“节约用水，从我做起”系列活动

富平县实验中学

2016年6月10日

关于开展“节约用水，从我做起”的活动的通知

老师们，同学们：

为了提高我校师生保护环境，节约水资源的意识，学校定于本周周一（5月30日）班会时间以各班为单位召开一次以“节约用水，从我做起”的主题班会。要求各班主任高度重视，精心策划，认真组织，学生们也要积极发言。

特此通知。

实验中学政教处

2016年5月29日

关于开展“节约用水，从我做起”系列活动

的安排活动方案

为了进一步贯彻落实科学发展观，推进节约用水，保护环境的可持续发展的环保理念，增强师生的节水意识，同时普及节水常识，加强校园节约用水的宣传，学校本周要求各班召开一次“节约用水，从我做起”主题班会。

一．实施背景：

水问题已经成为世界上的一大热点问题，水有其自然属性，无色无味，既是一种特殊的、不可替代的资源又是一种可重复利用、可再生的资源。谁有其经济和社会属性，它是工农业发展的重要原料，更是城乡发展、人民生活的生命之源。

一滴水，微不足道。但是，不停地滴起来，数量就可观了。据测定，“滴水” 在一小时里可以 收集到3.6千克水；一个月可收集到

2.6吨水。这些水量，足以满足一个人的生活所需。可见一点一滴的浪费都是不应该的！至于连续成线的小水流，每小时可以收集到17千克，每月可收集水12吨！哗哗响的大水流，每小时可集水670千克，每月可集水482吨！所以，集约用水要从点滴做起，从现在做起，从自身做起，牢固树立“节约水光荣，浪费水可耻” 的信念，时时处处注意节水。

二．. 活动主题：

“节约用水，从我做起”

三．. 活动时间：本周周一班会（5月30日）

四．. 活动地点：本班教室

五．. 活动对象：全体师生，每班两名下班老师。

六、 活动准备：1. 每班. 出刊一次以节水为主题的板报。

2.班主任提前要求学生写好讨论稿或演讲稿。

七．. 活动内容：

以演讲、讨论的形式鼓励学生发言，每名学生做出承诺。

六. 活动步骤：

1. 积极宣传，做好安排。

2. 开展活动，提高认识；

3. 总结提升，撰写心得。

实验中学政教处

2016年5月29日

“节约用水，从我做起”系列活动总结

一、实施情况：

本次活动中，学生们通过上网查阅、看书学习、翻阅报纸学习了大量关于节水的知识，增长了见识，开阔了视野，提高了能力。一是师生们普遍认识到水危机已经严重制约着人类的可持续发展。二是节约水资源是我们每个公民应尽的义务。三是节约水资源，必须从现在做起，从自身做起，从小事做起。

二、活动效果：

通过各班精心组织，让每位学生深深体会到节约用水的重要性，唤起人们对珍惜水资源的危机意识和保护地球的环保理念。让全社会珍惜水，节约水，保护水资源。让全社会都行动起来保护我们的生命之源，保护我们的地球。

三、活动评价：

本次活动，全体师生通过自身行动践行了两学一做的重要理念。在新常态下，我们更应该增强节能意识，从身边小事做起，从点滴做起，充分利用好我们的能源，为社会节约每一点资源。本次活动得到了广大教师的大力支持，特别是班主任老师做了大量的工作，在此表示感谢！

实验中学政教处

2016年6月10日

“节约用水，从我做起”系列活动

富平县实验中学

2016年6月10日

关于开展“节约用水，从我做起”的活动的通知

老师们，同学们：

为了提高我校师生保护环境，节约水资源的意识，学校定于本周周一（5月30日）班会时间以各班为单位召开一次以“节约用水，从我做起”的主题班会。要求各班主任高度重视，精心策划，认真组织，学生们也要积极发言。

特此通知。

实验中学政教处

2016年5月29日

关于开展“节约用水，从我做起”系列活动

的安排活动方案

为了进一步贯彻落实科学发展观，推进节约用水，保护环境的可持续发展的环保理念，增强师生的节水意识，同时普及节水常识，加强校园节约用水的宣传，学校本周要求各班召开一次“节约用水，从我做起”主题班会。

一．实施背景：

水问题已经成为世界上的一大热点问题，水有其自然属性，无色无味，既是一种特殊的、不可替代的资源又是一种可重复利用、可再生的资源。谁有其经济和社会属性，它是工农业发展的重要原料，更是城乡发展、人民生活的生命之源。

一滴水，微不足道。但是，不停地滴起来，数量就可观了。据测定，“滴水” 在一小时里可以 收集到3.6千克水；一个月可收集到

2.6吨水。这些水量，足以满足一个人的生活所需。可见一点一滴的浪费都是不应该的！至于连续成线的小水流，每小时可以收集到17千克，每月可收集水12吨！哗哗响的大水流，每小时可集水670千克，每月可集水482吨！所以，集约用水要从点滴做起，从现在做起，从自身做起，牢固树立“节约水光荣，浪费水可耻” 的信念，时时处处注意节水。

二．. 活动主题：

“节约用水，从我做起”

三．. 活动时间：本周周一班会（5月30日）

四．. 活动地点：本班教室

五．. 活动对象：全体师生，每班两名下班老师。

六、 活动准备：1. 每班. 出刊一次以节水为主题的板报。

2.班主任提前要求学生写好讨论稿或演讲稿。

七．. 活动内容：

以演讲、讨论的形式鼓励学生发言，每名学生做出承诺。

六. 活动步骤：

1. 积极宣传，做好安排。

2. 开展活动，提高认识；

3. 总结提升，撰写心得。

实验中学政教处

2016年5月29日

“节约用水，从我做起”系列活动总结

一、实施情况：

本次活动中，学生们通过上网查阅、看书学习、翻阅报纸学习了大量关于节水的知识，增长了见识，开阔了视野，提高了能力。一是师生们普遍认识到水危机已经严重制约着人类的可持续发展。二是节约水资源是我们每个公民应尽的义务。三是节约水资源，必须从现在做起，从自身做起，从小事做起。

二、活动效果：

通过各班精心组织，让每位学生深深体会到节约用水的重要性，唤起人们对珍惜水资源的危机意识和保护地球的环保理念。让全社会珍惜水，节约水，保护水资源。让全社会都行动起来保护我们的生命之源，保护我们的地球。

三、活动评价：

本次活动，全体师生通过自身行动践行了两学一做的重要理念。在新常态下，我们更应该增强节能意识，从身边小事做起，从点滴做起，充分利用好我们的能源，为社会节约每一点资源。本次活动得到了广大教师的大力支持，特别是班主任老师做了大量的工作，在此表示感谢！

实验中学政教处

2016年6月10日

课题： 第二课时 节约从我做起

课型：新授课 授课时间：2012年 9 月 21 日 教学目标：

1．了解世界上许多地方存在的粮食危机现象。

2．知道节约粮食的重要性。

3．明白积少成多的道理，感悟日常生活中节约的重要性和重大意义。 4．能够从日常的小事中厉行节约。懂得勤俭节约要从我做起，从现 在做起，从平时的一点一滴做起。

5．完成倡议书，进行节约宣传。

教学重、难点：能够从日常的小事中厉行节约。懂得勤俭节约要从我做起，从现 在做起，从平时的一点一滴做起。

教学方法：讲解法

教学准备： 学生准备：搜集南非等地区粮食危机现象的资料和图片。

教师准备：了解我国粮食状况。

教学过程 ：

一：探究粮食问题

1．教师谈话：同学们，民以食为天，没有粮食，就没有生命。粮食 问题是一个重要的社会问题。 课前， 同学们搜集到很多这方面的资料， 根据资料，说说你对当前社会中的粮食问题有什么看法。

2．学生展示自己搜集到的资料，谈自己的看法。

3．教师引导：听了这些同学的介绍，你有什么感想？

4．教师总结、补充资料：是啊！虽然我们衣食无忧，但世界上还有 很多地方

的儿童因为饥饿而死。我们国家的粮食状况是怎样的呢？请大家看这段资料：我国人口众 多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据 1990 年人口普查 统计，我国人口已达十二亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地 面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。吃饭问题成为 我国第一个大问题。 有这么一组数据。1998 年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第 一位。可是按人口平均，人均有粮食仅 362 公斤，比世界平均水平还 低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不 是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增， 人均占有粮食竟比唐宋时代还少了 200 多公斤。 有人打过这样一个比方，12 亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的 广场——天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一 千五百万人就要吃 50 亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食， 对我们的国家更有特别重大的意义。

二：我们来计算

1．教师启发：或许有的同学会认为，我浪费的那点儿粮食不算什么。 其实不然，下面我们一起来计算：我按照每人每天节约 20 克粮食计 算，我们全班同学一天能够节约多少粮食？一个月呢？一年呢？

2．学生计算。

3．谈感想。

三：厉行节约

1．教师谈话：同学们都知道联合国把每年的 10 月 16 日定为世界粮 食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。从 1981－1995 年间，乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种 现象在蚕食着耕地。全国共减少

了耕地 8100 万亩，每年因此而减少 粮食生产 500 亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。“历览 前贤国与家，成由节俭败由奢”。只要从我做起，从现在做起，从一 点一滴的小事做起，我们就会为社会、为国家做出实实在在的贡献。 想一想，厉行节约还能从哪些方面做起？

2．学生讨论、交流。

3．节约新点子。

4．教师总结：根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一封节约倡 议书，让更多的人懂得节约的重要性，并且为节约资源行动起来。

布置作业：根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一封节约倡 议书。 板书设计： 节约从我做起

美德： 节约粮食 拯救耕地

节约粮食 爱护环境

节约粮食 珍惜资源

课题： 第二课时 节约从我做起

课型：新授课 授课时间：2012年 9 月 21 日 教学目标：

1．了解世界上许多地方存在的粮食危机现象。

2．知道节约粮食的重要性。

3．明白积少成多的道理，感悟日常生活中节约的重要性和重大意义。 4．能够从日常的小事中厉行节约。懂得勤俭节约要从我做起，从现 在做起，从平时的一点一滴做起。

5．完成倡议书，进行节约宣传。

教学重、难点：能够从日常的小事中厉行节约。懂得勤俭节约要从我做起，从现 在做起，从平时的一点一滴做起。

教学方法：讲解法

教学准备： 学生准备：搜集南非等地区粮食危机现象的资料和图片。

教师准备：了解我国粮食状况。

教学过程 ：

一：探究粮食问题

1．教师谈话：同学们，民以食为天，没有粮食，就没有生命。粮食 问题是一个重要的社会问题。 课前， 同学们搜集到很多这方面的资料， 根据资料，说说你对当前社会中的粮食问题有什么看法。

2．学生展示自己搜集到的资料，谈自己的看法。

3．教师引导：听了这些同学的介绍，你有什么感想？

4．教师总结、补充资料：是啊！虽然我们衣食无忧，但世界上还有 很多地方

的儿童因为饥饿而死。我们国家的粮食状况是怎样的呢？请大家看这段资料：我国人口众 多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据 1990 年人口普查 统计，我国人口已达十二亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地 面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。吃饭问题成为 我国第一个大问题。 有这么一组数据。1998 年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第 一位。可是按人口平均，人均有粮食仅 362 公斤，比世界平均水平还 低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不 是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增， 人均占有粮食竟比唐宋时代还少了 200 多公斤。 有人打过这样一个比方，12 亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的 广场——天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一 千五百万人就要吃 50 亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食， 对我们的国家更有特别重大的意义。

二：我们来计算

1．教师启发：或许有的同学会认为，我浪费的那点儿粮食不算什么。 其实不然，下面我们一起来计算：我按照每人每天节约 20 克粮食计 算，我们全班同学一天能够节约多少粮食？一个月呢？一年呢？

2．学生计算。

3．谈感想。

三：厉行节约

1．教师谈话：同学们都知道联合国把每年的 10 月 16 日定为世界粮 食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。从 1981－1995 年间，乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种 现象在蚕食着耕地。全国共减少

了耕地 8100 万亩，每年因此而减少 粮食生产 500 亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。“历览 前贤国与家，成由节俭败由奢”。只要从我做起，从现在做起，从一 点一滴的小事做起，我们就会为社会、为国家做出实实在在的贡献。 想一想，厉行节约还能从哪些方面做起？

2．学生讨论、交流。

3．节约新点子。

4．教师总结：根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一封节约倡 议书，让更多的人懂得节约的重要性，并且为节约资源行动起来。

布置作业：根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一封节约倡 议书。 板书设计： 节约从我做起

美德： 节约粮食 拯救耕地

节约粮食 爱护环境

节约粮食 珍惜资源

勤俭节约，从我做起

镇安县青铜关镇梅花小学 三年级 王志扬 指导教师：袁培 我是一个普通的农村娃，出生在一个很是偏远的山村。那里现在还没有通上公路，很多时候爸妈买下的东西只能靠肩挑背驼。我的家乡真的是“九山半水半分田”，靠父母一年辛勤的在地里劳作，根本无法满足家庭的日常开支，家里人口多，很多时候想吃上水果，都成了一种奢侈。几年前在学校里，我们吃饭时自己交粮，菜呢，是从自己家里带来的，很多同学都是酸菜，家庭条件好的每周能有几块零花钱， 在饿的时候能买方便面充充饥，可就是饿得快，特别是到了晚上，肚子经常咕咕噜噜叫。 但是这样的日子持续的时间并没有多久，在党和政府的关怀下我们吃上了营养餐，每天变成了三餐制，我们也像城里的孩子一样吃上了鸡蛋、面包，喝上了牛奶，还不用掏钱，心里感觉舒服极了。现在，我们午餐吃得好极了：米饭、馒头、面条，各种炒菜，还有猪肉、鸡肉，还有……每天中午只要开饭时间到了，我们只需要拿着饭碗去就可以了，三三两两一起，吃着热腾腾的饭菜，喝着可口的汤汁，心里爽快极了。感谢有你，营养改善计划！

但是也有不和谐的现象。同学们不想喝的牛奶随手丢弃，吃不了的饭菜直接倒入垃圾箱……而这些大家都视而不见。 曾几何时," 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦" 的诗句常在耳边回响. 曾几何时," 一粥一饭, 当思来之不易; 一丝一缕, 恒念物力维艰" 的苦训仍在心头萦绕. 曾几何时, 伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:"浪

费是极大的犯罪." 还在脑海回荡。

浩瀚辽阔的大海是由一滴一滴的溪流之水汇集而成的；巨大的财富是由一分一分的小钱积攒而来；一棵棵的小树可以长成参天大树，为人类造福；一粒粒小小的种子开花结果，清香满园的硕果可以给人类带来丰收的喜悦。一件小事，往往可以成就一件大事，勤俭节约也是如此，应该从小事做起。

同学们, 勤俭节约你做到了吗? 国家为改善我们农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高学生饮食质量，而实施的学生营养改善计划工程。而同学们没有珍惜和爱护，我要呼吁大家:"勤俭节约, 从我做起, 从小事做起, 从一点一滴做起, 勤俭节约是我们中华民族的传统美德, 让我们一起行动起来吧, 勤俭节约, 你我有责。

温家宝总理曾经说过，在中国，一件小事如果加上13亿人口就是大事，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大财富。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。所以大家如果能够从我做起，从现在做起，从身边做起，牢固树立节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，把节约落到实处！

勤俭节约，从小事做起，说起来容易，做起来难。今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”、“让节约成为工作习惯”，坚持从自己做起，从每一天做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

勤俭节约，从我做起

镇安县青铜关镇梅花小学 三年级 王志扬 指导教师：袁培 我是一个普通的农村娃，出生在一个很是偏远的山村。那里现在还没有通上公路，很多时候爸妈买下的东西只能靠肩挑背驼。我的家乡真的是“九山半水半分田”，靠父母一年辛勤的在地里劳作，根本无法满足家庭的日常开支，家里人口多，很多时候想吃上水果，都成了一种奢侈。几年前在学校里，我们吃饭时自己交粮，菜呢，是从自己家里带来的，很多同学都是酸菜，家庭条件好的每周能有几块零花钱， 在饿的时候能买方便面充充饥，可就是饿得快，特别是到了晚上，肚子经常咕咕噜噜叫。 但是这样的日子持续的时间并没有多久，在党和政府的关怀下我们吃上了营养餐，每天变成了三餐制，我们也像城里的孩子一样吃上了鸡蛋、面包，喝上了牛奶，还不用掏钱，心里感觉舒服极了。现在，我们午餐吃得好极了：米饭、馒头、面条，各种炒菜，还有猪肉、鸡肉，还有……每天中午只要开饭时间到了，我们只需要拿着饭碗去就可以了，三三两两一起，吃着热腾腾的饭菜，喝着可口的汤汁，心里爽快极了。感谢有你，营养改善计划！

但是也有不和谐的现象。同学们不想喝的牛奶随手丢弃，吃不了的饭菜直接倒入垃圾箱……而这些大家都视而不见。 曾几何时," 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦" 的诗句常在耳边回响. 曾几何时," 一粥一饭, 当思来之不易; 一丝一缕, 恒念物力维艰" 的苦训仍在心头萦绕. 曾几何时, 伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:"浪

费是极大的犯罪." 还在脑海回荡。

浩瀚辽阔的大海是由一滴一滴的溪流之水汇集而成的；巨大的财富是由一分一分的小钱积攒而来；一棵棵的小树可以长成参天大树，为人类造福；一粒粒小小的种子开花结果，清香满园的硕果可以给人类带来丰收的喜悦。一件小事，往往可以成就一件大事，勤俭节约也是如此，应该从小事做起。

同学们, 勤俭节约你做到了吗? 国家为改善我们农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高学生饮食质量，而实施的学生营养改善计划工程。而同学们没有珍惜和爱护，我要呼吁大家:"勤俭节约, 从我做起, 从小事做起, 从一点一滴做起, 勤俭节约是我们中华民族的传统美德, 让我们一起行动起来吧, 勤俭节约, 你我有责。

温家宝总理曾经说过，在中国，一件小事如果加上13亿人口就是大事，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大财富。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。所以大家如果能够从我做起，从现在做起，从身边做起，牢固树立节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，把节约落到实处！

勤俭节约，从小事做起，说起来容易，做起来难。今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”、“让节约成为工作习惯”，坚持从自己做起，从每一天做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

勤俭节约从我做起作文

篇一：勤俭节约从我做起

勤俭节约是我们中国的传统美德，它也是一个不可忽视的问题。“人有一颗勤俭节约的心，就等于拥有了大笔财富。”

记得老师给我们讲过这样一个故事《勤和俭》：从前有一个农民叫吴成，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。

相传他临终前，曾把一块写有‘勤俭’两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照着两个字去做。”后来，兄弟分家时，将匾一据两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。

日后大儿子虽勤恳工作，但不知道节俭，二儿子只知道节俭，而不知道勤恳工作。最后，他们都过着贫苦的生活。于是两兄弟便决定把“勤俭”两字合在一起，从此他们既“勤”又“俭”，终于过上了富裕的生活。

勤俭节约是中华民族的优良传统，我们每一个炎黄子孙都应当努力继承并发扬光大。让我们从现在做起，从小事做起，把节俭真正落实到行动是养成勤俭节约的好习惯。 篇二：勤俭节约，从我做起

勤俭节约，是中华民族的传统美德。在物质生活不富裕的过去，需要勤俭节约；在生活水平不断提高的今天，我们也不能丢掉勤俭节约的品质。小到一个人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，都离不开“勤俭节约”这四个字。

在我的家庭里，有勤俭节约的人。我的外公眼睛受过伤，怕见亮光，要经常戴墨镜。墨镜的镜片坏了，他用透明胶布粘上又继续用。我们劝他买新的，他说：“能用就行，买新的干嘛？”瞧，他多节约呀！

在名人、伟人中，也有很多勤俭节约的人。雷锋，别人喝饮料，他喝白开水；他的袜子补了又补，穿了又穿；他把自己微薄的津贴积攒起来，捐给灾区人民。一代伟人毛主席，一生粗茶淡饭，生活极为简朴：一双布鞋补了22次，一套军装有76个补丁，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。

正是这些前辈的勤俭节约，才有我们今天的幸福生活。然而，在我们的现实生活中，却有不少铺张浪费的现象。

就拿去年春节来说吧，有的酒店推出了团年宴。名字很好听，如“招财进宝”，“岁岁平安”等，但

篇三：勤俭节约，从我做起

我到了学古诗的年龄的时候，我学到的第一首古诗就是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们迟到的事物都是由农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的。那时候我就觉得，在旧社会里长大的孩子，虽然没有我们这些孩子幸福，但是他们有一种我们现在孩子都很少有的良好习惯，那就是他们在困难中养成的勤俭节约的好习惯。这种习惯在我们现在这些孩子中很少有，因为我们都是家中的宝，是吃着蜜糖长大的，从小就养成了浪费的习惯，根本不懂得什么叫节约，这样的孩子长大了就会成为一个没有出席的人，成为一个贪婪的、不会劳动的人。那些从小就养成勤俭节约的孩子，他们即会辛勤的劳动，又不会太浪费，这样的孩子长大了就会成为一个有出息的人，

其实节约很简单的，比如：我们每人每天节约一粒大米，就能让贫穷的人们吃上一顿香喷喷的大米饭；我们每人每天节约一度电，就能让闹电荒的地方变得明亮起来；我们每人每天节约一滴水，就能让喝不到水的人们喝上一年；我们每人每天节约一毛钱，甚至是一分钱，就能让那些渴望上学的孩子们上学，也能让那些挨饿挨冻的人们得到食物与温暖，还能让那

些无家可归的人们回到家园，这些东西对于我们来说好像微不足道，但只要我们全国人民都节约，全国人民都能养成勤俭节约的习惯，那在我们国家就不会有什么饥荒、水资源不足、电荒、油荒。

节约，是一种意识、是一种美德、是一种智慧，节约更要成为人们的一种习惯、一种作风。对个人，节约是一种科学的生活方式；对社会，节约就是一种文明。如果大家从现在开始能够从我做起，牢记节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，让我们的世界变得更加美丽。

同学们，“让节约成为一种习惯，成为一种生活方式”，从我做起，从一点一滴做起！ 篇四：勤俭节约，从我做起

监狱组织我们观看电影《焦裕禄》以后，焦书记那俭朴的形象、忙碌的身影一直在我心头萦绕。前些天，我和儿子再次坐在电脑前观看了这部影片，焦书记勤俭节约、艰苦奋斗的精神，尤其让我感动。

焦书记勤俭节约、艰苦奋斗精神以及教育儿女的方法，非常值得我们学习。

学习焦书记勤俭节约、艰苦奋斗的精神，首先要从思想上崇尚俭朴。以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，抛弃“家大业大，浪费点儿没啥”的思想。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题。历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的单位也是难以持续发展的。

学习焦书记勤俭节约、艰苦奋斗的精神，其次要在作风上艰苦创业。要舍得吃大苦、耐大劳，把艰苦奋斗当成监狱发展的助推器，把勤俭节约当成战胜困难的传家宝。我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。

勤俭节约从我做起作文

篇一：勤俭节约从我做起

勤俭节约是我们中国的传统美德，它也是一个不可忽视的问题。“人有一颗勤俭节约的心，就等于拥有了大笔财富。”

记得老师给我们讲过这样一个故事《勤和俭》：从前有一个农民叫吴成，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。

相传他临终前，曾把一块写有‘勤俭’两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照着两个字去做。”后来，兄弟分家时，将匾一据两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。

日后大儿子虽勤恳工作，但不知道节俭，二儿子只知道节俭，而不知道勤恳工作。最后，他们都过着贫苦的生活。于是两兄弟便决定把“勤俭”两字合在一起，从此他们既“勤”又“俭”，终于过上了富裕的生活。

勤俭节约是中华民族的优良传统，我们每一个炎黄子孙都应当努力继承并发扬光大。让我们从现在做起，从小事做起，把节俭真正落实到行动是养成勤俭节约的好习惯。 篇二：勤俭节约，从我做起

勤俭节约，是中华民族的传统美德。在物质生活不富裕的过去，需要勤俭节约；在生活水平不断提高的今天，我们也不能丢掉勤俭节约的品质。小到一个人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，都离不开“勤俭节约”这四个字。

在我的家庭里，有勤俭节约的人。我的外公眼睛受过伤，怕见亮光，要经常戴墨镜。墨镜的镜片坏了，他用透明胶布粘上又继续用。我们劝他买新的，他说：“能用就行，买新的干嘛？”瞧，他多节约呀！

在名人、伟人中，也有很多勤俭节约的人。雷锋，别人喝饮料，他喝白开水；他的袜子补了又补，穿了又穿；他把自己微薄的津贴积攒起来，捐给灾区人民。一代伟人毛主席，一生粗茶淡饭，生活极为简朴：一双布鞋补了22次，一套军装有76个补丁，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。

正是这些前辈的勤俭节约，才有我们今天的幸福生活。然而，在我们的现实生活中，却有不少铺张浪费的现象。

就拿去年春节来说吧，有的酒店推出了团年宴。名字很好听，如“招财进宝”，“岁岁平安”等，但

篇三：勤俭节约，从我做起

我到了学古诗的年龄的时候，我学到的第一首古诗就是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们迟到的事物都是由农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的。那时候我就觉得，在旧社会里长大的孩子，虽然没有我们这些孩子幸福，但是他们有一种我们现在孩子都很少有的良好习惯，那就是他们在困难中养成的勤俭节约的好习惯。这种习惯在我们现在这些孩子中很少有，因为我们都是家中的宝，是吃着蜜糖长大的，从小就养成了浪费的习惯，根本不懂得什么叫节约，这样的孩子长大了就会成为一个没有出席的人，成为一个贪婪的、不会劳动的人。那些从小就养成勤俭节约的孩子，他们即会辛勤的劳动，又不会太浪费，这样的孩子长大了就会成为一个有出息的人，

其实节约很简单的，比如：我们每人每天节约一粒大米，就能让贫穷的人们吃上一顿香喷喷的大米饭；我们每人每天节约一度电，就能让闹电荒的地方变得明亮起来；我们每人每天节约一滴水，就能让喝不到水的人们喝上一年；我们每人每天节约一毛钱，甚至是一分钱，就能让那些渴望上学的孩子们上学，也能让那些挨饿挨冻的人们得到食物与温暖，还能让那

些无家可归的人们回到家园，这些东西对于我们来说好像微不足道，但只要我们全国人民都节约，全国人民都能养成勤俭节约的习惯，那在我们国家就不会有什么饥荒、水资源不足、电荒、油荒。

节约，是一种意识、是一种美德、是一种智慧，节约更要成为人们的一种习惯、一种作风。对个人，节约是一种科学的生活方式；对社会，节约就是一种文明。如果大家从现在开始能够从我做起，牢记节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，让我们的世界变得更加美丽。

同学们，“让节约成为一种习惯，成为一种生活方式”，从我做起，从一点一滴做起！ 篇四：勤俭节约，从我做起

监狱组织我们观看电影《焦裕禄》以后，焦书记那俭朴的形象、忙碌的身影一直在我心头萦绕。前些天，我和儿子再次坐在电脑前观看了这部影片，焦书记勤俭节约、艰苦奋斗的精神，尤其让我感动。

焦书记勤俭节约、艰苦奋斗精神以及教育儿女的方法，非常值得我们学习。

学习焦书记勤俭节约、艰苦奋斗的精神，首先要从思想上崇尚俭朴。以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，抛弃“家大业大，浪费点儿没啥”的思想。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题。历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的单位也是难以持续发展的。

学习焦书记勤俭节约、艰苦奋斗的精神，其次要在作风上艰苦创业。要舍得吃大苦、耐大劳，把艰苦奋斗当成监狱发展的助推器，把勤俭节约当成战胜困难的传家宝。我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。

1 第四课 节约行动，从我做起

教学目标:

1、通过活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3、号召全体同学参与到节约行动中来，懂得节约要从平时的一点一滴做起，

教学重点、难点：

1、感受节约的意义。

2、学习节约的具体做法。

课前准备：

1、查找有关名人节约的事例。

2、寻找身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

教学过程：

一、导入

1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？ 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。

2、讲节约的故事——《勤于俭》

（1）听完故事你知道了什么？

（2）总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

二、节约行动，从我做起

2 1、猜谜语：此物不稀奇，生命不能离，用刀切不断，用网捞不起。（打一液体）

2、观察图，说说你从图中知道了什么？

3、总结：节约要从小事做起，爱惜粮食，爱惜物品，节约用水，节约用电

4、如何爱惜粮食

（1）说说身边同学、亲人、自己有没有不爱惜粮食的现象。

（2）出示《悯农》，朗读、感受粮食来之不易。

（3）交流如何做到爱惜粮食。

5、如何爱惜物品

（1）听听《一支铅笔的自述》，

（2）从铅笔的自述中你懂得了什么？

6、节约用水

（1）出示图片，感受水的缺乏及重要性。

（2）认识国家节水标志。

（3）我们应该怎样节约用水？

7、节约用电

（1）思考：1度电能做些什么？

（2）我们应该如何节约用电?

三、身边浪费现象大调查。

1、出示图，看看我们身边的浪费现象。你觉得他们应该怎么做才是正确的？

2、交流搜集、调查到的学校、家庭、社会上的浪费现象。（出示生活中的浪费现象, 引起学生的共鸣）

3 3、总结身边的浪费现象：不关紧水龙头，不随手关灯和电扇，大量使用一次性用品，浪费粮食，光线明亮时仍开灯，浪费纸张（纸张只使用一面）等。

4、师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1、节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。（让学生畅所欲言）

2、指名说说怎么做才算节约，怎么做能减少浪费？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）

3、朗读《节俭歌》

五、感情升华，拓展活动

1、毛主席节约故事

2、雷锋节约故事

3、朗读《节约资源》

4、节约名言欣赏

5、谈一谈：生活中节约资源的小秘诀。你能做到节约吗？

6、小手牵大手，我们去体验。

六、活动总结

节约行动，从我做起，从小事做起！

1 第四课 节约行动，从我做起

教学目标:

1、通过活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3、号召全体同学参与到节约行动中来，懂得节约要从平时的一点一滴做起，

教学重点、难点：

1、感受节约的意义。

2、学习节约的具体做法。

课前准备：

1、查找有关名人节约的事例。

2、寻找身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

教学过程：

一、导入

1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？ 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。

2、讲节约的故事——《勤于俭》

（1）听完故事你知道了什么？

（2）总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

二、节约行动，从我做起

2 1、猜谜语：此物不稀奇，生命不能离，用刀切不断，用网捞不起。（打一液体）

2、观察图，说说你从图中知道了什么？

3、总结：节约要从小事做起，爱惜粮食，爱惜物品，节约用水，节约用电

4、如何爱惜粮食

（1）说说身边同学、亲人、自己有没有不爱惜粮食的现象。

（2）出示《悯农》，朗读、感受粮食来之不易。

（3）交流如何做到爱惜粮食。

5、如何爱惜物品

（1）听听《一支铅笔的自述》，

（2）从铅笔的自述中你懂得了什么？

6、节约用水

（1）出示图片，感受水的缺乏及重要性。

（2）认识国家节水标志。

（3）我们应该怎样节约用水？

7、节约用电

（1）思考：1度电能做些什么？

（2）我们应该如何节约用电?

三、身边浪费现象大调查。

1、出示图，看看我们身边的浪费现象。你觉得他们应该怎么做才是正确的？

2、交流搜集、调查到的学校、家庭、社会上的浪费现象。（出示生活中的浪费现象, 引起学生的共鸣）

3 3、总结身边的浪费现象：不关紧水龙头，不随手关灯和电扇，大量使用一次性用品，浪费粮食，光线明亮时仍开灯，浪费纸张（纸张只使用一面）等。

4、师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1、节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。（让学生畅所欲言）

2、指名说说怎么做才算节约，怎么做能减少浪费？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）

3、朗读《节俭歌》

五、感情升华，拓展活动

1、毛主席节约故事

2、雷锋节约故事

3、朗读《节约资源》

4、节约名言欣赏

5、谈一谈：生活中节约资源的小秘诀。你能做到节约吗？

6、小手牵大手，我们去体验。

六、活动总结

节约行动，从我做起，从小事做起！

勤俭节约从我做起

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，“艰难困苦，玉汝于成”；“居安思危，戒奢以俭”。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约终究不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，有些时候, 节约成了小气被人笑话，更有些时候, 节俭却被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。

由此，我也想到了我们的行为与节约意识反差很大。回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一粒米、每一张纸、每一两面粉……往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓；白天亮着的电灯；卫生间水龙头哗哗流水、洗碗的时候任由水一直在碗里冲；地上到处是洒落的粮食、白膜……其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水；为什么到了学校我们却忽略了这些细节？关键是我们没有将自身真正溶入到学校中，没有把自己当成学校的主人，没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

青岛海尔集团首席执行官张瑞敏说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。我国有13亿多人口，每人每天节约1两米，一年就能节约几百亿斤大米；每人每天节约1公升水，中国一天就能节约130万吨水，一年能节约5亿吨水，相当于5个东湖的水量；每人每天节约一张纸，许多森林就可以不被砍伐。

节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。节约是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。所以今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，每一张纸，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源, 也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶!

四年级 秦梦茹

勤俭节约从我做起

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，“艰难困苦，玉汝于成”；“居安思危，戒奢以俭”。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约终究不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，有些时候, 节约成了小气被人笑话，更有些时候, 节俭却被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。

由此，我也想到了我们的行为与节约意识反差很大。回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一粒米、每一张纸、每一两面粉……往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓；白天亮着的电灯；卫生间水龙头哗哗流水、洗碗的时候任由水一直在碗里冲；地上到处是洒落的粮食、白膜……其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水；为什么到了学校我们却忽略了这些细节？关键是我们没有将自身真正溶入到学校中，没有把自己当成学校的主人，没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

青岛海尔集团首席执行官张瑞敏说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。我国有13亿多人口，每人每天节约1两米，一年就能节约几百亿斤大米；每人每天节约1公升水，中国一天就能节约130万吨水，一年能节约5亿吨水，相当于5个东湖的水量；每人每天节约一张纸，许多森林就可以不被砍伐。

节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。节约是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。所以今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，每一张纸，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源, 也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶!

四年级 秦梦茹

勤俭节约 从我做起

老师，同学们：

大家早上好！我今天演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。 本周是我区节能宣传活动周，勤俭节约是一种行为，更是一种品德。古今中外，小到一个人、一个家庭，大到一个国家，都离不开勤俭节约这四个字。

作为与时俱进的中学生，我们应怀着以天下为己任的宏伟情怀，怀着时代的责任感，传承勤俭节约的传统美德。从举手之劳做起，把勤俭节约落实到学习生活的每一个细节，如不开无人灯、出操、室外课、课外活动等时间，教室应及时关灯、关电扇等等。节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯。节约一粒粮食，就是节约一片富饶的土地；节约一滴水，就是节约一畔清澈的湖泽；节约一度电，就是节约一片美丽的森林„„节约每一点，就是创造一笔财富。

勤俭节约，是一种操守，是一种品德，是一种素养，是一种美德。崇尚节约，合理消费，增强节约意识，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约养成“举手之劳”的生活态度和生活方式，为把我们校园打造成一个节约型校园而努力！

勤俭节约 从我做起

老师，同学们：

大家早上好！我今天演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。 本周是我区节能宣传活动周，勤俭节约是一种行为，更是一种品德。古今中外，小到一个人、一个家庭，大到一个国家，都离不开勤俭节约这四个字。

作为与时俱进的中学生，我们应怀着以天下为己任的宏伟情怀，怀着时代的责任感，传承勤俭节约的传统美德。从举手之劳做起，把勤俭节约落实到学习生活的每一个细节，如不开无人灯、出操、室外课、课外活动等时间，教室应及时关灯、关电扇等等。节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯。节约一粒粮食，就是节约一片富饶的土地；节约一滴水，就是节约一畔清澈的湖泽；节约一度电，就是节约一片美丽的森林„„节约每一点，就是创造一笔财富。

勤俭节约，是一种操守，是一种品德，是一种素养，是一种美德。崇尚节约，合理消费，增强节约意识，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约养成“举手之劳”的生活态度和生活方式，为把我们校园打造成一个节约型校园而努力！

篇一：节俭养德从我做起

亲爱的同学们! 你们好! 对于节俭我们一定有所了解吧。节俭是一种美德，作为学生的我们都应该具备这种美德。

节俭是我们中华民族五千年历史孕育的优秀传统美德。我们中华民族的第一位主席——毛泽东，他的一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极其简朴。身为一个国家的主席，他却那么的节约。那我们呢? 看看我们，在餐厅吃饭时，有的同学打了好几个菜，看见什么东西就打什么东西，不管自己能不能吃完，吃不完就倒掉，这行为是多么可耻的啊! 他们又没有想过，他们倒掉的饭菜，粒粒都是来自农民伯伯的辛勤与劳苦; 在洗手间洗手时，有的同学洗完手后就不关水龙头，让水龙头在那里默默的流泪。有时，同学们上午放学后不关灯，不关风扇，所有的同学都逃之夭夭了。无人在教室，就这样，灯和风扇就开了一个中午，同学们完全不知节约用电的存在。

同学们，我们都知道节约的重要性，而我们却一而再，再而三的浪费。你们有没有想过，水是人类赖以生存的基础，水是生命之源，没有水地球上的生命就无法生存，现在全世界水资源那么缺少，我们只有节约用水，人类才能维持生命正常生活。节俭是我们的责任，我们应该从小学会节俭，从小做起。节俭，应该从我们身边做起，水是可以循环使用的，如：洗衣服后的水可以用来拖地，拖地后的水可以用来冲厕所：洗米、洗菜后的水可用来浇花、浇树。不仅是节约用水，我们还要节约用电，不需要开灯时，我们就不必要开灯，开了灯后要随手关。少买零食，不要买一些垃圾食品，也不要买一些对子没用的东西。剩下的每一分钱，我们都可以存起来，花到该花的地方。

节俭是一种美德，它不仅仅是一件简单的事，它还关系到一个人的道德与修养。节俭，应当从身边做起，从小事做起，从生活中的一点一滴做起。节俭，应当从我做起!

篇二：节俭养德从我做起

俭以养德是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的品质。世界上任何一个民族的崛起和国家的昌盛，无不经过长期的艰苦奋斗。勤俭节约，艰苦奋斗这一传统，也是中华民族的传家宝，今天，我们提倡理性的适度消费和低碳的生活习惯，传家宝更不能丢。

2008年6月1日，一碗饭，一碗汤，这就是胡锦涛在甘肃地震灾区时的午餐。用餐的帐篷，是战士们的食堂，搭建在甘肃地震灾区一个偏僻的高海拔的小山村里。战士们的午餐，还是相对丰盛的，但是，胡锦涛只吃了一碗米饭，盛了一碗菜汤。看到这个电视画面，许多人的眼眶湿润了，崇敬之情油然而生。

毛泽东主席曾经深刻地指出：要使我国富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间。党的十一届三中全会以后，邓小平总设计师告诫全党：艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓六十至七十年。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。提倡艰苦创(我的理想作文400字) 业精神，也有助于克服腐败现象。胡锦涛在西柏坡学习考察时，曾经引用明朝薛瑄的话告诫大家：节俭朴素，人之美德，奢侈华丽，人之大恶。

再看看我们如今，走进学校饭堂，食物是相当丰盛的，有鸡腿，猪排，大排。和胡锦涛吃的比起来，我们都比他吃的好，但我们有些人吃了一口就倒掉了，多浪费呀! 难道他们不知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦吗?

现在每个孩子都是爸爸妈妈的掌上明珠，饭来张口，衣来伸手，爸爸妈妈烧的菜有些人都不吃，只能倒掉，所以我们每个人都要行动起来，勤俭节约，不要浪费粮食，浪费最可耻的。同学们，我们要向胡锦涛学习，不要浪费粮食。

司马光曾经说过：由俭入奢易，由奢入俭难。这是古人给我们敲响的警钟，所以我们要勤俭节约，那些农民在烈日炎炎的阳光下干活，多么辛苦啊! 他们披星戴月，任劳任怨，可换来的却是我们的浪费，全体人民应该保持艰苦奋斗，勤俭节约的作风。

篇三：节俭养德从我做起

你追我赶，贵在平时，也是全民节约行动的号角，去炫耀我们的财富，坚决反对铺张浪费，也难以享有长久的富贵、铺张浪费等现象随处可见。面对国情国力，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，花钱大手大脚，其主要任务就是反对奢靡之风在内的四风问题，从每一件小事做起，放弃了精神的丰满、炫耀消费。

最近。

历览前贤国与家，随着物质生活的富裕、节约是中华民族的传统美德，广大党员干部要带头节俭，家无俭不旺，但若从此爱上高消费。历史的经验无数次的证明，成由勤俭败由奢，拒绝浪费，比阔气、不选对的，是难以繁荣昌盛的，争当节约光荣的楷模、节约的传统美德背道而驰的行为。眼下虽然很多人的生活条件好了、节约，成为不差钱。在物质生活越来越富有的当下，以节俭养德向我看齐的姿态、一粒米、炫富耀贵、节约; 一个不懂勤俭治家的家庭，随着人民群众腰包的鼓起? 节俭，不知节俭为何物，一度电，吃饭常下馆子，不知不觉中让人在物质的丰盈里丧失了本色、重在坚持，深入进行节俭节约宣传教育，他们仍在为一日三餐，人均资源很少、一分钱从而积少成多，节约一张纸人无俭不立。

节俭，却知只挑贵的，不思进取，我们哪有理由去铺张浪费，在节俭养德全民节约行动中，也人人当为之，中宣部。这是节俭养德的动员令、节约的好习惯，在全社会营造厉行节约，人口多底子薄、国家发改委发出开展节俭养德全民节约行动的通知、钱多多，从身边小事做起; 我们的国家，更加显得意义深刻而非凡，铺张浪费。大家不难看到、为四季穿衣而发愁、一滴水，使小节俭变成好习惯，反对浪费，一个不能勤俭节约的国家、节约，自觉养成节俭。这些与崇尚节俭、拒绝浪费的浓厚氛围。

当前正在开展的党的群众路线教育实践活动。因此，人人可为之。从每一天做起。环顾我们四周，每个人都从我做起，倡导俭以养德; 有的人相互攀比，让节俭之美彰显现代人的价值追求，那么必将迷失自我。节俭，面子消费。有的人一身名牌，丢失美德，聚沙成塔，不难发现; 有的未成年人也受成人影响、比时髦，很多人的消费理念变了，也是我们每个人应当继承和弘扬的传家宝，带头崇尚节俭，群众积极响应，面对还在贫困线上挣扎的同胞，还有不少贫困人群，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，以显示身份的金贵。通过党员干

部带头，在我们的身边，奢靡浪费。

篇四：节俭养德从我做起

勤俭节约是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容。为促进俭以养德人人行动教育实践活动，积极营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，6月18日，老边街道办事处七社区联合在职党员共同举办了节俭养德，从我做起倡议活动，共有100余名居民、60名在职党员参加，展出勤俭节约宣传画200余张，发放倡议书1000份，并隆重举行了签名仪式。

活动中，工作人员向居民宣读并发放了关于勤俭节约的倡议书，内容旨在弘扬勤俭节约优良传统，树立正确观念，共同树立节约光荣、浪费可耻的意识。提倡勤俭节约科学理念，坚持勤俭办一切事，使俭以养德的观念成为精神追求和自觉行动。引导群众要结合节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸等活动，把勤俭节约各项措施落实到日常工作和生活之中，从自身做起，从小事做起。同时，党员干部和居民志愿者在俭以养德人人行动，勤俭节约从我做起横幅上，郑重签上自己的名字，纷纷表示：要在勤俭节约上做出表率，要做勤俭节约的宣传者、实践者和推动者，共同营造厉行节约、拒绝浪费的良好风尚。

勤俭节约既是一种美德、一种态度，也是一种远见、一种智慧，更是一份担当、一种境界。让我们自觉行动起来，严格落实勤俭节约各项措施，为建设文明老边、和谐老边、美丽老边做出新的更大贡献。

篇一：节俭养德从我做起

亲爱的同学们! 你们好! 对于节俭我们一定有所了解吧。节俭是一种美德，作为学生的我们都应该具备这种美德。

节俭是我们中华民族五千年历史孕育的优秀传统美德。我们中华民族的第一位主席——毛泽东，他的一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极其简朴。身为一个国家的主席，他却那么的节约。那我们呢? 看看我们，在餐厅吃饭时，有的同学打了好几个菜，看见什么东西就打什么东西，不管自己能不能吃完，吃不完就倒掉，这行为是多么可耻的啊! 他们又没有想过，他们倒掉的饭菜，粒粒都是来自农民伯伯的辛勤与劳苦; 在洗手间洗手时，有的同学洗完手后就不关水龙头，让水龙头在那里默默的流泪。有时，同学们上午放学后不关灯，不关风扇，所有的同学都逃之夭夭了。无人在教室，就这样，灯和风扇就开了一个中午，同学们完全不知节约用电的存在。

同学们，我们都知道节约的重要性，而我们却一而再，再而三的浪费。你们有没有想过，水是人类赖以生存的基础，水是生命之源，没有水地球上的生命就无法生存，现在全世界水资源那么缺少，我们只有节约用水，人类才能维持生命正常生活。节俭是我们的责任，我们应该从小学会节俭，从小做起。节俭，应该从我们身边做起，水是可以循环使用的，如：洗衣服后的水可以用来拖地，拖地后的水可以用来冲厕所：洗米、洗菜后的水可用来浇花、浇树。不仅是节约用水，我们还要节约用电，不需要开灯时，我们就不必要开灯，开了灯后要随手关。少买零食，不要买一些垃圾食品，也不要买一些对子没用的东西。剩下的每一分钱，我们都可以存起来，花到该花的地方。

节俭是一种美德，它不仅仅是一件简单的事，它还关系到一个人的道德与修养。节俭，应当从身边做起，从小事做起，从生活中的一点一滴做起。节俭，应当从我做起!

篇二：节俭养德从我做起

俭以养德是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的品质。世界上任何一个民族的崛起和国家的昌盛，无不经过长期的艰苦奋斗。勤俭节约，艰苦奋斗这一传统，也是中华民族的传家宝，今天，我们提倡理性的适度消费和低碳的生活习惯，传家宝更不能丢。

2008年6月1日，一碗饭，一碗汤，这就是胡锦涛在甘肃地震灾区时的午餐。用餐的帐篷，是战士们的食堂，搭建在甘肃地震灾区一个偏僻的高海拔的小山村里。战士们的午餐，还是相对丰盛的，但是，胡锦涛只吃了一碗米饭，盛了一碗菜汤。看到这个电视画面，许多人的眼眶湿润了，崇敬之情油然而生。

毛泽东主席曾经深刻地指出：要使我国富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间。党的十一届三中全会以后，邓小平总设计师告诫全党：艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓六十至七十年。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。提倡艰苦创(我的理想作文400字) 业精神，也有助于克服腐败现象。胡锦涛在西柏坡学习考察时，曾经引用明朝薛瑄的话告诫大家：节俭朴素，人之美德，奢侈华丽，人之大恶。

再看看我们如今，走进学校饭堂，食物是相当丰盛的，有鸡腿，猪排，大排。和胡锦涛吃的比起来，我们都比他吃的好，但我们有些人吃了一口就倒掉了，多浪费呀! 难道他们不知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦吗?

现在每个孩子都是爸爸妈妈的掌上明珠，饭来张口，衣来伸手，爸爸妈妈烧的菜有些人都不吃，只能倒掉，所以我们每个人都要行动起来，勤俭节约，不要浪费粮食，浪费最可耻的。同学们，我们要向胡锦涛学习，不要浪费粮食。

司马光曾经说过：由俭入奢易，由奢入俭难。这是古人给我们敲响的警钟，所以我们要勤俭节约，那些农民在烈日炎炎的阳光下干活，多么辛苦啊! 他们披星戴月，任劳任怨，可换来的却是我们的浪费，全体人民应该保持艰苦奋斗，勤俭节约的作风。

篇三：节俭养德从我做起

你追我赶，贵在平时，也是全民节约行动的号角，去炫耀我们的财富，坚决反对铺张浪费，也难以享有长久的富贵、铺张浪费等现象随处可见。面对国情国力，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，花钱大手大脚，其主要任务就是反对奢靡之风在内的四风问题，从每一件小事做起，放弃了精神的丰满、炫耀消费。

最近。

历览前贤国与家，随着物质生活的富裕、节约是中华民族的传统美德，广大党员干部要带头节俭，家无俭不旺，但若从此爱上高消费。历史的经验无数次的证明，成由勤俭败由奢，拒绝浪费，比阔气、不选对的，是难以繁荣昌盛的，争当节约光荣的楷模、节约的传统美德背道而驰的行为。眼下虽然很多人的生活条件好了、节约，成为不差钱。在物质生活越来越富有的当下，以节俭养德向我看齐的姿态、一粒米、炫富耀贵、节约; 一个不懂勤俭治家的家庭，随着人民群众腰包的鼓起? 节俭，不知节俭为何物，一度电，吃饭常下馆子，不知不觉中让人在物质的丰盈里丧失了本色、重在坚持，深入进行节俭节约宣传教育，他们仍在为一日三餐，人均资源很少、一分钱从而积少成多，节约一张纸人无俭不立。

节俭，却知只挑贵的，不思进取，我们哪有理由去铺张浪费，在节俭养德全民节约行动中，也人人当为之，中宣部。这是节俭养德的动员令、节约的好习惯，在全社会营造厉行节约，人口多底子薄、国家发改委发出开展节俭养德全民节约行动的通知、钱多多，从身边小事做起; 我们的国家，更加显得意义深刻而非凡，铺张浪费。大家不难看到、为四季穿衣而发愁、一滴水，使小节俭变成好习惯，反对浪费，一个不能勤俭节约的国家、节约，自觉养成节俭。这些与崇尚节俭、拒绝浪费的浓厚氛围。

当前正在开展的党的群众路线教育实践活动。因此，人人可为之。从每一天做起。环顾我们四周，每个人都从我做起，倡导俭以养德; 有的人相互攀比，让节俭之美彰显现代人的价值追求，那么必将迷失自我。节俭，面子消费。有的人一身名牌，丢失美德，聚沙成塔，不难发现; 有的未成年人也受成人影响、比时髦，很多人的消费理念变了，也是我们每个人应当继承和弘扬的传家宝，带头崇尚节俭，群众积极响应，面对还在贫困线上挣扎的同胞，还有不少贫困人群，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，以显示身份的金贵。通过党员干

部带头，在我们的身边，奢靡浪费。

篇四：节俭养德从我做起

勤俭节约是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容。为促进俭以养德人人行动教育实践活动，积极营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，6月18日，老边街道办事处七社区联合在职党员共同举办了节俭养德，从我做起倡议活动，共有100余名居民、60名在职党员参加，展出勤俭节约宣传画200余张，发放倡议书1000份，并隆重举行了签名仪式。

活动中，工作人员向居民宣读并发放了关于勤俭节约的倡议书，内容旨在弘扬勤俭节约优良传统，树立正确观念，共同树立节约光荣、浪费可耻的意识。提倡勤俭节约科学理念，坚持勤俭办一切事，使俭以养德的观念成为精神追求和自觉行动。引导群众要结合节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸等活动，把勤俭节约各项措施落实到日常工作和生活之中，从自身做起，从小事做起。同时，党员干部和居民志愿者在俭以养德人人行动，勤俭节约从我做起横幅上，郑重签上自己的名字，纷纷表示：要在勤俭节约上做出表率，要做勤俭节约的宣传者、实践者和推动者，共同营造厉行节约、拒绝浪费的良好风尚。

勤俭节约既是一种美德、一种态度，也是一种远见、一种智慧，更是一份担当、一种境界。让我们自觉行动起来，严格落实勤俭节约各项措施，为建设文明老边、和谐老边、美丽老边做出新的更大贡献。

勤俭节约是我们中华民族的美德。无论家里的收入高低，又或多富裕，我们都应该勤俭节约。我们要从现在做起，从生活的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约的习惯。

今天晚上，我吃饭的时候许多米粒都掉在碗外面，汤溅的到处都是，菜也只夹了一点。妈妈看见了，严肃地说：“你看看你，吃饭成什么样子，桌子上全都是米粒！我们吃的都是自己辛辛苦苦种植的，应该珍惜劳动成果，正所谓‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”我听了十分愧疚，突然想起了朱元璋节约粮食的事。

在朱元璋的故乡凤阳还流传着四菜一汤的歌谣：“皇上请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实的香，小葱豆腐，意味深长。”朱元章给皇后过生日时，只用红萝卜，韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后，无论谁摆宴，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不待！

皇帝都如此节约，我却不懂得珍惜粮食，真不应该。现在餐馆十分浪费，客人们为了扩大排场，只有几个人，却要点一满桌子的菜。客人吃饱后，却有一大堆菜没吃完，没办法，只好全部倒掉。现在，提倡“光盘行动”，我们要节约粮食，节约钱财。

节约与我们每个人都息息相关，一滴水，一张纸，一度电，司空见惯，却弥足珍贵。现在，我要大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，“让节俭成为习惯”，“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮。从每一天做起，只有时时处处，点点滴滴都节俭，我们才能节俭资源，也只有时时处处从我做起，才能将勤俭节约进行到底！

勤俭节约是我们中华民族的美德。无论家里的收入高低，又或多富裕，我们都应该勤俭节约。我们要从现在做起，从生活的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约的习惯。

今天晚上，我吃饭的时候许多米粒都掉在碗外面，汤溅的到处都是，菜也只夹了一点。妈妈看见了，严肃地说：“你看看你，吃饭成什么样子，桌子上全都是米粒！我们吃的都是自己辛辛苦苦种植的，应该珍惜劳动成果，正所谓‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”我听了十分愧疚，突然想起了朱元璋节约粮食的事。

在朱元璋的故乡凤阳还流传着四菜一汤的歌谣：“皇上请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实的香，小葱豆腐，意味深长。”朱元章给皇后过生日时，只用红萝卜，韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后，无论谁摆宴，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不待！

皇帝都如此节约，我却不懂得珍惜粮食，真不应该。现在餐馆十分浪费，客人们为了扩大排场，只有几个人，却要点一满桌子的菜。客人吃饱后，却有一大堆菜没吃完，没办法，只好全部倒掉。现在，提倡“光盘行动”，我们要节约粮食，节约钱财。

节约与我们每个人都息息相关，一滴水，一张纸，一度电，司空见惯，却弥足珍贵。现在，我要大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，“让节俭成为习惯”，“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮。从每一天做起，只有时时处处，点点滴滴都节俭，我们才能节俭资源，也只有时时处处从我做起，才能将勤俭节约进行到底！

《勤俭节约 》说课稿

安 亚 妮

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！今天我说课的内容是“勤俭节约”。

勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。为了树立社会主义荣辱观，把节约意识渗透到孩子的日常行为习惯中去，使每一位学生认识到浪费可耻，节约光荣，并懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从我做起，从身边的小事做起。我创意引导在四年级学生中开展“勤俭节约 从我做起”这堂课。

一、说教学目标

1、通过本节课的教学，教育学生懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电，一张纸做起。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、不吃零食，不攀比，从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生宣读勤俭节约倡议书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、说教学创意

多彩多样的活动 激发学生节约意识。 为了让活动达到理想的教育目的，我利用多媒体手段真实地再现生活场景，用音乐渲染，富有激情的语言描述营造感人的心理气氛。首先我通过故事导入主题，并用调查分析、小组讨论等方式给每个学生自我表现的机会，让学生说真话，吐真言，愉悦童心，放飞童思，促进学生主动发展。

三、说教学过程

（一）、故事导入、揭示课题

1、为了调动学生学习兴趣，上课开始，我便出示了孩子们常见勤和俭的故事 ，你们有什么想法？”学生谈谈自己的感受。听完了故事，你有没有明白勤和俭各指什么呢？对于学生的回答，我给予肯定和赞扬。并引出课题：勤俭节约 、从我做起。

2、出示图片开学已经一个多月了，老师都有留心观察你们的表现，老师发现就在我们的身边，由于你们的不勤快，不勤劳，我们的教室里出现了一些不好的现象，让我们去简单了解一下。那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗？其实我们每一位同学都是班级、校园的小主人，在平时的学习生活中要主动爱护班级、校园的环境，做一个勤快的好少年。

（二）、名人故事、感悟节俭

我本着开放的宗旨，努力把课堂的主动权真正地交给学生。首先，

我做到了课前开放，让学生去搜集名人的节俭故事，为上课做好准备。等2名学生上台讲述自己搜集到的名人节俭故事后，师生共同评议。有的同学讲到了毛主席缝了70多次的衣服，有的同学讲到了雷锋叔叔，生活简单的故事。通过故事，激发学生向名人学习的热情。“听了故事，你有什么感触？”学生自由发表见解。大家在说出自身感受时再次感悟节俭。

（三）、联系实际 体验节俭

1、调查反馈

在这个环节中，我通过让学生看视频，图片，以及数据的整理，让学生体会到节俭的重要性，并让学生分组讨论生活中有哪些浪费现象，学生激烈讨论后每小组派代表发言。我利用课前准备，培养孩子们自主学习和分析处理信息的能力，这一活动加强了课程内容与学生生活实际的密切联系。

2、情境体验

“生活中不经意间就会造成浪费，请同学们先看下面一些图片。”课件出示通过一连串的图片让孩子们在强烈的震撼中感受到节俭的重要性。“多么惊人的图片，让我们深刻地反思自己的行为。我深情并茂地讲述：“西南地区上，干涸的双唇、裂开的土地，多么地让人心痛！我们在浪费的同时，他们却是那么的渴望！同学们，看了这三组情境图，说说你的想法？”鼓励学生畅所欲言，发表意见。出示视频和总结节水图标谈感受。本环节中，我通过调查分析——谈感想——看图——比较——再谈感想的过程，，让学生把节约意识渗透

到现实生活中，懂得节约应从小事做起，从一点一滴做起。

(四) 、升华节俭

最后让同学们谈一谈你身边有哪些人的节俭行为值得我们学习？你有什么节俭的好方法与大家一起分享？”大家情绪高涨，各抒己见。其他学生评价：你觉得他说得怎么样？为什么？然后课件出示《拍手节俭歌》，让学生读一读。

（五）温馨提示、放飞节俭

最后教师赠言：“节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在本节课的学习中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家省下不知道多少资源。从自我做起，从小事做起，共创节约型校园！”

在本课的教学中，我还注重了孩子们的评价，（出示课件）采用了同桌互评、小组互评、师生互评等方式，让孩子们真正参与到课堂评价中来，借以帮助他们认识自我，建立自信，从而实现课堂上生生之间、师生之间的交流互动。

上述是本次活动课的设计意图和安排。在设计与安排中一定存在着许多不足，恳请各位老师多提出宝贵意见。

《勤俭节约 》说课稿

安 亚 妮

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！今天我说课的内容是“勤俭节约”。

勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。为了树立社会主义荣辱观，把节约意识渗透到孩子的日常行为习惯中去，使每一位学生认识到浪费可耻，节约光荣，并懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从我做起，从身边的小事做起。我创意引导在四年级学生中开展“勤俭节约 从我做起”这堂课。

一、说教学目标

1、通过本节课的教学，教育学生懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电，一张纸做起。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、不吃零食，不攀比，从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生宣读勤俭节约倡议书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、说教学创意

多彩多样的活动 激发学生节约意识。 为了让活动达到理想的教育目的，我利用多媒体手段真实地再现生活场景，用音乐渲染，富有激情的语言描述营造感人的心理气氛。首先我通过故事导入主题，并用调查分析、小组讨论等方式给每个学生自我表现的机会，让学生说真话，吐真言，愉悦童心，放飞童思，促进学生主动发展。

三、说教学过程

（一）、故事导入、揭示课题

1、为了调动学生学习兴趣，上课开始，我便出示了孩子们常见勤和俭的故事 ，你们有什么想法？”学生谈谈自己的感受。听完了故事，你有没有明白勤和俭各指什么呢？对于学生的回答，我给予肯定和赞扬。并引出课题：勤俭节约 、从我做起。

2、出示图片开学已经一个多月了，老师都有留心观察你们的表现，老师发现就在我们的身边，由于你们的不勤快，不勤劳，我们的教室里出现了一些不好的现象，让我们去简单了解一下。那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗？其实我们每一位同学都是班级、校园的小主人，在平时的学习生活中要主动爱护班级、校园的环境，做一个勤快的好少年。

（二）、名人故事、感悟节俭

我本着开放的宗旨，努力把课堂的主动权真正地交给学生。首先，

我做到了课前开放，让学生去搜集名人的节俭故事，为上课做好准备。等2名学生上台讲述自己搜集到的名人节俭故事后，师生共同评议。有的同学讲到了毛主席缝了70多次的衣服，有的同学讲到了雷锋叔叔，生活简单的故事。通过故事，激发学生向名人学习的热情。“听了故事，你有什么感触？”学生自由发表见解。大家在说出自身感受时再次感悟节俭。

（三）、联系实际 体验节俭

1、调查反馈

在这个环节中，我通过让学生看视频，图片，以及数据的整理，让学生体会到节俭的重要性，并让学生分组讨论生活中有哪些浪费现象，学生激烈讨论后每小组派代表发言。我利用课前准备，培养孩子们自主学习和分析处理信息的能力，这一活动加强了课程内容与学生生活实际的密切联系。

2、情境体验

“生活中不经意间就会造成浪费，请同学们先看下面一些图片。”课件出示通过一连串的图片让孩子们在强烈的震撼中感受到节俭的重要性。“多么惊人的图片，让我们深刻地反思自己的行为。我深情并茂地讲述：“西南地区上，干涸的双唇、裂开的土地，多么地让人心痛！我们在浪费的同时，他们却是那么的渴望！同学们，看了这三组情境图，说说你的想法？”鼓励学生畅所欲言，发表意见。出示视频和总结节水图标谈感受。本环节中，我通过调查分析——谈感想——看图——比较——再谈感想的过程，，让学生把节约意识渗透

到现实生活中，懂得节约应从小事做起，从一点一滴做起。

(四) 、升华节俭

最后让同学们谈一谈你身边有哪些人的节俭行为值得我们学习？你有什么节俭的好方法与大家一起分享？”大家情绪高涨，各抒己见。其他学生评价：你觉得他说得怎么样？为什么？然后课件出示《拍手节俭歌》，让学生读一读。

（五）温馨提示、放飞节俭

最后教师赠言：“节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在本节课的学习中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家省下不知道多少资源。从自我做起，从小事做起，共创节约型校园！”

在本课的教学中，我还注重了孩子们的评价，（出示课件）采用了同桌互评、小组互评、师生互评等方式，让孩子们真正参与到课堂评价中来，借以帮助他们认识自我，建立自信，从而实现课堂上生生之间、师生之间的交流互动。

上述是本次活动课的设计意图和安排。在设计与安排中一定存在着许多不足，恳请各位老师多提出宝贵意见。

勤俭节约 从我做起 “勤以修身，俭以养德”。勤俭节约是一种传统，是一种美德，是一种习惯，是一种力量。周一国旗下的讲话时，有六年级的惠子南向全校师生发起倡议，要求做到以下几点

一、节约用水。

二、节约用电。

三、节约用纸。

四、节约用餐。

五、生活节俭。 厉行勤俭节约，反对铺张浪费贵在平时，重在坚持。让

我们积极行动起来，争做勤俭节约的倡导者、宣传者、实践者和推动者，坚持从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，积极参与建设节约型和谐校园活动，为建设美丽、和谐校园不懈努力。（蚂蚱王侯富康供稿）

勤俭节约 从我做起 “勤以修身，俭以养德”。勤俭节约是一种传统，是一种美德，是一种习惯，是一种力量。周一国旗下的讲话时，有六年级的惠子南向全校师生发起倡议，要求做到以下几点

一、节约用水。

二、节约用电。

三、节约用纸。

四、节约用餐。

五、生活节俭。 厉行勤俭节约，反对铺张浪费贵在平时，重在坚持。让

我们积极行动起来，争做勤俭节约的倡导者、宣传者、实践者和推动者，坚持从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，积极参与建设节约型和谐校园活动，为建设美丽、和谐校园不懈努力。（蚂蚱王侯富康供稿）

勤俭节约从我做起

大家好，我是二年5班的田灵璐： 勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，也是我们每个人都必须遵循的原则。记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小时候老师和父母就教育我们要节省每一粒米，农民伯伯太辛苦了，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。在生活中，许多事情是我们可以做的：用完的作业本，背面还可以当做草稿纸；淘米的水可以浇花，洗完衣服的水可以用来洗拖把；喝完的饮料瓶也可以做成各种各样的装饰品；有些不同颜料的瓶子可以套在灯管上当彩纸，既美观大方又节约资源。节约是美德，节约比创造更容易，坚持从自己做起，从身边的小事做起，节约一滴水；少开一盏灯；多走一步路；少开一天车；“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”。 节约从我做起，从身边做起。这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！

勤俭节约从我做起

大家好，我是二年5班的田灵璐： 勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，也是我们每个人都必须遵循的原则。记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小时候老师和父母就教育我们要节省每一粒米，农民伯伯太辛苦了，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。在生活中，许多事情是我们可以做的：用完的作业本，背面还可以当做草稿纸；淘米的水可以浇花，洗完衣服的水可以用来洗拖把；喝完的饮料瓶也可以做成各种各样的装饰品；有些不同颜料的瓶子可以套在灯管上当彩纸，既美观大方又节约资源。节约是美德，节约比创造更容易，坚持从自己做起，从身边的小事做起，节约一滴水；少开一盏灯；多走一步路；少开一天车；“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”。 节约从我做起，从身边做起。这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！

节约用水从我做起

水作为人们的一种必需品，在人们的生活中起到非常重要的作用。我们要学会利用水这种能源，更要学会合理节约利用这种能源。

首先，必须从我做起，只有每个人都从自己做起，节约用水才不是一句空话。若是自己都不能够做到节约用水，那么我们就不能奢望别人做到节约用水。只要每个人自己能做到节约用水，水就能更好的为人类服从。

然而，节约用水还必须注意细节，落实到行动。那么节约用水，并不只是口头上说说而已的。想想自己：洗了手后，水龙头关了没有？洗了衣服的水用来浇过花吗？浇过菜吗？如果每个人都将节约用水形成意识，落实到行动，那么节约用水就实现了。

水是一种珍贵的资源，我们要懂得珍惜它。不仅是水，我们还要懂得珍惜包括水在内的所有能源。希望第个人都从自己做起，将节约能源落实到行动上，为社会做出贡献。

节约用水从我做起

水作为人们的一种必需品，在人们的生活中起到非常重要的作用。我们要学会利用水这种能源，更要学会合理节约利用这种能源。

首先，必须从我做起，只有每个人都从自己做起，节约用水才不是一句空话。若是自己都不能够做到节约用水，那么我们就不能奢望别人做到节约用水。只要每个人自己能做到节约用水，水就能更好的为人类服从。

然而，节约用水还必须注意细节，落实到行动。那么节约用水，并不只是口头上说说而已的。想想自己：洗了手后，水龙头关了没有？洗了衣服的水用来浇过花吗？浇过菜吗？如果每个人都将节约用水形成意识，落实到行动，那么节约用水就实现了。

水是一种珍贵的资源，我们要懂得珍惜它。不仅是水，我们还要懂得珍惜包括水在内的所有能源。希望第个人都从自己做起，将节约能源落实到行动上，为社会做出贡献。

节约用水从我做起

水作为人们的一种必需品，在人们的生活中起到非常重要的作用。我们要学会利用水这种能源，更要学会合理节约利用这种能源。

首先，必须从我做起，只有每个人都从自己做起，节约用水才不是一句空话。若是自己都不能够做到节约用水，那么我们就不能奢望别人做到节约用水。只要每个人自己能做到节约用水，水就能更好的为人类服从。

然而，节约用水还必须注意细节，落实到行动。那么节约用水，并不只是口头上说说而已的。想想自己：洗了手后，水龙头关了没有？洗了衣服的水用来浇过花吗？浇过菜吗？如果每个人都将节约用水形成意识，落实到行动，那么节约用水就实现了。

水是一种珍贵的资源，我们要懂得珍惜它。不仅是水，我们还要懂得珍惜包括水在内的所有能源。希望第个人都从自己做起，将节约能源落实到行动上，为社会做出贡献。

节约用水从我做起

水作为人们的一种必需品，在人们的生活中起到非常重要的作用。我们要学会利用水这种能源，更要学会合理节约利用这种能源。

首先，必须从我做起，只有每个人都从自己做起，节约用水才不是一句空话。若是自己都不能够做到节约用水，那么我们就不能奢望别人做到节约用水。只要每个人自己能做到节约用水，水就能更好的为人类服从。

然而，节约用水还必须注意细节，落实到行动。那么节约用水，并不只是口头上说说而已的。想想自己：洗了手后，水龙头关了没有？洗了衣服的水用来浇过花吗？浇过菜吗？如果每个人都将节约用水形成意识，落实到行动，那么节约用水就实现了。

水是一种珍贵的资源，我们要懂得珍惜它。不仅是水，我们还要懂得珍惜包括水在内的所有能源。希望第个人都从自己做起，将节约能源落实到行动上，为社会做出贡献。

1、“俭以养德”是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的品质。世界上任何一个民族的崛起和国家的昌盛，无不经过长期的艰苦奋斗。勤俭节约，艰苦奋斗这一传统，也是中华民族的“传家宝”，今天，我们提倡理性的适度消费和低碳的生活习惯，“传家宝”更不能丢。

2、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。 可是，社会的进步，生活水平的提高，使很多人却忘记了勤俭节约的优良传统，我们也不例外。

3、节约能源是大家共同肩负的责任。多年来“地大物博”的教育使“节能意识”并未深入中国人的心灵。在许多人的头脑中，是不屑于随手关灯关空调的；在许多人的行动中，也不屑于去拧紧水龙头，以节约白白淌出的每一滴水。

4、节约，从你我做起，从点滴小事做起，日常生活中或许我们的一个举手之劳，就能节约一度电、一张纸、一滴水，我们稍微一注意就能节约一粒米、一分钱。

5、建设节约型社会，是世界各国可持续发展的共同方向，要从我们每一个中学生开始，作一个节约能源的模范公民。节约每一度电，节约每一滴水，节约每一个塑料带，杜绝使用一次性用品。只要做了，我们的国家就有希望！

6、回过头来再想想，地球上生活着七十多亿人，如果这七十亿人，每人浪费破坏一点，地球将会伤痕累累，如果每人节约一点、爱护一点，那地球将会处处鸟语花香！

7、古人语：“地力之生物有大数，人力这成物有大限，取之有度，用之有节，则常足，取之无度，用之不节，则常不足。”这句话的意思是：自然界所生长的万物（资源）是有限的，由人来加工制成的物品资源也有限。而取时有限度，用时节约，则常常能满足人类的需求。如果相反，取时无限度，用时又浪费，那么球上公有的资源就会很快消失。

8、节约是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对自己负责！

9、节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙后代的负责。让节约成为一种生活习惯，避免生活中许多资源的浪费行为，其实只需举手之劳。生活告诉我们，节约不是省钱，而是一种美德，我们小学生更应该 从小事做起，养成节约的好习惯，不要以善小而不为。

10、节约要从身边做起，从自己做起。日常生活中时刻谨记勤俭、节约。如节约用水，节约用电，节约粮食，要将衣、食、住、行等方面制为节用之法。不奢侈，奢侈就是浪费。

11、每人都节约一度电、一张纸、一滴水、一粒米，那么我国十三亿人口，加起来能节约多少？相反如果每人都浪费一点呢？一念之差就有可能决定一个民族、国家的富裕、充足或是贫困、缺乏！

12、拧开水龙头，清洁甘冽的水滚滚而来，其实，自来水来之不易。它们可能取自几百米深的地下，或者引自几十公里、几百公里远的某条江河，某座水库，这些原水首先要在净水厂净化，去除铁质，去除细小的漂浮物，水生物，沉淀下杂质，用杀菌液体杀菌，经过检验符合人体饮用后才能出厂。合格的自来水经过蜘蛛网似的管道，用高压水泵加压，才能源源不断地送入居民家。大家看，每一滴自来水都要经过那么多的程序，你有理由浪费吗？

13、让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，“让节俭成为习惯”、“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节俭，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！

14、如果我们每班每天能少开一小时的灯，那么每天约能节约1度电，日积月累，省下来的电费能够使好多贫困孩子上学；如果我们每天都节约用水，去拧紧滴水的水龙头，短短半天就能节约一吨漏掉的自来水，这样一来，就足够让缺水的地方有水了；如果我们都“粒粒皆辛苦”，那么，又有多少人能吃上饭。节约，是来自生命的呼唤啊！ 让我们从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米”开始，养成节约的好习惯吧。

15、奢侈浪费小到足以破坏一个和谐美满的家庭，大到足以灭亡一个无比强盛的国家。自古就有许多帝王在刚开始创业时，以勤俭修身，受到了百姓的拥戴，但后来他们逐渐放弃了勤俭而一味的追求安逸享乐，结果招致了自己的灭亡。

16、司马光曾经说过：“由俭入奢易，由奢入俭难。”这是古人给我们敲响的警钟，所以我们要勤俭节约，那些农民在烈日炎炎的阳光下干活，多么辛苦啊！他们披星戴月，任劳任怨，可换来的却是我们的浪费，全体人民应该保持“艰苦奋斗，勤俭节约”的作风。

17、为了让我们的子孙后代生活的更加幸福，为了我们的国家更加繁荣富强，为了我们的地球更加生机勃勃，我们对于资源的利用要做到：“取之有度”这样才能达到“用之不竭”。现在全社会倡导节约，我们不妨行动起来，从身边的小事做起，从现在做起，从自身做起，节约用水，节约用电……

18、一滴水，一度电对我们来说也许不算什么，但是我们国家人口基数大，如果每一个人都积极的去倡导，去节约，那么节约的水就会有一条河那么长，节约的电就会是几个发电厂的发电总量。节约创造价值！

19、在生活中，我们经常会看见开着的水龙头；一筷子未动的饭菜被扔掉；白天开着电灯；还没有用坏的日用品被随意丢弃……这些，都是浪费。我们常说：“浪费就是犯罪。”而这又是一种心灵的罪。警察不能把他拘留，法官不能判他罚款，只有他自己的心灵会受到谴责，为什么要这样无端的浪费呢？薛瑄说过：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。”

20、纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，忘于奢靡。古往今来，成功的创业者大都经过艰苦奋斗阶段，所以都很勤俭节约。但是对于守业者来说，则正好相反，他们没有经历过创业的艰辛，容易贪图奢侈享乐，最终的命运必然是事业的衰败，国家的灭亡。这是几千年历史所昭示的真理。

21、祖国未来的蓝图需要我们来描绘，民族的希望要靠我们来实现，在建设节约型社会的过程中更应有我们的所作所为，让我们以实际行动为实现经济社会的可持续发展作出贡献， 节约资源，从身边做起，从一点一滴做起。让节约成为我们的目标，努力吧！

1、“俭以养德”是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的品质。世界上任何一个民族的崛起和国家的昌盛，无不经过长期的艰苦奋斗。勤俭节约，艰苦奋斗这一传统，也是中华民族的“传家宝”，今天，我们提倡理性的适度消费和低碳的生活习惯，“传家宝”更不能丢。

2、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。 可是，社会的进步，生活水平的提高，使很多人却忘记了勤俭节约的优良传统，我们也不例外。

3、节约能源是大家共同肩负的责任。多年来“地大物博”的教育使“节能意识”并未深入中国人的心灵。在许多人的头脑中，是不屑于随手关灯关空调的；在许多人的行动中，也不屑于去拧紧水龙头，以节约白白淌出的每一滴水。

4、节约，从你我做起，从点滴小事做起，日常生活中或许我们的一个举手之劳，就能节约一度电、一张纸、一滴水，我们稍微一注意就能节约一粒米、一分钱。

5、建设节约型社会，是世界各国可持续发展的共同方向，要从我们每一个中学生开始，作一个节约能源的模范公民。节约每一度电，节约每一滴水，节约每一个塑料带，杜绝使用一次性用品。只要做了，我们的国家就有希望！

6、回过头来再想想，地球上生活着七十多亿人，如果这七十亿人，每人浪费破坏一点，地球将会伤痕累累，如果每人节约一点、爱护一点，那地球将会处处鸟语花香！

7、古人语：“地力之生物有大数，人力这成物有大限，取之有度，用之有节，则常足，取之无度，用之不节，则常不足。”这句话的意思是：自然界所生长的万物（资源）是有限的，由人来加工制成的物品资源也有限。而取时有限度，用时节约，则常常能满足人类的需求。如果相反，取时无限度，用时又浪费，那么球上公有的资源就会很快消失。

8、节约是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对自己负责！

9、节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙后代的负责。让节约成为一种生活习惯，避免生活中许多资源的浪费行为，其实只需举手之劳。生活告诉我们，节约不是省钱，而是一种美德，我们小学生更应该 从小事做起，养成节约的好习惯，不要以善小而不为。

10、节约要从身边做起，从自己做起。日常生活中时刻谨记勤俭、节约。如节约用水，节约用电，节约粮食，要将衣、食、住、行等方面制为节用之法。不奢侈，奢侈就是浪费。

11、每人都节约一度电、一张纸、一滴水、一粒米，那么我国十三亿人口，加起来能节约多少？相反如果每人都浪费一点呢？一念之差就有可能决定一个民族、国家的富裕、充足或是贫困、缺乏！

12、拧开水龙头，清洁甘冽的水滚滚而来，其实，自来水来之不易。它们可能取自几百米深的地下，或者引自几十公里、几百公里远的某条江河，某座水库，这些原水首先要在净水厂净化，去除铁质，去除细小的漂浮物，水生物，沉淀下杂质，用杀菌液体杀菌，经过检验符合人体饮用后才能出厂。合格的自来水经过蜘蛛网似的管道，用高压水泵加压，才能源源不断地送入居民家。大家看，每一滴自来水都要经过那么多的程序，你有理由浪费吗？

13、让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，“让节俭成为习惯”、“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节俭，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！

14、如果我们每班每天能少开一小时的灯，那么每天约能节约1度电，日积月累，省下来的电费能够使好多贫困孩子上学；如果我们每天都节约用水，去拧紧滴水的水龙头，短短半天就能节约一吨漏掉的自来水，这样一来，就足够让缺水的地方有水了；如果我们都“粒粒皆辛苦”，那么，又有多少人能吃上饭。节约，是来自生命的呼唤啊！ 让我们从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米”开始，养成节约的好习惯吧。

15、奢侈浪费小到足以破坏一个和谐美满的家庭，大到足以灭亡一个无比强盛的国家。自古就有许多帝王在刚开始创业时，以勤俭修身，受到了百姓的拥戴，但后来他们逐渐放弃了勤俭而一味的追求安逸享乐，结果招致了自己的灭亡。

16、司马光曾经说过：“由俭入奢易，由奢入俭难。”这是古人给我们敲响的警钟，所以我们要勤俭节约，那些农民在烈日炎炎的阳光下干活，多么辛苦啊！他们披星戴月，任劳任怨，可换来的却是我们的浪费，全体人民应该保持“艰苦奋斗，勤俭节约”的作风。

17、为了让我们的子孙后代生活的更加幸福，为了我们的国家更加繁荣富强，为了我们的地球更加生机勃勃，我们对于资源的利用要做到：“取之有度”这样才能达到“用之不竭”。现在全社会倡导节约，我们不妨行动起来，从身边的小事做起，从现在做起，从自身做起，节约用水，节约用电……

18、一滴水，一度电对我们来说也许不算什么，但是我们国家人口基数大，如果每一个人都积极的去倡导，去节约，那么节约的水就会有一条河那么长，节约的电就会是几个发电厂的发电总量。节约创造价值！

19、在生活中，我们经常会看见开着的水龙头；一筷子未动的饭菜被扔掉；白天开着电灯；还没有用坏的日用品被随意丢弃……这些，都是浪费。我们常说：“浪费就是犯罪。”而这又是一种心灵的罪。警察不能把他拘留，法官不能判他罚款，只有他自己的心灵会受到谴责，为什么要这样无端的浪费呢？薛瑄说过：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。”

20、纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，忘于奢靡。古往今来，成功的创业者大都经过艰苦奋斗阶段，所以都很勤俭节约。但是对于守业者来说，则正好相反，他们没有经历过创业的艰辛，容易贪图奢侈享乐，最终的命运必然是事业的衰败，国家的灭亡。这是几千年历史所昭示的真理。

21、祖国未来的蓝图需要我们来描绘，民族的希望要靠我们来实现，在建设节约型社会的过程中更应有我们的所作所为，让我们以实际行动为实现经济社会的可持续发展作出贡献， 节约资源，从身边做起，从一点一滴做起。让节约成为我们的目标，努力吧！

“节约用电，从我做起”活动策划

一、活动主题“节约用电，从我做起”

二、活动时间：2015年9月23日

三、活动地点：三岔河镇中心幼儿园

四、活动对象：全园幼儿及教师

五、教育目标：

（一）、引导幼儿从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

（二）、引导幼儿将节电行动落到实处，最大限度减少用电浪费。

（三）、动员幼儿积极参与节电活动，促使幼儿养成及时关灯习惯，杜绝长明灯现象。

六、活动过程：

（一）、主持人对此次活动的专题发言

现在，每家每户都用上了家用电器，差不多是没有了电是不行的了。家用电器用的是什么呢？是电。大家可知道电的多少知识呢？ 电是物体在一定情况下由于失去电子或获得电子时所出现的特征。电是一种重要的能源，在工业和日常生活中广泛应用。那么，孩子们，你们是如何节约用电的呢？

（二）、学生反省

（学生静默3分钟，进行自我反省，想想是如何用电的。）

（三）、看短片

孩子们，希望你们也像短片中所说的那样“节约用电，从我做起。”

（四）、诵读经典名言或格言。

1、电力是个宝，度度要计较。

2、节约能源一起来，共创美好的未来。

3、购买电器要记牢，用电效率第一条。

4、节约用电是个可爱的人，浪费电是个可耻的人。

5、随手关灯一小步，节约能源一大步。

6、地球资源日日少，节约用电不可少。

7、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。

8、随手关灯很容易，积少成多省电力。

9、来电不容易，度度皆辛苦。

10、节约能源做得好，省钱省能又环保。

（五）、讲故事

孩子们，我们学习了一些名言警句。现在我们请五（2）班的同学结合实际谈谈身边的人是如何节约用电的。掌声有请。

（六）、谈感受，说点评

孩子们，我们现在已经看了短片，诵读了名言警句，听了孩子们说的故事。老师试问，你现在有何感受。指名说感受，并请幼儿们认真听。听后老师作点评。

七、结束语

孩子们，今天我们组织了学习了节约用电这一环保教育主题活动，希望孩子们今后能做到节约用电。

“节约用电，从我做起”活动策划

一、活动主题“节约用电，从我做起”

二、活动时间：2015年9月23日

三、活动地点：三岔河镇中心幼儿园

四、活动对象：全园幼儿及教师

五、教育目标：

（一）、引导幼儿从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

（二）、引导幼儿将节电行动落到实处，最大限度减少用电浪费。

（三）、动员幼儿积极参与节电活动，促使幼儿养成及时关灯习惯，杜绝长明灯现象。

六、活动过程：

（一）、主持人对此次活动的专题发言

现在，每家每户都用上了家用电器，差不多是没有了电是不行的了。家用电器用的是什么呢？是电。大家可知道电的多少知识呢？ 电是物体在一定情况下由于失去电子或获得电子时所出现的特征。电是一种重要的能源，在工业和日常生活中广泛应用。那么，孩子们，你们是如何节约用电的呢？

（二）、学生反省

（学生静默3分钟，进行自我反省，想想是如何用电的。）

（三）、看短片

孩子们，希望你们也像短片中所说的那样“节约用电，从我做起。”

（四）、诵读经典名言或格言。

1、电力是个宝，度度要计较。

2、节约能源一起来，共创美好的未来。

3、购买电器要记牢，用电效率第一条。

4、节约用电是个可爱的人，浪费电是个可耻的人。

5、随手关灯一小步，节约能源一大步。

6、地球资源日日少，节约用电不可少。

7、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。

8、随手关灯很容易，积少成多省电力。

9、来电不容易，度度皆辛苦。

10、节约能源做得好，省钱省能又环保。

（五）、讲故事

孩子们，我们学习了一些名言警句。现在我们请五（2）班的同学结合实际谈谈身边的人是如何节约用电的。掌声有请。

（六）、谈感受，说点评

孩子们，我们现在已经看了短片，诵读了名言警句，听了孩子们说的故事。老师试问，你现在有何感受。指名说感受，并请幼儿们认真听。听后老师作点评。

七、结束语

孩子们，今天我们组织了学习了节约用电这一环保教育主题活动，希望孩子们今后能做到节约用电。

《节约用水，从我做起》

《纲要》明确指出，在选择教学内容时，" 即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野" 。中班幼儿在进行小水滴旅行记，吹泡泡，沉浮实验，奇妙的水车等活动中，已经完全被水的" 魔力" 给征服了幼儿虽然知道要节约用水，他们一边说节约用水，一边在洗手、喝水、上厕所等过程中浪费水，加之今年我国西南五省遭遇了特大旱灾，水资源十分缺乏。所以，我设计了这节的活动，符合中班幼儿的年龄特点及教学要求。

一、说教材（一）教材简析：《节约用水，从我做起》是中班的一节社会活动。通过幼儿观察交流分享，观察讨论，关注生活讨论节水方法和师幼表演等活动，意识到节水要从身边小事做起，从我做起，从现在做起，承担起节水义务宣传员的责任。

（二）教学目标：《纲要》强调：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导的作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况和布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，确定了认知、能力、情感三方面的目标。

1. 让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2. 懂得节约用水要从我做起，从身边的一点一滴做起。

3. 从身边小事做起，讨论节约用水方法，养成节约用水的好习惯。

（三）活动准备：活动准备是实现目标的有力保证，为了达到目标我做了以下准备。

1. 知识经验准备：让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节水的好办法，制作节约的标志与宣传画。

2. 物质材料准备1）多媒体课件。

节水的标志、节水小天使的标志牌。

（四）说重难点活动重点：使幼儿树立节约用水，从我做起的意识。

活动难点：知道节约用水的几种方法，并应用于实际生活中。如何去突破难点？通过幼儿观察、讨论、总结节水方法来完成。

二、说教法《纲要》明确指出：要坚持幼儿是活动的主体。社会教育活动不是教师告诉幼儿" 你该怎样" ，而是幼儿要" 怎样" ，教师只是对幼儿的选择和行动起引导和帮助作用。

我采用的主要教法有：

1. 谈话法：帮助幼儿提炼原有的社会知识经验，使之系统化、明确化。

2. 讨论法。有利于幼儿自由发表意见和感受。

3. 情景教学法：由教师展示一些缺水和浪费水的情景，让幼儿对其中的社会问题进行思考，让幼儿理解节水的重要性。

其次还采用观察法，记录法，角色扮演等方法。

三、说学法《纲要》的社会领域中提出：必须使幼儿动手、积极主动地与他人交往、观察、体验、表现等，让他们在活动中主动发展社会性。

主要学法有：

（1）讨论法：让幼儿相互讨论节水的方法；（2）观察法；通过对课件图片的观察，让幼儿的心灵有所触动，树立节水的意识；（3）合作式的学习方法：与家长一起制作节水宣传画与节水标志。

四、说活动程序《纲要》的社会领域中提出：社会教育活动要有" 整体性" 的观念。教师要把知、情、意、行等方面有机地融合在教育活动中。

（一）观察交流分享，导入活动。

1. 出示一些脏物和干枯的花，让幼儿看一看，想一想，说一说。 2鼓励幼儿大胆表达，梳理了解水的重要性。

（二）观察讨论，激发情感--观察多媒体课件，看看说说，了解水的珍贵，激发珍惜水的愿望。

（三）关注生活、积累方法。

1. 幼儿分组讨论在幼儿园和我们的生活中节水的方法。老师归纳进行记录，强化节水意识。

2. 播放贴近幼儿生活的节水图片。

小结：节约用水，可以从身边的小事着手，从节约一滴水开始，养成节水的好习惯。

五、师幼互动，进一步激发节约用水的责任心--通过歌曲表演和缺水的图片引起大家的共鸣。

六、师幼的共同感觉和活动的可见成果展示--请小朋友来当节水宣传员，并拿着节水标志牌去向客人老师做宣传。

七、设计亮点我个人认为在活动设计上有以下亮点：通过观看缺水的图片，让幼儿的心灵有所震撼，从而激发幼儿节水的愿望是第一个亮点；第二个亮点是通过歌曲表演及幼儿和家长一起制作节水宣传画与节水标志，向班级宣传，向在座的各位客人老师宣传，呼吁大家积极行动起来，节约用水，从我做起从身边做起。

《节约用水，从我做起》

《纲要》明确指出，在选择教学内容时，" 即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野" 。中班幼儿在进行小水滴旅行记，吹泡泡，沉浮实验，奇妙的水车等活动中，已经完全被水的" 魔力" 给征服了幼儿虽然知道要节约用水，他们一边说节约用水，一边在洗手、喝水、上厕所等过程中浪费水，加之今年我国西南五省遭遇了特大旱灾，水资源十分缺乏。所以，我设计了这节的活动，符合中班幼儿的年龄特点及教学要求。

一、说教材（一）教材简析：《节约用水，从我做起》是中班的一节社会活动。通过幼儿观察交流分享，观察讨论，关注生活讨论节水方法和师幼表演等活动，意识到节水要从身边小事做起，从我做起，从现在做起，承担起节水义务宣传员的责任。

（二）教学目标：《纲要》强调：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导的作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况和布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，确定了认知、能力、情感三方面的目标。

1. 让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2. 懂得节约用水要从我做起，从身边的一点一滴做起。

3. 从身边小事做起，讨论节约用水方法，养成节约用水的好习惯。

（三）活动准备：活动准备是实现目标的有力保证，为了达到目标我做了以下准备。

1. 知识经验准备：让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节水的好办法，制作节约的标志与宣传画。

2. 物质材料准备1）多媒体课件。

节水的标志、节水小天使的标志牌。

（四）说重难点活动重点：使幼儿树立节约用水，从我做起的意识。

活动难点：知道节约用水的几种方法，并应用于实际生活中。如何去突破难点？通过幼儿观察、讨论、总结节水方法来完成。

二、说教法《纲要》明确指出：要坚持幼儿是活动的主体。社会教育活动不是教师告诉幼儿" 你该怎样" ，而是幼儿要" 怎样" ，教师只是对幼儿的选择和行动起引导和帮助作用。

我采用的主要教法有：

1. 谈话法：帮助幼儿提炼原有的社会知识经验，使之系统化、明确化。

2. 讨论法。有利于幼儿自由发表意见和感受。

3. 情景教学法：由教师展示一些缺水和浪费水的情景，让幼儿对其中的社会问题进行思考，让幼儿理解节水的重要性。

其次还采用观察法，记录法，角色扮演等方法。

三、说学法《纲要》的社会领域中提出：必须使幼儿动手、积极主动地与他人交往、观察、体验、表现等，让他们在活动中主动发展社会性。

主要学法有：

（1）讨论法：让幼儿相互讨论节水的方法；（2）观察法；通过对课件图片的观察，让幼儿的心灵有所触动，树立节水的意识；（3）合作式的学习方法：与家长一起制作节水宣传画与节水标志。

四、说活动程序《纲要》的社会领域中提出：社会教育活动要有" 整体性" 的观念。教师要把知、情、意、行等方面有机地融合在教育活动中。

（一）观察交流分享，导入活动。

1. 出示一些脏物和干枯的花，让幼儿看一看，想一想，说一说。 2鼓励幼儿大胆表达，梳理了解水的重要性。

（二）观察讨论，激发情感--观察多媒体课件，看看说说，了解水的珍贵，激发珍惜水的愿望。

（三）关注生活、积累方法。

1. 幼儿分组讨论在幼儿园和我们的生活中节水的方法。老师归纳进行记录，强化节水意识。

2. 播放贴近幼儿生活的节水图片。

小结：节约用水，可以从身边的小事着手，从节约一滴水开始，养成节水的好习惯。

五、师幼互动，进一步激发节约用水的责任心--通过歌曲表演和缺水的图片引起大家的共鸣。

六、师幼的共同感觉和活动的可见成果展示--请小朋友来当节水宣传员，并拿着节水标志牌去向客人老师做宣传。

七、设计亮点我个人认为在活动设计上有以下亮点：通过观看缺水的图片，让幼儿的心灵有所震撼，从而激发幼儿节水的愿望是第一个亮点；第二个亮点是通过歌曲表演及幼儿和家长一起制作节水宣传画与节水标志，向班级宣传，向在座的各位客人老师宣传，呼吁大家积极行动起来，节约用水，从我做起从身边做起。

1

勤俭节约从我做起

甲：节约

一个多么朴实的词语

父辈们用数十载的辛勤

将节约二字刻进了灵魂

才有了我们今日殷实的家庭，快乐无忧的生活

乙：勤俭

一个多么遥远的词语

先烈们两万五千里长征，啃过树皮，

嚼过草根

而他们的热血与精神

如今却仅仅化作了课本上苍白的文字

甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响; 乙：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易”的古训仍在心头萦绕; 丙：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

丁：回顾身边：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水? 在你我使用电灯、电话、电脑、空调的时候，我们做到节约了吗?

小合：勤俭节约是中华民族的传统美德。自古便有“历览前贤国

2 与家，成由勤俭破由奢。”历史反复证明了这个道理：“奢”能败国、败家、败自己。

甲：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的。

乙：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的。

丙：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。

丁：也许有人会问：“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗?”

小合：我们的回答是：“当然需要。”勤俭节约是一种美德，也是一种精神。它不以物质是否丰富为前提。

甲：勤俭是一种行为，需要我们用习惯去养成。从身边的点滴做起吧，去养成一个良好的习惯。

乙：比如说中午吃饭，根据你的食量来打饭，你节省的不仅是金钱，更是有限的资源。而由此，你才会清楚你自己想要的，千万不要盲从于别人的脚步，“从众”是件危险的事，你可以自己去准备一个针线包，顺手关一下灯，你获得将是别人的称赞，这便是勤俭的芬芳。

3 丙：勤俭更是一种修养，你的一举一动都会无形地被人们所记录下来。

丁：一个勤俭的人，其做事必然是有条理的。勤俭也不仅关乎空间、更关乎时间，当你有条理地做事时，你的生命在延续，正如时下流行的“低碳生活”，每减少一点碳的排放，地球的生命就在延续，我们的生命也因此而精彩。

小合：随着我们物质生活水平的不断提高，勤俭节约的精神内涵更加丰富。勤俭节约要从今天做起，古人的话仍值得我们借鉴：俭，德之共也; 侈，恶之大也。

甲：如果我们从今天起，节约每一滴水，天长日久，我们就能节约一个江河;

乙：节约每一张纸，日积月累，我们就可能节约一片森林;

丙：节约每一度电，日积月累，我们就可能节约一座发电站。 丁：亲爱的同学们，勤俭不是小气，而是一种文明，节约一分钱，文明迈大步! 就让我们从今天做起，把勤俭节约的美德传承下去吧!

合：同学们，勤俭节约是一种远见，是一种态度也是一种智慧，让我们从现在做起，节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，把勤俭节约的美德永远传承下去！这是一种精神，是中华五千年颂扬的美德，这更是一种传承，是需要我们铭记的警言！

1

勤俭节约从我做起

甲：节约

一个多么朴实的词语

父辈们用数十载的辛勤

将节约二字刻进了灵魂

才有了我们今日殷实的家庭，快乐无忧的生活

乙：勤俭

一个多么遥远的词语

先烈们两万五千里长征，啃过树皮，

嚼过草根

而他们的热血与精神

如今却仅仅化作了课本上苍白的文字

甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响; 乙：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易”的古训仍在心头萦绕; 丙：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

丁：回顾身边：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水? 在你我使用电灯、电话、电脑、空调的时候，我们做到节约了吗?

小合：勤俭节约是中华民族的传统美德。自古便有“历览前贤国

2 与家，成由勤俭破由奢。”历史反复证明了这个道理：“奢”能败国、败家、败自己。

甲：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的。

乙：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的。

丙：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。

丁：也许有人会问：“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗?”

小合：我们的回答是：“当然需要。”勤俭节约是一种美德，也是一种精神。它不以物质是否丰富为前提。

甲：勤俭是一种行为，需要我们用习惯去养成。从身边的点滴做起吧，去养成一个良好的习惯。

乙：比如说中午吃饭，根据你的食量来打饭，你节省的不仅是金钱，更是有限的资源。而由此，你才会清楚你自己想要的，千万不要盲从于别人的脚步，“从众”是件危险的事，你可以自己去准备一个针线包，顺手关一下灯，你获得将是别人的称赞，这便是勤俭的芬芳。

3 丙：勤俭更是一种修养，你的一举一动都会无形地被人们所记录下来。

丁：一个勤俭的人，其做事必然是有条理的。勤俭也不仅关乎空间、更关乎时间，当你有条理地做事时，你的生命在延续，正如时下流行的“低碳生活”，每减少一点碳的排放，地球的生命就在延续，我们的生命也因此而精彩。

小合：随着我们物质生活水平的不断提高，勤俭节约的精神内涵更加丰富。勤俭节约要从今天做起，古人的话仍值得我们借鉴：俭，德之共也; 侈，恶之大也。

甲：如果我们从今天起，节约每一滴水，天长日久，我们就能节约一个江河;

乙：节约每一张纸，日积月累，我们就可能节约一片森林;

丙：节约每一度电，日积月累，我们就可能节约一座发电站。 丁：亲爱的同学们，勤俭不是小气，而是一种文明，节约一分钱，文明迈大步! 就让我们从今天做起，把勤俭节约的美德传承下去吧!

合：同学们，勤俭节约是一种远见，是一种态度也是一种智慧，让我们从现在做起，节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，把勤俭节约的美德永远传承下去！这是一种精神，是中华五千年颂扬的美德，这更是一种传承，是需要我们铭记的警言！

节约用水 从我做起

午峪小学 五年级 赵蓉 水，是一切的生命之源。正因为有了水，才有了这个蔚蓝而又美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。然而，水在地球上只占1/6，真正能为生物提供的饮用水还不到1/10。因此，保护水资源便是责无旁贷。

“节约用水，人人有责”，这句话不是挂在嘴边的，二是要付出行动的。妈妈常说，要节约每一滴水，如果没有水人无法生存；如果没有水万物将无法生长；如果没有水世界将不会如此多姿多彩。所以我们要节约用水，珍惜水，爱护水。节约用水，从我做起。

在我们家里，如果来了客人，那他就倒霉了。因为妈妈会把他当做不懂事的小宝宝一样看待，保证少不了听我妈妈唠叨的话：不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚，也不要在洗澡的时候洗衣服、裤子„„。如果要洗澡就快的洗，不要边洗边玩，一定要记住“节约用水”这几个字哟！

虽然妈妈的话很多，显得很啰嗦，但是她帮了不少人的忙呢。比如：我邻居的那位王阿姨有一次洗完菜要倒水，被我妈妈看到，我妈妈立马说：“不要倒水”，那位阿姨奇怪的问：“为什么？”我妈妈笑着说：“洗菜的水可以用来浇花、拖地板、冲厕所„„”。阿姨想了想说：“是啊，这个方法真好，谢谢您”。一会儿阿姨自言自语的说：有一位这样的邻居真好。妈妈的行为教育了我，让我从小就知道了要节约用水。

节约能源，人人有责。

节约用水，人人有责。

节约用水就是珍惜生命。

节约水资源是我们的责任

节约用水，利在当代，功在千秋。所以，我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起！

节约用水 从我做起

午峪小学 五年级 赵蓉 水，是一切的生命之源。正因为有了水，才有了这个蔚蓝而又美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。然而，水在地球上只占1/6，真正能为生物提供的饮用水还不到1/10。因此，保护水资源便是责无旁贷。

“节约用水，人人有责”，这句话不是挂在嘴边的，二是要付出行动的。妈妈常说，要节约每一滴水，如果没有水人无法生存；如果没有水万物将无法生长；如果没有水世界将不会如此多姿多彩。所以我们要节约用水，珍惜水，爱护水。节约用水，从我做起。

在我们家里，如果来了客人，那他就倒霉了。因为妈妈会把他当做不懂事的小宝宝一样看待，保证少不了听我妈妈唠叨的话：不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚，也不要在洗澡的时候洗衣服、裤子„„。如果要洗澡就快的洗，不要边洗边玩，一定要记住“节约用水”这几个字哟！

虽然妈妈的话很多，显得很啰嗦，但是她帮了不少人的忙呢。比如：我邻居的那位王阿姨有一次洗完菜要倒水，被我妈妈看到，我妈妈立马说：“不要倒水”，那位阿姨奇怪的问：“为什么？”我妈妈笑着说：“洗菜的水可以用来浇花、拖地板、冲厕所„„”。阿姨想了想说：“是啊，这个方法真好，谢谢您”。一会儿阿姨自言自语的说：有一位这样的邻居真好。妈妈的行为教育了我，让我从小就知道了要节约用水。

节约能源，人人有责。

节约用水，人人有责。

节约用水就是珍惜生命。

节约水资源是我们的责任

节约用水，利在当代，功在千秋。所以，我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起！

节约水资源，从我做起节约用水，从点滴做起。也许同学们会认为，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可在1个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足可以给予一个人半年的生活所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。水对地球和地球上的居民有着巨大的影响，无论是在家庭、工厂、还是农村，水都是人们不可或缺的。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命。我忽然感悟到有位哲人说过的话：如果我们现在再不节约用水，世界上最后一滴水，就是我们人类的眼泪！

作为一名学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起。例如，看到有人浪费用水，我们可以积极宣传节约用水的意义；看到有的水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上；做好水资源的再次利用，收集自己的洗脸水、洗衣服水冲洗厕所等。有人作过统计，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水！多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河，不也是由一滴一滴的水汇集而成的吗？节约，既是一种功德，也是一种美德。同学们，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起节约用水，不要让地球上的最后一滴水变成我们自己的眼泪。

六年级:单梦幻

节约水资源，从我做起节约用水，从点滴做起。也许同学们会认为，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可在1个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足可以给予一个人半年的生活所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。水对地球和地球上的居民有着巨大的影响，无论是在家庭、工厂、还是农村，水都是人们不可或缺的。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命。我忽然感悟到有位哲人说过的话：如果我们现在再不节约用水，世界上最后一滴水，就是我们人类的眼泪！

作为一名学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起。例如，看到有人浪费用水，我们可以积极宣传节约用水的意义；看到有的水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上；做好水资源的再次利用，收集自己的洗脸水、洗衣服水冲洗厕所等。有人作过统计，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水！多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河，不也是由一滴一滴的水汇集而成的吗？节约，既是一种功德，也是一种美德。同学们，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起节约用水，不要让地球上的最后一滴水变成我们自己的眼泪。

六年级:单梦幻