以奉献为话题的作文

2015年高考作文素材点拨及运用思路:奉献作文3500字

三年级作文

2015年高考作文素材点拨及运用思路:奉献

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 丈夫贵兼济,岂独善一身。 白居易

2. 捧着一颗心来,不带半根草去。 陶行知

3. 人民的愉快就是我的报酬。 居里夫人

4. 一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦

5. 如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 马明? 西比利亚克

6. 真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。巴尔扎克

7. 我是世界的公民,应为人类而生。 诺贝尔

8. 埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。 泰戈尔

9. 人需要有一颗牺牲自己私利的心。 屠格涅夫

10. 夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。 泰戈尔

11. 对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

事例类

﹡军人风采﹡

共产党员

李国安是北京军区给水团团长他住在嘴边的两句话是一个共产党员要上木愧党,下不愧民,一个干部要上不愧部队,下不愧士兵他为部队打井为老百姓打井,将800里边防变成了有水的钢铁长城,为内蒙古的改革开放作出了重要贡献、他甘将生命化清泉,多少年来顾不

上家顾不上老母、顾不上妻儿. 但他是一个有情有义、有血有肉的好儿子好丈夫好父亲。李国安说:我深深懂得没有国就没有家尽管付出很多但他无怨人悔。

[点拨] 李国安的事迹体现出一个军人的无私奉献精神,同时透出对祖国的强烈热爱之情。

[适用话题]所以这个素材适用于奉献祖国热爱卫士等话题。

﹡科学之光﹡

两弹元勋

邓稼先冒着酷暑严寒,在试验场度过了整整10年的单身汉生活,15次在现场领导核试验,掌握了大量的第一手材料。他虽长期担任核试验的领导工作,却本着对工作极端负责任的精神,在最关键、最危险的时候出现在第一线。例如,核武器插雷管、铀球加工等生死系于一发的险要时刻,他都站在操作人员身边,既加强了管理,又给作业者以极大的鼓励。一次,航投试验时出现降落伞事故,原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险,却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他抱了摔裂的原子弹,在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质,肝脏被损,骨髓里也侵入了放射物。随后,邓稼先仍坚持回国。

1986年,国内公开报道了两弹元勋邓稼先的名字,当年大漠上腾起蘑菇云的谜底终于揭开。当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时,他却平静地辞世而去。党和国家授予他的五一劳动奖章和两弹一星功勋奖章却永远闪耀着光芒。

他21岁便在学生运动中担任北大教职工联合会主席;26岁在美国成为娃娃博士; 取得学位后第九天便毅然回国,进入中国科学院。

1958年以后神秘地消失。在戈壁大漠中,创造出世界上研制氢弹的最快速度。

临终前叮咛:不要让人家把我们落得太远&&

[点拨] 邓稼先为祖国奉献了自己的智慧与生命,他这种无私忘我的精神,在历史上立下丰碑。

[适用话题]素材可运用奉献科学热爱之类的话题。

﹡学子热情﹡

用青春奉献世园 用热情书写美景

2006年五月沈阳迎来了举世瞩目的2006中国沈阳世界园艺博览会。就在这举世瞩目的庄严盛会开幕的时刻,来自沈阳各大高校的莘莘学子对团市委、市青年志愿者协会组织的青春世园、志愿沈阳青年志愿者宣传服务世园会活动投入了极大的热情并倾注了全部的心力,他们用真挚的服务和温和的言语成为了世园会一道靓丽的风景线。

[点拨]有了这些充满热情与活力的莘莘学子,世园会更添靓丽,他们此举不计报酬,只为家乡无私奉献。

[适用话题]素材适用于热爱奉献等话题。

﹡历史人物﹡

留取丹心照汗青

德祐元年,蒙古铁骑如摧枯拉朽直逼临安。时任赣州知州的文天祥起兵勤王,并将全部家产拿出来充作军费。其友人劝他说:你以这万余乌合之众,去抵挡元朝三路大军,何异于驱群羊而搏猛虎。文天祥说:我最恨的就是国家一旦有急难,征召天下之兵,而无一人一骑入关。我之所以不自量力,准备以身相徇,就是为了使天下的忠臣义士因此能闻风而起。义胜者谋立,人众者功济,这样才可能保住江山社稷。

可是,经过多年艰苦的抵抗奋战,文天祥最终还是兵败被俘。元朝大将张弘範逼他写信招降在厓山继续抵抗的张士杰,他坚决拒绝。 元朝皇帝忽必烈既壮其节,又爱其才,希望说服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿,对文天祥说:你若能像对宋朝一样对我,就立即以你为中书宰相。文天祥说:我文天祥为大宋状元宰相,宋亡,我惟可死,不可生。忽必烈又说:汝不为宰相,则为枢密。文天祥昂然答曰:一死之外,无可为者。

文天祥从容就义,舍身成仁,时年仅四十七岁,浩气丹心,永存史册。

[点拨]文天祥在国家有难时,私毫不顾自身利益,将所有家产奉献出来充任军费; 在他被捕后,他又不为敌人承诺的高官厚禄所心动,毅然奉献出自己宝贵的生命,谱写了一曲正义之歌。

[适用话题]素材适用于热爱奉献国家等话题。

﹡科学家风采﹡

勇于献身的科学家

鲍尔? 海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死,就决心研究出一种抗蛇毒药。他从15岁起,就在自己身上注射微量的毒蛇腺体,并逐渐加大剂量与毒性。

这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次,他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同,作用方式也不同,每注射一种新的蛇毒,原来的抗毒物质不能胜任,又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验,终于有了收获。他一共被毒蛇咬过130次,每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析,试制了一些抗蛇毒的药物,已救治了很多被毒蛇咬伤的人。

[点拨] 鲍尔? 海斯德忍住痛苦,向自己体内注射毒素时,他已经将自己的生死置之度外,想到的却是救治被毒蛇咬伤人的生命。这种奉献的精神,又岂止是无私一词可概括的?

[适用话题]素材适用于生命奉献热爱等话题。

二、运用指导

1. 巧用素材:

奉献是一种自我牺牲,是一种道德上极为崇高的境界。我们的社会需要人们在某些时刻、某些场合做出奉献。或许在某些时候,我们自己也会被期待着选择牺牲,做出奉献。自我牺牲的内在性质,使奉献行为显得愈发可贵,也愈发值得提倡。

在文章立意与选材时,我们表达奉献的主题应侧重于强调:不顾自身利益,不求回报等,上面的素材包含古今中外的各种鲜活的人物事例,在写作奉献一类话题时,可根据自己的立意来灵活运用。

2. 话题适用:

可以适用于阳光奉献爱热爱感动付出与回报(2006年日照市中考作文题) 等话题。

3. 真题展示:

(a)因为奉献,所以世界上少了无家可归的人; 因为奉献,所以沙漠中多了绿阴; 因为奉献,所以许多人在病痛中被解救出来&&

请以奉献为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

(b)请以奉献着是快乐的为题作文

三、运用示例

1. 标题示例:

《投大地一片绿阴》《说爱》《生活因奉献而精彩》《马路上的卫士》《守卫家园》《奉献者最快乐》《用爱拨响生命之弦》

2、优秀语段示例:

①你看那高高的钻天杨,树身粗壮,枝叶繁茂,巍然屹立,风雨攻不垮它,洪水淹不没它,是什么支撑着这个顽强的生命? 那就是树根。树根深深地埋藏在地底下,不断吸取着水分、养料,供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在,尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来,可它依然默默地吸取着、奉献着,从不想钻出地面显耀自己。相反,为了有更多的水分,更丰富的养料,它总是越扎越深,越扎越远。树根有

着无私奉献的可贵品质,它的奉献比起春蚕,比起蜡炬,却有着更深的意义。

②在中国历史上,有无数志士仁人为了社会、国家、民族的利益,鞠躬尽瘁,舍生忘死,在史书上留下了不朽的篇章。三国时诸葛亮为国家鞠躬尽瘁,死而后已,清代林则徐在流放伊犁的途中,写下了苟利国家年死以,岂因祸福避趋之的不朽诗句,都是奉献精神的典型体现。正是无数代人的奉献精神,才使中华民族得以屹立于世界民族之林。

③ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的教师,工作到深夜、节假日不休息、为了工作不惜牺牲家庭、耽误自己的的青春、带病坚持工作,南京年仅24岁的女教师杨慧香消玉殒,突然永远地倒在了讲台上就是最好的例证。尤其是在抗击非典这一场没有硝烟的战争中,不少个人、企业慷慨解囊,奉献爱心; 可亲可敬的白衣天使,他们争上前线,用自己的生命保卫患者的健康,同病毒做斗争,他们没有闪耀的光环,没有诱人的报酬,没有高额的回报,是什么力量使他们把一切奉献给了他们忠诚的事业呢? 什么样的思想决定什么样的行动。他们的思想达到了一种境界――让更多的人平安,让祖国平安。

2015年高考作文素材点拨及运用思路:奉献

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 丈夫贵兼济,岂独善一身。 白居易

2. 捧着一颗心来,不带半根草去。 陶行知

3. 人民的愉快就是我的报酬。 居里夫人

4. 一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦

5. 如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 马明? 西比利亚克

6. 真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。巴尔扎克

7. 我是世界的公民,应为人类而生。 诺贝尔

8. 埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。 泰戈尔

9. 人需要有一颗牺牲自己私利的心。 屠格涅夫

10. 夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。 泰戈尔

11. 对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

事例类

﹡军人风采﹡

共产党员

李国安是北京军区给水团团长他住在嘴边的两句话是一个共产党员要上木愧党,下不愧民,一个干部要上不愧部队,下不愧士兵他为部队打井为老百姓打井,将800里边防变成了有水的钢铁长城,为内蒙古的改革开放作出了重要贡献、他甘将生命化清泉,多少年来顾不

上家顾不上老母、顾不上妻儿. 但他是一个有情有义、有血有肉的好儿子好丈夫好父亲。李国安说:我深深懂得没有国就没有家尽管付出很多但他无怨人悔。

[点拨] 李国安的事迹体现出一个军人的无私奉献精神,同时透出对祖国的强烈热爱之情。

[适用话题]所以这个素材适用于奉献祖国热爱卫士等话题。

﹡科学之光﹡

两弹元勋

邓稼先冒着酷暑严寒,在试验场度过了整整10年的单身汉生活,15次在现场领导核试验,掌握了大量的第一手材料。他虽长期担任核试验的领导工作,却本着对工作极端负责任的精神,在最关键、最危险的时候出现在第一线。例如,核武器插雷管、铀球加工等生死系于一发的险要时刻,他都站在操作人员身边,既加强了管理,又给作业者以极大的鼓励。一次,航投试验时出现降落伞事故,原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险,却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他抱了摔裂的原子弹,在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质,肝脏被损,骨髓里也侵入了放射物。随后,邓稼先仍坚持回国。

1986年,国内公开报道了两弹元勋邓稼先的名字,当年大漠上腾起蘑菇云的谜底终于揭开。当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时,他却平静地辞世而去。党和国家授予他的五一劳动奖章和两弹一星功勋奖章却永远闪耀着光芒。

他21岁便在学生运动中担任北大教职工联合会主席;26岁在美国成为娃娃博士; 取得学位后第九天便毅然回国,进入中国科学院。

1958年以后神秘地消失。在戈壁大漠中,创造出世界上研制氢弹的最快速度。

临终前叮咛:不要让人家把我们落得太远&&

[点拨] 邓稼先为祖国奉献了自己的智慧与生命,他这种无私忘我的精神,在历史上立下丰碑。

[适用话题]素材可运用奉献科学热爱之类的话题。

﹡学子热情﹡

用青春奉献世园 用热情书写美景

2006年五月沈阳迎来了举世瞩目的2006中国沈阳世界园艺博览会。就在这举世瞩目的庄严盛会开幕的时刻,来自沈阳各大高校的莘莘学子对团市委、市青年志愿者协会组织的青春世园、志愿沈阳青年志愿者宣传服务世园会活动投入了极大的热情并倾注了全部的心力,他们用真挚的服务和温和的言语成为了世园会一道靓丽的风景线。

[点拨]有了这些充满热情与活力的莘莘学子,世园会更添靓丽,他们此举不计报酬,只为家乡无私奉献。

[适用话题]素材适用于热爱奉献等话题。

﹡历史人物﹡

留取丹心照汗青

德祐元年,蒙古铁骑如摧枯拉朽直逼临安。时任赣州知州的文天祥起兵勤王,并将全部家产拿出来充作军费。其友人劝他说:你以这万余乌合之众,去抵挡元朝三路大军,何异于驱群羊而搏猛虎。文天祥说:我最恨的就是国家一旦有急难,征召天下之兵,而无一人一骑入关。我之所以不自量力,准备以身相徇,就是为了使天下的忠臣义士因此能闻风而起。义胜者谋立,人众者功济,这样才可能保住江山社稷。

可是,经过多年艰苦的抵抗奋战,文天祥最终还是兵败被俘。元朝大将张弘範逼他写信招降在厓山继续抵抗的张士杰,他坚决拒绝。 元朝皇帝忽必烈既壮其节,又爱其才,希望说服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿,对文天祥说:你若能像对宋朝一样对我,就立即以你为中书宰相。文天祥说:我文天祥为大宋状元宰相,宋亡,我惟可死,不可生。忽必烈又说:汝不为宰相,则为枢密。文天祥昂然答曰:一死之外,无可为者。

文天祥从容就义,舍身成仁,时年仅四十七岁,浩气丹心,永存史册。

[点拨]文天祥在国家有难时,私毫不顾自身利益,将所有家产奉献出来充任军费; 在他被捕后,他又不为敌人承诺的高官厚禄所心动,毅然奉献出自己宝贵的生命,谱写了一曲正义之歌。

[适用话题]素材适用于热爱奉献国家等话题。

﹡科学家风采﹡

勇于献身的科学家

鲍尔? 海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死,就决心研究出一种抗蛇毒药。他从15岁起,就在自己身上注射微量的毒蛇腺体,并逐渐加大剂量与毒性。

这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次,他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同,作用方式也不同,每注射一种新的蛇毒,原来的抗毒物质不能胜任,又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验,终于有了收获。他一共被毒蛇咬过130次,每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析,试制了一些抗蛇毒的药物,已救治了很多被毒蛇咬伤的人。

[点拨] 鲍尔? 海斯德忍住痛苦,向自己体内注射毒素时,他已经将自己的生死置之度外,想到的却是救治被毒蛇咬伤人的生命。这种奉献的精神,又岂止是无私一词可概括的?

[适用话题]素材适用于生命奉献热爱等话题。

二、运用指导

1. 巧用素材:

奉献是一种自我牺牲,是一种道德上极为崇高的境界。我们的社会需要人们在某些时刻、某些场合做出奉献。或许在某些时候,我们自己也会被期待着选择牺牲,做出奉献。自我牺牲的内在性质,使奉献行为显得愈发可贵,也愈发值得提倡。

在文章立意与选材时,我们表达奉献的主题应侧重于强调:不顾自身利益,不求回报等,上面的素材包含古今中外的各种鲜活的人物事例,在写作奉献一类话题时,可根据自己的立意来灵活运用。

2. 话题适用:

可以适用于阳光奉献爱热爱感动付出与回报(2006年日照市中考作文题) 等话题。

3. 真题展示:

(a)因为奉献,所以世界上少了无家可归的人; 因为奉献,所以沙漠中多了绿阴; 因为奉献,所以许多人在病痛中被解救出来&&

请以奉献为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

(b)请以奉献着是快乐的为题作文

三、运用示例

1. 标题示例:

《投大地一片绿阴》《说爱》《生活因奉献而精彩》《马路上的卫士》《守卫家园》《奉献者最快乐》《用爱拨响生命之弦》

2、优秀语段示例:

①你看那高高的钻天杨,树身粗壮,枝叶繁茂,巍然屹立,风雨攻不垮它,洪水淹不没它,是什么支撑着这个顽强的生命? 那就是树根。树根深深地埋藏在地底下,不断吸取着水分、养料,供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在,尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来,可它依然默默地吸取着、奉献着,从不想钻出地面显耀自己。相反,为了有更多的水分,更丰富的养料,它总是越扎越深,越扎越远。树根有

着无私奉献的可贵品质,它的奉献比起春蚕,比起蜡炬,却有着更深的意义。

②在中国历史上,有无数志士仁人为了社会、国家、民族的利益,鞠躬尽瘁,舍生忘死,在史书上留下了不朽的篇章。三国时诸葛亮为国家鞠躬尽瘁,死而后已,清代林则徐在流放伊犁的途中,写下了苟利国家年死以,岂因祸福避趋之的不朽诗句,都是奉献精神的典型体现。正是无数代人的奉献精神,才使中华民族得以屹立于世界民族之林。

③ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的教师,工作到深夜、节假日不休息、为了工作不惜牺牲家庭、耽误自己的的青春、带病坚持工作,南京年仅24岁的女教师杨慧香消玉殒,突然永远地倒在了讲台上就是最好的例证。尤其是在抗击非典这一场没有硝烟的战争中,不少个人、企业慷慨解囊,奉献爱心; 可亲可敬的白衣天使,他们争上前线,用自己的生命保卫患者的健康,同病毒做斗争,他们没有闪耀的光环,没有诱人的报酬,没有高额的回报,是什么力量使他们把一切奉献给了他们忠诚的事业呢? 什么样的思想决定什么样的行动。他们的思想达到了一种境界――让更多的人平安,让祖国平安。

语文作文话题及名言作文6500字

初一作文

高考作文16大话题:

1.话题: 人生哲理(冷热、快慢、远近„„)

2.话题:人生观、价值观(生命、幸福、奉献„„)

3.话题:人与自然(环保、自然对人的启发„„)

4.话题:学会认识(自己、社会、人生„„)

5.话题:为人处世(宽容、理解、助人„„)

6.话题:传统美德(礼貌、孝顺、谦逊„„)

7.话题:教育改革(素质教育、家庭教育„„)

8.话题:直面现实(贫富、生存、奋斗、挣扎„„)

9.话题:道德法制(公德、平等、反腐„„)

10.话题:集体观念(团结、统一、合作精神„„)

11.话题:心理健康(自卑、孤僻、承受力„„)

12.话题:人文关怀(老人、残疾人、关怀人的情感„„)

13.话题:与时俱进(观念、创新、表现自我„„)

14.话题:感情或理性(人性、理智、自我„„)

15.话题:读书做人(成熟、情操、品位„„)

16.话题:时尚热点(网络、彩票、时装„„)

高考语文作文常考主题

1《目标与理想》

2《责任与使命》

3《坚忍与顽强》

4《乐观与自信》

5《宽容与感恩》

6《奉献与爱心》

7《承诺与诚信》

8《情》(亲情,友情,爱情)-(爱情 不怎么考,大家要理解中国国情嘛)

9、失败

10、梦想

30个高考作文常考写作话题论证角度和名言提示

1.爱国

论证角度:

①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国要从自我作起④爱国不能盲目排外⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观

名言提示:

中国自古以来,就在埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人,他们是中国的脊梁。──鲁迅

热爱祖国不应当消极地满足于现状,而应当是生气勃勃地改进现状。──(俄国)别林斯基

科学没有国界,但科学家有祖国。──(法国)巴斯德

2.改革

论证角度:

①改革是一个循序渐进的过程②改革需要全民族的同心同德③改革不能不付出代价,忍

受阵痛④改革要牺牲小我,顾全大局⑤改革才能最终消除社会弊端

名言提示:

改革,是第二次革命。──邓小平

没有痉挛,历史就不能向前迈进一步。──(俄国)车尔尼雪夫斯基

3.法制

论证角度:

①法制是民主的保障②法制之网必须疏而不漏③法制是约束权力的利器④法制的松驰必然导致社会道德的沦丧⑤法制的严厉是使公民树立法制观念的捷径

名言提示:

法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。──(美国)林肯

没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。──(美国)罗斯福 4.教育

论证角度:

①教育是国家富强的先决条件②教育是一项跨世纪的投资③教育是摆脱愚昧、走向文明的阶梯④教育在富裕之后更要重视⑤教育可以减少犯罪,维护社会安定

名言提示:

要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。──蔡元培

多办一所学校,就可以少建一座监狱。──(法国)雨果

对人民来说,第一是面包,第二教育。──(法国)丹东·格拉西安

5.廉政

论证角度:

①廉政能为经济建设保驾护航②廉政才能取信于民③廉政有且助于净化社会空气④廉政才能保证市场经济公平竞争⑤廉政建设必须严格立法,强化监督

名言提示:

腐败如同一个雪球,它一旦滚动起来,就会越变越大。──(英国)科尔顿 反对腐败的行动,应在其尚未主宰我们之前进行。──(美国)杰佛逊

6.正义

论证角度:

①正义代表着科学、理性和良知②正义是一种社会公正的体现③正义必须以强大的力量为后盾④正义是除暴安良的旗帜⑤正义是当今时代迫切的呼唤

名言提示:

即使正义的到来是缓慢的,破除邪恶也是必然的。──(古希腊)荷马

正义和善良一定会战胜邪恶,这是永恒、绝对的必然。

──(苏联)斯米尔诺夫

7.爱心

论证角度:

①爱心可以温暖人心,使社会充满浓郁的人情味②爱心奉献的回报就是享受到别人的爱③爱心可以减少社会不安定因素④爱心的丧失是源于社会的公正的丧失

名言提示:

爱是美德的种子。──(意大利)但丁

把爱拿走,我们的地球就变成一座坟墓。──(英国)白朗宁

人生是花,而爱是花的蜜。──(法国)雨果

爱是理解的别名。──(印度)泰戈尔

8.竞争

论证角度:

①竞争可以推动人类文明的创造②竞争能使真正的人才脱颖而出③竞争可以增强人的危机感与挑战意识④竞争要遵守法律规则与职业道德⑤竞争必须具备顽强的斗志和良好的心理承受能力

名言提示:

优胜劣汰,适者生存。──(英国)达尔文

不想当元帅的士兵不是好士兵。──(法国)拿破仑

9.美德

论证角度:

①美德可以克制人欲,完善人类本身②美德可以获得别人由衷的信任和永恒的敬仰③美德的标准随着时代的变化而变化④美德沦丧中获利的人将成为别人沦丧美德的牺牲品⑤美德纳入法制的轨道才能迅速普及

名言提示:

从善如登,从恶如崩。──《国语》

少量的邪恶足以勾销人全部高贵的品质。──(英国)莎士比亚

10.财富

论证角度:

①财富本身无善恶,关键看如何运用②财富追求的天性可以调动人的积极性③财富是满足高层次精神需要的物质基础④财富能给智者带来享受,却不能使愚者摆脱空虚⑤财富的获取不可逾越法律,损人利己

名言提示:

勿把信誉置于金钱中,要把金钱置于信誉中──(美国)霍姆斯

11.自由

论证角度:

①自由是一种不能违犯法律的权利②自由的获得与社会的发展相辅相成③自由只有在安定的社会中才能真正享有④自由意味着对他人权利有尊重⑤自由被不正当地束缚就会压抑人的创造活力

名言提示:

善于争得自由不算什么,难在善于运用自由。──(法国)纪德

任何人都不是一个自由的孤岛,每个人都是大陆的一小片。──(英国)多恩

12.真理

论证角度:

①真理是最公正的历史裁判②真理的捍卫需要大无畏精神③真理的认识是一个曲折的过程④真理道出容易,化为行动难⑤真理不怕批评,不能靠人数多寡判定

名言提示

吾爱吾师,吾更爱真理。──(古希腊)亚里士多德

真理占有我们,而不是我们占有真理。──(德国)马克思

真理的蜡烛,常常会烧伤那些举烛人的手。──(法国)布埃斯特

13.理想

论证角度:

①理想远大的青年是中国未来的希望②理想的实现不能耽于幻想,一蹴而就③理想的真谛在于追求的过程而不在追求的结果④理想的达成需要历经坎坷,埋头苦干⑤理想的追求应当与社会需要相契合

名言提示:

生活的理想,就是为了理想的生活。──张闻天

一个人若是没有确定航行的目标,任何风向对他都不是顺风。──(法国)蒙田

14.青春

论证角度:

①青春的真谛在于心灵的年轻②青春是未来的奠基石③青春只有苦斗的义务没有消闲的权利④青春稍纵即逝,切莫虚掷光阴⑤青春的热情点燃时代精神的火炬

名言提示:

青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。──李大钊

青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。──(古罗马)塞涅卡

15.创造

论证角度:

①创造是人才的本质②创造要有渊博的知识③创造要克服隋性敢于标新立异④创造力的萎缩导致民族活力的窒息⑤创造是苦思冥想之后的一种享受

名言提示:

处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。──陶行知

人才进行工作,天才进行创造。──(德国)舒曼

欢乐的名字是创造。──(英国)希思

16.多思

论证角度:

①多思可以领悟人生,洞察社会,获得心灵的自由②多思能够使人摆脱浅薄,走向睿智③多思才能举一反三,活学活用④多思与勤学相辅相成⑤多思使事业的成功事半功倍

名言提示:

谁不用脑子去思索,到头来他除了感觉之外将一无所有。──(德国)歌德 一个能思想的人,才是真正是一个力量无边的人。──(法国)巴尔扎克

17.才智

论证角度:

①才智的本质特征是创造②才智善于与社会需要结合才能闪出灿烂的光华③才智来源于学习和实践④才智日益成为现代社会决定胜负的利器⑤才智缺少了道德的规范将走向反面

名言提示:

智慧是地狱里的花朵,能进地狱更能出地狱的人才能采得着。──徐志摩

世上只有两种威力,剑与智慧;从长远看,剑总是被智慧制服。──(法国)拿破仑

明日之帝国将是智力之帝国。──(英国)丘吉尔

18.求知

论证角度:

①求知意味着给愚暗的心灵点起光明的圣火②求知是现代社会参予竞争、成名成才的需要③求知最大障碍是坐井观天,自命不凡④求知和思索结合起来才能融汇贯通,运用自如⑤求知既要学习书本知识,又要认识现实社会

名言提示:

吾生也有涯,而知也无涯。──庄子

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。──(法国)笛卡尔

知识不存在的地方,愚昧就自命为科学。──(英国)肖伯纳

19.实干

论证角度:

①实干意味着不能光说不练②实干是通向成功的彼岸的桥梁③实干要力求巧干,避免蛮干④实干应有科学的指南和切实的目标⑤实干是对空谈的最有力的反驳

名言提示:

临渊羡鱼,不如退而结网。──《汉书》

现实是此岸,中间有湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。──(俄国)克雷洛夫

未来是用现在换来的。──(美国)约翰逊

20.磨难

论证角度:

①磨难是走向成熟的一个难得机会②磨难可以砥砺人的意志的性格③磨难是竞争社会里人所面临的一种挑战④磨难有助于正确认识自我⑤磨难中最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神

名言提示:

无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴──(英国)富勒

逆境是人生最好的大学──(别林斯基)

21.自信

论证角度:

①自信是竞争取胜的首要条件②自信的基础是智慧和才能③自信可以产生的巨大精神力量④自信是冷静的自我评估而非妄自尊大⑤自信可使人处变不惊,反败为胜

名言提示:

自信人生二百年,会当水击三千里。──毛泽东

伟人之所以看起来伟大, 只是因为我们在跪着, 站起来吧!──(德国)马克思 自信和希望是青年的特权。──(法国)大仲马

22.进取

论证角度:

①进取才能获得人生的辉煌②进取才能把握今天,创造明天③进取意味着超越平庸④进取应该准备有所牺牲⑤时取的黄金岁月是青春时代

名言提示:

我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服,唉!能把生命活上千百次多美!──(德国)贝多芬

人有幸福的一刻,但无幸福的一生。──(法国)杜克罗

23.探索

论证角度:

①探索要有“吃螃蟹的勇气”②探索是永无止境的追求③探索才能开创社会的未来④探索应该以科学的武器为指导⑤探索要不怕失败,敢于再辟蹊径

名言提示:

不满是向上的车轮,难免载着不自满的人类向人道前进。──鲁迅

一切都是谜,一个谜的答案是另一个谜。──(美国)爱默生

美到处都有,对于我们的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少发现。──(法国)罗丹

24.实践

论证角度:

①实践是检验真理的唯一标准②实践是求知的最终目的③实践可以使理论更加完

美④实践的成功以顽强坚韧的精神为动力⑤重视实践不能轻视书本知识的学习

名言提示:

读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。──毛泽东

理论是灰色的,生活之树常青。──(德国)歌德

有了知识而不运用,如同一个农人耕地而不播种。──(波斯)萨迪

25.勇气

论证角度:

①勇气可以在竞争中先声夺人,占据主动②勇气不和智慧相结合是匹夫之勇③勇气不是盲目抗争,作无谓牺牲④勇气是突破模式、走向创造的心理基础⑤勇气意味着不苟且,维护人格尊严

名言提示:

与天奋斗,其乐无穷;与人奋斗,其乐无穷──毛泽东

命运厚爱勇敢的人。──(古罗马)维吉尔

勇气是青年人最漂亮的装饰──(德国)雷马克

26.乐观

论证角度:

①乐观可以获得巨大的人生鼓舞②乐观的实质是正视现实,采取对策,走出困境③乐观的源泉是对自身能力的自信④乐观是满怀希望和危机意识的统一⑤乐观并不等于自我满足,安于现状

名言提示:

希望是半个生命,淡漠是半个死亡。──(黎巴嫩)纪伯伦

世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。──(英国)布雷顿

27.机遇

论证角度:

①机遇偏爱才干超凡的人②机遇不能坐等而要去创造③机遇的把握要当机立断④机遇因人而异,不能盲目模仿⑤机遇的失去无须怨天尤人

名言提示:

当你为错过太阳而流泪时,你也将错过群星了。──(印度)泰戈尔

过去属于死神,未来属于自己。趁未来还属于自己的时候,抓住它吧!──(英国)雪莱

机遇只偏爱那些有准备头脑的人。──(法国)马斯德

28.志节

论证角度:

①志节使人锐意进取,奋发图强②志节意味着要立长志,不要常立志③志节是自我激励的精神武器④志节使人能够忍受磨难,乐观向上⑤志节是一个民族傲立于世的精神支柱

名言提示:

人不可有傲气,但不可无傲骨。──徐悲鸿

最贫的是无才,最贱的是无志。──(法国)福楼拜

有两件事我最憎恶,没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。──(美国)爱默生

29.奉献

论证角度:

①奉献是社会责任②奉献的实质是我为人人,人人为我③奉献要从干好自己本职工作做起④奉献的精神来自切合实际的道德教育⑤奉献是竞争机制的补充和完善

名言提示:

青年应立志做大事,不可立志做大官。──孙中山

捧着一颗心来,为带半根草去。──陶行知

当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时,他是决不应该爬行的。──(美国)海伦·凯勒

30.友谊

论证角度:

①友谊长存的基础是志同道合②友谊意味着一种责任,而不是一个机会③友谊的大敌是斤斤计较,嫉贤妒能④友谊范围的广泛是参予社会的一大优势⑤友谊的维护不能忽视适度的礼节

名言提示:

人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。──鲁迅

幸运时朋友认识我们,不幸时我们认识朋友。──(英国)培根

友谊是一种责任,而不是一个机会。──(黎巴嫩)纲伯伦

高考作文70个热点话题

·高考作文热点话题之七十 阅读

·高考作文热点话题之六十九 学会欣赏

·高考作文热点话题之六十八 音乐与生活

·高考作文热点话题之六十七 面对历史

·高考作文热点话题之六十六 青春

·热点话题之六十五 战胜对手与提高自己

·高考作文热点话题之六十四 武侠热

·高考作文热点话题之六十三 人生的足迹

·高考作文热点话题之六十二 等待

·高考作文热点话题之六十一 倾听

·高考作文热点话题之六十 竞争

·高考作文热点话题之五十九 出错

·高考作文热点话题之五十八 人生处处是考场

·高考作文热点话题之五十七 成长心情

·高考作文热点话题之五十六 形象

·高考作文热点话题之五十五 做最好的自己

·高考作文热点话题之五十四 铸炼人格

·高考作文热点话题之五十三 压力

·高考作文热点话题之五十二 忍

·高考作文热点话题之五十一 牵挂

·高考作文热点话题之五十 信念常存

·高考作文热点话题之四十九 面对亲情

·高考作文热点话题之四十八 回报

·高考作文热点话题之四十七 感动

·高考作文热点话题之四十六 怀念

·高考作文热点话题之四十五 人生的减法

·高考作文热点话题之四十四 享受生活与享受工作

·高考作文热点话题之四十三 幸福

·高考作文热点话题之四十二 提倡简单 ·高考作文热点话题之四十一 面对缺陷 ·高考作文热点话题之四十 面对诱惑

·高考作文热点话题之三十九 门

·高考作文热点话题之三十八 完美是残酷的 ·高考作文热点话题之三十七 教育

·高考作文热点话题之三十六 偶像

·高考作文热点话题之三十五 品位

·高考作文热点话题之三十四 品味高三生活 ·高考作文热点话题之三十三 离异家庭 ·高考作文热点话题之三十二 早恋

·高考作文热点话题之三十一 生活不是牧歌 ·高考作文热点话题之三十 个性与共性 ·高考作文热点话题之二十九 时间的声音 ·热点话题之二十八 登高的梯子是这样构成的 ·高考作文热点话题之二十七 精神家园的美与丑 ·高考作文热点话题之二十六 发牢骚与想办法 ·高考作文热点话题之二十五 探索与勇敢 ·高考作文热点话题之二十四 老虎和农夫 ·高考作文热点话题之二十三 痛苦与快乐 ·高考作文热点话题之二十二 目标与现实 ·高考作文热点话题之二十一 科技的利与弊 ·高考作文热点话题之二十 真与假

·高考作文热点话题之十九 战争与和平 ·高考作文热点话题之十八 平凡与伟大 ·高考作文热点话题之十七 空中楼阁

·高考作文热点话题之十六 生与死

·高考作文热点话题之十五 自然与心灵 ·高考作文热点话题之十四 立场与观点

·热点话题之十三 从“咫尺天涯”到“天涯咫尺” ·高考作文热点话题之十二 英雄行为与英雄人物 ·高考作文热点话题之十一 “我”和“我们” ·高考作文热点话题之十 不看自己,才能有所看 ·高考作文热点话题之九 输与赢

·高考作文热点话题之八 出国热

·高考作文热点话题之七 廉政

·高考作文热点话题之六 广告与生活

·高考作文热点话题之五 现代社会的人际关系 ·高考作文热点话题之四 为官与为民

·高考作文热点话题之三 时尚套住你我他 ·高考作文热点话题之二 阿Q 现象

·高考作文热点话题之一 文化快餐

高考作文16大话题:

1.话题: 人生哲理(冷热、快慢、远近„„)

2.话题:人生观、价值观(生命、幸福、奉献„„)

3.话题:人与自然(环保、自然对人的启发„„)

4.话题:学会认识(自己、社会、人生„„)

5.话题:为人处世(宽容、理解、助人„„)

6.话题:传统美德(礼貌、孝顺、谦逊„„)

7.话题:教育改革(素质教育、家庭教育„„)

8.话题:直面现实(贫富、生存、奋斗、挣扎„„)

9.话题:道德法制(公德、平等、反腐„„)

10.话题:集体观念(团结、统一、合作精神„„)

11.话题:心理健康(自卑、孤僻、承受力„„)

12.话题:人文关怀(老人、残疾人、关怀人的情感„„)

13.话题:与时俱进(观念、创新、表现自我„„)

14.话题:感情或理性(人性、理智、自我„„)

15.话题:读书做人(成熟、情操、品位„„)

16.话题:时尚热点(网络、彩票、时装„„)

高考语文作文常考主题

1《目标与理想》

2《责任与使命》

3《坚忍与顽强》

4《乐观与自信》

5《宽容与感恩》

6《奉献与爱心》

7《承诺与诚信》

8《情》(亲情,友情,爱情)-(爱情 不怎么考,大家要理解中国国情嘛)

9、失败

10、梦想

30个高考作文常考写作话题论证角度和名言提示

1.爱国

论证角度:

①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国要从自我作起④爱国不能盲目排外⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观

名言提示:

中国自古以来,就在埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人,他们是中国的脊梁。──鲁迅

热爱祖国不应当消极地满足于现状,而应当是生气勃勃地改进现状。──(俄国)别林斯基

科学没有国界,但科学家有祖国。──(法国)巴斯德

2.改革

论证角度:

①改革是一个循序渐进的过程②改革需要全民族的同心同德③改革不能不付出代价,忍

受阵痛④改革要牺牲小我,顾全大局⑤改革才能最终消除社会弊端

名言提示:

改革,是第二次革命。──邓小平

没有痉挛,历史就不能向前迈进一步。──(俄国)车尔尼雪夫斯基

3.法制

论证角度:

①法制是民主的保障②法制之网必须疏而不漏③法制是约束权力的利器④法制的松驰必然导致社会道德的沦丧⑤法制的严厉是使公民树立法制观念的捷径

名言提示:

法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。──(美国)林肯

没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。──(美国)罗斯福 4.教育

论证角度:

①教育是国家富强的先决条件②教育是一项跨世纪的投资③教育是摆脱愚昧、走向文明的阶梯④教育在富裕之后更要重视⑤教育可以减少犯罪,维护社会安定

名言提示:

要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。──蔡元培

多办一所学校,就可以少建一座监狱。──(法国)雨果

对人民来说,第一是面包,第二教育。──(法国)丹东·格拉西安

5.廉政

论证角度:

①廉政能为经济建设保驾护航②廉政才能取信于民③廉政有且助于净化社会空气④廉政才能保证市场经济公平竞争⑤廉政建设必须严格立法,强化监督

名言提示:

腐败如同一个雪球,它一旦滚动起来,就会越变越大。──(英国)科尔顿 反对腐败的行动,应在其尚未主宰我们之前进行。──(美国)杰佛逊

6.正义

论证角度:

①正义代表着科学、理性和良知②正义是一种社会公正的体现③正义必须以强大的力量为后盾④正义是除暴安良的旗帜⑤正义是当今时代迫切的呼唤

名言提示:

即使正义的到来是缓慢的,破除邪恶也是必然的。──(古希腊)荷马

正义和善良一定会战胜邪恶,这是永恒、绝对的必然。

──(苏联)斯米尔诺夫

7.爱心

论证角度:

①爱心可以温暖人心,使社会充满浓郁的人情味②爱心奉献的回报就是享受到别人的爱③爱心可以减少社会不安定因素④爱心的丧失是源于社会的公正的丧失

名言提示:

爱是美德的种子。──(意大利)但丁

把爱拿走,我们的地球就变成一座坟墓。──(英国)白朗宁

人生是花,而爱是花的蜜。──(法国)雨果

爱是理解的别名。──(印度)泰戈尔

8.竞争

论证角度:

①竞争可以推动人类文明的创造②竞争能使真正的人才脱颖而出③竞争可以增强人的危机感与挑战意识④竞争要遵守法律规则与职业道德⑤竞争必须具备顽强的斗志和良好的心理承受能力

名言提示:

优胜劣汰,适者生存。──(英国)达尔文

不想当元帅的士兵不是好士兵。──(法国)拿破仑

9.美德

论证角度:

①美德可以克制人欲,完善人类本身②美德可以获得别人由衷的信任和永恒的敬仰③美德的标准随着时代的变化而变化④美德沦丧中获利的人将成为别人沦丧美德的牺牲品⑤美德纳入法制的轨道才能迅速普及

名言提示:

从善如登,从恶如崩。──《国语》

少量的邪恶足以勾销人全部高贵的品质。──(英国)莎士比亚

10.财富

论证角度:

①财富本身无善恶,关键看如何运用②财富追求的天性可以调动人的积极性③财富是满足高层次精神需要的物质基础④财富能给智者带来享受,却不能使愚者摆脱空虚⑤财富的获取不可逾越法律,损人利己

名言提示:

勿把信誉置于金钱中,要把金钱置于信誉中──(美国)霍姆斯

11.自由

论证角度:

①自由是一种不能违犯法律的权利②自由的获得与社会的发展相辅相成③自由只有在安定的社会中才能真正享有④自由意味着对他人权利有尊重⑤自由被不正当地束缚就会压抑人的创造活力

名言提示:

善于争得自由不算什么,难在善于运用自由。──(法国)纪德

任何人都不是一个自由的孤岛,每个人都是大陆的一小片。──(英国)多恩

12.真理

论证角度:

①真理是最公正的历史裁判②真理的捍卫需要大无畏精神③真理的认识是一个曲折的过程④真理道出容易,化为行动难⑤真理不怕批评,不能靠人数多寡判定

名言提示

吾爱吾师,吾更爱真理。──(古希腊)亚里士多德

真理占有我们,而不是我们占有真理。──(德国)马克思

真理的蜡烛,常常会烧伤那些举烛人的手。──(法国)布埃斯特

13.理想

论证角度:

①理想远大的青年是中国未来的希望②理想的实现不能耽于幻想,一蹴而就③理想的真谛在于追求的过程而不在追求的结果④理想的达成需要历经坎坷,埋头苦干⑤理想的追求应当与社会需要相契合

名言提示:

生活的理想,就是为了理想的生活。──张闻天

一个人若是没有确定航行的目标,任何风向对他都不是顺风。──(法国)蒙田

14.青春

论证角度:

①青春的真谛在于心灵的年轻②青春是未来的奠基石③青春只有苦斗的义务没有消闲的权利④青春稍纵即逝,切莫虚掷光阴⑤青春的热情点燃时代精神的火炬

名言提示:

青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。──李大钊

青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。──(古罗马)塞涅卡

15.创造

论证角度:

①创造是人才的本质②创造要有渊博的知识③创造要克服隋性敢于标新立异④创造力的萎缩导致民族活力的窒息⑤创造是苦思冥想之后的一种享受

名言提示:

处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。──陶行知

人才进行工作,天才进行创造。──(德国)舒曼

欢乐的名字是创造。──(英国)希思

16.多思

论证角度:

①多思可以领悟人生,洞察社会,获得心灵的自由②多思能够使人摆脱浅薄,走向睿智③多思才能举一反三,活学活用④多思与勤学相辅相成⑤多思使事业的成功事半功倍

名言提示:

谁不用脑子去思索,到头来他除了感觉之外将一无所有。──(德国)歌德 一个能思想的人,才是真正是一个力量无边的人。──(法国)巴尔扎克

17.才智

论证角度:

①才智的本质特征是创造②才智善于与社会需要结合才能闪出灿烂的光华③才智来源于学习和实践④才智日益成为现代社会决定胜负的利器⑤才智缺少了道德的规范将走向反面

名言提示:

智慧是地狱里的花朵,能进地狱更能出地狱的人才能采得着。──徐志摩

世上只有两种威力,剑与智慧;从长远看,剑总是被智慧制服。──(法国)拿破仑

明日之帝国将是智力之帝国。──(英国)丘吉尔

18.求知

论证角度:

①求知意味着给愚暗的心灵点起光明的圣火②求知是现代社会参予竞争、成名成才的需要③求知最大障碍是坐井观天,自命不凡④求知和思索结合起来才能融汇贯通,运用自如⑤求知既要学习书本知识,又要认识现实社会

名言提示:

吾生也有涯,而知也无涯。──庄子

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。──(法国)笛卡尔

知识不存在的地方,愚昧就自命为科学。──(英国)肖伯纳

19.实干

论证角度:

①实干意味着不能光说不练②实干是通向成功的彼岸的桥梁③实干要力求巧干,避免蛮干④实干应有科学的指南和切实的目标⑤实干是对空谈的最有力的反驳

名言提示:

临渊羡鱼,不如退而结网。──《汉书》

现实是此岸,中间有湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。──(俄国)克雷洛夫

未来是用现在换来的。──(美国)约翰逊

20.磨难

论证角度:

①磨难是走向成熟的一个难得机会②磨难可以砥砺人的意志的性格③磨难是竞争社会里人所面临的一种挑战④磨难有助于正确认识自我⑤磨难中最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神

名言提示:

无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴──(英国)富勒

逆境是人生最好的大学──(别林斯基)

21.自信

论证角度:

①自信是竞争取胜的首要条件②自信的基础是智慧和才能③自信可以产生的巨大精神力量④自信是冷静的自我评估而非妄自尊大⑤自信可使人处变不惊,反败为胜

名言提示:

自信人生二百年,会当水击三千里。──毛泽东

伟人之所以看起来伟大, 只是因为我们在跪着, 站起来吧!──(德国)马克思 自信和希望是青年的特权。──(法国)大仲马

22.进取

论证角度:

①进取才能获得人生的辉煌②进取才能把握今天,创造明天③进取意味着超越平庸④进取应该准备有所牺牲⑤时取的黄金岁月是青春时代

名言提示:

我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服,唉!能把生命活上千百次多美!──(德国)贝多芬

人有幸福的一刻,但无幸福的一生。──(法国)杜克罗

23.探索

论证角度:

①探索要有“吃螃蟹的勇气”②探索是永无止境的追求③探索才能开创社会的未来④探索应该以科学的武器为指导⑤探索要不怕失败,敢于再辟蹊径

名言提示:

不满是向上的车轮,难免载着不自满的人类向人道前进。──鲁迅

一切都是谜,一个谜的答案是另一个谜。──(美国)爱默生

美到处都有,对于我们的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少发现。──(法国)罗丹

24.实践

论证角度:

①实践是检验真理的唯一标准②实践是求知的最终目的③实践可以使理论更加完

美④实践的成功以顽强坚韧的精神为动力⑤重视实践不能轻视书本知识的学习

名言提示:

读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。──毛泽东

理论是灰色的,生活之树常青。──(德国)歌德

有了知识而不运用,如同一个农人耕地而不播种。──(波斯)萨迪

25.勇气

论证角度:

①勇气可以在竞争中先声夺人,占据主动②勇气不和智慧相结合是匹夫之勇③勇气不是盲目抗争,作无谓牺牲④勇气是突破模式、走向创造的心理基础⑤勇气意味着不苟且,维护人格尊严

名言提示:

与天奋斗,其乐无穷;与人奋斗,其乐无穷──毛泽东

命运厚爱勇敢的人。──(古罗马)维吉尔

勇气是青年人最漂亮的装饰──(德国)雷马克

26.乐观

论证角度:

①乐观可以获得巨大的人生鼓舞②乐观的实质是正视现实,采取对策,走出困境③乐观的源泉是对自身能力的自信④乐观是满怀希望和危机意识的统一⑤乐观并不等于自我满足,安于现状

名言提示:

希望是半个生命,淡漠是半个死亡。──(黎巴嫩)纪伯伦

世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。──(英国)布雷顿

27.机遇

论证角度:

①机遇偏爱才干超凡的人②机遇不能坐等而要去创造③机遇的把握要当机立断④机遇因人而异,不能盲目模仿⑤机遇的失去无须怨天尤人

名言提示:

当你为错过太阳而流泪时,你也将错过群星了。──(印度)泰戈尔

过去属于死神,未来属于自己。趁未来还属于自己的时候,抓住它吧!──(英国)雪莱

机遇只偏爱那些有准备头脑的人。──(法国)马斯德

28.志节

论证角度:

①志节使人锐意进取,奋发图强②志节意味着要立长志,不要常立志③志节是自我激励的精神武器④志节使人能够忍受磨难,乐观向上⑤志节是一个民族傲立于世的精神支柱

名言提示:

人不可有傲气,但不可无傲骨。──徐悲鸿

最贫的是无才,最贱的是无志。──(法国)福楼拜

有两件事我最憎恶,没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。──(美国)爱默生

29.奉献

论证角度:

①奉献是社会责任②奉献的实质是我为人人,人人为我③奉献要从干好自己本职工作做起④奉献的精神来自切合实际的道德教育⑤奉献是竞争机制的补充和完善

名言提示:

青年应立志做大事,不可立志做大官。──孙中山

捧着一颗心来,为带半根草去。──陶行知

当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时,他是决不应该爬行的。──(美国)海伦·凯勒

30.友谊

论证角度:

①友谊长存的基础是志同道合②友谊意味着一种责任,而不是一个机会③友谊的大敌是斤斤计较,嫉贤妒能④友谊范围的广泛是参予社会的一大优势⑤友谊的维护不能忽视适度的礼节

名言提示:

人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。──鲁迅

幸运时朋友认识我们,不幸时我们认识朋友。──(英国)培根

友谊是一种责任,而不是一个机会。──(黎巴嫩)纲伯伦

高考作文70个热点话题

·高考作文热点话题之七十 阅读

·高考作文热点话题之六十九 学会欣赏

·高考作文热点话题之六十八 音乐与生活

·高考作文热点话题之六十七 面对历史

·高考作文热点话题之六十六 青春

·热点话题之六十五 战胜对手与提高自己

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·高考作文热点话题之六十三 人生的足迹

·高考作文热点话题之六十二 等待

·高考作文热点话题之六十一 倾听

·高考作文热点话题之六十 竞争

·高考作文热点话题之五十九 出错

·高考作文热点话题之五十八 人生处处是考场

·高考作文热点话题之五十七 成长心情

·高考作文热点话题之五十六 形象

·高考作文热点话题之五十五 做最好的自己

·高考作文热点话题之五十四 铸炼人格

·高考作文热点话题之五十三 压力

·高考作文热点话题之五十二 忍

·高考作文热点话题之五十一 牵挂

·高考作文热点话题之五十 信念常存

·高考作文热点话题之四十九 面对亲情

·高考作文热点话题之四十八 回报

·高考作文热点话题之四十七 感动

·高考作文热点话题之四十六 怀念

·高考作文热点话题之四十五 人生的减法

·高考作文热点话题之四十四 享受生活与享受工作

·高考作文热点话题之四十三 幸福

·高考作文热点话题之四十二 提倡简单 ·高考作文热点话题之四十一 面对缺陷 ·高考作文热点话题之四十 面对诱惑

·高考作文热点话题之三十九 门

·高考作文热点话题之三十八 完美是残酷的 ·高考作文热点话题之三十七 教育

·高考作文热点话题之三十六 偶像

·高考作文热点话题之三十五 品位

·高考作文热点话题之三十四 品味高三生活 ·高考作文热点话题之三十三 离异家庭 ·高考作文热点话题之三十二 早恋

·高考作文热点话题之三十一 生活不是牧歌 ·高考作文热点话题之三十 个性与共性 ·高考作文热点话题之二十九 时间的声音 ·热点话题之二十八 登高的梯子是这样构成的 ·高考作文热点话题之二十七 精神家园的美与丑 ·高考作文热点话题之二十六 发牢骚与想办法 ·高考作文热点话题之二十五 探索与勇敢 ·高考作文热点话题之二十四 老虎和农夫 ·高考作文热点话题之二十三 痛苦与快乐 ·高考作文热点话题之二十二 目标与现实 ·高考作文热点话题之二十一 科技的利与弊 ·高考作文热点话题之二十 真与假

·高考作文热点话题之十九 战争与和平 ·高考作文热点话题之十八 平凡与伟大 ·高考作文热点话题之十七 空中楼阁

·高考作文热点话题之十六 生与死

·高考作文热点话题之十五 自然与心灵 ·高考作文热点话题之十四 立场与观点

·热点话题之十三 从“咫尺天涯”到“天涯咫尺” ·高考作文热点话题之十二 英雄行为与英雄人物 ·高考作文热点话题之十一 “我”和“我们” ·高考作文热点话题之十 不看自己,才能有所看 ·高考作文热点话题之九 输与赢

·高考作文热点话题之八 出国热

·高考作文热点话题之七 廉政

·高考作文热点话题之六 广告与生活

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·高考作文热点话题之三 时尚套住你我他 ·高考作文热点话题之二 阿Q 现象

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话题作文精彩构思80则--话题59:绿作文700字

高三作文

话题五十九:绿 当你置身青山绿水间,当你看到一队橄榄绿飒爽地走过,当你读到朱自清先生的散文《绿》,当你吃着绿色食品时……你都有何感想?作何思考? 请以“绿”作为话题,自选角度,自拟题目,作一篇作文,不少于800字。除诗歌外,文体不限。[精彩构思]

1、绿色的奉献

从绿色的奉献精神入手,写一篇抒情散文。 绿色,是奉献的化身。它给植物送去生命,让大地充满生机。绿是那一身身橄榄色的军服,屹立在祖国的边疆、海防,绿是老师办公室的那盆仙人掌,目睹着老师由黑发到白头……

2、绿丝巾

以绿色的丝巾为题,编一则故事,表达人走入社会后个性的失落。 赵瑾上班好几年了,这次搬家整理东西又翻出了那条绿色的丝巾。那是她上中学时买的,白衣素裙的校服配上一条绿色的丝巾,她觉得自己立刻生动起来。那时的她没少赢来艳羡的目光。上班后有一天心血来潮,她又围上那条丝巾。同事们都很吃惊,说绿色不适合中国人的肤色,会让人脸色黯淡,言下之意是真没品味。赵瑾于是将丝巾放起来。社会以休闲为时尚时她穿亚麻,复古潮兴起时她又买了一橱的旗袍……

3、张勇看病

虚拟一个科幻故事,通过张勇到绿色医院就诊的经历说明绿色对人心理、生理等的积极作用。 张勇得了严重的躁郁症和失眠,中西医都试过了,都没起色。于是经朋友介绍来到一家绿色医院。医生问明病情后领他到一个房间,那房间被粉刷成深浅不一的绿色,还摆放着一些绿色的不知名的花草。医生说他以后就在这个房间作息,任务就是照料那些植物,直到它们开花。张勇谨遵医嘱。两个月后花开了,张勇拉医生来看,医生笑着说:“你可以出院了!” 张勇很纳闷:“你哪里给我治病了?忽然又想到:我什么时候不失眠了?”

话题五十九:绿 当你置身青山绿水间,当你看到一队橄榄绿飒爽地走过,当你读到朱自清先生的散文《绿》,当你吃着绿色食品时……你都有何感想?作何思考? 请以“绿”作为话题,自选角度,自拟题目,作一篇作文,不少于800字。除诗歌外,文体不限。[精彩构思]

1、绿色的奉献

从绿色的奉献精神入手,写一篇抒情散文。 绿色,是奉献的化身。它给植物送去生命,让大地充满生机。绿是那一身身橄榄色的军服,屹立在祖国的边疆、海防,绿是老师办公室的那盆仙人掌,目睹着老师由黑发到白头……

2、绿丝巾

以绿色的丝巾为题,编一则故事,表达人走入社会后个性的失落。 赵瑾上班好几年了,这次搬家整理东西又翻出了那条绿色的丝巾。那是她上中学时买的,白衣素裙的校服配上一条绿色的丝巾,她觉得自己立刻生动起来。那时的她没少赢来艳羡的目光。上班后有一天心血来潮,她又围上那条丝巾。同事们都很吃惊,说绿色不适合中国人的肤色,会让人脸色黯淡,言下之意是真没品味。赵瑾于是将丝巾放起来。社会以休闲为时尚时她穿亚麻,复古潮兴起时她又买了一橱的旗袍……

3、张勇看病

虚拟一个科幻故事,通过张勇到绿色医院就诊的经历说明绿色对人心理、生理等的积极作用。 张勇得了严重的躁郁症和失眠,中西医都试过了,都没起色。于是经朋友介绍来到一家绿色医院。医生问明病情后领他到一个房间,那房间被粉刷成深浅不一的绿色,还摆放着一些绿色的不知名的花草。医生说他以后就在这个房间作息,任务就是照料那些植物,直到它们开花。张勇谨遵医嘱。两个月后花开了,张勇拉医生来看,医生笑着说:“你可以出院了!” 张勇很纳闷:“你哪里给我治病了?忽然又想到:我什么时候不失眠了?”

以心愿为话题的作文900字作文1000字

初一作文

以心愿为话题的作文900字 漫步在涛人笔下充满哀愁的金色世界里,秋天变得悲伤起来,不是因为颜色的变化,而是因为树木与花草的凋零,看着那枯黄的大地,我多想让时光倒回春天,继续欣赏生命的繁华。 小经意地走到一棵大树跟前,一棵暗黄的梧桐树,它显得那么憔悴,一片在树顶端的叶子,被秋天染成了暗黄,它如枯叶蝶一般飘落,飞向大地,在那一刻,我多想把它送回天空、送回枝头,可它却不理会我的心愿,一路划过美丽的弧线,落在了地上,依偎在人树母亲旁,似乎再也不舍得飘飞,我心里顿时冰冷,为这个生命叹息,它真的不会再享受蔚蓝的天空了!我突然想把它好好收藏起来,这个心愿变得很强烈,可不知为什么,我的内心却有种力量阻止我这样。 一个冬季过后,仞到春天时,地上成片的落叶如大江东去,一般不见踪影,最多只留下几片只剩叶脉的叶子,它们簇拥在大树下,而那棵大树的树枝上却开始有了几点绿色,好像那曾经的绿叶把它们的颜色送给了在春天里正要发芽的树枝,我似乎明白了。是的,这落叶的色彩虽被时光褪去,它却不会被秋冬的寒冷所威胁,而是加倍地奉献,它依偎在大树旁,因为它要用全身的力量滋养大树,把养分给自己的母亲,让母亲度过这个冬天,让大树母亲的新枝叶在即将到来的春天里更加绿意盎然!这正是美与力量之所在啊! 这手掌大的树叶,它用牺牲把自己的生命变得充实、华丽起来,生活中,也有许多像落叶一样华丽而充实的生命。被人们称为“宝岛母亲”的杨秀霞,体弱多病,而且已经54岁了(骨髓捐献者年龄规定在55岁以下),为了一个大陆孩子稚嫩的生命,她不顾自己的安危,捐给孩子骨髓,用无私奉献的力量,挽救孩

子的生命,她的生命也因此伟大,这不与落叶一样吗?同样也有美丽的心灵,有奉献的光华: 我也有自己美好的心愿,是让自己的生命变得伟大,不是用名利换取,而是用无私的奉献点缀生命,我的心愿是被这些平凡而义伟大的金色落叶引导,是它们让我有了真实的愿望和实现愿望的勇气。 这秋天,不再是暗淡的枯黄,而是闪亮的金色,这秋天,不再是惋惜悲伤的时刻,而是伟大的季节,在这片鲜艳的金色中,我会用奉献来实现那平凡的心愿,会用自己的力量来证明——奉献是最美的心愿。 语言极具文采,构思自然而巧妙,熟练地运用欲扬先抑的手法,细腻地表现出由“悲秋”到“感悟秋天”的情感变化、作者眼里看到的不再是僵硬的自然,而是充满情感与活力的灵魂世界。

以心愿为话题的作文900字 漫步在涛人笔下充满哀愁的金色世界里,秋天变得悲伤起来,不是因为颜色的变化,而是因为树木与花草的凋零,看着那枯黄的大地,我多想让时光倒回春天,继续欣赏生命的繁华。 小经意地走到一棵大树跟前,一棵暗黄的梧桐树,它显得那么憔悴,一片在树顶端的叶子,被秋天染成了暗黄,它如枯叶蝶一般飘落,飞向大地,在那一刻,我多想把它送回天空、送回枝头,可它却不理会我的心愿,一路划过美丽的弧线,落在了地上,依偎在人树母亲旁,似乎再也不舍得飘飞,我心里顿时冰冷,为这个生命叹息,它真的不会再享受蔚蓝的天空了!我突然想把它好好收藏起来,这个心愿变得很强烈,可不知为什么,我的内心却有种力量阻止我这样。 一个冬季过后,仞到春天时,地上成片的落叶如大江东去,一般不见踪影,最多只留下几片只剩叶脉的叶子,它们簇拥在大树下,而那棵大树的树枝上却开始有了几点绿色,好像那曾经的绿叶把它们的颜色送给了在春天里正要发芽的树枝,我似乎明白了。是的,这落叶的色彩虽被时光褪去,它却不会被秋冬的寒冷所威胁,而是加倍地奉献,它依偎在大树旁,因为它要用全身的力量滋养大树,把养分给自己的母亲,让母亲度过这个冬天,让大树母亲的新枝叶在即将到来的春天里更加绿意盎然!这正是美与力量之所在啊! 这手掌大的树叶,它用牺牲把自己的生命变得充实、华丽起来,生活中,也有许多像落叶一样华丽而充实的生命。被人们称为“宝岛母亲”的杨秀霞,体弱多病,而且已经54岁了(骨髓捐献者年龄规定在55岁以下),为了一个大陆孩子稚嫩的生命,她不顾自己的安危,捐给孩子骨髓,用无私奉献的力量,挽救孩

子的生命,她的生命也因此伟大,这不与落叶一样吗?同样也有美丽的心灵,有奉献的光华: 我也有自己美好的心愿,是让自己的生命变得伟大,不是用名利换取,而是用无私的奉献点缀生命,我的心愿是被这些平凡而义伟大的金色落叶引导,是它们让我有了真实的愿望和实现愿望的勇气。 这秋天,不再是暗淡的枯黄,而是闪亮的金色,这秋天,不再是惋惜悲伤的时刻,而是伟大的季节,在这片鲜艳的金色中,我会用奉献来实现那平凡的心愿,会用自己的力量来证明——奉献是最美的心愿。 语言极具文采,构思自然而巧妙,熟练地运用欲扬先抑的手法,细腻地表现出由“悲秋”到“感悟秋天”的情感变化、作者眼里看到的不再是僵硬的自然,而是充满情感与活力的灵魂世界。

以根为话题的作文作文1900字

初一作文

以根为话题的作文

以根为话题的作文(一)

有人爱那高大挺拔的树杆;有人爱那坚硬细小的树枝;有人爱那又香又甜的果实,可是我爱那无私奉献的根。

根对人们来说很平凡,可谁又知道根是伟大的!根被人们埋在地下,因为长期不见天日,所以根很快地就被人遗忘了,人们平日只看到那“骄傲”的表面,很少见到根,大概有很少一部分人才认为根是优秀的。

根长着许多根毛,植物的养份全是靠根毛从土壤里吸收的,根毛也是很重要的,人们移栽植物的时候,都是带着土移栽的,那是为了保护根毛,只要根毛受到损害植物就会活不成。植物长得那么壮,那可全是根的功劳,根既可以吸收水分,又可以固定植物,使植物不会被暴风刮走。其实根是很有灵性的,它对大自然的感觉甚至比对人类还要敏锐,南瓜的根可以伸长到3-4米左右。在沙漠中有一种植物,它的根可以伸长到5-10米左右,根长这么长都是为了保护植物,不被暴风损坏,是根给予了植物生命,可见根对植物有多么重要啊!人们都在赞扬表面的植物,怎么怎么好,从没有人赞扬根,可是根还是在地下无私地奉献,一点也不嫉妒,默默地运输着养料,可见根是多么的伟大啊! 一见到根,就使我想到人,在我们班中,也有像根一样无私的人,比如马琳,马琳在我们班中,学习还算不错的呢!我们一有困难马琳总会主动地帮助同学,从不计报酬,虽然我们大家在班会课上没有人提到过她、表扬过她,但是她还是愿意帮助大家,这样的人多可贵啊!

根,是你的无私奉献时刻在教育着我,你是多么地伟大啊!我想,将来一定会有更多的人赞美你喜欢你!

以根为话题的作文(二)

当你漫步于五彩绚丽,蜂蝶纷飞的花丛中;当你欣赏高大茂盛的树时,你是否注意到那地下默默地根辛勤的输送着自己的养料,点缀这多彩的世界!

当别人夸奖你了不起,天之骄子,不知你是否意识到父亲·母亲·老师,你的家乡,你的祖国用乳汁和智慧浇灌了你,使你成为国家的栋梁?

当你站在国际领奖台上一次次接过那沉甸甸的奖牌时,当你站在国际讲台上一次次发布震撼世界的成果时。不知你是否知道胜利的源泉来自何处?

参天大树绚丽的花朵是它们的根一点点输送养料培养出来的;昨天·今天·明天,我们的成果都是我们的根—祖国母亲—用她那甘醇的乳汁培育起来的!她们默默奉献着,将自己最美好的东西给了我们,给了我们参天的大树,使我们能像参天大树一般屹立与世界!

整个世界都能充满着绿的生机,到处都是绿的海洋·绿的世界,这是根的功劳啊!根的力量是无穷的,祖国的力量也是无穷的;参天大树离开了根,就是朽木一根而已;你倘若离开了祖国的根基,就不能做出重大的成就,甚至为世人所唾弃。无数的中华儿女,他们从母亲—祖国的身上吸收了无数的营养·才智,为人民,为国家做出了一个又一个令人曙目的贡献!

根,参天大树的根基与源泉;祖国,事业胜利的坚强后盾。

落叶归根。无数的海外华侨们只有将自己重新化作一片叶子落在大树的根上,将自己的身躯和大地融合在一起,将自己全部能量归还给大地中的根,才能不辜负我们的根—祖国!

以根为话题的作文(三)

根,多么平凡,多么地不起眼,可是谁知道呢?一棵参天大树,它靠什么生长?它靠根,靠着它在土里扎下深根,靠它提供养料。最不起眼的根是正棵树的生命,它默默地稳住整棵大树,人们看到树,都是向上望,欣赏着大树繁茂的枝叶,没有人会低下头去看看根,它永远被人踩着,可是它却没有生气,没有同树叶红花比美,只是默默地为大树提供养分。

根默默无闻的精神,不正是和为我们呕心沥血的老师的精神是一样的吗?老师每天不辞劳苦地为学生讲课,下课了,学生们在玩耍的时候,老师在干什么?她坐在办公桌前批改着同学们的作业。放学了,走过老师的窗前,老师正在灯下备课,准备着明天讲课的内容。老师是多么辛苦,可是还总是有不懂事的学生在课上捣乱,在课后骂老师,帮老师起外号。上课捣乱的同学,课后老师还要花时间对他进行教育,告诉他道理,叫他要认真学习,将来会有用的。在一个山区,曾有这样老师,她从繁华的大城市来到贫困落后的山区教书,学生们都很听话,不过她很想念那繁华的大城市,于是在一天早上,天还没亮,她收拾好东西偷偷地走了,爬到了山顶,她听见有一群孩子在喊她,转过身来一看,是她的学生们,光着脚,齐刷刷地跪下了:“老师你别走”,老师感动了:“好,孩子们,我们回去!”这一次回去她就永远也没有走,知道她被查出患了绝症,她为孩子们讲完了人生的最后一堂课,她把自己的一生都奉献给了教育事业。老师是多么伟大,我们要尊重老师。

老师是个多么伟大的职业,我们的老师都是伟大的,我们要尊重老师,也许老师的一些做法令你无法理解,但是总有一天你会明白!

以根为话题的作文

以根为话题的作文(一)

有人爱那高大挺拔的树杆;有人爱那坚硬细小的树枝;有人爱那又香又甜的果实,可是我爱那无私奉献的根。

根对人们来说很平凡,可谁又知道根是伟大的!根被人们埋在地下,因为长期不见天日,所以根很快地就被人遗忘了,人们平日只看到那“骄傲”的表面,很少见到根,大概有很少一部分人才认为根是优秀的。

根长着许多根毛,植物的养份全是靠根毛从土壤里吸收的,根毛也是很重要的,人们移栽植物的时候,都是带着土移栽的,那是为了保护根毛,只要根毛受到损害植物就会活不成。植物长得那么壮,那可全是根的功劳,根既可以吸收水分,又可以固定植物,使植物不会被暴风刮走。其实根是很有灵性的,它对大自然的感觉甚至比对人类还要敏锐,南瓜的根可以伸长到3-4米左右。在沙漠中有一种植物,它的根可以伸长到5-10米左右,根长这么长都是为了保护植物,不被暴风损坏,是根给予了植物生命,可见根对植物有多么重要啊!人们都在赞扬表面的植物,怎么怎么好,从没有人赞扬根,可是根还是在地下无私地奉献,一点也不嫉妒,默默地运输着养料,可见根是多么的伟大啊! 一见到根,就使我想到人,在我们班中,也有像根一样无私的人,比如马琳,马琳在我们班中,学习还算不错的呢!我们一有困难马琳总会主动地帮助同学,从不计报酬,虽然我们大家在班会课上没有人提到过她、表扬过她,但是她还是愿意帮助大家,这样的人多可贵啊!

根,是你的无私奉献时刻在教育着我,你是多么地伟大啊!我想,将来一定会有更多的人赞美你喜欢你!

以根为话题的作文(二)

当你漫步于五彩绚丽,蜂蝶纷飞的花丛中;当你欣赏高大茂盛的树时,你是否注意到那地下默默地根辛勤的输送着自己的养料,点缀这多彩的世界!

当别人夸奖你了不起,天之骄子,不知你是否意识到父亲·母亲·老师,你的家乡,你的祖国用乳汁和智慧浇灌了你,使你成为国家的栋梁?

当你站在国际领奖台上一次次接过那沉甸甸的奖牌时,当你站在国际讲台上一次次发布震撼世界的成果时。不知你是否知道胜利的源泉来自何处?

参天大树绚丽的花朵是它们的根一点点输送养料培养出来的;昨天·今天·明天,我们的成果都是我们的根—祖国母亲—用她那甘醇的乳汁培育起来的!她们默默奉献着,将自己最美好的东西给了我们,给了我们参天的大树,使我们能像参天大树一般屹立与世界!

整个世界都能充满着绿的生机,到处都是绿的海洋·绿的世界,这是根的功劳啊!根的力量是无穷的,祖国的力量也是无穷的;参天大树离开了根,就是朽木一根而已;你倘若离开了祖国的根基,就不能做出重大的成就,甚至为世人所唾弃。无数的中华儿女,他们从母亲—祖国的身上吸收了无数的营养·才智,为人民,为国家做出了一个又一个令人曙目的贡献!

根,参天大树的根基与源泉;祖国,事业胜利的坚强后盾。

落叶归根。无数的海外华侨们只有将自己重新化作一片叶子落在大树的根上,将自己的身躯和大地融合在一起,将自己全部能量归还给大地中的根,才能不辜负我们的根—祖国!

以根为话题的作文(三)

根,多么平凡,多么地不起眼,可是谁知道呢?一棵参天大树,它靠什么生长?它靠根,靠着它在土里扎下深根,靠它提供养料。最不起眼的根是正棵树的生命,它默默地稳住整棵大树,人们看到树,都是向上望,欣赏着大树繁茂的枝叶,没有人会低下头去看看根,它永远被人踩着,可是它却没有生气,没有同树叶红花比美,只是默默地为大树提供养分。

根默默无闻的精神,不正是和为我们呕心沥血的老师的精神是一样的吗?老师每天不辞劳苦地为学生讲课,下课了,学生们在玩耍的时候,老师在干什么?她坐在办公桌前批改着同学们的作业。放学了,走过老师的窗前,老师正在灯下备课,准备着明天讲课的内容。老师是多么辛苦,可是还总是有不懂事的学生在课上捣乱,在课后骂老师,帮老师起外号。上课捣乱的同学,课后老师还要花时间对他进行教育,告诉他道理,叫他要认真学习,将来会有用的。在一个山区,曾有这样老师,她从繁华的大城市来到贫困落后的山区教书,学生们都很听话,不过她很想念那繁华的大城市,于是在一天早上,天还没亮,她收拾好东西偷偷地走了,爬到了山顶,她听见有一群孩子在喊她,转过身来一看,是她的学生们,光着脚,齐刷刷地跪下了:“老师你别走”,老师感动了:“好,孩子们,我们回去!”这一次回去她就永远也没有走,知道她被查出患了绝症,她为孩子们讲完了人生的最后一堂课,她把自己的一生都奉献给了教育事业。老师是多么伟大,我们要尊重老师。

老师是个多么伟大的职业,我们的老师都是伟大的,我们要尊重老师,也许老师的一些做法令你无法理解,但是总有一天你会明白!

高考语文考场作文资料包作文20800字

初三作文

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一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔(瑞典)

2. 真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。——牛顿(英国) 国)

3. 人的天职在勇于探索真理。——哥白尼(波兰)

4.. 科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚(中国)

5. 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林(美国)

6. 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。——爱迪生(美国)

7. 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生(美国)

8. 发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦 (美国)

9. 一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略 (

意大利)

10. 要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。——巴甫洛夫 (俄国)

11. 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维 (英国)

12. 我坚持奋战五十余年,致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是“失败”。——汤姆逊

(二) 妙语集锦

13. 走进科学,今天朝阳;志向天空,明日辉煌。

——我国著名科学家、IISIT 名誉院长王大珩院士为“朝阳计划”题词

14.“朝阳计划”基地启动航天夏令营开营的主题是“地球•空间•未来”,口号为“探索空间奥秘,造福地球人类”。

事例类

﹡当今成就﹡

中国现代科技发展概况

到目前为止,中国科学家完成了人类基因组计划的1%基因绘制图,在世界上首次构建成功水稻基因组物理全图;当今世界最大的水利枢纽工程——长江三峡水利枢纽工程许多指标都突破了世界水利工程的记录;中国在国际上首次定位和克隆了神经性高频耳聋基因、乳光牙本质Ⅱ型、汉孔角化症等遗传病的致病基因;量子信息领域避错码被国际公认为量子信息领域“最令人激动的成果”;神州五号、神州六号载人飞船发射成功并顺利返回,证明中国在航天领域的突出成就。

[点拨]中国在人类基因技术的应用方面取得了令全世瞩目的成绩,素材中列举的事例都是贡献突出的典例。

[适用话题]本素材可以适用于“自豪”“奋起”类的话题。

纳米世界尚待开发

纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工制造出具有特定功能的物质及产品的技术。

在20世纪,人们已经对毫微米技术运用的得心应手。但是,当人们企图向更微小的领域¾纳米尺度推进时,却遇到了极大的阻力。科学家们发现,在纳米尺度上物质发生了许多不同于宏观世界的奇特的物理和化学变化。许多我们习惯了的概念和方法在纳米范围行不通了。 例如,我们称电子的流动叫电流,是形容它像水流动一样沿着导体传输。但是,如果这个导线的直径只有几十纳米时情况会怎样呢?研究发现,在波粒二象性的原则下,这时的电子是在波动地前进,导线已经不能对它进行有效的约束。这就是诡秘莫测但又充满诱惑的纳米世界,这里有多少未知的宝藏有待开发。

[点拨]任何新事物的发现和应用都有着一定的困难和阻力。纳米技术应用到社会生活领域同样遇到了难以想象的阻力。相信不久的将来,人类一定会攻克它的城垒,让纳米技术在各个领域发挥作用。

[适用话题]本素材适用于“阻力”“挫折”类话题。

克隆技术与伦理

美国《科学》杂志2004年2月11日宣布,韩国科学家成功地克隆出了第一个人类胚胎,然后从中挑选出了发育成熟的干细胞。医生们认为,这些发育成熟的干细胞将来有一天会成为他们找到治愈糖尿病、帕金森病和其他人类疾病的关键“材料”。2004年8月11日,老牌资本主义国家,保守的英国政府向纽卡斯尔大学颁发了世界上第一张克隆人类胚胎的合法执照。英国人类生育和胚胎学管理局说,它经过对“科学、道德、法律和医学等各方面问题”的综合考虑,同意向纽卡斯尔大学生命中心颁发克隆人类胚胎研究执照,有效期为一年。英国科学家将使用与培育克隆羊“多利”相同的细胞核转移技术,培育人类胚胎干细胞,来探求糖尿病、帕金森病和阿尔茨海默病等疾病的治疗方法。分子生物学家戴维•金指出:从医学的角度说,它不可能产生任何有用的东西,但对于那些想克隆婴儿的人来说是个巨大帮助。反对者也担心它很可能被用于克隆婴儿,因为这在英国是非法的。

对于克隆技术和生物安全,中国科学界也提出了自己的观点。科技部副部长程津培说,我们赞成以治疗和预防为目的的人类胚胎干细胞研究,但是坚决反对克隆人,不支持任何生殖性克隆实验。他强调指出,各种克隆技术的研究和应用都不能违背国际公认的生物伦理的基本原则,中国赞成制定有关禁止克隆人的国际公约。2002年5月7日,中国的科学家在北京召开专门会议研究人类胚胎干细胞的伦理问题,明确指出允许某些实验室在满足伦理要求的条件下进行胚胎干细胞研究。

[点拨]科学的路上没有平坦的大道,克隆技术的探索也是如此,克隆技术的出现有利也有弊。

[适用话题]本素材可适用于“利与弊”等辨证性话题。

﹡历史事件﹡

清朝留美青少年

1872年—1875年,在曾国藩、李鸿章、容闳等洋务派的主持下,清政府先后派出四批共120名12-20岁的学生赴美国留学。其中50多人进入哈佛、耶鲁、哥伦比亚、麻省理工等著名学府深造,许多人学成后归国。这批归国青少年有不少以后成为晚清民初的优秀人才。

中国铁路工程开拓者詹天佑即是其中一位。当时年仅12岁的广东南海人詹天佑,以10门考试总分1000分满分的优异成绩,随容闳来到美国。1881年,20岁的詹天佑从著名的耶鲁大学土木工程系毕业,当年即回到祖国效命。1904年,他成为中国自己铺建的第一

条铁路——京(北京) ——张(张家口) 铁路的总工程师。

[点拨]清朝闭关锁国的政策是让大清远远落后于世界各国的原因之一,清朝末年的洋务运动下出国留学的学生,通过学习国外先进技术与思想,也涌现出一大批爱国的人才。他们成了旧中国科技发展的顶梁柱。

[适用话题]本素材可运用于“爱国”“感动”“科技”类话题。

﹡典故﹡

鲁班和他发明故事

鲁班是我国古代的一位出色的发明家,他生于公元前507年,姓公输,名班,因为是鲁国人,所以人们称他鲁班。两千多年以来,他的名字和有关他的故事,一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。

今天,木工师傅们用的手工工具,如锯、钻、刨子、铲子、曲尺,划线用的墨斗,据传说,都是鲁班发明的。

而每一件工具的发明,都是鲁班在生产实践中得到启发,经过反复研究、试验出来的。 有一次,鲁班在完成一项紧急的建筑任务时,领着徒弟上山一连伐了好几天树。鲁班在干活时,一不小心被丝茅草的叶子划破了。他摘了一片草叶,发现草叶边缘生满了锯齿般的牙齿。一转身,他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙,很快地吃着草叶。鲁班捉了个蝗虫一看,它的板牙上也有利齿。看看丝茅草的叶子,再看看蝗虫的大板牙,他心里豁然开朗。 他把毛竹劈削成条,在上面刻了很多像丝茅草叶和蝗虫板牙那样的锯齿。用它去拉树,只几下,树皮就破了;再一用力,树干锯出一道深沟。可是时间一长,竹皮上的锯齿不是钝了,就是断了。鲁班想,如果用铁条代替竹条,就会很坚硬耐用。于是他马上请铁匠打了一个有锯齿的铁条,再用它去拉树,真是锋利极了。这就是锯的发明。

鲁班并不是生来就能发明创造的天才,而是因为他生活工作在劳动人民之中,他的发明创造,也就是我国劳动人民的发明创造。鲁班的名字,是劳动人民勤劳与智慧的象征。

[点拨]任何科技的发明离不开实践探索,鲁班的发明就是自己善于观察,善于理论联系实际的结果。

[适用话题]本素材可运用于“实践”“探索”“发明”类的话题。

﹡启示﹡

发现号复飞成功对我载人航天两大启示

“发现”号航天飞机于美国东部时间2006年7月17日上午9时14分在肯尼迪航天中心安全着陆,为此次13天的太空之旅画上完美句号。这是自“哥伦比亚”号失事后,美国航天飞机第二次完成太空使命。“发现”号航天飞机第二次带着轻伤成功返回地面,中国空间技术研究院专家认为,这对我国发展载人航天带来两大基本启示。

启示一:载人航天是高投入高风险的事业,永远不可能保证百分之百的安全。探索与冒险,正是科学本身的意义之所在。

启示二:一定要根据本国的国情、国力和科技发展水平,坚定不移地走适合自己的发展道路。

[点拨]人类对于宇宙的探索无穷无尽,这其间有成功,也有失败,但人类从不因失败而放弃探索的努力。“哥伦比亚”号失事,美国又东山再起,最终取得成功。探索和冒险,正是科学本身的意义之所在。

[适用话题]本素材适用于“探索”“发现”“勇气”“坚韧”之类的话题。

二、运用指导

1. 素材点拨:

知识经济的到来,冲击了我们头脑中传统的东西。新的事情、新的事物层出不穷,我们要根据时代的发展要及时更新观念,接受新事物。高科技(如克隆技术、纳米技术、航空

航天技术) 等运用到人们的生活中,使我们在感受高科技带来的方便与好处的同时,也会有许多负面效应随之出现。因此,对于最新技术的创新和探索及如何预防其负面效应,成为了人们关注的热点。

我们作文应用这些高科技素材时,可从正面切入,说高科技的好处,给人们生产生活的方便,体现国家自强不息、蒸蒸日上,也可从反面谈高科技带来的害处,让人们在发展的同时要警醒。

2. 话题适用:

可适用于“知识”“益处”“探索”“勇气”“挑战”“科技”“发现”类话题。

3. 真题展示:

(A)“科技”,对人类社会来说意味着进步,但从另一个角度来说也会给人们带来灾难。请你以“科技与道德”为话题选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

(B)“科技带来 ”,请先补充命题,然后写一篇600字左右的文章。

三、运用示例

1. 标题示例:

《高科技与我》《假如记忆可以移植》《“勤劳×高科技=致富”》、《成绩≠素质》

2. 优秀语段示例:

①古人打仗用的是计。那是智慧与智慧的对话,使人心服口服,胜得货真价实。孙子的三十六计不光可以用于打仗,在其他方面也不无道理。然而现在的世界战争,不休就可以知道谁会赢。不用计谋,只靠武器。一颗原子弹扔下去,容不得半点挣扎,就一切灰飞烟灭了。越来越先进的科学技术造就了美国人的霸道,纵使联合国也不敢指责。并不是美国的军事人才有过人的智慧,而是因为它有超常的武器。历史呀,就是这样,把智慧发明出来的高科技反过来控制人的智慧。

②谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜,谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃,他们出征苍穹,画出龙的轨迹,升空日行八万里,巡天遥看一千河,他们是中国航天的黄金一代。

——感动中国2005年度人物获奖者“费俊龙、聂海胜”

3. 例作赏析:

通往月球的路

丁 孜

“5、4、3、2、1,发射!”

随着倒计时之声,被中国选为“神州号”正式登月的宇航员的我,呆在太空舱里,飞向太空。透过窗子我想了许多,我次登月有什么?只有兴奋、好奇、孤独、恐怖伴随着我。也许,我将永远离开地球了。

在通往月球的路上,窗外越来越暗,运载

火箭已经脱离船舱,我的飞船借助惯性与火焰喷射器继续前进。天啊,我从来没有见过!窗外黑糊糊的一片,只有几颗恒星向我眨眼,其他的星星真是冷漠,对我连招呼都不打。 看了舱内的高速太空旋转钟,我才意识到一天过去了,然而时光仍然在飞逝着。我见窗外的地球离我愈远了。我知道我和地球都在自己的路上。我想干些什么,但又无能为力。对于我——一个在地球上名声显赫的博士、教授、中国天文研究所所长、世界天文研究会会员,我真是感到在自己的路上碌碌无为的无聊与困苦。我真是要寂寞死了!

登月是中国中央交给我的任务,我也没想过星空的环境如此死气,便在同意书上签了字,还感到了无比自豪。自豪?自豪!是啊!我又有了精神头。我现在虽然只能呆在船舱里一动不动,但我这是在完成任务。不!是为人类争光、为中国争光、为中华民族争光!美国、俄罗斯人都在月球上踩了脚印,

外星人到了后都会说:“啊!美国、俄罗斯人已经到了这里!”如今,我们这是在走他们已经走过的路,为此我感到光荣,又感到耻辱——我们总是走已经踏烂了的路,为什么不走在最前面呢?

是啊!中华民族是在奋斗,为赶上世界先进水平而奋斗。

我在我的路上。在路上从窗户里看着仍然在眨眼的星星,不禁嘲笑它们的平庸无为……谁都在路上,希望谁都不要像星星一样,不去走“路”,停在原地。特别是中华民族的儿女。

【点评】

文章分析透彻,一气呵成。作者写“通往月球的路”,本身没有写路,而写高科技。选材、构思独特,读后使我们警醒,给我们鞭策。

高考语文考场作文资料包之文明篇

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重 别人,和别人合得来。 —— 约翰•洛克

2. 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。 —— 管仲

3. 天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。 —— 苏轼

4. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的 时候,也应该受得起。 —— 刘少奇

5. 礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

6. 讲话气势汹汹,未必就是言之有理。 —— 萨迪

7. 火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那 是一时冲动而没有理性的行动。 —— 彼得•阿柏拉德

8. 青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显 得恳挚悦人,这样学着去行正直。 —— 夸美纽斯

9. 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰•洛克

10. 不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真

11. 正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。 —— 萨迪

12. 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些授人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠

13. 坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出 来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。 —— 克雷洛夫

14. 礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美

15. 礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔

16. 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上 倒退了一步。 —— 达尔文

17. 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔

18. 淳朴和忠诚所呈献的礼物,总是可取的。 ——莎士比亚

19. 失去了真诚等于失去了活力。 ——博维

20. 成书在理不在势,服人以诚不以言。 ——苏轼

21. 忠诚敦厚,人之根基也。 ——魏裔介

22. 诚实的荣誉属于真正的好人。 ——卢卡努斯

(二) 凡人俗语:

23. 让我们握紧毅力,高举勇气勇敢冲浪,充满智慧的网迅人,向世界自信的微笑,沿着那爱的宽带,心的轨迹找到目标,勇敢诚信执著进取,是网迅真情的宣告。 ——《飞翔》歌词

24. 礼仪的核心是“尊重”。而有着健全心态的人才会懂得尊重他人。A sound mind in a sound body。即健全的心态寓于健康的身体之中。因此,我的课先从健康讲起,使学生懂得如何培养健全的心态,树立积极向上的、乐观的人生理念;知道如何科学地指导自己的体育锻炼,并掌握一定的健身方法;学会合理的搭配膳食,能从根本上知礼、懂礼、守礼。自身的原动力强了,再加上教育的推动力和环境的影响力,礼仪教育才不会成为空谈。

——首都经济贸易大学体育部讲师刘婷为学生开设文明礼仪选修课,她在《文明礼仪专栏》中如此写到。

事例类

﹡异域采风﹡

少年的诚信

早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来,许多日本人到这里观光旅游,

据说这是源于一位少年的诚信。一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个多小时。第二天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里,那个少年却敲开了摄影师的门。原来,他只购得4瓶啤酒,尔后,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来,到这儿的游客就越来越多……

[点拨]这位少年不惜体力,不怕辛苦,翻山过河为游人补充购买啤酒,他用自己的行为赢得了游客的信任。

[适用话题]素材适用于“诚信”“信任”“感动”等话题。

﹡历史事件﹡

心平气和的刘铭传

清廷派驻台湾的总督刘铭传,是建设台湾的大功臣,台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用,有一则发人深省的小故事:当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时,还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好,便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻,曾国藩却故意不出面,让他们在客厅中等候,暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的,不停地抱怨;只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画,只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。

[点拨]一个遵守文明礼仪、有耐心的人,必定会被别人所认可,甚至委以重任,从而为自己赢得成功的机会。

[适用话题]素材适用于“礼仪”“耐心”“机遇”等话题。

立木为信与烽火戏诸候的对比

春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之

际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立

起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

[点拨]商鞅故意以此举来取得百姓们的信任,奠定下了以后变法的群众基础,看来诚信也可以改变历史。

[适用话题]素材适用于“诚信”“智慧”等话题。

﹡名人典故﹡

张良敬老

张良曾经在闲游时,见到有一位老人,走到他面前时,故意将他的鞋掉下桥去,并叫张良下去帮他拿上来,张良拿上来后,那位老人又叫张良帮穿上。张良因他是位老人,所以又给他穿上鞋,老人叫张良五天后清晨来这里与他相会。五天后,张良来时,老人已经先到了,于是老人很愤怒,并让张良过五天再来,张良五天后听到鸡叫就来到这里,见老人又先到了。老人又很愤怒地要他五天后再来。又过了五天,张良半夜就赶来此地,过了一会儿老人才到,对张良说:“你就应该如此。”于是取出一本书给张良,对他说:“读过这本书后,就可以辅助帝王成就大业了。”天亮时,张良看那书原来是《太公兵法》。

[点拨]上面材料证明:一个有美德的人,就会受到别人的信任,甚至会委以重任,从而抓住机遇改变命运。

[适用话题]所以这则材料适用于“美德”“礼仪”“信任”“机遇”等话题和主题的写作。

二、运用指导

1. 素材点拨:

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人。

在文章立意与选材时,我们表达“文明”主题应侧重于强调:言谈举止文明、遵守社会公德、讲究各种礼仪、对人有诚信、培养健全的人格、正确审美等。

2. 话题适用:

可以适用于“文明”“让”(06四川高考话题作文题)“礼仪”“诚信”“人格”“审美”“缺失”等话题。

3. 真题展示:

(A)一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”

阅读上面材料,自命题目,写一篇不少于600字的文章。

(B)请以“礼”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇600字左右的文章。

三、运用示例

1. 标题示例:

《“让”的魅力》《诚信归家》《在文明的天空下》《礼仪的答卷》《生活因文明而精彩》《“美”的真味》《心灵之约》

2. 优秀语段示例:

①其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平时脚踏实地学,投入时间和精力,你一样能做得很好,根本不用去想怎样“安全作弊”。但是,为什么还有那么多人宁愿冒着被

老师处分的危险,而背叛自己的诚信呢?也许面对分数和利益的巨大诱惑,有人会认为:诚信值几个钱?别人都不要诚信了,我还要诚信干吗?于是,大批大批的人都臣服在巨大的诱惑下。考试诚信承诺书签了给谁看?签了又有什么用?虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时,诚信显得那么脆弱。但如果我们每个人都能时刻提醒自己,告诫自己,时刻注意自己的一言一行,坚守住那份诚信,相信我们一定会收获到令自己满意的成绩。 ——《用心期待诚信》

②一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。

③文明礼仪是人类社会最起码的道德规范, 是一个人的思想境界, 学识水平, 道德素质, 文化修养, 交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象, 而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。

④如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

3. 例作赏析:

文明礼仪从何做起

“文明礼仪伴我行”征文

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到

的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

【点评】

这篇文章先讲述了伟人讲文明礼仪的感人故事,引起读者的阅读兴趣,然后分层次、有条理地论述了个人文明、个人文明与公共文明的关系、讲文明礼仪要体现在行动上三个方面的道理。其中引用了名人名言,名人故事,使文章有极强的说服力与感染力。

高考语文考场作文资料包之奉献篇

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 丈夫贵兼济,岂独善一身。 ——白居易

2. 捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知

3. 人民的愉快就是我的报酬。 ——居里夫人

4. 一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦

5. 如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 ——马明•西比利亚克

6. 真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 ——巴尔扎克

7. 我是世界的公民,应为人类而生。 ——诺贝尔

8. 埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。 ——泰戈尔

9. 人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ——屠格涅夫

10. 夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。 ——泰戈尔

11. 对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 —— 苏霍姆林斯基

12. 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 ——爱因斯坦

13. 竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。——列夫•托尔斯泰

14. 为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。 —— 果戈理

15. 我无论作什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 巴甫洛夫

16. 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦

17. 我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。 ——冼星海

18. 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

19. 热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。

—— 苏霍姆林斯基

20. 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。

——孟德斯鸠

21. 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

——巴金

22. 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

——阿•托尔斯泰

(二) 妙语集锦

23. 我们都在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳洒播到了四方,我们要在爱心中大声地歌唱,再把爱的幸福带进每个人的身上。爱会带给你无限温暖,也会带给你快乐和健康。爱是love, 爱是amour ,爱是rak, 爱是爱心, 爱是love ,爱是人类最美好的语言,爱是love, 爱是amour ,爱是rak, 爱是爱心, 爱是love ,爱是人类最美好的语言,爱是正大无私的奉献。 ——《爱的奉献》歌词

24. 这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

——《爱的奉献》歌词

25. 中国军人,头顶边关月,情系天下安。当兵走四方,时刻听召唤,爱心献给那千万家,真情捧在百姓前。祖国的利益重如山,为民甘洒血和汗血和汗,军人的价值在哪里,无怨无悔做奉献。头顶边关月,情系天下安,当兵走四方,时刻听召唤,炮火硝烟中逞英豪,抢险救灾挑重担。

——《爱国奉献》歌词

26. 无私奉献,就是把国家和人民利益放在首位,全心全意地为满足社会需要而贡献自己的

一切。这是奉献精神的最高层次。它以对人民、国家和社会主义的无限忠诚、以“全心全意

为人民服务”的高尚思想道德、以“毫不利己、专门利人”的精神境界,为社会、为国家、

为他人“鞠躬尽瘁、死而后已”。在1998年的抗洪抢险和今年的抗击非典斗争中,都涌现出

了许多英雄模范,他们所表现出的精神,使我们对无私奉献有了更深刻的理解。 ——中国伦理学会会长罗国杰这样理解“无私奉献”的含义。

事例类

﹡军人风采﹡

共产党员

李国安是北京军区给水团团长他住在嘴边的两句话是“一个共产党员要上木愧党,下不愧民,“一个干部要上不愧部队,下不愧士兵”他为部队打井为老百姓打井,将800里边防变成了有水的钢铁长城,为内蒙古的改革开放作出了重要贡献、他甘将生命化清泉,多少年

来顾不上家顾不上老母、顾不上妻儿. 但他是一个有情有义、有血有肉的好儿子好丈夫好父亲。李国安说:“我深深懂得没有国就没有家”尽管付出很多但他“无怨人悔”。

[点拨] 李国安的事迹体现出一个军人的无私奉献精神,同时透出对祖国的强烈热爱之情。

[适用话题]所以这个素材适用于“奉献”“祖国”“热爱”“卫士”等话题。

﹡科学之光﹡

两弹元勋

邓稼先冒着酷暑严寒,在试验场度过了整整10年的单身汉生活,15次在现场领导核试验,掌握了大量的第一手材料。他虽长期担任核试验的领导工作,却本着对工作极端负责任的精神,在最关键、最危险的时候出现在第一线。例如,核武器插雷管、铀球加工等生死系于一发的险要时刻,他都站在操作人员身边,既加强了管理,又给作业者以极大的鼓励。一次,航投试验时出现降落伞事故,原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险,却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹,在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质,肝脏被损,骨髓里也侵入了放射物。随后,邓稼先仍坚持回国。

1986年,国内公开报道了“两弹元勋”邓稼先的名字,当年大漠上腾起蘑菇云的谜底终于揭开。当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时,他却平静地辞世而去。党和国家授予他的“五一”劳动奖章和“两弹一星功勋奖章”却永远闪耀着光芒。

他21岁便在学生运动中担任北大教职工联合会主席;26岁在美国成为“娃娃博士”;取得学位后第九天便毅然回国,进入中国科学院。

1958年以后神秘地“消失”。在戈壁大漠中,创造出世界上研制氢弹的最快速度。 临终前叮咛:“不要让人家把我们落得太远……”

[点拨] 邓稼先为祖国奉献了自己的智慧与生命,他这种无私忘我的精神,在历史上立下丰碑。

[适用话题]素材可运用“奉献”“科学”“热爱”之类的话题。

﹡学子热情﹡

用青春奉献世园 用热情书写美景

2006年五月沈阳迎来了举世瞩目的2006中国沈阳世界园艺博览会。就在这举世瞩目的庄严盛会开幕的时刻,来自沈阳各大高校的莘莘学子对团市委、市青年志愿者协会组织的“青春世园、志愿沈阳”青年志愿者宣传服务世园会活动投入了极大的热情并倾注了全部的心力,他们用真挚的服务和温和的言语成为了世园会一道靓丽的风景线。

[点拨]有了这些充满热情与活力的莘莘学子,世园会更添靓丽,他们此举不计报酬,只为家乡无私奉献。

[适用话题]素材适用于“热爱”“奉献”等话题。

﹡历史人物﹡

留取丹心照汗青

德祐元年,蒙古铁骑如摧枯拉朽直逼临安。时任赣州知州的文天祥起兵勤王,并将全部家产拿出来充作军费。其友人劝他说:“你以这万余乌合之众,去抵挡元朝三路大军,何异于驱群羊而搏猛虎。”文天祥说:“我最恨的就是国家一旦有急难,征召天下之兵,而无一人一骑入关。我之所以不自量力,准备以身相徇,就是为了使天下的忠臣义士因此能闻风而起。义胜者谋立,人众者功济,这样才可能保住江山社稷。”

可是,经过多年艰苦的抵抗奋战,文天祥最终还是兵败被俘。元朝大将张弘範逼他写信招降在厓山继续抵抗的张士杰,他坚决拒绝。 元朝皇帝忽必烈“既壮其节,又爱其才”,

希望说服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿,对文天祥说:“你若能像对宋朝一样对我,就立即以你为中书宰相。”文天祥说:“我文天祥为大宋状元宰相,宋亡,我惟可死,不可生。”忽必烈又说:“汝不为宰相,则为枢密。”文天祥昂然答曰:“一死之外,无可为者。” 文天祥从容就义,舍身成仁,时年仅四十七岁,浩气丹心,永存史册。

[点拨]文天祥在国家有难时,私毫不顾自身利益,将所有家产奉献出来充任军费;在他被捕后,他又不为敌人承诺的高官厚禄所心动,毅然奉献出自己宝贵的生命,谱写了一曲正义之歌。

[适用话题]素材适用于“热爱”“奉献”“国家”等话题。

﹡科学家风采﹡

勇于献身的科学家

鲍尔•海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死,就决心研究出一种抗蛇毒药。他从15岁起,就在自己身上注射微量的毒蛇腺体,并逐渐加大剂量与毒性。

这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次,他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同,作用方式也不同,每注射一种新的蛇毒,原来的抗毒物质不能胜任,又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验,终于有了收获。他一共被毒蛇咬过130次,每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析,试制了一些抗蛇毒的药物,已救治了很多被毒蛇咬伤的人。

[点拨] 鲍尔•海斯德忍住痛苦,向自己体内注射毒素时,他已经将自己的生死置之度外,想到的却是救治被毒蛇咬伤人的生命。这种奉献的精神,又岂止是“无私”一词可概括的?

[适用话题]素材适用于“生命”“奉献”“热爱”等话题。

二、运用指导

1. 巧用素材:

“奉献”是一种自我牺牲,是一种道德上极为崇高的境界。我们的社会需要人们在某些时刻、某些场合做出奉献。或许在某些时候,我们自己也会被期待着选择牺牲,做出奉献。自我牺牲的内在性质,使奉献行为显得愈发可贵,也愈发值得提倡。

在文章立意与选材时,我们表达“奉献”的主题应侧重于强调:不顾自身利益,不求回报等,上面的素材包含古今中外的各种鲜活的人物事例,在写作“奉献”一类话题时,可根据自己的立意来灵活运用。

2. 话题适用:

可以适用于“阳光”“奉献”“爱”“热爱”“感动”“付出与回报”(2006年日照市高考作文题) 等话题。

3. 真题展示:

(A)因为奉献,所以世界上少了无家可归的人;因为奉献,所以沙漠中多了绿阴;因为奉献,所以许多人在病痛中被解救出来……

请以“奉献”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

(B)请以“奉献着是快乐的”为题作文

三、运用示例

1. 标题示例:

《投大地一片绿阴》《说“爱”》《生活因“奉献”而精彩》《马路上的“卫士”》《守卫家园》《奉献者最快乐》《用爱拨响生命之弦》

2、优秀语段示例:

①你看那高高的钻天杨,树身粗壮,枝叶繁茂,巍然屹立,风雨攻不垮它,洪水淹不没它,是什么支撑着这个顽强的生命?那就是树根。树根深深地埋藏在地底下,不断吸取着

水分、养料,供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在,尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来,可它依然默默地吸取着、奉献着,从不想钻出地面显耀自己。相反,为了有更多的水分,更丰富的养料,它总是越扎越深,越扎越远。树根有着无私奉献的可贵品质,它的奉献比起春蚕,比起蜡炬,却有着更深的意义。

②在中国历史上,有无数志士仁人为了社会、国家、民族的利益,鞠躬尽瘁,舍生忘死,在史书上留下了不朽的篇章。三国时诸葛亮为国家鞠躬尽瘁,死而后已,清代林则徐在流放伊犁的途中,写下了“苟利国家年死以,岂因祸福避趋之”的不朽诗句,都是奉献精神的典型体现。正是无数代人的奉献精神,才使中华民族得以屹立于世界民族之林。

③ “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的教师,工作到深夜、节假日不休息、为了工作不惜牺牲家庭、耽误自己的的青春、带病坚持工作,南京年仅24岁的女教师杨慧香消玉殒,突然永远地倒在了讲台上就是最好的例证。尤其是在抗击非典这一场没有硝烟的战争中,不少个人、企业慷慨解囊,奉献爱心;可亲可敬的白衣天使,他们争上“前线”,用自己的生命保卫患者的健康,同病毒做斗争,他们没有闪耀的光环,没有诱人的报酬,没有高额的回报,是什么力量使他们把一切奉献给了他们忠诚的事业呢?什么样的思想决定什么样的行动。他们的思想达到了一种境界――让更多的人平安,让祖国平安。

3. 例作赏析:

让奉献之树常青

周 阳

现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量,构建社会文明的大厦。

有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。

奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。

现在大批的作家、文艺工作者、思想家,他们也在奉献着自己的思维,奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期,在大力发展物质文明的同时,更需要提倡精神文明。这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支持。由此可见,精神力量的奉献不可忽视。

我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱茏、繁茂。

【点评】

文章首先由对社会现象的评论,紧扣主题引出自己的鲜明观点,然后通过摆事实与讲

病的1.5万元钱捐了出去。

丛飞的家俭朴得令人难以置信,经济状况时常捉襟见肘。2003年,为了在开学前筹齐助学款,他从亲朋好友处先后借了10万元。2004年7月,当丛飞如约来到贵州给孩子们送学费时,已经背上了17万元的债务。

2005年5月17日,丛飞的病情迅速加重,而他却把大家捐给他治病的钱留下3个疗程的化疗费用后,拿出2万元钱捎往贵州织金县贫困山区。他这样说:“如果命运再给我5年的时间,我会兑现向孩子们许下的诺言,会用更多的爱回报社会。”

2006年2月9日, 丛飞入选“2005感动中国”十大人物。 2006年4月11日, 丛飞决定捐献眼角膜。 2006年4月20日去世。

[点拨]丛飞是2005年度感动中国十大人物之一,在他身上,我们可感受到善良的力度。

[适用话题]本素材可适用于“感动”“爱心”“奉献”“价值”之类的话题。

洪战辉:因为责任,所以感动

在湖南怀化学院的校园内,每天早上,一位23岁的男生都会用自行车把一个10多岁的小女孩送到石门小学,晚上再接回他们的住处——男生宿舍楼下的楼梯间。这位男生就是2003年从河南省西华县考入湖南怀化学院经济管理系的洪战辉,而那个小女孩只是洪战辉父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走,这个捡来的妹妹由他一手带大。从洪战辉读高中开始,他就一直把妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,如今已经照顾她12年了。

[点拨]一个从11岁就开始照顾捡来的妹妹的洪战辉,如果没有非常的毅力,坚定的责任心和无私的奉献精神是根本无法做到的。

[适用话题]本素材可应用于“责任”“感动”“奉献”“恒心”之类的话题。

﹡公益活动﹡

全力助学托起生活新希望

在人民大会堂,NEC 通讯(中国) 有限公司总裁卢雷向中国青少年发展基金会递交了援建资金,代表NEC 郑重承诺:今后5年内,NEC 将投资1000万元,携手“希望工程”在全国范围援建50所希望小学,以帮助更多贫困地区的孩子获得受教育的机会。

任何人只要看过,就一定忘不了希望工程宣传照中那一双明亮的“大眼睛”,真诚、质朴,“我们要读书”,那渴望求学的目光震撼人心,打动了无数热心希望工程事业的人。 来自贵州山区的孩子,唱起了“未来在我们手上,放飞希望”。在明亮的灯光下,孩子们的脸上洋溢着快乐、渴望和对未来的憧憬,最纯真质朴的歌声感动了现场的每一个人。 活动现场特别设置的“放飞希望心愿树”上挂满了各色小卡片,“我十分感谢长期帮助和资助我们希望小学的好心人们,世界原本很大,我们要互相帮助; 世界原本很小,我们是一家”……

[点拨]公益事业的价值并非单纯的在于事情本身,更大的价值在于它所产生的社会效应。NEC 的捐助对整个中国来说可能是杯水车薪,但从另一个层面上我们看到了爱心、看到了希望。

[适用话题]本素材可适用于“爱心”“希望”“感动”“互助”等类的话题。

﹡文学形象﹡

侠之大者之乔峰

乔峰是《天龙八部》中一个让人感动的文学形象,他是侠之大者。在武侠小说的主人公中,乔峰确实是最让人钦佩的。他生在辽国,契丹族人。一场变故使他顿失双亲,他由汉人哺育长大。正当他在武林中可以呼风唤雨之时,身事暴露。在那个汉辽势不两立的年代,他在汉族无立锥之地,他虽忠于汉族,但汉人根本不接纳他。他回到故里——辽国,对契丹

人忠心耿耿,却因放不下汉人而不被辽皇所容。无论是独创聚贤庄还是燕云十八骑闯荡少林寺,乔峰那种豪气无不表现的荡气回肠。最终,一代顶天立地的英雄只得自杀以谢两边百姓。

[点拨]乔峰是英雄,是在金庸笔下的一个侠肝义胆的英雄。他让人钦佩的一点除了超绝的武功,关键在于他能讲“大义”,以国家民族为重,所以能感动亿万读者的心。

[适用话题]本素材可适用于“个性”“大局与小利”“义气”之类话题。

﹡历史故事﹡

班超投笔从军

汉光武帝建立东汉王朝以后,请了一个大学问家班彪整理西汉的历史。班彪有两个儿子名叫班固、班超,一个女儿叫班昭,从小都跟父亲学习文学和历史。

班彪死了以后,汉明帝叫班固做兰台令史,继续完成他父亲所编写的历史书籍,就是《汉书》(一部记载西汉历史的书) 。班超跟着他哥哥做抄写工作。哥儿俩都很有学问,可是性情不一样,班固喜欢研究百家学说,专心致志写他的《汉书》。班超可不愿意老伏在案头写东西。他听到匈奴不断地侵扰边疆,掠夺居民和牲口,就扔了笔,气愤地说:“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功,怎么能老死在书房里呢。”

就这样,他决心抛弃他的案头工作去从军(文言叫做“投笔从戎”)。

公元73年,大将军窦固出兵打匈奴,班超在他手下担任个代理司马,立了战功。 窦固为了抵抗匈奴,想采用汉武帝的办法,派人联络西域各国,共同对付匈奴。他赏识班超的才干,派班超担任使者到西域去。

——《上下五千年》

[点拨]班超的过人之处在于爱憎分明,以国家大事为重的品性。“天下兴亡,匹夫有责”,班超的故事能很好地说明了这一点。

[适用话题]本素材可适用于“大事与小节”“爱国”“责任”之类话题。

﹡当今新闻﹡

“英雄母亲”真情感动消防官兵

日前从上海市公安消防总队获悉,原上海市公安消防总队第一支队高桥中队胶南籍战士杨波烈士的妈妈郭胜兰,日前荣获全国消防部队“十大英雄母亲”称号。10年来,她情系儿子生前所在部队官兵,寄送花生500多公斤,为官兵缝制了400多双精美的鞋垫。

然而,郭胜兰不知道,自己缝制的绣花鞋垫被官兵们视为最高奖赏,没有一个人舍得用,都自觉交到中队部,只有最优秀的士兵才能得到一双郭妈妈的鞋垫。10年里,郭胜兰为“兵儿子”们缝制了400多双鞋垫。官兵们在信中说:“我们都是您最心疼的儿子,您老人家是我们最亲爱的妈妈。”

郭胜兰是胶南市珠山街道办事处的一位普通居民。1996年11月21日,她在上海市公

安消防总队第一支队高桥中队服役的儿子杨波,在扑救船舶大火时牺牲,年仅20岁。当部队领导送来抚恤金和地方单位及官兵的捐款时,郭胜兰将这些钱分成了两份,把其中一份交到部队领导的手中:我们虽然困难,但部队上比我们困难的官兵家庭很多,请把这些钱留给他们。

——《大众日报》2006年11月29日

[点拨]真情是人间永远不老的话题。郭胜兰把对儿子的爱寄托在全队官兵身上,不仅在于她的对儿子的追念,更在于她崇高的无私的品行。

[适用话题]本素材可用于“平凡与伟大”、“感动”“真情”类的话题。

二、运用指导

1. 素材点拨:每时每刻都有一些让人感动的人或事发生,在以人为本的今天,在这个思想观念和往昔发生巨大变化的今天,这些感动能引发人内心深处的情感热线,让人趋向真

善美,抨击假丑恶。所以,“感动”就成了一个社会上的一个非常的热点。在作文中,能把这些感动的素材合适运用,就能引起人的共鸣,甚至催人泪下,具有一种非常大的情感力量。

2. 话题适用:可适用于“感动”“善良”“美”等话题。

3. 真题展示:

(A)在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态,等等。

(B)阅读下面的文字,根据要求作文。

工厂的角落里,几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。

甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。

乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。

丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!

丁:他们都在寻找适合自己的位置。

生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

三、运用示例

1. 标题示例:

《平凡的感动》《幸福的感动》《感动如花》《花开心动》

2、优秀语段示例:

①感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

②我微笑着看着花,也看着妈妈,感动于花的美,更感动于母亲一丁点的喜悦也要与我分享的那种快乐。

③感动是一种养分,是一种情感的升华,是精神的滋润,它诞生于爱心当中,只有拥有爱的人,才能得到它……

④“把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你……”满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了儿女对含辛茹苦的母亲的深深的爱。

3. 例作赏析:

感 动

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?

曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。

读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;

沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……

人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。

朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

【点评】

作者选取了生活中的一些细节书写自己的感动。一枝一叶总关情,花开心动亦为诗,作者敏锐的眼光,作者用流畅而华美的语言书写自己的内心,修辞运用得当,最后排比句式使主题得到升华。

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一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔(瑞典)

2. 真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。——牛顿(英国) 国)

3. 人的天职在勇于探索真理。——哥白尼(波兰)

4.. 科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚(中国)

5. 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林(美国)

6. 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。——爱迪生(美国)

7. 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生(美国)

8. 发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦 (美国)

9. 一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略 (

意大利)

10. 要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。——巴甫洛夫 (俄国)

11. 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维 (英国)

12. 我坚持奋战五十余年,致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是“失败”。——汤姆逊

(二) 妙语集锦

13. 走进科学,今天朝阳;志向天空,明日辉煌。

——我国著名科学家、IISIT 名誉院长王大珩院士为“朝阳计划”题词

14.“朝阳计划”基地启动航天夏令营开营的主题是“地球•空间•未来”,口号为“探索空间奥秘,造福地球人类”。

事例类

﹡当今成就﹡

中国现代科技发展概况

到目前为止,中国科学家完成了人类基因组计划的1%基因绘制图,在世界上首次构建成功水稻基因组物理全图;当今世界最大的水利枢纽工程——长江三峡水利枢纽工程许多指标都突破了世界水利工程的记录;中国在国际上首次定位和克隆了神经性高频耳聋基因、乳光牙本质Ⅱ型、汉孔角化症等遗传病的致病基因;量子信息领域避错码被国际公认为量子信息领域“最令人激动的成果”;神州五号、神州六号载人飞船发射成功并顺利返回,证明中国在航天领域的突出成就。

[点拨]中国在人类基因技术的应用方面取得了令全世瞩目的成绩,素材中列举的事例都是贡献突出的典例。

[适用话题]本素材可以适用于“自豪”“奋起”类的话题。

纳米世界尚待开发

纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工制造出具有特定功能的物质及产品的技术。

在20世纪,人们已经对毫微米技术运用的得心应手。但是,当人们企图向更微小的领域¾纳米尺度推进时,却遇到了极大的阻力。科学家们发现,在纳米尺度上物质发生了许多不同于宏观世界的奇特的物理和化学变化。许多我们习惯了的概念和方法在纳米范围行不通了。 例如,我们称电子的流动叫电流,是形容它像水流动一样沿着导体传输。但是,如果这个导线的直径只有几十纳米时情况会怎样呢?研究发现,在波粒二象性的原则下,这时的电子是在波动地前进,导线已经不能对它进行有效的约束。这就是诡秘莫测但又充满诱惑的纳米世界,这里有多少未知的宝藏有待开发。

[点拨]任何新事物的发现和应用都有着一定的困难和阻力。纳米技术应用到社会生活领域同样遇到了难以想象的阻力。相信不久的将来,人类一定会攻克它的城垒,让纳米技术在各个领域发挥作用。

[适用话题]本素材适用于“阻力”“挫折”类话题。

克隆技术与伦理

美国《科学》杂志2004年2月11日宣布,韩国科学家成功地克隆出了第一个人类胚胎,然后从中挑选出了发育成熟的干细胞。医生们认为,这些发育成熟的干细胞将来有一天会成为他们找到治愈糖尿病、帕金森病和其他人类疾病的关键“材料”。2004年8月11日,老牌资本主义国家,保守的英国政府向纽卡斯尔大学颁发了世界上第一张克隆人类胚胎的合法执照。英国人类生育和胚胎学管理局说,它经过对“科学、道德、法律和医学等各方面问题”的综合考虑,同意向纽卡斯尔大学生命中心颁发克隆人类胚胎研究执照,有效期为一年。英国科学家将使用与培育克隆羊“多利”相同的细胞核转移技术,培育人类胚胎干细胞,来探求糖尿病、帕金森病和阿尔茨海默病等疾病的治疗方法。分子生物学家戴维•金指出:从医学的角度说,它不可能产生任何有用的东西,但对于那些想克隆婴儿的人来说是个巨大帮助。反对者也担心它很可能被用于克隆婴儿,因为这在英国是非法的。

对于克隆技术和生物安全,中国科学界也提出了自己的观点。科技部副部长程津培说,我们赞成以治疗和预防为目的的人类胚胎干细胞研究,但是坚决反对克隆人,不支持任何生殖性克隆实验。他强调指出,各种克隆技术的研究和应用都不能违背国际公认的生物伦理的基本原则,中国赞成制定有关禁止克隆人的国际公约。2002年5月7日,中国的科学家在北京召开专门会议研究人类胚胎干细胞的伦理问题,明确指出允许某些实验室在满足伦理要求的条件下进行胚胎干细胞研究。

[点拨]科学的路上没有平坦的大道,克隆技术的探索也是如此,克隆技术的出现有利也有弊。

[适用话题]本素材可适用于“利与弊”等辨证性话题。

﹡历史事件﹡

清朝留美青少年

1872年—1875年,在曾国藩、李鸿章、容闳等洋务派的主持下,清政府先后派出四批共120名12-20岁的学生赴美国留学。其中50多人进入哈佛、耶鲁、哥伦比亚、麻省理工等著名学府深造,许多人学成后归国。这批归国青少年有不少以后成为晚清民初的优秀人才。

中国铁路工程开拓者詹天佑即是其中一位。当时年仅12岁的广东南海人詹天佑,以10门考试总分1000分满分的优异成绩,随容闳来到美国。1881年,20岁的詹天佑从著名的耶鲁大学土木工程系毕业,当年即回到祖国效命。1904年,他成为中国自己铺建的第一

条铁路——京(北京) ——张(张家口) 铁路的总工程师。

[点拨]清朝闭关锁国的政策是让大清远远落后于世界各国的原因之一,清朝末年的洋务运动下出国留学的学生,通过学习国外先进技术与思想,也涌现出一大批爱国的人才。他们成了旧中国科技发展的顶梁柱。

[适用话题]本素材可运用于“爱国”“感动”“科技”类话题。

﹡典故﹡

鲁班和他发明故事

鲁班是我国古代的一位出色的发明家,他生于公元前507年,姓公输,名班,因为是鲁国人,所以人们称他鲁班。两千多年以来,他的名字和有关他的故事,一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。

今天,木工师傅们用的手工工具,如锯、钻、刨子、铲子、曲尺,划线用的墨斗,据传说,都是鲁班发明的。

而每一件工具的发明,都是鲁班在生产实践中得到启发,经过反复研究、试验出来的。 有一次,鲁班在完成一项紧急的建筑任务时,领着徒弟上山一连伐了好几天树。鲁班在干活时,一不小心被丝茅草的叶子划破了。他摘了一片草叶,发现草叶边缘生满了锯齿般的牙齿。一转身,他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙,很快地吃着草叶。鲁班捉了个蝗虫一看,它的板牙上也有利齿。看看丝茅草的叶子,再看看蝗虫的大板牙,他心里豁然开朗。 他把毛竹劈削成条,在上面刻了很多像丝茅草叶和蝗虫板牙那样的锯齿。用它去拉树,只几下,树皮就破了;再一用力,树干锯出一道深沟。可是时间一长,竹皮上的锯齿不是钝了,就是断了。鲁班想,如果用铁条代替竹条,就会很坚硬耐用。于是他马上请铁匠打了一个有锯齿的铁条,再用它去拉树,真是锋利极了。这就是锯的发明。

鲁班并不是生来就能发明创造的天才,而是因为他生活工作在劳动人民之中,他的发明创造,也就是我国劳动人民的发明创造。鲁班的名字,是劳动人民勤劳与智慧的象征。

[点拨]任何科技的发明离不开实践探索,鲁班的发明就是自己善于观察,善于理论联系实际的结果。

[适用话题]本素材可运用于“实践”“探索”“发明”类的话题。

﹡启示﹡

发现号复飞成功对我载人航天两大启示

“发现”号航天飞机于美国东部时间2006年7月17日上午9时14分在肯尼迪航天中心安全着陆,为此次13天的太空之旅画上完美句号。这是自“哥伦比亚”号失事后,美国航天飞机第二次完成太空使命。“发现”号航天飞机第二次带着轻伤成功返回地面,中国空间技术研究院专家认为,这对我国发展载人航天带来两大基本启示。

启示一:载人航天是高投入高风险的事业,永远不可能保证百分之百的安全。探索与冒险,正是科学本身的意义之所在。

启示二:一定要根据本国的国情、国力和科技发展水平,坚定不移地走适合自己的发展道路。

[点拨]人类对于宇宙的探索无穷无尽,这其间有成功,也有失败,但人类从不因失败而放弃探索的努力。“哥伦比亚”号失事,美国又东山再起,最终取得成功。探索和冒险,正是科学本身的意义之所在。

[适用话题]本素材适用于“探索”“发现”“勇气”“坚韧”之类的话题。

二、运用指导

1. 素材点拨:

知识经济的到来,冲击了我们头脑中传统的东西。新的事情、新的事物层出不穷,我们要根据时代的发展要及时更新观念,接受新事物。高科技(如克隆技术、纳米技术、航空

航天技术) 等运用到人们的生活中,使我们在感受高科技带来的方便与好处的同时,也会有许多负面效应随之出现。因此,对于最新技术的创新和探索及如何预防其负面效应,成为了人们关注的热点。

我们作文应用这些高科技素材时,可从正面切入,说高科技的好处,给人们生产生活的方便,体现国家自强不息、蒸蒸日上,也可从反面谈高科技带来的害处,让人们在发展的同时要警醒。

2. 话题适用:

可适用于“知识”“益处”“探索”“勇气”“挑战”“科技”“发现”类话题。

3. 真题展示:

(A)“科技”,对人类社会来说意味着进步,但从另一个角度来说也会给人们带来灾难。请你以“科技与道德”为话题选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

(B)“科技带来 ”,请先补充命题,然后写一篇600字左右的文章。

三、运用示例

1. 标题示例:

《高科技与我》《假如记忆可以移植》《“勤劳×高科技=致富”》、《成绩≠素质》

2. 优秀语段示例:

①古人打仗用的是计。那是智慧与智慧的对话,使人心服口服,胜得货真价实。孙子的三十六计不光可以用于打仗,在其他方面也不无道理。然而现在的世界战争,不休就可以知道谁会赢。不用计谋,只靠武器。一颗原子弹扔下去,容不得半点挣扎,就一切灰飞烟灭了。越来越先进的科学技术造就了美国人的霸道,纵使联合国也不敢指责。并不是美国的军事人才有过人的智慧,而是因为它有超常的武器。历史呀,就是这样,把智慧发明出来的高科技反过来控制人的智慧。

②谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜,谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃,他们出征苍穹,画出龙的轨迹,升空日行八万里,巡天遥看一千河,他们是中国航天的黄金一代。

——感动中国2005年度人物获奖者“费俊龙、聂海胜”

3. 例作赏析:

通往月球的路

丁 孜

“5、4、3、2、1,发射!”

随着倒计时之声,被中国选为“神州号”正式登月的宇航员的我,呆在太空舱里,飞向太空。透过窗子我想了许多,我次登月有什么?只有兴奋、好奇、孤独、恐怖伴随着我。也许,我将永远离开地球了。

在通往月球的路上,窗外越来越暗,运载

火箭已经脱离船舱,我的飞船借助惯性与火焰喷射器继续前进。天啊,我从来没有见过!窗外黑糊糊的一片,只有几颗恒星向我眨眼,其他的星星真是冷漠,对我连招呼都不打。 看了舱内的高速太空旋转钟,我才意识到一天过去了,然而时光仍然在飞逝着。我见窗外的地球离我愈远了。我知道我和地球都在自己的路上。我想干些什么,但又无能为力。对于我——一个在地球上名声显赫的博士、教授、中国天文研究所所长、世界天文研究会会员,我真是感到在自己的路上碌碌无为的无聊与困苦。我真是要寂寞死了!

登月是中国中央交给我的任务,我也没想过星空的环境如此死气,便在同意书上签了字,还感到了无比自豪。自豪?自豪!是啊!我又有了精神头。我现在虽然只能呆在船舱里一动不动,但我这是在完成任务。不!是为人类争光、为中国争光、为中华民族争光!美国、俄罗斯人都在月球上踩了脚印,

外星人到了后都会说:“啊!美国、俄罗斯人已经到了这里!”如今,我们这是在走他们已经走过的路,为此我感到光荣,又感到耻辱——我们总是走已经踏烂了的路,为什么不走在最前面呢?

是啊!中华民族是在奋斗,为赶上世界先进水平而奋斗。

我在我的路上。在路上从窗户里看着仍然在眨眼的星星,不禁嘲笑它们的平庸无为……谁都在路上,希望谁都不要像星星一样,不去走“路”,停在原地。特别是中华民族的儿女。

【点评】

文章分析透彻,一气呵成。作者写“通往月球的路”,本身没有写路,而写高科技。选材、构思独特,读后使我们警醒,给我们鞭策。

高考语文考场作文资料包之文明篇

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重 别人,和别人合得来。 —— 约翰•洛克

2. 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。 —— 管仲

3. 天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。 —— 苏轼

4. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的 时候,也应该受得起。 —— 刘少奇

5. 礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

6. 讲话气势汹汹,未必就是言之有理。 —— 萨迪

7. 火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那 是一时冲动而没有理性的行动。 —— 彼得•阿柏拉德

8. 青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显 得恳挚悦人,这样学着去行正直。 —— 夸美纽斯

9. 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰•洛克

10. 不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真

11. 正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。 —— 萨迪

12. 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些授人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠

13. 坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出 来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。 —— 克雷洛夫

14. 礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美

15. 礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔

16. 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上 倒退了一步。 —— 达尔文

17. 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔

18. 淳朴和忠诚所呈献的礼物,总是可取的。 ——莎士比亚

19. 失去了真诚等于失去了活力。 ——博维

20. 成书在理不在势,服人以诚不以言。 ——苏轼

21. 忠诚敦厚,人之根基也。 ——魏裔介

22. 诚实的荣誉属于真正的好人。 ——卢卡努斯

(二) 凡人俗语:

23. 让我们握紧毅力,高举勇气勇敢冲浪,充满智慧的网迅人,向世界自信的微笑,沿着那爱的宽带,心的轨迹找到目标,勇敢诚信执著进取,是网迅真情的宣告。 ——《飞翔》歌词

24. 礼仪的核心是“尊重”。而有着健全心态的人才会懂得尊重他人。A sound mind in a sound body。即健全的心态寓于健康的身体之中。因此,我的课先从健康讲起,使学生懂得如何培养健全的心态,树立积极向上的、乐观的人生理念;知道如何科学地指导自己的体育锻炼,并掌握一定的健身方法;学会合理的搭配膳食,能从根本上知礼、懂礼、守礼。自身的原动力强了,再加上教育的推动力和环境的影响力,礼仪教育才不会成为空谈。

——首都经济贸易大学体育部讲师刘婷为学生开设文明礼仪选修课,她在《文明礼仪专栏》中如此写到。

事例类

﹡异域采风﹡

少年的诚信

早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来,许多日本人到这里观光旅游,

据说这是源于一位少年的诚信。一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个多小时。第二天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里,那个少年却敲开了摄影师的门。原来,他只购得4瓶啤酒,尔后,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来,到这儿的游客就越来越多……

[点拨]这位少年不惜体力,不怕辛苦,翻山过河为游人补充购买啤酒,他用自己的行为赢得了游客的信任。

[适用话题]素材适用于“诚信”“信任”“感动”等话题。

﹡历史事件﹡

心平气和的刘铭传

清廷派驻台湾的总督刘铭传,是建设台湾的大功臣,台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用,有一则发人深省的小故事:当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时,还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好,便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻,曾国藩却故意不出面,让他们在客厅中等候,暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的,不停地抱怨;只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画,只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。

[点拨]一个遵守文明礼仪、有耐心的人,必定会被别人所认可,甚至委以重任,从而为自己赢得成功的机会。

[适用话题]素材适用于“礼仪”“耐心”“机遇”等话题。

立木为信与烽火戏诸候的对比

春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之

际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立

起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

[点拨]商鞅故意以此举来取得百姓们的信任,奠定下了以后变法的群众基础,看来诚信也可以改变历史。

[适用话题]素材适用于“诚信”“智慧”等话题。

﹡名人典故﹡

张良敬老

张良曾经在闲游时,见到有一位老人,走到他面前时,故意将他的鞋掉下桥去,并叫张良下去帮他拿上来,张良拿上来后,那位老人又叫张良帮穿上。张良因他是位老人,所以又给他穿上鞋,老人叫张良五天后清晨来这里与他相会。五天后,张良来时,老人已经先到了,于是老人很愤怒,并让张良过五天再来,张良五天后听到鸡叫就来到这里,见老人又先到了。老人又很愤怒地要他五天后再来。又过了五天,张良半夜就赶来此地,过了一会儿老人才到,对张良说:“你就应该如此。”于是取出一本书给张良,对他说:“读过这本书后,就可以辅助帝王成就大业了。”天亮时,张良看那书原来是《太公兵法》。

[点拨]上面材料证明:一个有美德的人,就会受到别人的信任,甚至会委以重任,从而抓住机遇改变命运。

[适用话题]所以这则材料适用于“美德”“礼仪”“信任”“机遇”等话题和主题的写作。

二、运用指导

1. 素材点拨:

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人。

在文章立意与选材时,我们表达“文明”主题应侧重于强调:言谈举止文明、遵守社会公德、讲究各种礼仪、对人有诚信、培养健全的人格、正确审美等。

2. 话题适用:

可以适用于“文明”“让”(06四川高考话题作文题)“礼仪”“诚信”“人格”“审美”“缺失”等话题。

3. 真题展示:

(A)一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”

阅读上面材料,自命题目,写一篇不少于600字的文章。

(B)请以“礼”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇600字左右的文章。

三、运用示例

1. 标题示例:

《“让”的魅力》《诚信归家》《在文明的天空下》《礼仪的答卷》《生活因文明而精彩》《“美”的真味》《心灵之约》

2. 优秀语段示例:

①其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平时脚踏实地学,投入时间和精力,你一样能做得很好,根本不用去想怎样“安全作弊”。但是,为什么还有那么多人宁愿冒着被

老师处分的危险,而背叛自己的诚信呢?也许面对分数和利益的巨大诱惑,有人会认为:诚信值几个钱?别人都不要诚信了,我还要诚信干吗?于是,大批大批的人都臣服在巨大的诱惑下。考试诚信承诺书签了给谁看?签了又有什么用?虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时,诚信显得那么脆弱。但如果我们每个人都能时刻提醒自己,告诫自己,时刻注意自己的一言一行,坚守住那份诚信,相信我们一定会收获到令自己满意的成绩。 ——《用心期待诚信》

②一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。

③文明礼仪是人类社会最起码的道德规范, 是一个人的思想境界, 学识水平, 道德素质, 文化修养, 交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象, 而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。

④如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

3. 例作赏析:

文明礼仪从何做起

“文明礼仪伴我行”征文

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到

的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

【点评】

这篇文章先讲述了伟人讲文明礼仪的感人故事,引起读者的阅读兴趣,然后分层次、有条理地论述了个人文明、个人文明与公共文明的关系、讲文明礼仪要体现在行动上三个方面的道理。其中引用了名人名言,名人故事,使文章有极强的说服力与感染力。

高考语文考场作文资料包之奉献篇

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 丈夫贵兼济,岂独善一身。 ——白居易

2. 捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知

3. 人民的愉快就是我的报酬。 ——居里夫人

4. 一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦

5. 如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 ——马明•西比利亚克

6. 真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 ——巴尔扎克

7. 我是世界的公民,应为人类而生。 ——诺贝尔

8. 埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。 ——泰戈尔

9. 人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ——屠格涅夫

10. 夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。 ——泰戈尔

11. 对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 —— 苏霍姆林斯基

12. 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 ——爱因斯坦

13. 竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。——列夫•托尔斯泰

14. 为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。 —— 果戈理

15. 我无论作什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 巴甫洛夫

16. 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦

17. 我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。 ——冼星海

18. 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

19. 热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。

—— 苏霍姆林斯基

20. 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。

——孟德斯鸠

21. 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

——巴金

22. 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

——阿•托尔斯泰

(二) 妙语集锦

23. 我们都在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳洒播到了四方,我们要在爱心中大声地歌唱,再把爱的幸福带进每个人的身上。爱会带给你无限温暖,也会带给你快乐和健康。爱是love, 爱是amour ,爱是rak, 爱是爱心, 爱是love ,爱是人类最美好的语言,爱是love, 爱是amour ,爱是rak, 爱是爱心, 爱是love ,爱是人类最美好的语言,爱是正大无私的奉献。 ——《爱的奉献》歌词

24. 这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

——《爱的奉献》歌词

25. 中国军人,头顶边关月,情系天下安。当兵走四方,时刻听召唤,爱心献给那千万家,真情捧在百姓前。祖国的利益重如山,为民甘洒血和汗血和汗,军人的价值在哪里,无怨无悔做奉献。头顶边关月,情系天下安,当兵走四方,时刻听召唤,炮火硝烟中逞英豪,抢险救灾挑重担。

——《爱国奉献》歌词

26. 无私奉献,就是把国家和人民利益放在首位,全心全意地为满足社会需要而贡献自己的

一切。这是奉献精神的最高层次。它以对人民、国家和社会主义的无限忠诚、以“全心全意

为人民服务”的高尚思想道德、以“毫不利己、专门利人”的精神境界,为社会、为国家、

为他人“鞠躬尽瘁、死而后已”。在1998年的抗洪抢险和今年的抗击非典斗争中,都涌现出

了许多英雄模范,他们所表现出的精神,使我们对无私奉献有了更深刻的理解。 ——中国伦理学会会长罗国杰这样理解“无私奉献”的含义。

事例类

﹡军人风采﹡

共产党员

李国安是北京军区给水团团长他住在嘴边的两句话是“一个共产党员要上木愧党,下不愧民,“一个干部要上不愧部队,下不愧士兵”他为部队打井为老百姓打井,将800里边防变成了有水的钢铁长城,为内蒙古的改革开放作出了重要贡献、他甘将生命化清泉,多少年

来顾不上家顾不上老母、顾不上妻儿. 但他是一个有情有义、有血有肉的好儿子好丈夫好父亲。李国安说:“我深深懂得没有国就没有家”尽管付出很多但他“无怨人悔”。

[点拨] 李国安的事迹体现出一个军人的无私奉献精神,同时透出对祖国的强烈热爱之情。

[适用话题]所以这个素材适用于“奉献”“祖国”“热爱”“卫士”等话题。

﹡科学之光﹡

两弹元勋

邓稼先冒着酷暑严寒,在试验场度过了整整10年的单身汉生活,15次在现场领导核试验,掌握了大量的第一手材料。他虽长期担任核试验的领导工作,却本着对工作极端负责任的精神,在最关键、最危险的时候出现在第一线。例如,核武器插雷管、铀球加工等生死系于一发的险要时刻,他都站在操作人员身边,既加强了管理,又给作业者以极大的鼓励。一次,航投试验时出现降落伞事故,原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险,却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹,在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质,肝脏被损,骨髓里也侵入了放射物。随后,邓稼先仍坚持回国。

1986年,国内公开报道了“两弹元勋”邓稼先的名字,当年大漠上腾起蘑菇云的谜底终于揭开。当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时,他却平静地辞世而去。党和国家授予他的“五一”劳动奖章和“两弹一星功勋奖章”却永远闪耀着光芒。

他21岁便在学生运动中担任北大教职工联合会主席;26岁在美国成为“娃娃博士”;取得学位后第九天便毅然回国,进入中国科学院。

1958年以后神秘地“消失”。在戈壁大漠中,创造出世界上研制氢弹的最快速度。 临终前叮咛:“不要让人家把我们落得太远……”

[点拨] 邓稼先为祖国奉献了自己的智慧与生命,他这种无私忘我的精神,在历史上立下丰碑。

[适用话题]素材可运用“奉献”“科学”“热爱”之类的话题。

﹡学子热情﹡

用青春奉献世园 用热情书写美景

2006年五月沈阳迎来了举世瞩目的2006中国沈阳世界园艺博览会。就在这举世瞩目的庄严盛会开幕的时刻,来自沈阳各大高校的莘莘学子对团市委、市青年志愿者协会组织的“青春世园、志愿沈阳”青年志愿者宣传服务世园会活动投入了极大的热情并倾注了全部的心力,他们用真挚的服务和温和的言语成为了世园会一道靓丽的风景线。

[点拨]有了这些充满热情与活力的莘莘学子,世园会更添靓丽,他们此举不计报酬,只为家乡无私奉献。

[适用话题]素材适用于“热爱”“奉献”等话题。

﹡历史人物﹡

留取丹心照汗青

德祐元年,蒙古铁骑如摧枯拉朽直逼临安。时任赣州知州的文天祥起兵勤王,并将全部家产拿出来充作军费。其友人劝他说:“你以这万余乌合之众,去抵挡元朝三路大军,何异于驱群羊而搏猛虎。”文天祥说:“我最恨的就是国家一旦有急难,征召天下之兵,而无一人一骑入关。我之所以不自量力,准备以身相徇,就是为了使天下的忠臣义士因此能闻风而起。义胜者谋立,人众者功济,这样才可能保住江山社稷。”

可是,经过多年艰苦的抵抗奋战,文天祥最终还是兵败被俘。元朝大将张弘範逼他写信招降在厓山继续抵抗的张士杰,他坚决拒绝。 元朝皇帝忽必烈“既壮其节,又爱其才”,

希望说服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿,对文天祥说:“你若能像对宋朝一样对我,就立即以你为中书宰相。”文天祥说:“我文天祥为大宋状元宰相,宋亡,我惟可死,不可生。”忽必烈又说:“汝不为宰相,则为枢密。”文天祥昂然答曰:“一死之外,无可为者。” 文天祥从容就义,舍身成仁,时年仅四十七岁,浩气丹心,永存史册。

[点拨]文天祥在国家有难时,私毫不顾自身利益,将所有家产奉献出来充任军费;在他被捕后,他又不为敌人承诺的高官厚禄所心动,毅然奉献出自己宝贵的生命,谱写了一曲正义之歌。

[适用话题]素材适用于“热爱”“奉献”“国家”等话题。

﹡科学家风采﹡

勇于献身的科学家

鲍尔•海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死,就决心研究出一种抗蛇毒药。他从15岁起,就在自己身上注射微量的毒蛇腺体,并逐渐加大剂量与毒性。

这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次,他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同,作用方式也不同,每注射一种新的蛇毒,原来的抗毒物质不能胜任,又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验,终于有了收获。他一共被毒蛇咬过130次,每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析,试制了一些抗蛇毒的药物,已救治了很多被毒蛇咬伤的人。

[点拨] 鲍尔•海斯德忍住痛苦,向自己体内注射毒素时,他已经将自己的生死置之度外,想到的却是救治被毒蛇咬伤人的生命。这种奉献的精神,又岂止是“无私”一词可概括的?

[适用话题]素材适用于“生命”“奉献”“热爱”等话题。

二、运用指导

1. 巧用素材:

“奉献”是一种自我牺牲,是一种道德上极为崇高的境界。我们的社会需要人们在某些时刻、某些场合做出奉献。或许在某些时候,我们自己也会被期待着选择牺牲,做出奉献。自我牺牲的内在性质,使奉献行为显得愈发可贵,也愈发值得提倡。

在文章立意与选材时,我们表达“奉献”的主题应侧重于强调:不顾自身利益,不求回报等,上面的素材包含古今中外的各种鲜活的人物事例,在写作“奉献”一类话题时,可根据自己的立意来灵活运用。

2. 话题适用:

可以适用于“阳光”“奉献”“爱”“热爱”“感动”“付出与回报”(2006年日照市高考作文题) 等话题。

3. 真题展示:

(A)因为奉献,所以世界上少了无家可归的人;因为奉献,所以沙漠中多了绿阴;因为奉献,所以许多人在病痛中被解救出来……

请以“奉献”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

(B)请以“奉献着是快乐的”为题作文

三、运用示例

1. 标题示例:

《投大地一片绿阴》《说“爱”》《生活因“奉献”而精彩》《马路上的“卫士”》《守卫家园》《奉献者最快乐》《用爱拨响生命之弦》

2、优秀语段示例:

①你看那高高的钻天杨,树身粗壮,枝叶繁茂,巍然屹立,风雨攻不垮它,洪水淹不没它,是什么支撑着这个顽强的生命?那就是树根。树根深深地埋藏在地底下,不断吸取着

水分、养料,供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在,尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来,可它依然默默地吸取着、奉献着,从不想钻出地面显耀自己。相反,为了有更多的水分,更丰富的养料,它总是越扎越深,越扎越远。树根有着无私奉献的可贵品质,它的奉献比起春蚕,比起蜡炬,却有着更深的意义。

②在中国历史上,有无数志士仁人为了社会、国家、民族的利益,鞠躬尽瘁,舍生忘死,在史书上留下了不朽的篇章。三国时诸葛亮为国家鞠躬尽瘁,死而后已,清代林则徐在流放伊犁的途中,写下了“苟利国家年死以,岂因祸福避趋之”的不朽诗句,都是奉献精神的典型体现。正是无数代人的奉献精神,才使中华民族得以屹立于世界民族之林。

③ “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的教师,工作到深夜、节假日不休息、为了工作不惜牺牲家庭、耽误自己的的青春、带病坚持工作,南京年仅24岁的女教师杨慧香消玉殒,突然永远地倒在了讲台上就是最好的例证。尤其是在抗击非典这一场没有硝烟的战争中,不少个人、企业慷慨解囊,奉献爱心;可亲可敬的白衣天使,他们争上“前线”,用自己的生命保卫患者的健康,同病毒做斗争,他们没有闪耀的光环,没有诱人的报酬,没有高额的回报,是什么力量使他们把一切奉献给了他们忠诚的事业呢?什么样的思想决定什么样的行动。他们的思想达到了一种境界――让更多的人平安,让祖国平安。

3. 例作赏析:

让奉献之树常青

周 阳

现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量,构建社会文明的大厦。

有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。

奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。

现在大批的作家、文艺工作者、思想家,他们也在奉献着自己的思维,奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期,在大力发展物质文明的同时,更需要提倡精神文明。这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支持。由此可见,精神力量的奉献不可忽视。

我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱茏、繁茂。

【点评】

文章首先由对社会现象的评论,紧扣主题引出自己的鲜明观点,然后通过摆事实与讲

病的1.5万元钱捐了出去。

丛飞的家俭朴得令人难以置信,经济状况时常捉襟见肘。2003年,为了在开学前筹齐助学款,他从亲朋好友处先后借了10万元。2004年7月,当丛飞如约来到贵州给孩子们送学费时,已经背上了17万元的债务。

2005年5月17日,丛飞的病情迅速加重,而他却把大家捐给他治病的钱留下3个疗程的化疗费用后,拿出2万元钱捎往贵州织金县贫困山区。他这样说:“如果命运再给我5年的时间,我会兑现向孩子们许下的诺言,会用更多的爱回报社会。”

2006年2月9日, 丛飞入选“2005感动中国”十大人物。 2006年4月11日, 丛飞决定捐献眼角膜。 2006年4月20日去世。

[点拨]丛飞是2005年度感动中国十大人物之一,在他身上,我们可感受到善良的力度。

[适用话题]本素材可适用于“感动”“爱心”“奉献”“价值”之类的话题。

洪战辉:因为责任,所以感动

在湖南怀化学院的校园内,每天早上,一位23岁的男生都会用自行车把一个10多岁的小女孩送到石门小学,晚上再接回他们的住处——男生宿舍楼下的楼梯间。这位男生就是2003年从河南省西华县考入湖南怀化学院经济管理系的洪战辉,而那个小女孩只是洪战辉父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走,这个捡来的妹妹由他一手带大。从洪战辉读高中开始,他就一直把妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,如今已经照顾她12年了。

[点拨]一个从11岁就开始照顾捡来的妹妹的洪战辉,如果没有非常的毅力,坚定的责任心和无私的奉献精神是根本无法做到的。

[适用话题]本素材可应用于“责任”“感动”“奉献”“恒心”之类的话题。

﹡公益活动﹡

全力助学托起生活新希望

在人民大会堂,NEC 通讯(中国) 有限公司总裁卢雷向中国青少年发展基金会递交了援建资金,代表NEC 郑重承诺:今后5年内,NEC 将投资1000万元,携手“希望工程”在全国范围援建50所希望小学,以帮助更多贫困地区的孩子获得受教育的机会。

任何人只要看过,就一定忘不了希望工程宣传照中那一双明亮的“大眼睛”,真诚、质朴,“我们要读书”,那渴望求学的目光震撼人心,打动了无数热心希望工程事业的人。 来自贵州山区的孩子,唱起了“未来在我们手上,放飞希望”。在明亮的灯光下,孩子们的脸上洋溢着快乐、渴望和对未来的憧憬,最纯真质朴的歌声感动了现场的每一个人。 活动现场特别设置的“放飞希望心愿树”上挂满了各色小卡片,“我十分感谢长期帮助和资助我们希望小学的好心人们,世界原本很大,我们要互相帮助; 世界原本很小,我们是一家”……

[点拨]公益事业的价值并非单纯的在于事情本身,更大的价值在于它所产生的社会效应。NEC 的捐助对整个中国来说可能是杯水车薪,但从另一个层面上我们看到了爱心、看到了希望。

[适用话题]本素材可适用于“爱心”“希望”“感动”“互助”等类的话题。

﹡文学形象﹡

侠之大者之乔峰

乔峰是《天龙八部》中一个让人感动的文学形象,他是侠之大者。在武侠小说的主人公中,乔峰确实是最让人钦佩的。他生在辽国,契丹族人。一场变故使他顿失双亲,他由汉人哺育长大。正当他在武林中可以呼风唤雨之时,身事暴露。在那个汉辽势不两立的年代,他在汉族无立锥之地,他虽忠于汉族,但汉人根本不接纳他。他回到故里——辽国,对契丹

人忠心耿耿,却因放不下汉人而不被辽皇所容。无论是独创聚贤庄还是燕云十八骑闯荡少林寺,乔峰那种豪气无不表现的荡气回肠。最终,一代顶天立地的英雄只得自杀以谢两边百姓。

[点拨]乔峰是英雄,是在金庸笔下的一个侠肝义胆的英雄。他让人钦佩的一点除了超绝的武功,关键在于他能讲“大义”,以国家民族为重,所以能感动亿万读者的心。

[适用话题]本素材可适用于“个性”“大局与小利”“义气”之类话题。

﹡历史故事﹡

班超投笔从军

汉光武帝建立东汉王朝以后,请了一个大学问家班彪整理西汉的历史。班彪有两个儿子名叫班固、班超,一个女儿叫班昭,从小都跟父亲学习文学和历史。

班彪死了以后,汉明帝叫班固做兰台令史,继续完成他父亲所编写的历史书籍,就是《汉书》(一部记载西汉历史的书) 。班超跟着他哥哥做抄写工作。哥儿俩都很有学问,可是性情不一样,班固喜欢研究百家学说,专心致志写他的《汉书》。班超可不愿意老伏在案头写东西。他听到匈奴不断地侵扰边疆,掠夺居民和牲口,就扔了笔,气愤地说:“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功,怎么能老死在书房里呢。”

就这样,他决心抛弃他的案头工作去从军(文言叫做“投笔从戎”)。

公元73年,大将军窦固出兵打匈奴,班超在他手下担任个代理司马,立了战功。 窦固为了抵抗匈奴,想采用汉武帝的办法,派人联络西域各国,共同对付匈奴。他赏识班超的才干,派班超担任使者到西域去。

——《上下五千年》

[点拨]班超的过人之处在于爱憎分明,以国家大事为重的品性。“天下兴亡,匹夫有责”,班超的故事能很好地说明了这一点。

[适用话题]本素材可适用于“大事与小节”“爱国”“责任”之类话题。

﹡当今新闻﹡

“英雄母亲”真情感动消防官兵

日前从上海市公安消防总队获悉,原上海市公安消防总队第一支队高桥中队胶南籍战士杨波烈士的妈妈郭胜兰,日前荣获全国消防部队“十大英雄母亲”称号。10年来,她情系儿子生前所在部队官兵,寄送花生500多公斤,为官兵缝制了400多双精美的鞋垫。

然而,郭胜兰不知道,自己缝制的绣花鞋垫被官兵们视为最高奖赏,没有一个人舍得用,都自觉交到中队部,只有最优秀的士兵才能得到一双郭妈妈的鞋垫。10年里,郭胜兰为“兵儿子”们缝制了400多双鞋垫。官兵们在信中说:“我们都是您最心疼的儿子,您老人家是我们最亲爱的妈妈。”

郭胜兰是胶南市珠山街道办事处的一位普通居民。1996年11月21日,她在上海市公

安消防总队第一支队高桥中队服役的儿子杨波,在扑救船舶大火时牺牲,年仅20岁。当部队领导送来抚恤金和地方单位及官兵的捐款时,郭胜兰将这些钱分成了两份,把其中一份交到部队领导的手中:我们虽然困难,但部队上比我们困难的官兵家庭很多,请把这些钱留给他们。

——《大众日报》2006年11月29日

[点拨]真情是人间永远不老的话题。郭胜兰把对儿子的爱寄托在全队官兵身上,不仅在于她的对儿子的追念,更在于她崇高的无私的品行。

[适用话题]本素材可用于“平凡与伟大”、“感动”“真情”类的话题。

二、运用指导

1. 素材点拨:每时每刻都有一些让人感动的人或事发生,在以人为本的今天,在这个思想观念和往昔发生巨大变化的今天,这些感动能引发人内心深处的情感热线,让人趋向真

善美,抨击假丑恶。所以,“感动”就成了一个社会上的一个非常的热点。在作文中,能把这些感动的素材合适运用,就能引起人的共鸣,甚至催人泪下,具有一种非常大的情感力量。

2. 话题适用:可适用于“感动”“善良”“美”等话题。

3. 真题展示:

(A)在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态,等等。

(B)阅读下面的文字,根据要求作文。

工厂的角落里,几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。

甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。

乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。

丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!

丁:他们都在寻找适合自己的位置。

生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

三、运用示例

1. 标题示例:

《平凡的感动》《幸福的感动》《感动如花》《花开心动》

2、优秀语段示例:

①感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

②我微笑着看着花,也看着妈妈,感动于花的美,更感动于母亲一丁点的喜悦也要与我分享的那种快乐。

③感动是一种养分,是一种情感的升华,是精神的滋润,它诞生于爱心当中,只有拥有爱的人,才能得到它……

④“把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你……”满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了儿女对含辛茹苦的母亲的深深的爱。

3. 例作赏析:

感 动

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?

曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。

读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;

沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……

人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。

朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

【点评】

作者选取了生活中的一些细节书写自己的感动。一枝一叶总关情,花开心动亦为诗,作者敏锐的眼光,作者用流畅而华美的语言书写自己的内心,修辞运用得当,最后排比句式使主题得到升华。

九大话题作文拟题技巧作文3900字

四年级作文

九大话题作文拟题技巧

近几年来,考场作文命题的思路发生了重大的变化,为了给考生提供一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”自由发挥平台,话题作文因其具有开放性和自由度成了许多命题人首选。

作文的题目犹如人的眼睛。如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神,我们的作品将会赢得更多的青睐,产生先声夺人的首因效应。那么,作文的标题怎样才能做到新奇别致,自出新裁呢? 这里,小编把平时作文训练中搜集到的一些好的标题按拟题技巧进行归纳整理,以期与同行交流。

一、引用化用法:

“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:

1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》

2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》

3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》

4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《》

5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》

6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》

7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。 标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生; 标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义; 标题4引用经典名言,典雅而深刻; 标题8引用影视剧名,颇具匠心。

二、自我陶醉法:

“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》

3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》

4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》

6、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的! 》

花样年华,花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由,形式活泼,散发出一股青春气息,彰显着个体色彩。

三、巧用公式法

运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如:

1、“生命”话题:《10-1=0》

2、“”话题:《∞×0=0》

3、“成功”话题:《立志+努力=成功》

4、“修身”话题:《100<1+冷静》

5、“诚信”话题:《诚实+信用=财富》

6、“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》

标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会; 标题2,表明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。标题3,说明成功的要素是立志和努力。标题4,强调冷静的重要性。标题5,表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。

四、反弹琵琶法:

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。

1、“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》

2、“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》

3、“人生”话题:《进一步海阔天空》

4、“真诚”话题:《善待谎言》

5、“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》

6、“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》

7、“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》

8、“历史”话题:《听听的心声》

9、“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》

标题1,遗憾如何是一种美丽? 标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开的幻觉反而成了生的珍品? 标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。标题4,谎言难道也是一种美德? 标题5,懒惰不是最大的恶德吗? 标题6,不是提倡做人做事要专心吗? 标题7,既是泼冷水,何谈欣赏? 标题8,汉奸难道也有理了? 标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。

五、巧设悬念法

这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如:

1、“师生关系”话题:《老师,你错了》

2、“”话题:《考场“三绝活”》

3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》

4、“男生女生”话题:《》

5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》

6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》

7、“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师? 考试还有什么“三绝活”?《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系? 太扯了吧! 鱼为什么会离婚? 《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题? 太大胆了吧! 网络学习中会有什么惨烈的战斗? 这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

六、妙用修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如:

1、“爱心”话题:《阳光的脚步》

2、“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的》、《哭泣的老树》

3、“自我”话题:《选择生活的色彩》

4、“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》

5、“奉献”话题:《最后的烛泪》

6、“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼? 》

7、“发现”话题:《究竟谁错了? 》、《林黛玉非死不可吗? 》

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人; 标题3比喻; 标6、7反问; 标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

七、联想煽情法

创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1、“机遇”话题:《犹豫·失去·失败》

2、“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》

3、“享受”话题:《红舞鞋·蓝精灵》

4、“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》

5、“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》

6、“时光”话题:《有这么一个故事》

7、“信心”话题:《伸手就是光明》

8、“感悟”话题:《不经意的美丽》

这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力

八、踏雪寻梅法

对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:

1、“改变”话题:《换一种方式生活会更美》

2、“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》

3、“成功”话题:《成功自有规则》

4、“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》

5、“金钱”话题:《利益在骗人》

6、“经历”话题:《走过去就不要后悔》

7、“创新”话题:《打开你的眼睛》

8、“奉献”话题:《收获源于付出》

这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。

九、故事新编法:

将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:

1、“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)

2、“诚信”话题:《狼来了新编》

3、“智慧”话题:《英明的上帝》

4、“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个》

5、“热点”话题:《成名后》

6、“历史”话题:《新传》

7、“名着”话题:《唐僧取经回来之后》

这些拟题大胆而新奇,通常为一些思维活跃,幽默风趣而又才华横溢、关注生活,喜欢阅读鲁迅先生《故事新编》之类文章的同学喜欢采用的一种方法。

“花香蝶自来,题好一半文”,一篇文章有一个好的标题,就像一个人有一双明亮有神的眼睛一样,留给别人的是将是十分美好而深刻的印象,同时也是文学修养,语言功底,思想魅力的最直接的流露,从考试的角度来说,更是作文质量高底的一杆标尺。所以,对于话题作文的拟题我们一定要多一些有针对性的训练,掌握一定的技巧,达到需要应用时信手拈来,出语不俗的效果,感动自己,征服读者。

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人; 标题3比喻; 标6、7反问; 标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

九大话题作文拟题技巧

近几年来,考场作文命题的思路发生了重大的变化,为了给考生提供一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”自由发挥平台,话题作文因其具有开放性和自由度成了许多命题人首选。

作文的题目犹如人的眼睛。如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神,我们的作品将会赢得更多的青睐,产生先声夺人的首因效应。那么,作文的标题怎样才能做到新奇别致,自出新裁呢? 这里,小编把平时作文训练中搜集到的一些好的标题按拟题技巧进行归纳整理,以期与同行交流。

一、引用化用法:

“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:

1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》

2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》

3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》

4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《》

5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》

6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》

7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。 标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生; 标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义; 标题4引用经典名言,典雅而深刻; 标题8引用影视剧名,颇具匠心。

二、自我陶醉法:

“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》

3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》

4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》

6、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的! 》

花样年华,花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由,形式活泼,散发出一股青春气息,彰显着个体色彩。

三、巧用公式法

运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如:

1、“生命”话题:《10-1=0》

2、“”话题:《∞×0=0》

3、“成功”话题:《立志+努力=成功》

4、“修身”话题:《100<1+冷静》

5、“诚信”话题:《诚实+信用=财富》

6、“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》

标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会; 标题2,表明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。标题3,说明成功的要素是立志和努力。标题4,强调冷静的重要性。标题5,表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。

四、反弹琵琶法:

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。

1、“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》

2、“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》

3、“人生”话题:《进一步海阔天空》

4、“真诚”话题:《善待谎言》

5、“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》

6、“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》

7、“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》

8、“历史”话题:《听听的心声》

9、“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》

标题1,遗憾如何是一种美丽? 标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开的幻觉反而成了生的珍品? 标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。标题4,谎言难道也是一种美德? 标题5,懒惰不是最大的恶德吗? 标题6,不是提倡做人做事要专心吗? 标题7,既是泼冷水,何谈欣赏? 标题8,汉奸难道也有理了? 标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。

五、巧设悬念法

这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如:

1、“师生关系”话题:《老师,你错了》

2、“”话题:《考场“三绝活”》

3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》

4、“男生女生”话题:《》

5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》

6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》

7、“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师? 考试还有什么“三绝活”?《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系? 太扯了吧! 鱼为什么会离婚? 《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题? 太大胆了吧! 网络学习中会有什么惨烈的战斗? 这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

六、妙用修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如:

1、“爱心”话题:《阳光的脚步》

2、“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的》、《哭泣的老树》

3、“自我”话题:《选择生活的色彩》

4、“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》

5、“奉献”话题:《最后的烛泪》

6、“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼? 》

7、“发现”话题:《究竟谁错了? 》、《林黛玉非死不可吗? 》

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人; 标题3比喻; 标6、7反问; 标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

七、联想煽情法

创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1、“机遇”话题:《犹豫·失去·失败》

2、“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》

3、“享受”话题:《红舞鞋·蓝精灵》

4、“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》

5、“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》

6、“时光”话题:《有这么一个故事》

7、“信心”话题:《伸手就是光明》

8、“感悟”话题:《不经意的美丽》

这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力

八、踏雪寻梅法

对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:

1、“改变”话题:《换一种方式生活会更美》

2、“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》

3、“成功”话题:《成功自有规则》

4、“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》

5、“金钱”话题:《利益在骗人》

6、“经历”话题:《走过去就不要后悔》

7、“创新”话题:《打开你的眼睛》

8、“奉献”话题:《收获源于付出》

这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。

九、故事新编法:

将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:

1、“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)

2、“诚信”话题:《狼来了新编》

3、“智慧”话题:《英明的上帝》

4、“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个》

5、“热点”话题:《成名后》

6、“历史”话题:《新传》

7、“名着”话题:《唐僧取经回来之后》

这些拟题大胆而新奇,通常为一些思维活跃,幽默风趣而又才华横溢、关注生活,喜欢阅读鲁迅先生《故事新编》之类文章的同学喜欢采用的一种方法。

“花香蝶自来,题好一半文”,一篇文章有一个好的标题,就像一个人有一双明亮有神的眼睛一样,留给别人的是将是十分美好而深刻的印象,同时也是文学修养,语言功底,思想魅力的最直接的流露,从考试的角度来说,更是作文质量高底的一杆标尺。所以,对于话题作文的拟题我们一定要多一些有针对性的训练,掌握一定的技巧,达到需要应用时信手拈来,出语不俗的效果,感动自己,征服读者。

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人; 标题3比喻; 标6、7反问; 标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

中考满分作文开头和结尾作文5300字

五年级作文

开篇明旨,篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。

开篇

蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 (摘自河北省考生《生命在你手中》)

青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。 (摘自河北省学生《把握青春》)

青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少\‘这\’也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。 (摘自河北学生《把握青春》)

都说生活的船不能没有理想的帆。 都说生活的理想就是为了理想的生活。 而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。 (摘自荆州市考主《把爱心带给他人》)

不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注„„ (摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。 摘自重庆市考生《馨香缕缕》)

许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗? (摘自安徽省考生《人生需要掌声》)

就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。(摘自安徽省考生《渴望赞美》)

世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南

北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。 (摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

篇末

生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好 (摘自河北省考生《生命在你手中》)

在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活 (摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡

老人„„带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫

大的幸福。要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。 (摘自荆州考生《把爱心带给他人》)

关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴! (摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理解老师的心情。如果没有那一次,我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕。 (摘自重庆市考生《馨香缕缕》)

把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。 (摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

中考满分作文开头与结尾(整理版) 话题:友谊

开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们

的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。

话题:团结

结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。

话题:宽容

开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

话题:谅解

开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。

结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。

把握谅解,社会便会进步;

把握谅解,人类便拥有财富。

话题:理解

开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

话题:分享

开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

话题:回报

开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,

忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。

结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好„„我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。

话题:感恩

开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

话题:集体温暖

开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!

话题:师生情

开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望„„

结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

话题:奉献

开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。

结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。

话题:贡献

开头:鲁迅先生" 俯首甘为孺子牛" ;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量

结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。 话题:给予

开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。

结尾:赠人玫瑰,手有余香!

话题:关爱

开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好

话题:诚实

开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。

结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。

话题:责任

开头:责任感是诸葛孔明" 鞠躬尽瘁,死而后已" 写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉

话题:鼓励

开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。

结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。 话题:信任

开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。 结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力! 话题:自信

结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆

话题:欣赏

开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成

长和进步-

结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!

话题:虚心

开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。

结尾:“满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!

话题:谦虚

开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚

话题:集体力量

开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利

结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的!

话题:集体智慧

结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀!

话题:助人为乐

开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。

结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!

话题:珍惜

开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。

结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。

话题:心胸宽广

开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋, 比海洋宽广的是天空, 比天空宽广的是人的胸怀。

结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大。

开篇明旨,篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。

开篇

蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 (摘自河北省考生《生命在你手中》)

青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。 (摘自河北省学生《把握青春》)

青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少\‘这\’也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。 (摘自河北学生《把握青春》)

都说生活的船不能没有理想的帆。 都说生活的理想就是为了理想的生活。 而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。 (摘自荆州市考主《把爱心带给他人》)

不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注„„ (摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。 摘自重庆市考生《馨香缕缕》)

许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗? (摘自安徽省考生《人生需要掌声》)

就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。(摘自安徽省考生《渴望赞美》)

世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南

北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。 (摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

篇末

生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好 (摘自河北省考生《生命在你手中》)

在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活 (摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡

老人„„带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫

大的幸福。要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。 (摘自荆州考生《把爱心带给他人》)

关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴! (摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理解老师的心情。如果没有那一次,我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕。 (摘自重庆市考生《馨香缕缕》)

把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。 (摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

中考满分作文开头与结尾(整理版) 话题:友谊

开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们

的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。

话题:团结

结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。

话题:宽容

开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

话题:谅解

开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。

结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。

把握谅解,社会便会进步;

把握谅解,人类便拥有财富。

话题:理解

开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

话题:分享

开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

话题:回报

开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,

忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。

结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好„„我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。

话题:感恩

开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

话题:集体温暖

开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!

话题:师生情

开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望„„

结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

话题:奉献

开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。

结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。

话题:贡献

开头:鲁迅先生" 俯首甘为孺子牛" ;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量

结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。 话题:给予

开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。

结尾:赠人玫瑰,手有余香!

话题:关爱

开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好

话题:诚实

开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。

结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。

话题:责任

开头:责任感是诸葛孔明" 鞠躬尽瘁,死而后已" 写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉

话题:鼓励

开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。

结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。 话题:信任

开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。 结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力! 话题:自信

结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆

话题:欣赏

开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成

长和进步-

结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!

话题:虚心

开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。

结尾:“满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!

话题:谦虚

开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚

话题:集体力量

开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利

结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的!

话题:集体智慧

结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀!

话题:助人为乐

开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。

结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!

话题:珍惜

开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。

结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。

话题:心胸宽广

开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋, 比海洋宽广的是天空, 比天空宽广的是人的胸怀。

结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大。

真心与回报作文1100字

高三作文

【作者简介】

周增金辽宁省清河高中语文教研组组长,中学高级教师。全国创新写作教改实验先进教师,语文界名师。多次参加高考作文评卷工作,对作文考试与指导颇有研究。

奉献真心必得回报

【材料及话题】

阅读下面的材料,按要求作文。

世间的和谐离不开爱的心泉流淌,世间的繁盛也离不开爱的心泉流淌,世间的回报更离不开爱的心泉流淌。用真心浇灌的花,会有馨香的回报;用真心栽植的树,会有硕果的回报;用真心打造的爱,会有深情的回报。诚然,物与物之间,需要真心;物与人之间,也需要真心;人与人之间,更需要真心。

请以“真心与回报”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:所写内容必须在话题范围之内。题目自拟,立意自定,文体(诗歌除外)自选,不得抄袭。

【思路点拨】

每年的高考作文命题虽然存在很大的偶然性,但由于遵循“稳中求变”的原则,也是有规律可循的年辽宁省高考作文题是:就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。这个文题属于双概念话题作文,与全国绝大多数作文命题形式一致。这个文题内容与语文教育宗旨“培养健康人格”、“铸就美好心灵”、“形成良好素质”的指导思想有关;也与江泽民提出的“以德治国”的方针相一致;又很贴近学生生活,可谈人生成长方面的问题。

2005年辽宁省高考作文题目为:今年花胜去年红。要求:除诗歌外,文体自选。不少于800字。这是个带有寓意性的命题作文,这寓意性也可以包含话题成分,较之以往各种高考文题,尤其是辽宁省2004年文题,有很大变化。这个题目的内容,既蕴含着哲理性,又扣住了“振兴老工业基地”的时局。

那么年辽宁省高考作文能考什么内容,怎么考呢?现在高考作文命题虽然不直接大张旗鼓搞“政治挂帅”,可政治倾向依然存在,时代的烙印永远会体现的,只不过政治倾向变得委婉了,具体了,小化了。笔者就上述的分析,断定今年还应巧妙侧重时事热点——打造和谐社会这一主旋律。当然不能直接考“和谐”话题,想办法从某个角度变相与“和谐”话题有关。围绕“打造和谐社会”这一热点,可以从很多角度出题。例如,谈友爱,谈互助,谈亲情,谈稳定,谈感动,谈诚信,谈奉献,谈心灵,谈回报等等,也可就以上概念拓展与之相关的一个或两个概念,探究其内在关系;如果揭示与之相反的社会阴暗面,加以批驳也可。当然命题力求积极健康的主旨,很少有批驳之类的命题。总之,都能与“和谐社会”主旋律相靠。以往考的“诚信”“说‘安’”等就体现了和谐的内容,但这不等于说此方面不考了,只是角度变换而已。至于考查形式,估计命题作文机率不大,因为以往高考作文也没有连续考过命题作文;考改写、扩写、续写之类,好像也不可能,如果这样辽宁省作文题就无章可循,变化得太怪了,太不可琢磨了。当然还应该是话题作文,不过有可能定文体,也有可能增加分值。但无论如何,话题作文可能性非常大。

【作者简介】

周增金辽宁省清河高中语文教研组组长,中学高级教师。全国创新写作教改实验先进教师,语文界名师。多次参加高考作文评卷工作,对作文考试与指导颇有研究。

奉献真心必得回报

【材料及话题】

阅读下面的材料,按要求作文。

世间的和谐离不开爱的心泉流淌,世间的繁盛也离不开爱的心泉流淌,世间的回报更离不开爱的心泉流淌。用真心浇灌的花,会有馨香的回报;用真心栽植的树,会有硕果的回报;用真心打造的爱,会有深情的回报。诚然,物与物之间,需要真心;物与人之间,也需要真心;人与人之间,更需要真心。

请以“真心与回报”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:所写内容必须在话题范围之内。题目自拟,立意自定,文体(诗歌除外)自选,不得抄袭。

【思路点拨】

每年的高考作文命题虽然存在很大的偶然性,但由于遵循“稳中求变”的原则,也是有规律可循的年辽宁省高考作文题是:就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。这个文题属于双概念话题作文,与全国绝大多数作文命题形式一致。这个文题内容与语文教育宗旨“培养健康人格”、“铸就美好心灵”、“形成良好素质”的指导思想有关;也与江泽民提出的“以德治国”的方针相一致;又很贴近学生生活,可谈人生成长方面的问题。

2005年辽宁省高考作文题目为:今年花胜去年红。要求:除诗歌外,文体自选。不少于800字。这是个带有寓意性的命题作文,这寓意性也可以包含话题成分,较之以往各种高考文题,尤其是辽宁省2004年文题,有很大变化。这个题目的内容,既蕴含着哲理性,又扣住了“振兴老工业基地”的时局。

那么年辽宁省高考作文能考什么内容,怎么考呢?现在高考作文命题虽然不直接大张旗鼓搞“政治挂帅”,可政治倾向依然存在,时代的烙印永远会体现的,只不过政治倾向变得委婉了,具体了,小化了。笔者就上述的分析,断定今年还应巧妙侧重时事热点——打造和谐社会这一主旋律。当然不能直接考“和谐”话题,想办法从某个角度变相与“和谐”话题有关。围绕“打造和谐社会”这一热点,可以从很多角度出题。例如,谈友爱,谈互助,谈亲情,谈稳定,谈感动,谈诚信,谈奉献,谈心灵,谈回报等等,也可就以上概念拓展与之相关的一个或两个概念,探究其内在关系;如果揭示与之相反的社会阴暗面,加以批驳也可。当然命题力求积极健康的主旨,很少有批驳之类的命题。总之,都能与“和谐社会”主旋律相靠。以往考的“诚信”“说‘安’”等就体现了和谐的内容,但这不等于说此方面不考了,只是角度变换而已。至于考查形式,估计命题作文机率不大,因为以往高考作文也没有连续考过命题作文;考改写、扩写、续写之类,好像也不可能,如果这样辽宁省作文题就无章可循,变化得太怪了,太不可琢磨了。当然还应该是话题作文,不过有可能定文体,也有可能增加分值。但无论如何,话题作文可能性非常大。

高考作文拟题技巧作文4000字

初一作文

拟题技巧

10大话题作文拟题技巧,再不用担心想不出

近几年来,考场作文命题的思路发生了重大的变化,为了给考生提供一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”自由发挥平台,话题作文因其具有开放性和自由度成了许多命题人首选。

而作为一名考生,为自己的文章拟一个能体现智慧与匠心的标题,既可以酣畅淋漓的展示自己的个性与文化修养,又可以给阅卷老师一份见面礼,让他们在倦怠有一种如获至宝的惊喜,同时也关乎考场作文等级的评定。

作文的题目犹如人的眼睛。如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神,我们的作品将会赢得更多的青睐,产生先声夺人的首因效应。那么,作文的标题怎样才能做到新奇别致,自出新裁呢?这里,我把平时作文训练中搜集到的一些好的标题按拟题技巧进行归纳整理,以期与同行交流。

一、引用化用法:

“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:

1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》

2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》

3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》

4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》

5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》

6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》

7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。 标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言,典雅而深刻;标题8引用影视剧名,颇具匠心。

二、自我陶醉法:

“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》

3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》

4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》

6、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的! 》

花样年华,花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由,形式活泼,散发出一股青春气息,彰显着个体色彩。

三、巧用公式法

运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如:

1、“生命”话题:《10-1=0》

2、“教育”话题:《∞×0=0》

3、“成功”话题:《立志+努力=成功》

4、“修身”话题:《100<1+冷静》

5、“诚信”话题:《诚实+信用=财富》

6、“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》

标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会; 标题2,表明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。标题3,说明成功的要素是立志和努力。标题4,强调冷静的重要性。标题5,表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。

四、反弹琵琶法:

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。

1、“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》

2、“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》

3、“人生”话题:《进一步海阔天空》

4、“真诚”话题:《善待谎言》

5、“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》

6、“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》

7、“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》

8、“历史”话题:《听听汪精卫的心声》

9、“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》

标题1,遗憾如何是一种美丽?标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开的幻觉反而成了生的珍品?标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。标题4,谎言难道也是一种美德?标题5,懒惰不是最大的恶德吗?标题6,不是提倡做人做事要专心吗? 标题7,既是泼冷水,何谈欣赏?标题8,汉奸难道也有理了?标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。

五、巧设悬念法

这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如:

1、“师生关系”话题:《老师,你错了》

2、“素质教育”话题:《考场“三绝活”》

3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》

4、“男生女生”话题:《那小子真帅》

5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》

6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》

7、“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师? 考试还有什么“三绝活”? 《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系? 太扯了吧! 鱼为什么会离婚? 《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题? 太大胆了吧! 网络学习中会有什么惨烈的战斗? 这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

六、妙用修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如:

1、“爱心”话题:《阳光的脚步》

2、“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》

3、“自我”话题:《选择生活的色彩》

4、“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》

5、“奉献”话题:《最后的烛泪》

6、“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼? 》

7、“发现”话题:《究竟谁错了? 》、《林黛玉非死不可吗? 》

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人;标题3比喻;标6、7反问;标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

七、联想煽情法

创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1、“机遇”话题:《犹豫•失去•失败》

2、“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》

3、“享受”话题:《红舞鞋•蓝精灵》

4、“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》

5、“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》

6、“时光”话题:《有这么一个故事》

7、“信心”话题:《伸手就是光明》

8、“感悟”话题:《不经意的美丽》

这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。

八、踏雪寻梅法

对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:

1、“改变”话题:《换一种方式生活会更美》

2、“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》

3、“成功”话题:《成功自有规则》

4、“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》

5、“金钱”话题:《利益在骗人》

6、“经历”话题:《走过去就不要后悔》

7、“创新”话题:《打开你的眼睛》

8、“奉献”话题:《收获源于付出》

这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。

九、故事新编法:

将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:

1、“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)

2、“诚信”话题:《狼来了新编》

3、“智慧”话题:《英明的上帝》

4、“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》

5、“热点”话题:《魏青刚成名后》

6、“历史”话题:《荆轲刺秦王新传》

7、“名著”话题:《唐僧取经回来之后》

这些拟题大胆而新奇,通常为一些思维活跃,幽默风趣而又才华横溢、关注生活,喜欢阅读鲁迅先生《故事新编》之类文章的同学喜欢采用的一种方法。

“花香蝶自来,题好一半文”,一篇文章有一个好的标题,就像一个人有一双明亮有神的眼睛一样,留给别人的是将是十分美好而深刻的印象,同时也是文学修养,语言功底,思想魅力的最直接的流露,从考试的角度来说,更是作文质量高底的一杆标尺。所以,对于话题作文的拟题我们一定要多一些有针对性的训练,掌握一定的技巧,达到需要应用时信手拈来,出语不俗的效果,感动自己,征服读者。

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人; 标题3比喻; 标6、7反问; 标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

拟题技巧

10大话题作文拟题技巧,再不用担心想不出

近几年来,考场作文命题的思路发生了重大的变化,为了给考生提供一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”自由发挥平台,话题作文因其具有开放性和自由度成了许多命题人首选。

而作为一名考生,为自己的文章拟一个能体现智慧与匠心的标题,既可以酣畅淋漓的展示自己的个性与文化修养,又可以给阅卷老师一份见面礼,让他们在倦怠有一种如获至宝的惊喜,同时也关乎考场作文等级的评定。

作文的题目犹如人的眼睛。如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神,我们的作品将会赢得更多的青睐,产生先声夺人的首因效应。那么,作文的标题怎样才能做到新奇别致,自出新裁呢?这里,我把平时作文训练中搜集到的一些好的标题按拟题技巧进行归纳整理,以期与同行交流。

一、引用化用法:

“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:

1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》

2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》

3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》

4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》

5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》

6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》

7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。 标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言,典雅而深刻;标题8引用影视剧名,颇具匠心。

二、自我陶醉法:

“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》

3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》

4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》

6、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的! 》

花样年华,花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由,形式活泼,散发出一股青春气息,彰显着个体色彩。

三、巧用公式法

运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如:

1、“生命”话题:《10-1=0》

2、“教育”话题:《∞×0=0》

3、“成功”话题:《立志+努力=成功》

4、“修身”话题:《100<1+冷静》

5、“诚信”话题:《诚实+信用=财富》

6、“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》

标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会; 标题2,表明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。标题3,说明成功的要素是立志和努力。标题4,强调冷静的重要性。标题5,表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。

四、反弹琵琶法:

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。

1、“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》

2、“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》

3、“人生”话题:《进一步海阔天空》

4、“真诚”话题:《善待谎言》

5、“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》

6、“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》

7、“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》

8、“历史”话题:《听听汪精卫的心声》

9、“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》

标题1,遗憾如何是一种美丽?标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开的幻觉反而成了生的珍品?标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。标题4,谎言难道也是一种美德?标题5,懒惰不是最大的恶德吗?标题6,不是提倡做人做事要专心吗? 标题7,既是泼冷水,何谈欣赏?标题8,汉奸难道也有理了?标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。

五、巧设悬念法

这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如:

1、“师生关系”话题:《老师,你错了》

2、“素质教育”话题:《考场“三绝活”》

3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》

4、“男生女生”话题:《那小子真帅》

5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》

6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》

7、“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师? 考试还有什么“三绝活”? 《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系? 太扯了吧! 鱼为什么会离婚? 《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题? 太大胆了吧! 网络学习中会有什么惨烈的战斗? 这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

六、妙用修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如:

1、“爱心”话题:《阳光的脚步》

2、“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》

3、“自我”话题:《选择生活的色彩》

4、“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》

5、“奉献”话题:《最后的烛泪》

6、“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼? 》

7、“发现”话题:《究竟谁错了? 》、《林黛玉非死不可吗? 》

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人;标题3比喻;标6、7反问;标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

七、联想煽情法

创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1、“机遇”话题:《犹豫•失去•失败》

2、“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》

3、“享受”话题:《红舞鞋•蓝精灵》

4、“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》

5、“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》

6、“时光”话题:《有这么一个故事》

7、“信心”话题:《伸手就是光明》

8、“感悟”话题:《不经意的美丽》

这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。

八、踏雪寻梅法

对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:

1、“改变”话题:《换一种方式生活会更美》

2、“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》

3、“成功”话题:《成功自有规则》

4、“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》

5、“金钱”话题:《利益在骗人》

6、“经历”话题:《走过去就不要后悔》

7、“创新”话题:《打开你的眼睛》

8、“奉献”话题:《收获源于付出》

这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。

九、故事新编法:

将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:

1、“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)

2、“诚信”话题:《狼来了新编》

3、“智慧”话题:《英明的上帝》

4、“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》

5、“热点”话题:《魏青刚成名后》

6、“历史”话题:《荆轲刺秦王新传》

7、“名著”话题:《唐僧取经回来之后》

这些拟题大胆而新奇,通常为一些思维活跃,幽默风趣而又才华横溢、关注生活,喜欢阅读鲁迅先生《故事新编》之类文章的同学喜欢采用的一种方法。

“花香蝶自来,题好一半文”,一篇文章有一个好的标题,就像一个人有一双明亮有神的眼睛一样,留给别人的是将是十分美好而深刻的印象,同时也是文学修养,语言功底,思想魅力的最直接的流露,从考试的角度来说,更是作文质量高底的一杆标尺。所以,对于话题作文的拟题我们一定要多一些有针对性的训练,掌握一定的技巧,达到需要应用时信手拈来,出语不俗的效果,感动自己,征服读者。

8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人; 标题3比喻; 标6、7反问; 标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

话题作文精彩构思80则--话题75:0作文900字

高三作文

话题七十五:0

有人问是什么?”音乐家说:“0是休止符。”数学家说:“0是零,是圆。”诗人说:“0是朝阳,满月。”摩登女郎则说:“它是耳环、项链、戒指、手镯。” 同样是“0”,不同的人有不同的联想,在生活中这样的事例很多,对于“0”,你是如何看的? 请以“0”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。[精彩构思]

1、太阳

可以将“0”想像成太阳,写一篇托物言志的散文。 太阳光滋养着地球上的生命,没有太阳,人类既不可能生产劳作,也不可能生存繁衍。然而太阳是靠燃烧自己才发出光和热的,这种牺牲和奉献精神多么像大地上一个个默默工作的劳动者啊!正是他们的无私奉献,社会才不断发展。虽然他们不似太阳那般辉煌,不似太阳那般受人赞美和尊崇,但他们却更像太阳!

2、考试

将“0”想像为考试成绩的零分,编一则故事。 王明这次数学考试非常顺利,因为他不但将数学公式都偷写在手心里,还和好朋友互通声气,因而对成绩充满了信心。然而试卷发下来时,他的试卷上却只有一个鲜红的“0”字。王明想 去找老师讨个说法,然而终究作贼心虚,只好悻悻地在“0”之前加了个“9”字,好回家面对父母……

3、“圆”处长

将圆想像成一个外表具有圆的特征的人--某局王处长,通过他的言行表现某些人处世的圆滑、世故。 王处长脑袋圆圆的,脸圆圆的,肚子也吃得圆圆的,他为人处世更堪称“圆”的一绝。他见到领导和下属从不趾高气扬,而是主动打招呼:“今天天气……哈哈哈”;如果上级批评他,他会说:“这件事是××做的,我会尽早查清,请领导放心。”当要下调别人时,他会说:“组织上决定让你下去锻炼两年,回来时有可能提干哟!”

4、印章的自述

把“0”想像成一个圆圆的印章,通过它的自述表现当今社会的腐败现象。 自从我落到王局长手中后,我的作用就大了。一般工作人员想请王局长盖章,不送礼或送的礼少根本办不成事。最绝的是外边的人想办事,不送上几十张老人头,绝对睹不了我的芳容。可惜王局长的好景不长,两年以后就被请到监狱去了。如今我又落到一个姓张的局长手里,此刻他正拿着我细细地审视、把玩……

话题七十五:0

有人问是什么?”音乐家说:“0是休止符。”数学家说:“0是零,是圆。”诗人说:“0是朝阳,满月。”摩登女郎则说:“它是耳环、项链、戒指、手镯。” 同样是“0”,不同的人有不同的联想,在生活中这样的事例很多,对于“0”,你是如何看的? 请以“0”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。[精彩构思]

1、太阳

可以将“0”想像成太阳,写一篇托物言志的散文。 太阳光滋养着地球上的生命,没有太阳,人类既不可能生产劳作,也不可能生存繁衍。然而太阳是靠燃烧自己才发出光和热的,这种牺牲和奉献精神多么像大地上一个个默默工作的劳动者啊!正是他们的无私奉献,社会才不断发展。虽然他们不似太阳那般辉煌,不似太阳那般受人赞美和尊崇,但他们却更像太阳!

2、考试

将“0”想像为考试成绩的零分,编一则故事。 王明这次数学考试非常顺利,因为他不但将数学公式都偷写在手心里,还和好朋友互通声气,因而对成绩充满了信心。然而试卷发下来时,他的试卷上却只有一个鲜红的“0”字。王明想 去找老师讨个说法,然而终究作贼心虚,只好悻悻地在“0”之前加了个“9”字,好回家面对父母……

3、“圆”处长

将圆想像成一个外表具有圆的特征的人--某局王处长,通过他的言行表现某些人处世的圆滑、世故。 王处长脑袋圆圆的,脸圆圆的,肚子也吃得圆圆的,他为人处世更堪称“圆”的一绝。他见到领导和下属从不趾高气扬,而是主动打招呼:“今天天气……哈哈哈”;如果上级批评他,他会说:“这件事是××做的,我会尽早查清,请领导放心。”当要下调别人时,他会说:“组织上决定让你下去锻炼两年,回来时有可能提干哟!”

4、印章的自述

把“0”想像成一个圆圆的印章,通过它的自述表现当今社会的腐败现象。 自从我落到王局长手中后,我的作用就大了。一般工作人员想请王局长盖章,不送礼或送的礼少根本办不成事。最绝的是外边的人想办事,不送上几十张老人头,绝对睹不了我的芳容。可惜王局长的好景不长,两年以后就被请到监狱去了。如今我又落到一个姓张的局长手里,此刻他正拿着我细细地审视、把玩……

高考复习:如何让你的作文标题亮丽起来?作文3000字

初三作文

专题三:如何让你的作文标题亮丽起来?

俗话说:秧好一半谷,题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点,而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼,这第一印象非常重要,它会直接影响作分的得分。那么,如何才能写出一个亮丽的作文标题呢?

展示历届高考满分作文题目:

《与往事干杯》 《别了,网吧》 《有一种失败叫成功》 《将奉献进行到底》 《爱,是这样炼成的》 《诚信无价》 《诗人· 明月 ·黄花》 《勿为情所障目》 《诚信漂流记》 《己之所欲,请施于人》 《人间诚信今犹在》 《若为人生故,诚信不可抛》 《 把握命运,创造生活》

写出一个亮丽的作文标题方法:

一是运用比喻法。就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。

例如: 话题- 作文标题

思想-《思想,是不过时的美丽》 微笑-《微笑,是一把神奇的钥匙》

沟通-《沟通——理解的桥梁》 诚信-《诚信——事业成功的基石》

拼搏-《拼搏——美好生活的跳板》

二是运用引用法。就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄,内涵比较丰富,文化底蕴比较浓厚。

例如:话题 -作文标题

理解-《落霞与孤鶩齐飞》 理解-《道是无情却有情》

谦虚-《山外青山楼外楼》 良心-《勿以善小而不为》

勤奋-《问渠哪得清如许》

三是运用化用法。就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。

话题 -作文标题

中秋-《月若有情月长吟》 贤才-《近水楼台“贤”得月》

诚信-《诚以养德,信以修身》 故乡-《无限风光在家乡》

细节-《挫折常积于忽微》

四是运用对偶法。就是运用对偶式的句子,像古典小说的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味,气势非凡引人,最能体现出作者的灵气与才气。

例如: 话题 -作文标题

信任-《宽容赢得信任,理解造就成功》 纳谏-《兼听则明事事顺,偏听则暗日日衰》

反省-《金无足赤需多炼,人无完人常自省》 奉献-《众人拾柴火焰高,你我奉献幸福长》

挫折-《不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》

五是运用悬念法。就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力,能令人浮想连绵,增加文章的魅力。

例如: 话题 -作文标题

幻想-《外星人在哪里?》 个性-《怪言+怪形=?》

网络-《网络——人类的高级病毒?》 环境-《谁是我们的杀手?》 嫉妒-《嫉妒+?=成功》

六是运用文体法。就是所写的作文标题很具有文体特征。如议论文的一般格式是:谈×××,议×××;记叙文的一般格式是:记×××,难忘的×××,散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。

例如: 话题 -作文标题 -文体

进与退-《论“进”与“退”的关系》 议论文

放弃-《谈放弃的原则》 议论文 亲情-《难忘的母爱》 记叙文

童年-《记快乐的童年》记叙文 青春-《青春,放歌的季节》散文

回忆-《往事,飘渺的梦幻》散文 幸福-《平淡,飘香的幸福》散文

七是运用加工法。就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想,把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题。其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思,给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉。

例如: 话题 -作文标题

勤俭-《 勤俭是一种美德》 遗憾-《品味遗憾》 信念《与信念同行》 宽容-《宽容,一种美好的风度》 利与义-《义当先利为后》

总之,一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明,主题思想明确,作者的立场和态度明朗等感觉,同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点,使读者读得顺口,品得有味,记得深刻,起到一种先声夺人的效果。

练习:

1. 以“生活”为话题,自拟1O 个题目。

2. 积累并熟记3O 个名称 (如:广告词,电视电影名,歌曲名,书名等) 。

示例1. 以“生活”为话题题目

《弧线生活》 《倾听生活的旋律》 《 编织生活的童话》 《为生活呐喊给生活做一次体检》

《指点生活,激扬生命》 《清茶在于品,生活在于享》 《 我和生活有个约会》 《生活就像一杯苦咖啡》 《生活,一切皆有可能》 《昨天+今天+明天=生活》 《生活不相信眼泪》 《生活需要“红牛” 》 《生活因你而精彩》 《穿越生活的时空》 《 生活的比色卡》 《谁动了我的生活?》 《好生活,努力造》 《百事可乐》 《咀嚼生活》 《生活白皮书》 《拿什么来拯救你-----我的生活》 示例2. 名称摘抄录

《狂奔的蜗牛》 《我心永恒》 《月是故乡明》 《同是天涯沦落人》 《心锁》 《无可奈何花落去》 《梦醒时分》 《带上自信上路》 《与君共舞》 《梦中的林黛玉》 《心墙》 《“叱咤风云”的弟弟》 《18岁的天空》 《不能说的秘密》 《生活让我如此多娇》 《花落春仍在》 《问世间钱是何物?》 《爱的主旋律》 《美丽的神话》 《光辉岁月》 《爱拼才会赢》 《擦肩而过》 《我的青春,谁做主》 《北极星的眼泪》 《逝去的日子》 《铿锵玫瑰》 《我的主题曲》 《秋天不回来》 《我的未来不是梦》《真心英雄》 《感恩的心》 《一路上有你》 《爱的翅膀》 《常回家看看》 《大家好,才是真的好》《你是我心中的一首歌》 《其实你不懂我的心》 《我的地地盘,我作主》 《万水千山总是情》 《己所不欲,勿施于人》 《永不消失的彩虹》 《一起走过的日子》 《 一起来看流星雨》 《 将爱进行到底》《情深深,雨濛濛》 《来自星星的你》《十七岁的雨季》 《山楂树之恋》 《星语心愿》 《片片枫叶情》 《为自己埋单》 《爱在深秋》 《明明白白我的心》 《隐形的翅膀》 《花好月圆夜》 《幸福解码》 《非诚勿扰》 《一江春水向东流》 《桅子花开》 《念亲恩》 《心语》 《飘雪》 《众里寻它千百度》 《自由飞翔》 《快乐大本营》 《一站到底》 《青春无敌》 《 康定情歌》 《相见恨晚》 《大话校游记》 《似是故人来》 《似水流年》 《举起手来》 《此时有声胜无声》 《和懒惰说分手》 《荷塘月色》 《潮湿的心》 《命运交响曲》 《命运呼叫转移》 《听妈妈的话》 《谁的眼泪在飞》《 90后的传说》 《有没有人告诉你》 《怒放的生命》 《 美羊羊与红太狼》 《没有妖怪的取经之路》 《月圆是画,月缺是诗》

专题三:如何让你的作文标题亮丽起来?

俗话说:秧好一半谷,题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点,而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼,这第一印象非常重要,它会直接影响作分的得分。那么,如何才能写出一个亮丽的作文标题呢?

展示历届高考满分作文题目:

《与往事干杯》 《别了,网吧》 《有一种失败叫成功》 《将奉献进行到底》 《爱,是这样炼成的》 《诚信无价》 《诗人· 明月 ·黄花》 《勿为情所障目》 《诚信漂流记》 《己之所欲,请施于人》 《人间诚信今犹在》 《若为人生故,诚信不可抛》 《 把握命运,创造生活》

写出一个亮丽的作文标题方法:

一是运用比喻法。就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。

例如: 话题- 作文标题

思想-《思想,是不过时的美丽》 微笑-《微笑,是一把神奇的钥匙》

沟通-《沟通——理解的桥梁》 诚信-《诚信——事业成功的基石》

拼搏-《拼搏——美好生活的跳板》

二是运用引用法。就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄,内涵比较丰富,文化底蕴比较浓厚。

例如:话题 -作文标题

理解-《落霞与孤鶩齐飞》 理解-《道是无情却有情》

谦虚-《山外青山楼外楼》 良心-《勿以善小而不为》

勤奋-《问渠哪得清如许》

三是运用化用法。就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。

话题 -作文标题

中秋-《月若有情月长吟》 贤才-《近水楼台“贤”得月》

诚信-《诚以养德,信以修身》 故乡-《无限风光在家乡》

细节-《挫折常积于忽微》

四是运用对偶法。就是运用对偶式的句子,像古典小说的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味,气势非凡引人,最能体现出作者的灵气与才气。

例如: 话题 -作文标题

信任-《宽容赢得信任,理解造就成功》 纳谏-《兼听则明事事顺,偏听则暗日日衰》

反省-《金无足赤需多炼,人无完人常自省》 奉献-《众人拾柴火焰高,你我奉献幸福长》

挫折-《不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》

五是运用悬念法。就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力,能令人浮想连绵,增加文章的魅力。

例如: 话题 -作文标题

幻想-《外星人在哪里?》 个性-《怪言+怪形=?》

网络-《网络——人类的高级病毒?》 环境-《谁是我们的杀手?》 嫉妒-《嫉妒+?=成功》

六是运用文体法。就是所写的作文标题很具有文体特征。如议论文的一般格式是:谈×××,议×××;记叙文的一般格式是:记×××,难忘的×××,散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。

例如: 话题 -作文标题 -文体

进与退-《论“进”与“退”的关系》 议论文

放弃-《谈放弃的原则》 议论文 亲情-《难忘的母爱》 记叙文

童年-《记快乐的童年》记叙文 青春-《青春,放歌的季节》散文

回忆-《往事,飘渺的梦幻》散文 幸福-《平淡,飘香的幸福》散文

七是运用加工法。就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想,把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题。其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思,给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉。

例如: 话题 -作文标题

勤俭-《 勤俭是一种美德》 遗憾-《品味遗憾》 信念《与信念同行》 宽容-《宽容,一种美好的风度》 利与义-《义当先利为后》

总之,一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明,主题思想明确,作者的立场和态度明朗等感觉,同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点,使读者读得顺口,品得有味,记得深刻,起到一种先声夺人的效果。

练习:

1. 以“生活”为话题,自拟1O 个题目。

2. 积累并熟记3O 个名称 (如:广告词,电视电影名,歌曲名,书名等) 。

示例1. 以“生活”为话题题目

《弧线生活》 《倾听生活的旋律》 《 编织生活的童话》 《为生活呐喊给生活做一次体检》

《指点生活,激扬生命》 《清茶在于品,生活在于享》 《 我和生活有个约会》 《生活就像一杯苦咖啡》 《生活,一切皆有可能》 《昨天+今天+明天=生活》 《生活不相信眼泪》 《生活需要“红牛” 》 《生活因你而精彩》 《穿越生活的时空》 《 生活的比色卡》 《谁动了我的生活?》 《好生活,努力造》 《百事可乐》 《咀嚼生活》 《生活白皮书》 《拿什么来拯救你-----我的生活》 示例2. 名称摘抄录

《狂奔的蜗牛》 《我心永恒》 《月是故乡明》 《同是天涯沦落人》 《心锁》 《无可奈何花落去》 《梦醒时分》 《带上自信上路》 《与君共舞》 《梦中的林黛玉》 《心墙》 《“叱咤风云”的弟弟》 《18岁的天空》 《不能说的秘密》 《生活让我如此多娇》 《花落春仍在》 《问世间钱是何物?》 《爱的主旋律》 《美丽的神话》 《光辉岁月》 《爱拼才会赢》 《擦肩而过》 《我的青春,谁做主》 《北极星的眼泪》 《逝去的日子》 《铿锵玫瑰》 《我的主题曲》 《秋天不回来》 《我的未来不是梦》《真心英雄》 《感恩的心》 《一路上有你》 《爱的翅膀》 《常回家看看》 《大家好,才是真的好》《你是我心中的一首歌》 《其实你不懂我的心》 《我的地地盘,我作主》 《万水千山总是情》 《己所不欲,勿施于人》 《永不消失的彩虹》 《一起走过的日子》 《 一起来看流星雨》 《 将爱进行到底》《情深深,雨濛濛》 《来自星星的你》《十七岁的雨季》 《山楂树之恋》 《星语心愿》 《片片枫叶情》 《为自己埋单》 《爱在深秋》 《明明白白我的心》 《隐形的翅膀》 《花好月圆夜》 《幸福解码》 《非诚勿扰》 《一江春水向东流》 《桅子花开》 《念亲恩》 《心语》 《飘雪》 《众里寻它千百度》 《自由飞翔》 《快乐大本营》 《一站到底》 《青春无敌》 《 康定情歌》 《相见恨晚》 《大话校游记》 《似是故人来》 《似水流年》 《举起手来》 《此时有声胜无声》 《和懒惰说分手》 《荷塘月色》 《潮湿的心》 《命运交响曲》 《命运呼叫转移》 《听妈妈的话》 《谁的眼泪在飞》《 90后的传说》 《有没有人告诉你》 《怒放的生命》 《 美羊羊与红太狼》 《没有妖怪的取经之路》 《月圆是画,月缺是诗》

中考满分作文之拟题篇作文5200字

初二作文

班级:_______ 姓名:__________ 上课日期:__________ 备课人:秦文静

文章的题目犹如美丽传神的大眼睛,常常让人驻足观看,甚至可引起人们想通过眼睛窥探内心秘密的好奇心。题好文一半,仔细推敲,达到精炼、准确、新颖之目的。

一、小试牛刀

有句歌词唱道:回家的感觉真好,一提到家,就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体,一个国家,扩而广之,乃至整个世界,整个地球,整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。根据提示,请你围绕“家”这个话题,写一篇650字左右的文章.

你拟的标题是:________________________________________________________________ 好的标题有:__________________________________________________________________

二、好标题之“三要”

(一) 要贴切鲜明。

(二) 要简洁凝练。

(三) 要含蓄隽永、耐人寻味。

三、拟题方法大集合

(一)名著诗词套用法 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇

后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变作后用作标题。

(1)想说爱你不容易 (2)向前,向前,向前! (3)我选择,我相信。

(4)我与苦难亲密接触。 (5)海纳百川,有容乃大 (6)我是一只小小鸟。

(7)一生之计在于“今” (8)隐形的翅膀 (9)月亮之上 (10)阳光总在风雨后

(二)修辞拟题法 拟题时巧妙运用一定的修辞方法。

1、比喻:通过打比方,阐明自己的观点,简单易学。

(1)心灵的“地震” (挫折为话题) (2)别抱怨手上的牌 (环保为话题)

(3)我爱曲线的生活 (关注生活为话题) (4)守住你的金矿(以诚信为话题)

(5)心灵是一棵会开花的树(以心愿为话题) (6)如果我是一朵云

(7)托起生命的绿洲

2、夸张:通过夸大的说法,引起读者的注意,起到吸引读者的作用。

(1)那个障碍粉碎了我(以挫折为话题) (2)千年月色万年情(以故乡为话题)

(3)粉身碎骨为考试

3、设问:造成一种悬念或矛盾,引起读者的注意和深思。

(1)我是谁?(2)诚信过时了吗(3)“卖狗肉”何必“挂羊头”?(4)玫瑰有刺,算不算好花

4、象征:这种方法根据文章 的人物、形象、线索、情节而定,达到具体、形象、生动的效果。

(1)倾听自己的心跳 (以关注生活为话题) (2)白杨的风格 (3)风筝的线断了

5、对偶:标题讲究对称、整齐。

(1)一头白发,满山青葱(以环保为话题)(2)榜上无名,脚下有路(3)项链与枷锁

6、拟人:把事物人格化,显得亲切、和谐。

(1)树的“叹息” (以树为话题) (2)地球就诊记 (以环保为话题)

(3)还我家园――鸟类的呼声 (以环保为话题)

(4)老鼠对猫挑战书(以生态为话题) (5)老鼠对猫挑战书(以生态为话题)

(6)瑞雪,你要告诉人们什么 (7)自来水在哭泣

7、呼告

(1)福娃,你好 (2)别了,漫画书 (以书为话题)

(3)给生活加点苦吧 (以关注生活为话题)

(三)设置悬念法 这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的

结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容强烈愿望,引导读者去追求。

(1)十六岁,老朽了(以素质教育为话题)(2)考试魔鬼定律(以素质教育为话题)

(3)三个女生一台戏(以男孩女孩为话题)(4)我与203室不得不说的故事

(5)谁的眼泪在飞(以网络与生活为话题)

(四)中外结合法 此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语或句子作为题目。这种标题,

这种标题,具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。

(1)MODEM ,老妈(以亲情为话题) (2)女孩,SORRY !

(五)诗情画意法 这种方法,就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中

藏情,或情景并茂,既有诗情,又有画意,意味无穷。

(1)风中飞舞的白手帕(以友谊为话题)(2)雨季,我们一起去看海(以友谊为话题)

(3)今夜星光灿烂(以窗口为话题)(4)那河·那船·那人(以乡情为话题)

(六)公式符号法 用数学中的公式、数字来写文章内容,给人以新鲜、独特的感觉。

(1)99+1=0 (2)1+1>2 (3)10-1=? (4)助人为乐+悄悄走开=?

(5)记忆移植≠获取成功

(七)逆向思维法 运用逆向思维,就是要打破思维定势,与传统的一般人的“大众思维”完全相反,提出别具一格的见解,反向拟题,这样,往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。

(1)《“弄斧”必到“班门”》 (2)《向挫折致敬》、

(3)《开卷未必有益》 (4)《敌人——我的朋友》

要注意:“反弹”是对“正弹”的突破,是对“正弹”的补充而不是否定,不能走极端。反弹琵琶拟出的题目一定要符合情理,要有一个“度”,要具体问题具体分析,不能“乱弹”。

总之,文题是文章的一个重要组成部分,不可随心所欲,草草而就。既要注重题目的准确、贴切,又要考虑题目的艺术效果。

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。方法四:设悬念,扣人心弦 方法五:新视角,别开生面。

班级:_______ 姓名:__________ 上课日期:__________ 备课人:秦文静

1、以“阳光”为话题拟定文题。 你的标题是:_______________________

2、以“考试”为话题拟定文题。 你的标题是:_______________________

3、以“尊重”为话题拟定文题。 你的标题是:_______________________

4、雷锋在日记中写道:把革命利用放在第一位,为党的事业贡献自己的一切,这才是最幸福的。美国小说家马克·吐温说:幸福就像夕阳——人人都可以看见,但多数人的眼睛却望向别的地方,因而错过了机会。请以“幸福”为话题来拟题目 你的标题是:_______________________

5、书,各种各样的书。书,寄托着人类热切的希望;书,蕴着人类丰富的感悟。提起书,会有说不完的话语„„请以“书”为话题来拟题目 你的标题是:_______________________

6、有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成长经历中,有很多人,很多事物,都给我们帮助、教益和启迪。请以“感谢”为话题拟题。 你的标题是:_______________________

7、从小到大,我们听过、唱过多少支歌啊!一首歌,往往饱含着一份情感,讲述着一个故事,传达着一种精神。乘着歌声的翅膀,我们度过了美丽的童年,步入了多彩的青年时期,以后的岁月里,我们也离不开歌声。请以“歌(歌声)”为话题拟题。你的标题是:_______________________

8、“墙,推倒了就是桥。”人与人心灵上的距离,就如一堵厚厚的墙,我们只有用真诚去推倒它,才能建造一座沟通彼此的桥。请你以“沟通”为话题拟题。你的标题是:_______________________

9、“绿”是广受人们青睐的色彩,“绿”被人们赋予众多含义,“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下,也风行“绿色”:绿色食品,绿色材料,绿色奥运„„ 要求以“绿”或“绿色”为话题,自拟题目。 你的标题是:_______________________

10、希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力,是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小的故事;希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外)、自拟题目,写一篇作文。 你的标题是:_______________________

11、在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景„„ 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 你的标题是:_______________________

12、 天底下,你活着,总会有一个位置。无论这位置是大是小,是重要还是平凡,你总有一个位置。 你失去社会的位置,失去职业的位置,或是失去爱情的位置,但最终还会剩下一个大自然赋予你的位置。 只有当你最终离开人世,属于你的位置才消失。 在人的一生中,位置十分重要。它是一个人终生奋斗的目标,甚至是人类繁荣发展的基本动力。 请以“位置”为话题写一篇作文。 你的标题是:_______________________

13、青春时节,把人生的向往种植于脚下的土地,生命的秋天才能收获丰收的喜悦。生命这部交响乐,是热烈还是冷漠抑郁,大都是在青春时节奠定基础的。空耗时间就是空耗青春,空耗青春就是空耗生命中金灿灿的岁月。青春是美丽的,但只有将这一份美丽献给伟大的时代,才会无限延续,才会拥有宝贵的价值。请联系自己的生活实际,围绕“青春”这个话题,列标题,题目自拟。 你的标题是:_______________________

14、奉献是一个永远的话题。在家里,在学校,在社会上,在书上,在记忆里,在社会主义现代化建设的道路上,无不活跃着奉献者的身影,也让人们关注有关奉献的话题。请以“奉献”为话题,写一篇文章。题目自拟,列标题。. 你的标题是:_______________________

15、今天的初中学生朝气蓬勃,充满青春活力,富幻想,易动情,心灵深处经常不断的萌发出无数的渴望:渴望得到老师的鼓励、微笑和宽容,渴望得到家长的理解、支持和交往,渴望有一位能互倾心曲的好朋友,甚至渴望有一个完整的双休日,渴望少一点作业,渴望痛痛快快玩一场,舒舒服服睡一觉„„请你以“渴望”为话题拟题。 你的标题是:_______________________

16、有人说,花季少年爱做梦. 也有人说,我的未来不是梦。其实,梦既可以是一种理想或追求,也可以是对生活的思考和希望„„梦中有自己,也有与自己相关的人和事、景与物„„总之,人人都在盼望美“梦”能成真。请你以“梦”为话题拟题。 你的标题是:_______________________

17、话题:爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈„„有的渴望拥有;有的坦然享用;有的默默回报;有的无私奉献;为他人、为社会、为自然„„请以“爱心”为话题拟题。

你的标题是:_______________________

18、明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬;也许我们对明天的事情有过种种设想;也许我们曾为美好的明天作过种种努力;也许我们对明天有着各自不同的理解;也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想„„请以“明天”为话题拟题。

你的标题是:_______________________

满分作文是这样“炼”出来的—中考漂亮拟题

中考作文漂亮拟题(2008年)

那一刻,我们沟通在墨香之中 那个故事的主角是我 画一扇窗给自己

把花装在心里 我可以选择失败吗 有时我也想哭

我最想依靠的人是你 让追求的心不老 放弃也是一种美丽

中考作文漂亮拟题(2007年)

给我一双翅膀 有谁能理解我

幸福有在那一刻绽放 那一刻,我含泪微笑 老树的自述

山的呼唤 宽容世界,快乐自己 留一步与人

放弃同样是一种收获 人生需要掌声 你就是奇迹

笑对挫折 你也是一道风景 感谢阳光雨露

路长,情更长 学会欣赏 把心儿打开

挫折着,美丽着 执着追求,永不言弃 心事与谁诉说

痛苦是一笔财富 倾心一爱 敞开心扉,让阳光进来

交流也是一种美 敢言放弃 生活其实比什么都重要

来自心灵的风景 脚印

班级:_______ 姓名:__________ 上课日期:__________ 备课人:秦文静

文章的题目犹如美丽传神的大眼睛,常常让人驻足观看,甚至可引起人们想通过眼睛窥探内心秘密的好奇心。题好文一半,仔细推敲,达到精炼、准确、新颖之目的。

一、小试牛刀

有句歌词唱道:回家的感觉真好,一提到家,就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体,一个国家,扩而广之,乃至整个世界,整个地球,整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。根据提示,请你围绕“家”这个话题,写一篇650字左右的文章.

你拟的标题是:________________________________________________________________ 好的标题有:__________________________________________________________________

二、好标题之“三要”

(一) 要贴切鲜明。

(二) 要简洁凝练。

(三) 要含蓄隽永、耐人寻味。

三、拟题方法大集合

(一)名著诗词套用法 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇

后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变作后用作标题。

(1)想说爱你不容易 (2)向前,向前,向前! (3)我选择,我相信。

(4)我与苦难亲密接触。 (5)海纳百川,有容乃大 (6)我是一只小小鸟。

(7)一生之计在于“今” (8)隐形的翅膀 (9)月亮之上 (10)阳光总在风雨后

(二)修辞拟题法 拟题时巧妙运用一定的修辞方法。

1、比喻:通过打比方,阐明自己的观点,简单易学。

(1)心灵的“地震” (挫折为话题) (2)别抱怨手上的牌 (环保为话题)

(3)我爱曲线的生活 (关注生活为话题) (4)守住你的金矿(以诚信为话题)

(5)心灵是一棵会开花的树(以心愿为话题) (6)如果我是一朵云

(7)托起生命的绿洲

2、夸张:通过夸大的说法,引起读者的注意,起到吸引读者的作用。

(1)那个障碍粉碎了我(以挫折为话题) (2)千年月色万年情(以故乡为话题)

(3)粉身碎骨为考试

3、设问:造成一种悬念或矛盾,引起读者的注意和深思。

(1)我是谁?(2)诚信过时了吗(3)“卖狗肉”何必“挂羊头”?(4)玫瑰有刺,算不算好花

4、象征:这种方法根据文章 的人物、形象、线索、情节而定,达到具体、形象、生动的效果。

(1)倾听自己的心跳 (以关注生活为话题) (2)白杨的风格 (3)风筝的线断了

5、对偶:标题讲究对称、整齐。

(1)一头白发,满山青葱(以环保为话题)(2)榜上无名,脚下有路(3)项链与枷锁

6、拟人:把事物人格化,显得亲切、和谐。

(1)树的“叹息” (以树为话题) (2)地球就诊记 (以环保为话题)

(3)还我家园――鸟类的呼声 (以环保为话题)

(4)老鼠对猫挑战书(以生态为话题) (5)老鼠对猫挑战书(以生态为话题)

(6)瑞雪,你要告诉人们什么 (7)自来水在哭泣

7、呼告

(1)福娃,你好 (2)别了,漫画书 (以书为话题)

(3)给生活加点苦吧 (以关注生活为话题)

(三)设置悬念法 这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的

结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容强烈愿望,引导读者去追求。

(1)十六岁,老朽了(以素质教育为话题)(2)考试魔鬼定律(以素质教育为话题)

(3)三个女生一台戏(以男孩女孩为话题)(4)我与203室不得不说的故事

(5)谁的眼泪在飞(以网络与生活为话题)

(四)中外结合法 此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语或句子作为题目。这种标题,

这种标题,具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。

(1)MODEM ,老妈(以亲情为话题) (2)女孩,SORRY !

(五)诗情画意法 这种方法,就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中

藏情,或情景并茂,既有诗情,又有画意,意味无穷。

(1)风中飞舞的白手帕(以友谊为话题)(2)雨季,我们一起去看海(以友谊为话题)

(3)今夜星光灿烂(以窗口为话题)(4)那河·那船·那人(以乡情为话题)

(六)公式符号法 用数学中的公式、数字来写文章内容,给人以新鲜、独特的感觉。

(1)99+1=0 (2)1+1>2 (3)10-1=? (4)助人为乐+悄悄走开=?

(5)记忆移植≠获取成功

(七)逆向思维法 运用逆向思维,就是要打破思维定势,与传统的一般人的“大众思维”完全相反,提出别具一格的见解,反向拟题,这样,往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。

(1)《“弄斧”必到“班门”》 (2)《向挫折致敬》、

(3)《开卷未必有益》 (4)《敌人——我的朋友》

要注意:“反弹”是对“正弹”的突破,是对“正弹”的补充而不是否定,不能走极端。反弹琵琶拟出的题目一定要符合情理,要有一个“度”,要具体问题具体分析,不能“乱弹”。

总之,文题是文章的一个重要组成部分,不可随心所欲,草草而就。既要注重题目的准确、贴切,又要考虑题目的艺术效果。

方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。方法四:设悬念,扣人心弦 方法五:新视角,别开生面。

班级:_______ 姓名:__________ 上课日期:__________ 备课人:秦文静

1、以“阳光”为话题拟定文题。 你的标题是:_______________________

2、以“考试”为话题拟定文题。 你的标题是:_______________________

3、以“尊重”为话题拟定文题。 你的标题是:_______________________

4、雷锋在日记中写道:把革命利用放在第一位,为党的事业贡献自己的一切,这才是最幸福的。美国小说家马克·吐温说:幸福就像夕阳——人人都可以看见,但多数人的眼睛却望向别的地方,因而错过了机会。请以“幸福”为话题来拟题目 你的标题是:_______________________

5、书,各种各样的书。书,寄托着人类热切的希望;书,蕴着人类丰富的感悟。提起书,会有说不完的话语„„请以“书”为话题来拟题目 你的标题是:_______________________

6、有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成长经历中,有很多人,很多事物,都给我们帮助、教益和启迪。请以“感谢”为话题拟题。 你的标题是:_______________________

7、从小到大,我们听过、唱过多少支歌啊!一首歌,往往饱含着一份情感,讲述着一个故事,传达着一种精神。乘着歌声的翅膀,我们度过了美丽的童年,步入了多彩的青年时期,以后的岁月里,我们也离不开歌声。请以“歌(歌声)”为话题拟题。你的标题是:_______________________

8、“墙,推倒了就是桥。”人与人心灵上的距离,就如一堵厚厚的墙,我们只有用真诚去推倒它,才能建造一座沟通彼此的桥。请你以“沟通”为话题拟题。你的标题是:_______________________

9、“绿”是广受人们青睐的色彩,“绿”被人们赋予众多含义,“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下,也风行“绿色”:绿色食品,绿色材料,绿色奥运„„ 要求以“绿”或“绿色”为话题,自拟题目。 你的标题是:_______________________

10、希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力,是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小的故事;希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外)、自拟题目,写一篇作文。 你的标题是:_______________________

11、在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景„„ 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 你的标题是:_______________________

12、 天底下,你活着,总会有一个位置。无论这位置是大是小,是重要还是平凡,你总有一个位置。 你失去社会的位置,失去职业的位置,或是失去爱情的位置,但最终还会剩下一个大自然赋予你的位置。 只有当你最终离开人世,属于你的位置才消失。 在人的一生中,位置十分重要。它是一个人终生奋斗的目标,甚至是人类繁荣发展的基本动力。 请以“位置”为话题写一篇作文。 你的标题是:_______________________

13、青春时节,把人生的向往种植于脚下的土地,生命的秋天才能收获丰收的喜悦。生命这部交响乐,是热烈还是冷漠抑郁,大都是在青春时节奠定基础的。空耗时间就是空耗青春,空耗青春就是空耗生命中金灿灿的岁月。青春是美丽的,但只有将这一份美丽献给伟大的时代,才会无限延续,才会拥有宝贵的价值。请联系自己的生活实际,围绕“青春”这个话题,列标题,题目自拟。 你的标题是:_______________________

14、奉献是一个永远的话题。在家里,在学校,在社会上,在书上,在记忆里,在社会主义现代化建设的道路上,无不活跃着奉献者的身影,也让人们关注有关奉献的话题。请以“奉献”为话题,写一篇文章。题目自拟,列标题。. 你的标题是:_______________________

15、今天的初中学生朝气蓬勃,充满青春活力,富幻想,易动情,心灵深处经常不断的萌发出无数的渴望:渴望得到老师的鼓励、微笑和宽容,渴望得到家长的理解、支持和交往,渴望有一位能互倾心曲的好朋友,甚至渴望有一个完整的双休日,渴望少一点作业,渴望痛痛快快玩一场,舒舒服服睡一觉„„请你以“渴望”为话题拟题。 你的标题是:_______________________

16、有人说,花季少年爱做梦. 也有人说,我的未来不是梦。其实,梦既可以是一种理想或追求,也可以是对生活的思考和希望„„梦中有自己,也有与自己相关的人和事、景与物„„总之,人人都在盼望美“梦”能成真。请你以“梦”为话题拟题。 你的标题是:_______________________

17、话题:爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈„„有的渴望拥有;有的坦然享用;有的默默回报;有的无私奉献;为他人、为社会、为自然„„请以“爱心”为话题拟题。

你的标题是:_______________________

18、明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬;也许我们对明天的事情有过种种设想;也许我们曾为美好的明天作过种种努力;也许我们对明天有着各自不同的理解;也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想„„请以“明天”为话题拟题。

你的标题是:_______________________

满分作文是这样“炼”出来的—中考漂亮拟题

中考作文漂亮拟题(2008年)

那一刻,我们沟通在墨香之中 那个故事的主角是我 画一扇窗给自己

把花装在心里 我可以选择失败吗 有时我也想哭

我最想依靠的人是你 让追求的心不老 放弃也是一种美丽

中考作文漂亮拟题(2007年)

给我一双翅膀 有谁能理解我

幸福有在那一刻绽放 那一刻,我含泪微笑 老树的自述

山的呼唤 宽容世界,快乐自己 留一步与人

放弃同样是一种收获 人生需要掌声 你就是奇迹

笑对挫折 你也是一道风景 感谢阳光雨露

路长,情更长 学会欣赏 把心儿打开

挫折着,美丽着 执着追求,永不言弃 心事与谁诉说

痛苦是一笔财富 倾心一爱 敞开心扉,让阳光进来

交流也是一种美 敢言放弃 生活其实比什么都重要

来自心灵的风景 脚印

高考作文综合训练作文9000字

初一作文

高考作文综合训练

4.不少于800字。二、联想水的其他特点,比如:自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己的方向的,是水;遇到障碍时能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量的,是水;能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的,还是水。

值得注意的是欲言又止的第三个材料:人的心径扩大一毫米会怎样?会抛弃冷漠,走向热情;会远离狭隘,走向豁达;会脱离定势,迈向创新„„这个话题要求同学们细致地分析材料,探求深意,多方面拓展思路,选最佳的最适宜自己表达的角度写作,忌人云亦云,倡导新角度、新手法。4.不少于800字。但写作要求中讲只要与”面具”有关即可,那么在立意方面可以更宽泛一些,在选材方面、文体方面都可更广一些。

要求:

(1)文体不限。而成人世界里的面具,“有了你就有了悲剧”,可见这面具是指成年人交往中的种种假相虚饰,即掩饰内心世界的虚伪做作。(十二)读下面的文字,根据要求作文。 我们用力推车,附近人家有好多人也出来帮我们推。雷锋说,我的生命是有限的,为人民服务是无限的。为了征服它,身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。

一个青年老是埋怨自己时运不济,发不了财,终日愁眉不展。请以“感动”为话题写一篇作文。要求:

1.写作中只要与“面具”有关即可。

(三)阅读下面的文字,根据要求作文。然后找到人与水的相似点,构思成篇。请以“面对网络”为话题写一篇文章。

材料中说,自信与怀疑和不满“有着内存的联系”,天才“也有几分自卑”,我们运用普遍联系的观点来分析,可以看到:自信与自卑紧密联系着,它们并存在人们的性格里,它们是一对孪生兄弟;我们可以从“自卑是生命的元素”角度来立意。有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。

3)不少于800字。面对网络

电脑已进入寻常百姓家,上网已成为人们的一种工作、学习和生活方式,但网络如大海,可以承载理想之舟,也可以倾覆未来之梦。艾青不是有 诗云:“人问:春从何处来?我答:来自郊外的墓窟”吗?这里的春,显然是指革命烈士用 鲜血换得的美好生活。

阿姨听得乐了,心里说:“多可爱呀,这些花一样的孩子!春天不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么?”

是啊,春天究竟从哪里来呢?

——请以“春天从哪里来”为话题,自选角度,展开联想,写一篇不少于800字的文

章。思路提示

(一)可以从以下角度入笔:①写潜能与极限的关系。不同的态度有不同的意义,挑战,表现出人的精神,适应,表现出人的智慧。

材料中又说,天才“知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成功。最后把车推了出来,我们要赔偿房子主人前院所受的损失。运用辩证的思维方法来分析材料,就能避免绝对化,也不会将本来是一个消极的心理品质当作“恩人”来感谢。 沟 通

王生想借邻居家的斧头来用。诗中儿童的面具自然是指孩子们戴在脸上耍的“小猫”“小白兔”之类的玩具,所以“没有了你便没有了乐趣”。(五)阅读下面的材料,根据要求作文:

那是个冰冷的冬夜。

许多人在平凡的工作中干出惊天动地的伟业。2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。(二) 阅读下面的文字,根据要求作文。

这段精辟的话使你产生什么联想?对你有什么启迪?请

以此为话题写一篇文章。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。注意:

1. 立意自定。

冬天虽冷但可以通过保暖服装来克服。”萧伯纳谈得是现代人的一个思想原则,那就是“思想与合作”原则。而“没有你世界不会完美,有了你世界不再完美”则是该诗的核心。 您就是那位盾新给了我自尊和自信的人。(2)自拟题目。(十一)在审题的过程中,要引导学生注意:毅力、方法与成功的关系,只有辨清了它们辨证统一的关系,才能立好意,出佳作。

话题作文,选村要善于”化大为小”,从宽泛的范围中”择其一点,不及其余”,不求”面面俱到”,只求”一针见血”。(二十)阅读下面的材料,根据要求作文:

一毫米,是一厘米的十分之一,是一米的千分之一,微乎其微。她带的药片食品--长效蛋白,吃一片可以长时间不用进食。

(十六)阅读下面的材料,根据要求作文:

猪向牛抱怨它不受人们的欢迎:“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。一个说:“春天从天上来。(六) 阅读下面的文字,根据要求作文。

(八)阅读下面的文字,根据要求作文。只要文章内容能够围绕话题,阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值

取向,应该说,就都合乎题意要求。(三)所写的文章不管用什么体裁,主题均应定为:“人的生命只有一次,生命是宝贵的财产,青春更是宝贵的财产,因此,每一个人要珍惜生命,珍惜青春,努力拼搏,创造不朽业绩,实现生命的价值。 中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。背囊上的太阳能电池,可以为携带的卫星电话、定位仪等提供电源。要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。 ”一个说:“不对,春天从地里来。”

牛的回答很巧妙,生前奉献是针对猪的评论而言的,实际上牛的奉献更彻底。2. 文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

(二) 可以从以下方面立意:记叙类:① 续写故事。生活丰富多彩,我们身边有多少事需要我们关注啊:关注世界风云,关注国内改革,关注我们的生存环境,关注我们的现在与未来,关注亲人与家庭,关注同学与老师„„请以”关注”为话题,自拟文题,写一篇600字左右的文章,文体不限。某学生却另有看法。

某教师坚信只要有毅力,肯下苦功夫,就一定能克服困难,达到预期成功的道理,他用了“只要功夫深,铁杵磨成针”的成语故事来教育学生,说是只要坚持不懈,刻苦努力,

就一定能把学习搞好。文题自定,体裁、题材自选,写一篇不少于800字的文章(诗歌则不限字数)。现今社会经济快速发展,社会现象纷繁复杂,出现了许许多多新鲜的玩艺儿,给中学生带来了种种诱惑,有的对中学生有益,有的却带来弊端。

然而,牙膏开口扩大一毫米可以拯救一个产品滞销的牙膏公司;飞机机翼脱胶一毫米可以让飞行整机坠毁;人的心扩大一毫米会„„

请以”一毫米”为话题写一篇文章。水,无处不有。水孕育了生命,也可吞噬生灵;水滋润了大地,也可冲毁万物„„人不能没有水,自然不能没有水。

生活中,真正的自信者必须是有勇气正视自己的人,而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内存的联系。”我们运用发展变化的观点来分析,可以看到:自卑可以转化为积极因素,自卑具有很强的“反作用力”;可以立意为:化自卑为动力、在自卑中奋起。(二十)一毫米是长度单位,它代表着精确,也代表着渺小。

阅读以上材料,请以“生命的价值”为话题,或发表议论,或讲述故事,或畅谈感想与体验,或抒发对人生的感情与情怀。在审题立意时一定要考虑清楚,在构思表达时一定要中心明确,不然就有可能犯偏题的毛病。散文类:用优美的文笔抒写“沟通”的种种感悟。

专家推测,遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。挑战固然精神可嘉,但却破坏了生态环境,在环保问题日益重要的今天,我们应选择适应。写作此文,要尽量围绕着这个核心句进行生发、拓展。

(十三)根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。(十三)关注教育就是关注我们祖国和民族的未来,教给学生自主学习、自主发展的金钥匙才是培养出适应时代发展的新型人才。如愚公移山的故事;移山便是一种挑战,而搬家则是一种适应。

爱心是美德的种子,是一种充满人情味的社会温情,是对他人的同情、关注和给予,是人的德性、良知和教养的体现,是社会稳定的人性基础。”请仔细揣摩划线句,联系自己的经历、体验、见闻和认识,以“感谢自卑”为话题,写一篇文章。他断然拒绝了,笑着说:“看见大家同心救急扶急,留下几条车辙算得了什么?”

大家都多一份友爱,世界就多一份温馨。

在某些领域,我们需要不断突破极限,在另外的领域,又需要量入为出,留有余地。这一次他肯定不会借给我,一把斧头都不愿意借,这个邻居也当得太无情无义了,以后我要是出点别的事,让他帮忙,他更不会帮了,这算什么邻居! 王生边走边想,越想越气,他怒气冲冲地敲开了邻居的门,对邻居说:“留着你的斧头自己用吧!”然后扭头就走了。

用判断句把两者联系起来:伟大寓于平凡,丰富寓于简单,无限寓于有限。

”一个说:“不对,春天从东边来。王生的问题是出在和他人非常严重地缺少沟通,沟通在我们的学习、生活、工作中,在整个社会都很重要,请以“沟通”为话题,写一篇800字以上的文章,诗歌除外,文体不限,题目自拟。老人没有直接回答,而是说:“假如我今天折断你的一根手指,给你一千元,你干不干?”“不干!”“假如斩断你的手,给你一万元,你干不干?”“不干!”“假如让你变成八十岁的老翁,给你一百万元,你干不干?”“不干!”“假如让你马上死掉,给你一千万元,你干不干?”“不干!”“这就对了,你身上的钱已经超过一千万了,你还不高兴吗?”老人笑吟吟地走了,留下青年在思考。

挑战,固然是一种精神;适应,也不仅仅是一种策略。” 从上面的材料可以看出,对待自然有个挑战与适应的问题。在精确中它显示着不可取代的价值,在渺小里它由小到大、由少及多预示着不可估量的未来。

3) 在生物进化的历史上,有大批生物因不适应环境而绝迹,有的则顽强地活到了今天。(十九)阅读下面的文字,根据要求作文。要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现即可。

(3)不少于800字。②从反面想像一篇”鸡犬专声相闻,

老死不相往来”的故事。(九)写好作文,首先是理解好这首诗短诗。

选择冬季,是成功的主要原因。(十七)网络世界鱼目混珠,泥沙俱在,所以既可以写正面向上的内容,也可以反映消极和负面的东西。4) 人类对待自然界也有个挑战与适应的问题。

(六) 材料中有两组概念:”最伟大”“金碧辉煌”“无限的、美的”与”十多个数字”“若干符号”“五条线”“蝌蚪状音符”。请你以“水”为话题写一篇文章。2.文体自选。

议论类:谈人们对“沟通”的态度及“沟通”对国家、民族发展的作用。怎么办?有效的方法是化大为小--选择其中一点, 不及其余, 从小处着眼, 以小见大。(十八)对于这样一个话题,我们应该联系材料,运用辩证思维来审题立意。 惟一需要注意的是,“面具”必须是文章的中心内容,表情达意的关眼点、落脚点。比如选择冬季是为了避开春天的沙暴、夏天的高温及秋天的大风。请以“极限”为话题写一篇800字以上的文章,诗歌除外,文体不限,题材目自拟。 一个人的能力有大小,对社会的贡献自然也不同。可以从两方面思考:①面对带给人欣喜和希望的代表新的生产力和生活方式的诱惑。据报道,余纯顺选择六月份横穿大漠,遇难地距大本营只有1.4公里。

(十九)本题写作思路主要有:一、根据话题的提示,写水吞噬生灵、冲毁万物,或者由“人不能没有水,自然不能没有水”发挥开来,呼唤保护水资源。”

一年之后,在一个商南云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记你。2. 文体不限,可运用多种表达方式。 可以记叙经历,编述故事,

抒发感情,发表议论,展开想象,等等。只要一生尽力奉献,哪有高低贵贱之分!何必牢骚抱怨,难道为人民奉献,就是想得到人们的”喜欢”吗?你身边像牛一样奉献的人或事很多,不妨记述一二;奉献只为沽名钓誉的社会现象也有,可略作评论。(十四)阅读下列材料,按要求作文

世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为“死亡之海”,以前还从未有人徒步穿越过它。

② 面对干扰正常的生活和秩序的不良诱惑。”只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人„„”这个话题作文的写答,一定要走出”互助”仅指”互相帮助”的狭窄立意,要从爱心这一根本进行深层次挖掘、多角度立意,方可写出深刻、新颖的文章。辩证的观点包括普遍联系的观点、发展变化的观点、对立统一的观点。

立意自定,文体不限,不少于800字。春天

一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“对话使人生更精彩”为话题写一篇文章。

⑤ 极限可以说是一种客观存在的规律,盲目地向极限挑战,是无视客观规律的表现,结果可想而知。——那么这各种各样、林林总总的春天究竟都从哪里来呢? 果真能充分展开联想,这个话题还是很有写头的。③极限是绝对存在的,在工作、生活和学习中,我们不能给自己无限加压,不然,后果是过犹不及。

她回答记者提问时说;”没什么危险,一切都很正常。再看这个观点在现实中有什么意义。邻居莫名其妙地站在那里。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。(十) 阅读下面的文字,根据要求作文。(七) 以“感动”为话题写作文,要调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。

2) 题目自拟。3. 题目自拟。事实上,几乎所有的天才都并非自信的人,相反倒是有几分自卑,他们知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成功。

在当今物欲横流的社会,能够拥有一份爱心是难能可贵

的。5) 面对机关工作日复一日的枯燥和人与人之间微妙复杂的关系,我们该适应这一切还是向这样的环境挑战?适应便只能等老,挑战却没有对象,生活如此无奈,我们如何抉择?可虚构一篇小说表达当代青年的思考。全社会都要尊重知识,尊重人才,已是不言而喻的。

(八)春天,既有大自然的春天,又有人类社会的春天;既有个人的人生的春天,又有国家的、民族的、事业的春天。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。 我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态,等等。(四)阅读下面的材料,根据要求作文:

曾经听说这样一个故事:

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情,。

也可大胆想象,联系社会现实,编述故事,表现观点。有一天,来了一位老人,问他:“年轻人,你干嘛不高兴?”青年回答:“我不明白自己为什么总是这么穷?”“穷?我看你很富有嘛!”“这从何说起?”青年问。卡拉说:“我不挑战自然,我是千方百计地适应自然。

或者,真和美的宫殿是用朴素的砖瓦建成的。美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。(十) 题目有一定的难度。

周国平《智慧与人品》有一句发人深省的话:“我相信,天才骨子里大都有一点自卑,成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。但是不管是积极的还是消极的内容,作品的思想感情必须是健康的。所谓“思想与合作”原则是指不同声音、观点的沟通、碰撞和合作,要求承认差异,强调宽容、平等和多元。

它既是多彩的自然季节,又是丰富的艺术象征。这些正是话题中两个材料的内涵,任你引证,任你挖掘。

请以“奉献”为话题写一篇文章。大家都多一份关爱,世界就多一份温馨。(十五)根据下面材料作文。

(十七)阅读下面的文字,根据要求作文。英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍然是个有一个苹果。(七)阅读下面的文字,根据要求作文。 爱心付出的回报就是你得到别人的爱。”尊重教育”的内涵是:教育者要尊重教育和教学规律,受教育者要尊重知识和学习规律;教育者要尊重人才成长的规律,善于发现人才、培养人才、受教育者要努力成才、脱颖而出;教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律,尊重其人格及个性发展,受教育者要自我尊重,要在一个相一尊重的氛围中生动、

活泼、愉快地发展;教育者和受教育者相互尊重,修心养性,教学相长,等等。(十五)“对话”是时代对我们的要求,怎样看待“对话”,怎样实现“对话”是我们要思考的问题,要引导学生站在整个人类进步与发展的角度上挖掘题目的内涵。 写此类文章,应该处理好积极与消极、情感与理智的关系。立意要善于”以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。④ 人口的急剧增长,使地球的承受力已达到极限,所以我们要节约资源、保护环境,推迟到达极限的时间,以使人类得以生存,使我们的文明得以发展。

前者代表伟大、丰富、无限,后者代表平凡、简单、有限。(十四)1) 挑战与适应是面临问题时的两难选择。余纯顺和卡拉的故事说明了挑战与适应都是一种美。

3.题目自拟。”一个说:“春天从南方来。有位哲人说的好,数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品,是两个金碧辉煌的世界。

(十二)在这一话题中,提供的需要”关注”的范围很大,可写的内容也很多。他认为“铁杵磨成针”是一个笨办法,它与高效率的时代格格不入,学习也应讲究技巧和方法。请以“挑战与适应”为话题写一篇不少于800字的文章,文体不限,题目自拟。

(十一)阅读下面材料,从师生的看法中选择话题,写一篇文章,题目自拟,不少于800字。”又一个说:“春天从

花骨朵里来。2) 可以虚构一则两人登山的故事,一个选择平坦的路,一个选择陡峭的路,从不同选择、不同感受中抒发自己的感想。

人生最大的幸福是奉献。”

请以“尊重”为话题写一篇文章。同样,更多地是推动社会前进的、辛勤劳作的、像牛一样的普通人民,像工人、农民、教师、清洁工等,他们一生任劳任怨,默默奉献,不求名利。

他们平凡而伟大,吃的是草,流出来的是血和牛奶,他们更值得歌颂、赞美。极 限

体育运动员不断冲刺极限,“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限,不断突破的精神。倘若你有一种思想,彼此交流思想,那么我们每个人就有两种思想了。

(十六)追求奉献还是索取,这是人生价值高低的分水岭。现代教育有一种新理念--”尊重教育”,这是素质教育思想的一个主要内容,也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。我和朋友驶过一处我们不太熟悉的城区,汽车突然滑出道路,撞入一户人家的前院。

要求:①立意自定;②问题自选;③不超过800字。在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。你是如何面对这些诱惑呢? 请以“面对诱惑”为话题写一篇文章。

”一个说:“不对,春天从我小姨家来,我小姨家在春城。

(九)阅读下面的文字,根据要求作文

面 具

面 具

儿童的世界里

没有你便没有乐趣

成人的世界里

有了你就有了悲剧

没有你世界不会完美

有了你世界不再完美

请以“面具”为话题写一篇文章。拉一个弹簧,如果拉力超过了弹簧的承受极限,弹簧就会失支弹性。

②写一种”体验极限的感受。”据报道,卡拉的背囊睡袋是专门研制的,重量轻,保暖性强。确实,你给予了人们牛奶和奶油,但我给予人类的更多,我奉献人类熏肉和火腿,但是,人们还是不喜欢我,为什么?”

牛想了想说:“也许是因为我是在生前奉献的。

为了这次探险,她两年前就进行了系统的调查。表现手法要善于”独辟蹊径”,既要选择好有一定拓展空间的内容,又要选准新的切入点,从新的角度认识事物、表现事物。(五)”互助”这个话题的实质是爱心。

”(四)在人际关系或国家关系中,彼此需要尊重。作文综合训练

(二)阅读下面的文字,根据要求作文。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景„„ 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。 可能写一则童话故事,写动物中的某一种(如长寿者乌龟)是怎样为适应环境而不断地改变自己的。“成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史”更揭示出自信与自卑交织在一起。请以“互助”为话题写一篇文章。

这时也许我们会感到无从下手。相反,对于那些骑在人民头上横行霸道,利用手中权力贪污腐化,勒索百性的索取者,人民深恶痛绝。人民把他们刻在心里,千古流芳。 数学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界;音乐是用五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。(十八)阅读下面的文字,根据要求作文。对素质教育的呼唤和思考是本题的目的所在。 注意:

1)文体不限。最后,他郑重其事的说:“你和我一样,都是商人。在去邻居 家的路上,他想,邻居会把他的斧头借给我吗?那个斧头可是他新买的,他舍得吗?他本来就不是个大方人,上次我向他借犁,他就说犁坏了。

人,是一个矛盾的统一体;可以立意为:用自信战胜自卑。用判断句把两者联系起来:伟大寓于平凡,丰富寓于简单,无限寓于有限。人生最大的幸福是奉献。

请以“感动”为话题写一篇作文。散文类:用优美的文笔抒写“沟通”的种种感悟。极 限

体育运动员不断冲刺极限,“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限,不断突破的精神。

”一个说:“春天从南方来。(十六)追求奉献还是索取,这是人生价值高低的分水岭。面对网络

电脑已进入寻常百姓家,上网已成为人们的一种工作、学习和生活方式,但网络如大海,可以承载理想之舟,也可以倾覆未来之梦。

(五)阅读下面的材料,根据要求作文:

那是个冰冷的冬夜。2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。卡拉说:“我不挑战自然,我是千方百计地适应自然。

文题自定,体裁、题材自选,写一篇不少于800字的文章(诗歌则不限字数)。”尊重教育”的内涵是:教育者要尊重教育和教学规律,受教育者要尊重知识和学习规律;教育者要尊重人才成长的规律,善于发现人才、培养人才、受教育者要努力成才、脱颖而出;教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律,尊重其人格及个性发展,受教育者要自我尊重,要在一个相一尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展;教育者和受教育者相互尊重,修心养性,教学相长,等等。这一次他肯定不会借给我,一把斧头都不愿意借,这个邻居

也当得太无情无义了,以后我要是出点别的事,让他帮忙,他更不会帮了,这算什么邻居!

王生边走边想,越想越气,他怒气冲冲地敲开了邻居的门,对邻居说:“留着你的斧头自己用吧!”然后扭头就走了。 为了征服它,身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。

高考作文综合训练

4.不少于800字。二、联想水的其他特点,比如:自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己的方向的,是水;遇到障碍时能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量的,是水;能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的,还是水。

值得注意的是欲言又止的第三个材料:人的心径扩大一毫米会怎样?会抛弃冷漠,走向热情;会远离狭隘,走向豁达;会脱离定势,迈向创新„„这个话题要求同学们细致地分析材料,探求深意,多方面拓展思路,选最佳的最适宜自己表达的角度写作,忌人云亦云,倡导新角度、新手法。4.不少于800字。但写作要求中讲只要与”面具”有关即可,那么在立意方面可以更宽泛一些,在选材方面、文体方面都可更广一些。

要求:

(1)文体不限。而成人世界里的面具,“有了你就有了悲剧”,可见这面具是指成年人交往中的种种假相虚饰,即掩饰内心世界的虚伪做作。(十二)读下面的文字,根据要求作文。 我们用力推车,附近人家有好多人也出来帮我们推。雷锋说,我的生命是有限的,为人民服务是无限的。为了征服它,身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。

一个青年老是埋怨自己时运不济,发不了财,终日愁眉不展。请以“感动”为话题写一篇作文。要求:

1.写作中只要与“面具”有关即可。

(三)阅读下面的文字,根据要求作文。然后找到人与水的相似点,构思成篇。请以“面对网络”为话题写一篇文章。

材料中说,自信与怀疑和不满“有着内存的联系”,天才“也有几分自卑”,我们运用普遍联系的观点来分析,可以看到:自信与自卑紧密联系着,它们并存在人们的性格里,它们是一对孪生兄弟;我们可以从“自卑是生命的元素”角度来立意。有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。

3)不少于800字。面对网络

电脑已进入寻常百姓家,上网已成为人们的一种工作、学习和生活方式,但网络如大海,可以承载理想之舟,也可以倾覆未来之梦。艾青不是有 诗云:“人问:春从何处来?我答:来自郊外的墓窟”吗?这里的春,显然是指革命烈士用 鲜血换得的美好生活。

阿姨听得乐了,心里说:“多可爱呀,这些花一样的孩子!春天不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么?”

是啊,春天究竟从哪里来呢?

——请以“春天从哪里来”为话题,自选角度,展开联想,写一篇不少于800字的文

章。思路提示

(一)可以从以下角度入笔:①写潜能与极限的关系。不同的态度有不同的意义,挑战,表现出人的精神,适应,表现出人的智慧。

材料中又说,天才“知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成功。最后把车推了出来,我们要赔偿房子主人前院所受的损失。运用辩证的思维方法来分析材料,就能避免绝对化,也不会将本来是一个消极的心理品质当作“恩人”来感谢。 沟 通

王生想借邻居家的斧头来用。诗中儿童的面具自然是指孩子们戴在脸上耍的“小猫”“小白兔”之类的玩具,所以“没有了你便没有了乐趣”。(五)阅读下面的材料,根据要求作文:

那是个冰冷的冬夜。

许多人在平凡的工作中干出惊天动地的伟业。2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。(二) 阅读下面的文字,根据要求作文。

这段精辟的话使你产生什么联想?对你有什么启迪?请

以此为话题写一篇文章。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。注意:

1. 立意自定。

冬天虽冷但可以通过保暖服装来克服。”萧伯纳谈得是现代人的一个思想原则,那就是“思想与合作”原则。而“没有你世界不会完美,有了你世界不再完美”则是该诗的核心。 您就是那位盾新给了我自尊和自信的人。(2)自拟题目。(十一)在审题的过程中,要引导学生注意:毅力、方法与成功的关系,只有辨清了它们辨证统一的关系,才能立好意,出佳作。

话题作文,选村要善于”化大为小”,从宽泛的范围中”择其一点,不及其余”,不求”面面俱到”,只求”一针见血”。(二十)阅读下面的材料,根据要求作文:

一毫米,是一厘米的十分之一,是一米的千分之一,微乎其微。她带的药片食品--长效蛋白,吃一片可以长时间不用进食。

(十六)阅读下面的材料,根据要求作文:

猪向牛抱怨它不受人们的欢迎:“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。一个说:“春天从天上来。(六) 阅读下面的文字,根据要求作文。

(八)阅读下面的文字,根据要求作文。只要文章内容能够围绕话题,阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值

取向,应该说,就都合乎题意要求。(三)所写的文章不管用什么体裁,主题均应定为:“人的生命只有一次,生命是宝贵的财产,青春更是宝贵的财产,因此,每一个人要珍惜生命,珍惜青春,努力拼搏,创造不朽业绩,实现生命的价值。 中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。背囊上的太阳能电池,可以为携带的卫星电话、定位仪等提供电源。要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。 ”一个说:“不对,春天从地里来。”

牛的回答很巧妙,生前奉献是针对猪的评论而言的,实际上牛的奉献更彻底。2. 文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

(二) 可以从以下方面立意:记叙类:① 续写故事。生活丰富多彩,我们身边有多少事需要我们关注啊:关注世界风云,关注国内改革,关注我们的生存环境,关注我们的现在与未来,关注亲人与家庭,关注同学与老师„„请以”关注”为话题,自拟文题,写一篇600字左右的文章,文体不限。某学生却另有看法。

某教师坚信只要有毅力,肯下苦功夫,就一定能克服困难,达到预期成功的道理,他用了“只要功夫深,铁杵磨成针”的成语故事来教育学生,说是只要坚持不懈,刻苦努力,

就一定能把学习搞好。文题自定,体裁、题材自选,写一篇不少于800字的文章(诗歌则不限字数)。现今社会经济快速发展,社会现象纷繁复杂,出现了许许多多新鲜的玩艺儿,给中学生带来了种种诱惑,有的对中学生有益,有的却带来弊端。

然而,牙膏开口扩大一毫米可以拯救一个产品滞销的牙膏公司;飞机机翼脱胶一毫米可以让飞行整机坠毁;人的心扩大一毫米会„„

请以”一毫米”为话题写一篇文章。水,无处不有。水孕育了生命,也可吞噬生灵;水滋润了大地,也可冲毁万物„„人不能没有水,自然不能没有水。

生活中,真正的自信者必须是有勇气正视自己的人,而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内存的联系。”我们运用发展变化的观点来分析,可以看到:自卑可以转化为积极因素,自卑具有很强的“反作用力”;可以立意为:化自卑为动力、在自卑中奋起。(二十)一毫米是长度单位,它代表着精确,也代表着渺小。

阅读以上材料,请以“生命的价值”为话题,或发表议论,或讲述故事,或畅谈感想与体验,或抒发对人生的感情与情怀。在审题立意时一定要考虑清楚,在构思表达时一定要中心明确,不然就有可能犯偏题的毛病。散文类:用优美的文笔抒写“沟通”的种种感悟。

专家推测,遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。挑战固然精神可嘉,但却破坏了生态环境,在环保问题日益重要的今天,我们应选择适应。写作此文,要尽量围绕着这个核心句进行生发、拓展。

(十三)根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。(十三)关注教育就是关注我们祖国和民族的未来,教给学生自主学习、自主发展的金钥匙才是培养出适应时代发展的新型人才。如愚公移山的故事;移山便是一种挑战,而搬家则是一种适应。

爱心是美德的种子,是一种充满人情味的社会温情,是对他人的同情、关注和给予,是人的德性、良知和教养的体现,是社会稳定的人性基础。”请仔细揣摩划线句,联系自己的经历、体验、见闻和认识,以“感谢自卑”为话题,写一篇文章。他断然拒绝了,笑着说:“看见大家同心救急扶急,留下几条车辙算得了什么?”

大家都多一份友爱,世界就多一份温馨。

在某些领域,我们需要不断突破极限,在另外的领域,又需要量入为出,留有余地。这一次他肯定不会借给我,一把斧头都不愿意借,这个邻居也当得太无情无义了,以后我要是出点别的事,让他帮忙,他更不会帮了,这算什么邻居! 王生边走边想,越想越气,他怒气冲冲地敲开了邻居的门,对邻居说:“留着你的斧头自己用吧!”然后扭头就走了。

用判断句把两者联系起来:伟大寓于平凡,丰富寓于简单,无限寓于有限。

”一个说:“不对,春天从东边来。王生的问题是出在和他人非常严重地缺少沟通,沟通在我们的学习、生活、工作中,在整个社会都很重要,请以“沟通”为话题,写一篇800字以上的文章,诗歌除外,文体不限,题目自拟。老人没有直接回答,而是说:“假如我今天折断你的一根手指,给你一千元,你干不干?”“不干!”“假如斩断你的手,给你一万元,你干不干?”“不干!”“假如让你变成八十岁的老翁,给你一百万元,你干不干?”“不干!”“假如让你马上死掉,给你一千万元,你干不干?”“不干!”“这就对了,你身上的钱已经超过一千万了,你还不高兴吗?”老人笑吟吟地走了,留下青年在思考。

挑战,固然是一种精神;适应,也不仅仅是一种策略。” 从上面的材料可以看出,对待自然有个挑战与适应的问题。在精确中它显示着不可取代的价值,在渺小里它由小到大、由少及多预示着不可估量的未来。

3) 在生物进化的历史上,有大批生物因不适应环境而绝迹,有的则顽强地活到了今天。(十九)阅读下面的文字,根据要求作文。要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现即可。

(3)不少于800字。②从反面想像一篇”鸡犬专声相闻,

老死不相往来”的故事。(九)写好作文,首先是理解好这首诗短诗。

选择冬季,是成功的主要原因。(十七)网络世界鱼目混珠,泥沙俱在,所以既可以写正面向上的内容,也可以反映消极和负面的东西。4) 人类对待自然界也有个挑战与适应的问题。

(六) 材料中有两组概念:”最伟大”“金碧辉煌”“无限的、美的”与”十多个数字”“若干符号”“五条线”“蝌蚪状音符”。请你以“水”为话题写一篇文章。2.文体自选。

议论类:谈人们对“沟通”的态度及“沟通”对国家、民族发展的作用。怎么办?有效的方法是化大为小--选择其中一点, 不及其余, 从小处着眼, 以小见大。(十八)对于这样一个话题,我们应该联系材料,运用辩证思维来审题立意。 惟一需要注意的是,“面具”必须是文章的中心内容,表情达意的关眼点、落脚点。比如选择冬季是为了避开春天的沙暴、夏天的高温及秋天的大风。请以“极限”为话题写一篇800字以上的文章,诗歌除外,文体不限,题材目自拟。 一个人的能力有大小,对社会的贡献自然也不同。可以从两方面思考:①面对带给人欣喜和希望的代表新的生产力和生活方式的诱惑。据报道,余纯顺选择六月份横穿大漠,遇难地距大本营只有1.4公里。

(十九)本题写作思路主要有:一、根据话题的提示,写水吞噬生灵、冲毁万物,或者由“人不能没有水,自然不能没有水”发挥开来,呼唤保护水资源。”

一年之后,在一个商南云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记你。2. 文体不限,可运用多种表达方式。 可以记叙经历,编述故事,

抒发感情,发表议论,展开想象,等等。只要一生尽力奉献,哪有高低贵贱之分!何必牢骚抱怨,难道为人民奉献,就是想得到人们的”喜欢”吗?你身边像牛一样奉献的人或事很多,不妨记述一二;奉献只为沽名钓誉的社会现象也有,可略作评论。(十四)阅读下列材料,按要求作文

世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为“死亡之海”,以前还从未有人徒步穿越过它。

② 面对干扰正常的生活和秩序的不良诱惑。”只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人„„”这个话题作文的写答,一定要走出”互助”仅指”互相帮助”的狭窄立意,要从爱心这一根本进行深层次挖掘、多角度立意,方可写出深刻、新颖的文章。辩证的观点包括普遍联系的观点、发展变化的观点、对立统一的观点。

立意自定,文体不限,不少于800字。春天

一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“对话使人生更精彩”为话题写一篇文章。

⑤ 极限可以说是一种客观存在的规律,盲目地向极限挑战,是无视客观规律的表现,结果可想而知。——那么这各种各样、林林总总的春天究竟都从哪里来呢? 果真能充分展开联想,这个话题还是很有写头的。③极限是绝对存在的,在工作、生活和学习中,我们不能给自己无限加压,不然,后果是过犹不及。

她回答记者提问时说;”没什么危险,一切都很正常。再看这个观点在现实中有什么意义。邻居莫名其妙地站在那里。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。(十) 阅读下面的文字,根据要求作文。(七) 以“感动”为话题写作文,要调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。

2) 题目自拟。3. 题目自拟。事实上,几乎所有的天才都并非自信的人,相反倒是有几分自卑,他们知道自己的弱点,为这弱点而苦恼,又不肯毁于弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成功。

在当今物欲横流的社会,能够拥有一份爱心是难能可贵

的。5) 面对机关工作日复一日的枯燥和人与人之间微妙复杂的关系,我们该适应这一切还是向这样的环境挑战?适应便只能等老,挑战却没有对象,生活如此无奈,我们如何抉择?可虚构一篇小说表达当代青年的思考。全社会都要尊重知识,尊重人才,已是不言而喻的。

(八)春天,既有大自然的春天,又有人类社会的春天;既有个人的人生的春天,又有国家的、民族的、事业的春天。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。 我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态,等等。(四)阅读下面的材料,根据要求作文:

曾经听说这样一个故事:

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情,。

也可大胆想象,联系社会现实,编述故事,表现观点。有一天,来了一位老人,问他:“年轻人,你干嘛不高兴?”青年回答:“我不明白自己为什么总是这么穷?”“穷?我看你很富有嘛!”“这从何说起?”青年问。卡拉说:“我不挑战自然,我是千方百计地适应自然。

或者,真和美的宫殿是用朴素的砖瓦建成的。美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。(十) 题目有一定的难度。

周国平《智慧与人品》有一句发人深省的话:“我相信,天才骨子里大都有一点自卑,成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。但是不管是积极的还是消极的内容,作品的思想感情必须是健康的。所谓“思想与合作”原则是指不同声音、观点的沟通、碰撞和合作,要求承认差异,强调宽容、平等和多元。

它既是多彩的自然季节,又是丰富的艺术象征。这些正是话题中两个材料的内涵,任你引证,任你挖掘。

请以“奉献”为话题写一篇文章。大家都多一份关爱,世界就多一份温馨。(十五)根据下面材料作文。

(十七)阅读下面的文字,根据要求作文。英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍然是个有一个苹果。(七)阅读下面的文字,根据要求作文。 爱心付出的回报就是你得到别人的爱。”尊重教育”的内涵是:教育者要尊重教育和教学规律,受教育者要尊重知识和学习规律;教育者要尊重人才成长的规律,善于发现人才、培养人才、受教育者要努力成才、脱颖而出;教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律,尊重其人格及个性发展,受教育者要自我尊重,要在一个相一尊重的氛围中生动、

活泼、愉快地发展;教育者和受教育者相互尊重,修心养性,教学相长,等等。(十五)“对话”是时代对我们的要求,怎样看待“对话”,怎样实现“对话”是我们要思考的问题,要引导学生站在整个人类进步与发展的角度上挖掘题目的内涵。 写此类文章,应该处理好积极与消极、情感与理智的关系。立意要善于”以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。④ 人口的急剧增长,使地球的承受力已达到极限,所以我们要节约资源、保护环境,推迟到达极限的时间,以使人类得以生存,使我们的文明得以发展。

前者代表伟大、丰富、无限,后者代表平凡、简单、有限。(十四)1) 挑战与适应是面临问题时的两难选择。余纯顺和卡拉的故事说明了挑战与适应都是一种美。

3.题目自拟。”一个说:“春天从南方来。有位哲人说的好,数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品,是两个金碧辉煌的世界。

(十二)在这一话题中,提供的需要”关注”的范围很大,可写的内容也很多。他认为“铁杵磨成针”是一个笨办法,它与高效率的时代格格不入,学习也应讲究技巧和方法。请以“挑战与适应”为话题写一篇不少于800字的文章,文体不限,题目自拟。

(十一)阅读下面材料,从师生的看法中选择话题,写一篇文章,题目自拟,不少于800字。”又一个说:“春天从

花骨朵里来。2) 可以虚构一则两人登山的故事,一个选择平坦的路,一个选择陡峭的路,从不同选择、不同感受中抒发自己的感想。

人生最大的幸福是奉献。”

请以“尊重”为话题写一篇文章。同样,更多地是推动社会前进的、辛勤劳作的、像牛一样的普通人民,像工人、农民、教师、清洁工等,他们一生任劳任怨,默默奉献,不求名利。

他们平凡而伟大,吃的是草,流出来的是血和牛奶,他们更值得歌颂、赞美。极 限

体育运动员不断冲刺极限,“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限,不断突破的精神。倘若你有一种思想,彼此交流思想,那么我们每个人就有两种思想了。

(十六)追求奉献还是索取,这是人生价值高低的分水岭。现代教育有一种新理念--”尊重教育”,这是素质教育思想的一个主要内容,也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。我和朋友驶过一处我们不太熟悉的城区,汽车突然滑出道路,撞入一户人家的前院。

要求:①立意自定;②问题自选;③不超过800字。在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。你是如何面对这些诱惑呢? 请以“面对诱惑”为话题写一篇文章。

”一个说:“不对,春天从我小姨家来,我小姨家在春城。

(九)阅读下面的文字,根据要求作文

面 具

面 具

儿童的世界里

没有你便没有乐趣

成人的世界里

有了你就有了悲剧

没有你世界不会完美

有了你世界不再完美

请以“面具”为话题写一篇文章。拉一个弹簧,如果拉力超过了弹簧的承受极限,弹簧就会失支弹性。

②写一种”体验极限的感受。”据报道,卡拉的背囊睡袋是专门研制的,重量轻,保暖性强。确实,你给予了人们牛奶和奶油,但我给予人类的更多,我奉献人类熏肉和火腿,但是,人们还是不喜欢我,为什么?”

牛想了想说:“也许是因为我是在生前奉献的。

为了这次探险,她两年前就进行了系统的调查。表现手法要善于”独辟蹊径”,既要选择好有一定拓展空间的内容,又要选准新的切入点,从新的角度认识事物、表现事物。(五)”互助”这个话题的实质是爱心。

”(四)在人际关系或国家关系中,彼此需要尊重。作文综合训练

(二)阅读下面的文字,根据要求作文。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景„„ 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。 可能写一则童话故事,写动物中的某一种(如长寿者乌龟)是怎样为适应环境而不断地改变自己的。“成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史”更揭示出自信与自卑交织在一起。请以“互助”为话题写一篇文章。

这时也许我们会感到无从下手。相反,对于那些骑在人民头上横行霸道,利用手中权力贪污腐化,勒索百性的索取者,人民深恶痛绝。人民把他们刻在心里,千古流芳。 数学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界;音乐是用五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。(十八)阅读下面的文字,根据要求作文。对素质教育的呼唤和思考是本题的目的所在。 注意:

1)文体不限。最后,他郑重其事的说:“你和我一样,都是商人。在去邻居 家的路上,他想,邻居会把他的斧头借给我吗?那个斧头可是他新买的,他舍得吗?他本来就不是个大方人,上次我向他借犁,他就说犁坏了。

人,是一个矛盾的统一体;可以立意为:用自信战胜自卑。用判断句把两者联系起来:伟大寓于平凡,丰富寓于简单,无限寓于有限。人生最大的幸福是奉献。

请以“感动”为话题写一篇作文。散文类:用优美的文笔抒写“沟通”的种种感悟。极 限

体育运动员不断冲刺极限,“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限,不断突破的精神。

”一个说:“春天从南方来。(十六)追求奉献还是索取,这是人生价值高低的分水岭。面对网络

电脑已进入寻常百姓家,上网已成为人们的一种工作、学习和生活方式,但网络如大海,可以承载理想之舟,也可以倾覆未来之梦。

(五)阅读下面的材料,根据要求作文:

那是个冰冷的冬夜。2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。卡拉说:“我不挑战自然,我是千方百计地适应自然。

文题自定,体裁、题材自选,写一篇不少于800字的文章(诗歌则不限字数)。”尊重教育”的内涵是:教育者要尊重教育和教学规律,受教育者要尊重知识和学习规律;教育者要尊重人才成长的规律,善于发现人才、培养人才、受教育者要努力成才、脱颖而出;教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律,尊重其人格及个性发展,受教育者要自我尊重,要在一个相一尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展;教育者和受教育者相互尊重,修心养性,教学相长,等等。这一次他肯定不会借给我,一把斧头都不愿意借,这个邻居

也当得太无情无义了,以后我要是出点别的事,让他帮忙,他更不会帮了,这算什么邻居!

王生边走边想,越想越气,他怒气冲冲地敲开了邻居的门,对邻居说:“留着你的斧头自己用吧!”然后扭头就走了。 为了征服它,身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。

作文拟题教案作文4600字

初一作文

1

新材料作文拟题方法

有一位摄影爱好者,拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头,画面、色彩和角度都不错,起名《晨曦》,此稿投向多个杂志社,结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。结果不但见诸报刊,还获得了三等奖。

标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点;标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。

一、好题目的作用

1、结构作用 古人云:题者,额也;目者,眼也。就是说,题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”,好的题目准确、简洁、醒目、新颖,能引人注目,发人深省,或给人以深深的启迪。题目拟得如何,直接关系到作文的质量,影响到作文的艺术感染力。 2、心理作用 先入为主,第一印象。对于作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。

3、评分作用 不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。 二、拟题存在的问题: 1、题目偏离材料的限定。 2、题目过大、宽泛,没有针对性。 3、标题过长,显得松散。 4、题目与内容不符,文不对题。 最无语的是:不拟题!

三、好标题具备以下特征中的一个或多个。

1. 语言准确、鲜明、简洁。(不超8个字)字数过多显得松散。多用词语或短语,一般不用句子。

2. 角度合适(范围要小)不要太大太泛。

3. 内容要精,题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 4. 耐人寻味,能激起阅读者的阅读欲望。

5. 根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体,但多数标题是能体现出一定的文体特征的。

四、评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目: 1 《我的爱好》 话题题目式:大而空 2 《我爱写作》 过于直白,没有文采。

3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 有气势,但题目过长。 4《与“笔”共舞》 化用式:富有创意。

五、拟题的技巧 (1)妙用修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。 如:1、“爱心”话题:《阳光的脚步》

2、“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》 3、“自我”话题:《选择生活的色彩》 4、“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》 5、“奉献”话题:《最后的烛泪》

6、“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼?》

7、“发现”话题:《究竟谁错了?》、《林黛玉非死不可吗?》 8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》 9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》 标题1、2、4、5拟人; 标题3比喻;标6、7反问;

标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。 (2)引用化用法

“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:

1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》 2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》 3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》 4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》

5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》 6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》 7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;

标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义; 标题4引用经典名言,典雅而深刻;

2

标题8引用影视剧名,颇具匠心。 (3) 巧用公式法

运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如: 1、“生命”话题:《10-1=0》 2、“教育”话题:《∞×0=0》 3、“成功”话题:《立志+努力=成功》 4、“修身”话题:《100<1+冷静》 5、“诚信”话题:《诚实+信用=财富》 6、“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》

标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会;

标题2,表 明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。 标题3,说明成功的要素是立志和努力。 标题4,强调冷静的重要性。

标题5,表明 “诚信”是一笔宝贵的财富。

标题6,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。 (4) 反弹琵琶法

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。 1、“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》 2、“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》 3、“人生”话题:《进一步海阔天空》 4、“真诚”话题:《善待谎言》

5、“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》 6、“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》 7、“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》 8、“历史”话题:《听听汪精卫的心声》 9、“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》 标题1,遗憾如何是一种美丽?

标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开 的幻觉反而成了生的珍品? 标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。

标题4,谎言难道也是一种美德? 标题5,懒惰不是最大的恶德吗? 标题6,不是提倡做人做事要专心吗? 标题7,既是泼冷水,何谈欣赏? 标题8,汉奸难道也有理了?

标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。 (5)巧设悬念法

这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如: 1、“师生关系”话题:《老师,你错了》 2、“素质教育”话题:《考场“三绝活”》 3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》 4、“男生女生”话题:《那小子真帅》 5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》 6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》 7、“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?考试还有什么“三绝活”?《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯了吧!鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?太大胆了吧!网络学习中会有什么惨烈的战斗?这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。 (6) 联想煽情法

创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。 1、“机遇”话题:《犹豫·失去·失败》

2、“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》 3、“享受”话题:《红舞鞋·蓝精灵》 4、“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》 5、“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》 6、“时光”话题:《有这么一个故事》 7、“信心”话题:《伸手就是光明》

3

8、“感悟”话题:《不经意的美丽》

这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。 (7) 踏雪寻梅法

对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:

1、“改变”话题:《换一种方式生活会更美》 2、“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》 3、“成功”话题:《成功自有规则》 4、“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》 5、“金钱”话题:《利益在骗人》 6、“经历”话题:《走过去就不要后悔》 7、“创新”话题:《打开你的眼睛》 8、“奉献”话题:《收获源于付出》

这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。 (8)故事新编法

将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:

1、“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用) 2、“诚信”话题:《狼来了新编》 3、“智慧”话题:《英明的上帝》

4、“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》 5、“热点”话题:《魏青刚成名后》 6、“历史”话题:《荆轲刺秦王新传》 7、“名著”话题:《唐僧取经回来之后》 8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

最近,社会上涌现出了更多的‚最美‛,从‚最美妈妈‛‚最美女教师‛‚最美司机‛……从他们身上,我们看到了他们平凡而伟大的道德力量,以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。‚最美‛已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然,很多‚最美英雄‛都付出了沉重,甚至是生命的代价,然而,在他们高尚的道德感召下,已经有越来越多的民众自觉加入‚最美‛行列。有评论说,‚‘最美’绝非迸发于瞬间,而是孕育日久,犹如那蓦然盛开的鲜花,早已有阳光雨露滋养,含苞待放多时。‛

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 据此,可以从以下角度立意:

①美存在于有爱心的行动中;②再小的善举也能显示出博大的爱心;③要善于滋养自身的真善美;

④向善、行善、扬善。 ⑤平凡中也有伟大的力量; ⑥不畏代价,追求高尚; 保守拟题法:《最美》《向善》《追求高尚》

保险拟题法:《最美的人》《生命中的最美》《感悟“最美”》《瞬间的最美》《精神之花最美》《给“最美”下定义》《最美的人生“风景”》《善行永恒(生命)》《人性的那份善良》

创新拟题法:《危难中那抹美丽》《让生命绚烂如夏花》《与人为善,生命常青》《心存善念,世无荒原》《为善行喝彩》

下面这首诗,根据要求作文。 错 觉 泰戈尔 河的此岸暗自叹息—— “我相信,一切欢乐都在对岸。” 河的彼岸一声长叹: “唉,也许,幸福尽在对岸。” 你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢?请跟据你的联想或感悟写一篇文章。

1

新材料作文拟题方法

有一位摄影爱好者,拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头,画面、色彩和角度都不错,起名《晨曦》,此稿投向多个杂志社,结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。结果不但见诸报刊,还获得了三等奖。

标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点;标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。

一、好题目的作用

1、结构作用 古人云:题者,额也;目者,眼也。就是说,题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”,好的题目准确、简洁、醒目、新颖,能引人注目,发人深省,或给人以深深的启迪。题目拟得如何,直接关系到作文的质量,影响到作文的艺术感染力。 2、心理作用 先入为主,第一印象。对于作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。

3、评分作用 不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。 二、拟题存在的问题: 1、题目偏离材料的限定。 2、题目过大、宽泛,没有针对性。 3、标题过长,显得松散。 4、题目与内容不符,文不对题。 最无语的是:不拟题!

三、好标题具备以下特征中的一个或多个。

1. 语言准确、鲜明、简洁。(不超8个字)字数过多显得松散。多用词语或短语,一般不用句子。

2. 角度合适(范围要小)不要太大太泛。

3. 内容要精,题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 4. 耐人寻味,能激起阅读者的阅读欲望。

5. 根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体,但多数标题是能体现出一定的文体特征的。

四、评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目: 1 《我的爱好》 话题题目式:大而空 2 《我爱写作》 过于直白,没有文采。

3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 有气势,但题目过长。 4《与“笔”共舞》 化用式:富有创意。

五、拟题的技巧 (1)妙用修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。 如:1、“爱心”话题:《阳光的脚步》

2、“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》 3、“自我”话题:《选择生活的色彩》 4、“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》 5、“奉献”话题:《最后的烛泪》

6、“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼?》

7、“发现”话题:《究竟谁错了?》、《林黛玉非死不可吗?》 8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》 9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》 标题1、2、4、5拟人; 标题3比喻;标6、7反问;

标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。 (2)引用化用法

“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:

1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》 2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》 3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》 4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》

5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》 6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》 7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;

标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义; 标题4引用经典名言,典雅而深刻;

2

标题8引用影视剧名,颇具匠心。 (3) 巧用公式法

运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如: 1、“生命”话题:《10-1=0》 2、“教育”话题:《∞×0=0》 3、“成功”话题:《立志+努力=成功》 4、“修身”话题:《100<1+冷静》 5、“诚信”话题:《诚实+信用=财富》 6、“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》

标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会;

标题2,表 明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。 标题3,说明成功的要素是立志和努力。 标题4,强调冷静的重要性。

标题5,表明 “诚信”是一笔宝贵的财富。

标题6,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。 (4) 反弹琵琶法

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。 1、“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》 2、“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》 3、“人生”话题:《进一步海阔天空》 4、“真诚”话题:《善待谎言》

5、“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》 6、“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》 7、“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》 8、“历史”话题:《听听汪精卫的心声》 9、“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》 标题1,遗憾如何是一种美丽?

标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开 的幻觉反而成了生的珍品? 标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。

标题4,谎言难道也是一种美德? 标题5,懒惰不是最大的恶德吗? 标题6,不是提倡做人做事要专心吗? 标题7,既是泼冷水,何谈欣赏? 标题8,汉奸难道也有理了?

标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。 (5)巧设悬念法

这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如: 1、“师生关系”话题:《老师,你错了》 2、“素质教育”话题:《考场“三绝活”》 3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》 4、“男生女生”话题:《那小子真帅》 5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》 6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》 7、“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?考试还有什么“三绝活”?《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯了吧!鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?太大胆了吧!网络学习中会有什么惨烈的战斗?这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。 (6) 联想煽情法

创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。 1、“机遇”话题:《犹豫·失去·失败》

2、“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》 3、“享受”话题:《红舞鞋·蓝精灵》 4、“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》 5、“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》 6、“时光”话题:《有这么一个故事》 7、“信心”话题:《伸手就是光明》

3

8、“感悟”话题:《不经意的美丽》

这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。 (7) 踏雪寻梅法

对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:

1、“改变”话题:《换一种方式生活会更美》 2、“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》 3、“成功”话题:《成功自有规则》 4、“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》 5、“金钱”话题:《利益在骗人》 6、“经历”话题:《走过去就不要后悔》 7、“创新”话题:《打开你的眼睛》 8、“奉献”话题:《收获源于付出》

这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。 (8)故事新编法

将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:

1、“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用) 2、“诚信”话题:《狼来了新编》 3、“智慧”话题:《英明的上帝》

4、“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》 5、“热点”话题:《魏青刚成名后》 6、“历史”话题:《荆轲刺秦王新传》 7、“名著”话题:《唐僧取经回来之后》 8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

最近,社会上涌现出了更多的‚最美‛,从‚最美妈妈‛‚最美女教师‛‚最美司机‛……从他们身上,我们看到了他们平凡而伟大的道德力量,以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。‚最美‛已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然,很多‚最美英雄‛都付出了沉重,甚至是生命的代价,然而,在他们高尚的道德感召下,已经有越来越多的民众自觉加入‚最美‛行列。有评论说,‚‘最美’绝非迸发于瞬间,而是孕育日久,犹如那蓦然盛开的鲜花,早已有阳光雨露滋养,含苞待放多时。‛

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 据此,可以从以下角度立意:

①美存在于有爱心的行动中;②再小的善举也能显示出博大的爱心;③要善于滋养自身的真善美;

④向善、行善、扬善。 ⑤平凡中也有伟大的力量; ⑥不畏代价,追求高尚; 保守拟题法:《最美》《向善》《追求高尚》

保险拟题法:《最美的人》《生命中的最美》《感悟“最美”》《瞬间的最美》《精神之花最美》《给“最美”下定义》《最美的人生“风景”》《善行永恒(生命)》《人性的那份善良》

创新拟题法:《危难中那抹美丽》《让生命绚烂如夏花》《与人为善,生命常青》《心存善念,世无荒原》《为善行喝彩》

下面这首诗,根据要求作文。 错 觉 泰戈尔 河的此岸暗自叹息—— “我相信,一切欢乐都在对岸。” 河的彼岸一声长叹: “唉,也许,幸福尽在对岸。” 你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢?请跟据你的联想或感悟写一篇文章。

话题材料作文 (1)作文2900字

四年级作文

话题材料作文“路标”写作指导

素材:

一支考古队进入称为“死亡之海”的撒哈拉大沙漠。沿途看到许多骸骨。队长带领大家掩埋它们,并竖起简陋的墓碑。有队员抱怨:“我们是来考古的,不是来收尸的。”队长说:“每一堆白骨都可能是我们的同行,怎能忍心让他们陈尸荒野呢?”后来,他们在这程路上突遭风暴,沙尘漫天,连指南针也失灵了。危难时刻,他们来时构筑的一座座墓碑引导他们走出了死亡之海。队员们感慨地说:“这是我们为自己留下的路标啊!”

请以“路标”为话题,写一篇文章。

写作指导:

从材料反映的内容看,其主要围绕如何对待散落在荒野的骸骨问题,一行人发生了分歧:一是以部分队员为代表,认为既然是考古应该围绕中心工作进行,而不应该顾及其他的东西,要一路向西;一个是以队长为代表,认为作为生命的个体,不论生与死都应该受到尊重,更何况其中有可能还有为了共同的事业而罹难的战友。而随着事件的发展就出现了掩埋骸骨时的异议和危难时从中受益两个阶段。不过,这两条线不是平行的,而是相互融合。当队员们凭借自己竖起的墓碑度过难关,情不自禁地发出“这是我们为自己留下的路标”的感慨时,分歧消除,情感契合,两线对接,材料所蕴涵的意蕴才得以彰显。

从材料本身看没有什么复杂的内容,也没有蕴含深奥的哲理,通过认真分析不难理解材料包含的内容。但在写作立意时,我们不应该拘泥于一个方面,而应该从多角度展开分析:队员们的角度,队长的角度;竖碑的现实性人道主义关照,立碑的长远性自我受益;队员前后态度的改变,队长对死者的尊重;前人留下的足迹对后来者的指引...... 因为多层面看问题,视域就不可能局限在某一个点上,这样在构思时从纵向和横向多层次多角度分析问题,然后选择材料进行写作文章的思想就不会单薄。

这是在没有条件限制的情况下进行自由创作,而本则材料要求以“路标”为话题进行写作。因为条件的限制,就不能把要求搁置在一旁而另起炉灶。就是说我们运思行文、立意选材必须在条件的框架里进行。而从材料看,“路标”浅层指向的是为了纪念亡灵为竖起的一座座具象的墓碑,但是通过分析整个材料不难看出,这里的路标更有深层的隐喻意。可以是生命历程中的方向,也可以是指引自己前行的向导,还可以指向生命跨度的一个新起点...... 也就是说,在前行的路上,有路标的导向性指引,每一个人都不会迷失方向;只要心中有自己的路标,我们的人生才不至于黯淡无光。只有抓住这些,选择一个适合自己写作的视角行文,文章才不会走偏。前行在人生的道路上,塑造良好的人生价值观需要对世界、人性、社会和自己要有深刻的理解。拥有什么样的价值观,在自己的人生旅途中就会采取什么样的行为方式。有“天下兴亡匹夫有责”的爱国精神,才能承担时代所赋予的神圣的使命,才会有责任意识;有“善学者能,多能者成”的敬业精神,才能把握住可以使自己的人生出彩的机会;有“以信立身,以诚处世”的诚信品质,才能够为自己构筑和谐良好的发展环境。处理好了个人、家庭、国家和社会的关系,这个世界就不会出现更多的雾霾。当空气清新的时候,每一个生命的个体自然生活得就舒心惬意。

明确了这些,接下来谈谈话题作文的写作。话题作文给出的话题,仅仅是划定了一个写作的范围,不是确定写作的内容。从这个层面上说,话题不应该成为文章的标题。这就要求在写作的过程中,我们必须按照话题的设定,根据材料提供的内容立意、命题,选材、组材,谋篇布局。而且在写作过程中我们不应该把所给的材料弃之不顾。只有立足材料,抓住材料多维视角的核心内容,围绕话题划定的范围进行写作,既能关照材料,又要走出材料,并进行延伸拓展,再回归社会现实,关注世态人生,这样的作文才有思想厚度,才有现实性。

参考题目:赠人玫瑰手有余香 投之以桃报之以李 心中有路天地宽 学会善待等。

例文:

活水源头路清晰

问渠那得清如许,为有源头活水来。水之清,源自于活水;路之明,源自于向导;那民族之魂,又源自于何处呢?

掬起历史长河中奔流不息的洪流,我细细地体味那份民族之魂,苦苦寻觅着它的尽头。渐渐地我看见了你,那个,在烽火中,在硝烟里岿然不动,大义凛然的你。

你,身刺“精忠报国”,誓死抵抗外敌,收复中原。你,不慕地位、权力,始终以一颗心来回报生你养你的国家,一曲《满江红》道尽了你毕生的信条和志向。“八千里云和月,三十年功名尘与土”,断鸿声里,我仿佛看见你身带吴钩宝刀,怒发冲冠地指挥着千军万马驰骋于沙场之上。落日楼头,我依稀望见你把栏杆拍遍,但,无人会登临意。你是何等地英气豪发,你虽逝,但魂未亡,民族之源尽在你岳飞身上尽现——为国尽忠。

寒风阵阵吹死了北海上的草木,但仍吹不灭你为国守节的心灯。你站在北海上遥望着日夜魂牵梦萦的大汉朝,手持汉节心中燃烧着为国家守节的热火,身陷囹圄,牧羊北海,阻挡不了你为国奉献,心系国之安危的决心,岁寒,然后知松柏之后凋也。你的品格远远高于张胜、卫律那些心有小我无大我的投降派们,你把国家利益放在最前面,用十九年的时间为国家守节,为汉匈两国的各平作出了巨大的贡献。看见你鬓角上的白丝,我想说:老的是你的身躯,长存的是你的精神。民族之源以另一种方式在你脸上呈现——为国奉献。

黄沙阵阵掩埋了明妃出塞时的足印,但历史的长河中仍旧呈现出你的绝世容颜,你有“尚得君王不自持”的容颜,却湮没在了那些凡夫俗子的眼中,但历史不会将你湮没,我知道,你天生丽质难自弃,你终究会被选在君王侧,集万千宠爱于一身的。但,造化弄人,匈奴和亲的消息传来,你深知,自己已经难伴大汉君王侧。因为你知道,荣华富贵,母仪天下,比起千千万万个老百姓的幸福生活是何等的微不足道,有如过烟云烟,而这嫁匈奴,以一己绵力,拯救万民于水火之中。这使你枯萎的容颜绽放出了笑容,生命因你这一笑而绚烂,升华,看见你在历史中残留下的那堆青冢,民族之魂悉在那寸寸青土上滋生——大爱于民。

“我好象是只牛,吃的是草,挤出来的是血。”鲁迅一个为万民所敬仰的人,一个弃医从文为民请命的人,一个与敌人战斗的英雄,我不想多说什么,让我们细细品味那俯首甘为孺子牛的情怀,他承于源,盛于源,民族之魂以另一种方式呈现——为民请命。

纵观上下五千年历史,民族之魂在许多文人墨客、英雄豪杰身上得以绚烂,但历史长河中也有民族之魂的寄生者,我不想提及他们。因为他们为我们所不齿,为历史所鄙弃。

吾辈们,让我们源于“为国尽忠”“为国奉献”“大爱于民”“为民请命”的精神来发扬我们的民族之魂,让我们传承民族之魂的精神,主宰一切,笑对人生。在人生旅途中正是因为他们的引领,我们才不会感到生活的单调和乏味,才不会孤独;也正是因为有了他们的相伴相携,我们的生活才多姿多彩,我们的人生才不会黯淡无光。

〖点评〗文章开篇以整齐的句子开启,最后用一个问句引发思考,自然引出下文。行文中抓住了活水源头路清晰这一深邃的命题,从“为国尽忠”“为国奉献”“大爱于民”“为民请命”四个方面,并佐以岳飞、苏武、昭君、鲁迅等人的例子加以论证民族之魂的源头,作为精神的食粮滋养后生,引领后辈前行。作文素材丰富,历史感强,语言又极富浓郁的历史底蕴,且思想积极,结尾处联系现实,具有积极的现实意义。

(文/陈士同安徽省霍邱中学 13856415316)

话题材料作文“路标”写作指导

素材:

一支考古队进入称为“死亡之海”的撒哈拉大沙漠。沿途看到许多骸骨。队长带领大家掩埋它们,并竖起简陋的墓碑。有队员抱怨:“我们是来考古的,不是来收尸的。”队长说:“每一堆白骨都可能是我们的同行,怎能忍心让他们陈尸荒野呢?”后来,他们在这程路上突遭风暴,沙尘漫天,连指南针也失灵了。危难时刻,他们来时构筑的一座座墓碑引导他们走出了死亡之海。队员们感慨地说:“这是我们为自己留下的路标啊!”

请以“路标”为话题,写一篇文章。

写作指导:

从材料反映的内容看,其主要围绕如何对待散落在荒野的骸骨问题,一行人发生了分歧:一是以部分队员为代表,认为既然是考古应该围绕中心工作进行,而不应该顾及其他的东西,要一路向西;一个是以队长为代表,认为作为生命的个体,不论生与死都应该受到尊重,更何况其中有可能还有为了共同的事业而罹难的战友。而随着事件的发展就出现了掩埋骸骨时的异议和危难时从中受益两个阶段。不过,这两条线不是平行的,而是相互融合。当队员们凭借自己竖起的墓碑度过难关,情不自禁地发出“这是我们为自己留下的路标”的感慨时,分歧消除,情感契合,两线对接,材料所蕴涵的意蕴才得以彰显。

从材料本身看没有什么复杂的内容,也没有蕴含深奥的哲理,通过认真分析不难理解材料包含的内容。但在写作立意时,我们不应该拘泥于一个方面,而应该从多角度展开分析:队员们的角度,队长的角度;竖碑的现实性人道主义关照,立碑的长远性自我受益;队员前后态度的改变,队长对死者的尊重;前人留下的足迹对后来者的指引...... 因为多层面看问题,视域就不可能局限在某一个点上,这样在构思时从纵向和横向多层次多角度分析问题,然后选择材料进行写作文章的思想就不会单薄。

这是在没有条件限制的情况下进行自由创作,而本则材料要求以“路标”为话题进行写作。因为条件的限制,就不能把要求搁置在一旁而另起炉灶。就是说我们运思行文、立意选材必须在条件的框架里进行。而从材料看,“路标”浅层指向的是为了纪念亡灵为竖起的一座座具象的墓碑,但是通过分析整个材料不难看出,这里的路标更有深层的隐喻意。可以是生命历程中的方向,也可以是指引自己前行的向导,还可以指向生命跨度的一个新起点...... 也就是说,在前行的路上,有路标的导向性指引,每一个人都不会迷失方向;只要心中有自己的路标,我们的人生才不至于黯淡无光。只有抓住这些,选择一个适合自己写作的视角行文,文章才不会走偏。前行在人生的道路上,塑造良好的人生价值观需要对世界、人性、社会和自己要有深刻的理解。拥有什么样的价值观,在自己的人生旅途中就会采取什么样的行为方式。有“天下兴亡匹夫有责”的爱国精神,才能承担时代所赋予的神圣的使命,才会有责任意识;有“善学者能,多能者成”的敬业精神,才能把握住可以使自己的人生出彩的机会;有“以信立身,以诚处世”的诚信品质,才能够为自己构筑和谐良好的发展环境。处理好了个人、家庭、国家和社会的关系,这个世界就不会出现更多的雾霾。当空气清新的时候,每一个生命的个体自然生活得就舒心惬意。

明确了这些,接下来谈谈话题作文的写作。话题作文给出的话题,仅仅是划定了一个写作的范围,不是确定写作的内容。从这个层面上说,话题不应该成为文章的标题。这就要求在写作的过程中,我们必须按照话题的设定,根据材料提供的内容立意、命题,选材、组材,谋篇布局。而且在写作过程中我们不应该把所给的材料弃之不顾。只有立足材料,抓住材料多维视角的核心内容,围绕话题划定的范围进行写作,既能关照材料,又要走出材料,并进行延伸拓展,再回归社会现实,关注世态人生,这样的作文才有思想厚度,才有现实性。

参考题目:赠人玫瑰手有余香 投之以桃报之以李 心中有路天地宽 学会善待等。

例文:

活水源头路清晰

问渠那得清如许,为有源头活水来。水之清,源自于活水;路之明,源自于向导;那民族之魂,又源自于何处呢?

掬起历史长河中奔流不息的洪流,我细细地体味那份民族之魂,苦苦寻觅着它的尽头。渐渐地我看见了你,那个,在烽火中,在硝烟里岿然不动,大义凛然的你。

你,身刺“精忠报国”,誓死抵抗外敌,收复中原。你,不慕地位、权力,始终以一颗心来回报生你养你的国家,一曲《满江红》道尽了你毕生的信条和志向。“八千里云和月,三十年功名尘与土”,断鸿声里,我仿佛看见你身带吴钩宝刀,怒发冲冠地指挥着千军万马驰骋于沙场之上。落日楼头,我依稀望见你把栏杆拍遍,但,无人会登临意。你是何等地英气豪发,你虽逝,但魂未亡,民族之源尽在你岳飞身上尽现——为国尽忠。

寒风阵阵吹死了北海上的草木,但仍吹不灭你为国守节的心灯。你站在北海上遥望着日夜魂牵梦萦的大汉朝,手持汉节心中燃烧着为国家守节的热火,身陷囹圄,牧羊北海,阻挡不了你为国奉献,心系国之安危的决心,岁寒,然后知松柏之后凋也。你的品格远远高于张胜、卫律那些心有小我无大我的投降派们,你把国家利益放在最前面,用十九年的时间为国家守节,为汉匈两国的各平作出了巨大的贡献。看见你鬓角上的白丝,我想说:老的是你的身躯,长存的是你的精神。民族之源以另一种方式在你脸上呈现——为国奉献。

黄沙阵阵掩埋了明妃出塞时的足印,但历史的长河中仍旧呈现出你的绝世容颜,你有“尚得君王不自持”的容颜,却湮没在了那些凡夫俗子的眼中,但历史不会将你湮没,我知道,你天生丽质难自弃,你终究会被选在君王侧,集万千宠爱于一身的。但,造化弄人,匈奴和亲的消息传来,你深知,自己已经难伴大汉君王侧。因为你知道,荣华富贵,母仪天下,比起千千万万个老百姓的幸福生活是何等的微不足道,有如过烟云烟,而这嫁匈奴,以一己绵力,拯救万民于水火之中。这使你枯萎的容颜绽放出了笑容,生命因你这一笑而绚烂,升华,看见你在历史中残留下的那堆青冢,民族之魂悉在那寸寸青土上滋生——大爱于民。

“我好象是只牛,吃的是草,挤出来的是血。”鲁迅一个为万民所敬仰的人,一个弃医从文为民请命的人,一个与敌人战斗的英雄,我不想多说什么,让我们细细品味那俯首甘为孺子牛的情怀,他承于源,盛于源,民族之魂以另一种方式呈现——为民请命。

纵观上下五千年历史,民族之魂在许多文人墨客、英雄豪杰身上得以绚烂,但历史长河中也有民族之魂的寄生者,我不想提及他们。因为他们为我们所不齿,为历史所鄙弃。

吾辈们,让我们源于“为国尽忠”“为国奉献”“大爱于民”“为民请命”的精神来发扬我们的民族之魂,让我们传承民族之魂的精神,主宰一切,笑对人生。在人生旅途中正是因为他们的引领,我们才不会感到生活的单调和乏味,才不会孤独;也正是因为有了他们的相伴相携,我们的生活才多姿多彩,我们的人生才不会黯淡无光。

〖点评〗文章开篇以整齐的句子开启,最后用一个问句引发思考,自然引出下文。行文中抓住了活水源头路清晰这一深邃的命题,从“为国尽忠”“为国奉献”“大爱于民”“为民请命”四个方面,并佐以岳飞、苏武、昭君、鲁迅等人的例子加以论证民族之魂的源头,作为精神的食粮滋养后生,引领后辈前行。作文素材丰富,历史感强,语言又极富浓郁的历史底蕴,且思想积极,结尾处联系现实,具有积极的现实意义。

(文/陈士同安徽省霍邱中学 13856415316)

相邻作文700字

高中作文

人生话题:相邻

[话题精选]

"相邻"的这个话题含有辩证的哲理,取材范围广,构思空间大,立意角度多。以上三篇话题作文共同的特色是,作者都能准确理解话题的含义,并能运用辩证思维去构思立意,文章完全符合要求,内容丰富,表达颇有文采。《灯塔与烛火》构思新巧,立意深刻。"大"与"小"从来就是相邻且相对的,作者认为,灯塔发光大,烛火发光小,她们的奉献精神都一样可贵,并由此联想到人,一个人的能力不论大小,职位不论高低,只要有甘于奉献的精神,即使很平凡,也是高尚的,崇高就孕育在平凡之中。《友情·爱情》取材于当今校园最敏感也是最受关注?quot;早恋"问题,立意新颖正确,内容健康,从者从"友情"与"爱情"相邻但有区别的角度立意,主张中学生应"拥抱友情,拒绝爱情",这样的见解非常深刻。《多走一步会怎样》取材于日常生活的平凡小事,但作者在立意上挖掘较深。作者认为,"好"与"坏"是相邻的,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",应把握好二者的分寸,有时,多走一步就有可能变坏,有时,多走一步也有可能给自己或别人带来好处。"失之毫厘,差之千里",所以,这一步应把握好。当然?quot;相邻"这个话题可写的内容很多,作者可以通过合理的联想、大胆的想象,去寻找自己所熟悉的内容写,优秀的话题作文大都来自作者的生活实践和知识积累,而离开生活实践和知识积累去苦思冥想、搜肠刮肚,也不一定能写出好文章。比如,由"相邻"这个话题亦可联想到鲜花与泥土、地球与火星、冬天与春天、今天与明天、月亮与星星,等等,都可以写。值得注意的是,在写作时,不可面面俱到,口子开得小,内容才容易挖掘得深。

人生话题:相邻

[话题精选]

"相邻"的这个话题含有辩证的哲理,取材范围广,构思空间大,立意角度多。以上三篇话题作文共同的特色是,作者都能准确理解话题的含义,并能运用辩证思维去构思立意,文章完全符合要求,内容丰富,表达颇有文采。《灯塔与烛火》构思新巧,立意深刻。"大"与"小"从来就是相邻且相对的,作者认为,灯塔发光大,烛火发光小,她们的奉献精神都一样可贵,并由此联想到人,一个人的能力不论大小,职位不论高低,只要有甘于奉献的精神,即使很平凡,也是高尚的,崇高就孕育在平凡之中。《友情·爱情》取材于当今校园最敏感也是最受关注?quot;早恋"问题,立意新颖正确,内容健康,从者从"友情"与"爱情"相邻但有区别的角度立意,主张中学生应"拥抱友情,拒绝爱情",这样的见解非常深刻。《多走一步会怎样》取材于日常生活的平凡小事,但作者在立意上挖掘较深。作者认为,"好"与"坏"是相邻的,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",应把握好二者的分寸,有时,多走一步就有可能变坏,有时,多走一步也有可能给自己或别人带来好处。"失之毫厘,差之千里",所以,这一步应把握好。当然?quot;相邻"这个话题可写的内容很多,作者可以通过合理的联想、大胆的想象,去寻找自己所熟悉的内容写,优秀的话题作文大都来自作者的生活实践和知识积累,而离开生活实践和知识积累去苦思冥想、搜肠刮肚,也不一定能写出好文章。比如,由"相邻"这个话题亦可联想到鲜花与泥土、地球与火星、冬天与春天、今天与明天、月亮与星星,等等,都可以写。值得注意的是,在写作时,不可面面俱到,口子开得小,内容才容易挖掘得深。

中学作文教案 [1000字]作文2600字

高中作文

如何审题

第一课时:审清题型,确定方向

一导入:

小故事《请把试卷认真读完》

二、认识题型、了解概念

通过平时训练,同学们认识哪些作文题型?

明确:常见作文题型有:命题作文、话题作文、材料作文。

1、 命题作文(全命题作文、半命题作文)

命题作文:一般指命题者给出一个既定的题目(全命题作文)或者一个有待填充的题目(半命题作文),要求作者根据这个给定题目进行写作。(命题作文是常见题型)

2、 话题作文

话题作文:一般是用一段小材料或提示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。它一般由四部分组成:材料、简短提示语、由材料引出的“话题”

和写作要求。 这里的材料通常是提供一个事实或讲一段小故事等,目的是将我们的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用是对所提供的材料做说明解释,或是补充介绍,帮助我们理解材料扩展思维。“话题”是由材料引起的,是在材料基础上提炼出的中心议题。话题范围既可能是材料所蕴含的意义中的一部分,也可能超出材料所蕴含的意义。写话题作文时,不能忽略话题后的写作要求。

3、 材料作文

材料作文:指提供材料按要求去写的作文。

材料作文类型:

两种:根据文字材料的作文、图画材料的作文。

三、分析题型、明确方向

1、 审清命题作文

一般有两种形式:一是单纯以“命题”形式出现,前后没有导入语。这种形式,从字面上看限制少,审题没有障碍。一种是以“提示语+命题”的形式出现。通过提示语,为作者在审题和选材上做了引导。

例1:

清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖„„有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间才发现他们出现在你的面前;有

些人,有些事,或许你未曾关注,偶然间才发现他们已经走进你的心间„„.

请以“偶然的发现”为题目,写一篇文章。

这道作文题属于什么题型?

明确:提示语+命题的形式。(注意题目不能改变,否则按三类卷或三类以下处理)。

2、 审清话题作文

话题作文由四部分组成:

材料、提示语、话题、写作要求

例2:每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周末等。你是怎样度过这其中的某一个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验和感受?请以“节假日”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟题目,写一篇600字以上的作文。

分析例题:

1) 材料是什么?(每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周

末等)

2) 提示语是什么?(你是怎样度过这个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验

与感受?)

3) 话题是什么?(节假日)

4) 写作要求是什么?(结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇600字以上的

作文)

5) 以本题为例,说说你是怎样审题的? 你的审题步骤是怎样的?

(了解材料大意、注意提示语、了解话题、了解写作要求)

3、 审清材料作文

例3:读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。

不要在这里找他,不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊!到那荆棘丛生的地方去找他吧,到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧! 分析例题:

1)、这是一篇散文诗,散文诗多具有象征意义。那么诗中赞美了谁?(拓荒者)

2)赞美拓荒者什么精神?从哪看出来的?(1、开拓、不断进取精神、2永不停息、3、无私奉献精神,因为拓荒者放弃收获的果实,而选择去荆棘丛生的地方奋斗,这是种无私奉献。)

3)我们在审题时,要仔细研究材料,防治停留在表面,要分析深层的含义。从这则材料中还可以得出什么结论?

(创造有价值的人生。)

总结:在这四个结论中可以从中选择把握最大的论点作文行文的中心论点来写。

四、强化训练,加深理解

判断以下作文题属于哪一类型题型:

1、 凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,

凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作文,不少于600字。除诗歌外,文体不限。

2、 按要求作文:

中学生富于幻想,易动感情。同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。

要求:题目自拟;500字以上;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3、 根据要求作文:

题目:————来了

(1) 把题目补充完整;

(2) 有真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭。

(3) 文体自定

(4) 不少于600字

(5) 文中不得出现真实的地名、校名、人名

4、 打开初中语文的每一篇课文就是走进了一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受

一篇情感,接受一颗心灵。

请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文:感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外) ,文中避开真实的人名、校名、地名。

(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等,如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园„„)

5、 从下面题目中任选一个作文

(1) 阅读下面的材料,按要求作文

黄英,一个从大巴山走出来的女孩,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从没有接受过任何正规声乐训练的她,仅仅凭着自己对唱歌的爱好、对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”。就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2007年的《唱响达州》走到了2009年《快乐女声》的前三甲。

一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。

要求:请以“追”为话题,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章

(诗歌不少于20行)。

(2)、快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福„„, 请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧!

请以“感受——”为题,写一篇文章。

要求:根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整,不少于600字(诗歌不少于20行)。

明确答案:1、全命题作文 2、话题作文 3、半命题作文 4、材料作文 5、选题作文中的话题作文和半命题作文。

五、小结

如何审题

第一课时:审清题型,确定方向

一导入:

小故事《请把试卷认真读完》

二、认识题型、了解概念

通过平时训练,同学们认识哪些作文题型?

明确:常见作文题型有:命题作文、话题作文、材料作文。

1、 命题作文(全命题作文、半命题作文)

命题作文:一般指命题者给出一个既定的题目(全命题作文)或者一个有待填充的题目(半命题作文),要求作者根据这个给定题目进行写作。(命题作文是常见题型)

2、 话题作文

话题作文:一般是用一段小材料或提示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。它一般由四部分组成:材料、简短提示语、由材料引出的“话题”

和写作要求。 这里的材料通常是提供一个事实或讲一段小故事等,目的是将我们的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用是对所提供的材料做说明解释,或是补充介绍,帮助我们理解材料扩展思维。“话题”是由材料引起的,是在材料基础上提炼出的中心议题。话题范围既可能是材料所蕴含的意义中的一部分,也可能超出材料所蕴含的意义。写话题作文时,不能忽略话题后的写作要求。

3、 材料作文

材料作文:指提供材料按要求去写的作文。

材料作文类型:

两种:根据文字材料的作文、图画材料的作文。

三、分析题型、明确方向

1、 审清命题作文

一般有两种形式:一是单纯以“命题”形式出现,前后没有导入语。这种形式,从字面上看限制少,审题没有障碍。一种是以“提示语+命题”的形式出现。通过提示语,为作者在审题和选材上做了引导。

例1:

清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖„„有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间才发现他们出现在你的面前;有

些人,有些事,或许你未曾关注,偶然间才发现他们已经走进你的心间„„.

请以“偶然的发现”为题目,写一篇文章。

这道作文题属于什么题型?

明确:提示语+命题的形式。(注意题目不能改变,否则按三类卷或三类以下处理)。

2、 审清话题作文

话题作文由四部分组成:

材料、提示语、话题、写作要求

例2:每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周末等。你是怎样度过这其中的某一个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验和感受?请以“节假日”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟题目,写一篇600字以上的作文。

分析例题:

1) 材料是什么?(每个国家都有规定的节假日,比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周

末等)

2) 提示语是什么?(你是怎样度过这个节日的呢?你对节假日是否有自己独特的生活体验

与感受?)

3) 话题是什么?(节假日)

4) 写作要求是什么?(结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇600字以上的

作文)

5) 以本题为例,说说你是怎样审题的? 你的审题步骤是怎样的?

(了解材料大意、注意提示语、了解话题、了解写作要求)

3、 审清材料作文

例3:读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。

不要在这里找他,不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊!到那荆棘丛生的地方去找他吧,到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧! 分析例题:

1)、这是一篇散文诗,散文诗多具有象征意义。那么诗中赞美了谁?(拓荒者)

2)赞美拓荒者什么精神?从哪看出来的?(1、开拓、不断进取精神、2永不停息、3、无私奉献精神,因为拓荒者放弃收获的果实,而选择去荆棘丛生的地方奋斗,这是种无私奉献。)

3)我们在审题时,要仔细研究材料,防治停留在表面,要分析深层的含义。从这则材料中还可以得出什么结论?

(创造有价值的人生。)

总结:在这四个结论中可以从中选择把握最大的论点作文行文的中心论点来写。

四、强化训练,加深理解

判断以下作文题属于哪一类型题型:

1、 凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,

凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作文,不少于600字。除诗歌外,文体不限。

2、 按要求作文:

中学生富于幻想,易动感情。同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。

要求:题目自拟;500字以上;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3、 根据要求作文:

题目:————来了

(1) 把题目补充完整;

(2) 有真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭。

(3) 文体自定

(4) 不少于600字

(5) 文中不得出现真实的地名、校名、人名

4、 打开初中语文的每一篇课文就是走进了一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受

一篇情感,接受一颗心灵。

请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文:感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外) ,文中避开真实的人名、校名、地名。

(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等,如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园„„)

5、 从下面题目中任选一个作文

(1) 阅读下面的材料,按要求作文

黄英,一个从大巴山走出来的女孩,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从没有接受过任何正规声乐训练的她,仅仅凭着自己对唱歌的爱好、对音乐的兴趣与执着追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”。就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2007年的《唱响达州》走到了2009年《快乐女声》的前三甲。

一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。

要求:请以“追”为话题,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章

(诗歌不少于20行)。

(2)、快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福„„, 请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧!

请以“感受——”为题,写一篇文章。

要求:根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整,不少于600字(诗歌不少于20行)。

明确答案:1、全命题作文 2、话题作文 3、半命题作文 4、材料作文 5、选题作文中的话题作文和半命题作文。

五、小结

作文拟题目作文5400字

初一作文

话题作文是一种开放性的作文命题。

比如命题作文“第一次”,作文的主题大致只能是“第一次做某某事,这件事有什么意义或给人何种启发”;行文的内容也无非是记叙“第一次做什么的”、“怎么做的”,然后结尾再加以升华。可以说,命题作文对文章的立意、选材、文体等方面都有较为严格的限制。

但如果“第一次”是一个话题,情况就大不一样了。我们尽可在“主题与话题相关”的基础上,展开发散思维,开拓出许许多多的思路。

正因为话题作文强调的是相关,考生总是可以在话题的范围内开发出许多主题,文章要写什么主题,完全是考生自己的事。这篇作文是写成记叙文、议论文还是其他什么文体,考生也可以根据实际需要加以选择。话题作文为考生充分发挥写作才能提供了一个广阔的天地。

围绕话题、自由拟题是话题作文形式上开放的一个显著特点。中考阅卷时,题目的好坏虽不是决定评分标准的因素,但其实谁都清楚,题目的好坏也能直接影响作文得分的高低。考场作文于评卷老师而言,犹如一个羞涩的新嫁娘站在挑剔的公婆面前,要想给“读者”留下一个难忘的第一印象,“考生”就要善于“打扮”,亮出你的动人之处,让阅卷老师“一见钟情”。显然,好的题目就是一个亮点。俗话说:“佛靠金妆,人靠衣妆。”我们则可以说:“文靠题妆,题靠妙妆。”有人将传神的文题比喻成美人顾盼生姿的一笑,给人以美感。看来好的题目确实是打动阅卷老师“芳心”的重要武器,是赢得作文高分的诀窍之一。

但考生很容易忽视这一点。在标题的拟定上往往只是简单的敷衍了事,而没有给读者留下惊鸿一瞥的印象。考生在拟题中常犯的毛病主要有以下几种。

第一. 信手把话题拈来作题目。

话题本身不是题目,只是给考生提供一个写作的范围,这个写作范围外延较为宽广,内涵相当丰富。“任它弱水三千,我只取一瓢饮。”只有把话题的范围“化大为小”,“化虚为实”,使之具体化,标题才能给读者一个醒目的印象。如果照搬话题,显然是没有注意话题作文中“自拟题目”的要求。例如:2001年湖北省潜江市的中考作文。“以„钱‟为话题,体裁不限,可叙事,可介绍,可议论,只要与钱有关就行,自拟题目。”有些同学就直接以“钱”为题目,有的以“正确认识钱的作用”为题目,虽然都扣了话题,但前者题目过大,太宽泛,没有针对性;而后者的标题似乎缺乏文采。如果写一个人痴迷于收藏各种钱币的故事,不妨以“钱痴”为题;如果论述钱本无好坏之分,完全是人的善恶观在作祟的道理,就不妨以“钱,何罪之有”、“为钱正名”或“钱眼看人生”为题,就显得非常具体形象了。

第二. 题目缺少新意,更无创造性。

这样的标题就象一杯无味的白开水,在浩如烟海的文题中显然是不能吸引住读者

的目光。例如:北京地区2000年模拟考试的作文,以“风”为话题。我们都能想到以“风”的本义为题。如写自然界的微风、大风、狂风,但这样一来,题目就落入了俗套,单调而又乏味。其实,我们可以由它的本义引申开来:如写“逆风飞扬”一展风采;可以想象“假如我是风”豪情万种;可以抒发“风过也,正伤心”的惆怅;也可以写写“吹皱一池春水”的喜悦------这样的标题优美、生动、很有诗意,这样的文章自然能拥有观众缘,得高分。

第三. 题目不精练,显得冗长呆板。

俗话说“浓缩就是精华”。文章的标题应该是作品思想、内容的高度提炼,是作者智慧

的化身。冗长的标题会给人以拖沓的感觉,短而小的标题给人以一种干练的印象,使读者怦然心动。举语文课本为例:《绝唱》初选入教材时,原题为《明湖居听书》。比较而言,原题不如改后的标题简洁,尤其是一个“绝”字,高度概括了白妞高超娴熟的说唱技巧,“余音绕梁,三日不绝。”这是原题所无法达到的境

界。再如:鲁彦的《听潮》,一个“听”字,意境全出。“潮”本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味。所以说文章的题目也需要通过作者的提炼,才能焕发出美的光华。

那么,怎样巧拟文章的标题,唤起读者的阅读兴趣呢?

一.妙用修辞,平添情趣美。

从美学上说,人的审美眼光是独特的,但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。拟写文题时,巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。

1. 拟人式

例如:2002年常州市中考话题作文,“人们可以改变环境,环境可以改变人------人们的习惯可以改变,人们的观念也可以改变------学习方式可以改变,生活态度可以改变,人与人之间的关系可以改变。请以„改变‟为话题,写一篇文章。写你的经历,体验,可以谈你的感受、想法,也可以编故事。题目自拟。”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。拟题跳出了常规定势思维的窠臼,把耳朵拟人化了,并以耳朵的挑食为线索,演绎了“真话”逐渐失落的故事,抨击了社会的不良现象,激起了读者强烈的研读兴趣。《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》,都让人如闻其声,如临其境。又如2002年南昌市、太原市中考作文,以“幸福”为话题。题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》,把自然界的物写得很有灵性,附着人的感情色彩,体现了幸福需要感悟的真谛。另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮,博得评分老师的好感。

2. 比喻式

例如:2002年盐城市中考话题作文,“俗话说„靠山吃山,靠水吃水‟,但结果往往靠不住,„坐吃山空‟、„望洋兴叹‟的情景总时有发生;而在我们的现实生活中,大事的成就或小事的做成,靠的是坚韧不拔,靠的是团结协作,靠的是勤奋学习,靠的是踏实苦干,靠的是-----请以„靠‟为话题,写一篇文章,可以写你的经历,体验,感受,看法等,题目自拟。” 考场佳作的标题《爱的港湾》。标题用比喻的手法,把家视为停泊风浪的港湾,准确而又形象的点击“靠着这份爱,我们在家的港湾度过一个个春秋;靠着这份爱,我要乘风破浪,而父母将青春常在”的主旨。又如以“诚信”为话题。标题《诚信是金》、《一诺似千金》,用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。再如以“诚实”为话题,标题《诚实就是财富》,把诚实这种美德比作财富,有力的证明了只有用诚实才能换得友谊,赢得成功,获得知识的主题。又如以“奉献”为话题。标题《最后的烛泪》,含蓄生动,用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头,包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂,形象贴切,不落窠臼。

2.反问、设问式

例如:2002年连云港市中考话题作文,“选择是一门人生的必修课。在人生旅途中,会遇到各种各样的选择:选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过,也许你正在选择着,也许你即将面临选择。苏格拉底曾经说过:在我们的人生过程中,无论你的选择是对还是错,生命都不会给你第二次选择。我们所能做到的,就是珍惜每一次机会,把握每一次。请以“选择”为话题,写一篇文章,题目自拟。”标题《安能取熊掌而舍鱼?》(反问)、《究竟谁错了》、《林黛玉非死不可吗?》(设问),把问句形式用于标题,能有意设置悬念,吸引读者去追寻其中的答案。

3. 对比式

例如:2002年贵阳市中考作文题,以“回报”为话题,拟题有《回报与索取》。又如以“诚信”为话题,拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回归》、《白雪红梅》。标题两相对照,孰是孰非,一目了然,使读者未

读全文就留下思考的空间。

4. 引用式

文题中恰当地引用一些成语或名句,能达到言简意赅、精练凝重的效果,使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴,更显典雅蕴籍,富于文学情趣。例如:2002年贵阳市中考作文题,以“收藏”为话题,自拟题目。标题《昨夜星辰昨夜风》,这是李商隐诗《无题二首》第一首的起始句。写的是由今宵情景引发对昨夜的追忆。在这里借来表达对昔日友情的回味与珍藏,可谓情景交融,相得益彰。再如:2002年湖北襄樊市以“信任”为话题的中考作文。标题《一句话、一辈子》引用流行歌曲《朋友》中的歌词,简单朴实中会让人产生无尽的联想。又如《太阳每天都是新的》(以“明天”为话题)、《昙花一现》、《小城春秋》(以“改变”为话题)等,都能体现作者“厚积薄发”的语言魅力。

5. 对偶式

标题用对偶的形式列出,对仗工整,韵律优美,也能达到出奇制胜的效果。如《夏之终曲 冬之序歌》,生动的表现了九月的季节特点(2002年云南省以“盼”为话题的中考作文)。《生于改变 死于顽固》(2002年常州以“改变”为话题的中考作文)。

6. 双关式

例如:北京地区2000年模拟考试的作文,以“风”为话题。《北京“风”情》,标题一语双关,既让人感受到北京初春时节风的威力,又写了北京的民俗风情,可谓一举两得,浑然天成。再如标题《生命“诚”可贵》、《减负不能随意减“副”》,用谐音、双关的手法使得文章标题意味深长。

其它如排比式:标题《那山、那水、那人》等也显示了修辞运用上的独具匠心。

二.妙改名句熟语,转换意境美

对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造,使作文标题显得亦庄亦谐,妙趣横生。如以“改变”为话题。标题《江山易改,本性可移》一改约定俗成的“江山易改,本性难移”,标题在立意上就显得声势夺人,别具一格。又如标题《授我以鱼,还须授我以渔》,此标题一看即知由熟语“授之以鱼,不如授之以渔”化用而来,个性独特,角度新颖。《若为人生故,诚信不可抛》,该标题不但观点鲜明,同时化用裴多菲的名句“若为自由故,两者皆可抛”,比起众多考生的一般性标题,显得要别致新颖多了。再如标题《酒好也怕巷子深》由熟语“酒好不怕巷子深”变化而来。这样的转换,使文章标题别有一番洞天,自有道不尽的奥妙,犹如一枚青橄榄,使读者反复咀嚼,再三玩味。

三.巧“卖关子”,妙设悬念美。

悬念即疑团,在标题中妙设悬念,巧卖关子,能产生一种摄人心魄的艺术感染力。如教材中的《死海不死》,名已为“死”海,又为何说其“不死”?原因何在?这样看似矛盾的组合大大调动了读者阅读的热情。题目中的重重迷雾,直到阅读完全文方能柳暗花明。例如:2002年青海省中考作文题,以“宽容”为话题。标题《美丽的谎言》,谎言是具有欺骗性的,肯定是虚假的,丑陋的,又为何冠以“美丽”来修饰?题目巧用逆向思维,以违反生活常理的语言拟题,使作文题目鲜亮夺目。再如陕西省中考话题作文题,以“感受生活”为话题。如《溺水的游鱼》,人人皆知水是鱼赖以生存的命根子,怎么游鱼会溺水呢?又如以“明天”为话题,标题《假如明天没有太阳》、《如果没有明天》也能激发读者追溯文章本末,慨叹妙笔生花的思维空间。

四.旧瓶装新酒,再现“创造美”。

名著是中学生课外阅读中面大量广的精品库。在这个精彩纷呈的文字殿堂中,有许多是我们熟悉而可以开发的话题资源。找到名著与现实生活的切入点,古为今用,借古人之嘴来说今天的话题,用老故事来阐述新道理,不失为一种好的方法,更能体现创造美的能力。例如《威尼斯商人新传》、《红与黑》、《葛朗台的

新生》、《无情未必真豪杰》、《北京南城菜市口怀古》、风雨《红楼梦》、《选择三叠》就是2002年高考作文探奥《心灵的选择》中此类文题的精品,同样也值得在中考拟题中思考、运用。利用熟知的名著拟题,不但可以体现一种积累能力,更可以体现内涵丰富的语言功力,再现一种博大精深的文学画面,化原始的纯朴美为创造的美。

五.巧用标点,增加表现美。

例如:2001年徐州市中考作文题:以读书为话题,可以记叙、总结、介绍、质疑,与作品中人物对话均可。拟题有《谁是打虎英雄?》、《不要等“刘备》。再如“同学正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,也学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉------尊重也容易被人忽视:遭人冷落,被人揭短-----总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请以„尊重‟为 话题,自由拟题。”标题有《尊重他人=尊重自己》、《自尊?自辱?》、《3-1=0》。给文题增设一个恰到好处的标点符号,能有助于增强标题的表现力,化腐朽为神奇,起到文字难以替代的作用。

当然,拟题方法不仅仅是这五种,这需要各位考生对这些拟题悉心揣摩,并灵活机智地加以借鉴,用足才情,才能把话题作文的标题这一文章的眼睛美化得熠熠生辉,流盼垂青,真正成为内容的亮点。

话题作文训练

[材料1] 题目___________________________

如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。

曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------

请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

[材料2] 题目___________________________

阅读下面的材料,根据要求作文。

有人以为所有的适应都是一种丑陋,都是世故的圆滑;有人却认为“适者生存”,相信执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是蹉跎岁月;也有人认为“适者发展”,生存下来,为的是向前,为的是攀升,为的是进步。

你对“适应”的认识和思考与哪一种看法一致?请你以“适应”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

话题作文是一种开放性的作文命题。

比如命题作文“第一次”,作文的主题大致只能是“第一次做某某事,这件事有什么意义或给人何种启发”;行文的内容也无非是记叙“第一次做什么的”、“怎么做的”,然后结尾再加以升华。可以说,命题作文对文章的立意、选材、文体等方面都有较为严格的限制。

但如果“第一次”是一个话题,情况就大不一样了。我们尽可在“主题与话题相关”的基础上,展开发散思维,开拓出许许多多的思路。

正因为话题作文强调的是相关,考生总是可以在话题的范围内开发出许多主题,文章要写什么主题,完全是考生自己的事。这篇作文是写成记叙文、议论文还是其他什么文体,考生也可以根据实际需要加以选择。话题作文为考生充分发挥写作才能提供了一个广阔的天地。

围绕话题、自由拟题是话题作文形式上开放的一个显著特点。中考阅卷时,题目的好坏虽不是决定评分标准的因素,但其实谁都清楚,题目的好坏也能直接影响作文得分的高低。考场作文于评卷老师而言,犹如一个羞涩的新嫁娘站在挑剔的公婆面前,要想给“读者”留下一个难忘的第一印象,“考生”就要善于“打扮”,亮出你的动人之处,让阅卷老师“一见钟情”。显然,好的题目就是一个亮点。俗话说:“佛靠金妆,人靠衣妆。”我们则可以说:“文靠题妆,题靠妙妆。”有人将传神的文题比喻成美人顾盼生姿的一笑,给人以美感。看来好的题目确实是打动阅卷老师“芳心”的重要武器,是赢得作文高分的诀窍之一。

但考生很容易忽视这一点。在标题的拟定上往往只是简单的敷衍了事,而没有给读者留下惊鸿一瞥的印象。考生在拟题中常犯的毛病主要有以下几种。

第一. 信手把话题拈来作题目。

话题本身不是题目,只是给考生提供一个写作的范围,这个写作范围外延较为宽广,内涵相当丰富。“任它弱水三千,我只取一瓢饮。”只有把话题的范围“化大为小”,“化虚为实”,使之具体化,标题才能给读者一个醒目的印象。如果照搬话题,显然是没有注意话题作文中“自拟题目”的要求。例如:2001年湖北省潜江市的中考作文。“以„钱‟为话题,体裁不限,可叙事,可介绍,可议论,只要与钱有关就行,自拟题目。”有些同学就直接以“钱”为题目,有的以“正确认识钱的作用”为题目,虽然都扣了话题,但前者题目过大,太宽泛,没有针对性;而后者的标题似乎缺乏文采。如果写一个人痴迷于收藏各种钱币的故事,不妨以“钱痴”为题;如果论述钱本无好坏之分,完全是人的善恶观在作祟的道理,就不妨以“钱,何罪之有”、“为钱正名”或“钱眼看人生”为题,就显得非常具体形象了。

第二. 题目缺少新意,更无创造性。

这样的标题就象一杯无味的白开水,在浩如烟海的文题中显然是不能吸引住读者

的目光。例如:北京地区2000年模拟考试的作文,以“风”为话题。我们都能想到以“风”的本义为题。如写自然界的微风、大风、狂风,但这样一来,题目就落入了俗套,单调而又乏味。其实,我们可以由它的本义引申开来:如写“逆风飞扬”一展风采;可以想象“假如我是风”豪情万种;可以抒发“风过也,正伤心”的惆怅;也可以写写“吹皱一池春水”的喜悦------这样的标题优美、生动、很有诗意,这样的文章自然能拥有观众缘,得高分。

第三. 题目不精练,显得冗长呆板。

俗话说“浓缩就是精华”。文章的标题应该是作品思想、内容的高度提炼,是作者智慧

的化身。冗长的标题会给人以拖沓的感觉,短而小的标题给人以一种干练的印象,使读者怦然心动。举语文课本为例:《绝唱》初选入教材时,原题为《明湖居听书》。比较而言,原题不如改后的标题简洁,尤其是一个“绝”字,高度概括了白妞高超娴熟的说唱技巧,“余音绕梁,三日不绝。”这是原题所无法达到的境

界。再如:鲁彦的《听潮》,一个“听”字,意境全出。“潮”本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味。所以说文章的题目也需要通过作者的提炼,才能焕发出美的光华。

那么,怎样巧拟文章的标题,唤起读者的阅读兴趣呢?

一.妙用修辞,平添情趣美。

从美学上说,人的审美眼光是独特的,但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。拟写文题时,巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。

1. 拟人式

例如:2002年常州市中考话题作文,“人们可以改变环境,环境可以改变人------人们的习惯可以改变,人们的观念也可以改变------学习方式可以改变,生活态度可以改变,人与人之间的关系可以改变。请以„改变‟为话题,写一篇文章。写你的经历,体验,可以谈你的感受、想法,也可以编故事。题目自拟。”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。拟题跳出了常规定势思维的窠臼,把耳朵拟人化了,并以耳朵的挑食为线索,演绎了“真话”逐渐失落的故事,抨击了社会的不良现象,激起了读者强烈的研读兴趣。《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》,都让人如闻其声,如临其境。又如2002年南昌市、太原市中考作文,以“幸福”为话题。题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》,把自然界的物写得很有灵性,附着人的感情色彩,体现了幸福需要感悟的真谛。另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮,博得评分老师的好感。

2. 比喻式

例如:2002年盐城市中考话题作文,“俗话说„靠山吃山,靠水吃水‟,但结果往往靠不住,„坐吃山空‟、„望洋兴叹‟的情景总时有发生;而在我们的现实生活中,大事的成就或小事的做成,靠的是坚韧不拔,靠的是团结协作,靠的是勤奋学习,靠的是踏实苦干,靠的是-----请以„靠‟为话题,写一篇文章,可以写你的经历,体验,感受,看法等,题目自拟。” 考场佳作的标题《爱的港湾》。标题用比喻的手法,把家视为停泊风浪的港湾,准确而又形象的点击“靠着这份爱,我们在家的港湾度过一个个春秋;靠着这份爱,我要乘风破浪,而父母将青春常在”的主旨。又如以“诚信”为话题。标题《诚信是金》、《一诺似千金》,用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。再如以“诚实”为话题,标题《诚实就是财富》,把诚实这种美德比作财富,有力的证明了只有用诚实才能换得友谊,赢得成功,获得知识的主题。又如以“奉献”为话题。标题《最后的烛泪》,含蓄生动,用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头,包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂,形象贴切,不落窠臼。

2.反问、设问式

例如:2002年连云港市中考话题作文,“选择是一门人生的必修课。在人生旅途中,会遇到各种各样的选择:选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过,也许你正在选择着,也许你即将面临选择。苏格拉底曾经说过:在我们的人生过程中,无论你的选择是对还是错,生命都不会给你第二次选择。我们所能做到的,就是珍惜每一次机会,把握每一次。请以“选择”为话题,写一篇文章,题目自拟。”标题《安能取熊掌而舍鱼?》(反问)、《究竟谁错了》、《林黛玉非死不可吗?》(设问),把问句形式用于标题,能有意设置悬念,吸引读者去追寻其中的答案。

3. 对比式

例如:2002年贵阳市中考作文题,以“回报”为话题,拟题有《回报与索取》。又如以“诚信”为话题,拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回归》、《白雪红梅》。标题两相对照,孰是孰非,一目了然,使读者未

读全文就留下思考的空间。

4. 引用式

文题中恰当地引用一些成语或名句,能达到言简意赅、精练凝重的效果,使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴,更显典雅蕴籍,富于文学情趣。例如:2002年贵阳市中考作文题,以“收藏”为话题,自拟题目。标题《昨夜星辰昨夜风》,这是李商隐诗《无题二首》第一首的起始句。写的是由今宵情景引发对昨夜的追忆。在这里借来表达对昔日友情的回味与珍藏,可谓情景交融,相得益彰。再如:2002年湖北襄樊市以“信任”为话题的中考作文。标题《一句话、一辈子》引用流行歌曲《朋友》中的歌词,简单朴实中会让人产生无尽的联想。又如《太阳每天都是新的》(以“明天”为话题)、《昙花一现》、《小城春秋》(以“改变”为话题)等,都能体现作者“厚积薄发”的语言魅力。

5. 对偶式

标题用对偶的形式列出,对仗工整,韵律优美,也能达到出奇制胜的效果。如《夏之终曲 冬之序歌》,生动的表现了九月的季节特点(2002年云南省以“盼”为话题的中考作文)。《生于改变 死于顽固》(2002年常州以“改变”为话题的中考作文)。

6. 双关式

例如:北京地区2000年模拟考试的作文,以“风”为话题。《北京“风”情》,标题一语双关,既让人感受到北京初春时节风的威力,又写了北京的民俗风情,可谓一举两得,浑然天成。再如标题《生命“诚”可贵》、《减负不能随意减“副”》,用谐音、双关的手法使得文章标题意味深长。

其它如排比式:标题《那山、那水、那人》等也显示了修辞运用上的独具匠心。

二.妙改名句熟语,转换意境美

对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造,使作文标题显得亦庄亦谐,妙趣横生。如以“改变”为话题。标题《江山易改,本性可移》一改约定俗成的“江山易改,本性难移”,标题在立意上就显得声势夺人,别具一格。又如标题《授我以鱼,还须授我以渔》,此标题一看即知由熟语“授之以鱼,不如授之以渔”化用而来,个性独特,角度新颖。《若为人生故,诚信不可抛》,该标题不但观点鲜明,同时化用裴多菲的名句“若为自由故,两者皆可抛”,比起众多考生的一般性标题,显得要别致新颖多了。再如标题《酒好也怕巷子深》由熟语“酒好不怕巷子深”变化而来。这样的转换,使文章标题别有一番洞天,自有道不尽的奥妙,犹如一枚青橄榄,使读者反复咀嚼,再三玩味。

三.巧“卖关子”,妙设悬念美。

悬念即疑团,在标题中妙设悬念,巧卖关子,能产生一种摄人心魄的艺术感染力。如教材中的《死海不死》,名已为“死”海,又为何说其“不死”?原因何在?这样看似矛盾的组合大大调动了读者阅读的热情。题目中的重重迷雾,直到阅读完全文方能柳暗花明。例如:2002年青海省中考作文题,以“宽容”为话题。标题《美丽的谎言》,谎言是具有欺骗性的,肯定是虚假的,丑陋的,又为何冠以“美丽”来修饰?题目巧用逆向思维,以违反生活常理的语言拟题,使作文题目鲜亮夺目。再如陕西省中考话题作文题,以“感受生活”为话题。如《溺水的游鱼》,人人皆知水是鱼赖以生存的命根子,怎么游鱼会溺水呢?又如以“明天”为话题,标题《假如明天没有太阳》、《如果没有明天》也能激发读者追溯文章本末,慨叹妙笔生花的思维空间。

四.旧瓶装新酒,再现“创造美”。

名著是中学生课外阅读中面大量广的精品库。在这个精彩纷呈的文字殿堂中,有许多是我们熟悉而可以开发的话题资源。找到名著与现实生活的切入点,古为今用,借古人之嘴来说今天的话题,用老故事来阐述新道理,不失为一种好的方法,更能体现创造美的能力。例如《威尼斯商人新传》、《红与黑》、《葛朗台的

新生》、《无情未必真豪杰》、《北京南城菜市口怀古》、风雨《红楼梦》、《选择三叠》就是2002年高考作文探奥《心灵的选择》中此类文题的精品,同样也值得在中考拟题中思考、运用。利用熟知的名著拟题,不但可以体现一种积累能力,更可以体现内涵丰富的语言功力,再现一种博大精深的文学画面,化原始的纯朴美为创造的美。

五.巧用标点,增加表现美。

例如:2001年徐州市中考作文题:以读书为话题,可以记叙、总结、介绍、质疑,与作品中人物对话均可。拟题有《谁是打虎英雄?》、《不要等“刘备》。再如“同学正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,也学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉------尊重也容易被人忽视:遭人冷落,被人揭短-----总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请以„尊重‟为 话题,自由拟题。”标题有《尊重他人=尊重自己》、《自尊?自辱?》、《3-1=0》。给文题增设一个恰到好处的标点符号,能有助于增强标题的表现力,化腐朽为神奇,起到文字难以替代的作用。

当然,拟题方法不仅仅是这五种,这需要各位考生对这些拟题悉心揣摩,并灵活机智地加以借鉴,用足才情,才能把话题作文的标题这一文章的眼睛美化得熠熠生辉,流盼垂青,真正成为内容的亮点。

话题作文训练

[材料1] 题目___________________________

如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。

曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------

请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

[材料2] 题目___________________________

阅读下面的材料,根据要求作文。

有人以为所有的适应都是一种丑陋,都是世故的圆滑;有人却认为“适者生存”,相信执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是蹉跎岁月;也有人认为“适者发展”,生存下来,为的是向前,为的是攀升,为的是进步。

你对“适应”的认识和思考与哪一种看法一致?请你以“适应”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

历史的选择话题作文作文800字

初一作文

2011年7月1日是中国共产党成立九十周年纪念日。九十年来,中国共产党带领中国人民,战胜各种艰难,创造奇迹,取得举世瞩目的辉煌成就,使中国昂首屹立于世界东方。每但我看到《历史的选择》这本书时,我就想起了共产党&&

这本书写下了中国共产党的诞生,说明了星星之火,可以燎原,叙述了把日本侵略者赶出中国的事件,记叙了推翻国民党反动统治的伟大战略,记下了中国人民从此站起来的宏伟诗篇,描绘了改革开放的春潮,记录了新中国的科学发展。

这本书中的人物张海迪给我留下了深刻的印象。张海迪五岁虽患脊髓病,胸以下全部瘫痪。但她面对残酷的命运,并不沮丧,却发奋学习,自学成才,创作和翻译的作品足足的超过了一百万字。她常看望孤寡老人和残疾儿童,给他们送去温暖,激励他们自强自立。张海迪面对自己残疾的身躯,能够克服重重困难,而我如今的生活又是怎样呢?

自从改革开放以来就发生了翻天覆地的变化。以前的小县城变成了现代化的城市,到处鲜花盛开,绿树成荫,城区内洁净又美好;高楼大厦拔地起,繁华街道宽又长,男女老少变时尚,家用电器全具备。诸城变美啦!诸城变富啦!诸城的变化可真大!我如今的生活是多么幸福呀!

我的生活无忧无虑,就更应认真学习。我要向张海迪学习,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!她身残志坚,以高尚品格服务社会,奉献人民。我一定要好好学习,天天向上。我在学习语文时,应多看多背;在学习数学时,应认真思考;在学习英语时,应勤记单词;在学习品德时,应处处留心皆学问;在学习科学时,应敢于实践;在学习音乐时,应找准节奏;在学习美术时,应多观察再画;在学习体育时,应养成坚持锻炼身体的习惯;另外,在双休日,我还应多读课外书,在完成作业以后,学习各类课外知识。我长大后要为祖国出份力,把祖国建设得更繁荣富强。

同学们,我们应该向时代先锋学习,学习他们艰苦朴素、勤奋好学、默默奉献的精神,我们应该热爱祖国,热爱中国共产党,树立远大的报国志向。

2011年7月1日是中国共产党成立九十周年纪念日。九十年来,中国共产党带领中国人民,战胜各种艰难,创造奇迹,取得举世瞩目的辉煌成就,使中国昂首屹立于世界东方。每但我看到《历史的选择》这本书时,我就想起了共产党&&

这本书写下了中国共产党的诞生,说明了星星之火,可以燎原,叙述了把日本侵略者赶出中国的事件,记叙了推翻国民党反动统治的伟大战略,记下了中国人民从此站起来的宏伟诗篇,描绘了改革开放的春潮,记录了新中国的科学发展。

这本书中的人物张海迪给我留下了深刻的印象。张海迪五岁虽患脊髓病,胸以下全部瘫痪。但她面对残酷的命运,并不沮丧,却发奋学习,自学成才,创作和翻译的作品足足的超过了一百万字。她常看望孤寡老人和残疾儿童,给他们送去温暖,激励他们自强自立。张海迪面对自己残疾的身躯,能够克服重重困难,而我如今的生活又是怎样呢?

自从改革开放以来就发生了翻天覆地的变化。以前的小县城变成了现代化的城市,到处鲜花盛开,绿树成荫,城区内洁净又美好;高楼大厦拔地起,繁华街道宽又长,男女老少变时尚,家用电器全具备。诸城变美啦!诸城变富啦!诸城的变化可真大!我如今的生活是多么幸福呀!

我的生活无忧无虑,就更应认真学习。我要向张海迪学习,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!她身残志坚,以高尚品格服务社会,奉献人民。我一定要好好学习,天天向上。我在学习语文时,应多看多背;在学习数学时,应认真思考;在学习英语时,应勤记单词;在学习品德时,应处处留心皆学问;在学习科学时,应敢于实践;在学习音乐时,应找准节奏;在学习美术时,应多观察再画;在学习体育时,应养成坚持锻炼身体的习惯;另外,在双休日,我还应多读课外书,在完成作业以后,学习各类课外知识。我长大后要为祖国出份力,把祖国建设得更繁荣富强。

同学们,我们应该向时代先锋学习,学习他们艰苦朴素、勤奋好学、默默奉献的精神,我们应该热爱祖国,热爱中国共产党,树立远大的报国志向。

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