篇一：鸡毛信读后感 我非常喜欢看关于抗日战争时期的故事，其中我最喜欢的作品是《鸡毛信》故事 心理描写细腻，比喻句用得好，其中讲述的是： 华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊做掩护，未来的我 ，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了一头羊的尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被捉住。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤了手，千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并捉了猫眼司令。 我们要像海娃一样坚强勇敢文章头尾照应，中心明确，结构完整。敢于奋斗的良好品质。 篇二：鸡毛信读后感 今天晚上，在我看电视上的战斗片时，我便想起了在《小学语文- 课文同步与拓展》上的一篇文章，名字叫：《鸡毛信》。下面，就让来为大家讲讲这篇故事的大致内容吧！ 海娃是 “龙门村”的一个儿童。一天，他正在树底下放哨，突然，爸爸着急的跑过来递给海娃一封信，要让他马上送到王三庄的张连长手里。那可是一封“鸡毛信”，是非常紧急的。于是，他便赶着羊群上了路，可他万万没有想到鬼子和自己碰了个头。鬼子来了，那鸡毛信怎么办？这时，他灵机一动，把鸡毛信藏在了那只带头老绵羊的尾巴下，然后赶着羊群继续走。日本鬼子看见了，便给他搜身，但是当然是一无所获。海娃本来要逃走，但是鬼子们想要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了，不过，那只老绵羊并没有被捉住，这可让海娃松了一口气。于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子给抓了回来，还要让他带路。不过，小海娃凭着自己的机智和勇敢，逃脱了，连日本鬼子也被打死了。但是，海娃自己却中了一枪，昏了过去。在醒过来之后，张连长还表扬他是小八路，小英雄呢！ 读完了这篇短文，我十分佩服海娃的机智和勇敢。他不怕危险，用自己的智慧把鸡毛信成功的送到了张连长的手中，完成了爸爸交给他的任务。在我的心里，他就是一名实实在在的八路军战士，一位勇敢的小英雄了。

篇一：鸡毛信读后感 我非常喜欢看关于抗日战争时期的故事，其中我最喜欢的作品是《鸡毛信》故事 心理描写细腻，比喻句用得好，其中讲述的是： 华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊做掩护，未来的我 ，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了一头羊的尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被捉住。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤了手，千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并捉了猫眼司令。 我们要像海娃一样坚强勇敢文章头尾照应，中心明确，结构完整。敢于奋斗的良好品质。 篇二：鸡毛信读后感 今天晚上，在我看电视上的战斗片时，我便想起了在《小学语文- 课文同步与拓展》上的一篇文章，名字叫：《鸡毛信》。下面，就让来为大家讲讲这篇故事的大致内容吧！ 海娃是 “龙门村”的一个儿童。一天，他正在树底下放哨，突然，爸爸着急的跑过来递给海娃一封信，要让他马上送到王三庄的张连长手里。那可是一封“鸡毛信”，是非常紧急的。于是，他便赶着羊群上了路，可他万万没有想到鬼子和自己碰了个头。鬼子来了，那鸡毛信怎么办？这时，他灵机一动，把鸡毛信藏在了那只带头老绵羊的尾巴下，然后赶着羊群继续走。日本鬼子看见了，便给他搜身，但是当然是一无所获。海娃本来要逃走，但是鬼子们想要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了，不过，那只老绵羊并没有被捉住，这可让海娃松了一口气。于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子给抓了回来，还要让他带路。不过，小海娃凭着自己的机智和勇敢，逃脱了，连日本鬼子也被打死了。但是，海娃自己却中了一枪，昏了过去。在醒过来之后，张连长还表扬他是小八路，小英雄呢！ 读完了这篇短文，我十分佩服海娃的机智和勇敢。他不怕危险，用自己的智慧把鸡毛信成功的送到了张连长的手中，完成了爸爸交给他的任务。在我的心里，他就是一名实实在在的八路军战士，一位勇敢的小英雄了。

鸡毛信读后感

篇一：鸡毛信>读后感

我非常喜欢看关于抗日战争时期的>故事，其中我最喜欢的作品是《鸡毛信》故事 心理描写细腻，比喻句用得好，其中讲述的是：

华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊做掩护，未来的我 ，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了一头羊的尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被捉住。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤了手，千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并捉了猫眼司令。

我们要像海娃一样坚强勇敢文章头尾照应，中心明确，结构完整。敢于奋斗的良好品质。

篇二：鸡毛信读后感

今天晚上，在我看电视上的战斗片时，我便想起了在《小学语文- 课文同步与拓展》上的一篇文章，名字叫：《鸡毛信》。下面，就让来为大家讲讲这篇故事的大致内容吧！

海娃是 “龙门村”的一个儿童。一天，他正在树底下放哨，突然，爸爸着急的跑过来递给海娃一封信，要让他马上送到王三庄的张连长手里。那可是一封“鸡毛信”，是非常紧急的。于是，他便赶着羊群上了路，可他万万没有想到鬼子和自己碰了个头。鬼子来了，那鸡毛信怎么办？这时，他灵机一动，把鸡毛信藏在了那只带头老绵羊的尾巴下，然后赶着羊群继续走。日本鬼子看见了，便给他搜身，但是当然是一无所获。海娃本来要逃走，但是鬼子们想要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了，不过，那只老绵羊并没有被捉住，这可让海娃松了一口气。于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子给抓了回来，还要让他带路。不过，小海娃凭着自己的机智和勇敢，逃脱了，连日本鬼子也被打死了。但是，海娃自己却中了一枪，昏了过去。在醒过来之后，张连长还表扬他是小八路，小英雄呢！

读完了这篇短文，我十分佩服海娃的机智和勇敢。他不怕危险，用自己的智慧把鸡毛信成功的送到了张连长的手中，完成了爸爸交给他的任务。在我的心里，他就是一名实实在在的八路军战士，一位勇敢的小英雄了。当我们遇到困难的时候，也要像小海娃一样，不要失去自信心，要用智慧和>勇气来打败它，这才是最棒的！

篇三：鸡毛信读后感

这是妈妈小时侯读着长大的书，这是现在我读着，它正伴我成长的书---------《鸡

毛信》。

书中介绍的是发生在抗日时期，我国的太行山地区人民英勇抗日的故事。主要介绍的故事是一个叫海娃的男孩，历尽艰辛，机智勇敢的完成了爸爸交给的送信任务。

海娃自从组建了儿童团，自己又当上了团长以后，每天都在山上放哨，及时发现敌人在附近的动向，及时报告村长，帮了大人们很多忙呢？

这一天，海娃正在山上放哨，爸爸来找他，爸爸拿出一封插着三根鸡毛的信，告诉海娃，一定及时、安全的把信送到张连长那里，亲自交给张连长。

海娃带着信，赶着羊群上路了。真的很糟糕！他和敌人相遇了。怎么办？决不能让敌人发现信。他急中生智，先把羊毛拧成绳，再把信卷成卷，然后把信捆在老头羊的尾巴里面。敌人追上了海娃，海娃机智地和敌人周旋，最后敌人只把他当成个普通的放羊娃。

夜晚，海娃悄悄的赶着他的羊群逃跑了。可是，敌人又追上了他。原来，敌人想吃羊肉。海娃坚决不同意，敌人把他狠狠的打了一顿。海娃最终保住老头羊，也保住了信没被发现。吃完肉，敌人带着海娃继续走。突然，敌人踩上了地雷。于是，敌人让海娃在前面探雷。聪明的海娃把敌人引上了自己走惯了的羊道，顺利地摆脱了敌人。海娃历尽艰辛终于出色地

安全、及时地亲自把信交给了张连长。

我不知道，如果是我，我是否能向海娃一样出色地完成任务，因为我毕竟是生活在和平年代的孩子。但是，我明白，我们在生活中，在学习中，要有海娃这种不怕吃苦，不怕艰难的精神，好好学习，长大成为一个服务社会的人。

鸡毛信读后感

篇一：鸡毛信>读后感

我非常喜欢看关于抗日战争时期的>故事，其中我最喜欢的作品是《鸡毛信》故事 心理描写细腻，比喻句用得好，其中讲述的是：

华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊做掩护，未来的我 ，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了一头羊的尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被捉住。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤了手，千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并捉了猫眼司令。

我们要像海娃一样坚强勇敢文章头尾照应，中心明确，结构完整。敢于奋斗的良好品质。

篇二：鸡毛信读后感

今天晚上，在我看电视上的战斗片时，我便想起了在《小学语文- 课文同步与拓展》上的一篇文章，名字叫：《鸡毛信》。下面，就让来为大家讲讲这篇故事的大致内容吧！

海娃是 “龙门村”的一个儿童。一天，他正在树底下放哨，突然，爸爸着急的跑过来递给海娃一封信，要让他马上送到王三庄的张连长手里。那可是一封“鸡毛信”，是非常紧急的。于是，他便赶着羊群上了路，可他万万没有想到鬼子和自己碰了个头。鬼子来了，那鸡毛信怎么办？这时，他灵机一动，把鸡毛信藏在了那只带头老绵羊的尾巴下，然后赶着羊群继续走。日本鬼子看见了，便给他搜身，但是当然是一无所获。海娃本来要逃走，但是鬼子们想要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了，不过，那只老绵羊并没有被捉住，这可让海娃松了一口气。于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子给抓了回来，还要让他带路。不过，小海娃凭着自己的机智和勇敢，逃脱了，连日本鬼子也被打死了。但是，海娃自己却中了一枪，昏了过去。在醒过来之后，张连长还表扬他是小八路，小英雄呢！

读完了这篇短文，我十分佩服海娃的机智和勇敢。他不怕危险，用自己的智慧把鸡毛信成功的送到了张连长的手中，完成了爸爸交给他的任务。在我的心里，他就是一名实实在在的八路军战士，一位勇敢的小英雄了。当我们遇到困难的时候，也要像小海娃一样，不要失去自信心，要用智慧和>勇气来打败它，这才是最棒的！

篇三：鸡毛信读后感

这是妈妈小时侯读着长大的书，这是现在我读着，它正伴我成长的书---------《鸡

毛信》。

书中介绍的是发生在抗日时期，我国的太行山地区人民英勇抗日的故事。主要介绍的故事是一个叫海娃的男孩，历尽艰辛，机智勇敢的完成了爸爸交给的送信任务。

海娃自从组建了儿童团，自己又当上了团长以后，每天都在山上放哨，及时发现敌人在附近的动向，及时报告村长，帮了大人们很多忙呢？

这一天，海娃正在山上放哨，爸爸来找他，爸爸拿出一封插着三根鸡毛的信，告诉海娃，一定及时、安全的把信送到张连长那里，亲自交给张连长。

海娃带着信，赶着羊群上路了。真的很糟糕！他和敌人相遇了。怎么办？决不能让敌人发现信。他急中生智，先把羊毛拧成绳，再把信卷成卷，然后把信捆在老头羊的尾巴里面。敌人追上了海娃，海娃机智地和敌人周旋，最后敌人只把他当成个普通的放羊娃。

夜晚，海娃悄悄的赶着他的羊群逃跑了。可是，敌人又追上了他。原来，敌人想吃羊肉。海娃坚决不同意，敌人把他狠狠的打了一顿。海娃最终保住老头羊，也保住了信没被发现。吃完肉，敌人带着海娃继续走。突然，敌人踩上了地雷。于是，敌人让海娃在前面探雷。聪明的海娃把敌人引上了自己走惯了的羊道，顺利地摆脱了敌人。海娃历尽艰辛终于出色地

安全、及时地亲自把信交给了张连长。

我不知道，如果是我，我是否能向海娃一样出色地完成任务，因为我毕竟是生活在和平年代的孩子。但是，我明白，我们在生活中，在学习中，要有海娃这种不怕吃苦，不怕艰难的精神，好好学习，长大成为一个服务社会的人。

《鸡毛信》读后感

暑假里，我读了《鸡毛信》这本书。这本书讲的是爸爸让正在山上放哨的海娃去给游击队的张连长送一封鸡毛信。在路上，他遇到了一队日本鬼子。他把鸡毛信藏到了羊尾巴底下，躲过了敌人的搜查。凭着机智和勇敢同敌人周旋，最终把信送到了张连长手中，出色地完成了任务。

我真佩服海娃的机智啊。当他看到那些日本人的候，他把信迅速的藏到了羊尾巴底下；当哨兵问他是干什么的，他回答说自己是喂牲口的；当一个鬼子远远地朝他挥舞白旗的时候，他把自己的白褂子脱下来朝对方挥动；当日本人让他带路时，他选择了一条不好走的羊肠小道。 我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群开枪的时候，他依然拼命地先前跑，一点都没有被吓倒。 尽管海娃只有十四岁，但面对那么多的敌人，他不害怕不放弃，出色地完成了任务，他的精神值得我学习。当我遇到困难时，要动脑筋、想办法、不放弃，努力的完成任务。我们现在的美好生活，都是像小海娃那样的英雄以自己的智慧、勇敢、鲜血甚至生命换来的，我们应该珍惜这一切。

《鸡毛信》读后感

暑假里，我读了《鸡毛信》这本书。这本书讲的是爸爸让正在山上放哨的海娃去给游击队的张连长送一封鸡毛信。在路上，他遇到了一队日本鬼子。他把鸡毛信藏到了羊尾巴底下，躲过了敌人的搜查。凭着机智和勇敢同敌人周旋，最终把信送到了张连长手中，出色地完成了任务。

我真佩服海娃的机智啊。当他看到那些日本人的候，他把信迅速的藏到了羊尾巴底下；当哨兵问他是干什么的，他回答说自己是喂牲口的；当一个鬼子远远地朝他挥舞白旗的时候，他把自己的白褂子脱下来朝对方挥动；当日本人让他带路时，他选择了一条不好走的羊肠小道。 我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群开枪的时候，他依然拼命地先前跑，一点都没有被吓倒。 尽管海娃只有十四岁，但面对那么多的敌人，他不害怕不放弃，出色地完成了任务，他的精神值得我学习。当我遇到困难时，要动脑筋、想办法、不放弃，努力的完成任务。我们现在的美好生活，都是像小海娃那样的英雄以自己的智慧、勇敢、鲜血甚至生命换来的，我们应该珍惜这一切。

鸡毛信读后感

今天我读了一个抗日战争时期的英雄故事——《鸡毛信》，它讲的是一个12岁的儿童团员海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地印在我的脑海里，让我久久回味。

面对鬼子，海娃毫无畏惧之情，在鬼子一步步向他逼近的危急关头，一点也不慌张，还能镇定地想办法――把信藏到羊尾巴底下；当敌人把枪对着他的小脑袋时，他装出傻楞楞的样子，从容地给鬼子做怪脸；当鬼子向他挥白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服……正是由于海娃在危险临近时，坚强勇敢，坚持不懈，才能安全地把鸡毛信送到目的地

一天晚上妈妈要出去有事，让我一个在家写作业，虽然我的作业还多得很，可我就是不敢一个人在家呆，妈妈只好把我带着，到十一点多回来我才写作业，第二天上课总是提不起精神。往后，在这一方面，我一定要向海娃学习，做一名坚强勇敢的少年。

看完这部电影，我深深地被海娃的机智勇敢的精神感动，小小年纪的他，在危难时刻，如此冷静，如此机敏，真是可敬可佩啊！我的心被海娃那深深的爱国之情打动了。

北京市朝阳区酒仙桥第二小学 三一班 顾思哲

鸡毛信读后感

今天我读了一个抗日战争时期的英雄故事——《鸡毛信》，它讲的是一个12岁的儿童团员海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地印在我的脑海里，让我久久回味。

面对鬼子，海娃毫无畏惧之情，在鬼子一步步向他逼近的危急关头，一点也不慌张，还能镇定地想办法――把信藏到羊尾巴底下；当敌人把枪对着他的小脑袋时，他装出傻楞楞的样子，从容地给鬼子做怪脸；当鬼子向他挥白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服……正是由于海娃在危险临近时，坚强勇敢，坚持不懈，才能安全地把鸡毛信送到目的地

一天晚上妈妈要出去有事，让我一个在家写作业，虽然我的作业还多得很，可我就是不敢一个人在家呆，妈妈只好把我带着，到十一点多回来我才写作业，第二天上课总是提不起精神。往后，在这一方面，我一定要向海娃学习，做一名坚强勇敢的少年。

看完这部电影，我深深地被海娃的机智勇敢的精神感动，小小年纪的他，在危难时刻，如此冷静，如此机敏，真是可敬可佩啊！我的心被海娃那深深的爱国之情打动了。

北京市朝阳区酒仙桥第二小学 三一班 顾思哲

今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》这本文章，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。

《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路海娃在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。

看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在应该学习海娃的精神，回顾以前的革命先烈的事迹，领会他们的精神，在未来的学习中，学习海娃的精神来激励自己，争做时代的好少年，未来的小主人。

五年级:梦馨1990

今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》这本文章，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。

《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路海娃在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。

看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在应该学习海娃的精神，回顾以前的革命先烈的事迹，领会他们的精神，在未来的学习中，学习海娃的精神来激励自己，争做时代的好少年，未来的小主人。

五年级:梦馨1990

甘肃省临泽县五三小学五《3》班　何佳丽

上个星期我们学习了一篇课文《鸡毛信》，主人公是海娃。本文讲了海娃在送鸡毛信的途中遇到鬼子，并与鬼子机智地周旋的故事。

从海娃送信过程中丢了信，又原路返回找信，再次被抓这里，我想：海娃真勇敢啊，丢了信又回去找，难道不怕被鬼子抓到吗？我真佩服他，他真是一个勇敢的小英雄啊！

再读到海娃把敌人引诱到埋伏圈，他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，大喊：“鬼子来啦，打呀，快打呀！”当时，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊声会不会引来鬼子的子弹？海娃会不会受伤？一连串的问号出现在我的脑子里。我保佑，海娃千万别受伤啊，快跑啊，快跑啊。海娃真聪明，真勇敢！

读了这篇文章，让我认识了一个勇敢、沉着、机智、敢于与敌人作斗争，甚至把党的任务看得比自己的生命重要的小男孩。平时我是个胆小的小女孩，现在我要彻底改变自己，做一个勇敢的小女孩。

（指导教师：祁金霞）

甘肃省临泽县五三小学五《3》班　何佳丽

上个星期我们学习了一篇课文《鸡毛信》，主人公是海娃。本文讲了海娃在送鸡毛信的途中遇到鬼子，并与鬼子机智地周旋的故事。

从海娃送信过程中丢了信，又原路返回找信，再次被抓这里，我想：海娃真勇敢啊，丢了信又回去找，难道不怕被鬼子抓到吗？我真佩服他，他真是一个勇敢的小英雄啊！

再读到海娃把敌人引诱到埋伏圈，他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，大喊：“鬼子来啦，打呀，快打呀！”当时，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊声会不会引来鬼子的子弹？海娃会不会受伤？一连串的问号出现在我的脑子里。我保佑，海娃千万别受伤啊，快跑啊，快跑啊。海娃真聪明，真勇敢！

读了这篇文章，让我认识了一个勇敢、沉着、机智、敢于与敌人作斗争，甚至把党的任务看得比自己的生命重要的小男孩。平时我是个胆小的小女孩，现在我要彻底改变自己，做一个勇敢的小女孩。

（指导教师：祁金霞）

《鸡毛信》观后感

历史的长河滚滚东流，日复一日的冲刷着前朝往事，但作为全人类的劫难，第二次世界大战坚若磐石地伫立于河岸，提醒着不该被忘记于时间之流的故事。。。。

抗日战争在中华民族的历史上是一个清晰而明显的界碑，这是一个故事，这是数以万计的人生经历，它沉重，血染华夏大地，铁蹄蹂躏中华；它精悍，外敌侵入，人民抵挡，阴差阳错间的成功事迹，机智灵动的人民智慧，传说不断；千千万万个传说，独一无二的历史，而《鸡毛信》所讲述的就是这样一个代表了传说，却又独一无二的故事。

黑白的颜色，传递着久远的力量，泼墨勾画的山水，人杰地灵，如果没有日本侵略者的肆意烧杀抢掠，这里一定处处传遍着高昂温暖的山歌，而此刻空荡的山间，弥漫着紧张的空气。一个充满灵气的孩子，一身朴素的衣衫，一群群悠闲的绵阳，一副平常的场面，不同的是海娃与小伙伴们传递消息的情形，拉倒消息树，传递警报，一个七八岁的孩子，将这份任务完成的很尽职，而他的家—龙门村，石头上的字迹依稀可辨，倒塌的房屋，烧焦的大树都是侵略者的累累罪痕，而这里的人们，乐观顽强地与侵略者周旋着，不放弃

自己的劳动成果，决不让侵略者占到便宜，紧急抢收庄稼的无奈与劳累都无不显示着机智与勇敢，而另一侵略者丑恶的嘴脸向他们的走狗—伪军下达扫荡的命令时，这场小小的过招，我们就胜利了，而这时还有更大的机会摆在面前，扫荡的侵略者空出的炮楼，是我们的目标，这个目标的传递就交到年幼却不失机灵的小海娃身上。

记住父亲的叮嘱，想想成功后的喜悦，海娃上路了，伪军的队伍就在眼前，海娃被伪军的粗暴对待激起我的同情心和怒火，这种行径为人不耻，而侵略者更是下达抢走羊带走海娃的命令，这时海娃机智应对，将鸡毛信藏到羊尾巴后面，难题又接踵而至，怎样逃跑，海娃利用自己的智慧和伪军的丑恶嘴脸逃出后，却因粗心不能返回，这就被伪军追到，而海娃却沉着应对，将敌人引入包围圈，成功将信交到赵连长手中，成功攻占敌人据点。

看着海娃心生种种感慨，我在那时，还无忧无虑，而他却要负担如此，战争带给我们对残酷的思考，和对自己的反省，相信，忆苦思甜，才是战争存在的意义。

1622班马熙霞

《鸡毛信》观后感

历史的长河滚滚东流，日复一日的冲刷着前朝往事，但作为全人类的劫难，第二次世界大战坚若磐石地伫立于河岸，提醒着不该被忘记于时间之流的故事。。。。

抗日战争在中华民族的历史上是一个清晰而明显的界碑，这是一个故事，这是数以万计的人生经历，它沉重，血染华夏大地，铁蹄蹂躏中华；它精悍，外敌侵入，人民抵挡，阴差阳错间的成功事迹，机智灵动的人民智慧，传说不断；千千万万个传说，独一无二的历史，而《鸡毛信》所讲述的就是这样一个代表了传说，却又独一无二的故事。

黑白的颜色，传递着久远的力量，泼墨勾画的山水，人杰地灵，如果没有日本侵略者的肆意烧杀抢掠，这里一定处处传遍着高昂温暖的山歌，而此刻空荡的山间，弥漫着紧张的空气。一个充满灵气的孩子，一身朴素的衣衫，一群群悠闲的绵阳，一副平常的场面，不同的是海娃与小伙伴们传递消息的情形，拉倒消息树，传递警报，一个七八岁的孩子，将这份任务完成的很尽职，而他的家—龙门村，石头上的字迹依稀可辨，倒塌的房屋，烧焦的大树都是侵略者的累累罪痕，而这里的人们，乐观顽强地与侵略者周旋着，不放弃

自己的劳动成果，决不让侵略者占到便宜，紧急抢收庄稼的无奈与劳累都无不显示着机智与勇敢，而另一侵略者丑恶的嘴脸向他们的走狗—伪军下达扫荡的命令时，这场小小的过招，我们就胜利了，而这时还有更大的机会摆在面前，扫荡的侵略者空出的炮楼，是我们的目标，这个目标的传递就交到年幼却不失机灵的小海娃身上。

记住父亲的叮嘱，想想成功后的喜悦，海娃上路了，伪军的队伍就在眼前，海娃被伪军的粗暴对待激起我的同情心和怒火，这种行径为人不耻，而侵略者更是下达抢走羊带走海娃的命令，这时海娃机智应对，将鸡毛信藏到羊尾巴后面，难题又接踵而至，怎样逃跑，海娃利用自己的智慧和伪军的丑恶嘴脸逃出后，却因粗心不能返回，这就被伪军追到，而海娃却沉着应对，将敌人引入包围圈，成功将信交到赵连长手中，成功攻占敌人据点。

看着海娃心生种种感慨，我在那时，还无忧无虑，而他却要负担如此，战争带给我们对残酷的思考，和对自己的反省，相信，忆苦思甜，才是战争存在的意义。

1622班马熙霞

《狼牙山五壮士》读后感

在繁星闪烁的夜晚，我再一次读了《狼牙山五壮士》这篇文章。我读完后，对

五壮士佩服得五体投地。

五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山，用武器和边上的石头一次

又一次地打退了上来的敌人。最后剩下一颗手榴弹了，班长将手榴弹扔在敌人群中，子弹用完了，班长带头跳下了悬崖绝壁。读到这里，我眼睛湿润了，这是多么可敬

可佩的战士呀！他们为了不让敌人发现群众和连队主力，竟选择了死路。他们不顾

自己的生命，不顾自己的生死，不顾一切地跳下悬崖绝壁，他们宁愿死去，也不愿

当鬼子的俘虏，就这样壮烈牺牲了。我虽然没这个荣幸，能和五位壮士见上一面，

但读了这个故事后，仿佛他们就出现在我的面前，我正和他们交谈着，虽然我不能

听他们讲抗日故事，但读了这个故事后，我仿佛来到了抗日时期，我正和他们一起，听他们讲英雄故事，我虽然没见过他们，但我会把他们的英雄事迹刻骨铭心，甚至

广为流传。我真想对他们说：“好样的，五位壮士。”他们是那么奋不顾身，不顾自

己，一心为他人着想。想着想着，我又想到了那些和他们同样伟大的一些从人物。 比如才十四岁就送鸡毛信的海娃，他经过一次次的困难，终于将鸡毛信送到了

张连长那，从而，砸鬼子的炮楼；12岁的雨来能保护一个比他大的交通员李大叔，

还能巧妙地将敌人引进地雷阵，从而，消灭了敌人；为了消灭敌人，在未成年时就

牺牲了的王二小、王朴，他们虽然牺牲了，但为消灭敌人做出了巨大的贡献。我一定要向狠牙山五壮士学习，继承他们的精神。

《狼牙山五壮士》读后感

《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。文章叙述了1941年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没有了，他们就用石头砸；敌人近在眼前了，为了尊严，他们毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

今天，在纪念红军长征胜利70周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚！ 记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想：反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了？神不知，鬼不觉，轻松又省事。我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。但没想到，我正把自己推进了一个深渊，一个

一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到期末考的时候，我这个平时门门成绩100的学习委员，各门平均成绩才84分！甚至数学科才80分。那时，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的小聪明尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局！ 回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，

前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。如果今天，我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？ 今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分！先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强！

点评：这是一篇读后感，小作者用那独特细腻的笔调，写出了自己在学习问题上的骄傲，通过与课文《狼牙山五壮士》的英雄对比，深感自己的无知与渺小；也

从此认识到只有不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，才能掌握更多的科学文化知识，长大了才能参加祖国的建设。

《狼牙山五壮士》读后感

在繁星闪烁的夜晚，我再一次读了《狼牙山五壮士》这篇文章。我读完后，对

五壮士佩服得五体投地。

五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山，用武器和边上的石头一次

又一次地打退了上来的敌人。最后剩下一颗手榴弹了，班长将手榴弹扔在敌人群中，子弹用完了，班长带头跳下了悬崖绝壁。读到这里，我眼睛湿润了，这是多么可敬

可佩的战士呀！他们为了不让敌人发现群众和连队主力，竟选择了死路。他们不顾

自己的生命，不顾自己的生死，不顾一切地跳下悬崖绝壁，他们宁愿死去，也不愿

当鬼子的俘虏，就这样壮烈牺牲了。我虽然没这个荣幸，能和五位壮士见上一面，

但读了这个故事后，仿佛他们就出现在我的面前，我正和他们交谈着，虽然我不能

听他们讲抗日故事，但读了这个故事后，我仿佛来到了抗日时期，我正和他们一起，听他们讲英雄故事，我虽然没见过他们，但我会把他们的英雄事迹刻骨铭心，甚至

广为流传。我真想对他们说：“好样的，五位壮士。”他们是那么奋不顾身，不顾自

己，一心为他人着想。想着想着，我又想到了那些和他们同样伟大的一些从人物。 比如才十四岁就送鸡毛信的海娃，他经过一次次的困难，终于将鸡毛信送到了

张连长那，从而，砸鬼子的炮楼；12岁的雨来能保护一个比他大的交通员李大叔，

还能巧妙地将敌人引进地雷阵，从而，消灭了敌人；为了消灭敌人，在未成年时就

牺牲了的王二小、王朴，他们虽然牺牲了，但为消灭敌人做出了巨大的贡献。我一定要向狠牙山五壮士学习，继承他们的精神。

《狼牙山五壮士》读后感

《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。文章叙述了1941年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没有了，他们就用石头砸；敌人近在眼前了，为了尊严，他们毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

今天，在纪念红军长征胜利70周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚！ 记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想：反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了？神不知，鬼不觉，轻松又省事。我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。但没想到，我正把自己推进了一个深渊，一个

一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到期末考的时候，我这个平时门门成绩100的学习委员，各门平均成绩才84分！甚至数学科才80分。那时，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的小聪明尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局！ 回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，

前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。如果今天，我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？ 今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分！先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强！

点评：这是一篇读后感，小作者用那独特细腻的笔调，写出了自己在学习问题上的骄傲，通过与课文《狼牙山五壮士》的英雄对比，深感自己的无知与渺小；也

从此认识到只有不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，才能掌握更多的科学文化知识，长大了才能参加祖国的建设。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”这优美的旋律久久在我耳边萦绕。读着抗日小英雄王二小的故事，我的眼眶湿润了，王二小的英雄形象像电影一样在我脑海里回放：

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，日本鬼子经常来“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口迷了路，正在这时，他们看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他带路。聪明机智的王二小为了保护乡亲们，假装听话的样子，走在敌人的前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。突然，八路军从山上冲下来，消灭了全部的敌人。

就这样，十三岁的王二小，惨死在敌人的刺刀下，他用年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安，自己却躺在冰冷的山间，脸上带着微笑，血染红了天边的云彩。

在我国，爱国小英雄又何止王二小一个？你看，还有机智勇敢的小雨来，敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎，冒着生命危险送鸡毛信的海娃……他们都是为了保卫祖国、保卫人民而不顾个人安危的英雄。他们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归；他们凭着顽强的意志，抱着与敌人拼搏到底的精神，宁死不屈，他们的这颗爱国之心总是令敌人心惊胆战、闻风丧胆。

如今，我们生活在和平年代，没有硝烟，没有战争。可是，这样的年代是靠千千万万个英雄用他们的鲜血换来的，这样的生活来之不易啊！作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们难道不应该继承革命先辈的光荣传统吗？当祖国需要我们的时候，我们难道不应该奉献出自己的一切，甚至生命吗？国家兴亡，匹夫有责。我们应该珍惜现在美好的生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛！

六年级:咖啡di味道

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”这优美的旋律久久在我耳边萦绕。读着抗日小英雄王二小的故事，我的眼眶湿润了，王二小的英雄形象像电影一样在我脑海里回放：

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，日本鬼子经常来“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口迷了路，正在这时，他们看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他带路。聪明机智的王二小为了保护乡亲们，假装听话的样子，走在敌人的前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。突然，八路军从山上冲下来，消灭了全部的敌人。

就这样，十三岁的王二小，惨死在敌人的刺刀下，他用年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安，自己却躺在冰冷的山间，脸上带着微笑，血染红了天边的云彩。

在我国，爱国小英雄又何止王二小一个？你看，还有机智勇敢的小雨来，敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎，冒着生命危险送鸡毛信的海娃……他们都是为了保卫祖国、保卫人民而不顾个人安危的英雄。他们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归；他们凭着顽强的意志，抱着与敌人拼搏到底的精神，宁死不屈，他们的这颗爱国之心总是令敌人心惊胆战、闻风丧胆。

如今，我们生活在和平年代，没有硝烟，没有战争。可是，这样的年代是靠千千万万个英雄用他们的鲜血换来的，这样的生活来之不易啊！作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们难道不应该继承革命先辈的光荣传统吗？当祖国需要我们的时候，我们难道不应该奉献出自己的一切，甚至生命吗？国家兴亡，匹夫有责。我们应该珍惜现在美好的生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛！

六年级:咖啡di味道

1 《小兵张嘎》课外阅读指导课

【导读目标 】：

1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》，采用阅读赏析的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

2、引导学生感受张嘎成长的过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。

3、进一步感受战争中儿童的生活，加深对战争的了解。

4、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文魅力，体悟作品的写作特色，引导学生阅读相类似的文学作品。

教学过程：

一、导入：我知道同学们都非常喜欢读书，最近我们师生又再共读了《小兵张嘎》这本书，同学们看得都很投入，今天我们就来重温那段共读的美好时光，一同来说说读后的感受，并学习一些读书方法。

二、回顾读整本书的方法

当你拿到这一整本书，你是怎么读的？（生回答师补充）

1、读封面：读书要先看书的封面。书的封面是书的眼睛. 题目是文章的凝炼。

2、读梗概：读梗概可以在最短的时间里了解作品的主要内容。

3、读作者简介：它会告诉我们作者的成长经历，以及艺术成就。

4、读扉页，关注读书字数，到时我们比一比，谁的读书量大。 师小结：通过读封面、读作者简介、梗读概、读目录，我们对书有了一个大概的印象，同学们如果留意一下，许多书还有前言和后记，

2 通过前言和后记我么还可以知道其他作家看书和作者写书的一些感受，可以进一步增加我们对这本书的整体印象。应该说读封面、目录、作者简介、梗概以及前言和后记，是我们初次接触一本书时，常用的一种略读的读书方法。

三、赏析人物形象，重温精彩片段

读了这本书，张嘎的哪些故事情节以及书中的内容最吸引你，把你认为最精彩的片段与大家交流产。提炼读书方法。

四、谈感受：读完整本书，你有什么感受，你还做了些什么，和大家交流交流。

1、交流读后感以及自己读后的创作。

2、师小结。

五、好书推荐：

像描写战争中小英雄的小说还有几本，你们知道吗？推荐《闪闪红星》《鸡毛信》《两个小八路》等等。让我们一起来感受小英雄的品质，学习英雄的精神。

1 《小兵张嘎》课外阅读指导课

【导读目标 】：

1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》，采用阅读赏析的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

2、引导学生感受张嘎成长的过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。

3、进一步感受战争中儿童的生活，加深对战争的了解。

4、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文魅力，体悟作品的写作特色，引导学生阅读相类似的文学作品。

教学过程：

一、导入：我知道同学们都非常喜欢读书，最近我们师生又再共读了《小兵张嘎》这本书，同学们看得都很投入，今天我们就来重温那段共读的美好时光，一同来说说读后的感受，并学习一些读书方法。

二、回顾读整本书的方法

当你拿到这一整本书，你是怎么读的？（生回答师补充）

1、读封面：读书要先看书的封面。书的封面是书的眼睛. 题目是文章的凝炼。

2、读梗概：读梗概可以在最短的时间里了解作品的主要内容。

3、读作者简介：它会告诉我们作者的成长经历，以及艺术成就。

4、读扉页，关注读书字数，到时我们比一比，谁的读书量大。 师小结：通过读封面、读作者简介、梗读概、读目录，我们对书有了一个大概的印象，同学们如果留意一下，许多书还有前言和后记，

2 通过前言和后记我么还可以知道其他作家看书和作者写书的一些感受，可以进一步增加我们对这本书的整体印象。应该说读封面、目录、作者简介、梗概以及前言和后记，是我们初次接触一本书时，常用的一种略读的读书方法。

三、赏析人物形象，重温精彩片段

读了这本书，张嘎的哪些故事情节以及书中的内容最吸引你，把你认为最精彩的片段与大家交流产。提炼读书方法。

四、谈感受：读完整本书，你有什么感受，你还做了些什么，和大家交流交流。

1、交流读后感以及自己读后的创作。

2、师小结。

五、好书推荐：

像描写战争中小英雄的小说还有几本，你们知道吗？推荐《闪闪红星》《鸡毛信》《两个小八路》等等。让我们一起来感受小英雄的品质，学习英雄的精神。

与爱同行 快乐成长

冰心奶奶说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。”这样美好的感觉如小诗让我的成长情韵飞扬，如画卷让我的成长色彩斑斓，点点滴滴，丝丝缕缕都成为最值得回味的旋律，最值得珍藏的记忆。在此，以一颗真诚芬芳的心道出自己成长中的美丽片段，与大家一起分享我与爱同行、快乐成长的一幅幅画卷。

在家里, 每天的日程计划中, 我都会列上帮父母做些力所能及的家务, 常年有病的外公行动不便, 我会帮着倒水端饭, 还和外公聊天, 让他开心快乐。打扫卫生、收拾房间是我和妈妈周末的必修课, 自己的事情自己独立完成, 今天的事今天做好, 是我对自己的一惯要求。因为我，家庭里充满欢笑、充满和谐。

在学校,, 从老师的谆谆教诲中, 不断塑造日益丰满的自我; 与同学们在互学互比中取长补短、一起进取; 对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护, 只要是集体活动都会有我快乐的身影.

在课余时间，我参加了钢琴、演讲、书法特长班, 并积极参与学校组织的各类活动, 在全校的“书法”大赛中, 获得了一等奖。在2011新丝路中国少儿模特大赛中大连赛区比赛”中获得“少儿组十佳选手”我还是辽源电视台少儿天地的小主持人、小演员呢! 曾经拍过情景剧“爸爸辛苦了”“无理”等。在我六岁的时候，参加了中国模范学生艺术交流展演活动，曲艺《夸辽源》荣获幼儿组语言专业的金奖。作为辽源市小学组唯一选手参加全省《中国梦》演讲比赛中获得全省第二名，并被聘为省级红领巾宣讲员；后来的每一次演讲都是我成长中宝贵的财富，在演讲中我深情地感慨着祖国的的光辉历程，深刻地感受着鸡毛信中海娃的勇敢与坚强.

爱需要传递，传递温暖，传递信念；爱更是一种快乐，快乐自己，快乐他人：同学在学习上遇到困难了，我竭力施以援手，在生活中遇到不便，我热情相帮. 生活中的洁美环境出现不和谐的音符了，一个烟头、一只空瓶、一片纸屑，一块果皮，我勤弯腰，勤拾捡，当走过的路变得洁净了，我也心如晴空，我曾参加过邮局的爱心包裹活动，当我将我的零用钱和衣物寄给灾区的小朋友时，我的心也好似飞到了远方，和他们的心紧紧连在一起，一瞬间我似乎体会到了送人玫瑰手有余香的欣慰. 爱在传递间才会有如此芬芳的气息，如此灿烂的颜色，如此纯净的感觉。

在家里, 我是个尊敬长辈, 孝敬父母, 独立自强的好孩子; 在学校, 我是位勤奋学习, 心系集体, 尊敬师长, 团结同学的好学生；在社会, 我是位诚实守信, 遵守社会公德, 热心公益活动的好少年；在生活中，我是个用心感受世界，感恩一切的小旅行家。

与爱同行，快乐无限，在爱里成长的我，深深感谢亲爱的父母，是他们在我生命最初就给予我最深情的爱，他们用爱教会我如何去爱，去珍惜；在爱里成长的我，深深感谢敬爱的老师，是他们在我启蒙之时给予我满心的爱，他们以爱引领我渐渐成长；在爱里成长的我，深深感谢可爱的伙伴，是他们和我一起前行，一起分享那浓情的爱；在爱里成长的我，更要感谢我亲爱的学校，正是这所充满着美好智慧的学校, 在我的成长路上，给了我无数爱别人也被别人爱的机会，使爱装满我的昨天、今天、和明天，使装着满满爱的我今天能自信地站在这里，向着晴空流云，向着绿树秀水，向着一双双充满爱意的眼睛述说着一个个爱的故事，一段段爱的情节，一幅幅爱的画卷……

谢谢大家!

与爱同行 快乐成长

冰心奶奶说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。”这样美好的感觉如小诗让我的成长情韵飞扬，如画卷让我的成长色彩斑斓，点点滴滴，丝丝缕缕都成为最值得回味的旋律，最值得珍藏的记忆。在此，以一颗真诚芬芳的心道出自己成长中的美丽片段，与大家一起分享我与爱同行、快乐成长的一幅幅画卷。

在家里, 每天的日程计划中, 我都会列上帮父母做些力所能及的家务, 常年有病的外公行动不便, 我会帮着倒水端饭, 还和外公聊天, 让他开心快乐。打扫卫生、收拾房间是我和妈妈周末的必修课, 自己的事情自己独立完成, 今天的事今天做好, 是我对自己的一惯要求。因为我，家庭里充满欢笑、充满和谐。

在学校,, 从老师的谆谆教诲中, 不断塑造日益丰满的自我; 与同学们在互学互比中取长补短、一起进取; 对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护, 只要是集体活动都会有我快乐的身影.

在课余时间，我参加了钢琴、演讲、书法特长班, 并积极参与学校组织的各类活动, 在全校的“书法”大赛中, 获得了一等奖。在2011新丝路中国少儿模特大赛中大连赛区比赛”中获得“少儿组十佳选手”我还是辽源电视台少儿天地的小主持人、小演员呢! 曾经拍过情景剧“爸爸辛苦了”“无理”等。在我六岁的时候，参加了中国模范学生艺术交流展演活动，曲艺《夸辽源》荣获幼儿组语言专业的金奖。作为辽源市小学组唯一选手参加全省《中国梦》演讲比赛中获得全省第二名，并被聘为省级红领巾宣讲员；后来的每一次演讲都是我成长中宝贵的财富，在演讲中我深情地感慨着祖国的的光辉历程，深刻地感受着鸡毛信中海娃的勇敢与坚强.

爱需要传递，传递温暖，传递信念；爱更是一种快乐，快乐自己，快乐他人：同学在学习上遇到困难了，我竭力施以援手，在生活中遇到不便，我热情相帮. 生活中的洁美环境出现不和谐的音符了，一个烟头、一只空瓶、一片纸屑，一块果皮，我勤弯腰，勤拾捡，当走过的路变得洁净了，我也心如晴空，我曾参加过邮局的爱心包裹活动，当我将我的零用钱和衣物寄给灾区的小朋友时，我的心也好似飞到了远方，和他们的心紧紧连在一起，一瞬间我似乎体会到了送人玫瑰手有余香的欣慰. 爱在传递间才会有如此芬芳的气息，如此灿烂的颜色，如此纯净的感觉。

在家里, 我是个尊敬长辈, 孝敬父母, 独立自强的好孩子; 在学校, 我是位勤奋学习, 心系集体, 尊敬师长, 团结同学的好学生；在社会, 我是位诚实守信, 遵守社会公德, 热心公益活动的好少年；在生活中，我是个用心感受世界，感恩一切的小旅行家。

与爱同行，快乐无限，在爱里成长的我，深深感谢亲爱的父母，是他们在我生命最初就给予我最深情的爱，他们用爱教会我如何去爱，去珍惜；在爱里成长的我，深深感谢敬爱的老师，是他们在我启蒙之时给予我满心的爱，他们以爱引领我渐渐成长；在爱里成长的我，深深感谢可爱的伙伴，是他们和我一起前行，一起分享那浓情的爱；在爱里成长的我，更要感谢我亲爱的学校，正是这所充满着美好智慧的学校, 在我的成长路上，给了我无数爱别人也被别人爱的机会，使爱装满我的昨天、今天、和明天，使装着满满爱的我今天能自信地站在这里，向着晴空流云，向着绿树秀水，向着一双双充满爱意的眼睛述说着一个个爱的故事，一段段爱的情节，一幅幅爱的画卷……

谢谢大家!

纪念我心中的英雄刘胡兰

学校：日照街道四小班级:五年级二班指导老师：李冬梅 姓名： 葛一力 通联地址：日照市东港区日照街道四小 最近我读了一本英雄人物故事书《刘胡兰》，看完《刘胡兰》这本书后，刘胡兰的高大形象清晰的印在我的脑海中。刘胡兰这个响亮的名字，这位英雄的事迹，强烈的爱国之心让我为之震撼。

1932年10月8日，刘胡兰出生于山西省文水县的一个中农家庭，8岁上小学，10岁参加儿童团。1946年，刘胡兰参加了中共文水县举办的‚妇女干部培训班‛，学习了一个多月后，就参加了党领导下的工作，并成为了中央候补党员。

1947年的1月12日，敌人突袭云周西村，封锁了村子的所有出口，将村民们集中在大庙前。由于叛徒的出卖，刘胡兰不幸被捕。敌人在抓捕过程中，残忍地想要打上来保护刘胡兰的村民。刘胡兰看见后，怒喝：‚不要打他们，我自己走‛。敌军军官从叛徒嘴里得知刘胡兰是共产党员、区干部，就让她供出更多的情报，而刘胡兰不为所动，毫不屈服。敌人就当着她的面用铡刀铡死了六位同志。刘胡兰大怒，说道：‚要杀就杀，要砍就砍，我是死也不会说的，共产党是杀不尽的，革命烈火是扑不灭的，你们的末日快到了！‛说完，刘胡兰昂首挺胸地走向铡刀，面不改色的就义了。当读到这里时，我想，如果我面临这种情况，我一定会害怕的，可是刘胡兰没有，她面对敌人临危不惧，如此大的勇气，让我由衷的敬佩，我决心要像刘胡兰学习

做一个不怕困难、英勇不屈，将来做一个坚强的人。那时，她还不满十五岁。毛主席曾经为她题词。‚生的伟大，死的光荣‛。这是对她短暂一生的精辟概括。

在革命战争年代，像刘胡兰这样的革命英雄不计其数。那些有名无名的革命烈士们，在被敌人逮捕后宁死不屈，至死也不会改变他们的革命信仰，他们为革命，为祖国献出了宝贵的生命，历史不会忘记他们，人民不会忘记他们，他们将名垂千古。

同学们，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该好好珍惜。做为祖国的未来和希望着想的人，我们要继承和弘扬革命先烈的爱国主义精神，好好学习，掌握本领，将来把国家建设的更美好、更强大。

读《红岩》有感

学校：日照街道四小班级:五年级二班指导老师：李冬梅 姓名： 王珊珊 通联地址：日照市第四小学

在我书架最显眼的地方放着一本中国军事文学名著，它是关于革命烈士的书籍—《红岩》。作者罗广斌和杨益言生动形象的描写了解放前夕众多革命者为迎接全国解放，宁死不屈，英勇斗敌的英雄气概。像成岗临危不惧、至死不渝；许云峰舍己救人；江姐坚贞不屈……他们是那样不畏强敌，光彩照人，感人至深。让人对他们的敬佩之感不得不油然而生。

最让我刻骨铭心的是江姐。江姐看到丈夫的头颅被悬城门示众时，她没有像普通的女人一样倒下去，而是强忍住内心的剧痛和奔涌而出的泪流，化悲痛为力量。前仆后继为心中坚定的信念继续奋斗。江姐被捕入狱时，江姐把所有的事情都转向自己。在徐鹏飞阴险毒辣的狞笑中，她依然从容镇定。徐鹏飞说：“我这就让你打开嘴巴！”说完他就把铁锤高高举起钉！说不说？没有回答。一根根竹签对准她的指尖……血水飞溅……把她泼醒！再钉！又是一阵令人心悸的泼水声，同牢的人感到连心的痛苦，仿佛竹签扎在每个人的心上！一根，两根……竹签深深地扎入江姐的指尖，左手、右手钉满了粗壮的竹签，十指连心啊！一阵又一阵的泼水声已听不见江姐的丝毫呻吟。我仿佛看见了江姐呼吸微弱，咬紧牙关在努力抵抗着全身的疼痛，不让自己把机密说出来。凶狠毒辣的敌人机关算尽也无半点收获，正束手无措穷凶极恶的咆哮着。多么可恶可恨禽兽不如的敌人啊！想想江姐的钢

铁形象，想想自己有时遇到困难就想退缩，真是自愧不如。我应该多学学江姐，越是困难越要坚强的面对。

江姐从铁门外进来了，头向后一扬，浸满血水的头发披到肩后，甩开了特务，歪歪斜斜的向女牢走去，可她只走了几步就扑到了，乱乱的头发盖着她的脸，天蓝色的旗袍和鲜红的绒绒衣沾满了血迹。

像江姐这样的革命战士有很多再如成岗，在敌人用美国刑法折磨的奄奄一息时还高声朗读我的“自白书”。面对徐鹏飞阴险的冷笑和让人不寒而栗的残忍手段，成岗怒吼着：“头可断，血可流，共产党人壮志不屈！”他们的爱国主义精神值得我们赞扬，恶魔似的敌人所使用的酷刑对于这些有着钢铁般意志的战士们起不到任何作用。他们宁愿牺牲自己的生命也不背叛自己的国家，向敌人低头。这样的英雄人物是我们永远不能忘记的。

我们今天的幸福生活多么的来之不易，是多少革命先烈们抛头颅洒热血才换来的。我们是时代的幸运儿，生活在阳光下，生活在党的红旗下，生活在祖国母亲的怀抱里。我们要珍惜如今美好的生活。让我们发扬红色革命主义精神，做到四爱：爱祖国，爱人民，爱劳动，爱学习，成为祖国的栋梁之才，为祖国的发展作出更大的贡献。让我们牢记红岩精神，发扬红岩精神；让地下先烈的英灵得以安息。

海娃，我心中的英雄

日照市第四小学 五年级二班 指导教师李冬梅 姓名 李嘉懿 地址 日照市第四小学五年级二班 每次面对庄严的五星红旗时，心底涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情。脑海中就浮现出1949年10月1日------一个永载历史的日子，我们中华人民共和国正式成立的日子。在天安门城楼上一片五星红旗高高飘扬。五星红旗在祖国九百六十万平方公里的辽阔土地上第一次升起。在这面国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。我也深深的感受到，那是无数革命志士用生命和鲜血换来的骄傲。

在抗日战争辉煌的史册上，曾出现过许多机智，勇敢的小英雄：雨来、张嘎、海娃、刘胡兰……他们或为革命而献身，或为共产党做情报员，为了祖国的利益而奋斗。当我就读了《鸡毛信》这篇文章时，故事中的海娃，却成了我心目中的英雄。

故事发生在抗日战争时期，一个小山村里的儿童团团长海娃勇敢，巧妙地送鸡毛信的事。故事一波三折。开始，当海娃接到送信的任务后，发现日军来‚扫荡‛，他就假装放羊，并把信藏在了老绵羊的尾巴下，不料他被鬼子带走了。他深夜机智逃跑，但把信丢在了路上，他找信时被‚黑狗子‛抓住，叫海娃带路。于是海娃将计就计，将敌人引入了我们的包围圈，一举歼敌。

海娃十分令我敬佩，他面对敌人镇定自若，沉着冷静；在他藏信

时，他的机智聪明令我感叹：当读到他顺利完成任务时，我又对他多了几分敬意。我第一次读到他深夜逃跑的情节时，为他捏了一把汗，如果被发现怎么办？可看到他那轻盈的动作时，我的顾虑又消除了：‚他悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边……‛他遇事不慌不忙，这才使得从日军的团团围困下逃出。另外，使我深有感触的还有：‚歪嘴黑狗子在底下吆喝：‘走错了！’海娃放开嗓子喊：‘没错！我走过的。放心走吧’……海娃同羊群一起飞跑，可是他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，放开嗓子喊：‘鬼子上来啦！打呀！‛他之所以诱敌成功，源于他的勇敢，也源于他对敌人的‚信任‛的巧妙利用。

海娃这个响亮的名字，深深刻在我的脑海中。令我敬佩，令我怀念，永远是我心目中英雄。

同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候；当你留连于动画片，不思进取的时候；当你吃着零食，喝着饮料的时候……想一想抗日战争中的那些革命前辈，是他们用生命和鲜血换来了今天我们安逸的而生活。少年智则国智，少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习！

萦绕在心头的那段历史

日照第四小学 五年级二班 指导教师 李冬梅

姓名 费宇 通讯地址： 日照市第四小学五年级二班 历史如同一条迂曲盘环的长河。这其中有荣耀也有齿辱，有自豪也有反思。一本厚厚的书，足有三厘米多。捧起这本书，翻开这厚厚的书，仿佛就能感受到历史的芳香；捻着那微微泛黄的纸页，仿佛千百年的历史就已经深深扎根在了我的心中，它就是深受我喜爱的一本书——《中国通史》。

这是一本历史书，里面讲述了许许多多的历史故事，其中我最喜欢的历史故事就是《林则徐虎门销烟》。 读了这个故事后，我心里像打翻了五味瓶。我仇恨侵略者，痛恨鸦片，憎恨腐-败无能的清政府，更崇敬“虎门销烟”的英雄——林则徐。 在鸦片战争时期，英法侵略者利用鸦片打开了中华大门，残害中华儿女，更霸占中华领土，在中华国土上横行霸道，犯下了不可饶恕的罪行。 正当中华民族灾难当头的时刻，一位爱国爱民的官员林则徐挺身而出，为受难的中华民族出了一口恶气，是他向道光帝请求前往广州禁烟，抱着“鸦片一日不禁掉，就一日不回京城”的决心，顶着重重压力，让不可一世的洋人乖乖交出所藏鸦片，烧掉了这残害中国人民的一箱箱毒品；是他在广州率领大军英勇抵抗，为打击侵略者立下汗马功劳。每当读到这里时，我的眼前仿佛出现了这样一幅画面---钦差大臣林则徐, 遵皇上御旨, 于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁。老年人边听边点头, 笑盈盈地捋着胡须. 青年人兴奋地挥着拳头, 赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去, 高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了, 快到虎门滩去看呀! ” 成群结队的百姓, 穿着节日盛装, 敲锣打鼓, 起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮, 劈里啪啦, 震耳欲聋. 浩浩荡荡的人流, 向虎门滩涌去。两万多箱鸦片,23天才全部销毁. 这一壮举, 大长了中国人民的志气, 大灭了外国侵略者的威风。可就是这样一位立下赫赫战功的功臣，却被腐-败的清政府革职了。 看完这篇文章，我深深地被林则徐这种为了民族的利益置个人安危不顾的强烈爱国主义精神所感动，我痛恨腐-败无能的清政府，更崇敬你——林则徐，崇敬你的智慧和勇气，崇敬你敢于和恶势力进行斗争的精神。一个多世纪以来，你的精神深深地感召着无数正直的中华儿女。

回首历史，我们倍感骄傲。我们为林则徐的民族气节所折服，我们为响起在天-安-门城楼上的那句豪迈的语言而自豪：中国人民从此站起来了! 展望未来，我们信心满怀。中华民族正以势不可挡之势崛起在世界民族之林。中华儿女正在用自己的勤劳和智慧实现着中华民族伟大复兴的梦想。

《中国通史》不仅让我们了解到了祖国的悠久文明历史，更是让我们知道了：历史不能忘怀！我们都是21世纪的少 年，我们有着中国心，有着华夏情。立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能迈向成功。我们要以历史为目标，努力学习，振兴中华，用双手托起飞翔的希望。

纪念我心中的英雄刘胡兰

学校：日照街道四小班级:五年级二班指导老师：李冬梅 姓名： 葛一力 通联地址：日照市东港区日照街道四小 最近我读了一本英雄人物故事书《刘胡兰》，看完《刘胡兰》这本书后，刘胡兰的高大形象清晰的印在我的脑海中。刘胡兰这个响亮的名字，这位英雄的事迹，强烈的爱国之心让我为之震撼。

1932年10月8日，刘胡兰出生于山西省文水县的一个中农家庭，8岁上小学，10岁参加儿童团。1946年，刘胡兰参加了中共文水县举办的‚妇女干部培训班‛，学习了一个多月后，就参加了党领导下的工作，并成为了中央候补党员。

1947年的1月12日，敌人突袭云周西村，封锁了村子的所有出口，将村民们集中在大庙前。由于叛徒的出卖，刘胡兰不幸被捕。敌人在抓捕过程中，残忍地想要打上来保护刘胡兰的村民。刘胡兰看见后，怒喝：‚不要打他们，我自己走‛。敌军军官从叛徒嘴里得知刘胡兰是共产党员、区干部，就让她供出更多的情报，而刘胡兰不为所动，毫不屈服。敌人就当着她的面用铡刀铡死了六位同志。刘胡兰大怒，说道：‚要杀就杀，要砍就砍，我是死也不会说的，共产党是杀不尽的，革命烈火是扑不灭的，你们的末日快到了！‛说完，刘胡兰昂首挺胸地走向铡刀，面不改色的就义了。当读到这里时，我想，如果我面临这种情况，我一定会害怕的，可是刘胡兰没有，她面对敌人临危不惧，如此大的勇气，让我由衷的敬佩，我决心要像刘胡兰学习

做一个不怕困难、英勇不屈，将来做一个坚强的人。那时，她还不满十五岁。毛主席曾经为她题词。‚生的伟大，死的光荣‛。这是对她短暂一生的精辟概括。

在革命战争年代，像刘胡兰这样的革命英雄不计其数。那些有名无名的革命烈士们，在被敌人逮捕后宁死不屈，至死也不会改变他们的革命信仰，他们为革命，为祖国献出了宝贵的生命，历史不会忘记他们，人民不会忘记他们，他们将名垂千古。

同学们，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该好好珍惜。做为祖国的未来和希望着想的人，我们要继承和弘扬革命先烈的爱国主义精神，好好学习，掌握本领，将来把国家建设的更美好、更强大。

读《红岩》有感

学校：日照街道四小班级:五年级二班指导老师：李冬梅 姓名： 王珊珊 通联地址：日照市第四小学

在我书架最显眼的地方放着一本中国军事文学名著，它是关于革命烈士的书籍—《红岩》。作者罗广斌和杨益言生动形象的描写了解放前夕众多革命者为迎接全国解放，宁死不屈，英勇斗敌的英雄气概。像成岗临危不惧、至死不渝；许云峰舍己救人；江姐坚贞不屈……他们是那样不畏强敌，光彩照人，感人至深。让人对他们的敬佩之感不得不油然而生。

最让我刻骨铭心的是江姐。江姐看到丈夫的头颅被悬城门示众时，她没有像普通的女人一样倒下去，而是强忍住内心的剧痛和奔涌而出的泪流，化悲痛为力量。前仆后继为心中坚定的信念继续奋斗。江姐被捕入狱时，江姐把所有的事情都转向自己。在徐鹏飞阴险毒辣的狞笑中，她依然从容镇定。徐鹏飞说：“我这就让你打开嘴巴！”说完他就把铁锤高高举起钉！说不说？没有回答。一根根竹签对准她的指尖……血水飞溅……把她泼醒！再钉！又是一阵令人心悸的泼水声，同牢的人感到连心的痛苦，仿佛竹签扎在每个人的心上！一根，两根……竹签深深地扎入江姐的指尖，左手、右手钉满了粗壮的竹签，十指连心啊！一阵又一阵的泼水声已听不见江姐的丝毫呻吟。我仿佛看见了江姐呼吸微弱，咬紧牙关在努力抵抗着全身的疼痛，不让自己把机密说出来。凶狠毒辣的敌人机关算尽也无半点收获，正束手无措穷凶极恶的咆哮着。多么可恶可恨禽兽不如的敌人啊！想想江姐的钢

铁形象，想想自己有时遇到困难就想退缩，真是自愧不如。我应该多学学江姐，越是困难越要坚强的面对。

江姐从铁门外进来了，头向后一扬，浸满血水的头发披到肩后，甩开了特务，歪歪斜斜的向女牢走去，可她只走了几步就扑到了，乱乱的头发盖着她的脸，天蓝色的旗袍和鲜红的绒绒衣沾满了血迹。

像江姐这样的革命战士有很多再如成岗，在敌人用美国刑法折磨的奄奄一息时还高声朗读我的“自白书”。面对徐鹏飞阴险的冷笑和让人不寒而栗的残忍手段，成岗怒吼着：“头可断，血可流，共产党人壮志不屈！”他们的爱国主义精神值得我们赞扬，恶魔似的敌人所使用的酷刑对于这些有着钢铁般意志的战士们起不到任何作用。他们宁愿牺牲自己的生命也不背叛自己的国家，向敌人低头。这样的英雄人物是我们永远不能忘记的。

我们今天的幸福生活多么的来之不易，是多少革命先烈们抛头颅洒热血才换来的。我们是时代的幸运儿，生活在阳光下，生活在党的红旗下，生活在祖国母亲的怀抱里。我们要珍惜如今美好的生活。让我们发扬红色革命主义精神，做到四爱：爱祖国，爱人民，爱劳动，爱学习，成为祖国的栋梁之才，为祖国的发展作出更大的贡献。让我们牢记红岩精神，发扬红岩精神；让地下先烈的英灵得以安息。

海娃，我心中的英雄

日照市第四小学 五年级二班 指导教师李冬梅 姓名 李嘉懿 地址 日照市第四小学五年级二班 每次面对庄严的五星红旗时，心底涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情。脑海中就浮现出1949年10月1日------一个永载历史的日子，我们中华人民共和国正式成立的日子。在天安门城楼上一片五星红旗高高飘扬。五星红旗在祖国九百六十万平方公里的辽阔土地上第一次升起。在这面国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。我也深深的感受到，那是无数革命志士用生命和鲜血换来的骄傲。

在抗日战争辉煌的史册上，曾出现过许多机智，勇敢的小英雄：雨来、张嘎、海娃、刘胡兰……他们或为革命而献身，或为共产党做情报员，为了祖国的利益而奋斗。当我就读了《鸡毛信》这篇文章时，故事中的海娃，却成了我心目中的英雄。

故事发生在抗日战争时期，一个小山村里的儿童团团长海娃勇敢，巧妙地送鸡毛信的事。故事一波三折。开始，当海娃接到送信的任务后，发现日军来‚扫荡‛，他就假装放羊，并把信藏在了老绵羊的尾巴下，不料他被鬼子带走了。他深夜机智逃跑，但把信丢在了路上，他找信时被‚黑狗子‛抓住，叫海娃带路。于是海娃将计就计，将敌人引入了我们的包围圈，一举歼敌。

海娃十分令我敬佩，他面对敌人镇定自若，沉着冷静；在他藏信

时，他的机智聪明令我感叹：当读到他顺利完成任务时，我又对他多了几分敬意。我第一次读到他深夜逃跑的情节时，为他捏了一把汗，如果被发现怎么办？可看到他那轻盈的动作时，我的顾虑又消除了：‚他悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边……‛他遇事不慌不忙，这才使得从日军的团团围困下逃出。另外，使我深有感触的还有：‚歪嘴黑狗子在底下吆喝：‘走错了！’海娃放开嗓子喊：‘没错！我走过的。放心走吧’……海娃同羊群一起飞跑，可是他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，放开嗓子喊：‘鬼子上来啦！打呀！‛他之所以诱敌成功，源于他的勇敢，也源于他对敌人的‚信任‛的巧妙利用。

海娃这个响亮的名字，深深刻在我的脑海中。令我敬佩，令我怀念，永远是我心目中英雄。

同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候；当你留连于动画片，不思进取的时候；当你吃着零食，喝着饮料的时候……想一想抗日战争中的那些革命前辈，是他们用生命和鲜血换来了今天我们安逸的而生活。少年智则国智，少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习！

萦绕在心头的那段历史

日照第四小学 五年级二班 指导教师 李冬梅

姓名 费宇 通讯地址： 日照市第四小学五年级二班 历史如同一条迂曲盘环的长河。这其中有荣耀也有齿辱，有自豪也有反思。一本厚厚的书，足有三厘米多。捧起这本书，翻开这厚厚的书，仿佛就能感受到历史的芳香；捻着那微微泛黄的纸页，仿佛千百年的历史就已经深深扎根在了我的心中，它就是深受我喜爱的一本书——《中国通史》。

这是一本历史书，里面讲述了许许多多的历史故事，其中我最喜欢的历史故事就是《林则徐虎门销烟》。 读了这个故事后，我心里像打翻了五味瓶。我仇恨侵略者，痛恨鸦片，憎恨腐-败无能的清政府，更崇敬“虎门销烟”的英雄——林则徐。 在鸦片战争时期，英法侵略者利用鸦片打开了中华大门，残害中华儿女，更霸占中华领土，在中华国土上横行霸道，犯下了不可饶恕的罪行。 正当中华民族灾难当头的时刻，一位爱国爱民的官员林则徐挺身而出，为受难的中华民族出了一口恶气，是他向道光帝请求前往广州禁烟，抱着“鸦片一日不禁掉，就一日不回京城”的决心，顶着重重压力，让不可一世的洋人乖乖交出所藏鸦片，烧掉了这残害中国人民的一箱箱毒品；是他在广州率领大军英勇抵抗，为打击侵略者立下汗马功劳。每当读到这里时，我的眼前仿佛出现了这样一幅画面---钦差大臣林则徐, 遵皇上御旨, 于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁。老年人边听边点头, 笑盈盈地捋着胡须. 青年人兴奋地挥着拳头, 赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去, 高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了, 快到虎门滩去看呀! ” 成群结队的百姓, 穿着节日盛装, 敲锣打鼓, 起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮, 劈里啪啦, 震耳欲聋. 浩浩荡荡的人流, 向虎门滩涌去。两万多箱鸦片,23天才全部销毁. 这一壮举, 大长了中国人民的志气, 大灭了外国侵略者的威风。可就是这样一位立下赫赫战功的功臣，却被腐-败的清政府革职了。 看完这篇文章，我深深地被林则徐这种为了民族的利益置个人安危不顾的强烈爱国主义精神所感动，我痛恨腐-败无能的清政府，更崇敬你——林则徐，崇敬你的智慧和勇气，崇敬你敢于和恶势力进行斗争的精神。一个多世纪以来，你的精神深深地感召着无数正直的中华儿女。

回首历史，我们倍感骄傲。我们为林则徐的民族气节所折服，我们为响起在天-安-门城楼上的那句豪迈的语言而自豪：中国人民从此站起来了! 展望未来，我们信心满怀。中华民族正以势不可挡之势崛起在世界民族之林。中华儿女正在用自己的勤劳和智慧实现着中华民族伟大复兴的梦想。

《中国通史》不仅让我们了解到了祖国的悠久文明历史，更是让我们知道了：历史不能忘怀！我们都是21世纪的少 年，我们有着中国心，有着华夏情。立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能迈向成功。我们要以历史为目标，努力学习，振兴中华，用双手托起飞翔的希望。

小英雄雨来》读后感

四年级时，我们学过一篇关于雨来的文章，于是，我在九月份读了一本《小英雄雨来》的书。更深入地了解了这个视死如归的小英雄的故事。

这本书讲述了居住在晋察冀地区雪白的芦花村的雨来誓死保护交通员李大叔的安全、与伙伴玩耍时躲避敌人、勇救区领导杜绍英、送鸡毛信、被鬼子抓时绝口不提八路军消息、与八路军里应外合炸毁敌人炮楼这几个主要故事。讲述了雨来在敌人枪口下不屈不饶、誓死保护八路军行踪与消息的经典的爱国故事。

书中有许多惊动人心的场景，其中有几幕使我至今难忘。在雨来勇救区领导杜绍英时，雨来家正被鬼子特务“扫荡”，雨来妈妈也被鬼子毒打时，雨来安顿好妈妈。就飞快地去八路军约定地点给八路军司令报信，这才来得及救护杜绍英领导。雨来当时可真勇敢、危险、爱国啊！说他勇敢，因为当时假如换作另一个胆小一点的小朋友，早就趴在地上吓得哭出来了，而小英雄雨来则勇敢地去找人求救。说当时危险，是因为鬼子特务已经在四处捉小孩，雨来如果跑得慢一些，或者是没有那么快当机立断，雨来早就死在鬼子刺刀之下了。说他爱国，是因为他顾不上给他妈妈清理伤口，就立马赶去给八路军报信。雨来不会在小日本刀下低头，不会折服在日本帝国主义的狂暴统治之下，不会婆婆妈妈地顾家而不顾国。还有另一处非常值得我们欣赏、学习的是“雨来被鬼子抓住时绝口不提八路军消息”这篇故事。雨来当时狼狈得像落网的小鹰，再加上日本特务用各种残酷的刑罚来逼问雨来，雨来都没有招供，而是一心想着怎样摆脱日军的天罗地网。而且，雨来被捉期间一直没有哭过、哀求过，我从这看到雨来当时已经立定与敌人同归于尽和视死如归的意志。可见，雨来并不是贪生怕死的缩头乌龟、卖国贼，他是一位绝对值得我们学习的好榜样，值得学习他的那种忠心报国、不畏艰险的英勇精神！

其实，我们中华民族很多大英雄大人物都是很有气节的。比如像不惜牺牲把敌人引入埋伏圈的放牛小英雄“王二小”；不肯说出我国大军的消息被刺杀的“刘胡兰”；掩护八路军然后自杀的“狼牙山五壮士”„„我们要向这些曾经为国尽忠的大英雄致敬！我们长大后也要尽自己的能力去做一些对祖国有帮助的事情，以表示我们对祖国的热爱，也不辜负在战争时期为国捐躯的英雄。

虽然雨来是作者管桦笔下的虚构人物，但是雨来这种精神是绝对不能伪造的，雨来这种为国家效劳，为军队效力的坚强意志不就正是我们中华民族传承千年的伟大精神吗？让我们从此刻起，好好学习，长大后为祖国多出一分力，多尽一份心。雨来永远是我们心中伟大的英雄、好榜样！

《狼牙山五壮士》读后感

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心如波涛一般，久久不能平静，想了很多，很多„„

狼牙山五壮士》这篇文章讲述了1941年的秋天，七连六班的五位壮士为了掩护群众与部队主力的转移，把敌人引上狼牙山顶峰，痛歼敌人，可是，好景不长。不久，子弹便打光了。五位壮士宁可死去，也不愿意当敌人的奴隶。他们英勇跳崖，为国捐躯„„

死，有些重于泰山；死，也有些轻于鸿毛„„而，五壮士的死却重于泰山。因为他们是为了祖国才献出了自己宝贵的生命！

想想五壮士。想想我自己。一刹那间--我感到万分惭愧。我与我壮士简直是天壤之别！五壮士宁死不屈，最终为国捐躯！而我呢？我——一个21世纪的接班人，遇到一点小困难就任意退缩。甚至会放弃。

五壮士的精神值得我们学。我立志--我一定要好好学习。长大之后报效祖国！

《

小英雄雨来》导学案

班级 ： 姓名： 小组：

小英雄雨来》读后感

四年级时，我们学过一篇关于雨来的文章，于是，我在九月份读了一本《小英雄雨来》的书。更深入地了解了这个视死如归的小英雄的故事。

这本书讲述了居住在晋察冀地区雪白的芦花村的雨来誓死保护交通员李大叔的安全、与伙伴玩耍时躲避敌人、勇救区领导杜绍英、送鸡毛信、被鬼子抓时绝口不提八路军消息、与八路军里应外合炸毁敌人炮楼这几个主要故事。讲述了雨来在敌人枪口下不屈不饶、誓死保护八路军行踪与消息的经典的爱国故事。

书中有许多惊动人心的场景，其中有几幕使我至今难忘。在雨来勇救区领导杜绍英时，雨来家正被鬼子特务“扫荡”，雨来妈妈也被鬼子毒打时，雨来安顿好妈妈。就飞快地去八路军约定地点给八路军司令报信，这才来得及救护杜绍英领导。雨来当时可真勇敢、危险、爱国啊！说他勇敢，因为当时假如换作另一个胆小一点的小朋友，早就趴在地上吓得哭出来了，而小英雄雨来则勇敢地去找人求救。说当时危险，是因为鬼子特务已经在四处捉小孩，雨来如果跑得慢一些，或者是没有那么快当机立断，雨来早就死在鬼子刺刀之下了。说他爱国，是因为他顾不上给他妈妈清理伤口，就立马赶去给八路军报信。雨来不会在小日本刀下低头，不会折服在日本帝国主义的狂暴统治之下，不会婆婆妈妈地顾家而不顾国。还有另一处非常值得我们欣赏、学习的是“雨来被鬼子抓住时绝口不提八路军消息”这篇故事。雨来当时狼狈得像落网的小鹰，再加上日本特务用各种残酷的刑罚来逼问雨来，雨来都没有招供，而是一心想着怎样摆脱日军的天罗地网。而且，雨来被捉期间一直没有哭过、哀求过，我从这看到雨来当时已经立定与敌人同归于尽和视死如归的意志。可见，雨来并不是贪生怕死的缩头乌龟、卖国贼，他是一位绝对值得我们学习的好榜样，值得学习他的那种忠心报国、不畏艰险的英勇精神！

其实，我们中华民族很多大英雄大人物都是很有气节的。比如像不惜牺牲把敌人引入埋伏圈的放牛小英雄“王二小”；不肯说出我国大军的消息被刺杀的“刘胡兰”；掩护八路军然后自杀的“狼牙山五壮士”„„我们要向这些曾经为国尽忠的大英雄致敬！我们长大后也要尽自己的能力去做一些对祖国有帮助的事情，以表示我们对祖国的热爱，也不辜负在战争时期为国捐躯的英雄。

虽然雨来是作者管桦笔下的虚构人物，但是雨来这种精神是绝对不能伪造的，雨来这种为国家效劳，为军队效力的坚强意志不就正是我们中华民族传承千年的伟大精神吗？让我们从此刻起，好好学习，长大后为祖国多出一分力，多尽一份心。雨来永远是我们心中伟大的英雄、好榜样！

《狼牙山五壮士》读后感

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心如波涛一般，久久不能平静，想了很多，很多„„

狼牙山五壮士》这篇文章讲述了1941年的秋天，七连六班的五位壮士为了掩护群众与部队主力的转移，把敌人引上狼牙山顶峰，痛歼敌人，可是，好景不长。不久，子弹便打光了。五位壮士宁可死去，也不愿意当敌人的奴隶。他们英勇跳崖，为国捐躯„„

死，有些重于泰山；死，也有些轻于鸿毛„„而，五壮士的死却重于泰山。因为他们是为了祖国才献出了自己宝贵的生命！

想想五壮士。想想我自己。一刹那间--我感到万分惭愧。我与我壮士简直是天壤之别！五壮士宁死不屈，最终为国捐躯！而我呢？我——一个21世纪的接班人，遇到一点小困难就任意退缩。甚至会放弃。

五壮士的精神值得我们学。我立志--我一定要好好学习。长大之后报效祖国！

《

小英雄雨来》导学案

班级 ： 姓名： 小组：

《小英雄雨来》

设计理念：

本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。

教学目标：

1. 识8个生字。

2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

3. 理解“有志不在年高”等句子的意思。

4. 给课文的每部分加上小标题。

教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

课时安排：1课时

教学过程：

一、激情导入揭课题

抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题）

［设计意图：本环节主要是通过教师的导语，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和情感兴奋。］

二、略读课文知大意

1. 指读“连接语”，明确学习要求

（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？

（2）自己感受最深的是什么？

（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。

［设计意图：“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅读的。“连接语”除了激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向，体现了教材的编写意图和学习重点。引导学生读读“连接语”, 可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有助于学生有的放矢地进行学习，提高学习实效。］

2. 自读自悟，感知大意

对照阅读提示，用比较快的速度默读课文。边读边用笔划出有关内容，读后与小组的同学互相交流，有疑问的地方互相解决，不能解决的做个记号，待后集体解决。

3. 集体交流, 筛选要点

（1）检查生字认读情况。

（2）说说课文讲了雨来的哪几件事？教师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题。（游泳本领高；上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生）或（“望着妈妈笑”、“我们爱自己的祖国”、“把缸挪回原地”、“什么

也没看见”、“有志不在年高”、“雨来没有死”）

（3）畅谈自己的感受，体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

教师根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。

①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。）

②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。）

③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（这是一处细节的描写。表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。）

④有志不在年高。（这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。）

4. 再读课文，抓住主要内容（快速浏览课文，练习说说课文的主要内容。） ［设计意图：自主读悟，从整体粗知课文大意，是“略读课文”的主要学习方式。按“连接语”，充分地自主地读课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点，筛选信息点。然后，围绕重点、难点在小组中读读、议议，互相交流阅读情况和感受，互相提出和解决问题。最后，再围绕“连接语”的学习目标，组织学生集体交流，教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括，并对难点进行适当的点拨解疑。这样的教学，充分体现了略读课文的教学难点，有助于学生提高阅读实效，学习略读方法，提高略读能力。］

三、拓展延伸促升华

1. 课内拓展

（1）学完这篇课文，你要向雨来学习什么？

（2）阅读“资料袋”

2. 课外拓展（选择性作业）

（1）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（2）利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。

（3）收集抗日战争中英雄的故事。

（4）写一篇读后感。

教后记：学习给课文的每部分加上小标题，体会雨来机智勇敢的优秀品质，并用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

《小英雄雨来》

设计理念：

本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。

教学目标：

1. 识8个生字。

2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

3. 理解“有志不在年高”等句子的意思。

4. 给课文的每部分加上小标题。

教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

课时安排：1课时

教学过程：

一、激情导入揭课题

抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题）

［设计意图：本环节主要是通过教师的导语，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和情感兴奋。］

二、略读课文知大意

1. 指读“连接语”，明确学习要求

（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？

（2）自己感受最深的是什么？

（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。

［设计意图：“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅读的。“连接语”除了激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向，体现了教材的编写意图和学习重点。引导学生读读“连接语”, 可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有助于学生有的放矢地进行学习，提高学习实效。］

2. 自读自悟，感知大意

对照阅读提示，用比较快的速度默读课文。边读边用笔划出有关内容，读后与小组的同学互相交流，有疑问的地方互相解决，不能解决的做个记号，待后集体解决。

3. 集体交流, 筛选要点

（1）检查生字认读情况。

（2）说说课文讲了雨来的哪几件事？教师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题。（游泳本领高；上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生）或（“望着妈妈笑”、“我们爱自己的祖国”、“把缸挪回原地”、“什么

也没看见”、“有志不在年高”、“雨来没有死”）

（3）畅谈自己的感受，体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

教师根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。

①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。）

②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。）

③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（这是一处细节的描写。表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。）

④有志不在年高。（这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。）

4. 再读课文，抓住主要内容（快速浏览课文，练习说说课文的主要内容。） ［设计意图：自主读悟，从整体粗知课文大意，是“略读课文”的主要学习方式。按“连接语”，充分地自主地读课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点，筛选信息点。然后，围绕重点、难点在小组中读读、议议，互相交流阅读情况和感受，互相提出和解决问题。最后，再围绕“连接语”的学习目标，组织学生集体交流，教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括，并对难点进行适当的点拨解疑。这样的教学，充分体现了略读课文的教学难点，有助于学生提高阅读实效，学习略读方法，提高略读能力。］

三、拓展延伸促升华

1. 课内拓展

（1）学完这篇课文，你要向雨来学习什么？

（2）阅读“资料袋”

2. 课外拓展（选择性作业）

（1）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（2）利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。

（3）收集抗日战争中英雄的故事。

（4）写一篇读后感。

教后记：学习给课文的每部分加上小标题，体会雨来机智勇敢的优秀品质，并用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

设计理念：

本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。

教学目标：

1. 识8个生字。

2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

3. 理解“有志不在年高”等句子的意思。

4. 给课文的每部分加上小标题。

教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

课时安排：1课时

教学过程：

一、激情导入揭课题

抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋„„你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题）

［设计意图：本环节主要是通过教师的导语，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和情感兴奋。］

二、略读课文知大意

1. 指读“连接语”，明确学习要求

（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？

（2）自己感受最深的是什么？

（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。

［设计意图：“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅读的。“连接语”除了激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向，体现了教材的编写意图和学习重点。引导学生读读“连接语”, 可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有助于学生有的放矢地进行学习，提高学习实效。］

2. 自读自悟，感知大意

对照阅读提示，用比较快的速度默读课文。边读边用笔划出有关内容，读后与小组的同学互相交流，有疑问的地方互相解决，不能解决的做个记号，待后集体解决。

3. 集体交流, 筛选要点

（1）检查生字认读情况。

（2）说说课文讲了雨来的哪几件事？教师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题。（游泳本领高；上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生）或（“望着妈妈笑”、“我们爱自己的祖国”、“把缸挪回原地”、“什么也没看见”、“有志不在年高”、“雨来没有死”）

（3）畅谈自己的感受，体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

教师根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。 ①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。） ②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机

智勇敢。）

③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（这是一处细节的描写。表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。）

④有志不在年高。（这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。）

4. 再读课文，抓住主要内容（快速浏览课文，练习说说课文的主要内容。）

［设计意图：自主读悟，从整体粗知课文大意，是“略读课文”的主要学习方式。按“连接语”，充分地自主地读课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点，筛选信息点。然后，围绕重点、难点在小组中读读、议议，互相交流阅读情况和感受，互相提出和解决问题。最后，再围绕“连接语”的学习目标，组织学生集体交流，教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括，并对难点进行适当的点拨解疑。这样的教学，充分体现了略读课文的教学难点，有助于学生提高阅读实效，学习略读方法，提高略读能力。］

三、拓展延伸促升华

1. 课内拓展

（1）学完这篇课文，你要向雨来学习什么？

（2）阅读“资料袋”

2. 课外拓展（选择性作业）

（1）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（2）利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。

（3）收集抗日战争中英雄的故事。

（4）写一篇读后感。

教后记：学习给课文的每部分加上小标题，体会雨来机智勇敢的优秀品质，并用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

设计理念：

本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。

教学目标：

1. 识8个生字。

2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

3. 理解“有志不在年高”等句子的意思。

4. 给课文的每部分加上小标题。

教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

课时安排：1课时

教学过程：

一、激情导入揭课题

抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋„„你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题）

［设计意图：本环节主要是通过教师的导语，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和情感兴奋。］

二、略读课文知大意

1. 指读“连接语”，明确学习要求

（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？

（2）自己感受最深的是什么？

（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。

［设计意图：“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅读的。“连接语”除了激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向，体现了教材的编写意图和学习重点。引导学生读读“连接语”, 可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有助于学生有的放矢地进行学习，提高学习实效。］

2. 自读自悟，感知大意

对照阅读提示，用比较快的速度默读课文。边读边用笔划出有关内容，读后与小组的同学互相交流，有疑问的地方互相解决，不能解决的做个记号，待后集体解决。

3. 集体交流, 筛选要点

（1）检查生字认读情况。

（2）说说课文讲了雨来的哪几件事？教师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题。（游泳本领高；上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生）或（“望着妈妈笑”、“我们爱自己的祖国”、“把缸挪回原地”、“什么也没看见”、“有志不在年高”、“雨来没有死”）

（3）畅谈自己的感受，体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

教师根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。 ①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。） ②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机

智勇敢。）

③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（这是一处细节的描写。表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。）

④有志不在年高。（这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。）

4. 再读课文，抓住主要内容（快速浏览课文，练习说说课文的主要内容。）

［设计意图：自主读悟，从整体粗知课文大意，是“略读课文”的主要学习方式。按“连接语”，充分地自主地读课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点，筛选信息点。然后，围绕重点、难点在小组中读读、议议，互相交流阅读情况和感受，互相提出和解决问题。最后，再围绕“连接语”的学习目标，组织学生集体交流，教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括，并对难点进行适当的点拨解疑。这样的教学，充分体现了略读课文的教学难点，有助于学生提高阅读实效，学习略读方法，提高略读能力。］

三、拓展延伸促升华

1. 课内拓展

（1）学完这篇课文，你要向雨来学习什么？

（2）阅读“资料袋”

2. 课外拓展（选择性作业）

（1）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（2）利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。

（3）收集抗日战争中英雄的故事。

（4）写一篇读后感。

教后记：学习给课文的每部分加上小标题，体会雨来机智勇敢的优秀品质，并用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

设计理念：

本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。

教学目标：

1. 识8个生字。

2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

3. 理解有志不在年高等句子的意思。

4. 给课文的每部分加上小标题。

教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

课时安排：1课时

教学过程：

一、激情导入揭课题

抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题）

［设计意图：本环节主要是通过教师的导语，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和情感兴奋。］

二、略读课文知大意

1. 指读连接语，明确学习要求

（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？

（2）自己感受最深的是什么？

（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。

［设计意图：略读课文是通过课文前的连接语来引导学生进行阅读的。连接语除了激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向，体现了教材的编写意图和学习重点。引导学生读读连接语, 可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有助于学生有的放矢地进行学习，提高学习实效。］

2. 自读自悟，感知大意

对照阅读提示，用比较快的速度默读课文。边读边用笔划出有关内容，读后与小组的同学互相交流，有疑问的地方互相解决，不能解决的做个记号，待后集体解决。

3. 集体交流, 筛选要点

（1）检查生字认读情况。

（2）说说课文讲了雨来的哪几件事？教师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题。（游泳本领高；上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生）或（望着妈妈笑、我们爱自己的祖国、把缸挪回原地、什么也没看见、有志不在年高、雨来没有死）

（3）畅谈自己的感受，体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

教师根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。

①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。）

②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。）

③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（这是一处细节的描写。表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。）

④有志不在年高。（这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。）

4. 再读课文，抓住主要内容

快速浏览课文，练习说说课文的主要内容。

［设计意图：自主读悟，从整体粗知课文大意，是略读课文的主要学习方式。按连接语，充分地自主地读课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点，筛选信息点。然后，围绕重点、难点

在小组中读读、议议，互相交流阅读情况和感受，互相提出和解决问题。最后，再围绕连接语的学习目标，组织学生集体交流，教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括，并对难点进行适当的点拨解疑。这样的教学，充分体现了略读课文的教学难点，有助于学生提高阅读实效，学习略读方法，提高略读能力。］

三、拓展延伸促升华

1. 课内拓展

（1）学完这篇课文，你要向雨来学习什么？

（2）阅读资料袋

2. 课外拓展（选择性作业）

（1）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（2）利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。

（3）收集抗日战争中英雄的故事。

（4）写一篇读后感。

［设计意图：让学生对照雨来身上那种热爱祖国、勇敢机智的品质，联系自己，从思想深处受到感染教育；阅读资料袋，让学生体会到战争所带来的灾难，从内心深处感受到和平的重要性。课后拓展，既与课文学习相互补丛，相互呼应，有助于对学生爱国意识的进一步引发，同时有时语文综合性实践活动，有助于提高学生语文综合素养。］

编辑短评：《小英雄雨来》教学设计体现了略读课文教学的特点，充分利用略读课文前的连接语指导学习，布置任务，使学生能自主探究，自主感悟。同时，设计了综合性实践活动，有助于提高学生的语文素养。（熊宁宁）

设计理念：

本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。

教学目标：

1. 识8个生字。

2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

3. 理解有志不在年高等句子的意思。

4. 给课文的每部分加上小标题。

教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

课时安排：1课时

教学过程：

一、激情导入揭课题

抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题）

［设计意图：本环节主要是通过教师的导语，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和情感兴奋。］

二、略读课文知大意

1. 指读连接语，明确学习要求

（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？

（2）自己感受最深的是什么？

（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。

［设计意图：略读课文是通过课文前的连接语来引导学生进行阅读的。连接语除了激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向，体现了教材的编写意图和学习重点。引导学生读读连接语, 可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有助于学生有的放矢地进行学习，提高学习实效。］

2. 自读自悟，感知大意

对照阅读提示，用比较快的速度默读课文。边读边用笔划出有关内容，读后与小组的同学互相交流，有疑问的地方互相解决，不能解决的做个记号，待后集体解决。

3. 集体交流, 筛选要点

（1）检查生字认读情况。

（2）说说课文讲了雨来的哪几件事？教师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题。（游泳本领高；上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生）或（望着妈妈笑、我们爱自己的祖国、把缸挪回原地、什么也没看见、有志不在年高、雨来没有死）

（3）畅谈自己的感受，体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

教师根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。

①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。）

②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。）

③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（这是一处细节的描写。表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。）

④有志不在年高。（这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。）

4. 再读课文，抓住主要内容

快速浏览课文，练习说说课文的主要内容。

［设计意图：自主读悟，从整体粗知课文大意，是略读课文的主要学习方式。按连接语，充分地自主地读课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点，筛选信息点。然后，围绕重点、难点

在小组中读读、议议，互相交流阅读情况和感受，互相提出和解决问题。最后，再围绕连接语的学习目标，组织学生集体交流，教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括，并对难点进行适当的点拨解疑。这样的教学，充分体现了略读课文的教学难点，有助于学生提高阅读实效，学习略读方法，提高略读能力。］

三、拓展延伸促升华

1. 课内拓展

（1）学完这篇课文，你要向雨来学习什么？

（2）阅读资料袋

2. 课外拓展（选择性作业）

（1）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（2）利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。

（3）收集抗日战争中英雄的故事。

（4）写一篇读后感。

［设计意图：让学生对照雨来身上那种热爱祖国、勇敢机智的品质，联系自己，从思想深处受到感染教育；阅读资料袋，让学生体会到战争所带来的灾难，从内心深处感受到和平的重要性。课后拓展，既与课文学习相互补丛，相互呼应，有助于对学生爱国意识的进一步引发，同时有时语文综合性实践活动，有助于提高学生语文综合素养。］

编辑短评：《小英雄雨来》教学设计体现了略读课文教学的特点，充分利用略读课文前的连接语指导学习，布置任务，使学生能自主探究，自主感悟。同时，设计了综合性实践活动，有助于提高学生的语文素养。（熊宁宁）

《英雄杨靖宇》读后感

今天，我闲来无事，便翻开了一本少儿读物，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，我不禁大为震憾，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。

在抗日战争时期，有多少中华儿女为了祖国前赴后继，献出自己宝贵的生命啊！我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来，他们都是令人尊敬的抗日英雄！是什么力量让他们如此勇敢坚强？当然是强烈的爱国之情!

国家兴亡、匹夫有责。面对处于危难之中的祖国。中华儿女没有屈服，为了保家卫国而英勇战斗。让我们永远记住他们，让我们每个人都有一颗爱国之心，好好学习，为祖国贡献一份力量。

《红岩》读后感

我阅读了《红岩》这本书，它带领我重温了解放战争走向全面胜利的辉煌路程。

文中的主人公——江姐，留给我最深刻的印象。1949年11月14日，在重庆即将解放的前夕，江姐被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。

江姐面对国民党的酷刑，坚贞不屈，誓死不肯透露共产党的秘密，她的精神是多么值得我们学习啊！面对江姐，国民党只能给她肉体上的折磨，却动摇不了她精神上的一分一毫。和江姐大无畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我懂得了：越是充满困难的路我们越要勇敢去走，越是艰巨的任务我们越要坚定不移。

《小英雄雨来》读后感

我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃，鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块„„但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已从水底游到远处了。

《抗日英雄赵一曼》读后感

我在一本书上看到了以前文章—《抗日英雄赵一曼》，读后有一种难以言表的激动。

文章中，赵一曼担任东北抗日联军第三军第三团政治委员。在一次战斗中，他不幸被捕。凶恶的敌人妄想从赵一曼口中得知抗日联军所在地，但是赵一曼镇定自诺，宁死不屈。1936年8月2日，抗日英雄赵一曼，永远的离开了我们，牺牲是年近三十一岁。

赵一曼这个名字已经深深地烙在我的心中。他为了民族的解放甘愿抛头颅。洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。她的一句话让我不难忘却，她说：“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人多成烂泥，，可是你们消灭不了共产党员的信仰„„”这种浩然真气永远震撼着和激励着每一个中国人。

读《英雄故事》感想

清明时节雨风风，路上行人欲断魂，清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统的节日。我怀着无比崇敬的心情，读了英雄人物故事的书。上面记载着董存瑞、邱少云、雷锋、刘胡兰等等英雄人物事迹。这些英雄的故事深深的打动了人。

读了英雄的故事，我心潮起伏，思绪万千，革命先烈们为了民族的独立和国家的尊严，前仆后继、英勇作战、抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命。

面对这些英雄们，我怎能不肃然起敬？我怎能不珍惜今天的幸福生活？我要告慰英烈们：“我们是时代的幸运儿，我们懂得幸福生活来之不易，我们懂得所肩负的历史使命，我们要爱祖国，要发奋学习，成为祖国的栋梁，请想信我们吧！因为你们就是我们的榜样。”

《小英雄雨来》故事读后感

今天，我读了《小英雄雨来》这则抗日小故事，课文写了雨来掩护革命战士并且与鬼子英勇斗争的故事，歌

颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。

文中“把鬼子领进地雷阵”“巧计护送八路军”“夜送鸡毛信”使我深受感动。年纪幼小的雨来可以为了国家，人民冒着死的危险，他宁可玉碎，不为瓦全。小雨来的精神永远铭记在世人心中。

虽然雨来生在抗日战争时期，但是他能认真发奋读书，雨来勤奋学习是为了精忠报国，我们发奋学习也是为了报效祖国，我要向雨来那样，更加发奋努力，不妄费了先烈的鲜血和生命，建设伟大的祖国。 雨来，你的事迹如石上的刻字，永远铭记与人民心中。

《抗日英雄小故事》读后感

今天我终于看完了一本书《抗日英雄小故事》，这本书深深地吸引了我。书中写了许多抗日英雄故事，英雄李林. 狼牙山五壮士. 和死都不倒下的古鸿昌等，他们都是为了我们中国的解放事业而牺牲的，让我深受感动。

在书中，我最喜欢的人物是赵一曼和王朴。赵一曼多次受到敌人残酷的拷打，但她却不吭一声，宁死不屈。在走向刑场还大声呼喊;‘‘中国共产党万岁’’,而王朴和老百姓也非常坚强，誓死也不说八路军的枪支弹药。

我想，我们现在做任何事都应该要有当年的英雄气概，让日本人不敢小看我们，让全世界人都对我们都刮目相看。

《抗日英雄王二小》读后感

“牛儿还在山坡吃草„„”每当响起这首歌曲，相信大家都会想起人们心中那个久久不能忘怀的抗日小英雄王二小。今天我怀着崇敬的心情再一次回顾了王二小的英雄事迹。

1941 年 9 月 16 日 ，日本鬼子又一次沿着山沟扫荡，在他们迷路的时候，抓住了正在放牛的王二小让他带路，王二小毫不畏惧，巧妙的与鬼子周旋，把鬼子引进了八路军埋伏圈，鬼子被消灭了，可我们的小英雄王二小也被鬼子活活的摔死在了大山的深处，他的鲜血染红了祖国的大堤，染红了蓝蓝的天空。

读完了这篇作品，我被王二小的英雄事迹深深的打动，心情久久不能平静。我们要学习王二小英勇顽强、不怕牺牲的精神，在生活和学习中遇到困难时不当逃兵，面对困难、解决困难。我们更要学习王二小爱国家，爱集体的精神，不能为了一些鸡毛蒜皮的小事跟同学吵架、闹矛盾，影响班级的荣誉，给班级抹黑。

《抗日英雄杨靖宇》读后感

本学期里我们学了许多关于抗日战争的故事，读着这些震撼人心的故事，我的心情久久不能平静，其中最让我敬佩的是将军杨靖宇。

当我看到杨靖宇和剩下的几十名战士忍受着饥寒疲劳和疲惫，与敌人奋战，后来其他战士都牺牲了，杨靖宇仍然边战边走。最后，杨靖宇被 100 多名敌人包围时，还打死了 20 多名敌人，后来他还是牺牲了，将军死后，经日军解刨，发现他胃里全是树皮和野草，没有一粒粮食。我难以想象杨靖宇将军是如何将它们咽下，是如何支撑着自己高大的身躯，是如何与敌人进行生死搏斗的，我心中的敬意犹然而生。

杨靖宇将军的故事告诉我们，我们今天的幸福生活是千千万万个杨靖宇用鲜血和生命换来的呀! 我们可一定要珍惜来之不易的生活。我们要像将军那样坚持不懈，顽强拼搏，长大后为振兴中华而奋斗。

《抗日战争与民主精神》读后感

今天，我读了《抗日战争与民主精神》这本书。这本书以弘扬中华民族在抗日战争中的伟大民族精神为主。 第一部分写了民族危难，主要反映了日本帝国主义侵略中国，给中国人民带来的巨大灾难，中华民族处于生死存亡的紧急关头。第二部分突出反映了中国共产党以民族为重，在领导和组织全民抗战中发挥的重要作用。第三部分写了全民抗战，主要反映了中国人民在反对外敌入侵进行全民抗战中表现出来的民族精神。第四部分写了爱我中华，继承传统，为振兴中环而努力奋斗。

这本书让我们不忘历史、牢记革命传统、珍惜美好生活，从现在做起，从自己做起，而努力奋斗。

《抗日英雄赵一曼》读后感

中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，涌现了千千万万的爱国英雄，他们的爱国事迹让我们深深感动。

我在课本上看到一篇课文——《抗日英雄赵一曼》，读后心中有一种难以言喻的激动。文章中，赵一曼担任东北看日联军第三军第二团政治团委员。在一次战斗中不幸被捕。凶恶的敌人妄想从赵一曼口中得知抗联所在地，但赵一曼镇定自若，宁死不屈。敌人暴跳如雷，赵一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍断，被带上几公斤重的铁镣，但他却不曾屈服和动摇。1936年8月2日抗日英雄赵一曼，永远离开了我们，牺牲时年仅三十一岁。

赵一曼这个名字已经深深烙在我的心中。他为民族的解放事业甘抛头颅洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。巍峨. 险峻是山的个性，澎湃娴静是水的个性，坚强无谓是中国人的个性！祖国的山河无限壮丽，爱国豪情在我们的心中如彩虹绚丽，永远. 永远······

《不忘历史》读后感

2005年8月15日，一个令人难忘的日子，抗日战争胜利六十周年。60年前，日本帝国主义终于宣布无条件投降，中华民族依靠万众一心、百折不挠的抗战精神，最终取得了抗日战争的伟大胜利。

1931年9月18日，是中国最耻辱的一天。当天，日本帝国主义对我国发动武装进攻。这就是震惊中外的“九一八”事变。日本帝国主义还不罢休，继续出兵侵占中国的领土短短几个月，东山省全部沦陷。不屈的中国共产党说过这么一句话“竹签是用竹子做的，但共产党的意志是用钢铁做的。“杨靖宇、赵一曼等抗日英雄，就凭着这种意志、气魄，前赴后继、英勇奋斗，终于取得了最后的胜利。历史再一次充分的证明了中国人民是永远不可战胜的。历史不会忘记，中国不会忘记，每一个华夏儿女都不会忘记，洗耳恭听祖国的屈辱，是每一个中国人的责任。我们只有发愤学习，努力拼搏，才能振兴中华。那就让我们从现在做起。

《狼牙山五壮士》读后感

今天，我读了《狼牙山五壮士》这篇文章，感受很深。

《狼牙山五壮士》这篇文章讲述了狼牙山五壮士为了拖住敌人，为了不让敌人发现群众和连队主力，这五位壮士上了狼牙山的顶峰，最后壮烈牺牲。他们那种热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人和勇于牺牲的革命精神和英雄气概，难道不值得我们学习吗？为了新中国能早日解放，为了我们能过上幸福的日子。为了人民的富强，他们抛头颅，洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰，这种精神，不就是我们需要的吗？

作为二十一世纪的少年，我们要用实际行动来表示对您深深的爱，努力学习，让我们的身心健康成长，让我们的意志如钢铁一样坚韧，用我们的智慧和汗水，让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史再铸新的辉煌。

《让孩子最感动的100个红色经典故事》读后感

今年暑假，我读了一本让我受益匪浅的书——《让孩子最感动的100个红色经典故事》。里面有两把菜刀闹革命的贺龙将军，有倔强的小红军，有抗日女英雄赵一曼„„他们的故事就像一场场电影浮现在我的脑海里。可最让我感动的，也最能表达每个爱国中华儿女真挚情感的，应是吉鸿昌的“我是中国人！”

“我是中国人！”一声惊天霹雳，惊醒了多少人。不以国弱而耻辱，不因国破而逃亡。吉鸿昌的爱国故事流芳百世。反驳了帝国主义对中国的歧视，证明了中国人不是东亚病夫，不是支那人！从新中国成立那一刻起，就是在向世界宣告：“中国站起来了！”作为21世纪的接班人，祖国的明天需要我们来努力，我为我是中国人而自豪而骄傲，我永远为中国骄傲。

《抗日战争》有感

1931年，日本对中国东北地区发动了攻击，蒋介石下令“绝对不抵抗”，于是发生了九·一八事变。接着四个多月内，辽宁、吉林还有黑龙江，东北三省全部被日本占领，抗日战争拉开了序幕„„

在抗日战争中有许多抗日英雄，比如说张自忠、佟麟阁、赵登禹„„他们在战斗中牺牲，却永远留在中华人民的心中。抗日小英雄也不少，王二小、张嘎、雨来„„他们的传奇故事家喻户晓，他们是我们学习的榜样，

许多国家被中国人民的坚持、顽强和努力的精神所感动，纷纷前来支援，中国终于胜利了！坚持打败了日本侵略者，努力打败了日本侵略者，顽强打败了日本侵略者。团结就是力量，邪恶打不过正义！

《神圣抗战》读后感

暑假里，我读了《神圣抗战》这本书，他讲述了日本侵略我国领土，敌我之间各方面，各个战场的基本情况，集中了这场战争的残酷性和正义性。歌颂了先烈们为祖国和人民英勇抗日的丰功伟绩，表明了全中国人民和全世界人民团结起来，才能战胜万恶的法西斯强盗，战胜人类共同的敌人。

在书中，日寇在他所到之处对我国同胞经行了血腥的屠杀，有震惊中外的“南京大屠杀”、“九一八事件”等。经学者的调查论证，中国人民在抗日战争中，伤亡达3500万人，我觉得日寇实在是太残忍了。有的把我们的同胞活埋，有的把他们用刺刀刺死，还有的把俘虏来的同胞当靶子来射击。日本侵略者犯了永远不可能饶恕的罪行。

经过八年的抗战，我们终于迎来了胜利。七十年过去了，作为新世纪的我们，一定不能忘却哪一段刻骨铭心的历史啊！

《伟大的胜利——纪念抗日战争胜利70周年》读后感

知道吗？抗日战争胜利70周年了。今天，我们追思那段血与火的历史，纪念那场伟大胜利，我们不是为了延续仇恨，而是为了从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启发，更好地把握今天的生活和未来的方向。

1937年12月，南京沦陷，国民政府迁往重庆。日军占领南京后，进行了六个星期的南京大屠杀。30万中国同胞，顿时血肉横飞，尸体遍地。日寇先用机枪密集扫射，再用刺刀捅死伤者，最后在堆积如山的尸体上浇洒煤油，以火焚烧。

70周年过去了，我们回想历史，纪念胜利。同学们，历史就让它永远成为历史，不要再让历史重演，我们应“勿忘国耻”、“刻苦学习”、“振兴中华”、“开创未来”！

《抗日英雄小故事》读后感

放假前，学校推荐了两本好书，其中《抗日英雄小故事》这本书尤其吸引我。书中记载了许多抗日战士的英勇故事，如：巾帼英雄李林、狼牙山五壮士和死也不能倒下的吉鸿昌等，他们都是为了中国的解放事业而牺牲的，让我深深地感受到中国解放事业的艰辛和不易。

一件件一桩桩可歌可泣的英雄事迹强烈地震撼着我的心灵，想起日本侵略军在南京的大屠杀，那血淋淋的事实，至今还遭到日本当局的抵赖和否认。想到这里，我就义愤填膺，心里久久不能平静。

我想，我们现在做任何事都应该要有当年英雄那种不畏艰难的精神，最终使我们国家富强起来，让日本人不小看我们，让全世界人民对我们都刮目相看。

《英雄杨靖宇》读后感

今天，我闲来无事，便翻开了一本少儿读物，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，我不禁大为震憾，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。

在抗日战争时期，有多少中华儿女为了祖国前赴后继，献出自己宝贵的生命啊！我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来，他们都是令人尊敬的抗日英雄！是什么力量让他们如此勇敢坚强？当然是强烈的爱国之情!

国家兴亡、匹夫有责。面对处于危难之中的祖国。中华儿女没有屈服，为了保家卫国而英勇战斗。让我们永远记住他们，让我们每个人都有一颗爱国之心，好好学习，为祖国贡献一份力量。

《红岩》读后感

我阅读了《红岩》这本书，它带领我重温了解放战争走向全面胜利的辉煌路程。

文中的主人公——江姐，留给我最深刻的印象。1949年11月14日，在重庆即将解放的前夕，江姐被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。

江姐面对国民党的酷刑，坚贞不屈，誓死不肯透露共产党的秘密，她的精神是多么值得我们学习啊！面对江姐，国民党只能给她肉体上的折磨，却动摇不了她精神上的一分一毫。和江姐大无畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我懂得了：越是充满困难的路我们越要勇敢去走，越是艰巨的任务我们越要坚定不移。

《小英雄雨来》读后感

我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃，鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块„„但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已从水底游到远处了。

《抗日英雄赵一曼》读后感

我在一本书上看到了以前文章—《抗日英雄赵一曼》，读后有一种难以言表的激动。

文章中，赵一曼担任东北抗日联军第三军第三团政治委员。在一次战斗中，他不幸被捕。凶恶的敌人妄想从赵一曼口中得知抗日联军所在地，但是赵一曼镇定自诺，宁死不屈。1936年8月2日，抗日英雄赵一曼，永远的离开了我们，牺牲是年近三十一岁。

赵一曼这个名字已经深深地烙在我的心中。他为了民族的解放甘愿抛头颅。洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。她的一句话让我不难忘却，她说：“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人多成烂泥，，可是你们消灭不了共产党员的信仰„„”这种浩然真气永远震撼着和激励着每一个中国人。

读《英雄故事》感想

清明时节雨风风，路上行人欲断魂，清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统的节日。我怀着无比崇敬的心情，读了英雄人物故事的书。上面记载着董存瑞、邱少云、雷锋、刘胡兰等等英雄人物事迹。这些英雄的故事深深的打动了人。

读了英雄的故事，我心潮起伏，思绪万千，革命先烈们为了民族的独立和国家的尊严，前仆后继、英勇作战、抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命。

面对这些英雄们，我怎能不肃然起敬？我怎能不珍惜今天的幸福生活？我要告慰英烈们：“我们是时代的幸运儿，我们懂得幸福生活来之不易，我们懂得所肩负的历史使命，我们要爱祖国，要发奋学习，成为祖国的栋梁，请想信我们吧！因为你们就是我们的榜样。”

《小英雄雨来》故事读后感

今天，我读了《小英雄雨来》这则抗日小故事，课文写了雨来掩护革命战士并且与鬼子英勇斗争的故事，歌

颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。

文中“把鬼子领进地雷阵”“巧计护送八路军”“夜送鸡毛信”使我深受感动。年纪幼小的雨来可以为了国家，人民冒着死的危险，他宁可玉碎，不为瓦全。小雨来的精神永远铭记在世人心中。

虽然雨来生在抗日战争时期，但是他能认真发奋读书，雨来勤奋学习是为了精忠报国，我们发奋学习也是为了报效祖国，我要向雨来那样，更加发奋努力，不妄费了先烈的鲜血和生命，建设伟大的祖国。 雨来，你的事迹如石上的刻字，永远铭记与人民心中。

《抗日英雄小故事》读后感

今天我终于看完了一本书《抗日英雄小故事》，这本书深深地吸引了我。书中写了许多抗日英雄故事，英雄李林. 狼牙山五壮士. 和死都不倒下的古鸿昌等，他们都是为了我们中国的解放事业而牺牲的，让我深受感动。

在书中，我最喜欢的人物是赵一曼和王朴。赵一曼多次受到敌人残酷的拷打，但她却不吭一声，宁死不屈。在走向刑场还大声呼喊;‘‘中国共产党万岁’’,而王朴和老百姓也非常坚强，誓死也不说八路军的枪支弹药。

我想，我们现在做任何事都应该要有当年的英雄气概，让日本人不敢小看我们，让全世界人都对我们都刮目相看。

《抗日英雄王二小》读后感

“牛儿还在山坡吃草„„”每当响起这首歌曲，相信大家都会想起人们心中那个久久不能忘怀的抗日小英雄王二小。今天我怀着崇敬的心情再一次回顾了王二小的英雄事迹。

1941 年 9 月 16 日 ，日本鬼子又一次沿着山沟扫荡，在他们迷路的时候，抓住了正在放牛的王二小让他带路，王二小毫不畏惧，巧妙的与鬼子周旋，把鬼子引进了八路军埋伏圈，鬼子被消灭了，可我们的小英雄王二小也被鬼子活活的摔死在了大山的深处，他的鲜血染红了祖国的大堤，染红了蓝蓝的天空。

读完了这篇作品，我被王二小的英雄事迹深深的打动，心情久久不能平静。我们要学习王二小英勇顽强、不怕牺牲的精神，在生活和学习中遇到困难时不当逃兵，面对困难、解决困难。我们更要学习王二小爱国家，爱集体的精神，不能为了一些鸡毛蒜皮的小事跟同学吵架、闹矛盾，影响班级的荣誉，给班级抹黑。

《抗日英雄杨靖宇》读后感

本学期里我们学了许多关于抗日战争的故事，读着这些震撼人心的故事，我的心情久久不能平静，其中最让我敬佩的是将军杨靖宇。

当我看到杨靖宇和剩下的几十名战士忍受着饥寒疲劳和疲惫，与敌人奋战，后来其他战士都牺牲了，杨靖宇仍然边战边走。最后，杨靖宇被 100 多名敌人包围时，还打死了 20 多名敌人，后来他还是牺牲了，将军死后，经日军解刨，发现他胃里全是树皮和野草，没有一粒粮食。我难以想象杨靖宇将军是如何将它们咽下，是如何支撑着自己高大的身躯，是如何与敌人进行生死搏斗的，我心中的敬意犹然而生。

杨靖宇将军的故事告诉我们，我们今天的幸福生活是千千万万个杨靖宇用鲜血和生命换来的呀! 我们可一定要珍惜来之不易的生活。我们要像将军那样坚持不懈，顽强拼搏，长大后为振兴中华而奋斗。

《抗日战争与民主精神》读后感

今天，我读了《抗日战争与民主精神》这本书。这本书以弘扬中华民族在抗日战争中的伟大民族精神为主。 第一部分写了民族危难，主要反映了日本帝国主义侵略中国，给中国人民带来的巨大灾难，中华民族处于生死存亡的紧急关头。第二部分突出反映了中国共产党以民族为重，在领导和组织全民抗战中发挥的重要作用。第三部分写了全民抗战，主要反映了中国人民在反对外敌入侵进行全民抗战中表现出来的民族精神。第四部分写了爱我中华，继承传统，为振兴中环而努力奋斗。

这本书让我们不忘历史、牢记革命传统、珍惜美好生活，从现在做起，从自己做起，而努力奋斗。

《抗日英雄赵一曼》读后感

中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，涌现了千千万万的爱国英雄，他们的爱国事迹让我们深深感动。

我在课本上看到一篇课文——《抗日英雄赵一曼》，读后心中有一种难以言喻的激动。文章中，赵一曼担任东北看日联军第三军第二团政治团委员。在一次战斗中不幸被捕。凶恶的敌人妄想从赵一曼口中得知抗联所在地，但赵一曼镇定自若，宁死不屈。敌人暴跳如雷，赵一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍断，被带上几公斤重的铁镣，但他却不曾屈服和动摇。1936年8月2日抗日英雄赵一曼，永远离开了我们，牺牲时年仅三十一岁。

赵一曼这个名字已经深深烙在我的心中。他为民族的解放事业甘抛头颅洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。巍峨. 险峻是山的个性，澎湃娴静是水的个性，坚强无谓是中国人的个性！祖国的山河无限壮丽，爱国豪情在我们的心中如彩虹绚丽，永远. 永远······

《不忘历史》读后感

2005年8月15日，一个令人难忘的日子，抗日战争胜利六十周年。60年前，日本帝国主义终于宣布无条件投降，中华民族依靠万众一心、百折不挠的抗战精神，最终取得了抗日战争的伟大胜利。

1931年9月18日，是中国最耻辱的一天。当天，日本帝国主义对我国发动武装进攻。这就是震惊中外的“九一八”事变。日本帝国主义还不罢休，继续出兵侵占中国的领土短短几个月，东山省全部沦陷。不屈的中国共产党说过这么一句话“竹签是用竹子做的，但共产党的意志是用钢铁做的。“杨靖宇、赵一曼等抗日英雄，就凭着这种意志、气魄，前赴后继、英勇奋斗，终于取得了最后的胜利。历史再一次充分的证明了中国人民是永远不可战胜的。历史不会忘记，中国不会忘记，每一个华夏儿女都不会忘记，洗耳恭听祖国的屈辱，是每一个中国人的责任。我们只有发愤学习，努力拼搏，才能振兴中华。那就让我们从现在做起。

《狼牙山五壮士》读后感

今天，我读了《狼牙山五壮士》这篇文章，感受很深。

《狼牙山五壮士》这篇文章讲述了狼牙山五壮士为了拖住敌人，为了不让敌人发现群众和连队主力，这五位壮士上了狼牙山的顶峰，最后壮烈牺牲。他们那种热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人和勇于牺牲的革命精神和英雄气概，难道不值得我们学习吗？为了新中国能早日解放，为了我们能过上幸福的日子。为了人民的富强，他们抛头颅，洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰，这种精神，不就是我们需要的吗？

作为二十一世纪的少年，我们要用实际行动来表示对您深深的爱，努力学习，让我们的身心健康成长，让我们的意志如钢铁一样坚韧，用我们的智慧和汗水，让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史再铸新的辉煌。

《让孩子最感动的100个红色经典故事》读后感

今年暑假，我读了一本让我受益匪浅的书——《让孩子最感动的100个红色经典故事》。里面有两把菜刀闹革命的贺龙将军，有倔强的小红军，有抗日女英雄赵一曼„„他们的故事就像一场场电影浮现在我的脑海里。可最让我感动的，也最能表达每个爱国中华儿女真挚情感的，应是吉鸿昌的“我是中国人！”

“我是中国人！”一声惊天霹雳，惊醒了多少人。不以国弱而耻辱，不因国破而逃亡。吉鸿昌的爱国故事流芳百世。反驳了帝国主义对中国的歧视，证明了中国人不是东亚病夫，不是支那人！从新中国成立那一刻起，就是在向世界宣告：“中国站起来了！”作为21世纪的接班人，祖国的明天需要我们来努力，我为我是中国人而自豪而骄傲，我永远为中国骄傲。

《抗日战争》有感

1931年，日本对中国东北地区发动了攻击，蒋介石下令“绝对不抵抗”，于是发生了九·一八事变。接着四个多月内，辽宁、吉林还有黑龙江，东北三省全部被日本占领，抗日战争拉开了序幕„„

在抗日战争中有许多抗日英雄，比如说张自忠、佟麟阁、赵登禹„„他们在战斗中牺牲，却永远留在中华人民的心中。抗日小英雄也不少，王二小、张嘎、雨来„„他们的传奇故事家喻户晓，他们是我们学习的榜样，

许多国家被中国人民的坚持、顽强和努力的精神所感动，纷纷前来支援，中国终于胜利了！坚持打败了日本侵略者，努力打败了日本侵略者，顽强打败了日本侵略者。团结就是力量，邪恶打不过正义！

《神圣抗战》读后感

暑假里，我读了《神圣抗战》这本书，他讲述了日本侵略我国领土，敌我之间各方面，各个战场的基本情况，集中了这场战争的残酷性和正义性。歌颂了先烈们为祖国和人民英勇抗日的丰功伟绩，表明了全中国人民和全世界人民团结起来，才能战胜万恶的法西斯强盗，战胜人类共同的敌人。

在书中，日寇在他所到之处对我国同胞经行了血腥的屠杀，有震惊中外的“南京大屠杀”、“九一八事件”等。经学者的调查论证，中国人民在抗日战争中，伤亡达3500万人，我觉得日寇实在是太残忍了。有的把我们的同胞活埋，有的把他们用刺刀刺死，还有的把俘虏来的同胞当靶子来射击。日本侵略者犯了永远不可能饶恕的罪行。

经过八年的抗战，我们终于迎来了胜利。七十年过去了，作为新世纪的我们，一定不能忘却哪一段刻骨铭心的历史啊！

《伟大的胜利——纪念抗日战争胜利70周年》读后感

知道吗？抗日战争胜利70周年了。今天，我们追思那段血与火的历史，纪念那场伟大胜利，我们不是为了延续仇恨，而是为了从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启发，更好地把握今天的生活和未来的方向。

1937年12月，南京沦陷，国民政府迁往重庆。日军占领南京后，进行了六个星期的南京大屠杀。30万中国同胞，顿时血肉横飞，尸体遍地。日寇先用机枪密集扫射，再用刺刀捅死伤者，最后在堆积如山的尸体上浇洒煤油，以火焚烧。

70周年过去了，我们回想历史，纪念胜利。同学们，历史就让它永远成为历史，不要再让历史重演，我们应“勿忘国耻”、“刻苦学习”、“振兴中华”、“开创未来”！

《抗日英雄小故事》读后感

放假前，学校推荐了两本好书，其中《抗日英雄小故事》这本书尤其吸引我。书中记载了许多抗日战士的英勇故事，如：巾帼英雄李林、狼牙山五壮士和死也不能倒下的吉鸿昌等，他们都是为了中国的解放事业而牺牲的，让我深深地感受到中国解放事业的艰辛和不易。

一件件一桩桩可歌可泣的英雄事迹强烈地震撼着我的心灵，想起日本侵略军在南京的大屠杀，那血淋淋的事实，至今还遭到日本当局的抵赖和否认。想到这里，我就义愤填膺，心里久久不能平静。

我想，我们现在做任何事都应该要有当年英雄那种不畏艰难的精神，最终使我们国家富强起来，让日本人不小看我们，让全世界人民对我们都刮目相看。

学习人物品质 品味文章写法

——《14小英雄雨来》说课

【教材分析】

这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。围绕这一主题，课文分六个部分叙述。 第一部分讲雨来的游泳本领高。雨来生活的芦花村在晋察冀边区的北部，是抗日根据地。芦花村旁有还乡河，河里有芦苇，雨来每到夏天就到还乡河游泳，所以练就了一身游泳的本领。

第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育，他在夜校跟着老师轻声念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔。在战斗形势异常紧张的关头，生活在革命家庭中的雨来，在危急的情况下毫不慌张，勇敢地掩护了李大叔，并机智地把敌人引开。

第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。雨来机智地回答敌人的盘问；拒绝了敌人的哄骗和利诱；在敌人威胁、毒打下也没有屈服。

第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。村里人都说：“雨来是个好孩子! ”“有志不在年高。”

第六部分讲雨来并没有死。雨来能够在敌人的枪口底下巧妙逃生，进一步表现雨来的机智勇敢。

本文的故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展现在读者面前。

【学情分析】

1、心理特点：这个年龄阶段的孩子对英雄特别崇拜，有正义感，虽然战争远离他们，没有亲身体会的经历，但是他们对这种英雄式的小说极其感兴趣，特别这个故事通俗易懂，情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，学生很容易就进入学习情境。

2、知识储备：本篇课文是第四组课文的第二篇，是一篇略读课文，通过单元导读课布置相关的查找资料以及第13课的学习，孩子们阅读了大量关于二战时期的一些历史资料，对战争有一些了解，对于雨来所在的时代背景也是有一定了解的。这些知识储备正是顺利完成本课教学的有利条件。

3、学习能力：四年级第二学期的学生已有初步的阅读与理解能力，但是阅读速度还需要提高，除了上一节课的《夜莺的歌声》外，这是孩子第二次接触篇幅如此长的课文，继续教给孩子浏览课文并快速地捕捉有价值的信息的方法尤其重要。另外，在上一课的学习中，孩子学习了拟小标题的方法，那么需要引导孩子将这些方法迁移到本课的学习中。而本课每部分的结构脉络更为清晰，相信孩子们还是具备这个自拟小标题的能力的。

【教学目标】

知识与能力

1、自学生字新词，掌握读音，理解词义，品味课文中的环境描写及作用。

2、练习给课文各段加小标题。

3、能简要复述课文内容。

过程与方法

自主、合作、探究的学习方式。

情感、态度与价值观

了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

【重点难点】

重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

难点：用较快速度阅读课文，简要复述课文主要内容；品味课文中的环境描写及作用。

【教法学法】

1、这篇课文内容通俗易懂，故事性强。教学时，应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。在自读的基础上，重点讨论交流“自己感受最深的是什么”。最后，组织学生讲故事。

2、体会雨来机智勇敢、热爱祖国的品质是本课教学的重点。教学时，可将这一问题的解决融入到讨论、交流自己感受最深的是什么这一环节中，注意抓住一些关键句子，让学生想，让学生谈。

3、用较快速度阅读课文，了解内容，这对四年级学生而言有一定的难度，因此不能要求太高，可在学生阅读每一部分时，教师提出阅读时间要求，促使学生加快阅读速度。对于每部分内容的把握，可采用加小标题的形式予以落实。

【设计理念】

本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。

【教学设想】

自主读悟，从整体粗知课文大意，是“略读课文”的主要学习方式。按“连接语”，充分地自主地读课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点，筛选信息点。然后，围绕重点、难点在小组中读读、议议，互相交流阅读情况和感受，互相提出和解决问题。最后，再围绕“连接语”的学习目标，组织学生集体交流，教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括，并对难点进行适当的点拨解疑。这样的教学，充分体现了略读课文的教学难点，有助于学生提高阅读实效，学习略读方法，提高略读能力。

【课时安排】两课时

【教学流程】

一、激情导入，提示课题

1、抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋„„你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习第14课《小英雄雨来》。（板书课题）

2、齐读课题，质疑：通过课题，你知道了什么，还有什么疑问？

［设计意图：本环节主要是通过教师的导语，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和情感兴奋。］

二、预习反馈，扫清障碍

1、 认读词语。

2、认读生字（特别强调“挪、枕”的读音，“晋与普、翼与冀”形近字的区别，“瞎、劈”的偏旁。

三、目标呈现，明确要求

1、读“连接语”，明确学习要求

（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？

（2）自己感受最深的是什么？

（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。

2、学习目标

（1）了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

（2）给课文的每个部分加小标题。

（3）能简要复述课文内容。

（4）品味课文中的环境描写及作用。

［设计意图：“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅读的。“连接语”除了激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向，体现了教材的编写意图和学习重点。引导学生读读“连接语”, 可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有助于学生有的放矢地进行学习，提高学习实效。］

四、自主学习，感知大意

1、复习加小标题的方法。

概括法：根据各部分主要内容概括小标题。

引用法：引用各部分文中的一句话来作为小标题。

2、用比较快的速度默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？并给每个部分加个小标题。教师相机板书。（游泳本领高；上夜校念书、掩护李大叔、与鬼子作斗争、河沿的枪声、雨来没有死）或（“望着妈妈笑”、“我们爱自己的祖国”、“把缸挪回原地”、“什么也没看见”、“有志不在年高”、“雨来没有死”）

五、合作探究，畅谈感受

快速浏览课文，说说感受最深的是什么？在文中勾画出相关的句子，抓住关键词，在组内交流你的感受。

六、展示点拨，体会品质

教师根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。 ①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。）

②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。）

③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（这是一处细节的描写。表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。）

④有志不在年高。（这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。）

七、拓展延伸，升华情感

1、了解抗日战争中英雄的故事。

2、阅读“资料袋”。

［设计意图：阅读“资料袋”，让学生体会到战争所带来的灾难，从内心深处感受到和平的重要性。］

八、目标检测，复述课文

1、这篇课文是从中篇小说《小英雄雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出

来呢？今天我们就来学习一种方法（板书：简要复述）。

2、把小英雄雨来的故事讲给对子听。

3、抽生讲故事。

［设计意图：课后拓展，既与课文学习相互补丛，相互呼应，有助于对学生爱国意识的进一步引发，同时有时语文综合性实践活动，有助于提高学生语文综合素养。］

九、作业

课后练笔：写一篇《小英雄雨来》读后感。

【板书设计】

机智勇敢

小英雄雨来

热爱祖国

我们是中国人，我们爱自己的祖国。

学习人物品质 品味文章写法

——《14小英雄雨来》说课

【教材分析】

这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。围绕这一主题，课文分六个部分叙述。 第一部分讲雨来的游泳本领高。雨来生活的芦花村在晋察冀边区的北部，是抗日根据地。芦花村旁有还乡河，河里有芦苇，雨来每到夏天就到还乡河游泳，所以练就了一身游泳的本领。

第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育，他在夜校跟着老师轻声念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔。在战斗形势异常紧张的关头，生活在革命家庭中的雨来，在危急的情况下毫不慌张，勇敢地掩护了李大叔，并机智地把敌人引开。

第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。雨来机智地回答敌人的盘问；拒绝了敌人的哄骗和利诱；在敌人威胁、毒打下也没有屈服。

第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。村里人都说：“雨来是个好孩子! ”“有志不在年高。”

第六部分讲雨来并没有死。雨来能够在敌人的枪口底下巧妙逃生，进一步表现雨来的机智勇敢。

本文的故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展现在读者面前。

【学情分析】

1、心理特点：这个年龄阶段的孩子对英雄特别崇拜，有正义感，虽然战争远离他们，没有亲身体会的经历，但是他们对这种英雄式的小说极其感兴趣，特别这个故事通俗易懂，情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，学生很容易就进入学习情境。

2、知识储备：本篇课文是第四组课文的第二篇，是一篇略读课文，通过单元导读课布置相关的查找资料以及第13课的学习，孩子们阅读了大量关于二战时期的一些历史资料，对战争有一些了解，对于雨来所在的时代背景也是有一定了解的。这些知识储备正是顺利完成本课教学的有利条件。

3、学习能力：四年级第二学期的学生已有初步的阅读与理解能力，但是阅读速度还需要提高，除了上一节课的《夜莺的歌声》外，这是孩子第二次接触篇幅如此长的课文，继续教给孩子浏览课文并快速地捕捉有价值的信息的方法尤其重要。另外，在上一课的学习中，孩子学习了拟小标题的方法，那么需要引导孩子将这些方法迁移到本课的学习中。而本课每部分的结构脉络更为清晰，相信孩子们还是具备这个自拟小标题的能力的。

【教学目标】

知识与能力

1、自学生字新词，掌握读音，理解词义，品味课文中的环境描写及作用。

2、练习给课文各段加小标题。

3、能简要复述课文内容。

过程与方法

自主、合作、探究的学习方式。

情感、态度与价值观

了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

【重点难点】

重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

难点：用较快速度阅读课文，简要复述课文主要内容；品味课文中的环境描写及作用。

【教法学法】

1、这篇课文内容通俗易懂，故事性强。教学时，应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。在自读的基础上，重点讨论交流“自己感受最深的是什么”。最后，组织学生讲故事。

2、体会雨来机智勇敢、热爱祖国的品质是本课教学的重点。教学时，可将这一问题的解决融入到讨论、交流自己感受最深的是什么这一环节中，注意抓住一些关键句子，让学生想，让学生谈。

3、用较快速度阅读课文，了解内容，这对四年级学生而言有一定的难度，因此不能要求太高，可在学生阅读每一部分时，教师提出阅读时间要求，促使学生加快阅读速度。对于每部分内容的把握，可采用加小标题的形式予以落实。

【设计理念】

本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书；让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。

【教学设想】

自主读悟，从整体粗知课文大意，是“略读课文”的主要学习方式。按“连接语”，充分地自主地读课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点，筛选信息点。然后，围绕重点、难点在小组中读读、议议，互相交流阅读情况和感受，互相提出和解决问题。最后，再围绕“连接语”的学习目标，组织学生集体交流，教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括，并对难点进行适当的点拨解疑。这样的教学，充分体现了略读课文的教学难点，有助于学生提高阅读实效，学习略读方法，提高略读能力。

【课时安排】两课时

【教学流程】

一、激情导入，提示课题

1、抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋„„你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习第14课《小英雄雨来》。（板书课题）

2、齐读课题，质疑：通过课题，你知道了什么，还有什么疑问？

［设计意图：本环节主要是通过教师的导语，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和情感兴奋。］

二、预习反馈，扫清障碍

1、 认读词语。

2、认读生字（特别强调“挪、枕”的读音，“晋与普、翼与冀”形近字的区别，“瞎、劈”的偏旁。

三、目标呈现，明确要求

1、读“连接语”，明确学习要求

（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？

（2）自己感受最深的是什么？

（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。

（4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。

2、学习目标

（1）了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

（2）给课文的每个部分加小标题。

（3）能简要复述课文内容。

（4）品味课文中的环境描写及作用。

［设计意图：“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅读的。“连接语”除了激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向，体现了教材的编写意图和学习重点。引导学生读读“连接语”, 可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有助于学生有的放矢地进行学习，提高学习实效。］

四、自主学习，感知大意

1、复习加小标题的方法。

概括法：根据各部分主要内容概括小标题。

引用法：引用各部分文中的一句话来作为小标题。

2、用比较快的速度默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？并给每个部分加个小标题。教师相机板书。（游泳本领高；上夜校念书、掩护李大叔、与鬼子作斗争、河沿的枪声、雨来没有死）或（“望着妈妈笑”、“我们爱自己的祖国”、“把缸挪回原地”、“什么也没看见”、“有志不在年高”、“雨来没有死”）

五、合作探究，畅谈感受

快速浏览课文，说说感受最深的是什么？在文中勾画出相关的句子，抓住关键词，在组内交流你的感受。

六、展示点拨，体会品质

教师根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。 ①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。）

②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。）

③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。（这是一处细节的描写。表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。）

④有志不在年高。（这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。）

七、拓展延伸，升华情感

1、了解抗日战争中英雄的故事。

2、阅读“资料袋”。

［设计意图：阅读“资料袋”，让学生体会到战争所带来的灾难，从内心深处感受到和平的重要性。］

八、目标检测，复述课文

1、这篇课文是从中篇小说《小英雄雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出

来呢？今天我们就来学习一种方法（板书：简要复述）。

2、把小英雄雨来的故事讲给对子听。

3、抽生讲故事。

［设计意图：课后拓展，既与课文学习相互补丛，相互呼应，有助于对学生爱国意识的进一步引发，同时有时语文综合性实践活动，有助于提高学生语文综合素养。］

九、作业

课后练笔：写一篇《小英雄雨来》读后感。

【板书设计】

机智勇敢

小英雄雨来

热爱祖国

我们是中国人，我们爱自己的祖国。

作文王涛 井蛙成因

小青蛙一直住在一个小池塘边。小池塘的水清清的，像一面镜子，小青蛙常常到岸上欣赏自己映在水里的美丽的身影，这只青蛙在池塘里生活得很快乐，它一点都没留意到池塘里的水起了变化。直到一天，小青蛙到岸上欣赏身影的时候，它看见水里的影子时不禁撅起了嘴，皱起了眉头说:‚咦? 我是这么丑的吗. 我不可能这么丑! 我不是这样子的! 绝对不是!‛逆着水流，小青蛙看到一股如龙爪似的臭水向它猛扑过来，原来，小池塘边建了一个化工厂。它实在忍受不住，只好离开了第一个家。

于是，小青蛙来到了田地那，它和以前在池塘里一样生活的很快乐。可是，好景不长，没过多久，菜农们觉得应该给菜洒农药了。菜农们不管三七二十一就向田地里灌药。小青蛙觉得头昏脑涨，它无可奈何，连爬带滚赶忙逃离了它第二个家。

小青蛙找呀找，找到了它认为是最安全的地方--一个很大的湖泊，那里风景秀丽，湖边还有一口井，它认为这是个最安全的地方了，这里既没有工厂又没有农药，小青蛙欢天喜地。它在这儿无忧无虑地生活了几天。就在它刚放松警惕的时候，忽然听到了脚步

作文王涛 声，它机灵的猛一回头，身后正站着一个手举叉子的小男孩，只听‚嗖‛的一声，叉子向它刺来。已经无家可归的小青蛙只好纵身一跃，逃进了井里。它安全后，抬起头望着天空呐喊:‚人类啊，快醒醒吧! 大家这是在毁灭地球、毁灭自己啊!‛

作文王涛 这就是我

大家好！我叫王涛，今年10岁了。现在在富春第七小学三年级8班上学。你要问我相貌怎么样，我其貌不扬，只有一双大大的耳朵，班上的同学都叫我大耳朵。我的兴趣爱好有像天上的星星一样多，有画画、吹竹笛、打篮球、看书〃〃〃〃〃〃其中我最喜欢看书，接下来我就给你讲一讲吧。

记得有一次我从新华书店买了一本‚老人与海‛这本书，白天看不完夜晚也看，看到很晚很晚，爸爸来催了，我就装睡，爸爸走了以后我又爬起来看书。看完了以后我才知道这本书写了老渔夫圣地亚哥整日驾船出海捕鱼，一连84天都一无所获，但老渔夫依然自信乐观，每天带着满满的信心和希望出海。

第85天，圣地亚哥一早又出海了，这次他驾船到了很远的地方。终于，这天他钓到了一条大鱼。这条鱼异常大，也特别难对付。老渔夫使出他全部的力量和经验与猎物周旋，两天一夜的搏斗之后，那条巨大的马林鱼终于被他制服了。拖上来的鱼足足有18英尺长！老渔夫一辈子也没见过这么大的鱼！

然而，就在返回的路上，一群鲨鱼盯上了船上的鱼。先是一只，然后两只，然后一群〃〃〃〃〃〃看

作文王涛 着自己辛苦捕获的猎物被凶猛的鲨鱼一块块撕去，老渔夫唯有战斗一条路。

这个倔强的老头，拿起不称手的武器，鱼叉、刀、短棍、船桨同来犯的鲨鱼厮杀。最后，老渔夫终于回到了港湾，马林鱼只剩下一副巨大的骨架。

老渔夫与马林鱼的搏斗，与鲨鱼的厮杀，确实惊心动魄。老渔夫最后只载着一副鱼骨架回到港湾的结果也让人心同情。然而，我觉得最让人震撼的应该是老渔夫与鲨鱼搏斗的勇气和永不屈服的精神。

这就是我，一个爱看书的阳光男孩。

作文王涛 财商

钱这东西，没人说不喜欢，但是有人喜欢的是钱，有人喜欢的是花钱，有人喜欢的是挣钱，有人喜欢的是攒钱，都不一样。

我7岁的脑袋开始考虑人为啥会分为穷人和富人。带着这个问题，我问了很多人，结果得到了个很长的致富故事。大致讲，一个人的祖先原来也是农村的普通农民，后来通过做小买卖之类的，慢慢积攒了大的家业，生意做到外国。再后来呢，经历中国的数次政治运动，到我母亲这代，都是普通工人了。

于是我也希望自己有钱，既然别人祖先可以慢慢

攒，我为啥不可以呢，于是几元几元的攒，到了10岁的时候，我有了自己的350元，买了我自己最喜欢的自行车。在当时，震惊了全班。

从那时起，我大概就树立了‚要当有钱人‛的想法。 快到春游了，何老师给我们分成六人小组，让我们每人20块钱加起来一共120元去买六个人吃的东西。何老师又教我们120块钱买六个人的东西，买什么最好。我觉得何老师这样教我们是最好不过了。我觉得何老师并不是在教我们120块钱买六个人的吃的，而

作文王涛 是在教我们用20块钱买很多东西。这节财商课让我明白了爸爸妈妈赚的钱是得之不易的。春游的前两天，我们六人小组去了大。我们小组买了三袋豆干、薯片、一袋豌豆和一包早餐饼〃〃〃〃〃〃回到学校之后，我们把小票交给了何老师。

第二天，我们带着零食去春游了。我们小组在哪里买了手雷造型、双节棍、，而且每人用的钱都不超过20块钱。

作文王涛 我学会了游泳

那天早上，我带着游泳用具，高兴的来到游泳馆。 到游泳馆一看水清澈极了，一眼就能望到底。这时，我下定决心一定要把游泳学好。

教练过来，教我们做热身运动，做完之后，就准备下水了，我怕水很冷，我在发抖。下了水，果然很冷，过了一会，就不冷了，教练对我们说：‚先把头放进水里，止住呼吸。‛我就把头放了进去，我看到了水底，啊！真清呀！憋不住了，我便抬起头了，我们学会了。

教练又教我们了一个‚漂浮‛的游泳基本动作。教练先推我们的脚，让我们游。然后，教练给我们做了一个蛙泳的示范，我认真的模仿的他的样子，蹬腿，收回，做的一点也不规范，教练耐心地教我们怎么做，直到我们做好为止。我拿着打水板，下水做动作，原来水里比岸上难十倍，岸上很轻松，到了水里，感觉腿上挂了许多东西。紧接着手的动作，手的动作很简单，我一会就会了。我按照岸上的动作，一步一步向前游，但是我学会了游泳。

作文王涛 学游泳真不容易，看来做什么事，都要付出努力的汗水，才能获得成功。

作文王涛 乌龟飞天

一个阳光明媚的早晨，乌龟找来一根竹竿一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：‚啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞看。‛

乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着看着，乌龟忽然灵机一动，他想到了一个好主意！

乌龟走过去，他的对一群正在吃东西的野鸭说：‚野鸭朋友，好久不见了。这mo 难吃的东西，大家怎么吃得下去呢？我每天在前面一个池塘，吃肥嫩的泥鳅，好好吃哦！大家想不想吃呢？‛

野鸭异口同声的说：‚嗄！肥嫩的泥鳅？在哪个池塘？快告诉我们好吗？‛

‚好哇。这样吧，大家俩一个一边，衔着这根竹竿飞，我吊在竹竿上带大家去。‛

‚嗯，你很聪明，飞过去比较快，而且从天上才看得清楚池塘在哪儿。我们马上走吧。‛

两只野鸭，齐心协力的衔着竹竿，‚扑‛的飞上天。而且越飞越高。乌龟吊在竹竿上，第一次从高空

作文王涛 上看到地面，感觉好新奇，好兴奋！‚乌龟先生，您说的池塘在哪儿呢？怎么飞了这么久，还看不见呢？‛野鸭一边飞，一边奇怪地问。

乌龟没有回答，野鸭以为飞得不够高，所以往更高的高空飞上去。

‚乌龟先生，现在已经飞得这么高，该看得见那池塘在哪儿了吧？‛ 乌龟飞得很过瘾。他想，差不多了，同时肚子也有点饿了，想回家休息了。

乌龟指着自己住的池塘，骗他们说：‚下面这一

个，就是泥鳅池！‛乌龟因为开口说话，‚轰‛的一声，就从高空掉下去了。

作文王涛 抓老鼠

夜晚的星空, 星星闪烁. 我和爸爸，妈妈. 在电视机旁看电视, 突然, 一阵老鼠的声音在我们耳边响起." 老鼠"! 妈妈叫了一声, 大家把视线投向传来的房间. 那儿, 果真有一支老鼠.

爸爸一声令下; 准备捉老鼠!" 妈妈拿着木棍, 我

从门后拿起扫把, 很快作好准备. 那只老鼠可狡猾了, 好几次在椅子下探出小脑袋看我们, 一双贼溜溜的眼睛狡猾地转动着, 又长又细的尾巴动来动去, 天生一副贼像. 它好像察觉到我门以经发现它了, 急忙躲在床底下. 但他休想躲过我们的视线. 爸爸趁着老鼠溜进床里的时后, 蹑手蹑脚地走到房门边, 手拿拖鞋, 静静的等带老鼠出来.

过了一会儿, 老鼠慢慢的从床底下探出了脑袋. 我马上对爸爸挤了挤眼睛. 意思是告诉爸爸老鼠快出来了. 老鼠发现没有异常的情况, 便慢慢的爬出来. 可是它灵机一动, 走不远, 停一下, 东瞧瞧, 西瞧瞧, 许久才走到门边. 我正要动手, 可是就在这一霎间, 它飞一般向门外冲去. 爸爸眼疾手快, 用拖鞋使劲一下, 可惜没打着, 老鼠乱叫, 又飞快地躲到房间躲了起来!

作文王涛 爸爸见第一次不成功, 又准备打第二次. 这一次爸爸换了一个方位, 躲在门后. 老鼠第二次出现了, 它比原先更狡猾, 总是走到一半又往回走, 就像跳舞一样, 存心戏弄我们. 我心里着急得忐忑不安, 过了一会儿, 这只老鼠又跑起来. 说时迟, 那时快眼看就要逃跑了, 爸爸冲出房门,i 老鼠, 挥手一打, 只听啪一声, 小老鼠被爸爸打中了腰部, 瞪着一双绝望的眼睛, 还在痛苦地乱叫, 爪子乱舞, 不久就死去了. 爸爸喘了一口气, 高兴地说:"看你往那跑" 说着, 拿起火钳夹着老鼠扔进垃圾箱. 我的心里甭提有多高兴呀, 总算除掉了一个坏蛋.

作文王涛 东吴公园

在富阳市有一座美丽无比的东吴文化公园。

广场中央有一个巨大的鼎。鼎的周围被五彩缤纷的花围绕着。有红的、粉的、白的、紫的、黄的。鼎的后面是城楼。城楼上的房檐高高翘起，像古代时的亭子。城楼的大门上方写着六个大字：东吴文化公园。

走进大门，路两边有绿油油的草地。草地上有很多精致的石头，里面播放出柔和轻扬的音乐，还有数不尽的花朵，红的像火，黄的似霞，白的如云，还不停地散发出迷人的芳香，令人陶醉在其中，上面还有晶莹剔透的水珠呢！真是色彩各异、芳香扑鼻呀！

公园中，有一个大大的湖。在阳光的照耀下，波光粼粼，闪闪发光。水里有许多鱼。有的相互追逐，有的尽情地嬉戏，快乐极了！湖面上是一座石拱桥，中间有一个大大的孔，可以通水。

山脚下，一块块石头间有一根管子，管子里流出的水是纯天然的，可以喝，味道甘甜，喝后浑身上下觉得凉爽极了！

山顶上，富阳市的景色尽收眼底。一辆辆车子奔流不息。富春江像白色的丝带，船就成了点点花纹。山

作文王涛 顶上还有一个充满古色古香的城楼。城楼周围有栏杆。栏杆上雕刻着精美的图案：有的刻着荷花，荷花在片片荷叶的衬托下，显得那么娇嫩、美丽。有的刻着坚韧不拔的松树，一根根像针似的叶子挂满枝头。

啊，美丽的东吴公园，你是我们富阳人的骄傲！

作文王涛 蠢狼后续

过了几天，狼又遇见了大象。狼吸取了上次的教

训，没有直接让大象给自己盖房，而是先给大象吃很多好吃的东西。有汁水很多的苹果，有又大又甜的西瓜，有像眼睛一样的葡萄……

大象吃的饱饱的，狼乘机给大象说：‚如果你给

我造一个新的家，我就会给你更多的水果。‛大象听了直流口水，一直说：‚好的，好的。‛于是，大象就马上行动起来。大象是个能工巧匠，它不怕脏也不怕累，拿起榔头、钉子，一会儿就造好了，造的比原来更好了。

狼没有给大象水果，直接冲进了新家。大象看狼

这么不守诚信，就用鼻子把新房子给打烂了，然后又用鼻子把狼给甩到了九霄云外。乌鸦看到了这一幕说：‚狼啊，如果你守诚信的话，也就不会落到这种地步了。‛

作文王涛 未来的汽车

未来的汽车非常的简单易学，这辆车是全自动的，既不用操控按钮，也不需手动驾驶，可以大大节省人力。

高科技智能汽车是水、陆、空三用的。车里有三

个按钮，分别是蓝色、绿色和白色。想在水里行驶，只要按一下蓝色按钮，它马上就会变成一艘快艇，乘风破浪；想在陆地上行驶，只要按一下绿色按钮，车立刻会变成赛车，飞速奔驰；想在空中行驶，只需按一下白色按钮，车立即会变成一架私人直升机，自由翱翔。

这辆车有很多功能。车的仪表盘上有一个大屏幕，可以点餐、上网、看电视、玩游戏和看导航，也可以与全球定位的卫星系统连接，了解路况。车的座椅可以变成一张舒适的床，让你休息、解乏。这辆车还有自动鸣笛功能，到达目的地后会自动把你叫醒，不会担心误事儿。

未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空

中行驶。车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，

作文王涛 再靠另外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。

要进入车子，必须输入密码，即使知道了密码，还要测验指纹，如果是主人，门就会自动打开，如果不是主人，车子就会伸出‚手‛把他打几下，再用脚把他‚踹飞‛。

作文王涛 一件有趣的事

童年是金色的，因为它灿烂；童年是白色的，因为它纯洁；童年是红色的，因为它充满活力……回想起童年做的一件件趣事，我会忍不住笑出声来。

在我四岁的时候，每天早晨都会看到爸爸拿着刮胡刀刮胡子，每一次，爸爸总会慢慢地、轻轻地刮着，这个神奇的小东西就像收割机一样刮到哪，哪就会变得光滑滑的。爸爸每次刮完胡子都会很享受地摸一摸，每当我看到这，我就特别想尝试一下刮胡子的感觉。

终于有一天来了机会，爸爸出去了，我就偷偷地来到了洗手间，拿起爸爸的刮胡刀，看着镜子里的我，‚咦，我怎么没有胡子呢？‛我仔细端详着自己的脸，突然，眼前一亮，看见我嘴巴上有好多的细毛，我猜想着就是我的‚胡子‛吧。于是，我学着爸爸的样子慢慢地、轻轻地刮着‚胡子‛。一会儿，只见我的‚胡子‛被刮得干干净净的。我这个高兴，手一抖，一不留神脸上被划出了一条血印。我‚哇‛的一声大叫，妈妈闻声赶来，妈妈看到我脸上的血印，再看看掉在地上的刮胡刀，就明白了怎么回事，妈妈哭笑不得地说：‚傻孩子，等你成人了，才能长胡子呢。‛于是，我也不好意思地笑了。

作文王涛 童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多有趣的回忆。

作文王涛 假如我会变

假如我会变，我要变成蓝巨星，我的作用超级强，我能九九八十一变。下面，可是我大显神威的时候啦！ ‚蓝巨星，开门呀，快下来开门了。‛小灰灰大声喊道。‚哎呀，来了，来了，有什么着急的事情呀？‛我轻柔的说道。‚大事不好了，灰太狼他们要让你出来，和你决一死战，如果你不来，他们就要在这里等着你。‛‚这个好办，我先走了。‛蓝巨星说道。‚喂，你等一下啊！你有什么好办法呀？‛小灰灰大声叫道。‚没事，我早已想好了！‛我大声地喊道。

‚蓝巨星，我才不怕你呢，该死的家伙。‛灰太狼气愤地说道。

蓝巨星变身，来吧，我愿意给大家这无耻可恶的

家伙玩到底。我说道：‚别跑，让你尝尝我的厉

害。‛‚无敌漩涡风，看招吧蓝巨星。‛灰太狼大声喊道。‚变变变，变成贝壳‛，我念出了咒语，‚这家伙，跑哪去了。‛灰太狼喃喃自语道。

‚火影金光炮，我可不能放过大家这些家伙。你不是说我该死吗？你就看看谁该死吧！...... ‛

作文王涛 ‚我们胜利了! ‛小灰灰大叫道。‚对，我们成功了。‛大家欢呼不已。‚蓝巨星谢谢你了，要不是你，我们才不会成功。‛村长厚重的说道。

作文王涛 猫和老鼠

早在几百年前，猫和老鼠就成了敌我关系，每次猫和老鼠大战，总是猫赢、总是老鼠输。每次大战，老鼠都会带着残兵败将回到鼠国。在一天夜里鼠王突然想到了一个妙计：找来猫钻不进去的瓶子，每次大战，老鼠就钻进去，做各种小看、轻蔑猫的动作，看不把猫气的投降。于是，鼠王在这天晚上让鼠国的大力士搬来了几千个瓶子，准备明天和猫决一死战。

第二天，老鼠把瓶子搬到了战场上，然后鼠王去和猫说决一死战。过了一会儿，猫王带着千军万马来和老鼠决一死战，一个老鼠站在一个瓶子旁边，准备随时跳进去。‚跳‛鼠王说。老鼠们纷纷跳进了瓶子里，猫们还没有明白怎么回事，老鼠们就开始做各种小看、轻蔑猫的动作，有一只老鼠说：‚大家太弱了，快跪下来给我们磕头。‛还边说边露出肌肉给猫看〃〃〃〃〃〃

猫们都被气死了，只好撤退了。老鼠们都高兴死了，把鼠王给投地老高。以后猫和老鼠再也没有发生过大战.

作文王涛 2016年8月23日星期二晴

今天，我约请朱哲涵和王禹诚一起去东方茂看【冰川时代5：星际碰撞】这部电影。我们到了东方茂影视城，在取电影票的地方把电影票取了，又买了一桶爆米花和三杯中可乐，准备在里面一边看电影一边吃喝。然后我就耐心的等他们过来。王禹诚先来，我跟他玩了一会儿之后朱哲涵也来了。我们又等了一会儿，进了看这部电影的4号厅。这部电影主要讲了：松鼠奎特在追松果的时候，偶然被飞船送到外太空，继而引发了一系列威胁的宇宙事件。为了拯救自己，树懒希德，猛犸象曼尼，剑齿虎迪亚戈，以及其他的动物群族必须离开家园，踏上了他们充满喜剧色彩的冒险旅程，他们来到了充满异国情调的新大陆，并遇到了许多形形色色的新角色、电影里面有许多搞笑的情节和画面……我们在里面笑的肚子都疼了。看完电影之后就出来找到爸爸妈妈，在回家的路上我给爸爸妈妈讲了电影里的搞笑内容，爸爸妈妈听了之后，夸我讲的很精彩，并鼓励我以后对事物和环境多观察、多积累，应用到学习当中去。

作文王涛 2016年8月20日星期六晴

我的游泳教练它很严肃、很认真，现在我来说说他吧。我的游泳教练他姓王，王教练有点胖，身高大概1米75厘米，他其貌不扬。上第一节课的时候，我们刚认识王教练，王教练他先让我们做准备活动，一共有4节，每一节都有4个8拍，每次我们游泳他都会仔仔细细的修正我们的每一个动作，直到我们做到完美为止。我们先做手臂动作，再做腿部运动，然后做头部运动，最后20个伸蹲，后来才加了一个自由泳的动作。训练时，每次王教练都要求游20趟蛙泳、15趟自由泳，其他班只要游15趟蛙泳就够了，我们却要游35趟，王教练可真是‚狠毒‛，可我们还是很快的游完了35趟，王教练就让我们自由活动一会儿，王教练变的可真快啊，一会儿狠毒，一会儿温柔，我真搞不懂他想的什么。下课了，王教练让我们换好衣服来他这里报到，等所有人到齐了之后，王教练就带我们出去，直到我们被爸爸妈妈接走了之后，他才回去。王教练真是一个又负责任，又严厉的好教练。

作文王涛 2016年8月25日星期四晴 大家好！我叫王涛，今年10岁了。现在在富春第七小学三年级8班上学。你要问我相貌怎么样，我其貌不扬，只有一双大大的耳朵，班上的同学都叫我大耳朵。我的兴趣爱好有天上的星星一样多，有画画、吹竹笛、打篮球、看书……其中我最喜欢看书，接下来我就给你讲一讲吧。记得有一次我从新华书店买了一本‚鲁滨孙漂流记‛这本书，白天看不完夜晚也看，看到很晚很晚，爸爸来催了，我就装睡，爸爸走了以后我又爬起来看书。看完了以后我才知道这本书写了鲁滨孙在与同伴们一起出海去南美洲探险时，不幸遭遇风暴触礁，除鲁滨孙外，船上无一人幸免。鲁滨孙被海浪冲上了一座小岛，从此孤生一人生活在这座荒无人烟、远离大陆的孤岛上。在克服了开始的悲观与绝望之后，他凭借自身顽强的毅力和勇气，与大自然展开了英勇卓绝的斗争，终于在岛上孤身生活了28年后，被一位船长所救，回到了大陆。鲁滨孙的故事告诉我，遇到任何事情不要慌张，要克服困难。

作文王涛 9月2日 星期五 晴

今天，小狗包青天满月了。瞧！它多兴奋啊！老是叫喊个不停，好像在说：‚我满月了，我长大了，我要吃得壮壮的。‛今天，我发现包青天喝奶的速度比前几天似乎快了很多，简直判若两人，好像在向我们展示它长大了。

9月3日 星期六 多云

今天，我和妈妈去喂包青天，刚一放下装牛奶的碟子，包青天立刻跑了过来。不料，它的一只脚踩到了碟子的边沿，碟子打翻了，牛奶流了出来，阳台立刻‚奶漫金山‛。

9月4日 星期日 阵雨

今天晚上下雨了，我连忙上楼去想把包青天赶进窝，没想到，小狗居然自个儿蹲在窝里听雨呢，瞧，它多聪明，多会生活！

作文王涛 有一个词最亲切，有一声呼唤最动听；有一种人

最要感谢，有一种人最应感恩；它就是母亲。

有一次，我发烧了，那时已经晚上7点多了，妈妈忙给我穿上衣服，带着我打车到了医院。它一路上都在和我开玩笑，想缓解我的心情。不过，我能听出它非常担心。妈妈带着我挂号、付款、拿药，直到护士阿姨给我打上了针，才给我的爸爸打电话说我病了，那时爸爸单位有事，本来很晩才能回来。他顾不上别的事，边打电话问我怎么样了，边打车来到医院。爸爸来了，我却睡着了，真是可怜天下父母心，他们看着我一直到12点没睡一会儿觉，我醒了，那瓶药水没了，爸爸又赶快叫来护士给我拔针。回家了，妈妈给我盖上被、倒水、吃药……弄了一个晚上，我舒服地睡了一大觉，而妈妈却几乎没睡。

如果母爱是一杯浓茶，需要我们细细品味；是它让我体验了生命，是它让我茁壮地成长。母亲的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

啊! 妈妈，我爱你，世界第一。

作文王涛 我的新老师

开学了，我已经是四年级的学生了。当我一跨进教室的时候，没想到我们班的老师已经换了。当我第一眼看到孙老师的时候，就觉得它很严肃。它戴着一副白色的眼镜，可神气了。它长着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴小小的。 可是，它给我们上完第一堂课的时候，我就开始改变了对孙老师的看法，从害怕变成喜欢。它很温柔，同学们都很喜欢它。 啊，孙老师真是太亲切了，它就像我们的妈妈一样！孙老师的脾气可不好惹，有时候发起火来我们都被吓了一大跳，有时候却温柔的很，真是若判两人啊！

我刚认识孙老师的时候，孙老师就突然让我写一个读后感，而且要在暑假必看书目中选。于是我就选了沈石溪的狼国女王。我写好了之后，就发给了孙老师，它就仔细的帮我修改，后来孙老师又让我写个关于母爱的作文，我写好了，又发给了孙老师，孙老师原来是要把作文插到读后感里面。我问了一下孙老师为什么叫我写读后感，孙老师说：‚我从其他老师那里了解到你的作文有待提高，要多练习，所以我就叫你了。‛

作文王涛 孙老师是一个又严肃又仔细的老师，我相信我们班在孙老师的教导下，我们的学习成绩会有一个很大的提高。期待我们的班级更上一层楼。让我们共同努力，加油！！！

作文王涛 游清明上河图

今年暑假，我们一家人去了横店游玩，横店里有

很多地方，比如：秦王宫、清明上河图、梦幻谷……我印象最深的是清明上河图。

‚不到清明上河图，枉来影视城‛。汽车向清明

上河图的方向驶去。激动，好奇，兴奋……一时间我的心情难以言表，揣着满腔热情，在汽车上坐立不安。 进了清明上河图的大门，绕过密不透风的树林，就来到清明上河图最繁华，最热闹的商业街了。踩着宽大厚实的青石板路，看到街道两旁各种各样的店铺，有一处古玩店，店里有画着清明上河图的扇子，有用香木雕成的手镯，还有用青铜制作的小香炉，真是让我眼花缭乱，爱不释手。

走过商业街，就来到虹桥，它是用木头做的，从中央地毯上走，这是一座半拱桥，来到最高的地方，往两旁河面上看，长长的柳枝挂在水中，在阳光的照耀下，湖水浮光耀金，像撒了一片碎金。

从虹桥上下来，远远的就看见了最引人注目的金

元宝，其实就是财运桥，要走过这座财运桥，是要踩着一根根钢丝才能走过去的。走过这财运桥，又是一个紧张刺激的飞渡游戏，这可比刚才那个简单多了，可玩起来不一定比想象中的简单了，因为钢丝下面是

作文王涛 一条又宽又长的河，河里的水可真清啊！清的能看见河底的五彩石。清明上河图到处都有好玩的地方，说也说不尽。

玩累了，在回家的路上，我在车上睡着了。

作文王涛 我的童年趣事

每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。

星期日，对于我——这个爱睡觉的懒猪来说简直是天赐良机。王涛，都九点了，还不起床？妈妈的喇叭又开动了。我揉了揉惺松的睡眼，说：‚今天是星期日，干嘛要吵醒我？‛老爸凑过来：‚想不想杀一盘？‚我一听，一个鲤鱼打挺跳了起来：‚来就来，我才不怕你呢！‛

我们摆好棋盘。爸爸的‚炮‛第一个冲锋陷阵，开进了我的地盘，紧接着站在‚兵‛的后面，我沉重应战，兵来将挡，一会儿工夫，爸爸就着急起来，只见他不住地拍着大腿，‚哎呀，我今天怎么如此冒失？气死我了！‛爸爸思索着，将另一个‚炮‛开到了‚象‛的位臵上，射出一枚炮弹，将我的‚象‛打得狼狈不堪，逃出沙场。我怎么也这么大意，眼看我的‚车‛也要‚命丧黄泉‛了，我心里想‚可怜的‘车’，你真命苦啊！还没立战功呢，就要去见‘阎王’了哎，真对不住你，我一定为你报仇！‛

快呀！爸爸得意的催我，哟，你别高兴得太早，咱们骑驴看剧本——走着瞧！我命令‚将军‛向前挪动一步，‚哈哈，你输定了！‛我大声疾呼，爸爸看了看棋盘上的阵势，像泻了气的皮球，软绵绵地趴在

作文王涛 桌子上。我立刻给爸爸打气：‚喂，胖气球，不要泄气嘛，胜败乃兵家常事，别以为输给一个黄毛丫头毫无光彩哦！‛听后，爸爸立刻挺直了腰杆瞪着金鱼眼，坚决地说：‚看我怎样收拾你！‛然后一个又一个向我这边进攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数，剩下的尽是些老弱残兵，最终因寡不敌众而被我逼上绝路----‚我赢了！我赢了！我旗开得胜，激动至极，恨不得将这消息告诉全世界！

作文王涛 海上日出

一望无际、蔚蓝的大海令人心旷神怡，加上波光荡漾，就成为一幅美画，画中点缀着一个冉冉升起的太阳，就成了一幅点睛之画，我就欣赏这幅画，这幅美丽、富有诗意的风景画。

这天，为了看日出，我早早的起床，叫起爸妈，一起来到海边看日出。我们三人，静静地坐在沙滩上，揉揉蒙眬的睡眼，相互依偎着，一切都静谧极了……

突然，一丝光亮如一根针划开了寂静的暮布，‚太阳出来了！太阳出来! ‛我高兴地大声尖叫。只见太阳像一个羞涩的少女，悠悠地从蓝蓝的大海升起，顷刻间，整个大海红光满面，连沙滩也红了，我惊讶地看着，嘴呈o 型，不敢出声，害怕太阳会因此而被吓跑。

太阳越升越高，天上的白云被染成了玫红色，看起来软软的，活像一个棉花糖，令人谗涎欲滴，可口极了。‚喔喔——‛的鸡鸣声叫了起来，太阳好像十分害怕，连忙跑到天边躲着，我举头高望，看见太阳不再害羞，大方地把光亮、热量射向大地，我看了看，不禁叹

道：‚美呆了！‛

过了一会儿，大海又恢复了蔚蓝，沙滩又变成了金黄，海风吹过，一丝悦意，云儿如玉，一切因为这个太阳生机勃勃！

看到这迷人的日出之景，我深深陶醉。这幅‚画‛真得好美好美——诗情画意！这自然的美景，自然的画真的好美！

作文王涛 黄山

说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：‚五岳归来不看山，黄山归来不看岳。‛

黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40公里，东西宽约30公里，全山面积大约1 200平方公里。号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。

从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不计其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵蚀这些大自然的能工巧匠‚雕刻‛‚装饰‛的结果！地质学家告诉我们，两亿多年前，黄山这一带是一片汪洋大海，过了一亿多年，海水退去，留下了一片丘陵。以后在猛烈的地壳运动中，地层断裂，岩浆活动，形成了黄山的基础。到了距今7 000万年到6 500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期，地球上发生了

‚喜马拉雅运动‛，黄山大约是这个时期形成的。在距今二三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。由于长期受寒冷气候影响，黄山山体受到较大侵蚀，地形变化很大，形成种种奇特的造型：奇峰怪石林

作文王涛 立。真是峰峰有奇观，处处是仙境。游人们来到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底，神游天外了。 巍峨黄山，群峰挺拔。天都峰海拔1 810米。由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，在群峰的环抱中，好像是天国的都会，所以取名‚天都峰‛。这是一座高耸入云，盘空千仞的险峰。它以高和险，使游人望而生畏，仰天长叹。

如今，从下到上，都有了登山的石阶，还安上了护栏，系上了铁链。然而，这小路仍是太陡太险了。当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战。如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着—个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。在快要到达山顶的地方，石阶更窄，只能容—人通过。人们在攀登时，互相扶持，互相照应，互相鼓励，虽然并不相识，但因目标—致，倒像是—个登山的集体。

现在，当我们登上刻有‚登峰造极‛四个字的天都峰绝顶时，正如同经过一番搏斗之后获得成功一样，眼前景色给了我们极为难得的满足。放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛

作文王涛 屿飘浮在汪洋大海上。这时，我们不由得心潮澎湃，思绪万千，上下几千年，纵横千万里，一下涌进脑海之中，真是‚无限风光在险峰‛啊！

穿过一线天，再过‚蓬莱a 三岛‛，直上玉屏楼。玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松。

黄山素有‚无石不松‛之称。黄山松多生长在海拔800米到1 700多米的高山上，还有不少就长在峭壁岩缝之中，黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰，有斜插，有侧挂。无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。这是何等的气派！

黄山的最高峰是莲花峰。它独出群峰之上，仿佛是枝含苞欲放的新莲。登上峰顶，放眼天外，真是令人心往神驰。

沿‚百步云梯‛而下，翘首昂视‚鳌鱼峰‛，上有一巧石，如同一只‚螺蛳‛。看上去好像一条巨大的鳌鱼要一口吞掉‚螺蛳‛。可是，你从另一个方

作文王涛 向望去，它又像鳌鱼驮着一只金龟。

西海中的‚飞来峰‛，从侧面看，像一块巨大的石峰从远方飞来，悬臵在别的石峰上。可你从正面看，它却像一只桃子，人们又称它为‚仙桃峰‛。

黄山著名的巧石‚猴子观海‛，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真难为它有这么好的耐心，千万年来一

动不动地观望着眼前飘逝的烟云。遇到晴朗的日子，虽然没有云海茫茫，却是别有一番景观。山脚下太平县境内，呈现出一片秀美如画的田园风光，适逢此时，人们又称‚猴子观海‛为‚猴子观太平‛了。 在黄山群峰中，那些高高低低、争相崛起的巧石，千姿百态，给人以丰富的想像力。光是听它们的名字，就足以使你产生一种遨游天宫仙境的幻觉了。‚五老上天都‛‚姊妹牧羊‛‚仙人下轿‛‚仙人把洞门‛‚老僧入定‛‚猪八戒吃西瓜‛‚仙女绣花‛‚丞相观棋‛‚仙人踩高跷‛‚八仙飘海‛等等，这一类是拟人的，都离不了神仙气。‚兔儿望月‛‚金龟探海‛‚双猫扑鼠‛‚猴子捧桃‛‚犀牛望月‛‚松鼠跳天都‛等等，这一些是喻物的，全离不开禽兽形。在黄山，你可以结识许多‚天国仙友‛，又可参观一个奇特的‚动物世界‛。

黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然

作文王涛 的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。

峰是云之家，云是峰之衣。黄山的烟云，也是黄山一绝。人们在高峰之上，如登仙界云霄，轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若即若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。黄山在一年中，竟有两百多天是沉浸在云雾的怀抱里。淡淡云雾，澜翻絮涌，烟海千里，使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动的美感。云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。谁能设想亿万年前，那些熔融的岩浆，竟给我们凝固成这么一个人间仙境！ 然而，黄山的这一切，只有在华光照耀的时候，才显得格外娇娆。清晨，当四周还是一片漆黑的时候，游人们就起身，踏着晨露去看日出。由于对云海日出的向往，使他们忘却了前一天登山的疲乏和黎明前的寒意，匆匆忙忙赶向海拔1 700米的清凉台，等待那激动人心的一刻。当然，并不是每一个人都能幸运地看到日出，如愿以偿。有不少人遇上了阴晦天气，就不无遗憾了。但是，只要是看到了黄山日出的人，他一定会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻。如果说泰山的旭日东升是庄严神圣的话，

作文王涛 那么黄山日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌！

当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白色时，人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时，人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋，但又带有节制，因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧，冲破北海云雾，喷薄而出的太阳是暗红色的。但是，在一刹那间，太阳好像经过了一次净化，变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无穷，使人仿佛臵身于神奇的仙山琼阁这景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳！人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些

作文王涛 原因，人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光明中诞生的一切吧。

游人下山后，往往会在临近黄山脚下的温泉浴室里洗个温泉澡，兴致高的还会去室内温泉游泳池里游个痛快。这温度恰到好处的泉水，会冲掉你登山的劳累，是那样解乏，舒适。也只有此时此刻，你才能对黄山的温泉有温馨之感，而为之叫绝！

作文王涛

2016年9月21日 星期三 多云

泡绿豆

今天晚上，我将一把绿豆放进一个小碗里，再加了点水，刚好淹住绿豆，准备观查绿豆发芽。向碗里加水时，碗里搅起很大的波浪和漩涡。等水平静下来，绿豆在清水里一个个像翠绿的翡翠。我把碗放在窗台上，便开始做作业、看书。三个小时过去了。我想：绿豆应该有变化了吧？于是，我去查看，可是，绿豆仍那样安详地挤在一起躺在那儿，毫无一点变化，我急了，问妈妈：‚妈妈，都三个小时了，怎么还不发芽呀？‛妈妈笑着说：‚傻孩子，豆芽不是一下就长出来的，生长要很长时间呢，你先睡觉吧，明天你起床时它就会有变化了。‛

2016年9月22日 星期四 多云

长大了

今天放学一回家，第一件事就是去看绿豆有没有变化。真的像妈妈说的那样，有变化了，他们一个个长大长胖了，跟黄豆一般大小了，胖乎乎、绿油油的，精神抖擞，像一个个威武的士兵在为我的窗台站岗放

作文王涛 哨，我的碗被‚绿豆战士‛们防守得严严密密。 2016年9月23日 星期五 多云

破壳了

今天放学回家，我放下书包一溜烟儿地奔向窗台。只见‚绿豆士兵‛的铠甲一个个都炸开了，露出了雪白的肚皮，从肚皮裂口处出现一个小尾巴，一毫米左右长。现在‚绿豆士兵‛变成了一个个像白乎乎的蝌蚪，只是这种‚蝌蚪‛我还是第一次见。

2016年9月24日 星期六 多云

掉皮长尾巴了

早晨，我匆匆地跑到窗台，只见‚绿豆士兵‛把整套军装都脱下来了，而且白肚皮变成黄肚皮，缝也变大了，小尾巴长得有一厘米长了，在豆子上绕了半圈，接着向上长，现在怎么看像音符。这些音符欢快地唱着一曲欢乐的‚绿豆士兵胜利进行曲‛。

2016年9月28日 星期三 多云

‚好久不见啦！小绿豆，你长得怎样啦？‛我兴奋地朝着绿豆奔去，只见绿豆的茎已经长得有10厘米了！它们一个个叶子都舒展开了，瞧它们在向我挥手呢！咦？原来那白白胖胖的豆瓣呢？怎么不见了？原来豆瓣的营养与水分被茎吸收了，从而导致豆瓣变得又黑又小，看，那美丽的茎都抛弃它了，把它抛到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到小阳台里，心想：看看绿豆在新环境下会有什么变化。

作文王涛

2015年4月8日星期三

今天我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色， 从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的

生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。

2016年9月29日 星期四 多云

豆芽长眠了

今天，我还没到窗台前，就闻到一股臭味，像是什么东西发酵的味道。起先，我还以为是窗外飘进来的味道，可我一走到窗台，我大吃一惊，只见水面上飘满了白沫，在碗面上飞着许多小飞虫，有许多白灰色的枝杆伸出积满白沫的水面，就像雪地里的几株树杆，我断定，豆芽死了，它们不吭一声地离开了人世。我端起碗一看，绿豆的芽已变成了咖啡色，看来，现在已经无药可救了。

作文王涛

猫捉老鼠

很久很久以前，有一只聪明的老鼠，它叫聪聪。聪聪住在一个富翁家里的一个小洞里，如果饿了，就可以跑到富翁的冰箱里去吃个痛快；如果困了，就可以躺在小床上舒舒服服的睡个好觉。可是好景不长，这个富翁发现了聪聪。于是，富翁马上开着水陆空三用车飞向宠物店，买了一只黑白相间的很聪明的猫，就回了家。

那只猫一回到家就立刻用鼻子东嗅嗅、西嗅嗅，很快就找到了聪聪，猫用爪子伸进洞里，聪聪一看见猫的爪子从东门伸进来，就从西门逃出来；猫的爪子从西门伸进来，就从东门逃出来。可是，没过多久那只猫就发现了这两个门，并想出了一个好办法。

一天，猫从主人拿了一个收音机放在东门播放出猫叫的声音，自己却拿着一根棍子站在西门静悄悄的等着聪聪出来。聪聪在洞里听见从东门传来的‚喵——喵——喵——‛的声音，便准备从西门逃出。聪聪的头在洞门口左看看、右看看，确定没有动静了，才把头伸出去，聪聪的头一伸出来，猫的棍子就重重的打在了头上，聪聪被猫打的晕头转向，就快速的缩回了洞里。聪聪在洞里大声的对猫说：‚猫，如果你给我一些食物，我就不会偷吃东西了。‛‚可以，只

作文王涛 要你不偷吃东西，我做什么都可以。‛猫说。以后，富翁的家里不再少食物了。第二天，聪聪趁猫不注意就偷偷跑了出去找吃的，可是聪聪没有找到一点儿食物，就回了家。猫看见聪聪眼冒金星的回来，就立马跑到自己的饭碗边，把饭碗推到了聪聪的面前给聪聪吃，聪聪看猫真的遵守了诺言，就狼吞虎咽的吃了起来。

从此，猫和老鼠就成了形影不离的好伙伴！

儿童团团长海娃

这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。

一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下‚猫眼司令‛和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了

作文王涛 鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了‚老头羊‛的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。

一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，越爬越远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊‚八路军叔

叔……‛

最后，海娃把鸡毛信交给了张连长。

五水共治

我们富阳有许多风景优美的地方，那里山清水秀，景色迷人。可是由于人们不重视水资源，使得原本美丽的富阳渐渐卸下了华丽的衣裳，因此，富阳区积极想用浙江省提出的五水共治工作。五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物直接排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现‚五水共治‛。

作文王涛 我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景，山上

有郁郁葱葱的树木，满山遍地开花，还有清得可见底的山涧，以前，在这种美景还在的时候，只要伸手进去，就会摸到一串夏日时青蛙产下的卵……可是现在，各大化工企业都排出恶心的污水，我们都不敢伸手了。当我们想伸手时，妈妈就吓我们说：‚碰了黑水手会烂的！‛这下，我终于明白了：不治污水，污水泛滥，水不能喝了，会臭水的，所以要节水。水是生命之源，人类生存不但离不开水，全世界的生物都离不开水。一旦失去水，我们就不能生存。其实，全世界每天都有成千上万的人因缺水而死亡。看看身边的一些不珍惜水的人，他们往往洗一块小毛巾，却哗啦啦流水；只是洗一个澡，就要用上一大缸的水。还有的工厂乱排放污水，不但使整条河变得脏兮兮，让河里的生物也无法生存；还有的地方由于不加强管理，造成了大面积的洪水，导致大片农田庄稼被淹没……人们对水的意识是多么的肤浅呀！

以前的地球是那么美好，蓝天清鲜得没有一点污

渍；水清澈得能见到底；树林茂盛的没有一点空隙，可是现在，再也没有蓝天，整天阴沉沉的，不时还有着雾霾; 再也没有清水，水浑浊得就像是用颜料染的; 再也没有茂盛的大树，都是枯萎的老树干，这都是谁

作文王涛 的错？人们的自私将会让世上万物灭亡，难道，这种行为还能忍受吗？还有很多污水是人为因素。你看，现在出门旅游的人越来越多，节日过后，景区到处垃圾满地飞，河流无形地被这些垃圾染了色。所以我呼吁大家，出门旅游多一个心眼，随身带个垃圾袋，享受大自然的同时，记得要把果皮纸屑随身打包，还大自然一个山山水水原有的面貌。

所以，从现在开始治水还来得及，让我们将水更好地利用起来，不要再让水伤心，否则，世界上最后一滴水，将成为人类的眼泪。为了使我们生活的环境更美好，我们应该让‚五水共治‛这个活动吹响每一个社会角落里的大号角，呼吁人们行动起来，让地球妈妈笑得更加灿烂，变得更加美丽！

作文王涛 井蛙成因

小青蛙一直住在一个小池塘边。小池塘的水清清的，像一面镜子，小青蛙常常到岸上欣赏自己映在水里的美丽的身影，这只青蛙在池塘里生活得很快乐，它一点都没留意到池塘里的水起了变化。直到一天，小青蛙到岸上欣赏身影的时候，它看见水里的影子时不禁撅起了嘴，皱起了眉头说:‚咦? 我是这么丑的吗. 我不可能这么丑! 我不是这样子的! 绝对不是!‛逆着水流，小青蛙看到一股如龙爪似的臭水向它猛扑过来，原来，小池塘边建了一个化工厂。它实在忍受不住，只好离开了第一个家。

于是，小青蛙来到了田地那，它和以前在池塘里一样生活的很快乐。可是，好景不长，没过多久，菜农们觉得应该给菜洒农药了。菜农们不管三七二十一就向田地里灌药。小青蛙觉得头昏脑涨，它无可奈何，连爬带滚赶忙逃离了它第二个家。

小青蛙找呀找，找到了它认为是最安全的地方--一个很大的湖泊，那里风景秀丽，湖边还有一口井，它认为这是个最安全的地方了，这里既没有工厂又没有农药，小青蛙欢天喜地。它在这儿无忧无虑地生活了几天。就在它刚放松警惕的时候，忽然听到了脚步

作文王涛 声，它机灵的猛一回头，身后正站着一个手举叉子的小男孩，只听‚嗖‛的一声，叉子向它刺来。已经无家可归的小青蛙只好纵身一跃，逃进了井里。它安全后，抬起头望着天空呐喊:‚人类啊，快醒醒吧! 大家这是在毁灭地球、毁灭自己啊!‛

作文王涛 这就是我

大家好！我叫王涛，今年10岁了。现在在富春第七小学三年级8班上学。你要问我相貌怎么样，我其貌不扬，只有一双大大的耳朵，班上的同学都叫我大耳朵。我的兴趣爱好有像天上的星星一样多，有画画、吹竹笛、打篮球、看书〃〃〃〃〃〃其中我最喜欢看书，接下来我就给你讲一讲吧。

记得有一次我从新华书店买了一本‚老人与海‛这本书，白天看不完夜晚也看，看到很晚很晚，爸爸来催了，我就装睡，爸爸走了以后我又爬起来看书。看完了以后我才知道这本书写了老渔夫圣地亚哥整日驾船出海捕鱼，一连84天都一无所获，但老渔夫依然自信乐观，每天带着满满的信心和希望出海。

第85天，圣地亚哥一早又出海了，这次他驾船到了很远的地方。终于，这天他钓到了一条大鱼。这条鱼异常大，也特别难对付。老渔夫使出他全部的力量和经验与猎物周旋，两天一夜的搏斗之后，那条巨大的马林鱼终于被他制服了。拖上来的鱼足足有18英尺长！老渔夫一辈子也没见过这么大的鱼！

然而，就在返回的路上，一群鲨鱼盯上了船上的鱼。先是一只，然后两只，然后一群〃〃〃〃〃〃看

作文王涛 着自己辛苦捕获的猎物被凶猛的鲨鱼一块块撕去，老渔夫唯有战斗一条路。

这个倔强的老头，拿起不称手的武器，鱼叉、刀、短棍、船桨同来犯的鲨鱼厮杀。最后，老渔夫终于回到了港湾，马林鱼只剩下一副巨大的骨架。

老渔夫与马林鱼的搏斗，与鲨鱼的厮杀，确实惊心动魄。老渔夫最后只载着一副鱼骨架回到港湾的结果也让人心同情。然而，我觉得最让人震撼的应该是老渔夫与鲨鱼搏斗的勇气和永不屈服的精神。

这就是我，一个爱看书的阳光男孩。

作文王涛 财商

钱这东西，没人说不喜欢，但是有人喜欢的是钱，有人喜欢的是花钱，有人喜欢的是挣钱，有人喜欢的是攒钱，都不一样。

我7岁的脑袋开始考虑人为啥会分为穷人和富人。带着这个问题，我问了很多人，结果得到了个很长的致富故事。大致讲，一个人的祖先原来也是农村的普通农民，后来通过做小买卖之类的，慢慢积攒了大的家业，生意做到外国。再后来呢，经历中国的数次政治运动，到我母亲这代，都是普通工人了。

于是我也希望自己有钱，既然别人祖先可以慢慢

攒，我为啥不可以呢，于是几元几元的攒，到了10岁的时候，我有了自己的350元，买了我自己最喜欢的自行车。在当时，震惊了全班。

从那时起，我大概就树立了‚要当有钱人‛的想法。 快到春游了，何老师给我们分成六人小组，让我们每人20块钱加起来一共120元去买六个人吃的东西。何老师又教我们120块钱买六个人的东西，买什么最好。我觉得何老师这样教我们是最好不过了。我觉得何老师并不是在教我们120块钱买六个人的吃的，而

作文王涛 是在教我们用20块钱买很多东西。这节财商课让我明白了爸爸妈妈赚的钱是得之不易的。春游的前两天，我们六人小组去了大。我们小组买了三袋豆干、薯片、一袋豌豆和一包早餐饼〃〃〃〃〃〃回到学校之后，我们把小票交给了何老师。

第二天，我们带着零食去春游了。我们小组在哪里买了手雷造型、双节棍、，而且每人用的钱都不超过20块钱。

作文王涛 我学会了游泳

那天早上，我带着游泳用具，高兴的来到游泳馆。 到游泳馆一看水清澈极了，一眼就能望到底。这时，我下定决心一定要把游泳学好。

教练过来，教我们做热身运动，做完之后，就准备下水了，我怕水很冷，我在发抖。下了水，果然很冷，过了一会，就不冷了，教练对我们说：‚先把头放进水里，止住呼吸。‛我就把头放了进去，我看到了水底，啊！真清呀！憋不住了，我便抬起头了，我们学会了。

教练又教我们了一个‚漂浮‛的游泳基本动作。教练先推我们的脚，让我们游。然后，教练给我们做了一个蛙泳的示范，我认真的模仿的他的样子，蹬腿，收回，做的一点也不规范，教练耐心地教我们怎么做，直到我们做好为止。我拿着打水板，下水做动作，原来水里比岸上难十倍，岸上很轻松，到了水里，感觉腿上挂了许多东西。紧接着手的动作，手的动作很简单，我一会就会了。我按照岸上的动作，一步一步向前游，但是我学会了游泳。

作文王涛 学游泳真不容易，看来做什么事，都要付出努力的汗水，才能获得成功。

作文王涛 乌龟飞天

一个阳光明媚的早晨，乌龟找来一根竹竿一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：‚啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞看。‛

乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着看着，乌龟忽然灵机一动，他想到了一个好主意！

乌龟走过去，他的对一群正在吃东西的野鸭说：‚野鸭朋友，好久不见了。这mo 难吃的东西，大家怎么吃得下去呢？我每天在前面一个池塘，吃肥嫩的泥鳅，好好吃哦！大家想不想吃呢？‛

野鸭异口同声的说：‚嗄！肥嫩的泥鳅？在哪个池塘？快告诉我们好吗？‛

‚好哇。这样吧，大家俩一个一边，衔着这根竹竿飞，我吊在竹竿上带大家去。‛

‚嗯，你很聪明，飞过去比较快，而且从天上才看得清楚池塘在哪儿。我们马上走吧。‛

两只野鸭，齐心协力的衔着竹竿，‚扑‛的飞上天。而且越飞越高。乌龟吊在竹竿上，第一次从高空

作文王涛 上看到地面，感觉好新奇，好兴奋！‚乌龟先生，您说的池塘在哪儿呢？怎么飞了这么久，还看不见呢？‛野鸭一边飞，一边奇怪地问。

乌龟没有回答，野鸭以为飞得不够高，所以往更高的高空飞上去。

‚乌龟先生，现在已经飞得这么高，该看得见那池塘在哪儿了吧？‛ 乌龟飞得很过瘾。他想，差不多了，同时肚子也有点饿了，想回家休息了。

乌龟指着自己住的池塘，骗他们说：‚下面这一

个，就是泥鳅池！‛乌龟因为开口说话，‚轰‛的一声，就从高空掉下去了。

作文王涛 抓老鼠

夜晚的星空, 星星闪烁. 我和爸爸，妈妈. 在电视机旁看电视, 突然, 一阵老鼠的声音在我们耳边响起." 老鼠"! 妈妈叫了一声, 大家把视线投向传来的房间. 那儿, 果真有一支老鼠.

爸爸一声令下; 准备捉老鼠!" 妈妈拿着木棍, 我

从门后拿起扫把, 很快作好准备. 那只老鼠可狡猾了, 好几次在椅子下探出小脑袋看我们, 一双贼溜溜的眼睛狡猾地转动着, 又长又细的尾巴动来动去, 天生一副贼像. 它好像察觉到我门以经发现它了, 急忙躲在床底下. 但他休想躲过我们的视线. 爸爸趁着老鼠溜进床里的时后, 蹑手蹑脚地走到房门边, 手拿拖鞋, 静静的等带老鼠出来.

过了一会儿, 老鼠慢慢的从床底下探出了脑袋. 我马上对爸爸挤了挤眼睛. 意思是告诉爸爸老鼠快出来了. 老鼠发现没有异常的情况, 便慢慢的爬出来. 可是它灵机一动, 走不远, 停一下, 东瞧瞧, 西瞧瞧, 许久才走到门边. 我正要动手, 可是就在这一霎间, 它飞一般向门外冲去. 爸爸眼疾手快, 用拖鞋使劲一下, 可惜没打着, 老鼠乱叫, 又飞快地躲到房间躲了起来!

作文王涛 爸爸见第一次不成功, 又准备打第二次. 这一次爸爸换了一个方位, 躲在门后. 老鼠第二次出现了, 它比原先更狡猾, 总是走到一半又往回走, 就像跳舞一样, 存心戏弄我们. 我心里着急得忐忑不安, 过了一会儿, 这只老鼠又跑起来. 说时迟, 那时快眼看就要逃跑了, 爸爸冲出房门,i 老鼠, 挥手一打, 只听啪一声, 小老鼠被爸爸打中了腰部, 瞪着一双绝望的眼睛, 还在痛苦地乱叫, 爪子乱舞, 不久就死去了. 爸爸喘了一口气, 高兴地说:"看你往那跑" 说着, 拿起火钳夹着老鼠扔进垃圾箱. 我的心里甭提有多高兴呀, 总算除掉了一个坏蛋.

作文王涛 东吴公园

在富阳市有一座美丽无比的东吴文化公园。

广场中央有一个巨大的鼎。鼎的周围被五彩缤纷的花围绕着。有红的、粉的、白的、紫的、黄的。鼎的后面是城楼。城楼上的房檐高高翘起，像古代时的亭子。城楼的大门上方写着六个大字：东吴文化公园。

走进大门，路两边有绿油油的草地。草地上有很多精致的石头，里面播放出柔和轻扬的音乐，还有数不尽的花朵，红的像火，黄的似霞，白的如云，还不停地散发出迷人的芳香，令人陶醉在其中，上面还有晶莹剔透的水珠呢！真是色彩各异、芳香扑鼻呀！

公园中，有一个大大的湖。在阳光的照耀下，波光粼粼，闪闪发光。水里有许多鱼。有的相互追逐，有的尽情地嬉戏，快乐极了！湖面上是一座石拱桥，中间有一个大大的孔，可以通水。

山脚下，一块块石头间有一根管子，管子里流出的水是纯天然的，可以喝，味道甘甜，喝后浑身上下觉得凉爽极了！

山顶上，富阳市的景色尽收眼底。一辆辆车子奔流不息。富春江像白色的丝带，船就成了点点花纹。山

作文王涛 顶上还有一个充满古色古香的城楼。城楼周围有栏杆。栏杆上雕刻着精美的图案：有的刻着荷花，荷花在片片荷叶的衬托下，显得那么娇嫩、美丽。有的刻着坚韧不拔的松树，一根根像针似的叶子挂满枝头。

啊，美丽的东吴公园，你是我们富阳人的骄傲！

作文王涛 蠢狼后续

过了几天，狼又遇见了大象。狼吸取了上次的教

训，没有直接让大象给自己盖房，而是先给大象吃很多好吃的东西。有汁水很多的苹果，有又大又甜的西瓜，有像眼睛一样的葡萄……

大象吃的饱饱的，狼乘机给大象说：‚如果你给

我造一个新的家，我就会给你更多的水果。‛大象听了直流口水，一直说：‚好的，好的。‛于是，大象就马上行动起来。大象是个能工巧匠，它不怕脏也不怕累，拿起榔头、钉子，一会儿就造好了，造的比原来更好了。

狼没有给大象水果，直接冲进了新家。大象看狼

这么不守诚信，就用鼻子把新房子给打烂了，然后又用鼻子把狼给甩到了九霄云外。乌鸦看到了这一幕说：‚狼啊，如果你守诚信的话，也就不会落到这种地步了。‛

作文王涛 未来的汽车

未来的汽车非常的简单易学，这辆车是全自动的，既不用操控按钮，也不需手动驾驶，可以大大节省人力。

高科技智能汽车是水、陆、空三用的。车里有三

个按钮，分别是蓝色、绿色和白色。想在水里行驶，只要按一下蓝色按钮，它马上就会变成一艘快艇，乘风破浪；想在陆地上行驶，只要按一下绿色按钮，车立刻会变成赛车，飞速奔驰；想在空中行驶，只需按一下白色按钮，车立即会变成一架私人直升机，自由翱翔。

这辆车有很多功能。车的仪表盘上有一个大屏幕，可以点餐、上网、看电视、玩游戏和看导航，也可以与全球定位的卫星系统连接，了解路况。车的座椅可以变成一张舒适的床，让你休息、解乏。这辆车还有自动鸣笛功能，到达目的地后会自动把你叫醒，不会担心误事儿。

未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空

中行驶。车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，

作文王涛 再靠另外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。

要进入车子，必须输入密码，即使知道了密码，还要测验指纹，如果是主人，门就会自动打开，如果不是主人，车子就会伸出‚手‛把他打几下，再用脚把他‚踹飞‛。

作文王涛 一件有趣的事

童年是金色的，因为它灿烂；童年是白色的，因为它纯洁；童年是红色的，因为它充满活力……回想起童年做的一件件趣事，我会忍不住笑出声来。

在我四岁的时候，每天早晨都会看到爸爸拿着刮胡刀刮胡子，每一次，爸爸总会慢慢地、轻轻地刮着，这个神奇的小东西就像收割机一样刮到哪，哪就会变得光滑滑的。爸爸每次刮完胡子都会很享受地摸一摸，每当我看到这，我就特别想尝试一下刮胡子的感觉。

终于有一天来了机会，爸爸出去了，我就偷偷地来到了洗手间，拿起爸爸的刮胡刀，看着镜子里的我，‚咦，我怎么没有胡子呢？‛我仔细端详着自己的脸，突然，眼前一亮，看见我嘴巴上有好多的细毛，我猜想着就是我的‚胡子‛吧。于是，我学着爸爸的样子慢慢地、轻轻地刮着‚胡子‛。一会儿，只见我的‚胡子‛被刮得干干净净的。我这个高兴，手一抖，一不留神脸上被划出了一条血印。我‚哇‛的一声大叫，妈妈闻声赶来，妈妈看到我脸上的血印，再看看掉在地上的刮胡刀，就明白了怎么回事，妈妈哭笑不得地说：‚傻孩子，等你成人了，才能长胡子呢。‛于是，我也不好意思地笑了。

作文王涛 童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多有趣的回忆。

作文王涛 假如我会变

假如我会变，我要变成蓝巨星，我的作用超级强，我能九九八十一变。下面，可是我大显神威的时候啦！ ‚蓝巨星，开门呀，快下来开门了。‛小灰灰大声喊道。‚哎呀，来了，来了，有什么着急的事情呀？‛我轻柔的说道。‚大事不好了，灰太狼他们要让你出来，和你决一死战，如果你不来，他们就要在这里等着你。‛‚这个好办，我先走了。‛蓝巨星说道。‚喂，你等一下啊！你有什么好办法呀？‛小灰灰大声叫道。‚没事，我早已想好了！‛我大声地喊道。

‚蓝巨星，我才不怕你呢，该死的家伙。‛灰太狼气愤地说道。

蓝巨星变身，来吧，我愿意给大家这无耻可恶的

家伙玩到底。我说道：‚别跑，让你尝尝我的厉

害。‛‚无敌漩涡风，看招吧蓝巨星。‛灰太狼大声喊道。‚变变变，变成贝壳‛，我念出了咒语，‚这家伙，跑哪去了。‛灰太狼喃喃自语道。

‚火影金光炮，我可不能放过大家这些家伙。你不是说我该死吗？你就看看谁该死吧！...... ‛

作文王涛 ‚我们胜利了! ‛小灰灰大叫道。‚对，我们成功了。‛大家欢呼不已。‚蓝巨星谢谢你了，要不是你，我们才不会成功。‛村长厚重的说道。

作文王涛 猫和老鼠

早在几百年前，猫和老鼠就成了敌我关系，每次猫和老鼠大战，总是猫赢、总是老鼠输。每次大战，老鼠都会带着残兵败将回到鼠国。在一天夜里鼠王突然想到了一个妙计：找来猫钻不进去的瓶子，每次大战，老鼠就钻进去，做各种小看、轻蔑猫的动作，看不把猫气的投降。于是，鼠王在这天晚上让鼠国的大力士搬来了几千个瓶子，准备明天和猫决一死战。

第二天，老鼠把瓶子搬到了战场上，然后鼠王去和猫说决一死战。过了一会儿，猫王带着千军万马来和老鼠决一死战，一个老鼠站在一个瓶子旁边，准备随时跳进去。‚跳‛鼠王说。老鼠们纷纷跳进了瓶子里，猫们还没有明白怎么回事，老鼠们就开始做各种小看、轻蔑猫的动作，有一只老鼠说：‚大家太弱了，快跪下来给我们磕头。‛还边说边露出肌肉给猫看〃〃〃〃〃〃

猫们都被气死了，只好撤退了。老鼠们都高兴死了，把鼠王给投地老高。以后猫和老鼠再也没有发生过大战.

作文王涛 2016年8月23日星期二晴

今天，我约请朱哲涵和王禹诚一起去东方茂看【冰川时代5：星际碰撞】这部电影。我们到了东方茂影视城，在取电影票的地方把电影票取了，又买了一桶爆米花和三杯中可乐，准备在里面一边看电影一边吃喝。然后我就耐心的等他们过来。王禹诚先来，我跟他玩了一会儿之后朱哲涵也来了。我们又等了一会儿，进了看这部电影的4号厅。这部电影主要讲了：松鼠奎特在追松果的时候，偶然被飞船送到外太空，继而引发了一系列威胁的宇宙事件。为了拯救自己，树懒希德，猛犸象曼尼，剑齿虎迪亚戈，以及其他的动物群族必须离开家园，踏上了他们充满喜剧色彩的冒险旅程，他们来到了充满异国情调的新大陆，并遇到了许多形形色色的新角色、电影里面有许多搞笑的情节和画面……我们在里面笑的肚子都疼了。看完电影之后就出来找到爸爸妈妈，在回家的路上我给爸爸妈妈讲了电影里的搞笑内容，爸爸妈妈听了之后，夸我讲的很精彩，并鼓励我以后对事物和环境多观察、多积累，应用到学习当中去。

作文王涛 2016年8月20日星期六晴

我的游泳教练它很严肃、很认真，现在我来说说他吧。我的游泳教练他姓王，王教练有点胖，身高大概1米75厘米，他其貌不扬。上第一节课的时候，我们刚认识王教练，王教练他先让我们做准备活动，一共有4节，每一节都有4个8拍，每次我们游泳他都会仔仔细细的修正我们的每一个动作，直到我们做到完美为止。我们先做手臂动作，再做腿部运动，然后做头部运动，最后20个伸蹲，后来才加了一个自由泳的动作。训练时，每次王教练都要求游20趟蛙泳、15趟自由泳，其他班只要游15趟蛙泳就够了，我们却要游35趟，王教练可真是‚狠毒‛，可我们还是很快的游完了35趟，王教练就让我们自由活动一会儿，王教练变的可真快啊，一会儿狠毒，一会儿温柔，我真搞不懂他想的什么。下课了，王教练让我们换好衣服来他这里报到，等所有人到齐了之后，王教练就带我们出去，直到我们被爸爸妈妈接走了之后，他才回去。王教练真是一个又负责任，又严厉的好教练。

作文王涛 2016年8月25日星期四晴 大家好！我叫王涛，今年10岁了。现在在富春第七小学三年级8班上学。你要问我相貌怎么样，我其貌不扬，只有一双大大的耳朵，班上的同学都叫我大耳朵。我的兴趣爱好有天上的星星一样多，有画画、吹竹笛、打篮球、看书……其中我最喜欢看书，接下来我就给你讲一讲吧。记得有一次我从新华书店买了一本‚鲁滨孙漂流记‛这本书，白天看不完夜晚也看，看到很晚很晚，爸爸来催了，我就装睡，爸爸走了以后我又爬起来看书。看完了以后我才知道这本书写了鲁滨孙在与同伴们一起出海去南美洲探险时，不幸遭遇风暴触礁，除鲁滨孙外，船上无一人幸免。鲁滨孙被海浪冲上了一座小岛，从此孤生一人生活在这座荒无人烟、远离大陆的孤岛上。在克服了开始的悲观与绝望之后，他凭借自身顽强的毅力和勇气，与大自然展开了英勇卓绝的斗争，终于在岛上孤身生活了28年后，被一位船长所救，回到了大陆。鲁滨孙的故事告诉我，遇到任何事情不要慌张，要克服困难。

作文王涛 9月2日 星期五 晴

今天，小狗包青天满月了。瞧！它多兴奋啊！老是叫喊个不停，好像在说：‚我满月了，我长大了，我要吃得壮壮的。‛今天，我发现包青天喝奶的速度比前几天似乎快了很多，简直判若两人，好像在向我们展示它长大了。

9月3日 星期六 多云

今天，我和妈妈去喂包青天，刚一放下装牛奶的碟子，包青天立刻跑了过来。不料，它的一只脚踩到了碟子的边沿，碟子打翻了，牛奶流了出来，阳台立刻‚奶漫金山‛。

9月4日 星期日 阵雨

今天晚上下雨了，我连忙上楼去想把包青天赶进窝，没想到，小狗居然自个儿蹲在窝里听雨呢，瞧，它多聪明，多会生活！

作文王涛 有一个词最亲切，有一声呼唤最动听；有一种人

最要感谢，有一种人最应感恩；它就是母亲。

有一次，我发烧了，那时已经晚上7点多了，妈妈忙给我穿上衣服，带着我打车到了医院。它一路上都在和我开玩笑，想缓解我的心情。不过，我能听出它非常担心。妈妈带着我挂号、付款、拿药，直到护士阿姨给我打上了针，才给我的爸爸打电话说我病了，那时爸爸单位有事，本来很晩才能回来。他顾不上别的事，边打电话问我怎么样了，边打车来到医院。爸爸来了，我却睡着了，真是可怜天下父母心，他们看着我一直到12点没睡一会儿觉，我醒了，那瓶药水没了，爸爸又赶快叫来护士给我拔针。回家了，妈妈给我盖上被、倒水、吃药……弄了一个晚上，我舒服地睡了一大觉，而妈妈却几乎没睡。

如果母爱是一杯浓茶，需要我们细细品味；是它让我体验了生命，是它让我茁壮地成长。母亲的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

啊! 妈妈，我爱你，世界第一。

作文王涛 我的新老师

开学了，我已经是四年级的学生了。当我一跨进教室的时候，没想到我们班的老师已经换了。当我第一眼看到孙老师的时候，就觉得它很严肃。它戴着一副白色的眼镜，可神气了。它长着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴小小的。 可是，它给我们上完第一堂课的时候，我就开始改变了对孙老师的看法，从害怕变成喜欢。它很温柔，同学们都很喜欢它。 啊，孙老师真是太亲切了，它就像我们的妈妈一样！孙老师的脾气可不好惹，有时候发起火来我们都被吓了一大跳，有时候却温柔的很，真是若判两人啊！

我刚认识孙老师的时候，孙老师就突然让我写一个读后感，而且要在暑假必看书目中选。于是我就选了沈石溪的狼国女王。我写好了之后，就发给了孙老师，它就仔细的帮我修改，后来孙老师又让我写个关于母爱的作文，我写好了，又发给了孙老师，孙老师原来是要把作文插到读后感里面。我问了一下孙老师为什么叫我写读后感，孙老师说：‚我从其他老师那里了解到你的作文有待提高，要多练习，所以我就叫你了。‛

作文王涛 孙老师是一个又严肃又仔细的老师，我相信我们班在孙老师的教导下，我们的学习成绩会有一个很大的提高。期待我们的班级更上一层楼。让我们共同努力，加油！！！

作文王涛 游清明上河图

今年暑假，我们一家人去了横店游玩，横店里有

很多地方，比如：秦王宫、清明上河图、梦幻谷……我印象最深的是清明上河图。

‚不到清明上河图，枉来影视城‛。汽车向清明

上河图的方向驶去。激动，好奇，兴奋……一时间我的心情难以言表，揣着满腔热情，在汽车上坐立不安。 进了清明上河图的大门，绕过密不透风的树林，就来到清明上河图最繁华，最热闹的商业街了。踩着宽大厚实的青石板路，看到街道两旁各种各样的店铺，有一处古玩店，店里有画着清明上河图的扇子，有用香木雕成的手镯，还有用青铜制作的小香炉，真是让我眼花缭乱，爱不释手。

走过商业街，就来到虹桥，它是用木头做的，从中央地毯上走，这是一座半拱桥，来到最高的地方，往两旁河面上看，长长的柳枝挂在水中，在阳光的照耀下，湖水浮光耀金，像撒了一片碎金。

从虹桥上下来，远远的就看见了最引人注目的金

元宝，其实就是财运桥，要走过这座财运桥，是要踩着一根根钢丝才能走过去的。走过这财运桥，又是一个紧张刺激的飞渡游戏，这可比刚才那个简单多了，可玩起来不一定比想象中的简单了，因为钢丝下面是

作文王涛 一条又宽又长的河，河里的水可真清啊！清的能看见河底的五彩石。清明上河图到处都有好玩的地方，说也说不尽。

玩累了，在回家的路上，我在车上睡着了。

作文王涛 我的童年趣事

每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。

星期日，对于我——这个爱睡觉的懒猪来说简直是天赐良机。王涛，都九点了，还不起床？妈妈的喇叭又开动了。我揉了揉惺松的睡眼，说：‚今天是星期日，干嘛要吵醒我？‛老爸凑过来：‚想不想杀一盘？‚我一听，一个鲤鱼打挺跳了起来：‚来就来，我才不怕你呢！‛

我们摆好棋盘。爸爸的‚炮‛第一个冲锋陷阵，开进了我的地盘，紧接着站在‚兵‛的后面，我沉重应战，兵来将挡，一会儿工夫，爸爸就着急起来，只见他不住地拍着大腿，‚哎呀，我今天怎么如此冒失？气死我了！‛爸爸思索着，将另一个‚炮‛开到了‚象‛的位臵上，射出一枚炮弹，将我的‚象‛打得狼狈不堪，逃出沙场。我怎么也这么大意，眼看我的‚车‛也要‚命丧黄泉‛了，我心里想‚可怜的‘车’，你真命苦啊！还没立战功呢，就要去见‘阎王’了哎，真对不住你，我一定为你报仇！‛

快呀！爸爸得意的催我，哟，你别高兴得太早，咱们骑驴看剧本——走着瞧！我命令‚将军‛向前挪动一步，‚哈哈，你输定了！‛我大声疾呼，爸爸看了看棋盘上的阵势，像泻了气的皮球，软绵绵地趴在

作文王涛 桌子上。我立刻给爸爸打气：‚喂，胖气球，不要泄气嘛，胜败乃兵家常事，别以为输给一个黄毛丫头毫无光彩哦！‛听后，爸爸立刻挺直了腰杆瞪着金鱼眼，坚决地说：‚看我怎样收拾你！‛然后一个又一个向我这边进攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数，剩下的尽是些老弱残兵，最终因寡不敌众而被我逼上绝路----‚我赢了！我赢了！我旗开得胜，激动至极，恨不得将这消息告诉全世界！

作文王涛 海上日出

一望无际、蔚蓝的大海令人心旷神怡，加上波光荡漾，就成为一幅美画，画中点缀着一个冉冉升起的太阳，就成了一幅点睛之画，我就欣赏这幅画，这幅美丽、富有诗意的风景画。

这天，为了看日出，我早早的起床，叫起爸妈，一起来到海边看日出。我们三人，静静地坐在沙滩上，揉揉蒙眬的睡眼，相互依偎着，一切都静谧极了……

突然，一丝光亮如一根针划开了寂静的暮布，‚太阳出来了！太阳出来! ‛我高兴地大声尖叫。只见太阳像一个羞涩的少女，悠悠地从蓝蓝的大海升起，顷刻间，整个大海红光满面，连沙滩也红了，我惊讶地看着，嘴呈o 型，不敢出声，害怕太阳会因此而被吓跑。

太阳越升越高，天上的白云被染成了玫红色，看起来软软的，活像一个棉花糖，令人谗涎欲滴，可口极了。‚喔喔——‛的鸡鸣声叫了起来，太阳好像十分害怕，连忙跑到天边躲着，我举头高望，看见太阳不再害羞，大方地把光亮、热量射向大地，我看了看，不禁叹

道：‚美呆了！‛

过了一会儿，大海又恢复了蔚蓝，沙滩又变成了金黄，海风吹过，一丝悦意，云儿如玉，一切因为这个太阳生机勃勃！

看到这迷人的日出之景，我深深陶醉。这幅‚画‛真得好美好美——诗情画意！这自然的美景，自然的画真的好美！

作文王涛 黄山

说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：‚五岳归来不看山，黄山归来不看岳。‛

黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40公里，东西宽约30公里，全山面积大约1 200平方公里。号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。

从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不计其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵蚀这些大自然的能工巧匠‚雕刻‛‚装饰‛的结果！地质学家告诉我们，两亿多年前，黄山这一带是一片汪洋大海，过了一亿多年，海水退去，留下了一片丘陵。以后在猛烈的地壳运动中，地层断裂，岩浆活动，形成了黄山的基础。到了距今7 000万年到6 500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期，地球上发生了

‚喜马拉雅运动‛，黄山大约是这个时期形成的。在距今二三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。由于长期受寒冷气候影响，黄山山体受到较大侵蚀，地形变化很大，形成种种奇特的造型：奇峰怪石林

作文王涛 立。真是峰峰有奇观，处处是仙境。游人们来到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底，神游天外了。 巍峨黄山，群峰挺拔。天都峰海拔1 810米。由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，在群峰的环抱中，好像是天国的都会，所以取名‚天都峰‛。这是一座高耸入云，盘空千仞的险峰。它以高和险，使游人望而生畏，仰天长叹。

如今，从下到上，都有了登山的石阶，还安上了护栏，系上了铁链。然而，这小路仍是太陡太险了。当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战。如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着—个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。在快要到达山顶的地方，石阶更窄，只能容—人通过。人们在攀登时，互相扶持，互相照应，互相鼓励，虽然并不相识，但因目标—致，倒像是—个登山的集体。

现在，当我们登上刻有‚登峰造极‛四个字的天都峰绝顶时，正如同经过一番搏斗之后获得成功一样，眼前景色给了我们极为难得的满足。放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛

作文王涛 屿飘浮在汪洋大海上。这时，我们不由得心潮澎湃，思绪万千，上下几千年，纵横千万里，一下涌进脑海之中，真是‚无限风光在险峰‛啊！

穿过一线天，再过‚蓬莱a 三岛‛，直上玉屏楼。玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松。

黄山素有‚无石不松‛之称。黄山松多生长在海拔800米到1 700多米的高山上，还有不少就长在峭壁岩缝之中，黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰，有斜插，有侧挂。无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。这是何等的气派！

黄山的最高峰是莲花峰。它独出群峰之上，仿佛是枝含苞欲放的新莲。登上峰顶，放眼天外，真是令人心往神驰。

沿‚百步云梯‛而下，翘首昂视‚鳌鱼峰‛，上有一巧石，如同一只‚螺蛳‛。看上去好像一条巨大的鳌鱼要一口吞掉‚螺蛳‛。可是，你从另一个方

作文王涛 向望去，它又像鳌鱼驮着一只金龟。

西海中的‚飞来峰‛，从侧面看，像一块巨大的石峰从远方飞来，悬臵在别的石峰上。可你从正面看，它却像一只桃子，人们又称它为‚仙桃峰‛。

黄山著名的巧石‚猴子观海‛，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真难为它有这么好的耐心，千万年来一

动不动地观望着眼前飘逝的烟云。遇到晴朗的日子，虽然没有云海茫茫，却是别有一番景观。山脚下太平县境内，呈现出一片秀美如画的田园风光，适逢此时，人们又称‚猴子观海‛为‚猴子观太平‛了。 在黄山群峰中，那些高高低低、争相崛起的巧石，千姿百态，给人以丰富的想像力。光是听它们的名字，就足以使你产生一种遨游天宫仙境的幻觉了。‚五老上天都‛‚姊妹牧羊‛‚仙人下轿‛‚仙人把洞门‛‚老僧入定‛‚猪八戒吃西瓜‛‚仙女绣花‛‚丞相观棋‛‚仙人踩高跷‛‚八仙飘海‛等等，这一类是拟人的，都离不了神仙气。‚兔儿望月‛‚金龟探海‛‚双猫扑鼠‛‚猴子捧桃‛‚犀牛望月‛‚松鼠跳天都‛等等，这一些是喻物的，全离不开禽兽形。在黄山，你可以结识许多‚天国仙友‛，又可参观一个奇特的‚动物世界‛。

黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然

作文王涛 的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。

峰是云之家，云是峰之衣。黄山的烟云，也是黄山一绝。人们在高峰之上，如登仙界云霄，轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若即若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。黄山在一年中，竟有两百多天是沉浸在云雾的怀抱里。淡淡云雾，澜翻絮涌，烟海千里，使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动的美感。云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。谁能设想亿万年前，那些熔融的岩浆，竟给我们凝固成这么一个人间仙境！ 然而，黄山的这一切，只有在华光照耀的时候，才显得格外娇娆。清晨，当四周还是一片漆黑的时候，游人们就起身，踏着晨露去看日出。由于对云海日出的向往，使他们忘却了前一天登山的疲乏和黎明前的寒意，匆匆忙忙赶向海拔1 700米的清凉台，等待那激动人心的一刻。当然，并不是每一个人都能幸运地看到日出，如愿以偿。有不少人遇上了阴晦天气，就不无遗憾了。但是，只要是看到了黄山日出的人，他一定会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻。如果说泰山的旭日东升是庄严神圣的话，

作文王涛 那么黄山日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌！

当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白色时，人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时，人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋，但又带有节制，因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧，冲破北海云雾，喷薄而出的太阳是暗红色的。但是，在一刹那间，太阳好像经过了一次净化，变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无穷，使人仿佛臵身于神奇的仙山琼阁这景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳！人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些

作文王涛 原因，人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光明中诞生的一切吧。

游人下山后，往往会在临近黄山脚下的温泉浴室里洗个温泉澡，兴致高的还会去室内温泉游泳池里游个痛快。这温度恰到好处的泉水，会冲掉你登山的劳累，是那样解乏，舒适。也只有此时此刻，你才能对黄山的温泉有温馨之感，而为之叫绝！

作文王涛

2016年9月21日 星期三 多云

泡绿豆

今天晚上，我将一把绿豆放进一个小碗里，再加了点水，刚好淹住绿豆，准备观查绿豆发芽。向碗里加水时，碗里搅起很大的波浪和漩涡。等水平静下来，绿豆在清水里一个个像翠绿的翡翠。我把碗放在窗台上，便开始做作业、看书。三个小时过去了。我想：绿豆应该有变化了吧？于是，我去查看，可是，绿豆仍那样安详地挤在一起躺在那儿，毫无一点变化，我急了，问妈妈：‚妈妈，都三个小时了，怎么还不发芽呀？‛妈妈笑着说：‚傻孩子，豆芽不是一下就长出来的，生长要很长时间呢，你先睡觉吧，明天你起床时它就会有变化了。‛

2016年9月22日 星期四 多云

长大了

今天放学一回家，第一件事就是去看绿豆有没有变化。真的像妈妈说的那样，有变化了，他们一个个长大长胖了，跟黄豆一般大小了，胖乎乎、绿油油的，精神抖擞，像一个个威武的士兵在为我的窗台站岗放

作文王涛 哨，我的碗被‚绿豆战士‛们防守得严严密密。 2016年9月23日 星期五 多云

破壳了

今天放学回家，我放下书包一溜烟儿地奔向窗台。只见‚绿豆士兵‛的铠甲一个个都炸开了，露出了雪白的肚皮，从肚皮裂口处出现一个小尾巴，一毫米左右长。现在‚绿豆士兵‛变成了一个个像白乎乎的蝌蚪，只是这种‚蝌蚪‛我还是第一次见。

2016年9月24日 星期六 多云

掉皮长尾巴了

早晨，我匆匆地跑到窗台，只见‚绿豆士兵‛把整套军装都脱下来了，而且白肚皮变成黄肚皮，缝也变大了，小尾巴长得有一厘米长了，在豆子上绕了半圈，接着向上长，现在怎么看像音符。这些音符欢快地唱着一曲欢乐的‚绿豆士兵胜利进行曲‛。

2016年9月28日 星期三 多云

‚好久不见啦！小绿豆，你长得怎样啦？‛我兴奋地朝着绿豆奔去，只见绿豆的茎已经长得有10厘米了！它们一个个叶子都舒展开了，瞧它们在向我挥手呢！咦？原来那白白胖胖的豆瓣呢？怎么不见了？原来豆瓣的营养与水分被茎吸收了，从而导致豆瓣变得又黑又小，看，那美丽的茎都抛弃它了，把它抛到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到小阳台里，心想：看看绿豆在新环境下会有什么变化。

作文王涛

2015年4月8日星期三

今天我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色， 从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的

生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。

2016年9月29日 星期四 多云

豆芽长眠了

今天，我还没到窗台前，就闻到一股臭味，像是什么东西发酵的味道。起先，我还以为是窗外飘进来的味道，可我一走到窗台，我大吃一惊，只见水面上飘满了白沫，在碗面上飞着许多小飞虫，有许多白灰色的枝杆伸出积满白沫的水面，就像雪地里的几株树杆，我断定，豆芽死了，它们不吭一声地离开了人世。我端起碗一看，绿豆的芽已变成了咖啡色，看来，现在已经无药可救了。

作文王涛

猫捉老鼠

很久很久以前，有一只聪明的老鼠，它叫聪聪。聪聪住在一个富翁家里的一个小洞里，如果饿了，就可以跑到富翁的冰箱里去吃个痛快；如果困了，就可以躺在小床上舒舒服服的睡个好觉。可是好景不长，这个富翁发现了聪聪。于是，富翁马上开着水陆空三用车飞向宠物店，买了一只黑白相间的很聪明的猫，就回了家。

那只猫一回到家就立刻用鼻子东嗅嗅、西嗅嗅，很快就找到了聪聪，猫用爪子伸进洞里，聪聪一看见猫的爪子从东门伸进来，就从西门逃出来；猫的爪子从西门伸进来，就从东门逃出来。可是，没过多久那只猫就发现了这两个门，并想出了一个好办法。

一天，猫从主人拿了一个收音机放在东门播放出猫叫的声音，自己却拿着一根棍子站在西门静悄悄的等着聪聪出来。聪聪在洞里听见从东门传来的‚喵——喵——喵——‛的声音，便准备从西门逃出。聪聪的头在洞门口左看看、右看看，确定没有动静了，才把头伸出去，聪聪的头一伸出来，猫的棍子就重重的打在了头上，聪聪被猫打的晕头转向，就快速的缩回了洞里。聪聪在洞里大声的对猫说：‚猫，如果你给我一些食物，我就不会偷吃东西了。‛‚可以，只

作文王涛 要你不偷吃东西，我做什么都可以。‛猫说。以后，富翁的家里不再少食物了。第二天，聪聪趁猫不注意就偷偷跑了出去找吃的，可是聪聪没有找到一点儿食物，就回了家。猫看见聪聪眼冒金星的回来，就立马跑到自己的饭碗边，把饭碗推到了聪聪的面前给聪聪吃，聪聪看猫真的遵守了诺言，就狼吞虎咽的吃了起来。

从此，猫和老鼠就成了形影不离的好伙伴！

儿童团团长海娃

这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。

一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下‚猫眼司令‛和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了

作文王涛 鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了‚老头羊‛的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。

一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，越爬越远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊‚八路军叔

叔……‛

最后，海娃把鸡毛信交给了张连长。

五水共治

我们富阳有许多风景优美的地方，那里山清水秀，景色迷人。可是由于人们不重视水资源，使得原本美丽的富阳渐渐卸下了华丽的衣裳，因此，富阳区积极想用浙江省提出的五水共治工作。五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物直接排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现‚五水共治‛。

作文王涛 我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景，山上

有郁郁葱葱的树木，满山遍地开花，还有清得可见底的山涧，以前，在这种美景还在的时候，只要伸手进去，就会摸到一串夏日时青蛙产下的卵……可是现在，各大化工企业都排出恶心的污水，我们都不敢伸手了。当我们想伸手时，妈妈就吓我们说：‚碰了黑水手会烂的！‛这下，我终于明白了：不治污水，污水泛滥，水不能喝了，会臭水的，所以要节水。水是生命之源，人类生存不但离不开水，全世界的生物都离不开水。一旦失去水，我们就不能生存。其实，全世界每天都有成千上万的人因缺水而死亡。看看身边的一些不珍惜水的人，他们往往洗一块小毛巾，却哗啦啦流水；只是洗一个澡，就要用上一大缸的水。还有的工厂乱排放污水，不但使整条河变得脏兮兮，让河里的生物也无法生存；还有的地方由于不加强管理，造成了大面积的洪水，导致大片农田庄稼被淹没……人们对水的意识是多么的肤浅呀！

以前的地球是那么美好，蓝天清鲜得没有一点污

渍；水清澈得能见到底；树林茂盛的没有一点空隙，可是现在，再也没有蓝天，整天阴沉沉的，不时还有着雾霾; 再也没有清水，水浑浊得就像是用颜料染的; 再也没有茂盛的大树，都是枯萎的老树干，这都是谁

作文王涛 的错？人们的自私将会让世上万物灭亡，难道，这种行为还能忍受吗？还有很多污水是人为因素。你看，现在出门旅游的人越来越多，节日过后，景区到处垃圾满地飞，河流无形地被这些垃圾染了色。所以我呼吁大家，出门旅游多一个心眼，随身带个垃圾袋，享受大自然的同时，记得要把果皮纸屑随身打包，还大自然一个山山水水原有的面貌。

所以，从现在开始治水还来得及，让我们将水更好地利用起来，不要再让水伤心，否则，世界上最后一滴水，将成为人类的眼泪。为了使我们生活的环境更美好，我们应该让‚五水共治‛这个活动吹响每一个社会角落里的大号角，呼吁人们行动起来，让地球妈妈笑得更加灿烂，变得更加美丽！

《小兵张嘎》观后感作文(共68篇) 作文

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《小兵张嘎》观后感 800字 / 周小可

作文预览：&l d q u o ; 一九三七年哪，鬼子就进了中原哪，先打开卢沟桥，后进了山海关哪，火车道就通到济南。鬼子就放大炮啊，八路军就拉大拴哪，瞄了一准儿，哎！打死个翻译官哪，他俩腿一伸就见了西天。&r d q u o ; 这就是《小兵张嘎》的片尾曲。看过电视剧《小兵张嘎》之后，我思绪万千。我喜欢嘎子的&l d q u o ; 嘎气&r d q u o ; ，钦佩他热„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 800字 / 冬日雪韵

作文预览：今年是共产党创立九十周年，我欣赏了一部抗日片&m d a s h ; &m d a s h ; 《小兵张嘎》。故事讲的是一个小八路，张嘎，和他的朋友们，与日军斗智斗勇的故事。在《小兵张嘎》这部电影里，我也看到了日本鬼子的凶残，他们在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的枪口下，多少老百姓被无辜杀害，这些日本鬼子真是可恨至极！„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 200字 / 司马行健

作文预览：暑假里，我在电视上看了一部电视剧，叫《小兵张嘎》。故事讲的是：1937年日本鬼子进犯中原，杀人放火，干了许多坏事。小兵张嘎的奶奶为了保护一位八路军不被日本鬼子发现，被鬼子杀害了。于是，小兵张嘎和他的朋友加入了八路军，帮八路军送情报、打鬼子。最终，八路军消灭了鬼子司令部。看了这部电视剧，我感受到„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 张维纳

作文预览：今天，班主任带领我们看了《小兵张嘎》这部电影。这部影片主要描写了抗日战争时期，在河北省白洋淀的一个叫&l d q u o ; 鬼不灵&r d q u o ; 的村子里，有一个调皮可爱的少年&m d a s h ; 张嘎子，他和奶奶相依为命。有一次敌人来扫荡，杀了为掩护八路军的奶奶，抓走了小嘎子的朋友老钟叔。小嘎子下决心要为他们报仇，于是从一个调皮„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 姚妮君

作文预览：这部电影主要记叙了抗日战争时期，日本人侵略村子，杀死了许多无辜的村民。张嘎的奶奶重伤，不久去世，张嘎万分难过，在他失去了这唯一的亲人后，他做出了一个惊人的决定&m d a s h ; &m d a s h ; 参加八路。他要到队伍上去打鬼子，为他的乡亲们和奶奶报仇雪恨。小兵张嘎这种初生牛犊不怕虎的胆量和宁愿不要性命也要救革命的„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 800字 / 张文慧

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《小兵张嘎》观后感 900字 / 顾淑雅

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《小兵张嘎》观后感 600字 / 张梦洁

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《小兵张嘎》观后感 700字 / 李研

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《小兵张嘎》观后感 600字 / 洪潇

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《小兵张嘎》观后感 500字 / 李子豪

作文预览：我看过的中国红色经典作品实在不是很多，我也不太喜欢那些革命故事，好像离我很远...... 不过，唯有一部叫《小兵张嘎》的电影让我至今记忆犹新。片中的主人公张嘎，是个天真无邪，机智灵敏，杀敌英勇，不怕牺牲的小英雄。当时才十二、三岁，和我们差不多大小。我们生活在饭来张口，衣来伸手的美好环境里，而当时嘎„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 孙昀沁

作文预览：星期三下午，学校组织我们看了电影《小兵张嘎》，这是一部五十年代的老片了。我看后不得不对嘎子哥非常敬佩。由于嘎子哥的坚强我想到了那一次，鼓号队集训，我由于站的时间太长，脚麻背酸，回到家后抱怨了一大堆，什么都怪鼓号队„„，到最后竟怪到了开始妈妈不应该让我学乐器，而嘎子哥却和我有了天壤之别。他失„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 孙昀沁

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《小兵张嘎》观后感 500字 / 薛猛

作文预览：片中的小英雄嘎子身上的那种不怕困难，坚强不屈的品格真值得我学习。嘎子从小没了父母，一直跟着奶奶，后来区队八路军的伤员钟亮在嘎子家养伤。鬼子进军鬼不灵杀死了嘎子的奶奶，抓走了老钟叔，年幼的嘎子从此就成了孤儿，他为了给奶奶报仇，身犯险境，只身闯入鬼子司令部，后被鬼子抓住，鬼子对嘎子威逼利诱，要„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1100字 / 唐贵玲

作文预览：一提起小兵张嘎，想必大家都熟悉吧！看了这部电视剧，他那不屈不挠的精神倍受人们敬仰。他小时候生活很

苦，但为了改变人们艰苦的生活，他少时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他有聪明的脑袋瓜，用一只假枪就把敌人的首领„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 300字 / 邵英华

作文预览：《小兵张嘎》观后感今天我看了一块电视剧，电视剧的名字叫《小兵张嘎》，我现在就给你们讲一讲他。我被主人公嘎子那热爱祖国、不屈不挠、勇敢、机敏、滑稽、幽默、可爱、有勇气、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神所感动。我真佩服他的勇气，被嘎子那种敢于同鬼子斗智斗勇，坚强不屈的品质深深地打动了。提到《小„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 姜正全

作文预览：最近，我看了一部名叫《小兵张嘎》的影片，看完这个影片之后，我被这部电影的主人公张嘎热爱祖国的精神给深深地感动了。小兵张嘎大家肯定再也熟悉不过了，他勇敢抗日，热爱祖国的精神被许多人所敬佩。他很小的时候就参加了红军，他文武双全，脑子十分机灵。有一次，他用了一把假枪就将敌军的首领给逮了回来，他的„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 300字 / 牛万勋

作文预览：《小兵张嘎》观后感牛万勋我看完《小兵张嘎》这部影片时，我被主人公嘎子那热爱祖国、不屈不饶的精神而感动了。一提到小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不饶的精神倍受人们敬仰。嘎子小时候的生活很苦。但是为了改变人们的生活，他少年时就参加了红军，他给战士带来了快乐！嘎

子多次完成艰巨的任务，有一次，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 庄远

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 莫炜

作文预览：《小兵张嘎》观后感我看过许多英雄故事，也了解了很多英雄的事迹，有《鸡毛信》、《平原游击队》、《狼牙山五壮士》、《小兵张嘎》„„其中让我印象最深的就是《小兵张嘎》这部电影了，看完这部电影后，我的心就像大海的波涛，久久不能平静。影片讲述了这样一个故事：在一个叫鬼不灵的村子里, 有一位姓张的老奶奶，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 200字 / 丁文希

作文预览：《小兵张嘎》观后感我想大家都看过小兵张嘎这部电视吧！里面有几个小孩帮了八路军叔叔许多忙。有一次英子不小心把一个假的特派员带到了家里面。当英子的爷爷怀疑的时候那个假的特派员的脸色全变了。他向英子的爷爷扑去，英子的爷爷拿了一把鱼叉，因为她爷爷老了，所以鱼叉又被那个假的特派员夺过去了。她爷爷残死„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1100字 / 汤智慧

作文预览：《小兵张嘎》观后感抗日影片是我最喜欢的了，如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。今年暑假里，我又看了一遍，我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。《小„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 徐瑞蔓

作文预览：我看过一些抗日影片，如《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，给我印象最深的是里边的主人公——张嘎，我被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。嘎子与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军，奶奶却被敌人杀害了，而八路军也被敌人抓走了。嘎子很伤心的大声哭喊着：“奶奶„„„”为了替奶„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 王旭

作文预览：我看了电影《小兵张嘎》。我的心就像大海的波浪, 久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。嘎子与我虽然是同龄人，拿自己和他一相比真是天壤之别，我显得是那么渺小，真是惭愧之极。我真佩服他的勇气。嘎子的爱国热情、机敏、滑稽、幽默、可爱、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神感动了我„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 尚贵龙

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我

被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 300字 / 刘扬

作文预览：《小兵张嘎》里的那个“黑泥鳅”张嘎。他是一个小八路，跟随他的伙伴英子、胖墩、乐乐一起到鬼子司令部去冒险，乐乐开始是日本司令部的干儿子，后来跟随嘎子成了“嘎子小八路”。英子的爷爷奶奶被汉奸所杀，英子也成了“嘎子小八路”。胖墩曾和嘎子打赌赢了一把手枪，后来也成了嘎子**里的一位小八路。我看了这部„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 蔡历

作文预览：你有没有看过什么红色经典影片，在我们中国抗日，抗美的几十年了，在这期间，出了许多不可少的英雄人物，有的是红军中的英雄人物抗日，有的也是也有农民抗日的故事。我看的《小兵张嘎》是农民抗日的故事，看了之后，我有很大的感受。《小兵张嘎》写的是在抗日时期鬼不灵的一个小八路，名叫张嘎，在一次鬼子扫荡中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 韦荣韬

作文预览：我上幼儿园时，爷爷常跟我讲小兵张嘎的故事，那时起，张嘎就成了我心目中的小英雄。今晚，我认真观看了江苏少儿频道播放的电影《小兵张嘎》。当看到嘎子的奶奶为保护八路军战士被日本鬼子凶残地杀害时，我的心和嘎子一样感

到悲痛；当看到日本鬼子烧抢村庄时，我的心和嘎子一样感到愤怒；当看到嘎子夺到汉奸的真枪„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 田莹蕾

作文预览：自强自立——观《小兵张嘎》有感抗日战争时期，在冀察晋根据地，嘎子的奶奶被日本鬼子杀害后，由于嘎子的父母都已在抗日时已为国捐躯，所以嘎子成了孤儿，但是嘎子在安葬了他的奶奶后便一心想投身于八路军。把可恨、可恶、可杀的日本鬼子赶回东洋老家。在嘎子投身革命后，白洋淀区队收留了他。并且给他做了一把木„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 蒋雨霏

作文预览：《小兵张嘎》观后感放暑假了，终于可以让紧张的大脑放松放松了，爸爸妈妈也同意让我每天看一会电视了。那看什么好呢？他们说电视剧没啥合适的，动画片我又觉得又太幼稚。这时，我突然想起了去年暑假看过的电视剧《小兵张嘎》，当时有好几集没有看全，现在能不能看到呢？爸爸听后，熟练地打开电脑，从土豆网上找到„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 吕田扬

作文预览：《小兵张嘎》观后感有人说:：“看一部好电影，就相当于看一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”如今想来也一点不假，一天下午我看完了这部电影。剧中有这样一个情节，刘部长在张嘎家养伤，张嘎和他奶奶相依为命。有一天奶奶被日本鬼子带走，逼奶奶说出在她家养伤的人在哪里，无论鬼子怎么折磨奶奶，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1100字 / 陈秀

作文预览：《小兵张嘎》观后感我喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。去年看过一遍，有机会我又看了一遍，我深深地敬佩嘎子的机智，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。他不屈不挠的精神倍受„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 韩丽

作文预览：《小兵张嘎》观后感当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 张颖

作文预览：《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。真是闻名如见其人！影„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 沙正

作文预览：《小兵张嘎》观后感暑假里看完电影《小兵张嘎》

后，我被嘎子哥那热爱祖国，不屈不挠的精神所感动，更被他的机智勇敢所折服。张嘎是革命队伍里的一名小八路，他机智勇敢，不怕困难，曾经几次赤手空拳缴获敌人的手枪。在炸炮楼一仗中，他立下了大功，是个小英雄。可他也有违反群众纪律的时候，记得有一个场面是他和„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1200字 / 刘岩

作文预览：《小兵张嘎》观后感一提起小兵张嘎, 想必大家都熟悉吧! 他不屈不挠的神倍受人们敬仰。《小兵张嘎》这部电影我都看了好几回了，每一次都让我激动不已。他小时候生活很苦, 但为了改变人们艰苦的生活，他少时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 张蕊

作文预览：《小兵张嘎》观后感今年，我利用暑假期间，观看了电影《小兵张嘎》这部电影，片中的嘎子竟成了我的偶像。他勇敢、机智、活泼、淘气，他不屈不挠的精神倍受我的敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐，嘎子多次完成艰巨的任务。有一次，他屁股上中了„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 蒋璐

作文预览：谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里，你不觉得是一种幸福吗？当我看完了《小兵张嘎》这部电影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对

他充满了敬佩。一提起小兵张嘎，想必大家都熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。他小„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 盛华磊

作文预览：一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 盛华磊

作文预览：一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1400字 / 唐丹丹

作文预览：《小兵张嘎》观后感谁不曾有过美丽的梦? 谁不曾有过欢乐的童年? 当你在明亮的教室里, 你不觉得是一种幸福吗? 当我怀着好奇的心情看完了这部电影后, 我的心就像大海的波浪, 久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。一提起小兵张嘎, 想必大家都熟悉吧! 他不屈不挠的精神倍受人„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 400字 / 屠晶良

作文预览：昨天下午，学校组织我们一二年级的同学在音乐教室观看电影《小兵张嘎》，这部电影主要放了张嘎子从小就失去爸爸妈妈，一直跟着奶奶生活，可后来奶奶被日本人害死了，可怜的嘎子就成了孤儿。嘎子看到八路军来了，就决定加入八路军的队伍，打鬼子去，为奶奶报仇。加入队伍后，嘎子可真机灵，用区队长给他的小木头枪„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 孙铭蔚

作文预览：在一些抗日影片中，我最喜欢看的是《小兵张嘎》，特别是里边的主人公——张嘎（我喜欢称他为嘎子哥）给我留下了深刻的印象。《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，有个小男孩名叫张嘎，他和奶奶相依为命。奶奶为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，被鬼子刺死，而连长钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 戴可可

作文预览：《小兵张嘎》观后感我曾经看过一部电视剧，名字叫做《小兵张嘎》。电视剧里讲的是一个叫张嘎的孩子与日本人进行周旋的故事。吸引我的是因为这部电视剧与一般的战争电视不同，没有了炮火连天，主角也不是一个个英勇的战士，而是三个孩子。这三个孩子是英子、胖墩、嘎子。我们孩子是不起眼的，在日本人的眼里也认为„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 龚沁宇

作文预览：在一个偶然的机会里，我从电视中认识了一位英

勇无畏、临危不惧的少年小英雄——张嘎，这位仅十几岁的孩子，竟有着超强的勇气和无穷的智慧。看着这部电视剧，我心中积淀已久的爱国之情不禁油然升起。这部电视剧主要讲了在抗日战斗时期，小侦查员嘎子的机智勇敢让他成为了一位八路军的故事。嘎子从小就痛恨日本人，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 李家圆

作文预览：这几天，我看了一部电视剧，叫《小兵张嘎》这部片子写了4个小八路还有游击队和鬼子战斗的场面。日本鬼子想得到一批药品，不择手段地将刘燕抓来，她是一个特派员，受伤了，住在英子家里。可有个汉奸石磊来到了英子家，杀死了英子的爷爷奶奶，那时的场景是多么悲惨，我看得都哭了。其中，一个片段给我留下的印象最深„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 200字 / 吴芳

作文预览：前几天，老师带我们去看了一部爱国主义影片《小兵张嘎》。张嘎是革命队伍里的一名小八路，对敌战斗的一个小英雄。嘎子机智勇敢，不怕困难曾几次赤手空拳缴获敌人的手枪。在炸炮楼一仗中，他立了大功，是个小英雄。我真的佩服他。我们生长在幸福的社会，虽然我们面前没有了荷枪实弹的敌人，但是学习上的困难就像战„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1000字 / 郭风旭

作文预览：《小兵张嘎》观后感谁不曾有过美丽的梦? 谁不曾有过欢乐的童年? 当你在明亮的教室里, 你不觉得是一种幸福吗? 当我怀着好奇的心情看完了《小兵张嘎》这部电影后, 我的心就像大海的波浪, 久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、

不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 王杰

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 方梦

作文预览：《小兵张嘎》观后感——五（2）班方梦朋友，你看过电视剧《小兵张嘎》吗？小嘎子是个十三岁的孩子，“脸上充满了嘎气”，还有一股子“嘎”劲。他有一支心爱的木头手枪，做梦都想得到一支真正的枪。后来在一次“扫荡”的战斗里，嘎子死死咬住敌人的手，并缴获了一支手枪。当他听说缴来的枪要上交，就不情愿的把枪藏„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 400字 / 周宗锴

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那种热爱祖国的精神所感动。嘎子是个13岁的孩子，“脸上充满了嘎气”，有一股“嘎”劲。他不时候生活很坚苦，少年时就参加了八路军。嘎子既勇敢，又机灵，为了救出老钟叔，嘎子在敌人的据点想出了法子各敌人斗智斗勇，使我们的主力部队顺利地拔掉了敌人„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 五1顾晨煜

作文预览：暑假，我观看了《小兵张嘎》这部爱国主义电影，被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所折服。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时侯生活很苦，他为了改变人们艰苦的生活，少年时就参加了红军。他给红军战士带来了快乐，多次完成了艰巨的任务。有一次，他屁股上中了„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 400字 / 朱娱梦

作文预览：无锡市东湖塘中心小学四（1）班朱娱梦暑假，我观看了《小兵张嘎》这部影片，影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 300字 / 四（２）颜笑烨

作文预览：看完《小兵张嘎》这部电影后，我心里久久不能平静。我被主人公嘎子那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。嘎子小时候就参加了八路，他幽默、滑稽，给八路军战士带来了许多快乐。他聪明机灵、勇敢坚强，完成了多次艰巨的任务。有一次，他用一支假枪就把敌人的首领捉了回来，还缴获了一支真枪，真是„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 薛沁钰

作文预览：我是一个小电视迷，我看过许许多多的电视，如《小兵张嘎》、《南岳龙蛇》、《武林外传》、《炊事班的故事》等，其中令我最喜爱的就要属《小兵张嘎》了。《小兵张嘎》主要讲了在革命战争时期有四个小八路：张嘎、胖墩、佟乐和英子，他/她们用机智勇敢跟鬼子拼斗，鬼子司令部不知道进出多少，后来他/她们找到了特派„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 谭璇

作文预览：在抗日战争时期，有个小侦察员叫张嘎。张嘎是个勇敢、机智、活泼、淘气的孩子。在一次战斗中，用纯刚叔叔送给他的一把木头手枪骗了斋藤一把真手枪。用他的机智救出了老钟叔，也替奶奶报了仇，把敌人全部消灭。张嘎在战斗结束后，钱队长正式宣布把那个手枪发给他用。他高兴的手舞足蹈，连连翻跟头。张嘎是个聪明伶„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1100字 / 华依伦

作文预览：《小兵张嘎》的故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。相依为命的奶奶为了保护八路军老钟叔而牺牲了，老钟叔在养病期间为嘎子做了一把木头枪，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。在县城嘎子仇没报，反而陷入鬼子追杀。嘎子结识了集贤居少掌柜佟乐，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 孙闻过

作文预览：暑假里，我看了许多抗战电影有，《地雷战》，《地道战》，《铁道游击队》，《举起手来》„„但我最喜欢的还是《小

兵张嘎》。《小兵张嘎》主要讲在一次鬼子扫荡时，嘎子的奶奶因为不交出八路而被鬼子杀死，嘎子为了报仇找到了区队，参加了八路。因为不服队里的安排而和乐乐、英子、胖墩一起去打鬼子、端了鬼子司令„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感作文(共68篇) 作文

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《小兵张嘎》观后感 同题作文

公文易作文网共有《《小兵张嘎》观后感》同题作文 68 篇，本页仅为您呈现了最多60篇最新发布的《《小兵张嘎》观后感》同题作文，请您欣赏，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。

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《小兵张嘎》观后感 800字 / 周小可

作文预览：&l d q u o ; 一九三七年哪，鬼子就进了中原哪，先打开卢沟桥，后进了山海关哪，火车道就通到济南。鬼子就放大炮啊，八路军就拉大拴哪，瞄了一准儿，哎！打死个翻译官哪，他俩腿一伸就见了西天。&r d q u o ; 这就是《小兵张嘎》的片尾曲。看过电视剧《小兵张嘎》之后，我思绪万千。我喜欢嘎子的&l d q u o ; 嘎气&r d q u o ; ，钦佩他热„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 800字 / 冬日雪韵

作文预览：今年是共产党创立九十周年，我欣赏了一部抗日片&m d a s h ; &m d a s h ; 《小兵张嘎》。故事讲的是一个小八路，张嘎，和他的朋友们，与日军斗智斗勇的故事。在《小兵张嘎》这部电影里，我也看到了日本鬼子的凶残，他们在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的枪口下，多少老百姓被无辜杀害，这些日本鬼子真是可恨至极！„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 200字 / 司马行健

作文预览：暑假里，我在电视上看了一部电视剧，叫《小兵张嘎》。故事讲的是：1937年日本鬼子进犯中原，杀人放火，干了许多坏事。小兵张嘎的奶奶为了保护一位八路军不被日本鬼子发现，被鬼子杀害了。于是，小兵张嘎和他的朋友加入了八路军，帮八路军送情报、打鬼子。最终，八路军消灭了鬼子司令部。看了这部电视剧，我感受到„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 张维纳

作文预览：今天，班主任带领我们看了《小兵张嘎》这部电影。这部影片主要描写了抗日战争时期，在河北省白洋淀的一个叫&l d q u o ; 鬼不灵&r d q u o ; 的村子里，有一个调皮可爱的少年&m d a s h ; 张嘎子，他和奶奶相依为命。有一次敌人来扫荡，杀了为掩护八路军的奶奶，抓走了小嘎子的朋友老钟叔。小嘎子下决心要为他们报仇，于是从一个调皮„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 姚妮君

作文预览：这部电影主要记叙了抗日战争时期，日本人侵略村子，杀死了许多无辜的村民。张嘎的奶奶重伤，不久去世，张嘎万分难过，在他失去了这唯一的亲人后，他做出了一个惊人的决定&m d a s h ; &m d a s h ; 参加八路。他要到队伍上去打鬼子，为他的乡亲们和奶奶报仇雪恨。小兵张嘎这种初生牛犊不怕虎的胆量和宁愿不要性命也要救革命的„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 800字 / 张文慧

作文预览：前段时间，我看了一部电影，叫《小兵张嘎》。《小兵张嘎》主要讲在鬼子的一次突袭中，奶奶为掩护八路军被鬼子打死，八路军侦察连长钟亮叔叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲绝，他决心报仇，毅然出发去寻找打鬼子的地区队伍，在路上，他误把游击队排长罗金保当作汉奸，想缴他的枪而闹出笑话。后来，人小鬼大的张嘎乔装„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 顾淑雅

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们

敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 张梦洁

作文预览：前几天，学校组织我们四年级的同学，去小礼堂观看一部抗战电影，名叫。我深深地被张嘎勇敢地精神所感动。这个电影的故事内容大约是：在1934年，有个名叫嘎子的小朋友，亲眼看见自己的奶奶为掩护八路军被日本鬼子杀害，他怀着为奶奶报仇的愿望，跟游击队一起生活，一起战斗，配合游击队打败敌人。嘎子小时生活很苦„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 李研

作文预览：前段时间，我看了一篇有关抗日战争的作文叫《小兵张嘎》，之前早也看过《小兵张嘎》的电影，深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。嘎子只是白洋淀边一个小水庄子里的孩子. 他热爱八路军, 住在庄上养伤、养病的八路军叔叔，常常讲英雄故事给他听。在一次突然袭击中，疯狂残暴的敌„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 洪潇

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完

成艰巨的任务，有一次，他屁股上中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1300字 / 金名

作文预览：《小兵张嘎》观后感谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里，你不觉得是一种幸福吗？当我怀着好奇的心情看完了《小兵张嘎》这部电影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。一提起小兵张嘎，想必大家都熟悉吧！他„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 王兰平

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 李子豪

作文预览：我看过的中国红色经典作品实在不是很多，我也不太喜欢那些革命故事，好像离我很远...... 不过，唯有一部叫《小兵张嘎》的电影让我至今记忆犹新。片中的主人公张嘎，是个天真无邪，机智灵敏，杀敌英勇，不怕牺牲的小英雄。当时才十二、三岁，和我们差不多大小。我们生活在饭来张口，衣来伸手的美好环境里，而当时嘎„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 孙昀沁

作文预览：星期三下午，学校组织我们看了电影《小兵张嘎》，这是一部五十年代的老片了。我看后不得不对嘎子哥非常敬佩。由于嘎子哥的坚强我想到了那一次，鼓号队集训，我由于站的时间太长，脚麻背酸，回到家后抱怨了一大堆，什么都怪鼓号队„„，到最后竟怪到了开始妈妈不应该让我学乐器，而嘎子哥却和我有了天壤之别。他失„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 孙昀沁

作文预览：星期三下午，学校组织我们看了电影《小兵张嘎》，这是一部五十年代的老片了。我看后不得不对嘎子哥非常敬佩。由于嘎子哥的坚强我想到了那一次，鼓号队集训，我由于站的时间太长，脚麻背酸，回到家后抱怨了一大堆，什么都怪鼓号队„„，到最后竟怪到了开始妈妈不应该让我学乐器，而嘎子哥却和我有了天壤之别。他失„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 薛猛

作文预览：片中的小英雄嘎子身上的那种不怕困难，坚强不屈的品格真值得我学习。嘎子从小没了父母，一直跟着奶奶，后来区队八路军的伤员钟亮在嘎子家养伤。鬼子进军鬼不灵杀死了嘎子的奶奶，抓走了老钟叔，年幼的嘎子从此就成了孤儿，他为了给奶奶报仇，身犯险境，只身闯入鬼子司令部，后被鬼子抓住，鬼子对嘎子威逼利诱，要„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1100字 / 唐贵玲

作文预览：一提起小兵张嘎，想必大家都熟悉吧！看了这部电视剧，他那不屈不挠的精神倍受人们敬仰。他小时候生活很

苦，但为了改变人们艰苦的生活，他少时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他有聪明的脑袋瓜，用一只假枪就把敌人的首领„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 300字 / 邵英华

作文预览：《小兵张嘎》观后感今天我看了一块电视剧，电视剧的名字叫《小兵张嘎》，我现在就给你们讲一讲他。我被主人公嘎子那热爱祖国、不屈不挠、勇敢、机敏、滑稽、幽默、可爱、有勇气、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神所感动。我真佩服他的勇气，被嘎子那种敢于同鬼子斗智斗勇，坚强不屈的品质深深地打动了。提到《小„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 姜正全

作文预览：最近，我看了一部名叫《小兵张嘎》的影片，看完这个影片之后，我被这部电影的主人公张嘎热爱祖国的精神给深深地感动了。小兵张嘎大家肯定再也熟悉不过了，他勇敢抗日，热爱祖国的精神被许多人所敬佩。他很小的时候就参加了红军，他文武双全，脑子十分机灵。有一次，他用了一把假枪就将敌军的首领给逮了回来，他的„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 300字 / 牛万勋

作文预览：《小兵张嘎》观后感牛万勋我看完《小兵张嘎》这部影片时，我被主人公嘎子那热爱祖国、不屈不饶的精神而感动了。一提到小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不饶的精神倍受人们敬仰。嘎子小时候的生活很苦。但是为了改变人们的生活，他少年时就参加了红军，他给战士带来了快乐！嘎

子多次完成艰巨的任务，有一次，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 庄远

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 莫炜

作文预览：《小兵张嘎》观后感我看过许多英雄故事，也了解了很多英雄的事迹，有《鸡毛信》、《平原游击队》、《狼牙山五壮士》、《小兵张嘎》„„其中让我印象最深的就是《小兵张嘎》这部电影了，看完这部电影后，我的心就像大海的波涛，久久不能平静。影片讲述了这样一个故事：在一个叫鬼不灵的村子里, 有一位姓张的老奶奶，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 200字 / 丁文希

作文预览：《小兵张嘎》观后感我想大家都看过小兵张嘎这部电视吧！里面有几个小孩帮了八路军叔叔许多忙。有一次英子不小心把一个假的特派员带到了家里面。当英子的爷爷怀疑的时候那个假的特派员的脸色全变了。他向英子的爷爷扑去，英子的爷爷拿了一把鱼叉，因为她爷爷老了，所以鱼叉又被那个假的特派员夺过去了。她爷爷残死„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1100字 / 汤智慧

作文预览：《小兵张嘎》观后感抗日影片是我最喜欢的了，如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。今年暑假里，我又看了一遍，我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。《小„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 徐瑞蔓

作文预览：我看过一些抗日影片，如《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，给我印象最深的是里边的主人公——张嘎，我被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。嘎子与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军，奶奶却被敌人杀害了，而八路军也被敌人抓走了。嘎子很伤心的大声哭喊着：“奶奶„„„”为了替奶„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 王旭

作文预览：我看了电影《小兵张嘎》。我的心就像大海的波浪, 久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。嘎子与我虽然是同龄人，拿自己和他一相比真是天壤之别，我显得是那么渺小，真是惭愧之极。我真佩服他的勇气。嘎子的爱国热情、机敏、滑稽、幽默、可爱、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神感动了我„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 尚贵龙

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我

被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 300字 / 刘扬

作文预览：《小兵张嘎》里的那个“黑泥鳅”张嘎。他是一个小八路，跟随他的伙伴英子、胖墩、乐乐一起到鬼子司令部去冒险，乐乐开始是日本司令部的干儿子，后来跟随嘎子成了“嘎子小八路”。英子的爷爷奶奶被汉奸所杀，英子也成了“嘎子小八路”。胖墩曾和嘎子打赌赢了一把手枪，后来也成了嘎子**里的一位小八路。我看了这部„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 蔡历

作文预览：你有没有看过什么红色经典影片，在我们中国抗日，抗美的几十年了，在这期间，出了许多不可少的英雄人物，有的是红军中的英雄人物抗日，有的也是也有农民抗日的故事。我看的《小兵张嘎》是农民抗日的故事，看了之后，我有很大的感受。《小兵张嘎》写的是在抗日时期鬼不灵的一个小八路，名叫张嘎，在一次鬼子扫荡中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 韦荣韬

作文预览：我上幼儿园时，爷爷常跟我讲小兵张嘎的故事，那时起，张嘎就成了我心目中的小英雄。今晚，我认真观看了江苏少儿频道播放的电影《小兵张嘎》。当看到嘎子的奶奶为保护八路军战士被日本鬼子凶残地杀害时，我的心和嘎子一样感

到悲痛；当看到日本鬼子烧抢村庄时，我的心和嘎子一样感到愤怒；当看到嘎子夺到汉奸的真枪„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 田莹蕾

作文预览：自强自立——观《小兵张嘎》有感抗日战争时期，在冀察晋根据地，嘎子的奶奶被日本鬼子杀害后，由于嘎子的父母都已在抗日时已为国捐躯，所以嘎子成了孤儿，但是嘎子在安葬了他的奶奶后便一心想投身于八路军。把可恨、可恶、可杀的日本鬼子赶回东洋老家。在嘎子投身革命后，白洋淀区队收留了他。并且给他做了一把木„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 蒋雨霏

作文预览：《小兵张嘎》观后感放暑假了，终于可以让紧张的大脑放松放松了，爸爸妈妈也同意让我每天看一会电视了。那看什么好呢？他们说电视剧没啥合适的，动画片我又觉得又太幼稚。这时，我突然想起了去年暑假看过的电视剧《小兵张嘎》，当时有好几集没有看全，现在能不能看到呢？爸爸听后，熟练地打开电脑，从土豆网上找到„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 吕田扬

作文预览：《小兵张嘎》观后感有人说:：“看一部好电影，就相当于看一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”如今想来也一点不假，一天下午我看完了这部电影。剧中有这样一个情节，刘部长在张嘎家养伤，张嘎和他奶奶相依为命。有一天奶奶被日本鬼子带走，逼奶奶说出在她家养伤的人在哪里，无论鬼子怎么折磨奶奶，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1100字 / 陈秀

作文预览：《小兵张嘎》观后感我喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。去年看过一遍，有机会我又看了一遍，我深深地敬佩嘎子的机智，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。他不屈不挠的精神倍受„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 韩丽

作文预览：《小兵张嘎》观后感当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 张颖

作文预览：《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。真是闻名如见其人！影„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 沙正

作文预览：《小兵张嘎》观后感暑假里看完电影《小兵张嘎》

后，我被嘎子哥那热爱祖国，不屈不挠的精神所感动，更被他的机智勇敢所折服。张嘎是革命队伍里的一名小八路，他机智勇敢，不怕困难，曾经几次赤手空拳缴获敌人的手枪。在炸炮楼一仗中，他立下了大功，是个小英雄。可他也有违反群众纪律的时候，记得有一个场面是他和„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1200字 / 刘岩

作文预览：《小兵张嘎》观后感一提起小兵张嘎, 想必大家都熟悉吧! 他不屈不挠的神倍受人们敬仰。《小兵张嘎》这部电影我都看了好几回了，每一次都让我激动不已。他小时候生活很苦, 但为了改变人们艰苦的生活，他少时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 张蕊

作文预览：《小兵张嘎》观后感今年，我利用暑假期间，观看了电影《小兵张嘎》这部电影，片中的嘎子竟成了我的偶像。他勇敢、机智、活泼、淘气，他不屈不挠的精神倍受我的敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐，嘎子多次完成艰巨的任务。有一次，他屁股上中了„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 900字 / 蒋璐

作文预览：谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里，你不觉得是一种幸福吗？当我看完了《小兵张嘎》这部电影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对

他充满了敬佩。一提起小兵张嘎，想必大家都熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。他小„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 盛华磊

作文预览：一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 盛华磊

作文预览：一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1400字 / 唐丹丹

作文预览：《小兵张嘎》观后感谁不曾有过美丽的梦? 谁不曾有过欢乐的童年? 当你在明亮的教室里, 你不觉得是一种幸福吗? 当我怀着好奇的心情看完了这部电影后, 我的心就像大海的波浪, 久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。一提起小兵张嘎, 想必大家都熟悉吧! 他不屈不挠的精神倍受人„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 400字 / 屠晶良

作文预览：昨天下午，学校组织我们一二年级的同学在音乐教室观看电影《小兵张嘎》，这部电影主要放了张嘎子从小就失去爸爸妈妈，一直跟着奶奶生活，可后来奶奶被日本人害死了，可怜的嘎子就成了孤儿。嘎子看到八路军来了，就决定加入八路军的队伍，打鬼子去，为奶奶报仇。加入队伍后，嘎子可真机灵，用区队长给他的小木头枪„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 孙铭蔚

作文预览：在一些抗日影片中，我最喜欢看的是《小兵张嘎》，特别是里边的主人公——张嘎（我喜欢称他为嘎子哥）给我留下了深刻的印象。《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，有个小男孩名叫张嘎，他和奶奶相依为命。奶奶为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，被鬼子刺死，而连长钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 戴可可

作文预览：《小兵张嘎》观后感我曾经看过一部电视剧，名字叫做《小兵张嘎》。电视剧里讲的是一个叫张嘎的孩子与日本人进行周旋的故事。吸引我的是因为这部电视剧与一般的战争电视不同，没有了炮火连天，主角也不是一个个英勇的战士，而是三个孩子。这三个孩子是英子、胖墩、嘎子。我们孩子是不起眼的，在日本人的眼里也认为„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 龚沁宇

作文预览：在一个偶然的机会里，我从电视中认识了一位英

勇无畏、临危不惧的少年小英雄——张嘎，这位仅十几岁的孩子，竟有着超强的勇气和无穷的智慧。看着这部电视剧，我心中积淀已久的爱国之情不禁油然升起。这部电视剧主要讲了在抗日战斗时期，小侦查员嘎子的机智勇敢让他成为了一位八路军的故事。嘎子从小就痛恨日本人，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 李家圆

作文预览：这几天，我看了一部电视剧，叫《小兵张嘎》这部片子写了4个小八路还有游击队和鬼子战斗的场面。日本鬼子想得到一批药品，不择手段地将刘燕抓来，她是一个特派员，受伤了，住在英子家里。可有个汉奸石磊来到了英子家，杀死了英子的爷爷奶奶，那时的场景是多么悲惨，我看得都哭了。其中，一个片段给我留下的印象最深„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 200字 / 吴芳

作文预览：前几天，老师带我们去看了一部爱国主义影片《小兵张嘎》。张嘎是革命队伍里的一名小八路，对敌战斗的一个小英雄。嘎子机智勇敢，不怕困难曾几次赤手空拳缴获敌人的手枪。在炸炮楼一仗中，他立了大功，是个小英雄。我真的佩服他。我们生长在幸福的社会，虽然我们面前没有了荷枪实弹的敌人，但是学习上的困难就像战„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1000字 / 郭风旭

作文预览：《小兵张嘎》观后感谁不曾有过美丽的梦? 谁不曾有过欢乐的童年? 当你在明亮的教室里, 你不觉得是一种幸福吗? 当我怀着好奇的心情看完了《小兵张嘎》这部电影后, 我的心就像大海的波浪, 久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、

不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 王杰

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 方梦

作文预览：《小兵张嘎》观后感——五（2）班方梦朋友，你看过电视剧《小兵张嘎》吗？小嘎子是个十三岁的孩子，“脸上充满了嘎气”，还有一股子“嘎”劲。他有一支心爱的木头手枪，做梦都想得到一支真正的枪。后来在一次“扫荡”的战斗里，嘎子死死咬住敌人的手，并缴获了一支手枪。当他听说缴来的枪要上交，就不情愿的把枪藏„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 400字 / 周宗锴

作文预览：当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那种热爱祖国的精神所感动。嘎子是个13岁的孩子，“脸上充满了嘎气”，有一股“嘎”劲。他不时候生活很坚苦，少年时就参加了八路军。嘎子既勇敢，又机灵，为了救出老钟叔，嘎子在敌人的据点想出了法子各敌人斗智斗勇，使我们的主力部队顺利地拔掉了敌人„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 700字 / 五1顾晨煜

作文预览：暑假，我观看了《小兵张嘎》这部爱国主义电影，被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所折服。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时侯生活很苦，他为了改变人们艰苦的生活，少年时就参加了红军。他给红军战士带来了快乐，多次完成了艰巨的任务。有一次，他屁股上中了„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 400字 / 朱娱梦

作文预览：无锡市东湖塘中心小学四（1）班朱娱梦暑假，我观看了《小兵张嘎》这部影片，影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 300字 / 四（２）颜笑烨

作文预览：看完《小兵张嘎》这部电影后，我心里久久不能平静。我被主人公嘎子那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。嘎子小时候就参加了八路，他幽默、滑稽，给八路军战士带来了许多快乐。他聪明机灵、勇敢坚强，完成了多次艰巨的任务。有一次，他用一支假枪就把敌人的首领捉了回来，还缴获了一支真枪，真是„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 薛沁钰

作文预览：我是一个小电视迷，我看过许许多多的电视，如《小兵张嘎》、《南岳龙蛇》、《武林外传》、《炊事班的故事》等，其中令我最喜爱的就要属《小兵张嘎》了。《小兵张嘎》主要讲了在革命战争时期有四个小八路：张嘎、胖墩、佟乐和英子，他/她们用机智勇敢跟鬼子拼斗，鬼子司令部不知道进出多少，后来他/她们找到了特派„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 500字 / 谭璇

作文预览：在抗日战争时期，有个小侦察员叫张嘎。张嘎是个勇敢、机智、活泼、淘气的孩子。在一次战斗中，用纯刚叔叔送给他的一把木头手枪骗了斋藤一把真手枪。用他的机智救出了老钟叔，也替奶奶报了仇，把敌人全部消灭。张嘎在战斗结束后，钱队长正式宣布把那个手枪发给他用。他高兴的手舞足蹈，连连翻跟头。张嘎是个聪明伶„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 1100字 / 华依伦

作文预览：《小兵张嘎》的故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。相依为命的奶奶为了保护八路军老钟叔而牺牲了，老钟叔在养病期间为嘎子做了一把木头枪，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。在县城嘎子仇没报，反而陷入鬼子追杀。嘎子结识了集贤居少掌柜佟乐，„ 作文全文

《小兵张嘎》观后感 600字 / 孙闻过

作文预览：暑假里，我看了许多抗战电影有，《地雷战》，《地道战》，《铁道游击队》，《举起手来》„„但我最喜欢的还是《小

兵张嘎》。《小兵张嘎》主要讲在一次鬼子扫荡时，嘎子的奶奶因为不交出八路而被鬼子杀死，嘎子为了报仇找到了区队，参加了八路。因为不服队里的安排而和乐乐、英子、胖墩一起去打鬼子、端了鬼子司令„ 作文全文