播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种绿色的种子，收获那最纯洁的蓝天。播种希望的种子，收获那温暖春光的普照。播种洁净的种子，收获那清新的空气。每一颗小小的种子都会换来山清水秀，鸟语花香。那一颗颗爱护家园赤诚的心，那一双双保护环境勤劳的手，换来的将是最美丽的明天。

播种

与

收

获 在春天农民伯伯就会播种下种子，到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们的学习也是一样的，播种下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。

每一次的播种多多少少多会有收获。正如一个努力上进的人，内心已经开始在播种了，渐渐的你就会成功。说明你收获了成功的果实。一个一点也不上进的人，一点也不努力的人，他既没有播种也没有收获，说明了他将是一位一事无成的人。每一位成功人士的背后，都有一段鲜为人知的秘密。正如一位农村大学生，他来到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困难，可是他却一直不放弃，一直都在努力找工，后来他找到了一家小公司，在那里当一名小职员，他每天都在努力工作，后来，在未来的两年里，他当上了这家公司的部门经理，后来又经过他不断的努力，和公司规模的不断壮大，五年后，他已经成为这家公司的董事长了。在这件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我们一样，现在我们不努力，将来难道要做一个一事无成的人吗，满足不了自己物质上的生活需求吗？

现在的我们最主要的就是努力学习，从一位小小的中学生开始努力现在学习还来得及。有多少老人现在还想从返校园，因为他们知道学习才是最好的出路，虽然虽然有些人也不只是靠学习，也是靠努力，只有你努力了，才会成功。

播种与收获 每个人都渴望得到收获, 却很少有怀着播种的心态, 做出播下的行为. 但是, 只有播下种子才会有丰收的时候. 所谓" 一分耕耘, 一分收获" 啊!

我想, 天上真不会掉馅饼来, 只有用自己的付出来换得收获. 虽说付出了不一定就能得到收获, 但是, 没有付出却注定会一无所获. 人, 就是这样, 难道没有付出还会有收获吗?

你看那五彩缤纷的花朵们, 在春天里, 它们就争奇斗艳, 一阵风吹过, 它们又展示自己的独特的舞姿, 在春风中偏偏起舞, 点缀着那绿油油的小草, 不管从哪个方位看, 它们都那么美, 把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着＂爱护花草＂的牌子吗？

正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出． 许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情．

就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因．我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动．所以说：＂态度决定一切＂

在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒．看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种, 只知道付出了努力不一定可以得到收获, 所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱. 其实, 他们都错了. 他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢? 哎!!!

播种与收获, 只有播种才会有收获啊!

第一篇】：播种与收获

在春天农民伯伯就会播种下种子，到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们的学习也是一样的，播种下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。

每一次的播种多多少少多会有收获。正如一个努力上进的人，内心已经开始在播种了，渐渐的你就会成功。说明你收获了成功的果实。一个一点也不上进的人，一点也不努力的人，他既没有播种也没有收获，说明了他将是一位一事无成的人。每一位成功人士的背后，都有一段鲜为人知的秘密。正如一位农村大学生，他来到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困难，可是他却一直不放弃，一直都在努力找工，后来他找到了一家小公司，在那里当一名小职员，他每天都在努力工作，后来，在未来的两年里，他当上了这家公司的部门经理，后来又经过他不断的努力，和公司规模的不断壮大，五年后，他已经成为这家公司的董事长了。在这件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我们一样，现在我们不努力，将来难道要做一个一事无成的人吗，满足不了自己物质上的生活需求吗？

现在的我们最主要的就是努力学习，从一位小小的中学生开始努力现在学习还来得及。有多少老人现在还想从返校园，因为他们知道学习才是最好的出路，虽然虽然有些人也不只是靠学习，也是靠努力，只有你努力了，才会成功。

【第二篇】：播种和收获 播种一般就会有收获，但是在很久很久以前，却不是这样。 从前，播种是一个特别勤快的天神，而收获却是一个懒惰的天神，在人间只有少数人播种了才会有收获，大地一片荒芜，有一个小农民年年在播种，但年年却不收获，但他一直坚信，有一天，他一定会收获。

有一天，收获到人间散步，他正好走到了小农民的田边，看到小农民正在播种，于是就笑嘻嘻地向小农民走去，问道：“小兄弟，你这是干什么呀？”“我在播种呀。”小农民连头也不抬的答道：“只是一直没有收获。”收获听了有点不高兴，但他还是继续问：“那你为什么不收获？”“还不是因为收获天神太懒了！我从五岁起年年都种，年年都收，但是每次都只有又小又难吃的谷子，我这么勤快，难道就不可以收获？”小农民仍是头也不抬地说，收获听了，面红耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的路上，他看到许多人都在辛勤地劳动，可是无论是种什么，做什么，没有一个东西是不坏的。

收获回到天宫，马上去找播种，对他说：“从此，只要有你，就会有我，我们一起勤劳的为凡人做事吧。”从那以后，只有用辛勤的劳动和勤劳的汗水播种，才会有好的收获！

【第三篇】：播种与收获

一个农民买回了假种子，结果颗粒无收；一个农民买回了优质的种子，结果是大丰收，同样是一起播的种子，但结果却不一样，可见选择种子的重要。

中国有句古语“多栽鲜花少栽刺”说的也是播种与收获的道理，播种的时候就应该想到收获，是一种明智的而理性的做法。在鲜花和再刺都是播种，但是结果确实天壤之别。孟尝君的门客冯谖，就是一个非常善于播种的人，它不但为孟尝君弄下了狡兔三窟，而且为孟尝君买回了义，播下乐义，结果在孟尝君失势时 ，他收获了薛地的人心，为自己的东山再打的起了坚实的基础。

对一个学生来说，播下辛勤的汗水和科学的学方法，他将获得优异的成绩；对于一个农民来说，播下辛勤的耕耘优良的种子，他将收获满仓的果实；对于一个商人来说，他若播下诚信，

就一定能收获高额的利润，他若播下假冒和伪劣，就一定会受到法律和社会的抛弃；对于一个军人来说，若能播种训练时的千般苦，就能收获实战时的少流血或不流血；对于一个工人来说，若能播种认真精敬的工作态度，就一定能收获产品品质的优良„„

播种一种心态，收获一种思想；播种一种习惯，收获一种命运；播种一种希望，收获一种辉煌；播种一种贪婪，收获一份堕落„„

朋友们，在我们人生的漫漫征途上，一定要谨慎播种，才能有满意的收获。

播种

与

收

获 在春天农民伯伯就会播种下种子，到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们的学习也是一样的，播种下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。

每一次的播种多多少少多会有收获。正如一个努力上进的人，内心已经开始在播种了，渐渐的你就会成功。说明你收获了成功的果实。一个一点也不上进的人，一点也不努力的人，他既没有播种也没有收获，说明了他将是一位一事无成的人。每一位成功人士的背后，都有一段鲜为人知的秘密。正如一位农村大学生，他来到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困难，可是他却一直不放弃，一直都在努力找工，后来他找到了一家小公司，在那里当一名小职员，他每天都在努力工作，后来，在未来的两年里，他当上了这家公司的部门经理，后来又经过他不断的努力，和公司规模的不断壮大，五年后，他已经成为这家公司的董事长了。在这件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我们一样，现在我们不努力，将来难道要做一个一事无成的人吗，满足不了自己物质上的生活需求吗？

现在的我们最主要的就是努力学习，从一位小小的中学生开始努力现在学习还来得及。有多少老人现在还想从返校园，因为他们知道学习才是最好的出路，虽然虽然有些人也不只是靠学习，也是靠努力，只有你努力了，才会成功。

播种与收获 每个人都渴望得到收获, 却很少有怀着播种的心态, 做出播下的行为. 但是, 只有播下种子才会有丰收的时候. 所谓" 一分耕耘, 一分收获" 啊!

我想, 天上真不会掉馅饼来, 只有用自己的付出来换得收获. 虽说付出了不一定就能得到收获, 但是, 没有付出却注定会一无所获. 人, 就是这样, 难道没有付出还会有收获吗?

你看那五彩缤纷的花朵们, 在春天里, 它们就争奇斗艳, 一阵风吹过, 它们又展示自己的独特的舞姿, 在春风中偏偏起舞, 点缀着那绿油油的小草, 不管从哪个方位看, 它们都那么美, 把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着＂爱护花草＂的牌子吗？

正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出． 许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情．

就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因．我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动．所以说：＂态度决定一切＂

在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒．看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种, 只知道付出了努力不一定可以得到收获, 所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱. 其实, 他们都错了. 他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢? 哎!!!

播种与收获, 只有播种才会有收获啊!

第一篇】：播种与收获

在春天农民伯伯就会播种下种子，到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们的学习也是一样的，播种下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。

每一次的播种多多少少多会有收获。正如一个努力上进的人，内心已经开始在播种了，渐渐的你就会成功。说明你收获了成功的果实。一个一点也不上进的人，一点也不努力的人，他既没有播种也没有收获，说明了他将是一位一事无成的人。每一位成功人士的背后，都有一段鲜为人知的秘密。正如一位农村大学生，他来到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困难，可是他却一直不放弃，一直都在努力找工，后来他找到了一家小公司，在那里当一名小职员，他每天都在努力工作，后来，在未来的两年里，他当上了这家公司的部门经理，后来又经过他不断的努力，和公司规模的不断壮大，五年后，他已经成为这家公司的董事长了。在这件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我们一样，现在我们不努力，将来难道要做一个一事无成的人吗，满足不了自己物质上的生活需求吗？

现在的我们最主要的就是努力学习，从一位小小的中学生开始努力现在学习还来得及。有多少老人现在还想从返校园，因为他们知道学习才是最好的出路，虽然虽然有些人也不只是靠学习，也是靠努力，只有你努力了，才会成功。

【第二篇】：播种和收获 播种一般就会有收获，但是在很久很久以前，却不是这样。 从前，播种是一个特别勤快的天神，而收获却是一个懒惰的天神，在人间只有少数人播种了才会有收获，大地一片荒芜，有一个小农民年年在播种，但年年却不收获，但他一直坚信，有一天，他一定会收获。

有一天，收获到人间散步，他正好走到了小农民的田边，看到小农民正在播种，于是就笑嘻嘻地向小农民走去，问道：“小兄弟，你这是干什么呀？”“我在播种呀。”小农民连头也不抬的答道：“只是一直没有收获。”收获听了有点不高兴，但他还是继续问：“那你为什么不收获？”“还不是因为收获天神太懒了！我从五岁起年年都种，年年都收，但是每次都只有又小又难吃的谷子，我这么勤快，难道就不可以收获？”小农民仍是头也不抬地说，收获听了，面红耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的路上，他看到许多人都在辛勤地劳动，可是无论是种什么，做什么，没有一个东西是不坏的。

收获回到天宫，马上去找播种，对他说：“从此，只要有你，就会有我，我们一起勤劳的为凡人做事吧。”从那以后，只有用辛勤的劳动和勤劳的汗水播种，才会有好的收获！

【第三篇】：播种与收获

一个农民买回了假种子，结果颗粒无收；一个农民买回了优质的种子，结果是大丰收，同样是一起播的种子，但结果却不一样，可见选择种子的重要。

中国有句古语“多栽鲜花少栽刺”说的也是播种与收获的道理，播种的时候就应该想到收获，是一种明智的而理性的做法。在鲜花和再刺都是播种，但是结果确实天壤之别。孟尝君的门客冯谖，就是一个非常善于播种的人，它不但为孟尝君弄下了狡兔三窟，而且为孟尝君买回了义，播下乐义，结果在孟尝君失势时 ，他收获了薛地的人心，为自己的东山再打的起了坚实的基础。

对一个学生来说，播下辛勤的汗水和科学的学方法，他将获得优异的成绩；对于一个农民来说，播下辛勤的耕耘优良的种子，他将收获满仓的果实；对于一个商人来说，他若播下诚信，

就一定能收获高额的利润，他若播下假冒和伪劣，就一定会受到法律和社会的抛弃；对于一个军人来说，若能播种训练时的千般苦，就能收获实战时的少流血或不流血；对于一个工人来说，若能播种认真精敬的工作态度，就一定能收获产品品质的优良„„

播种一种心态，收获一种思想；播种一种习惯，收获一种命运；播种一种希望，收获一种辉煌；播种一种贪婪，收获一份堕落„„

朋友们，在我们人生的漫漫征途上，一定要谨慎播种，才能有满意的收获。

播种一种心态，收获一种思想；播种一个习惯，收获一种命运；播种一种信念，收获一种胜利；播种一种憧憬，收获一种未来。

有的人对待自己种下的种子，辛苦。奉献的多，收获的也越是自己所期待的；有的人对待自己种下的种子，得过且过。毫不理睬，听天由命，坐享其成。往往得到的是事与愿违的果实；有的人边玩边培育自己的种子，玩时玩的尽兴。做事时做的认真，虽然收获的果实谈不上好，但也不算差。

每人手里都捏着自己的一半命运，虽一半命运掌握在上天手里，但要敢于和命运斗争，用自己手中的一半命运，播种自己的种子，收获自己的果实。不要怕另一半命运的曲折艰险，只要你为自己的种子流下汗水，另一半命运就可以视之等闲。

播种一颗种子，只要你默默无闻，不顾一却，毫不退缩，坚毅勇敢的去培育你播下的一颗种子，那果子一定非常丰硕。辉煌，上面凝结的汗水。信念，将使它永远不会腐烂，永远存在世间。

播种一种阳光，收获一种感觉；播种一种努力，收获一种快乐；播种一种关爱，收获一种幸福；播种一种不屈，收获一种坚毅。

挑战命运，播种自己的种子，感受自己的命运果实！

播种一种心态，收获一种思想；播种一个习惯，收获一种命运；播种一种信念，收获一种胜利；播种一种憧憬，收获一种未来。

有的人对待自己种下的种子，辛苦。奉献的多，收获的也越是自己所期待的；有的人对待自己种下的种子，得过且过。毫不理睬，听天由命，坐享其成。往往得到的是事与愿违的果实；有的人边玩边培育自己的种子，玩时玩的尽兴。做事时做的认真，虽然收获的果实谈不上好，但也不算差。

每人手里都捏着自己的一半命运，虽一半命运掌握在上天手里，但要敢于和命运斗争，用自己手中的一半命运，播种自己的种子，收获自己的果实。不要怕另一半命运的曲折艰险，只要你为自己的种子流下汗水，另一半命运就可以视之等闲。

播种一颗种子，只要你默默无闻，不顾一却，毫不退缩，坚毅勇敢的去培育你播下的一颗种子，那果子一定非常丰硕。辉煌，上面凝结的汗水。信念，将使它永远不会腐烂，永远存在世间。

播种一种阳光，收获一种感觉；播种一种努力，收获一种快乐；播种一种关爱，收获一种幸福；播种一种不屈，收获一种坚毅。

挑战命运，播种自己的种子，感受自己的命运果实！

人生似乎每时每刻都是在追求梦想中度过，如果没有梦想，人生会怎么样？会变得黯然失色，成为黑色的世界。所以每个人都在心底播种下一颗梦想的种子，只是要看你如何努力。小草的梦想是拥有顽强的生命力，它便不断地生长；小花的梦想是把自己变得楚楚动人，它便不断吸取阳光雨露；大树的梦想是把枝叶伸向天空，便把根伸展到土地深处……

播种梦想如习惯，收获一种命运。

有个孩子，家住寺庙旁，他每天模仿大人烧香拜佛，母亲怕他不务正业，于是把家搬到市场，他又学会了杀猪宰羊，最后，母亲把家搬到学院附近，他便每天研读儒学经书，终于成为伟大的思想家，这个孩子就是孟子。

播种梦想如信心，收获一种突破。

有个年轻的澳大利亚姑娘，在参加奥运会的比赛前，记者问她有什么感想，她自信满满地说“我觉得，今天我会产生一项新世界记录！”结果，比赛中这位姑娘超常发挥，打破了女子游泳世界记录。

播种梦想如抱负，收获一种成功。

刘玄德幼时，家门口有棵大树，像车盖一样，刘玄德和伙伴玩时，就坐在树上，居高临下地对伙伴说“我是天子，只有我才能在树上。”后来，他向着梦想不断地努力，终于建立蜀国，成就了霸业。

梦想如播种，假如你播种的是野草，那你收获的是杂乱无章的生活；播种的是甘蔗，那你收获的是蜜糖般的汁水；播种的是稻子，那你收获的是米粮般的果实……

人生似乎每时每刻都是在追求梦想中度过，如果没有梦想，人生会怎么样？会变得黯然失色，成为黑色的世界。所以每个人都在心底播种下一颗梦想的种子，只是要看你如何努力。小草的梦想是拥有顽强的生命力，它便不断地生长；小花的梦想是把自己变得楚楚动人，它便不断吸取阳光雨露；大树的梦想是把枝叶伸向天空，便把根伸展到土地深处……

播种梦想如习惯，收获一种命运。

有个孩子，家住寺庙旁，他每天模仿大人烧香拜佛，母亲怕他不务正业，于是把家搬到市场，他又学会了杀猪宰羊，最后，母亲把家搬到学院附近，他便每天研读儒学经书，终于成为伟大的思想家，这个孩子就是孟子。

播种梦想如信心，收获一种突破。

有个年轻的澳大利亚姑娘，在参加奥运会的比赛前，记者问她有什么感想，她自信满满地说“我觉得，今天我会产生一项新世界记录！”结果，比赛中这位姑娘超常发挥，打破了女子游泳世界记录。

播种梦想如抱负，收获一种成功。

刘玄德幼时，家门口有棵大树，像车盖一样，刘玄德和伙伴玩时，就坐在树上，居高临下地对伙伴说“我是天子，只有我才能在树上。”后来，他向着梦想不断地努力，终于建立蜀国，成就了霸业。

梦想如播种，假如你播种的是野草，那你收获的是杂乱无章的生活；播种的是甘蔗，那你收获的是蜜糖般的汁水；播种的是稻子，那你收获的是米粮般的果实……

薰衣草种苗有性繁殖技术

薰衣草有性繁殖是指通过薰衣草种子培育种苗的一种方法。时间可根据各地实际选择秋季或春季均可。如选择春播还要根据地区温度适时早播，因为播种时间的早晚对苗木质量的影响是明显的，早播比晚播的苗木质量好，合格苗产量高。根据地区实际，播种在3至4月中旬进行较为适宜。

一、薰衣草播种育苗的生长周期及育苗技术要点

播种育苗，从播种到秋季薰衣草苗停止生长，苗木在不同时期，地上部分与根系生长及其对环境条件的要求各有不同。播种当年苗的年生长周期可划分为：出苗期、幼苗期、速生期和苗木硬化期4个时期。

1、出苗期 出苗期是从播种到幼苗出土，地上长出真叶，地下生出侧根时为止，时间3—4周。根据长白山地区的气候、环境特点重点是要给幼苗出土创造有利条件，使幼苗出土早而多。为提高地温，可用地膜覆盖播种地，既保温又减少水分蒸发，还能缩短出苗期。

2、幼苗期 幼苗期是苗木幼嫩时期。从幼苗地上部生出真叶，地下部生出侧根开始，到幼苗的高生长量大幅度上升为止。时间4周左右。这时幼苗的营养来源全靠自行制造的营养物质。此时地上部分生长缓慢，而根系生长较快。这时期小苗幼嫩，对

过高过低的温度抵抗力弱，要注意预防晚霜及高温危害。同时及时灌溉、松土、除草、间苗。

3、苗木速生期 速生期是从苗木高生长量大幅度上升时开始，到高生长量大幅度下降为止。速生期是薰衣草地上部分和根系生长量都最大的时期。根系逐渐发达，已形成了发达的营养器官。根系能吸收较多的水分和各种营养元素，地上部能制造大量的碳水化合物。是决定苗木质量的关键时期。因此，此时期需要肥、水量最多，光照要充足，土壤通透性要好。因此，要追肥2-3次，适时适量地进行灌溉，及时中耕、除草、定苗。但后期要及时停止施肥和灌溉，为木质化奠定基础。

4、苗木硬化期 硬化期是苗木地上、地下部充分木质化，进入休眠的时期。从苗木高生长量大幅度下降时开始，到苗木直径和根系生长停止时为止。主要的特点是生长速度下降，地上部和地下部都逐渐达到完全木质化的程度。持续时间为4周左右。这时期的主要任务是促进苗木木质化，提高苗木对低温和干旱的抗性，所以要停止一切能促进苗木生长的措施。但可适当喷施钾肥和磷肥，既能促使木质化，还能提高抗寒能力。

二、播种育苗准备工作

薰衣草播种前准备工作包括：播种前的整地、浸种、拌种和催芽等。

1、浸种

经过贮藏的种子，其含水量都很低。在播种前必须要浸种，以增加薰衣草种子的含水量，促使种胚萌发，提早发芽。浸种时，为了使种子吸水快，一般用热水浸种，水温在50度左右为宜，浸泡时间为12小时。而后，再将用酒精稀释的赤霉素按照每克兑水30公斤的比例浸种8-12小时，最长不得超过24小时。

2、拌种催芽

薰衣草种子的籽粒小，每克多达800—1000粒，为达到均匀种植的目的，在浸种之后按照15:1或20:1的比例用细沙进行混拌。并将拌好的种子堆放在有阳光的地方，用塑料布覆盖，时间24--72小时。

3、整地做床

整地的目的、方法、步骤、标准在上一节以明确阐述，此时节重点是做床。薰衣草苗床的种类分为高床和低床。

（1）高床 高床是指床面高出地面的苗床。高床一般以东西向为床长，南北向为床宽。床面高出地面15—30厘米，用侧方灌溉时宽度一般60厘米为宜；用喷灌或滴灌的床面可达1米以上。床与床之间为步道，宽度为40—60厘米，一般多用50厘米。高床排水良好，可增加肥土层厚度，土温也高，如采取用侧方灌溉，床面不易板结。

（2）低床 床面低于地面或步道15—25厘米，床面宽度1—1.5米，人工操作以1米比较适宜，床埂兼步道宽为40厘米。低床保墒条件比高床要好，但灌溉易使苗床土壤板结，出苗受阻。在降雨较多的长白山地区，床内也易积水，后期的管理会产生较大的困难。

三、播种方法及其技术要点

1、播种方法

薰衣草播种方法有条播、点播和撒播。

（1）条播 条播是按一定行距，将种子均匀地播在播种沟中。其优点：一是苗木有一定的行间距离，便于中耕、除草开沟追肥。二是比撒播省种子。三是苗木的行距较大，使苗木受光均匀，有良好的通风条件，苗木生长健壮、质量好。四是起苗工作比撒播方便。笔者通过实践证明，条播行距应控制在30—50厘米，苗木生长良好。

（2）点播 点播是按一定的株行距将种子播于地上。一般只用于大田直接种植。

（3）撒播 撒播是将种子均匀地撒播在床面上播种方法。撒播的主要优点是苗木的产量高，但缺点较多：一是不便于中耕、除草、追肥；二是密度较大，易造成光照不足，通风不良，使苗木生长不好。

2、技术要点

播种是一个重要环节，它会影响发芽率、出苗快慢和整齐度，对合格苗的产量有一定影响。

薰衣草播种主要采取人工播种。人工播种时，可先划线再开沟，沟的深度以3-5厘米为宜，深度一定要均匀而且要直。为了防止播种沟干燥，应边开沟边播种边覆土(如条件允许覆盖一至二厘米锯末更有有利于出苗) 。更要控制好播种量，下种要均匀。

覆土的目的是为了保墒，防止风吹种子。为了使幼苗出土早而整齐，覆土的厚度以不超过1厘米为宜。

四、播种地的管理

播种地的管理工作，是从播种时开始，到出苗结束为止的田间管理工作。播种地管理包括：播种地的覆盖与撤除，灌溉，除草和追肥、间苗等。

1、覆盖 覆盖的目的是为了保墒，减少灌溉量，提高地温。通过实践证明，用塑料薄膜覆盖，对提高地温，保水更显著，出苗期也会缩短。用塑料薄膜覆盖时，应使薄膜紧贴床面，并用土将周围压实；幼苗出土时要及时在幼苗顶部将薄膜划开或将薄膜撤除，以防高温将幼苗灼伤。

2、灌溉与除草

播种后，为了使种子发芽快，出苗早，发芽率高，必须适时适量地灌溉，使土壤经常保持湿润状态。灌溉时要注意：土壤水分要适宜，水分过多会使种子腐烂。在幼苗未出土前，尽量防止播种行的覆土板结，否则会降低出苗率。灌溉要用微喷或滴灌，以防将覆土冲走或冲倒幼苗。幼苗刚出土时不得漫灌。

在播种前未使用除草剂时，播种后应及时人工除草。

3、防霜冻

在北方地区，春季播种或插条育苗刚发芽时易遇晚霜，幼苗易受霜冻害。所以在霜冻来之前，用喷灌或滴灌进行灌溉能起到有防止霜冻的效果。因水的比热较大，冷却迟缓，当水气凝结时放出凝结热，能提高地表温度。实验证明，灌溉比不灌溉的地温高2℃左右。

五、育苗地的田间管理

播种地的出苗期结束，即转入幼苗期，育苗地的田间管理工作从此开始。其内容包括:灌溉、中耕、除草、追肥、间苗、定苗、苗木越冬等。这些环节都与苗木质量与合格苗的产量有着密切关系。

1、科学灌溉 水是薰衣草苗不可缺的重要成分，但也不是越多越好。土壤水分过多会使种子和插穗腐烂，薰衣草苗的根系如果在过湿的土壤环境中会生长不良或致死。

2、灌溉方法 薰衣草育苗灌溉的方法主要采取侧方灌溉和滴灌。侧方灌溉主要应用于高床和高垄作业，水从侧方渗入床内或垄中。滴灌是滴水灌溉。它是通过专用的灌溉管道把水滴到土壤表层而逐渐渗透到深层的灌溉方法。滴灌相对优点很多。除比一般的灌溉形式节水以外，更为突出的是能使苗木均匀受水，受水量也能根据需求进行合理控制。同时利用滴灌管道追肥同样能起到高效的作用。在北方，它还有一个很好的作用，春季能提高水温和地温。

3、灌溉注意事项 一是在出苗期和幼苗期的前期，幼苗的根系少而分布较浅，所以怕干旱。另外，幼苗期的组织幼嫩，是土壤水分最敏感的时期，而速生期需水最多。二是育苗地的灌溉工作一旦开始，要使土壤水分经常处于适宜状态。该灌而不灌会使苗木处于干旱环境中，不利于苗木生长，侧根少，侧枝的发育也会受到很大影响。另外，在土壤追肥后要立即灌溉。三是每次灌溉时间应尽量在早上和傍晚进行，此时蒸发量小，水温与地温差异也较小。如气温过高时，可与中午进行，可有效降低地表温度，避免高温给薰衣草苗带来的影响。四是水温低对苗木根系生长不利。在北方地区，如条件允许应尽量把水贮于蓄水池以提高水温。还应注意不能使用水质太硬或含有害盐类的水灌溉。五是停止灌溉的时间过早不利于生长，过晚又会降低抗寒、抗旱性。对薰衣草而言，停水的时间应在当地霜冻来之前的4—6周。

4、中耕除草 中耕除草必须与灌溉紧密配合，灌溉后要及时中耕（松土）才能收到保水的效果。除草工作要做到除早、除小、除了。

5、追肥 为提高苗木质量，追肥是不可缺的。薰衣草苗追肥主要以土壤追肥为主，叶面追肥为辅。但要特别注意追肥的肥料配比、追肥时期和追肥技术等。

6、间苗 间苗又叫疏苗。由于苗木过密，光照不足，通风不良，每株苗的营养面积过小，会使苗木生长细弱，降低苗木质量。间苗宜早不宜迟，具体时间：一是在第二组真叶长成后间第一次苗。二是苗木平均高度5—6厘米时间第二次苗。薰衣草苗合理密度为每平方300株，最佳密度为每平方200株，所以间苗也是定苗的过程，要去弱留强，科学合理定苗。

7、苗木的越冬及防冻 薰衣草苗越冬如处理不当常会出现大量死亡现象，分析原因主要有以下几个方面。

（1）生理干旱 一般主要是在早春死亡，在早春因干旱风的吹袭，使苗木地上部分失水太多，而地下部又因土壤冻结，根系吸不上水分，苗木体内失去水分平衡而致死。

（2）地裂伤根 因冬季严寒，地开裂拉断苗木根系，或被风吹干致死。

薰衣草种苗有性繁殖技术

薰衣草有性繁殖是指通过薰衣草种子培育种苗的一种方法。时间可根据各地实际选择秋季或春季均可。如选择春播还要根据地区温度适时早播，因为播种时间的早晚对苗木质量的影响是明显的，早播比晚播的苗木质量好，合格苗产量高。根据地区实际，播种在3至4月中旬进行较为适宜。

一、薰衣草播种育苗的生长周期及育苗技术要点

播种育苗，从播种到秋季薰衣草苗停止生长，苗木在不同时期，地上部分与根系生长及其对环境条件的要求各有不同。播种当年苗的年生长周期可划分为：出苗期、幼苗期、速生期和苗木硬化期4个时期。

1、出苗期 出苗期是从播种到幼苗出土，地上长出真叶，地下生出侧根时为止，时间3—4周。根据长白山地区的气候、环境特点重点是要给幼苗出土创造有利条件，使幼苗出土早而多。为提高地温，可用地膜覆盖播种地，既保温又减少水分蒸发，还能缩短出苗期。

2、幼苗期 幼苗期是苗木幼嫩时期。从幼苗地上部生出真叶，地下部生出侧根开始，到幼苗的高生长量大幅度上升为止。时间4周左右。这时幼苗的营养来源全靠自行制造的营养物质。此时地上部分生长缓慢，而根系生长较快。这时期小苗幼嫩，对

过高过低的温度抵抗力弱，要注意预防晚霜及高温危害。同时及时灌溉、松土、除草、间苗。

3、苗木速生期 速生期是从苗木高生长量大幅度上升时开始，到高生长量大幅度下降为止。速生期是薰衣草地上部分和根系生长量都最大的时期。根系逐渐发达，已形成了发达的营养器官。根系能吸收较多的水分和各种营养元素，地上部能制造大量的碳水化合物。是决定苗木质量的关键时期。因此，此时期需要肥、水量最多，光照要充足，土壤通透性要好。因此，要追肥2-3次，适时适量地进行灌溉，及时中耕、除草、定苗。但后期要及时停止施肥和灌溉，为木质化奠定基础。

4、苗木硬化期 硬化期是苗木地上、地下部充分木质化，进入休眠的时期。从苗木高生长量大幅度下降时开始，到苗木直径和根系生长停止时为止。主要的特点是生长速度下降，地上部和地下部都逐渐达到完全木质化的程度。持续时间为4周左右。这时期的主要任务是促进苗木木质化，提高苗木对低温和干旱的抗性，所以要停止一切能促进苗木生长的措施。但可适当喷施钾肥和磷肥，既能促使木质化，还能提高抗寒能力。

二、播种育苗准备工作

薰衣草播种前准备工作包括：播种前的整地、浸种、拌种和催芽等。

1、浸种

经过贮藏的种子，其含水量都很低。在播种前必须要浸种，以增加薰衣草种子的含水量，促使种胚萌发，提早发芽。浸种时，为了使种子吸水快，一般用热水浸种，水温在50度左右为宜，浸泡时间为12小时。而后，再将用酒精稀释的赤霉素按照每克兑水30公斤的比例浸种8-12小时，最长不得超过24小时。

2、拌种催芽

薰衣草种子的籽粒小，每克多达800—1000粒，为达到均匀种植的目的，在浸种之后按照15:1或20:1的比例用细沙进行混拌。并将拌好的种子堆放在有阳光的地方，用塑料布覆盖，时间24--72小时。

3、整地做床

整地的目的、方法、步骤、标准在上一节以明确阐述，此时节重点是做床。薰衣草苗床的种类分为高床和低床。

（1）高床 高床是指床面高出地面的苗床。高床一般以东西向为床长，南北向为床宽。床面高出地面15—30厘米，用侧方灌溉时宽度一般60厘米为宜；用喷灌或滴灌的床面可达1米以上。床与床之间为步道，宽度为40—60厘米，一般多用50厘米。高床排水良好，可增加肥土层厚度，土温也高，如采取用侧方灌溉，床面不易板结。

（2）低床 床面低于地面或步道15—25厘米，床面宽度1—1.5米，人工操作以1米比较适宜，床埂兼步道宽为40厘米。低床保墒条件比高床要好，但灌溉易使苗床土壤板结，出苗受阻。在降雨较多的长白山地区，床内也易积水，后期的管理会产生较大的困难。

三、播种方法及其技术要点

1、播种方法

薰衣草播种方法有条播、点播和撒播。

（1）条播 条播是按一定行距，将种子均匀地播在播种沟中。其优点：一是苗木有一定的行间距离，便于中耕、除草开沟追肥。二是比撒播省种子。三是苗木的行距较大，使苗木受光均匀，有良好的通风条件，苗木生长健壮、质量好。四是起苗工作比撒播方便。笔者通过实践证明，条播行距应控制在30—50厘米，苗木生长良好。

（2）点播 点播是按一定的株行距将种子播于地上。一般只用于大田直接种植。

（3）撒播 撒播是将种子均匀地撒播在床面上播种方法。撒播的主要优点是苗木的产量高，但缺点较多：一是不便于中耕、除草、追肥；二是密度较大，易造成光照不足，通风不良，使苗木生长不好。

2、技术要点

播种是一个重要环节，它会影响发芽率、出苗快慢和整齐度，对合格苗的产量有一定影响。

薰衣草播种主要采取人工播种。人工播种时，可先划线再开沟，沟的深度以3-5厘米为宜，深度一定要均匀而且要直。为了防止播种沟干燥，应边开沟边播种边覆土(如条件允许覆盖一至二厘米锯末更有有利于出苗) 。更要控制好播种量，下种要均匀。

覆土的目的是为了保墒，防止风吹种子。为了使幼苗出土早而整齐，覆土的厚度以不超过1厘米为宜。

四、播种地的管理

播种地的管理工作，是从播种时开始，到出苗结束为止的田间管理工作。播种地管理包括：播种地的覆盖与撤除，灌溉，除草和追肥、间苗等。

1、覆盖 覆盖的目的是为了保墒，减少灌溉量，提高地温。通过实践证明，用塑料薄膜覆盖，对提高地温，保水更显著，出苗期也会缩短。用塑料薄膜覆盖时，应使薄膜紧贴床面，并用土将周围压实；幼苗出土时要及时在幼苗顶部将薄膜划开或将薄膜撤除，以防高温将幼苗灼伤。

2、灌溉与除草

播种后，为了使种子发芽快，出苗早，发芽率高，必须适时适量地灌溉，使土壤经常保持湿润状态。灌溉时要注意：土壤水分要适宜，水分过多会使种子腐烂。在幼苗未出土前，尽量防止播种行的覆土板结，否则会降低出苗率。灌溉要用微喷或滴灌，以防将覆土冲走或冲倒幼苗。幼苗刚出土时不得漫灌。

在播种前未使用除草剂时，播种后应及时人工除草。

3、防霜冻

在北方地区，春季播种或插条育苗刚发芽时易遇晚霜，幼苗易受霜冻害。所以在霜冻来之前，用喷灌或滴灌进行灌溉能起到有防止霜冻的效果。因水的比热较大，冷却迟缓，当水气凝结时放出凝结热，能提高地表温度。实验证明，灌溉比不灌溉的地温高2℃左右。

五、育苗地的田间管理

播种地的出苗期结束，即转入幼苗期，育苗地的田间管理工作从此开始。其内容包括:灌溉、中耕、除草、追肥、间苗、定苗、苗木越冬等。这些环节都与苗木质量与合格苗的产量有着密切关系。

1、科学灌溉 水是薰衣草苗不可缺的重要成分，但也不是越多越好。土壤水分过多会使种子和插穗腐烂，薰衣草苗的根系如果在过湿的土壤环境中会生长不良或致死。

2、灌溉方法 薰衣草育苗灌溉的方法主要采取侧方灌溉和滴灌。侧方灌溉主要应用于高床和高垄作业，水从侧方渗入床内或垄中。滴灌是滴水灌溉。它是通过专用的灌溉管道把水滴到土壤表层而逐渐渗透到深层的灌溉方法。滴灌相对优点很多。除比一般的灌溉形式节水以外，更为突出的是能使苗木均匀受水，受水量也能根据需求进行合理控制。同时利用滴灌管道追肥同样能起到高效的作用。在北方，它还有一个很好的作用，春季能提高水温和地温。

3、灌溉注意事项 一是在出苗期和幼苗期的前期，幼苗的根系少而分布较浅，所以怕干旱。另外，幼苗期的组织幼嫩，是土壤水分最敏感的时期，而速生期需水最多。二是育苗地的灌溉工作一旦开始，要使土壤水分经常处于适宜状态。该灌而不灌会使苗木处于干旱环境中，不利于苗木生长，侧根少，侧枝的发育也会受到很大影响。另外，在土壤追肥后要立即灌溉。三是每次灌溉时间应尽量在早上和傍晚进行，此时蒸发量小，水温与地温差异也较小。如气温过高时，可与中午进行，可有效降低地表温度，避免高温给薰衣草苗带来的影响。四是水温低对苗木根系生长不利。在北方地区，如条件允许应尽量把水贮于蓄水池以提高水温。还应注意不能使用水质太硬或含有害盐类的水灌溉。五是停止灌溉的时间过早不利于生长，过晚又会降低抗寒、抗旱性。对薰衣草而言，停水的时间应在当地霜冻来之前的4—6周。

4、中耕除草 中耕除草必须与灌溉紧密配合，灌溉后要及时中耕（松土）才能收到保水的效果。除草工作要做到除早、除小、除了。

5、追肥 为提高苗木质量，追肥是不可缺的。薰衣草苗追肥主要以土壤追肥为主，叶面追肥为辅。但要特别注意追肥的肥料配比、追肥时期和追肥技术等。

6、间苗 间苗又叫疏苗。由于苗木过密，光照不足，通风不良，每株苗的营养面积过小，会使苗木生长细弱，降低苗木质量。间苗宜早不宜迟，具体时间：一是在第二组真叶长成后间第一次苗。二是苗木平均高度5—6厘米时间第二次苗。薰衣草苗合理密度为每平方300株，最佳密度为每平方200株，所以间苗也是定苗的过程，要去弱留强，科学合理定苗。

7、苗木的越冬及防冻 薰衣草苗越冬如处理不当常会出现大量死亡现象，分析原因主要有以下几个方面。

（1）生理干旱 一般主要是在早春死亡，在早春因干旱风的吹袭，使苗木地上部分失水太多，而地下部又因土壤冻结，根系吸不上水分，苗木体内失去水分平衡而致死。

（2）地裂伤根 因冬季严寒，地开裂拉断苗木根系，或被风吹干致死。

《播种绿色 播种希望》教学设计

教学目标：

1、了解沙尘暴问题与人类行为之间的关系。

2、知道人类懂得树木森林与自身生存的关系经历过许多曲折。

3、了解人们为恢复环境所做的努力。

教材分析：

《播种绿色 播种希望》是北师大版六年级《品德与社会》下册，第五单元《地球真美丽》中第三个主题《做一名地球卫士》中第三个课题。

在学生了解了地球是浩瀚的宇宙中的一颗水蓝色的行星，是人类共同的家园的基础上，让学生知道地球不仅属于人类，也属于地球上的其他生命。只有保护生态环境，处理好人与自然的关心，才能真正形成人类社会的可持续发展。《播种绿色 播种希望》一课主要是让学生通过了解森林砍伐、植被被破坏使土地沙漠化日趋严峻，并进一步了解土地沙漠化给人类造成的危害和灾难，从而唤醒学生们保护环境的使命感，让学生从植树、爱护每一株花草树木做起来播撒绿色，播种心中的希望。

教学重点：

让学生知道恢复环境是自己作为人类的责任，树立起努力完成这项光荣使命的意识。

教学难点：

知道树木森林与自身生存之间的关系

教学过程：

一、 观绿、赏绿

同学们，先请大家来看一组图片。（草原、森林）

师：能谈谈你的感受吗？

生：自由发言。

设计理念：

让学生从视觉上感受美景，感受绿色。初步感知绿色可以装扮地球，使我们环境变得更美丽。

二、 毁绿、失绿

过渡：是啊，昔日美丽的草原令人神往，物产丰富的大兴安岭曾是一个天然宝库，可是今天他们的面貌还如以往那样令人陶醉吗？请大家再看这组图片。（出示：羊穿衣、大兴安岭南麓图4） 你看到了什么？

指名回答。

为什么会出现这样的现状？请大家阅读课本55页内容。 全班交流。

小结：正式因为人们的不加节制的过度放牧以及随意将草原开垦为农田，大量的砍伐树木，获取钱财的毁绿行为，才让原本生机勃勃的生命之绿小时的无影无踪，看到这样的结果，你有何感想？ 生：通心、惋惜、难过、伤心等。

过度：是啊，不只是我们看到这样的场景伤心难过，地球母亲更是怒不可竭，请看视频。

看到了什么？

生回答

师：沙尘暴是土地荒漠化的直接结果，目前他已经严重的影响着我国人民的生活，请阅读课本54页下面的内容。

生阅读

师：书中的这一组令人震惊的数字，已向人们敲响了警钟，针对这种现状我们应该怎样做呢？

生：

我们应该行动起来，用双手去改变这种现状，请大家看看护绿先锋的事迹吧，请阅读课本56-57页内容。思考：从这两个故事中，你明白了什么？

小结：这两个人故事告诉我们人类的无知可以毁灭环境，同时人类也可以利用自己的双手，去播种绿色，改变环境。

师：他们都已经行动起来了，那我们小学生应该怎样去做？ 生：播种绿色、爱护花草树木

设计理念：找出解决恶略环境的方法，让学生知道改变环境自己能做什么，可以做什么。

三、种绿、护绿

那就让我们立即行动起来吧，按照老师的要求来播种一片绿色，用实际行动来改善身边的环境。

首先大家参照老师给出的种花的分工表及步骤，合理地给小组的每个成员分配适合的工作。并将分工填写在下发的纸上。

分工：

1、组长负责分工、协调、指挥监督种花步骤；

2、花盆中的土壤（2人）

3、花苗的爱护和种植（1人）

4、给花浇水（1人）

5、打扫种花产生的垃圾（1人）

教师出示种花步骤：

1、

将花盆中装上三分之一或二分之一的土壤； 2、

将花苗放入花盆中央，用手扶着； 3、

继续给花盆中填满土； 4、

给种好的花浇水； 5、 打理好自己种花时产生的垃圾。

分工完成的小组，请仔细阅读一下，老师出示的活动要并严格按照要求开展活动。

大家请按照老师指令行动。

1、请各小组在组长的带领下，按照顺序排好队。

2、从最后一组轻步走出教室，到达指定位置，做好活动准备。注意纪律。

3、老师喊“开始”，各小组按照分工、活动要求及步骤开始活动。

4、种植完成的小组请将自己组的花盆放好，并排好队。 请同学们自由站立，放眼校园美景。

总结：同学们，大家看，我们的校园多美啊，花儿娇艳、树木挺

拔，人与自然和谐相容，这怡人的景色正是大家一起精心呵护的结果。这充分说明了我们西华小学的同学们个个都是护绿天使。让我们把这各好习惯延续下去，精心呵护自己刚刚种植的这盆花木，让我们以小组为单位，来制定一份属于护绿计划吧。

学生制作。

展示。

大家制定的计划都非常详细，我们班的护绿小天使都非常的勤劳。 请大家和老师一起向每一株绿色宣誓，永做种绿、护绿天使。 师生齐读绿色宣言。

设计理念：亲手体验种花植树的乐趣，和知道种花、植树的步骤，为自己种花、植树做一个引领示范。

总结语：

今后我们不但要把播种绿色当成是我们的责任，我们更应该像对待自己刚刚种的那盆花一样去，呵护每一株绿色，每一颗幼苗这样我们才能收获更多绿色的果实，让大地充满勃勃生机。

《播种绿色 播种希望》教学设计

教学目标：

1、了解沙尘暴问题与人类行为之间的关系。

2、知道人类懂得树木森林与自身生存的关系经历过许多曲折。

3、了解人们为恢复环境所做的努力。

教材分析：

《播种绿色 播种希望》是北师大版六年级《品德与社会》下册，第五单元《地球真美丽》中第三个主题《做一名地球卫士》中第三个课题。

在学生了解了地球是浩瀚的宇宙中的一颗水蓝色的行星，是人类共同的家园的基础上，让学生知道地球不仅属于人类，也属于地球上的其他生命。只有保护生态环境，处理好人与自然的关心，才能真正形成人类社会的可持续发展。《播种绿色 播种希望》一课主要是让学生通过了解森林砍伐、植被被破坏使土地沙漠化日趋严峻，并进一步了解土地沙漠化给人类造成的危害和灾难，从而唤醒学生们保护环境的使命感，让学生从植树、爱护每一株花草树木做起来播撒绿色，播种心中的希望。

教学重点：

让学生知道恢复环境是自己作为人类的责任，树立起努力完成这项光荣使命的意识。

教学难点：

知道树木森林与自身生存之间的关系

教学过程：

一、 观绿、赏绿

同学们，先请大家来看一组图片。（草原、森林）

师：能谈谈你的感受吗？

生：自由发言。

设计理念：

让学生从视觉上感受美景，感受绿色。初步感知绿色可以装扮地球，使我们环境变得更美丽。

二、 毁绿、失绿

过渡：是啊，昔日美丽的草原令人神往，物产丰富的大兴安岭曾是一个天然宝库，可是今天他们的面貌还如以往那样令人陶醉吗？请大家再看这组图片。（出示：羊穿衣、大兴安岭南麓图4） 你看到了什么？

指名回答。

为什么会出现这样的现状？请大家阅读课本55页内容。 全班交流。

小结：正式因为人们的不加节制的过度放牧以及随意将草原开垦为农田，大量的砍伐树木，获取钱财的毁绿行为，才让原本生机勃勃的生命之绿小时的无影无踪，看到这样的结果，你有何感想？ 生：通心、惋惜、难过、伤心等。

过度：是啊，不只是我们看到这样的场景伤心难过，地球母亲更是怒不可竭，请看视频。

看到了什么？

生回答

师：沙尘暴是土地荒漠化的直接结果，目前他已经严重的影响着我国人民的生活，请阅读课本54页下面的内容。

生阅读

师：书中的这一组令人震惊的数字，已向人们敲响了警钟，针对这种现状我们应该怎样做呢？

生：

我们应该行动起来，用双手去改变这种现状，请大家看看护绿先锋的事迹吧，请阅读课本56-57页内容。思考：从这两个故事中，你明白了什么？

小结：这两个人故事告诉我们人类的无知可以毁灭环境，同时人类也可以利用自己的双手，去播种绿色，改变环境。

师：他们都已经行动起来了，那我们小学生应该怎样去做？ 生：播种绿色、爱护花草树木

设计理念：找出解决恶略环境的方法，让学生知道改变环境自己能做什么，可以做什么。

三、种绿、护绿

那就让我们立即行动起来吧，按照老师的要求来播种一片绿色，用实际行动来改善身边的环境。

首先大家参照老师给出的种花的分工表及步骤，合理地给小组的每个成员分配适合的工作。并将分工填写在下发的纸上。

分工：

1、组长负责分工、协调、指挥监督种花步骤；

2、花盆中的土壤（2人）

3、花苗的爱护和种植（1人）

4、给花浇水（1人）

5、打扫种花产生的垃圾（1人）

教师出示种花步骤：

1、

将花盆中装上三分之一或二分之一的土壤； 2、

将花苗放入花盆中央，用手扶着； 3、

继续给花盆中填满土； 4、

给种好的花浇水； 5、 打理好自己种花时产生的垃圾。

分工完成的小组，请仔细阅读一下，老师出示的活动要并严格按照要求开展活动。

大家请按照老师指令行动。

1、请各小组在组长的带领下，按照顺序排好队。

2、从最后一组轻步走出教室，到达指定位置，做好活动准备。注意纪律。

3、老师喊“开始”，各小组按照分工、活动要求及步骤开始活动。

4、种植完成的小组请将自己组的花盆放好，并排好队。 请同学们自由站立，放眼校园美景。

总结：同学们，大家看，我们的校园多美啊，花儿娇艳、树木挺

拔，人与自然和谐相容，这怡人的景色正是大家一起精心呵护的结果。这充分说明了我们西华小学的同学们个个都是护绿天使。让我们把这各好习惯延续下去，精心呵护自己刚刚种植的这盆花木，让我们以小组为单位，来制定一份属于护绿计划吧。

学生制作。

展示。

大家制定的计划都非常详细，我们班的护绿小天使都非常的勤劳。 请大家和老师一起向每一株绿色宣誓，永做种绿、护绿天使。 师生齐读绿色宣言。

设计理念：亲手体验种花植树的乐趣，和知道种花、植树的步骤，为自己种花、植树做一个引领示范。

总结语：

今后我们不但要把播种绿色当成是我们的责任，我们更应该像对待自己刚刚种的那盆花一样去，呵护每一株绿色，每一颗幼苗这样我们才能收获更多绿色的果实，让大地充满勃勃生机。

生活是一个过程，生命是一种永恒。在人生的坐标轴上总会有错过的数字。即当我们错过播种的季节，不要放弃下一次便是一个机会。

当我们错过播种的季节，需要坚持，有信念去迎接下一次机遇，从而播下你心怀已久的种子。十年生聚，十年教训，衣不重采，食不加肉，二十年重登九五之尊。越王勾践，错过一次杀害吴王的机遇而成为奴隶，但他坚信还有下一次，下一次胜利一定属于他。于是他开始积淀，开始坚信，开始下一个计划，所以他成功了，胜利了，创造了“三千越甲可吞吴”的历史神话。这是怎么样的一种力量，当他错过一次机遇，没有放手，没有退缩，反而更加坚韧。这是一种精神，一种没有放弃希望的民族气节。是啊，当我们错过播种的季节时，可以等待下一个春天，一定会有一个地方等着你去播种，开花，结果。

当我们错过播种的季节，需要勇气，需要寻找。NBA球坛上他是上帝的宠儿。以NBA状元的身份加入公牛队，又以387分的四连冠率领球队成功。可是成功背后的他，依然错过机遇。他是从贫民窟里走出的孩子，在选拔赛中由于母亲的突发疾病而放弃了这场争斗，也因此丢到了进入国家队的机会。但他没有放弃，没有放手，依然拼命的的练球，等待下一个机遇的来临。凭借着“为了全家，我必须奋斗”的意志，抓住了下一次的幸福。艾弗森曾经错过了播种的季节但他也没有放手，没有放弃，依然静静等待着下一个幸福季节的来临。是啊！当错过播种的季节，我们真的需要勇气，并且去探寻。

当我们错过播种的季节，我们需要满怀信心，敢于直面困难。威风凛凛的奥巴马，可谓是风采不减，他的上台意味着一个新的时代在美国将实现。可当初的奥巴马，声称自己是一个不幸的人，因为总与机遇擦肩而过，总是会感到懊悔，总是会想命运为什么对他如此不公。但是他还是坚定了信念，坚守了三个月，等待下一个机遇，下一次挑战。“背不起十字架，就载不起皇冠”是他人生的准则，是啊，当错过播种的季节时，我们真的不应当懊丧，应该满怀信心，等待下一次。说不定，下一次是更加美好的天堂。下一次机遇腾飞。

我们可以不知道曹雪芹，但我们可以看金陵十二钗的戏；我们可以不知道米兰·昆德拉是谁，但我们可以一起承受《生命中不能承受的轻》。错过了，还会有下一次。

当我们错过播种的季节，坚持信念去等待下一次机遇的来临吧！

生活是一个过程，生命是一种永恒。在人生的坐标轴上总会有错过的数字。即当我们错过播种的季节，不要放弃下一次便是一个机会。

当我们错过播种的季节，需要坚持，有信念去迎接下一次机遇，从而播下你心怀已久的种子。十年生聚，十年教训，衣不重采，食不加肉，二十年重登九五之尊。越王勾践，错过一次杀害吴王的机遇而成为奴隶，但他坚信还有下一次，下一次胜利一定属于他。于是他开始积淀，开始坚信，开始下一个计划，所以他成功了，胜利了，创造了“三千越甲可吞吴”的历史神话。这是怎么样的一种力量，当他错过一次机遇，没有放手，没有退缩，反而更加坚韧。这是一种精神，一种没有放弃希望的民族气节。是啊，当我们错过播种的季节时，可以等待下一个春天，一定会有一个地方等着你去播种，开花，结果。

当我们错过播种的季节，需要勇气，需要寻找。NBA球坛上他是上帝的宠儿。以NBA状元的身份加入公牛队，又以387分的四连冠率领球队成功。可是成功背后的他，依然错过机遇。他是从贫民窟里走出的孩子，在选拔赛中由于母亲的突发疾病而放弃了这场争斗，也因此丢到了进入国家队的机会。但他没有放弃，没有放手，依然拼命的的练球，等待下一个机遇的来临。凭借着“为了全家，我必须奋斗”的意志，抓住了下一次的幸福。艾弗森曾经错过了播种的季节但他也没有放手，没有放弃，依然静静等待着下一个幸福季节的来临。是啊！当错过播种的季节，我们真的需要勇气，并且去探寻。

当我们错过播种的季节，我们需要满怀信心，敢于直面困难。威风凛凛的奥巴马，可谓是风采不减，他的上台意味着一个新的时代在美国将实现。可当初的奥巴马，声称自己是一个不幸的人，因为总与机遇擦肩而过，总是会感到懊悔，总是会想命运为什么对他如此不公。但是他还是坚定了信念，坚守了三个月，等待下一个机遇，下一次挑战。“背不起十字架，就载不起皇冠”是他人生的准则，是啊，当错过播种的季节时，我们真的不应当懊丧，应该满怀信心，等待下一次。说不定，下一次是更加美好的天堂。下一次机遇腾飞。

我们可以不知道曹雪芹，但我们可以看金陵十二钗的戏；我们可以不知道米兰·昆德拉是谁，但我们可以一起承受《生命中不能承受的轻》。错过了，还会有下一次。

当我们错过播种的季节，坚持信念去等待下一次机遇的来临吧！

农民播种，等待秋天的金黄；父母播种，渴盼儿女龙凤成祥；老师播种，期望桃李花香。我们都有一块属于自己肥沃的土地，我们也渴望播种，播种属于自己的人生未来。

小学三年级时，我满心欢喜地播种下了我的第一颗种子，它的名字叫——作家。那时我还很天真幼稚、不知风雨，但梦想成为一位作家的渴望每天让我激动不已，天天咬文嚼字，手里总忘不了拿着一本厚厚的书，书摊前我那幼小的身影总是拖得好长好长。终于我在一次学校大赛中获得了第一名，当我从校长手中接过奖状时，我热泪盈眶，阳光照在身上好温暖，大地仿佛都在为我欢呼鼓掌。

我是一个斗志昂扬的人，但我却很不开心，我于是又在我的土地上播种了一颗种子——快乐。从那以后，我像变了一个人似的，无论遇到再大的困难我总能微微一笑，对自己说：“我能行，快乐在为我加油！”无论遇到再大的挫折我不再伤心流泪，依然昂首挺胸，快乐地歌唱：“抛开忧伤挥挥手，迈开大步向前走。”我终于战胜了一个又一个困难，一次又一次在失败的废墟中站了起来，继续追逐自己的人生理想。我成了快乐的天使，所到之处留下了我银铃般的欢快笑声，抱怨声不在，叹息声不在，呻吟声不在，天空永远是蔚蓝，路旁永远鲜花盛开，我像一只快乐的蝴蝶在花丛中飞舞。

我一向对自己的学习很自信，可是进入初二，我却遇上了一座无法逾越的高山——物理。开始我豪情万丈归来却满怀失落。我的信心在一点一点减少，我一次又一次想到放弃。直到一个阳光撒满校园的下午，班主任陪我播种了一颗种子——坚持。从此，我对学习又充满了信心，我相信自己一定能战胜它，逾越那座高山——物理，因为我坚信：坚持就是胜利。每当我考试又考砸了时，我总对自己说：“失败又有什么可怕，坚持就是胜利。”每当我有点进步时，我总自己说：“这点成绩算什么，再坚持就是胜利。”当我为自己终于考了60分而欢呼雀跃，泪流满面时，我毫不在乎，在心里对自己大声说：“再坚持就是胜利。”我好高兴，为自己种下的坚持的种子在自己心中天天长大而窃喜。

我们只要在自己心中播种下美好的种子，什么困难、失败、挫折都将成为种子最好的肥料。我相信：我们播下的种子，在阳光雨露下，在我们的呵护下，定会长成参天大树！

农民播种，等待秋天的金黄；父母播种，渴盼儿女龙凤成祥；老师播种，期望桃李花香。我们都有一块属于自己肥沃的土地，我们也渴望播种，播种属于自己的人生未来。

小学三年级时，我满心欢喜地播种下了我的第一颗种子，它的名字叫——作家。那时我还很天真幼稚、不知风雨，但梦想成为一位作家的渴望每天让我激动不已，天天咬文嚼字，手里总忘不了拿着一本厚厚的书，书摊前我那幼小的身影总是拖得好长好长。终于我在一次学校大赛中获得了第一名，当我从校长手中接过奖状时，我热泪盈眶，阳光照在身上好温暖，大地仿佛都在为我欢呼鼓掌。

我是一个斗志昂扬的人，但我却很不开心，我于是又在我的土地上播种了一颗种子——快乐。从那以后，我像变了一个人似的，无论遇到再大的困难我总能微微一笑，对自己说：“我能行，快乐在为我加油！”无论遇到再大的挫折我不再伤心流泪，依然昂首挺胸，快乐地歌唱：“抛开忧伤挥挥手，迈开大步向前走。”我终于战胜了一个又一个困难，一次又一次在失败的废墟中站了起来，继续追逐自己的人生理想。我成了快乐的天使，所到之处留下了我银铃般的欢快笑声，抱怨声不在，叹息声不在，呻吟声不在，天空永远是蔚蓝，路旁永远鲜花盛开，我像一只快乐的蝴蝶在花丛中飞舞。

我一向对自己的学习很自信，可是进入初二，我却遇上了一座无法逾越的高山——物理。开始我豪情万丈归来却满怀失落。我的信心在一点一点减少，我一次又一次想到放弃。直到一个阳光撒满校园的下午，班主任陪我播种了一颗种子——坚持。从此，我对学习又充满了信心，我相信自己一定能战胜它，逾越那座高山——物理，因为我坚信：坚持就是胜利。每当我考试又考砸了时，我总对自己说：“失败又有什么可怕，坚持就是胜利。”每当我有点进步时，我总自己说：“这点成绩算什么，再坚持就是胜利。”当我为自己终于考了60分而欢呼雀跃，泪流满面时，我毫不在乎，在心里对自己大声说：“再坚持就是胜利。”我好高兴，为自己种下的坚持的种子在自己心中天天长大而窃喜。

我们只要在自己心中播种下美好的种子，什么困难、失败、挫折都将成为种子最好的肥料。我相信：我们播下的种子，在阳光雨露下，在我们的呵护下，定会长成参天大树！

三叶草的种植方法

概述：三叶草耐寒性强，气温降至0℃时部分老叶枯黄，主根上小叶紧贴地面，停止生长，但仍保持绿色。因此，绿期很长。对土壤要求不严，可适应各种土壤类型，在偏酸性土壤上生长良好。喜温暖、向阳、排水良好的环境条件。干旱情况下生长缓慢，高温季节有部分枯死现象 。耐修剪、耐践踏，再生能力强，修剪后10天内可长出更新小叶。高强度践踏或碾压后，3～ 5天即可恢复。在强遮荫的情况下易徒长，造成生长不良。抗有害气体污染和抗病虫害能力强 。 三叶草的栽培技术

土壤与耕作

三叶草种子细小，幼苗纤细出土力弱，苗期生长极其缓慢，为保全苗，整地务必精细，不论春播或秋播，都要提前整地，先浅翻灭茬，清除杂物，蓄水保墒，隔10~15天，再行深翻耙地，整平地面，使土块细碎，播层土壤疏松，以待播种。

施肥

三叶草属豆科植物，自身有固氮能力，但苗期根瘤菌尚未生成，杜鹃花的养殖方法应补充少量的氮肥，以利于壮苗，增施磷、钾肥有很好的增产作用。待成坪后则只需补充磷、钾肥。在播种前，667m2施有机肥1500~2000kg,混入过磷酸钙15~20kg作基肥。出苗时植株矮小、叶色黄的，要施少量氮肥，一般在出苗后15天施尿素2.5kg 、钾肥5kg 、钙镁磷肥5kg, 促进壮苗，提高产草量。 播种及种子处理

最佳播种时间是春秋两季，最适生长温度为19~24℃，春季播种可在3月底至4月底，气温稳定在15℃以上即可播种。秋季播种一般从9月中下旬。播种前应对种子进行浸种处理，每1kg 种子加水1.5kg, 另加钼酸铵1g 浸种12小时，用钙镁磷肥5~10kg加细土或黄沙5~10kg拌均后播种。人工草地667m2播种0.4~0.5kg,湿润地区播种量要小，干旱地区播种量要大。播种深度1~2cm.播种过深不易出苗，要根据土壤质地和干湿情况适度掌握。播种方法多样，可以单播，也可以混播，可以条播，也可以撒播。

田间管理

播种后出苗前，若遇土壤板结时，要及时耙耱，破除板结层，以利出苗。三叶草苗期生长缓慢，易受杂草侵害，苗期应中耕松土除草1~2次；发现害虫危害，要及时防治。9月播种，次年4月现蕾开花，5月中旬盛花，花期草层高15~20cm,是刈割利用的适期。割后再生能力强，能迅速形成二茬草层覆盖草地。在高温季节，三叶草停止生长。在形成草层覆盖后的2~3年间要及时去除大杂

草。如果因夏季高温干旱形成缺苗，可在秋季补播，恢复草地生产力。若大面积种植作为放牧地，可以在播后1~2个月、杂草高20~25cm时进行轻牧，抑制杂草生长。三叶草病害少，但收割不及时，有时也有褐斑病、白粉病发生，可先割利用，再用波尔多液、石硫合剂或多菌灵等防治。

生长2年以上的草地，土层紧实，透气性差，在春、秋两季返青前和放牧刈割后的再生前，要进行耙地松土，并结合松土追肥，667m2施过磷酸钙20~25kg,以利新芽新根生长发育。三叶草对土壤水分要求较高，有灌溉条件的，在土壤干旱时，或结合追肥进行灌溉。

割草利用

当三叶草高度长到20cm 左右时进行割草，一年可割3~4次，割草时留茬不低于5cm, 以利再生。人工草地的利用年限，因管理利用及目的的不同而长短不一，一般为3~7年。用作刈割利用的适宜生育期为初花期至盛花期，留茬高度2~3cm,以利再生，混播草地还应视其它牧草适宜刈割期而定。用于放牧利用的，要在分枝盛期至孕蕾期，或草层高度达20cm 时开始，高度在5~8cm时结束放牧，放牧不宜过重，免损生机；每次放牧后，应停牧2~3周，以利再生；放牧牛、羊时不要在雨后和有露水时进行，以免发生膨胀病。在晒制青干草时，干燥后及时堆垛贮存，避免雨淋。青贮时要使其迅速失水到半干状态，装窖要压实封严。青饲反刍畜时，应与禾本科牧草搭配，以防发生膨胀病，搭配比例，禾本科草占50%~60%.

城镇种植三叶草主要用于建植草坪，绿化美化环境利用，可与紫羊茅、早熟禾、小糠草、多年生黑麦草等植物混播配植，混播比例按色调需要而定，一般三叶草所占比例多在20%~50%之间。用于水土保持利用的，播种时也需要进行精细整地，在雨后抢墒播种，与猫尾草、多年生黑麦草等牧草混播效果更好。

三叶草的种植方法

概述：三叶草耐寒性强，气温降至0℃时部分老叶枯黄，主根上小叶紧贴地面，停止生长，但仍保持绿色。因此，绿期很长。对土壤要求不严，可适应各种土壤类型，在偏酸性土壤上生长良好。喜温暖、向阳、排水良好的环境条件。干旱情况下生长缓慢，高温季节有部分枯死现象 。耐修剪、耐践踏，再生能力强，修剪后10天内可长出更新小叶。高强度践踏或碾压后，3～ 5天即可恢复。在强遮荫的情况下易徒长，造成生长不良。抗有害气体污染和抗病虫害能力强 。 三叶草的栽培技术

土壤与耕作

三叶草种子细小，幼苗纤细出土力弱，苗期生长极其缓慢，为保全苗，整地务必精细，不论春播或秋播，都要提前整地，先浅翻灭茬，清除杂物，蓄水保墒，隔10~15天，再行深翻耙地，整平地面，使土块细碎，播层土壤疏松，以待播种。

施肥

三叶草属豆科植物，自身有固氮能力，但苗期根瘤菌尚未生成，杜鹃花的养殖方法应补充少量的氮肥，以利于壮苗，增施磷、钾肥有很好的增产作用。待成坪后则只需补充磷、钾肥。在播种前，667m2施有机肥1500~2000kg,混入过磷酸钙15~20kg作基肥。出苗时植株矮小、叶色黄的，要施少量氮肥，一般在出苗后15天施尿素2.5kg 、钾肥5kg 、钙镁磷肥5kg, 促进壮苗，提高产草量。 播种及种子处理

最佳播种时间是春秋两季，最适生长温度为19~24℃，春季播种可在3月底至4月底，气温稳定在15℃以上即可播种。秋季播种一般从9月中下旬。播种前应对种子进行浸种处理，每1kg 种子加水1.5kg, 另加钼酸铵1g 浸种12小时，用钙镁磷肥5~10kg加细土或黄沙5~10kg拌均后播种。人工草地667m2播种0.4~0.5kg,湿润地区播种量要小，干旱地区播种量要大。播种深度1~2cm.播种过深不易出苗，要根据土壤质地和干湿情况适度掌握。播种方法多样，可以单播，也可以混播，可以条播，也可以撒播。

田间管理

播种后出苗前，若遇土壤板结时，要及时耙耱，破除板结层，以利出苗。三叶草苗期生长缓慢，易受杂草侵害，苗期应中耕松土除草1~2次；发现害虫危害，要及时防治。9月播种，次年4月现蕾开花，5月中旬盛花，花期草层高15~20cm,是刈割利用的适期。割后再生能力强，能迅速形成二茬草层覆盖草地。在高温季节，三叶草停止生长。在形成草层覆盖后的2~3年间要及时去除大杂

草。如果因夏季高温干旱形成缺苗，可在秋季补播，恢复草地生产力。若大面积种植作为放牧地，可以在播后1~2个月、杂草高20~25cm时进行轻牧，抑制杂草生长。三叶草病害少，但收割不及时，有时也有褐斑病、白粉病发生，可先割利用，再用波尔多液、石硫合剂或多菌灵等防治。

生长2年以上的草地，土层紧实，透气性差，在春、秋两季返青前和放牧刈割后的再生前，要进行耙地松土，并结合松土追肥，667m2施过磷酸钙20~25kg,以利新芽新根生长发育。三叶草对土壤水分要求较高，有灌溉条件的，在土壤干旱时，或结合追肥进行灌溉。

割草利用

当三叶草高度长到20cm 左右时进行割草，一年可割3~4次，割草时留茬不低于5cm, 以利再生。人工草地的利用年限，因管理利用及目的的不同而长短不一，一般为3~7年。用作刈割利用的适宜生育期为初花期至盛花期，留茬高度2~3cm,以利再生，混播草地还应视其它牧草适宜刈割期而定。用于放牧利用的，要在分枝盛期至孕蕾期，或草层高度达20cm 时开始，高度在5~8cm时结束放牧，放牧不宜过重，免损生机；每次放牧后，应停牧2~3周，以利再生；放牧牛、羊时不要在雨后和有露水时进行，以免发生膨胀病。在晒制青干草时，干燥后及时堆垛贮存，避免雨淋。青贮时要使其迅速失水到半干状态，装窖要压实封严。青饲反刍畜时，应与禾本科牧草搭配，以防发生膨胀病，搭配比例，禾本科草占50%~60%.

城镇种植三叶草主要用于建植草坪，绿化美化环境利用，可与紫羊茅、早熟禾、小糠草、多年生黑麦草等植物混播配植，混播比例按色调需要而定，一般三叶草所占比例多在20%~50%之间。用于水土保持利用的，播种时也需要进行精细整地，在雨后抢墒播种，与猫尾草、多年生黑麦草等牧草混播效果更好。

2015年六校联考 作文讲评

【题目】

一位老农说，如果你花费整个春天去挑选种子，那就要错过播种的季节了。

以上材料引发了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；

（3）不得透露个人相关信息。

【审题分析】

一、抓住关键词：

花费整个春天挑选种子； 错过播种的季节

界定材料类型：关系型作文，假设挑选种子过久，结果是贻误农时。

二、整体把握材料隐含的寓意和倾向性：

花费整个春天去挑选种子——优柔寡断，过于追求完美，耗时太久

错过播种的季节（春天）——贻误时机，缺乏行动力，拖延症

材料的假设是错误的结果，那么正确的做法是：抓住春天去播种或恰当（早早）挑选，适时播种

三、立意，确定中心论点，列提纲。

（1） 正面立论：提前准备，及时播种（理性选择

把握契机）；把握人生的春天

（2） 反面立论：切莫顾此失彼

类比联想：学习、生活、文化发展、城市建设、科技创新等方面事例

【问题】

（1）自引话题：要合理分配时间、要有全局观、不要因小失大、不要过于追求完美等

（2）只抓一点，不及其余：不要优柔寡断、要早做准备、要把握时机等

（3）生造关键词：怎样徘徊、要分清终极目标与阶段目标、后天环境与栽培是收获的前提

（4）写法不规范：中心论点不明确，论述过程中很少类比回扣原材料

【优秀例文】

抓住播种的季节(53分)

挑选种子，那要错过播种的季节了。诚然，人生中有无数个可以播种的春天，而许多人花费整个春天选择

才能在春天里播下独一无二的希望。

了成功的机会。 从历史的洪流中看，许多成功者和失败者仅仅是因为一次播种机会的把握而在春天之后走上了截然而项羽在巨鹿之战中拼死作战，从此刘邦走向了成功的彼岸; 近至清朝统治者花费了一个春天去寻找治国良方，结果播种之时早已土地干涸，而日本却握住春天, 及时明治维新, 在现代化的道路上越飞(走)

越高(稳) , , 也不会长出(收获) 心中最大的果实。

于舍弃的智慧。

要得，必先失，(人生没有最完美,

任何选择都可能面临未知的风险。) 挑选种子不是必须的(固然重要) 当微软还在筹划下一季度Windows 系列的产品时，苹

果公司却悄悄埋下了一颗改变世界的种子。当乔布斯拿着当年那款最好用的苹果手机时，那颗种子悄悄探出了头，而日后的“苹果时代”证明了苹果当年转战手机市场的决定是成功的。如果缺乏在挑选种子时敢于舍弃的勇气，苹果不会成为移动通讯市场上的龙头

饱满的种子及时播种。

信息化互联网时代，是IT

了一颗叫阿里巴巴的种子，那是他，马云在春天里及时播下了会迸发出无限能量的种子，（从而在电商市场叱诧风云）。同样的雷军在1000-2000元的手机市场播下了“小米”，他看准了这个价位手机市场的缺口，从而（使小米）渐渐成长为了“中国苹果”。马云和雷军都是聪明的农夫，因为他们懂得如何在最好的季节播下属于他们的种子。

抓住播种的季节，运用智慧，适当的协调舍弃，挑选出最饱满的种子，（及时播种希望），才会带来意想不到的收获。

【点评】

本文点题点材料意识强，每条分论都抓住材料及关键词，举例也较为丰富，缺点是论证较为薄弱，语言欠准确到位。

勿错失“春天”（55分）

“如果你花费整个春天去选种子，那就要错过播种的季节了。

”挑选种子应

过分犹豫，应果断行事才能终有所收获。

络购物几乎为空白页之时，果断发展网络购物平台，开办阿里巴巴，他没有犹豫，正是因此他抓住了商机，一举成名，创造了属于自己的辉煌。现如今，网络购物大热，众多购物网站开设，却终淹没大流之中，难在流行音乐上，周杰伦果断开创中国风式流行曲风，填补了流行曲的一页空白，终成亚洲天王，获奖无数。在法国财政危机加剧，封建制度阻碍资本主义发展以

及启蒙思想新兴之时，巴黎人民果断选择推翻封建专制统治，揭开了法国大革命的序幕，促进了法国之后的发展。由此，面对一些事物，犹豫则会败事，我们

于一个节目的排练，一个设备的挑选„„那么最终何来一台春晚呢？再者，考试时我们常被告诫，要会做的先做，不要被一道题所困，而最终失了所有的分数。而因小失大，

。

失手，但失败是为我们下一次提供经验教训，促使我

们成功革中，知识分子在鸦战后兴办洋务，在甲午后提出维新，在辛革后兴办新文化，在一次次的时机面前，知

识分子果断提出救国的不同方案，虽多次失败，但是这一次次当机立断给他们带来的经验教训，才使中国

立断会失足，，不能收获成功，也能收获经验教训，再度抓住时机，

我们应该更加果断，才不会错失我们人生路上的一个个“春天”

，才不会失去最后的成功。

。

【点评】

本文点题、点材料意识强，只要可能，就回扣材料；举例丰富，指向性明确。

抓住播种的季节（

57分）

“工欲善其事，必先利其器”，其中蕴含着微言大义。然而现实中的我们却常

老农所言，“如果我们花费整个春天去挑选种子，那么便要错过播种的季节了”

不应过分犹豫，唯有抓住播种的季节，才能迎来自己的丰收。

为先，不纠结于“挑选种子”

，我们才有可能实现自

这个道理：富僧买舟多年，终未至南海，而贫者只凭一瓶一钵，便往而还，

为富者花费了整个春天去挑选种子，纠结于为出行做准备，而忽视了真正能达到目的的行动吗？而贫者则能在有一定准备的前提下，在适当的时间采取行动，提醒我们要抓住播种的季节，即时行动，才不至于一无所成。

是能在别国“挑选种子”之时撒下种子，把握时机实国大革命以“挑选”政体时，它早已确立了联邦共和制，为经济发展提供了和平稳定的环境；当英法在为殖民地争夺得不可开交时，它却抓住了第二次工业革命的机遇，当机立断地将经济崛起视为自己的“种

子”

国如英法般纠结于 “挑选种子”，而不是把握眼前的“播种的季节”，就不可能有其如今的强盛，美国梦或许会成为“南柯一梦”，遥不可及。

味挑选种子不重要，而是强调必要准备下的“机遇意识”。我们细观那些成功者的人生经历，总能觅得

“春天”，

是比尔·盖茨、乔布斯，还是马云、俞敏洪，他们总能在做好准备时、在恰当的时机当机立断，使自己的于他们拥有比我们更多的资源、财富、智慧，而在于他们有很强的“机遇意识”

和行动力，总能快速决断，主动出击，抓住机遇。正因如此，他们才能在商界屹立不倒，收获自己的成功。

须折，莫待无花空折枝”，对于生活而言，切莫只顾“挑选种子”，抓住播种的季节才更重要。

【点评】

本文除了点题点材料意识强，最突出的特点是举例恰当，善于论证，尤其因果分析运用娴熟。

及时播种（58分）

“如果你花费整个春天去挑选种子，那就错过播种的季节了。”农事如此，

人生方可收获最丰硕的果实。

最正确的事，不可举棋不定，犹疑再三，白白辜负大

刺杀刘邦，但项羽犹豫再三，终因优柔寡断而错过铲除刘邦这个劲敌的最好时机，最后落得乌江自刎，英

个春天来挑选种子的农夫，在犹豫着要不要杀刘邦的

“机不可失，时不再来”，若春天是人生中的一个机遇，那么及时播种便是我们所能做出的最好选择。

“选种”与“播种”到底孰重孰轻，应给予哪一个优

如英国在其现代化进程中，抓住接踵而来的机遇，在资产阶级力量发展壮大时及时开展革命，推翻君主专制，建立民主政体；在市场，资本，劳动力等条件都相当成熟时及时开展工业革命，终成为现代化的领头羊，称霸世界。相反，中国的资本主义刚刚萌芽时，统治者却实行一系列强化专制的政策，使其畸形发展，中国因此也与现代化的时机擦肩而过，为西方所

着最后的成败。权衡不同事件的轻重亦是抓住时机的重要部分。

乱的机遇多如泉涌，但其中或许只有一两个才是我们各自人生的“春天”。在市场经济体制下，每个个体

而当我们被如此多“种子”所包围时，恰恰有可能犯下老农口中的错误，或因犹豫不决，或因不分轻重，是在现代市场及时播种的范例，成功抓住时机使他在

电商界开辟出一番新天地，收获了累累硕果。

须折，莫待无花空折枝。”当机立断，分清主次，及时播种发最大的光彩。

【点评】

本文点题点材料意识强，最突出的特点是每条分论都能或明或暗地抓住材料的关键词，论证方法也比较多样。

2015年六校联考 作文讲评

【题目】

一位老农说，如果你花费整个春天去挑选种子，那就要错过播种的季节了。

以上材料引发了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；

（3）不得透露个人相关信息。

【审题分析】

一、抓住关键词：

花费整个春天挑选种子； 错过播种的季节

界定材料类型：关系型作文，假设挑选种子过久，结果是贻误农时。

二、整体把握材料隐含的寓意和倾向性：

花费整个春天去挑选种子——优柔寡断，过于追求完美，耗时太久

错过播种的季节（春天）——贻误时机，缺乏行动力，拖延症

材料的假设是错误的结果，那么正确的做法是：抓住春天去播种或恰当（早早）挑选，适时播种

三、立意，确定中心论点，列提纲。

（1） 正面立论：提前准备，及时播种（理性选择

把握契机）；把握人生的春天

（2） 反面立论：切莫顾此失彼

类比联想：学习、生活、文化发展、城市建设、科技创新等方面事例

【问题】

（1）自引话题：要合理分配时间、要有全局观、不要因小失大、不要过于追求完美等

（2）只抓一点，不及其余：不要优柔寡断、要早做准备、要把握时机等

（3）生造关键词：怎样徘徊、要分清终极目标与阶段目标、后天环境与栽培是收获的前提

（4）写法不规范：中心论点不明确，论述过程中很少类比回扣原材料

【优秀例文】

抓住播种的季节(53分)

挑选种子，那要错过播种的季节了。诚然，人生中有无数个可以播种的春天，而许多人花费整个春天选择

才能在春天里播下独一无二的希望。

了成功的机会。 从历史的洪流中看，许多成功者和失败者仅仅是因为一次播种机会的把握而在春天之后走上了截然而项羽在巨鹿之战中拼死作战，从此刘邦走向了成功的彼岸; 近至清朝统治者花费了一个春天去寻找治国良方，结果播种之时早已土地干涸，而日本却握住春天, 及时明治维新, 在现代化的道路上越飞(走)

越高(稳) , , 也不会长出(收获) 心中最大的果实。

于舍弃的智慧。

要得，必先失，(人生没有最完美,

任何选择都可能面临未知的风险。) 挑选种子不是必须的(固然重要) 当微软还在筹划下一季度Windows 系列的产品时，苹

果公司却悄悄埋下了一颗改变世界的种子。当乔布斯拿着当年那款最好用的苹果手机时，那颗种子悄悄探出了头，而日后的“苹果时代”证明了苹果当年转战手机市场的决定是成功的。如果缺乏在挑选种子时敢于舍弃的勇气，苹果不会成为移动通讯市场上的龙头

饱满的种子及时播种。

信息化互联网时代，是IT

了一颗叫阿里巴巴的种子，那是他，马云在春天里及时播下了会迸发出无限能量的种子，（从而在电商市场叱诧风云）。同样的雷军在1000-2000元的手机市场播下了“小米”，他看准了这个价位手机市场的缺口，从而（使小米）渐渐成长为了“中国苹果”。马云和雷军都是聪明的农夫，因为他们懂得如何在最好的季节播下属于他们的种子。

抓住播种的季节，运用智慧，适当的协调舍弃，挑选出最饱满的种子，（及时播种希望），才会带来意想不到的收获。

【点评】

本文点题点材料意识强，每条分论都抓住材料及关键词，举例也较为丰富，缺点是论证较为薄弱，语言欠准确到位。

勿错失“春天”（55分）

“如果你花费整个春天去选种子，那就要错过播种的季节了。

”挑选种子应

过分犹豫，应果断行事才能终有所收获。

络购物几乎为空白页之时，果断发展网络购物平台，开办阿里巴巴，他没有犹豫，正是因此他抓住了商机，一举成名，创造了属于自己的辉煌。现如今，网络购物大热，众多购物网站开设，却终淹没大流之中，难在流行音乐上，周杰伦果断开创中国风式流行曲风，填补了流行曲的一页空白，终成亚洲天王，获奖无数。在法国财政危机加剧，封建制度阻碍资本主义发展以

及启蒙思想新兴之时，巴黎人民果断选择推翻封建专制统治，揭开了法国大革命的序幕，促进了法国之后的发展。由此，面对一些事物，犹豫则会败事，我们

于一个节目的排练，一个设备的挑选„„那么最终何来一台春晚呢？再者，考试时我们常被告诫，要会做的先做，不要被一道题所困，而最终失了所有的分数。而因小失大，

。

失手，但失败是为我们下一次提供经验教训，促使我

们成功革中，知识分子在鸦战后兴办洋务，在甲午后提出维新，在辛革后兴办新文化，在一次次的时机面前，知

识分子果断提出救国的不同方案，虽多次失败，但是这一次次当机立断给他们带来的经验教训，才使中国

立断会失足，，不能收获成功，也能收获经验教训，再度抓住时机，

我们应该更加果断，才不会错失我们人生路上的一个个“春天”

，才不会失去最后的成功。

。

【点评】

本文点题、点材料意识强，只要可能，就回扣材料；举例丰富，指向性明确。

抓住播种的季节（

57分）

“工欲善其事，必先利其器”，其中蕴含着微言大义。然而现实中的我们却常

老农所言，“如果我们花费整个春天去挑选种子，那么便要错过播种的季节了”

不应过分犹豫，唯有抓住播种的季节，才能迎来自己的丰收。

为先，不纠结于“挑选种子”

，我们才有可能实现自

这个道理：富僧买舟多年，终未至南海，而贫者只凭一瓶一钵，便往而还，

为富者花费了整个春天去挑选种子，纠结于为出行做准备，而忽视了真正能达到目的的行动吗？而贫者则能在有一定准备的前提下，在适当的时间采取行动，提醒我们要抓住播种的季节，即时行动，才不至于一无所成。

是能在别国“挑选种子”之时撒下种子，把握时机实国大革命以“挑选”政体时，它早已确立了联邦共和制，为经济发展提供了和平稳定的环境；当英法在为殖民地争夺得不可开交时，它却抓住了第二次工业革命的机遇，当机立断地将经济崛起视为自己的“种

子”

国如英法般纠结于 “挑选种子”，而不是把握眼前的“播种的季节”，就不可能有其如今的强盛，美国梦或许会成为“南柯一梦”，遥不可及。

味挑选种子不重要，而是强调必要准备下的“机遇意识”。我们细观那些成功者的人生经历，总能觅得

“春天”，

是比尔·盖茨、乔布斯，还是马云、俞敏洪，他们总能在做好准备时、在恰当的时机当机立断，使自己的于他们拥有比我们更多的资源、财富、智慧，而在于他们有很强的“机遇意识”

和行动力，总能快速决断，主动出击，抓住机遇。正因如此，他们才能在商界屹立不倒，收获自己的成功。

须折，莫待无花空折枝”，对于生活而言，切莫只顾“挑选种子”，抓住播种的季节才更重要。

【点评】

本文除了点题点材料意识强，最突出的特点是举例恰当，善于论证，尤其因果分析运用娴熟。

及时播种（58分）

“如果你花费整个春天去挑选种子，那就错过播种的季节了。”农事如此，

人生方可收获最丰硕的果实。

最正确的事，不可举棋不定，犹疑再三，白白辜负大

刺杀刘邦，但项羽犹豫再三，终因优柔寡断而错过铲除刘邦这个劲敌的最好时机，最后落得乌江自刎，英

个春天来挑选种子的农夫，在犹豫着要不要杀刘邦的

“机不可失，时不再来”，若春天是人生中的一个机遇，那么及时播种便是我们所能做出的最好选择。

“选种”与“播种”到底孰重孰轻，应给予哪一个优

如英国在其现代化进程中，抓住接踵而来的机遇，在资产阶级力量发展壮大时及时开展革命，推翻君主专制，建立民主政体；在市场，资本，劳动力等条件都相当成熟时及时开展工业革命，终成为现代化的领头羊，称霸世界。相反，中国的资本主义刚刚萌芽时，统治者却实行一系列强化专制的政策，使其畸形发展，中国因此也与现代化的时机擦肩而过，为西方所

着最后的成败。权衡不同事件的轻重亦是抓住时机的重要部分。

乱的机遇多如泉涌，但其中或许只有一两个才是我们各自人生的“春天”。在市场经济体制下，每个个体

而当我们被如此多“种子”所包围时，恰恰有可能犯下老农口中的错误，或因犹豫不决，或因不分轻重，是在现代市场及时播种的范例，成功抓住时机使他在

电商界开辟出一番新天地，收获了累累硕果。

须折，莫待无花空折枝。”当机立断，分清主次，及时播种发最大的光彩。

【点评】

本文点题点材料意识强，最突出的特点是每条分论都能或明或暗地抓住材料的关键词，论证方法也比较多样。

老师曾不止一遍的说过：“播种一个信念，收获一个行动：播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”这句话在我耳边旋着，徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子，就是命运。

我热爱文科。像语文，英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理，化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”：学不好数学，想提高物理化学？难！自己的数学本就不是很好，要考试中再来个附加题，脑子就完全“不动”了。光是前面的题就来来回回验算，哪来的时间再去找附加题的岔？无奈，分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了，这数学难吗？我觉得不难，原因在哪里？明了，是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。

这时，老师对我说。你可以播种你的信念。

期中过去，数学成绩下来了：96。到了数学办公室。老师说，还是不理想。这不是你真正的水平，还是需要提高。我低头不语，可心中却不是滋味：到底怎样才能达到你的目标？出来之后，心里像被塞了东西，总是窝在心里。回到家，父母说：比上次高了一点，但还需要努力。这时，念一想。老师和父母都说还需要努力，那我岂不是还可以考好？顿时，心里没东西了。我知道，我收获了行动。

这时，老师提醒我。你可以播种你的行动。

期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想，但自己已经行动起来了。第二次，第三次，一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”：我能保持下去吗？能不退步吗？关键时期，老师对我说：努力一下，你就能保持满分！努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道，我收获了习惯。

这时，父母对我说。你可以播种你的习惯。

我开始学会巩固数学习题，背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现，自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”，而是学会帮助别人解决数学难题，为大家出一些数学难题。前不久，班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗？这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受，但我也不好惹啊。讽刺地对他说：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服气，但书还是被我借到了。可能是念一想，听出了我话中有话。而我回到家中念一想，我好像收获了性格，是数学带给我不屈不挠的性格。

这时，我对我自己说。我可以播种我的性格。

虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信，既然播种了性格，一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实，便是命运带给我的光明之路。

后记：

文章虽然是随手一记，但的确说了自己内心的声音。任由时光荏苒，也依旧抹不掉自己这段时间的回忆。它被烙印在我的心上，成为命运中的一个折点。

老师曾不止一遍的说过：“播种一个信念，收获一个行动：播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”这句话在我耳边旋着，徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子，就是命运。

我热爱文科。像语文，英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理，化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”：学不好数学，想提高物理化学？难！自己的数学本就不是很好，要考试中再来个附加题，脑子就完全“不动”了。光是前面的题就来来回回验算，哪来的时间再去找附加题的岔？无奈，分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了，这数学难吗？我觉得不难，原因在哪里？明了，是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。

这时，老师对我说。你可以播种你的信念。

期中过去，数学成绩下来了：96。到了数学办公室。老师说，还是不理想。这不是你真正的水平，还是需要提高。我低头不语，可心中却不是滋味：到底怎样才能达到你的目标？出来之后，心里像被塞了东西，总是窝在心里。回到家，父母说：比上次高了一点，但还需要努力。这时，念一想。老师和父母都说还需要努力，那我岂不是还可以考好？顿时，心里没东西了。我知道，我收获了行动。

这时，老师提醒我。你可以播种你的行动。

期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想，但自己已经行动起来了。第二次，第三次，一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”：我能保持下去吗？能不退步吗？关键时期，老师对我说：努力一下，你就能保持满分！努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道，我收获了习惯。

这时，父母对我说。你可以播种你的习惯。

我开始学会巩固数学习题，背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现，自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”，而是学会帮助别人解决数学难题，为大家出一些数学难题。前不久，班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗？这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受，但我也不好惹啊。讽刺地对他说：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服气，但书还是被我借到了。可能是念一想，听出了我话中有话。而我回到家中念一想，我好像收获了性格，是数学带给我不屈不挠的性格。

这时，我对我自己说。我可以播种我的性格。

虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信，既然播种了性格，一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实，便是命运带给我的光明之路。

后记：

文章虽然是随手一记，但的确说了自己内心的声音。任由时光荏苒，也依旧抹不掉自己这段时间的回忆。它被烙印在我的心上，成为命运中的一个折点。

有梦想的地方，痛苦也会成为欢乐。

我相信，被称为“杂交水稻之父”的袁隆平日日夜夜用汗水所浇灌的，不仅仅是水稻，更是梦想，是解决全球粮食问题的梦想。

梦想是一种神奇的化剂，它可以将世间所有的痛苦化为欢乐。唯有播种下我们的梦想，才能在人生经历中得到意想不到的收获。

放眼古今中外，多少人因为拥有梦想而展现出自己别样的光芒。而他们的梦想，无一不是深深地扎根于他们的内心深处。

播种梦想，获得平凡的快乐。

快乐，也许并不需要太多的金钱来装饰。因为快乐就像梦想的叶子，当梦想生根发芽的那一刻，快乐也便应运而生。正如家喻户晓的郭明义，虽生活朴素，但奉献他人的梦想却成了他快乐的源泉。有梦想的地方，一切，都为你鼓掌。

播种梦想，成就非凡的事业。

有志者，事竟成。一切伟大的事业背后，都曾有一个坚如磐石的梦想作为支撑，无论风雨再大，只要梦想不倒，事业总会闪光。现任美国总统奥巴马，曾为谋生计，奔波世界各国。但他从未忘记儿时的那个梦想——当一名总统。一个伟人的成就，也许并不需要太多的机遇，更多的时候，只不过是需要播种并坚持自己的梦想。

播种梦想，将推动历史的进步。

在历史的长河里，总有那几朵水花，因为执著的梦想，引导了历史的潮流。孔子周游列国，虽然他的学说多次不被采纳，但他仍抱定自己开导国君以“仁”“礼”“德”治国的梦想。他的思想，如一粒火种，点燃了中国两千多年文明的火炬。

梦想如一缕阳光，穿透乌云带来光亮；梦想如一股清泉，带来沁人心脾的清凉；梦想如一曲摇滚，能使人热血澎湃，慷慨激昂。总之，梦想飘过的地方，一切都将变得色彩斑斓。

播种下你的梦想吧！让它深深扎根于你的心底。用信念去耕耘，用汗水去浇灌。当秋风吹起时，你将收获一个多彩的人生。

有梦想的地方，痛苦也会成为欢乐。

我相信，被称为“杂交水稻之父”的袁隆平日日夜夜用汗水所浇灌的，不仅仅是水稻，更是梦想，是解决全球粮食问题的梦想。

梦想是一种神奇的化剂，它可以将世间所有的痛苦化为欢乐。唯有播种下我们的梦想，才能在人生经历中得到意想不到的收获。

放眼古今中外，多少人因为拥有梦想而展现出自己别样的光芒。而他们的梦想，无一不是深深地扎根于他们的内心深处。

播种梦想，获得平凡的快乐。

快乐，也许并不需要太多的金钱来装饰。因为快乐就像梦想的叶子，当梦想生根发芽的那一刻，快乐也便应运而生。正如家喻户晓的郭明义，虽生活朴素，但奉献他人的梦想却成了他快乐的源泉。有梦想的地方，一切，都为你鼓掌。

播种梦想，成就非凡的事业。

有志者，事竟成。一切伟大的事业背后，都曾有一个坚如磐石的梦想作为支撑，无论风雨再大，只要梦想不倒，事业总会闪光。现任美国总统奥巴马，曾为谋生计，奔波世界各国。但他从未忘记儿时的那个梦想——当一名总统。一个伟人的成就，也许并不需要太多的机遇，更多的时候，只不过是需要播种并坚持自己的梦想。

播种梦想，将推动历史的进步。

在历史的长河里，总有那几朵水花，因为执著的梦想，引导了历史的潮流。孔子周游列国，虽然他的学说多次不被采纳，但他仍抱定自己开导国君以“仁”“礼”“德”治国的梦想。他的思想，如一粒火种，点燃了中国两千多年文明的火炬。

梦想如一缕阳光，穿透乌云带来光亮；梦想如一股清泉，带来沁人心脾的清凉；梦想如一曲摇滚，能使人热血澎湃，慷慨激昂。总之，梦想飘过的地方，一切都将变得色彩斑斓。

播种下你的梦想吧！让它深深扎根于你的心底。用信念去耕耘，用汗水去浇灌。当秋风吹起时，你将收获一个多彩的人生。

《播种希望的日子》教学设计

【教材简析】

这是一篇反映人性中善良与美好的一篇文章。作者回忆了小时候和爷爷一起种西瓜的经历，表达了“我”对爷爷的深深感激。

本文以第一人称的视角写了自己的感受：对爷爷家的流连忘返，种西瓜时的快乐，等待时的焦急，“种出”西瓜后的无比兴奋，乃至多年后突然醒悟时的感动。这些构成了本课的核心内容。

【教学目标】

1. 认识7个生字，会写9个生字，会用“兴致勃勃”“流连忘返”等词语练习说话。

2. 运用查字典、联系上下文的方法理解课文中重点词句的含义。

3. 有感情地朗读课文，感受童年生活的美好。

4. 有感情地分角色朗读课文，理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。

5. 学习爷爷播种希望的行为与勇气。

【教学重点】

1. 指导学生用查字典的方法理解词语，加深对课文内容的理解。

2. 有感情地分角色朗读课文，理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。

【教学难点】

1. 运用查字典联系上下文的方法理解课文内容，加强学生与文本的对话。

2. 理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。

【教学准备】

问父母或查资料，了解西瓜种植的有关知识。

【教学方法】

自主探究、合作交流。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、以疑促思，培养问题意识

1. 请同学们齐读课题，“播种”应该怎么读？为什么？

通过讨论或查字典弄清：播种（zhǒng）：撒布种子；播种（zhòng）：用播种（zhǒng）的方式种植。

2. 解题质疑：看到这个题目，你都想到了那些问题？（学生思考：谁播种希望？为什么要播种希望？播种什么希望？播种希望的日子是什么时候？等问题。）

3. 请同学们自由度课文，弄懂以上几个问题，解决的方式不限，然后交流。

二、了解课文，自主识字

1. 请同学们默读课文，在文中画出要求会写的生字，找出自己最感兴趣的问题或不懂的问题，并在文中画出。

2. 汇报交流自学情况，重点学习要求会写的生字，读准7个要求会认的生字。

3. 梳理同学们提出的问题，随堂解决一些问题，几个有价值的问题作为下节课深入探讨的问题。

三、再读课文，理清文章脉络

1. 出声读课文，思考文章主要内容。

2. 用自己的话，按一定顺序说一说，课文讲了一个什么故事？

四、质疑深思，读懂课文

1. 略读课文，说说你对哪个问题有了新的理解，要突出学生的个性感受。

2. 回报阅读情况：

（1）读懂了“等待”是怎么回事？（西瓜生长要有一个过程，需要等待；爷爷的做法要让作者信以为真，也得有一个过程；其实，等待是一种希望，是愿望实现的过程。）

（2）为什么说这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的？（因为在爷爷的家乡种不出西瓜；八月中旬也不是种瓜的时节；在树荫下不宜种瓜；西瓜生长再快第二天也长不出来，而且那么大。）

（3）课文最后一句话的理解？（种出西瓜看似一种游戏或骗小孩的把戏，却在作者的童年种下了希望和梦想，是他的童年充满情趣；而且爷爷的做法使他明白了一个道理：只要专心做事，就一定能成功。）

五、深入体会，加强对话

1. 你想对小作者说点什么？

生活多么有情趣；爷爷帮助他实现了童年的愿望；他的童年是幸福的。

2. 你还想对小作者的爷爷说些什么？

给孩子以希望，在他的成长过程中是多么重要。

3. 分角色、有感情地朗读课文。

先自己重点练读作者和爷爷的对话；然后联系上下文内容体会人物当时的心情再分角色朗读课文。

六、读文猜想，丰富情节

当“我”看到地里的大西瓜时，会怎么想？“我”长大以后，会明白什么？（让学生根据故事情节，联系上下文，合理补充故事情节。）

七、读写结合，加强训练

1. 课文中哪部分写法值得借鉴，好好感悟？

结合课文内容体会自然的开头结尾、生动的描写、简捷的对话、富有生活情趣的故事情节等。

2. 结合自己的作文，说一说你都受到了什么启示？

联系自己的作文实际，有针对性地谈收获和感受。

八、布置作业

1. 正确书写要求会写的生字。

2. 写会书后词语。

【板书设计】

播种希望的日子

垛 场 嫁 锄 翻 浆 旬 宜 哄

《播种希望的日子》教学设计

【教材简析】

这是一篇反映人性中善良与美好的一篇文章。作者回忆了小时候和爷爷一起种西瓜的经历，表达了“我”对爷爷的深深感激。

本文以第一人称的视角写了自己的感受：对爷爷家的流连忘返，种西瓜时的快乐，等待时的焦急，“种出”西瓜后的无比兴奋，乃至多年后突然醒悟时的感动。这些构成了本课的核心内容。

【教学目标】

1. 认识7个生字，会写9个生字，会用“兴致勃勃”“流连忘返”等词语练习说话。

2. 运用查字典、联系上下文的方法理解课文中重点词句的含义。

3. 有感情地朗读课文，感受童年生活的美好。

4. 有感情地分角色朗读课文，理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。

5. 学习爷爷播种希望的行为与勇气。

【教学重点】

1. 指导学生用查字典的方法理解词语，加深对课文内容的理解。

2. 有感情地分角色朗读课文，理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。

【教学难点】

1. 运用查字典联系上下文的方法理解课文内容，加强学生与文本的对话。

2. 理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。

【教学准备】

问父母或查资料，了解西瓜种植的有关知识。

【教学方法】

自主探究、合作交流。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、以疑促思，培养问题意识

1. 请同学们齐读课题，“播种”应该怎么读？为什么？

通过讨论或查字典弄清：播种（zhǒng）：撒布种子；播种（zhòng）：用播种（zhǒng）的方式种植。

2. 解题质疑：看到这个题目，你都想到了那些问题？（学生思考：谁播种希望？为什么要播种希望？播种什么希望？播种希望的日子是什么时候？等问题。）

3. 请同学们自由度课文，弄懂以上几个问题，解决的方式不限，然后交流。

二、了解课文，自主识字

1. 请同学们默读课文，在文中画出要求会写的生字，找出自己最感兴趣的问题或不懂的问题，并在文中画出。

2. 汇报交流自学情况，重点学习要求会写的生字，读准7个要求会认的生字。

3. 梳理同学们提出的问题，随堂解决一些问题，几个有价值的问题作为下节课深入探讨的问题。

三、再读课文，理清文章脉络

1. 出声读课文，思考文章主要内容。

2. 用自己的话，按一定顺序说一说，课文讲了一个什么故事？

四、质疑深思，读懂课文

1. 略读课文，说说你对哪个问题有了新的理解，要突出学生的个性感受。

2. 回报阅读情况：

（1）读懂了“等待”是怎么回事？（西瓜生长要有一个过程，需要等待；爷爷的做法要让作者信以为真，也得有一个过程；其实，等待是一种希望，是愿望实现的过程。）

（2）为什么说这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的？（因为在爷爷的家乡种不出西瓜；八月中旬也不是种瓜的时节；在树荫下不宜种瓜；西瓜生长再快第二天也长不出来，而且那么大。）

（3）课文最后一句话的理解？（种出西瓜看似一种游戏或骗小孩的把戏，却在作者的童年种下了希望和梦想，是他的童年充满情趣；而且爷爷的做法使他明白了一个道理：只要专心做事，就一定能成功。）

五、深入体会，加强对话

1. 你想对小作者说点什么？

生活多么有情趣；爷爷帮助他实现了童年的愿望；他的童年是幸福的。

2. 你还想对小作者的爷爷说些什么？

给孩子以希望，在他的成长过程中是多么重要。

3. 分角色、有感情地朗读课文。

先自己重点练读作者和爷爷的对话；然后联系上下文内容体会人物当时的心情再分角色朗读课文。

六、读文猜想，丰富情节

当“我”看到地里的大西瓜时，会怎么想？“我”长大以后，会明白什么？（让学生根据故事情节，联系上下文，合理补充故事情节。）

七、读写结合，加强训练

1. 课文中哪部分写法值得借鉴，好好感悟？

结合课文内容体会自然的开头结尾、生动的描写、简捷的对话、富有生活情趣的故事情节等。

2. 结合自己的作文，说一说你都受到了什么启示？

联系自己的作文实际，有针对性地谈收获和感受。

八、布置作业

1. 正确书写要求会写的生字。

2. 写会书后词语。

【板书设计】

播种希望的日子

垛 场 嫁 锄 翻 浆 旬 宜 哄

在春天农民伯伯就会播种下种子，到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们的学习也是一样的，播种下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。

每一次的播种多多少少多会有收获。正如一个努力上进的人，内心已经开始在播种了，渐渐的你就会成功。说明你收获了成功的果实。一个一点也不上进的人，一点也不努力的人，他既没有播种也没有收获，说明了他将是一位一事无成的人。每一位成功人士的背后，都有一段鲜为人知的秘密。正如一位农村大学生，他来到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困难，可是他却一直不放弃，一直都在努力找工，后来他找到了一家小公司，在那里当一名小职员，他每天都在努力工作，后来，在未来的两年里，他当上了这家公司的部门经理，后来又经过他不断的努力，和公司规模的不断壮大，五年后，他已经成为这家公司的董事长了。在这件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我们一样，现在我们不努力，将来难道要做一个一事无成的人吗，满足不了自己物质上的生活需求吗？

现在的我们最主要的就是努力学习，从一位小小的中学生开始努力现在学习还来得及。有多少老人现在还想从返校园，因为他们知道学习才是最好的出路，虽然虽然有些人也不只是靠学习，也是靠努力，只有你努力了，才会成功。

初二:晓耐

在春天农民伯伯就会播种下种子，到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们的学习也是一样的，播种下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。

每一次的播种多多少少多会有收获。正如一个努力上进的人，内心已经开始在播种了，渐渐的你就会成功。说明你收获了成功的果实。一个一点也不上进的人，一点也不努力的人，他既没有播种也没有收获，说明了他将是一位一事无成的人。每一位成功人士的背后，都有一段鲜为人知的秘密。正如一位农村大学生，他来到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困难，可是他却一直不放弃，一直都在努力找工，后来他找到了一家小公司，在那里当一名小职员，他每天都在努力工作，后来，在未来的两年里，他当上了这家公司的部门经理，后来又经过他不断的努力，和公司规模的不断壮大，五年后，他已经成为这家公司的董事长了。在这件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我们一样，现在我们不努力，将来难道要做一个一事无成的人吗，满足不了自己物质上的生活需求吗？

现在的我们最主要的就是努力学习，从一位小小的中学生开始努力现在学习还来得及。有多少老人现在还想从返校园，因为他们知道学习才是最好的出路，虽然虽然有些人也不只是靠学习，也是靠努力，只有你努力了，才会成功。

初二:晓耐

播种梦想的太阳1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《播种梦想的太阳》。

歌曲《种太阳》大家都很熟悉吧，“我有一个美丽的愿望 ，长大以后能播种太阳，播种一个就够了 ，会结出许多的太阳------”少年时代是播种梦的季节，少年时期，如果树立起人生的目标，就犹如在心中播种了一个太阳，一个给人希望，给人力量的太阳，它会把你带到光明的世界。

播种心中的太阳，这让我想起一个小男孩的故事：有一个几岁的小男孩独自在洒满月光的后院玩耍。年轻的妈妈在厨房里洗碗，不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，觉得很奇怪，便问他在做什么。儿子天真的大声回答：“妈妈，我想跳到月球上去！”妈妈没有责怪儿子瞎想不好好学习，而是笑眯眯地说：“好啊！不过一定要记得回来哦，不然我会想你的！”这个小男孩长大以后真的“跳”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球的人——美国宇航员尼尔. 阿姆斯特朗。

看，儿时的尼尔. 阿姆斯特朗是一个多么富于幻想的孩子啊！虽然我不清楚他是通过什么方式去实现自己的理想的，但我明白一点：有梦想才会有希望！因为梦想是一支火把，它能最大限度地点燃一个人的潜能，引导他飞向梦想的天空。异想天开的梦想常常会成为人生的目标。只有锁定目标，生命才会放出异彩。

所以，我坚信，有梦想就会有希望。我的梦想就是当一位作家，

一位著名的作家。这个梦想源于我7、8岁时，喜欢上了杨红樱阿姨写的校园小说——《笑猫日记》。小说里的每个字、每个词、每个句都深深吸引着我，让我陶醉其中。读杨红樱阿姨的小说，我就像做着一个个梦，一个个神奇、美好的梦。不知什么时候起，“我也要当作家！我也要当作家！”这声音在我心底一遍又一遍呼唤着我！从此，我就开始了我的追梦之旅。为了实现我的作家梦，我必须多读书，我读了杨红樱阿姨每出版一部小说，读了沈石溪的《小象波波》，叶圣陶的《稻草人》，乐多多的《胡小闹日记》等等。除了多读，我还坚持多写，从写好每一篇日记，写好每一篇作文开始，一点一滴的积累。为实现我的作家梦，我一直努力着！因此，当夜幕降临，仰望星空，我可以尽情遐想，假如我的梦想能够实现，我将会多么幸福，多么幸运！

同学们，每个人都应有梦想，它是我们心中最美、最美的愿望，它会时时激励着我们，时时提醒着我们为之奋斗。同学们，让我们在这花的年华里播下梦想的太阳，种在“心”的土壤里，生根开花，发光发热，让这光和热照亮我们的美好的未来！

播种梦想的太阳1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《播种梦想的太阳》。

歌曲《种太阳》大家都很熟悉吧，“我有一个美丽的愿望 ，长大以后能播种太阳，播种一个就够了 ，会结出许多的太阳------”少年时代是播种梦的季节，少年时期，如果树立起人生的目标，就犹如在心中播种了一个太阳，一个给人希望，给人力量的太阳，它会把你带到光明的世界。

播种心中的太阳，这让我想起一个小男孩的故事：有一个几岁的小男孩独自在洒满月光的后院玩耍。年轻的妈妈在厨房里洗碗，不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，觉得很奇怪，便问他在做什么。儿子天真的大声回答：“妈妈，我想跳到月球上去！”妈妈没有责怪儿子瞎想不好好学习，而是笑眯眯地说：“好啊！不过一定要记得回来哦，不然我会想你的！”这个小男孩长大以后真的“跳”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球的人——美国宇航员尼尔. 阿姆斯特朗。

看，儿时的尼尔. 阿姆斯特朗是一个多么富于幻想的孩子啊！虽然我不清楚他是通过什么方式去实现自己的理想的，但我明白一点：有梦想才会有希望！因为梦想是一支火把，它能最大限度地点燃一个人的潜能，引导他飞向梦想的天空。异想天开的梦想常常会成为人生的目标。只有锁定目标，生命才会放出异彩。

所以，我坚信，有梦想就会有希望。我的梦想就是当一位作家，

一位著名的作家。这个梦想源于我7、8岁时，喜欢上了杨红樱阿姨写的校园小说——《笑猫日记》。小说里的每个字、每个词、每个句都深深吸引着我，让我陶醉其中。读杨红樱阿姨的小说，我就像做着一个个梦，一个个神奇、美好的梦。不知什么时候起，“我也要当作家！我也要当作家！”这声音在我心底一遍又一遍呼唤着我！从此，我就开始了我的追梦之旅。为了实现我的作家梦，我必须多读书，我读了杨红樱阿姨每出版一部小说，读了沈石溪的《小象波波》，叶圣陶的《稻草人》，乐多多的《胡小闹日记》等等。除了多读，我还坚持多写，从写好每一篇日记，写好每一篇作文开始，一点一滴的积累。为实现我的作家梦，我一直努力着！因此，当夜幕降临，仰望星空，我可以尽情遐想，假如我的梦想能够实现，我将会多么幸福，多么幸运！

同学们，每个人都应有梦想，它是我们心中最美、最美的愿望，它会时时激励着我们，时时提醒着我们为之奋斗。同学们，让我们在这花的年华里播下梦想的太阳，种在“心”的土壤里，生根开花，发光发热，让这光和热照亮我们的美好的未来！

父亲，像一座挺拔的高山，在我迷茫的时候，为我遮风挡雨，用他那宽阔的肩膀给予我依靠；母亲，像一条汩汩的小溪，在我难过的时候，为我去暑纳凉，用她那温暖的怀抱给予我温暖。父母，将我带到这个美丽的世界，无时无刻地爱着我，用自己一点一滴的爱，织起了一个又一个美好的时光。

记得那是一个初春的早上，人们带着希望开始了新一年的工作，小草从地里探出了脑袋，天空湛蓝湛蓝的，好象是大自然睁开了明亮的眼睛，几朵迎春花带来了春的气息。大地一片生机勃勃的景象。在几棵还未开花的桃树旁，我和父母正拿着锄头，装着种子，用自己的播种着新一年的希望。

爸爸拿着锄头，将原本荒凉的土地翻得涣然一新，虽没什麽植物，但我也觉得生机勃勃。妈妈则一手拿着种子，另一手抓着我的手，熟练地把种子一颗一颗地种下去，在我耳边轻声说道；‘春天是个播种的季节，我们将希望的种子播种到土地里，到秋天，我们一定会收获。’我似懂非懂地点了点头。爸爸那着盆给种子浇水，边对我说；‘光播种了希望的种子是不够的，还要用汗水去浇灌它，才会有收获。’我悟不出爸爸的意思，便使劲地给种子浇水，期盼我的收获。谁知他俩竟不约而同地笑了起来，还异口同声地说；‘傻孩子。’我也跟着笑，低头看了看刚才的地，好象看见它们一齐破土而出，正迎着阳光，茁壮地生长。

父爱如山，母爱如虹。和父母在一起的每一天都那样快乐，那样温馨。因为爱，更因为我是他们播种的希望，是他们爱的延续……

父亲，像一座挺拔的高山，在我迷茫的时候，为我遮风挡雨，用他那宽阔的肩膀给予我依靠；母亲，像一条汩汩的小溪，在我难过的时候，为我去暑纳凉，用她那温暖的怀抱给予我温暖。父母，将我带到这个美丽的世界，无时无刻地爱着我，用自己一点一滴的爱，织起了一个又一个美好的时光。

记得那是一个初春的早上，人们带着希望开始了新一年的工作，小草从地里探出了脑袋，天空湛蓝湛蓝的，好象是大自然睁开了明亮的眼睛，几朵迎春花带来了春的气息。大地一片生机勃勃的景象。在几棵还未开花的桃树旁，我和父母正拿着锄头，装着种子，用自己的播种着新一年的希望。

爸爸拿着锄头，将原本荒凉的土地翻得涣然一新，虽没什麽植物，但我也觉得生机勃勃。妈妈则一手拿着种子，另一手抓着我的手，熟练地把种子一颗一颗地种下去，在我耳边轻声说道；‘春天是个播种的季节，我们将希望的种子播种到土地里，到秋天，我们一定会收获。’我似懂非懂地点了点头。爸爸那着盆给种子浇水，边对我说；‘光播种了希望的种子是不够的，还要用汗水去浇灌它，才会有收获。’我悟不出爸爸的意思，便使劲地给种子浇水，期盼我的收获。谁知他俩竟不约而同地笑了起来，还异口同声地说；‘傻孩子。’我也跟着笑，低头看了看刚才的地，好象看见它们一齐破土而出，正迎着阳光，茁壮地生长。

父爱如山，母爱如虹。和父母在一起的每一天都那样快乐，那样温馨。因为爱，更因为我是他们播种的希望，是他们爱的延续……

懂得春天播种 秋天才能收获

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

上午好！

刚刚度过了一个安全、充实、愉快而有意义的寒假，我们又回到了美丽的校园，迎来了新的学期。同学们，“一年之计在于春”，展望新学期，让我们以爱的名义播下希望的种子。

首先，让我们播种一颗“爱校园、讲文明、守礼仪”的种子

同学们，让我们从身边的小事做起，讲文明，守礼仪：遇见老师主动行礼问好；上下楼梯时不推挤，靠右行走；上课专心听讲，按时完成作业；下课后文明休息，不大声喧哗；不随地乱扔纸屑，养成弯腰捡纸的习惯；爱护公物，爱护校园中的一草一木；与同学和睦相处，互相帮助；改正学习中的一些不良习惯，争做文明学生。

接着，让我们播种一颗“爱读书、爱故事”的种子

读书可以使人充实，故事可以增长我们的见识。这学期我们将举行读书节、故事节，希望同学们积极地行动起来，亲近书本，喜爱阅读，热爱书籍，并且把书本中看到的东西，主动讲给身边的人听，让浓郁的书香充盈我们校园的每一个角落，让故事伴我们成长！

最后，让我们播种一颗“爱运动、健身心”的种子

古希腊有这样一句格言：“如果你想强壮，奔跑吧！如果你想健美，奔跑吧！如果你想聪明，奔跑吧！”运动，带给我们强健的体魄，培养我们坚韧的毅力和拼搏精神，教会我们团结与合作。同学们，让我们在新的学期里坚持走向操场，沐浴阳光，积极参加学校组织的跳绳、踢毽子等各项体育活动。

“春种一粒粟，秋收万颗子”在这个生机勃勃的美好季节，我们播种下这么多“爱”的种子，相信只要同学们用心去呵护，用辛勤和汗水去浇灌，一定会让“爱”的种子在春天里蓬勃发芽，在夏天里开出绚丽的花朵，在秋天里收获成功与喜悦！

黄涛

2017年2月13日

懂得春天播种 秋天才能收获

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

上午好！

刚刚度过了一个安全、充实、愉快而有意义的寒假，我们又回到了美丽的校园，迎来了新的学期。同学们，“一年之计在于春”，展望新学期，让我们以爱的名义播下希望的种子。

首先，让我们播种一颗“爱校园、讲文明、守礼仪”的种子

同学们，让我们从身边的小事做起，讲文明，守礼仪：遇见老师主动行礼问好；上下楼梯时不推挤，靠右行走；上课专心听讲，按时完成作业；下课后文明休息，不大声喧哗；不随地乱扔纸屑，养成弯腰捡纸的习惯；爱护公物，爱护校园中的一草一木；与同学和睦相处，互相帮助；改正学习中的一些不良习惯，争做文明学生。

接着，让我们播种一颗“爱读书、爱故事”的种子

读书可以使人充实，故事可以增长我们的见识。这学期我们将举行读书节、故事节，希望同学们积极地行动起来，亲近书本，喜爱阅读，热爱书籍，并且把书本中看到的东西，主动讲给身边的人听，让浓郁的书香充盈我们校园的每一个角落，让故事伴我们成长！

最后，让我们播种一颗“爱运动、健身心”的种子

古希腊有这样一句格言：“如果你想强壮，奔跑吧！如果你想健美，奔跑吧！如果你想聪明，奔跑吧！”运动，带给我们强健的体魄，培养我们坚韧的毅力和拼搏精神，教会我们团结与合作。同学们，让我们在新的学期里坚持走向操场，沐浴阳光，积极参加学校组织的跳绳、踢毽子等各项体育活动。

“春种一粒粟，秋收万颗子”在这个生机勃勃的美好季节，我们播种下这么多“爱”的种子，相信只要同学们用心去呵护，用辛勤和汗水去浇灌，一定会让“爱”的种子在春天里蓬勃发芽，在夏天里开出绚丽的花朵，在秋天里收获成功与喜悦！

黄涛

2017年2月13日

祖先们曾说：“一份耕耘，一份收获。”

老人们常说：“多一份付出，多一份回报。”

大人们也说：“在春天播下种子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回报。”

而我，一个初三的学生却说：“播种加耕耘不等于收获!”

收获，在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果，也收割了欢笑，快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种，在夏时耕耘，在秋时收获，这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的，更是荒谬的!

的确，收获少不了播种与耕耘，但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地，滋润的风雨，阳光的沐浴，有效地抑虫，还有许许多多的东西。

我想说，收获是果，而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的花朵;干旱的沙漠孕育不了生机的绿洲;绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花;平淡的柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基，那人生是否需要一个好的开头?

我想说，橘子长在南方，柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方昼夜温差大，柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同，那机遇对于人生是否依然重要?

我想说，一场暴风雨之后，葡萄园成为了一片废墟，葡萄藤大多已经断裂，即将成熟的葡萄再也无法生长，可请你再看看。诺大的园中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依旧还在。老藤不怕风雨，因为老藤根扎得深，藤缠得紧。老藤抗拒了暴风雨!而我们，在困难面前是退缩还是拼搏?

其实，人生不只要播下一生的种子，也不只要为它奋斗一生。与人生相伴的还有很多，我们要为人生打好坚实的基础，让我们有资本在人生之路拼搏;我们要把握人生中每一次机遇，让我们的人生更有色彩;我们要迎难而上，战胜路途中的种种困难。愿我们能在人生路上创造奇迹，走出光辉的一笔!

播种加耕耘不等于收获，你记住了吗?

祖先们曾说：“一份耕耘，一份收获。”

老人们常说：“多一份付出，多一份回报。”

大人们也说：“在春天播下种子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回报。”

而我，一个初三的学生却说：“播种加耕耘不等于收获!”

收获，在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果，也收割了欢笑，快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种，在夏时耕耘，在秋时收获，这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的，更是荒谬的!

的确，收获少不了播种与耕耘，但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地，滋润的风雨，阳光的沐浴，有效地抑虫，还有许许多多的东西。

我想说，收获是果，而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的花朵;干旱的沙漠孕育不了生机的绿洲;绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花;平淡的柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基，那人生是否需要一个好的开头?

我想说，橘子长在南方，柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方昼夜温差大，柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同，那机遇对于人生是否依然重要?

我想说，一场暴风雨之后，葡萄园成为了一片废墟，葡萄藤大多已经断裂，即将成熟的葡萄再也无法生长，可请你再看看。诺大的园中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依旧还在。老藤不怕风雨，因为老藤根扎得深，藤缠得紧。老藤抗拒了暴风雨!而我们，在困难面前是退缩还是拼搏?

其实，人生不只要播下一生的种子，也不只要为它奋斗一生。与人生相伴的还有很多，我们要为人生打好坚实的基础，让我们有资本在人生之路拼搏;我们要把握人生中每一次机遇，让我们的人生更有色彩;我们要迎难而上，战胜路途中的种种困难。愿我们能在人生路上创造奇迹，走出光辉的一笔!

播种加耕耘不等于收获，你记住了吗?

拥抱春天 播种希望

春，沁人心脾, 稍纵即逝! “弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。” 春天，是一年的开始，它播种着希望，承载着人们对未来的祝福。 无论是过去的成功或是希望，幸福或是痛苦，在春雨的洗刷下都将逝去。在春天里，你拥有的只有希望，只有对未来美好的祝福！ 小河里，冰雪初融；河边的柳树，吐出了新绿；田野里的小花，竞相开放！在春天里，一切都是那么美好，一切都是那么生机勃勃，一切都充满了希望！

一只蝴蝶，在蛹里正咬断那一根根丝线，它要冲破藩篱，展开翅膀去拥抱生命的春天。路边刚刚探出头的小草，正冲破土壤的阻扰，迎接春雨的洗礼，迎接新的希望。

亲爱的大家，我们不正是这小草的化身吗？我们是祖国的未来，民族的希望！难道我们还能像过去一样，整天无所事事，游手好闲吗？难道我们要永远生活在父母的呵护，老师的督促之下吗？不，我们要冲破坚硬的泥土，接受阳光的沐浴，接受春雨的洗礼，播种我们的希望，拥抱辉煌的明天！

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”让淅沥的春雨洗去我们昨日的尘埃，洗去昔日的残骸，洗去往日的无知和懒惰。让我们从春天开始，去奋斗，去努力，去迎接未来，去播种希望，收获明天!

拥抱春天 播种希望

春，沁人心脾, 稍纵即逝! “弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。” 春天，是一年的开始，它播种着希望，承载着人们对未来的祝福。 无论是过去的成功或是希望，幸福或是痛苦，在春雨的洗刷下都将逝去。在春天里，你拥有的只有希望，只有对未来美好的祝福！ 小河里，冰雪初融；河边的柳树，吐出了新绿；田野里的小花，竞相开放！在春天里，一切都是那么美好，一切都是那么生机勃勃，一切都充满了希望！

一只蝴蝶，在蛹里正咬断那一根根丝线，它要冲破藩篱，展开翅膀去拥抱生命的春天。路边刚刚探出头的小草，正冲破土壤的阻扰，迎接春雨的洗礼，迎接新的希望。

亲爱的大家，我们不正是这小草的化身吗？我们是祖国的未来，民族的希望！难道我们还能像过去一样，整天无所事事，游手好闲吗？难道我们要永远生活在父母的呵护，老师的督促之下吗？不，我们要冲破坚硬的泥土，接受阳光的沐浴，接受春雨的洗礼，播种我们的希望，拥抱辉煌的明天！

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”让淅沥的春雨洗去我们昨日的尘埃，洗去昔日的残骸，洗去往日的无知和懒惰。让我们从春天开始，去奋斗，去努力，去迎接未来，去播种希望，收获明天!

2016中考满分作文：经历是一种收获

作者：乐乐 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2016-07-21

我播种，所以我收获寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。

有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟着--《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。

我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。毛泽东同志说：“十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。”是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片

黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。

纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。

我播种，所以我收获。我深深地懂得“一份耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。

也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

“丰富一点，再丰富一点，这就是收获。”我们渴望收获，所以就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。

这篇散文构思大胆新颖、有独创性。截取奥斯特洛夫斯基等名人的事例，表达“经历是一种收获”的主题，立意深刻。语言简洁洗炼而又慷慨激昂，有很强的艺术感染力。

2016中考满分作文：经历是一种收获

作者：乐乐 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2016-07-21

我播种，所以我收获寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。

有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟着--《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。

我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。毛泽东同志说：“十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。”是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片

黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。

纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。

我播种，所以我收获。我深深地懂得“一份耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。

也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

“丰富一点，再丰富一点，这就是收获。”我们渴望收获，所以就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。

这篇散文构思大胆新颖、有独创性。截取奥斯特洛夫斯基等名人的事例，表达“经历是一种收获”的主题，立意深刻。语言简洁洗炼而又慷慨激昂，有很强的艺术感染力。