证,得出其本质或发展规律;或是提出某个定理或定义,逐层深入进行论证。 (2)观测型毕业论文的本论 常以叙述和讨论两部分构成。(3)实验型毕业论文的本论 一般由材料、方法与结果三部分构成。 3、结论 结论是论文最终的、总体的结论。可以是研究的结果说明了什么问题,反映出什么性质,得到什么规律;或本研究有什么创新性及其产生的价值或相关的意义等。 结论的写作应该做到完整、确切、准确、精练。 4、致谢 5、参考文献表 在编著毕业论文的参考文献表时,较多采用顺序编码制。(1)文中注释 按照文献在文中引用的前后为序,用阿拉伯数字在引文末尾的右上角进行连续编码,并用方括号括上。 如:“谭丙煜教授说:„正文是论文的主体。‟[2]”如果某一引文是引自同一作者的几篇文章,只需将各篇文献的序号在方括号内全部列出,各序号间用“,”隔开。如遇连续序号,可标注起止序号。 如:“华罗庚多次提出优选法的重要性[2,21-25]”。(2)单条参考文献的著录 ①参考文献为专著的著录格式 其格式为:序号,空一格,作者姓名,句点,书名,句点,版本,句点(注意:第一版不著录) ,出版地,冒号,出版者,逗号,出版年,句点,页码。 例如:1 林心治. 应用文写作教程. 重庆:重庆大学出版社,2006. 45 ②参考文献为专著中析出文献的著录格式 专著中析出文献指从某文集中引用了其中一篇文章中的内容作为参考文献。 其格式为:序号,空一格,析出责任者姓名,句点,析出题名,句点,加“见”字,冒号,原文献责任者,句点,原文献题名,句点,版本,句点,出版地,冒号,出版者,逗号,出版年,句点,在原文献中的页码。例如:3 王晓明. 毕业论文的答辩艺术. 见:司有和. 科技写作论文集. 合肥:中国科技大学出版社,1991.205—209③参考文献为连续出版物中析出文献的著录格式 其格式为:序号,空一格,析出责任者,句点,析出题名,句点,原文献题名,逗号,出版年,期,括号,冒号,页。 例如:2 赵平.学术论文的话言表达技巧. 应用写作,2006(1):62(3)参考文献表的编制

(四) 毕业论文写作注意事项

1、选题恰当 选题原则是:客观上有学科价值和主观上有基本条件。

2、扎实规范 扎实是指有丰富、详实的材料。规范有两重含义:其一是指行文格式规范,特别是参考文献表的编排须符合规范; 其二是指严守学术道德规范,严谨治学、杜绝剽窃。

3、科学表达其一,讲求理性思维,通过严密的逻辑推理过程来论证要表达的学术观点; 其二,使用析理性语言,对论点、论证过程的表述,均应具有概括性、抽象度,用语精练、准确、学理化。

第六章 规章文书写作

6.1 章 程 办 法

一、章程

(一) 章程的涵义 章程是政党、社会团体对其基本性质、宗旨任务、组织机制、活动规则等方面和企事业单位对其有关业务工作制定的规范性文书,是一种根本性的规章制度。

(二) 章程的特点与种类 1、章程的特点 (1)稳定性 (2)约束性 2、章程的种类 (1)组织章

程 如《中国共产党章程》、《××公司章程》、《××基金会章程》等。(2)业务工作章程 如《××学院办学章程》、《招生简章》、《招工简章》等。

(三) 章程的写法1、组织章程的写法 (1)标题 由章程制发者名称和文种组成,如《重庆市写作学会章程》。(2)签署 (3)正文 多采用“章条式”格式,由总则(总纲) 、分则、附则三部分组成。2、业务工作章程的写法 标题一般由制发者、事项、文种(常称为简章) 构成,也可省略制发者。正文多采用前言加条款的格式。正文之后署明制发单位名称和日期。

(四) 章程写作注意事项1、合法合理,全面周密2、条理清晰,表达准确

二、办法

(一) 办法的涵义 办法是为贯彻有关法律法规、方针政策或对某项工作、某一事项提出具体的处理原则、实施程序、方法措施的规范性文书。

办法与规定的区别:1、规定既是党的机关公文,又是法规、规章,办法则只属于后者;2、规定相对要原则、概括一些,办法则比较具体,侧重于做法措施,可操作性更强; 3、办法的强制性和约束力也不及规定。

※办法经法定公文(命令、公告、通知、批复) 加以发布后生效。

(二) 办法的特点与种类1、办法的特点 (1)原则性与具体性结合 (2)规定性与指导性结合

2、办法的种类 (1)法规政策性办法 如《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》、《××市外商投资企业审批办法》 (2)事务性办法 如《××公司员工考勤管理办法》。

(三) 办法的写法 1、标题 一是由适用范围(或制发机关) 、主要内容、文种组成,如《国家行政机关公文处理办法》; 二是由内容与文种组成,如《麻醉药品管理办法》。 2、签署 法规或政府规章的办法,较多采用题下签署(题注) 的形式;

6.2 规 则 制 度

一、规则

(一) 规则的涵义 规则是国家机关、社会团体、企事业单位对一定范围内的某项具体工作或某种活动作出规范性要求的规章文书。

(二) 规则的特点与种类1、规则的特点 (1)条文性 (2)约束性 2、规则的种类 (1)行政规则 如公安部发布的《高层建筑消防管理规则》 (2)部门规则 如《电工实验室操作规则》

(3)行业规则 如《羽毛球比赛规则》

(三) 规则的写法 1、标题 一般由“执行范围十内容+文种名称”组成。 如《非经营性单位财务审计规则》 2、正文 一般有两种:一是条列式,一是三则式。 3、制订单位和制订时间 一种是以公文题注的形式将制订单位(或通过的会议) 和制订(或会议通过) 的时间标注于标题正下方加圆括号。 一种是以落款的形式标注于正文之后右下方。

(四) 规则写作注意事项1、合法有效2、条理清楚

二、制度

(一) 制度的含义 制度有广义和狭义之分。 广义可指一切规章文书。狭义是指规章文书中的一个具体文种。制度是国家机关,社会团体,企事业单位为建立某项工作或某项业务活动的稳定的工作秩序,形成系统的管理模式而制订的规章文书。

(二) 制度的特点与种类 1、制度的特点(1)系统性 (2)约束性 2、制度的种类 (1)行政制度 如《行政单位定期审计制度》。 (2)部门制度 如各单位制订、实行的财务管理制度、安全生产制度、人事管理制度等等。

(三) 制度的写法 1、标题 通常由适用对象范围,制度内容与文种名称三部分组成。如《××公司财务管理制度》。也可省略适用对象范围,如《产品质量检验制度》、《工艺规程管理制度》。 2、正文 一是条列式,一是三则式。 3、制订单位和制订时间 一是以公文题注形式标注于标题正下方加圆括号; 二是以落款形式标注于正文之后右下方。

(四) 制度写作注意事项 1、合法有效、条理清楚2、系统完整、严谨周密

《应用写作》考试重点

第一章 应用写作概述

一、应用写作的萌芽时期;应用文文体成型和文书制度建立的时期;应用文理论建立的时期;应用文由古体到新体的变革始于辛亥革命后南京临时政府时期;国务院新《办法》发

布时间。

二、甲骨刻辞、《尚书》出现的时期及其标志性意义(抓住“最早”这一关键点) 。“公文”称谓出现于两汉时期;“应用文”称谓出现于北宋时期,迄今所见最早提出“应用文”这一称谓的是苏轼。

三、出现于魏晋南北朝的应用文理论著作:曹丕《典论.论文》、陆机《文赋》、挚虞《文章流别论》、刘勰《文心雕龙》等;挚虞《文章流别论》是我国第一部文体学专论。

四、应用文的特点(4点) ;应用文最根本的特点(本质属性) 是实用性。

五、应用文写作对主旨的要求;应用文结构的特点;对应用文语言的要求;最常见“书面辅助”语言有哪些?

六、应用文常用的三种表达方式;叙述的主要方式;代表第一人称(我) 、第二人称(您) 、第三人称(他、他们) 的词语。

七、本教材对文书的分类:法定文书、事务文书(用于公务,也有用于私务的) 、专用文书(含经济文书) 、规章文书,熟悉各类中主要文种名称。

八、能改正本章简短的“改错题”中的错误。

第二章 公文写作基础知识

一、国务院《办法》对行政公文的定义(要点是“法定效力”与“规范体式”) ;公文的主要特点。

二、党政公文共18个文种,其中行政公文特有4种,党的公文特有5种,党政均有的9种,识记各文种名称;主要的上行文和平行文文种。

三、13种行政公文的名称及适用范围,能准确使用于有关事项中(重点是决定、意见、通告、通报、通知、报告、请示、批复、函) 。

四、公文格式(眉首、主体、版记三部分) 中各要素(项目) 名称、所在位置及标识要求。标识要求重点是:份号(机密、绝密公文必须标明份号) ;秘密等级;紧急程度;签发人(上行文必须标注) ;主送机关位置;版记由哪三个部分组成。

五、标题的构成(完全式标题的三个组成部分) ;发文字号三要素及正确写法;成文日期如何确定,行政公文的成文日期应用小写汉字。

六、公文语言的特点;引用公文应先引标题后引发文字号。

七、能改正本章“改错题”中的错误。

第三章 法定公文

一、并非各级机关单位都可以用命令行文。

二、意见可以上行、平行、下行(上行多用于提出建议) 。

三、公告与通告一般不标识主送机关。通告分为周知性通告与规定性通告,规定性通告具有强制性和约束力。

四、通报的种类(三种) ,通报的主要特点是典型性和教育性。

五、报告的主要特点是陈述性和汇报性,报告中不得夹带请示事项。

六、请示的主要特点是期请性,请示应一文一事,只写一个主送机关,应在“附注”处注明联系人与电话,请示不能抄送给下级机关。

七、批复是被动行文(有请示才有批复) ,注意“批复引据”的写法。

八、函是主要的平行文,函的分类。会议纪要不加盖印章。

九、公报、指示、决议、条例、规定这五个文种是党的公文文种,行政公文中无这些文种。

十、掌握常用公文的写法,能撰写下列公文:通告、通知(会议通知)、请示、批复、通报、函(商洽函、答复函)。

十一、能改正本章简短的“改错题”中的错误。

第四章 常用事务文书

一、事务文书的主要种类(以教材所列为限) 。

二、简报的特点;报头“四要素”及其位置。

三、计划的各种名称、主要特点(目标预设性) 、正文主体“三要素”。

四、总结的主要特点(回顾性、理论性) 、“四部式”总结正文的核心内容(四个方面) 。总结、调查报告的人称。

五、述职报告的主要特点(自述性) 。感谢信的作用(表示感谢并有表扬作用) 。

六、启事的特点。理解启事、声明、公示的含义与用途。

七、能撰写感谢信、贺信、慰问信。

第五章 专用文书

一、意向书的特点。

二、订立合同的原则,合同的主要条款(能解释“标的”) ,合同的基本结构。

三、起诉状的种类与适用范围(能根据实例确定使用何种起诉状) ,起诉状的结构项目及顺序(主要是正文部分)。

四、自荐书的写作重点是“能力业绩”。

五、申论主要用于国家公务员考试。

六、能撰写买卖合同、自荐书(信) 。

第六章 规章文书

一、规章文书的常用文种(规定、办法、章程、规则、制度) 。

二、规定、办法既是法规名称又是规章名称。

三、规章文书正文以“条”为基本表述单位。

四、规章文书不是法定公文,应用法定公文加以发布,经法定公文发布后便具有法定约束力。

※考试作文

大作文:买卖合同、自荐书、请示、感谢信。

小作文:函(商洽函、答复函)、通知(会议通知)、通告、批复。

决定应用文写作作文18000字

五年级作文

一、命令(令)的适用范围和特点 命令(令)适用于依照有关法律公布行政法规和规章; 宣布施行重大强制性行政措施; 嘉奖有关单位及人员。

命令(令)的特点:1.法定的权威性。2.执行的强制性。

二、命令(令)的主要类型 任免令:用于任免国家行政机关的首长 公布令:用于公布重要的行政法规、规章。 行政令:主要用于公布重大的强制性行政措施。 嘉奖令:用于表彰有功人员和先进单位、先进集体

三、命令(令)的结构和写法 标题、编号、正文、签署和日期

1.标题:命令(令)的标题有两种写法 一是发文机关+事由+文种,通常用于嘉奖令、行政令; 二是发文机关(或机关首长)+文种,通常用于公布令、任免令等。

2.编号:命令(令)的编号有两种: 一是标题三个要项齐全,编号用发文字号; 二是标题只有两个要项,用于个人名义签署的命令,编号用流水号。

3.正文:命令(令)的种类不同,正文的写法也有所不同。

(1)任免令的正文

一般包括任免的依据、被任免者的姓名及所任免的职务,是命令中结构最简单的一种类

型。

(2)公布令的正文

包括两个内容:一是所公布的法规名称及其依据;二是施行的日期。至于法规的全文,

则多数作为公布令的附件。

(3)行政令的正文

一般由发令原由、命令内容和执行要求三部分组成。

(4)嘉奖令的正文由三部分组成。 第一部分概括嘉奖对象的主要事迹及简要评价,这也是发文的依据和目的; 第二部分写命令事项;

第三部分是结尾,提出希望和号召。

4.命令(令)的签署和日期。 命令(令)有签署领导机关名称的,也有签署领导人姓名的。凡签署领导人姓名者,必

须标明该领导人职务的全称。如“中华人民共和国国务院总理温家宝”。署名写在正文的右下

方。 发布命令(令)年、月、日,写在签署的下面;也有的命令(令),在标题下注明发布

时间。

一、决定的适应范围和特点 决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下

级机关不适当的决定事项。

决定主要有两个特点:制约性、稳定性

二、决定的类型

指挥性决定、法规性决定、知照性决定、表彰与处理性决定、变更或撤销性决定

三、决定的结构和写法 决定由标题、正文和落款三部分组成。

1.标题

①发文机关+事由+文种:《中共中央关于科学技术体制改革的决定》 ②事由+文种:《关于环境保护工作的决定》

2.正文

做出决定的根据和原由

决定的事项、处理的问题或部署的重大行动 执行决定的要求和提出号召

3.落款。

如果标题已有发文机关名称,落款处则一般不再写发文机关名称。 决定的日期是写公布此项决定的年月日,其位置通常写在标题下的小括号内。 如果是会议通过的决定,需要在标题下的小括号内写明这一决定是在什么时间、什么会

议上通过的。

四、“决定”与“命令”的区别

1.使用权限方面:

“命令”非常严格,只有法律明确规定的机关可以使用 “决定”则可较普遍地使用

2.适用事务方面:

“命令”涉及的是特定的具体事务 “决定”则既涉及这类事务也涉及一部分非特定的具有普遍性的反复发生的事务

3. 表达方面:

“命令”高度简洁,只表达作者的意志和要求 “决定”则既表达意志、要求,又阐发一定的道理,交代执行方面的要求,指明界定有

关事物的标准等。篇二:应用文基础知识&命令、决定 广东省阳江市技工学校

理 论 课 教 案 编号:qd —14—12 版本号:b/0 流水号: 审阅签名: 年 月 日 篇三:决定、命令、意见应用文写作模式分析 工管134 储炜航、夏晨煜 篇四:应用文写作 应用文写作

题型:不定项选择40’ 简答10’作文50’ 基础知识点整理(按书本内容整理的,可能不全。课后习题基本都在整理的知识点里了,

注意点用※标出,重要的内容前面标☆,总结了几个可能会考的选择和高频写作题,写作题

内容太多没打,可以自己参照书本例子)

一、绪论

写作的本质:创造性的脑力劳动 特点:目的性、综合性、实践性、主体性 应用文中法

规、规章名称加书名外,一般不用标点符号。 应用文分类:通用公文(决定、决议、通知、通报、请示等)、事务文书(总结、计划报

告、等)、专业文书(起诉书、预测报告、合同等) 应用文文本的构成要素:主旨、材料、结构、语言 应用文的特点:实用性、规范性(程式性)、真实性、时效性、简约性 应用文的作用是宣传教育、沟通协调、交流传递、凭证依据、法律法规、管理指导 应用文的材料是体现文章主旨的理论、事实的依据,材料工作分为收集、鉴别、选择和

使用收集方法:社会调查、查阅文献 原则:紧扣主旨、准确典型、新颖 使用注意点:取舍

得当、详略得当、顺序得当 应用文写作的主旨 要求:正确、鲜明、集中 表现形式:标题明旨、开头明旨、文中明

旨、篇末明旨

应用文是实用性文体,语言 特点:准确、简明、平实、得体 表达方式:叙述 说明 议

论 ☆应用文写作过程:①准备阶段:包括平时的准备和为写作而做的具体准备。其中具体准

备包括明确写作目的和搜集材料两方面 ②构思阶段:主要包括确定主旨、选择材料、安排结

构和拟写提纲等 ③草拟阶段:作者按照一定的思路,用具体材料和连贯的书面语表达和展开

提纲中的要点。 ④修改审定阶段:检查文种、主旨是否正确,材料是否真实,结构模式是否

规范,语言是否得体、标点是否恰当。

二、公务文书

党政公文的特点:法定的权威性、鲜明的政治性、体式的规范性、制发的程序性 党政公

文的作用:指导、沟通、宣传教育、凭证备查 公文的格式:公文版头、主体格式(公文标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关

署名、成文日期、印章、附注、附件) 【不属于:主题词、签发人、发文字号】 公文的标题 构成 三项式:发文机关、事由、文种名称(国务院 关于做好免除城市义务

教育阶段学生学杂费工作 的 通知) 两项式:发文机关和文种名称(中华人民共和国人民代

表大会 公告) 或 事由和文种(关于计划外增加出口涤棉布 的复函)※文种一定不能省略 公

文的主送机关:对公文有办理和答复责任的机关 公文的特点:政治性、公务性、法定性、规范性、时效性 公文的行为关系有:非隶属关系、隶属关系、评级关系、上下级关系 公文的语言:用词准确贴切、句式简练严谨、固定惯用语 公文的写作过程:交拟、构思、确立提纲、草拟、修改、审核发布 公文的作者必须是制发文件的机关 公文的行文规则:逐级行文 眉首:公文中至于公文首页 红色反线以上 的各要素 ※15种公文:命令(令)、决定、决议、公报、公告、通告、通知、通报、议案、报告、

请示、批复、意见、函、纪要。 公文分类

,是指在全国各级党政机关、军队、人民团体、企事业单位普 遍使用的公文。专用公文,是指在一定的工作部门和业务范围内,按特殊需要为一定专

业服务的公文。(如外交领域使用的国书、照会、备忘录、条约等;司法机关使用的起诉书、

判决书、调解书等。) 根据性质与作用划分⑴指挥性公文(命令、决定、批复、指示、通知)

⑵报请性公文(请示、报告、意见)⑶知照性公文(公告、公报、通告、通知、通报、函)

⑷会议性公文(会议、纪要、议案、决议) 上行文:具有直接隶属关系的下级机关向上级

领导机关呈送的各类公文。如:报告、请示、呈转性意见。※需要注明签发人姓名 下行文:

具有直接隶属关系的上级机关向下级领导机关发送的各类公文。如:指示、命令、批复、决

定及规定性通知、通报(表彰)、部署性意见等。平行文:平行机关或不相隶属机关之间由于

工作需要相互往来的行文。如:函、交流性纪要、平级的议案等。(包括平级政府机关向立法

机构请求审议的公文)普行文:向社会公布的公文(公告、通告) 根据紧急程度:紧急公文

(特急、加急)和普通公文 根据秘密等级:无保密要求和有保密要求(绝密、机密、秘密)

※秘密等级和保密程度应标注于首页版心左上角 命令(令)。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔

级、 嘉奖有关单位和人员。 ①特点:内容的重大性、作者的权威性、执行的强制性、语体

的庄重性 ②类型:发布令(发布主要法规和规章)、行政令(宣布重大强制性行政措施)、

嘉奖令(嘉奖杰出贡献有功单位、人员)、任免令(任免国家行政机关首长)③ 结构:标题、

文号、发布日期及施行日期、署名 ☆决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级

机关不适当的决定事项。①特点:制约性、稳定性 ②类型:部署性、表彰性、惩戒性决定 ③

结构:标题、主送机关、正文、日期 ☆批复。适用于答复下级机关请示事项。①特点:针对性、权威性、政策性 ②类型:批

准性、指示性批复 ③结构:标题(完全式、省略式、表态式※表态如果是同意要写,不同意

不要写)、发文字号【包括机关代字、年份、序号 写作正确的:国发﹝2012﹞30号 ※年份

用六角括号且不能加年字,编号前没有0(不能写030)】、正文【引述请示(《关于?? 的请示》?

发收悉)、批复事项(写明同意部分或不同意理由)、批复结语(特此批复或此复)】、落款(发

文机关和日期)

报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。①特点表达的直

陈性、选材的灵活性、行文的单向性 ②类型:工作、情况、答复、报送 ③结构:标题、主

送机关、正文(缘由、事项、结束语)、落款、附件 ※必须有主送机关且是直接上级领导机

关,报告的主送机关只能是一个,不能送给领导个人) ☆请示。适用于向上级机关请求指示、批准、提出建议。①特点:单向性、恳切性、请

批性 ②行文规则:一般不得越级请示、必须一文一事、一般只有一个主送机关、不得抄送下

级机关③类型:请求批准性、请求指示性 ④结构:标题、正文、落款 意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。①特点:功能多样、权限灵活、内容明

理 ②类型:指导性意见(结尾写明未尽事项如何实施等事项)、批转性意见(结尾写以上意

见如无不妥,请批转) ③结构:标题、主送机关、正文、落款 公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。①特点:发文机关权威、内容重大、

行文严肃 ②类型:告知性、法规性(要有发文字号) ③结构:标题、正文、公告的日期和

编号,结尾写特此公告 ※企事业单位不能发公告 ☆通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。①特点:广泛性、普遍性、

法规性、针对性 ②结构:标题、主送机关、正文【通告缘由(原因、目的)、通告事项(遵 守、周知,可分项)、通告结语(此告、特此通告)、结尾落款(发文单位和日期) ☆通知。行文方向主要是用作批复下级机关、转发上级机关和不相隶属机关的公文。在

党政机关中,任免和聘用干部时所用的公文文种。①特点:广泛性、传达性、时效性 ②类型:

指挥性、发布性、批转转发性(发文机关+批转或转发+被转发文件标题+通知)、事项性 ※要

有主送单位

☆通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。 ①类型:表彰性

通报(被表彰对象的先进事迹、事迹意义、表彰内容、提出希望和号召)、情况通报(主要情

况、提出意见和要求)和批评通报 (错误事实、错误性质和严重程度、处理决定、希望和要

求)②特点:事例典型、内容知照、目的晓谕(树立榜样) 公报。适用于公布重要决定或者重大事项。①类型:会议、事项、联合、新闻 ②结构:

收不(标题、成文时间)、正文(开头、主体)、尾部 ☆函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

①特点:广泛性、公务性、双向性 ②按照内容和用途分为商洽事宜函、通知事宜函、催办事

宜函、邀请函、请示答复事宜函、转办函、催办函、报送材料函等。③结构:标题、发文字

号、主送机关、正文(结尾用特此函告、盼予复函)※公函和便函:公函要有正式的公文、

文件头、发文字号、标题、公章等;便函正文后有机关日期、其余不用。 决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。①特点:权威性、指导性 ②正文要包括决

议缘由和事项

纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。特点:纪实性、概要性 分类:座谈会、办

公、研讨会;消息类、决议型、记录型 议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委

员会提请审议事项。特点:制作主体的法定性、内容特定、严格的时效性 ※易混文种区别(上文概念) ☆“公告”与“通告” ☆请示与报告不同点 ☆请示与请示性函

相同点:都是请求批准事项 不同点:“请示”是向有隶属关系的上级行文,在行文关系

上属上行文;“请批函”是向没有隶属关系的有关主管部门或职能单位行文,从行文关系上看

多数为平行文。

三、事务文书

事务文书的种类:计划类、报告类、简报类 事务文书的写作要求:一方针政策为指导,

以法规规定为依据;从实际出发,获取真实材料;格式相对稳定,语言准确清晰 ☆计划按照

内容分为综合性计划和专题性计划 计划的不同名称:规划、安排、方案、要点、设想 ①特

点:预见性、现实性、目的性 ②一般结构:标题、正文、落款 ③要求:方向正确,顾全大

局;实事求是,留有余地;要求明确,突出重点;语言简洁,朴实自然 总结按性质分:综合

性总结、主题性总结 ②特点:过程性、客观性、理论性 简报 ①作用:沟通渠道、交流途径、单位情况媒介 ②特点:快、简(短)、实、新;

内容专业性强、篇幅简短、限于内部交流 ③结构:报头、报核(在间隔线以下,包括:按语、

目录、标题、正文、正文的署名)、报尾 调查报告 ①结构:横式、纵式、综合式 ②特点:真是性、针对性、叙述为主加分析和

议论 ③作用:提供依据、推广经验、揭露弊病、澄清事实 策划 ①特征:创新、有资源、整合性、目的性 ②基本内容:封面、正文 ③注意点:主

题要单一;活动要集中;安排合理;表述客观 ④原则:逻辑思维、简洁朴实、可操作、创意

新颖

四、经济文书

经济文书的特点:实用性、真实性、效益性、政策性、程式性 经济文书的作用:预测市场需求,提供科学依据、维护市场秩序、领导和指导、引导消

费、汇报和交流

市场调查报告 特点:针对性、时效性、科学性 经济预测报告的完整式标题包括预测时限、预测区域、预测对象和文种 主体包括:慨

况、结论与建议、分析预测 特点:预见性、科学性、能动性、时效性、近似性(与实际有

差别) 可行性研究报告 特点:科学性、预见性、系统性、有效性 招标书 特点:公开性、紧迫性 投标书 特点:正式性、竞争性、针对性 意向书 特点:协商性、一致性、临时性、灵活性、简略性 协议书 特点:合法性、约束性、平等性 合同 自然人、法人、其他经济组织之间为了实现一定的经济目的民事权利义务关系的

协议。按是否立即交付分为诺成合同和实践合同; ①内容:当事人的名称或者姓名和住所;

标的;数量;质量;价款或酬金;履行期限、地点和方式;违约责任;解决争议的办法 ②要

求:准备充分、条款明确、用词准确、文面整洁

五、个体文书

个体文书的特点:个人性、针对性、目的性 ☆求职信 ①作用:介绍自己、表达求职意愿 ②特点:真是性、针对性、短小精悍 ③格

式:标题(? 求职信)、称呼(尊敬的某某经理)、正文【个人基本情况(姓名、学校、专业、

毕业时间等)、求职条件(学业基本情况、个人综合素质、特长、求职动机、意愿)、致谢(感

谢对方阅读,希望予以答复)、落款(署名、日期)】、附件(简历、成绩表) 简历 原则:有重点、有感召力、尽量陈述有用信息 ②内容:个人资料、教育背景、工

作经历、所获荣誉、兴趣特长、自我评价、附件 讲话稿的特点包括:有声性、鼓励性、临场性、通俗化、口语化、针对性强、结合实际 慰

问信 正文:首先说明写慰问信的原因和背景,其次概述和赞扬对方的先进思想、先进事迹或

者鼓励他们战胜困难继续前进,然后表示慰问和学习;尾语写上表达良好祝愿等话 学术论文

①格式:前置、主体、附录、结尾 ②选题原则:创新性、可行性、目的性原则 不应放在学

术论文前置部分的是 引言、参考文献 ③特点:专业性(客观合理)、创新性、科学性、清晰

严谨、规范性 ④分类:交流性、考核性(毕业论文) ☆学术论文的写作过程1、初步选

题 2、收集文献资料 3、细化选题 4、进行研究 5、做阅读笔记6、拟写论文的主题中心句 7、

开列提纲 8、开始写作

毕业论文 ①选题原则:价值性、(选题有科研价值,有社会需求)创新性、(应该是新领

域探索、空白填补。通说的纠正、前说的补充)可行性(个人条件、实践性调查、资料占有

条件、指导教师条件)。 ②包括内容:标题、书名、目录、摘要、关键词、正文、参考文献、

附录等 ③特点:科学性、严谨性、考察性 ☆写作的步骤:选题、搜集资料、确立论点和选

定材料、编写提纲、撰写初稿、修改定稿 消息 种类:动态、述评、综合消息 通讯 特点:更详细丰富(完整性);有较强的文学性(生动性);评论性 ※通讯结构中

属于横式结构的:空间并列式、性质并列式、群相并列时、对比并列时 广告文案包括广告语、标题、正文、随文等 按文体分类:说明体和文艺体 电脑写作的特点有非线性、网络性、自主性 条例 是具有强制性和约束力的文件 介绍

信分为:信笺式、分联式;

入党申请书 写作格式:标题。受文对象、正文、结尾、落款、日期 应聘文书 种类:自荐信、求职信、应聘书 特点:针对性强、自荐性强、目的性强 写

作要求:态度谦恭、情况真实、目标明确、语言简洁 调整好大纲级别后,自动生成目录的方法是:①光标定位到文档最前面②打开插入菜单

③选择“引用→索引和目录”命令,打开“索引和目录”对话框④切换到“目录”选项,点

击选项按钮⑤在打开的对话框上清楚“样式”复选框前面的小勾后点击确定 电子邮件中信体包括:称呼、开头;正文;结尾句和礼貌性结束语;寄件人姓名、签名

信息和附件

六、习题整理

1.属于应用文的范畴:民事起诉状、求职信、杨澜申奥演讲词、寻物启事、毕业论文

2.以下属于上行文的是:通达学院招就办送交校招就办的请示;南京市人大提交省人大

的经济发展报告

3.王某和孙某通过某相亲节目认识,恋爱期间王某为孙某购买一辆车并登记在孙某名下。

分手后王某提起诉讼要求孙某返还车辆。王某起诉状属于:民事起诉状和经济纠纷起诉状

4.[5]徐慧慧。对影视编导技术的研究[d].南京:南京邮电大学,2010. “属于参考文献

著录格式中的学位论文

5.在制发公文时法律认可的有效公文作者的签名包含有:法定代表人的签名,单位领导

者的签名。机关或单位的真实名称

6.篇五:应用文写作复习资料 应用文写作复习补充材料

第一节 应用文写作绪论

一、应用文及其特点

(一)什么是应用文

应用文是国家机关、人民团体、企事业单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递

信息、沟通联系,具有惯用格式文体的总称。

(二)应用文的特点

应用文在内容上、形式上都有自己的特点。

1. 实用性 跟文学作品比较,应用文的实用性更强,是“缘事而发”,即因为要办理某

件具体的事情才写应用文。

2. 真实性 应用文必须用事实说话。文章中所涉及到的时间、地点、人物、事件、数据,

都要真实可靠,不允许虚构。而文学作品可以虚构人物、编故事、编情节。

3. 时效性 应用文必须在特定的时间内完成,才有效用。例如,如果在工作完成之后,

才拟定工作计划就毫无意义。而其他一般文章则没有时间限制。

4. 规范性 应用文外观式样具有相对固定的格式,有很强的规范性,特别是公文,甚至

有强制性(如命令);而其他一般文章并不一定具有强制性和规范性。 以上1实用性、2真实性、3真实性是内容方面的特点。4真实性是形式方面的特点。

二、应用文的种类

应用文种类繁多,可以从不同的角度划分成不同的类别。

(一)按处理事情的性质划分 可以分为公务类应用文和私务类应用文。

1. 公务类应用文

是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的公文。

2. 私务类应用文

是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的个人日常应用文书。

(二)按表达方式划分

1. 记叙文 是以记叙为主要表达方式的应用文。

2. 说明文 是以说明为主要表达方式的应用文。

3. 议论文 是以议论为主要表达方式的应用文。

(三)按使用领域划分

1. 行政类应用文

行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。

(1)国家行政机关公文 是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件,例如命令、决定、公告、通告、

通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。 主要用来传达和贯彻党和

国家的政策法令,指导工作,提出要求,答复问题,通报情况,交流经验,传递信息。 国家行政机关公文制作比较严格,具有一定的法律效力,在写作和使用时,要根据国家

最新的行政机关公文处理办法,区分每类公文文种的行文要求和使用 范围,确定适用的文种形式,确保其使用效率。

(2)日常行政机关公文 指上述国家法定的行政机关公文以外的一些事务文件。例如简报、计划、总结、调查报

告、规章制度,介绍信、证明信等用来处理单位内部日常事务,与具体部门进行工作联系的

应用文。

它们的行文格式不像公文那样严格,制作也比较自由。 日常事务公文不具有法定的权威,一般不单独行文,如有必要,需另行备文,按法定公

文处理,否则只作为参考材料。有些日常事务公文还可在报刊上发表。

2. 专业工作应用文

指在一定专业机关或专门的业务活动领域内,因特殊需要而专门形成和使用的应用文。

3. 日常生活应用文

主要指个人用来处理日常生活事务和礼仪的应用文,如书信、电报、启事、请柬、讣告、

日记、读书笔记。

日常生活应用文虽然也有一定的格式,但不十分严格,写作较灵活自由。

第二节 行政公文写作 0 序言:

(一)什么是行政公文 行政公文是国家机关、社会团体及企事业单位在公务活动中,为行使法定职权而制作的

文件。

(二)行政公文的种类

1、根据《国家行政机关公文处理办法》可分为:一、命令(令),二、决定,

三、公告,四、通告,五、通知,六、通报,七、议案、八、报告,九、请示,

十、批复,十一、意见,十二、函,十三、会议纪要。

2、行政公文按行文方向划分,可以分为上行文、下行文、平行文。

3、行政公文按秘密等级划分,可分为绝密文件、机密文件、秘密文件、一般公文四类。

一、决定的写作

(一)决定的适用范围 决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下

级机关不适当的决定事项。它是一种带有制约、规范、指导作用的下行文,对于下级机关的

工作过程或者活动具有强制力和约束力,是一种兼具领导性与规定性的公文。

(二)决定的结构

决定的结构模式=标题+正文+签署+日期。

(三) 撰写决定的注意事项:

1、要注意决定的必要性。2、要注意决定的正确性。

二、通知的写作

(一)通知的适用范围 通知适用于批转下级机关相关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求

下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。

(二)通知的结构

通知的结构模式=标题+受文单位+正文+签署+日期。

(三)撰写通知的注意事项:

1、要认真仔细。

2、被通知单位的名称要写清写全。

三、报告的写作

(一)报告的适用范围

报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。

(二)报告的特点

1、已然性

2、总结性

3、陈述性

(三)报告的种类

按其呈报要求可分为呈报性报告、呈转性和呈复性报告。 按其内容可分为综合报告和专题报告,工作报告和情况报告,以及调查报告。

(四)报告的结构

报告的结构模式=标题+主送机关+正文+落款及日期四部分。

四、请示的写作

(一)请示的适用范围

请示适用于向上级机关请求指示、批准。

(二)请示的特点:

1、行文关系具有固定性。2、行文的内容具有单一性。3、行文目的鲜明性。

(三)请示与报告的区别 第一,行文目的不同。请示用于向上级请求指示或批准某些事项,待上级明确审批意见

后再开展或结束工作,在请示中可以向上级明确提出务必予以答复的要求;报告却不能请求

指示或批准,更不能要求必须复文。 第二,两个文种的作用不同。请示对工作起到启始或中续作用;报告则起到汇报工作,

反映情况供上级了解或参考的作用。 第三,两个文种的形成时间不同。请示只能在事前,报告则在事后或事情进行当中形成。

(四)请示的结构

请示结构模式=标题+主送单位+正文+签署及日期组成。

五、批复的写作

(一)批复的适用范围 批复,是上级机关根据有关的方针、政策和法律法规,依据自身的职权,针对下级机关

的请示事项所作书面形式的答复。

(二)批复的结构

1.标题 2.主送单位 3. 正文 4. 落款及时间

六、函的写作

(一)函的适用范围

函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。

(二)函的结构 :标题+主送单位+正文+落款与时间。

(三)函与批复的区别

1. 从概念上加以界定。

2. 从作用与行文关系上来区分。

(四)函与请示的区别:

第一,请示是上行文,函是平行文。 第二,请示的制发单位和受文单位之间的关系是领导与被领导的关系,函的制发单位与

受文单位是平行或不相隶属的关系。

七、会议纪要的写作

(一)会议纪要的适用范围 会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。

(二)会议纪要的种类 会议纪要从本身反映的内容和性质及作用来看,大体可分为三种:指令性会议纪要、通

报性会议纪要、座谈会纪要。

(三)会议纪要的结构:标题+时间+正文等项。

第三节 事务文书写作 0.序言

(一)什么是事务文书 是指在法定的行政公文之外的,在国家机关、企事业单位、社会团体中处理 日常工作事

务的文书,有时被称为“常规文书”。

(二)事务文书的特点 事务文书除了具备应用文共有的特点(例如实用性、真实性、时效性、规范性;新华版

教材有“政策性、务实性、真实性、可行性”)之外,还有一些自己独具的特点。

1、制发程序、行文格式无严格规定:例如,简报这种事务文书,既可以呈送给上级机关

使之作为了解下情、正确决策的参考,又可以发给下级部门用于指导工作、沟通情况的工具。

其主送、抄送单位无严格界限。

2、本身不具备法定权威:事务文书一般不单独行文,它要发挥自身的作用,需要批转、

转发、印发通知和实施命令等条件。否则,它只能被看作是一种参考意见。

3、使用频率高: 事务文书在机关、团体、企事业中,使用很多,而且连续使用。

一、计划的写作

(一)计划的分类

计划类文书包括:规划、设想、计划、要点、方案、安排等。

(二)计划的结构

计划都应具备标题、正文、落款、日期4部分。

1.标题:完整的标题包括制定计划的单位名称,计划的期限、内容范围和计划的类别四

个要素。

2.正文:写计划的内容。正文一般分为前言和主体两部分。

(1)前言部分:一般说明制定计划的总的原则

(2)主体部分:要具备三项基本的内容——目标、措施、步骤。

3.落款:

4.日期:制定计划的日期 一般写在正文结尾处右下方,也有写在标题下方的。

(三)计划的写作格式 计划的写作可以有多种格式,常见的有条文式计划、表格式计划。有时两者兼而有之。

(教材p.84-88有3篇例文)。

二、总结的写作

(一)撰写总结的目的 总结是对前一阶段工作回顾、反思和分析研究,找出成绩和问题、经验与教训,用来指

导今后工作的应用文。

(二)总结的结构

总结常见的结构模式=标题+正文+署名和日期三个部分。

1.标题 有三种写法:(1)文件式标题,包括单位+时限+事项+文种。(2)文章式标题,

只有内容的概括,和一般文章的标题一样。(3)综合式标题,主标题是文章式标题,副标题

是文件式标题。

全面总结(综合总结)和专题总结正文的写作格式有明显的不同。

(1)全面总结正文包括4部分:①基本情况。这是总结的开头部分。这部分的写法,常

见的有以下几种:一是概述总结工作的全貌、背景;二是说明总结的指导思想和成果;三是

将主要的成绩、经验、问题扼要地提出来,先给人以总的印象,作为下文的铺垫。②成绩和

问题。成绩要说够,问题要写透。③经验和教训。经验体会是总结的核心,是从实践中概括

出来的具有规律性和指导性的东西。能否概括出具有规律性和指导性的东西,是衡量一篇总

结好坏的关键。④今后的设想和打算。

(2)专题总结正文以介绍经验为重点,以论带叙, 首先逐条概括出经验的中心要点, 然后加以说明,将情况、过程、做法等用来充当经验的论据,成绩收获融合在经验的条

项之内。各条项之间具有内在联系。

3. 署名和日期:全文之后要写上单位全称及完整的年、月、日。

三、调查报告的写作

(一)调查报告的写作要点:

1.深入调查研究,详细地占有材料。

2.认真分析,找出事物的规律。

3.恰当选材,努力做到观点和材料的统一。

4.要有点有面,不要笼统空泛,不要以偏概全,既要有典型事例,又要有一般情况的概

述,这样才能给读者以完整的印象。

(二)调查报告的结构:

调查报告结构模式=标题、开头、主体和结尾四部分。

四、会议记录的写作

(一)会议记录的整理

(二)做记录的注意事项1. 忠实准确2. 反应迅速3. 注意保密

五、演讲稿的写作

演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

一、命令(令)的适用范围和特点 命令(令)适用于依照有关法律公布行政法规和规章; 宣布施行重大强制性行政措施; 嘉奖有关单位及人员。

命令(令)的特点:1.法定的权威性。2.执行的强制性。

二、命令(令)的主要类型 任免令:用于任免国家行政机关的首长 公布令:用于公布重要的行政法规、规章。 行政令:主要用于公布重大的强制性行政措施。 嘉奖令:用于表彰有功人员和先进单位、先进集体

三、命令(令)的结构和写法 标题、编号、正文、签署和日期

1.标题:命令(令)的标题有两种写法 一是发文机关+事由+文种,通常用于嘉奖令、行政令; 二是发文机关(或机关首长)+文种,通常用于公布令、任免令等。

2.编号:命令(令)的编号有两种: 一是标题三个要项齐全,编号用发文字号; 二是标题只有两个要项,用于个人名义签署的命令,编号用流水号。

3.正文:命令(令)的种类不同,正文的写法也有所不同。

(1)任免令的正文

一般包括任免的依据、被任免者的姓名及所任免的职务,是命令中结构最简单的一种类

型。

(2)公布令的正文

包括两个内容:一是所公布的法规名称及其依据;二是施行的日期。至于法规的全文,

则多数作为公布令的附件。

(3)行政令的正文

一般由发令原由、命令内容和执行要求三部分组成。

(4)嘉奖令的正文由三部分组成。 第一部分概括嘉奖对象的主要事迹及简要评价,这也是发文的依据和目的; 第二部分写命令事项;

第三部分是结尾,提出希望和号召。

4.命令(令)的签署和日期。 命令(令)有签署领导机关名称的,也有签署领导人姓名的。凡签署领导人姓名者,必

须标明该领导人职务的全称。如“中华人民共和国国务院总理温家宝”。署名写在正文的右下

方。 发布命令(令)年、月、日,写在签署的下面;也有的命令(令),在标题下注明发布

时间。

一、决定的适应范围和特点 决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下

级机关不适当的决定事项。

决定主要有两个特点:制约性、稳定性

二、决定的类型

指挥性决定、法规性决定、知照性决定、表彰与处理性决定、变更或撤销性决定

三、决定的结构和写法 决定由标题、正文和落款三部分组成。

1.标题

①发文机关+事由+文种:《中共中央关于科学技术体制改革的决定》 ②事由+文种:《关于环境保护工作的决定》

2.正文

做出决定的根据和原由

决定的事项、处理的问题或部署的重大行动 执行决定的要求和提出号召

3.落款。

如果标题已有发文机关名称,落款处则一般不再写发文机关名称。 决定的日期是写公布此项决定的年月日,其位置通常写在标题下的小括号内。 如果是会议通过的决定,需要在标题下的小括号内写明这一决定是在什么时间、什么会

议上通过的。

四、“决定”与“命令”的区别

1.使用权限方面:

“命令”非常严格,只有法律明确规定的机关可以使用 “决定”则可较普遍地使用

2.适用事务方面:

“命令”涉及的是特定的具体事务 “决定”则既涉及这类事务也涉及一部分非特定的具有普遍性的反复发生的事务

3. 表达方面:

“命令”高度简洁,只表达作者的意志和要求 “决定”则既表达意志、要求,又阐发一定的道理,交代执行方面的要求,指明界定有

关事物的标准等。篇二:应用文基础知识&命令、决定 广东省阳江市技工学校

理 论 课 教 案 编号:qd —14—12 版本号:b/0 流水号: 审阅签名: 年 月 日 篇三:决定、命令、意见应用文写作模式分析 工管134 储炜航、夏晨煜 篇四:应用文写作 应用文写作

题型:不定项选择40’ 简答10’作文50’ 基础知识点整理(按书本内容整理的,可能不全。课后习题基本都在整理的知识点里了,

注意点用※标出,重要的内容前面标☆,总结了几个可能会考的选择和高频写作题,写作题

内容太多没打,可以自己参照书本例子)

一、绪论

写作的本质:创造性的脑力劳动 特点:目的性、综合性、实践性、主体性 应用文中法

规、规章名称加书名外,一般不用标点符号。 应用文分类:通用公文(决定、决议、通知、通报、请示等)、事务文书(总结、计划报

告、等)、专业文书(起诉书、预测报告、合同等) 应用文文本的构成要素:主旨、材料、结构、语言 应用文的特点:实用性、规范性(程式性)、真实性、时效性、简约性 应用文的作用是宣传教育、沟通协调、交流传递、凭证依据、法律法规、管理指导 应用文的材料是体现文章主旨的理论、事实的依据,材料工作分为收集、鉴别、选择和

使用收集方法:社会调查、查阅文献 原则:紧扣主旨、准确典型、新颖 使用注意点:取舍

得当、详略得当、顺序得当 应用文写作的主旨 要求:正确、鲜明、集中 表现形式:标题明旨、开头明旨、文中明

旨、篇末明旨

应用文是实用性文体,语言 特点:准确、简明、平实、得体 表达方式:叙述 说明 议

论 ☆应用文写作过程:①准备阶段:包括平时的准备和为写作而做的具体准备。其中具体准

备包括明确写作目的和搜集材料两方面 ②构思阶段:主要包括确定主旨、选择材料、安排结

构和拟写提纲等 ③草拟阶段:作者按照一定的思路,用具体材料和连贯的书面语表达和展开

提纲中的要点。 ④修改审定阶段:检查文种、主旨是否正确,材料是否真实,结构模式是否

规范,语言是否得体、标点是否恰当。

二、公务文书

党政公文的特点:法定的权威性、鲜明的政治性、体式的规范性、制发的程序性 党政公

文的作用:指导、沟通、宣传教育、凭证备查 公文的格式:公文版头、主体格式(公文标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关

署名、成文日期、印章、附注、附件) 【不属于:主题词、签发人、发文字号】 公文的标题 构成 三项式:发文机关、事由、文种名称(国务院 关于做好免除城市义务

教育阶段学生学杂费工作 的 通知) 两项式:发文机关和文种名称(中华人民共和国人民代

表大会 公告) 或 事由和文种(关于计划外增加出口涤棉布 的复函)※文种一定不能省略 公

文的主送机关:对公文有办理和答复责任的机关 公文的特点:政治性、公务性、法定性、规范性、时效性 公文的行为关系有:非隶属关系、隶属关系、评级关系、上下级关系 公文的语言:用词准确贴切、句式简练严谨、固定惯用语 公文的写作过程:交拟、构思、确立提纲、草拟、修改、审核发布 公文的作者必须是制发文件的机关 公文的行文规则:逐级行文 眉首:公文中至于公文首页 红色反线以上 的各要素 ※15种公文:命令(令)、决定、决议、公报、公告、通告、通知、通报、议案、报告、

请示、批复、意见、函、纪要。 公文分类

,是指在全国各级党政机关、军队、人民团体、企事业单位普 遍使用的公文。专用公文,是指在一定的工作部门和业务范围内,按特殊需要为一定专

业服务的公文。(如外交领域使用的国书、照会、备忘录、条约等;司法机关使用的起诉书、

判决书、调解书等。) 根据性质与作用划分⑴指挥性公文(命令、决定、批复、指示、通知)

⑵报请性公文(请示、报告、意见)⑶知照性公文(公告、公报、通告、通知、通报、函)

⑷会议性公文(会议、纪要、议案、决议) 上行文:具有直接隶属关系的下级机关向上级

领导机关呈送的各类公文。如:报告、请示、呈转性意见。※需要注明签发人姓名 下行文:

具有直接隶属关系的上级机关向下级领导机关发送的各类公文。如:指示、命令、批复、决

定及规定性通知、通报(表彰)、部署性意见等。平行文:平行机关或不相隶属机关之间由于

工作需要相互往来的行文。如:函、交流性纪要、平级的议案等。(包括平级政府机关向立法

机构请求审议的公文)普行文:向社会公布的公文(公告、通告) 根据紧急程度:紧急公文

(特急、加急)和普通公文 根据秘密等级:无保密要求和有保密要求(绝密、机密、秘密)

※秘密等级和保密程度应标注于首页版心左上角 命令(令)。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔

级、 嘉奖有关单位和人员。 ①特点:内容的重大性、作者的权威性、执行的强制性、语体

的庄重性 ②类型:发布令(发布主要法规和规章)、行政令(宣布重大强制性行政措施)、

嘉奖令(嘉奖杰出贡献有功单位、人员)、任免令(任免国家行政机关首长)③ 结构:标题、

文号、发布日期及施行日期、署名 ☆决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级

机关不适当的决定事项。①特点:制约性、稳定性 ②类型:部署性、表彰性、惩戒性决定 ③

结构:标题、主送机关、正文、日期 ☆批复。适用于答复下级机关请示事项。①特点:针对性、权威性、政策性 ②类型:批

准性、指示性批复 ③结构:标题(完全式、省略式、表态式※表态如果是同意要写,不同意

不要写)、发文字号【包括机关代字、年份、序号 写作正确的:国发﹝2012﹞30号 ※年份

用六角括号且不能加年字,编号前没有0(不能写030)】、正文【引述请示(《关于?? 的请示》?

发收悉)、批复事项(写明同意部分或不同意理由)、批复结语(特此批复或此复)】、落款(发

文机关和日期)

报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。①特点表达的直

陈性、选材的灵活性、行文的单向性 ②类型:工作、情况、答复、报送 ③结构:标题、主

送机关、正文(缘由、事项、结束语)、落款、附件 ※必须有主送机关且是直接上级领导机

关,报告的主送机关只能是一个,不能送给领导个人) ☆请示。适用于向上级机关请求指示、批准、提出建议。①特点:单向性、恳切性、请

批性 ②行文规则:一般不得越级请示、必须一文一事、一般只有一个主送机关、不得抄送下

级机关③类型:请求批准性、请求指示性 ④结构:标题、正文、落款 意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。①特点:功能多样、权限灵活、内容明

理 ②类型:指导性意见(结尾写明未尽事项如何实施等事项)、批转性意见(结尾写以上意

见如无不妥,请批转) ③结构:标题、主送机关、正文、落款 公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。①特点:发文机关权威、内容重大、

行文严肃 ②类型:告知性、法规性(要有发文字号) ③结构:标题、正文、公告的日期和

编号,结尾写特此公告 ※企事业单位不能发公告 ☆通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。①特点:广泛性、普遍性、

法规性、针对性 ②结构:标题、主送机关、正文【通告缘由(原因、目的)、通告事项(遵 守、周知,可分项)、通告结语(此告、特此通告)、结尾落款(发文单位和日期) ☆通知。行文方向主要是用作批复下级机关、转发上级机关和不相隶属机关的公文。在

党政机关中,任免和聘用干部时所用的公文文种。①特点:广泛性、传达性、时效性 ②类型:

指挥性、发布性、批转转发性(发文机关+批转或转发+被转发文件标题+通知)、事项性 ※要

有主送单位

☆通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。 ①类型:表彰性

通报(被表彰对象的先进事迹、事迹意义、表彰内容、提出希望和号召)、情况通报(主要情

况、提出意见和要求)和批评通报 (错误事实、错误性质和严重程度、处理决定、希望和要

求)②特点:事例典型、内容知照、目的晓谕(树立榜样) 公报。适用于公布重要决定或者重大事项。①类型:会议、事项、联合、新闻 ②结构:

收不(标题、成文时间)、正文(开头、主体)、尾部 ☆函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

①特点:广泛性、公务性、双向性 ②按照内容和用途分为商洽事宜函、通知事宜函、催办事

宜函、邀请函、请示答复事宜函、转办函、催办函、报送材料函等。③结构:标题、发文字

号、主送机关、正文(结尾用特此函告、盼予复函)※公函和便函:公函要有正式的公文、

文件头、发文字号、标题、公章等;便函正文后有机关日期、其余不用。 决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。①特点:权威性、指导性 ②正文要包括决

议缘由和事项

纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。特点:纪实性、概要性 分类:座谈会、办

公、研讨会;消息类、决议型、记录型 议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委

员会提请审议事项。特点:制作主体的法定性、内容特定、严格的时效性 ※易混文种区别(上文概念) ☆“公告”与“通告” ☆请示与报告不同点 ☆请示与请示性函

相同点:都是请求批准事项 不同点:“请示”是向有隶属关系的上级行文,在行文关系

上属上行文;“请批函”是向没有隶属关系的有关主管部门或职能单位行文,从行文关系上看

多数为平行文。

三、事务文书

事务文书的种类:计划类、报告类、简报类 事务文书的写作要求:一方针政策为指导,

以法规规定为依据;从实际出发,获取真实材料;格式相对稳定,语言准确清晰 ☆计划按照

内容分为综合性计划和专题性计划 计划的不同名称:规划、安排、方案、要点、设想 ①特

点:预见性、现实性、目的性 ②一般结构:标题、正文、落款 ③要求:方向正确,顾全大

局;实事求是,留有余地;要求明确,突出重点;语言简洁,朴实自然 总结按性质分:综合

性总结、主题性总结 ②特点:过程性、客观性、理论性 简报 ①作用:沟通渠道、交流途径、单位情况媒介 ②特点:快、简(短)、实、新;

内容专业性强、篇幅简短、限于内部交流 ③结构:报头、报核(在间隔线以下,包括:按语、

目录、标题、正文、正文的署名)、报尾 调查报告 ①结构:横式、纵式、综合式 ②特点:真是性、针对性、叙述为主加分析和

议论 ③作用:提供依据、推广经验、揭露弊病、澄清事实 策划 ①特征:创新、有资源、整合性、目的性 ②基本内容:封面、正文 ③注意点:主

题要单一;活动要集中;安排合理;表述客观 ④原则:逻辑思维、简洁朴实、可操作、创意

新颖

四、经济文书

经济文书的特点:实用性、真实性、效益性、政策性、程式性 经济文书的作用:预测市场需求,提供科学依据、维护市场秩序、领导和指导、引导消

费、汇报和交流

市场调查报告 特点:针对性、时效性、科学性 经济预测报告的完整式标题包括预测时限、预测区域、预测对象和文种 主体包括:慨

况、结论与建议、分析预测 特点:预见性、科学性、能动性、时效性、近似性(与实际有

差别) 可行性研究报告 特点:科学性、预见性、系统性、有效性 招标书 特点:公开性、紧迫性 投标书 特点:正式性、竞争性、针对性 意向书 特点:协商性、一致性、临时性、灵活性、简略性 协议书 特点:合法性、约束性、平等性 合同 自然人、法人、其他经济组织之间为了实现一定的经济目的民事权利义务关系的

协议。按是否立即交付分为诺成合同和实践合同; ①内容:当事人的名称或者姓名和住所;

标的;数量;质量;价款或酬金;履行期限、地点和方式;违约责任;解决争议的办法 ②要

求:准备充分、条款明确、用词准确、文面整洁

五、个体文书

个体文书的特点:个人性、针对性、目的性 ☆求职信 ①作用:介绍自己、表达求职意愿 ②特点:真是性、针对性、短小精悍 ③格

式:标题(? 求职信)、称呼(尊敬的某某经理)、正文【个人基本情况(姓名、学校、专业、

毕业时间等)、求职条件(学业基本情况、个人综合素质、特长、求职动机、意愿)、致谢(感

谢对方阅读,希望予以答复)、落款(署名、日期)】、附件(简历、成绩表) 简历 原则:有重点、有感召力、尽量陈述有用信息 ②内容:个人资料、教育背景、工

作经历、所获荣誉、兴趣特长、自我评价、附件 讲话稿的特点包括:有声性、鼓励性、临场性、通俗化、口语化、针对性强、结合实际 慰

问信 正文:首先说明写慰问信的原因和背景,其次概述和赞扬对方的先进思想、先进事迹或

者鼓励他们战胜困难继续前进,然后表示慰问和学习;尾语写上表达良好祝愿等话 学术论文

①格式:前置、主体、附录、结尾 ②选题原则:创新性、可行性、目的性原则 不应放在学

术论文前置部分的是 引言、参考文献 ③特点:专业性(客观合理)、创新性、科学性、清晰

严谨、规范性 ④分类:交流性、考核性(毕业论文) ☆学术论文的写作过程1、初步选

题 2、收集文献资料 3、细化选题 4、进行研究 5、做阅读笔记6、拟写论文的主题中心句 7、

开列提纲 8、开始写作

毕业论文 ①选题原则:价值性、(选题有科研价值,有社会需求)创新性、(应该是新领

域探索、空白填补。通说的纠正、前说的补充)可行性(个人条件、实践性调查、资料占有

条件、指导教师条件)。 ②包括内容:标题、书名、目录、摘要、关键词、正文、参考文献、

附录等 ③特点:科学性、严谨性、考察性 ☆写作的步骤:选题、搜集资料、确立论点和选

定材料、编写提纲、撰写初稿、修改定稿 消息 种类:动态、述评、综合消息 通讯 特点:更详细丰富(完整性);有较强的文学性(生动性);评论性 ※通讯结构中

属于横式结构的:空间并列式、性质并列式、群相并列时、对比并列时 广告文案包括广告语、标题、正文、随文等 按文体分类:说明体和文艺体 电脑写作的特点有非线性、网络性、自主性 条例 是具有强制性和约束力的文件 介绍

信分为:信笺式、分联式;

入党申请书 写作格式:标题。受文对象、正文、结尾、落款、日期 应聘文书 种类:自荐信、求职信、应聘书 特点:针对性强、自荐性强、目的性强 写

作要求:态度谦恭、情况真实、目标明确、语言简洁 调整好大纲级别后,自动生成目录的方法是:①光标定位到文档最前面②打开插入菜单

③选择“引用→索引和目录”命令,打开“索引和目录”对话框④切换到“目录”选项,点

击选项按钮⑤在打开的对话框上清楚“样式”复选框前面的小勾后点击确定 电子邮件中信体包括:称呼、开头;正文;结尾句和礼貌性结束语;寄件人姓名、签名

信息和附件

六、习题整理

1.属于应用文的范畴:民事起诉状、求职信、杨澜申奥演讲词、寻物启事、毕业论文

2.以下属于上行文的是:通达学院招就办送交校招就办的请示;南京市人大提交省人大

的经济发展报告

3.王某和孙某通过某相亲节目认识,恋爱期间王某为孙某购买一辆车并登记在孙某名下。

分手后王某提起诉讼要求孙某返还车辆。王某起诉状属于:民事起诉状和经济纠纷起诉状

4.[5]徐慧慧。对影视编导技术的研究[d].南京:南京邮电大学,2010. “属于参考文献

著录格式中的学位论文

5.在制发公文时法律认可的有效公文作者的签名包含有:法定代表人的签名,单位领导

者的签名。机关或单位的真实名称

6.篇五:应用文写作复习资料 应用文写作复习补充材料

第一节 应用文写作绪论

一、应用文及其特点

(一)什么是应用文

应用文是国家机关、人民团体、企事业单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递

信息、沟通联系,具有惯用格式文体的总称。

(二)应用文的特点

应用文在内容上、形式上都有自己的特点。

1. 实用性 跟文学作品比较,应用文的实用性更强,是“缘事而发”,即因为要办理某

件具体的事情才写应用文。

2. 真实性 应用文必须用事实说话。文章中所涉及到的时间、地点、人物、事件、数据,

都要真实可靠,不允许虚构。而文学作品可以虚构人物、编故事、编情节。

3. 时效性 应用文必须在特定的时间内完成,才有效用。例如,如果在工作完成之后,

才拟定工作计划就毫无意义。而其他一般文章则没有时间限制。

4. 规范性 应用文外观式样具有相对固定的格式,有很强的规范性,特别是公文,甚至

有强制性(如命令);而其他一般文章并不一定具有强制性和规范性。 以上1实用性、2真实性、3真实性是内容方面的特点。4真实性是形式方面的特点。

二、应用文的种类

应用文种类繁多,可以从不同的角度划分成不同的类别。

(一)按处理事情的性质划分 可以分为公务类应用文和私务类应用文。

1. 公务类应用文

是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的公文。

2. 私务类应用文

是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的个人日常应用文书。

(二)按表达方式划分

1. 记叙文 是以记叙为主要表达方式的应用文。

2. 说明文 是以说明为主要表达方式的应用文。

3. 议论文 是以议论为主要表达方式的应用文。

(三)按使用领域划分

1. 行政类应用文

行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。

(1)国家行政机关公文 是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件,例如命令、决定、公告、通告、

通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。 主要用来传达和贯彻党和

国家的政策法令,指导工作,提出要求,答复问题,通报情况,交流经验,传递信息。 国家行政机关公文制作比较严格,具有一定的法律效力,在写作和使用时,要根据国家

最新的行政机关公文处理办法,区分每类公文文种的行文要求和使用 范围,确定适用的文种形式,确保其使用效率。

(2)日常行政机关公文 指上述国家法定的行政机关公文以外的一些事务文件。例如简报、计划、总结、调查报

告、规章制度,介绍信、证明信等用来处理单位内部日常事务,与具体部门进行工作联系的

应用文。

它们的行文格式不像公文那样严格,制作也比较自由。 日常事务公文不具有法定的权威,一般不单独行文,如有必要,需另行备文,按法定公

文处理,否则只作为参考材料。有些日常事务公文还可在报刊上发表。

2. 专业工作应用文

指在一定专业机关或专门的业务活动领域内,因特殊需要而专门形成和使用的应用文。

3. 日常生活应用文

主要指个人用来处理日常生活事务和礼仪的应用文,如书信、电报、启事、请柬、讣告、

日记、读书笔记。

日常生活应用文虽然也有一定的格式,但不十分严格,写作较灵活自由。

第二节 行政公文写作 0 序言:

(一)什么是行政公文 行政公文是国家机关、社会团体及企事业单位在公务活动中,为行使法定职权而制作的

文件。

(二)行政公文的种类

1、根据《国家行政机关公文处理办法》可分为:一、命令(令),二、决定,

三、公告,四、通告,五、通知,六、通报,七、议案、八、报告,九、请示,

十、批复,十一、意见,十二、函,十三、会议纪要。

2、行政公文按行文方向划分,可以分为上行文、下行文、平行文。

3、行政公文按秘密等级划分,可分为绝密文件、机密文件、秘密文件、一般公文四类。

一、决定的写作

(一)决定的适用范围 决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下

级机关不适当的决定事项。它是一种带有制约、规范、指导作用的下行文,对于下级机关的

工作过程或者活动具有强制力和约束力,是一种兼具领导性与规定性的公文。

(二)决定的结构

决定的结构模式=标题+正文+签署+日期。

(三) 撰写决定的注意事项:

1、要注意决定的必要性。2、要注意决定的正确性。

二、通知的写作

(一)通知的适用范围 通知适用于批转下级机关相关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求

下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。

(二)通知的结构

通知的结构模式=标题+受文单位+正文+签署+日期。

(三)撰写通知的注意事项:

1、要认真仔细。

2、被通知单位的名称要写清写全。

三、报告的写作

(一)报告的适用范围

报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。

(二)报告的特点

1、已然性

2、总结性

3、陈述性

(三)报告的种类

按其呈报要求可分为呈报性报告、呈转性和呈复性报告。 按其内容可分为综合报告和专题报告,工作报告和情况报告,以及调查报告。

(四)报告的结构

报告的结构模式=标题+主送机关+正文+落款及日期四部分。

四、请示的写作

(一)请示的适用范围

请示适用于向上级机关请求指示、批准。

(二)请示的特点:

1、行文关系具有固定性。2、行文的内容具有单一性。3、行文目的鲜明性。

(三)请示与报告的区别 第一,行文目的不同。请示用于向上级请求指示或批准某些事项,待上级明确审批意见

后再开展或结束工作,在请示中可以向上级明确提出务必予以答复的要求;报告却不能请求

指示或批准,更不能要求必须复文。 第二,两个文种的作用不同。请示对工作起到启始或中续作用;报告则起到汇报工作,

反映情况供上级了解或参考的作用。 第三,两个文种的形成时间不同。请示只能在事前,报告则在事后或事情进行当中形成。

(四)请示的结构

请示结构模式=标题+主送单位+正文+签署及日期组成。

五、批复的写作

(一)批复的适用范围 批复,是上级机关根据有关的方针、政策和法律法规,依据自身的职权,针对下级机关

的请示事项所作书面形式的答复。

(二)批复的结构

1.标题 2.主送单位 3. 正文 4. 落款及时间

六、函的写作

(一)函的适用范围

函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。

(二)函的结构 :标题+主送单位+正文+落款与时间。

(三)函与批复的区别

1. 从概念上加以界定。

2. 从作用与行文关系上来区分。

(四)函与请示的区别:

第一,请示是上行文,函是平行文。 第二,请示的制发单位和受文单位之间的关系是领导与被领导的关系,函的制发单位与

受文单位是平行或不相隶属的关系。

七、会议纪要的写作

(一)会议纪要的适用范围 会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。

(二)会议纪要的种类 会议纪要从本身反映的内容和性质及作用来看,大体可分为三种:指令性会议纪要、通

报性会议纪要、座谈会纪要。

(三)会议纪要的结构:标题+时间+正文等项。

第三节 事务文书写作 0.序言

(一)什么是事务文书 是指在法定的行政公文之外的,在国家机关、企事业单位、社会团体中处理 日常工作事

务的文书,有时被称为“常规文书”。

(二)事务文书的特点 事务文书除了具备应用文共有的特点(例如实用性、真实性、时效性、规范性;新华版

教材有“政策性、务实性、真实性、可行性”)之外,还有一些自己独具的特点。

1、制发程序、行文格式无严格规定:例如,简报这种事务文书,既可以呈送给上级机关

使之作为了解下情、正确决策的参考,又可以发给下级部门用于指导工作、沟通情况的工具。

其主送、抄送单位无严格界限。

2、本身不具备法定权威:事务文书一般不单独行文,它要发挥自身的作用,需要批转、

转发、印发通知和实施命令等条件。否则,它只能被看作是一种参考意见。

3、使用频率高: 事务文书在机关、团体、企事业中,使用很多,而且连续使用。

一、计划的写作

(一)计划的分类

计划类文书包括:规划、设想、计划、要点、方案、安排等。

(二)计划的结构

计划都应具备标题、正文、落款、日期4部分。

1.标题:完整的标题包括制定计划的单位名称,计划的期限、内容范围和计划的类别四

个要素。

2.正文:写计划的内容。正文一般分为前言和主体两部分。

(1)前言部分:一般说明制定计划的总的原则

(2)主体部分:要具备三项基本的内容——目标、措施、步骤。

3.落款:

4.日期:制定计划的日期 一般写在正文结尾处右下方,也有写在标题下方的。

(三)计划的写作格式 计划的写作可以有多种格式,常见的有条文式计划、表格式计划。有时两者兼而有之。

(教材p.84-88有3篇例文)。

二、总结的写作

(一)撰写总结的目的 总结是对前一阶段工作回顾、反思和分析研究,找出成绩和问题、经验与教训,用来指

导今后工作的应用文。

(二)总结的结构

总结常见的结构模式=标题+正文+署名和日期三个部分。

1.标题 有三种写法:(1)文件式标题,包括单位+时限+事项+文种。(2)文章式标题,

只有内容的概括,和一般文章的标题一样。(3)综合式标题,主标题是文章式标题,副标题

是文件式标题。

全面总结(综合总结)和专题总结正文的写作格式有明显的不同。

(1)全面总结正文包括4部分:①基本情况。这是总结的开头部分。这部分的写法,常

见的有以下几种:一是概述总结工作的全貌、背景;二是说明总结的指导思想和成果;三是

将主要的成绩、经验、问题扼要地提出来,先给人以总的印象,作为下文的铺垫。②成绩和

问题。成绩要说够,问题要写透。③经验和教训。经验体会是总结的核心,是从实践中概括

出来的具有规律性和指导性的东西。能否概括出具有规律性和指导性的东西,是衡量一篇总

结好坏的关键。④今后的设想和打算。

(2)专题总结正文以介绍经验为重点,以论带叙, 首先逐条概括出经验的中心要点, 然后加以说明,将情况、过程、做法等用来充当经验的论据,成绩收获融合在经验的条

项之内。各条项之间具有内在联系。

3. 署名和日期:全文之后要写上单位全称及完整的年、月、日。

三、调查报告的写作

(一)调查报告的写作要点:

1.深入调查研究,详细地占有材料。

2.认真分析,找出事物的规律。

3.恰当选材,努力做到观点和材料的统一。

4.要有点有面,不要笼统空泛,不要以偏概全,既要有典型事例,又要有一般情况的概

述,这样才能给读者以完整的印象。

(二)调查报告的结构:

调查报告结构模式=标题、开头、主体和结尾四部分。

四、会议记录的写作

(一)会议记录的整理

(二)做记录的注意事项1. 忠实准确2. 反应迅速3. 注意保密

五、演讲稿的写作

演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

书信作文专题作文26300字

初三作文

一、书信作文的写法

【分类】

感谢信 道歉信 祝贺信 建议信 约稿信 邀请信 投诉信 慰问信 咨询信 求职信 求助信 告知信 非主流书信等等

【套路】

开头段:问候、自我介绍、写信背景、写信目的

中间段:具体问题+具体分析(T-D 结构)

结尾段:补充说明+客套话

开门见山说意图

咨询建议123

不同内容可分段

感谢客气不可少

期待回信成老套

【套话】

1、开头段写法:

(1)问候:How are you doing?(生熟)/How is it going?(熟人)

(2)自我介绍:I am LiHua, a 17-year-old boy currently studying in XXX middle school, who is fond of/is crazy about…

(3)写信背景:Recently, I learned that…/ I heard…/ I learned in your newspaper…/our teacher told me that…/I learned in your micro-blog that…

(4)写信目的:So, I am writing to do sth. / Now, I am writing to do sth.

申请信:So, I am writing to apply for the position/opportunity. 建议信:So, I am writing to give you some suggestions.

So, I am writing to give you a hand(帮你一把).

感谢信:So, I am writing to express my heartfelt gratitude to you. 道歉信:So, I am writing to express my heartfelt apology to you. 告知信:Now, I am writing to tell/inform you some details.

邀请信:So, I would like to invite you to be our guest嘉宾/judge裁判. 求助信:So, I am writing to ask you to give me a hand/do me a favor. So, I have no choice but to turn to you for help.

咨询信:Now, I am writing to ask you for some detailed information. 非主流书信:视情况而定,有时不写“写信目的”。

2、中间段写法

【申请信】There are several reasons why I am fit for the position. 1,2,3,4…

【建议信】Here are several suggestions for you.

【感谢信】Whenev er I recall those days, I just can’t help thinking of you. It was so kind of you to do sth1. Besides, you did sth2, which really moved me. What’s more, you also did sth3. Nothing would be able to erase our wonderful memories and I will cherish them forever.

【道歉信】(为过去/将来道歉)

How I wish I had done/would do sth1! However, I was/am

chosen/ordered/required/asked to do sth2, which really means a lot to me, in that (写出sth2到底多重要). So, I have no choice but to break my promise(食言). I believe that if you were me, you would make the same choice. Hopefully, you would accept my apology and understand my situation.

【告知信】To begin with,… Besides,… What’s more,… Finally,…

【邀请信】Here are some details about this activity. To begin with,…

Besides,… What’s more,… Finally,…

【求助信】To begin with, would you be so kind as to do sth? Besides, I wonder if it is convenient for you to do sth? What’s more, I also need you to do sth. Finally, can you do sth?

【咨询信】To begin with, would you be so kind as to tell me sth? Besides, I wonder if it is convenient for you to tell me sth? What’s more, I also need you to tell me sth. Finally, can you tell me sth?

3、结尾段写法

(1)Hopefully ,you would do sth.

(2)Hopefully, these suggestions would be helpful for you.

(3)Thanks for reading my letter in such a hot summer.

(4)Please drop me a line or send me a text message to let me know your decision soon.

(5)I am looking forward to your reply (at your earliest convenience).

1. 感谢信

感谢信是指在日常学习和生活中,当收到馈赠、邀请、赴宴、照顾、慰问、祝贺时,给对方道谢的信件。感谢信应写得真诚、具体、及时。

通常包括以下内容:感谢的原因→对方给予的帮助或礼物→对方的作用和对自己的意义→给出细节→再次致谢。

常用语块

1. 非常感谢…… Thank you very much for…

2. 写这封信是为了表达我对……的谢意I am writing to express my thanks for…

3. 请接受我诚挚的谢意……Please accept my sincere appreciation for…

4. 我真的很感激你……I am truly grateful to you for…

5. 你真好…… It was really kind of you to…

6. 我真诚地感激…… I sincerely appreciate…

7. 我想表达我对……的谢意I wish to express my appreciation for…

8. 我谨代表我全家,我想……On behalf of my whole family, I would like to…

9. 我真诚希望…… I sincerely hope that…

10. 没有你的帮助,我就不会……Without your help, I wouldn‟t…

11. 在某人的帮助下with one‟s help / with the help of sb.

12. 由于你的鼓励 thanks to/due to/because of your encouragement

13. 无私的奉献 selfless dedication/devotion/contribution

14. 对某人有耐心 be patient with sb. / have much patience with sb.

15. 宽容的和大方的tolerant and generous

套用句式

1. 非常感谢你给我寄来的礼物。 Thank you very much for the gift you sent me.

2. 我写这封信是为了表达我对你帮我提高英语口语的谢意。

I am writing to express my thanks for (your) helping me improve my spoken English.

3. 你太好了,假期照顾我弟弟。

It was really kind of you to take care of my brother in the holiday.

4. 请再次接受我诚挚的谢意。 Please accept my sincere appreciation again.

5. 我谨借此机会感谢您给予我们的及时支持和帮助。

I would like to take this opportunity to express my great appreciation for your timely support and assistance.

范文

假定你是李华,去年是一名交换生(exchange student)去美国学习,得到布朗一家的照顾,回国后写一封感谢信给布朗夫妇,要点如下:

1. 感谢生活上的关心,克服了思乡病。

2. 感谢学习上的帮助,口语进步很大。

3. 欢迎到中国做客。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Mr. and Mrs. Brown,

How are things going with you recently? Thank you so much for giving me a chance to live in your family while I was an exchange student in America! That was such a hard time for me, but your kindness and warm heart did let me overcome my homesickness. Besides, you tutored me in my spoken English in daily life. With your help, I made such rapid progress that I won the first place in the English Speaking Competition of the city. My achievement is owed to your help. If there is a chance, welcome to China, I am looking forward to your coming.

All the best.

Yours,

Li Hua

2. 道歉信

道歉信是指因过失或疏忽等做错了事,给别人带来了麻烦或损失,发觉后给对方赔礼道歉并请求对方原谅的信件。通常包括以下三部分内容:

1. 开门见山,表明写信目的,表示歉意。

2. 说明出现差错的原因,提出弥补措施。

3. 再次致歉,请求原谅,希望得到理解(语言要诚挚,解释的理由要真实) 。

常用语块

1. 因某事向某人道歉apologize to sb. for sth. / make an apology to sb. for sth.

2. 向……说对不起 say sorry to

3. 接受我的道歉 accept my apology

4. 为某事原谅某人 forgive sb. for sth.

5. 并非故意做某事 have no intention to do sth.

6. 弥补;赔偿 make up for

7. 赔偿;偿还 pay for / compensate for

8. 给你带来不便 cause you inconvenience

9. 给你带来许多麻烦cause you much trouble

10. 更加小心 be more careful

11. 犯这样愚蠢的错误make such a stupid mistake

12. 应当受到责备be to blame

13. 承担责任 be responsible for/shoulder /undertake the responsibility

14. 难以接受的后果 an unacceptable result/consequence

15. 下不为例 never let it happen again

套用句式

1. 我写这封信是因……向你致歉。

1. I am writing to apologize for … /I am writing to say sorry for…

2. 请接受我真诚的道歉。

Please accept my sincere apology.

3. 对于我说的话/做的事,我确实感到很抱歉。但请相信,我并非故意要……

I am indeed very sorry for what I said/did, but please believe I had no intention to…

4. 我真心希望你能理解我的处境/设身处地地为我考虑,并接受我的道歉。

I sincerely hope you can understand my situation/think in my position and accept my apology.

5. 对于造成的不便我再次表示歉意。

Once again, I am sorry for any inconvenience caused.

范文:

课外作业

假定你是李华,你的美国老师Mr. Evans要求你们明天下午去听一个英国历史的讲座。你因故不能参加。请你写一封信向Mr. Evans道歉并说明情况。要点如下:

1. 表示歉意。

2. 理由:父亲去北京出差,母亲生病住院需要人照顾。

3. 询问:是否有录音,以便补听讲座。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Mr. Evans,

I am indeed sorry to tell you that I won‟t be able to attend the lecture on English history tomorrow afternoon. My mother suddenly fell ill and was taken to hospital last night and my father is on a business trip to Beijing now. I am afraid that I will have to

take care of her these days. However, I am actually very interested in English society and history. I wonder if it is possible for the talk to be recorded, and if so, could I borrow the tape? It would mean a great deal to me to listen to the tape and learn what is covered in the talk.

Please allow me to say sorry again. I sincerely hope that you will be able to understand my situation and accept my apology.

Yours sincerely,

Li Hua

3. 祝贺信

祝贺信是指在日常生活中,得知同学或朋友竞赛获奖、考上大学、结婚、过新年或重大节日等,给对方祝贺的信件。书写时应做到真诚、自然、亲切动人。祝贺信通常包括以下内容:祝贺事由→所取得的成绩→被祝贺人过去的努力→被祝贺人的优点→表达自己的愿望。

常用语块

1. 恭喜/祝贺……Congratulations on…

2. 实现/成真come true

3. 很高兴听到…… How happy I am to hear…

4. 很高兴知道你……I have learned with delight that you…

5. 我想表达我对……的祝贺I would like to express my congratulations on…

6. 我为你……感到非常高兴I feel very happy for you (r)…

7. ……是相当令人振奋的消息!…is quite exciting news!

8. 我知道这肯定是因为……I know this is surely owing to…

9. 是你非常值得的奖赏It is a reward that you richly deserve for your…

10. 我希望……I hope…

11. 请接受……Please accept…

12. 祝你一切顺利! Wish you all the best!

13. 你们是天生的一对! You two are a perfect match!

14. 祝你心想事成! You two are a perfect match!

15. 祝你年年有今日,岁岁有今朝。I wish you many happy returns of the day. 套用句式

1. 我很高兴你梦想成真。I feel very happy for your dream has come true.

2. 我写这封信是为了表达我对你英语演讲比赛获得第一名的祝贺。

I am writing to express my congratulations on your winning the first place in the English speech contest.

3. 祝贺你高考成功。 Congratulations on your success in the National College Entrance Examination.

4. 请接受我最诚挚的问候。 Please accept my warmest regards.

5. 我希望你的未来是灿烂的。 I hope your future will be glorious.

范文:

假定你是李华,得知你的外国笔友Peter 获得了“汉语桥”世界大学生中文演讲比赛一等奖。你为他感到骄傲,并给他写一封祝贺信,要点如下:

1. 天天练习讲汉语,从不会到流利,终于成功。

2. 继续努力,有机会来中国留学。

3. 希望见面和交流。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

参考词汇:“汉语桥”世界大学生中文演讲比赛 “Chinese Bridge” Chinese speech contest

Dear Peter,

I would like to express my congratulations to you on your receiving the first prize of “Chinese Bridge” Chinese speech contest. I know that you were not good at Chinese at first. However, you practiced speaking Chinese every day. As the saying goes, “Everything comes to him who waits”. Finally, you succeeded! In my mind, this match is very difficult for a foreign student. So I‟m so surprised that you become

champion of this competition. If you go on studying Chinese harder, you will have the opportunity to study in China. At last, I hope to see you and communicate with each other.

Sincere congratulations to you again!

Yours,

Li Hua

4. 建议信

建议信是向别人提出合理的建议,让对方接受自己的想法、主张,解决有关问题。建议信不是投诉信,观点要合情合理,注意礼貌当先。同时,建议信要简洁明确、理由充足,具有合理性和说服力。通常包括:

1. 说明写信目的。2. 提出建议与改进措施并给予忠告。3. 表达希望采纳建议并期盼回复。 常用语块

1. 给某人提建议 give sb. some advice (on) 2. 如下as follows

3. 在做某事时遇到困难have difficulty/trouble in doing sth. 4. 利用 make use of

5. 向某人征求意见 ask sb. for advice 6. 制订计划 make a plan

7. 认为……有用find…helpful/useful/beneficial 8. 参加take part in/participate in

9. 听从某人的建议follow one‟s advice 10. 有所好转change for the better

11. 把……考虑在内take sth. into account/consideration 12. 得到改善get improved

13. 依我看来in my opinion/in my view/from my point of view

14. 我已收到你的来信,得知你……I have received your letter saying that you…

15. 我建议……I would like to suggest that…/I would like to make a recommendation that…/I am writing to advise you of…/If I were you, I would…/May I suggest that…/I would like to put forward the suggestion that…

套用句式

1. 你就……向我寻求建议,我会尽力提一些建设性的建议。

You have asked me for my advice with regard to…and I will try to make some constructive suggestions.

2. 我觉得如果能够……将会很有帮助的。 I feel that it would be beneficial if…

3. 我希望这些建议会对你有所帮助。

I hope you will find these suggestions helpful/useful.

4. 我相信你会考虑我的建议的。

I trust you„ll take my suggestion into account./I trust you‟ll take good consideration of my suggestion.

5. 如能看到……我会非常开心的。 I would be more than happy to see…

范文:

假定你是李华,最近你们班从英国转来了一名新生Jenny 。这是她第一次远离家乡,她很想念父母及家人,有时候思念至深,常常独自一个人深夜哭泣。对此,请你给Jenny 写一封建议信,要点如下:

1. 鼓励Jenny 坚定求学信念,志存高远,四海为家。

2. 就Jenny 的目前状况,提两到三个建议。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Jenny,

I am so glad to have a talk with you. I understand your present situation for I have had a similar experience before.

People often miss their parents the first time they leave home. Most people do have to leave home for higher education or employment. I think you should realize that present separation will help with your academic development and your improvement of personal ability. Try to make friends on your school campus, and share ideas with your classmates who are physically closest to you now. Maybe you will still miss your parents, but your new friends will bring happiness and joy to your new life. Also I suggest you take an active part in different kinds of activities in school. You will get much pleasure from it.

Wish you happy every day.

Yours faithfully,

Li Hua

5. 约稿信

约稿信是指报纸、杂志、文化栏目等媒体邀请别人写稿的信件。在信中需要介绍该媒体的栏目特点和媒体的受众范围。在约稿时要指定稿件的内容(约稿发起人既可以规定要写作的内容,也可让被约稿人根据媒体和栏目的性质自己拟定写作题目和内容) ,并且要约定稿件大致的篇幅和交稿日期。

常用语块

1. 我想请你为……写一篇文章I would like to ask you to write an article for…

2. 你可以写一些关于……You can write something about…

3. ……是很受……欢迎的…is very popular with…/among…

4. 它刊登的文章是由……写的It carries articles written by…

5. 你能写点关于……吗? Would you please write something about…?

6. 我们会特别欢迎有关……的文章 We would especially welcome passages about…

7. 你可以写与……相关的任何东西 You can write anything relevant to…

8. 约120个词就好。About 120 words would be fine.

9. 我们在……之前能收到你的文章吗? Could we have your article before…?

10. 体育专栏/娱乐专栏 sports column/entertainment column

套用句式

1. 我期待您的答复在您最方便的时候。

I am looking forward to your reply at your earliest convenience.

2. 我想请你为我们学校的英文报纸写一篇文章。

I‟d like to ask you to write an article for our school‟s English newspaper.

3. 你能写点关于你的学校生活吗?

Can you write something about your school life?

4. 我期待你的回复。

I am looking forward to your (positive) reply.

5. 你最好下星期日把你的文章发送给我,字数约120个字就好。

You‟d better send your article to me next Sunday and about 120 words would be fine. 范文:

假定你是李华,你校英文报“英语之声”栏目拟刊登外国笔友介绍怎样学好英语的文章。请你给英国朋友Jack 写一封约稿信向他约稿。要点如下:

1. 怎样练习听说读写。

2. 怎样记单词。

3. 稿件长度:约300词。

4. 交稿日期:4月20日前。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Jack,

I would like to ask you to write an article for our school‟s English newspaper. The “Voice of English” section in our newspaper is very popular among us stud ents. It carries articles written by foreign friends about “How to learn English well”. Would you please write something about the learning methods of listening, speaking, reading and writing? And we would especially welcome articles about the best way to remember new words. Would you keep a vocabulary notebook? By the way, your article may have a title made up by yourself. About 300 words would be fine. Could I have your article before April 20th?

I am looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua

6. 邀请信

邀请信包括宴会、舞会、晚餐、婚礼等各种邀请信件。要求叙事一定要清楚、明白,要写清楚三个方面的内容:

1. 邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点。

2. 邀请对方的原因。

3. 期待对方接受邀请。

常用语块

1. 邀请某人做某事 invite sb. to do sth.

2. 代表某人 on behalf of sb.

3. 为了做某事 in order/aiming to do sth.

4. 计划/打算做某事plan/intend to do sth.

5. 拓展某人的视野broaden one’s horizons

6. 丰富某人的生活 enrich one’s life

7. 接受某人的邀请accept one’s invitation

8. 玩得开心have a good time/enjoy oneself

9. 在学校会议厅in the school meeting hall

10. 表演节目 give performances

11. 渴望你的到来long for your coming

12. 学生会 the Students’ Union

13. 参加聚会participate in the party

14. 给某人留下深刻的印象make a deep impression on sb.

15. 有信心 have the confidence that…

套用句式

1. 作为他们的代表,我写信是想邀请你……

On behalf of them, I am writing to invite you…

2. 这是(关于这次活动的) 简要日程计划表。首先,……其次,……最后,……

Here is a brief schedule (about this activity). First and foremost, … In addition, … Last but not least, …

3. 将会有很多的活动,例如……

There will be many activities, such as…and so on.

4. 我真诚地希望你能接受我们的邀请/加入我们,以及我相信……

I sincerely hope you can accept our invitation /join us and I have the confidence that…

5. 方便的时候请告知我你的决定。

Please let me know your decision if it is convenient for you.

范文:

假定你是学生会主席李华,学生会将举办迎新联欢晚会,你希望外籍教师Tom 能参加,于是你给他写一封邀请信。要点如下:

1. 晚会开始、结束时间以及举办地点。

2. 表演内容。

3. 邀请对方参加的原因以及询问对方的意向。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Tom,

How are you doing? Currently, in order to welcome the new students, an evening party will be held in our school. As the chairman of the Students‟ Union, I‟m writing to invite you to join us.

Here is a brief schedule. First, it will be held in the school meeting hall from 7:00 to 9:00 p. m. next Sunday. Additionally, there will be many wonderful performances presented by the teachers and students, such as singing, dancing, performing plays and so on. Everyone is longing for your coming, and it would be more cheerful if you could give a performance.

I sincerely hope that you can accept our invitation and I have the confidence that we students would be extremely delighted to see you. Please let me know your decision if it is convenient for you.

I am looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

7. 投诉信

投诉信是人们在遇到一些不文明现象、所购商品质量差、售后服务不满意等情况下解决问题的一个方法。在语言方面,要注意把握分寸,要公平、公正。投诉信应包括三个方面的内容:

1. 表明写信目的,投诉的内容。

2. 投诉的具体原因。

3. 希望得到的结果。

常用语块

1. 抱怨 complain about

2. 表达不满 convey/express one‟s dissatisfaction

3. 忍受 put up with/bear

4. 对……满意be content/satisfied with

5. 糟糕的服务 poor service

6. 采取措施 take measures

7. 解决问题 deal with/solve the problem

8. 预防……发生 prevent…from happening

9. 调查此次事件 investigate/look into the matter/incident

10. 以粗鲁的方式 in a rude manner

11. 向……道歉 make an apology to…/apologize to…

12. 出乎意料 out of one‟s expectation

13. 不用说 needless to say

14. 尽快 as soon as possible

15. 把某事牢记在心 bear sth. in mind

套用句式

1. 我写信是投诉关于……1. I am writing to complain about…

2. 这几年我对你们的服务都很满意,但是我写信是表达关于……的不满。

2. I have been content/satisfied with your service for years but I am writing to express my dissatisfaction about…

3. 我对……不满意有一些主要原因。首先,……更糟糕的是,……最后,……

3. There are some main reasons why I am not content with… At first, … What‟s worse, … Eventually, …

4. 我真诚地希望你能认真调查这件事情,以及采取恰当的措施防止类似事件再次发生。

4. I sincerely hope that/It is my sincere hope that you will look into/investigate the matter/incident seriously and proper measures should be taken to prevent such an incident happening again.

5. 你若能尽快采取措施处理这个问题,我将感激不尽。

5. I would appreciate it very much if you could take measures to deal with/solve the problem as soon as possible.

范文:

假定你是李华,上周六,你有一次不愉快的就餐经历,对餐厅的服务员态度非常不满意。于是你给该餐厅老板写一封投诉信。要点如下:

1. 听说火灾毁了你漂亮的住宅,我难过极了。 I was so sorry to hear of the fire that destroyed your beautiful house.

2. 我们感到很悲痛。 We are filled with deep sorrow.

3. 请转达我向你家人的慰问。Please convey my sympathy to your family.

4. 祝你很快康复。 Best wishes for your speedy recovery.

5. 大家都希望你早日归来。 We are all hoping you will be back soon.

范文:

假定你是李华,你的同班同学王刚的家乡10月4日遭受台风“彩虹(Typhoon Mujigae)”袭击,洪水毁坏了家园,你作为班长给正在抗洪的他写一封慰问信,要点如下:

1. 对该同学表示关心。

2. 向其提供一些帮助,如捐助和补习。

3. 表达希望和对其重建家园的信心。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Wang Gang,

We‟re so sorry to hear that a horrible and severe Typhoon Mujigae hit your hometown and your house is in ruins. We‟re filled with deep sorrow. Please convey my sympathy to your family. Thinking about your present situation, we cannot wait a minute to make every bit of our effort to help you. I, as a monitor, on behalf of our class, express our most sincere pity and care for you. Besides, we make a donation of some money, expecting that it can help you go through the difficulty. We believe that with the help of so many kind people, a better house can be rebuilt. Finally, we‟re all hoping you‟ll be back soon and we will make up the lessons for you.

Best wishes!

Yours sincerely,

Li Hua

9. 咨询信

咨询信是写信人对某方面的信息感兴趣,希望了解详细信息的信件。通常包括三部分内容:

1. 说明自己的计划或目的,也就是询问信息的原因。

2. 征询具体信息。

3. 期待回复并表示感谢。

常用语块

1. 寻求帮助 ask for help

2. 向某人提供某物provide sb. with sth.

3. 首先 provide sb. with sth.

4. 盼望着 look forward to

5. 更多的信息 further information

6. 即将到来 round the corner

7. 为……向某人收取费用 charge sb. for…

8. 为……而表示感激之情 be grateful for…

9. 对……来说很重要 be important to…

10. 寄回 post back

11. 对……感兴趣 be interested in…/take interest in…

12. 参加 take part in/participate in

13. 决心要做某事 make up one‟s mind to do sth.

14. 希望…… in the hope of/that

15. 缺乏/缺少 be short of/be in lack/demand of

套用句式

1. 如果能给我提供……方面的信息我将不胜感激。

I would be most grateful if you could send me information regarding/concerning…

2. 我写信是想知道您能否给我提供有关……的信息。

I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding…

3. 此外,有没有我要特别注意的事情? Besides, is there anything that I should pay special attention to?

4. 您能告诉我……吗? Would you be so kind as to tell me…?

5. 期待您及时答复 I am looking forward to your immediate response.

范文:

假定你是李华,最近你在当地报纸上看到一则游泳培训班的广告,称其有称职教练(instructor),一周包会。你会一点游泳,但水性不太好,想在暑假参加训练。请你写一封咨询信了解相关情况,要点如下:

1. 训练的具体时间和地点。

2. 条件和费用。

3. 其他特别注意的事项。

注意:1. 词数100左右。

2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Sir/Madam,

I have read your advertisement in the newspaper. You mentioned in it that your instructors are fully qualified and you ensure that learners will be able to swim well after one week‟s training.

I can swim a little but I‟m not very confident in the water. So I‟m interested in taking part in the training course. Fortunately, the summer holiday is around the corner. I‟m writing to inquire when and where the course will be given, and how long the training course will last each day. I also want to know how much you will charge me for that.

Besides, would you be so kind as to tell me whether there is anything special that should be prepared or does your company provide everything necessary?

I am looking forward to hearing from you soon.

Yours sincerely,

Li Hua

10. 求职信

求职信是写信人就某一职位向收信人提出请求的信件。求职信的语言属于正式用语,要用词简洁准确,语气礼貌自信,所给信息要具有可信度。通常包括三部分内容:

1. 要阐述清楚招聘信息的来源与所申请的职位。

2. 简述个人信息。

3. 强调自己的能力并请求给予面试机会。

常用语块

1. 主修……专业major in… 2. (可) 胜任…… be qualified for…

3. 精通/对……掌握熟练 have a good command/knowledge of

4. 申请 apply for 5. 与……相处融洽get along well with…

6. 获得一等奖 win the first prize 7. 对……乐观 be optimistic about

8. 良好的人际关系 good interpersonal relationship

9. 富有合作精神 cooperative/a good teamwork player/with teamwork spirit

10. 用电话或电子邮件联系我I can be reached by telephone/email

11. 满足你们的资历要求meet your qualifications

12. 在……方面有丰富的经验have rich experience in…/be experienced in…

13. 在你方便的时候进行面谈have a personal interview at your convenience

14. 开阔眼界/开阔视野broaden one‟s vision/horizons

15. 责任感/成就感 sense of responsibility/sense of achievement

套用句式

1. 从你们的广告中得知你们正在招聘一名……

I learned from your advertisement that you are in need of a…

2. 如果你们能够给我提供这样的机会,我将十分感激。

I would really appreciate it if you could give me the opportunity.

3. 我相信我是这个职位的最佳人选。

I am convinced that I will be the right person for the job/position.

4. 一旦被录用,我将竭尽所能把工作做好。

I am convinced that I will be the right person for the job/position.

5. 我盼望着你的尽快回复。

I am looking forward to your earliest reply.

范文:

假定你是李华,你看到某跨国旅游公司在中山市当地招聘暑期工的广告,你想利用高考结束到大学入学前这段时间去打工。于是你写一封求职信申请该职位,要点如下:

1. 年龄:18

2. 毕业学校:中山市一中

3. 电子邮箱:lihua1998@126.com

4. 相关工作经验。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Manager,

I have learned from your advertisement that you are in need of a tour guide. I have the intention of finding a part-time job in your company during this summer vacation.

I‟m Li Hua, a girl aged 18 and I have just graduated from Zhongshan No. 1 Middle School. Therefore, I can speak fluent English as well as standard Chinese. Besides, I once worked as a tour guide for a month and was highly praised for my good service and have rich experience. Young and energetic, I‟m keen on traveling.

Grown up in this city, I‟m familiar with many beautiful places in Zhongshan. Thus, I‟m convinced that I‟m qualified for the job.

Once hired, I would be very grateful and I would devote myself to the post. Please email me at:lihua1998@126.com.

Look forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Hua

11. 求助信

求助信是当个人遇到一些自己无法解决的问题或困难时向别人请求帮助的一种书信。通常包括三部分内容:

1. 表明写信目的,请求帮助。 2. 要清晰陈述请求帮助的具体内容。

3. 希望得到帮助。注意语气委婉、真诚,并要向收信人表示感谢。

常用语块

1. 做某事有麻烦 have

trouble/difficulty (in) doing sth.

2. 给某人帮助do sb. a favor / give sb. a

hand

3. 寻求帮助 ask for help / seek for help

4. 遇到一些问题encounter some

problems

5. 面临困难 be faced with difficulties

6. 忙于做某事 be busy doing sth. / be

engaged in doing sth.

7. 为某事做准备prepare for sth.

8. 集中精力 concentrate on / focus on

9. 学以致用 put…into use

10. 让某人失望 let sb. down

11. 克服恐惧 overcome the fear

12. 取得巨大的进步make great

progress

13. 渴望做某事 be anxious to do sth. /

long to do sth.

14. 提供一些有建设性的指导offer some

constructive guidance

15. 因某事感激某人be grateful to sb. for

sth.

套用句式

1. 我写信想请您帮我一个忙。

I am writing this letter to ask you to do me a favor/give me a hand.

2. 我遇到三个困扰我的问题。首先,……其次,……最困扰我的是……

I am encountering three problems which trouble me a lot. To begin with, … What‟s more, … What troubles me most is…

3. 不幸的是,我觉得做某事很困难。

Unfortunately, I find/feel it quite difficult/hard to do sth.

4. 面对以上的问题,我渴望得到你的帮助。你能给予我一些关于……的建议吗?

Faced with the above problems, I am anxious to get your help. Would you please offer me some advice on…?

5. 我想知道你能否帮助我解决这些问题。如果你能帮助我,我将感激不尽。

I wonder if you can help me with these difficulties. I really appreciate it if you could help me.

范文:

假定你是李华,你正在为高考紧张复习,但最近你遇到了一些问题导致无法集中精力学习。于是你给你校的外籍心理老师Kate 写一封求助信寻求帮助。要点如下:

1. 作业多,没有时间运动。

2. 压力大,难以入睡。

3. 希望得到Kate 的帮助。

注意:1. 词数100左右。

2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Kate,

I am Li Hua, a Senior 3 student. Recently, I‟ve been busy preparing for my College Entrance Exam, but unfortunately I find it quite hard to concentrate on my study. So I‟m writing to ask you for help.

I‟m encountering some problems which trouble me a lot. First, I have to spend so much time on my homework that I hardly have time to take sports. Moreover, the high expectation from the teachers and my parents makes me extremely stressful because I don‟t want to let them down. What troubles me most is that it‟s difficult for me to fall asleep every night.

Faced with the above problems, I‟m anxious to get your help. Could you please offer me some advice on how to solve these problems?

Sincerely yours,

Li Hua

12. 推荐信

推荐信包括为别人写的推荐信和为自己写的自荐信两种。信的开头通常先向对方阐明从何种途径获得该职位的消息,有时也可直接介绍要推荐的人的姓名。接着向对方介绍被推荐人的相关信息(如学历、学习状况、兴趣爱好、特长等) ,这些信息必须是正面的,而且与招聘的职位的性质有关。最后,重申被推荐者是该职位的合适人选,并且能胜任该职位。

常用语块

1. 强烈向你推荐某人 strongly recommend sb. to you

2. 一名全A 优等生 a straight A student

3. 学业表现/学习成绩 academic performance

4. 竞赛获一等奖 get the first prize in the contest

5. 积极参加各种各样的课外活动

take an active part in all kinds of after-class activities

6. 校学生会副主席the vice chairman of the school Students‟ Union

7. 就个人能力而言 in terms of personal ability

8. 应对各种紧急情况deal with all kinds of emergencies

9. 办事高效率的/富有创造力的/富有想象力的efficient/creative/imaginative

10. 与别人相处融洽get on/along well with others

11. 做……的合适人选 the right person to do…

12. 对……充满热情 be enthusiastic about…

13. 有能力做…… be capable of / have the ability to do

14. 能胜任…… be qualified for / be up to

15. 在……方面有经验/熟练be experienced/skilled/skillful in

套用句式

1. 能为你推荐史密斯先生是我的荣幸。

It is my honor to recommend Mr. Smith to you.

2. 就学业表现而言,她是一名全A 优等生,尤其擅长艺术和语言。

In terms of academic performance, she is a straight A student, especially good at art and language.

3. 作为校学生会的副主席,他不仅能严于律己,而且还与同学们相处融洽。

As the vice chairman of the school Students‟ Union, not only can he be strict with himself, but also be able to get on/along well with other classmates.

4. 他聪明,富有想象力和创造力,因此,他一定能胜任这份工作。

He is intelligent, imaginative and creative, so he is sure to be qualified for this job.

5. 有着丰富的社会实践经验,他有能力应对各种紧急情况,因此,我确信他是这个职位的最佳人选。

With rich social practice experience, he is capable of dealing with all kinds of emergencies, so I am sure he is the best person for this position.

范文:

假定你是李华,你的学生陈丽将要去应聘一份在培训机构当外语助教(teaching assistant) 的暑期兼职工作,她想请你给她写一封推荐信,向要应聘的培训机构推荐她,介绍她的一些个人信息。要点如下:

1. 陈丽的个性特点以及专长。

2. 陈丽平时在校的表现(她的学业表现和获奖情况等) 。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Manager,

I am Li Hua, Chen Li‟s teacher and I would like to recommend Chen Li to you. In my eyes, Chen Li is a friendly and outgoing girl. She often takes an active part in various school activities to enrich her life. Besides, as the secretary of the Students‟

Union, Chen Li has gained rich experience of dealing with people and different situations. More importantly, in terms of academic performance, she is a straight A student, who is especially good at English learning.

With rich social practice experience as well as good competence of English, Chen Li is able to work as a teaching assistant in your company. Therefore, I strongly recommend her to you as I think she is the right person for this position.

Yours sincerely, Li Hua

一、书信作文的写法

【分类】

感谢信 道歉信 祝贺信 建议信 约稿信 邀请信 投诉信 慰问信 咨询信 求职信 求助信 告知信 非主流书信等等

【套路】

开头段:问候、自我介绍、写信背景、写信目的

中间段:具体问题+具体分析(T-D 结构)

结尾段:补充说明+客套话

开门见山说意图

咨询建议123

不同内容可分段

感谢客气不可少

期待回信成老套

【套话】

1、开头段写法:

(1)问候:How are you doing?(生熟)/How is it going?(熟人)

(2)自我介绍:I am LiHua, a 17-year-old boy currently studying in XXX middle school, who is fond of/is crazy about…

(3)写信背景:Recently, I learned that…/ I heard…/ I learned in your newspaper…/our teacher told me that…/I learned in your micro-blog that…

(4)写信目的:So, I am writing to do sth. / Now, I am writing to do sth.

申请信:So, I am writing to apply for the position/opportunity. 建议信:So, I am writing to give you some suggestions.

So, I am writing to give you a hand(帮你一把).

感谢信:So, I am writing to express my heartfelt gratitude to you. 道歉信:So, I am writing to express my heartfelt apology to you. 告知信:Now, I am writing to tell/inform you some details.

邀请信:So, I would like to invite you to be our guest嘉宾/judge裁判. 求助信:So, I am writing to ask you to give me a hand/do me a favor. So, I have no choice but to turn to you for help.

咨询信:Now, I am writing to ask you for some detailed information. 非主流书信:视情况而定,有时不写“写信目的”。

2、中间段写法

【申请信】There are several reasons why I am fit for the position. 1,2,3,4…

【建议信】Here are several suggestions for you.

【感谢信】Whenev er I recall those days, I just can’t help thinking of you. It was so kind of you to do sth1. Besides, you did sth2, which really moved me. What’s more, you also did sth3. Nothing would be able to erase our wonderful memories and I will cherish them forever.

【道歉信】(为过去/将来道歉)

How I wish I had done/would do sth1! However, I was/am

chosen/ordered/required/asked to do sth2, which really means a lot to me, in that (写出sth2到底多重要). So, I have no choice but to break my promise(食言). I believe that if you were me, you would make the same choice. Hopefully, you would accept my apology and understand my situation.

【告知信】To begin with,… Besides,… What’s more,… Finally,…

【邀请信】Here are some details about this activity. To begin with,…

Besides,… What’s more,… Finally,…

【求助信】To begin with, would you be so kind as to do sth? Besides, I wonder if it is convenient for you to do sth? What’s more, I also need you to do sth. Finally, can you do sth?

【咨询信】To begin with, would you be so kind as to tell me sth? Besides, I wonder if it is convenient for you to tell me sth? What’s more, I also need you to tell me sth. Finally, can you tell me sth?

3、结尾段写法

(1)Hopefully ,you would do sth.

(2)Hopefully, these suggestions would be helpful for you.

(3)Thanks for reading my letter in such a hot summer.

(4)Please drop me a line or send me a text message to let me know your decision soon.

(5)I am looking forward to your reply (at your earliest convenience).

1. 感谢信

感谢信是指在日常学习和生活中,当收到馈赠、邀请、赴宴、照顾、慰问、祝贺时,给对方道谢的信件。感谢信应写得真诚、具体、及时。

通常包括以下内容:感谢的原因→对方给予的帮助或礼物→对方的作用和对自己的意义→给出细节→再次致谢。

常用语块

1. 非常感谢…… Thank you very much for…

2. 写这封信是为了表达我对……的谢意I am writing to express my thanks for…

3. 请接受我诚挚的谢意……Please accept my sincere appreciation for…

4. 我真的很感激你……I am truly grateful to you for…

5. 你真好…… It was really kind of you to…

6. 我真诚地感激…… I sincerely appreciate…

7. 我想表达我对……的谢意I wish to express my appreciation for…

8. 我谨代表我全家,我想……On behalf of my whole family, I would like to…

9. 我真诚希望…… I sincerely hope that…

10. 没有你的帮助,我就不会……Without your help, I wouldn‟t…

11. 在某人的帮助下with one‟s help / with the help of sb.

12. 由于你的鼓励 thanks to/due to/because of your encouragement

13. 无私的奉献 selfless dedication/devotion/contribution

14. 对某人有耐心 be patient with sb. / have much patience with sb.

15. 宽容的和大方的tolerant and generous

套用句式

1. 非常感谢你给我寄来的礼物。 Thank you very much for the gift you sent me.

2. 我写这封信是为了表达我对你帮我提高英语口语的谢意。

I am writing to express my thanks for (your) helping me improve my spoken English.

3. 你太好了,假期照顾我弟弟。

It was really kind of you to take care of my brother in the holiday.

4. 请再次接受我诚挚的谢意。 Please accept my sincere appreciation again.

5. 我谨借此机会感谢您给予我们的及时支持和帮助。

I would like to take this opportunity to express my great appreciation for your timely support and assistance.

范文

假定你是李华,去年是一名交换生(exchange student)去美国学习,得到布朗一家的照顾,回国后写一封感谢信给布朗夫妇,要点如下:

1. 感谢生活上的关心,克服了思乡病。

2. 感谢学习上的帮助,口语进步很大。

3. 欢迎到中国做客。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Mr. and Mrs. Brown,

How are things going with you recently? Thank you so much for giving me a chance to live in your family while I was an exchange student in America! That was such a hard time for me, but your kindness and warm heart did let me overcome my homesickness. Besides, you tutored me in my spoken English in daily life. With your help, I made such rapid progress that I won the first place in the English Speaking Competition of the city. My achievement is owed to your help. If there is a chance, welcome to China, I am looking forward to your coming.

All the best.

Yours,

Li Hua

2. 道歉信

道歉信是指因过失或疏忽等做错了事,给别人带来了麻烦或损失,发觉后给对方赔礼道歉并请求对方原谅的信件。通常包括以下三部分内容:

1. 开门见山,表明写信目的,表示歉意。

2. 说明出现差错的原因,提出弥补措施。

3. 再次致歉,请求原谅,希望得到理解(语言要诚挚,解释的理由要真实) 。

常用语块

1. 因某事向某人道歉apologize to sb. for sth. / make an apology to sb. for sth.

2. 向……说对不起 say sorry to

3. 接受我的道歉 accept my apology

4. 为某事原谅某人 forgive sb. for sth.

5. 并非故意做某事 have no intention to do sth.

6. 弥补;赔偿 make up for

7. 赔偿;偿还 pay for / compensate for

8. 给你带来不便 cause you inconvenience

9. 给你带来许多麻烦cause you much trouble

10. 更加小心 be more careful

11. 犯这样愚蠢的错误make such a stupid mistake

12. 应当受到责备be to blame

13. 承担责任 be responsible for/shoulder /undertake the responsibility

14. 难以接受的后果 an unacceptable result/consequence

15. 下不为例 never let it happen again

套用句式

1. 我写这封信是因……向你致歉。

1. I am writing to apologize for … /I am writing to say sorry for…

2. 请接受我真诚的道歉。

Please accept my sincere apology.

3. 对于我说的话/做的事,我确实感到很抱歉。但请相信,我并非故意要……

I am indeed very sorry for what I said/did, but please believe I had no intention to…

4. 我真心希望你能理解我的处境/设身处地地为我考虑,并接受我的道歉。

I sincerely hope you can understand my situation/think in my position and accept my apology.

5. 对于造成的不便我再次表示歉意。

Once again, I am sorry for any inconvenience caused.

范文:

课外作业

假定你是李华,你的美国老师Mr. Evans要求你们明天下午去听一个英国历史的讲座。你因故不能参加。请你写一封信向Mr. Evans道歉并说明情况。要点如下:

1. 表示歉意。

2. 理由:父亲去北京出差,母亲生病住院需要人照顾。

3. 询问:是否有录音,以便补听讲座。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Mr. Evans,

I am indeed sorry to tell you that I won‟t be able to attend the lecture on English history tomorrow afternoon. My mother suddenly fell ill and was taken to hospital last night and my father is on a business trip to Beijing now. I am afraid that I will have to

take care of her these days. However, I am actually very interested in English society and history. I wonder if it is possible for the talk to be recorded, and if so, could I borrow the tape? It would mean a great deal to me to listen to the tape and learn what is covered in the talk.

Please allow me to say sorry again. I sincerely hope that you will be able to understand my situation and accept my apology.

Yours sincerely,

Li Hua

3. 祝贺信

祝贺信是指在日常生活中,得知同学或朋友竞赛获奖、考上大学、结婚、过新年或重大节日等,给对方祝贺的信件。书写时应做到真诚、自然、亲切动人。祝贺信通常包括以下内容:祝贺事由→所取得的成绩→被祝贺人过去的努力→被祝贺人的优点→表达自己的愿望。

常用语块

1. 恭喜/祝贺……Congratulations on…

2. 实现/成真come true

3. 很高兴听到…… How happy I am to hear…

4. 很高兴知道你……I have learned with delight that you…

5. 我想表达我对……的祝贺I would like to express my congratulations on…

6. 我为你……感到非常高兴I feel very happy for you (r)…

7. ……是相当令人振奋的消息!…is quite exciting news!

8. 我知道这肯定是因为……I know this is surely owing to…

9. 是你非常值得的奖赏It is a reward that you richly deserve for your…

10. 我希望……I hope…

11. 请接受……Please accept…

12. 祝你一切顺利! Wish you all the best!

13. 你们是天生的一对! You two are a perfect match!

14. 祝你心想事成! You two are a perfect match!

15. 祝你年年有今日,岁岁有今朝。I wish you many happy returns of the day. 套用句式

1. 我很高兴你梦想成真。I feel very happy for your dream has come true.

2. 我写这封信是为了表达我对你英语演讲比赛获得第一名的祝贺。

I am writing to express my congratulations on your winning the first place in the English speech contest.

3. 祝贺你高考成功。 Congratulations on your success in the National College Entrance Examination.

4. 请接受我最诚挚的问候。 Please accept my warmest regards.

5. 我希望你的未来是灿烂的。 I hope your future will be glorious.

范文:

假定你是李华,得知你的外国笔友Peter 获得了“汉语桥”世界大学生中文演讲比赛一等奖。你为他感到骄傲,并给他写一封祝贺信,要点如下:

1. 天天练习讲汉语,从不会到流利,终于成功。

2. 继续努力,有机会来中国留学。

3. 希望见面和交流。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

参考词汇:“汉语桥”世界大学生中文演讲比赛 “Chinese Bridge” Chinese speech contest

Dear Peter,

I would like to express my congratulations to you on your receiving the first prize of “Chinese Bridge” Chinese speech contest. I know that you were not good at Chinese at first. However, you practiced speaking Chinese every day. As the saying goes, “Everything comes to him who waits”. Finally, you succeeded! In my mind, this match is very difficult for a foreign student. So I‟m so surprised that you become

champion of this competition. If you go on studying Chinese harder, you will have the opportunity to study in China. At last, I hope to see you and communicate with each other.

Sincere congratulations to you again!

Yours,

Li Hua

4. 建议信

建议信是向别人提出合理的建议,让对方接受自己的想法、主张,解决有关问题。建议信不是投诉信,观点要合情合理,注意礼貌当先。同时,建议信要简洁明确、理由充足,具有合理性和说服力。通常包括:

1. 说明写信目的。2. 提出建议与改进措施并给予忠告。3. 表达希望采纳建议并期盼回复。 常用语块

1. 给某人提建议 give sb. some advice (on) 2. 如下as follows

3. 在做某事时遇到困难have difficulty/trouble in doing sth. 4. 利用 make use of

5. 向某人征求意见 ask sb. for advice 6. 制订计划 make a plan

7. 认为……有用find…helpful/useful/beneficial 8. 参加take part in/participate in

9. 听从某人的建议follow one‟s advice 10. 有所好转change for the better

11. 把……考虑在内take sth. into account/consideration 12. 得到改善get improved

13. 依我看来in my opinion/in my view/from my point of view

14. 我已收到你的来信,得知你……I have received your letter saying that you…

15. 我建议……I would like to suggest that…/I would like to make a recommendation that…/I am writing to advise you of…/If I were you, I would…/May I suggest that…/I would like to put forward the suggestion that…

套用句式

1. 你就……向我寻求建议,我会尽力提一些建设性的建议。

You have asked me for my advice with regard to…and I will try to make some constructive suggestions.

2. 我觉得如果能够……将会很有帮助的。 I feel that it would be beneficial if…

3. 我希望这些建议会对你有所帮助。

I hope you will find these suggestions helpful/useful.

4. 我相信你会考虑我的建议的。

I trust you„ll take my suggestion into account./I trust you‟ll take good consideration of my suggestion.

5. 如能看到……我会非常开心的。 I would be more than happy to see…

范文:

假定你是李华,最近你们班从英国转来了一名新生Jenny 。这是她第一次远离家乡,她很想念父母及家人,有时候思念至深,常常独自一个人深夜哭泣。对此,请你给Jenny 写一封建议信,要点如下:

1. 鼓励Jenny 坚定求学信念,志存高远,四海为家。

2. 就Jenny 的目前状况,提两到三个建议。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Jenny,

I am so glad to have a talk with you. I understand your present situation for I have had a similar experience before.

People often miss their parents the first time they leave home. Most people do have to leave home for higher education or employment. I think you should realize that present separation will help with your academic development and your improvement of personal ability. Try to make friends on your school campus, and share ideas with your classmates who are physically closest to you now. Maybe you will still miss your parents, but your new friends will bring happiness and joy to your new life. Also I suggest you take an active part in different kinds of activities in school. You will get much pleasure from it.

Wish you happy every day.

Yours faithfully,

Li Hua

5. 约稿信

约稿信是指报纸、杂志、文化栏目等媒体邀请别人写稿的信件。在信中需要介绍该媒体的栏目特点和媒体的受众范围。在约稿时要指定稿件的内容(约稿发起人既可以规定要写作的内容,也可让被约稿人根据媒体和栏目的性质自己拟定写作题目和内容) ,并且要约定稿件大致的篇幅和交稿日期。

常用语块

1. 我想请你为……写一篇文章I would like to ask you to write an article for…

2. 你可以写一些关于……You can write something about…

3. ……是很受……欢迎的…is very popular with…/among…

4. 它刊登的文章是由……写的It carries articles written by…

5. 你能写点关于……吗? Would you please write something about…?

6. 我们会特别欢迎有关……的文章 We would especially welcome passages about…

7. 你可以写与……相关的任何东西 You can write anything relevant to…

8. 约120个词就好。About 120 words would be fine.

9. 我们在……之前能收到你的文章吗? Could we have your article before…?

10. 体育专栏/娱乐专栏 sports column/entertainment column

套用句式

1. 我期待您的答复在您最方便的时候。

I am looking forward to your reply at your earliest convenience.

2. 我想请你为我们学校的英文报纸写一篇文章。

I‟d like to ask you to write an article for our school‟s English newspaper.

3. 你能写点关于你的学校生活吗?

Can you write something about your school life?

4. 我期待你的回复。

I am looking forward to your (positive) reply.

5. 你最好下星期日把你的文章发送给我,字数约120个字就好。

You‟d better send your article to me next Sunday and about 120 words would be fine. 范文:

假定你是李华,你校英文报“英语之声”栏目拟刊登外国笔友介绍怎样学好英语的文章。请你给英国朋友Jack 写一封约稿信向他约稿。要点如下:

1. 怎样练习听说读写。

2. 怎样记单词。

3. 稿件长度:约300词。

4. 交稿日期:4月20日前。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Jack,

I would like to ask you to write an article for our school‟s English newspaper. The “Voice of English” section in our newspaper is very popular among us stud ents. It carries articles written by foreign friends about “How to learn English well”. Would you please write something about the learning methods of listening, speaking, reading and writing? And we would especially welcome articles about the best way to remember new words. Would you keep a vocabulary notebook? By the way, your article may have a title made up by yourself. About 300 words would be fine. Could I have your article before April 20th?

I am looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua

6. 邀请信

邀请信包括宴会、舞会、晚餐、婚礼等各种邀请信件。要求叙事一定要清楚、明白,要写清楚三个方面的内容:

1. 邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点。

2. 邀请对方的原因。

3. 期待对方接受邀请。

常用语块

1. 邀请某人做某事 invite sb. to do sth.

2. 代表某人 on behalf of sb.

3. 为了做某事 in order/aiming to do sth.

4. 计划/打算做某事plan/intend to do sth.

5. 拓展某人的视野broaden one’s horizons

6. 丰富某人的生活 enrich one’s life

7. 接受某人的邀请accept one’s invitation

8. 玩得开心have a good time/enjoy oneself

9. 在学校会议厅in the school meeting hall

10. 表演节目 give performances

11. 渴望你的到来long for your coming

12. 学生会 the Students’ Union

13. 参加聚会participate in the party

14. 给某人留下深刻的印象make a deep impression on sb.

15. 有信心 have the confidence that…

套用句式

1. 作为他们的代表,我写信是想邀请你……

On behalf of them, I am writing to invite you…

2. 这是(关于这次活动的) 简要日程计划表。首先,……其次,……最后,……

Here is a brief schedule (about this activity). First and foremost, … In addition, … Last but not least, …

3. 将会有很多的活动,例如……

There will be many activities, such as…and so on.

4. 我真诚地希望你能接受我们的邀请/加入我们,以及我相信……

I sincerely hope you can accept our invitation /join us and I have the confidence that…

5. 方便的时候请告知我你的决定。

Please let me know your decision if it is convenient for you.

范文:

假定你是学生会主席李华,学生会将举办迎新联欢晚会,你希望外籍教师Tom 能参加,于是你给他写一封邀请信。要点如下:

1. 晚会开始、结束时间以及举办地点。

2. 表演内容。

3. 邀请对方参加的原因以及询问对方的意向。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Tom,

How are you doing? Currently, in order to welcome the new students, an evening party will be held in our school. As the chairman of the Students‟ Union, I‟m writing to invite you to join us.

Here is a brief schedule. First, it will be held in the school meeting hall from 7:00 to 9:00 p. m. next Sunday. Additionally, there will be many wonderful performances presented by the teachers and students, such as singing, dancing, performing plays and so on. Everyone is longing for your coming, and it would be more cheerful if you could give a performance.

I sincerely hope that you can accept our invitation and I have the confidence that we students would be extremely delighted to see you. Please let me know your decision if it is convenient for you.

I am looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

7. 投诉信

投诉信是人们在遇到一些不文明现象、所购商品质量差、售后服务不满意等情况下解决问题的一个方法。在语言方面,要注意把握分寸,要公平、公正。投诉信应包括三个方面的内容:

1. 表明写信目的,投诉的内容。

2. 投诉的具体原因。

3. 希望得到的结果。

常用语块

1. 抱怨 complain about

2. 表达不满 convey/express one‟s dissatisfaction

3. 忍受 put up with/bear

4. 对……满意be content/satisfied with

5. 糟糕的服务 poor service

6. 采取措施 take measures

7. 解决问题 deal with/solve the problem

8. 预防……发生 prevent…from happening

9. 调查此次事件 investigate/look into the matter/incident

10. 以粗鲁的方式 in a rude manner

11. 向……道歉 make an apology to…/apologize to…

12. 出乎意料 out of one‟s expectation

13. 不用说 needless to say

14. 尽快 as soon as possible

15. 把某事牢记在心 bear sth. in mind

套用句式

1. 我写信是投诉关于……1. I am writing to complain about…

2. 这几年我对你们的服务都很满意,但是我写信是表达关于……的不满。

2. I have been content/satisfied with your service for years but I am writing to express my dissatisfaction about…

3. 我对……不满意有一些主要原因。首先,……更糟糕的是,……最后,……

3. There are some main reasons why I am not content with… At first, … What‟s worse, … Eventually, …

4. 我真诚地希望你能认真调查这件事情,以及采取恰当的措施防止类似事件再次发生。

4. I sincerely hope that/It is my sincere hope that you will look into/investigate the matter/incident seriously and proper measures should be taken to prevent such an incident happening again.

5. 你若能尽快采取措施处理这个问题,我将感激不尽。

5. I would appreciate it very much if you could take measures to deal with/solve the problem as soon as possible.

范文:

假定你是李华,上周六,你有一次不愉快的就餐经历,对餐厅的服务员态度非常不满意。于是你给该餐厅老板写一封投诉信。要点如下:

1. 听说火灾毁了你漂亮的住宅,我难过极了。 I was so sorry to hear of the fire that destroyed your beautiful house.

2. 我们感到很悲痛。 We are filled with deep sorrow.

3. 请转达我向你家人的慰问。Please convey my sympathy to your family.

4. 祝你很快康复。 Best wishes for your speedy recovery.

5. 大家都希望你早日归来。 We are all hoping you will be back soon.

范文:

假定你是李华,你的同班同学王刚的家乡10月4日遭受台风“彩虹(Typhoon Mujigae)”袭击,洪水毁坏了家园,你作为班长给正在抗洪的他写一封慰问信,要点如下:

1. 对该同学表示关心。

2. 向其提供一些帮助,如捐助和补习。

3. 表达希望和对其重建家园的信心。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Wang Gang,

We‟re so sorry to hear that a horrible and severe Typhoon Mujigae hit your hometown and your house is in ruins. We‟re filled with deep sorrow. Please convey my sympathy to your family. Thinking about your present situation, we cannot wait a minute to make every bit of our effort to help you. I, as a monitor, on behalf of our class, express our most sincere pity and care for you. Besides, we make a donation of some money, expecting that it can help you go through the difficulty. We believe that with the help of so many kind people, a better house can be rebuilt. Finally, we‟re all hoping you‟ll be back soon and we will make up the lessons for you.

Best wishes!

Yours sincerely,

Li Hua

9. 咨询信

咨询信是写信人对某方面的信息感兴趣,希望了解详细信息的信件。通常包括三部分内容:

1. 说明自己的计划或目的,也就是询问信息的原因。

2. 征询具体信息。

3. 期待回复并表示感谢。

常用语块

1. 寻求帮助 ask for help

2. 向某人提供某物provide sb. with sth.

3. 首先 provide sb. with sth.

4. 盼望着 look forward to

5. 更多的信息 further information

6. 即将到来 round the corner

7. 为……向某人收取费用 charge sb. for…

8. 为……而表示感激之情 be grateful for…

9. 对……来说很重要 be important to…

10. 寄回 post back

11. 对……感兴趣 be interested in…/take interest in…

12. 参加 take part in/participate in

13. 决心要做某事 make up one‟s mind to do sth.

14. 希望…… in the hope of/that

15. 缺乏/缺少 be short of/be in lack/demand of

套用句式

1. 如果能给我提供……方面的信息我将不胜感激。

I would be most grateful if you could send me information regarding/concerning…

2. 我写信是想知道您能否给我提供有关……的信息。

I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding…

3. 此外,有没有我要特别注意的事情? Besides, is there anything that I should pay special attention to?

4. 您能告诉我……吗? Would you be so kind as to tell me…?

5. 期待您及时答复 I am looking forward to your immediate response.

范文:

假定你是李华,最近你在当地报纸上看到一则游泳培训班的广告,称其有称职教练(instructor),一周包会。你会一点游泳,但水性不太好,想在暑假参加训练。请你写一封咨询信了解相关情况,要点如下:

1. 训练的具体时间和地点。

2. 条件和费用。

3. 其他特别注意的事项。

注意:1. 词数100左右。

2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Sir/Madam,

I have read your advertisement in the newspaper. You mentioned in it that your instructors are fully qualified and you ensure that learners will be able to swim well after one week‟s training.

I can swim a little but I‟m not very confident in the water. So I‟m interested in taking part in the training course. Fortunately, the summer holiday is around the corner. I‟m writing to inquire when and where the course will be given, and how long the training course will last each day. I also want to know how much you will charge me for that.

Besides, would you be so kind as to tell me whether there is anything special that should be prepared or does your company provide everything necessary?

I am looking forward to hearing from you soon.

Yours sincerely,

Li Hua

10. 求职信

求职信是写信人就某一职位向收信人提出请求的信件。求职信的语言属于正式用语,要用词简洁准确,语气礼貌自信,所给信息要具有可信度。通常包括三部分内容:

1. 要阐述清楚招聘信息的来源与所申请的职位。

2. 简述个人信息。

3. 强调自己的能力并请求给予面试机会。

常用语块

1. 主修……专业major in… 2. (可) 胜任…… be qualified for…

3. 精通/对……掌握熟练 have a good command/knowledge of

4. 申请 apply for 5. 与……相处融洽get along well with…

6. 获得一等奖 win the first prize 7. 对……乐观 be optimistic about

8. 良好的人际关系 good interpersonal relationship

9. 富有合作精神 cooperative/a good teamwork player/with teamwork spirit

10. 用电话或电子邮件联系我I can be reached by telephone/email

11. 满足你们的资历要求meet your qualifications

12. 在……方面有丰富的经验have rich experience in…/be experienced in…

13. 在你方便的时候进行面谈have a personal interview at your convenience

14. 开阔眼界/开阔视野broaden one‟s vision/horizons

15. 责任感/成就感 sense of responsibility/sense of achievement

套用句式

1. 从你们的广告中得知你们正在招聘一名……

I learned from your advertisement that you are in need of a…

2. 如果你们能够给我提供这样的机会,我将十分感激。

I would really appreciate it if you could give me the opportunity.

3. 我相信我是这个职位的最佳人选。

I am convinced that I will be the right person for the job/position.

4. 一旦被录用,我将竭尽所能把工作做好。

I am convinced that I will be the right person for the job/position.

5. 我盼望着你的尽快回复。

I am looking forward to your earliest reply.

范文:

假定你是李华,你看到某跨国旅游公司在中山市当地招聘暑期工的广告,你想利用高考结束到大学入学前这段时间去打工。于是你写一封求职信申请该职位,要点如下:

1. 年龄:18

2. 毕业学校:中山市一中

3. 电子邮箱:lihua1998@126.com

4. 相关工作经验。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Manager,

I have learned from your advertisement that you are in need of a tour guide. I have the intention of finding a part-time job in your company during this summer vacation.

I‟m Li Hua, a girl aged 18 and I have just graduated from Zhongshan No. 1 Middle School. Therefore, I can speak fluent English as well as standard Chinese. Besides, I once worked as a tour guide for a month and was highly praised for my good service and have rich experience. Young and energetic, I‟m keen on traveling.

Grown up in this city, I‟m familiar with many beautiful places in Zhongshan. Thus, I‟m convinced that I‟m qualified for the job.

Once hired, I would be very grateful and I would devote myself to the post. Please email me at:lihua1998@126.com.

Look forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Hua

11. 求助信

求助信是当个人遇到一些自己无法解决的问题或困难时向别人请求帮助的一种书信。通常包括三部分内容:

1. 表明写信目的,请求帮助。 2. 要清晰陈述请求帮助的具体内容。

3. 希望得到帮助。注意语气委婉、真诚,并要向收信人表示感谢。

常用语块

1. 做某事有麻烦 have

trouble/difficulty (in) doing sth.

2. 给某人帮助do sb. a favor / give sb. a

hand

3. 寻求帮助 ask for help / seek for help

4. 遇到一些问题encounter some

problems

5. 面临困难 be faced with difficulties

6. 忙于做某事 be busy doing sth. / be

engaged in doing sth.

7. 为某事做准备prepare for sth.

8. 集中精力 concentrate on / focus on

9. 学以致用 put…into use

10. 让某人失望 let sb. down

11. 克服恐惧 overcome the fear

12. 取得巨大的进步make great

progress

13. 渴望做某事 be anxious to do sth. /

long to do sth.

14. 提供一些有建设性的指导offer some

constructive guidance

15. 因某事感激某人be grateful to sb. for

sth.

套用句式

1. 我写信想请您帮我一个忙。

I am writing this letter to ask you to do me a favor/give me a hand.

2. 我遇到三个困扰我的问题。首先,……其次,……最困扰我的是……

I am encountering three problems which trouble me a lot. To begin with, … What‟s more, … What troubles me most is…

3. 不幸的是,我觉得做某事很困难。

Unfortunately, I find/feel it quite difficult/hard to do sth.

4. 面对以上的问题,我渴望得到你的帮助。你能给予我一些关于……的建议吗?

Faced with the above problems, I am anxious to get your help. Would you please offer me some advice on…?

5. 我想知道你能否帮助我解决这些问题。如果你能帮助我,我将感激不尽。

I wonder if you can help me with these difficulties. I really appreciate it if you could help me.

范文:

假定你是李华,你正在为高考紧张复习,但最近你遇到了一些问题导致无法集中精力学习。于是你给你校的外籍心理老师Kate 写一封求助信寻求帮助。要点如下:

1. 作业多,没有时间运动。

2. 压力大,难以入睡。

3. 希望得到Kate 的帮助。

注意:1. 词数100左右。

2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Kate,

I am Li Hua, a Senior 3 student. Recently, I‟ve been busy preparing for my College Entrance Exam, but unfortunately I find it quite hard to concentrate on my study. So I‟m writing to ask you for help.

I‟m encountering some problems which trouble me a lot. First, I have to spend so much time on my homework that I hardly have time to take sports. Moreover, the high expectation from the teachers and my parents makes me extremely stressful because I don‟t want to let them down. What troubles me most is that it‟s difficult for me to fall asleep every night.

Faced with the above problems, I‟m anxious to get your help. Could you please offer me some advice on how to solve these problems?

Sincerely yours,

Li Hua

12. 推荐信

推荐信包括为别人写的推荐信和为自己写的自荐信两种。信的开头通常先向对方阐明从何种途径获得该职位的消息,有时也可直接介绍要推荐的人的姓名。接着向对方介绍被推荐人的相关信息(如学历、学习状况、兴趣爱好、特长等) ,这些信息必须是正面的,而且与招聘的职位的性质有关。最后,重申被推荐者是该职位的合适人选,并且能胜任该职位。

常用语块

1. 强烈向你推荐某人 strongly recommend sb. to you

2. 一名全A 优等生 a straight A student

3. 学业表现/学习成绩 academic performance

4. 竞赛获一等奖 get the first prize in the contest

5. 积极参加各种各样的课外活动

take an active part in all kinds of after-class activities

6. 校学生会副主席the vice chairman of the school Students‟ Union

7. 就个人能力而言 in terms of personal ability

8. 应对各种紧急情况deal with all kinds of emergencies

9. 办事高效率的/富有创造力的/富有想象力的efficient/creative/imaginative

10. 与别人相处融洽get on/along well with others

11. 做……的合适人选 the right person to do…

12. 对……充满热情 be enthusiastic about…

13. 有能力做…… be capable of / have the ability to do

14. 能胜任…… be qualified for / be up to

15. 在……方面有经验/熟练be experienced/skilled/skillful in

套用句式

1. 能为你推荐史密斯先生是我的荣幸。

It is my honor to recommend Mr. Smith to you.

2. 就学业表现而言,她是一名全A 优等生,尤其擅长艺术和语言。

In terms of academic performance, she is a straight A student, especially good at art and language.

3. 作为校学生会的副主席,他不仅能严于律己,而且还与同学们相处融洽。

As the vice chairman of the school Students‟ Union, not only can he be strict with himself, but also be able to get on/along well with other classmates.

4. 他聪明,富有想象力和创造力,因此,他一定能胜任这份工作。

He is intelligent, imaginative and creative, so he is sure to be qualified for this job.

5. 有着丰富的社会实践经验,他有能力应对各种紧急情况,因此,我确信他是这个职位的最佳人选。

With rich social practice experience, he is capable of dealing with all kinds of emergencies, so I am sure he is the best person for this position.

范文:

假定你是李华,你的学生陈丽将要去应聘一份在培训机构当外语助教(teaching assistant) 的暑期兼职工作,她想请你给她写一封推荐信,向要应聘的培训机构推荐她,介绍她的一些个人信息。要点如下:

1. 陈丽的个性特点以及专长。

2. 陈丽平时在校的表现(她的学业表现和获奖情况等) 。

注意:1. 词数100左右。2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Manager,

I am Li Hua, Chen Li‟s teacher and I would like to recommend Chen Li to you. In my eyes, Chen Li is a friendly and outgoing girl. She often takes an active part in various school activities to enrich her life. Besides, as the secretary of the Students‟

Union, Chen Li has gained rich experience of dealing with people and different situations. More importantly, in terms of academic performance, she is a straight A student, who is especially good at English learning.

With rich social practice experience as well as good competence of English, Chen Li is able to work as a teaching assistant in your company. Therefore, I strongly recommend her to you as I think she is the right person for this position.

Yours sincerely, Li Hua

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