【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

话题：中国发展

概括：

1、

中国崛起作为新世纪最大新闻，受到全世界广泛关注 2、 列举中国巨大变化中，网民评选得票率最高的“最值得展示的突出变化”。

中心：探究中国崛起的原因。

提纲：

一、 引论：从中国经济、中国地位、中国科技事业发展诸方面迅猛发展，引出话题：中国崛起的原因。【段1】

二、 本论：从勤奋、创新、学习、民族凝聚力四个方面，阐发论述，探

究原委，佐证“所以崛起”。

1、 天道酬勤，中国崛起的背后是勤奋。【段2】

论据：引“勤奋”格言，论证勤能补拙，延及中国发展。（引证）

2、 活力勃发，中国崛起的背后是创新。【段3】

① 例证：李四光、海尔集团

② 道理论证，创新对中国崛起的支撑作用。

3、 见贤思齐，中国崛起的背后是学习。【段4】

本着鲁迅、邓小平的开放、学习思想，中国发展为一个现代化强国。（道理论证）

4、 众志成城，中国崛起的背后是凝聚力。【段5】

以SARA 、汶川地震为例，证明中国人团结一心，共克国难。（例证）

三、结论：中国崛起不是偶然，是靠勤奋、创新、学习、强大的民族凝聚力等优秀品质，这也是创造未来的巨大资源。【段6】

逻辑性

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市

化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，

结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少

于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选

好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

话题：中国发展

概括：

1、

中国崛起作为新世纪最大新闻，受到全世界广泛关注 2、 列举中国巨大变化中，网民评选得票率最高的“最值得展示的突出变化”。

中心：探究中国崛起的原因。

提纲：

一、 引论：从中国经济、中国地位、中国科技事业发展诸方面迅猛发展，引出话题：中国崛起的原因。【段1】

二、 本论：从勤奋、创新、学习、民族凝聚力四个方面，阐发论述，探

究原委，佐证“所以崛起”。

1、 天道酬勤，中国崛起的背后是勤奋。【段2】

论据：引“勤奋”格言，论证勤能补拙，延及中国发展。（引证）

2、 活力勃发，中国崛起的背后是创新。【段3】

① 例证：李四光、海尔集团

② 道理论证，创新对中国崛起的支撑作用。

3、 见贤思齐，中国崛起的背后是学习。【段4】

本着鲁迅、邓小平的开放、学习思想，中国发展为一个现代化强国。（道理论证）

4、 众志成城，中国崛起的背后是凝聚力。【段5】

以SARA 、汶川地震为例，证明中国人团结一心，共克国难。（例证）

三、结论：中国崛起不是偶然，是靠勤奋、创新、学习、强大的民族凝聚力等优秀品质，这也是创造未来的巨大资源。【段6】

逻辑性

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市

化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，

结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少

于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【2011年全国新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? 要求选

好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

“中国是个大国”。欧洲这样说，美国这样说，我们自己也这样说中国已经崛起了”。欧洲这样说，美国这么说，我们自己也这么说怎么说呢？总而言之，在神秘的东方，一颗曾经坠落但敢于拼搏的明珠正在升起，那个拥有五千年悠久历史的古老的中国又重新焕发了活力。我们这些黄皮肤，黑眼睛的中国人裂开嘴笑了如果中国的崛起是以中国人的命换来的如果中国的崛起是以不惜牺牲一切为代价的如果中国的崛起是以不求质量只求速度发展起来的如果中国的崛起是以泪水和苦恨交织而成的如果、如果，那么多的如果，如果是这样，我们裂开的嘴是该笑还是该哭呢？赵启正说：中国是有几件华丽的外衣，但如果看看里面的衬衣，可能是旧的，甚至已经需要更换了。吕凤鼎说：当人们将中国捧到“异乎寻常的高度”时，我们自己应该一则以喜，一则以忧，要看清自己的位置。孙振宇说：在处理国际关系时，我们要防止被捧杀。这么多的良言，中国，你听到了吗作为中国人，我的中国，我的家兴旺发达，我的家繁荣昌盛，我当然自豪，我当然骄傲。但当中国的崛起充斥着谩骂，当中国的崛起被一些激愤所遮掩，我怎么还能忍得住？我爱中国，可我的爱并不无知，我想要的中国，我心目中美好夺目的中国，永远都不会是现在这个样子。时代的更迭、世事的乱象、人心的浮躁、道德的下滑、自然的灾害。我的中国，我是多么不想让你经历这一切！我无能为力，可当这些东西侵袭了你，我的中国，我是多么希望你能“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”啊我的中国，你曾经信仰的“人命关天”终究还是抵不住时光的碾吗？凌厉的时光终究还是将理想与现实分割两岸吗？“人命关天”还是最终变成中国回忆里永久的图腾了么站在崎岖不平的地平线上，我的中国，我我最终还是忍不住哭了。遥望彼岸，我的中国。"人命关天“的时代还是湮没在回忆中了吗大国崛起”，“人命关天”，一念之间！

山东 聊城 莘县高二:张贵喜

“中国是个大国”。欧洲这样说，美国这样说，我们自己也这样说中国已经崛起了”。欧洲这样说，美国这么说，我们自己也这么说怎么说呢？总而言之，在神秘的东方，一颗曾经坠落但敢于拼搏的明珠正在升起，那个拥有五千年悠久历史的古老的中国又重新焕发了活力。我们这些黄皮肤，黑眼睛的中国人裂开嘴笑了如果中国的崛起是以中国人的命换来的如果中国的崛起是以不惜牺牲一切为代价的如果中国的崛起是以不求质量只求速度发展起来的如果中国的崛起是以泪水和苦恨交织而成的如果、如果，那么多的如果，如果是这样，我们裂开的嘴是该笑还是该哭呢？赵启正说：中国是有几件华丽的外衣，但如果看看里面的衬衣，可能是旧的，甚至已经需要更换了。吕凤鼎说：当人们将中国捧到“异乎寻常的高度”时，我们自己应该一则以喜，一则以忧，要看清自己的位置。孙振宇说：在处理国际关系时，我们要防止被捧杀。这么多的良言，中国，你听到了吗作为中国人，我的中国，我的家兴旺发达，我的家繁荣昌盛，我当然自豪，我当然骄傲。但当中国的崛起充斥着谩骂，当中国的崛起被一些激愤所遮掩，我怎么还能忍得住？我爱中国，可我的爱并不无知，我想要的中国，我心目中美好夺目的中国，永远都不会是现在这个样子。时代的更迭、世事的乱象、人心的浮躁、道德的下滑、自然的灾害。我的中国，我是多么不想让你经历这一切！我无能为力，可当这些东西侵袭了你，我的中国，我是多么希望你能“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”啊我的中国，你曾经信仰的“人命关天”终究还是抵不住时光的碾吗？凌厉的时光终究还是将理想与现实分割两岸吗？“人命关天”还是最终变成中国回忆里永久的图腾了么站在崎岖不平的地平线上，我的中国，我我最终还是忍不住哭了。遥望彼岸，我的中国。"人命关天“的时代还是湮没在回忆中了吗大国崛起”，“人命关天”，一念之间！

山东 聊城 莘县高二:张贵喜

无数的辛酸，无数的感慨，中国的崛起之路是如此之累，累到抛头颅撒热血，累到血流成河……

累，对，就这一个字。

前几天无意中翻了翻《船长》这部法国著名雨果的短篇小说，一个灵魂人物——那位与心爱的船共同沉入海底的哈尔威船长，献身于事业，也拯救了船客。纵观中国的成长历程，多少英雄烈士献出了自己的生命，多少普通老百姓为了中华之崛起而献身于祖国，不知道有多少血与泪交织成的红旗，在血色残阳下迎风招展？

我们领袖毛主席，这个相当于哈尔威分量的灵魂人物，不，是比哈尔威更伟大的人物。拯救了中华，崛起了中华，为了中华献出了自己的一切一切。周总理从小的目标就是“为中华之崛起而读书”也为了中华最终累倒在了“崛起”第一线上，致死不忘祖国。

读了《船长》后，哈尔威那颗伟大的心，伟大的人，伟大的灵魂，久久震撼在我心中，仿佛如轰雷般一下子在脑袋里炸开来，思绪也不断地涌现出来。哈尔威不顾自己的生死也要拯救在船上的乘客们，结果不知是为了自己的事业还是没有时间，自己却被埋在了大海之中。茫茫无际的大海就好像是深不见底的万丈山崖，那伟大的灵魂兀地从山与山之间释放出人类最原始的精神力量。

中华之崛起亦是如此。中华的崛起也正是因为燃烧了人与人之间的斗志，与被社会所逼的状态，让我们这些“东亚病夫”们不再怕累，不再懦弱，从利益上看，是为了自身以后的发展而勃发的昂扬斗志；从国际社会上看，是为了在东方伫立，不再为那“东亚病夫”四个字而自卑。

要知道，我们累过来了，挺过来了，我们中华民族站起来了！我们的精神将会随着命运的轮回不断地传给一代又一代，不会随着时间的流逝而流逝，不会随着地球的毁灭而扼杀在地球上，我们民族的意识将会传遍宇宙，传遍到每一星球上，因为，中华民族屹立不倒的精神是无法估量与超越的。

南京大屠杀，武汉会战，凇沪之战……一个又一个耻辱，阻挡不了我们中华崛起的道路，一条又一条血泊阻隔不了我们前进的步伐。我们走过，累过，胜过，败过，哭过，笑过……累倒，我们歇一会儿继续走，败倒，我们爬起来继续斗，哭倒，我们擦开眼泪，眼里射出傲人的光芒继续保持着自信，视困难如蚂蚁，因为，我们是中国人——这个创造了无数奇迹的国家的子民，我们永远会保持着我们的微笑，为中国骄傲着，为中国人骄傲着。

请允许我，在中国崛起60年后的今天，朝着中国的蓝天吼一声：“中国我为你骄傲！”请允许我，在中国崛起60年后的今天，对着中国的草原喊一声：“中国我为你自豪！”请允许我，在中国崛起60年后的今天，对着中国的大海道一声：“中国谢谢您！”

累了，困了，睡了，醒了。让我们睁开睡惺的眼睛，阴霾的雨天将逝去，光明的前程还在等着我们去开拓去挖掘，请不要嫌累，我的同胞们，为了中华以后的灿烂文明，请不要瞌睡，现在该是我们报效祖国的时候了！

无数的辛酸，无数的感慨，中国的崛起之路是如此之累，累到抛头颅撒热血，累到血流成河……

累，对，就这一个字。

前几天无意中翻了翻《船长》这部法国著名雨果的短篇小说，一个灵魂人物——那位与心爱的船共同沉入海底的哈尔威船长，献身于事业，也拯救了船客。纵观中国的成长历程，多少英雄烈士献出了自己的生命，多少普通老百姓为了中华之崛起而献身于祖国，不知道有多少血与泪交织成的红旗，在血色残阳下迎风招展？

我们领袖毛主席，这个相当于哈尔威分量的灵魂人物，不，是比哈尔威更伟大的人物。拯救了中华，崛起了中华，为了中华献出了自己的一切一切。周总理从小的目标就是“为中华之崛起而读书”也为了中华最终累倒在了“崛起”第一线上，致死不忘祖国。

读了《船长》后，哈尔威那颗伟大的心，伟大的人，伟大的灵魂，久久震撼在我心中，仿佛如轰雷般一下子在脑袋里炸开来，思绪也不断地涌现出来。哈尔威不顾自己的生死也要拯救在船上的乘客们，结果不知是为了自己的事业还是没有时间，自己却被埋在了大海之中。茫茫无际的大海就好像是深不见底的万丈山崖，那伟大的灵魂兀地从山与山之间释放出人类最原始的精神力量。

中华之崛起亦是如此。中华的崛起也正是因为燃烧了人与人之间的斗志，与被社会所逼的状态，让我们这些“东亚病夫”们不再怕累，不再懦弱，从利益上看，是为了自身以后的发展而勃发的昂扬斗志；从国际社会上看，是为了在东方伫立，不再为那“东亚病夫”四个字而自卑。

要知道，我们累过来了，挺过来了，我们中华民族站起来了！我们的精神将会随着命运的轮回不断地传给一代又一代，不会随着时间的流逝而流逝，不会随着地球的毁灭而扼杀在地球上，我们民族的意识将会传遍宇宙，传遍到每一星球上，因为，中华民族屹立不倒的精神是无法估量与超越的。

南京大屠杀，武汉会战，凇沪之战……一个又一个耻辱，阻挡不了我们中华崛起的道路，一条又一条血泊阻隔不了我们前进的步伐。我们走过，累过，胜过，败过，哭过，笑过……累倒，我们歇一会儿继续走，败倒，我们爬起来继续斗，哭倒，我们擦开眼泪，眼里射出傲人的光芒继续保持着自信，视困难如蚂蚁，因为，我们是中国人——这个创造了无数奇迹的国家的子民，我们永远会保持着我们的微笑，为中国骄傲着，为中国人骄傲着。

请允许我，在中国崛起60年后的今天，朝着中国的蓝天吼一声：“中国我为你骄傲！”请允许我，在中国崛起60年后的今天，对着中国的草原喊一声：“中国我为你自豪！”请允许我，在中国崛起60年后的今天，对着中国的大海道一声：“中国谢谢您！”

累了，困了，睡了，醒了。让我们睁开睡惺的眼睛，阴霾的雨天将逝去，光明的前程还在等着我们去开拓去挖掘，请不要嫌累，我的同胞们，为了中华以后的灿烂文明，请不要瞌睡，现在该是我们报效祖国的时候了！

每个人都会有一个梦想，每一个民族也都有一个梦想，每一个国家也有一个梦想。

——题记

我们曾经都有一个梦想，但是又有几个是关乎国家的呢？在上个世纪我国遭受苦难的时候，周恩来总理还是一名学生的时候，他说出了为中华崛起而读书的梦想。而今我们的国家崛起了，我们也可以为国家做一点事。那就是我们的梦想，那就是我的中国梦！

在如今这个社会飞速发展，我们被誉为祖国的花朵，是祖国的明天，祖国为我们的健康成长尽力，我们是否也应为祖国尽自己的一份力呢？我们首先是要有一个美好的憧憬，而这憧憬现在被誉为中国梦。

中国是一个古老的民族，但是在上上世纪末我们却遭受着来自其他国家的侵略，那时每一个真正的中国人都希望中国崛起不再忍受他国的侵略，那就是他们的的中国梦。而如今我们的国家崛起了，我们仍有梦想。虽然中国崛起了，但是近来许多事仍让我们的爱国人士一次次的揪心，“钓鱼岛事件”，“黄岩岛事件”，“仁爱礁事件”这一个个向中国挑战底线的事件无数次的激起我们国人的愤怒，每一个中国人无不为此事揪心，现在我们仍有梦想，我们梦想我们中国可以崛起可以不要再受他国的欺凌。

我的中国梦，也是一个和其他爱国人士一样的梦想：让我们的国家像改革开放一样再次崛起，让我们每一个中国人可以看到它的强大她的崛起。

中国梦让我们强大，中国梦让我们崛起，中国梦让我们飞翔。个人因梦想的正确而精彩，民族因梦想的合理而伟大，国家因梦想的实行而崛起。我的中国梦，中国随梦行。

每个人都会有一个梦想，每一个民族也都有一个梦想，每一个国家也有一个梦想。

——题记

我们曾经都有一个梦想，但是又有几个是关乎国家的呢？在上个世纪我国遭受苦难的时候，周恩来总理还是一名学生的时候，他说出了为中华崛起而读书的梦想。而今我们的国家崛起了，我们也可以为国家做一点事。那就是我们的梦想，那就是我的中国梦！

在如今这个社会飞速发展，我们被誉为祖国的花朵，是祖国的明天，祖国为我们的健康成长尽力，我们是否也应为祖国尽自己的一份力呢？我们首先是要有一个美好的憧憬，而这憧憬现在被誉为中国梦。

中国是一个古老的民族，但是在上上世纪末我们却遭受着来自其他国家的侵略，那时每一个真正的中国人都希望中国崛起不再忍受他国的侵略，那就是他们的的中国梦。而如今我们的国家崛起了，我们仍有梦想。虽然中国崛起了，但是近来许多事仍让我们的爱国人士一次次的揪心，“钓鱼岛事件”，“黄岩岛事件”，“仁爱礁事件”这一个个向中国挑战底线的事件无数次的激起我们国人的愤怒，每一个中国人无不为此事揪心，现在我们仍有梦想，我们梦想我们中国可以崛起可以不要再受他国的欺凌。

我的中国梦，也是一个和其他爱国人士一样的梦想：让我们的国家像改革开放一样再次崛起，让我们每一个中国人可以看到它的强大她的崛起。

中国梦让我们强大，中国梦让我们崛起，中国梦让我们飞翔。个人因梦想的正确而精彩，民族因梦想的合理而伟大，国家因梦想的实行而崛起。我的中国梦，中国随梦行。

曾经的中国经历过数不清的欺压与侮辱，现在它已成为一个泱泱大国；曾经的中国经历了28年的奋斗，现在：中国已是崛起之大国！今天，中国成为首个可应用甲型H1N1流感疫苗的国家，这无疑使每个中国人振奋！

“甲型”从国外来到中国，在大陆引起了一阵又一阵恐慌：我们的体温是早上测完中午测，中午测完晚上测，每天午休还要学预防知识，好不容易放假却也因为这倒霉的甲流被否定了！咳！真是人心惶惶又“慌慌”啊。但是“甲流”高一尺，“中国”高一丈。我们的祖国成功进行了临床试验，用自己的实力与技术向国际证明了“甲流”疫苗的安全性与有效性，使中国成为了第一个可以应用甲型H1N1流感疫苗的国家。

简单至极的新闻，但是意义非同小可。它向全世界证明：我们是一个正在崛起、发展、强大的泱泱大国；我们可以用自己的实力证明中国在发展、在前进。与中国，“甲流”是一个困难，但是它更是一个可以解决的困难。对于可以把“嫦娥”送上月球，把奥运会举办在北京，把世博会安家在上海，把亚运会落户在广州的中国来说，又有什么困难可以阻挡我们崛起、前进、拼搏的步伐呢？

我们用自己的力量成为首个可应用“甲流”疫苗的国家；我们用自己的力量成为了一个让全世界震惊的大国；我们用自己的力量成就了一个在崛起而进步的中国！

北京丰台五小六年级

本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！

曾经的中国经历过数不清的欺压与侮辱，现在它已成为一个泱泱大国；曾经的中国经历了28年的奋斗，现在：中国已是崛起之大国！今天，中国成为首个可应用甲型H1N1流感疫苗的国家，这无疑使每个中国人振奋！

“甲型”从国外来到中国，在大陆引起了一阵又一阵恐慌：我们的体温是早上测完中午测，中午测完晚上测，每天午休还要学预防知识，好不容易放假却也因为这倒霉的甲流被否定了！咳！真是人心惶惶又“慌慌”啊。但是“甲流”高一尺，“中国”高一丈。我们的祖国成功进行了临床试验，用自己的实力与技术向国际证明了“甲流”疫苗的安全性与有效性，使中国成为了第一个可以应用甲型H1N1流感疫苗的国家。

简单至极的新闻，但是意义非同小可。它向全世界证明：我们是一个正在崛起、发展、强大的泱泱大国；我们可以用自己的实力证明中国在发展、在前进。与中国，“甲流”是一个困难，但是它更是一个可以解决的困难。对于可以把“嫦娥”送上月球，把奥运会举办在北京，把世博会安家在上海，把亚运会落户在广州的中国来说，又有什么困难可以阻挡我们崛起、前进、拼搏的步伐呢？

我们用自己的力量成为首个可应用“甲流”疫苗的国家；我们用自己的力量成为了一个让全世界震惊的大国；我们用自己的力量成就了一个在崛起而进步的中国！

北京丰台五小六年级

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在历史的沙滩上，我静静坐着，两只眼睛像被粘住似的望着那里——中国。

和旧中国相比，现在的中国以有了翻天覆地的变化；泥泞的古道不见了，崭新的公路像张牙舞爪的龙一样在大地上盘旋。破旧的木屋也不见了踪影，代取而之的是拔地而起的高楼大厦。傍晚，人们打开路灯，顿时大街上金碧辉煌，装点得像仙境一样。儿童乐园充满欢声笑语，人们不在追求一日三餐，他们早已将目光射向国际，四方。

过去，在海外的华人成天饱受欺辱，甚至有的外国人竟然直呼我们的同胞为东亚病夫！我愤怒了，我感受到属于中国人的尊严被践踏，被侮辱，总有一天我们会向他们证明；中国人也是人，也有鲜红的血，也有生存下去的权利和尊严！

沙滩上还有一个属于华人的故事，我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，放在最显眼的地方，让所有人看到；他是中国人！有人在奥运会直播前欢呼雀跃，呐喊着“中国万岁！”有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，正如孙中山先生所说；“为中华崛起而读书！”到处都有为中华崛起而读书的人。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记为中华崛起的梦，力创美好未来。

中国梦，崛起梦！

五年级:李泽楷

在历史的沙滩上，我静静坐着，两只眼睛像被粘住似的望着那里——中国。

和旧中国相比，现在的中国以有了翻天覆地的变化；泥泞的古道不见了，崭新的公路像张牙舞爪的龙一样在大地上盘旋。破旧的木屋也不见了踪影，代取而之的是拔地而起的高楼大厦。傍晚，人们打开路灯，顿时大街上金碧辉煌，装点得像仙境一样。儿童乐园充满欢声笑语，人们不在追求一日三餐，他们早已将目光射向国际，四方。

过去，在海外的华人成天饱受欺辱，甚至有的外国人竟然直呼我们的同胞为东亚病夫！我愤怒了，我感受到属于中国人的尊严被践踏，被侮辱，总有一天我们会向他们证明；中国人也是人，也有鲜红的血，也有生存下去的权利和尊严！

沙滩上还有一个属于华人的故事，我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，放在最显眼的地方，让所有人看到；他是中国人！有人在奥运会直播前欢呼雀跃，呐喊着“中国万岁！”有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，正如孙中山先生所说；“为中华崛起而读书！”到处都有为中华崛起而读书的人。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记为中华崛起的梦，力创美好未来。

中国梦，崛起梦！

五年级:李泽楷

[雄狮惊醒，中国崛起作文] 金秋十月好心境，举国欢腾迎国庆；今朝如此辉煌，赖党政国策指方向，雄狮惊醒，中国崛起作文。··············· 题记

国庆一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋，1949年9月在中国的政协届一次会议上决定把10月1日国家建立的纪念日，定为国庆节。从此，中国开始了新的纪元，开始了大展宏图。

忆往昔

1949年10月1日，中国进行开国大典，升起了中国的第一面五星红旗，毛泽东站在天安门广场的城楼上，庄严宣告中华人民共和国成立了从此，人们站起来了。这是中国历史上的一个最伟大的转变。8年抗战。10年内战。4年解放战争，中国共产党经历了风雨的洗礼。从1840年的鸦片战争开始，中国沦落了，落后就要挨打，弱国被人欺，这一切都发生在中国。半殖民半封建的社会让中国被世界强国所割分人民生活在一个水深火热的国家，南京大屠杀，卢沟桥事变(七七事变) ，火烧圆明园，八国联军侵华&&一幕幕的血腥让人心寒。灿烂的前景让人羡慕，血腥的战争让人心惊胆战。10月1日，中国共产党带领人们走出困境，一步步的迈向温饱，走向成功。

望今朝

现在的中国已变为一个新世纪的国家，他拥有一定的经济实力，科技实力，高中一年级作文《雄狮惊醒，中国崛起作文》。 ◆分享好文◆

10月1日中国共产党带领人们走出贫困，一步步的迈向小康，走向科技。

诉未来

未来的中国一定是一个强大繁荣富饶的国家，我国的社会主义的最终目标就是实现共产主义，成为发达国家。

虽然要实现这些，或许还需要上百年，但中国不怕，中国人能坚持下去。一步一步，一点一点，我们手拉着手，肩并着肩，共同实现我们的理想，让中国更加强盛。让我们举国欢庆，迎接国庆的到来。

10月1日，将是中国最辉煌的一天，中国共产党将带领人们走出烦恼，一步步的迈向幸福，走向快乐。

听，国庆的脚步已接近；看，国庆的宏图已展开；闭上眼睛，用心去感受，人民的热血已沸腾，中国的梦即将实现。

高一:袁浏晶

[雄狮惊醒，中国崛起作文] 金秋十月好心境，举国欢腾迎国庆；今朝如此辉煌，赖党政国策指方向，雄狮惊醒，中国崛起作文。··············· 题记

国庆一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋，1949年9月在中国的政协届一次会议上决定把10月1日国家建立的纪念日，定为国庆节。从此，中国开始了新的纪元，开始了大展宏图。

忆往昔

1949年10月1日，中国进行开国大典，升起了中国的第一面五星红旗，毛泽东站在天安门广场的城楼上，庄严宣告中华人民共和国成立了从此，人们站起来了。这是中国历史上的一个最伟大的转变。8年抗战。10年内战。4年解放战争，中国共产党经历了风雨的洗礼。从1840年的鸦片战争开始，中国沦落了，落后就要挨打，弱国被人欺，这一切都发生在中国。半殖民半封建的社会让中国被世界强国所割分人民生活在一个水深火热的国家，南京大屠杀，卢沟桥事变(七七事变) ，火烧圆明园，八国联军侵华&&一幕幕的血腥让人心寒。灿烂的前景让人羡慕，血腥的战争让人心惊胆战。10月1日，中国共产党带领人们走出困境，一步步的迈向温饱，走向成功。

望今朝

现在的中国已变为一个新世纪的国家，他拥有一定的经济实力，科技实力，高中一年级作文《雄狮惊醒，中国崛起作文》。 ◆分享好文◆

10月1日中国共产党带领人们走出贫困，一步步的迈向小康，走向科技。

诉未来

未来的中国一定是一个强大繁荣富饶的国家，我国的社会主义的最终目标就是实现共产主义，成为发达国家。

虽然要实现这些，或许还需要上百年，但中国不怕，中国人能坚持下去。一步一步，一点一点，我们手拉着手，肩并着肩，共同实现我们的理想，让中国更加强盛。让我们举国欢庆，迎接国庆的到来。

10月1日，将是中国最辉煌的一天，中国共产党将带领人们走出烦恼，一步步的迈向幸福，走向快乐。

听，国庆的脚步已接近；看，国庆的宏图已展开；闭上眼睛，用心去感受，人民的热血已沸腾，中国的梦即将实现。

高一:袁浏晶

为中华崛起而读书

周恩来

z y q

教学目标

1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。

2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。

教学重点

1、掌握生字词。

2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点

激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。

一、导入

每个人都有自己的志向，它是我们前进的目标，能把你的志向说给同学们听一听吗？好！立志成才，从小做起。今天，我们一起学习一篇新课文《为中华之崛起而读书》。（板书课题生齐读） 提问：读课题后谁来说一说课题的意思。（崛起：是兴起的意思。为中华之崛起而读书：是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。），那是谁“为中华之崛起而读书”呢？（生答）师板书：周恩来。

二、整体感知课文

默读课文，扫清文字障碍，检查生字词的识记。

1、学生默读课文，边读边圈出不认识的字，并用自己喜欢的方式解决。

2、检查生字的巩固情况，火车读词。

学习思考：

（1）课文有几个自然段？

（2）你从每个自然段中读懂了什么？

（3）课文写了少年周恩来的几件事？

提问上述三个问题，侧重于第三个问题，用自己的话说一说：课文写了少年周恩来的哪几件事？试给课文分段。

第一件：讲伯父嘱咐周恩来，不要到外国租界地。周恩来对此迷惑不解。 第二件：讲周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，从而体会了“中华不振”的含义。

第三件：在修身课上，周恩来铿锵有力地告诉大家，他“为中华之崛起而读书”。） 试给课文分段。

第一段（第1——6自然段）写：少年周恩来听到伯父叹着气说：“中华不振”而感到疑惑。

第二段（第7——9自然段）写：少年周恩来在租界看到中国人受欺凌，而围观的中国人敢怒不敢言，这使他体会到伯父的话。

第三段（第10——16自然）写：在修身课上周恩来在全班同学面前表明：要“为中华之崛起而读书”。

第四段（最后一个自然段）写：周恩来少年时代就心系中华的振兴，立下大

志。

为中华之崛起而读书

周恩来

一（1—6自然段）周恩来听到伯父叹着气说： 二（7—9自然段）周恩来看中国人受欺凌，围观中国人敢怒不敢言 三（10—16自然）周恩来表明：要“为中华之崛起而读书”。

四（17自然段）周恩来心系中华的振兴，立下大志。

周恩来 爱国情感浓烈

志向远大

第二课时

一、复习导入。

回忆课文中讲了少年周恩来的哪几件事，分别用一个词，概括在这三个阶段中，周恩来的情感变化？生说，师板书：疑惑；气愤；立志。

二、精读课文，体会人物思想。

1、学习课文第一部分（第1—6节）。 （1）读课文，提问：周恩来的内心感到怎样？（很疑惑）。疑惑什么呢？（生答）板书：中华不振。

（2）在文中画出有关产生疑惑的语句。

A 、为什么没事可不要到那个地方去玩？

B 、为什么那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了？

C 、租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗？

„„

（3）自由读这些句子，请读出疑惑不解的语气。

（4）指名读，评价所读效果。

（5）同桌同学练习分角色朗读对话部分。

2、学习第二部分。（第7-9节）

（1）仔细阅读这部分。

（2）提问：此时，周恩来的心情是怎样的？（气愤）。是因为什么事感到气

愤？（外国人轧死了中国人，没有愧疚之情反得意扬扬。中国巡警没有惩罚洋人，反而训斥受害人。围观的人见此情况尽管气愤，但没有人敢说。）让学生用“因为„„所以” 的句式说。

（3）想象练习，让学生体会情感。

A 、这位妇女的遭遇悲惨吗？这里仅仅只写这位妇女吗？从书上找出描写妇女可怜的语句。

（很悲惨，这里不只是写这位妇女，她是代表中国同胞。）

他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭泣着什么„„

B 、边读边想象，她怎样哭诉？在哭诉什么？

C 、此时周恩来体会到了什么？（“中华不振”的含义）是什么让他体会到的？（他看到中国人受欺凌。）板书：中国人受欺凌

（4）思考：第九自然段里为什么不把周恩来沉思的内容写出来，这段在这到什么作用？（因为这段主要是一个过渡段，第一句紧承上文周恩来在租界里的切身体会到“中华不振”的含义，第二句巧妙第把课文引入下文对修身课上这件事的叙述。这段话在这主要起到了“承上启下”的作用。） 3学习第三部分。（第10—15节）

（1）朗读课文，

（2）思考：周恩来沉思什么，你从哪里知道？

（沉思立志——为中华之崛起而读书，从修身课上。）板书：为中华之崛起而读书

（3）分析少年周恩来的读书目的与其他学生的读书目的到底有什么不同？这里作者采用了怎样的写作方法，这样写有什么好处？

其他学生的读书目的是：为明理、为挣钱、为吃饭，这些都是为了满足自己的生活需求；而为中华之崛起而读书，则是把个人的学习与民族的振兴联系起来。

采用“对比”的方法。在这样的对比中，容易使我们感受到少年周恩来的博大胸怀和远大志向。板书：博大胸怀、远大志向。

1、学习第四部分。

齐读最后一个自然段。

三、联系全文，深入思考。

使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？

因为他认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书就要以此为目标，所以他立下了这个远大的志向。

课文中的三件事之间是什么关系？（因果关系。前面两件事是原因，后面一件事就是结果。）文章是怎样把三件事连一起的？（多处应用“过渡句、过渡段”衔接起来的）。

四、课堂小结

同学们学习的很认真，对课文有了较深的理解，对有关的写作方法也有所了解，我希望同学们在今后的学习活动中，要做到：“学有所获、学有所用”。

五、布置作业。

为中华崛起而读书

周恩来

z y q

教学目标

1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。

2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。

教学重点

1、掌握生字词。

2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点

激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。

一、导入

每个人都有自己的志向，它是我们前进的目标，能把你的志向说给同学们听一听吗？好！立志成才，从小做起。今天，我们一起学习一篇新课文《为中华之崛起而读书》。（板书课题生齐读） 提问：读课题后谁来说一说课题的意思。（崛起：是兴起的意思。为中华之崛起而读书：是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。），那是谁“为中华之崛起而读书”呢？（生答）师板书：周恩来。

二、整体感知课文

默读课文，扫清文字障碍，检查生字词的识记。

1、学生默读课文，边读边圈出不认识的字，并用自己喜欢的方式解决。

2、检查生字的巩固情况，火车读词。

学习思考：

（1）课文有几个自然段？

（2）你从每个自然段中读懂了什么？

（3）课文写了少年周恩来的几件事？

提问上述三个问题，侧重于第三个问题，用自己的话说一说：课文写了少年周恩来的哪几件事？试给课文分段。

第一件：讲伯父嘱咐周恩来，不要到外国租界地。周恩来对此迷惑不解。 第二件：讲周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，从而体会了“中华不振”的含义。

第三件：在修身课上，周恩来铿锵有力地告诉大家，他“为中华之崛起而读书”。） 试给课文分段。

第一段（第1——6自然段）写：少年周恩来听到伯父叹着气说：“中华不振”而感到疑惑。

第二段（第7——9自然段）写：少年周恩来在租界看到中国人受欺凌，而围观的中国人敢怒不敢言，这使他体会到伯父的话。

第三段（第10——16自然）写：在修身课上周恩来在全班同学面前表明：要“为中华之崛起而读书”。

第四段（最后一个自然段）写：周恩来少年时代就心系中华的振兴，立下大

志。

为中华之崛起而读书

周恩来

一（1—6自然段）周恩来听到伯父叹着气说： 二（7—9自然段）周恩来看中国人受欺凌，围观中国人敢怒不敢言 三（10—16自然）周恩来表明：要“为中华之崛起而读书”。

四（17自然段）周恩来心系中华的振兴，立下大志。

周恩来 爱国情感浓烈

志向远大

第二课时

一、复习导入。

回忆课文中讲了少年周恩来的哪几件事，分别用一个词，概括在这三个阶段中，周恩来的情感变化？生说，师板书：疑惑；气愤；立志。

二、精读课文，体会人物思想。

1、学习课文第一部分（第1—6节）。 （1）读课文，提问：周恩来的内心感到怎样？（很疑惑）。疑惑什么呢？（生答）板书：中华不振。

（2）在文中画出有关产生疑惑的语句。

A 、为什么没事可不要到那个地方去玩？

B 、为什么那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了？

C 、租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗？

„„

（3）自由读这些句子，请读出疑惑不解的语气。

（4）指名读，评价所读效果。

（5）同桌同学练习分角色朗读对话部分。

2、学习第二部分。（第7-9节）

（1）仔细阅读这部分。

（2）提问：此时，周恩来的心情是怎样的？（气愤）。是因为什么事感到气

愤？（外国人轧死了中国人，没有愧疚之情反得意扬扬。中国巡警没有惩罚洋人，反而训斥受害人。围观的人见此情况尽管气愤，但没有人敢说。）让学生用“因为„„所以” 的句式说。

（3）想象练习，让学生体会情感。

A 、这位妇女的遭遇悲惨吗？这里仅仅只写这位妇女吗？从书上找出描写妇女可怜的语句。

（很悲惨，这里不只是写这位妇女，她是代表中国同胞。）

他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭泣着什么„„

B 、边读边想象，她怎样哭诉？在哭诉什么？

C 、此时周恩来体会到了什么？（“中华不振”的含义）是什么让他体会到的？（他看到中国人受欺凌。）板书：中国人受欺凌

（4）思考：第九自然段里为什么不把周恩来沉思的内容写出来，这段在这到什么作用？（因为这段主要是一个过渡段，第一句紧承上文周恩来在租界里的切身体会到“中华不振”的含义，第二句巧妙第把课文引入下文对修身课上这件事的叙述。这段话在这主要起到了“承上启下”的作用。） 3学习第三部分。（第10—15节）

（1）朗读课文，

（2）思考：周恩来沉思什么，你从哪里知道？

（沉思立志——为中华之崛起而读书，从修身课上。）板书：为中华之崛起而读书

（3）分析少年周恩来的读书目的与其他学生的读书目的到底有什么不同？这里作者采用了怎样的写作方法，这样写有什么好处？

其他学生的读书目的是：为明理、为挣钱、为吃饭，这些都是为了满足自己的生活需求；而为中华之崛起而读书，则是把个人的学习与民族的振兴联系起来。

采用“对比”的方法。在这样的对比中，容易使我们感受到少年周恩来的博大胸怀和远大志向。板书：博大胸怀、远大志向。

1、学习第四部分。

齐读最后一个自然段。

三、联系全文，深入思考。

使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？

因为他认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书就要以此为目标，所以他立下了这个远大的志向。

课文中的三件事之间是什么关系？（因果关系。前面两件事是原因，后面一件事就是结果。）文章是怎样把三件事连一起的？（多处应用“过渡句、过渡段”衔接起来的）。

四、课堂小结

同学们学习的很认真，对课文有了较深的理解，对有关的写作方法也有所了解，我希望同学们在今后的学习活动中，要做到：“学有所获、学有所用”。

五、布置作业。

一直惊叹于暮秋时节的杨树：落叶刚刚飘尽，叶芽含苞待放。不是沉浸在生命看似终结的悲哀里，而是欣喜于重新孕育的生机和希望。我们的祖国不正如杨树那样不屈不挠，在落败中重新崛起！

我们永远忘不了那个奇迹圆明园曾经的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞的鲜血染红了的滚滚长江；忘不了那顶扣在每个中国人民头上的“东亚病夫”那顶帽子……忘不了，忘不了曾经那无数无数令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。

当我还是个无知的小男孩时，父亲就给我讲过许多故事：中华文明之祖的黄帝、中国最古老的哲学《周易》、军事著作《孙子兵法》…；历时300多年，达到

“内圣外王”境界的唐王朝；曾经强盛一时的清王朝却被帝国主义列强轰开了大门，中国进入半殖民地半封建社会…结束延续了2000多年的封建君主制的中华民国、真正让中国迈进新时代的中华人民共和国…祖国拥有五千年的华夏文明，在漫长的历史长河里，中华民族有过辉煌，有着傲世的成绩，但也有过深重的民族灾难和屈辱的民族记忆，每一个历史故事都无不震撼着我幼小的心灵，在心底深处烙下了深深的印记，还暗暗地发誓：祖国母亲，等我长大了，一定会努力建设你！

如今，我们的东方巨人重新站起来了！

汤灿的《祝福祖国》唱出了对繁荣昌盛的祖国饱含的深情；革命歌曲《歌唱祖国》那么高昂激情，让我们深切体会到解放中国的艰难险阻和解放中国后的激动喜悦；韩红的《我的祖国》道出了中华儿女对祖国深深的爱，颂扬了心中那伟大的祖国！此时，祖国的乐章已在我心中悄然响起。

60年了，岁月的沧桑见证了历史，在岁月的流逝中，祖国逐渐走向强盛，旭日东升那样的绚丽夺目，寒雪映梅那样的坚强不屈，蜜蜂采蜜那样的一丝不苟，雄鹰展翅那样的英姿矫健。

“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

这首大家耳熟能详的诗何不正见证了诗人舍身取义的决心和铮铮的民族气节！面对即将的死亡，毫不畏惧，坦然的面对，这就是中国人的骨气！人总有一死，只不过是早死和晚死，但是为了祖国而牺牲，则是光荣，则是重于泰山！这就是中国人的英勇！

祖国呵！你是如此一样神圣？竟有这般魔力让千千万万华夏儿女拼死拼活保卫这块熟悉的领土，为它洒热血、抛头颅！正因为有这些中国同胞的拼搏奋斗，中华才得以崛起。是的，中华，他崛起了！

1949年新中国成立至今，解决了近世界五分之一人口的温饱并逐步奔小康；人民受教育程度从深度和广度上得到普遍提高

；核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神6上天、中国科学家在某些高科技领域的研究水平领先世界；香港、澳门的回归更是中华民族凝聚力增强的体现。成功举办08年北京奥运会…。祖国随着国力的壮大，中国在国际上地位也越来越高。

10月1日祖国60年华诞的阅兵式上，有胡锦涛主席的亲切慰问，：同志们好！同志们辛苦了！有海军、陆军、空军等的方阵，步伐坚定有力、沉稳矫健。防爆枪、榴弹炮、洲际导弹；坦克、两栖突击车、轰炸机…无一不在细数中国军事力量的增强。36个省份的彩车，56个民族的“爱我中华”大型民族团结舞表演，“同一个世界”方阵…全部在诉说中国建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的愿望与行动。

中华崛起了！瞧！我们的新中华，崛起了！

一直惊叹于暮秋时节的杨树：落叶刚刚飘尽，叶芽含苞待放。不是沉浸在生命看似终结的悲哀里，而是欣喜于重新孕育的生机和希望。我们的祖国不正如杨树那样不屈不挠，在落败中重新崛起！

我们永远忘不了那个奇迹圆明园曾经的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞的鲜血染红了的滚滚长江；忘不了那顶扣在每个中国人民头上的“东亚病夫”那顶帽子……忘不了，忘不了曾经那无数无数令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。

当我还是个无知的小男孩时，父亲就给我讲过许多故事：中华文明之祖的黄帝、中国最古老的哲学《周易》、军事著作《孙子兵法》…；历时300多年，达到

“内圣外王”境界的唐王朝；曾经强盛一时的清王朝却被帝国主义列强轰开了大门，中国进入半殖民地半封建社会…结束延续了2000多年的封建君主制的中华民国、真正让中国迈进新时代的中华人民共和国…祖国拥有五千年的华夏文明，在漫长的历史长河里，中华民族有过辉煌，有着傲世的成绩，但也有过深重的民族灾难和屈辱的民族记忆，每一个历史故事都无不震撼着我幼小的心灵，在心底深处烙下了深深的印记，还暗暗地发誓：祖国母亲，等我长大了，一定会努力建设你！

如今，我们的东方巨人重新站起来了！

汤灿的《祝福祖国》唱出了对繁荣昌盛的祖国饱含的深情；革命歌曲《歌唱祖国》那么高昂激情，让我们深切体会到解放中国的艰难险阻和解放中国后的激动喜悦；韩红的《我的祖国》道出了中华儿女对祖国深深的爱，颂扬了心中那伟大的祖国！此时，祖国的乐章已在我心中悄然响起。

60年了，岁月的沧桑见证了历史，在岁月的流逝中，祖国逐渐走向强盛，旭日东升那样的绚丽夺目，寒雪映梅那样的坚强不屈，蜜蜂采蜜那样的一丝不苟，雄鹰展翅那样的英姿矫健。

“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

这首大家耳熟能详的诗何不正见证了诗人舍身取义的决心和铮铮的民族气节！面对即将的死亡，毫不畏惧，坦然的面对，这就是中国人的骨气！人总有一死，只不过是早死和晚死，但是为了祖国而牺牲，则是光荣，则是重于泰山！这就是中国人的英勇！

祖国呵！你是如此一样神圣？竟有这般魔力让千千万万华夏儿女拼死拼活保卫这块熟悉的领土，为它洒热血、抛头颅！正因为有这些中国同胞的拼搏奋斗，中华才得以崛起。是的，中华，他崛起了！

1949年新中国成立至今，解决了近世界五分之一人口的温饱并逐步奔小康；人民受教育程度从深度和广度上得到普遍提高

；核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神6上天、中国科学家在某些高科技领域的研究水平领先世界；香港、澳门的回归更是中华民族凝聚力增强的体现。成功举办08年北京奥运会…。祖国随着国力的壮大，中国在国际上地位也越来越高。

10月1日祖国60年华诞的阅兵式上，有胡锦涛主席的亲切慰问，：同志们好！同志们辛苦了！有海军、陆军、空军等的方阵，步伐坚定有力、沉稳矫健。防爆枪、榴弹炮、洲际导弹；坦克、两栖突击车、轰炸机…无一不在细数中国军事力量的增强。36个省份的彩车，56个民族的“爱我中华”大型民族团结舞表演，“同一个世界”方阵…全部在诉说中国建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的愿望与行动。

中华崛起了！瞧！我们的新中华，崛起了！

《中国震撼：一个“文明型国家”的崛起》读后心得 读了张维为先生的《中国震撼》全书，找不到几个“震撼”这个词语，但读完此书却真正地震撼了我的思想，改变了我对中国发展的认识，我深深地被张维为先生的爱国纯情所感动。《中国震撼》一书，以清醒的自信，确凿的事实，较强的逻辑，亲和的解读，展示了一位长期在发达国家从事教学和研究的学者的心声。他总结了中国崛起这个不争的事实，告诉国人，中国发展时至今日, 我们已没有理由缺乏信心。。

读了这本书有很大的启发，中国确实存在着很多问题，在关于中国问题的讨论上，首先给我给我启发的是，张维为先生用生动的事实回答了国内外许多人关注的“中国问题”。比如，有人说，中国的城乡差距那么大、这能算崛起吗？在谈论这个问题时，他讲到中国贫富差距确实比过去要扩大了很多，这是需要我们认真解决的棘手问题，因为除了贫富差距本身扩大外，我们国家还有很强的“不患寡而患不均”的文化传统，所以这个问题要处理好，否则中国的发展可能会遭遇挫折。但我们一定要实事求是地看贫富差距的问题。他认为中国的贫富差距是相对差距，也就是说，低收入者的日子也比过去好多了，而高收入者的财富增加得更快。根据联合国的统计，过去二十年里，世界上70%的贫困人口是在中国脱贫的。又有人说，中国腐败问题这么严重，怎么能算崛起？他讲了西方现代化进程中的腐败情况后，又以亲身的经历写了一段发人深省的话：“无论从研究腐败问题最权威的国际组织‘透明国际’的历年报告来看，还是从我自己的实地观察来看，与中国可比较的发展中国家腐败程度都高于中国，尽管这些国家都采用了西方政治制度，如菲律宾、泰国、孟加拉国、印度、埃及、印度尼西亚、俄罗斯等。

读完全书，尽管书中没有直接提到中国特色社会主义，还是能够强烈感受到：中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的唯一正确的道路，中国发展模式具有显著的特色和优势。中国的现代化进程会遇到很多问题，但我们不能盲目的放大每一个问题，我们应该一步一步的解决问题。中国要发展，正是有了发展，才能有谈下一步问题解决的资本。不肯定这一点，下一步的发展就是无源之水。过去承认中国落后是实事求是，今天承认中国的巨大进步也是实事求是的。我们需要新的大国意识，需要自己的话语权，需要更加理性从容的国民心态。中国崛起至今日，我们应该确立自己作为一个“文明型国家”的文化自信。

这部书，给我的又一个深刻印象是，强调了“文明型国家”的崛起这一概念。按照张维为先生的解释，所谓“文明型国家”，就是摆脱了西方学者把“民族国家”与“文明国家”对立起来的思维方法，能够把这两类国家的长处结合在一起的国家。他认为，中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是一个五千年连绵不断的伟大文明的复兴，是一个“文明型国家”的崛起。“其崛起的主要原因是坚持了自己的发展道路，既学习了别人之长，也发挥了自己的优势，实现了一种对西方模式的超越。”这个见解对于深刻认识胡锦涛同志在十八大报告中强调的“坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”的要求，有着非常重要的历史意义和现实意义。

这部书，给我的第三个深刻印象是关于张维为先生在书中阐述了中国“文明型国家”的八个特征，就是超大型的人口规模、超广阔的疆域国土、超悠久的历史传统、超深厚的文化沉淀，并由此衍生而来独特的语言、独特的政治、独特的社会、独特的经济。这其中的每一点都包含了传统“文明”和现代“国家”的融

合。在此基础上，书中客观的指出，虽然今天中国还有人认为只有建立与西方同样的政体才算建立了现代国家，但这些人的观点在中国已被边缘化。绝大多数的中国人对自己的文化和国家的认同从来也没像今天这么强烈，中国现代国家的体制也从来没有像今天这样强大制。。

中国人硬是靠自己的智慧、苦干乃至牺牲，闯出了自己的发展道路和模式，开辟了中国实现现代化的广阔前景。中国的上海、北京在城市建设等方面足以和纽约一争高低。很多西方人对中国的印象一直停留在中国被西方国家欺辱的时候，但当2008年北京奥运会举办之后，来过中国的很多西方人士均表达出对中国的赞美之意。当下，中国也渐渐体现出世界脊梁的角色。在美欧各国遭受经济危机的影响还未能从阴影中走出之时，中国早已依靠着自己的强大带领着世界经济迈向恢复之路。当美国用“美元”这一全球性金融工具作为挡箭牌来保护自己的经济时，中国已经用自己的力量援助那些濒危的政治经济体。中国，很强大，只是国人很少看到这一面，中国崛起这个不争的事实，中国发展时至今日, 我们已没有理由缺乏信心。

现在的中国，作为世界上第二大经济体足以震撼诸多西方国家，足以震撼世界。中国作为一个“文明型国家”虽然暂时在一些方面没有别人做得好，但我们只要坚持实事求是，走中国特色社会主义道路，全方位地取人之长，补己之短，坚持党的领导，充分发挥中国特色社会主义制度优越性，社会主义现代化建设必将取得更大成就，中华民族必将不断震撼全世界。

作为当代的大学生，我们在学好专业知识的同时也要了解中国乃至世界的发展趋势，为实现中国梦贡献自己的一份力量。

《中国震撼：一个“文明型国家”的崛起》读后心得 读了张维为先生的《中国震撼》全书，找不到几个“震撼”这个词语，但读完此书却真正地震撼了我的思想，改变了我对中国发展的认识，我深深地被张维为先生的爱国纯情所感动。《中国震撼》一书，以清醒的自信，确凿的事实，较强的逻辑，亲和的解读，展示了一位长期在发达国家从事教学和研究的学者的心声。他总结了中国崛起这个不争的事实，告诉国人，中国发展时至今日, 我们已没有理由缺乏信心。。

读了这本书有很大的启发，中国确实存在着很多问题，在关于中国问题的讨论上，首先给我给我启发的是，张维为先生用生动的事实回答了国内外许多人关注的“中国问题”。比如，有人说，中国的城乡差距那么大、这能算崛起吗？在谈论这个问题时，他讲到中国贫富差距确实比过去要扩大了很多，这是需要我们认真解决的棘手问题，因为除了贫富差距本身扩大外，我们国家还有很强的“不患寡而患不均”的文化传统，所以这个问题要处理好，否则中国的发展可能会遭遇挫折。但我们一定要实事求是地看贫富差距的问题。他认为中国的贫富差距是相对差距，也就是说，低收入者的日子也比过去好多了，而高收入者的财富增加得更快。根据联合国的统计，过去二十年里，世界上70%的贫困人口是在中国脱贫的。又有人说，中国腐败问题这么严重，怎么能算崛起？他讲了西方现代化进程中的腐败情况后，又以亲身的经历写了一段发人深省的话：“无论从研究腐败问题最权威的国际组织‘透明国际’的历年报告来看，还是从我自己的实地观察来看，与中国可比较的发展中国家腐败程度都高于中国，尽管这些国家都采用了西方政治制度，如菲律宾、泰国、孟加拉国、印度、埃及、印度尼西亚、俄罗斯等。

读完全书，尽管书中没有直接提到中国特色社会主义，还是能够强烈感受到：中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的唯一正确的道路，中国发展模式具有显著的特色和优势。中国的现代化进程会遇到很多问题，但我们不能盲目的放大每一个问题，我们应该一步一步的解决问题。中国要发展，正是有了发展，才能有谈下一步问题解决的资本。不肯定这一点，下一步的发展就是无源之水。过去承认中国落后是实事求是，今天承认中国的巨大进步也是实事求是的。我们需要新的大国意识，需要自己的话语权，需要更加理性从容的国民心态。中国崛起至今日，我们应该确立自己作为一个“文明型国家”的文化自信。

这部书，给我的又一个深刻印象是，强调了“文明型国家”的崛起这一概念。按照张维为先生的解释，所谓“文明型国家”，就是摆脱了西方学者把“民族国家”与“文明国家”对立起来的思维方法，能够把这两类国家的长处结合在一起的国家。他认为，中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是一个五千年连绵不断的伟大文明的复兴，是一个“文明型国家”的崛起。“其崛起的主要原因是坚持了自己的发展道路，既学习了别人之长，也发挥了自己的优势，实现了一种对西方模式的超越。”这个见解对于深刻认识胡锦涛同志在十八大报告中强调的“坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”的要求，有着非常重要的历史意义和现实意义。

这部书，给我的第三个深刻印象是关于张维为先生在书中阐述了中国“文明型国家”的八个特征，就是超大型的人口规模、超广阔的疆域国土、超悠久的历史传统、超深厚的文化沉淀，并由此衍生而来独特的语言、独特的政治、独特的社会、独特的经济。这其中的每一点都包含了传统“文明”和现代“国家”的融

合。在此基础上，书中客观的指出，虽然今天中国还有人认为只有建立与西方同样的政体才算建立了现代国家，但这些人的观点在中国已被边缘化。绝大多数的中国人对自己的文化和国家的认同从来也没像今天这么强烈，中国现代国家的体制也从来没有像今天这样强大制。。

中国人硬是靠自己的智慧、苦干乃至牺牲，闯出了自己的发展道路和模式，开辟了中国实现现代化的广阔前景。中国的上海、北京在城市建设等方面足以和纽约一争高低。很多西方人对中国的印象一直停留在中国被西方国家欺辱的时候，但当2008年北京奥运会举办之后，来过中国的很多西方人士均表达出对中国的赞美之意。当下，中国也渐渐体现出世界脊梁的角色。在美欧各国遭受经济危机的影响还未能从阴影中走出之时，中国早已依靠着自己的强大带领着世界经济迈向恢复之路。当美国用“美元”这一全球性金融工具作为挡箭牌来保护自己的经济时，中国已经用自己的力量援助那些濒危的政治经济体。中国，很强大，只是国人很少看到这一面，中国崛起这个不争的事实，中国发展时至今日, 我们已没有理由缺乏信心。

现在的中国，作为世界上第二大经济体足以震撼诸多西方国家，足以震撼世界。中国作为一个“文明型国家”虽然暂时在一些方面没有别人做得好，但我们只要坚持实事求是，走中国特色社会主义道路，全方位地取人之长，补己之短，坚持党的领导，充分发挥中国特色社会主义制度优越性，社会主义现代化建设必将取得更大成就，中华民族必将不断震撼全世界。

作为当代的大学生，我们在学好专业知识的同时也要了解中国乃至世界的发展趋势，为实现中国梦贡献自己的一份力量。

1 《为中华之崛起而读书》教学设计

漳浦县实验小学 许丽君

教学目标：

1、学习生字、新词。

2、通过反复朗读，知道周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。

3、有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、你知道哪些名人名言？

我们先一起来读一句名言。（板书“为中华之崛起而读书”，齐读。）

2、知道这句话是谁说的吗？对，他就是把毕生精力献给祖国和人民的一代伟人——周恩来总理。（出示周总理的照片）（我们先了解一下周恩来，看有关周总理小时候的资料，特别是讲他在修身课上回答校长的情景。）

3、周总理从小志气高，在 12 岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。

4、我想了解一下，你们是为什么而读书呀？指名说。

5、你们每个同学都有自己的读书目的。有的目的很现实，有的很崇高。我们敬爱的周恩来总理在跟你们一般大小时，也提出了他的学习目的，那就是为中华之崛起而读书。

6、今天我们就来学习课文——为中华之崛起而读书。

2 出示课件：（齐读课题）

二、初读课文，学习字词。

1、请同学们自由读课文，

①读准生字，遇到不懂的生字和词语，可以借助工具书或请人帮忙。 ②想一想周总理为什么要说“为中华之崛起而读书”呢？

学生自由读课文，教师巡视，并相机指导学困生。

2、下面我们就来检查一下生字。

（扫除生字障碍）

疑惑不解 灯红酒绿 吵嚷 热闹非凡

耀武扬威 巡警

得意扬扬 振兴中华 惩处

衣衫褴褛 铿锵有力 租界

（①指生竖向朗读，不少词语同学们不理解，课件介绍时代背景：二十世纪初的中国社会：当时处在清朝末年，清政府腐败无能，英国、法国、日本等帝国主义国家凭借雄厚的经济和军事实力欺负我们，这些国家就是我们所说的帝国主义列强。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国土，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，人民生活非常困苦。租界，就是帝国主义列强通过不平等条约强行在中国获取的租借地。）

（②再横向朗读，说说读到“衣衫褴褛”时，仿佛看到了什么。 ③最后齐读词语。）

3、说说课文主要写了哪三件事？

3 第一件： 12岁的周恩来刚到沈阳，伯父让他没事不要到租界去玩，这让他疑惑不解。

第二件：周恩来在租界亲眼目睹一位中国妇女的亲人被洋人汽车轧死，却无处说理。

第三件：在修身课上，周恩来在全班同学面前立志：要为中华之崛起而读书。

4、正是因为伯父的话让少年周恩来疑惑不解，所以他决心到租界去看个究竟。作者利用这样一段话，把前两件事联系在一起。（出示第六自然段）谁来读这段话？（指生读）这段话，我们称它为过渡段，它的作用是承上启下。仔细看最后一句话（齐读）这句话既承接了上文周恩来听到伯父说的话之后经常想问题，一心想弄明白，又很自然引出下文。）可以把第一件事情和第二件事情自然地衔接起来。

看文中还有哪段话也是过渡段呢？（学生找出第九自然段，请学生朗读这段话。）这段话让课文内容前后相连，自然过渡。这真是一种写作的好方法。

5、通过读书，你了解少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”的原因了吗？能用文中的一个词来概括吗？（学生回答，板书：中华不振）课文中哪些语句让你感受到中华不振？请同学们再浏览课文，找出有关的语句，把它画下来。

三、研读课文，深入体会。

1、交流找到的句子：

★伯父和少年周恩来的对话（是的，从伯父的话语中我们知道了“中

4 华不振”。）

★第八自然段

出示：“他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。”

许多同学都找到了这段话，就让我们把目光集中在这位不幸的妇女身上吧。

请同学们再来读读这段话，想一想，为什么说这位妇女是不幸的？（生自由朗读）

① 她失去了亲人。

她的遭遇让人同情。请你带着同情之心读第一句话。（生读）指导朗读

这位妇女失去的可能是她白发苍苍的母亲，可能是她活泼可爱的孩子，可能是她相依为命的丈夫，那都是她至亲至爱的人哪！请再来读。（生读）

② 她的亲人被轧死了，洋人却得意扬扬。

看到这些，她的心里——（生说：生气、气愤）所以她在不停地哭诉。带着这种感受再读第一句话。（女生齐读）

③ 她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡

5 警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（板书：受尽欺凌） 此时，你的心中在想——（生说：中国巡警不帮助中国人，却帮洋人，真是洋人的帮凶。点：一个耀武扬威的巡警！）失去了亲人，中国巡警却不主持公道，这心中的悲愤向谁哭诉呀！谁来读2、3句话？（生读）巡警不帮助她，别的人呢？

④围观的中国人都紧握着拳。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。

仔细品味围观人们的动作，你又知道了什么？（人们气愤，但无可奈何）让我们再看一看这位不幸的妇女吧！（齐读这段话）

（合作读）师说：中国巡警局有没有给中国人撑腰？为什么？ ——中华不振啊！

这个轧死中国人的洋人，最后有没有被惩处啊？我们不禁又要问，这究竟是为什么呢？（指板书）答案还是在这里——中华不振啊！

这些围观的中国人有没有为自己的同胞讨回一点公道呢？这可是在咱们中国人自己的土地上啊，而且站着的是“一群中国人”啊！但是他们怎么会连做一些什么，说一些什么都办不到呢？因为—— （齐答：中华不振啊！）

是啊，就是这位衣衫褴褛的妇女啊，她失去了亲人是不幸的，失去亲人不能惩处肇事者是不幸的，失去亲人不能得到中国人的帮助更是不幸的。其实，在当时的中国，又有多少这样的不幸与屈辱啊！

2、⑴补充资料：

在上海外滩公园的门口挂出这样一块刺目的牌子：“华人与狗不准入

6 内！”（解说：洋人把中国人与狗相提并论，作为一个中国人真是奇耻大辱呀！）

上海租界的电车，头等车厢供洋人乘坐，中国人只能坐三等车厢。 在汉口租界，中国人力车夫必须穿上像犯人一样的“号衣”。

租界里的洋巡捕拿中国人当活靶子，练习射击。„„租界成了“洋人的天堂”“中国人的地狱”。

同学们，让我们再来看看这些图片：（课件展示）解说：

中国人力车夫穿着像犯人一样的“号衣”用车拉着洋人；

②洋人在大街上当场砍下一个中国人的头颅；

③日本鬼子正在杀害一个无辜的中国孩子；

④帝国主义列强在侵略我们的国家，霸占我们的国土；

⑤多少中国人死在帝国主义的刀枪下，真是血流成河呀！

读到、看到这些，你又想些什么？（帝国主义列强真是欺人太甚了！他们践踏我们的国土，杀害我们的同胞，简直没有人性！我们不能太软弱，要反抗，把帝国主义赶走！）

造成这一切的根本原因是什么？（中华不振）这就是伯父讲到的“中华不振”啊！

⑶课件出示对话，分角色读。（仔细看伯父的话）

这次在租界，少年周恩来终于明白了伯父的话

引读（师生合作读）：因为中华不振，所以伯父指着一片繁华、热闹的地方对他说——

因为中华不振，所以伯父说那是——

7 因为中华不振，所以少年周恩来看到了发生在租界的这一幕。

3、读写迁移：

从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思，他在想些什么呢？请同学们拿起笔写一写。(学生写) （ 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌（l íng ），就要振兴中华。读书，就要以此为目标。）（板书：振兴中华——不受欺凌）

①学生自由表达，教师点拨。

②引读课题。

正是因为少年周恩来想到了这些，所以他决心拯救这个贫穷落后的旧中国，立志—— （指课题，生读）“为中华之崛起而读书”！

这简短的九个字在周恩来的心中重复了无数次。因此，当校长提问时，他清晰而坚定地回答——“为中华之崛起而读书”！

这是他今后学习的动力，因此他铿锵有力地回答—“为中华之崛起而读书”！

这是他一生信守的诺言啊——齐读

这更是他终生为之奋斗的目标啊——齐读

四、课外延伸。

1．阅读关于写周恩来总理故事的书，从而进一步了解伟人。

2．将你所了解的周恩来总理的故事用讲故事、写文章、编短剧、办手抄本等形式，展示学习的收获。

1 《为中华之崛起而读书》教学设计

漳浦县实验小学 许丽君

教学目标：

1、学习生字、新词。

2、通过反复朗读，知道周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。

3、有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、你知道哪些名人名言？

我们先一起来读一句名言。（板书“为中华之崛起而读书”，齐读。）

2、知道这句话是谁说的吗？对，他就是把毕生精力献给祖国和人民的一代伟人——周恩来总理。（出示周总理的照片）（我们先了解一下周恩来，看有关周总理小时候的资料，特别是讲他在修身课上回答校长的情景。）

3、周总理从小志气高，在 12 岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。

4、我想了解一下，你们是为什么而读书呀？指名说。

5、你们每个同学都有自己的读书目的。有的目的很现实，有的很崇高。我们敬爱的周恩来总理在跟你们一般大小时，也提出了他的学习目的，那就是为中华之崛起而读书。

6、今天我们就来学习课文——为中华之崛起而读书。

2 出示课件：（齐读课题）

二、初读课文，学习字词。

1、请同学们自由读课文，

①读准生字，遇到不懂的生字和词语，可以借助工具书或请人帮忙。 ②想一想周总理为什么要说“为中华之崛起而读书”呢？

学生自由读课文，教师巡视，并相机指导学困生。

2、下面我们就来检查一下生字。

（扫除生字障碍）

疑惑不解 灯红酒绿 吵嚷 热闹非凡

耀武扬威 巡警

得意扬扬 振兴中华 惩处

衣衫褴褛 铿锵有力 租界

（①指生竖向朗读，不少词语同学们不理解，课件介绍时代背景：二十世纪初的中国社会：当时处在清朝末年，清政府腐败无能，英国、法国、日本等帝国主义国家凭借雄厚的经济和军事实力欺负我们，这些国家就是我们所说的帝国主义列强。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国土，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，人民生活非常困苦。租界，就是帝国主义列强通过不平等条约强行在中国获取的租借地。）

（②再横向朗读，说说读到“衣衫褴褛”时，仿佛看到了什么。 ③最后齐读词语。）

3、说说课文主要写了哪三件事？

3 第一件： 12岁的周恩来刚到沈阳，伯父让他没事不要到租界去玩，这让他疑惑不解。

第二件：周恩来在租界亲眼目睹一位中国妇女的亲人被洋人汽车轧死，却无处说理。

第三件：在修身课上，周恩来在全班同学面前立志：要为中华之崛起而读书。

4、正是因为伯父的话让少年周恩来疑惑不解，所以他决心到租界去看个究竟。作者利用这样一段话，把前两件事联系在一起。（出示第六自然段）谁来读这段话？（指生读）这段话，我们称它为过渡段，它的作用是承上启下。仔细看最后一句话（齐读）这句话既承接了上文周恩来听到伯父说的话之后经常想问题，一心想弄明白，又很自然引出下文。）可以把第一件事情和第二件事情自然地衔接起来。

看文中还有哪段话也是过渡段呢？（学生找出第九自然段，请学生朗读这段话。）这段话让课文内容前后相连，自然过渡。这真是一种写作的好方法。

5、通过读书，你了解少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”的原因了吗？能用文中的一个词来概括吗？（学生回答，板书：中华不振）课文中哪些语句让你感受到中华不振？请同学们再浏览课文，找出有关的语句，把它画下来。

三、研读课文，深入体会。

1、交流找到的句子：

★伯父和少年周恩来的对话（是的，从伯父的话语中我们知道了“中

4 华不振”。）

★第八自然段

出示：“他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。”

许多同学都找到了这段话，就让我们把目光集中在这位不幸的妇女身上吧。

请同学们再来读读这段话，想一想，为什么说这位妇女是不幸的？（生自由朗读）

① 她失去了亲人。

她的遭遇让人同情。请你带着同情之心读第一句话。（生读）指导朗读

这位妇女失去的可能是她白发苍苍的母亲，可能是她活泼可爱的孩子，可能是她相依为命的丈夫，那都是她至亲至爱的人哪！请再来读。（生读）

② 她的亲人被轧死了，洋人却得意扬扬。

看到这些，她的心里——（生说：生气、气愤）所以她在不停地哭诉。带着这种感受再读第一句话。（女生齐读）

③ 她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡

5 警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（板书：受尽欺凌） 此时，你的心中在想——（生说：中国巡警不帮助中国人，却帮洋人，真是洋人的帮凶。点：一个耀武扬威的巡警！）失去了亲人，中国巡警却不主持公道，这心中的悲愤向谁哭诉呀！谁来读2、3句话？（生读）巡警不帮助她，别的人呢？

④围观的中国人都紧握着拳。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。

仔细品味围观人们的动作，你又知道了什么？（人们气愤，但无可奈何）让我们再看一看这位不幸的妇女吧！（齐读这段话）

（合作读）师说：中国巡警局有没有给中国人撑腰？为什么？ ——中华不振啊！

这个轧死中国人的洋人，最后有没有被惩处啊？我们不禁又要问，这究竟是为什么呢？（指板书）答案还是在这里——中华不振啊！

这些围观的中国人有没有为自己的同胞讨回一点公道呢？这可是在咱们中国人自己的土地上啊，而且站着的是“一群中国人”啊！但是他们怎么会连做一些什么，说一些什么都办不到呢？因为—— （齐答：中华不振啊！）

是啊，就是这位衣衫褴褛的妇女啊，她失去了亲人是不幸的，失去亲人不能惩处肇事者是不幸的，失去亲人不能得到中国人的帮助更是不幸的。其实，在当时的中国，又有多少这样的不幸与屈辱啊！

2、⑴补充资料：

在上海外滩公园的门口挂出这样一块刺目的牌子：“华人与狗不准入

6 内！”（解说：洋人把中国人与狗相提并论，作为一个中国人真是奇耻大辱呀！）

上海租界的电车，头等车厢供洋人乘坐，中国人只能坐三等车厢。 在汉口租界，中国人力车夫必须穿上像犯人一样的“号衣”。

租界里的洋巡捕拿中国人当活靶子，练习射击。„„租界成了“洋人的天堂”“中国人的地狱”。

同学们，让我们再来看看这些图片：（课件展示）解说：

中国人力车夫穿着像犯人一样的“号衣”用车拉着洋人；

②洋人在大街上当场砍下一个中国人的头颅；

③日本鬼子正在杀害一个无辜的中国孩子；

④帝国主义列强在侵略我们的国家，霸占我们的国土；

⑤多少中国人死在帝国主义的刀枪下，真是血流成河呀！

读到、看到这些，你又想些什么？（帝国主义列强真是欺人太甚了！他们践踏我们的国土，杀害我们的同胞，简直没有人性！我们不能太软弱，要反抗，把帝国主义赶走！）

造成这一切的根本原因是什么？（中华不振）这就是伯父讲到的“中华不振”啊！

⑶课件出示对话，分角色读。（仔细看伯父的话）

这次在租界，少年周恩来终于明白了伯父的话

引读（师生合作读）：因为中华不振，所以伯父指着一片繁华、热闹的地方对他说——

因为中华不振，所以伯父说那是——

7 因为中华不振，所以少年周恩来看到了发生在租界的这一幕。

3、读写迁移：

从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思，他在想些什么呢？请同学们拿起笔写一写。(学生写) （ 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌（l íng ），就要振兴中华。读书，就要以此为目标。）（板书：振兴中华——不受欺凌）

①学生自由表达，教师点拨。

②引读课题。

正是因为少年周恩来想到了这些，所以他决心拯救这个贫穷落后的旧中国，立志—— （指课题，生读）“为中华之崛起而读书”！

这简短的九个字在周恩来的心中重复了无数次。因此，当校长提问时，他清晰而坚定地回答——“为中华之崛起而读书”！

这是他今后学习的动力，因此他铿锵有力地回答—“为中华之崛起而读书”！

这是他一生信守的诺言啊——齐读

这更是他终生为之奋斗的目标啊——齐读

四、课外延伸。

1．阅读关于写周恩来总理故事的书，从而进一步了解伟人。

2．将你所了解的周恩来总理的故事用讲故事、写文章、编短剧、办手抄本等形式，展示学习的收获。

“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”每当听见这首歌，心里都会发出无限感慨。

从一九七八年的十一届三中全会到现在的二零零八年，我们中华民族走改革开放的有中国特色社会主义道路整整三十年，它取得了翻天覆地的变化，崛起的神速让整个世界为之震惊，在人类的历史上创造了一个奇迹，中国在世界的惊呼声中真正地站了起来。

改革前，有电话的家庭都会被称为有钱人，孩子们的玩具也非常简单，一根皮筋，一个毽子，一个弹弓就会让孩子乐不思蜀。现在的大街上，新旧的汽车到处都是，有钱人家才会有的电话却几乎家家都有，孩子们的玩具也早被电子产品代替。原来一下雨就泥泞不堪的路上，现在早就变成了柏油路„„幢幢高楼拔地而起，家家户户都用上了科技产品，小至电灯大至电视电脑。

再放眼中国，经过改革开放的洗礼，现在的中国在不断进步，1997年的香港回归，1999年的澳门回归让我们举国欢庆，再到2003年的“神五”升天，首次载人航天飞行成功，2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，再到2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功，让中国一跃成为航天科技强国，让炎黄子孙的奔月梦成为了现实。再说2008年举办的奥运会，它让全世界认识到了一个文明古国，更好的渲染了我们中华民族的千年文化。农村推行的以家庭联产承包为主要内容的生产责任制等一系列有计划，有组织，有步骤的改革，使国民经济和社会事业得到迅速发展，让全国的生产总值比1978年上升了几乎70倍。即使是5、12汶川大地震，中华民族依然犹如长城一般坚不可摧，手挽手将一个个磨难阻击在脚下。

三十年前的中国，国力衰微，经济落后，科技发展缓慢，人民生活不能满足，过着吃了上顿没下顿的生活，就算被外国人欺辱也不敢反抗，只是希望不挨饿不受冻就万事大吉了，但今天的中国，却是一个奇迹，是一个当时的人们想都不敢想的神话，这一切的一切都来源于改革开放，30年的改革，改变了中华民族将近300年的耻辱，它让中华民族再次辉煌，在世界中站住了脚，如果现在有人问我我来自哪里，我会自豪的告诉他，我是中国人，我来自中国，那个崛起的神话——中国。

“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”每当听见这首歌，心里都会发出无限感慨。

从一九七八年的十一届三中全会到现在的二零零八年，我们中华民族走改革开放的有中国特色社会主义道路整整三十年，它取得了翻天覆地的变化，崛起的神速让整个世界为之震惊，在人类的历史上创造了一个奇迹，中国在世界的惊呼声中真正地站了起来。

改革前，有电话的家庭都会被称为有钱人，孩子们的玩具也非常简单，一根皮筋，一个毽子，一个弹弓就会让孩子乐不思蜀。现在的大街上，新旧的汽车到处都是，有钱人家才会有的电话却几乎家家都有，孩子们的玩具也早被电子产品代替。原来一下雨就泥泞不堪的路上，现在早就变成了柏油路„„幢幢高楼拔地而起，家家户户都用上了科技产品，小至电灯大至电视电脑。

再放眼中国，经过改革开放的洗礼，现在的中国在不断进步，1997年的香港回归，1999年的澳门回归让我们举国欢庆，再到2003年的“神五”升天，首次载人航天飞行成功，2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，再到2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功，让中国一跃成为航天科技强国，让炎黄子孙的奔月梦成为了现实。再说2008年举办的奥运会，它让全世界认识到了一个文明古国，更好的渲染了我们中华民族的千年文化。农村推行的以家庭联产承包为主要内容的生产责任制等一系列有计划，有组织，有步骤的改革，使国民经济和社会事业得到迅速发展，让全国的生产总值比1978年上升了几乎70倍。即使是5、12汶川大地震，中华民族依然犹如长城一般坚不可摧，手挽手将一个个磨难阻击在脚下。

三十年前的中国，国力衰微，经济落后，科技发展缓慢，人民生活不能满足，过着吃了上顿没下顿的生活，就算被外国人欺辱也不敢反抗，只是希望不挨饿不受冻就万事大吉了，但今天的中国，却是一个奇迹，是一个当时的人们想都不敢想的神话，这一切的一切都来源于改革开放，30年的改革，改变了中华民族将近300年的耻辱，它让中华民族再次辉煌，在世界中站住了脚，如果现在有人问我我来自哪里，我会自豪的告诉他，我是中国人，我来自中国，那个崛起的神话——中国。

《中国在崛起》

作者：黄维德

“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！”

60年，中华共和国神州大地沧桑巨变。60年前后中华子女在不断地为中华之崛起而奋斗。从义和团起义、太平天国运动、抗日解放战争等事件到一句“中国人民从此站起来了！”，五年计划，党的十一届三中全会胜利召开，多少沧桑与血汗。那时的中华民族已经被战争摧残的不成样子，中华民族的领导人面对的是一个满目疮痍，经济落后的中国，此时的中国政府号召各族人民团结共进，经过多年的经济恢复，国民经济得到了根本好。虽然这样，但是我国却仍然是一个极为落后的农业国。如今放眼这中华大地已是繁华似锦，高楼矗立，但绝不可以说这60年来只是“弹指一挥间”。不能够忘记在近代，西方国家从军事、经济甚至思想上不断地对中国进行侵略，民不聊生，中华人民积极开展了各种形式的反抗斗争才取得了最后的胜利。翻翻近代历史课本我们能够看到三元里、高山族等各族人民为维护中国统一发展作出的牺牲，这足以看出中华人民的团结奋进精神。

中华民族注定的多灾多难吗？08年相继发生雨雪冰冻灾害、四川汶川大地震等重大自然灾害。

汶川地震发生后，全国人民不畏艰险、百折不挠，万众一心、众志成城，展开了对自然灾害气壮山河、感天动地的斗争，这种精神弥足珍贵，激励着灾区人民坚定信心勇气，重建美好家园；鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。

面对全球金融危机的严峻挑战，我国经济依然保持发展，稳步向前推进的经济发展速度让世界为中国而震撼。60年来中华各族人民团结奋斗，顽强拼搏，在改革开放和现代化建设的道路上迈出了更高更快更强的步伐，取得了新的成就，就像中华民族的百年梦想一样取得了出色的成绩。现代开放和平团结的中华民族已经得到了国际社会的高度评价。08中国奥运会使世界深一步熟知了中华人民共和国，让这个民族进一步走向世界，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界之巅。今日在新中国的发展历史上确实是一个不平凡的时期，饱经挫折与沧桑的我们是否应该大声地对世界说：“中华人民共和国中央人民政府，已经强大了！中国人民从此走向了世界-中国在崛起

作者寄语：我并不善于写这类历史发展型的文章，说实话写这篇文章有点死板，我只是想告诉大家五个字，“我爱你，中国！”

临川一中

黄维德

2009年10月

《中国在崛起》

作者：黄维德

“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！”

60年，中华共和国神州大地沧桑巨变。60年前后中华子女在不断地为中华之崛起而奋斗。从义和团起义、太平天国运动、抗日解放战争等事件到一句“中国人民从此站起来了！”，五年计划，党的十一届三中全会胜利召开，多少沧桑与血汗。那时的中华民族已经被战争摧残的不成样子，中华民族的领导人面对的是一个满目疮痍，经济落后的中国，此时的中国政府号召各族人民团结共进，经过多年的经济恢复，国民经济得到了根本好。虽然这样，但是我国却仍然是一个极为落后的农业国。如今放眼这中华大地已是繁华似锦，高楼矗立，但绝不可以说这60年来只是“弹指一挥间”。不能够忘记在近代，西方国家从军事、经济甚至思想上不断地对中国进行侵略，民不聊生，中华人民积极开展了各种形式的反抗斗争才取得了最后的胜利。翻翻近代历史课本我们能够看到三元里、高山族等各族人民为维护中国统一发展作出的牺牲，这足以看出中华人民的团结奋进精神。

中华民族注定的多灾多难吗？08年相继发生雨雪冰冻灾害、四川汶川大地震等重大自然灾害。

汶川地震发生后，全国人民不畏艰险、百折不挠，万众一心、众志成城，展开了对自然灾害气壮山河、感天动地的斗争，这种精神弥足珍贵，激励着灾区人民坚定信心勇气，重建美好家园；鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。

面对全球金融危机的严峻挑战，我国经济依然保持发展，稳步向前推进的经济发展速度让世界为中国而震撼。60年来中华各族人民团结奋斗，顽强拼搏，在改革开放和现代化建设的道路上迈出了更高更快更强的步伐，取得了新的成就，就像中华民族的百年梦想一样取得了出色的成绩。现代开放和平团结的中华民族已经得到了国际社会的高度评价。08中国奥运会使世界深一步熟知了中华人民共和国，让这个民族进一步走向世界，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界之巅。今日在新中国的发展历史上确实是一个不平凡的时期，饱经挫折与沧桑的我们是否应该大声地对世界说：“中华人民共和国中央人民政府，已经强大了！中国人民从此走向了世界-中国在崛起

作者寄语：我并不善于写这类历史发展型的文章，说实话写这篇文章有点死板，我只是想告诉大家五个字，“我爱你，中国！”

临川一中

黄维德

2009年10月

就像阳光穿过黑夜，拥有五千年悠久历史的文明古国——中国，正享受着那穿梭于微隙的温暖阳光。在这片广阔无垠的土地上，一个中国梦，正破土而出。

崛起梦

忆往昔，中国近代史，满满的沧桑与磨难，种种的屈辱和抗争。173年前，鸦片战争撞开中国国门。从此，拥有万顷良田，千里沃壤的中国，任人践踏与摧残，任人掠夺和宰割。一代代的爱国志士，矢志不移地为了中国的崛起努力奋斗。从孙中山到李大钊，从陈独秀到毛泽东，他们用腥风血雨换来新中国的诞生！

这是一个崛起梦，中国的崛起梦，在中国共产党的领导下，以中华人民共和国的身份屹立于世！中国的崛起绝对不是偶然，它是革命先烈浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全国人民共同努力的结果。仍记得，周总理的“为中华之崛起而读书。”中国的崛起，让我们更加深刻认识到：落后就要挨打。我们作为祖国的接班人，就要以崇高的理想，创新的意识和无畏的勇气，发挥青年的智慧，风采和力量，使崛起的中国以乘风破浪之势走向振兴！

振兴梦

经过百年洗劫的中国满目疮痍，百业俱废。在建设前景一片黯淡的情形下，十一届三中全会召开了，改革开放的春风拂过神州大地，在这一决策下，中国取得了举世瞩目的成就：中国GDP跨越10个亿万台阶；经济总量跃居世界第六位；人们的生活水平显着提高，总体上达到小康水平。

这是一个振兴梦，中国的振兴梦，中国从一穷二白走向国富民强。感谢改革开放这一伟大决策，它让中国重新焕发出蓬勃生机，创造了一个又一个“中国奇迹”。“少年富则国富，少年强则国强。”作为社会主义建设者，我们要用知识丰满羽翼，武装自己。让我们携起手来共同努力，从我做起，从此时做起，发奋图强，抓紧时间学习科学文化知识，博学慎思，挺起我们的民族脊梁，让继往开来的中国走向腾飞！

腾飞梦

“神五”的首次载人飞行之旅，实现了中国民族的千年“飞天”梦。如今，“神十”也升天了。从“神一”到“神十”，从无人到有人，从一天到多天。数字的变化，标志着航天事业的一大进步。航天事业的迅猛发展，使中国跻身于世界航天大国之列。航天事业如此，中国的经济领域也如此。

这是一个腾飞梦，中国的腾飞梦。在这些辉煌的背后，我们不得不感谢那些为中国腾飞做出贡献的人。尤其是像李嘉诚，马云一样的商界领头羊，他们为中国的经济事业作出了巨大贡献。他们吃苦耐劳，用于奋进，团结一致的精神永垂青史！他们的成功，不正启示我们：人生价值的实习，靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗的作风意志吗？“俱往昔，数风流人物，还看今朝。”如今的我们，承载着中国再次腾飞的梦想。所以，我们更要在学习上下苦工，遇到困难与挫折，要迎难而上，一往无前。努力做到德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国新腾飞的实践者！

抚今追昔，我们感慨万千；展望未来，我们任重道远。为实现中国梦，为梦想中的中国成为现实。我们要在激扬的青春岁月里，勇于开拓，敢于创新，不畏艰难，让中国梦不再是梦！

广东湛江麻章区湛江农垦实验中学高一:潘广章

就像阳光穿过黑夜，拥有五千年悠久历史的文明古国——中国，正享受着那穿梭于微隙的温暖阳光。在这片广阔无垠的土地上，一个中国梦，正破土而出。

崛起梦

忆往昔，中国近代史，满满的沧桑与磨难，种种的屈辱和抗争。173年前，鸦片战争撞开中国国门。从此，拥有万顷良田，千里沃壤的中国，任人践踏与摧残，任人掠夺和宰割。一代代的爱国志士，矢志不移地为了中国的崛起努力奋斗。从孙中山到李大钊，从陈独秀到毛泽东，他们用腥风血雨换来新中国的诞生！

这是一个崛起梦，中国的崛起梦，在中国共产党的领导下，以中华人民共和国的身份屹立于世！中国的崛起绝对不是偶然，它是革命先烈浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全国人民共同努力的结果。仍记得，周总理的“为中华之崛起而读书。”中国的崛起，让我们更加深刻认识到：落后就要挨打。我们作为祖国的接班人，就要以崇高的理想，创新的意识和无畏的勇气，发挥青年的智慧，风采和力量，使崛起的中国以乘风破浪之势走向振兴！

振兴梦

经过百年洗劫的中国满目疮痍，百业俱废。在建设前景一片黯淡的情形下，十一届三中全会召开了，改革开放的春风拂过神州大地，在这一决策下，中国取得了举世瞩目的成就：中国GDP跨越10个亿万台阶；经济总量跃居世界第六位；人们的生活水平显着提高，总体上达到小康水平。

这是一个振兴梦，中国的振兴梦，中国从一穷二白走向国富民强。感谢改革开放这一伟大决策，它让中国重新焕发出蓬勃生机，创造了一个又一个“中国奇迹”。“少年富则国富，少年强则国强。”作为社会主义建设者，我们要用知识丰满羽翼，武装自己。让我们携起手来共同努力，从我做起，从此时做起，发奋图强，抓紧时间学习科学文化知识，博学慎思，挺起我们的民族脊梁，让继往开来的中国走向腾飞！

腾飞梦

“神五”的首次载人飞行之旅，实现了中国民族的千年“飞天”梦。如今，“神十”也升天了。从“神一”到“神十”，从无人到有人，从一天到多天。数字的变化，标志着航天事业的一大进步。航天事业的迅猛发展，使中国跻身于世界航天大国之列。航天事业如此，中国的经济领域也如此。

这是一个腾飞梦，中国的腾飞梦。在这些辉煌的背后，我们不得不感谢那些为中国腾飞做出贡献的人。尤其是像李嘉诚，马云一样的商界领头羊，他们为中国的经济事业作出了巨大贡献。他们吃苦耐劳，用于奋进，团结一致的精神永垂青史！他们的成功，不正启示我们：人生价值的实习，靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗的作风意志吗？“俱往昔，数风流人物，还看今朝。”如今的我们，承载着中国再次腾飞的梦想。所以，我们更要在学习上下苦工，遇到困难与挫折，要迎难而上，一往无前。努力做到德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国新腾飞的实践者！

抚今追昔，我们感慨万千；展望未来，我们任重道远。为实现中国梦，为梦想中的中国成为现实。我们要在激扬的青春岁月里，勇于开拓，敢于创新，不畏艰难，让中国梦不再是梦！

广东湛江麻章区湛江农垦实验中学高一:潘广章

就像阳光穿过黑夜，拥有五千年悠久历史的文明古国——中国，正享受着那穿梭于微隙的温暖阳光。在这片广阔无垠的土地上，一个中国梦，正破土而出。

崛起梦

忆往昔，中国近代史，满满的沧桑与磨难，种种的屈辱和抗争。173年前，鸦片战争撞开中国国门。从此，拥有万顷良田，千里沃壤的中国，任人践踏与摧残，任人掠夺和宰割。一代代的爱国志士，矢志不移地为了中国的崛起努力奋斗。从孙中山到李大钊，从陈独秀到毛泽东，他们用腥风血雨换来新中国的诞生！

这是一个崛起梦，中国的崛起梦，在中国共产党的领导下，以中华人民共和国的身份屹立于世！中国的崛起绝对不是偶然，它是革命先烈浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全国人民共同努力的结果。仍记得，周总理的“为中华之崛起而读书。”中国的崛起，让我们更加深刻认识到：落后就要挨打。我们作为祖国的接班人，就要以崇高的理想，创新的意识和无畏的勇气，发挥青年的智慧，风采和力量，使崛起的中国以乘风破浪之势走向振兴！

振兴梦

经过百年洗劫的中国满目疮痍，百业俱废。在建设前景一片黯淡的情形下，十一届三中全会召开了，改革开放的春风拂过神州大地，在这一决策下，中国取得了举世瞩目的成就：中国GDP跨越10个亿万台阶；经济总量跃居世界第六位；人们的生活水平显着提高，总体上达到小康水平。

这是一个振兴梦，中国的振兴梦，中国从一穷二白走向国富民强。感谢改革开放这一伟大决策，它让中国重新焕发出蓬勃生机，创造了一个又一个“中国奇迹”。“少年富则国富，少年强则国强。”作为社会主义建设者，我们要用知识丰满羽翼，武装自己。让我们携起手来共同努力，从我做起，从此时做起，发奋图强，抓紧时间学习科学文化知识，博学慎思，挺起我们的民族脊梁，让继往开来的中国走向腾飞！

腾飞梦

“神五”的首次载人飞行之旅，实现了中国民族的千年“飞天”梦。如今，“神十”也升天了。从“神一”到“神十”，从无人到有人，从一天到多天。数字的变化，标志着航天事业的一大进步。航天事业的迅猛发展，使中国跻身于世界航天大国之列。航天事业如此，中国的经济领域也如此。

这是一个腾飞梦，中国的腾飞梦。在这些辉煌的背后，我们不得不感谢那些为中国腾飞做出贡献的人。尤其是像李嘉诚，马云一样的商界领头羊，他们为中国的经济事业作出了巨大贡献。他们吃苦耐劳，用于奋进，团结一致的精神永垂青史！他们的成功，不正启示我们：人生价值的实习，靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗的作风意志吗？“俱往昔，数风流人物，还看今朝。”如今的我们，承载着中国再次腾飞的梦想。所以，我们更要在学习上下苦工，遇到困难与挫折，要迎难而上，一往无前。努力做到德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国新腾飞的实践者！

抚今追昔，我们感慨万千；展望未来，我们任重道远。为实现中国梦，为梦想中的中国成为现实。我们要在激扬的青春岁月里，勇于开拓，敢于创新，不畏艰难，让中国梦不再是梦！

广东湛江麻章区湛江农垦实验中学高一:潘广章

就像阳光穿过黑夜，拥有五千年悠久历史的文明古国——中国，正享受着那穿梭于微隙的温暖阳光。在这片广阔无垠的土地上，一个中国梦，正破土而出。

崛起梦

忆往昔，中国近代史，满满的沧桑与磨难，种种的屈辱和抗争。173年前，鸦片战争撞开中国国门。从此，拥有万顷良田，千里沃壤的中国，任人践踏与摧残，任人掠夺和宰割。一代代的爱国志士，矢志不移地为了中国的崛起努力奋斗。从孙中山到李大钊，从陈独秀到毛泽东，他们用腥风血雨换来新中国的诞生！

这是一个崛起梦，中国的崛起梦，在中国共产党的领导下，以中华人民共和国的身份屹立于世！中国的崛起绝对不是偶然，它是革命先烈浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全国人民共同努力的结果。仍记得，周总理的“为中华之崛起而读书。”中国的崛起，让我们更加深刻认识到：落后就要挨打。我们作为祖国的接班人，就要以崇高的理想，创新的意识和无畏的勇气，发挥青年的智慧，风采和力量，使崛起的中国以乘风破浪之势走向振兴！

振兴梦

经过百年洗劫的中国满目疮痍，百业俱废。在建设前景一片黯淡的情形下，十一届三中全会召开了，改革开放的春风拂过神州大地，在这一决策下，中国取得了举世瞩目的成就：中国GDP跨越10个亿万台阶；经济总量跃居世界第六位；人们的生活水平显着提高，总体上达到小康水平。

这是一个振兴梦，中国的振兴梦，中国从一穷二白走向国富民强。感谢改革开放这一伟大决策，它让中国重新焕发出蓬勃生机，创造了一个又一个“中国奇迹”。“少年富则国富，少年强则国强。”作为社会主义建设者，我们要用知识丰满羽翼，武装自己。让我们携起手来共同努力，从我做起，从此时做起，发奋图强，抓紧时间学习科学文化知识，博学慎思，挺起我们的民族脊梁，让继往开来的中国走向腾飞！

腾飞梦

“神五”的首次载人飞行之旅，实现了中国民族的千年“飞天”梦。如今，“神十”也升天了。从“神一”到“神十”，从无人到有人，从一天到多天。数字的变化，标志着航天事业的一大进步。航天事业的迅猛发展，使中国跻身于世界航天大国之列。航天事业如此，中国的经济领域也如此。

这是一个腾飞梦，中国的腾飞梦。在这些辉煌的背后，我们不得不感谢那些为中国腾飞做出贡献的人。尤其是像李嘉诚，马云一样的商界领头羊，他们为中国的经济事业作出了巨大贡献。他们吃苦耐劳，用于奋进，团结一致的精神永垂青史！他们的成功，不正启示我们：人生价值的实习，靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗的作风意志吗？“俱往昔，数风流人物，还看今朝。”如今的我们，承载着中国再次腾飞的梦想。所以，我们更要在学习上下苦工，遇到困难与挫折，要迎难而上，一往无前。努力做到德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国新腾飞的实践者！

抚今追昔，我们感慨万千；展望未来，我们任重道远。为实现中国梦，为梦想中的中国成为现实。我们要在激扬的青春岁月里，勇于开拓，敢于创新，不畏艰难，让中国梦不再是梦！

广东湛江麻章区湛江农垦实验中学高一:潘广章

为中华之崛起而读书演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。 当有人问“你为什么要读书？”恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 历史上，清政府的腐败无能，我不会忘！1932年九月十八日的南京大屠杀，那3000多

名同胞痛苦的脸庞，日本人用刺刀划破孕妇的肚子将婴儿挂在刀尖上，自己却哈哈大笑的场

景，我不会忘! 日本竟使用了连德国法西斯都不敢使用的鼠疫菌，致使我27万无辜的人民死

于细菌战，我不会忘！他们甚至拿中国人做各种杀人的手段，这些的这些，我——永远不能

忘！

大家看过失去孩子的父母, 脸上痛苦的表情吗? 大家看过被枪杀的孩子天真稚嫩的脸庞吗?

大家又看过被做过实验后的男人萎缩发青的身躯吗？一张又一张残忍的图片，大家看过吗？

清政府的腐败无能，使无数个的生命就这样没了！如此历史，如此日本，怎叫我不恨。 你们知道吗？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，又有多少文人志士为了报效祖国，

写下了一页又一页的辉煌。 在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而

逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人

生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。

当今的我们，该怎样做呢？我们应把强烈的爱国之情投入学习中，知识才是力量，若没有科

学文化，你谈何报国？

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的智慧，它

可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。 亲爱的同学，如果你

热爱生命的话，那么，认真读书吧！因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时

候，生命之花才能开得灿烂。 我们是祖国的未来和希望，只有今天努力学习，才可以成为国

家的栋梁。这——才是真正的炎黄子孙！ 少年兴则国兴，少年强则国强。让这句不朽的名言不在空谈，不再成为口号。同学们，

以天下为己任，为中华之崛起而读书吧！篇二：( 演讲稿 )为中华之崛起而读书 （ 演讲稿 ）

广西“知识工程”校园读书活动演讲比赛参赛稿 为中华之崛起而读书

同学们：

今年是敬爱的周恩来总理诞辰一百周年。在这样一个特殊的日子里，我们大家共同探讨

“读书与成才”这个严肃的话题，不禁使我想起周总理少年时代在私塾读书时的一个片段—

—

课堂上，老师向学生提问：“同学们，你们为什么读书？” 孩子们纷纷抢着发言。有的说：“为了当官发财”；有的说：“为了光宗耀祖”„„ 听了

孩子们稚气而又世故的回答，老师只是摇头。这时，他发现端坐在凳子上一言不发的恩来，

脸上却带着自信的笑容。于是，老师走到恩来面前，鼓励地问道：“恩来，你为什么读书？” 恩来站起来大声的答道：“为中华之崛起而读书！” 是的，为中华之崛起而读书！这响亮的回答，不仅感动了老师，也震撼了在座每一个孩

子的心灵；不仅成为少年恩来勤学苦读的动力，更成为激励几代人奋发向上、开拓进取的战

鼓！

如今，近百年过去了，中国从半殖民地半封建社会发展成为一个独立自主的社会主义国

家，现代化的强国虽然还没建成，但中华民族的迅速崛起已是不争的事实。可是，今天的学

子在回答“为什么读书”这个问题时，似乎远不如少年恩来那样理直气壮。

前不久，为引进一名急需的专业人才，我院领导找到了一名应届硕士毕业生。在学院领

导求贤若渴的态度面前，这位硕士先生提出了三个“一定”的条件：“一是一定要给我不少于

一千元的月薪；二是一定要给我三室一厅以上的一套住房；三是一定要在一个月内解决我爱

人的调动问题。”面对如此现实的条件，一院之长陷入了尴尬的境地。我院的一名教师听说了

这件事后，不无义愤的说道：“要是我当时在场，我也给他一个一定的答复——一定不要你！” 不知在座的各位听了这件真实的事情有什么感想。而据我所知，今天带有这种功利性读

书目的的大学生决不是少数。 我这里有几组材料；

南京师范大学最近对在校大学生进行了一次调查，调查结果表明只有27.41%的学生把发

挥个人才能作为择业时的首要考虑因素，而经济收入高、工作条件好、社会声望高等功利性

的因素竟成为近60%的学生择业的目标。 在这样的现实面前，南京大学曾发起了一场“重塑理想”的大讨论。讨论的起因是一署

名“柯望”同学给校报的来信。他在信中写道：“现在，没有理想成时尚了„„有一次春游时，

大家在一起闲聊，团支部书记讲理想，大家都感到好笑。有理想有追求的人们似乎活的都很

累，没理想没追求的人反而叫人看了似乎很充实„„有些事情，用理想解释不通，用功利一

说就明白了，功利真是解开一些困惑的钥匙吗？” 柯望同学的信不仅抒发了市场经济冲击下社会价值观的嬗变给当代大学生带来的困惑，

也向我们重新揭示了这个命题——我们究竟为什么读书？是为理想？还是为功利？难道我们

读书的目的就是为了月收入一千元、三室一厅的回报吗？我们似乎有回到了少年恩来所 经历的那个场面。

在这样的问题面前，我们能否像敬爱的周总理少年时代那样，做出一个响亮的回答呢？

——不，不需要再用语言，我们需要的是行动！ 原自治区副主席秘书、大学毕业生陈作军和另外4位大学生，舍弃原来在大城市舒适的

工作岗位，从1995年6月开始，通过三年的努力，在广西荔浦县海拔一千多米的荒上山建起

了占地约7万亩的三河农场，成为一个新兴农业公司的主人。 1995年8月的一天，中国农业大学植物科学院植物遗传育种专业毕业生俞张明，到上海

浦东现代农业开发有限公司，毛遂自荐要做一个农民。 据《中国青年报》5月28日报道在河南卫辉市张武店村，先后有28名大中专毕业生在

村里落户当了农民。一些有知识、有文化的年轻人开始挑起了致富的大梁。 „„

60年代，毛泽东说：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”在90年代

的今天，这段著名的语录再次拨动了一批批年轻人的心弦。他们正视我国农业基础薄弱的现

实，把在大学所学知识奉献给了祖国仍然贫瘠的热土。而在他们的身前身后，再辽阔的边疆

在荒袤的大西北，在积雪的高原，在火热的油田，在寂寞的基地„„都活跃着大学生的身影。

他们用实际行动塑造着新一代大学生的共同理想，“为中华之崛起而读书”的含义在他们的行

动中延伸、拓展！

80年代声名遐迩的当代保尔张海迪，曾写过一封《致全国青年的信》，她说：“我觉得离

开社会谈人生的价值是没有意义的„„生活在我们这样的年代，我们怎能离开祖国的繁荣昌

盛，离开人民的幸福去追求个人的价值呢？只有把个人的利益和人民的利益紧密联系在一起，

才会有信心，有勇气。”这些话，虽然已经说过了十几年，但我觉得他似乎道出了这些大学生

的心声。这些话应该而且必须成为我们所有新时代大学生的共同心声！ 美国著名女作家凯瑟琳说过这样一句话：“树木必定是明白了他们所处的位置，才往下扎

根，向上生长的。”作为生长在世纪之交的大学生，我们的位置和责任是什么？敬爱的小平同

志告诉我们：“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需

要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗，

决不能掉以轻心。”这些话告诉我们，完全意义上的中华之崛起现在还并没有实现，正期待着

我们——今天的大学生们为之付出扎扎实实的工作。 我们的位置就是新中国跨世纪伟业的继承者和接班人； 我们的责任和目标仍然是——为中华之崛起而读书！ ——1998年6月

（注：本文由医本93级张焱同学演讲，荣获比赛二等奖）篇三：为中华之崛起而读书演

讲稿

为中华之崛起而读书

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！

每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳

的五星红旗冉冉升起。这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，如果我问大家：“你热爱我

们的祖国吗？”我想大家一定会自豪地说：“爱”。是的，作为炎黄之孙，爱国是我们的神圣

使命，也是我们中华民族的传统美德。 我们中国人排着长长的队伍购买外国商品。而中国人自己的商品被国人和外国人唾弃，

甚至排斥。同学们最大的原因是中国人不爱国吗？不是的，炎黄子孙，中华儿女都深爱着自

己的祖国。是因为外国商品比中国商品价格贤惠吗？不是的，中国比外国的商品价格贤惠。

那是因为什么呢？是因为中国的商品比外国产品的质量不好，是现在最大的问题。我们要好

好学习，长大后制造更好的商品，让国人享受，让外国人也刮目相看，也让他们排着长长的

队伍购买标着中国制造的产品。让他们把中国制造的商品放在最显眼的地方。让他们看见中

国制造字样竖起大拇指。 我国也有自己的优点，比如：我国的古代历史悠久，有5000年的历史，其中汉字就在中

国5000年是起源，汉子属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的汉族人所发明创制并作

改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝

才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是迄今为止连续

使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者认为

汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为中国第五大发

明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。 还有我国自主研发的在2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射的中

国 第一个目标飞行器和空间实验室。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的

第二步

第二阶段。

我要继续延续中国的文化和创造中国新的篇章，好好学习，天天向上。让先辈的英灵自

豪的赞叹：啊！这就是我的中华，这就是中华的少年！ 我的演讲结束谢谢大家！篇四：为中华之崛起而读书演讲稿 1 为中华之崛起而读书 当有人问“你为什么要读书？”恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 历史上，清政府的腐败无能，我不会忘！1932年九月十八日的南京大屠杀，那3000多

名同胞痛苦的脸庞，日本人用刺刀划破孕妇的肚子将婴儿挂在刀尖上，自己却哈哈大笑的场

景，我不会忘! 日本竟使用了连德国法西斯都不敢使用的鼠疫菌，致使我27万无辜的人民死

于细菌战，我不会忘！他们甚至拿中国人做各种杀人的手段，这些的这些，我——永远不能

忘！

大家看过失去孩子的父母, 脸上痛苦的表情吗? 大家看过被枪杀的孩子天真稚嫩的脸庞吗?

大家又看过被做过实验后的男人萎缩发青的身躯吗？一张又一张残忍的图片，大家看过吗？

清政府的腐败无能，使无数个的生命就这样没了！如此历史，如此日本，怎叫我不恨。 你们知道吗？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，又有多少文人志士为了报效祖国，

写下了一页又一页的辉煌。 在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而

逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人

生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。

当今的我们，该怎样做呢？我们应把强烈的爱国之情投入学习中，知识才是力量，若没有科

学文化，你谈何报国？

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的智慧，它

可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。 亲爱的同学，如果你

热爱生命的话，那么，认真读书吧！因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时

候，生命之花才能开得灿烂。 我们是祖国的未来和希望，只有今天努力学习，才可以成为国

家的栋梁。这——才是真正的炎黄子孙！ 少年兴则国兴，少年强则国强。让这句不朽的名言不在空谈，不再成为口号。同学们，

以天下为己任，为中华之崛起而读书吧！ 2祖国在我心中

祖国, 因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅、洒热血; 因为这个词，曾经有多少人为了

她同侵略者坚持到底; 因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是——

祖国。

翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国演讲稿：为中华之崛

起而读书。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们

为正义而奋斗; 七步成诗的曹植曾经说过:“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解

除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样; “鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗:浊

酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，

为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的<炉中煤>让我们知道

了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心; “女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，

不向敌人屈服， 最后慷慨赴死，年仅十五岁; 爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌

人来保卫祖国。

“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。爱国演讲稿：为中华

之崛起而读书。”这是诗歌<中华少年>中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年

要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了

人类的瑰宝——圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的航船让东方巨龙从睡

梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟七号的升空让祖国踏进了新的领域。 著名学者梁启超曾经写过一本<少年中国说>书中有一段写的是:使举国之少年而

果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也; 使举国之少年而亦为老大也，则吾中国

为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少

年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。 所以，从现在起，我们中华少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶

着风雨前进，黄河边的山丹丹在恶劣的环境下也能生长，我们还要更加努力地学习，因为，

我们有很多很多事情要做:我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到

处飘扬着鲜艳的五星红旗; 我们要帮助所有需要帮助的人; 我们还要让世界上到处都充满欢声

笑语。

我们要为中华之崛起而读书，因为祖国在我们心中 3今天，我们坐在窗明几净的教学楼里，享受着冬暖夏凉的空调屋、充足而丰富的衣食，

优秀教师的教育教学成果，父母无私的爱?? 只要是有利于我们读书的条件，社会、学校、父

母都尽力为我们去创造，我们安心的享用着这一切。 但是亲爱的同学们，你是否想过，在这样优越的条件下，我们读书是为了什么？ 不同的

人有着不同的回答。记得刚上小学时，老师在班会中提出这个问题，几位同学是这样回答的。 有人说：“我读书是为了赚好多好多的钱，将来过好日子。”是的，这没错。 有人说：“我

读书是为了将来找个好工作，不再像父母那样辛苦地生活。”是的，这也没错。 还有的人说：“我读书是为了帮老爸记账，因为我老爸是商人，需要我去帮忙。”全班哄

堂大笑。但我却想说，作为一名刚刚入学的小学生，这个回答当然也没有错。 但是，作为一名初中生，一名中华少年，如果我们读书的目的仅仅是为了赚钱、找工作、

记账，这未免就显得太过狭隘和自私了。 请听听我们的周总理在12岁时是怎么回答的吧：“我要为中华之崛起而读书！”这是面对

当时沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震醒了千千万万沉睡的中国人。从那时起中国才

有了希望，中国才有了未来。 有人会说，如今的中华已不再那样动荡，不再让列强随意侵犯，人民也过上了富足的生

活，我们读书还需要为“中华之崛起”吗？答案是肯定的！ 君不见“小小钓鱼岛”却让世界瞩目着中国的实力；君不见“美日军演”在我们面前还

逞着威风；君不见台湾、香港在别有用心人的鼓动下还动荡不安；君不见连不足我们一个省

的小国家也会对我们挑衅?? 凡此种种，都告诫我们中华儿女要时刻居安思危，我们仅仅是一

头睡醒的睡狮，要想屹立在世界之林，还需要我们不断地去奋斗。 谁该为“今日中华民族之崛起”去奋斗？不是抛头颅洒热血的先贤烈士，他们为了今日

中华已献出生命；不是已垂垂老矣的爷爷奶奶，他们为了中华之繁荣已献出所有的青春；当

然更不是不谙世事的小朋友，他们还需要时间成长的更坚强再来挑起振兴中华之重任。 “今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国

强?? ”梁启超先生用这句话告诉了我们为今日中华崛起而奋斗的人——今日之青少年 “一年之计在于春，一日之计在于晨。”中华少年便是中华的春，中华少年便是中华的晨。 为今日中华民族之崛起而读书，我们要时刻准备着。 4大家好！这次我演讲的题目是《继承总理精神，为中华之崛起而读书》。 我就读于滨

城区一小，从我进入学校的第一天，就看到了那尊总理塑像，就听老师给我们讲总理事迹，

每当抬头看到教学楼上“为中华之崛起而读书”那几个大字，追忆总理生前的点点滴滴，我

就慷慨激昂，心情久久不能平静。 总理小时候看到洋车把中国人的腿压断，可中国官员却帮洋人不帮同胞，还说那位中国

人妨碍交通。小周恩来感到忿忿不平，便上前说理，却被巡警斥责。这对他打击很大！一次，

校长问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有的同学说：“为了

帮父母记帐。” 而小周恩来则自信满满地站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”老师

和同学们都敬佩地望着他。 这对一个十三岁的孩童来说是十分难能可贵的。今年，我们也已经是12岁的少年了，我

们中有的荒度时光，碌碌无为，有的追求享受，盲目攀比，不正是因为缺少这份理想和执着

吗？！ 我们只有从小树立伟大的理想，培养爱国热情，刻苦努力地学习，这才不辜负周总理

的殷切希望！

在这个日益喧嚣的社会，在这个容易浮躁的年代，年轻的我们有着太多无法解释的困惑

和无法摆脱的迷惘，我们需要一种精神，一种能够给我们以方向和力量的精神。我们重温周

恩来，绝不仅是一种缅怀。我们提起的，是一个毫

不褪色的人格话题；我们将透过随着时代巨变已经不可同日而语的人们的价值取向和生

活观念，去触摸一种跨越时空的人格精神，感受到作为一个中华儿女的自豪。 作为生活在新世纪的少年，我们不相信灵魂的存在，但我们却坚定的认为，总理一直在

以慈父般的宽容注视着我们。总理在等待，等待我们走出浮躁与迷惘，以一个后辈学子的身

份，带着一颗不染世俗风气的心，与他进行灵魂深处的对话。 我们永远需要这种爱，我们的民族永远需要这种精神——周总理像一本厚厚的书，读懂

他，将使我们看到自己心灵深处的卑微，直面繁杂的人生；周总理像一盏高悬的明灯，光芒

穿越时空，照耀着我们前行！篇五：为中华之崛起而读书演讲稿 为中华之崛起而读书演讲稿

<strong关于为中华之崛起而读书的演讲稿</strong 朋友，当有人问你为什么要读书? 恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳，在当时的奉天省官立东关模范两等小

学校读书。开学后的一天，学校的魏校长为了测验学生的学习目的在一次讲立命的修身课上，

提出了一个严肃的问题：你们读书是为了什么? 有的同学回答：为明理而读书! 也有的回答：

为做官而读书! 一些家境贫困的学生则回答：为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书...... 还有

一个鞋店老板的儿子说：为家父而读书! 引的全班同学一阵笑声。校长对这些回答都不满意，

脸色沉了下来，这时，他走到新来的周恩来座位旁边，问道：周恩来，现在你来回答，为什

么要读书? 为中华之崛起而读书! 周恩来庄重地回答。这异乎寻常的回答，使魏校长为之一振，

也使得整个教室鸦雀无声。校长万万没有想到这年幼的周恩来，竟有如此远大的抱负。老校

长高兴得连连点头称赞：好哇! 为中华之崛起! 有志者，当效周生啊! 正是因为有了明确的学习目的和远大的理想，周恩来成为了中国第一任总理，更成为了

倍受世界人民景仰的一位时代伟人。而为中华之崛起而读书这句誓言，百年以来，一直在中

华学子之间流传，成为他们共同的一句座右铭。 亲爱的同学们，现在，你们一定也会和我一样，深深地被总理感动。明白了要为什么而

读书了。

世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以

使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范; 而读一本坏书，则使人心胸

狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。 同学们，在许多先辈的努力下，中华正在崛起了，我们担负着继往开来的重任。奋斗吧，

让我们一起指点江山，激扬文字，粪土当年万户候，让我们像周总理那样立志为中华之崛起

而读书。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。让我们畅

饮源头活水，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素

质的建设者。

为中华之崛起而读书演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。 当有人问“你为什么要读书？”恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 历史上，清政府的腐败无能，我不会忘！1932年九月十八日的南京大屠杀，那3000多

名同胞痛苦的脸庞，日本人用刺刀划破孕妇的肚子将婴儿挂在刀尖上，自己却哈哈大笑的场

景，我不会忘! 日本竟使用了连德国法西斯都不敢使用的鼠疫菌，致使我27万无辜的人民死

于细菌战，我不会忘！他们甚至拿中国人做各种杀人的手段，这些的这些，我——永远不能

忘！

大家看过失去孩子的父母, 脸上痛苦的表情吗? 大家看过被枪杀的孩子天真稚嫩的脸庞吗?

大家又看过被做过实验后的男人萎缩发青的身躯吗？一张又一张残忍的图片，大家看过吗？

清政府的腐败无能，使无数个的生命就这样没了！如此历史，如此日本，怎叫我不恨。 你们知道吗？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，又有多少文人志士为了报效祖国，

写下了一页又一页的辉煌。 在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而

逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人

生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。

当今的我们，该怎样做呢？我们应把强烈的爱国之情投入学习中，知识才是力量，若没有科

学文化，你谈何报国？

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的智慧，它

可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。 亲爱的同学，如果你

热爱生命的话，那么，认真读书吧！因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时

候，生命之花才能开得灿烂。 我们是祖国的未来和希望，只有今天努力学习，才可以成为国

家的栋梁。这——才是真正的炎黄子孙！ 少年兴则国兴，少年强则国强。让这句不朽的名言不在空谈，不再成为口号。同学们，

以天下为己任，为中华之崛起而读书吧！篇二：( 演讲稿 )为中华之崛起而读书 （ 演讲稿 ）

广西“知识工程”校园读书活动演讲比赛参赛稿 为中华之崛起而读书

同学们：

今年是敬爱的周恩来总理诞辰一百周年。在这样一个特殊的日子里，我们大家共同探讨

“读书与成才”这个严肃的话题，不禁使我想起周总理少年时代在私塾读书时的一个片段—

—

课堂上，老师向学生提问：“同学们，你们为什么读书？” 孩子们纷纷抢着发言。有的说：“为了当官发财”；有的说：“为了光宗耀祖”„„ 听了

孩子们稚气而又世故的回答，老师只是摇头。这时，他发现端坐在凳子上一言不发的恩来，

脸上却带着自信的笑容。于是，老师走到恩来面前，鼓励地问道：“恩来，你为什么读书？” 恩来站起来大声的答道：“为中华之崛起而读书！” 是的，为中华之崛起而读书！这响亮的回答，不仅感动了老师，也震撼了在座每一个孩

子的心灵；不仅成为少年恩来勤学苦读的动力，更成为激励几代人奋发向上、开拓进取的战

鼓！

如今，近百年过去了，中国从半殖民地半封建社会发展成为一个独立自主的社会主义国

家，现代化的强国虽然还没建成，但中华民族的迅速崛起已是不争的事实。可是，今天的学

子在回答“为什么读书”这个问题时，似乎远不如少年恩来那样理直气壮。

前不久，为引进一名急需的专业人才，我院领导找到了一名应届硕士毕业生。在学院领

导求贤若渴的态度面前，这位硕士先生提出了三个“一定”的条件：“一是一定要给我不少于

一千元的月薪；二是一定要给我三室一厅以上的一套住房；三是一定要在一个月内解决我爱

人的调动问题。”面对如此现实的条件，一院之长陷入了尴尬的境地。我院的一名教师听说了

这件事后，不无义愤的说道：“要是我当时在场，我也给他一个一定的答复——一定不要你！” 不知在座的各位听了这件真实的事情有什么感想。而据我所知，今天带有这种功利性读

书目的的大学生决不是少数。 我这里有几组材料；

南京师范大学最近对在校大学生进行了一次调查，调查结果表明只有27.41%的学生把发

挥个人才能作为择业时的首要考虑因素，而经济收入高、工作条件好、社会声望高等功利性

的因素竟成为近60%的学生择业的目标。 在这样的现实面前，南京大学曾发起了一场“重塑理想”的大讨论。讨论的起因是一署

名“柯望”同学给校报的来信。他在信中写道：“现在，没有理想成时尚了„„有一次春游时，

大家在一起闲聊，团支部书记讲理想，大家都感到好笑。有理想有追求的人们似乎活的都很

累，没理想没追求的人反而叫人看了似乎很充实„„有些事情，用理想解释不通，用功利一

说就明白了，功利真是解开一些困惑的钥匙吗？” 柯望同学的信不仅抒发了市场经济冲击下社会价值观的嬗变给当代大学生带来的困惑，

也向我们重新揭示了这个命题——我们究竟为什么读书？是为理想？还是为功利？难道我们

读书的目的就是为了月收入一千元、三室一厅的回报吗？我们似乎有回到了少年恩来所 经历的那个场面。

在这样的问题面前，我们能否像敬爱的周总理少年时代那样，做出一个响亮的回答呢？

——不，不需要再用语言，我们需要的是行动！ 原自治区副主席秘书、大学毕业生陈作军和另外4位大学生，舍弃原来在大城市舒适的

工作岗位，从1995年6月开始，通过三年的努力，在广西荔浦县海拔一千多米的荒上山建起

了占地约7万亩的三河农场，成为一个新兴农业公司的主人。 1995年8月的一天，中国农业大学植物科学院植物遗传育种专业毕业生俞张明，到上海

浦东现代农业开发有限公司，毛遂自荐要做一个农民。 据《中国青年报》5月28日报道在河南卫辉市张武店村，先后有28名大中专毕业生在

村里落户当了农民。一些有知识、有文化的年轻人开始挑起了致富的大梁。 „„

60年代，毛泽东说：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”在90年代

的今天，这段著名的语录再次拨动了一批批年轻人的心弦。他们正视我国农业基础薄弱的现

实，把在大学所学知识奉献给了祖国仍然贫瘠的热土。而在他们的身前身后，再辽阔的边疆

在荒袤的大西北，在积雪的高原，在火热的油田，在寂寞的基地„„都活跃着大学生的身影。

他们用实际行动塑造着新一代大学生的共同理想，“为中华之崛起而读书”的含义在他们的行

动中延伸、拓展！

80年代声名遐迩的当代保尔张海迪，曾写过一封《致全国青年的信》，她说：“我觉得离

开社会谈人生的价值是没有意义的„„生活在我们这样的年代，我们怎能离开祖国的繁荣昌

盛，离开人民的幸福去追求个人的价值呢？只有把个人的利益和人民的利益紧密联系在一起，

才会有信心，有勇气。”这些话，虽然已经说过了十几年，但我觉得他似乎道出了这些大学生

的心声。这些话应该而且必须成为我们所有新时代大学生的共同心声！ 美国著名女作家凯瑟琳说过这样一句话：“树木必定是明白了他们所处的位置，才往下扎

根，向上生长的。”作为生长在世纪之交的大学生，我们的位置和责任是什么？敬爱的小平同

志告诉我们：“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需

要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗，

决不能掉以轻心。”这些话告诉我们，完全意义上的中华之崛起现在还并没有实现，正期待着

我们——今天的大学生们为之付出扎扎实实的工作。 我们的位置就是新中国跨世纪伟业的继承者和接班人； 我们的责任和目标仍然是——为中华之崛起而读书！ ——1998年6月

（注：本文由医本93级张焱同学演讲，荣获比赛二等奖）篇三：为中华之崛起而读书演

讲稿

为中华之崛起而读书

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！

每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳

的五星红旗冉冉升起。这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，如果我问大家：“你热爱我

们的祖国吗？”我想大家一定会自豪地说：“爱”。是的，作为炎黄之孙，爱国是我们的神圣

使命，也是我们中华民族的传统美德。 我们中国人排着长长的队伍购买外国商品。而中国人自己的商品被国人和外国人唾弃，

甚至排斥。同学们最大的原因是中国人不爱国吗？不是的，炎黄子孙，中华儿女都深爱着自

己的祖国。是因为外国商品比中国商品价格贤惠吗？不是的，中国比外国的商品价格贤惠。

那是因为什么呢？是因为中国的商品比外国产品的质量不好，是现在最大的问题。我们要好

好学习，长大后制造更好的商品，让国人享受，让外国人也刮目相看，也让他们排着长长的

队伍购买标着中国制造的产品。让他们把中国制造的商品放在最显眼的地方。让他们看见中

国制造字样竖起大拇指。 我国也有自己的优点，比如：我国的古代历史悠久，有5000年的历史，其中汉字就在中

国5000年是起源，汉子属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的汉族人所发明创制并作

改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝

才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是迄今为止连续

使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者认为

汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为中国第五大发

明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。 还有我国自主研发的在2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射的中

国 第一个目标飞行器和空间实验室。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的

第二步

第二阶段。

我要继续延续中国的文化和创造中国新的篇章，好好学习，天天向上。让先辈的英灵自

豪的赞叹：啊！这就是我的中华，这就是中华的少年！ 我的演讲结束谢谢大家！篇四：为中华之崛起而读书演讲稿 1 为中华之崛起而读书 当有人问“你为什么要读书？”恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 历史上，清政府的腐败无能，我不会忘！1932年九月十八日的南京大屠杀，那3000多

名同胞痛苦的脸庞，日本人用刺刀划破孕妇的肚子将婴儿挂在刀尖上，自己却哈哈大笑的场

景，我不会忘! 日本竟使用了连德国法西斯都不敢使用的鼠疫菌，致使我27万无辜的人民死

于细菌战，我不会忘！他们甚至拿中国人做各种杀人的手段，这些的这些，我——永远不能

忘！

大家看过失去孩子的父母, 脸上痛苦的表情吗? 大家看过被枪杀的孩子天真稚嫩的脸庞吗?

大家又看过被做过实验后的男人萎缩发青的身躯吗？一张又一张残忍的图片，大家看过吗？

清政府的腐败无能，使无数个的生命就这样没了！如此历史，如此日本，怎叫我不恨。 你们知道吗？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，又有多少文人志士为了报效祖国，

写下了一页又一页的辉煌。 在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而

逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人

生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。

当今的我们，该怎样做呢？我们应把强烈的爱国之情投入学习中，知识才是力量，若没有科

学文化，你谈何报国？

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的智慧，它

可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。 亲爱的同学，如果你

热爱生命的话，那么，认真读书吧！因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时

候，生命之花才能开得灿烂。 我们是祖国的未来和希望，只有今天努力学习，才可以成为国

家的栋梁。这——才是真正的炎黄子孙！ 少年兴则国兴，少年强则国强。让这句不朽的名言不在空谈，不再成为口号。同学们，

以天下为己任，为中华之崛起而读书吧！ 2祖国在我心中

祖国, 因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅、洒热血; 因为这个词，曾经有多少人为了

她同侵略者坚持到底; 因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是——

祖国。

翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国演讲稿：为中华之崛

起而读书。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们

为正义而奋斗; 七步成诗的曹植曾经说过:“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解

除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样; “鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗:浊

酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，

为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的<炉中煤>让我们知道

了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心; “女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，

不向敌人屈服， 最后慷慨赴死，年仅十五岁; 爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌

人来保卫祖国。

“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。爱国演讲稿：为中华

之崛起而读书。”这是诗歌<中华少年>中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年

要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了

人类的瑰宝——圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的航船让东方巨龙从睡

梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟七号的升空让祖国踏进了新的领域。 著名学者梁启超曾经写过一本<少年中国说>书中有一段写的是:使举国之少年而

果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也; 使举国之少年而亦为老大也，则吾中国

为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少

年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。 所以，从现在起，我们中华少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶

着风雨前进，黄河边的山丹丹在恶劣的环境下也能生长，我们还要更加努力地学习，因为，

我们有很多很多事情要做:我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到

处飘扬着鲜艳的五星红旗; 我们要帮助所有需要帮助的人; 我们还要让世界上到处都充满欢声

笑语。

我们要为中华之崛起而读书，因为祖国在我们心中 3今天，我们坐在窗明几净的教学楼里，享受着冬暖夏凉的空调屋、充足而丰富的衣食，

优秀教师的教育教学成果，父母无私的爱?? 只要是有利于我们读书的条件，社会、学校、父

母都尽力为我们去创造，我们安心的享用着这一切。 但是亲爱的同学们，你是否想过，在这样优越的条件下，我们读书是为了什么？ 不同的

人有着不同的回答。记得刚上小学时，老师在班会中提出这个问题，几位同学是这样回答的。 有人说：“我读书是为了赚好多好多的钱，将来过好日子。”是的，这没错。 有人说：“我

读书是为了将来找个好工作，不再像父母那样辛苦地生活。”是的，这也没错。 还有的人说：“我读书是为了帮老爸记账，因为我老爸是商人，需要我去帮忙。”全班哄

堂大笑。但我却想说，作为一名刚刚入学的小学生，这个回答当然也没有错。 但是，作为一名初中生，一名中华少年，如果我们读书的目的仅仅是为了赚钱、找工作、

记账，这未免就显得太过狭隘和自私了。 请听听我们的周总理在12岁时是怎么回答的吧：“我要为中华之崛起而读书！”这是面对

当时沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震醒了千千万万沉睡的中国人。从那时起中国才

有了希望，中国才有了未来。 有人会说，如今的中华已不再那样动荡，不再让列强随意侵犯，人民也过上了富足的生

活，我们读书还需要为“中华之崛起”吗？答案是肯定的！ 君不见“小小钓鱼岛”却让世界瞩目着中国的实力；君不见“美日军演”在我们面前还

逞着威风；君不见台湾、香港在别有用心人的鼓动下还动荡不安；君不见连不足我们一个省

的小国家也会对我们挑衅?? 凡此种种，都告诫我们中华儿女要时刻居安思危，我们仅仅是一

头睡醒的睡狮，要想屹立在世界之林，还需要我们不断地去奋斗。 谁该为“今日中华民族之崛起”去奋斗？不是抛头颅洒热血的先贤烈士，他们为了今日

中华已献出生命；不是已垂垂老矣的爷爷奶奶，他们为了中华之繁荣已献出所有的青春；当

然更不是不谙世事的小朋友，他们还需要时间成长的更坚强再来挑起振兴中华之重任。 “今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国

强?? ”梁启超先生用这句话告诉了我们为今日中华崛起而奋斗的人——今日之青少年 “一年之计在于春，一日之计在于晨。”中华少年便是中华的春，中华少年便是中华的晨。 为今日中华民族之崛起而读书，我们要时刻准备着。 4大家好！这次我演讲的题目是《继承总理精神，为中华之崛起而读书》。 我就读于滨

城区一小，从我进入学校的第一天，就看到了那尊总理塑像，就听老师给我们讲总理事迹，

每当抬头看到教学楼上“为中华之崛起而读书”那几个大字，追忆总理生前的点点滴滴，我

就慷慨激昂，心情久久不能平静。 总理小时候看到洋车把中国人的腿压断，可中国官员却帮洋人不帮同胞，还说那位中国

人妨碍交通。小周恩来感到忿忿不平，便上前说理，却被巡警斥责。这对他打击很大！一次，

校长问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有的同学说：“为了

帮父母记帐。” 而小周恩来则自信满满地站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”老师

和同学们都敬佩地望着他。 这对一个十三岁的孩童来说是十分难能可贵的。今年，我们也已经是12岁的少年了，我

们中有的荒度时光，碌碌无为，有的追求享受，盲目攀比，不正是因为缺少这份理想和执着

吗？！ 我们只有从小树立伟大的理想，培养爱国热情，刻苦努力地学习，这才不辜负周总理

的殷切希望！

在这个日益喧嚣的社会，在这个容易浮躁的年代，年轻的我们有着太多无法解释的困惑

和无法摆脱的迷惘，我们需要一种精神，一种能够给我们以方向和力量的精神。我们重温周

恩来，绝不仅是一种缅怀。我们提起的，是一个毫

不褪色的人格话题；我们将透过随着时代巨变已经不可同日而语的人们的价值取向和生

活观念，去触摸一种跨越时空的人格精神，感受到作为一个中华儿女的自豪。 作为生活在新世纪的少年，我们不相信灵魂的存在，但我们却坚定的认为，总理一直在

以慈父般的宽容注视着我们。总理在等待，等待我们走出浮躁与迷惘，以一个后辈学子的身

份，带着一颗不染世俗风气的心，与他进行灵魂深处的对话。 我们永远需要这种爱，我们的民族永远需要这种精神——周总理像一本厚厚的书，读懂

他，将使我们看到自己心灵深处的卑微，直面繁杂的人生；周总理像一盏高悬的明灯，光芒

穿越时空，照耀着我们前行！篇五：为中华之崛起而读书演讲稿 为中华之崛起而读书演讲稿

<strong关于为中华之崛起而读书的演讲稿</strong 朋友，当有人问你为什么要读书? 恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳，在当时的奉天省官立东关模范两等小

学校读书。开学后的一天，学校的魏校长为了测验学生的学习目的在一次讲立命的修身课上，

提出了一个严肃的问题：你们读书是为了什么? 有的同学回答：为明理而读书! 也有的回答：

为做官而读书! 一些家境贫困的学生则回答：为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书...... 还有

一个鞋店老板的儿子说：为家父而读书! 引的全班同学一阵笑声。校长对这些回答都不满意，

脸色沉了下来，这时，他走到新来的周恩来座位旁边，问道：周恩来，现在你来回答，为什

么要读书? 为中华之崛起而读书! 周恩来庄重地回答。这异乎寻常的回答，使魏校长为之一振，

也使得整个教室鸦雀无声。校长万万没有想到这年幼的周恩来，竟有如此远大的抱负。老校

长高兴得连连点头称赞：好哇! 为中华之崛起! 有志者，当效周生啊! 正是因为有了明确的学习目的和远大的理想，周恩来成为了中国第一任总理，更成为了

倍受世界人民景仰的一位时代伟人。而为中华之崛起而读书这句誓言，百年以来，一直在中

华学子之间流传，成为他们共同的一句座右铭。 亲爱的同学们，现在，你们一定也会和我一样，深深地被总理感动。明白了要为什么而

读书了。

世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以

使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范; 而读一本坏书，则使人心胸

狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。 同学们，在许多先辈的努力下，中华正在崛起了，我们担负着继往开来的重任。奋斗吧，

让我们一起指点江山，激扬文字，粪土当年万户候，让我们像周总理那样立志为中华之崛起

而读书。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。让我们畅

饮源头活水，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素

质的建设者。

为中华之崛起而读书演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。 当有人问“你为什么要读书？”恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 历史上，清政府的腐败无能，我不会忘！1932年九月十八日的南京大屠杀，那3000多

名同胞痛苦的脸庞，日本人用刺刀划破孕妇的肚子将婴儿挂在刀尖上，自己却哈哈大笑的场

景，我不会忘! 日本竟使用了连德国法西斯都不敢使用的鼠疫菌，致使我27万无辜的人民死

于细菌战，我不会忘！他们甚至拿中国人做各种杀人的手段，这些的这些，我——永远不能

忘！

大家看过失去孩子的父母, 脸上痛苦的表情吗? 大家看过被枪杀的孩子天真稚嫩的脸庞吗?

大家又看过被做过实验后的男人萎缩发青的身躯吗？一张又一张残忍的图片，大家看过吗？

清政府的腐败无能，使无数个的生命就这样没了！如此历史，如此日本，怎叫我不恨。 你们知道吗？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，又有多少文人志士为了报效祖国，

写下了一页又一页的辉煌。 在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而

逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人

生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。

当今的我们，该怎样做呢？我们应把强烈的爱国之情投入学习中，知识才是力量，若没有科

学文化，你谈何报国？

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的智慧，它

可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。 亲爱的同学，如果你

热爱生命的话，那么，认真读书吧！因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时

候，生命之花才能开得灿烂。 我们是祖国的未来和希望，只有今天努力学习，才可以成为国

家的栋梁。这——才是真正的炎黄子孙！ 少年兴则国兴，少年强则国强。让这句不朽的名言不在空谈，不再成为口号。同学们，

以天下为己任，为中华之崛起而读书吧！篇二：( 演讲稿 )为中华之崛起而读书 （ 演讲稿 ）

广西“知识工程”校园读书活动演讲比赛参赛稿 为中华之崛起而读书

同学们：

今年是敬爱的周恩来总理诞辰一百周年。在这样一个特殊的日子里，我们大家共同探讨

“读书与成才”这个严肃的话题，不禁使我想起周总理少年时代在私塾读书时的一个片段—

—

课堂上，老师向学生提问：“同学们，你们为什么读书？” 孩子们纷纷抢着发言。有的说：“为了当官发财”；有的说：“为了光宗耀祖”„„ 听了

孩子们稚气而又世故的回答，老师只是摇头。这时，他发现端坐在凳子上一言不发的恩来，

脸上却带着自信的笑容。于是，老师走到恩来面前，鼓励地问道：“恩来，你为什么读书？” 恩来站起来大声的答道：“为中华之崛起而读书！” 是的，为中华之崛起而读书！这响亮的回答，不仅感动了老师，也震撼了在座每一个孩

子的心灵；不仅成为少年恩来勤学苦读的动力，更成为激励几代人奋发向上、开拓进取的战

鼓！

如今，近百年过去了，中国从半殖民地半封建社会发展成为一个独立自主的社会主义国

家，现代化的强国虽然还没建成，但中华民族的迅速崛起已是不争的事实。可是，今天的学

子在回答“为什么读书”这个问题时，似乎远不如少年恩来那样理直气壮。

前不久，为引进一名急需的专业人才，我院领导找到了一名应届硕士毕业生。在学院领

导求贤若渴的态度面前，这位硕士先生提出了三个“一定”的条件：“一是一定要给我不少于

一千元的月薪；二是一定要给我三室一厅以上的一套住房；三是一定要在一个月内解决我爱

人的调动问题。”面对如此现实的条件，一院之长陷入了尴尬的境地。我院的一名教师听说了

这件事后，不无义愤的说道：“要是我当时在场，我也给他一个一定的答复——一定不要你！” 不知在座的各位听了这件真实的事情有什么感想。而据我所知，今天带有这种功利性读

书目的的大学生决不是少数。 我这里有几组材料；

南京师范大学最近对在校大学生进行了一次调查，调查结果表明只有27.41%的学生把发

挥个人才能作为择业时的首要考虑因素，而经济收入高、工作条件好、社会声望高等功利性

的因素竟成为近60%的学生择业的目标。 在这样的现实面前，南京大学曾发起了一场“重塑理想”的大讨论。讨论的起因是一署

名“柯望”同学给校报的来信。他在信中写道：“现在，没有理想成时尚了„„有一次春游时，

大家在一起闲聊，团支部书记讲理想，大家都感到好笑。有理想有追求的人们似乎活的都很

累，没理想没追求的人反而叫人看了似乎很充实„„有些事情，用理想解释不通，用功利一

说就明白了，功利真是解开一些困惑的钥匙吗？” 柯望同学的信不仅抒发了市场经济冲击下社会价值观的嬗变给当代大学生带来的困惑，

也向我们重新揭示了这个命题——我们究竟为什么读书？是为理想？还是为功利？难道我们

读书的目的就是为了月收入一千元、三室一厅的回报吗？我们似乎有回到了少年恩来所 经历的那个场面。

在这样的问题面前，我们能否像敬爱的周总理少年时代那样，做出一个响亮的回答呢？

——不，不需要再用语言，我们需要的是行动！ 原自治区副主席秘书、大学毕业生陈作军和另外4位大学生，舍弃原来在大城市舒适的

工作岗位，从1995年6月开始，通过三年的努力，在广西荔浦县海拔一千多米的荒上山建起

了占地约7万亩的三河农场，成为一个新兴农业公司的主人。 1995年8月的一天，中国农业大学植物科学院植物遗传育种专业毕业生俞张明，到上海

浦东现代农业开发有限公司，毛遂自荐要做一个农民。 据《中国青年报》5月28日报道在河南卫辉市张武店村，先后有28名大中专毕业生在

村里落户当了农民。一些有知识、有文化的年轻人开始挑起了致富的大梁。 „„

60年代，毛泽东说：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”在90年代

的今天，这段著名的语录再次拨动了一批批年轻人的心弦。他们正视我国农业基础薄弱的现

实，把在大学所学知识奉献给了祖国仍然贫瘠的热土。而在他们的身前身后，再辽阔的边疆

在荒袤的大西北，在积雪的高原，在火热的油田，在寂寞的基地„„都活跃着大学生的身影。

他们用实际行动塑造着新一代大学生的共同理想，“为中华之崛起而读书”的含义在他们的行

动中延伸、拓展！

80年代声名遐迩的当代保尔张海迪，曾写过一封《致全国青年的信》，她说：“我觉得离

开社会谈人生的价值是没有意义的„„生活在我们这样的年代，我们怎能离开祖国的繁荣昌

盛，离开人民的幸福去追求个人的价值呢？只有把个人的利益和人民的利益紧密联系在一起，

才会有信心，有勇气。”这些话，虽然已经说过了十几年，但我觉得他似乎道出了这些大学生

的心声。这些话应该而且必须成为我们所有新时代大学生的共同心声！ 美国著名女作家凯瑟琳说过这样一句话：“树木必定是明白了他们所处的位置，才往下扎

根，向上生长的。”作为生长在世纪之交的大学生，我们的位置和责任是什么？敬爱的小平同

志告诉我们：“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需

要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗，

决不能掉以轻心。”这些话告诉我们，完全意义上的中华之崛起现在还并没有实现，正期待着

我们——今天的大学生们为之付出扎扎实实的工作。 我们的位置就是新中国跨世纪伟业的继承者和接班人； 我们的责任和目标仍然是——为中华之崛起而读书！ ——1998年6月

（注：本文由医本93级张焱同学演讲，荣获比赛二等奖）篇三：为中华之崛起而读书 演

讲稿

《为中华之崛起而读书》 淮海路小学 徐浩宇

尊敬的老师，亲爱的同学们， 大家好！?

当保钓热潮在中华大地奔涌，当保钓激情在龙的传人心中燃烧，我热情的高高。今天我

将以《为中华之崛起而读书》作为我的演讲题目。 “为中华之崛起而读书”，简简单单的一句话，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有

这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会

热血沸腾，壮志激昂。

透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒；

我看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到**孔子，举起圣火照亮几千年的文明；我

看到丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。我看到那硝烟中冲杀出兵马俑威武

的阵容；那雄伟中耸立着万里长城的刚强！ 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的懦弱，在圆明园被烧焦的废墟上，我看祖国是一摊

血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我们的祖国并没有沉没。在亚细

亚的东部，她用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中；用茅草和土砖修复残缺

的岁月；用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。孙中山先生在黑夜里开始规划 治国方略，毛主席在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；邓小平把饱经沧桑的瞳孔放

大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过！ 然而今天，日本的居民竟要购买钓鱼岛，而日本政府得知这个消息后不但没有制止这个

居民，而且还还好想有些赞成。小日本曾多次在我国的固有领土---钓鱼岛附近海里内巡航，

这表现了什莫，表现了小日本对中国的藐视，看不起。 作为一名国人，爱国是必须的，但是，我们要理性爱国，不能举行示威游行。我们正是

茁壮成长的时期，正逢春风化雨的良机，我们是祖国的希望，我们是正在升起的朝阳。我们

坚信国家会保证领土完整，我们目前的任务是努力学习，我们今天的学习，不是为了学习而

学习！不是为了考大学而学习！不是为了自己在学习！我们是为了中国发展而读书啊！我们

是为中国军事实力的强大而读书啊！我们是为了中国生产出高质量的产品而读书啊！我们是

为了中国不再被侵略而读书啊！同学们，挺起自己的胸膛！用你嘛呢最大的音量！大声的跟

我一起说：

少年智则中国智！

少年强则中国强！

少年雄于地球则中国雄于地球！ 为中华之崛起而读书！篇四：为中华之崛起而读书演讲稿 为中华之崛起而读书

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！

每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳

的五星红旗冉冉升起。这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，如果我问大家：“你热爱我

们的祖国吗？”我想大家一定会自豪地说：“爱”。是的，作为炎黄之孙，爱国是我们的神圣

使命，也是我们中华民族的传统美德。 我们中国人排着长长的队伍购买外国商品。而中国人自己的商品被国人和外国人唾弃，

甚至排斥。同学们最大的原因是中国人不爱国吗？不是的，炎黄子孙，中华儿女都深爱着自

己的祖国。是因为外国商品比中国商品价格贤惠吗？不是的，中国比外国的商品价格贤惠。

那是因为什么呢？是因为中国的商品比外国产品的质量不好，是现在最大的问题。我们要好

好学习，长大后制造更好的商品，让国人享受，让外国人也刮目相看，也让他们排着长长的

队伍购买标着中国制造的产品。让他们把中国制造的商品放在最显眼的地方。让他们看见中

国制造字样竖起大拇指。

我国也有自己的优点，比如：我国的古代历史悠久，有5000年的历史，其中汉字就在中

国5000年是起源，汉子属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的汉族人所发明创制并作

改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝

才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是迄今为止连续

使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者认为

汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为中国第五大发

明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。 还有我国自主研发的在2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射的中

国 第一个目标飞行器和空间实验室。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的

第二步

第二阶段。

我要继续延续中国的文化和创造中国新的篇章，好好学习，天天向上。让先辈的英灵自

豪的赞叹：啊！这就是我的中华，这就是中华的少年！ 我的演讲结束谢谢大家！篇五：为中华之崛起而读书演讲稿 1 为中华之崛起而读书 当有人问“你为什么要读书？”恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 历史上，清政府的腐败无能，我不会忘！1932年九月十八日的南京大屠杀，那3000多

名同胞痛苦的脸庞，日本人用刺刀划破孕妇的肚子将婴儿挂在刀尖上，自己却哈哈大笑的场

景，我不会忘! 日本竟使用了连德国法西斯都不敢使用的鼠疫菌，致使我27万无辜的人民死

于细菌战，我不会忘！他们甚至拿中国人做各种杀人的手段，这些的这些，我——永远不能

忘！

大家看过失去孩子的父母, 脸上痛苦的表情吗? 大家看过被枪杀的孩子天真稚嫩的脸庞吗?

大家又看过被做过实验后的男人萎缩发青的身躯吗？一张又一张残忍的图片，大家看过吗？

清政府的腐败无能，使无数个的生命就这样没了！如此历史，如此日本，怎叫我不恨。 你们知道吗？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，又有多少文人志士为了报效祖国，

写下了一页又一页的辉煌。 在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而

逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人

生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。

当今的我们，该怎样做呢？我们应把强烈的爱国之情投入学习中，知识才是力量，若没有科

学文化，你谈何报国？

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的智慧，它

可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。 亲爱的同学，如果你

热爱生命的话，那么，认真读书吧！因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时

候，生命之花才能开得灿烂。 我们是祖国的未来和希望，只有今天努力学习，才可以成为国

家的栋梁。这——才是真正的炎黄子孙！ 少年兴则国兴，少年强则国强。让这句不朽的名言不在空谈，不再成为口号。同学们，

以天下为己任，为中华之崛起而读书吧！ 2祖国在我心中

祖国, 因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅、洒热血; 因为这个词，曾经有多少人为了

她同侵略者坚持到底; 因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是——

祖国。

翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国演讲稿：为中华之崛

起而读书。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们

为正义而奋斗; 七步成诗的曹植曾经说过:“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解

除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样; “鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗:浊

酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，

为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的<炉中煤>让我们知道

了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心; “女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，

不向敌人屈服， 最后慷慨赴死，年仅十五岁; 爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌

人来保卫祖国。

“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。爱国演讲稿：为中华

之崛起而读书。”这是诗歌<中华少年>中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年

要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了

人类的瑰宝——圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的航船让东方巨龙从睡

梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟七号的升空让祖国踏进了新的领域。 著名学者梁启超曾经写过一本<少年中国说>书中有一段写的是:使举国之少年而

果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也; 使举国之少年而亦为老大也，则吾中国

为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少

年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。 所以，从现在起，我们中华少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶

着风雨前进，黄河边的山丹丹在恶劣的环境下也能生长，我们还要更加努力地学习，因为，

我们有很多很多事情要做:我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到

处飘扬着鲜艳的五星红旗; 我们要帮助所有需要帮助的人; 我们还要让世界上到处都充满欢声

笑语。

我们要为中华之崛起而读书，因为祖国在我们心中 3今天，我们坐在窗明几净的教学楼里，享受着冬暖夏凉的空调屋、充足而丰富的衣食，

优秀教师的教育教学成果，父母无私的爱?? 只要是有利于我们读书的条件，社会、学校、父

母都尽力为我们去创造，我们安心的享用着这一切。 但是亲爱的同学们，你是否想过，在这样优越的条件下，我们读书是为了什么？ 不同的

人有着不同的回答。记得刚上小学时，老师在班会中提出这个问题，几位同学是这样回答的。 有人说：“我读书是为了赚好多好多的钱，将来过好日子。”是的，这没错。 有人说：“我

读书是为了将来找个好工作，不再像父母那样辛苦地生活。”是的，这也没错。 还有的人说：“我读书是为了帮老爸记账，因为我老爸是商人，需要我去帮忙。”全班哄

堂大笑。但我却想说，作为一名刚刚入学的小学生，这个回答当然也没有错。 但是，作为一名初中生，一名中华少年，如果我们读书的目的仅仅是为了赚钱、找工作、

记账，这未免就显得太过狭隘和自私了。 请听听我们的周总理在12岁时是怎么回答的吧：“我要为中华之崛起而读书！”这是面对

当时沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震醒了千千万万沉睡的中国人。从那时起中国才

有了希望，中国才有了未来。 有人会说，如今的中华已不再那样动荡，不再让列强随意侵犯，人民也过上了富足的生

活，我们读书还需要为“中华之崛起”吗？答案是肯定的！ 君不见“小小钓鱼岛”却让世界瞩目着中国的实力；君不见“美日军演”在我们面前还

逞着威风；君不见台湾、香港在别有用心人的鼓动下还动荡不安；君不见连不足我们一个省

的小国家也会对我们挑衅?? 凡此种种，都告诫我们中华儿女要时刻居安思危，我们仅仅是一

头睡醒的睡狮，要想屹立在世界之林，还需要我们不断地去奋斗。 谁该为“今日中华民族之崛起”去奋斗？不是抛头颅洒热血的先贤烈士，他们为了今日

中华已献出生命；不是已垂垂老矣的爷爷奶奶，他们为了中华之繁荣已献出所有的青春；当

然更不是不谙世事的小朋友，他们还需要时间成长的更坚强再来挑起振兴中华之重任。 “今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国

强?? ”梁启超先生用这句话告诉了我们为今日中华崛起而奋斗的人——今日之青少年 “一年之计在于春，一日之计在于晨。”中华少年便是中华的春，中华少年便是中华的晨。 为今日中华民族之崛起而读书，我们要时刻准备着。 4大家好！这次我演讲的题目是《继承总理精神，为中华之崛起而读书》。 我就读于滨

城区一小，从我进入学校的第一天，就看到了那尊总理塑像，就听老师给我们讲总理事迹，

每当抬头看到教学楼上“为中华之崛起而读书”那几个大字，追忆总理生前的点点滴滴，我

就慷慨激昂，心情久久不能平静。 总理小时候看到洋车把中国人的腿压断，可中国官员却帮洋人不帮同胞，还说那位中国

人妨碍交通。小周恩来感到忿忿不平，便上前说理，却被巡警斥责。这对他打击很大！一次，

校长问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有的同学说：“为了

帮父母记帐。” 而小周恩来则自信满满地站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”老师

和同学们都敬佩地望着他。 这对一个十三岁的孩童来说是十分难能可贵的。今年，我们也已经是12岁的少年了，我

们中有的荒度时光，碌碌无为，有的追求享受，盲目攀比，不正是因为缺少这份理想和执着

吗？！ 我们只有从小树立伟大的理想，培养爱国热情，刻苦努力地学习，这才不辜负周总理

的殷切希望！

在这个日益喧嚣的社会，在这个容易浮躁的年代，年轻的我们有着太多无法解释的困惑

和无法摆脱的迷惘，我们需要一种精神，一种能够给我们以方向和力量的精神。我们重温周

恩来，绝不仅是一种缅怀。我们提起的，是一个毫 不褪色的人格话题；我们将透过随着时代巨变已经不可同日而语的人们的价值取向和生

活观念，去触摸一种跨越时空的人格精神，感受到作为一个中华儿女的自豪。 作为生活在新世纪的少年，我们不相信灵魂的存在，但我们却坚定的认为，总理一直在

以慈父般的宽容注视着我们。总理在等待，等待我们走出浮躁与迷惘，以一个后辈学子的身

份，带着一颗不染世俗风气的心，与他进行灵魂深处的对话。

为中华之崛起而读书演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。 当有人问“你为什么要读书？”恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 历史上，清政府的腐败无能，我不会忘！1932年九月十八日的南京大屠杀，那3000多

名同胞痛苦的脸庞，日本人用刺刀划破孕妇的肚子将婴儿挂在刀尖上，自己却哈哈大笑的场

景，我不会忘! 日本竟使用了连德国法西斯都不敢使用的鼠疫菌，致使我27万无辜的人民死

于细菌战，我不会忘！他们甚至拿中国人做各种杀人的手段，这些的这些，我——永远不能

忘！

大家看过失去孩子的父母, 脸上痛苦的表情吗? 大家看过被枪杀的孩子天真稚嫩的脸庞吗?

大家又看过被做过实验后的男人萎缩发青的身躯吗？一张又一张残忍的图片，大家看过吗？

清政府的腐败无能，使无数个的生命就这样没了！如此历史，如此日本，怎叫我不恨。 你们知道吗？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，又有多少文人志士为了报效祖国，

写下了一页又一页的辉煌。 在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而

逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人

生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。

当今的我们，该怎样做呢？我们应把强烈的爱国之情投入学习中，知识才是力量，若没有科

学文化，你谈何报国？

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的智慧，它

可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。 亲爱的同学，如果你

热爱生命的话，那么，认真读书吧！因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时

候，生命之花才能开得灿烂。 我们是祖国的未来和希望，只有今天努力学习，才可以成为国

家的栋梁。这——才是真正的炎黄子孙！ 少年兴则国兴，少年强则国强。让这句不朽的名言不在空谈，不再成为口号。同学们，

以天下为己任，为中华之崛起而读书吧！篇二：( 演讲稿 )为中华之崛起而读书 （ 演讲稿 ）

广西“知识工程”校园读书活动演讲比赛参赛稿 为中华之崛起而读书

同学们：

今年是敬爱的周恩来总理诞辰一百周年。在这样一个特殊的日子里，我们大家共同探讨

“读书与成才”这个严肃的话题，不禁使我想起周总理少年时代在私塾读书时的一个片段—

—

课堂上，老师向学生提问：“同学们，你们为什么读书？” 孩子们纷纷抢着发言。有的说：“为了当官发财”；有的说：“为了光宗耀祖”„„ 听了

孩子们稚气而又世故的回答，老师只是摇头。这时，他发现端坐在凳子上一言不发的恩来，

脸上却带着自信的笑容。于是，老师走到恩来面前，鼓励地问道：“恩来，你为什么读书？” 恩来站起来大声的答道：“为中华之崛起而读书！” 是的，为中华之崛起而读书！这响亮的回答，不仅感动了老师，也震撼了在座每一个孩

子的心灵；不仅成为少年恩来勤学苦读的动力，更成为激励几代人奋发向上、开拓进取的战

鼓！

如今，近百年过去了，中国从半殖民地半封建社会发展成为一个独立自主的社会主义国

家，现代化的强国虽然还没建成，但中华民族的迅速崛起已是不争的事实。可是，今天的学

子在回答“为什么读书”这个问题时，似乎远不如少年恩来那样理直气壮。

前不久，为引进一名急需的专业人才，我院领导找到了一名应届硕士毕业生。在学院领

导求贤若渴的态度面前，这位硕士先生提出了三个“一定”的条件：“一是一定要给我不少于

一千元的月薪；二是一定要给我三室一厅以上的一套住房；三是一定要在一个月内解决我爱

人的调动问题。”面对如此现实的条件，一院之长陷入了尴尬的境地。我院的一名教师听说了

这件事后，不无义愤的说道：“要是我当时在场，我也给他一个一定的答复——一定不要你！” 不知在座的各位听了这件真实的事情有什么感想。而据我所知，今天带有这种功利性读

书目的的大学生决不是少数。 我这里有几组材料；

南京师范大学最近对在校大学生进行了一次调查，调查结果表明只有27.41%的学生把发

挥个人才能作为择业时的首要考虑因素，而经济收入高、工作条件好、社会声望高等功利性

的因素竟成为近60%的学生择业的目标。 在这样的现实面前，南京大学曾发起了一场“重塑理想”的大讨论。讨论的起因是一署

名“柯望”同学给校报的来信。他在信中写道：“现在，没有理想成时尚了„„有一次春游时，

大家在一起闲聊，团支部书记讲理想，大家都感到好笑。有理想有追求的人们似乎活的都很

累，没理想没追求的人反而叫人看了似乎很充实„„有些事情，用理想解释不通，用功利一

说就明白了，功利真是解开一些困惑的钥匙吗？” 柯望同学的信不仅抒发了市场经济冲击下社会价值观的嬗变给当代大学生带来的困惑，

也向我们重新揭示了这个命题——我们究竟为什么读书？是为理想？还是为功利？难道我们

读书的目的就是为了月收入一千元、三室一厅的回报吗？我们似乎有回到了少年恩来所 经历的那个场面。

在这样的问题面前，我们能否像敬爱的周总理少年时代那样，做出一个响亮的回答呢？

——不，不需要再用语言，我们需要的是行动！ 原自治区副主席秘书、大学毕业生陈作军和另外4位大学生，舍弃原来在大城市舒适的

工作岗位，从1995年6月开始，通过三年的努力，在广西荔浦县海拔一千多米的荒上山建起

了占地约7万亩的三河农场，成为一个新兴农业公司的主人。 1995年8月的一天，中国农业大学植物科学院植物遗传育种专业毕业生俞张明，到上海

浦东现代农业开发有限公司，毛遂自荐要做一个农民。 据《中国青年报》5月28日报道在河南卫辉市张武店村，先后有28名大中专毕业生在

村里落户当了农民。一些有知识、有文化的年轻人开始挑起了致富的大梁。 „„

60年代，毛泽东说：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”在90年代

的今天，这段著名的语录再次拨动了一批批年轻人的心弦。他们正视我国农业基础薄弱的现

实，把在大学所学知识奉献给了祖国仍然贫瘠的热土。而在他们的身前身后，再辽阔的边疆

在荒袤的大西北，在积雪的高原，在火热的油田，在寂寞的基地„„都活跃着大学生的身影。

他们用实际行动塑造着新一代大学生的共同理想，“为中华之崛起而读书”的含义在他们的行

动中延伸、拓展！

80年代声名遐迩的当代保尔张海迪，曾写过一封《致全国青年的信》，她说：“我觉得离

开社会谈人生的价值是没有意义的„„生活在我们这样的年代，我们怎能离开祖国的繁荣昌

盛，离开人民的幸福去追求个人的价值呢？只有把个人的利益和人民的利益紧密联系在一起，

才会有信心，有勇气。”这些话，虽然已经说过了十几年，但我觉得他似乎道出了这些大学生

的心声。这些话应该而且必须成为我们所有新时代大学生的共同心声！ 美国著名女作家凯瑟琳说过这样一句话：“树木必定是明白了他们所处的位置，才往下扎

根，向上生长的。”作为生长在世纪之交的大学生，我们的位置和责任是什么？敬爱的小平同

志告诉我们：“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需

要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗，

决不能掉以轻心。”这些话告诉我们，完全意义上的中华之崛起现在还并没有实现，正期待着

我们——今天的大学生们为之付出扎扎实实的工作。 我们的位置就是新中国跨世纪伟业的继承者和接班人； 我们的责任和目标仍然是——为中华之崛起而读书！ ——1998年6月

（注：本文由医本93级张焱同学演讲，荣获比赛二等奖）篇三：为中华之崛起而读书 演

讲稿

《为中华之崛起而读书》 淮海路小学 徐浩宇

尊敬的老师，亲爱的同学们， 大家好！?

当保钓热潮在中华大地奔涌，当保钓激情在龙的传人心中燃烧，我热情的高高。今天我

将以《为中华之崛起而读书》作为我的演讲题目。 “为中华之崛起而读书”，简简单单的一句话，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有

这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会

热血沸腾，壮志激昂。

透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒；

我看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到**孔子，举起圣火照亮几千年的文明；我

看到丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。我看到那硝烟中冲杀出兵马俑威武

的阵容；那雄伟中耸立着万里长城的刚强！ 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的懦弱，在圆明园被烧焦的废墟上，我看祖国是一摊

血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我们的祖国并没有沉没。在亚细

亚的东部，她用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中；用茅草和土砖修复残缺

的岁月；用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。孙中山先生在黑夜里开始规划 治国方略，毛主席在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；邓小平把饱经沧桑的瞳孔放

大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过！ 然而今天，日本的居民竟要购买钓鱼岛，而日本政府得知这个消息后不但没有制止这个

居民，而且还还好想有些赞成。小日本曾多次在我国的固有领土---钓鱼岛附近海里内巡航，

这表现了什莫，表现了小日本对中国的藐视，看不起。 作为一名国人，爱国是必须的，但是，我们要理性爱国，不能举行示威游行。我们正是

茁壮成长的时期，正逢春风化雨的良机，我们是祖国的希望，我们是正在升起的朝阳。我们

坚信国家会保证领土完整，我们目前的任务是努力学习，我们今天的学习，不是为了学习而

学习！不是为了考大学而学习！不是为了自己在学习！我们是为了中国发展而读书啊！我们

是为中国军事实力的强大而读书啊！我们是为了中国生产出高质量的产品而读书啊！我们是

为了中国不再被侵略而读书啊！同学们，挺起自己的胸膛！用你嘛呢最大的音量！大声的跟

我一起说：

少年智则中国智！

少年强则中国强！

少年雄于地球则中国雄于地球！ 为中华之崛起而读书！篇四：为中华之崛起而读书演讲稿 为中华之崛起而读书

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！

每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳

的五星红旗冉冉升起。这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，如果我问大家：“你热爱我

们的祖国吗？”我想大家一定会自豪地说：“爱”。是的，作为炎黄之孙，爱国是我们的神圣

使命，也是我们中华民族的传统美德。 我们中国人排着长长的队伍购买外国商品。而中国人自己的商品被国人和外国人唾弃，

甚至排斥。同学们最大的原因是中国人不爱国吗？不是的，炎黄子孙，中华儿女都深爱着自

己的祖国。是因为外国商品比中国商品价格贤惠吗？不是的，中国比外国的商品价格贤惠。

那是因为什么呢？是因为中国的商品比外国产品的质量不好，是现在最大的问题。我们要好

好学习，长大后制造更好的商品，让国人享受，让外国人也刮目相看，也让他们排着长长的

队伍购买标着中国制造的产品。让他们把中国制造的商品放在最显眼的地方。让他们看见中

国制造字样竖起大拇指。

我国也有自己的优点，比如：我国的古代历史悠久，有5000年的历史，其中汉字就在中

国5000年是起源，汉子属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的汉族人所发明创制并作

改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝

才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是迄今为止连续

使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者认为

汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为中国第五大发

明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。 还有我国自主研发的在2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射的中

国 第一个目标飞行器和空间实验室。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的

第二步

第二阶段。

我要继续延续中国的文化和创造中国新的篇章，好好学习，天天向上。让先辈的英灵自

豪的赞叹：啊！这就是我的中华，这就是中华的少年！ 我的演讲结束谢谢大家！篇五：为中华之崛起而读书演讲稿 1 为中华之崛起而读书 当有人问“你为什么要读书？”恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理

一样：为中华之崛起而读书。 历史上，清政府的腐败无能，我不会忘！1932年九月十八日的南京大屠杀，那3000多

名同胞痛苦的脸庞，日本人用刺刀划破孕妇的肚子将婴儿挂在刀尖上，自己却哈哈大笑的场

景，我不会忘! 日本竟使用了连德国法西斯都不敢使用的鼠疫菌，致使我27万无辜的人民死

于细菌战，我不会忘！他们甚至拿中国人做各种杀人的手段，这些的这些，我——永远不能

忘！

大家看过失去孩子的父母, 脸上痛苦的表情吗? 大家看过被枪杀的孩子天真稚嫩的脸庞吗?

大家又看过被做过实验后的男人萎缩发青的身躯吗？一张又一张残忍的图片，大家看过吗？

清政府的腐败无能，使无数个的生命就这样没了！如此历史，如此日本，怎叫我不恨。 你们知道吗？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，又有多少文人志士为了报效祖国，

写下了一页又一页的辉煌。 在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而

逝。宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人

生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。

当今的我们，该怎样做呢？我们应把强烈的爱国之情投入学习中，知识才是力量，若没有科

学文化，你谈何报国？

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的智慧，它

可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。 亲爱的同学，如果你

热爱生命的话，那么，认真读书吧！因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时

候，生命之花才能开得灿烂。 我们是祖国的未来和希望，只有今天努力学习，才可以成为国

家的栋梁。这——才是真正的炎黄子孙！ 少年兴则国兴，少年强则国强。让这句不朽的名言不在空谈，不再成为口号。同学们，

以天下为己任，为中华之崛起而读书吧！ 2祖国在我心中

祖国, 因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅、洒热血; 因为这个词，曾经有多少人为了

她同侵略者坚持到底; 因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是——

祖国。

翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国演讲稿：为中华之崛

起而读书。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们

为正义而奋斗; 七步成诗的曹植曾经说过:“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解

除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样; “鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗:浊

酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，

为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的<炉中煤>让我们知道

了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心; “女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，

不向敌人屈服， 最后慷慨赴死，年仅十五岁; 爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌

人来保卫祖国。

“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。爱国演讲稿：为中华

之崛起而读书。”这是诗歌<中华少年>中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年

要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了

人类的瑰宝——圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的航船让东方巨龙从睡

梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟七号的升空让祖国踏进了新的领域。 著名学者梁启超曾经写过一本<少年中国说>书中有一段写的是:使举国之少年而

果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也; 使举国之少年而亦为老大也，则吾中国

为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少

年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。 所以，从现在起，我们中华少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶

着风雨前进，黄河边的山丹丹在恶劣的环境下也能生长，我们还要更加努力地学习，因为，

我们有很多很多事情要做:我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到

处飘扬着鲜艳的五星红旗; 我们要帮助所有需要帮助的人; 我们还要让世界上到处都充满欢声

笑语。

我们要为中华之崛起而读书，因为祖国在我们心中 3今天，我们坐在窗明几净的教学楼里，享受着冬暖夏凉的空调屋、充足而丰富的衣食，

优秀教师的教育教学成果，父母无私的爱?? 只要是有利于我们读书的条件，社会、学校、父

母都尽力为我们去创造，我们安心的享用着这一切。 但是亲爱的同学们，你是否想过，在这样优越的条件下，我们读书是为了什么？ 不同的

人有着不同的回答。记得刚上小学时，老师在班会中提出这个问题，几位同学是这样回答的。 有人说：“我读书是为了赚好多好多的钱，将来过好日子。”是的，这没错。 有人说：“我

读书是为了将来找个好工作，不再像父母那样辛苦地生活。”是的，这也没错。 还有的人说：“我读书是为了帮老爸记账，因为我老爸是商人，需要我去帮忙。”全班哄

堂大笑。但我却想说，作为一名刚刚入学的小学生，这个回答当然也没有错。 但是，作为一名初中生，一名中华少年，如果我们读书的目的仅仅是为了赚钱、找工作、

记账，这未免就显得太过狭隘和自私了。 请听听我们的周总理在12岁时是怎么回答的吧：“我要为中华之崛起而读书！”这是面对

当时沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震醒了千千万万沉睡的中国人。从那时起中国才

有了希望，中国才有了未来。 有人会说，如今的中华已不再那样动荡，不再让列强随意侵犯，人民也过上了富足的生

活，我们读书还需要为“中华之崛起”吗？答案是肯定的！ 君不见“小小钓鱼岛”却让世界瞩目着中国的实力；君不见“美日军演”在我们面前还

逞着威风；君不见台湾、香港在别有用心人的鼓动下还动荡不安；君不见连不足我们一个省

的小国家也会对我们挑衅?? 凡此种种，都告诫我们中华儿女要时刻居安思危，我们仅仅是一

头睡醒的睡狮，要想屹立在世界之林，还需要我们不断地去奋斗。 谁该为“今日中华民族之崛起”去奋斗？不是抛头颅洒热血的先贤烈士，他们为了今日

中华已献出生命；不是已垂垂老矣的爷爷奶奶，他们为了中华之繁荣已献出所有的青春；当

然更不是不谙世事的小朋友，他们还需要时间成长的更坚强再来挑起振兴中华之重任。 “今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国

强?? ”梁启超先生用这句话告诉了我们为今日中华崛起而奋斗的人——今日之青少年 “一年之计在于春，一日之计在于晨。”中华少年便是中华的春，中华少年便是中华的晨。 为今日中华民族之崛起而读书，我们要时刻准备着。 4大家好！这次我演讲的题目是《继承总理精神，为中华之崛起而读书》。 我就读于滨

城区一小，从我进入学校的第一天，就看到了那尊总理塑像，就听老师给我们讲总理事迹，

每当抬头看到教学楼上“为中华之崛起而读书”那几个大字，追忆总理生前的点点滴滴，我

就慷慨激昂，心情久久不能平静。 总理小时候看到洋车把中国人的腿压断，可中国官员却帮洋人不帮同胞，还说那位中国

人妨碍交通。小周恩来感到忿忿不平，便上前说理，却被巡警斥责。这对他打击很大！一次，

校长问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有的同学说：“为了

帮父母记帐。” 而小周恩来则自信满满地站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”老师

和同学们都敬佩地望着他。 这对一个十三岁的孩童来说是十分难能可贵的。今年，我们也已经是12岁的少年了，我

们中有的荒度时光，碌碌无为，有的追求享受，盲目攀比，不正是因为缺少这份理想和执着

吗？！ 我们只有从小树立伟大的理想，培养爱国热情，刻苦努力地学习，这才不辜负周总理

的殷切希望！

在这个日益喧嚣的社会，在这个容易浮躁的年代，年轻的我们有着太多无法解释的困惑

和无法摆脱的迷惘，我们需要一种精神，一种能够给我们以方向和力量的精神。我们重温周

恩来，绝不仅是一种缅怀。我们提起的，是一个毫 不褪色的人格话题；我们将透过随着时代巨变已经不可同日而语的人们的价值取向和生

活观念，去触摸一种跨越时空的人格精神，感受到作为一个中华儿女的自豪。 作为生活在新世纪的少年，我们不相信灵魂的存在，但我们却坚定的认为，总理一直在

以慈父般的宽容注视着我们。总理在等待，等待我们走出浮躁与迷惘，以一个后辈学子的身

份，带着一颗不染世俗风气的心，与他进行灵魂深处的对话。

当我说出“为中华之崛起而读书”时，班里的哄堂大笑使我不解，如今朝韩对峙得激烈，美日又搞联合军演，台湾政局动荡，就连南方的一些小国家都挑衅中国，美国更是狂妄之至，在这么不稳定的社会环境里，班里同学反驳我的理由竟是一句“人都是自私的”

没错，每个人都很自私，甚至肮脏！可自私就不分情况不分原因吗？没有祖国，哪有所谓的幸福的家，又哪来那么多幸福可言？我们在这样“安定”的生活中简直过的如蒸馏水一般无味，难道祖国倾注了这么大的精力只为换你一句“人都是自私的”？保不定哪天你的“安乐窝”会不再“安乐”，到那时，你不想自私恐怕都不行了！

小小的菲律宾杀了几个中国人一句话就掀了过去，是不是太过简单化了？日本攻打中国八年之久对韩国公开道歉却至今未向中国承认错误，这又是多大的屈辱？！难道还不足以证明日韩对中国的“友好关系”？！我曾看过这样一篇报导，中国今年人均GDP已赶超日本而位居世界第二，这无疑是令人高兴的，可作为发展中国家，我们的不足太多太多，因为我们不会那种卑劣的手段。我看了数字，相差并不大，根本证明不了中国就是比日本强，尤其是近几年来日本经济科技迅速发展，虽然仅有我国的一个省大，但均是实力决定不容小看，再加上韩国的帮助，美国的支持，若真开打起来，我们未必是“它们”的对手，我们本来就是人家的眼中钉，美国科技实力又如此发达，一旦韩国以朝鲜为借口，战争将一发不可收拾！中国并没有真正的崛起，我不相信还有谁会“自私”，因为人生的感动太多太多，在临近生命的尽头，还有谁不会为祖国而奋起战斗，哪怕是注定的死亡，也要光荣地倒下，那才是中国人，宁死不屈的光辉！

同学们啊，如果真的自私，请放下成见，中国人，我们是中国人啊，难道这泱泱大国就毁在我们这一代“自私”的人手上？！！！相信吧，坚守心中的堡垒，为中华之崛起而读书！！！！

山东省威海市汪疃中学初三：懒洋洋12

当我说出“为中华之崛起而读书”时，班里的哄堂大笑使我不解，如今朝韩对峙得激烈，美日又搞联合军演，台湾政局动荡，就连南方的一些小国家都挑衅中国，美国更是狂妄之至，在这么不稳定的社会环境里，班里同学反驳我的理由竟是一句“人都是自私的”

没错，每个人都很自私，甚至肮脏！可自私就不分情况不分原因吗？没有祖国，哪有所谓的幸福的家，又哪来那么多幸福可言？我们在这样“安定”的生活中简直过的如蒸馏水一般无味，难道祖国倾注了这么大的精力只为换你一句“人都是自私的”？保不定哪天你的“安乐窝”会不再“安乐”，到那时，你不想自私恐怕都不行了！

小小的菲律宾杀了几个中国人一句话就掀了过去，是不是太过简单化了？日本攻打中国八年之久对韩国公开道歉却至今未向中国承认错误，这又是多大的屈辱？！难道还不足以证明日韩对中国的“友好关系”？！我曾看过这样一篇报导，中国今年人均GDP已赶超日本而位居世界第二，这无疑是令人高兴的，可作为发展中国家，我们的不足太多太多，因为我们不会那种卑劣的手段。我看了数字，相差并不大，根本证明不了中国就是比日本强，尤其是近几年来日本经济科技迅速发展，虽然仅有我国的一个省大，但均是实力决定不容小看，再加上韩国的帮助，美国的支持，若真开打起来，我们未必是“它们”的对手，我们本来就是人家的眼中钉，美国科技实力又如此发达，一旦韩国以朝鲜为借口，战争将一发不可收拾！中国并没有真正的崛起，我不相信还有谁会“自私”，因为人生的感动太多太多，在临近生命的尽头，还有谁不会为祖国而奋起战斗，哪怕是注定的死亡，也要光荣地倒下，那才是中国人，宁死不屈的光辉！

同学们啊，如果真的自私，请放下成见，中国人，我们是中国人啊，难道这泱泱大国就毁在我们这一代“自私”的人手上？！！！相信吧，坚守心中的堡垒，为中华之崛起而读书！！！！

山东省威海市汪疃中学初三：懒洋洋12

五千年的历史，五千年的沧桑，兴衰更替，浮浮沉沉。而今，中国作为经济、政治大国迅速崛起，成为全球瞩目的焦点。一个大国的崛起，究竟要靠什么？

古人云：得民心者得天下，失民心者失天下。民生，可谓其崛起之本。

早在春秋时期，孔子就提出了“仁”的学说，孟子在此基础上更是将其发展为“仁政”的理论。自此，历代盛世王朝都将“爱民”思想奉为治国圭臬。文帝、景帝厉行节约，与民休息，才有了“文景之治”的繁荣景象；唐太宗坚信“水能载舟，亦能覆舟”，从而开创了大唐盛世；共和国成立，更是牢牢把民生抓起，使之成为中华崛起之根本。

忘不了，四川汶川地震，在灾难面前，那“一方有难，八方支援”的场面；忘不了那敬爱的温家宝总理关切慰问的面孔和在灾区中穿梭跌倒的身影；忘不了那一群“最可爱的人”，在夜以继日地拯救每一个生命……

不能忘那“灾难能够摧毁家园，但是不能摧毁爱”的口号；不能忘那“不抛弃，不放弃”的承诺；不能忘那“只要有一线希望，就要尽百倍努力”的誓言……

我想到这里，突然，对这个一路走来，风雨兼程的中国肃然起敬。因为，无论走到哪里，民生，中国不曾丢弃过……

也许，有些人不以为然。是啊，在民生方面我们的确还存在问题。腐败分子吸食着人民的血汗，劣质食品威胁着人民的健康，贫富差距在逐年扩大……可是，哪个国家没有问题，我们该相信我们的国家啊，文强等一大批贪官的落马就是政府给我们的保证，三鹿奶粉、苏丹红、红心鸭蛋等食品的查封就是政府给我们的承诺，药家鑫死刑的判决、农民工工资待遇的提高就是政府给我们的承诺……

近代几百年的历史，中国人衣衫褴褛，任人凌辱。当我们从食不果腹到现在大鱼大肉，当我们从“东亚病夫”到现在的体育强国，民生的改善，我们感同身受。

还记得，家电下乡、合作医疗给我们带来的实惠；还记得农村养老金的发放，让老人老有所养；还记得，利比亚内乱，中国动用军用航班，接回每一位中国人，让他们在无助时，找到了回家的路……

民强则国强。民生是我们中华崛起之本。善修民生，吾国亦盛矣。

五千年的历史，五千年的沧桑，兴衰更替，浮浮沉沉。而今，中国作为经济、政治大国迅速崛起，成为全球瞩目的焦点。一个大国的崛起，究竟要靠什么？

古人云：得民心者得天下，失民心者失天下。民生，可谓其崛起之本。

早在春秋时期，孔子就提出了“仁”的学说，孟子在此基础上更是将其发展为“仁政”的理论。自此，历代盛世王朝都将“爱民”思想奉为治国圭臬。文帝、景帝厉行节约，与民休息，才有了“文景之治”的繁荣景象；唐太宗坚信“水能载舟，亦能覆舟”，从而开创了大唐盛世；共和国成立，更是牢牢把民生抓起，使之成为中华崛起之根本。

忘不了，四川汶川地震，在灾难面前，那“一方有难，八方支援”的场面；忘不了那敬爱的温家宝总理关切慰问的面孔和在灾区中穿梭跌倒的身影；忘不了那一群“最可爱的人”，在夜以继日地拯救每一个生命……

不能忘那“灾难能够摧毁家园，但是不能摧毁爱”的口号；不能忘那“不抛弃，不放弃”的承诺；不能忘那“只要有一线希望，就要尽百倍努力”的誓言……

我想到这里，突然，对这个一路走来，风雨兼程的中国肃然起敬。因为，无论走到哪里，民生，中国不曾丢弃过……

也许，有些人不以为然。是啊，在民生方面我们的确还存在问题。腐败分子吸食着人民的血汗，劣质食品威胁着人民的健康，贫富差距在逐年扩大……可是，哪个国家没有问题，我们该相信我们的国家啊，文强等一大批贪官的落马就是政府给我们的保证，三鹿奶粉、苏丹红、红心鸭蛋等食品的查封就是政府给我们的承诺，药家鑫死刑的判决、农民工工资待遇的提高就是政府给我们的承诺……

近代几百年的历史，中国人衣衫褴褛，任人凌辱。当我们从食不果腹到现在大鱼大肉，当我们从“东亚病夫”到现在的体育强国，民生的改善，我们感同身受。

还记得，家电下乡、合作医疗给我们带来的实惠；还记得农村养老金的发放，让老人老有所养；还记得，利比亚内乱，中国动用军用航班，接回每一位中国人，让他们在无助时，找到了回家的路……

民强则国强。民生是我们中华崛起之本。善修民生，吾国亦盛矣。

当我看见种种不平等条约之后，咬牙切齿。当我看见巨额赔款时，心如刀割。当我知道鸦片战争的残酷之后，我不仅恨英、法、日、美、俄等侵略国，还恨昏庸无能的清朝！鲁迅不是有一句话吗？“哀其不幸，怒其不争”。为什么呢？只要你读了《为中华之崛起而读书》之后就会明白了。

《为中华之崛起而读书》这篇课文主要讲了周恩来十二岁来到沈阳，始终忘不了大伯接他时所说的话，要去看一个究竟。周恩来在租界地里看见了一位衣衫褴褛的妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，却无处说理，周恩来才体会到了“中华不振”的含义。周恩来是一个有远大志向的人，他说出了振聋发聩的“为中华之崛起而读书”，值得我们永远学习。

是清朝昏庸吗？是的。是清朝无能吗？是的。如果没有孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱者、领导者的话，那“中国”一词只能在历史书中出现了。

读完这一课，我不禁想起刚刚发生的事情：钓鱼岛事件。钓鱼岛及其附近岛屿、海域，不仅蕴藏着大量的石油资源，还是天然的避风港湾和飞花鱼的盛产地，太平洋的“黑潮”给气带来了大量的鱼，台湾省苏澳、基隆两地的居民，靠此渔区生存。钓鱼岛归属中国的最早的文献记载可追述到明朝的永乐元年，在《顺风相送》中称其为“钓鱼屿”。

清末时，日本就想窃取台湾及其附属岛屿（包括钓鱼岛）。趁甲午战争中国败局已定，在签定《马关条约》之前抢去了钓鱼岛。

二战时，美国在《开罗宣言》中说：日本所有窃取中国的领土（包括钓鱼岛）必须归还中国。《波茨坦公告》中说：《开罗宣言》必须实施。当日本接受《波茨坦公告》时，也就是说钓鱼岛已归还中国。

后来美国在朝鲜战争中看到了中国的实力，便在《日美归还协定》中强硬地把钓鱼岛也称为“归还区域”归还日本，中国强烈指责。

日本对中国还有一种心理优势。日本认为，二战战败，是败于美苏，并非败于中国。如今又一再挑起事端。是中国昏庸吗？不是。是中国无能吗？不是，而是中国还不够强大！

如果问我为什么而读书，我会说：“为中华之壮大和富强发展而读书！”

深圳市荔园小学南校区四年级：刘子沛

当我看见种种不平等条约之后，咬牙切齿。当我看见巨额赔款时，心如刀割。当我知道鸦片战争的残酷之后，我不仅恨英、法、日、美、俄等侵略国，还恨昏庸无能的清朝！鲁迅不是有一句话吗？“哀其不幸，怒其不争”。为什么呢？只要你读了《为中华之崛起而读书》之后就会明白了。

《为中华之崛起而读书》这篇课文主要讲了周恩来十二岁来到沈阳，始终忘不了大伯接他时所说的话，要去看一个究竟。周恩来在租界地里看见了一位衣衫褴褛的妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，却无处说理，周恩来才体会到了“中华不振”的含义。周恩来是一个有远大志向的人，他说出了振聋发聩的“为中华之崛起而读书”，值得我们永远学习。

是清朝昏庸吗？是的。是清朝无能吗？是的。如果没有孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱者、领导者的话，那“中国”一词只能在历史书中出现了。

读完这一课，我不禁想起刚刚发生的事情：钓鱼岛事件。钓鱼岛及其附近岛屿、海域，不仅蕴藏着大量的石油资源，还是天然的避风港湾和飞花鱼的盛产地，太平洋的“黑潮”给气带来了大量的鱼，台湾省苏澳、基隆两地的居民，靠此渔区生存。钓鱼岛归属中国的最早的文献记载可追述到明朝的永乐元年，在《顺风相送》中称其为“钓鱼屿”。

清末时，日本就想窃取台湾及其附属岛屿（包括钓鱼岛）。趁甲午战争中国败局已定，在签定《马关条约》之前抢去了钓鱼岛。

二战时，美国在《开罗宣言》中说：日本所有窃取中国的领土（包括钓鱼岛）必须归还中国。《波茨坦公告》中说：《开罗宣言》必须实施。当日本接受《波茨坦公告》时，也就是说钓鱼岛已归还中国。

后来美国在朝鲜战争中看到了中国的实力，便在《日美归还协定》中强硬地把钓鱼岛也称为“归还区域”归还日本，中国强烈指责。

日本对中国还有一种心理优势。日本认为，二战战败，是败于美苏，并非败于中国。如今又一再挑起事端。是中国昏庸吗？不是。是中国无能吗？不是，而是中国还不够强大！

如果问我为什么而读书，我会说：“为中华之壮大和富强发展而读书！”

深圳市荔园小学南校区四年级：刘子沛