读老人与海有感

读[老人与海]有感作文500字

初一作文

读《老人与海》有感

优美的文写作品让我们的精神世界阳光明媚,给人们带来无限的遐思和愉快。我读过许多书,但给我带来心灵上震撼最多的就是数《老人与海》这本书了。

《老人与海》是美国著名作家海明威写的。这本书讲述了老人捕鱼的故事。已经过了八十四天,老人却没有打到一条鱼。第八十五天,老人为了打到一条鱼,便准备去远一点的地方去打鱼,为此老人已经为远航做了充足的准备。

出海后,老人划过了“大水井”,这时,老人发现了一只大麒鳅。老人兴奋地准备将大麒鳅钓住了,可是,老人万万没有想到,这只麒鳅力气太大了,带着老人和小船奔了几天几夜,最,老人终于把麒鳅制服了。返回时,老人不幸遭遇了鲨鱼,老人勇敢地与鲨鱼搏斗,但最终麒鳅还是被吃光了。

老人从未放弃,一直顽强地与鲨鱼做斗争,老人的斗争精神是激昂的,从他的身上我们看到永不放弃的精神。老人无论在行动上还是精神上都是一个“硬汉”。

人可以失败,但是精神不可以被击败。我们要学老人那种“硬汉”的精神。面对残酷的现实,老人没有放弃,也没有退缩,他奋起反抗,充分地表现出人类面对一切艰苦困难时所显示的坚不可摧、永不屈服的精神力量。

读《老人与海》有感

优美的文写作品让我们的精神世界阳光明媚,给人们带来无限的遐思和愉快。我读过许多书,但给我带来心灵上震撼最多的就是数《老人与海》这本书了。

《老人与海》是美国著名作家海明威写的。这本书讲述了老人捕鱼的故事。已经过了八十四天,老人却没有打到一条鱼。第八十五天,老人为了打到一条鱼,便准备去远一点的地方去打鱼,为此老人已经为远航做了充足的准备。

出海后,老人划过了“大水井”,这时,老人发现了一只大麒鳅。老人兴奋地准备将大麒鳅钓住了,可是,老人万万没有想到,这只麒鳅力气太大了,带着老人和小船奔了几天几夜,最,老人终于把麒鳅制服了。返回时,老人不幸遭遇了鲨鱼,老人勇敢地与鲨鱼搏斗,但最终麒鳅还是被吃光了。

老人从未放弃,一直顽强地与鲨鱼做斗争,老人的斗争精神是激昂的,从他的身上我们看到永不放弃的精神。老人无论在行动上还是精神上都是一个“硬汉”。

人可以失败,但是精神不可以被击败。我们要学老人那种“硬汉”的精神。面对残酷的现实,老人没有放弃,也没有退缩,他奋起反抗,充分地表现出人类面对一切艰苦困难时所显示的坚不可摧、永不屈服的精神力量。

读[老人与海]有感作文600字

初一作文

读《老人与海》有感

《老人与海》这本书,主要写了一位老人,以打鱼为生,一生打到了很多鱼,却没有放松对自己的要求,

他想到大海深处,去捕大鱼。

后来老人去了,在去的第一天,果然捕到了一条大鱼,老人明知这是一条比船身大很多倍的大马哈鱼,却

依然跟它耗着,和它搏斗,整整三天三夜,老人终于把它捕上来了。 在生活中,我们应该学习老人这种坚持不懈的精神。一件事,需要你一年的时间才能完成,你才做了几天就厌烦了,这不行,应该长时间地做下去。 在学习中,我们要学习老人的这种迎难而上的精神。比如说,一道题,你明知道它难做,要是退缩了,那可不行,应该主动去做它,想办法做出来。这样才对,才好。

在生活中,还要学习老人不畏惧的精神。老人连鲨鱼都不怕,敢勇敢地和它拼一拼,难道我们还怕日常生活中的困难吗?你怕困难,困难就不怕你;你不怕困难,困难就怕你。

在生活中,我们最应该学习的是老人那种乐观的态度。有一次,老人的左手抽筋了,恰恰在这里,一群鲨鱼来了,鲨鱼不断地撕咬着马哈鱼,老人最终用右手赶走了鲨鱼,他说:“左手该工作的时候却在休息。”用得是多么恰当啊!可见老人是多么乐观,我们也要这样!

在《老人与海》中,作者刻画出了一个乐观、不畏惧、迎难而上、坚持不懈的老人。读了之后,我才感到自己是多么渺小,多么无能,但我不能总这么渺小,这么无能!

读《老人与海》有感

《老人与海》这本书,主要写了一位老人,以打鱼为生,一生打到了很多鱼,却没有放松对自己的要求,

他想到大海深处,去捕大鱼。

后来老人去了,在去的第一天,果然捕到了一条大鱼,老人明知这是一条比船身大很多倍的大马哈鱼,却

依然跟它耗着,和它搏斗,整整三天三夜,老人终于把它捕上来了。 在生活中,我们应该学习老人这种坚持不懈的精神。一件事,需要你一年的时间才能完成,你才做了几天就厌烦了,这不行,应该长时间地做下去。 在学习中,我们要学习老人的这种迎难而上的精神。比如说,一道题,你明知道它难做,要是退缩了,那可不行,应该主动去做它,想办法做出来。这样才对,才好。

在生活中,还要学习老人不畏惧的精神。老人连鲨鱼都不怕,敢勇敢地和它拼一拼,难道我们还怕日常生活中的困难吗?你怕困难,困难就不怕你;你不怕困难,困难就怕你。

在生活中,我们最应该学习的是老人那种乐观的态度。有一次,老人的左手抽筋了,恰恰在这里,一群鲨鱼来了,鲨鱼不断地撕咬着马哈鱼,老人最终用右手赶走了鲨鱼,他说:“左手该工作的时候却在休息。”用得是多么恰当啊!可见老人是多么乐观,我们也要这样!

在《老人与海》中,作者刻画出了一个乐观、不畏惧、迎难而上、坚持不懈的老人。读了之后,我才感到自己是多么渺小,多么无能,但我不能总这么渺小,这么无能!

作文 读[老人与海]有感作文800字

初一作文

[作文 读《老人与海》有感] 是什么感动了我,是什么扣动了我的心弦,是什么带给了我顽强的信念,作文 读《老人与海》有感。

圣地亚哥是你的执着,你那惊人的毅力,给了我无限的感慨。曾经的我是那么多迷茫,是那么多幼稚,那么多不懂事。是你给了我支持,给了我目标,给了我动力。曾经的我没有一颗恒心做什么是都是三分钟热度,是你用那84天的坚持,让我懂得了无论做什么,只要有恒心就一定有收获。

老人一个很是平常的名词中,有的只是黄昏,只是瘦弱。但圣地亚哥你用行动告诉了我,老人并不是岁月可以打倒的,你有一颗永不被打倒的心。在学习中是那么多劳累,总是抱怨,总是怨天尤人。但你用行动告诉了我一个人可以被毁灭,但是不能被打倒。了解了你,我也拥有了一颗永不被困境打倒的心,高三我知道我一定不会很轻松,但我准备好了,为了心中的梦想,去努力,去拼搏。我不会再为苦难所曲折,我不会再抱怨,不会再被打倒。

如今一个多变的社会中,人们为了利益忙碌着,多少人为了金钱无奈,奔波。老人你用你的执着告诉了我们不能随波逐流。当人们在能钓到鱼的地方掉着小鱼时,你却在无人之地执着着,或许在别人看来是不可理喻,但最终你的执着得到了最好的证明。这个道理告诉了我们:不要在意别人的眼光,只要你觉的是正确的,只要你觉得是值得的,那么你就一直坚持下去,往往随波逐流的并不一定是好的,执着的并不一定是不好的,读后感《作文 读《老人与海》有感》。

老人是一为贫苦的家境不好的老者。他站在岁月的巅峰,你并未为之震颤,你坚强的屹立在这,用不屈的身姿与狂风,冰雪战斗。他站在漏雨的屋檐下,与孤独奋斗,与死神博弈。他用这平凡的行为来诠释着自己,他拼尽一切来努力维持着他的生分和尊严。他的每一个行为都是那么的普通,那么多平凡,但他却鼓舞了周围的人,并使他们的灵魂升华。我便是他们的一分子。

[作文 读《老人与海》有感] 是什么感动了我,是什么扣动了我的心弦,是什么带给了我顽强的信念,作文 读《老人与海》有感。

圣地亚哥是你的执着,你那惊人的毅力,给了我无限的感慨。曾经的我是那么多迷茫,是那么多幼稚,那么多不懂事。是你给了我支持,给了我目标,给了我动力。曾经的我没有一颗恒心做什么是都是三分钟热度,是你用那84天的坚持,让我懂得了无论做什么,只要有恒心就一定有收获。

老人一个很是平常的名词中,有的只是黄昏,只是瘦弱。但圣地亚哥你用行动告诉了我,老人并不是岁月可以打倒的,你有一颗永不被打倒的心。在学习中是那么多劳累,总是抱怨,总是怨天尤人。但你用行动告诉了我一个人可以被毁灭,但是不能被打倒。了解了你,我也拥有了一颗永不被困境打倒的心,高三我知道我一定不会很轻松,但我准备好了,为了心中的梦想,去努力,去拼搏。我不会再为苦难所曲折,我不会再抱怨,不会再被打倒。

如今一个多变的社会中,人们为了利益忙碌着,多少人为了金钱无奈,奔波。老人你用你的执着告诉了我们不能随波逐流。当人们在能钓到鱼的地方掉着小鱼时,你却在无人之地执着着,或许在别人看来是不可理喻,但最终你的执着得到了最好的证明。这个道理告诉了我们:不要在意别人的眼光,只要你觉的是正确的,只要你觉得是值得的,那么你就一直坚持下去,往往随波逐流的并不一定是好的,执着的并不一定是不好的,读后感《作文 读《老人与海》有感》。

老人是一为贫苦的家境不好的老者。他站在岁月的巅峰,你并未为之震颤,你坚强的屹立在这,用不屈的身姿与狂风,冰雪战斗。他站在漏雨的屋檐下,与孤独奋斗,与死神博弈。他用这平凡的行为来诠释着自己,他拼尽一切来努力维持着他的生分和尊严。他的每一个行为都是那么的普通,那么多平凡,但他却鼓舞了周围的人,并使他们的灵魂升华。我便是他们的一分子。

读[老人与海]有感作文400字

五年级作文

读[老人与海]有感

暑假的一天,我和妈妈到图书馆里借书,突然看到了这本书——[老人与海]。

[老人与海]这本书的作者是海明威,我以前没有读过海明威写的书,这是我第一次读他的作品,就让我感到大吃一惊。在故事里,主人公的性格,特点被作者描写的淋漓尽致。

故事中的老人八十四天没打到鱼了,在第八十五天的时候,他仍然独自出海,在海里终于遇到了一条大鱼,老人和鱼整整拼搏了三天两夜,终于把这条比船还大的鱼捉住了。再回去的路上,因大鱼的血腥味太大,引来了六只巨大而又凶残的鲨鱼,他使出浑身解数跟鲨鱼搏斗,最后终于杀死了这六条鲨鱼。虽然这条大鱼被鲨鱼吃得只剩下了鱼骨头,但是它还有大约800磅重。

这就是[老人与海],老人没有被任何困难压服,他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

这永不言败的精神不正是我们要学习的吗?

读[老人与海]有感

暑假的一天,我和妈妈到图书馆里借书,突然看到了这本书——[老人与海]。

[老人与海]这本书的作者是海明威,我以前没有读过海明威写的书,这是我第一次读他的作品,就让我感到大吃一惊。在故事里,主人公的性格,特点被作者描写的淋漓尽致。

故事中的老人八十四天没打到鱼了,在第八十五天的时候,他仍然独自出海,在海里终于遇到了一条大鱼,老人和鱼整整拼搏了三天两夜,终于把这条比船还大的鱼捉住了。再回去的路上,因大鱼的血腥味太大,引来了六只巨大而又凶残的鲨鱼,他使出浑身解数跟鲨鱼搏斗,最后终于杀死了这六条鲨鱼。虽然这条大鱼被鲨鱼吃得只剩下了鱼骨头,但是它还有大约800磅重。

这就是[老人与海],老人没有被任何困难压服,他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

这永不言败的精神不正是我们要学习的吗?

读[老人与海]有感1作文0字

初一作文

读《老人与海》有感

当我郑重地翻过《老人与海》的最后一面时,我思绪万千,我真的被震撼了——一种心灵上的震撼。

“鱼啊”,他轻轻地说出声来,“我愿跟你奉陪到死,你也一定会同我奉陪到死的。”——这就是美国著名小说家海明威的《老人与海》中一个将全书引入高潮的段落。

小说写的是一位年近六旬的古巴老渔夫圣地亚哥的一次出海经历。老人连续八十天未捕到鱼,在第八十五天终于等到了一条大马林鱼,并凭借自己坚强的意志捕获了它,可在返航的途中,鱼伤口上的血腥味引来了一群鲨鱼。老人任不愿放弃,他与鲨鱼展开了搏斗,最终突出重围,把剩下的大鱼骨带回了渔港。

初读全书,那结局令人同情;重读全书,品出的却是老人与命运的不懈抗争。面对九十多天的一无所获,但老人却始终坚信“每一天都是全新的一天”;面对大鱼,老人勇敢搏击;面对残鲨,老人拼死捍卫,毫不退缩。这就是海明威那细腻的笔触下塑造的一个打不垮的硬汉形象。老人用他那不凡的经历告诉我们:一个人可以被命运重创,但不可以被命运击倒,让我明白了面对困难与挫折,我们应该以老渔夫那样的态度去面对。

这本书不但可以让我们学到丰富的知识,你还会为老人的魅力所折服。细细品味这位饱经沧桑的老人,他很平凡,但他经历的苦难让他白发苍苍的心灵却那么美好,他永不向命运低头的精神是多么值得赞美啊!这本书中没有深奥的词汇,只有朴实的词句,但只要你用心

去读,那你会受益无穷!

读《老人与海》有感

当我郑重地翻过《老人与海》的最后一面时,我思绪万千,我真的被震撼了——一种心灵上的震撼。

“鱼啊”,他轻轻地说出声来,“我愿跟你奉陪到死,你也一定会同我奉陪到死的。”——这就是美国著名小说家海明威的《老人与海》中一个将全书引入高潮的段落。

小说写的是一位年近六旬的古巴老渔夫圣地亚哥的一次出海经历。老人连续八十天未捕到鱼,在第八十五天终于等到了一条大马林鱼,并凭借自己坚强的意志捕获了它,可在返航的途中,鱼伤口上的血腥味引来了一群鲨鱼。老人任不愿放弃,他与鲨鱼展开了搏斗,最终突出重围,把剩下的大鱼骨带回了渔港。

初读全书,那结局令人同情;重读全书,品出的却是老人与命运的不懈抗争。面对九十多天的一无所获,但老人却始终坚信“每一天都是全新的一天”;面对大鱼,老人勇敢搏击;面对残鲨,老人拼死捍卫,毫不退缩。这就是海明威那细腻的笔触下塑造的一个打不垮的硬汉形象。老人用他那不凡的经历告诉我们:一个人可以被命运重创,但不可以被命运击倒,让我明白了面对困难与挫折,我们应该以老渔夫那样的态度去面对。

这本书不但可以让我们学到丰富的知识,你还会为老人的魅力所折服。细细品味这位饱经沧桑的老人,他很平凡,但他经历的苦难让他白发苍苍的心灵却那么美好,他永不向命运低头的精神是多么值得赞美啊!这本书中没有深奥的词汇,只有朴实的词句,但只要你用心

去读,那你会受益无穷!

读[老人与海]后有感作文400字

六年级作文

读《老人与海》后有感

今天,我要向大家介绍一本书,那就是《老人与海》,可好看了,这里面还蕴含着人生哲理呢!

我给大家介绍一下内容吧:老人圣地亚哥连续八十四都没有钓到一条鱼,但他仍然坚持,在第八十五天钓到一条重达一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船驶向大海,但老人始终不肯放手。老人没有食物和水,也没有武器和帮手,但他没有放弃。经过两天两夜的搏斗,老人终于杀死了大鱼,把它拴在船边。然而,此时一群鲨鱼已经悄悄包围了他……

老人真了不起,我也要向老人一样百折不挠,假设一下,如果你失败了84次,还有勇气挑战第85次吗?后面的挑战还能像第一次那样不遗余力吗?尤其是如果你在第85次遇到了似乎超出你范围的困难,胜利的可能是微乎其微时,你还会坚持么?

温家宝总理曾经说过:只有信心才能产生勇气和力量,只有勇气和力量才能战胜困难。所以我们要学习老人知难而进的品质。假若每个人都有这种品质,那么这个世界该有多美好啊!

读《老人与海》后有感

今天,我要向大家介绍一本书,那就是《老人与海》,可好看了,这里面还蕴含着人生哲理呢!

我给大家介绍一下内容吧:老人圣地亚哥连续八十四都没有钓到一条鱼,但他仍然坚持,在第八十五天钓到一条重达一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船驶向大海,但老人始终不肯放手。老人没有食物和水,也没有武器和帮手,但他没有放弃。经过两天两夜的搏斗,老人终于杀死了大鱼,把它拴在船边。然而,此时一群鲨鱼已经悄悄包围了他……

老人真了不起,我也要向老人一样百折不挠,假设一下,如果你失败了84次,还有勇气挑战第85次吗?后面的挑战还能像第一次那样不遗余力吗?尤其是如果你在第85次遇到了似乎超出你范围的困难,胜利的可能是微乎其微时,你还会坚持么?

温家宝总理曾经说过:只有信心才能产生勇气和力量,只有勇气和力量才能战胜困难。所以我们要学习老人知难而进的品质。假若每个人都有这种品质,那么这个世界该有多美好啊!

读[老人与海]有感作文700字

初一作文

读《老人与海》有感

寒假, 我读完了《老人与海》这一本书, 让我深有感慨. 书中主要讲了一位老人常年独自在海上打鱼. 有一次他钓到了大鱼, 但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼. 老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗, 鲨鱼把能出的肉全吃完了. 结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架. 老人没有被任何困难压服, 踏进自己最大的努力和生活中的磨难做不屈不挠地斗争. 他说:“一个人并不是上来就要给打败的, 你可以消灭他, 却不能打败他. ” 我从老人身上读出了一种永不言败的精神.

生活也是这样,一个人可以跌倒,却不能不放弃重新站起来的机会,海明威告诉我们,一个人遇到挫折时要永远抗争,永远地去拼搏,在不屈的抗争中取得永远的无形的胜利,老人身上有一种永不言败的精神,他让他与大海发出了挑战,他的船是旧的船帆是破烂的,一切都暗示着他以前打鱼并不顺利,但他顽固的精神支撑着他向挫折发出了不屈的音符,为他的人生谱写一曲优美的乐章,他依然坚持着, —依然坚持着„„他不懈地与大海抗争,与命运抗争,与所有的挫折与不如意抗争。每个人都有无限的潜力,而你能不能成功就在于你能不能把他发挥出来,在与磨难的抗争中把他发泄出来,文章中的好几次提到了狮子, 那其实不是真正的狮子,而是是一种象征,是一种永不言败的精神的象征; 他是老人无冕之王的象征!老人没有带回大鱼, 但是他挑战了自己的极限.

在面对困难时,我会想这困难就在眼前,如果不凭着自己的毅力去克服它, 它便会一直缠着你. 生活本就是由一个一个的困难产生的。

没有困难就谈不上什么生活, 所以我们要一步一步, 踏踏实实地去克服所谓的困难, 才能看到彩虹. 正如这样一句歌词:“不经历风雨, 哪能见到彩虹? ”逃避是懦弱的一种表现, 只有经过自己的努力, 才能走向成功的彼岸!

读《老人与海》有感

寒假, 我读完了《老人与海》这一本书, 让我深有感慨. 书中主要讲了一位老人常年独自在海上打鱼. 有一次他钓到了大鱼, 但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼. 老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗, 鲨鱼把能出的肉全吃完了. 结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架. 老人没有被任何困难压服, 踏进自己最大的努力和生活中的磨难做不屈不挠地斗争. 他说:“一个人并不是上来就要给打败的, 你可以消灭他, 却不能打败他. ” 我从老人身上读出了一种永不言败的精神.

生活也是这样,一个人可以跌倒,却不能不放弃重新站起来的机会,海明威告诉我们,一个人遇到挫折时要永远抗争,永远地去拼搏,在不屈的抗争中取得永远的无形的胜利,老人身上有一种永不言败的精神,他让他与大海发出了挑战,他的船是旧的船帆是破烂的,一切都暗示着他以前打鱼并不顺利,但他顽固的精神支撑着他向挫折发出了不屈的音符,为他的人生谱写一曲优美的乐章,他依然坚持着, —依然坚持着„„他不懈地与大海抗争,与命运抗争,与所有的挫折与不如意抗争。每个人都有无限的潜力,而你能不能成功就在于你能不能把他发挥出来,在与磨难的抗争中把他发泄出来,文章中的好几次提到了狮子, 那其实不是真正的狮子,而是是一种象征,是一种永不言败的精神的象征; 他是老人无冕之王的象征!老人没有带回大鱼, 但是他挑战了自己的极限.

在面对困难时,我会想这困难就在眼前,如果不凭着自己的毅力去克服它, 它便会一直缠着你. 生活本就是由一个一个的困难产生的。

没有困难就谈不上什么生活, 所以我们要一步一步, 踏踏实实地去克服所谓的困难, 才能看到彩虹. 正如这样一句歌词:“不经历风雨, 哪能见到彩虹? ”逃避是懦弱的一种表现, 只有经过自己的努力, 才能走向成功的彼岸!

读[老人与海鸥]有感作文500字

初三作文

读《老人与海鸥》有感

今天,我学习了《老人与海鸥》这篇课文,读后感想很多,感触很深,启发很大。 这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊的故事,老人视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾和护理伤病的海鸥;老人去世后,海鸥们在老人的遗像面前翻飞盘旋,连声鸣叫后又肃立不动,象是为老人守灵的“儿女”,表现了海鸥与老人的深厚情谊,真让我们赞叹不已。

我也亲身经历过一件事情,有一天我和妈妈去散步,发现路边有一条小狗被人丢弃,小狗在可怜地向我求救,原来小狗的一个眼睛被染发素弄伤了,所以被主人丢弃,我想这条小狗太可怜了,就与妈妈商量把它带回家来。回到家里我小心地帮小狗擦洗眼睛,拿好吃的给它吃,把它放在房子里,经过几天的细心照料,小狗的眼睛慢慢地好起来了,身体也健壮起来了。从此我每天上学它都要送我到门口,每天放学回来它都对我摇头摆尾,我去散步它也紧跟不舍,我们成了好朋友。

我深深地感到动物是人类的好朋友,我们要爱护它,保护它,要与动物建立深厚的感情,和谐相处;我也想到爱护动物就是爱护人类自己,善待动物就是善待自己,只有这样我们的生活才能和谐、幸福;我也想到人与人之间更加应该和睦相处,诚实信用,这样我们的生活就加美好,社会就会更加安定。

读《老人与海鸥》有感

今天,我学习了《老人与海鸥》这篇课文,读后感想很多,感触很深,启发很大。 这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊的故事,老人视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾和护理伤病的海鸥;老人去世后,海鸥们在老人的遗像面前翻飞盘旋,连声鸣叫后又肃立不动,象是为老人守灵的“儿女”,表现了海鸥与老人的深厚情谊,真让我们赞叹不已。

我也亲身经历过一件事情,有一天我和妈妈去散步,发现路边有一条小狗被人丢弃,小狗在可怜地向我求救,原来小狗的一个眼睛被染发素弄伤了,所以被主人丢弃,我想这条小狗太可怜了,就与妈妈商量把它带回家来。回到家里我小心地帮小狗擦洗眼睛,拿好吃的给它吃,把它放在房子里,经过几天的细心照料,小狗的眼睛慢慢地好起来了,身体也健壮起来了。从此我每天上学它都要送我到门口,每天放学回来它都对我摇头摆尾,我去散步它也紧跟不舍,我们成了好朋友。

我深深地感到动物是人类的好朋友,我们要爱护它,保护它,要与动物建立深厚的感情,和谐相处;我也想到爱护动物就是爱护人类自己,善待动物就是善待自己,只有这样我们的生活才能和谐、幸福;我也想到人与人之间更加应该和睦相处,诚实信用,这样我们的生活就加美好,社会就会更加安定。

读[老人与海]有感作文300字

初一作文

读《老人与海》有感

《老人与海》给我们充分展现了人的智慧刚毅与坚忍。

文中主要讲述了老迈孤单的桑提阿果没有屈服于凶狠的马林鱼贪婪的鲨鱼、恶劣的气候,靠自己的刚毅和坚忍终于战胜了困难。

读了《老人与海》以后,我明白了在面对困难的时候,只有靠自己的刚毅和坚忍,才能战胜困难。正如妈妈常常教导我的那句话:“坚持就是胜利。”因此,我立志要好好学习,坚持不懈,持之以恒,长大成为一名对国家有用的人。

《老人与海》给了我无穷无尽的启示,我一定要坚持不懈的读书,从中明白更多的道理,得到更多的启示,使我成为一个优秀的人,一个队社会有用的人。

读《老人与海》有感

《老人与海》给我们充分展现了人的智慧刚毅与坚忍。

文中主要讲述了老迈孤单的桑提阿果没有屈服于凶狠的马林鱼贪婪的鲨鱼、恶劣的气候,靠自己的刚毅和坚忍终于战胜了困难。

读了《老人与海》以后,我明白了在面对困难的时候,只有靠自己的刚毅和坚忍,才能战胜困难。正如妈妈常常教导我的那句话:“坚持就是胜利。”因此,我立志要好好学习,坚持不懈,持之以恒,长大成为一名对国家有用的人。

《老人与海》给了我无穷无尽的启示,我一定要坚持不懈的读书,从中明白更多的道理,得到更多的启示,使我成为一个优秀的人,一个队社会有用的人。

读[老人与海]有感作文600字

六年级作文

读《老人与海》有感

老人与海读后感假期闲来无事,又重新潜心拜读了一遍《老人与海》,读时却不禁感想颇深,仿佛不是在阅读一本枯燥的书,而是在阅读一颗生动的心,一颗赤红的心,一颗跳动的充满激情的心。那是数年前我体会不到的。我的感怀也由此开始

《老人与海》讲述了一个故事,一位圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼,被同行看成失败者,老人在归途中一再遭到鲨鱼的袭击,但他仍然斗志昂扬,像一个角斗士在大海这残酷的角斗场是顽强地展开搏斗,历经了重重艰难险阻。虽然老人捕的鱼,在归航的途中只剩下了鱼头、鱼尾和一条脊骨,但丝毫没有减退老人的坚强意志。

远涉千里,深入大海。为的只是一条鱼么?说到底,人的真正胜利也只能是精神的胜利。而只有精神和气魄的胜利,才使我感动,老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼,更没有向鲨鱼妥协和投降。

老人,外表的丑陋,内心的壮丽,和奋勇。无论如何,都没有人敢说他不是英雄。

浮想联翩之间,才领悟到,所谓老当益壮,壮的意义,我想就是一个英雄的努力,他在现实中失败,却在精神上达到了巅峰。

读《老人与海》有感

老人与海读后感假期闲来无事,又重新潜心拜读了一遍《老人与海》,读时却不禁感想颇深,仿佛不是在阅读一本枯燥的书,而是在阅读一颗生动的心,一颗赤红的心,一颗跳动的充满激情的心。那是数年前我体会不到的。我的感怀也由此开始

《老人与海》讲述了一个故事,一位圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼,被同行看成失败者,老人在归途中一再遭到鲨鱼的袭击,但他仍然斗志昂扬,像一个角斗士在大海这残酷的角斗场是顽强地展开搏斗,历经了重重艰难险阻。虽然老人捕的鱼,在归航的途中只剩下了鱼头、鱼尾和一条脊骨,但丝毫没有减退老人的坚强意志。

远涉千里,深入大海。为的只是一条鱼么?说到底,人的真正胜利也只能是精神的胜利。而只有精神和气魄的胜利,才使我感动,老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼,更没有向鲨鱼妥协和投降。

老人,外表的丑陋,内心的壮丽,和奋勇。无论如何,都没有人敢说他不是英雄。

浮想联翩之间,才领悟到,所谓老当益壮,壮的意义,我想就是一个英雄的努力,他在现实中失败,却在精神上达到了巅峰。

寄老人--读[老人与海鸥]有感作文200字

初三作文

寄老人——读《老人与海鸥》有感

十几天前,我们还是那群海鸥, 您,也还是那位老人。

您笑着喂我们饼干,

亲昵的和我们说话。

十几天后,我们还是那群海鸥, 您,也还是那位老人。

却被囚禁在相框里,

永远出不来。

不会再喂我们饼干了,

不会再对我们说话,

不会再叫“老沙”“公主” 不会再有了,不会了。

忧伤的云朵将我们笼盖, 什么时候,

我们才能再见到您,

再回当初的欢快?

广东东莞南城阳光第四小学六年级:陈碧芸

寄老人——读《老人与海鸥》有感

十几天前,我们还是那群海鸥, 您,也还是那位老人。

您笑着喂我们饼干,

亲昵的和我们说话。

十几天后,我们还是那群海鸥, 您,也还是那位老人。

却被囚禁在相框里,

永远出不来。

不会再喂我们饼干了,

不会再对我们说话,

不会再叫“老沙”“公主” 不会再有了,不会了。

忧伤的云朵将我们笼盖, 什么时候,

我们才能再见到您,

再回当初的欢快?

广东东莞南城阳光第四小学六年级:陈碧芸

读[老人与海]有感(450字)作文作文3800字

初一作文

精选作文:读《老人与海》有感(450字) 作文 这几天,我读了一本书,名字叫《老人与海》,我非常喜欢这本书。我读完它后有许多感触。 《老人与海》讲述一位老渔夫接连八十四天没有捕到鱼,从五岁起陪老人一起出海的小男孩也离开他去了另一条船,所以这次老人独自出海。老人捉到了一条大马林鱼。不过这条鱼很大,拖着小船在海上行驶了三天,顽强地做最后挣扎。老人坚持到底,直至马林鱼精疲力竭,被他杀掉。在返航途中,这条鱼不时遭到鲨鱼攻击。最后,老人深夜回港,拴好小船,摸黑到窝棚里睡了。次日清晨,男孩看到有个渔夫在量死鱼残骸,从头到尾足有十八英尺长。老人八十四天没捕到鱼,又在海上呆了三天,共计八十七天。老人在海上接连八十四天没有捕到鱼,在海上漂泊三天,老人在这三天里经受了很大的挫折,终于获得了精神胜利。我们要学习圣地亚哥老人的勇敢、执着、坚强、沉着冷静的精神。而我们自己遇到困难就退缩,没有圣地亚哥老人的那种精神。 我希望大家能有老人的那种精神,遇到生活和学习上的困难要沉着冷静永不退缩。吉林松原宁江区回族小学四年级:张佳洁

篇一:读《老人与海》有感

读《老人与海》有感

《老人与海》这本书我在初中的时候就买了,可是我买来却一直没有好好去看它,把它保存得好好的,一点褶皱都没有。今年寒假,我终于真正捧起这本书,去深入它,去了解它。 这本书是著名作家海明威的作品,讲述了古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,再归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志的故事。

认真读过这本书后的我很后悔,买来这么久,竟然到了现在才读完它。看了这本书我的心久久不能平静,这位既普通而又可敬的老人使我明白了一个道理:做人不能为任何困难所压倒,应该尽自己最大的努力与生活中的困难做顽强的斗争。

每当我读到老爷爷跟鲨鱼做斗争的时候,我的心里都十分紧张。可是老爷爷却总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里,我不由的想起自己。每当我遇到困难是,我总是觉得很烦,想要逃避。再看看人家老爷爷,不管遇到任何困难都毫不退缩,勇敢的去面对。

做人就是不能贪生怕死,不管遇到了多大的困难都要去坦然面对,俗话说“人定胜天”,只要我们有信心、有毅力、有敢于同命运抗争的精神就一定能解决困难。

通过海明威淋漓尽致的描写,我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架,骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的鱼尾巴。从物质上来说,老人搏斗了三天三夜的结果是失败了;但从人的精神、从人的自信自尊,从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说,桑提亚哥取得了胜利。说到底,人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就,都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利,才使我们感动,才使我们和追随老人的孩子一样,为他而落泪。 这本书虽然没有什么华丽的语言,但就是通过这朴实平凡的语言告诉人们一个道理:人的生命可以结束,但是人的意志、精神不可以结束。以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上,我只要有几次考试不是很理想就没有信心,认为自己考

不到好成绩。但现在,我想,只要有桑提亚哥那顽强、永不放弃的精神,好成绩也就该伸手可触了吧。

就像书里说的:一个人生来就不是被打败的,你可以消灭它,却不能打败他。

篇二:读《老人与海》有感

读《老人与海》有感

在这个寒假里我读了一本经典好书,那就是美国著名作家海明威的经典巨著——《老人与海》。读完这本书后,使我懂得了许多道理,了解了许多知识。

这个故事主要讲了一位老人名叫“桑提亚哥”,他与茫茫的大海发生了种种故事。“桑提亚哥”是一位普通的捕鱼老人,可他最近遇上了倒霉的运气,竟然连续八十四天没有捕到一条鱼,可是他面对同行的嘲笑,心里没有一丝动摇,坚定无比。就在篇三:读《老人与海》有感

永不放弃的灵魂 ——读《老人与海》有感

逆水行舟,穿过最深的海域,挑战不可能的极限。人总是这样,为了心中或许不可能实现的信念或信仰而不顾一切危险,执著着勇敢前进,前方可能有着危险的潜龙,可能有着深不可测的悬崖,可能有着足以破碎你的梦想的梦魇,还可能什么也没有„„但继续走下去吧,输得起才是真正的赢家。 ——题记

《老人与海》是我抱着冒昧之心所读的一本世界名著,世界名著就是这样,看似平平淡淡,只讲了一些小道理,可当这些小道理汇集在一起的时候,却形成了一个值得你细细品味的人生哲理。《老人与海》就是这样一本能体现一种奋斗的人生价值观的名著。

《老人与海》讲了古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫,一人出海打渔,在打渔的84天里一无所获。老人和孩子相约

越的,面对不可能战胜的大自然,老人努力过、奋斗过、追求过,从来没有想过屈服过,老人的生命在捕大马林鱼的时候、在面对成群的鲨鱼的时候充分体现了他应有的光彩。人无完人,每个人都有缺陷,但只要他们怀抱梦想,怀抱毅力,为自己的理想努力过、奋斗过、追求过,不管理想是否只剩下白骨头,这都已经无所谓了。大马林鱼已经存在于老人和我们读者的脑海里了,它就是一种精神的象征,所以老人就是真正的赢家。因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的。”《老人与海》揭示的哲理就是:“人可以被毁灭但不可以被打败,更不能倒下”。

这让我不禁联想到史蒂芬? 威廉? 霍金教授的故事。史蒂芬? 威廉? 霍金在21岁时不幸患上了肌肉萎缩的卢伽雷氏

症,所以被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动,疾病已经使他的身体严重变形,头只能朝右边倾斜,肩膀左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两脚则朝内扭曲着,嘴已经歪成s 型,只要略带微笑,马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。但这没有阻止他前进的脚步,他被禁锢在一把轮椅上达50年之久,身残志坚的他,写出了《时间简史》、《果壳中的宇宙》,使他名垂青史,流芳千古,克服了残废之患而成为国际物理界的一颗超新星,被誉为是继阿尔伯特? 爱因斯之后最杰出的理论物理学家之一。

极限本就是被挑战的。人活着就应该为生活奋斗着,生是一个等待死的过程,与其踌躇不前不如继续走下去。在一次校运会上,我参加了1500米长跑。在长跑的过程之中,我的体力渐渐支撑不住了。我边跑边望着已经放弃的同学们,我也萌生了放弃的念头。“我想放弃了,我不想跑了,老师和同学们会理解的,因为我实在是太累了。”我想着。可我又想到了:“我为什么要在校运会之前那么努力的苦苦练习,为什么要参加1500米长跑。”汗水滴到了眼睛里,我的双眼朦胧了起来。我一直在问我自己。“我只知道,我没有为了什么,只是为了往前跑,为了超越极限!”这是我自己内心的回答。我要超越极限更要超越我自己!我奋力向前冲去。虽然,最后我输了,输给了

我不知道。

是无穷无尽的财富? 是让人瞻仰的荣誉? 是万人之上的权利? 是不为人知的大陆? 是破坏美好的梦魇? 是禁锢魔鬼的囚牢? 是某个神秘的基地? 还是„什么也没有。 我们总是这样, 前进着。

为了同一个梦想! ——后记

篇四:读《老人与海》有感

读《老人有海》有感

今天,我阅读了诺贝尔文学奖得主美国作家海明威的代表作----《老人有海》。诚如我的推荐者所言,这的确是一部耐人寻味的经典作品。

《老人有海》叙述了一个年迈的老渔夫桑地亚哥与命运搏斗的故事。在故事的开头,贫苦而倔强的老渔夫桑地亚哥整整84天捕不到一条鱼。这天他又出海了,经过艰难追捕,他终于捕获到一条比他的船还大上许多倍的大马林鱼。但是,就在筋疲力尽的老人拖着大马林鱼返航的途中,与一大群鲨鱼相遇了,饥饿的鲨鱼们狼吞虎咽地吃掉了大马林鱼身上的肉,而辛辛苦苦抓鱼的老人最后只得待回一副巨大的鱼骨。

小说用长长的篇幅记述了老人与大马林鱼及鲨鱼激烈搏斗的情景,表现了老人不屈不挠的毅力与顽强的决心。我认为,大马林鱼其实只是一个象征,它象征着艰难而困苦的人生,而老人与它殊死地搏斗,老人赢了,老人捕获了大马林鱼,老人战胜了人生,

鲨鱼也是一种象征,它象征着不可莫测的命运,老人也与它作了顽强的搏斗,但这回,命运天平并没有偏

向他,老人输了。

让我真正感到震撼的不是老人输在鲨鱼尖锐的牙齿下,而是老人在失败面前豪不沮丧的气度!海明威说:“人只能被消灭,不能被打败”。是啊,在遇到命运不公平对待的时候誓不低头,向人生挑战,不论是输是赢,这便是生活的强者。《老人有海》的故事让我想到贝多芬是我《命运交响曲》,贝多芬对命运的抗争,和老人桑地亚哥是多么的相像啊!

这部小说突出地表现了一位老人顽强不屈的个性,我从中学到了很多很多:即使遭遇失败,人也不能够失去尊严;抬起头,挺起胸,与命运做不屈的斗争,总有一天胜利会向你招手!

精选作文:读《老人与海》有感(450字) 作文 这几天,我读了一本书,名字叫《老人与海》,我非常喜欢这本书。我读完它后有许多感触。 《老人与海》讲述一位老渔夫接连八十四天没有捕到鱼,从五岁起陪老人一起出海的小男孩也离开他去了另一条船,所以这次老人独自出海。老人捉到了一条大马林鱼。不过这条鱼很大,拖着小船在海上行驶了三天,顽强地做最后挣扎。老人坚持到底,直至马林鱼精疲力竭,被他杀掉。在返航途中,这条鱼不时遭到鲨鱼攻击。最后,老人深夜回港,拴好小船,摸黑到窝棚里睡了。次日清晨,男孩看到有个渔夫在量死鱼残骸,从头到尾足有十八英尺长。老人八十四天没捕到鱼,又在海上呆了三天,共计八十七天。老人在海上接连八十四天没有捕到鱼,在海上漂泊三天,老人在这三天里经受了很大的挫折,终于获得了精神胜利。我们要学习圣地亚哥老人的勇敢、执着、坚强、沉着冷静的精神。而我们自己遇到困难就退缩,没有圣地亚哥老人的那种精神。 我希望大家能有老人的那种精神,遇到生活和学习上的困难要沉着冷静永不退缩。吉林松原宁江区回族小学四年级:张佳洁

篇一:读《老人与海》有感

读《老人与海》有感

《老人与海》这本书我在初中的时候就买了,可是我买来却一直没有好好去看它,把它保存得好好的,一点褶皱都没有。今年寒假,我终于真正捧起这本书,去深入它,去了解它。 这本书是著名作家海明威的作品,讲述了古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,再归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志的故事。

认真读过这本书后的我很后悔,买来这么久,竟然到了现在才读完它。看了这本书我的心久久不能平静,这位既普通而又可敬的老人使我明白了一个道理:做人不能为任何困难所压倒,应该尽自己最大的努力与生活中的困难做顽强的斗争。

每当我读到老爷爷跟鲨鱼做斗争的时候,我的心里都十分紧张。可是老爷爷却总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里,我不由的想起自己。每当我遇到困难是,我总是觉得很烦,想要逃避。再看看人家老爷爷,不管遇到任何困难都毫不退缩,勇敢的去面对。

做人就是不能贪生怕死,不管遇到了多大的困难都要去坦然面对,俗话说“人定胜天”,只要我们有信心、有毅力、有敢于同命运抗争的精神就一定能解决困难。

通过海明威淋漓尽致的描写,我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架,骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的鱼尾巴。从物质上来说,老人搏斗了三天三夜的结果是失败了;但从人的精神、从人的自信自尊,从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说,桑提亚哥取得了胜利。说到底,人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就,都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利,才使我们感动,才使我们和追随老人的孩子一样,为他而落泪。 这本书虽然没有什么华丽的语言,但就是通过这朴实平凡的语言告诉人们一个道理:人的生命可以结束,但是人的意志、精神不可以结束。以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上,我只要有几次考试不是很理想就没有信心,认为自己考

不到好成绩。但现在,我想,只要有桑提亚哥那顽强、永不放弃的精神,好成绩也就该伸手可触了吧。

就像书里说的:一个人生来就不是被打败的,你可以消灭它,却不能打败他。

篇二:读《老人与海》有感

读《老人与海》有感

在这个寒假里我读了一本经典好书,那就是美国著名作家海明威的经典巨著——《老人与海》。读完这本书后,使我懂得了许多道理,了解了许多知识。

这个故事主要讲了一位老人名叫“桑提亚哥”,他与茫茫的大海发生了种种故事。“桑提亚哥”是一位普通的捕鱼老人,可他最近遇上了倒霉的运气,竟然连续八十四天没有捕到一条鱼,可是他面对同行的嘲笑,心里没有一丝动摇,坚定无比。就在篇三:读《老人与海》有感

永不放弃的灵魂 ——读《老人与海》有感

逆水行舟,穿过最深的海域,挑战不可能的极限。人总是这样,为了心中或许不可能实现的信念或信仰而不顾一切危险,执著着勇敢前进,前方可能有着危险的潜龙,可能有着深不可测的悬崖,可能有着足以破碎你的梦想的梦魇,还可能什么也没有„„但继续走下去吧,输得起才是真正的赢家。 ——题记

《老人与海》是我抱着冒昧之心所读的一本世界名著,世界名著就是这样,看似平平淡淡,只讲了一些小道理,可当这些小道理汇集在一起的时候,却形成了一个值得你细细品味的人生哲理。《老人与海》就是这样一本能体现一种奋斗的人生价值观的名著。

《老人与海》讲了古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫,一人出海打渔,在打渔的84天里一无所获。老人和孩子相约

越的,面对不可能战胜的大自然,老人努力过、奋斗过、追求过,从来没有想过屈服过,老人的生命在捕大马林鱼的时候、在面对成群的鲨鱼的时候充分体现了他应有的光彩。人无完人,每个人都有缺陷,但只要他们怀抱梦想,怀抱毅力,为自己的理想努力过、奋斗过、追求过,不管理想是否只剩下白骨头,这都已经无所谓了。大马林鱼已经存在于老人和我们读者的脑海里了,它就是一种精神的象征,所以老人就是真正的赢家。因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的。”《老人与海》揭示的哲理就是:“人可以被毁灭但不可以被打败,更不能倒下”。

这让我不禁联想到史蒂芬? 威廉? 霍金教授的故事。史蒂芬? 威廉? 霍金在21岁时不幸患上了肌肉萎缩的卢伽雷氏

症,所以被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动,疾病已经使他的身体严重变形,头只能朝右边倾斜,肩膀左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两脚则朝内扭曲着,嘴已经歪成s 型,只要略带微笑,马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。但这没有阻止他前进的脚步,他被禁锢在一把轮椅上达50年之久,身残志坚的他,写出了《时间简史》、《果壳中的宇宙》,使他名垂青史,流芳千古,克服了残废之患而成为国际物理界的一颗超新星,被誉为是继阿尔伯特? 爱因斯之后最杰出的理论物理学家之一。

极限本就是被挑战的。人活着就应该为生活奋斗着,生是一个等待死的过程,与其踌躇不前不如继续走下去。在一次校运会上,我参加了1500米长跑。在长跑的过程之中,我的体力渐渐支撑不住了。我边跑边望着已经放弃的同学们,我也萌生了放弃的念头。“我想放弃了,我不想跑了,老师和同学们会理解的,因为我实在是太累了。”我想着。可我又想到了:“我为什么要在校运会之前那么努力的苦苦练习,为什么要参加1500米长跑。”汗水滴到了眼睛里,我的双眼朦胧了起来。我一直在问我自己。“我只知道,我没有为了什么,只是为了往前跑,为了超越极限!”这是我自己内心的回答。我要超越极限更要超越我自己!我奋力向前冲去。虽然,最后我输了,输给了

我不知道。

是无穷无尽的财富? 是让人瞻仰的荣誉? 是万人之上的权利? 是不为人知的大陆? 是破坏美好的梦魇? 是禁锢魔鬼的囚牢? 是某个神秘的基地? 还是„什么也没有。 我们总是这样, 前进着。

为了同一个梦想! ——后记

篇四:读《老人与海》有感

读《老人有海》有感

今天,我阅读了诺贝尔文学奖得主美国作家海明威的代表作----《老人有海》。诚如我的推荐者所言,这的确是一部耐人寻味的经典作品。

《老人有海》叙述了一个年迈的老渔夫桑地亚哥与命运搏斗的故事。在故事的开头,贫苦而倔强的老渔夫桑地亚哥整整84天捕不到一条鱼。这天他又出海了,经过艰难追捕,他终于捕获到一条比他的船还大上许多倍的大马林鱼。但是,就在筋疲力尽的老人拖着大马林鱼返航的途中,与一大群鲨鱼相遇了,饥饿的鲨鱼们狼吞虎咽地吃掉了大马林鱼身上的肉,而辛辛苦苦抓鱼的老人最后只得待回一副巨大的鱼骨。

小说用长长的篇幅记述了老人与大马林鱼及鲨鱼激烈搏斗的情景,表现了老人不屈不挠的毅力与顽强的决心。我认为,大马林鱼其实只是一个象征,它象征着艰难而困苦的人生,而老人与它殊死地搏斗,老人赢了,老人捕获了大马林鱼,老人战胜了人生,

鲨鱼也是一种象征,它象征着不可莫测的命运,老人也与它作了顽强的搏斗,但这回,命运天平并没有偏

向他,老人输了。

让我真正感到震撼的不是老人输在鲨鱼尖锐的牙齿下,而是老人在失败面前豪不沮丧的气度!海明威说:“人只能被消灭,不能被打败”。是啊,在遇到命运不公平对待的时候誓不低头,向人生挑战,不论是输是赢,这便是生活的强者。《老人有海》的故事让我想到贝多芬是我《命运交响曲》,贝多芬对命运的抗争,和老人桑地亚哥是多么的相像啊!

这部小说突出地表现了一位老人顽强不屈的个性,我从中学到了很多很多:即使遭遇失败,人也不能够失去尊严;抬起头,挺起胸,与命运做不屈的斗争,总有一天胜利会向你招手!

读[老人与海]有感作文700字

初一作文

读《老人有海》有感

今天,我阅读了诺贝尔文学奖得主美国作家海明威的代表作----《老人有海》。诚如我的推荐者所言,这的确是一部耐人寻味的经典作品。

《老人有海》叙述了一个年迈的老渔夫桑地亚哥与命运搏斗的故事。在故事的开头,贫苦而倔强的老渔夫桑地亚哥整整84天捕不到一条鱼。这天他又出海了,经过艰难追捕,他终于捕获到一条比他的船还大上许多倍的大马林鱼。但是,就在筋疲力尽的老人拖着大马林鱼返航的途中,与一大群鲨鱼相遇了,饥饿的鲨鱼们狼吞虎咽地吃掉了大马林鱼身上的肉,而辛辛苦苦抓鱼的老人最后只得待回一副巨大的鱼骨。

小说用长长的篇幅记述了老人与大马林鱼及鲨鱼激烈搏斗的情景,表现了老人不屈不挠的毅力与顽强的决心。我认为,大马林鱼其实只是一个象征,它象征着艰难而困苦的人生,而老人与它殊死地搏斗,老人赢了,老人捕获了大马林鱼,老人战胜了人生,

鲨鱼也是一种象征,它象征着不可莫测的命运,老人也与它作了顽强的搏斗,但这回,命运天平并没有偏向他,老人输了。

让我真正感到震撼的不是老人输在鲨鱼尖锐的牙齿下,而是老人在失败面前豪不沮丧的气度!海明威说:“人只能被消灭,不能被打败”。是啊,在遇到命运不公平对待的时候誓不低头,向人生挑战,不论是输是赢,这便是生活的强者。《老人有海》的故事让我想到贝多芬是我《命运交响曲》,贝多芬对命运的抗争,和老人桑地亚哥是多么的相像啊!

这部小说突出地表现了一位老人顽强不屈的个性,我从中学到了很多很多:即使遭遇失败,人也不能够失去尊严;抬起头,挺起胸,与命运做不屈的斗争,总有一天胜利会向你招手!

读《老人有海》有感

今天,我阅读了诺贝尔文学奖得主美国作家海明威的代表作----《老人有海》。诚如我的推荐者所言,这的确是一部耐人寻味的经典作品。

《老人有海》叙述了一个年迈的老渔夫桑地亚哥与命运搏斗的故事。在故事的开头,贫苦而倔强的老渔夫桑地亚哥整整84天捕不到一条鱼。这天他又出海了,经过艰难追捕,他终于捕获到一条比他的船还大上许多倍的大马林鱼。但是,就在筋疲力尽的老人拖着大马林鱼返航的途中,与一大群鲨鱼相遇了,饥饿的鲨鱼们狼吞虎咽地吃掉了大马林鱼身上的肉,而辛辛苦苦抓鱼的老人最后只得待回一副巨大的鱼骨。

小说用长长的篇幅记述了老人与大马林鱼及鲨鱼激烈搏斗的情景,表现了老人不屈不挠的毅力与顽强的决心。我认为,大马林鱼其实只是一个象征,它象征着艰难而困苦的人生,而老人与它殊死地搏斗,老人赢了,老人捕获了大马林鱼,老人战胜了人生,

鲨鱼也是一种象征,它象征着不可莫测的命运,老人也与它作了顽强的搏斗,但这回,命运天平并没有偏向他,老人输了。

让我真正感到震撼的不是老人输在鲨鱼尖锐的牙齿下,而是老人在失败面前豪不沮丧的气度!海明威说:“人只能被消灭,不能被打败”。是啊,在遇到命运不公平对待的时候誓不低头,向人生挑战,不论是输是赢,这便是生活的强者。《老人有海》的故事让我想到贝多芬是我《命运交响曲》,贝多芬对命运的抗争,和老人桑地亚哥是多么的相像啊!

这部小说突出地表现了一位老人顽强不屈的个性,我从中学到了很多很多:即使遭遇失败,人也不能够失去尊严;抬起头,挺起胸,与命运做不屈的斗争,总有一天胜利会向你招手!

读[老人与海]有感作文0字

初一作文

读《老人与海》有感

著名的美国作家厄纳斯特. 海明威在《老人与海》中塑造的那位老人是一位敢与失败作斗争的坚强的人。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑提亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续84天没有打到一条鱼后,在第二天,他非常幸运地捕到了一条巨大的大马林鱼,那条马林鱼是他一生捕到的最大的一条鱼,那条鱼比他的船还要长2英尺呢!马林鱼的身体大,力气自然也大,它拖着老人和小船在海面生漂流了三天三夜。老人在这三天三夜中经历了从来没有经历过的艰难考验,大马林鱼在海里奋力挣扎,求生的欲望让大马林鱼爆发到了极致!老人为了制服马林鱼自己已精疲力竭,皮开肉绽,而他始终没有向大马林鱼屈服。他凭着顽强的意志,终于把大马林鱼用鱼叉扎死,拴在了船头。然而幸运并没有出现,等待老人的是更大的考验。一群有一群嗅着血腥味而来的灰鲭鲨和加拉诺鲨与已经皮开肉绽的老人展开了殊死搏斗,一方是为了美食的鲨鱼,而另一方是为了金钱和幸福的老人桑提亚哥。最后老人的生命保住了,但是灰鲭鲨和加拉诺鲨们吃光了大马林鱼,老人带回去的最终是一副光秃秃的白色脊骨、一个所剩无几的鱼头、鱼尾和一条日旧残破的小船

桑提亚哥的这种硬汉精神对我们今天有什么价值呢?

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时刻拥有一颗将强、不屈服的心来面对失败,成功就一定

会向我们走来,这就是直面失败,迎接成功。

失败,在许多人眼中的非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击败人的斗志,而要是被你踩在脚下,那么成功必将属于你。

读《老人与海》有感

著名的美国作家厄纳斯特. 海明威在《老人与海》中塑造的那位老人是一位敢与失败作斗争的坚强的人。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑提亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续84天没有打到一条鱼后,在第二天,他非常幸运地捕到了一条巨大的大马林鱼,那条马林鱼是他一生捕到的最大的一条鱼,那条鱼比他的船还要长2英尺呢!马林鱼的身体大,力气自然也大,它拖着老人和小船在海面生漂流了三天三夜。老人在这三天三夜中经历了从来没有经历过的艰难考验,大马林鱼在海里奋力挣扎,求生的欲望让大马林鱼爆发到了极致!老人为了制服马林鱼自己已精疲力竭,皮开肉绽,而他始终没有向大马林鱼屈服。他凭着顽强的意志,终于把大马林鱼用鱼叉扎死,拴在了船头。然而幸运并没有出现,等待老人的是更大的考验。一群有一群嗅着血腥味而来的灰鲭鲨和加拉诺鲨与已经皮开肉绽的老人展开了殊死搏斗,一方是为了美食的鲨鱼,而另一方是为了金钱和幸福的老人桑提亚哥。最后老人的生命保住了,但是灰鲭鲨和加拉诺鲨们吃光了大马林鱼,老人带回去的最终是一副光秃秃的白色脊骨、一个所剩无几的鱼头、鱼尾和一条日旧残破的小船

桑提亚哥的这种硬汉精神对我们今天有什么价值呢?

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时刻拥有一颗将强、不屈服的心来面对失败,成功就一定

会向我们走来,这就是直面失败,迎接成功。

失败,在许多人眼中的非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击败人的斗志,而要是被你踩在脚下,那么成功必将属于你。

读[老人与海]有感作文400字

六年级作文

读罢课文《老人与海鸥》,我不禁为课文中老人与海鸥之间那真挚的情感默默叫好,又为生活中人与动物之间的冷漠而哀叹。

《老人与海鸥》这篇课文写:在翠湖畔,一位老人几十年如一日的喂养海鸥,他把海鸥当成了自己的子女,海鸥也把他看作了亲人。最后,老人去世了。海鸥们围着老人的遗像,为他举行了一场独特的送行仪式。这篇课文既表现出了老人对海鸥无私的爱,又展示了海鸥对老人那令人震撼的情。展示出了老人与海鸥之间浓厚的情感,展示了动物丰富的情感世界。

感受到老人与海鸥之间那真挚的情谊后,使我想到了我们的周围——人与动物之间的冷漠。

动物也有自己的思想,自己的情感,所以我们要尊重动物,和它们相亲相爱,和谐共处。

在生活中,我经常遇到:大家捉住小鸟,把它的腿绑起来拉着玩儿,有意踩死蚂蚁等不良现象。

这就是对小鸟的不尊重,你想:把小鸟的腿绑住了,就等于约束了它的自由,任何有思想的人或动物,如果没有了自由,就等于生活没有了希望。

我们要保护所有的动物,要与动物建立一份真挚的情感,真挚的友谊。

六年级

读罢课文《老人与海鸥》,我不禁为课文中老人与海鸥之间那真挚的情感默默叫好,又为生活中人与动物之间的冷漠而哀叹。

《老人与海鸥》这篇课文写:在翠湖畔,一位老人几十年如一日的喂养海鸥,他把海鸥当成了自己的子女,海鸥也把他看作了亲人。最后,老人去世了。海鸥们围着老人的遗像,为他举行了一场独特的送行仪式。这篇课文既表现出了老人对海鸥无私的爱,又展示了海鸥对老人那令人震撼的情。展示出了老人与海鸥之间浓厚的情感,展示了动物丰富的情感世界。

感受到老人与海鸥之间那真挚的情谊后,使我想到了我们的周围——人与动物之间的冷漠。

动物也有自己的思想,自己的情感,所以我们要尊重动物,和它们相亲相爱,和谐共处。

在生活中,我经常遇到:大家捉住小鸟,把它的腿绑起来拉着玩儿,有意踩死蚂蚁等不良现象。

这就是对小鸟的不尊重,你想:把小鸟的腿绑住了,就等于约束了它的自由,任何有思想的人或动物,如果没有了自由,就等于生活没有了希望。

我们要保护所有的动物,要与动物建立一份真挚的情感,真挚的友谊。

六年级

读[老人与海鸥]有感作文500字

初三作文

我觉得老人与海鸥很有默契,从文中“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱”我可以看出老人与海鸥十分有默契。

还有在“在海鸥鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……中,我能看出老人和海鸥生活已经很久了,不然老人也不会把海鸥的名字记得那么清楚。在5~8自然段,我能看出老人与海鸥十分亲昵。

在“太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,在过一会儿它们就要回去拉。听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。”这里,我的脑子就会浮显出老人那双企盼、盼望的眼睛。他想和海鸥生活在一起,和海鸥形影不离。

就从这三点,我能看出老人喜欢海鸥,想和海鸥形影不离。海鸥也喜欢老人,当它们与海鸥离别时,应该会有依依不舍的眼神。

我觉得老人与海鸥很有默契,从文中“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱”我可以看出老人与海鸥十分有默契。

还有在“在海鸥鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……中,我能看出老人和海鸥生活已经很久了,不然老人也不会把海鸥的名字记得那么清楚。在5~8自然段,我能看出老人与海鸥十分亲昵。

在“太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,在过一会儿它们就要回去拉。听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。”这里,我的脑子就会浮显出老人那双企盼、盼望的眼睛。他想和海鸥生活在一起,和海鸥形影不离。

就从这三点,我能看出老人喜欢海鸥,想和海鸥形影不离。海鸥也喜欢老人,当它们与海鸥离别时,应该会有依依不舍的眼神。

读[老人与海]有感作文300字

初一作文

读《老人与海》有感

读了《老人与海》这篇文章,我不禁暗暗为海明威的巨作叫好。这个故事形象逼真的描写了一个老人是怎样靠着坚定的信念灵巧地将一头大鱼捕到自己那简陋的船上,又是怎样赶走“来犯之敌”――鲨鱼。虽然他没能将整条鱼运回去,但他的精神值得我们学习:人要有自信心,遇事要对自己说“我能

行!”。大家想一想,如果这位老人钓到了一条比自己大上7,8倍的鱼,他见了就害怕,把鱼放了,那他能将鱼运回来为自己争光吗?不,不能,他正是靠着这样常人难以接受决心,才能捕到这条大鱼。

在我们班上,有学习差的同学,他们就是对自己信心不足,再加上旁人的讽刺,这时,他们对学习毫无兴趣,从而使学习成绩逐步下降,下降...... 现在的社会发达了,如果能克隆自信心的话,那我一定克隆一份,将它送给信心不足的朋友!

读《老人与海》有感

读了《老人与海》这篇文章,我不禁暗暗为海明威的巨作叫好。这个故事形象逼真的描写了一个老人是怎样靠着坚定的信念灵巧地将一头大鱼捕到自己那简陋的船上,又是怎样赶走“来犯之敌”――鲨鱼。虽然他没能将整条鱼运回去,但他的精神值得我们学习:人要有自信心,遇事要对自己说“我能

行!”。大家想一想,如果这位老人钓到了一条比自己大上7,8倍的鱼,他见了就害怕,把鱼放了,那他能将鱼运回来为自己争光吗?不,不能,他正是靠着这样常人难以接受决心,才能捕到这条大鱼。

在我们班上,有学习差的同学,他们就是对自己信心不足,再加上旁人的讽刺,这时,他们对学习毫无兴趣,从而使学习成绩逐步下降,下降...... 现在的社会发达了,如果能克隆自信心的话,那我一定克隆一份,将它送给信心不足的朋友!

读[老人与海]有感作文600字

六年级作文

读《老人与海》有感

高二(2)班 梅朵

有人说,一本书是一片叶,一叶知秋;有人说,一本书是一场戏,一戏人生;有人说,一本书是一杯水,一杯沧海。学校开展读书月活动,我看了很多书,其中令我印象最深刻的是《老人与海》。

老人与海讲述了一个故事,一个圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼,被同行看成是失败者,可是他坚持不懈,终于钓到一条大鱼,大鱼把他的小船在海上拖了三天,最终被老人杀死了,绑在船的另一边。老人在归途中遇到鲨鱼的袭击,但是他仍然斗志昂扬,像一个角斗士在大海这残酷的角斗场上展开搏斗,经历了重重艰难困苦后他带着只剩鱼骨和鱼头的那条大鱼回到了家中,并受到了人们的敬仰。

远涉千里,深入大海,为的只是一条鱼吗?说到底,人的真正胜利是精神上的胜利。人在物质上无论取得多么大的成就,都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利才使我感动,才使我和追随老人的孩子一样,为他的悲壮落泪。

每一个人都有缺点,当一个人承认这个缺点,并努力战胜它,而不是屈从它的时候,无论他能否最终战胜这个缺点,他都是胜利者,可以高高地举起胜利的旗帜。

老渔夫就是这样一个胜利者。他尽管一开始战胜了马林鱼,但最终只拥有马林鱼的骨和头,也就是说鲨鱼才是真正的胜利者。但在理想主义者眼中,老渔夫始终都是胜利者,因为他没有向大海屈服,没有向马林鱼和鲨鱼投降妥协。老人,外表丑陋,内心的壮丽和奋勇,无论如何都没有人敢说他不是英雄。

浮想联翩之间,才领悟到,所谓老当益壮,“壮”的意思就是英雄的努力与执着。

读《老人与海》有感

高二(2)班 梅朵

有人说,一本书是一片叶,一叶知秋;有人说,一本书是一场戏,一戏人生;有人说,一本书是一杯水,一杯沧海。学校开展读书月活动,我看了很多书,其中令我印象最深刻的是《老人与海》。

老人与海讲述了一个故事,一个圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼,被同行看成是失败者,可是他坚持不懈,终于钓到一条大鱼,大鱼把他的小船在海上拖了三天,最终被老人杀死了,绑在船的另一边。老人在归途中遇到鲨鱼的袭击,但是他仍然斗志昂扬,像一个角斗士在大海这残酷的角斗场上展开搏斗,经历了重重艰难困苦后他带着只剩鱼骨和鱼头的那条大鱼回到了家中,并受到了人们的敬仰。

远涉千里,深入大海,为的只是一条鱼吗?说到底,人的真正胜利是精神上的胜利。人在物质上无论取得多么大的成就,都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利才使我感动,才使我和追随老人的孩子一样,为他的悲壮落泪。

每一个人都有缺点,当一个人承认这个缺点,并努力战胜它,而不是屈从它的时候,无论他能否最终战胜这个缺点,他都是胜利者,可以高高地举起胜利的旗帜。

老渔夫就是这样一个胜利者。他尽管一开始战胜了马林鱼,但最终只拥有马林鱼的骨和头,也就是说鲨鱼才是真正的胜利者。但在理想主义者眼中,老渔夫始终都是胜利者,因为他没有向大海屈服,没有向马林鱼和鲨鱼投降妥协。老人,外表丑陋,内心的壮丽和奋勇,无论如何都没有人敢说他不是英雄。

浮想联翩之间,才领悟到,所谓老当益壮,“壮”的意思就是英雄的努力与执着。

感悟生命,升华心灵--读[老人与海]有感作文500字

初三作文

七年(4)班何镁诗

《老人与海》50年代就被介绍到中国来了,中国的读者对于海明威以及《老人与海》都不陌生。

《老人与海》的素材来自于一个真实的故事:一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼,把鱼头和上半身绑在船上,但是他遇上了鲨鱼,老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了,结果这条大鱼又剩下不到一半,还不到800磅。

海明威在这个故事原型的基础上进行了细致的描写和刻画,塑造了圣地亚哥爷爷这样一位普通而又可敬的劳动者的形象。

他不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。”这种求不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》故事的始终,它所包含的哲理值得读者细细咀嚼。

读了《老人与海》这个故事后,令我很感动,前八十天,他一直打不到鱼,对于一个捕渔夫来说,的确是一个很大的打击,可是老人并没有放弃,继续实现自己的梦想,我却跟老人相反,没有珍惜时间,导致很多时候,时间都过去了,可是自己却没学过丁点本领。

在这,我想劝一些没珍惜好时间的人说:“请用自己的手抓紧时间,这样,时间是不会被空气吹走的。”

评语:小作者从珍惜时间的角度谈了阅读《老人与海》的感受,视角较特别。

七年(4)班何镁诗

《老人与海》50年代就被介绍到中国来了,中国的读者对于海明威以及《老人与海》都不陌生。

《老人与海》的素材来自于一个真实的故事:一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼,把鱼头和上半身绑在船上,但是他遇上了鲨鱼,老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了,结果这条大鱼又剩下不到一半,还不到800磅。

海明威在这个故事原型的基础上进行了细致的描写和刻画,塑造了圣地亚哥爷爷这样一位普通而又可敬的劳动者的形象。

他不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。”这种求不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》故事的始终,它所包含的哲理值得读者细细咀嚼。

读了《老人与海》这个故事后,令我很感动,前八十天,他一直打不到鱼,对于一个捕渔夫来说,的确是一个很大的打击,可是老人并没有放弃,继续实现自己的梦想,我却跟老人相反,没有珍惜时间,导致很多时候,时间都过去了,可是自己却没学过丁点本领。

在这,我想劝一些没珍惜好时间的人说:“请用自己的手抓紧时间,这样,时间是不会被空气吹走的。”

评语:小作者从珍惜时间的角度谈了阅读《老人与海》的感受,视角较特别。

读[老人与海]有感作文600字

初一作文

在寒假里,我花了一星期的时间读了《老人与海》。这本书非常感人。我读了它以后,有很深的感想。《老人与海》是美国非常著名的小说家欧内斯特米勒尔海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,于1952年出版。它是海明威最著名的作品。

海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克。海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》等,凭借《老人与海》获得1953年的普利策奖及1954年的诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑,并且是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的写作风格以简洁著称,对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。

1969年7月2号,蜚声世界文坛的海明威用猎枪结束了自己的生命。整个世界都为此震惊,人们纷纷叹息这位巨人的消逝。美国人民更是悲悼这位美国伟大作家的陨落!

老人与海讲述的是:有一位捕鱼的老人,他连续八十四天没有捕到一条鱼。在第八十五天,他出海捕到了一条巨大的大马林鱼。但是在回去的时候,鲨鱼群来了。它们想吃大马林鱼,老人为了保卫自己的劳动成果,与鲨鱼群进行了一场殊死搏斗。最终老人寡不敌众,大马林鱼的肉被吃光了,只剩下一副鱼骨架。但老人因为勇敢,受到了人们的欢迎。

我读了《老人与海》之后,认为老人勇敢、坚持不懈、永不放弃的精神是值得我们学习的。我们要把老人的精神传承下去,为实现中国梦打好基础。

在寒假里,我花了一星期的时间读了《老人与海》。这本书非常感人。我读了它以后,有很深的感想。《老人与海》是美国非常著名的小说家欧内斯特米勒尔海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,于1952年出版。它是海明威最著名的作品。

海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克。海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》等,凭借《老人与海》获得1953年的普利策奖及1954年的诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑,并且是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的写作风格以简洁著称,对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。

1969年7月2号,蜚声世界文坛的海明威用猎枪结束了自己的生命。整个世界都为此震惊,人们纷纷叹息这位巨人的消逝。美国人民更是悲悼这位美国伟大作家的陨落!

老人与海讲述的是:有一位捕鱼的老人,他连续八十四天没有捕到一条鱼。在第八十五天,他出海捕到了一条巨大的大马林鱼。但是在回去的时候,鲨鱼群来了。它们想吃大马林鱼,老人为了保卫自己的劳动成果,与鲨鱼群进行了一场殊死搏斗。最终老人寡不敌众,大马林鱼的肉被吃光了,只剩下一副鱼骨架。但老人因为勇敢,受到了人们的欢迎。

我读了《老人与海》之后,认为老人勇敢、坚持不懈、永不放弃的精神是值得我们学习的。我们要把老人的精神传承下去,为实现中国梦打好基础。

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