小学生满分作文大全

小学生四年级满分作文作文12200字

初一作文

小学生四年级满分作文:吃西瓜的作文

“哇,西瓜,太棒了”一上课老师就搬来了个大西瓜。这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺“咚咚咚”老师敲了敲发出了清脆的响声。

“你们想吃么?”“想”同学们异口同声的回答,“好”现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀。“咔嚓”西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来。同学们虎视眈眈的盯着这个西瓜,“老师你在不让我们吃教室里就成口水河了!”

“来来来,现在就吃,我可不会游泳哦!”全班发出了爆笑。老师把西瓜切成一块块的摆在桌子上。“呼哧呼哧”我们还没反应过来一群恶狼是的男生就把西瓜抢走了“哇!太好吃了,你们不吃我们可都吃了”“对呀对呀,都现在了还装什么淑女呀?”我们都气坏了,把大西瓜往我们这里拦。“不许浪费哦要吃的可以看到绿色的皮为止”顿时我们的眼睛瞪的圆圆的, “啊,不是吧老师,皮也要吃呀!”粘着满脸西瓜汁的同学说着,老师看这他笑了笑说:“反正不能浪费! ”老师说着顺手递给我一个,我把西瓜含到嘴里吸吮着西瓜汁,“哇,好甜! ”我发出了赞叹,清爽的西瓜汁滑入我的肚子里好像吃了蜜一样。“我吃完了!”一位同学大喊着露出诡异的笑容。他以飞快的速度捞起旁边一块西瓜狠狠的咬了一口,“老师他吃了俩块同学们发出了不满的声音。老师无奈的笑了笑,这时,这位同学的西瓜已经见底了,可是不能浪费,于是他把西瓜扣到了脸上,西瓜在被拿下来时他的脸上沾满了西瓜汁, 而西瓜已经没有一点红的。只剩下墨绿色的皮。我们看后发出了一阵爆笑。

这次西瓜宴就在欢声笑语中结束了。

【巨人作文 - 小学作文试题】

我是一名六年的小学生,虽然我才12岁,但我对未来的人生之路已经有了很多设想。下面,就把我的人生设计蓝图呈现给大家吧。

在我18岁时,我立志要考上人民公安大学,做一名优秀的警校学员,我会努力学习每一门功课,掌握每样本领,为将来成为一名合格的人民警察打下良好

的基础。

在我22岁时,我将会到公安局刑侦大队当一名优秀的侦察员。哪里有犯罪分子,哪里就有我英勇的身影。我的侦破技能堪比福尔摩斯,还练就了史泰龙一般的格斗拳术。犯罪团伙见了我就像老鼠见了猫一样,落荒而逃。我像勇士一样忠诚地守护着人民的生命和财产安全。

在我28岁时,我要娶一位像我妈妈一样漂亮、可亲可爱的妻子,我们互敬互爱,组成一个幸福美满的家庭,哺育一个可爱的孩子。我会让他快乐成长,不勉强他学习自己不感兴趣的东西。

在我60岁时,我将会光荣地从工作岗位上退休,我将开始轻松自在的退休生活,每天可以去花鸟鱼市闲逛,养花养鱼,画画写字,推着轮椅陪老父亲、母亲去颐和园散步,看夕阳,享受天伦之乐。

等我到了80岁的时候,我将会坐在摇摇椅里慢慢回味我那平凡有趣、幸福而又美满的一生,也说不定会一时兴起将我的故事用笔记录下来留给子孙们细细阅读??

怎么样?我的人生设计还不错吧,我会朝着我的人生目标努力前进的,请大家也为我加油吧!

学生姓名:赵瀚杰 所在学校:中关村三小(万柳部) 六年级

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“哇,西瓜,太棒了”一上课老师就搬来了个大西瓜。这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺“咚咚咚”老师敲了敲发出了清脆的响声。

“你们想吃么?”“想”同学们异口同声的回答,“好”现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀。“咔嚓”西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来。同学们虎视眈眈的盯着这个西瓜,“老师你在不让我们吃教室里就成口水河了!”

“来来来,现在就吃,我可不会游泳哦!”全班发出了爆笑。老师把西瓜切成一块块的摆在桌子上。“呼哧呼哧”我们还没反应过来一群恶狼是的男生就把西瓜抢走了“哇!太好吃了,你们不吃我们可都吃了”“对呀对呀,都现在了还装什么淑女呀?”我们都气坏了,把大西瓜往我们这里拦。“不许浪费哦要吃的可以看到绿色的皮为止”顿时我们的眼睛瞪的圆圆的, “啊,不是吧老师,皮也要吃呀!”粘着满脸西瓜汁的同学说着,老师看这他笑了笑说:“反正不能浪费! ”老师说着顺手递给我一个,我把西瓜含到嘴里吸吮着西瓜汁,“哇,好甜! ”我发出了赞叹,清爽的西瓜汁滑入我的肚子里好像吃了蜜一样。“我吃完了!”一位同学大喊着露出诡异的笑容。他以飞快的速度捞起旁边一块西瓜狠狠的咬了一口,“老师他吃了俩块同学们发出了不满的声音。老师无奈的笑了笑,这时,这位同学的西瓜已经见底了,可是不能浪费,于是他把西瓜扣到了脸上,西瓜在被拿下来时他的脸上沾满了西瓜汁, 而西瓜已经没有一点红的。只剩下墨绿色的皮。我们看后发出了一阵爆笑。

这次西瓜宴就在欢声笑语中结束了。

【巨人作文 - 小学作文试题】

我是一名六年的小学生,虽然我才12岁,但我对未来的人生之路已经有了很多设想。下面,就把我的人生设计蓝图呈现给大家吧。

在我18岁时,我立志要考上人民公安大学,做一名优秀的警校学员,我会努力学习每一门功课,掌握每样本领,为将来成为一名合格的人民警察打下良好

的基础。

在我22岁时,我将会到公安局刑侦大队当一名优秀的侦察员。哪里有犯罪分子,哪里就有我英勇的身影。我的侦破技能堪比福尔摩斯,还练就了史泰龙一般的格斗拳术。犯罪团伙见了我就像老鼠见了猫一样,落荒而逃。我像勇士一样忠诚地守护着人民的生命和财产安全。

在我28岁时,我要娶一位像我妈妈一样漂亮、可亲可爱的妻子,我们互敬互爱,组成一个幸福美满的家庭,哺育一个可爱的孩子。我会让他快乐成长,不勉强他学习自己不感兴趣的东西。

在我60岁时,我将会光荣地从工作岗位上退休,我将开始轻松自在的退休生活,每天可以去花鸟鱼市闲逛,养花养鱼,画画写字,推着轮椅陪老父亲、母亲去颐和园散步,看夕阳,享受天伦之乐。

等我到了80岁的时候,我将会坐在摇摇椅里慢慢回味我那平凡有趣、幸福而又美满的一生,也说不定会一时兴起将我的故事用笔记录下来留给子孙们细细阅读??

怎么样?我的人生设计还不错吧,我会朝着我的人生目标努力前进的,请大家也为我加油吧!

学生姓名:赵瀚杰 所在学校:中关村三小(万柳部) 六年级

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描写夏天夜晚的句子作文1600字

初二作文

描写夏天夜晚的句子

描写夏天夜晚的句子 多么的神秘夏哪。又是多么的热情爱你 夏天虽然没有春天的温柔早晨。也没有秋天的凉爽更没有冬天的纯真但它却有属于自己的美丽。 太阳公公还没有睡醒雾姑娘已从天上降到人间楼房和草地就被笼罩在云雾

之中。草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美。 地面就开始变热了气温一直在向上爬升。太阳公公刚一露出圆脸。 空气简直像凝固了似的一丝风也没有下午时。正当人们透不过气来的时候突然天上闪过一道白光接着雷公公在天上擂起了大鼓发出轰隆隆的响声。雨点像敲小鼓似的打在大地上飞溅起小水珠打在小河里激起一个个小水花。一场雷雨过后小草挺直了腰杆淋浴着雨后的阳光全身都沾着银色的珍珠。 被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着夜晚。发出清亮的光萤火虫在黑暗中飞舞像给夜行人指路青蛙在夜间跳上了舞台用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦

乡。 描写夏天夜晚的句子的延伸阅读——诗词的写作注意事项 写作手法一般包括三个层次表达方式修辞方法表现手法

1.. 表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明 2.. 修辞手法 比喻 借代 夸张 对偶 比拟 排比 设问 反问 起兴 3.. 表现手法 用典 联想 想象 渲染 象征 抑扬结合 虚实结合 动静结合 衬托 烘托 对比 对照 照应 正侧面描写 直抒胸臆 借境抒情 托物言志 意象 意境 描写夏天夜晚的句子之外的更多信

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描写夏天夜晚的句子

描写夏天夜晚的句子 多么的神秘夏哪。又是多么的热情爱你 夏天虽然没有春天的温柔早晨。也没有秋天的凉爽更没有冬天的纯真但它却有属于自己的美丽。 太阳公公还没有睡醒雾姑娘已从天上降到人间楼房和草地就被笼罩在云雾

之中。草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美。 地面就开始变热了气温一直在向上爬升。太阳公公刚一露出圆脸。 空气简直像凝固了似的一丝风也没有下午时。正当人们透不过气来的时候突然天上闪过一道白光接着雷公公在天上擂起了大鼓发出轰隆隆的响声。雨点像敲小鼓似的打在大地上飞溅起小水珠打在小河里激起一个个小水花。一场雷雨过后小草挺直了腰杆淋浴着雨后的阳光全身都沾着银色的珍珠。 被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着夜晚。发出清亮的光萤火虫在黑暗中飞舞像给夜行人指路青蛙在夜间跳上了舞台用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦

乡。 描写夏天夜晚的句子的延伸阅读——诗词的写作注意事项 写作手法一般包括三个层次表达方式修辞方法表现手法

1.. 表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明 2.. 修辞手法 比喻 借代 夸张 对偶 比拟 排比 设问 反问 起兴 3.. 表现手法 用典 联想 想象 渲染 象征 抑扬结合 虚实结合 动静结合 衬托 烘托 对比 对照 照应 正侧面描写 直抒胸臆 借境抒情 托物言志 意象 意境 描写夏天夜晚的句子之外的更多信

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中考满分作文作文13000字

四年级作文

2011中考优秀作文赏析:懂你

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总以为你是破陋摇晃的老屋,不再能给我保护;总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯,不能指引我前进的方向;总以为你已是折皱不堪的老黄历,掩着岁月的纸香,却无法再有昔日的光彩。这些曾经的天真的以为,现在想来竟有点可笑。

对于你的记忆,如同沙滩边数不尽的渺小的贝壳。直到记忆的海潮涌上岸,才将那覆盖着的黄沙洗去,直至露出深刻的无法磨灭的纹理。现在的我踱在这回忆的海边,任凭海潮拍打我深陷黄沙的赤足,一遍遍地刷新与你的过往,乘着记忆的海风飘到深蓝深蓝的海中央„„

你知道吗?爷爷。时隔四个月,我总会想起最后一次见你的情景。当时的我只是眼眶湿湿的,竟如何也哭不出声。但现在,多少次想起你,我都总躲在被窝偷偷哭泣,多少次,我不敢作出声,就怕别人发现。

奶奶总跟我说你的事,我知道她除了我是谁也不会说的,所以我总保留着对你特殊的回忆。你说过,等你的病好了点,就买辆电瓶车,带着奶奶出去溜风。活了大半辈子了,竟还没开始好好享享福呢。奶奶每当说起这话,总会哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承诺,没能实现是很悲凉的。我也觉得难以想象,平时对奶奶总是责备的你,竟会如此贴心地与奶奶笑谈未来生活;平时总蹬着一辆老式自行车的你,竟肯放下“老伙伴”,体验“新奇”。 是不会分享欢喜时的心情吗?还是只有在真正夜深人静时才肯放下包袱?是你知道人生的确需要一点美好和欢笑,强硬不公的命运才会软化,是你知道一家人总需要相互扶持和关爱吧。否则你怎会因为我从学校回来吃一顿便饭,还要蹬着自行车舍近求远地地到大街上买菜,大汗淋漓却从不顾惜?那可是来回一个多小时的路啊!

有时候,我会不自觉地走到老房子的后门口,定定地站在那,看那堆满半屋的稻草和十几捆木材,似乎耳边又传来你锯木头的声音。回想你当时大汗淋漓,拼尽全力做这些事时,我看得出你是痛苦的。百般劝告,你却总是淡淡地说:“现在能动就多做点,帮老太婆多劈点,够用几年呢,烧火也容易点。”爸爸妈妈知道这种事,总会又急又恨地责备你。你独自在灶膛,摆弄着稻草,虽一句未说,但我分明是看见了微动的嘴角——是欲言又止吧,在那种时候,你想看见的无非是一家人和和气气,而不是充满了无奈的责备。而当时的我竟也沉默了,我不知道该说些什么,该怎么说。

过去我多少有点不理解,但现在冷静想想,竟发现你是多么不容易。为家奉献了一辈子,把汗水都倾注进一家人的衣食住行的满足,可能是所有劳动人民的特质吧,你在最后一刻仍不忘朴素的坚持,把心血无私送给你爱的、爱你的每一个人,痛苦并快乐着!

爷爷,该让我怎么对你说?在看懂你的这一时刻,我发现嘴角竟有那么欣喜;想念你的每一次也因你给我的感悟而倍加亲切。我会用心,用血记住你的每一次奉献!

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2011中考优秀作文:也是一堂语文课(3)

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自小学一年级到现在,我学语文的时间也不算短了。虽比不上那些大作家、大诗人,但我也不差呢!他们的语文是出口成章、才华横溢,而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。不信,你看„„

网上的语文

读初中后,我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐,喝着汽水,敲着键盘——感觉好极了!浏览网页,看些文章,这是我的首要任务„„咦?这篇报道怎么这么多错字啊?说时迟,那时快,我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”,指出了报道中的错字。

一星期后,我打开自己的邮箱,看到了那个网站发来的邮件:“感谢你的支持,以后一定多加注意。”心情特好,立刻有种当伟人的感觉。这不吗?

艺术节上的语文

每年的11月,学校要办艺术节,主要是从各班挑选出好的节目,汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀!我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后,这个节目通过了两次审评,终于登上了艺术节的舞台,而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢!这也是一堂语文课嘛!

春节联欢中的语文

“饺子包好喽!”随着外公的一嗓子,家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过,可我却怎么也过不腻。正想着呢,一家人有说有笑朝客厅走来——不用说,准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢内容是“成语接龙”,我不幸第一个被淘汰,今年不管是什么游戏,我都得拿个名次。一会儿,家里人都已坐好了,外公开始发话。讲话内容先是祝词,后是总结这一年里的事儿,最后好容易才说到游戏题目。我赶紧竖起耳朵仔细听„„“什么?接对联?”听到题目后,我呆住了,“哎!今年又没戏了。”

游戏开始了,父母已经答对几道题,而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走,此时只剩最后一个上联了。“年年岁岁道平安”,外公念完了上联正等着人接。我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒,然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿,就已经陶醉在这快乐中了。这还是一堂语文课啊!

看过了上面的几个故事,你有什么感觉?我可是又一次真真切切地感受到:生活处处有语文课。我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。

2011中考优秀作文:孔乙己续写

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美丽的六朝古都南京,终于实现了她日思夜想的梦——成为了2014第二届青奥会的举办城市。

多么震撼人心的消息呀!作为南京的一份子,我怎能不高兴?不过在高兴地同时,我的心里也在想:新加坡用两年时间创造出了一个非常完美的青奥环境,那么南京这三年多该怎样完善呢?

“人文青奥、绿色青奥、活力青奥”这十二个字不仅是南京青奥会的目标,更是我心中青奥的样子。现在,就让我来说说心中青奥的样子吧。

我认为,“人文青奥”应该是这三项中最重要的。以前听老师说过,青奥会不仅是青少年儿童锻炼展示的机会,更是各国人们交流的平台。说到交流,那必然少不了文明与文化。记得去年8月,我随青奥小记者团去新加坡观摩采访,不但亲身体验了青奥赛事,还与新加坡人进行了交流。在云顶与一位姐姐交谈采访时,我就深深地感受到新加坡人民内心与外表的文明——说话和蔼,举止优美,常会由衷的赞美别人,懂得倾听,不大声喧哗„„,这些文明习惯我们南京人有的可以做到,有的还需要改善,人们一定要抓好素质教育,互相提醒,杜绝坏习惯来到我们身边。

3月22号的时候,我和倪天纯、陈沛采访采访新加坡青奥组委会文化教育部负责人李柏盛叔叔。在采访中,李柏盛叔叔提到首届青奥会,新加坡孩子除了了解各国文化背景,以

便更好地为客人服务外,还将自身的特长融入青奥当中,让世界各地的来宾深切感受当地的文化特色。同时,李叔叔还点头称赞倪天纯、陈沛两人想学一两门非遗手艺的创意,说这是一个很有趣的文化交流方式。瞧,文明、创意、文化三项融合在一起,便成了“人文青奥”。

同样,我也认为,

“绿色青奥”也是一个相当艰巨的改善任务。记得在新加坡这座花园城市里,放眼望去全是美景,令人目不暇接,天空是那样的湛蓝,云朵是那样的洁白,小树是那样的翠绿,鲜花是那样的娇艳,小草是那样的碧嫩。一切的一切都充满生机,五彩缤纷!我想,如果南京也似新加坡一样,令人感到心旷神怡,一到来就爱上了这个城市,那就是真正实现了“绿色青奥”。

当然,“活力青奥”也是必不可少的。在学校的雏鹰假日小队里,有一个“活力中国年”的活动,在游戏中锻炼身体,乐此不彼!

我心中的青奥,就是要有人文,有绿色,有活力!

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2011中考优秀作文:也是一堂语文课(2)

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前不久我们上了一堂特殊的语文课:搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查,结果发现,我市的街头用字不规范情况还比较严重,应引起重视。

街头用字不规范,主要表现在:一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除,有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上,共有24家,让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字,且字母书写潦草,不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意。这一类共有17家。三是错别字不少。有一家单位的通告把“根据上级部署”,写成了“布署”;有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。四是不规则的简化字,在字数较多的小招牌上多见。有的简化字与繁体字交错使用,人看了很别扭。

街头用字规范与否不仅影响其的商业价值,更主要是在社会价值上反映一个城市的文明水平。试想一个连母语都写不好、写错的招牌,让人自然想起店主素质与城市的管理水平也应该是不会高到哪儿去的,这势必影响城市的形象。为此,我们建议:

一是提高对街头用字重要性的认识。教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字,让他们懂得规范用字的重要意义。二是工商部门在颁发营业执照时,认真执行国家的有关规定,不仅要审核标牌的内容,而且要审查书写形式,从源头上制止街头的不规范用字。三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。按照国家工商局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求,定期清查街头不规范用字。四是加大对不规范用字的清查处罚力度。在调查中发现,有些是经营者故意追求时髦或缺乏社会责任感造成的,对于那些屡教不改的,不能放任,要坚决查处。五是发动社会力量监督街头汉字使用情况,达到教育与监督双重效果,使不规范用字无处可逃。

调查街头用字,这。它让我们懂得:街头用字,关乎素质,关乎形象,切莫等闲视之。规范街头用字,人人有责,个人有份。

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2011中考优秀作文:也是一堂语文课

[标签:2011 中考 优秀作文]小学精华资讯 免费订阅

小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点:速度很快,大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时,我的“功力”日益加深。一部大块头的书,两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过,他们并不能说服我,原因很简单,我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。

我依旧用这种方式看书,直到那件事发生„„

那是一个星期日,我在街上闲逛,突然看见一个旧书摊,我急忙走过去,翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着,我心血来潮,想找一首诗回去考考爸爸,给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔,把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。

跑到家中。太好了,爸爸正在看报。我走上前,模仿语文老师的语气说:“老爸,我考你一首词,怎么样?”爸爸微笑着点了点头。

“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着,“下一句是什么?”

“月有阴晴圆缺,此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久,千里共婵娟。” “好。”我心里暗暗称赞,“最后一个问题,这首词的作者是谁?”

“唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。

“哈哈,你错了。作者不是苏轼,而是苏东坡,怎么样?”我得意洋洋地说。 “哈哈!”爸爸也笑了起来,“儿子,你可真逗,苏东坡不就是苏轼吗?”

怎么可能,我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿,又不像是在骗人,为了“安全”起见,我转身跑出家门,向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么,没有追上来问我原因。 到了旧书摊,还好,那本书没被卖掉。我找到那首词,原来,下面还有个作者简介:“苏东坡,原名苏轼,字东坡,号东坡居士„„”

我完全信服了,而且深深感到:这确实,不过爸爸成了老师,他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。

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2011中考满分作文:如星子划过夜空1

[标签:2011 中考 满分 作文]小学精华资讯 免费订阅

坐在考场里,蓦然意识到,初三已经成了过去时。

想想,初三其实挺快乐的。

每天放学后,空荡的教室里,下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。坐在我的座位上向右扭头,就会看到他俩弯着腰认真做题的样子;向左扭头,就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩,就像每个人不可预知的未来。 回家的路上,有一棵不知名的大树。夏天的时候,它就会长出很多很多的叶子,郁郁葱 葱。在里面住着的小鸟,我们三个都数不完,只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在地叫个不停。每次放学经过的时候,我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高,

而每回都是郭蛋儿输得最惨,然后我和二宝就会摸着他的头,讥笑地说:“小鬼还是没有长高呀!”

日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌,三个学习上最好的对手和平日最好的朋友即将走到三年的尽头。凡事都会有了断,在不知不觉中,逃往过去的路也被淹没了。

几天前的傍晚,在复习完了老师列的几个重点题目之后,二宝和郭儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。操场上显得很冷清。郭儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点,和二宝坐在单杠上胡乱回答。之后我们一次次地努力把球投人篮框;然后尽情地跑,尽情地笑,直到夕阳放弃了抵抗,直到星光满天。

每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途,只是希望故事里的每一个人,都能像小时候一样,倔强地奔向自己的梦想。

伴随着成长,一切的故事最终成为每一个人的记忆,就像夜空滑过的星子„„ 相关文章

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2011中考优秀作文赏析:懂你

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总以为你是破陋摇晃的老屋,不再能给我保护;总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯,不能指引我前进的方向;总以为你已是折皱不堪的老黄历,掩着岁月的纸香,却无法再有昔日的光彩。这些曾经的天真的以为,现在想来竟有点可笑。

对于你的记忆,如同沙滩边数不尽的渺小的贝壳。直到记忆的海潮涌上岸,才将那覆盖着的黄沙洗去,直至露出深刻的无法磨灭的纹理。现在的我踱在这回忆的海边,任凭海潮拍打我深陷黄沙的赤足,一遍遍地刷新与你的过往,乘着记忆的海风飘到深蓝深蓝的海中央„„

你知道吗?爷爷。时隔四个月,我总会想起最后一次见你的情景。当时的我只是眼眶湿湿的,竟如何也哭不出声。但现在,多少次想起你,我都总躲在被窝偷偷哭泣,多少次,我不敢作出声,就怕别人发现。

奶奶总跟我说你的事,我知道她除了我是谁也不会说的,所以我总保留着对你特殊的回忆。你说过,等你的病好了点,就买辆电瓶车,带着奶奶出去溜风。活了大半辈子了,竟还没开始好好享享福呢。奶奶每当说起这话,总会哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承诺,没能实现是很悲凉的。我也觉得难以想象,平时对奶奶总是责备的你,竟会如此贴心地与奶奶笑谈未来生活;平时总蹬着一辆老式自行车的你,竟肯放下“老伙伴”,体验“新奇”。 是不会分享欢喜时的心情吗?还是只有在真正夜深人静时才肯放下包袱?是你知道人生的确需要一点美好和欢笑,强硬不公的命运才会软化,是你知道一家人总需要相互扶持和关爱吧。否则你怎会因为我从学校回来吃一顿便饭,还要蹬着自行车舍近求远地地到大街上买菜,大汗淋漓却从不顾惜?那可是来回一个多小时的路啊!

有时候,我会不自觉地走到老房子的后门口,定定地站在那,看那堆满半屋的稻草和十几捆木材,似乎耳边又传来你锯木头的声音。回想你当时大汗淋漓,拼尽全力做这些事时,我看得出你是痛苦的。百般劝告,你却总是淡淡地说:“现在能动就多做点,帮老太婆多劈点,够用几年呢,烧火也容易点。”爸爸妈妈知道这种事,总会又急又恨地责备你。你独自在灶膛,摆弄着稻草,虽一句未说,但我分明是看见了微动的嘴角——是欲言又止吧,在那种时候,你想看见的无非是一家人和和气气,而不是充满了无奈的责备。而当时的我竟也沉默了,我不知道该说些什么,该怎么说。

过去我多少有点不理解,但现在冷静想想,竟发现你是多么不容易。为家奉献了一辈子,把汗水都倾注进一家人的衣食住行的满足,可能是所有劳动人民的特质吧,你在最后一刻仍不忘朴素的坚持,把心血无私送给你爱的、爱你的每一个人,痛苦并快乐着!

爷爷,该让我怎么对你说?在看懂你的这一时刻,我发现嘴角竟有那么欣喜;想念你的每一次也因你给我的感悟而倍加亲切。我会用心,用血记住你的每一次奉献!

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自小学一年级到现在,我学语文的时间也不算短了。虽比不上那些大作家、大诗人,但我也不差呢!他们的语文是出口成章、才华横溢,而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。不信,你看„„

网上的语文

读初中后,我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐,喝着汽水,敲着键盘——感觉好极了!浏览网页,看些文章,这是我的首要任务„„咦?这篇报道怎么这么多错字啊?说时迟,那时快,我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”,指出了报道中的错字。

一星期后,我打开自己的邮箱,看到了那个网站发来的邮件:“感谢你的支持,以后一定多加注意。”心情特好,立刻有种当伟人的感觉。这不吗?

艺术节上的语文

每年的11月,学校要办艺术节,主要是从各班挑选出好的节目,汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀!我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后,这个节目通过了两次审评,终于登上了艺术节的舞台,而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢!这也是一堂语文课嘛!

春节联欢中的语文

“饺子包好喽!”随着外公的一嗓子,家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过,可我却怎么也过不腻。正想着呢,一家人有说有笑朝客厅走来——不用说,准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢内容是“成语接龙”,我不幸第一个被淘汰,今年不管是什么游戏,我都得拿个名次。一会儿,家里人都已坐好了,外公开始发话。讲话内容先是祝词,后是总结这一年里的事儿,最后好容易才说到游戏题目。我赶紧竖起耳朵仔细听„„“什么?接对联?”听到题目后,我呆住了,“哎!今年又没戏了。”

游戏开始了,父母已经答对几道题,而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走,此时只剩最后一个上联了。“年年岁岁道平安”,外公念完了上联正等着人接。我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒,然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿,就已经陶醉在这快乐中了。这还是一堂语文课啊!

看过了上面的几个故事,你有什么感觉?我可是又一次真真切切地感受到:生活处处有语文课。我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。

2011中考优秀作文:孔乙己续写

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美丽的六朝古都南京,终于实现了她日思夜想的梦——成为了2014第二届青奥会的举办城市。

多么震撼人心的消息呀!作为南京的一份子,我怎能不高兴?不过在高兴地同时,我的心里也在想:新加坡用两年时间创造出了一个非常完美的青奥环境,那么南京这三年多该怎样完善呢?

“人文青奥、绿色青奥、活力青奥”这十二个字不仅是南京青奥会的目标,更是我心中青奥的样子。现在,就让我来说说心中青奥的样子吧。

我认为,“人文青奥”应该是这三项中最重要的。以前听老师说过,青奥会不仅是青少年儿童锻炼展示的机会,更是各国人们交流的平台。说到交流,那必然少不了文明与文化。记得去年8月,我随青奥小记者团去新加坡观摩采访,不但亲身体验了青奥赛事,还与新加坡人进行了交流。在云顶与一位姐姐交谈采访时,我就深深地感受到新加坡人民内心与外表的文明——说话和蔼,举止优美,常会由衷的赞美别人,懂得倾听,不大声喧哗„„,这些文明习惯我们南京人有的可以做到,有的还需要改善,人们一定要抓好素质教育,互相提醒,杜绝坏习惯来到我们身边。

3月22号的时候,我和倪天纯、陈沛采访采访新加坡青奥组委会文化教育部负责人李柏盛叔叔。在采访中,李柏盛叔叔提到首届青奥会,新加坡孩子除了了解各国文化背景,以

便更好地为客人服务外,还将自身的特长融入青奥当中,让世界各地的来宾深切感受当地的文化特色。同时,李叔叔还点头称赞倪天纯、陈沛两人想学一两门非遗手艺的创意,说这是一个很有趣的文化交流方式。瞧,文明、创意、文化三项融合在一起,便成了“人文青奥”。

同样,我也认为,

“绿色青奥”也是一个相当艰巨的改善任务。记得在新加坡这座花园城市里,放眼望去全是美景,令人目不暇接,天空是那样的湛蓝,云朵是那样的洁白,小树是那样的翠绿,鲜花是那样的娇艳,小草是那样的碧嫩。一切的一切都充满生机,五彩缤纷!我想,如果南京也似新加坡一样,令人感到心旷神怡,一到来就爱上了这个城市,那就是真正实现了“绿色青奥”。

当然,“活力青奥”也是必不可少的。在学校的雏鹰假日小队里,有一个“活力中国年”的活动,在游戏中锻炼身体,乐此不彼!

我心中的青奥,就是要有人文,有绿色,有活力!

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2011中考优秀作文:也是一堂语文课(2)

[标签:2011 中考 优秀作文]小学精华资讯 免费订阅

前不久我们上了一堂特殊的语文课:搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查,结果发现,我市的街头用字不规范情况还比较严重,应引起重视。

街头用字不规范,主要表现在:一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除,有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上,共有24家,让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字,且字母书写潦草,不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意。这一类共有17家。三是错别字不少。有一家单位的通告把“根据上级部署”,写成了“布署”;有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。四是不规则的简化字,在字数较多的小招牌上多见。有的简化字与繁体字交错使用,人看了很别扭。

街头用字规范与否不仅影响其的商业价值,更主要是在社会价值上反映一个城市的文明水平。试想一个连母语都写不好、写错的招牌,让人自然想起店主素质与城市的管理水平也应该是不会高到哪儿去的,这势必影响城市的形象。为此,我们建议:

一是提高对街头用字重要性的认识。教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字,让他们懂得规范用字的重要意义。二是工商部门在颁发营业执照时,认真执行国家的有关规定,不仅要审核标牌的内容,而且要审查书写形式,从源头上制止街头的不规范用字。三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。按照国家工商局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求,定期清查街头不规范用字。四是加大对不规范用字的清查处罚力度。在调查中发现,有些是经营者故意追求时髦或缺乏社会责任感造成的,对于那些屡教不改的,不能放任,要坚决查处。五是发动社会力量监督街头汉字使用情况,达到教育与监督双重效果,使不规范用字无处可逃。

调查街头用字,这。它让我们懂得:街头用字,关乎素质,关乎形象,切莫等闲视之。规范街头用字,人人有责,个人有份。

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2011中考优秀作文:也是一堂语文课

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小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点:速度很快,大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时,我的“功力”日益加深。一部大块头的书,两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过,他们并不能说服我,原因很简单,我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。

我依旧用这种方式看书,直到那件事发生„„

那是一个星期日,我在街上闲逛,突然看见一个旧书摊,我急忙走过去,翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着,我心血来潮,想找一首诗回去考考爸爸,给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔,把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。

跑到家中。太好了,爸爸正在看报。我走上前,模仿语文老师的语气说:“老爸,我考你一首词,怎么样?”爸爸微笑着点了点头。

“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着,“下一句是什么?”

“月有阴晴圆缺,此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久,千里共婵娟。” “好。”我心里暗暗称赞,“最后一个问题,这首词的作者是谁?”

“唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。

“哈哈,你错了。作者不是苏轼,而是苏东坡,怎么样?”我得意洋洋地说。 “哈哈!”爸爸也笑了起来,“儿子,你可真逗,苏东坡不就是苏轼吗?”

怎么可能,我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿,又不像是在骗人,为了“安全”起见,我转身跑出家门,向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么,没有追上来问我原因。 到了旧书摊,还好,那本书没被卖掉。我找到那首词,原来,下面还有个作者简介:“苏东坡,原名苏轼,字东坡,号东坡居士„„”

我完全信服了,而且深深感到:这确实,不过爸爸成了老师,他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。

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2011中考满分作文:如星子划过夜空1

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坐在考场里,蓦然意识到,初三已经成了过去时。

想想,初三其实挺快乐的。

每天放学后,空荡的教室里,下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。坐在我的座位上向右扭头,就会看到他俩弯着腰认真做题的样子;向左扭头,就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩,就像每个人不可预知的未来。 回家的路上,有一棵不知名的大树。夏天的时候,它就会长出很多很多的叶子,郁郁葱 葱。在里面住着的小鸟,我们三个都数不完,只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在地叫个不停。每次放学经过的时候,我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高,

而每回都是郭蛋儿输得最惨,然后我和二宝就会摸着他的头,讥笑地说:“小鬼还是没有长高呀!”

日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌,三个学习上最好的对手和平日最好的朋友即将走到三年的尽头。凡事都会有了断,在不知不觉中,逃往过去的路也被淹没了。

几天前的傍晚,在复习完了老师列的几个重点题目之后,二宝和郭儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。操场上显得很冷清。郭儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点,和二宝坐在单杠上胡乱回答。之后我们一次次地努力把球投人篮框;然后尽情地跑,尽情地笑,直到夕阳放弃了抵抗,直到星光满天。

每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途,只是希望故事里的每一个人,都能像小时候一样,倔强地奔向自己的梦想。

伴随着成长,一切的故事最终成为每一个人的记忆,就像夜空滑过的星子„„ 相关文章

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我们从一个刚刚落地的婴儿,幸福的成长为一个小学生,又从一个小学生飞快地成长为一名中学生。这十二年里,我们所经历的事情有太多太多了,而真正有意义的,莫过于成长的体验。

正值夏日,学生们都放了假,我和弟弟都去了奶奶家,可家里莫名其妙的一个人都没有。写完作业后的休息之余,我接到了爸爸的电话,爸爸在电话里显得十分焦急:“奶奶住院了,我和你妈妈都在医院里,你在家里要看好弟弟。”电话那头突然又传出了开门的声音。 那时的我还不能完全自理,而如今面对一大堆繁重的家务,我有些害怕和无助了,甚至冒出了想走半个小时去亲戚家吃饭的念头。可当我记起爸爸每天都在重复的那句令我厌烦的“你已经长大了”这句话时,我又鼓足了信心。

离吃饭还有一段时间,我呆在屋里写作文,弟弟突然跑过来说他头疼,一开始我并没在意,直到后来量体温时,才发觉瘦小的弟弟已经烧到了39。5℃。我顿时惊慌失措。平时,我自己生病了都还需要别人照顾,可如今却需要我去照顾别人?想起爸爸的话,我又镇定地走向爷爷的房间,去抽屉里找退烧药和消炎药,又烧开了一壶水,喂弟弟吃药。之后,我把那开了一个多小时的冷空调关上,端来一盆热水,又倒了点白酒给弟弟擦拭脚心和手心。我看奶奶在我生病时都是这么做的。慌慌张张的干了半个上午,到吃饭时间了,我慢慢悠悠的系上围裙,十分艰难的学起了奶奶做饭时的样子。在做饭的过程中,我既要看好锅,又要照顾好弟弟,我像一个长跑运动员一样穿梭在厨房和客厅之间。我从来都不会做饭,甚至连怎么捣菜都不知道。

吃饭时,弟弟尝了一口菠菜汤和鱼汤后,笑着对我说:“姐姐,咸了点儿。”我又立马去拿开水。

一天下来,我累得气喘吁吁,晚上爸爸妈妈在医院倒班回来时,因为时间的缘故,只能吃中午我做的剩饭。爸爸同样也是尝了一口,就语重心长的摸着我的头对我说:“成长的味道。”

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温暖的感怀作文2300字

四年级作文

温暖的感怀

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地平线上,温暖上升。

——题记

轻轻扯出我一丝一缕的记忆,它充盈了整个房间,也许是近期的劳累,脸上是挥之不去的疲惫,脸上是凝固的笑容。

我习惯性地打开那盏桌灯,书桌上正放着一杯浓香四溢的奶茶,把小小的房间缀得格外温馨。我并不奇怪,一点也不,应为奶茶总是在每天的这个时候准时准点出现,可以说是风雨无阻,况且此时的我在为另一件事而烦恼。

曾经,我总能在拿到题目后在纸上写下些零碎的文字,虽不能说是文采斐然,但却从未为作文而烦恼过丝毫。

时间从一丝一缕的空隙中流过,我抓着头皮,但仍然只是一片空白。 “„„”

“是妈妈不够爱我吗?”

“不,不是。”

“是她为你做的还不够多么?”

“那你为什么表达不出来呢?”

问号叠问号,回忆针里不在从容,一幕幕温暖,但转瞬即逝,终是把脑袋弄得无比胀痛仍未找到答案,挥手间,不经意的碰触到了奶茶,香气在整个房间里氤氲,一仰,立刻倾泻而下,一股股暖流让我心烦意乱的心得到了平复。

轻轻的,我听见门被开启的声响,一回头,妈妈正抱着一床被子走了进来,棉被里满是阳光干净温暖的味道,给人一种安全感,这味道似乎在这小小的房间里升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯又呆呆望着她,脸上立刻漾起笑容,很是好看,并不倾国倾城,但十

分独特,是那种似乎专属于某人的笑容,很有亲切感,让人无法抗拒。我轻声“嗯”了一声,望着母亲转身出门。

就在那个瞬间,我突然灵光一闪:难道这就是人们苦弥深思的所谓的母爱?可人们都说母爱是伟大的,又怎会如一杯奶茶一般平凡呢?我迫切的追出了门,母亲问到:“还要一杯是吗?”我笑了。

原来,母爱之伟大正在于其平凡与质朴,因点滴的平凡而变得伟大,于是,那轮小小的太阳再次上升。 细细一品,真的好暖好暖„„

我的地平线上,太阳从未落过。

——后记 新洲中学初二:由钦

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三年级起步作文教学研究作文1100字

初一作文

三年级起步作文教学研究”实施方案

一、研究目标

小学作文起步教学策略研究,

期望通过多种有效的教学手段

和方法激发学生的作文兴趣,

培养作文自信心;

培养学生的自主

写作能力,拓宽写作教学的领域,养成积累的习惯;提升起步作 文教学的质量,补充、丰富作文教学理论与实践经验;初步改变 三年级小学作文教学中学生体验不够、

感悟不深、

表达能力不强

的现状。以期达到学生懂得写作方法、写作的技巧的目标,充分 发挥学生的主动性、

创造性,

建立科学有效的起步作文教学体系。

二、基本内容

三年级起步作文在语文教学课型研究中是一个重点也是一个 难点,

尤其是在现高效课堂实施下,

在操作程度和研究难度上可

见一斑。

课题研究从三年级起步作文教学的特点上认为可以从以 下几个方面进行研究:

(一)对课型的研究:对起步作文的教学流程中进行探讨。

在整个课堂教学,

不仅要对教学内容上进行预设,

对教学问

题进行设计,而且还要对学生小组分工合作等学习行为进行培 训,对学生的展示活动进行评价。因此,在课型研究上我们定位 在:

1

、教学内容方面,创设情境培养作文的兴趣。

苏霍姆林斯

基说过:“如果学生没有学习的愿望,我们所有的计划,所有的

初高中海量作文大全

小升初 中考满分 高考满分 高考零分

2

探索和理论统统都会落空。”因此,三年级写作应有目的、有计 划、有步骤、有意识地激发学生听说写的兴趣,培养学生听说写 的习惯,训练学生听说写的能力。体验式作文:

a

让学生充分挖

掘自己亲身经历或听到、看到的笑话题材,在班级里说一说,并 将它写下来做游戏,学会表达完整清晰的写法。

b

听笑话、说笑

话、

写笑话,

实际上是由材料积累到口头表达再到执笔为文的良

好开端。

c

经常提醒学生留心丰富多彩的课余活动,

如劳动实践、

参观、比赛等。活动前布置学生注意观察,作好记录,活动后要 求孩子们及时写成文章、记录感想,题目自拟,长短皆可。 d

意识地指导学生观察生活

,

组织学生参与生活

,

引导学生体验生

活。让他们不拘形式地写下见闻、感受和想象,引导他们把目光 投向广阔的生活空间,随时观察、发现、捕捉日常生活中遇到的 有意义的和有趣的事物,

自己收集写作材料,

珍视个人的独特感

受,写作素材才会越来越丰富。

2

、教学问题的设计。

3

、学生小组合作的训练。

4

、学生展示。

5

、小组捆绑式评价。

(二)倡导广泛阅读

,

重在积累

《新课程标准》也指出:“广泛阅读各种类型的读物,课外阅 读总量不少于

260

万字,

每学年阅读两三部名著。

”这就要求学

生在学习作文的起步阶段要进行大量而广泛的阅读, 更要求学生

三年级起步作文教学研究”实施方案

一、研究目标

小学作文起步教学策略研究,

期望通过多种有效的教学手段

和方法激发学生的作文兴趣,

培养作文自信心;

培养学生的自主

写作能力,拓宽写作教学的领域,养成积累的习惯;提升起步作 文教学的质量,补充、丰富作文教学理论与实践经验;初步改变 三年级小学作文教学中学生体验不够、

感悟不深、

表达能力不强

的现状。以期达到学生懂得写作方法、写作的技巧的目标,充分 发挥学生的主动性、

创造性,

建立科学有效的起步作文教学体系。

二、基本内容

三年级起步作文在语文教学课型研究中是一个重点也是一个 难点,

尤其是在现高效课堂实施下,

在操作程度和研究难度上可

见一斑。

课题研究从三年级起步作文教学的特点上认为可以从以 下几个方面进行研究:

(一)对课型的研究:对起步作文的教学流程中进行探讨。

在整个课堂教学,

不仅要对教学内容上进行预设,

对教学问

题进行设计,而且还要对学生小组分工合作等学习行为进行培 训,对学生的展示活动进行评价。因此,在课型研究上我们定位 在:

1

、教学内容方面,创设情境培养作文的兴趣。

苏霍姆林斯

基说过:“如果学生没有学习的愿望,我们所有的计划,所有的

初高中海量作文大全

小升初 中考满分 高考满分 高考零分

2

探索和理论统统都会落空。”因此,三年级写作应有目的、有计 划、有步骤、有意识地激发学生听说写的兴趣,培养学生听说写 的习惯,训练学生听说写的能力。体验式作文:

a

让学生充分挖

掘自己亲身经历或听到、看到的笑话题材,在班级里说一说,并 将它写下来做游戏,学会表达完整清晰的写法。

b

听笑话、说笑

话、

写笑话,

实际上是由材料积累到口头表达再到执笔为文的良

好开端。

c

经常提醒学生留心丰富多彩的课余活动,

如劳动实践、

参观、比赛等。活动前布置学生注意观察,作好记录,活动后要 求孩子们及时写成文章、记录感想,题目自拟,长短皆可。 d

意识地指导学生观察生活

,

组织学生参与生活

,

引导学生体验生

活。让他们不拘形式地写下见闻、感受和想象,引导他们把目光 投向广阔的生活空间,随时观察、发现、捕捉日常生活中遇到的 有意义的和有趣的事物,

自己收集写作材料,

珍视个人的独特感

受,写作素材才会越来越丰富。

2

、教学问题的设计。

3

、学生小组合作的训练。

4

、学生展示。

5

、小组捆绑式评价。

(二)倡导广泛阅读

,

重在积累

《新课程标准》也指出:“广泛阅读各种类型的读物,课外阅 读总量不少于

260

万字,

每学年阅读两三部名著。

”这就要求学

生在学习作文的起步阶段要进行大量而广泛的阅读, 更要求学生

四年级上册作文范文大全作文3900字

六年级作文

我爱家乡的秋天

秋天到了,天空蓝湛湛的,河里的水清凌凌的,太阳光金灿灿的,多么喜人啊!

秋天意味着收获。田野里庄稼成熟了:谷穗沉甸甸的,像狼尾巴一样向下垂着;玉米穗像大棒子,龇牙咧嘴地笑着;那满坡的豆子,浑身都结满了豆荚,微风中,像摇响了铃铛似的。农民们喜气洋洋地忙着收割,挥着银镰(li án ),一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。

清晨,太阳公公刚刚露出半个笑脸,果园里就热闹起来了。姑娘们忙着摘果子。柿树、橙树、桔子树,你不让我,我不让你挂得满树果实累累。柿子结得稠,一簇一簇,滚圆肥实,像一个个红灯笼;黄澄澄的橙子和桔子,像挤在一起的胖娃娃,冲人们点头微笑。姑娘攀着树枝,抖落了枝叶上的露珠,用她们灵巧的手摘果子,装满了一筐又一筐。听,姑娘们唱起了嘹亮的歌,歌声是那么甜美,那么悠扬,谱出一曲曲丰收的乐章。

啊,这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画!我爱秋天,更爱这用劳动迎来丰收的人们。

看日落

今天下午五点半左右,我就站在阳台上,等待看日落。

这时太阳已经偏西了,大地、屋顶、树梢都是一片光亮。我抬头看太阳,还很亮,放出夺目的光,射得人眼发疼。过了一会儿,太阳像涨红了脸,向天空、大地喷出了红艳艳的光芒。过了一会儿,晚霞不断扩大范围,太阳的光弱了,而且逐渐地又变成红色了。这五光十色的景象,真是美丽极了。

太阳快落下去了,这时,太阳旁边的云都染成红色的了。咦!太阳怎么缺了一个角?啊,是被一片云挡住了。忽然又一片云挡住了它的半中腰,太阳慢慢下落,像一条小河在流动。一会儿,太阳已快被云完全遮住了,只剩下小半边脸。最后,我只能看见太阳落下的地方有一片红光,红光的范围慢慢缩小,越来越暗,最后只剩下一片淡红。

夜幕降临了,山呀,树木呀都模糊了。我仍然凝视着天际,我想:太

阳公公在地球的这半边休息了,它又照亮了地球的那一边。

铅笔、橡皮和卷笔刀

今天,小主人芸芸考了满分,所以晚上很快就睡着了。

她刚睡着,文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说:“要不是我,主人才不会得满分呢!”橡皮听了,火冒三丈地说:“要不是我把你写错的答案擦掉,你难道会得满分?”“对呀,要不是我把你卷好,你写得出字吗?”卷笔刀说。“你还好意思说,要不是你把答案擦掉,我还用得着写吗?”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义,没有你们,我照样能得满分。”“好啊,我就看你得满分了!”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说:“你也能考满分,我才能。”

字典伯伯说:“要不然我每人发一张文具王国的卷子,看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难:铅笔没有卷好,写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。

这件事告诉我们,只有团结才有力量,只有协作才能出成绩。

从《乌塔》想到的

今天,我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后,深有感触,受益匪浅。

文中乌塔既心细又勇敢,她独自一人出国旅行,在家设计好旅行路线和日程,而且旅费不花家人一分钱。我已经9岁了,可日常生活还需要爸爸妈妈打理,做什么事都不让家人放心,连过马路都让父母操心,每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的;而乌塔却是一个自强自立的孩子,能够独自一人靠打工挣钱游历各国,并且还镇定自若。比起她,我觉得自己差得很远很远„„

乌塔是那样的独立自主,个性也很强。不像我们中国孩子,都是家里的“小皇帝小公主”,做什么事都依赖父母,没有主见,被捧在手心里,生怕受了半点委屈。

我一定要向乌塔学习,像她那样独立生活。

我的烦恼

每个人都有自己的成长过程,在成长中都有自己的快乐与烦恼,我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。

那天我正和同学玩的高兴呢,这时我的知心朋友小红向我走来,还没等我开口,她就指着我的鼻尖,气势汹汹地问道:“吕宁,你真不够朋友,竟在同学面前说我的坏话。”我张大了嘴巴,露出了惊诧的样子,问道:“我什么时候说过你的坏话了?你不要诬陷好人。”她见有人围观,便越说越起劲,简直像一头发疯的狮子吼道:“你不要再狡辩了,我这回可看清你的真面目了,我以后不跟你玩了!”当时无论我如何解释,她都不听。从此以后,不管我做什么,她都在背后指指点点,说风凉话。而我始终是在默默的忍受着,头脑始终在思考,就连做梦也在琢磨这个问题:为什么?为什么······慢慢地我开始有些承受不住那些闲言碎语,烦恼接二连三,我的心里一直问她,你可曾记得我说过的那句话:朋友不是在你成功时送鲜花的那一位,而是让你不断攀登的基石。朋友应该开诚布公,可你这么做只能让我们彼此受到伤害。

朋友,不要让烦恼围绕在我们的身边,我们的成长应该充满着快乐!

周老师, 我想对您说

现在我已经是小学四年级的学生了,会想起我从前到现在所取得的成就,都是和您的教诲分不开的,我要衷心的说声:“谢谢您,周老师。”

记得我刚上学前班的时候,我什么也不懂,您是那么喜欢我疼爱我,还让我当第一任班长,您还教过我们许多名人名言呢。比如说有:有了过多无用的朋友,对自己有害无益;有志不在年高,无志空活百岁;胜不骄,败不馁(n ěi )......

记得有一次,我不小心碰伤了头,住在医院治疗,您先是打电话让我安心治疗,等好了以后再上学,后来您又带着同学到医院看我,还送给我了许多礼物,鼓励我要坚强一些。等我病好了以后,又认真的给我补课。当我们学前班结束和您告别的时候,全班同学都哭了,我也流下了伤心和感激的眼泪。

现在我长大了,上了小学,第一批加入了少先队员,还多次被评为“三好学生”。我想跟您说:“周老师,我不会辜负您对我的希望!”

妈妈我想对你说

妈妈:

您辛苦了,我知道您一直都在为我的学习操心,您认真地帮我检查作业,您怕我的学习不好,每天你晚上回来辅导我,您为我做过的点点滴滴我都记在心里。妈妈您的这份情我会深深的记在心里的!

妈妈我想对你说:“您对我的关心我永远都不会忘记,您对我的无私奉献我长大了一定会报答你的。您对我真是太好了,我想吃什么您就带我去吃什么,我想玩什么您就给我买什么。您给我的这份情我会深深的记在心里的。

妈妈我想对你说:“您老是为我的学习而操心,您总是放弃休息的时间给我检查作业,您就是我学习的指明灯。可是您也要多注意自己的身体,儿子长大了,不会辜负您的期望的 祝

身体健康,工作一天比一天好!

你的儿子:肖红森

2010年12月20日

假如我有一支神笔

假如我有一支神笔,我会画好多好多东西。

我会画好多的课本,送给那些在梦中见过,因生活困难而无法上学的小朋友。我还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去„„

我会画好多的电视机,送到贫困的山村去,让小伙伴们从此走出大山,认识世界。 我会画一堆又一堆的粮食,送给那多灾多难的国家,让那些吃不上饭的人们不再挨饿。 我会画好多好多的房子,送给那遭受战争的城市,让那些失去了家的人们居住,不管刮风还是下雨,都不再发愁。

愿我的画笔能让天下人幸福!但愿我是神笔马良„„

未来的宇宙探测飞船

在人类22世纪时,地球科学家在某一个星球系发现了不明生物,我国科学家取名为外星精灵。经过联合国决定,由我和小欧、小阳等着名科学家开始建造超型宇宙探测飞船“赛尔号”。

发现外星精灵大约5年后,“赛尔号”载着重大的使命起飞了。

请看看“赛尔号”有什么先进之处吧!来,先看一下传送舱。传送舱是由具有高端技术的的传送器组成的。传送时像魔术“大变活人”一样。只要你在传送器上闭上眼睛。一转眼,就会站在你想去的地方。不过人类不一定承受得了传送器的压力,所以我们用机器人来代替,人类通过网络来操纵机器人。

再来看一下发明室吧!发明室有智能唤醒仪和精灵制造仪、精灵进化舱,还有三种人工孵化的初始精灵。人们可以从中选一只精灵作为自己的伙伴一起周游全星系。在游览的过程中由他获取最新信息,收集数据,为发明提供证据,也可以培养它成为宇宙中最强的战士。 船长室就更了不得了!船长也是机器人。船长室是由各种航行仪器做的。船舱上的屏幕是船长规划的星系航程图。它带着一队“赛尔号”先锋队。每当困难来临的时候,先锋队总是先去排除万难,确保各种航行仪器运行正常,所以故障率几乎是百分之零。

怎么样?这艘宇宙探测飞船“赛尔号”先进吧?

美丽的校园

我的校园很美丽,它有一个一字型的教学楼,教学楼前面正中间是一条4米宽的校道,校道两边各有一条种了九里香的花带。校道的右边是操场,左边是一个小果园,果园里种有荔枝、龙眼、芒果等果树。一到下课时间,同学们都冲到了操场开始做游戏,有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球,可热闹了。

到了春天,校园的花坛里花团锦簇,姹紫嫣红,迎春花开放了,金灿灿的笑脸露了出来,好像在告诉我们春天到了,还有果园里的果树也开花了,整个校园充满了香气,引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶,把校园装扮得更加美丽了。

到了夏天,学校果园里的果树结满了果子,一派丰收的景象。荔枝树的果子成熟了,红彤彤的,像一个个红灯笼,把荔枝树的枝条压得弯弯的。龙眼还没充分成熟,一串串青里带黄的果子藏在茂盛的树叶里,一阵风吹来,忽闪忽闪的,好看得很。忙果开始成熟了,一个个大芒果把树枝压得低下了头,青里带黄的果子非常诱人,可是同学们都非常遵守纪律,绝不会私自去摘果子。

秋天,金黄的树叶都纷纷飘落,像一只只黄蝴蝶在空中飞舞,只有校园的万年青是绿色的,不愧为万年青,四季常青。

冬天,树木脱掉了美丽的衣裳,露出光秃秃的树杈。同学们不怕寒冷的天气,和往常一样在操场里锻炼身体和做游戏,整个校园依旧飘荡着大家的欢笑声,增添不少的生气。

这就是我美丽的校园,我非常喜欢它。

我爱家乡的秋天

秋天到了,天空蓝湛湛的,河里的水清凌凌的,太阳光金灿灿的,多么喜人啊!

秋天意味着收获。田野里庄稼成熟了:谷穗沉甸甸的,像狼尾巴一样向下垂着;玉米穗像大棒子,龇牙咧嘴地笑着;那满坡的豆子,浑身都结满了豆荚,微风中,像摇响了铃铛似的。农民们喜气洋洋地忙着收割,挥着银镰(li án ),一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。

清晨,太阳公公刚刚露出半个笑脸,果园里就热闹起来了。姑娘们忙着摘果子。柿树、橙树、桔子树,你不让我,我不让你挂得满树果实累累。柿子结得稠,一簇一簇,滚圆肥实,像一个个红灯笼;黄澄澄的橙子和桔子,像挤在一起的胖娃娃,冲人们点头微笑。姑娘攀着树枝,抖落了枝叶上的露珠,用她们灵巧的手摘果子,装满了一筐又一筐。听,姑娘们唱起了嘹亮的歌,歌声是那么甜美,那么悠扬,谱出一曲曲丰收的乐章。

啊,这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画!我爱秋天,更爱这用劳动迎来丰收的人们。

看日落

今天下午五点半左右,我就站在阳台上,等待看日落。

这时太阳已经偏西了,大地、屋顶、树梢都是一片光亮。我抬头看太阳,还很亮,放出夺目的光,射得人眼发疼。过了一会儿,太阳像涨红了脸,向天空、大地喷出了红艳艳的光芒。过了一会儿,晚霞不断扩大范围,太阳的光弱了,而且逐渐地又变成红色了。这五光十色的景象,真是美丽极了。

太阳快落下去了,这时,太阳旁边的云都染成红色的了。咦!太阳怎么缺了一个角?啊,是被一片云挡住了。忽然又一片云挡住了它的半中腰,太阳慢慢下落,像一条小河在流动。一会儿,太阳已快被云完全遮住了,只剩下小半边脸。最后,我只能看见太阳落下的地方有一片红光,红光的范围慢慢缩小,越来越暗,最后只剩下一片淡红。

夜幕降临了,山呀,树木呀都模糊了。我仍然凝视着天际,我想:太

阳公公在地球的这半边休息了,它又照亮了地球的那一边。

铅笔、橡皮和卷笔刀

今天,小主人芸芸考了满分,所以晚上很快就睡着了。

她刚睡着,文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说:“要不是我,主人才不会得满分呢!”橡皮听了,火冒三丈地说:“要不是我把你写错的答案擦掉,你难道会得满分?”“对呀,要不是我把你卷好,你写得出字吗?”卷笔刀说。“你还好意思说,要不是你把答案擦掉,我还用得着写吗?”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义,没有你们,我照样能得满分。”“好啊,我就看你得满分了!”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说:“你也能考满分,我才能。”

字典伯伯说:“要不然我每人发一张文具王国的卷子,看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难:铅笔没有卷好,写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。

这件事告诉我们,只有团结才有力量,只有协作才能出成绩。

从《乌塔》想到的

今天,我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后,深有感触,受益匪浅。

文中乌塔既心细又勇敢,她独自一人出国旅行,在家设计好旅行路线和日程,而且旅费不花家人一分钱。我已经9岁了,可日常生活还需要爸爸妈妈打理,做什么事都不让家人放心,连过马路都让父母操心,每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的;而乌塔却是一个自强自立的孩子,能够独自一人靠打工挣钱游历各国,并且还镇定自若。比起她,我觉得自己差得很远很远„„

乌塔是那样的独立自主,个性也很强。不像我们中国孩子,都是家里的“小皇帝小公主”,做什么事都依赖父母,没有主见,被捧在手心里,生怕受了半点委屈。

我一定要向乌塔学习,像她那样独立生活。

我的烦恼

每个人都有自己的成长过程,在成长中都有自己的快乐与烦恼,我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。

那天我正和同学玩的高兴呢,这时我的知心朋友小红向我走来,还没等我开口,她就指着我的鼻尖,气势汹汹地问道:“吕宁,你真不够朋友,竟在同学面前说我的坏话。”我张大了嘴巴,露出了惊诧的样子,问道:“我什么时候说过你的坏话了?你不要诬陷好人。”她见有人围观,便越说越起劲,简直像一头发疯的狮子吼道:“你不要再狡辩了,我这回可看清你的真面目了,我以后不跟你玩了!”当时无论我如何解释,她都不听。从此以后,不管我做什么,她都在背后指指点点,说风凉话。而我始终是在默默的忍受着,头脑始终在思考,就连做梦也在琢磨这个问题:为什么?为什么······慢慢地我开始有些承受不住那些闲言碎语,烦恼接二连三,我的心里一直问她,你可曾记得我说过的那句话:朋友不是在你成功时送鲜花的那一位,而是让你不断攀登的基石。朋友应该开诚布公,可你这么做只能让我们彼此受到伤害。

朋友,不要让烦恼围绕在我们的身边,我们的成长应该充满着快乐!

周老师, 我想对您说

现在我已经是小学四年级的学生了,会想起我从前到现在所取得的成就,都是和您的教诲分不开的,我要衷心的说声:“谢谢您,周老师。”

记得我刚上学前班的时候,我什么也不懂,您是那么喜欢我疼爱我,还让我当第一任班长,您还教过我们许多名人名言呢。比如说有:有了过多无用的朋友,对自己有害无益;有志不在年高,无志空活百岁;胜不骄,败不馁(n ěi )......

记得有一次,我不小心碰伤了头,住在医院治疗,您先是打电话让我安心治疗,等好了以后再上学,后来您又带着同学到医院看我,还送给我了许多礼物,鼓励我要坚强一些。等我病好了以后,又认真的给我补课。当我们学前班结束和您告别的时候,全班同学都哭了,我也流下了伤心和感激的眼泪。

现在我长大了,上了小学,第一批加入了少先队员,还多次被评为“三好学生”。我想跟您说:“周老师,我不会辜负您对我的希望!”

妈妈我想对你说

妈妈:

您辛苦了,我知道您一直都在为我的学习操心,您认真地帮我检查作业,您怕我的学习不好,每天你晚上回来辅导我,您为我做过的点点滴滴我都记在心里。妈妈您的这份情我会深深的记在心里的!

妈妈我想对你说:“您对我的关心我永远都不会忘记,您对我的无私奉献我长大了一定会报答你的。您对我真是太好了,我想吃什么您就带我去吃什么,我想玩什么您就给我买什么。您给我的这份情我会深深的记在心里的。

妈妈我想对你说:“您老是为我的学习而操心,您总是放弃休息的时间给我检查作业,您就是我学习的指明灯。可是您也要多注意自己的身体,儿子长大了,不会辜负您的期望的 祝

身体健康,工作一天比一天好!

你的儿子:肖红森

2010年12月20日

假如我有一支神笔

假如我有一支神笔,我会画好多好多东西。

我会画好多的课本,送给那些在梦中见过,因生活困难而无法上学的小朋友。我还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去„„

我会画好多的电视机,送到贫困的山村去,让小伙伴们从此走出大山,认识世界。 我会画一堆又一堆的粮食,送给那多灾多难的国家,让那些吃不上饭的人们不再挨饿。 我会画好多好多的房子,送给那遭受战争的城市,让那些失去了家的人们居住,不管刮风还是下雨,都不再发愁。

愿我的画笔能让天下人幸福!但愿我是神笔马良„„

未来的宇宙探测飞船

在人类22世纪时,地球科学家在某一个星球系发现了不明生物,我国科学家取名为外星精灵。经过联合国决定,由我和小欧、小阳等着名科学家开始建造超型宇宙探测飞船“赛尔号”。

发现外星精灵大约5年后,“赛尔号”载着重大的使命起飞了。

请看看“赛尔号”有什么先进之处吧!来,先看一下传送舱。传送舱是由具有高端技术的的传送器组成的。传送时像魔术“大变活人”一样。只要你在传送器上闭上眼睛。一转眼,就会站在你想去的地方。不过人类不一定承受得了传送器的压力,所以我们用机器人来代替,人类通过网络来操纵机器人。

再来看一下发明室吧!发明室有智能唤醒仪和精灵制造仪、精灵进化舱,还有三种人工孵化的初始精灵。人们可以从中选一只精灵作为自己的伙伴一起周游全星系。在游览的过程中由他获取最新信息,收集数据,为发明提供证据,也可以培养它成为宇宙中最强的战士。 船长室就更了不得了!船长也是机器人。船长室是由各种航行仪器做的。船舱上的屏幕是船长规划的星系航程图。它带着一队“赛尔号”先锋队。每当困难来临的时候,先锋队总是先去排除万难,确保各种航行仪器运行正常,所以故障率几乎是百分之零。

怎么样?这艘宇宙探测飞船“赛尔号”先进吧?

美丽的校园

我的校园很美丽,它有一个一字型的教学楼,教学楼前面正中间是一条4米宽的校道,校道两边各有一条种了九里香的花带。校道的右边是操场,左边是一个小果园,果园里种有荔枝、龙眼、芒果等果树。一到下课时间,同学们都冲到了操场开始做游戏,有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球,可热闹了。

到了春天,校园的花坛里花团锦簇,姹紫嫣红,迎春花开放了,金灿灿的笑脸露了出来,好像在告诉我们春天到了,还有果园里的果树也开花了,整个校园充满了香气,引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶,把校园装扮得更加美丽了。

到了夏天,学校果园里的果树结满了果子,一派丰收的景象。荔枝树的果子成熟了,红彤彤的,像一个个红灯笼,把荔枝树的枝条压得弯弯的。龙眼还没充分成熟,一串串青里带黄的果子藏在茂盛的树叶里,一阵风吹来,忽闪忽闪的,好看得很。忙果开始成熟了,一个个大芒果把树枝压得低下了头,青里带黄的果子非常诱人,可是同学们都非常遵守纪律,绝不会私自去摘果子。

秋天,金黄的树叶都纷纷飘落,像一只只黄蝴蝶在空中飞舞,只有校园的万年青是绿色的,不愧为万年青,四季常青。

冬天,树木脱掉了美丽的衣裳,露出光秃秃的树杈。同学们不怕寒冷的天气,和往常一样在操场里锻炼身体和做游戏,整个校园依旧飘荡着大家的欢笑声,增添不少的生气。

这就是我美丽的校园,我非常喜欢它。

六年级上学期学生评语大全作文1700字

六年级作文

王悦:你是本学期收获最大的学生.开学不久就收到“鹤岗电视报”作文大赛的奖品----一支英雄牌钢笔。让同学们羡慕了好几天。年级升高后,你上学迟到的次数少了。老师知道你家远,每天很辛苦。因为性格慢,所以做事也慢,是不是耽误了很多事。以后做事要快点,对自己是有好处的。老师知道你是个要强的孩子。

谢崇峰:进入六年级了,你的性格还是那么稳重。学习成绩一直名列前茅,数学成绩再次取得满分。但是老师感觉到你的学习态度还需要端正,脑子聪明是父母给的,但还需后天的勤奋和努力,才能成才。老师期待你能树立远大的理想,勤奋学习,报答父母和老师,成为社会的栋梁之材,国富民强时有你的功劳。

任政荣:一场

知识竞赛结束后,你让老师和同学们都对你刮目相看.真没想到,你这个稳重的小男孩,在课后了解了那么多的知识.在学习上如果你也拿出这种专研精神,相信你的理想一定能够实现.老师更希望你长大后也走上银屏为人们讲的知识. 李爽:首先表扬你学习进步了!这学期老师知道你一直在默默地努力学习,默默地为班级争光,每天中午你都主动留在班级里学习;累的时候,又和同学们一起练习踢毽子,一心想参加踢毽子比赛.劳动的时候不怕苦、不怕累。继续努力,成功一定属于你。 王绘彬:你是最让老师心疼的学生。认真时,一定是班级里最出色的学生,老师再三强调在计算钱的时候,保留两位小数。可全班55人只有3人记住了老师说的话,其中就有你一个。如果你能记住老师、父母对你说的话,你一定是最棒的学生!让老师为你自豪好吗?你能做到的。 王娜:升入六年级后,老师发现你越来越要强。在学习上与同学比着学,不甘落后。班级里上课淘气、说话的学生中找不到你的身影。无论做什么事都要讲究方法,看看别人怎么学习,多与同学交流,学习他们的长处,让自己进步的会更快一起。 任悦:首先感谢你在教师节的前一天悄悄来到学校为老师布置了一个漂亮的黑板,为老师庆祝节日!感谢你在参加学校踢毽子比赛中,为班级取得第二名的好成绩。你是个全面发展的好学生,知道关心他人,是同学喜欢的小伙伴。课堂少说话,在学习上再认真一些会更棒! 崔怀元:本学期你最大的进步是字写得既工整又漂亮。因为贪玩所以完成任务的速度总是慢一些。老师告诉你,当大家都学习的时候,你也努力学习,成绩一定会上来。时间一去不复返,抓紧时间学习,做个文武双全的学生,咱们班级只有你有这个本事。愿成功属于你。 李吉:首先感谢你在教师节的前一天悄悄来到学校为老师布置了一个漂亮的黑板,为老师庆祝节日!升入高年级学习累了。你因为身体不好,经常请假,但学习还是那么优秀,老师为有你这么懂事、要强的学生而骄傲。假期里坚持体育锻炼,把身体养好,考个好中学。健康第一! 王博:这学期你最大的进步是数学成绩明显提高,而且能跟上老师的思路,做题速度也提高了.相比之下语文成绩还需要努力.遇到不认识的字时,不能把它放过,字典是最好的伙伴.你放过一个字宝宝,语文成绩就可能下降1分.只有认识的生字多,理解能力才会提高. 吴旭:随着年级的升高,老师发现你越来越懂事,知道用功学习.劳动时不偷懒,而且干的既快又干净.同学们都喜欢和你玩,知道吗?老师也非常喜欢你,因为你从来没让老师操心,让老师生气.英语成绩不好,是不是单词背的不好,上课溜号了.漂亮的女孩更应该学好英语,你说是不是?老师相信你一定会把英语学好! 李闯:这学期你可真是我们班级里的明星,语文、数学两科总成绩居然冲进了前10名,让同学们刮目相看。怎么样老师说过,只要你努力一定是最棒的。上初中要学习7科,所以老师劝你在小学阶段一定要学好5科,尤其是英语必须要学好。假期里把不足的好好看看。老师期待你更大的进步! 张辰:首先感谢你在参加学校踢毽子比赛中,为班级取得第二名的好成绩。在学习上知道用功,人最可贵的精神是坚强,看到你生病了还坚持坐在教室里上课,虽然发烧但还是坚持考试,让老师感到你是个坚强的男子汉。优异的成绩不是说来就来,它靠的是积累,只要你这样认真学下去,成功一定属于坚强的你。 刘柏岭:你是一个写字认真、长得漂亮的小女孩。本学期在学习上很用功,作业知道按时完成。老师非常喜欢你的天真、幼稚。六年级了,老师感觉你懂事了

王悦:你是本学期收获最大的学生.开学不久就收到“鹤岗电视报”作文大赛的奖品----一支英雄牌钢笔。让同学们羡慕了好几天。年级升高后,你上学迟到的次数少了。老师知道你家远,每天很辛苦。因为性格慢,所以做事也慢,是不是耽误了很多事。以后做事要快点,对自己是有好处的。老师知道你是个要强的孩子。

谢崇峰:进入六年级了,你的性格还是那么稳重。学习成绩一直名列前茅,数学成绩再次取得满分。但是老师感觉到你的学习态度还需要端正,脑子聪明是父母给的,但还需后天的勤奋和努力,才能成才。老师期待你能树立远大的理想,勤奋学习,报答父母和老师,成为社会的栋梁之材,国富民强时有你的功劳。

任政荣:一场

知识竞赛结束后,你让老师和同学们都对你刮目相看.真没想到,你这个稳重的小男孩,在课后了解了那么多的知识.在学习上如果你也拿出这种专研精神,相信你的理想一定能够实现.老师更希望你长大后也走上银屏为人们讲的知识. 李爽:首先表扬你学习进步了!这学期老师知道你一直在默默地努力学习,默默地为班级争光,每天中午你都主动留在班级里学习;累的时候,又和同学们一起练习踢毽子,一心想参加踢毽子比赛.劳动的时候不怕苦、不怕累。继续努力,成功一定属于你。 王绘彬:你是最让老师心疼的学生。认真时,一定是班级里最出色的学生,老师再三强调在计算钱的时候,保留两位小数。可全班55人只有3人记住了老师说的话,其中就有你一个。如果你能记住老师、父母对你说的话,你一定是最棒的学生!让老师为你自豪好吗?你能做到的。 王娜:升入六年级后,老师发现你越来越要强。在学习上与同学比着学,不甘落后。班级里上课淘气、说话的学生中找不到你的身影。无论做什么事都要讲究方法,看看别人怎么学习,多与同学交流,学习他们的长处,让自己进步的会更快一起。 任悦:首先感谢你在教师节的前一天悄悄来到学校为老师布置了一个漂亮的黑板,为老师庆祝节日!感谢你在参加学校踢毽子比赛中,为班级取得第二名的好成绩。你是个全面发展的好学生,知道关心他人,是同学喜欢的小伙伴。课堂少说话,在学习上再认真一些会更棒! 崔怀元:本学期你最大的进步是字写得既工整又漂亮。因为贪玩所以完成任务的速度总是慢一些。老师告诉你,当大家都学习的时候,你也努力学习,成绩一定会上来。时间一去不复返,抓紧时间学习,做个文武双全的学生,咱们班级只有你有这个本事。愿成功属于你。 李吉:首先感谢你在教师节的前一天悄悄来到学校为老师布置了一个漂亮的黑板,为老师庆祝节日!升入高年级学习累了。你因为身体不好,经常请假,但学习还是那么优秀,老师为有你这么懂事、要强的学生而骄傲。假期里坚持体育锻炼,把身体养好,考个好中学。健康第一! 王博:这学期你最大的进步是数学成绩明显提高,而且能跟上老师的思路,做题速度也提高了.相比之下语文成绩还需要努力.遇到不认识的字时,不能把它放过,字典是最好的伙伴.你放过一个字宝宝,语文成绩就可能下降1分.只有认识的生字多,理解能力才会提高. 吴旭:随着年级的升高,老师发现你越来越懂事,知道用功学习.劳动时不偷懒,而且干的既快又干净.同学们都喜欢和你玩,知道吗?老师也非常喜欢你,因为你从来没让老师操心,让老师生气.英语成绩不好,是不是单词背的不好,上课溜号了.漂亮的女孩更应该学好英语,你说是不是?老师相信你一定会把英语学好! 李闯:这学期你可真是我们班级里的明星,语文、数学两科总成绩居然冲进了前10名,让同学们刮目相看。怎么样老师说过,只要你努力一定是最棒的。上初中要学习7科,所以老师劝你在小学阶段一定要学好5科,尤其是英语必须要学好。假期里把不足的好好看看。老师期待你更大的进步! 张辰:首先感谢你在参加学校踢毽子比赛中,为班级取得第二名的好成绩。在学习上知道用功,人最可贵的精神是坚强,看到你生病了还坚持坐在教室里上课,虽然发烧但还是坚持考试,让老师感到你是个坚强的男子汉。优异的成绩不是说来就来,它靠的是积累,只要你这样认真学下去,成功一定属于坚强的你。 刘柏岭:你是一个写字认真、长得漂亮的小女孩。本学期在学习上很用功,作业知道按时完成。老师非常喜欢你的天真、幼稚。六年级了,老师感觉你懂事了

害死人的"作文大法"作文2100字

二年级作文

害死人的“作文大法”

叶开

一个孩子长大后成为作家可能是偶然的。

这跟他的少年经验,跟他的人生际遇,跟他对少年时代的记忆是否深刻,跟他表达的意愿是否强烈,都很有关系。

我不知道自己是怎样变成一名作家的,只记得小时候,每当吃完晚饭,我们几个孩子就搬来小板凳,坐在枝繁叶茂的番石榴树下,静候父亲端着水烟筒过来给我们讲故事。他先用稻草编一根大腿粗的草棒,点燃,用来驱蚊,接着往水烟筒烟嘴上敷一撮熟烟丝,从稻草棒上抽一根燃着的草梗点着烟丝,咕隆隆吸上一口。然后,一股猛烈的水烟就从他两个鼻孔处喷出来,好像一列微型火车正在行驶。他问我们:“上回讲到哪里了?”“讲到薛平贵被樊梨花一枪挑起,摔到地上„„”

我父亲讲故事全凭记忆,常常混淆了各种历史人物、通俗演义,让关公战秦琼、薛平贵恶斗樊梨花。我后来才知道,在寒江关和樊梨花打架的是薛丁山。童年记忆栩栩如生,这是很多作家的想象力源泉。很多作家来自乡村、农庄,写《彼得兔经典故事集》的比阿特丽克斯·波特一生住在湖畔,写《夏洛的网》的E.B. 怀特一直住在农庄里,他们少年时代记忆中的山川、湖泊、飞鸟、树木都是文学作品中的重要元素。这种记忆,必须通过孩子们自由自在的探索才能累积起来,成为记忆中独一无二的宝藏。

现在的中小学生,每天被上课和作业耗尽了所有的时间和精力,除此之外,还要奔忙于复习班、提高班、天才班等各种课外辅导班,他们的人生可谓毫无乐趣:没有时间玩,没有时间探索,没有时间思考,没有时间和家人一起旅游和放松身心。这样两点一线的简单生活,简单到了贫乏的程度。对生活毫无经验,对世界毫无观察,对人生毫无感悟,内心只能是空的。在这样严酷的情况下,语文教师却一天到晚地迫使他们写作文,这才是最大的精神折磨。很多小学生从写作文开始学会撒谎、懂得应付、被迫造假,更多小学生在语文教师的“唆使”下,用某一篇“模板文”去套用各种情形。空洞和苍白的表达,勉强写成了文章也只能是无趣无味。《红楼梦》里说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”对人生、对社会、对世界的感悟,对家人、对朋友的真情实感,才是写文章的坚实基础。而表达能力的形成,一方面需要词句训练,另一方面需要通过大量的阅读来学习。

以我之浅见,小学阶段阅读要紧,做人最要紧,作文等而下之。

人生有涯学也无涯,从我们的祖先结绳记事起几千年发展到现在的网络时代,几经沧桑变幻,有一点始终不变,即古代文化典籍所承载的文明信息,在历经千年兵燹火焚持续毁坏后,仍得不断浴火重生,代代授受而薪火相传,绵绵不绝。一般小学生在阅读尚且空白时,难道不该向古人学习,向先贤取经,通过阅读而思考、感悟吗?在人生和经验几近白纸,在阅读积累还贫乏的阶段,教师不应该强迫学生频繁作文,发空洞之感慨,抒无名之情愫。一个人腹中空空,却要出口成章,岂不是强人所难吗?阅读贫乏会导致精神孱弱,这样孱弱的心智只懂得“出口成脏”。

电视上有位母亲说,她儿子曾用一个模板去套用了16篇作文题,居然大多都得优秀。这样的学校,这样的教师,不是心昧目盲,就是神志不清。在一个上瞒下骗的环境里,这种教唆只会对社会起破坏性作用。这样的作文,就算被语文教师评为优秀,又有什么意义呢?

其实判断一篇文章写得好不好,最重要的一点就是有没有真情实感。 这种真情实感只能从日常的生活、探索、游玩、阅读中积累而来。有了真情实感之后,再学会用准确的语言来表达。意大利文学大师伊塔洛·卡尔维诺说:“准确是最优美的文字。”我曾用这句话跟很多作家分享,现在我也愿意跟小孩子一起来体会这句话的深意。

在目前的教育体系下,小学语文和作文已经被“小语界”自我封闭而形成一个特种行业了。长此以往,他们甚至可能以为自己的“作文行业”属于某种“超高压输变电技术”,像我这样的“外行”不小心会触电晕倒。去年曾有一位自称是济南作文教师的胡老师在我博客留言说:“你一个外行不懂得作文,就不要来指手画脚了。”

我在网上书店看到上百种作文书——《小学生作文好词好句好段大全》、《小学生优秀作文学练大全》、《冲击高考满分作文》„„其中有本作文书叫《作文,多大点事儿》,介绍上说该作者精通作文的“结构对称”、“六根六尘”和“作文八法”,这法那法,神神叨叨如神汉,迷倒追随妈妈无数。这本书近千留言,我看了其中的一部分,确实有不少家长对他感恩戴德,以为找到了作文大救星。 但以为看作文书就能写出好文章,无异于缘木求鱼。

一个孩子如果不爱读书、缺乏积累、腹中空空,如果他没有时间去生活、玩耍、探索,毫无真情实感,就是学会了一千种“作文大法”,也永远不可能写出真正的好文章——这些“指点作文江山”的教师大多数写不出好文章。而对生活有感悟、有真情实感、有阅读积累的孩子,就算这样的“作文大法”一条不知,只要稍加训练,就能写出更好的作品。

语文教师可以如此这般吹拉弹唱,孩子却总要长大的,总要升入大学和走向

社会的。他们要直到进入大学之后才知道自己一直被谎言所包围,他们要大学毕业工作后才知道自己连基本意图的清楚表达都欠缺。这才是真正的悲哀,也是整个家庭的悲剧,更是整个国家的惨痛。

今日的小学语文已经走入了死胡同,今日的作文已经憋死在牛角尖里。

害死人的“作文大法”

叶开

一个孩子长大后成为作家可能是偶然的。

这跟他的少年经验,跟他的人生际遇,跟他对少年时代的记忆是否深刻,跟他表达的意愿是否强烈,都很有关系。

我不知道自己是怎样变成一名作家的,只记得小时候,每当吃完晚饭,我们几个孩子就搬来小板凳,坐在枝繁叶茂的番石榴树下,静候父亲端着水烟筒过来给我们讲故事。他先用稻草编一根大腿粗的草棒,点燃,用来驱蚊,接着往水烟筒烟嘴上敷一撮熟烟丝,从稻草棒上抽一根燃着的草梗点着烟丝,咕隆隆吸上一口。然后,一股猛烈的水烟就从他两个鼻孔处喷出来,好像一列微型火车正在行驶。他问我们:“上回讲到哪里了?”“讲到薛平贵被樊梨花一枪挑起,摔到地上„„”

我父亲讲故事全凭记忆,常常混淆了各种历史人物、通俗演义,让关公战秦琼、薛平贵恶斗樊梨花。我后来才知道,在寒江关和樊梨花打架的是薛丁山。童年记忆栩栩如生,这是很多作家的想象力源泉。很多作家来自乡村、农庄,写《彼得兔经典故事集》的比阿特丽克斯·波特一生住在湖畔,写《夏洛的网》的E.B. 怀特一直住在农庄里,他们少年时代记忆中的山川、湖泊、飞鸟、树木都是文学作品中的重要元素。这种记忆,必须通过孩子们自由自在的探索才能累积起来,成为记忆中独一无二的宝藏。

现在的中小学生,每天被上课和作业耗尽了所有的时间和精力,除此之外,还要奔忙于复习班、提高班、天才班等各种课外辅导班,他们的人生可谓毫无乐趣:没有时间玩,没有时间探索,没有时间思考,没有时间和家人一起旅游和放松身心。这样两点一线的简单生活,简单到了贫乏的程度。对生活毫无经验,对世界毫无观察,对人生毫无感悟,内心只能是空的。在这样严酷的情况下,语文教师却一天到晚地迫使他们写作文,这才是最大的精神折磨。很多小学生从写作文开始学会撒谎、懂得应付、被迫造假,更多小学生在语文教师的“唆使”下,用某一篇“模板文”去套用各种情形。空洞和苍白的表达,勉强写成了文章也只能是无趣无味。《红楼梦》里说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”对人生、对社会、对世界的感悟,对家人、对朋友的真情实感,才是写文章的坚实基础。而表达能力的形成,一方面需要词句训练,另一方面需要通过大量的阅读来学习。

以我之浅见,小学阶段阅读要紧,做人最要紧,作文等而下之。

人生有涯学也无涯,从我们的祖先结绳记事起几千年发展到现在的网络时代,几经沧桑变幻,有一点始终不变,即古代文化典籍所承载的文明信息,在历经千年兵燹火焚持续毁坏后,仍得不断浴火重生,代代授受而薪火相传,绵绵不绝。一般小学生在阅读尚且空白时,难道不该向古人学习,向先贤取经,通过阅读而思考、感悟吗?在人生和经验几近白纸,在阅读积累还贫乏的阶段,教师不应该强迫学生频繁作文,发空洞之感慨,抒无名之情愫。一个人腹中空空,却要出口成章,岂不是强人所难吗?阅读贫乏会导致精神孱弱,这样孱弱的心智只懂得“出口成脏”。

电视上有位母亲说,她儿子曾用一个模板去套用了16篇作文题,居然大多都得优秀。这样的学校,这样的教师,不是心昧目盲,就是神志不清。在一个上瞒下骗的环境里,这种教唆只会对社会起破坏性作用。这样的作文,就算被语文教师评为优秀,又有什么意义呢?

其实判断一篇文章写得好不好,最重要的一点就是有没有真情实感。 这种真情实感只能从日常的生活、探索、游玩、阅读中积累而来。有了真情实感之后,再学会用准确的语言来表达。意大利文学大师伊塔洛·卡尔维诺说:“准确是最优美的文字。”我曾用这句话跟很多作家分享,现在我也愿意跟小孩子一起来体会这句话的深意。

在目前的教育体系下,小学语文和作文已经被“小语界”自我封闭而形成一个特种行业了。长此以往,他们甚至可能以为自己的“作文行业”属于某种“超高压输变电技术”,像我这样的“外行”不小心会触电晕倒。去年曾有一位自称是济南作文教师的胡老师在我博客留言说:“你一个外行不懂得作文,就不要来指手画脚了。”

我在网上书店看到上百种作文书——《小学生作文好词好句好段大全》、《小学生优秀作文学练大全》、《冲击高考满分作文》„„其中有本作文书叫《作文,多大点事儿》,介绍上说该作者精通作文的“结构对称”、“六根六尘”和“作文八法”,这法那法,神神叨叨如神汉,迷倒追随妈妈无数。这本书近千留言,我看了其中的一部分,确实有不少家长对他感恩戴德,以为找到了作文大救星。 但以为看作文书就能写出好文章,无异于缘木求鱼。

一个孩子如果不爱读书、缺乏积累、腹中空空,如果他没有时间去生活、玩耍、探索,毫无真情实感,就是学会了一千种“作文大法”,也永远不可能写出真正的好文章——这些“指点作文江山”的教师大多数写不出好文章。而对生活有感悟、有真情实感、有阅读积累的孩子,就算这样的“作文大法”一条不知,只要稍加训练,就能写出更好的作品。

语文教师可以如此这般吹拉弹唱,孩子却总要长大的,总要升入大学和走向

社会的。他们要直到进入大学之后才知道自己一直被谎言所包围,他们要大学毕业工作后才知道自己连基本意图的清楚表达都欠缺。这才是真正的悲哀,也是整个家庭的悲剧,更是整个国家的惨痛。

今日的小学语文已经走入了死胡同,今日的作文已经憋死在牛角尖里。

写自己的作文300字大全作文4300字

初一作文

写自己的作文可以向别人介绍我自己的性格和爱好;写我做的一件事情,来表现我的性格或思想;写我自己的理想等等。下面看看描写自己的作文300字范文吧:

夸夸我自己

我,曾茹慧,今年6岁,属鼠,是百春园小学一年级五十七班的学生。我感觉我的优点很多,缺点也有几个,但不多。

我的第一个优点是:能干。每当我们家吃完饭的时候,我就会自觉的帮助妈妈收拾桌子,然后把桌子抹干净。这个优点要归功于我的妈妈,开始的时候我并不会收拾桌子,有一次妈妈跟我说,宝贝长大了,应该帮助妈妈做点家务了,然后就教我收拾吃饭的桌子,我可高兴了,然后就每天坚持帮助妈妈收拾桌子。后来,在学校了,我也养成了爱劳动的好习惯,老师还表扬我了!

我还是个不爱乱花大人钱的孩子。每次放学时,都能在校门外看到那些五花八门的零食. 小玩具,它们无时无刻不在诱惑着我。可我忍耐着诱惑,坚决不买。我心里默默地想:那些破玩意儿,我才不买呢!买了也是浪费钱!

这就是我,一个可爱的女孩!

自己的事情自己做

自己的事情自己做呀,自己穿衣服呀,自己系鞋带呀,自己背书包呀...... ,这是我在幼儿园小班学会的歌曲,从那时开始,妈妈就教我做些力所能及的事情。慢慢地我长大了,除了做好自己的事情外,还会帮妈妈做些简单的家务,扫地、擦桌子、叠衣服。在幼儿园也是老师的小帮手,发书、布置教室,做小老师。

上小学的第一天,我们的课程表发下来了。晚上,妈妈对我说,你现在是小学生了,要养成自己整理书包的好习惯。在前一天晚上,对着课表按照上课顺序将第二天所需要的书本放到书包里。铅笔盒里的铅笔如果有不够尖的,用卷笔刀削一下。书本、练习本、餐垫分门别类的放在不同的夹层里。然后,检查一遍有没有漏带的东西。

在妈妈的指导下,我完成了自己的第一次整理书包。感觉不太难,和整理玩具差不多。看着整理好的书包,特有成就感!我嘴里哼着自己改的歌词自己的事情自己做呀,自己削铅笔呀,自己理书包呀,自己叠被子呀......

自己洗袜子

星期天早上我吃完早餐,看见妈妈在辛苦的洗衣服,我连忙走过去说:‘妈妈,您辛苦了,我来洗袜子吧。妈妈说:好呀!

我先卷起袖子,拿来盆子,打开水龙头,装了半盆水,又搬来小凳子坐下。我先把袜子放进盆里弄湿,再洒上洗衣粉,然后两手使劲搓。泡泡像赶集似的冒了出来,过了一会儿我把袜子拿出来,看见袜底还没有洗干净,我又倒了一点洗衣粉,然后使劲搓,泡泡们也越来越多,清水渐渐变成了脏水,但是袜子确变得干净了,于是我把脏水倒掉,然后又接了一盆水,把袜子冲洗了两遍,妈妈告诉我,这样洗出来的袜子就很干净了。我用小衣架把它们晾在阳台上,风儿轻轻吹来,袜子一晃一晃地,好像在说:谢谢你,小主人,给我洗了个干净澡!

看着这洁白的袜子,妈妈朝我竖起了大拇指,我心里真是说不完的高兴。

我也克隆自己

看动画片《西游记》只见孙悟空拔一根毫毛,在嘴少轻轻一吹,于是就变出一群孙悟空。它们与孙悟空一模一样,本领也一模一样,它们将妖精团团围住,直到打败妖精。我要有这本领该多好啊!

孙悟空是在克隆自己吗?如果我会克隆自己该多好啊!

书上说,桂林山水甲天下,西湖风景总相宜,泰山雄伟云壮丽。可我在家呀!我如果克隆自己,我要游遍天下,阅尽人间春色。

看,我还带着克隆体战斗。有一次,我发现了一个小偷,我勇敢地冲上去与他斗争,无奈,我身小力薄,差点让小偷跑了,我当机立断,克隆出一群我,将小偷团团围住,将他捉拿归案。

啊!这一群克隆我的诞生之日,就是我幸福之时啊!

我要自己睡觉

一直以来,我很想自己睡觉。因为和爸爸妈妈睡,我会觉得很挤,很热。但自己睡觉,又有点害怕。我总结了一下,和爸爸妈妈睡有两处不好,自己睡只有一处不好,所以我想自己睡觉。

星期天的晚上,我把作业做完了,对妈妈说:我想自己睡觉。妈妈惊讶地看了我一眼说:好的。我爬上床把被子盖上,关上灯,可是我一闭上眼睛,就感觉有一个披头散发的魔鬼出现在我的眼前,我大叫一声:呀!妈妈马上跑到我的床前,说:怎么了?我说:有鬼,有鬼。妈妈说:哪儿有鬼?我无话可说了。

我又继续睡,刚一闭眼,又想起今天看了《探险之谜》。那里面有个木乃伊,它长着干枯

的身体,长长的爪子。我左看看右看看,总怀疑床底下有木乃伊&&这样过了一个小时。最后,我灵机一动,用被子把头盖住,哈哈,这样木乃伊就找不到我了。渐渐地,我进入了梦乡&&

第二天,我一觉醒来,哈,我一根头发都没少。

属于自己的美丽

一颗并不算闪亮的流星划过天空,人们都没有注意到并不闪亮的它。但它没有丝毫的悲伤,不算明亮不是自己的错,就算上帝让你失去一些东西,他也必定会给予你另外的东西。

是的,别的流星耀眼,美丽,但那也只有仅仅一瞬间而已,如昙花一现般短暂,稍纵即逝,这又有什么意义呢!人也是这样,不漂亮并不是自己的过错,但漂亮并不意味着永恒的美丽,真正的美丽来源于内心纯洁的力量,这才是永恒的美丽。

美丽的外表终究有一天会老去,而纯洁,善良的内心将带给你真正的,经久不衰的美丽。

相信你自己来源于内心真切的感受,找寻到属于自己的美丽吧。

我自己的小房间

我有一个自己的房间。

小花的窗帘,美羊羊的布娃娃和床单&&但是,我希望我的房间是这样的我心情不好时,房间时昏暗昏暗的,什么也看不见。我心情好事,房间是粉红色的还开着紫色的小花,仿佛到了仙境。晚上,我的窗帘姐姐会给我讲动听的故事直到我睡着为止。

白天我的小猪女士会和我说话,或者给我讲笑话。

有一天,我想去大海边玩,这很简单。只要按下紫色的按钮,我的房间就会飞起来,飞到大海边,噢,看见了金黄色的沙滩。我想如果要是能潜入深海,那该多好呀!我回到房间按下粉色按钮,房间自动潜入深海。我看见---懒洋洋的海参,威武的大龙虾,随波飘动的海草&&我换上泳装,钻出房间,和美人鱼姐姐一块戏水。忽然听到有人叫我,哦,我睁开眼睛,原来是做了一场梦。

写写我自己

我叫王慧琳,今年7岁,在春苗小学读三年级。

我有一张瓜子脸,弯弯的眉毛,一双水灵灵的大眼睛。见到我的人都夸我长得像只洋娃娃,因为我的眼睫毛特别的长。

我最喜欢跳舞了。别人都问我,学跳舞那么辛苦,在家玩多好,可我觉得还是学点东西比较好。再说我也没觉得辛苦。我虽然只有7岁,可我跳舞已经有4年了,不管是寒冷的冬天还是炎热的夏季,我从没有落下一节课,在今年暑假,我成功了过了舞蹈5级的考试,我真的很开心。以后我要更加努力,争取参加全国舞蹈比赛,拿到更好的成绩。

我是个开朗活泼的小女孩,不管是在学校还是在外面玩,我都会主动地和老师同学打招呼,院子里面的爷爷奶奶经常夸奖我是个懂事的好孩子。

我也特别爱帮助人,记得那次在院子里面玩,一个小弟弟忽然找不找妈妈了,一个人在那哭着,我急忙走过去,安慰他并且陪着他玩,直到小弟弟的妈妈来了我才离开。

这就是我,相信你们对我不再陌生了吧!

第一次自己买东西

晴朗的一天,妈妈叫我自己去买东西。我好奇地问妈妈为什么。妈妈说她懒得下车。

妈妈把车停在了三江购物的门口,她给了我会员卡和十元钱,让我买茗果子虎皮蛋糕,并希望我成功。我拿着会员卡和钱飞快地下了车,像风一样跑进超市里。我迅速地来到放蛋糕的架子前。耶,上次来买的时候明明有许多个的,现在怎么只剩一个了?我自言自语地说。我立刻东翻翻西找找,的确没有了,这怎么可能?我又找了一遍,还是没有。算了,不找了。我想。我马上抓起最后的那个就往收银台跑。跑到收银台,我二话不说,把手上所有的东西递给营业员阿姨。营业员阿姨打了打电脑,认真地说:找你七元七角。由于营业员阿姨给我的零钱太多,我的手都快拿不了。到了车里,我把钱给了妈妈。

到了北仑中学,我把自己买的蛋糕吃了,真香!因为这是我自己第一次买东西的成果。

为自己竖起大拇指

今天的天气非常好,阳光明媚的,在蔚蓝的天空中有时几片白云,悠闲的在天空中飘来飘去,荡漾着飘向远方,我的心情也非常好,因为今天我为我自己竖起了大拇指。

今天一大早我哼着好听的小曲来到了学校。第一节是数学课,是单元考试,我们都非常认真。我做到后面附加题的部分,这题非常难,顿时,我好像掉进了冰窟窿,从心顶凉到了脚尖,非常紧张,时间到了老师把卷子拿上去开始批改了。

到了下午老师把卷子发了下来让我们订正。附加题也要订正。我考了85分我先把前面的

题目做好,过了一会儿开始订正附加题了,这张试卷的附加题目非常难,我要认真、仔细的做这道题,可我想了很长时间,等我快要放弃时终于做了出来,我交给了老师结果对了。我在心里给自己竖起了大拇指!

每当我想起这件事的时候,我都不经为自己竖起大拇指。

介绍我自己

嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧,我叫甘文睿,9岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学.我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫"文睿".

我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一只爱吃零食的嘴巴.

我的优点是:写字很漂亮,学习认真,上课也不做小动作。

我的缺点是:有点骄傲。

我长大后想当老师,我希望能改正自己的缺点,努力学习。

朋友,你愿不愿意和我做朋友?

自己洗衣服

早上,我看见老妈在洗衣服,我就要求自己的衣服自己洗。

我拿起衣服,嗬!衣服真脏,我把衣服放在盆子里,用水浸泡一下,然后再用肥皂抹了一下。

肥皂被我抹得平平的,很光滑。我前面擦擦,后面擦擦,然后我又用刷子刷呀刷。刷子刷来刷去,刷出了小泡泡,泡泡越来越多。我就玩了起来,吹着泡泡。后来,我发现自己在玩泡泡,赶紧又继续洗了起来。我洗洗搓搓,洗洗搓搓,终于把衣服洗干净了。我再把衣服拧干,晒了起来,一切都完成了。

大家也学一学,动一动手,学会一些自己可以做的事,这叫diy ,大家也尝试一下吧!

为自己喝彩

在刚入学的时候,我还是一名无忧无虑的小学生,但是,随着年龄的成长,我们也逐渐被作业包围了起来。这学期的考试又光临了,我和同学们一样,既讨厌,又期待。

这次数学考试突然降临了,让我们有一些措手不及。我拿过试卷,一看题很简单,就快速的答起来。打完了就用眼睛扫一遍,就自信满满的交了试卷。

第二天,老师把试卷发了下来。我一看,差一分打满分。我也就没太在意。但是老师在讲试卷时批评我不仔细检查。我当时恨不得找个地方钻进去。

第二次考试又无声的降临了。我吸取了上一次的教训。检查好每一道题,不浪费一分钟,不漏过一道题。

终于,功夫不负苦心人。我在这次考试中打了满分。我很高兴,老师也很高兴。

经历了这两次考试,我想:如果医生马虎的话,那会给病人带来更大的痛苦;工程师马虎的话,那会使一栋雄伟的大楼倒塌;科学家马虎的话,会把导弹发错,就会引起战争。

让我们为正在努力的我们喝彩!

写自己的作文可以向别人介绍我自己的性格和爱好;写我做的一件事情,来表现我的性格或思想;写我自己的理想等等。下面看看描写自己的作文300字范文吧:

夸夸我自己

我,曾茹慧,今年6岁,属鼠,是百春园小学一年级五十七班的学生。我感觉我的优点很多,缺点也有几个,但不多。

我的第一个优点是:能干。每当我们家吃完饭的时候,我就会自觉的帮助妈妈收拾桌子,然后把桌子抹干净。这个优点要归功于我的妈妈,开始的时候我并不会收拾桌子,有一次妈妈跟我说,宝贝长大了,应该帮助妈妈做点家务了,然后就教我收拾吃饭的桌子,我可高兴了,然后就每天坚持帮助妈妈收拾桌子。后来,在学校了,我也养成了爱劳动的好习惯,老师还表扬我了!

我还是个不爱乱花大人钱的孩子。每次放学时,都能在校门外看到那些五花八门的零食. 小玩具,它们无时无刻不在诱惑着我。可我忍耐着诱惑,坚决不买。我心里默默地想:那些破玩意儿,我才不买呢!买了也是浪费钱!

这就是我,一个可爱的女孩!

自己的事情自己做

自己的事情自己做呀,自己穿衣服呀,自己系鞋带呀,自己背书包呀...... ,这是我在幼儿园小班学会的歌曲,从那时开始,妈妈就教我做些力所能及的事情。慢慢地我长大了,除了做好自己的事情外,还会帮妈妈做些简单的家务,扫地、擦桌子、叠衣服。在幼儿园也是老师的小帮手,发书、布置教室,做小老师。

上小学的第一天,我们的课程表发下来了。晚上,妈妈对我说,你现在是小学生了,要养成自己整理书包的好习惯。在前一天晚上,对着课表按照上课顺序将第二天所需要的书本放到书包里。铅笔盒里的铅笔如果有不够尖的,用卷笔刀削一下。书本、练习本、餐垫分门别类的放在不同的夹层里。然后,检查一遍有没有漏带的东西。

在妈妈的指导下,我完成了自己的第一次整理书包。感觉不太难,和整理玩具差不多。看着整理好的书包,特有成就感!我嘴里哼着自己改的歌词自己的事情自己做呀,自己削铅笔呀,自己理书包呀,自己叠被子呀......

自己洗袜子

星期天早上我吃完早餐,看见妈妈在辛苦的洗衣服,我连忙走过去说:‘妈妈,您辛苦了,我来洗袜子吧。妈妈说:好呀!

我先卷起袖子,拿来盆子,打开水龙头,装了半盆水,又搬来小凳子坐下。我先把袜子放进盆里弄湿,再洒上洗衣粉,然后两手使劲搓。泡泡像赶集似的冒了出来,过了一会儿我把袜子拿出来,看见袜底还没有洗干净,我又倒了一点洗衣粉,然后使劲搓,泡泡们也越来越多,清水渐渐变成了脏水,但是袜子确变得干净了,于是我把脏水倒掉,然后又接了一盆水,把袜子冲洗了两遍,妈妈告诉我,这样洗出来的袜子就很干净了。我用小衣架把它们晾在阳台上,风儿轻轻吹来,袜子一晃一晃地,好像在说:谢谢你,小主人,给我洗了个干净澡!

看着这洁白的袜子,妈妈朝我竖起了大拇指,我心里真是说不完的高兴。

我也克隆自己

看动画片《西游记》只见孙悟空拔一根毫毛,在嘴少轻轻一吹,于是就变出一群孙悟空。它们与孙悟空一模一样,本领也一模一样,它们将妖精团团围住,直到打败妖精。我要有这本领该多好啊!

孙悟空是在克隆自己吗?如果我会克隆自己该多好啊!

书上说,桂林山水甲天下,西湖风景总相宜,泰山雄伟云壮丽。可我在家呀!我如果克隆自己,我要游遍天下,阅尽人间春色。

看,我还带着克隆体战斗。有一次,我发现了一个小偷,我勇敢地冲上去与他斗争,无奈,我身小力薄,差点让小偷跑了,我当机立断,克隆出一群我,将小偷团团围住,将他捉拿归案。

啊!这一群克隆我的诞生之日,就是我幸福之时啊!

我要自己睡觉

一直以来,我很想自己睡觉。因为和爸爸妈妈睡,我会觉得很挤,很热。但自己睡觉,又有点害怕。我总结了一下,和爸爸妈妈睡有两处不好,自己睡只有一处不好,所以我想自己睡觉。

星期天的晚上,我把作业做完了,对妈妈说:我想自己睡觉。妈妈惊讶地看了我一眼说:好的。我爬上床把被子盖上,关上灯,可是我一闭上眼睛,就感觉有一个披头散发的魔鬼出现在我的眼前,我大叫一声:呀!妈妈马上跑到我的床前,说:怎么了?我说:有鬼,有鬼。妈妈说:哪儿有鬼?我无话可说了。

我又继续睡,刚一闭眼,又想起今天看了《探险之谜》。那里面有个木乃伊,它长着干枯

的身体,长长的爪子。我左看看右看看,总怀疑床底下有木乃伊&&这样过了一个小时。最后,我灵机一动,用被子把头盖住,哈哈,这样木乃伊就找不到我了。渐渐地,我进入了梦乡&&

第二天,我一觉醒来,哈,我一根头发都没少。

属于自己的美丽

一颗并不算闪亮的流星划过天空,人们都没有注意到并不闪亮的它。但它没有丝毫的悲伤,不算明亮不是自己的错,就算上帝让你失去一些东西,他也必定会给予你另外的东西。

是的,别的流星耀眼,美丽,但那也只有仅仅一瞬间而已,如昙花一现般短暂,稍纵即逝,这又有什么意义呢!人也是这样,不漂亮并不是自己的过错,但漂亮并不意味着永恒的美丽,真正的美丽来源于内心纯洁的力量,这才是永恒的美丽。

美丽的外表终究有一天会老去,而纯洁,善良的内心将带给你真正的,经久不衰的美丽。

相信你自己来源于内心真切的感受,找寻到属于自己的美丽吧。

我自己的小房间

我有一个自己的房间。

小花的窗帘,美羊羊的布娃娃和床单&&但是,我希望我的房间是这样的我心情不好时,房间时昏暗昏暗的,什么也看不见。我心情好事,房间是粉红色的还开着紫色的小花,仿佛到了仙境。晚上,我的窗帘姐姐会给我讲动听的故事直到我睡着为止。

白天我的小猪女士会和我说话,或者给我讲笑话。

有一天,我想去大海边玩,这很简单。只要按下紫色的按钮,我的房间就会飞起来,飞到大海边,噢,看见了金黄色的沙滩。我想如果要是能潜入深海,那该多好呀!我回到房间按下粉色按钮,房间自动潜入深海。我看见---懒洋洋的海参,威武的大龙虾,随波飘动的海草&&我换上泳装,钻出房间,和美人鱼姐姐一块戏水。忽然听到有人叫我,哦,我睁开眼睛,原来是做了一场梦。

写写我自己

我叫王慧琳,今年7岁,在春苗小学读三年级。

我有一张瓜子脸,弯弯的眉毛,一双水灵灵的大眼睛。见到我的人都夸我长得像只洋娃娃,因为我的眼睫毛特别的长。

我最喜欢跳舞了。别人都问我,学跳舞那么辛苦,在家玩多好,可我觉得还是学点东西比较好。再说我也没觉得辛苦。我虽然只有7岁,可我跳舞已经有4年了,不管是寒冷的冬天还是炎热的夏季,我从没有落下一节课,在今年暑假,我成功了过了舞蹈5级的考试,我真的很开心。以后我要更加努力,争取参加全国舞蹈比赛,拿到更好的成绩。

我是个开朗活泼的小女孩,不管是在学校还是在外面玩,我都会主动地和老师同学打招呼,院子里面的爷爷奶奶经常夸奖我是个懂事的好孩子。

我也特别爱帮助人,记得那次在院子里面玩,一个小弟弟忽然找不找妈妈了,一个人在那哭着,我急忙走过去,安慰他并且陪着他玩,直到小弟弟的妈妈来了我才离开。

这就是我,相信你们对我不再陌生了吧!

第一次自己买东西

晴朗的一天,妈妈叫我自己去买东西。我好奇地问妈妈为什么。妈妈说她懒得下车。

妈妈把车停在了三江购物的门口,她给了我会员卡和十元钱,让我买茗果子虎皮蛋糕,并希望我成功。我拿着会员卡和钱飞快地下了车,像风一样跑进超市里。我迅速地来到放蛋糕的架子前。耶,上次来买的时候明明有许多个的,现在怎么只剩一个了?我自言自语地说。我立刻东翻翻西找找,的确没有了,这怎么可能?我又找了一遍,还是没有。算了,不找了。我想。我马上抓起最后的那个就往收银台跑。跑到收银台,我二话不说,把手上所有的东西递给营业员阿姨。营业员阿姨打了打电脑,认真地说:找你七元七角。由于营业员阿姨给我的零钱太多,我的手都快拿不了。到了车里,我把钱给了妈妈。

到了北仑中学,我把自己买的蛋糕吃了,真香!因为这是我自己第一次买东西的成果。

为自己竖起大拇指

今天的天气非常好,阳光明媚的,在蔚蓝的天空中有时几片白云,悠闲的在天空中飘来飘去,荡漾着飘向远方,我的心情也非常好,因为今天我为我自己竖起了大拇指。

今天一大早我哼着好听的小曲来到了学校。第一节是数学课,是单元考试,我们都非常认真。我做到后面附加题的部分,这题非常难,顿时,我好像掉进了冰窟窿,从心顶凉到了脚尖,非常紧张,时间到了老师把卷子拿上去开始批改了。

到了下午老师把卷子发了下来让我们订正。附加题也要订正。我考了85分我先把前面的

题目做好,过了一会儿开始订正附加题了,这张试卷的附加题目非常难,我要认真、仔细的做这道题,可我想了很长时间,等我快要放弃时终于做了出来,我交给了老师结果对了。我在心里给自己竖起了大拇指!

每当我想起这件事的时候,我都不经为自己竖起大拇指。

介绍我自己

嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧,我叫甘文睿,9岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学.我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫"文睿".

我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一只爱吃零食的嘴巴.

我的优点是:写字很漂亮,学习认真,上课也不做小动作。

我的缺点是:有点骄傲。

我长大后想当老师,我希望能改正自己的缺点,努力学习。

朋友,你愿不愿意和我做朋友?

自己洗衣服

早上,我看见老妈在洗衣服,我就要求自己的衣服自己洗。

我拿起衣服,嗬!衣服真脏,我把衣服放在盆子里,用水浸泡一下,然后再用肥皂抹了一下。

肥皂被我抹得平平的,很光滑。我前面擦擦,后面擦擦,然后我又用刷子刷呀刷。刷子刷来刷去,刷出了小泡泡,泡泡越来越多。我就玩了起来,吹着泡泡。后来,我发现自己在玩泡泡,赶紧又继续洗了起来。我洗洗搓搓,洗洗搓搓,终于把衣服洗干净了。我再把衣服拧干,晒了起来,一切都完成了。

大家也学一学,动一动手,学会一些自己可以做的事,这叫diy ,大家也尝试一下吧!

为自己喝彩

在刚入学的时候,我还是一名无忧无虑的小学生,但是,随着年龄的成长,我们也逐渐被作业包围了起来。这学期的考试又光临了,我和同学们一样,既讨厌,又期待。

这次数学考试突然降临了,让我们有一些措手不及。我拿过试卷,一看题很简单,就快速的答起来。打完了就用眼睛扫一遍,就自信满满的交了试卷。

第二天,老师把试卷发了下来。我一看,差一分打满分。我也就没太在意。但是老师在讲试卷时批评我不仔细检查。我当时恨不得找个地方钻进去。

第二次考试又无声的降临了。我吸取了上一次的教训。检查好每一道题,不浪费一分钟,不漏过一道题。

终于,功夫不负苦心人。我在这次考试中打了满分。我很高兴,老师也很高兴。

经历了这两次考试,我想:如果医生马虎的话,那会给病人带来更大的痛苦;工程师马虎的话,那会使一栋雄伟的大楼倒塌;科学家马虎的话,会把导弹发错,就会引起战争。

让我们为正在努力的我们喝彩!

想象作文──作文2000字

初二作文

想象作文──《未来的学校》教学设计 一、教学目的1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。 2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。 3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。 二、教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地说和写。 三、课前准备1.课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。 2.制作多媒体课件。 四、教学时间二课时(第二课时为写作及讲评) 五、教学过程第一课时 (一)导入。1.谈话:同学们,伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象是一切创造之源。”小的时候,我就曾经幻想过,如果我能够像小鸟一样,有那样一对翅膀,那该多好啊! 2.出示课件,引导学生想象:假如你有一对翅膀,你想做些什么?(板书:想象) (二)揭示本次作文主题。 1.谈话:同学们,你们最富有想象力的少年时代是在我们“舞水小学”度过的„„ 2.出示课件:“舞小”的过去,现在„„ 3.今天这节课,我们就来想一想、写一写未来的学校。(板书:未来的学校)(三)启迪学生的想象。 1.过渡:再经过50年、100年以后,随着社会的发展和科技的进步,未来的学校又会是怎样的呢? 2.创设情境。(卡通课件,进入“未来”) 3.在音乐和导游的语言感染下,你仿佛见到了什么? 4.小组交流:把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。 5.学生自由地想象,班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面: (1)未来学校将会建在哪儿? (2)未来学校学习的场所是怎样的? (3)来来学校运动场是怎样的? (4)你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施? (5)你对未来学校的教师有哪些要求? (6)未来学校学生怎样学习? (7)未来学校会培养出怎样的学生? 6.讨论,交流:你觉得同学们的想象怎么样? (学生评说。教师板书:大胆 丰富 新奇) (四)指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。 1.学生出示自己绘制的未来学校构想。 2.指名上台介绍自己的画面内容。 3.全班交流评价:你们认为他说得怎么样? (师相机指导并板书:介绍 有序 重点突出) 4.小组按要求口述交流

各自心目中未来学校的样子,互相补充完善。(要求:有序、重点突出) 初高中海量作文大全 小升初 中考满分 高考满分 高考零分 (五)写作练习。(教师巡查,相机指导写作)附习作: 未来的学校 2041年。这是新世纪的大好年月,激起我几多浮想遐思!我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧! 瞧,“舞小”是建在宇宙中的。 有许多宇宙飞船在遨游,多热闹。飞船都是以水为燃料,排出的尾气是净化过的,毫无污染,并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”,如果遇到障碍物,会自动地停下来。 学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等,都是我这位“总管”亲手设计的。可是,我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。 春季楼,一个充满希望的名字。万物复苏了,小草发芽了,果树开花了,小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘,同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。 夏季楼,一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴,一会儿雨,变幻莫测,像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心,培养他们的创新精神和创新能力。 我们漫步在秋季楼里的林阴道上,秋日的黄昏是如此动人啊!那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣,落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来,地上已铺满了薄薄的一层,踩在上面发出沙沙的声音,煞是好听。我不由弯下腰,拾起一片落叶,啊!它并不像我们平时所说的那么枯黄,毫无生命。看!巴掌大的叶片中间,星星点点地点缀着黄色的小花纹,还有绿色的条纹作伴,整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看,秋季楼就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶着学生的情感,培养学生乐观、豁达的性情。 冬季楼,安静无声的名字。雪静静地下着,谁也没发觉。四周白茫茫一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷,她向学生幼小的心灵渗透

了谦虚谨慎的美德。 学校实行开放式的教学管理,学生可以自由选择,想到哪个季节里学习都可以,说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草,下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人,而且有外星人来到四季楼学习,来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快,学习得更轻松。 21世纪50年代的“舞小”随着科技的发展日新月异。可是无论如何,五星红旗依然是那样鲜艳,依然在迎风飘扬。什么都可以变,只有她是永恒的!(曾豆豆)

想象作文──《未来的学校》教学设计 一、教学目的1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。 2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。 3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。 二、教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地说和写。 三、课前准备1.课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。 2.制作多媒体课件。 四、教学时间二课时(第二课时为写作及讲评) 五、教学过程第一课时 (一)导入。1.谈话:同学们,伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象是一切创造之源。”小的时候,我就曾经幻想过,如果我能够像小鸟一样,有那样一对翅膀,那该多好啊! 2.出示课件,引导学生想象:假如你有一对翅膀,你想做些什么?(板书:想象) (二)揭示本次作文主题。 1.谈话:同学们,你们最富有想象力的少年时代是在我们“舞水小学”度过的„„ 2.出示课件:“舞小”的过去,现在„„ 3.今天这节课,我们就来想一想、写一写未来的学校。(板书:未来的学校)(三)启迪学生的想象。 1.过渡:再经过50年、100年以后,随着社会的发展和科技的进步,未来的学校又会是怎样的呢? 2.创设情境。(卡通课件,进入“未来”) 3.在音乐和导游的语言感染下,你仿佛见到了什么? 4.小组交流:把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。 5.学生自由地想象,班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面: (1)未来学校将会建在哪儿? (2)未来学校学习的场所是怎样的? (3)来来学校运动场是怎样的? (4)你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施? (5)你对未来学校的教师有哪些要求? (6)未来学校学生怎样学习? (7)未来学校会培养出怎样的学生? 6.讨论,交流:你觉得同学们的想象怎么样? (学生评说。教师板书:大胆 丰富 新奇) (四)指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。 1.学生出示自己绘制的未来学校构想。 2.指名上台介绍自己的画面内容。 3.全班交流评价:你们认为他说得怎么样? (师相机指导并板书:介绍 有序 重点突出) 4.小组按要求口述交流

各自心目中未来学校的样子,互相补充完善。(要求:有序、重点突出) 初高中海量作文大全 小升初 中考满分 高考满分 高考零分 (五)写作练习。(教师巡查,相机指导写作)附习作: 未来的学校 2041年。这是新世纪的大好年月,激起我几多浮想遐思!我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧! 瞧,“舞小”是建在宇宙中的。 有许多宇宙飞船在遨游,多热闹。飞船都是以水为燃料,排出的尾气是净化过的,毫无污染,并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”,如果遇到障碍物,会自动地停下来。 学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等,都是我这位“总管”亲手设计的。可是,我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。 春季楼,一个充满希望的名字。万物复苏了,小草发芽了,果树开花了,小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘,同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。 夏季楼,一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴,一会儿雨,变幻莫测,像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心,培养他们的创新精神和创新能力。 我们漫步在秋季楼里的林阴道上,秋日的黄昏是如此动人啊!那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣,落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来,地上已铺满了薄薄的一层,踩在上面发出沙沙的声音,煞是好听。我不由弯下腰,拾起一片落叶,啊!它并不像我们平时所说的那么枯黄,毫无生命。看!巴掌大的叶片中间,星星点点地点缀着黄色的小花纹,还有绿色的条纹作伴,整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看,秋季楼就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶着学生的情感,培养学生乐观、豁达的性情。 冬季楼,安静无声的名字。雪静静地下着,谁也没发觉。四周白茫茫一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷,她向学生幼小的心灵渗透

了谦虚谨慎的美德。 学校实行开放式的教学管理,学生可以自由选择,想到哪个季节里学习都可以,说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草,下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人,而且有外星人来到四季楼学习,来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快,学习得更轻松。 21世纪50年代的“舞小”随着科技的发展日新月异。可是无论如何,五星红旗依然是那样鲜艳,依然在迎风飘扬。什么都可以变,只有她是永恒的!(曾豆豆)

介绍深圳的作文作文8900字

初一作文

篇一:2011深圳中考满分作文

2011深圳中考满分作文:给自己一些勒痕[标签:2011 中考 作文]小学精华资讯 免费订阅 漫步在幽静的院落里,夏日的清风徐徐从耳际拂过,碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着,隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间,我惊诧于如此肥硕的瓜果,何以悬于如此纤弱的藤蔓之上,还能如此茁壮地成长?

走近了,我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤,还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时,恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤,当最后一根青藤离开瓜身时,我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了:原来以为青藤是瓜们成长的束缚,却不知它是黄瓜生命的支柱; 原本以为那是无知的自虐,却不料那才是对自己的善待。常常反感生活中的种种规矩、原则,以为它们是追求自由的桎梏,是扼杀创造力的元凶。事实上,一旦离开它们,生活真会那么美好吗? 恐怕不尽然。如果如此,我们很容易从放松滑向放纵,最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时,我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生,难道是对自己的善待吗? 瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住,我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢? 我想,善待自己不是简单地抛却原则,而应适当地坚持原则,寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时,及时地悬崖勒马; 能让我们在风雨飘摇中,坚定自己的理想信念; 能让我们在茫然无措时,拥有强大的精神后盾?? 这些“青藤”,可以是你的处世原则,可以是你生活中的道德准则,也可以是你不懈追求的理想。当然,被“青藤”勒住,难免会感到伤痛,有时甚至会留下永不磨灭的伤痕,但为了成长,付出这些代价又有何妨呢? 毕竟善待自己不是追求一时的轻松,而是为了得到永远的快乐。

我走向瓜藤边,从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜,不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

善待自己,就让自己勒着青藤成长,那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录,而是你光辉的青春舞步。

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坪山高中语文教师点评

1. “万马奔腾”与“一骑绝尘”(55.5分)

独马出征难败军,孤木独立难成林。万马奔腾的豪放,不输一骑绝尘睥睨的身姿;群竹成林,不输梅花独立孤傲的风采。(开门见山,观点鲜明,句式整饬,有吸引力。)

一骑绝尘的独领风骚,比不上万马奔腾的雄奇壮观。(按语:简明扼要地表达了论点,思路清晰。)远望一骑逍遥天际似乎有着别样的潇洒,但怎比得上万马飞驰而过尘土飞扬来得震撼人心魄。(此句可见作者已有成熟的思考能力。)就有如一人台上演出,没有音响,没有环境,没有气氛,没有灯光,纵你技艺再精,也不过孤芳自赏。(比喻贴切,通俗易懂,又形象生动。) 一骑绝尘即便有万夫莫开的傲人姿态,终不如万马奔腾众志成城的威武景象。(紧紧围绕主旨。)一骑绝尘,便有再大的能耐不过是用尾扫起一抔尘土散漫开来留人一个孤傲的背影(此句过长,“散漫开来”后加上逗号会更好。)又怎比得上万马奔腾开天辟地的气势以及破山裂石的力量。虎牢城关,吕奉先一人当关,有万夫莫开之势也无匹之之力,终成三英之名;乌江江头,项羽终是寡不敌众,自刎江畔。一骑绝尘的潇洒终究是被万马奔腾的气势所湮没。(按语:此段可见阅读功底,有一定的知识积累,对素材的运用较为贴切。)

多方竞争,气势为先。(从“双方”到“多方”,观点似有递进,但是如此说理似乎不是很有必要。)一个人有气势,一群人更有气势。每个人在进行事业(按语:搭配不当。)时背后都会站着一群人,也有个别孤芳自傲,遗世独立。(此句欠流畅。)背后有一群人支持,即便没有钱的支持,没有技能的支持,这股气势有如浩瀚大海、磅礴云山,令人震撼,而因这股气势造就的成功也令人震撼。(文中多次出现“气势”、“震撼”这两个词语,似有才穷之态,读来不甚畅快。)于是,这个群体汇成一股万马奔腾的气势。而一个人没有他人的支持,甚至足够优秀(关联词不当,“甚至”应改为“即使”。),但也只能形成一缕一骑绝尘的气势(按语:“但”有些多余,可删去。“一缕”形容“气势”,搭配不当。),留下一个无人问津的萧瑟身

影。(此段观点不够清晰,有些重复和凌乱,读来甚为饶舌。)

因此,万马奔腾的场面更加震撼人心;万马奔腾的成就更加辉煌耀眼。

(开篇出手不凡,但这样的结尾虽说有点明主旨的效果,终显得有些套作,给人一种虎头蛇尾的感觉。)

总评:本文主要有三大优点:1. 句式整齐,多用排比,较有气势;2. 文学修养较好,素材丰富,且所用材料主要集中在战争、历史等方面,风格鲜明。3. 有较强的议论文写作能力,思维成熟,观点鲜明,对文题及素材的解析很到位。

但从整理结构来看,本文虽然中心明确,但在观点的表达上过于单一,逻辑性和层次感有待加强。 (坪山高级中学陈洁老师点评)

2. “繁星满天”与“月明星稀”(56.5分)

月明星稀的夜里,一轮玉壶光转,煞是耀眼可人,可星辰却因此黯淡了光辉,这夜幕几乎成为明月的独角戏;而繁星满天的夜里,一颗颗星辰虽不如明月光洁,但照亮了每个人的夜空,如众宾欢宴,群歌齐唱,一派繁华热闹。比起月明星稀的“一枝独秀”,我更爱着繁星满天的“百花齐放”,如此,我们的世界方得“春满园”。(开篇引述材料,通过对比,点明中心观点。不“批评”对立面,而是比较说明,观点简明有力。)

“参差多态乃是人生幸福的根源。”尼采如是说。遥想远古洪荒,尼罗河的洪水滋养了神秘的古埃及文明,爱琴海的清风吹拂着古希腊的飘飘衣袂,黄河水拍打在华夏子孙的心间。(画面宏阔)千百年间,若没有世界各地散落的参差多态的文明星辰,何以有今人幸福群星闪烁之时?若当时有某种强大力量将全人类文明统一,则人类上下千年的历史将会如何谈起?(假设论证,围绕中心)我十分庆幸生活在这样一个多元的时代,唯有“繁星满天”的生活,方能让我们真正生活在自由与欢乐之中。(正面论证,通过人类文化多元的追溯,从“面”上讲解文化的“繁星满天”)

论及“繁星满天”总忍不住想起中国东周时期的楼下学宫和拉斐尔描绘的那幅《雅典学院》。春秋战国与古希腊繁荣时期大议是重合的,楼下学宫与典雅学院相隔千里,却都以学术的争鸣,思想的碰撞而名声远扬。在这里,没有绝对的权威,没有绝对的对错,只有各种宝贵的思想的无限可能性和自由畅快的学风。从孔孟,到老庄,再到苏格拉底,柏拉图,(注意时间顺序)无数思想家的繁星荟萃,化作远照千年的光芒,成为我们的共同的财富。(从“点”上论证文化“繁星满天”之美)

然而,时间往后推进,汉武帝后儒学独尊,儒学成为一轮冉冉而升的明月。盖住了其他学说的光芒,直到清明时期,传统的儒家已沦为让我们民族止步不前的桎梏。一个精彩的时代过去了,我们走向单调的时代。明月虽然同样光亮,但却失去了繁星的活力与生命,(扣题分析)我们及我们的社会前进的动力又从何而来呢?于是在20世纪初我们痛彻反省,北大校长蔡元培提出“思想自由,兼容并包”,最保守的旧书生,或是激进的革命青年,两者皆在北大和谐共存。我想,这是有了“繁星满天”。我们的中华名族,中华文化才能不惧险阻艰难,一路高歌,开创自己的新天地与新奇迹。(正反论证,承接上文,从古到今,选取典型代表,阐明观点。)

“繁星满天”与“月明星稀”虽然同等明亮,(这句话不太符合逻辑)但在布满多样性和可能性的时代里,我们才会自由解放,才会去追求人的价值与理想,迎来一个盛世,一个参差多态的时代。

那么,让我们且行且歌,去追求我们头顶那片璀璨的星空。(结尾巧妙化用,点题)

总评:文章思路清晰,(字迹工整是本文高分的基础)。结构层次分明,论述中集中在“文明、文化”的角度,使得全文中心明确,古今中外例证,画面宏阔;“正反对比”正好扣题“你更喜欢哪一个”,符合任务驱动型作文的写作方法,语言方面还可“精饰”。

(坪山高级中学张婉秋老师点评)

不强。)万马奔腾气势盛大、自然能带动人们的情感,然而一骑绝尘那孤傲而健朗的马儿难道没有击中我们内心深处吗?人总有成为少数甚至独立于世的时刻,但那时,我们能否像那一骑,活出自己的精彩与震撼?竹林七贤隐于山水,不为时人所理解,然而他们没有改变自我,依然像那马儿挺起胸膛昂首前行。是不是离群之马我们不得而知,但他们凛然大气、于黑暗之世一骑绝尘的风骨将永远闪耀,这种精神不令我们敬畏吗?(承接上文,加入竹林七贤的例子,使“一骑绝尘”象征含义具体化。)

一骑绝尘是于黑夜里忽现的一粒光芒,是震撼人心的个人独舞。万马奔腾重于团体积攒的气势,每匹马可能都很平庸。而一骑绝尘则是一匹良马终于奔腾于辽阔原野的心灵震撼。民国大师陈寅恪先生,沉潜研究学术二十年,无怨无诉、刻苦钻研。终于,他如那骏马冲入人们的视野,傲视苍穹。试问,其学术积累之深厚,精神人格之独立又怎是“万马”可相比的!我国科学家屠呦呦因发现青蒿素为人们所铭记,其经历的艰辛苦楚我们又怎能体知。然而当她终于一骑绝尘、创造辉煌的时候,世界都在为之陪舞。我们看到的一骑绝尘远不仅是一匹马。更是凝集在它身上的、象征精神与力量的光华。这幅情景不令我们震撼吗?(诺奖屠呦呦的例子,进一步论证“一骑绝尘”的内涵。)

我们希望活出精彩的人生,但我们是否坚持了自己的本心?一骑绝尘的妙景带给我们的不仅是心灵的颤动,它带来的更是人们对自身的思考。不群而卓、一枝独秀,我们或许应努力去成为那绝尘的一骑。

于风雷叱咤中的呐喊,于昏黑暗夜中的闪耀;于苍茫原野中奔腾,于浮华万世中绽放。让我们坚定自我,做那一骑绝尘中的千里马吧!

总评:本文学生文字功底极佳,开篇名义,点名了论点。本文重在论述“一骑绝尘”的深刻内涵,用“竹林七贤”以及诺奖获得者屠呦呦的例子加以例证,逻辑严密,起承转合自然流畅。不足之处在于“一骑绝尘”与“万马奔腾”的对比论证稍弱。总体而言,是一篇考场佳作。(坪山高级中学王洁琼老师点评)

5. “繁星满天”与“月明星稀”(55分)

我们都是宇宙中那小小的一颗星,然而,我们却都渴望是夜空中最亮的那一颗。但是,我们却希望自己能够成为满天繁星中最特别,最努力的那一颗。(第一段层层递进,由大到小,再到自己,如剥茧抽丝般推理出自己的观点,简洁而又有条理。)

相对于“月明星稀”,我更喜欢“繁星满天”。(观点明确,言简意赅。)繁星虽然渺小,但他们相互陪伴;明月虽然皎洁,但它却孤独。(能从陪伴与孤独的角度来谈二者区别,有点味道。)有人曾说:“一花独放不是香,百花齐放春才到。”(引用诗句来证明自己的观点,好!)夜空也是一样,少繁星的天是不完整的。(迁移得好,整段简介有味道。)

在人生中,我们都需要相互陪伴的友人,就像“繁星满天”,只要看着,就不会觉得孤单。(结合繁星谈人生)虽然一星陨落暗淡不了整个星空,但是如果你缺少了一个友人,那么你的人生就是不完整的了。满天的繁星也不停地在为前进的人照明,当你疲惫不堪,抬头望着繁星,你就会知道它们陪着你风雨兼程;你就会知道即使渺小也会有自己的一片星空。“繁星满天”更像是人生的陪伴。(本段抓住“繁星满天”来谈人生的感悟,专门谈了人生路上朋友的陪伴,照应第二段。)

曾经我也想与曹操一同赏月,看那“月明星稀”的奥妙。一轮明月在空中却只有稀疏几颗星的陪伴,那是一种怎样的孤独?曹操是否也想找个人来陪伴。但是,成功的人总是经得起孤独,而我却只想成为繁星满天中的其中一颗,而不是那一轮独特而又孤单的明月。“月明星稀”更像是成功路上的孤独。(本段抓住“月明星稀”来谈人生的感悟,曾经也想追求那份皎洁,但自己更喜欢有陪伴的人生,而那份孤独的皎洁,却有种高高在上的凄清,令人赞叹,却高处不胜寒。照应第二段。)

“繁星满天”与“月明星稀”都会出现在浩瀚的苍穹里,就像陪伴与孤独,也像挫折和成功。

我们都生活在阴沟里,但总有人仰望星空注视星空,总会想到自己的渺小。高考,就像是那夜空,而我们都是那一颗颗星星。在这途中,我们都渴望被陪伴,理解,就像满天繁星一样相互照亮前行的路。当高考来临,我们都希望成功,都希望成为漫天繁星中最亮的一颗。我们忘记了当初的陪伴,只记得竞争,但是,总会有人成为繁星中最亮的那颗。希望那颗星是你,也是我。(本段把“繁星满天”与“月明星稀”相结合,谈了对他们的感悟。紧接着结合中学生最熟悉的高考谈现实,谈高考路上的迷失,谈对迷失的理解与渴望。)

时光渐渐,夏日渐短。在这最紧张的日子里,希望有你们的陪伴,我会收藏好愉悦,欢喜,希望在日后回眸,那是一场花开的嫣然。

(本段针对美好,用最优美的文字表达了自己的情感,“花开的嫣然”这语言一级棒!) 不论“繁星满天”还是“月明星稀”我都只想成为那最独特,最努力的那颗。(最后一段,再次点题!再次强调自己的观点,并与第一段前后照应。)

总评:本文语言优雅,在考场作文中,能够这样信手拈来,可见作者文字功力之深厚。本文在思想上也有一定的高度,能够抓住陪伴与孤独的角度来谈二者之区别,思想上还是有独到之处的。本文在结构上,巧妙用总分总展开,并且前后还有照应,结构比较严谨!不过“月明星稀”的孤独感觉谈得不够到位,如果能够再充分一些会更好!

(坪山高级中学王丽霞老师点评)

6. “万马奔腾”与“一骑绝尘”(55.5分)

辽远莽苍作为背景,烈日灼心渲出底色,跫音如窗,仿佛不知疲惫地奔来的万马耍时充盈了整个画面;而同样的光景的另一幅画卷里,一匹孑然一身的骏马清晰地留下一幅剪影,扬起一路飞尘。看到何景,你会震撼?(用文采斐然的语言再现“万马奔腾”和“一骑绝尘”的场景,给读者强烈的带入感。)

诚然,“美的光谱形态万象”,不同的人对此亦会有不同的体悟。于我而言,若“万马奔腾”令我“怦然心动”,则一骑绝尘更令我“逸兴遄飞”。何为其然也?(第二段旗帜鲜明的表达自己的观点,一句“何为其然”也引起读者好奇,开启后文。)

震撼之感,来自于独树一帜的直观感受,来自于咀嚼后不灭的深层意境。依现代学的审美角度划分,美大体可划分为优美、崇高、喜剧、悲剧。万马奔腾与一骑绝尘都是驰骋的马,都洋溢着充分的草原上的野性与张力。然而他们营造的第一观感却截然不同。从浅层含义说,万马填充了整个镜头,至少是大部分视野,与草原的主次构图不突出;一骑则不然,一望而知辽阔草原是为其作烘托的。从深层含义说,“万马”因数量多而遮蔽了“马”作为独立个体的特点,留在脑中的是一群马,只能有个大体印象而非细致到“万马”的洞察;“一骑”因稀而贵,占据了观者的思绪,正如“大漠孤烟直,长河落日圆“世人心旌驰荡。”“墙角一枝梅”才令诗觉出春的信息,若是莺莺燕燕不绝,只怕再敏锐的诗人也会司空见惯。(从美学的角度解析“万马奔腾”与“一骑绝尘”,表明自己在美学上更青睐“一骑绝尘”的原因,让文章具有美感厚度。)

震撼之感,来自于个体生命的呐喊,来自于引起深刻共鸣的人文情怀。的确,万马奔腾的画面,投出的是喷薄欲出的、涌动的鲜活的力道。但“一骑绝尘”中的“绝尘”更是余味隽永。这“一骑”透露的是生命的遗世独立、清高倨傲。不管是意外离群,还是另辟蹊径,都与人类有惊人的暗合之处。古代君主,改朝换代,武曌寂寞地做着女皇,“绝尘”留下一块无字碑让后人评说;怀王身侧虎狼相伴,唯有屈子制芰荷以为衣,集芙蓉以为裳;道学家假清高,假哲学,混迹官场,李贽冷眼旁观,走着形影相吊的抨击君主专制的璐;...... 若武则天不是唯一,怀王广纳贤才,天下揭竿而起,他们的艰苦卓绝,他们的壮烈与孤独,想必底色也不会那么的鲜明突出?(从生命哲学的角度来解析“万马奔腾”与“一骑绝尘”的各自风采,从而把话题引向人类生命精彩的探讨,用例证法来说明自己更钟情于“一骑绝尘”的原因,从而提升了文章主题,加深文章深度。)

18、作文

一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品„„这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。

请以“奖品”为话题,写一篇文章。

温馨提示:

(1)“题好一半文”,请拟出一个你最满意的题目。

(2)记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体,请选定你最擅长的来写。

(3)内容充实是作文评分标准之一,请你在600字以后才收笔,并尽量控制在900字以内。

(4)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。 2011年

四、 本大题共1小题,共40分

18.半命题作文题目:给自己一些___________

要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。

(2)除诗歌外,文体不限。

(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请有xx 代替。 2012年

四.本大题共1小题,共40分

18. 命题作文

你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程;你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪„„那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。

(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2) 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分,如无法避免,请以××代替。 2013年

四、本大题共1题,共40分。18. 半命题作文

题目:我最喜欢的一个词:

要求:

⑴ 把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章;

⑵ 诗歌外,文体不限;

⑶ 文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用xx 代替。 2014年

四、作文(40分)

18. 命题作文。

作家高尔基说:“快乐是人生中最伟大的事”,音乐家瓦格纳说:“快乐不在于事情本身,而在于我们自己。”快乐其实很简单;多一些付出,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨;多一些沟通,少一些封闭;多一些坚强乐观,少一些软弱自卑;多一些精神追求,少一些物质攀比„„善于取舍,做好加减法,就能用于更多快乐!

请以“快乐加减法”为题写一篇作文。

要求:(1)书写规范,内容充实,思想健康。(2)除诗歌外,问题不限,字数不少于600字。

(3)文中不要出现真实的校名,人名。

篇一:2011深圳中考满分作文

2011深圳中考满分作文:给自己一些勒痕[标签:2011 中考 作文]小学精华资讯 免费订阅 漫步在幽静的院落里,夏日的清风徐徐从耳际拂过,碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着,隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间,我惊诧于如此肥硕的瓜果,何以悬于如此纤弱的藤蔓之上,还能如此茁壮地成长?

走近了,我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤,还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时,恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤,当最后一根青藤离开瓜身时,我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了:原来以为青藤是瓜们成长的束缚,却不知它是黄瓜生命的支柱; 原本以为那是无知的自虐,却不料那才是对自己的善待。常常反感生活中的种种规矩、原则,以为它们是追求自由的桎梏,是扼杀创造力的元凶。事实上,一旦离开它们,生活真会那么美好吗? 恐怕不尽然。如果如此,我们很容易从放松滑向放纵,最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时,我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生,难道是对自己的善待吗? 瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住,我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢? 我想,善待自己不是简单地抛却原则,而应适当地坚持原则,寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时,及时地悬崖勒马; 能让我们在风雨飘摇中,坚定自己的理想信念; 能让我们在茫然无措时,拥有强大的精神后盾?? 这些“青藤”,可以是你的处世原则,可以是你生活中的道德准则,也可以是你不懈追求的理想。当然,被“青藤”勒住,难免会感到伤痛,有时甚至会留下永不磨灭的伤痕,但为了成长,付出这些代价又有何妨呢? 毕竟善待自己不是追求一时的轻松,而是为了得到永远的快乐。

我走向瓜藤边,从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜,不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

善待自己,就让自己勒着青藤成长,那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录,而是你光辉的青春舞步。

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影。(此段观点不够清晰,有些重复和凌乱,读来甚为饶舌。)

因此,万马奔腾的场面更加震撼人心;万马奔腾的成就更加辉煌耀眼。

(开篇出手不凡,但这样的结尾虽说有点明主旨的效果,终显得有些套作,给人一种虎头蛇尾的感觉。)

总评:本文主要有三大优点:1. 句式整齐,多用排比,较有气势;2. 文学修养较好,素材丰富,且所用材料主要集中在战争、历史等方面,风格鲜明。3. 有较强的议论文写作能力,思维成熟,观点鲜明,对文题及素材的解析很到位。

但从整理结构来看,本文虽然中心明确,但在观点的表达上过于单一,逻辑性和层次感有待加强。 (坪山高级中学陈洁老师点评)

2. “繁星满天”与“月明星稀”(56.5分)

月明星稀的夜里,一轮玉壶光转,煞是耀眼可人,可星辰却因此黯淡了光辉,这夜幕几乎成为明月的独角戏;而繁星满天的夜里,一颗颗星辰虽不如明月光洁,但照亮了每个人的夜空,如众宾欢宴,群歌齐唱,一派繁华热闹。比起月明星稀的“一枝独秀”,我更爱着繁星满天的“百花齐放”,如此,我们的世界方得“春满园”。(开篇引述材料,通过对比,点明中心观点。不“批评”对立面,而是比较说明,观点简明有力。)

“参差多态乃是人生幸福的根源。”尼采如是说。遥想远古洪荒,尼罗河的洪水滋养了神秘的古埃及文明,爱琴海的清风吹拂着古希腊的飘飘衣袂,黄河水拍打在华夏子孙的心间。(画面宏阔)千百年间,若没有世界各地散落的参差多态的文明星辰,何以有今人幸福群星闪烁之时?若当时有某种强大力量将全人类文明统一,则人类上下千年的历史将会如何谈起?(假设论证,围绕中心)我十分庆幸生活在这样一个多元的时代,唯有“繁星满天”的生活,方能让我们真正生活在自由与欢乐之中。(正面论证,通过人类文化多元的追溯,从“面”上讲解文化的“繁星满天”)

论及“繁星满天”总忍不住想起中国东周时期的楼下学宫和拉斐尔描绘的那幅《雅典学院》。春秋战国与古希腊繁荣时期大议是重合的,楼下学宫与典雅学院相隔千里,却都以学术的争鸣,思想的碰撞而名声远扬。在这里,没有绝对的权威,没有绝对的对错,只有各种宝贵的思想的无限可能性和自由畅快的学风。从孔孟,到老庄,再到苏格拉底,柏拉图,(注意时间顺序)无数思想家的繁星荟萃,化作远照千年的光芒,成为我们的共同的财富。(从“点”上论证文化“繁星满天”之美)

然而,时间往后推进,汉武帝后儒学独尊,儒学成为一轮冉冉而升的明月。盖住了其他学说的光芒,直到清明时期,传统的儒家已沦为让我们民族止步不前的桎梏。一个精彩的时代过去了,我们走向单调的时代。明月虽然同样光亮,但却失去了繁星的活力与生命,(扣题分析)我们及我们的社会前进的动力又从何而来呢?于是在20世纪初我们痛彻反省,北大校长蔡元培提出“思想自由,兼容并包”,最保守的旧书生,或是激进的革命青年,两者皆在北大和谐共存。我想,这是有了“繁星满天”。我们的中华名族,中华文化才能不惧险阻艰难,一路高歌,开创自己的新天地与新奇迹。(正反论证,承接上文,从古到今,选取典型代表,阐明观点。)

“繁星满天”与“月明星稀”虽然同等明亮,(这句话不太符合逻辑)但在布满多样性和可能性的时代里,我们才会自由解放,才会去追求人的价值与理想,迎来一个盛世,一个参差多态的时代。

那么,让我们且行且歌,去追求我们头顶那片璀璨的星空。(结尾巧妙化用,点题)

总评:文章思路清晰,(字迹工整是本文高分的基础)。结构层次分明,论述中集中在“文明、文化”的角度,使得全文中心明确,古今中外例证,画面宏阔;“正反对比”正好扣题“你更喜欢哪一个”,符合任务驱动型作文的写作方法,语言方面还可“精饰”。

(坪山高级中学张婉秋老师点评)

不强。)万马奔腾气势盛大、自然能带动人们的情感,然而一骑绝尘那孤傲而健朗的马儿难道没有击中我们内心深处吗?人总有成为少数甚至独立于世的时刻,但那时,我们能否像那一骑,活出自己的精彩与震撼?竹林七贤隐于山水,不为时人所理解,然而他们没有改变自我,依然像那马儿挺起胸膛昂首前行。是不是离群之马我们不得而知,但他们凛然大气、于黑暗之世一骑绝尘的风骨将永远闪耀,这种精神不令我们敬畏吗?(承接上文,加入竹林七贤的例子,使“一骑绝尘”象征含义具体化。)

一骑绝尘是于黑夜里忽现的一粒光芒,是震撼人心的个人独舞。万马奔腾重于团体积攒的气势,每匹马可能都很平庸。而一骑绝尘则是一匹良马终于奔腾于辽阔原野的心灵震撼。民国大师陈寅恪先生,沉潜研究学术二十年,无怨无诉、刻苦钻研。终于,他如那骏马冲入人们的视野,傲视苍穹。试问,其学术积累之深厚,精神人格之独立又怎是“万马”可相比的!我国科学家屠呦呦因发现青蒿素为人们所铭记,其经历的艰辛苦楚我们又怎能体知。然而当她终于一骑绝尘、创造辉煌的时候,世界都在为之陪舞。我们看到的一骑绝尘远不仅是一匹马。更是凝集在它身上的、象征精神与力量的光华。这幅情景不令我们震撼吗?(诺奖屠呦呦的例子,进一步论证“一骑绝尘”的内涵。)

我们希望活出精彩的人生,但我们是否坚持了自己的本心?一骑绝尘的妙景带给我们的不仅是心灵的颤动,它带来的更是人们对自身的思考。不群而卓、一枝独秀,我们或许应努力去成为那绝尘的一骑。

于风雷叱咤中的呐喊,于昏黑暗夜中的闪耀;于苍茫原野中奔腾,于浮华万世中绽放。让我们坚定自我,做那一骑绝尘中的千里马吧!

总评:本文学生文字功底极佳,开篇名义,点名了论点。本文重在论述“一骑绝尘”的深刻内涵,用“竹林七贤”以及诺奖获得者屠呦呦的例子加以例证,逻辑严密,起承转合自然流畅。不足之处在于“一骑绝尘”与“万马奔腾”的对比论证稍弱。总体而言,是一篇考场佳作。(坪山高级中学王洁琼老师点评)

5. “繁星满天”与“月明星稀”(55分)

我们都是宇宙中那小小的一颗星,然而,我们却都渴望是夜空中最亮的那一颗。但是,我们却希望自己能够成为满天繁星中最特别,最努力的那一颗。(第一段层层递进,由大到小,再到自己,如剥茧抽丝般推理出自己的观点,简洁而又有条理。)

相对于“月明星稀”,我更喜欢“繁星满天”。(观点明确,言简意赅。)繁星虽然渺小,但他们相互陪伴;明月虽然皎洁,但它却孤独。(能从陪伴与孤独的角度来谈二者区别,有点味道。)有人曾说:“一花独放不是香,百花齐放春才到。”(引用诗句来证明自己的观点,好!)夜空也是一样,少繁星的天是不完整的。(迁移得好,整段简介有味道。)

在人生中,我们都需要相互陪伴的友人,就像“繁星满天”,只要看着,就不会觉得孤单。(结合繁星谈人生)虽然一星陨落暗淡不了整个星空,但是如果你缺少了一个友人,那么你的人生就是不完整的了。满天的繁星也不停地在为前进的人照明,当你疲惫不堪,抬头望着繁星,你就会知道它们陪着你风雨兼程;你就会知道即使渺小也会有自己的一片星空。“繁星满天”更像是人生的陪伴。(本段抓住“繁星满天”来谈人生的感悟,专门谈了人生路上朋友的陪伴,照应第二段。)

曾经我也想与曹操一同赏月,看那“月明星稀”的奥妙。一轮明月在空中却只有稀疏几颗星的陪伴,那是一种怎样的孤独?曹操是否也想找个人来陪伴。但是,成功的人总是经得起孤独,而我却只想成为繁星满天中的其中一颗,而不是那一轮独特而又孤单的明月。“月明星稀”更像是成功路上的孤独。(本段抓住“月明星稀”来谈人生的感悟,曾经也想追求那份皎洁,但自己更喜欢有陪伴的人生,而那份孤独的皎洁,却有种高高在上的凄清,令人赞叹,却高处不胜寒。照应第二段。)

“繁星满天”与“月明星稀”都会出现在浩瀚的苍穹里,就像陪伴与孤独,也像挫折和成功。

我们都生活在阴沟里,但总有人仰望星空注视星空,总会想到自己的渺小。高考,就像是那夜空,而我们都是那一颗颗星星。在这途中,我们都渴望被陪伴,理解,就像满天繁星一样相互照亮前行的路。当高考来临,我们都希望成功,都希望成为漫天繁星中最亮的一颗。我们忘记了当初的陪伴,只记得竞争,但是,总会有人成为繁星中最亮的那颗。希望那颗星是你,也是我。(本段把“繁星满天”与“月明星稀”相结合,谈了对他们的感悟。紧接着结合中学生最熟悉的高考谈现实,谈高考路上的迷失,谈对迷失的理解与渴望。)

时光渐渐,夏日渐短。在这最紧张的日子里,希望有你们的陪伴,我会收藏好愉悦,欢喜,希望在日后回眸,那是一场花开的嫣然。

(本段针对美好,用最优美的文字表达了自己的情感,“花开的嫣然”这语言一级棒!) 不论“繁星满天”还是“月明星稀”我都只想成为那最独特,最努力的那颗。(最后一段,再次点题!再次强调自己的观点,并与第一段前后照应。)

总评:本文语言优雅,在考场作文中,能够这样信手拈来,可见作者文字功力之深厚。本文在思想上也有一定的高度,能够抓住陪伴与孤独的角度来谈二者之区别,思想上还是有独到之处的。本文在结构上,巧妙用总分总展开,并且前后还有照应,结构比较严谨!不过“月明星稀”的孤独感觉谈得不够到位,如果能够再充分一些会更好!

(坪山高级中学王丽霞老师点评)

6. “万马奔腾”与“一骑绝尘”(55.5分)

辽远莽苍作为背景,烈日灼心渲出底色,跫音如窗,仿佛不知疲惫地奔来的万马耍时充盈了整个画面;而同样的光景的另一幅画卷里,一匹孑然一身的骏马清晰地留下一幅剪影,扬起一路飞尘。看到何景,你会震撼?(用文采斐然的语言再现“万马奔腾”和“一骑绝尘”的场景,给读者强烈的带入感。)

诚然,“美的光谱形态万象”,不同的人对此亦会有不同的体悟。于我而言,若“万马奔腾”令我“怦然心动”,则一骑绝尘更令我“逸兴遄飞”。何为其然也?(第二段旗帜鲜明的表达自己的观点,一句“何为其然”也引起读者好奇,开启后文。)

震撼之感,来自于独树一帜的直观感受,来自于咀嚼后不灭的深层意境。依现代学的审美角度划分,美大体可划分为优美、崇高、喜剧、悲剧。万马奔腾与一骑绝尘都是驰骋的马,都洋溢着充分的草原上的野性与张力。然而他们营造的第一观感却截然不同。从浅层含义说,万马填充了整个镜头,至少是大部分视野,与草原的主次构图不突出;一骑则不然,一望而知辽阔草原是为其作烘托的。从深层含义说,“万马”因数量多而遮蔽了“马”作为独立个体的特点,留在脑中的是一群马,只能有个大体印象而非细致到“万马”的洞察;“一骑”因稀而贵,占据了观者的思绪,正如“大漠孤烟直,长河落日圆“世人心旌驰荡。”“墙角一枝梅”才令诗觉出春的信息,若是莺莺燕燕不绝,只怕再敏锐的诗人也会司空见惯。(从美学的角度解析“万马奔腾”与“一骑绝尘”,表明自己在美学上更青睐“一骑绝尘”的原因,让文章具有美感厚度。)

震撼之感,来自于个体生命的呐喊,来自于引起深刻共鸣的人文情怀。的确,万马奔腾的画面,投出的是喷薄欲出的、涌动的鲜活的力道。但“一骑绝尘”中的“绝尘”更是余味隽永。这“一骑”透露的是生命的遗世独立、清高倨傲。不管是意外离群,还是另辟蹊径,都与人类有惊人的暗合之处。古代君主,改朝换代,武曌寂寞地做着女皇,“绝尘”留下一块无字碑让后人评说;怀王身侧虎狼相伴,唯有屈子制芰荷以为衣,集芙蓉以为裳;道学家假清高,假哲学,混迹官场,李贽冷眼旁观,走着形影相吊的抨击君主专制的璐;...... 若武则天不是唯一,怀王广纳贤才,天下揭竿而起,他们的艰苦卓绝,他们的壮烈与孤独,想必底色也不会那么的鲜明突出?(从生命哲学的角度来解析“万马奔腾”与“一骑绝尘”的各自风采,从而把话题引向人类生命精彩的探讨,用例证法来说明自己更钟情于“一骑绝尘”的原因,从而提升了文章主题,加深文章深度。)

18、作文

一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品„„这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。

请以“奖品”为话题,写一篇文章。

温馨提示:

(1)“题好一半文”,请拟出一个你最满意的题目。

(2)记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体,请选定你最擅长的来写。

(3)内容充实是作文评分标准之一,请你在600字以后才收笔,并尽量控制在900字以内。

(4)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。 2011年

四、 本大题共1小题,共40分

18.半命题作文题目:给自己一些___________

要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。

(2)除诗歌外,文体不限。

(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请有xx 代替。 2012年

四.本大题共1小题,共40分

18. 命题作文

你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程;你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪„„那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。

(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2) 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分,如无法避免,请以××代替。 2013年

四、本大题共1题,共40分。18. 半命题作文

题目:我最喜欢的一个词:

要求:

⑴ 把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章;

⑵ 诗歌外,文体不限;

⑶ 文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用xx 代替。 2014年

四、作文(40分)

18. 命题作文。

作家高尔基说:“快乐是人生中最伟大的事”,音乐家瓦格纳说:“快乐不在于事情本身,而在于我们自己。”快乐其实很简单;多一些付出,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨;多一些沟通,少一些封闭;多一些坚强乐观,少一些软弱自卑;多一些精神追求,少一些物质攀比„„善于取舍,做好加减法,就能用于更多快乐!

请以“快乐加减法”为题写一篇作文。

要求:(1)书写规范,内容充实,思想健康。(2)除诗歌外,问题不限,字数不少于600字。

(3)文中不要出现真实的校名,人名。

六一节作文大全 八篇作文3900字

五年级作文

【篇一:六一节作文】

今天,是一年一度的六一儿童节。

校园里真热闹啊! 四周红旗招展,彩旗飘扬; 教室里、操场上到处都是同学们的笑声。老师们正在忙碌的用鲜花装点着文艺演出的场地。广播里传出欢快的音乐声。莲花池里莲花盛开,小鱼嬉戏,仿佛也是在我们节日里欢乐呢!

我最喜欢的文艺演出开始了。首先,鼓号队排着整齐的方队,迈着雄健的步子进入了场地。他们在响亮的鼓声,雄壮的号声中不停变换队形,让人眼花缭乱。到我们表演了,开始我很紧张,心像小白兔一样蹦蹦跳。但是我想:我是我们队的一员,我不能给我们队抹黑。于是随着音乐的响起,我镇定了下来。最后,我们的表演得到了全校师生热烈的掌声,让我感到很自豪。

下午,学校举办了有趣的游园活动! 有蒙眼插花、盲人击鼓、投乒乓球等等游戏。我最喜欢玩盲人击鼓,当我走超过鼓时,周围的同学们会着急地大声叫:走多了、走多了,快退回来! ,当我没走到鼓前,同学们又会焦急地大声叫:没走到、没走到,继续走。,当我击中鼓时,同学们又会高兴地大声欢呼。欢呼声随着咚的鼓声洒落在校园的每个角落。

六一节真热闹啊! 真想天天是六一节!

【篇二:六一节的收获】

六一节是儿童节,是我们的节日。而在六一节的前一天,我们都会举行一次盛大的汇演,今年也不例会。

今年的欢庆会有着特殊的意义。首先,这是我们在旧校区过最后一个六一节,十分值得纪念。其次,这次汇演还有来自鸠坑乡小学的同学们与我们一同庆祝,在庆祝活动中与我们结下了深厚的友谊。

这次的汇演以舞蹈为主题。我们的当头炮是一段源自夏威的热情奔放的草裙舞。在这之后有富有活力,激情四射的街舞。当然也不缺乏以诗歌为主题,有深厚文化底蕴的古典舞

在这些独具特色的舞蹈中,我最欣赏的还是由鸠坑乡小学六年级同学带来的。跳舞的同学一共有四位,三女一男。虽然他们人数少,又面对着几百位同学和家长,但他们没怯场,反而十分自信、大方地走上舞台。等到音乐响起,他们也开始跳了起来,前进、后退、转身、挥手他们行云流水般地完成了一个个动作。虽然没有草裙舞的独特,没有古典舞的文化内含,也没有街舞的激情,但是,我从他们那朴素的,十分有力的动作中体会到了一种友谊,更深的是一种深深的自信。他们面对着几百个人的注视,而毫不退缩,勇敢、自信地完成每一个动作。

音乐停了下来,他们也跳完了。他们欠了欠身,便从容地在热烈的掌声中走下了舞台。

相比他们而言,我实在太过于胆小。四十多个人跳一段舞蹈,还十分紧张,生怕做错。在这与鸠坑小学的交流中,我们不但结下了深厚的友谊,还向他们学到了一条宝贵的真理——自信。自信会让我们提高自己的价值,会让我们得赢得众人的喝彩。

【篇三:六一节作文】

今天,就是我们期待已久的六一儿童节了。随着六一的到来,我的精神也随之振奋起来。

为了庆祝我们自己的节日,学校还特地安排了表彰大会,使我们能在学校里度过快乐的六一节。所以,当上午我们听到这消息时,都像一只只快活的小鸟,在教室里有说有笑。

自然,我也兴奋不已。中午回到家,吃过午饭,换上整齐干净的新校服,戴上鲜艳的红领巾,兴高采烈地来到了学校。

此时的校园比往常任何时候都要更热闹,同学们玩的玩,跳的跳,好不快活; 来到教室,大家有的打扑克牌,有的则在一旁玩耍。

定于下午举行的表彰大会终于开始了。同学们排着队,整齐有序地来到舞台前边的大操场上观看。我因在前不久举办的现场作文比赛中获奖,得以在舞台上展示,而匆匆来到了舞台右侧。不少人也都捧着奖状在那里等,看来获奖的人有很多呢!

下面请现场作文比赛中获奖的同学上台展示! 主持人清脆的声音博得了大家热烈的掌声。我和获奖的同学有顺序地走上舞台,排成四排,将手中的奖状高高举过头顶,台下爆发出又一阵热烈的掌声。此时此刻,我心里美滋滋的,那股高兴劲难以形容。

欢乐的时光总是短暂的,快乐的六一儿童节在大家的欢笑声中不知不觉过去了。我期盼下次六一早日到来!

【篇四:六一节作文】

今天是六一节,是世界小朋友的节日。

一大早奶奶就对我说:今天我们吃顿六一大餐。我一听大餐这两个字就馋得直流口水,迫不及待地问奶奶:到底是什么大餐呀? 奶奶从冰箱里拿出饺子皮、肉馅、一碗清水。我一瞧,有我喜欢的玉米馅、韭菜馅、香菇包菜馅,哇! 奶奶真好! 全是我最吃的。开始包饺子了,奶奶将饺子皮摆放在手上,夹上适量的肉馅,在边缘涂上清水,再用手指头把饺子皮边缘粘住,防止饺子在煮熟的过程中爆开。我也学着奶奶的样,可没想到我把还是把肉馅夹的太多了,在包的过程中就把里面馅给挤漏出来了,虽然我没像奶奶她们包得那么圆鼓鼓的,可是我吃着自己的战利品还是非常地津津有味。

吃完饺子大餐后,我与妈妈坐出租车到翠苑电影大世界,我和妈妈选定了3d 电影《神奇海盗船》。电影开始了,我迫不及待地带上3d 眼镜,哇! 眼前的画面好像是真的一样。海盗船长抽出剑时,我仿佛觉得那把剑要向我刺过来,我惊呼了一声。我也仿佛与海盗船长一起从异国到鲜血岛,海盗船长以年度海盗大奖为目标出发,救了可怜的达尔文,最后打败了维多

利亚女王。3d 电影太好看了!

这个六一节我永远印在心中。

【篇五:六一节作文】

明天就是我们的节日——六一国际儿童节。今天,老师专门为我们造了一个舞台,让我们把自己班级的看门活拿了出来。

我与七个同学被老师找去当礼仪队队员。先让我们介绍一下,我们能干什么。老师给我们了一块红领巾,让我们给领导戴红领巾。估计是太紧张了吧,我系得十分毛糙。终于系完了,我们向后退了一步。敬礼,听着队长响亮的声音,我们举起手,敬了个礼,然后走下台。

接着,我们就有好戏看啦! 听着主持人甜美的声音,第一个节目上来了,可惜,我前方的人太高了,我没看见。哈,终于轮到我们表演了。听完主持人的话,一阵动听的音乐在耳边响起,几个低年级的小弟弟小妹妹都唱起来。春晓就在沸沸扬扬的音乐声中结束了。

回到班里,我们匆匆地吃好饭,发现管我们班的姐姐在黑板上写了一句话:表现好的有糖吃。我们都很吃惊,说:她当我们是三岁小孩呀! 不过我们还是安静下来了。

下午是班里表演的时间。然后我们看了《汽车总动员》的电影。

今天真是开心的一天,可惜过得太快了。希望每天都是六一节。

【篇六:六一节作文】

今天是六一儿童节,风和日丽,爸爸妈妈带着我去西湖划船。大概是小朋友们都放假的缘故,断桥边等候划船的人很多很多,人山人海的。我们等了快一个小时,终于轮到我们了。我们开的是4人电动船,上船之前我们先进行了分工。我是船长兼驾驶员,负责开船,爸爸是我的副手,帮我引导方向,妈妈是普通船员,负责拍照和准备食物。分工完毕后我们就驾驶着我们的光速号开始了我们的旅程。

我熟练地操纵着方向盘,驾着小船来到了荷花边,现在天还不热,荷叶上找不到一朵荷花,但在荷花旁边我们看到了很多天鹅和鸳鸯,它们快乐的在西湖里嬉戏着。这时候我看见有一只蜻蜓在水面上飞来飞去,这让我马上想起了学到过的一篇课文,蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。湖面上波光粼粼,远处宝俶山上的宝俶塔就矗立在我们的眼前。最后我们把我们的光速号开到了断桥底下,近距离观察了闻名天下的断桥。在整整沿着里西湖开了一圈后,我们终于把船开回了起点,这次的开船旅行真是玩的够痛快的!

【篇七:六一节作文】

六一儿童节马上就要来临了,可心情没有了以往的欢乐,只有无比的紧张,也不会有以前那样小女孩似的冲动。最近,月底就要抽测,整天都是语数英科,忙碌的学习让我们丧失了对节日的热情,节日只不过是名义上的假期而已,一闭眼,满脑都是稀奇古怪的测试题。

记得去年儿童节,我还是穿着新衣裳在学校吃零食,看电影,每一个动作都透露出天大的喜悦,比喝了蜜糖还甜。而现在,连儿童节的影子都没提到,只告诉我们要好好复习,争取拿到全县第一,校园中迷漫着紧张的气氛。在我眼里,原本充满生机的校园此时却变得格外沉静,同学们都在埋头苦干,沙沙沙沙枯燥又乏味,除了活泼单纯的一年级,依然发出阵阵欢笑声,我真的好羡慕他们。

可我们已是五年级的学生了,是小学的老二,老师让我们做起榜样,无论背上的压力有多么的大。俗话说得好,有压力才有动力,我想:也许我们不应该抱怨学习有多么艰苦,现在那么多成功人士,他们小时候何尝不是经历过读书之苦呢? 每个人都是公平的,所有的成果都是要靠自己不懈的努力和汗水换来的,我们现在辛苦一点又算得了什么呢? 没有不劳而获的事,吃得苦中苦,方为人上人啊! 我突然仿佛明白了什么,一下子心情开朗了许多。

节日竟然让我有了深思;

节日竟然平息了我心中的不甘;

节日竟然让我明白了学习重要性,那个不争的事实!

让我们努力学习,成为学弟学妹们心中的榜样,成为国家的顶梁柱,为自己实现人生中的梦想而努力吧!

【篇八:我的六一节】

今天,我和爸爸、妈妈一大早就起床了,是因为今天是六一儿童节。在我们班我被选为讲故事的选手,参加学校在文轩书城举办的故事大王比赛。

妈妈给我用她的口红、眼影给我化妆,把我打扮的可美了,还给我在眉毛中间点了一个红点点。

到了赛场,我看见我们班的张家琪是评委,我高兴的和她打招呼。我们班的武骄阳也来了,她是十号,我是五号,林嘉文是九号,江继泽是十六号。

我是第一个出场,我讲的故事是萤火虫找朋友。我讲完了,评委开始给我打分了,张家琪给我打了10分,啊! 我暂时名列第一。

该我们班的林嘉文上场了,他讲的精彩极了,得了满分。

最后,我和江继泽得了三等奖,林嘉文得了特等奖,武骄阳得了二等奖。看来我还要加油啊!

【篇一:六一节作文】

今天,是一年一度的六一儿童节。

校园里真热闹啊! 四周红旗招展,彩旗飘扬; 教室里、操场上到处都是同学们的笑声。老师们正在忙碌的用鲜花装点着文艺演出的场地。广播里传出欢快的音乐声。莲花池里莲花盛开,小鱼嬉戏,仿佛也是在我们节日里欢乐呢!

我最喜欢的文艺演出开始了。首先,鼓号队排着整齐的方队,迈着雄健的步子进入了场地。他们在响亮的鼓声,雄壮的号声中不停变换队形,让人眼花缭乱。到我们表演了,开始我很紧张,心像小白兔一样蹦蹦跳。但是我想:我是我们队的一员,我不能给我们队抹黑。于是随着音乐的响起,我镇定了下来。最后,我们的表演得到了全校师生热烈的掌声,让我感到很自豪。

下午,学校举办了有趣的游园活动! 有蒙眼插花、盲人击鼓、投乒乓球等等游戏。我最喜欢玩盲人击鼓,当我走超过鼓时,周围的同学们会着急地大声叫:走多了、走多了,快退回来! ,当我没走到鼓前,同学们又会焦急地大声叫:没走到、没走到,继续走。,当我击中鼓时,同学们又会高兴地大声欢呼。欢呼声随着咚的鼓声洒落在校园的每个角落。

六一节真热闹啊! 真想天天是六一节!

【篇二:六一节的收获】

六一节是儿童节,是我们的节日。而在六一节的前一天,我们都会举行一次盛大的汇演,今年也不例会。

今年的欢庆会有着特殊的意义。首先,这是我们在旧校区过最后一个六一节,十分值得纪念。其次,这次汇演还有来自鸠坑乡小学的同学们与我们一同庆祝,在庆祝活动中与我们结下了深厚的友谊。

这次的汇演以舞蹈为主题。我们的当头炮是一段源自夏威的热情奔放的草裙舞。在这之后有富有活力,激情四射的街舞。当然也不缺乏以诗歌为主题,有深厚文化底蕴的古典舞

在这些独具特色的舞蹈中,我最欣赏的还是由鸠坑乡小学六年级同学带来的。跳舞的同学一共有四位,三女一男。虽然他们人数少,又面对着几百位同学和家长,但他们没怯场,反而十分自信、大方地走上舞台。等到音乐响起,他们也开始跳了起来,前进、后退、转身、挥手他们行云流水般地完成了一个个动作。虽然没有草裙舞的独特,没有古典舞的文化内含,也没有街舞的激情,但是,我从他们那朴素的,十分有力的动作中体会到了一种友谊,更深的是一种深深的自信。他们面对着几百个人的注视,而毫不退缩,勇敢、自信地完成每一个动作。

音乐停了下来,他们也跳完了。他们欠了欠身,便从容地在热烈的掌声中走下了舞台。

相比他们而言,我实在太过于胆小。四十多个人跳一段舞蹈,还十分紧张,生怕做错。在这与鸠坑小学的交流中,我们不但结下了深厚的友谊,还向他们学到了一条宝贵的真理——自信。自信会让我们提高自己的价值,会让我们得赢得众人的喝彩。

【篇三:六一节作文】

今天,就是我们期待已久的六一儿童节了。随着六一的到来,我的精神也随之振奋起来。

为了庆祝我们自己的节日,学校还特地安排了表彰大会,使我们能在学校里度过快乐的六一节。所以,当上午我们听到这消息时,都像一只只快活的小鸟,在教室里有说有笑。

自然,我也兴奋不已。中午回到家,吃过午饭,换上整齐干净的新校服,戴上鲜艳的红领巾,兴高采烈地来到了学校。

此时的校园比往常任何时候都要更热闹,同学们玩的玩,跳的跳,好不快活; 来到教室,大家有的打扑克牌,有的则在一旁玩耍。

定于下午举行的表彰大会终于开始了。同学们排着队,整齐有序地来到舞台前边的大操场上观看。我因在前不久举办的现场作文比赛中获奖,得以在舞台上展示,而匆匆来到了舞台右侧。不少人也都捧着奖状在那里等,看来获奖的人有很多呢!

下面请现场作文比赛中获奖的同学上台展示! 主持人清脆的声音博得了大家热烈的掌声。我和获奖的同学有顺序地走上舞台,排成四排,将手中的奖状高高举过头顶,台下爆发出又一阵热烈的掌声。此时此刻,我心里美滋滋的,那股高兴劲难以形容。

欢乐的时光总是短暂的,快乐的六一儿童节在大家的欢笑声中不知不觉过去了。我期盼下次六一早日到来!

【篇四:六一节作文】

今天是六一节,是世界小朋友的节日。

一大早奶奶就对我说:今天我们吃顿六一大餐。我一听大餐这两个字就馋得直流口水,迫不及待地问奶奶:到底是什么大餐呀? 奶奶从冰箱里拿出饺子皮、肉馅、一碗清水。我一瞧,有我喜欢的玉米馅、韭菜馅、香菇包菜馅,哇! 奶奶真好! 全是我最吃的。开始包饺子了,奶奶将饺子皮摆放在手上,夹上适量的肉馅,在边缘涂上清水,再用手指头把饺子皮边缘粘住,防止饺子在煮熟的过程中爆开。我也学着奶奶的样,可没想到我把还是把肉馅夹的太多了,在包的过程中就把里面馅给挤漏出来了,虽然我没像奶奶她们包得那么圆鼓鼓的,可是我吃着自己的战利品还是非常地津津有味。

吃完饺子大餐后,我与妈妈坐出租车到翠苑电影大世界,我和妈妈选定了3d 电影《神奇海盗船》。电影开始了,我迫不及待地带上3d 眼镜,哇! 眼前的画面好像是真的一样。海盗船长抽出剑时,我仿佛觉得那把剑要向我刺过来,我惊呼了一声。我也仿佛与海盗船长一起从异国到鲜血岛,海盗船长以年度海盗大奖为目标出发,救了可怜的达尔文,最后打败了维多

利亚女王。3d 电影太好看了!

这个六一节我永远印在心中。

【篇五:六一节作文】

明天就是我们的节日——六一国际儿童节。今天,老师专门为我们造了一个舞台,让我们把自己班级的看门活拿了出来。

我与七个同学被老师找去当礼仪队队员。先让我们介绍一下,我们能干什么。老师给我们了一块红领巾,让我们给领导戴红领巾。估计是太紧张了吧,我系得十分毛糙。终于系完了,我们向后退了一步。敬礼,听着队长响亮的声音,我们举起手,敬了个礼,然后走下台。

接着,我们就有好戏看啦! 听着主持人甜美的声音,第一个节目上来了,可惜,我前方的人太高了,我没看见。哈,终于轮到我们表演了。听完主持人的话,一阵动听的音乐在耳边响起,几个低年级的小弟弟小妹妹都唱起来。春晓就在沸沸扬扬的音乐声中结束了。

回到班里,我们匆匆地吃好饭,发现管我们班的姐姐在黑板上写了一句话:表现好的有糖吃。我们都很吃惊,说:她当我们是三岁小孩呀! 不过我们还是安静下来了。

下午是班里表演的时间。然后我们看了《汽车总动员》的电影。

今天真是开心的一天,可惜过得太快了。希望每天都是六一节。

【篇六:六一节作文】

今天是六一儿童节,风和日丽,爸爸妈妈带着我去西湖划船。大概是小朋友们都放假的缘故,断桥边等候划船的人很多很多,人山人海的。我们等了快一个小时,终于轮到我们了。我们开的是4人电动船,上船之前我们先进行了分工。我是船长兼驾驶员,负责开船,爸爸是我的副手,帮我引导方向,妈妈是普通船员,负责拍照和准备食物。分工完毕后我们就驾驶着我们的光速号开始了我们的旅程。

我熟练地操纵着方向盘,驾着小船来到了荷花边,现在天还不热,荷叶上找不到一朵荷花,但在荷花旁边我们看到了很多天鹅和鸳鸯,它们快乐的在西湖里嬉戏着。这时候我看见有一只蜻蜓在水面上飞来飞去,这让我马上想起了学到过的一篇课文,蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。湖面上波光粼粼,远处宝俶山上的宝俶塔就矗立在我们的眼前。最后我们把我们的光速号开到了断桥底下,近距离观察了闻名天下的断桥。在整整沿着里西湖开了一圈后,我们终于把船开回了起点,这次的开船旅行真是玩的够痛快的!

【篇七:六一节作文】

六一儿童节马上就要来临了,可心情没有了以往的欢乐,只有无比的紧张,也不会有以前那样小女孩似的冲动。最近,月底就要抽测,整天都是语数英科,忙碌的学习让我们丧失了对节日的热情,节日只不过是名义上的假期而已,一闭眼,满脑都是稀奇古怪的测试题。

记得去年儿童节,我还是穿着新衣裳在学校吃零食,看电影,每一个动作都透露出天大的喜悦,比喝了蜜糖还甜。而现在,连儿童节的影子都没提到,只告诉我们要好好复习,争取拿到全县第一,校园中迷漫着紧张的气氛。在我眼里,原本充满生机的校园此时却变得格外沉静,同学们都在埋头苦干,沙沙沙沙枯燥又乏味,除了活泼单纯的一年级,依然发出阵阵欢笑声,我真的好羡慕他们。

可我们已是五年级的学生了,是小学的老二,老师让我们做起榜样,无论背上的压力有多么的大。俗话说得好,有压力才有动力,我想:也许我们不应该抱怨学习有多么艰苦,现在那么多成功人士,他们小时候何尝不是经历过读书之苦呢? 每个人都是公平的,所有的成果都是要靠自己不懈的努力和汗水换来的,我们现在辛苦一点又算得了什么呢? 没有不劳而获的事,吃得苦中苦,方为人上人啊! 我突然仿佛明白了什么,一下子心情开朗了许多。

节日竟然让我有了深思;

节日竟然平息了我心中的不甘;

节日竟然让我明白了学习重要性,那个不争的事实!

让我们努力学习,成为学弟学妹们心中的榜样,成为国家的顶梁柱,为自己实现人生中的梦想而努力吧!

【篇八:我的六一节】

今天,我和爸爸、妈妈一大早就起床了,是因为今天是六一儿童节。在我们班我被选为讲故事的选手,参加学校在文轩书城举办的故事大王比赛。

妈妈给我用她的口红、眼影给我化妆,把我打扮的可美了,还给我在眉毛中间点了一个红点点。

到了赛场,我看见我们班的张家琪是评委,我高兴的和她打招呼。我们班的武骄阳也来了,她是十号,我是五号,林嘉文是九号,江继泽是十六号。

我是第一个出场,我讲的故事是萤火虫找朋友。我讲完了,评委开始给我打分了,张家琪给我打了10分,啊! 我暂时名列第一。

该我们班的林嘉文上场了,他讲的精彩极了,得了满分。

最后,我和江继泽得了三等奖,林嘉文得了特等奖,武骄阳得了二等奖。看来我还要加油啊!

议论文作文评语作文7400字

初二作文

逻辑性、思辨性的训练,

“言约意深”的“理趣”

发展思维的严密性、深刻性和批判性

以负责的态度陈述自己的看法

语言脱离思维

议论文“言之有体”,就必须在文中体现论点、论据、论证这三要素。单有“论题(话题)”,围绕“话题”东拉西扯,却没有形成自己的观点,更不用说有意识地运用事实论据和道理论据来论证观点了。“体”的缺失,思维也就变得零散甚至混乱

“言之有物”通篇花哨的文字,却没有一个确凿的论据。论文的“言之有物”,至少要表现在确凿有效的论据上,以充足的论据支持观点,这是写作态度上的“求真务实”。

积累历史与现实素材,而不随手拿“小神探柯南”“哈里·波特”的故事做文章,这是一种理性分析的严谨要求;虚构的人物、情节,也许能折射一定的社会现象,但毕竟是虚构的,不足为据。

“言之有理”,则集中体现在对论据的分析,这也是思维能力的反映。从事实中分析出道理来,需要的是逻辑与思辨。

言之有序,体现在语言局部,是语言的逻辑性,体现在文章大局上,则是谋篇布局的思路,亦是逻辑思维的体现。

文章张合有度,论证有力且有序,使人清晰地把握了作者的观点与思路。

文章在思路上呈现层层深入的特点,各部分间构成文意的递进,逻辑的递进, 剥笋般接近问题的核心,提出问题、分析问题进而解决问题。

掌握思考分析的规律,逻辑谨严地展开论述,文章就可能导向深刻。而现在中学生中常犯的“无序”,表现为将与论题相关的素材无序地叠加,

“言之有文”,本该是为文章的内容配以最恰到好处的形式。

“言之有新”,则是新课标中反复强调之“创造性”,鼓励学生在平时作文中敢于出新,而经过砥砺之后的“创见”。思想真有个性创见,欲与人争鸣的一种“不吐不快”。“创新”是一个“思考-切磋-再思考”的过程,而非心血来潮,标新立异。这样的训练过程,也能培养学生追求真知的精神,是议论文训练特有之功能。

“言之有新”不仅是观点之新,还包含语言表达的清新、论据的新鲜。鼓励学生关注现实社会,从新闻中积累素材,或是在温故时发现新的角度,用不落俗套的语言表达出来,也是一种创新。篇二:学生议论文作文评语大全

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小学生议论文评语

这是一篇很不错的议论文,文章开门见山提出了观点:生命是宝贵的,我们应该热爱生命,论证层次鲜明、清晰,麦克的论据很有说服力,语言流畅,结构完整。这篇议论文以理取胜,观点辩证,语言灵活多变,富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法:相信自己不意味固执己见; 听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练,重点突出; 恰当的引用更使中心得到突出; 文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己,相信他人》,效果会更好。

开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用,很有分量。接下来作者说历史,说现在,此为面的交代; 又写香港回归的这件事,是点的突破。这样写来,点面结合,更易把道理讲得清楚。

题记今日欢呼诚信在,只缘妖雾又重来,揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞,呼吁诚信。 全文用文言写成,既显古朴典雅之风,又彰针砭时弊之志。

本文开门见山引出本文的主要内容,小作者密切关注现代社会的热点问题,善于思考,紧密结合生活实际,向我们提出了环保的倡议,立意浅显而耐人寻味,引人思考。这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标,不断地去认识新的世界,所以就要一次次车发,赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句,使感情更加强烈,语言富有节奏感。

这篇短小的议论文论理深刻,手法多样,精彩语句迭出,结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学习一下:二段从人都需要磨练勇气的角度议论,三段以课堂为例举例论证,四段从万事开始时需挑战的角度议论,五段道理论证、举例论证兼有,六段从不要后悔的角度论述。

这篇文章作者以舍弃为话题,通过列举亚历山大、小男孩以及服务员的例子,告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题, 成功往往蕴涵于取舍之间。一句,简洁而富有丰富的意蕴,耐人寻味。

文章开头引用名言独特新颖,具有先声夺人之效,接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写,结尾总结全文点明中心。文章层次清楚,语言流畅,称得上是一篇佳作。

这篇文章以信任协作为话题,开门见山,表明了作者的观点。然后,作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点,论证层次清晰,论据多样,论述语言有理有据、有力。文末再次点题,再次表明作者的观点。

这篇文章作者以宁静为话题,以一组排比开篇,不仅写出了宁静的美好,而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取自然的宁静、繁华与战火中的宁静等,表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。

本文是一篇议论文,开篇点题,全文围绕勤奋这一进行探讨,用儿童的视角写出了自己的惨痛经历,我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。初中生议论文作文评语

这是一篇精彩的议论文,作者从安步以当车这句话谈起,开门见山提出了论题。接着解释含义,引人思考。过渡自然,举例典型。论证层次清晰,结构明朗。由个人到国家,论述深刻、发人深省。

这篇议论文观点明确,开门见山提出了我们做事情关键在于合作 观点。作者在

论述时举实例,讲道理。正反两方面论述合作的重要性,特别是作者过渡自然,最后联系实际论述学习也应该讲究合作,这样才会有长久的进步。

这篇议论文题目提出生命价值的论题,开头运用一组排比句引出下文,正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证,结尾又用一组排比句呼应开头,说服力强,有教育意义。

这篇文章采用心灵对白的方式,巧设人生课题,多方引用哲理性很强的论述,比较深刻地阐明了一个道理:善待自己,战胜自我,也就把握了人生航标的方向。综观全文,描述真切,情理交融,既注意了辩证性,又不乏较强的感染力。

这篇议论文,开门见山亮明论点,议论过程入情入理、甚见精纯,论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照是什么、为什么、怎么样结构全文,不失为一篇议论文的典范之作。

牵挂,是一种萦绕心头的情丝,剪不断,理还乱; 可是没有了牵挂,人还能称之为人吗? 本文谈古论今,表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化,表现了对质朴纯真感情的怀念之情。

这是一篇关于挫折的议论文,开门见山,以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰,结构明朗,引起读者的思考,先后有序,层次分明,层层深入,结尾再次强调中心论点。 本篇议论文乍一看从结构上不甚明了,但是纵读全篇,小作者内心中的这一份安排却是

自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用,大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度,语言极富哲理性,全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。

这篇议论文开篇解释生活是什么,自然引出下文。论述部分注重道理论证,善用比喻说理,也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述,有说服力。

这篇议论文观点明确,题记就亮明自己的看法,正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点,论述条理清晰,是一篇成功的习作。这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐,颇为简练。论述部分先总后分,中心句之下运用的主要是举例论证,事例典型,角度不一,很有分寸。结尾思想意义积极,催人进取。

高中生议论文作文评语

本篇议论文,闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。高山毕竟留寸土,故能高耸入云; 大海终须纳细流,故能浩瀚无边。二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理,逻辑论证力量强。

本文熟练化用高中教材中的文言名篇,表达了人人都要做好本职工作的意思。 信手拈来的能力,体现了作者非凡的语言驾驭能力; 高妙意境的营造,表现了作者不同凡响的才情。如此佳作,当与众共享!

本文是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与结构都很善用整齐的语句或语段,不妨认真学学作者凝练生动的举例论证以及其后的画龙点睛式的提炼语句,更有文学色彩极浓的典雅书面语辅之,怎一个好字了得!

本文是一篇典型的采用并列式结构的议论文,全文以生命需要疼痛,有痛才有希望。一句统领全文,结构清晰,内容深刻,举例丰富、简洁、有力。丰富的例证手法值得借鉴。 开门见山提出了信念终究会战胜一切的观点,中间又以简洁凝练的语言,举例论证了意志的巨大力量,尤其可贵的是,每个事例之间都有一段恰如其分的语言,过渡巧 妙自然,论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

这是一篇精彩的议论文,作者从安步以当车这句话谈起,开门见山提出了论题。接着解释含义,引人思考。过渡自然,举例典型。论证层次清晰,结构明朗。由个人到国家,论述深刻、发人深省。

这篇议论文观点明确,开门见山提出了我们做事情关键在于合作 观点。作者在论述时举实例,讲道理。正反两方面论述合作的重要性,特别是作者过渡自然,最后联系实际论述学习也应该讲究合作,这样才会有长久的进步。

这篇议论文题目提出生命价值的论题,开头运用一组排比句引出下文,正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证,结尾又用一组排比句呼应开头,说服力强,有教育意义。

高考满分优秀议论文及点评

1、话题作文珍“惜拥有和懂得舍弃”:拥有的方式

自幼就听说猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,丢了苞谷去摘西瓜,结果却一无所获,年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲惫,不敢放弃。静心去想,其实我们并不快乐。

(用简洁的故事切入话题,引出文章的观点。)

如果说拥有是宝贵的财富,我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪,因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸,就会分文不值。

花开绚烂,只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它,只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂,只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它,只会在黑夜里孤寒后悔。

(用对举的语言形式,从正反两个方面对比论证拥有和珍惜的关系和表现。)

饥饿者视粮食贵于金钱,寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功,失败的人珍惜自己的付出,因为他们知道成功的不易,付出的辛劳。而智者,居陋室而自娱,无得失而自乐,他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道,只有现在的拥有才最值得珍惜,失去的和将来的只是水中月镜中花,虽美却虚幻。

悟已往之不谏,知来者之可追。古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下,坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。

(使用古诗,便于说理。)

也有哲人说,人如负筐采石者,于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝,载着越来越重的行囊,追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗,成败使人堕为钩心斗角,拥有,竟成了累赘。或许,让昨天随风而逝,让明天姗(转载于:议论文作文评语) 姗而至,失去些拥有,我们会更轻松。

(用名人名言证明观点,有说服力。)

有登山者不幸将腿夹于两石间,呼唤、推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪将腿卸下,血流殷红,浸润石土,他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了,虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。

面对强权富贵的逼迫诱惑,职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!他超凡于名利之上,慨然摆脱拥有的羁绊,名垂千古。 壁虎能断尾,所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳,所以只能缓慢地爬于尺寸之地。(连续用事例证明,增强了文章的气势。)

舍弃,不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚,舍掉偌重的负荷,脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气,拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品,弃之,几许依依之情丝痛心呵!

(对所列举的事例进行分析,证明自己的论点。)

许多的选择与行为都令人难以左右,处于昨日与明朝,总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车,于一站站的聚合离别而或喜或悲,成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有,学会割舍自己的拥有,才能真正拥有自我。

【感悟赏评】文章先通过一个故事引出观点,然后用对举的方式用事理、事例证明,结构完整。作文前,注重了对生活本身的思考和反思,激发了写作的灵感,在选材上下了一番功夫,材料正反对比,有事例有分析,所以文章显得很有生活性,有说服力。

2、莫把情云遮慧眼

湖北 /一考生

人生活在世上,是在无数的感情里度过的。有人说一个人的生命从笑声中开始又在哭声中结束,这一笑一哭,莫不饱含着浓浓的人情,浸透了感情的一生,使生命有了支柱、目标、希望,使生命真正饱满、充实,使人性有了耀眼的光华。

人们重感情,人类也许永远也无法理解在一头饥饿的雄狮面前,它的孩子与猎物没有区别的那种无情兽性。然而深深浅浅的感情织成的云却又常常成为一种遮蔽,让人们原本智慧的眼蹿无法看到青天。

司马迁说,人情莫不念父母、顾妻子。人在很多时候都会自然而然地因情感的砝码将公正的天平偏向自己更在意更关心的人,就像俗话所说的“胳膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了智子疑邻的寓言而今人也仍旧在走着这条老路,甚至走得很偏很远。一个年轻的女职员在她本该拥有幸福家庭,拥有灿烂前途之时却因贪污公款被投入监狱,当人们问她为什么要做这

种傻事时,她的回答只有三个字:“为了爱。”一位母亲,因年幼的儿子身患绝症无药可治,竟抱着儿子一起踏上了黄泉路。一个老实的农民,却也知道讲哥们儿义气,将儿时同学偷盗来的赃款藏在了自己的被褥下,稀里糊涂地便成了窝藏犯?? 人们所犯的错误,小到考试时帮助作弊,大到杀人放火,有的只是一时的情不自禁,美好的情感却真的成了道家所说的“情劫”。

也有很多人认识到这一点,于是情似乎又变得可恶了。杀熟,在很多不同的地方,不同的领域冒出头来。一样的顾客,陌生人就可以得到全面周到的服务,而熟人却被晾到了一边儿; 有次品卖不出去,就联系一个熟单位做职工福利。反正是亲不见怪,抑或是熟人自然能够体谅,熟悉的人碍着面子不好说,只管让他们自咽苦水。感情又一次左右了人的态度,甚至还成为了一种被利用的工具。

我们景仰包公,不只是因为他不畏强权,更因为他大义灭亲,铡了自己的亲侄儿。而事实上,每个人在感情占了上风的时候,只要能再有一刻的冷静,就能摆脱情感的纠葛,不论是偏向亲近的人还是故意杀熟,都不再会成为人们心中对错的评判。

人是有感情的,但更是有理智的。当我们注视感情时也切记:莫把情云遮慧眼。

【点评】多角度扣击主旨

围绕在认识事物时必须控制感情纠葛这个主题,文章先写了感情之客观存在与重要,接着第三自然段举出了与《智子疑邻》材料主旨一致的大量事例。行文至此,作者的思维没有满足于对话题材料主旨的简单图解,而是深入进去,指出了现代社会普遍存在的杀熟现象,这是因为利益驱使,使得感情变为被利用的工具由于从多个角度扣击主旨,阐释话题,至此收束全文就水到渠成。没有对话题的; 住确把握,没有对社会、生活的广泛关注,没有多角度思考的认识能力,文章就不会写得立意如此深刻,主旨如此鲜明。

3、公则生明

江西一考生

朱熔基总理将公则生明,廉则生威这句话作为他的人生信条,于是,我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。

公则生明,单单四字,意韵深远。公正,不偏私地想问题、办事情,则处理问题明智正确; 反之,带有主观色彩,便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响,难以对事物做出正确深刻的认识,所以要做到公则生明并非易事。

人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。《韩非子》中一则寓言日:宋国一富人,一日大雨把他家墙淋坏了,他儿子认为不修好,一定会有人来偷窃,邻家老人也如此认为,是夜,果然富人被窃。富人于是觉得他儿子很聪明,而怀疑邻家老人为窃贼。可见,富人对被窃一事,完全受感情亲疏所左右,自己的儿子、偏私地认为聪明,邻翁却是怀疑对象,这样不客观,很难认识到真相,或许,事情的真相恰恰相反也未可知。所以,感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断,要想获得正确的认识,必须理智客观地分析研究事物,不带一丝感情色彩。

历览古来圣贤人,无不在对事物做出客观公正的评价,在处理事情上力求做到公正不偏私。

我们要向包拯学习,他公正廉洁,不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君,下斩黎民,只要是真相,就能在他面前闪光,只要有罪恶贪婪,一律逃不过他公正无私的眼睛,于是,才在青史上永远携刻着他的名字。

我们要向岳飞学习,他训练的岳家军,行军迅猛,杀敌勇武,这与他的公正无私是分不开的,儿子岳云,犯军规违纪按军法处置,不因他是自己的儿子而有所偏颇,于是全军上下,无人不服,元人不赞,因此,岳家军才使金军闻风丧胆,才使得北宋得以保全,岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。

不论是故去的古人,还是现存的今人,只有做到公正无私,才能在对事物的认识上得到真理,才能在对事物的处理上得到赞美。感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白,不辨是非之中,我们要坚决拒绝让感情主宰理智。

公则生明这句话犹在耳边回荡,让我们掘除感情的干扰,理智公正地在世为人吧!

【点评】立意准确 材料丰富

这篇江西考生的满分作文一出炉,就引来了不同的看法,有人认为此文水平一般,缺乏创新意识。尽管基础不错,但发展等级分给得过高。那么,这篇文章能否获得满分呢? 获得满分的依据是什么呢? 首先,这篇文章立意十分准确,为文意为先,意为帅,这是毫无疑问的。考场作文首先考的就是你的审题立意能力,本文这一点做得很好,准确把握了感情亲疏和对事物的认知的关系,为全文定下了基调。应该说是本文成功的基础。其次,本文论证精当。 这是一篇典型的议论文。该考生议论文的功底扎实,论点明晰,论据充足,论证过呈尤其值得称道,文章由现实入手,引朱总理的话立题,出手不凡,然后简析公则生明的内涵,主体段先引作文材料以做反面典型,由此带出两例正面典型事例。这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰卜,一目了然。文末再联系现实,照应主题,整个论证过程环环相扣,层层深入。再者,此文材料丰富,文章不过800字,利用的材料就有四廿,有正有反,有理论论据有事实论据,有现实材料有历史材料。各种材料搭配使用,论证的效果很好。

逻辑性、思辨性的训练,

“言约意深”的“理趣”

发展思维的严密性、深刻性和批判性

以负责的态度陈述自己的看法

语言脱离思维

议论文“言之有体”,就必须在文中体现论点、论据、论证这三要素。单有“论题(话题)”,围绕“话题”东拉西扯,却没有形成自己的观点,更不用说有意识地运用事实论据和道理论据来论证观点了。“体”的缺失,思维也就变得零散甚至混乱

“言之有物”通篇花哨的文字,却没有一个确凿的论据。论文的“言之有物”,至少要表现在确凿有效的论据上,以充足的论据支持观点,这是写作态度上的“求真务实”。

积累历史与现实素材,而不随手拿“小神探柯南”“哈里·波特”的故事做文章,这是一种理性分析的严谨要求;虚构的人物、情节,也许能折射一定的社会现象,但毕竟是虚构的,不足为据。

“言之有理”,则集中体现在对论据的分析,这也是思维能力的反映。从事实中分析出道理来,需要的是逻辑与思辨。

言之有序,体现在语言局部,是语言的逻辑性,体现在文章大局上,则是谋篇布局的思路,亦是逻辑思维的体现。

文章张合有度,论证有力且有序,使人清晰地把握了作者的观点与思路。

文章在思路上呈现层层深入的特点,各部分间构成文意的递进,逻辑的递进, 剥笋般接近问题的核心,提出问题、分析问题进而解决问题。

掌握思考分析的规律,逻辑谨严地展开论述,文章就可能导向深刻。而现在中学生中常犯的“无序”,表现为将与论题相关的素材无序地叠加,

“言之有文”,本该是为文章的内容配以最恰到好处的形式。

“言之有新”,则是新课标中反复强调之“创造性”,鼓励学生在平时作文中敢于出新,而经过砥砺之后的“创见”。思想真有个性创见,欲与人争鸣的一种“不吐不快”。“创新”是一个“思考-切磋-再思考”的过程,而非心血来潮,标新立异。这样的训练过程,也能培养学生追求真知的精神,是议论文训练特有之功能。

“言之有新”不仅是观点之新,还包含语言表达的清新、论据的新鲜。鼓励学生关注现实社会,从新闻中积累素材,或是在温故时发现新的角度,用不落俗套的语言表达出来,也是一种创新。篇二:学生议论文作文评语大全

学生议论文作文评语大全

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小学生议论文评语

这是一篇很不错的议论文,文章开门见山提出了观点:生命是宝贵的,我们应该热爱生命,论证层次鲜明、清晰,麦克的论据很有说服力,语言流畅,结构完整。这篇议论文以理取胜,观点辩证,语言灵活多变,富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法:相信自己不意味固执己见; 听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练,重点突出; 恰当的引用更使中心得到突出; 文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己,相信他人》,效果会更好。

开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用,很有分量。接下来作者说历史,说现在,此为面的交代; 又写香港回归的这件事,是点的突破。这样写来,点面结合,更易把道理讲得清楚。

题记今日欢呼诚信在,只缘妖雾又重来,揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞,呼吁诚信。 全文用文言写成,既显古朴典雅之风,又彰针砭时弊之志。

本文开门见山引出本文的主要内容,小作者密切关注现代社会的热点问题,善于思考,紧密结合生活实际,向我们提出了环保的倡议,立意浅显而耐人寻味,引人思考。这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标,不断地去认识新的世界,所以就要一次次车发,赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句,使感情更加强烈,语言富有节奏感。

这篇短小的议论文论理深刻,手法多样,精彩语句迭出,结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学习一下:二段从人都需要磨练勇气的角度议论,三段以课堂为例举例论证,四段从万事开始时需挑战的角度议论,五段道理论证、举例论证兼有,六段从不要后悔的角度论述。

这篇文章作者以舍弃为话题,通过列举亚历山大、小男孩以及服务员的例子,告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题, 成功往往蕴涵于取舍之间。一句,简洁而富有丰富的意蕴,耐人寻味。

文章开头引用名言独特新颖,具有先声夺人之效,接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写,结尾总结全文点明中心。文章层次清楚,语言流畅,称得上是一篇佳作。

这篇文章以信任协作为话题,开门见山,表明了作者的观点。然后,作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点,论证层次清晰,论据多样,论述语言有理有据、有力。文末再次点题,再次表明作者的观点。

这篇文章作者以宁静为话题,以一组排比开篇,不仅写出了宁静的美好,而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取自然的宁静、繁华与战火中的宁静等,表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。

本文是一篇议论文,开篇点题,全文围绕勤奋这一进行探讨,用儿童的视角写出了自己的惨痛经历,我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。初中生议论文作文评语

这是一篇精彩的议论文,作者从安步以当车这句话谈起,开门见山提出了论题。接着解释含义,引人思考。过渡自然,举例典型。论证层次清晰,结构明朗。由个人到国家,论述深刻、发人深省。

这篇议论文观点明确,开门见山提出了我们做事情关键在于合作 观点。作者在

论述时举实例,讲道理。正反两方面论述合作的重要性,特别是作者过渡自然,最后联系实际论述学习也应该讲究合作,这样才会有长久的进步。

这篇议论文题目提出生命价值的论题,开头运用一组排比句引出下文,正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证,结尾又用一组排比句呼应开头,说服力强,有教育意义。

这篇文章采用心灵对白的方式,巧设人生课题,多方引用哲理性很强的论述,比较深刻地阐明了一个道理:善待自己,战胜自我,也就把握了人生航标的方向。综观全文,描述真切,情理交融,既注意了辩证性,又不乏较强的感染力。

这篇议论文,开门见山亮明论点,议论过程入情入理、甚见精纯,论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照是什么、为什么、怎么样结构全文,不失为一篇议论文的典范之作。

牵挂,是一种萦绕心头的情丝,剪不断,理还乱; 可是没有了牵挂,人还能称之为人吗? 本文谈古论今,表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化,表现了对质朴纯真感情的怀念之情。

这是一篇关于挫折的议论文,开门见山,以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰,结构明朗,引起读者的思考,先后有序,层次分明,层层深入,结尾再次强调中心论点。 本篇议论文乍一看从结构上不甚明了,但是纵读全篇,小作者内心中的这一份安排却是

自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用,大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度,语言极富哲理性,全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。

这篇议论文开篇解释生活是什么,自然引出下文。论述部分注重道理论证,善用比喻说理,也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述,有说服力。

这篇议论文观点明确,题记就亮明自己的看法,正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点,论述条理清晰,是一篇成功的习作。这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐,颇为简练。论述部分先总后分,中心句之下运用的主要是举例论证,事例典型,角度不一,很有分寸。结尾思想意义积极,催人进取。

高中生议论文作文评语

本篇议论文,闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。高山毕竟留寸土,故能高耸入云; 大海终须纳细流,故能浩瀚无边。二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理,逻辑论证力量强。

本文熟练化用高中教材中的文言名篇,表达了人人都要做好本职工作的意思。 信手拈来的能力,体现了作者非凡的语言驾驭能力; 高妙意境的营造,表现了作者不同凡响的才情。如此佳作,当与众共享!

本文是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与结构都很善用整齐的语句或语段,不妨认真学学作者凝练生动的举例论证以及其后的画龙点睛式的提炼语句,更有文学色彩极浓的典雅书面语辅之,怎一个好字了得!

本文是一篇典型的采用并列式结构的议论文,全文以生命需要疼痛,有痛才有希望。一句统领全文,结构清晰,内容深刻,举例丰富、简洁、有力。丰富的例证手法值得借鉴。 开门见山提出了信念终究会战胜一切的观点,中间又以简洁凝练的语言,举例论证了意志的巨大力量,尤其可贵的是,每个事例之间都有一段恰如其分的语言,过渡巧 妙自然,论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

这是一篇精彩的议论文,作者从安步以当车这句话谈起,开门见山提出了论题。接着解释含义,引人思考。过渡自然,举例典型。论证层次清晰,结构明朗。由个人到国家,论述深刻、发人深省。

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高考满分优秀议论文及点评

1、话题作文珍“惜拥有和懂得舍弃”:拥有的方式

自幼就听说猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,丢了苞谷去摘西瓜,结果却一无所获,年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲惫,不敢放弃。静心去想,其实我们并不快乐。

(用简洁的故事切入话题,引出文章的观点。)

如果说拥有是宝贵的财富,我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪,因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸,就会分文不值。

花开绚烂,只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它,只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂,只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它,只会在黑夜里孤寒后悔。

(用对举的语言形式,从正反两个方面对比论证拥有和珍惜的关系和表现。)

饥饿者视粮食贵于金钱,寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功,失败的人珍惜自己的付出,因为他们知道成功的不易,付出的辛劳。而智者,居陋室而自娱,无得失而自乐,他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道,只有现在的拥有才最值得珍惜,失去的和将来的只是水中月镜中花,虽美却虚幻。

悟已往之不谏,知来者之可追。古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下,坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。

(使用古诗,便于说理。)

也有哲人说,人如负筐采石者,于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝,载着越来越重的行囊,追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗,成败使人堕为钩心斗角,拥有,竟成了累赘。或许,让昨天随风而逝,让明天姗(转载于:议论文作文评语) 姗而至,失去些拥有,我们会更轻松。

(用名人名言证明观点,有说服力。)

有登山者不幸将腿夹于两石间,呼唤、推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪将腿卸下,血流殷红,浸润石土,他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了,虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。

面对强权富贵的逼迫诱惑,职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!他超凡于名利之上,慨然摆脱拥有的羁绊,名垂千古。 壁虎能断尾,所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳,所以只能缓慢地爬于尺寸之地。(连续用事例证明,增强了文章的气势。)

舍弃,不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚,舍掉偌重的负荷,脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气,拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品,弃之,几许依依之情丝痛心呵!

(对所列举的事例进行分析,证明自己的论点。)

许多的选择与行为都令人难以左右,处于昨日与明朝,总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车,于一站站的聚合离别而或喜或悲,成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有,学会割舍自己的拥有,才能真正拥有自我。

【感悟赏评】文章先通过一个故事引出观点,然后用对举的方式用事理、事例证明,结构完整。作文前,注重了对生活本身的思考和反思,激发了写作的灵感,在选材上下了一番功夫,材料正反对比,有事例有分析,所以文章显得很有生活性,有说服力。

2、莫把情云遮慧眼

湖北 /一考生

人生活在世上,是在无数的感情里度过的。有人说一个人的生命从笑声中开始又在哭声中结束,这一笑一哭,莫不饱含着浓浓的人情,浸透了感情的一生,使生命有了支柱、目标、希望,使生命真正饱满、充实,使人性有了耀眼的光华。

人们重感情,人类也许永远也无法理解在一头饥饿的雄狮面前,它的孩子与猎物没有区别的那种无情兽性。然而深深浅浅的感情织成的云却又常常成为一种遮蔽,让人们原本智慧的眼蹿无法看到青天。

司马迁说,人情莫不念父母、顾妻子。人在很多时候都会自然而然地因情感的砝码将公正的天平偏向自己更在意更关心的人,就像俗话所说的“胳膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了智子疑邻的寓言而今人也仍旧在走着这条老路,甚至走得很偏很远。一个年轻的女职员在她本该拥有幸福家庭,拥有灿烂前途之时却因贪污公款被投入监狱,当人们问她为什么要做这

种傻事时,她的回答只有三个字:“为了爱。”一位母亲,因年幼的儿子身患绝症无药可治,竟抱着儿子一起踏上了黄泉路。一个老实的农民,却也知道讲哥们儿义气,将儿时同学偷盗来的赃款藏在了自己的被褥下,稀里糊涂地便成了窝藏犯?? 人们所犯的错误,小到考试时帮助作弊,大到杀人放火,有的只是一时的情不自禁,美好的情感却真的成了道家所说的“情劫”。

也有很多人认识到这一点,于是情似乎又变得可恶了。杀熟,在很多不同的地方,不同的领域冒出头来。一样的顾客,陌生人就可以得到全面周到的服务,而熟人却被晾到了一边儿; 有次品卖不出去,就联系一个熟单位做职工福利。反正是亲不见怪,抑或是熟人自然能够体谅,熟悉的人碍着面子不好说,只管让他们自咽苦水。感情又一次左右了人的态度,甚至还成为了一种被利用的工具。

我们景仰包公,不只是因为他不畏强权,更因为他大义灭亲,铡了自己的亲侄儿。而事实上,每个人在感情占了上风的时候,只要能再有一刻的冷静,就能摆脱情感的纠葛,不论是偏向亲近的人还是故意杀熟,都不再会成为人们心中对错的评判。

人是有感情的,但更是有理智的。当我们注视感情时也切记:莫把情云遮慧眼。

【点评】多角度扣击主旨

围绕在认识事物时必须控制感情纠葛这个主题,文章先写了感情之客观存在与重要,接着第三自然段举出了与《智子疑邻》材料主旨一致的大量事例。行文至此,作者的思维没有满足于对话题材料主旨的简单图解,而是深入进去,指出了现代社会普遍存在的杀熟现象,这是因为利益驱使,使得感情变为被利用的工具由于从多个角度扣击主旨,阐释话题,至此收束全文就水到渠成。没有对话题的; 住确把握,没有对社会、生活的广泛关注,没有多角度思考的认识能力,文章就不会写得立意如此深刻,主旨如此鲜明。

3、公则生明

江西一考生

朱熔基总理将公则生明,廉则生威这句话作为他的人生信条,于是,我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。

公则生明,单单四字,意韵深远。公正,不偏私地想问题、办事情,则处理问题明智正确; 反之,带有主观色彩,便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响,难以对事物做出正确深刻的认识,所以要做到公则生明并非易事。

人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。《韩非子》中一则寓言日:宋国一富人,一日大雨把他家墙淋坏了,他儿子认为不修好,一定会有人来偷窃,邻家老人也如此认为,是夜,果然富人被窃。富人于是觉得他儿子很聪明,而怀疑邻家老人为窃贼。可见,富人对被窃一事,完全受感情亲疏所左右,自己的儿子、偏私地认为聪明,邻翁却是怀疑对象,这样不客观,很难认识到真相,或许,事情的真相恰恰相反也未可知。所以,感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断,要想获得正确的认识,必须理智客观地分析研究事物,不带一丝感情色彩。

历览古来圣贤人,无不在对事物做出客观公正的评价,在处理事情上力求做到公正不偏私。

我们要向包拯学习,他公正廉洁,不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君,下斩黎民,只要是真相,就能在他面前闪光,只要有罪恶贪婪,一律逃不过他公正无私的眼睛,于是,才在青史上永远携刻着他的名字。

我们要向岳飞学习,他训练的岳家军,行军迅猛,杀敌勇武,这与他的公正无私是分不开的,儿子岳云,犯军规违纪按军法处置,不因他是自己的儿子而有所偏颇,于是全军上下,无人不服,元人不赞,因此,岳家军才使金军闻风丧胆,才使得北宋得以保全,岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。

不论是故去的古人,还是现存的今人,只有做到公正无私,才能在对事物的认识上得到真理,才能在对事物的处理上得到赞美。感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白,不辨是非之中,我们要坚决拒绝让感情主宰理智。

公则生明这句话犹在耳边回荡,让我们掘除感情的干扰,理智公正地在世为人吧!

【点评】立意准确 材料丰富

这篇江西考生的满分作文一出炉,就引来了不同的看法,有人认为此文水平一般,缺乏创新意识。尽管基础不错,但发展等级分给得过高。那么,这篇文章能否获得满分呢? 获得满分的依据是什么呢? 首先,这篇文章立意十分准确,为文意为先,意为帅,这是毫无疑问的。考场作文首先考的就是你的审题立意能力,本文这一点做得很好,准确把握了感情亲疏和对事物的认知的关系,为全文定下了基调。应该说是本文成功的基础。其次,本文论证精当。 这是一篇典型的议论文。该考生议论文的功底扎实,论点明晰,论据充足,论证过呈尤其值得称道,文章由现实入手,引朱总理的话立题,出手不凡,然后简析公则生明的内涵,主体段先引作文材料以做反面典型,由此带出两例正面典型事例。这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰卜,一目了然。文末再联系现实,照应主题,整个论证过程环环相扣,层层深入。再者,此文材料丰富,文章不过800字,利用的材料就有四廿,有正有反,有理论论据有事实论据,有现实材料有历史材料。各种材料搭配使用,论证的效果很好。

小学生作文精彩开头作文3000字

初二作文

小学生作文精彩开头

1.外貌描写式开头。

《懒的报应》(记事)

我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。

《我最喜欢的小伙伴》(写人)

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。 《我的外公》(写人)

我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。 《我的同桌》(写人)

我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。 《我的班主任》(写人)

张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。

《我的弟弟》(写人)

他, 胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄 的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。

《我是小书迷》(写人)

我们家里有个小书迷,那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。

《可爱的表妹》(写人)

有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的小表妹,我们的“开心果”。

《我的自画像》(写人) 对着洁白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手,他也拍拍手,我做什么,他也会跟着做什么,就像我的影子!

2.性格特征式开头:

《多面妈妈》(写人)

我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲

初高中海量作文大全

小升初 中考满分 高考满分 高考零分

不够;可待我孬时, 咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。

《会“变脸”的爸爸》(写人) 我的爸爸脸上有两个小酒窝,可是不怎么爱笑。整天板着脸,特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。

《一个严厉的人》(写人)

今天,我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀,一脸慈祥的神色,但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。

3.开门见山式开头:

《我的好朋友》(写人)

王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同

学都喜欢她。

《我》(写人)

我叫谭海峰,是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁,在华舍张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋,还有一双乌黑明亮的眼睛。

4.环境描写式开头。

《我后悔了》(记事) 傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。

《一次尝试》(记事) 新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了,人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了,当然,我也不例外。

《除夕之夜》(记事) “ 嗖,嗖,嗖”,伴随着一声声清脆的响声,那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗 艳,天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗? 原来今天是大年三十,也就是“春节”。

5.巧设问题式开头。

《假文盲》(记事) 奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?

《我爱露珠》(写物) 春天,万物萌生。你喜欢什么呢?是妩媚多姿的花朵,是纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活泼可爱的燕子?这一切,自然都有迷人之处,然而我最喜欢的是那小小的露珠!

6.心理描写式开头。

《第一次登报》(记事)

第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭

着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。

7.形象比喻式开头。

《老师》(写人) 老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

《最难忘的一件事》(记事)

我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。

《一件让我快乐的事》(记事)

童年的生活像五彩斑斓的梦,像一串珍珠,使人留恋,使人向往,童年生活的点点滴滴,我永远都不能忘记,因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年!尤其是那一件事,更让我眉开眼笑!

《童年》(记事)

童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。

《一件有趣的事》(记事) 童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!

《美丽的童年》(记事)

童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全。说起童年,每个人都有许多滑稽、有趣的事情,我也不例外。

8.妙用排比式开篇

《走出家门》(记事)

我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善

良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!

《一件有趣的事》(记事) 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

9.对比渲染式开头。

《爱》(记事) 我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。

《粗心的好朋友》(写人)

我 的好朋友孙超,是我的同班同学。他的优点很多,比如:脑瓜灵,反应快,学习好,爱锻炼等等。记得每次上课,老师提问时,他总是第一个举手,而且回答得十分 正确;老师每次让我们写作文,他能够在很短的时间里,写出特别好的文章;不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺 点,就是做事有点粗心。

《我的新老师》(写人)

以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

《那次,我真的哭了》(记事)

我是一个要强的孩子,平日从来不哭,而那次,我真的哭了„„

10.揭示中心式开头。

《我爱书》(记事)

我爱书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜

小学生作文精彩开头

1.外貌描写式开头。

《懒的报应》(记事)

我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。

《我最喜欢的小伙伴》(写人)

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。 《我的外公》(写人)

我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。 《我的同桌》(写人)

我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。 《我的班主任》(写人)

张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。

《我的弟弟》(写人)

他, 胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄 的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。

《我是小书迷》(写人)

我们家里有个小书迷,那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。

《可爱的表妹》(写人)

有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的小表妹,我们的“开心果”。

《我的自画像》(写人) 对着洁白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手,他也拍拍手,我做什么,他也会跟着做什么,就像我的影子!

2.性格特征式开头:

《多面妈妈》(写人)

我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲

初高中海量作文大全

小升初 中考满分 高考满分 高考零分

不够;可待我孬时, 咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。

《会“变脸”的爸爸》(写人) 我的爸爸脸上有两个小酒窝,可是不怎么爱笑。整天板着脸,特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。

《一个严厉的人》(写人)

今天,我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀,一脸慈祥的神色,但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。

3.开门见山式开头:

《我的好朋友》(写人)

王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同

学都喜欢她。

《我》(写人)

我叫谭海峰,是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁,在华舍张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋,还有一双乌黑明亮的眼睛。

4.环境描写式开头。

《我后悔了》(记事) 傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。

《一次尝试》(记事) 新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了,人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了,当然,我也不例外。

《除夕之夜》(记事) “ 嗖,嗖,嗖”,伴随着一声声清脆的响声,那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗 艳,天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗? 原来今天是大年三十,也就是“春节”。

5.巧设问题式开头。

《假文盲》(记事) 奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?

《我爱露珠》(写物) 春天,万物萌生。你喜欢什么呢?是妩媚多姿的花朵,是纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活泼可爱的燕子?这一切,自然都有迷人之处,然而我最喜欢的是那小小的露珠!

6.心理描写式开头。

《第一次登报》(记事)

第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭

着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。

7.形象比喻式开头。

《老师》(写人) 老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

《最难忘的一件事》(记事)

我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。

《一件让我快乐的事》(记事)

童年的生活像五彩斑斓的梦,像一串珍珠,使人留恋,使人向往,童年生活的点点滴滴,我永远都不能忘记,因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年!尤其是那一件事,更让我眉开眼笑!

《童年》(记事)

童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。

《一件有趣的事》(记事) 童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!

《美丽的童年》(记事)

童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全。说起童年,每个人都有许多滑稽、有趣的事情,我也不例外。

8.妙用排比式开篇

《走出家门》(记事)

我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善

良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!

《一件有趣的事》(记事) 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

9.对比渲染式开头。

《爱》(记事) 我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。

《粗心的好朋友》(写人)

我 的好朋友孙超,是我的同班同学。他的优点很多,比如:脑瓜灵,反应快,学习好,爱锻炼等等。记得每次上课,老师提问时,他总是第一个举手,而且回答得十分 正确;老师每次让我们写作文,他能够在很短的时间里,写出特别好的文章;不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺 点,就是做事有点粗心。

《我的新老师》(写人)

以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

《那次,我真的哭了》(记事)

我是一个要强的孩子,平日从来不哭,而那次,我真的哭了„„

10.揭示中心式开头。

《我爱书》(记事)

我爱书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜

作文库大全作文5700字

六年级作文

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小升初 中考满分 高考满分 高考零分

我赞美我的家乡美景,因为在我眼里多美的家乡,一个亲切的词;家乡,一个温暖的家;家乡,一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。 我的家乡四面彬都是绿油油的景田野,人们天天都忙得不可开交。田野里,一到春天,到处都是高大的大棚铁架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天,村子里飘着成熟地气息,眺望去田野一片金黄,村子人人都笑开了花;冬天,大雪纷飞,为村子穿上了一件雪白棉袄。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野显得分外美丽辽阔。 我家乡拥有四季不同的美景,陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。 我爱我的家乡,因为它的美景陶醉了我,因为它生育了我。因为它教育了我。 爱家乡,它是一片育人的沃土,又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。 购物的感受 记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢?没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢?天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,买东西的时候,我从不急着先付钱,只有到最后要离开的时候,我才会付钱。 通过日常生活中的种种购物,我觉得,购物也是一本领,也需要学习,只有学会购物,才会在购物的过程中避免上当受骗,才会买到价廉物美的东西,这就是我最深刻的购物感受。 2我只能说自己是一个没有购物狂倾向的人,谈购物我也只好去零星地描述它。 我们那里特别兴赶集,赶集的地方就是一条长长的大街。在我还没进过城的时候,是一个十足的乡里妹子。我特别喜欢去赶集,身上没有储蓄,空手去赶集只是为了在大街上逛逛,可以什么都不买就是凑凑热闹。对于赶集,那个时候我不只是喜欢而是羡慕。 后来,自己进城里上高中了,身上也有一笔相对而言不小的零花钱了。我生为女孩子家,就是喜欢瞎逛,一到周末放假,三五结队去逛街。我们常去的地方无非是大型超市,还有小吃店、精品店、理发店,当然还有网吧。在我们县城里有一个东升贸易城,我们学生特别喜欢在那里面买衣服、裤子、包、鞋子等。那里面的货物实惠又时尚,所以只要上街逛,那准是一个必经之地。这时候,对于购物,我把它看成是一种享受。 现在读大学了,在生活上基本是自我规划了。对于购物,我认识到了,它的本质无非是一种经济消费行为了,没有什么值得高兴或是不快的了。我不再爱逛街,一学期慵懒得不愿意出去一次。在学校,生活用品、糖果水果、小吃这些都是在校门口就能买好的了。除非迫不得已要上街买衣服了,我通常也坐车直奔服装市场的。购物在我看来已经变成一件带着负担的活了。 不过,站在众多女性立场上,逛街购物是一件很有意义的事。爱逛街购物的人可以了解许多市场行情,可以带着欣赏的眼光走在时代的前面,同时她们买的东西也往往称心如意,物美价实。在我眼里爱购物的女性,她们的生活相对来说是过得很

滋润而有品位的。当然,相对而言,购物可能会浪费大量时间和金钱,常购物的消费者需要一定的经济基础。相反,对于讨厌购物的人来说,他们或许会把购物当成一种劳动、一项任务、一种烦琐的工作。他们宁肯呆在家守电脑电视,也不远去拥挤的街道上呼吸那些汽油燃烧的尾气吧! 购物的感受因人而异,总而言之,是个人的态度和兴趣的选择罢了吧! 3说到购物的感受,就我个人而言,我觉得可以分为三个阶段。第一个阶段就是去传统的实体

商店购物;第二个阶段是对网上购物产生了浓厚的兴趣,并痴迷于其中;第三个阶段是发现了网上购物的弊端后又转为实体店购物或者两者结合购物。 现在我就着重说说后面两个阶段。首先是网上购物,我在网上买的第一件商品是周杰伦上海演唱会门票。那时候因为票务中心的票早已售完,而那些网上持票商贩的票价又比实际票价高,选择网上买是逼不得已。但我还是发现了网上购物的好处,那就是方便,而且种类丰富,差不多你想的到的东西都可以再网上买到。 有了这次经历,我就开始尝试在网上买书,衣服,鞋子之类的,发现同样的东西价格真的比在实体店便宜好多,而且你可以点点鼠标就可以货比三家,而不是跑遍整个城市去比较。就这样,我体会到了网购的好处,买了很多东西。 慢慢地,我发现它也有一些弊病,比如说,我买的衣服里有几件因为尺寸不合身,有时候再寄来寄去换货又觉得麻烦或者考虑到邮费等原因就搁置起来,这样积少成多就造成了不小的浪费。于是我又怀念起以前去实体店买东西的体验了,看到哪件喜欢的衣服就可以试穿,合不合身当场就可以发觉。而且你还可以亲自检查有没有质量问题,售后也有保证。碰巧有时候商场搞活动,价格也不贵。 所以现在我购物的基本情况就是像书籍之类的就可以放心地在网上买,因为价格便宜。衣服鞋子大部分都还是会去实体店,有些品牌不打折的可能也会先去店里试好,再到网上找人代购,这样也可以省下一部分钱。 作为学生,经济来源全靠父母支持,所以购物时考虑较多的还是价格,有了价格定位后才会选择相应档次的品牌,然后才有了偏好。 我喜爱的书刊 我喜爱的书刊我喜爱的书刊我喜爱的书刊 每个人都有自己喜欢的书刊,有的人喜欢一些教育类的书刊,有的人喜欢一些文艺类的书刊,有的人喜欢一些科普类的书刊。当然,我也有自己喜爱的书刊。 有空闲的时侯,我喜欢读各种各样的书刊杂志。比如《读者》、《青年文摘》、《故事会》、《最小说》等。 首先来谈谈《读者》,《读者》是一种文摘性质的杂志。它朴实无华,充满了睿智和浓郁的人情味。里面的文章涉及的方面非常地广,人性美和人性丑在这里都可以得到展现。 记得第一次看读者是在初一,那个时候深深地被读者里面的小故事吸引,一下课就看,一回家也看。一个故事接着一个故事看,觉得里面的文章特别有涵养,读多了类似的文章不仅能增长我的知识开拓我的视野,还能给我的人生很多的启发。也就是从那个时候开始,我有了摘记好词好句的习惯,后来就发现这个习惯的养成对我以后的写作有很大的帮助。我深深地喜欢《读者》这个书刊,因为,这的确是一个真正为读者而办的书刊。 然后来谈谈《最小说》,《最小说》是一本这几年才流行起来的书刊,它是一批现代作者的结晶,深受初中生,高中生以及大学生的热爱。《最小说》里面的文章字句优美,辞藻华丽,很有创作特点。记得喜欢上看《最小说》是在高二的时候,那个时候《最小说》在我们班里极为流行,没有看过《最小说》的都成为了异类。 我觉得看这些书刊就是一种享受,在空闲的时候,挑一个天朗气清的午后,找一块平地,静静地看书,感受文章里面的情感,感受主人公的命运。然后合上书本,思考一下自己的人生,思考一下自己的未来。

我喜欢的节日 我喜欢的节日有很多,比如儿童节、中秋节、情人节等。但我最喜欢的是春节。 春节是中国最隆重的传统节日,它象征着团结、兴旺,是对未来寄托新的希望的佳节。春节对于中国人,就如同圣诞对于欧美人,都是头等重要的节日。据记载,中国人民过春节已有4千多年的历史。 我喜欢春节,因为春节是个亲人团聚的节日。一家人在一起吃年夜饭,是春节家家户户最热闹愉快的时候。除夕.丰盛的年菜摆满一桌,合家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔,也是享受那份快乐的气氛。年夜饭的名堂很多,南北各地都不同,有饺子、年糕、长面、元宵等,而且各有讲究。这顿年夜饭要慢慢地吃。也就是要守岁,守岁的习俗,既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情,又有对来临的新年寄以美好希望之意。 我喜欢春节,因为春节是个喜庆的节日。人们会燃放各式各样的烟花爆竹,来庆祝这热闹的节日。尤其是午夜新年钟声敲响的时候,整个中华大地上空,爆竹声震响天宇。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的

流露。 我喜欢春节,还因为春节有压岁钱拿。这可是我额外的零花钱呀。不管是给的人还是拿的人都开心。过年给压岁钱,体现出长辈对晚辈的关爱,和晚辈对长辈的尊敬,是一项整合家庭伦理关系的民俗活动。 此外,亲朋好友拜 年并互相祝福,联络感情,我觉得很温馨。这也是我喜欢春节的一个原因。 中国是个多民族的国家,各民族过新年的形式各有不同。例如,有的贴年画、贴春联,有的祭拜祖先,有的舞狮耍龙,也有的踩高跷等。活动丰富多彩,带有浓郁的民族特色。春节喜庆气氛大概要持续到元宵节才会结束。 这就是我喜欢的节日。 我的谈话题目是 谈谈美食 俗话说的好,民以食为天。我们生活在世上,每一天都离不开吃,只有吃饱了,才能工作,才能活动。 随着社会不断的进步,人民生活水平不断提高,人们对于食物的要求也越来越高,我们不仅要吃得饱,更要吃得好。也就是说,不光是要有食物摆在我们面前,这食物还得是色香味俱全。对于食物的鉴定,不断涌现出一批又一批的美食家,他们尝遍天下美食,推动了食物文化的发展。 那么在你的眼里究竟什么是美食呢?是五星级酒店里的满汉全席,还是街边小摊小贩的特色小吃?在我而言,我觉的我爸爸做的都是美食。还记得小时候,爸爸经常做红烧肉给我吃。红烧肉是一道很普遍的家常菜,制作过程也不复杂,但是我就只喜欢吃我爸爸做的,因为有爸爸的味道。如果我没记错,大概做法是这样的首先将肉五花肉切成麻将大小的方块,放到锅里煮15分钟后将肉取出,用冷水冲净盛盘待用。 然后将锅洗净置小火上,锅里放少许底油,随后在油里加20克白砂糖,并用勺子快速搅拌。待糖化开变红冒泡,再放50克水,搅匀后把汁盛入碗中待用。接着锅里放油100克,待油烧至8成热,倒入肉块。同时放大葱50克,生姜片30克,与肉块搅拌翻炒。一分钟后,将汁分次滴入锅中染色。当肉块变成金黄, 再加水没过肉块。随后加适量精盐与红糖,红糖不宜过多,有点甜味即可。最后再放5粒八角,一段桂皮,用小火煮。当肉块变软,便大功告成了。 我很爱这道美食,每次放假回家,爸爸必往餐桌上摆的一道菜就是红烧肉。 、我喜欢的明星 我选择的题目是我喜欢的明星 我喜欢的明星有很多。有影视明星,有政坛明星,也有体育明星,还有生活在我们老百姓中间的平民明星。 先来说说影视明星。我喜欢刘雪华,山口百惠,赵雅芝。刘雪华擅长演琼瑶剧,无论多么悲的情节,无论什么时候需要眼泪,她不需要任何情绪调动,不需要任何前期准备工作,更不需要什么眼药水之类的东西,马上就会随着剧情,掉下眼泪。据报道说,她是一个很有趣的女明星,一入戏马上就能哭出来,可导演一喊停,她就能够马上止住眼泪,而且妆也不卸就去打通宵麻将。真的不愧为职业演员,太优秀了。除了刘雪华,山口百惠,赵雅芝这两个女明星我也非常喜欢,她们虽然来自不同的国家,但是却有一个共性,那就是都属于贤妻良母。山口百惠能够为了爱情为了子女,在演艺事业顶峰时期选择退出,告别繁华的舞台,做一个平常人,过平凡的居家生活。赵雅芝也一样,她为了取得孩子的抚养权,不怕牺牲自己如日中天的演艺事业,选择去法庭,去面对大众。 除了这三个影视明星,我还喜欢欣赏的是去年感动中国的那些明星人物。他们或者是为祖国的科技发展作出了卓越的贡献,比如钱学森。或者是用一颗善良的纯朴的心守候着身边的亲人,保护着老百姓的利益,比如赵晓兰,这其中,我最想说的就是赵晓兰,她为了保护病人的权益,为了病人的身心健康,不惜牺牲自己的前途和健康去揭发不合格的医疗器械,她本着一颗为大众、为老百姓的善良的心。十年如一日,不畏强权,不怕困苦,坚持正义,坚持真理。她用自己朴实的却伟大的行动赢得了全中国的感动,赢得了我们的喜欢与尊重。 我的成长之路 我的成长之路我的成长之路我的成长之路 我成长之路平坦中不乏坎坷,平静中也带着波浪,或悲或喜,一路走来,都成了甜蜜的回忆。 在我还是个孩童的时候,我就很爱哭,妈妈走到哪里都要抱着我,不然我就会嚎啕大哭,当然这些都是妈妈后来告诉我的,我都不记得了。长大一些我上了幼儿园,开始不那么爱哭,一直到初中,我的学习成绩都很好,在班里,我是受人关注的班干部,在家里,我是爸爸妈妈引以为豪的好孩子。可是偏偏每次重大的考试,我都会出纰漏。我的作文一向还好,每次的作文老师都会拿来当

作范文在班里朗读。而且我也经常在报纸上发表文章。可是小学升初中的考试,我的作文竟然写跑题了。只因为我没有看清题目,把题目要求看错了。好在其他几门考试都是超长发挥,总算是有惊无险。 在我的成长之路上,发生过许多不大不小的笑话。小的时候,我是短发,因为妈妈觉得小女孩不应该太臭美了,要把心思放在学习上。也因为我那时不会自己扎辫子,妈妈又懒得帮我弄,所以我的头发一直是和男生一样短的。曾试徒反抗过,但是最终都是以失败告终的。但是女孩子都是爱美的,小时我经常头戴着纱巾,身上披着床单扮仙女,有一 次正好被手拿相机的爸爸撞到,于是我家的相册里总有一张仙女下凡的傻姑娘的照片。 另外,小时侯常常摔交。每次出去玩,回家的时候就像刚打完平原游击战一样,摔得全身是伤。不想在三岁那年,我竟然从三楼的阳台上摔了下去。听妈妈说,我掉在了一楼的小院里

的长凳上的六盆仙人掌的中间的空隙中。真是菩萨保佑,没有被扎成刺猬。然后,我就理所应当地住进了医院。事后我常在想:三岁的时候从三楼掉下来,那么四岁就应该从四楼掉下来,以此类推,等我80岁的时候,就应该爬到世贸大厦顶上往下跳了。 成长路上有欢笑也有辛酸,妈妈的批评,考试的失败,和朋友闹别扭,当时看来那些事情对我来说都是十分严重的,但是现在我相信一句话,上帝关上一扇门,必定会打开一扇窗

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我赞美我的家乡美景,因为在我眼里多美的家乡,一个亲切的词;家乡,一个温暖的家;家乡,一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。 我的家乡四面彬都是绿油油的景田野,人们天天都忙得不可开交。田野里,一到春天,到处都是高大的大棚铁架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天,村子里飘着成熟地气息,眺望去田野一片金黄,村子人人都笑开了花;冬天,大雪纷飞,为村子穿上了一件雪白棉袄。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野显得分外美丽辽阔。 我家乡拥有四季不同的美景,陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。 我爱我的家乡,因为它的美景陶醉了我,因为它生育了我。因为它教育了我。 爱家乡,它是一片育人的沃土,又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。 购物的感受 记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢?没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢?天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,买东西的时候,我从不急着先付钱,只有到最后要离开的时候,我才会付钱。 通过日常生活中的种种购物,我觉得,购物也是一本领,也需要学习,只有学会购物,才会在购物的过程中避免上当受骗,才会买到价廉物美的东西,这就是我最深刻的购物感受。 2我只能说自己是一个没有购物狂倾向的人,谈购物我也只好去零星地描述它。 我们那里特别兴赶集,赶集的地方就是一条长长的大街。在我还没进过城的时候,是一个十足的乡里妹子。我特别喜欢去赶集,身上没有储蓄,空手去赶集只是为了在大街上逛逛,可以什么都不买就是凑凑热闹。对于赶集,那个时候我不只是喜欢而是羡慕。 后来,自己进城里上高中了,身上也有一笔相对而言不小的零花钱了。我生为女孩子家,就是喜欢瞎逛,一到周末放假,三五结队去逛街。我们常去的地方无非是大型超市,还有小吃店、精品店、理发店,当然还有网吧。在我们县城里有一个东升贸易城,我们学生特别喜欢在那里面买衣服、裤子、包、鞋子等。那里面的货物实惠又时尚,所以只要上街逛,那准是一个必经之地。这时候,对于购物,我把它看成是一种享受。 现在读大学了,在生活上基本是自我规划了。对于购物,我认识到了,它的本质无非是一种经济消费行为了,没有什么值得高兴或是不快的了。我不再爱逛街,一学期慵懒得不愿意出去一次。在学校,生活用品、糖果水果、小吃这些都是在校门口就能买好的了。除非迫不得已要上街买衣服了,我通常也坐车直奔服装市场的。购物在我看来已经变成一件带着负担的活了。 不过,站在众多女性立场上,逛街购物是一件很有意义的事。爱逛街购物的人可以了解许多市场行情,可以带着欣赏的眼光走在时代的前面,同时她们买的东西也往往称心如意,物美价实。在我眼里爱购物的女性,她们的生活相对来说是过得很

滋润而有品位的。当然,相对而言,购物可能会浪费大量时间和金钱,常购物的消费者需要一定的经济基础。相反,对于讨厌购物的人来说,他们或许会把购物当成一种劳动、一项任务、一种烦琐的工作。他们宁肯呆在家守电脑电视,也不远去拥挤的街道上呼吸那些汽油燃烧的尾气吧! 购物的感受因人而异,总而言之,是个人的态度和兴趣的选择罢了吧! 3说到购物的感受,就我个人而言,我觉得可以分为三个阶段。第一个阶段就是去传统的实体

商店购物;第二个阶段是对网上购物产生了浓厚的兴趣,并痴迷于其中;第三个阶段是发现了网上购物的弊端后又转为实体店购物或者两者结合购物。 现在我就着重说说后面两个阶段。首先是网上购物,我在网上买的第一件商品是周杰伦上海演唱会门票。那时候因为票务中心的票早已售完,而那些网上持票商贩的票价又比实际票价高,选择网上买是逼不得已。但我还是发现了网上购物的好处,那就是方便,而且种类丰富,差不多你想的到的东西都可以再网上买到。 有了这次经历,我就开始尝试在网上买书,衣服,鞋子之类的,发现同样的东西价格真的比在实体店便宜好多,而且你可以点点鼠标就可以货比三家,而不是跑遍整个城市去比较。就这样,我体会到了网购的好处,买了很多东西。 慢慢地,我发现它也有一些弊病,比如说,我买的衣服里有几件因为尺寸不合身,有时候再寄来寄去换货又觉得麻烦或者考虑到邮费等原因就搁置起来,这样积少成多就造成了不小的浪费。于是我又怀念起以前去实体店买东西的体验了,看到哪件喜欢的衣服就可以试穿,合不合身当场就可以发觉。而且你还可以亲自检查有没有质量问题,售后也有保证。碰巧有时候商场搞活动,价格也不贵。 所以现在我购物的基本情况就是像书籍之类的就可以放心地在网上买,因为价格便宜。衣服鞋子大部分都还是会去实体店,有些品牌不打折的可能也会先去店里试好,再到网上找人代购,这样也可以省下一部分钱。 作为学生,经济来源全靠父母支持,所以购物时考虑较多的还是价格,有了价格定位后才会选择相应档次的品牌,然后才有了偏好。 我喜爱的书刊 我喜爱的书刊我喜爱的书刊我喜爱的书刊 每个人都有自己喜欢的书刊,有的人喜欢一些教育类的书刊,有的人喜欢一些文艺类的书刊,有的人喜欢一些科普类的书刊。当然,我也有自己喜爱的书刊。 有空闲的时侯,我喜欢读各种各样的书刊杂志。比如《读者》、《青年文摘》、《故事会》、《最小说》等。 首先来谈谈《读者》,《读者》是一种文摘性质的杂志。它朴实无华,充满了睿智和浓郁的人情味。里面的文章涉及的方面非常地广,人性美和人性丑在这里都可以得到展现。 记得第一次看读者是在初一,那个时候深深地被读者里面的小故事吸引,一下课就看,一回家也看。一个故事接着一个故事看,觉得里面的文章特别有涵养,读多了类似的文章不仅能增长我的知识开拓我的视野,还能给我的人生很多的启发。也就是从那个时候开始,我有了摘记好词好句的习惯,后来就发现这个习惯的养成对我以后的写作有很大的帮助。我深深地喜欢《读者》这个书刊,因为,这的确是一个真正为读者而办的书刊。 然后来谈谈《最小说》,《最小说》是一本这几年才流行起来的书刊,它是一批现代作者的结晶,深受初中生,高中生以及大学生的热爱。《最小说》里面的文章字句优美,辞藻华丽,很有创作特点。记得喜欢上看《最小说》是在高二的时候,那个时候《最小说》在我们班里极为流行,没有看过《最小说》的都成为了异类。 我觉得看这些书刊就是一种享受,在空闲的时候,挑一个天朗气清的午后,找一块平地,静静地看书,感受文章里面的情感,感受主人公的命运。然后合上书本,思考一下自己的人生,思考一下自己的未来。

我喜欢的节日 我喜欢的节日有很多,比如儿童节、中秋节、情人节等。但我最喜欢的是春节。 春节是中国最隆重的传统节日,它象征着团结、兴旺,是对未来寄托新的希望的佳节。春节对于中国人,就如同圣诞对于欧美人,都是头等重要的节日。据记载,中国人民过春节已有4千多年的历史。 我喜欢春节,因为春节是个亲人团聚的节日。一家人在一起吃年夜饭,是春节家家户户最热闹愉快的时候。除夕.丰盛的年菜摆满一桌,合家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔,也是享受那份快乐的气氛。年夜饭的名堂很多,南北各地都不同,有饺子、年糕、长面、元宵等,而且各有讲究。这顿年夜饭要慢慢地吃。也就是要守岁,守岁的习俗,既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情,又有对来临的新年寄以美好希望之意。 我喜欢春节,因为春节是个喜庆的节日。人们会燃放各式各样的烟花爆竹,来庆祝这热闹的节日。尤其是午夜新年钟声敲响的时候,整个中华大地上空,爆竹声震响天宇。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的

流露。 我喜欢春节,还因为春节有压岁钱拿。这可是我额外的零花钱呀。不管是给的人还是拿的人都开心。过年给压岁钱,体现出长辈对晚辈的关爱,和晚辈对长辈的尊敬,是一项整合家庭伦理关系的民俗活动。 此外,亲朋好友拜 年并互相祝福,联络感情,我觉得很温馨。这也是我喜欢春节的一个原因。 中国是个多民族的国家,各民族过新年的形式各有不同。例如,有的贴年画、贴春联,有的祭拜祖先,有的舞狮耍龙,也有的踩高跷等。活动丰富多彩,带有浓郁的民族特色。春节喜庆气氛大概要持续到元宵节才会结束。 这就是我喜欢的节日。 我的谈话题目是 谈谈美食 俗话说的好,民以食为天。我们生活在世上,每一天都离不开吃,只有吃饱了,才能工作,才能活动。 随着社会不断的进步,人民生活水平不断提高,人们对于食物的要求也越来越高,我们不仅要吃得饱,更要吃得好。也就是说,不光是要有食物摆在我们面前,这食物还得是色香味俱全。对于食物的鉴定,不断涌现出一批又一批的美食家,他们尝遍天下美食,推动了食物文化的发展。 那么在你的眼里究竟什么是美食呢?是五星级酒店里的满汉全席,还是街边小摊小贩的特色小吃?在我而言,我觉的我爸爸做的都是美食。还记得小时候,爸爸经常做红烧肉给我吃。红烧肉是一道很普遍的家常菜,制作过程也不复杂,但是我就只喜欢吃我爸爸做的,因为有爸爸的味道。如果我没记错,大概做法是这样的首先将肉五花肉切成麻将大小的方块,放到锅里煮15分钟后将肉取出,用冷水冲净盛盘待用。 然后将锅洗净置小火上,锅里放少许底油,随后在油里加20克白砂糖,并用勺子快速搅拌。待糖化开变红冒泡,再放50克水,搅匀后把汁盛入碗中待用。接着锅里放油100克,待油烧至8成热,倒入肉块。同时放大葱50克,生姜片30克,与肉块搅拌翻炒。一分钟后,将汁分次滴入锅中染色。当肉块变成金黄, 再加水没过肉块。随后加适量精盐与红糖,红糖不宜过多,有点甜味即可。最后再放5粒八角,一段桂皮,用小火煮。当肉块变软,便大功告成了。 我很爱这道美食,每次放假回家,爸爸必往餐桌上摆的一道菜就是红烧肉。 、我喜欢的明星 我选择的题目是我喜欢的明星 我喜欢的明星有很多。有影视明星,有政坛明星,也有体育明星,还有生活在我们老百姓中间的平民明星。 先来说说影视明星。我喜欢刘雪华,山口百惠,赵雅芝。刘雪华擅长演琼瑶剧,无论多么悲的情节,无论什么时候需要眼泪,她不需要任何情绪调动,不需要任何前期准备工作,更不需要什么眼药水之类的东西,马上就会随着剧情,掉下眼泪。据报道说,她是一个很有趣的女明星,一入戏马上就能哭出来,可导演一喊停,她就能够马上止住眼泪,而且妆也不卸就去打通宵麻将。真的不愧为职业演员,太优秀了。除了刘雪华,山口百惠,赵雅芝这两个女明星我也非常喜欢,她们虽然来自不同的国家,但是却有一个共性,那就是都属于贤妻良母。山口百惠能够为了爱情为了子女,在演艺事业顶峰时期选择退出,告别繁华的舞台,做一个平常人,过平凡的居家生活。赵雅芝也一样,她为了取得孩子的抚养权,不怕牺牲自己如日中天的演艺事业,选择去法庭,去面对大众。 除了这三个影视明星,我还喜欢欣赏的是去年感动中国的那些明星人物。他们或者是为祖国的科技发展作出了卓越的贡献,比如钱学森。或者是用一颗善良的纯朴的心守候着身边的亲人,保护着老百姓的利益,比如赵晓兰,这其中,我最想说的就是赵晓兰,她为了保护病人的权益,为了病人的身心健康,不惜牺牲自己的前途和健康去揭发不合格的医疗器械,她本着一颗为大众、为老百姓的善良的心。十年如一日,不畏强权,不怕困苦,坚持正义,坚持真理。她用自己朴实的却伟大的行动赢得了全中国的感动,赢得了我们的喜欢与尊重。 我的成长之路 我的成长之路我的成长之路我的成长之路 我成长之路平坦中不乏坎坷,平静中也带着波浪,或悲或喜,一路走来,都成了甜蜜的回忆。 在我还是个孩童的时候,我就很爱哭,妈妈走到哪里都要抱着我,不然我就会嚎啕大哭,当然这些都是妈妈后来告诉我的,我都不记得了。长大一些我上了幼儿园,开始不那么爱哭,一直到初中,我的学习成绩都很好,在班里,我是受人关注的班干部,在家里,我是爸爸妈妈引以为豪的好孩子。可是偏偏每次重大的考试,我都会出纰漏。我的作文一向还好,每次的作文老师都会拿来当

作范文在班里朗读。而且我也经常在报纸上发表文章。可是小学升初中的考试,我的作文竟然写跑题了。只因为我没有看清题目,把题目要求看错了。好在其他几门考试都是超长发挥,总算是有惊无险。 在我的成长之路上,发生过许多不大不小的笑话。小的时候,我是短发,因为妈妈觉得小女孩不应该太臭美了,要把心思放在学习上。也因为我那时不会自己扎辫子,妈妈又懒得帮我弄,所以我的头发一直是和男生一样短的。曾试徒反抗过,但是最终都是以失败告终的。但是女孩子都是爱美的,小时我经常头戴着纱巾,身上披着床单扮仙女,有一 次正好被手拿相机的爸爸撞到,于是我家的相册里总有一张仙女下凡的傻姑娘的照片。 另外,小时侯常常摔交。每次出去玩,回家的时候就像刚打完平原游击战一样,摔得全身是伤。不想在三岁那年,我竟然从三楼的阳台上摔了下去。听妈妈说,我掉在了一楼的小院里

的长凳上的六盆仙人掌的中间的空隙中。真是菩萨保佑,没有被扎成刺猬。然后,我就理所应当地住进了医院。事后我常在想:三岁的时候从三楼掉下来,那么四岁就应该从四楼掉下来,以此类推,等我80岁的时候,就应该爬到世贸大厦顶上往下跳了。 成长路上有欢笑也有辛酸,妈妈的批评,考试的失败,和朋友闹别扭,当时看来那些事情对我来说都是十分严重的,但是现在我相信一句话,上帝关上一扇门,必定会打开一扇窗

让兴趣伴随作文课堂1作文8400字

初三作文

让兴趣伴随作文课堂

131F3ZF002 林淑真 指导教师 张涛

[摘 要] 《语文课程标准》明确指出:" 让学生易于动笔,乐于动笔。" 其" 乐" 字明示了我们在指导学生作文时应注重激发他们的写作兴趣。" 学习兴趣作为一种自觉的动机,与思维发展有着密切的联系,天才的秘密在于强烈的兴趣和爱好,才能产生兴趣,这是勤奋的动力。" 正如俄国教育家乌申斯基说过:" 没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。" 本文正是从赏识学生;指导学会观察;如何抓住写作契机 ;读写结合 ;合理评价学生作文;丰富教学手段等六方面谈论如何在作文课堂教学中激发学生写作兴趣,提高写作水平。

[关键词] 兴趣 作文 课堂

在小学语文教学实践中,作文是相当一部份小学教师和学生" 心中永远的痛" 。执教者为作文教学难而感到棘手,学生对作文有畏难情绪,一听说写作文就头疼,家长对此更是束手无策,于是只好求助于各种各样的辅导资料,结果《作文精选》《习作指导》《作文大全》《获奖作文》《描写词典》之类的书汗牛充栋,塞满了学生的书包。学生作文抄袭成风,程式化、成人化、泛政治化倾向严重。教与学之间产生了一种严重的不信任感,挫伤了学生学习母语的积极性,这也是语文教学少慢差费的主要原因之一。

美国心理学家和教育家布鲁姆说过--学习的最大动力是对学习材料的兴趣,诺贝尔获得者杨振林博士也曾说过--成功的秘诀在于兴趣。可见,兴趣在学生的学习和成长过程中取得极其重要的作用,这一点在令广大教师颇感头疼的作文教学中,尤为明显。激发学生写作兴趣,让学生消除畏难心理,爱上写作,使我们的作文教学达到了事半功倍的成效,这是我们全体语文教师共同努力的目标。

一、赏识学生 激发写作兴趣

中国自古以来便有" 师道尊严" 之说,传统课堂向来遵循的是" 教师中心主义" 。师生之间只有对立,没有对话,教师是一切教学活动的中心,学生的一切行为必须围绕这个中心进行,毫无主体性可言,教学成了一个教师教什么学生学生学什么的单向行为,课堂气氛严肃有余而活泼不足。

作为一名新世纪教师, 我们再也不能 " 惟我独尊". 应该淡化权威意识, 充分尊重学生的个性, 允许学生对自己的观点进行反驳, 大胆发表独特的见解, 建立民主平等的师生关系. 曾经听过这样一堂作文课, 老师正在声音并茂地引导学生赞扬小草的顽强不屈, 一个学生站起来发言: " 老师, 其实我觉得小草很令人讨厌, 我爸爸妈妈就经常在为庄稼里的小草发愁......." 这一发言遭到老师严厉的斥责, 而且招来一阵哄笑声. 我当时真为这位学生鸣不平, 其实他的发言很有道理, 也能独辟蹊径, 为何不行. 我想这堂作文课的结果将产生几十篇大同小异的小草颂歌, 更可悲的是扼杀了一位天真的孩子的创新欲望, 试想以后, 有哪一个学生还敢面队这个老师提出不同见解来挑战他的师尊? 又如何树立写作信心。

信心的力量是无法估量的, 失去了信心就是失去展翅高飞的翅膀. 这一点, 对于小学生来说尤为明显. 我们应该怀有赏识的心理, 细心去挖掘每位学生的哪怕是一丁点儿的独特见解, 及时给予真诚的赞扬, 这样既能活跃课堂气氛, 又会使学生受到鼓舞, 促使学生产生尝试的冲动. "你真聪明!" "你这个句子有得十分恰当, 比老师厉害!" "你这种观点真是新创造!" ......这一句句鼓励的话语, 对于我们教师来说,是轻而易举, 但对学生来说, 却是一股暖流, 一股力量的源

泉, 将激发学生强烈的创新欲望, 树立创新的信心.

还以上文所提到的作文课为例, 如果那位老师能充分肯定并赞扬那位学生的看法, 并鼓励他说出小草的坏处──汲取庄稼肥料, 让毒虫, 毒蛇藏身....... 等坏处. 我想那个学生将写出一篇选材新颖的好文章, 更主要的是激发了这位学生, 甚至班级其他同学的创新意识, 树立他们的信心。下面我们通过心理学研究的一个案例--皮革马利翁效应来看看信心对于学习的重要性. 希腊神话中有这样一则故事:塞浦路斯一位王子皮革马利翁用象牙雕刻了一位美女,雕刻时他倾注了自己的全部心血和感情,雕成后每天捧在手中,用深情的目光注视着她,时间久了,有一天这女子竟然有了生命。受这个故事的启发,1968年,美国心理学家罗伯·罗森塔尔和雷诺尔·贾可布森进行了一项著名的实验,取得了出乎意料的效应。他们把这种效应称为" 皮革马利翁效应" ,人们也称之为" 罗森塔尔效应" 。在实验中,他们随意抽取一组一年级学生,尔后告诉这些学生的老师,这些学生经过特别的测验被鉴定为" 新近开的花朵" ,具有在不久的将来产生" 学业冲刺" 的无穷潜力。以后,师生们在各方面对他们另眼相看,他们也不知不觉受到感染,自尊心、自信心倍增,分外努力。结果发现,当教师期待这些学生表现出较高水平的智慧进步时,他们果然在一段时间后取得比对照组学生高得多的智商分数。研究者解释说:这些学生的进步,主要是师生期待的结果,即该效应就是由对教育对象的尊重、信任、热爱和对其更高的人际期待而产生的神奇功能。它表明:一个人对另一个人的智慧成就的预言,会决定另一个人的智慧成就。爱,是最好的教育。精诚所至,金石为开。善于鉴赏别人,自己也会被人赏识。大凡成功的老师,无不以" 爱学生,爱教育,爱生活" 为起点。对学生,惩十过不如奖一长。只有不称职的老师,没有不够资格的学生。

二、学会观察 激发写作兴趣

无话可说是小学生写作文的一大障碍,也是学生害怕作文的根源之一。语文课程标准在阶段性目标中指出:养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。有了丰富的写作素材,就可以帮他们解决无话可说的问题,也就可以更好地帮助学生克服畏难心理,培养写作兴趣。由于小学生大多自主意识薄弱,加上生活阅历短,体验少,词汇贫乏,因此,鼓励小学生写自己的独特感受是发展个性,培养创造精神和创新精神的前提。但这些首先要来源于观察。

(一)指导观察生活 积累写作素材

叶圣陶先生说过: " 生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。" 《语文课程标准》中" 写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感" 这段话充分说明了社会生活是学生作文的源泉,只有留心观察社会生活,才能获取写作的素材。在学生课外观察指导中,注意引导学生观察自然--注意日月星辰的变化,留心山川河流的形态,观察风霜雨雪的景象,了解鸟兽虫鱼的习性,注意花草树木的生长...... 引导学生观察社会生活--了解家乡日新月异的变化,参观工厂,访问农家;观察学校生活--注意学校开展的活动,大到开学典礼、运动会,小到主题班会、同学的课堂发言;观察家庭生活--留心家里今天来了什么客人,爸爸又卖了什么新电器,妈妈又添了什么新衣服,家里人的言谈举止...... 鼓励学生做生活有心人。

(二)激发观察兴趣 培养观察能力

学生观察前,要提出观察要求。学生观察时要进行相应指导,让学生掌握观察事物的方法,如,按一定顺序进行观察;抓住事物的特点进行观察;抓住事物的不同形态、颜色和细微的变化进行观察;学会对事物进行分析、比较并注意感受它们之间的相互联系等。要培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯,观察是一种复杂的多侧面活动,不能单用眼睛,要耳、口、手、脑并用,要做生活中的有心人。学生观察后要写观察日记。观察日记是把每

天观察到事、人、景、物选取自己认为重要的、有价值的东西记录下来。不拘长短,不拘内容形式。事要重点记下事情的起因、经过、结果:人要重点记下人物的动作、语言、神态;景要重点记下景物形状、颜色、大小、动、静特点;物要重点记下物件的外形和结构,用途与功能...... 每则观察日记都要写下观察的时间、地点,尽可能的记下自已的感受。可以说,没有观察就没有作文。

激发观察兴趣的方法很多:可以利用课件、实物等进行观察,可以实地考察,掌握具体材料等等。例如我在指导学生介绍一种水果时是这样引导学生进行观察的:课前我让每位学生自带一种水果,并且了解这种水果的有关资料,准备在作文课上交流。学生们有了动力,有的马上动手查资料,有的动口亲自品尝,有的用眼睛仔细观察,有的用手轻轻抚摸...... 课堂上我还让学生当水果推销员,让学生体验谁的介绍更精彩;让学生蒙住眼睛,用手摸水果后猜是什么水果...... 学生们一个个兴趣十足,充满了写作的欲望,于是在不知不觉中,轻松愉快地完成了习作。

三、抓住契机 激发写作兴趣

生活是写作的源泉,大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水,生活就是作文之源,生活即作文,作文即生活。要让学生有话可说,有事可写,有感可发,就需要学生的作文反映他们的真实生活,表达他们的真情实感,体现童真童趣。生活中有许多写作的素材,只要教师善于去挖掘,就会找到许多良好的写作指导契机,激发学生的写作激情。

有一次我们班(二年级)学生陈宏跑来告诉我有同学欺负他,我就让他把被欺负的经过用书面形式写给我。还要求他要写清楚时间、地点、谁欺负他、为什么欺负他。过不多久他果然给我送来了他写的经过。他是这样写的:" 下课时,我和几个同学在操场上玩,不小心碰到了林小杰同学,他就用香蕉皮打我的头, 我很生气,就告诉老师,老师让他跟我说对不起。" 上课时我就把陈宏写的念给同学们听,然后赞扬他能动笔把自己想说的话写出来。接着我说:" 同学们,我想以后你们也可以把你们想说的话、想做的事用笔写下来交给老师看对吗?" 几乎是异口同声" 对" 。从此我就试着让学生写简单的句、段,一段时间以后我发现我们班的同学几乎都能按要求写句、段,甚至是小作文。

由此可见,善于抓住生活契机,让写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,还应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。一定会使我们的作文教学达到事半功倍的成效。

四、读写结合 激发写作兴趣

古人云:" 劳于读书,逸于作文。" 这说明习作和阅读二者关系紧密。入选小学语文教材的文章,大都是文质兼美的名片名作,如果在指导阅读时充分挖掘教材中的写作知识,在帮助学生分析理解课文内容的同时,帮助学生分析文章的写作特点,了解一些写作知识,并运用于自己的习作之中,可以使学生具有一定的写作基本功,提高写作能力,就能个好的帮助学生消除对作文的畏惧心理,逐渐培养对作文的兴趣。

学习《我爱三峡》、《游金华的双龙洞》等游记的文章时,可以让学生找出描写游览路线的语句并体会他们在文章中的作用,让学生明白这些语句就像一根线把散落的珠子穿在了一起,使文章浑然一体;学习《鸟的天堂》、《草原》这一类课文时,可以让学生仔细体会课文动静结合的写作方法的好处,文章既要有静态描写又要有动态描写,动静结合才能使文章更生动;学习《白杨》这一类以文物对话为主的文章时,就让学生学习课文中的四种对话形式,练习对话描写,看谁采用的对话形式多,运用得巧妙;学习《少年闰土》一文可以让学生懂

得通过动作描写可以充分体现人物性格特征,掌握人物的动作描写。

《山中访友》一课中有这样一段话:" 这山中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切的跟他们打招呼:--" 在指导学生学习时,我通过指导朗读,与学生都沉醉在清香弥漫的山谷中,学生充满激情地跟书中所描写的山泉、溪流、瀑布、悬崖...... 一一打过招呼,似乎意犹未尽,我又趁机进一步引导学生:再想一想,在这美妙的大自然中,还有哪些是我的好朋友,我还会跟谁打招呼?有的学生写到:你好,淘气的小松鼠!你采摘这么多松果干什么呢?是要储存自己过冬的食物吗?还有的写道:你好,美丽的蝴蝶,你煽动着彩色的翅膀,是在欢迎我的到来吗?多美的句子啊!

五、合理评价,激发写作兴趣。

(一)注重激励,树立信心

作文评讲是学生作文成功的阶梯。因此在评讲中把优秀作文读给学生听,同时评讲中也要注重发现较差学生作文中的可取之处,充满激情地向他们展示自己的点滴成功。不仅对好的同学是个鞭策,对差的同学也是个促进。更主要的是,通过这种方法调动了学生作文的积极性,解决了怕写作文及作文写不好的困惑。我们不能人为的拔高小学作文的要求,为学生作文取得成功人为设置障碍,在平时的作文中,只要学生习作达到了学段的要求,就给高分,甚至给满分。尽量捕捉学生习作中的闪光点,给予充分肯定的评价。促使学生朝着成功的方向发展,还从学生的认知水平、语言表达能力和班级基础出发,制定切实可行的作文教学目标,在给学生评分时对学生作文水平进行具体分析,评价标准因人而异,对每个学生进行前后对比,进步了我给予表扬、鼓励,让每个人都享受到成功的喜悦,可以更好的激励学生写作的兴趣。

(二)注意差异 个性评价

小学作文教学中应正确看待学生个体" 差异" ,合理利用" 差异" ,丰富学生作文学习渠道。正如《语文课程标准》指出的那样" 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。" 习作既反映了学生语言文字水平,又在一定程度上反映了学生的生活空间,反映了个性倾向,如态度、情感、爱好、动机、需求等,反映了在能力、性格等方面的个性特征,这就要求在第一线的教师抓住" 差异" 这一普遍存在的问题,深入到学生个体学习的内部心理环境,以语言学、写作心理学,现代教学论等理论为指导,考察学生书面表达能力发展的差异表现、成因及其动态过程。科学地因材施教。在班级教学的各种信息交流中,立足于自身的主导地位,能动地利用学生写作活动中表现出的差异,使学生差异的相互作用朝着相互促进的积极方向发展,从而使学生的写作活动丰富多彩而又积极健康。因为今天的教育是为了明天的社会,而明天的社会是一个以知识创新为主导的知识经济时代,我们必须通过对学生的教育和影响,使每个学生作为独立的个体能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴含的规律,并且具备相应的能力,为将来成为创新人才奠定全面的素质基础,而作文是学生将自己所发现和认识的新知识、新事物、新方法通过语言文字的表达,外化到书面的一种综合体现,具有独创性。这就要求教师对不同的个体,或同一个体在不同发展阶段所表现的不同个性有充分的认识,对学生作文的评价不搞一刀切,让每个个体的写作能力都得到充分发展。对于一部分处于" 饥饿" 状态,学有余力的同学要适当提高要求。对少数力不从心、作文能力较差的同学要降低难度,积极评价,多鼓励,少批评。

我曾经就被一个作文水平相当一般,甚至可以称得上后进的学生的一篇作文感动得流泪。那个学生是个女孩子,生活在一个单亲家庭,父母离异,她与父亲相依为命。由于缺少母爱,她穿着邋里邋遢,性格又孤僻,是班里名副其实的丑小鸭。有一次我布置学生完成这样一篇

作文--《给妈妈的一封信》,她在文中哭诉了没有母亲的悲哀,充分表达了对母爱的渴望。文中有这样一句话" 每当我看到别人的妈妈来学校接她回家,眼泪就忍不住掉下来。我总是偷偷的躲在一个没人注意到的角落里悄悄流泪,我总是忍不住在心里呼唤:' 妈妈。你为什么不要我了?你什么时候也来接我一次。'" 每次读到这里,我都忍不住流下眼泪。这篇文章没有精彩的词语,没有动人的场面描写,却披露了一个儿童的内心世界,一个远离母亲的少年的独特的感受。我想这应该就是学生个性化文章中的真情实感的感人之处吧。

(三)多种评价 激发兴趣

1、延时评价。传统的评价方法是一次性的,一旦分数定下来,即使修改的再好,也还是那个分数,学生失去了再修改、再写作的动力。因此,我们在教学中,对那些暂时不能得到高分的作文,通常是先指出文中的成功之处,树立信心,再把需要修改的地方告诉学生。这样学生既能看到自己的成绩,也能看到自己的不足,渴望重新修改作文的兴趣被激发出来。而教师则根据学生修改后的作文再行评价打分。

2、多次评价。一篇作文一个分数,这就把学生每次的习作水平看成了一个不变的" 常数" ,客观上也就抹杀了他们进步的可能,我们在评价学生的作文时,实行一篇多练,每练一次,进步一点,就加一次分。这样将传统的" 孤立、静态" 习作行为转变成过程性、动态作文。既给学生机会,又能调动兴趣。(本班两次评价)

3、舍得送分。学生与学生之间存在着一定的差异,因而用同一个标准来衡量全班学生的作文,表扬、鼓励" 后进生的机会就少了。对这类学生,我们的做法是不与他人横向比较,而是与本人做纵向比较,不作优劣判断,而是劣中选优沙里淘金,只要有进步,就适当提高学生作文的分数或等第。对于实在不好送分数的作文,耐心引导,或教写法,或分散难点,促其提高。

4、突破满分。在一次次的修改过程中,学生习作的得分越来越高,当达到" 顶峰 "--满分时,学生的高分心理得到了满足,但兴趣却由此变弱。特级教师于永正在一次评价学生的作文是最高打出120分,因此我们在评价学生的作文时,不妨突破了以前的满分评价,充分挖掘学生的习作潜力,只要有进步,就照单给分,给学生以更大的激励。

5、让学生参与评价。学生不应当仅是一个被评的客体,更应是评价的积极参与者。学生通过自我评价可以了解自己的进步,发现存在问题,及时纠正失误,养成自我修改文章的良好习惯。我们让学生参与作文评价的做法是首先让学生大体了解并逐步掌握作文评价的标准,如文章的详略、主题、开头、结尾等一般要求,其次是组织学生进行字评、互评,老师尊重学生的意见,其三是定期编制班级优秀作文选,让每个学生挑选自己最好的作文,经过认真修改后,由学生写出点评,再编写成册。

六、丰富手段 激发写作兴趣

小学生年龄特点是自制性不强,好动多变。因此,我们在作文教学当中要根据这一特征采用各种教学法,丰富教学手段,才能更好的激发他们的写作兴趣。

曾经上过这样一堂作文课--感恩。我先让学生欣赏励志歌曲--《感恩的心》,让学生谈谈他最想感谢谁;接着通过视频播放歌曲《跪羊图》,进一步激发学生情感,感受父母的恩情;然后通过谈话,搜索体现父母为自己无私奉献的实例,并引导他们进行生活回放,真正体验到父母对自己的爱无处不在,我们要学会感恩。充分激发学生情感,激起写作热情,写出一篇篇充满真情的文章,真实而又感人。这堂课的成功归功于善于利用各种教学手段,创设生活情境,激发学生情感体验。

此外,我们还可以通过开展相关活动,激发写作兴趣。例如:

1、读书小报的编写。对于材料收集,语言积累有很大好处。

2、讲故事比赛。一种做法是讲述自己编写的故事,另一种是讲述现成的故事,通

过口头语言与书面语言的互相转换,促进学生作文水平的提高。

3、开展综合实践活动,帮助学生收集生活素材,克服无话可说的问题

4、确实开展口语交际,提高学生口头表达能力。

5、结合节假日等各项活动开展作文比赛,让学生收获成功的喜悦。如:元旦征文、母亲节作文比赛等,当然,除评出一、二、三等奖外,还评出进步奖,激励后进生,效果颇佳。

6、展示习作成果。每个学生都有着强烈的表现欲、竞争欲,他们渴望能发表自己的习作,他们更会珍惜自己每一次发表的机会。只要满足学生的" 发表欲" ,就能使之保持写作的兴趣。展示成果可以通过" 内部发表" 和公开发表两种途径。通过各种形式搭建发表平台,让学生的每一篇习作都有发表的机会,让学生的每次习作都有成功的体验。

当然,让学生乐于写作的方式很多,在小学生写作训练时要以小学生乐于接受的方式、方法训练,不能给他们压力。我们不能在学生的心灵埋下这样的阴影:" 老师,写作真难。" 而要充分与用各种方法,激发学生写作兴趣,让他们说:" 我会写,我爱写。"

参考文献

[1] 彭志平. 读中学写 以读促写--" 四步十六环节" 《作文教学程序初探》[J]. 湖北教育, 1995,(06) .

[2] 丁有宽. 谈谈" 读写结合教材教法" 实验[J]. 小学语文教学, 2001,(02) .

[3] 朱作仁. 科学是常青的--学习" 丁有宽读写结合" 的点滴体会[J]. 语文教学通讯,2004,(04) .

[4] 倪红翠. 谈丰富学生语言积累的途径--走生活化之路指导小学生习作[J].吉林教育,2008,(31)

[5] 王少武. 在阅读与写作之间架起桥梁[J]. 新作文·教育教学研究2010,12

[6] 刘硕果 . 丰富小学生语言积累的几种途径[J].阅读与鉴赏(中旬),2011,(04).

[7] 邢丽华. 拨云寻道, 让活动与作文尽情联姻[J].教育艺术,2011,(11).

[8] 王少武. 浸入生活 指导写作[J]. 福建基础教育研究,2012,(09)

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让兴趣伴随作文课堂

131F3ZF002 林淑真 指导教师 张涛

[摘 要] 《语文课程标准》明确指出:" 让学生易于动笔,乐于动笔。" 其" 乐" 字明示了我们在指导学生作文时应注重激发他们的写作兴趣。" 学习兴趣作为一种自觉的动机,与思维发展有着密切的联系,天才的秘密在于强烈的兴趣和爱好,才能产生兴趣,这是勤奋的动力。" 正如俄国教育家乌申斯基说过:" 没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。" 本文正是从赏识学生;指导学会观察;如何抓住写作契机 ;读写结合 ;合理评价学生作文;丰富教学手段等六方面谈论如何在作文课堂教学中激发学生写作兴趣,提高写作水平。

[关键词] 兴趣 作文 课堂

在小学语文教学实践中,作文是相当一部份小学教师和学生" 心中永远的痛" 。执教者为作文教学难而感到棘手,学生对作文有畏难情绪,一听说写作文就头疼,家长对此更是束手无策,于是只好求助于各种各样的辅导资料,结果《作文精选》《习作指导》《作文大全》《获奖作文》《描写词典》之类的书汗牛充栋,塞满了学生的书包。学生作文抄袭成风,程式化、成人化、泛政治化倾向严重。教与学之间产生了一种严重的不信任感,挫伤了学生学习母语的积极性,这也是语文教学少慢差费的主要原因之一。

美国心理学家和教育家布鲁姆说过--学习的最大动力是对学习材料的兴趣,诺贝尔获得者杨振林博士也曾说过--成功的秘诀在于兴趣。可见,兴趣在学生的学习和成长过程中取得极其重要的作用,这一点在令广大教师颇感头疼的作文教学中,尤为明显。激发学生写作兴趣,让学生消除畏难心理,爱上写作,使我们的作文教学达到了事半功倍的成效,这是我们全体语文教师共同努力的目标。

一、赏识学生 激发写作兴趣

中国自古以来便有" 师道尊严" 之说,传统课堂向来遵循的是" 教师中心主义" 。师生之间只有对立,没有对话,教师是一切教学活动的中心,学生的一切行为必须围绕这个中心进行,毫无主体性可言,教学成了一个教师教什么学生学生学什么的单向行为,课堂气氛严肃有余而活泼不足。

作为一名新世纪教师, 我们再也不能 " 惟我独尊". 应该淡化权威意识, 充分尊重学生的个性, 允许学生对自己的观点进行反驳, 大胆发表独特的见解, 建立民主平等的师生关系. 曾经听过这样一堂作文课, 老师正在声音并茂地引导学生赞扬小草的顽强不屈, 一个学生站起来发言: " 老师, 其实我觉得小草很令人讨厌, 我爸爸妈妈就经常在为庄稼里的小草发愁......." 这一发言遭到老师严厉的斥责, 而且招来一阵哄笑声. 我当时真为这位学生鸣不平, 其实他的发言很有道理, 也能独辟蹊径, 为何不行. 我想这堂作文课的结果将产生几十篇大同小异的小草颂歌, 更可悲的是扼杀了一位天真的孩子的创新欲望, 试想以后, 有哪一个学生还敢面队这个老师提出不同见解来挑战他的师尊? 又如何树立写作信心。

信心的力量是无法估量的, 失去了信心就是失去展翅高飞的翅膀. 这一点, 对于小学生来说尤为明显. 我们应该怀有赏识的心理, 细心去挖掘每位学生的哪怕是一丁点儿的独特见解, 及时给予真诚的赞扬, 这样既能活跃课堂气氛, 又会使学生受到鼓舞, 促使学生产生尝试的冲动. "你真聪明!" "你这个句子有得十分恰当, 比老师厉害!" "你这种观点真是新创造!" ......这一句句鼓励的话语, 对于我们教师来说,是轻而易举, 但对学生来说, 却是一股暖流, 一股力量的源

泉, 将激发学生强烈的创新欲望, 树立创新的信心.

还以上文所提到的作文课为例, 如果那位老师能充分肯定并赞扬那位学生的看法, 并鼓励他说出小草的坏处──汲取庄稼肥料, 让毒虫, 毒蛇藏身....... 等坏处. 我想那个学生将写出一篇选材新颖的好文章, 更主要的是激发了这位学生, 甚至班级其他同学的创新意识, 树立他们的信心。下面我们通过心理学研究的一个案例--皮革马利翁效应来看看信心对于学习的重要性. 希腊神话中有这样一则故事:塞浦路斯一位王子皮革马利翁用象牙雕刻了一位美女,雕刻时他倾注了自己的全部心血和感情,雕成后每天捧在手中,用深情的目光注视着她,时间久了,有一天这女子竟然有了生命。受这个故事的启发,1968年,美国心理学家罗伯·罗森塔尔和雷诺尔·贾可布森进行了一项著名的实验,取得了出乎意料的效应。他们把这种效应称为" 皮革马利翁效应" ,人们也称之为" 罗森塔尔效应" 。在实验中,他们随意抽取一组一年级学生,尔后告诉这些学生的老师,这些学生经过特别的测验被鉴定为" 新近开的花朵" ,具有在不久的将来产生" 学业冲刺" 的无穷潜力。以后,师生们在各方面对他们另眼相看,他们也不知不觉受到感染,自尊心、自信心倍增,分外努力。结果发现,当教师期待这些学生表现出较高水平的智慧进步时,他们果然在一段时间后取得比对照组学生高得多的智商分数。研究者解释说:这些学生的进步,主要是师生期待的结果,即该效应就是由对教育对象的尊重、信任、热爱和对其更高的人际期待而产生的神奇功能。它表明:一个人对另一个人的智慧成就的预言,会决定另一个人的智慧成就。爱,是最好的教育。精诚所至,金石为开。善于鉴赏别人,自己也会被人赏识。大凡成功的老师,无不以" 爱学生,爱教育,爱生活" 为起点。对学生,惩十过不如奖一长。只有不称职的老师,没有不够资格的学生。

二、学会观察 激发写作兴趣

无话可说是小学生写作文的一大障碍,也是学生害怕作文的根源之一。语文课程标准在阶段性目标中指出:养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。有了丰富的写作素材,就可以帮他们解决无话可说的问题,也就可以更好地帮助学生克服畏难心理,培养写作兴趣。由于小学生大多自主意识薄弱,加上生活阅历短,体验少,词汇贫乏,因此,鼓励小学生写自己的独特感受是发展个性,培养创造精神和创新精神的前提。但这些首先要来源于观察。

(一)指导观察生活 积累写作素材

叶圣陶先生说过: " 生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。" 《语文课程标准》中" 写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感" 这段话充分说明了社会生活是学生作文的源泉,只有留心观察社会生活,才能获取写作的素材。在学生课外观察指导中,注意引导学生观察自然--注意日月星辰的变化,留心山川河流的形态,观察风霜雨雪的景象,了解鸟兽虫鱼的习性,注意花草树木的生长...... 引导学生观察社会生活--了解家乡日新月异的变化,参观工厂,访问农家;观察学校生活--注意学校开展的活动,大到开学典礼、运动会,小到主题班会、同学的课堂发言;观察家庭生活--留心家里今天来了什么客人,爸爸又卖了什么新电器,妈妈又添了什么新衣服,家里人的言谈举止...... 鼓励学生做生活有心人。

(二)激发观察兴趣 培养观察能力

学生观察前,要提出观察要求。学生观察时要进行相应指导,让学生掌握观察事物的方法,如,按一定顺序进行观察;抓住事物的特点进行观察;抓住事物的不同形态、颜色和细微的变化进行观察;学会对事物进行分析、比较并注意感受它们之间的相互联系等。要培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯,观察是一种复杂的多侧面活动,不能单用眼睛,要耳、口、手、脑并用,要做生活中的有心人。学生观察后要写观察日记。观察日记是把每

天观察到事、人、景、物选取自己认为重要的、有价值的东西记录下来。不拘长短,不拘内容形式。事要重点记下事情的起因、经过、结果:人要重点记下人物的动作、语言、神态;景要重点记下景物形状、颜色、大小、动、静特点;物要重点记下物件的外形和结构,用途与功能...... 每则观察日记都要写下观察的时间、地点,尽可能的记下自已的感受。可以说,没有观察就没有作文。

激发观察兴趣的方法很多:可以利用课件、实物等进行观察,可以实地考察,掌握具体材料等等。例如我在指导学生介绍一种水果时是这样引导学生进行观察的:课前我让每位学生自带一种水果,并且了解这种水果的有关资料,准备在作文课上交流。学生们有了动力,有的马上动手查资料,有的动口亲自品尝,有的用眼睛仔细观察,有的用手轻轻抚摸...... 课堂上我还让学生当水果推销员,让学生体验谁的介绍更精彩;让学生蒙住眼睛,用手摸水果后猜是什么水果...... 学生们一个个兴趣十足,充满了写作的欲望,于是在不知不觉中,轻松愉快地完成了习作。

三、抓住契机 激发写作兴趣

生活是写作的源泉,大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水,生活就是作文之源,生活即作文,作文即生活。要让学生有话可说,有事可写,有感可发,就需要学生的作文反映他们的真实生活,表达他们的真情实感,体现童真童趣。生活中有许多写作的素材,只要教师善于去挖掘,就会找到许多良好的写作指导契机,激发学生的写作激情。

有一次我们班(二年级)学生陈宏跑来告诉我有同学欺负他,我就让他把被欺负的经过用书面形式写给我。还要求他要写清楚时间、地点、谁欺负他、为什么欺负他。过不多久他果然给我送来了他写的经过。他是这样写的:" 下课时,我和几个同学在操场上玩,不小心碰到了林小杰同学,他就用香蕉皮打我的头, 我很生气,就告诉老师,老师让他跟我说对不起。" 上课时我就把陈宏写的念给同学们听,然后赞扬他能动笔把自己想说的话写出来。接着我说:" 同学们,我想以后你们也可以把你们想说的话、想做的事用笔写下来交给老师看对吗?" 几乎是异口同声" 对" 。从此我就试着让学生写简单的句、段,一段时间以后我发现我们班的同学几乎都能按要求写句、段,甚至是小作文。

由此可见,善于抓住生活契机,让写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,还应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。一定会使我们的作文教学达到事半功倍的成效。

四、读写结合 激发写作兴趣

古人云:" 劳于读书,逸于作文。" 这说明习作和阅读二者关系紧密。入选小学语文教材的文章,大都是文质兼美的名片名作,如果在指导阅读时充分挖掘教材中的写作知识,在帮助学生分析理解课文内容的同时,帮助学生分析文章的写作特点,了解一些写作知识,并运用于自己的习作之中,可以使学生具有一定的写作基本功,提高写作能力,就能个好的帮助学生消除对作文的畏惧心理,逐渐培养对作文的兴趣。

学习《我爱三峡》、《游金华的双龙洞》等游记的文章时,可以让学生找出描写游览路线的语句并体会他们在文章中的作用,让学生明白这些语句就像一根线把散落的珠子穿在了一起,使文章浑然一体;学习《鸟的天堂》、《草原》这一类课文时,可以让学生仔细体会课文动静结合的写作方法的好处,文章既要有静态描写又要有动态描写,动静结合才能使文章更生动;学习《白杨》这一类以文物对话为主的文章时,就让学生学习课文中的四种对话形式,练习对话描写,看谁采用的对话形式多,运用得巧妙;学习《少年闰土》一文可以让学生懂

得通过动作描写可以充分体现人物性格特征,掌握人物的动作描写。

《山中访友》一课中有这样一段话:" 这山中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切的跟他们打招呼:--" 在指导学生学习时,我通过指导朗读,与学生都沉醉在清香弥漫的山谷中,学生充满激情地跟书中所描写的山泉、溪流、瀑布、悬崖...... 一一打过招呼,似乎意犹未尽,我又趁机进一步引导学生:再想一想,在这美妙的大自然中,还有哪些是我的好朋友,我还会跟谁打招呼?有的学生写到:你好,淘气的小松鼠!你采摘这么多松果干什么呢?是要储存自己过冬的食物吗?还有的写道:你好,美丽的蝴蝶,你煽动着彩色的翅膀,是在欢迎我的到来吗?多美的句子啊!

五、合理评价,激发写作兴趣。

(一)注重激励,树立信心

作文评讲是学生作文成功的阶梯。因此在评讲中把优秀作文读给学生听,同时评讲中也要注重发现较差学生作文中的可取之处,充满激情地向他们展示自己的点滴成功。不仅对好的同学是个鞭策,对差的同学也是个促进。更主要的是,通过这种方法调动了学生作文的积极性,解决了怕写作文及作文写不好的困惑。我们不能人为的拔高小学作文的要求,为学生作文取得成功人为设置障碍,在平时的作文中,只要学生习作达到了学段的要求,就给高分,甚至给满分。尽量捕捉学生习作中的闪光点,给予充分肯定的评价。促使学生朝着成功的方向发展,还从学生的认知水平、语言表达能力和班级基础出发,制定切实可行的作文教学目标,在给学生评分时对学生作文水平进行具体分析,评价标准因人而异,对每个学生进行前后对比,进步了我给予表扬、鼓励,让每个人都享受到成功的喜悦,可以更好的激励学生写作的兴趣。

(二)注意差异 个性评价

小学作文教学中应正确看待学生个体" 差异" ,合理利用" 差异" ,丰富学生作文学习渠道。正如《语文课程标准》指出的那样" 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。" 习作既反映了学生语言文字水平,又在一定程度上反映了学生的生活空间,反映了个性倾向,如态度、情感、爱好、动机、需求等,反映了在能力、性格等方面的个性特征,这就要求在第一线的教师抓住" 差异" 这一普遍存在的问题,深入到学生个体学习的内部心理环境,以语言学、写作心理学,现代教学论等理论为指导,考察学生书面表达能力发展的差异表现、成因及其动态过程。科学地因材施教。在班级教学的各种信息交流中,立足于自身的主导地位,能动地利用学生写作活动中表现出的差异,使学生差异的相互作用朝着相互促进的积极方向发展,从而使学生的写作活动丰富多彩而又积极健康。因为今天的教育是为了明天的社会,而明天的社会是一个以知识创新为主导的知识经济时代,我们必须通过对学生的教育和影响,使每个学生作为独立的个体能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴含的规律,并且具备相应的能力,为将来成为创新人才奠定全面的素质基础,而作文是学生将自己所发现和认识的新知识、新事物、新方法通过语言文字的表达,外化到书面的一种综合体现,具有独创性。这就要求教师对不同的个体,或同一个体在不同发展阶段所表现的不同个性有充分的认识,对学生作文的评价不搞一刀切,让每个个体的写作能力都得到充分发展。对于一部分处于" 饥饿" 状态,学有余力的同学要适当提高要求。对少数力不从心、作文能力较差的同学要降低难度,积极评价,多鼓励,少批评。

我曾经就被一个作文水平相当一般,甚至可以称得上后进的学生的一篇作文感动得流泪。那个学生是个女孩子,生活在一个单亲家庭,父母离异,她与父亲相依为命。由于缺少母爱,她穿着邋里邋遢,性格又孤僻,是班里名副其实的丑小鸭。有一次我布置学生完成这样一篇

作文--《给妈妈的一封信》,她在文中哭诉了没有母亲的悲哀,充分表达了对母爱的渴望。文中有这样一句话" 每当我看到别人的妈妈来学校接她回家,眼泪就忍不住掉下来。我总是偷偷的躲在一个没人注意到的角落里悄悄流泪,我总是忍不住在心里呼唤:' 妈妈。你为什么不要我了?你什么时候也来接我一次。'" 每次读到这里,我都忍不住流下眼泪。这篇文章没有精彩的词语,没有动人的场面描写,却披露了一个儿童的内心世界,一个远离母亲的少年的独特的感受。我想这应该就是学生个性化文章中的真情实感的感人之处吧。

(三)多种评价 激发兴趣

1、延时评价。传统的评价方法是一次性的,一旦分数定下来,即使修改的再好,也还是那个分数,学生失去了再修改、再写作的动力。因此,我们在教学中,对那些暂时不能得到高分的作文,通常是先指出文中的成功之处,树立信心,再把需要修改的地方告诉学生。这样学生既能看到自己的成绩,也能看到自己的不足,渴望重新修改作文的兴趣被激发出来。而教师则根据学生修改后的作文再行评价打分。

2、多次评价。一篇作文一个分数,这就把学生每次的习作水平看成了一个不变的" 常数" ,客观上也就抹杀了他们进步的可能,我们在评价学生的作文时,实行一篇多练,每练一次,进步一点,就加一次分。这样将传统的" 孤立、静态" 习作行为转变成过程性、动态作文。既给学生机会,又能调动兴趣。(本班两次评价)

3、舍得送分。学生与学生之间存在着一定的差异,因而用同一个标准来衡量全班学生的作文,表扬、鼓励" 后进生的机会就少了。对这类学生,我们的做法是不与他人横向比较,而是与本人做纵向比较,不作优劣判断,而是劣中选优沙里淘金,只要有进步,就适当提高学生作文的分数或等第。对于实在不好送分数的作文,耐心引导,或教写法,或分散难点,促其提高。

4、突破满分。在一次次的修改过程中,学生习作的得分越来越高,当达到" 顶峰 "--满分时,学生的高分心理得到了满足,但兴趣却由此变弱。特级教师于永正在一次评价学生的作文是最高打出120分,因此我们在评价学生的作文时,不妨突破了以前的满分评价,充分挖掘学生的习作潜力,只要有进步,就照单给分,给学生以更大的激励。

5、让学生参与评价。学生不应当仅是一个被评的客体,更应是评价的积极参与者。学生通过自我评价可以了解自己的进步,发现存在问题,及时纠正失误,养成自我修改文章的良好习惯。我们让学生参与作文评价的做法是首先让学生大体了解并逐步掌握作文评价的标准,如文章的详略、主题、开头、结尾等一般要求,其次是组织学生进行字评、互评,老师尊重学生的意见,其三是定期编制班级优秀作文选,让每个学生挑选自己最好的作文,经过认真修改后,由学生写出点评,再编写成册。

六、丰富手段 激发写作兴趣

小学生年龄特点是自制性不强,好动多变。因此,我们在作文教学当中要根据这一特征采用各种教学法,丰富教学手段,才能更好的激发他们的写作兴趣。

曾经上过这样一堂作文课--感恩。我先让学生欣赏励志歌曲--《感恩的心》,让学生谈谈他最想感谢谁;接着通过视频播放歌曲《跪羊图》,进一步激发学生情感,感受父母的恩情;然后通过谈话,搜索体现父母为自己无私奉献的实例,并引导他们进行生活回放,真正体验到父母对自己的爱无处不在,我们要学会感恩。充分激发学生情感,激起写作热情,写出一篇篇充满真情的文章,真实而又感人。这堂课的成功归功于善于利用各种教学手段,创设生活情境,激发学生情感体验。

此外,我们还可以通过开展相关活动,激发写作兴趣。例如:

1、读书小报的编写。对于材料收集,语言积累有很大好处。

2、讲故事比赛。一种做法是讲述自己编写的故事,另一种是讲述现成的故事,通

过口头语言与书面语言的互相转换,促进学生作文水平的提高。

3、开展综合实践活动,帮助学生收集生活素材,克服无话可说的问题

4、确实开展口语交际,提高学生口头表达能力。

5、结合节假日等各项活动开展作文比赛,让学生收获成功的喜悦。如:元旦征文、母亲节作文比赛等,当然,除评出一、二、三等奖外,还评出进步奖,激励后进生,效果颇佳。

6、展示习作成果。每个学生都有着强烈的表现欲、竞争欲,他们渴望能发表自己的习作,他们更会珍惜自己每一次发表的机会。只要满足学生的" 发表欲" ,就能使之保持写作的兴趣。展示成果可以通过" 内部发表" 和公开发表两种途径。通过各种形式搭建发表平台,让学生的每一篇习作都有发表的机会,让学生的每次习作都有成功的体验。

当然,让学生乐于写作的方式很多,在小学生写作训练时要以小学生乐于接受的方式、方法训练,不能给他们压力。我们不能在学生的心灵埋下这样的阴影:" 老师,写作真难。" 而要充分与用各种方法,激发学生写作兴趣,让他们说:" 我会写,我爱写。"

参考文献

[1] 彭志平. 读中学写 以读促写--" 四步十六环节" 《作文教学程序初探》[J]. 湖北教育, 1995,(06) .

[2] 丁有宽. 谈谈" 读写结合教材教法" 实验[J]. 小学语文教学, 2001,(02) .

[3] 朱作仁. 科学是常青的--学习" 丁有宽读写结合" 的点滴体会[J]. 语文教学通讯,2004,(04) .

[4] 倪红翠. 谈丰富学生语言积累的途径--走生活化之路指导小学生习作[J].吉林教育,2008,(31)

[5] 王少武. 在阅读与写作之间架起桥梁[J]. 新作文·教育教学研究2010,12

[6] 刘硕果 . 丰富小学生语言积累的几种途径[J].阅读与鉴赏(中旬),2011,(04).

[7] 邢丽华. 拨云寻道, 让活动与作文尽情联姻[J].教育艺术,2011,(11).

[8] 王少武. 浸入生活 指导写作[J]. 福建基础教育研究,2012,(09)

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六年级作文

妈妈——伟大的女性

妈妈的白发

日月如梭,光阴似箭,时间一眨眼就过去了,妈妈的头上又添了一些白发,妈妈看上去又苍老了一些。

妈妈的白发究竟是怎么来的呢?是从疲劳里来的呀!我生病的那一段时间,妈妈无微不至的照顾我,我饿了,妈妈就马上回家做饭送来给我吃;我冷了妈妈有匆匆忙忙的赶回家去帮我拿衣裳,来到医院有赶紧为我穿上,妈妈就这样天天照顾我,在我身边守护着我,生怕我冻着、热着、饿着,还时不时摸摸我的额头,看发烧没有,也常常鼓励我要坚强,要勇敢的战胜病魔。

到了晚上睡觉时,我的身上又痒又痛,我一直也睡不着觉,痛得直叫苦。妈妈看见我这么痛苦,心如刀割一般,妈妈一直握住我的手,鼓励我说:“孩子,你忍一忍,等病好了,你就不再那么痛苦了。”这一个晚上,妈妈就这样陪着我,一直鼓励着我,一整夜都没有睡觉。等到了白天,妈妈还是不能休息,她还要为我做饭,还要到医院照顾我,我爸爸出差在外,重担全落在了妈妈的身上。

这样一天一天过去了,妈妈都瘦了一大圈了,头上也多了一些白发,人一下子衰老了许多,我看见心都快碎了。

妈妈,您总是在我无助的时候给我希望,在我痛苦的时候给我鼓励,妈妈啊!您真伟大!

妈妈,我爱您!

给地球妈妈的一封信

给地球妈妈的一封信

地球妈妈:

您好!

您近来身体好些了吗?您还恨不恨我们人类?

十几亿年以前,人类就生活在这辽阔的大地上。您养育了我们,照顾了我们,我们感激不尽。可当我收到来自太空医院的一封病历卡后,我的心就久久不能平静。他们说您有严重的皮肤病,身上一块块黄色的痕迹,明显是营养不良的表现。还有些呼吸急促,有大量的建筑物压在您身上,使您缓不过气来,最可怕的是您已患上了动脉硬化,您的主动脉黄河和尼罗河的颜色已呈黄色,甚至是黑色……一切的一切, 都是由您疼爱的孩子所造成的。我看后痛不欲绝。

是啊!要是人类仔细看看周围,就会发现人类做了许许多多对不起您的事。就说砍伐树木吧!据世界环保局的最新统计,全世界每天至少有十万棵树死于人类的手下。这意味着什么?这意味着大片大片的绿洲就成为沙漠,意味着大风沙将轻而易举地进入人类生活的地方!

地球妈妈,我很为您的遭遇而感到同情。我也为人类做出这样的事而感到气愤!但是您放心,在不久的将来,人类肯定会改正的。祝您身体健康,每天开开心心的! 您最疼爱的女儿:…………

2006年1月1日

我十二岁了

我十二岁了

文/天难平

我十二岁了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道,有气无力犹如临终的遗言。一分钟前爸妈对我说你要念出气势要让每个人都振奋一下。现在我制造了截然相反的效果。父母的叹气声清晰可闻。我知道他们很失望我也不想让他们失望,可结果是我无法控制的,就正如我不是想长大就能长大。

我十二岁了。我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀,哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活的很滋润,成天张着嘴笑,露出一口白牙或是一口黄牙。不会笑的也是埋头读书,一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的样子才是我理所当然的归属,我知道没有理想没有追求的人是多么的可耻,我也知道过了这一年我该面临的就是努力做题。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有一个大月亮,可我一辈子也别想上去,人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。 我十二岁了,我发现友情变的很脆弱。友谊的玻璃瓶被放的很高而且布满裂痕,一有风吹草动就摇摇欲坠。

我十二岁了,在这大雪纷飞的一月。阳光渐渐稀薄。降温降温,原来冬天这么快就到了。冬天已经到了春天还会远吗?在这个充满凉意的冬天,我站在面无表情又感情丰富的说:我十二岁了。我把一切不急不缓的讲出来,也许大家会好受也许我会好受。

我十二岁了,在这大雪纷飞的冬天。

我十二岁了

我十二岁了

文/天难平

我十二岁了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道,有气无力犹如临终的遗言。一分钟前爸妈对我说你要念出气势要让每个人都振奋一下。现在我制造了截然相反的效果。父母的叹气声清晰可闻。我知道他们很失望我也不想让他们失望,可结果是我无法控制的,就正如我不是想长大就能长大。

我十二岁了。我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀,哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活的很滋润,成天张着嘴笑,露出一口白牙或是一口黄牙。不会笑的也是埋头读书,一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的样子才是我理所当然的归属,我知道没有理想没有追求的人是多么的可耻,我也知道过了这一年我该面临的就是努力做题。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有一个大月亮,可我一辈子也别想上去,人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。 我十二岁了,我发现友情变的很脆弱。友谊的玻璃瓶被放的很高而且布满裂痕,一有风吹草动就摇摇欲坠。

我十二岁了,在这大雪纷飞的一月。阳光渐渐稀薄。降温降温,原来冬天这么快就到了。冬天已经到了春天还会远吗?在这个充满凉意的冬天,我站在面无表情又感

情丰富的说:我十二岁了。我把一切不急不缓的讲出来,也许大家会好受也许我会好受。

我十二岁了,在这大雪纷飞的冬天。

有家的感觉真好

又是一个单调乏味的周末,屈指算来,也该有两星期没回家了吧!唉!由于学业的繁忙,在周末,我经常不回家,每每都要等到母亲来电话催我,我才意识到该回家了。虽然家近在咫尺,可又仿佛遥不可及,因为学习,家的记忆越来越淡。

室友还坐在床头嘤嘤地哭泣……想劝又不知从哪儿入手。自从那场不幸的车祸,她就无家可归了,人也变得呆呆地,总是一个人默默地流泪。有时,看到她那样子,心里也酸酸的,凄凄的。就在那一刻,忽然想起了家,想起了父母。不知他们在家中可好,是否安然无恙。

这时,有人叫我听电话,这才把我从思绪中拉了回来,赶忙跑向传达室,接起电话,我冲口而出的第一句话便是:“你们在家中可好?”“好,好,你放心吧!”一颗等待的心一下就“安全”地落了地。于是,电话那头,母亲的絮絮叨叨开始了,你那边冷不冷啊?饮食是否习惯?作业多不多?我一一应答,竟也没了往日的那份不耐烦。充盈的心间的,只有一份平实地温暖。我突然有一种莫名的亲切感,有一种特别想回家的感觉,急切地说:“妈妈,我今天下午就回来。”可说话间,又想到室友,她刚没了父母,把她一个人孤零零地撇在寝室里怎么办?所以,我又犹豫了一下。“怎么了,梅?”母亲问。我既不想让母亲失望,又不想让室友孤单,所以把室友的遭遇告诉了母亲。母亲说:“为什么不把她带到我们家?于是,我挂断了电话,又奔回了寝室。室友问:“是谁打来的?”“是……是……。”顿时,我不知为什么也流泪了,倏忽觉得有母亲的关心,有家的感觉真好!我忍不住走上前去,双手搭着她的肩,说:“妈妈让你和我一起回家!”室友眼里噙满了泪水……

有家的感觉真好!因为家是你的避风港,一叶远航的小舟总有疲乏的时候——包括身心的,精神的,物质的。家将包容你的一切。(指导老师:柳文耀)

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妈妈——伟大的女性

妈妈的白发

日月如梭,光阴似箭,时间一眨眼就过去了,妈妈的头上又添了一些白发,妈妈看上去又苍老了一些。

妈妈的白发究竟是怎么来的呢?是从疲劳里来的呀!我生病的那一段时间,妈妈无微不至的照顾我,我饿了,妈妈就马上回家做饭送来给我吃;我冷了妈妈有匆匆忙忙的赶回家去帮我拿衣裳,来到医院有赶紧为我穿上,妈妈就这样天天照顾我,在我身边守护着我,生怕我冻着、热着、饿着,还时不时摸摸我的额头,看发烧没有,也常常鼓励我要坚强,要勇敢的战胜病魔。

到了晚上睡觉时,我的身上又痒又痛,我一直也睡不着觉,痛得直叫苦。妈妈看见我这么痛苦,心如刀割一般,妈妈一直握住我的手,鼓励我说:“孩子,你忍一忍,等病好了,你就不再那么痛苦了。”这一个晚上,妈妈就这样陪着我,一直鼓励着我,一整夜都没有睡觉。等到了白天,妈妈还是不能休息,她还要为我做饭,还要到医院照顾我,我爸爸出差在外,重担全落在了妈妈的身上。

这样一天一天过去了,妈妈都瘦了一大圈了,头上也多了一些白发,人一下子衰老了许多,我看见心都快碎了。

妈妈,您总是在我无助的时候给我希望,在我痛苦的时候给我鼓励,妈妈啊!您真伟大!

妈妈,我爱您!

给地球妈妈的一封信

给地球妈妈的一封信

地球妈妈:

您好!

您近来身体好些了吗?您还恨不恨我们人类?

十几亿年以前,人类就生活在这辽阔的大地上。您养育了我们,照顾了我们,我们感激不尽。可当我收到来自太空医院的一封病历卡后,我的心就久久不能平静。他们说您有严重的皮肤病,身上一块块黄色的痕迹,明显是营养不良的表现。还有些呼吸急促,有大量的建筑物压在您身上,使您缓不过气来,最可怕的是您已患上了动脉硬化,您的主动脉黄河和尼罗河的颜色已呈黄色,甚至是黑色……一切的一切, 都是由您疼爱的孩子所造成的。我看后痛不欲绝。

是啊!要是人类仔细看看周围,就会发现人类做了许许多多对不起您的事。就说砍伐树木吧!据世界环保局的最新统计,全世界每天至少有十万棵树死于人类的手下。这意味着什么?这意味着大片大片的绿洲就成为沙漠,意味着大风沙将轻而易举地进入人类生活的地方!

地球妈妈,我很为您的遭遇而感到同情。我也为人类做出这样的事而感到气愤!但是您放心,在不久的将来,人类肯定会改正的。祝您身体健康,每天开开心心的! 您最疼爱的女儿:…………

2006年1月1日

我十二岁了

我十二岁了

文/天难平

我十二岁了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道,有气无力犹如临终的遗言。一分钟前爸妈对我说你要念出气势要让每个人都振奋一下。现在我制造了截然相反的效果。父母的叹气声清晰可闻。我知道他们很失望我也不想让他们失望,可结果是我无法控制的,就正如我不是想长大就能长大。

我十二岁了。我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀,哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活的很滋润,成天张着嘴笑,露出一口白牙或是一口黄牙。不会笑的也是埋头读书,一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的样子才是我理所当然的归属,我知道没有理想没有追求的人是多么的可耻,我也知道过了这一年我该面临的就是努力做题。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有一个大月亮,可我一辈子也别想上去,人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。 我十二岁了,我发现友情变的很脆弱。友谊的玻璃瓶被放的很高而且布满裂痕,一有风吹草动就摇摇欲坠。

我十二岁了,在这大雪纷飞的一月。阳光渐渐稀薄。降温降温,原来冬天这么快就到了。冬天已经到了春天还会远吗?在这个充满凉意的冬天,我站在面无表情又感情丰富的说:我十二岁了。我把一切不急不缓的讲出来,也许大家会好受也许我会好受。

我十二岁了,在这大雪纷飞的冬天。

我十二岁了

我十二岁了

文/天难平

我十二岁了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道,有气无力犹如临终的遗言。一分钟前爸妈对我说你要念出气势要让每个人都振奋一下。现在我制造了截然相反的效果。父母的叹气声清晰可闻。我知道他们很失望我也不想让他们失望,可结果是我无法控制的,就正如我不是想长大就能长大。

我十二岁了。我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀,哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活的很滋润,成天张着嘴笑,露出一口白牙或是一口黄牙。不会笑的也是埋头读书,一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的样子才是我理所当然的归属,我知道没有理想没有追求的人是多么的可耻,我也知道过了这一年我该面临的就是努力做题。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有一个大月亮,可我一辈子也别想上去,人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。 我十二岁了,我发现友情变的很脆弱。友谊的玻璃瓶被放的很高而且布满裂痕,一有风吹草动就摇摇欲坠。

我十二岁了,在这大雪纷飞的一月。阳光渐渐稀薄。降温降温,原来冬天这么快就到了。冬天已经到了春天还会远吗?在这个充满凉意的冬天,我站在面无表情又感

情丰富的说:我十二岁了。我把一切不急不缓的讲出来,也许大家会好受也许我会好受。

我十二岁了,在这大雪纷飞的冬天。

有家的感觉真好

又是一个单调乏味的周末,屈指算来,也该有两星期没回家了吧!唉!由于学业的繁忙,在周末,我经常不回家,每每都要等到母亲来电话催我,我才意识到该回家了。虽然家近在咫尺,可又仿佛遥不可及,因为学习,家的记忆越来越淡。

室友还坐在床头嘤嘤地哭泣……想劝又不知从哪儿入手。自从那场不幸的车祸,她就无家可归了,人也变得呆呆地,总是一个人默默地流泪。有时,看到她那样子,心里也酸酸的,凄凄的。就在那一刻,忽然想起了家,想起了父母。不知他们在家中可好,是否安然无恙。

这时,有人叫我听电话,这才把我从思绪中拉了回来,赶忙跑向传达室,接起电话,我冲口而出的第一句话便是:“你们在家中可好?”“好,好,你放心吧!”一颗等待的心一下就“安全”地落了地。于是,电话那头,母亲的絮絮叨叨开始了,你那边冷不冷啊?饮食是否习惯?作业多不多?我一一应答,竟也没了往日的那份不耐烦。充盈的心间的,只有一份平实地温暖。我突然有一种莫名的亲切感,有一种特别想回家的感觉,急切地说:“妈妈,我今天下午就回来。”可说话间,又想到室友,她刚没了父母,把她一个人孤零零地撇在寝室里怎么办?所以,我又犹豫了一下。“怎么了,梅?”母亲问。我既不想让母亲失望,又不想让室友孤单,所以把室友的遭遇告诉了母亲。母亲说:“为什么不把她带到我们家?于是,我挂断了电话,又奔回了寝室。室友问:“是谁打来的?”“是……是……。”顿时,我不知为什么也流泪了,倏忽觉得有母亲的关心,有家的感觉真好!我忍不住走上前去,双手搭着她的肩,说:“妈妈让你和我一起回家!”室友眼里噙满了泪水……

有家的感觉真好!因为家是你的避风港,一叶远航的小舟总有疲乏的时候——包括身心的,精神的,物质的。家将包容你的一切。(指导老师:柳文耀)

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中考满分作文大全作文32800字

初三作文

2010年北京中考满分作文:凝聚

来源:E 度教育社区 文章作者:shinran16 2010-07-06 17:45:04

[标签:2010 中考 满分作文]

2010北京中考作文题目:凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作 文,不少于600字,除诗歌外文体不限。 北京中考满分作文范文:凝聚

无数滴小水珠凝聚起来,欢呼着东流入海;亿万座星辰凝聚起来,撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀,为我凝聚了爱的力量。

清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日,而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里,窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳,成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘,我渴望能够顺利通过。

妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头,大脑一片空白。“吃吧,一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说,又加了一句,“而且,这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下,延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。

奶奶不知什么时候也出来了,站在餐桌旁边看着我吃东西,收拾用具,半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句:“别忘带东西,好好考。”她的声音里略带着一些沙哑,我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯„„一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头,感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢?”我收拾好书包,问。“你爸到停车场开车去了,他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。

餐厅里是一片沉寂,阳光照到餐桌上,妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言,只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里,渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去,她们安静地对我微笑,带着几分鼓励,几分沉着。“用我送你吗?”妈妈轻声问。“不用了,有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默,我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量,以及走向考场的信心。

爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那,我听到背后传来妈妈温暖的声音:“你没问题的,好好考,等着听你的好消息。”那一刻,感动和一种神圣的使命感涌上了心头,我不禁转过头,对妈妈和奶奶绽开了一个笑容,走出门,同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底,阳光温柔而灿烂。

大海的深沉是因为水滴的凝聚;夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情,则给予我无尽的信心,鼓励着我,感动着我,伴随我勇敢地迈过未来之路,走过那些人生的坎坷。

我走下车,满怀信心地向考场的方向走去,微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光,照耀着这个充满了爱的世界。而我,则将那份凝聚的亲情,悄悄隽藏在心底。

(注:作者二中分初三1班严逸伦,语文120分。个人认为整篇作文没有太多华丽的词藻,阅卷老师应该看中了她现场作文的能力。)

2010年重庆中考满分作文:因为有了期盼

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:16:38

[标签:满分作文]

2010年重庆中考作文要求:

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;④不得抄袭。

一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春 雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童„„

请以" 因为有了期盼" 为题写一篇文章。

2010年重庆中考满分作文:因为有了期盼

一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音,每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃, 音乐与期望的使者。 --题记

“啪!”爸爸看着我的成绩单, ,火冒三丈, 拍案而起:“我怎么生了你这么个混小子, 考这么几分丢不丢脸呐, 你读的是什么书?”

我无言, 觉得没什么好争辩的, 难道考试考砸一次, 天就会塌下来吗?或许我太天真了, 在不争气的分数面前,以前那个慈祥的父亲不见了, 取而代之的是一个威严、愤怒的父亲, 他给我开了罚单:从今以后, 除了吃饭, 不准踏出这个房间半步, 直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由, 远离心爱的篮球。面对怒气冲天的父亲, 斩钉截铁地说:“不!”

“什么?你„„”父亲气急了,不想平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪!”还不由我回过神来,父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时,一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼,疾步走出房门。我狠狠地撞上门,窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上,任凭眼泪汹涌而出,在泪眼朦胧中,只听见那串风铃叮当叮当地响个不停,好像在嘲笑我的无知,我的任性。我更是气不打一处来,随手拿起身边的一本书,用力砸去,可不巧,没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌,愈加清脆。

我便气冲冲地走到它面前,想把它摔个粉碎,但当我举起手时,理智终于战胜了情感的冲动:我不能!

这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得,那时,妈妈在我耳畔谆谆告诫我:你看着风铃,多漂亮啊,它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样,在书声中不断地打磨自己,把自己打造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全懂得其中的道理,但知道这是长辈对我的教导,父母对我的期望。我认真地点了点头。从此,这串风铃便陪我走过了五年美好的时光,成了我的挚友。可现在我却要毁掉它,我,我怎么成这样了!我望着这串风铃自责道。

门外传来父母的叹气声,我屏息倾听,想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃,突然想到,父母的期望不就寄托在这风铃之中吗?渴望我的成长,渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸,不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?

我摘下风铃,细细地端详着,想着想着,我便抱紧风铃,转身走向门去„„

2010年河南中考满分作文:我身边的诚信

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:24:02

[标签:2010 中考 满分作文]

2010河南中考作文要求:

题目:我身边的_______

①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2010年河南中考满分作文:我身边的诚信

人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信.

朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目„„朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行.

那么,就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光,让诚实成为小鸟在耳畔的请啼,让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火,让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行。如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!

在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善„„今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古佳话。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江„„故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事,我们还传颂着“宁可穷而有志,不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解,诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

同学们,让我们手挽手,真心帮助每一个需要帮助的同学,让诚信遍布学校的每个角落,同学之间互相学习,取长补短,拒绝考试作弊等不良习气,让诚信扎根我们的心灵,铭记国旗下的誓言:努力学习,报效祖国。

“赠人玫瑰,手有余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧,当我们真正拥有诚信时,才能告诉自己:因为我诚信,所以我美丽:因为我美丽,所以我自豪!

2010年武汉中考满分作文:成长路上有爱

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:37:17

[标签:满分作文]

2010武汉中考作文要求:

花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。

苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

2010年武汉中考满分作文:成长路上有爱

要说我啊,真是个幸运儿,虽说出生在平常人家,家境一般,但却不失爱。特别是我的妈妈,对我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,纵有千言万语,也是说不完,道不尽的哟。

少时的我,懵懵的,时常误解父母的爱。此时我也上初中了,才深切感受到做妈妈的辛酸:每天早晨六点半我就要起床,赶着上学,妈妈总会在我起床时,就把早餐准备好了,让我能享受到一顿顿丰盛的早餐,按妈妈的话说,我正在长身体,应补充营养;紧接着就是自己赶着上班,每天早出晚归,疲劳尽显在脸上。看看,眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。

有一天早晨,我起床后,怎么不见早餐,心正闷着呢。为了了解实情,我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是,平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起,并已洗漱完毕,而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑,解释道:“快点换好衣服,送完你去学校后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来,焦急地问:“妈妈,您怎么了?”妈妈轻描淡写一句:“没事儿,只是肚子有点痛,待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学,等下迟到可不好。今天我没做早餐,你就回学校吃吧,委屈一个早上好了!”说完,爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了,妈妈就是在这个时候还想着我,竟连自己的身体都不顾„„

那个整天我那有心思听课,脑里子全是妈妈。终于熬到放学,我快速走向校门,极想快速回家。“晖,这呢!”一句熟悉的叫声,急速拉近了我的视线。“妈,怎么会是你?不在家里休息,干嘛又跑这来?”“没事儿,你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服,但平时声音洪亮的她,现在像是一只

被拔掉牙齿的老虎,显得那样的弱不经风。。。。。。爱在不言中啊!

爱,或许是父亲的一阵斥责,或许是老师的一声表扬,可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦味的良药。因为爱,我心田碧波荡漾;因为爱,我的生活充满芬芳;因为爱,我的灵魂才熠熠生辉„„请记住,爱无处不在,爱无时不在。

【评语】

“爱是润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦味的良药。”我们的小作者讲得真好,只有真真切切感悟到此情此理的人,才会有如此深切的表露。其实嘉晖同学,也是个非常优秀的学生,成绩优异,是同学们的表率;身兼数职得心应手,更是老师的得力干将。如此阳光的少年离不开父母的悉心教导!转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

[标签:2010 满分作文 点评 范文]

2010泉州中考作文要求:

题目:我和别人一样吗?

1. 文体规范;2. 不少于600字;3. 不得出现真实的人名、校名、地名。

2010年泉州中考满分作文(1):我和别人一样吗?

泉州七中高一年 庄海滢

如果我的心是一朵莲花/正中擎出一枝点亮的蜡/荧荧虽则单是那一剪光/我也要骄傲地捧出辉煌„„——林徽因《莲灯》

“我和别人一样吗?”

你曾无数次地问过自己,得到的答案都无一例外地让你失望——是的,只是一个一般人。

苍白的脸颊,薄薄的嘴唇,齐眉的刘海,眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平,成绩平平,性格沉默,生活,波澜不惊。

可你也想成为一个和别人不一样的人,一个受人瞩目和羡慕的人。

可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外,似乎一无所有,身无长技。

你,站在舞蹈教室外,看着她,传说中的校花,在《天鹅湖》的音乐下,翩跹起舞,踮起脚尖,优雅地转着圈,像极了高贵的天鹅,光芒四射,刺痛了你的眼睛。

回家后,你赤着脚,站在镜子前,张开双臂,踮起脚尖,试着转圈,却意外地扭到了脚。你坐在地板上,揉着脚踝,苦笑着,心里的一束光亮,彻底消失。

果然只能当一个一般人。丑小鸭变成白天鹅的故事,只是一个美好的童话。你认命地想。

第二天,全校甄选话剧《红楼梦》的演员,班里正在热切地讨论,毫无疑问,她成了薛宝钗的不二人选。你站在圈子外,轻叹一声,转身,离去,不属于你的世界,何必关心。却被叫住了,“你可以出演林黛玉吗?”你惊讶地张大了嘴,摇了摇头:“我不行的,只是一般人而已,没有什么不一样的地方„„”声音逐渐小到连自己都听不见。“谁说的,你的气质就很适合啊。”大家纷纷附和。热切的希冀的眼光向你投来,你无处可逃,咬咬牙,答应了下来。

你告诉自己:“搏一回吧。”

于是,你努力地背台词,反复揣摩人物的心理,反复地看电视剧《红楼梦》,甚至连做梦梦到的,都是林黛玉„„

几经排练,终于到了上台的时候,你的手心微微沁出汗来,不停地发抖,你努力使自己平静下来:“就搏这一回吧。”

当站在台上的那一刻,你突然放松了,台下那么多期待的眼神,台上那么闪亮的聚光灯,你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。你,终于也和她站在同一个舞台上表演了。你,终于也成了受人瞩目的人了。

这一刻,你,光芒四射。

你再一次询问自己——“我和别人一样吗?”

不,不一样!我也是与众不同的!你心里的声音骄傲地回答。

[专家点评]用生动独特的细节和深沉自然的心理活动写出了一个靠自己的努力从平庸变得与众不同的女孩,非常切题。文字简洁流畅,颇有味道。但前面不一定把自己的相貌写得太平庸,这样后面被选演林黛玉的细节会更真实可信。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(2)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

[标签:2010 满分作文 点评 范文]

2010年泉州中考满分作文(2):我和别人一样吗?

泉州一中初一年 林宇恺

骑着自行车的男生被女生分为青蛙和帅哥两个种类,挎着包散步的女生被男生分为恐龙和美女两个种类,老师把学生分为优等生和差生两个种类。

我和你是属于哪一类呢?

我会和你一样吗?

有时候,我觉得自己就像是一座迷宫。迷宫里的每个转角上,每个台阶上,每个指向灯旁都有一个小小的自己,安静的自己,疯狂的自己,有时反应迟钝的自己。球场上释放青春的自己,输球后面对女生们的眼泪用衣服蒙住脸黯然离开的自己,毅然放弃了游泳生涯的自己,喜欢上网却又不玩游戏的自己,期末考近在咫尺却还在拼命写稿的自己,以及那个梦里有着肆意生长着的热带植物的自己„„

那么你呢?

也许你小的时候也热衷于动画片,也许你也在渐渐成熟起来,也许你也跟我去同一家电影院看电影,也许你也跟我去同一个地方买CD 、剪头发。

可是就算你的姓名与我相同,我依然可以用各种各样的理由在自己的身边划下阻隔的栅栏。不同的生活习惯,不同的阅读爱好,不同的家庭环境,不同的性别,不同的年龄。于是我们会被分隔成各种不同的角,有许多的角可以互补,也有许多的角可以互余。可是不会有两个完全相等的角。就像世界上不会有两片相同的树叶,也不会有两个我,两个你。

是的,我是独一无二的,一直都这么认为。

[专家点评]选材和角度都很特别,写出了对想象中的同龄人的探询和追问,传达出了自我确证的思考。立意颇耐人寻味。当然,还可以写得更丰富充实一些。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(3)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

[标签:2010 满分作文 点评 范文]

2010年泉州中考满分作文(3):我和别人一样吗?

泉州现代中学初一 陈曦

从小到大,一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳,今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话,我总甩出一副不屑的样子,心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用,我总想着要超过她们,让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明,亲戚夸我伶俐,可我自己知道,我和其他孩子比,一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题,我却要在脑子里转了好几圈;人家画得一手好画,我却只能描得乱七八糟;其他孩子能唱能跳,而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里,我是和其他同龄人不一样的。

步入初中,原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半,为了不辜负父母和亲朋好友的期望,我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里,认真地听课写作业,因一道极难的习题抓破脑袋,为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室,下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说,我变了,变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己,你和别人一样吗?

我和别人一样。勤勤恳恳读书,将来考上不错的大学,毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道,寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬,与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚,一样相夫教子。

我又和别人不一样。有自己与众不同的个性,有属于自己的小梦想。有独特的喜好,有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光,但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。

这样和别人一样抑或不一样的我,必会在自己的小世界里,活得特立独行,活出属于自己的精彩。

[专家点评]写得既真实又颇有深意。小作者跌宕起伏地写出了一个不愿被大人们改造成和大家一样的人、渴望活出自己精彩的孩子的苦恼和追求,非常切题,又独特地蕴藉地传达出小作者对现实社会的审视和批判。这是非常难能可贵的。如果后面能够就自己的不一样写得更独特具体一些,文章会更精彩。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(4)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

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2010年泉州中考满分作文(4):我和别人一样吗?

泉州实验中学初二年 翁雅宁

茫茫人海,你我同样微不足道,然而在这芸芸众生之中,我又是那独一无二的生命,为了生存,撇开了数不尽的艰难,向成功迈去。

我降生在世界东方的一个角落,这一刻,决定了我成为一个无可替代的生命。时间的分秒流逝,将我打造成一个与众不同的人。

我和别人不一样,我游历中国,酣歌纵酒,有着超凡脱俗的才能,这成就了我“惊风雨,泣鬼神”的绝世佳作。就算那社会多么繁盛,也抵挡不住大唐盛世由盛转衰的命运,但这却改变不了我昂扬奋发的精神和对自由理想的向往。“天生我材必有用”,我终归和别人不一样,我,就是那独一无二的李白。

我和别人不一样,我热爱艺术,我追求自然与人性,我要让那微不足道的向日葵成为热情冲动的生命体。别人说我是疯子,带给我无尽的谩骂与讽刺,然而他们却不能了解我对艺术的独特见解。我愤怒,我割去了我的耳朵,为了让人们深入地了解艺术,我自杀,为了让自己与那无与伦比的艺术紧密融合。“即使放在火柴盒里,我也是无限空间的主宰者”,我和别人不一样,我,就是那引人注目的凡·高。

我和别人不一样,我热爱数学,几近着迷。出生时,我就有着与常人不同的头脑,长大后,我总能合理地安排我的时间,我不喜欢被束缚,我想要有自己的生活,就算是头发花白我也喜欢向那高高的山峰登去,因为我总是有意识的磨炼意志,锻炼身体。我是相对论的提出者,“决定论量子力学诠释”的捍卫者,我坚信 A=X+Y+Z的真实性。我和别人不一样,我,就是别于常人的阿尔伯特·爱因斯坦。

我和别人不一样,我出生在德国一个平凡的家庭,但却早早的显露出了音乐的才华。我向往自由,平等,博爱,这使我的音乐充满了激情,即使我双耳失聪,也阻挡不了我对音乐的热爱。爱情的起起落落为我的创作带来了无尽的遐想空间,我将我的感情投入于每一首乐曲中,虽然我是感情上的失败者,但我却是音乐的强者。“我要扼住命运的喉咙”!我和别人不一样,我,就是路德维希·凡·贝多芬。

我,永远都是自己眼中闪闪发亮的强者。我坚信——我和别人不一样!

[专家点评]角度很独特,以第一人称的方式,非常概括地典型地写出了中外历史上几个杰出人物的与众不同,可以看出小作者颇为开阔的知识面和对历史人物的独特审视与把握,叙写简洁却意蕴丰富。如果能进一步写出这些杰出人物与众不同中的共同点,如都有执著的追求和永不放弃的精神等,文章会更有深度。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(5)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

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2010年泉州中考满分作文(5):我和别人一样吗?

泉州实验中学初三年 骆驰原

不必自卑沮丧于自己的平凡,因为有人清楚地记得,我和别人不一样。——题记

在街上无意间撞到一个孩子,年龄很小,抱着一个很大的兔子布偶,是那种千篇一律的款式,商店里随处可见。那孩子有些茫然,我便蹲下身去,摸了摸她的头:“对不起啊,你没事吧?”

孩子回过神来,带着点面对陌生人的害羞,笑了:“嗯,没关系„„”我随意问道:“„„很可爱的兔子先生。你喜欢兔子啊?”“因为兔子先生是兔子先生,我才喜欢的。”孩子一脸的严肃,像是说着很郑重的话,“我的兔子先生和其他兔子不一样。”

孩子澄澈的眼眸映在我眼中,带着一股子稚嫩的坚定。

彼时,我正与母亲吵过一架。因为近来成绩的不理想,抑郁之意早就积聚在心里,只等着一根无形的导火索和一颗不合时宜的火星,来引爆蓄势待发的火药。本来只是稀疏平常的几句话,带着点批评的意味,明知道母亲是出于关心,脾气不好的我却当场爆发:“反正我就是大众脸!反正我就是特点不突出!反正我就是丢大街上找都找不到!我和别人都是一样的吧?为什么你就是觉得我要比别人好„„”

狠狠将曾经的自信抛之脑后,怯懦地将自己隐藏在大众之中。原以为没有曾经的光耀会跑得更快,却在不知不觉中把这当做止步不前的借口。我和别人是一样的吧,我又没有什么不同,没有资本骄傲,没有资本做那些可望而不可即的梦。

我和别人是一样的。我一直拘泥于此。

但是此刻,孩子的话却让我愕然。母亲为什么爱我?先前的我有足够的光彩能令她骄傲,而现在我在众人中止步不前,平凡得难以被认出,但母亲的爱,是始终没有变过的吧?

孩子跑开了。路的另一边,一位妇人在焦急地看着她,平凡,但在一种奇异的光辉笼罩下却又不同寻常。

我开始向家的方向跑去。熟稔摁下楼层按钮,在电梯上升时默想着道歉的话。我走出电梯门的一刹那,家门打开了。“回来了?”母亲的语气很轻,丝毫不像是与我有过争吵。

“嗯。”我闷闷地答着,疑虑从心底生出,“你怎么知道来开门?我又没按门铃„„”

“不知道呀,感觉好像是你来了,就开门看看„„”

突然什么都明白了。母亲对于我的爱,并无关于我能带来何等荣耀,只是在于,我是母亲的孩子。母亲爱我,只是因为我就是我。对于旁人我可能微不足道,可在母亲眼中,我就是她唯一的孩子,独一无二,任谁也无法替代。并非母亲希望我不同于常人, 而是她一直这样坚信着。

我和别人一样吗?

世俗说,是。

爱说,不,你就是唯一。

[专家点评]写得较丰富,通过独特的铺垫引出自我反思,写出了对于母爱的理解,即对于母亲来说,所有的孩子都是唯一的不可代替的。但如果前面的铺垫和后面的反思能够结合得更密切合理一些,文章会更真实自然。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(6)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

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2010年泉州中考满分作文(6):我和别人一样吗?

泉州城东中学初三年 江静雯

当这个题目赫然在目时,以反问的句式等待着我的作答。与别人一样吗?一时间竟觉得对自己有点陌生,好似对着镜子看自己,只有外表没有内涵。但,我和别人不一样。这样肯定的回答,是留给自己的证明。

梦想是珍藏在内心的秘密,少年的我拥有的五花八门的梦,有些梦想太过仓促,只是成了烟雾一般在内心荡漾了几下便消失了。小学时因阅读了少许书籍就沾沾自喜,以为这样就拥有笔走天涯的洗练和淡定。当有一回被老师问及自己的梦想时,就自信地回答要成为一名作家,却不知这样的回答是要付出多少的艰辛才能用平缓的语气来述说的。以为一两篇佳作就可以哄骗世人的眼,但却欺骗了自己。而后自己却不懂得收敛内心的骄傲,开始放弃阅读,最终自己的写作只能止步不前。

我意识到了危机,我尽力阻止危机的蔓延。计划着每日的阅读,详细的笔记,充足的积累。这些看似简单的过程花费了不少的时间,但在写作方面确实有所提高。开始从内心热爱起写作,它是一种把内心的情感代替给纸张的承载,写作亦是与孤独的交锋,写作是完全忘我的工作。每当我遇事不顺利时,我都愿意执笔写下内心的情绪,把写作当成一种宣泄,把内心的自我完全的跃然于纸上。我从内心的爱上写作,爱上了阅读。似乎数日没有阅读会使整个大脑变得呆滞,思维也会变缓慢而且松懈。小学只局限于阅读作文集子之类,但现在却阅读了许多的中外名著,包括散文、小说、诗歌。阅读没有局限性,生活似乎就由阅读所构成。自己却也因为阅读使性格有点改变,变得更沉着与冷静。

我和别人一样吗?不,当然不一样。我拥有与别人不同的梦想,虽然曾遭受挫折,但我却不放弃。我在挫折中吸取不足加以改正,从而更爱上了自己的梦想。我的梦想是成为一名作家。我知道这不能只是说空话,重要的还在于自己的行动。

[专家点评]能写出与别人不一样的梦想和追求,文字颇老练。但行文较平,如果能加上一两个独特的细节,文章会更生动一些。

2010年厦门中考满分作文:打开一扇窗

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:04:30

[标签:满分作文]

2010厦门中考作文要求:

2010年福建厦门中考语文作文题为二选一。

一是:以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章;

二是:漫步______(加上适当的词语或短语,补足题目) 。

要求:文体自选(诗歌除外) ,字数不少于500字。

2010年厦门中考满分作文:打开一扇窗

在人生的旅途上,我们会穿过许多房间,它们并非只是门和墙的集成体,大门紧闭也未必是一条死路,我们还能为自己打开一扇窗,获取新的空气与阳光。

人生从来没有真正的绝境,有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗,才能够微笑面对生活,迎来明天的日出。

曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士也有过失落的生活经历,她尝试投身于各个行业,却屡次碰壁。经统计,她平均每1.5年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上,但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗,并且阳光明媚。

美国总统奥巴马曾说过:“如果这个世界上有上帝,那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的,只要我们走出失败的阴影,上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗,不要放弃,不要把今天的阴云带上明天的路。

我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久,曾是国家800米纪录的保持者,但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向,终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗,将对体育的热情投入理论领域,开始攻读博士学位。最后,他成功了,并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练,率领国家队在亚运会上两次夺冠。

奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光,成功之路的第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样:一个人只要保持精神上的乐观,便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射,我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。

君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达,君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高,君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊,君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着,当功利仕途的大门关起的时候,他们为自己开启了精神独立的窗,人生价值就这样灿烂起来。

请记住,打开一扇窗,翻开人生的新篇章,前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

2010年厦门中考满分作文:漫步在公园小道

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:06:14

[标签:满分作文]

2010厦门中考作文要求:

2010年福建厦门中考语文作文题为二选一。

一是:以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章;

二是:漫步______(加上适当的词语或短语,补足题目) 。

要求:文体自选(诗歌除外) ,字数不少于500字。

2010年厦门中考满分作文:漫步在公园小道

一个春天的早晨,我漫步在公园的小道上。

突然,下起了蒙蒙细雨来。雨,如同万条银丝,从天空中撒下来。像牛毛,似花针,若细丝,密密地斜织着。山顶上笼罩着一层淡淡的薄烟,似雾一般的雨,如雨一般的雾,交织在一起,丝丝缕缕,缠绵不绝。轻轻地,闭了眼,沉浸在这好像被封锁在密如蛛网的雨丝中,风儿抚摸着我的脸颊,雨儿滑过我的头发。

如棉絮一般轻盈的雨,如芦花一般柔美的雨,就那么细,就那么柔,在微风中欢笑着,在微风中舞动着。就这么飘着,飘着„„向远处望去,透过绵柔的雨丝织成的如烟一般的春纱,只见一片粉红色的云霞望不到边际。

近了,近了,花坛里到处都是海棠,我被淹没在海棠花的粉海里。那么多的花,一簇堆在另一簇上面,不留一点空隙,似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动,这美丽的海棠花!它们有的倚在叶子上贪婪地吮吸着晶莹的雨滴,有的挤呀挤,挤呀挤,挤到最前面,在风中,在雨中,炫耀着自己的鼎盛时代,有的在绿叶丛中欢快地跳起了优美的舞蹈,显示着自己的喜悦,有的痴痴地仰望着天际,和雨滴们谈着自己的心事。

雨渐渐大了,我立刻跑进亭子避雨。亭外有一潭湖,湖水碧绿碧绿,在雨的点缀下,仿佛是春姑娘用画笔在那一件绿衣服上添上了点点涟漪。湖上依旧泛着那一片青烟似的薄雾。湖边依傍着几位姑娘——柳树,她们在风雨中轻轻摇曳着,轻盈地抚着自己那碧绿的头发,生怕伤着自己那刚刚抽出的嫩芽儿来。 雨,终于停了!

周围的一切似乎刚刚沐浴过一般,那么的清新,那么的明亮。

起初,四周围非常清静,后来,忽然起了一声鸟叫。一只小麻雀拍打着翅膀飞了出来,在树梢上停留了片刻,给一个小男孩的脚步声一惊,又扑翅飞进了窝里,叽叽喳喳,叽叽喳喳,也许小麻雀正在窝里向其它的麻雀们诉说着刚才所发生的事情呢!

春天,是充满活力,充满希望的,那春晨岂不更是如此?

2010年福州中考满分作文:在尝试中成长——字趣

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:15:58

[标签:满分作文]

2010福州中考作文要求:

在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人„„每一次尝试不一定都成功,但一定会 有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验,以《在尝试中成长》为题 写一篇作文。

要求:1. 文体不限(诗歌除外) ;题目为《在尝试中成长》2. 字数不少于600字;3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2010年福州中考满分作文:在尝试中成长——字趣

我很小的时候,就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字,我总是痴痴地看着,那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。

到了七八岁时,在爷爷的指导下,我也正式地握起了毛笔,写下了第一个“字”,那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子,磨磨砚墨,心情总安定不下来,又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手,写下了第一个“字”。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字,再看看爷爷充满笑意的脸,我是多么高兴啊!

渐渐地写的多了,也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字,我真是羡慕极了。因此,我也就更加努力地不断地写,想要磨练出一手好字来。在练字之余,我总喜欢呆呆地望着天空,看看天上的云朵,空中的飞鸟,看看身边的小草,花上的昆虫。因为我听爷爷说过,伏羲氏看到龙而作“龙书”,神农氏看到精禾而作“八穂书”,仓颌看到云朵而作“卿云书”,帝尧看到神龟而作“龟书”,说不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的灵感,让我作一个“蟋蟀书”,那该多有趣啊!

唐代盛行的楷书,我从小就喜欢写,也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳,像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚,温雅,像是刚出水面的芙蓉一样。他的《雁塔圣教序》写得非常好,包世臣曾评之为“从左观至右,字字相迎;从右看到左,则笔笔相背。”可见他的笔下功夫是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险,有着龙争虎斗的景象,云雾笼罩的气势,尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝,他的字和他的为人极为相似,刚健圆熟,向来就被看成端庄强韧的象征。他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖,其字起止转,顿挫都很显著,方整严谨,很适合初学的人练习。柳公权的字劲挺秀美,与颜书并称,有“颜筋柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字,真的其乐无穷。

通过多年的练习,写字已成为我的一种趣味,一种享受,特别是在我学习上遇到困难,心情烦躁不安时,只要一铺开纸,一提起笔,我的心情就会变得异常平静,整个人如同置身于世外,有清风,有鸟语,也有花香„„由于我越来越爱好书法,只要一有空就陶醉其中,所以进步非常快。特别是在去年,我顺利地通过了书法的等级考试。

我爱练字,是它让我的生活充满了趣味,让我悟出了许多做人的道理。

2010年烟台中考满分作文:总想为你唱支歌

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:22:32

[标签:满分作文]

2010烟台中考作文要求:

①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

2010年烟台中考满分作文:总想为你唱支歌

当灵魂被您浇灌后,飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来,你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌,妈妈。

时光悄然流逝,找不到往事走过的脚印。如今,我已挤在了高中生活的轨道上了,依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者,在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹,但您依旧在我的心中年轻。妈妈,您是我心中的绿洲,何曾老过?您不是这般年轻吗?我要为您唱支歌,歌词的内容包括:您将永远年轻。

远方有我的希望,硕果的芳香足以让我神往,我努力学习,想让自己永远不会辜负您的希望,而这过程中,您„„您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影,站在校门外,在人群中寻找自己的女儿,脸上的表情总由焦急变为开心;依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影,精心地为我准备早餐,并督促我一定要吃完再上学,依然记得„„对于您,我记得的太多。我想把这些想成一首歌,歌词里包括您付出的种种辛劳。

风在雨中走,爱在心中流。无数个雨天,您跟着风在雨中穿梭,为我送上雨衣,依然记得您那湿漉漉的留海,并且水滴不断滴下。那是一股爱,流淌于我心目中。我想为您唱支歌,唱出您对我的爱,唱出那永不变的爱。

生命因希望而灿烂;岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后,您总会鼓励我,让我不要对自己失去希望,让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此,我想为您唱支歌,唱出希望,让我们都拥有灿烂的生命,都拥有葱茏的岁月。

我想为您唱支歌,唱出我心目中对您的爱,唱出我们之间的所有,所有。

打开装满记忆的抽屉,那些无数个回忆在我的脑海中翻腾,我忘不了那一切。妈妈的爱,妈妈的年轻的笑,妈妈所付出的种种辛劳,妈妈永远给予我希望,妈妈永远灿烂的生命,永远葱茏的岁月„„我要为妈妈唱首歌,这些就是歌词,妈妈,总想为您唱支歌。

我将带着妈妈给予的一切,在生活的道路上快乐的行走,唱着那首我总想为您唱的歌。

2010年济南中考满分作文:几点释然在心头

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:40:45

[标签:满分作文]

2010济南中考作文题目:几点___在心头

2010年济南中考满分作文:几点释然在心头

早上起来,两只成茧再次闪亮登场,一只金黄色,一只米黄色。女儿满心欢喜而又小小翼翼地把它们从纸盒的角落剥下来。和昨天那两个白色蚕茧摆在一起,它们俨然就像四个亲兄弟,只是肤色有很大差异。

其实,在我看来,什么颜色不重要,重要的是茧给我带来的收获。这收获有意料之中的:目睹了春蚕结茧的全过程,了解了很多蚕的知识„„也有许多收获是意料之外的:蚕带给我的生命的启迪,蚕让我欢喜让我忧的心情,蚕给我和我的朋友们带来的惊喜和谈资,蚕让我摆脱了多年来对这种条状虫子的恐惧心理„„

真没想到,小小的蚕,能带给我这么多的震撼和感动。我再一次强烈地感受到,生命都是美好的,都是尊贵甚至是至高无上的,生命本身没有高低贵贱之分,每一个生命都值得深深敬畏。

“桑之未落,其叶沃若。”校园里那唯一的桑树依旧繁茂,上午我一个人来到操场上,面对桑树,站了好久好久。昨夜的一场大雨令眼前这棵沐浴在朝阳下的桑树更加翠绿清新、悦目赏心。一阵风过,桑叶哗哗作响,如梵婀玲上的名曲,流淌着动人的乐章。

生命是多样的,“我非蚕,安知蚕之悲喜?”万物皆有其生命的本色和规律,酸甜苦辣,喜怒哀乐,一切皆由心造。网友巧黛留言:“如果人生能像春蚕那样,以吐出如此美丽的丝、做出如此惊艳的茧作为终结,那不是很圆满吗?”是啊,蚕的一生虽然短暂,但却分外美丽;而再长的寿命,如果没有质量,那意义又何在呢?

相对于最初两个蚕宝宝的离去,我现在不再难过,我开始正视“蚕生”。守着四个蚕茧,我心底更多的是祝福。我明白了,蚕的快乐就是有朝一日能破茧而出,从而孕育它们的下一代。而我的悲戚纯属多余,庸人自扰罢了。“爱它,就要尊重它;爱它,就要祝福它!”想到这儿,心中郁结的伤感蓦地释然了。

只要能尊贵而高傲地活着,生命,不在其长短。

2010年德州中考满分作文:动力来自心中的偶像

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:23:58

[标签:满分作文]

2010德州中考作文要求:

以“偶像”为话题,自拟题目,自选立意,除诗歌外文体不限,最少600字。

2010年德州中考满分作文:动力来自心中的偶像

当历史的长河消逝在时间的大海时,有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染,濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感,更给了我们前进的动力。

当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候,是否记得那天地含悲的历史画面,是否还记得那“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原,你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候,是否记得那楚汉争霸的纷飞战火,是否还记得那“生当作人杰,死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽,你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾经说过:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”在我心里,每一位偶像,都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点,可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡来,前往富裕之地就医,可他心里放不下乡亲;也许陈健可以违背诺言,到大陆去发展,但他铭记着他人的恩情;也许丛飞可以享受荣华富贵,但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。

偶像,它是你前进的动力,当你迷茫时,读到“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,你会看清自己的目标;当你失落时,读到“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰,但你有蓝天为你的偶像,只要你心存高远,终可以直击蓝天,俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流,但你有大海作为你的偶像,只要你锲而不舍,终会拥抱大海;即使你现在只是一株稚嫩的树苗,但你有大树作为你的偶像,只要你坚忍不拔,终会长成参天大树!

偶像,我们生命动力的不竭源泉!让我们用知识为船,用行动为帆,用偶像为舵,满怀激情地驶向成功的彼岸。

2010年日照中考满分作文:生活的滋味

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:25:17

[标签:满分作文]

2010日照中考作文要求:

在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪; 也有落后的沮丧,受挫的烦恼; 还有„„ 请结合自己的切身体验,以“______的滋味”为题,写一篇文章。

现将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

2010年日照中考满分作文:生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗„„”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我„„ 我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

2010年济宁中考满分作文:我的初中生活

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:48:19

[标签:满分作文]

2010济宁中考作文题目:命题作文:我的初中生活

2010年济宁中考满分作文:我的初中生活

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

上了初中了,代表着自己长大了,再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”,代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了,让我一时反映不了。

郁闷的时候,总在想着以前的一切,以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”,然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们,所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的,这是我一直坚信的。

也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜。可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

2010年滨州中考满分作文:我的心愿

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:38:00

[标签:满分作文]

2010年滨州中考作文要求:

每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的,喜悦的、烦恼的,关于个人的,关于社会的„„因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现 在,请拿起你的笔,我们在倾听„„

请以" 心声" 为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

2010年滨州中考满分作文:我的心愿

我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐,望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气,望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟„„我的心在痛,眼前似乎出现了一片荒凉的沙地,耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫,人哪,你难道要一错再错吗?

我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界,让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时,却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体,更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于,狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地,它们面对罪恶的人类,使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷,飞沙走石,惨不忍睹,到处都显现出大自然征服人类的痕迹:一座房屋终于招架不住突如其来的打击,无奈地坍倒了;一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况,暂停营业”的牌子;一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗,眼泪滚落下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千:“这都是报应啊!是人一手栽下的祸根„„”

可怜的人类,面对大自然的示威和挑战,你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界一切的一切吗?

哦,人类,觉醒吧,现在还来得及。

都市频道的《萝卜 白菜》栏目中,一位年轻的“绿色使者”飘然而至,她与同伴周游至西藏,沿途清理垃圾和塑料袋,她已经真正意识到了人类的危急:长江源头的居民竟缺水告急!她轻轻地唱起《变脸》,告诫人们:大自然终究有一天会“变脸”的„„

我心潮澎湃,一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”,我要带着深深的自责和歉意向大自然说声:对不起!我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。

——这将是我永不变更的心愿。

让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿!

2010年东营中考满分作文:名言给了我力量

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:29:39

[标签:满分作文]

2010东营中考作文题目:半命题作文:____给了我____

2010年东营中考满分作文:名言给了我力量

你喜欢读书吗?你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗?你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗?朋友,读书吧!你会受益终生的。

我很小就开始读书了,先是父母要求我读,后来我被书中的世界迷住了,慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后,我掌握了不少知识,懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话,它告诉我,时间不停地流逝,一去不复返,必须珍惜时间,珍惜时间就是珍惜今天,珍惜现在;“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在,不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵,就身体力行,做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄,多次科考都名落孙山,后来专心创作,为了激励自己,他在铜镇尺上刻了一副对联:“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵,和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠,终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事,给我很大启发,立下志愿,要努力奋斗,争取成功。人们做事情,开始时热情高涨,劲头十足,但往往是虎头蛇尾,不能坚持到底,圆满结束。“靡不有初,鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我,做事不要惧怕困难,要坚持到底。

书籍给我力量,教我如何做事,教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句,使我明白了:人要有所作为,人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我,做人要自尊自爱,力争上游,不甘落后。这样才能化腐朽为神奇,变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲,告诉我对人要宽容大度,更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友,它告诉我 “言必信行必果。”

名人给我力量,名言伴我成长,人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸在等待着我们,等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益,让这些名人名言作为我们心中的灯塔,为生命之舟导航,让我们在生活的波涛中不畏困难,劈波斩浪,驶向理想的彼岸。

2010年潍坊中考满分作文:共享快乐

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:08:12

[标签:满分作文]

2010年潍坊中考作文要求:

请以“共享_________”为题,写一篇不少于600字的作文。

1. 将题目补充完整并据此写作。

2. 立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3. 文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

2010年潍坊中考满分作文:共享快乐

“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个欢乐,而如果你把忧愁想一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁”这句话,是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣,如果没有人和你分享或替你分担,那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐,我毫无保留地与我的好友分享,也一齐分享好友的欢乐;对待忧愁,我也毫无顾虑地与别人分担,当然,我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受,分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次,我在网上投稿,一一被录用,并刊登在网上。因为是第一次,所以,那时的心情真是难以形容,恨不得把这件事告诉我的家人,告诉我的朋友,告诉所有的人。

为了较好地抑制我当时的心情,我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时,她和我一样,抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时,她为我紧张,为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时,她为我骄傲,给予我肯定„„分享过程中,我与朋友互换经验,交流观点,各抒己见。怀着同样的心情走完全程,那种起伏的心情,飞快的心跳,把我和朋友的友谊基层坚固了,也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望,是怎样的感受,是怎样的渴望?是由于,是焦急,是急迫,是激动,是自豪,是„„千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多,当然,忧虑也有不少,但也少不了和别人分担和倾诉。

正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁,才有了坚固的友情和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加„„

2010年海南中考满分作文:开端

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:15:46

[标签:2010 中考 满分作文]

2010海南中考作文要求:

开端即开始,万事万物皆有起始。春,是一年四季的开端; 晨,是一日生活的起始,努力走出失败的阴影,也许迎来的是成功的曙光,也是一种开端,迈开艰难的第一步,会迎来习惯成自然的收获,这也是一种开始。开始蕴含着希望,好的开始,是成功的一半。

以开端为题,写一篇500字以上的文章,文体不限,诗歌除外。

2010年海南中考满分作文:开端

耕耘是收获的开端;梦想,是成功的开端;自立是自强的开端;拼搏,是辉煌的开端。

好的开端是成功的一半。由此可见,开端有着无与伦比的作用,拥有一个良好的开端,信心与决心也会随之倍增,也便离成功更近了一步。

人人都在追求良好的开端,以求得人生旅途的一帆风顺,一往无前。

然而真正的开端对于万事万物都是平等的。在人世之中,有目不识丁的村姑,也有温文尔雅的大家闺秀;有掌握一国命脉的决策者,也有默默无闻的芸芸终生。无论他(她)美丽、丑陋;之后富有与贫穷;当他呱呱坠地之时,都有一个梦幻的开端,他纯洁他充满希望他身上蕴含着神圣的光芒。就如那轮冉冉升起的照样,就如那汹涌澎湃的花之春潮,就如那蕴含着希望的田野。也许之后会经历阴云的遮盖,风吹雨打,遭遇种种挫折,但最终会结出甜美可口的果实。

开端犹如一块埋藏在土中的钻石,它的出土会带来惊异与快乐。但经过人与人之间对于利益疯狂的追逐,进过了清洗与打磨,变得熠熠生辉,价格不菲。也许开端与结尾相比,显得过于浪漫,过于幼稚,犹如一杯新榨的橘子汁,饮起来固然有些酸涩,但与世间充斥的糖精勾兑品相比,也就显得愈加珍贵。。

开端是纯真的、美好的、有棱有角、锐意进发。经过了人世间的悲欢离合,挫折失败,磨得圆润光滑,左右逢源。但那磨掉的却是宏图大志,坚韧正直,而想要坚守这份纯真浪漫幻想的,也只有那些隐居者了吧?

让我们铭记这些烂漫的开端吧,不要让它默默沉在记忆的低端,变得支离破碎„„

2010年海南中考满分作文:我心中的春

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:13:30

[标签:2010 中考 满分作文]

2010海南中考作文要求:

“你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品。你观察,你思考,你体验,你欣赏。

以“我心中的______”为题,写一篇不下500字的文章,文体不限,诗歌除外。

2010年海南中考满分作文:我心中的春

春,一个播种希望的季节;一段流光溢彩的岁月;一颗刚刚破土的种子。万物复苏,百灵用歌声唱破大地疲惫的梦;生机勃勃,花儿草儿们用色彩渲染着土地。阳光灿烂的春季拨弄着大地,把地上的生灵变得生机盎然,每一个角落都流淌着春天的气息。

田野里,冬季的冰冷刚刚归去,春季就最先来到了这里。瞧那绽开的花蕊,吐呐着香甜的空气,那翠绿欲滴的稻浪,拥顶着希望的甜蜜。那一份持久的清新在空气中酝酿,那一份纯真的信念在心里流淌,似乎每一束阳光都有青草的味道在荡漾,一切是那么的不寻常,一切又是那么的充满希望,春季就是如此完美,带着几分高贵典雅却又流露出邻家女孩的清纯醉人;携着几丝柔情似水却又掩盖不住小孩般的坦诚率真,如万花筒般的多姿多彩。

秋是收获的季节,春则是播种的岁月,那一排排英姿飒爽的行道树守侯着城市的风云变幻,但它们并不是像古稀老人般的沧桑,它们枝头吐出的新芽渲染了整座城市,那碧绿醉人的枝叶首尾相连的覆盖了整条大马路,连风儿都只是轻轻拂过,因为怕一用力,会将碧绿的汁液给挤出来。春天就是这么水灵灵。

冬季是肃杀的时令,春季则是活泼的时节,瞧那电线杆上的小燕子,一身黑戎装,像一个个彬彬有礼的绅士;又像一个个灵巧的音符,从春天飞出;像一个个从天国来的天使,为春天带来无限的生机。农民伯伯们在田野里尽情播种,翻土,看到农民伯伯们憧憬的眼神和晶莹的汗水,我仿佛看到一个果实累累的秋,没有春天的希望与辛勤,哪来秋季的收获与成功,没有努力,又怎可期待胜利?

春天是美丽的,不论是那绵绵的春雨还是那温柔的春风。春天的灵巧的,不论是那枝头的嫩绿还是花园中的万紫千红。是的,春天没有夏季的热烈激情,没有秋季的典雅诗意,更没有冬季的深沉悲壮,但它却将希望与生机在每个人心中演绎,将满腔的快乐与甜蜜揉进每个人心里。

春天是温柔的。因为它承载着太多太多的希望,太多太多的梦想。它是秋天埋下的伏笔,是冬天孕育的儿女,更是四季中唯一能给人以祝福的季节。这个世界因为有了春天才变得多姿多彩,我们的心灵也因为有了春天的到来才变得更加阳光灿烂。

春在哪里?不必刻意去寻找,只要你心里一直充满希望,只要你心里没有放弃自己的梦想,只要你会努力,那么春天就在你心里,从未远去。

2010年梧州中考满分作文:成长,需要竞争

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:10:12

[标签:2010 中考 满分作文]

2010梧州中考作文要求:

围绕“成长,需要竞争”这个话题,写一篇不少于600字的文章。

内容健康;题目自拟;文体自选。

2010年梧州中考满分作文:成长,需要竞争

“物竞天择,适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的,相信就是竞争了。

在我还是个小学生的时候,在北京动物园里看到了至今难忘的一幕。动物园里有一个虎场,里面有七八只老虎。我们过去时,恰巧赶上给老虎喂食的时间。老虎的食物是一头小牛,我原本以为会有幸看到一个“群虎争食”的场景,不料却看到了“小牛逗虎”的奇观。

俗话说得好:“初生牛犊不怕虎。”我想,我今天终于更深一层地了解这句话的含义了。

当时只见从草丛后面走出七八只老虎,它们缓缓地向小牛走去。一只老虎首先对自己的食物发起攻击,只见它腾空一跃,将小牛扑倒在地。本想小牛就要一命呜呼了,谁知小牛突然用头一顶,老虎却松开了利爪,反而退后了两步,其余的几只也仅仅是傻乎乎地在一旁观战。小牛却继续向那只老虎进攻且越战越勇。

不一会儿,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫着向同伙求救。一只不行,一起上!老虎们围着小牛不停地转,但一次次的攻击都以失败告终。它们不得不灰溜溜地躲到草丛后面。

此时很多人哄堂大笑。我想这笑声中有两种意思:一是“初生牛犊不怕虎”,敢于跟兽中之王决斗,为小牛喝彩,它的精神值得我们学习;二是说动物园每天都按时给老虎送食物,老虎慢慢地变懒了,失去了自己本应有的野性,丧失了觅食的能力,不再适应竞争激烈的现实了。

在21世纪的今天,如果想比别人优秀,比别人的贡献更突出,就必须努力。因为竞争是残酷的,如果你不努力,那你将成为那动物园中的老虎,慢慢地丧失自己的锐利及搏杀能力。

所以我想说:“成长需要竞争,只有竞争,我们才会取得更大的进步!”

2010年桂林中考满分作文:误会

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:07:29

[标签:2010 中考 满分作文]

2010桂林中考作文要求:

① 请以" 误会" 为题写一篇记叙文或议论文,不少于600字。

② 中心突出,主题明确,有真情实感。

③ 正文中如需出现人名、地名、校名,请用X X或虚拟名称替代。

2010年桂林中考满分作文:误会

父母是伴着我走过十四年的人。父母总是无私的关爱着我,也许因为是在父母的关爱下渐渐长大,觉得父母的爱不象以前那样无微不至,小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲,可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪,我都能如影随形,但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰,自己已经张大,不再是需要照顾的小孩字,可心中却同时涌出一阵阵失落。

已经记不起来是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北风,下起了冰冷的血耔,原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来,我带着失望的心走在初春的风雨中,安慰自己,父母也许不在家。

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时,却发现父母坐在一起看电视,狼狈的我忍不住心中的怒起,朝着惊讶的父母叫着:“你们这么狠心,外面下雨了!你们为什么不给我送伞呢?”我非常想大声的叫出来,可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒,我的声音怎么都大不起来,随之而来的是一阵阵头痛,我顾不上说话的父母,扔下书包便躺在床上。

不知过了多久,妈妈轻轻叫醒了我,端来一碗姜汤,我喝的时候,妈妈注视着我,眼里全是痛苦和自责,我装着没看见,喝完后便沉沉的睡去,只是心和身体都象注入了温暖,不再冰冷。

第二天醒来,窗外已是阳光灿烂,我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐,旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘:“对不起,儿子!爸妈没想到你会因此而病倒,本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急,才„„不管怎样,你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的„„” 眼泪涌出,心中的歉意像海水般澎湃起来:“爸,妈,我错怪你们了„„”

2010年齐齐哈尔(绥化)中考满分作文:扬起风帆,勇往直前

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:21:50

[标签:2010 中考 满分作文]

2010齐齐哈尔中考作文要求:

人生是一段旅程,新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。拿出勇气,一旦下定决心就应该果敢行动。勇往直前才能激发出你生命的潜力,实现人生的价值,活出生命的精彩!请以“勇往直前”为题目,写一篇文章。

(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名。

(4)字数在600字左右。

2010年齐齐哈尔(绥化)中考满分作文:扬起风帆,勇往直前

人生如一片汪洋大海,就要像轮船一样乘风破浪;人生如一片深远蓝天,就要像雄鹰一样搏击云霄;人生如一座摩天山峦,就要像攀登者一样不畏艰难;人生如一重险关,我们则要做一名挑战者,不怕艰险,永不退缩。

生活中有苦有甜,有喜有忧,有笑有泪,有成功也有失败,自然也少不了挫折和磨难。

美国著名总统林肯一生都在面对挫败,时时刻刻与失败和困难作斗争,作挑战 。他8次竞选8次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次。面对这些,他并没有放弃,把一次次的失败当作一块块垫脚石,最终成为美国历史是最伟大的总统之一。他的人生经历告诉我们:要永不退缩,勇往直前。

是呀!“自古雄才多磨难,从来顽固少伟男”!

著名科学家居里夫人说过一句话:“人要有毅力,否则将一事无成。”不错的,因为有毅力,居里夫妇才发现了一种新的放射性元素——镭;因为有毅力,爱迪生才经历一千多次试验,发明出了电灯;因为有毅力,司马迁才经历磨难著称二十四史的开山之作——《史记》; 因为有毅力,李时珍历时27年才有了东方医学巨典——《本草纲目》的问世;因为有毅力,唐朝高僧玄奘才跋山涉水,千里迢迢到达印度天竺。

我们同样也一样,要逆流奋进,永不退缩。像雄鹰一样勇敢的搏击蓝天,像海燕一样渴望风暴的席卷,像小溪一样坚持不懈,不畏阻挡地汇入海洋。

其实每个人都会经历艰难困苦,关键要看你怎样看待它,你若把它背在肩上 ,那么它就成了你前进的负担。相反,你若把它垫在脚下,那么,他就成了你进步的阶梯。

困难不等于成熟,但催化成熟,困难不等于成就,但激越成就。要正确的对待困难,用于与其作斗争,永不畏惧、永不退缩,义无反顾的勇往直前,这才是生活中的真理!

2010年鸡西中考满分作文:走过童年

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:53:36

[标签:满分作文]

2010鸡西中考作文要求:

从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:将题目“请让我______”补充完整,写一篇文章。

文题二:十五六岁的你,刚刚走过最美好的花季年华,因为走过,也许你会明白亲情的可贵;因为走过,也许你会懂得友谊的难得;因为走过,也许你会知道成 功的不易;因为走过,也许你会„„

请以“走过”为话题,写一篇文章。

作文要求:

① 除诗歌、戏剧外,文体不限;

② 表达真情实感,不得套写、抄袭;

③ 文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

2010年鸡西中考满分作文:走过童年

岁月如同小溪,缓缓流过,滴滴落在我们的心上,我们抓不住,握不住,只能留点点滴滴的记忆,像一颗颗明珠,

闪着烁眼的光芒。

那是1999年的秋天,我告别了幼儿园,要上小学的时候,有一个下午,我在老爷家的亭子里玩耍,妈妈突然来看我,我很奇怪,还没有到下班的时间,况且妈妈还带来一大袋子零食,我叫着妈妈,并且跑了过去,妈妈拉着我的小手说:洁洁,我和你爸爸要去东营办点事情,可能要过一段时间才能回来。自己要听老爷的话。年幼的我就被放在老爷家,妈妈爸爸匆匆忙忙的走了。上学时,看见同学们有妈妈送,放学的时候有妈妈接,我的心里很难受,但怕老爷担心,就没有说,埋在心里。谁知妈妈不是办事,而是生病了,听老爷和小舅说话时,知道是癌症,我没有妈妈的照顾,一开始,有时吃不上饭,头发也没有人帮我梳,班主任辛老师帮我梳头,有时见我没有吃饭,就把自己的饭送给我吃,我非常感激她,她就像妈妈一样,照顾着我。

二个月后,妈妈回来了,面色蜡黄,身体瘦了好几圈,走路摇摇晃晃,就连走几步路,豆大的汗珠簌簌的向下落,我吓坏了,忙把妈妈扶着,端水给她喝,妈妈高兴的摸着我的头说:女儿长大了,懂事了。我在班里学习上成绩一直不错,妈妈一直感到很欣慰。

以后,妈妈每隔二个月,就去东营住院一次,回来就给我带一堆好玩的玩具和好吃的东西,我好高兴。两年后,妈妈高兴的对我说:洁洁,我的病好了,我以后不走了,陪着你。我听了妈妈的话,再也控制不住自己的感情,扑向母亲的怀中大哭起来。从小,妈妈对我的爱很多,为我付出的也很多,我就要以更多的爱回报她。

有时,一粒沙子虽然不起眼,但是也是一件宝贝;一颗明珠虽然很名贵,但是也很稀少,我们无限的去追求无限的东西,还不如去珍惜身边的点滴小事,它会让你怀念一生。

2010年哈尔滨中考满分作文:偶尔停下来,感觉真好

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:57:03

[标签:满分作文]

2010哈尔滨中考作文要求:

从下面两题中任选一题作文。

(1)行走在人生路上,对梦想的追求常常让我们行色匆匆,不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中,我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷„„因 此我们需要偶尔停一下,去休息,去放松,去调整,去总结„„偶尔停一下,不是懒散懈怠,而是张弛有度;偶尔停一下,不是逃避放弃,而是积蓄力量;偶尔停一 下,不是停滞不前,而是整装待发。停一下再上路,我们会发现人生的道路更加宽广,我们的生活更加美好。偶尔停一下,真好!

请以" 偶尔停一下,真好" 为话题,写一篇文章。

要求:

①所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

(2)一个公司的职员向朋友抱怨:同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视,让他苦恼不已,所以他决定换个工作。朋友提醒他说:" 现在找一份工作不容易, 你应该多和大家沟通,尝试着改变自己。" 他接受了朋友的建议。半年之后,再见到朋友时,他向朋友说,现在自己在原来的公司很开心,与同事的关系很融洽,客 户对他很满意,老板也夸他工作出色,正准备给他升职加薪。

这个职员的经历至少给了我们这样一些启示:少抱怨别人,多反省自己;与其被动变换环境,不如主动适应环境;耍主动与人沟通,为自己打开一片广阔的天 地;要善于采纳别人正确的意见和建议。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

2010年哈尔滨中考满分作文:偶尔停下来,感觉真好

人生是飞扬在生活中的风帆,航行在大海上,那茫茫的海面,等待着我们的是惊涛骇浪。生活道路上的荆棘,面对命运的一次次挑战,我们经常遍体鳞伤,与其一直艰难前行,不如偶尔停下来。

偶尔停下来,是一种享受。

夜,月清寒如水,明亮如纱,好美。你曾欣赏过吗?阳光雨露,碧水蓝天,曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩赐。你曾在乎过吗?花开蝉鸣,叶落雪飘。你曾感觉过吗?朋友,长途跋涉中,何不偶尔停下来呢?

停下,停下来躺在草地上,请接受春的请柬。在光秃秃的树枝上寻找到叶的身影,花的踪迹。它们带你进入夏的门槛;停下来,望望夏夜的星空,接受秋的礼单,它带你追逐冬的步伐;停下来,品尝收获的喜悦,步入一个淳美的世界,这多么美好!享受后,起程,步伐是否会更加有力?

偶尔停下来,是一种需要。

当你追逐阳光奔跑时,当你在海中扬起生活之帆时。时而晴天霹雳,时而风起云涌,时而风雨交加,时而狂风大作,在你一次次潦倒在命运脚下,任凭被风雨蹂躏,朋友,何不偶尔停下来?

停下来,擦干眼泪,接受阳光的抚摸,风雨的洗礼,让心灵净化;停下来,调整好心态拍去泥土站起来;停下来,去天的尽头,采一篮娇嫩,享受生命之精彩;停下来,去山间听一听鸟语,感受溪流的快乐。偶然抬头,是否可以发现,

你喜欢的花儿开在眼前,阳光更加灿烂?

偶尔停下来,是一种智慧。

人生,有许多个十字路口,等待你去选择,面对命运的颠沛,你是否摇摆过?面对所谓人生的道路,你是否迷茫过;面对艰难的抉择,你是否绝望过?面对漫长的守望,你是否曾哭泣过?面对残酷的现实,你是否想过要放手?那么,何不偶尔停下来呢?

停下来,仰望蓝天,雄鹰翱翔在天际,你是否发现,已经不再迷茫。偶尔停下来,回首曾经有过的那份感动,是否发现已采撷到属于自己的快乐?

停下来是一种享受,是一种需要,是一种智慧,是一种富有哲理的人生态度。在茫茫的人生道路上偶然停下来,拍一拍身上的泥土,倒一倒鞋中的沙砾,望一望蓝天,听一听山间的鸟叫,有轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。

2010年镇江中考满分作文:叫我如何不想她——祖国在我心中

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:30:51

[标签:2010 中考 满分作文]

2010镇江中考作文要求:

以“叫我如何不想她(他、它)”为题,写一篇600字以上的文章,体裁除诗歌外不限。考生可以写一个人、一件事、一本书、一段经历、一个社会现象,等等。

2010年镇江中考满分作文:叫我如何不想她

——祖国在我心中

从小,幼儿园老师便指着中国的地图对我们说:“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”小学时,大队辅导员说:“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”如今,我终于开始思索,我心中这片伴我成长的土地的模样。

每年夏天,爸爸妈妈都会带我出去旅游,而今年却——“哎呀,妈,今年不能出去玩了!”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气:“啧啧,看不到祖国的大好河山了,唉!”“好啦,我陪你翻翻照片吧!”妈妈拿着三本厚厚的相集,在我的书桌旁坐下。

“哈哈,你看这张,我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原!”“对呀,你看那儿的天多蓝!”我和妈妈你一言我一语,陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。“对了,这张是在龙门石窟对吧?去的时候你还摔了一跤,哈哈~”“老妈,你笑什么笑!”照片中,我身后的大佛面带微笑,安详宁静地盘坐在巨石中,慈祥地注视着面前的一片青山绿水。看到这儿,我的心不由得静了下来,沉醉在这安宁美好的画面中。“这张是在桂林照的吧?你看看这漓江的水,啧啧!”我望着照片,想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。就这样,我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上,领略自然的创意,欣赏艺术的瑰宝。

“呀,照片没有了吗?”不知不觉,我们竟走过了数十个省与市,回到了现实。“多美啊!”“唉,可今年我只能呆在家里了,不能欣赏到那美好的画面了,真是遗憾啊。”我仍是略感沉闷地摇了摇头,上床睡觉。

黑夜中,我的脑中不断闪现着那一张张照片,一幅幅美景。对,这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下,自由因沉闷而美好,高大因渺小而雄伟,成功因失败而有意义!那雄奇的山水,自由的天空,惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好!

这样的土地,让我如何不想她?

2010年盐城中考满分作文:书香作伴

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:36:53

[标签:满分作文]

2010盐城中考作文要求:

书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长„„

请以" 书香作伴" 为题写一篇文章。

(1)除诗歌外文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

2010年盐城中考满分作文:书香作伴

盐城考生——吴勇钢

曾几何时,我爸爸对我说:“书是人类进步的阶梯,你要好好读书!”

曾几何时,我妈妈对我说:“书是人类的营养品,你要仔细的品味它,吸收书中的精华。”

曾几何时,我似乎渐渐明白了——“书读百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神” 的道理。

——题记

从小到大,在我爸爸妈妈的的谆谆教导下,我渐渐爱上了读书。

一年级

贪玩的我,在爸爸妈妈的教育下,我爱上了《安徒生童话》,从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰难险阻,明白了许许多多的道理。

二年级

我渐渐爱上了《格林童话》,在童话的世界,我快乐的成长„„

四年级

我渐渐爱上了《爱的教育》,在爱的世界里,我明白了许多,我坚信:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!

五年级

我渐渐爱上了《三国演义》,在三国的故事中,我认识了许许多多的英雄任务,例如:神机妙算的诸葛亮,英勇无比的关羽,沉着冷静的刘备„„,我还了解到世界上著名的以少胜多的战役——赤壁之战等。

六年级

我渐渐爱上了《钢铁是怎样炼成的》,主人公:保尔,对理想的执着,对革命事业的大无畏精神,至今仍被后人所称赞。

七年级

我渐渐爱上了《西游记》,在《西游记》中,我认识了:敢于斗争的孙悟空,贪吃爱占便宜的猪八戒,心地善良的唐僧和做事一丝不苟,忠心耿耿的沙僧。师徒四人在西天取经的艰难险阻,仍历历在目,他们这种坚持不懈,敢于挑战的精神仍然值得21世纪中小学生学习的榜样。

八年级

我渐渐爱上了《鲁宾孙漂流记》,主人翁鲁宾孙在荒岛上独立的生活着,战胜了常人难以战胜的困难,他的不怕困难,敢于向命运挑战的精神仍值得我们学习!

九年级

我渐渐爱上了《格列佛游记》,了解到格列佛游历了四个王国,分别是:小人国,大人国,飞岛国和慧骃国,那动人的画面仍在我的脑海中呈现。

后记

有人会问我“为什么没写三年级?”我会回答:“那是因为三年级中的" 三" 与大山的" 山" 是谐音,我不想让大山阻挡书的芬香,我想让书的芬香永远传播到我们每个学生的心灵,让我们在书的世界里遨游!”

2010年无锡中考满分作文:难忘的决定

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:39:17

[标签:满分作文]

2010无锡中考作文题目:难忘的决定

2010年无锡中考满分作文:难忘的决定

现在的生活中,小孩动手来煮饭,那是极少数的,所以,我们学校组织了秋游活动,让我们出去野炊!

星期五到了。我们大家怀着激动的心情,带着自己精心准备的食物来到了学校。在班上,大家有说有笑,讨论着自己今天准备的东西,要表演什么节目,可是,老天却感觉不到我们兴奋的心情,竟然下起了倾盆大雨,同学们看着天气越来越差,心情也跟着低落下来了。我们班,不,应该是整个年段,都在祈祷着,希望老天能够停下雨来,让大家有个开心的秋游。可是,雨却更加变本加厉,哗啦哗啦的下着。

时间在飞快的流逝,转眼间,10点到了。雨总算小了一点点,学校考虑到了同学们的心情,所以放了一些安全知识的片子给我们看了一下。我们等啊等,可天气还是没有好转,所以学校做了个决定,我们这次的野炊不去了!

老师一本正经的来到了班上,为我们宣布这次学校的决定,老师说:“同学们,怨天不作美啊!你们期待的野炊活

动临时取消了,对不起哦!”

听了老师的这一番话,同学们开始“造反”了。

“这是什么意思啊,我们精心准备了这么久,怎么能说取消就取消呢?那我们不是太冤了吗?你看,我们花了这么多的钱和心血,到头来,一个取消就让我们的希望全都没了,真是太不公平了„„”

老师认真的听着我们讲的话,安慰的说:“你们觉的有什么损失吗?这次学校安排你们去野炊是想锻炼锻炼你们,虽然这次去不成了,但是还有第二次、第三次啊!你们不要失望,下学期我们一定去!”

听了这些,我们的心情总算平静下来了,大家找到自己的组员,开始了“狼吞虎咽”!

„„

这次的秋游,虽然没有去成,但是大家还是很快乐也很难忘。就像张老师说的,如果去成了,你们大概一两年后就会忘记了,但是你们没去成,可能就会终生难忘啊!听了老师的一番话,大家开心的笑了!

2010年淮安中考满分作文:善待自然

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:43:12

[标签:满分作文]

2010淮安中考作文要求:

善待,意思是友善地对待,好好对待。善待是一种友好的行事方式,是一种积极的人生态度,是一种豁达的胸襟情怀。为了善待,我们的身心会更加愉悦,我们 的生活会更加和谐,我们的自然会更加美好„„

请以“善待________” 为题目写一篇不少于600字的文章。

(1)将题目补充完整。

(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(3)文中不得出现真实的人名、校名何地名。

2010年淮安中考满分作文:善待自然

命如流水,只有在它急流与奔向前去的时侯,才美丽,才有意义。既然生命如流水一样快,我们为什么不珍惜生命呢?

人有生命,世只界上的万物都有生命,我们为什么不珍惜那些幼小的生命,不什么总是伤害它们?

地球像我们的母亲一样,毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜,反而还随意毁坏自然资源,毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了,破坏性风暴增多,生

物种类减少,这些都是因为我们人类造成的。

而那些动物也逐渐减少,我们人类大量地捕鱼和其它动物,他们这样只是为了自己的利益,他们这样做的同时,从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎么办?

我们人类和生物都是生存这一个地球上的。我们人类为什么不保护不个地球呢?让我们这个家庭里生活的生物更多一些。不要再破坏生态平蘅,不要在造成一系列的生态灾难了。

保护环境就就保护生产力,保护环境山河美。我们也要学会尊崇自然,敬畏自然,我们要保护我们这个共同的家园---地球。

绿色的地球是我们的家园,只有人与自然协调发展,才能共同拥有美好的明天。如果人类能善待自然,保护自然,那绿色永远陪伴着我们。

善待生命,不仅帮助别人,也快乐自已,我们要尊重自然,善待自然。

2010年连云港中考满分作文:留住那份纯真

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:46:37

[标签:满分作文]

2010连云港中考作文要求:

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600-800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

2010年连云港中考满分作文:留住那份纯真

从眼前翩翩而去的蓝蝶, 勾勒出曾经在这里的纯真。还清楚地记得, 那个春天, 我们的最后一次见面。

——题记

睁开眼睛,面对着这片草原,被掩没在青绿中。我们只是并排地坐着,坐在属于我们的天地里。不知多少次,我们一直在这里,看着太阳出来,当第一缕金光划开天际,我们总是手握着手,紧紧地,我们的眼中充满了对新的一天的希望,对未来的无限憧憬。我们不需要言语就能明白彼此的思想,只因为我和你拥有着相同的梦想。

被一个寒冷的冬天阻隔了我们每天要做的事。那天,我们来到那个草原。看到你,我心里总有踏实的感觉,但我总是害怕,害怕有一天,你真的会离开,虽然我们许下了千千万万个心愿,要在一起!

一个星期前,我发现你失去了以前的笑颜,我问过你为什么,但你总是说没有什么,就说是心灵相通也好,我总认为你有什么心事。作为朝夕相处的伙伴,我不愿意看到你难过。后来我坚持问你,你终于忍住泪水告诉了我说:“我想我要离开了,我要搬去国外了,我怕你难过,所以我不想和你说,我想自己默默地离开,告别信我已经放在了草原那个我们经常去的地方,我想你一定会看到的。”我顿时就愣住了,我不敢在看你。你牵住了我的手,温暖的手„„那天我们来到草原上看落日,两双晶莹剔透的眼睛中流露出相同的情感。我们依然是紧握着手。

“明天就要走了吗?”我轻轻地问你。你只是点了点头。我底下了头。“这是最后一次了,我们一起玩吧!像第一

次一样,好吗?以前,也是这个季节。”看着你,又一次地笑了,多么灿烂,美丽。我们牵起了手,在这个小小的世界狂奔,享受着彼此带来的幸福,我是多么希望时间过得慢一点,慢一点。这是最后一次!

累了,我们躺在草地上,和煦的阳光照在你的脸上,我看着你,你看着我。仿佛又回到了以前。一只蓝蝶,从我们之间飞过,那个时候„„

黄昏,我们站在海边,手拉着手。你对我说:“我们,今天有第101个誓言,永远的誓言。我会在海的那边,永远地记住你,每天我都会清晰的记得,其他99个誓言。还有,我很抱歉,我们第一个誓言,要在一起,我不能信守了。”看着你的眼神我知道,你很内疚,但是我安慰你:“没关系,第一个誓言并不是没有了,我们依然在一起,我们的心在一起,我们的梦想在一起,无论人在哪里!”“嗯”你笑了,我也笑了。我们还有我们的梦想。

回去的路上,在路口,我们将要分别了,这一次,也许是永远。我们轻轻松开紧握的双手,各朝一边走去。我停下来,回过头,你也回过了头,我们不约而同地说:“一定要快乐!”然后你便迅速跑开了,我好想好想跟过去,但是我只能目送着你离开„„

第二天,阳光明媚,我急匆匆地跑到草原,那边,那边,我竟想象中看到了你的身影,在那里向我挥手。可是蓝天下,茫茫一片绿。心里有些失落,我在草坪上走着,一封信悄悄地躺在那里。是你的信,我捡起它,心里一阵痛。没想到,你走地如此匆忙。

我抬起头,一架飞机从头顶飞过,你在吗?我在看,我在看蓝天上,你,在看蓝天下吗?

真的记住,记住蓝天下,我们的回忆,101个誓言,还是还是,我们的纯真。

隔海相望,面对天涯一方。我想你了,我还清晰地记得你的样子,你的笑颜。为了这,为了我们的梦想,我始终将你的笑容挂在脸上,我会快乐。

我们在这里见面,在这里分开。一个季节,我们的季节。

面对大海,我静待春暖花开,回到那个时候„„

2010年常州中考满分作文:家乡的个性

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:49:20

[标签:满分作文]

2010常州中考作文要求:

请以“家乡的个性”或“我班的个性”为题,写一篇文章。

① 除诗歌、戏剧外,文体不限;

② 要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;

③ 不少于600字;

④ 文中不能出现真实的地名、校名和人名。

2010年常州中考满分作文:家乡的个性

暑假里,一位远房的表哥来我家玩。到了东浦,他十分惊讶,一个小镇,竟是如此的精致。他留恋于镇前广场的温馨可人,赞叹着明珠园的卓越不凡,徜徉在镜湖的湖光山色中,是那么得陶醉!我有点不知所措,他眼中的美景就是我的家乡吗?我生于斯,长于斯,为什么我没有他的那种感觉呢?是因为爱已太久,一切归于平淡呢?还是因为身在此山中,不识庐山真面目?更或许是因为我对家乡太熟悉,熟悉得有点冷漠了,对美视而不见了。

表哥走后,我回过神来,认真地、仔仔细细地去打量我的家乡。用我的眼睛、我的身、我的心去感受,去体会:

早晨,晨练的人们从你眼前跑过,那是家乡的健康之美;上学后,走进热诚学校。你看,青砖灰瓦,是徐锡麟忧国忧民之处。绿树红墙,是许钦文割舍不断的乡土思恋,那是家乡的人文之美;走在路上,行色匆匆的商旅,机器轰鸣的喧闹,那是家乡的活力之美;偶尔走过三两成群的学生,灿烂面容,欢声笑语,那是家乡的未来之美„„

渐渐的,我感到这一切的一切,正是因为有了一代又一代的时代先锋——共产党人的努力。他们用自己的青春、热血和智慧,让老镇不仅仅拥有青石板的古朴,而且还拥有了前卫的建筑和新时代的精神。小康不再是梦想,和谐更是东浦人合奏出的最强音。

现在我才知道,我爱家乡!每一个角落,每一屡空气,都是家乡醉人处。

作为一名优秀的少先队员,我将为自己的理想而奋斗,为自己的目标而拼搏。因为我努力,所以我美丽。今天,我拥有美丽的家乡;明天,家乡将会因为拥有我而更美丽!

2010年扬州中考满分作文:在乎

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:17:28

[标签:满分作文]

2010扬州中考作文要求:

十五六岁的我们有一颗敏感的心,我们在乎许许多多:一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉„„因为在乎,我们懂得珍惜; 因为在乎,我 们变得成熟„„

请以“在乎”为题,写一篇文章。

2010年扬州中考满分作文:在乎

耳边,我听见太多悲伤的声音。而我,只能用力捂住耳朵。我不愿听到他们说悲秋伤春,不愿听到他们说漠视自己的生命。在这最美好的年华,为了易逝的事物而悲伤、绝望,只会让年华变得灰暗无味。

不要这样,不要这样。

即使难过,即使有挫折,即使屡战屡败,也不要放弃。生命,应该对困难说不在乎。90后的我们,也许真的有太多的烦恼,沉重的升学负担压得我们无法喘息,而我们,又何尝不掩面抽泣。为何不去挑战,让青春在挥汗的战斗中变得有声有色;为何不去奔跑,让青春在疯狂之后变得饱满而欢乐。

何必再慨叹,何必太在乎困难和压力与那易逝的时光,何必让自己的年华变得如此压抑。应该在乎的是美好,是冬日里的残阳,是每一颗星星,每一句父母和老师的叮咛,每一次同学和朋友对自己的关心。

望望远方,那小小帆船也有翻落的时候,那森林之中也有病树死去,但仍是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。花朵从不叹息自己的宿命,“化作春泥更护花”。正站在花季翘首仰望的我们,请擦干眼泪,轻装上阵。也许“青春是道明媚的忧伤”,也许“我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长的打坐”,也许„„但我们不必在乎。若是因此而纵然伤感,不如一笑而过,因为我们在乎的是我们的青春,在乎的是快乐地度过每一天,在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

别再伤春悲秋,一直向前看。青春里,纵使有太多不确定,纵使时常遭受打击,但我们不必因此一蹶不振。因为,有更重要的东西值得我们在乎。

2010年南通中考满分作文:让我轻轻地告诉你

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:12:32

[标签:满分作文]

2010南通中考作文题目:命题作文,让我悄悄地告诉你

2010年南通中考满分作文:让我轻轻地告诉你

老师,让我悄悄地告诉你,我爱您,如同爱自己的母亲一样。

老师,你因为同学的纪律或学习方面生了很多气,然而,虽然你骂我们,但我们知道你是为我们好。你时常和我们讲做人的道理,让我们了解自己应该如何处理一些事情。你每次为我们打印材料都熬到深夜,本不应该再近视,却有增加了度数,我多么想帮帮您,让您休息一下啊!

记得在军训时,你说,你会跟我们一起站在太阳下,我当时还不太相信,可你真的站在太阳下,当有些同学承受不住太阳的温度时,你会扶他们去阴凉下,然后马上回到我们的身边,可当我看到你的嘴唇已经发白时,我真不知道你是怎么坚持下来的。军训结束时,我才得知你有贫血,而且身体状况也不是很好。让我悄悄地告诉你,我是多么敬佩你言出必行的风格。

在我受伤的时候,你听到就立刻赶了过来,而且跟医生说让他做某些事,当时我已经缝合完了伤口,我不想再打麻药做手术了,我求您,我看到了老师流下了眼泪,你一直陪到深夜,而且把自己的孩子留在家里,明天还有课的您,不顾一切的留到了深夜。后几天,你常常到医院去看我,,这使我感动,我真的把您当成了自己的另一位母亲,在这事之后,你对同学们发火,我心里都会不舒服,因为我爱您!

老师,即使现在同学们还不理解你的苦心,但你却拥有了我的关心与爱。

2010年苏州中考满分作文:总有属于我的季节

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:09:59

[标签:满分作文]

2010苏州中考作文题目:总有属于我的季节

2010年苏州中考满分作文:总有属于我的季节

初三的一年,时间过得如此之快。春去冬来,充实而紧张的时光匆匆而过。

刚进入初三,时值夏季,火辣辣的阳光直射入我心里,使我内心充满热情,当时我就下定决心,我要努力:此时不搏,更待何时!墨绿的树叶在热风中微微摇动,好像也在为我呐喊。

热烘烘的天气持续了不多久,习习的凉风便吹来了秋姑娘。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情,我们开始懈怠,迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶,我竟然变得没了目标。

终于,初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我。度过一个难熬的寒假,风似乎刮得更加厉害了,我终于清醒!冬季的北风呼呼地刮着,使我不断努力,催我奋进。

慢慢地我慢进入了总复习,春天也在不经意间翩然而至,一切新生。春雨绵绵,雨滴轻叩着窗户,但我毫不分心,此刻的我正在为我的阳光而努力,因为我相信:阳光总在风雨后,度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂。

总有属于我的季节!阳光灿烂的夏日就是我的季节!一切努力都因你是我的目标!

总有属于我的季节!三年前的我在你面前下定了决心,三年后的我也正在为你而努力!阳光终将属于我,灿烂也终将属于我!

总有属于我的季节!付出努力会有回报!总有一刻,彩虹天桥会架在我与属于我的季节间,让我通向风雨后的阳光!

2010年泰州中考满分作文:她,也很重要

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:59:57

[标签:满分作文]

2010泰州中考作文要求:

请以“他(她,它)也很重要”为题写一篇作文。

题目中的“他,她,它”三者任选其一; 文体自选(诗歌除外);不少于600字,不出现真实校名和姓名;书写规范。 2010年泰州中考满分作文:她,也很重要

一个人总会在他的一生中遇见许多人,而对我来说,最好的莫过于遇见一位好老师了。

她姓李,有着棕褐色的短发和黑色的明亮双眼,她喜欢穿宽松舒适的T 恤衫和运动裤。年纪不大,却有着历经沧桑

的老练和云淡风轻的笑容,她主修钢琴。

第一次踏进她的家门,坐在他家的那台钢琴前,笨拙地弹完一支练习曲,李老师便笑容可掬的对我说:“你以后就是我的学生了,我的要求可是很严格的,不需偷懒哦!”我迷茫的点点头,离开琴凳,拿着她安排的练习曲目,走出她的家门。那年,我7岁。

已经记不清是第几次,我来到她的家中,笑着坐到钢琴前,告诉她:“这个星期,我每天都练了2个小时以上,估计这次可以一次通过。”她也笑了,摸摸我的头说:“你长大了,开始懂事了,以后还要继续努力啊!”我点点头,按下面前安静排列的琴键。那年,我12岁

她告诉我最基本的乐理知识;她告诉我弹奏颤音时指尖变化;她告诉我连音要流畅而柔和;她告诉我肖邦,贝多芬的故事;她告诉我那些或是安详或是欢快的音乐所传达的美妙的意境;她告诉我,只要你不放弃,钢琴会是陪伴你一生的挚友。

她的话语陪伴着琴键的黑白两色交织成为我内心最初的音乐梦想。五年来,和李老师相处的点点滴滴早已注定她在我心中不再是一个毫无分量的导师。她,对我,真的很重要。

在我6岁刚开始学琴时,父母请来非常年轻也非常严厉的周老师。她总是没有耐性,几乎是吼着对我说话。我也不喜欢她,想尽办法捉弄她。一来二去,钢琴的学习自然就被弄的很僵。母亲知道后,辞去了那位老师,带来了李老师的面前,她的微笑和温柔伴随我度过5年的学琴时光。我感激我的母亲,更感激给予我这份温暖的李老师。

人们常说:“琴童的年少时光是阴暗,是痛苦的。”可我不这么认为,因为我遇到了一个给予我阳光

,给予我雨露的老师,一个对我而言无比重要的人。在12年的人生中,有无数的过路人,而李老师,是第一位副起在前进过程中跌倒的我的人。

她,对我,真的很重要。

2010年南京中考满分作文:我做主

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:47:31

[标签:满分作文]

2010南京中考作文要求:

请以“我作主”为题,写一篇文章。

(1)文体自选(诗歌除外) ,不少于600字。

(2)不得出现真实的校名、人名。

书写(3分)

2010年南京中考满分作文:我做主

从小到大什么事情都是父母做得主,没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主, 这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。

我听了便制订寒假作息时间表:早上:6:30起床;7:00吃早饭;7:30—8:30写作业;8:30—11:30看电视;12:00吃午饭;1:00—3:00看书;3:00—4:00自由活动;5:00吃晚饭5:30—7:00玩电脑;7:30洗脸脚;8:00—11:00看电视;11:00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上,因为爸爸妈妈工作忙没有时间,我便并请爷爷做监督人。

安排好时间我心里别提有都高兴!因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。

刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。可没过两天我就坚持不住了,谁起来懒觉来了。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做,立刻来房间喊醒我 。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸,很不情愿的起床了。在爷爷的监督下按照时间表执行起来. 虽然心里不高兴但还是勉强做了起来! 这样一天在爷爷的严厉监督下过完了!晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。

吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了 ,妈妈说:你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情!可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行,这样怎么能好自己的主人呢?爸爸也语重心长说:时间是你自己认真想好以后制定的 现在刚刚开始就不能坚持,以后还有很多事情自己做主的,要学会按计划完成自己的规定!时间是你自己安排的你自己要有信心做好!什么事情都要坚持!不能虎头蛇尾的!爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表,但还让我自己做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。

在以后的时间里我不再让爷爷监督了,即使有什么事情不能完成当天计划的 ,在前一天我就做好调整,或提前或退后一天做好必须完成的事情,把不重要的事情拿掉,这样整个寒假完全由我自己做主过完了 !爷爷也笑着说:我这个监督员失业了 !他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了!

通过这次体验,我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主了!通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意,不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了 !这样也可以让他们少为去我操心了,帮父母分担了压力了!

2010年宿迁中考满分作文:那一问

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:45:43

[标签:满分作文]

2010宿迁中考作文要求:

生活的智慧就是逢事问个“为什么”。无论是自己一问,还是他人一问,都有可能引发深入思考,都有可能取得意想不到的效果。

请以“那一问”为题,写一篇文章。

注意:

1、文体自定(诗歌除外)。

2、要写出真情实感。

3、不少于600字。

4、文中不得出现真实的校名或人名。

2010年宿迁中考满分作文:那一问

人们在生活中准会提出这样或那样的问题,人类在“问”中进步,社会在“问”中发展,然而儿子七岁时的一问,让我刻骨铭心。

儿子有一天问我,“江泽民当总书记是不是读书考上的”?面对儿子这一童真而幼稚的问题,我首先告诉他,想做大事,必须把书读好,然后通俗地给他解释了我国的选举制度和干部任免制度,他似懂非懂地答道:“我一定要考上清华大学”!我非常高兴,这就是儿子当时的人生目标,我们不必去讨论一个儿童的价值观和人生观的对与否。儿子这一问,让我掌握了教育儿子的初始方法,从那时起,我一直想方设法激励他认真学习,好好做人,一步一步让他靠近自己的目标,儿子一直品学兼优,我想与他儿时的那一问息息相关。

万事皆规律,遇事多首先问几个为什么,然后不懈地探索答案,一定会成功。“问苍茫大地,谁主沉浮”,这是毛泽东同志惊天动地的一问,就是这一问问出一个新中国来,消灭了几千年的封建社会,在中国历史上写下了最崭新的一页;“闭关自守,还是改革开放,是继续实行计划经济,还是进行社会主义市场经济改革”,这是邓小平在20世纪70年代末提出的一问,也是这一问问出了“具有中国特色的社会主义”,邓老号召:“不争论,大胆地闯,大胆地试,发展才是硬道理”,在这一号召的指引下,祖国从此腾飞。人类是否能遨游太空,如何对待环境,就是那一问一问,让人类飞离地球,探测神秘的宇宙,导致世界“限排”会议的召开,重新思考如何利用自然资源,如此等等,不一而足。

纵观历史长河乃至万千事物的发展和变迁,不正是一个个“那一问”在推波助澜吗?“勿因善小而不为,勿因恶小而为之”,从一个人、一个家庭,一个国家、一个民族,一个社会乃至全世界,事无巨细,只要是有益的,都需一问,不遗余力地去寻求答案,为既定目标拼搏奋斗,促进人类发展。

万事皆规律,遇事多首先问几个为什么„„

2010年徐州中考满分作文:因你而快乐

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:41:55

[标签:满分作文]

2010徐州中考作文要求:

二选一:《因你而快乐》、《因你而担忧》,考生可选择其一进行作文。

2010年徐州中考满分作文:因你而快乐

“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释:曾经痛苦、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而现在,一切的一切都已过去,并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,如同吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的:没有人不曾经是少年。只是或许,在那段最令人不堪的岁月走过之后,便渐渐沉于浮华,渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”,苦筋骨,劳心智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程,痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长,而它们愈是茂盛,投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐,因为它不仅是一个过程,更是一个结果。

曾太在意过去,太担心未来,因而荒芜了现在,曾一直告诫自己正“行走在消逝中”,若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜„„心中的雪球越滚越大终于不堪重负,所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了,噩梦不期而至。时光开始荒芜,我用自己的生命去交换痛苦。

成长„„接下来的,是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局:整个世界从此开始明朗,而我因此快乐,尽管如此,我仍要说出自己的成长经历,大声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,骄傲地大声诉说:或许为社会风气失望,或许对自身能力怀疑,或许对人际关系反感。都要做到一点:悦纳自己,善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得,却要等到很久以后。

快乐,是的。谁说快乐就一定要大声地笑,让全世界都知道?对于我而言,快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉,醒来之后的大声祈祷:

请给我勇气,让我改变能改变的;请给我平静,让我接受不能改变的;请给我智慧,让我分辨这两者。

成长,因你而快乐。

2010年娄底中考满分作文:回报

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:09:03

[标签:满分作文]

2010娄底中考作文要求:

(1)写成记叙文或议论文;

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2010年娄底中考满分作文:回报

“青青子衿,悠悠我心”,曹操礼贤下士,以诚相待,仿效“周公吐哺”,才换得“天下归心”。人与人之间,要拥有一份真正的、牢固的感情,就必须以心相交,以诚相待。

播种什么,收获什么;付出什么,回报什么。这是一种循环,一种法则,无法逾越。

钟子期仙逝,俞伯牙断琴。不是伯牙太过执著,只是俞钟之间的那份情谊开始于彼此的交心,他们从相识的那一刻

起便不再是两个人,他们的心是相交在一起的。子期死,伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死,伯牙除了断琴别无选择。所以俞钟之间的那一段高山流水觅知音的千古绝唱,感人至今。

朋友之间,无需太多,最难得是以心相交,彼此间坦荡,开怀,友情的阳光才会温暖内心的每一个角落。播种的是爱,收获的就是爱。

16世纪末,荷兰的探险队开始寻找一条属于荷兰人自己的通往中国和东印度群岛的路线。他们带着商人们进行贸易交换的货物启航。途中他们被困北冰洋,饥寒与疾病夺走了许多水手的生命,但他们没有动用商人们的任何货物;途中他们遇到风暴沉船,在奋力逃生的同时,他们没有丢弃任何一件打算用来交易的货物,最终他们回到了自己的家乡。虽然他们并没有完成使命,但临行前商人们所托付的货物却全部完璧归赵。这就是他们对商人良心的承诺。以诚相待,彼此间才有了沟通、合作。

商业上,太多规则,最应该具备的一种精神气质就是诚信。以诚相待,才有一面信用的旗帜,而信用就是金钱。付出诚信,回报诚信。

以心相交,以诚相待。人与人之间的关系其实就这么简单。只要你怀揣着一颗真心,一片赤诚,你必然可以征服一切怀疑,一切虚伪。但倘若你心怀不轨,居心叵测,你也必将在欺骗与背叛中绝望。

以心相交,以诚相待:

“人而无信,不可其可也。”

“大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

不要丢弃真心,不要遗忘诚信。

简评:

作者纵横开合,信手拈来,谈到了古今中外政治上、艺术上、商业上的种种以心相交,以诚相待的现象,材料杂而不乱,头绪多而整饬,衔接自然,结构圆合,语言干净有力,论述的事理令人信服。

2010年株洲中考满分作文:我在幸福成长

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:02:40

[标签:满分作文]

2010株洲中考作文要求:

阅读下面的文字,按要求作文。

个人的成长,离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助„一人生际遇既有顺境,也有逆境,激励与挫折,成功与失败,都能促人成长。请你根据亲身体验将 下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

题目:我在______中成长

2010年株洲中考满分作文:我在幸福成长

我们每个人从小就生活在幸福中,有父母对我们的疼爱,爷爷奶奶嘘寒问暖,我们真的很幸福

我小时侯再姥姥家上幼儿园,爸爸妈妈不在身边,但姥姥对我特别关心,我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨,但我还经常让她生气。记得有一次,我看见一些大同学玩陀螺,我也很想玩,就去跟姥姥要,姥姥刚要带我去买,但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来,声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了,她对妈妈说:“他想要你就给他买,干吗非要让他哭呢?”妈妈说:“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了,您就别管了。”姥爷也过来说:“就给他买一个吧!”妈妈没办法,只好带我去买。

我们每个人从小就生活在幸福中,有父母对我们的疼爱,爷爷奶奶嘘寒问暖,我们真的很幸福

在路上,风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望,小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说:“以后不能再跟姥姥要东西了,她老了,不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对?”我一声不吭,在心里进行激烈的斗争,到底还要不要了?我现在是进退两难,如果要得话就显得我很无知,如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。

从这件事可以看出姥姥是多么地爱我,我感到很幸福,家里得人对我关心倍至,我还调皮捣蛋让他们生气,我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子,我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我,我却不停地捣蛋,她为了我付出了许许多多,自己舍不得买东西吃,但是我要什么她就给我买什么,真是无微不至。

我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子,来报答他们对我的养育之恩。

我现在终于体会到了我真的很幸福啊!我要珍惜这份幸福。

2010年长沙中考满分作文:你的这份爱,让我记住了你

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:24:53

[标签:满分作文]

2010长沙中考作文要去:

你的_____,让我记住了你(温馨提示:请在横线上填上两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。)

(1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字。

(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(3)卷面整洁,字迹清楚。

2010年长沙中考满分作文:你的这份爱,让我记住了你

静静的却不孤单,相依也是一种温暖。

我们的空空的心,总是会被彼此填满。

简简单单的快乐,充满了温暖的时光。 ——题记

从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起,开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外。

我们并不相熟,坐在一起没讲一句话,你我都是慢热的人,而且都被朋友伤害过,背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中,怕太阳灼伤我们的皮肤,怕坎坷的路会伤害我们,对我们而言,只有自己才是最安的。

但我们又是幸运的,可能是因为我们总是逃避别人的关心,才会发觉我们的相像,我们才会彼此靠近,彼此吸引,仿佛是时间的怂恿,我们每分每秒都在靠近,竟是这样,我们就变得亲密无间,在别人眼里,我们都很冷漠,其实只有我们自己才知道我们并不冷漠,我们彼此了解,彼此依赖,彼此需要。

我们经常在午后温暖的阳光下,在草地上用慵懒的姿势彼此依偎,聊天,开玩笑,讲在大家面前不敢讲的话,分享彼此的秘密。看着碧蓝的天,洁白的云,感受着微醺德裹挟着青草味的风,懒懒的阳光,心里平和得像两个安详老太太,坐在海岸边静观云卷云舒,潮起潮落。

简单的快乐,总是喜欢这样的午后,和云和你一起悠然度过,静静的却不孤单,相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化,在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空,而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果,沿着思念的小道,延伸到重逢的终点。我们空空的心,总会被彼此填满。

只要我们在一起,每时每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是温暖的时光。

我们已经分开了很长时间了,在最近的一次见面中,我们依旧熟络,吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜,逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现,就在那温暖的时光中,我们的壳被温暖的阳光融化,同时融化的还有我们坚冰般的心,我们彼此都多了很多的朋友。

我想等到我们老了的时候,回忆起那温暖的时光时,心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。

2010年邵阳中考满分作文:心中的美景

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 15:37:01

[标签:满分作文]

2010邵阳中考作文要求:

下面是两道作文题目,请任选一题写作。

文题一:有你真好

文题二:心中的_______(彩虹、梦想、烦恼„„)

①如果你选择文题二,请把题目补充完整后再写作;②卷面征集,字迹清楚;③文中不得出现真实的人名、校名;

④文体不限,不少于600字。

2010年邵阳中考满分作文:心中的美景

樱花在清风中不断凋零不断飘逝,纷纷扬扬地毫不吝啬地飞扬。鲜嫩的青草甜甜的、温柔地蔓延,野花也随着这青流,流向远方。粉红如霞的樱花树下,一座精致的小木屋坐落在花雨的笼罩中。屋顶上覆盖着一层温馨的樱花花瓣,如同圣诞夜里纯洁的雪,绒绒的。小屋的缝隙中缠绕出一株株娇艳欲滴的玫瑰,在绿叶的映衬下火热地燃烧着,把棕色的小屋绕了个圈。乳白的竹篱笆围着小屋,各种奇花异草悄悄地缠在上面,粉的,紫的,蓝的,还有些叫也叫不出名儿的,被可爱的绿叶和白色的篱笆衬托着,有着一股素雅的风韵。身在其中,周围是浓郁得像会流出水的热带树木。

这儿没有四季,每天都有着温和明媚的蔚蓝的苍穹。空气永远是那么清新,弥漫着雨林中央那一棵大樱花树的花香,使人想贪婪地吮吸几大口。阳光如水,温柔地洒在草地上,从树叶里投下了小小的影儿,如同碎金。林中飘渺的雾,还未散尽,就能听见那无边的绿林中传来的各种鸟儿的叫声,悠悠地传播着,回荡在空中。

伴着这一切,樱花飘落着。

夜是静的。明月飘在深蓝的天空中,渲染出一圈冰冷的清辉。群星璀璨。星光在屋顶上、草地上跳跃着。月光精灵也来了,和星星玩耍、嬉戏着。一切都是那么可爱,那么静谧,同神话般浪漫。一位长发披肩的仙女,赤着脚走出了小屋。精灵们都响应着她月光般恬静的微笑,叫她“玫瑰仙子”。玫瑰信步着,微笑着,笑容干净清澈,带着欢欣。她伸出右手,让星星调皮地在上面跳舞;伸出左手,让月光泻在纤细的手指上,轻轻流动。

玫瑰仙子就这么坐在草地上,微笑着看这可爱的世界,看她喜欢的小精灵们。她觉得,这就是幸福,这就是快乐,发自心底的愉快。因为她,爱这一切,爱这个世界。

她甜美地微笑着,只有那荧蓝的小精灵们喜欢她的笑吗?不,还有,还有那飘落的樱花,精致的房子,温柔的青草,小巧的篱笆,浓郁的雨林和那月光下变得羞涩的玫瑰。因为她爱这个世界„„

2010年邵阳中考满分作文:有你真好

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 15:35:42

[标签:2010 中考 满分作文]

2010邵阳中考作文要求:

下面是两道作文题目,请任选一题写作。

文题一:有你真好

文题二:心中的_______(彩虹、梦想、烦恼„„)

①如果你选择文题二,请把题目补充完整后再写作;②卷面征集,字迹清楚;③文中不得出现真实的人名、校名;④文体不限,不少于600字。

2010年邵阳中考满分作文:有你真好

有你真好,孤单的时候也不寂寞。

有你真好,失落的时候也不彷徨。

有你真好,要输的时候也不放弃。

“明月几时有”又是一年中秋节,月亮仍旧是那个月亮,可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味,

夜很深,我静静的躺在床上,脑中不断闪现着以往中秋的情景,爷爷,妈妈,姐姐...... 想到这里我的心不由的抽噎了一下

“别想那么多,在外就要学会独立,亲人不在身边,但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡,是邻床的你,你也没睡,陪着我聊了很久,心中的结似乎就打开了。

这一夜的月亮不再寂寞,因为还有星星陪者它......

“XX,数学xxx 分,物理xxx 分......”望着记在草稿上的各科分数,我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学,早上第一个到教室,晚上又是最后一个走的,可成绩怎么都不升反降了呢?我懊恼的捶了胸一下,心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来,我不由得将头埋入了臂弯深处。

“别气馁,一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起,我抬起了头,看见了你关怀的笑容,你又语重心长的说:“这次没考好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步„„

寥寥几句,我觉得希望又回来了,我又抬起了头,沉下了心,投入学习中。

足球场上,下半场了,我们班对阵强队1:3落后,实力相差较大,我们都打算放弃了,跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到:“你们在做什么,在哨响前我们都还未输,要拼,拼到最后,我们才是最好的!”几句话仿佛给我们注了一支强心剂,我们比先前更积极了,

拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚读入后,比分被定格在4:4。我们胜利了,操场里回旋着我们疲惫的欢呼声„„

从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,因此我喜欢努力到最后一刻„„

有你真好,让我懂得了很多。

有你真好,让我坚强了许多。

朋友,有你真好。

2010年温州中考优秀作文3篇(附点评)

来源:温州日报 2010-07-06 13:51:05

[标签:2010 中考 作文 点评]

作文题目要求:

古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒,“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变,而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界„„行动,就在举手之间。

做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着„„

请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

要求:①文体不限;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 中考优秀范文:做一个“行者”(1)

“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。人猿因行动进化成人,科学家用行动探索真理。那么,身为知者的我们,又何不做个“行者”,以探求生命的升华?

何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接近,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接近那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!

何不做个“行者”,用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!

何不做个“行者”,用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”,有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命,但你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不在行动中收获你的思考、感悟,你该如何证明你的存在?你该如何让你的生命有意义?

做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!

做一个“行者”!

点评:

做一个“行者”,“用行动表现你的真情义”,“用行动拉近梦想和现实的距离”,“用行动诠释生命的意义”,逐层展开,步步深入。既有历史传承,又有当下意识。第二段引用孟子的论述,化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》,以及伯牙摔琴,季子挂剑,论据选择正反结合,恰到好处。这是一篇十分优秀的考场议论文!这样严谨的思辨分析,这样丰厚的素材积累,对于一个初三的学生来说,实在难能可贵!

2010年温州中考优秀作文3篇(附点评)(2)

来源:温州日报 2010-07-06 13:51:05

[标签:2010 中考 作文 点评]

中考优秀范文:做一个“行者”(2)

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”夜深人静,倚栏高楼,黑色的苍穹被窗棂瓜分,远处珠雨如帘。

曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了,在这繁汇的天音中左右欹斜,呻吟着,挣扎着,最终不免委于尘埃。

于是我的思绪,便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节„„

曾经的我,也是那样踌躇满志啊!带着“会当凌绝顶”的雄心,过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活,期冀着有朝一日“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,金榜题名。然而“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”啊?现实如一堵铜墙铁壁,让梦想可望而不可即,如影随形的,是“龙游浅水遭虾戏”的困窘;如疽附骨的,是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。

既然时不我予,那么算了吧,抛弃那执着的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是与非”!

不!不!不可以!

你忘记了那个在皓月之下为你做饭洗衣,不辞辛劳的妈妈了吗?你忘记了曾几何时与挚友击掌为誓造福祖国的宏愿了吗?

你不该忘记!

岁月如烟,往事如诗。一个雄才绝代的奇男子踏步而来。他曾经遭遇“我失骄杨君失柳”生离死别的惨痛,然而怀揣着信心与豪情,他未曾退缩。他可以振臂一呼,“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷”;他可以笑对群雄,“问苍茫大地,谁主沉浮”;他可以挥剑长歌,“数风流人物,还看今朝”„„

每个人都应是一个“行者”,用青春与血泪走出一条自己的路。今夜的凄风苦雨,今夜的惆怅迷惘,只是沿途绝妙的风景罢了。

榜上无名,脚下有路。只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步,心便坦然。

条条大道通罗马。作为一个“行者”,我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站!我深知能将“行者”这一职业,越做越好!

点评:

本文由梦想与现实的冲突写起,通过反思妈妈的辛劳及自己的宏愿,在感受伟人的壮举之后,终于跳出“小我”的情感纠结,“战胜心魔”,决心做一个“行者”,“用青春与血泪走出一条自己的路”。作为一篇议论性散文,作者感情真挚,感悟真切。语言形象典雅,对诗句的引用,巧妙自然,真可谓“腹有诗书气自华”,抒情议论自潇洒!

2010年温州中考优秀作文3篇(附点评)(3)

来源:温州日报 2010-07-06 13:51:05

[标签:2010 中考 作文 点评]

中考优秀范文:做一个“行者”(3)

她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多,将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的,牙龈被狠狠地咬住,仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上,没有失望,没有痛苦,只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢,她依旧不停地跑着,接受阳光的洗礼。尽管,这跑道上,没有他人的身影。

耳边传来嗡嗡的吵闹声,我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞,别跑了,已经4分钟了„„”“胖妞„„”嘲笑声如潮水般涌来,可她依旧在跑,没有一丝不耐,没有一丝痛苦。她有侏儒症,人非常矮,像个手足无措的小孩。

我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球,心里五味杂陈,是啊,我的体育模拟考只有29分,而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着,我不禁呆了。

她的双脚几乎没有力气,但她依旧在跑着,尽管那速度已经和走路没什么差别。

身旁的篮球依旧在蹦跳着,而眼前女生的形象却越来越高大„„

她为何不停地在跑?时间早已结束,但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服,即使她的眼中已有了泪光。

阳光斜射在女生的侧面,她渐渐变硬的侧面线条,深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球,轻轻地抚摸着,此时,女生的身影被阳光越拉越长。

“到了!”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上,女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊,但她的脸上,却依然,在微笑!

我拿起手中的篮球,轻轻地抛了出去。或许,我掌控不住它的行动但我却可以拿起它,朝篮框投篮。

“砰!”球进了!望着蹦跳着的篮球,我发现,原来,我可以!可以行动,可以用自己的行动创造自己的未来!

女生从我面前走过,那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时,她坚强的背影总在告诉我:用自己的行动去创造自己的未来,不放弃,不退缩。

点评:

善于捕捉生活细节,拥有一颗善感的心灵,这是写作的基础,因为只有被生活感动,才可能去感动他人。本文生活味很浓,题材不新颖但真实,故事不精彩但感人。从他人的行动中感受“行者”的可贵且以此激励自己,“用自己的行动去创造自己的未来”,扣题准确。同时,本文采用双线行文,结构紧凑而巧妙,对人物的描写也非常具体细腻,是一篇内容充实、情感真实、语言朴实、行文严实的记叙文。

2010年金华中考满分作文:那天,我笑了

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:11:14

[标签:满分作文]

2010金华中考作文题目:那天,我______了

2010年金华中考满分作文:那天,我笑了

往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了。而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新。

时间倒回到两年前。因为,计老师的一番话,却让我意外地获得惊喜。

在一节语文课上,计老师告诉我们一个消息,说是《鲈乡新苗》征文活动开始了,感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。我听了,有些跃跃欲试。抱着试一试的心态,我决定参加。一回到家,我就忙开了,找材料,寻灵感,冥思苦想了半天,又打了好几遍草稿,才写出了一篇作文。

到了第二天,作文交了上去,只有静静地等待。下了课,老师把我叫到了办公室。在去的路上,我忐忑不安地想:“是什么事呢?是不是那篇作文写得不好呢?”来到了门口,我鼓足勇气走了进去。计老师亲切地对我说:“你的这篇作文写得不错,再拿去修改一下,会更好的。”“真的?”我急切地问,得到的是老师肯定的回答。

我拿着作文,改了写,写了改,一次又一次地往老师那里跑。三次了,应该有个结果了,终于,在老师和我的期待中,文章寄出去了。我的心在等待中变得激动,紧张。

一期又一期,而我的作文却犹如石沉大海,我不断地安慰自己:不要紧张,不要紧张,肯定会有的。一天天过去了,还是没有,我不灰心,也不气馁,因为我相信,我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。

皇天不付有心人,在一个晴朗的日子里,又发下了新的一期报纸,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸,急切地寻找着,一行,两行„„终于,在一个版块中赫然刊登着我的作文!连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字,我的心跳得特别厉害。这一刻,对我来说,是多么难得呀!

我终于笑了,开心地笑了。这笑容无比灿烂,这笑容里,包含着我付出的辛苦,包含着我的欣慰!

2010年台州中考满分作文:把影子甩在身后

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:32:35

[标签:满分作文]

2010台州中考作文要求:

题目:把________甩在身后

(1)根据自己的理解把题目补充完整,例如:失败、对手、荣誉„„

(2)除诗歌外文体不限不少于600字。

(3)文中不得出现真是的姓名、校名和地名。

2010年台州中考满分作文:把影子甩在身后

世界上万事万物皆有影子,包括川流不息的水,还有红焰滚滚的火,纵使它们没有具体的形状,但是它们的影子就存在于无形当中了!

影子会死死地跟在我们的后面,有时也会趾高气扬地走在我们前面;影子只会旁若无人地模仿我们的行为,但是它不会微笑,也说不出声音来!像我们的人生可以百味其道、五彩联袂,然而我们的影子单调得一生就只有一种颜色(黑色)。

也许我们总有第二个自己活在自己的影子里,因为他从来就没有见过太阳,所以他成长成熟都比较慢,也常常在现实中拖累牵绊着我们前进的步伐。

今天晚上,骑着自行车在回来的路上,突然间隐隐约约地听见后面有人喊我的名字,更让我出乎意料的是她们还说:“前面骑自行车的”这让我听了特别扭,也特敏感,于是就停了下来。事实原来如此,是她们在后面叫我,只是她们一个同时叫了好几个人,但那好几个人当中又不知道她们叫的是谁是谁。当她们从我身边走过的时候,她们说:“真郁闷,叫错人了”。我更郁闷好不好,为什么无缘无故为她们未曾谋面的两个陌生人停留呢?为什么她们可以理直气壮地喊出泛泛有我的那个群体。

在我心中还存在一道不明不白的阴影吧!让我对现实的东西都那么敏感、接受一切与我有关的东西,不想让每一位在我身后招呼支持我的人失望,更想用一次次停留来回报他们所对我的厚颜博爱!只是影子就像一面镜子,虽然很薄很明亮,但目光却始终也无法穿透,甚至还深深影响了不少我们对现实事态的判断。常常在无形中影子就为我们前方的路铺上了棘刺,也给我们的未来镀上了黑色,让自己无法再向前。于是就有了接下来的尝试、等待。

影子,在我们人生中永远都会存在——不可磨灭地存在,也就是说总会有我们看不透的东西;在世界之海大前面,我们永远都只是一滴水那样渺小。影子——人生的镜子,人生中也总是有这样一面镜子,在不断地聚集着光亮反照着我们,从而又为我们的前方照明了道路。

影子,更也是一面让我们反思的镜子,让我们看清楚自己的脸,用充满自信的笑对镜子里的我说:“我行,我一定要战胜你”

2010年绍兴中考满分作文:人越长大越怀念

2010年北京中考满分作文:凝聚

来源:E 度教育社区 文章作者:shinran16 2010-07-06 17:45:04

[标签:2010 中考 满分作文]

2010北京中考作文题目:凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作 文,不少于600字,除诗歌外文体不限。 北京中考满分作文范文:凝聚

无数滴小水珠凝聚起来,欢呼着东流入海;亿万座星辰凝聚起来,撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀,为我凝聚了爱的力量。

清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日,而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里,窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳,成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘,我渴望能够顺利通过。

妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头,大脑一片空白。“吃吧,一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说,又加了一句,“而且,这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下,延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。

奶奶不知什么时候也出来了,站在餐桌旁边看着我吃东西,收拾用具,半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句:“别忘带东西,好好考。”她的声音里略带着一些沙哑,我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯„„一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头,感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢?”我收拾好书包,问。“你爸到停车场开车去了,他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。

餐厅里是一片沉寂,阳光照到餐桌上,妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言,只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里,渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去,她们安静地对我微笑,带着几分鼓励,几分沉着。“用我送你吗?”妈妈轻声问。“不用了,有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默,我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量,以及走向考场的信心。

爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那,我听到背后传来妈妈温暖的声音:“你没问题的,好好考,等着听你的好消息。”那一刻,感动和一种神圣的使命感涌上了心头,我不禁转过头,对妈妈和奶奶绽开了一个笑容,走出门,同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底,阳光温柔而灿烂。

大海的深沉是因为水滴的凝聚;夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情,则给予我无尽的信心,鼓励着我,感动着我,伴随我勇敢地迈过未来之路,走过那些人生的坎坷。

我走下车,满怀信心地向考场的方向走去,微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光,照耀着这个充满了爱的世界。而我,则将那份凝聚的亲情,悄悄隽藏在心底。

(注:作者二中分初三1班严逸伦,语文120分。个人认为整篇作文没有太多华丽的词藻,阅卷老师应该看中了她现场作文的能力。)

2010年重庆中考满分作文:因为有了期盼

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:16:38

[标签:满分作文]

2010年重庆中考作文要求:

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;④不得抄袭。

一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春 雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童„„

请以" 因为有了期盼" 为题写一篇文章。

2010年重庆中考满分作文:因为有了期盼

一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音,每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃, 音乐与期望的使者。 --题记

“啪!”爸爸看着我的成绩单, ,火冒三丈, 拍案而起:“我怎么生了你这么个混小子, 考这么几分丢不丢脸呐, 你读的是什么书?”

我无言, 觉得没什么好争辩的, 难道考试考砸一次, 天就会塌下来吗?或许我太天真了, 在不争气的分数面前,以前那个慈祥的父亲不见了, 取而代之的是一个威严、愤怒的父亲, 他给我开了罚单:从今以后, 除了吃饭, 不准踏出这个房间半步, 直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由, 远离心爱的篮球。面对怒气冲天的父亲, 斩钉截铁地说:“不!”

“什么?你„„”父亲气急了,不想平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪!”还不由我回过神来,父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时,一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼,疾步走出房门。我狠狠地撞上门,窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上,任凭眼泪汹涌而出,在泪眼朦胧中,只听见那串风铃叮当叮当地响个不停,好像在嘲笑我的无知,我的任性。我更是气不打一处来,随手拿起身边的一本书,用力砸去,可不巧,没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌,愈加清脆。

我便气冲冲地走到它面前,想把它摔个粉碎,但当我举起手时,理智终于战胜了情感的冲动:我不能!

这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得,那时,妈妈在我耳畔谆谆告诫我:你看着风铃,多漂亮啊,它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样,在书声中不断地打磨自己,把自己打造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全懂得其中的道理,但知道这是长辈对我的教导,父母对我的期望。我认真地点了点头。从此,这串风铃便陪我走过了五年美好的时光,成了我的挚友。可现在我却要毁掉它,我,我怎么成这样了!我望着这串风铃自责道。

门外传来父母的叹气声,我屏息倾听,想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃,突然想到,父母的期望不就寄托在这风铃之中吗?渴望我的成长,渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸,不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?

我摘下风铃,细细地端详着,想着想着,我便抱紧风铃,转身走向门去„„

2010年河南中考满分作文:我身边的诚信

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:24:02

[标签:2010 中考 满分作文]

2010河南中考作文要求:

题目:我身边的_______

①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2010年河南中考满分作文:我身边的诚信

人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信.

朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目„„朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行.

那么,就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光,让诚实成为小鸟在耳畔的请啼,让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火,让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行。如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!

在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善„„今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古佳话。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江„„故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事,我们还传颂着“宁可穷而有志,不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解,诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

同学们,让我们手挽手,真心帮助每一个需要帮助的同学,让诚信遍布学校的每个角落,同学之间互相学习,取长补短,拒绝考试作弊等不良习气,让诚信扎根我们的心灵,铭记国旗下的誓言:努力学习,报效祖国。

“赠人玫瑰,手有余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧,当我们真正拥有诚信时,才能告诉自己:因为我诚信,所以我美丽:因为我美丽,所以我自豪!

2010年武汉中考满分作文:成长路上有爱

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:37:17

[标签:满分作文]

2010武汉中考作文要求:

花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。

苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

2010年武汉中考满分作文:成长路上有爱

要说我啊,真是个幸运儿,虽说出生在平常人家,家境一般,但却不失爱。特别是我的妈妈,对我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,纵有千言万语,也是说不完,道不尽的哟。

少时的我,懵懵的,时常误解父母的爱。此时我也上初中了,才深切感受到做妈妈的辛酸:每天早晨六点半我就要起床,赶着上学,妈妈总会在我起床时,就把早餐准备好了,让我能享受到一顿顿丰盛的早餐,按妈妈的话说,我正在长身体,应补充营养;紧接着就是自己赶着上班,每天早出晚归,疲劳尽显在脸上。看看,眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。

有一天早晨,我起床后,怎么不见早餐,心正闷着呢。为了了解实情,我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是,平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起,并已洗漱完毕,而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑,解释道:“快点换好衣服,送完你去学校后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来,焦急地问:“妈妈,您怎么了?”妈妈轻描淡写一句:“没事儿,只是肚子有点痛,待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学,等下迟到可不好。今天我没做早餐,你就回学校吃吧,委屈一个早上好了!”说完,爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了,妈妈就是在这个时候还想着我,竟连自己的身体都不顾„„

那个整天我那有心思听课,脑里子全是妈妈。终于熬到放学,我快速走向校门,极想快速回家。“晖,这呢!”一句熟悉的叫声,急速拉近了我的视线。“妈,怎么会是你?不在家里休息,干嘛又跑这来?”“没事儿,你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服,但平时声音洪亮的她,现在像是一只

被拔掉牙齿的老虎,显得那样的弱不经风。。。。。。爱在不言中啊!

爱,或许是父亲的一阵斥责,或许是老师的一声表扬,可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦味的良药。因为爱,我心田碧波荡漾;因为爱,我的生活充满芬芳;因为爱,我的灵魂才熠熠生辉„„请记住,爱无处不在,爱无时不在。

【评语】

“爱是润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦味的良药。”我们的小作者讲得真好,只有真真切切感悟到此情此理的人,才会有如此深切的表露。其实嘉晖同学,也是个非常优秀的学生,成绩优异,是同学们的表率;身兼数职得心应手,更是老师的得力干将。如此阳光的少年离不开父母的悉心教导!转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

[标签:2010 满分作文 点评 范文]

2010泉州中考作文要求:

题目:我和别人一样吗?

1. 文体规范;2. 不少于600字;3. 不得出现真实的人名、校名、地名。

2010年泉州中考满分作文(1):我和别人一样吗?

泉州七中高一年 庄海滢

如果我的心是一朵莲花/正中擎出一枝点亮的蜡/荧荧虽则单是那一剪光/我也要骄傲地捧出辉煌„„——林徽因《莲灯》

“我和别人一样吗?”

你曾无数次地问过自己,得到的答案都无一例外地让你失望——是的,只是一个一般人。

苍白的脸颊,薄薄的嘴唇,齐眉的刘海,眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平,成绩平平,性格沉默,生活,波澜不惊。

可你也想成为一个和别人不一样的人,一个受人瞩目和羡慕的人。

可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外,似乎一无所有,身无长技。

你,站在舞蹈教室外,看着她,传说中的校花,在《天鹅湖》的音乐下,翩跹起舞,踮起脚尖,优雅地转着圈,像极了高贵的天鹅,光芒四射,刺痛了你的眼睛。

回家后,你赤着脚,站在镜子前,张开双臂,踮起脚尖,试着转圈,却意外地扭到了脚。你坐在地板上,揉着脚踝,苦笑着,心里的一束光亮,彻底消失。

果然只能当一个一般人。丑小鸭变成白天鹅的故事,只是一个美好的童话。你认命地想。

第二天,全校甄选话剧《红楼梦》的演员,班里正在热切地讨论,毫无疑问,她成了薛宝钗的不二人选。你站在圈子外,轻叹一声,转身,离去,不属于你的世界,何必关心。却被叫住了,“你可以出演林黛玉吗?”你惊讶地张大了嘴,摇了摇头:“我不行的,只是一般人而已,没有什么不一样的地方„„”声音逐渐小到连自己都听不见。“谁说的,你的气质就很适合啊。”大家纷纷附和。热切的希冀的眼光向你投来,你无处可逃,咬咬牙,答应了下来。

你告诉自己:“搏一回吧。”

于是,你努力地背台词,反复揣摩人物的心理,反复地看电视剧《红楼梦》,甚至连做梦梦到的,都是林黛玉„„

几经排练,终于到了上台的时候,你的手心微微沁出汗来,不停地发抖,你努力使自己平静下来:“就搏这一回吧。”

当站在台上的那一刻,你突然放松了,台下那么多期待的眼神,台上那么闪亮的聚光灯,你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。你,终于也和她站在同一个舞台上表演了。你,终于也成了受人瞩目的人了。

这一刻,你,光芒四射。

你再一次询问自己——“我和别人一样吗?”

不,不一样!我也是与众不同的!你心里的声音骄傲地回答。

[专家点评]用生动独特的细节和深沉自然的心理活动写出了一个靠自己的努力从平庸变得与众不同的女孩,非常切题。文字简洁流畅,颇有味道。但前面不一定把自己的相貌写得太平庸,这样后面被选演林黛玉的细节会更真实可信。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(2)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

[标签:2010 满分作文 点评 范文]

2010年泉州中考满分作文(2):我和别人一样吗?

泉州一中初一年 林宇恺

骑着自行车的男生被女生分为青蛙和帅哥两个种类,挎着包散步的女生被男生分为恐龙和美女两个种类,老师把学生分为优等生和差生两个种类。

我和你是属于哪一类呢?

我会和你一样吗?

有时候,我觉得自己就像是一座迷宫。迷宫里的每个转角上,每个台阶上,每个指向灯旁都有一个小小的自己,安静的自己,疯狂的自己,有时反应迟钝的自己。球场上释放青春的自己,输球后面对女生们的眼泪用衣服蒙住脸黯然离开的自己,毅然放弃了游泳生涯的自己,喜欢上网却又不玩游戏的自己,期末考近在咫尺却还在拼命写稿的自己,以及那个梦里有着肆意生长着的热带植物的自己„„

那么你呢?

也许你小的时候也热衷于动画片,也许你也在渐渐成熟起来,也许你也跟我去同一家电影院看电影,也许你也跟我去同一个地方买CD 、剪头发。

可是就算你的姓名与我相同,我依然可以用各种各样的理由在自己的身边划下阻隔的栅栏。不同的生活习惯,不同的阅读爱好,不同的家庭环境,不同的性别,不同的年龄。于是我们会被分隔成各种不同的角,有许多的角可以互补,也有许多的角可以互余。可是不会有两个完全相等的角。就像世界上不会有两片相同的树叶,也不会有两个我,两个你。

是的,我是独一无二的,一直都这么认为。

[专家点评]选材和角度都很特别,写出了对想象中的同龄人的探询和追问,传达出了自我确证的思考。立意颇耐人寻味。当然,还可以写得更丰富充实一些。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(3)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

[标签:2010 满分作文 点评 范文]

2010年泉州中考满分作文(3):我和别人一样吗?

泉州现代中学初一 陈曦

从小到大,一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳,今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话,我总甩出一副不屑的样子,心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用,我总想着要超过她们,让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明,亲戚夸我伶俐,可我自己知道,我和其他孩子比,一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题,我却要在脑子里转了好几圈;人家画得一手好画,我却只能描得乱七八糟;其他孩子能唱能跳,而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里,我是和其他同龄人不一样的。

步入初中,原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半,为了不辜负父母和亲朋好友的期望,我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里,认真地听课写作业,因一道极难的习题抓破脑袋,为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室,下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说,我变了,变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己,你和别人一样吗?

我和别人一样。勤勤恳恳读书,将来考上不错的大学,毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道,寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬,与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚,一样相夫教子。

我又和别人不一样。有自己与众不同的个性,有属于自己的小梦想。有独特的喜好,有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光,但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。

这样和别人一样抑或不一样的我,必会在自己的小世界里,活得特立独行,活出属于自己的精彩。

[专家点评]写得既真实又颇有深意。小作者跌宕起伏地写出了一个不愿被大人们改造成和大家一样的人、渴望活出自己精彩的孩子的苦恼和追求,非常切题,又独特地蕴藉地传达出小作者对现实社会的审视和批判。这是非常难能可贵的。如果后面能够就自己的不一样写得更独特具体一些,文章会更精彩。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(4)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

[标签:2010 满分作文 点评 范文]

2010年泉州中考满分作文(4):我和别人一样吗?

泉州实验中学初二年 翁雅宁

茫茫人海,你我同样微不足道,然而在这芸芸众生之中,我又是那独一无二的生命,为了生存,撇开了数不尽的艰难,向成功迈去。

我降生在世界东方的一个角落,这一刻,决定了我成为一个无可替代的生命。时间的分秒流逝,将我打造成一个与众不同的人。

我和别人不一样,我游历中国,酣歌纵酒,有着超凡脱俗的才能,这成就了我“惊风雨,泣鬼神”的绝世佳作。就算那社会多么繁盛,也抵挡不住大唐盛世由盛转衰的命运,但这却改变不了我昂扬奋发的精神和对自由理想的向往。“天生我材必有用”,我终归和别人不一样,我,就是那独一无二的李白。

我和别人不一样,我热爱艺术,我追求自然与人性,我要让那微不足道的向日葵成为热情冲动的生命体。别人说我是疯子,带给我无尽的谩骂与讽刺,然而他们却不能了解我对艺术的独特见解。我愤怒,我割去了我的耳朵,为了让人们深入地了解艺术,我自杀,为了让自己与那无与伦比的艺术紧密融合。“即使放在火柴盒里,我也是无限空间的主宰者”,我和别人不一样,我,就是那引人注目的凡·高。

我和别人不一样,我热爱数学,几近着迷。出生时,我就有着与常人不同的头脑,长大后,我总能合理地安排我的时间,我不喜欢被束缚,我想要有自己的生活,就算是头发花白我也喜欢向那高高的山峰登去,因为我总是有意识的磨炼意志,锻炼身体。我是相对论的提出者,“决定论量子力学诠释”的捍卫者,我坚信 A=X+Y+Z的真实性。我和别人不一样,我,就是别于常人的阿尔伯特·爱因斯坦。

我和别人不一样,我出生在德国一个平凡的家庭,但却早早的显露出了音乐的才华。我向往自由,平等,博爱,这使我的音乐充满了激情,即使我双耳失聪,也阻挡不了我对音乐的热爱。爱情的起起落落为我的创作带来了无尽的遐想空间,我将我的感情投入于每一首乐曲中,虽然我是感情上的失败者,但我却是音乐的强者。“我要扼住命运的喉咙”!我和别人不一样,我,就是路德维希·凡·贝多芬。

我,永远都是自己眼中闪闪发亮的强者。我坚信——我和别人不一样!

[专家点评]角度很独特,以第一人称的方式,非常概括地典型地写出了中外历史上几个杰出人物的与众不同,可以看出小作者颇为开阔的知识面和对历史人物的独特审视与把握,叙写简洁却意蕴丰富。如果能进一步写出这些杰出人物与众不同中的共同点,如都有执著的追求和永不放弃的精神等,文章会更有深度。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(5)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

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2010年泉州中考满分作文(5):我和别人一样吗?

泉州实验中学初三年 骆驰原

不必自卑沮丧于自己的平凡,因为有人清楚地记得,我和别人不一样。——题记

在街上无意间撞到一个孩子,年龄很小,抱着一个很大的兔子布偶,是那种千篇一律的款式,商店里随处可见。那孩子有些茫然,我便蹲下身去,摸了摸她的头:“对不起啊,你没事吧?”

孩子回过神来,带着点面对陌生人的害羞,笑了:“嗯,没关系„„”我随意问道:“„„很可爱的兔子先生。你喜欢兔子啊?”“因为兔子先生是兔子先生,我才喜欢的。”孩子一脸的严肃,像是说着很郑重的话,“我的兔子先生和其他兔子不一样。”

孩子澄澈的眼眸映在我眼中,带着一股子稚嫩的坚定。

彼时,我正与母亲吵过一架。因为近来成绩的不理想,抑郁之意早就积聚在心里,只等着一根无形的导火索和一颗不合时宜的火星,来引爆蓄势待发的火药。本来只是稀疏平常的几句话,带着点批评的意味,明知道母亲是出于关心,脾气不好的我却当场爆发:“反正我就是大众脸!反正我就是特点不突出!反正我就是丢大街上找都找不到!我和别人都是一样的吧?为什么你就是觉得我要比别人好„„”

狠狠将曾经的自信抛之脑后,怯懦地将自己隐藏在大众之中。原以为没有曾经的光耀会跑得更快,却在不知不觉中把这当做止步不前的借口。我和别人是一样的吧,我又没有什么不同,没有资本骄傲,没有资本做那些可望而不可即的梦。

我和别人是一样的。我一直拘泥于此。

但是此刻,孩子的话却让我愕然。母亲为什么爱我?先前的我有足够的光彩能令她骄傲,而现在我在众人中止步不前,平凡得难以被认出,但母亲的爱,是始终没有变过的吧?

孩子跑开了。路的另一边,一位妇人在焦急地看着她,平凡,但在一种奇异的光辉笼罩下却又不同寻常。

我开始向家的方向跑去。熟稔摁下楼层按钮,在电梯上升时默想着道歉的话。我走出电梯门的一刹那,家门打开了。“回来了?”母亲的语气很轻,丝毫不像是与我有过争吵。

“嗯。”我闷闷地答着,疑虑从心底生出,“你怎么知道来开门?我又没按门铃„„”

“不知道呀,感觉好像是你来了,就开门看看„„”

突然什么都明白了。母亲对于我的爱,并无关于我能带来何等荣耀,只是在于,我是母亲的孩子。母亲爱我,只是因为我就是我。对于旁人我可能微不足道,可在母亲眼中,我就是她唯一的孩子,独一无二,任谁也无法替代。并非母亲希望我不同于常人, 而是她一直这样坚信着。

我和别人一样吗?

世俗说,是。

爱说,不,你就是唯一。

[专家点评]写得较丰富,通过独特的铺垫引出自我反思,写出了对于母爱的理解,即对于母亲来说,所有的孩子都是唯一的不可代替的。但如果前面的铺垫和后面的反思能够结合得更密切合理一些,文章会更真实自然。

2010年泉州中考满分作文范文6篇(附点评)(6)

来源:中国教育出版网 2010-07-14 09:12:48

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2010年泉州中考满分作文(6):我和别人一样吗?

泉州城东中学初三年 江静雯

当这个题目赫然在目时,以反问的句式等待着我的作答。与别人一样吗?一时间竟觉得对自己有点陌生,好似对着镜子看自己,只有外表没有内涵。但,我和别人不一样。这样肯定的回答,是留给自己的证明。

梦想是珍藏在内心的秘密,少年的我拥有的五花八门的梦,有些梦想太过仓促,只是成了烟雾一般在内心荡漾了几下便消失了。小学时因阅读了少许书籍就沾沾自喜,以为这样就拥有笔走天涯的洗练和淡定。当有一回被老师问及自己的梦想时,就自信地回答要成为一名作家,却不知这样的回答是要付出多少的艰辛才能用平缓的语气来述说的。以为一两篇佳作就可以哄骗世人的眼,但却欺骗了自己。而后自己却不懂得收敛内心的骄傲,开始放弃阅读,最终自己的写作只能止步不前。

我意识到了危机,我尽力阻止危机的蔓延。计划着每日的阅读,详细的笔记,充足的积累。这些看似简单的过程花费了不少的时间,但在写作方面确实有所提高。开始从内心热爱起写作,它是一种把内心的情感代替给纸张的承载,写作亦是与孤独的交锋,写作是完全忘我的工作。每当我遇事不顺利时,我都愿意执笔写下内心的情绪,把写作当成一种宣泄,把内心的自我完全的跃然于纸上。我从内心的爱上写作,爱上了阅读。似乎数日没有阅读会使整个大脑变得呆滞,思维也会变缓慢而且松懈。小学只局限于阅读作文集子之类,但现在却阅读了许多的中外名著,包括散文、小说、诗歌。阅读没有局限性,生活似乎就由阅读所构成。自己却也因为阅读使性格有点改变,变得更沉着与冷静。

我和别人一样吗?不,当然不一样。我拥有与别人不同的梦想,虽然曾遭受挫折,但我却不放弃。我在挫折中吸取不足加以改正,从而更爱上了自己的梦想。我的梦想是成为一名作家。我知道这不能只是说空话,重要的还在于自己的行动。

[专家点评]能写出与别人不一样的梦想和追求,文字颇老练。但行文较平,如果能加上一两个独特的细节,文章会更生动一些。

2010年厦门中考满分作文:打开一扇窗

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:04:30

[标签:满分作文]

2010厦门中考作文要求:

2010年福建厦门中考语文作文题为二选一。

一是:以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章;

二是:漫步______(加上适当的词语或短语,补足题目) 。

要求:文体自选(诗歌除外) ,字数不少于500字。

2010年厦门中考满分作文:打开一扇窗

在人生的旅途上,我们会穿过许多房间,它们并非只是门和墙的集成体,大门紧闭也未必是一条死路,我们还能为自己打开一扇窗,获取新的空气与阳光。

人生从来没有真正的绝境,有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗,才能够微笑面对生活,迎来明天的日出。

曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士也有过失落的生活经历,她尝试投身于各个行业,却屡次碰壁。经统计,她平均每1.5年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上,但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗,并且阳光明媚。

美国总统奥巴马曾说过:“如果这个世界上有上帝,那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的,只要我们走出失败的阴影,上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗,不要放弃,不要把今天的阴云带上明天的路。

我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久,曾是国家800米纪录的保持者,但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向,终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗,将对体育的热情投入理论领域,开始攻读博士学位。最后,他成功了,并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练,率领国家队在亚运会上两次夺冠。

奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光,成功之路的第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样:一个人只要保持精神上的乐观,便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射,我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。

君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达,君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高,君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊,君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着,当功利仕途的大门关起的时候,他们为自己开启了精神独立的窗,人生价值就这样灿烂起来。

请记住,打开一扇窗,翻开人生的新篇章,前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

2010年厦门中考满分作文:漫步在公园小道

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:06:14

[标签:满分作文]

2010厦门中考作文要求:

2010年福建厦门中考语文作文题为二选一。

一是:以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章;

二是:漫步______(加上适当的词语或短语,补足题目) 。

要求:文体自选(诗歌除外) ,字数不少于500字。

2010年厦门中考满分作文:漫步在公园小道

一个春天的早晨,我漫步在公园的小道上。

突然,下起了蒙蒙细雨来。雨,如同万条银丝,从天空中撒下来。像牛毛,似花针,若细丝,密密地斜织着。山顶上笼罩着一层淡淡的薄烟,似雾一般的雨,如雨一般的雾,交织在一起,丝丝缕缕,缠绵不绝。轻轻地,闭了眼,沉浸在这好像被封锁在密如蛛网的雨丝中,风儿抚摸着我的脸颊,雨儿滑过我的头发。

如棉絮一般轻盈的雨,如芦花一般柔美的雨,就那么细,就那么柔,在微风中欢笑着,在微风中舞动着。就这么飘着,飘着„„向远处望去,透过绵柔的雨丝织成的如烟一般的春纱,只见一片粉红色的云霞望不到边际。

近了,近了,花坛里到处都是海棠,我被淹没在海棠花的粉海里。那么多的花,一簇堆在另一簇上面,不留一点空隙,似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动,这美丽的海棠花!它们有的倚在叶子上贪婪地吮吸着晶莹的雨滴,有的挤呀挤,挤呀挤,挤到最前面,在风中,在雨中,炫耀着自己的鼎盛时代,有的在绿叶丛中欢快地跳起了优美的舞蹈,显示着自己的喜悦,有的痴痴地仰望着天际,和雨滴们谈着自己的心事。

雨渐渐大了,我立刻跑进亭子避雨。亭外有一潭湖,湖水碧绿碧绿,在雨的点缀下,仿佛是春姑娘用画笔在那一件绿衣服上添上了点点涟漪。湖上依旧泛着那一片青烟似的薄雾。湖边依傍着几位姑娘——柳树,她们在风雨中轻轻摇曳着,轻盈地抚着自己那碧绿的头发,生怕伤着自己那刚刚抽出的嫩芽儿来。 雨,终于停了!

周围的一切似乎刚刚沐浴过一般,那么的清新,那么的明亮。

起初,四周围非常清静,后来,忽然起了一声鸟叫。一只小麻雀拍打着翅膀飞了出来,在树梢上停留了片刻,给一个小男孩的脚步声一惊,又扑翅飞进了窝里,叽叽喳喳,叽叽喳喳,也许小麻雀正在窝里向其它的麻雀们诉说着刚才所发生的事情呢!

春天,是充满活力,充满希望的,那春晨岂不更是如此?

2010年福州中考满分作文:在尝试中成长——字趣

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:15:58

[标签:满分作文]

2010福州中考作文要求:

在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人„„每一次尝试不一定都成功,但一定会 有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验,以《在尝试中成长》为题 写一篇作文。

要求:1. 文体不限(诗歌除外) ;题目为《在尝试中成长》2. 字数不少于600字;3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2010年福州中考满分作文:在尝试中成长——字趣

我很小的时候,就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字,我总是痴痴地看着,那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。

到了七八岁时,在爷爷的指导下,我也正式地握起了毛笔,写下了第一个“字”,那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子,磨磨砚墨,心情总安定不下来,又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手,写下了第一个“字”。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字,再看看爷爷充满笑意的脸,我是多么高兴啊!

渐渐地写的多了,也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字,我真是羡慕极了。因此,我也就更加努力地不断地写,想要磨练出一手好字来。在练字之余,我总喜欢呆呆地望着天空,看看天上的云朵,空中的飞鸟,看看身边的小草,花上的昆虫。因为我听爷爷说过,伏羲氏看到龙而作“龙书”,神农氏看到精禾而作“八穂书”,仓颌看到云朵而作“卿云书”,帝尧看到神龟而作“龟书”,说不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的灵感,让我作一个“蟋蟀书”,那该多有趣啊!

唐代盛行的楷书,我从小就喜欢写,也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳,像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚,温雅,像是刚出水面的芙蓉一样。他的《雁塔圣教序》写得非常好,包世臣曾评之为“从左观至右,字字相迎;从右看到左,则笔笔相背。”可见他的笔下功夫是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险,有着龙争虎斗的景象,云雾笼罩的气势,尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝,他的字和他的为人极为相似,刚健圆熟,向来就被看成端庄强韧的象征。他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖,其字起止转,顿挫都很显著,方整严谨,很适合初学的人练习。柳公权的字劲挺秀美,与颜书并称,有“颜筋柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字,真的其乐无穷。

通过多年的练习,写字已成为我的一种趣味,一种享受,特别是在我学习上遇到困难,心情烦躁不安时,只要一铺开纸,一提起笔,我的心情就会变得异常平静,整个人如同置身于世外,有清风,有鸟语,也有花香„„由于我越来越爱好书法,只要一有空就陶醉其中,所以进步非常快。特别是在去年,我顺利地通过了书法的等级考试。

我爱练字,是它让我的生活充满了趣味,让我悟出了许多做人的道理。

2010年烟台中考满分作文:总想为你唱支歌

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:22:32

[标签:满分作文]

2010烟台中考作文要求:

①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

2010年烟台中考满分作文:总想为你唱支歌

当灵魂被您浇灌后,飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来,你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌,妈妈。

时光悄然流逝,找不到往事走过的脚印。如今,我已挤在了高中生活的轨道上了,依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者,在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹,但您依旧在我的心中年轻。妈妈,您是我心中的绿洲,何曾老过?您不是这般年轻吗?我要为您唱支歌,歌词的内容包括:您将永远年轻。

远方有我的希望,硕果的芳香足以让我神往,我努力学习,想让自己永远不会辜负您的希望,而这过程中,您„„您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影,站在校门外,在人群中寻找自己的女儿,脸上的表情总由焦急变为开心;依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影,精心地为我准备早餐,并督促我一定要吃完再上学,依然记得„„对于您,我记得的太多。我想把这些想成一首歌,歌词里包括您付出的种种辛劳。

风在雨中走,爱在心中流。无数个雨天,您跟着风在雨中穿梭,为我送上雨衣,依然记得您那湿漉漉的留海,并且水滴不断滴下。那是一股爱,流淌于我心目中。我想为您唱支歌,唱出您对我的爱,唱出那永不变的爱。

生命因希望而灿烂;岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后,您总会鼓励我,让我不要对自己失去希望,让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此,我想为您唱支歌,唱出希望,让我们都拥有灿烂的生命,都拥有葱茏的岁月。

我想为您唱支歌,唱出我心目中对您的爱,唱出我们之间的所有,所有。

打开装满记忆的抽屉,那些无数个回忆在我的脑海中翻腾,我忘不了那一切。妈妈的爱,妈妈的年轻的笑,妈妈所付出的种种辛劳,妈妈永远给予我希望,妈妈永远灿烂的生命,永远葱茏的岁月„„我要为妈妈唱首歌,这些就是歌词,妈妈,总想为您唱支歌。

我将带着妈妈给予的一切,在生活的道路上快乐的行走,唱着那首我总想为您唱的歌。

2010年济南中考满分作文:几点释然在心头

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:40:45

[标签:满分作文]

2010济南中考作文题目:几点___在心头

2010年济南中考满分作文:几点释然在心头

早上起来,两只成茧再次闪亮登场,一只金黄色,一只米黄色。女儿满心欢喜而又小小翼翼地把它们从纸盒的角落剥下来。和昨天那两个白色蚕茧摆在一起,它们俨然就像四个亲兄弟,只是肤色有很大差异。

其实,在我看来,什么颜色不重要,重要的是茧给我带来的收获。这收获有意料之中的:目睹了春蚕结茧的全过程,了解了很多蚕的知识„„也有许多收获是意料之外的:蚕带给我的生命的启迪,蚕让我欢喜让我忧的心情,蚕给我和我的朋友们带来的惊喜和谈资,蚕让我摆脱了多年来对这种条状虫子的恐惧心理„„

真没想到,小小的蚕,能带给我这么多的震撼和感动。我再一次强烈地感受到,生命都是美好的,都是尊贵甚至是至高无上的,生命本身没有高低贵贱之分,每一个生命都值得深深敬畏。

“桑之未落,其叶沃若。”校园里那唯一的桑树依旧繁茂,上午我一个人来到操场上,面对桑树,站了好久好久。昨夜的一场大雨令眼前这棵沐浴在朝阳下的桑树更加翠绿清新、悦目赏心。一阵风过,桑叶哗哗作响,如梵婀玲上的名曲,流淌着动人的乐章。

生命是多样的,“我非蚕,安知蚕之悲喜?”万物皆有其生命的本色和规律,酸甜苦辣,喜怒哀乐,一切皆由心造。网友巧黛留言:“如果人生能像春蚕那样,以吐出如此美丽的丝、做出如此惊艳的茧作为终结,那不是很圆满吗?”是啊,蚕的一生虽然短暂,但却分外美丽;而再长的寿命,如果没有质量,那意义又何在呢?

相对于最初两个蚕宝宝的离去,我现在不再难过,我开始正视“蚕生”。守着四个蚕茧,我心底更多的是祝福。我明白了,蚕的快乐就是有朝一日能破茧而出,从而孕育它们的下一代。而我的悲戚纯属多余,庸人自扰罢了。“爱它,就要尊重它;爱它,就要祝福它!”想到这儿,心中郁结的伤感蓦地释然了。

只要能尊贵而高傲地活着,生命,不在其长短。

2010年德州中考满分作文:动力来自心中的偶像

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:23:58

[标签:满分作文]

2010德州中考作文要求:

以“偶像”为话题,自拟题目,自选立意,除诗歌外文体不限,最少600字。

2010年德州中考满分作文:动力来自心中的偶像

当历史的长河消逝在时间的大海时,有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染,濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感,更给了我们前进的动力。

当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候,是否记得那天地含悲的历史画面,是否还记得那“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原,你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候,是否记得那楚汉争霸的纷飞战火,是否还记得那“生当作人杰,死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽,你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾经说过:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”在我心里,每一位偶像,都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点,可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡来,前往富裕之地就医,可他心里放不下乡亲;也许陈健可以违背诺言,到大陆去发展,但他铭记着他人的恩情;也许丛飞可以享受荣华富贵,但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。

偶像,它是你前进的动力,当你迷茫时,读到“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,你会看清自己的目标;当你失落时,读到“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰,但你有蓝天为你的偶像,只要你心存高远,终可以直击蓝天,俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流,但你有大海作为你的偶像,只要你锲而不舍,终会拥抱大海;即使你现在只是一株稚嫩的树苗,但你有大树作为你的偶像,只要你坚忍不拔,终会长成参天大树!

偶像,我们生命动力的不竭源泉!让我们用知识为船,用行动为帆,用偶像为舵,满怀激情地驶向成功的彼岸。

2010年日照中考满分作文:生活的滋味

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:25:17

[标签:满分作文]

2010日照中考作文要求:

在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪; 也有落后的沮丧,受挫的烦恼; 还有„„ 请结合自己的切身体验,以“______的滋味”为题,写一篇文章。

现将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

2010年日照中考满分作文:生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗„„”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我„„ 我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

2010年济宁中考满分作文:我的初中生活

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:48:19

[标签:满分作文]

2010济宁中考作文题目:命题作文:我的初中生活

2010年济宁中考满分作文:我的初中生活

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

上了初中了,代表着自己长大了,再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”,代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了,让我一时反映不了。

郁闷的时候,总在想着以前的一切,以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”,然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们,所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的,这是我一直坚信的。

也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜。可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

2010年滨州中考满分作文:我的心愿

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:38:00

[标签:满分作文]

2010年滨州中考作文要求:

每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的,喜悦的、烦恼的,关于个人的,关于社会的„„因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现 在,请拿起你的笔,我们在倾听„„

请以" 心声" 为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

2010年滨州中考满分作文:我的心愿

我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐,望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气,望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟„„我的心在痛,眼前似乎出现了一片荒凉的沙地,耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫,人哪,你难道要一错再错吗?

我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界,让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时,却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体,更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于,狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地,它们面对罪恶的人类,使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷,飞沙走石,惨不忍睹,到处都显现出大自然征服人类的痕迹:一座房屋终于招架不住突如其来的打击,无奈地坍倒了;一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况,暂停营业”的牌子;一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗,眼泪滚落下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千:“这都是报应啊!是人一手栽下的祸根„„”

可怜的人类,面对大自然的示威和挑战,你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界一切的一切吗?

哦,人类,觉醒吧,现在还来得及。

都市频道的《萝卜 白菜》栏目中,一位年轻的“绿色使者”飘然而至,她与同伴周游至西藏,沿途清理垃圾和塑料袋,她已经真正意识到了人类的危急:长江源头的居民竟缺水告急!她轻轻地唱起《变脸》,告诫人们:大自然终究有一天会“变脸”的„„

我心潮澎湃,一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”,我要带着深深的自责和歉意向大自然说声:对不起!我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。

——这将是我永不变更的心愿。

让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿!

2010年东营中考满分作文:名言给了我力量

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:29:39

[标签:满分作文]

2010东营中考作文题目:半命题作文:____给了我____

2010年东营中考满分作文:名言给了我力量

你喜欢读书吗?你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗?你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗?朋友,读书吧!你会受益终生的。

我很小就开始读书了,先是父母要求我读,后来我被书中的世界迷住了,慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后,我掌握了不少知识,懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话,它告诉我,时间不停地流逝,一去不复返,必须珍惜时间,珍惜时间就是珍惜今天,珍惜现在;“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在,不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵,就身体力行,做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄,多次科考都名落孙山,后来专心创作,为了激励自己,他在铜镇尺上刻了一副对联:“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵,和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠,终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事,给我很大启发,立下志愿,要努力奋斗,争取成功。人们做事情,开始时热情高涨,劲头十足,但往往是虎头蛇尾,不能坚持到底,圆满结束。“靡不有初,鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我,做事不要惧怕困难,要坚持到底。

书籍给我力量,教我如何做事,教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句,使我明白了:人要有所作为,人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我,做人要自尊自爱,力争上游,不甘落后。这样才能化腐朽为神奇,变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲,告诉我对人要宽容大度,更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友,它告诉我 “言必信行必果。”

名人给我力量,名言伴我成长,人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸在等待着我们,等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益,让这些名人名言作为我们心中的灯塔,为生命之舟导航,让我们在生活的波涛中不畏困难,劈波斩浪,驶向理想的彼岸。

2010年潍坊中考满分作文:共享快乐

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:08:12

[标签:满分作文]

2010年潍坊中考作文要求:

请以“共享_________”为题,写一篇不少于600字的作文。

1. 将题目补充完整并据此写作。

2. 立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3. 文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

2010年潍坊中考满分作文:共享快乐

“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个欢乐,而如果你把忧愁想一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁”这句话,是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣,如果没有人和你分享或替你分担,那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐,我毫无保留地与我的好友分享,也一齐分享好友的欢乐;对待忧愁,我也毫无顾虑地与别人分担,当然,我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受,分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次,我在网上投稿,一一被录用,并刊登在网上。因为是第一次,所以,那时的心情真是难以形容,恨不得把这件事告诉我的家人,告诉我的朋友,告诉所有的人。

为了较好地抑制我当时的心情,我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时,她和我一样,抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时,她为我紧张,为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时,她为我骄傲,给予我肯定„„分享过程中,我与朋友互换经验,交流观点,各抒己见。怀着同样的心情走完全程,那种起伏的心情,飞快的心跳,把我和朋友的友谊基层坚固了,也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望,是怎样的感受,是怎样的渴望?是由于,是焦急,是急迫,是激动,是自豪,是„„千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多,当然,忧虑也有不少,但也少不了和别人分担和倾诉。

正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁,才有了坚固的友情和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加„„

2010年海南中考满分作文:开端

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:15:46

[标签:2010 中考 满分作文]

2010海南中考作文要求:

开端即开始,万事万物皆有起始。春,是一年四季的开端; 晨,是一日生活的起始,努力走出失败的阴影,也许迎来的是成功的曙光,也是一种开端,迈开艰难的第一步,会迎来习惯成自然的收获,这也是一种开始。开始蕴含着希望,好的开始,是成功的一半。

以开端为题,写一篇500字以上的文章,文体不限,诗歌除外。

2010年海南中考满分作文:开端

耕耘是收获的开端;梦想,是成功的开端;自立是自强的开端;拼搏,是辉煌的开端。

好的开端是成功的一半。由此可见,开端有着无与伦比的作用,拥有一个良好的开端,信心与决心也会随之倍增,也便离成功更近了一步。

人人都在追求良好的开端,以求得人生旅途的一帆风顺,一往无前。

然而真正的开端对于万事万物都是平等的。在人世之中,有目不识丁的村姑,也有温文尔雅的大家闺秀;有掌握一国命脉的决策者,也有默默无闻的芸芸终生。无论他(她)美丽、丑陋;之后富有与贫穷;当他呱呱坠地之时,都有一个梦幻的开端,他纯洁他充满希望他身上蕴含着神圣的光芒。就如那轮冉冉升起的照样,就如那汹涌澎湃的花之春潮,就如那蕴含着希望的田野。也许之后会经历阴云的遮盖,风吹雨打,遭遇种种挫折,但最终会结出甜美可口的果实。

开端犹如一块埋藏在土中的钻石,它的出土会带来惊异与快乐。但经过人与人之间对于利益疯狂的追逐,进过了清洗与打磨,变得熠熠生辉,价格不菲。也许开端与结尾相比,显得过于浪漫,过于幼稚,犹如一杯新榨的橘子汁,饮起来固然有些酸涩,但与世间充斥的糖精勾兑品相比,也就显得愈加珍贵。。

开端是纯真的、美好的、有棱有角、锐意进发。经过了人世间的悲欢离合,挫折失败,磨得圆润光滑,左右逢源。但那磨掉的却是宏图大志,坚韧正直,而想要坚守这份纯真浪漫幻想的,也只有那些隐居者了吧?

让我们铭记这些烂漫的开端吧,不要让它默默沉在记忆的低端,变得支离破碎„„

2010年海南中考满分作文:我心中的春

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:13:30

[标签:2010 中考 满分作文]

2010海南中考作文要求:

“你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品。你观察,你思考,你体验,你欣赏。

以“我心中的______”为题,写一篇不下500字的文章,文体不限,诗歌除外。

2010年海南中考满分作文:我心中的春

春,一个播种希望的季节;一段流光溢彩的岁月;一颗刚刚破土的种子。万物复苏,百灵用歌声唱破大地疲惫的梦;生机勃勃,花儿草儿们用色彩渲染着土地。阳光灿烂的春季拨弄着大地,把地上的生灵变得生机盎然,每一个角落都流淌着春天的气息。

田野里,冬季的冰冷刚刚归去,春季就最先来到了这里。瞧那绽开的花蕊,吐呐着香甜的空气,那翠绿欲滴的稻浪,拥顶着希望的甜蜜。那一份持久的清新在空气中酝酿,那一份纯真的信念在心里流淌,似乎每一束阳光都有青草的味道在荡漾,一切是那么的不寻常,一切又是那么的充满希望,春季就是如此完美,带着几分高贵典雅却又流露出邻家女孩的清纯醉人;携着几丝柔情似水却又掩盖不住小孩般的坦诚率真,如万花筒般的多姿多彩。

秋是收获的季节,春则是播种的岁月,那一排排英姿飒爽的行道树守侯着城市的风云变幻,但它们并不是像古稀老人般的沧桑,它们枝头吐出的新芽渲染了整座城市,那碧绿醉人的枝叶首尾相连的覆盖了整条大马路,连风儿都只是轻轻拂过,因为怕一用力,会将碧绿的汁液给挤出来。春天就是这么水灵灵。

冬季是肃杀的时令,春季则是活泼的时节,瞧那电线杆上的小燕子,一身黑戎装,像一个个彬彬有礼的绅士;又像一个个灵巧的音符,从春天飞出;像一个个从天国来的天使,为春天带来无限的生机。农民伯伯们在田野里尽情播种,翻土,看到农民伯伯们憧憬的眼神和晶莹的汗水,我仿佛看到一个果实累累的秋,没有春天的希望与辛勤,哪来秋季的收获与成功,没有努力,又怎可期待胜利?

春天是美丽的,不论是那绵绵的春雨还是那温柔的春风。春天的灵巧的,不论是那枝头的嫩绿还是花园中的万紫千红。是的,春天没有夏季的热烈激情,没有秋季的典雅诗意,更没有冬季的深沉悲壮,但它却将希望与生机在每个人心中演绎,将满腔的快乐与甜蜜揉进每个人心里。

春天是温柔的。因为它承载着太多太多的希望,太多太多的梦想。它是秋天埋下的伏笔,是冬天孕育的儿女,更是四季中唯一能给人以祝福的季节。这个世界因为有了春天才变得多姿多彩,我们的心灵也因为有了春天的到来才变得更加阳光灿烂。

春在哪里?不必刻意去寻找,只要你心里一直充满希望,只要你心里没有放弃自己的梦想,只要你会努力,那么春天就在你心里,从未远去。

2010年梧州中考满分作文:成长,需要竞争

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:10:12

[标签:2010 中考 满分作文]

2010梧州中考作文要求:

围绕“成长,需要竞争”这个话题,写一篇不少于600字的文章。

内容健康;题目自拟;文体自选。

2010年梧州中考满分作文:成长,需要竞争

“物竞天择,适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的,相信就是竞争了。

在我还是个小学生的时候,在北京动物园里看到了至今难忘的一幕。动物园里有一个虎场,里面有七八只老虎。我们过去时,恰巧赶上给老虎喂食的时间。老虎的食物是一头小牛,我原本以为会有幸看到一个“群虎争食”的场景,不料却看到了“小牛逗虎”的奇观。

俗话说得好:“初生牛犊不怕虎。”我想,我今天终于更深一层地了解这句话的含义了。

当时只见从草丛后面走出七八只老虎,它们缓缓地向小牛走去。一只老虎首先对自己的食物发起攻击,只见它腾空一跃,将小牛扑倒在地。本想小牛就要一命呜呼了,谁知小牛突然用头一顶,老虎却松开了利爪,反而退后了两步,其余的几只也仅仅是傻乎乎地在一旁观战。小牛却继续向那只老虎进攻且越战越勇。

不一会儿,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫着向同伙求救。一只不行,一起上!老虎们围着小牛不停地转,但一次次的攻击都以失败告终。它们不得不灰溜溜地躲到草丛后面。

此时很多人哄堂大笑。我想这笑声中有两种意思:一是“初生牛犊不怕虎”,敢于跟兽中之王决斗,为小牛喝彩,它的精神值得我们学习;二是说动物园每天都按时给老虎送食物,老虎慢慢地变懒了,失去了自己本应有的野性,丧失了觅食的能力,不再适应竞争激烈的现实了。

在21世纪的今天,如果想比别人优秀,比别人的贡献更突出,就必须努力。因为竞争是残酷的,如果你不努力,那你将成为那动物园中的老虎,慢慢地丧失自己的锐利及搏杀能力。

所以我想说:“成长需要竞争,只有竞争,我们才会取得更大的进步!”

2010年桂林中考满分作文:误会

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:07:29

[标签:2010 中考 满分作文]

2010桂林中考作文要求:

① 请以" 误会" 为题写一篇记叙文或议论文,不少于600字。

② 中心突出,主题明确,有真情实感。

③ 正文中如需出现人名、地名、校名,请用X X或虚拟名称替代。

2010年桂林中考满分作文:误会

父母是伴着我走过十四年的人。父母总是无私的关爱着我,也许因为是在父母的关爱下渐渐长大,觉得父母的爱不象以前那样无微不至,小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲,可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪,我都能如影随形,但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰,自己已经张大,不再是需要照顾的小孩字,可心中却同时涌出一阵阵失落。

已经记不起来是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北风,下起了冰冷的血耔,原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来,我带着失望的心走在初春的风雨中,安慰自己,父母也许不在家。

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时,却发现父母坐在一起看电视,狼狈的我忍不住心中的怒起,朝着惊讶的父母叫着:“你们这么狠心,外面下雨了!你们为什么不给我送伞呢?”我非常想大声的叫出来,可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒,我的声音怎么都大不起来,随之而来的是一阵阵头痛,我顾不上说话的父母,扔下书包便躺在床上。

不知过了多久,妈妈轻轻叫醒了我,端来一碗姜汤,我喝的时候,妈妈注视着我,眼里全是痛苦和自责,我装着没看见,喝完后便沉沉的睡去,只是心和身体都象注入了温暖,不再冰冷。

第二天醒来,窗外已是阳光灿烂,我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐,旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘:“对不起,儿子!爸妈没想到你会因此而病倒,本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急,才„„不管怎样,你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的„„” 眼泪涌出,心中的歉意像海水般澎湃起来:“爸,妈,我错怪你们了„„”

2010年齐齐哈尔(绥化)中考满分作文:扬起风帆,勇往直前

来源:中国教育出版网 2010-07-13 17:21:50

[标签:2010 中考 满分作文]

2010齐齐哈尔中考作文要求:

人生是一段旅程,新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。拿出勇气,一旦下定决心就应该果敢行动。勇往直前才能激发出你生命的潜力,实现人生的价值,活出生命的精彩!请以“勇往直前”为题目,写一篇文章。

(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名。

(4)字数在600字左右。

2010年齐齐哈尔(绥化)中考满分作文:扬起风帆,勇往直前

人生如一片汪洋大海,就要像轮船一样乘风破浪;人生如一片深远蓝天,就要像雄鹰一样搏击云霄;人生如一座摩天山峦,就要像攀登者一样不畏艰难;人生如一重险关,我们则要做一名挑战者,不怕艰险,永不退缩。

生活中有苦有甜,有喜有忧,有笑有泪,有成功也有失败,自然也少不了挫折和磨难。

美国著名总统林肯一生都在面对挫败,时时刻刻与失败和困难作斗争,作挑战 。他8次竞选8次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次。面对这些,他并没有放弃,把一次次的失败当作一块块垫脚石,最终成为美国历史是最伟大的总统之一。他的人生经历告诉我们:要永不退缩,勇往直前。

是呀!“自古雄才多磨难,从来顽固少伟男”!

著名科学家居里夫人说过一句话:“人要有毅力,否则将一事无成。”不错的,因为有毅力,居里夫妇才发现了一种新的放射性元素——镭;因为有毅力,爱迪生才经历一千多次试验,发明出了电灯;因为有毅力,司马迁才经历磨难著称二十四史的开山之作——《史记》; 因为有毅力,李时珍历时27年才有了东方医学巨典——《本草纲目》的问世;因为有毅力,唐朝高僧玄奘才跋山涉水,千里迢迢到达印度天竺。

我们同样也一样,要逆流奋进,永不退缩。像雄鹰一样勇敢的搏击蓝天,像海燕一样渴望风暴的席卷,像小溪一样坚持不懈,不畏阻挡地汇入海洋。

其实每个人都会经历艰难困苦,关键要看你怎样看待它,你若把它背在肩上 ,那么它就成了你前进的负担。相反,你若把它垫在脚下,那么,他就成了你进步的阶梯。

困难不等于成熟,但催化成熟,困难不等于成就,但激越成就。要正确的对待困难,用于与其作斗争,永不畏惧、永不退缩,义无反顾的勇往直前,这才是生活中的真理!

2010年鸡西中考满分作文:走过童年

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:53:36

[标签:满分作文]

2010鸡西中考作文要求:

从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:将题目“请让我______”补充完整,写一篇文章。

文题二:十五六岁的你,刚刚走过最美好的花季年华,因为走过,也许你会明白亲情的可贵;因为走过,也许你会懂得友谊的难得;因为走过,也许你会知道成 功的不易;因为走过,也许你会„„

请以“走过”为话题,写一篇文章。

作文要求:

① 除诗歌、戏剧外,文体不限;

② 表达真情实感,不得套写、抄袭;

③ 文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

2010年鸡西中考满分作文:走过童年

岁月如同小溪,缓缓流过,滴滴落在我们的心上,我们抓不住,握不住,只能留点点滴滴的记忆,像一颗颗明珠,

闪着烁眼的光芒。

那是1999年的秋天,我告别了幼儿园,要上小学的时候,有一个下午,我在老爷家的亭子里玩耍,妈妈突然来看我,我很奇怪,还没有到下班的时间,况且妈妈还带来一大袋子零食,我叫着妈妈,并且跑了过去,妈妈拉着我的小手说:洁洁,我和你爸爸要去东营办点事情,可能要过一段时间才能回来。自己要听老爷的话。年幼的我就被放在老爷家,妈妈爸爸匆匆忙忙的走了。上学时,看见同学们有妈妈送,放学的时候有妈妈接,我的心里很难受,但怕老爷担心,就没有说,埋在心里。谁知妈妈不是办事,而是生病了,听老爷和小舅说话时,知道是癌症,我没有妈妈的照顾,一开始,有时吃不上饭,头发也没有人帮我梳,班主任辛老师帮我梳头,有时见我没有吃饭,就把自己的饭送给我吃,我非常感激她,她就像妈妈一样,照顾着我。

二个月后,妈妈回来了,面色蜡黄,身体瘦了好几圈,走路摇摇晃晃,就连走几步路,豆大的汗珠簌簌的向下落,我吓坏了,忙把妈妈扶着,端水给她喝,妈妈高兴的摸着我的头说:女儿长大了,懂事了。我在班里学习上成绩一直不错,妈妈一直感到很欣慰。

以后,妈妈每隔二个月,就去东营住院一次,回来就给我带一堆好玩的玩具和好吃的东西,我好高兴。两年后,妈妈高兴的对我说:洁洁,我的病好了,我以后不走了,陪着你。我听了妈妈的话,再也控制不住自己的感情,扑向母亲的怀中大哭起来。从小,妈妈对我的爱很多,为我付出的也很多,我就要以更多的爱回报她。

有时,一粒沙子虽然不起眼,但是也是一件宝贝;一颗明珠虽然很名贵,但是也很稀少,我们无限的去追求无限的东西,还不如去珍惜身边的点滴小事,它会让你怀念一生。

2010年哈尔滨中考满分作文:偶尔停下来,感觉真好

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:57:03

[标签:满分作文]

2010哈尔滨中考作文要求:

从下面两题中任选一题作文。

(1)行走在人生路上,对梦想的追求常常让我们行色匆匆,不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中,我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷„„因 此我们需要偶尔停一下,去休息,去放松,去调整,去总结„„偶尔停一下,不是懒散懈怠,而是张弛有度;偶尔停一下,不是逃避放弃,而是积蓄力量;偶尔停一 下,不是停滞不前,而是整装待发。停一下再上路,我们会发现人生的道路更加宽广,我们的生活更加美好。偶尔停一下,真好!

请以" 偶尔停一下,真好" 为话题,写一篇文章。

要求:

①所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

(2)一个公司的职员向朋友抱怨:同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视,让他苦恼不已,所以他决定换个工作。朋友提醒他说:" 现在找一份工作不容易, 你应该多和大家沟通,尝试着改变自己。" 他接受了朋友的建议。半年之后,再见到朋友时,他向朋友说,现在自己在原来的公司很开心,与同事的关系很融洽,客 户对他很满意,老板也夸他工作出色,正准备给他升职加薪。

这个职员的经历至少给了我们这样一些启示:少抱怨别人,多反省自己;与其被动变换环境,不如主动适应环境;耍主动与人沟通,为自己打开一片广阔的天 地;要善于采纳别人正确的意见和建议。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

2010年哈尔滨中考满分作文:偶尔停下来,感觉真好

人生是飞扬在生活中的风帆,航行在大海上,那茫茫的海面,等待着我们的是惊涛骇浪。生活道路上的荆棘,面对命运的一次次挑战,我们经常遍体鳞伤,与其一直艰难前行,不如偶尔停下来。

偶尔停下来,是一种享受。

夜,月清寒如水,明亮如纱,好美。你曾欣赏过吗?阳光雨露,碧水蓝天,曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩赐。你曾在乎过吗?花开蝉鸣,叶落雪飘。你曾感觉过吗?朋友,长途跋涉中,何不偶尔停下来呢?

停下,停下来躺在草地上,请接受春的请柬。在光秃秃的树枝上寻找到叶的身影,花的踪迹。它们带你进入夏的门槛;停下来,望望夏夜的星空,接受秋的礼单,它带你追逐冬的步伐;停下来,品尝收获的喜悦,步入一个淳美的世界,这多么美好!享受后,起程,步伐是否会更加有力?

偶尔停下来,是一种需要。

当你追逐阳光奔跑时,当你在海中扬起生活之帆时。时而晴天霹雳,时而风起云涌,时而风雨交加,时而狂风大作,在你一次次潦倒在命运脚下,任凭被风雨蹂躏,朋友,何不偶尔停下来?

停下来,擦干眼泪,接受阳光的抚摸,风雨的洗礼,让心灵净化;停下来,调整好心态拍去泥土站起来;停下来,去天的尽头,采一篮娇嫩,享受生命之精彩;停下来,去山间听一听鸟语,感受溪流的快乐。偶然抬头,是否可以发现,

你喜欢的花儿开在眼前,阳光更加灿烂?

偶尔停下来,是一种智慧。

人生,有许多个十字路口,等待你去选择,面对命运的颠沛,你是否摇摆过?面对所谓人生的道路,你是否迷茫过;面对艰难的抉择,你是否绝望过?面对漫长的守望,你是否曾哭泣过?面对残酷的现实,你是否想过要放手?那么,何不偶尔停下来呢?

停下来,仰望蓝天,雄鹰翱翔在天际,你是否发现,已经不再迷茫。偶尔停下来,回首曾经有过的那份感动,是否发现已采撷到属于自己的快乐?

停下来是一种享受,是一种需要,是一种智慧,是一种富有哲理的人生态度。在茫茫的人生道路上偶然停下来,拍一拍身上的泥土,倒一倒鞋中的沙砾,望一望蓝天,听一听山间的鸟叫,有轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。

2010年镇江中考满分作文:叫我如何不想她——祖国在我心中

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:30:51

[标签:2010 中考 满分作文]

2010镇江中考作文要求:

以“叫我如何不想她(他、它)”为题,写一篇600字以上的文章,体裁除诗歌外不限。考生可以写一个人、一件事、一本书、一段经历、一个社会现象,等等。

2010年镇江中考满分作文:叫我如何不想她

——祖国在我心中

从小,幼儿园老师便指着中国的地图对我们说:“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”小学时,大队辅导员说:“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”如今,我终于开始思索,我心中这片伴我成长的土地的模样。

每年夏天,爸爸妈妈都会带我出去旅游,而今年却——“哎呀,妈,今年不能出去玩了!”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气:“啧啧,看不到祖国的大好河山了,唉!”“好啦,我陪你翻翻照片吧!”妈妈拿着三本厚厚的相集,在我的书桌旁坐下。

“哈哈,你看这张,我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原!”“对呀,你看那儿的天多蓝!”我和妈妈你一言我一语,陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。“对了,这张是在龙门石窟对吧?去的时候你还摔了一跤,哈哈~”“老妈,你笑什么笑!”照片中,我身后的大佛面带微笑,安详宁静地盘坐在巨石中,慈祥地注视着面前的一片青山绿水。看到这儿,我的心不由得静了下来,沉醉在这安宁美好的画面中。“这张是在桂林照的吧?你看看这漓江的水,啧啧!”我望着照片,想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。就这样,我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上,领略自然的创意,欣赏艺术的瑰宝。

“呀,照片没有了吗?”不知不觉,我们竟走过了数十个省与市,回到了现实。“多美啊!”“唉,可今年我只能呆在家里了,不能欣赏到那美好的画面了,真是遗憾啊。”我仍是略感沉闷地摇了摇头,上床睡觉。

黑夜中,我的脑中不断闪现着那一张张照片,一幅幅美景。对,这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下,自由因沉闷而美好,高大因渺小而雄伟,成功因失败而有意义!那雄奇的山水,自由的天空,惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好!

这样的土地,让我如何不想她?

2010年盐城中考满分作文:书香作伴

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:36:53

[标签:满分作文]

2010盐城中考作文要求:

书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长„„

请以" 书香作伴" 为题写一篇文章。

(1)除诗歌外文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

2010年盐城中考满分作文:书香作伴

盐城考生——吴勇钢

曾几何时,我爸爸对我说:“书是人类进步的阶梯,你要好好读书!”

曾几何时,我妈妈对我说:“书是人类的营养品,你要仔细的品味它,吸收书中的精华。”

曾几何时,我似乎渐渐明白了——“书读百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神” 的道理。

——题记

从小到大,在我爸爸妈妈的的谆谆教导下,我渐渐爱上了读书。

一年级

贪玩的我,在爸爸妈妈的教育下,我爱上了《安徒生童话》,从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰难险阻,明白了许许多多的道理。

二年级

我渐渐爱上了《格林童话》,在童话的世界,我快乐的成长„„

四年级

我渐渐爱上了《爱的教育》,在爱的世界里,我明白了许多,我坚信:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!

五年级

我渐渐爱上了《三国演义》,在三国的故事中,我认识了许许多多的英雄任务,例如:神机妙算的诸葛亮,英勇无比的关羽,沉着冷静的刘备„„,我还了解到世界上著名的以少胜多的战役——赤壁之战等。

六年级

我渐渐爱上了《钢铁是怎样炼成的》,主人公:保尔,对理想的执着,对革命事业的大无畏精神,至今仍被后人所称赞。

七年级

我渐渐爱上了《西游记》,在《西游记》中,我认识了:敢于斗争的孙悟空,贪吃爱占便宜的猪八戒,心地善良的唐僧和做事一丝不苟,忠心耿耿的沙僧。师徒四人在西天取经的艰难险阻,仍历历在目,他们这种坚持不懈,敢于挑战的精神仍然值得21世纪中小学生学习的榜样。

八年级

我渐渐爱上了《鲁宾孙漂流记》,主人翁鲁宾孙在荒岛上独立的生活着,战胜了常人难以战胜的困难,他的不怕困难,敢于向命运挑战的精神仍值得我们学习!

九年级

我渐渐爱上了《格列佛游记》,了解到格列佛游历了四个王国,分别是:小人国,大人国,飞岛国和慧骃国,那动人的画面仍在我的脑海中呈现。

后记

有人会问我“为什么没写三年级?”我会回答:“那是因为三年级中的" 三" 与大山的" 山" 是谐音,我不想让大山阻挡书的芬香,我想让书的芬香永远传播到我们每个学生的心灵,让我们在书的世界里遨游!”

2010年无锡中考满分作文:难忘的决定

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:39:17

[标签:满分作文]

2010无锡中考作文题目:难忘的决定

2010年无锡中考满分作文:难忘的决定

现在的生活中,小孩动手来煮饭,那是极少数的,所以,我们学校组织了秋游活动,让我们出去野炊!

星期五到了。我们大家怀着激动的心情,带着自己精心准备的食物来到了学校。在班上,大家有说有笑,讨论着自己今天准备的东西,要表演什么节目,可是,老天却感觉不到我们兴奋的心情,竟然下起了倾盆大雨,同学们看着天气越来越差,心情也跟着低落下来了。我们班,不,应该是整个年段,都在祈祷着,希望老天能够停下雨来,让大家有个开心的秋游。可是,雨却更加变本加厉,哗啦哗啦的下着。

时间在飞快的流逝,转眼间,10点到了。雨总算小了一点点,学校考虑到了同学们的心情,所以放了一些安全知识的片子给我们看了一下。我们等啊等,可天气还是没有好转,所以学校做了个决定,我们这次的野炊不去了!

老师一本正经的来到了班上,为我们宣布这次学校的决定,老师说:“同学们,怨天不作美啊!你们期待的野炊活

动临时取消了,对不起哦!”

听了老师的这一番话,同学们开始“造反”了。

“这是什么意思啊,我们精心准备了这么久,怎么能说取消就取消呢?那我们不是太冤了吗?你看,我们花了这么多的钱和心血,到头来,一个取消就让我们的希望全都没了,真是太不公平了„„”

老师认真的听着我们讲的话,安慰的说:“你们觉的有什么损失吗?这次学校安排你们去野炊是想锻炼锻炼你们,虽然这次去不成了,但是还有第二次、第三次啊!你们不要失望,下学期我们一定去!”

听了这些,我们的心情总算平静下来了,大家找到自己的组员,开始了“狼吞虎咽”!

„„

这次的秋游,虽然没有去成,但是大家还是很快乐也很难忘。就像张老师说的,如果去成了,你们大概一两年后就会忘记了,但是你们没去成,可能就会终生难忘啊!听了老师的一番话,大家开心的笑了!

2010年淮安中考满分作文:善待自然

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:43:12

[标签:满分作文]

2010淮安中考作文要求:

善待,意思是友善地对待,好好对待。善待是一种友好的行事方式,是一种积极的人生态度,是一种豁达的胸襟情怀。为了善待,我们的身心会更加愉悦,我们 的生活会更加和谐,我们的自然会更加美好„„

请以“善待________” 为题目写一篇不少于600字的文章。

(1)将题目补充完整。

(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(3)文中不得出现真实的人名、校名何地名。

2010年淮安中考满分作文:善待自然

命如流水,只有在它急流与奔向前去的时侯,才美丽,才有意义。既然生命如流水一样快,我们为什么不珍惜生命呢?

人有生命,世只界上的万物都有生命,我们为什么不珍惜那些幼小的生命,不什么总是伤害它们?

地球像我们的母亲一样,毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜,反而还随意毁坏自然资源,毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了,破坏性风暴增多,生

物种类减少,这些都是因为我们人类造成的。

而那些动物也逐渐减少,我们人类大量地捕鱼和其它动物,他们这样只是为了自己的利益,他们这样做的同时,从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎么办?

我们人类和生物都是生存这一个地球上的。我们人类为什么不保护不个地球呢?让我们这个家庭里生活的生物更多一些。不要再破坏生态平蘅,不要在造成一系列的生态灾难了。

保护环境就就保护生产力,保护环境山河美。我们也要学会尊崇自然,敬畏自然,我们要保护我们这个共同的家园---地球。

绿色的地球是我们的家园,只有人与自然协调发展,才能共同拥有美好的明天。如果人类能善待自然,保护自然,那绿色永远陪伴着我们。

善待生命,不仅帮助别人,也快乐自已,我们要尊重自然,善待自然。

2010年连云港中考满分作文:留住那份纯真

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:46:37

[标签:满分作文]

2010连云港中考作文要求:

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600-800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

2010年连云港中考满分作文:留住那份纯真

从眼前翩翩而去的蓝蝶, 勾勒出曾经在这里的纯真。还清楚地记得, 那个春天, 我们的最后一次见面。

——题记

睁开眼睛,面对着这片草原,被掩没在青绿中。我们只是并排地坐着,坐在属于我们的天地里。不知多少次,我们一直在这里,看着太阳出来,当第一缕金光划开天际,我们总是手握着手,紧紧地,我们的眼中充满了对新的一天的希望,对未来的无限憧憬。我们不需要言语就能明白彼此的思想,只因为我和你拥有着相同的梦想。

被一个寒冷的冬天阻隔了我们每天要做的事。那天,我们来到那个草原。看到你,我心里总有踏实的感觉,但我总是害怕,害怕有一天,你真的会离开,虽然我们许下了千千万万个心愿,要在一起!

一个星期前,我发现你失去了以前的笑颜,我问过你为什么,但你总是说没有什么,就说是心灵相通也好,我总认为你有什么心事。作为朝夕相处的伙伴,我不愿意看到你难过。后来我坚持问你,你终于忍住泪水告诉了我说:“我想我要离开了,我要搬去国外了,我怕你难过,所以我不想和你说,我想自己默默地离开,告别信我已经放在了草原那个我们经常去的地方,我想你一定会看到的。”我顿时就愣住了,我不敢在看你。你牵住了我的手,温暖的手„„那天我们来到草原上看落日,两双晶莹剔透的眼睛中流露出相同的情感。我们依然是紧握着手。

“明天就要走了吗?”我轻轻地问你。你只是点了点头。我底下了头。“这是最后一次了,我们一起玩吧!像第一

次一样,好吗?以前,也是这个季节。”看着你,又一次地笑了,多么灿烂,美丽。我们牵起了手,在这个小小的世界狂奔,享受着彼此带来的幸福,我是多么希望时间过得慢一点,慢一点。这是最后一次!

累了,我们躺在草地上,和煦的阳光照在你的脸上,我看着你,你看着我。仿佛又回到了以前。一只蓝蝶,从我们之间飞过,那个时候„„

黄昏,我们站在海边,手拉着手。你对我说:“我们,今天有第101个誓言,永远的誓言。我会在海的那边,永远地记住你,每天我都会清晰的记得,其他99个誓言。还有,我很抱歉,我们第一个誓言,要在一起,我不能信守了。”看着你的眼神我知道,你很内疚,但是我安慰你:“没关系,第一个誓言并不是没有了,我们依然在一起,我们的心在一起,我们的梦想在一起,无论人在哪里!”“嗯”你笑了,我也笑了。我们还有我们的梦想。

回去的路上,在路口,我们将要分别了,这一次,也许是永远。我们轻轻松开紧握的双手,各朝一边走去。我停下来,回过头,你也回过了头,我们不约而同地说:“一定要快乐!”然后你便迅速跑开了,我好想好想跟过去,但是我只能目送着你离开„„

第二天,阳光明媚,我急匆匆地跑到草原,那边,那边,我竟想象中看到了你的身影,在那里向我挥手。可是蓝天下,茫茫一片绿。心里有些失落,我在草坪上走着,一封信悄悄地躺在那里。是你的信,我捡起它,心里一阵痛。没想到,你走地如此匆忙。

我抬起头,一架飞机从头顶飞过,你在吗?我在看,我在看蓝天上,你,在看蓝天下吗?

真的记住,记住蓝天下,我们的回忆,101个誓言,还是还是,我们的纯真。

隔海相望,面对天涯一方。我想你了,我还清晰地记得你的样子,你的笑颜。为了这,为了我们的梦想,我始终将你的笑容挂在脸上,我会快乐。

我们在这里见面,在这里分开。一个季节,我们的季节。

面对大海,我静待春暖花开,回到那个时候„„

2010年常州中考满分作文:家乡的个性

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 14:49:20

[标签:满分作文]

2010常州中考作文要求:

请以“家乡的个性”或“我班的个性”为题,写一篇文章。

① 除诗歌、戏剧外,文体不限;

② 要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;

③ 不少于600字;

④ 文中不能出现真实的地名、校名和人名。

2010年常州中考满分作文:家乡的个性

暑假里,一位远房的表哥来我家玩。到了东浦,他十分惊讶,一个小镇,竟是如此的精致。他留恋于镇前广场的温馨可人,赞叹着明珠园的卓越不凡,徜徉在镜湖的湖光山色中,是那么得陶醉!我有点不知所措,他眼中的美景就是我的家乡吗?我生于斯,长于斯,为什么我没有他的那种感觉呢?是因为爱已太久,一切归于平淡呢?还是因为身在此山中,不识庐山真面目?更或许是因为我对家乡太熟悉,熟悉得有点冷漠了,对美视而不见了。

表哥走后,我回过神来,认真地、仔仔细细地去打量我的家乡。用我的眼睛、我的身、我的心去感受,去体会:

早晨,晨练的人们从你眼前跑过,那是家乡的健康之美;上学后,走进热诚学校。你看,青砖灰瓦,是徐锡麟忧国忧民之处。绿树红墙,是许钦文割舍不断的乡土思恋,那是家乡的人文之美;走在路上,行色匆匆的商旅,机器轰鸣的喧闹,那是家乡的活力之美;偶尔走过三两成群的学生,灿烂面容,欢声笑语,那是家乡的未来之美„„

渐渐的,我感到这一切的一切,正是因为有了一代又一代的时代先锋——共产党人的努力。他们用自己的青春、热血和智慧,让老镇不仅仅拥有青石板的古朴,而且还拥有了前卫的建筑和新时代的精神。小康不再是梦想,和谐更是东浦人合奏出的最强音。

现在我才知道,我爱家乡!每一个角落,每一屡空气,都是家乡醉人处。

作为一名优秀的少先队员,我将为自己的理想而奋斗,为自己的目标而拼搏。因为我努力,所以我美丽。今天,我拥有美丽的家乡;明天,家乡将会因为拥有我而更美丽!

2010年扬州中考满分作文:在乎

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:17:28

[标签:满分作文]

2010扬州中考作文要求:

十五六岁的我们有一颗敏感的心,我们在乎许许多多:一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉„„因为在乎,我们懂得珍惜; 因为在乎,我 们变得成熟„„

请以“在乎”为题,写一篇文章。

2010年扬州中考满分作文:在乎

耳边,我听见太多悲伤的声音。而我,只能用力捂住耳朵。我不愿听到他们说悲秋伤春,不愿听到他们说漠视自己的生命。在这最美好的年华,为了易逝的事物而悲伤、绝望,只会让年华变得灰暗无味。

不要这样,不要这样。

即使难过,即使有挫折,即使屡战屡败,也不要放弃。生命,应该对困难说不在乎。90后的我们,也许真的有太多的烦恼,沉重的升学负担压得我们无法喘息,而我们,又何尝不掩面抽泣。为何不去挑战,让青春在挥汗的战斗中变得有声有色;为何不去奔跑,让青春在疯狂之后变得饱满而欢乐。

何必再慨叹,何必太在乎困难和压力与那易逝的时光,何必让自己的年华变得如此压抑。应该在乎的是美好,是冬日里的残阳,是每一颗星星,每一句父母和老师的叮咛,每一次同学和朋友对自己的关心。

望望远方,那小小帆船也有翻落的时候,那森林之中也有病树死去,但仍是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。花朵从不叹息自己的宿命,“化作春泥更护花”。正站在花季翘首仰望的我们,请擦干眼泪,轻装上阵。也许“青春是道明媚的忧伤”,也许“我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长的打坐”,也许„„但我们不必在乎。若是因此而纵然伤感,不如一笑而过,因为我们在乎的是我们的青春,在乎的是快乐地度过每一天,在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

别再伤春悲秋,一直向前看。青春里,纵使有太多不确定,纵使时常遭受打击,但我们不必因此一蹶不振。因为,有更重要的东西值得我们在乎。

2010年南通中考满分作文:让我轻轻地告诉你

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:12:32

[标签:满分作文]

2010南通中考作文题目:命题作文,让我悄悄地告诉你

2010年南通中考满分作文:让我轻轻地告诉你

老师,让我悄悄地告诉你,我爱您,如同爱自己的母亲一样。

老师,你因为同学的纪律或学习方面生了很多气,然而,虽然你骂我们,但我们知道你是为我们好。你时常和我们讲做人的道理,让我们了解自己应该如何处理一些事情。你每次为我们打印材料都熬到深夜,本不应该再近视,却有增加了度数,我多么想帮帮您,让您休息一下啊!

记得在军训时,你说,你会跟我们一起站在太阳下,我当时还不太相信,可你真的站在太阳下,当有些同学承受不住太阳的温度时,你会扶他们去阴凉下,然后马上回到我们的身边,可当我看到你的嘴唇已经发白时,我真不知道你是怎么坚持下来的。军训结束时,我才得知你有贫血,而且身体状况也不是很好。让我悄悄地告诉你,我是多么敬佩你言出必行的风格。

在我受伤的时候,你听到就立刻赶了过来,而且跟医生说让他做某些事,当时我已经缝合完了伤口,我不想再打麻药做手术了,我求您,我看到了老师流下了眼泪,你一直陪到深夜,而且把自己的孩子留在家里,明天还有课的您,不顾一切的留到了深夜。后几天,你常常到医院去看我,,这使我感动,我真的把您当成了自己的另一位母亲,在这事之后,你对同学们发火,我心里都会不舒服,因为我爱您!

老师,即使现在同学们还不理解你的苦心,但你却拥有了我的关心与爱。

2010年苏州中考满分作文:总有属于我的季节

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:09:59

[标签:满分作文]

2010苏州中考作文题目:总有属于我的季节

2010年苏州中考满分作文:总有属于我的季节

初三的一年,时间过得如此之快。春去冬来,充实而紧张的时光匆匆而过。

刚进入初三,时值夏季,火辣辣的阳光直射入我心里,使我内心充满热情,当时我就下定决心,我要努力:此时不搏,更待何时!墨绿的树叶在热风中微微摇动,好像也在为我呐喊。

热烘烘的天气持续了不多久,习习的凉风便吹来了秋姑娘。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情,我们开始懈怠,迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶,我竟然变得没了目标。

终于,初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我。度过一个难熬的寒假,风似乎刮得更加厉害了,我终于清醒!冬季的北风呼呼地刮着,使我不断努力,催我奋进。

慢慢地我慢进入了总复习,春天也在不经意间翩然而至,一切新生。春雨绵绵,雨滴轻叩着窗户,但我毫不分心,此刻的我正在为我的阳光而努力,因为我相信:阳光总在风雨后,度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂。

总有属于我的季节!阳光灿烂的夏日就是我的季节!一切努力都因你是我的目标!

总有属于我的季节!三年前的我在你面前下定了决心,三年后的我也正在为你而努力!阳光终将属于我,灿烂也终将属于我!

总有属于我的季节!付出努力会有回报!总有一刻,彩虹天桥会架在我与属于我的季节间,让我通向风雨后的阳光!

2010年泰州中考满分作文:她,也很重要

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:59:57

[标签:满分作文]

2010泰州中考作文要求:

请以“他(她,它)也很重要”为题写一篇作文。

题目中的“他,她,它”三者任选其一; 文体自选(诗歌除外);不少于600字,不出现真实校名和姓名;书写规范。 2010年泰州中考满分作文:她,也很重要

一个人总会在他的一生中遇见许多人,而对我来说,最好的莫过于遇见一位好老师了。

她姓李,有着棕褐色的短发和黑色的明亮双眼,她喜欢穿宽松舒适的T 恤衫和运动裤。年纪不大,却有着历经沧桑

的老练和云淡风轻的笑容,她主修钢琴。

第一次踏进她的家门,坐在他家的那台钢琴前,笨拙地弹完一支练习曲,李老师便笑容可掬的对我说:“你以后就是我的学生了,我的要求可是很严格的,不需偷懒哦!”我迷茫的点点头,离开琴凳,拿着她安排的练习曲目,走出她的家门。那年,我7岁。

已经记不清是第几次,我来到她的家中,笑着坐到钢琴前,告诉她:“这个星期,我每天都练了2个小时以上,估计这次可以一次通过。”她也笑了,摸摸我的头说:“你长大了,开始懂事了,以后还要继续努力啊!”我点点头,按下面前安静排列的琴键。那年,我12岁

她告诉我最基本的乐理知识;她告诉我弹奏颤音时指尖变化;她告诉我连音要流畅而柔和;她告诉我肖邦,贝多芬的故事;她告诉我那些或是安详或是欢快的音乐所传达的美妙的意境;她告诉我,只要你不放弃,钢琴会是陪伴你一生的挚友。

她的话语陪伴着琴键的黑白两色交织成为我内心最初的音乐梦想。五年来,和李老师相处的点点滴滴早已注定她在我心中不再是一个毫无分量的导师。她,对我,真的很重要。

在我6岁刚开始学琴时,父母请来非常年轻也非常严厉的周老师。她总是没有耐性,几乎是吼着对我说话。我也不喜欢她,想尽办法捉弄她。一来二去,钢琴的学习自然就被弄的很僵。母亲知道后,辞去了那位老师,带来了李老师的面前,她的微笑和温柔伴随我度过5年的学琴时光。我感激我的母亲,更感激给予我这份温暖的李老师。

人们常说:“琴童的年少时光是阴暗,是痛苦的。”可我不这么认为,因为我遇到了一个给予我阳光

,给予我雨露的老师,一个对我而言无比重要的人。在12年的人生中,有无数的过路人,而李老师,是第一位副起在前进过程中跌倒的我的人。

她,对我,真的很重要。

2010年南京中考满分作文:我做主

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:47:31

[标签:满分作文]

2010南京中考作文要求:

请以“我作主”为题,写一篇文章。

(1)文体自选(诗歌除外) ,不少于600字。

(2)不得出现真实的校名、人名。

书写(3分)

2010年南京中考满分作文:我做主

从小到大什么事情都是父母做得主,没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主, 这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。

我听了便制订寒假作息时间表:早上:6:30起床;7:00吃早饭;7:30—8:30写作业;8:30—11:30看电视;12:00吃午饭;1:00—3:00看书;3:00—4:00自由活动;5:00吃晚饭5:30—7:00玩电脑;7:30洗脸脚;8:00—11:00看电视;11:00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上,因为爸爸妈妈工作忙没有时间,我便并请爷爷做监督人。

安排好时间我心里别提有都高兴!因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。

刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。可没过两天我就坚持不住了,谁起来懒觉来了。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做,立刻来房间喊醒我 。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸,很不情愿的起床了。在爷爷的监督下按照时间表执行起来. 虽然心里不高兴但还是勉强做了起来! 这样一天在爷爷的严厉监督下过完了!晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。

吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了 ,妈妈说:你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情!可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行,这样怎么能好自己的主人呢?爸爸也语重心长说:时间是你自己认真想好以后制定的 现在刚刚开始就不能坚持,以后还有很多事情自己做主的,要学会按计划完成自己的规定!时间是你自己安排的你自己要有信心做好!什么事情都要坚持!不能虎头蛇尾的!爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表,但还让我自己做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。

在以后的时间里我不再让爷爷监督了,即使有什么事情不能完成当天计划的 ,在前一天我就做好调整,或提前或退后一天做好必须完成的事情,把不重要的事情拿掉,这样整个寒假完全由我自己做主过完了 !爷爷也笑着说:我这个监督员失业了 !他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了!

通过这次体验,我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主了!通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意,不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了 !这样也可以让他们少为去我操心了,帮父母分担了压力了!

2010年宿迁中考满分作文:那一问

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:45:43

[标签:满分作文]

2010宿迁中考作文要求:

生活的智慧就是逢事问个“为什么”。无论是自己一问,还是他人一问,都有可能引发深入思考,都有可能取得意想不到的效果。

请以“那一问”为题,写一篇文章。

注意:

1、文体自定(诗歌除外)。

2、要写出真情实感。

3、不少于600字。

4、文中不得出现真实的校名或人名。

2010年宿迁中考满分作文:那一问

人们在生活中准会提出这样或那样的问题,人类在“问”中进步,社会在“问”中发展,然而儿子七岁时的一问,让我刻骨铭心。

儿子有一天问我,“江泽民当总书记是不是读书考上的”?面对儿子这一童真而幼稚的问题,我首先告诉他,想做大事,必须把书读好,然后通俗地给他解释了我国的选举制度和干部任免制度,他似懂非懂地答道:“我一定要考上清华大学”!我非常高兴,这就是儿子当时的人生目标,我们不必去讨论一个儿童的价值观和人生观的对与否。儿子这一问,让我掌握了教育儿子的初始方法,从那时起,我一直想方设法激励他认真学习,好好做人,一步一步让他靠近自己的目标,儿子一直品学兼优,我想与他儿时的那一问息息相关。

万事皆规律,遇事多首先问几个为什么,然后不懈地探索答案,一定会成功。“问苍茫大地,谁主沉浮”,这是毛泽东同志惊天动地的一问,就是这一问问出一个新中国来,消灭了几千年的封建社会,在中国历史上写下了最崭新的一页;“闭关自守,还是改革开放,是继续实行计划经济,还是进行社会主义市场经济改革”,这是邓小平在20世纪70年代末提出的一问,也是这一问问出了“具有中国特色的社会主义”,邓老号召:“不争论,大胆地闯,大胆地试,发展才是硬道理”,在这一号召的指引下,祖国从此腾飞。人类是否能遨游太空,如何对待环境,就是那一问一问,让人类飞离地球,探测神秘的宇宙,导致世界“限排”会议的召开,重新思考如何利用自然资源,如此等等,不一而足。

纵观历史长河乃至万千事物的发展和变迁,不正是一个个“那一问”在推波助澜吗?“勿因善小而不为,勿因恶小而为之”,从一个人、一个家庭,一个国家、一个民族,一个社会乃至全世界,事无巨细,只要是有益的,都需一问,不遗余力地去寻求答案,为既定目标拼搏奋斗,促进人类发展。

万事皆规律,遇事多首先问几个为什么„„

2010年徐州中考满分作文:因你而快乐

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:41:55

[标签:满分作文]

2010徐州中考作文要求:

二选一:《因你而快乐》、《因你而担忧》,考生可选择其一进行作文。

2010年徐州中考满分作文:因你而快乐

“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释:曾经痛苦、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而现在,一切的一切都已过去,并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,如同吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的:没有人不曾经是少年。只是或许,在那段最令人不堪的岁月走过之后,便渐渐沉于浮华,渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”,苦筋骨,劳心智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程,痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长,而它们愈是茂盛,投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐,因为它不仅是一个过程,更是一个结果。

曾太在意过去,太担心未来,因而荒芜了现在,曾一直告诫自己正“行走在消逝中”,若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜„„心中的雪球越滚越大终于不堪重负,所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了,噩梦不期而至。时光开始荒芜,我用自己的生命去交换痛苦。

成长„„接下来的,是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局:整个世界从此开始明朗,而我因此快乐,尽管如此,我仍要说出自己的成长经历,大声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,骄傲地大声诉说:或许为社会风气失望,或许对自身能力怀疑,或许对人际关系反感。都要做到一点:悦纳自己,善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得,却要等到很久以后。

快乐,是的。谁说快乐就一定要大声地笑,让全世界都知道?对于我而言,快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉,醒来之后的大声祈祷:

请给我勇气,让我改变能改变的;请给我平静,让我接受不能改变的;请给我智慧,让我分辨这两者。

成长,因你而快乐。

2010年娄底中考满分作文:回报

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:09:03

[标签:满分作文]

2010娄底中考作文要求:

(1)写成记叙文或议论文;

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2010年娄底中考满分作文:回报

“青青子衿,悠悠我心”,曹操礼贤下士,以诚相待,仿效“周公吐哺”,才换得“天下归心”。人与人之间,要拥有一份真正的、牢固的感情,就必须以心相交,以诚相待。

播种什么,收获什么;付出什么,回报什么。这是一种循环,一种法则,无法逾越。

钟子期仙逝,俞伯牙断琴。不是伯牙太过执著,只是俞钟之间的那份情谊开始于彼此的交心,他们从相识的那一刻

起便不再是两个人,他们的心是相交在一起的。子期死,伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死,伯牙除了断琴别无选择。所以俞钟之间的那一段高山流水觅知音的千古绝唱,感人至今。

朋友之间,无需太多,最难得是以心相交,彼此间坦荡,开怀,友情的阳光才会温暖内心的每一个角落。播种的是爱,收获的就是爱。

16世纪末,荷兰的探险队开始寻找一条属于荷兰人自己的通往中国和东印度群岛的路线。他们带着商人们进行贸易交换的货物启航。途中他们被困北冰洋,饥寒与疾病夺走了许多水手的生命,但他们没有动用商人们的任何货物;途中他们遇到风暴沉船,在奋力逃生的同时,他们没有丢弃任何一件打算用来交易的货物,最终他们回到了自己的家乡。虽然他们并没有完成使命,但临行前商人们所托付的货物却全部完璧归赵。这就是他们对商人良心的承诺。以诚相待,彼此间才有了沟通、合作。

商业上,太多规则,最应该具备的一种精神气质就是诚信。以诚相待,才有一面信用的旗帜,而信用就是金钱。付出诚信,回报诚信。

以心相交,以诚相待。人与人之间的关系其实就这么简单。只要你怀揣着一颗真心,一片赤诚,你必然可以征服一切怀疑,一切虚伪。但倘若你心怀不轨,居心叵测,你也必将在欺骗与背叛中绝望。

以心相交,以诚相待:

“人而无信,不可其可也。”

“大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

不要丢弃真心,不要遗忘诚信。

简评:

作者纵横开合,信手拈来,谈到了古今中外政治上、艺术上、商业上的种种以心相交,以诚相待的现象,材料杂而不乱,头绪多而整饬,衔接自然,结构圆合,语言干净有力,论述的事理令人信服。

2010年株洲中考满分作文:我在幸福成长

来源:中国教育出版社网 2010-07-14 15:02:40

[标签:满分作文]

2010株洲中考作文要求:

阅读下面的文字,按要求作文。

个人的成长,离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助„一人生际遇既有顺境,也有逆境,激励与挫折,成功与失败,都能促人成长。请你根据亲身体验将 下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

题目:我在______中成长

2010年株洲中考满分作文:我在幸福成长

我们每个人从小就生活在幸福中,有父母对我们的疼爱,爷爷奶奶嘘寒问暖,我们真的很幸福

我小时侯再姥姥家上幼儿园,爸爸妈妈不在身边,但姥姥对我特别关心,我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨,但我还经常让她生气。记得有一次,我看见一些大同学玩陀螺,我也很想玩,就去跟姥姥要,姥姥刚要带我去买,但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来,声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了,她对妈妈说:“他想要你就给他买,干吗非要让他哭呢?”妈妈说:“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了,您就别管了。”姥爷也过来说:“就给他买一个吧!”妈妈没办法,只好带我去买。

我们每个人从小就生活在幸福中,有父母对我们的疼爱,爷爷奶奶嘘寒问暖,我们真的很幸福

在路上,风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望,小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说:“以后不能再跟姥姥要东西了,她老了,不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对?”我一声不吭,在心里进行激烈的斗争,到底还要不要了?我现在是进退两难,如果要得话就显得我很无知,如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。

从这件事可以看出姥姥是多么地爱我,我感到很幸福,家里得人对我关心倍至,我还调皮捣蛋让他们生气,我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子,我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我,我却不停地捣蛋,她为了我付出了许许多多,自己舍不得买东西吃,但是我要什么她就给我买什么,真是无微不至。

我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子,来报答他们对我的养育之恩。

我现在终于体会到了我真的很幸福啊!我要珍惜这份幸福。

2010年长沙中考满分作文:你的这份爱,让我记住了你

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:24:53

[标签:满分作文]

2010长沙中考作文要去:

你的_____,让我记住了你(温馨提示:请在横线上填上两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。)

(1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字。

(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(3)卷面整洁,字迹清楚。

2010年长沙中考满分作文:你的这份爱,让我记住了你

静静的却不孤单,相依也是一种温暖。

我们的空空的心,总是会被彼此填满。

简简单单的快乐,充满了温暖的时光。 ——题记

从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起,开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外。

我们并不相熟,坐在一起没讲一句话,你我都是慢热的人,而且都被朋友伤害过,背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中,怕太阳灼伤我们的皮肤,怕坎坷的路会伤害我们,对我们而言,只有自己才是最安的。

但我们又是幸运的,可能是因为我们总是逃避别人的关心,才会发觉我们的相像,我们才会彼此靠近,彼此吸引,仿佛是时间的怂恿,我们每分每秒都在靠近,竟是这样,我们就变得亲密无间,在别人眼里,我们都很冷漠,其实只有我们自己才知道我们并不冷漠,我们彼此了解,彼此依赖,彼此需要。

我们经常在午后温暖的阳光下,在草地上用慵懒的姿势彼此依偎,聊天,开玩笑,讲在大家面前不敢讲的话,分享彼此的秘密。看着碧蓝的天,洁白的云,感受着微醺德裹挟着青草味的风,懒懒的阳光,心里平和得像两个安详老太太,坐在海岸边静观云卷云舒,潮起潮落。

简单的快乐,总是喜欢这样的午后,和云和你一起悠然度过,静静的却不孤单,相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化,在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空,而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果,沿着思念的小道,延伸到重逢的终点。我们空空的心,总会被彼此填满。

只要我们在一起,每时每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是温暖的时光。

我们已经分开了很长时间了,在最近的一次见面中,我们依旧熟络,吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜,逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现,就在那温暖的时光中,我们的壳被温暖的阳光融化,同时融化的还有我们坚冰般的心,我们彼此都多了很多的朋友。

我想等到我们老了的时候,回忆起那温暖的时光时,心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。

2010年邵阳中考满分作文:心中的美景

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 15:37:01

[标签:满分作文]

2010邵阳中考作文要求:

下面是两道作文题目,请任选一题写作。

文题一:有你真好

文题二:心中的_______(彩虹、梦想、烦恼„„)

①如果你选择文题二,请把题目补充完整后再写作;②卷面征集,字迹清楚;③文中不得出现真实的人名、校名;

④文体不限,不少于600字。

2010年邵阳中考满分作文:心中的美景

樱花在清风中不断凋零不断飘逝,纷纷扬扬地毫不吝啬地飞扬。鲜嫩的青草甜甜的、温柔地蔓延,野花也随着这青流,流向远方。粉红如霞的樱花树下,一座精致的小木屋坐落在花雨的笼罩中。屋顶上覆盖着一层温馨的樱花花瓣,如同圣诞夜里纯洁的雪,绒绒的。小屋的缝隙中缠绕出一株株娇艳欲滴的玫瑰,在绿叶的映衬下火热地燃烧着,把棕色的小屋绕了个圈。乳白的竹篱笆围着小屋,各种奇花异草悄悄地缠在上面,粉的,紫的,蓝的,还有些叫也叫不出名儿的,被可爱的绿叶和白色的篱笆衬托着,有着一股素雅的风韵。身在其中,周围是浓郁得像会流出水的热带树木。

这儿没有四季,每天都有着温和明媚的蔚蓝的苍穹。空气永远是那么清新,弥漫着雨林中央那一棵大樱花树的花香,使人想贪婪地吮吸几大口。阳光如水,温柔地洒在草地上,从树叶里投下了小小的影儿,如同碎金。林中飘渺的雾,还未散尽,就能听见那无边的绿林中传来的各种鸟儿的叫声,悠悠地传播着,回荡在空中。

伴着这一切,樱花飘落着。

夜是静的。明月飘在深蓝的天空中,渲染出一圈冰冷的清辉。群星璀璨。星光在屋顶上、草地上跳跃着。月光精灵也来了,和星星玩耍、嬉戏着。一切都是那么可爱,那么静谧,同神话般浪漫。一位长发披肩的仙女,赤着脚走出了小屋。精灵们都响应着她月光般恬静的微笑,叫她“玫瑰仙子”。玫瑰信步着,微笑着,笑容干净清澈,带着欢欣。她伸出右手,让星星调皮地在上面跳舞;伸出左手,让月光泻在纤细的手指上,轻轻流动。

玫瑰仙子就这么坐在草地上,微笑着看这可爱的世界,看她喜欢的小精灵们。她觉得,这就是幸福,这就是快乐,发自心底的愉快。因为她,爱这一切,爱这个世界。

她甜美地微笑着,只有那荧蓝的小精灵们喜欢她的笑吗?不,还有,还有那飘落的樱花,精致的房子,温柔的青草,小巧的篱笆,浓郁的雨林和那月光下变得羞涩的玫瑰。因为她爱这个世界„„

2010年邵阳中考满分作文:有你真好

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 15:35:42

[标签:2010 中考 满分作文]

2010邵阳中考作文要求:

下面是两道作文题目,请任选一题写作。

文题一:有你真好

文题二:心中的_______(彩虹、梦想、烦恼„„)

①如果你选择文题二,请把题目补充完整后再写作;②卷面征集,字迹清楚;③文中不得出现真实的人名、校名;④文体不限,不少于600字。

2010年邵阳中考满分作文:有你真好

有你真好,孤单的时候也不寂寞。

有你真好,失落的时候也不彷徨。

有你真好,要输的时候也不放弃。

“明月几时有”又是一年中秋节,月亮仍旧是那个月亮,可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味,

夜很深,我静静的躺在床上,脑中不断闪现着以往中秋的情景,爷爷,妈妈,姐姐...... 想到这里我的心不由的抽噎了一下

“别想那么多,在外就要学会独立,亲人不在身边,但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡,是邻床的你,你也没睡,陪着我聊了很久,心中的结似乎就打开了。

这一夜的月亮不再寂寞,因为还有星星陪者它......

“XX,数学xxx 分,物理xxx 分......”望着记在草稿上的各科分数,我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学,早上第一个到教室,晚上又是最后一个走的,可成绩怎么都不升反降了呢?我懊恼的捶了胸一下,心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来,我不由得将头埋入了臂弯深处。

“别气馁,一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起,我抬起了头,看见了你关怀的笑容,你又语重心长的说:“这次没考好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步„„

寥寥几句,我觉得希望又回来了,我又抬起了头,沉下了心,投入学习中。

足球场上,下半场了,我们班对阵强队1:3落后,实力相差较大,我们都打算放弃了,跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到:“你们在做什么,在哨响前我们都还未输,要拼,拼到最后,我们才是最好的!”几句话仿佛给我们注了一支强心剂,我们比先前更积极了,

拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚读入后,比分被定格在4:4。我们胜利了,操场里回旋着我们疲惫的欢呼声„„

从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,因此我喜欢努力到最后一刻„„

有你真好,让我懂得了很多。

有你真好,让我坚强了许多。

朋友,有你真好。

2010年温州中考优秀作文3篇(附点评)

来源:温州日报 2010-07-06 13:51:05

[标签:2010 中考 作文 点评]

作文题目要求:

古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒,“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变,而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界„„行动,就在举手之间。

做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着„„

请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

要求:①文体不限;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 中考优秀范文:做一个“行者”(1)

“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。人猿因行动进化成人,科学家用行动探索真理。那么,身为知者的我们,又何不做个“行者”,以探求生命的升华?

何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接近,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接近那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉?有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉?做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!

何不做个“行者”,用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业?网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家?会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!

何不做个“行者”,用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”,有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命,但你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不在行动中收获你的思考、感悟,你该如何证明你的存在?你该如何让你的生命有意义?

做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!

做一个“行者”!

点评:

做一个“行者”,“用行动表现你的真情义”,“用行动拉近梦想和现实的距离”,“用行动诠释生命的意义”,逐层展开,步步深入。既有历史传承,又有当下意识。第二段引用孟子的论述,化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》,以及伯牙摔琴,季子挂剑,论据选择正反结合,恰到好处。这是一篇十分优秀的考场议论文!这样严谨的思辨分析,这样丰厚的素材积累,对于一个初三的学生来说,实在难能可贵!

2010年温州中考优秀作文3篇(附点评)(2)

来源:温州日报 2010-07-06 13:51:05

[标签:2010 中考 作文 点评]

中考优秀范文:做一个“行者”(2)

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”夜深人静,倚栏高楼,黑色的苍穹被窗棂瓜分,远处珠雨如帘。

曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了,在这繁汇的天音中左右欹斜,呻吟着,挣扎着,最终不免委于尘埃。

于是我的思绪,便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节„„

曾经的我,也是那样踌躇满志啊!带着“会当凌绝顶”的雄心,过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活,期冀着有朝一日“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,金榜题名。然而“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”啊?现实如一堵铜墙铁壁,让梦想可望而不可即,如影随形的,是“龙游浅水遭虾戏”的困窘;如疽附骨的,是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。

既然时不我予,那么算了吧,抛弃那执着的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是与非”!

不!不!不可以!

你忘记了那个在皓月之下为你做饭洗衣,不辞辛劳的妈妈了吗?你忘记了曾几何时与挚友击掌为誓造福祖国的宏愿了吗?

你不该忘记!

岁月如烟,往事如诗。一个雄才绝代的奇男子踏步而来。他曾经遭遇“我失骄杨君失柳”生离死别的惨痛,然而怀揣着信心与豪情,他未曾退缩。他可以振臂一呼,“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷”;他可以笑对群雄,“问苍茫大地,谁主沉浮”;他可以挥剑长歌,“数风流人物,还看今朝”„„

每个人都应是一个“行者”,用青春与血泪走出一条自己的路。今夜的凄风苦雨,今夜的惆怅迷惘,只是沿途绝妙的风景罢了。

榜上无名,脚下有路。只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步,心便坦然。

条条大道通罗马。作为一个“行者”,我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站!我深知能将“行者”这一职业,越做越好!

点评:

本文由梦想与现实的冲突写起,通过反思妈妈的辛劳及自己的宏愿,在感受伟人的壮举之后,终于跳出“小我”的情感纠结,“战胜心魔”,决心做一个“行者”,“用青春与血泪走出一条自己的路”。作为一篇议论性散文,作者感情真挚,感悟真切。语言形象典雅,对诗句的引用,巧妙自然,真可谓“腹有诗书气自华”,抒情议论自潇洒!

2010年温州中考优秀作文3篇(附点评)(3)

来源:温州日报 2010-07-06 13:51:05

[标签:2010 中考 作文 点评]

中考优秀范文:做一个“行者”(3)

她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多,将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的,牙龈被狠狠地咬住,仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上,没有失望,没有痛苦,只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢,她依旧不停地跑着,接受阳光的洗礼。尽管,这跑道上,没有他人的身影。

耳边传来嗡嗡的吵闹声,我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞,别跑了,已经4分钟了„„”“胖妞„„”嘲笑声如潮水般涌来,可她依旧在跑,没有一丝不耐,没有一丝痛苦。她有侏儒症,人非常矮,像个手足无措的小孩。

我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球,心里五味杂陈,是啊,我的体育模拟考只有29分,而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着,我不禁呆了。

她的双脚几乎没有力气,但她依旧在跑着,尽管那速度已经和走路没什么差别。

身旁的篮球依旧在蹦跳着,而眼前女生的形象却越来越高大„„

她为何不停地在跑?时间早已结束,但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服,即使她的眼中已有了泪光。

阳光斜射在女生的侧面,她渐渐变硬的侧面线条,深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球,轻轻地抚摸着,此时,女生的身影被阳光越拉越长。

“到了!”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上,女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊,但她的脸上,却依然,在微笑!

我拿起手中的篮球,轻轻地抛了出去。或许,我掌控不住它的行动但我却可以拿起它,朝篮框投篮。

“砰!”球进了!望着蹦跳着的篮球,我发现,原来,我可以!可以行动,可以用自己的行动创造自己的未来!

女生从我面前走过,那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时,她坚强的背影总在告诉我:用自己的行动去创造自己的未来,不放弃,不退缩。

点评:

善于捕捉生活细节,拥有一颗善感的心灵,这是写作的基础,因为只有被生活感动,才可能去感动他人。本文生活味很浓,题材不新颖但真实,故事不精彩但感人。从他人的行动中感受“行者”的可贵且以此激励自己,“用自己的行动去创造自己的未来”,扣题准确。同时,本文采用双线行文,结构紧凑而巧妙,对人物的描写也非常具体细腻,是一篇内容充实、情感真实、语言朴实、行文严实的记叙文。

2010年金华中考满分作文:那天,我笑了

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 17:11:14

[标签:满分作文]

2010金华中考作文题目:那天,我______了

2010年金华中考满分作文:那天,我笑了

往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了。而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新。

时间倒回到两年前。因为,计老师的一番话,却让我意外地获得惊喜。

在一节语文课上,计老师告诉我们一个消息,说是《鲈乡新苗》征文活动开始了,感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。我听了,有些跃跃欲试。抱着试一试的心态,我决定参加。一回到家,我就忙开了,找材料,寻灵感,冥思苦想了半天,又打了好几遍草稿,才写出了一篇作文。

到了第二天,作文交了上去,只有静静地等待。下了课,老师把我叫到了办公室。在去的路上,我忐忑不安地想:“是什么事呢?是不是那篇作文写得不好呢?”来到了门口,我鼓足勇气走了进去。计老师亲切地对我说:“你的这篇作文写得不错,再拿去修改一下,会更好的。”“真的?”我急切地问,得到的是老师肯定的回答。

我拿着作文,改了写,写了改,一次又一次地往老师那里跑。三次了,应该有个结果了,终于,在老师和我的期待中,文章寄出去了。我的心在等待中变得激动,紧张。

一期又一期,而我的作文却犹如石沉大海,我不断地安慰自己:不要紧张,不要紧张,肯定会有的。一天天过去了,还是没有,我不灰心,也不气馁,因为我相信,我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。

皇天不付有心人,在一个晴朗的日子里,又发下了新的一期报纸,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸,急切地寻找着,一行,两行„„终于,在一个版块中赫然刊登着我的作文!连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字,我的心跳得特别厉害。这一刻,对我来说,是多么难得呀!

我终于笑了,开心地笑了。这笑容无比灿烂,这笑容里,包含着我付出的辛苦,包含着我的欣慰!

2010年台州中考满分作文:把影子甩在身后

来源:中国教育出版社网 2010-07-15 16:32:35

[标签:满分作文]

2010台州中考作文要求:

题目:把________甩在身后

(1)根据自己的理解把题目补充完整,例如:失败、对手、荣誉„„

(2)除诗歌外文体不限不少于600字。

(3)文中不得出现真是的姓名、校名和地名。

2010年台州中考满分作文:把影子甩在身后

世界上万事万物皆有影子,包括川流不息的水,还有红焰滚滚的火,纵使它们没有具体的形状,但是它们的影子就存在于无形当中了!

影子会死死地跟在我们的后面,有时也会趾高气扬地走在我们前面;影子只会旁若无人地模仿我们的行为,但是它不会微笑,也说不出声音来!像我们的人生可以百味其道、五彩联袂,然而我们的影子单调得一生就只有一种颜色(黑色)。

也许我们总有第二个自己活在自己的影子里,因为他从来就没有见过太阳,所以他成长成熟都比较慢,也常常在现实中拖累牵绊着我们前进的步伐。

今天晚上,骑着自行车在回来的路上,突然间隐隐约约地听见后面有人喊我的名字,更让我出乎意料的是她们还说:“前面骑自行车的”这让我听了特别扭,也特敏感,于是就停了下来。事实原来如此,是她们在后面叫我,只是她们一个同时叫了好几个人,但那好几个人当中又不知道她们叫的是谁是谁。当她们从我身边走过的时候,她们说:“真郁闷,叫错人了”。我更郁闷好不好,为什么无缘无故为她们未曾谋面的两个陌生人停留呢?为什么她们可以理直气壮地喊出泛泛有我的那个群体。

在我心中还存在一道不明不白的阴影吧!让我对现实的东西都那么敏感、接受一切与我有关的东西,不想让每一位在我身后招呼支持我的人失望,更想用一次次停留来回报他们所对我的厚颜博爱!只是影子就像一面镜子,虽然很薄很明亮,但目光却始终也无法穿透,甚至还深深影响了不少我们对现实事态的判断。常常在无形中影子就为我们前方的路铺上了棘刺,也给我们的未来镀上了黑色,让自己无法再向前。于是就有了接下来的尝试、等待。

影子,在我们人生中永远都会存在——不可磨灭地存在,也就是说总会有我们看不透的东西;在世界之海大前面,我们永远都只是一滴水那样渺小。影子——人生的镜子,人生中也总是有这样一面镜子,在不断地聚集着光亮反照着我们,从而又为我们的前方照明了道路。

影子,更也是一面让我们反思的镜子,让我们看清楚自己的脸,用充满自信的笑对镜子里的我说:“我行,我一定要战胜你”

2010年绍兴中考满分作文:人越长大越怀念

身边的好人好事作文作文2900字

初一作文

身边的好人好事作文

身边的好人好事作文

(一)

在这个世界上,

无论是生活中还是工作中,有很多遇上困难的人是需要我们伸出手

去帮助的。但有些人会坐视不理,则有些会很热心地帮助他们。

'

帮助别人等于帮助自

'

这是我看过的格言,我很喜欢,当别人对我一点点的好,我会感动,可能许多帮助

过你的人都不会留下名字,但在你的心里你会永远记

得起帮助过你的人。

在这一年里,在我身边发生了很多事情,好人好事一件件不定时地在脑海里重播,

不断的回味着一些能让自己进步的事情。老师总是教导我们说:

'

一尺不如行一寸,莫

以善小而不为,敬业奉献俯首甘为孺子牛。 '

确实,在我们的身边,一直就有很多的好

人好事。在我们美丽的校园里,经常可以看见,有些同学弯下腰来捡地上的废纸,时常

回有同学主动留下打扫着教室,

经常有听到拾金不昧的同学被表扬,过马路时有些同学

会主动维持交通持续,阻止那些乱穿马路的行人。

我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年 84

岁了,脸上总是挂着慈祥的微笑,满

头的银发和那微笑成了他的特征,有点驼背的他干起事来却一点也不含糊。

走起路来那

精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。星期六下午,烈日当空。我读完书乘着

车回家,车刚到站,一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗?他左手拎着一个

涂料桶,右手拿着一把大刷子,脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁,

'

爷爷!

'

我亲切着叫道。

'

呦,是你啊!你来干什么呀?

'

王爷爷关心地问道。

'

我读完书

乘车回家。

'

我回答道,

'

您又来美化环境啦?

''

也不算是美化环境,你看,这墙上的小

广告太多,有碍市容。一来,亚运会还有一年半就开幕了,外国人到了我们广东省,说

小了大都市佛山会让外国人眼中大跌眼镜,是个布满千疮百孔的佛山,

说大了中国的国

际声望也会由此下跌;

二来,

这些广告多数是骗人钱财的,

有些江湖郎中不但骗人钱财,

还胡乱医治,把别人的生命忽视当儿戏。 '

作为一个小学生,

我得到的比付出的多得多,

王爷爷焕发了我为亚运作贡献的热情。

身边的好人好事作文

(二)

吕根

我们身边的好人好事作文有很多很多,无处不在。在一个炎热的夏天,太阳正在尽

情地挥洒自己的光芒与能量,人们因为疲惫而睁不开自己的双眼,散发出来的热气,让

人们满头大汗。

就在这时,

一位白发苍苍的老奶奶正在车站等巴士, 而在这位老奶奶的旁边有一位

年轻的小伙子,他也在等车。小伙子身穿白衬衫,戴着一顶鸭舌帽,手里拿着重重的行

李。天气的燥热让人抵挡不住,让人感到无比烦躁。这时,正在等车的老奶奶似乎抵挡

不住这股燥热,她脸色苍白,全身无力,看上去十分疲惫。突然,老奶奶半身蹲下,两

初高中海量作文大全

小升初 中考满分 高考满分 高考零分

手碰地,接着晕倒在地了。旁边的小伙子看到老奶奶晕倒在地,二话不说,连忙放下手

里重重的行李,走过去扶起老奶奶,立即把老奶奶送进医院。经过医生的诊断,老奶奶

是中暑了,中暑的原因是因为天气太热了,老奶奶抵挡不住,所以就中暑了。好在送来

及时,要不就会有生命危险了。

经过医生和小伙子的配合帮助,老奶奶逐渐好转,感到好多了。她十分感激起来,

对这小伙子说道;

'

小伙子,你人真好,要不是你,现在我也不会这么快好,也不知道

我会怎么样。谢谢你,小伙子。

''

不用谢,这些是我们应该做的,相信今天如果我不在 现场,你也会获救的。要换作是别人,也会这样做的。 '

我们身边的好人好事作文,无处不在。在生活中,我们不仅要善于发现这些好人好

事,更要做一个好人。

让我们的世界充满爱。

身边的好人好事作文 (三)

(周心如)

几年来,我几乎天天上学放学时,都会与小区的一号

楼擦肩而过。尽管如此,由于

一号楼地势偏僻,多年的相遇只使它在我心中留下了朦胧、模糊的印象,我与一号楼的

住民平日里见面时也颇生疏冷淡,几乎是不理不睬。

好人好事在我的心目中一直是一个崇高而伟大的词语,崇高到令我难以置信它就会在我的身边,在距离我只有数栋楼之遥的平凡无奇的一号楼发生。然而一个突如其来发生的事情,却彻底的颠覆了我的想法。

那是五月里一个炎热的中午,我照例和母亲一起去推电动车。我费了九牛二虎之力,才勉强挤入拥挤狭窄的车棚。我费劲地蹲在地上拿出钥匙准备开锁,然而我却看到了一个与往日截然不同的、几乎有点不可思议的景象—锁头被撬得残破不堪,锁孔里插了一 把锈蚀的、断了半截的钥匙。

这个发现使我勃然大怒。我气哼哼的想:治安严谨如我们小区,居然也出了偷车贼!今天肯定是必迟到无疑了!我来回摆弄着车锁,束手无策。

一个阿姨慢悠悠的走进了车棚,她并没有引起我的注意,我继续对着车锁冥思苦想,忽然耳畔传来一声关切的问候:“小朋友,你在干什么呀?”

“我„„我家电动车的车锁坏了。”

阿姨蹲下仔细地研究着车锁,不一会,她 的脸上就露出了恍然大悟的表情。

“喊你妈妈过来,我去传达室借把钳子。”

她的声音沉稳而温柔,令人感觉非常有信赖感。当阿姨向着车棚飞快地跑来时,我看见她的脸上洋溢着欢悦的笑容。她用钳子牢牢地夹住那半截钥匙,往后一收、一纵。当沉重的车锁轰然落地的时候,我听见了自己按捺不住喜悦发出的欢呼。母亲向她频频道谢,她只是淡然一笑,说:“不用谢,毕竟都是邻居嘛,这又有什么大不了的呢?”

好人好事有时离我们只有咫尺之遥,至多只有数栋楼之遥。人间处处有真情,相逢何必曾相识。 身边的好人好事作文(四)

门启云

世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 '

是啊,如果我们仔细观察,我们身

边的好人好事作文其实比我们想象的要多得多。

一、

在我还上三年级的时候,有一件事情使我终身难忘。那是再平常不过的一天,我骑

着我的小车子去上学。我开心地哼着歌,竟没有注意路面上的一颗小石子。也许我看见

了也不会注意吧,不过恰恰一颗石子不可小瞧,我自行车的车胎从它上面压了过去。车

胎向左一滑,我只感觉额头传来一阵剧痛,便倒在了地上。

我忍着痛爬了起来,看见几个老爷爷闻声赶来,将我从地上扶起。

'

没事儿吧?

''

还能起来吗?

'

我听着这一句句的

>

慰问,感到心中暖洋洋的,几乎忘记了额头的疼痛。 '

没事没事,谢谢爷爷!你们先走吧,我没什么事! ''

那怎么行!对了,你妈妈的手机

号是多少?

'

我告诉了他们我妈妈的手机号,

他们便急急忙忙地打了电话。

听到电话后,

我妈妈就快马加鞭地来把我接了回去。

二、

妈妈领我回家后,就去药柜里拿出了纱布、碘伏、卫生纸巾、棉签,轻轻地给我处

理伤口。

'

疼吗?

'

在妈妈用棉签沾着碘伏往我伤口上涂的时候,她关切地问。我虽然觉

得很疼,使劲咬着牙,但还是平复了一下声音,尽量

平静地说:

'

没事,不疼。

'

妈妈微

笑了一下,继续处理我的伤口。擦完碘伏后,妈妈又给老师打电话说明了原因,并说我

要晚些去上学。

三、

处理完伤口后,妈妈就把我送到了学校。

学校里正在上早读,同学们一看我这幅模样,都不由得一惊,正在读书的嘴不由得

停了下来。正在这时,下课铃响了。老师宣布下课后,同学们便一股脑涌了过来,围着

我问这问那。

'

你怎么了?

''

疼不疼啊?

'

还有的同学拿来自己以防意外带的碘伏,小心 翼翼地给我涂上,我都没来得及说我已经涂过了。

身边的好人好事作文

身边的好人好事作文

(一)

在这个世界上,

无论是生活中还是工作中,有很多遇上困难的人是需要我们伸出手

去帮助的。但有些人会坐视不理,则有些会很热心地帮助他们。

'

帮助别人等于帮助自

'

这是我看过的格言,我很喜欢,当别人对我一点点的好,我会感动,可能许多帮助

过你的人都不会留下名字,但在你的心里你会永远记

得起帮助过你的人。

在这一年里,在我身边发生了很多事情,好人好事一件件不定时地在脑海里重播,

不断的回味着一些能让自己进步的事情。老师总是教导我们说:

'

一尺不如行一寸,莫

以善小而不为,敬业奉献俯首甘为孺子牛。 '

确实,在我们的身边,一直就有很多的好

人好事。在我们美丽的校园里,经常可以看见,有些同学弯下腰来捡地上的废纸,时常

回有同学主动留下打扫着教室,

经常有听到拾金不昧的同学被表扬,过马路时有些同学

会主动维持交通持续,阻止那些乱穿马路的行人。

我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年 84

岁了,脸上总是挂着慈祥的微笑,满

头的银发和那微笑成了他的特征,有点驼背的他干起事来却一点也不含糊。

走起路来那

精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。星期六下午,烈日当空。我读完书乘着

车回家,车刚到站,一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗?他左手拎着一个

涂料桶,右手拿着一把大刷子,脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁,

'

爷爷!

'

我亲切着叫道。

'

呦,是你啊!你来干什么呀?

'

王爷爷关心地问道。

'

我读完书

乘车回家。

'

我回答道,

'

您又来美化环境啦?

''

也不算是美化环境,你看,这墙上的小

广告太多,有碍市容。一来,亚运会还有一年半就开幕了,外国人到了我们广东省,说

小了大都市佛山会让外国人眼中大跌眼镜,是个布满千疮百孔的佛山,

说大了中国的国

际声望也会由此下跌;

二来,

这些广告多数是骗人钱财的,

有些江湖郎中不但骗人钱财,

还胡乱医治,把别人的生命忽视当儿戏。 '

作为一个小学生,

我得到的比付出的多得多,

王爷爷焕发了我为亚运作贡献的热情。

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(二)

吕根

我们身边的好人好事作文有很多很多,无处不在。在一个炎热的夏天,太阳正在尽

情地挥洒自己的光芒与能量,人们因为疲惫而睁不开自己的双眼,散发出来的热气,让

人们满头大汗。

就在这时,

一位白发苍苍的老奶奶正在车站等巴士, 而在这位老奶奶的旁边有一位

年轻的小伙子,他也在等车。小伙子身穿白衬衫,戴着一顶鸭舌帽,手里拿着重重的行

李。天气的燥热让人抵挡不住,让人感到无比烦躁。这时,正在等车的老奶奶似乎抵挡

不住这股燥热,她脸色苍白,全身无力,看上去十分疲惫。突然,老奶奶半身蹲下,两

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里重重的行李,走过去扶起老奶奶,立即把老奶奶送进医院。经过医生的诊断,老奶奶

是中暑了,中暑的原因是因为天气太热了,老奶奶抵挡不住,所以就中暑了。好在送来

及时,要不就会有生命危险了。

经过医生和小伙子的配合帮助,老奶奶逐渐好转,感到好多了。她十分感激起来,

对这小伙子说道;

'

小伙子,你人真好,要不是你,现在我也不会这么快好,也不知道

我会怎么样。谢谢你,小伙子。

''

不用谢,这些是我们应该做的,相信今天如果我不在 现场,你也会获救的。要换作是别人,也会这样做的。 '

我们身边的好人好事作文,无处不在。在生活中,我们不仅要善于发现这些好人好

事,更要做一个好人。

让我们的世界充满爱。

身边的好人好事作文 (三)

(周心如)

几年来,我几乎天天上学放学时,都会与小区的一号

楼擦肩而过。尽管如此,由于

一号楼地势偏僻,多年的相遇只使它在我心中留下了朦胧、模糊的印象,我与一号楼的

住民平日里见面时也颇生疏冷淡,几乎是不理不睬。

好人好事在我的心目中一直是一个崇高而伟大的词语,崇高到令我难以置信它就会在我的身边,在距离我只有数栋楼之遥的平凡无奇的一号楼发生。然而一个突如其来发生的事情,却彻底的颠覆了我的想法。

那是五月里一个炎热的中午,我照例和母亲一起去推电动车。我费了九牛二虎之力,才勉强挤入拥挤狭窄的车棚。我费劲地蹲在地上拿出钥匙准备开锁,然而我却看到了一个与往日截然不同的、几乎有点不可思议的景象—锁头被撬得残破不堪,锁孔里插了一 把锈蚀的、断了半截的钥匙。

这个发现使我勃然大怒。我气哼哼的想:治安严谨如我们小区,居然也出了偷车贼!今天肯定是必迟到无疑了!我来回摆弄着车锁,束手无策。

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阿姨蹲下仔细地研究着车锁,不一会,她 的脸上就露出了恍然大悟的表情。

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她的声音沉稳而温柔,令人感觉非常有信赖感。当阿姨向着车棚飞快地跑来时,我看见她的脸上洋溢着欢悦的笑容。她用钳子牢牢地夹住那半截钥匙,往后一收、一纵。当沉重的车锁轰然落地的时候,我听见了自己按捺不住喜悦发出的欢呼。母亲向她频频道谢,她只是淡然一笑,说:“不用谢,毕竟都是邻居嘛,这又有什么大不了的呢?”

好人好事有时离我们只有咫尺之遥,至多只有数栋楼之遥。人间处处有真情,相逢何必曾相识。 身边的好人好事作文(四)

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世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 '

是啊,如果我们仔细观察,我们身

边的好人好事作文其实比我们想象的要多得多。

一、

在我还上三年级的时候,有一件事情使我终身难忘。那是再平常不过的一天,我骑

着我的小车子去上学。我开心地哼着歌,竟没有注意路面上的一颗小石子。也许我看见

了也不会注意吧,不过恰恰一颗石子不可小瞧,我自行车的车胎从它上面压了过去。车

胎向左一滑,我只感觉额头传来一阵剧痛,便倒在了地上。

我忍着痛爬了起来,看见几个老爷爷闻声赶来,将我从地上扶起。

'

没事儿吧?

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还能起来吗?

'

我听着这一句句的

>

慰问,感到心中暖洋洋的,几乎忘记了额头的疼痛。 '

没事没事,谢谢爷爷!你们先走吧,我没什么事! ''

那怎么行!对了,你妈妈的手机

号是多少?

'

我告诉了他们我妈妈的手机号,

他们便急急忙忙地打了电话。

听到电话后,

我妈妈就快马加鞭地来把我接了回去。

二、

妈妈领我回家后,就去药柜里拿出了纱布、碘伏、卫生纸巾、棉签,轻轻地给我处

理伤口。

'

疼吗?

'

在妈妈用棉签沾着碘伏往我伤口上涂的时候,她关切地问。我虽然觉

得很疼,使劲咬着牙,但还是平复了一下声音,尽量

平静地说:

'

没事,不疼。

'

妈妈微

笑了一下,继续处理我的伤口。擦完碘伏后,妈妈又给老师打电话说明了原因,并说我

要晚些去上学。

三、

处理完伤口后,妈妈就把我送到了学校。

学校里正在上早读,同学们一看我这幅模样,都不由得一惊,正在读书的嘴不由得

停了下来。正在这时,下课铃响了。老师宣布下课后,同学们便一股脑涌了过来,围着

我问这问那。

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''

疼不疼啊?

'

还有的同学拿来自己以防意外带的碘伏,小心 翼翼地给我涂上,我都没来得及说我已经涂过了。

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