丢手绢作文

丢手绢作文作文400字

初一作文

[丢手绢作文]

下午放学后,老师说:“大家来玩丢手绢的游戏”,丢手绢作文。游戏开始了,老师先让我们拉成一个圆圈蹲下来,然后问:“谁来丢手绢啊?”同学们争先恐后的把手举的高高的,嘴里还叫着:“我来,我来” !老师叫了刘博同学。他拿起手绢,一边围着圈走,一边打着如意算盘在想:放在哪个同学后面咧。他看见同学都在拍手唱歌,没有注意他,就把手绢轻轻地丢在王刚后边,又慢慢地跑起来。王刚发觉后,站起来拼命地追,尽管他跑得比刘博快,可是已经来不及了,结果当了俘虏。我们罚王刚唱歌,他大大方方地站到圈里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美,她表演后,我们都热烈地鼓掌,小学六年级作文《丢手绢作文》。 ◆分享好文◆接着,连紫阳丢手绢,他拿着手绢雄赳赳气昂昂的走出来,连紫阳在我们班上是个智多星,他冥思苦想了一会儿,我怎么也想不到他要把手绢给王老师,王老师发觉后,连紫阳已逃之夭夭了,王老师落落大方地走到我们拉成的圈里唱歌。老师迎着风在跳舞,像亭亭玉立的仙女。游戏在欢乐的气氛中进行着,草坪上一片欢腾。丢手绢作文350字

[丢手绢作文]

下午放学后,老师说:“大家来玩丢手绢的游戏”,丢手绢作文。游戏开始了,老师先让我们拉成一个圆圈蹲下来,然后问:“谁来丢手绢啊?”同学们争先恐后的把手举的高高的,嘴里还叫着:“我来,我来” !老师叫了刘博同学。他拿起手绢,一边围着圈走,一边打着如意算盘在想:放在哪个同学后面咧。他看见同学都在拍手唱歌,没有注意他,就把手绢轻轻地丢在王刚后边,又慢慢地跑起来。王刚发觉后,站起来拼命地追,尽管他跑得比刘博快,可是已经来不及了,结果当了俘虏。我们罚王刚唱歌,他大大方方地站到圈里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美,她表演后,我们都热烈地鼓掌,小学六年级作文《丢手绢作文》。 ◆分享好文◆接着,连紫阳丢手绢,他拿着手绢雄赳赳气昂昂的走出来,连紫阳在我们班上是个智多星,他冥思苦想了一会儿,我怎么也想不到他要把手绢给王老师,王老师发觉后,连紫阳已逃之夭夭了,王老师落落大方地走到我们拉成的圈里唱歌。老师迎着风在跳舞,像亭亭玉立的仙女。游戏在欢乐的气氛中进行着,草坪上一片欢腾。丢手绢作文350字

"丢手绢"作文教案作文1200字

初一作文

“丢手绢”作文教案

一、 教学目标:

(一) 认知目标:

1、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

(二) 情感目标:提高观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点:

(一) 重点:初步学会仔细观察、自由表达。

(二) 难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

(三) 训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备:

(一) 手绢

(二) 学生将课桌围成一个圈(学会说提示语,并加上适当的动作。)

四、 教学时间:40分钟。

五、 教学过程:

(一) 师生谈话,激发兴趣。

同学们,今天我们一起来玩一个丢手绢的游戏。请同学们准备好,如果手绢丢在你身后你就要起来表演哦。大家愿意一起玩吗?

(二) 组织活动,指导表达。

1、 请一个同学出来,拿着手绢转圈,另一位闭上眼睛随时喊停。

(1) 提出观察要求:可以观察跑的人,观察喊停的人,甚至是在座

的每一位同学,他们的表情、动作是什么样的。适当的定格游戏过程,给孩子们思考的时间。

(2) 老师分别请孩子们说说自己观察的结果,引导学生具体、细致、清楚地说出所看见人的表情变化,说的好的孩子一定要适当的表扬他,激励孩子们敢于说出自己的想法。

(3) 教师在学生表达过程中,指导学生运用合适的语言说话。 引:提示同学怎么说,说些什么?其他同学又有什么补充的?大家一起来讨论交流。

(三) 指导习作。

停止游戏,教师进行作文的指导。

师:大家觉得刚才的游戏好玩吗?

师:那么如果我们要把刚才的游戏写下来,写成一段话,那应该注意什么问题呢?(引导学生说出写清游戏的名称和规则,还要把游戏写得有趣。) 师:在写游戏的时候要抓住一两个情节重点写。还要把所写的人的表情、语言、动作、神态等等写出来,这样就不会写流水帐了,更便于把事情写清楚,突出这个游戏真有趣。 师:为了更突出这个游戏的有趣、好玩,除了把人写进去之外,还可以写什么呢? (引导学生进行环境描写,如同学们的嬉笑声、叫声等这些热闹的场面)

明确习作要求:

(1) 可以写你这一次游戏玩的感受,给你的启发。

(2) 可以写你看到同学的样子,写你捕捉到的有趣的画面。

2、 教师巡视指导。

(注意看学生的作文情况,记下典型的不同类型学生)

在其中,教师应注意自己的评价语言,还要引导学生克服心理障碍,不要怕作文。

(四) 习作反馈。

挑选几篇写的好的让学生大声朗读出来,对于比较有明显错误的教师要适时指出,给予纠正。对写的好的及时表扬、鼓励。

(五)课堂小结

今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容,大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难,只要我们注意观察、勤于思考,把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理,把自己想说的话写出来就行了。 只要我们努力,坚持,我想大家也都会喜欢上作文的。

“丢手绢”作文教案

一、 教学目标:

(一) 认知目标:

1、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

(二) 情感目标:提高观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点:

(一) 重点:初步学会仔细观察、自由表达。

(二) 难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

(三) 训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备:

(一) 手绢

(二) 学生将课桌围成一个圈(学会说提示语,并加上适当的动作。)

四、 教学时间:40分钟。

五、 教学过程:

(一) 师生谈话,激发兴趣。

同学们,今天我们一起来玩一个丢手绢的游戏。请同学们准备好,如果手绢丢在你身后你就要起来表演哦。大家愿意一起玩吗?

(二) 组织活动,指导表达。

1、 请一个同学出来,拿着手绢转圈,另一位闭上眼睛随时喊停。

(1) 提出观察要求:可以观察跑的人,观察喊停的人,甚至是在座

的每一位同学,他们的表情、动作是什么样的。适当的定格游戏过程,给孩子们思考的时间。

(2) 老师分别请孩子们说说自己观察的结果,引导学生具体、细致、清楚地说出所看见人的表情变化,说的好的孩子一定要适当的表扬他,激励孩子们敢于说出自己的想法。

(3) 教师在学生表达过程中,指导学生运用合适的语言说话。 引:提示同学怎么说,说些什么?其他同学又有什么补充的?大家一起来讨论交流。

(三) 指导习作。

停止游戏,教师进行作文的指导。

师:大家觉得刚才的游戏好玩吗?

师:那么如果我们要把刚才的游戏写下来,写成一段话,那应该注意什么问题呢?(引导学生说出写清游戏的名称和规则,还要把游戏写得有趣。) 师:在写游戏的时候要抓住一两个情节重点写。还要把所写的人的表情、语言、动作、神态等等写出来,这样就不会写流水帐了,更便于把事情写清楚,突出这个游戏真有趣。 师:为了更突出这个游戏的有趣、好玩,除了把人写进去之外,还可以写什么呢? (引导学生进行环境描写,如同学们的嬉笑声、叫声等这些热闹的场面)

明确习作要求:

(1) 可以写你这一次游戏玩的感受,给你的启发。

(2) 可以写你看到同学的样子,写你捕捉到的有趣的画面。

2、 教师巡视指导。

(注意看学生的作文情况,记下典型的不同类型学生)

在其中,教师应注意自己的评价语言,还要引导学生克服心理障碍,不要怕作文。

(四) 习作反馈。

挑选几篇写的好的让学生大声朗读出来,对于比较有明显错误的教师要适时指出,给予纠正。对写的好的及时表扬、鼓励。

(五)课堂小结

今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容,大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难,只要我们注意观察、勤于思考,把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理,把自己想说的话写出来就行了。 只要我们努力,坚持,我想大家也都会喜欢上作文的。

丢手绢作文作文300字

初一作文

星期二课外活动, 老师把我们带到了操场上,说做一个游戏,原来是丢手绢呀!同学们兴高采烈,尤其是我,恨不得大叫一声。

开始了,老师先叫我们围成一个大圆圈。让姜杉来丢,她一边走一边在想到底丢在谁的后面最合适,她想了想,走到我的身后,轻轻把手一松,手绢轻轻地落在了我身后。可是我还没有发觉,旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下,然后指了指我的身后,我扭头一看,那块手绢正躺在我的身后呢,我急忙抓起手绢站起来拔腿就追,可她已经找个地方蹲下了。只好拿着手绢跑了一圈后丢在陈欢欢的后面,没想到,她一下子就发现了,她飞快的追着我,结果被她给捉住了,同学们说:“要惩罚,唱支歌吧!”我就唱了一首《小红帽》,大家和一起唱了起来 。

今天我真高兴,因为这是我最开心的一次游戏。

星期二课外活动, 老师把我们带到了操场上,说做一个游戏,原来是丢手绢呀!同学们兴高采烈,尤其是我,恨不得大叫一声。

开始了,老师先叫我们围成一个大圆圈。让姜杉来丢,她一边走一边在想到底丢在谁的后面最合适,她想了想,走到我的身后,轻轻把手一松,手绢轻轻地落在了我身后。可是我还没有发觉,旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下,然后指了指我的身后,我扭头一看,那块手绢正躺在我的身后呢,我急忙抓起手绢站起来拔腿就追,可她已经找个地方蹲下了。只好拿着手绢跑了一圈后丢在陈欢欢的后面,没想到,她一下子就发现了,她飞快的追着我,结果被她给捉住了,同学们说:“要惩罚,唱支歌吧!”我就唱了一首《小红帽》,大家和一起唱了起来 。

今天我真高兴,因为这是我最开心的一次游戏。

童年趣事作文900字

三年级作文

——记幼儿园时的一次“丢手绢”游戏

暑假作文班的第一节课后,老师让我们写一篇记事的作文,可以写烦恼的事、悲伤的事、高兴的事、有趣的事。烦恼和悲伤的事我还没有,高兴和有趣的事倒是很多很多。到底写什么呢?

“丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要打电话,快点快点捉住他,快点快点捉住他,快点快点捉住他”。一曲欢快的儿歌,把我的思绪带回了离别多年的幼儿园。

幼儿园的趣事可真多。我感到最有趣的,就是老师带领我们做的“丢手绢”游戏了。

这个游戏的规则是:所有参加游戏的小朋友都手拉手的蹲在地上,围成一个大圆圈。由一个小朋友拿着手绢绕着圆圈外面跑,趁哪位小朋友不注意,就把手绢丢在他的身后,他发现后就拿着手绢去追这位丢手绢的人,追上了,就由丢手绢的人表演一个节目,追不上就自己表演一个节目,然后表演节目的人再接着去丢手绢。

每次做这个游戏,都是由又高又瘦的张明明来做第一个丢手绢的人。游戏开始了。只见张明明把手绢揉成一团,紧紧地捏在手里,双手背后,绕着场地不停的走着。在场所有人的眼光都在紧张地注视着他,生怕他把手绢丢在自己的身后。突然,张明明趁小胖子王浩不注意,把手绢放在了王浩的背上。王浩一点也没有察觉,周围发现的人都在看着王浩,嘻嘻地笑着。王浩发现大家都在笑他,扭身一看,手绢放在自己的背上,他一把抓起手绢,起身就追张明明。张明明身瘦腿长,胖子王浩那里追得上他,眼看着张明明跑回了自己的座位,王浩只好给大家唱了一个歌。

接下来就由王浩开始丢手绢。只见他拿着手绢慢腾腾的跑着,大家都扭头看着他。突然,只见他把手绢放在我的头上,撒腿就跑。我噌地站起身来就去追他。他在前面拼命地跑,我在后面拼命地追。大家都站起生来为我俩喊着“加油”。眼看我马上就要追上王浩了,只见王浩心里一急,突然双手抱头坐到了地上。我一下扑了过去,紧紧地抓住了他。我高兴的笑啊跳啊,眼泪都流了出来。

无奈的王浩,一幅垂头丧气的样子,在大家的掌声中,又为大家表演了一个节目

几年过去了,我现在马上就要成为一个四年级学生了。但童年的这些趣事还深深地印在我的脑海里,使我时时回忆起它,难以忘怀。

2003年7月21日

——记幼儿园时的一次“丢手绢”游戏

暑假作文班的第一节课后,老师让我们写一篇记事的作文,可以写烦恼的事、悲伤的事、高兴的事、有趣的事。烦恼和悲伤的事我还没有,高兴和有趣的事倒是很多很多。到底写什么呢?

“丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要打电话,快点快点捉住他,快点快点捉住他,快点快点捉住他”。一曲欢快的儿歌,把我的思绪带回了离别多年的幼儿园。

幼儿园的趣事可真多。我感到最有趣的,就是老师带领我们做的“丢手绢”游戏了。

这个游戏的规则是:所有参加游戏的小朋友都手拉手的蹲在地上,围成一个大圆圈。由一个小朋友拿着手绢绕着圆圈外面跑,趁哪位小朋友不注意,就把手绢丢在他的身后,他发现后就拿着手绢去追这位丢手绢的人,追上了,就由丢手绢的人表演一个节目,追不上就自己表演一个节目,然后表演节目的人再接着去丢手绢。

每次做这个游戏,都是由又高又瘦的张明明来做第一个丢手绢的人。游戏开始了。只见张明明把手绢揉成一团,紧紧地捏在手里,双手背后,绕着场地不停的走着。在场所有人的眼光都在紧张地注视着他,生怕他把手绢丢在自己的身后。突然,张明明趁小胖子王浩不注意,把手绢放在了王浩的背上。王浩一点也没有察觉,周围发现的人都在看着王浩,嘻嘻地笑着。王浩发现大家都在笑他,扭身一看,手绢放在自己的背上,他一把抓起手绢,起身就追张明明。张明明身瘦腿长,胖子王浩那里追得上他,眼看着张明明跑回了自己的座位,王浩只好给大家唱了一个歌。

接下来就由王浩开始丢手绢。只见他拿着手绢慢腾腾的跑着,大家都扭头看着他。突然,只见他把手绢放在我的头上,撒腿就跑。我噌地站起身来就去追他。他在前面拼命地跑,我在后面拼命地追。大家都站起生来为我俩喊着“加油”。眼看我马上就要追上王浩了,只见王浩心里一急,突然双手抱头坐到了地上。我一下扑了过去,紧紧地抓住了他。我高兴的笑啊跳啊,眼泪都流了出来。

无奈的王浩,一幅垂头丧气的样子,在大家的掌声中,又为大家表演了一个节目

几年过去了,我现在马上就要成为一个四年级学生了。但童年的这些趣事还深深地印在我的脑海里,使我时时回忆起它,难以忘怀。

2003年7月21日

丢手绢,捉小鸡作文1100字

四年级作文

丢手绢

“叮铃铃„„”下课了,同学们就快乐的像小鸟飞出了教室,冲到操场,操场立刻沸腾起来了。

老师说:“我们一起玩丢手绢吧。”大家手拉手围成一个圈,蹲下来,边拍手边唱歌:“丢、丢、丢手绢„„”先选出丢手绢的人,绕着圈子跑,悄悄地放在一个同学的后面,抓住这个同学,这个同学就要表演;如果抓住丢手绢的人,丢手绢的人也要表演的。老师问谁来丢手绢,同学们纷纷举起小手,争先恐后喊“我、我、我„„”老师选了李红,李红边跑边甩着手绢,放到了我的后面。我发现李红手绢没了,便扭头一看,手绢在我后面,我抓起手绢赶紧追了上去,李红被我抓到了,唱了一首歌。我吸取了李红的教训,紧紧地握住手绢,一边跑,一边做假动作,悄悄地放在小华后面,撒腿就跑。小华奇怪了:她怎么走到我后面撒腿就跑?一扭头,抓起手绢就追,小华可是跑步冠军啊,我怎跑得过他呀!才三两下我就被他捉住了,我只好朗诵了一首诗。我们捉住了许多人,看了许多精彩表演,操场上响起了一阵又一阵的笑声。

“叮铃铃„„”上课了,我们急忙回到教室上课,操场立刻平静了。

今天上作文课,老师组织了一次非常有趣的游戏丢手绢。

我们几个人围成一圈,蹲下来,老师给我们讲游戏要求,并要我们注意安全,于是,我们把老师的话记在心里了。

我心里想:“今天一定要玩个痛快,我要用我‘闪电手’的本事对付我的‘敌人’陈树源,我望着陈树源得意的笑了笑,他不知道我要算记他了,哼!等着瞧!

我低头看了看身边的一盆君子兰,它骄傲的仰着头,一缕微风从窗户拂到君子兰的叶子上,它在轻轻的向我点头,仿佛在说:“李灏镗,加油!” 游戏活动紧张的开始了,我手拿着手绢,低下头,躬下身,躐手躐脚的小跑,大家很紧张,跑了一圈后,我轻悄的把手绢放到了陈树源的身后,瞧他那笨头笨脑的样子,眼睛又近视,根本没看到我“闪电手”的放的手绢,然后,我以迅雷不及眼耳之势,一把揪住了我的‘敌人’陈树源,我得意的打了四个“哈哈”!他满面通红,不好意思,但只好乖乖的做了50个俯卧撑,做完了俯卧撑的他直喘粗气,看他狼狈的样子,我禁不住偷笑起来,不妙,我的偷笑被敌人看到了,他跑过来重重的奖励了我“一拳”!然后,我回到了原来的位置,轮到陈树源丢手绢,我就知道他会放在我身后,被我料到了,我马上拿着手绢追他,由于他刚才做俯卧撑耗力过多,所以,他跑得很慢,又被我抓住了,哈哈,我又赢了!

通过这次游戏活动,我明白了最重要的是头脑要灵活,反应要敏捷,动作要快,而且要认真对待,否则就会惨败!我以后做任何事都要认真。 今天的丢手绢活动真的很有趣!

丢手绢

“叮铃铃„„”下课了,同学们就快乐的像小鸟飞出了教室,冲到操场,操场立刻沸腾起来了。

老师说:“我们一起玩丢手绢吧。”大家手拉手围成一个圈,蹲下来,边拍手边唱歌:“丢、丢、丢手绢„„”先选出丢手绢的人,绕着圈子跑,悄悄地放在一个同学的后面,抓住这个同学,这个同学就要表演;如果抓住丢手绢的人,丢手绢的人也要表演的。老师问谁来丢手绢,同学们纷纷举起小手,争先恐后喊“我、我、我„„”老师选了李红,李红边跑边甩着手绢,放到了我的后面。我发现李红手绢没了,便扭头一看,手绢在我后面,我抓起手绢赶紧追了上去,李红被我抓到了,唱了一首歌。我吸取了李红的教训,紧紧地握住手绢,一边跑,一边做假动作,悄悄地放在小华后面,撒腿就跑。小华奇怪了:她怎么走到我后面撒腿就跑?一扭头,抓起手绢就追,小华可是跑步冠军啊,我怎跑得过他呀!才三两下我就被他捉住了,我只好朗诵了一首诗。我们捉住了许多人,看了许多精彩表演,操场上响起了一阵又一阵的笑声。

“叮铃铃„„”上课了,我们急忙回到教室上课,操场立刻平静了。

今天上作文课,老师组织了一次非常有趣的游戏丢手绢。

我们几个人围成一圈,蹲下来,老师给我们讲游戏要求,并要我们注意安全,于是,我们把老师的话记在心里了。

我心里想:“今天一定要玩个痛快,我要用我‘闪电手’的本事对付我的‘敌人’陈树源,我望着陈树源得意的笑了笑,他不知道我要算记他了,哼!等着瞧!

我低头看了看身边的一盆君子兰,它骄傲的仰着头,一缕微风从窗户拂到君子兰的叶子上,它在轻轻的向我点头,仿佛在说:“李灏镗,加油!” 游戏活动紧张的开始了,我手拿着手绢,低下头,躬下身,躐手躐脚的小跑,大家很紧张,跑了一圈后,我轻悄的把手绢放到了陈树源的身后,瞧他那笨头笨脑的样子,眼睛又近视,根本没看到我“闪电手”的放的手绢,然后,我以迅雷不及眼耳之势,一把揪住了我的‘敌人’陈树源,我得意的打了四个“哈哈”!他满面通红,不好意思,但只好乖乖的做了50个俯卧撑,做完了俯卧撑的他直喘粗气,看他狼狈的样子,我禁不住偷笑起来,不妙,我的偷笑被敌人看到了,他跑过来重重的奖励了我“一拳”!然后,我回到了原来的位置,轮到陈树源丢手绢,我就知道他会放在我身后,被我料到了,我马上拿着手绢追他,由于他刚才做俯卧撑耗力过多,所以,他跑得很慢,又被我抓住了,哈哈,我又赢了!

通过这次游戏活动,我明白了最重要的是头脑要灵活,反应要敏捷,动作要快,而且要认真对待,否则就会惨败!我以后做任何事都要认真。 今天的丢手绢活动真的很有趣!

丢手绢作文600字

五年级作文

李灏镗

今天上作文课,老师组织了一次非常有趣的游戏丢手绢。

我们几个人围成一圈,蹲下来,老师给我们讲游戏要求,并要我们注意安全,于是,我们把老师的话记在心里了。

我心里想:“今天一定要玩个痛快,我要用我‘闪电手’的本事对付我的‘敌人’陈树源,我望着陈树源得意的笑了笑,他不知道我要算记他了,哼!等着瞧!

我低头看了看身边的一盆君子兰,它骄傲的仰着头,一缕微风从窗户拂到君子兰的叶子上,它在轻轻的向我点头,仿佛在说:“李灏镗,加油!”

游戏活动紧张的开始了,我手拿着手绢,低下头,躬下身,躐手躐脚的小跑,大家很紧张,跑了一圈后,我轻悄的把手绢放到了陈树源的身后,瞧他那笨头笨脑的样子,眼睛又近视,根本没看到我“闪电手”的放的手绢,然后,我以迅雷不及眼耳之势,一把揪住了我的‘敌人’陈树源,我得意的打了四个“哈哈”!他满面通红,不好意思,但只好乖乖的做了50个俯卧撑,做完了俯卧撑的他直喘粗气,看他狼狈的样子,我禁不住偷笑起来,不妙,我的偷笑被敌人看到了,他跑过来重重的奖励了我“一拳”!然后,我回到了原来的位置,轮到陈树源丢手绢,我就知道他会放在我身后,被我料到了,我马上拿着手绢追他,由于他刚才做俯卧撑耗力过多,所以,他跑得很慢,又被我抓住了,哈哈,我又赢了!

通过这次游戏活动,我明白了最重要的是头脑要灵活,反应要敏捷,动作要快,而且要认真对待,否则就会惨败!我以后做任何事都要认真。

今天的丢手绢活动真的很有趣!

(辅导老师:李协军)

李灏镗

今天上作文课,老师组织了一次非常有趣的游戏丢手绢。

我们几个人围成一圈,蹲下来,老师给我们讲游戏要求,并要我们注意安全,于是,我们把老师的话记在心里了。

我心里想:“今天一定要玩个痛快,我要用我‘闪电手’的本事对付我的‘敌人’陈树源,我望着陈树源得意的笑了笑,他不知道我要算记他了,哼!等着瞧!

我低头看了看身边的一盆君子兰,它骄傲的仰着头,一缕微风从窗户拂到君子兰的叶子上,它在轻轻的向我点头,仿佛在说:“李灏镗,加油!”

游戏活动紧张的开始了,我手拿着手绢,低下头,躬下身,躐手躐脚的小跑,大家很紧张,跑了一圈后,我轻悄的把手绢放到了陈树源的身后,瞧他那笨头笨脑的样子,眼睛又近视,根本没看到我“闪电手”的放的手绢,然后,我以迅雷不及眼耳之势,一把揪住了我的‘敌人’陈树源,我得意的打了四个“哈哈”!他满面通红,不好意思,但只好乖乖的做了50个俯卧撑,做完了俯卧撑的他直喘粗气,看他狼狈的样子,我禁不住偷笑起来,不妙,我的偷笑被敌人看到了,他跑过来重重的奖励了我“一拳”!然后,我回到了原来的位置,轮到陈树源丢手绢,我就知道他会放在我身后,被我料到了,我马上拿着手绢追他,由于他刚才做俯卧撑耗力过多,所以,他跑得很慢,又被我抓住了,哈哈,我又赢了!

通过这次游戏活动,我明白了最重要的是头脑要灵活,反应要敏捷,动作要快,而且要认真对待,否则就会惨败!我以后做任何事都要认真。

今天的丢手绢活动真的很有趣!

(辅导老师:李协军)

灯火晚会作文作文400字

四年级作文

[灯火晚会作文]

学校为了我们过好中秋节,特意为我们准备了“灯火晚会”的节目,灯火晚会作文。 你知道不知道,“灯火晚会”是我们学校2003年9月11日星期四第一次举行的晚会,过程是这样的:先是猜迷语,我从六点十七分到七点三十分这段时间去猜了五个迷语,答案都对了,可是却没有领到一个奖,因为奖品都被前面的同学领完了,小学六年级作文《灯火晚会作文》。 ◆分享好文◆最后,我们排着整整齐齐的队伍到了操场看晚会。六(2)班的一个同学拉《二泉映月》,呀,我们都好听极了!接着我们又在月光照映的地盘上欣赏月亮,玩丢手绢,有一些男孩子在女孩子玩丢手绢的时候,在别的地方打闹,后来都情不自禁的加入了丢手绢的行列。 啊,深夜渐渐地走了过来,晚会也结束了,我依依不舍地回家了。这次“灯火晚会”在我心中久久不能忘记。 灯火晚会作文300字

[灯火晚会作文]

学校为了我们过好中秋节,特意为我们准备了“灯火晚会”的节目,灯火晚会作文。 你知道不知道,“灯火晚会”是我们学校2003年9月11日星期四第一次举行的晚会,过程是这样的:先是猜迷语,我从六点十七分到七点三十分这段时间去猜了五个迷语,答案都对了,可是却没有领到一个奖,因为奖品都被前面的同学领完了,小学六年级作文《灯火晚会作文》。 ◆分享好文◆最后,我们排着整整齐齐的队伍到了操场看晚会。六(2)班的一个同学拉《二泉映月》,呀,我们都好听极了!接着我们又在月光照映的地盘上欣赏月亮,玩丢手绢,有一些男孩子在女孩子玩丢手绢的时候,在别的地方打闹,后来都情不自禁的加入了丢手绢的行列。 啊,深夜渐渐地走了过来,晚会也结束了,我依依不舍地回家了。这次“灯火晚会”在我心中久久不能忘记。 灯火晚会作文300字

欢乐的课间作文500字作文500字

四年级作文

叮零零,叮零零&&同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上。我也走出教室,倚着走廊的栏杆,俯身往楼下的操场望去。 这个操场不太大,人却不少,有的在打羽毛球,有的在玩单杠,有的在跳绳,有的在追逐嬉戏&&大家玩的挺起劲。可最乐闹的还是西北角,十来个一年级的女同学正在玩丢手绢的游戏。 十来个人围成一个圈圈,拍着手,唱着歌:丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面&&她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷得往后瞟,生怕手绢丢在背后,自己有没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手,手里拿着一条花手绢,正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀,走呀,扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标,把手绢轻轻的放在一个小个子的姑娘身后,又装做若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵,马上就擦觉到身后丢了手绢。她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向扎蝴蝶结的小姑娘追去。快!快!抓住她!加油!加油!别让她抓住!围坐着的小姑娘各自为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓到扎蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一支歌。 游戏在继续进行,快乐的笑声。优美的歌声和助威的呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。我也受到了感染,快步向操场走去。五年级:浪漫翩然

叮零零,叮零零&&同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上。我也走出教室,倚着走廊的栏杆,俯身往楼下的操场望去。 这个操场不太大,人却不少,有的在打羽毛球,有的在玩单杠,有的在跳绳,有的在追逐嬉戏&&大家玩的挺起劲。可最乐闹的还是西北角,十来个一年级的女同学正在玩丢手绢的游戏。 十来个人围成一个圈圈,拍着手,唱着歌:丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面&&她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷得往后瞟,生怕手绢丢在背后,自己有没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手,手里拿着一条花手绢,正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀,走呀,扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标,把手绢轻轻的放在一个小个子的姑娘身后,又装做若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵,马上就擦觉到身后丢了手绢。她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向扎蝴蝶结的小姑娘追去。快!快!抓住她!加油!加油!别让她抓住!围坐着的小姑娘各自为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓到扎蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一支歌。 游戏在继续进行,快乐的笑声。优美的歌声和助威的呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。我也受到了感染,快步向操场走去。五年级:浪漫翩然

作文作文2000字

初一作文

同学之间

同学,这是个让人感到亲切的词语;同学,这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了,我们相处的朝朝暮暮,同学之间的快乐与幸福,都是那么的难忘…… 上课时,老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬,同学那么可

爱的笑脸在我眼前划过 ……如清风,如雨露,在我心中化做了一场春雨…… 记得有一次,我忘记带了数学书,老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮,左顾右盼。我看了看同桌,他正在专心致志地做作业,把书压在面前,毫不理会我。我

很害怕。这时,同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以为他不怀好意。“没有什么啊,你不是没有书吗?我们是同桌你就和我一起用书吧!”说完,他冲我眨眨眼,顽皮的笑了。那一刻,我仿佛觉得天使降临到了人间。 下课时,同学之间

充满了欢声笑语,幼稚 、可笑,但却快乐。记得有一次,下课了,此时已经是12月了,可是还是没有下雪。我们热切的盼望着,可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子,有个同学就想安慰我们,于是他一大早花了五元钱去买了一瓶

喷雪花的那种瓶子,(里面的雪花是用泡末做的)来到班里还没有人,他乐呵呵地取出瓶子,准备好。看见同学来得差不多了,他偷偷地来到阳台,喷了好多“雪花”然后大声说:“你们看,下雪了!”大家前呼后拥的奔来,哇!真的下雪了。大家笑着,

唱着,快乐极了。可是不一会雪就没有了,大家这才豁然开朗,明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来,多么快乐,多么开心啊!

六年了,我们就呀离别,六年了,我们之间的恩恩怨怨,全部都成为了不解之缘 ……

千言万语,说也说不尽,化成一句:“同学,我爱你,永远也忘不了你啊!”

丢手绢 每当清脆的下课铃声一响,原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧,拍皮球,有的跳高,有的打篮球„„但在所

“丢,丢,丢手绢,后面,„„”操场上,我们一群小伙伴早已围成了一个大圈,大家一边拍手一边唱丢手绢歌,小红正在圈外拿着一条花手绢跑着,她跑了一会儿,装作若无

其事的样子,轻轻地把手绢放在了小兰的身后,又继续一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉,直到小红走到自己的身后,将它抓住,她才恍然大悟。接下来,轮到小兰丢手绢,她一会儿绕圈快跑,一会儿又放慢步子走,害得所有人都不时回

头看看自己的身后,但手绢并没有出现,就在大家出其不意时,小兰却猛地按住了小花,小花转身一看,没有手绢。站起来一瞧,原来手绢好。

当清脆的铃声再次敲响时,我们总觉得10

分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无丢手绢的游戏。

争功

在一天夜里,小明的书包响起了战争般的吵闹,原来是圆珠笔

和涂改液在吵个不停。 他们俩正在吵着自

己有什么本领,谁能比自己的本领高。圆珠笔非常有把握的说道:“我对主人来说是多么的重要啊!你知道么,如果主人少了我,那他天天要挨老师批评,老师又会告诉主人的家长,那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就写不了作业那就惨

了,难道你愿意看到主人被老师骂,家长打吗?”涂改液说:“那当然不愿意啦。我们不是比本领高吗,怎么说到主人惨了呢?难道你全部本领都说完了吗?无话可说了是不是?”圆珠笔说:“你别罗唆了,你有什么本领你到是说来听听。”说到本领啊

那可是一匹布那么长你可听好了。我说你就是不如我,你看看,你写错了还要我来帮你改。圆珠笔说:“你别嚣张了,你用多了主人的老师不给的,并且你还有毒呢,万一我们的主人中了毒怎么办。”涂改液说:“我又不是故意要用这么多的,还不是你

害的,你一写错主人就要拿我来帮你改。”圆珠笔说:“那主人干吗要买你啊, 为什么不买其它涂改液, 你运气不好, 一买来就要帮我改正, 真是不好意思了, 哈哈哈。”涂改液气的脸红的像个苹果, 气的火冒三丈。书包说:“别吵了,别吵了,你们各有各的长处

和短处,你们不应该这样闹下去,把主人吵醒了可不好,主人明天还要上学呢。” 圆珠笔和涂改液听了很不好意思。书包说:“我们应该互相帮助,学习别人的长处帮助,改正自己的短处才对。以后再也不许吵闹了,好了,争吵了那么久,我想,你们

也困了吧,好好睡一觉养好精神等明天好好服侍主人吧,说完他们便睡了。

从此以后,他们不但没有吵闹还成为了好朋友。

拔河比赛

星期五的下午是我们班和三四班进行有趣

的拔河比赛,每班各派十人参加。

在操场上同学们都精神抖擞的等待着比赛的开始。老师宣布比赛规则:“绳子中间帮着一条红领巾,如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢。”只听见哨声一响,队员们都死死抓紧绳子,眼睛瞪的大

大的,使出了全身的劲儿,憋得面红耳赤。两旁的啦啦队,双手放在嘴前当喇叭筒,大声的喊着:“六班,加油!六班,加油!”只见绳子一会被我们拉过来,一会有被他们拉过去,各不相让,难分高下,比赛更加激烈了。我和同学们都很着急,都希

望我们班能赢。不一会我们又拉了过来,我们又跳又喊:“加油啊!坚持住,胜利就是我们的。”

哨声响了,老师宣布我们班赢了。同学们都跳了起来,大声喊着:“我们终于胜利了!”

通过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。

同学之间

同学,这是个让人感到亲切的词语;同学,这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了,我们相处的朝朝暮暮,同学之间的快乐与幸福,都是那么的难忘…… 上课时,老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬,同学那么可

爱的笑脸在我眼前划过 ……如清风,如雨露,在我心中化做了一场春雨…… 记得有一次,我忘记带了数学书,老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮,左顾右盼。我看了看同桌,他正在专心致志地做作业,把书压在面前,毫不理会我。我

很害怕。这时,同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以为他不怀好意。“没有什么啊,你不是没有书吗?我们是同桌你就和我一起用书吧!”说完,他冲我眨眨眼,顽皮的笑了。那一刻,我仿佛觉得天使降临到了人间。 下课时,同学之间

充满了欢声笑语,幼稚 、可笑,但却快乐。记得有一次,下课了,此时已经是12月了,可是还是没有下雪。我们热切的盼望着,可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子,有个同学就想安慰我们,于是他一大早花了五元钱去买了一瓶

喷雪花的那种瓶子,(里面的雪花是用泡末做的)来到班里还没有人,他乐呵呵地取出瓶子,准备好。看见同学来得差不多了,他偷偷地来到阳台,喷了好多“雪花”然后大声说:“你们看,下雪了!”大家前呼后拥的奔来,哇!真的下雪了。大家笑着,

唱着,快乐极了。可是不一会雪就没有了,大家这才豁然开朗,明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来,多么快乐,多么开心啊!

六年了,我们就呀离别,六年了,我们之间的恩恩怨怨,全部都成为了不解之缘 ……

千言万语,说也说不尽,化成一句:“同学,我爱你,永远也忘不了你啊!”

丢手绢 每当清脆的下课铃声一响,原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧,拍皮球,有的跳高,有的打篮球„„但在所

“丢,丢,丢手绢,后面,„„”操场上,我们一群小伙伴早已围成了一个大圈,大家一边拍手一边唱丢手绢歌,小红正在圈外拿着一条花手绢跑着,她跑了一会儿,装作若无

其事的样子,轻轻地把手绢放在了小兰的身后,又继续一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉,直到小红走到自己的身后,将它抓住,她才恍然大悟。接下来,轮到小兰丢手绢,她一会儿绕圈快跑,一会儿又放慢步子走,害得所有人都不时回

头看看自己的身后,但手绢并没有出现,就在大家出其不意时,小兰却猛地按住了小花,小花转身一看,没有手绢。站起来一瞧,原来手绢好。

当清脆的铃声再次敲响时,我们总觉得10

分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无丢手绢的游戏。

争功

在一天夜里,小明的书包响起了战争般的吵闹,原来是圆珠笔

和涂改液在吵个不停。 他们俩正在吵着自

己有什么本领,谁能比自己的本领高。圆珠笔非常有把握的说道:“我对主人来说是多么的重要啊!你知道么,如果主人少了我,那他天天要挨老师批评,老师又会告诉主人的家长,那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就写不了作业那就惨

了,难道你愿意看到主人被老师骂,家长打吗?”涂改液说:“那当然不愿意啦。我们不是比本领高吗,怎么说到主人惨了呢?难道你全部本领都说完了吗?无话可说了是不是?”圆珠笔说:“你别罗唆了,你有什么本领你到是说来听听。”说到本领啊

那可是一匹布那么长你可听好了。我说你就是不如我,你看看,你写错了还要我来帮你改。圆珠笔说:“你别嚣张了,你用多了主人的老师不给的,并且你还有毒呢,万一我们的主人中了毒怎么办。”涂改液说:“我又不是故意要用这么多的,还不是你

害的,你一写错主人就要拿我来帮你改。”圆珠笔说:“那主人干吗要买你啊, 为什么不买其它涂改液, 你运气不好, 一买来就要帮我改正, 真是不好意思了, 哈哈哈。”涂改液气的脸红的像个苹果, 气的火冒三丈。书包说:“别吵了,别吵了,你们各有各的长处

和短处,你们不应该这样闹下去,把主人吵醒了可不好,主人明天还要上学呢。” 圆珠笔和涂改液听了很不好意思。书包说:“我们应该互相帮助,学习别人的长处帮助,改正自己的短处才对。以后再也不许吵闹了,好了,争吵了那么久,我想,你们

也困了吧,好好睡一觉养好精神等明天好好服侍主人吧,说完他们便睡了。

从此以后,他们不但没有吵闹还成为了好朋友。

拔河比赛

星期五的下午是我们班和三四班进行有趣

的拔河比赛,每班各派十人参加。

在操场上同学们都精神抖擞的等待着比赛的开始。老师宣布比赛规则:“绳子中间帮着一条红领巾,如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢。”只听见哨声一响,队员们都死死抓紧绳子,眼睛瞪的大

大的,使出了全身的劲儿,憋得面红耳赤。两旁的啦啦队,双手放在嘴前当喇叭筒,大声的喊着:“六班,加油!六班,加油!”只见绳子一会被我们拉过来,一会有被他们拉过去,各不相让,难分高下,比赛更加激烈了。我和同学们都很着急,都希

望我们班能赢。不一会我们又拉了过来,我们又跳又喊:“加油啊!坚持住,胜利就是我们的。”

哨声响了,老师宣布我们班赢了。同学们都跳了起来,大声喊着:“我们终于胜利了!”

通过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。

三年级作文作文800字

四年级作文

小灰兔和大红马

三湖小学:陈思宇

从前,在一片森林里,住着一只小灰兔和一匹大红马,它们是邻居。它们

家门前有一条小河,河的那边有一座高山。

小灰兔小巧玲珑,动作敏捷。整天在森林里蹦来跳去,自由自在地欣赏大自

然的风光。不时爱在大红马面前炫耀自己的本领。

大红马呢,身材高大、健壮。驮着重物可以轻松过河。于是,大红马也常常

在小灰兔的面前显摆自己的能耐。为此,它们常常闹得不愉快。

有一天,小灰兔必须要到小河的那边去采蘑菇。可是,那天河水涨高了。

小灰兔看着滔滔的河水,犹豫了。着急地在小河边蹦来跳去。大红马看见了,说:

“我驮你过河吧!”小灰兔爬到大红马的背上,很快就过了河,采到到了蘑菇。

又过了几天,大红马家的蜜吃完了,必须要到高山那边的集市里去买。小

灰兔看见了,说:“我帮你去买吧!”只见小灰兔一阵风似的爬上了山头,很快就

帮大红马把蜜买回来了。

回到家后,它们俩都明白了一个道理:人各有所长,各有所短。要善于看到

别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。从此,它们又成了好邻居。

第七单元习作

我的快乐

三湖小学:杨乐

下课了,同学们欢快地走出教室,到操场上参加自己喜爱的活动。

我们到操场上玩丢手绢的游戏。游戏开始了,大家手拉手围成一个大圆圈,然后松开手,像小鸟一样蹲在地上。

首先由我丢手绢,我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他。”大家发现我跑的速度加快,手中的手绢也不见了,连忙往后望„„

小英捡起手绢,一阵风似的向我追来。她的速度可真快,没过一会儿,我就被她抓住了。大家鼓掌为小英喝彩,还要惩罚我学三声鸡叫。我只好红着脸,笑着走到圆圈中间,双手捏住鼻子,“喔喔喔” 学了三声鸡叫。大家顿时哈哈大笑起来。

你追我赶中,游戏结束了。同学们欢乐的笑声在校园回荡。

上课铃响了,我们快快乐乐地向教室走去„„

第八单元习作

小灰兔和大红马

三湖小学:陈思宇

从前,在一片森林里,住着一只小灰兔和一匹大红马,它们是邻居。它们

家门前有一条小河,河的那边有一座高山。

小灰兔小巧玲珑,动作敏捷。整天在森林里蹦来跳去,自由自在地欣赏大自

然的风光。不时爱在大红马面前炫耀自己的本领。

大红马呢,身材高大、健壮。驮着重物可以轻松过河。于是,大红马也常常

在小灰兔的面前显摆自己的能耐。为此,它们常常闹得不愉快。

有一天,小灰兔必须要到小河的那边去采蘑菇。可是,那天河水涨高了。

小灰兔看着滔滔的河水,犹豫了。着急地在小河边蹦来跳去。大红马看见了,说:

“我驮你过河吧!”小灰兔爬到大红马的背上,很快就过了河,采到到了蘑菇。

又过了几天,大红马家的蜜吃完了,必须要到高山那边的集市里去买。小

灰兔看见了,说:“我帮你去买吧!”只见小灰兔一阵风似的爬上了山头,很快就

帮大红马把蜜买回来了。

回到家后,它们俩都明白了一个道理:人各有所长,各有所短。要善于看到

别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。从此,它们又成了好邻居。

第七单元习作

我的快乐

三湖小学:杨乐

下课了,同学们欢快地走出教室,到操场上参加自己喜爱的活动。

我们到操场上玩丢手绢的游戏。游戏开始了,大家手拉手围成一个大圆圈,然后松开手,像小鸟一样蹲在地上。

首先由我丢手绢,我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他。”大家发现我跑的速度加快,手中的手绢也不见了,连忙往后望„„

小英捡起手绢,一阵风似的向我追来。她的速度可真快,没过一会儿,我就被她抓住了。大家鼓掌为小英喝彩,还要惩罚我学三声鸡叫。我只好红着脸,笑着走到圆圈中间,双手捏住鼻子,“喔喔喔” 学了三声鸡叫。大家顿时哈哈大笑起来。

你追我赶中,游戏结束了。同学们欢乐的笑声在校园回荡。

上课铃响了,我们快快乐乐地向教室走去„„

第八单元习作

作文作文0字

初一作文

快乐的体育课

作者:高豆豆 | 学校:高思教育 | 时间:2013-09-09

今天的体育课真有趣。老师要我们做两个游戏,第一个是石头剪刀布。玩的时侯我很着急,因为我只想赢,结果我只赢了几个女同学。第二个玩的是丢手绢,玩的时侯,丢手绢的人总是不丢给我,我一直没有丢成,不过我还是很开心。

快乐的体育课

作者:高豆豆 | 学校:高思教育 | 时间:2013-09-09

今天的体育课真有趣。老师要我们做两个游戏,第一个是石头剪刀布。玩的时侯我很着急,因为我只想赢,结果我只赢了几个女同学。第二个玩的是丢手绢,玩的时侯,丢手绢的人总是不丢给我,我一直没有丢成,不过我还是很开心。

上海作业作文作文1300字

五年级作文

让我高兴地一件事(45页)

从我小的时候开始,我身上就有许许多多有趣的事情,我一想起那件事,我就会开心地笑起来。

那一次,妈妈不小心把脚扭了,拖地不方便了,我想想家里太脏,那么我来把家里的地板拖一下。后来,我问妈妈,妈妈同意了。我拿起拖把,左拖拖,右拖拖,前拖拖,后拖拖,费了好大的劲,总算把地拖完了,而且干干净净。妈妈看了以后,说:“很好,要好好的表扬一下!我的乖女儿长大了。”听完这句话,我很高兴,心里甜滋滋的。不仅因为我把地拖干净了,受表扬了,最主要的是因为通过这件事,我知道自己长大了,应该帮妈妈干更多力所能及的家务活。

说起我的妈妈(60页)

说起我的妈妈啊,我可真不能不提她,长着一个瓜子脸,还胖嘟嘟的,高高的鼻子,一个苹果大嘴,吃起东西来,快极了!可她非常地爱我。

有一次,下了很大的雨,妈妈到学校来接我。豆大的雨点从天上掉下来,大在雨伞上,“嘭嘭”地响。我下了楼梯,雨已经打湿了她的全身。我跑过去,对她说:“妈妈,我等你很久了。”“好了,快点回家吧!”在路上,妈妈把伞的一大半都遮在我身上,一小半遮在她的头上。

从那天以后,妈妈发烧了,我说:“妈妈,要是上回没把伞遮在我身上你就不会生病了,可是你为什么这样做呢?”“因为你是我的孩子,做妈妈的应该先保护孩子呀!”妈妈对我说。

哎呀!我的傻妈妈,就因为一顶伞,造成生病,你何必呢?不过,你永远是我的好妈妈。病好了,我就会清脆地满怀深情地叫你一声:“好妈妈!” 制作小泥人(64页)

今天,我和哥哥吃完午饭在小河边散步,看到一些新挖出来的泥土,哥哥突然说:“我们来捏小泥人吧。”我立刻答应了。我们先挑了一块有点潮湿又比较干净的泥块,挖了一小块下来,捏成圆形,做泥人的头。然后又挖了一块捏成长方形,粘在头下面,做身体。接着,我们又用剩下的泥捏了四个长条做它的手脚,粘在它身体上。最后,我们用水把它身体的各个部位粘牢,一个小泥人就做成了。

然后把它晒在太阳底下。可是,当小泥人晒干的时候,它却成了个“废人”,一只脚和一只手都掉下来了,全身都裂了缝。我真为它的惨样伤心。妈妈告诉我,这是我们没有把泥捏透的缘故。妈妈和我们一起又重新做了个小泥人。原来是要把泥块调成正好的湿度,然后使劲地多捏几下,把泥捏透了,才能有更好的粘性。这次我们费了好大的劲才把一个完整的小泥人捏好。这次捏泥人,我感觉特别有趣,它不但让我增长了知识,更让我明白了个道理:做任何一件事情都要认真琢磨,如果应付了事,那结果只会是失败,那怕是做这样一个小小的泥人.

一次有趣活动(68页)

一次体育课,我们班同学在玩丢手绢。游戏规则是大家围成一圈,那个在丢手绢的人把手绢丢在那些围着圈的人后面,然后,那个被丢到的人就去捉丢给他手绢的人,如果被捉到,就表演节目,有的人唱歌,有的人跳舞,有的人学青蛙跳起来,还有的人背古诗,可有趣了,如果全部都不会就当监督员,抓小白牙露出来的那一个。

游戏开始了,第一个丢手绢是我,我把手绢丢给了另一个同学,他追上了我,我只好唱了一首歌,得到了大家热烈的鼓掌。我把手绢给了班长,手绢继续丢了起来。

这个游戏既有趣又紧张,大家都玩得很开心。

让我高兴地一件事(45页)

从我小的时候开始,我身上就有许许多多有趣的事情,我一想起那件事,我就会开心地笑起来。

那一次,妈妈不小心把脚扭了,拖地不方便了,我想想家里太脏,那么我来把家里的地板拖一下。后来,我问妈妈,妈妈同意了。我拿起拖把,左拖拖,右拖拖,前拖拖,后拖拖,费了好大的劲,总算把地拖完了,而且干干净净。妈妈看了以后,说:“很好,要好好的表扬一下!我的乖女儿长大了。”听完这句话,我很高兴,心里甜滋滋的。不仅因为我把地拖干净了,受表扬了,最主要的是因为通过这件事,我知道自己长大了,应该帮妈妈干更多力所能及的家务活。

说起我的妈妈(60页)

说起我的妈妈啊,我可真不能不提她,长着一个瓜子脸,还胖嘟嘟的,高高的鼻子,一个苹果大嘴,吃起东西来,快极了!可她非常地爱我。

有一次,下了很大的雨,妈妈到学校来接我。豆大的雨点从天上掉下来,大在雨伞上,“嘭嘭”地响。我下了楼梯,雨已经打湿了她的全身。我跑过去,对她说:“妈妈,我等你很久了。”“好了,快点回家吧!”在路上,妈妈把伞的一大半都遮在我身上,一小半遮在她的头上。

从那天以后,妈妈发烧了,我说:“妈妈,要是上回没把伞遮在我身上你就不会生病了,可是你为什么这样做呢?”“因为你是我的孩子,做妈妈的应该先保护孩子呀!”妈妈对我说。

哎呀!我的傻妈妈,就因为一顶伞,造成生病,你何必呢?不过,你永远是我的好妈妈。病好了,我就会清脆地满怀深情地叫你一声:“好妈妈!” 制作小泥人(64页)

今天,我和哥哥吃完午饭在小河边散步,看到一些新挖出来的泥土,哥哥突然说:“我们来捏小泥人吧。”我立刻答应了。我们先挑了一块有点潮湿又比较干净的泥块,挖了一小块下来,捏成圆形,做泥人的头。然后又挖了一块捏成长方形,粘在头下面,做身体。接着,我们又用剩下的泥捏了四个长条做它的手脚,粘在它身体上。最后,我们用水把它身体的各个部位粘牢,一个小泥人就做成了。

然后把它晒在太阳底下。可是,当小泥人晒干的时候,它却成了个“废人”,一只脚和一只手都掉下来了,全身都裂了缝。我真为它的惨样伤心。妈妈告诉我,这是我们没有把泥捏透的缘故。妈妈和我们一起又重新做了个小泥人。原来是要把泥块调成正好的湿度,然后使劲地多捏几下,把泥捏透了,才能有更好的粘性。这次我们费了好大的劲才把一个完整的小泥人捏好。这次捏泥人,我感觉特别有趣,它不但让我增长了知识,更让我明白了个道理:做任何一件事情都要认真琢磨,如果应付了事,那结果只会是失败,那怕是做这样一个小小的泥人.

一次有趣活动(68页)

一次体育课,我们班同学在玩丢手绢。游戏规则是大家围成一圈,那个在丢手绢的人把手绢丢在那些围着圈的人后面,然后,那个被丢到的人就去捉丢给他手绢的人,如果被捉到,就表演节目,有的人唱歌,有的人跳舞,有的人学青蛙跳起来,还有的人背古诗,可有趣了,如果全部都不会就当监督员,抓小白牙露出来的那一个。

游戏开始了,第一个丢手绢是我,我把手绢丢给了另一个同学,他追上了我,我只好唱了一首歌,得到了大家热烈的鼓掌。我把手绢给了班长,手绢继续丢了起来。

这个游戏既有趣又紧张,大家都玩得很开心。

我喜欢的一个小娃娃作文700字

四年级作文

我外婆家有一个小娃娃——丁源源,今年2岁,是一个可爱的小娃娃,是二舅的女孩。她才生出来在医院的床上,很黑,看不清楚,我用手机照,稀疏的头发,黄黄的眉毛,眼睛闭着。

长大了,她所做的有些事让我们哈哈大笑。记得那是一个晴天,妹妹要找她爸爸,准备哭。我急忙说:“不哭,哭了我不带你去找爸爸了。”听了我的话,妹妹不哭了,于是开始叫爸爸。没人回答,她又喊爸爸,还是没人回答。妹妹发火了,开始喊名字了——丁南红,还是没人回答。外公、外婆、大姨、表叔……大笑起来。笑声停了,她又喊了一声名字。二舅出来了,愤怒地说:“你在叫什么?再说一遍!”妹妹笑着低下头说:“不敢。”我们又笑了。

她才2岁,大部分话都会说了。还会唱歌,非常喜欢唱歌。在从洛龙回来的路上,在土城,妹妹一会唱《丢手巾》,一会唱《生日快乐》。看,她开始笑眯眯地扭来扭去地唱了:“丢手巾,丢手巾,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐

她还很调皮,特别是在洛龙时。我在看电视,外婆在吃李子,她一边吃李子一边吵着要妈妈。太阳那么大,我可不想去,可外婆非让我去。我想,送去了才可以安静地看电视,我答应了。抱着20多斤重的妹妹,在这么大太阳的情况下,我已经气喘吁吁了。终于到了,心想可以回去了。我正走了几步,妹妹又要和我回去。这不存心找我麻烦吗?又抱着回去。你们说她调不调皮?

这是我喜欢的一个小娃娃,让人笑、爱唱歌、又调皮的小娃娃。

评语:写得很好。歌词不要写那么多,唱歌跳舞前后的事应写一写,注意把话写通顺,写完后应反复检查。

指导教师:新世纪作文

我外婆家有一个小娃娃——丁源源,今年2岁,是一个可爱的小娃娃,是二舅的女孩。她才生出来在医院的床上,很黑,看不清楚,我用手机照,稀疏的头发,黄黄的眉毛,眼睛闭着。

长大了,她所做的有些事让我们哈哈大笑。记得那是一个晴天,妹妹要找她爸爸,准备哭。我急忙说:“不哭,哭了我不带你去找爸爸了。”听了我的话,妹妹不哭了,于是开始叫爸爸。没人回答,她又喊爸爸,还是没人回答。妹妹发火了,开始喊名字了——丁南红,还是没人回答。外公、外婆、大姨、表叔……大笑起来。笑声停了,她又喊了一声名字。二舅出来了,愤怒地说:“你在叫什么?再说一遍!”妹妹笑着低下头说:“不敢。”我们又笑了。

她才2岁,大部分话都会说了。还会唱歌,非常喜欢唱歌。在从洛龙回来的路上,在土城,妹妹一会唱《丢手巾》,一会唱《生日快乐》。看,她开始笑眯眯地扭来扭去地唱了:“丢手巾,丢手巾,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐

她还很调皮,特别是在洛龙时。我在看电视,外婆在吃李子,她一边吃李子一边吵着要妈妈。太阳那么大,我可不想去,可外婆非让我去。我想,送去了才可以安静地看电视,我答应了。抱着20多斤重的妹妹,在这么大太阳的情况下,我已经气喘吁吁了。终于到了,心想可以回去了。我正走了几步,妹妹又要和我回去。这不存心找我麻烦吗?又抱着回去。你们说她调不调皮?

这是我喜欢的一个小娃娃,让人笑、爱唱歌、又调皮的小娃娃。

评语:写得很好。歌词不要写那么多,唱歌跳舞前后的事应写一写,注意把话写通顺,写完后应反复检查。

指导教师:新世纪作文

放假了作文作文700字

初二作文

放假了

啊, 放假了!

紧张了一学期,我们终于可以得到了暂时的放松。

假期,我的第一有效时间是和几个最要好的朋友去野游。这是事先说好了的。更是我梦寐以求的耶!

我们投向了大自然的怀抱。走在蜿蜒的小路上,路边有青青的小草,淡淡的野花,更有那在小草和花丛中跳跃飞动的蚱蜢、蚊蝇……听,还有许多鸟儿在欢快地唱歌,它们用自己的鸟国语言,议论着、品评着,仿佛在说:“欢迎你们来到我们绿色的家园!”我们每个人都有宾至如归的感觉,心情特别舒畅。

来到树林,我们一行人坐在草坪上,我拿出精心准备好的食物:妈妈亲手为我们做的草莓蛋糕, 并把蛋糕切成5份,分给每一个人。小伙伴们都吃得狼吞虎咽,脸上都沾满了白色的奶油,看上去都是那么滑稽,互相看着忍俊不禁,开怀大笑! 真是吃得爽口开心。对了,那时大家还一直夸妈妈做蛋糕的手艺好呢,我好自豪呀。

还没等吃完,性急的张敏就带我们玩游戏了。“在草坪上玩丢手帕最有趣了,摔倒了也不会痛啊!”我的提议得到了大家的一致赞同。首先一致推选刁思琪来丢手帕,可她走了好几圈,就是丢不下那个手帕。

我和伙伴们都很着急。最后,在我们的催促下,她丢给了陈嘉仪,之后慌忙地在我们大家的身后跑起来……

不知谁说了一句:“我们玩捉迷藏吧!”

啊哦,捉迷藏喽!

我小心翼翼地躲到了一棵大树的后面的草丛中,很隐秘。开始谁也找不到,最后还是鬼点子多的陶红用“兵不厌诈”的方法得意地喊:“我们找到你了!”我不知是计,马上站了出来,又是一阵开怀大笑……

多好啊,天公也作美,我们沐浴在温暖的阳光下,沉浸在和煦的微风中玩着、笑着……无拘无束。

啊。终于放假了! 放假的感觉真好。

放假了

啊, 放假了!

紧张了一学期,我们终于可以得到了暂时的放松。

假期,我的第一有效时间是和几个最要好的朋友去野游。这是事先说好了的。更是我梦寐以求的耶!

我们投向了大自然的怀抱。走在蜿蜒的小路上,路边有青青的小草,淡淡的野花,更有那在小草和花丛中跳跃飞动的蚱蜢、蚊蝇……听,还有许多鸟儿在欢快地唱歌,它们用自己的鸟国语言,议论着、品评着,仿佛在说:“欢迎你们来到我们绿色的家园!”我们每个人都有宾至如归的感觉,心情特别舒畅。

来到树林,我们一行人坐在草坪上,我拿出精心准备好的食物:妈妈亲手为我们做的草莓蛋糕, 并把蛋糕切成5份,分给每一个人。小伙伴们都吃得狼吞虎咽,脸上都沾满了白色的奶油,看上去都是那么滑稽,互相看着忍俊不禁,开怀大笑! 真是吃得爽口开心。对了,那时大家还一直夸妈妈做蛋糕的手艺好呢,我好自豪呀。

还没等吃完,性急的张敏就带我们玩游戏了。“在草坪上玩丢手帕最有趣了,摔倒了也不会痛啊!”我的提议得到了大家的一致赞同。首先一致推选刁思琪来丢手帕,可她走了好几圈,就是丢不下那个手帕。

我和伙伴们都很着急。最后,在我们的催促下,她丢给了陈嘉仪,之后慌忙地在我们大家的身后跑起来……

不知谁说了一句:“我们玩捉迷藏吧!”

啊哦,捉迷藏喽!

我小心翼翼地躲到了一棵大树的后面的草丛中,很隐秘。开始谁也找不到,最后还是鬼点子多的陶红用“兵不厌诈”的方法得意地喊:“我们找到你了!”我不知是计,马上站了出来,又是一阵开怀大笑……

多好啊,天公也作美,我们沐浴在温暖的阳光下,沉浸在和煦的微风中玩着、笑着……无拘无束。

啊。终于放假了! 放假的感觉真好。

欢庆六一作文500字作文700字

六年级作文

六月一日是全世界儿童们的节日。这天,我们个个都高兴地来到了学校。我们期盼的活动铃声终于打响了。大家马上排好了队伍。然后,老师带我们来到楼下的操场上。

来到操场,我们迅速地围了一个圆圈,就地坐了下来。耐心地等待着一年级的小同学前来。我们等了好久,他们才排着队伍慢慢地走过来了。他们到了以后,老师叫他们和我们每一个人找一个人组成一对。并且请他们坐在我们的身旁。

游戏开始了,沈怡红拿着话筒响亮地说着:第一个节目贴药膏。一年级的小同学分成男女各一组分别围成一个小圆圈。然后,分别抽出一位学生去丢手帕。丢在一个学生的身后,如果这个学生知道了,马上拿起手帕去追丢手帕的人。追上了就要被追上的学生当众表演一个节目。如果追不上,游戏继续进行。如果,被丢身后的学生不知道,那么跑的学生跑过去把他抓住,那就要被抓住的学生表演一个节目。

正在这一个时候,天空轰隆隆地打起了雷,还闪起了电。教师看到后,马上叫我们回到自己的班级去。由于,班级的教室比较小,两个班的学生不可能在一只教室里进行活动,我们只能够分班搞游戏了。我们正在班里搞活动的时候,突然一个男人拿了两只大蛋糕走进我们的教室。他把蛋糕放在了桌子上。哇噻!同学们都惊奇地叫了起来。

我们搞好活动后,就吃蛋糕了。六月份生日的先吃,然后一组一组地轮。终于轮到我们小组了。大家争先恐后地冲上去拿蛋糕。有些男同学乘机捣蛋。他们把奶油一股脑儿地往女同学的脸上抹。我也不例外,被他们抹了一脸的奶油。洗手间一下子热闹起来。同学们的脸上花花的,非常可爱!

在这一天,我们都玩得非常高兴,玩得十分尽兴!

六月一日是全世界儿童们的节日。这天,我们个个都高兴地来到了学校。我们期盼的活动铃声终于打响了。大家马上排好了队伍。然后,老师带我们来到楼下的操场上。

来到操场,我们迅速地围了一个圆圈,就地坐了下来。耐心地等待着一年级的小同学前来。我们等了好久,他们才排着队伍慢慢地走过来了。他们到了以后,老师叫他们和我们每一个人找一个人组成一对。并且请他们坐在我们的身旁。

游戏开始了,沈怡红拿着话筒响亮地说着:第一个节目贴药膏。一年级的小同学分成男女各一组分别围成一个小圆圈。然后,分别抽出一位学生去丢手帕。丢在一个学生的身后,如果这个学生知道了,马上拿起手帕去追丢手帕的人。追上了就要被追上的学生当众表演一个节目。如果追不上,游戏继续进行。如果,被丢身后的学生不知道,那么跑的学生跑过去把他抓住,那就要被抓住的学生表演一个节目。

正在这一个时候,天空轰隆隆地打起了雷,还闪起了电。教师看到后,马上叫我们回到自己的班级去。由于,班级的教室比较小,两个班的学生不可能在一只教室里进行活动,我们只能够分班搞游戏了。我们正在班里搞活动的时候,突然一个男人拿了两只大蛋糕走进我们的教室。他把蛋糕放在了桌子上。哇噻!同学们都惊奇地叫了起来。

我们搞好活动后,就吃蛋糕了。六月份生日的先吃,然后一组一组地轮。终于轮到我们小组了。大家争先恐后地冲上去拿蛋糕。有些男同学乘机捣蛋。他们把奶油一股脑儿地往女同学的脸上抹。我也不例外,被他们抹了一脸的奶油。洗手间一下子热闹起来。同学们的脸上花花的,非常可爱!

在这一天,我们都玩得非常高兴,玩得十分尽兴!

作文范文作文2800字

三年级作文

版语文三年级上册作文教案

第一单元

写一次游戏的过程

教学时数

两课时

习作要求指导

习作要求:

同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称、游戏的过程,重点写一写游戏怎么有趣、好玩,注意描写活动中人物的动作、神态和场面等,还可以写一写自己的感受。

习作指导:

写好游戏的基本要求是:要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和结果。写清楚了这六点,就能给读者一个完整的印象。

在动笔之前,一定要先想好这样几点:一是写一个什么游戏,这个游戏好玩吗?二是确定写什么,再写什么,后写什么。写游戏一般也是按游戏的先后顺序来写。如,游戏是怎样开始的?有哪些人参加?游戏的场面是怎样的?游戏过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?他们的动作、神态是怎样的?你自己又是怎样做的?最后有什么感想?只有想好了这些,动笔才能写出好的作文

来。写游戏重点在文中突出一个“趣”字,要写出游戏的好玩来,参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣,才能使读者产生共鸣,有身临其境之感。另外,要特别提醒同学们注意的是:游戏必须是两个以上人物的活动,一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点,有时容易走题。

例文:

丢手绢

下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着:“我来,我来!”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢,一边围圆圈走,边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌,没有注意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又慢慢地跑起来赵亚丽发觉后,站起来拼命地追,尽管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美。她表演完以后,我们都热烈地鼓掌。接着,由赵亚丽丢手绢,游戏在欢乐的气氛中进行着,

同学们玩得可高兴啦!

小学三年级上册语文同步作文

第一单元作文

1、泡泡游戏

星期日,我和小朋玩吹泡泡的游戏。吹泡泡的游戏可好玩了。 我们先把洗涤剂倒进瓶子里,再把水倒进去,泡泡水就做好了。

小朋和我一开始都吹不出来,我们经过细心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。

可是我怎么吹也吹不出大泡泡,小朋可比我厉害,他一吹就是一个象皮球那样大的泡泡。

他告诉我:“吹大泡泡时,要轻轻的,不能太用力。”我按照小朋的话去做,你别说这个方

法还真灵,我想用手去抓它,就在我刚要伸手去抓的时候,泡泡破了,溅了我一脸,我很生气,把泡泡水放到一边,刚想走,就被小朋给拦住了,他说:“象你这样的人,做事半途而废,什么事也做不成的。”我听了小朋的这句话,我的自信心越来越强了。不一会儿,我就吹出了一个大泡泡,它象一个水晶球,我可高兴了,我又吹了一个更大的泡泡,它落在地上,真象个小晶屋,在阳光的照耀下,它显得格外的美丽,五光十色可真好看。

这个游戏可真有趣,它让我知道了做什么事不要半途而废,否则一事无成,它让我永远都不会忘记。

2有趣的游戏——词语接龙

童年的生活丰富多彩,有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在,我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。

“叮铃铃„„”随着一阵清脆的铃声,王老师兴致勃勃地走进教室,笑容满

面地对我们说:“今天,我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说:

“好!”接着又问,“怎么玩呢?”王老师说:“你们先分成四队,分别为红、

黄、蓝、绿队。”然后,王老师宣布游戏规则。

接着,游戏开始了。“石头、剪刀、布„„”哈哈,我赢了!我灵机一动,说了“股票”一词,话音未落,炜琳马上接上“漂亮”,之后,玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了,他挠挠头,使劲地想。突然,炜琳迫不及待地道出“力量”,她扬了扬眉头神气地看着我,我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了,她想不出来,翘起小嘴,我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”,轮到荣方了,他一紧张又把第一个字读到第二个字,乐得大家哈哈大笑„„忽然,玮婷说了“人们”一词,志君被卡住了我们组赢了!游戏继续进行着„„

同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!

3、“猫抓老鼠”游戏

一个晴朗的星期天,我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏,叫猫抓老鼠猫抓老鼠的游戏规则是:由一个人做猫,其他人做老鼠,在“老鼠窝”前画一条线,“猫“老鼠”的时候,“老鼠”一旦走进这条线内,“猫”就不能抓了,“猫”的“窝”前摆放着很多“食物”——都是我们的鞋子,“老鼠”们想方设法把“食物”抢回“窝”中,“猫”就尽量保护好自己的食物,“老鼠”们把“食物”抢光“老鼠”获胜。

游戏开始了,李典恩做猫,我们几个就做“老鼠”,由我去引开“猫”,可是“猫”一点也不理会我,于是,我们只好全体出动,分散“猫”的注意力,我悄悄地从后面抢来食物,然后赶紧跑回“窝”中,“猫”发现了我,马上追过来,可已经来不及了,因为我早已“飞”回“窝”中了,“

猫”只好自认倒霉,她刚回过头正准备回“窝”,却发现我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回来了,她马上去追,可是追不到,“耶,我们„老鼠‟胜利了!

我们发出愉快的喊声。猫抓老鼠”这个游戏真有趣。

4画鼻游戏

今天下午,同学们在教室里玩有趣的游戏——画鼻子。 老师在小黑板上画了一个小丑,它戴着漂亮的花帽子,圆圆的脸蛋像肉包子

似的,一副可爱的样子!仔细一看,一眨眼就变了,它虽然可爱,可是却缺少了

一个鼻子。老师正在请同学们做准备,把鼻子添上去呢!首先,杨明同学上场了,老师用红领巾把她的眼睛蒙上,然后原地转三圈,杨明走错了方向,差点碰着一棵大树,经过同学们的提醒,这才有惊无险,扭头转向黑板。几经周折,杨明终于摸索着来到了黑板前。“往上,再往左,哎呀,往上……”同学们提示她,可她还是把鼻子画错了。哈,小丑变成“独眼龙”了! 大家前俯后仰, 大笑起来。接着,轮到我了,同学们屏着气,一双双眼睛直盯着我,场上气氛很紧张。转三圈后,我一摆一摆地向前走,分不清东南西北,费了九牛二虎之力才来到黑板前,左摸右摸,比比画画,量量宽度,凭直觉下定决心一画,突然,观看的同学们哄堂大笑,原来,离鼻子的位置就差那么一丁点。

时间过得很快,转眼就放学了,我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏——画鼻子。今天,真是其乐无穷呀!

5 有趣的皮影戏

今天,弟弟到我家做客。我跟弟弟说:弟弟,我们来玩皮影戏吧!

听了这句话,弟弟说:“好吧。”说完,我们就玩了起来。弟弟说:“姐姐,我来当狐狸吧!”说着,灵巧的弟弟做出了一只狡猾的狐狸。我也不甘示弱,做出了一只乌鸦。游戏开始了,我变了一只乌鸦,在天空中自由自在的飞翔,嘴里还叼着一块肉呢!弟弟做出的狐狸说:“乌鸦,你的声音多好听呀,不如,你唱一句吧。”乌鸦就唱了起来,刚一张嘴,这块肉就掉了下来,狡猾的狐狸就把肉给叼走了。最后,我输了,感到很扫兴。

今天,我和弟弟玩得很高兴。不过,今天的我输了,下一回,一定要赢。

版语文三年级上册作文教案

第一单元

写一次游戏的过程

教学时数

两课时

习作要求指导

习作要求:

同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称、游戏的过程,重点写一写游戏怎么有趣、好玩,注意描写活动中人物的动作、神态和场面等,还可以写一写自己的感受。

习作指导:

写好游戏的基本要求是:要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和结果。写清楚了这六点,就能给读者一个完整的印象。

在动笔之前,一定要先想好这样几点:一是写一个什么游戏,这个游戏好玩吗?二是确定写什么,再写什么,后写什么。写游戏一般也是按游戏的先后顺序来写。如,游戏是怎样开始的?有哪些人参加?游戏的场面是怎样的?游戏过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?他们的动作、神态是怎样的?你自己又是怎样做的?最后有什么感想?只有想好了这些,动笔才能写出好的作文

来。写游戏重点在文中突出一个“趣”字,要写出游戏的好玩来,参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣,才能使读者产生共鸣,有身临其境之感。另外,要特别提醒同学们注意的是:游戏必须是两个以上人物的活动,一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点,有时容易走题。

例文:

丢手绢

下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着:“我来,我来!”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢,一边围圆圈走,边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌,没有注意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又慢慢地跑起来赵亚丽发觉后,站起来拼命地追,尽管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美。她表演完以后,我们都热烈地鼓掌。接着,由赵亚丽丢手绢,游戏在欢乐的气氛中进行着,

同学们玩得可高兴啦!

小学三年级上册语文同步作文

第一单元作文

1、泡泡游戏

星期日,我和小朋玩吹泡泡的游戏。吹泡泡的游戏可好玩了。 我们先把洗涤剂倒进瓶子里,再把水倒进去,泡泡水就做好了。

小朋和我一开始都吹不出来,我们经过细心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。

可是我怎么吹也吹不出大泡泡,小朋可比我厉害,他一吹就是一个象皮球那样大的泡泡。

他告诉我:“吹大泡泡时,要轻轻的,不能太用力。”我按照小朋的话去做,你别说这个方

法还真灵,我想用手去抓它,就在我刚要伸手去抓的时候,泡泡破了,溅了我一脸,我很生气,把泡泡水放到一边,刚想走,就被小朋给拦住了,他说:“象你这样的人,做事半途而废,什么事也做不成的。”我听了小朋的这句话,我的自信心越来越强了。不一会儿,我就吹出了一个大泡泡,它象一个水晶球,我可高兴了,我又吹了一个更大的泡泡,它落在地上,真象个小晶屋,在阳光的照耀下,它显得格外的美丽,五光十色可真好看。

这个游戏可真有趣,它让我知道了做什么事不要半途而废,否则一事无成,它让我永远都不会忘记。

2有趣的游戏——词语接龙

童年的生活丰富多彩,有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在,我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。

“叮铃铃„„”随着一阵清脆的铃声,王老师兴致勃勃地走进教室,笑容满

面地对我们说:“今天,我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说:

“好!”接着又问,“怎么玩呢?”王老师说:“你们先分成四队,分别为红、

黄、蓝、绿队。”然后,王老师宣布游戏规则。

接着,游戏开始了。“石头、剪刀、布„„”哈哈,我赢了!我灵机一动,说了“股票”一词,话音未落,炜琳马上接上“漂亮”,之后,玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了,他挠挠头,使劲地想。突然,炜琳迫不及待地道出“力量”,她扬了扬眉头神气地看着我,我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了,她想不出来,翘起小嘴,我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”,轮到荣方了,他一紧张又把第一个字读到第二个字,乐得大家哈哈大笑„„忽然,玮婷说了“人们”一词,志君被卡住了我们组赢了!游戏继续进行着„„

同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!

3、“猫抓老鼠”游戏

一个晴朗的星期天,我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏,叫猫抓老鼠猫抓老鼠的游戏规则是:由一个人做猫,其他人做老鼠,在“老鼠窝”前画一条线,“猫“老鼠”的时候,“老鼠”一旦走进这条线内,“猫”就不能抓了,“猫”的“窝”前摆放着很多“食物”——都是我们的鞋子,“老鼠”们想方设法把“食物”抢回“窝”中,“猫”就尽量保护好自己的食物,“老鼠”们把“食物”抢光“老鼠”获胜。

游戏开始了,李典恩做猫,我们几个就做“老鼠”,由我去引开“猫”,可是“猫”一点也不理会我,于是,我们只好全体出动,分散“猫”的注意力,我悄悄地从后面抢来食物,然后赶紧跑回“窝”中,“猫”发现了我,马上追过来,可已经来不及了,因为我早已“飞”回“窝”中了,“

猫”只好自认倒霉,她刚回过头正准备回“窝”,却发现我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回来了,她马上去追,可是追不到,“耶,我们„老鼠‟胜利了!

我们发出愉快的喊声。猫抓老鼠”这个游戏真有趣。

4画鼻游戏

今天下午,同学们在教室里玩有趣的游戏——画鼻子。 老师在小黑板上画了一个小丑,它戴着漂亮的花帽子,圆圆的脸蛋像肉包子

似的,一副可爱的样子!仔细一看,一眨眼就变了,它虽然可爱,可是却缺少了

一个鼻子。老师正在请同学们做准备,把鼻子添上去呢!首先,杨明同学上场了,老师用红领巾把她的眼睛蒙上,然后原地转三圈,杨明走错了方向,差点碰着一棵大树,经过同学们的提醒,这才有惊无险,扭头转向黑板。几经周折,杨明终于摸索着来到了黑板前。“往上,再往左,哎呀,往上……”同学们提示她,可她还是把鼻子画错了。哈,小丑变成“独眼龙”了! 大家前俯后仰, 大笑起来。接着,轮到我了,同学们屏着气,一双双眼睛直盯着我,场上气氛很紧张。转三圈后,我一摆一摆地向前走,分不清东南西北,费了九牛二虎之力才来到黑板前,左摸右摸,比比画画,量量宽度,凭直觉下定决心一画,突然,观看的同学们哄堂大笑,原来,离鼻子的位置就差那么一丁点。

时间过得很快,转眼就放学了,我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏——画鼻子。今天,真是其乐无穷呀!

5 有趣的皮影戏

今天,弟弟到我家做客。我跟弟弟说:弟弟,我们来玩皮影戏吧!

听了这句话,弟弟说:“好吧。”说完,我们就玩了起来。弟弟说:“姐姐,我来当狐狸吧!”说着,灵巧的弟弟做出了一只狡猾的狐狸。我也不甘示弱,做出了一只乌鸦。游戏开始了,我变了一只乌鸦,在天空中自由自在的飞翔,嘴里还叼着一块肉呢!弟弟做出的狐狸说:“乌鸦,你的声音多好听呀,不如,你唱一句吧。”乌鸦就唱了起来,刚一张嘴,这块肉就掉了下来,狡猾的狐狸就把肉给叼走了。最后,我输了,感到很扫兴。

今天,我和弟弟玩得很高兴。不过,今天的我输了,下一回,一定要赢。

美丽的校园作文800字作文800字

初二作文

哈哈咦,这是从那里传来的笑声呀?哦,原来是从我们美丽的校园五小里传来的呀! 走进宽敞的大门,你便会看见一颗高大的松树。这棵松树像一位慈祥的老爷爷,每天笑呵呵地接待来往的同学们。它的树皮干裂了,摸起来很粗糙。像乌龟壳似的。仿佛见证着学校多年走过的风风雨雨。它的树针绿油油的,像一座绿色的宝塔。每当冬天下雪时,松树上便会积满一层白雪,白雪点缀着碧绿的松树,使你感到进了一个童话世界。 学校中心路有两排芙蓉树。 沙、沙瞧,芙蓉姐姐们正在快活的吹口琴呢!她们为同学们撑开了一把把硕大的伞,为同学们遮风挡雨。每当芙蓉花盛开的季节,粉红色的芙蓉花便像一个个小精灵,居住在芙蓉树身上。同学们经常捡一些来观赏。 学校西边的凉亭旁有两棵紫藤,它们粗壮的枝干互相缠绕,盘曲而上,枝条覆盖着整个凉亭的顶部。夏天,紫藤花开了,一串串淡紫色的小花挂满了枝头,随着微风散发出淡雅的芳香,招惹蜂蝶飞舞。下课时,同学们都喜欢到那里乘凉、玩耍。就这样,这座凉亭给我们带来了无穷的欢乐。 凉亭的对面就是我们的教师。我们的教室宽敞明亮,墙壁有碧绿和雪白两种颜色,格外淡雅。教室里还有崭新的黑板,明亮的窗户和摆放整齐的桌椅。每天早晨都可以听见从教室里传来朗朗的读书声。哦,这是同学们在晨读呢! 下课铃一响,同学们便一窝蜂似地冲到操场上。我们的操场是由塑胶建成的,踩上去很有弹性。有红、绿、白三种颜色。漂亮极了。还建有足球网、篮球架等体育设施。同学们都喜欢到操场上去玩。我们有的跑步,有的踢毽子,还有的丢手绢。玩的可开心了。看,那边玩丢手绢的同学们,一个女生悄悄地把手绢放到了另一个同学的背后,在假装若无其事地走了几步,突然跑了起来。那个背后有手绢的同学连忙抓起手绢追了起来,但始终没追上,被罚唱了歌。瞧,老师也加入了我们的行列,忍不住踢起了毽子。 哈哈&&笑声在校园里久久回荡。山东省淄博市沂源县第五小学三年级:孙玉洁

哈哈咦,这是从那里传来的笑声呀?哦,原来是从我们美丽的校园五小里传来的呀! 走进宽敞的大门,你便会看见一颗高大的松树。这棵松树像一位慈祥的老爷爷,每天笑呵呵地接待来往的同学们。它的树皮干裂了,摸起来很粗糙。像乌龟壳似的。仿佛见证着学校多年走过的风风雨雨。它的树针绿油油的,像一座绿色的宝塔。每当冬天下雪时,松树上便会积满一层白雪,白雪点缀着碧绿的松树,使你感到进了一个童话世界。 学校中心路有两排芙蓉树。 沙、沙瞧,芙蓉姐姐们正在快活的吹口琴呢!她们为同学们撑开了一把把硕大的伞,为同学们遮风挡雨。每当芙蓉花盛开的季节,粉红色的芙蓉花便像一个个小精灵,居住在芙蓉树身上。同学们经常捡一些来观赏。 学校西边的凉亭旁有两棵紫藤,它们粗壮的枝干互相缠绕,盘曲而上,枝条覆盖着整个凉亭的顶部。夏天,紫藤花开了,一串串淡紫色的小花挂满了枝头,随着微风散发出淡雅的芳香,招惹蜂蝶飞舞。下课时,同学们都喜欢到那里乘凉、玩耍。就这样,这座凉亭给我们带来了无穷的欢乐。 凉亭的对面就是我们的教师。我们的教室宽敞明亮,墙壁有碧绿和雪白两种颜色,格外淡雅。教室里还有崭新的黑板,明亮的窗户和摆放整齐的桌椅。每天早晨都可以听见从教室里传来朗朗的读书声。哦,这是同学们在晨读呢! 下课铃一响,同学们便一窝蜂似地冲到操场上。我们的操场是由塑胶建成的,踩上去很有弹性。有红、绿、白三种颜色。漂亮极了。还建有足球网、篮球架等体育设施。同学们都喜欢到操场上去玩。我们有的跑步,有的踢毽子,还有的丢手绢。玩的可开心了。看,那边玩丢手绢的同学们,一个女生悄悄地把手绢放到了另一个同学的背后,在假装若无其事地走了几步,突然跑了起来。那个背后有手绢的同学连忙抓起手绢追了起来,但始终没追上,被罚唱了歌。瞧,老师也加入了我们的行列,忍不住踢起了毽子。 哈哈&&笑声在校园里久久回荡。山东省淄博市沂源县第五小学三年级:孙玉洁

记一次游戏作文教案作文1200字

初三作文

“丢手绢”作文教案

一、 教学目标:

(一) 认知目标:

1、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

(二) 情感目标:提高观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点:

(一) 重点:初步学会仔细观察、自由表达。

(二) 难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

(三) 训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备:

(一) 手绢

(二) 学生将课桌围成一个圈(学会说提示语,并加上适当的动作。)

四、 教学时间:40分钟。

五、 教学过程:

(一) 师生谈话,激发兴趣。

同学们,今天我们一起来玩一个丢手绢的游戏。请同学们准备好,如果手绢丢在你身后你就要起来表演哦。大家愿意一起玩吗?

(二) 组织活动,指导表达。

1、 请一个同学出来,拿着手绢转圈,另一位闭上眼睛随时喊停。

(1) 提出观察要求:可以观察跑的人,观察喊停的人,甚至是在座

的每一位同学,他们的表情、动作是什么样的。适当的定格游戏过程,给孩子们思考的时间。

(2) 老师分别请孩子们说说自己观察的结果,引导学生具体、细致、清楚地说出所看见人的表情变化,说的好的孩子一定要适当的表扬他,激励孩子们敢于说出自己的想法。

(3) 教师在学生表达过程中,指导学生运用合适的语言说话。 引:提示同学怎么说,说些什么?其他同学又有什么补充的?大家一起来讨论交流。

(三) 指导习作。

停止游戏,教师进行作文的指导。

师:大家觉得刚才的游戏好玩吗?

师:那么如果我们要把刚才的游戏写下来,写成一段话,那应该注意什么问题呢?(引导学生说出写清游戏的名称和规则,还要把游戏写得有趣。) 师:在写游戏的时候要抓住一两个情节重点写。还要把所写的人的表情、语言、动作、神态等等写出来,这样就不会写流水帐了,更便于把事情写清楚,突出这个游戏真有趣。 师:为了更突出这个游戏的有趣、好玩,除了把人写进去之外,还可以写什么呢? (引导学生进行环境描写,如同学们的嬉笑声、叫声等这些热闹的场面)

明确习作要求:

(1) 可以写你这一次游戏玩的感受,给你的启发。

(2) 可以写你看到同学的样子,写你捕捉到的有趣的画面。

2、 教师巡视指导。

(注意看学生的作文情况,记下典型的不同类型学生)

在其中,教师应注意自己的评价语言,还要引导学生克服心理障碍,不要怕作文。

(四) 习作反馈。

挑选几篇写的好的让学生大声朗读出来,对于比较有明显错误的教师要适时指出,给予纠正。对写的好的及时表扬、鼓励。

(五)课堂小结

今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容,大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难,只要我们注意观察、勤于思考,把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理,把自己想说的话写出来就行了。 只要我们努力,坚持,我想大家也都会喜欢上作文的。

“丢手绢”作文教案

一、 教学目标:

(一) 认知目标:

1、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

(二) 情感目标:提高观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点:

(一) 重点:初步学会仔细观察、自由表达。

(二) 难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

(三) 训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备:

(一) 手绢

(二) 学生将课桌围成一个圈(学会说提示语,并加上适当的动作。)

四、 教学时间:40分钟。

五、 教学过程:

(一) 师生谈话,激发兴趣。

同学们,今天我们一起来玩一个丢手绢的游戏。请同学们准备好,如果手绢丢在你身后你就要起来表演哦。大家愿意一起玩吗?

(二) 组织活动,指导表达。

1、 请一个同学出来,拿着手绢转圈,另一位闭上眼睛随时喊停。

(1) 提出观察要求:可以观察跑的人,观察喊停的人,甚至是在座

的每一位同学,他们的表情、动作是什么样的。适当的定格游戏过程,给孩子们思考的时间。

(2) 老师分别请孩子们说说自己观察的结果,引导学生具体、细致、清楚地说出所看见人的表情变化,说的好的孩子一定要适当的表扬他,激励孩子们敢于说出自己的想法。

(3) 教师在学生表达过程中,指导学生运用合适的语言说话。 引:提示同学怎么说,说些什么?其他同学又有什么补充的?大家一起来讨论交流。

(三) 指导习作。

停止游戏,教师进行作文的指导。

师:大家觉得刚才的游戏好玩吗?

师:那么如果我们要把刚才的游戏写下来,写成一段话,那应该注意什么问题呢?(引导学生说出写清游戏的名称和规则,还要把游戏写得有趣。) 师:在写游戏的时候要抓住一两个情节重点写。还要把所写的人的表情、语言、动作、神态等等写出来,这样就不会写流水帐了,更便于把事情写清楚,突出这个游戏真有趣。 师:为了更突出这个游戏的有趣、好玩,除了把人写进去之外,还可以写什么呢? (引导学生进行环境描写,如同学们的嬉笑声、叫声等这些热闹的场面)

明确习作要求:

(1) 可以写你这一次游戏玩的感受,给你的启发。

(2) 可以写你看到同学的样子,写你捕捉到的有趣的画面。

2、 教师巡视指导。

(注意看学生的作文情况,记下典型的不同类型学生)

在其中,教师应注意自己的评价语言,还要引导学生克服心理障碍,不要怕作文。

(四) 习作反馈。

挑选几篇写的好的让学生大声朗读出来,对于比较有明显错误的教师要适时指出,给予纠正。对写的好的及时表扬、鼓励。

(五)课堂小结

今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容,大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难,只要我们注意观察、勤于思考,把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理,把自己想说的话写出来就行了。 只要我们努力,坚持,我想大家也都会喜欢上作文的。

教科版语文一年级下册作文作文8800字

四年级作文

我喜欢的游戏

我喜欢玩得游戏有很多种,相信大家也有许多有趣的玩法吧,我

喜欢的游戏。那你们知道我最喜欢什么游戏吗?

哈!那就是—捉迷藏。

有一次体育课,老师说:“这节课让同学们自由活动。”话音刚落,全班同学炸开了锅,激动得欢呼雀跃,犹如脱缰的野马飞快地冲出教室。到了室外大家像自由的小鸟,三个一伙,五个一群地玩起来。我提议玩捉迷藏,大家一致同意。游戏规则是:其中一个人捂着眼睛,其他人躲起来,数十下后开始找人。被捉到的第一个人当下回捉人的。

捉迷藏这游戏真好玩,它给我们带来了无比的快乐。

我喜欢的游戏

有一天下午,天气晴朗,我们班全部同学参加了小丑贴鼻子的游戏。 游戏开始了,老师先蒙住同学们的眼睛,让他们站好位置,慢慢的沿直线往黑板上走给小丑贴鼻子。有的贴歪了,有的贴倒了,还有的不知贴哪里去了。下面的同学看了哈哈笑,现场真热闹,玩的好开心!

我喜欢的游戏

星期五的体育课上,我和王铎达、高仪环玩的老鹰捉小鸡。 由我来当老鹰,高仪环来当母鸡,王铎达来当小鸡。游戏开始了,母鸡用尽力气保护小鸡,但是我还是抓住了小鸡。 这堂体育课我们可真开心啊!

我喜欢的游戏

今天,老师和我们玩了一个有趣的游戏—贴鼻子。

首先,老师在黑板上画了一个娃娃。这个娃娃大眼睛,红嘴巴,可是没有鼻子。老师说要请聪明的同学上台来玩贴鼻子的游戏。

游戏开始了,老师选了贺天艳来贴。老师用帽子蒙住她的眼睛,在让她左右各转三圈,转的她头运眼花,分不清方向了。只见她东摸摸,西摸摸,最后把鼻子贴在了娃娃的下巴上。下面的同学都哈哈大笑。她取下帽子,也不好意思的笑了„„

后来,许多同学都争先恐后的玩这个游戏,有趣极了!

我喜欢的游戏

我最喜欢的游戏就是丢手绢。丢手绢就是几个小朋友围成一个圈,选一个丢手绢的人,我们就唱:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉她,快点,快点抓住她,快点快点抓住她。”丢手绢的小朋友把手绢丢到另外一个小朋友的身后。她发现了就追呀追呀,怎么都追不到。丢手绢的小朋友就坐到了她的位置。小朋友们都哈哈大笑起来。

我觉得这个游戏有趣的地方就是,丢手绢的小朋友丢到另一个小朋友身后时,她发现不了。每一个小朋友都在猜迷。我觉得这个地方非常有趣。

我喜欢的游戏

下课了,老师带领着小朋友们到操场上做老鹰捉小鸡。小明当老鹰,老师当鸡妈妈,小红、小刚、小丽、小雪当小鸡。老鹰凶猛地瞪着鸡妈妈和小鸡。鸡妈妈伸开直直的双手保护着可爱的鸡宝宝。鸡宝宝害怕被老鹰抓着,所以就跟着鸡妈妈。他们玩得非常高兴。上课铃响了,老师和同学们回教室上课了。

一天中午,我和同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 你看!老鹰追,小鸡逃,鸡妈妈伸开双臂保护身后的一群鸡宝宝,老鹰围着鸡妈妈转了一圈儿又一圈儿,有三只小鸡被追得无路可逃了,被老鹰“吃”了。 这天中午我们玩得好开心啊!老鹰捉小鸡真是个有趣的游戏。

我喜欢的游戏

在体育课上,我和同学们玩起了大渔网的游戏。

规则是选两个人当渔网,其余的人当鱼。鱼不可以从渔网钻出去。不能上岸。渔网不能散开。抓到鱼,鱼就必须变成渔网。

游戏开始了,只见小鱼们一个个机灵地沿着边跑,几个回合下来,只有几条鱼败下阵来。最后渔网越来越大,在这险象环生的时刻,小鱼们只好认输了。

操场上不时的传来同学们的笑语,这是一个有趣的游戏!

我最喜欢的游戏

在我们课间玩的许多游戏中,我最喜欢玩老鹰捉小鸡这个游戏。尤其是今天早上我当上了“母鸡”、李楠同学当“老鹰” 的那次。

游戏开始了,只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙,略带凶气朝我们扑来,可我这只“母鸡”也不甘示弱,张开了“宽厚的翅膀”,护着四处逃窜的小鸡。“老鹰”见自己的计划已落空,又开始了第二次冲击,只见“老鹰”张开有力的双翅,气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来,“老鹰”左扑右闪,“小鸡”东躲西藏。说时迟、那时快,“老鹰”瞅准一个机会猛地一扑,叼住了一只“小鸡”,“老鹰”带着自己的战利品“飞”走了。

“叮咛咛——”,上课铃声响起了,这次游戏在我们的阵阵笑声中结束了。

我最喜欢的游戏

星期天,阳光明媚,小明请小丽,小红和小刚还有小霞一起去公园玩丢手绢的游戏。

游戏开始了,大家手拉手围成一个圈,坐下,大家请小红来丢手绢,大家以边拍手,一边唱歌。

小红沿着大家围成的圈跑了一圈,她看见拍手拍得特别认真,于

是,小红就把手绢放在小丽的背后。然后,小红就加快脚步,一直往前跑,等小红跑到小丽背后时,小红用手拍了三下小丽的后背,说:“哈哈!我抓到你了!快去表演节目!”小丽羞答答地走到圆圈中间表演了节目。

我们从“丢手绢”的游戏中得到了快乐,得到了高兴。我喜欢玩丢手绢的游戏!

我喜欢的小动物

我奶奶家有一只可爱的小花猫。它头上的毛是黑色的,身上的毛呈白色。又长又粗的尾巴不停地摆动,黑色的大眼睛像宝石一样闪着光,样子可爱极了。我给它起名叫“花花”。

有一次,花花逮住了一只老鼠,将它拖到一边吃了起来。我好奇地走到花花跟前,想看看它是怎样吃老鼠的。没有想到,花花竟将它吃剩下的老鼠尾巴用前爪推到我们面前,好像在对我们说“小主人,是你们帮助我逮住老鼠的,你也享用一下劳动成果吧!”我被它的这一举动逗得大笑起来。

这就是花花,一只可爱、调皮的小猫。

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小猫,它非常可爱。

它有一双水汪汪的大眼睛,是黑色的,像两颗黑珍珠。他的小红鼻子像一颗小樱桃。它有一个小小的红红的嘴巴,有四条肥肥的脚丫,还有一条长长的尾巴。四个爪子专门捕捉食物。

它的特点是脚上长了一个肉垫,走起路来非常轻,要是没有了它捉老鼠就没那么容易了。还有它喜欢吃肉,还经常舔毛,这样是为了保持干净。

这就是我的小猫。

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是金鱼,因为金鱼真可爱,很漂亮。有一天,妈妈给我买了两条鱼是红色的,还买了一个漂亮的小鱼缸,我在小鱼缸里装满了水,金鱼在里面很开心地游来游去,摆动着它像扇子一样的尾巴。金鱼的眼睛鼓鼓大大的,睡觉的时候眼睛也是睁开的,它的样子真惹人喜爱。

我喜欢的小动物

我喜欢小猫。奶奶家养着一只小猫,它长着一双白白的爪子,毛像棉花一样柔软,在它的爪子掌心上,有一层柔软的肉垫,在小猫从床上往下跳时不会被摔伤,还有一双像绿宝石一样的眼睛。

它会爬上房顶,谁都叫不下来,甚至连我奶奶家的茅草房顶,它都能爬上去,跳下来。

小猫很爱干净,小猫真可爱。

我喜欢的小动物

我家养了一只可爱又调皮的小乌龟。有四只尖利的抓子,眼睛和芝麻一样小,它的脑袋就像俄罗斯套娃里的最小的那个套娃一样大。它的龟壳是草绿色的,躲在草丛里不容易被看见。

小乌龟初到我们家的时候非常活泼,它总想从罐子里出去,有一次它还掉在罐子里起不来了呢。但到后来它就不再那么调皮了。连爬也不敢爬了。他真是太可爱啦。

这就是我喜欢的小动物,也是最懒的小动物。

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小白兔,它有一双红红的眼睛,竖着两只大耳朵,一身白白的毛,身后有一个短短的尾巴,显的特别可爱。它走路的时候一跳一跳的,仿佛是在炫耀着自己的大长腿。它在吃东西的时候总是用警惕的目光看着四周,用双手紧紧的抓住食物,以防别的动物来抢夺。

我太喜欢小白兔了。

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小金鱼。

小金鱼的眼睛圆圆的、黑黑的,长在头的两边,它还有一张小巧的嘴巴,在水里的时候,嘴巴总是一张一闭的,看上去好像在什么地方都要呼吸。小金鱼有一身漂亮的鱼鳞,这身鱼鳞的颜色是橘红色的,色彩鲜艳,非常漂亮。在灯光的照射下显得亮晶晶的,很好看。他的肚子大大的,就像吃了好多鱼食一样,非常滑稽。小金鱼的尾巴就像一个小公主穿着一件裙子一样,很美丽。 我喜欢可爱的小金鱼。

我喜欢的小动物

今年我家养有一只小狗,它叫黑虎,我很喜欢它。

因为我和它今天去外面看风景,我的东西掉了,它就用机灵的鼻子来找我的东西。

它非常乖。晚上它在外面守门,有人敲门它就用“汪汪汪”的声音来提醒我们。 我真喜欢它!

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物

我家有一只可爱的小狗,它漂亮极了!

小狗满身长着雪白雪白的毛,像穿着雪白雪白的皮袄,它的头是圆溜溜的,上面长着一双像三角形的耳朵,耳朵下面一双又大又圆的眼睛,像两颗黑黝黝的珍珠,它有三角形的嘴巴,嘴巴下面还有雪白雪白的胡须。小狗的四条腿粗粗的,脚下有小肉垫,走路很快,没有声音。尾巴长长的,甩来甩去,很有趣! 我很喜欢我家的小狗!

我喜欢的小动物 我喜欢的小动物是小白兔。

它有一双像红宝石一样的眼睛,还有一个爱吃萝卜的小馋嘴,有一身雪白雪白的毛,还有两只尖尖的小耳朵,有一个黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的,其实可灵了。

有一次,爸爸叫我去买萝卜,我一会儿就买了回来,我急忙放下萝卜,就去做作业了。不一会儿,听见爸爸说萝卜不见了,我四处看了一下,原来是小白兔这家伙拿走了。大家看我家的小白兔是不是太调皮啦!

我真为我家有一只小白兔而感到高兴!

我喜欢的小动物

我很喜欢小动物,因为他们很可爱。我尤其喜欢小狗毛毛,它有一双圆圆的眼睛,尖尖的耳朵,长长的尾巴,四条短又粗壮的腿,满身毛茸茸的,像一个白色的大绒球。它喜欢吃肉骨头,尤其牛肉骨头,一顿饭我要给它准备三个呢!

我很喜欢我们家的小狗毛毛。

春天在哪里

春天来了,我发现小草变绿了,偷偷地从底下钻出来,露出了尖尖的小脑袋。我发现迎春花吹起了金灿灿的小喇叭。

我闻到了淡淡的清香呢!我听到了布谷鸟的叫声。春天变暖和了,燕子飞回来了。春天在小朋友的眼睛里。

春天在哪里

春天在小朋友的眼睛里,在小朋友的欢歌笑语里。瞧!春天写在风筝少年的笑脸上。在田野里、在山坡上、在小河里、在花园里,到处都有春姑娘的足迹。

春姑娘是一个小画家,画绿了小草,画红了桃花,画黄了迎春花。连可爱的小燕子也跑来凑热闹,它们组成了一幅美丽的、迷人的画卷。

春天在哪里!春天悄悄地来到我们的身边,春天像花朵一样,开在我们的脸上。

春天在哪里

我最喜欢春天了,因为春天到了,天气就会渐渐地变暖,花儿也都开放了,有梨花、杏花、桃花、迎春花等。

春姑娘来到我们的面前,她吹绿小草、春笋 ;小河边的芦苇长高了,柳树也都发芽了。鸟儿们在天上快乐地飞翔,有小燕子、黄鹂鸟、布谷鸟等。

春天可真美啊。

春天在哪里

春天到了,小草探出头来,大树长出了嫩绿的叶子,小草长得越来越茂盛了,还有蒲公英也产下了它的小宝宝。河水清清的,连下面的沙粒和石块都看得一清二楚。花儿绽开了它的笑脸。小燕子从南方飞回来,而且它还为了春光增添了许多生机。

春天的大自然里有许多生物。多有趣啊!

春天在哪里

春天来了,大地复苏,天气暖和了,风也不再像冬天那样冷,花都开了,小草也从地下钻了出来,脚下的土也变软了,小树发芽了。冬天到南方去的小鸟又飞回来了。大街上的人也变多了。还有好多人出来放风筝,风筝在天空中飘得好像五颜六色的小鸟。

我也想变成一只小鸟,生活在美丽的蓝天下,愉快地歌唱,自由

地飞翔。

我爱美丽的春天!

春天在哪里

春天到了,百花盛开、争奇斗艳。

果园里, 粉色的桃花开了,像一片灿烂的朝霞;白色的梨花开了,像雪花一样的城堡;粉红色的杏花开了。田野里,野花盛放。有黄色的迎春花、白色的蒲公英„„像星星,散落在草丛中,它们好象迎接春天的到来。

春天,校园生气勃勃,美丽动人。花坛里,五颜六色的花竞相开放,争奇斗艳。

啊!春天真美,我爱春天!

春天在哪里

春天到了,百花盛开、争奇斗艳。

看,桃花开了。有着嫩黄的花蕊,粉红的花瓣的桃花,开满了枝头,散发着阵阵清香。!

看,小草从地面调皮地钻出来了。它们东瞧瞧,西看看,高兴地跳起舞来。下了一场蒙蒙细雨,小草更绿了,多么像一张巨大而又美丽的地毯啊!

美丽的春天,我爱你!

春天在哪里

春天来了,小河里的冰融化了,小草变绿了,柳条在春风中跳舞,燕子在枝头歌唱。看一群鸭子摇摇摆摆地走过来,一头扎进河里,它们游得多快乐啊!

小朋友们背着书包上学去,路上看到美丽的景色,不禁唱起来:春天在哪里啊,春天在哪里„„

啊!美好的春天,我爱你!

春天在哪里

春天到了,天气变暖了,小河的冰破了,春雷发出“轰轰”的响声,把冬眠的小动物给叫醒了,大地一片生机勃勃。

田野里,小草变绿了,五颜六色的花开了。美丽极了。

小朋友们脱去厚厚的棉衣,到田野里去放风筝,风筝各式各样,千奇百怪,格外美丽。

春风姐姐也出来散步了,吹到人们脸上舒服极了。

下雨了

今天,老天大概遇到了什么伤心事,总是板着铁面孔。家里闷的很。让人热得喘不过气。

到了中午,开始下雨了。一会儿下大,一会儿下小。雨点打在玻璃上,让玻璃洗了个澡。

忽然,一阵闪电一阵雷声,雨开始下大了。马路上小花点起了头,小树喝起了水。他们笑着说:“谢谢!”

雨越下越大,马路上成了小河流,汽车变成了小船,雨伞变成了花

下雨了

今天,满天的乌云,黑沉沉的,一只小鸟在树上看天气,它好像在说:“要下雨了,同伴们,赶快去避雨吧。”

哗,哗,哗,雨下起来了,小鸟们在树下避雨,其他人打起伞,往家里跑。

雨慢慢地,慢慢地停了下来,小鸟又唧唧喳喳叫了起来,人们都放下雨伞,回家了。

下雨了

下雨了,天空雾蒙蒙的。细细的雨像牛毛,像花针,向细丝密密地斜织着。

小树被冲得格外干净,马路上形成了一条小河流。许多人打着五颜六色的雨伞,像无数个美丽的花朵。

因为妈妈给我买了一把漂亮的雨伞,所以我特别喜欢下雨。

下雨了

今天,我和妈妈在吃早饭,突然下小雨了,妈妈叫我赶快走,走到家门口,此时天空满天的乌云,黑沉沉的。

上了一会课,突然,天空下起了大雨。老师组织我们到门口去观察下雨的情景。我看到风一吹,雨像掀花一样在天上跳舞,一会儿雨下的打了。过了大约三十分钟,雨停了。空气更很明亮,空中很清新。到处都是一片生机勃勃的景象,花儿笑了,小鸟叫了,天边一道彩虹美丽极了!

下雨了

今天中午,太阳很小,没过一会,太阳悄悄地躲到乌云后面,乌云黑沉沉地压下来,然后下起了倾盆大雨。

天空下起了大雨。我看到球场那边有水雾,雨水越来越大,雨水落在房顶上,响起了啪啪的声音。球场的水管有水出来了,小雨点越来越多,多的像一片雨水树林,有些雨水落在地上,出来了一个个圆圈,还有的雨水组成一个个小溪。这场雨可真大呀!

过了大约三十分钟,雨停了。池塘里的青蛙呱呱地叫了起来,人们都说:“这真是一场好雨啊!”

下雨了

快下雨了,天空乌云密布,黑沉沉的。小鸟们越飞越低,好像在到处寻找躲雨的地方。小蚂蚁们正在搬东西,密密麻麻,一个紧挨一个。人们马上把晾在外面的衣服收了进去,把门窗都关好了。

天闷极了。

下雨了,雨宝宝先慢慢从云朵里挤出来,再快速地落下来,那速度,快得就像一支离弦的箭,一滴接着一滴。雨落在门上,落在窗上,落在地上,落在树叶上,唱出美妙的歌声。雨落在水面上,水面泛起波纹,溅起水花,那水花晶莹剔透,十分美丽。

过了一会儿,雨停了。大地被雨水浸湿了,大树被雨水冲洗得更加娇嫩、更加鲜艳。

下雨了

一天下午放学后。突然,乌云密布大雨。小军走在回家的路上走的很匆忙。

天边出现了一道彩虹。太阳出来了,照耀着大地。

下雨了

一天,我要出去玩。我抬头望了望天空,乌云滚滚,空气很闷,刮起了大风。 我知道要下雨了,赶紧跑回了家。

不一会儿,天空电闪雷鸣,哗,哗,哗,串雨珠就像一

溅起许多小水花。雨中的人

,有的穿着雨衣,还有的披着衣服往家跑。

过了一会儿,雨慢慢停了。太阳露出了笑脸,天空出现了一座美丽的彩虹。

气非常清新。

下雨了

夏天的一天,天空乌云密布,又打雷又打闪,不一会儿,天空哗啦哗啦地下起了大雨。

小丽正好上学,他打着伞,冲进了雨中,不一会儿,大雨停了,小丽正好到学校了。

天空出现了一道美丽的彩虹,小花笑了,小草也笑了,它们非常感谢小雨点。

这时,火红的太阳露出了笑脸。

下雨了

今天早晨,我起床往外面一看,只见外面乌云着密布,不时有一阵大风吹来 天空中闪电和雷鸣这两种现象前赴后继。 不一会儿,啊!下雨了,天空像挂上无比宽大的珠帘。夏雨它不像春雨那样轻细,那样淅淅沥沥,它是那么地热情奔放。雨停了,天晴了,蓝色的天空中出现了彩虹。空气变得清新了,荷叶上有着几颗雨水。好一副静态美!

下雨了

北风“呼呼”地吹了起来,树枝在经过了暴风的折磨下,“咔嚓”断裂开来,掉落了下来。这让人们感到一丝不快---要下雨了。

就在这时,“轰隆隆”,雷公公发怒了。 “哗啦啦”下雨了,雨滴纷纷撒落在地上, “叮零零”,放学的铃声响了,孩子们兴高采烈的涌出校门,每人手里撑了一把小伞,各式各样,五颜六色的伞像一个个会走路的“小蘑菇”。

天突然放晴了,雨停了,“叽叽喳喳”,小鸟叫了起来,太阳公公也渐渐地扒开乌云,露出了灿烂的笑脸。照得大地暖阳阳的。人们收起了伞,淋湿的衣服也在阳光的照映下晒干了。

下雨了

今天早上,天下着雨。我走到学校。望着天空,雨哗哗哗的下着,好像开起的一朵朵雨花。

丁零零,放学铃响,同学们撑着伞。在雨中走,好像开起了一束束伞花。五颜六色,美丽极了。同学们有的撑伞,有的穿雨衣。有红的、有紫的、有黄的、有蓝的、有白的,有伞上有两只耳朵的。各种各样的都有。

大雨停止了。立刻出现了彩虹,小朋友们在桥上欢呼着。彩虹,快看彩虹,果然是雨过天晴,大家高兴极了。

真是一场好雨!

今天我值日

星期一,秋高气爽,天高云淡,值日生作文100字。 小明、小亮、小英、小樱在教室里做值日,有的在擦桌子、有的在扫地,还有的在擦黑板。小明先把拖把弄湿,再开始拖地,一个地方用力拖好几遍,直到全部地方拖干净为止。他们做得满头大汗,把教室打扫地干干净净,

今天我值日

今天我值日,我的任务是扫地和擦地。

我先把地扫了一遍,然后拿来了墩布,先把墩布洗干净,开始一条一条的擦,不一会儿,我擦完了。当我回头看我的劳动成果的时候,看见地面东一条西一条的,特别难看。我说:不行,我要重新擦一遍。于是我又把墩布洗一遍,这次我擦得非常认真。终于擦完了,我擦得非常干净,地板好像对我说:‘谢谢你把我擦得这么干净’

今天我值日

周一轮换了新的值日生。他们中有小红、小刚、小丽、小明,还有李智和王强。

放学了,同学们有的在擦黑板、有的在扫地、还有的在打水和擦桌椅,他们干的多认真啊!

第二天早自习上,老师夸他们个个象雷锋。

今天我值日

一天,放学铃声响了。小鹏同学是值日生,他负责拖地。他拖着拖着,一不小心,摔了一跤,衣服裤子全湿了。组长又分配给我们擦桌子的任务。这时,教室里尘土飞扬,同学们呛得咳嗽起来。组长立刻把窗户打开,新鲜的空气迎面扑来。

同学们干得热火朝天,汗流浃背。小红吃力地提着垃圾筒,小鹏看见了,连忙跑上前去,说:“我来帮你提吧。”我们高高兴兴地提着垃圾,把它倒了。

值日完毕,我们看着干干净净的教室,高兴地笑了。

今天我值日

今天是星期四,轮到我值日了, 和我一起值日的有女生一人。男生三人,一共有五人小明拿着黑板擦用力地擦着黑板,小刚和小强两人拿着扫把把地扫得干干净净。我和小花把桌子擦得锃亮锃亮的。打扫完了,我们看着干净的教室开心的笑了,然后才回家。

今天我值日

每个星期的星期二是我的值日生,今天又是星期二了,下了第二节课,我和魏同昕一起把桌子排的整整齐齐,可是到了放学的时候桌子又乱了,我到处找魏同欣,没有找到,我又跑到走廊上去看了一下,还是没有他的影子,我们班的队伍已经走了,看来他忘了自己的值日生了,组长帮着我一起排好桌子,我说:“谢谢组长”。

看到排的整整齐齐的桌子,我心里真高兴。整理好书包,高高兴兴的回家了。

今天我值日

今天早上,轮到我值日了。早上六点四十分钟我就起床了,急急忙忙赶回学校。回到学校,刚好大门开着,于是我回到课室把书包放好,然后拿起扫把来到公共地方,认真地扫起来。后来其他同学也来了。很快我们就把公共地方扫得干干净净,看起来很舒服。我们满意地点点头,大家都说扫得那么干净,老师一定会表扬我们吧!

今天我值日

星期一,秋高气爽,天高云淡,

小明、小亮、小英、小樱在教室里做值日,有的在擦桌子,有的在扫地,还有的在擦黑板。小明先把拖把弄湿,再开始拖地,一个地方用力拖好几遍,直到全部地方拖干净为止。

他们做得满头大汗,把教室打扫地干干净净,一尘不染。

今天我值日

今天轮到我们小组做值日。下午放学后,我们小组一共六个人自觉地留下来做值日。组长是老莫,他开始分任务。任务分好了,我们就争先恐后地干起来。有的同学扫地,有的抹桌子,有的擦黑板。 我和几个同学一块儿扫教室。我们迅速拿扫把扫地,东扫一下,我们一个个都干得满头大汗。觉得有些累。一会儿功夫,教室就打扫干净了。我们大家都很高兴。

今天我值日

今天,轮到我值日了,我可兴奋了。我和同学一起打扫教室,我们扫得可起劲了。我仔细地扫地,每个角落都不放过,我把桌椅摆放得整齐,把窗台也擦了,讲台也整理了,把小花们摆放得整整齐齐,就像一个个精神的卫兵。我关上窗户,拉好窗帘,看着干净的教室,我好高兴啊。最后我把教室灯关好,再关上门。

我们走出教室,哇!校园静悄悄的,一个人也没有。我兴高采烈地回家了。

今天我值日

有一天,我和同学们做值日,我擦桌子、黑板、墙。桌子实在是太脏了,我把毛巾拿来擦桌子。先把毛巾放在水里泡一泡,拿出来挤一挤,挤干净了,把它摊开来擦。开始擦黑板了,小红拿起毛巾“唰唰”擦黑板。小刚把桌子擦得亮亮的,把黑板擦得黑漆漆的。等同学们都走了,我才走。王老师说:“你真是一个爱劳动的小孩子。”听了老师的话心里美滋滋的。

今天我值日

间操时,值日生们留下来做值日。他们兴高采烈地打扫起来,因为值日是一件很快乐的事。

小刚在擦黑板,只见他拿着黑板擦上下翻飞,一会儿黑板被擦得干干净净的。我端着一盆水走了进来,用水洗抹布擦桌子的。小明把桌子、椅子搬来搬去累得满头大汗,小丽拿着扫帚在扫地,她一边扫一边想:“我们一定要爱护集体。因为这个集体就是我们共同的家!”小芳在拿撮子收垃圾。

不一会儿,在大家的努力下,教室变了样。黑板擦得干干净净,桌子摆得整整齐齐,地板上一尘不染。

我喜欢的游戏

我喜欢玩得游戏有很多种,相信大家也有许多有趣的玩法吧,我

喜欢的游戏。那你们知道我最喜欢什么游戏吗?

哈!那就是—捉迷藏。

有一次体育课,老师说:“这节课让同学们自由活动。”话音刚落,全班同学炸开了锅,激动得欢呼雀跃,犹如脱缰的野马飞快地冲出教室。到了室外大家像自由的小鸟,三个一伙,五个一群地玩起来。我提议玩捉迷藏,大家一致同意。游戏规则是:其中一个人捂着眼睛,其他人躲起来,数十下后开始找人。被捉到的第一个人当下回捉人的。

捉迷藏这游戏真好玩,它给我们带来了无比的快乐。

我喜欢的游戏

有一天下午,天气晴朗,我们班全部同学参加了小丑贴鼻子的游戏。 游戏开始了,老师先蒙住同学们的眼睛,让他们站好位置,慢慢的沿直线往黑板上走给小丑贴鼻子。有的贴歪了,有的贴倒了,还有的不知贴哪里去了。下面的同学看了哈哈笑,现场真热闹,玩的好开心!

我喜欢的游戏

星期五的体育课上,我和王铎达、高仪环玩的老鹰捉小鸡。 由我来当老鹰,高仪环来当母鸡,王铎达来当小鸡。游戏开始了,母鸡用尽力气保护小鸡,但是我还是抓住了小鸡。 这堂体育课我们可真开心啊!

我喜欢的游戏

今天,老师和我们玩了一个有趣的游戏—贴鼻子。

首先,老师在黑板上画了一个娃娃。这个娃娃大眼睛,红嘴巴,可是没有鼻子。老师说要请聪明的同学上台来玩贴鼻子的游戏。

游戏开始了,老师选了贺天艳来贴。老师用帽子蒙住她的眼睛,在让她左右各转三圈,转的她头运眼花,分不清方向了。只见她东摸摸,西摸摸,最后把鼻子贴在了娃娃的下巴上。下面的同学都哈哈大笑。她取下帽子,也不好意思的笑了„„

后来,许多同学都争先恐后的玩这个游戏,有趣极了!

我喜欢的游戏

我最喜欢的游戏就是丢手绢。丢手绢就是几个小朋友围成一个圈,选一个丢手绢的人,我们就唱:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉她,快点,快点抓住她,快点快点抓住她。”丢手绢的小朋友把手绢丢到另外一个小朋友的身后。她发现了就追呀追呀,怎么都追不到。丢手绢的小朋友就坐到了她的位置。小朋友们都哈哈大笑起来。

我觉得这个游戏有趣的地方就是,丢手绢的小朋友丢到另一个小朋友身后时,她发现不了。每一个小朋友都在猜迷。我觉得这个地方非常有趣。

我喜欢的游戏

下课了,老师带领着小朋友们到操场上做老鹰捉小鸡。小明当老鹰,老师当鸡妈妈,小红、小刚、小丽、小雪当小鸡。老鹰凶猛地瞪着鸡妈妈和小鸡。鸡妈妈伸开直直的双手保护着可爱的鸡宝宝。鸡宝宝害怕被老鹰抓着,所以就跟着鸡妈妈。他们玩得非常高兴。上课铃响了,老师和同学们回教室上课了。

一天中午,我和同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 你看!老鹰追,小鸡逃,鸡妈妈伸开双臂保护身后的一群鸡宝宝,老鹰围着鸡妈妈转了一圈儿又一圈儿,有三只小鸡被追得无路可逃了,被老鹰“吃”了。 这天中午我们玩得好开心啊!老鹰捉小鸡真是个有趣的游戏。

我喜欢的游戏

在体育课上,我和同学们玩起了大渔网的游戏。

规则是选两个人当渔网,其余的人当鱼。鱼不可以从渔网钻出去。不能上岸。渔网不能散开。抓到鱼,鱼就必须变成渔网。

游戏开始了,只见小鱼们一个个机灵地沿着边跑,几个回合下来,只有几条鱼败下阵来。最后渔网越来越大,在这险象环生的时刻,小鱼们只好认输了。

操场上不时的传来同学们的笑语,这是一个有趣的游戏!

我最喜欢的游戏

在我们课间玩的许多游戏中,我最喜欢玩老鹰捉小鸡这个游戏。尤其是今天早上我当上了“母鸡”、李楠同学当“老鹰” 的那次。

游戏开始了,只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙,略带凶气朝我们扑来,可我这只“母鸡”也不甘示弱,张开了“宽厚的翅膀”,护着四处逃窜的小鸡。“老鹰”见自己的计划已落空,又开始了第二次冲击,只见“老鹰”张开有力的双翅,气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来,“老鹰”左扑右闪,“小鸡”东躲西藏。说时迟、那时快,“老鹰”瞅准一个机会猛地一扑,叼住了一只“小鸡”,“老鹰”带着自己的战利品“飞”走了。

“叮咛咛——”,上课铃声响起了,这次游戏在我们的阵阵笑声中结束了。

我最喜欢的游戏

星期天,阳光明媚,小明请小丽,小红和小刚还有小霞一起去公园玩丢手绢的游戏。

游戏开始了,大家手拉手围成一个圈,坐下,大家请小红来丢手绢,大家以边拍手,一边唱歌。

小红沿着大家围成的圈跑了一圈,她看见拍手拍得特别认真,于

是,小红就把手绢放在小丽的背后。然后,小红就加快脚步,一直往前跑,等小红跑到小丽背后时,小红用手拍了三下小丽的后背,说:“哈哈!我抓到你了!快去表演节目!”小丽羞答答地走到圆圈中间表演了节目。

我们从“丢手绢”的游戏中得到了快乐,得到了高兴。我喜欢玩丢手绢的游戏!

我喜欢的小动物

我奶奶家有一只可爱的小花猫。它头上的毛是黑色的,身上的毛呈白色。又长又粗的尾巴不停地摆动,黑色的大眼睛像宝石一样闪着光,样子可爱极了。我给它起名叫“花花”。

有一次,花花逮住了一只老鼠,将它拖到一边吃了起来。我好奇地走到花花跟前,想看看它是怎样吃老鼠的。没有想到,花花竟将它吃剩下的老鼠尾巴用前爪推到我们面前,好像在对我们说“小主人,是你们帮助我逮住老鼠的,你也享用一下劳动成果吧!”我被它的这一举动逗得大笑起来。

这就是花花,一只可爱、调皮的小猫。

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小猫,它非常可爱。

它有一双水汪汪的大眼睛,是黑色的,像两颗黑珍珠。他的小红鼻子像一颗小樱桃。它有一个小小的红红的嘴巴,有四条肥肥的脚丫,还有一条长长的尾巴。四个爪子专门捕捉食物。

它的特点是脚上长了一个肉垫,走起路来非常轻,要是没有了它捉老鼠就没那么容易了。还有它喜欢吃肉,还经常舔毛,这样是为了保持干净。

这就是我的小猫。

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是金鱼,因为金鱼真可爱,很漂亮。有一天,妈妈给我买了两条鱼是红色的,还买了一个漂亮的小鱼缸,我在小鱼缸里装满了水,金鱼在里面很开心地游来游去,摆动着它像扇子一样的尾巴。金鱼的眼睛鼓鼓大大的,睡觉的时候眼睛也是睁开的,它的样子真惹人喜爱。

我喜欢的小动物

我喜欢小猫。奶奶家养着一只小猫,它长着一双白白的爪子,毛像棉花一样柔软,在它的爪子掌心上,有一层柔软的肉垫,在小猫从床上往下跳时不会被摔伤,还有一双像绿宝石一样的眼睛。

它会爬上房顶,谁都叫不下来,甚至连我奶奶家的茅草房顶,它都能爬上去,跳下来。

小猫很爱干净,小猫真可爱。

我喜欢的小动物

我家养了一只可爱又调皮的小乌龟。有四只尖利的抓子,眼睛和芝麻一样小,它的脑袋就像俄罗斯套娃里的最小的那个套娃一样大。它的龟壳是草绿色的,躲在草丛里不容易被看见。

小乌龟初到我们家的时候非常活泼,它总想从罐子里出去,有一次它还掉在罐子里起不来了呢。但到后来它就不再那么调皮了。连爬也不敢爬了。他真是太可爱啦。

这就是我喜欢的小动物,也是最懒的小动物。

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小白兔,它有一双红红的眼睛,竖着两只大耳朵,一身白白的毛,身后有一个短短的尾巴,显的特别可爱。它走路的时候一跳一跳的,仿佛是在炫耀着自己的大长腿。它在吃东西的时候总是用警惕的目光看着四周,用双手紧紧的抓住食物,以防别的动物来抢夺。

我太喜欢小白兔了。

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小金鱼。

小金鱼的眼睛圆圆的、黑黑的,长在头的两边,它还有一张小巧的嘴巴,在水里的时候,嘴巴总是一张一闭的,看上去好像在什么地方都要呼吸。小金鱼有一身漂亮的鱼鳞,这身鱼鳞的颜色是橘红色的,色彩鲜艳,非常漂亮。在灯光的照射下显得亮晶晶的,很好看。他的肚子大大的,就像吃了好多鱼食一样,非常滑稽。小金鱼的尾巴就像一个小公主穿着一件裙子一样,很美丽。 我喜欢可爱的小金鱼。

我喜欢的小动物

今年我家养有一只小狗,它叫黑虎,我很喜欢它。

因为我和它今天去外面看风景,我的东西掉了,它就用机灵的鼻子来找我的东西。

它非常乖。晚上它在外面守门,有人敲门它就用“汪汪汪”的声音来提醒我们。 我真喜欢它!

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物

我家有一只可爱的小狗,它漂亮极了!

小狗满身长着雪白雪白的毛,像穿着雪白雪白的皮袄,它的头是圆溜溜的,上面长着一双像三角形的耳朵,耳朵下面一双又大又圆的眼睛,像两颗黑黝黝的珍珠,它有三角形的嘴巴,嘴巴下面还有雪白雪白的胡须。小狗的四条腿粗粗的,脚下有小肉垫,走路很快,没有声音。尾巴长长的,甩来甩去,很有趣! 我很喜欢我家的小狗!

我喜欢的小动物 我喜欢的小动物是小白兔。

它有一双像红宝石一样的眼睛,还有一个爱吃萝卜的小馋嘴,有一身雪白雪白的毛,还有两只尖尖的小耳朵,有一个黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的,其实可灵了。

有一次,爸爸叫我去买萝卜,我一会儿就买了回来,我急忙放下萝卜,就去做作业了。不一会儿,听见爸爸说萝卜不见了,我四处看了一下,原来是小白兔这家伙拿走了。大家看我家的小白兔是不是太调皮啦!

我真为我家有一只小白兔而感到高兴!

我喜欢的小动物

我很喜欢小动物,因为他们很可爱。我尤其喜欢小狗毛毛,它有一双圆圆的眼睛,尖尖的耳朵,长长的尾巴,四条短又粗壮的腿,满身毛茸茸的,像一个白色的大绒球。它喜欢吃肉骨头,尤其牛肉骨头,一顿饭我要给它准备三个呢!

我很喜欢我们家的小狗毛毛。

春天在哪里

春天来了,我发现小草变绿了,偷偷地从底下钻出来,露出了尖尖的小脑袋。我发现迎春花吹起了金灿灿的小喇叭。

我闻到了淡淡的清香呢!我听到了布谷鸟的叫声。春天变暖和了,燕子飞回来了。春天在小朋友的眼睛里。

春天在哪里

春天在小朋友的眼睛里,在小朋友的欢歌笑语里。瞧!春天写在风筝少年的笑脸上。在田野里、在山坡上、在小河里、在花园里,到处都有春姑娘的足迹。

春姑娘是一个小画家,画绿了小草,画红了桃花,画黄了迎春花。连可爱的小燕子也跑来凑热闹,它们组成了一幅美丽的、迷人的画卷。

春天在哪里!春天悄悄地来到我们的身边,春天像花朵一样,开在我们的脸上。

春天在哪里

我最喜欢春天了,因为春天到了,天气就会渐渐地变暖,花儿也都开放了,有梨花、杏花、桃花、迎春花等。

春姑娘来到我们的面前,她吹绿小草、春笋 ;小河边的芦苇长高了,柳树也都发芽了。鸟儿们在天上快乐地飞翔,有小燕子、黄鹂鸟、布谷鸟等。

春天可真美啊。

春天在哪里

春天到了,小草探出头来,大树长出了嫩绿的叶子,小草长得越来越茂盛了,还有蒲公英也产下了它的小宝宝。河水清清的,连下面的沙粒和石块都看得一清二楚。花儿绽开了它的笑脸。小燕子从南方飞回来,而且它还为了春光增添了许多生机。

春天的大自然里有许多生物。多有趣啊!

春天在哪里

春天来了,大地复苏,天气暖和了,风也不再像冬天那样冷,花都开了,小草也从地下钻了出来,脚下的土也变软了,小树发芽了。冬天到南方去的小鸟又飞回来了。大街上的人也变多了。还有好多人出来放风筝,风筝在天空中飘得好像五颜六色的小鸟。

我也想变成一只小鸟,生活在美丽的蓝天下,愉快地歌唱,自由

地飞翔。

我爱美丽的春天!

春天在哪里

春天到了,百花盛开、争奇斗艳。

果园里, 粉色的桃花开了,像一片灿烂的朝霞;白色的梨花开了,像雪花一样的城堡;粉红色的杏花开了。田野里,野花盛放。有黄色的迎春花、白色的蒲公英„„像星星,散落在草丛中,它们好象迎接春天的到来。

春天,校园生气勃勃,美丽动人。花坛里,五颜六色的花竞相开放,争奇斗艳。

啊!春天真美,我爱春天!

春天在哪里

春天到了,百花盛开、争奇斗艳。

看,桃花开了。有着嫩黄的花蕊,粉红的花瓣的桃花,开满了枝头,散发着阵阵清香。!

看,小草从地面调皮地钻出来了。它们东瞧瞧,西看看,高兴地跳起舞来。下了一场蒙蒙细雨,小草更绿了,多么像一张巨大而又美丽的地毯啊!

美丽的春天,我爱你!

春天在哪里

春天来了,小河里的冰融化了,小草变绿了,柳条在春风中跳舞,燕子在枝头歌唱。看一群鸭子摇摇摆摆地走过来,一头扎进河里,它们游得多快乐啊!

小朋友们背着书包上学去,路上看到美丽的景色,不禁唱起来:春天在哪里啊,春天在哪里„„

啊!美好的春天,我爱你!

春天在哪里

春天到了,天气变暖了,小河的冰破了,春雷发出“轰轰”的响声,把冬眠的小动物给叫醒了,大地一片生机勃勃。

田野里,小草变绿了,五颜六色的花开了。美丽极了。

小朋友们脱去厚厚的棉衣,到田野里去放风筝,风筝各式各样,千奇百怪,格外美丽。

春风姐姐也出来散步了,吹到人们脸上舒服极了。

下雨了

今天,老天大概遇到了什么伤心事,总是板着铁面孔。家里闷的很。让人热得喘不过气。

到了中午,开始下雨了。一会儿下大,一会儿下小。雨点打在玻璃上,让玻璃洗了个澡。

忽然,一阵闪电一阵雷声,雨开始下大了。马路上小花点起了头,小树喝起了水。他们笑着说:“谢谢!”

雨越下越大,马路上成了小河流,汽车变成了小船,雨伞变成了花

下雨了

今天,满天的乌云,黑沉沉的,一只小鸟在树上看天气,它好像在说:“要下雨了,同伴们,赶快去避雨吧。”

哗,哗,哗,雨下起来了,小鸟们在树下避雨,其他人打起伞,往家里跑。

雨慢慢地,慢慢地停了下来,小鸟又唧唧喳喳叫了起来,人们都放下雨伞,回家了。

下雨了

下雨了,天空雾蒙蒙的。细细的雨像牛毛,像花针,向细丝密密地斜织着。

小树被冲得格外干净,马路上形成了一条小河流。许多人打着五颜六色的雨伞,像无数个美丽的花朵。

因为妈妈给我买了一把漂亮的雨伞,所以我特别喜欢下雨。

下雨了

今天,我和妈妈在吃早饭,突然下小雨了,妈妈叫我赶快走,走到家门口,此时天空满天的乌云,黑沉沉的。

上了一会课,突然,天空下起了大雨。老师组织我们到门口去观察下雨的情景。我看到风一吹,雨像掀花一样在天上跳舞,一会儿雨下的打了。过了大约三十分钟,雨停了。空气更很明亮,空中很清新。到处都是一片生机勃勃的景象,花儿笑了,小鸟叫了,天边一道彩虹美丽极了!

下雨了

今天中午,太阳很小,没过一会,太阳悄悄地躲到乌云后面,乌云黑沉沉地压下来,然后下起了倾盆大雨。

天空下起了大雨。我看到球场那边有水雾,雨水越来越大,雨水落在房顶上,响起了啪啪的声音。球场的水管有水出来了,小雨点越来越多,多的像一片雨水树林,有些雨水落在地上,出来了一个个圆圈,还有的雨水组成一个个小溪。这场雨可真大呀!

过了大约三十分钟,雨停了。池塘里的青蛙呱呱地叫了起来,人们都说:“这真是一场好雨啊!”

下雨了

快下雨了,天空乌云密布,黑沉沉的。小鸟们越飞越低,好像在到处寻找躲雨的地方。小蚂蚁们正在搬东西,密密麻麻,一个紧挨一个。人们马上把晾在外面的衣服收了进去,把门窗都关好了。

天闷极了。

下雨了,雨宝宝先慢慢从云朵里挤出来,再快速地落下来,那速度,快得就像一支离弦的箭,一滴接着一滴。雨落在门上,落在窗上,落在地上,落在树叶上,唱出美妙的歌声。雨落在水面上,水面泛起波纹,溅起水花,那水花晶莹剔透,十分美丽。

过了一会儿,雨停了。大地被雨水浸湿了,大树被雨水冲洗得更加娇嫩、更加鲜艳。

下雨了

一天下午放学后。突然,乌云密布大雨。小军走在回家的路上走的很匆忙。

天边出现了一道彩虹。太阳出来了,照耀着大地。

下雨了

一天,我要出去玩。我抬头望了望天空,乌云滚滚,空气很闷,刮起了大风。 我知道要下雨了,赶紧跑回了家。

不一会儿,天空电闪雷鸣,哗,哗,哗,串雨珠就像一

溅起许多小水花。雨中的人

,有的穿着雨衣,还有的披着衣服往家跑。

过了一会儿,雨慢慢停了。太阳露出了笑脸,天空出现了一座美丽的彩虹。

气非常清新。

下雨了

夏天的一天,天空乌云密布,又打雷又打闪,不一会儿,天空哗啦哗啦地下起了大雨。

小丽正好上学,他打着伞,冲进了雨中,不一会儿,大雨停了,小丽正好到学校了。

天空出现了一道美丽的彩虹,小花笑了,小草也笑了,它们非常感谢小雨点。

这时,火红的太阳露出了笑脸。

下雨了

今天早晨,我起床往外面一看,只见外面乌云着密布,不时有一阵大风吹来 天空中闪电和雷鸣这两种现象前赴后继。 不一会儿,啊!下雨了,天空像挂上无比宽大的珠帘。夏雨它不像春雨那样轻细,那样淅淅沥沥,它是那么地热情奔放。雨停了,天晴了,蓝色的天空中出现了彩虹。空气变得清新了,荷叶上有着几颗雨水。好一副静态美!

下雨了

北风“呼呼”地吹了起来,树枝在经过了暴风的折磨下,“咔嚓”断裂开来,掉落了下来。这让人们感到一丝不快---要下雨了。

就在这时,“轰隆隆”,雷公公发怒了。 “哗啦啦”下雨了,雨滴纷纷撒落在地上, “叮零零”,放学的铃声响了,孩子们兴高采烈的涌出校门,每人手里撑了一把小伞,各式各样,五颜六色的伞像一个个会走路的“小蘑菇”。

天突然放晴了,雨停了,“叽叽喳喳”,小鸟叫了起来,太阳公公也渐渐地扒开乌云,露出了灿烂的笑脸。照得大地暖阳阳的。人们收起了伞,淋湿的衣服也在阳光的照映下晒干了。

下雨了

今天早上,天下着雨。我走到学校。望着天空,雨哗哗哗的下着,好像开起的一朵朵雨花。

丁零零,放学铃响,同学们撑着伞。在雨中走,好像开起了一束束伞花。五颜六色,美丽极了。同学们有的撑伞,有的穿雨衣。有红的、有紫的、有黄的、有蓝的、有白的,有伞上有两只耳朵的。各种各样的都有。

大雨停止了。立刻出现了彩虹,小朋友们在桥上欢呼着。彩虹,快看彩虹,果然是雨过天晴,大家高兴极了。

真是一场好雨!

今天我值日

星期一,秋高气爽,天高云淡,值日生作文100字。 小明、小亮、小英、小樱在教室里做值日,有的在擦桌子、有的在扫地,还有的在擦黑板。小明先把拖把弄湿,再开始拖地,一个地方用力拖好几遍,直到全部地方拖干净为止。他们做得满头大汗,把教室打扫地干干净净,

今天我值日

今天我值日,我的任务是扫地和擦地。

我先把地扫了一遍,然后拿来了墩布,先把墩布洗干净,开始一条一条的擦,不一会儿,我擦完了。当我回头看我的劳动成果的时候,看见地面东一条西一条的,特别难看。我说:不行,我要重新擦一遍。于是我又把墩布洗一遍,这次我擦得非常认真。终于擦完了,我擦得非常干净,地板好像对我说:‘谢谢你把我擦得这么干净’

今天我值日

周一轮换了新的值日生。他们中有小红、小刚、小丽、小明,还有李智和王强。

放学了,同学们有的在擦黑板、有的在扫地、还有的在打水和擦桌椅,他们干的多认真啊!

第二天早自习上,老师夸他们个个象雷锋。

今天我值日

一天,放学铃声响了。小鹏同学是值日生,他负责拖地。他拖着拖着,一不小心,摔了一跤,衣服裤子全湿了。组长又分配给我们擦桌子的任务。这时,教室里尘土飞扬,同学们呛得咳嗽起来。组长立刻把窗户打开,新鲜的空气迎面扑来。

同学们干得热火朝天,汗流浃背。小红吃力地提着垃圾筒,小鹏看见了,连忙跑上前去,说:“我来帮你提吧。”我们高高兴兴地提着垃圾,把它倒了。

值日完毕,我们看着干干净净的教室,高兴地笑了。

今天我值日

今天是星期四,轮到我值日了, 和我一起值日的有女生一人。男生三人,一共有五人小明拿着黑板擦用力地擦着黑板,小刚和小强两人拿着扫把把地扫得干干净净。我和小花把桌子擦得锃亮锃亮的。打扫完了,我们看着干净的教室开心的笑了,然后才回家。

今天我值日

每个星期的星期二是我的值日生,今天又是星期二了,下了第二节课,我和魏同昕一起把桌子排的整整齐齐,可是到了放学的时候桌子又乱了,我到处找魏同欣,没有找到,我又跑到走廊上去看了一下,还是没有他的影子,我们班的队伍已经走了,看来他忘了自己的值日生了,组长帮着我一起排好桌子,我说:“谢谢组长”。

看到排的整整齐齐的桌子,我心里真高兴。整理好书包,高高兴兴的回家了。

今天我值日

今天早上,轮到我值日了。早上六点四十分钟我就起床了,急急忙忙赶回学校。回到学校,刚好大门开着,于是我回到课室把书包放好,然后拿起扫把来到公共地方,认真地扫起来。后来其他同学也来了。很快我们就把公共地方扫得干干净净,看起来很舒服。我们满意地点点头,大家都说扫得那么干净,老师一定会表扬我们吧!

今天我值日

星期一,秋高气爽,天高云淡,

小明、小亮、小英、小樱在教室里做值日,有的在擦桌子,有的在扫地,还有的在擦黑板。小明先把拖把弄湿,再开始拖地,一个地方用力拖好几遍,直到全部地方拖干净为止。

他们做得满头大汗,把教室打扫地干干净净,一尘不染。

今天我值日

今天轮到我们小组做值日。下午放学后,我们小组一共六个人自觉地留下来做值日。组长是老莫,他开始分任务。任务分好了,我们就争先恐后地干起来。有的同学扫地,有的抹桌子,有的擦黑板。 我和几个同学一块儿扫教室。我们迅速拿扫把扫地,东扫一下,我们一个个都干得满头大汗。觉得有些累。一会儿功夫,教室就打扫干净了。我们大家都很高兴。

今天我值日

今天,轮到我值日了,我可兴奋了。我和同学一起打扫教室,我们扫得可起劲了。我仔细地扫地,每个角落都不放过,我把桌椅摆放得整齐,把窗台也擦了,讲台也整理了,把小花们摆放得整整齐齐,就像一个个精神的卫兵。我关上窗户,拉好窗帘,看着干净的教室,我好高兴啊。最后我把教室灯关好,再关上门。

我们走出教室,哇!校园静悄悄的,一个人也没有。我兴高采烈地回家了。

今天我值日

有一天,我和同学们做值日,我擦桌子、黑板、墙。桌子实在是太脏了,我把毛巾拿来擦桌子。先把毛巾放在水里泡一泡,拿出来挤一挤,挤干净了,把它摊开来擦。开始擦黑板了,小红拿起毛巾“唰唰”擦黑板。小刚把桌子擦得亮亮的,把黑板擦得黑漆漆的。等同学们都走了,我才走。王老师说:“你真是一个爱劳动的小孩子。”听了老师的话心里美滋滋的。

今天我值日

间操时,值日生们留下来做值日。他们兴高采烈地打扫起来,因为值日是一件很快乐的事。

小刚在擦黑板,只见他拿着黑板擦上下翻飞,一会儿黑板被擦得干干净净的。我端着一盆水走了进来,用水洗抹布擦桌子的。小明把桌子、椅子搬来搬去累得满头大汗,小丽拿着扫帚在扫地,她一边扫一边想:“我们一定要爱护集体。因为这个集体就是我们共同的家!”小芳在拿撮子收垃圾。

不一会儿,在大家的努力下,教室变了样。黑板擦得干干净净,桌子摆得整整齐齐,地板上一尘不染。

小书迷作文500字

三年级作文

在我敬佩的朋友中,有篮球公主李沛珈,有开心果邓雅文,有跑步健将张彧飞,还有“热心肠”刘一频……可我最敬佩的还是小书迷廖玲。

廖玲是一个宁静的小淑女,她拥有春日的温馨,夏日的开朗。她渴求知识,喜爱自由。

一个新学年的报名期间,廖玲背着厚厚的大书包来了,当她放下沉重的书包时,已经汗流浃背,可她仍然面带微笑,从她的红脸蛋上看得出她的快乐。

廖玲打开书包,映入我眼帘的是满满一书包的课外书:《伊索寓言》、《作文大全》…。。真成了一个小书柜了。

她拿出一本《红领巾》,便看了起来,还不时勾画出优美的语句。

我冥思苦想:“廖玲是书痴吗?”我站起来面对廖玲:“小廖儿!这本书很好看吗?能借给我看下吗?”

“不要,不要!我还没看完呢!一会再说!”说着说着,便不顾我的又埋头看了起来。

“廖玲也太爱看书了!让我来验证一下,我拿出一根手绢,故意在她面前晃了晃:“走,廖玲,我们出去丢手绢!”“不去了,你们去吧”,廖玲不是平时最爱玩丢手绢的吗?今天怎么了?看来,她真的是书痴了!

经过几天时间的观察,我发现廖玲真是一位小书迷!书好像就是她的朋友一样。

文静、认真,这就是我的好朋友廖玲---一个名符其实的小书迷。

作者:黄钰涵

在我敬佩的朋友中,有篮球公主李沛珈,有开心果邓雅文,有跑步健将张彧飞,还有“热心肠”刘一频……可我最敬佩的还是小书迷廖玲。

廖玲是一个宁静的小淑女,她拥有春日的温馨,夏日的开朗。她渴求知识,喜爱自由。

一个新学年的报名期间,廖玲背着厚厚的大书包来了,当她放下沉重的书包时,已经汗流浃背,可她仍然面带微笑,从她的红脸蛋上看得出她的快乐。

廖玲打开书包,映入我眼帘的是满满一书包的课外书:《伊索寓言》、《作文大全》…。。真成了一个小书柜了。

她拿出一本《红领巾》,便看了起来,还不时勾画出优美的语句。

我冥思苦想:“廖玲是书痴吗?”我站起来面对廖玲:“小廖儿!这本书很好看吗?能借给我看下吗?”

“不要,不要!我还没看完呢!一会再说!”说着说着,便不顾我的又埋头看了起来。

“廖玲也太爱看书了!让我来验证一下,我拿出一根手绢,故意在她面前晃了晃:“走,廖玲,我们出去丢手绢!”“不去了,你们去吧”,廖玲不是平时最爱玩丢手绢的吗?今天怎么了?看来,她真的是书痴了!

经过几天时间的观察,我发现廖玲真是一位小书迷!书好像就是她的朋友一样。

文静、认真,这就是我的好朋友廖玲---一个名符其实的小书迷。

作者:黄钰涵

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