有关规则的作文

有关规则的作文开头作文4500字

初一作文

1 有关规则的作文开头(一)

规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平美好;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样子!

有关规则的作文开头(二)

在我们的语文书上有着一个意义深远的单元,那就是规则单元,上面讲述了关于规则的故事,指引我们一定要遵守规定,不然就不能成为正果。说到规则,我也记得几件关于规则的事。

有关规则的作文开头(三)

“遵守交通规则”这个词我们几乎随时都能听见,而那些因交通事故所发生的血腥事件是多么惨不忍睹,我们应该从中认识到了遵守交通规则的重要性。

有关规则的作文开头(四)

古人云:“无规则不成方圆。”规则在我们的生活中无处不在。例如:校规、班规、家规、国规„„今天,我和同学们组成一个调研小组,来调查人们遵守交通的情况。

有关规则的作文开头(五)

孟子说过“不以规矩,不能成方圆。”生活中到处都是规则,就拿我们的交通规则来说吧,这就是一个最好的例子。根据相关的资料,每年发生的交通事故中,绝大多数都是人们不遵守交通规则的结果。

有关规则的作文开头(六)

交通规则是我们生活的一部分,与我们的人身安全息息相关。有人说:“一个不经意的动作就可能会改变人的一生!”交通安全就是如此。一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不同。曾经有过多少人因违反交通秩序被捕入狱;曾经有多少人因为交通事故而命丧黄泉;曾经有多少人因为交通意外而终身残废。听着这一幕幕的悲剧,我们应该都不能无动于衷吧?遵守交通规则是我们都应该做到而且是必须做!小而言之,这关系到人身安全的一道“防护墙”。

有关规则的作文开头(七)

规则在我们的生活中无处不在。就是因为有了规则,我们的生活才能有条不紊,也是因为有了规则,我们的社会才能井然有序。我们的学校,企业能正常教学,运转,也都是因为有了规则。这些规则我们都该一一遵守,下面就是我亲身经历的关于规则的一件事。

有关规则的作文开头(八)

我总是认为,那些规则只是来约束人们的,使人们做起事来不自由,从没想过它有什么美丽之处,但是,自从经历了那件事,彻底改变了我的看法。倒使我觉得,规则是最美丽的!

有关规则的作文开头(一)

规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平美好;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样子!

2 有关规则的作文开头(二)

在我们的语文书上有着一个意义深远的单元,那就是规则单元,上面讲述了关于规则的故事,指引我们一定要遵守规定,不然就不能成为正果。说到规则,我也记得几件关于规则的事。

有关规则的作文开头(三)

“遵守交通规则”这个词我们几乎随时都能听见,而那些因交通事故所发生的血腥事件是多么惨不忍睹,我们应该从中认识到了遵守交通规则的重要性。

有关规则的作文开头(四)

古人云:“无规则不成方圆。”规则在我们的生活中无处不在。例如:校规、班规、家规、国规„„今天,我和同学们组成一个调研小组,来调查人们遵守交通的情况。

有关规则的作文开头(五)

孟子说过“不以规矩,不能成方圆。”生活中到处都是规则,就拿我们的交通规则来说吧,这就是一个最好的例子。根据相关的资料,每年发生的交通事故中,绝大多数都是人们不遵守交通规则的结果。

有关规则的作文开头(六)

交通规则是我们生活的一部分,与我们的人身安全息息相关。有人说:“一个不经意的动作就可能会改变人的一生!”交通安全就是如此。一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不同。曾经有过多少人因违反交通秩序被捕入狱;曾经有多少人因为交通事故而命丧黄泉;曾经有多少人因为交通意外而终身残废。听着这一幕幕的悲剧,我们应该都不能无动于衷吧?遵守交通规则是我们都应该做到而且是必须做!小而言之,这关系到人身安全的一道“防护墙”。

有关规则的作文开头(七)

规则在我们的生活中无处不在。就是因为有了规则,我们的生活才能有条不紊,也是因为有了规则,我们的社会才能井然有序。我们的学校,企业能正常教学,运转,也都是因为有了规则。这些规则我们都该一一遵守,下面就是我亲身经历的关于规则的一件事。

有关规则的作文开头(八)

我总是认为,那些规则只是来约束人们的,使人们做起事来不自由,从没想过它有什么美丽之处,但是,自从经历了那件事,彻底改变了我的看法。倒使我觉得,规则是最美丽的!

关于规则的作文开头(一)

“没有规矩,不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢?你们知道生命的宝贵吗?现在有很多人,包括小学生,都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时,都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人,那人们为什么不珍惜自己的生命呢?

关于规则的作文开头(二)

什么是规则?是白纸黑字的法律条文,还是七大章八大节的校规?应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时,没有哪条规则要求你必须把他扶起来,但你还是这样做了,因为你心是有这样一个规则:要帮助比你弱小的人,心中这种规则多了,道德也就随之形成了。规则与道德是相辅相成的。

3 关于规则的作文开头(三)

“不以规矩,不成方圆”,孟氏教导子孙们小心谨记,谨记之甚,似生出了规矩既立则不可改易的道理,口中念念着孔氏“也无常理”的教诲却终究没有大行变法的胆量。

关于规则的作文开头(四)

规则无处不在,孟子曰:“不以规则,不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地,是规则就一定要遵守,不然就不能成以正果。

关于规则的作文开头(五)

观望苍穹,北雁南飞,定成一字人字,有规有矩,因此能抵南而御寒;察看后土,行蚁繁杂,定各蚁严格分工,有规有矩,因而化渺为强力。因此,有规有矩方可成大方圆也。规矩能使团体更加团结。

关于规则的作文开头(六)

可以这样说,自从有人类以来,就有规矩。它是人类社会运行的法则。但这并不代表,规矩就是真理。规矩是随时代变化而变化的。不同的人类发展阶段,不同的时代,都自有其不同的规矩。如果规矩与其时代不匹配,那就会导致悲剧,会阻碍社会发展。

关于规则的作文开头(七)

孔子所言,七十则随心所欲不逾矩。此乃是阅尽世事千般,才达到的境界。在规则框架内,亦是自由随心。事实上,墨守规则,亦为人所遵循的大道。

关于规则的作文开头(八)

在日常生活中,规则处处可见:钓鱼有钓鱼的规则,开车有开车的规则,排队有排队的规则„„可是,这种种规则却经常被人忽视。许多人为了自己的利益而不遵守规则,我也不例外。

关于规则的作文开头(九)

古人说:“没有规矩,不成方圆。”(m.lz13.cn)“规则”对于人类社会真是太重要了。法规、校规、交通规则、游戏规则、文明公约、道德规范、考试规定„„哪一个规则不与我们的生活息息相关呢?既然有“规则”,我们就得按“规定”办事。“规则”是人类自己制定的信条。

范文三:关于规则的作文开头

1、所谓国有国法,家有家规,我们生活中也有各种规则,学校有学生法则,道路有交通规则,就连玩都有游戏规则,各种各样的规则约束着我们,让我们在各种环境有序地生活。

2、在我们生活中,有许多种规则,比如国有国规,校有校规,家有家规就连游戏也有规则。

3、生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。您的生命,您珍惜吗?要想生命得到保障,请您遵守交通规则。

4、什么是规则?是白纸黑字的法律条文,还是七大章八大节的校规?应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时,没有哪条规则要求你必须把他扶起来,但你还是这样做了,因为你心是有这样一个规则:要帮助比你弱小的人,心中这种规则多了,道德也就随之形成了。

4 5、不知道为什么,走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:这个世界已经是如此的繁荣而昌盛,脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留。

6、交通安全是我们一直都在强调的问题,特别是对我们小学生来说,安全非常重要。遵守交通规则就是我们最好的选择,只有大家都维持一个秩序,才不会发生意外,才会减少危险的发生。我伴随着变化无穷的阳光一路走来,经历了人生意想不到的风风雨雨。暑假里,我在电视上、报纸上看到了各种各样有关交通安全的新闻报道,不由使我感慨万千:人们的生活应该是绚丽多彩的,阳光下的生命之花也应该是灿烂绽开的。

7、“既然你无法改变规则,你就要去适应规则,规则对每个人都是一样的,学生就是要学习,这是规则。”妈妈的话再次在我脑中回响。规则,规则!怎么到处都是规则。

8、我们的社会,生活是由一条条的规则组成,他们仿佛一个个齿轮,彼此间干涩、机械的切合旋转,而一点小小的智慧就仿佛润滑油让一切都变得灵活神气。

9、“没有规则,不成方圆。”这样的话每个人都应该知道,规则其实是社会的总管家,如果没有他,世界将是一片混乱;如果没有他,会有多少人会因事故而丧命;如果没有他,同学和老师还能够像今天一样遵守规则,教学活动能有条不紊吗?如果我们不遵守规则,那么世界还会如此的美丽吗?

10、如果没有堤坝的围堵,一泻千里的黄河就会肆意妄为;如果没有铁轨的限制,雷霆万钧的火车就会车毁人亡;如果没有规则的约束,纷繁复杂的世界就会杂乱无章。这就是规则的重要。

11、世界始于洪荒,始于懵懂。混沌之初,万物俱为新生。事物的发展也始于此,亿万年的岁月,沧海桑田不过弹指之间,世事变迁,看似毫无章法,实则却蕴含规律,让世界的车轮缓缓向前推进着,在看似无拘无束的世界中,自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到,抓不住,却不可突破。这是生存的基本法则。

12、俗话说没有规矩不成方圆,遵守规则的人可敬,违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象,而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而生活中,却处处有人违背规则,却手到了惩罚!

13、家有家规,校有校纪,国有国法,我们每一个人都要遵守规则,任何人都不例外。而我每当想到这里,我就会记得一见我永远都忘不了事。

14、交通事故不仅给国家和社会带来了巨大的经济损失,而且还给个人和家庭带来了无消除的精神伤害。所以,为乐保障每个人的生命,为了家庭的应福和社会的安定,对人们尤其是少年儿童进行交通安全教育,已成为不能忽视的重要话题(next88)。

15、上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通与我们的关系非常密切,它就象我们的朋友,日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝诫我们。

5 16、俗话说没有规矩不成方圆,遵守规则的人可敬,违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象,而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而生活中,却处处有人违背规则,却手到了惩罚!

17、规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平美好;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样子!

18、人们常说:“没有规矩,不成方圆。”为了让这个大家庭更加美好,我们遵循规则。因为,有了规则,人与车各行其道才会安全有序;有了规则,学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则,你看!

1 有关规则的作文开头(一)

规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平美好;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样子!

有关规则的作文开头(二)

在我们的语文书上有着一个意义深远的单元,那就是规则单元,上面讲述了关于规则的故事,指引我们一定要遵守规定,不然就不能成为正果。说到规则,我也记得几件关于规则的事。

有关规则的作文开头(三)

“遵守交通规则”这个词我们几乎随时都能听见,而那些因交通事故所发生的血腥事件是多么惨不忍睹,我们应该从中认识到了遵守交通规则的重要性。

有关规则的作文开头(四)

古人云:“无规则不成方圆。”规则在我们的生活中无处不在。例如:校规、班规、家规、国规„„今天,我和同学们组成一个调研小组,来调查人们遵守交通的情况。

有关规则的作文开头(五)

孟子说过“不以规矩,不能成方圆。”生活中到处都是规则,就拿我们的交通规则来说吧,这就是一个最好的例子。根据相关的资料,每年发生的交通事故中,绝大多数都是人们不遵守交通规则的结果。

有关规则的作文开头(六)

交通规则是我们生活的一部分,与我们的人身安全息息相关。有人说:“一个不经意的动作就可能会改变人的一生!”交通安全就是如此。一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不同。曾经有过多少人因违反交通秩序被捕入狱;曾经有多少人因为交通事故而命丧黄泉;曾经有多少人因为交通意外而终身残废。听着这一幕幕的悲剧,我们应该都不能无动于衷吧?遵守交通规则是我们都应该做到而且是必须做!小而言之,这关系到人身安全的一道“防护墙”。

有关规则的作文开头(七)

规则在我们的生活中无处不在。就是因为有了规则,我们的生活才能有条不紊,也是因为有了规则,我们的社会才能井然有序。我们的学校,企业能正常教学,运转,也都是因为有了规则。这些规则我们都该一一遵守,下面就是我亲身经历的关于规则的一件事。

有关规则的作文开头(八)

我总是认为,那些规则只是来约束人们的,使人们做起事来不自由,从没想过它有什么美丽之处,但是,自从经历了那件事,彻底改变了我的看法。倒使我觉得,规则是最美丽的!

有关规则的作文开头(一)

规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平美好;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样子!

2 有关规则的作文开头(二)

在我们的语文书上有着一个意义深远的单元,那就是规则单元,上面讲述了关于规则的故事,指引我们一定要遵守规定,不然就不能成为正果。说到规则,我也记得几件关于规则的事。

有关规则的作文开头(三)

“遵守交通规则”这个词我们几乎随时都能听见,而那些因交通事故所发生的血腥事件是多么惨不忍睹,我们应该从中认识到了遵守交通规则的重要性。

有关规则的作文开头(四)

古人云:“无规则不成方圆。”规则在我们的生活中无处不在。例如:校规、班规、家规、国规„„今天,我和同学们组成一个调研小组,来调查人们遵守交通的情况。

有关规则的作文开头(五)

孟子说过“不以规矩,不能成方圆。”生活中到处都是规则,就拿我们的交通规则来说吧,这就是一个最好的例子。根据相关的资料,每年发生的交通事故中,绝大多数都是人们不遵守交通规则的结果。

有关规则的作文开头(六)

交通规则是我们生活的一部分,与我们的人身安全息息相关。有人说:“一个不经意的动作就可能会改变人的一生!”交通安全就是如此。一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不同。曾经有过多少人因违反交通秩序被捕入狱;曾经有多少人因为交通事故而命丧黄泉;曾经有多少人因为交通意外而终身残废。听着这一幕幕的悲剧,我们应该都不能无动于衷吧?遵守交通规则是我们都应该做到而且是必须做!小而言之,这关系到人身安全的一道“防护墙”。

有关规则的作文开头(七)

规则在我们的生活中无处不在。就是因为有了规则,我们的生活才能有条不紊,也是因为有了规则,我们的社会才能井然有序。我们的学校,企业能正常教学,运转,也都是因为有了规则。这些规则我们都该一一遵守,下面就是我亲身经历的关于规则的一件事。

有关规则的作文开头(八)

我总是认为,那些规则只是来约束人们的,使人们做起事来不自由,从没想过它有什么美丽之处,但是,自从经历了那件事,彻底改变了我的看法。倒使我觉得,规则是最美丽的!

关于规则的作文开头(一)

“没有规矩,不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢?你们知道生命的宝贵吗?现在有很多人,包括小学生,都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时,都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人,那人们为什么不珍惜自己的生命呢?

关于规则的作文开头(二)

什么是规则?是白纸黑字的法律条文,还是七大章八大节的校规?应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时,没有哪条规则要求你必须把他扶起来,但你还是这样做了,因为你心是有这样一个规则:要帮助比你弱小的人,心中这种规则多了,道德也就随之形成了。规则与道德是相辅相成的。

3 关于规则的作文开头(三)

“不以规矩,不成方圆”,孟氏教导子孙们小心谨记,谨记之甚,似生出了规矩既立则不可改易的道理,口中念念着孔氏“也无常理”的教诲却终究没有大行变法的胆量。

关于规则的作文开头(四)

规则无处不在,孟子曰:“不以规则,不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地,是规则就一定要遵守,不然就不能成以正果。

关于规则的作文开头(五)

观望苍穹,北雁南飞,定成一字人字,有规有矩,因此能抵南而御寒;察看后土,行蚁繁杂,定各蚁严格分工,有规有矩,因而化渺为强力。因此,有规有矩方可成大方圆也。规矩能使团体更加团结。

关于规则的作文开头(六)

可以这样说,自从有人类以来,就有规矩。它是人类社会运行的法则。但这并不代表,规矩就是真理。规矩是随时代变化而变化的。不同的人类发展阶段,不同的时代,都自有其不同的规矩。如果规矩与其时代不匹配,那就会导致悲剧,会阻碍社会发展。

关于规则的作文开头(七)

孔子所言,七十则随心所欲不逾矩。此乃是阅尽世事千般,才达到的境界。在规则框架内,亦是自由随心。事实上,墨守规则,亦为人所遵循的大道。

关于规则的作文开头(八)

在日常生活中,规则处处可见:钓鱼有钓鱼的规则,开车有开车的规则,排队有排队的规则„„可是,这种种规则却经常被人忽视。许多人为了自己的利益而不遵守规则,我也不例外。

关于规则的作文开头(九)

古人说:“没有规矩,不成方圆。”(m.lz13.cn)“规则”对于人类社会真是太重要了。法规、校规、交通规则、游戏规则、文明公约、道德规范、考试规定„„哪一个规则不与我们的生活息息相关呢?既然有“规则”,我们就得按“规定”办事。“规则”是人类自己制定的信条。

范文三:关于规则的作文开头

1、所谓国有国法,家有家规,我们生活中也有各种规则,学校有学生法则,道路有交通规则,就连玩都有游戏规则,各种各样的规则约束着我们,让我们在各种环境有序地生活。

2、在我们生活中,有许多种规则,比如国有国规,校有校规,家有家规就连游戏也有规则。

3、生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。您的生命,您珍惜吗?要想生命得到保障,请您遵守交通规则。

4、什么是规则?是白纸黑字的法律条文,还是七大章八大节的校规?应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时,没有哪条规则要求你必须把他扶起来,但你还是这样做了,因为你心是有这样一个规则:要帮助比你弱小的人,心中这种规则多了,道德也就随之形成了。

4 5、不知道为什么,走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:这个世界已经是如此的繁荣而昌盛,脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留。

6、交通安全是我们一直都在强调的问题,特别是对我们小学生来说,安全非常重要。遵守交通规则就是我们最好的选择,只有大家都维持一个秩序,才不会发生意外,才会减少危险的发生。我伴随着变化无穷的阳光一路走来,经历了人生意想不到的风风雨雨。暑假里,我在电视上、报纸上看到了各种各样有关交通安全的新闻报道,不由使我感慨万千:人们的生活应该是绚丽多彩的,阳光下的生命之花也应该是灿烂绽开的。

7、“既然你无法改变规则,你就要去适应规则,规则对每个人都是一样的,学生就是要学习,这是规则。”妈妈的话再次在我脑中回响。规则,规则!怎么到处都是规则。

8、我们的社会,生活是由一条条的规则组成,他们仿佛一个个齿轮,彼此间干涩、机械的切合旋转,而一点小小的智慧就仿佛润滑油让一切都变得灵活神气。

9、“没有规则,不成方圆。”这样的话每个人都应该知道,规则其实是社会的总管家,如果没有他,世界将是一片混乱;如果没有他,会有多少人会因事故而丧命;如果没有他,同学和老师还能够像今天一样遵守规则,教学活动能有条不紊吗?如果我们不遵守规则,那么世界还会如此的美丽吗?

10、如果没有堤坝的围堵,一泻千里的黄河就会肆意妄为;如果没有铁轨的限制,雷霆万钧的火车就会车毁人亡;如果没有规则的约束,纷繁复杂的世界就会杂乱无章。这就是规则的重要。

11、世界始于洪荒,始于懵懂。混沌之初,万物俱为新生。事物的发展也始于此,亿万年的岁月,沧海桑田不过弹指之间,世事变迁,看似毫无章法,实则却蕴含规律,让世界的车轮缓缓向前推进着,在看似无拘无束的世界中,自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到,抓不住,却不可突破。这是生存的基本法则。

12、俗话说没有规矩不成方圆,遵守规则的人可敬,违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象,而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而生活中,却处处有人违背规则,却手到了惩罚!

13、家有家规,校有校纪,国有国法,我们每一个人都要遵守规则,任何人都不例外。而我每当想到这里,我就会记得一见我永远都忘不了事。

14、交通事故不仅给国家和社会带来了巨大的经济损失,而且还给个人和家庭带来了无消除的精神伤害。所以,为乐保障每个人的生命,为了家庭的应福和社会的安定,对人们尤其是少年儿童进行交通安全教育,已成为不能忽视的重要话题(next88)。

15、上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通与我们的关系非常密切,它就象我们的朋友,日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝诫我们。

5 16、俗话说没有规矩不成方圆,遵守规则的人可敬,违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象,而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而生活中,却处处有人违背规则,却手到了惩罚!

17、规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平美好;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样子!

18、人们常说:“没有规矩,不成方圆。”为了让这个大家庭更加美好,我们遵循规则。因为,有了规则,人与车各行其道才会安全有序;有了规则,学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则,你看!

有关规则的作文25篇作文12700字

六年级作文

有关规则的作文(1):

虽然那天没有买到电影票,错过了精彩的电影,但我还是遵守了规则。因为没有规则,就不成方圆。

做个乖女孩。

在学校。天天的生活都是重复着前一天。厚厚的课本,厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷,压的我透可是气来。有时候真想一把火烧掉所有。总是感觉越上课越烦躁。也感觉日渐颓废。这个时候我想放下。可是我又想到了我给我自我的规则。

在规则面前,我坚持正义,坚持了做人的原则,决定出了正确的道德问题,就像《钓鱼的启示》中的小詹姆斯一样,能够骄傲的告诉别人。

青春,五彩缤纷。

在车水马龙,人潮如流的大街上,经常能够看到一些人无视交通规则,有的司机超速行驶、闯红灯,有的行人在机通车道横冲直撞或攀越护栏,有的非机动车与机动车抢道。有一天上学的路上,有一个骑自行车的青年引起了我的注意:他违规在机动车道行进,双手离开车把,边抽烟边骑车,这时一辆摩托车风驰电掣地奔过来,那个青年惊慌失措,说时迟,那时快,悲惨的事情发生了,双方都撞得鲜血淋漓,惨不忍睹,路人很快报警呼救。

遵守交通规则,人人有责这不是在口头上说说而已,而是要靠实际行动来证明。在那里,我呼吁:生命只有一次,期望每个人都能遵守交通规则,让世界变得更完美!

应对规则

人们常常抱怨现实缺乏规则,实际上规则是有的,但都没有奥运赛场上那么坚决。我认识一个单位的财务科长,几个人在一齐开玩笑,奇怪这位财务科长任职二十多年为什么不贪污,实际这是对贪污腐败的讽刺。这位财务科长说,你们不懂财务规则,当官能够贪,财会人员绝对不能贪,伸手必被捉这话对财会人员是绝对真理。一分钱都在账上,一分钱都有来龙去脉,财会人员想贪不敢贪,贪得一时,躲可是彼时,纸里包不住火,雪里埋不住尸,早晚逃不掉。因为规则把他定死了。当官的不管钱不管账,但他能够吃豆腐报肉账,暗箱操作吃回扣。有些贪官一曝光,大家惊得目瞪口呆,他咋那么无法无天?原先,一个财会人员管钱却在规则之内,而官员不管钱却在规则之外。

谨遵交通规则,珍爱宝贵生命

这个单元,我们学习了许多有关规则的课文,让我深受启发。此刻,我就讲一件有关规则的事吧!

有关规则的作文(2):

初二的时候,学校举行象棋比赛,在班级里小有名气的我,也报名参加了这次的比赛。第一局的比赛,由于我的粗心大意而输掉了,有了第一局的前车之鉴,后两局我不再粗心大意了,这才有了之前的那一幕。我兴奋地拉起对手来到裁判面前说:2:1,我赢了,可是,裁判的一句话却把我给浇了个透心凉:什么2:1,你没有看比赛规则吗?上方写的是一局一胜。我一把抢过比赛规则,飞快地看了一遍,上方写的确实是一局一胜制,这时,裁判说:好了,此刻你们说,谁赢了第一局,我赢了,我赢了,对手兴奋地说,随后又对我说:你的棋艺很高明,是一个可敬的对手,我明白你这次不留意才输给了我,可是比赛规则就是这样,我期盼着与你的下一次比赛,裁判对我说:小朋友,不要灰心,下方还有复赛,这个比赛规则给你,你好好看看听到有复赛,我眼前一亮,抓着比赛规则就走,走到复赛区的时候,比赛规则也看完了。

曾几何时,我们崇拜古代游侠,上课看武侠小说着迷到老师的教鞭敲在桌子上才猛然惊醒;曾几何时,我们发誓当一名生物学家而不惜杀害家里的小动物,收到爸妈的严厉斥责仍不罢休;曾几何时,我们为了发表豆腐块,在孤灯下寒窗前搜肠刮肚、冥思苦想。青春的我们,有了周杰伦、孙燕姿,有了贝克汉姆、迈克; 乔丹,有了杨振林、比尔; 盖茨,有了琼瑶、

三毛和鲁迅青春的我们,一边在听着班主任要抓紧时光学习的劝诫,一边却在脑子里飞快地盘算着下午去哪玩儿;青春的我们,一面在感叹此刻的学生负担太重、压力太大,一面却又不得不在爸妈殷切的目光中背起沉甸甸的书包。

在我们的城市中,马路四通八达。虽然我们的交通方便了,但任何事物都是有利与弊的,就像是交通。交通的好处就是方便人们的出行,而美中不足的是有许许多多的人死于车轮下。也以前有一则报道:我国死于车轮下的人不可计数,据不完整统计,我国每6分钟将会有一个生命死于车轮下。这一则新闻给了我巨大的震撼,我常常想:几年的时光十分短暂,也就更不用说几分钟这样短暂的时光了。

规则

在规则前我们做对了没有

遵守我们身边的交通规则

关于规则的作文

有关规则的作文(15):

交通规则是我们大家生命安全的保护伞,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。可是,有些人却明知故犯,拿自我和别人的生命开玩笑,如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸,给亲人和朋友带来终身的创伤。因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。下方我讲一件我所经历的真实事情。

有关规则的作文(3):

有关规则的作文(24):

规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平完美;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样貌!

当我们准备离开的时候,从我们来身后传来一阵阵嬉笑声、打闹声,一群小男孩在追逐玩耍。他们飞快地从我们身旁跑过,来到红绿灯口。结果他们看也没看是红灯还是绿灯,直接冲向马路的对面。就在这时,一辆小汽车疾驰而来,刚开到离一个小男孩不到一米的位置,司机发现了有人跑着过来,立刻停下了飞快行驶的汽车。幸好这位司机发现了奔来小男孩儿,不然,那将会发生一场不可挽救的杯具!

在家里,父母的唠叨何时停止过?耳朵都要起茧子了。多次想破口大骂。可是我想起了,我想起了我自我的规则。我是个女孩,要有女孩子的气质。不能与父母吵架。好好想想,他们的每句话,都是因为我。他们的每一根白发,也是因为我而白的。每一件事都是因为我们而有动力的。而我为什么总是要跟他们起冲突呢?就应孝顺他们的,做个乖女孩。至少是我能做的。

在规则面前,我低下了头

红灯无数次,生命只一次。只有所有人都遵守交通规则,才会让生命有保障,生活更加完美!

青春,无规则。让我们珍爱青春、呵护青春、永记青春吧!

这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障,而我们往往却只顾自我的利益,并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗?

前段时光,我在家看电视的时候,从1时光栏目中看到这样一个消息:一个来自湖北的小女孩和妈妈一齐来深圳看望在深圳打工的爸爸,玩了一个暑假后,因为要开学了,妈妈要带着小女孩准备回家上学,正当他们在去往车站的路上,在一个十字路口处,红灯时,因为母女俩要赶时光,妈妈走在前面,小女孩跟在后面,不幸的事情发生了,小女孩被一辆搅拌车撞死了。

规则存在于身边的小事中,但却不必须人人都能做好。三年级的一天,我正在上楼,忽然看见扶手旁有一张灰蓝色长方形的纸,我走近一看原先是一张十元钱。看着手里的十元钱我突然想起了班训团结、勤奋、诚实、活泼,这八个大字。

应对生活。持续我的原则。

遵守交通规则,珍惜生命,从我做起,从此刻做起。

不以规矩,不成方圆。我们的生活就是如此。

有关规则的作文(14):

在一天晚上,我和姐姐一齐走路回家的时候,令人意想不到的事情发生了。一台男装摩托车撞上了一台女装摩托车。女车主被重重地摔到地面上,头部还流出血了。两台摩托车已经撞得不像样了。男车主不知所措,正想要逃走的时候被群众们拦住了,群众们立刻报警了和叫救护车来。不一会儿,警察和救护车到了,救护人员迅速地把女车主抬上车,送到医院进行急救。警察叔叔也开始调查事情发生。那位男车主说:我有钱,我愿意赔偿被我撞到的车主,她的治疗期间的费用。我已经忍不住了,因为那位男车主的话已经把我给激怒了。我怒气冲冲地走到那位男车主跟前对他说:有钱能够挽救一个人的生命吗?有钱能够随意破坏规则吗?有钱能够戏弄法律吗?虽然你的钱包里装的是会发亮的金钱,可是再多的金钱也不能当一条活活的生命和隐藏你内心的黑暗!男车主听了我的话脸红成了苹果,无言可对,只好认错,让警察捉走了。

交通规则是无数血的教训换取的,每个人都务必无条件遵守,只有这样我们的生活才能平安、幸福。

有关规则的作文(23):

青春,你是春天里的新绿,驱散严冬,扮靓大地,给人们带来温暖和期望;青春,你是秋日的阳光,明朗艳丽,热情似火,给人们带来收获和喜悦;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束,无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人永葆的心态,人老志坚的信念给人们带来幸福和永恒;青春,你是男足踢进世界杯的疯狂,我是北京申奥成功的欢呼,你是与时俱进、奔向小康社会的脚步。

曾几何时,我们为了一点小事而吵架,甚至动了手;曾几何时,我们为了能够吃上一口热乎乎的饭菜,下课铃一响,就急匆匆地穿上衣服奔向食堂;曾几何时,我们崇拜古代游侠,上课看武侠小说着迷到老师的教鞭轻敲在脑门上才猛然惊醒;曾几何时,我们上课晕晕乎乎而倒头就睡,而被班任撞个正着。青春的我们,有了李敏镐、张根硕、尹恩惠,有了姚明、乔丹、贝克汉姆,有了张杰、杨幂、李宇春。青春的我们,一边听着班任要抓紧学习的劝告,一边却在盘算着去哪儿玩;一面感叹学习压力太重,一面却在爸妈殷切的目光中背起沉甸甸的书包。

应对规则。我要毫不犹豫的记住。我要做大家心理的的乖女孩。无论在家里。在学校。在社会。

于是,我学着妈妈的样貌,留意翼翼地走过慢车道。虽然妈妈在前面作了演示,可我还是有些害怕。左看看右看看,确信没有车,我才战战兢兢地爬上路栏。就在我跳下来的那一瞬间,一辆车从我身边飞驰而过!我的身子一软,倒在了地上,呆呆地连哭都不明白了。 看了这则新闻,我不禁陷入了沉思:如果那位男子不开车开太快,不一边打电话一边开车影响注意力和左一拐右一拐地开车,那么死神也不会夺走他年轻的生命。所以说:守交通规则就是给生命买保险!

到此刻,仍有许多交通事故发生。我想:有什么比生命更重要的,是时光?还是什么?时光再重要,也比可是生命。如果为了赶一点时光,把生命搭进去,那么,这是不值得的! 发生车祸的主要原因就是司机们为了赶快,理解不住时光的考验,为了这区区的几秒钟,加大油门,向前冲去。杯具就像天神一样降落人间,就在这时候,往往就会发生车祸,轻者

擦伤皮肤,重者倒地不起。人们有的就对死者说:这才多年轻啊,就这样倒地不起了,你的家人要多悲哀啊!有的说:这也不就是为了几秒钟吗?如果你等一等也就不会发生这样的杯具了。还有的说:此刻的年轻人为了快,真的是连命都丢在一旁了。都不明白人们是在为他感到惋惜还是谴责。

有关规则的作文(9):

无论是谁,都不期望自我发生任何意外。我们应当用这起交通事故来敲响我们安全意识的警钟。在任何状况下,都要遵守交通规则,这样就会远离危险。

那是一个风和日丽的星期天,妈妈带我去张店玩。当我们快到家的时候,没想到天气突然变了。盛夏的天气,说变就变。只一会工夫,只见乌云弥漫天空,天边划过一道道刺眼的闪电。妈妈说:我们得快走,要不然会被大雨淋着的。听了妈妈的这番话,我的脚步快了起来。就在这时,一道电光闪过,随着就是一声巨响。我们走近道吧。妈妈说。这时,我想起老师讲的要遵守交通规则,抬头看看乌云密布、雷电交织的天空,再看看妈妈那焦急的神情。虽然心里很矛盾,也只好无奈地点了点头。妈妈穿过慢车道,翻过路栏,快速地越过车行道,再次翻过路栏,走到人行道上,回头向我摆手示意。

前段时光,我在家看电视的时候,从1时光栏目中看到这样一个消息:一个来自湖北的小女孩和妈妈一齐来深圳看望在深圳打工的爸爸,玩了一个暑假后,因为要开学了,妈妈要带着小女孩准备回家上学,正当他们在去往车站的路上,在一个十字路口处,红灯时,因为母女俩要赶时光,妈妈走在前面,小女孩跟在后面,不幸的事情发生了,小女孩被一辆搅拌车撞死了。

交通规则是我们大家生命安全的保护伞,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。可是,有些人却明知故犯,拿自我和别人的生命开玩笑,如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸,给亲人和朋友带来终身的创伤。因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。下方我讲一件我所经历的真实事情。

那是个阳光明媚,鸟语花香的早晨,鸟儿在树枝上唱着婉转而悦耳的歌,太阳照射着我们亲爱的校园,铃一阵下课铃声传来,操场上顿时发出一阵喧闹,我哼着轻快的歌儿走在平坦的路上,一些大哥哥在花坛中玩耍,他们欢叫着、打闹着,我瞧着他们,眼神中发出渴望的光。我是多么期望也能够在草坪上玩耍!一看到他们玩的是那么愉快,那么兴奋的时候我也想去玩,可一想到老师说的话:不能够踩踏草坪,我就像泄了气的皮球低下了头。可是,我越来越控制不住了,身不由己地踩了上去,那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地毯。我们开心地互相追逐着,别提有多快乐了,不一会儿,小草就被我们踩的直不起了腰,似乎在低声报怨我们,而我们却全然不知,之后,被值周生抓住,每人扣了一分。

青春,你是春天里的新绿,驱散严冬,扮靓大地,给人们带来温暖和期望;青春,你是秋日的阳光,明朗艳丽,热情似火,给人们带来收获和喜悦;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束,无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人永葆的心态,人老志坚的信念给人们带来幸福和永恒;青春,你是男足踢进世界杯的疯狂,我是北京申奥成功的欢呼,你是与时俱进、奔向小康社会的脚步。

又进了一沓票,不一会儿,刚好,我买上了票,买上了难求的票,高高兴兴地看电影了。这件事,使我深刻地意识到规则的美丽,虽然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏,但在我来看,我会惊奇地发现,规则给我上了人生中最重要的一课,那是掏了多少钱也买不来的 有关规则的作文(6):

古人云:无规则不成方圆。规则在我们的生活中无处不在。例如:校规、班规、家规、国规这天,我和同学们组成一个调研小组,来调查人们遵守交通的状况。

应对规则,我们不能忽视它,否则我们之前的幸苦努力将会付诸东流,只能从头再来。

看奥运比赛,让人感到规则的魅力。这个大规则竞技场,之所以能掀起一阵阵欢腾的巨浪,在于规则。奥运文化之所以传遍世界,就是规则的魅力。不分贵贱,只讲规则。规则就是要打破一切权力定势和暗箱操作,运动员和裁判员都置于观众的眼睛之下,决不会出现既当运动员又当裁判员的权力游戏。

近年来,交通事故频频发生。它不但使许多人失去了宝贵的生命,也使许多家庭遭受了沉重的打击。

应对规则

规则

这件事,让我终生难忘,也让我明白了要守规则的道理。

规则是有关部门制定的,人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则,人和车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵守教学规则,教学活动才会有条无紊...... 总之,人人都遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。

交通规则

啊!又是一场杯具!人行道上,一辆摩托车疾速行驶,将一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立马气绝身亡。我不明白,摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢?难道只是为了图方便,图省事吗?尽管只是为了一时的利益,但你可明白,它却使另一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者悲哀泪流,使家庭因之而破碎啊! 在规则面前

交通规则是我们大家生命安全的保护伞,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。可是,有些人却明知故犯,拿自我和别人的生命开玩笑,如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸,给亲人和朋友带来终身的创伤。因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。下方我讲一件我所经历的真实事情。

应对规则

应对规则

在我们的城市中,马路四通八达。虽然我们的交通方便了,但任何事物都是有利与弊的,就像是交通。交通的好处就是方便人们的出行,而美中不足的是有许许多多的人死于车轮下。也以前有一则报道:我国死于车轮下的人不可计数,据不完整统计,我国每6分钟将会有一个生命死于车轮下。这一则新闻给了我巨大的震撼,我常常想:几年的时光十分短暂,也就更不用说几分钟这样短暂的时光了。

有关规则的作文(13):

生活不能没有规则

在学校。天天的生活都是重复着前一天。厚厚的课本,厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷,压的我透可是气来。有时候真想一把火烧掉所有。总是感觉越上课越烦躁。也感觉日渐颓废。这个时候我想放下。可是我又想到了我给我自我的规则。

交通事故,是一个十分不起眼的事故,可是,它就像炸弹一样,会夺走我们的生命。 在某一个星期天,我做完老师布置的家庭作业,又完成了父母给我的练习题,而且得了检察官妈妈的透过,妈妈请我去吃德克士。而在那里,这件事发生了。到了德克士,找好位置之后,点完我最喜爱吃的东西以后,就在给阿姨付钱的时候,因为人多,阿姨多给我找了二十元。当时也没有数,就走了。回到家时才发现,我心想:赶快给人还回去。但妈妈说:不要去了,你看,天很黑了,何况离那很远,再说你白拿钱有什么坏处啊!可我还是自我走下来,骑着自行车去德克士那里还钱。我钱还回后。阿姨夸我,妈妈夸我,连老爷爷家养的小狗见我就叫,并向我跑来。天晴了,鸟儿叫声也更好听。我整个人高兴起来。 有关规则的作文(24):

有关规则的作文(25):

俗话说:国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,我们才能和谐有序地生活。下方,我就给你们讲一个事。

交通规则是我们大家生命安全的保护伞,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。可是,有些人却明知故犯,拿自我和别人的生命开玩笑,如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸,给亲人和朋友带来终身的创伤。因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。下方我讲一件我所经历的真实事情。

青春,丰富多彩。

有关规则的作文(13):

2:1,我赢了,我大喊一声,兴奋地从板凳上跳起,拉起一脸沮丧的对手来到裁判面前, 在我的人生中,我有时候会看见一些热会闯红灯甚至连我的父母亲有时候也会闯红灯。问什么大家多不遵守交通规则呢?那道都是迫不得已吗?如果大家都遵守交通规则,就不会在发生交通事故了。我期望大家遵守交通规则,只有遵守了规则,这个世界就不会有人因交通事故而丧命的!

人们常常抱怨现实缺乏规则,实际上规则是有的,但都没有奥运赛场上那么坚决。我认识一个单位的财务科长,几个人在一齐开玩笑,奇怪这位财务科长任职二十多年为什么不贪污,实际这是对贪污腐败的讽刺。这位财务科长说,你们不懂财务规则,当官能够贪,财会人员绝对不能贪,伸手必被捉这话对财会人员是绝对真理。一分钱都在账上,一分钱都有来龙去脉,财会人员想贪不敢贪,贪得一时,躲可是彼时,纸里包不住火,雪里埋不住尸,早晚逃不掉。因为规则把他定死了。当官的不管钱不管账,但他能够吃豆腐报肉账,暗箱操作吃回扣。有些贪官一曝光,大家惊得目瞪口呆,他咋那么无法无天?原先,一个财会人员管钱却在规则之内,而官员不管钱却在规则之外。

有关规则的作文(23):

看完比赛规则,确定不会犯规则上的错误时,我也开始了复赛,我谨记上一场的教训,一点儿也不小看对手,认认真真地和他们下,最后在我的留意谨慎下,一路上过五关,斩六将。把对手一个个地都打败,得到了这个来之不易的冠军。

规则

我们首先来到了一个车流量较多的红绿灯口,发现那里等红绿灯的人极少,几乎所有人都闯红灯:小学生,老年人,少男少女,上班族等。

交通事故,是一个十分不起眼的事故,可是,它就像炸弹一样,会夺走我们的生命。 有关规则的作文(25):

青春期里的我们,懵懵懂懂; 多少会有些叛逆,孤傲和惶惑。此刻,我要用我的规则来改变我自我。顺服我的叛逆心理。

遵守交通规则,人人有责这不是在口头上说说而已,而是要靠实际行动来证明。在那里,我呼吁:生命只有一次,期望每个人都能遵守交通规则,让世界变得更完美!

有一次,我在电视上看到一位年轻的叔叔开着摩托车准备过十字路口。就在这时,信号指示灯上的红灯亮了,可是这位叔叔并没有像其他人一样:停下车来,等到红灯的解放才继续行驶。而是,直接开着摩托车毫不犹豫地闯过红灯路口。就在这时候,迎面而来的一辆白色轿车撞上了这位叔叔。现场支离破碎,一片血红,而那位叔叔也奄奄一息了。

妈妈拉着我的手走在人行道上,那危险的一幕还浮此刻我眼前。我对妈妈说:老师在课堂上经常叮嘱我们:‘宁走百步远,也不走一步险’说到那里,我看到妈妈的脸红了。她说:孩子啊!好好的记住老师说的话,必须要遵守交通规则。因为录像能够重放,但生命却只有一条啊!

青春,我们多梦。

看完比赛规则,确定不会犯规则上的错误时,我也开始了复赛,我谨记上一场的教训,一点儿也不小看对手,认认真真地和他们下,最后在我的留意谨慎下,一路上过五关,斩六将。把对手一个个地都打败,得到了这个来之不易的冠军。

我们首先来到了一个车流量较多的红绿灯口,发现那里等红绿灯的人极少,几乎所有人都闯红灯:小学生,老年人,少男少女,上班族等。

流血事件的发生,我想双方都有职责,如果那个青年不这样玩弄生命,不放开双手,脚下生风地骑车;如果骑摩托车的人,会顾及他人的安危,为别人和自我多想一想,也许这场灾难就不会发生。

宽阔的马路,先进的道路安全设施,一向在更新的交通法规,难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是,那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有到达真正的效果。而这究竟又是谁的错呢?

这个单元,我们学习了许多有关规则的课文,让我深受启发。此刻,我就讲一件有关规则的事吧!

遵守我们身边的交通规则

前段时光,我在家看电视的时候,从1时光栏目中看到这样一个消息:一个来自湖北的小女孩和妈妈一齐来深圳看望在深圳打工的爸爸,玩了一个暑假后,因为要开学了,妈妈要带着小女孩准备回家上学,正当他们在去往车站的路上,在一个十字路口处,红灯时,因为母女俩要赶时光,妈妈走在前面,小女孩跟在后面,不幸的事情发生了,小女孩被一辆搅拌车撞死了。

有关规则的作文(12):

有关规则的作文(12):

青春,没有规则

有关规则的作文(23):

青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束,无忧无虑,给人们带来欢乐和甜蜜;青春,你是成年人想要留下的面孔,意气风发,充满活力,给人们带来激情和斗志;青春,你是老人永葆青春的心态,人老志坚的信念,给人们带来幸福和永恒。青春,孩子想要得到你,成年人想要留住你,老人想要永记你,你是人们的朋友,你让他们获得快乐。

很多人都因为交通事故而罚款,可是,别人的金口玉言却不听,并摇摇头,笑了笑,说:呵呵。你可真笨,我家的钱是永远花不完的,你们这些人尽操那没用的心,。说到那里,我给你一个劝告:交通事故并不开玩笑,它对任何人都十分公平,都会随时夺走你的生命,也会给他人带来伤害的。

马路上是许许多多人民的鲜血,车轮下是一条条年轻的生命,交通是一个大型炸弹,只要有一点大意,这个炸弹就会爆炸,一个完整的家庭被炸得破碎,炸得人心悲痛。可是这些也能够避免,只要我们人人遵守规则,世界将变得更好!

有关规则的作文(8):

红灯无数次,生命只一次。只有所有人都遵守交通规则,才会让生命有保障,生活更加完美!

前段时光,我在家看电视的时候,从1时光栏目中看到这样一个消息:一个来自湖北的小女孩和妈妈一齐来深圳看望在深圳打工的爸爸,玩了一个暑假后,因为要开学了,妈妈要带着小女孩准备回家上学,正当他们在去往车站的路上,在一个十字路口处,红灯时,因为母女俩要赶时光,妈妈走在前面,小女孩跟在后面,不幸的事情发生了,小女孩被一辆搅拌车撞死了。

遵守交通规则,珍惜生命,从我做起,从此刻做起。

在一个上午的调查、观察中,我们发现几种问题:中国式过马路。不管红灯绿灯,构成人群,齐过马路;赶时光。从两车中的缝隙中穿过;认为开车的司机不敢撞人,怕违章,不管什么状况,车也会停下来让人先过可意想不到的事就发生了。

在规则面前

青春,无规则。让我们珍爱青春、呵护青春、永记青春吧!

又进了一沓票,不一会儿,刚好,我买上了票,买上了难求的票,高高兴兴地看电影了。这件事,使我深刻地意识到规则的美丽,虽然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏,但在我来看,我会惊奇地发现,规则给我上了人生中最重要的一课,那是掏了多少钱也买不来的 规则是有关部门制定的,人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则,人和车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵守教学规则,教学活动才会有条无紊...... 总之,人人都遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。

做个乖女孩。

明白可能性不大,可是,没想到过一会儿一位叔叔过来又进了一沓票,不一会儿,刚好,我买上了票,买上了难求的票,高高兴兴地看电影了。

做个乖女孩。

青春,没有规则。用心向上,不断进取,追求卓越,永不满足是对你最好的诠释。 宽阔的马路,先进的道路安全设施,一向在更新的交通法规,难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是,那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有到达真正的效果。而这究竟又是谁的错呢?

在学校。天天的生活都是重复着前一天。厚厚的课本,厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷,压的我透可是气来。有时候真想一把火烧掉所有。总是感觉越上课越烦躁。也感觉日渐颓废。这个时候我想放下。可是我又想到了我给我自我的规则。

在一天晚上,我和姐姐一齐走路回家的时候,令人意想不到的事情发生了。一台男装摩托车撞上了一台女装摩托车。女车主被重重地摔到地面上,头部还流出血了。两台摩托车已经撞得不像样了。男车主不知所措,正想要逃走的时候被群众们拦住了,群众们立刻报警了和叫救护车来。不一会儿,警察和救护车到了,救护人员迅速地把女车主抬上车,送到医院进行急救。警察叔叔也开始调查事情发生。那位男车主说:我有钱,我愿意赔偿被我撞到的车主,她的治疗期间的费用。我已经忍不住了,因为那位男车主的话已经把我给激怒了。我怒气冲冲地走到那位男车主跟前对他说:有钱能够挽救一个人的生命吗?有钱能够随意破坏规则吗?有钱能够戏弄法律吗?虽然你的钱包里装的是会发亮的金钱,可是再多的金钱也不能当一条活活的生命和隐藏你内心的黑暗!男车主听了我的话脸红成了苹果,无言可对,只好认错,让警察捉走了。

交通事故,是一个十分不起眼的事故,可是,它就像炸弹一样,会夺走我们的生命。 那是一个星期六的晚上,电影院要播放我梦寐以求的电影《阿凡达》,我高兴的不得了,一吃完晚饭就朝电影院奔去。

虽然那天没有买到电影票,错过了精彩的电影,但我还是遵守了规则。因为没有规则,就不成方圆。

还没来得及跟童年说再见,我们就已被推上了青春的列车;还没享受够父母的怀抱,却不得不尝试独自奔向远方。我们是一群青春少年,我们带着童年的天真,学着中年的老成,在蓝天下书写只有我们自我才能破译的心声密码。

交通规则,人人有则

应对生活。持续我的原则。

遵守交通规则,人人有责这不是在口头上说说而已,而是要靠实际行动来证明。在那里,我呼吁:生命只有一次,期望每个人都能遵守交通规则,让世界变得更完美!

有关规则的作文(11):

有关规则的作文(21):

规则是要遵守的。这使人想到了一件十分难忘的事情。暑假的一天,我走在马路边,听说有家电影院要演我一向梦想的电影,上学路上,因为我常听同学说很感人,看的人还流下了同情的眼泪,我很想看一看。所以,我十分高兴,回家后,我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈,想征求妈妈那宝贵的意见。妈妈听后,说能够,去吧!我听后一蹦三尺,觉得世上没比这更高兴的,拿着崭新的钱兴高采烈地飞向电影院,到了电影院门口,我发现人很多很多,挤了一条长长的队。像一长五颜六色的长龙,这可是天大的失望,再看看电影票只剩几十张了!而排队的人远远超过了票的数量!这下可糟了,快没票了,必须买不到票,我垂头丧气,像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米,这时,我突然听到一个人正兴奋地在叫我,我有气无力地回过头,一看,那不是我们邻居家的小盼吗?我问她干什么?她说让我站她前边,我一看,她是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴,还时不时地说:真是我的好姐妹!可是,我发现旁边有一个十分醒目的牌子:请按顺序排队。我看了这些字,又看看胸前的红领巾,我是少先队员呀,少先队员就应遵守规则,对!必须要遵守!想着想着,我跑到最后。可心中却还抱着一种期望,能够买到票,虽然我

有关规则的作文(14):

遵守交通规则,珍惜生命

有关规则的作文(13):

应对规则

人们常常抱怨现实缺乏规则,实际上规则是有的,但都没有奥运赛场上那么坚决。我认识一个单位的财务科长,几个人在一齐开玩笑,奇怪这位财务科长任职二十多年为什么不贪污,实际这是对贪污腐败的讽刺。这位财务科长说,你们不懂财务规则,当官能够贪,财会人员绝对不能贪,伸手必被捉这话对财会人员是绝对真理。一分钱都在账上,一分钱都有来龙去脉,财会人员想贪不敢贪,贪得一时,躲可是彼时,纸里包不住火,雪里埋不住尸,早晚逃不掉。因为规则把他定死了。当官的不管钱不管账,但他能够吃豆腐报肉账,暗箱操作吃回扣。有些贪官一曝光,大家惊得目瞪口呆,他咋那么无法无天?原先,一个财会人员管钱却在规则之内,而官员不管钱却在规则之外。

青春,不分年龄。

我从电视上看到一条新闻,上方说的是:一位男子开着时速60的摩托车在打电话,迎面驶来一辆飞奔着的大客车,司机见男子开车左一拐右一拐的,想要闪开都闪可是,而那位男子却还不明白前面有大客车。最后,那位打电话的男子飞了,飞出了100多米远,手机也一分为二了,还飞到了天上去了。

青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束,无忧无虑,给人们带来欢乐和甜蜜;青春,你是成年人想要留下的面孔,意气风发,充满活力,给人们带来激情和斗志;青春,你是老人永葆青春的心态,人老志坚的信念,给人们带来幸福和永恒。青春,孩子想要得到你,成年人想要留住你,老人想要永记你,你是人们的朋友,你让他们获得快乐。

看!那辆超载的大卡车正吃力的前进着,司机见了红灯也不停车,随意乱闯,只是为了赶交差,得一笔工钱,不顾违章的后果。可这位司机明白吗?只是为了这么一笔工钱违反交通规则,一刹那间就很有可能会葬送生命,而这无价的生命又岂是金钱能够买到的?看!那场杯具终究还是上演了,鲜血染红了车轮,受害者的亲人悲痛万分

做个乖女孩。

有关规则的作文(15):

那是个阳光明媚,鸟语花香的早晨,鸟儿在树枝上唱着婉转而悦耳的歌,太阳照射着我们亲爱的校园,铃一阵下课铃声传来,操场上顿时发出一阵喧闹,我哼着轻快的歌儿走在平

坦的路上,一些大哥哥在花坛中玩耍,他们欢叫着、打闹着,我瞧着他们,眼神中发出渴望的光。我是多么期望也能够在草坪上玩耍!一看到他们玩的是那么愉快,那么兴奋的时候我也想去玩,可一想到老师说的话:不能够踩踏草坪,我就像泄了气的皮球低下了头。可是,我越来越控制不住了,身不由己地踩了上去,那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地毯。我们开心地互相追逐着,别提有多快乐了,不一会儿,小草就被我们踩的直不起了腰,似乎在低声报怨我们,而我们却全然不知,之后,被值周生抓住,每人扣了一分。

红灯无数次,生命只一次。只有所有人都遵守交通规则,才会让生命有保障,生活更加完美!

规则

坐市内公交车,一上车就看到一个票箱,乘客直接往里面投币。票箱上有一行字:司机接触票款视为贪污!如果没有这行字,就没有人警惕,每一个乘客一上车就见到这行字,必然警惕司机的一举一动,这样,司机就被这行字规则得手脚不敢乱动。这么不尊重人,这不是对司机的污辱吗?但这是为了规则,确保公款不受损失。

有关规则的作文(1):

虽然那天没有买到电影票,错过了精彩的电影,但我还是遵守了规则。因为没有规则,就不成方圆。

做个乖女孩。

在学校。天天的生活都是重复着前一天。厚厚的课本,厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷,压的我透可是气来。有时候真想一把火烧掉所有。总是感觉越上课越烦躁。也感觉日渐颓废。这个时候我想放下。可是我又想到了我给我自我的规则。

在规则面前,我坚持正义,坚持了做人的原则,决定出了正确的道德问题,就像《钓鱼的启示》中的小詹姆斯一样,能够骄傲的告诉别人。

青春,五彩缤纷。

在车水马龙,人潮如流的大街上,经常能够看到一些人无视交通规则,有的司机超速行驶、闯红灯,有的行人在机通车道横冲直撞或攀越护栏,有的非机动车与机动车抢道。有一天上学的路上,有一个骑自行车的青年引起了我的注意:他违规在机动车道行进,双手离开车把,边抽烟边骑车,这时一辆摩托车风驰电掣地奔过来,那个青年惊慌失措,说时迟,那时快,悲惨的事情发生了,双方都撞得鲜血淋漓,惨不忍睹,路人很快报警呼救。

遵守交通规则,人人有责这不是在口头上说说而已,而是要靠实际行动来证明。在那里,我呼吁:生命只有一次,期望每个人都能遵守交通规则,让世界变得更完美!

应对规则

人们常常抱怨现实缺乏规则,实际上规则是有的,但都没有奥运赛场上那么坚决。我认识一个单位的财务科长,几个人在一齐开玩笑,奇怪这位财务科长任职二十多年为什么不贪污,实际这是对贪污腐败的讽刺。这位财务科长说,你们不懂财务规则,当官能够贪,财会人员绝对不能贪,伸手必被捉这话对财会人员是绝对真理。一分钱都在账上,一分钱都有来龙去脉,财会人员想贪不敢贪,贪得一时,躲可是彼时,纸里包不住火,雪里埋不住尸,早晚逃不掉。因为规则把他定死了。当官的不管钱不管账,但他能够吃豆腐报肉账,暗箱操作吃回扣。有些贪官一曝光,大家惊得目瞪口呆,他咋那么无法无天?原先,一个财会人员管钱却在规则之内,而官员不管钱却在规则之外。

谨遵交通规则,珍爱宝贵生命

这个单元,我们学习了许多有关规则的课文,让我深受启发。此刻,我就讲一件有关规则的事吧!

有关规则的作文(2):

初二的时候,学校举行象棋比赛,在班级里小有名气的我,也报名参加了这次的比赛。第一局的比赛,由于我的粗心大意而输掉了,有了第一局的前车之鉴,后两局我不再粗心大意了,这才有了之前的那一幕。我兴奋地拉起对手来到裁判面前说:2:1,我赢了,可是,裁判的一句话却把我给浇了个透心凉:什么2:1,你没有看比赛规则吗?上方写的是一局一胜。我一把抢过比赛规则,飞快地看了一遍,上方写的确实是一局一胜制,这时,裁判说:好了,此刻你们说,谁赢了第一局,我赢了,我赢了,对手兴奋地说,随后又对我说:你的棋艺很高明,是一个可敬的对手,我明白你这次不留意才输给了我,可是比赛规则就是这样,我期盼着与你的下一次比赛,裁判对我说:小朋友,不要灰心,下方还有复赛,这个比赛规则给你,你好好看看听到有复赛,我眼前一亮,抓着比赛规则就走,走到复赛区的时候,比赛规则也看完了。

曾几何时,我们崇拜古代游侠,上课看武侠小说着迷到老师的教鞭敲在桌子上才猛然惊醒;曾几何时,我们发誓当一名生物学家而不惜杀害家里的小动物,收到爸妈的严厉斥责仍不罢休;曾几何时,我们为了发表豆腐块,在孤灯下寒窗前搜肠刮肚、冥思苦想。青春的我们,有了周杰伦、孙燕姿,有了贝克汉姆、迈克; 乔丹,有了杨振林、比尔; 盖茨,有了琼瑶、

三毛和鲁迅青春的我们,一边在听着班主任要抓紧时光学习的劝诫,一边却在脑子里飞快地盘算着下午去哪玩儿;青春的我们,一面在感叹此刻的学生负担太重、压力太大,一面却又不得不在爸妈殷切的目光中背起沉甸甸的书包。

在我们的城市中,马路四通八达。虽然我们的交通方便了,但任何事物都是有利与弊的,就像是交通。交通的好处就是方便人们的出行,而美中不足的是有许许多多的人死于车轮下。也以前有一则报道:我国死于车轮下的人不可计数,据不完整统计,我国每6分钟将会有一个生命死于车轮下。这一则新闻给了我巨大的震撼,我常常想:几年的时光十分短暂,也就更不用说几分钟这样短暂的时光了。

规则

在规则前我们做对了没有

遵守我们身边的交通规则

关于规则的作文

有关规则的作文(15):

交通规则是我们大家生命安全的保护伞,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。可是,有些人却明知故犯,拿自我和别人的生命开玩笑,如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸,给亲人和朋友带来终身的创伤。因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。下方我讲一件我所经历的真实事情。

有关规则的作文(3):

有关规则的作文(24):

规则,使我们的生活和谐有序;规则,使我们的世界和平完美;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样貌!

当我们准备离开的时候,从我们来身后传来一阵阵嬉笑声、打闹声,一群小男孩在追逐玩耍。他们飞快地从我们身旁跑过,来到红绿灯口。结果他们看也没看是红灯还是绿灯,直接冲向马路的对面。就在这时,一辆小汽车疾驰而来,刚开到离一个小男孩不到一米的位置,司机发现了有人跑着过来,立刻停下了飞快行驶的汽车。幸好这位司机发现了奔来小男孩儿,不然,那将会发生一场不可挽救的杯具!

在家里,父母的唠叨何时停止过?耳朵都要起茧子了。多次想破口大骂。可是我想起了,我想起了我自我的规则。我是个女孩,要有女孩子的气质。不能与父母吵架。好好想想,他们的每句话,都是因为我。他们的每一根白发,也是因为我而白的。每一件事都是因为我们而有动力的。而我为什么总是要跟他们起冲突呢?就应孝顺他们的,做个乖女孩。至少是我能做的。

在规则面前,我低下了头

红灯无数次,生命只一次。只有所有人都遵守交通规则,才会让生命有保障,生活更加完美!

青春,无规则。让我们珍爱青春、呵护青春、永记青春吧!

这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障,而我们往往却只顾自我的利益,并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗?

前段时光,我在家看电视的时候,从1时光栏目中看到这样一个消息:一个来自湖北的小女孩和妈妈一齐来深圳看望在深圳打工的爸爸,玩了一个暑假后,因为要开学了,妈妈要带着小女孩准备回家上学,正当他们在去往车站的路上,在一个十字路口处,红灯时,因为母女俩要赶时光,妈妈走在前面,小女孩跟在后面,不幸的事情发生了,小女孩被一辆搅拌车撞死了。

规则存在于身边的小事中,但却不必须人人都能做好。三年级的一天,我正在上楼,忽然看见扶手旁有一张灰蓝色长方形的纸,我走近一看原先是一张十元钱。看着手里的十元钱我突然想起了班训团结、勤奋、诚实、活泼,这八个大字。

应对生活。持续我的原则。

遵守交通规则,珍惜生命,从我做起,从此刻做起。

不以规矩,不成方圆。我们的生活就是如此。

有关规则的作文(14):

在一天晚上,我和姐姐一齐走路回家的时候,令人意想不到的事情发生了。一台男装摩托车撞上了一台女装摩托车。女车主被重重地摔到地面上,头部还流出血了。两台摩托车已经撞得不像样了。男车主不知所措,正想要逃走的时候被群众们拦住了,群众们立刻报警了和叫救护车来。不一会儿,警察和救护车到了,救护人员迅速地把女车主抬上车,送到医院进行急救。警察叔叔也开始调查事情发生。那位男车主说:我有钱,我愿意赔偿被我撞到的车主,她的治疗期间的费用。我已经忍不住了,因为那位男车主的话已经把我给激怒了。我怒气冲冲地走到那位男车主跟前对他说:有钱能够挽救一个人的生命吗?有钱能够随意破坏规则吗?有钱能够戏弄法律吗?虽然你的钱包里装的是会发亮的金钱,可是再多的金钱也不能当一条活活的生命和隐藏你内心的黑暗!男车主听了我的话脸红成了苹果,无言可对,只好认错,让警察捉走了。

交通规则是无数血的教训换取的,每个人都务必无条件遵守,只有这样我们的生活才能平安、幸福。

有关规则的作文(23):

青春,你是春天里的新绿,驱散严冬,扮靓大地,给人们带来温暖和期望;青春,你是秋日的阳光,明朗艳丽,热情似火,给人们带来收获和喜悦;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束,无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人永葆的心态,人老志坚的信念给人们带来幸福和永恒;青春,你是男足踢进世界杯的疯狂,我是北京申奥成功的欢呼,你是与时俱进、奔向小康社会的脚步。

曾几何时,我们为了一点小事而吵架,甚至动了手;曾几何时,我们为了能够吃上一口热乎乎的饭菜,下课铃一响,就急匆匆地穿上衣服奔向食堂;曾几何时,我们崇拜古代游侠,上课看武侠小说着迷到老师的教鞭轻敲在脑门上才猛然惊醒;曾几何时,我们上课晕晕乎乎而倒头就睡,而被班任撞个正着。青春的我们,有了李敏镐、张根硕、尹恩惠,有了姚明、乔丹、贝克汉姆,有了张杰、杨幂、李宇春。青春的我们,一边听着班任要抓紧学习的劝告,一边却在盘算着去哪儿玩;一面感叹学习压力太重,一面却在爸妈殷切的目光中背起沉甸甸的书包。

应对规则。我要毫不犹豫的记住。我要做大家心理的的乖女孩。无论在家里。在学校。在社会。

于是,我学着妈妈的样貌,留意翼翼地走过慢车道。虽然妈妈在前面作了演示,可我还是有些害怕。左看看右看看,确信没有车,我才战战兢兢地爬上路栏。就在我跳下来的那一瞬间,一辆车从我身边飞驰而过!我的身子一软,倒在了地上,呆呆地连哭都不明白了。 看了这则新闻,我不禁陷入了沉思:如果那位男子不开车开太快,不一边打电话一边开车影响注意力和左一拐右一拐地开车,那么死神也不会夺走他年轻的生命。所以说:守交通规则就是给生命买保险!

到此刻,仍有许多交通事故发生。我想:有什么比生命更重要的,是时光?还是什么?时光再重要,也比可是生命。如果为了赶一点时光,把生命搭进去,那么,这是不值得的! 发生车祸的主要原因就是司机们为了赶快,理解不住时光的考验,为了这区区的几秒钟,加大油门,向前冲去。杯具就像天神一样降落人间,就在这时候,往往就会发生车祸,轻者

擦伤皮肤,重者倒地不起。人们有的就对死者说:这才多年轻啊,就这样倒地不起了,你的家人要多悲哀啊!有的说:这也不就是为了几秒钟吗?如果你等一等也就不会发生这样的杯具了。还有的说:此刻的年轻人为了快,真的是连命都丢在一旁了。都不明白人们是在为他感到惋惜还是谴责。

有关规则的作文(9):

无论是谁,都不期望自我发生任何意外。我们应当用这起交通事故来敲响我们安全意识的警钟。在任何状况下,都要遵守交通规则,这样就会远离危险。

那是一个风和日丽的星期天,妈妈带我去张店玩。当我们快到家的时候,没想到天气突然变了。盛夏的天气,说变就变。只一会工夫,只见乌云弥漫天空,天边划过一道道刺眼的闪电。妈妈说:我们得快走,要不然会被大雨淋着的。听了妈妈的这番话,我的脚步快了起来。就在这时,一道电光闪过,随着就是一声巨响。我们走近道吧。妈妈说。这时,我想起老师讲的要遵守交通规则,抬头看看乌云密布、雷电交织的天空,再看看妈妈那焦急的神情。虽然心里很矛盾,也只好无奈地点了点头。妈妈穿过慢车道,翻过路栏,快速地越过车行道,再次翻过路栏,走到人行道上,回头向我摆手示意。

前段时光,我在家看电视的时候,从1时光栏目中看到这样一个消息:一个来自湖北的小女孩和妈妈一齐来深圳看望在深圳打工的爸爸,玩了一个暑假后,因为要开学了,妈妈要带着小女孩准备回家上学,正当他们在去往车站的路上,在一个十字路口处,红灯时,因为母女俩要赶时光,妈妈走在前面,小女孩跟在后面,不幸的事情发生了,小女孩被一辆搅拌车撞死了。

交通规则是我们大家生命安全的保护伞,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。可是,有些人却明知故犯,拿自我和别人的生命开玩笑,如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸,给亲人和朋友带来终身的创伤。因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。下方我讲一件我所经历的真实事情。

那是个阳光明媚,鸟语花香的早晨,鸟儿在树枝上唱着婉转而悦耳的歌,太阳照射着我们亲爱的校园,铃一阵下课铃声传来,操场上顿时发出一阵喧闹,我哼着轻快的歌儿走在平坦的路上,一些大哥哥在花坛中玩耍,他们欢叫着、打闹着,我瞧着他们,眼神中发出渴望的光。我是多么期望也能够在草坪上玩耍!一看到他们玩的是那么愉快,那么兴奋的时候我也想去玩,可一想到老师说的话:不能够踩踏草坪,我就像泄了气的皮球低下了头。可是,我越来越控制不住了,身不由己地踩了上去,那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地毯。我们开心地互相追逐着,别提有多快乐了,不一会儿,小草就被我们踩的直不起了腰,似乎在低声报怨我们,而我们却全然不知,之后,被值周生抓住,每人扣了一分。

青春,你是春天里的新绿,驱散严冬,扮靓大地,给人们带来温暖和期望;青春,你是秋日的阳光,明朗艳丽,热情似火,给人们带来收获和喜悦;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束,无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人永葆的心态,人老志坚的信念给人们带来幸福和永恒;青春,你是男足踢进世界杯的疯狂,我是北京申奥成功的欢呼,你是与时俱进、奔向小康社会的脚步。

又进了一沓票,不一会儿,刚好,我买上了票,买上了难求的票,高高兴兴地看电影了。这件事,使我深刻地意识到规则的美丽,虽然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏,但在我来看,我会惊奇地发现,规则给我上了人生中最重要的一课,那是掏了多少钱也买不来的 有关规则的作文(6):

古人云:无规则不成方圆。规则在我们的生活中无处不在。例如:校规、班规、家规、国规这天,我和同学们组成一个调研小组,来调查人们遵守交通的状况。

应对规则,我们不能忽视它,否则我们之前的幸苦努力将会付诸东流,只能从头再来。

看奥运比赛,让人感到规则的魅力。这个大规则竞技场,之所以能掀起一阵阵欢腾的巨浪,在于规则。奥运文化之所以传遍世界,就是规则的魅力。不分贵贱,只讲规则。规则就是要打破一切权力定势和暗箱操作,运动员和裁判员都置于观众的眼睛之下,决不会出现既当运动员又当裁判员的权力游戏。

近年来,交通事故频频发生。它不但使许多人失去了宝贵的生命,也使许多家庭遭受了沉重的打击。

应对规则

规则

这件事,让我终生难忘,也让我明白了要守规则的道理。

规则是有关部门制定的,人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则,人和车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵守教学规则,教学活动才会有条无紊...... 总之,人人都遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。

交通规则

啊!又是一场杯具!人行道上,一辆摩托车疾速行驶,将一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立马气绝身亡。我不明白,摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢?难道只是为了图方便,图省事吗?尽管只是为了一时的利益,但你可明白,它却使另一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者悲哀泪流,使家庭因之而破碎啊! 在规则面前

交通规则是我们大家生命安全的保护伞,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。可是,有些人却明知故犯,拿自我和别人的生命开玩笑,如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸,给亲人和朋友带来终身的创伤。因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。下方我讲一件我所经历的真实事情。

应对规则

应对规则

在我们的城市中,马路四通八达。虽然我们的交通方便了,但任何事物都是有利与弊的,就像是交通。交通的好处就是方便人们的出行,而美中不足的是有许许多多的人死于车轮下。也以前有一则报道:我国死于车轮下的人不可计数,据不完整统计,我国每6分钟将会有一个生命死于车轮下。这一则新闻给了我巨大的震撼,我常常想:几年的时光十分短暂,也就更不用说几分钟这样短暂的时光了。

有关规则的作文(13):

生活不能没有规则

在学校。天天的生活都是重复着前一天。厚厚的课本,厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷,压的我透可是气来。有时候真想一把火烧掉所有。总是感觉越上课越烦躁。也感觉日渐颓废。这个时候我想放下。可是我又想到了我给我自我的规则。

交通事故,是一个十分不起眼的事故,可是,它就像炸弹一样,会夺走我们的生命。 在某一个星期天,我做完老师布置的家庭作业,又完成了父母给我的练习题,而且得了检察官妈妈的透过,妈妈请我去吃德克士。而在那里,这件事发生了。到了德克士,找好位置之后,点完我最喜爱吃的东西以后,就在给阿姨付钱的时候,因为人多,阿姨多给我找了二十元。当时也没有数,就走了。回到家时才发现,我心想:赶快给人还回去。但妈妈说:不要去了,你看,天很黑了,何况离那很远,再说你白拿钱有什么坏处啊!可我还是自我走下来,骑着自行车去德克士那里还钱。我钱还回后。阿姨夸我,妈妈夸我,连老爷爷家养的小狗见我就叫,并向我跑来。天晴了,鸟儿叫声也更好听。我整个人高兴起来。 有关规则的作文(24):

有关规则的作文(25):

俗话说:国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,我们才能和谐有序地生活。下方,我就给你们讲一个事。

交通规则是我们大家生命安全的保护伞,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。可是,有些人却明知故犯,拿自我和别人的生命开玩笑,如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸,给亲人和朋友带来终身的创伤。因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。下方我讲一件我所经历的真实事情。

青春,丰富多彩。

有关规则的作文(13):

2:1,我赢了,我大喊一声,兴奋地从板凳上跳起,拉起一脸沮丧的对手来到裁判面前, 在我的人生中,我有时候会看见一些热会闯红灯甚至连我的父母亲有时候也会闯红灯。问什么大家多不遵守交通规则呢?那道都是迫不得已吗?如果大家都遵守交通规则,就不会在发生交通事故了。我期望大家遵守交通规则,只有遵守了规则,这个世界就不会有人因交通事故而丧命的!

人们常常抱怨现实缺乏规则,实际上规则是有的,但都没有奥运赛场上那么坚决。我认识一个单位的财务科长,几个人在一齐开玩笑,奇怪这位财务科长任职二十多年为什么不贪污,实际这是对贪污腐败的讽刺。这位财务科长说,你们不懂财务规则,当官能够贪,财会人员绝对不能贪,伸手必被捉这话对财会人员是绝对真理。一分钱都在账上,一分钱都有来龙去脉,财会人员想贪不敢贪,贪得一时,躲可是彼时,纸里包不住火,雪里埋不住尸,早晚逃不掉。因为规则把他定死了。当官的不管钱不管账,但他能够吃豆腐报肉账,暗箱操作吃回扣。有些贪官一曝光,大家惊得目瞪口呆,他咋那么无法无天?原先,一个财会人员管钱却在规则之内,而官员不管钱却在规则之外。

有关规则的作文(23):

看完比赛规则,确定不会犯规则上的错误时,我也开始了复赛,我谨记上一场的教训,一点儿也不小看对手,认认真真地和他们下,最后在我的留意谨慎下,一路上过五关,斩六将。把对手一个个地都打败,得到了这个来之不易的冠军。

规则

我们首先来到了一个车流量较多的红绿灯口,发现那里等红绿灯的人极少,几乎所有人都闯红灯:小学生,老年人,少男少女,上班族等。

交通事故,是一个十分不起眼的事故,可是,它就像炸弹一样,会夺走我们的生命。 有关规则的作文(25):

青春期里的我们,懵懵懂懂; 多少会有些叛逆,孤傲和惶惑。此刻,我要用我的规则来改变我自我。顺服我的叛逆心理。

遵守交通规则,人人有责这不是在口头上说说而已,而是要靠实际行动来证明。在那里,我呼吁:生命只有一次,期望每个人都能遵守交通规则,让世界变得更完美!

有一次,我在电视上看到一位年轻的叔叔开着摩托车准备过十字路口。就在这时,信号指示灯上的红灯亮了,可是这位叔叔并没有像其他人一样:停下车来,等到红灯的解放才继续行驶。而是,直接开着摩托车毫不犹豫地闯过红灯路口。就在这时候,迎面而来的一辆白色轿车撞上了这位叔叔。现场支离破碎,一片血红,而那位叔叔也奄奄一息了。

妈妈拉着我的手走在人行道上,那危险的一幕还浮此刻我眼前。我对妈妈说:老师在课堂上经常叮嘱我们:‘宁走百步远,也不走一步险’说到那里,我看到妈妈的脸红了。她说:孩子啊!好好的记住老师说的话,必须要遵守交通规则。因为录像能够重放,但生命却只有一条啊!

青春,我们多梦。

看完比赛规则,确定不会犯规则上的错误时,我也开始了复赛,我谨记上一场的教训,一点儿也不小看对手,认认真真地和他们下,最后在我的留意谨慎下,一路上过五关,斩六将。把对手一个个地都打败,得到了这个来之不易的冠军。

我们首先来到了一个车流量较多的红绿灯口,发现那里等红绿灯的人极少,几乎所有人都闯红灯:小学生,老年人,少男少女,上班族等。

流血事件的发生,我想双方都有职责,如果那个青年不这样玩弄生命,不放开双手,脚下生风地骑车;如果骑摩托车的人,会顾及他人的安危,为别人和自我多想一想,也许这场灾难就不会发生。

宽阔的马路,先进的道路安全设施,一向在更新的交通法规,难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是,那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有到达真正的效果。而这究竟又是谁的错呢?

这个单元,我们学习了许多有关规则的课文,让我深受启发。此刻,我就讲一件有关规则的事吧!

遵守我们身边的交通规则

前段时光,我在家看电视的时候,从1时光栏目中看到这样一个消息:一个来自湖北的小女孩和妈妈一齐来深圳看望在深圳打工的爸爸,玩了一个暑假后,因为要开学了,妈妈要带着小女孩准备回家上学,正当他们在去往车站的路上,在一个十字路口处,红灯时,因为母女俩要赶时光,妈妈走在前面,小女孩跟在后面,不幸的事情发生了,小女孩被一辆搅拌车撞死了。

有关规则的作文(12):

有关规则的作文(12):

青春,没有规则

有关规则的作文(23):

青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束,无忧无虑,给人们带来欢乐和甜蜜;青春,你是成年人想要留下的面孔,意气风发,充满活力,给人们带来激情和斗志;青春,你是老人永葆青春的心态,人老志坚的信念,给人们带来幸福和永恒。青春,孩子想要得到你,成年人想要留住你,老人想要永记你,你是人们的朋友,你让他们获得快乐。

很多人都因为交通事故而罚款,可是,别人的金口玉言却不听,并摇摇头,笑了笑,说:呵呵。你可真笨,我家的钱是永远花不完的,你们这些人尽操那没用的心,。说到那里,我给你一个劝告:交通事故并不开玩笑,它对任何人都十分公平,都会随时夺走你的生命,也会给他人带来伤害的。

马路上是许许多多人民的鲜血,车轮下是一条条年轻的生命,交通是一个大型炸弹,只要有一点大意,这个炸弹就会爆炸,一个完整的家庭被炸得破碎,炸得人心悲痛。可是这些也能够避免,只要我们人人遵守规则,世界将变得更好!

有关规则的作文(8):

红灯无数次,生命只一次。只有所有人都遵守交通规则,才会让生命有保障,生活更加完美!

前段时光,我在家看电视的时候,从1时光栏目中看到这样一个消息:一个来自湖北的小女孩和妈妈一齐来深圳看望在深圳打工的爸爸,玩了一个暑假后,因为要开学了,妈妈要带着小女孩准备回家上学,正当他们在去往车站的路上,在一个十字路口处,红灯时,因为母女俩要赶时光,妈妈走在前面,小女孩跟在后面,不幸的事情发生了,小女孩被一辆搅拌车撞死了。

遵守交通规则,珍惜生命,从我做起,从此刻做起。

在一个上午的调查、观察中,我们发现几种问题:中国式过马路。不管红灯绿灯,构成人群,齐过马路;赶时光。从两车中的缝隙中穿过;认为开车的司机不敢撞人,怕违章,不管什么状况,车也会停下来让人先过可意想不到的事就发生了。

在规则面前

青春,无规则。让我们珍爱青春、呵护青春、永记青春吧!

又进了一沓票,不一会儿,刚好,我买上了票,买上了难求的票,高高兴兴地看电影了。这件事,使我深刻地意识到规则的美丽,虽然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏,但在我来看,我会惊奇地发现,规则给我上了人生中最重要的一课,那是掏了多少钱也买不来的 规则是有关部门制定的,人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则,人和车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵守教学规则,教学活动才会有条无紊...... 总之,人人都遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。

做个乖女孩。

明白可能性不大,可是,没想到过一会儿一位叔叔过来又进了一沓票,不一会儿,刚好,我买上了票,买上了难求的票,高高兴兴地看电影了。

做个乖女孩。

青春,没有规则。用心向上,不断进取,追求卓越,永不满足是对你最好的诠释。 宽阔的马路,先进的道路安全设施,一向在更新的交通法规,难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是,那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有到达真正的效果。而这究竟又是谁的错呢?

在学校。天天的生活都是重复着前一天。厚厚的课本,厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷,压的我透可是气来。有时候真想一把火烧掉所有。总是感觉越上课越烦躁。也感觉日渐颓废。这个时候我想放下。可是我又想到了我给我自我的规则。

在一天晚上,我和姐姐一齐走路回家的时候,令人意想不到的事情发生了。一台男装摩托车撞上了一台女装摩托车。女车主被重重地摔到地面上,头部还流出血了。两台摩托车已经撞得不像样了。男车主不知所措,正想要逃走的时候被群众们拦住了,群众们立刻报警了和叫救护车来。不一会儿,警察和救护车到了,救护人员迅速地把女车主抬上车,送到医院进行急救。警察叔叔也开始调查事情发生。那位男车主说:我有钱,我愿意赔偿被我撞到的车主,她的治疗期间的费用。我已经忍不住了,因为那位男车主的话已经把我给激怒了。我怒气冲冲地走到那位男车主跟前对他说:有钱能够挽救一个人的生命吗?有钱能够随意破坏规则吗?有钱能够戏弄法律吗?虽然你的钱包里装的是会发亮的金钱,可是再多的金钱也不能当一条活活的生命和隐藏你内心的黑暗!男车主听了我的话脸红成了苹果,无言可对,只好认错,让警察捉走了。

交通事故,是一个十分不起眼的事故,可是,它就像炸弹一样,会夺走我们的生命。 那是一个星期六的晚上,电影院要播放我梦寐以求的电影《阿凡达》,我高兴的不得了,一吃完晚饭就朝电影院奔去。

虽然那天没有买到电影票,错过了精彩的电影,但我还是遵守了规则。因为没有规则,就不成方圆。

还没来得及跟童年说再见,我们就已被推上了青春的列车;还没享受够父母的怀抱,却不得不尝试独自奔向远方。我们是一群青春少年,我们带着童年的天真,学着中年的老成,在蓝天下书写只有我们自我才能破译的心声密码。

交通规则,人人有则

应对生活。持续我的原则。

遵守交通规则,人人有责这不是在口头上说说而已,而是要靠实际行动来证明。在那里,我呼吁:生命只有一次,期望每个人都能遵守交通规则,让世界变得更完美!

有关规则的作文(11):

有关规则的作文(21):

规则是要遵守的。这使人想到了一件十分难忘的事情。暑假的一天,我走在马路边,听说有家电影院要演我一向梦想的电影,上学路上,因为我常听同学说很感人,看的人还流下了同情的眼泪,我很想看一看。所以,我十分高兴,回家后,我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈,想征求妈妈那宝贵的意见。妈妈听后,说能够,去吧!我听后一蹦三尺,觉得世上没比这更高兴的,拿着崭新的钱兴高采烈地飞向电影院,到了电影院门口,我发现人很多很多,挤了一条长长的队。像一长五颜六色的长龙,这可是天大的失望,再看看电影票只剩几十张了!而排队的人远远超过了票的数量!这下可糟了,快没票了,必须买不到票,我垂头丧气,像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米,这时,我突然听到一个人正兴奋地在叫我,我有气无力地回过头,一看,那不是我们邻居家的小盼吗?我问她干什么?她说让我站她前边,我一看,她是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴,还时不时地说:真是我的好姐妹!可是,我发现旁边有一个十分醒目的牌子:请按顺序排队。我看了这些字,又看看胸前的红领巾,我是少先队员呀,少先队员就应遵守规则,对!必须要遵守!想着想着,我跑到最后。可心中却还抱着一种期望,能够买到票,虽然我

有关规则的作文(14):

遵守交通规则,珍惜生命

有关规则的作文(13):

应对规则

人们常常抱怨现实缺乏规则,实际上规则是有的,但都没有奥运赛场上那么坚决。我认识一个单位的财务科长,几个人在一齐开玩笑,奇怪这位财务科长任职二十多年为什么不贪污,实际这是对贪污腐败的讽刺。这位财务科长说,你们不懂财务规则,当官能够贪,财会人员绝对不能贪,伸手必被捉这话对财会人员是绝对真理。一分钱都在账上,一分钱都有来龙去脉,财会人员想贪不敢贪,贪得一时,躲可是彼时,纸里包不住火,雪里埋不住尸,早晚逃不掉。因为规则把他定死了。当官的不管钱不管账,但他能够吃豆腐报肉账,暗箱操作吃回扣。有些贪官一曝光,大家惊得目瞪口呆,他咋那么无法无天?原先,一个财会人员管钱却在规则之内,而官员不管钱却在规则之外。

青春,不分年龄。

我从电视上看到一条新闻,上方说的是:一位男子开着时速60的摩托车在打电话,迎面驶来一辆飞奔着的大客车,司机见男子开车左一拐右一拐的,想要闪开都闪可是,而那位男子却还不明白前面有大客车。最后,那位打电话的男子飞了,飞出了100多米远,手机也一分为二了,还飞到了天上去了。

青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束,无忧无虑,给人们带来欢乐和甜蜜;青春,你是成年人想要留下的面孔,意气风发,充满活力,给人们带来激情和斗志;青春,你是老人永葆青春的心态,人老志坚的信念,给人们带来幸福和永恒。青春,孩子想要得到你,成年人想要留住你,老人想要永记你,你是人们的朋友,你让他们获得快乐。

看!那辆超载的大卡车正吃力的前进着,司机见了红灯也不停车,随意乱闯,只是为了赶交差,得一笔工钱,不顾违章的后果。可这位司机明白吗?只是为了这么一笔工钱违反交通规则,一刹那间就很有可能会葬送生命,而这无价的生命又岂是金钱能够买到的?看!那场杯具终究还是上演了,鲜血染红了车轮,受害者的亲人悲痛万分

做个乖女孩。

有关规则的作文(15):

那是个阳光明媚,鸟语花香的早晨,鸟儿在树枝上唱着婉转而悦耳的歌,太阳照射着我们亲爱的校园,铃一阵下课铃声传来,操场上顿时发出一阵喧闹,我哼着轻快的歌儿走在平

坦的路上,一些大哥哥在花坛中玩耍,他们欢叫着、打闹着,我瞧着他们,眼神中发出渴望的光。我是多么期望也能够在草坪上玩耍!一看到他们玩的是那么愉快,那么兴奋的时候我也想去玩,可一想到老师说的话:不能够踩踏草坪,我就像泄了气的皮球低下了头。可是,我越来越控制不住了,身不由己地踩了上去,那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地毯。我们开心地互相追逐着,别提有多快乐了,不一会儿,小草就被我们踩的直不起了腰,似乎在低声报怨我们,而我们却全然不知,之后,被值周生抓住,每人扣了一分。

红灯无数次,生命只一次。只有所有人都遵守交通规则,才会让生命有保障,生活更加完美!

规则

坐市内公交车,一上车就看到一个票箱,乘客直接往里面投币。票箱上有一行字:司机接触票款视为贪污!如果没有这行字,就没有人警惕,每一个乘客一上车就见到这行字,必然警惕司机的一举一动,这样,司机就被这行字规则得手脚不敢乱动。这么不尊重人,这不是对司机的污辱吗?但这是为了规则,确保公款不受损失。

有关规则的作文作文800字

六年级作文

人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好……

不知道为什么,走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛,脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……

可是,每当我听见那刺耳尖锐的刹车声,那鲜红恐怖的血色,那……

我又开始颤抖:在这美丽而七彩的生活画卷中,你是否察觉,正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会……

是个灿烂的下午吧!阳光迷离地倾洒在整个大地,城市依旧是这样的繁忙,即使是这样美丽而动人的午后,因为人们都在盘算着属于自己的事情吧……

就是在这样的午后,在三叉路口,一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头,蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间,“黑色幽灵”摇身一变,一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响,世界在这一瞬间寂静了……

血弥漫在空中,周围的是一声声尖叫,换来的是亲人无数的痛苦和泪水,以及自己的生命……

西瓜滚落一地,一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声,冷漠地瞄了一眼血化作一股黑烟飞身离去……

人的生命永远只有一次,失去,你就将不再拥有……

让我们一起来呼吁吧!

珍惜自己的生命,不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以,在路上时,无论你是开车还是坐车,请都深深铭记:你的生命不单单只属于你自己一个人,你的生命更深深地牵连着你的家人……

遵守交通规则,人人有责……

人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好……

不知道为什么,走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛,脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……

可是,每当我听见那刺耳尖锐的刹车声,那鲜红恐怖的血色,那……

我又开始颤抖:在这美丽而七彩的生活画卷中,你是否察觉,正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会……

是个灿烂的下午吧!阳光迷离地倾洒在整个大地,城市依旧是这样的繁忙,即使是这样美丽而动人的午后,因为人们都在盘算着属于自己的事情吧……

就是在这样的午后,在三叉路口,一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头,蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间,“黑色幽灵”摇身一变,一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响,世界在这一瞬间寂静了……

血弥漫在空中,周围的是一声声尖叫,换来的是亲人无数的痛苦和泪水,以及自己的生命……

西瓜滚落一地,一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声,冷漠地瞄了一眼血化作一股黑烟飞身离去……

人的生命永远只有一次,失去,你就将不再拥有……

让我们一起来呼吁吧!

珍惜自己的生命,不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以,在路上时,无论你是开车还是坐车,请都深深铭记:你的生命不单单只属于你自己一个人,你的生命更深深地牵连着你的家人……

遵守交通规则,人人有责……

高考作文为何眼熟 "撞车"原来纯属巧合作文800字

高中作文

这两天,本报热线接到好几个电话,反映在不同的场合曾经看见过与高考作文题很相似的题目。这些读者担心,高考作文题被人泄露。经过记者一一核实调查,发现所谓的“漏题”至多算是“不谋而合”。高考作文题就来源于我们的日常生活,被猜中其实并不奇怪。

朱女士说,自己曾经在山西的一本作文杂志今年6月19日那一期看到过与今年高考全国卷“心灵的选择”完全一样的题目。记者找到这本杂志,果然看到“高考模拟训练场”栏目里赫然印有那个“登山者”的故事,意思基本相同。但是,它没有像高考题那样明确提出了“心灵的选择”这个话题,而是要求学生联系实际写一篇不少于800字的作文。该杂志的周总编告诉记者,这道模拟训练题来自于一位中学老师的投稿,所用材料也节选自刊载于报刊的文章,没想到还真与高考题撞上了。周总编说,高考出题人会想尽办法避免被大家猜中,这种“不谋而合”的概率其实很低。

考生小王也反映,考前曾经在一个作文培训班上接触过与“世界杯”和“规则”相关的作文题。看到今年北京的作文题后,他觉得那位老师真神。该培训班的郑老师告诉记者,“世界杯”是今年最热点的话题,大家都不陌生,应该成为高考作文的素材。与“世界杯”这种激烈的对抗性运动相对应的自然是有关规则的话题,所以他在培训班上出了一道与世界杯有关的练习题,但是话题不是“规则”而是“少数与多数”,要求“考虑规则问题”。

一所中学的考生也曾经写过有关“规则”的作文。该校高三年级的一位语文老师提起这事也觉得特别兴奋,“这几年的高考作文题除了考查学生的写作能力外,也很注重反映学生的思想道德修养,比如去年的‘诚信’、今年的‘规则’等。只要大家平时多留心各种报刊文章,遇到什么题目都不会感到棘手。”

记者了解到,高考题属于国家绝密文件,命题工作有严格的纪律要求。出于公平的原则,高考作文的命题肯定是大家有话可说的话题,要求学生关注生活、关心社会,强调思维的广阔性、灵活性和创造性。

这两天,本报热线接到好几个电话,反映在不同的场合曾经看见过与高考作文题很相似的题目。这些读者担心,高考作文题被人泄露。经过记者一一核实调查,发现所谓的“漏题”至多算是“不谋而合”。高考作文题就来源于我们的日常生活,被猜中其实并不奇怪。

朱女士说,自己曾经在山西的一本作文杂志今年6月19日那一期看到过与今年高考全国卷“心灵的选择”完全一样的题目。记者找到这本杂志,果然看到“高考模拟训练场”栏目里赫然印有那个“登山者”的故事,意思基本相同。但是,它没有像高考题那样明确提出了“心灵的选择”这个话题,而是要求学生联系实际写一篇不少于800字的作文。该杂志的周总编告诉记者,这道模拟训练题来自于一位中学老师的投稿,所用材料也节选自刊载于报刊的文章,没想到还真与高考题撞上了。周总编说,高考出题人会想尽办法避免被大家猜中,这种“不谋而合”的概率其实很低。

考生小王也反映,考前曾经在一个作文培训班上接触过与“世界杯”和“规则”相关的作文题。看到今年北京的作文题后,他觉得那位老师真神。该培训班的郑老师告诉记者,“世界杯”是今年最热点的话题,大家都不陌生,应该成为高考作文的素材。与“世界杯”这种激烈的对抗性运动相对应的自然是有关规则的话题,所以他在培训班上出了一道与世界杯有关的练习题,但是话题不是“规则”而是“少数与多数”,要求“考虑规则问题”。

一所中学的考生也曾经写过有关“规则”的作文。该校高三年级的一位语文老师提起这事也觉得特别兴奋,“这几年的高考作文题除了考查学生的写作能力外,也很注重反映学生的思想道德修养,比如去年的‘诚信’、今年的‘规则’等。只要大家平时多留心各种报刊文章,遇到什么题目都不会感到棘手。”

记者了解到,高考题属于国家绝密文件,命题工作有严格的纪律要求。出于公平的原则,高考作文的命题肯定是大家有话可说的话题,要求学生关注生活、关心社会,强调思维的广阔性、灵活性和创造性。

六年级作文计划作文1000字

六年级作文

小学语文六年级下学期(S 版)作文计划

组长:覃壮苗

任课教师:蒙少莲、黄锦莲、李福梅

备课形式:集体备课

一、作文内容:

本册教材安排了6次习作训练,有编写科幻故事、写一件有关规则的事、写我的一次科学尝试、写一个人物群体、介绍自己喜欢的风味食品、感谢母校等。

二、学生作文水平分析:

本级部分同学语文成绩偏差, 直接影响了作文的写作能力。他们表现在文章中错别字较多、不能准确使用标点符号、语句不够通顺、条理性也不够强,文章缺乏生动、形象性、不能抓住典型的事物来突出文章的中心。以上存在问题,有待本学期在作文教学中加强辅导,使之有所提高。

三、作文要求:

1、第一单元的编写科幻故事,要求学生大胆展开想象,反映人们健康向上的情感和美好的愿望,写出自己的真情实感。同时,写的时候要注意条理清楚,,语句要通顺,内容要具体,有一定的新颖性。

2、第二单元写写一件有关规则的事,要求学生想一想在生活中遇到的与规则有关的事,包含着什么规则,这个规则在生活中有什么作用。写清楚事情的起因、经过、结果,做到把事情如实而有条理地

写下来,如实地表达自己的感受和别人对这件事情的看法。

3、第三单元写我的一次科学尝试,要求学生想好写自己在学科学、用科学中的哪一次尝试,这次科学尝试成功的原因或失败的教训是什么。要按一定的顺序写这次科学尝试的过程与体会,把重点部分写具体。写完后,认真修改,和同学交流讨论。

4、第四单元写一个人物群体,要求写出这个人物群体最突出的特色或风格,其中哪些人、哪些事最难忘,打算写群体中的哪些人和什么事,题目自拟。写完后认真修改,使习作内容具体,语句通顺,叙述有一定的顺序。

5、第五单元写介绍自己喜欢的风味食品,要求介绍清楚食品的名称、它的外形、制作原料和制作过程,再介绍这种食品的吃法、味道和吃的时候注意的事项,介绍这种食品的来历或相关故事。做到有条理地写,内容具体,语句通顺。

6、第六单元写感谢母校,要求先想好准备记述的事例或场景,打算运用哪些学过的优美语句,做到条理清楚,语句通顺,内容具体,抒发真情实感,写好后自己修改。

四、作文指导:

1、要求学生在阅读中摘抄好词、佳句,背诵写得生动、形象的段落或文章。

2、培养学生仔细、认真观察周围事物的习惯。

3、培养学生抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。

4、鼓励学生大胆想象、有创意地自由表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。

五、作文时间安排:

2011-2-21

小学语文六年级下学期(S 版)作文计划

组长:覃壮苗

任课教师:蒙少莲、黄锦莲、李福梅

备课形式:集体备课

一、作文内容:

本册教材安排了6次习作训练,有编写科幻故事、写一件有关规则的事、写我的一次科学尝试、写一个人物群体、介绍自己喜欢的风味食品、感谢母校等。

二、学生作文水平分析:

本级部分同学语文成绩偏差, 直接影响了作文的写作能力。他们表现在文章中错别字较多、不能准确使用标点符号、语句不够通顺、条理性也不够强,文章缺乏生动、形象性、不能抓住典型的事物来突出文章的中心。以上存在问题,有待本学期在作文教学中加强辅导,使之有所提高。

三、作文要求:

1、第一单元的编写科幻故事,要求学生大胆展开想象,反映人们健康向上的情感和美好的愿望,写出自己的真情实感。同时,写的时候要注意条理清楚,,语句要通顺,内容要具体,有一定的新颖性。

2、第二单元写写一件有关规则的事,要求学生想一想在生活中遇到的与规则有关的事,包含着什么规则,这个规则在生活中有什么作用。写清楚事情的起因、经过、结果,做到把事情如实而有条理地

写下来,如实地表达自己的感受和别人对这件事情的看法。

3、第三单元写我的一次科学尝试,要求学生想好写自己在学科学、用科学中的哪一次尝试,这次科学尝试成功的原因或失败的教训是什么。要按一定的顺序写这次科学尝试的过程与体会,把重点部分写具体。写完后,认真修改,和同学交流讨论。

4、第四单元写一个人物群体,要求写出这个人物群体最突出的特色或风格,其中哪些人、哪些事最难忘,打算写群体中的哪些人和什么事,题目自拟。写完后认真修改,使习作内容具体,语句通顺,叙述有一定的顺序。

5、第五单元写介绍自己喜欢的风味食品,要求介绍清楚食品的名称、它的外形、制作原料和制作过程,再介绍这种食品的吃法、味道和吃的时候注意的事项,介绍这种食品的来历或相关故事。做到有条理地写,内容具体,语句通顺。

6、第六单元写感谢母校,要求先想好准备记述的事例或场景,打算运用哪些学过的优美语句,做到条理清楚,语句通顺,内容具体,抒发真情实感,写好后自己修改。

四、作文指导:

1、要求学生在阅读中摘抄好词、佳句,背诵写得生动、形象的段落或文章。

2、培养学生仔细、认真观察周围事物的习惯。

3、培养学生抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。

4、鼓励学生大胆想象、有创意地自由表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。

五、作文时间安排:

2011-2-21

哺育"规则"·2002年北京高考优秀作文作文800字

高中作文

古人说:“没有规矩,不成方圆。”“规则”对于人类社会真是太重要了。法规、校规、交通规则、游戏规则、文明公约、道德规范、考试规定……哪一个规则不与我们的生活息息相关呢?既然有“规则”,我们就得按“规定”办事。“规则”是人类自己制定的信条。

只有按规办事,才能明理树信,“规则”才能称其为“规则”。商鞅立木为信,包公刚正执法,解放军的“三在纪律,八项注意”……哪一个不是“坚明约束”而后大获成功的呢?哺育“规则”需要严守“规则”的大力支持!

当北京与2000年奥运会失之交臂时,我们失声痛哭。然而,这使我们懂得了申办奥运的一个“游戏”规则,那就是“优胜劣汰,择优而任”。于是人们挥洒汗与泪来建设北京,政府不遗余力地支持北京,终于使山明水秀,空气清新,市民文明,交通方便,经济繁荣的历史古都——北京以幽雅的姿态闪亮登场,使“北京”这响亮的名字在2001年7月13日晚响彻全世界人们的耳边。从那时起,“优胜劣汰,择优而任”的规则更深地印在了我们每个人的心中。于是这“规则”便更加活力四射,生机勃勃。原来哺育“规则”需要我们为之付出如此多的泪水与汗水。

“规则”是个顽皮的孩子,当他调皮时,就需要人们来“调教”。随着时代的发展,人类的生产力不断进步,因而人类的思想也在发展。当一些“规则”不适应时代的脚步时,人们就要适当地修改它,不能墨守成规,要勇于创新,使其为人类,为自然的发展起积极的作用。

中国入世,是我们几十年来追求的梦想。而今梦圆,我们倍受鼓舞,因为这能促使我国的经济发展向前迈进一大步。然而WTO的“规则”中有一部分会给我们对外贸易的发展带来不良影响,于是经济学者、法律专家聚在一起,商讨如何修改我国有关的法律,使之适应国际市场,为我国营利。可见,适当修改“规则”是大有必要的。

“规则”需要人们来哺育!人类的发展需要“规则”为我们献智献力,让我们把握好“规则”这一“诺亚方舟”,为祖国的繁荣、人类的发展、世界的和平挥洒血汗吧!哺育“规则”,是我们为之努力奋斗所迈出的至关重要的一步。

古人说:“没有规矩,不成方圆。”“规则”对于人类社会真是太重要了。法规、校规、交通规则、游戏规则、文明公约、道德规范、考试规定……哪一个规则不与我们的生活息息相关呢?既然有“规则”,我们就得按“规定”办事。“规则”是人类自己制定的信条。

只有按规办事,才能明理树信,“规则”才能称其为“规则”。商鞅立木为信,包公刚正执法,解放军的“三在纪律,八项注意”……哪一个不是“坚明约束”而后大获成功的呢?哺育“规则”需要严守“规则”的大力支持!

当北京与2000年奥运会失之交臂时,我们失声痛哭。然而,这使我们懂得了申办奥运的一个“游戏”规则,那就是“优胜劣汰,择优而任”。于是人们挥洒汗与泪来建设北京,政府不遗余力地支持北京,终于使山明水秀,空气清新,市民文明,交通方便,经济繁荣的历史古都——北京以幽雅的姿态闪亮登场,使“北京”这响亮的名字在2001年7月13日晚响彻全世界人们的耳边。从那时起,“优胜劣汰,择优而任”的规则更深地印在了我们每个人的心中。于是这“规则”便更加活力四射,生机勃勃。原来哺育“规则”需要我们为之付出如此多的泪水与汗水。

“规则”是个顽皮的孩子,当他调皮时,就需要人们来“调教”。随着时代的发展,人类的生产力不断进步,因而人类的思想也在发展。当一些“规则”不适应时代的脚步时,人们就要适当地修改它,不能墨守成规,要勇于创新,使其为人类,为自然的发展起积极的作用。

中国入世,是我们几十年来追求的梦想。而今梦圆,我们倍受鼓舞,因为这能促使我国的经济发展向前迈进一大步。然而WTO的“规则”中有一部分会给我们对外贸易的发展带来不良影响,于是经济学者、法律专家聚在一起,商讨如何修改我国有关的法律,使之适应国际市场,为我国营利。可见,适当修改“规则”是大有必要的。

“规则”需要人们来哺育!人类的发展需要“规则”为我们献智献力,让我们把握好“规则”这一“诺亚方舟”,为祖国的繁荣、人类的发展、世界的和平挥洒血汗吧!哺育“规则”,是我们为之努力奋斗所迈出的至关重要的一步。

"心灵的选择"--2002年全国高考作文题作文700字

初一作文

中新网北京7月7日消息:2002年全国普通高校招生考试今天拉开帷幕。以下是备受关注的今年高考语文卷作文题:

全国

有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。 也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,范围不要超出这个内容之外:

1、立意自定

2、文体自选

3、题目自拟

4、不少于800字

5、不得抄袭

北京

阅读下面材料,根据要求作文。(总分60分)

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛! 同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

请以“规则”(含“规则与„„”) 为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

上海

也许你曾到过海边,也许你在荧屏、银幕上见过大海„„请以“面对大海”为题,写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌) 。

中新网北京7月7日消息:2002年全国普通高校招生考试今天拉开帷幕。以下是备受关注的今年高考语文卷作文题:

全国

有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。 也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,范围不要超出这个内容之外:

1、立意自定

2、文体自选

3、题目自拟

4、不少于800字

5、不得抄袭

北京

阅读下面材料,根据要求作文。(总分60分)

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛! 同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

请以“规则”(含“规则与„„”) 为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

上海

也许你曾到过海边,也许你在荧屏、银幕上见过大海„„请以“面对大海”为题,写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌) 。

"心灵的选择"--2002年全国高考作文题作文700字

高中作文

中新网北京7月7日消息:2002年全国普通高校招生考试今天拉开帷幕。以下是备受关注的今年高考语文卷作文题:

全国

有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。

也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,范围不要超出这个内容之外:

1、立意自定

2、文体自选

3、题目自拟

4、不少于800字

5、不得抄袭

北京

阅读下面材料,根据要求作文。(总分60分)

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛!

同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

上海

也许你曾到过海边,也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面对大海”为题,写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。

中新网北京7月7日消息:2002年全国普通高校招生考试今天拉开帷幕。以下是备受关注的今年高考语文卷作文题:

全国

有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。

也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,范围不要超出这个内容之外:

1、立意自定

2、文体自选

3、题目自拟

4、不少于800字

5、不得抄袭

北京

阅读下面材料,根据要求作文。(总分60分)

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛!

同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

上海

也许你曾到过海边,也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面对大海”为题,写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。

有关文明的作文作文1600字

初三作文

有关文明的作文

有关文明的作文(一)

大地春,神州美,花灯闹元宵,千树花,万户春,快乐在今宵。鞭炮声声、礼花阵阵,显出一片和谐欢喜的景象„„仿佛要把整个地球都要染上那五彩滨纷的礼花颜色,整个世界得意的、豪放的尽情释放这个节日的浓重气氛!烟花此起彼伏,似乎已经按捺很久,集聚在这个喜庆佳节通通迫不及待的展示它最美丽的一个个瞬间!让人们驻足观望、拍手称赞、流连忘返、其乐融融!

傍晚的街道和广场上,也早已聚集了热闹的人群,买个孔明灯,许下新年的梦想,在期待中观看明灯升天,放飞新年的希望,不一会儿,天空中便飘荡着无数的灯火,近的似飞蝶,远的似星星,共同照亮了起初还不太明亮的夜空。小孩们忙着挑选各式花灯,音乐四处响起,仿佛置身于花灯的海洋、音乐的殿堂。

万家灯火明月夜,火树银花不夜天。人心齐齐欢乐堆里,天空也抒怀。看,月亮逐渐从云层中探出她那娇羞的身影,将皎洁的月光无私的倾泻大地;天空中渐飞渐远似抵瑶池的明火也格外扎眼,它承载着无尽的期望和梦想飞向远方;华灯明亮,卖力的照亮这不眠的山城;顽皮的孩童提着心爱的花灯在人潮中穿梭,一路追逐嬉闹,寻找着他们自己的童趣,留下一路快乐的音符;出游的人们逛夜市、赏花灯,和谐盛景令人倍感温馨。

有关文明的作文(二)

暑假的一天中午,我和姐姐上完舞蹈课,妈妈骑车带我们回家,路过农业路与南阳路十字路口,当时路口车很多,红灯前排起了长长的车队,那天天气非常炎热,妈妈说估计室外温度达到40摄氏度左右,人站在太阳下,就像是鱼放在烧烤炉上一样,炽热难耐。在等红绿灯时可真不是滋味,我们热的汗流浃背。

不远处有一位交警叔叔,他高高的个子,身材魁梧,脸上和手臂露出的地方,皮肤黝黑发亮,我想这肯定是在太阳下晒的时间长了,豆大的汗珠从头上脸上往下淌,身上的制服都湿透了,他坚持指挥着来来往往的车辆,井然有序。突然我看见一位骑电动车的叔叔从快车道冲了出来,全然不顾红灯直向马路中间骑过去,危险!过往的车辆差点碰到他,吓了我一大跳!这时警察叔叔快步上前,把他拦了下来,带到路边对他说:“你这样不遵守交通规则多危险,要是被汽车撞倒了,不仅你受伤痛苦也给对方车主造成麻烦。”听警察叔叔这么说,那个叔叔不好意思地低下了头,连说:“不好意思,不好意思,天气太热不想等时间长,我下次一定不这样了。”

是呀!尽管天气炎热,但是我们还是要遵守交通规则,不然交通秩序不就乱套了吗?警察叔叔顶着烈日站在太阳下,为了给大家的出行安全和顺畅的交通,不怕苦不怕累,我们等那么一会儿算得了什么,文明是一盏灯,照亮你,照亮我,照亮大家,让我们都来做这盏灯,照亮整个社会吧!

有关文明的作文(三)

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。比如,在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲

染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?

文明其实很简单,但是,做起来却很难。只要我们细心留心身边的小事,讲章法、讲道理,慢慢的养成良好的行为习惯,文明就会成为自然了,我想要提高全民族的素质,必须从我做起、从小做起。

有关文明的作文

有关文明的作文(一)

大地春,神州美,花灯闹元宵,千树花,万户春,快乐在今宵。鞭炮声声、礼花阵阵,显出一片和谐欢喜的景象„„仿佛要把整个地球都要染上那五彩滨纷的礼花颜色,整个世界得意的、豪放的尽情释放这个节日的浓重气氛!烟花此起彼伏,似乎已经按捺很久,集聚在这个喜庆佳节通通迫不及待的展示它最美丽的一个个瞬间!让人们驻足观望、拍手称赞、流连忘返、其乐融融!

傍晚的街道和广场上,也早已聚集了热闹的人群,买个孔明灯,许下新年的梦想,在期待中观看明灯升天,放飞新年的希望,不一会儿,天空中便飘荡着无数的灯火,近的似飞蝶,远的似星星,共同照亮了起初还不太明亮的夜空。小孩们忙着挑选各式花灯,音乐四处响起,仿佛置身于花灯的海洋、音乐的殿堂。

万家灯火明月夜,火树银花不夜天。人心齐齐欢乐堆里,天空也抒怀。看,月亮逐渐从云层中探出她那娇羞的身影,将皎洁的月光无私的倾泻大地;天空中渐飞渐远似抵瑶池的明火也格外扎眼,它承载着无尽的期望和梦想飞向远方;华灯明亮,卖力的照亮这不眠的山城;顽皮的孩童提着心爱的花灯在人潮中穿梭,一路追逐嬉闹,寻找着他们自己的童趣,留下一路快乐的音符;出游的人们逛夜市、赏花灯,和谐盛景令人倍感温馨。

有关文明的作文(二)

暑假的一天中午,我和姐姐上完舞蹈课,妈妈骑车带我们回家,路过农业路与南阳路十字路口,当时路口车很多,红灯前排起了长长的车队,那天天气非常炎热,妈妈说估计室外温度达到40摄氏度左右,人站在太阳下,就像是鱼放在烧烤炉上一样,炽热难耐。在等红绿灯时可真不是滋味,我们热的汗流浃背。

不远处有一位交警叔叔,他高高的个子,身材魁梧,脸上和手臂露出的地方,皮肤黝黑发亮,我想这肯定是在太阳下晒的时间长了,豆大的汗珠从头上脸上往下淌,身上的制服都湿透了,他坚持指挥着来来往往的车辆,井然有序。突然我看见一位骑电动车的叔叔从快车道冲了出来,全然不顾红灯直向马路中间骑过去,危险!过往的车辆差点碰到他,吓了我一大跳!这时警察叔叔快步上前,把他拦了下来,带到路边对他说:“你这样不遵守交通规则多危险,要是被汽车撞倒了,不仅你受伤痛苦也给对方车主造成麻烦。”听警察叔叔这么说,那个叔叔不好意思地低下了头,连说:“不好意思,不好意思,天气太热不想等时间长,我下次一定不这样了。”

是呀!尽管天气炎热,但是我们还是要遵守交通规则,不然交通秩序不就乱套了吗?警察叔叔顶着烈日站在太阳下,为了给大家的出行安全和顺畅的交通,不怕苦不怕累,我们等那么一会儿算得了什么,文明是一盏灯,照亮你,照亮我,照亮大家,让我们都来做这盏灯,照亮整个社会吧!

有关文明的作文(三)

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。比如,在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲

染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?

文明其实很简单,但是,做起来却很难。只要我们细心留心身边的小事,讲章法、讲道理,慢慢的养成良好的行为习惯,文明就会成为自然了,我想要提高全民族的素质,必须从我做起、从小做起。

京沪粤高考作文题点评作文1100字

高中作文

近年来,高考作文题越来越趋向人性、情感之类的话题,注重内心探索。

同时话题更具开放性,每个人都可以从自己的角度出发作文。比如去年的作文话题“诚信”,就反映了一种社会现实,要求考生平时要“事事关心”,注意收集热点问题和相关的素材,有自我思考的能力。

以下是广东、北京、上海今年高考作文试题及点评。

广东

阅读下面材料,根据要求作文。有一位登山者途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人。他想:是救他呢?还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他毅然决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身探摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。也许不一定人人能够碰到这样的生死选择,但是我们在生活中所遇所见所听也会面临一些触动心灵的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

请以“心灵的选择”为话题自定立意、自选文体、自拟题目写一篇不少于800字的作文,不得抄袭作文,范围不要超出这个内容之外。

点评

广东是经济活跃区,在人们忙于赚钱的时候,时常会面临“义”、“利”的选择。一个“心灵的选择”似能折射出外部社会对人性和心灵的冲击。

不过,一个和心灵有关的大题目,稍微嫌重,考生缺少阅历的话,可能会没东西可写或流于空泛。

同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。同学丁:不过规则也不是死的,要是不适合,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

点评

估计大部分女考生拿到考卷,都会后悔,怎么没有看一下世界杯?这对不喜欢足球的人有点不公平。相反,看过足球比赛,比较了解黑哨、假球的考生就有优势一些,至少心里不发慌。

北京是全国的政治、经济、文化中心,正逐步朝一个国际化的城市发展。置身其中的北京市民需要更多地了解和掌握政治、经济生活乃至为人处事的种种规则,迅速和国际接轨。应该说作文题反映了这种价值取向。

上海

也许你曾到过海边,也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面对大海”为题,写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。

点评

上海是一个滨海城市,以“面向大海”为题作文,是再自然不过了。在三个作文题目中,开放性也最强,但恐怕也有学生会因此觉得难以把握主题。

“也许你曾到过海边”,那不曾到过的怎么办?祝福那些看过大海的上海考生,特别是看到污染比较严重的上海考生,这样就比较贴近环保这个热门了。

近年来,高考作文题越来越趋向人性、情感之类的话题,注重内心探索。

同时话题更具开放性,每个人都可以从自己的角度出发作文。比如去年的作文话题“诚信”,就反映了一种社会现实,要求考生平时要“事事关心”,注意收集热点问题和相关的素材,有自我思考的能力。

以下是广东、北京、上海今年高考作文试题及点评。

广东

阅读下面材料,根据要求作文。有一位登山者途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人。他想:是救他呢?还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他毅然决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身探摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。也许不一定人人能够碰到这样的生死选择,但是我们在生活中所遇所见所听也会面临一些触动心灵的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

请以“心灵的选择”为话题自定立意、自选文体、自拟题目写一篇不少于800字的作文,不得抄袭作文,范围不要超出这个内容之外。

点评

广东是经济活跃区,在人们忙于赚钱的时候,时常会面临“义”、“利”的选择。一个“心灵的选择”似能折射出外部社会对人性和心灵的冲击。

不过,一个和心灵有关的大题目,稍微嫌重,考生缺少阅历的话,可能会没东西可写或流于空泛。

同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。同学丁:不过规则也不是死的,要是不适合,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

点评

估计大部分女考生拿到考卷,都会后悔,怎么没有看一下世界杯?这对不喜欢足球的人有点不公平。相反,看过足球比赛,比较了解黑哨、假球的考生就有优势一些,至少心里不发慌。

北京是全国的政治、经济、文化中心,正逐步朝一个国际化的城市发展。置身其中的北京市民需要更多地了解和掌握政治、经济生活乃至为人处事的种种规则,迅速和国际接轨。应该说作文题反映了这种价值取向。

上海

也许你曾到过海边,也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面对大海”为题,写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。

点评

上海是一个滨海城市,以“面向大海”为题作文,是再自然不过了。在三个作文题目中,开放性也最强,但恐怕也有学生会因此觉得难以把握主题。

“也许你曾到过海边”,那不曾到过的怎么办?祝福那些看过大海的上海考生,特别是看到污染比较严重的上海考生,这样就比较贴近环保这个热门了。

有关游戏的作文作文1600字

初三作文

有关游戏的作文(一)

今天的作文课上,蚁老师让我们来玩传话的游戏,虽说是游戏,但也要分胜负的。所以,教室里的气氛逐渐浓了起来。

“嘿!你说会传什么话呢?”“不知道!”„„同学们又开始“舌战”了。过了一小会儿,蚁老师对大家说:“今天的传话是我为大家“量身定做”的,在传话的时候,必须用肢体语言来表达。”“太难了!分明是猜词游戏!”“就是!”„„“要是明白了就开始!”蚁老师又说。“明——白——了”全班无奈的答道。道„„

游戏开始,我们组派出了税宗一做“主将”。而敌军则让我当组长。我拿着蚁老师写好了的纸条。进厨房准备,半晌,我一切工作OK ,然后随着蚁老师一声令下。我们便手忙脚乱地比画了起来。可大家还没回过神来,旁边的人就犯规了。因为他在给自己的组员讲纸条上的内容。第一局,我们不战而胜!

第二局,同样是进厨房准备,就绪后。便开始了。那我一指了指自己,再用手指在桌子上乱划,接着,我比了个“八十”的标志,更狼狈的还在后面!我装出一脸痛苦,对着自己屁股来了两下!“我——考试——得了——80——分,屁股——遭打?”同学把它“拼装”了起来,“哈!你可知道,我看过手语的!”不知不觉中,我们组已经完了。可另一组——罗云嘉正满头雾水的望着刘洋!袁老师无可奈何,让下一个同学继续往下传。两组都完成后,开始写传的内容!可杨雨豪偏要写“我写作业得80分!”我倒。所以这局――我们组输了。 第三局快结束时,刘洋那一组的徐凡杰可是丑态百出:写传话内容时,他把“肚子疼”写成“肚了疼”!这可差点没把我笑死。

这堂课真有趣!

有关游戏的作文(二)

今天我玩得真开心,我在游戏中学到了知识,同时还懂得了做人的道理。

放假了,我在家里没事,就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是:一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈,其他人是小鸡,鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到,一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服,其他的在后面一个一个拉着前边人的衣服,排成一排,如果哪个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工刘婷婷是老鹰,王天欣是鸡妈妈,我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了,鸡妈妈在我们的前面张开双臂,大声说:“大家听我指挥,跟上队”。老鹰朝我们扑来,一会东一会西,扑来扑去,可就是捉不到我们,折腾了一会儿,“老鹰”累得坐到地上歇息,我们哈哈大笑,谁知她突然站起来朝我扑去,当时我太高兴,没留神,被她捉到了,原来是声东击西,真狡猾。大家看到我被捉,都又笑了起来,我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一下午,今天真是太开心啦。

通过做游戏,我还知道了做老鹰要勇敢执着,做母鸡要有爱心,用力保护孩子,小鸡们要听妈妈话,要互相帮助,团结一致,谁要不专心,就会被老鹰捉到。

有关游戏的作文(三)

游戏,我们好久没玩了。今天于老师就组织我们玩画鼻子游戏。不用说,我的心早就飞到游戏中了。

于老师先告诉我们规则,然后,她又在黑板上画一个脸、眼睛、嘴巴、耳朵,就差鼻子了。接着,于老师又叫我们第一大组排队作游戏。程正阳是第一个,于老师把红领巾蒙住他的眼睛,把他送到讲台上,给他一支粉笔,让他去画鼻子。程正阳这儿摸摸,那儿拍拍,终于停下左手,右手拿着粉笔开始画,他把鼻子画在右耳朵下面了,同学们笑得直捂肚子。程正阳也赶紧下来,可能是不好意思了吧!轮到我时,我非常非常紧张,于老师帮我蒙上眼睛后,我就摸索着走上了讲台,我想,前几位同学都是画在嘴巴下,我应该画高点才对。于是拿起粉笔画得尽量高点,结果,满以为画得合适的我,把鼻子画在眼睛下了。我只好垂头丧气地走下讲台。轮到李忠云了,她也像我一样把鼻子画在脸外边去了。教室里哄堂大笑,她

也不好意思地笑了。

每个同学都画完了,黑板上的脸已变得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了!这节课玩得真开心,虽然是个小小的游戏,却让我始终忘不了。

有关游戏的作文(一)

今天的作文课上,蚁老师让我们来玩传话的游戏,虽说是游戏,但也要分胜负的。所以,教室里的气氛逐渐浓了起来。

“嘿!你说会传什么话呢?”“不知道!”„„同学们又开始“舌战”了。过了一小会儿,蚁老师对大家说:“今天的传话是我为大家“量身定做”的,在传话的时候,必须用肢体语言来表达。”“太难了!分明是猜词游戏!”“就是!”„„“要是明白了就开始!”蚁老师又说。“明——白——了”全班无奈的答道。道„„

游戏开始,我们组派出了税宗一做“主将”。而敌军则让我当组长。我拿着蚁老师写好了的纸条。进厨房准备,半晌,我一切工作OK ,然后随着蚁老师一声令下。我们便手忙脚乱地比画了起来。可大家还没回过神来,旁边的人就犯规了。因为他在给自己的组员讲纸条上的内容。第一局,我们不战而胜!

第二局,同样是进厨房准备,就绪后。便开始了。那我一指了指自己,再用手指在桌子上乱划,接着,我比了个“八十”的标志,更狼狈的还在后面!我装出一脸痛苦,对着自己屁股来了两下!“我——考试——得了——80——分,屁股——遭打?”同学把它“拼装”了起来,“哈!你可知道,我看过手语的!”不知不觉中,我们组已经完了。可另一组——罗云嘉正满头雾水的望着刘洋!袁老师无可奈何,让下一个同学继续往下传。两组都完成后,开始写传的内容!可杨雨豪偏要写“我写作业得80分!”我倒。所以这局――我们组输了。 第三局快结束时,刘洋那一组的徐凡杰可是丑态百出:写传话内容时,他把“肚子疼”写成“肚了疼”!这可差点没把我笑死。

这堂课真有趣!

有关游戏的作文(二)

今天我玩得真开心,我在游戏中学到了知识,同时还懂得了做人的道理。

放假了,我在家里没事,就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是:一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈,其他人是小鸡,鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到,一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服,其他的在后面一个一个拉着前边人的衣服,排成一排,如果哪个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工刘婷婷是老鹰,王天欣是鸡妈妈,我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了,鸡妈妈在我们的前面张开双臂,大声说:“大家听我指挥,跟上队”。老鹰朝我们扑来,一会东一会西,扑来扑去,可就是捉不到我们,折腾了一会儿,“老鹰”累得坐到地上歇息,我们哈哈大笑,谁知她突然站起来朝我扑去,当时我太高兴,没留神,被她捉到了,原来是声东击西,真狡猾。大家看到我被捉,都又笑了起来,我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一下午,今天真是太开心啦。

通过做游戏,我还知道了做老鹰要勇敢执着,做母鸡要有爱心,用力保护孩子,小鸡们要听妈妈话,要互相帮助,团结一致,谁要不专心,就会被老鹰捉到。

有关游戏的作文(三)

游戏,我们好久没玩了。今天于老师就组织我们玩画鼻子游戏。不用说,我的心早就飞到游戏中了。

于老师先告诉我们规则,然后,她又在黑板上画一个脸、眼睛、嘴巴、耳朵,就差鼻子了。接着,于老师又叫我们第一大组排队作游戏。程正阳是第一个,于老师把红领巾蒙住他的眼睛,把他送到讲台上,给他一支粉笔,让他去画鼻子。程正阳这儿摸摸,那儿拍拍,终于停下左手,右手拿着粉笔开始画,他把鼻子画在右耳朵下面了,同学们笑得直捂肚子。程正阳也赶紧下来,可能是不好意思了吧!轮到我时,我非常非常紧张,于老师帮我蒙上眼睛后,我就摸索着走上了讲台,我想,前几位同学都是画在嘴巴下,我应该画高点才对。于是拿起粉笔画得尽量高点,结果,满以为画得合适的我,把鼻子画在眼睛下了。我只好垂头丧气地走下讲台。轮到李忠云了,她也像我一样把鼻子画在脸外边去了。教室里哄堂大笑,她

也不好意思地笑了。

每个同学都画完了,黑板上的脸已变得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了!这节课玩得真开心,虽然是个小小的游戏,却让我始终忘不了。

有关六一儿童节的作文作文1700字

初一作文

有关六一儿童节的作文(一)

六一,我们的节日,全世界儿童的节日,六一也是我的生日。今天我一个人在家看电视,看见电视上的小朋友在过六一,我立即回想起一段往事,于是我陷入了深深的回忆。

我一觉睡醒,发现已经七点半了,我匆匆洗漱完,发现早餐还没做好,便问妈妈:“你们怎么起的这么晚呀?也不叫我,也不做早餐,你们干什么呢?”爸爸妈妈这时才发现我并说道:“呦,你什么时候起来的?”“刚才,”我答道,“你忘了,今天是六一啊。”“哎呀,我咋忘了呢,”我拍拍脑袋,“既然是六一,那我就多睡一会去。”“别呀,既然起来了就别睡了呗。”在一旁沉默着的爸爸“尊口”说道,“好吧,”我说道。

吃完早点,早上没有什么活动,我们一家人就在家看电视,到了中午,妈妈为了给我庆祝生日,为我做了一桌子丰盛的饭菜,还让我吃了一大块蛋糕。到了下午,我和爸爸妈妈来到了广场,这里是人山人海、“家长”如云、“小孩”如海。在广场上有滑旱冰的,滑滑板的,我拿上滑板加入了他们的行列,我们进行了一场激烈的“取物”大赛……之后,爸爸妈妈又带我去吃了“德克士”,吃完我们又看了广场上的精彩节目。

一阵短暂的敲门声打断了我的回忆,把我从回忆中拉了回来。晚上,我还在回味着以前的美好记忆。

有关六一儿童节的作文(二)

光阴似箭,日月如梭,同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。

下午,我们迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻,班里热闹极了, 我们整齐的来到班里,观看我们班同学排练很久的节目“青鸟”。这时,班里响起班主任洪亮的声音,随着优美的音乐,班的小演员翩翩起舞。更增添了节日的气氛。

表演结束了,便是给两个同学们过生日,那两个同学自己带了生日蛋糕给我们分享,在分享之前老师送了她们生日诗 ,她们在自己的蛋糕上插了十几根蜡烛,庆祝自己的生日,我也十分羡慕她们,因为她们竟然在六一儿童节实在是太幸福了。啊!终于盼到吃蛋糕的时候啦!()同学们纷纷跑上前去抢蛋糕,抢着了蛋糕的同学,有的不吃而是作为庆祝往别的同学脸上抹,连家长也往班主任的脸上摸了点,这个下午真是开心。

可时间过得真是太快了,短短的半天时间就这样过去了,班里又逐渐平静了下来,我只好依依不舍地离开了学校,期待着下一个美好的六一。

这个星期的星期五是儿童节,学校安排了游园活动,有很多有趣的游戏,比如百发百中、夹弹珠、吹鸡毛、保龄球、呼啦圈等。 最好玩的就是百发百中和夹弹珠了。百发百中的规则很简单,就是将十根筷子从高处瞄准,然后松开手,让筷子自己从高处落到一个“尖叫”的瓶子里,这个游戏非常难,别的同学在玩的时候最多也只能扔进三根。

轮到我了,扔第一根时,我由于太紧张,没扔中,第二根、第三根都是一样。可我却一点也不灰心,反而还为自己加油:我这次一定要把筷子扔进去!果然,我扔中了,第五根、第六根没扔中,我有点泄气,当第七根扔中时,我开始有点经验了,之后几根全扔中了。虽然只得了五分,但也算好了。 夹弹珠的规则我不说大家也知道了吧,这个游戏虽然幼儿时就玩过了,但仍然较难。在溜来溜去的一些弹珠中夹来夹去,好不容易夹到了一颗,它却溜走了。没办法,只好又耐心的重新来过,功夫不负有心人,终于把弹珠全夹到了另一只 碗里。 我真希望这个儿童节永远不要过去。

有关六一儿童节的作文(三)

上午,当听到要举行庆六一时,同学们像一只只快乐的小老鼠一样,在教室里有说有笑的。自然,我也是兴奋不已,中午刚回到家里,就把那校服找了出来,吃了一些蛋炒饭,戴上鲜艳的红领巾,兴高采烈地来到学校。

下午,随着“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声,“心系祖国 健康成长”主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式,看到他们带上红领巾那开心、自豪的表

情时,我不禁想起了自己刚入队时的情景,不用提心里有多美了。

大会终于进行到了第二项——歌咏比赛。所有同学都精神饱满,每一个班级都作好了充分的准备:有的班级正忙着抓紧排练;有的班级信心十足地准备上场……

终于轮到我们班上场了。我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。“我们是共产主义接班人”,完了,我们唱的比音乐快5 拍,音乐已经响起来了,只好硬着头皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。

有关六一儿童节的作文(一)

六一,我们的节日,全世界儿童的节日,六一也是我的生日。今天我一个人在家看电视,看见电视上的小朋友在过六一,我立即回想起一段往事,于是我陷入了深深的回忆。

我一觉睡醒,发现已经七点半了,我匆匆洗漱完,发现早餐还没做好,便问妈妈:“你们怎么起的这么晚呀?也不叫我,也不做早餐,你们干什么呢?”爸爸妈妈这时才发现我并说道:“呦,你什么时候起来的?”“刚才,”我答道,“你忘了,今天是六一啊。”“哎呀,我咋忘了呢,”我拍拍脑袋,“既然是六一,那我就多睡一会去。”“别呀,既然起来了就别睡了呗。”在一旁沉默着的爸爸“尊口”说道,“好吧,”我说道。

吃完早点,早上没有什么活动,我们一家人就在家看电视,到了中午,妈妈为了给我庆祝生日,为我做了一桌子丰盛的饭菜,还让我吃了一大块蛋糕。到了下午,我和爸爸妈妈来到了广场,这里是人山人海、“家长”如云、“小孩”如海。在广场上有滑旱冰的,滑滑板的,我拿上滑板加入了他们的行列,我们进行了一场激烈的“取物”大赛……之后,爸爸妈妈又带我去吃了“德克士”,吃完我们又看了广场上的精彩节目。

一阵短暂的敲门声打断了我的回忆,把我从回忆中拉了回来。晚上,我还在回味着以前的美好记忆。

有关六一儿童节的作文(二)

光阴似箭,日月如梭,同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。

下午,我们迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻,班里热闹极了, 我们整齐的来到班里,观看我们班同学排练很久的节目“青鸟”。这时,班里响起班主任洪亮的声音,随着优美的音乐,班的小演员翩翩起舞。更增添了节日的气氛。

表演结束了,便是给两个同学们过生日,那两个同学自己带了生日蛋糕给我们分享,在分享之前老师送了她们生日诗 ,她们在自己的蛋糕上插了十几根蜡烛,庆祝自己的生日,我也十分羡慕她们,因为她们竟然在六一儿童节实在是太幸福了。啊!终于盼到吃蛋糕的时候啦!()同学们纷纷跑上前去抢蛋糕,抢着了蛋糕的同学,有的不吃而是作为庆祝往别的同学脸上抹,连家长也往班主任的脸上摸了点,这个下午真是开心。

可时间过得真是太快了,短短的半天时间就这样过去了,班里又逐渐平静了下来,我只好依依不舍地离开了学校,期待着下一个美好的六一。

这个星期的星期五是儿童节,学校安排了游园活动,有很多有趣的游戏,比如百发百中、夹弹珠、吹鸡毛、保龄球、呼啦圈等。 最好玩的就是百发百中和夹弹珠了。百发百中的规则很简单,就是将十根筷子从高处瞄准,然后松开手,让筷子自己从高处落到一个“尖叫”的瓶子里,这个游戏非常难,别的同学在玩的时候最多也只能扔进三根。

轮到我了,扔第一根时,我由于太紧张,没扔中,第二根、第三根都是一样。可我却一点也不灰心,反而还为自己加油:我这次一定要把筷子扔进去!果然,我扔中了,第五根、第六根没扔中,我有点泄气,当第七根扔中时,我开始有点经验了,之后几根全扔中了。虽然只得了五分,但也算好了。 夹弹珠的规则我不说大家也知道了吧,这个游戏虽然幼儿时就玩过了,但仍然较难。在溜来溜去的一些弹珠中夹来夹去,好不容易夹到了一颗,它却溜走了。没办法,只好又耐心的重新来过,功夫不负有心人,终于把弹珠全夹到了另一只 碗里。 我真希望这个儿童节永远不要过去。

有关六一儿童节的作文(三)

上午,当听到要举行庆六一时,同学们像一只只快乐的小老鼠一样,在教室里有说有笑的。自然,我也是兴奋不已,中午刚回到家里,就把那校服找了出来,吃了一些蛋炒饭,戴上鲜艳的红领巾,兴高采烈地来到学校。

下午,随着“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声,“心系祖国 健康成长”主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式,看到他们带上红领巾那开心、自豪的表

情时,我不禁想起了自己刚入队时的情景,不用提心里有多美了。

大会终于进行到了第二项——歌咏比赛。所有同学都精神饱满,每一个班级都作好了充分的准备:有的班级正忙着抓紧排练;有的班级信心十足地准备上场……

终于轮到我们班上场了。我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。“我们是共产主义接班人”,完了,我们唱的比音乐快5 拍,音乐已经响起来了,只好硬着头皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。

作文题目作文5900字

初一作文

1、 生活中,一只温暖的手,一杯清凉的水,一个与众不同的微笑,一句暖人心怀的话语……都

给你一份真情。请你以“我学会了感激”为话题,写一篇记叙文。

2、 快乐是什么?不同的人会有不同感受。快乐在哪里?快乐就在我们的生活中,培根说:“如

果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐……”试吧你和同学中感觉最亲切的快乐写下来跟朋友们分享吧!别忘记了,要把快乐的事例写具体,把快乐的感受写清楚。题目自定。

3、 写你在农忙假里发生的一件难忘的事。要把事情写具体,把语句写通顺,450字左右。

4、 童年是多姿多彩的,童年中的哪件事给你的印象最深刻,请选择一件写下来,题目自拟。

5、 同学们读过许多书,如课本、杂志、漫画、名著……这次作文,你可以讲讲你和书之间的故

事,可以介绍你最喜欢的一本书,可以写写你和同伴之间读书的事……题目自拟,相信你能写得既清楚,又吸引人。

6、 题目:我的梦

提示与要求:1、人的梦千奇百怪,不要选那些荒诞不经,没有实际意义的内容来写。2、可加以丰富的想象扩展梦境。3、在写梦的过程中要蕴含你的希望,你的期盼。4、内容要具体,语言要流畅,书写要工整。

7、 题目:这件事让我

要求:1、把题目补充完整,可填上高兴、难过、惭愧……2、按一定的顺序把事情的经过写具体,写出真情实感。

8、 在你的生活中,一定有许许多多要感谢的人和事吧!如感谢明月照亮天空,感谢老师传递知

识,感谢父母给予帮助……请把你最想感谢的内容写下来。

要求:描写要具体,表达自己的真情实感,语句通顺,不写错别字,书写要规范。

9、 题目:难忘啊,

要求:先把题目补充完整,横线上可填上人,也可以填事等。再确定一个顺序,具体地把内容写下来。

10、 题目:我和

你和身边的亲人、动物、植物、文具等朝夕相处,一定发生过许多难忘的故事,请先把题目补充

完整,然后又顺序,有重点地写下来。

11、 随着年龄的增长,我们对越来越多的事物产生了兴趣,当你对一件事情或事物着了迷,

你会想什么,做些什么呢?或许因为入迷发生了什么有趣的(难忘的……)事情?这给你带来了什么收获?、

请以“我迷上了!为题,叙述自己所迷的事情或事物,围绕”入迷“,抓住人物的动作、心理、语言等描写,把文章具体。

12、 选择自己在成长过程中感受最深或最感兴趣的一件事写下来。

13、 题目:课本的自述

要求:1、把题目补充完整。2、注意内容具体、语句通顺。

14、 题目:我和书桌的故事

要求:选择你和书桌之间发生的一件事写下来,注意把故事写得既清楚又吸引别人。

15、 题目:想起这件事,我就

要求:1、把题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺。

16、 选一个感兴趣的童话故事写下来,题目自定。

17、 我们生活在自己的家乡,对家乡充满了深厚的感情。相信你对家乡的过去和今天的变化

一定有比较深的了解。现请你以《家乡的变化》为题写一篇作文。要求做到内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整。

18 以“感动“为题写一件你看到或亲身经历的令你感动的事,注意内容要具体,语句要通顺。

19 题目:我好想变成你

提示:想一想,你希望变成什么呢?是法力无边的孙悟空,是十分严厉的老师,是自由翱翔的小鸟,还是那淙淙流着的小溪……变成他(她)后你去干什么?围绕题目把你心里的想法记录下来,要求叙述生动,语言流畅,中心突出。

20 以“我梦想……”或“我想起了……”为题写一篇作文,可以是自己的梦想,也可以是自己

的想象,还可以写自己想到或想起的人或事。先把题目补充完整,然后再作文。内容要具体,感情要真实。

21 写一件值得你思索或让你触动的事情。注意把事情的起因、经过、结果写清楚,着重写你想

描述的重点场面,还要写出你对这件事的想法。题目自拟,不少于500字

22 生活中你经历过哪些运用科学获得成功,违背科学受到挫折的事情呢?其中哪件事给你留下

了深刻的印象?事情的起因、经过、结果怎样?你的感受如何?自拟题目,写篇400字以上的文章。

23 从识字开始,我们便开始了以书为伴的生活。关于读书,你一定有许多话要说,你一定有许

多故事。请以“读书”为话题,写一篇不少于400字的习作,题目自拟。

24 题目:留在我的记忆深处

注意:1、把题目补充完整,再写作文。2、写出真情实感,字迹要清晰工整。3、如果要在作文中写校名、人名请不要写真实的,用阳光小学、小草、小花等代替。4、写完后认真读

几遍,好好修改一下

25、以《家乡的》为题,写一篇习作。要求先把题目补充完整,不错的内容可以是人、事、景物……

再作文。注意内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整。

26、改革开放三十年,我国发生了翻天覆地的变化,我家乡也不例外,以《我家最大的变化》为

题写一篇文章。

27、从下面提供的两组词语中人选一组,想象一下他们之间可能发生些什么事,编一个故事,这

些词语在文中出现的顺序可以任意调整,题目自拟。

1、电脑外语爷爷 2、太阳小河树木

28、题目:想起这件事,我就

要求:1、把题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺。

29、请同学们先想一想在生活中遇到的与规则有关的事,再以此为话题,自拟题目,写一篇习作。

30、以“我的一次科学尝试“为题可以写一次科学小实验,一个小制作或一个小窍门等。注意把

怎样做的过程写具体。

31、题目:我喜欢的

要求:先把题目补充完整,再作文。补充的内容可以是一种食品,校园的一处景点或一次活动、一个人等,注意把喜欢的原因写具体。

32、俗话说“没有规则,不成方圆”我们生活在这个社会大家庭里,只要遵守规则,遵守法律,

才能让这个家庭更加和谐美好,那么,你和你的小伙伴在一起玩的时候,是不是有些小约定,是不是会制定些小规则,这次作文就把你们的约定或制定规则的一件事写下来。

要求:1、写的时候注意把事情的经过写清楚,写具体

2、注意表达真情实感。

33、生活中总有那么一些人在默默地关心你,呵护你,他们不求回报,不谈索取。同学们,我们

要常怀一颗感恩的心,感激他们,祝福他们。请你以“我要感谢他(她)”为题写一篇文章。注意把事情的经过写具体,表达真情实感。

34、当回忆起小学几年的成长历程时,会有多少难忘的情景在脑海里浮现!你们将要母校,会

有多少感概在心中涌动!请你围绕一个主题,给校长或老师写一封信。

35、习作内容:写一件与规则有关的事

要求:1、所写的一件事与规则有关,这个规则在生活有什么作用?(如交通规则使人车各行其

道;教学规则,使教学活动正常开展;街道、村名规则使市民、村民生活秩序正常……)2、写清这件事是怎么发生的,祥光的人都做了什么。3、习作要写得真实有条理,要如实地描

述出自己的感受和别人对这件事的看法。4、题目自拟。5、字数不少于400字。

36、同学们,你们的小学生活又要结束了。在将告别母校时,母校、老师和同学将成为你抹不掉

的记忆。请你通过回忆丰富的校园生活的具体事例,表达自己的一片真情。题目自定。37、自己拟一个题目,按提供的开头,结合实际续写一篇记叙文。

开头:“星期天早上,一阵敲打锣声把我从美梦中惊醒,我立刻穿好衣服,缠着妈妈带我前往热闹。”

38、根据下面的开头,自己命题,编一个童话故事。

路边,有一颗大树,他站在那儿很多年了,树皮渐渐脱落,他的身边最近新栽了一颗小树。

39、题目:假如我是

要求:1、把题目补充完整,可想象自己是某种人或某种物体。

2、内容要具体,想象要大胆,合理,感受要真实,语句要通顺。

40、将要离开六年的小学生活,进入中学去学习,如果你能再做一回小学生,你将会怎样做呢?请你以“如果,我能再做一回小学生”为题,写一篇文章。

41、“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,请选取你在生活中曾经历过的一次尝试,把题目《那是一次的尝试》补充完整,写一篇记叙文,注意把事情的经过和自己的感受写清楚。

42、题目:我的烦恼

要求:从自己的生活中选取材料,要有真情实感。语句通顺,层次要清楚。

43、再读读上面的短文,然后想想,假如时光老人再给流浪汉一个机会,将会发生些什么事情呢?把你想到的写下来,还要给你的作文定个题目。

44、题目:我的自传

提示:可请爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等帮忙回忆自己从小到大的往事,选择自己感兴趣的经历记

叙下来。

45发挥你的想象力,自己学写一篇童话。(提示:可以写未来的家乡,未来的学校,未来的公园、未来的书包……)要注意把内容完整,有条理,字数不少于400字,题目自定。

46、题目:书包的叹息

要求:1、用拟人的手法写一个童话故事,反映小学生的学习生活。2、表达真情实感。

47、题目:的“小插曲”

要求:1、要题目补充完整,可以填上作业,看电视时,游戏中……

2、注意把事情的起因、经过、结果写清楚,着重写你想描述的场面。

48、小学六年的学习生活就要结束了。在小学阶段老师们的教育启迪下,你不断地发奋、向上;

帮你建立了自信,懂得了如何做人,如何做事。请你选择给你启示最大的一位老师,给他(她)写一封信。注意格式正确。

49、题目:让我陶醉

要求:1、把题目补充完整。2、内容具体,感情真实,语句通顺,书写规范。

50、仔细阅读下面的一段话,试着扩写一个生动的小故事。题目自拟,450字左右。

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子,老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给每个孩子100元钱,叫他们离开家去独立生活,看谁能过上富足的日子。

51、题目:假如我有一支神笔。

要求:围绕题目展开想象,注意内容具体,语句通顺,最好能通过具体的事例去描述。

52、围绕“友谊”这个主题写一篇作文,要求写出真情实感,语句通顺,题目自拟。

53、“有令即行,有禁即止”这是我们从小就听过的规则,你有过这方面的经历吗?试选择和“这个规则”有关的一件事写下来。题目自拟。

54、题目:我得到了

要求;(1)把题目补充完整,在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”,“锻炼”,“理解”,“教育”,“关心”,“教训”等。

(2)通过一件事来写,注意条理清楚,语句通顺。

55. 题目:老师_____________________

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

56. “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不

管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试写下来,题目自拟,注意写出真情实感。

57. 同学们,小学六年的生活即将结束,你在学习知识的同时,也一定为自己的将来描绘了美丽

的画卷。你的未来会是什么样的?你想成为什么样的人呢?请以“我的理想”或“我想成为____________”为题,写一篇作文。

58. 社会生活的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相合作的事,或共同

完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼,在与别人合作方面,你的情况是这样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作“为题目写一篇习作。

59. 在你的生活中,一定会有人留给你深刻的印象:有的人让你敬佩;有的人让你感动;有的人

给你带来快乐;有的人会使你头疼;想一想,谁给你留下难忘的印象?他(她)的哪些事让你难忘?请你用生动的语言写下来,可以写一个人,也可以写一个群体。注意要通过描写具体事件及人物的神态,心理活动等来表现他(她) 的品质。题目自拟。

60、全国各族人民的爱,让汶川灾区人民坚强;父母的爱伴随着我们快乐成长;老师的爱陪伴我

们度过求学生涯;同学之间的爱让我们懂得真诚,谦让„„

请以《感受爱》为题,把你在成长过程中有过的感动,用文字记录下来吧!

61、题目:啊,我发现了

把你在生活中的一种发现填在横线上,把发现的经过和自己的心情变化写清楚,并写出自己的感受或从中受到的启迪。

62、2030年的一天,你驾驶飞船遨游太空,来到了一颗陌生的星星上„„

请根据上面的提示写一篇科幻故事。要求想象大胆丰富,故事的经过写具体、生动、清楚,题目自拟。

63、材料:明媚的春光太可爱了!周六下午,林林征得妈妈的同意,决定美美的欣赏一番春天的魅力。„„刚才发生的一幕,深深地烙在林林的心中。

要求:(1)根据提供的开头,写一篇500字以上的作文,做到有条理,感情真实,重点

部分写具体,自拟题目。

(2)文中不能出现真实地名、校名、人名,学校可用“红星小学”代替,老师可

用“张老师、陈老师„„”、同学可用“小明、小芳„„”等代替。

64、读了课文《大卫》,你一定很佩服文中机智勇敢的少年英雄大卫吧!假如现在大卫来到你的

身边,你和他之间会发生些什么事呢?试展开想象,以《我和大卫的故事》为题,编一个故事写下来,注意把故事的经过写清楚、写具体。

65、当回忆起小学六年的成长历程时,会有多少难忘的情景在脑海里浮现,你们将要离开母校,

会有多少感慨在心中涌动!请你围绕“我们的成长”为题,给校长或老师写一封信,注意格式要正确。

66、题目:一次成功的尝试

要求:内容要具体,语句通顺。

67、题目:瞧,咱们的

要求:1、把题目补充完整,可以填上舞蹈队、篮球队。象棋爱好者„„

2、注意把印象深刻的地方写具体。

68、选择自己最喜欢的一种水果写下来,写的时候注意写清水果的颜色、味道等。

69、选择发生在校园里的一件事写下来,注意把印象深刻的地方写具体。

70、以《未来的》为题,编写一个科幻故事。

要求:1、先把题目补充完整,再作文。补充的内容如:、“人们在太空安家”、“舒适的居

家”、“神奇的衣服”„„

2、注意把故事的经过写清楚、具体。

71、以《难忘的小学生活》为题,写一篇作文。可选择在母校生活的两三件事写,抒发自己对

母校的感激之情。

72、题目:该说“不”时就说“不”

材料:在平常的人际交往中,如果你遇到别人不合理的要求或甜蜜的诱惑时,就要坚决地说“不”!

要求:1、根据题目和所给出的开头,展开合理的想象,续写完整一篇文章。

2、选择他(她)关心、爱护或帮助你的一件事,写一篇短文,题目自拟。

73、以《我的未来》为题,展开合理的想象,写一篇400字以上的习作。

74、快乐到处都有:如读完一本书,写完一篇作文;参加了一次有意义的活动或游戏;做了一件

帮助别人的事„„快乐时生活的主旋律。请以《快乐》为题写一篇记叙文,做到语句通顺,写出真情实感。(先把题目补充完整,再作文)

1、 生活中,一只温暖的手,一杯清凉的水,一个与众不同的微笑,一句暖人心怀的话语……都

给你一份真情。请你以“我学会了感激”为话题,写一篇记叙文。

2、 快乐是什么?不同的人会有不同感受。快乐在哪里?快乐就在我们的生活中,培根说:“如

果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐……”试吧你和同学中感觉最亲切的快乐写下来跟朋友们分享吧!别忘记了,要把快乐的事例写具体,把快乐的感受写清楚。题目自定。

3、 写你在农忙假里发生的一件难忘的事。要把事情写具体,把语句写通顺,450字左右。

4、 童年是多姿多彩的,童年中的哪件事给你的印象最深刻,请选择一件写下来,题目自拟。

5、 同学们读过许多书,如课本、杂志、漫画、名著……这次作文,你可以讲讲你和书之间的故

事,可以介绍你最喜欢的一本书,可以写写你和同伴之间读书的事……题目自拟,相信你能写得既清楚,又吸引人。

6、 题目:我的梦

提示与要求:1、人的梦千奇百怪,不要选那些荒诞不经,没有实际意义的内容来写。2、可加以丰富的想象扩展梦境。3、在写梦的过程中要蕴含你的希望,你的期盼。4、内容要具体,语言要流畅,书写要工整。

7、 题目:这件事让我

要求:1、把题目补充完整,可填上高兴、难过、惭愧……2、按一定的顺序把事情的经过写具体,写出真情实感。

8、 在你的生活中,一定有许许多多要感谢的人和事吧!如感谢明月照亮天空,感谢老师传递知

识,感谢父母给予帮助……请把你最想感谢的内容写下来。

要求:描写要具体,表达自己的真情实感,语句通顺,不写错别字,书写要规范。

9、 题目:难忘啊,

要求:先把题目补充完整,横线上可填上人,也可以填事等。再确定一个顺序,具体地把内容写下来。

10、 题目:我和

你和身边的亲人、动物、植物、文具等朝夕相处,一定发生过许多难忘的故事,请先把题目补充

完整,然后又顺序,有重点地写下来。

11、 随着年龄的增长,我们对越来越多的事物产生了兴趣,当你对一件事情或事物着了迷,

你会想什么,做些什么呢?或许因为入迷发生了什么有趣的(难忘的……)事情?这给你带来了什么收获?、

请以“我迷上了!为题,叙述自己所迷的事情或事物,围绕”入迷“,抓住人物的动作、心理、语言等描写,把文章具体。

12、 选择自己在成长过程中感受最深或最感兴趣的一件事写下来。

13、 题目:课本的自述

要求:1、把题目补充完整。2、注意内容具体、语句通顺。

14、 题目:我和书桌的故事

要求:选择你和书桌之间发生的一件事写下来,注意把故事写得既清楚又吸引别人。

15、 题目:想起这件事,我就

要求:1、把题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺。

16、 选一个感兴趣的童话故事写下来,题目自定。

17、 我们生活在自己的家乡,对家乡充满了深厚的感情。相信你对家乡的过去和今天的变化

一定有比较深的了解。现请你以《家乡的变化》为题写一篇作文。要求做到内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整。

18 以“感动“为题写一件你看到或亲身经历的令你感动的事,注意内容要具体,语句要通顺。

19 题目:我好想变成你

提示:想一想,你希望变成什么呢?是法力无边的孙悟空,是十分严厉的老师,是自由翱翔的小鸟,还是那淙淙流着的小溪……变成他(她)后你去干什么?围绕题目把你心里的想法记录下来,要求叙述生动,语言流畅,中心突出。

20 以“我梦想……”或“我想起了……”为题写一篇作文,可以是自己的梦想,也可以是自己

的想象,还可以写自己想到或想起的人或事。先把题目补充完整,然后再作文。内容要具体,感情要真实。

21 写一件值得你思索或让你触动的事情。注意把事情的起因、经过、结果写清楚,着重写你想

描述的重点场面,还要写出你对这件事的想法。题目自拟,不少于500字

22 生活中你经历过哪些运用科学获得成功,违背科学受到挫折的事情呢?其中哪件事给你留下

了深刻的印象?事情的起因、经过、结果怎样?你的感受如何?自拟题目,写篇400字以上的文章。

23 从识字开始,我们便开始了以书为伴的生活。关于读书,你一定有许多话要说,你一定有许

多故事。请以“读书”为话题,写一篇不少于400字的习作,题目自拟。

24 题目:留在我的记忆深处

注意:1、把题目补充完整,再写作文。2、写出真情实感,字迹要清晰工整。3、如果要在作文中写校名、人名请不要写真实的,用阳光小学、小草、小花等代替。4、写完后认真读

几遍,好好修改一下

25、以《家乡的》为题,写一篇习作。要求先把题目补充完整,不错的内容可以是人、事、景物……

再作文。注意内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整。

26、改革开放三十年,我国发生了翻天覆地的变化,我家乡也不例外,以《我家最大的变化》为

题写一篇文章。

27、从下面提供的两组词语中人选一组,想象一下他们之间可能发生些什么事,编一个故事,这

些词语在文中出现的顺序可以任意调整,题目自拟。

1、电脑外语爷爷 2、太阳小河树木

28、题目:想起这件事,我就

要求:1、把题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺。

29、请同学们先想一想在生活中遇到的与规则有关的事,再以此为话题,自拟题目,写一篇习作。

30、以“我的一次科学尝试“为题可以写一次科学小实验,一个小制作或一个小窍门等。注意把

怎样做的过程写具体。

31、题目:我喜欢的

要求:先把题目补充完整,再作文。补充的内容可以是一种食品,校园的一处景点或一次活动、一个人等,注意把喜欢的原因写具体。

32、俗话说“没有规则,不成方圆”我们生活在这个社会大家庭里,只要遵守规则,遵守法律,

才能让这个家庭更加和谐美好,那么,你和你的小伙伴在一起玩的时候,是不是有些小约定,是不是会制定些小规则,这次作文就把你们的约定或制定规则的一件事写下来。

要求:1、写的时候注意把事情的经过写清楚,写具体

2、注意表达真情实感。

33、生活中总有那么一些人在默默地关心你,呵护你,他们不求回报,不谈索取。同学们,我们

要常怀一颗感恩的心,感激他们,祝福他们。请你以“我要感谢他(她)”为题写一篇文章。注意把事情的经过写具体,表达真情实感。

34、当回忆起小学几年的成长历程时,会有多少难忘的情景在脑海里浮现!你们将要母校,会

有多少感概在心中涌动!请你围绕一个主题,给校长或老师写一封信。

35、习作内容:写一件与规则有关的事

要求:1、所写的一件事与规则有关,这个规则在生活有什么作用?(如交通规则使人车各行其

道;教学规则,使教学活动正常开展;街道、村名规则使市民、村民生活秩序正常……)2、写清这件事是怎么发生的,祥光的人都做了什么。3、习作要写得真实有条理,要如实地描

述出自己的感受和别人对这件事的看法。4、题目自拟。5、字数不少于400字。

36、同学们,你们的小学生活又要结束了。在将告别母校时,母校、老师和同学将成为你抹不掉

的记忆。请你通过回忆丰富的校园生活的具体事例,表达自己的一片真情。题目自定。37、自己拟一个题目,按提供的开头,结合实际续写一篇记叙文。

开头:“星期天早上,一阵敲打锣声把我从美梦中惊醒,我立刻穿好衣服,缠着妈妈带我前往热闹。”

38、根据下面的开头,自己命题,编一个童话故事。

路边,有一颗大树,他站在那儿很多年了,树皮渐渐脱落,他的身边最近新栽了一颗小树。

39、题目:假如我是

要求:1、把题目补充完整,可想象自己是某种人或某种物体。

2、内容要具体,想象要大胆,合理,感受要真实,语句要通顺。

40、将要离开六年的小学生活,进入中学去学习,如果你能再做一回小学生,你将会怎样做呢?请你以“如果,我能再做一回小学生”为题,写一篇文章。

41、“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,请选取你在生活中曾经历过的一次尝试,把题目《那是一次的尝试》补充完整,写一篇记叙文,注意把事情的经过和自己的感受写清楚。

42、题目:我的烦恼

要求:从自己的生活中选取材料,要有真情实感。语句通顺,层次要清楚。

43、再读读上面的短文,然后想想,假如时光老人再给流浪汉一个机会,将会发生些什么事情呢?把你想到的写下来,还要给你的作文定个题目。

44、题目:我的自传

提示:可请爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等帮忙回忆自己从小到大的往事,选择自己感兴趣的经历记

叙下来。

45发挥你的想象力,自己学写一篇童话。(提示:可以写未来的家乡,未来的学校,未来的公园、未来的书包……)要注意把内容完整,有条理,字数不少于400字,题目自定。

46、题目:书包的叹息

要求:1、用拟人的手法写一个童话故事,反映小学生的学习生活。2、表达真情实感。

47、题目:的“小插曲”

要求:1、要题目补充完整,可以填上作业,看电视时,游戏中……

2、注意把事情的起因、经过、结果写清楚,着重写你想描述的场面。

48、小学六年的学习生活就要结束了。在小学阶段老师们的教育启迪下,你不断地发奋、向上;

帮你建立了自信,懂得了如何做人,如何做事。请你选择给你启示最大的一位老师,给他(她)写一封信。注意格式正确。

49、题目:让我陶醉

要求:1、把题目补充完整。2、内容具体,感情真实,语句通顺,书写规范。

50、仔细阅读下面的一段话,试着扩写一个生动的小故事。题目自拟,450字左右。

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子,老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给每个孩子100元钱,叫他们离开家去独立生活,看谁能过上富足的日子。

51、题目:假如我有一支神笔。

要求:围绕题目展开想象,注意内容具体,语句通顺,最好能通过具体的事例去描述。

52、围绕“友谊”这个主题写一篇作文,要求写出真情实感,语句通顺,题目自拟。

53、“有令即行,有禁即止”这是我们从小就听过的规则,你有过这方面的经历吗?试选择和“这个规则”有关的一件事写下来。题目自拟。

54、题目:我得到了

要求;(1)把题目补充完整,在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”,“锻炼”,“理解”,“教育”,“关心”,“教训”等。

(2)通过一件事来写,注意条理清楚,语句通顺。

55. 题目:老师_____________________

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

56. “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不

管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试写下来,题目自拟,注意写出真情实感。

57. 同学们,小学六年的生活即将结束,你在学习知识的同时,也一定为自己的将来描绘了美丽

的画卷。你的未来会是什么样的?你想成为什么样的人呢?请以“我的理想”或“我想成为____________”为题,写一篇作文。

58. 社会生活的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相合作的事,或共同

完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼,在与别人合作方面,你的情况是这样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作“为题目写一篇习作。

59. 在你的生活中,一定会有人留给你深刻的印象:有的人让你敬佩;有的人让你感动;有的人

给你带来快乐;有的人会使你头疼;想一想,谁给你留下难忘的印象?他(她)的哪些事让你难忘?请你用生动的语言写下来,可以写一个人,也可以写一个群体。注意要通过描写具体事件及人物的神态,心理活动等来表现他(她) 的品质。题目自拟。

60、全国各族人民的爱,让汶川灾区人民坚强;父母的爱伴随着我们快乐成长;老师的爱陪伴我

们度过求学生涯;同学之间的爱让我们懂得真诚,谦让„„

请以《感受爱》为题,把你在成长过程中有过的感动,用文字记录下来吧!

61、题目:啊,我发现了

把你在生活中的一种发现填在横线上,把发现的经过和自己的心情变化写清楚,并写出自己的感受或从中受到的启迪。

62、2030年的一天,你驾驶飞船遨游太空,来到了一颗陌生的星星上„„

请根据上面的提示写一篇科幻故事。要求想象大胆丰富,故事的经过写具体、生动、清楚,题目自拟。

63、材料:明媚的春光太可爱了!周六下午,林林征得妈妈的同意,决定美美的欣赏一番春天的魅力。„„刚才发生的一幕,深深地烙在林林的心中。

要求:(1)根据提供的开头,写一篇500字以上的作文,做到有条理,感情真实,重点

部分写具体,自拟题目。

(2)文中不能出现真实地名、校名、人名,学校可用“红星小学”代替,老师可

用“张老师、陈老师„„”、同学可用“小明、小芳„„”等代替。

64、读了课文《大卫》,你一定很佩服文中机智勇敢的少年英雄大卫吧!假如现在大卫来到你的

身边,你和他之间会发生些什么事呢?试展开想象,以《我和大卫的故事》为题,编一个故事写下来,注意把故事的经过写清楚、写具体。

65、当回忆起小学六年的成长历程时,会有多少难忘的情景在脑海里浮现,你们将要离开母校,

会有多少感慨在心中涌动!请你围绕“我们的成长”为题,给校长或老师写一封信,注意格式要正确。

66、题目:一次成功的尝试

要求:内容要具体,语句通顺。

67、题目:瞧,咱们的

要求:1、把题目补充完整,可以填上舞蹈队、篮球队。象棋爱好者„„

2、注意把印象深刻的地方写具体。

68、选择自己最喜欢的一种水果写下来,写的时候注意写清水果的颜色、味道等。

69、选择发生在校园里的一件事写下来,注意把印象深刻的地方写具体。

70、以《未来的》为题,编写一个科幻故事。

要求:1、先把题目补充完整,再作文。补充的内容如:、“人们在太空安家”、“舒适的居

家”、“神奇的衣服”„„

2、注意把故事的经过写清楚、具体。

71、以《难忘的小学生活》为题,写一篇作文。可选择在母校生活的两三件事写,抒发自己对

母校的感激之情。

72、题目:该说“不”时就说“不”

材料:在平常的人际交往中,如果你遇到别人不合理的要求或甜蜜的诱惑时,就要坚决地说“不”!

要求:1、根据题目和所给出的开头,展开合理的想象,续写完整一篇文章。

2、选择他(她)关心、爱护或帮助你的一件事,写一篇短文,题目自拟。

73、以《我的未来》为题,展开合理的想象,写一篇400字以上的习作。

74、快乐到处都有:如读完一本书,写完一篇作文;参加了一次有意义的活动或游戏;做了一件

帮助别人的事„„快乐时生活的主旋律。请以《快乐》为题写一篇记叙文,做到语句通顺,写出真情实感。(先把题目补充完整,再作文)

规章制度的作文作文8400字

初二作文

小学生规章制度

一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育,提高安全意识和防范能力,严格遵守

学校各项安全管理制度。

二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学

药品。

三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。

四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹,不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响

校园环境卫生。

五、上下楼梯靠右行,轻步上楼慢步下,不得拥挤,不准趴在扶手上往下滑。

六、在校生如有特殊病史,应向班主任报告,不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾

病(如先天性心脏病)的学生,应告知班主任,教导处备案并书面通知有关任课教师,该生

可免于参加剧烈体育活动。

七、在校期间,如有身体不适,应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗,以防延误

治疗时机。

八、学生如遇自伤,应及时告诉家长或班主任及学校领导,及时治疗;如遇他伤,首先

应通知伤害他人者家长,及时治疗,再通知被伤害人家长。

九、走读生应按时到校、离校,不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则,放学

后自己回家者,应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。

十、已满十二周岁,离校20分钟以上路程的学生,经家长和班主任同意后,允许骑车上

学,但不得骑“三无”(无车闸、无车铃、无车锁)自行车,要自我保护好车辆,自觉遵守交

通法规,防止交通事故发生。 十一、提高食品卫生意识,不买“三无”(无生产厂家、生产日期、保质期)食品和路边

摊贩不洁食品。

十二、体育、实验等课,应严格遵守课堂纪律和操作规则,听从老师指挥,防止事故发

生。

十三、在计算机房上网时,要遵守青少年网络公约,不浏览不良信息。学生不得上营业

性网吧,违者严格处分。 十四、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。 十五、遵守用电、用火规则,注意用电、用火安全,不得触碰校内任何电气设备。学生

不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。 十六、当与他人发生矛盾,而自身又无法解决的时候,应及时告诉家长或老师,防止矛

盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明,不得大声喧哗,影响正常的教学秩序。 十七、学校组织集体外出,应遵守纪律、听从指挥、有序步行,活动期间,严禁擅自离

队游玩。

十八、在校期间不随便走出校门,遇有急事应向班主任请假,并报校长批准。不跟陌生

人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校,造成不良后果,当事者要负全部责任。 十

九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故,知情者应及时向老师或学校领导报告。

当发生应急事故时不得造谣,夸大事实造成恐慌,要自觉维护公共秩序,保证校园正常秩序。 二十、记住下列几个重要电话:火警119、匪警110、急救120,紧急情况下打电话求救。

平时不得随意拨打,否则要负全部法律责任。 二十一、加强思想教育,提高管理方法,严禁体罚辱骂、讽刺、挖苦学生,避免出现因

体罚而使学生发生意外,否则后果由责任人自负。罚站一次罚款5元,超过30分钟者,罚款

50元。教师打学生一掌,踢一脚,拧耳朵等,一次罚款50元。 二十二、住校生的安全管理依照《住宿生管理制度》执行。

二十三、课间安全管理依照《课间监护制度》执行。篇二:四平市中考满分作文-规章制

度 规 章 制 度

目 录

前 言 ................................................... 2

第一章 总 则 ............................................ 2

第二章 员工守则 ......................................... 2

第三章 早会制度 .......................................... 4

第四章 考勤管理 .......................................... 5

第五章 月度优秀员工评选规定 ............................... 6

第六章 辞工制度 ......................................... 7

第七章 车间劳动纪律制度 ................................... 8

第八章 车间现场管理制度 ................................... 9

第九章 安全生产管理制度 ................................. 11

第十章 生产交接管理制度 .................................. 12

第十一章 仓库管理制度 ................................... 12 前 言

为了保障劳资双方的合理利益, 加强公司的管理工作, 维护和保障正常生产, 提高生产效

益, 结合我厂实际情况, 要求每个人必须具体了解和自觉遵守公司的各项规章制度。

第一章 总 则

第一条 、为完善公司管理制度,逐步健全现代化管理机制,使内部管理走向科 学化、系统化、规范化,使之管理有法可依、违章可究,从而督导全体员工遵纪守法,

共同维护、保障公众生活及各项工作有序进行,特制订本管理章程。

第二条 、凡属本公司职员都必须遵守和执行本管理章程的各有关条款,同时享 有本章程所规定的一切权益。

第三条 、凡违犯本章程的职员,由有关部门依有关制度为准绳,按程序公正处 理。

第四条 、本章程经公司大会议集体讨论通过,公司总经理签署生效,其解释权 及修改权归本公司。

第二章 员工守则

第一条 、员工守则是职员在公司从业期间,所必须遵守的基本行为准则。

第二条 、努力学习科学知识,认真钻研生产技能、工艺技术,不断提高自身素质, 做一名现代化企业有用之才。

第三条 、遵守国家法律、法规和公司的有关规章制度,做遵纪守法的优秀社会公 民和企业员工。

第四条 、服从领导,听从指挥和分工,树立团结协作、积极奉献、顾全大局的集 体主义精神。

第五条 、严禁参与煽动他人怠工、罢工、打架斗殴及违犯厂规和任何危害社会安 定的违法行为。

第六条 、树立关心、互助、团结、文明、礼貌、尊重同事工友的处世作风,严禁 拉帮结派、损人利己、破坏公司集体凝聚力的各种不良言行。

第七条 、热爱公司、忠于公司、忠于事业,以厂为家,树立“厂兴我荣、厂衰我 贫”的正确创业观念,反对“淘金”庸俗思想,自觉维护集体利益和公司声誉,积极为

厂的各项改善工作提供合理化建议。

第八条 、热爱本职工作,忠于职守、勤奋工作,对工作认真负责,对技术精益求 精,按时、保质、高效、低耗出色完成工作任务,做公司出色员工。

第九条 、加强个人品德、职业道德修养,严禁偷窃公司和同事的财物一切道德品 质败坏的行为。

第十条 、遵章守纪、服从大局。严禁任何人以个种理由抗拒、威胁、恐吓、殴打、 辱骂管理人员,如有违反者从重处罚。 第十一条、积极配合公司各项管理工作. 第十二条、按时上下班;不迟到早退,不无故缺勤, 自觉遵守考勤制度。未经主 管同意不得擅自外出等.

第十三条、工作时间内,员工严禁看报纸杂志、闲谈、窜岗、打闹、大声喧哗 做与工作无关的事情,以免扰乱工作秩序。 第十四条、公司提倡勤俭节约,不损坏公共财物、因个人原因造成损失的,公 司将据情节轻重予以处理。

第十五条、每天生产操作之前先检查机器是否正常。操作之后或下班后收好工 具、关好电源。按规定位置摆放工具及物品。搞好个人及集体卫生,经主管检查后合格

方可下班。 第十六条、按质、按量、按时完成任务,不得借故、拖延、推委。严格按照安 全规定操作,严禁违章操作,一旦发现严肃处理。 第十七条、在厂员工必须服从主管人员的合理指挥和调动,如有异议应及时与 领导商议,无理由不服从主管调动者按情节轻重给予处理。 第十八条、各部门主管,必须注意自身涵养,以身作则,与公司员工同舟共济, 提高工作热情,团结协作精神。 第十九条、本厂员工均有责任和义务保守本厂经营秘密,维护本厂利益,未经 领导书面批准同意,任何人不得擅自向外泄露本厂所有秘密,否则作盗用和侵权行为论

处,本厂将追究违反者的经济责任。未经批准,不得带外来人员到处参观。 第二十条、任何员工在其上班时间及厂内出现突发性疾病、非本职业引起的职 业病、打架伤亡等非因工受伤均与本厂无关的疾病一律不负任何责任与费用. 本厂人员

与外人打架, 、在厂外偷窃等犯罪行为, 均属刑事犯罪, 本厂不负任何责任。 第二十一条、违犯本章第五、九、十、条有关规定者追究责任,情节严重者送 司法机关处理。同时,并做无工资开除处理。

第三章 早会制度

早会时间:每天上班前提前5分钟开始早会,时间为3—5分钟(生产办所有人员)。

1、早会内容

(1)点名考勤。

(2)传达上级指示及相关会议决议内容及公布事项。

(3)总结前一天生产进度、品质、安全、成本情况。

(4)宣布当日生产任务、安全生产及品质预防等注意事项。

(5)督促车间物品摆放注意事项以及其它临时的事情。

(6)早会结束。

2、早会纪律

(1)不准交头接耳。

(2)不准大声喧哗。

(3)不准打断他人发言。

(4)不准谈论与本职工作无关的事。

3、管理约定

(1)无特殊情况不开早会者,相关责任人罚款10元/次。

(2)会议迟到3分钟以内的,处罚3元/次,超过3分钟的,处罚5元/次,连续2天不

开早会的按旷工1天处理。

(3)未经同意私自早退会议的,处以5元/次的罚款。

第四章 考勤管理

为了加强车间管理,保障车间正常的生产秩序,完善员工管理规章制度, 特制定本办法。

1、考勤方式为点名考勤。

(1)代人答到者,一经发现并查实罚款10元。

(2)车间考勤具体由车间实施,厂部负责监督,考勤结果与工资挂勾。

(3)不得擅自更改考勤记录,违者罚款100元/次。篇三:班级规章制度 规章制度

1. 作业完成不好每人每次扣5分。

2. 抄袭作业每人每次扣5分。

3. 上课听讲不认真(趴在桌子上、睡觉、做与课堂无关的事)每人每次扣2分。

4. 课间在教室窜座、大声喧哗、打闹,每人每次扣5分。

5. 给班级扣分每人每次扣10分,并交罚款。

6. 上下午大课间,眼保健操表现不好每人每次扣2分。

7. 教室卫生保持不好每人每次扣2分。

8. 自习课自己没认真上每人每次扣2分,打扰到其它同学每人每次扣5分。

9. 在学校吃零食每人每次扣5分。

10. 早晨,中午迟到每人每次扣2分。

11. 在教室扔粉笔头每人每次扣2分并罚一盒粉笔。

12. 值日逃跑每人每次扣2分。

13. 课堂比拼优胜者及测试胜出者每人每次加2分。

14. 为班级取得荣誉每人每次加2分

15. 为班级做贡献每人每次加2分。篇四:班级规章制度 希望之星班级管理规章制度

1、抽咽、喝酒、打架扣100分,并责令开除。

2、顶撞老师每人每次扣30分。

3、上课说废话老师反馈给班主任,每人每次扣20分。

4、上课迟到、上课睡觉每人每次扣10分。

5、上课中途上厕所每人每次扣5分。

6、不积极参加体育锻炼,每人每次扣10分。

7、互相抄袭作业,每人每次扣20分。

8、说脏话、骂人、乱扔垃圾每人每次扣5分。

9、午休、晚休说话、楼道里大声喧哗每人每次扣5分

10、助人为乐、干好事每人每次加5分。 备注:所有学生每周基础分值为100分,少于60分班主任找谈话,少于50分校长找谈

话,少于40分董事长找谈话,少于60分家长必须来校听课并配合班主任管理教育。篇五:

小学规章制度汇编 小学各项规章制度汇编 小学 20 年 月 小学规章制度汇编

目 录

一、 教师职业道德规范摘录 (1)教师职业道德规范 (2)教师行为规范十要十不

准 (3)教师文明用语 (4)小学教师忌语 二、学校岗位工作职责 (1)小学党支部书记

职责 (2)小学校长岗位职责 (3)小学副校长岗位职责 (4)小学工会主席岗位职责 (5)

小学教导主任岗位职责 (6)小学德育主任职责 (7)小学总务主任岗位职责 (8)小学教

导副主任工作职责 (9)小学大队辅导员岗位职责 (10)小学教科室主任工作职责 (11)

小学中队辅导员岗位职责 (12)小学年级组长岗位职责 (13)小学教研组长岗位职责 (14)

小学班主任岗位职责 (15)小学教师岗位职责 (16)小学音乐教师岗位职责 (17)小学美

术教师岗位职责 (18)小学体育教师岗位职责 (19)小学电教领导小组岗位职责 (20)小

学电教设备管理员职责 (21)小学实验员岗位职责 (22)小学图书管理员岗位职责

(23)小学信息技术教师岗位职责 (24)小学综合实践活动教师岗位职责 (25)小学

卫生工作者岗位职责 (26)小学心理咨询员岗位守则 (27)学籍管理员岗位职责 (28)

小学执勤教师职责

(29)小学财务工作岗位职责

三、学校管理制度

(1)小学规范办学行为制度 (2)小学学校会议制度

(3)小学绩效工资分配实施制度 (4)小学奖惩制度

(5) 小学班主任津贴分配办法 (6)小学考勤制度 (7)小学教学管理制度 (8)

小学调课、代课制度 (9)小学先进教研组评比细则 (10)小学优秀班组评选细则 (11)

小学优秀教师评选条件 (12)小学教师继续教育管理制度 (13)小学财产管理制度 (14)

小学电教器材保管制度 (15)小学电教器材保养维修制度 (16)小学电教器材使用借还制

度 (17)小学电教器材损坏赔偿制度

(18)小学教师办公用计算机使用管理制度 (19)小学多媒体教室使用管理制度 (20)

小学微机室管理使用制度 (21)小学实验室管理制度 (22)小学仪器管理制度 (23)小学

仪器维修保养制度

(24)小学仪器损坏赔偿制度 (25)小学综合实践教室使用规则 (26)小学综合实践

器材室管理规则 (27)小学美术教室使用规则 (28)小学美术器材室管理规则 (29)小学

书法教室管理制度 (30)小学音乐教室使用规则 (31)小学音乐器材室管理规则 (32)小

学体育器材室管理规则 (33)小学体育器材借用制度 (34)小学图书室管理制度 (35)小

学学校图书借阅制度 (36)小学阅 览 室 管 理 制 度 (37)小学卫生工作制度 (38)

小学卫生室工作制度 (39)小学心理咨询室工作制度 (40)小学心理咨询员从业道德规范 (41)

小学安全工作管理制度

(42)小学突发灾害安全防护工作制度 (43)小学校内公共活动场所安全管理制度 (44)

小学食堂卫生管理制度 (45)小学门卫安全管理制度 (46) 小学财务管理制度

(47)小学升旗仪式制度 扉 页 当你走进校园,请用心读: 善:善待别人是与人合作的基础 让:让每个孩子抬起头来走路, 让每个孩子都有成功的体验。 心:对学生多一点

爱心,对同志多一点关心,对工作多一点责任心。行: 相信自己行,才会我能行; 别

人说我行,努力才能行; 你在这点行,我在那点行; 今天若不行,争取明

天行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,帮助别人行; 相

互支持行,合作大家行; 争取全面行,创造才最行。

小学生规章制度

一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育,提高安全意识和防范能力,严格遵守

学校各项安全管理制度。

二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学

药品。

三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。

四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹,不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响

校园环境卫生。

五、上下楼梯靠右行,轻步上楼慢步下,不得拥挤,不准趴在扶手上往下滑。

六、在校生如有特殊病史,应向班主任报告,不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾

病(如先天性心脏病)的学生,应告知班主任,教导处备案并书面通知有关任课教师,该生

可免于参加剧烈体育活动。

七、在校期间,如有身体不适,应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗,以防延误

治疗时机。

八、学生如遇自伤,应及时告诉家长或班主任及学校领导,及时治疗;如遇他伤,首先

应通知伤害他人者家长,及时治疗,再通知被伤害人家长。

九、走读生应按时到校、离校,不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则,放学

后自己回家者,应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。

十、已满十二周岁,离校20分钟以上路程的学生,经家长和班主任同意后,允许骑车上

学,但不得骑“三无”(无车闸、无车铃、无车锁)自行车,要自我保护好车辆,自觉遵守交

通法规,防止交通事故发生。 十一、提高食品卫生意识,不买“三无”(无生产厂家、生产日期、保质期)食品和路边

摊贩不洁食品。

十二、体育、实验等课,应严格遵守课堂纪律和操作规则,听从老师指挥,防止事故发

生。

十三、在计算机房上网时,要遵守青少年网络公约,不浏览不良信息。学生不得上营业

性网吧,违者严格处分。 十四、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。 十五、遵守用电、用火规则,注意用电、用火安全,不得触碰校内任何电气设备。学生

不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。 十六、当与他人发生矛盾,而自身又无法解决的时候,应及时告诉家长或老师,防止矛

盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明,不得大声喧哗,影响正常的教学秩序。 十七、学校组织集体外出,应遵守纪律、听从指挥、有序步行,活动期间,严禁擅自离

队游玩。

十八、在校期间不随便走出校门,遇有急事应向班主任请假,并报校长批准。不跟陌生

人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校,造成不良后果,当事者要负全部责任。 十

九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故,知情者应及时向老师或学校领导报告。

当发生应急事故时不得造谣,夸大事实造成恐慌,要自觉维护公共秩序,保证校园正常秩序。 二十、记住下列几个重要电话:火警119、匪警110、急救120,紧急情况下打电话求救。

平时不得随意拨打,否则要负全部法律责任。 二十一、加强思想教育,提高管理方法,严禁体罚辱骂、讽刺、挖苦学生,避免出现因

体罚而使学生发生意外,否则后果由责任人自负。罚站一次罚款5元,超过30分钟者,罚款

50元。教师打学生一掌,踢一脚,拧耳朵等,一次罚款50元。 二十二、住校生的安全管理依照《住宿生管理制度》执行。

二十三、课间安全管理依照《课间监护制度》执行。篇二:四平市中考满分作文-规章制

度 规 章 制 度

目 录

前 言 ................................................... 2

第一章 总 则 ............................................ 2

第二章 员工守则 ......................................... 2

第三章 早会制度 .......................................... 4

第四章 考勤管理 .......................................... 5

第五章 月度优秀员工评选规定 ............................... 6

第六章 辞工制度 ......................................... 7

第七章 车间劳动纪律制度 ................................... 8

第八章 车间现场管理制度 ................................... 9

第九章 安全生产管理制度 ................................. 11

第十章 生产交接管理制度 .................................. 12

第十一章 仓库管理制度 ................................... 12 前 言

为了保障劳资双方的合理利益, 加强公司的管理工作, 维护和保障正常生产, 提高生产效

益, 结合我厂实际情况, 要求每个人必须具体了解和自觉遵守公司的各项规章制度。

第一章 总 则

第一条 、为完善公司管理制度,逐步健全现代化管理机制,使内部管理走向科 学化、系统化、规范化,使之管理有法可依、违章可究,从而督导全体员工遵纪守法,

共同维护、保障公众生活及各项工作有序进行,特制订本管理章程。

第二条 、凡属本公司职员都必须遵守和执行本管理章程的各有关条款,同时享 有本章程所规定的一切权益。

第三条 、凡违犯本章程的职员,由有关部门依有关制度为准绳,按程序公正处 理。

第四条 、本章程经公司大会议集体讨论通过,公司总经理签署生效,其解释权 及修改权归本公司。

第二章 员工守则

第一条 、员工守则是职员在公司从业期间,所必须遵守的基本行为准则。

第二条 、努力学习科学知识,认真钻研生产技能、工艺技术,不断提高自身素质, 做一名现代化企业有用之才。

第三条 、遵守国家法律、法规和公司的有关规章制度,做遵纪守法的优秀社会公 民和企业员工。

第四条 、服从领导,听从指挥和分工,树立团结协作、积极奉献、顾全大局的集 体主义精神。

第五条 、严禁参与煽动他人怠工、罢工、打架斗殴及违犯厂规和任何危害社会安 定的违法行为。

第六条 、树立关心、互助、团结、文明、礼貌、尊重同事工友的处世作风,严禁 拉帮结派、损人利己、破坏公司集体凝聚力的各种不良言行。

第七条 、热爱公司、忠于公司、忠于事业,以厂为家,树立“厂兴我荣、厂衰我 贫”的正确创业观念,反对“淘金”庸俗思想,自觉维护集体利益和公司声誉,积极为

厂的各项改善工作提供合理化建议。

第八条 、热爱本职工作,忠于职守、勤奋工作,对工作认真负责,对技术精益求 精,按时、保质、高效、低耗出色完成工作任务,做公司出色员工。

第九条 、加强个人品德、职业道德修养,严禁偷窃公司和同事的财物一切道德品 质败坏的行为。

第十条 、遵章守纪、服从大局。严禁任何人以个种理由抗拒、威胁、恐吓、殴打、 辱骂管理人员,如有违反者从重处罚。 第十一条、积极配合公司各项管理工作. 第十二条、按时上下班;不迟到早退,不无故缺勤, 自觉遵守考勤制度。未经主 管同意不得擅自外出等.

第十三条、工作时间内,员工严禁看报纸杂志、闲谈、窜岗、打闹、大声喧哗 做与工作无关的事情,以免扰乱工作秩序。 第十四条、公司提倡勤俭节约,不损坏公共财物、因个人原因造成损失的,公 司将据情节轻重予以处理。

第十五条、每天生产操作之前先检查机器是否正常。操作之后或下班后收好工 具、关好电源。按规定位置摆放工具及物品。搞好个人及集体卫生,经主管检查后合格

方可下班。 第十六条、按质、按量、按时完成任务,不得借故、拖延、推委。严格按照安 全规定操作,严禁违章操作,一旦发现严肃处理。 第十七条、在厂员工必须服从主管人员的合理指挥和调动,如有异议应及时与 领导商议,无理由不服从主管调动者按情节轻重给予处理。 第十八条、各部门主管,必须注意自身涵养,以身作则,与公司员工同舟共济, 提高工作热情,团结协作精神。 第十九条、本厂员工均有责任和义务保守本厂经营秘密,维护本厂利益,未经 领导书面批准同意,任何人不得擅自向外泄露本厂所有秘密,否则作盗用和侵权行为论

处,本厂将追究违反者的经济责任。未经批准,不得带外来人员到处参观。 第二十条、任何员工在其上班时间及厂内出现突发性疾病、非本职业引起的职 业病、打架伤亡等非因工受伤均与本厂无关的疾病一律不负任何责任与费用. 本厂人员

与外人打架, 、在厂外偷窃等犯罪行为, 均属刑事犯罪, 本厂不负任何责任。 第二十一条、违犯本章第五、九、十、条有关规定者追究责任,情节严重者送 司法机关处理。同时,并做无工资开除处理。

第三章 早会制度

早会时间:每天上班前提前5分钟开始早会,时间为3—5分钟(生产办所有人员)。

1、早会内容

(1)点名考勤。

(2)传达上级指示及相关会议决议内容及公布事项。

(3)总结前一天生产进度、品质、安全、成本情况。

(4)宣布当日生产任务、安全生产及品质预防等注意事项。

(5)督促车间物品摆放注意事项以及其它临时的事情。

(6)早会结束。

2、早会纪律

(1)不准交头接耳。

(2)不准大声喧哗。

(3)不准打断他人发言。

(4)不准谈论与本职工作无关的事。

3、管理约定

(1)无特殊情况不开早会者,相关责任人罚款10元/次。

(2)会议迟到3分钟以内的,处罚3元/次,超过3分钟的,处罚5元/次,连续2天不

开早会的按旷工1天处理。

(3)未经同意私自早退会议的,处以5元/次的罚款。

第四章 考勤管理

为了加强车间管理,保障车间正常的生产秩序,完善员工管理规章制度, 特制定本办法。

1、考勤方式为点名考勤。

(1)代人答到者,一经发现并查实罚款10元。

(2)车间考勤具体由车间实施,厂部负责监督,考勤结果与工资挂勾。

(3)不得擅自更改考勤记录,违者罚款100元/次。篇三:班级规章制度 规章制度

1. 作业完成不好每人每次扣5分。

2. 抄袭作业每人每次扣5分。

3. 上课听讲不认真(趴在桌子上、睡觉、做与课堂无关的事)每人每次扣2分。

4. 课间在教室窜座、大声喧哗、打闹,每人每次扣5分。

5. 给班级扣分每人每次扣10分,并交罚款。

6. 上下午大课间,眼保健操表现不好每人每次扣2分。

7. 教室卫生保持不好每人每次扣2分。

8. 自习课自己没认真上每人每次扣2分,打扰到其它同学每人每次扣5分。

9. 在学校吃零食每人每次扣5分。

10. 早晨,中午迟到每人每次扣2分。

11. 在教室扔粉笔头每人每次扣2分并罚一盒粉笔。

12. 值日逃跑每人每次扣2分。

13. 课堂比拼优胜者及测试胜出者每人每次加2分。

14. 为班级取得荣誉每人每次加2分

15. 为班级做贡献每人每次加2分。篇四:班级规章制度 希望之星班级管理规章制度

1、抽咽、喝酒、打架扣100分,并责令开除。

2、顶撞老师每人每次扣30分。

3、上课说废话老师反馈给班主任,每人每次扣20分。

4、上课迟到、上课睡觉每人每次扣10分。

5、上课中途上厕所每人每次扣5分。

6、不积极参加体育锻炼,每人每次扣10分。

7、互相抄袭作业,每人每次扣20分。

8、说脏话、骂人、乱扔垃圾每人每次扣5分。

9、午休、晚休说话、楼道里大声喧哗每人每次扣5分

10、助人为乐、干好事每人每次加5分。 备注:所有学生每周基础分值为100分,少于60分班主任找谈话,少于50分校长找谈

话,少于40分董事长找谈话,少于60分家长必须来校听课并配合班主任管理教育。篇五:

小学规章制度汇编 小学各项规章制度汇编 小学 20 年 月 小学规章制度汇编

目 录

一、 教师职业道德规范摘录 (1)教师职业道德规范 (2)教师行为规范十要十不

准 (3)教师文明用语 (4)小学教师忌语 二、学校岗位工作职责 (1)小学党支部书记

职责 (2)小学校长岗位职责 (3)小学副校长岗位职责 (4)小学工会主席岗位职责 (5)

小学教导主任岗位职责 (6)小学德育主任职责 (7)小学总务主任岗位职责 (8)小学教

导副主任工作职责 (9)小学大队辅导员岗位职责 (10)小学教科室主任工作职责 (11)

小学中队辅导员岗位职责 (12)小学年级组长岗位职责 (13)小学教研组长岗位职责 (14)

小学班主任岗位职责 (15)小学教师岗位职责 (16)小学音乐教师岗位职责 (17)小学美

术教师岗位职责 (18)小学体育教师岗位职责 (19)小学电教领导小组岗位职责 (20)小

学电教设备管理员职责 (21)小学实验员岗位职责 (22)小学图书管理员岗位职责

(23)小学信息技术教师岗位职责 (24)小学综合实践活动教师岗位职责 (25)小学

卫生工作者岗位职责 (26)小学心理咨询员岗位守则 (27)学籍管理员岗位职责 (28)

小学执勤教师职责

(29)小学财务工作岗位职责

三、学校管理制度

(1)小学规范办学行为制度 (2)小学学校会议制度

(3)小学绩效工资分配实施制度 (4)小学奖惩制度

(5) 小学班主任津贴分配办法 (6)小学考勤制度 (7)小学教学管理制度 (8)

小学调课、代课制度 (9)小学先进教研组评比细则 (10)小学优秀班组评选细则 (11)

小学优秀教师评选条件 (12)小学教师继续教育管理制度 (13)小学财产管理制度 (14)

小学电教器材保管制度 (15)小学电教器材保养维修制度 (16)小学电教器材使用借还制

度 (17)小学电教器材损坏赔偿制度

(18)小学教师办公用计算机使用管理制度 (19)小学多媒体教室使用管理制度 (20)

小学微机室管理使用制度 (21)小学实验室管理制度 (22)小学仪器管理制度 (23)小学

仪器维修保养制度

(24)小学仪器损坏赔偿制度 (25)小学综合实践教室使用规则 (26)小学综合实践

器材室管理规则 (27)小学美术教室使用规则 (28)小学美术器材室管理规则 (29)小学

书法教室管理制度 (30)小学音乐教室使用规则 (31)小学音乐器材室管理规则 (32)小

学体育器材室管理规则 (33)小学体育器材借用制度 (34)小学图书室管理制度 (35)小

学学校图书借阅制度 (36)小学阅 览 室 管 理 制 度 (37)小学卫生工作制度 (38)

小学卫生室工作制度 (39)小学心理咨询室工作制度 (40)小学心理咨询员从业道德规范 (41)

小学安全工作管理制度

(42)小学突发灾害安全防护工作制度 (43)小学校内公共活动场所安全管理制度 (44)

小学食堂卫生管理制度 (45)小学门卫安全管理制度 (46) 小学财务管理制度

(47)小学升旗仪式制度 扉 页 当你走进校园,请用心读: 善:善待别人是与人合作的基础 让:让每个孩子抬起头来走路, 让每个孩子都有成功的体验。 心:对学生多一点

爱心,对同志多一点关心,对工作多一点责任心。行: 相信自己行,才会我能行; 别

人说我行,努力才能行; 你在这点行,我在那点行; 今天若不行,争取明

天行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,帮助别人行; 相

互支持行,合作大家行; 争取全面行,创造才最行。

名家点评北京高考作文作文1900字

高中作文

高考作文命题为“说‘安’”,其寓意如何?反响怎样?且听诸名家为您解析。

陈晓明:题目本身带有暗示性

这是一个比较中庸的题目,它适合各种考生,也就是说一般的考生都能顺利地进入,不至于跑题。 这个题目本身带有一定的暗示性,能反映考生对事物、对生活的理解和感受,从一定程度上反映考生的价值取向。

“安”代表着内心的平静,同时也有一定的消极意义,命题人希望考生能从这种“消极”当中挖掘积极的意义。

这个题目的局限性是比较统一模式化,四平八稳,给人发挥想象的空间不大,写作风格个性化的考生拿到这个题目会有点犯难。

曹文轩:给学生出过类似题目

这个题目很有创意,我曾经为上海新概念作文比赛和清华大学网络招生命题时出过类似的题目。不过,“安宁”、“安静”、“安逸”3个词是以“安”字打头的一组词中比较平常的那类词,这在一定程度上弱化了题目的难度,比较大众化。我以前给学生列出一组单词让他们作文,所选的都是比较偏僻的难以把握的词,这样更容易看出学生的水平。这个题目看似容易,比较自由,但要真正写好却有难度,因为越常规的题目越不容易写好。总之,这个创意非常好。

陶东风:没有浓厚的政治色彩

“还不错,没有浓厚的政治色彩。”陶老师说他很讨厌出题人将作文题目做得政治性很强,或者作文题带有出题人的主观看法。这个作文题没过多规定什么,给考生自由发挥的余地很大,作文创作空间也比较大。

梁晓声:最有技巧的题目

“这是我活到50岁见到的中文考试最有技巧的题目。”当梁先生听到此次作文题时这样说。梁先生认为,安静、安宁、安逸等词都体现了人生主观状态,同时又与影响我们生活的客观情况有关。这个题目非常开放,是散点式作文题目,题目可以使考生比较自由地发挥,在作文中标示出自己的活法。但要把这些词融到作文中还是一件比较难的事情,考生可以结合自己的人生经历写一篇很优美的抒情散文。

论考·焦点

专家:作文题目紧扣热点话题

每年高考,作文题都是社会关注的焦点。因为一份好的作文题不仅对科学检验考生实力起决定作用,而且对整个学校教育和社会各行业都会产生正确的导向作用。

继去年北京作文题目以“包容”为话题之后,今年北京高考作文以“说‘安’”为话题,北京市多年从事语文教学的高级教师、北京新干线学校教学校长张继革认为,无论是“包容”还是“说‘安’”,都是当前社会上的热点话题,这样的作文命题富有时代感,而且考生有话可说,能够起到很好的导向作用。

张老师充分肯定了北京高考作文命题,她在接受记者采访时认为,今年的高考作文较去年的“包容”涉及的面更广泛,给考生更多的思维空间,考生可以根据自己身边的生活中的信息、社会和世界的整体追求和平社会的大环境来写。今年的高考作文也体现了新教材改革中从知识立意到能力立意的转变,立意更加新颖,开拓了思维。

该校的薛老师认为,由于今年考生自己发挥的空间很大,在语言上和表达形式上,都会出现一批非常不错的作文。

论考·历史

高考作文少诗歌

1997年:材料:1:背残疾儿童上学的事迹。2和3:不同的看法。根据材料2、3,就“乐于助人”问题写一篇议论文,题目自拟。

1998年:指导语:谈心理承受力问题。 题目:《坚韧——我追求的品格》、《战胜脆弱》(两题选做其一)。

1999年:指导语:从器官移植到人类记忆移植的推想。题目:就假如记忆可以移植,自拟题目,写一篇作文。

2000年:指导语:4个图形符号得出多种正确答案,引发出对现实生活的思考。题目:以“答案是丰富多彩的”为题写一篇文章。

2001年:材料:寓言故事。题目:以诚信为话题写一篇文章。

2002年:阅读下面材料,根据要求作文。

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛!

同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

2003年:无论在个人经历中,还是在社会生活中,常常会出现令人难忘的转折。对此,你一定会有所感、有所思、有所悟。请以“转折”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

2004年:以“包容”为题,写一篇文章。

要求:1.“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一种容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。

2.除诗歌外,文体不限。

3.不少于800字。

高考作文命题为“说‘安’”,其寓意如何?反响怎样?且听诸名家为您解析。

陈晓明:题目本身带有暗示性

这是一个比较中庸的题目,它适合各种考生,也就是说一般的考生都能顺利地进入,不至于跑题。 这个题目本身带有一定的暗示性,能反映考生对事物、对生活的理解和感受,从一定程度上反映考生的价值取向。

“安”代表着内心的平静,同时也有一定的消极意义,命题人希望考生能从这种“消极”当中挖掘积极的意义。

这个题目的局限性是比较统一模式化,四平八稳,给人发挥想象的空间不大,写作风格个性化的考生拿到这个题目会有点犯难。

曹文轩:给学生出过类似题目

这个题目很有创意,我曾经为上海新概念作文比赛和清华大学网络招生命题时出过类似的题目。不过,“安宁”、“安静”、“安逸”3个词是以“安”字打头的一组词中比较平常的那类词,这在一定程度上弱化了题目的难度,比较大众化。我以前给学生列出一组单词让他们作文,所选的都是比较偏僻的难以把握的词,这样更容易看出学生的水平。这个题目看似容易,比较自由,但要真正写好却有难度,因为越常规的题目越不容易写好。总之,这个创意非常好。

陶东风:没有浓厚的政治色彩

“还不错,没有浓厚的政治色彩。”陶老师说他很讨厌出题人将作文题目做得政治性很强,或者作文题带有出题人的主观看法。这个作文题没过多规定什么,给考生自由发挥的余地很大,作文创作空间也比较大。

梁晓声:最有技巧的题目

“这是我活到50岁见到的中文考试最有技巧的题目。”当梁先生听到此次作文题时这样说。梁先生认为,安静、安宁、安逸等词都体现了人生主观状态,同时又与影响我们生活的客观情况有关。这个题目非常开放,是散点式作文题目,题目可以使考生比较自由地发挥,在作文中标示出自己的活法。但要把这些词融到作文中还是一件比较难的事情,考生可以结合自己的人生经历写一篇很优美的抒情散文。

论考·焦点

专家:作文题目紧扣热点话题

每年高考,作文题都是社会关注的焦点。因为一份好的作文题不仅对科学检验考生实力起决定作用,而且对整个学校教育和社会各行业都会产生正确的导向作用。

继去年北京作文题目以“包容”为话题之后,今年北京高考作文以“说‘安’”为话题,北京市多年从事语文教学的高级教师、北京新干线学校教学校长张继革认为,无论是“包容”还是“说‘安’”,都是当前社会上的热点话题,这样的作文命题富有时代感,而且考生有话可说,能够起到很好的导向作用。

张老师充分肯定了北京高考作文命题,她在接受记者采访时认为,今年的高考作文较去年的“包容”涉及的面更广泛,给考生更多的思维空间,考生可以根据自己身边的生活中的信息、社会和世界的整体追求和平社会的大环境来写。今年的高考作文也体现了新教材改革中从知识立意到能力立意的转变,立意更加新颖,开拓了思维。

该校的薛老师认为,由于今年考生自己发挥的空间很大,在语言上和表达形式上,都会出现一批非常不错的作文。

论考·历史

高考作文少诗歌

1997年:材料:1:背残疾儿童上学的事迹。2和3:不同的看法。根据材料2、3,就“乐于助人”问题写一篇议论文,题目自拟。

1998年:指导语:谈心理承受力问题。 题目:《坚韧——我追求的品格》、《战胜脆弱》(两题选做其一)。

1999年:指导语:从器官移植到人类记忆移植的推想。题目:就假如记忆可以移植,自拟题目,写一篇作文。

2000年:指导语:4个图形符号得出多种正确答案,引发出对现实生活的思考。题目:以“答案是丰富多彩的”为题写一篇文章。

2001年:材料:寓言故事。题目:以诚信为话题写一篇文章。

2002年:阅读下面材料,根据要求作文。

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛!

同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?

请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

2003年:无论在个人经历中,还是在社会生活中,常常会出现令人难忘的转折。对此,你一定会有所感、有所思、有所悟。请以“转折”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

2004年:以“包容”为题,写一篇文章。

要求:1.“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一种容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。

2.除诗歌外,文体不限。

3.不少于800字。

安全伴我行作文作文900字

初一作文

安全伴我行

时雨轩

近年来随着人们生活的不断提高,科技的不断进步,交通工具的

使用也得到飞速发展,人们的出行方式也日趋多元化。然而,这一现

象的背后,也隐藏着容易忽视的一个重大的问题——交通安全问题。

也许会有同学说:“交通安全是什么,只要在过马路和骑车时注

意车辆、行人和红绿灯不就可以了吗?”这样的说法过于片面。也许

就是因为疏忽了某一个细微的缝隙,就会带来终生的遗憾。我们常常

在电视和报纸上看到许多有关报道,正是因为我们忽视交通安全,才

酿成了这一个个悲剧,甚至死亡。

也许有的学生会说:“我也违反过交通规则,但没什么事啊!”那

是侥幸心理,“人们一般会以上学、上班时间紧或不了解交通规则为

理由违反交通。这样虽然情有可原,但付出的代价也大了些每个学校

老师和学生家长对学生的一个共同心愿。我们是祖国未来的花朵,社

会主义的接班人,在学好科学文化知识的同时,更应该学习如何保护

自己。在交通日益繁忙,生活节奏日益加快的今天,遵守交通规则更

是刻不容缓,这样才为我们前进的路上了护栏。遵守交通法规,人人

有责是需要生命去享受的,拥有健康的生命是拥有一切的前提。你的

生命是你自己的在尽情享受青春的欢乐时,也不要忘记,愿我们。人

人遵守交通规则,我们才能健康的生活。

我们常说的安全是什么呢?红灯停,绿灯行。过马路要走斑马线。

这些谁到知道。但细节决定成败。你是否观查到有些车不遵守交规,

闯红灯,违章车辆等这些情况都会影响到你的生命安全。过马路要和同学一起走,最好穿,带颜色鲜艳的衣服,晚上最好不要到外面玩耍。不要随意到马路上去。在学校里上下楼梯时靠右行,在教室里不要嘻嘻打闹,我们要时客记得这些安全知识。

“高高兴兴上学去,平平安安回家来”是一次!”同学们,我们是冉冉初生的太阳,充满着青春与活力,散发着蓬勃朝气,让我们遵守交通规则,爱惜我们如诗如画般的生命,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍爱生命——让安全与我们同行!与生命同行!

生命是最重要的,要想自己的生命有保障,就要时时刻刻注意安全。

在此也希望每位同学都能增强安全意识,时刻注意周围的安全隐患,让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。

安全伴我行

时雨轩

近年来随着人们生活的不断提高,科技的不断进步,交通工具的

使用也得到飞速发展,人们的出行方式也日趋多元化。然而,这一现

象的背后,也隐藏着容易忽视的一个重大的问题——交通安全问题。

也许会有同学说:“交通安全是什么,只要在过马路和骑车时注

意车辆、行人和红绿灯不就可以了吗?”这样的说法过于片面。也许

就是因为疏忽了某一个细微的缝隙,就会带来终生的遗憾。我们常常

在电视和报纸上看到许多有关报道,正是因为我们忽视交通安全,才

酿成了这一个个悲剧,甚至死亡。

也许有的学生会说:“我也违反过交通规则,但没什么事啊!”那

是侥幸心理,“人们一般会以上学、上班时间紧或不了解交通规则为

理由违反交通。这样虽然情有可原,但付出的代价也大了些每个学校

老师和学生家长对学生的一个共同心愿。我们是祖国未来的花朵,社

会主义的接班人,在学好科学文化知识的同时,更应该学习如何保护

自己。在交通日益繁忙,生活节奏日益加快的今天,遵守交通规则更

是刻不容缓,这样才为我们前进的路上了护栏。遵守交通法规,人人

有责是需要生命去享受的,拥有健康的生命是拥有一切的前提。你的

生命是你自己的在尽情享受青春的欢乐时,也不要忘记,愿我们。人

人遵守交通规则,我们才能健康的生活。

我们常说的安全是什么呢?红灯停,绿灯行。过马路要走斑马线。

这些谁到知道。但细节决定成败。你是否观查到有些车不遵守交规,

闯红灯,违章车辆等这些情况都会影响到你的生命安全。过马路要和同学一起走,最好穿,带颜色鲜艳的衣服,晚上最好不要到外面玩耍。不要随意到马路上去。在学校里上下楼梯时靠右行,在教室里不要嘻嘻打闹,我们要时客记得这些安全知识。

“高高兴兴上学去,平平安安回家来”是一次!”同学们,我们是冉冉初生的太阳,充满着青春与活力,散发着蓬勃朝气,让我们遵守交通规则,爱惜我们如诗如画般的生命,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍爱生命——让安全与我们同行!与生命同行!

生命是最重要的,要想自己的生命有保障,就要时时刻刻注意安全。

在此也希望每位同学都能增强安全意识,时刻注意周围的安全隐患,让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。

[规则]_作文辅导作文六年级

小学作文

规则

内容:

本次习作围绕“规则”设了两个选题供同学们选择。一是“在规则面前,我„„”,强调的是在规则面前“我”的所想、所做、所感,以“我”为中心,来写一件与“规则”有关的事,二是“为你喜欢的

游戏写玩法说明和游戏规则”,写的重点不是游戏的内容,而是游戏的玩法和规则。

主题:

“不以规矩,不成方圆”,本次习作围绕“规则”二字展开,写清在规则面前自己的想法和做法后,应突出规则重要性和自己的见

解。

题目:

1. 《在规则面前,我真惭愧》

2. 《在规则面前,我向前迈了一步》

3. 《在规则面前,我不后悔》

4. 《在规则面前,我错了》

5. 《在规则面前,

我选择遵守》

6. 《面对规则》

7. 《网络红心大战规则》

8. 《捉迷藏游戏规则》

9. 《跳皮筋游戏说明》

定选材:

①前一段时间,学校组织全校师生学习了

交通规则,在听了一些因没有遵守交通规则而酿成的惨剧之后,我的感触特别深,我以后一定要遵守交通规则。

②我在许多公共场所发现一些不遵守规则的现象,我想劝大家要遵守规则,让不遵守规则的现象远离我们。我觉得,在规则面前人人

平等,只要我们每个人都遵守规则,世界将会变得更加美好。

③老师和家长都教育我们要从遵守《小学生守则》做起,从一点一滴做起,这样长大了才能够做一个遵纪守法的好公民!

④我和小伙伴们玩捉迷藏游戏,游戏规则

很简单,大家玩得很开心!

⑤我觉得学校应该经常组织我们学习有利于健康成长的规则,这样我们就可以知道什么应该做,什么不应该做了。

思路点拨:

①开头要点出主题或简单交代所叙述的事

件。 示例:小时候,我就知道了“规则”这个词语,但我只是能把这两个字写出来,并不知道它的真正含义。上学后,我才理解了规则的含义,但是我没有切身去体会它,去感受它,去品味它,直到有一天(引出事件)。

②中间以事情发展的顺序组织材料。 示例:在写《面对规则》的主体部分时,可以按照下面的顺序进行叙述: 考试开始了,开始我答得很顺利,突然遇到一道题不会(起因)→经过一段心理斗争后,我抄袭了别人的答案

(经过)→我考了第二名,得到老师的夸奖,但我很惭愧(结果)。 ③结尾总结自己的收获或发表感想。 示例:通过这件事,我明白了无论做什么事,都要遵守规则。如果每个人都能遵守规则,我们的生活将会更加美好。

面对规则 大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全,同学和老师都遵守校园规则,教学活动才会有条不絮„„现在就让我来为你们讲述一个

关于规则的真实故事。

“叮铃铃——叮铃铃”,上课时间到了,老师走进教室,说:“这两节课我们考第二单元数学。”老师发下试卷后,我的大脑细胞便很卖力地工作起来了。起初

我答得非常顺畅,卷子上的“碉堡”被我一个接一个地攻克了,最后就剩下一个了。我看了看手表,还剩35分钟,再扫视一下周围,发现别人都在埋头答题。就剩最后一道题了,胜利在望!我禁不住暗暗高兴起来,可读完题

目后,我傻眼了,这种题型从来没见过,我反反复复地把题目看了几遍,可就是理不出头绪来,我的心跳一下子加快,头有点儿发懵了。不知不觉中,我的手心里已全是汗,真是急死人了!整整14分的一道大题啊!时间仿佛也

在和我作对,转眼间又溜掉了15分钟。不少同学都开始检查试卷了,可那个“冤家”还在和我“大眼瞪小眼”,怎么办?可不能就这样“坐以待毙”!这一次我要是再考不好,那就甭说别人,连我自己也会瞧不起自己了——

毕竟我可是堂堂一班之长啊。于是我向同桌那边倾身„„飞快地,歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲着小鼓,似乎周围有无数双眼眼睛在盯着我,我的呼吸异常地急促,幸好老师在门口似乎望着远处

出神,没有注意到我,阿弥陀佛!

第三天,考试结果公布了:我是全年级“第二名”,比第一名只少了一分。数学老师当着大家的面表扬了我,说我“比上次进步了许多”。可是,不知为什么,

我竟一点儿也高兴不起来,脸烫得像被烤了的虾一样,仿佛有人在指着我说:“你的成绩是作弊得来的,不算数!”“这样的学生也配当班长?!”„„当时的我真恨不得挖个地洞钻进去算了。

这张试卷,我没有像往常那样拿给父母看,而是小心地把它珍藏了起来,因为这是一张不平常的试卷,我要把它当作一面镜子,时刻对照它,规范自己的行为。我要把它当作一瓶清洁剂,时常用它清洗自己的灵魂。我要让它

提醒自己:永远做一个诚实、正直、遵守规则的人。

丢沙包

沙包就是用碎布片缝成的塞满细沙或米粒等的口袋,游戏时可用做武器“投杀”对方。丢沙包是一项非常有意思的游戏,下面我就对这项游戏的玩法和游戏规则向大家作一下介绍。

玩法说明:丢沙包

男女都可以玩,人数最少要三个人。两边各站一个人,负责用沙包砸中间的人。中间可以是一个人也可以是多个人。选择的场地尽量在室外,负责投沙包的两人距离大约七米,中间接沙包的人少距离可近些,接沙包的人多距离就远些。

游戏规则:

1.两名投手A 和B 任意一人砸中了中间的人,被砸中的人就要下场。

2.A 扔给B ,B 接住的话,可以让中间任何一个人下场。若中间的人接住了,则此人可增加“一条命”,或者

让一个本方“阵亡”的战友重新上场。

3. 如果中间的人被两名投手全部“杀死”,则两组互换,投手变成中间接沙包的人,接沙包的人变成投手。

4. 哪一组坚持的时间长,接住沙包的次数越多,哪一组就获胜。

小朋友们,你们学会丢沙包的游戏了吗?你想不想和我一起玩这个游戏呢?

规则

内容:

本次习作围绕“规则”设了两个选题供同学们选择。一是“在规则面前,我„„”,强调的是在规则面前“我”的所想、所做、所感,以“我”为中心,来写一件与“规则”有关的事,二是“为你喜欢的

游戏写玩法说明和游戏规则”,写的重点不是游戏的内容,而是游戏的玩法和规则。

主题:

“不以规矩,不成方圆”,本次习作围绕“规则”二字展开,写清在规则面前自己的想法和做法后,应突出规则重要性和自己的见

解。

题目:

1. 《在规则面前,我真惭愧》

2. 《在规则面前,我向前迈了一步》

3. 《在规则面前,我不后悔》

4. 《在规则面前,我错了》

5. 《在规则面前,

我选择遵守》

6. 《面对规则》

7. 《网络红心大战规则》

8. 《捉迷藏游戏规则》

9. 《跳皮筋游戏说明》

定选材:

①前一段时间,学校组织全校师生学习了

交通规则,在听了一些因没有遵守交通规则而酿成的惨剧之后,我的感触特别深,我以后一定要遵守交通规则。

②我在许多公共场所发现一些不遵守规则的现象,我想劝大家要遵守规则,让不遵守规则的现象远离我们。我觉得,在规则面前人人

平等,只要我们每个人都遵守规则,世界将会变得更加美好。

③老师和家长都教育我们要从遵守《小学生守则》做起,从一点一滴做起,这样长大了才能够做一个遵纪守法的好公民!

④我和小伙伴们玩捉迷藏游戏,游戏规则

很简单,大家玩得很开心!

⑤我觉得学校应该经常组织我们学习有利于健康成长的规则,这样我们就可以知道什么应该做,什么不应该做了。

思路点拨:

①开头要点出主题或简单交代所叙述的事

件。 示例:小时候,我就知道了“规则”这个词语,但我只是能把这两个字写出来,并不知道它的真正含义。上学后,我才理解了规则的含义,但是我没有切身去体会它,去感受它,去品味它,直到有一天(引出事件)。

②中间以事情发展的顺序组织材料。 示例:在写《面对规则》的主体部分时,可以按照下面的顺序进行叙述: 考试开始了,开始我答得很顺利,突然遇到一道题不会(起因)→经过一段心理斗争后,我抄袭了别人的答案

(经过)→我考了第二名,得到老师的夸奖,但我很惭愧(结果)。 ③结尾总结自己的收获或发表感想。 示例:通过这件事,我明白了无论做什么事,都要遵守规则。如果每个人都能遵守规则,我们的生活将会更加美好。

面对规则 大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全,同学和老师都遵守校园规则,教学活动才会有条不絮„„现在就让我来为你们讲述一个

关于规则的真实故事。

“叮铃铃——叮铃铃”,上课时间到了,老师走进教室,说:“这两节课我们考第二单元数学。”老师发下试卷后,我的大脑细胞便很卖力地工作起来了。起初

我答得非常顺畅,卷子上的“碉堡”被我一个接一个地攻克了,最后就剩下一个了。我看了看手表,还剩35分钟,再扫视一下周围,发现别人都在埋头答题。就剩最后一道题了,胜利在望!我禁不住暗暗高兴起来,可读完题

目后,我傻眼了,这种题型从来没见过,我反反复复地把题目看了几遍,可就是理不出头绪来,我的心跳一下子加快,头有点儿发懵了。不知不觉中,我的手心里已全是汗,真是急死人了!整整14分的一道大题啊!时间仿佛也

在和我作对,转眼间又溜掉了15分钟。不少同学都开始检查试卷了,可那个“冤家”还在和我“大眼瞪小眼”,怎么办?可不能就这样“坐以待毙”!这一次我要是再考不好,那就甭说别人,连我自己也会瞧不起自己了——

毕竟我可是堂堂一班之长啊。于是我向同桌那边倾身„„飞快地,歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲着小鼓,似乎周围有无数双眼眼睛在盯着我,我的呼吸异常地急促,幸好老师在门口似乎望着远处

出神,没有注意到我,阿弥陀佛!

第三天,考试结果公布了:我是全年级“第二名”,比第一名只少了一分。数学老师当着大家的面表扬了我,说我“比上次进步了许多”。可是,不知为什么,

我竟一点儿也高兴不起来,脸烫得像被烤了的虾一样,仿佛有人在指着我说:“你的成绩是作弊得来的,不算数!”“这样的学生也配当班长?!”„„当时的我真恨不得挖个地洞钻进去算了。

这张试卷,我没有像往常那样拿给父母看,而是小心地把它珍藏了起来,因为这是一张不平常的试卷,我要把它当作一面镜子,时刻对照它,规范自己的行为。我要把它当作一瓶清洁剂,时常用它清洗自己的灵魂。我要让它

提醒自己:永远做一个诚实、正直、遵守规则的人。

丢沙包

沙包就是用碎布片缝成的塞满细沙或米粒等的口袋,游戏时可用做武器“投杀”对方。丢沙包是一项非常有意思的游戏,下面我就对这项游戏的玩法和游戏规则向大家作一下介绍。

玩法说明:丢沙包

男女都可以玩,人数最少要三个人。两边各站一个人,负责用沙包砸中间的人。中间可以是一个人也可以是多个人。选择的场地尽量在室外,负责投沙包的两人距离大约七米,中间接沙包的人少距离可近些,接沙包的人多距离就远些。

游戏规则:

1.两名投手A 和B 任意一人砸中了中间的人,被砸中的人就要下场。

2.A 扔给B ,B 接住的话,可以让中间任何一个人下场。若中间的人接住了,则此人可增加“一条命”,或者

让一个本方“阵亡”的战友重新上场。

3. 如果中间的人被两名投手全部“杀死”,则两组互换,投手变成中间接沙包的人,接沙包的人变成投手。

4. 哪一组坚持的时间长,接住沙包的次数越多,哪一组就获胜。

小朋友们,你们学会丢沙包的游戏了吗?你想不想和我一起玩这个游戏呢?

记叙文意林作文9500字

六年级作文

《意林图解作文? 小学版》杂志约稿函 小学阶段是作文训练的起跑点,是一生阅读和写作能打根基的黄金阶段,为了帮助小学

生更好地适应学校作文教学,打好作文的根基,鼓励低年级学生写出优秀作文,意林特别推

出《意林图解作文? 小学版》杂志。现在面向全国小学生、小学老师以及小学校园文学社征集

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1.课堂作文魔法课

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2.成长故事

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4.名师课堂

5.文学联盟

校园文学社或同类文学社团组织投稿,或者社团成员自己投稿均可,我们专门为文学社

开辟了独立的版块。稿件可以是校报、社刊的佳作;文学社的活动及有关活动的优秀作文;

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讲、文学作品,或书法、报告文学选登。

6.其他

生活和学习中的另类、搞笑的趣味小作文、小段子;家庭、学校小幽默;学生最想说的

心里话都可以通过我们的投稿邮箱发给我们哦。 以上所有投稿,一经采纳均有稿费与样刊。要原创作品,就是自己写的,没有在报纸杂

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—2000字;趣味、幽默类小段300字以内;小说类字数不限。所有文章必须快乐活泼、角度

新颖、时尚活泼、赏心悦目、体现个性。除言情类文章外,内容不限;文章必须健康、积极

向上;内容低俗、思想灰暗、有严重的政治问题的文章请自觉收好。 投稿办法:

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篇二:意林·美句 意林·美句

山有峰顶,海有彼岸。漫漫长途,终有回转。余味苦涩,终有回甘。 在恐惧中安抚自己不安的心,在失落中收拾自己破碎的情绪,也许下一个瞬间,坠入的

无边深渊,会忽然在黑暗中闪烁起点点星火。 所有的丢失,都是为珍爱之物的来临腾出位置;所有的匍匐,都是高高跃起前的热身;

所有的支离破碎,都是为了来之不易的圆满。 上天不会无缘无故做出莫名其妙的决定。

一切都是最好的安排。

所有的欺骗、侮辱和伤害,只是这个世界温柔补偿的序曲。 真正的才华如火焰般难以收藏,总会燎原。 过去中国人提倡谦卑,说谦虚是美德,能使人进步,其实更实在点说,谦虚能使人舒服。

但现在社会风向变了,一来就提倡自信,说自信给人力量,还说自信是人心理健康的重要标

志。

人之所以伟大,是因为他是一座桥梁,而非目的。 恶语伤人心,良言利于行。 这大概就是关注的真正含义吧:并不想给你的生活添哪怕一丝打扰,却时时刻刻为你的

饥寒提心吊胆。

世界上没有那一道伤口是永远不能愈合的,虽然愈合后在阴雨的日子里还会感觉到痛。

好的环境可感染一个人,给人美的熏陶、无声的改变。 多数满意往往比不上少数狂热。 心理在于一个“净”字:心须正,“正气存内,邪不可干”;心须静,“静能养神,静可生

慧”;心须宽,“宰相肚里能撑船”;心须诚,“巧伪不如拙诚”;心须善,“事虽小,善莫大焉”。 人生之有限,让我们懂得了珍惜;人生之有悔,让我们懂得了放弃;人生之有爱,让我

们懂得了付出。

拍照的好处,是可以在人生微凉时,用回忆取暖。 孩子是另外一个独立生命,和你预设中不一样才是常态。 一个人想要有房子住,就要去工作;想要一个舒服的大房子,就要干一份不喜欢的工作。

性格决定命运,思维决定行动。 强者给自己找不适,弱者给自己找舒适。只有当你跨出舒适圈后,你才能接触到以前不

知道的东西,增加自己的见识与阅历,你才能把自己塑造成一个更优秀的人。 你可以有不擅长的事情,但不能有不想做的事,你不用是全才,但你也不能偏到只具备

一项很强的能力,其他都不做,技术能力很强。 不告白就不会被拒绝、不说话就不会被说没见识、不接触陌生人就不怕出现没话讲的尴

尬、不做不擅长的事情就不会做不好,可以舒舒服服地过生活当然很好,但若想要成长,想

要突破,那请脱离舒适圈,不要给自己太多借口,脱离舒适圈后,可能会受到挫折、会犯错,

但经过学习后,获得的东西绝对值得。 既然路是自己选择的,就要为自己曾经的义无反顾付出代价。 每个人都要给自己一点儿危机感。因为生活永远在变化中,而变化就意味着危机。别以

为目前的舒适是一种享受,享受惯了这种舒适,你也就变成了呆子、傻子,最终必将一事无

成。

有难度不怕,怕的就是你不敢突破。只要你敢跳出目前的舒适圈,那么等待你的,必将

是甜美的蛋糕。 人的硬件都差不多,竞争的是软件。 成熟的标志之一是懂调侃,不仅能调侃世界,也能调侃自己。 幸与不幸,是你手上的一双筷子。缺了哪一根,都吃不下人生这碗饭。 真正的拥有是:永远开在心底的花。 这个世界上有两种人,一种是强者,一种是弱者。强者给自己找不适,弱者给自己找舒

适。想变得更强,就必须学会强者的必备技能,那就是让不适变得舒适。篇三:《意林优秀作

文 《意林优秀作文·初中版》约稿函 《意林》杂志创刊于2003年8月,目前中国目前最有影响力的杂志之一。《意林》的内

容风格现实温暖,通常用一些故事和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上,《意林》强调

励志和人文关怀,是我国杂志类中的佼佼者。《意林·作文素材》杂志是《意林》旗下专门针

对初高中生,提高初高中生作文分数的杂志,出刊3年以来深受初高中同学的欢迎。 为了更

有针对性地帮助初中学生提高作文水平,挖掘写作潜能,意林特别推出《意林优秀作文·初

中版》,该杂志是中国原创优秀作文大本营,中国未来诺贝尔文学家的摇篮!意林全国中小学

文学社团联盟指定刊物!欢迎各位老师、同学以个人名义,或者学校社团名义投稿! 长期征

集以下稿件!

一、教师稿件:

升格作文指导(2400字内)、写作技巧指导(1000字内)、教学感悟(1000字内)、教师

指导下的学生课堂佳作、考场佳作、彰显学生个性的各类文章及点评(不超过1000字)、教

师自己创作的文学作品、精彩的演讲等(不超过1000字)。不拘一格“降文章”,老师们有稿

件就砸来吧!

二、学生稿件:

1.以中考写作要求为准的课堂佳作、考场佳作,主题不限。600-1000字2. 彰显个性的各

类文章,以记叙文和议论文为主,小说、诗歌、戏剧、散文等体裁也可。字数不限。内容方

面请注意:要求主题健康,积极向上,写作内容中不可以有“黄赌毒”,谢绝言情,禁止有违

反国家规定的内容。只要不触“暗礁”,同学们的作品都可以跑到我们的碗里来啊! 以下内

容可供参考:

游记、成长故事、亲情故事、名著读后感、科幻想象类小说、动物奇幻小说、充满想象

力的歌词或诗歌、时评哲思类文章、原创的幽默搞笑的段子、美文、戏剧、续写改写的漫画

故事。 好消息!本刊可以连载长篇小说,内容比较受欢迎的小说日后更会获得出书机会!小

作者们赶紧行动吧!

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校园文学社或同类文学社团组织投稿,或者社团成员自己投稿,均可。我们专门为文学

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讲、文学作品,或书法、报告文学选登。 平信投递地址:北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大厦1501室,《意林·作文素

材》编辑部收。篇四:意林作文素材 意林作文素材

看看往年中考作文,先看看别的考生的,总结下,自己研究创新性的角度与素材,才能

得高分 买杂志的书店会有的 这类书籍可多了 作文素材书上的很多人都会买,也就没新意了 篇五:意林体

“意林体”再成高考作文命题大赢家 2014-06-08 微石狮 2012年约占高考作文命题30%,2013年数字上升为40%,2014年再创新高,达到60%。 2014年《意林》分别命中了新课标全国ⅰ卷适用地区适用地区:山西、河南、陕西、河

北新课标全国二卷适用地区:内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙

江、云南、宁夏北京卷及山东、江苏、辽宁、重庆、浙江、福建、上海、广东、四川 湖北 湖

南 安徽 天津、广西 共28共省(自治区,直辖市)高考作文题。 一、2014年全国新课标ii 卷 喂食动物失觅食能力 (适用省:内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁

夏)高考作文出炉:

【喂食动物失觅食能力】材料的内容和动物有关,大体上是动物有野性,喂养野生动物

会让动物失去觅食能力,请根据此材料写一作文,800字, 自拟题目。 《意林? 作文素材》2014年第2期——让野生动物野(张晓风)

二、北京卷:大作文 规矩

《意林? 作文素材》2014年4期——《这些待人接物的老规矩,你还在遵守吗》郭德纲 《意林·少年版》2011年第20期——张爱国 不朽的告密 《意林12+》2011年04期——采玉人的规矩 北京卷小作文 18岁的感觉

《意林》2009年6月上——18而志 《意林》2010年第14期——18岁男孩恋爱须知 《意林》2010年第15期——彪悍的十八岁

三、新课标全国ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西;新课标全国一卷:两人过独木桥,

规则与打破、原则与变通、合作 学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,

在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过,但在这个项目的预赛时,有一对同学在桥

中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。 两只山羊(《意林》英国语文第一卷) 《意林体作文素材大全》——“原则与变通”专题 《意林体作文素材大全》——“合作”专题 《意林? 作文素材》2012年2期——守规则的动物 《意林? 作文素材》2014年1期——把规则颠倒过来 《意林作文素材》2013年7期——成群的企鹅冻不死 《意林? 作文素材》2013年5期——守规则与讲情义 《意林? 作文素材》2012年10期——德国人的规则背后是智慧 《意林? 作文素材》2012年2期——守规则的动物 《意林? 作文素材》2011年12期——规则 《意林? 作文素材》2011年第8期——规则的胜利

四、四川卷

人只有在自己站起来之后,世界才会属于他 《意林》2005年第18期——为自己站起来 《意林》2014年第11期目录 抑郁之后, 我完胜人生 《意林作文素材》 2013年10期——热词时文:95后“被”独立报到 《意林作文素材》2011年9期——“水泥女孩”自强精神 《意林作文素材》2012年10期——热词时文:伦敦残奥会闭幕 《意林少年版》2008年第7期——站起来比倒下只需多一次 《意林少年版》 2008年3月下——他为自己站起来 《意林少年版》 2014年5月——弟弟, 我会让你站起来

五、湖北卷

一群人上山游玩,在山下的时候,碰到山上旅行团下来,问山上风景,有人说好,有人

说不好。走到半山,又遇到一群下来的游客,有人说风景好,有人说不好。最后他们上到山

顶,只见云海茫茫,他们有的人觉得风景好,有的觉得不好。以此为话题,写一篇不少于800

字的文章。

《意林》2013年第1期——给一片风景敬礼 《意林》2007年第20期——不画别人的风景

《意林? 作文素材》2012年9期——王皓:让遗憾成为人生风景 《意林12+》2012年第4期——《陌生,一道靓丽的风景》

六、江苏卷

a.青春与不朽

《意林? 作文素材》2011第7期——保持青春的秘诀 b.城市的影子

《意林12+》2012年第1期——城市的影子 《意林少年版》2011年第13期——影子医院

七、辽宁卷

科技与生活

《意林2014高考作文冲刺热点押题素材》——押题十六 科技与生活 《意林热词时文·时政社会卷ⅱ》——科技发展带给人类的隐忧 《意林原创版》2014年第5期——人类还能阻挡网络攀比吗 《意林》2009年第3期——我们都是手机狗 《意林》2014年第5期——靠自己的智商活着 《靠自己的智商活着》原文: 用智能手机使得我心灵上都是排比句。所以,我打算从抽屉里把老诺基亚拿出来,擦擦

油泥,靠自己的智商活着。

我觉得智能手机实在有点儿多管闲事了。 本也没当回事,谁还不能手欠赞美一下艺术人生啊,可最要命的是,没五分钟,系统自

动将我“赞”过的这张裸照推荐给所有好友,还特意说明是我推荐给大家的。 智能手机!用你?!

我在内心饱受各种揣摩出的群众的鄙夷。这手机怎么比我还欠呢! 使用智能手机使得我心灵上都是排比句。所以,我打算从抽屉里把老诺基亚拿出来,擦

擦油泥,靠自己的智商活着。

八、湖南卷:

2014高考湖南作文题为——有一个很穷的地方,很多人干了两年都走了,但是有一个人

却干了几年,带大家把村子变成了最美乡村。请以此写一篇议论文或者记叙文,题目不限。

《意林图解作文? 小学版》杂志约稿函 小学阶段是作文训练的起跑点,是一生阅读和写作能打根基的黄金阶段,为了帮助小学

生更好地适应学校作文教学,打好作文的根基,鼓励低年级学生写出优秀作文,意林特别推

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平常课堂上的练习作文,也可以是课本的单元同步习作,最好就是期中、期末考试的范

文佳作,这其中一定有很优秀的作品;当然还有些孩子喜欢续写或者改编课文,也会对有些

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2.成长故事

孩子们在成长过程中经历的乐事或者烦恼,与父母、朋友、老师、同学相处过程中,也

会发生许多故事吧,把这些写成作文,快点给我们投稿,我们希望这些作文是真实感人的成

长故事。

3.个性创新秀场

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4.名师课堂

5.文学联盟

校园文学社或同类文学社团组织投稿,或者社团成员自己投稿均可,我们专门为文学社

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小剧场、通讯、主持类小作文;辩论赛精彩稿件;文学社名师名家的作文指导;学校校长演

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6.其他

生活和学习中的另类、搞笑的趣味小作文、小段子;家庭、学校小幽默;学生最想说的

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学生作文等字数300—600字;学生诗歌、歌词50-300字;教师升格指导投稿文章在1000

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新颖、时尚活泼、赏心悦目、体现个性。除言情类文章外,内容不限;文章必须健康、积极

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篇二:意林·美句 意林·美句

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适。想变得更强,就必须学会强者的必备技能,那就是让不适变得舒适。篇三:《意林优秀作

文 《意林优秀作文·初中版》约稿函 《意林》杂志创刊于2003年8月,目前中国目前最有影响力的杂志之一。《意林》的内

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有针对性地帮助初中学生提高作文水平,挖掘写作潜能,意林特别推出《意林优秀作文·初

中版》,该杂志是中国原创优秀作文大本营,中国未来诺贝尔文学家的摇篮!意林全国中小学

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一、教师稿件:

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指导下的学生课堂佳作、考场佳作、彰显学生个性的各类文章及点评(不超过1000字)、教

师自己创作的文学作品、精彩的演讲等(不超过1000字)。不拘一格“降文章”,老师们有稿

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反国家规定的内容。只要不触“暗礁”,同学们的作品都可以跑到我们的碗里来啊! 以下内

容可供参考:

游记、成长故事、亲情故事、名著读后感、科幻想象类小说、动物奇幻小说、充满想象

力的歌词或诗歌、时评哲思类文章、原创的幽默搞笑的段子、美文、戏剧、续写改写的漫画

故事。 好消息!本刊可以连载长篇小说,内容比较受欢迎的小说日后更会获得出书机会!小

作者们赶紧行动吧!

三、文学社稿件:

校园文学社或同类文学社团组织投稿,或者社团成员自己投稿,均可。我们专门为文学

社开辟了独立的版块。稿件可以是校报、社刊的佳作;文学社的活动及有关活动的优秀作文;

小剧场、通讯、主持类小作文;辩论赛精彩稿件;文学社名师名家的作文指导;学校校长演

讲、文学作品,或书法、报告文学选登。 平信投递地址:北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大厦1501室,《意林·作文素

材》编辑部收。篇四:意林作文素材 意林作文素材

看看往年中考作文,先看看别的考生的,总结下,自己研究创新性的角度与素材,才能

得高分 买杂志的书店会有的 这类书籍可多了 作文素材书上的很多人都会买,也就没新意了 篇五:意林体

“意林体”再成高考作文命题大赢家 2014-06-08 微石狮 2012年约占高考作文命题30%,2013年数字上升为40%,2014年再创新高,达到60%。 2014年《意林》分别命中了新课标全国ⅰ卷适用地区适用地区:山西、河南、陕西、河

北新课标全国二卷适用地区:内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙

江、云南、宁夏北京卷及山东、江苏、辽宁、重庆、浙江、福建、上海、广东、四川 湖北 湖

南 安徽 天津、广西 共28共省(自治区,直辖市)高考作文题。 一、2014年全国新课标ii 卷 喂食动物失觅食能力 (适用省:内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁

夏)高考作文出炉:

【喂食动物失觅食能力】材料的内容和动物有关,大体上是动物有野性,喂养野生动物

会让动物失去觅食能力,请根据此材料写一作文,800字, 自拟题目。 《意林? 作文素材》2014年第2期——让野生动物野(张晓风)

二、北京卷:大作文 规矩

《意林? 作文素材》2014年4期——《这些待人接物的老规矩,你还在遵守吗》郭德纲 《意林·少年版》2011年第20期——张爱国 不朽的告密 《意林12+》2011年04期——采玉人的规矩 北京卷小作文 18岁的感觉

《意林》2009年6月上——18而志 《意林》2010年第14期——18岁男孩恋爱须知 《意林》2010年第15期——彪悍的十八岁

三、新课标全国ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西;新课标全国一卷:两人过独木桥,

规则与打破、原则与变通、合作 学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,

在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过,但在这个项目的预赛时,有一对同学在桥

中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。 两只山羊(《意林》英国语文第一卷) 《意林体作文素材大全》——“原则与变通”专题 《意林体作文素材大全》——“合作”专题 《意林? 作文素材》2012年2期——守规则的动物 《意林? 作文素材》2014年1期——把规则颠倒过来 《意林作文素材》2013年7期——成群的企鹅冻不死 《意林? 作文素材》2013年5期——守规则与讲情义 《意林? 作文素材》2012年10期——德国人的规则背后是智慧 《意林? 作文素材》2012年2期——守规则的动物 《意林? 作文素材》2011年12期——规则 《意林? 作文素材》2011年第8期——规则的胜利

四、四川卷

人只有在自己站起来之后,世界才会属于他 《意林》2005年第18期——为自己站起来 《意林》2014年第11期目录 抑郁之后, 我完胜人生 《意林作文素材》 2013年10期——热词时文:95后“被”独立报到 《意林作文素材》2011年9期——“水泥女孩”自强精神 《意林作文素材》2012年10期——热词时文:伦敦残奥会闭幕 《意林少年版》2008年第7期——站起来比倒下只需多一次 《意林少年版》 2008年3月下——他为自己站起来 《意林少年版》 2014年5月——弟弟, 我会让你站起来

五、湖北卷

一群人上山游玩,在山下的时候,碰到山上旅行团下来,问山上风景,有人说好,有人

说不好。走到半山,又遇到一群下来的游客,有人说风景好,有人说不好。最后他们上到山

顶,只见云海茫茫,他们有的人觉得风景好,有的觉得不好。以此为话题,写一篇不少于800

字的文章。

《意林》2013年第1期——给一片风景敬礼 《意林》2007年第20期——不画别人的风景

《意林? 作文素材》2012年9期——王皓:让遗憾成为人生风景 《意林12+》2012年第4期——《陌生,一道靓丽的风景》

六、江苏卷

a.青春与不朽

《意林? 作文素材》2011第7期——保持青春的秘诀 b.城市的影子

《意林12+》2012年第1期——城市的影子 《意林少年版》2011年第13期——影子医院

七、辽宁卷

科技与生活

《意林2014高考作文冲刺热点押题素材》——押题十六 科技与生活 《意林热词时文·时政社会卷ⅱ》——科技发展带给人类的隐忧 《意林原创版》2014年第5期——人类还能阻挡网络攀比吗 《意林》2009年第3期——我们都是手机狗 《意林》2014年第5期——靠自己的智商活着 《靠自己的智商活着》原文: 用智能手机使得我心灵上都是排比句。所以,我打算从抽屉里把老诺基亚拿出来,擦擦

油泥,靠自己的智商活着。

我觉得智能手机实在有点儿多管闲事了。 本也没当回事,谁还不能手欠赞美一下艺术人生啊,可最要命的是,没五分钟,系统自

动将我“赞”过的这张裸照推荐给所有好友,还特意说明是我推荐给大家的。 智能手机!用你?!

我在内心饱受各种揣摩出的群众的鄙夷。这手机怎么比我还欠呢! 使用智能手机使得我心灵上都是排比句。所以,我打算从抽屉里把老诺基亚拿出来,擦

擦油泥,靠自己的智商活着。

八、湖南卷:

2014高考湖南作文题为——有一个很穷的地方,很多人干了两年都走了,但是有一个人

却干了几年,带大家把村子变成了最美乡村。请以此写一篇议论文或者记叙文,题目不限。

闯红灯作文作文5500字

初一作文

据新华社消息,日前在新疆乌鲁木齐的一个交叉路口,因信号灯故障,一直显示为红灯,司机李女士打电话报警后,硬是苦等了40分钟。李女士的遭遇被报道后,引发当地市民热议。之后,乌市公安局交警支队专门就此事召开新闻发布会并公开致歉。

面对红灯,李女士苦等40分钟,这也是出给我们每个人的一道交通文明考题。这个道理并不难懂,难

就难在当这样的情形真的摆在我们自己面前时,到底有多少人会选择像李女士那样“傻等”?

信号灯出了故障,这是一些人判断李女士“傻等”的重要前提。但从交规角度看,信号灯只要保持红灯没变,驾驶员均应严格遵守,除非具有甄别和解释权的交警和交管部门现场予以澄清并纠正。问题恰恰在于,对于这类现象,许多驾驶员习惯基于经验判断而

一过了之,而非通过正常渠道纠正信号灯的引导错误。虽然经交管部门甄别后往往也不会作出处罚,但这种只顾眼前通行效率的思路,本身也是对既有交规的违反,必定损害制度的公信力。从这一层面看,李女士“苦等红灯40分钟”又不单单是一道交通文明考题,无形中还击中了我们习惯重眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。

不妨再看看前几天发生的另一件事:广东佛山一对夫妻,以每张票收10元钱的手续费,帮助外来务工者从网上订购火车票,前几天被铁路警方以“黑票点”查处。在媒体的关注下,原被刑事拘留的二人最终获释。不过,按照《刑法》第227条、《铁路法》第二十七条,以及《最高人民法院关于审理倒卖车票刑事案件有关问题的解释》,这10元手续费虽然并不高,

但这对夫妻无铁路客票代理资质,收费也超过每张5元的标准,理当受法律约束。此事之所以能博得公众同情,皆因为春运难,而这对小夫妻可以帮农民工买到车票。在这个案例中,效率优先思维明显取代了对既有法律的尊崇。

追求效率当然没有错,但效率置于法律框架之下才更稳妥。许多现行体制确实滞后于时代发展的需要,这恰恰证明我们有必要大

力改革,而非追求个别看似正确的效率。强调法律下的效率价值,是因为许多问题具有不可复制的个性,突出个体的效率而无视法律的严肃性,方便了个体,但也可能无意中立下“坏”的先例。比如,交管部门因交通事故等原因临时管制路段而亮起的红灯,可能不被人遵守;一些人可能以帮助农民工为名,行网络倒票之实……

现实生活中,一方面我们总是抱怨许多机制难以发挥作用,另一方面又满足于就事论事地追求单一的效率。提高效率本身也是制度建设的重要目标之一,但制度并非仅仅满足于追求个案效率,因为制度是各种因素权衡博弈的结果,所以必须兼顾公平和总体效率。即便有的机制无法满足现实需要,也应当在改进机制上添砖加瓦,而不是仅仅满足于具体个案的判断。

关于“最严交规”的讨论热度尚在,这一事件又引发网友新一轮热烈讨论。“如果大家都像李女士一样,交通事故不知要少多少。”一名新浪网友认为,相较于为一己之便置他人生命安全于不顾的司机,李女士的坚持应该得到肯定。 一名中国新闻网网友则说:“李女士太死板了,不知道变通。她有时间等待信号灯,但后面的车主可能

有十万火急的事。在这种情况下,遵守交通规则的成本太高了,应该‘灵活’处理。” 一名新浪网网友指出,李女士报警后,交警却没有及时赶到现场指挥。而且路口有监控,交管部门应该可以看到车辆因信号灯故障长时间停滞。40分钟无人处理,是交管部门失职,他们应当对李女士和其他车主的损失负责。

新交规2013网的一名网友说,这种情况他也遇到

过。“按之前工作人员的说法,这种情况下通过是算违法,车主应该等待交警来指挥。否则就要保存相关证据,如哪年哪月哪日在什么路口什么情况下违了法,等在网上发现有此违法信息后就去找交警解释,才能取消处罚。”但他对此存有疑问:“明明是交警部门的责任,为何要车主保留证据举证?车主不可能每天都上网查一次违法信息。”

一名腾讯网网友说,他发现,很多城市的交通信号灯都出现过类似问题,但不少车主不知如何处理,工作人员的说法也各不相同。有关部门在提倡人们遵守交通规则的同时,也应当健全和细化相关的法律法规,并广泛宣传。同时要提高执法人员素质,并对失职行为进行处罚,避免让车主承担不必要的责任和损失。 天涯社区的一名网友则表示,不管怎么说,信号

灯坏了也不能随便闯红灯。现在生活节奏快,人们越来越没耐性,但一念之差就可能酿成无法挽回的错误。“遵守交通规则并不是为了免于处罚,而是为了自己和他人的生命安全。” 一名滨海网网友说,他在美国读书时也碰到过这种情况,大家都很无奈,但所有车都停在那儿等,没人按喇叭,唯一做的就是打911报警。

“每一位规则的遵守者都值得尊重。规则是维系社会运行的根本,规则意识是现代人必须具备的个人素养。现在人们总以各种理由‘打破’规则或对规则进行‘变通’,事实上无论规则本身如何,只要它还在那儿,每个人都没有权利随意打破。”一名新华网网友说。 红灯出故障造成路面拥堵 谁该对此

负责

2013-01-21 出处:中国青年报 前方交通指示灯发生故障,一直显示为红灯,作为司机,你会怎么选

择?乌鲁木齐李女士的做法是:打电话报警,苦等40分钟后,才选择“闯红灯”。

事发于1月11日10时30分许,乌鲁木齐市区道路拥堵,李女士开车行驶至一个交叉路口,等了10分钟,却发现从南向北的红灯一直没变,她确定是信号灯出了故障,开始尝试拨打交管部门的电话反映情况。在此之前,拥有11年驾龄的李女士,从未违反过交通规则。

她的车是停止线前的第一辆车,后面排队的司机等不及,纷纷按喇叭催促,她也着急起来,却没有直行,而是慢慢将车往旁边车道移了一点,继

续拨打报警电话。因移动了位置,旁边车道又被挡住,接下来的20分钟,十几个司机下车敲李女士的车窗,询问“为何不走”?

李女士仍然坚持等待红灯,只好把车一点一点移到了人行道上。又过了10分钟,李女士开始着急了,“实在等不及了,报警电话也打了,硬着头皮走吧!”她观察了路口车辆通行情况,小心翼翼地过了马路。“我一过去,正好看到有交警站在信号灯灯箱前,就过去问他,我这样算不算违规,交警说不算,我这才放心。”她说,“等了40分钟,说到底是担心不遵守交通规则会不安全。”

然而,李女士的遭遇经媒体报道后,竟引发了争议。有人被李女士执著地遵守交通规则的行为感动,也有人认为李女士太“轴”、一根筋。

私家车主范淑雅说,“如果是我就直接开过去,信号灯故障,交警肯定不会处罚,大家都走了,要罚的话,后面还跟着那么多车呢!长时间的等待,道路也会越来越堵!说白了,还是要懂得变通!”

市民滕辉表示,“法律法规就是用来遵守的。但如今,老实的守法者却显得有些愚蠢,面对规则,很多人总想方设法寻求变通之道,于是,投机取巧者越来越多!”

“如果一半中国人都如此‘愚笨’,我们的社会会美好很多!”

在微博上,很多网友纷纷对交管部门提出质疑:“谁该对故障红灯负责?”“40分钟不见交警出警,因交警维护不到位给百姓制造的麻烦,甚至心理伤害,这个责任谁来承担?” 让许多人没想到的是,1月15日16时,乌鲁木齐市公安局交警支队因李女士的遭遇召开新闻发布会公开致歉。

市交警支队副支队长杨跃宏致歉说:“李女士严守交通法规的意识值得肯定和学习,由于交通信号灯故障

而造成李女士长时间的等待,我代表乌市公安局交警支队表示歉意!” 杨跃宏还表示,“信号灯是由交警负责的,我们没有在第一时间发现并处理信号灯故障,说明自身工作还有不到位的地方。如果交警能够及时处理出现故障的信号灯,就不会让李女士经历长时间的等待。我们应该从自身找问题。”

市民滕辉说:“李女士遭遇的事情虽小,但交管部门主动公开致歉的态度让人感动,他们公开维护了守法者的尊严,让大家认为,做个守法者是值得的。”

试题分析:

这是一种比较常见的题型。2008 、2009年辽宁题,2010年全国(2) 题,2011 年北京题等等,都是这种题型。

这是一个围绕"规则"而展开的话题。紧贴生活,学生比较熟悉。突出了对规则、制度的反思与对人生的思考。

本题有五种"说法",作文就有五个角度,可以说考生选择哪一个角度作文都是可以的。考生可以选择自己情理阐发的最佳喷发点,选择自己擅长的角度,确立有高度、广度的立意,充分显示自己的才华。

审题难度不大,给考生提供了多维思考空间,提供了开放性立意。但一定要注意"角度"是有层级的,有价值的大小的。角度不同,立意不同。选择的角度不同,反映了考生理解、分析材料的理性穿透力不同,反映了考生对材料的认知深刻度和哲理高度不同,从选择的"角度",阅卷老师就可以基本上看出考生的思维水平。此题"立意"的高低,会直接决定分数的高低。

较好的立意有:

规则: 遵守与变通

变通就是破坏吗?

好的制度是提高效率的保障

我们应该制定怎样的规则( 制度)

此题单单就一个角度,或者顺向思维,显然不好,思维过于简单,没有深度,没有哲理性;综合两个( 或以上)角度,或者逆向思维,比较好, 更能显示思维的深刻性、全面性。

必须知道:高分作文,首先立意必须是深刻的:透过现象深入本质的、揭示事物内在的因果关系的,观点具有启发性的;必须是讨论某种"关系"的; 必须是充满哲理思维的,辩证看问题、讨论问题的; 从论证方法上看,必须是运用比较、对比方法的; 必须是由此及彼,深刻地联系现实的。 所以,不能仅仅讨论交通规则的问题,它只是一个起点,一个引发议论的诱因点。还必须由此及彼,联系社会规则的其它方

面,讨论人们的思想、心理、价值观,透过现象看本质。千万不要就事论事。 ●作文题剖析:审题难度不大 考验辩证思维

这是一道材料作文题,题出得比较平易,和考生生活比较近,提供了五种说法为考生立意的角度提供参考,审题难度不大,每一个学生都应该有话可说。

材料很有现实意义。作文材料渗透了2013年高考基本趋向,通过生活中的一个场景,来引发学生的思维,并加以启示和引导,引导学生思考当

下、思考自身,让学生关心社会生活,对周围的现象进行反思。

材料也考验了学生的辩证思维。如: “规则”与“变通”的关系、“个人眼下效率”与“制度长远建设”的关系应如何正确看待。

可以看出本次作文题对拓展学生视野,丰富学生思想,培养学生健康的思维能力,具有积极的引导作用。而关注周围的生活,聚焦主流价值取向,提高思辨能力水准,是我们中学生的当务之急。

●问题:忽视材料,导致直接被扣分

1.无标题。无题作文是高考作文明文规定要扣分的作文。

2.标题不当。“价值观”“目标的长远”“尊重还是批判”“责任”“规则”“变通”这样的题目极不规范,因为这些题目没有作者的观点,类似于一个个话题,可以这样论述,也可以那样论述,直接从观点上导致作文论证不得力。

3.书写差。字迹不易看清,怎能让人相信你字字珠玑?扣分是必然的了。

4.弃材料于不顾。材料作文必须要引用原材料,这是材料作文的基本特点之一,但有的学生在写作时忽视材料

的存在,不引用,导致直接被降等或扣分。

5.观点不鲜明。罗列材料中多个观点,不明确说明自己观点;或文中只列论据,不能得出一个态度明晰的观点来。

6.缺乏理性分析。多数学生能针对材料提出自己的观点,然后运用一些事例加以论证,但论证的过程缺少理性的分析,只是事实材料的堆积和简单的类比,导致作文深度不够。

让社会制度一路“绿灯” 日前在新疆乌鲁木齐的一个交叉路口,因信号灯故障,一直显示为红灯,司机李女士打电话报警后,硬是苦等了40分钟。李女士的遭遇被报道后,引发

当地市民热议。之后,乌市公安局交警支队专门就此事召开新闻发布会并公开致歉。(《中国青年报》1月24日) 面对40分钟的红灯到底该不该等呢?新交通法实施以来,好像路上的司机一瞬间交通意识都提高了,闯红灯要扣6分,这么重的处罚让我们不得不遵守交通规则,但是40分钟的红灯,就是我们应该容忍的吗?

交通信号设备出问题,却要求我们遵守秩序,这是不是一种不合理呢? 可能有人会说不论时间长短,红灯都应“停”,因为这是素质的问题,这显示了一个国家、一个城市、甚至每个公民的道德水平。但是我认为:交通规则虽然应该遵守,但有问题出现时,不应该有民众来承担责任。

遵守交通规则不应该仅仅依靠制度的约束,更应该做的是提高素质。信号灯出了故障,这是一些人判断李女士“傻等”的重要前提。但从交规角度看,信号灯只要保持红灯没变,驾驶员均应严

格遵守,除非具有甄别和解释权的交警和交管部门现场予以澄清并纠正。问题恰恰在于,对于这类现象,许多驾驶员习惯基于经验判断而一过了之,而非通过正常渠道纠正信号灯的引导错误。虽然经交管部门甄别后往往也不会作出处罚,但这种只顾眼前通行效率的思路,本身也是对既有交规的违反,必定损害制度的公信力。从这一层面看,李女士“苦等红灯40分钟”又不单单是一道交通文明考题,无形中还击中了我们习惯重眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。

追求效率当然没有错,但效率置于法律框架之下才更稳妥。许多现行体制确实滞后于时代发展的需要,这恰恰证明我们有必要大力改革,而非追求个别看似正确的效率。强调法律下的效率价值,是因为许多问题具有不可复制的个性,突出个体的效率而无视法律的严肃性,方便了个体,但也可能无意中立下“坏”的先例。比如,交管部门因交通

事故等原因临时管制路段而亮起的红灯,可能不被人遵守;一些人可能以帮助农民工为名,行网络倒票之实„„ 现实生活中,一方面我们总是抱怨许多机制难以发挥作用,另一方面又满足于就事论事地追求单一的效率。提高效率本身也是制度建设的重要目标之一,但制度并非仅仅满足于追求个案效率,因为制度是各种因素权衡博弈的结果,所以必须兼顾公平和总体效率。即便有的机制无法满足现实需要,也应当在改进机制上添砖加瓦,而不是仅仅满足于具体个案的判断

据新华社消息,日前在新疆乌鲁木齐的一个交叉路口,因信号灯故障,一直显示为红灯,司机李女士打电话报警后,硬是苦等了40分钟。李女士的遭遇被报道后,引发当地市民热议。之后,乌市公安局交警支队专门就此事召开新闻发布会并公开致歉。

面对红灯,李女士苦等40分钟,这也是出给我们每个人的一道交通文明考题。这个道理并不难懂,难

就难在当这样的情形真的摆在我们自己面前时,到底有多少人会选择像李女士那样“傻等”?

信号灯出了故障,这是一些人判断李女士“傻等”的重要前提。但从交规角度看,信号灯只要保持红灯没变,驾驶员均应严格遵守,除非具有甄别和解释权的交警和交管部门现场予以澄清并纠正。问题恰恰在于,对于这类现象,许多驾驶员习惯基于经验判断而

一过了之,而非通过正常渠道纠正信号灯的引导错误。虽然经交管部门甄别后往往也不会作出处罚,但这种只顾眼前通行效率的思路,本身也是对既有交规的违反,必定损害制度的公信力。从这一层面看,李女士“苦等红灯40分钟”又不单单是一道交通文明考题,无形中还击中了我们习惯重眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。

不妨再看看前几天发生的另一件事:广东佛山一对夫妻,以每张票收10元钱的手续费,帮助外来务工者从网上订购火车票,前几天被铁路警方以“黑票点”查处。在媒体的关注下,原被刑事拘留的二人最终获释。不过,按照《刑法》第227条、《铁路法》第二十七条,以及《最高人民法院关于审理倒卖车票刑事案件有关问题的解释》,这10元手续费虽然并不高,

但这对夫妻无铁路客票代理资质,收费也超过每张5元的标准,理当受法律约束。此事之所以能博得公众同情,皆因为春运难,而这对小夫妻可以帮农民工买到车票。在这个案例中,效率优先思维明显取代了对既有法律的尊崇。

追求效率当然没有错,但效率置于法律框架之下才更稳妥。许多现行体制确实滞后于时代发展的需要,这恰恰证明我们有必要大

力改革,而非追求个别看似正确的效率。强调法律下的效率价值,是因为许多问题具有不可复制的个性,突出个体的效率而无视法律的严肃性,方便了个体,但也可能无意中立下“坏”的先例。比如,交管部门因交通事故等原因临时管制路段而亮起的红灯,可能不被人遵守;一些人可能以帮助农民工为名,行网络倒票之实……

现实生活中,一方面我们总是抱怨许多机制难以发挥作用,另一方面又满足于就事论事地追求单一的效率。提高效率本身也是制度建设的重要目标之一,但制度并非仅仅满足于追求个案效率,因为制度是各种因素权衡博弈的结果,所以必须兼顾公平和总体效率。即便有的机制无法满足现实需要,也应当在改进机制上添砖加瓦,而不是仅仅满足于具体个案的判断。

关于“最严交规”的讨论热度尚在,这一事件又引发网友新一轮热烈讨论。“如果大家都像李女士一样,交通事故不知要少多少。”一名新浪网友认为,相较于为一己之便置他人生命安全于不顾的司机,李女士的坚持应该得到肯定。 一名中国新闻网网友则说:“李女士太死板了,不知道变通。她有时间等待信号灯,但后面的车主可能

有十万火急的事。在这种情况下,遵守交通规则的成本太高了,应该‘灵活’处理。” 一名新浪网网友指出,李女士报警后,交警却没有及时赶到现场指挥。而且路口有监控,交管部门应该可以看到车辆因信号灯故障长时间停滞。40分钟无人处理,是交管部门失职,他们应当对李女士和其他车主的损失负责。

新交规2013网的一名网友说,这种情况他也遇到

过。“按之前工作人员的说法,这种情况下通过是算违法,车主应该等待交警来指挥。否则就要保存相关证据,如哪年哪月哪日在什么路口什么情况下违了法,等在网上发现有此违法信息后就去找交警解释,才能取消处罚。”但他对此存有疑问:“明明是交警部门的责任,为何要车主保留证据举证?车主不可能每天都上网查一次违法信息。”

一名腾讯网网友说,他发现,很多城市的交通信号灯都出现过类似问题,但不少车主不知如何处理,工作人员的说法也各不相同。有关部门在提倡人们遵守交通规则的同时,也应当健全和细化相关的法律法规,并广泛宣传。同时要提高执法人员素质,并对失职行为进行处罚,避免让车主承担不必要的责任和损失。 天涯社区的一名网友则表示,不管怎么说,信号

灯坏了也不能随便闯红灯。现在生活节奏快,人们越来越没耐性,但一念之差就可能酿成无法挽回的错误。“遵守交通规则并不是为了免于处罚,而是为了自己和他人的生命安全。” 一名滨海网网友说,他在美国读书时也碰到过这种情况,大家都很无奈,但所有车都停在那儿等,没人按喇叭,唯一做的就是打911报警。

“每一位规则的遵守者都值得尊重。规则是维系社会运行的根本,规则意识是现代人必须具备的个人素养。现在人们总以各种理由‘打破’规则或对规则进行‘变通’,事实上无论规则本身如何,只要它还在那儿,每个人都没有权利随意打破。”一名新华网网友说。 红灯出故障造成路面拥堵 谁该对此

负责

2013-01-21 出处:中国青年报 前方交通指示灯发生故障,一直显示为红灯,作为司机,你会怎么选

择?乌鲁木齐李女士的做法是:打电话报警,苦等40分钟后,才选择“闯红灯”。

事发于1月11日10时30分许,乌鲁木齐市区道路拥堵,李女士开车行驶至一个交叉路口,等了10分钟,却发现从南向北的红灯一直没变,她确定是信号灯出了故障,开始尝试拨打交管部门的电话反映情况。在此之前,拥有11年驾龄的李女士,从未违反过交通规则。

她的车是停止线前的第一辆车,后面排队的司机等不及,纷纷按喇叭催促,她也着急起来,却没有直行,而是慢慢将车往旁边车道移了一点,继

续拨打报警电话。因移动了位置,旁边车道又被挡住,接下来的20分钟,十几个司机下车敲李女士的车窗,询问“为何不走”?

李女士仍然坚持等待红灯,只好把车一点一点移到了人行道上。又过了10分钟,李女士开始着急了,“实在等不及了,报警电话也打了,硬着头皮走吧!”她观察了路口车辆通行情况,小心翼翼地过了马路。“我一过去,正好看到有交警站在信号灯灯箱前,就过去问他,我这样算不算违规,交警说不算,我这才放心。”她说,“等了40分钟,说到底是担心不遵守交通规则会不安全。”

然而,李女士的遭遇经媒体报道后,竟引发了争议。有人被李女士执著地遵守交通规则的行为感动,也有人认为李女士太“轴”、一根筋。

私家车主范淑雅说,“如果是我就直接开过去,信号灯故障,交警肯定不会处罚,大家都走了,要罚的话,后面还跟着那么多车呢!长时间的等待,道路也会越来越堵!说白了,还是要懂得变通!”

市民滕辉表示,“法律法规就是用来遵守的。但如今,老实的守法者却显得有些愚蠢,面对规则,很多人总想方设法寻求变通之道,于是,投机取巧者越来越多!”

“如果一半中国人都如此‘愚笨’,我们的社会会美好很多!”

在微博上,很多网友纷纷对交管部门提出质疑:“谁该对故障红灯负责?”“40分钟不见交警出警,因交警维护不到位给百姓制造的麻烦,甚至心理伤害,这个责任谁来承担?” 让许多人没想到的是,1月15日16时,乌鲁木齐市公安局交警支队因李女士的遭遇召开新闻发布会公开致歉。

市交警支队副支队长杨跃宏致歉说:“李女士严守交通法规的意识值得肯定和学习,由于交通信号灯故障

而造成李女士长时间的等待,我代表乌市公安局交警支队表示歉意!” 杨跃宏还表示,“信号灯是由交警负责的,我们没有在第一时间发现并处理信号灯故障,说明自身工作还有不到位的地方。如果交警能够及时处理出现故障的信号灯,就不会让李女士经历长时间的等待。我们应该从自身找问题。”

市民滕辉说:“李女士遭遇的事情虽小,但交管部门主动公开致歉的态度让人感动,他们公开维护了守法者的尊严,让大家认为,做个守法者是值得的。”

试题分析:

这是一种比较常见的题型。2008 、2009年辽宁题,2010年全国(2) 题,2011 年北京题等等,都是这种题型。

这是一个围绕"规则"而展开的话题。紧贴生活,学生比较熟悉。突出了对规则、制度的反思与对人生的思考。

本题有五种"说法",作文就有五个角度,可以说考生选择哪一个角度作文都是可以的。考生可以选择自己情理阐发的最佳喷发点,选择自己擅长的角度,确立有高度、广度的立意,充分显示自己的才华。

审题难度不大,给考生提供了多维思考空间,提供了开放性立意。但一定要注意"角度"是有层级的,有价值的大小的。角度不同,立意不同。选择的角度不同,反映了考生理解、分析材料的理性穿透力不同,反映了考生对材料的认知深刻度和哲理高度不同,从选择的"角度",阅卷老师就可以基本上看出考生的思维水平。此题"立意"的高低,会直接决定分数的高低。

较好的立意有:

规则: 遵守与变通

变通就是破坏吗?

好的制度是提高效率的保障

我们应该制定怎样的规则( 制度)

此题单单就一个角度,或者顺向思维,显然不好,思维过于简单,没有深度,没有哲理性;综合两个( 或以上)角度,或者逆向思维,比较好, 更能显示思维的深刻性、全面性。

必须知道:高分作文,首先立意必须是深刻的:透过现象深入本质的、揭示事物内在的因果关系的,观点具有启发性的;必须是讨论某种"关系"的; 必须是充满哲理思维的,辩证看问题、讨论问题的; 从论证方法上看,必须是运用比较、对比方法的; 必须是由此及彼,深刻地联系现实的。 所以,不能仅仅讨论交通规则的问题,它只是一个起点,一个引发议论的诱因点。还必须由此及彼,联系社会规则的其它方

面,讨论人们的思想、心理、价值观,透过现象看本质。千万不要就事论事。 ●作文题剖析:审题难度不大 考验辩证思维

这是一道材料作文题,题出得比较平易,和考生生活比较近,提供了五种说法为考生立意的角度提供参考,审题难度不大,每一个学生都应该有话可说。

材料很有现实意义。作文材料渗透了2013年高考基本趋向,通过生活中的一个场景,来引发学生的思维,并加以启示和引导,引导学生思考当

下、思考自身,让学生关心社会生活,对周围的现象进行反思。

材料也考验了学生的辩证思维。如: “规则”与“变通”的关系、“个人眼下效率”与“制度长远建设”的关系应如何正确看待。

可以看出本次作文题对拓展学生视野,丰富学生思想,培养学生健康的思维能力,具有积极的引导作用。而关注周围的生活,聚焦主流价值取向,提高思辨能力水准,是我们中学生的当务之急。

●问题:忽视材料,导致直接被扣分

1.无标题。无题作文是高考作文明文规定要扣分的作文。

2.标题不当。“价值观”“目标的长远”“尊重还是批判”“责任”“规则”“变通”这样的题目极不规范,因为这些题目没有作者的观点,类似于一个个话题,可以这样论述,也可以那样论述,直接从观点上导致作文论证不得力。

3.书写差。字迹不易看清,怎能让人相信你字字珠玑?扣分是必然的了。

4.弃材料于不顾。材料作文必须要引用原材料,这是材料作文的基本特点之一,但有的学生在写作时忽视材料

的存在,不引用,导致直接被降等或扣分。

5.观点不鲜明。罗列材料中多个观点,不明确说明自己观点;或文中只列论据,不能得出一个态度明晰的观点来。

6.缺乏理性分析。多数学生能针对材料提出自己的观点,然后运用一些事例加以论证,但论证的过程缺少理性的分析,只是事实材料的堆积和简单的类比,导致作文深度不够。

让社会制度一路“绿灯” 日前在新疆乌鲁木齐的一个交叉路口,因信号灯故障,一直显示为红灯,司机李女士打电话报警后,硬是苦等了40分钟。李女士的遭遇被报道后,引发

当地市民热议。之后,乌市公安局交警支队专门就此事召开新闻发布会并公开致歉。(《中国青年报》1月24日) 面对40分钟的红灯到底该不该等呢?新交通法实施以来,好像路上的司机一瞬间交通意识都提高了,闯红灯要扣6分,这么重的处罚让我们不得不遵守交通规则,但是40分钟的红灯,就是我们应该容忍的吗?

交通信号设备出问题,却要求我们遵守秩序,这是不是一种不合理呢? 可能有人会说不论时间长短,红灯都应“停”,因为这是素质的问题,这显示了一个国家、一个城市、甚至每个公民的道德水平。但是我认为:交通规则虽然应该遵守,但有问题出现时,不应该有民众来承担责任。

遵守交通规则不应该仅仅依靠制度的约束,更应该做的是提高素质。信号灯出了故障,这是一些人判断李女士“傻等”的重要前提。但从交规角度看,信号灯只要保持红灯没变,驾驶员均应严

格遵守,除非具有甄别和解释权的交警和交管部门现场予以澄清并纠正。问题恰恰在于,对于这类现象,许多驾驶员习惯基于经验判断而一过了之,而非通过正常渠道纠正信号灯的引导错误。虽然经交管部门甄别后往往也不会作出处罚,但这种只顾眼前通行效率的思路,本身也是对既有交规的违反,必定损害制度的公信力。从这一层面看,李女士“苦等红灯40分钟”又不单单是一道交通文明考题,无形中还击中了我们习惯重眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。

追求效率当然没有错,但效率置于法律框架之下才更稳妥。许多现行体制确实滞后于时代发展的需要,这恰恰证明我们有必要大力改革,而非追求个别看似正确的效率。强调法律下的效率价值,是因为许多问题具有不可复制的个性,突出个体的效率而无视法律的严肃性,方便了个体,但也可能无意中立下“坏”的先例。比如,交管部门因交通

事故等原因临时管制路段而亮起的红灯,可能不被人遵守;一些人可能以帮助农民工为名,行网络倒票之实„„ 现实生活中,一方面我们总是抱怨许多机制难以发挥作用,另一方面又满足于就事论事地追求单一的效率。提高效率本身也是制度建设的重要目标之一,但制度并非仅仅满足于追求个案效率,因为制度是各种因素权衡博弈的结果,所以必须兼顾公平和总体效率。即便有的机制无法满足现实需要,也应当在改进机制上添砖加瓦,而不是仅仅满足于具体个案的判断

六年级作文作文4500字

初一作文

1 第一集:写作技巧篇

第一讲:细节描写

从写作技巧上讲,细节描写是记叙文写作的第一步,也是美化记叙文语言的重要方法。那么,小学阶段我们在写记叙文时要掌握的细节描写有哪些呢?常用的细节描写有:动作描写、外貌描写、神态描写、语言描写、心理描写等等。

这些细节描写我们平时学习阅读的时候经常能接触到,那么怎样在写作中准确熟练地运用,这是我们今天学习的重点。

首先,选点。选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”,只有“点”到位,才不至于跑题和偏题。比如以“母爱”为话题,我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点,可以是妈妈注视自己模样的状态点,可以是告诉自己如何做人的语言点等。

其次,把“点”写活。我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的“动作点”,以动作细节描写为主,辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描。

选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写,辅以其他描写方法、其他角度,才能把语言的力量集中到一处,最大程度地展现出文字的功底。如果把动作发生以前、发生过程中、结束以后的情况等等全都原原本本地记录下来,文章就没有了重点,我们只能知道人物每一步所做的内容;而且容易形成流水账,篇幅冗长,笔墨均分,乏味而平淡。这是同学们在记叙事情的时候,最容易出现的问题。动作进行的过程中必有精彩的亮点,把握住这个亮点进行具体描写,不仅能突出事情的重点部分,显示出人物的性格特点、内心活动、处世态

2 度、思想品质等等,还给读者留下强烈而深刻的印象。

片段赏析:

片段一

那天,我们上地理课,一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任

的耳朵里,只见她踱进教室,扫视大家,问:“谁干的?站起来!可以从轻发落。”

教室里只有四种声音:老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。“快站起来!别耽误大家时间!”由于是下课时间,大家都浮躁了起来。“就是!”

同学们应和着。他站起来了,满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实,接着把

他平静地带到了办公室。

点评:这则片段选取学校课堂上一个常见的“点”,事情不大却很真实具体。

有班主任的动作、语言,有班里同学的动作和反应,也有“他”的动作和表现。可

见,在选择综合细描的“点”时,无须选择那些惊天动地的大“点”,只要符合主题,都能起到以小见大的效果。并且写出了真人真事,真情真意和真感受。而这样的

“点”,在我们的生活中不是比比皆是吗?世事洞明皆文章呀。

写作提纲:

第二讲:细节描写【二】(选点要注意的问题)

1. 选择对中心起作用的点。选点对其进行综合细描,并不是为细

描而细描,必须有一个明确的中心为指导,表达一定的情感。而这个

中心就是文章的主题、主旨,是作者通过写人或记事、绘景或状物所

要抒发的感情、阐发的道理。不同的中心,选择的进行细描的点也应

该是不同的。在选点时,首要的原则就是要选择那些对中心起作用的

点,也就是最能表现中心的点。

例如,一个学生一次写了一篇比较成功的习作,选材是拔河,通

3 过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明,没有从头到尾叙述拔河过程,而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描,描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态……一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来——坚持到底就是胜利。后来,写另一篇文章,他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去。但是,却得了很低的分。为什呢?因为文章的中心变了。后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛,但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖,这样一来,将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心,至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说,文章中心要表现老师的微笑的力量,选点细描的地方应该是老师的“微笑”,围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写,将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。

所以,在综合细描之前,一定要根据中心先选择好对中心起作用的点,不能单纯为描写而描写,否则就会有跑题的嫌疑了。

2. 选择真实具体的点。选好点后,其实也就是选好了写作的素材,通过综合细描一个“点”反映整个事件的“面”,如果不能确切到一个明确而又具体的“点”,就会流于“面”的叙述。通过点体现面,让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以,选择的点一定要具体。选点除了要求具体外,还要真实。所谓的真实,是指艺术上的真实,不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的“点”是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求

4 的。

综上所述,我们发现,选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点,是进行综合细描的基础,没有这个点,细描就没有了依附的根基。选择最能体现文章中心的点,并对其进行细描的话,实际上就能紧紧围绕中心展开行文,表现中心的地方展开细描实际上就是详写;而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。

下面我们就用今天学习的写作知识写一篇作文。题目《新年联欢会》

写作提纲:

第三讲:怎样选材 1、生活即素材。我们要热爱生活,感受生活。在生活中寻找、积累作文材料,作文素材源于我们生活, 从我们身边的事物着眼,以自己独特的视角去观察、去感受、去思考、去积累、去交流。 2、学会筛选,要舍得放弃。以照相为例,如果照将个整身照片但如果要缩成一寸,还要看的清楚,就得舍弃一些,舍什么呢,腿固然重要,但多数要留上半身,所以腿要舍去,如果还要舍,自然就是双臂,再舍,就是上半身,如果留到最后,就是头像,头像最重要的部位。放在作文里,这就是所选材料的精华部分。

5 3、正确立意,有正确的是非观,这是正确选材的基础。也就说

我们在选材的时候不要偏离作文训练的本意,围绕作文训练的重点进行选材。

本次训练:以印象最深的一件事为主题进行选材训练。

第二集:叙事篇

第一讲:一件关于规则的事

解题:规则是有关部门制定的,人们共同遵守的制度或章程。

你知道哪些规则?

你在生活中遇到的那些事情与规则有关系?今天我们就以此为

话题,写一写你和规则有关的事情。

美文赏析:

生命中的红绿灯

6 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢?你们知道生命的宝贵吗?现在有很多人,包括小学生,都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时,都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人,那人们为什么不珍惜自己的生命呢? 记得那是一个炎热的夏天,我和爸爸妈妈去选购新的夏装。那天我心情格外开朗,因为又要与新衣服穿了。我们刚要过马路时,红绿灯变成了红灯,我们只好静静的等待。突然一位漂亮的阿姨走了过来,从斑马线上走了过去。我和爸爸妈妈说:“这人也太急了,只有十几秒钟就是绿灯了。”只听见汽车“吱”的一声,那位阿姨被撞倒了。当人们发现是都大叫“天哪”群众有的报了警,有的打了急救电话。过了一会,救护车和警车赶来了,勘察完现场,那位阿姨刚被抬上车时,已经没气了。就这样一个年轻的生命离开了人世„„

这件事让我永远也不能忘怀,因为十几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛,因为一个闯红灯,一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯,遵守交通规则,就不会丧失宝贵的生命了。请大家牢记:红灯停、绿灯行。

问题:

1、 这件事情中包含着什么规则?这个规则在生活中有什

么作用?

2、

事情是怎样发生的?相关的人都做了些什么? 3、 作者对这件事有什么感受和看法?

7 写作提纲:

第二讲: 关于感恩(边记事边议论)

一、 解题

“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世,不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。忘恩原是天性,它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动。既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动。

就文章展开方式而言,一事一悟式要注意起伏,还要精心选材:这一件事能否引起你对“感恩”的三四个片断,应注意多角度、多层次,避免重复和顺序错乱。展开联想时,要注意不能离开“感恩”这个中心。

二、 关于感恩的名言

1)鸦能反哺, 羊知跪乳

8 2)当家方知柴米贵养儿才晓父母恩

3)滴水之恩当以涌泉相报

4)饮水不忘挖井人

5)君恩重泰山,未有毫发酬。(陆游)

6)我感到逐渐虚弱,所以我趁着我还能觉出心中的烈火,趁着我的脑子还清楚,我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我,我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇:瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子,我仍然是非常幸福的人。——奥斯特洛夫斯基

美文欣赏:

父母犹如大地,我在这辽阔的大地中奔跑;父母犹如蓝天,我在这湛蓝的天空中自由地飞翔。父母为我们付出的心血远远胜于他们原来所拥有的爱,而今,长大的我终于明白。

在我的心中,有两件事我永远无法忘记......

在三年级上学期的时候,我考了班级第一,年级第二。我兴冲冲地跑回家把成绩单拿给父亲看,原本以为父亲会高高兴兴地表扬我,卡我万万没有想到父亲却严厉地把我批评了一顿:“考了年级第二就骄傲成这样,你怎么不看看考了年级第一的那位同学呢?只和你比你差的同学比,你的成绩只会越来越落后的。”父亲严厉的表情使我难过得流下了眼泪。那时的我还无法明白父亲的良苦用心,只因小小的虚荣心没有满足而抱怨父亲不爱我。现在,长大的我终于明白了父亲的意思:虚心使人进步,骄傲使人落后。我也因为收到父亲所奖励的礼物后,不再固执地认为父亲是不爱我的。

9 父亲对我的爱是严厉的,而母亲对我的爱则是甜蜜的,甜进了我

的心坎里。

那天下着雨,我病了,父亲刚好出去办事了。晚饭时,我的头很

晕,晕得饭也吃不下,母亲很快发现了我的反常,过来摸摸我的头,“好烫啊,一定是生病了,得赶快去医院呀!”母亲背起我,向医院奔去,很快外婆就追了过来,我隐隐约约听到了一些对话:“你可真粗心,孩子还在生病,你出来伞也不打,这样会使孩子的病更重的。”妈妈回答:“你说的对,妈,我太大意了,幸好您追出来了,不然孩子一定会病的更重的...... ”在母亲温暖的怀抱里,我很快睡着了,没再注意母亲说些什么。等我醒来的时候,父亲和母亲都在我身边,母亲的双眼布满血丝。从母亲的眼里,可以看出母亲已经一夜没睡了。妈妈看我醒来了,急忙问我要吃什么?问我饿不饿?我哭了,泪,不是因为生病所流的,而是为母亲流的。母亲看见我哭,吓坏了,冲向正在门口与外婆报平安的父亲,叫了起来:“快去看看孩子,她又哭了,是不是哪不舒服?电话给我,让我来接。”母亲把父亲推入病房,父亲一进门,开口便着急的询问起我哪不舒服?我微笑着摇摇头......

父亲、母亲,你们为我付出了太多太多。在此,我写出这篇作文,

以表达我对你们的感激之情,我感恩你们,感恩给予了我无限生命和无限关爱的父母!

写作提纲 :

10

第二集 记人篇

第一讲:写一个人物群体

1 第一集:写作技巧篇

第一讲:细节描写

从写作技巧上讲,细节描写是记叙文写作的第一步,也是美化记叙文语言的重要方法。那么,小学阶段我们在写记叙文时要掌握的细节描写有哪些呢?常用的细节描写有:动作描写、外貌描写、神态描写、语言描写、心理描写等等。

这些细节描写我们平时学习阅读的时候经常能接触到,那么怎样在写作中准确熟练地运用,这是我们今天学习的重点。

首先,选点。选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”,只有“点”到位,才不至于跑题和偏题。比如以“母爱”为话题,我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点,可以是妈妈注视自己模样的状态点,可以是告诉自己如何做人的语言点等。

其次,把“点”写活。我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的“动作点”,以动作细节描写为主,辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描。

选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写,辅以其他描写方法、其他角度,才能把语言的力量集中到一处,最大程度地展现出文字的功底。如果把动作发生以前、发生过程中、结束以后的情况等等全都原原本本地记录下来,文章就没有了重点,我们只能知道人物每一步所做的内容;而且容易形成流水账,篇幅冗长,笔墨均分,乏味而平淡。这是同学们在记叙事情的时候,最容易出现的问题。动作进行的过程中必有精彩的亮点,把握住这个亮点进行具体描写,不仅能突出事情的重点部分,显示出人物的性格特点、内心活动、处世态

2 度、思想品质等等,还给读者留下强烈而深刻的印象。

片段赏析:

片段一

那天,我们上地理课,一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任

的耳朵里,只见她踱进教室,扫视大家,问:“谁干的?站起来!可以从轻发落。”

教室里只有四种声音:老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。“快站起来!别耽误大家时间!”由于是下课时间,大家都浮躁了起来。“就是!”

同学们应和着。他站起来了,满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实,接着把

他平静地带到了办公室。

点评:这则片段选取学校课堂上一个常见的“点”,事情不大却很真实具体。

有班主任的动作、语言,有班里同学的动作和反应,也有“他”的动作和表现。可

见,在选择综合细描的“点”时,无须选择那些惊天动地的大“点”,只要符合主题,都能起到以小见大的效果。并且写出了真人真事,真情真意和真感受。而这样的

“点”,在我们的生活中不是比比皆是吗?世事洞明皆文章呀。

写作提纲:

第二讲:细节描写【二】(选点要注意的问题)

1. 选择对中心起作用的点。选点对其进行综合细描,并不是为细

描而细描,必须有一个明确的中心为指导,表达一定的情感。而这个

中心就是文章的主题、主旨,是作者通过写人或记事、绘景或状物所

要抒发的感情、阐发的道理。不同的中心,选择的进行细描的点也应

该是不同的。在选点时,首要的原则就是要选择那些对中心起作用的

点,也就是最能表现中心的点。

例如,一个学生一次写了一篇比较成功的习作,选材是拔河,通

3 过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明,没有从头到尾叙述拔河过程,而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描,描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态……一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来——坚持到底就是胜利。后来,写另一篇文章,他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去。但是,却得了很低的分。为什呢?因为文章的中心变了。后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛,但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖,这样一来,将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心,至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说,文章中心要表现老师的微笑的力量,选点细描的地方应该是老师的“微笑”,围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写,将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。

所以,在综合细描之前,一定要根据中心先选择好对中心起作用的点,不能单纯为描写而描写,否则就会有跑题的嫌疑了。

2. 选择真实具体的点。选好点后,其实也就是选好了写作的素材,通过综合细描一个“点”反映整个事件的“面”,如果不能确切到一个明确而又具体的“点”,就会流于“面”的叙述。通过点体现面,让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以,选择的点一定要具体。选点除了要求具体外,还要真实。所谓的真实,是指艺术上的真实,不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的“点”是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求

4 的。

综上所述,我们发现,选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点,是进行综合细描的基础,没有这个点,细描就没有了依附的根基。选择最能体现文章中心的点,并对其进行细描的话,实际上就能紧紧围绕中心展开行文,表现中心的地方展开细描实际上就是详写;而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。

下面我们就用今天学习的写作知识写一篇作文。题目《新年联欢会》

写作提纲:

第三讲:怎样选材 1、生活即素材。我们要热爱生活,感受生活。在生活中寻找、积累作文材料,作文素材源于我们生活, 从我们身边的事物着眼,以自己独特的视角去观察、去感受、去思考、去积累、去交流。 2、学会筛选,要舍得放弃。以照相为例,如果照将个整身照片但如果要缩成一寸,还要看的清楚,就得舍弃一些,舍什么呢,腿固然重要,但多数要留上半身,所以腿要舍去,如果还要舍,自然就是双臂,再舍,就是上半身,如果留到最后,就是头像,头像最重要的部位。放在作文里,这就是所选材料的精华部分。

5 3、正确立意,有正确的是非观,这是正确选材的基础。也就说

我们在选材的时候不要偏离作文训练的本意,围绕作文训练的重点进行选材。

本次训练:以印象最深的一件事为主题进行选材训练。

第二集:叙事篇

第一讲:一件关于规则的事

解题:规则是有关部门制定的,人们共同遵守的制度或章程。

你知道哪些规则?

你在生活中遇到的那些事情与规则有关系?今天我们就以此为

话题,写一写你和规则有关的事情。

美文赏析:

生命中的红绿灯

6 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢?你们知道生命的宝贵吗?现在有很多人,包括小学生,都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时,都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人,那人们为什么不珍惜自己的生命呢? 记得那是一个炎热的夏天,我和爸爸妈妈去选购新的夏装。那天我心情格外开朗,因为又要与新衣服穿了。我们刚要过马路时,红绿灯变成了红灯,我们只好静静的等待。突然一位漂亮的阿姨走了过来,从斑马线上走了过去。我和爸爸妈妈说:“这人也太急了,只有十几秒钟就是绿灯了。”只听见汽车“吱”的一声,那位阿姨被撞倒了。当人们发现是都大叫“天哪”群众有的报了警,有的打了急救电话。过了一会,救护车和警车赶来了,勘察完现场,那位阿姨刚被抬上车时,已经没气了。就这样一个年轻的生命离开了人世„„

这件事让我永远也不能忘怀,因为十几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛,因为一个闯红灯,一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯,遵守交通规则,就不会丧失宝贵的生命了。请大家牢记:红灯停、绿灯行。

问题:

1、 这件事情中包含着什么规则?这个规则在生活中有什

么作用?

2、

事情是怎样发生的?相关的人都做了些什么? 3、 作者对这件事有什么感受和看法?

7 写作提纲:

第二讲: 关于感恩(边记事边议论)

一、 解题

“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世,不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。忘恩原是天性,它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动。既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动。

就文章展开方式而言,一事一悟式要注意起伏,还要精心选材:这一件事能否引起你对“感恩”的三四个片断,应注意多角度、多层次,避免重复和顺序错乱。展开联想时,要注意不能离开“感恩”这个中心。

二、 关于感恩的名言

1)鸦能反哺, 羊知跪乳

8 2)当家方知柴米贵养儿才晓父母恩

3)滴水之恩当以涌泉相报

4)饮水不忘挖井人

5)君恩重泰山,未有毫发酬。(陆游)

6)我感到逐渐虚弱,所以我趁着我还能觉出心中的烈火,趁着我的脑子还清楚,我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我,我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇:瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子,我仍然是非常幸福的人。——奥斯特洛夫斯基

美文欣赏:

父母犹如大地,我在这辽阔的大地中奔跑;父母犹如蓝天,我在这湛蓝的天空中自由地飞翔。父母为我们付出的心血远远胜于他们原来所拥有的爱,而今,长大的我终于明白。

在我的心中,有两件事我永远无法忘记......

在三年级上学期的时候,我考了班级第一,年级第二。我兴冲冲地跑回家把成绩单拿给父亲看,原本以为父亲会高高兴兴地表扬我,卡我万万没有想到父亲却严厉地把我批评了一顿:“考了年级第二就骄傲成这样,你怎么不看看考了年级第一的那位同学呢?只和你比你差的同学比,你的成绩只会越来越落后的。”父亲严厉的表情使我难过得流下了眼泪。那时的我还无法明白父亲的良苦用心,只因小小的虚荣心没有满足而抱怨父亲不爱我。现在,长大的我终于明白了父亲的意思:虚心使人进步,骄傲使人落后。我也因为收到父亲所奖励的礼物后,不再固执地认为父亲是不爱我的。

9 父亲对我的爱是严厉的,而母亲对我的爱则是甜蜜的,甜进了我

的心坎里。

那天下着雨,我病了,父亲刚好出去办事了。晚饭时,我的头很

晕,晕得饭也吃不下,母亲很快发现了我的反常,过来摸摸我的头,“好烫啊,一定是生病了,得赶快去医院呀!”母亲背起我,向医院奔去,很快外婆就追了过来,我隐隐约约听到了一些对话:“你可真粗心,孩子还在生病,你出来伞也不打,这样会使孩子的病更重的。”妈妈回答:“你说的对,妈,我太大意了,幸好您追出来了,不然孩子一定会病的更重的...... ”在母亲温暖的怀抱里,我很快睡着了,没再注意母亲说些什么。等我醒来的时候,父亲和母亲都在我身边,母亲的双眼布满血丝。从母亲的眼里,可以看出母亲已经一夜没睡了。妈妈看我醒来了,急忙问我要吃什么?问我饿不饿?我哭了,泪,不是因为生病所流的,而是为母亲流的。母亲看见我哭,吓坏了,冲向正在门口与外婆报平安的父亲,叫了起来:“快去看看孩子,她又哭了,是不是哪不舒服?电话给我,让我来接。”母亲把父亲推入病房,父亲一进门,开口便着急的询问起我哪不舒服?我微笑着摇摇头......

父亲、母亲,你们为我付出了太多太多。在此,我写出这篇作文,

以表达我对你们的感激之情,我感恩你们,感恩给予了我无限生命和无限关爱的父母!

写作提纲 :

10

第二集 记人篇

第一讲:写一个人物群体

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