奉献爱心

关于爱心的句子作文4400字

初二作文

1. 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

2. 爱心是头顶温顺美丽的阳光,使黑暗的角落撒满阳光;爱心是脚下一条条通向家的石子路,使离家的孩子感受到家的温暖;爱心是满天迷人的星星,使迷途的旅人找到家的路。

3. 爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈,把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听,或者你认为应该怎么样表达爱心。

4. 爱心是风,在炎热的时候,带来一丝凉意;爱心是雨,在久旱的时候,滋润一块方土;爱心是水,在干渴是时候,获得一线希望;爱心是火,在寒冷的时候,得到一烘暖意……爱心是数以万计的璀璨繁星,能点出美妙绝伦的无限天际。爱,像空气,每天都在我们身边。

5. 爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

6. 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

7. 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

8. 我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累,让他们可以回家后好好照顾自己的家人,让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。

9. 我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学,让他们也懂得许多知识,为祖国增添光彩。

10. 爱心能净化我们周围的空气,能扫除我们心灵的障碍,能把我们的生活妆扮得如花似锦,能让我们拥有好心境去踏平征途上的坎坷。

11. 爱心,它无不在处处伸张浩然正气,无不时时在抒写奉献的诗句。

12. 人人都献出一点爱心,拥挤的车厢也会有老人小孩的立足之地安身之位,再窄再挤的公路也会畅通无阻汽笛欢歌。

13. 爱心是一片照射在冬日的阳光,它能让贫病交加的人感受到人间的温暖。

14. 爱心是一首动人的歌谣,它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉。

15. 爱心是一首飘扬在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得情感的慰藉。

16. 爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到温馨的港湾。

17. 爱心像阳光,能够温暖世上所有的人,能够融化世上最冷的冰。

18. 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

19. 爱心是一缕阳光,它让贫病交迫者感受到人间的温暖;爱心是一泓甘泉,它滋润着干涸者的心田;爱心是一支拐杖,它给予颓唐者站起来的力量;爱心是一束花朵,它指明荒漠跋涉者春天的方向……

20. 人人都可以献出一点爱心。少一点争吵,多一份谦让,那是宽容者的爱心;少一些埋怨,多几分体贴,那是纯朴者的爱心。

21. 我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候,让他们穿得严严实实的,不要生病,让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。

22. 我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院,不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年,也可以让儿女们放心地工作,让孩子能安心地读书。

23. 爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖,使痛苦的人,享受到生活中的甜蜜。

24. 爱心是一座屹立在海中的航标,使黑夜航行的船找到前进的方向。

25. 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

26. 爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯,使寻求死亡的人明白生命的宝贵;爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽,使世界人民知道和平的重要。

27. 爱心是一阵飘扬在天空中的花香,使痉难堪的人感到人间的温馨。

28. 爱心是沙漠中的一片绿洲,使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。

29. 爱心是一朵绽放在隆冬的梅花,使饱经风霜的人感到生命的顽强;爱是一轮炫耀在初春的太阳,使精神颓废的人看到人生的美好。

30. 爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉,使思想干涸的人获得心灵的甜润;爱心是一块竖立于森森里的路标,使徘徊踟蹰的人看到前途的光明

31. 爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。

32. 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

33. 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

34. 献出自己的一片爱心,让你的心灵充满爱,让世界充满爱,让爱漫散在世界的每一个角落。

35. 用那一颗爱心,用那一双温暖的手,奉献出自己的爱心,献给残疾孩子们,助他们早日完成上学的梦想。

36. 只要每人都献出一点点爱心,那爱心就充满整个世界、整个宇宙。

37. 爱心是风,带来绿色的希望;爱心是雨,滋润受伤的心房;爱心是雷,激起昂扬的斗志;爱心是电,散发人性的光芒。

38. 爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴。

39. 爱心是风,卷起浓浓的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润干旱的树;爱心是树,撑起一片绿荫。因为有爱,我们这个世界才自强不息。

40. 爱心是阳光,让人感受到温暖,爱心是温暖,让人尝到甘甜的泉水,爱心是泉水,让人听到希望的歌声,爱心是歌声,让人获得慰藉。

41. 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

42. 爱心是沙漠的一泓清泉,使水深火热的人感到沁人心脾的清凉;爱心是一曲充满温情的旋律,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

43. 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到心灵的震撼。

44. 爱心是清泉,浇灌片片绿叶;爱心是绿叶,衬托朵朵鲜花;爱心是鲜花,散发阵阵清香。

45. 爱心是灯,照亮你死寂的心灵;爱心是水,浇灌你那善良的幼苗;爱心是火,燃烧你勇于奉献的激情;爱心的情,使你的思想变得崇高。

46. 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

47. 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼。

48. 爱心是火种,能点燃心中的希望;爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗;爱心是绿荫,能撑起一片新的天地。爱心给我们力量能力和成功的喜悦。

49. 爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。

50. 爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。

51. 爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

52. 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

53. 爱心是道路,引你走到黎明;爱心是黎明,开启黑暗眼睛;爱心是眼睛,照耀迷惘心灵。

54. 爱心是蓝天,飘动美丽的云朵;爱心是云朵,化成滋润的雨水;爱心是雨水,汇成条条的小河;爱心是小河,流淌梦幻的海洋。

55. 爱心是春风,迎来温暖的旭日;爱心是旭日,照射晶莹的露珠;爱心是露珠,滋润待放的花朵;爱心是花朵,孕育累累的硕果。

56. 爱心是基石,垒起雄伟的山峰;爱心是山峰,托起火红的太阳;爱心是太阳,带来无限的温暖;爱心是温暖,融化心中的寒冰。

57. 爱心是水,浇灌了幼小的苗;爱心是苗,长成了茁壮的树;爱心是树,架起了友谊的桥;爱心是桥,连接了两岸的心

58. 爱心是土地,培育了参天的大树;爱心是大树,撑起了凉爽的绿荫;爱心是绿荫,抵挡了肆虐的风沙;爱心是风沙,埋葬了世间的污秽。

59. 爱心是泪,凝结出人间的情;爱心是情,绽放出真诚的花;爱心是花,洋溢出开心的笑;爱心是笑,传递到每个角落。

60. 爱心是云雾,凝成滴滴露珠;爱心是露珠,聚成条条溪流;爱心是溪流,汇成片片江海;爱心是江海,包容亿万温情。

61. 爱心是阳光,照射飘浮的云朵;爱心是云朵,编织绚丽的彩虹;爱心是彩虹,架起真情的桥梁;爱心是桥梁,沟通心灵的隔阂。

62. 爱心是清泉,浇灌着肥沃的土地;爱心是土地,培育着成熟的葡萄;爱心是葡萄,酝酿着甘甜的美酒;爱心是美酒,散发着诱人的芬香。

63. 爱心是春风,吹醒了朵朵熟睡的鲜花;爱心是鲜花,散发着阵阵沁人的清香;爱心是清香,引来了只只美丽的蝴蝶;爱心是蝴蝶,布满了个个温暖的角落。

64. 爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。

65. 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索。

66. 爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

67. 因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

68. 爱心是搭起友谊的桥梁,是人们心中永恒不变的璀灿明珠。

69. 把爱心献给别人,不是让别人作出回报,而是使自己和别人快乐。

70. 爱心——人类友谊的传递,给人一种快乐;爱心——四通八达的输络网,给人一种温暖。

71. 爱心是广袤无垠沙漠中的一股清泉,它能使濒临绝境的人获得生存的希望。

72. 爱心是清风,可以赶走浮躁、猜疑、憎恨,让人变得愉快、清爽、平静。

73. 爱心是无价之宝,谁拥有最多,谁就是世界上最大的富翁。

74. 爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

75. 爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧。

76. 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

77. 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

78. 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖。

79. 爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩。

80. 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

81. 爱心是风,卷起浓密的云;爱心是云,下起朦朦的雨;爱心是雨,汇成翻腾的江;爱心是江,流入浩瀚的海。

82. 爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

83. 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。

84. 爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好。

85. 爱心是一场久违的干旱的甘霖,它能使悲观绝望的人获得心灵的滋润。

1. 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

2. 爱心是头顶温顺美丽的阳光,使黑暗的角落撒满阳光;爱心是脚下一条条通向家的石子路,使离家的孩子感受到家的温暖;爱心是满天迷人的星星,使迷途的旅人找到家的路。

3. 爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈,把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听,或者你认为应该怎么样表达爱心。

4. 爱心是风,在炎热的时候,带来一丝凉意;爱心是雨,在久旱的时候,滋润一块方土;爱心是水,在干渴是时候,获得一线希望;爱心是火,在寒冷的时候,得到一烘暖意……爱心是数以万计的璀璨繁星,能点出美妙绝伦的无限天际。爱,像空气,每天都在我们身边。

5. 爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

6. 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

7. 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

8. 我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累,让他们可以回家后好好照顾自己的家人,让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。

9. 我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学,让他们也懂得许多知识,为祖国增添光彩。

10. 爱心能净化我们周围的空气,能扫除我们心灵的障碍,能把我们的生活妆扮得如花似锦,能让我们拥有好心境去踏平征途上的坎坷。

11. 爱心,它无不在处处伸张浩然正气,无不时时在抒写奉献的诗句。

12. 人人都献出一点爱心,拥挤的车厢也会有老人小孩的立足之地安身之位,再窄再挤的公路也会畅通无阻汽笛欢歌。

13. 爱心是一片照射在冬日的阳光,它能让贫病交加的人感受到人间的温暖。

14. 爱心是一首动人的歌谣,它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉。

15. 爱心是一首飘扬在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得情感的慰藉。

16. 爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到温馨的港湾。

17. 爱心像阳光,能够温暖世上所有的人,能够融化世上最冷的冰。

18. 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

19. 爱心是一缕阳光,它让贫病交迫者感受到人间的温暖;爱心是一泓甘泉,它滋润着干涸者的心田;爱心是一支拐杖,它给予颓唐者站起来的力量;爱心是一束花朵,它指明荒漠跋涉者春天的方向……

20. 人人都可以献出一点爱心。少一点争吵,多一份谦让,那是宽容者的爱心;少一些埋怨,多几分体贴,那是纯朴者的爱心。

21. 我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候,让他们穿得严严实实的,不要生病,让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。

22. 我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院,不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年,也可以让儿女们放心地工作,让孩子能安心地读书。

23. 爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖,使痛苦的人,享受到生活中的甜蜜。

24. 爱心是一座屹立在海中的航标,使黑夜航行的船找到前进的方向。

25. 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

26. 爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯,使寻求死亡的人明白生命的宝贵;爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽,使世界人民知道和平的重要。

27. 爱心是一阵飘扬在天空中的花香,使痉难堪的人感到人间的温馨。

28. 爱心是沙漠中的一片绿洲,使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。

29. 爱心是一朵绽放在隆冬的梅花,使饱经风霜的人感到生命的顽强;爱是一轮炫耀在初春的太阳,使精神颓废的人看到人生的美好。

30. 爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉,使思想干涸的人获得心灵的甜润;爱心是一块竖立于森森里的路标,使徘徊踟蹰的人看到前途的光明

31. 爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。

32. 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

33. 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

34. 献出自己的一片爱心,让你的心灵充满爱,让世界充满爱,让爱漫散在世界的每一个角落。

35. 用那一颗爱心,用那一双温暖的手,奉献出自己的爱心,献给残疾孩子们,助他们早日完成上学的梦想。

36. 只要每人都献出一点点爱心,那爱心就充满整个世界、整个宇宙。

37. 爱心是风,带来绿色的希望;爱心是雨,滋润受伤的心房;爱心是雷,激起昂扬的斗志;爱心是电,散发人性的光芒。

38. 爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴。

39. 爱心是风,卷起浓浓的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润干旱的树;爱心是树,撑起一片绿荫。因为有爱,我们这个世界才自强不息。

40. 爱心是阳光,让人感受到温暖,爱心是温暖,让人尝到甘甜的泉水,爱心是泉水,让人听到希望的歌声,爱心是歌声,让人获得慰藉。

41. 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

42. 爱心是沙漠的一泓清泉,使水深火热的人感到沁人心脾的清凉;爱心是一曲充满温情的旋律,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

43. 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到心灵的震撼。

44. 爱心是清泉,浇灌片片绿叶;爱心是绿叶,衬托朵朵鲜花;爱心是鲜花,散发阵阵清香。

45. 爱心是灯,照亮你死寂的心灵;爱心是水,浇灌你那善良的幼苗;爱心是火,燃烧你勇于奉献的激情;爱心的情,使你的思想变得崇高。

46. 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

47. 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼。

48. 爱心是火种,能点燃心中的希望;爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗;爱心是绿荫,能撑起一片新的天地。爱心给我们力量能力和成功的喜悦。

49. 爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。

50. 爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。

51. 爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

52. 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

53. 爱心是道路,引你走到黎明;爱心是黎明,开启黑暗眼睛;爱心是眼睛,照耀迷惘心灵。

54. 爱心是蓝天,飘动美丽的云朵;爱心是云朵,化成滋润的雨水;爱心是雨水,汇成条条的小河;爱心是小河,流淌梦幻的海洋。

55. 爱心是春风,迎来温暖的旭日;爱心是旭日,照射晶莹的露珠;爱心是露珠,滋润待放的花朵;爱心是花朵,孕育累累的硕果。

56. 爱心是基石,垒起雄伟的山峰;爱心是山峰,托起火红的太阳;爱心是太阳,带来无限的温暖;爱心是温暖,融化心中的寒冰。

57. 爱心是水,浇灌了幼小的苗;爱心是苗,长成了茁壮的树;爱心是树,架起了友谊的桥;爱心是桥,连接了两岸的心

58. 爱心是土地,培育了参天的大树;爱心是大树,撑起了凉爽的绿荫;爱心是绿荫,抵挡了肆虐的风沙;爱心是风沙,埋葬了世间的污秽。

59. 爱心是泪,凝结出人间的情;爱心是情,绽放出真诚的花;爱心是花,洋溢出开心的笑;爱心是笑,传递到每个角落。

60. 爱心是云雾,凝成滴滴露珠;爱心是露珠,聚成条条溪流;爱心是溪流,汇成片片江海;爱心是江海,包容亿万温情。

61. 爱心是阳光,照射飘浮的云朵;爱心是云朵,编织绚丽的彩虹;爱心是彩虹,架起真情的桥梁;爱心是桥梁,沟通心灵的隔阂。

62. 爱心是清泉,浇灌着肥沃的土地;爱心是土地,培育着成熟的葡萄;爱心是葡萄,酝酿着甘甜的美酒;爱心是美酒,散发着诱人的芬香。

63. 爱心是春风,吹醒了朵朵熟睡的鲜花;爱心是鲜花,散发着阵阵沁人的清香;爱心是清香,引来了只只美丽的蝴蝶;爱心是蝴蝶,布满了个个温暖的角落。

64. 爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。

65. 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索。

66. 爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

67. 因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

68. 爱心是搭起友谊的桥梁,是人们心中永恒不变的璀灿明珠。

69. 把爱心献给别人,不是让别人作出回报,而是使自己和别人快乐。

70. 爱心——人类友谊的传递,给人一种快乐;爱心——四通八达的输络网,给人一种温暖。

71. 爱心是广袤无垠沙漠中的一股清泉,它能使濒临绝境的人获得生存的希望。

72. 爱心是清风,可以赶走浮躁、猜疑、憎恨,让人变得愉快、清爽、平静。

73. 爱心是无价之宝,谁拥有最多,谁就是世界上最大的富翁。

74. 爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

75. 爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧。

76. 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

77. 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

78. 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖。

79. 爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩。

80. 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

81. 爱心是风,卷起浓密的云;爱心是云,下起朦朦的雨;爱心是雨,汇成翻腾的江;爱心是江,流入浩瀚的海。

82. 爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

83. 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。

84. 爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好。

85. 爱心是一场久违的干旱的甘霖,它能使悲观绝望的人获得心灵的滋润。

爱心行动我参加活动介绍作文1200字

五年级作文

编者按

爱心是公益事业的内核, 爱心是慈善行动的基础,金天集团是“善”的传播者,一路传播着美好,金天集团用自己的理想担负起对社会的责任,用信仰践行着自己的行为,让爱汇聚,从爱心出发!金天集团始终致力传播公益爱心,构建和谐社会,打造爱心中国,唱响爱心世界„„金天集团在不断发展壮大的同时,不忘回报社会,感恩祖国,勇于承担社会责任,率先擎起公益大旗,积极倡导公益爱心,在全国第一个倡议开展了“爱心行动我参加”活动,致力于打造爱心城市、爱心中国、爱心世界,让爱心为健康护航。 金天集团的一系列善举,皆为了爱和中心的责任与担当,心系祖国,勇于承担社会责任,金天人用实际行动传送爱心,呼唤社会共同奉献爱心。

【爱心中国系列活动之一:爱心行动我参加】

爱心+健康”让爱心为健康护航!

“爱心行动我参加”公益活动设立于2011年,是以“爱心”命名的全民健身爱心活动,旨在传承中国5千年文化,弘扬爱党爱国精神,用爱心引导健康的爱心理念,传播健康的爱心文化。爱心活动致力于搭建政府、媒体、企业、爱心组织间互动沟通的平台。发展公益,面向社会,凝聚爱心,让大家健身健心。打造爱心中国、爱心世界。

目前,“爱心行动我参加”爱心公益活动,已成为中国全民健身活动具影响力的年度盛事之一。相关国家及各省市领导先后与爱心中国“爱心健身操”公益活动并共同发起爱心倡议,爱心行动我参加“爱心健身操”爱心公益活动也被誉为全民健身活动领域的风向标。 2011年,爱心行动我参加引发全民健身爱心风暴。爱心公益活动从黑龙江到海南,一路传播,一路分享,爱心健身操成为各城市靓丽的风景线。

2012年,在北京京龙商会上我们打造了“金天爱心之夜”,老领导周铁农先生及各省市领导,知名企业家出席了当天的盛会。活动现场向全国24家企业商会发起爱心倡议,各界领导对爱心活动的举办给予了很高的评价,爱心中国被相关媒体誉为中国公益领域的风向标。

2013年中国公益节“爱心行动我参加”,获得最佳公益传播奖!

“ 爱心行动我参加”工程,一直以“知党恩,跟党走,听党话”为出发点,倡导“爱心+健康”“让爱心为健康护航”的健康新观念,活动让“爱”蔚然成风。通过“爱心健身操”活动,群众不但达到了健身的目的,更陶冶了情操,并为构建和谐社会发挥了积极的作用。

目前爱心活动已相继成功的在北京、河北、黑龙江、吉林、辽宁、广东、海南等地开展。爱心活动开展到哪里,哪里就会出现和谐的画面:在爱心行动我参加公益活动的感召下,奉献爱心的人多了,打麻将的人少了;健康文明的人多了,说脏话骂娘的人少了;团结互助的人多了,争执吵架的人少了;减肥健身的人多了,身体肥胖的人少了;和谐向上的人多了,精神懈怠的人少了。群众之间比爱心、比奉献、比健康、比快乐!此举极大地推动了和谐社区,和谐城市的建设。

今天,爱心中国“爱心行动我参加”爱心健身操公益活动正影响着越来越多爱心团队及爱心人物主动承担社会责任,回报社会;影响着越来越多的中华儿女关注慈善爱心事业,传承中华文化,打造爱心中国,爱心世界。

编者按

爱心是公益事业的内核, 爱心是慈善行动的基础,金天集团是“善”的传播者,一路传播着美好,金天集团用自己的理想担负起对社会的责任,用信仰践行着自己的行为,让爱汇聚,从爱心出发!金天集团始终致力传播公益爱心,构建和谐社会,打造爱心中国,唱响爱心世界„„金天集团在不断发展壮大的同时,不忘回报社会,感恩祖国,勇于承担社会责任,率先擎起公益大旗,积极倡导公益爱心,在全国第一个倡议开展了“爱心行动我参加”活动,致力于打造爱心城市、爱心中国、爱心世界,让爱心为健康护航。 金天集团的一系列善举,皆为了爱和中心的责任与担当,心系祖国,勇于承担社会责任,金天人用实际行动传送爱心,呼唤社会共同奉献爱心。

【爱心中国系列活动之一:爱心行动我参加】

爱心+健康”让爱心为健康护航!

“爱心行动我参加”公益活动设立于2011年,是以“爱心”命名的全民健身爱心活动,旨在传承中国5千年文化,弘扬爱党爱国精神,用爱心引导健康的爱心理念,传播健康的爱心文化。爱心活动致力于搭建政府、媒体、企业、爱心组织间互动沟通的平台。发展公益,面向社会,凝聚爱心,让大家健身健心。打造爱心中国、爱心世界。

目前,“爱心行动我参加”爱心公益活动,已成为中国全民健身活动具影响力的年度盛事之一。相关国家及各省市领导先后与爱心中国“爱心健身操”公益活动并共同发起爱心倡议,爱心行动我参加“爱心健身操”爱心公益活动也被誉为全民健身活动领域的风向标。 2011年,爱心行动我参加引发全民健身爱心风暴。爱心公益活动从黑龙江到海南,一路传播,一路分享,爱心健身操成为各城市靓丽的风景线。

2012年,在北京京龙商会上我们打造了“金天爱心之夜”,老领导周铁农先生及各省市领导,知名企业家出席了当天的盛会。活动现场向全国24家企业商会发起爱心倡议,各界领导对爱心活动的举办给予了很高的评价,爱心中国被相关媒体誉为中国公益领域的风向标。

2013年中国公益节“爱心行动我参加”,获得最佳公益传播奖!

“ 爱心行动我参加”工程,一直以“知党恩,跟党走,听党话”为出发点,倡导“爱心+健康”“让爱心为健康护航”的健康新观念,活动让“爱”蔚然成风。通过“爱心健身操”活动,群众不但达到了健身的目的,更陶冶了情操,并为构建和谐社会发挥了积极的作用。

目前爱心活动已相继成功的在北京、河北、黑龙江、吉林、辽宁、广东、海南等地开展。爱心活动开展到哪里,哪里就会出现和谐的画面:在爱心行动我参加公益活动的感召下,奉献爱心的人多了,打麻将的人少了;健康文明的人多了,说脏话骂娘的人少了;团结互助的人多了,争执吵架的人少了;减肥健身的人多了,身体肥胖的人少了;和谐向上的人多了,精神懈怠的人少了。群众之间比爱心、比奉献、比健康、比快乐!此举极大地推动了和谐社区,和谐城市的建设。

今天,爱心中国“爱心行动我参加”爱心健身操公益活动正影响着越来越多爱心团队及爱心人物主动承担社会责任,回报社会;影响着越来越多的中华儿女关注慈善爱心事业,传承中华文化,打造爱心中国,爱心世界。

有关奉献的句子作文2000字

初二作文

1、奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

2、奉献爱心就是以你的所能去回报社会,去回报亲情,去帮助那些更需要帮助的人。奉献爱心是妈妈劳累了一天坐在沙发上的时候我轻轻的帮妈妈捶一捶背,奉献爱心是下雨后放学回家我为小朋友撑起的一把伞,奉献爱心是我对门口的老爷爷老奶奶一句真诚的祝福,奉献爱心也是我在公园里对一草一木的呵护。所以奉献爱心并不难,奉献爱心是随时随地,奉献爱心也是在点点滴滴。一个人的爱心给别人带来了温暖,每个人的爱心给我们带来一个美好的世界。

3、大大小小,万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那,努力绽放自己的缤纷时,人们为它的美丽而欢呼,接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暂,毕竟它为夜空增添过斑斓的色彩,重要的是它为夜空奉献了自己。

4、当然童心既需要付出,又需要给予。他们虽不懂什么是真正的奉献,但无形中比成年人做得还好。幼稚的童心不懂得如何去战胜"爱的荒原",如何让死神望而生畏,迷惑的双眼还看不清眼前的朦胧,潜意识中会由着性子去做,原来自己正在做最彻底的奉献。

5、当责任来到我们身边,我们就应像他们那样,用奉献来维护责任。我们没有回答“不”的权利,尊严经不起轻视,价值经不起玷污,人格经不起亵渎,唯有担起责任的担子。我们没有停下来的机会,只有坚持,坚持,继续坚持。我们没有中途停下来的理由,只有一鼓作气……

6、奉献,乘一路碧绿的春风,撒一路繁花硕果,从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空,从荒漠戈壁滩到紫荆花开处。祖国,在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香!

7、奉献,能使你捧着一颗心来,不带半根草去;能使你位卑不忘忧国;能使你变成一棵大树,云为歌,风为步,洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民,而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献,以乐于助人为准则之后,别人也不会在你的困难面前悄悄走开。

8、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

9、“不以善小而不为,不以恶小而为之”,我们要把这句话作为我们人生的座右铭,把奉献作为我们人生的目标,甘于奉献,乐于奉献,在奉献中实现自己的人生价值。

10、奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里,一颗颗童心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃,梦想着奉献再回到身边。

11、奉献对人类来说,是一种美好的传承。奉献是一种大无畏的精神。奉贤让人赞颂,无私奉献的人让人称赞。

12、有人认为奉献是为了更多地索龋寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。

13、迎着初升的太阳,漫步在美丽的校园,我轻轻地哼起那首歌:这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……

14、一个不懂得奉献的人,并不会遭到人们的辱骂,却会遭到人们的耻笑。一个懂得奉献的人,并一直以奉献为使命,他才真正是人们心里真正的英雄!

15、小草把绿色献给春天,使它的生命变得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命变得精彩;红日,把它的温暖传递到严寒的隆冬,使它的生命变得精彩。

16、我听见那位老人说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”他为身下的热土奉献了生命。我说:“我也是中国人民的儿子。我赞美奉献精神。我愿留奉献满乾坤!”乐于助人,为他人和社会而奉献吧!没有人再“悄悄走开”时,你的心中会充满爱,奉献的彩虹将辉映蓝天!

17、我情不自禁地起来那遍地的白花,它们是在绽放中飘落的,他们是在微笑中而奉献了自己的!他们就是最美的代言者,心中纯洁,不夹一丝杂念,只为着奉献自己!

18、我们生来没有获得无限索取的权利,唯有一种奉献,一种责任。究其本身,是对自己负责,对他人负责,对社会负责。既然上天赋予我们这项神圣而伟大的职业,我们就应矢志不渝,严谨对待,需要用人格用行动诠释这一重大意义。

19、我们常把老师的奉献比作"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

20、奉献需要付出,自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀,还是"人之初,性本善"的给予。所以,我呼唤童心,让世界充满爱心,让奉献的人受到尊敬,让奉献精神流芳千古。

1、奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

2、奉献爱心就是以你的所能去回报社会,去回报亲情,去帮助那些更需要帮助的人。奉献爱心是妈妈劳累了一天坐在沙发上的时候我轻轻的帮妈妈捶一捶背,奉献爱心是下雨后放学回家我为小朋友撑起的一把伞,奉献爱心是我对门口的老爷爷老奶奶一句真诚的祝福,奉献爱心也是我在公园里对一草一木的呵护。所以奉献爱心并不难,奉献爱心是随时随地,奉献爱心也是在点点滴滴。一个人的爱心给别人带来了温暖,每个人的爱心给我们带来一个美好的世界。

3、大大小小,万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那,努力绽放自己的缤纷时,人们为它的美丽而欢呼,接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暂,毕竟它为夜空增添过斑斓的色彩,重要的是它为夜空奉献了自己。

4、当然童心既需要付出,又需要给予。他们虽不懂什么是真正的奉献,但无形中比成年人做得还好。幼稚的童心不懂得如何去战胜"爱的荒原",如何让死神望而生畏,迷惑的双眼还看不清眼前的朦胧,潜意识中会由着性子去做,原来自己正在做最彻底的奉献。

5、当责任来到我们身边,我们就应像他们那样,用奉献来维护责任。我们没有回答“不”的权利,尊严经不起轻视,价值经不起玷污,人格经不起亵渎,唯有担起责任的担子。我们没有停下来的机会,只有坚持,坚持,继续坚持。我们没有中途停下来的理由,只有一鼓作气……

6、奉献,乘一路碧绿的春风,撒一路繁花硕果,从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空,从荒漠戈壁滩到紫荆花开处。祖国,在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香!

7、奉献,能使你捧着一颗心来,不带半根草去;能使你位卑不忘忧国;能使你变成一棵大树,云为歌,风为步,洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民,而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献,以乐于助人为准则之后,别人也不会在你的困难面前悄悄走开。

8、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

9、“不以善小而不为,不以恶小而为之”,我们要把这句话作为我们人生的座右铭,把奉献作为我们人生的目标,甘于奉献,乐于奉献,在奉献中实现自己的人生价值。

10、奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里,一颗颗童心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃,梦想着奉献再回到身边。

11、奉献对人类来说,是一种美好的传承。奉献是一种大无畏的精神。奉贤让人赞颂,无私奉献的人让人称赞。

12、有人认为奉献是为了更多地索龋寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。

13、迎着初升的太阳,漫步在美丽的校园,我轻轻地哼起那首歌:这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……

14、一个不懂得奉献的人,并不会遭到人们的辱骂,却会遭到人们的耻笑。一个懂得奉献的人,并一直以奉献为使命,他才真正是人们心里真正的英雄!

15、小草把绿色献给春天,使它的生命变得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命变得精彩;红日,把它的温暖传递到严寒的隆冬,使它的生命变得精彩。

16、我听见那位老人说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”他为身下的热土奉献了生命。我说:“我也是中国人民的儿子。我赞美奉献精神。我愿留奉献满乾坤!”乐于助人,为他人和社会而奉献吧!没有人再“悄悄走开”时,你的心中会充满爱,奉献的彩虹将辉映蓝天!

17、我情不自禁地起来那遍地的白花,它们是在绽放中飘落的,他们是在微笑中而奉献了自己的!他们就是最美的代言者,心中纯洁,不夹一丝杂念,只为着奉献自己!

18、我们生来没有获得无限索取的权利,唯有一种奉献,一种责任。究其本身,是对自己负责,对他人负责,对社会负责。既然上天赋予我们这项神圣而伟大的职业,我们就应矢志不渝,严谨对待,需要用人格用行动诠释这一重大意义。

19、我们常把老师的奉献比作"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

20、奉献需要付出,自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀,还是"人之初,性本善"的给予。所以,我呼唤童心,让世界充满爱心,让奉献的人受到尊敬,让奉献精神流芳千古。

有关奉献的语段作文2400字

初二作文

1、奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

2、奉献并不在于大小,只要你善于留意,你就会变成奉献者。让我们继续发扬中华民族“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”伟大精神。2012让我们为社会出一份力,城市会变得更美好。

3、奉献,是一种美德;我们为人要善于奉献,只有奉献了,付出了,才会领悟到其中的乐趣。奉献,是一种境界,一个人如果学会了奉献而不奢求回报,那么他的境界就上升了一个层次。一个人学会了奉献,就等于他掌握了一种自我提高的方法。

4、奉献,是党交给我们的任务,奉献,是党教给我们的知识。党,就是这样无私奉献,党就像我们心爱的妈妈,我们要像她一样,要甘于奉献。

5、当被误解伤害的时候,无论如何,请坚持你善良的初衷。人们生活在公里的世界里,因此,难免会怀疑你的奉献背后别有用心。避开世俗的眼光,我们的好坏将有自己的心和上帝评价,所以,不管遭受多少白眼,还是要奉献。因为——因奉献而幸福。

6、爱就是奉献,因为这意味着你要心甘情愿地付出,不能计较回报。无论爱的那一种,都是来自与自己的内心最真挚的地方,所以,为了这份爱,就要不断付出;爱就是奉献,是因为爱一个人就意味着理解和宽容,也意味着理解和宽容,也意味着责任和承担;爱就是奉献,是因为爱一个人的时候往往是痛苦的—你必须舍弃掉一部分自我,尝试着去走进另一个灵魂,去倾听他的所说,鼓励他的梦想。接受奉献的一方则是幸运的,他会得到关爱和尊重,会在别人注视的目光里意识到自己的价值。

7、奉献给别人一个苹果,虽然将自己奉献了出去,但收获的也是一个苹果,你奉献一份爱,会收到更是多的爱当别人需要你时,你奉献出你自己但你会受到更多的你。这收获了更多的爱,奉献自己,没有失去,只有收获。

8、奉献是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的献身精神;奉献是“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”的默默无闻;奉献是“采得百花蜂成后,为谁辛苦为谁甜?”的高尚品质;奉献是“随风潜入夜,瑞物细无声。”的无私奉献;奉献是,如果你是一棵大树,就撤下一片阴凉;奉献是,如果你是一棵小草,就增一分绿意。这就是奉献,既简单又复杂。它简单,却让你怎么也说不清;它复杂,却又只是人与人之间的情感。

9、奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。

10、甘于奉献是青年应有的精神境界。如果每个人都自私自利,只为自己打算,会影响社会主义市场经济的发展,奉献精神虽然很高尚,但做起来也不是高不可攀,奉献就在身边,奉献就在眼前,人人都可以为社会,为他人做一些奉献,一个人在年轻的时候,多讲些奉献,少讲些索取,多为他人着想,少考虑个人得失,才能成为品德高尚精神充实的人。

11、很多时候,我们都嫌弃朋友、父母、子女、爱人给予我们的不够多,于是我们总是在无休止的向他人索取,然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨,我们学会了互相指责,单单忘记了付出,忘记了奉献。

12、马克思为了人类的解放事业宁可选择清贫的生活;居里夫人发现了镭,却毅然放弃了镭的专利权,宣布镭属于全人类,奥斯特鲁夫斯基把全身心投入到革命事业中,在受伤致残后坚持写成《钢铁是是怎么炼成的》。他们都把名利视无物,为整个人类社会的进步和发展奉献出智慧、青春和热血,他们的灵魂也在这种无私的奉献行为中得到了升华。

13、朋友们,就让我们带着这样的座右铭,为奉献插上激情的翅膀,在青春的隧道中穿行。就让我们拨动快乐的琴弦,因为:青春的时光要激情的唱一唱,只要心中有灿烂的太阳;即使一辈子没什么荣光,青春的奉献也同样辉煌!!!

14、其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

15、我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

16、心是人最美好的地方,爱是人最美好的联络关系,爱心是每个人最美好的感情,它让人感动、让人动容。而我,就曾遇到过一件感人至深的人与人之间关爱的故事。他们之间非亲非故,更是互不相识,却无私的将爱心奉献。

17、有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。

18、有人说,人生不是索取的枯井,而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法,可是真正能做到的又有多少?这是个未知数,但奉献,就是亚让“利泽施于人”,为社会、群众发展提供物质财富和精神财富。

19、奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的,有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们,凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光。

20、最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像著名的法国作家蒙田说:“生命的用途并不在长短,而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。”

1、奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

2、奉献并不在于大小,只要你善于留意,你就会变成奉献者。让我们继续发扬中华民族“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”伟大精神。2012让我们为社会出一份力,城市会变得更美好。

3、奉献,是一种美德;我们为人要善于奉献,只有奉献了,付出了,才会领悟到其中的乐趣。奉献,是一种境界,一个人如果学会了奉献而不奢求回报,那么他的境界就上升了一个层次。一个人学会了奉献,就等于他掌握了一种自我提高的方法。

4、奉献,是党交给我们的任务,奉献,是党教给我们的知识。党,就是这样无私奉献,党就像我们心爱的妈妈,我们要像她一样,要甘于奉献。

5、当被误解伤害的时候,无论如何,请坚持你善良的初衷。人们生活在公里的世界里,因此,难免会怀疑你的奉献背后别有用心。避开世俗的眼光,我们的好坏将有自己的心和上帝评价,所以,不管遭受多少白眼,还是要奉献。因为——因奉献而幸福。

6、爱就是奉献,因为这意味着你要心甘情愿地付出,不能计较回报。无论爱的那一种,都是来自与自己的内心最真挚的地方,所以,为了这份爱,就要不断付出;爱就是奉献,是因为爱一个人就意味着理解和宽容,也意味着理解和宽容,也意味着责任和承担;爱就是奉献,是因为爱一个人的时候往往是痛苦的—你必须舍弃掉一部分自我,尝试着去走进另一个灵魂,去倾听他的所说,鼓励他的梦想。接受奉献的一方则是幸运的,他会得到关爱和尊重,会在别人注视的目光里意识到自己的价值。

7、奉献给别人一个苹果,虽然将自己奉献了出去,但收获的也是一个苹果,你奉献一份爱,会收到更是多的爱当别人需要你时,你奉献出你自己但你会受到更多的你。这收获了更多的爱,奉献自己,没有失去,只有收获。

8、奉献是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的献身精神;奉献是“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”的默默无闻;奉献是“采得百花蜂成后,为谁辛苦为谁甜?”的高尚品质;奉献是“随风潜入夜,瑞物细无声。”的无私奉献;奉献是,如果你是一棵大树,就撤下一片阴凉;奉献是,如果你是一棵小草,就增一分绿意。这就是奉献,既简单又复杂。它简单,却让你怎么也说不清;它复杂,却又只是人与人之间的情感。

9、奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。

10、甘于奉献是青年应有的精神境界。如果每个人都自私自利,只为自己打算,会影响社会主义市场经济的发展,奉献精神虽然很高尚,但做起来也不是高不可攀,奉献就在身边,奉献就在眼前,人人都可以为社会,为他人做一些奉献,一个人在年轻的时候,多讲些奉献,少讲些索取,多为他人着想,少考虑个人得失,才能成为品德高尚精神充实的人。

11、很多时候,我们都嫌弃朋友、父母、子女、爱人给予我们的不够多,于是我们总是在无休止的向他人索取,然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨,我们学会了互相指责,单单忘记了付出,忘记了奉献。

12、马克思为了人类的解放事业宁可选择清贫的生活;居里夫人发现了镭,却毅然放弃了镭的专利权,宣布镭属于全人类,奥斯特鲁夫斯基把全身心投入到革命事业中,在受伤致残后坚持写成《钢铁是是怎么炼成的》。他们都把名利视无物,为整个人类社会的进步和发展奉献出智慧、青春和热血,他们的灵魂也在这种无私的奉献行为中得到了升华。

13、朋友们,就让我们带着这样的座右铭,为奉献插上激情的翅膀,在青春的隧道中穿行。就让我们拨动快乐的琴弦,因为:青春的时光要激情的唱一唱,只要心中有灿烂的太阳;即使一辈子没什么荣光,青春的奉献也同样辉煌!!!

14、其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

15、我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

16、心是人最美好的地方,爱是人最美好的联络关系,爱心是每个人最美好的感情,它让人感动、让人动容。而我,就曾遇到过一件感人至深的人与人之间关爱的故事。他们之间非亲非故,更是互不相识,却无私的将爱心奉献。

17、有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。

18、有人说,人生不是索取的枯井,而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法,可是真正能做到的又有多少?这是个未知数,但奉献,就是亚让“利泽施于人”,为社会、群众发展提供物质财富和精神财富。

19、奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的,有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们,凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光。

20、最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像著名的法国作家蒙田说:“生命的用途并不在长短,而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。”

爱心互助基金章程作文1800字

高一作文

1 / 5

广东鹰牌陶瓷集团

爱心互助基金章程(草案)

一、 总则

(一) 宗旨与目的

● 宗旨

汇聚大爱,传播爱心,互帮互助,互助互爱。

● 目的

为弘扬中华民族“乐于助人,互帮互助”的传统美德,营造企业集团“团结友爱,和谐稳定”的环境,建设企业集团以人为本的人性关怀文化,特在企业集团内部设立“爱心互助基金”。

“爱心互助基金”以帮助因遭遇灾害、重大病症或其他原因造成家庭经济困难而需要援助的员工为目的,以企业为平台,全员参与为原则,以爱心资助为纽带,凝聚各方面力量,积极筹措资金,开展爱心活动。

(二) “爱心互助基金”性质

“爱心互助基金”是企业集团内部帮扶基金。以“企业倡导、员工参与,关爱员工、服务员工”为基本原则,建立员工与员工间、企业与员工间互帮互助的良好机制。

二、 爱心互助基金管理

(一) 机构设置

成立“爱心互助基金管理委员会” ,为“爱心互助基金”的管理机构,隶属公司工会委员会管理。公司工会委员会成员为“爱心互助基

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金管理委员会”成员,工会主席为委员会主任。

为加强对“爱心互助基金委员会”的监督和管理,另设立一个监督委员会。

监督委员会组成人员:由公司财务部、监察部、生产部以及基层职工代表共同组成。

(二) 基金筹建方式和来源渠道

以公司捐赠和公司员工捐赠为主,长期随时接受捐赠,并不定期开展专项募捐活动筹集资金。

1、凡自愿加入鹰牌集团爱心基金会的员工每人每月从固定工资收入中向“爱心互助基金”账户捐赠爱心款,公司办公室管理人员(含车间管理人员)每人捐赠10元,员工每人捐赠5元。所有捐款纳入“爱心互助基金”专项帐户。同时公司根据每月员工所捐爱心款总数额,捐助同等数额现金,缴入 “爱心互助基金”专项账户。

2、从公司各部门奖励方案中的奖金总额计提5%-10%,纳入爱心基金。

3、对员工违反公司管理制度的罚款收入。

4、员工个人日常可自愿捐赠。

5、公司客户、公司外部机构或公司以外其他社会人员也可向公司“爱心互助基金”专项账户捐款。

6、公司处理废旧物品的收入

7、基金本金存入银行所获得的利息。

8、其他关于爱心互助资金的捐赠款项。

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(三)爱心互助基金管理

“爱心互助基金”管理遵循公开、公正、高度透明的原则。由公司设置的“爱心互助基金管理委员会”统一管理,监督管理委员会对基金使用过程进行全程监督。

1、 爱心互助基金募集与管理

有关“爱心互助基金”的一切捐赠资金,均由公司设置的“爱心互助基金管理委员会”统一筹集,每月汇总后交公司财务部统一保管。

2、对非固定捐款人,“爱心互助基金管理委员会”负责建立捐款人实名登记簿并进行存档,公司定期张榜予以公布。

3、公司财务部设立“爱心互助基金”专项账户,实行统收统支统一管理。“爱心互助基金”专项账户资金必须专款专用,全部资金必须用于针对企业内部员工的救助与帮扶,任何单位、任何部门、任何人不得以任何理由挪作其它用途。

三、 “爱心互助基金”申报程序

基金的使用,严格遵循“爱心互助基金”的评审程序进行。由需要资助的员工提出书面申请、填写申请表报所属车间(部门)负责人加具意见后交公司工会办公室调查核实情况,拟定基金资助计划或提出使用建议,提请“爱心互助基金管理委员会”成员研究决定,报请爱心互助基金管理委员会主任审批后实施。

2、 “爱心互助基金管理委员会”必须定期审核“爱心互助基金”

专项帐户资金的帐目明细与使用明细,并张贴向企业集团全体员工公示。

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四、 爱心互助基金无偿资助对象条件

1、集团公司内愿意加入爱心互助基金会的在职员工。

2、在企业工作期间,表现一贯良好,无打架斗殴、参与赌博等严重违纪行为者。

3、员工个人或其直系亲属因遭遇较大灾害、重大病症或其他原因而造成重大伤害与损失,且急需救助的。

4、符合“爱心互助基金”帮扶宗旨,且经“爱心互助基金管理委员会”办公室调查确认属实的。

五、其他规定

1、对弄虚作假提供虚假证明骗取资助款者或帮助骗取资助者,除永久性取消其帮扶资格外,另根据情节轻重给予通报批评、罚款或开除处理。

2、爱心互助基金专款专用,任何人不得以任何理由挪作其他用途。擅自挪用者,公司将严肃处理。

3、公司的离职员工不享有“爱心互助基金”的资助,员工离职时所交的爱心奉献款将不予退回。

4、此章程(草案)将在公司内张贴征询广大员工意见进行修改,在方案实施前以自愿原则由员工每人填写一份自愿捐赠书并签名确认。如有未详尽处,由“爱心互助基金管理委员会”负责解释,并在实施中不断修订与完善。

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广东鹰牌陶瓷集团

爱心互助基金章程(草案)

一、 总则

(一) 宗旨与目的

● 宗旨

汇聚大爱,传播爱心,互帮互助,互助互爱。

● 目的

为弘扬中华民族“乐于助人,互帮互助”的传统美德,营造企业集团“团结友爱,和谐稳定”的环境,建设企业集团以人为本的人性关怀文化,特在企业集团内部设立“爱心互助基金”。

“爱心互助基金”以帮助因遭遇灾害、重大病症或其他原因造成家庭经济困难而需要援助的员工为目的,以企业为平台,全员参与为原则,以爱心资助为纽带,凝聚各方面力量,积极筹措资金,开展爱心活动。

(二) “爱心互助基金”性质

“爱心互助基金”是企业集团内部帮扶基金。以“企业倡导、员工参与,关爱员工、服务员工”为基本原则,建立员工与员工间、企业与员工间互帮互助的良好机制。

二、 爱心互助基金管理

(一) 机构设置

成立“爱心互助基金管理委员会” ,为“爱心互助基金”的管理机构,隶属公司工会委员会管理。公司工会委员会成员为“爱心互助基

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金管理委员会”成员,工会主席为委员会主任。

为加强对“爱心互助基金委员会”的监督和管理,另设立一个监督委员会。

监督委员会组成人员:由公司财务部、监察部、生产部以及基层职工代表共同组成。

(二) 基金筹建方式和来源渠道

以公司捐赠和公司员工捐赠为主,长期随时接受捐赠,并不定期开展专项募捐活动筹集资金。

1、凡自愿加入鹰牌集团爱心基金会的员工每人每月从固定工资收入中向“爱心互助基金”账户捐赠爱心款,公司办公室管理人员(含车间管理人员)每人捐赠10元,员工每人捐赠5元。所有捐款纳入“爱心互助基金”专项帐户。同时公司根据每月员工所捐爱心款总数额,捐助同等数额现金,缴入 “爱心互助基金”专项账户。

2、从公司各部门奖励方案中的奖金总额计提5%-10%,纳入爱心基金。

3、对员工违反公司管理制度的罚款收入。

4、员工个人日常可自愿捐赠。

5、公司客户、公司外部机构或公司以外其他社会人员也可向公司“爱心互助基金”专项账户捐款。

6、公司处理废旧物品的收入

7、基金本金存入银行所获得的利息。

8、其他关于爱心互助资金的捐赠款项。

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(三)爱心互助基金管理

“爱心互助基金”管理遵循公开、公正、高度透明的原则。由公司设置的“爱心互助基金管理委员会”统一管理,监督管理委员会对基金使用过程进行全程监督。

1、 爱心互助基金募集与管理

有关“爱心互助基金”的一切捐赠资金,均由公司设置的“爱心互助基金管理委员会”统一筹集,每月汇总后交公司财务部统一保管。

2、对非固定捐款人,“爱心互助基金管理委员会”负责建立捐款人实名登记簿并进行存档,公司定期张榜予以公布。

3、公司财务部设立“爱心互助基金”专项账户,实行统收统支统一管理。“爱心互助基金”专项账户资金必须专款专用,全部资金必须用于针对企业内部员工的救助与帮扶,任何单位、任何部门、任何人不得以任何理由挪作其它用途。

三、 “爱心互助基金”申报程序

基金的使用,严格遵循“爱心互助基金”的评审程序进行。由需要资助的员工提出书面申请、填写申请表报所属车间(部门)负责人加具意见后交公司工会办公室调查核实情况,拟定基金资助计划或提出使用建议,提请“爱心互助基金管理委员会”成员研究决定,报请爱心互助基金管理委员会主任审批后实施。

2、 “爱心互助基金管理委员会”必须定期审核“爱心互助基金”

专项帐户资金的帐目明细与使用明细,并张贴向企业集团全体员工公示。

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四、 爱心互助基金无偿资助对象条件

1、集团公司内愿意加入爱心互助基金会的在职员工。

2、在企业工作期间,表现一贯良好,无打架斗殴、参与赌博等严重违纪行为者。

3、员工个人或其直系亲属因遭遇较大灾害、重大病症或其他原因而造成重大伤害与损失,且急需救助的。

4、符合“爱心互助基金”帮扶宗旨,且经“爱心互助基金管理委员会”办公室调查确认属实的。

五、其他规定

1、对弄虚作假提供虚假证明骗取资助款者或帮助骗取资助者,除永久性取消其帮扶资格外,另根据情节轻重给予通报批评、罚款或开除处理。

2、爱心互助基金专款专用,任何人不得以任何理由挪作其他用途。擅自挪用者,公司将严肃处理。

3、公司的离职员工不享有“爱心互助基金”的资助,员工离职时所交的爱心奉献款将不予退回。

4、此章程(草案)将在公司内张贴征询广大员工意见进行修改,在方案实施前以自愿原则由员工每人填写一份自愿捐赠书并签名确认。如有未详尽处,由“爱心互助基金管理委员会”负责解释,并在实施中不断修订与完善。

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奉献爱心(1)作文500字

六年级作文

奉献爱心(1)

随着年龄的增长,我从报纸、新闻等地方知道现在还有些与我年龄差不多大的孩子家中因经济困难还读不起书,特别是在农村的孩子。他们有些因路途遥远,每天总是要起早摸黑。

我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学,让他们也懂得许多知识,为祖国增添光彩。

我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候,让他们穿得严严实实的,不要生病,让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。

我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累,让他们可以回家后好好照顾自己的家人,让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。

我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院,不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年,也可以让儿女们放心地工作,让孩子能安心地读书。

我多么想奉献自己的爱心。为准备2008奥运会的运动健儿们创造更好的条件。让建筑工人们在建造房屋时注意一下朝向。让屋子里阳光四射,为奥运健儿们增添许多信心。

奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想,如果每个人都奉献自己的一点爱心,无论是多少,也是一片心意,这样,这个社会就会更美好。

奉献爱心(1)

随着年龄的增长,我从报纸、新闻等地方知道现在还有些与我年龄差不多大的孩子家中因经济困难还读不起书,特别是在农村的孩子。他们有些因路途遥远,每天总是要起早摸黑。

我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学,让他们也懂得许多知识,为祖国增添光彩。

我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候,让他们穿得严严实实的,不要生病,让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。

我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累,让他们可以回家后好好照顾自己的家人,让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。

我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院,不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年,也可以让儿女们放心地工作,让孩子能安心地读书。

我多么想奉献自己的爱心。为准备2008奥运会的运动健儿们创造更好的条件。让建筑工人们在建造房屋时注意一下朝向。让屋子里阳光四射,为奥运健儿们增添许多信心。

奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想,如果每个人都奉献自己的一点爱心,无论是多少,也是一片心意,这样,这个社会就会更美好。

真正的爱心与爱心的真正作文600字

六年级作文

真正的爱心与爱心的真正在生活中,爱无处不在,但也需要你的发现、你的传递。

一人飞去万人从。丛飞――一个感动中国,一个用微笑去面对每一天的普通人。但我在他身上发现了真正的爱心与爱心的真正。丛飞是一个把欢笑留给别人,把悲伤留给自己的人。他曾为了一百多个失学儿童而背负上了十七万元的债务,但他丝毫没有向困难低头,继续奉献自己的爱心当今社会上,许多人只追求名利与金钱,不断地徘徊在大鱼大肉、奢侈浪费当中。但当你在纸醉金迷时,你可曾想过灾区的贫困儿童和受灾地区的村民们呢?我亲眼见过:一些身穿名牌、开着名车的大老板们,凡是经过农村或小村庄时,看到一些穿补丁衣服的村民们,眼里总会露出一些鄙视的眼神,有时还虚情假意地将钱大把大把地施舍出去,像在炫耀自己钱多得是,然后扬长而去。看到他们这些庸俗的做法,我不禁想:爱心是奉献的基石,奉献出你们一点点的爱心,难道会伤害到你吗?在奉献爱心的同时,你不仅照亮了别人,还体现了自己,这不是一举两得吗在这个世界上,爱心,在不动声色地滋润着大地,滋润着人心。爱心是神圣的,奉献爱心是我们的职责,奉献爱心能使我们发现心灵上的美。但问题是:现在又有多少人能够真真正正地奉献出自己的爱心呢?又有多少人能够体现爱心的真正呢我的发现也许微不足道,但爱是心中的太阳,将你我身边的冰雪融化,爱就是融化冰雪的春风,它在顷刻间吹暖了心灵里最纯真的感谢!

真正的爱心与爱心的真正在生活中,爱无处不在,但也需要你的发现、你的传递。

一人飞去万人从。丛飞――一个感动中国,一个用微笑去面对每一天的普通人。但我在他身上发现了真正的爱心与爱心的真正。丛飞是一个把欢笑留给别人,把悲伤留给自己的人。他曾为了一百多个失学儿童而背负上了十七万元的债务,但他丝毫没有向困难低头,继续奉献自己的爱心当今社会上,许多人只追求名利与金钱,不断地徘徊在大鱼大肉、奢侈浪费当中。但当你在纸醉金迷时,你可曾想过灾区的贫困儿童和受灾地区的村民们呢?我亲眼见过:一些身穿名牌、开着名车的大老板们,凡是经过农村或小村庄时,看到一些穿补丁衣服的村民们,眼里总会露出一些鄙视的眼神,有时还虚情假意地将钱大把大把地施舍出去,像在炫耀自己钱多得是,然后扬长而去。看到他们这些庸俗的做法,我不禁想:爱心是奉献的基石,奉献出你们一点点的爱心,难道会伤害到你吗?在奉献爱心的同时,你不仅照亮了别人,还体现了自己,这不是一举两得吗在这个世界上,爱心,在不动声色地滋润着大地,滋润着人心。爱心是神圣的,奉献爱心是我们的职责,奉献爱心能使我们发现心灵上的美。但问题是:现在又有多少人能够真真正正地奉献出自己的爱心呢?又有多少人能够体现爱心的真正呢我的发现也许微不足道,但爱是心中的太阳,将你我身边的冰雪融化,爱就是融化冰雪的春风,它在顷刻间吹暖了心灵里最纯真的感谢!

奉献爱心作文500字

六年级作文

爱心,使我们不再疏远,爱心,使我们更加富强,爱心是每个人最美丽的地方。奉献爱心使我们每个人需要,而且必须所做的。

5.12大地震许多有爱心的人捐了款,献了爱心青海地震,也有许多人奉献了爱心,在大街上,许多无家可归的老人跪在地上祈求你给他一点钱,你会怎么做?尊老爱幼的品德会不会让你给他几元,平常我们的零花钱花都花不完,给他们几元,献一些爱心不是理所当然的吗?不过现在也有许多人利用我们的爱心来蒙骗我们,这种人会遭到报应的,在路上,我们遇到老奶奶老爷爷他们行动不便,我们可以帮帮他们,扶着他们。遇到有些人买东西拿不动,我们可以帮他们把东西送到家,你对别人好,别人也会对你好,我们在这个世界上,一定会遇到别人帮助自己,自己也会帮助别人,我们现在在这个世界上最需要的就是有爱心,我们虽然不能要求别人帮助自己,可我们自己要多帮助别人温暖他人的心灵,这样他在帮助别人,一个接一个,我们所有的人就都会成为有爱心的人,这个城市就会成为一个充满爱心的城市。

“只要人人都付出一点爱,世间将变成美好的人间”多好的歌词啊!我们难道不希望像歌词写的一样变成美好的人间吗?

爱心,使我们不再疏远,爱心,使我们更加富强,爱心是每个人最美丽的地方。奉献爱心使我们每个人需要,而且必须所做的。

5.12大地震许多有爱心的人捐了款,献了爱心青海地震,也有许多人奉献了爱心,在大街上,许多无家可归的老人跪在地上祈求你给他一点钱,你会怎么做?尊老爱幼的品德会不会让你给他几元,平常我们的零花钱花都花不完,给他们几元,献一些爱心不是理所当然的吗?不过现在也有许多人利用我们的爱心来蒙骗我们,这种人会遭到报应的,在路上,我们遇到老奶奶老爷爷他们行动不便,我们可以帮帮他们,扶着他们。遇到有些人买东西拿不动,我们可以帮他们把东西送到家,你对别人好,别人也会对你好,我们在这个世界上,一定会遇到别人帮助自己,自己也会帮助别人,我们现在在这个世界上最需要的就是有爱心,我们虽然不能要求别人帮助自己,可我们自己要多帮助别人温暖他人的心灵,这样他在帮助别人,一个接一个,我们所有的人就都会成为有爱心的人,这个城市就会成为一个充满爱心的城市。

“只要人人都付出一点爱,世间将变成美好的人间”多好的歌词啊!我们难道不希望像歌词写的一样变成美好的人间吗?

爱心献给你 第二版作文3200字

初一作文

1 爱心献给你

一、教材分析

《爱心献给你》这―活动主题主要包括“我能为你做点什么”“你是我的好朋友”“做张贺卡送给你”三个主题活动,主要在于引导学生在生活中学会相互关心、相互帮助,向他人伸出友爱之手。 教科书首先以学生之间进行的拍手游戏入手,以导向性的拍手唱词和学生熟悉的游戏方式,使学生在充分体验了家人、师长、同学及其他人所给予自己的关爱之后,深切地感受彼此之间爱心奉献、相互帮助、尊老爱幼等美德的可贵性。

在拍手游戏的组织过程中,教师不能只着眼于简羊的活动过程,而应通过游戏的开展对学生进行较深刻的品德教育。但这种教育又绝对不能脱离学生生活,仅做单纯性的说教,而应当是学生在前面充分感受了他人之爱后感上的自然流露。唯有如此,品德形成教育才具有一定的针对性与实效性。

教育学生关爱别人首先要从爱妈妈,爱家庭开始,教材虽然没有提供这方面的活动案例,但在组织教学过程中,教师应引导学生联系上一节课的内容,引导学生讨论交流怎样将爱心献给家庭并付诸行动。

二、学情分析

90%的学生习惯了接受来自爸爸妈妈爷爷奶奶等亲人的爱,但却不知道怎样回报爱,个别学生对家人和同学比较冷漠,习惯以自我为中心,对别人缺乏爱心。

2 二年级的学生正是良好道德形成的重要时期,他们告别了懵懂无知,渐渐明白事理,所以正确引导学生学会感恩,发现身边的爱,把爱心献给别人显得尤为重要。

二年级孩子心灵洁白无瑕,给他播种爱的种子,爱心就会发芽。

三、教学目标

“爱心献给你”主要在于引导学生在生活中学会相互关心、相互帮助,向他人伸出友爱之手。

1. 培养学生的爱心,让学生在感恩父母的同时懂把爱回报身边的每一个人。

2.发现爱,回报爱,把爱献给每一个需要爱的人。

3. 体验“给予比接受更快乐”的情感。

4. 懂得献爱心从力所能及的小事做起,献爱心并不难。

四、教学重点难点

重点:让学生了解父母的爱,体会生活的幸福,懂得感恩父母,回报父母,从而懂得把爱献给身边每一个需要爱的人。

难点:明白献爱心并不难,要从点滴小事做起,帮助别人快乐自己。

五、教学设计

(一)导入

今天老师经过我们学校的宣传栏,看到这样一张卡片(出示卡片)这些同学受到了表扬,他们为什么会被表扬啊?(因为他们热心帮助别人 把爱心献给了身边的人)

3 今天我们就要向他们学习,来奉献我们的爱心。(板书 爱心献给你)

(二)宝宝和贝贝的故事

我们身边有一对双胞胎,宝宝和贝贝,我们一起来听听他们的故事。 同学们,你们明白了吗?为什么宝宝有很多好朋友,贝贝却没有呢?(因为宝宝把爱心奉献给你别人,而贝贝却没有)

你想跟谁做朋友?为什么?

大家快来帮帮贝贝,告诉他今后应该怎么做。(生交流)

对,贝贝也应该像宝宝一样,积极帮助身边的人,奉献自己的爱心,这样,他也会有好朋友的。

(三)助人经历

你为周围的人做过什么事情?

他怎么对你说的?有什么表示啊?

老师来采访一下大家,当你帮助你别人之后,你的心情怎么样?(几个同学即可)

是啊,因为你的爱心,不仅让别人受到了帮助,自己的内心也很快乐。帮助别人,事情不分大小,点点滴滴都是爱。(板画:心)

(四)小组任务

同学们,考验咱们团队合作能力的时候到了,现在,咱们以四人小组为单位,来完成一项任务。注意听老师的要求,每组组长抽取一张

4 任务卡,小组同学根据任务卡的要求合作讨论。先请组长抽取任务卡。

1、爱在家庭

家庭中,奉献爱心,你能做些什么?

2、爱在校园

校园中,奉献爱心,你能做些什么?

3、爱在社会

社会中,奉献爱心,你能做些什么?

咱同学们都是爱心小天使,希望大家奉献自己的爱心,温暖更多的人。

(五)齐唱拍手歌

一首拍手歌送给大家,我们一起来唱。

(你们的声音真洪亮,可见你们都有了奉献爱心的决心。)

(六)介绍爱心榜样

其实我们的社会,我们的身边,还有很多爱心人士、爱心榜样,谁想来给大家介绍?

小到普通人,大到明星,他们都在奉献着自己的爱心。同学们,老师希望你们将来也会成为奉献爱心的大使。

(七)《爱的奉献》

5 我们一起来唱这首歌,结束今天这节课吧。

(生齐唱)

三月份是雷锋活动月,快快行动起来吧!一个月后,我们要评选“爱心小名士”,咱们就来比一比,看谁表现的最棒。

六、板书设计

爱心献给你

宝宝和贝贝

我的助人经历

我还能怎么做

介绍爱心榜样

七、教学反思

《爱心献给你》这节课结束了,我对本堂课进行了认真的反思。其中不乏成功的喜悦,也有失败的教训,记下来便于我有更大的进步。

先来谈谈我认为还算成功的地方:虽然是执教低年级品生课的时间不长,但是由于课前我认真学习了《小学品德课课程标准》,观看了很多优秀视频课,我还虚心向有经验的老师请教,在此基础上我精心设计了这堂课。教材只是联结师生活动的媒介,我没有被教材所局限,而是从学生的生活实际出发,创造性的使用教材,又把教材还原于学生的生活实际,增强了实效性、生动性,更易让学生产生共鸣,从而达到教学的目的。

从课堂上学生们的课堂气氛、学生们的参与程度来看,我觉得这

6 节课比较成功的地方有:

1、教师语言优美,过渡语比较自然有感染力。

课前在设计教案时,我对课堂上自己说的每句话都进行了仔细揣摩,并向有经验的老师请教切磋,反复修改,整堂课尽量运用亲和力强的语言和语气。一堂成功的品生课,不仅要有良好的开头,而且还要有完美的结尾。因此,当拓展完“生活中我们除了可以把爱心献给这些身边的人,还可以把爱心献给花草动物,献给我们生活的整个世界”之后,我放慢语速,降低语调,深情地说:“虽然对于整个世界来说,我们做的很微不足道,但是事情不分大小,点点滴滴都是爱。只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”再次激起了学生们的激情将整堂课推向一个高潮,主体得到升华。

2、创设情境,让学生在情境中明事理。本堂课我主要是为生创设了以下情境。

<1>、教学过程中我通过让学生倾听老师声情并茂地讲述教材中“宝宝和贝贝”的故事,去感染学生,接下来让学生说说喜欢宝宝还是贝贝?在辨析角色中明事理:像宝宝一样去帮助故事中的人物,这些都是爱心奉献的表现。

<2>、虚设情景,在完成上一环节后,我虚设:“如果贝贝就在我们身边,你会对他说些什么?”让生进一步明白给别人提建议也是一种爱心的表现。

<3>、拓展教材故事,模拟表演、创设情境。如:让学生观看三个视频后,表演视频中贝贝的做法,通过学生身临其境的表演,进一步强

7 化了爱心的正确表达。

3、充分利用课件资源优势,激发学生的情感。

如:教材“宝宝和贝贝”的故事中,有六幅彩色插图,虽醒目但不很直观,我就做成了课件,提高了学生的认知能力。

在课堂结束的环节中,播放歌曲《爱的奉献》时,运用我还用搜到的公益广告:晨跑篇作为背景,再次引起学生的共鸣,培养了他们的爱心情感,给学生以美的享受和升华。

4、板书设计新颖美观、紧扣主题

当说到:“虽然对于整个世界来说,我们做的很微不足道,但是事情不分大小,点点滴滴都是爱。只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间”时,我边说边用红色粉笔画爱心圈起板书,进一步突出“爱心献给你”这一主题。

由于做到了以上几点,所以当结束课堂任务的时候学生感到意犹未尽,多数学生嚷着对我说“老师,我感到还没上完课就结束了!”虽然他们还不会合理地表达对本堂课的喜欢,但我确实感觉到了他们对本堂课的认可。

虽然本堂课有不少成功之处,但是有几个环节还是让我感到了遗憾:

我认为自己本堂课最大的亮点就是拓展教材故事,而在此处由于我低估了学生的水平却给这节课留下了些许遗憾。 在让学生们选择性地进行情景表演时,全班学生选择的都是老奶奶上车的情景。现在反思来看如果注意这两点会更好:一是,先让学生选择一件事进行表

8 演,再让其他学生说说贝贝还可能怎么做?就会把学生导入正途。二是,当学生小组间表演,教师巡视的时候,我应该尽量引导全班同学把三件事都表演出来,以利于更好地完成教学任务。

虽然这次活动结束了,但是留给我的反思却很多,我会借着这次活动的东风让自己成长起来,而且越发茁壮。

1 爱心献给你

一、教材分析

《爱心献给你》这―活动主题主要包括“我能为你做点什么”“你是我的好朋友”“做张贺卡送给你”三个主题活动,主要在于引导学生在生活中学会相互关心、相互帮助,向他人伸出友爱之手。 教科书首先以学生之间进行的拍手游戏入手,以导向性的拍手唱词和学生熟悉的游戏方式,使学生在充分体验了家人、师长、同学及其他人所给予自己的关爱之后,深切地感受彼此之间爱心奉献、相互帮助、尊老爱幼等美德的可贵性。

在拍手游戏的组织过程中,教师不能只着眼于简羊的活动过程,而应通过游戏的开展对学生进行较深刻的品德教育。但这种教育又绝对不能脱离学生生活,仅做单纯性的说教,而应当是学生在前面充分感受了他人之爱后感上的自然流露。唯有如此,品德形成教育才具有一定的针对性与实效性。

教育学生关爱别人首先要从爱妈妈,爱家庭开始,教材虽然没有提供这方面的活动案例,但在组织教学过程中,教师应引导学生联系上一节课的内容,引导学生讨论交流怎样将爱心献给家庭并付诸行动。

二、学情分析

90%的学生习惯了接受来自爸爸妈妈爷爷奶奶等亲人的爱,但却不知道怎样回报爱,个别学生对家人和同学比较冷漠,习惯以自我为中心,对别人缺乏爱心。

2 二年级的学生正是良好道德形成的重要时期,他们告别了懵懂无知,渐渐明白事理,所以正确引导学生学会感恩,发现身边的爱,把爱心献给别人显得尤为重要。

二年级孩子心灵洁白无瑕,给他播种爱的种子,爱心就会发芽。

三、教学目标

“爱心献给你”主要在于引导学生在生活中学会相互关心、相互帮助,向他人伸出友爱之手。

1. 培养学生的爱心,让学生在感恩父母的同时懂把爱回报身边的每一个人。

2.发现爱,回报爱,把爱献给每一个需要爱的人。

3. 体验“给予比接受更快乐”的情感。

4. 懂得献爱心从力所能及的小事做起,献爱心并不难。

四、教学重点难点

重点:让学生了解父母的爱,体会生活的幸福,懂得感恩父母,回报父母,从而懂得把爱献给身边每一个需要爱的人。

难点:明白献爱心并不难,要从点滴小事做起,帮助别人快乐自己。

五、教学设计

(一)导入

今天老师经过我们学校的宣传栏,看到这样一张卡片(出示卡片)这些同学受到了表扬,他们为什么会被表扬啊?(因为他们热心帮助别人 把爱心献给了身边的人)

3 今天我们就要向他们学习,来奉献我们的爱心。(板书 爱心献给你)

(二)宝宝和贝贝的故事

我们身边有一对双胞胎,宝宝和贝贝,我们一起来听听他们的故事。 同学们,你们明白了吗?为什么宝宝有很多好朋友,贝贝却没有呢?(因为宝宝把爱心奉献给你别人,而贝贝却没有)

你想跟谁做朋友?为什么?

大家快来帮帮贝贝,告诉他今后应该怎么做。(生交流)

对,贝贝也应该像宝宝一样,积极帮助身边的人,奉献自己的爱心,这样,他也会有好朋友的。

(三)助人经历

你为周围的人做过什么事情?

他怎么对你说的?有什么表示啊?

老师来采访一下大家,当你帮助你别人之后,你的心情怎么样?(几个同学即可)

是啊,因为你的爱心,不仅让别人受到了帮助,自己的内心也很快乐。帮助别人,事情不分大小,点点滴滴都是爱。(板画:心)

(四)小组任务

同学们,考验咱们团队合作能力的时候到了,现在,咱们以四人小组为单位,来完成一项任务。注意听老师的要求,每组组长抽取一张

4 任务卡,小组同学根据任务卡的要求合作讨论。先请组长抽取任务卡。

1、爱在家庭

家庭中,奉献爱心,你能做些什么?

2、爱在校园

校园中,奉献爱心,你能做些什么?

3、爱在社会

社会中,奉献爱心,你能做些什么?

咱同学们都是爱心小天使,希望大家奉献自己的爱心,温暖更多的人。

(五)齐唱拍手歌

一首拍手歌送给大家,我们一起来唱。

(你们的声音真洪亮,可见你们都有了奉献爱心的决心。)

(六)介绍爱心榜样

其实我们的社会,我们的身边,还有很多爱心人士、爱心榜样,谁想来给大家介绍?

小到普通人,大到明星,他们都在奉献着自己的爱心。同学们,老师希望你们将来也会成为奉献爱心的大使。

(七)《爱的奉献》

5 我们一起来唱这首歌,结束今天这节课吧。

(生齐唱)

三月份是雷锋活动月,快快行动起来吧!一个月后,我们要评选“爱心小名士”,咱们就来比一比,看谁表现的最棒。

六、板书设计

爱心献给你

宝宝和贝贝

我的助人经历

我还能怎么做

介绍爱心榜样

七、教学反思

《爱心献给你》这节课结束了,我对本堂课进行了认真的反思。其中不乏成功的喜悦,也有失败的教训,记下来便于我有更大的进步。

先来谈谈我认为还算成功的地方:虽然是执教低年级品生课的时间不长,但是由于课前我认真学习了《小学品德课课程标准》,观看了很多优秀视频课,我还虚心向有经验的老师请教,在此基础上我精心设计了这堂课。教材只是联结师生活动的媒介,我没有被教材所局限,而是从学生的生活实际出发,创造性的使用教材,又把教材还原于学生的生活实际,增强了实效性、生动性,更易让学生产生共鸣,从而达到教学的目的。

从课堂上学生们的课堂气氛、学生们的参与程度来看,我觉得这

6 节课比较成功的地方有:

1、教师语言优美,过渡语比较自然有感染力。

课前在设计教案时,我对课堂上自己说的每句话都进行了仔细揣摩,并向有经验的老师请教切磋,反复修改,整堂课尽量运用亲和力强的语言和语气。一堂成功的品生课,不仅要有良好的开头,而且还要有完美的结尾。因此,当拓展完“生活中我们除了可以把爱心献给这些身边的人,还可以把爱心献给花草动物,献给我们生活的整个世界”之后,我放慢语速,降低语调,深情地说:“虽然对于整个世界来说,我们做的很微不足道,但是事情不分大小,点点滴滴都是爱。只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”再次激起了学生们的激情将整堂课推向一个高潮,主体得到升华。

2、创设情境,让学生在情境中明事理。本堂课我主要是为生创设了以下情境。

<1>、教学过程中我通过让学生倾听老师声情并茂地讲述教材中“宝宝和贝贝”的故事,去感染学生,接下来让学生说说喜欢宝宝还是贝贝?在辨析角色中明事理:像宝宝一样去帮助故事中的人物,这些都是爱心奉献的表现。

<2>、虚设情景,在完成上一环节后,我虚设:“如果贝贝就在我们身边,你会对他说些什么?”让生进一步明白给别人提建议也是一种爱心的表现。

<3>、拓展教材故事,模拟表演、创设情境。如:让学生观看三个视频后,表演视频中贝贝的做法,通过学生身临其境的表演,进一步强

7 化了爱心的正确表达。

3、充分利用课件资源优势,激发学生的情感。

如:教材“宝宝和贝贝”的故事中,有六幅彩色插图,虽醒目但不很直观,我就做成了课件,提高了学生的认知能力。

在课堂结束的环节中,播放歌曲《爱的奉献》时,运用我还用搜到的公益广告:晨跑篇作为背景,再次引起学生的共鸣,培养了他们的爱心情感,给学生以美的享受和升华。

4、板书设计新颖美观、紧扣主题

当说到:“虽然对于整个世界来说,我们做的很微不足道,但是事情不分大小,点点滴滴都是爱。只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间”时,我边说边用红色粉笔画爱心圈起板书,进一步突出“爱心献给你”这一主题。

由于做到了以上几点,所以当结束课堂任务的时候学生感到意犹未尽,多数学生嚷着对我说“老师,我感到还没上完课就结束了!”虽然他们还不会合理地表达对本堂课的喜欢,但我确实感觉到了他们对本堂课的认可。

虽然本堂课有不少成功之处,但是有几个环节还是让我感到了遗憾:

我认为自己本堂课最大的亮点就是拓展教材故事,而在此处由于我低估了学生的水平却给这节课留下了些许遗憾。 在让学生们选择性地进行情景表演时,全班学生选择的都是老奶奶上车的情景。现在反思来看如果注意这两点会更好:一是,先让学生选择一件事进行表

8 演,再让其他学生说说贝贝还可能怎么做?就会把学生导入正途。二是,当学生小组间表演,教师巡视的时候,我应该尽量引导全班同学把三件事都表演出来,以利于更好地完成教学任务。

虽然这次活动结束了,但是留给我的反思却很多,我会借着这次活动的东风让自己成长起来,而且越发茁壮。

奉献爱心从我做起作文700字

六年级作文

奉献爱心是我们这个社会的传统美德。但是许多人却将它忽略,让我们从身边的小事做起,用自己的一点点爱心来温暖需要帮助的人们。就象歌中唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

在今年的5月12日大地震中,四川省汶川县受灾严重,许多人失去了自己的美好家园。这些家园需要全国人民帮助他们重建。而我力所能及的就是奉献出自己的一份爱心,我从皮包里拿出平日的零花钱20元捐给了灾区的人们,在学校里又组织了义卖活动,钱虽然不多,但是也给灾区的孩子们提供了一点点的帮助。我知道灾区人们需要我们更多的关爱。

我们小区的环境还是挺不错的,但为了是环境更好。我们要从身边的事做起。当楼道中的垃圾变多时,我们要把它及时清理掉。每次放暑假或寒假时,我总会把家门前的一块空地扫干净,好让人们在此玩耍。如果在寒假中下了雪,影响了大家的出行,我也会帮助居委会扫雪。虽然我做的不多,但如果人人都像我这样,我想我们环境一定更干净,更舒适。这也是我为小区环境整洁奉献出的一份爱心。

在学校,老师和同学们知道一些贫困山区的孩子们没有书读,校园也很简陋,学习条件差,但他们眼睛里那种对知识渴望的眼神,深深的打动了我们,我们都有一个信念,把我们平时看过的图书,一些没用过的作业本,都捐给他们。大家捐完书本后,脸上露出了快乐的笑容。

一个月过后,大家又从电视上看到了那些贫困孩子们在简陋的校园里,拿着属于自己的书,笑的比我们还灿烂。

爱心需要每个人去奉献,就身边的点点滴滴开始,无论奉献的多少,只要你做了,就会得到快乐,奉献爱心,从我做起。

奉献爱心是我们这个社会的传统美德。但是许多人却将它忽略,让我们从身边的小事做起,用自己的一点点爱心来温暖需要帮助的人们。就象歌中唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

在今年的5月12日大地震中,四川省汶川县受灾严重,许多人失去了自己的美好家园。这些家园需要全国人民帮助他们重建。而我力所能及的就是奉献出自己的一份爱心,我从皮包里拿出平日的零花钱20元捐给了灾区的人们,在学校里又组织了义卖活动,钱虽然不多,但是也给灾区的孩子们提供了一点点的帮助。我知道灾区人们需要我们更多的关爱。

我们小区的环境还是挺不错的,但为了是环境更好。我们要从身边的事做起。当楼道中的垃圾变多时,我们要把它及时清理掉。每次放暑假或寒假时,我总会把家门前的一块空地扫干净,好让人们在此玩耍。如果在寒假中下了雪,影响了大家的出行,我也会帮助居委会扫雪。虽然我做的不多,但如果人人都像我这样,我想我们环境一定更干净,更舒适。这也是我为小区环境整洁奉献出的一份爱心。

在学校,老师和同学们知道一些贫困山区的孩子们没有书读,校园也很简陋,学习条件差,但他们眼睛里那种对知识渴望的眼神,深深的打动了我们,我们都有一个信念,把我们平时看过的图书,一些没用过的作业本,都捐给他们。大家捐完书本后,脸上露出了快乐的笑容。

一个月过后,大家又从电视上看到了那些贫困孩子们在简陋的校园里,拿着属于自己的书,笑的比我们还灿烂。

爱心需要每个人去奉献,就身边的点点滴滴开始,无论奉献的多少,只要你做了,就会得到快乐,奉献爱心,从我做起。

奉献爱心的作文作文2200字

初二作文

奉献爱心的作文(一) 在别人穷困潦倒时,我们要奉献出爱心;在别人无依无靠时,我们要奉献出爱心;在别人寻求帮助时,我们要奉献出爱心„„需要我们献出爱心的时候太多太多,可是能献出它的人却太少太少。上个月,我就遇到了这样一件事。 星期天,妈妈开车带我去图书城买书。在一个十字路口旁,看见了一个乞丐。他衣衫褴褛,穿得破破烂烂,失去了一条腿,跪在地上,眼中充满了悲伤,一副可怜巴巴的样子。“可怜可怜我吧,可怜可怜我吧„„”他一边说着,一边不停地作揖。一个高大的男人走了过去,一个娇小的阿姨走了过去,一个中年的妇女走了过去,一群快乐的大哥哥走了过去,“一个,两个,三个„„”可是他们都没有理他。我正在为他难过的时候,突然,眼前一亮,一个五六岁的小女孩拉着妈妈的手向乞丐走来,她站在他面前,回头想要对母亲说些什么,可是她的妈妈看到乞丐之后,却把小女孩拉到了旁边。小女孩不停地哭闹,妈妈蹲下身,对她说:“宝宝乖,他是个骗子,我们不理他,妈妈给宝宝买串糖葫芦吃,好吗?”小女孩拼命地摇头,可是妈妈不由分

说,就把一步三回头的小女孩拽到了卖冰糖葫芦的摊子前。“唉„„”我长长得叹了一口气。 这样的事情,我们肯定经历过,也看到过。是呀,这个人是有可能是个骗子,但就算他是骗子,一元钱两元钱又算得了什么?更何况这个人可能真的无依无靠,无家可归了,一元钱两元钱可能就是他的救命钱呀!钱的多少不重要,他到底是不是骗子也不重要,而真正重要的是我们的这颗心! 奉献爱心的作文(二) 善良的本质是奉献,奉献果实,奉献爱心。每当你奉献了爱心,你一定会感到十分自豪,十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。 对此,我深有体会 。昨天,我和陈曦一起去了游泳池。游完后在更衣间里,我把钥匙插进钥匙孔里,不知是锁太旧了,还是钥匙不好用,我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然,我瞥见在我旁边,有一个小男孩,他也拧不开锁,两只小手搭在衣柜把手上,无助地朝四周望着。我看到了,心里突然涌出一种冲动,我要帮他打开衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝他一笑,说:“打不开吗?我来帮你吧。” 小男孩让开了。我把钥匙插进去,向右边拧去。我脸憋得通红,钥匙却懒洋洋地一动也不动,好像千斤巨石一般。我又试了一遍,也没有成功。我想把钥匙还给小男孩,看看他能不能找到其他的人帮忙。我正准备把钥匙从孔里拔出来的时候,突然改变了主意。看看其他的那些人,他们说说笑笑,就是天塌下来了也不管他们的事,何况一个乳臭未干的小孩呢!再说,现在已经快关门了,游泳池里已经没有多少人剩下,估计也不会再来人,万一没人帮助他呢?我越想越糟糕。突然我听到陈曦在门外喊道:“高志昊,快来踢足球!”,更想离开这里了,我为什么不把泳裤和泳镜塞进包里,然后提着包就走呢?为什么非要让自己走进一个击退两难的地步呢?然后,我有了答案,是爱心!是爱心使我留在了这里。()我把钥匙插了回去,又试了一次。一开始,好像一只大象被塞进了一个小小的试管里,“大象”怎么也转不动。我又把钥匙往里插了插,用另一只手按住松动的锁,使劲把钥匙往右边转。就在那一瞬间,我感到了钥匙往另一边歪了一点,然后我又用全力把钥匙向右推去——锁终于开了!顿时,一股成就感夹杂着看到小男孩兴奋的喜悦一齐涌向心头,一股热流流变了我的全身,这就是帮助别人后的感觉,这就是奉献了爱心后的感觉!我激动地把钥匙塞到小男孩手里,说:“锁开了,给你钥匙。” “谢谢。”小男孩羞涩地说。这时,陈曦在外面又喊了起来:“你到底来不来呀!” “来了!”我高兴地叫道,提着包离开了游泳馆。是啊,如果每人都奉献自己的爱心,哪怕只是一丁点,

世界上也不会有战争,暴力,和平和幸福 将永驻人间! 奉献爱心的作文(三) 在我的人生中,有着这样一件令我感动而又愤怒的一件事。 那是一个寒冷的冬天,我从青年广场回家,在离我家不远处,一位正准备进家属楼的老奶奶进入了我的视线。她手里提着蔬菜,人很瘦小,穿着一件红色毛衣,看上去很苍老了,她蹒跚着走到单元门口,忽然摔倒了。已经中午了,没有一个人,那老奶奶倒在地上爬不起来,我看见很着急,赶紧跑过去。 忽然间,我看见一个六七岁的小男孩,我认识他,他住在我对面的那栋楼上,经常在阳台那儿画画。他跟着爸爸要到外面去,看见那位老奶奶后,小男孩喊着:“爸爸,那

个老奶奶,那个老奶奶!” 令人不可思议的是,那个小男孩的父亲却拉着他一直向前走着,头都没有回。小男孩的叫声似乎让他走得更快了些。就像什么事情也没有发生过,什么东西也没有看见过一样。突然,小男孩挣脱了他爸爸的大手,飞快地跑过去,用尽全身力气,要将老奶奶扶起来。但是,他人小力薄,老奶奶还是重重地坐在地上,嘴里呻吟着。而那位父亲却无动于衷地站在一旁。我内心充满了愤怒。然而当我正要去助那小男孩一臂之力的时候,他的父亲好像被“感化”了,走上前去,用双手扶起老人。此时此刻,我才真正体会到了人间的温暖,这也让我想起了一句话:只要世上有真爱,就会变得更美好。 我慢步回到家中,呆呆的坐着,回忆着刚才的那件事。小男孩为什么会有那样的行为?而做父亲的却这样冷漠! 想着刚才发生的一幕,我心中得不到答案,人们呼唤着爱心,但在孩子身上还存在的爱心,为什么在成人的心中却变得如此淡薄呢,我愿孩子的爱心也在大人的心中复苏、发扬。

奉献爱心的作文(一) 在别人穷困潦倒时,我们要奉献出爱心;在别人无依无靠时,我们要奉献出爱心;在别人寻求帮助时,我们要奉献出爱心„„需要我们献出爱心的时候太多太多,可是能献出它的人却太少太少。上个月,我就遇到了这样一件事。 星期天,妈妈开车带我去图书城买书。在一个十字路口旁,看见了一个乞丐。他衣衫褴褛,穿得破破烂烂,失去了一条腿,跪在地上,眼中充满了悲伤,一副可怜巴巴的样子。“可怜可怜我吧,可怜可怜我吧„„”他一边说着,一边不停地作揖。一个高大的男人走了过去,一个娇小的阿姨走了过去,一个中年的妇女走了过去,一群快乐的大哥哥走了过去,“一个,两个,三个„„”可是他们都没有理他。我正在为他难过的时候,突然,眼前一亮,一个五六岁的小女孩拉着妈妈的手向乞丐走来,她站在他面前,回头想要对母亲说些什么,可是她的妈妈看到乞丐之后,却把小女孩拉到了旁边。小女孩不停地哭闹,妈妈蹲下身,对她说:“宝宝乖,他是个骗子,我们不理他,妈妈给宝宝买串糖葫芦吃,好吗?”小女孩拼命地摇头,可是妈妈不由分

说,就把一步三回头的小女孩拽到了卖冰糖葫芦的摊子前。“唉„„”我长长得叹了一口气。 这样的事情,我们肯定经历过,也看到过。是呀,这个人是有可能是个骗子,但就算他是骗子,一元钱两元钱又算得了什么?更何况这个人可能真的无依无靠,无家可归了,一元钱两元钱可能就是他的救命钱呀!钱的多少不重要,他到底是不是骗子也不重要,而真正重要的是我们的这颗心! 奉献爱心的作文(二) 善良的本质是奉献,奉献果实,奉献爱心。每当你奉献了爱心,你一定会感到十分自豪,十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。 对此,我深有体会 。昨天,我和陈曦一起去了游泳池。游完后在更衣间里,我把钥匙插进钥匙孔里,不知是锁太旧了,还是钥匙不好用,我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然,我瞥见在我旁边,有一个小男孩,他也拧不开锁,两只小手搭在衣柜把手上,无助地朝四周望着。我看到了,心里突然涌出一种冲动,我要帮他打开衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝他一笑,说:“打不开吗?我来帮你吧。” 小男孩让开了。我把钥匙插进去,向右边拧去。我脸憋得通红,钥匙却懒洋洋地一动也不动,好像千斤巨石一般。我又试了一遍,也没有成功。我想把钥匙还给小男孩,看看他能不能找到其他的人帮忙。我正准备把钥匙从孔里拔出来的时候,突然改变了主意。看看其他的那些人,他们说说笑笑,就是天塌下来了也不管他们的事,何况一个乳臭未干的小孩呢!再说,现在已经快关门了,游泳池里已经没有多少人剩下,估计也不会再来人,万一没人帮助他呢?我越想越糟糕。突然我听到陈曦在门外喊道:“高志昊,快来踢足球!”,更想离开这里了,我为什么不把泳裤和泳镜塞进包里,然后提着包就走呢?为什么非要让自己走进一个击退两难的地步呢?然后,我有了答案,是爱心!是爱心使我留在了这里。()我把钥匙插了回去,又试了一次。一开始,好像一只大象被塞进了一个小小的试管里,“大象”怎么也转不动。我又把钥匙往里插了插,用另一只手按住松动的锁,使劲把钥匙往右边转。就在那一瞬间,我感到了钥匙往另一边歪了一点,然后我又用全力把钥匙向右推去——锁终于开了!顿时,一股成就感夹杂着看到小男孩兴奋的喜悦一齐涌向心头,一股热流流变了我的全身,这就是帮助别人后的感觉,这就是奉献了爱心后的感觉!我激动地把钥匙塞到小男孩手里,说:“锁开了,给你钥匙。” “谢谢。”小男孩羞涩地说。这时,陈曦在外面又喊了起来:“你到底来不来呀!” “来了!”我高兴地叫道,提着包离开了游泳馆。是啊,如果每人都奉献自己的爱心,哪怕只是一丁点,

世界上也不会有战争,暴力,和平和幸福 将永驻人间! 奉献爱心的作文(三) 在我的人生中,有着这样一件令我感动而又愤怒的一件事。 那是一个寒冷的冬天,我从青年广场回家,在离我家不远处,一位正准备进家属楼的老奶奶进入了我的视线。她手里提着蔬菜,人很瘦小,穿着一件红色毛衣,看上去很苍老了,她蹒跚着走到单元门口,忽然摔倒了。已经中午了,没有一个人,那老奶奶倒在地上爬不起来,我看见很着急,赶紧跑过去。 忽然间,我看见一个六七岁的小男孩,我认识他,他住在我对面的那栋楼上,经常在阳台那儿画画。他跟着爸爸要到外面去,看见那位老奶奶后,小男孩喊着:“爸爸,那

个老奶奶,那个老奶奶!” 令人不可思议的是,那个小男孩的父亲却拉着他一直向前走着,头都没有回。小男孩的叫声似乎让他走得更快了些。就像什么事情也没有发生过,什么东西也没有看见过一样。突然,小男孩挣脱了他爸爸的大手,飞快地跑过去,用尽全身力气,要将老奶奶扶起来。但是,他人小力薄,老奶奶还是重重地坐在地上,嘴里呻吟着。而那位父亲却无动于衷地站在一旁。我内心充满了愤怒。然而当我正要去助那小男孩一臂之力的时候,他的父亲好像被“感化”了,走上前去,用双手扶起老人。此时此刻,我才真正体会到了人间的温暖,这也让我想起了一句话:只要世上有真爱,就会变得更美好。 我慢步回到家中,呆呆的坐着,回忆着刚才的那件事。小男孩为什么会有那样的行为?而做父亲的却这样冷漠! 想着刚才发生的一幕,我心中得不到答案,人们呼唤着爱心,但在孩子身上还存在的爱心,为什么在成人的心中却变得如此淡薄呢,我愿孩子的爱心也在大人的心中复苏、发扬。

爱心(800字)作文作文4900字

初二作文

精选作文:爱心(800字) 作文

爱心两字在我的脑海中是那么的空洞,只知道它是汉语词典中的一个词,却不知道它有什么含义&& 直到那天,我知道爱心不再单单是两个词,而是让这两个字充满了意义。轰动世界的5。12大地震中,社会各界的人们纷纷伸出援助之手为四川的同胞们献出了自己的一份力量,或许,地震发生后四川的同胞们最担心的就是以后要怎样生活,离开了家人的翅膀要怎样学会飞翔。就在同胞们苦恼,伤心时,社会各界的一些素不相识的好心人都义不容辞的伸出了援助之手,让感到恐惧,惧怕的同胞们,看到了生的火苗,生活下去的希望。就像在沙漠中走投无路的旅行者看到了生的希望,继续走下去的动力----甘甜可口的泉水。可能就是在发出者本人感觉微不足道的一点爱却让濒临绝境,在生与死的边缘摇摆不定的人们坚定了活下去的信念。 爱心是照在冬日的阳光,是贫病交迫的人感到人间的温暖!失去挚爱的亲人,自己美丽的家园现在已是是一片废区,比刺骨的冬风还要让人感到凄凉。正在同胞们伤心绝望的时候,看到自己的手足兄弟送来了爱心,我想每个人都会缓解一下自己那悲哀绝望的心情。正是这些爱心才让苦难中的素不相识的同胞们知道了自己并不是孤立的,看到了团结一致的手足情,感到了真人间无限的温暖。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,是孤独无依的人获得了心灵的慰藉!可能,钱不多但是却代表了自己的一份心意。 夜总是让人感到的凄凉,抬头望望那不完整的月亮,想着自己的亲人在天堂是否过得好,几颗冰凉的泪水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那时的悲凉心情或许就被你那一点一滴的爱心而是心情回转。爱心或许对我们来说,或许不算是什么忍痛割爱,但是对于正在苦难中的人们来说就是一针强有效地镇定剂,就是一个继续活下去的原因。所以,那时的我,不再轻视爱心两字。它可能拯救一个人的生命,可能改变一个人的人生。 现在爱心不再是那空洞的两个字,我不会再这样认为,我希望自己身边的人也不要这样认为!四年级:萌卡 篇一:小学生关于爱心的作文

小学生关于爱心的作文

快乐的爱心义卖

此次的六一儿童节,是一个欢乐的儿童节。最别出心裁的一个活动就是爱心义卖了。

在义卖的前几天,我班同学就在吴老师的指挥下,开展了热热闹闹的筹备工作。准备进行拍卖会,来吸引更多的顾客,筹得更多的钱款献爱心。通过班中的选拔,我和小翁同学因为口才好,被一致推荐为光荣的拍卖员。

“来来来,五(4)班大拍卖,走过路过,千万不要错过?? ”随着同学们的吆喝,同学们一窝蜂地进入我班,我班几乎座无虚席了。我和小翁迫不及待地轮流向他们推荐,一件又一件的好商品都以高价卖出。可是毕竟每人带的钱有限,只能买一件就走了。后来人越来越少,只剩下几位同学了,他们看看四周没什么人,也就尴尬地挽着手结队地跑了。

我和小翁我看看你,你看看我,决定改变战术,把商品全放在桌上,来一个人,就把他拉住,问他要桌上的那件商品,只要出五元就能得到。这个效果果然不错,我们一连又卖出了不少物品。

最后只有一些小玩意儿无人问津,我们决定使出杀手锏——当起“流动小贩”。于是,我们把这些剩余物品加上

外场卖不出去的物品都装在事先准备好的红箱子里,来到了二年级。

在2班又卖出不少商品后,我们接着去了4班逛了圈:“我要粉的! ”“给我一个绿的! ”“来一个黄的”?? 在那里,我们出售了许多卷笔刀。“那个模型自行车不错,多少钱? ”小翁笑眯眯地说:“5元,小朋友要吗? ”“我有20元,你找得开吗? ”可我们身边只有10元零钱,小翁灵机一动,“找你10元,再加个卷笔刀怎样? ”“好啊! ”小朋友高兴地一手交钱,一手拿货。

最终,我和小翁凭三寸嘴不烂之舌,在拍卖会现场共筹得300余元,加上我们在二年级卖得的150元左右,还有其他同学们的努力,我班在此次爱心义卖中,共筹得资金814.20元。这真是个惊人的数额,难道你不认为吗?

作家赵长天点评:许多学校在儿童节的时候都搞爱心义卖,编辑本人家里的小朋友讲起他们学校的爱心义卖来也绘声绘色,滔滔不绝,这说明这样的活动很多小朋友都喜欢,都愿意参与。因为参与的人多,那种热闹的场面里面就有“作文”了。在这里,小作者是光荣的拍卖员,所以他的“拍卖经”讲起来,骄傲中带着巨大的成就——“我和小翁凭三寸不烂之舌,在拍卖会现场共筹得300余元,加上我们在二年级卖得的150元左右,还有其他同学们的努力,我班在此次爱心义卖中,共筹得资金814.20元。”

但你已经注意到了,拍卖过程的许多细节,包括“战术组合”,才是这篇作文最有意思的地方,也是快乐义卖的快乐之源。小朋友们不妨再仔细品味一下。

篇二:关于爱心的作文

关爱永存,人间永恒

爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚固的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,你也就越能品出它的香味。

爱心不是覆水难收。有人说,爱心就像一盆水,泼出后将不再收回。我却说,爱心本来就不像水,因为爱心可以传递,爱心可以容纳一切。也许,有些人认为爱心只讲付出不求回报,我说这是肯定的。 想到爱心,就想起一篇令我感触颇深文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。

开始时,小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具,经过小姑娘妈妈的劝导:“捐赠时,需要捐赠对自己,对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿,又问了一句:“妈妈,捐赠的物品可以要回吗?”妈妈说:“当然不可以。”小姑娘静静地思索着,终于含着泪,牵着自己妈妈的手跑向小强,对小强说:“小强,我把妈妈给你了,今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群,哭泣着??

当然这对于我们来

说,这小姑娘是多么的幼稚,可从她身上,我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的,爱心是永存的,只要我们心中充满爱心,这个世界将会变得更加美好。

爱心真如一杯茶,你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。即使品一口也能品出茶的清香,品出一个人的品格的美丽,乃至一个人的魅力所在。

爱心, 与生命相生相伴; 爱心, 与生活息息相关。有人说, 爱心如阳光似春风; 有人说, 爱心是压力是动力; 有人说, 爱心是负担是无奈,把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听,或者你认为应该怎么样表达爱心

爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

爱心,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

爱心,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

爱心,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

篇三:爱心作文 爱心无价

前些日子,老师告诉我们,我们班韦美换同学得了重病,她家很贫困,准备组织全校师生开展“献爱心”活动。 下午,同学们踊跃捐款,我也捐了20元钱。)我们班一共收到捐款410元8角。放学了,妈妈来接我, 我对妈妈说:“我们班有个同学真没爱心,只捐了8角钱。”妈妈很认真地告诉我:“爱心不在乎钱的多少,关键是要有爱心,因为爱心是无价的。你们班有的同学家庭条件本来就不好,能献出一份爱心就很不错了,你不该怪他们!” 我想:只要在同学遇到困难的时候,大家能伸手帮助他们,这比什么都重要。希望这个重病的同学能在好心人的帮助下早日恢复健康。

上个学期,全校同学都收到了一份珍贵的礼物——爱心书包。同学们别提多高兴了!

同学们一接到书包,就迫不及待地打开看。书包的颜色五颜六色,书包里的用品很多,有基本用品、美术用品和其他用品。

老师语重心长地说:“看!社会上的好心人都在帮助你们,你们是多么幸福啊!你们一定要好好学习,把这份爱心传递下去。”

星期三早上, 我和同学们正玩得起劲,突然,听到广播里传来校长响亮的声音,他说:“同学们,请你们明天带好零用钱,最少是一元,因为我们学校有一位同学得了重病,她家很贫困,穷孩子没有钱治病,所以,我们要捐给他一点钱,给他一点爱心。”

星期四早上,语文老师笑着走进来,说:“同学们,把你们的零用钱拿出来放在口袋里。”我小心翼翼地包里拿出我的零用钱,放在我的口袋里,然后我们排着整整齐齐的队伍来到操场上,校长在台上说:“同学们,待会从六年级起捐款。”这时候广播里响起了“爱的奉献”这首歌来,就这样开始捐款了,同学们一个个跑上去把钱放在捐款箱里,我焦急地等待着,手里紧紧拿着钱,终于轮到我捐了,我急急忙忙地跑上去,把10元钱放到捐款箱里,虽然少,但这是我的爱心,希望这个重病的同学能在好心人的帮助下早日恢复健康。

爱 心

一天下午, 杰克独自一人走在街上。忽然,他看到一位老奶奶站在她的车旁边愁眉苦脸,杰克便走到她跟前,对她说:“老奶奶,您怎么了?”

老奶奶叹了口气,说:“我的轮胎没气了,急需换轮胎,可我一个老太婆,怎么可能抬起上百斤重的轮胎呀!” 杰克一听,想都没想就帮老奶奶换好了轮胎,为此还把皮肉擦破了。

老奶奶高兴地说:“小伙子,谢谢你!今天要不是你,我可得再待上一阵儿了!”

杰克说:“你不用谢我,帮助老人是应该的。”说完,杰克就走了。

奉献爱心 你知道,什么叫快乐吗?快乐就是助人为乐,快乐就是奉献爱心。

一次,我们班一位同学的妈妈因为得了重病没有办法上班。这位同学的爸爸为了照顾妈妈就连工作都辞了。所以我们准备为那位同学开一次献爱心活动。我也从我的钱包里拿出了仅有的零花钱,捐献给那孩子。虽说是三百元钱,可对他们来说这些钱是微不足道的。

我想要更努力学习,掌握更多本领,长大后取得大的成就。这样就有能力帮助更多的人。我也就能获得更大的快乐。

下页 余下全文篇四:三年级爱心作文

人教版小学三年级有关爱心的作文 爱心温暖

爱心是一朵动人的

鲜花,它给我们带来了芳香;爱心是一场深情的雨水,它给我们带来了滋润;爱心是一片灿烂的阳光,它给我们带来了温暖。一天,妈妈带我去公园玩。公园里景色迷人,青青的草地像一块碧绿的地毯,鲜艳的花朵在风中跳舞,引来了美丽的蝴蝶仙子?? 我和妈妈一边聊天一边观赏这美丽的风光。突然,背后传来小孩的哭声,我转身一看,不远处有个四五岁的小朋友摔倒在地上,身边没有大人,我想:他的家长呢?这小弟弟肯定摔疼了。我和妈妈都急忙跑去扶起他,并帮他拍掉衣服上的尘土,我关切地问:“小弟弟,摔得疼不疼啊,没事,一会儿就不疼了,你妈妈呢?”小弟弟边哭边说他也不知道妈妈在哪儿。妈妈让他不用担心,我们能帮他找到妈妈的,我拿出自己的玩具车哄他开心,给他玩,果然他笑了。

不多久,我和妈妈带小弟弟就找到了他的妈妈。他妈妈感动极了,连说了几声谢谢,还直夸我是个懂事的好孩子呢!看到小弟弟回到妈妈身边那高兴又幸福的样子,我也特别高兴,心里好像吃了蜂蜜一样甜滋滋的!

原来,奉献爱心不但能给予他人快乐,而且能给自己带来快乐。有了爱心,生活就像鲜花一样芳香,像雨水一样滋润,像阳光一样温暖。

精选作文:爱心(800字) 作文

爱心两字在我的脑海中是那么的空洞,只知道它是汉语词典中的一个词,却不知道它有什么含义&& 直到那天,我知道爱心不再单单是两个词,而是让这两个字充满了意义。轰动世界的5。12大地震中,社会各界的人们纷纷伸出援助之手为四川的同胞们献出了自己的一份力量,或许,地震发生后四川的同胞们最担心的就是以后要怎样生活,离开了家人的翅膀要怎样学会飞翔。就在同胞们苦恼,伤心时,社会各界的一些素不相识的好心人都义不容辞的伸出了援助之手,让感到恐惧,惧怕的同胞们,看到了生的火苗,生活下去的希望。就像在沙漠中走投无路的旅行者看到了生的希望,继续走下去的动力----甘甜可口的泉水。可能就是在发出者本人感觉微不足道的一点爱却让濒临绝境,在生与死的边缘摇摆不定的人们坚定了活下去的信念。 爱心是照在冬日的阳光,是贫病交迫的人感到人间的温暖!失去挚爱的亲人,自己美丽的家园现在已是是一片废区,比刺骨的冬风还要让人感到凄凉。正在同胞们伤心绝望的时候,看到自己的手足兄弟送来了爱心,我想每个人都会缓解一下自己那悲哀绝望的心情。正是这些爱心才让苦难中的素不相识的同胞们知道了自己并不是孤立的,看到了团结一致的手足情,感到了真人间无限的温暖。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,是孤独无依的人获得了心灵的慰藉!可能,钱不多但是却代表了自己的一份心意。 夜总是让人感到的凄凉,抬头望望那不完整的月亮,想着自己的亲人在天堂是否过得好,几颗冰凉的泪水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那时的悲凉心情或许就被你那一点一滴的爱心而是心情回转。爱心或许对我们来说,或许不算是什么忍痛割爱,但是对于正在苦难中的人们来说就是一针强有效地镇定剂,就是一个继续活下去的原因。所以,那时的我,不再轻视爱心两字。它可能拯救一个人的生命,可能改变一个人的人生。 现在爱心不再是那空洞的两个字,我不会再这样认为,我希望自己身边的人也不要这样认为!四年级:萌卡 篇一:小学生关于爱心的作文

小学生关于爱心的作文

快乐的爱心义卖

此次的六一儿童节,是一个欢乐的儿童节。最别出心裁的一个活动就是爱心义卖了。

在义卖的前几天,我班同学就在吴老师的指挥下,开展了热热闹闹的筹备工作。准备进行拍卖会,来吸引更多的顾客,筹得更多的钱款献爱心。通过班中的选拔,我和小翁同学因为口才好,被一致推荐为光荣的拍卖员。

“来来来,五(4)班大拍卖,走过路过,千万不要错过?? ”随着同学们的吆喝,同学们一窝蜂地进入我班,我班几乎座无虚席了。我和小翁迫不及待地轮流向他们推荐,一件又一件的好商品都以高价卖出。可是毕竟每人带的钱有限,只能买一件就走了。后来人越来越少,只剩下几位同学了,他们看看四周没什么人,也就尴尬地挽着手结队地跑了。

我和小翁我看看你,你看看我,决定改变战术,把商品全放在桌上,来一个人,就把他拉住,问他要桌上的那件商品,只要出五元就能得到。这个效果果然不错,我们一连又卖出了不少物品。

最后只有一些小玩意儿无人问津,我们决定使出杀手锏——当起“流动小贩”。于是,我们把这些剩余物品加上

外场卖不出去的物品都装在事先准备好的红箱子里,来到了二年级。

在2班又卖出不少商品后,我们接着去了4班逛了圈:“我要粉的! ”“给我一个绿的! ”“来一个黄的”?? 在那里,我们出售了许多卷笔刀。“那个模型自行车不错,多少钱? ”小翁笑眯眯地说:“5元,小朋友要吗? ”“我有20元,你找得开吗? ”可我们身边只有10元零钱,小翁灵机一动,“找你10元,再加个卷笔刀怎样? ”“好啊! ”小朋友高兴地一手交钱,一手拿货。

最终,我和小翁凭三寸嘴不烂之舌,在拍卖会现场共筹得300余元,加上我们在二年级卖得的150元左右,还有其他同学们的努力,我班在此次爱心义卖中,共筹得资金814.20元。这真是个惊人的数额,难道你不认为吗?

作家赵长天点评:许多学校在儿童节的时候都搞爱心义卖,编辑本人家里的小朋友讲起他们学校的爱心义卖来也绘声绘色,滔滔不绝,这说明这样的活动很多小朋友都喜欢,都愿意参与。因为参与的人多,那种热闹的场面里面就有“作文”了。在这里,小作者是光荣的拍卖员,所以他的“拍卖经”讲起来,骄傲中带着巨大的成就——“我和小翁凭三寸不烂之舌,在拍卖会现场共筹得300余元,加上我们在二年级卖得的150元左右,还有其他同学们的努力,我班在此次爱心义卖中,共筹得资金814.20元。”

但你已经注意到了,拍卖过程的许多细节,包括“战术组合”,才是这篇作文最有意思的地方,也是快乐义卖的快乐之源。小朋友们不妨再仔细品味一下。

篇二:关于爱心的作文

关爱永存,人间永恒

爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚固的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,你也就越能品出它的香味。

爱心不是覆水难收。有人说,爱心就像一盆水,泼出后将不再收回。我却说,爱心本来就不像水,因为爱心可以传递,爱心可以容纳一切。也许,有些人认为爱心只讲付出不求回报,我说这是肯定的。 想到爱心,就想起一篇令我感触颇深文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。

开始时,小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具,经过小姑娘妈妈的劝导:“捐赠时,需要捐赠对自己,对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿,又问了一句:“妈妈,捐赠的物品可以要回吗?”妈妈说:“当然不可以。”小姑娘静静地思索着,终于含着泪,牵着自己妈妈的手跑向小强,对小强说:“小强,我把妈妈给你了,今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群,哭泣着??

当然这对于我们来

说,这小姑娘是多么的幼稚,可从她身上,我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的,爱心是永存的,只要我们心中充满爱心,这个世界将会变得更加美好。

爱心真如一杯茶,你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。即使品一口也能品出茶的清香,品出一个人的品格的美丽,乃至一个人的魅力所在。

爱心, 与生命相生相伴; 爱心, 与生活息息相关。有人说, 爱心如阳光似春风; 有人说, 爱心是压力是动力; 有人说, 爱心是负担是无奈,把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听,或者你认为应该怎么样表达爱心

爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

爱心,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

爱心,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

爱心,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

篇三:爱心作文 爱心无价

前些日子,老师告诉我们,我们班韦美换同学得了重病,她家很贫困,准备组织全校师生开展“献爱心”活动。 下午,同学们踊跃捐款,我也捐了20元钱。)我们班一共收到捐款410元8角。放学了,妈妈来接我, 我对妈妈说:“我们班有个同学真没爱心,只捐了8角钱。”妈妈很认真地告诉我:“爱心不在乎钱的多少,关键是要有爱心,因为爱心是无价的。你们班有的同学家庭条件本来就不好,能献出一份爱心就很不错了,你不该怪他们!” 我想:只要在同学遇到困难的时候,大家能伸手帮助他们,这比什么都重要。希望这个重病的同学能在好心人的帮助下早日恢复健康。

上个学期,全校同学都收到了一份珍贵的礼物——爱心书包。同学们别提多高兴了!

同学们一接到书包,就迫不及待地打开看。书包的颜色五颜六色,书包里的用品很多,有基本用品、美术用品和其他用品。

老师语重心长地说:“看!社会上的好心人都在帮助你们,你们是多么幸福啊!你们一定要好好学习,把这份爱心传递下去。”

星期三早上, 我和同学们正玩得起劲,突然,听到广播里传来校长响亮的声音,他说:“同学们,请你们明天带好零用钱,最少是一元,因为我们学校有一位同学得了重病,她家很贫困,穷孩子没有钱治病,所以,我们要捐给他一点钱,给他一点爱心。”

星期四早上,语文老师笑着走进来,说:“同学们,把你们的零用钱拿出来放在口袋里。”我小心翼翼地包里拿出我的零用钱,放在我的口袋里,然后我们排着整整齐齐的队伍来到操场上,校长在台上说:“同学们,待会从六年级起捐款。”这时候广播里响起了“爱的奉献”这首歌来,就这样开始捐款了,同学们一个个跑上去把钱放在捐款箱里,我焦急地等待着,手里紧紧拿着钱,终于轮到我捐了,我急急忙忙地跑上去,把10元钱放到捐款箱里,虽然少,但这是我的爱心,希望这个重病的同学能在好心人的帮助下早日恢复健康。

爱 心

一天下午, 杰克独自一人走在街上。忽然,他看到一位老奶奶站在她的车旁边愁眉苦脸,杰克便走到她跟前,对她说:“老奶奶,您怎么了?”

老奶奶叹了口气,说:“我的轮胎没气了,急需换轮胎,可我一个老太婆,怎么可能抬起上百斤重的轮胎呀!” 杰克一听,想都没想就帮老奶奶换好了轮胎,为此还把皮肉擦破了。

老奶奶高兴地说:“小伙子,谢谢你!今天要不是你,我可得再待上一阵儿了!”

杰克说:“你不用谢我,帮助老人是应该的。”说完,杰克就走了。

奉献爱心 你知道,什么叫快乐吗?快乐就是助人为乐,快乐就是奉献爱心。

一次,我们班一位同学的妈妈因为得了重病没有办法上班。这位同学的爸爸为了照顾妈妈就连工作都辞了。所以我们准备为那位同学开一次献爱心活动。我也从我的钱包里拿出了仅有的零花钱,捐献给那孩子。虽说是三百元钱,可对他们来说这些钱是微不足道的。

我想要更努力学习,掌握更多本领,长大后取得大的成就。这样就有能力帮助更多的人。我也就能获得更大的快乐。

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人教版小学三年级有关爱心的作文 爱心温暖

爱心是一朵动人的

鲜花,它给我们带来了芳香;爱心是一场深情的雨水,它给我们带来了滋润;爱心是一片灿烂的阳光,它给我们带来了温暖。一天,妈妈带我去公园玩。公园里景色迷人,青青的草地像一块碧绿的地毯,鲜艳的花朵在风中跳舞,引来了美丽的蝴蝶仙子?? 我和妈妈一边聊天一边观赏这美丽的风光。突然,背后传来小孩的哭声,我转身一看,不远处有个四五岁的小朋友摔倒在地上,身边没有大人,我想:他的家长呢?这小弟弟肯定摔疼了。我和妈妈都急忙跑去扶起他,并帮他拍掉衣服上的尘土,我关切地问:“小弟弟,摔得疼不疼啊,没事,一会儿就不疼了,你妈妈呢?”小弟弟边哭边说他也不知道妈妈在哪儿。妈妈让他不用担心,我们能帮他找到妈妈的,我拿出自己的玩具车哄他开心,给他玩,果然他笑了。

不多久,我和妈妈带小弟弟就找到了他的妈妈。他妈妈感动极了,连说了几声谢谢,还直夸我是个懂事的好孩子呢!看到小弟弟回到妈妈身边那高兴又幸福的样子,我也特别高兴,心里好像吃了蜂蜜一样甜滋滋的!

原来,奉献爱心不但能给予他人快乐,而且能给自己带来快乐。有了爱心,生活就像鲜花一样芳香,像雨水一样滋润,像阳光一样温暖。

感谢·感恩·奉献作文700字

初三作文

感谢--感恩--奉献

大千世界,芸芸众生中,每个人都要有一颗感恩的心,感谢赋予我们生命的母亲,感谢为我们幸福生活开路的革命烈士,感谢我们的老师,感谢社会这个大家庭。世界需要要爱,人间需要爱,生活需要爱。爱是一个不变的话题。

有感于一首歌爱的奉献歌词这样写道:{是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的 春风这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间}

是啊,只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间,关注社会上的失学儿童,只要每个人献出一点点爱心,关注留守儿童只要每个人献出一点点爱心,关爱社会上的孤寡老人也需要我们献出一点点爱心。关注可怜的孤儿,依然需要我们奉献出我们的爱心。有那么多的爱心人士,奉献着自己的青春,辛苦耕耘在社会的各个岗位,他们有一颗感恩的心,有一种奉献精神,在非典流行期间,那么多的白衣天使,献出了自己宝贵的生命,在今年的地震中,有那么多的人奉献了自己的爱心,爱心需要传递,社会需要爱心。

看到画面,听到歌曲,感觉生活在这个世界上的人,无论什么时候都要勇敢地活着,学会感恩,学会感谢,更要学会奉献,作为我们伟大的灵魂工程师,社会赋予我们神圣的使命,在教育的热土上勇往直前。带着一颗感恩的心,带着一种奉献精神,为祖国的未来培育栋梁,为祖国的明天奉献自己的青春。

我们从小要拥有一颗爱心,拥有感恩的心,学会感恩,学会奉献,让我们一起美化我们的家园,让我们的世界更加美好,我们的祖国更加强大。拥有一颗感恩的心,感谢社会,奉献一生。

感谢--感恩--奉献

大千世界,芸芸众生中,每个人都要有一颗感恩的心,感谢赋予我们生命的母亲,感谢为我们幸福生活开路的革命烈士,感谢我们的老师,感谢社会这个大家庭。世界需要要爱,人间需要爱,生活需要爱。爱是一个不变的话题。

有感于一首歌爱的奉献歌词这样写道:{是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的 春风这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间}

是啊,只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间,关注社会上的失学儿童,只要每个人献出一点点爱心,关注留守儿童只要每个人献出一点点爱心,关爱社会上的孤寡老人也需要我们献出一点点爱心。关注可怜的孤儿,依然需要我们奉献出我们的爱心。有那么多的爱心人士,奉献着自己的青春,辛苦耕耘在社会的各个岗位,他们有一颗感恩的心,有一种奉献精神,在非典流行期间,那么多的白衣天使,献出了自己宝贵的生命,在今年的地震中,有那么多的人奉献了自己的爱心,爱心需要传递,社会需要爱心。

看到画面,听到歌曲,感觉生活在这个世界上的人,无论什么时候都要勇敢地活着,学会感恩,学会感谢,更要学会奉献,作为我们伟大的灵魂工程师,社会赋予我们神圣的使命,在教育的热土上勇往直前。带着一颗感恩的心,带着一种奉献精神,为祖国的未来培育栋梁,为祖国的明天奉献自己的青春。

我们从小要拥有一颗爱心,拥有感恩的心,学会感恩,学会奉献,让我们一起美化我们的家园,让我们的世界更加美好,我们的祖国更加强大。拥有一颗感恩的心,感谢社会,奉献一生。

让世界充满爱作文2500字

初一作文

一、分析教材

本课是初二心理健康教育下册第二课——《让世界充满爱》,中心主题是爱。爱,人类永恒不变的主题。人间因有爱而充满阳光,人们因有爱而幸福快乐。而当代中学生多是独生子女,以自我为中心,眼中只有自己,没有他人的现象普遍存在。这节课让学生感悟到“爱”这种博大的情感,从而陶冶自己的情操,让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。并学会感受爱心、奉献爱心。

二、设计理念

心理学家认为:一般的青少年都有喜欢活动的特点。活动利于学生接受学习内容,更深刻地去体会感悟,促进青少年心理发展,也能充分发挥学生主体作用,使学生得到最大限度发展,因此,根据学生的心理特点设计了以活动为中心的教学环节如下:一、创设情境,呼唤爱心——二、参与活动,感悟爱心——三、展示积累,吟唱爱心——四、关注生活,捕捉爱心——五、走出课堂,奉献爱心——

六、活动小结,升华爱心。

三、教学目标

(一)认知和技能

了解爱的涵义,了解关爱他人、爱护动物、保护大自然、参加公益劳动等都是爱的表现,感悟“爱”这种博大感情。

(二)过程与方法

通过参与活动、出黑板报、讲故事、表演、制作爱心计划、演唱手语歌,培养学生勇于发言、积极参与、善于与他人交流合作的能力。

(三)情感、态度和价值观

了解爱的含义,培养爱心、同情心、体验爱心奉献的幸福,同时让学生知道合作的重要性,享受取得成果的快乐。

四、教学准备

(1)开展搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动,积累以“爱”为话题的名言、警句、歌曲、诗歌等。

(2)利用课后时间,观察家人、宿舍同学之间那份关爱,并访问搜集给亲人、给他人、给社会送温暧、送爱心的感人事迹。

(3)观察周围哪些人特别需要关爱,需要怎样关爱?我们该怎样关爱他们?

(4)搜集“爱心”故事,8人一组,每组至少一则,选最能打动人的课上交流。

五、教学过程

(一)创设情景、呼唤爱心

播放《爱的奉献》这首歌曲的视频,渲染一种浓浓的情感氛围,学生随着视频,很快就能产生共鸣,抓住机会发问引起思维:“看过视频,你有什么感受?我们该怎么做呢?”根据学生的回答,引导如下:“如果没有爱就没有湛蓝的天空,如果没有爱就没有鲜红的花朵,如果没有爱就没有人们甜美的笑脸。是啊,只要人人献出一份爱,世界就会变成美好的人间。同学们伸出你的手,伸出我的手,让我们共创一个美好的人间。——让世界充满爱课件展示

(二)参与活动,感悟爱心

只有经历了,才能有更深刻的感悟。组织学生参与活动:“爱心雨后放学路”。即在放学路上,雨水漫过了一段低洼的小路,一些年纪小的、个子小的同学就有些犯难了,有几个都要急哭了,在没有外援,也没有人身安全问题的情况下,同学们怎样做才能共同走过这段低洼的小路?通过活动感受爱与被爱的幸福。 第一步:学生分为年纪大的和小的两组,做好准备后,每一个学生讲一句心理感受。

第二步:进入角色,用心感知感悟,完成任务。

第三步:成功后,让不同角色的学生谈活动前后的感受,并构想:“如果人人都献出一份爱,那会是什么样?”

(三)、展示积累,吟唱爱心

爱心是一种美好的人格品质,也是一种行为。世界因爱而美好。学生通过展示自己的积累,欣赏大家收集的诗歌美文佳句,对语言的积累、感悟、运用,更好地体会“爱”的独特魅力。

第一步:黑板分四份,学生分四组,一组一份,制作“爱心”为主题的黑板报,图文并茂,主题鲜明。

第二步:自主展示爱的诗词歌舞。其间的评价要以鼓励为主,以鼓励学生积极参与。

(四)、关注生活,捕捉爱心

生动形象的场景,能够激发学生的兴趣,把语言、情感、教学内容和课堂氛围作为一个广阔的心理场,拨动学生的心弦,放飞学生的思维,捕捉生活的瞬间。(易百特[http://www.EbAITE.com/],教师必上的网站)

第一步:我先播放一段“爱心捐款”的视频,学生通过观看这一视频,让他们懂得感受爱,更懂得奉献爱,从而更深层次地理解“爱”的内涵。

第二步:看完录像后,让学生把搜集整理的“爱心”故事向同学们说一说。在学生讲完故事之后,我再鼓励地引导道:“同学们真是一个生活的有心人,善于去捕捉爱心,感受周围的爱。我们学校每周一都有一则爱心故事上演——为爱心工程捐款。5。12地震期间,四川灾区人们的生命、生活牵着我们每一个华夏儿女的心,祖国各地上上下下都掀起了一股股爱心热潮,纷纷伸出援助之手,我校师生也举行了《抗震救灾,众志诚城》的爱心捐款活动。”

第三步:在叙述之后,此时学生的情感已经酝酿成熟,学生的爱心已经自然流露。这时我顺势让学生交流:“那些像贫困地区的儿童、地震灾区的人们一样得到爱的人幸福吗?那些献出爱的人幸福吗?”学生回答之后,我小结并相机引导:“是啊,被爱的人与会爱的人都是幸福的。但是在社会上还有不少的反面现象,像丢弃亲子、虐待老人等惨案还时有发生,对此你想说点什么?你认为应该如何制止这些恶性事情的发生?”这样的设计,意在让生活走进课堂,让课堂变得更真实,让学生的爱心更能接受生活的考验,知道爱他人就等于爱自己这一道理。

(五)走出课堂,展现爱心

在以上的活动中,我想学生已经不知不觉地把“接受爱很幸福”变成了“付出爱也很幸福”,让“爱”的外延得到了更广的延伸。制定小组爱心计划,让爱心得到延续。

(六)、活动小结,升华爱心

计划交流后,我让学生小结本堂课的收获。总结:“同学们终于懂得了把关注的目光投向更多的人群,那些贫困的、伤痛的弱势群体……阳光照射不到的地方,多么需要我们用爱去温暖、用爱去点亮。此时有一首歌最能代表咱们共同的

心声,咱们一起来唱——手语歌《让世界充满爱》。师生共同演绎,在激发学生的情感,让他们的爱心得到了升华。

六、板书设计

板书内容是四组爱心板报,设计目标是既体现教学内容,又具有宣传性。号召学生只要我们愿意奉献爱心,从我做起,从身边的小事做起,让世界充满爱,人间就会变得无限美好!

以上就是我对《让世界充满爱》一课的教学设计,它最大的特点就是密切联系学生的生活。相信能激活学生心灵深处最真实的情感,使学生的心理素养得到提升,让学生的人格魅力得到更好的塑造。

一、分析教材

本课是初二心理健康教育下册第二课——《让世界充满爱》,中心主题是爱。爱,人类永恒不变的主题。人间因有爱而充满阳光,人们因有爱而幸福快乐。而当代中学生多是独生子女,以自我为中心,眼中只有自己,没有他人的现象普遍存在。这节课让学生感悟到“爱”这种博大的情感,从而陶冶自己的情操,让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。并学会感受爱心、奉献爱心。

二、设计理念

心理学家认为:一般的青少年都有喜欢活动的特点。活动利于学生接受学习内容,更深刻地去体会感悟,促进青少年心理发展,也能充分发挥学生主体作用,使学生得到最大限度发展,因此,根据学生的心理特点设计了以活动为中心的教学环节如下:一、创设情境,呼唤爱心——二、参与活动,感悟爱心——三、展示积累,吟唱爱心——四、关注生活,捕捉爱心——五、走出课堂,奉献爱心——

六、活动小结,升华爱心。

三、教学目标

(一)认知和技能

了解爱的涵义,了解关爱他人、爱护动物、保护大自然、参加公益劳动等都是爱的表现,感悟“爱”这种博大感情。

(二)过程与方法

通过参与活动、出黑板报、讲故事、表演、制作爱心计划、演唱手语歌,培养学生勇于发言、积极参与、善于与他人交流合作的能力。

(三)情感、态度和价值观

了解爱的含义,培养爱心、同情心、体验爱心奉献的幸福,同时让学生知道合作的重要性,享受取得成果的快乐。

四、教学准备

(1)开展搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动,积累以“爱”为话题的名言、警句、歌曲、诗歌等。

(2)利用课后时间,观察家人、宿舍同学之间那份关爱,并访问搜集给亲人、给他人、给社会送温暧、送爱心的感人事迹。

(3)观察周围哪些人特别需要关爱,需要怎样关爱?我们该怎样关爱他们?

(4)搜集“爱心”故事,8人一组,每组至少一则,选最能打动人的课上交流。

五、教学过程

(一)创设情景、呼唤爱心

播放《爱的奉献》这首歌曲的视频,渲染一种浓浓的情感氛围,学生随着视频,很快就能产生共鸣,抓住机会发问引起思维:“看过视频,你有什么感受?我们该怎么做呢?”根据学生的回答,引导如下:“如果没有爱就没有湛蓝的天空,如果没有爱就没有鲜红的花朵,如果没有爱就没有人们甜美的笑脸。是啊,只要人人献出一份爱,世界就会变成美好的人间。同学们伸出你的手,伸出我的手,让我们共创一个美好的人间。——让世界充满爱课件展示

(二)参与活动,感悟爱心

只有经历了,才能有更深刻的感悟。组织学生参与活动:“爱心雨后放学路”。即在放学路上,雨水漫过了一段低洼的小路,一些年纪小的、个子小的同学就有些犯难了,有几个都要急哭了,在没有外援,也没有人身安全问题的情况下,同学们怎样做才能共同走过这段低洼的小路?通过活动感受爱与被爱的幸福。 第一步:学生分为年纪大的和小的两组,做好准备后,每一个学生讲一句心理感受。

第二步:进入角色,用心感知感悟,完成任务。

第三步:成功后,让不同角色的学生谈活动前后的感受,并构想:“如果人人都献出一份爱,那会是什么样?”

(三)、展示积累,吟唱爱心

爱心是一种美好的人格品质,也是一种行为。世界因爱而美好。学生通过展示自己的积累,欣赏大家收集的诗歌美文佳句,对语言的积累、感悟、运用,更好地体会“爱”的独特魅力。

第一步:黑板分四份,学生分四组,一组一份,制作“爱心”为主题的黑板报,图文并茂,主题鲜明。

第二步:自主展示爱的诗词歌舞。其间的评价要以鼓励为主,以鼓励学生积极参与。

(四)、关注生活,捕捉爱心

生动形象的场景,能够激发学生的兴趣,把语言、情感、教学内容和课堂氛围作为一个广阔的心理场,拨动学生的心弦,放飞学生的思维,捕捉生活的瞬间。(易百特[http://www.EbAITE.com/],教师必上的网站)

第一步:我先播放一段“爱心捐款”的视频,学生通过观看这一视频,让他们懂得感受爱,更懂得奉献爱,从而更深层次地理解“爱”的内涵。

第二步:看完录像后,让学生把搜集整理的“爱心”故事向同学们说一说。在学生讲完故事之后,我再鼓励地引导道:“同学们真是一个生活的有心人,善于去捕捉爱心,感受周围的爱。我们学校每周一都有一则爱心故事上演——为爱心工程捐款。5。12地震期间,四川灾区人们的生命、生活牵着我们每一个华夏儿女的心,祖国各地上上下下都掀起了一股股爱心热潮,纷纷伸出援助之手,我校师生也举行了《抗震救灾,众志诚城》的爱心捐款活动。”

第三步:在叙述之后,此时学生的情感已经酝酿成熟,学生的爱心已经自然流露。这时我顺势让学生交流:“那些像贫困地区的儿童、地震灾区的人们一样得到爱的人幸福吗?那些献出爱的人幸福吗?”学生回答之后,我小结并相机引导:“是啊,被爱的人与会爱的人都是幸福的。但是在社会上还有不少的反面现象,像丢弃亲子、虐待老人等惨案还时有发生,对此你想说点什么?你认为应该如何制止这些恶性事情的发生?”这样的设计,意在让生活走进课堂,让课堂变得更真实,让学生的爱心更能接受生活的考验,知道爱他人就等于爱自己这一道理。

(五)走出课堂,展现爱心

在以上的活动中,我想学生已经不知不觉地把“接受爱很幸福”变成了“付出爱也很幸福”,让“爱”的外延得到了更广的延伸。制定小组爱心计划,让爱心得到延续。

(六)、活动小结,升华爱心

计划交流后,我让学生小结本堂课的收获。总结:“同学们终于懂得了把关注的目光投向更多的人群,那些贫困的、伤痛的弱势群体……阳光照射不到的地方,多么需要我们用爱去温暖、用爱去点亮。此时有一首歌最能代表咱们共同的

心声,咱们一起来唱——手语歌《让世界充满爱》。师生共同演绎,在激发学生的情感,让他们的爱心得到了升华。

六、板书设计

板书内容是四组爱心板报,设计目标是既体现教学内容,又具有宣传性。号召学生只要我们愿意奉献爱心,从我做起,从身边的小事做起,让世界充满爱,人间就会变得无限美好!

以上就是我对《让世界充满爱》一课的教学设计,它最大的特点就是密切联系学生的生活。相信能激活学生心灵深处最真实的情感,使学生的心理素养得到提升,让学生的人格魅力得到更好的塑造。

奉献的议论文素材作文8400字

初二作文

阅读下面的材料,根据要求作文:

猪向牛抱怨它不受人们的欢迎:“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。确实,你给予了人们牛奶和奶油,但我给予人类的更多,我奉献人类熏肉和火腿,但是,人们还是不喜欢我,为什么?”

牛想了想说:“也许是因为我是在生前奉献的。”

牛的回答很巧妙,生前奉献是针对猪的评论而言的,实际上牛的奉献更彻底。 请以“奉献”为话题写一篇文章。

[话题精析]

追求奉献还是索取,这是人生价值高低的分水岭。人生最大的幸福是奉献。古今中外许多伟人英雄,他们生前无私奉献,为人类社会建立了不朽的功勋。人民把他们刻在心里,千古流芳。同样,更多地是推动社会前进的、辛勤劳作的、像牛一样的普通人民,像工人、农民、教师、清洁工等,他们一生任劳任怨,默默奉献,不求名利。他们平凡而伟大,吃的是草,流出来的是血和牛奶,他们更值得歌颂、赞美。

相反,对于那些骑在人民头上横行霸道,利用手中权力贪污腐化,勒索百性的索取者,人民深恶痛绝。

一个人的能力有大小,对社会的贡献自然也不同。只要一生尽力奉献,哪有高低贵贱之分!何必牢骚抱怨,难道为人民奉献,就是想得到人们的“喜欢”吗?

你身边像牛一样奉献的人或事很多,不妨记述一二;奉献只为沽名钓誉的社会现象也有,可略作评论。也可大胆想象,联系社会现实,编述故事,表现观点。

[佳作选萃]

让奉献之树常青

现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量,构建社会文明的大厦。

有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。

奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。

现在大批的作家、文艺工作者、思想家,他们也在奉献着自己的思维,奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期,在大力发展物质文明的同时,更需要提倡精神文明。这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支持。由此可见,精神力量的奉献不可忽视。

我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建

设的洪流。当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

童心梦

奉献是用爱心铸成的一道彩虹,五颜六色,清新飘逸,带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。

完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的,他们没有任何的私心,面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手,相反,一颗经历了风霜雪雨的成年人的心,有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。

材料中提到的奉献焦点是彻底与不彻底的问题。牛是彻底的、真诚的奉献,远远超出了它向人类索取的东西;而猪只是在索取后做了一点本职的贡献,怪不得人们不喜欢它。 这样看来,童心的梦是最真挚,最美丽;童心的奉献最彻底,最完全。

在纷繁芜杂的社会中,许多人觉得人与人之间的关系趋于淡薄,亲朋好友间的距离不断疏远。五六十年代的“奉献”,此时几乎杳无踪影。所谓“贡献”“人生价值”之类的东西也只是喊口号而已。

然而,奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里,一颗颗童心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃,梦想着奉献再回到身边。

奉献需要付出,自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀,还是“人之初,性本善”的给予。所以,我呼唤童心,让世界充满爱心,让奉献的人受到尊敬,让奉献精神流芳千古。

牛给予人们那么多,依然默默无闻,不求人们回报它什么。猪在生前没有什么大贡献,地还抱怨人们不喜欢它。从某种意义上说,这是世界观、人生观、价值观的具体体现,是人们不同社会属性的反映。

当然童心既需要付出,又需要给予。他们虽不懂什么是真正的奉献,但无形中比成年人做得还好。幼稚的童心不懂得如何去战胜“爱的荒原”,如何让死神望而生畏,迷惑的双眼还看不清眼前的朦胧,潜意识中会由着性子去做,原来自己正在做最彻底的奉献。

社会需奉献来充实,这才是一个完美无缺的大家庭。否则物质文明再发达也无济于事,始终弥补不了精神文明的缺陷。

永远的童心梦,永远的奉献。

奉献

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 丈夫贵兼济,岂独善一身。 ——白居易

2. 捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知

3. 人民的愉快就是我的报酬。 ——居里夫人

4. 一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦

5. 如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 ——马明? 西比利亚克

6. 真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 ——巴尔扎克

7. 我是世界的公民,应为人类而生。 ——诺贝尔

8. 埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。 ——泰戈尔

9. 人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ——屠格涅夫

10. 夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。 ——泰戈尔

11. 对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。—— 苏霍姆林斯基

12. 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 ——爱因斯坦

13. 竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。——列夫? 托尔斯泰

14. 为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。 —— 果戈理

15. 我无论作什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 巴甫洛夫

16. 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦

17. 我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。 ——冼星海

18. 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

19. 热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。—— 苏霍姆林斯基

20. 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠

21. 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 ——巴金

22. 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 ——阿`托尔斯泰

(二) 妙语集锦

23. 我们都在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳洒播到了四方,我们要在爱心中大声地歌唱,再把爱的幸福带进每个人的身上。爱会带给你无限温暖,也会带给你快乐和健康。爱是love, 爱是amour ,爱是rak, 爱是爱心, 爱是love ,爱是人类最美好的语言,爱是love, 爱是amour ,爱是rak, 爱是爱心, 爱是love ,爱是人类最美好的语言,爱是正大无私的奉献。——《爱的奉献》歌词

24. 这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 ——《爱的奉献》歌词

26. 无私奉献,就是把国家和人民利益放在首位,全心全意地为满足社会需要而贡献自己的一切。这是奉献精神的最高层次。它以对人民、国家和社会主义的无限忠诚、以“全心全意为人民服务”的高尚思想道德、以“毫不利己、专门利人”的精神境界,为社会、为国家、为他人“鞠躬尽瘁、死而后已”。在1998年的抗洪抢险和今年的抗击非典斗争中,都涌现出了许多英雄模范,他们所表现出的精神,使我们对无私奉献有了更深刻的理解。 ——中国伦理学会会长罗国杰这样理解“无私奉献”的含义。

事例类

﹡军人风采﹡

共产党员

李国安是北京军区给水团团长他住在嘴边的两句话是“一个共产党员要上木愧党,下不愧民,“一个干部要上不愧部队,下不愧士兵”他为部队打井为老百姓打井,将800里边防变成了有水的钢铁长城,为内蒙古的改革开放作出了重要贡献、他甘将生命化清泉,多少年来顾不上家顾不上老母、顾不上妻儿. 但他是一个有情有义、有血有肉的好儿子好丈夫好父亲。李国安说:“我深深懂得没有国就没有家”尽管付出很多但他“无怨人悔”。

[点拨] 李国安的事迹体现出一个军人的无私奉献精神,同时透出对祖国的强烈热爱之情。

[适用话题]所以这个素材适用于“奉献”“祖国”“热爱”“卫士”等话题。

﹡科学之光﹡

两弹元勋——邓稼先

1850年,26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后回国,祖国张开温暖的双臂迎接这位“娃娃博士”,邓稼先沉浸在青春的欢乐和家族的幸福之中。但是,历史风云变幻,祖国面临核大国的威胁。邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任,离别妻儿,隐姓埋名,中国教育总网文档频道走向大戈壁。从此,他从物理学界的讲台上消失了。20多个春秋过后,头发里夹着大戈壁沙粒的邓稼先回来了,“两弹元勋”的美名才开始传扬,邓稼先的名字才重新出现在普通人的中间。此时,他的妻子已年过花甲,而癌魔却早注入他的肌体,他光辉的生命已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的最后一句话是:“我死而无憾!”

[点拨] 邓稼先为祖国奉献了自己的智慧与生命,他这种无私忘我的精神,在历史上立下丰碑。

[适用话题]素材可运用“奉献”“科学”“热爱”之类的话题。

﹡历史人物﹡

留取丹心照汗青

德祐元年,蒙古铁骑如摧枯拉朽直逼临安。时任赣州知州的文天祥起兵勤王,并将全部家产拿出来充作军费。其友人劝他说:“你以这万余乌合之众,去抵挡元朝三路大军,何异于驱群羊而搏猛虎。”文天祥说:“我最恨的就是国家一旦有急难,征召天下之兵,而无一人一骑入关。我之所以不自量力,准备以身相徇,就是为了使天下的忠臣义士因此能闻风而起。义胜者谋立,人众者功济,这样才可能保住江山社稷。”

可是,经过多年艰苦的抵抗奋战,文天祥最终还是兵败被俘。元朝大将张弘範逼他写信招降在厓山继续抵抗的张士杰,他坚决拒绝。元朝皇帝忽必烈“既壮其节,又爱其才”,希望说服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿,对文天祥说:“你若能像对宋朝一样对我,就立即以你为中书宰相。”文天祥说:“我文天祥为大宋状元宰相,宋亡,我惟可死,不可生。”忽必烈又说:“汝不为宰相,则为枢密。”文天祥昂然答曰:“一死之外,无可为者。” 文天祥从容就义,舍身成仁,时年仅四十七岁,浩气丹心,永存史册。

[点拨]文天祥在国家有难时,私毫不顾自身利益,将所有家产奉献出来充任军费;在他被捕后,他又不为敌人承诺的高官厚禄所心动,毅然奉献出自己宝贵的生命,谱写了一曲正义之歌。

[适用话题]素材适用于“热爱”“奉献”“国家”等话题。

﹡科学家风采﹡

勇于献身的科学家

鲍尔·海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死,就决心研究出一种抗蛇毒药。他从15岁起,就在自己身上注射微量的毒蛇腺体,并逐渐加大剂量与毒性。

这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次,他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同,作用方式也不同,每注射一种新的蛇毒,原来的抗毒物质不能胜任,又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验,终于有了收获。他一共被毒蛇咬过130次,每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析,试制了一些抗蛇毒的药物,已救治了很多被毒蛇咬伤的人。

[点拨] 鲍尔·海斯德忍住痛苦,向自己体内注射毒素时,他已经将自己的生死置之度外,想到的却是救治被毒蛇咬伤人的生命。这种奉献的精神,又岂止是“无私”一词可概括的?

[适用话题]素材适用于“生命”“奉献”“热爱”等话。

20年行走雕刻“无私奉献”四个字

王顺友,男,苗族,1965年10月出生,中共党员。四川省木里藏族自治县邮政局马班邮路乡邮投递员。

王顺友同志1985年1月参加工作,一直从事乡邮投递工作,负责木里县城至白碉乡、三桷垭乡、倮波乡,以及木里县城至卡乡邮件投递工作。1999年卡拉乡邮路调整后,王顺友只负责木里县城至白碉乡、三桷垭乡、倮波乡的邮件投递工作。月平均投递报纸700份,杂志28份,信函45封,印刷品25件,包裹5 件。

王顺友同志在木里藏族自治县恶劣的自然环境和艰苦的工作条件下,克服常人难以想象的各种困难,长年累月奔波在往返里程达360公里的深山峡谷的乡邮路上。20年来,在雪域高原的送邮行程达26万多公里,从没延误过一期邮班,丢失过一件邮件。

【素材点拨】人活一生,并不是非要做出惊天动地的大事才有意义,我们不能使自己伟大,但可以让自己崇高!平凡的工作岗位同样能够体现一个人的价值,忠于自己的本职,做好自己的工作就是对社会的奉献,就是一个了不起的人。

平凡与伟大、尽职与奉献

丛飞,原名张崇,1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇。初二辍学,后进入某银行担任出纳,带薪考入沈阳音乐学院,1992年毕业后到广州闯荡,两年后来到深圳。1994年8月应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演,开始长达11年的慈善资助。36岁的丛飞,唯一的职务是深圳市义工联艺术团团长,是一份没有薪水的社会工作。作为一名职业歌手,丛飞以唱歌为生,但他又是一名五星级义工,10年来他为社会进行公益演出300多场,义工服务时间达到3600多小时。作为一名著名歌手,丛飞的商演频繁,本可以过上富裕生活,但他10年来倾其所有,累计捐款捐物300多万元,资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童,自己却一直过着清贫的生活。

先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”,“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号。2005年4月被诊断为胃癌,进入深圳市人民医院治疗。5月27日在病床上加入中国共产党。 2006年4月20日晚8时40分病逝,年仅 37岁。据悉,丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜,9时35分,深圳眼科专家取走了丛飞的眼角膜,专家说,这将使三个人受益。

丛飞生前曾多次说:“帮助别人是一种快乐,只要给我生命,我就要给别人带来快乐。”

【素材点拨】

人最难能可贵的品质是甘于默默无闻的奉献,丛飞为了资助贫困孩子,不惜过着清苦的

生活,甚至在生命即将结束的时候还决定捐献自己的角膜,这种无私的爱心弘扬了社会风气,为人类奏响了一支壮美的奉献之歌。

【适用话题】

生命的价值、奉献

沈浩——践行信念

2009年病逝。沈浩是安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部,其任职期间小岗村有诸多发展。在2006年底沈浩任职三年届满即将离开时,村民们派了十个代表,按下手印到安徽省组织部、财政厅要求沈浩留在小岗村,再带领他们干三年。2009年11月6日,小岗村党支部第一书记沈浩在小岗村临时租住的房子内去世,年仅46岁。

沈浩的业绩,生动诠释了一名新时期党员的崇高境界,他那种对党忠诚、一心为民的坚定信念,爱岗敬业、恪尽职守的高尚情操,任劳任怨、乐于奉献的无私情怀,艰苦朴素、勤俭节约的优良作风,为人正派、忠厚老实的高尚品德,永远值得学习,决定在全省财政系统深入开展向沈浩学习活动。

鲁迅——牛

鲁迅先生曾说过:“我好像一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶、血。”他又在一首诗中写道:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。

法拉第——烛

物理学家万克尔·法拉第一生勤奋,对实用电学的三大分支都作了贡献,并在晚年写成《电学的实验研究》,为后人留下宝贵的科学遗产。他希望自己:“像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。”

居里夫人——蚕

“镭的母亲”居里夫人献身科学,是世界上唯一两次获诺贝尔奖金的科学家。她很赞赏蚕的精神:“那些蚕细心地工作着,不懈不怠,令我大受感动;我看着它们,觉得我跟它们是异物同类„„”

典型事例

诺贝尔的永恒奉献

诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后,赢得了大量专利权,积累了许多财富。1896年,中国教育总网文档频道诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金,用每年的利息,他奖给世界上杰出人物,促进科学文化事业的发展。服在遗嘱中说:“这奖金不论国籍、人种和语言,只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”诺贝尔为科学奉献了一生,诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展

达尔文心系造福事人类

达尔亠的后半生体弱多病,仍然坚持实验和著书。他曾说:“对于科学的热心使我忘却,或者赶走了我日常的不适。”1882年4月19日,达尔文病逝。他在自传中写过这样一段话:“我曾不断地追随科学,并且把我的一生,献给了科学,我相信我这样倚靠 中国教育总网文档频道是正确的,所以不会感到悔恨,但使我感到遗憾的是:我没有使人类得到直接的好处。”这些话充分表现了达尔文造福人类的伟大抱负。

把一生献给科学

镭的发明者、两次诺贝尔奖的获得者居里夫人一生忠于科学,厌恶金钱和荣誉,她把所得的奖金绝大部分用于科学实验及赠送给贫穷的学生和需要帮助的朋友。她把研究的结果毫无保留地公之于众,而不接受当时可谋取巨富的专利权。在社会授予她的荣誉面前,居里夫人只有一句话:“在科学上我们应该注意事,而不应该注意人。”

居里夫人长期接触镭,健康受到严重的损害,两手被镭射线烧得伤痕累累,并得了臻命的血液病。众劝她休息治疗,她谢绝了,她说:“我的生活是离不开实验室的。”在晚年10多年里,她带病写出30种科学报告,好几种高深的科学理论书籍,每天仍然工作14小时,直到1934年闭上了她那双智慧的眼睛

二、运用指导

1. 巧用素材:

“奉献”是一种自我牺牲,是一种道德上极为崇高的境界。我们的社会需要人们在某些时刻、某些场合做出奉献。或许在某些时候,我们自己也会被期待着选择牺牲,做出奉献。自我牺牲的内在性质,使奉献行为显得愈发可贵,也愈发值得提倡。

在文章立意与选材时,我们表达“奉献”的主题应侧重于强调:不顾自身利益,不求回报等,上面的素材包含古今中外的各种鲜活的人物事例,在写作“奉献”一类话题时,可根据自己的立意来灵活运用。

2. 话题适用:

可以适用于“阳光”“奉献”“爱”“热爱”“感动”“付出与回报”(2006年日照市中考作文题) 等话题。

3. 真题展示:

(A)因为奉献,所以世界上少了无家可归的人;因为奉献,所以沙漠中多了绿阴;因为奉献,所以许多人在病痛中被解救出来„„

请以“奉献”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

(B)请以“奉献着是快乐的”为题作文

三、运用示例

1. 标题示例:

《投大地一片绿阴》《说“爱”》《生活因“奉献”而精彩》《马路上的“卫士”》《守卫家园》《奉献者最快乐》《用爱拨响生命之弦》

2、优秀语段示例:

①你看那高高的钻天杨,树身粗壮,枝叶繁茂,巍然屹立,风雨攻不垮它,洪水淹不没它,是什么支撑着这个顽强的生命?那就是树根。树根深深地埋藏在地底下,不断吸取着水分、养料,供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在,尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来,可它依然默默地吸取着、奉献着,从不想钻出地面显耀自己。相反,为了有更多的水分,更丰富的养料,它总是越扎越深,越扎越远。树根有着无私奉献的可贵品质,它的奉献比起春蚕,比起蜡炬,却有着更深的意义。

②在中国历史上,有无数志士仁人为了社会、国家、民族的利益,鞠躬尽瘁,舍生忘死,在史书上留下了不朽的篇章。三国时诸葛亮为国家鞠躬尽瘁,死而后已,清代林则徐在流放

伊犁的途中,写下了“苟利国家年死以,岂因祸福避趋之”的不朽诗句,都是奉献精神的典型体现。正是无数代人的奉献精神,才使中华民族得以屹立于世界民族之林。

阅读下面的材料,根据要求作文:

猪向牛抱怨它不受人们的欢迎:“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。确实,你给予了人们牛奶和奶油,但我给予人类的更多,我奉献人类熏肉和火腿,但是,人们还是不喜欢我,为什么?”

牛想了想说:“也许是因为我是在生前奉献的。”

牛的回答很巧妙,生前奉献是针对猪的评论而言的,实际上牛的奉献更彻底。 请以“奉献”为话题写一篇文章。

[话题精析]

追求奉献还是索取,这是人生价值高低的分水岭。人生最大的幸福是奉献。古今中外许多伟人英雄,他们生前无私奉献,为人类社会建立了不朽的功勋。人民把他们刻在心里,千古流芳。同样,更多地是推动社会前进的、辛勤劳作的、像牛一样的普通人民,像工人、农民、教师、清洁工等,他们一生任劳任怨,默默奉献,不求名利。他们平凡而伟大,吃的是草,流出来的是血和牛奶,他们更值得歌颂、赞美。

相反,对于那些骑在人民头上横行霸道,利用手中权力贪污腐化,勒索百性的索取者,人民深恶痛绝。

一个人的能力有大小,对社会的贡献自然也不同。只要一生尽力奉献,哪有高低贵贱之分!何必牢骚抱怨,难道为人民奉献,就是想得到人们的“喜欢”吗?

你身边像牛一样奉献的人或事很多,不妨记述一二;奉献只为沽名钓誉的社会现象也有,可略作评论。也可大胆想象,联系社会现实,编述故事,表现观点。

[佳作选萃]

让奉献之树常青

现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量,构建社会文明的大厦。

有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。

奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。

现在大批的作家、文艺工作者、思想家,他们也在奉献着自己的思维,奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期,在大力发展物质文明的同时,更需要提倡精神文明。这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支持。由此可见,精神力量的奉献不可忽视。

我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建

设的洪流。当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

童心梦

奉献是用爱心铸成的一道彩虹,五颜六色,清新飘逸,带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。

完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的,他们没有任何的私心,面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手,相反,一颗经历了风霜雪雨的成年人的心,有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。

材料中提到的奉献焦点是彻底与不彻底的问题。牛是彻底的、真诚的奉献,远远超出了它向人类索取的东西;而猪只是在索取后做了一点本职的贡献,怪不得人们不喜欢它。 这样看来,童心的梦是最真挚,最美丽;童心的奉献最彻底,最完全。

在纷繁芜杂的社会中,许多人觉得人与人之间的关系趋于淡薄,亲朋好友间的距离不断疏远。五六十年代的“奉献”,此时几乎杳无踪影。所谓“贡献”“人生价值”之类的东西也只是喊口号而已。

然而,奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里,一颗颗童心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃,梦想着奉献再回到身边。

奉献需要付出,自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀,还是“人之初,性本善”的给予。所以,我呼唤童心,让世界充满爱心,让奉献的人受到尊敬,让奉献精神流芳千古。

牛给予人们那么多,依然默默无闻,不求人们回报它什么。猪在生前没有什么大贡献,地还抱怨人们不喜欢它。从某种意义上说,这是世界观、人生观、价值观的具体体现,是人们不同社会属性的反映。

当然童心既需要付出,又需要给予。他们虽不懂什么是真正的奉献,但无形中比成年人做得还好。幼稚的童心不懂得如何去战胜“爱的荒原”,如何让死神望而生畏,迷惑的双眼还看不清眼前的朦胧,潜意识中会由着性子去做,原来自己正在做最彻底的奉献。

社会需奉献来充实,这才是一个完美无缺的大家庭。否则物质文明再发达也无济于事,始终弥补不了精神文明的缺陷。

永远的童心梦,永远的奉献。

奉献

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1. 丈夫贵兼济,岂独善一身。 ——白居易

2. 捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知

3. 人民的愉快就是我的报酬。 ——居里夫人

4. 一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦

5. 如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 ——马明? 西比利亚克

6. 真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 ——巴尔扎克

7. 我是世界的公民,应为人类而生。 ——诺贝尔

8. 埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。 ——泰戈尔

9. 人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ——屠格涅夫

10. 夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。 ——泰戈尔

11. 对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。—— 苏霍姆林斯基

12. 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 ——爱因斯坦

13. 竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。——列夫? 托尔斯泰

14. 为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。 —— 果戈理

15. 我无论作什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 巴甫洛夫

16. 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦

17. 我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。 ——冼星海

18. 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

19. 热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。—— 苏霍姆林斯基

20. 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠

21. 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 ——巴金

22. 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 ——阿`托尔斯泰

(二) 妙语集锦

23. 我们都在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳洒播到了四方,我们要在爱心中大声地歌唱,再把爱的幸福带进每个人的身上。爱会带给你无限温暖,也会带给你快乐和健康。爱是love, 爱是amour ,爱是rak, 爱是爱心, 爱是love ,爱是人类最美好的语言,爱是love, 爱是amour ,爱是rak, 爱是爱心, 爱是love ,爱是人类最美好的语言,爱是正大无私的奉献。——《爱的奉献》歌词

24. 这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 ——《爱的奉献》歌词

26. 无私奉献,就是把国家和人民利益放在首位,全心全意地为满足社会需要而贡献自己的一切。这是奉献精神的最高层次。它以对人民、国家和社会主义的无限忠诚、以“全心全意为人民服务”的高尚思想道德、以“毫不利己、专门利人”的精神境界,为社会、为国家、为他人“鞠躬尽瘁、死而后已”。在1998年的抗洪抢险和今年的抗击非典斗争中,都涌现出了许多英雄模范,他们所表现出的精神,使我们对无私奉献有了更深刻的理解。 ——中国伦理学会会长罗国杰这样理解“无私奉献”的含义。

事例类

﹡军人风采﹡

共产党员

李国安是北京军区给水团团长他住在嘴边的两句话是“一个共产党员要上木愧党,下不愧民,“一个干部要上不愧部队,下不愧士兵”他为部队打井为老百姓打井,将800里边防变成了有水的钢铁长城,为内蒙古的改革开放作出了重要贡献、他甘将生命化清泉,多少年来顾不上家顾不上老母、顾不上妻儿. 但他是一个有情有义、有血有肉的好儿子好丈夫好父亲。李国安说:“我深深懂得没有国就没有家”尽管付出很多但他“无怨人悔”。

[点拨] 李国安的事迹体现出一个军人的无私奉献精神,同时透出对祖国的强烈热爱之情。

[适用话题]所以这个素材适用于“奉献”“祖国”“热爱”“卫士”等话题。

﹡科学之光﹡

两弹元勋——邓稼先

1850年,26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后回国,祖国张开温暖的双臂迎接这位“娃娃博士”,邓稼先沉浸在青春的欢乐和家族的幸福之中。但是,历史风云变幻,祖国面临核大国的威胁。邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任,离别妻儿,隐姓埋名,中国教育总网文档频道走向大戈壁。从此,他从物理学界的讲台上消失了。20多个春秋过后,头发里夹着大戈壁沙粒的邓稼先回来了,“两弹元勋”的美名才开始传扬,邓稼先的名字才重新出现在普通人的中间。此时,他的妻子已年过花甲,而癌魔却早注入他的肌体,他光辉的生命已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的最后一句话是:“我死而无憾!”

[点拨] 邓稼先为祖国奉献了自己的智慧与生命,他这种无私忘我的精神,在历史上立下丰碑。

[适用话题]素材可运用“奉献”“科学”“热爱”之类的话题。

﹡历史人物﹡

留取丹心照汗青

德祐元年,蒙古铁骑如摧枯拉朽直逼临安。时任赣州知州的文天祥起兵勤王,并将全部家产拿出来充作军费。其友人劝他说:“你以这万余乌合之众,去抵挡元朝三路大军,何异于驱群羊而搏猛虎。”文天祥说:“我最恨的就是国家一旦有急难,征召天下之兵,而无一人一骑入关。我之所以不自量力,准备以身相徇,就是为了使天下的忠臣义士因此能闻风而起。义胜者谋立,人众者功济,这样才可能保住江山社稷。”

可是,经过多年艰苦的抵抗奋战,文天祥最终还是兵败被俘。元朝大将张弘範逼他写信招降在厓山继续抵抗的张士杰,他坚决拒绝。元朝皇帝忽必烈“既壮其节,又爱其才”,希望说服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿,对文天祥说:“你若能像对宋朝一样对我,就立即以你为中书宰相。”文天祥说:“我文天祥为大宋状元宰相,宋亡,我惟可死,不可生。”忽必烈又说:“汝不为宰相,则为枢密。”文天祥昂然答曰:“一死之外,无可为者。” 文天祥从容就义,舍身成仁,时年仅四十七岁,浩气丹心,永存史册。

[点拨]文天祥在国家有难时,私毫不顾自身利益,将所有家产奉献出来充任军费;在他被捕后,他又不为敌人承诺的高官厚禄所心动,毅然奉献出自己宝贵的生命,谱写了一曲正义之歌。

[适用话题]素材适用于“热爱”“奉献”“国家”等话题。

﹡科学家风采﹡

勇于献身的科学家

鲍尔·海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死,就决心研究出一种抗蛇毒药。他从15岁起,就在自己身上注射微量的毒蛇腺体,并逐渐加大剂量与毒性。

这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次,他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同,作用方式也不同,每注射一种新的蛇毒,原来的抗毒物质不能胜任,又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验,终于有了收获。他一共被毒蛇咬过130次,每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析,试制了一些抗蛇毒的药物,已救治了很多被毒蛇咬伤的人。

[点拨] 鲍尔·海斯德忍住痛苦,向自己体内注射毒素时,他已经将自己的生死置之度外,想到的却是救治被毒蛇咬伤人的生命。这种奉献的精神,又岂止是“无私”一词可概括的?

[适用话题]素材适用于“生命”“奉献”“热爱”等话。

20年行走雕刻“无私奉献”四个字

王顺友,男,苗族,1965年10月出生,中共党员。四川省木里藏族自治县邮政局马班邮路乡邮投递员。

王顺友同志1985年1月参加工作,一直从事乡邮投递工作,负责木里县城至白碉乡、三桷垭乡、倮波乡,以及木里县城至卡乡邮件投递工作。1999年卡拉乡邮路调整后,王顺友只负责木里县城至白碉乡、三桷垭乡、倮波乡的邮件投递工作。月平均投递报纸700份,杂志28份,信函45封,印刷品25件,包裹5 件。

王顺友同志在木里藏族自治县恶劣的自然环境和艰苦的工作条件下,克服常人难以想象的各种困难,长年累月奔波在往返里程达360公里的深山峡谷的乡邮路上。20年来,在雪域高原的送邮行程达26万多公里,从没延误过一期邮班,丢失过一件邮件。

【素材点拨】人活一生,并不是非要做出惊天动地的大事才有意义,我们不能使自己伟大,但可以让自己崇高!平凡的工作岗位同样能够体现一个人的价值,忠于自己的本职,做好自己的工作就是对社会的奉献,就是一个了不起的人。

平凡与伟大、尽职与奉献

丛飞,原名张崇,1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇。初二辍学,后进入某银行担任出纳,带薪考入沈阳音乐学院,1992年毕业后到广州闯荡,两年后来到深圳。1994年8月应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演,开始长达11年的慈善资助。36岁的丛飞,唯一的职务是深圳市义工联艺术团团长,是一份没有薪水的社会工作。作为一名职业歌手,丛飞以唱歌为生,但他又是一名五星级义工,10年来他为社会进行公益演出300多场,义工服务时间达到3600多小时。作为一名著名歌手,丛飞的商演频繁,本可以过上富裕生活,但他10年来倾其所有,累计捐款捐物300多万元,资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童,自己却一直过着清贫的生活。

先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”,“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号。2005年4月被诊断为胃癌,进入深圳市人民医院治疗。5月27日在病床上加入中国共产党。 2006年4月20日晚8时40分病逝,年仅 37岁。据悉,丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜,9时35分,深圳眼科专家取走了丛飞的眼角膜,专家说,这将使三个人受益。

丛飞生前曾多次说:“帮助别人是一种快乐,只要给我生命,我就要给别人带来快乐。”

【素材点拨】

人最难能可贵的品质是甘于默默无闻的奉献,丛飞为了资助贫困孩子,不惜过着清苦的

生活,甚至在生命即将结束的时候还决定捐献自己的角膜,这种无私的爱心弘扬了社会风气,为人类奏响了一支壮美的奉献之歌。

【适用话题】

生命的价值、奉献

沈浩——践行信念

2009年病逝。沈浩是安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部,其任职期间小岗村有诸多发展。在2006年底沈浩任职三年届满即将离开时,村民们派了十个代表,按下手印到安徽省组织部、财政厅要求沈浩留在小岗村,再带领他们干三年。2009年11月6日,小岗村党支部第一书记沈浩在小岗村临时租住的房子内去世,年仅46岁。

沈浩的业绩,生动诠释了一名新时期党员的崇高境界,他那种对党忠诚、一心为民的坚定信念,爱岗敬业、恪尽职守的高尚情操,任劳任怨、乐于奉献的无私情怀,艰苦朴素、勤俭节约的优良作风,为人正派、忠厚老实的高尚品德,永远值得学习,决定在全省财政系统深入开展向沈浩学习活动。

鲁迅——牛

鲁迅先生曾说过:“我好像一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶、血。”他又在一首诗中写道:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。

法拉第——烛

物理学家万克尔·法拉第一生勤奋,对实用电学的三大分支都作了贡献,并在晚年写成《电学的实验研究》,为后人留下宝贵的科学遗产。他希望自己:“像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。”

居里夫人——蚕

“镭的母亲”居里夫人献身科学,是世界上唯一两次获诺贝尔奖金的科学家。她很赞赏蚕的精神:“那些蚕细心地工作着,不懈不怠,令我大受感动;我看着它们,觉得我跟它们是异物同类„„”

典型事例

诺贝尔的永恒奉献

诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后,赢得了大量专利权,积累了许多财富。1896年,中国教育总网文档频道诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金,用每年的利息,他奖给世界上杰出人物,促进科学文化事业的发展。服在遗嘱中说:“这奖金不论国籍、人种和语言,只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”诺贝尔为科学奉献了一生,诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展

达尔文心系造福事人类

达尔亠的后半生体弱多病,仍然坚持实验和著书。他曾说:“对于科学的热心使我忘却,或者赶走了我日常的不适。”1882年4月19日,达尔文病逝。他在自传中写过这样一段话:“我曾不断地追随科学,并且把我的一生,献给了科学,我相信我这样倚靠 中国教育总网文档频道是正确的,所以不会感到悔恨,但使我感到遗憾的是:我没有使人类得到直接的好处。”这些话充分表现了达尔文造福人类的伟大抱负。

把一生献给科学

镭的发明者、两次诺贝尔奖的获得者居里夫人一生忠于科学,厌恶金钱和荣誉,她把所得的奖金绝大部分用于科学实验及赠送给贫穷的学生和需要帮助的朋友。她把研究的结果毫无保留地公之于众,而不接受当时可谋取巨富的专利权。在社会授予她的荣誉面前,居里夫人只有一句话:“在科学上我们应该注意事,而不应该注意人。”

居里夫人长期接触镭,健康受到严重的损害,两手被镭射线烧得伤痕累累,并得了臻命的血液病。众劝她休息治疗,她谢绝了,她说:“我的生活是离不开实验室的。”在晚年10多年里,她带病写出30种科学报告,好几种高深的科学理论书籍,每天仍然工作14小时,直到1934年闭上了她那双智慧的眼睛

二、运用指导

1. 巧用素材:

“奉献”是一种自我牺牲,是一种道德上极为崇高的境界。我们的社会需要人们在某些时刻、某些场合做出奉献。或许在某些时候,我们自己也会被期待着选择牺牲,做出奉献。自我牺牲的内在性质,使奉献行为显得愈发可贵,也愈发值得提倡。

在文章立意与选材时,我们表达“奉献”的主题应侧重于强调:不顾自身利益,不求回报等,上面的素材包含古今中外的各种鲜活的人物事例,在写作“奉献”一类话题时,可根据自己的立意来灵活运用。

2. 话题适用:

可以适用于“阳光”“奉献”“爱”“热爱”“感动”“付出与回报”(2006年日照市中考作文题) 等话题。

3. 真题展示:

(A)因为奉献,所以世界上少了无家可归的人;因为奉献,所以沙漠中多了绿阴;因为奉献,所以许多人在病痛中被解救出来„„

请以“奉献”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

(B)请以“奉献着是快乐的”为题作文

三、运用示例

1. 标题示例:

《投大地一片绿阴》《说“爱”》《生活因“奉献”而精彩》《马路上的“卫士”》《守卫家园》《奉献者最快乐》《用爱拨响生命之弦》

2、优秀语段示例:

①你看那高高的钻天杨,树身粗壮,枝叶繁茂,巍然屹立,风雨攻不垮它,洪水淹不没它,是什么支撑着这个顽强的生命?那就是树根。树根深深地埋藏在地底下,不断吸取着水分、养料,供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在,尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来,可它依然默默地吸取着、奉献着,从不想钻出地面显耀自己。相反,为了有更多的水分,更丰富的养料,它总是越扎越深,越扎越远。树根有着无私奉献的可贵品质,它的奉献比起春蚕,比起蜡炬,却有着更深的意义。

②在中国历史上,有无数志士仁人为了社会、国家、民族的利益,鞠躬尽瘁,舍生忘死,在史书上留下了不朽的篇章。三国时诸葛亮为国家鞠躬尽瘁,死而后已,清代林则徐在流放

伊犁的途中,写下了“苟利国家年死以,岂因祸福避趋之”的不朽诗句,都是奉献精神的典型体现。正是无数代人的奉献精神,才使中华民族得以屹立于世界民族之林。

奉献爱心作文800字

六年级作文

善良的本质是奉献,奉献果实,奉献爱心。每当你奉献了爱心,你一定感到十分自豪。十分欣慰——我帮助了别人。对此,我深有体会。

昨天,我和陈曦一起去游泳池。洗完后在更衣间里,我把钥匙插进钥匙孔里,不知是锁太旧了,还是钥匙不好用,我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然,我瞥见在我旁边有一个小女孩,她也拧不开锁,两只小手搭在衣柜的把手上,无助的朝四周望着。我看到了,心里突然涌出一种冲动,我要帮她打开衣柜。我拍了拍她的肩膀,朝她一笑,说:“打不开吗?我帮你打开它吧。”

小女孩让开了。我把钥匙插进去,向右边拧去。我脸憋得通红,钥匙却懒洋洋地一动也不动,好像千斤巨石一般。我又试了一遍,也没有成功。我想把钥匙丛孔里拔出来的时候,突然改变了主意。看看其他的那些人,她们说说笑笑,就是天塌下来也不管她们的事,何况一个炉干未臭的小孩呢?再说,现在已经快关门了,游泳池里已经没有多少人了,估计也不会再来人,万一没人帮助她呢?我越想越糟糕。突然我听到陈曦在外面喊到:“快过来打羽毛球!”听到喊声我更急着想离开这里了,我为什么不把洗浴用品塞进包里走人呢?为什么非要让我进退两难呢?然后,我有了答案,是爱心!是爱心使我留在了这里。我把钥匙插了回去,又试了一次。一开始,好像有一只大象被塞进一个小小的试管里,“大象”怎么也不动。我又把钥匙往里查了查,用另一双手按住松动的锁,使劲把钥匙往右边。就在那一瞬间,我感到了钥匙往另一边歪了一点,然后我有用尽全力把钥匙向右推去——终于锁开了!顿时一股成就感夹杂这看到小女孩兴奋的喜悦一齐涌向心头,一股热流流遍了我的全身,这就是帮助被人后的感觉,这就是奉献了爱心后的感觉!我激动的把钥匙塞进小女孩手里说:“锁开了,给你钥匙。”

“谢谢。”小女孩羞涩的说。这是,陈曦又在门口叫道。“你来不来呀!”

“来了!”我高兴的叫道,我回到家后把这件事告诉了家人,家人夸我是一个好孩子。顿时,我的脸笑开了花。

善良的本质是奉献,奉献果实,奉献爱心。每当你奉献了爱心,你一定感到十分自豪。十分欣慰——我帮助了别人。对此,我深有体会。

昨天,我和陈曦一起去游泳池。洗完后在更衣间里,我把钥匙插进钥匙孔里,不知是锁太旧了,还是钥匙不好用,我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然,我瞥见在我旁边有一个小女孩,她也拧不开锁,两只小手搭在衣柜的把手上,无助的朝四周望着。我看到了,心里突然涌出一种冲动,我要帮她打开衣柜。我拍了拍她的肩膀,朝她一笑,说:“打不开吗?我帮你打开它吧。”

小女孩让开了。我把钥匙插进去,向右边拧去。我脸憋得通红,钥匙却懒洋洋地一动也不动,好像千斤巨石一般。我又试了一遍,也没有成功。我想把钥匙丛孔里拔出来的时候,突然改变了主意。看看其他的那些人,她们说说笑笑,就是天塌下来也不管她们的事,何况一个炉干未臭的小孩呢?再说,现在已经快关门了,游泳池里已经没有多少人了,估计也不会再来人,万一没人帮助她呢?我越想越糟糕。突然我听到陈曦在外面喊到:“快过来打羽毛球!”听到喊声我更急着想离开这里了,我为什么不把洗浴用品塞进包里走人呢?为什么非要让我进退两难呢?然后,我有了答案,是爱心!是爱心使我留在了这里。我把钥匙插了回去,又试了一次。一开始,好像有一只大象被塞进一个小小的试管里,“大象”怎么也不动。我又把钥匙往里查了查,用另一双手按住松动的锁,使劲把钥匙往右边。就在那一瞬间,我感到了钥匙往另一边歪了一点,然后我有用尽全力把钥匙向右推去——终于锁开了!顿时一股成就感夹杂这看到小女孩兴奋的喜悦一齐涌向心头,一股热流流遍了我的全身,这就是帮助被人后的感觉,这就是奉献了爱心后的感觉!我激动的把钥匙塞进小女孩手里说:“锁开了,给你钥匙。”

“谢谢。”小女孩羞涩的说。这是,陈曦又在门口叫道。“你来不来呀!”

“来了!”我高兴的叫道,我回到家后把这件事告诉了家人,家人夸我是一个好孩子。顿时,我的脸笑开了花。

爱心捐款主持词.总结作文600字

三年级作文

1 主 持 词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我们在这里举行“奉献爱心,播种希望”的爱心捐赠仪式。 上周一,我们学校少先队大队部向全校师生发出了倡议,会后,大家都积极参与到此次行动中,共募集善款17395元,其中全体教职工共计捐款7020元,全体学生共计捐款10375元。

人生中总是不能避免沧桑,但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望;生活中总是不能一帆风顺,但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶,传递的是爱心,营造的是希望。下面,我宣布为XXX 同学献爱心捐赠仪式现在开始。

1、请初一初二初三各班学生代表依次将善款投入捐款箱内。

2、请初二(4)班班主任杨老师代表学校教职工捐款。

3、今天,XXX 的爷爷也来到了我们的活动现场,希望爷爷接受我们全校师生的一份爱心和祝福。期望这份爱心能给XXX 和他的家人带去健康的祝福。

总结语:

一滴水能反射出太阳的光辉,一分爱足以体现集体的温暖。爱心的捐助是责任、也是义务,是美好的情感,更是博大的胸襟。爱,因为关爱而圣洁;心, 因为感恩而永恒。授人玫瑰,手有余香,奉献爱心,收获希望。让我们以这次活动为契机,将爱心传递下去,让希望的种子在我们XX 中学生根、发芽,让充满爱心的花朵永远在我们校园中绽放!

本次活动到此结束!祝各位老师身体健康,万事如意!祝各位同学学习进步!

2012年11月26日

1 主 持 词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我们在这里举行“奉献爱心,播种希望”的爱心捐赠仪式。 上周一,我们学校少先队大队部向全校师生发出了倡议,会后,大家都积极参与到此次行动中,共募集善款17395元,其中全体教职工共计捐款7020元,全体学生共计捐款10375元。

人生中总是不能避免沧桑,但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望;生活中总是不能一帆风顺,但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶,传递的是爱心,营造的是希望。下面,我宣布为XXX 同学献爱心捐赠仪式现在开始。

1、请初一初二初三各班学生代表依次将善款投入捐款箱内。

2、请初二(4)班班主任杨老师代表学校教职工捐款。

3、今天,XXX 的爷爷也来到了我们的活动现场,希望爷爷接受我们全校师生的一份爱心和祝福。期望这份爱心能给XXX 和他的家人带去健康的祝福。

总结语:

一滴水能反射出太阳的光辉,一分爱足以体现集体的温暖。爱心的捐助是责任、也是义务,是美好的情感,更是博大的胸襟。爱,因为关爱而圣洁;心, 因为感恩而永恒。授人玫瑰,手有余香,奉献爱心,收获希望。让我们以这次活动为契机,将爱心传递下去,让希望的种子在我们XX 中学生根、发芽,让充满爱心的花朵永远在我们校园中绽放!

本次活动到此结束!祝各位老师身体健康,万事如意!祝各位同学学习进步!

2012年11月26日

奉献爱心作文1000字

初二作文

奉献爱心,传递正能量

灌云县下车中心小学 四(1)班 王淑仪

奉献爱心,传递正能量,一直是我们中华民族的传统美德。’ 2016年5月30日下午,在下车镇长春小学举行了“让‘六一’更美好”的庆祝活动,我们作为小记者团受邀参加此次活动。

午休一结束,小记者们就飞奔着跑到李校长的办公室,瞬间挤满了整个办公室。接着我们在李校长的统一安排下前往活动地点——长春小学。一路上,我们神采飞扬、谈笑风生。不一会儿,我们就到了长春小学。只见校门口彩旗招展,宽敞干净整洁;举目整个校园更是优雅整洁、书香四溢。我们先在李校长的带领下来到了活动的现场,首先映入眼帘的是“连云港市青年港澳台社会组织界别献爱心活动”的一条红底白字的横幅高高的悬挂在墙壁上,前面整齐地摆着几张桌子,桌子上摆放着高高的几堆书及其他物品。参加活动的人陆续来到了活动现场。不一会儿,活动准时开始了。首先进行的是活动的第一项内容:佩戴红领巾,少先队员们他这整齐的步伐,捧着鲜艳的红领巾,来到主席台前,郑重地为参加此次活动的嘉宾佩戴红领巾,戴上红领巾的“大少先队们”脸上露出了会心的微笑;接着进行的是活动的第二项内容:代表致辞。首先是胡柳君叔叔给我们献上节日的美好祝福,并发表了热情洋溢的讲话,激励我们好好学习、自强不息、快乐成长,将来回报社会。胡叔叔的话音刚落,雷鸣般的掌声响彻云霄,并就久久地在长春小学的上空回响;接下来进行的是活动的第三项内容:小记者采访。终于轮到我们了,也该是我们小记者们大显身手的

时候了,小记者们争先恐后地准备着。我迫不及待地跑到主席台前,首先采访胡叔叔,“胡叔叔,您觉得此次活动会对孩子产生怎样的影响,能给我介绍一下吗?”胡柳君叔叔说:“我们感受到身上的责任重大,只有乐于助人、奉献爱心、就像我们帮助一些留守儿童一样,给他们带来节日的快乐,让他们感受到社会温暖,这样才能让爱接力,传递正能量。接着我又采访了李欣叔叔,我问“李欣叔叔,此次活动您有什么收获吗?”李欣叔叔饶有兴致的回答道:“有啊,看到这些孩子们能在快乐中学习,我非常地开心,书包、金钱都是不重要的,最重要的是心意。”整个采访活动在愉快、轻松的氛围中结束;活动的最后一项是:同心携手香包。在叔叔们及同伴的巧手细活下,各种各样的香包呈现在我们的眼前,大家的脸上洋溢着快乐,心里更是美滋滋的,整个校园也浸润在幸福、快乐的海洋中,然而本次活动也在大家的欢声笑语中落幕。

奉献爱心,传递正能量,让我们的生活更美好!

奉献爱心,传递正能量

灌云县下车中心小学 四(1)班 王淑仪

奉献爱心,传递正能量,一直是我们中华民族的传统美德。’ 2016年5月30日下午,在下车镇长春小学举行了“让‘六一’更美好”的庆祝活动,我们作为小记者团受邀参加此次活动。

午休一结束,小记者们就飞奔着跑到李校长的办公室,瞬间挤满了整个办公室。接着我们在李校长的统一安排下前往活动地点——长春小学。一路上,我们神采飞扬、谈笑风生。不一会儿,我们就到了长春小学。只见校门口彩旗招展,宽敞干净整洁;举目整个校园更是优雅整洁、书香四溢。我们先在李校长的带领下来到了活动的现场,首先映入眼帘的是“连云港市青年港澳台社会组织界别献爱心活动”的一条红底白字的横幅高高的悬挂在墙壁上,前面整齐地摆着几张桌子,桌子上摆放着高高的几堆书及其他物品。参加活动的人陆续来到了活动现场。不一会儿,活动准时开始了。首先进行的是活动的第一项内容:佩戴红领巾,少先队员们他这整齐的步伐,捧着鲜艳的红领巾,来到主席台前,郑重地为参加此次活动的嘉宾佩戴红领巾,戴上红领巾的“大少先队们”脸上露出了会心的微笑;接着进行的是活动的第二项内容:代表致辞。首先是胡柳君叔叔给我们献上节日的美好祝福,并发表了热情洋溢的讲话,激励我们好好学习、自强不息、快乐成长,将来回报社会。胡叔叔的话音刚落,雷鸣般的掌声响彻云霄,并就久久地在长春小学的上空回响;接下来进行的是活动的第三项内容:小记者采访。终于轮到我们了,也该是我们小记者们大显身手的

时候了,小记者们争先恐后地准备着。我迫不及待地跑到主席台前,首先采访胡叔叔,“胡叔叔,您觉得此次活动会对孩子产生怎样的影响,能给我介绍一下吗?”胡柳君叔叔说:“我们感受到身上的责任重大,只有乐于助人、奉献爱心、就像我们帮助一些留守儿童一样,给他们带来节日的快乐,让他们感受到社会温暖,这样才能让爱接力,传递正能量。接着我又采访了李欣叔叔,我问“李欣叔叔,此次活动您有什么收获吗?”李欣叔叔饶有兴致的回答道:“有啊,看到这些孩子们能在快乐中学习,我非常地开心,书包、金钱都是不重要的,最重要的是心意。”整个采访活动在愉快、轻松的氛围中结束;活动的最后一项是:同心携手香包。在叔叔们及同伴的巧手细活下,各种各样的香包呈现在我们的眼前,大家的脸上洋溢着快乐,心里更是美滋滋的,整个校园也浸润在幸福、快乐的海洋中,然而本次活动也在大家的欢声笑语中落幕。

奉献爱心,传递正能量,让我们的生活更美好!

关于奉献的好词好句好段作文2700字

初二作文

关于奉献的好词精选:

1、舍己为人:舍,舍弃。原指放弃自己的见解,随声附和别人。现指舍弃自己的利益去帮助别人。

2、不求回报:全心全意付出,不要求得到回报。形容无私奉献的情操。

3、公而忘私:为了公事而不考虑私事,为了集体利益而不考虑个人得失,不去讲究个人恩怨。

4、舍身取义:生取义意为为了正义事业不怕牺牲。常用于赞扬别人难能可贵的精神。

5、无私奉献:为某种目的毫不保留的付出努力,一点都不考虑自己的私利。形容舍弃自己的利益,全心全意做贡献的伟大情操。

6、呕心沥血:原形容用尽心思。多形容费尽心思和精力,也形容为事业、工作、文艺创作等用心良苦。

7、恪尽职守:恪,谨慎,恭敬。尽,完善。尽自己的努力,严守自己的职业或岗位。指谨慎认真地做好本职工作。

8、克己奉公:克己,克制、约束自己,克制自己的私心;奉公,以公事为重。约束自己的私欲,以公事为重。比喻一个人对己要求严格,一心为公。

9、大公无私:完全为人民利益着想,毫无私心。

10、尽心竭力竭:竭,用尽;尽,全部用出。费尽心思,使出全力。形容做事十分认真。

关于奉献的好句好段精选:

1、奉献是用爱心铸成的一道彩虹,五颜六色,清新飘逸,带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。

2、教师,那呕心沥血、孜孜不倦的品格,让我们不得不感叹:这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树,因为它想的是别人生活得是否美好,而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质,哪来春蚕的精神!

3、雷锋曾经说过:“我的生命是有限的,而我的奉献是无限的。”因此,作为少先队员,我们更应该追求这种无私的品质。“我奉献,我快乐”明了而又简短,虔诚而又无私,当我想到自己是一个少先队员时我不禁为之骄傲。

4、牛给予人们那么多,依然默默无闻,不求人们回报它什么。猪在生前没有什么大贡献,地还抱怨人们不喜欢它。从某种意义上说,这是世界观、人生观、价值观的具体体现,是人们不同社会属性的反映。

5、奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。

6、人生的真正价植首先在于对社会的奉献。“老吾老。以及人之老”是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹,杜少陵“安得广厦千万间”,乐于助人,已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。

7、是啊,“我奉献,我快乐”!当我再次想到这句话时,不自觉地从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我的想法,也是我们少先队员应具备的精神。我们以为校争光为目的,以无私奉献为使命,以收获快乐为报酬。这是中华民族优良的传统美德,更是我们少先队员应有的思想意识。

8、苏霍姆林斯基曾说:对人来说,最大的快乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。虽然我们不是百万富翁,随手便拿得几十万。但要知道奉献从不分大小。即使是贫民百姓,我们也可以保证不随手乱扔垃圾,就是这样一件力所能及的小事,对于我们的社会也有着重要的作用。有一种精神叫奉献,它在我们的生活中缓缓穿行着……

9、俗话说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就是这样,默默奉献却不求一点回报。

10、完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的,他们没有任何的私心,面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手,相反,一颗经历了风霜雪雨的成年人的心,有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。

11、走出自我,为自然增添一份绿意。我们不得不承认我们的生活变理更加美好了,但是我们也难免因人类的大肆开发自然而遭到自然惩罚的事实,我们开荒作耕田,来收获更多粮食。于是,水土流失侵蚀我们的家园,我们使用氟化氢制冷,获得更合适的温度;于是,臭氧层空间带来紫外线的杀伤力。这让一切都成为过去吧!让我们人类走出自我,去拥抱自然,给自然多一份绿意。那时,“与狼共舞”便成为了人与自然和谐共处的侄语。

12、走出自我,为社会奉献价值。在中国有这样一群人:端茶送水有他们忙碌的背景,接待外客有他们灿烂的面容,碎砖瓦砾上,更有他们为抢救生命而被鲜血染红的双手,他们有一个共同的笑容,他们叫志愿者。我们可以称他们什么?小草?无私地为大地装点着绿色:大树?为人们带去阴凉的树冠:小流?一点一点的爱,汇成大海,让这个社会和谐!我们怎么称赞他们都不为过。因为他们心中,有这样一个信念,走出自我,为社会奉献价值。

13、正如马克思所说:“人只有为自己同时代的人的完善,为他们的幸福而工作,他才达到自身的完善。”这些事情虽不是见义勇为、舍己救人的英雄壮举,甚至不足挂齿,但是却能让我们感受到他那默默无闻、无私奉献的精神,因为他让周围的人感到幸福,感到快乐。他的人生是有价值的,有意义的。

14、曾几何时,人们常被“人活着为了什么 活着有什么意义?”这样的问题而困惑,找不到人生的坐标,碌碌无为地结束了自己的一生。这样的人生是平庸的人生。爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。”是的,人生的价值是给予而不是得到,是付出而不是索取,这就是我们提倡的无私奉献精神。

15、责任,一个抽象的名词,自幼在我们的心中发芽。奉献,一个广义的概念,囊括着万千事态。当奉献因责任而更加绚丽多彩时,我们世间也更加美好。

16、有人说:“快乐就像香水,洒在别人身上的同时,自己也会沾上一点儿,这便是为他人奉献时的真谛。”如果你希望自己的人生也像他们有价值,那么就要经常反思诸如此类的问题:我能为他人做点什么?谁需要我的帮助?如果我这样做,会对他人造成伤害或带来痛苦吗?”

17、走出自我,学会奉献,让大树因落红的哺育更高大,让花儿因雨露滋养更明艳,让大海因小溪的汇合更深邃,走出自我,让我们的生活更美好,让我们的社会更和谐!

18、“白云奉献给草场,江河奉献给海洋, 我拿什么奉献给你,我的朋友,白鸽奉献给蓝天 ,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你 ……”听着优美的歌,我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士,那些为别人而奉献自己一切的人………

19、在我生活中,也有很多平凡的人都在默默的奉献,只是他们没有要求回报,所以没有人认真的去体会他们的奉献,也没有人去觉察其中所包含的爱心,这就注定了奉献者一生的平凡。

20、不要用我们自私的思考方式判断她的生活,当她有愿望成为一名山村教师,当她扎根在那片贫瘠的土地,当她选择无私奉献,尽职的工作,当她决定用自己的生命,擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候,她已明确了快乐的意义,找到了生活的目标,用一生的时间,换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿!

关于奉献的好词精选:

1、舍己为人:舍,舍弃。原指放弃自己的见解,随声附和别人。现指舍弃自己的利益去帮助别人。

2、不求回报:全心全意付出,不要求得到回报。形容无私奉献的情操。

3、公而忘私:为了公事而不考虑私事,为了集体利益而不考虑个人得失,不去讲究个人恩怨。

4、舍身取义:生取义意为为了正义事业不怕牺牲。常用于赞扬别人难能可贵的精神。

5、无私奉献:为某种目的毫不保留的付出努力,一点都不考虑自己的私利。形容舍弃自己的利益,全心全意做贡献的伟大情操。

6、呕心沥血:原形容用尽心思。多形容费尽心思和精力,也形容为事业、工作、文艺创作等用心良苦。

7、恪尽职守:恪,谨慎,恭敬。尽,完善。尽自己的努力,严守自己的职业或岗位。指谨慎认真地做好本职工作。

8、克己奉公:克己,克制、约束自己,克制自己的私心;奉公,以公事为重。约束自己的私欲,以公事为重。比喻一个人对己要求严格,一心为公。

9、大公无私:完全为人民利益着想,毫无私心。

10、尽心竭力竭:竭,用尽;尽,全部用出。费尽心思,使出全力。形容做事十分认真。

关于奉献的好句好段精选:

1、奉献是用爱心铸成的一道彩虹,五颜六色,清新飘逸,带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。

2、教师,那呕心沥血、孜孜不倦的品格,让我们不得不感叹:这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树,因为它想的是别人生活得是否美好,而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质,哪来春蚕的精神!

3、雷锋曾经说过:“我的生命是有限的,而我的奉献是无限的。”因此,作为少先队员,我们更应该追求这种无私的品质。“我奉献,我快乐”明了而又简短,虔诚而又无私,当我想到自己是一个少先队员时我不禁为之骄傲。

4、牛给予人们那么多,依然默默无闻,不求人们回报它什么。猪在生前没有什么大贡献,地还抱怨人们不喜欢它。从某种意义上说,这是世界观、人生观、价值观的具体体现,是人们不同社会属性的反映。

5、奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。

6、人生的真正价植首先在于对社会的奉献。“老吾老。以及人之老”是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹,杜少陵“安得广厦千万间”,乐于助人,已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。

7、是啊,“我奉献,我快乐”!当我再次想到这句话时,不自觉地从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我的想法,也是我们少先队员应具备的精神。我们以为校争光为目的,以无私奉献为使命,以收获快乐为报酬。这是中华民族优良的传统美德,更是我们少先队员应有的思想意识。

8、苏霍姆林斯基曾说:对人来说,最大的快乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。虽然我们不是百万富翁,随手便拿得几十万。但要知道奉献从不分大小。即使是贫民百姓,我们也可以保证不随手乱扔垃圾,就是这样一件力所能及的小事,对于我们的社会也有着重要的作用。有一种精神叫奉献,它在我们的生活中缓缓穿行着……

9、俗话说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就是这样,默默奉献却不求一点回报。

10、完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的,他们没有任何的私心,面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手,相反,一颗经历了风霜雪雨的成年人的心,有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。

11、走出自我,为自然增添一份绿意。我们不得不承认我们的生活变理更加美好了,但是我们也难免因人类的大肆开发自然而遭到自然惩罚的事实,我们开荒作耕田,来收获更多粮食。于是,水土流失侵蚀我们的家园,我们使用氟化氢制冷,获得更合适的温度;于是,臭氧层空间带来紫外线的杀伤力。这让一切都成为过去吧!让我们人类走出自我,去拥抱自然,给自然多一份绿意。那时,“与狼共舞”便成为了人与自然和谐共处的侄语。

12、走出自我,为社会奉献价值。在中国有这样一群人:端茶送水有他们忙碌的背景,接待外客有他们灿烂的面容,碎砖瓦砾上,更有他们为抢救生命而被鲜血染红的双手,他们有一个共同的笑容,他们叫志愿者。我们可以称他们什么?小草?无私地为大地装点着绿色:大树?为人们带去阴凉的树冠:小流?一点一点的爱,汇成大海,让这个社会和谐!我们怎么称赞他们都不为过。因为他们心中,有这样一个信念,走出自我,为社会奉献价值。

13、正如马克思所说:“人只有为自己同时代的人的完善,为他们的幸福而工作,他才达到自身的完善。”这些事情虽不是见义勇为、舍己救人的英雄壮举,甚至不足挂齿,但是却能让我们感受到他那默默无闻、无私奉献的精神,因为他让周围的人感到幸福,感到快乐。他的人生是有价值的,有意义的。

14、曾几何时,人们常被“人活着为了什么 活着有什么意义?”这样的问题而困惑,找不到人生的坐标,碌碌无为地结束了自己的一生。这样的人生是平庸的人生。爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。”是的,人生的价值是给予而不是得到,是付出而不是索取,这就是我们提倡的无私奉献精神。

15、责任,一个抽象的名词,自幼在我们的心中发芽。奉献,一个广义的概念,囊括着万千事态。当奉献因责任而更加绚丽多彩时,我们世间也更加美好。

16、有人说:“快乐就像香水,洒在别人身上的同时,自己也会沾上一点儿,这便是为他人奉献时的真谛。”如果你希望自己的人生也像他们有价值,那么就要经常反思诸如此类的问题:我能为他人做点什么?谁需要我的帮助?如果我这样做,会对他人造成伤害或带来痛苦吗?”

17、走出自我,学会奉献,让大树因落红的哺育更高大,让花儿因雨露滋养更明艳,让大海因小溪的汇合更深邃,走出自我,让我们的生活更美好,让我们的社会更和谐!

18、“白云奉献给草场,江河奉献给海洋, 我拿什么奉献给你,我的朋友,白鸽奉献给蓝天 ,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你 ……”听着优美的歌,我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士,那些为别人而奉献自己一切的人………

19、在我生活中,也有很多平凡的人都在默默的奉献,只是他们没有要求回报,所以没有人认真的去体会他们的奉献,也没有人去觉察其中所包含的爱心,这就注定了奉献者一生的平凡。

20、不要用我们自私的思考方式判断她的生活,当她有愿望成为一名山村教师,当她扎根在那片贫瘠的土地,当她选择无私奉献,尽职的工作,当她决定用自己的生命,擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候,她已明确了快乐的意义,找到了生活的目标,用一生的时间,换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿!

爱心义卖活动作文500字

四年级作文

商务外语系开展“爱心传递 一元购”义卖活动

本站讯 为响应我校“爱心学院”号召,发扬雷锋精神,奉献爱心,帮助他人,继上周末爱心义卖活动后,3月22日下午,商务外语系再次举行了“爱心传递 一元购”义卖活动,活动得到了同学们的热情参与,捐赠物品被抢购一空。

“爱心传递 一元购”活动本着节约校园、关爱贫困的精神,将师生的闲置物品收集起来,通过义卖方式使物品实现了循环利用,同时义卖所得也可以帮助贫困地区的学生,可谓一举多得,使全系师生的爱心发挥了最大的作用。在商务外语系团总支的倡议下,全系师生纷纷献出爱心,将各类闲置的可继续使用的衣物、书籍、各类日用品等捐献出来。系团总支组织部的同学们将捐赠物品进行分类整理,共收到全系师生捐赠的物品达300余件,所有捐赠物品以一元一件的价格进行爱心义卖,全校师生均可来一元超市选购自己所需的物品。活动现场,系团总支的同学们也向全校师生进行了宣传和发动,号召大家不要将闲置物品扔进垃圾桶,可随时联系我们进行捐赠,献出您的一份爱心。

活动的成功举办展现了商务外语系全体师生的爱心和热情,爱心没有终点,让我们发扬雷锋精神,尽自己的微薄之力帮助他人,奉献自我,一起将爱心传递下去! (张晔)

商务外语系开展“爱心传递 一元购”义卖活动

本站讯 为响应我校“爱心学院”号召,发扬雷锋精神,奉献爱心,帮助他人,继上周末爱心义卖活动后,3月22日下午,商务外语系再次举行了“爱心传递 一元购”义卖活动,活动得到了同学们的热情参与,捐赠物品被抢购一空。

“爱心传递 一元购”活动本着节约校园、关爱贫困的精神,将师生的闲置物品收集起来,通过义卖方式使物品实现了循环利用,同时义卖所得也可以帮助贫困地区的学生,可谓一举多得,使全系师生的爱心发挥了最大的作用。在商务外语系团总支的倡议下,全系师生纷纷献出爱心,将各类闲置的可继续使用的衣物、书籍、各类日用品等捐献出来。系团总支组织部的同学们将捐赠物品进行分类整理,共收到全系师生捐赠的物品达300余件,所有捐赠物品以一元一件的价格进行爱心义卖,全校师生均可来一元超市选购自己所需的物品。活动现场,系团总支的同学们也向全校师生进行了宣传和发动,号召大家不要将闲置物品扔进垃圾桶,可随时联系我们进行捐赠,献出您的一份爱心。

活动的成功举办展现了商务外语系全体师生的爱心和热情,爱心没有终点,让我们发扬雷锋精神,尽自己的微薄之力帮助他人,奉献自我,一起将爱心传递下去! (张晔)

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