【作文题】阅读下面的材料，按要求作文。(70分)
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
【其一】 不重要？重要！
（以上高考作文题的题眼在于“但世界上似乎总还有更重要的事”，内容关系到重要更重要的比较问题，而与重要不重要的定性无关；而该考生的自拟题目似乎没有注意一个“但”字，也没扣紧一个“更”字，是不够“准确”的。）
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。（一字不改照抄作文题中的关键句子，在这里还是可以的，也算是点题了。）
人们总会认为还有更重要的事，即使自己在从事的工作并非毫无意义，却总是无法认清自己的价值，究其原因，许多人往往忽略了一点，那便是：重要不重要往往不是自己决定的，其决定权掌握在他人手中，而非自己。（这第2段与第1段是什么关系？扯到“重要不重要”的决定权的问题上去了，离开了“更”字，也就离开第1段的统领了。）
康德在《回答这个问题——什么是启蒙运动》中写道：启蒙运动就是人类逃离不成熟状态。而那不成熟状态，即指不经过别人的引导就对运用自己的理智无能为 力。而推及到重要这个中心要旨之上，便在于，我们过多地考虑别人认为的重要的事，而错误的（地）认为自己在从事的事没有他人的高，就像这山更看那山高那 般。（开始谈“错误的（地）认为自己在从事的事没有他人的高”，“ 这山更看那山高”的问题了，议论在逐渐远离作文题的要求了。这叫转移论题，即违背同一律。）
在我看来，我们要勇于运用自己的理智，寻找到自身的意义，自身意义的创造并不等同于他人眼中的价值，而后，把我们认为重要的，让世人认同。实现自己的人生价值，从而对历史完成一次次的超越，成为大地的意义。（又在谈论“把我们认为重要的，让世人认同”的观点了，论题有越扯越远的危险了。）
首先，我们要先厘清“重要”这个概念。所谓的“重要”，在我看来，就是拥有自身的高价值，并在后续的考虑中排在前列。就作用而言，犹如排位表，往往控制 了先后顺序，供后人的参考。但就如排位表常常表示不了真正价值那样，我们感受的“似乎还有更重要的事”便是对于远望前列的遥不可及。（刚开始厘清“重要”这个概念，而“我们感受的‘似乎还有更重要的事’便是对于远望前列的遥不可及”一句话究竟什么意思，太令人有点不知所云了。）
其次，为什么我们会感受到自己重要的事没有达到它应具备的价值呢？重在选择。卡尔维诺指出：每个选择的反面亦即放弃，于是选择与放弃的举动并无差别。就选择而言，本身并没有高低贵贱之分，犹如三百六十行，行行出状元般平等，其本无重要不重要之分。（谈事情“本无重要不重要之分”。）
我们口中的重要，也许是犹如斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》那般，掀起黑奴的起义运动，也许是西门波伏娃那样倡导女权，也许是像曼德拉，抑或是鲁迅，挺直民 族的脊梁，在这样的伟大事业面前，我们似乎渺小而分辨不清，但我们从事的真的不重要吗？即使在做的， 也觉得够不上那些伟人的光辉。我认为，关键在于找寻自身的意义，并敢于运用自己的智慧。尼采不是借查拉图斯特拉之口在山顶上说了吗？超人的出现使人由大地 的皮肤病成为大地的意义。（谈论“我们从事的真的不重要”。）
做意义，而不要做皮肤病。我所说的意义，并不是需要感受尼采“站在山顶上俯视苍茫众生”的孤独，而应当去感受荷尔德林“歌者的忧伤”，去体会成就功与 名的苦难，去实现马斯洛要求的人的第五大需求——自我实现。而关键，是勇于运用自己的智慧, 把自身的意义发挥到应当存在的地方。（谈论“把自身的意义发挥到应当存在的地方”。）
巴尔蒙特说：为了看太阳，我来到这个世界上。而我觉得，为了成为太阳，我们来到世界上，而我们存在的意义，并非为了追求莫大的成就，只要可以照耀到他人，运用了自己的智慧，实现自己的人生价值，从而对历史完成一次次的超越， 成为大地的意义。（谈论“我们存在的意义”，以此为全文作结。）
【点评】
据说，这是一篇被认为“全文思路清晰，主题明确，论证有力，引经据典，堪称佳作” 的一类卷好作文。
其实，全文根本没有扣牢本次作文题的基本点，就文章的中心来说，从头到底没有涉及“世界上似乎总还有更重要的事”的关键问题；而在谈“什么是重要的事”， 自拟题目“不重要？重要”，在文中也并未得到明确的论述。应该说，本文既没有扣住试卷要求的中心；自己拟的题目，也是不够准确的，全文中心更是不太明确 的。
但，本文怎么会成为一篇被认为“全文思路清晰，主题明确，论证有力，引经据典，堪称佳作” 的一类卷好作文的呢？这又说明什么呢？说明高考阅卷中对审题立意的把握得往往会比较宽泛的，只要不离题太远，语言表达、思路结构能有所出彩，也有得高分的可能的；但，这多数是侥幸的偶然现象，存在的风险也许要更大。）
【其二】 做更重要的事情
（题目虽然简单，观点却非常明确，扣题准确紧密。）
生活中的我们常会听到这样的话，“别烦我正忙着做事情呢。”“我有重要的事情，别的事先搁一边吧。”
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。 这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。那么什么是更重要的事呢？(开篇缘事而起，紧扣材料，亮出观点，设问过渡，简洁明了。)
对于不同的人，何为重要的事情所取的标准也各不相同。有人认为过上好日子是重要的；有人认为考试合格是重要的；还有人认为坚持锻炼是重要的„„也许对 于他们而言，这些就是重要的事情。但是他们所关注的焦点都仅仅局限于某个很小的领域，一些更重要的事情
却被他们在不经意间忽视了。(进一步点明应该关注“更”重要的事，使中心更明确，更突出。)
就拿“过上好日子”来说吧，如果我们稍稍将注意的焦点放大，那么就会发现“让更多的人过上好日子”就比“过上好日子”更重要。
世界是浩大的，我们所居住的地方只是世界小小的一隅，虽然我们可能无法做到让所有人都过上好日子，但是只要我们努力，那么一定有可能让更多的人过上好日子。
再说“考试合格”，也许对于大多数莘莘学子来说，考试成绩是自己的重要事情，但是只要把视野开阔些，就会发现“综合素质的发展”远比“考试合格”更重要，成绩不是衡量一个人的固有、唯一的标准，各方面综合素质的发展才是更为重要的。
显然，只是一味做自己认为重要的事情是远远不够的，那些“更重要的事情”更值得我们去关注、践行。(紧承开头亮出的观点，从生活到考试，联系实际议论分析，反复证明本文观点的正确可行。)
“对于不同的人，世界呈现不同的面貌。视界的丰富程度是依每个人心灵丰富的程度而开放的。”在我看来，周国平的这句话最能表达出我的心声，相信也会引起许多人的思想共鸣。
心灵的丰富程度是一个人能否发现更重要的事情的关键因素，或许也可以这么说，如果一个人的心灵不过丰富，那么他的视野必然狭隘，而视野的狭隘又直接导 致了他无法发现那些更重要的事情，只知道守着自己的一方寸土。因此，唯有不断充实和丰富自己，才能让自己看到和发现更多“更重要的事情”。
除此之外，拥有一颗敢于冒险和坚持自我的心也是尤为重要的。人类因为冒险精神开辟了新航路，发现了美洲大陆，证明了地圆学说。又因为坚持自我，才明白地球并不是宇宙的中心，因而消除了愚昧和迷信，确立了科学的论断和学说。
（宕开一笔，转到“视界”、“心灵”、“坚持自我”等方面，层层深入，进一步议论如何才能正确认识“更重要的事情”。）
在做“更重要的事情”的过程中，你可能不被人理解，也可能因为这样那样的原因而却步，但你万不可以就此放弃，只要你坚持下去，那么你的前方就是一片光明！
做更重要的事，它能让你发现一个新的世界，它能让你的人生踏上不同的轨道，它也能让这个世界更和谐更美好。(换一个角度指出“做更重要事”应有的心态和毅力，及其意义。) 努力吧！为了做更重要的事情！(呼告结尾，卒章显志，篇末点题。)
【点评】
与《不重要？重要》一文相比，这才是真正的“思路清晰，主题明确，论证有力”的佳作。本文结构上起、承、转、合，内容上提出问题、分析问题、解决问题，安排合理，层次分明，一目了然。
文章从日常生活中的对话与小事说起，自然地引出论点，扣合所给材料，平中见奇，给读者以亲近感，容易引起感情共振，也体现了构思的匠心。
作者在肯定努力做好自己认为重要的事情的同时，指出了如果把目光、视界放得更加高远一些，就能够做出更重要、更有价值、更有意义的事情，并且对大多数人有益。议论紧扣了一个“更”字，论述能把握重点，有理有据，说理透辟，让人信服。
在指出不能够仅仅局限于自己认为重要的事情之后，作者明确提出了如何才能选择、去做更为重要事情的方法和途径。做到破立结合，环环相扣，层层递进，这是议论文写作的重要思路，也是不少考生所缺乏的。
如果说《不重要？重要》一文能评为一类卷有其偶然性，如果碰到其他的阅卷老师可能会栽个大跟斗；那么《做更重要的事情》这样的文章，虽然在不同的阅卷老师手下得分也会有一定的出入，但这样的差距绝对不会太大，评为一类卷应该不成问题的。
【作文题】阅读下面的材料，按要求作文。(70分)
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
【其一】 不重要？重要！
（以上高考作文题的题眼在于“但世界上似乎总还有更重要的事”，内容关系到重要更重要的比较问题，而与重要不重要的定性无关；而该考生的自拟题目似乎没有注意一个“但”字，也没扣紧一个“更”字，是不够“准确”的。）
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。（一字不改照抄作文题中的关键句子，在这里还是可以的，也算是点题了。）
人们总会认为还有更重要的事，即使自己在从事的工作并非毫无意义，却总是无法认清自己的价值，究其原因，许多人往往忽略了一点，那便是：重要不重要往往不是自己决定的，其决定权掌握在他人手中，而非自己。（这第2段与第1段是什么关系？扯到“重要不重要”的决定权的问题上去了，离开了“更”字，也就离开第1段的统领了。）
康德在《回答这个问题——什么是启蒙运动》中写道：启蒙运动就是人类逃离不成熟状态。而那不成熟状态，即指不经过别人的引导就对运用自己的理智无能为 力。而推及到重要这个中心要旨之上，便在于，我们过多地考虑别人认为的重要的事，而错误的（地）认为自己在从事的事没有他人的高，就像这山更看那山高那 般。（开始谈“错误的（地）认为自己在从事的事没有他人的高”，“ 这山更看那山高”的问题了，议论在逐渐远离作文题的要求了。这叫转移论题，即违背同一律。）
在我看来，我们要勇于运用自己的理智，寻找到自身的意义，自身意义的创造并不等同于他人眼中的价值，而后，把我们认为重要的，让世人认同。实现自己的人生价值，从而对历史完成一次次的超越，成为大地的意义。（又在谈论“把我们认为重要的，让世人认同”的观点了，论题有越扯越远的危险了。）
首先，我们要先厘清“重要”这个概念。所谓的“重要”，在我看来，就是拥有自身的高价值，并在后续的考虑中排在前列。就作用而言，犹如排位表，往往控制 了先后顺序，供后人的参考。但就如排位表常常表示不了真正价值那样，我们感受的“似乎还有更重要的事”便是对于远望前列的遥不可及。（刚开始厘清“重要”这个概念，而“我们感受的‘似乎还有更重要的事’便是对于远望前列的遥不可及”一句话究竟什么意思，太令人有点不知所云了。）
其次，为什么我们会感受到自己重要的事没有达到它应具备的价值呢？重在选择。卡尔维诺指出：每个选择的反面亦即放弃，于是选择与放弃的举动并无差别。就选择而言，本身并没有高低贵贱之分，犹如三百六十行，行行出状元般平等，其本无重要不重要之分。（谈事情“本无重要不重要之分”。）
我们口中的重要，也许是犹如斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》那般，掀起黑奴的起义运动，也许是西门波伏娃那样倡导女权，也许是像曼德拉，抑或是鲁迅，挺直民 族的脊梁，在这样的伟大事业面前，我们似乎渺小而分辨不清，但我们从事的真的不重要吗？即使在做的， 也觉得够不上那些伟人的光辉。我认为，关键在于找寻自身的意义，并敢于运用自己的智慧。尼采不是借查拉图斯特拉之口在山顶上说了吗？超人的出现使人由大地 的皮肤病成为大地的意义。（谈论“我们从事的真的不重要”。）
做意义，而不要做皮肤病。我所说的意义，并不是需要感受尼采“站在山顶上俯视苍茫众生”的孤独，而应当去感受荷尔德林“歌者的忧伤”，去体会成就功与 名的苦难，去实现马斯洛要求的人的第五大需求——自我实现。而关键，是勇于运用自己的智慧, 把自身的意义发挥到应当存在的地方。（谈论“把自身的意义发挥到应当存在的地方”。）
巴尔蒙特说：为了看太阳，我来到这个世界上。而我觉得，为了成为太阳，我们来到世界上，而我们存在的意义，并非为了追求莫大的成就，只要可以照耀到他人，运用了自己的智慧，实现自己的人生价值，从而对历史完成一次次的超越， 成为大地的意义。（谈论“我们存在的意义”，以此为全文作结。）
【点评】
据说，这是一篇被认为“全文思路清晰，主题明确，论证有力，引经据典，堪称佳作” 的一类卷好作文。
其实，全文根本没有扣牢本次作文题的基本点，就文章的中心来说，从头到底没有涉及“世界上似乎总还有更重要的事”的关键问题；而在谈“什么是重要的事”， 自拟题目“不重要？重要”，在文中也并未得到明确的论述。应该说，本文既没有扣住试卷要求的中心；自己拟的题目，也是不够准确的，全文中心更是不太明确 的。
但，本文怎么会成为一篇被认为“全文思路清晰，主题明确，论证有力，引经据典，堪称佳作” 的一类卷好作文的呢？这又说明什么呢？说明高考阅卷中对审题立意的把握得往往会比较宽泛的，只要不离题太远，语言表达、思路结构能有所出彩，也有得高分的可能的；但，这多数是侥幸的偶然现象，存在的风险也许要更大。）
【其二】 做更重要的事情
（题目虽然简单，观点却非常明确，扣题准确紧密。）
生活中的我们常会听到这样的话，“别烦我正忙着做事情呢。”“我有重要的事情，别的事先搁一边吧。”
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。 这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。那么什么是更重要的事呢？(开篇缘事而起，紧扣材料，亮出观点，设问过渡，简洁明了。)
对于不同的人，何为重要的事情所取的标准也各不相同。有人认为过上好日子是重要的；有人认为考试合格是重要的；还有人认为坚持锻炼是重要的„„也许对 于他们而言，这些就是重要的事情。但是他们所关注的焦点都仅仅局限于某个很小的领域，一些更重要的事情
却被他们在不经意间忽视了。(进一步点明应该关注“更”重要的事，使中心更明确，更突出。)
就拿“过上好日子”来说吧，如果我们稍稍将注意的焦点放大，那么就会发现“让更多的人过上好日子”就比“过上好日子”更重要。
世界是浩大的，我们所居住的地方只是世界小小的一隅，虽然我们可能无法做到让所有人都过上好日子，但是只要我们努力，那么一定有可能让更多的人过上好日子。
再说“考试合格”，也许对于大多数莘莘学子来说，考试成绩是自己的重要事情，但是只要把视野开阔些，就会发现“综合素质的发展”远比“考试合格”更重要，成绩不是衡量一个人的固有、唯一的标准，各方面综合素质的发展才是更为重要的。
显然，只是一味做自己认为重要的事情是远远不够的，那些“更重要的事情”更值得我们去关注、践行。(紧承开头亮出的观点，从生活到考试，联系实际议论分析，反复证明本文观点的正确可行。)
“对于不同的人，世界呈现不同的面貌。视界的丰富程度是依每个人心灵丰富的程度而开放的。”在我看来，周国平的这句话最能表达出我的心声，相信也会引起许多人的思想共鸣。
心灵的丰富程度是一个人能否发现更重要的事情的关键因素，或许也可以这么说，如果一个人的心灵不过丰富，那么他的视野必然狭隘，而视野的狭隘又直接导 致了他无法发现那些更重要的事情，只知道守着自己的一方寸土。因此，唯有不断充实和丰富自己，才能让自己看到和发现更多“更重要的事情”。
除此之外，拥有一颗敢于冒险和坚持自我的心也是尤为重要的。人类因为冒险精神开辟了新航路，发现了美洲大陆，证明了地圆学说。又因为坚持自我，才明白地球并不是宇宙的中心，因而消除了愚昧和迷信，确立了科学的论断和学说。
（宕开一笔，转到“视界”、“心灵”、“坚持自我”等方面，层层深入，进一步议论如何才能正确认识“更重要的事情”。）
在做“更重要的事情”的过程中，你可能不被人理解，也可能因为这样那样的原因而却步，但你万不可以就此放弃，只要你坚持下去，那么你的前方就是一片光明！
做更重要的事，它能让你发现一个新的世界，它能让你的人生踏上不同的轨道，它也能让这个世界更和谐更美好。(换一个角度指出“做更重要事”应有的心态和毅力，及其意义。) 努力吧！为了做更重要的事情！(呼告结尾，卒章显志，篇末点题。)
【点评】
与《不重要？重要》一文相比，这才是真正的“思路清晰，主题明确，论证有力”的佳作。本文结构上起、承、转、合，内容上提出问题、分析问题、解决问题，安排合理，层次分明，一目了然。
文章从日常生活中的对话与小事说起，自然地引出论点，扣合所给材料，平中见奇，给读者以亲近感，容易引起感情共振，也体现了构思的匠心。
作者在肯定努力做好自己认为重要的事情的同时，指出了如果把目光、视界放得更加高远一些，就能够做出更重要、更有价值、更有意义的事情，并且对大多数人有益。议论紧扣了一个“更”字，论述能把握重点，有理有据，说理透辟，让人信服。
在指出不能够仅仅局限于自己认为重要的事情之后，作者明确提出了如何才能选择、去做更为重要事情的方法和途径。做到破立结合，环环相扣，层层递进，这是议论文写作的重要思路，也是不少考生所缺乏的。
如果说《不重要？重要》一文能评为一类卷有其偶然性，如果碰到其他的阅卷老师可能会栽个大跟斗；那么《做更重要的事情》这样的文章，虽然在不同的阅卷老师手下得分也会有一定的出入，但这样的差距绝对不会太大，评为一类卷应该不成问题的。