《哈利·波特》读后感

这个暑假，我迷上了英国作家J.K.Rowling 写的《哈利·波特》系列书籍。书中的主人公哈利·波特给我留下了极深的印象，他惊心动魄的故事令人记忆深刻：与双面人争夺魔法石，解开密室之迷，拯救自己的教父、夺得火焰杯冠军……每一个故事都生动有趣，惊心动魄，令人身临其境。我也成了一个十足“魔法师”，整天都低声音嘀咕着各种从书上看到的咒语，有事没事就用木棒指着别人大喊咒语，与别人谈话的开头都变成了：“你看过《哈利·波特》吗？” 书中的主人公哈利·波特，他在幼儿时根本不会魔法，他受尽了姨父一家的欺压，却在11岁生日那一天收到了魔法学校霍格沃茨的入学通知书，来到学校后他结识了许多朋友，并与杀死父母的仇敌伏地魔展开了明争暗斗，殊死对决，在校长邓布利多的帮助下消灭了邪恶势力。 书中的哈利勇敢。罗恩的重情义，赫敏的聪明机智，邓布利多的耐心、慈祥都给我留下了深刻的印象，他们与黑魔法势力斗智斗勇、冷静、坚持、勇敢让他们愈战愈勇。但他们也有失手的时候；他们被伏魔诱骗到魔法部地下室，准备把他们一举消灭。但他们虽然被骗，但仍用所学的知识与食死徒展开对决，并用预言球作为危胁，让他们不敢轻举妄动，在同伴们的帮助下，成功离开，并揭露了伏地魔的阴谋。他们面对困难敢于拼搏，沉着冷静，不自乱阵脚，他们个人的优点以及团队的精神都值得我们去细细品读、学习。

虽然我们的生活没有书中魔法世界的紧张与危机四伏，但也会遇到许多困难，他们的品质正是我们解决困难的最佳方法！

《哈利·波特》读后感

这个暑假，我迷上了英国作家J.K.Rowling 写的《哈利·波特》系列书籍。书中的主人公哈利·波特给我留下了极深的印象，他惊心动魄的故事令人记忆深刻：与双面人争夺魔法石，解开密室之迷，拯救自己的教父、夺得火焰杯冠军……每一个故事都生动有趣，惊心动魄，令人身临其境。我也成了一个十足“魔法师”，整天都低声音嘀咕着各种从书上看到的咒语，有事没事就用木棒指着别人大喊咒语，与别人谈话的开头都变成了：“你看过《哈利·波特》吗？” 书中的主人公哈利·波特，他在幼儿时根本不会魔法，他受尽了姨父一家的欺压，却在11岁生日那一天收到了魔法学校霍格沃茨的入学通知书，来到学校后他结识了许多朋友，并与杀死父母的仇敌伏地魔展开了明争暗斗，殊死对决，在校长邓布利多的帮助下消灭了邪恶势力。 书中的哈利勇敢。罗恩的重情义，赫敏的聪明机智，邓布利多的耐心、慈祥都给我留下了深刻的印象，他们与黑魔法势力斗智斗勇、冷静、坚持、勇敢让他们愈战愈勇。但他们也有失手的时候；他们被伏魔诱骗到魔法部地下室，准备把他们一举消灭。但他们虽然被骗，但仍用所学的知识与食死徒展开对决，并用预言球作为危胁，让他们不敢轻举妄动，在同伴们的帮助下，成功离开，并揭露了伏地魔的阴谋。他们面对困难敢于拼搏，沉着冷静，不自乱阵脚，他们个人的优点以及团队的精神都值得我们去细细品读、学习。

虽然我们的生活没有书中魔法世界的紧张与危机四伏，但也会遇到许多困难，他们的品质正是我们解决困难的最佳方法！

哈利波特系列书共有7本，是英国作家J。K。罗琳写的，这七本书分别是《哈利波特与魔法石》、《哈利波特与密室》、《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》、《哈利波特与火焰杯》、《哈利波特与凤凰社》、《哈利波特与混血王子》、《哈利波特与死亡神器》，主要讲了哈利与他的伙伴罗恩、赫敏对抗邪恶的伏地魔和与伏地魔手下切磋的种种故事，最后终于把一次次起死回生的伏地魔杀死了，演绎着光明与黑暗的次次较量；哈利大难不死的传奇故事。

哈利波特很小时，他的父母就被伏地魔害死了，但强大的伏地魔对付刚生出来的哈利时却永久性地失去了魔力。哈利十一岁进入霍格沃兹魔法学校，各种各样奇怪的事情发生了，乱糟糟的头发怎么剪也剪不完；莫名其妙得到了一件隐形衣；令人发愁的飞天扫帚一骑就会来个俯冲；前额上的闪电似的疤总是隐隐作痛。难道伏地魔复生了？书里种种的扑朔迷离、千奇百怪的事情把我深深吸引住了，我看着看着就深深融入到了书中，一看就是大半天，吃饭了还不肯松手。

看完了哈利波特这套书，我真佩服哈利的勇敢、机智。在魁地奇（在魔法界一种特有的球类项目，队员都骑着扫帚比赛）赛场上，哈利为了能追到金色飞贼，想尽了办法。看见飞贼在北边，于是他在对手面前故意往南飞，让对手以为飞贼就在南边，于是跟着哈利飞去。之后哈利一身，去抓其实在北边的飞贼，最后赢得了胜利。哈利还是个忠诚的人，他始终在校长邓布利多一边，邓布利多的任何命令，他都听从，我们都应该学习哈利波特的这种精神。

哈利波特和他的伙伴用他们的正义、光明消灭了邪恶的黑暗势力，黑暗是永远战胜不了正义的罗琳写的这一本本哈利波特，无不宣扬着一种正义的精神，这种精神正是我们这个社会缺少的，如果我们人人都有这种正义的精神，还会发生各种的案件吗？哈利波特系列是不得不看的好书。

六年级:过思齐

哈利波特系列书共有7本，是英国作家J。K。罗琳写的，这七本书分别是《哈利波特与魔法石》、《哈利波特与密室》、《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》、《哈利波特与火焰杯》、《哈利波特与凤凰社》、《哈利波特与混血王子》、《哈利波特与死亡神器》，主要讲了哈利与他的伙伴罗恩、赫敏对抗邪恶的伏地魔和与伏地魔手下切磋的种种故事，最后终于把一次次起死回生的伏地魔杀死了，演绎着光明与黑暗的次次较量；哈利大难不死的传奇故事。

哈利波特很小时，他的父母就被伏地魔害死了，但强大的伏地魔对付刚生出来的哈利时却永久性地失去了魔力。哈利十一岁进入霍格沃兹魔法学校，各种各样奇怪的事情发生了，乱糟糟的头发怎么剪也剪不完；莫名其妙得到了一件隐形衣；令人发愁的飞天扫帚一骑就会来个俯冲；前额上的闪电似的疤总是隐隐作痛。难道伏地魔复生了？书里种种的扑朔迷离、千奇百怪的事情把我深深吸引住了，我看着看着就深深融入到了书中，一看就是大半天，吃饭了还不肯松手。

看完了哈利波特这套书，我真佩服哈利的勇敢、机智。在魁地奇（在魔法界一种特有的球类项目，队员都骑着扫帚比赛）赛场上，哈利为了能追到金色飞贼，想尽了办法。看见飞贼在北边，于是他在对手面前故意往南飞，让对手以为飞贼就在南边，于是跟着哈利飞去。之后哈利一身，去抓其实在北边的飞贼，最后赢得了胜利。哈利还是个忠诚的人，他始终在校长邓布利多一边，邓布利多的任何命令，他都听从，我们都应该学习哈利波特的这种精神。

哈利波特和他的伙伴用他们的正义、光明消灭了邪恶的黑暗势力，黑暗是永远战胜不了正义的罗琳写的这一本本哈利波特，无不宣扬着一种正义的精神，这种精神正是我们这个社会缺少的，如果我们人人都有这种正义的精神，还会发生各种的案件吗？哈利波特系列是不得不看的好书。

六年级:过思齐

上个月的星期六，爸爸给我买了一套特别好看的书——《哈利·波特》。

相信大家一定都看过这本书，也一定对这本书的内容念念不忘，我也和大家一样。翻开这套书的第一本《哈利·波特与魔法石》，我便马上被这本书那惊险曲折的故事情节给吸引了。我在这短短的一个月时间内，如饥似渴的看完了这套共为七本的《哈利·波特》。

这第一本书《哈利·波特与魔法石》，讲述了这样一个故事：刚刚一岁的哈利·波特失去父母后，又神秘地出现在姨夫弗农·德思礼家的门前。哈利在姨夫家饱受欺凌，艰难的度过了十几年极其痛苦的日子。姨夫姨妈对哈利凶神恶煞，表哥达力还是个肥胖、娇惯、爱欺负人的大块头。这十年来，从来没有人为他过过生日。但在他十一岁生日那天，信使猫头鹰带来了一封神秘的信“邀请哈利去霍格沃茨魔法学校就读。从那以后，哈利的生活发生了巨大的变化。还有第二册《哈利·波特与密室》，第三册《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》，第四册《哈利·波特与火焰杯》……这些都十分有趣。

在这一套经典着作中，最有意思的就要数最后一本《哈利·波特与死亡圣器》了。

这最后一本书使我产生了很多感想，也给了我诸多启示。哈利·波特只是一个十几岁的孩子，他凭什么打败如此强大的伏地魔？他凭的勇气、信念、毅力、坚持和努力。这不也是我们通向成功所必不可少的五要素吗？所以从今天开始，我们大家都要向哈利·波特看齐，去走向成功。

首先，我们要拥有信念，一个坚定的信念可以帮你克服一切困难，战胜一切艰辛。我们还要有勇气，因为勇气可以让你不去害怕困难，并最终战胜它，而不是当面对困难时选择逃避。还有坚持，它可以帮你走过艰辛又漫长的道路。而毅力，它可以帮你承受一切的不愉快，并越发坚定的走下去。

有了这些，你就已经取得了不少的进步，也离成功不远了。

这几本书，不仅教会了我怎样迎来成功，还让我懂得了朋友的重要。

如果没有赫敏和罗恩的帮助，哈利会取得成功吗，我想不会。一个没有朋友的人，他注定终身孤独。他也一定不会成功。即使成功了，他也不会觉得快乐，因为他缺少一个能和他一起分享快乐的人。

读了《哈利·波特》这套书，使我受益匪浅。《哈利·波特》是我人生的宝藏，它也再等你来挖掘！

上个月的星期六，爸爸给我买了一套特别好看的书——《哈利·波特》。

相信大家一定都看过这本书，也一定对这本书的内容念念不忘，我也和大家一样。翻开这套书的第一本《哈利·波特与魔法石》，我便马上被这本书那惊险曲折的故事情节给吸引了。我在这短短的一个月时间内，如饥似渴的看完了这套共为七本的《哈利·波特》。

这第一本书《哈利·波特与魔法石》，讲述了这样一个故事：刚刚一岁的哈利·波特失去父母后，又神秘地出现在姨夫弗农·德思礼家的门前。哈利在姨夫家饱受欺凌，艰难的度过了十几年极其痛苦的日子。姨夫姨妈对哈利凶神恶煞，表哥达力还是个肥胖、娇惯、爱欺负人的大块头。这十年来，从来没有人为他过过生日。但在他十一岁生日那天，信使猫头鹰带来了一封神秘的信“邀请哈利去霍格沃茨魔法学校就读。从那以后，哈利的生活发生了巨大的变化。还有第二册《哈利·波特与密室》，第三册《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》，第四册《哈利·波特与火焰杯》……这些都十分有趣。

在这一套经典着作中，最有意思的就要数最后一本《哈利·波特与死亡圣器》了。

这最后一本书使我产生了很多感想，也给了我诸多启示。哈利·波特只是一个十几岁的孩子，他凭什么打败如此强大的伏地魔？他凭的勇气、信念、毅力、坚持和努力。这不也是我们通向成功所必不可少的五要素吗？所以从今天开始，我们大家都要向哈利·波特看齐，去走向成功。

首先，我们要拥有信念，一个坚定的信念可以帮你克服一切困难，战胜一切艰辛。我们还要有勇气，因为勇气可以让你不去害怕困难，并最终战胜它，而不是当面对困难时选择逃避。还有坚持，它可以帮你走过艰辛又漫长的道路。而毅力，它可以帮你承受一切的不愉快，并越发坚定的走下去。

有了这些，你就已经取得了不少的进步，也离成功不远了。

这几本书，不仅教会了我怎样迎来成功，还让我懂得了朋友的重要。

如果没有赫敏和罗恩的帮助，哈利会取得成功吗，我想不会。一个没有朋友的人，他注定终身孤独。他也一定不会成功。即使成功了，他也不会觉得快乐，因为他缺少一个能和他一起分享快乐的人。

读了《哈利·波特》这套书，使我受益匪浅。《哈利·波特》是我人生的宝藏，它也再等你来挖掘！

[你“信”吗？——《哈利波特》读后感]

adela 写作文的兴趣复苏了，你“信”吗？——《哈利波特》读后感。中学老师教学方法总算走上了人性化的轨道，写作文，终结了小学老师强制式的冷暴力时代。现在，写作文，哈哈，想写什么就写什么！

9/30，老师布置了常规随笔，基本上每周一篇，题材篇幅均不限。adela 趴在桌上奋笔疾书，畅快淋漓地表达了她对《哈利波特》的理解。全文无草稿一气呵成。

偶是今天才看到这篇小文的。这是偶第1次被孩子的作文打动。

偶和adela 一样，完整地看完了一整套7本《哈利波特》。尤其是看到最后，惊心动魄，第7篇，偶甚至看了2遍以上。adela 应该是全部看了3遍以上。偶一直以为，她不一定能够全部理解作者想表达的意图。但是今天，偶看到了，孩子长大了，能写出这样小有深度的读后感。

迷人的——魔法世界。

读后感无一字修改录入。

你“信”吗？

——《哈利波特》读后感

《哈利波特》这套书我在两年前就读过一遍了，今年暑假，我又读了一遍。我不是很喜欢阅读奇幻小说，但《哈利波特》除外。不仅仅是因为作者j.k. 罗琳对少年们细腻的心理描写和跌宕起伏的情节。

贯穿七本书的故事主线说明过很多问题，有关于友谊和嫉妒；有关于不断探寻、不断追求的，看似虚幻的信仰；也有关于代代轮回，不断地因果循环。而我喜欢这套书的原因，是书中通过各种情节，各种描写表达出的“信”。

“信”，是什么？

对于主人公哈利，它是信念，是信心，是信任。七本书中，不断地“寻找”，就是为了心中燃烧着的信念。在第一集中，找寻魔法石的秘密；在第二集中，探索密室的奥妙；在第三集中，揭开教父的苦痛„„在第七集中，有一句话写：“现在为止，三个少年唯一的成绩，就是他们都还活着，读后感《你“信”吗？——《哈利波特》读后感》。”为了逃避伏地魔，何等不易，哈利从来没有轻言放弃；一次次的背叛、不信任，凤凰社成员的心仍然可以紧紧相依。卢平、唐克斯、韦斯莱夫妇、乔治、弗雷德、阿不福思„„无论他们在战斗中牺牲或幸存，遭到背叛或赢得信任，在魔法部、霍格沃兹接连垮台，看着自己的朋友、家人一个个离去后，他们依然“信”。不仅是信哈利（哈利一度连自己都不信了），也是相信光明的力量，信在天的凤凰永远可以压倒邪恶。

那么“信”，还是什么？

在伏地魔这边，“信”，可以解作“迷信”，我把它解作所谓的“命运”。就因为一个蹩脚的预言，伏地魔最终自我毁灭了。那为什么呢？因为伏地魔凄惨的童年让他太想赢了，太想报复所有似乎亏欠他的人，报复老天对他所谓的不公。因此他太害怕输，害怕死亡，害怕失去他不容易得来的这一切的一切，想铲除一切有可能阻碍他的东西。那阻碍他的一定是哈利吗？不然啊，这个预言只听了一半，只说能与黑魔王抗衡的孩子将出生在七月底，他的父母三次抵抗过黑魔王。这个孩子可能是哈利，也可能是纳威。那为什么是哈利？是黑魔王自己的选择，谁也不知道。伏地魔亲手将这个根本不可能变成了现实，经历了十七年后的致命一击，就是因为太信那所谓的命了。

在很多人的理解中，哈利波特的故事有一个团圆的结局，因为伏地魔终于死了。真是团圆吗？有多少人为了特里劳尼不负责任的预言牺牲了呢？这就不必再论了。

人需要信，也需要不信；需要信“我能”，需要不信“我不能”，不信命运会对任何人不公。伏地魔的痛苦是自找的，魔法界的光明也是注定的，就因为一个“信”字。

《哈利波特》是一本小说，一本值得回味的小说，虽然是虚构的，但要是真心热爱哈利，热爱这个不存在的世界，同样可以把来自九又四分之三站台的幻想留在心底，让它永远美好，陪你酣然入梦。看，那是猫头鹰在传书，召唤魔法世界的客人呢！你，“信”吗？

[你“信”吗？——《哈利波特》读后感]

adela 写作文的兴趣复苏了，你“信”吗？——《哈利波特》读后感。中学老师教学方法总算走上了人性化的轨道，写作文，终结了小学老师强制式的冷暴力时代。现在，写作文，哈哈，想写什么就写什么！

9/30，老师布置了常规随笔，基本上每周一篇，题材篇幅均不限。adela 趴在桌上奋笔疾书，畅快淋漓地表达了她对《哈利波特》的理解。全文无草稿一气呵成。

偶是今天才看到这篇小文的。这是偶第1次被孩子的作文打动。

偶和adela 一样，完整地看完了一整套7本《哈利波特》。尤其是看到最后，惊心动魄，第7篇，偶甚至看了2遍以上。adela 应该是全部看了3遍以上。偶一直以为，她不一定能够全部理解作者想表达的意图。但是今天，偶看到了，孩子长大了，能写出这样小有深度的读后感。

迷人的——魔法世界。

读后感无一字修改录入。

你“信”吗？

——《哈利波特》读后感

《哈利波特》这套书我在两年前就读过一遍了，今年暑假，我又读了一遍。我不是很喜欢阅读奇幻小说，但《哈利波特》除外。不仅仅是因为作者j.k. 罗琳对少年们细腻的心理描写和跌宕起伏的情节。

贯穿七本书的故事主线说明过很多问题，有关于友谊和嫉妒；有关于不断探寻、不断追求的，看似虚幻的信仰；也有关于代代轮回，不断地因果循环。而我喜欢这套书的原因，是书中通过各种情节，各种描写表达出的“信”。

“信”，是什么？

对于主人公哈利，它是信念，是信心，是信任。七本书中，不断地“寻找”，就是为了心中燃烧着的信念。在第一集中，找寻魔法石的秘密；在第二集中，探索密室的奥妙；在第三集中，揭开教父的苦痛„„在第七集中，有一句话写：“现在为止，三个少年唯一的成绩，就是他们都还活着，读后感《你“信”吗？——《哈利波特》读后感》。”为了逃避伏地魔，何等不易，哈利从来没有轻言放弃；一次次的背叛、不信任，凤凰社成员的心仍然可以紧紧相依。卢平、唐克斯、韦斯莱夫妇、乔治、弗雷德、阿不福思„„无论他们在战斗中牺牲或幸存，遭到背叛或赢得信任，在魔法部、霍格沃兹接连垮台，看着自己的朋友、家人一个个离去后，他们依然“信”。不仅是信哈利（哈利一度连自己都不信了），也是相信光明的力量，信在天的凤凰永远可以压倒邪恶。

那么“信”，还是什么？

在伏地魔这边，“信”，可以解作“迷信”，我把它解作所谓的“命运”。就因为一个蹩脚的预言，伏地魔最终自我毁灭了。那为什么呢？因为伏地魔凄惨的童年让他太想赢了，太想报复所有似乎亏欠他的人，报复老天对他所谓的不公。因此他太害怕输，害怕死亡，害怕失去他不容易得来的这一切的一切，想铲除一切有可能阻碍他的东西。那阻碍他的一定是哈利吗？不然啊，这个预言只听了一半，只说能与黑魔王抗衡的孩子将出生在七月底，他的父母三次抵抗过黑魔王。这个孩子可能是哈利，也可能是纳威。那为什么是哈利？是黑魔王自己的选择，谁也不知道。伏地魔亲手将这个根本不可能变成了现实，经历了十七年后的致命一击，就是因为太信那所谓的命了。

在很多人的理解中，哈利波特的故事有一个团圆的结局，因为伏地魔终于死了。真是团圆吗？有多少人为了特里劳尼不负责任的预言牺牲了呢？这就不必再论了。

人需要信，也需要不信；需要信“我能”，需要不信“我不能”，不信命运会对任何人不公。伏地魔的痛苦是自找的，魔法界的光明也是注定的，就因为一个“信”字。

《哈利波特》是一本小说，一本值得回味的小说，虽然是虚构的，但要是真心热爱哈利，热爱这个不存在的世界，同样可以把来自九又四分之三站台的幻想留在心底，让它永远美好，陪你酣然入梦。看，那是猫头鹰在传书，召唤魔法世界的客人呢！你，“信”吗？

《哈利波特》读后感

相信大家一定都看过这本书，也一定对这本书的内容念念不忘，我也和大家一样。翻开这套书的第一本《哈利·波特与魔法石》，我便马上被这本书那惊险曲折的故事情节给吸引了。

以前，《哈利·波特》让我很好奇，究竟是什么能让这套书风靡全球。但是，等我读了之后，我就不再怀疑了。《哈利·波特》全套共七本，主要讲述了小巫师哈利波特与朋友们在成长的过程中与邪恶势力代表伏地魔斗争并最终取得胜利的故事。当我读完第一本《哈利·波特与魔法石》时，不禁被哈利那颗对魔法执着学习的心打动了。怀着好奇和热情的心去读第二本《哈利·波特与密室》和第三本《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》，禁不住被故事中那一件件奇妙的魔法用品震惊了。接下来每读一本，我都期待下一本是怎样精彩的故事。不得不承认，我已经被迷住了，除非有急事，否则每读完一本都会心急火燎地找下一本。当我读完《哈利·波特与火焰杯》时，我对哈利·波特的智慧和勇敢充满了赞叹。在读《哈利·波特与凤凰社》和《哈利·波特与混血王子》时，我已经是热泪盈眶。当读完最后一本《哈利·波特与死亡圣器》时，我悬着的心终于放了下来，哈利·波特和他的伙伴们终于取得了对伏地魔斗争的胜利，过上了幸福安稳的生活

哈利是一个失亲的孩子，所以被寄养在德斯里一家。同时，他也过着非常不愉快的生活。因为在那里，他遭受了不平的对待。不过，这却没有令他丧志，自暴自弃，反而他更加努力向上，奋勇向前。

无可否认，额头上有道闪电伤疤的哈利是一位天生的英雄。他的才气，他的天赋，他的性格还有他的知名度，都让大家羡慕他，但与此同时，更多的是对他的喜欢。

在《哈利波特》系列作品中，让我看到了不一样的世界：要是需要送信，就找猫头鹰吧；要是需要到另一个地方，就用呼噜粉吧；要是需要存钱，古灵阁是最安全不过的；要是需要洗碗，打扫，织毛衣等等就用魔杖挥一挥吧...... 那是多么的奇妙啊！

这些新奇的事物，通过荧幕和具有穿透力的声响，让我从电影里看到了生动，看到了喜悦也看到了神秘和紧张。

赫敏：一位漂亮的女孩。喜欢看书，多愁善感，冰雪聪明，忠诚善良。从她的身上，让我看到了勤奋用功是怎样的一回事。在很多地方，知识是少不了的。这也是她的发光点。 罗恩：虽然在电影里，他一直给观众们傻傻的感觉。不过，在紧急关头，他还是会勇敢地挺身而出。还记得那场精彩的巨型棋吗？罗恩他为了让哈利能够顺利地阻止魔法石的被盗，选择了牺牲自己。

其实论角色，我更喜欢斯内普，作为一个双面间谍，我们没有理由不崇拜他。

哈利每次都想安安静静地过上一年，做一个平凡的学生。可是他注定是个不平凡的学生。在他的身上，有很多我认为很优良的品质，比如善良，宽容，大方，有主见，还很有个性。他不能容忍别人瞒着他做什么事，从这点，我觉得哈利很热心，因为他很迫切地想知道别人遇到了什么事情，看看自己能不能助他一臂之力。助人为乐是现在的很多人缺少的，我也应该向他学习这点。除此之外，这个故事里的很多人物我都很喜欢。喜欢罗恩傻乎乎的样子，却和朋友之间有着深厚的感情；喜欢赫敏专心学习的样子，但更喜欢她和罗恩吵架的样子；喜欢卢娜活力四射的样子，可更喜欢她疯颠颠的样子…… J ·K ·罗琳之所以能刻画出如此之多有血有肉的人物，是因为他们的语言和动作极其出彩。在《哈利·波特与混血王子》中，哈利的朋友们潜入魔法部寻找伏地魔的踪迹，大战食死徒抢夺记忆球时，哈利不惜自己受伤也奋不顾身地保护记忆球，罗恩、赫敏、卢娜面对食死徒的杀戮咒毫无畏惧，而看似懦弱胆小的纳威在食死徒前就算自己断了一只胳膊也勇敢地尽自己全力去战斗……每个人物不同的性格和相同的目标，使我在叫好的同时不由地感动……

这本书的情节如同涓涓细流流淌在我的心间，让我难以忘怀，久久回味，为他们的勇敢敬佩，为他们的友情感动，为他们的失败悲伤，恍若我走进了书中，也与他们一起在魔法世界奇妙历险……

人或许都是如此，总是过于关注金钱、名誉、权力等种种形式上的强势，而忽略了内心的能量。当莉莉把生命化为儿子身体里最持久的保护，当哈利面对魔镜心酸的掉下眼泪，当海格不顾禁令克服种种艰难把巨人弟弟带回家的时候，是厚重的亲情。当斯内普忍受着正邪两方的压力为曾经的誓言而拼死相争，当卢平最终克服种族自卑挽起唐克斯的手，当芙蓉从深情地望着有可能永远成为狼人的比尔的时候，有柔软的爱情。当罗恩赫敏心甘情愿在哈利响亮名声背后默默支持，当小天狼星奋不顾身冲出阿兹卡班报仇，当家养小精灵拿着菜刀高呼“主人万岁！”的时候，却又展现出跨越生死的友谊。

《哈利波特》读后感

相信大家一定都看过这本书，也一定对这本书的内容念念不忘，我也和大家一样。翻开这套书的第一本《哈利·波特与魔法石》，我便马上被这本书那惊险曲折的故事情节给吸引了。

以前，《哈利·波特》让我很好奇，究竟是什么能让这套书风靡全球。但是，等我读了之后，我就不再怀疑了。《哈利·波特》全套共七本，主要讲述了小巫师哈利波特与朋友们在成长的过程中与邪恶势力代表伏地魔斗争并最终取得胜利的故事。当我读完第一本《哈利·波特与魔法石》时，不禁被哈利那颗对魔法执着学习的心打动了。怀着好奇和热情的心去读第二本《哈利·波特与密室》和第三本《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》，禁不住被故事中那一件件奇妙的魔法用品震惊了。接下来每读一本，我都期待下一本是怎样精彩的故事。不得不承认，我已经被迷住了，除非有急事，否则每读完一本都会心急火燎地找下一本。当我读完《哈利·波特与火焰杯》时，我对哈利·波特的智慧和勇敢充满了赞叹。在读《哈利·波特与凤凰社》和《哈利·波特与混血王子》时，我已经是热泪盈眶。当读完最后一本《哈利·波特与死亡圣器》时，我悬着的心终于放了下来，哈利·波特和他的伙伴们终于取得了对伏地魔斗争的胜利，过上了幸福安稳的生活

哈利是一个失亲的孩子，所以被寄养在德斯里一家。同时，他也过着非常不愉快的生活。因为在那里，他遭受了不平的对待。不过，这却没有令他丧志，自暴自弃，反而他更加努力向上，奋勇向前。

无可否认，额头上有道闪电伤疤的哈利是一位天生的英雄。他的才气，他的天赋，他的性格还有他的知名度，都让大家羡慕他，但与此同时，更多的是对他的喜欢。

在《哈利波特》系列作品中，让我看到了不一样的世界：要是需要送信，就找猫头鹰吧；要是需要到另一个地方，就用呼噜粉吧；要是需要存钱，古灵阁是最安全不过的；要是需要洗碗，打扫，织毛衣等等就用魔杖挥一挥吧...... 那是多么的奇妙啊！

这些新奇的事物，通过荧幕和具有穿透力的声响，让我从电影里看到了生动，看到了喜悦也看到了神秘和紧张。

赫敏：一位漂亮的女孩。喜欢看书，多愁善感，冰雪聪明，忠诚善良。从她的身上，让我看到了勤奋用功是怎样的一回事。在很多地方，知识是少不了的。这也是她的发光点。 罗恩：虽然在电影里，他一直给观众们傻傻的感觉。不过，在紧急关头，他还是会勇敢地挺身而出。还记得那场精彩的巨型棋吗？罗恩他为了让哈利能够顺利地阻止魔法石的被盗，选择了牺牲自己。

其实论角色，我更喜欢斯内普，作为一个双面间谍，我们没有理由不崇拜他。

哈利每次都想安安静静地过上一年，做一个平凡的学生。可是他注定是个不平凡的学生。在他的身上，有很多我认为很优良的品质，比如善良，宽容，大方，有主见，还很有个性。他不能容忍别人瞒着他做什么事，从这点，我觉得哈利很热心，因为他很迫切地想知道别人遇到了什么事情，看看自己能不能助他一臂之力。助人为乐是现在的很多人缺少的，我也应该向他学习这点。除此之外，这个故事里的很多人物我都很喜欢。喜欢罗恩傻乎乎的样子，却和朋友之间有着深厚的感情；喜欢赫敏专心学习的样子，但更喜欢她和罗恩吵架的样子；喜欢卢娜活力四射的样子，可更喜欢她疯颠颠的样子…… J ·K ·罗琳之所以能刻画出如此之多有血有肉的人物，是因为他们的语言和动作极其出彩。在《哈利·波特与混血王子》中，哈利的朋友们潜入魔法部寻找伏地魔的踪迹，大战食死徒抢夺记忆球时，哈利不惜自己受伤也奋不顾身地保护记忆球，罗恩、赫敏、卢娜面对食死徒的杀戮咒毫无畏惧，而看似懦弱胆小的纳威在食死徒前就算自己断了一只胳膊也勇敢地尽自己全力去战斗……每个人物不同的性格和相同的目标，使我在叫好的同时不由地感动……

这本书的情节如同涓涓细流流淌在我的心间，让我难以忘怀，久久回味，为他们的勇敢敬佩，为他们的友情感动，为他们的失败悲伤，恍若我走进了书中，也与他们一起在魔法世界奇妙历险……

人或许都是如此，总是过于关注金钱、名誉、权力等种种形式上的强势，而忽略了内心的能量。当莉莉把生命化为儿子身体里最持久的保护，当哈利面对魔镜心酸的掉下眼泪，当海格不顾禁令克服种种艰难把巨人弟弟带回家的时候，是厚重的亲情。当斯内普忍受着正邪两方的压力为曾经的誓言而拼死相争，当卢平最终克服种族自卑挽起唐克斯的手，当芙蓉从深情地望着有可能永远成为狼人的比尔的时候，有柔软的爱情。当罗恩赫敏心甘情愿在哈利响亮名声背后默默支持，当小天狼星奋不顾身冲出阿兹卡班报仇，当家养小精灵拿着菜刀高呼“主人万岁！”的时候，却又展现出跨越生死的友谊。

《哈利波特与魔法石》读书推荐课教学设计

一、教学目标

1. 知识与技能

让学生初步了解人物的遭遇，感知作者笔下的魔法世界和现实世界的不同。

2. 过程与方法

让学生在与教师的交流与阅读中，激发起强烈的阅读兴趣，发散奇特的想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观

从部分片段聆听、阅读和赏析中，感受哈利童年的孤苦与可怜，体会哈利、罗恩和赫敏忠贞的友谊以及全书中哈利超凡的胆识和勇气。

二、教学重难点

1. 教学重点：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。

2. 教学难点：通过阅读，指导学生学会读懂童话，掌握读懂童话人物和道理的方法。

三、课时安排：1课时

四、教学过程

（一）激发情趣，揭示专题

1．出示阴影图片，引导学生猜谜“他是谁？”，发散学生的想象思维。

2．出示书中对哈利外貌的一段描写，引导学生自读后，揭示答案：这个小男孩叫哈利•波特。并向学生推荐新书《哈利波特与魔法石》。

（二）阅读导语，简介内容

请学生自由阅读课文导语，再由简介哈利波特1-10岁的童年生活。

1．简介哈利•波特的身世，感受哈利的童年生活的悲惨与可怜。（出示一个小片段，片段中将从服装、食物、待遇几个角度，把哈利和达力在家受到的不同待遇进行对比，让学生分角色朗读，感受哈利的童年生活。

2．伴随着哈利的生活，总是常遇到奇怪的事情，比如很多路人和他握手，他从不认识别人，但别人似乎都认识他，人们对他很尊重（文字片段的形式出现），更奇怪的是去动物园，还将关在玻璃窗里的蟒蛇救了出来，更吓坏了表哥达力（视频出示）。让学生感悟到哈利是一个特别的孩子，他拥有神奇的力量。

3．教师小结：他是一个魔法师，他属于魔法世界。这是一个我们意想不到的世界。现在老师就带你们走进这个神奇的世界。教师出示媒体对这本书的评价“《哈利·波特》这套丛书的最大贡献就是让人们重拾失落的想象力！它创造了很多奇迹，甚至创造了一个新的世界！”

（三）走进魔法世界

《哈利波特与魔法石》这本书中的许多描写都充满了想象力，比

如说：送信方式、入学准备、学习科目、交通工具、校园环境、体育比赛、食物。（课件出示）选取学生最感兴趣的某一个方面，教师引导学生进行初步阅读和赏析。

1.预设送信方式。教师问学生：“你收到过信吗？怎么送的？”如果是在魔法世界里，会用什么方式送信呢？学生自由猜测后解释答案：猫头鹰送信。想看一看吗？出示在霍格沃茨魔法学校吃饭时，猫头鹰送信的图片。再出示猫头鹰送信到姨妈家的文字，学生看后谈感受。（师小结：这样的方式太神奇了，作者拥有夸张的想象力。）

2. 预设入学准备。假如明天就是九月一日了，今天你和妈妈一起逛街，你会买些什么呢？学生自由回答。和现实世界一样，魔法学校也是九月一日开学，入学前又该准备些什么？（出示入学准备片段），学生自由读后，感受不同。魔法世界的入学准备真奇怪，他们会用这些道具做什么呢？学生大胆猜测想象。

3. 预设学习科目。考考谁的记忆力好，谁来说说今天的课程表？谁来说说明天的课程表？记忆力真好！那么现在来考考谁的想象力丰富？猜猜看，魔法世界里的学校会学习哪些课程呢？学生自由猜想。教师根据回答小结归纳。（《咒语标准》《魔法历史》《魔法原理》《初学者变形术入门指导》《一千种魔法植物和菌类》《魔法图和魔法药方》《神奇也沙鸥及如何找到它们》《黑暗的力量——自我保护指引》）问学生你最想学哪一门？（当学生想学习咒语的时候，加入念咒语的小游戏）学习念咒语，（动作，语言），教师示范后，学生自由练习。

4.预设交通工具 想象一下，魔法学校的交通工具会是什么

呢？学生猜想后，出示一段文字（摩托车在天上飞的片段）作者把我们现实生活中的飞机和摩托车进行了组合，创造出了魔法世界的交通工具——飞行摩托车！不仅如此，在魔法世界还有一种交通工具，是我们平时常见的，看看图，想想会是什么？学生观察哈利波特图片，发现是扫帚。所以我们现在看到的哈利波特的形象，都是骑着扫帚的。

5.预设校园环境 问题式导入“你认为我们学校哪儿最美？”老师请你想象一下，魔法学校应该长什么样？看看书上怎么写的？（出示，指读，配合图片或视频）看看这魔法学校，什么地方让你们想象不到？一般情况下，蜡烛只会放在桌上，悬在空中的是电灯，作者罗琳用蜡烛替换了电灯。 房间的楼梯会自由移动，墙上画像原本是不会动的，现在他们还会转动、会说话、会变化，这一切的一切都给人一种很神秘、很诡异的感觉。

6.预设体育比赛 你喜欢什么体育活动？学生回答后，教师启迪学生猜想在魔法世界里，学生们会进行什么体育比赛，引出魁地奇比赛。出示魁地奇的规则（指读），想看一看具体怎么比吗？（出示视频）学生看后比较和我们的体育比赛有什么不同，进而说感受。感受魁地奇比赛的刺激，惊险和作者丰富的想象力

其实，只要你们敢于夸张，敢于组合，敢于替换，敢于变化，想象力就在你的眼前。想读一读《哈利波特与魔法石》吗？今天的课堂上，我们可以选取你喜欢的部分先读读，课下开始阅读。把这本透着非凡的勇气，绚丽的魔法，奇幻的想象的书敞开心扉的阅读，让你们也和他们一样，插上想象的翅膀，在书籍的天空翱翔！

《哈利波特与魔法石》 阅读指导课

一、导入

1、一周来，我们共同阅读了《哈利波特与魔法石》，现在我们统计一下，你已经读了多少？（学生汇报阅读进度。）

今天我们就一起来走近哈利波特。

二、介绍图书及主要内容

1、拿到这本书，说说你首先关注了什么？（学生可以从封皮、封底、出版社、小说的序、目录、作者等展开谈。教师可以适时补充。）

2、谈谈你所了解到的作者。

3、师总结：英国女作家J.K. 罗琳的《哈利-波特》系列小说。该系列小说已被翻译成46种文字，销量超过1亿册, 被评为最畅销的4部儿童小说之一，有可能成为继米老鼠、史努比、加菲猫等卡通形象以来最成功的儿童产业。描写11岁的哈利-波特从小被人家当成怪胎，他一直以为自己只是一个平凡的小孩，直到他收到来自魔法学校的入学通知书，带领他进入神奇的魔法世界，他的人生才从此有了重大的转变。

4、说说你眼中的哈利波特。 （结合你所读的章节中的片段。）

5、这所学校叫什么？怎么进入呢？有没有同学知道？

6、出示“斜角巷”文字片段，也可以播放录象

7、进入了魔法世界，小哈利-波特成为了霍格华兹学校的一名学生。对巫师来说，这所学校有着牛津剑桥般的地位。同学们在课余时间通过阅读觉得这个学校怎样？

文字出示，穿插照片。

三、交流感受

1、 名词解读，相信同学们一定对这些哈利-波特专有词汇了如直掌，谁来给大家说说看 ？

（麻瓜、魁地奇、厄里斯魔镜、九又四分之三）

2、由以上词汇带出一系列故事，请学生讲述，或者出示文字，再者播放录象。

（备选：空中飞行、打魁地奇、隐行衣„„）

重点体会魔法学校的神奇

3、引出人物分析，出示人物名称，请学生分类，好人：坏人： （哈利波特、荣恩、郝敏、邓不利多、斯内普、伏地魔„„）

4、让学生说说这样分类的原因，并在书中找出相应段落，读读。 感知人物描写。

四、哈迷介绍和总结

1、 请班级里的哈迷来介绍自己搜集的纪念品

（哈迷补充：这节课我们重点介绍了《哈利波特与魔法石》，其实这套丛书一共7本）

2、 哈利波特不仅仅是一本书，更是一个充满幻想的魔法世界，通过这节课，我们和小哈利的漫游，你的心情怎么样？

3、 和我们小时候读莎士比亚一样，每个人心目中都有一个哈姆莱特；每个人心里都有一个哈利·波特，每个现实生活中的孩童甚至成人，在一成不变的规律步调中，多少都曾经动念想要跳开，在繁重

的课业或是生活压力当中，张开翅膀飞起来。当哈利·波特从碗橱的灰色命运跳脱，开始冒险历程，大家也都跟着逃离了现实，进入了那个光怪陆离的魔法世界，重温惊险刺激的魔法试炼，重温龙与地下城的世界，重温这穷极想象的魔法电影系列中的传统与现代、真实与幻想，甚至是对立与统一。只是可惜我们在自己的11岁时没有收到猫头膺带来的魔法学校入学通知，我们至多还在做我们的“麻瓜". 有一个很高调喧扬的口号还是很激励人的：到最后打败妖魔的, 不是魔不是神，而是人自己的勇气！最后的胜者都是勇者！

五、聊聊方法。

1、回顾一下我们这节课用到的方法。

2、希望同学们选择自己喜欢的比较适合自己的阅读方法继续阅读本书。

《哈利波特与魔法石》阅读交流会

教学过程：

一、 谈话导入

这段时间我们共同阅读了英国作家JK 罗琳的系列小说《哈利波特与魔法石》。（齐读书名，板题）这是一部关于一个神奇魔法国度的书，这也是一本讲述了一个小巫师的成长的书。

我们在交流之前先来了解一下哈利波特是怎么诞生的。

（简单介绍）1990年春天，已经工作的罗琳坐上了从曼彻斯特出发，开往伦敦国王十字车站的火车。在所有的交通工具中，罗琳喜欢火车。罗琳心不在焉地看着窗外，熟悉的风景从眼前掠过。她好像看见一个小男孩在冲她微笑，罗琳揉了揉眼睛，她看见了！一个戴眼镜的黑发小男孩在车窗外对她眨了眨眼睛。罗琳刚要说声“嗨，你好！”，那个小男孩就像气泡一样消失了。 “哦，这可是个有趣的经历。”罗琳小姐托着下巴，开始琢磨这个瘦弱小男孩的身份。他一定是个小巫师，从魔法世界飞过来看热闹的。他骑着一把扫帚，那是最新的型号，就像孩子们的脚踏车，他们总想得到最好的。罗琳的面前没有纸和笔，她在脑中天马行空地给小男孩安排了一系列的故事。这趟晚点的车终于到达伦敦时，罗琳在脑子里已经让小男孩和蛇怪殊死搏斗一番了。坐在罗琳对面的老夫人很奇怪她面前年轻的女士时而呵呵傻笑, 时而眉头紧锁，她不知道，七年后风靡世界的小巫师哈利·波特就在这趟火车上诞生了。

该系列小说共有七部，一股飓风在全球刮起，在世界各国掀起了“哈利波特”阅读狂潮。作品描写了十一岁的哈利波特从小被人家当作怪胎，他一直认为自己只是一个平凡的小孩，直到他收到来自魔法学校的入学通知，带领他进入神奇的魔法世界。他的人生才有了重大的转变。今天，我们就一起走近哈利波特，交流第一部《哈利波特与魔法石》带给我们的感受。

二、 走近《哈利波特与魔法石》

第一本书就非常厚，长达20多万字，词汇量特别大，人物也特别复杂，故事也很曲折。我想知道你用了什么样的方法？用了多长时间读完的？（一向我读书速度较快，可这本书我却用了很长的时间，对于里面复杂的人物关系，有时我会再倒回去看一看想一想。）生说自己的读书方法。

·你认识了故事中的哪些角色？

哈利·詹姆·波特：本书主人公，霍格沃兹魔法学校一年级学生

佩妮·德思礼：哈利的姨妈

弗农·德思礼：哈利的姨父

达力·德思礼：哈利的表哥，德思礼夫妇的儿子

罗恩·韦斯莱：哈利在魔法学校的好朋友

赫敏·简·格兰杰：哈利在魔法学校的好朋友

纳威·隆巴顿：哈利在魔法学校的同学

德拉科·马尔福：哈利在魔法学校的同学，和哈利是死对头

阿不思·珀西瓦尔·伍尔弗里克·布赖恩·邓布利多：霍格沃兹魔法学校校长 米勒娃·麦格：霍格沃兹魔法学校副校长，变形课教师

西弗勒斯·斯内普：霍格沃茨魔法学校魔药课教师

鲁伯·海格：霍格沃茨魔法学校钥匙保管员，狩猎场看守

奇洛：霍格沃茨魔法学校黑魔法防御术课教授

伏地魔：杀死哈利父母的恶魔头，被人称为“神秘人”

小结：罗琳不仅仅为我们创造了这么多活灵活现的人物，把我们引入到了一个特殊的世界中，还创造了一所让无数读者向往的学校-----霍格沃兹魔学校。霍格沃兹是一所专门培养巫师的魔法学校，是欧洲最著名的魔法学校之一。学校采用七年学制，所有学生需要寄宿。圣诞节期间，学生可离校返家，也可选择留校过节；暑假期间所有学生必须离开学校, 新学期时乘坐火车返校。

三、走进《哈里波特》

·霍格沃兹魔法学校还分为四个学院，有同学知道吗？

（格兰芬多、郝奇帕奇、拉文克拉、斯莱特林）

学生随意交流。

【创办者：戈德里克·格兰芬多

学院标志：狮子

代表颜色：猩红色和金色

学院院长：麦格教授

幽灵：差点没头的尼克，皮皮鬼

格兰芬多城堡入口画像：胖夫人

公共休息室：格兰芬多塔8楼，入口画像墙洞后，为一个舒适的圆形房间，摆满了软绵绵的扶手椅，有两条螺旋梯各通往男、女生宿舍。

招生标准：英勇无畏，奋不顾身。大胆无畏，喜爱冒险。

口令：必须对胖夫人说出才能进屋，口令时常更换。

学院标志：鹰（乌鸦）

创办者：罗伊纳·拉文克劳

代表颜色：蓝色和青铜色

学院院长：菲利乌斯·弗利维教授

幽灵：格雷女士，即灰夫人

入口：拉文克劳塔最顶端，一块老的光光的木版，上面有提问的鹰状青铜门环。

公共休息室：一间很大的空灵圆形屋子，墙上开着雅致的拱形窗户，挂着蓝色和青铜色丝质窗帘。天花板为一穹顶，上面缀有星星，下面的深蓝色地毯上也缀有星星。房间里有桌椅、书架，门对面的壁龛中放有的罗伊纳·拉文克劳的半身白色大理石像。塑像旁边的一扇门通往上面的宿舍。

招生标准：聪明，睿智，博学。

创始人遗物：拉文克劳的冠冕。

口令：回答由鹰状门环提出的问题。

学院标志：獾

创办者：赫尔加·赫奇帕奇

代表颜色：黄色和黑色

学院院长：波莫娜·斯普劳特教授

幽灵：胖修士

入口：赫奇帕奇的宿舍在通往家养小精灵厨房的通道旁，家养小精灵的厨房在地下一层。

公共休息室：书中无详细介绍

招生标准：正直，忠贞，诚实，不畏艰辛

创始人遗物：金杯

口令：书中无详细介绍

学院标志：蛇

创建人：萨拉查·斯莱特林

代表色；绿色、银色

学院院长：西弗勒斯·斯内普

幽灵：血人巴罗

入口：隐藏在空荡荡、湿乎乎石墙后的一道石门

公共休息室：一间狭长、低矮的地下室，墙壁和天花板都由粗糙的石头雕成，圆圆的，泛着绿光的灯被链子拴着，从天花板上挂下来。前面有一座雕刻精美的壁炉台，常噼噼啪啪地燃着一堆火。

招生标准：血统纯正、有野心

创始人遗物：挂坠盒

口令：纯种】

·魔法学校举行的丰富多彩的活动

每年的万圣节与圣诞节，霍格沃茨的大礼堂除了会布置一番外，更会举行盛大的宴会以庆祝佳节。

魁地奇杯是四个学院之间的魁地奇比赛。

（一）走进哈利，分享精彩

师：大家读得那么投入，足见这本书的精彩。我来考一考大家，请根据我的描述回答问题，要听仔细，听清楚了。

师：这是一个宽敞、美丽的圆形房间，充满各种滑稽的小声音。细长腿的桌子上，放着许多稀奇古怪的银器，喷出一小股一小股的烟雾。墙上挂满了昔日男女老校长们的肖像，他们都在各自的像框里轻轻地打着呼噜。房间里还有一张巨大的桌子，桌脚是爪子形的。在桌子后面的一块搁板上，放着一顶破破烂烂的、皱皱巴巴的巫师帽——分院帽。

大家都记好了吗？下面进入问题环节。

1. 这是一个怎样的房间？

2. 房间里充满怎样的小声音？

3. 这是谁的办公室？

4. 桌子上放着什么？

5. 银器里喷出了什么？

6. 办公室墙上挂满了谁的肖像？

7. 肖像们都在干什么?

8. 那张巨大的桌子的桌脚是什么形状的？

9. 在桌子后面有什么？

10. 分院帽放在哪里？

11. 分院帽是什么样子的。

师：像这样有趣的带着神秘魔法的情节太多了，同学们一定会有自己独特的感受，因为每一个读者的感受都会不同的感受。现在我们来一起分享你的感受。

（二）分享感受

读书时如果遇到精彩的句子、感受深刻的段落反复认真地品读，一定会品出其中的滋味。我们来回顾一下，以前我们在品读某个段落时，都用过那些方式？或者说喜欢用什么样的方式？

1、把精彩的段落画下来，在旁边写上自己的感受，做批注。

2、朗读或者背诵喜欢的段落，抄写喜欢的词语。

3、 写读后感，读书体会。

这些都是非常好的读书方法。书中你感触最深的是什么？你认为哈利波特是怎样的一个孩子？在小组内交流，和你的同学一起分享。

交流汇报：

（一是做批注；二是积累词语；三是写读后感）

（三）推荐《哈里波特》的其余几部

罗琳在创作了第一步后，她随即几乎以每年一本的速度创作了《哈利波特与密室》《哈利波特与阿兹卡班囚徒》《哈利波特与火焰杯》《哈利波特与凤凰社》《哈利波特与“混血王子”》和哈利的终结篇《哈利波特与死亡圣器》。曾经作为单身母亲的罗琳，生活一度艰辛，但“哈利波特”给她带来了巨大的荣誉和财富，如今她也已是一个成功幸福的女人。

三、 走出《哈里波特》

《哈里波特》是一部描写巫术与魔法的书，但《哈里波特》的魔法世界却让我们感觉很亲切, 这是因为作者发挥及其丰富而周密的想象力, 为我们构建了一座滴水不漏而又充满童趣的" 魔法大厦" 。如果说罗琳的小说里充满了魔法，实际上是爱的魔法，抛开天马行空的想象和幽默的语言、紧张的情节，在我们心里留下深刻印象的就是书中的爱。

正因为罗琳的小说里有爱，所以你们喜欢，所以大人们也喜欢。很多人纳闷为什么这个学历一般的单亲妈妈能写出这样让人着迷的作品，这些人一定没有认真读过她写的书，没有看到书中真挚无私的爱。

《哈利波特与魔法石》读书推荐课教学设计

一、教学目标

1. 知识与技能

让学生初步了解人物的遭遇，感知作者笔下的魔法世界和现实世界的不同。

2. 过程与方法

让学生在与教师的交流与阅读中，激发起强烈的阅读兴趣，发散奇特的想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观

从部分片段聆听、阅读和赏析中，感受哈利童年的孤苦与可怜，体会哈利、罗恩和赫敏忠贞的友谊以及全书中哈利超凡的胆识和勇气。

二、教学重难点

1. 教学重点：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。

2. 教学难点：通过阅读，指导学生学会读懂童话，掌握读懂童话人物和道理的方法。

三、课时安排：1课时

四、教学过程

（一）激发情趣，揭示专题

1．出示阴影图片，引导学生猜谜“他是谁？”，发散学生的想象思维。

2．出示书中对哈利外貌的一段描写，引导学生自读后，揭示答案：这个小男孩叫哈利•波特。并向学生推荐新书《哈利波特与魔法石》。

（二）阅读导语，简介内容

请学生自由阅读课文导语，再由简介哈利波特1-10岁的童年生活。

1．简介哈利•波特的身世，感受哈利的童年生活的悲惨与可怜。（出示一个小片段，片段中将从服装、食物、待遇几个角度，把哈利和达力在家受到的不同待遇进行对比，让学生分角色朗读，感受哈利的童年生活。

2．伴随着哈利的生活，总是常遇到奇怪的事情，比如很多路人和他握手，他从不认识别人，但别人似乎都认识他，人们对他很尊重（文字片段的形式出现），更奇怪的是去动物园，还将关在玻璃窗里的蟒蛇救了出来，更吓坏了表哥达力（视频出示）。让学生感悟到哈利是一个特别的孩子，他拥有神奇的力量。

3．教师小结：他是一个魔法师，他属于魔法世界。这是一个我们意想不到的世界。现在老师就带你们走进这个神奇的世界。教师出示媒体对这本书的评价“《哈利·波特》这套丛书的最大贡献就是让人们重拾失落的想象力！它创造了很多奇迹，甚至创造了一个新的世界！”

（三）走进魔法世界

《哈利波特与魔法石》这本书中的许多描写都充满了想象力，比

如说：送信方式、入学准备、学习科目、交通工具、校园环境、体育比赛、食物。（课件出示）选取学生最感兴趣的某一个方面，教师引导学生进行初步阅读和赏析。

1.预设送信方式。教师问学生：“你收到过信吗？怎么送的？”如果是在魔法世界里，会用什么方式送信呢？学生自由猜测后解释答案：猫头鹰送信。想看一看吗？出示在霍格沃茨魔法学校吃饭时，猫头鹰送信的图片。再出示猫头鹰送信到姨妈家的文字，学生看后谈感受。（师小结：这样的方式太神奇了，作者拥有夸张的想象力。）

2. 预设入学准备。假如明天就是九月一日了，今天你和妈妈一起逛街，你会买些什么呢？学生自由回答。和现实世界一样，魔法学校也是九月一日开学，入学前又该准备些什么？（出示入学准备片段），学生自由读后，感受不同。魔法世界的入学准备真奇怪，他们会用这些道具做什么呢？学生大胆猜测想象。

3. 预设学习科目。考考谁的记忆力好，谁来说说今天的课程表？谁来说说明天的课程表？记忆力真好！那么现在来考考谁的想象力丰富？猜猜看，魔法世界里的学校会学习哪些课程呢？学生自由猜想。教师根据回答小结归纳。（《咒语标准》《魔法历史》《魔法原理》《初学者变形术入门指导》《一千种魔法植物和菌类》《魔法图和魔法药方》《神奇也沙鸥及如何找到它们》《黑暗的力量——自我保护指引》）问学生你最想学哪一门？（当学生想学习咒语的时候，加入念咒语的小游戏）学习念咒语，（动作，语言），教师示范后，学生自由练习。

4.预设交通工具 想象一下，魔法学校的交通工具会是什么

呢？学生猜想后，出示一段文字（摩托车在天上飞的片段）作者把我们现实生活中的飞机和摩托车进行了组合，创造出了魔法世界的交通工具——飞行摩托车！不仅如此，在魔法世界还有一种交通工具，是我们平时常见的，看看图，想想会是什么？学生观察哈利波特图片，发现是扫帚。所以我们现在看到的哈利波特的形象，都是骑着扫帚的。

5.预设校园环境 问题式导入“你认为我们学校哪儿最美？”老师请你想象一下，魔法学校应该长什么样？看看书上怎么写的？（出示，指读，配合图片或视频）看看这魔法学校，什么地方让你们想象不到？一般情况下，蜡烛只会放在桌上，悬在空中的是电灯，作者罗琳用蜡烛替换了电灯。 房间的楼梯会自由移动，墙上画像原本是不会动的，现在他们还会转动、会说话、会变化，这一切的一切都给人一种很神秘、很诡异的感觉。

6.预设体育比赛 你喜欢什么体育活动？学生回答后，教师启迪学生猜想在魔法世界里，学生们会进行什么体育比赛，引出魁地奇比赛。出示魁地奇的规则（指读），想看一看具体怎么比吗？（出示视频）学生看后比较和我们的体育比赛有什么不同，进而说感受。感受魁地奇比赛的刺激，惊险和作者丰富的想象力

其实，只要你们敢于夸张，敢于组合，敢于替换，敢于变化，想象力就在你的眼前。想读一读《哈利波特与魔法石》吗？今天的课堂上，我们可以选取你喜欢的部分先读读，课下开始阅读。把这本透着非凡的勇气，绚丽的魔法，奇幻的想象的书敞开心扉的阅读，让你们也和他们一样，插上想象的翅膀，在书籍的天空翱翔！

《哈利波特与魔法石》 阅读指导课

一、导入

1、一周来，我们共同阅读了《哈利波特与魔法石》，现在我们统计一下，你已经读了多少？（学生汇报阅读进度。）

今天我们就一起来走近哈利波特。

二、介绍图书及主要内容

1、拿到这本书，说说你首先关注了什么？（学生可以从封皮、封底、出版社、小说的序、目录、作者等展开谈。教师可以适时补充。）

2、谈谈你所了解到的作者。

3、师总结：英国女作家J.K. 罗琳的《哈利-波特》系列小说。该系列小说已被翻译成46种文字，销量超过1亿册, 被评为最畅销的4部儿童小说之一，有可能成为继米老鼠、史努比、加菲猫等卡通形象以来最成功的儿童产业。描写11岁的哈利-波特从小被人家当成怪胎，他一直以为自己只是一个平凡的小孩，直到他收到来自魔法学校的入学通知书，带领他进入神奇的魔法世界，他的人生才从此有了重大的转变。

4、说说你眼中的哈利波特。 （结合你所读的章节中的片段。）

5、这所学校叫什么？怎么进入呢？有没有同学知道？

6、出示“斜角巷”文字片段，也可以播放录象

7、进入了魔法世界，小哈利-波特成为了霍格华兹学校的一名学生。对巫师来说，这所学校有着牛津剑桥般的地位。同学们在课余时间通过阅读觉得这个学校怎样？

文字出示，穿插照片。

三、交流感受

1、 名词解读，相信同学们一定对这些哈利-波特专有词汇了如直掌，谁来给大家说说看 ？

（麻瓜、魁地奇、厄里斯魔镜、九又四分之三）

2、由以上词汇带出一系列故事，请学生讲述，或者出示文字，再者播放录象。

（备选：空中飞行、打魁地奇、隐行衣„„）

重点体会魔法学校的神奇

3、引出人物分析，出示人物名称，请学生分类，好人：坏人： （哈利波特、荣恩、郝敏、邓不利多、斯内普、伏地魔„„）

4、让学生说说这样分类的原因，并在书中找出相应段落，读读。 感知人物描写。

四、哈迷介绍和总结

1、 请班级里的哈迷来介绍自己搜集的纪念品

（哈迷补充：这节课我们重点介绍了《哈利波特与魔法石》，其实这套丛书一共7本）

2、 哈利波特不仅仅是一本书，更是一个充满幻想的魔法世界，通过这节课，我们和小哈利的漫游，你的心情怎么样？

3、 和我们小时候读莎士比亚一样，每个人心目中都有一个哈姆莱特；每个人心里都有一个哈利·波特，每个现实生活中的孩童甚至成人，在一成不变的规律步调中，多少都曾经动念想要跳开，在繁重

的课业或是生活压力当中，张开翅膀飞起来。当哈利·波特从碗橱的灰色命运跳脱，开始冒险历程，大家也都跟着逃离了现实，进入了那个光怪陆离的魔法世界，重温惊险刺激的魔法试炼，重温龙与地下城的世界，重温这穷极想象的魔法电影系列中的传统与现代、真实与幻想，甚至是对立与统一。只是可惜我们在自己的11岁时没有收到猫头膺带来的魔法学校入学通知，我们至多还在做我们的“麻瓜". 有一个很高调喧扬的口号还是很激励人的：到最后打败妖魔的, 不是魔不是神，而是人自己的勇气！最后的胜者都是勇者！

五、聊聊方法。

1、回顾一下我们这节课用到的方法。

2、希望同学们选择自己喜欢的比较适合自己的阅读方法继续阅读本书。

《哈利波特与魔法石》阅读交流会

教学过程：

一、 谈话导入

这段时间我们共同阅读了英国作家JK 罗琳的系列小说《哈利波特与魔法石》。（齐读书名，板题）这是一部关于一个神奇魔法国度的书，这也是一本讲述了一个小巫师的成长的书。

我们在交流之前先来了解一下哈利波特是怎么诞生的。

（简单介绍）1990年春天，已经工作的罗琳坐上了从曼彻斯特出发，开往伦敦国王十字车站的火车。在所有的交通工具中，罗琳喜欢火车。罗琳心不在焉地看着窗外，熟悉的风景从眼前掠过。她好像看见一个小男孩在冲她微笑，罗琳揉了揉眼睛，她看见了！一个戴眼镜的黑发小男孩在车窗外对她眨了眨眼睛。罗琳刚要说声“嗨，你好！”，那个小男孩就像气泡一样消失了。 “哦，这可是个有趣的经历。”罗琳小姐托着下巴，开始琢磨这个瘦弱小男孩的身份。他一定是个小巫师，从魔法世界飞过来看热闹的。他骑着一把扫帚，那是最新的型号，就像孩子们的脚踏车，他们总想得到最好的。罗琳的面前没有纸和笔，她在脑中天马行空地给小男孩安排了一系列的故事。这趟晚点的车终于到达伦敦时，罗琳在脑子里已经让小男孩和蛇怪殊死搏斗一番了。坐在罗琳对面的老夫人很奇怪她面前年轻的女士时而呵呵傻笑, 时而眉头紧锁，她不知道，七年后风靡世界的小巫师哈利·波特就在这趟火车上诞生了。

该系列小说共有七部，一股飓风在全球刮起，在世界各国掀起了“哈利波特”阅读狂潮。作品描写了十一岁的哈利波特从小被人家当作怪胎，他一直认为自己只是一个平凡的小孩，直到他收到来自魔法学校的入学通知，带领他进入神奇的魔法世界。他的人生才有了重大的转变。今天，我们就一起走近哈利波特，交流第一部《哈利波特与魔法石》带给我们的感受。

二、 走近《哈利波特与魔法石》

第一本书就非常厚，长达20多万字，词汇量特别大，人物也特别复杂，故事也很曲折。我想知道你用了什么样的方法？用了多长时间读完的？（一向我读书速度较快，可这本书我却用了很长的时间，对于里面复杂的人物关系，有时我会再倒回去看一看想一想。）生说自己的读书方法。

·你认识了故事中的哪些角色？

哈利·詹姆·波特：本书主人公，霍格沃兹魔法学校一年级学生

佩妮·德思礼：哈利的姨妈

弗农·德思礼：哈利的姨父

达力·德思礼：哈利的表哥，德思礼夫妇的儿子

罗恩·韦斯莱：哈利在魔法学校的好朋友

赫敏·简·格兰杰：哈利在魔法学校的好朋友

纳威·隆巴顿：哈利在魔法学校的同学

德拉科·马尔福：哈利在魔法学校的同学，和哈利是死对头

阿不思·珀西瓦尔·伍尔弗里克·布赖恩·邓布利多：霍格沃兹魔法学校校长 米勒娃·麦格：霍格沃兹魔法学校副校长，变形课教师

西弗勒斯·斯内普：霍格沃茨魔法学校魔药课教师

鲁伯·海格：霍格沃茨魔法学校钥匙保管员，狩猎场看守

奇洛：霍格沃茨魔法学校黑魔法防御术课教授

伏地魔：杀死哈利父母的恶魔头，被人称为“神秘人”

小结：罗琳不仅仅为我们创造了这么多活灵活现的人物，把我们引入到了一个特殊的世界中，还创造了一所让无数读者向往的学校-----霍格沃兹魔学校。霍格沃兹是一所专门培养巫师的魔法学校，是欧洲最著名的魔法学校之一。学校采用七年学制，所有学生需要寄宿。圣诞节期间，学生可离校返家，也可选择留校过节；暑假期间所有学生必须离开学校, 新学期时乘坐火车返校。

三、走进《哈里波特》

·霍格沃兹魔法学校还分为四个学院，有同学知道吗？

（格兰芬多、郝奇帕奇、拉文克拉、斯莱特林）

学生随意交流。

【创办者：戈德里克·格兰芬多

学院标志：狮子

代表颜色：猩红色和金色

学院院长：麦格教授

幽灵：差点没头的尼克，皮皮鬼

格兰芬多城堡入口画像：胖夫人

公共休息室：格兰芬多塔8楼，入口画像墙洞后，为一个舒适的圆形房间，摆满了软绵绵的扶手椅，有两条螺旋梯各通往男、女生宿舍。

招生标准：英勇无畏，奋不顾身。大胆无畏，喜爱冒险。

口令：必须对胖夫人说出才能进屋，口令时常更换。

学院标志：鹰（乌鸦）

创办者：罗伊纳·拉文克劳

代表颜色：蓝色和青铜色

学院院长：菲利乌斯·弗利维教授

幽灵：格雷女士，即灰夫人

入口：拉文克劳塔最顶端，一块老的光光的木版，上面有提问的鹰状青铜门环。

公共休息室：一间很大的空灵圆形屋子，墙上开着雅致的拱形窗户，挂着蓝色和青铜色丝质窗帘。天花板为一穹顶，上面缀有星星，下面的深蓝色地毯上也缀有星星。房间里有桌椅、书架，门对面的壁龛中放有的罗伊纳·拉文克劳的半身白色大理石像。塑像旁边的一扇门通往上面的宿舍。

招生标准：聪明，睿智，博学。

创始人遗物：拉文克劳的冠冕。

口令：回答由鹰状门环提出的问题。

学院标志：獾

创办者：赫尔加·赫奇帕奇

代表颜色：黄色和黑色

学院院长：波莫娜·斯普劳特教授

幽灵：胖修士

入口：赫奇帕奇的宿舍在通往家养小精灵厨房的通道旁，家养小精灵的厨房在地下一层。

公共休息室：书中无详细介绍

招生标准：正直，忠贞，诚实，不畏艰辛

创始人遗物：金杯

口令：书中无详细介绍

学院标志：蛇

创建人：萨拉查·斯莱特林

代表色；绿色、银色

学院院长：西弗勒斯·斯内普

幽灵：血人巴罗

入口：隐藏在空荡荡、湿乎乎石墙后的一道石门

公共休息室：一间狭长、低矮的地下室，墙壁和天花板都由粗糙的石头雕成，圆圆的，泛着绿光的灯被链子拴着，从天花板上挂下来。前面有一座雕刻精美的壁炉台，常噼噼啪啪地燃着一堆火。

招生标准：血统纯正、有野心

创始人遗物：挂坠盒

口令：纯种】

·魔法学校举行的丰富多彩的活动

每年的万圣节与圣诞节，霍格沃茨的大礼堂除了会布置一番外，更会举行盛大的宴会以庆祝佳节。

魁地奇杯是四个学院之间的魁地奇比赛。

（一）走进哈利，分享精彩

师：大家读得那么投入，足见这本书的精彩。我来考一考大家，请根据我的描述回答问题，要听仔细，听清楚了。

师：这是一个宽敞、美丽的圆形房间，充满各种滑稽的小声音。细长腿的桌子上，放着许多稀奇古怪的银器，喷出一小股一小股的烟雾。墙上挂满了昔日男女老校长们的肖像，他们都在各自的像框里轻轻地打着呼噜。房间里还有一张巨大的桌子，桌脚是爪子形的。在桌子后面的一块搁板上，放着一顶破破烂烂的、皱皱巴巴的巫师帽——分院帽。

大家都记好了吗？下面进入问题环节。

1. 这是一个怎样的房间？

2. 房间里充满怎样的小声音？

3. 这是谁的办公室？

4. 桌子上放着什么？

5. 银器里喷出了什么？

6. 办公室墙上挂满了谁的肖像？

7. 肖像们都在干什么?

8. 那张巨大的桌子的桌脚是什么形状的？

9. 在桌子后面有什么？

10. 分院帽放在哪里？

11. 分院帽是什么样子的。

师：像这样有趣的带着神秘魔法的情节太多了，同学们一定会有自己独特的感受，因为每一个读者的感受都会不同的感受。现在我们来一起分享你的感受。

（二）分享感受

读书时如果遇到精彩的句子、感受深刻的段落反复认真地品读，一定会品出其中的滋味。我们来回顾一下，以前我们在品读某个段落时，都用过那些方式？或者说喜欢用什么样的方式？

1、把精彩的段落画下来，在旁边写上自己的感受，做批注。

2、朗读或者背诵喜欢的段落，抄写喜欢的词语。

3、 写读后感，读书体会。

这些都是非常好的读书方法。书中你感触最深的是什么？你认为哈利波特是怎样的一个孩子？在小组内交流，和你的同学一起分享。

交流汇报：

（一是做批注；二是积累词语；三是写读后感）

（三）推荐《哈里波特》的其余几部

罗琳在创作了第一步后，她随即几乎以每年一本的速度创作了《哈利波特与密室》《哈利波特与阿兹卡班囚徒》《哈利波特与火焰杯》《哈利波特与凤凰社》《哈利波特与“混血王子”》和哈利的终结篇《哈利波特与死亡圣器》。曾经作为单身母亲的罗琳，生活一度艰辛，但“哈利波特”给她带来了巨大的荣誉和财富，如今她也已是一个成功幸福的女人。

三、 走出《哈里波特》

《哈里波特》是一部描写巫术与魔法的书，但《哈里波特》的魔法世界却让我们感觉很亲切, 这是因为作者发挥及其丰富而周密的想象力, 为我们构建了一座滴水不漏而又充满童趣的" 魔法大厦" 。如果说罗琳的小说里充满了魔法，实际上是爱的魔法，抛开天马行空的想象和幽默的语言、紧张的情节，在我们心里留下深刻印象的就是书中的爱。

正因为罗琳的小说里有爱，所以你们喜欢，所以大人们也喜欢。很多人纳闷为什么这个学历一般的单亲妈妈能写出这样让人着迷的作品，这些人一定没有认真读过她写的书，没有看到书中真挚无私的爱。

快乐的寒

假

2

初八十六班

张家文

快乐的寒假

寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味; 寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉; 寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。

镜头一：演 出

3 经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。 下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我一定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下响起了热烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。

镜头二：打 雪 仗

下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，我们决定打一次雪杖。

首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“弹药”，我的“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美好的一段回忆。

家长寄语

今天你以班级为荣

明天班级以你为傲

今天学习不努力

明天努力去学习

4

新的一年, 意味着地球围绕着太阳又公转了365圈, 意味着你又长大了一岁, 意味着离你心中的梦想又近了一步。

日历上刚翻过去的那一页, 记录着你坚实的脚印, 而那崭新的一页, 等你用汗水来书写。

农民浇灌, 为了收成; 园丁浇灌, 为了花朵; 而你浇灌, 是为了明天!

秋收时节, 田野里沉甸甸的稻穗, 是农民的收获; 花开时节, 园圃中姹紫嫣红的花朵, 是园丁的收获; 毕业歌唱起的日子, 烫金的录取通知书就是你的收获。

你憧憬成功。因为你拥有青春, 所你敢想敢干。如果人生是海，青春就是浪花, 一浪高过一浪。

青春如此精彩, 你的欢声笑语是屋顶的鸽子, 希望的曙光照亮脸庞的一刹那, 让心情长成翅膀尽情飞翔! 青春如此精彩你的喜怒哀乐是手中的石子, 在生命的湖畔手臂挥舞, 激起转瞬即逝的圈圈涟漪。

爸爸借用一句经典台词:你要把握机会, 不要等失去了才追悔莫及, 如果要给机会一个期限, 你希望它是永远!

当整个社会都在倡导“绿色”时，爸爸希望你的学习也是“绿色”的！

新春漫步之传说

中国古时候有一种叫“年”的兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，

5 只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人把胡子撩起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年' 兽赶走。”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。

半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙, 十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。

另外还有一种说法：

古时候，有一种叫“年”的野兽, 比现在的大象还大几倍，比老虎还凶几十倍。专门吃人，而且一吃就是几十个人，被它吃的人数也数不过来。老百姓可遭了殃。有一天，“年”又来了，有个年轻人恨极了，说：“与其让它吃掉，还不如和它拼了，反正都是一死。”他拿把劈斧冲了上去，好多年轻也跟着冲了上去。可他们不是“年”的对手，年轻人都被“年”吃掉了。此后，“年”变得更凶恶了，老百姓个个怨气冲天，恨声震地。

冲天的怨气惊动了天上的太白金星，震地的恨声惊动了地下的地王菩萨。太白金星和地王菩萨一商量，就派神农老祖到大地收“年”。神农手执打兽鞭，对准“年”的屁股就是一鞭。凶猛的“年”竟乖乖伏地不动了。神农奔上几步，一只脚踏在“年”头上，怒吼道：“畜牲，你吃人无数，作孽极深，今天你的末日到了。”说罢，从腰间拿下两片瓜钵，对准“年”就一合。比象还大的“年”竟一下合在瓜钵里了。神农把装“年”的钵埋在地底下，临走时他再三叮嘱说：“这钵埋在地下，将来会长出瓜来，这瓜不能破，一定要说它不破。”后来，那个埋钵的地方真的长出瓜来，百姓就按照神农“不”的话音，把它叫成“北瓜”。神农除“年”的那天正巧是农历十二月三十日，百姓便把这一天叫做“过年”，即避过“年”和除去“年”的意思。这天，北瓜供在堂上，以示压邪，并敲锣打鼓，鸣竹张灯，以纪念神农老

6 祖的功德。 大概是后人根据年俗传统附会的。不太可能是“年”的起源。

古时春节曾专指二十四节气中的立春，也被视为一年的开始。后来改为夏历正月初一（农历正月初一）开始为岁首。从明代开始，新年节日一般要到正月十五日（元宵节）之后才结束，有些地方的新年庆祝活动甚至到整个正月结束为止。春节入选中国世界纪录协会中国最大的节日。位居中国三大传统节日春节、端午节、中秋节之首。

中华民国成立后，民国政府废除传统农历（阴历，实为阴阳历）改行欧洲的格利高里历（阳历），曾试图禁止人民庆祝农历新年，但因民间的坚持而未果。在袁世凯主政期间，将格利高里历的1月1日定为新年元旦，以农历正月初一为“春节”，但老百姓照旧“过新年”，作家们照旧以“过元旦”来称呼过农历新年。

“春节”一词真正广为流行还是在1949年中华人民共和国建立之后，农历新年现在也被称为农历年、旧历年。日本阴历天保暦在明治维新后明治6年（1873年）1月1日起停用，改用太阳历计日，原来的阴历便称之为旧暦，人民的庆祝活动也只在西历元日起的三天国定假日，虽然如此，日本人仍然依照传统习俗过年，只是更改过年的日期，把过年的传统习俗改为格里历新年进行，但原琉球国领地冲绳县以及奄美诸岛等地区仍有旧正月的庆祝活动。同样受中华文化影响的如韩国及越南，即使官方历法改用了西历，官方及民间仍然有农历春节的庆祝活动

新春漫步之民俗风情

中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。春节过去也叫元旦。

7 春节所在的这一月叫元月。>>

但是，中国历代元旦的日期并不一致：夏朝用孟春的元月为正月，商朝用腊月（十二月）为正月，秦始皇统一六国后以十月为正月，汉朝初期沿用秦历。汉武帝刘彻感到历纪太乱，就命令大臣公孙卿和司马迁造“太阳历”，规定以农历正月为一岁之首，以正月初一为一年的第一天，就是元旦。此后中国一直沿用夏历（阴历，又称农历）纪年，直到清朝未年，长达2080年。

春节不同时代有不同名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等；到了两汉时期，又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”；魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、 “岁朝”等；到了唐宋元明，则称为“元旦”、“元 ”、“岁日”、“新正”、“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。

1912年孙中山在南京就任中华民国临时大总统时，宣布废除旧历改用阳历（即公历），用民国纪年。并决定以公元1912年1月1日为民国元年1月1日。一月一日叫新年，但不称元旦。但民间仍按传统沿用旧历即夏历，仍在当年2月18日（壬子年正月初一）过传统新年，其他传统节日也照旧。有鉴于此，1913年（民国二年）7月，当时的袁世凯批准以正月初一为春节，并同意春节例行放假，次年起开始实行。自此夏历岁首称“春节”。 现行“春节”称谓只有95年历史

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定在建立中华人民共和国的同时，采用世界通用的公元纪年。为了区分阳历和阴历两个“年”，又因一年24节气的“立春”恰在农历年的前后，故把阳历一月一日称为“元旦”，农历正月初一正式改称“春节”。

新春漫步之诗词

田家元日

（唐）孟浩然

8 昨夜斗回北，今朝岁起东； 我年已强壮，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童； 田家占气候，共说此年丰。

《卖痴呆词》

（唐）范成大

除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁； 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

《除夜》

（唐）来鹄

事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

元日 玉楼春

（宋）毛滂

一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。 晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。 醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

除夜

（南宋）文天祥

乾坤空落落，岁月去堂堂； 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘； 无复屠苏梦，挑灯夜未央。

拜年

（明）文征明

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

9 我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

已酉新正

（明）叶颙

天地风霜尽，乾坤气象和；

历添新岁月，春满旧山河。

梅柳芳容徲，松篁老态多；

屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

癸已除夕偶成

（清）黄景仁

千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，

悄立市桥人不识，一星如月看多时。

凤城新年辞

（清）查慎行

巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；

从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

甲午元旦

（清）孔尚任

萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

新春漫步之对联

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

10 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照

一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意

丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间

五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞

春花含笑意 爆竹增欢声横批：喜气盈门

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照

五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

喜滋滋迎新年 笑盈盈辞旧岁 横批：喜迎新春

天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼 横批：四季长安

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

悠悠乾坤共老 昭昭日月争光 横批：欢度佳节

佳节迎春春生笑脸 丰收报喜喜上眉梢 横批：喜笑颜开

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

丹凤呈祥龙献转至：瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间

汗马绝尘安外振中标青史 锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间 和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新

黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞

惠通邻里，门迎春夏秋冬福 诚待世贤，户纳东南西北财 横批：吉星高照 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

与《哈利波特》为伴

11 名著概括

第1部——《哈利波特与魔法石》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他抢了伏地魔最想要的石头。 第2部——《哈利波特与密室》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他毁了伏地魔珍藏多年的日记。 第3部——《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他赶走了摄魂怪，救出了他的教父。 第4部——《哈利波特与火焰杯》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他到墓地里把(被) 伏地魔揍了一顿。 第5部——《哈利波特与凤凰社》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他叫了一帮人去和伏地魔打群架。 第6部——《哈利波特与混血王子》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他去偷伏地魔的东西，结果把一个老头害死了。 第7部——《哈利波特与死圣》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有好几天，他偷了伏地魔的好多东西，结果，有一天，他死了，又活回来，抢了伏地魔的魔杖，把伏地魔杀了。 魔戒 第一部 一群人 走 第二部 一群人 走 第三部 一群人 走到火山口 把戒指扔了 变形金刚 第一部 汽车人和霸天虎打起来了 第二部 汽车人和霸天虎打起来了 第三部 汽车人和霸天虎打起来了 速度与激情 第一部 一个**与一个匪徒飙车 第二部 一个**与一个匪徒飙车 第三部 一个**与一个匪徒飙车 第四部 一个**与一个匪徒飙车 第五部 一个**与一个匪徒飙车 喜羊羊与灰太狼 第一集 灰太狼想吃喜羊羊没成功 第二集 灰太狼想吃喜羊羊没成功 „. 第五百一十二集 灰太狼想吃喜羊羊没成功 哆唻A 梦 第一集 小叮当从肚兜里掏出了高科技 第二集 小叮当从肚兜里掏出了高科技 第三集 小叮当从肚兜里掏出了高科技 „. 第N 集 小叮当从肚兜里掏出了高科技 „. 奥特曼 第一集 奥特曼把小怪兽打死了 第二集 奥特曼把小怪兽打死了 第三集 奥特曼把小怪兽打死了 „„ 第N 集 奥特曼把小怪兽打死了„. 谍影重重 第一部 伯恩被追杀 逃跑 反追杀 第二部 伯恩被追杀 逃跑 反追杀 第三部 伯恩被追杀 逃跑 反追杀 黑夜传说 第一部 吸血鬼和吸血鬼狼人大战吸血鬼和狼人 第二部 吸血鬼和吸血鬼狼人大战吸血鬼和狼人 第三部 吸血鬼和狼人大战吸血鬼 西游记 师傅被妖怪抓走了！！ 师傅被妖怪抓走了！！！ 师傅被妖怪抓走了！！！ 纳尼亚传奇 第一部 小孩子与怪兽打群架，打输了狮子走出来再打赢 第二部 小孩子与怪兽打群架，打输了狮子走出来再打赢 第三部 小孩子与怪兽打群架，打输了狮子走出来再打赢 死神来了 死神来了1：死神来了 死神来了2：死神又来了 死神来了3：死神再次来了 死神来了4：死神又TM 来了。。。 越狱 第一季 被抓了 逃跑了 第二季 被抓了 逃跑了 第三季 被抓了 死了 老婆逃跑了 侏罗纪公园 侏罗纪公园1:恐龙在公园里追我 侏罗纪公园2:恐龙在城市里追我 侏罗纪公园3:恐龙又在公园里追我 X战警 变种人互残 变种人和人类互残 变种人和人类互残变种人赢了！ 猫和老鼠 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆终于抓到了杰瑞，但是杰瑞逃了 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆终于抓到了杰瑞，但是杰瑞又逃了 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 暮光之城 第一部：吸血鬼和人的爱情 第二部：吸血鬼，人，狼人的三角恋 第三部：吸血鬼，人，狼人的三角恋 第四部：吸血鬼，人，狼人，半人半吸血鬼的四角恋„„（预测） 非诚勿扰 1. X号男嘉宾空降，自我介绍，灭灯，录像播放，一男舌战数女，孟非乐嘉吐槽，结局听天由命 2. X号男嘉宾空降，自我介绍，灭灯，录像播放，一男舌战数女，孟非乐嘉吐槽，结局听天由命 3. X号男嘉宾空降，自我介绍，灭灯，录像播放，一男舌战数女，孟非乐嘉吐槽，结局听天由命 „„ 周杰伦 第一张专辑：听不请 第二张专辑：听不清 第三张专辑：听不清 第四张专辑：听不清 第五张专辑：听不清 „„ 第N 张专辑：听不清 葫芦娃 第一集 爷爷出来了 爷爷被抓了 第二集 大娃出来了 大娃被抓了 第三集 二娃出来了 二娃被抓了 第四集 三娃出来了 三娃被抓了 第五集 四娃

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哈利波特读后感

正义终将战胜邪恶，爱是世界上最伟大的武器。《哈利·波特》，一本大爱之书。——题记一个黑发小巫师，眼镜下绿眸熠熠闪光，手持魔杖，把你带入梦幻般的魔法世界。他就是——“哈利·波特”！

《哈利·波特》系列是英国作家J·K·罗琳女士的著作。它一共分为七部，分别是《哈利·波特与魔法石》、 《哈利·波特与密室》、《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》、《哈利·波特与火焰杯》、《哈利·波特与凤凰社》、《哈利·波特与混血王子》、《哈利·波特与死亡圣器》。主要讲了一个为非作歹的黑魔头伏地魔东山再起，哈利·波特和他的两个小伙伴，还有一些正义的巫师联合起来，努力抗战伏地魔的故事。

我最喜欢的人是哈利·波特，因为他充满正义感、不屈不挠、永不言弃、勇敢坚强。在《哈利·波特与凤凰社》中，伏地魔骗哈利，让哈利以为教父小天狼星遇到了危险。哈利信以为真，于是，就和同伴们去了教父受伤的地方——魔法部。到了那儿，哈利才知道自己受了骗。在跟伏地魔的战斗中，哈利的同伴们都受了伤，哈利又要保护同伴们，又要跟伏地魔和食死徒作斗争，甚是艰难。可是，哈利没有为此屈服，一直坚持战斗，请看：“他们在他后面跑着，把桌椅弄得满天飞却不敢朝他施魔法怕把预言弄坏。他朝着那扇唯一开着的门跑去，这是食死徒们来的时候走的门。他心里暗自祈祷纳威会和罗恩待在一起，并找到解救罗恩的办法。他进入了一间新屋子，并感到地面消失了……他顺着陡峭的石壁跌落下去，最后仰面朝天的落在地面上。整个房间充满了食死徒的笑声；他抬起头来看见五个在大脑室的食死徒正向他靠拢，与此同时，更多的从其他走廊里出现并向他走来。尽管他的腿颤抖得很厉害，哈利还是站了起来……”终于，校长邓不利多率领凤凰社赶来了，救出了哈利。

在第七部《哈利·波特与死亡圣器》中，伏地魔占领了魔法部，食死徒们到处追捕哈利，哈利和他的两个伙伴被迫大逃亡。哈利和他的两个伙伴在逃亡的过程中遇到了很多问题，比如：吃不饱，不能得到外界消息，每天都要换地方露营。尽管这样，哈利和朋友们没有屈服，而是勇敢地寻找能杀死伏地魔的魂器和圣器。 ( 设友公社文章阅读 )

在哈利·波特系列中，我最痛恨的人就是伏地魔了，同时也为他感到惋惜，他既相貌英俊，又法术高强，为什么比不过哈利？因为他不懂得爱，不懂得爱是世界上最强大的武器，只知道用高超的法术去杀害别人、威逼别人，而不是用爱心去征服别人。正是爱，哈利的母亲为哈利献出了生命，使哈利得到了强大的保护，使伏地魔想尽一切办法都杀不了哈利；正是爱，哈利波特和他的朋友面对恶势力能同心同德，不离不弃，用他们有限的力量，一次又一次地逃过劫难。正是爱，使得所有正义的巫师联合起来，众志成城，战胜敌人……是啊！邪恶怎么可能战胜正义，战胜爱呢？伏地魔的失败是理所当然的。

写到这儿，我多么想手持魔杖进入巫师世界，与哈利一起挑战伏地魔呀！

我读《哈利·波特》，不但得到了快乐，还得到了人生哲理。

14 西游记读后感

《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼；当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了难关，取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。

由此，我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。

随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。

感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇，曲折，梦幻的梦……

“妖为鬼域必成灾。”西行途中的妖魔，决不仅仅是一般困难的化身，而大都是代表着一些危害人民、无恶不作的封建黑暗势力，具有一定的现实生活的真实内容。过去曾有人把妖魔指为“农民造反者”，而现在仍有人把妖魔美化为“敢于触动封建地主阶级的统治秩序的„娇魔‟”。这些说法，实在非常牵强。实际上，《西游记》里的妖魔都是一些超越了常人的“特殊”阶层，他们与仙佛一样，是可以长生的，是拥有法力的，而这里的所谓法力实际上就相当于现实中

15 的权力。所以与其将他们看做是“农民造反者”，更实际的划分应该是将他们看做“神”这个大范围的一员，他们其实就是“神”里面的蛀虫。不但不为民谋福利，而且时常劳民伤财，大肆搜刮剥削。孙悟空，就是这些蛀虫们的克星。他对付这些人从来都不手软，尽管许多时候并不被唐僧所理解，他仍是义无返顾地将他们扫除。哪怕事后又被满天仙佛将“妖魔”领了回去，甚至招致唐僧狠心驱逐，除害护航之心全不曾改。

从东土到西天十万八千里，遇到的妖怪头子就有几十个，但他一条金箍棒打遍西天世界，令妖魔鬼怪闻风丧胆。并且他同妖怪斗争，大多数都是主动进攻，只要一听说妖怪扰乱人间，就决不放过。收伏八戒之后，他就对引路的高才说：“以后但有妖精，多作成我几个，还有谢你处哩。”第67回驼罗庄主人请悟空捉妖，悟空当即向上唱个喏道：“承照顾了。”八戒在一旁就这样说：“你看他惹祸！听见说拿妖怪，就是他外公也不这般亲热。”很能说明悟空斗争的主动性和积极性。此外，作者一再通过书中人物之口，赞扬孙悟空“专救人间灾害”，“与人间报不平之事”。在通天河畔，他不仅救下了两个“祭赛”妖精的幼儿，而且除灭了妖怪，免除了老百姓世代的灾害。比丘国、朱紫国等故事，都是孙悟空主动进攻，为民除害。他每次捉住妖怪头子之后，总要把小妖消灭干净，以免给百姓留下祸患。可见，孙悟空已经脱离了专为自己斗争的性质，而是为了受苦受难的老百姓、为了弱者而斗争。

孙悟空的形象实质不仅在于敢斗，更在于斗则必胜，故为“斗战胜佛”。他取得斗争胜利有两个法宝：一是武艺高强——这在大闹天宫中表现得尤为精彩；一是善于斗争，亦即有勇有谋，斗智斗勇。他经常变成蚊子、苍蝇、蟭蟟 虫，钻到妖精洞里去弄清妖精的底细（如黄风怪）；或者根据蛛丝马迹推断妖怪的来历，然后根据这些妖怪的特点，寻找相应的对策（如黄袍怪）；有时他又化为妖精的丈夫或妻子去欺骗妖精（如三调芭蕉扇）。或者赚来妖怪的法宝，反置妖怪于死地（如计盗紫金铃）。他还善于运用钻到敌人肚子里去的战术来制服妖精（如黄眉怪）。他机智灵活，随处设计，常常令妖怪防不胜防。

最终，当取经事业完成之后，取经集团所有成员都修成了正果。但我们应该注意到的是，所谓的“正果”应该只是一种喻意，和佛教的教义并不完全一致。五人中，孙悟空成佛的基本条件是什么呢？如来给他的“政治鉴定”认为孙悟空成佛是因为其“炼魔降怪有功”，可见他得成正果，完全是因为“有功”，即完成了造福人类的事业，为人类群体做出了贡献。也就是我们所说的，完成了伟大的事业，最终达到了造福于人群的目标。成为了真正的“战神”

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生活需要挫折

生活需要感动，因为感动可以让人心中温暖；生活需要成功，因为成功可以催人奋进；生活更需要挫折，因为挫折可以断金炼铁。

孟子曰：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”名垂青史的人，哪一个没有经历过千难万险？四大名著中《红楼梦》的作者曹雪芹，生活落魄，去世后家里连买棺材的钱都没有，甚至连烧得纸钱都是用曹雪芹生前的稿纸代替的。但就是这样一个生活极度贫困潦倒的人，写下了中国文学界里程碑似的作品——《红楼梦》。如今，研究红楼梦已成了一门独立的学科——“红学”。如果没有生活的挫折，哪来的才华横溢的曹雪芹，更哪来的他的史诗巨著《红楼梦》！

著名作家安徒生，刚开始学习写作时，文章无人问津，有多少人变着花样嘲笑他，辱骂他！他的作品被认为“别字连篇”“不懂文法”“不懂修辞”，平常的人，怎经的住这狂风暴雨般的侵袭！但安徒生毫不气馁，笔耕不坠，终于成名。是挫折，让他从一只丑陋的丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅！

中国有一句俗话：“创业难，守业更难。”这是为什么呢？其实创业者创业时遇到的困难挫折，恰恰增长了他们的经验和才干，让他们有了经历狂风暴雨洗礼的根基而一旦创立了业绩，各种环境都好了，也就不再有了创业时的艰难。而守业者没有用挫折困难奠定的根基，就如温室的花朵般弱不禁风，自然也就“富不过三代”。

在我的生活中，有许多成绩优异，被寄予无限厚望的优秀少年，他们过着优裕的生活，从小在父母的表扬声中长大，阻碍人生道路的顽石，大部分都被他们的父母清理干净了。还有的小部分，别人看来很平常，对他们来说却是致命的！

曾经有一则报道，北科大少年班的一名14岁的花季少年，跳楼身亡，理由竟只是与他人发生争吵，被他人羞辱。芝麻大小的事，竟葬送了一条人命！他们的脚上没有厚茧，最终只有被划破！

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”挫折虽苦，但却是强身健体的良药，让我们用挫折锻炼出一副好身板！

快乐的寒

假

2

初八十六班

张家文

快乐的寒假

寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味; 寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉; 寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。

镜头一：演 出

3 经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。 下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我一定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下响起了热烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。

镜头二：打 雪 仗

下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，我们决定打一次雪杖。

首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“弹药”，我的“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美好的一段回忆。

家长寄语

今天你以班级为荣

明天班级以你为傲

今天学习不努力

明天努力去学习

4

新的一年, 意味着地球围绕着太阳又公转了365圈, 意味着你又长大了一岁, 意味着离你心中的梦想又近了一步。

日历上刚翻过去的那一页, 记录着你坚实的脚印, 而那崭新的一页, 等你用汗水来书写。

农民浇灌, 为了收成; 园丁浇灌, 为了花朵; 而你浇灌, 是为了明天!

秋收时节, 田野里沉甸甸的稻穗, 是农民的收获; 花开时节, 园圃中姹紫嫣红的花朵, 是园丁的收获; 毕业歌唱起的日子, 烫金的录取通知书就是你的收获。

你憧憬成功。因为你拥有青春, 所你敢想敢干。如果人生是海，青春就是浪花, 一浪高过一浪。

青春如此精彩, 你的欢声笑语是屋顶的鸽子, 希望的曙光照亮脸庞的一刹那, 让心情长成翅膀尽情飞翔! 青春如此精彩你的喜怒哀乐是手中的石子, 在生命的湖畔手臂挥舞, 激起转瞬即逝的圈圈涟漪。

爸爸借用一句经典台词:你要把握机会, 不要等失去了才追悔莫及, 如果要给机会一个期限, 你希望它是永远!

当整个社会都在倡导“绿色”时，爸爸希望你的学习也是“绿色”的！

新春漫步之传说

中国古时候有一种叫“年”的兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，

5 只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人把胡子撩起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年' 兽赶走。”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。

半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙, 十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。

另外还有一种说法：

古时候，有一种叫“年”的野兽, 比现在的大象还大几倍，比老虎还凶几十倍。专门吃人，而且一吃就是几十个人，被它吃的人数也数不过来。老百姓可遭了殃。有一天，“年”又来了，有个年轻人恨极了，说：“与其让它吃掉，还不如和它拼了，反正都是一死。”他拿把劈斧冲了上去，好多年轻也跟着冲了上去。可他们不是“年”的对手，年轻人都被“年”吃掉了。此后，“年”变得更凶恶了，老百姓个个怨气冲天，恨声震地。

冲天的怨气惊动了天上的太白金星，震地的恨声惊动了地下的地王菩萨。太白金星和地王菩萨一商量，就派神农老祖到大地收“年”。神农手执打兽鞭，对准“年”的屁股就是一鞭。凶猛的“年”竟乖乖伏地不动了。神农奔上几步，一只脚踏在“年”头上，怒吼道：“畜牲，你吃人无数，作孽极深，今天你的末日到了。”说罢，从腰间拿下两片瓜钵，对准“年”就一合。比象还大的“年”竟一下合在瓜钵里了。神农把装“年”的钵埋在地底下，临走时他再三叮嘱说：“这钵埋在地下，将来会长出瓜来，这瓜不能破，一定要说它不破。”后来，那个埋钵的地方真的长出瓜来，百姓就按照神农“不”的话音，把它叫成“北瓜”。神农除“年”的那天正巧是农历十二月三十日，百姓便把这一天叫做“过年”，即避过“年”和除去“年”的意思。这天，北瓜供在堂上，以示压邪，并敲锣打鼓，鸣竹张灯，以纪念神农老

6 祖的功德。 大概是后人根据年俗传统附会的。不太可能是“年”的起源。

古时春节曾专指二十四节气中的立春，也被视为一年的开始。后来改为夏历正月初一（农历正月初一）开始为岁首。从明代开始，新年节日一般要到正月十五日（元宵节）之后才结束，有些地方的新年庆祝活动甚至到整个正月结束为止。春节入选中国世界纪录协会中国最大的节日。位居中国三大传统节日春节、端午节、中秋节之首。

中华民国成立后，民国政府废除传统农历（阴历，实为阴阳历）改行欧洲的格利高里历（阳历），曾试图禁止人民庆祝农历新年，但因民间的坚持而未果。在袁世凯主政期间，将格利高里历的1月1日定为新年元旦，以农历正月初一为“春节”，但老百姓照旧“过新年”，作家们照旧以“过元旦”来称呼过农历新年。

“春节”一词真正广为流行还是在1949年中华人民共和国建立之后，农历新年现在也被称为农历年、旧历年。日本阴历天保暦在明治维新后明治6年（1873年）1月1日起停用，改用太阳历计日，原来的阴历便称之为旧暦，人民的庆祝活动也只在西历元日起的三天国定假日，虽然如此，日本人仍然依照传统习俗过年，只是更改过年的日期，把过年的传统习俗改为格里历新年进行，但原琉球国领地冲绳县以及奄美诸岛等地区仍有旧正月的庆祝活动。同样受中华文化影响的如韩国及越南，即使官方历法改用了西历，官方及民间仍然有农历春节的庆祝活动

新春漫步之民俗风情

中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。春节过去也叫元旦。

7 春节所在的这一月叫元月。>>

但是，中国历代元旦的日期并不一致：夏朝用孟春的元月为正月，商朝用腊月（十二月）为正月，秦始皇统一六国后以十月为正月，汉朝初期沿用秦历。汉武帝刘彻感到历纪太乱，就命令大臣公孙卿和司马迁造“太阳历”，规定以农历正月为一岁之首，以正月初一为一年的第一天，就是元旦。此后中国一直沿用夏历（阴历，又称农历）纪年，直到清朝未年，长达2080年。

春节不同时代有不同名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等；到了两汉时期，又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”；魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、 “岁朝”等；到了唐宋元明，则称为“元旦”、“元 ”、“岁日”、“新正”、“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。

1912年孙中山在南京就任中华民国临时大总统时，宣布废除旧历改用阳历（即公历），用民国纪年。并决定以公元1912年1月1日为民国元年1月1日。一月一日叫新年，但不称元旦。但民间仍按传统沿用旧历即夏历，仍在当年2月18日（壬子年正月初一）过传统新年，其他传统节日也照旧。有鉴于此，1913年（民国二年）7月，当时的袁世凯批准以正月初一为春节，并同意春节例行放假，次年起开始实行。自此夏历岁首称“春节”。 现行“春节”称谓只有95年历史

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定在建立中华人民共和国的同时，采用世界通用的公元纪年。为了区分阳历和阴历两个“年”，又因一年24节气的“立春”恰在农历年的前后，故把阳历一月一日称为“元旦”，农历正月初一正式改称“春节”。

新春漫步之诗词

田家元日

（唐）孟浩然

8 昨夜斗回北，今朝岁起东； 我年已强壮，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童； 田家占气候，共说此年丰。

《卖痴呆词》

（唐）范成大

除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁； 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

《除夜》

（唐）来鹄

事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

元日 玉楼春

（宋）毛滂

一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。 晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。 醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

除夜

（南宋）文天祥

乾坤空落落，岁月去堂堂； 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘； 无复屠苏梦，挑灯夜未央。

拜年

（明）文征明

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

9 我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

已酉新正

（明）叶颙

天地风霜尽，乾坤气象和；

历添新岁月，春满旧山河。

梅柳芳容徲，松篁老态多；

屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

癸已除夕偶成

（清）黄景仁

千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，

悄立市桥人不识，一星如月看多时。

凤城新年辞

（清）查慎行

巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；

从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

甲午元旦

（清）孔尚任

萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

新春漫步之对联

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

10 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

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汗马绝尘安外振中标青史 锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间 和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新

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与《哈利波特》为伴

11 名著概括

第1部——《哈利波特与魔法石》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他抢了伏地魔最想要的石头。 第2部——《哈利波特与密室》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他毁了伏地魔珍藏多年的日记。 第3部——《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他赶走了摄魂怪，救出了他的教父。 第4部——《哈利波特与火焰杯》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他到墓地里把(被) 伏地魔揍了一顿。 第5部——《哈利波特与凤凰社》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他叫了一帮人去和伏地魔打群架。 第6部——《哈利波特与混血王子》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有一天，他去偷伏地魔的东西，结果把一个老头害死了。 第7部——《哈利波特与死圣》： 从前有一个男孩叫哈利·波特，有好几天，他偷了伏地魔的好多东西，结果，有一天，他死了，又活回来，抢了伏地魔的魔杖，把伏地魔杀了。 魔戒 第一部 一群人 走 第二部 一群人 走 第三部 一群人 走到火山口 把戒指扔了 变形金刚 第一部 汽车人和霸天虎打起来了 第二部 汽车人和霸天虎打起来了 第三部 汽车人和霸天虎打起来了 速度与激情 第一部 一个**与一个匪徒飙车 第二部 一个**与一个匪徒飙车 第三部 一个**与一个匪徒飙车 第四部 一个**与一个匪徒飙车 第五部 一个**与一个匪徒飙车 喜羊羊与灰太狼 第一集 灰太狼想吃喜羊羊没成功 第二集 灰太狼想吃喜羊羊没成功 „. 第五百一十二集 灰太狼想吃喜羊羊没成功 哆唻A 梦 第一集 小叮当从肚兜里掏出了高科技 第二集 小叮当从肚兜里掏出了高科技 第三集 小叮当从肚兜里掏出了高科技 „. 第N 集 小叮当从肚兜里掏出了高科技 „. 奥特曼 第一集 奥特曼把小怪兽打死了 第二集 奥特曼把小怪兽打死了 第三集 奥特曼把小怪兽打死了 „„ 第N 集 奥特曼把小怪兽打死了„. 谍影重重 第一部 伯恩被追杀 逃跑 反追杀 第二部 伯恩被追杀 逃跑 反追杀 第三部 伯恩被追杀 逃跑 反追杀 黑夜传说 第一部 吸血鬼和吸血鬼狼人大战吸血鬼和狼人 第二部 吸血鬼和吸血鬼狼人大战吸血鬼和狼人 第三部 吸血鬼和狼人大战吸血鬼 西游记 师傅被妖怪抓走了！！ 师傅被妖怪抓走了！！！ 师傅被妖怪抓走了！！！ 纳尼亚传奇 第一部 小孩子与怪兽打群架，打输了狮子走出来再打赢 第二部 小孩子与怪兽打群架，打输了狮子走出来再打赢 第三部 小孩子与怪兽打群架，打输了狮子走出来再打赢 死神来了 死神来了1：死神来了 死神来了2：死神又来了 死神来了3：死神再次来了 死神来了4：死神又TM 来了。。。 越狱 第一季 被抓了 逃跑了 第二季 被抓了 逃跑了 第三季 被抓了 死了 老婆逃跑了 侏罗纪公园 侏罗纪公园1:恐龙在公园里追我 侏罗纪公园2:恐龙在城市里追我 侏罗纪公园3:恐龙又在公园里追我 X战警 变种人互残 变种人和人类互残 变种人和人类互残变种人赢了！ 猫和老鼠 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆终于抓到了杰瑞，但是杰瑞逃了 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆终于抓到了杰瑞，但是杰瑞又逃了 汤姆没有抓到杰瑞 汤姆没有抓到杰瑞 暮光之城 第一部：吸血鬼和人的爱情 第二部：吸血鬼，人，狼人的三角恋 第三部：吸血鬼，人，狼人的三角恋 第四部：吸血鬼，人，狼人，半人半吸血鬼的四角恋„„（预测） 非诚勿扰 1. X号男嘉宾空降，自我介绍，灭灯，录像播放，一男舌战数女，孟非乐嘉吐槽，结局听天由命 2. X号男嘉宾空降，自我介绍，灭灯，录像播放，一男舌战数女，孟非乐嘉吐槽，结局听天由命 3. X号男嘉宾空降，自我介绍，灭灯，录像播放，一男舌战数女，孟非乐嘉吐槽，结局听天由命 „„ 周杰伦 第一张专辑：听不请 第二张专辑：听不清 第三张专辑：听不清 第四张专辑：听不清 第五张专辑：听不清 „„ 第N 张专辑：听不清 葫芦娃 第一集 爷爷出来了 爷爷被抓了 第二集 大娃出来了 大娃被抓了 第三集 二娃出来了 二娃被抓了 第四集 三娃出来了 三娃被抓了 第五集 四娃

13

哈利波特读后感

正义终将战胜邪恶，爱是世界上最伟大的武器。《哈利·波特》，一本大爱之书。——题记一个黑发小巫师，眼镜下绿眸熠熠闪光，手持魔杖，把你带入梦幻般的魔法世界。他就是——“哈利·波特”！

《哈利·波特》系列是英国作家J·K·罗琳女士的著作。它一共分为七部，分别是《哈利·波特与魔法石》、 《哈利·波特与密室》、《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》、《哈利·波特与火焰杯》、《哈利·波特与凤凰社》、《哈利·波特与混血王子》、《哈利·波特与死亡圣器》。主要讲了一个为非作歹的黑魔头伏地魔东山再起，哈利·波特和他的两个小伙伴，还有一些正义的巫师联合起来，努力抗战伏地魔的故事。

我最喜欢的人是哈利·波特，因为他充满正义感、不屈不挠、永不言弃、勇敢坚强。在《哈利·波特与凤凰社》中，伏地魔骗哈利，让哈利以为教父小天狼星遇到了危险。哈利信以为真，于是，就和同伴们去了教父受伤的地方——魔法部。到了那儿，哈利才知道自己受了骗。在跟伏地魔的战斗中，哈利的同伴们都受了伤，哈利又要保护同伴们，又要跟伏地魔和食死徒作斗争，甚是艰难。可是，哈利没有为此屈服，一直坚持战斗，请看：“他们在他后面跑着，把桌椅弄得满天飞却不敢朝他施魔法怕把预言弄坏。他朝着那扇唯一开着的门跑去，这是食死徒们来的时候走的门。他心里暗自祈祷纳威会和罗恩待在一起，并找到解救罗恩的办法。他进入了一间新屋子，并感到地面消失了……他顺着陡峭的石壁跌落下去，最后仰面朝天的落在地面上。整个房间充满了食死徒的笑声；他抬起头来看见五个在大脑室的食死徒正向他靠拢，与此同时，更多的从其他走廊里出现并向他走来。尽管他的腿颤抖得很厉害，哈利还是站了起来……”终于，校长邓不利多率领凤凰社赶来了，救出了哈利。

在第七部《哈利·波特与死亡圣器》中，伏地魔占领了魔法部，食死徒们到处追捕哈利，哈利和他的两个伙伴被迫大逃亡。哈利和他的两个伙伴在逃亡的过程中遇到了很多问题，比如：吃不饱，不能得到外界消息，每天都要换地方露营。尽管这样，哈利和朋友们没有屈服，而是勇敢地寻找能杀死伏地魔的魂器和圣器。 ( 设友公社文章阅读 )

在哈利·波特系列中，我最痛恨的人就是伏地魔了，同时也为他感到惋惜，他既相貌英俊，又法术高强，为什么比不过哈利？因为他不懂得爱，不懂得爱是世界上最强大的武器，只知道用高超的法术去杀害别人、威逼别人，而不是用爱心去征服别人。正是爱，哈利的母亲为哈利献出了生命，使哈利得到了强大的保护，使伏地魔想尽一切办法都杀不了哈利；正是爱，哈利波特和他的朋友面对恶势力能同心同德，不离不弃，用他们有限的力量，一次又一次地逃过劫难。正是爱，使得所有正义的巫师联合起来，众志成城，战胜敌人……是啊！邪恶怎么可能战胜正义，战胜爱呢？伏地魔的失败是理所当然的。

写到这儿，我多么想手持魔杖进入巫师世界，与哈利一起挑战伏地魔呀！

我读《哈利·波特》，不但得到了快乐，还得到了人生哲理。

14 西游记读后感

《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼；当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了难关，取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。

由此，我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。

随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。

感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇，曲折，梦幻的梦……

“妖为鬼域必成灾。”西行途中的妖魔，决不仅仅是一般困难的化身，而大都是代表着一些危害人民、无恶不作的封建黑暗势力，具有一定的现实生活的真实内容。过去曾有人把妖魔指为“农民造反者”，而现在仍有人把妖魔美化为“敢于触动封建地主阶级的统治秩序的„娇魔‟”。这些说法，实在非常牵强。实际上，《西游记》里的妖魔都是一些超越了常人的“特殊”阶层，他们与仙佛一样，是可以长生的，是拥有法力的，而这里的所谓法力实际上就相当于现实中

15 的权力。所以与其将他们看做是“农民造反者”，更实际的划分应该是将他们看做“神”这个大范围的一员，他们其实就是“神”里面的蛀虫。不但不为民谋福利，而且时常劳民伤财，大肆搜刮剥削。孙悟空，就是这些蛀虫们的克星。他对付这些人从来都不手软，尽管许多时候并不被唐僧所理解，他仍是义无返顾地将他们扫除。哪怕事后又被满天仙佛将“妖魔”领了回去，甚至招致唐僧狠心驱逐，除害护航之心全不曾改。

从东土到西天十万八千里，遇到的妖怪头子就有几十个，但他一条金箍棒打遍西天世界，令妖魔鬼怪闻风丧胆。并且他同妖怪斗争，大多数都是主动进攻，只要一听说妖怪扰乱人间，就决不放过。收伏八戒之后，他就对引路的高才说：“以后但有妖精，多作成我几个，还有谢你处哩。”第67回驼罗庄主人请悟空捉妖，悟空当即向上唱个喏道：“承照顾了。”八戒在一旁就这样说：“你看他惹祸！听见说拿妖怪，就是他外公也不这般亲热。”很能说明悟空斗争的主动性和积极性。此外，作者一再通过书中人物之口，赞扬孙悟空“专救人间灾害”，“与人间报不平之事”。在通天河畔，他不仅救下了两个“祭赛”妖精的幼儿，而且除灭了妖怪，免除了老百姓世代的灾害。比丘国、朱紫国等故事，都是孙悟空主动进攻，为民除害。他每次捉住妖怪头子之后，总要把小妖消灭干净，以免给百姓留下祸患。可见，孙悟空已经脱离了专为自己斗争的性质，而是为了受苦受难的老百姓、为了弱者而斗争。

孙悟空的形象实质不仅在于敢斗，更在于斗则必胜，故为“斗战胜佛”。他取得斗争胜利有两个法宝：一是武艺高强——这在大闹天宫中表现得尤为精彩；一是善于斗争，亦即有勇有谋，斗智斗勇。他经常变成蚊子、苍蝇、蟭蟟 虫，钻到妖精洞里去弄清妖精的底细（如黄风怪）；或者根据蛛丝马迹推断妖怪的来历，然后根据这些妖怪的特点，寻找相应的对策（如黄袍怪）；有时他又化为妖精的丈夫或妻子去欺骗妖精（如三调芭蕉扇）。或者赚来妖怪的法宝，反置妖怪于死地（如计盗紫金铃）。他还善于运用钻到敌人肚子里去的战术来制服妖精（如黄眉怪）。他机智灵活，随处设计，常常令妖怪防不胜防。

最终，当取经事业完成之后，取经集团所有成员都修成了正果。但我们应该注意到的是，所谓的“正果”应该只是一种喻意，和佛教的教义并不完全一致。五人中，孙悟空成佛的基本条件是什么呢？如来给他的“政治鉴定”认为孙悟空成佛是因为其“炼魔降怪有功”，可见他得成正果，完全是因为“有功”，即完成了造福人类的事业，为人类群体做出了贡献。也就是我们所说的，完成了伟大的事业，最终达到了造福于人群的目标。成为了真正的“战神”

16

生活需要挫折

生活需要感动，因为感动可以让人心中温暖；生活需要成功，因为成功可以催人奋进；生活更需要挫折，因为挫折可以断金炼铁。

孟子曰：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”名垂青史的人，哪一个没有经历过千难万险？四大名著中《红楼梦》的作者曹雪芹，生活落魄，去世后家里连买棺材的钱都没有，甚至连烧得纸钱都是用曹雪芹生前的稿纸代替的。但就是这样一个生活极度贫困潦倒的人，写下了中国文学界里程碑似的作品——《红楼梦》。如今，研究红楼梦已成了一门独立的学科——“红学”。如果没有生活的挫折，哪来的才华横溢的曹雪芹，更哪来的他的史诗巨著《红楼梦》！

著名作家安徒生，刚开始学习写作时，文章无人问津，有多少人变着花样嘲笑他，辱骂他！他的作品被认为“别字连篇”“不懂文法”“不懂修辞”，平常的人，怎经的住这狂风暴雨般的侵袭！但安徒生毫不气馁，笔耕不坠，终于成名。是挫折，让他从一只丑陋的丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅！

中国有一句俗话：“创业难，守业更难。”这是为什么呢？其实创业者创业时遇到的困难挫折，恰恰增长了他们的经验和才干，让他们有了经历狂风暴雨洗礼的根基而一旦创立了业绩，各种环境都好了，也就不再有了创业时的艰难。而守业者没有用挫折困难奠定的根基，就如温室的花朵般弱不禁风，自然也就“富不过三代”。

在我的生活中，有许多成绩优异，被寄予无限厚望的优秀少年，他们过着优裕的生活，从小在父母的表扬声中长大，阻碍人生道路的顽石，大部分都被他们的父母清理干净了。还有的小部分，别人看来很平常，对他们来说却是致命的！

曾经有一则报道，北科大少年班的一名14岁的花季少年，跳楼身亡，理由竟只是与他人发生争吵，被他人羞辱。芝麻大小的事，竟葬送了一条人命！他们的脚上没有厚茧，最终只有被划破！

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”挫折虽苦，但却是强身健体的良药，让我们用挫折锻炼出一副好身板！

复活读后感1000字 篇一：复活>读后感1000字 两个人彼此灵魂的救赎 “复活”不仅是小说的名字，更为深刻的是其揭示了小说的主旨。看到小说的名字时我

就不由自主地去想，究竟是谁的“复活”？他因何“死去”？又因何“复活”？当我终于看

完了这本小说，所有的疑问终于都得到了解答。 小说描写了两个主人公的复活—聂赫留朵夫与玛丝洛娃在精神上的复活。两个人的复活

之路都令人敬佩不已。我尤其赞叹玛丝洛娃的善良与坚强不屈。少女时代的玛丝洛娃纯洁善

良，天真活泼。她与聂赫留朵夫公爵产生了一段美好无暇的初恋，但这一切却在两年后被毁

掉了。在“那个>温暖的有风有雨的夜晚”，在那个小小的车站，卡秋莎的终于看到了她与

聂赫留朵夫之间巨大的等级差异，伤心欲绝的她再也不相信上帝和善了。她深信深信关于上

帝的一切以及他的戒律的一切也都是欺骗和谎话。这成为卡秋莎抽烟喝酒以及一切堕落的源

头。她在精神上灵魂上死亡了。而此时的聂赫留朵夫也不再是两年前那个正直而无私的少年

了，因为“坚持自己的信念去生活实在太难了”，他不再相信自己而开始相信别人了。因此他

沉溺于贵族式的腐败与堕落的生活，同样在精神上死亡了。 而七年后的两人再次相遇，聂赫留朵夫是法庭上的陪审，玛丝洛娃却沦为了命案的嫌疑

犯。一开始聂赫留朵夫公爵很担忧自己的罪被公之于众，怕自己名誉扫地。当他真正看到玛

丝洛娃所遭受的苦难，才开始真心的忏悔。难能可贵的是公爵并不只是嘴上忏悔，而是切实

的行动起来了。说实话，从这时我才一开始对公爵的厌恶转而对其改观。他去监狱探望玛丝

洛娃，为她请来申诉的律师，一次次的为她上法院，甚至去农村，拜访那些虚伪的不称职的

法官、将军乃至国务大臣。聂赫留朵夫在对玛丝洛娃的忏悔之中开始了自己灵魂的净化，开

始“复活”。在后来他随着玛丝洛娃去西伯利亚流放，毅然决然地放弃自己的贵族生活，不仅

帮助玛丝洛娃，也帮助其他的囚犯，为无辜获罪的革命家做事，同情底层人民的苦难，“复活”

的也更为彻底。而女主人公玛丝洛娃尽管沦为妓女，又受诬陷入狱，但她仍保有善良的本性。

虽然一开始憎恨着始作俑者聂赫留朵夫，但看到他真诚的行动后，还是原谅了他。玛丝洛娃

也因此开始了自己的“复活”。在去西伯利亚的流放中玛丽帕芙诺芙娜和西蒙松对她产生了深

刻的影响。因为玛丽帕芙诺芙娜的无私奉献和温柔善良深受感动，因为西蒙松对她的毫无芥

蒂的爱情而竭尽全力唤醒自己具有的高尚品质。玛丝洛娃最终也获得“复活”与新生。 同时，作者在小说中描绘的社会的黑暗，官僚的腐败，人民的困苦即使在今天的中国也

颇具现实意义。信仰迷茫的民众，诸多不合理不完善的社会制度，层出不穷的贪污腐败，我

们的国家也同样需要“复活”与新生。 《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高的一峰”。 它没有《战争 与和平 》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意，没有《安娜·卡列尼娜》的

波澜与不安的骚动--它，完全是体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气！ 一个纯真美好 ，曾经对生活和生命充满了美好期盼 的青年人。在混混沌沌的上流社会

中堕落 于花天酒地。一个美丽 纯洁的姑娘，在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可

以就这样生活下去的，他们也许可以满足 生活中自己那种种简单 的快乐 。 但是，当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对

他曾经伤害 过的玛斯洛娃直视他的眼神 。似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充

满了疑惑。那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖

弄风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了

沉重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉

价分给了农民的时候，他>收获 的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语；当他决定与玛

斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到 的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的

回应。他面对这一切困惑了，所有他的精神世界 里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙薄。

然而贵族社会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身

份证弄错了就被关押到臭虫漫天，疾病四溢的牢房中。 涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想，追求 真正爱情 的青年，贵族家庭 把他养成

了种种坏毛病，贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒唐的生活风气又使他堕落。促使他去

损害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶，但是人因环境而变，所以当他身处

在黑暗 的环境中时，变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希

望 ，玛斯洛娃的改变 。让他足以抛弃 guān ch ǎng 的地位与金钱 的诱惑，他的精神复活了。

玛斯洛娃也改变了，她为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。 爱过，懊悔过，反思过，最终，他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他

道德 的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的

道路上，他见到了，他做了，他去积极的改变了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜读福音书，

那曾经是他看不懂的教训。经历 了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现 在其

中有他必须的、重要的、且是喜悦 的东西。 想想聂赫留朵夫，再想想我们自己。他在一个不甚明朗的环境中复活，找回自己，而我

们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是即便如此，还是有很多让人无法接受的事

实。善与恶都是一念之差，只要受到影响便会发生翻天覆地的变化，只有仔细的把握好生命

的小船，才不会迷失 方向 ，永远 保持真正的自我。 去追寻，也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景 。 篇三：复活读后感1000字 《复活》是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说 ，是他思想、宗教伦理和美学探

索的总结性作品。它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说，表现了主人公 的“心灵净化”过程，同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪

行，是最全面、最充分反映托尔斯泰世界观的终结作品。小说情节起伏跌宕，人物刻画入木

三分。以托翁晚年炉火纯青的老辣笔法，比其任何其他作品都更为深刻地反映了男性与女性

在“灵与肉”之间的痛苦挣扎。这部史诗般的经典著作，被誉为“19世纪俄国生活的百科全

书”。 聂赫留道夫为什么会从一个积极向上的青年成为以后不思进取的人，其中也有他的姐姐

和他在大学时最好的朋友—曾经善良、讲义气的谢列宁最后都变成了惟利是图的、庸俗的、

不思进取的人。这不能不承认他们所处的环境对他们真的产生了很大的影响。他们处在一个

黑暗，麻木不仁的上层社会，在其潜移默化的影响下，渐渐的原来在他门身上的美好品质就

退化了，消失了，而他们自己却全然不知！ 有句话说：环境决定性格，性格决定命运。其实我并不认为环境对人的影响是决定性的。

因为人是主观的，有自己的思想和认识，虽然有：近朱者赤，近墨者黑。但也有“出淤泥而

不染”。我觉得一个人的自制力也是很重要的。但我们不得不重视环境在一个人的成长乃至成

材中起的重要的作用。比如说在幼儿成长阶段，环境的影响十分明显：一个人的性格表现受

家庭环境的影响而千差万别。假如一个孩子所处家庭环境，父母经常发生争吵，常常充斥着

紧张与对抗，这样他往往会不自觉地把自己封锁起来，慢慢变得不爱与人交流，对任何人都

缺乏足够的信任，甚至孤立使他在个别时候遇到某些敏感问题时会采取对抗的心理，情感变

化无常，不能自己，甚至有攻击倾向，这是幼时情感受到压抑的结果。听起来好像有点可怕，

但这里我没有一点夸大其词的说法。这是有关专家研究的结果。 由此看来 ，一个良好的环境对自己的成长非常重要。举个简单的例子，你处于一个和谐

温暖的家庭中，大家之间互相关心，平等相待。这种待人处事的态度会很自然的影响到你在

学校与同学的交往中，将来走向社会对待他人的态度中，这样的人更容易与周围的人产生良

好的关系，有一个融洽的人际关系。久而久之会养成好的性格。 后天的环境和条件对人的塑造也是不可缺少的。对于个人而言，复杂一些的环境对人的

锻炼可能会更大一些，我们从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其身，

困乏其身”也可以看出艰苦环境对有大成人的磨练。然而有时自己周围的环境自己是无法选

择的，一个优越的环境如果利用好了，是一个人发展的优势，若只是安逸于里面，不思进取，

那么就会不知不觉地丧失自己的斗志与追求，迷失自己。 人生常常是苦和乐同行，悲和喜携手，>挫折和顺利与我们的相伴。环境锻炼人，环

境塑造人。让我们以微笑面对生活中的苦难，以微笑面对挫折。严酷的自然环境锻炼人的意

志，增强人的体质。艰苦的环境锻炼人，它使人发愤，使人振奋，使人不得不调动起全部精

力为生存和发展而斗争。其实还有一点很重要，那就是千万别让安逸的环境宠坏！舒适良好

的环境应该成为我们成长进步的基石，在这样的路上我们应该走的更快，而不是沉迷于路边

的风景，忘记自己前进的路还很长很远。 篇四：复活读后感1000字 翻开《名人传 》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大 的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与

个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的

空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。” 显然，罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时

代的偏向。 在罗曼·罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大是痛苦和>孤独，是自我同无形物的抗

争。在同一引言中他还说：“我称为英雄的，并非以思或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的

人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而

他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们是19世纪德国伟大音乐

家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。 他在《贝

多芬传》的结尾这样写道： “一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不

给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说

明的——那是可以总结 他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。”确实，

“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》

内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。 是什么支持着贝多芬？是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽

喉的>勇气！正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达

到了对人生最清醒的领悟。 如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召，是力的颂歌，那么《托

尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的

盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。 《复活》是托尔斯泰暮年的

又一部力作，罗曼·罗兰所说：“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂·吉

诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己。” “托尔斯泰，

你是否依照你所宣扬的主义而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我应当被人

蔑视。” 终于，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小

城一病不起。弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道； “大地上千百万的生灵在

受苦；为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰？” 其实，托尔斯泰发出的是对苍生的

疑问，也是对痛苦心灵的回应，在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。 这就是

罗曼·罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。篇二：高中读后感800字 高中读后感800字 篇一：窗>读后感800字

曾注意到窗，只是觉得窗太普通了，不值一题。但读了钱钟书的《窗》后，我才渐渐发

现窗里面有另一个世界。真可谓一窗一世界，一叶一人生。 《窗》中写道：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。 是的，美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现，太多的美尽收眼底不比

透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择，而被选择的东西或事情

各有所长，这时我们就会犹豫不决，当我们还在左右徘徊时，已经错过了太多太多。为什么

我们就不会像透过窗观景那样取舍呢？选定一个目标，将它定格，以着它而努力。好比观景

一样，选定了就细细品味和欣赏。 窗，让我学会了取舍！ 《窗》中又写道：门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。 是的，窗打通了大自然和人的隔膜，舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。

韦应物在《秋夜》中写道：暗窗凉叶动，>秋天寝席单。刘方平有“今夜偏知春气暖，虫

声新透绿窗纱。“沈？期又有“山月临窗近，天河入户低。“可见，他们都从窗体会出无穷的

时间和空间，通过窗诗意的把握世界。即使足不出户，也能透过窗感受自然，感受世界，感

受生活。 窗，让我与自然更近一些！ 《窗》中还写道：窗可以算房屋的眼睛。 是的，窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道：窗内是主人们，窗

外是奴才下人。这里“窗“加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。

好比关窗与开窗，就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通，导致了多少的误会与

仇恨。生活中需要理解需要沟通，那么我们不妨敞开心中的那扇窗，让理解走进去，让误会

走出来。 窗，让我学会了敞开心扉与人沟通！ 卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的

窗子，你装饰了别人的梦。窗里，窗外，桥上，楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的，这

是窗的哲理！“窗外鸟声闲，阶前滤心善“这是窗的美。有首老歌唱道：“是谁敲打我的窗，

是谁在撩动琴弦，那一段被遗忘的时光，渐渐地回忆出我的心坎。“这是窗的神秘。 我们应该学会推开心灵的那堵墙，打开心灵的那扇窗，多敞开心扉与人沟通交流。窗里

有哲理，有美丽，有神秘，还藏有另一个世界！ 篇二：家读后感800字 巴金，中国现代文学史上优秀的现实主义作家。原名李尧棠，字芾甘。1904年生于四川

成都一个封建官僚地方家庭。 《家》写于1931年4月至1932年4月，是作者巴金积最初19年的生活经验写成的一部

优秀的长篇小说。正如巴金所说的：“《家》是一部写实的小说，书中的那些人物都是我爱过

或者恨过的，书中那些场面还是我亲眼见过或者亲身经历过的。” 长篇小说《家》真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作

品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看，高家“一家人读书知礼、事事如

意”，家庭内部尊卑有序，礼法森严；但实际上，在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我

诈和勾心斗角。为了争夺家产，陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌，

耍尽了花招。作品还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些

青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一

方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们真正敲响了这个封建大

家庭的丧钟。 《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作，作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高

老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会

和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，并

且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时，作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、

抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。 那个黑暗的年代永远地过去了，《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱，对啊！

青春是多么的可爱，我们正处于美好的青春岁月中，我们充满了激情，我们的心里洋溢着爱！ 只要心中还有梦，就能忍住多少痛。 只要心中还有爱，那就离快乐很近，离>幸福不远了！ 篇三：狼王梦读后感800字 《狼王梦》以母狼紫岚为主角，讲失去了伴侣的母狼紫岚在广袤的尕玛尔草原上，一场

飞砂走石的大暴雨中，在与猎狗的厮杀中艰难产下五只小狼崽，而其中一只刚出生的小狼崽

在受到暴雨的侵袭后死去，紫岚倾注了全部心血来培养这四个狼崽。为了下一代，为了实现

狼王的梦想，紫岚对四只狼在庆祝了全部的母爱。 这本书让我感受到了母爱的伟大，然而，给与我更深刻启发与触动的，是人类的思索方

式。我静静的想了―― 换一个角度去想，我们会发现，平时我们憎恨的、狼生存的概念――活着就是一匹狼，

死了就是一堆肉。这个理念或许对于人类来说不近人情，可却符合狼情。正如紫岚所想――

对死者废物利用，拯救众多活着的生命，或许还是一种慈悲呢！ 以前，我憎恨狼，总感觉它透着一股杀气。并出奇地喜欢猎手那种豪爽的风格。但现在，

我就连看到屠夫杀鸡都都感到残忍。人类啊人类！难道，你们就为了一顿美餐，一张珍贵的

狼皮，而残杀一个生命吗？如果你们无缘无故被一个生命残害，你们会愿意吗？你们的灵魂

会愿意吗？ 动物也是有感情的，就像凶狠而残暴的狼。他们对任何一个幼小的生命都不会放过。两

匹公狼会因为争夺一匹母狼而厮杀、而拼搏，甚至两败俱伤。可母狼们在保护幼仔时爆发出

母爱的力量却大得惊人。这是为什么？我不知道。 人是有生命的，他们要存活下去，就需要食物。但狼也是有生命的，他们同样需要食物。

或许有人会说：“那狼群不还残害过人类吗？”我会反问他：“你们没残害过狼群吗？” 要知道，狼是动物，是凶残的动物，是上帝赐予了他们这种天性。可人类，是有情有意

的、高一等的生命，怎么能无辜屠杀生灵呢？屠杀狼群不要紧，鸡、鸭、鹅，鸟，这些可爱

的动物，不都是死在人类手下吗？ 前几天，我在电视上看了一部关于保护动物的电影。当看到一名名猎手为了得到珍贵的

鹿皮，而活剥一只只无辜动物的皮时，我彻底惊呆了――没想到，如今世上竟有这样的人！

他们为了钱财，屠杀生命、滥杀无辜，这是多么可耻！当我看到一只只动物血肉模糊的倒在

地上时，心里萌发出一种说不出的愤慨。 《狼王梦》，一本不可多得的好书。是它，让我整理了思绪，重新学会思考！ 篇四：悲惨世界读后感800字 初读《悲惨世界》，竟念念不忘；再读《悲惨世界》，细细品味着，不禁潸然泪下。记不

得多少次为冉阿让痛哭流涕，记不得多少次为冉阿让惋惜，记不得多少次为冉阿让打抱不平，

也记不得多少次为冉阿让的自强而感动。 混沌的法国呵！连个鸡毛蒜皮的小事也要如此对待一个涉世未深的少年！冉阿让仅仅是

为了让弟弟妹妹维持生计而偷了块面包，最后竟被判了19年！天哪，他的弟弟妹妹岂不是死

路一条？ 19年哪！出狱后的冉阿让依然过着阶下囚的生活，饱受他人鄙视，然而值得庆幸

的是，在他饥寒交迫时，遇到了好心的卡福汝主教，让一点一点磨灭他重新做人希望的梦魇

驱之而散。在这里，我不禁又看到了人性的力量——一首真善美的赞歌。

当人们已近渐渐淡忘冉阿让这个人时，以马德兰化名的冉阿让在海滨蒙特勒城内靠自己

的实力，生产黑珍珠有功，被民众推选为市长，这一切的转变使我倍感欣慰。从囚 犯到市长，简直是天壤之别，这无疑是人性的巨大转变。在那个水深火热的法国，会产

生两种人，一种是最令人憎恨的卑鄙无耻之徒，那丑陋的内心以无法掩饰，正如书中的德纳

第夫妇，为了钱财不惜一切，欺骗害死了万分信任他们的方汀，折磨了方汀的私生女珂赛特，

已经近乎失去了做人的权利！与卡福汝主教对比，这正是善恶分明的绝好例子啊！想到这儿，

一股无名愤怒油然而生；另一种人则是真善美的化身，他们善良纯洁，不会尔虞我诈，却嫉

恶如仇！卡福汝主教和冉阿让就是榜样！主教曾无私帮助过无数人，被人们随之尊重，冉阿

让在一个被误认为他的犯人商马第在替他受审时投案自首，一人做事一人当，并抚养珂赛特，

勇救马利尤斯?? 数不胜数的事迹足以证明真善美，正是压倒黑暗压倒邪恶压倒人性最残忍一

面的利器，如潘多拉魔盒中的希望之光，驱散邪恶，撒万丈光芒于世间，过滤邪恶的气息?? 读完它，始终不明白一个人，让我摸不透，猜不透，想不透，沙威警长到底算是个善恶

分明的人还是个浑浑噩噩堕落的人呢？说他浑浑噩噩，是因为之前他不分是非的拼命捉拿冉

阿让，但说他善恶分明也不是无理，因为最后受冉阿让的行为影响，顿然感悟出了人世间的

真理，懂得了真正的真善美理念，也许是悔不当初，觉得无脸面对冉阿让，问心有愧，最终

放不开，自行了断。这也许是在那个社会中以小人走出但觉得愧对了良心，便改过自新，重

新做人的第三种人吧，看得出来，这种人还是有救的，他们还不至于堕落到深入骨髓的地步。 看来，真善美都始终会战胜假恶丑。任何刻意的伪装都将被识破，虚伪在事实面前只有

被消灭，迂腐的统治始终会败在救世主的手里，歪门邪道总会败在光明正大，试问：何谓真

善美，何谓假恶丑？无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的拥有高尚情操，意为本

书之传送精神，是可歌可泣的真、善、美！>这就是我读完这本书最大的受益。 篇五：哈利波特读后感800字 当我初次阅读《哈利·波特》这部作品时，只是普通地认为这只不过是一个小魔法师在

学校开心的生活罢了，所以就带着无所谓的态度看了下去。可是，在接下来的情节中，我看

见了哈利所背负着的东西，他有着一般人无法想象的痛苦回忆，当他还是个婴儿时，就目睹

了自己的父母被杀害，他的母亲为了保护他施出了古老的魔法，只让伏地魔在哈利的额头上

留下了一个伤疤。 因此，哈利便在魔法界成为了一个“名人”，但我想哈利绝不会认为这是件好事。哈利在

费农姨夫家长期受到让人忍无可忍的待遇，只有当他回到霍格沃兹，他才是快乐的，因为有

赫敏、罗恩、邓不利多等等一切关心他的人们。哈利背负着许多东西：父母被杀害的仇恨，

朋友对自己的关心，小天狼星、邓不利多等长辈的关怀与期待，保护自己在乎的人的心情?? 这一切都是因为爱吧！因为爱，哈利才能拒绝伏地魔以魔法石为条件让自己的父母复活，

即使再也见不到自己日思夜想的父母；因为爱，哈利才会不顾危险地进入密室去救金妮，破

灭伏地魔的阴谋；因为爱，哈利才会拼命保护小天狼星，面对成百的摄魂怪；因为爱，哈利

才能想象着和父母、小天狼星一起生活的场景而使出守护神咒，赶走成百的摄魂怪，即使那

样的场景永远也不可能实现?? 虽然从未体验过父母的爱的哈利经历 了无数的>挫折，但是他的身边总有着那一群朋友支持着他，他们给予他的友情成为

了他打败黑魔法的动力之一。而在这些经历中，他也逐渐了解自己的父母，了解到父母为了

救他而付出了多大的牺牲，所以，友情>温暖了他，而亲情却给了他强大的力量，这就是

爱吧！ 眼看着时间一点一滴地流逝，小哈利也逐渐成长起来，尽管哈利被别的同学怀疑过是“蛇

语者”的继承人，被别人嘲笑过、讽刺过、挖苦过，罗恩、赫敏也从未离开过他，他们更加

努力地去寻求谜底，一起面对危险。朋友，成为了他生命中不可缺少的一部分：他们一起去

保护魔法石，共同面对密室中的危机，结伴去营救无辜的小天狼星·布莱克，以及挑战伏地

魔等一群黑魔法师。哈利的力量因为友情而更加强大，更加闪光。 亲情，友情，这就是哈利心中最为光亮，最宝贵的两样。 爱，永恒的主题。哈利·波特的>故事，永不结束。 篇六：伊索寓言读后感800字 《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事

中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输

善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。 《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社

会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的

现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。 非常喜欢《伊索寓言》里的故事，篇篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露；

对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽

刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎

样变得聪明、智慧。 例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善

于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露

出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。 我最喜欢的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事，相信这两个故事也是人人都耳熟能

详的，可是生活中又有几人能有乌龟的毅力，却有很多人一不小心就变成了那个兔子，在学

习上或生活中比别人聪明一点点，或者是比加人跑得快一点点时就有骄傲自满的情绪。这个

故事告诉我们，如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人“笨”

一点或是慢一点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精

神。 这样到最后你一定会成功，一定会胜利。篇三：复活读后感 《复活》读后感 长篇小说《复活》(1889～1899) 是托尔斯泰晚年的代表作，情节的基础是真实的案件。

贵族青年聂赫留道夫诱奸姑母家中养女、农家姑娘卡秋莎·玛斯洛娃，导致她沦为妓女；而

当她被诬为谋财害命时，他却以陪审员身份出席法庭审判她。这看似巧合的事件，在当时社

会却有典型意义。

小说名曰《复活》顾名思义，其中必有人“复活”。那幺“复活”的人究竟是谁呢？是聂

赫留朵夫？还是玛丝洛娃？抑或是两者兼而有之？对此，评家众说纷纭，不过，细品全书后，

就会有所知晓。

聂赫留朵夫品性善良，且有抱负。他对自己所拥有的贵族特权极为不满，把名下的那一

部分土地分给了农民。起初，他对姑母家的养女卡秋莎*玛丝洛娃的爱是真诚的。后来，他参

军当了军官，军营生活却使他堕落成为一个吃喝玩乐的花花公子。正是在这种情况下，他诱

奸了自己当初曾热恋过的姑娘。此后，他在罪恶的泥潭里越陷越深。法庭上遇见卡秋莎之前，

他正与一个有夫之妇私通，同时又有一个贵族小姐求婚；此外，他已放弃否定土地私有的理

论，准备接受母亲的大家遗产。在法庭上和卡秋莎的不期而遇，极大地震撼了他的心灵，尤

其是她被判苦役后发出的哭声，更是触动了他那似乎并未完全泯灭的良知。他痛悔过去的劣

行，开始走上精神“复活”的道路。 为了赎罪，聂赫留朵夫多方替玛丝洛娃奔走上诉，并打算同他结婚。比如，他对不合理

的社会现象感到不满并持批评态度；对他曾想与之结婚的贵族小姐及其一家人的庸俗和虚伪

心生厌恶。对他探监时耳闻目睹的专制制度的黑暗更是深恶痛绝。于是，他的精神“复活”

进入了第二阶段，即从对自己的罪恶的认识上升到对整个统治阶级的认识，从对玛丝洛娃一

人的同情转到对整个劳动阶级的同情。这时，他头脑中的贵族阶级思想逐渐为宗教制农民思

想所代替。他认识到，农民贫困的根源就在于土地被地主阶级所霸占。于是，他身体力行，

把自己的土地分给了农民。应当说，在这一点上，“忏悔”的贵族聂赫留朵夫大大超越了他的

前辈——《安娜*卡列尼娜》中的列文。玛丝洛娃的上诉被驳回，聂赫留朵夫对统治阶级及其

法律的本质的认识也达到了一定的深度。他的精神逐渐“复活”，伴随玛丝洛娃踏上了去往西

伯利亚流放地的遥远路程。 在西伯利亚的三个月，是聂赫留朵夫彻底醒悟的三个月。他最终认清了统治阶级吃人的

本质，然而令他苦恼的是，他非但看不出任何可以战胜它的方法，甚至连该怎样做才可以战

胜它也不能理解。无奈之中，他拿起了《福音书》，不料却从中悟出了这样一个道理：为了摆

脱苦难，惟一可行的方法便是在上帝面前永远承认自己有罪，因而既不可惩罚他人，也不可

纠正他人。聂赫留朵夫从此开始了一种新的生活。他的精神和道德“复活”了。 同样，

女主人玛丝洛娃也有她自己的“复活”历程。不过，她的“复活”却完全没有聂赫留朵夫的

那种赎罪的味道。当聂赫留朵夫第一次探监时，她所“复活”的仅仅是她当初的那个清清白

白的自我而已，她那时仍处于“堕落”之中。她习惯性地冲他媚笑，还索要卢布。聂赫留 朵夫第二次探监时，特意向她表示忏悔，并提出同她结婚的要求，这一切引起玛丝洛娃

对往事的回忆和对他的仇恨；回忆的大门一经打开，玛丝洛娃便逐渐从浑浑噩噩的生活中苏

醒过来。聂赫留朵夫第三次见她时，她同以前相比已经判若两人。聂赫留朵夫在日记中说她

正在“复活”，的确不无道理。不过，玛丝洛娜的“复活”虽始自聂赫留朵夫的“忏悔”所引

起的对美好往事的回忆，但她的最终完成却是在她流放地的政治犯接触之后。她受到这些品

德高尚的人的影响，学到了他们敢于为理想献身的精神，尤其是西蒙松对她的发自内心的爱

情，更使她意识到了人的尊严和自身的价值。她重新爱上了聂赫留夫，却不愿因此耽误他的

前程而甘愿同西蒙松结合。少女时代的卡秋莎终于回归。她的纯洁的道德也失而复得。玛丝

洛娃在精神上彻底“复活”了，或者说她得到了完全的新生。 读完《复活》之后，我终于有所了解，终于明白了为什幺命名为《复活》。聂赫留朵夫和

玛丝洛娃有罪吗？其实，他们并没有什幺错，关键在于这个社会，当时的社会是一个浓厚的

利已主义社会，土地私有制的阶级社会。这个社会造就了他们的命运，他们为了生活，不得

不适应于这个社会，不得不屈服于这个社会，聂赫留朵夫本来是一个善良的人，起初他认为

精神的生命是真正的自我，而这却不被周围人认可，反而遭到嘲讽。比如，每当聂赫留朵夫

思考、阅读、谈论上帝、真理、财富、贫困的时候，他周围所有的人都认为这是不合时宜的，

而且是有点儿可笑的，母亲和姑姑会以一种温和的嘲讽的口吻称他为我们最可爱的哲学家；

可是当他读长篇小说，说淫秽的话语，上法剧 院看轻松喜剧并开心地讲剧中的情节的时候，大家反而称赞和鼓励他。当他认为必须节

省开销，穿旧大衣，不喝酒的时候，大家认为这是一种怪癖和标新立异，而当他把大笔的钱

用于打猎，或者用于布置一间与众不同的奢华书房的时候，大家却称赞他的鉴赏力，送给他

许多荒唐的东西。当他是个童男，并想将童贞一直保持到结婚的时候，他的亲人担心他的身

体是否有毛病，当他的母亲知道他从同事手里夺过来一个法国女人，成了真正的男人，她甚

至并不感到伤心，反而高兴。可是公爵夫人一想到儿子和卡秋莎的事，想到他可能打算和她

结婚，心里却感到恐惧。聂赫留朵夫起初作过抗争，但抗争起来煞费力气，结果，聂赫留朵

夫屈服了，不再相信自己了，而去相信别人。不可否认，玛丝洛娃的命运也是由社会背景造

成的，本来一个纯情的少女却沦落为一个妓女。因此，我们要把他们的命运和社会背景联系

在一起。

作为作者晚年的作品，小说一方面表现作者晚年代表性主题──精神觉醒和离家出走；

主要方面则是借聂赫留道夫的经历和见闻，展示从城市到农村的社会阴暗面，对政府、法庭、

监狱、教会、土地私有制和资本主义制度作了深刻的批判。不过，作品的后面部分，渐渐突

出了不以暴力抗恶和自我修身的说教。托尔斯泰的力量和弱点，在这里得到最集中最鲜明的

表现。

这时作家世界观已经发生激变，抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点，用宗法农民的眼

光重新审查了各种社会现象，通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真

实图景：草菅人命的法庭 和监禁无辜百姓的牢狱；金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人；荒芜破产的农村和豪华奢

侈的京都；茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时

的全套国家机器进行了激烈的抨击。然而在《复活》中，托尔斯泰虽然对现实社会做了激烈

的抨击，揭露了社会制度的本质，但是小说结尾，仍然把改革社会的希望寄托于基督教，又

把自己的宗教观强行植入小说当中，并且几乎否定了资本主义一切国家机器的一切作用，不

得不说是小说思想境界上的一个遗憾。 《复活》一书如实地描绘了人民的悲惨境况; 描绘了形形色色官僚的丑恶嘴脸，揭示了官

僚制度的腐朽和教会欺骗的实质。表现出深厚的人性，宣扬了人性。 弘扬人性，歌颂人性，不管是过去的人，还是现在的人都需要人性的关怀。在当今社会，

人们物质生活日益丰富，精神却徘徊不定。因此可贵的人性，更为我们所重视关注。书中“聂”

一次又一次战胜人性的弱点，唤醒起精神的人，就是在让人性复活。而所谓精神之人就是有

良知、有此文来源于文秘站、有正义感的有人性的人。 我认为拥有人性是作为一个人最基本的原则。要让精神的自我永存，就要“行得正，坐

得直”，有自己的主见与谦虚的心和勇于自我审阅、检讨的勇气。假如我们每个人在行事之前

都扪心自问自己的良心，那世上许多错误和不幸都不会发生了。 善与恶往往只在人的一念之间。此书给了我强烈的震撼，它让我感受到了失去本性的可

怕与人性的光辉、美好。希望更多人能找回自己的本性，发扬自己的善心，篇四：复活读后

感1500字

复活读后感1500字 复活>读后感1500字 《复活》是托尔斯泰晚年呕心沥血十余载的长篇巨著，也是他一生思想和艺术的结晶。 记得上中学的时候，便早已听闻《复活》是一部优秀的著作。而如今上了大学才把《复

活》诵读了一遍，不禁有些惭愧。但我从中却是体悟颇多。现在就让我从内容以及我的启示

这两个方面来重新解读以下《复活》吧！ 纵观全书，这部小说 正如托尔斯泰此前的许多作品一样，它的情节来源于一个真实的>

故事。写的是年轻的贵族聂赫留朵夫在大学时期诱奸了姑妈家的养女卡秋莎，并把她抛弃，

致使一个美丽善良的少女开始了不幸的一生。作品用了倒叙的手法，从聂赫留朵夫在陪审席

上认出了受冤枉的卡秋莎写起，她的不幸遭遇引起了男主人公的思索，决心用自己的行为，

挽救卡秋莎为自己赎罪。他痛悔过去的劣行，开始走上精神“复活”的道路。 小说首先写到的是监狱的事，这里面的人给人很厌恶的印象，而玛丝洛娃就是在这样的

环境中出场的。玛丝洛娃就是卡秋莎长大后取的艺名。她本是一个纯洁而又善良的农村姑娘，

走上这一条道路完全是被逼的。她憎恨这个对她犯罪的男人，憎恨这样一个社会。于是，她

要泄愤！她只有用自己的不断堕落来报复，报复这个黑暗的社会。而与此同时，聂赫留朵夫，

这个玛丝洛娃痛恨的男人也出场了。他作为一名陪审员，与玛丝洛娃在法庭上的不期而遇引

起了一系列的回想。从这个现在麻木不仁、行尸走肉的人，回忆道那个“精神”的人，那个

从前清纯正直的青年犹如隔世。我想年轻时的聂赫留朵夫是个即痛苦又>幸福的人。他知

道本阶级的缺陷，想改变现状，却遭到了周围人的反对和不理解。但他起初是抗争的，所以

虽然“痛苦”但坚持了自己，所以“幸福”。后来，他苦于找不到出路，无人理解，终于屈服

了，堕落成了“肉体的人”，想的只有自己的享受。但在那法庭上的相遇改变了他，他经过反

复的心理斗争后决定去见玛丝洛娃。于是，开始了他精神复活的道路。刚开始，他只是单纯

的想为她赎罪，他替她奔走上诉，并打算娶她。而随着情节的深入，他渐渐发现了周围人物

的庸俗和惹人生厌，以及法律专制制度的黑暗。他的精神复活由此转向了整个被压迫的劳动

阶级这一更高的层次。同时，他对整个统治阶级的罪恶进行了深刻的认识。 相比女主人公玛丝洛娃，她的复活历程则截然不同，完全没有那种赎罪的味道，当聂赫

留朵夫第一次探监时，她所“复活”的仅仅是她当初的那个清清白白的自我而已，她那时仍

处于“堕落”中。她习惯性地冲他媚笑，还所要钱币。聂赫留朵夫第二次探监时，特意向她

表示忏悔，这一切引起了她对往事的回忆和对他的仇恨。回忆的大门一经打开，她便从浑浑

噩噩中苏醒过来。第三次探监时，她同以前相比已经判若两人。“复活”的完成是在她流放中

与那些品德高尚的政治犯的接触之后。她学到了他们敢于为理想献身的精神，尤其是西蒙松

对她发自内心的爱情，更使她意识到了人的尊严和自身的价值。她虽重新爱上了男主人公聂

赫留朵夫，但因不愿误了他的前程而与西蒙松结合。少女时代的卡秋莎终于回归。她的纯洁

的道德也失而复得。由此，玛丝洛娃在精神上彻 底“复活”了。 作者借男主人公聂赫留朵夫上访过程中的所见所闻，对俄国城乡的阴暗以及对宫廷、法

庭、监狱和教会的抨击与揭露都一一表现得淋漓尽致。《复活》不愧为一部伟大的现实主义著

作。 全书给我最深刻的就是聂赫留朵夫的转变，原来是纯真的大学青年，后来颓废成社会的

人渣，最终复变成正直的人。我十分佩服他的>勇气，经过激烈的心理斗争，最终承担起

了自己的社会责任，一无反顾的收拾起自己的烂摊子，把自己该承担的都一一扛下。在现在

的社会中，能不随波逐流而是坚信自己是对的，不在乎别人的眼光的人越来越少了。我们大

学生作为新一代社会的接班人，应该时刻清醒地认识到自己现在以及将来所要肩负的责任，

不甘堕落，不被恶势力打败，坚守自己的原则，早日成为对国家，对社会有用的人才。篇五：

《复活》读后感 读《复活》有感

暑假里，几乎是一气呵成看过了这一部巨著，似乎很深奥，又却读懂了什么。精神的复

活，似乎比失去了的一切更感到有意义。 《复活》是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说，是他思想、宗教伦理和美学探

索的总结性作品。它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说，表现了主人公的心灵净化

过程，同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪行，是最全面、最充

分反映托尔斯泰世界观的终结作品。小说情节起伏跌宕，人物刻画入木三分。 一个纯真美好，曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社会中

堕落于花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可以就

这样生活下去的，他们也许可以满足生活中自己那种种简单的快乐。 但是，当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对

他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充满

了疑惑。那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖弄

风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了沉

重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉价

分给了农民的时候，他收获的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语; 当他决定与玛斯洛娃结

婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。他

面对这一切困惑了，所有他的精神世界里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙保然而贵族社

会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身份证弄错了

就被关押到臭虫漫天，疾病四溢的牢房中。

涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想，追求真正爱情的青年，贵族家庭把他养成了

种种坏毛病，贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒唐的生活风气又使他堕落。促使他去损

害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶，但是人因环境而变，所以当他身处在

黑暗的环境中时，变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望，

玛斯洛娃的改变。让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱-惑，他的精神复活了。玛斯洛娃也改

变了，她为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。 爱过，懊悔过，反思过，最终，他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他

道德的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的

道路上，他见到了，他做了，他去积极的改变了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜读福音书，

那曾经是他看不懂的教训。经历了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现在其中

有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。 在我读这本书时，一位律师的话引起了我的注意。“我看见他们不能不感激涕零，因为我

没有坐牢，您也没有坐牢，我们大家都没有坐牢，那就的感谢他们的恩德。至于要唬夺我们

每人的特权，流放到不很远的地方，那是在容易不过的事了。”其中的“他们”就是检查官和

有权引用或不引用法律的人。这话真是让我深思，如果“他们”可以为所欲为，那还要法院

干什么呢？同时，聂赫留朵夫与卡秋莎的爱也让我感动。她爱他，认为自己同他结合，就会

毁掉他的一生，而她和西蒙一起走开，就可以使他恢复自由。她由于实现了自己的愿望而感

到高兴。 这部作品具有高超的艺术性，高度的真实性，深厚的人性。反映了沙皇俄国社会的方方

面面，刻画了许多栩栩如生的人物。要克服使人们饱受的骇人听闻的罪恶，唯一可靠的方法，

就是在上帝面前承认自己总是有罪的，因此既不该惩罚别人，也无法纠正别人。当我遇到了

一切追求精神生活的人常常遇到的情况。那就是我起初觉得古怪、荒诞甚至可笑的思想，却

不断被生活所证实，有朝一日我会忽然发觉这原是及其平凡的无可怀疑的真理。 著名作家高莽说过：《复活》是总结人生的作品，它把人心里肮脏的东西都拿出来了，人

内心很复杂，好人和坏人、善与恶都很复杂。想想聂赫留朵夫，再想想我们自己。他在一个

不甚明朗的环境中复活，找回自己，而我们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是

即便如此，还是有很多让人无法接受的事实。善与恶都是一念之差，只要受到影响便会发生

翻天覆地的变化，只有仔细的把握好生命的小船，才不会迷失方向，永远保持真正的自我。 去追寻自我，也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景。在这里，

作家目光的犀利、描绘的精确、笔力的雄浑达到一个空前的高度。这与作品内容的严肃性是

相符合的。在这里，面对人类的苦难，作家保持了高超的镇静，然而读者却不得不为见到的

景象而深受震动。托尔斯泰在这里的挖掘比以往要深。可以说整个俄国都被他翻了出来。他

再现的艺术世界已经达到可作为一面镜子的程度。伟大的真实！正因为作品除去了浪漫主义

的萎靡因素，因而整个显出了威力，如同米开朗琪罗的雕塑一般。然而这不是一座普通的雕

塑，是一座宏伟的纪念碑。它把19世纪末整个俄国的现实熔铸进去，上面刻有穷人、贵族、

狱吏、监犯、革命者、医生、学生?? 里面混合了忏悔、怜悯、宽容、无耻、欺诈、放荡?? 这

里，作者唱出了人类艺术最崇高的歌：我们为不幸者撒一掬泪，人世的悲欢感动我们的心。 当

我们打开这本书，我们不禁感受到有一种心灵的复活--人类最美好的感情的复活！即使是当

代，许多人也许正在悄然地埋葬自己的这些美好的感情却毫无所觉。在这种时候，我们需要

的不正是《复活》这样的作品来唤醒沉睡的心吗？ 善与恶往往只在人的一念之间。此书给了我强烈的震撼，它让我感受到了失去本性的可

怕与人性的光辉、美好。

复活读后感1000字 篇一：复活>读后感1000字 两个人彼此灵魂的救赎 “复活”不仅是小说的名字，更为深刻的是其揭示了小说的主旨。看到小说的名字时我

就不由自主地去想，究竟是谁的“复活”？他因何“死去”？又因何“复活”？当我终于看

完了这本小说，所有的疑问终于都得到了解答。 小说描写了两个主人公的复活—聂赫留朵夫与玛丝洛娃在精神上的复活。两个人的复活

之路都令人敬佩不已。我尤其赞叹玛丝洛娃的善良与坚强不屈。少女时代的玛丝洛娃纯洁善

良，天真活泼。她与聂赫留朵夫公爵产生了一段美好无暇的初恋，但这一切却在两年后被毁

掉了。在“那个>温暖的有风有雨的夜晚”，在那个小小的车站，卡秋莎的终于看到了她与

聂赫留朵夫之间巨大的等级差异，伤心欲绝的她再也不相信上帝和善了。她深信深信关于上

帝的一切以及他的戒律的一切也都是欺骗和谎话。这成为卡秋莎抽烟喝酒以及一切堕落的源

头。她在精神上灵魂上死亡了。而此时的聂赫留朵夫也不再是两年前那个正直而无私的少年

了，因为“坚持自己的信念去生活实在太难了”，他不再相信自己而开始相信别人了。因此他

沉溺于贵族式的腐败与堕落的生活，同样在精神上死亡了。 而七年后的两人再次相遇，聂赫留朵夫是法庭上的陪审，玛丝洛娃却沦为了命案的嫌疑

犯。一开始聂赫留朵夫公爵很担忧自己的罪被公之于众，怕自己名誉扫地。当他真正看到玛

丝洛娃所遭受的苦难，才开始真心的忏悔。难能可贵的是公爵并不只是嘴上忏悔，而是切实

的行动起来了。说实话，从这时我才一开始对公爵的厌恶转而对其改观。他去监狱探望玛丝

洛娃，为她请来申诉的律师，一次次的为她上法院，甚至去农村，拜访那些虚伪的不称职的

法官、将军乃至国务大臣。聂赫留朵夫在对玛丝洛娃的忏悔之中开始了自己灵魂的净化，开

始“复活”。在后来他随着玛丝洛娃去西伯利亚流放，毅然决然地放弃自己的贵族生活，不仅

帮助玛丝洛娃，也帮助其他的囚犯，为无辜获罪的革命家做事，同情底层人民的苦难，“复活”

的也更为彻底。而女主人公玛丝洛娃尽管沦为妓女，又受诬陷入狱，但她仍保有善良的本性。

虽然一开始憎恨着始作俑者聂赫留朵夫，但看到他真诚的行动后，还是原谅了他。玛丝洛娃

也因此开始了自己的“复活”。在去西伯利亚的流放中玛丽帕芙诺芙娜和西蒙松对她产生了深

刻的影响。因为玛丽帕芙诺芙娜的无私奉献和温柔善良深受感动，因为西蒙松对她的毫无芥

蒂的爱情而竭尽全力唤醒自己具有的高尚品质。玛丝洛娃最终也获得“复活”与新生。 同时，作者在小说中描绘的社会的黑暗，官僚的腐败，人民的困苦即使在今天的中国也

颇具现实意义。信仰迷茫的民众，诸多不合理不完善的社会制度，层出不穷的贪污腐败，我

们的国家也同样需要“复活”与新生。 《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高的一峰”。 它没有《战争 与和平 》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意，没有《安娜·卡列尼娜》的

波澜与不安的骚动--它，完全是体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气！ 一个纯真美好 ，曾经对生活和生命充满了美好期盼 的青年人。在混混沌沌的上流社会

中堕落 于花天酒地。一个美丽 纯洁的姑娘，在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可

以就这样生活下去的，他们也许可以满足 生活中自己那种种简单 的快乐 。 但是，当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对

他曾经伤害 过的玛斯洛娃直视他的眼神 。似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充

满了疑惑。那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖

弄风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了

沉重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉

价分给了农民的时候，他>收获 的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语；当他决定与玛

斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到 的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的

回应。他面对这一切困惑了，所有他的精神世界 里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙薄。

然而贵族社会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身

份证弄错了就被关押到臭虫漫天，疾病四溢的牢房中。 涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想，追求 真正爱情 的青年，贵族家庭 把他养成

了种种坏毛病，贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒唐的生活风气又使他堕落。促使他去

损害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶，但是人因环境而变，所以当他身处

在黑暗 的环境中时，变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希

望 ，玛斯洛娃的改变 。让他足以抛弃 guān ch ǎng 的地位与金钱 的诱惑，他的精神复活了。

玛斯洛娃也改变了，她为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。 爱过，懊悔过，反思过，最终，他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他

道德 的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的

道路上，他见到了，他做了，他去积极的改变了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜读福音书，

那曾经是他看不懂的教训。经历 了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现 在其

中有他必须的、重要的、且是喜悦 的东西。 想想聂赫留朵夫，再想想我们自己。他在一个不甚明朗的环境中复活，找回自己，而我

们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是即便如此，还是有很多让人无法接受的事

实。善与恶都是一念之差，只要受到影响便会发生翻天覆地的变化，只有仔细的把握好生命

的小船，才不会迷失 方向 ，永远 保持真正的自我。 去追寻，也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景 。 篇三：复活读后感1000字 《复活》是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说 ，是他思想、宗教伦理和美学探

索的总结性作品。它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说，表现了主人公 的“心灵净化”过程，同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪

行，是最全面、最充分反映托尔斯泰世界观的终结作品。小说情节起伏跌宕，人物刻画入木

三分。以托翁晚年炉火纯青的老辣笔法，比其任何其他作品都更为深刻地反映了男性与女性

在“灵与肉”之间的痛苦挣扎。这部史诗般的经典著作，被誉为“19世纪俄国生活的百科全

书”。 聂赫留道夫为什么会从一个积极向上的青年成为以后不思进取的人，其中也有他的姐姐

和他在大学时最好的朋友—曾经善良、讲义气的谢列宁最后都变成了惟利是图的、庸俗的、

不思进取的人。这不能不承认他们所处的环境对他们真的产生了很大的影响。他们处在一个

黑暗，麻木不仁的上层社会，在其潜移默化的影响下，渐渐的原来在他门身上的美好品质就

退化了，消失了，而他们自己却全然不知！ 有句话说：环境决定性格，性格决定命运。其实我并不认为环境对人的影响是决定性的。

因为人是主观的，有自己的思想和认识，虽然有：近朱者赤，近墨者黑。但也有“出淤泥而

不染”。我觉得一个人的自制力也是很重要的。但我们不得不重视环境在一个人的成长乃至成

材中起的重要的作用。比如说在幼儿成长阶段，环境的影响十分明显：一个人的性格表现受

家庭环境的影响而千差万别。假如一个孩子所处家庭环境，父母经常发生争吵，常常充斥着

紧张与对抗，这样他往往会不自觉地把自己封锁起来，慢慢变得不爱与人交流，对任何人都

缺乏足够的信任，甚至孤立使他在个别时候遇到某些敏感问题时会采取对抗的心理，情感变

化无常，不能自己，甚至有攻击倾向，这是幼时情感受到压抑的结果。听起来好像有点可怕，

但这里我没有一点夸大其词的说法。这是有关专家研究的结果。 由此看来 ，一个良好的环境对自己的成长非常重要。举个简单的例子，你处于一个和谐

温暖的家庭中，大家之间互相关心，平等相待。这种待人处事的态度会很自然的影响到你在

学校与同学的交往中，将来走向社会对待他人的态度中，这样的人更容易与周围的人产生良

好的关系，有一个融洽的人际关系。久而久之会养成好的性格。 后天的环境和条件对人的塑造也是不可缺少的。对于个人而言，复杂一些的环境对人的

锻炼可能会更大一些，我们从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其身，

困乏其身”也可以看出艰苦环境对有大成人的磨练。然而有时自己周围的环境自己是无法选

择的，一个优越的环境如果利用好了，是一个人发展的优势，若只是安逸于里面，不思进取，

那么就会不知不觉地丧失自己的斗志与追求，迷失自己。 人生常常是苦和乐同行，悲和喜携手，>挫折和顺利与我们的相伴。环境锻炼人，环

境塑造人。让我们以微笑面对生活中的苦难，以微笑面对挫折。严酷的自然环境锻炼人的意

志，增强人的体质。艰苦的环境锻炼人，它使人发愤，使人振奋，使人不得不调动起全部精

力为生存和发展而斗争。其实还有一点很重要，那就是千万别让安逸的环境宠坏！舒适良好

的环境应该成为我们成长进步的基石，在这样的路上我们应该走的更快，而不是沉迷于路边

的风景，忘记自己前进的路还很长很远。 篇四：复活读后感1000字 翻开《名人传 》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大 的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与

个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的

空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。” 显然，罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时

代的偏向。 在罗曼·罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大是痛苦和>孤独，是自我同无形物的抗

争。在同一引言中他还说：“我称为英雄的，并非以思或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的

人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而

他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们是19世纪德国伟大音乐

家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。 他在《贝

多芬传》的结尾这样写道： “一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不

给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说

明的——那是可以总结 他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。”确实，

“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》

内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。 是什么支持着贝多芬？是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽

喉的>勇气！正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达

到了对人生最清醒的领悟。 如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召，是力的颂歌，那么《托

尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的

盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。 《复活》是托尔斯泰暮年的

又一部力作，罗曼·罗兰所说：“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂·吉

诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己。” “托尔斯泰，

你是否依照你所宣扬的主义而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我应当被人

蔑视。” 终于，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小

城一病不起。弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道； “大地上千百万的生灵在

受苦；为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰？” 其实，托尔斯泰发出的是对苍生的

疑问，也是对痛苦心灵的回应，在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。 这就是

罗曼·罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。篇二：高中读后感800字 高中读后感800字 篇一：窗>读后感800字

曾注意到窗，只是觉得窗太普通了，不值一题。但读了钱钟书的《窗》后，我才渐渐发

现窗里面有另一个世界。真可谓一窗一世界，一叶一人生。 《窗》中写道：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。 是的，美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现，太多的美尽收眼底不比

透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择，而被选择的东西或事情

各有所长，这时我们就会犹豫不决，当我们还在左右徘徊时，已经错过了太多太多。为什么

我们就不会像透过窗观景那样取舍呢？选定一个目标，将它定格，以着它而努力。好比观景

一样，选定了就细细品味和欣赏。 窗，让我学会了取舍！ 《窗》中又写道：门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。 是的，窗打通了大自然和人的隔膜，舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。

韦应物在《秋夜》中写道：暗窗凉叶动，>秋天寝席单。刘方平有“今夜偏知春气暖，虫

声新透绿窗纱。“沈？期又有“山月临窗近，天河入户低。“可见，他们都从窗体会出无穷的

时间和空间，通过窗诗意的把握世界。即使足不出户，也能透过窗感受自然，感受世界，感

受生活。 窗，让我与自然更近一些！ 《窗》中还写道：窗可以算房屋的眼睛。 是的，窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道：窗内是主人们，窗

外是奴才下人。这里“窗“加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。

好比关窗与开窗，就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通，导致了多少的误会与

仇恨。生活中需要理解需要沟通，那么我们不妨敞开心中的那扇窗，让理解走进去，让误会

走出来。 窗，让我学会了敞开心扉与人沟通！ 卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的

窗子，你装饰了别人的梦。窗里，窗外，桥上，楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的，这

是窗的哲理！“窗外鸟声闲，阶前滤心善“这是窗的美。有首老歌唱道：“是谁敲打我的窗，

是谁在撩动琴弦，那一段被遗忘的时光，渐渐地回忆出我的心坎。“这是窗的神秘。 我们应该学会推开心灵的那堵墙，打开心灵的那扇窗，多敞开心扉与人沟通交流。窗里

有哲理，有美丽，有神秘，还藏有另一个世界！ 篇二：家读后感800字 巴金，中国现代文学史上优秀的现实主义作家。原名李尧棠，字芾甘。1904年生于四川

成都一个封建官僚地方家庭。 《家》写于1931年4月至1932年4月，是作者巴金积最初19年的生活经验写成的一部

优秀的长篇小说。正如巴金所说的：“《家》是一部写实的小说，书中的那些人物都是我爱过

或者恨过的，书中那些场面还是我亲眼见过或者亲身经历过的。” 长篇小说《家》真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作

品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看，高家“一家人读书知礼、事事如

意”，家庭内部尊卑有序，礼法森严；但实际上，在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我

诈和勾心斗角。为了争夺家产，陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌，

耍尽了花招。作品还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些

青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一

方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们真正敲响了这个封建大

家庭的丧钟。 《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作，作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高

老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会

和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，并

且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时，作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、

抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。 那个黑暗的年代永远地过去了，《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱，对啊！

青春是多么的可爱，我们正处于美好的青春岁月中，我们充满了激情，我们的心里洋溢着爱！ 只要心中还有梦，就能忍住多少痛。 只要心中还有爱，那就离快乐很近，离>幸福不远了！ 篇三：狼王梦读后感800字 《狼王梦》以母狼紫岚为主角，讲失去了伴侣的母狼紫岚在广袤的尕玛尔草原上，一场

飞砂走石的大暴雨中，在与猎狗的厮杀中艰难产下五只小狼崽，而其中一只刚出生的小狼崽

在受到暴雨的侵袭后死去，紫岚倾注了全部心血来培养这四个狼崽。为了下一代，为了实现

狼王的梦想，紫岚对四只狼在庆祝了全部的母爱。 这本书让我感受到了母爱的伟大，然而，给与我更深刻启发与触动的，是人类的思索方

式。我静静的想了―― 换一个角度去想，我们会发现，平时我们憎恨的、狼生存的概念――活着就是一匹狼，

死了就是一堆肉。这个理念或许对于人类来说不近人情，可却符合狼情。正如紫岚所想――

对死者废物利用，拯救众多活着的生命，或许还是一种慈悲呢！ 以前，我憎恨狼，总感觉它透着一股杀气。并出奇地喜欢猎手那种豪爽的风格。但现在，

我就连看到屠夫杀鸡都都感到残忍。人类啊人类！难道，你们就为了一顿美餐，一张珍贵的

狼皮，而残杀一个生命吗？如果你们无缘无故被一个生命残害，你们会愿意吗？你们的灵魂

会愿意吗？ 动物也是有感情的，就像凶狠而残暴的狼。他们对任何一个幼小的生命都不会放过。两

匹公狼会因为争夺一匹母狼而厮杀、而拼搏，甚至两败俱伤。可母狼们在保护幼仔时爆发出

母爱的力量却大得惊人。这是为什么？我不知道。 人是有生命的，他们要存活下去，就需要食物。但狼也是有生命的，他们同样需要食物。

或许有人会说：“那狼群不还残害过人类吗？”我会反问他：“你们没残害过狼群吗？” 要知道，狼是动物，是凶残的动物，是上帝赐予了他们这种天性。可人类，是有情有意

的、高一等的生命，怎么能无辜屠杀生灵呢？屠杀狼群不要紧，鸡、鸭、鹅，鸟，这些可爱

的动物，不都是死在人类手下吗？ 前几天，我在电视上看了一部关于保护动物的电影。当看到一名名猎手为了得到珍贵的

鹿皮，而活剥一只只无辜动物的皮时，我彻底惊呆了――没想到，如今世上竟有这样的人！

他们为了钱财，屠杀生命、滥杀无辜，这是多么可耻！当我看到一只只动物血肉模糊的倒在

地上时，心里萌发出一种说不出的愤慨。 《狼王梦》，一本不可多得的好书。是它，让我整理了思绪，重新学会思考！ 篇四：悲惨世界读后感800字 初读《悲惨世界》，竟念念不忘；再读《悲惨世界》，细细品味着，不禁潸然泪下。记不

得多少次为冉阿让痛哭流涕，记不得多少次为冉阿让惋惜，记不得多少次为冉阿让打抱不平，

也记不得多少次为冉阿让的自强而感动。 混沌的法国呵！连个鸡毛蒜皮的小事也要如此对待一个涉世未深的少年！冉阿让仅仅是

为了让弟弟妹妹维持生计而偷了块面包，最后竟被判了19年！天哪，他的弟弟妹妹岂不是死

路一条？ 19年哪！出狱后的冉阿让依然过着阶下囚的生活，饱受他人鄙视，然而值得庆幸

的是，在他饥寒交迫时，遇到了好心的卡福汝主教，让一点一点磨灭他重新做人希望的梦魇

驱之而散。在这里，我不禁又看到了人性的力量——一首真善美的赞歌。

当人们已近渐渐淡忘冉阿让这个人时，以马德兰化名的冉阿让在海滨蒙特勒城内靠自己

的实力，生产黑珍珠有功，被民众推选为市长，这一切的转变使我倍感欣慰。从囚 犯到市长，简直是天壤之别，这无疑是人性的巨大转变。在那个水深火热的法国，会产

生两种人，一种是最令人憎恨的卑鄙无耻之徒，那丑陋的内心以无法掩饰，正如书中的德纳

第夫妇，为了钱财不惜一切，欺骗害死了万分信任他们的方汀，折磨了方汀的私生女珂赛特，

已经近乎失去了做人的权利！与卡福汝主教对比，这正是善恶分明的绝好例子啊！想到这儿，

一股无名愤怒油然而生；另一种人则是真善美的化身，他们善良纯洁，不会尔虞我诈，却嫉

恶如仇！卡福汝主教和冉阿让就是榜样！主教曾无私帮助过无数人，被人们随之尊重，冉阿

让在一个被误认为他的犯人商马第在替他受审时投案自首，一人做事一人当，并抚养珂赛特，

勇救马利尤斯?? 数不胜数的事迹足以证明真善美，正是压倒黑暗压倒邪恶压倒人性最残忍一

面的利器，如潘多拉魔盒中的希望之光，驱散邪恶，撒万丈光芒于世间，过滤邪恶的气息?? 读完它，始终不明白一个人，让我摸不透，猜不透，想不透，沙威警长到底算是个善恶

分明的人还是个浑浑噩噩堕落的人呢？说他浑浑噩噩，是因为之前他不分是非的拼命捉拿冉

阿让，但说他善恶分明也不是无理，因为最后受冉阿让的行为影响，顿然感悟出了人世间的

真理，懂得了真正的真善美理念，也许是悔不当初，觉得无脸面对冉阿让，问心有愧，最终

放不开，自行了断。这也许是在那个社会中以小人走出但觉得愧对了良心，便改过自新，重

新做人的第三种人吧，看得出来，这种人还是有救的，他们还不至于堕落到深入骨髓的地步。 看来，真善美都始终会战胜假恶丑。任何刻意的伪装都将被识破，虚伪在事实面前只有

被消灭，迂腐的统治始终会败在救世主的手里，歪门邪道总会败在光明正大，试问：何谓真

善美，何谓假恶丑？无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的拥有高尚情操，意为本

书之传送精神，是可歌可泣的真、善、美！>这就是我读完这本书最大的受益。 篇五：哈利波特读后感800字 当我初次阅读《哈利·波特》这部作品时，只是普通地认为这只不过是一个小魔法师在

学校开心的生活罢了，所以就带着无所谓的态度看了下去。可是，在接下来的情节中，我看

见了哈利所背负着的东西，他有着一般人无法想象的痛苦回忆，当他还是个婴儿时，就目睹

了自己的父母被杀害，他的母亲为了保护他施出了古老的魔法，只让伏地魔在哈利的额头上

留下了一个伤疤。 因此，哈利便在魔法界成为了一个“名人”，但我想哈利绝不会认为这是件好事。哈利在

费农姨夫家长期受到让人忍无可忍的待遇，只有当他回到霍格沃兹，他才是快乐的，因为有

赫敏、罗恩、邓不利多等等一切关心他的人们。哈利背负着许多东西：父母被杀害的仇恨，

朋友对自己的关心，小天狼星、邓不利多等长辈的关怀与期待，保护自己在乎的人的心情?? 这一切都是因为爱吧！因为爱，哈利才能拒绝伏地魔以魔法石为条件让自己的父母复活，

即使再也见不到自己日思夜想的父母；因为爱，哈利才会不顾危险地进入密室去救金妮，破

灭伏地魔的阴谋；因为爱，哈利才会拼命保护小天狼星，面对成百的摄魂怪；因为爱，哈利

才能想象着和父母、小天狼星一起生活的场景而使出守护神咒，赶走成百的摄魂怪，即使那

样的场景永远也不可能实现?? 虽然从未体验过父母的爱的哈利经历 了无数的>挫折，但是他的身边总有着那一群朋友支持着他，他们给予他的友情成为

了他打败黑魔法的动力之一。而在这些经历中，他也逐渐了解自己的父母，了解到父母为了

救他而付出了多大的牺牲，所以，友情>温暖了他，而亲情却给了他强大的力量，这就是

爱吧！ 眼看着时间一点一滴地流逝，小哈利也逐渐成长起来，尽管哈利被别的同学怀疑过是“蛇

语者”的继承人，被别人嘲笑过、讽刺过、挖苦过，罗恩、赫敏也从未离开过他，他们更加

努力地去寻求谜底，一起面对危险。朋友，成为了他生命中不可缺少的一部分：他们一起去

保护魔法石，共同面对密室中的危机，结伴去营救无辜的小天狼星·布莱克，以及挑战伏地

魔等一群黑魔法师。哈利的力量因为友情而更加强大，更加闪光。 亲情，友情，这就是哈利心中最为光亮，最宝贵的两样。 爱，永恒的主题。哈利·波特的>故事，永不结束。 篇六：伊索寓言读后感800字 《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事

中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输

善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。 《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社

会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的

现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。 非常喜欢《伊索寓言》里的故事，篇篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露；

对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽

刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎

样变得聪明、智慧。 例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善

于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露

出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。 我最喜欢的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事，相信这两个故事也是人人都耳熟能

详的，可是生活中又有几人能有乌龟的毅力，却有很多人一不小心就变成了那个兔子，在学

习上或生活中比别人聪明一点点，或者是比加人跑得快一点点时就有骄傲自满的情绪。这个

故事告诉我们，如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人“笨”

一点或是慢一点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精

神。 这样到最后你一定会成功，一定会胜利。篇三：复活读后感 《复活》读后感 长篇小说《复活》(1889～1899) 是托尔斯泰晚年的代表作，情节的基础是真实的案件。

贵族青年聂赫留道夫诱奸姑母家中养女、农家姑娘卡秋莎·玛斯洛娃，导致她沦为妓女；而

当她被诬为谋财害命时，他却以陪审员身份出席法庭审判她。这看似巧合的事件，在当时社

会却有典型意义。

小说名曰《复活》顾名思义，其中必有人“复活”。那幺“复活”的人究竟是谁呢？是聂

赫留朵夫？还是玛丝洛娃？抑或是两者兼而有之？对此，评家众说纷纭，不过，细品全书后，

就会有所知晓。

聂赫留朵夫品性善良，且有抱负。他对自己所拥有的贵族特权极为不满，把名下的那一

部分土地分给了农民。起初，他对姑母家的养女卡秋莎*玛丝洛娃的爱是真诚的。后来，他参

军当了军官，军营生活却使他堕落成为一个吃喝玩乐的花花公子。正是在这种情况下，他诱

奸了自己当初曾热恋过的姑娘。此后，他在罪恶的泥潭里越陷越深。法庭上遇见卡秋莎之前，

他正与一个有夫之妇私通，同时又有一个贵族小姐求婚；此外，他已放弃否定土地私有的理

论，准备接受母亲的大家遗产。在法庭上和卡秋莎的不期而遇，极大地震撼了他的心灵，尤

其是她被判苦役后发出的哭声，更是触动了他那似乎并未完全泯灭的良知。他痛悔过去的劣

行，开始走上精神“复活”的道路。 为了赎罪，聂赫留朵夫多方替玛丝洛娃奔走上诉，并打算同他结婚。比如，他对不合理

的社会现象感到不满并持批评态度；对他曾想与之结婚的贵族小姐及其一家人的庸俗和虚伪

心生厌恶。对他探监时耳闻目睹的专制制度的黑暗更是深恶痛绝。于是，他的精神“复活”

进入了第二阶段，即从对自己的罪恶的认识上升到对整个统治阶级的认识，从对玛丝洛娃一

人的同情转到对整个劳动阶级的同情。这时，他头脑中的贵族阶级思想逐渐为宗教制农民思

想所代替。他认识到，农民贫困的根源就在于土地被地主阶级所霸占。于是，他身体力行，

把自己的土地分给了农民。应当说，在这一点上，“忏悔”的贵族聂赫留朵夫大大超越了他的

前辈——《安娜*卡列尼娜》中的列文。玛丝洛娃的上诉被驳回，聂赫留朵夫对统治阶级及其

法律的本质的认识也达到了一定的深度。他的精神逐渐“复活”，伴随玛丝洛娃踏上了去往西

伯利亚流放地的遥远路程。 在西伯利亚的三个月，是聂赫留朵夫彻底醒悟的三个月。他最终认清了统治阶级吃人的

本质，然而令他苦恼的是，他非但看不出任何可以战胜它的方法，甚至连该怎样做才可以战

胜它也不能理解。无奈之中，他拿起了《福音书》，不料却从中悟出了这样一个道理：为了摆

脱苦难，惟一可行的方法便是在上帝面前永远承认自己有罪，因而既不可惩罚他人，也不可

纠正他人。聂赫留朵夫从此开始了一种新的生活。他的精神和道德“复活”了。 同样，

女主人玛丝洛娃也有她自己的“复活”历程。不过，她的“复活”却完全没有聂赫留朵夫的

那种赎罪的味道。当聂赫留朵夫第一次探监时，她所“复活”的仅仅是她当初的那个清清白

白的自我而已，她那时仍处于“堕落”之中。她习惯性地冲他媚笑，还索要卢布。聂赫留 朵夫第二次探监时，特意向她表示忏悔，并提出同她结婚的要求，这一切引起玛丝洛娃

对往事的回忆和对他的仇恨；回忆的大门一经打开，玛丝洛娃便逐渐从浑浑噩噩的生活中苏

醒过来。聂赫留朵夫第三次见她时，她同以前相比已经判若两人。聂赫留朵夫在日记中说她

正在“复活”，的确不无道理。不过，玛丝洛娜的“复活”虽始自聂赫留朵夫的“忏悔”所引

起的对美好往事的回忆，但她的最终完成却是在她流放地的政治犯接触之后。她受到这些品

德高尚的人的影响，学到了他们敢于为理想献身的精神，尤其是西蒙松对她的发自内心的爱

情，更使她意识到了人的尊严和自身的价值。她重新爱上了聂赫留夫，却不愿因此耽误他的

前程而甘愿同西蒙松结合。少女时代的卡秋莎终于回归。她的纯洁的道德也失而复得。玛丝

洛娃在精神上彻底“复活”了，或者说她得到了完全的新生。 读完《复活》之后，我终于有所了解，终于明白了为什幺命名为《复活》。聂赫留朵夫和

玛丝洛娃有罪吗？其实，他们并没有什幺错，关键在于这个社会，当时的社会是一个浓厚的

利已主义社会，土地私有制的阶级社会。这个社会造就了他们的命运，他们为了生活，不得

不适应于这个社会，不得不屈服于这个社会，聂赫留朵夫本来是一个善良的人，起初他认为

精神的生命是真正的自我，而这却不被周围人认可，反而遭到嘲讽。比如，每当聂赫留朵夫

思考、阅读、谈论上帝、真理、财富、贫困的时候，他周围所有的人都认为这是不合时宜的，

而且是有点儿可笑的，母亲和姑姑会以一种温和的嘲讽的口吻称他为我们最可爱的哲学家；

可是当他读长篇小说，说淫秽的话语，上法剧 院看轻松喜剧并开心地讲剧中的情节的时候，大家反而称赞和鼓励他。当他认为必须节

省开销，穿旧大衣，不喝酒的时候，大家认为这是一种怪癖和标新立异，而当他把大笔的钱

用于打猎，或者用于布置一间与众不同的奢华书房的时候，大家却称赞他的鉴赏力，送给他

许多荒唐的东西。当他是个童男，并想将童贞一直保持到结婚的时候，他的亲人担心他的身

体是否有毛病，当他的母亲知道他从同事手里夺过来一个法国女人，成了真正的男人，她甚

至并不感到伤心，反而高兴。可是公爵夫人一想到儿子和卡秋莎的事，想到他可能打算和她

结婚，心里却感到恐惧。聂赫留朵夫起初作过抗争，但抗争起来煞费力气，结果，聂赫留朵

夫屈服了，不再相信自己了，而去相信别人。不可否认，玛丝洛娃的命运也是由社会背景造

成的，本来一个纯情的少女却沦落为一个妓女。因此，我们要把他们的命运和社会背景联系

在一起。

作为作者晚年的作品，小说一方面表现作者晚年代表性主题──精神觉醒和离家出走；

主要方面则是借聂赫留道夫的经历和见闻，展示从城市到农村的社会阴暗面，对政府、法庭、

监狱、教会、土地私有制和资本主义制度作了深刻的批判。不过，作品的后面部分，渐渐突

出了不以暴力抗恶和自我修身的说教。托尔斯泰的力量和弱点，在这里得到最集中最鲜明的

表现。

这时作家世界观已经发生激变，抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点，用宗法农民的眼

光重新审查了各种社会现象，通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真

实图景：草菅人命的法庭 和监禁无辜百姓的牢狱；金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人；荒芜破产的农村和豪华奢

侈的京都；茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时

的全套国家机器进行了激烈的抨击。然而在《复活》中，托尔斯泰虽然对现实社会做了激烈

的抨击，揭露了社会制度的本质，但是小说结尾，仍然把改革社会的希望寄托于基督教，又

把自己的宗教观强行植入小说当中，并且几乎否定了资本主义一切国家机器的一切作用，不

得不说是小说思想境界上的一个遗憾。 《复活》一书如实地描绘了人民的悲惨境况; 描绘了形形色色官僚的丑恶嘴脸，揭示了官

僚制度的腐朽和教会欺骗的实质。表现出深厚的人性，宣扬了人性。 弘扬人性，歌颂人性，不管是过去的人，还是现在的人都需要人性的关怀。在当今社会，

人们物质生活日益丰富，精神却徘徊不定。因此可贵的人性，更为我们所重视关注。书中“聂”

一次又一次战胜人性的弱点，唤醒起精神的人，就是在让人性复活。而所谓精神之人就是有

良知、有此文来源于文秘站、有正义感的有人性的人。 我认为拥有人性是作为一个人最基本的原则。要让精神的自我永存，就要“行得正，坐

得直”，有自己的主见与谦虚的心和勇于自我审阅、检讨的勇气。假如我们每个人在行事之前

都扪心自问自己的良心，那世上许多错误和不幸都不会发生了。 善与恶往往只在人的一念之间。此书给了我强烈的震撼，它让我感受到了失去本性的可

怕与人性的光辉、美好。希望更多人能找回自己的本性，发扬自己的善心，篇四：复活读后

感1500字

复活读后感1500字 复活>读后感1500字 《复活》是托尔斯泰晚年呕心沥血十余载的长篇巨著，也是他一生思想和艺术的结晶。 记得上中学的时候，便早已听闻《复活》是一部优秀的著作。而如今上了大学才把《复

活》诵读了一遍，不禁有些惭愧。但我从中却是体悟颇多。现在就让我从内容以及我的启示

这两个方面来重新解读以下《复活》吧！ 纵观全书，这部小说 正如托尔斯泰此前的许多作品一样，它的情节来源于一个真实的>

故事。写的是年轻的贵族聂赫留朵夫在大学时期诱奸了姑妈家的养女卡秋莎，并把她抛弃，

致使一个美丽善良的少女开始了不幸的一生。作品用了倒叙的手法，从聂赫留朵夫在陪审席

上认出了受冤枉的卡秋莎写起，她的不幸遭遇引起了男主人公的思索，决心用自己的行为，

挽救卡秋莎为自己赎罪。他痛悔过去的劣行，开始走上精神“复活”的道路。 小说首先写到的是监狱的事，这里面的人给人很厌恶的印象，而玛丝洛娃就是在这样的

环境中出场的。玛丝洛娃就是卡秋莎长大后取的艺名。她本是一个纯洁而又善良的农村姑娘，

走上这一条道路完全是被逼的。她憎恨这个对她犯罪的男人，憎恨这样一个社会。于是，她

要泄愤！她只有用自己的不断堕落来报复，报复这个黑暗的社会。而与此同时，聂赫留朵夫，

这个玛丝洛娃痛恨的男人也出场了。他作为一名陪审员，与玛丝洛娃在法庭上的不期而遇引

起了一系列的回想。从这个现在麻木不仁、行尸走肉的人，回忆道那个“精神”的人，那个

从前清纯正直的青年犹如隔世。我想年轻时的聂赫留朵夫是个即痛苦又>幸福的人。他知

道本阶级的缺陷，想改变现状，却遭到了周围人的反对和不理解。但他起初是抗争的，所以

虽然“痛苦”但坚持了自己，所以“幸福”。后来，他苦于找不到出路，无人理解，终于屈服

了，堕落成了“肉体的人”，想的只有自己的享受。但在那法庭上的相遇改变了他，他经过反

复的心理斗争后决定去见玛丝洛娃。于是，开始了他精神复活的道路。刚开始，他只是单纯

的想为她赎罪，他替她奔走上诉，并打算娶她。而随着情节的深入，他渐渐发现了周围人物

的庸俗和惹人生厌，以及法律专制制度的黑暗。他的精神复活由此转向了整个被压迫的劳动

阶级这一更高的层次。同时，他对整个统治阶级的罪恶进行了深刻的认识。 相比女主人公玛丝洛娃，她的复活历程则截然不同，完全没有那种赎罪的味道，当聂赫

留朵夫第一次探监时，她所“复活”的仅仅是她当初的那个清清白白的自我而已，她那时仍

处于“堕落”中。她习惯性地冲他媚笑，还所要钱币。聂赫留朵夫第二次探监时，特意向她

表示忏悔，这一切引起了她对往事的回忆和对他的仇恨。回忆的大门一经打开，她便从浑浑

噩噩中苏醒过来。第三次探监时，她同以前相比已经判若两人。“复活”的完成是在她流放中

与那些品德高尚的政治犯的接触之后。她学到了他们敢于为理想献身的精神，尤其是西蒙松

对她发自内心的爱情，更使她意识到了人的尊严和自身的价值。她虽重新爱上了男主人公聂

赫留朵夫，但因不愿误了他的前程而与西蒙松结合。少女时代的卡秋莎终于回归。她的纯洁

的道德也失而复得。由此，玛丝洛娃在精神上彻 底“复活”了。 作者借男主人公聂赫留朵夫上访过程中的所见所闻，对俄国城乡的阴暗以及对宫廷、法

庭、监狱和教会的抨击与揭露都一一表现得淋漓尽致。《复活》不愧为一部伟大的现实主义著

作。 全书给我最深刻的就是聂赫留朵夫的转变，原来是纯真的大学青年，后来颓废成社会的

人渣，最终复变成正直的人。我十分佩服他的>勇气，经过激烈的心理斗争，最终承担起

了自己的社会责任，一无反顾的收拾起自己的烂摊子，把自己该承担的都一一扛下。在现在

的社会中，能不随波逐流而是坚信自己是对的，不在乎别人的眼光的人越来越少了。我们大

学生作为新一代社会的接班人，应该时刻清醒地认识到自己现在以及将来所要肩负的责任，

不甘堕落，不被恶势力打败，坚守自己的原则，早日成为对国家，对社会有用的人才。篇五：

《复活》读后感 读《复活》有感

暑假里，几乎是一气呵成看过了这一部巨著，似乎很深奥，又却读懂了什么。精神的复

活，似乎比失去了的一切更感到有意义。 《复活》是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说，是他思想、宗教伦理和美学探

索的总结性作品。它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说，表现了主人公的心灵净化

过程，同时揭露了沙皇专制官僚制度的反人民的本质以及教会的丑恶罪行，是最全面、最充

分反映托尔斯泰世界观的终结作品。小说情节起伏跌宕，人物刻画入木三分。 一个纯真美好，曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社会中

堕落于花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可以就

这样生活下去的，他们也许可以满足生活中自己那种种简单的快乐。 但是，当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对

他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充满

了疑惑。那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖弄

风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了沉

重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉价

分给了农民的时候，他收获的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语; 当他决定与玛斯洛娃结

婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。他

面对这一切困惑了，所有他的精神世界里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙保然而贵族社

会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身份证弄错了

就被关押到臭虫漫天，疾病四溢的牢房中。

涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想，追求真正爱情的青年，贵族家庭把他养成了

种种坏毛病，贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒唐的生活风气又使他堕落。促使他去损

害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶，但是人因环境而变，所以当他身处在

黑暗的环境中时，变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望，

玛斯洛娃的改变。让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱-惑，他的精神复活了。玛斯洛娃也改

变了，她为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。 爱过，懊悔过，反思过，最终，他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他

道德的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的

道路上，他见到了，他做了，他去积极的改变了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜读福音书，

那曾经是他看不懂的教训。经历了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现在其中

有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。 在我读这本书时，一位律师的话引起了我的注意。“我看见他们不能不感激涕零，因为我

没有坐牢，您也没有坐牢，我们大家都没有坐牢，那就的感谢他们的恩德。至于要唬夺我们

每人的特权，流放到不很远的地方，那是在容易不过的事了。”其中的“他们”就是检查官和

有权引用或不引用法律的人。这话真是让我深思，如果“他们”可以为所欲为，那还要法院

干什么呢？同时，聂赫留朵夫与卡秋莎的爱也让我感动。她爱他，认为自己同他结合，就会

毁掉他的一生，而她和西蒙一起走开，就可以使他恢复自由。她由于实现了自己的愿望而感

到高兴。 这部作品具有高超的艺术性，高度的真实性，深厚的人性。反映了沙皇俄国社会的方方

面面，刻画了许多栩栩如生的人物。要克服使人们饱受的骇人听闻的罪恶，唯一可靠的方法，

就是在上帝面前承认自己总是有罪的，因此既不该惩罚别人，也无法纠正别人。当我遇到了

一切追求精神生活的人常常遇到的情况。那就是我起初觉得古怪、荒诞甚至可笑的思想，却

不断被生活所证实，有朝一日我会忽然发觉这原是及其平凡的无可怀疑的真理。 著名作家高莽说过：《复活》是总结人生的作品，它把人心里肮脏的东西都拿出来了，人

内心很复杂，好人和坏人、善与恶都很复杂。想想聂赫留朵夫，再想想我们自己。他在一个

不甚明朗的环境中复活，找回自己，而我们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是

即便如此，还是有很多让人无法接受的事实。善与恶都是一念之差，只要受到影响便会发生

翻天覆地的变化，只有仔细的把握好生命的小船，才不会迷失方向，永远保持真正的自我。 去追寻自我，也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景。在这里，

作家目光的犀利、描绘的精确、笔力的雄浑达到一个空前的高度。这与作品内容的严肃性是

相符合的。在这里，面对人类的苦难，作家保持了高超的镇静，然而读者却不得不为见到的

景象而深受震动。托尔斯泰在这里的挖掘比以往要深。可以说整个俄国都被他翻了出来。他

再现的艺术世界已经达到可作为一面镜子的程度。伟大的真实！正因为作品除去了浪漫主义

的萎靡因素，因而整个显出了威力，如同米开朗琪罗的雕塑一般。然而这不是一座普通的雕

塑，是一座宏伟的纪念碑。它把19世纪末整个俄国的现实熔铸进去，上面刻有穷人、贵族、

狱吏、监犯、革命者、医生、学生?? 里面混合了忏悔、怜悯、宽容、无耻、欺诈、放荡?? 这

里，作者唱出了人类艺术最崇高的歌：我们为不幸者撒一掬泪，人世的悲欢感动我们的心。 当

我们打开这本书，我们不禁感受到有一种心灵的复活--人类最美好的感情的复活！即使是当

代，许多人也许正在悄然地埋葬自己的这些美好的感情却毫无所觉。在这种时候，我们需要

的不正是《复活》这样的作品来唤醒沉睡的心吗？ 善与恶往往只在人的一念之间。此书给了我强烈的震撼，它让我感受到了失去本性的可

怕与人性的光辉、美好。