【训练要求】
雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。
不知不觉，不知不觉，同学们已经踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。
青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满激情的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。
虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在A ，B ，C 所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。
终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的铃声，我们又继续在题海中漫游……
青春对于我们来说，有理想召唤，也有考验；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。
本单元综合性学习·写作·口语交际的“青春随想”分为四个部分，每个部分既有联系又相对独立。步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励；步入青春，学生们开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康地度过青春期，树立正确的人生观；步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神；步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情地歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。
不过，要提醒大家是是：“随想”并不是随意，而是有着严谨的内涵。
【导写提示】
青春，是人生最具活力、最浪漫的时期，我们可以以“青春”为信息源向四面八方作辐射作发散思考，写成哲理散文，或抒情散文。
青春是生命中最美丽的年华，在青春时节，会有一种无奈的感觉在心头，诚所谓：无缘何生斯世，有缘则累斯世，所以要无怨无悔。
面对“青春”这一话题：
——我们可以写青春时期的趣事，也可发议论，怎样度过青春，怎样让青春大放异彩。我们也可以写一个人青春历程的坎坷沧桑。
——可以联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。
——可以用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。
青春，是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你
最好的解释。
——可以讲述自己在青春期的某些经历和感受。
——可以采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。
…………
青春是自己的青春，希望大家写出自己的青春风采！
【例文引路】
读例文，思考问题。
1. 仔细观察，看看本文在结构上有怎样的特点？
2. 找出文中的比喻句，想想其表达作用。
青春随想曲
青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。
诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。
难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。
难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。
难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。 难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。
人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。
悟写法：
本文引用歌词作标题，显得新颖，也显出了作者的灵气，文章写的是朋友之情，“朋友之情”是青春乐章中一个跳动的音符，使文章活泼自然，体现了青春一样的朝气。
读例文，思考问题。
你觉得下面这篇习作写得怎么样？和你的同学相互交流一下阅读心得吧。
青春之歌
我们这个年龄正是多雨的青春季节，我们沐浴在这蒙蒙的细雨之中，演奏着轻音乐和摇滚乐，多少梦幻都将化作永绽的花蕾。
古今中外，有多少仁人志士，他们之所以能创造出伟大的奇迹，曾写出脍炙人口的篇章：莫不都是从今天做起的？我们的中学生、高中生，风华正茂，正是学习和掌握知识的大好时机，但有许多人却在此时献出了自己宝贵的生命，他们为了解放全中国、解放全人类，献出了自己的生命，难道他们不珍惜青春吗？
王孝和，十八岁宣誓加入中国共产党，并把那一天当作“真正的生日”，董存瑞，十八岁那年，已经在人民解放战争的炮火中接受了洗礼，并立下了四次大功，两次小功；刘胡兰，还在她刚跨入第十五个春天的时候，就为人民献出了自己宝贵的生命。
他们都处在青春时节，但他们却已经献出自己年轻的生命，献出了自己宝贵的青春，难道他们不为自己未曾走过的青春而感到惋惜吗？不，他们何尝不珍惜自己的青春，但他们那时已将生死置之度外了。
同学们，千万不要虚度年华，珍惜青春时节的分分秒秒吧。
悟写法：
本文作者抓住主题“青春”，通过议论、举例的方法，准确地抓住了“青春”的内涵。对“青春”之价值进行了酣畅淋漓的解读，并巧妙地运用“比喻写作法”来解读青春之“歌”。
【范文简析】
青春之歌
我想唱首歌，青春是美丽的！
青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造
出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？ 让我们一起高声歌唱：青春是美丽的！
简析：
这篇习作是一篇中考满分作文。其出色之处首先在于其结构的严谨和思路的清晰，其次，作者的语言充满激情，展现了当代青年的激越与豪迈。仔细品味，相信你会从中得到更多的启迪和思考。
青春随想
青春到底是什么？十七、十八好年华？
曾几何时，站在窗前踮着脚往外看。看见大哥哥，大姐姐们穿着牛仔服、高跟鞋的神气样；看见他们捧书苦读的钻研劲；看着他们谈论神秘有趣的悄悄话……我真是好羡慕。于是，天天盼望着长大，盼望着能拥有那份“青春”。
终于，十七岁了。人说，十五岁是多彩的年龄，十六岁是花季，是美好的年龄，十七岁则是雨季。可是经历了整整十七个年头，我却不知怎样跨入了这个门槛，因为我并不觉得什么特别。我不明白，难道这就是我梦想已久的青春吗？
“嗨！××物理考了94分！真是天才！”佳用羡慕的口吻告诉我。“知道了。„天才也有失误的时候‟，下次争取考好就是了！”我安慰她，也安慰自己。可是心里却早已被重重一击，脑子里浮现着无数的问号：女同学真太笨吗？还是……一切的想法绞在一起，就像大海一样的汹涌澎湃，渐渐地，等风平浪静，我又开始暗下决心：我下一次一定超过他！
这就是青春吗？
青春，青春应是活泼，自由的。可是班长一声不吭地坐在座位上，埋头作业，笔不停地在草稿上画着。那只篮球静静地躺在了角落里……我觉得奇怪，平日里酷爱篮球的男生们怎么都……班主任说了，“只有考入前100名，才批准入篮球队，不然免谈。”同桌悄悄告诉了我。我望着窗外空旷的篮球场上，偶尔飘动的落叶，心被一种莫名的感觉占据了。 这是我们的青春吗？
不知何时，我开始写起日记。在那小小的“一亩田”中随意撒播，尽情撒播。倾吐快乐，宣泄不平……可是，一天在无意中发现妈妈在看我的日记。我感到伤心，尽管她或许是为了我好。我开始觉得，青春，只有一半在我手中。从那以后，我的抽屉再也没有出现一本日记本…… 青春，难道这就是我的青春？
……我们虽拥有青春，但能包容我们，包容我们的青春的天空在哪里？噢，不，或许早已有一片天，只是不如我们想象中那么亮，那么蓝……或许就是那种不满现实，富于想象，充满叛逆的心境，就叫作青春吧！
青春到底是什么？我还在不断地寻思着。
简析：
青春是美丽的，但青春有时也充满了迷惘和失落。本文没有像一般文章那样为青春大放赞歌，而是独辟蹊径，展示了青春的另一面。正因为如此，青春才显得完整而真实。想一想，你的青春生涯中有没有类似的困惑呢？
青 春 ? !
“时髦的服饰，丰润的容颜，乌黑的头发，强健的身体，不羁的言行，这就是青春吗?”我仰头痴问上帝。天庭中传来一个肃穆的声音：“不只是这些。”“那是什么呢?”我追问道。上帝和善地笑了，“由你自己去寻觅感悟吧。找到了答案，回来告诉我。”
我来到蓝天，遇见一只雄鹰，我悄声问它：“年轻潇洒的鹰大哥，你能告诉我，青春是什么?”雄鹰扑闪了一下翅膀，略有所思地说道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧!”我随着雄鹰，舞动着雄劲的羽翅，时而直冲蓝天，在白云中翻飞；时而俯冲大地，在田野上空翱翔；时而搏击狂飙，在暴风骤雨中穿梭。哦! 我明白了，青春就是用昂扬的斗志和旺盛的生命去叱咤风云，点缀蓝天白云!
我来到大海，遇见一只鲨鱼，我柔声地问它：“年轻漂亮的鲨鱼大哥，请你告诉我，青春是什么?”鲨鱼摇了一下尾巴，停顿了片刻后说道：“你要想了解
青春，那你随我一同去体会吧!”我随同着鲨鱼，划动着强劲的鳍桨，时而蹿上浪尖，跃出海面；时而跌进低潮，潜入海底；时而迎浪飙飞，欲与海燕齐翔。鲨鱼还告诉我：“青春就是不再尾随父母，独自一人去闯荡；青春就是不怕巨澜，勇往直前，劈波斩浪。”哦! 我明白了，青春就是走出依赖，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，让人生的大海汹涌澎湃! 我来到高山，遇见一棵青松，我亲切地问它：“年轻风流的松树大哥，你告诉我青春是什么好吗?”松树点了点头便开了口：“我虽不能诠释青春的内涵，但你可以和我一起去感悟。”于是我与青松做伴，屹立在巍峨的山颠。春天来了，我们抽出新芽，神采焕发；夏天来了，烈日当空，汗流浃背，我们岿然不动；秋天来了，霜风扫叶，我们不动声色；冬天来了，积雪盖顶，我们弯一弯腰，抖落满身的厚雪，仍然坚韧挺拔。哦! 我明白了，青春就是坚韧刚毅，不畏严寒，不怕困难，让生命之树四季长青!
我在山涧遇见了小溪，小溪用歌声告诉我：“青春就是载歌载舞，青春就是奔腾不息。” 我在田野遇见了禾苗，禾苗用诗一般的语言告诉我：“青春就是茁壮成长，青春就是繁花似锦。”
我飞回天庭，上帝颔首微笑。他十分满意地对我说：“孩子，你已经懂得了青春的真谛，感受到了青春的美好。我真诚地祝愿你青春永驻!”
简析：
文章构思巧妙，写法独到，作者把“青春”人格化，在写它寻觅自身内涵的过程中，通过与“雄鹰”、“鲨鱼”、“青松”等的亲密接触，真正感受到了自身价值的无限美好，从而突出了文章的主题。文章语言极有靓色，作者用诗一般的语言一边抒情一边说理，既有文采，又富理趣。再是结构整齐，中间段落排比成文，给文章增添了不少气势。
珍惜青春
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。 青春给人力量，给人信心。一张张灿烂的笑脸，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春最好的写照。看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。
青春如一次漫长的旅程。旅途遥远，道路坎坷。我们背着梦的行囊，踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂，信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂，眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾，缕缕清风似乎在提醒我们：要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路，却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头，大步迈向远方，一路歌声，一路欢笑，胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。
青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过，青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间，才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”的确，青春是有限的，但智慧是无穷的。趁短短的青春，学习无穷的智慧，等到我们成功的那一天，你会想起青春岁月所留下的痕迹。
青春是生命的一部分，但并不是生命的终点。珍惜青春，就等于珍爱生命。还有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时，拿出自己的“青春纪念册”，多苦都会变成甜！
青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起。
简析：
这是一篇青春的赞歌，也是一篇青春的宣言。作者连用几个比喻（“它像一幅绚丽的画”“又如天上的流星”“青春如一次漫长的旅程”“青春是一场与时间赛跑的比赛”等），从不同角度讴歌了青春的美与活力，语言豪迈热情，感染力很强。
抗“痘”记
唉，不知道是春姑娘播错了种，还是土地佬儿睡觉去了，四季常青之痘竟然长到我这张脸上了，而且是雪上加霜啊！
长了小痘痘可不是一件轻松的事，虽只有几颗，但却长在最引人注目的地方，再加上同桌的无聊，免不了要忍受一股股尖酸的“嘲”流：“喂，蚕豆今儿又发了？”“产痘王，你发家种豆有方呀，真不愧是蚕豆！”“今天中午我家煮了蚕豆，怪不错的，让我胃口大增，多吃了两碗饭呢！”……面对这般嘲弄，我不以为然，仍笑道：“此乃青春之本色也！何笑之有？”可心里却骂道：“等到你们产痘时，我不拿着喇叭到处大吼才怪呢！”算了，算了，懒得说了。 虽然表面上我似乎并不在乎这“痘”，可心里却懊恼不已。本来就是一张苦瓜脸，再加上几颗“痘”，那真成了班上第二道风景线了（第一道是King-Lee 的“痘”）。所以，豁出去了，必须将这道“风景线”给消灭掉！
无意中在报纸上瞥到，黄瓜清火，可防止痘的快速增长，我兴奋不已。晚饭时连啃4根黄瓜，半夜向厕所进攻3次，可早上起来一看，不但没消，而且又多长了一颗。“啊！”哎，晚上爬起来给冻感冒了，真烦人！眼看着就要迟到了，我以最快的速度，向学校出发！“报告！”我喊着便冲进了教室，可又被“老班”给轰了出来，“你迟到了，时间是32秒！” “老班，您的表快了。您看，还有一分钟呢！”
“好吧，进来吧！放学留下来！我们谈一谈。”
刚进入教室，全班爆笑，我弄得莫名奇妙，年级主任吓了一跳。原来是“痘”在两眉中间播种了，别人若不仔细看，会以为我是“Large Baby”呢！这可恶的“痘”！
去吃早饭，排出种种禁令，只是为了消灭这“痘”罢了。
“要不要虾米？”
“不要，吃了会长痘痘的！”
“辣椒还要吗？”
“要，味道太淡，多放些辣椒！”
“要长痘痘的！”
“算了，不管了，要长就长吧！”
“痘痘”是青春之物，理所当然是战胜不了，如今才真正发现“痘痘”不走的原因，正是—— 煮“痘”燃豆萁，“痘”在脸中泣。
本是同根生，相煎何太急！
简析：
本文文笔轻灵、俏皮，写得生动有趣。青春痘，是每个步入青春期男女的见证，极为平常，但作者抓住这一材料，加以渲染，与“痘”的抗争史中轻松再现同学间的纯真友谊，老师的关心，再现了学生的天真、坦诚，再现了成长的烦恼，文章告诉我们：用纯真的心体验生活，所有的欢乐扑面而来。
斗“痘”记
曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。
就在光荣晋升“痘痘族”
的第二天，我走在街上，顿时感到浑身不自在，每个路过我身边的人都似乎要端详我的逗子大半天才肯离去。没办法，我只好把头埋得低低的快速穿过人群，乍看像只灰溜溜的鸵鸟。到了教室，同学们更是发出了比第三次世界大战还要惊恐的叫声。有一挚友甚至还指着我的逗狂笑不止：“哈哈哈！你……你的脸，真像黄土高坡了！哈哈哈……”。有那么夸张吗？我摸了摸凹凸有致的脸，也不至于千沟万壑吧！
受了若干刺激的我下定决心，誓死与一切痘痘斗争到底！
我抱着“人定胜痘”的人类进化观点，开始了我的灭痘生涯。听有过灭痘经验的表姐说，灭痘就是要挤痘，并且要稳打稳扎，落到实处，不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想，一有空就对着镜子眦牙咧嘴的挤。这需要多么大的勇气和决心啊，不过，只要能彻底消灭那群讨厌的小痘痘，吃这点苦算什么！我抱着“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神贯注的将脸
上的痘痘挤完。一想到今夜一过，本人推翻了“痘痘”的残酷压迫，重新抬头做人，就不由得笑盈满怀、足下生风了。
可是，到了第二天，我一骨碌的爬起来往镜子里一瞧，顿时傻了眼，原本鼓起来的疙瘩又变成了一块一块的红斑。
我果断地采取了第二项措施——用去痘霜。最后我选了一个皮肤像用牛奶浸过、笑起来腮边的酒窝可以用来盛酒的女生做的广告产品。
回家后，我迫不及待的抹了一脸，神情紧张的扫描着痘子们。
不一会儿，去痘霜开始在我脸上产生了化学反应。我觉得有些痒，便伸出双手去抓，呼啦啦一层皮连同痘痘们一起从我脸上脱离下来。哈哈，痘痘终于被我制服了！我高兴得手舞足蹈。可是好景不长，我突然发现痘痘们的繁殖能力之强，远远超乎我的意料。真可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”老痘痘们刚被我消灭，新的痘痘马上站起来，冲锋陷阵，真是防不胜防啊!
已经被逗逗们弄得心灰意冷、精疲力竭的我，只好乖乖束手投降，任那群顽劣分子在我脸上耀武扬威。
慢慢的，我终于习惯了脸上的这道“美丽的风景线”，不再对痘子们耿耿于怀，可是，没几天，痘痘却逃走了。也许我的脸上不再是块风水宝地，痘痘们已经迁往别处，另谋生路了。不知怎的，对那群困扰我很久的痘痘竟有些怀念。痘痘们走好，祝你一路顺风。
现在，脸上偶尔冒出一两颗痘子，我都会小心翼翼的呵护她。
或许长痘痘不是一件坏事，至少她也是青春的一种象征。
我有痘痘，谁怕谁？
简析：
这篇文章的成功之处，就在于小作者抓住了自身难堪的青春痘，用调侃的笔调对“我”与痘痘作斗争的经历进行了绘声绘色的描述，几许烦恼，几许欣喜，几许坦然……都跃然纸上，展现了现代中学生富有个性的青春风采。
青春畅想
A 是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不做第二。只有锐 意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮。
B 是青春两个联结在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么令人怀念。青春的友谊是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用，请珍惜青春的友谊吧。
C 是未满的月芽儿，是缺憾。青春总是不圆满的。第一次远离家乡，第一次为一个人流泪，第一次去主宰自己的命运。正因为一切是第一次，所以总会不圆满。但这又有什么关系呢？因为不圆满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的期冀。
D 是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐，老歌中唱道：多少人羡慕你，只因为你年轻。如果说青春是把竖琴，那么就要用心去弹琴。“用心，真心，开心，所以生命盛开。”青春是一眼忘忧泉。
E 是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。
F 是一面旗帜，是理想。青春的目标，就是奔跑中的一面风中旗帜。
G 是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。
H 是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自于不懈的运动。青春与运动是紧密联系的。
I 是单个的人，是独立。这意味着你长大了，要有独立的人格、独立的能力，要对自己的行为负责，同时担负起一个公民应当担负的社会责任。
J 是一个鱼钩，是等待。为了等到成功的机遇。必须要有耐心。用鱼钩去钓鱼的人是大智慧的人。因为在等待中，他磨掉了浮躁的性情，变得沉静如水。当你的心和水中的鱼一样静时，还何必在乎结果呢，因为过程就是最好的结果。
K 是迈出正步的军人，是规范。青春的历程里少了不整齐的步伐，还记得军训吗？学会规范自己，才是成熟的开始。
L 是一只靴子，是时尚。时尚总是青春的代表。
M 是一扇门，是抉择。青春是迈入大门前的抉择。抉择要有勇气，又要慎重，因为抉择是否对路，关乎你的发展前途。
N 是一道闪电，是激情。没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力，激情像一道闪电，它使青春之光更加灿烂。
O 是一轮太阳，是朝气。每天的太阳都是新的，青春的每一天也都应是新的。总有新的事情发生，总有令人感动的行动，这才是青春。
P 是一株芦苇，是思想。帕斯卡尔有一句名言：人是一株会思想的芦苇。青春不和思想结合，就会显得盲目和浮躁。勤于思考，善于思考，青春才会发出智慧的光芒。
Q 是一个气球，是梦想。唯有梦想是无限自由的，青春的你尽可以梦想，但一定要用现实的行动去逐步实现它。
R 是扶杖的老人，是消逝。每一个的青春都会消逝，女孩总有挽髻做妇人的那一天，少年最终会变成扶杖的老者。知道会消逝，就要好好把握每一天，不要虚度青春年华。
S 是曲线，是优美。青春少年无论外表还是内心都是美的。运动是美，安静是美，欢乐是美，忧伤是美，希望是美，失望也是一种美，因为，你还可重新再来。
T 是戴着帽子直立的人。那帽子可以象征某种荣誉，也可象征某种压力。无论获得了荣誉还遭到压力，你都应挺直脊梁，做一个直立的人，不要被虚荣捧垮，也不要被困难和压力压倒。 U 是一只空杯子，是谦逊。有个禅语说：你不把自己杯子里的水倒尽，我怎么给你倒进去？青春的心是谦逊的，这样一切的思想和智慧才会注入你的内心。如果你抱着自己的知识不放，又不肯去向他人学习，就永远只能是半杯水。
V 是一个楔子，是专一。青春需要把所有的精力汇聚到一个点上，才能钻透模板。青春不是一笔可以任意挥霍的财产，在短暂的历程中，我们应该尽快找到自己能量的聚焦点。 W 是两个V 组合在一起，是双赢。青春固然要争取胜利，但是在竞争中，并不一定要争个你死我活。大度一点，宽容一点，在帮助别人的过程中，自己也得进步；在自己成功的路上，也少不了他人扶助的双手，让青春少一分嫉妒，少一分狭隘，那么最终每个人都会赢。 X 是作业本上的红叉，是错误。青春不可能没有错误，认识了错误，就能收获正确。 Y 是一株树，是洗礼。青春之树应该站在高高的悬崖峭壁上接受风雪的洗礼，而不是在温室里懒洋洋地晒太阳，当“小皇帝”。“不经历风雨，怎么见彩虹”，风雨中，和寒流同呼吸，洗涤心中的污浊，锻造古铜色的皮肤，才能长成参天大树。让青春成为无边沙漠上最闪亮的一点。
Z ——你说呢？
简评：
本文构思巧妙，用26个字母对“青春”进行了全面透彻的阐释。这主要是基于作者一双善于发现的眼睛和一颗善于思考的大脑，所以作者才对青春有着这么深刻的认识。文章结尾的
“Z”，作者没有顺应前文的思路展开想象，而是突然打住，把问题留给读者，机智之中流露出了小作者的机敏。
感叹青春
一个美丽的字眼，一个热门的话题，吸引了多少关注的眼睛，这就是我们永远的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼。积极向上，永不停步是对你最好的解释。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春之美好，是每个人所向往的。青春属于我们，属于我们这群十四五岁的“潇洒少年”。我们伴着青春的舞曲，踏着青春的节拍，步入青春的舞台，去寻找自己的青春之梦……我们不仅拥有青春之美，青春之活力，还应具有归属于青春的那份勇气，那种意志，那种理想。我们应把握青春，去努力拼搏，“为社会做贡献，为人类造幸福，以青春之我创青春之家庭，青春之国家，青春之地球，青春之宇宙，让自己的青春放射出更加迷人的光彩！
青春，不仅属于我们，它同样也属于那些年逾古稀的老年人。虽然时间老人将岁月的沧桑，镌刻在了他们的额头，将岁月的风霜挂上了他们的两鬓，可他们的心并不曾衰老啊！公园可见到在钓鱼打扑克、下象棋的“老顽童”……他们因为保留了一份未泯的童心，所以青春在他们身上得到了永恒！
朋友，请保存一颗年轻的心，贮有一份火热的情，那样，青春之河就会在你心中千年长留，青春之树就会在你心中万年常青，青春之梦也将会在你心中成为永恒……
简评：
本文作者赋予了青春更加广泛的意义。在作者笔下，青春不仅仅是年轻的同义语，更是年轻奔放精神的代表。所以，在小作者眼里，“青春属于我们，属于我们这群十四五岁的„潇洒少年‟”，“它同样也属于那些年逾古稀的老年人”。这样的构思使得文章的主题有了一定的新意。 觉醒的青春
总以为
青春是一首诗
美妙里蕴藏着无尽深刻
只要拥有成熟就会品出
后来又觉得
青春是一支歌
婉转里含着深深的叹息
只有走过酸涩才会听到
长大了
在自己的花季中知道
青春是一条河
温柔里藏着疯狂
只有穿过迷惘才能看透
渐渐地，我明白
其实青春就是一次旅行
年少轻狂的我们
在途中张扬着，挥霍着
又怎知
慢慢长路如弹指一瞬
只是归来是
才发觉
青春是生命的美丽
亦是岁月的遗憾
简评：
作者大胆采用诗歌的体裁，抒写自己对青春的感悟。尽管诗歌的语言、意境还值得反复推敲，但这种敢于创新的精神，还是值得提倡的。
心情故事
独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下，正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些美丽而浪漫的心情故事，永远只属于那些靓丽的女孩，而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢？意识到自己驻足得太久，匆匆地跑开了。 回到家里，我拿起书歇斯底里地读了起来，眼角的泪，竟没有理由地淌了下来。因为我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟；因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不敢给自己留下那美妙的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……我就因此而沉沦吗？我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗？不！我不能！我要用知识来充实自己，用智慧来塑造自己，让自己脱颖而出。长相是父母给的，是上天注定的，但我坚信：上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，相信窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。
在学校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同时我也得到了很多。因为我很丑，所以我不必注意衣着是否新潮；因为我很丑，所以我不必担心发型是否时髦；因为我很丑，所以不必有过多的少女心事与秘密。我会全心扑在书籍上，它能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊，使自己枯燥的岁月化为令人愉快的时日。
虽然我很丑，但我有自己的生活方向。
虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。 丑女孩没有什么心情故事，真的。有的，只是实实在在的生活。
简评：
本文是一篇“丑女孩”的青春宣言。作者写自己曾因长得丑而烦恼，但也因为丑而收获很多。“虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。”本文用了很多排比句，把作者内心的情感宣泄出来。比如“因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不能给自己留下那美好的的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……”。
青春没有规则
有这样的四个图形，问哪一个与众不同，每个人的答案都可以不同。我们的青春，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。
青春没有规则。
你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男还是女；不必在意捧着言情小说，去做一回林妹妹；也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……
青春没有规则。
真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”；你也可以边读书边工作，或者 先工作再读书，只要自己活着充实。……青春就好像鸟儿，任由你选择飞翔的时间，任由你选择飞翔的高度。
你梦想嫦娥，那你去追月吧！
你梦想夸父，那你去逐日吧！你梦想成为但丁，那么你去找贝雅特里齐吧！——
这位被世人所公认的但丁的引路人一定会帮你拥有但丁一样的智慧。我们年轻人朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们趁着青春大展身手吧！不要去模仿别人，不要去人云亦云，青春是我们自己的，青春是没有规则的。
大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧；春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来一个最舒适的放松；烈日下，我们挥汗如雨，勤奋耕作吧。秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己的丰收。冬雪里，抖一抖树杆上的积雪，扫一扫地上的厚雪，对着西风吼一句：“冬天已来临，春天怎会遥远？”……一年四季，我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们没有规则的青春，这就是我们丰富多彩的生活。青春没有规则。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有一个清楚的答案；也可以孤灯挑尽，演算一道物理题；也可以今天和同学大吵一架，明天又和好如初。有这样的青春，你可以作笑傲考场的高手，也可以成为三百六十行以外的状元。为什么？很简单，因为我们的青春没有规则。不辜负青春，不浪费时间，什么样的青春我们不能拥有？
人生如这张考卷，答案丰富多彩，青春如树叶，每一片叶子都不一样。
朋友们，只要我们青春无悔，你我青春各异又有什么关系？请相信，请记住，青春没有规则！ 简评：
本文是一篇中考满分作文。
满分的法宝何在？
一是激情澎湃、情真意切。二是主题鲜明突出，冲击力强。三是语言精练干净。
希望大家从中得到更多的写作方面的启迪。
【同步训练】
日子在一天天地过去，不舍昼夜，我们也在一天天地成长，没有退路，而我们对于成长的感觉——渴盼、等待和体验，却是真实而美好的，当你终于可以独自一人面对那漫漫长夜，再次见到黎明的曙光，该是何种心情呢？
请以“成长的心情”为话题写一篇作文，记录下自己青春的片段足迹。
要求：
①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
例文：
成长日记
9月的日记写着：
拿到团员证，我已经是个大人了! 可以做我想做的事，可以不被管这管那了! 我可以飞，高高地飞!
然后是什么呢? 还是呆板的生活，一成不变地被父母管束着。
10月的日记写着：
墙上的时钟停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，却唱不出来。妈妈的话成了我想磨炼自己的休止符，它让我的愿望破碎了。我在梦里唱歌，假装我的心还是自由的。
想去麦当劳打工，可是妈妈的一句“有工夫先把书读好”击碎了我所有的幻想。
11月的日记写着：
因为和朋友聚会回家晚而挨骂了。我讨厌这样的束缚，我是个大人了，懂得注意安全，我不要他们为我担心!
妈妈说一个月之内不准我再和朋友出去玩儿。电话那头，朋友连连道歉，我却只有苦笑。 我的要求并不奢侈，我只是想要我该有的自由! 竟如此之艰难? ！
12月的日记写着：
功课很忙，但我忙里偷闲看着自己喜欢的书，写着自己的心情故事。最近学习成绩不理想这我知道，爸妈始终没有好脸色，他们偏要弄清我在写些什么，可我实在没有把故事给别人看的习惯，于是这一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼!
泪水沾湿了被窝。难道我不可以有自己的隐私吗? 隐私就是“偷偷摸摸”的同义词? 我并不认为那些不属于教学范围的书就是“野书”、“闲书”，它们给了我很多很多。 1月的日记写着：
理发店里“人头济济”，妈妈要我“灵活机动”地插队，我不愿意，总要有个先来后到呀! 妈妈直着嗓门说：“看看你，在外边那么没用，不就占个位子吗!”当时，我多想逃出门去啊! 大家都望过来，妈妈却还自以为得意。我不吭声，她竟接着数落：“有这等的工夫，还不如回家做作业呢!”是的，我是没有勇气为了抢个先而与别人争，那是因为我有自尊。
为什么妈妈不理解我的心情? 我可以没有一切，但我得有自尊! 我多么不希望妈妈被人看成是一个庸俗的小市民。
……
我轻轻地翻看着心爱的日记，其中有一页被撕去了，留下一片空白。
我想起了那天，撕掉的那一页日记在阳台上晾着——是我用泪水一个字一个字写下的，后来被一阵风吹走了。那天我终于和妈妈吵架了，因为她看了我的日记，我实在无法忍受她的这种“关爱”。
现在我好想看看那一页日记，也许是我太想看一看当时那任性而又不懂事的我了。如果谁捡到了请寄给我。
我又开始写日记了。今天的日记写着：
现在想想，我可能是大以自我为中心了，任何事情都用自己心中的尺度来衡量，也许于别人来说是不公平的。不让我去打工是怕我被那里炸东西的机器烫伤；骂我晚归是担心我的安全；不让我“分心”是为了我的学业；当众的教训是为了不让我浪费时间并且锻炼我的能力……后悔那天的冲撞，想说对不起，却缺乏面对的勇气。亲情是需要相互理解的，在不断的磨合中我成长着。
我想我是长大了，在亲情的温暖中逐渐地和蓝天靠近、靠近……
路很长，但我不怕，我已经做好了准备。
提示：
小作者以日记的形式，截取了几幅考活画面，抒写了内心细腻的感受，既道出了父母对自己的种种关切，又道出了自己对父母的逐渐理解；同时亦摆出了两代人在思想和思维方式上存在的差异，使人在平淡自然中体会到小作者的成长。</P< p>
“青春随想”话题作文导写与示例
2008-09-20 18:03
青春随想：人教版九上第三单元作文辅导
[写作导航]
同学们，你们对“话题”并不陌生吧。可是“话题”就是作文的论题吗？如果认为两者一样就错了。“话题”是 人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。因此，话题不完全等同于某一个论题，也不等于描写对象本身。尽管一个话题里包含着某一论题或某一描述对象本身，但它们不能直接和话题画等号。 话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生、对社会的观察与思考。
话题作文有几种常见的命题形式：（1）命题式话题。如以“足球”为话题，写一篇文章。（2）引言式话题 。如以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，在这个要求前有一段话“有人说‘有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。’其实，失去后才知道可贵的又何止于此。”它的作用是把我们引到话题上来。（3）材料式话题。命题者提供的材料有文字材料，也有图画材料。本单元的作文训练题就是这种形式。
怎样写作话题作文呢？
一、审清题意，确定话题内容。一般来说，话题作文的题目、范围宽，选材有一定的难度，我们可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。例如：“树”是个总话题，写作时可就其某一方面来写，如树是人类的好朋友，树被人类乱砍乱伐；也可以从某一角度来写，如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根；赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。
二、选择文体强项，明确写作文体。话题作文的不限文体，给我们提供了自由广阔的写作空间，有利于学生张扬个性，发挥特长。因此，擅长叙事的可选择记叙文，擅长说理的可选择议论文，擅长抒情的可选择散文，擅长想象的可选择童话，擅长讽刺的可选择杂文。例如：以“书”为话题，文章主要内容与书有关就可以了。你可以记叙与“书”有关的自身成长的过程，可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪，也可以议论中学生如何择书读书，甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体，哪种构思都能迸出五光十色的火花，写出异彩纷呈的作文来。另外，要注意题目要求中的“淡化文体”，不是忽视文体，文体的特征还是必须明确，若写记叙文就要写出记叙文的特点，若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。
三、拟个好的题目。“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是：（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。（2）不要过于宽泛，大而不当。（3）不要老套。（4）不要把话题当文题。
四、要有创新意识。话题作文的写作，应放开手脚，大胆创新。首先在立意上，要善于感受时代气息，不断发现现实生活中的问题，并找出分析问题、解决问题的新角度新办法，用求异思维，反向侧问思考问题，提出不同的观点；还可以运用多项思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏，所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体，分标题，用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋，还可以选用一些理科术语、公式并化用到文章中。
总之，只要我们理解了话题作文的要求，大胆写作，就会写出符合要求有所创新的作文。
[范文评析]
把握青春
青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道，青春年少当发愤图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这豪言壮语应该提起我们的注意，把握现在，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。
青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一个领航的人将这只不定向的小船引向光明。把握好方向，千万不要迷茫，把握自己，千万别再悲伤。青春的少男少女们，还不太成熟的果实请不要去摘它，即使表面甘甜可里面却是酸涩。幼嫩的心请不要将它伤害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，请不要急着说出天长地久的豪言。
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。无悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命
的一种交代。将青春握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
[点评] 青春是什么？有人说青春应该像玫瑰那样热情如火，像百合那样洁白无暇，像玉兰那样馨香四溢；也有人说青春应该有参天大树般的挺拔，有巍峨高山样的胸怀，有绵延流水似的坚韧；更有人说青春是一幅彩色的画，一首欢快的歌，一篇朦胧的诗„„其实，青春就是我们，我们就是青春，青春是我们的特点，我们是青春的化身。“青春”这个话题，可以让我们谈理想，说启迪，可以叙述青春的故事，青春的心绪。这篇文章情真意切，语言优美，发出了青春的呼喊。“青春的风铃吹开了 心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。„„”文章开篇便把我们带入“放出夺目光彩”的“美好季节”。接着表达了对青春的赞美和歌颂。青春是美好的，青春又是易逝的。需要我们倍加珍惜。只有在青春的时候奋发努力，老了才不会后悔。青春的心又是多变的，需要我们慎之又慎，“还不太成熟的果实请不要去摘它”。语句形象生动，含蓄隽永，可谓语重心长。“带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。”文章结尾是对自己的激励，也是对主题的概括。
[文题集萃]
1．“人在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜„„这不能全忘却的一部分，便成了《呐喊》的来由。”这是鲁迅先生在《<呐喊>自序》开头说的一段话。
“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大，几个朋友坐在水稻下面乘凉„„”这是享誉全球的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公益广告。
鲁迅有鲁迅的梦想，袁隆平有袁隆平的梦想。其实，每个人都有自己的梦想。请以“梦想”为话题，写一篇文章，标题自拟，文体不限，600字以上。
2．春是人生的花季，是充满理想、激情与浪漫的年华。沐浴着新世纪曙光的我们更是豪情满怀，意气风发。青春是快乐的季节，青春是走向成熟的季节，青春的滋味无穷无尽，青春的感觉说不清道不明„„请结合自身感受，以“青春”为话题作文，标题自拟，文体不限，600字以上。
3．“理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你向黎明。”这是诗人流沙河的名诗《理想》的开头，每个人都有自己的理想，关于理想你一定有很多话要说，请以“理想”为话题作文，文体不限，题目自拟，600字以上。
4、长大的感觉
5、我生活在
[审题思路]
第1题
这道作文题的话题是“梦想”，我们可以从几方面这样设问：（1）为什么要有梦想？（谈梦想的作用和意义）（2）我的梦想是什么或应该确立什么样的梦想？（3）怎样才能实现梦想？写作时因篇幅有限，“伤其十指不如断其一指”，一般只要选一个角度，围绕一个问题。选择角度，要侧重于自己易写、易出彩的那个方面。
第2题
这道题目要求本文内容应论述或叙述明天将要发生的事情，思路没有限定，可任你在想象的王国里自由驰骋。写作时，既可以写距离较近的，接近现实的，比较具体的内容，如《快乐的明天》、《自由的明天》等，也可以写距离较远的，离现实很遥远的，如《外星人的明天》等。如果写前者，一般可以写成反映当今社会的人与事的记叙文，借助想象实现心中美好理想，表现出一种昂扬向上，追求美好事物的风貌；如果写后者，可以在当今科技发展水平的基础上，展望未来，借助科幻形式实现今人的许多美好梦想，表达人类征服自然的雄心壮志。写这种科幻作文，同学们不仅要熟悉科幻作文的写作技巧，还要掌握相应范围内的科学知识，才能得心应手，驾驭自如。
[习作平台]
请在以上题目中自选一个完成一篇600字左右的作文。
中考突破话题作文：以“青春”为话题的作文导
2010-06-07 11:26:59 来源：作者不详 浏览次数： [收藏此页] 复制
中考突破话题作文：以“青春”为话题的作文导
[思路一点通]
青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。
[写作素材站]
☆青春名言
·青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
·百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原
·白日莫闲过，青春不再来。——林宽
·青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
——雷锋
·一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
·青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
☆青春格言
◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
◇青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。
◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。
◇丝染不复白，鬓白无重黑；努力爱青春，一失不再得。
◇莫等闲白了少年头，空悲切。
◇青春岂不惜，行乐非所欲。
◇少壮轻年月，迟暮惜光阴。
◇男儿生身自有役，那得误我少年时。
◇青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。
◇青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。
[精彩构思台]
1、珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
? 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。?
2、青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。
? 青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。?
3、灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。
四月二十一日星期天雨?
天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。
天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢??
4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。?
每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。
[语言亮点线]
☆炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。 ☆有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露这里蔓延，阳光也在天边等待。有人唱，青春是挥洒的领域；自由在这里走动，封锁也在隔壁守侯。 ☆花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的青春！青春是座美丽的山峰，让人向往；青春是幅迷人的画卷，让人留恋；青春是条湍急的河流，让人徜徉……飞扬吧！青春！飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心；飞扬的青春，托起一个个飞扬的希望；飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事；飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。飞扬的青春，载着我们的梦，飞向未来！ ☆青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我们齐唱青春之歌。
☆青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有着恋家家情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述着青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌，荡着青春的柔情，因为有情，这歌才动听。
☆因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力，HappyTogether ！因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册。
☆青春如梦，岁月如花，流年似水，稍纵即逝。朋友，珍惜青春的大好时光吧！不要让青春在灯红酒绿中迷失了方向，不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。虚度青春，只会等来皱纹的蔓延；等待青春，只会等来岁月的白眼。
☆青春犹如一首歌，它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命；同时它又是一个梦，让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌；青春也是我们的一种资本，需要我们用成功来证明它的洒脱，用胜利证明它的生机勃勃。
☆曾多少次幻想过青春的样式, 幻想过青春的爱恋, 幻想过青春的欣喜, 幻想过青春的愁绪, 而今天, 青春正守侯着你和我, 激荡的胸膛里流淌着投入青春的狂热!
☆青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一个人生命的聚光点，充满彩色与梦幻；青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。要爱惜青春，世界上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵的了！青春就象黄金，你想成为什么就能成为什么。
☆如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容光焕发也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都有意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候；朝阳正从你的背后升起. 我们不一定能使自己完美.......
☆告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拔动七彩的琴弦，我们踏上青春的界域。青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会
变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。
☆青春不是温暖热情的金色阳光，而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。青春不是绿意盎然的青青小草，而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的淙淙溪流，而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。
☆读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。
☆青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。
[范文俱乐部]
青春礼赞
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。 我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
[简评一指禅]这是一篇抒情散文。采用第二人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效果更好。文章较有文采，颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。
青春短章
青春是一部充满朝气与活力的连续剧，每一个情节都让人流连忘返；
青春是一株生机勃勃的紫藤萝，每一朵花都代表着成长过程中的一份苦与乐；
青春是一串美丽的风铃，每一个铃铛都象征着一次经历，挂在我们窗前。
鱼说：“是青春让我在广阔的大海中自由地遨游。”
鸟说：“是青春让我在蔚蓝的天空中快乐地飞翔。”
风说：“是青春让我带来种子，播种春的希望。”
树说：“是青春让我如此生机勃勃，在坚强不屈中孕育新的生命。”
我说：“是青春让我如此疯狂，创造每一个奇迹。”
青春是什么？
有人说它是春天那一簇最艳丽的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火红的枫叶，是冬天那一片最圣洁的雪花……
有人说它是母亲含泪的微笑，是试卷上漂亮的红钩，是生活中的狂放不羁，是实现美好理想的快乐，是在树阴下憧憬的美好未来…
还有人说它是革命战争年代，英雄在战场上肆意挥洒着的万丈豪情；是穿过荒凉冷清的撒哈拉沙漠，去寻找哭泣的骆驼的浪漫；是迈克尔·杰克逊的热情奔放；是让人肝肠寸断的梁祝传说；是令人潸然泪下的罗密欧与朱丽叶的痴情……
青春的我们有着伟大的理想，有着属于自己的性格，有着无数不切实际的幻想和愿望。面对岁月的风雨，我们不会停步，因为远方有梦在招手；面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了父辈们的坚强。
或云“少壮不努力，老大徒伤悲”，或云“花有重开日，人无再少年”。这些说的全都是怎样发愤，怎样图强。但是，我们也同样听说过：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”青春的我们渴望自由，讨厌束缚，总希望自己能像鱼儿一样遨游，像鸟儿一样飞翔，殊不知，真正的自由其实也是束缚。
我们走着，与青春同路，一天又一天。听风传递着远方的消息，听雨敲打着池塘的水面，那岁月的缆绳终将成为我们抛向空中的闪电。
我们走着，与青春携手，一年又一年。看冰雪沉默在冬天，响亮在春天，看春天把冰雪消融在大地之间，那季节的色彩终将被我们泼洒成斑斓的画卷。
我们把每一个日子过得寻常而又不凡，让飞扬的思绪轻轻牵住微风中的紫罗兰。
我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变化闪烁的是晨曦和彩霞的迷人光焰。
我们走过的足迹，将会风化成一个传说、一道风景、一个永不磨灭的印记。
感谢青春，是它在我懵懂的孩提时代指引着我，是它在我的人生旅途上陪伴着我，是它在遥远的未来呼唤着我。蓦然回首时，我看到一串歪歪斜斜的足迹，于是我抛弃了世界杯的赛场，离开了琼瑶温婉动人的温柔乡，释放我的狂热，收起我的眼泪，转过头的一刹那，我又重新看到了青春的微笑。李大钊说得好：“青春的真谛在于心灵的年轻。”我们应永远保持着一颗年轻的心，让青春成为永恒，让自己无愧于青春。
【训练要求】
雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。
不知不觉，不知不觉，同学们已经踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。
青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满激情的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。
虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在A ，B ，C 所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。
终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的铃声，我们又继续在题海中漫游……
青春对于我们来说，有理想召唤，也有考验；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。
本单元综合性学习·写作·口语交际的“青春随想”分为四个部分，每个部分既有联系又相对独立。步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励；步入青春，学生们开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康地度过青春期，树立正确的人生观；步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神；步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情地歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。
不过，要提醒大家是是：“随想”并不是随意，而是有着严谨的内涵。
【导写提示】
青春，是人生最具活力、最浪漫的时期，我们可以以“青春”为信息源向四面八方作辐射作发散思考，写成哲理散文，或抒情散文。
青春是生命中最美丽的年华，在青春时节，会有一种无奈的感觉在心头，诚所谓：无缘何生斯世，有缘则累斯世，所以要无怨无悔。
面对“青春”这一话题：
——我们可以写青春时期的趣事，也可发议论，怎样度过青春，怎样让青春大放异彩。我们也可以写一个人青春历程的坎坷沧桑。
——可以联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。
——可以用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。
青春，是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你
最好的解释。
——可以讲述自己在青春期的某些经历和感受。
——可以采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。
…………
青春是自己的青春，希望大家写出自己的青春风采！
【例文引路】
读例文，思考问题。
1. 仔细观察，看看本文在结构上有怎样的特点？
2. 找出文中的比喻句，想想其表达作用。
青春随想曲
青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。
诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。
难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。
难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。
难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。 难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。
人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。
悟写法：
本文引用歌词作标题，显得新颖，也显出了作者的灵气，文章写的是朋友之情，“朋友之情”是青春乐章中一个跳动的音符，使文章活泼自然，体现了青春一样的朝气。
读例文，思考问题。
你觉得下面这篇习作写得怎么样？和你的同学相互交流一下阅读心得吧。
青春之歌
我们这个年龄正是多雨的青春季节，我们沐浴在这蒙蒙的细雨之中，演奏着轻音乐和摇滚乐，多少梦幻都将化作永绽的花蕾。
古今中外，有多少仁人志士，他们之所以能创造出伟大的奇迹，曾写出脍炙人口的篇章：莫不都是从今天做起的？我们的中学生、高中生，风华正茂，正是学习和掌握知识的大好时机，但有许多人却在此时献出了自己宝贵的生命，他们为了解放全中国、解放全人类，献出了自己的生命，难道他们不珍惜青春吗？
王孝和，十八岁宣誓加入中国共产党，并把那一天当作“真正的生日”，董存瑞，十八岁那年，已经在人民解放战争的炮火中接受了洗礼，并立下了四次大功，两次小功；刘胡兰，还在她刚跨入第十五个春天的时候，就为人民献出了自己宝贵的生命。
他们都处在青春时节，但他们却已经献出自己年轻的生命，献出了自己宝贵的青春，难道他们不为自己未曾走过的青春而感到惋惜吗？不，他们何尝不珍惜自己的青春，但他们那时已将生死置之度外了。
同学们，千万不要虚度年华，珍惜青春时节的分分秒秒吧。
悟写法：
本文作者抓住主题“青春”，通过议论、举例的方法，准确地抓住了“青春”的内涵。对“青春”之价值进行了酣畅淋漓的解读，并巧妙地运用“比喻写作法”来解读青春之“歌”。
【范文简析】
青春之歌
我想唱首歌，青春是美丽的！
青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造
出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？ 让我们一起高声歌唱：青春是美丽的！
简析：
这篇习作是一篇中考满分作文。其出色之处首先在于其结构的严谨和思路的清晰，其次，作者的语言充满激情，展现了当代青年的激越与豪迈。仔细品味，相信你会从中得到更多的启迪和思考。
青春随想
青春到底是什么？十七、十八好年华？
曾几何时，站在窗前踮着脚往外看。看见大哥哥，大姐姐们穿着牛仔服、高跟鞋的神气样；看见他们捧书苦读的钻研劲；看着他们谈论神秘有趣的悄悄话……我真是好羡慕。于是，天天盼望着长大，盼望着能拥有那份“青春”。
终于，十七岁了。人说，十五岁是多彩的年龄，十六岁是花季，是美好的年龄，十七岁则是雨季。可是经历了整整十七个年头，我却不知怎样跨入了这个门槛，因为我并不觉得什么特别。我不明白，难道这就是我梦想已久的青春吗？
“嗨！××物理考了94分！真是天才！”佳用羡慕的口吻告诉我。“知道了。„天才也有失误的时候‟，下次争取考好就是了！”我安慰她，也安慰自己。可是心里却早已被重重一击，脑子里浮现着无数的问号：女同学真太笨吗？还是……一切的想法绞在一起，就像大海一样的汹涌澎湃，渐渐地，等风平浪静，我又开始暗下决心：我下一次一定超过他！
这就是青春吗？
青春，青春应是活泼，自由的。可是班长一声不吭地坐在座位上，埋头作业，笔不停地在草稿上画着。那只篮球静静地躺在了角落里……我觉得奇怪，平日里酷爱篮球的男生们怎么都……班主任说了，“只有考入前100名，才批准入篮球队，不然免谈。”同桌悄悄告诉了我。我望着窗外空旷的篮球场上，偶尔飘动的落叶，心被一种莫名的感觉占据了。 这是我们的青春吗？
不知何时，我开始写起日记。在那小小的“一亩田”中随意撒播，尽情撒播。倾吐快乐，宣泄不平……可是，一天在无意中发现妈妈在看我的日记。我感到伤心，尽管她或许是为了我好。我开始觉得，青春，只有一半在我手中。从那以后，我的抽屉再也没有出现一本日记本…… 青春，难道这就是我的青春？
……我们虽拥有青春，但能包容我们，包容我们的青春的天空在哪里？噢，不，或许早已有一片天，只是不如我们想象中那么亮，那么蓝……或许就是那种不满现实，富于想象，充满叛逆的心境，就叫作青春吧！
青春到底是什么？我还在不断地寻思着。
简析：
青春是美丽的，但青春有时也充满了迷惘和失落。本文没有像一般文章那样为青春大放赞歌，而是独辟蹊径，展示了青春的另一面。正因为如此，青春才显得完整而真实。想一想，你的青春生涯中有没有类似的困惑呢？
青 春 ? !
“时髦的服饰，丰润的容颜，乌黑的头发，强健的身体，不羁的言行，这就是青春吗?”我仰头痴问上帝。天庭中传来一个肃穆的声音：“不只是这些。”“那是什么呢?”我追问道。上帝和善地笑了，“由你自己去寻觅感悟吧。找到了答案，回来告诉我。”
我来到蓝天，遇见一只雄鹰，我悄声问它：“年轻潇洒的鹰大哥，你能告诉我，青春是什么?”雄鹰扑闪了一下翅膀，略有所思地说道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧!”我随着雄鹰，舞动着雄劲的羽翅，时而直冲蓝天，在白云中翻飞；时而俯冲大地，在田野上空翱翔；时而搏击狂飙，在暴风骤雨中穿梭。哦! 我明白了，青春就是用昂扬的斗志和旺盛的生命去叱咤风云，点缀蓝天白云!
我来到大海，遇见一只鲨鱼，我柔声地问它：“年轻漂亮的鲨鱼大哥，请你告诉我，青春是什么?”鲨鱼摇了一下尾巴，停顿了片刻后说道：“你要想了解
青春，那你随我一同去体会吧!”我随同着鲨鱼，划动着强劲的鳍桨，时而蹿上浪尖，跃出海面；时而跌进低潮，潜入海底；时而迎浪飙飞，欲与海燕齐翔。鲨鱼还告诉我：“青春就是不再尾随父母，独自一人去闯荡；青春就是不怕巨澜，勇往直前，劈波斩浪。”哦! 我明白了，青春就是走出依赖，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，让人生的大海汹涌澎湃! 我来到高山，遇见一棵青松，我亲切地问它：“年轻风流的松树大哥，你告诉我青春是什么好吗?”松树点了点头便开了口：“我虽不能诠释青春的内涵，但你可以和我一起去感悟。”于是我与青松做伴，屹立在巍峨的山颠。春天来了，我们抽出新芽，神采焕发；夏天来了，烈日当空，汗流浃背，我们岿然不动；秋天来了，霜风扫叶，我们不动声色；冬天来了，积雪盖顶，我们弯一弯腰，抖落满身的厚雪，仍然坚韧挺拔。哦! 我明白了，青春就是坚韧刚毅，不畏严寒，不怕困难，让生命之树四季长青!
我在山涧遇见了小溪，小溪用歌声告诉我：“青春就是载歌载舞，青春就是奔腾不息。” 我在田野遇见了禾苗，禾苗用诗一般的语言告诉我：“青春就是茁壮成长，青春就是繁花似锦。”
我飞回天庭，上帝颔首微笑。他十分满意地对我说：“孩子，你已经懂得了青春的真谛，感受到了青春的美好。我真诚地祝愿你青春永驻!”
简析：
文章构思巧妙，写法独到，作者把“青春”人格化，在写它寻觅自身内涵的过程中，通过与“雄鹰”、“鲨鱼”、“青松”等的亲密接触，真正感受到了自身价值的无限美好，从而突出了文章的主题。文章语言极有靓色，作者用诗一般的语言一边抒情一边说理，既有文采，又富理趣。再是结构整齐，中间段落排比成文，给文章增添了不少气势。
珍惜青春
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。 青春给人力量，给人信心。一张张灿烂的笑脸，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春最好的写照。看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。
青春如一次漫长的旅程。旅途遥远，道路坎坷。我们背着梦的行囊，踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂，信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂，眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾，缕缕清风似乎在提醒我们：要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路，却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头，大步迈向远方，一路歌声，一路欢笑，胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。
青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过，青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间，才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”的确，青春是有限的，但智慧是无穷的。趁短短的青春，学习无穷的智慧，等到我们成功的那一天，你会想起青春岁月所留下的痕迹。
青春是生命的一部分，但并不是生命的终点。珍惜青春，就等于珍爱生命。还有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时，拿出自己的“青春纪念册”，多苦都会变成甜！
青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起。
简析：
这是一篇青春的赞歌，也是一篇青春的宣言。作者连用几个比喻（“它像一幅绚丽的画”“又如天上的流星”“青春如一次漫长的旅程”“青春是一场与时间赛跑的比赛”等），从不同角度讴歌了青春的美与活力，语言豪迈热情，感染力很强。
抗“痘”记
唉，不知道是春姑娘播错了种，还是土地佬儿睡觉去了，四季常青之痘竟然长到我这张脸上了，而且是雪上加霜啊！
长了小痘痘可不是一件轻松的事，虽只有几颗，但却长在最引人注目的地方，再加上同桌的无聊，免不了要忍受一股股尖酸的“嘲”流：“喂，蚕豆今儿又发了？”“产痘王，你发家种豆有方呀，真不愧是蚕豆！”“今天中午我家煮了蚕豆，怪不错的，让我胃口大增，多吃了两碗饭呢！”……面对这般嘲弄，我不以为然，仍笑道：“此乃青春之本色也！何笑之有？”可心里却骂道：“等到你们产痘时，我不拿着喇叭到处大吼才怪呢！”算了，算了，懒得说了。 虽然表面上我似乎并不在乎这“痘”，可心里却懊恼不已。本来就是一张苦瓜脸，再加上几颗“痘”，那真成了班上第二道风景线了（第一道是King-Lee 的“痘”）。所以，豁出去了，必须将这道“风景线”给消灭掉！
无意中在报纸上瞥到，黄瓜清火，可防止痘的快速增长，我兴奋不已。晚饭时连啃4根黄瓜，半夜向厕所进攻3次，可早上起来一看，不但没消，而且又多长了一颗。“啊！”哎，晚上爬起来给冻感冒了，真烦人！眼看着就要迟到了，我以最快的速度，向学校出发！“报告！”我喊着便冲进了教室，可又被“老班”给轰了出来，“你迟到了，时间是32秒！” “老班，您的表快了。您看，还有一分钟呢！”
“好吧，进来吧！放学留下来！我们谈一谈。”
刚进入教室，全班爆笑，我弄得莫名奇妙，年级主任吓了一跳。原来是“痘”在两眉中间播种了，别人若不仔细看，会以为我是“Large Baby”呢！这可恶的“痘”！
去吃早饭，排出种种禁令，只是为了消灭这“痘”罢了。
“要不要虾米？”
“不要，吃了会长痘痘的！”
“辣椒还要吗？”
“要，味道太淡，多放些辣椒！”
“要长痘痘的！”
“算了，不管了，要长就长吧！”
“痘痘”是青春之物，理所当然是战胜不了，如今才真正发现“痘痘”不走的原因，正是—— 煮“痘”燃豆萁，“痘”在脸中泣。
本是同根生，相煎何太急！
简析：
本文文笔轻灵、俏皮，写得生动有趣。青春痘，是每个步入青春期男女的见证，极为平常，但作者抓住这一材料，加以渲染，与“痘”的抗争史中轻松再现同学间的纯真友谊，老师的关心，再现了学生的天真、坦诚，再现了成长的烦恼，文章告诉我们：用纯真的心体验生活，所有的欢乐扑面而来。
斗“痘”记
曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。
就在光荣晋升“痘痘族”
的第二天，我走在街上，顿时感到浑身不自在，每个路过我身边的人都似乎要端详我的逗子大半天才肯离去。没办法，我只好把头埋得低低的快速穿过人群，乍看像只灰溜溜的鸵鸟。到了教室，同学们更是发出了比第三次世界大战还要惊恐的叫声。有一挚友甚至还指着我的逗狂笑不止：“哈哈哈！你……你的脸，真像黄土高坡了！哈哈哈……”。有那么夸张吗？我摸了摸凹凸有致的脸，也不至于千沟万壑吧！
受了若干刺激的我下定决心，誓死与一切痘痘斗争到底！
我抱着“人定胜痘”的人类进化观点，开始了我的灭痘生涯。听有过灭痘经验的表姐说，灭痘就是要挤痘，并且要稳打稳扎，落到实处，不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想，一有空就对着镜子眦牙咧嘴的挤。这需要多么大的勇气和决心啊，不过，只要能彻底消灭那群讨厌的小痘痘，吃这点苦算什么！我抱着“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神贯注的将脸
上的痘痘挤完。一想到今夜一过，本人推翻了“痘痘”的残酷压迫，重新抬头做人，就不由得笑盈满怀、足下生风了。
可是，到了第二天，我一骨碌的爬起来往镜子里一瞧，顿时傻了眼，原本鼓起来的疙瘩又变成了一块一块的红斑。
我果断地采取了第二项措施——用去痘霜。最后我选了一个皮肤像用牛奶浸过、笑起来腮边的酒窝可以用来盛酒的女生做的广告产品。
回家后，我迫不及待的抹了一脸，神情紧张的扫描着痘子们。
不一会儿，去痘霜开始在我脸上产生了化学反应。我觉得有些痒，便伸出双手去抓，呼啦啦一层皮连同痘痘们一起从我脸上脱离下来。哈哈，痘痘终于被我制服了！我高兴得手舞足蹈。可是好景不长，我突然发现痘痘们的繁殖能力之强，远远超乎我的意料。真可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”老痘痘们刚被我消灭，新的痘痘马上站起来，冲锋陷阵，真是防不胜防啊!
已经被逗逗们弄得心灰意冷、精疲力竭的我，只好乖乖束手投降，任那群顽劣分子在我脸上耀武扬威。
慢慢的，我终于习惯了脸上的这道“美丽的风景线”，不再对痘子们耿耿于怀，可是，没几天，痘痘却逃走了。也许我的脸上不再是块风水宝地，痘痘们已经迁往别处，另谋生路了。不知怎的，对那群困扰我很久的痘痘竟有些怀念。痘痘们走好，祝你一路顺风。
现在，脸上偶尔冒出一两颗痘子，我都会小心翼翼的呵护她。
或许长痘痘不是一件坏事，至少她也是青春的一种象征。
我有痘痘，谁怕谁？
简析：
这篇文章的成功之处，就在于小作者抓住了自身难堪的青春痘，用调侃的笔调对“我”与痘痘作斗争的经历进行了绘声绘色的描述，几许烦恼，几许欣喜，几许坦然……都跃然纸上，展现了现代中学生富有个性的青春风采。
青春畅想
A 是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不做第二。只有锐 意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮。
B 是青春两个联结在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么令人怀念。青春的友谊是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用，请珍惜青春的友谊吧。
C 是未满的月芽儿，是缺憾。青春总是不圆满的。第一次远离家乡，第一次为一个人流泪，第一次去主宰自己的命运。正因为一切是第一次，所以总会不圆满。但这又有什么关系呢？因为不圆满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的期冀。
D 是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐，老歌中唱道：多少人羡慕你，只因为你年轻。如果说青春是把竖琴，那么就要用心去弹琴。“用心，真心，开心，所以生命盛开。”青春是一眼忘忧泉。
E 是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。
F 是一面旗帜，是理想。青春的目标，就是奔跑中的一面风中旗帜。
G 是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。
H 是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自于不懈的运动。青春与运动是紧密联系的。
I 是单个的人，是独立。这意味着你长大了，要有独立的人格、独立的能力，要对自己的行为负责，同时担负起一个公民应当担负的社会责任。
J 是一个鱼钩，是等待。为了等到成功的机遇。必须要有耐心。用鱼钩去钓鱼的人是大智慧的人。因为在等待中，他磨掉了浮躁的性情，变得沉静如水。当你的心和水中的鱼一样静时，还何必在乎结果呢，因为过程就是最好的结果。
K 是迈出正步的军人，是规范。青春的历程里少了不整齐的步伐，还记得军训吗？学会规范自己，才是成熟的开始。
L 是一只靴子，是时尚。时尚总是青春的代表。
M 是一扇门，是抉择。青春是迈入大门前的抉择。抉择要有勇气，又要慎重，因为抉择是否对路，关乎你的发展前途。
N 是一道闪电，是激情。没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力，激情像一道闪电，它使青春之光更加灿烂。
O 是一轮太阳，是朝气。每天的太阳都是新的，青春的每一天也都应是新的。总有新的事情发生，总有令人感动的行动，这才是青春。
P 是一株芦苇，是思想。帕斯卡尔有一句名言：人是一株会思想的芦苇。青春不和思想结合，就会显得盲目和浮躁。勤于思考，善于思考，青春才会发出智慧的光芒。
Q 是一个气球，是梦想。唯有梦想是无限自由的，青春的你尽可以梦想，但一定要用现实的行动去逐步实现它。
R 是扶杖的老人，是消逝。每一个的青春都会消逝，女孩总有挽髻做妇人的那一天，少年最终会变成扶杖的老者。知道会消逝，就要好好把握每一天，不要虚度青春年华。
S 是曲线，是优美。青春少年无论外表还是内心都是美的。运动是美，安静是美，欢乐是美，忧伤是美，希望是美，失望也是一种美，因为，你还可重新再来。
T 是戴着帽子直立的人。那帽子可以象征某种荣誉，也可象征某种压力。无论获得了荣誉还遭到压力，你都应挺直脊梁，做一个直立的人，不要被虚荣捧垮，也不要被困难和压力压倒。 U 是一只空杯子，是谦逊。有个禅语说：你不把自己杯子里的水倒尽，我怎么给你倒进去？青春的心是谦逊的，这样一切的思想和智慧才会注入你的内心。如果你抱着自己的知识不放，又不肯去向他人学习，就永远只能是半杯水。
V 是一个楔子，是专一。青春需要把所有的精力汇聚到一个点上，才能钻透模板。青春不是一笔可以任意挥霍的财产，在短暂的历程中，我们应该尽快找到自己能量的聚焦点。 W 是两个V 组合在一起，是双赢。青春固然要争取胜利，但是在竞争中，并不一定要争个你死我活。大度一点，宽容一点，在帮助别人的过程中，自己也得进步；在自己成功的路上，也少不了他人扶助的双手，让青春少一分嫉妒，少一分狭隘，那么最终每个人都会赢。 X 是作业本上的红叉，是错误。青春不可能没有错误，认识了错误，就能收获正确。 Y 是一株树，是洗礼。青春之树应该站在高高的悬崖峭壁上接受风雪的洗礼，而不是在温室里懒洋洋地晒太阳，当“小皇帝”。“不经历风雨，怎么见彩虹”，风雨中，和寒流同呼吸，洗涤心中的污浊，锻造古铜色的皮肤，才能长成参天大树。让青春成为无边沙漠上最闪亮的一点。
Z ——你说呢？
简评：
本文构思巧妙，用26个字母对“青春”进行了全面透彻的阐释。这主要是基于作者一双善于发现的眼睛和一颗善于思考的大脑，所以作者才对青春有着这么深刻的认识。文章结尾的
“Z”，作者没有顺应前文的思路展开想象，而是突然打住，把问题留给读者，机智之中流露出了小作者的机敏。
感叹青春
一个美丽的字眼，一个热门的话题，吸引了多少关注的眼睛，这就是我们永远的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼。积极向上，永不停步是对你最好的解释。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春之美好，是每个人所向往的。青春属于我们，属于我们这群十四五岁的“潇洒少年”。我们伴着青春的舞曲，踏着青春的节拍，步入青春的舞台，去寻找自己的青春之梦……我们不仅拥有青春之美，青春之活力，还应具有归属于青春的那份勇气，那种意志，那种理想。我们应把握青春，去努力拼搏，“为社会做贡献，为人类造幸福，以青春之我创青春之家庭，青春之国家，青春之地球，青春之宇宙，让自己的青春放射出更加迷人的光彩！
青春，不仅属于我们，它同样也属于那些年逾古稀的老年人。虽然时间老人将岁月的沧桑，镌刻在了他们的额头，将岁月的风霜挂上了他们的两鬓，可他们的心并不曾衰老啊！公园可见到在钓鱼打扑克、下象棋的“老顽童”……他们因为保留了一份未泯的童心，所以青春在他们身上得到了永恒！
朋友，请保存一颗年轻的心，贮有一份火热的情，那样，青春之河就会在你心中千年长留，青春之树就会在你心中万年常青，青春之梦也将会在你心中成为永恒……
简评：
本文作者赋予了青春更加广泛的意义。在作者笔下，青春不仅仅是年轻的同义语，更是年轻奔放精神的代表。所以，在小作者眼里，“青春属于我们，属于我们这群十四五岁的„潇洒少年‟”，“它同样也属于那些年逾古稀的老年人”。这样的构思使得文章的主题有了一定的新意。 觉醒的青春
总以为
青春是一首诗
美妙里蕴藏着无尽深刻
只要拥有成熟就会品出
后来又觉得
青春是一支歌
婉转里含着深深的叹息
只有走过酸涩才会听到
长大了
在自己的花季中知道
青春是一条河
温柔里藏着疯狂
只有穿过迷惘才能看透
渐渐地，我明白
其实青春就是一次旅行
年少轻狂的我们
在途中张扬着，挥霍着
又怎知
慢慢长路如弹指一瞬
只是归来是
才发觉
青春是生命的美丽
亦是岁月的遗憾
简评：
作者大胆采用诗歌的体裁，抒写自己对青春的感悟。尽管诗歌的语言、意境还值得反复推敲，但这种敢于创新的精神，还是值得提倡的。
心情故事
独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下，正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些美丽而浪漫的心情故事，永远只属于那些靓丽的女孩，而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢？意识到自己驻足得太久，匆匆地跑开了。 回到家里，我拿起书歇斯底里地读了起来，眼角的泪，竟没有理由地淌了下来。因为我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟；因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不敢给自己留下那美妙的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……我就因此而沉沦吗？我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗？不！我不能！我要用知识来充实自己，用智慧来塑造自己，让自己脱颖而出。长相是父母给的，是上天注定的，但我坚信：上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，相信窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。
在学校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同时我也得到了很多。因为我很丑，所以我不必注意衣着是否新潮；因为我很丑，所以我不必担心发型是否时髦；因为我很丑，所以不必有过多的少女心事与秘密。我会全心扑在书籍上，它能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊，使自己枯燥的岁月化为令人愉快的时日。
虽然我很丑，但我有自己的生活方向。
虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。 丑女孩没有什么心情故事，真的。有的，只是实实在在的生活。
简评：
本文是一篇“丑女孩”的青春宣言。作者写自己曾因长得丑而烦恼，但也因为丑而收获很多。“虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。”本文用了很多排比句，把作者内心的情感宣泄出来。比如“因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不能给自己留下那美好的的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……”。
青春没有规则
有这样的四个图形，问哪一个与众不同，每个人的答案都可以不同。我们的青春，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。
青春没有规则。
你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男还是女；不必在意捧着言情小说，去做一回林妹妹；也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……
青春没有规则。
真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”；你也可以边读书边工作，或者 先工作再读书，只要自己活着充实。……青春就好像鸟儿，任由你选择飞翔的时间，任由你选择飞翔的高度。
你梦想嫦娥，那你去追月吧！
你梦想夸父，那你去逐日吧！你梦想成为但丁，那么你去找贝雅特里齐吧！——
这位被世人所公认的但丁的引路人一定会帮你拥有但丁一样的智慧。我们年轻人朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们趁着青春大展身手吧！不要去模仿别人，不要去人云亦云，青春是我们自己的，青春是没有规则的。
大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧；春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来一个最舒适的放松；烈日下，我们挥汗如雨，勤奋耕作吧。秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己的丰收。冬雪里，抖一抖树杆上的积雪，扫一扫地上的厚雪，对着西风吼一句：“冬天已来临，春天怎会遥远？”……一年四季，我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们没有规则的青春，这就是我们丰富多彩的生活。青春没有规则。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有一个清楚的答案；也可以孤灯挑尽，演算一道物理题；也可以今天和同学大吵一架，明天又和好如初。有这样的青春，你可以作笑傲考场的高手，也可以成为三百六十行以外的状元。为什么？很简单，因为我们的青春没有规则。不辜负青春，不浪费时间，什么样的青春我们不能拥有？
人生如这张考卷，答案丰富多彩，青春如树叶，每一片叶子都不一样。
朋友们，只要我们青春无悔，你我青春各异又有什么关系？请相信，请记住，青春没有规则！ 简评：
本文是一篇中考满分作文。
满分的法宝何在？
一是激情澎湃、情真意切。二是主题鲜明突出，冲击力强。三是语言精练干净。
希望大家从中得到更多的写作方面的启迪。
【同步训练】
日子在一天天地过去，不舍昼夜，我们也在一天天地成长，没有退路，而我们对于成长的感觉——渴盼、等待和体验，却是真实而美好的，当你终于可以独自一人面对那漫漫长夜，再次见到黎明的曙光，该是何种心情呢？
请以“成长的心情”为话题写一篇作文，记录下自己青春的片段足迹。
要求：
①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
例文：
成长日记
9月的日记写着：
拿到团员证，我已经是个大人了! 可以做我想做的事，可以不被管这管那了! 我可以飞，高高地飞!
然后是什么呢? 还是呆板的生活，一成不变地被父母管束着。
10月的日记写着：
墙上的时钟停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，却唱不出来。妈妈的话成了我想磨炼自己的休止符，它让我的愿望破碎了。我在梦里唱歌，假装我的心还是自由的。
想去麦当劳打工，可是妈妈的一句“有工夫先把书读好”击碎了我所有的幻想。
11月的日记写着：
因为和朋友聚会回家晚而挨骂了。我讨厌这样的束缚，我是个大人了，懂得注意安全，我不要他们为我担心!
妈妈说一个月之内不准我再和朋友出去玩儿。电话那头，朋友连连道歉，我却只有苦笑。 我的要求并不奢侈，我只是想要我该有的自由! 竟如此之艰难? ！
12月的日记写着：
功课很忙，但我忙里偷闲看着自己喜欢的书，写着自己的心情故事。最近学习成绩不理想这我知道，爸妈始终没有好脸色，他们偏要弄清我在写些什么，可我实在没有把故事给别人看的习惯，于是这一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼!
泪水沾湿了被窝。难道我不可以有自己的隐私吗? 隐私就是“偷偷摸摸”的同义词? 我并不认为那些不属于教学范围的书就是“野书”、“闲书”，它们给了我很多很多。 1月的日记写着：
理发店里“人头济济”，妈妈要我“灵活机动”地插队，我不愿意，总要有个先来后到呀! 妈妈直着嗓门说：“看看你，在外边那么没用，不就占个位子吗!”当时，我多想逃出门去啊! 大家都望过来，妈妈却还自以为得意。我不吭声，她竟接着数落：“有这等的工夫，还不如回家做作业呢!”是的，我是没有勇气为了抢个先而与别人争，那是因为我有自尊。
为什么妈妈不理解我的心情? 我可以没有一切，但我得有自尊! 我多么不希望妈妈被人看成是一个庸俗的小市民。
……
我轻轻地翻看着心爱的日记，其中有一页被撕去了，留下一片空白。
我想起了那天，撕掉的那一页日记在阳台上晾着——是我用泪水一个字一个字写下的，后来被一阵风吹走了。那天我终于和妈妈吵架了，因为她看了我的日记，我实在无法忍受她的这种“关爱”。
现在我好想看看那一页日记，也许是我太想看一看当时那任性而又不懂事的我了。如果谁捡到了请寄给我。
我又开始写日记了。今天的日记写着：
现在想想，我可能是大以自我为中心了，任何事情都用自己心中的尺度来衡量，也许于别人来说是不公平的。不让我去打工是怕我被那里炸东西的机器烫伤；骂我晚归是担心我的安全；不让我“分心”是为了我的学业；当众的教训是为了不让我浪费时间并且锻炼我的能力……后悔那天的冲撞，想说对不起，却缺乏面对的勇气。亲情是需要相互理解的，在不断的磨合中我成长着。
我想我是长大了，在亲情的温暖中逐渐地和蓝天靠近、靠近……
路很长，但我不怕，我已经做好了准备。
提示：
小作者以日记的形式，截取了几幅考活画面，抒写了内心细腻的感受，既道出了父母对自己的种种关切，又道出了自己对父母的逐渐理解；同时亦摆出了两代人在思想和思维方式上存在的差异，使人在平淡自然中体会到小作者的成长。</P< p>
“青春随想”话题作文导写与示例
2008-09-20 18:03
青春随想：人教版九上第三单元作文辅导
[写作导航]
同学们，你们对“话题”并不陌生吧。可是“话题”就是作文的论题吗？如果认为两者一样就错了。“话题”是 人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。因此，话题不完全等同于某一个论题，也不等于描写对象本身。尽管一个话题里包含着某一论题或某一描述对象本身，但它们不能直接和话题画等号。 话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生、对社会的观察与思考。
话题作文有几种常见的命题形式：（1）命题式话题。如以“足球”为话题，写一篇文章。（2）引言式话题 。如以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，在这个要求前有一段话“有人说‘有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。’其实，失去后才知道可贵的又何止于此。”它的作用是把我们引到话题上来。（3）材料式话题。命题者提供的材料有文字材料，也有图画材料。本单元的作文训练题就是这种形式。
怎样写作话题作文呢？
一、审清题意，确定话题内容。一般来说，话题作文的题目、范围宽，选材有一定的难度，我们可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。例如：“树”是个总话题，写作时可就其某一方面来写，如树是人类的好朋友，树被人类乱砍乱伐；也可以从某一角度来写，如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根；赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。
二、选择文体强项，明确写作文体。话题作文的不限文体，给我们提供了自由广阔的写作空间，有利于学生张扬个性，发挥特长。因此，擅长叙事的可选择记叙文，擅长说理的可选择议论文，擅长抒情的可选择散文，擅长想象的可选择童话，擅长讽刺的可选择杂文。例如：以“书”为话题，文章主要内容与书有关就可以了。你可以记叙与“书”有关的自身成长的过程，可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪，也可以议论中学生如何择书读书，甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体，哪种构思都能迸出五光十色的火花，写出异彩纷呈的作文来。另外，要注意题目要求中的“淡化文体”，不是忽视文体，文体的特征还是必须明确，若写记叙文就要写出记叙文的特点，若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。
三、拟个好的题目。“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是：（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。（2）不要过于宽泛，大而不当。（3）不要老套。（4）不要把话题当文题。
四、要有创新意识。话题作文的写作，应放开手脚，大胆创新。首先在立意上，要善于感受时代气息，不断发现现实生活中的问题，并找出分析问题、解决问题的新角度新办法，用求异思维，反向侧问思考问题，提出不同的观点；还可以运用多项思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏，所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体，分标题，用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋，还可以选用一些理科术语、公式并化用到文章中。
总之，只要我们理解了话题作文的要求，大胆写作，就会写出符合要求有所创新的作文。
[范文评析]
把握青春
青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道，青春年少当发愤图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这豪言壮语应该提起我们的注意，把握现在，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。
青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一个领航的人将这只不定向的小船引向光明。把握好方向，千万不要迷茫，把握自己，千万别再悲伤。青春的少男少女们，还不太成熟的果实请不要去摘它，即使表面甘甜可里面却是酸涩。幼嫩的心请不要将它伤害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，请不要急着说出天长地久的豪言。
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。无悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命
的一种交代。将青春握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
[点评] 青春是什么？有人说青春应该像玫瑰那样热情如火，像百合那样洁白无暇，像玉兰那样馨香四溢；也有人说青春应该有参天大树般的挺拔，有巍峨高山样的胸怀，有绵延流水似的坚韧；更有人说青春是一幅彩色的画，一首欢快的歌，一篇朦胧的诗„„其实，青春就是我们，我们就是青春，青春是我们的特点，我们是青春的化身。“青春”这个话题，可以让我们谈理想，说启迪，可以叙述青春的故事，青春的心绪。这篇文章情真意切，语言优美，发出了青春的呼喊。“青春的风铃吹开了 心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。„„”文章开篇便把我们带入“放出夺目光彩”的“美好季节”。接着表达了对青春的赞美和歌颂。青春是美好的，青春又是易逝的。需要我们倍加珍惜。只有在青春的时候奋发努力，老了才不会后悔。青春的心又是多变的，需要我们慎之又慎，“还不太成熟的果实请不要去摘它”。语句形象生动，含蓄隽永，可谓语重心长。“带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。”文章结尾是对自己的激励，也是对主题的概括。
[文题集萃]
1．“人在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜„„这不能全忘却的一部分，便成了《呐喊》的来由。”这是鲁迅先生在《<呐喊>自序》开头说的一段话。
“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大，几个朋友坐在水稻下面乘凉„„”这是享誉全球的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公益广告。
鲁迅有鲁迅的梦想，袁隆平有袁隆平的梦想。其实，每个人都有自己的梦想。请以“梦想”为话题，写一篇文章，标题自拟，文体不限，600字以上。
2．春是人生的花季，是充满理想、激情与浪漫的年华。沐浴着新世纪曙光的我们更是豪情满怀，意气风发。青春是快乐的季节，青春是走向成熟的季节，青春的滋味无穷无尽，青春的感觉说不清道不明„„请结合自身感受，以“青春”为话题作文，标题自拟，文体不限，600字以上。
3．“理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你向黎明。”这是诗人流沙河的名诗《理想》的开头，每个人都有自己的理想，关于理想你一定有很多话要说，请以“理想”为话题作文，文体不限，题目自拟，600字以上。
4、长大的感觉
5、我生活在
[审题思路]
第1题
这道作文题的话题是“梦想”，我们可以从几方面这样设问：（1）为什么要有梦想？（谈梦想的作用和意义）（2）我的梦想是什么或应该确立什么样的梦想？（3）怎样才能实现梦想？写作时因篇幅有限，“伤其十指不如断其一指”，一般只要选一个角度，围绕一个问题。选择角度，要侧重于自己易写、易出彩的那个方面。
第2题
这道题目要求本文内容应论述或叙述明天将要发生的事情，思路没有限定，可任你在想象的王国里自由驰骋。写作时，既可以写距离较近的，接近现实的，比较具体的内容，如《快乐的明天》、《自由的明天》等，也可以写距离较远的，离现实很遥远的，如《外星人的明天》等。如果写前者，一般可以写成反映当今社会的人与事的记叙文，借助想象实现心中美好理想，表现出一种昂扬向上，追求美好事物的风貌；如果写后者，可以在当今科技发展水平的基础上，展望未来，借助科幻形式实现今人的许多美好梦想，表达人类征服自然的雄心壮志。写这种科幻作文，同学们不仅要熟悉科幻作文的写作技巧，还要掌握相应范围内的科学知识，才能得心应手，驾驭自如。
[习作平台]
请在以上题目中自选一个完成一篇600字左右的作文。
中考突破话题作文：以“青春”为话题的作文导
2010-06-07 11:26:59 来源：作者不详 浏览次数： [收藏此页] 复制
中考突破话题作文：以“青春”为话题的作文导
[思路一点通]
青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。
[写作素材站]
☆青春名言
·青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
·百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原
·白日莫闲过，青春不再来。——林宽
·青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
——雷锋
·一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
·青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
☆青春格言
◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
◇青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。
◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。
◇丝染不复白，鬓白无重黑；努力爱青春，一失不再得。
◇莫等闲白了少年头，空悲切。
◇青春岂不惜，行乐非所欲。
◇少壮轻年月，迟暮惜光阴。
◇男儿生身自有役，那得误我少年时。
◇青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。
◇青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。
[精彩构思台]
1、珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
? 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。?
2、青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。
? 青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。?
3、灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。
四月二十一日星期天雨?
天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。
天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢??
4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。?
每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。
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☆炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。 ☆有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露这里蔓延，阳光也在天边等待。有人唱，青春是挥洒的领域；自由在这里走动，封锁也在隔壁守侯。 ☆花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的青春！青春是座美丽的山峰，让人向往；青春是幅迷人的画卷，让人留恋；青春是条湍急的河流，让人徜徉……飞扬吧！青春！飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心；飞扬的青春，托起一个个飞扬的希望；飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事；飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。飞扬的青春，载着我们的梦，飞向未来！ ☆青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我们齐唱青春之歌。
☆青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有着恋家家情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述着青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌，荡着青春的柔情，因为有情，这歌才动听。
☆因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力，HappyTogether ！因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册。
☆青春如梦，岁月如花，流年似水，稍纵即逝。朋友，珍惜青春的大好时光吧！不要让青春在灯红酒绿中迷失了方向，不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。虚度青春，只会等来皱纹的蔓延；等待青春，只会等来岁月的白眼。
☆青春犹如一首歌，它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命；同时它又是一个梦，让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌；青春也是我们的一种资本，需要我们用成功来证明它的洒脱，用胜利证明它的生机勃勃。
☆曾多少次幻想过青春的样式, 幻想过青春的爱恋, 幻想过青春的欣喜, 幻想过青春的愁绪, 而今天, 青春正守侯着你和我, 激荡的胸膛里流淌着投入青春的狂热!
☆青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一个人生命的聚光点，充满彩色与梦幻；青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。要爱惜青春，世界上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵的了！青春就象黄金，你想成为什么就能成为什么。
☆如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容光焕发也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都有意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候；朝阳正从你的背后升起. 我们不一定能使自己完美.......
☆告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拔动七彩的琴弦，我们踏上青春的界域。青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会
变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。
☆青春不是温暖热情的金色阳光，而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。青春不是绿意盎然的青青小草，而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的淙淙溪流，而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。
☆读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。
☆青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。
[范文俱乐部]
青春礼赞
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。 我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
[简评一指禅]这是一篇抒情散文。采用第二人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效果更好。文章较有文采，颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。
青春短章
青春是一部充满朝气与活力的连续剧，每一个情节都让人流连忘返；
青春是一株生机勃勃的紫藤萝，每一朵花都代表着成长过程中的一份苦与乐；
青春是一串美丽的风铃，每一个铃铛都象征着一次经历，挂在我们窗前。
鱼说：“是青春让我在广阔的大海中自由地遨游。”
鸟说：“是青春让我在蔚蓝的天空中快乐地飞翔。”
风说：“是青春让我带来种子，播种春的希望。”
树说：“是青春让我如此生机勃勃，在坚强不屈中孕育新的生命。”
我说：“是青春让我如此疯狂，创造每一个奇迹。”
青春是什么？
有人说它是春天那一簇最艳丽的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火红的枫叶，是冬天那一片最圣洁的雪花……
有人说它是母亲含泪的微笑，是试卷上漂亮的红钩，是生活中的狂放不羁，是实现美好理想的快乐，是在树阴下憧憬的美好未来…
还有人说它是革命战争年代，英雄在战场上肆意挥洒着的万丈豪情；是穿过荒凉冷清的撒哈拉沙漠，去寻找哭泣的骆驼的浪漫；是迈克尔·杰克逊的热情奔放；是让人肝肠寸断的梁祝传说；是令人潸然泪下的罗密欧与朱丽叶的痴情……
青春的我们有着伟大的理想，有着属于自己的性格，有着无数不切实际的幻想和愿望。面对岁月的风雨，我们不会停步，因为远方有梦在招手；面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了父辈们的坚强。
或云“少壮不努力，老大徒伤悲”，或云“花有重开日，人无再少年”。这些说的全都是怎样发愤，怎样图强。但是，我们也同样听说过：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”青春的我们渴望自由，讨厌束缚，总希望自己能像鱼儿一样遨游，像鸟儿一样飞翔，殊不知，真正的自由其实也是束缚。
我们走着，与青春同路，一天又一天。听风传递着远方的消息，听雨敲打着池塘的水面，那岁月的缆绳终将成为我们抛向空中的闪电。
我们走着，与青春携手，一年又一年。看冰雪沉默在冬天，响亮在春天，看春天把冰雪消融在大地之间，那季节的色彩终将被我们泼洒成斑斓的画卷。
我们把每一个日子过得寻常而又不凡，让飞扬的思绪轻轻牵住微风中的紫罗兰。
我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变化闪烁的是晨曦和彩霞的迷人光焰。
我们走过的足迹，将会风化成一个传说、一道风景、一个永不磨灭的印记。
感谢青春，是它在我懵懂的孩提时代指引着我，是它在我的人生旅途上陪伴着我，是它在遥远的未来呼唤着我。蓦然回首时，我看到一串歪歪斜斜的足迹，于是我抛弃了世界杯的赛场，离开了琼瑶温婉动人的温柔乡，释放我的狂热，收起我的眼泪，转过头的一刹那，我又重新看到了青春的微笑。李大钊说得好：“青春的真谛在于心灵的年轻。”我们应永远保持着一颗年轻的心，让青春成为永恒，让自己无愧于青春。