橄榄球赛

枪响之后作文800字

初二作文

星期天下午,P先生被人杀了。警长来到P先生的邻居M先生家里调查。M先生告诉警长发生凶杀的时间时说: "我和我的女儿很清楚,我们听到三声枪响的时间正好是17点6分。我们立刻向窗外看去,看到一个男人溜掉了,他只是 一个人。" 警长检查了现场,他发现了一封由P先生亲手签名的信,上面提到,有三个男人曾想谋害他。
这三名嫌疑者是:A先生和C先生是足球教练,而B先生是橄榄球教练。
这三名教练的球队,星期天下午都参加了15点整开始的 球赛。A教练的球队是在离死者住所10分钟路程的体育场上争夺"法兰西杯";B教练的球队是在离P先生家幻分钟路程的球场上进行友谊赛;而C教练的球队是在离凶杀地点20 分钟路程的体育场上参加冠军争夺赛。据了解,这三位教练在裁判号吹响结束比赛的笛声之前,都在赛场上指挥球战,而且当天天气很好,比赛皆未中断过。 警长踱着方步,突然返转身对助手说:"给我把三位教练 都请来。"
"诸位教头,贵队战果如何?"甲教练答曰:"我的球队与绿队踢成了平局,3比3。" B教练接道:"唉,打输了,9比15负于黑队。" C教练满面喜色,激动地说:"我的队员以7比2的辉煌战绩打败了强手蓝队,夺得了冠军!" 警长听后,朝其中的一位教练冷冷一笑:"请留下来我们再聊聊好吗?
这被扣留在警署的教练,正是枪杀P先生的罪犯。你知道他是谁吗?为什么 ?
一场橄榄球赛需要80分钟,还不包括比赛时的中间休息,再加上的分钟的路程时间,那么B教练在17:20之前是不可能到达P家的。 足球比赛全场是90分,即使加上中间休息15分钟,这两位教练也完全有可能在作案之前到达P家的。再分析下去:A教练的队参加的是锦标赛,当他们与绿队踢成3:3平局时,还得延长30分钟决胜时间,再要加上10分钟的路程时间,就是不再加上中间休息时间,他也不可能在17:10前到达P家。所以,只有C教练才有可能杀死P先生,因为比赛时间90分钟,中间休息15分钟和路程20分钟,这样,他可以在17 :05,即在枪响之前1分钟到达。

星期天下午,P先生被人杀了。警长来到P先生的邻居M先生家里调查。M先生告诉警长发生凶杀的时间时说: "我和我的女儿很清楚,我们听到三声枪响的时间正好是17点6分。我们立刻向窗外看去,看到一个男人溜掉了,他只是 一个人。" 警长检查了现场,他发现了一封由P先生亲手签名的信,上面提到,有三个男人曾想谋害他。
这三名嫌疑者是:A先生和C先生是足球教练,而B先生是橄榄球教练。
这三名教练的球队,星期天下午都参加了15点整开始的 球赛。A教练的球队是在离死者住所10分钟路程的体育场上争夺"法兰西杯";B教练的球队是在离P先生家幻分钟路程的球场上进行友谊赛;而C教练的球队是在离凶杀地点20 分钟路程的体育场上参加冠军争夺赛。据了解,这三位教练在裁判号吹响结束比赛的笛声之前,都在赛场上指挥球战,而且当天天气很好,比赛皆未中断过。 警长踱着方步,突然返转身对助手说:"给我把三位教练 都请来。"
"诸位教头,贵队战果如何?"甲教练答曰:"我的球队与绿队踢成了平局,3比3。" B教练接道:"唉,打输了,9比15负于黑队。" C教练满面喜色,激动地说:"我的队员以7比2的辉煌战绩打败了强手蓝队,夺得了冠军!" 警长听后,朝其中的一位教练冷冷一笑:"请留下来我们再聊聊好吗?
这被扣留在警署的教练,正是枪杀P先生的罪犯。你知道他是谁吗?为什么 ?
一场橄榄球赛需要80分钟,还不包括比赛时的中间休息,再加上的分钟的路程时间,那么B教练在17:20之前是不可能到达P家的。 足球比赛全场是90分,即使加上中间休息15分钟,这两位教练也完全有可能在作案之前到达P家的。再分析下去:A教练的队参加的是锦标赛,当他们与绿队踢成3:3平局时,还得延长30分钟决胜时间,再要加上10分钟的路程时间,就是不再加上中间休息时间,他也不可能在17:10前到达P家。所以,只有C教练才有可能杀死P先生,因为比赛时间90分钟,中间休息15分钟和路程20分钟,这样,他可以在17 :05,即在枪响之前1分钟到达。

阿甘正传观后感作文700字

初二作文

《阿甘正传》观后感

一根洁白的羽毛在瑟瑟秋风之中摇摇曳曳,显得是那么的脆弱无助,最终飘落在那双肮脏而又舒适的跑鞋上,而后就进入了那个带着坎坷回忆的旅行箱中„„

阿甘,因为自己那只有75的智商而不得不进入特殊学校,因为自己那先天残疾的双腿而不得不套上笨重的铁制辅助器„„面对自己身上如此多的缺漏,不禁心生自卑。然而母亲的一句话打开了他久久闭塞的那扇窗,重新面对那“危机重重”的生活。

第一次上学,在校车上遭同学冷落,唯有那心地善良的珍妮接受了奇怪的他。放学后,同伴们在路上讥笑他,玩弄他,追赶着扔石头。女同学珍妮喊道:“阿甘,快跑。”阿甘惊慌,拔腿就想跑,跌倒了挣扎着爬起。渐渐地,他逃脱了辅助器的束缚,他奔跑如飞进入了那个奔跑的世界。阿甘开始奔跑,执着的他,跑进了大学,跑进了橄榄球队,跑进了橄榄球全美明星队。此时此刻,又有谁会知道他那先天残疾的双腿。

不久,他参加了越战。在开往战场的车上,一切如初,唯有那布巴愿意接受他。战场上,阿甘的部队中了埋伏,炮火中的一声撤退,阿甘脑中闪现出了起珍妮的嘱咐:“打不过,就跑。”阿甘于是转头就跑。他成了唯一幸免的人。

战后,受到了总统勋章奖励的他并没有放弃奔跑,渐渐地,他跑进了美国乒乓球队,成为了中美乒乓球赛的第一人;他跑进

了美国,成为了美国长跑的领军人物;他跑进了捕虾船,成为了身家亿万的大富翁,又有谁知道这是为了那死去的长有的一句话。最后他跑进了珍妮的心„„

阿甘就这样跑完自己大半个人生,平淡而又雄伟。

生命就像那空中白色的羽毛,或迎风搏击,或随风飘荡,或翱翔蓝天,或堕入深渊„„

《阿甘正传》观后感

一根洁白的羽毛在瑟瑟秋风之中摇摇曳曳,显得是那么的脆弱无助,最终飘落在那双肮脏而又舒适的跑鞋上,而后就进入了那个带着坎坷回忆的旅行箱中„„

阿甘,因为自己那只有75的智商而不得不进入特殊学校,因为自己那先天残疾的双腿而不得不套上笨重的铁制辅助器„„面对自己身上如此多的缺漏,不禁心生自卑。然而母亲的一句话打开了他久久闭塞的那扇窗,重新面对那“危机重重”的生活。

第一次上学,在校车上遭同学冷落,唯有那心地善良的珍妮接受了奇怪的他。放学后,同伴们在路上讥笑他,玩弄他,追赶着扔石头。女同学珍妮喊道:“阿甘,快跑。”阿甘惊慌,拔腿就想跑,跌倒了挣扎着爬起。渐渐地,他逃脱了辅助器的束缚,他奔跑如飞进入了那个奔跑的世界。阿甘开始奔跑,执着的他,跑进了大学,跑进了橄榄球队,跑进了橄榄球全美明星队。此时此刻,又有谁会知道他那先天残疾的双腿。

不久,他参加了越战。在开往战场的车上,一切如初,唯有那布巴愿意接受他。战场上,阿甘的部队中了埋伏,炮火中的一声撤退,阿甘脑中闪现出了起珍妮的嘱咐:“打不过,就跑。”阿甘于是转头就跑。他成了唯一幸免的人。

战后,受到了总统勋章奖励的他并没有放弃奔跑,渐渐地,他跑进了美国乒乓球队,成为了中美乒乓球赛的第一人;他跑进

了美国,成为了美国长跑的领军人物;他跑进了捕虾船,成为了身家亿万的大富翁,又有谁知道这是为了那死去的长有的一句话。最后他跑进了珍妮的心„„

阿甘就这样跑完自己大半个人生,平淡而又雄伟。

生命就像那空中白色的羽毛,或迎风搏击,或随风飘荡,或翱翔蓝天,或堕入深渊„„

我是篮球迷作文800字

五年级作文

我是一个不折不扣的超级篮球迷。只要有机会打球,无论是酷暑炎热还是天寒地冻,我都会风雨无阻。

只要说起我对篮球的热爱啊,那犹如长江之水滔滔不绝,犹如浩瀚太空中的星星,说不尽道不完。有一件事足以说明。下面请听我娓娓道来吧。

星期天八点我邀约几个兄弟一同去打篮球。赵得胜、陈尚峰、李星宇、李京泽、郭宇等如期来到我家。我欣喜不已,连忙同老妈说晚上六点前回家。没等我开口,老妈便下口谕了。奉天承运皇后诏曰:皇子廖文轩去打篮球务必在下午两点准时归,违反者则打十大板我急忙回答:皇子知道了。于是便一个箭步狂奔到篮球场。哎呀我也真够倒霉有这样个爱唠叨的娘!这下可好了,终于离开了老妈的视线,感觉世界都宁静了!

来到篮球场,开始激烈的争夺赛。分边了细看两队人马,几乎都是门外汉。我实在担心将成为一场橄榄球赛!“开始”陈尚峰控球,远远就听到阵阵喊杀声。原来是被誉为“篮球王子”的李聪等人正杀气腾腾地朝陈尚峰猛袭而来,两眼射出凶光直穿篮球。赵得胜死抱着球不放,被逼得一屁股坐在地上,足有几分英雄气概。李京泽等人结成“盟军敢死队”,使出吃奶的力气将赵得胜掀翻,夺球就跑。眨眼间,李京泽又陷入了包围圈。郭宇周围的人像几天没吃饭一样的“饿狼”扑向我们。只见一双双不分你我的手雨点般打来。可惜一阵激烈的争夺后,我实在招架不住只好屈服了,一脸无可奈何地吼道:这个球谁要谁自己抢去!说时迟那时快,其余的人蜂拥而上,只留下狼狈的李星宇。哎!这些小子对篮球的热爱甚至比追星族还要疯狂呢。

时间飞逝最后我们以输给了他们。我队成员伤心欲绝。我鼓励他们说:“有时间伤心,何不多点时间练习。日复一日年复一年总会成功的。”大家异口同声:坚持就是胜利!于是又开始了新的战斗……

不知不觉已经是晚上了我回家后被妈妈狠狠打了一顿,虽然很痛但我十分开心。睡觉了我都不安宁。身在床上心在球场。还不是说着梦话:“杀!扣”。

大家说我是不是超级小球迷?

指导老师

龚跃群

我是一个不折不扣的超级篮球迷。只要有机会打球,无论是酷暑炎热还是天寒地冻,我都会风雨无阻。

只要说起我对篮球的热爱啊,那犹如长江之水滔滔不绝,犹如浩瀚太空中的星星,说不尽道不完。有一件事足以说明。下面请听我娓娓道来吧。

星期天八点我邀约几个兄弟一同去打篮球。赵得胜、陈尚峰、李星宇、李京泽、郭宇等如期来到我家。我欣喜不已,连忙同老妈说晚上六点前回家。没等我开口,老妈便下口谕了。奉天承运皇后诏曰:皇子廖文轩去打篮球务必在下午两点准时归,违反者则打十大板我急忙回答:皇子知道了。于是便一个箭步狂奔到篮球场。哎呀我也真够倒霉有这样个爱唠叨的娘!这下可好了,终于离开了老妈的视线,感觉世界都宁静了!

来到篮球场,开始激烈的争夺赛。分边了细看两队人马,几乎都是门外汉。我实在担心将成为一场橄榄球赛!“开始”陈尚峰控球,远远就听到阵阵喊杀声。原来是被誉为“篮球王子”的李聪等人正杀气腾腾地朝陈尚峰猛袭而来,两眼射出凶光直穿篮球。赵得胜死抱着球不放,被逼得一屁股坐在地上,足有几分英雄气概。李京泽等人结成“盟军敢死队”,使出吃奶的力气将赵得胜掀翻,夺球就跑。眨眼间,李京泽又陷入了包围圈。郭宇周围的人像几天没吃饭一样的“饿狼”扑向我们。只见一双双不分你我的手雨点般打来。可惜一阵激烈的争夺后,我实在招架不住只好屈服了,一脸无可奈何地吼道:这个球谁要谁自己抢去!说时迟那时快,其余的人蜂拥而上,只留下狼狈的李星宇。哎!这些小子对篮球的热爱甚至比追星族还要疯狂呢。

时间飞逝最后我们以输给了他们。我队成员伤心欲绝。我鼓励他们说:“有时间伤心,何不多点时间练习。日复一日年复一年总会成功的。”大家异口同声:坚持就是胜利!于是又开始了新的战斗……

不知不觉已经是晚上了我回家后被妈妈狠狠打了一顿,虽然很痛但我十分开心。睡觉了我都不安宁。身在床上心在球场。还不是说着梦话:“杀!扣”。

大家说我是不是超级小球迷?

指导老师

龚跃群

废墟下的阿曼达作文800字

初二作文

废墟下的阿曼达

“轰隆隆,轰隆隆„„”一场地动山摇的大地震袭击美国洛杉矶。 在这场大地震到来的一瞬间,阿曼达所在的那所学校已经变成了一片废墟。幸运的是,地震发生后,阿曼达以及其他13位同学躲在房顶塌下来架成的三角形中,侥幸没被砸到,可是他们却陷入了可怕的黑暗中,伸手不见五指。在这看不到五指的黑暗中,传出一阵阵哭喊声和哀嚎声“我要爸爸!我要妈妈!我们出不去了,我们会死的!”大家不停地哭闹着,害怕着。 在其中的阿曼达也偷偷地小声抽泣着。突然,他猛地想起爸爸常对自己说的一句话:“无论发生什么,我总会和你在一起!”阿曼达充满自信,坚定地对同学们说:“大家不要害怕,只要我爸爸活着,就一定会来救我,也能救大家。因为爸爸说过,无论发生什么,他总会和我在一起。我爸爸一定会来救我们的。”同学们听了阿曼达的话,慢慢安静下来。一小时、五小时、十小时、二十小时过去了,此时此刻的孩子们已经是饥肠辘辘、筋疲力尽了。可是阿曼达和他的同学们还是耐心地等待着,因为他们坚信,阿曼达的爸爸一定会来救他们的。此时此刻,阿曼达的心里只有一句话:“不论发生什么,我总会和你在一起!”不知不觉中,阿曼达慢慢进入了梦乡。在梦中,阿曼达离开了黑暗,走出了废墟,和爸爸妈妈幸福地拥抱在一起。等阿曼达再一次睁开眼睛,眼前还是那一片黑暗。他有些失望了:是不是爸爸受伤了,或者不幸遇难了,爸爸会不会不来救我了……同学们也开始失望了。阿曼达依然坚信:不,爸爸一定会来的,因为他说过,不论发生什么,他总会和我在一起……他安慰同学

们说 :“放心吧,我爸爸是一个很守信用的人,有一次,爸爸为了遵守诺言,冒着倾盆大雨也要带我去看我期盼已久的橄榄球赛。那一次比赛精彩极了!我开心极了!渐渐地,大家放松了下来,在黑暗中有说有笑有唱„„

不知不觉,三十八个小时过去了。突然,黑暗中透进一丝光线,还不时传来挖掘的声音,是爸爸,一定是爸爸来救我了!阿曼达对着那透进阳光的地方,用尽最后一丝力气大声喊:“爸爸,是你吗?”

废墟下的阿曼达

“轰隆隆,轰隆隆„„”一场地动山摇的大地震袭击美国洛杉矶。 在这场大地震到来的一瞬间,阿曼达所在的那所学校已经变成了一片废墟。幸运的是,地震发生后,阿曼达以及其他13位同学躲在房顶塌下来架成的三角形中,侥幸没被砸到,可是他们却陷入了可怕的黑暗中,伸手不见五指。在这看不到五指的黑暗中,传出一阵阵哭喊声和哀嚎声“我要爸爸!我要妈妈!我们出不去了,我们会死的!”大家不停地哭闹着,害怕着。 在其中的阿曼达也偷偷地小声抽泣着。突然,他猛地想起爸爸常对自己说的一句话:“无论发生什么,我总会和你在一起!”阿曼达充满自信,坚定地对同学们说:“大家不要害怕,只要我爸爸活着,就一定会来救我,也能救大家。因为爸爸说过,无论发生什么,他总会和我在一起。我爸爸一定会来救我们的。”同学们听了阿曼达的话,慢慢安静下来。一小时、五小时、十小时、二十小时过去了,此时此刻的孩子们已经是饥肠辘辘、筋疲力尽了。可是阿曼达和他的同学们还是耐心地等待着,因为他们坚信,阿曼达的爸爸一定会来救他们的。此时此刻,阿曼达的心里只有一句话:“不论发生什么,我总会和你在一起!”不知不觉中,阿曼达慢慢进入了梦乡。在梦中,阿曼达离开了黑暗,走出了废墟,和爸爸妈妈幸福地拥抱在一起。等阿曼达再一次睁开眼睛,眼前还是那一片黑暗。他有些失望了:是不是爸爸受伤了,或者不幸遇难了,爸爸会不会不来救我了……同学们也开始失望了。阿曼达依然坚信:不,爸爸一定会来的,因为他说过,不论发生什么,他总会和我在一起……他安慰同学

们说 :“放心吧,我爸爸是一个很守信用的人,有一次,爸爸为了遵守诺言,冒着倾盆大雨也要带我去看我期盼已久的橄榄球赛。那一次比赛精彩极了!我开心极了!渐渐地,大家放松了下来,在黑暗中有说有笑有唱„„

不知不觉,三十八个小时过去了。突然,黑暗中透进一丝光线,还不时传来挖掘的声音,是爸爸,一定是爸爸来救我了!阿曼达对着那透进阳光的地方,用尽最后一丝力气大声喊:“爸爸,是你吗?”

留学生打油诗作文1500字

初二作文

诗歌一:

MONASH的美女,RMIT的汉,富士贵的流氓满街窜。

墨大的名,迪肯的严,拉筹伯美如国家公园;

唐人街的饭,Chapel的店,Collins的奢侈品最耗钱;

博士山的杂货店、维马的夜市场、Lygon的Pizza叫人馋;

COMO古屋,库克船长故居、墨尔本城市公园占一半;

St Paul大教堂、Flinder火车站、联邦广场的设计太怪诞;

Eureka的观景塔、Crown的喷火台、Southbank的烟火真璀璨;

Spring议会大厦宏伟、Queen的法院庄严、总督府的旗帜飘荡在植物园;

Mornington垂钓、Lake Entrance网蟹,Venus Bay的蛤蜊随地捡;

阿波罗湾冲浪、Portsea潜水、St Kilda海滩的风吹味儿咸;

Murray河上泛舟、Macedon山里骑马、热气球上看日出太浪漫;

Torquay 的跳伞、Mt Buller滑雪、Heritage的高尔夫运动好休闲;

CBD的电车、Dockland的游艇,大小的剧院每天都在演;

Geelong水上世界、Bendigo老唐人街、Daylesford的温泉真保健;

Belgrave坐蒸汽火车、Mt Hotham走徒步旅行、Dandenong的樱桃吃不完;

皇家植物园的奇树,水族馆的怪鱼,墨尔本动物园的种类真齐全;

Chadstone的血拼、皇冠的娱乐、会展中心的活动排满满;

Avalon的航展、Carlton的花展、ANZAC的老兵游行最有范;

王子桥边的蒙巴节、Flemington的赛马节、艺术中心的铁塔尖又尖;

RodLaver的澳网、Albert Park的F1、MCG的AFL橄榄球赛扣心弦;

亚拉河的夜,丹丁农的山,菲利普岛的企鹅要晚间看。

疏芬山的金,大洋路的险,Grampian的瀑布飞天溅。

Bright的枫叶红、Silvan的郁金香、Gippsland的森林公园最美艳。

Toorak的房、Yarra Valley的酒,墨尔本当之无愧最宜把家安!

诗歌二:留学生打油诗

不要说我们无法承受国内的压力,

不要说我们留恋海外的纸醉金迷,

不要说我们挥金如土,

不要说我们不知满足,

并不是我们心有所愿,我们没有选择的权利!

谁愿意迷失在异国的街道无人相助?

谁愿意饥饿时只能泡面充饥?

谁愿意病了却不敢声张以免家里担心?

谁愿意为了省钱不买车票在火车上和警察打游击?

谁愿意考试没考好却不得不汇报说正在努力?

谁愿意明明过得痛苦不堪却又不得不和家里说处处顺利?

家人说爱我们,却让我们孤独飘零。

家人说关心我们,却让我们自生自灭。

家人说我们将会坚强独立,却让我们的首先体会脆弱无力。

家人说自己身负监护人的责任,却让我们千里之外自己监护自己。

我们离开了父母的依靠,同时也失去了朋友你们的情意。

你们说国外学习就像游戏,我们却学的不知南北东西。

你们说国内压力太大,我们却受到社会舆论咒骂,叫我们留学垃圾。

你们说国内生活没有目的,我们却在国外失去了方向,迷失了自己。

你们说国内太过枯燥无味,我们却已早已习惯了活在枯燥无味里。

你们说我们幸福,我们却尝遍生活的酸甜苦辣。

为了明天可以沉醉,我们今天学会清醒。

为了明天可以哭泣,我们今天学会沉默。

为了明天可以怯懦,我们今天学会坚强。

为了明天拥有理解,我们今天学会忍让。

为了明天拥有希望,我们今天学会等待。

为了拥有明天,我们度过今天。

只是,

我们所期待的明天何时才能到来?

我们所期待的明天又到底在何方哪里?

诗歌三:留学生打油诗

缈轻烟 红舞袖

细雨恢恢绫罗走

年华年华将且去

几度春来几度秋

倚高台 酒瓮休

弓腰驼背一老叟

枯枝燃尽无所留

窃慰平生唯有酒

父母在 儿孙游

无捷无成三春秋

且畏孤独且畏苦

最难乡书最难忧

卷尘去 随风流

蹉跎几何终白头

今日听君歌一曲

方知已忘多少愁

诗歌一:

MONASH的美女,RMIT的汉,富士贵的流氓满街窜。

墨大的名,迪肯的严,拉筹伯美如国家公园;

唐人街的饭,Chapel的店,Collins的奢侈品最耗钱;

博士山的杂货店、维马的夜市场、Lygon的Pizza叫人馋;

COMO古屋,库克船长故居、墨尔本城市公园占一半;

St Paul大教堂、Flinder火车站、联邦广场的设计太怪诞;

Eureka的观景塔、Crown的喷火台、Southbank的烟火真璀璨;

Spring议会大厦宏伟、Queen的法院庄严、总督府的旗帜飘荡在植物园;

Mornington垂钓、Lake Entrance网蟹,Venus Bay的蛤蜊随地捡;

阿波罗湾冲浪、Portsea潜水、St Kilda海滩的风吹味儿咸;

Murray河上泛舟、Macedon山里骑马、热气球上看日出太浪漫;

Torquay 的跳伞、Mt Buller滑雪、Heritage的高尔夫运动好休闲;

CBD的电车、Dockland的游艇,大小的剧院每天都在演;

Geelong水上世界、Bendigo老唐人街、Daylesford的温泉真保健;

Belgrave坐蒸汽火车、Mt Hotham走徒步旅行、Dandenong的樱桃吃不完;

皇家植物园的奇树,水族馆的怪鱼,墨尔本动物园的种类真齐全;

Chadstone的血拼、皇冠的娱乐、会展中心的活动排满满;

Avalon的航展、Carlton的花展、ANZAC的老兵游行最有范;

王子桥边的蒙巴节、Flemington的赛马节、艺术中心的铁塔尖又尖;

RodLaver的澳网、Albert Park的F1、MCG的AFL橄榄球赛扣心弦;

亚拉河的夜,丹丁农的山,菲利普岛的企鹅要晚间看。

疏芬山的金,大洋路的险,Grampian的瀑布飞天溅。

Bright的枫叶红、Silvan的郁金香、Gippsland的森林公园最美艳。

Toorak的房、Yarra Valley的酒,墨尔本当之无愧最宜把家安!

诗歌二:留学生打油诗

不要说我们无法承受国内的压力,

不要说我们留恋海外的纸醉金迷,

不要说我们挥金如土,

不要说我们不知满足,

并不是我们心有所愿,我们没有选择的权利!

谁愿意迷失在异国的街道无人相助?

谁愿意饥饿时只能泡面充饥?

谁愿意病了却不敢声张以免家里担心?

谁愿意为了省钱不买车票在火车上和警察打游击?

谁愿意考试没考好却不得不汇报说正在努力?

谁愿意明明过得痛苦不堪却又不得不和家里说处处顺利?

家人说爱我们,却让我们孤独飘零。

家人说关心我们,却让我们自生自灭。

家人说我们将会坚强独立,却让我们的首先体会脆弱无力。

家人说自己身负监护人的责任,却让我们千里之外自己监护自己。

我们离开了父母的依靠,同时也失去了朋友你们的情意。

你们说国外学习就像游戏,我们却学的不知南北东西。

你们说国内压力太大,我们却受到社会舆论咒骂,叫我们留学垃圾。

你们说国内生活没有目的,我们却在国外失去了方向,迷失了自己。

你们说国内太过枯燥无味,我们却已早已习惯了活在枯燥无味里。

你们说我们幸福,我们却尝遍生活的酸甜苦辣。

为了明天可以沉醉,我们今天学会清醒。

为了明天可以哭泣,我们今天学会沉默。

为了明天可以怯懦,我们今天学会坚强。

为了明天拥有理解,我们今天学会忍让。

为了明天拥有希望,我们今天学会等待。

为了拥有明天,我们度过今天。

只是,

我们所期待的明天何时才能到来?

我们所期待的明天又到底在何方哪里?

诗歌三:留学生打油诗

缈轻烟 红舞袖

细雨恢恢绫罗走

年华年华将且去

几度春来几度秋

倚高台 酒瓮休

弓腰驼背一老叟

枯枝燃尽无所留

窃慰平生唯有酒

父母在 儿孙游

无捷无成三春秋

且畏孤独且畏苦

最难乡书最难忧

卷尘去 随风流

蹉跎几何终白头

今日听君歌一曲

方知已忘多少愁

逝去的怀念作文作文1200字

初一作文

逝去的怀念 那一年冬天,我10岁。家乡这个城市第一次给我的记忆里送上了雪花。不一会,窗外就白雪皑皑。我抱着父亲送我的足球兴奋的满院子的奔跑。我们打雪仗,堆雪人,踢足球,一点也不觉得冷。 那一年冬天,我11岁。我抱着小提琴匆匆的赶到房间,好不熟练的折腾半天才拉出那一首五音不全的生日快乐。父亲笑了,我却哭了。 那一年冬天,我12岁。母亲带着我去了丽江和大理。第一次见到雪是在玉龙雪山。我抱着氧气袋,站在山顶,抱怨着父亲为什么不一起来看看雪。 那一年冬天,我13岁。我用电脑做了一张贺卡。别人问你电脑和谁学的? 我说和我爸。 那一年冬天,我16岁。家里来了小宠物,一只雪白的萨摩耶犬。那种雪白,就像第一次见到的雪花一样,洁白无瑕。 那一年冬天,我17岁。我和所有孩子一样,渡过了单纯叛逆青葱无暇的花季雨季。 那一年冬天,我18岁。我幸运的去看了北京奥运会。看着国旗护卫队的英姿飒爽,我说我也要穿上绿军装。 这一年冬天,我18岁。我穿上了绿军装,如愿以偿。我第一次没有在家里过年。我想父亲,想母亲。我熬过了最难忘的新兵连。 这一年冬天,我19岁。我第一次打靶得了优秀。我打电话告诉妈妈,让妈妈不忘告诉爸爸。 这一年冬天,我20岁。我考上了军校,去了广州。我兴奋的好几夜睡不着觉,因为老爸你曾经来过广州啊。 这一年冬天,我21岁。我抱着足球,参加大学的校内足球赛联赛,最终得了冠军。 这一年冬天,我22岁。我已经可以抱着小提琴完整的拉下那一首生日快乐。 这一年冬天,我23岁。我在学校用计算机制作了教学视频和毕业视频。别人问我,谁教你的? 我说我爸。你爸现在还教吗? 我说他不教了。 这一年冬天,我24岁。我毕业了,我一路的追赶,父亲却一直在路上。 爸爸,我想对你说,你没看过我踢球的样子,你没看过我穿军装英姿飒爽的样子,你没见过家里来的新宠物,你没听到我用那把小提琴流畅的拉下那一首生日快乐,你是计算机教师却没来得及把最厉害的电脑技术教给我。 爸爸,我想对你说,我想和你一样,在那雾霾的冬天你和病魔斗争的过程中,从容而坚强。我想和你一样,在那个无比寒冷的冬夜里,不忘用微笑抛洒温暖。在橄榄绿的生涯里,我受领任务去了渤海明珠南戴河,发现大海的潮汐是为了眷恋沙滩的柔软。我毕业实习到了天涯海角三亚港,发现天和地的距离不是最远的距离。如今,我在祖国滇南的边境线,发现星辰的闪耀是为了衬托夜空的深邃。 可是,你在我穿梭的身影中渐行渐远,你厚厚的臂膀在夜夜遥望中,朝着一个方向固执的张开,终于相信,你是我夜归船的那盏明灯,亮在我遥遥生命的河里,永不熄灭。 爸爸,我想对你说,我守卫着祖国的边疆,凝望着有你的远方,纵使时光怎样的老去,不老的是你对我,深邃如许的目光。今天,我又整理好戎装,祈盼着你能看到有我的地方,让我给你送去春天的怀念。

逝去的怀念 那一年冬天,我10岁。家乡这个城市第一次给我的记忆里送上了雪花。不一会,窗外就白雪皑皑。我抱着父亲送我的足球兴奋的满院子的奔跑。我们打雪仗,堆雪人,踢足球,一点也不觉得冷。 那一年冬天,我11岁。我抱着小提琴匆匆的赶到房间,好不熟练的折腾半天才拉出那一首五音不全的生日快乐。父亲笑了,我却哭了。 那一年冬天,我12岁。母亲带着我去了丽江和大理。第一次见到雪是在玉龙雪山。我抱着氧气袋,站在山顶,抱怨着父亲为什么不一起来看看雪。 那一年冬天,我13岁。我用电脑做了一张贺卡。别人问你电脑和谁学的? 我说和我爸。 那一年冬天,我16岁。家里来了小宠物,一只雪白的萨摩耶犬。那种雪白,就像第一次见到的雪花一样,洁白无瑕。 那一年冬天,我17岁。我和所有孩子一样,渡过了单纯叛逆青葱无暇的花季雨季。 那一年冬天,我18岁。我幸运的去看了北京奥运会。看着国旗护卫队的英姿飒爽,我说我也要穿上绿军装。 这一年冬天,我18岁。我穿上了绿军装,如愿以偿。我第一次没有在家里过年。我想父亲,想母亲。我熬过了最难忘的新兵连。 这一年冬天,我19岁。我第一次打靶得了优秀。我打电话告诉妈妈,让妈妈不忘告诉爸爸。 这一年冬天,我20岁。我考上了军校,去了广州。我兴奋的好几夜睡不着觉,因为老爸你曾经来过广州啊。 这一年冬天,我21岁。我抱着足球,参加大学的校内足球赛联赛,最终得了冠军。 这一年冬天,我22岁。我已经可以抱着小提琴完整的拉下那一首生日快乐。 这一年冬天,我23岁。我在学校用计算机制作了教学视频和毕业视频。别人问我,谁教你的? 我说我爸。你爸现在还教吗? 我说他不教了。 这一年冬天,我24岁。我毕业了,我一路的追赶,父亲却一直在路上。 爸爸,我想对你说,你没看过我踢球的样子,你没看过我穿军装英姿飒爽的样子,你没见过家里来的新宠物,你没听到我用那把小提琴流畅的拉下那一首生日快乐,你是计算机教师却没来得及把最厉害的电脑技术教给我。 爸爸,我想对你说,我想和你一样,在那雾霾的冬天你和病魔斗争的过程中,从容而坚强。我想和你一样,在那个无比寒冷的冬夜里,不忘用微笑抛洒温暖。在橄榄绿的生涯里,我受领任务去了渤海明珠南戴河,发现大海的潮汐是为了眷恋沙滩的柔软。我毕业实习到了天涯海角三亚港,发现天和地的距离不是最远的距离。如今,我在祖国滇南的边境线,发现星辰的闪耀是为了衬托夜空的深邃。 可是,你在我穿梭的身影中渐行渐远,你厚厚的臂膀在夜夜遥望中,朝着一个方向固执的张开,终于相信,你是我夜归船的那盏明灯,亮在我遥遥生命的河里,永不熄灭。 爸爸,我想对你说,我守卫着祖国的边疆,凝望着有你的远方,纵使时光怎样的老去,不老的是你对我,深邃如许的目光。今天,我又整理好戎装,祈盼着你能看到有我的地方,让我给你送去春天的怀念。

记一次打工经历作文1400字

初三作文

太原科技大学

思想政治理论课

个人社会实践

课题:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下) 题目: 我骄傲!——记一次社会兼职经历 班级:

姓名: 学号:

指导教师:

我骄傲!

——记一次社会兼职经历

“我的工作不一般,为业主的安全来把关。要问我是哪一个,顶天立地一保安!我骄傲!”这是2009年央视春晚《吉祥三宝》的一句台词,小品讲述了一位保安与一位保姆恋爱却遭到保安哥哥反对的幽默故事。而我,在2014年的9月6日,我也穿上了这件“我骄傲”的保安服。

来到新的学校,对于我们专升本的同学来说,经历过应聘、求职;经历过打工、实习,对于经济和社会实践有着更加强烈的需求与渴望,渴望着自己多一份实践经历,多一份阅历,多一份收获。经朋友介绍,我找到了一份临时的兼职工作——当半天保安。

大约下午两点,我们穿上保安服,一身水泥灰色的保安服,带着兴奋与激动来到了太原市红灯笼体育场,那里正要举行一场太原队对战秦皇岛队的足球赛,我们的职责就是维护体育场停车场的秩序,使来往车辆能够畅通顺利地进出体育场。刚开始,可能是因为自己第一次穿上这身小品里形容的“我骄傲”的保安服,兴奋的我还没有进入状态,对来往车辆挥一挥手,司机师傅们就按照我的手势去指定的位置停车了。可是到了后来,有一些司机师傅不愿意按照指定的位置去停车,一句“你们披这身保安皮的就是事儿多,我爱停哪儿关你什么事!”的话语彻底击倒了我的那股兴奋劲儿——保安就这么不受人待见么?

低头是一种能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。有时,稍微低一下头,或者我们的人生路会更精彩。我开始认真审视自己,是不是自己的态度让对方不满意?是不是对方另有特殊原因而不愿把车停在指定位置?是不是我连一名保安都当不好?都说向日葵从不向阳,就连上帝都是服务世人的,我一个兼职保安有什么可“骄傲”的呢!

我开始放宽心态,努力让自己成为一名真正的服务者,对,我就是来服务你们的。有过往车辆,微微一笑,对司机师傅点头示意,做出一个“请”的手势,可能有的人认为保安不是骄傲的好职业,但是我要微笑地面对你们,做好一个保安的本职工作,我们需要的是相互尊重。

渐渐的,我欣慰地发现,在我点头对司机师傅微笑的同时,我也能够得到他们尊敬的一笑,这或许就是对劳苦底层工作者的最大认可,最暖安慰!

兼职结束了,在回学校的路上,我依旧面带笑容,在微博上发布了“世界真

美”四个字。是的,我虽然还是学生,是一名兼职的临时保安,但是我真真切切体会到了快乐。虽然有些人态度不是很好,但是在你摆正了心态以后,专心做好、做对一件事以后就会发现,事情并没有想象的那么糟糕。我们都是90后,生活在物质丰厚,有爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷疼爱的世界里,你可以和他们吵,和他们闹,但是在社会上没有人能接纳你这样。就像一名保安,他们没有大老板的气魄,没有公务员的光鲜,但是在这次保安兼职中,我深深体会到保安同样是一个神圣的职业,他们为我们的生活环境提供了和谐稳定,但是他们得不到人们的尊敬与称赞。但是,我们工作的岗位,不论职位的高低,只要用心去做,认真去做,负责去做,你一定会得到一个温暖的回报,哪怕是一个简单的微笑都融化三冬雪。

各行各业,只要用心去做,用微笑去做,无论解放军陆军是橄榄绿,空军是天空蓝,咱保安是水泥灰,都能大声地说——我骄傲!

太原科技大学

思想政治理论课

个人社会实践

课题:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下) 题目: 我骄傲!——记一次社会兼职经历 班级:

姓名: 学号:

指导教师:

我骄傲!

——记一次社会兼职经历

“我的工作不一般,为业主的安全来把关。要问我是哪一个,顶天立地一保安!我骄傲!”这是2009年央视春晚《吉祥三宝》的一句台词,小品讲述了一位保安与一位保姆恋爱却遭到保安哥哥反对的幽默故事。而我,在2014年的9月6日,我也穿上了这件“我骄傲”的保安服。

来到新的学校,对于我们专升本的同学来说,经历过应聘、求职;经历过打工、实习,对于经济和社会实践有着更加强烈的需求与渴望,渴望着自己多一份实践经历,多一份阅历,多一份收获。经朋友介绍,我找到了一份临时的兼职工作——当半天保安。

大约下午两点,我们穿上保安服,一身水泥灰色的保安服,带着兴奋与激动来到了太原市红灯笼体育场,那里正要举行一场太原队对战秦皇岛队的足球赛,我们的职责就是维护体育场停车场的秩序,使来往车辆能够畅通顺利地进出体育场。刚开始,可能是因为自己第一次穿上这身小品里形容的“我骄傲”的保安服,兴奋的我还没有进入状态,对来往车辆挥一挥手,司机师傅们就按照我的手势去指定的位置停车了。可是到了后来,有一些司机师傅不愿意按照指定的位置去停车,一句“你们披这身保安皮的就是事儿多,我爱停哪儿关你什么事!”的话语彻底击倒了我的那股兴奋劲儿——保安就这么不受人待见么?

低头是一种能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。有时,稍微低一下头,或者我们的人生路会更精彩。我开始认真审视自己,是不是自己的态度让对方不满意?是不是对方另有特殊原因而不愿把车停在指定位置?是不是我连一名保安都当不好?都说向日葵从不向阳,就连上帝都是服务世人的,我一个兼职保安有什么可“骄傲”的呢!

我开始放宽心态,努力让自己成为一名真正的服务者,对,我就是来服务你们的。有过往车辆,微微一笑,对司机师傅点头示意,做出一个“请”的手势,可能有的人认为保安不是骄傲的好职业,但是我要微笑地面对你们,做好一个保安的本职工作,我们需要的是相互尊重。

渐渐的,我欣慰地发现,在我点头对司机师傅微笑的同时,我也能够得到他们尊敬的一笑,这或许就是对劳苦底层工作者的最大认可,最暖安慰!

兼职结束了,在回学校的路上,我依旧面带笑容,在微博上发布了“世界真

美”四个字。是的,我虽然还是学生,是一名兼职的临时保安,但是我真真切切体会到了快乐。虽然有些人态度不是很好,但是在你摆正了心态以后,专心做好、做对一件事以后就会发现,事情并没有想象的那么糟糕。我们都是90后,生活在物质丰厚,有爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷疼爱的世界里,你可以和他们吵,和他们闹,但是在社会上没有人能接纳你这样。就像一名保安,他们没有大老板的气魄,没有公务员的光鲜,但是在这次保安兼职中,我深深体会到保安同样是一个神圣的职业,他们为我们的生活环境提供了和谐稳定,但是他们得不到人们的尊敬与称赞。但是,我们工作的岗位,不论职位的高低,只要用心去做,认真去做,负责去做,你一定会得到一个温暖的回报,哪怕是一个简单的微笑都融化三冬雪。

各行各业,只要用心去做,用微笑去做,无论解放军陆军是橄榄绿,空军是天空蓝,咱保安是水泥灰,都能大声地说——我骄傲!

描写童年生活的段落作文2600字

初二作文

精选:

1、童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。

2、童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……

3、童年,多么有趣的时光;童年,多么难忘的时光;童年,多么快乐的时光。它是每个人的必经之路,但不一定每个人的童年都是快乐的。爸爸的童年是快乐的;妈妈的童年是难忘的;我的童年是无比幸福的。童年岁月真美好!

4、同年代的人有着不同的童年,不同的童年有着不同的苦乐和企盼。在长辈眼里,童年是有趣、难忘的时光,令人回味无穷!在我们眼中,童年是一只载着幸福快乐的小船;童年是一颗甜甜的糖果;童年,是一场五彩斑斓的梦;童年是一座美丽的秘密花园;童年是一阵凉爽的风;童年,是一朵白云;童年是一束花,伴我暮看晚霞……回首那多姿多彩的童年岁月,点滴喜悦涌在我心头。那段美好的时光真令人留恋,令人向往童年!

5、童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的桥,童年是一本精彩的书。当回忆童年时,我感到十分快乐,却有带着一点留恋和向往。

6、童年是一个唯美,童年是一场心伤,童年是一个神话,童年是一次悲哀。行走在童年的相片上,我懂得我已打捞了美好的回忆,于我,童心无邪、童趣质朴、童年无憾。童年的影集虽已结束,但童年永远在路上,只要我一刻不停地行走,记忆就不会中断,时光无需倒转,我却会重新站回原点。得到了的已足够多,该分手时犹豫也没有理由。童年我珍藏了,等老了,我会蘸着月光来品尝……

7、童年是五月的花海,用青春拥抱时代;童年是初升的太阳,用光辉迎接新的一天!大海的宽广胸怀,大地的包容之心,在童年这短暂的时光中展现地淋漓尽致。

8、童年是多么的快乐啊,多么值得让人留念啊。我的童年虽然在这不起眼的农村,可这农村却有着一种说不出的美与快乐。让我们用爱、用快乐、用幸福、用真诚、用善、良去编织一个美好而又快乐的童年。

9、童年的印记慢慢消逝,脑中剩下的只有最美的回忆。这段回忆,犹如心中的一块烙印,深深的刻在我心中,定格成永久的记忆,在不经意间,便悄悄的从尘封的记忆中浮现出来,重新拨动着我的心弦,敲击着我的心,使我又想起了那个遥远的下午……

10、童年的我是那么幼稚,童年的我是那么有趣,童年的我是那么让人二丈和尚——摸不着头脑。童年的我闹出了一次次笑话,童年的我做出了一件件傻事,但童年的我还是快乐的,还是深受大家欢迎的。我想回到童年那快乐的时光中,回到那个没有学习负担,永远快乐,永远无知的世界中。天使天使快显灵,让我如愿以尝吧!天空中划过了一颗流星,希望我的愿望不会像这颗流星,一落既空。

11、童年充满了欢声笑语,充满了诗情画意,充满了天真无谐。在童年的世界里,我尽情地遨游,领略童年的快乐。天之所以那么高,海之所以那么蓝,是因为童年充满着趣味。童年,我是一个无知、天真、充满幻想的小精灵。童年的记忆是快乐的回忆,是灵感的体现。

12、童年,童年是每个人最留恋的时光。因为童年是无忧无虑的。一天天长大,虽然懂事了,成熟了,但烦恼也随即多起来了。有时候仔细回想一下童年的趣事,便可体会稚嫩的味道。

13、童年,是一只载着无数快乐的小船;童年,是一颗甜甜的糖果;童年,是一座美丽的秘密花园。童年,是多么熟悉的一个名儿啊。无意间,我不由得怀念起了五彩缤纷的童年,我多想回到童年时光啊!

14、快乐的翱翔在天地之间,体验花的芬芳,草的鲜嫩与空气的清新……童年的我们,在足球场上进行着一场激烈的比赛,你不让我,我不让你,快速的奔跑着,快速的超越着。好一场激烈的球赛!好一个有趣的童年!花儿的清香激励着我们奋发向上、勇往直前。在这天地之间,我们尽情的享受着这欢乐的时光。

15、告别童年,人生的车站不售返程车票;告别童年,出了山的溪水不会往回流动;走下去,前面有相思鸟、金孔雀、橄榄树和曼驼铃。风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧,那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们童年深深的回忆!

16、童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存....

17、童年像一场梦,使我快乐无比;童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿,无忧无虑,自由自在;童年像天空中的彩虹,有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一,形态各不一样,其中有我的纯真,有我的可爱,有我的调皮,有我的懂事,有我的快乐,有我的失落,还有我的傻。这些美丽的往事,都使我无法忘记,我的童年像是在天堂的梦!

18、我怀念童年,怀念那个满地爬追小狗的时光;我怀念童年,怀念那个竟把星星画成米老鼠大便的“绘画高手”;我怀念童年,怀念那个不会吃饭、喝水、走路会变成笨蛋的无知儿童。

19、有人说,童年是一部浪漫的人生戏剧,这里有最洒脱的笑靥,有最真诚的流泪;有人说,童年是一辑完美的故事歌谣,这里有童话做翅膀,有歌谣飞幻成天籁的想象;还有人说,童年是一幅无瑕的壁画,雕刻了人生昨天的纯朴无邪,演尽了人间的心驰神往;而我说,童年时一张无憾的相片,长大了,翻一翻,又如走在儿时的路上,这时来点感怀的眼泪又何妨?

20、在清风与流水的映衬下,我们正在进行着一场考试,听不见喧杂的声音,只听见笔在纸上沙沙作响。豆大的汗珠从我们的额头上流了下来,一阵清风吹过,顿感凉意。笔一挥,卷子答完,交了上去。考试中我们无所顾忌,考试后又欢乐地玩耍。毫不理睬考试的紧张,只与清风相伴,与绿水相依,童年的风景在此刻尽收眼底。

21、炊烟下的童年,在烟雾中增添了一份神秘,但在每一个身处童年的人都为此感到欢快、有趣。一轮明月高高挂在透明的天空,旁边有很多的小星星当陪衬,让人倍感亲切。紫蓝色的花朵,携着若有若无的幽香,大片大片的盛开,像华丽柔软的紫色丝绸所制的地毯。轻轻走过,每一次都惊讶于屏息生命的美丽。童年,盛开的花朵,妖娆而美丽,高贵中略有一丝淡雅。

精选:

1、童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。

2、童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……

3、童年,多么有趣的时光;童年,多么难忘的时光;童年,多么快乐的时光。它是每个人的必经之路,但不一定每个人的童年都是快乐的。爸爸的童年是快乐的;妈妈的童年是难忘的;我的童年是无比幸福的。童年岁月真美好!

4、同年代的人有着不同的童年,不同的童年有着不同的苦乐和企盼。在长辈眼里,童年是有趣、难忘的时光,令人回味无穷!在我们眼中,童年是一只载着幸福快乐的小船;童年是一颗甜甜的糖果;童年,是一场五彩斑斓的梦;童年是一座美丽的秘密花园;童年是一阵凉爽的风;童年,是一朵白云;童年是一束花,伴我暮看晚霞……回首那多姿多彩的童年岁月,点滴喜悦涌在我心头。那段美好的时光真令人留恋,令人向往童年!

5、童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的桥,童年是一本精彩的书。当回忆童年时,我感到十分快乐,却有带着一点留恋和向往。

6、童年是一个唯美,童年是一场心伤,童年是一个神话,童年是一次悲哀。行走在童年的相片上,我懂得我已打捞了美好的回忆,于我,童心无邪、童趣质朴、童年无憾。童年的影集虽已结束,但童年永远在路上,只要我一刻不停地行走,记忆就不会中断,时光无需倒转,我却会重新站回原点。得到了的已足够多,该分手时犹豫也没有理由。童年我珍藏了,等老了,我会蘸着月光来品尝……

7、童年是五月的花海,用青春拥抱时代;童年是初升的太阳,用光辉迎接新的一天!大海的宽广胸怀,大地的包容之心,在童年这短暂的时光中展现地淋漓尽致。

8、童年是多么的快乐啊,多么值得让人留念啊。我的童年虽然在这不起眼的农村,可这农村却有着一种说不出的美与快乐。让我们用爱、用快乐、用幸福、用真诚、用善、良去编织一个美好而又快乐的童年。

9、童年的印记慢慢消逝,脑中剩下的只有最美的回忆。这段回忆,犹如心中的一块烙印,深深的刻在我心中,定格成永久的记忆,在不经意间,便悄悄的从尘封的记忆中浮现出来,重新拨动着我的心弦,敲击着我的心,使我又想起了那个遥远的下午……

10、童年的我是那么幼稚,童年的我是那么有趣,童年的我是那么让人二丈和尚——摸不着头脑。童年的我闹出了一次次笑话,童年的我做出了一件件傻事,但童年的我还是快乐的,还是深受大家欢迎的。我想回到童年那快乐的时光中,回到那个没有学习负担,永远快乐,永远无知的世界中。天使天使快显灵,让我如愿以尝吧!天空中划过了一颗流星,希望我的愿望不会像这颗流星,一落既空。

11、童年充满了欢声笑语,充满了诗情画意,充满了天真无谐。在童年的世界里,我尽情地遨游,领略童年的快乐。天之所以那么高,海之所以那么蓝,是因为童年充满着趣味。童年,我是一个无知、天真、充满幻想的小精灵。童年的记忆是快乐的回忆,是灵感的体现。

12、童年,童年是每个人最留恋的时光。因为童年是无忧无虑的。一天天长大,虽然懂事了,成熟了,但烦恼也随即多起来了。有时候仔细回想一下童年的趣事,便可体会稚嫩的味道。

13、童年,是一只载着无数快乐的小船;童年,是一颗甜甜的糖果;童年,是一座美丽的秘密花园。童年,是多么熟悉的一个名儿啊。无意间,我不由得怀念起了五彩缤纷的童年,我多想回到童年时光啊!

14、快乐的翱翔在天地之间,体验花的芬芳,草的鲜嫩与空气的清新……童年的我们,在足球场上进行着一场激烈的比赛,你不让我,我不让你,快速的奔跑着,快速的超越着。好一场激烈的球赛!好一个有趣的童年!花儿的清香激励着我们奋发向上、勇往直前。在这天地之间,我们尽情的享受着这欢乐的时光。

15、告别童年,人生的车站不售返程车票;告别童年,出了山的溪水不会往回流动;走下去,前面有相思鸟、金孔雀、橄榄树和曼驼铃。风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧,那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们童年深深的回忆!

16、童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存....

17、童年像一场梦,使我快乐无比;童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿,无忧无虑,自由自在;童年像天空中的彩虹,有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一,形态各不一样,其中有我的纯真,有我的可爱,有我的调皮,有我的懂事,有我的快乐,有我的失落,还有我的傻。这些美丽的往事,都使我无法忘记,我的童年像是在天堂的梦!

18、我怀念童年,怀念那个满地爬追小狗的时光;我怀念童年,怀念那个竟把星星画成米老鼠大便的“绘画高手”;我怀念童年,怀念那个不会吃饭、喝水、走路会变成笨蛋的无知儿童。

19、有人说,童年是一部浪漫的人生戏剧,这里有最洒脱的笑靥,有最真诚的流泪;有人说,童年是一辑完美的故事歌谣,这里有童话做翅膀,有歌谣飞幻成天籁的想象;还有人说,童年是一幅无瑕的壁画,雕刻了人生昨天的纯朴无邪,演尽了人间的心驰神往;而我说,童年时一张无憾的相片,长大了,翻一翻,又如走在儿时的路上,这时来点感怀的眼泪又何妨?

20、在清风与流水的映衬下,我们正在进行着一场考试,听不见喧杂的声音,只听见笔在纸上沙沙作响。豆大的汗珠从我们的额头上流了下来,一阵清风吹过,顿感凉意。笔一挥,卷子答完,交了上去。考试中我们无所顾忌,考试后又欢乐地玩耍。毫不理睬考试的紧张,只与清风相伴,与绿水相依,童年的风景在此刻尽收眼底。

21、炊烟下的童年,在烟雾中增添了一份神秘,但在每一个身处童年的人都为此感到欢快、有趣。一轮明月高高挂在透明的天空,旁边有很多的小星星当陪衬,让人倍感亲切。紫蓝色的花朵,携着若有若无的幽香,大片大片的盛开,像华丽柔软的紫色丝绸所制的地毯。轻轻走过,每一次都惊讶于屏息生命的美丽。童年,盛开的花朵,妖娆而美丽,高贵中略有一丝淡雅。

观[当幸福来敲门]有感-销售部Wisdom作文3400字

高二作文

观《当幸福来敲门》有感

今天下午公司组织大家观看了一部励志电影,片名叫《当幸福来敲门》。当公布片名的时候,我的第一感觉就是我曾经看过,但只记得观看这部电影的时候自己哭了(回想一下是同情、心酸、激动的眼泪!)没有太专注的去研究电影中的故事情节与台词。公司这次主持学习观看,是我第二次观看这部电影,所以抱着学习的心态特别关注了一下故事情节和台词。播放中记录了几点印象比较深刻的桥段,但是记的不是特别的好,分享的时候没能准确完美的给大家陈述出来。同事们的分享使我又收获了很多,发现了很多电影中的正能量。为了进一步学习和以备后期学习,我又特意的看了第三遍,整理了一下,我比较有体会的台词:

1、“哇,老兄,请教你2个问题”、“你是干什么?你是怎么干的?”、“一定要大学毕业吧”“不用,只需要精通数字,会做人处事”

克维尔-迦纳没有只停留在对别人的羡慕中,而在内心中问了自己,也在现实中问了别人“为什么”,寻找获得成功的真正办法

2、“我小时候,一个星期就能把算数课本念完,所以我想去看看,有没有工作做”“我想和你谈一下我申请表中几个薄弱的地方”

针对将要从事的工作内容,充分的进行了我自我分析与评估。

3、“托斯特尔先生,他的名字听起来很可爱,就好像他会给我一份工作,外加一个拥抱”“他拎着一个40磅的东西,在门口等我我一个月” 推销人员的一个很好的素质,自我心里暗示和不轻易放弃。

4、“而我要做的,就是让他知道我精通数字,而且懂得待人之道”

行动前通过调查,确定自己沟通的主要内容。与托斯特尔先生见面和交谈

的机会都是克维尔-迦纳自己创造的. 而这里的“待人之道”何尝不是作为销售顾问的我应该具备和继续提升的呢!

5、“杰斐逊《独立宣言》描述人们具有生存、追求自由和幸福的的权利;也许幸福只能去追求,但是却永远也追求不到,无论如何也追求不到,他究竟是怎么知道的呢”.

他在暗示自己有目标,就有可能能追寻的到

7、“我是这样的人,如果你问我一个问题我不知道答案的话,我会直接告诉你“我不知道”。但我向你保证:我知道怎样找到答案,而且我一定会找出答案的”

这句是克维尔-迦纳发现主考官开始玩笔,对他快要失去兴趣前的话题转移和对自己的进一步推销所说的(克维尔-迦纳有很好的观察能力和谈判把控能力,这也是作为销售顾问的我应该学习的地方)。克维尔-迦纳提到过自己是军人出身,我遐想在军队里他养成了《西点22条军规》中的—没有任何借口中的《“借”而不还非礼也》这个习惯。这个习惯是成功人必备的一个习惯。我这部影片中深刻的体会到了这点!

8、“如果有个人连衬衫都没穿就跑来参加面试,你会怎么想?如果最后我还雇佣了这个人,你会怎么想?那他穿的裤子一定十分考究。”

“这个周末你可以继续用我的车,不过周一必须还给我”

幽默感对于我们从事销售的人来说很重要,他可以很好的拉近人与人之间的距离,打破人与人之间的隔阂。

9、“嗨,不要别人告诉你,你不能做什么!即使是我,明白吗?只要有梦想,就要去追求,那些自己做不到的人,总要告诉你你也不行!想要什么,就

得要自己去努力,去追求”

这个场景经常出现在现实生活中,你的朋友和家人对于你的梦想,经常会说你做不到,你没这个条件等等。但是在这里我体会到,只要有梦想就要努力的去追求,成功与否只有自己做了才知道。

10、克里斯托弗讲给父亲迦纳的一个笑话:一个男子失足落海,他向上帝祷告,祈求帮助,这时一艘大船过来要救他上来,他拒绝说“谢谢,上帝回来救我~”,之后继续祷告,另一艘轮船又过来要救他上岸,他仍然拒绝“谢谢,上帝会来救我~”就这样,男人溺水身亡,到了天堂,他质问上帝,“你不来救我,没有听到我的祷告吗?” 上帝说“我听到了。不是派了两艘大船去救你吗?!”

通过一个孩子的口述,一个类似笑话的故事,好像在告诉我们每个人在生活和工作的困境中都有机会战胜困难,走出困境。但是这个机会是留给那些有准备的人、能抓的住的人,而且机会有限。要把自己的命运牢牢的我在自己的手中,而不是交给上帝,上帝有时候也不办公!

11、“打多少电话就意味有多少机会,有多少机会就意味有多少客户,有多少客户就意味着有多少钱”

这句话在我们的汽车销售行业也很通用,这个过程就像一个倒立的金字塔。每个环节都很重要,都是你最终有多少成交的基础。还是那就话,这个机会是留给那些有准备的人、能抓的住的人,而且机会有限。要把自己的命运牢牢的我在自己的手中,而不是交给上帝,上帝有时候也不办公!

12、“为了不浪费时间我从来不挂断电话,我发现这样做我每天可以节约8分钟;我也尽量不喝水,这样就不必要浪费上厕所了”

这个桥段是发生在办公室经理时不时让克里斯迦纳帮忙和自己的要提前接儿子的情况下出现的,这里克里斯迦纳,也有些抱怨,但他却停留于此,而是不断的去寻找新的办法去弥补自己的时间不足。还有一个细节,对于打不完的客户信息,为了让时间更有效,他对客户进行了一点的赛选。

13、克里斯迦纳带着儿子去拜访客户,这里有克里斯托弗坐车思考的镜头 在这个桥段中,我感觉克里斯托弗在拜访前进行了充分的准备,瑞本先生周一去看橄榄球比赛;瑞本办公室的照片,感觉都在说明克里斯迦纳想通过亲自拜访道歉、谈及球赛、带着儿子作为进一步与瑞本构建共同点(都有年龄相仿的孩子)的纽带。在这里克里斯迦纳虽然没有直接获得成功,但他收获了瑞本的认可和与更多与本类似客户接触的机会。

14、时光机器的桥段,和儿子回到了侏罗纪时代。这里他留下了自己的眼泪

虽然自己的处境很心酸,但他不想让自己的儿子和同事知道,他要表现出来我很好!把不好的回忆变成了后期儿子还想回去的美好回忆,这就是他要带着自己儿子生活的原因,儿子可能是他生活的动力,但感觉就像片头说的那样,他不想自己的孩子像自己一样,28岁才见到自己的父亲,没有爸爸的陪伴!

15、在流浪人居住所里面的歌曲祈祷也很触动我“上帝别让险峻离开,赐予我翻越攀登之力,请别挪动吾足下之绊脚石,指引吾前进的方向,重担吾负于肩,痛苦难以忍受,吾不会也不曾放弃,只因吾等之间的承诺,那日二人在祭坛相。。。遇, 。。。。。。”

这首歌虽然克里斯迦纳没有唱,但是却真正的唱出了他的心声,在这里他

抱着儿子,眼泪含着泪花,享受着这刻的心灵安慰。他有颗对于自己履行承诺和勇于接收困难的坚强、毅力之心。

15、“是因为我妈妈才走的吗?别。。。千万别这么想,妈妈是自己走的和你一点关系都没有”

总感觉这句话有它的深刻含义在里面:人不能想的都是自己,也要想想别人的感受和处境

16、每个对克里斯迦纳的考验:没有流浪居住所、同事借走了仅剩的美元中的5美元、最后到卖血等等

但是克里斯迦纳都坚持住了,他不知道什么时候能够成功,但是他知道只有坚持才能够成功,才能过上他想要的生活。就像他在酒店里面和儿子熟睡,享受那一刻的幸福时,电视里面的台词一样。

17、影片中设置了“音乐祈祷”、“居住酒店”、“海滩漫步,远离尘嚣”等场景 还像在告诉我一个人在努力和坚持,也要留出一些时间,整理整理自己的思绪、调整调整自己疲惫的心和身体,才好更好的踏上下一个征程与困难。

18、弗雷姆先生说的:“没有看上去的那么的简单吧!?是的,先生”

克里斯迦纳的眼睛里又一次出现了泪花,就像弗雷姆先生说的那样,没有那么的简单!克里斯迦纳走进了人群,给自己鼓起了掌,就像小时候历史课考了一个甲一样,感觉自己这个时候什么都能做成功,充满了激动的泪水。这时的小克里斯托付是他第一个想要分享的人,家人!对于克里斯迦纳这只是他追求触摸到幸福的刚刚开始。。。。。。

这里我想起了杜总说的一句话,一个人的成功需要4种人“名人指路、贵人相助、家人支持、小人监督!也想到了杜总在晨会上的分享,一个人前9

次虽然都失败了,只要他不放弃那都不是失败,那也是成功(只不过是隐形的,对于克里斯迦纳来说,每次失败对他支付的不是100元钱,而是下次能做的更好的经验和教训),其实成功已经离我们很近了,它其实早已在我们身边,只是他想让你知道当幸福来敲门的时候,你要准备好! 说实话这次我第一这么仔细的去看、去想一个电影的故事桥段和台词,整整花了我7个小时的时间,但是我感觉很值,它比我花费的28年相比,划算的很多。收获了很多,也想了很多。虽然这部电影的收获不能简单的用一句话概括,但是我还是想简单的概括一下:

成功只留给有准备的人,命运掌握在自己的手中,其实上帝也是这么想的。

销售部; 张志辉(Wisdom )

2013年10月13日星期日

观《当幸福来敲门》有感

今天下午公司组织大家观看了一部励志电影,片名叫《当幸福来敲门》。当公布片名的时候,我的第一感觉就是我曾经看过,但只记得观看这部电影的时候自己哭了(回想一下是同情、心酸、激动的眼泪!)没有太专注的去研究电影中的故事情节与台词。公司这次主持学习观看,是我第二次观看这部电影,所以抱着学习的心态特别关注了一下故事情节和台词。播放中记录了几点印象比较深刻的桥段,但是记的不是特别的好,分享的时候没能准确完美的给大家陈述出来。同事们的分享使我又收获了很多,发现了很多电影中的正能量。为了进一步学习和以备后期学习,我又特意的看了第三遍,整理了一下,我比较有体会的台词:

1、“哇,老兄,请教你2个问题”、“你是干什么?你是怎么干的?”、“一定要大学毕业吧”“不用,只需要精通数字,会做人处事”

克维尔-迦纳没有只停留在对别人的羡慕中,而在内心中问了自己,也在现实中问了别人“为什么”,寻找获得成功的真正办法

2、“我小时候,一个星期就能把算数课本念完,所以我想去看看,有没有工作做”“我想和你谈一下我申请表中几个薄弱的地方”

针对将要从事的工作内容,充分的进行了我自我分析与评估。

3、“托斯特尔先生,他的名字听起来很可爱,就好像他会给我一份工作,外加一个拥抱”“他拎着一个40磅的东西,在门口等我我一个月” 推销人员的一个很好的素质,自我心里暗示和不轻易放弃。

4、“而我要做的,就是让他知道我精通数字,而且懂得待人之道”

行动前通过调查,确定自己沟通的主要内容。与托斯特尔先生见面和交谈

的机会都是克维尔-迦纳自己创造的. 而这里的“待人之道”何尝不是作为销售顾问的我应该具备和继续提升的呢!

5、“杰斐逊《独立宣言》描述人们具有生存、追求自由和幸福的的权利;也许幸福只能去追求,但是却永远也追求不到,无论如何也追求不到,他究竟是怎么知道的呢”.

他在暗示自己有目标,就有可能能追寻的到

7、“我是这样的人,如果你问我一个问题我不知道答案的话,我会直接告诉你“我不知道”。但我向你保证:我知道怎样找到答案,而且我一定会找出答案的”

这句是克维尔-迦纳发现主考官开始玩笔,对他快要失去兴趣前的话题转移和对自己的进一步推销所说的(克维尔-迦纳有很好的观察能力和谈判把控能力,这也是作为销售顾问的我应该学习的地方)。克维尔-迦纳提到过自己是军人出身,我遐想在军队里他养成了《西点22条军规》中的—没有任何借口中的《“借”而不还非礼也》这个习惯。这个习惯是成功人必备的一个习惯。我这部影片中深刻的体会到了这点!

8、“如果有个人连衬衫都没穿就跑来参加面试,你会怎么想?如果最后我还雇佣了这个人,你会怎么想?那他穿的裤子一定十分考究。”

“这个周末你可以继续用我的车,不过周一必须还给我”

幽默感对于我们从事销售的人来说很重要,他可以很好的拉近人与人之间的距离,打破人与人之间的隔阂。

9、“嗨,不要别人告诉你,你不能做什么!即使是我,明白吗?只要有梦想,就要去追求,那些自己做不到的人,总要告诉你你也不行!想要什么,就

得要自己去努力,去追求”

这个场景经常出现在现实生活中,你的朋友和家人对于你的梦想,经常会说你做不到,你没这个条件等等。但是在这里我体会到,只要有梦想就要努力的去追求,成功与否只有自己做了才知道。

10、克里斯托弗讲给父亲迦纳的一个笑话:一个男子失足落海,他向上帝祷告,祈求帮助,这时一艘大船过来要救他上来,他拒绝说“谢谢,上帝回来救我~”,之后继续祷告,另一艘轮船又过来要救他上岸,他仍然拒绝“谢谢,上帝会来救我~”就这样,男人溺水身亡,到了天堂,他质问上帝,“你不来救我,没有听到我的祷告吗?” 上帝说“我听到了。不是派了两艘大船去救你吗?!”

通过一个孩子的口述,一个类似笑话的故事,好像在告诉我们每个人在生活和工作的困境中都有机会战胜困难,走出困境。但是这个机会是留给那些有准备的人、能抓的住的人,而且机会有限。要把自己的命运牢牢的我在自己的手中,而不是交给上帝,上帝有时候也不办公!

11、“打多少电话就意味有多少机会,有多少机会就意味有多少客户,有多少客户就意味着有多少钱”

这句话在我们的汽车销售行业也很通用,这个过程就像一个倒立的金字塔。每个环节都很重要,都是你最终有多少成交的基础。还是那就话,这个机会是留给那些有准备的人、能抓的住的人,而且机会有限。要把自己的命运牢牢的我在自己的手中,而不是交给上帝,上帝有时候也不办公!

12、“为了不浪费时间我从来不挂断电话,我发现这样做我每天可以节约8分钟;我也尽量不喝水,这样就不必要浪费上厕所了”

这个桥段是发生在办公室经理时不时让克里斯迦纳帮忙和自己的要提前接儿子的情况下出现的,这里克里斯迦纳,也有些抱怨,但他却停留于此,而是不断的去寻找新的办法去弥补自己的时间不足。还有一个细节,对于打不完的客户信息,为了让时间更有效,他对客户进行了一点的赛选。

13、克里斯迦纳带着儿子去拜访客户,这里有克里斯托弗坐车思考的镜头 在这个桥段中,我感觉克里斯托弗在拜访前进行了充分的准备,瑞本先生周一去看橄榄球比赛;瑞本办公室的照片,感觉都在说明克里斯迦纳想通过亲自拜访道歉、谈及球赛、带着儿子作为进一步与瑞本构建共同点(都有年龄相仿的孩子)的纽带。在这里克里斯迦纳虽然没有直接获得成功,但他收获了瑞本的认可和与更多与本类似客户接触的机会。

14、时光机器的桥段,和儿子回到了侏罗纪时代。这里他留下了自己的眼泪

虽然自己的处境很心酸,但他不想让自己的儿子和同事知道,他要表现出来我很好!把不好的回忆变成了后期儿子还想回去的美好回忆,这就是他要带着自己儿子生活的原因,儿子可能是他生活的动力,但感觉就像片头说的那样,他不想自己的孩子像自己一样,28岁才见到自己的父亲,没有爸爸的陪伴!

15、在流浪人居住所里面的歌曲祈祷也很触动我“上帝别让险峻离开,赐予我翻越攀登之力,请别挪动吾足下之绊脚石,指引吾前进的方向,重担吾负于肩,痛苦难以忍受,吾不会也不曾放弃,只因吾等之间的承诺,那日二人在祭坛相。。。遇, 。。。。。。”

这首歌虽然克里斯迦纳没有唱,但是却真正的唱出了他的心声,在这里他

抱着儿子,眼泪含着泪花,享受着这刻的心灵安慰。他有颗对于自己履行承诺和勇于接收困难的坚强、毅力之心。

15、“是因为我妈妈才走的吗?别。。。千万别这么想,妈妈是自己走的和你一点关系都没有”

总感觉这句话有它的深刻含义在里面:人不能想的都是自己,也要想想别人的感受和处境

16、每个对克里斯迦纳的考验:没有流浪居住所、同事借走了仅剩的美元中的5美元、最后到卖血等等

但是克里斯迦纳都坚持住了,他不知道什么时候能够成功,但是他知道只有坚持才能够成功,才能过上他想要的生活。就像他在酒店里面和儿子熟睡,享受那一刻的幸福时,电视里面的台词一样。

17、影片中设置了“音乐祈祷”、“居住酒店”、“海滩漫步,远离尘嚣”等场景 还像在告诉我一个人在努力和坚持,也要留出一些时间,整理整理自己的思绪、调整调整自己疲惫的心和身体,才好更好的踏上下一个征程与困难。

18、弗雷姆先生说的:“没有看上去的那么的简单吧!?是的,先生”

克里斯迦纳的眼睛里又一次出现了泪花,就像弗雷姆先生说的那样,没有那么的简单!克里斯迦纳走进了人群,给自己鼓起了掌,就像小时候历史课考了一个甲一样,感觉自己这个时候什么都能做成功,充满了激动的泪水。这时的小克里斯托付是他第一个想要分享的人,家人!对于克里斯迦纳这只是他追求触摸到幸福的刚刚开始。。。。。。

这里我想起了杜总说的一句话,一个人的成功需要4种人“名人指路、贵人相助、家人支持、小人监督!也想到了杜总在晨会上的分享,一个人前9

次虽然都失败了,只要他不放弃那都不是失败,那也是成功(只不过是隐形的,对于克里斯迦纳来说,每次失败对他支付的不是100元钱,而是下次能做的更好的经验和教训),其实成功已经离我们很近了,它其实早已在我们身边,只是他想让你知道当幸福来敲门的时候,你要准备好! 说实话这次我第一这么仔细的去看、去想一个电影的故事桥段和台词,整整花了我7个小时的时间,但是我感觉很值,它比我花费的28年相比,划算的很多。收获了很多,也想了很多。虽然这部电影的收获不能简单的用一句话概括,但是我还是想简单的概括一下:

成功只留给有准备的人,命运掌握在自己的手中,其实上帝也是这么想的。

销售部; 张志辉(Wisdom )

2013年10月13日星期日

第三单元 同在一片蓝天下各课作业作文4300字

初一作文

第三单元:同在一片蓝天下

第1课课题:战争风云下的苦难作业

姓名 年 月 日)

一、你能帮他们找到合适的朋友吗? 1、2003年3月,( )发动了对伊拉克的战争。

A、美国B 、日本C 、德国D 、阿富汗

2、( )年8月6日,美国将原子弹投向了日本广岛。 A、1941 B、1943 C、1944 D、1945

3、( )年1月2日,路透社萨拉热窝消息:波黑战争结束了。 A 、1995 B、1993 C、1996 D、1994 4、第一次世界大战爆发于( )年。 A 、1940 B、1916 C、1945 D 、1914

5、第二次世界大战历时6年,先后有( )多个国家和地区参战,波及20多亿人口。 A 、50 B、55 C、60 D、70

6、第一次世界大战军民伤亡( )人,财产损失()美元。

A 、3000多万3300亿B 、3000多万3400亿 C、3500多万3300亿D 、3500多万3400亿

7、从报纸、电视新闻中我们可以知道,针对朝鲜核问题有“六方会谈”,这其中的六方

除了中国、美国、朝鲜之外,还有( )。 A 、法国 日本 韩国 B 、日本 英国 韩国

C 、日本 俄罗斯 加拿大D 、日本 俄罗斯 韩国

8、世界战争中,最近爆发的一次较大规模的战争是( )。 A 、上世纪末爆发的第一次海湾战争 B、上世纪末爆发的第二次海湾战争 C、上世纪末爆发的波黑战争 D、上世纪中叶爆发的朝鲜战争

9、2003年3月爆发的海湾战争,主要是由( )发动的对( )的战争。 A 、伊拉克B 、科威特 C、美国 D 英国

二、火眼金睛辨别真假,相信你一定很棒。 1、我们生活在和平的环境中,战分离我们很遥远。( )

2、2004年3月,日本对伊拉克发动了战争。( )

3、第一次世界大战持续了4年多,财产损失达3300亿美元。( )

4、1945年,美国向日本广岛和长崎投了原子弹,之后,第二次世界大战结束。( ) 5、战争总有结束的时候,但是战争带来的苦难不是短时间内就能消失的。( ) 6、战争让人们失去家园,让无辜的儿童受到心灵上的无法愈合的创伤。( ) 7、伊拉克战争引发了油井大火。石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。( )

8、战争会给人类带来巨大的苦难,尤其是妇女和儿童。( )

9、战争打破了人们的正常生产、生活秩序,各种社会保障体系被摧毁,以致难民成群民不聊生。( )

10、佐佐木贞子就是因辐射引起的白血病而死亡的。( )

第三单元:同在一片蓝天下

第2课课题:放飞和平鸽作业

姓名 年 月 日)

一、你能帮他们找到合适的朋友吗? 1、下列国家属于联合国常任理事国的是( )。

A、日本B 、韩国C 、中国D 、德国 2、每年的( )为国际和平日。

A、9月21日B 、9月22日 C、4月22日 D、4月21日

3、1955年,( )总理在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则。 A、毛泽东 B、朱德C 、周恩来D 、邓小平

4、我国政府赠送给( )的汉白玉雕像,在长崎被誉为“最漂亮的和平女神”。 A 、美国B 、日本C 、德国D 、俄国

5、( )年4月,中国175名官兵,走出了距离中国万里之遥的非洲,成为中国第一支走出亚洲参加联合国维和行动的部队。 A 、2002 B、2003 C、2004 D、2001

6、诺曼底位于( )的西海岸,他是第二次世界大战的重要战场。 A 、德国B 、法国C 、美国D 、意大利

7、课文中那幅打结的枪管图所表达的意思是( )。

A 、给武器配上装饰更好看B 、提醒每一个军人要按时擦拭武器C 、战争止步,不希望再有战争发生

D、告诉人们这枪管的质量不好

8、1945年春,第二次世界大战即将结束时,50多个国家在( )举行了联合国制宪会议。

A、德国柏林 B、英国伦敦 C、美国旧金山D 、原苏联莫斯科

9、联合国诞生的日期就是《联合国宪章》生效的那一天,那一天是( )。 A 、1937年7月7日B 、1945年8月15日C 、1945年10月24日 D、1950年10月1日

10、联合国的五个常任理事国有五个,这五个国家是( )。 A 、中国俄罗斯加拿大英国法国 B、美国英国法国中国日本 C 、中国美国法国俄罗斯埃及 D、中国俄罗斯英国法国美国

11、我国积极参加联合国的维和行动,到2004年已经先后参加了( ) 维和行动,参加的人员超过( )。

A 、11项 B 、12项 C 、1000多人 D 、2000多人 12、每年的( )为国际和平日。

A 、10月24日 B、9月21日C 、8月6日D 、5月12日 13、( ),中国第一支维和部队走出亚洲参加联合国维和行动。 A 、2003年4月B 、2004年6月C 、1955年2月D 、2001年9月 14、下列不是和平共处五项原则的是( )。

A 、互相尊重主权和领土完整B 、互不侵犯 C、互不干涉内政 D、参加联合国维和行动

二、火眼金睛辨别真假,相信你一定很棒。

1、虽然中国没有战争,但是我们要行动起来,为世界的和平做一些力所能及的事。

( )

2、毛泽东提出了“和平共处五项原则”。( ) 3、现如今,全世界都是和平的。( )

4、维护国际和平与安全的机构是联合国安理会。( ) 5、维护和平是联合国安理会的事,与我们无关。( ) 6、2005年8月,是中国人民取得抗日战争胜利63周年。( )

7、联合国安全理事会由15个理事国组成,包括5个常任理事国和10个由大会选出、任期两年的理事国。( )

8、联合国会徽上的橄榄枝和环绕着的地球,表达了人们维护世界和平与安全的愿望。( )

9、奥运会会标五环相连,象征着全世界人民齐心协力,团结一致。( )

10、世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步,这是各国人民的共同愿望。( )

11、中国曾经是第二次世界大战的主要受害国之一,也是抗击日本帝国主义侵略的主要力量。( )

第三单元:同在一片蓝天下 第3课课题:我们手拉手作业

姓名 年 月 日)

一、你能帮他们找到合适的朋友吗? 1、2002年世界杯足球赛在( )举行的。 A、亚洲 B、非洲C 、欧洲D 、北美洲 2、“商品无国界”的意思是说( )。

A 、在中国生产的产品可以说是“中国制造”,也可以说是“美国制造” B、一个国家生产的产品,可以在其他国家制造,然后再远销全球 C、一个商品被卖到哪个国家就可以就是这个国这生产制造的 D、世界的商品都一家的 3、疯牛病最早发现于( )。

A、加拿大B 、澳大利亚C 、美国D 、中国

4、( )年,中国冰川学家秦大河参加了国际横穿南极大陆的探险活动。 A 、1989 B、1990 C、1991 D、1992

5、( )年春,非典肆虐中国,并迅速扩散到世界30多个国家和地区。 A 、2002 B、2004 C、2003 D、2001

6、2008年,奥林匹克运动会在( )国家举行。 A、雅典B 、英国C 、美国D 、中国

7、世界各地的人们现在见面或相互联系更加快捷方便了,原因是( )。

A、地球变小,所以人们之间的物理距离缩短了 B、人们新建了许多条又宽又直的道路,交通更方便了 C、通信卫星技术及互联网技术的普及应用 D、经济发展迅猛,私人飞机数量急剧增加

8、现在,对于美国好莱坞生产的电影大片,下列完全可以做到的是( )。 A 、其他国家和地区的观众能与美国本土的观众同时观看该电影大片的首映

B 、世界各地的电影爱好者可以同时在互联网上看到各国电影评论家甚至观众对该片的评论

C、自己对该片的评论也能立即通过互联网让其他人看到

D 、世界各地的观众也可以通过各种媒体知道该片是否在奥斯卡颁奖典礼站获得大奖

9、现在我们使用的移动电话(手机)属于国外品牌的有( )。 A 、诺基亚B 、联想C 、三星D 、夏新E 、摩托罗拉F 、西门子 10、下列洗衣机品牌中的荷兰品牌是( )。

A 、三洋B 、西门子 C、春兰D 飞利浦E 、松下F 、三菱 11、“福特”、“本田”、“宝马”这三大汽车品牌分别来自于( )。 A、德国日本瑞典 B、美国日本德国C 、英国日本法国 D、美国韩国日本 12、课文中的小故事“瑞恩的井”讲述的道理是( )。

A 、要想打井,就要坚持不懈,否则打不成 B、人类之间的相互关爱不分

肤色和国界

C 、想成为世界名人,就要像瑞恩那样从打井做起

D、去非洲办自来水公司一定赢利

13、WTO 是一个独立于联合国之外的永久性国际组织,总部设在( )的美丽城市日内瓦。

A 、美国B 俄罗斯C 、瑞典D 、中国

14、中国正式加入WTO 的时间是( )。

A、2000年12月11日

B 、2001年12月11日 C、2002年12月11日D 、2003年12月11日

二、火眼金睛辨别真假,相信你一定很棒。

1、商品没有国界。( )

2、现代交通发达了,我们想去哪就去哪。( )

3、新的交通工具和通讯工具的不断出现,使地球变小了。( )

4、在我们的日常生活中,有许多食品和日用品是其他国家和地区的。( )

5、染上疯牛病的牛会出现神经错乱,痴呆,不久死亡。( )

6、通讯卫星和国际互联网的出现,进一步拉近了世界各地人们的距离,使大家能够紧密地联系在一起。( )

7、美国的波音客机从零部件到整机完全是美国本土制造的。( )

8、中国的联想集团和海尔集团都在海外设有计算机和其他信息产品的生产分部及研发心( ) 9、德国的大众汽车公司在我国上海设有合资公司,其产品有上海大众、上海宝马等著名车型品牌。( ) 10、我们使用的计算机品牌有联想、戴尔、惠普、康柏、华硕等。( ) 11、我们使用的复印机、数码相机、打印机、电视机等产品,有许多是日本的佳能、松下、索尼等公司生产的。( ) 12、2008年北京奥运会的口号是“同一个世界,同一个梦想。”( ) 13、世界变成了“地球村”,每个生活在这里的人都成了“邻居”。( )

第三单元:同在一片蓝天下

第1课课题:战争风云下的苦难作业

姓名 年 月 日)

一、你能帮他们找到合适的朋友吗? 1、2003年3月,( )发动了对伊拉克的战争。

A、美国B 、日本C 、德国D 、阿富汗

2、( )年8月6日,美国将原子弹投向了日本广岛。 A、1941 B、1943 C、1944 D、1945

3、( )年1月2日,路透社萨拉热窝消息:波黑战争结束了。 A 、1995 B、1993 C、1996 D、1994 4、第一次世界大战爆发于( )年。 A 、1940 B、1916 C、1945 D 、1914

5、第二次世界大战历时6年,先后有( )多个国家和地区参战,波及20多亿人口。 A 、50 B、55 C、60 D、70

6、第一次世界大战军民伤亡( )人,财产损失()美元。

A 、3000多万3300亿B 、3000多万3400亿 C、3500多万3300亿D 、3500多万3400亿

7、从报纸、电视新闻中我们可以知道,针对朝鲜核问题有“六方会谈”,这其中的六方

除了中国、美国、朝鲜之外,还有( )。 A 、法国 日本 韩国 B 、日本 英国 韩国

C 、日本 俄罗斯 加拿大D 、日本 俄罗斯 韩国

8、世界战争中,最近爆发的一次较大规模的战争是( )。 A 、上世纪末爆发的第一次海湾战争 B、上世纪末爆发的第二次海湾战争 C、上世纪末爆发的波黑战争 D、上世纪中叶爆发的朝鲜战争

9、2003年3月爆发的海湾战争,主要是由( )发动的对( )的战争。 A 、伊拉克B 、科威特 C、美国 D 英国

二、火眼金睛辨别真假,相信你一定很棒。 1、我们生活在和平的环境中,战分离我们很遥远。( )

2、2004年3月,日本对伊拉克发动了战争。( )

3、第一次世界大战持续了4年多,财产损失达3300亿美元。( )

4、1945年,美国向日本广岛和长崎投了原子弹,之后,第二次世界大战结束。( ) 5、战争总有结束的时候,但是战争带来的苦难不是短时间内就能消失的。( ) 6、战争让人们失去家园,让无辜的儿童受到心灵上的无法愈合的创伤。( ) 7、伊拉克战争引发了油井大火。石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。( )

8、战争会给人类带来巨大的苦难,尤其是妇女和儿童。( )

9、战争打破了人们的正常生产、生活秩序,各种社会保障体系被摧毁,以致难民成群民不聊生。( )

10、佐佐木贞子就是因辐射引起的白血病而死亡的。( )

第三单元:同在一片蓝天下

第2课课题:放飞和平鸽作业

姓名 年 月 日)

一、你能帮他们找到合适的朋友吗? 1、下列国家属于联合国常任理事国的是( )。

A、日本B 、韩国C 、中国D 、德国 2、每年的( )为国际和平日。

A、9月21日B 、9月22日 C、4月22日 D、4月21日

3、1955年,( )总理在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则。 A、毛泽东 B、朱德C 、周恩来D 、邓小平

4、我国政府赠送给( )的汉白玉雕像,在长崎被誉为“最漂亮的和平女神”。 A 、美国B 、日本C 、德国D 、俄国

5、( )年4月,中国175名官兵,走出了距离中国万里之遥的非洲,成为中国第一支走出亚洲参加联合国维和行动的部队。 A 、2002 B、2003 C、2004 D、2001

6、诺曼底位于( )的西海岸,他是第二次世界大战的重要战场。 A 、德国B 、法国C 、美国D 、意大利

7、课文中那幅打结的枪管图所表达的意思是( )。

A 、给武器配上装饰更好看B 、提醒每一个军人要按时擦拭武器C 、战争止步,不希望再有战争发生

D、告诉人们这枪管的质量不好

8、1945年春,第二次世界大战即将结束时,50多个国家在( )举行了联合国制宪会议。

A、德国柏林 B、英国伦敦 C、美国旧金山D 、原苏联莫斯科

9、联合国诞生的日期就是《联合国宪章》生效的那一天,那一天是( )。 A 、1937年7月7日B 、1945年8月15日C 、1945年10月24日 D、1950年10月1日

10、联合国的五个常任理事国有五个,这五个国家是( )。 A 、中国俄罗斯加拿大英国法国 B、美国英国法国中国日本 C 、中国美国法国俄罗斯埃及 D、中国俄罗斯英国法国美国

11、我国积极参加联合国的维和行动,到2004年已经先后参加了( ) 维和行动,参加的人员超过( )。

A 、11项 B 、12项 C 、1000多人 D 、2000多人 12、每年的( )为国际和平日。

A 、10月24日 B、9月21日C 、8月6日D 、5月12日 13、( ),中国第一支维和部队走出亚洲参加联合国维和行动。 A 、2003年4月B 、2004年6月C 、1955年2月D 、2001年9月 14、下列不是和平共处五项原则的是( )。

A 、互相尊重主权和领土完整B 、互不侵犯 C、互不干涉内政 D、参加联合国维和行动

二、火眼金睛辨别真假,相信你一定很棒。

1、虽然中国没有战争,但是我们要行动起来,为世界的和平做一些力所能及的事。

( )

2、毛泽东提出了“和平共处五项原则”。( ) 3、现如今,全世界都是和平的。( )

4、维护国际和平与安全的机构是联合国安理会。( ) 5、维护和平是联合国安理会的事,与我们无关。( ) 6、2005年8月,是中国人民取得抗日战争胜利63周年。( )

7、联合国安全理事会由15个理事国组成,包括5个常任理事国和10个由大会选出、任期两年的理事国。( )

8、联合国会徽上的橄榄枝和环绕着的地球,表达了人们维护世界和平与安全的愿望。( )

9、奥运会会标五环相连,象征着全世界人民齐心协力,团结一致。( )

10、世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步,这是各国人民的共同愿望。( )

11、中国曾经是第二次世界大战的主要受害国之一,也是抗击日本帝国主义侵略的主要力量。( )

第三单元:同在一片蓝天下 第3课课题:我们手拉手作业

姓名 年 月 日)

一、你能帮他们找到合适的朋友吗? 1、2002年世界杯足球赛在( )举行的。 A、亚洲 B、非洲C 、欧洲D 、北美洲 2、“商品无国界”的意思是说( )。

A 、在中国生产的产品可以说是“中国制造”,也可以说是“美国制造” B、一个国家生产的产品,可以在其他国家制造,然后再远销全球 C、一个商品被卖到哪个国家就可以就是这个国这生产制造的 D、世界的商品都一家的 3、疯牛病最早发现于( )。

A、加拿大B 、澳大利亚C 、美国D 、中国

4、( )年,中国冰川学家秦大河参加了国际横穿南极大陆的探险活动。 A 、1989 B、1990 C、1991 D、1992

5、( )年春,非典肆虐中国,并迅速扩散到世界30多个国家和地区。 A 、2002 B、2004 C、2003 D、2001

6、2008年,奥林匹克运动会在( )国家举行。 A、雅典B 、英国C 、美国D 、中国

7、世界各地的人们现在见面或相互联系更加快捷方便了,原因是( )。

A、地球变小,所以人们之间的物理距离缩短了 B、人们新建了许多条又宽又直的道路,交通更方便了 C、通信卫星技术及互联网技术的普及应用 D、经济发展迅猛,私人飞机数量急剧增加

8、现在,对于美国好莱坞生产的电影大片,下列完全可以做到的是( )。 A 、其他国家和地区的观众能与美国本土的观众同时观看该电影大片的首映

B 、世界各地的电影爱好者可以同时在互联网上看到各国电影评论家甚至观众对该片的评论

C、自己对该片的评论也能立即通过互联网让其他人看到

D 、世界各地的观众也可以通过各种媒体知道该片是否在奥斯卡颁奖典礼站获得大奖

9、现在我们使用的移动电话(手机)属于国外品牌的有( )。 A 、诺基亚B 、联想C 、三星D 、夏新E 、摩托罗拉F 、西门子 10、下列洗衣机品牌中的荷兰品牌是( )。

A 、三洋B 、西门子 C、春兰D 飞利浦E 、松下F 、三菱 11、“福特”、“本田”、“宝马”这三大汽车品牌分别来自于( )。 A、德国日本瑞典 B、美国日本德国C 、英国日本法国 D、美国韩国日本 12、课文中的小故事“瑞恩的井”讲述的道理是( )。

A 、要想打井,就要坚持不懈,否则打不成 B、人类之间的相互关爱不分

肤色和国界

C 、想成为世界名人,就要像瑞恩那样从打井做起

D、去非洲办自来水公司一定赢利

13、WTO 是一个独立于联合国之外的永久性国际组织,总部设在( )的美丽城市日内瓦。

A 、美国B 俄罗斯C 、瑞典D 、中国

14、中国正式加入WTO 的时间是( )。

A、2000年12月11日

B 、2001年12月11日 C、2002年12月11日D 、2003年12月11日

二、火眼金睛辨别真假,相信你一定很棒。

1、商品没有国界。( )

2、现代交通发达了,我们想去哪就去哪。( )

3、新的交通工具和通讯工具的不断出现,使地球变小了。( )

4、在我们的日常生活中,有许多食品和日用品是其他国家和地区的。( )

5、染上疯牛病的牛会出现神经错乱,痴呆,不久死亡。( )

6、通讯卫星和国际互联网的出现,进一步拉近了世界各地人们的距离,使大家能够紧密地联系在一起。( )

7、美国的波音客机从零部件到整机完全是美国本土制造的。( )

8、中国的联想集团和海尔集团都在海外设有计算机和其他信息产品的生产分部及研发心( ) 9、德国的大众汽车公司在我国上海设有合资公司,其产品有上海大众、上海宝马等著名车型品牌。( ) 10、我们使用的计算机品牌有联想、戴尔、惠普、康柏、华硕等。( ) 11、我们使用的复印机、数码相机、打印机、电视机等产品,有许多是日本的佳能、松下、索尼等公司生产的。( ) 12、2008年北京奥运会的口号是“同一个世界,同一个梦想。”( ) 13、世界变成了“地球村”,每个生活在这里的人都成了“邻居”。( )

农历九月九日作文14900字

高三作文

农历九月九日,为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。

在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”

在这一天,人们还有吃“重阳糕”的习俗。在汉语里,“糕”与“高”同音,”,人们会用“吃糕”代替“登高”,祝愿百事俱高。

今天的重阳节,被赋予了新的含义,在1989年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各机关、团体、街道,往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景,或临水玩乐,或登山健体,让身心都沐浴在大自然的怀抱里;不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。

Double Ninth Festival

The 9th day of the 9th lunar month is the traditional Chongyang Festival, or Double Ninth Festival. It usually falls in October in the Gregorian calendar. In an ancient and mysterious book Yi Jing, or The Book of Changes, number "6" was thought to be of Yin character, meaning feminine or negative, while number "9" was thought to be Yang, meaning masculine or positive. So the number nine in both month and day create the Double Ninth Festival, or Chongyang Festival. Chong in Chinese means "double." Also, as double ninth was pronounced the same as the word to signify "forever", both are "JiuJiu,"

The custom of ascending a height to avoid epidemics was passed down from long time ago. Therefore, the Double Ninth Festival is also called "Height Ascending Festival". On this day, people will eat Double Ninth Gao (or Cake). In Chinese, gao (cake) has the same pronunciation with gao (height). People do so just to hope progress in everything they are engaged in. There is no fixed ways for the Double Ninth Cake,

In 1989, the Chinese government decided the Double Ninth Festival as Seniors' Day. Since then, all government units, organizations and streets communities will organize an autumn trip each year for those who have retired from their posts. At the waterside or on the mountains, the seniors will find themselves merged into nature. Younger generations will bring elder ones to suburban areas or send gifts to them on this day.

英文谚语

5.nothing is impossible for a willing heart.

(心之所愿,无所不成。)[坚持一个简单的信念就一定会成功。]

6.the shortest answer is doing.

(最简单的回答就是干。)[想说流利的英语吗?那么现在就开口!心动不如嘴动。]

7.all things are difficult before they are easy.

(凡事必先难后易。)[放弃投机取巧的幻想。]

8.great hopes make great man.

(伟大的理想造就伟大的人。)

9.god helps those who help themselves.

(天助自助者。)

10.four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.

(四个简短的词汇概括了成功的秘诀:多一点点!)[比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂,多一点点就能创造奇迹!]

21.nothing great was ever achieved without enthusiasm.

(无热情成就不了伟业。)

22.actions speak louder than words.

(行动比语言更响亮。)

23.lifeless, faultless.

(只有死人才不犯错误。)

24.from small beginning come great things.

(伟大始于渺小。)

25.one today is worth two tomorrows.

(一个今天胜似两个明天。)

26.truth never fears investigation.

(事实从来不怕调查。)

27.the tongue is boneless but it breaks bones.

(舌无骨却能折断骨。)

28.a bold attempt is half success.

(勇敢的尝试是成功的一半。)

2(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)9.knowing something of everything and everything of something.

(通百艺而专一长。)

30.good advice is beyond all price.

(忠告是无价宝。)

11.in doing we learn.

(实践长才干。)

12.east or west, home is best.

(东好西好,还是家里最好。)

13.two heads are better than one.

(三个臭皮匠,顶个诸葛亮。)

14.good company on the road is the shortest cut.

(行路有良伴就是捷径。)

15.constant dropping wears the stone.

(滴水穿石。)

16.misfortunes never come alone/single.

(祸不单行。)

17.misfortunes tell us what fortune is.

(不经灾祸不知福。)

18.better late than never.

(迟做总比不做好;晚来总比不来好。)

19.it';s never too late to mend.

(过而能改,善莫大焉;亡羊补牢,犹未晚也。)

20.if a thing is worth doing it is worth doing well.

(如果事情值得做,就值得做好。)

1.pain past is pleasure.

(过去的痛苦就是快乐。)[无论多么艰难一定要咬牙冲过去,将来回忆起来一定甜蜜无比。]

2.while there is life, there is hope.

(有生命就有希望/留得青山在,不怕没柴烧。)

3.wisdom in the mind is better than money in the hand.

(脑中有知识,胜过手中有金钱。)[从小灌输给孩子的坚定信念。]

4.storms make trees take deeper roots.

(风暴使树木深深扎根。)[感激敌人,感激挫折!]

英语幽默小故事10篇(带翻译) 如下:

Midway Tactics

Three competing store owners rented adjoining shops in a mall. Observers waited for mayhem to ensue.

The retailer on the right put up huge signs saying, "Gigantic Sale!" and "Super Bargains!" The store on the left raised bigger signs proclaiming, "Prices Slashed!" and "Fantastic Discounts!"

The owner in the middle then prepared a large sign that simply stated, "ENTRANCE". 中间战术

三个互相争生意的商店老板在一条商业街上租用了毗邻的店铺。旁观者等着瞧好戏。 右边的零售商挂起了巨大的招牌,上书:“大减价! ”“特便宜! ”

左边的商店挂出了更大的招牌,声称:“大砍价! ”“大折扣! ”

中间的商人随后准备了一个大招牌,上面只简单地写着:“入口处”。

Very Pleased to Meet You

During World War II, a lot of young women in Britain were in the army. Joan Phillips was one of them. She worked in a big camp, and of course met a lot of men, officers and soldiers.

One evening she met Captain Humphreys at a dance. He said to her, "I ‘m going abroad tomorrow, but I‘d be very happy if we could write to each other." Joan agreed, and they wrote for several months.

Then his letters stopped, but she received one from another officer, telling her that he had been wounded and was in a certain army hospital in England.

Joan went there and said to the matron, "I‘ve come to visit Captain Humphreys." "Only relatives are allowed to visit patients here," the matron said.

"Oh, that‘s all right," answered Joan. "I‘m his sister."

"I ‘m very pleased to meet you," the matron said, "I‘m his mother!"

在第二次世界大战中,有许多年轻的妇女在军营中服役。琼. 飞利浦斯是其中之一。她在一个大军营中工作,当然遇到了许多男士,包括军官和士兵。

一天晚上她在舞会上遇到了军官汉弗雷斯。他对她说,“我明天就要出国,但如果我们能够相互写信,我会很高兴。”琼同意了,于是他们几个月里一直通着信。

后来,他再没有来信。她收到了另一个军官的信,告诉她,他受伤了,住在英格兰的某个部队医院里。

琼到了医院,她对护士长说,“我来看望军官汉弗雷斯。”

“这里只有亲属可以探望病人。”护士长说。

“噢,是的,”琼说,“我是他的妹妹。”

“很高兴认识你,”护士长说,“我是他的母亲。”

Two Soldiers

Two soldiers were in camp. The first one‘s name was George, and the second one‘s name was Bill. George said, "have you got a piece of paper and an envelope, Bill?"

Bill said, "Yes, I have," and he gave them to him.

Then George said, "Now I haven‘t got a pen." Bill gave him his, and George wrote his letter. Then he put it in the envelope and said, "have you got a stamp, Bill?" Bill gave him one. Then Bill got up and went to the door, so George said to him, "Are you going out?" Bill Said, "Yes, I am," and he opened the door.

George said, "Please put my letter in the box in the office, and..." He stopped.

"What do you want now?" Bill said to him.

George looked at the envelope of his letter and answered, "What ‘s your girl-friend ‘s address?"

军营里有二名士兵,一个叫乔治,一个叫比尔。乔治问:“比尔,你有信纸、信封吗? ” 比尔说:“有。”然后把信纸和信封给了乔治。

乔治又说:“我还没有笔呢。”比尔又把自己的笔给了他。乔治开始写信。写完后把信放进信封里,又问:“比尔,你有邮票吗? ”比尔给了他一张。

这时比尔站起来,向门口走去。乔治问:“你要出去吗? ”

比尔说:“是的。”随即打开了门。

乔治说:“请帮我把这封信投进办公室的信箱里,还有... ”他停住了。

“你还要什么? ”比尔问。

乔治看着信封说:“你女朋友的地址是-? ”

Five Months Older

The Second World War had begun, and John wanted to join the army, but he was only 16 years old, and boys were allowed to join only if they were over 18. So when the army doctor examined him, he said that he was 18.

But John ‘s brother had joined the army a few days before, and the same doctor had examined him too. This doctor remembered the older boy‘s family name, so when he saw John‘s papers, he was surprised.

"How old are you?" he said.

"Eighteen, sir," said John.

"But your brother was eighteen, too," said the doctor. "Are you twins?" "Oh, no, sir," said John, and his face went red. "My brother is five months older than I am." 大五个月

第二次世界大战开始了,约翰想参军,可他只有十六岁,当时规定男孩到十八岁才能入伍。所以军医给他进行体检时,他说他已经十八岁了。

可约翰的哥哥刚入伍没几天,而且也是这个军医给他做的检查。这位医生还记得他哥哥的姓。所以当他看到约翰的表格时,感到非常惊奇。

“你多大了? ”军医问。

“十八,长官。”约翰说。

“可你的哥哥也是十八岁,你们是双胞胎吗? ”

约翰脸红了,说:“哦,不是,长官,我哥哥比我大五个月。”

West Point

My father, brother and I visited West Point to see a football game between Army and Boston College. Taking a stroll before kickoff, we met many cadets in neatly pressed uniforms. Several visting fans asked the recruits if they would pose for photographs, "to show our son what to expect if he should attend West Point."

One middle-aged couple approached a very attractive female cadet and asked her to pose for a picture. They explained, "We want to show our son what he missed by not coming to West Point."

父亲、哥哥和我到西点军校去观看一场陆军与波士顿大学之间的橄榄球赛。开始之前,我们到处转了转,碰到许多穿着整齐制服的学员。几名游客问新兵是否愿意摆出军姿来让他们摄。“好让我们的儿子知道,如果他到西点军校来学习会得到什么。”

一对中年夫妇走近一名非常漂亮的女学员,问她是否愿意摆个姿势照相。他们解释说:“我们想让儿子知道他没来西点军校错过了什么。”

(6)Present for Girlfriend

At a jewelry store, a young man bought an expensive locket as a present for his girlfriend. "Shall I engrave her name on it?" the jeweler asked.

The customer thought for a moment, and then said, "No-engrave it ‘To my one and only love ‘. That way, if we ever break up, I can use it again."

送给女友的礼物

在一家珠宝店里,一位年轻人买了一个贵重的小金盒作为送给女友的礼物。“要我把她的名字刻在上面吗? ”珠宝商问道。

那名顾客想了一会儿,然后说道:“不--在上面刻‘给我唯一的爱’。这样,如果我们闹崩了,我还可以再用到它。”

Be Careful What You Wish For

A couple had been married for 25 years and were celebrating their 60th birthdays, which fell on the same day.

During the celebration a fairy appeared and said that because they had been such a loving couple for all 25 years, she would give them one wish each.

The wife wanted to travel around the world. The fairy waved her hand, and Boom! She had the tickets in her hand.

Next, it was the husband‘s turn. He paused for a moment, then said shyly, "Well, I‘d like to

have a woman 30 years younger than me."

The fairy picked up her wand, and Boom! He was ninety.

慎重许愿

一对结婚25周年的夫妻在庆祝他们六十岁的生日。他们恰好在同一天出生。

庆祝活动中,一位仙女出现了。她说,由于他们是已经结婚25年的恩爱夫妻,因此她给许给这对夫妻每个人一个愿望。

妻子想周游世界。仙女招了招手。“呯! ”的一声,她的手中出现了一张票。

接下来该丈夫许愿了。他犹豫片刻,害羞地说,“那我想要一位比我年轻30岁的女人。” 仙女拾起了魔术棒。“呯! ”,他变成了90岁。

Wood Fire

One woman lectured her best friend on the nature of the male animal. "Husbands are like wood fires; they go out if left unattened."

"Does that mean," asked the other, "that they make ashes of themselves?"

森林之火

一名妇女向她最好的朋友大谈雄性动物的特性:“丈夫们就像是森林里的火,一不注意,他们就会燃烧起来。”

“那是不是意味着,”另一个问道,“他们将自己烧成灰烬? ”

Best Reward

A naval officer fell overboard. He was rescued by a deck hand. The officer asked how he could reward him.

"The best way, sir," said the deck hand, "is to say nothing about it. If the other fellows knew I‘d pulled you out, they‘d chuck me in."

最好的奖赏

一名海军军官从甲板上掉入海中。他被一名甲板水手救起。这位军官问如何才能酬谢他。 “最好的办法,长官,”这名水手说,“是别声张这事。如果其他人知道我救了您,他们会把我扔下去的。”

Napoleon Was Ill

Jack had gone to the university to study history, but at the end of his first year, his history professor failed him in his examinations, and he was told that he would have to leave the university. However, his father decided that he would go to see the professor to urge him to let Jack continue his studies the following year.

"He ‘s a good boy," said Jack‘s father, "and if you let him pass this time, I‘m sure he‘ll improve a lot next year and pass the examinations at the end of it really well."

"No, no, that ‘s quite impossible," replied the professor immediately. "Do you know, last month I asked him when Napoleon had died, he didn‘t know!"

"Please, sir, give him another chance," said Jack‘s father. "You see, I‘m afraid we don‘t take any newspaper in our house, so none of us even know that Napoleon was ill."

拿破仑病了

杰克到一所大学去学历史。第一学期结束时,历史课教授没让他及格。学校让他退学。然而,杰克的父亲决定去见教授,强烈要求让杰克继续来年的学业。

“他是个好孩子,”杰克的父亲说:“您要是让他这次及格,我相信他明年会有很大进步,学期结束时,他一定会考好的。”

“不,不,那不可能,”教授马上回答。“你知道吗? 上个月我问他拿破仑什么时候死的,他都不知道。”

“先生,请再给他一次机会吧。”杰克的父亲说:“你不知道,恐怕是因为我们家没有订报纸。我们家的人连拿破仑病了都不知道。”

He Was Only Wrong by Two

Jack Hawkins was the football coach at an Amercian college, and he was always trying to find good players, but they weren‘t always smart enought to be accepted by the college.

One day the coach brought an excellent young player to the dean of the college and asked that the student be allowed to enter without an examination. "Well," the dean said after some persuasion, "I‘d better ask him a few questions first."

Then he turned to the student and asked him some very easy questions, but the student didn ‘t know any of the answers.

At last the dean said, "Well, what‘s five times seven?"

The student thought for a long time and then answered, "Thirty-six."

The dean threw up his hands and looked at the coach in despair, but the coach said earnestly, "Oh, please let him in, sir! He was only wrong by two."

他的得数只比正确答案多二

杰克霍金斯是美国一所学院的橄榄球队教练,他竭力想物色好球员。但是好球员学业不行,院方不愿录取。

有一天,教练带着一位优秀的年轻球员去见院长,希望院方同意他免试入学。经过一番劝说后院长说:“那我最好先问问他几个问题。”

然后他转向学生,问了几个非常简单的问题。可是那个学生一个也答不上来。 最后院长说:“那么,五乘七得多少? ”

学生想了很久,然后回答说:“三十六。”

院长摊开双手失望地看了看教练。可是教练认真地说,“噢,录取他吧,先生。他的答案只比正确答案多二。”

Real Play

When I taught the introduction-to-theater course at North Dakota State University, I required my students to attend the university theater‘s current production and write a critique. After viewing a particularly fine performance, one student wrote: "The play was so real, I thought I was actually sitting on my couch at home, watching it on television."

逼真的戏剧

我在北达科他州立大学教戏剧入门课时,要求学生们去看学校剧团当时的演出,并写一篇评论。看了一场极为精彩的演出后,一名学生写道:“这部戏剧是如此逼真,以致于我认为我自己是坐在家里的沙发上,从电视上看到的。”

A Fine Match

One day a lady saw a mouse running across her kitchen floor. She was very afraid of mouse, so she ran out of the house, got into a bus and went to the shops. There she bought a mousetrap. The shopkeeper said to her, "Put some cheese in it and you will soon catch that mouse."

The lady went home with her mousetrap, but when she looked in her cupboard, she could not find any cheese in it. She did not want to go back to the shop, because it was very late, so she cut a picture of some cheese out of a magazine and put that in the trap.

Surprisingly, the picture of the cheese was quite successful! When the lady came down to the kitchen the next morning she found a picture of a mouse in the trap beside the picture of the cheese!

势均力敌

有一天某位女士看到一只老鼠在自家的厨房地板上窜过。她很害怕老鼠,所以她冲出屋子,搭上了公共汽车直奔商店。在那儿,她买了一只老鼠夹。店主告诉她:“放点奶酪在里面,很快你就会逮住那只老鼠的。”

这位女士带着鼠夹回到家里,但她没有在碗橱里找到奶酪。她不想再回到商店里去,因为已经很晚了。于是,她就从一份杂志中剪下一幅奶酪的图片放进了夹子。

令人称奇的是,这画有奶酪的图片竟然奏效了! 第二天早上,这位女士下楼到厨房时,发现鼠夹里奶酪图片旁有一张画有老鼠的图片!

Gardening Gloves

For months I hinted that I needed a new wedding ring, since I had developed an allergy to gold. On my birthday, while I was gardening, my husband asked me for gift suggestions. I held my hands up and said, "Well, you‘ll notice that my hands are bare."

Later that evening I opened my present with enthusiasm. "Happy birthday," he said, as I unwrapped a new pair of gardening gloves.

园艺手套

几个月以来,我一直在向丈夫暗示我需要一枚新的结婚戒指,因为我对黄金有点过敏。生日那天,我正在干园艺活时,丈夫问我想要什么礼物。我举起双手说:“嗯,你肯定看到了,我的两手都是光光的。”

那天晚上,我满怀热情地拆开了丈夫送的礼物。“生日快乐! ”他说。我打开一看:里面包着一双园艺手套。

Warning

Several weeks after our son began his freshman year at Alma College in Michigan, my husband and I decided to visit him. I was careful to call him a few days in advance to "warn" him that we would be coming. When we arrived at the dorm, however, I was taken aback by the disarray of his room. "Forgot we were coming, didn‘t you?" I teased.

"Are you kidding?" he replied, "Why else would I have bothered to clean?"

提醒

我们的儿子是密歇根州阿尔马大学的新生,开学几个星期之后,我和丈夫决定去看看他。我特意提前给他打电话,“提醒”他我们将光临。但是当我们来到宿舍时,他的房间凌乱不堪,我非常吃惊。“忘了我们要来,是吧? ”我取笑他。

“开什么玩笑? “,他回答说,“要不我凭什么费神打扫? ”

Ground Rules

One of my favorite teachers at Southeast Missouri State University in Cape Girardeau was known of his droll sense of humor. Explaining his ground rules to one freshman class, he said, "Now I know my lectures can often be dry and boring, so I don‘t mind if you look at your watches during class. I do, however, object to your pounding them on the desk to make sure they‘re still running."

基本原则

位于吉拉多海角的密苏里东南州立大学有一位我非常喜欢的老师,他奇特的幽默感很是出名。在对一个新生班级讲解他的基本原则时,他说:“我知道我的讲课可能经常会枯燥乏味,了无生趣,所以如果你们在上课时看表我并不介意。不过我坚决反对你们将表在课桌上猛敲看它们是不是还在走。”

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农历九月九日,为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。

在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”

在这一天,人们还有吃“重阳糕”的习俗。在汉语里,“糕”与“高”同音,”,人们会用“吃糕”代替“登高”,祝愿百事俱高。

今天的重阳节,被赋予了新的含义,在1989年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各机关、团体、街道,往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景,或临水玩乐,或登山健体,让身心都沐浴在大自然的怀抱里;不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。

Double Ninth Festival

The 9th day of the 9th lunar month is the traditional Chongyang Festival, or Double Ninth Festival. It usually falls in October in the Gregorian calendar. In an ancient and mysterious book Yi Jing, or The Book of Changes, number "6" was thought to be of Yin character, meaning feminine or negative, while number "9" was thought to be Yang, meaning masculine or positive. So the number nine in both month and day create the Double Ninth Festival, or Chongyang Festival. Chong in Chinese means "double." Also, as double ninth was pronounced the same as the word to signify "forever", both are "JiuJiu,"

The custom of ascending a height to avoid epidemics was passed down from long time ago. Therefore, the Double Ninth Festival is also called "Height Ascending Festival". On this day, people will eat Double Ninth Gao (or Cake). In Chinese, gao (cake) has the same pronunciation with gao (height). People do so just to hope progress in everything they are engaged in. There is no fixed ways for the Double Ninth Cake,

In 1989, the Chinese government decided the Double Ninth Festival as Seniors' Day. Since then, all government units, organizations and streets communities will organize an autumn trip each year for those who have retired from their posts. At the waterside or on the mountains, the seniors will find themselves merged into nature. Younger generations will bring elder ones to suburban areas or send gifts to them on this day.

英文谚语

5.nothing is impossible for a willing heart.

(心之所愿,无所不成。)[坚持一个简单的信念就一定会成功。]

6.the shortest answer is doing.

(最简单的回答就是干。)[想说流利的英语吗?那么现在就开口!心动不如嘴动。]

7.all things are difficult before they are easy.

(凡事必先难后易。)[放弃投机取巧的幻想。]

8.great hopes make great man.

(伟大的理想造就伟大的人。)

9.god helps those who help themselves.

(天助自助者。)

10.four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.

(四个简短的词汇概括了成功的秘诀:多一点点!)[比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂,多一点点就能创造奇迹!]

21.nothing great was ever achieved without enthusiasm.

(无热情成就不了伟业。)

22.actions speak louder than words.

(行动比语言更响亮。)

23.lifeless, faultless.

(只有死人才不犯错误。)

24.from small beginning come great things.

(伟大始于渺小。)

25.one today is worth two tomorrows.

(一个今天胜似两个明天。)

26.truth never fears investigation.

(事实从来不怕调查。)

27.the tongue is boneless but it breaks bones.

(舌无骨却能折断骨。)

28.a bold attempt is half success.

(勇敢的尝试是成功的一半。)

2(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)9.knowing something of everything and everything of something.

(通百艺而专一长。)

30.good advice is beyond all price.

(忠告是无价宝。)

11.in doing we learn.

(实践长才干。)

12.east or west, home is best.

(东好西好,还是家里最好。)

13.two heads are better than one.

(三个臭皮匠,顶个诸葛亮。)

14.good company on the road is the shortest cut.

(行路有良伴就是捷径。)

15.constant dropping wears the stone.

(滴水穿石。)

16.misfortunes never come alone/single.

(祸不单行。)

17.misfortunes tell us what fortune is.

(不经灾祸不知福。)

18.better late than never.

(迟做总比不做好;晚来总比不来好。)

19.it';s never too late to mend.

(过而能改,善莫大焉;亡羊补牢,犹未晚也。)

20.if a thing is worth doing it is worth doing well.

(如果事情值得做,就值得做好。)

1.pain past is pleasure.

(过去的痛苦就是快乐。)[无论多么艰难一定要咬牙冲过去,将来回忆起来一定甜蜜无比。]

2.while there is life, there is hope.

(有生命就有希望/留得青山在,不怕没柴烧。)

3.wisdom in the mind is better than money in the hand.

(脑中有知识,胜过手中有金钱。)[从小灌输给孩子的坚定信念。]

4.storms make trees take deeper roots.

(风暴使树木深深扎根。)[感激敌人,感激挫折!]

英语幽默小故事10篇(带翻译) 如下:

Midway Tactics

Three competing store owners rented adjoining shops in a mall. Observers waited for mayhem to ensue.

The retailer on the right put up huge signs saying, "Gigantic Sale!" and "Super Bargains!" The store on the left raised bigger signs proclaiming, "Prices Slashed!" and "Fantastic Discounts!"

The owner in the middle then prepared a large sign that simply stated, "ENTRANCE". 中间战术

三个互相争生意的商店老板在一条商业街上租用了毗邻的店铺。旁观者等着瞧好戏。 右边的零售商挂起了巨大的招牌,上书:“大减价! ”“特便宜! ”

左边的商店挂出了更大的招牌,声称:“大砍价! ”“大折扣! ”

中间的商人随后准备了一个大招牌,上面只简单地写着:“入口处”。

Very Pleased to Meet You

During World War II, a lot of young women in Britain were in the army. Joan Phillips was one of them. She worked in a big camp, and of course met a lot of men, officers and soldiers.

One evening she met Captain Humphreys at a dance. He said to her, "I ‘m going abroad tomorrow, but I‘d be very happy if we could write to each other." Joan agreed, and they wrote for several months.

Then his letters stopped, but she received one from another officer, telling her that he had been wounded and was in a certain army hospital in England.

Joan went there and said to the matron, "I‘ve come to visit Captain Humphreys." "Only relatives are allowed to visit patients here," the matron said.

"Oh, that‘s all right," answered Joan. "I‘m his sister."

"I ‘m very pleased to meet you," the matron said, "I‘m his mother!"

在第二次世界大战中,有许多年轻的妇女在军营中服役。琼. 飞利浦斯是其中之一。她在一个大军营中工作,当然遇到了许多男士,包括军官和士兵。

一天晚上她在舞会上遇到了军官汉弗雷斯。他对她说,“我明天就要出国,但如果我们能够相互写信,我会很高兴。”琼同意了,于是他们几个月里一直通着信。

后来,他再没有来信。她收到了另一个军官的信,告诉她,他受伤了,住在英格兰的某个部队医院里。

琼到了医院,她对护士长说,“我来看望军官汉弗雷斯。”

“这里只有亲属可以探望病人。”护士长说。

“噢,是的,”琼说,“我是他的妹妹。”

“很高兴认识你,”护士长说,“我是他的母亲。”

Two Soldiers

Two soldiers were in camp. The first one‘s name was George, and the second one‘s name was Bill. George said, "have you got a piece of paper and an envelope, Bill?"

Bill said, "Yes, I have," and he gave them to him.

Then George said, "Now I haven‘t got a pen." Bill gave him his, and George wrote his letter. Then he put it in the envelope and said, "have you got a stamp, Bill?" Bill gave him one. Then Bill got up and went to the door, so George said to him, "Are you going out?" Bill Said, "Yes, I am," and he opened the door.

George said, "Please put my letter in the box in the office, and..." He stopped.

"What do you want now?" Bill said to him.

George looked at the envelope of his letter and answered, "What ‘s your girl-friend ‘s address?"

军营里有二名士兵,一个叫乔治,一个叫比尔。乔治问:“比尔,你有信纸、信封吗? ” 比尔说:“有。”然后把信纸和信封给了乔治。

乔治又说:“我还没有笔呢。”比尔又把自己的笔给了他。乔治开始写信。写完后把信放进信封里,又问:“比尔,你有邮票吗? ”比尔给了他一张。

这时比尔站起来,向门口走去。乔治问:“你要出去吗? ”

比尔说:“是的。”随即打开了门。

乔治说:“请帮我把这封信投进办公室的信箱里,还有... ”他停住了。

“你还要什么? ”比尔问。

乔治看着信封说:“你女朋友的地址是-? ”

Five Months Older

The Second World War had begun, and John wanted to join the army, but he was only 16 years old, and boys were allowed to join only if they were over 18. So when the army doctor examined him, he said that he was 18.

But John ‘s brother had joined the army a few days before, and the same doctor had examined him too. This doctor remembered the older boy‘s family name, so when he saw John‘s papers, he was surprised.

"How old are you?" he said.

"Eighteen, sir," said John.

"But your brother was eighteen, too," said the doctor. "Are you twins?" "Oh, no, sir," said John, and his face went red. "My brother is five months older than I am." 大五个月

第二次世界大战开始了,约翰想参军,可他只有十六岁,当时规定男孩到十八岁才能入伍。所以军医给他进行体检时,他说他已经十八岁了。

可约翰的哥哥刚入伍没几天,而且也是这个军医给他做的检查。这位医生还记得他哥哥的姓。所以当他看到约翰的表格时,感到非常惊奇。

“你多大了? ”军医问。

“十八,长官。”约翰说。

“可你的哥哥也是十八岁,你们是双胞胎吗? ”

约翰脸红了,说:“哦,不是,长官,我哥哥比我大五个月。”

West Point

My father, brother and I visited West Point to see a football game between Army and Boston College. Taking a stroll before kickoff, we met many cadets in neatly pressed uniforms. Several visting fans asked the recruits if they would pose for photographs, "to show our son what to expect if he should attend West Point."

One middle-aged couple approached a very attractive female cadet and asked her to pose for a picture. They explained, "We want to show our son what he missed by not coming to West Point."

父亲、哥哥和我到西点军校去观看一场陆军与波士顿大学之间的橄榄球赛。开始之前,我们到处转了转,碰到许多穿着整齐制服的学员。几名游客问新兵是否愿意摆出军姿来让他们摄。“好让我们的儿子知道,如果他到西点军校来学习会得到什么。”

一对中年夫妇走近一名非常漂亮的女学员,问她是否愿意摆个姿势照相。他们解释说:“我们想让儿子知道他没来西点军校错过了什么。”

(6)Present for Girlfriend

At a jewelry store, a young man bought an expensive locket as a present for his girlfriend. "Shall I engrave her name on it?" the jeweler asked.

The customer thought for a moment, and then said, "No-engrave it ‘To my one and only love ‘. That way, if we ever break up, I can use it again."

送给女友的礼物

在一家珠宝店里,一位年轻人买了一个贵重的小金盒作为送给女友的礼物。“要我把她的名字刻在上面吗? ”珠宝商问道。

那名顾客想了一会儿,然后说道:“不--在上面刻‘给我唯一的爱’。这样,如果我们闹崩了,我还可以再用到它。”

Be Careful What You Wish For

A couple had been married for 25 years and were celebrating their 60th birthdays, which fell on the same day.

During the celebration a fairy appeared and said that because they had been such a loving couple for all 25 years, she would give them one wish each.

The wife wanted to travel around the world. The fairy waved her hand, and Boom! She had the tickets in her hand.

Next, it was the husband‘s turn. He paused for a moment, then said shyly, "Well, I‘d like to

have a woman 30 years younger than me."

The fairy picked up her wand, and Boom! He was ninety.

慎重许愿

一对结婚25周年的夫妻在庆祝他们六十岁的生日。他们恰好在同一天出生。

庆祝活动中,一位仙女出现了。她说,由于他们是已经结婚25年的恩爱夫妻,因此她给许给这对夫妻每个人一个愿望。

妻子想周游世界。仙女招了招手。“呯! ”的一声,她的手中出现了一张票。

接下来该丈夫许愿了。他犹豫片刻,害羞地说,“那我想要一位比我年轻30岁的女人。” 仙女拾起了魔术棒。“呯! ”,他变成了90岁。

Wood Fire

One woman lectured her best friend on the nature of the male animal. "Husbands are like wood fires; they go out if left unattened."

"Does that mean," asked the other, "that they make ashes of themselves?"

森林之火

一名妇女向她最好的朋友大谈雄性动物的特性:“丈夫们就像是森林里的火,一不注意,他们就会燃烧起来。”

“那是不是意味着,”另一个问道,“他们将自己烧成灰烬? ”

Best Reward

A naval officer fell overboard. He was rescued by a deck hand. The officer asked how he could reward him.

"The best way, sir," said the deck hand, "is to say nothing about it. If the other fellows knew I‘d pulled you out, they‘d chuck me in."

最好的奖赏

一名海军军官从甲板上掉入海中。他被一名甲板水手救起。这位军官问如何才能酬谢他。 “最好的办法,长官,”这名水手说,“是别声张这事。如果其他人知道我救了您,他们会把我扔下去的。”

Napoleon Was Ill

Jack had gone to the university to study history, but at the end of his first year, his history professor failed him in his examinations, and he was told that he would have to leave the university. However, his father decided that he would go to see the professor to urge him to let Jack continue his studies the following year.

"He ‘s a good boy," said Jack‘s father, "and if you let him pass this time, I‘m sure he‘ll improve a lot next year and pass the examinations at the end of it really well."

"No, no, that ‘s quite impossible," replied the professor immediately. "Do you know, last month I asked him when Napoleon had died, he didn‘t know!"

"Please, sir, give him another chance," said Jack‘s father. "You see, I‘m afraid we don‘t take any newspaper in our house, so none of us even know that Napoleon was ill."

拿破仑病了

杰克到一所大学去学历史。第一学期结束时,历史课教授没让他及格。学校让他退学。然而,杰克的父亲决定去见教授,强烈要求让杰克继续来年的学业。

“他是个好孩子,”杰克的父亲说:“您要是让他这次及格,我相信他明年会有很大进步,学期结束时,他一定会考好的。”

“不,不,那不可能,”教授马上回答。“你知道吗? 上个月我问他拿破仑什么时候死的,他都不知道。”

“先生,请再给他一次机会吧。”杰克的父亲说:“你不知道,恐怕是因为我们家没有订报纸。我们家的人连拿破仑病了都不知道。”

He Was Only Wrong by Two

Jack Hawkins was the football coach at an Amercian college, and he was always trying to find good players, but they weren‘t always smart enought to be accepted by the college.

One day the coach brought an excellent young player to the dean of the college and asked that the student be allowed to enter without an examination. "Well," the dean said after some persuasion, "I‘d better ask him a few questions first."

Then he turned to the student and asked him some very easy questions, but the student didn ‘t know any of the answers.

At last the dean said, "Well, what‘s five times seven?"

The student thought for a long time and then answered, "Thirty-six."

The dean threw up his hands and looked at the coach in despair, but the coach said earnestly, "Oh, please let him in, sir! He was only wrong by two."

他的得数只比正确答案多二

杰克霍金斯是美国一所学院的橄榄球队教练,他竭力想物色好球员。但是好球员学业不行,院方不愿录取。

有一天,教练带着一位优秀的年轻球员去见院长,希望院方同意他免试入学。经过一番劝说后院长说:“那我最好先问问他几个问题。”

然后他转向学生,问了几个非常简单的问题。可是那个学生一个也答不上来。 最后院长说:“那么,五乘七得多少? ”

学生想了很久,然后回答说:“三十六。”

院长摊开双手失望地看了看教练。可是教练认真地说,“噢,录取他吧,先生。他的答案只比正确答案多二。”

Real Play

When I taught the introduction-to-theater course at North Dakota State University, I required my students to attend the university theater‘s current production and write a critique. After viewing a particularly fine performance, one student wrote: "The play was so real, I thought I was actually sitting on my couch at home, watching it on television."

逼真的戏剧

我在北达科他州立大学教戏剧入门课时,要求学生们去看学校剧团当时的演出,并写一篇评论。看了一场极为精彩的演出后,一名学生写道:“这部戏剧是如此逼真,以致于我认为我自己是坐在家里的沙发上,从电视上看到的。”

A Fine Match

One day a lady saw a mouse running across her kitchen floor. She was very afraid of mouse, so she ran out of the house, got into a bus and went to the shops. There she bought a mousetrap. The shopkeeper said to her, "Put some cheese in it and you will soon catch that mouse."

The lady went home with her mousetrap, but when she looked in her cupboard, she could not find any cheese in it. She did not want to go back to the shop, because it was very late, so she cut a picture of some cheese out of a magazine and put that in the trap.

Surprisingly, the picture of the cheese was quite successful! When the lady came down to the kitchen the next morning she found a picture of a mouse in the trap beside the picture of the cheese!

势均力敌

有一天某位女士看到一只老鼠在自家的厨房地板上窜过。她很害怕老鼠,所以她冲出屋子,搭上了公共汽车直奔商店。在那儿,她买了一只老鼠夹。店主告诉她:“放点奶酪在里面,很快你就会逮住那只老鼠的。”

这位女士带着鼠夹回到家里,但她没有在碗橱里找到奶酪。她不想再回到商店里去,因为已经很晚了。于是,她就从一份杂志中剪下一幅奶酪的图片放进了夹子。

令人称奇的是,这画有奶酪的图片竟然奏效了! 第二天早上,这位女士下楼到厨房时,发现鼠夹里奶酪图片旁有一张画有老鼠的图片!

Gardening Gloves

For months I hinted that I needed a new wedding ring, since I had developed an allergy to gold. On my birthday, while I was gardening, my husband asked me for gift suggestions. I held my hands up and said, "Well, you‘ll notice that my hands are bare."

Later that evening I opened my present with enthusiasm. "Happy birthday," he said, as I unwrapped a new pair of gardening gloves.

园艺手套

几个月以来,我一直在向丈夫暗示我需要一枚新的结婚戒指,因为我对黄金有点过敏。生日那天,我正在干园艺活时,丈夫问我想要什么礼物。我举起双手说:“嗯,你肯定看到了,我的两手都是光光的。”

那天晚上,我满怀热情地拆开了丈夫送的礼物。“生日快乐! ”他说。我打开一看:里面包着一双园艺手套。

Warning

Several weeks after our son began his freshman year at Alma College in Michigan, my husband and I decided to visit him. I was careful to call him a few days in advance to "warn" him that we would be coming. When we arrived at the dorm, however, I was taken aback by the disarray of his room. "Forgot we were coming, didn‘t you?" I teased.

"Are you kidding?" he replied, "Why else would I have bothered to clean?"

提醒

我们的儿子是密歇根州阿尔马大学的新生,开学几个星期之后,我和丈夫决定去看看他。我特意提前给他打电话,“提醒”他我们将光临。但是当我们来到宿舍时,他的房间凌乱不堪,我非常吃惊。“忘了我们要来,是吧? ”我取笑他。

“开什么玩笑? “,他回答说,“要不我凭什么费神打扫? ”

Ground Rules

One of my favorite teachers at Southeast Missouri State University in Cape Girardeau was known of his droll sense of humor. Explaining his ground rules to one freshman class, he said, "Now I know my lectures can often be dry and boring, so I don‘t mind if you look at your watches during class. I do, however, object to your pounding them on the desk to make sure they‘re still running."

基本原则

位于吉拉多海角的密苏里东南州立大学有一位我非常喜欢的老师,他奇特的幽默感很是出名。在对一个新生班级讲解他的基本原则时,他说:“我知道我的讲课可能经常会枯燥乏味,了无生趣,所以如果你们在上课时看表我并不介意。不过我坚决反对你们将表在课桌上猛敲看它们是不是还在走。”

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麦田里的守望者简介作文4500字

初一作文

麦田里的守望者简介 该书的主人公霍尔顿是个中学生,出生于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁,但比常人高一头,整日穿着风衣,戴着猎帽,游游荡荡,不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等,全都腻烦透了,曾是学校击剑队队长,3次被学校开除。又一个学期结束了,他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后,他深夜离开学校,回到纽约城,但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一

家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人,有穿戴女装的男人,有相互喷水、喷酒的男女,他们寻欢作乐,忸怩作态,使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极,便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时,心里仍觉得十分烦闷,糊里糊涂答应电梯工毛里斯,让他叫来了一个妓女(十五块钱到第二天,五块钱一次)。 他一看到妓女又紧张害怕,给了妓女五块钱打发她走了,可妓女要十块钱。后来妓女找毛里斯来找事,毛里斯把霍尔顿打了一顿,拿走了他们要的另外五块钱。 第二天是星期天,霍尔顿上街游荡,遇见两个修女,捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏,又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子,霍尔顿很不痛快,两人吵了一场,分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影,又到酒吧里和一个老同学一起喝酒,喝得酩酊大醉。他走进厕所,把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵,才清醒过来。可是走出酒吧后,被冷风一吹,他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去,永远见不着妹妹菲苾了,决定冒险回家和她诀别。 霍尔顿偷偷回到家里,幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾,向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说,他将来要当一名“麦田里的守望者”:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了,霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室,他急忙溜出家门,到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜,他发觉这个老师有可能是个同性恋者,于是只好偷偷逃出来,到车站候车室过夜。

霍尔顿不想再回家,也不想再念书了,决定去西部谋生,装做一个又聋又哑的人,但他想在临走前再见妹妹一面,于是托人给她带去一张便条,约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵,菲苾终于来了,可是拖着一只装满自己衣服的大箱子,她一定要跟哥哥一起去西部。最后,因对妹妹劝说无效,霍尔顿只好放弃西部之行,带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马,高兴起来。这时下起了大雨,霍尔顿淋着雨坐在长椅上,看菲苾一圈圈转个不停,心里快乐极了,险些大叫大嚷起来,霍尔顿决定不出走了。

回家后不久,霍尔顿就生了场大病,又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校,是不是想好好用功学习?霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣。[1] 人物介绍

霍尔顿 主人公 是一个有理想的人,想作一个麦田守望者,看护儿童;想离家出走,远离尘嚣,过田园般的纯朴生活。但在现实生活中,他的理想却被一一击破。

D.B. 霍尔顿最喜欢的作者,霍尔顿的哥哥,也是他的朋友,去了好莱坞,霍尔顿认为他变得虚伪。

菲比 霍尔顿的妹妹,天真可爱,十分喜欢和依赖霍尔顿,喜欢当小大人。最后,改变了霍尔顿的主意。

创作背景

20世纪50年代的美国刚刚赢得了二战的胜利,成为了一个政治、经济和军事大国。在这样的时期,“纽约”就是美国实利主义社会的一个代表。它象征着最“假模假式”的一切,人们的精神生活是一片荒原,没有人在意别人的感受。

[2]

作品赏析

作品主题

《麦》的故事情节时间跨度很小,对于社会现实的批判力度却很大。孔秋梅曾经论述道:“《麦》通过主人公一天两夜游荡纽约的经历,反映了物质生活十分优越的现代美国社会中各种微妙的人际关系,描述了主人公在精神上的压抑,

心理上的挫伤与生活中的孤独,以及人们在相互交往中所产生的矛盾和冲突。霍尔顿既是这异化社会的代言人,同时又是这异化社会的牺牲品。”异化是现代社会的重大问题,是现代社会中人类所面临的重大挑战,也是现代哲学的重要概念。在现代工业文明及后工业文明里,技术挤压着人的原始生活空间,提高了人的感官的自由系数,却降低了人的精神的自由系数。人迷失了自我,泯灭了自我,向着“非人”的异化状态沦落,而社会也向着物化的异化状态跌落。异化问题的核心维度是价值的维度,人是目的、人是价值的尺度这样的古典哲学命题受到了挑战。然而,道德作为考量人与人之间关系的标尺,关系着人学目的论中终极价值的内部结构与内部机制,也应该成为异化问题的重要操作性维度。[3]

《麦》表现的社会是一个异化的社会,也是一个道德堕落的社会。在这种社会范围内的整体性的堕落中,个体的堕落有可能在表层的堕落之下蕴含着深层的反堕落和道德的信息,有可能具有积极的内涵。霍尔顿以其自身的堕落揭示和反抗着异化社会中道德的堕落。在其堕落中可以窥见某种道德性,他所展示的是堕落行为里的道德,一种堕落的道德。

《麦》所表现的社会现实是商业社会的社会现实。在商业社会中,利益关系在社会意识中得到了空前的强调而实现了影响的最大化。由于利益关系得到了最大程度上的强调,思想关系与情感关系退居幕后,思想感情连结所需要的真诚淡漠了,往往可以促进个体利益的虚伪则大行其道。虚伪的作风愈演愈烈,成为商业社会人际关系的重要特征。在麦田中奔跑的孩子随时可能不慎跌落悬崖,这象征着纯真者时刻面临社会性道德堕落的威胁,他们有可能陷于异化的道德泥潭中不能自拔,他们有可能受到当时物欲横流的商业社会的腐蚀而迷失本真的自我,在道德异化的危机中走向身份的异化。而霍尔顿梦想着成为一名麦田里的守望者,他要拯救那些处于危险之境的纯真者,使他们免受精神的伤害,使他们永远纯真,使他们坚守道德的阵地,不受堕落之苦。在这里,霍尔顿将自己定位为一位道德上的救世者,表达了他不满于当时社会中道德的堕落。[3]

艺术魅力

这部小说的艺术魅力在于作者把重心放在对人物心理的深度剖析上,他以细腻而探析的笔法,细致入微地刻面了主人公霍尔顿的矛盾心态,描绘出霍尔顿复

杂的精神病态。国内外分析霍尔顿精神病态的文章很多。德国学者汉斯·彭纳特从精神分析的角度着力剖折了霍尔顿的孤独。他认为霍尔顿心中有两个世界:——个是由阿克莱、斯特拉德莱塔以及妓女孙妮等人所代表的丑陋世界。另一个则是由弟弟艾里、妹妹菲比以及修女等人所代表的纯洁、美好世界。霍尔顿因为发现后一种世界的日渐消失而感到孤独。国内评论家罗世平认为霍尔顿在纽约游荡的三天中企图消除他与同胞、社会之间的隔膜,试图达到一种超越自我中心的境地。但事与愿违,霍尔顿所去之处似乎都有一种无形的墙将他与别人隔离开,使他始终只能在社会的围墙外游荡而不能与社会合为一体。罗世平写到:“霍尔顿为克服隔离感而产生的痛苦,又试图退化的知觉尚未产生的合一状态,即人诞生前的状态。他渴望能返回象征自然、黑暗的子宫。然而,霍尔顿似乎只能在幻想中寻求这种退化性的合一状态。他幻想当一个麦田里的守望者。”

有关小说的结尾也是评论家争论较多的部分。一些评论家们认为霍尔顿历经矛盾、抗争,最终回到社会。尽管他付出了惨重的代价——精神崩溃,但他最终认清了人生成长的历程,适应了社会。评论家波尔曼指出:“霍尔顿知道事物将不再和从前一样„„,他知道他的周围发生了雪崩似的变化。”在小说的最后一幕场景中,在中央公园里,当霍尔顿看到菲比骑着木马玩耍时,他的内心得到了安慰,我们也知道他长大了。”

而另外一些评论家则对小说的结尾持悲观态度,他们认为故事在霍尔顿精神崩溃的悲哀中结束,因为霍尔顿无法解决他所面临的种种社会问题,所以只能以这种方式逃避。国内评论家方成在其文章“逃避·探亲·反抗·绝望——论美国文学中儿童形象”中指出:“霍尔顿是自觉的逃避者,其反抗充满着失望和无奈„„。霍尔顿的结局是彻底的人生绝望,以致精神崩溃,被送进精神病院。”[4]

塞林格在这本书中采用了第一人称限制视角,故事的讲述只限于霍尔顿的心理活动或感觉范围之内,而霍尔顿却是一个正在接受精神分析治疗的17岁的青少年,是一个对周围世界没有正常判断能力的人。书中第一章,他面临失学的危险,可他照样观看橄榄球比赛,甚至想到“我还是击剑队的领队,真了不起”。其实,他这个领队只是一个专管杂务的小跑腿儿,因不谨慎弄丢了比赛用的所有装备,不但害得大家不能比赛,而且他自己也遭到众人的白眼,他本应感到自责,

但他的反应却是“说起来,倒也挺好玩呢。”他离开学校在外游荡,没有任何目标和方向,不知道自己想于什么。

塞林格独具匠心地以这样一个人物作为说者,极大地否定了传统形而上学的美学观念。传统的美学观念认为美是文艺作品固有的属性,是人的审美体验凝聚的表现形式。艺术作品作为美的形式的创造既包含艺术形象对现实的再现,也包含艺术家对现实的审美意向和审美评价。艺术生产的目的在于以升华了的审美体验去陶冶灵魂,给人以纯粹的审美享受。艺术作品应创造美的氛围,美的形象,美的理想,使其具有感人的魅力、永恒的价值以及一种和谐、统一的整体形态。而塞林格笔下的霍尔顿却与这样的审美对象相去甚远,他是一个患有轻微精神分裂的青少年,价值观念尚未完全形成,理性世界一片混乱。

读者通过霍尔顿的视线看世界,不自觉地被他的态度所牵引,正如华莱士·马丁曾指出的:无论我们决定将叙述者所写的东西如何分类,我们都依靠叙述者的肯定加以判断,叙述者代表判断事物的准则。在霍尔顿的眼中,成人的世界是虚伪、肮脏、“假模假式”的,他希望能做一个“麦田里的守望者”,去保护孩子,不让他们受到污染。在他看来,“人们就是不把真正的东西当东西看待。”这“真正的东西”究竟是什么,霍尔顿自己也说不清楚,他只是觉得和妹妹聊聊天、怀念死去的弟弟是自己喜欢做的事,这对他来说是“真正的东西”。这一方面反映了霍尔顿害伯长大,讨厌成人世界,希望保护比他更小的孩子,使他们不要受到成人世界的玷污;另一方面可见霍尔顿并没有给读者一个明确的答案,他在此布了一个未定点,留下了一个“空缺”以待读者的填补,每个人都可以根据自己的人生体验对这“真正的东西”作出自己的评判。这打破了过去那种和谐、有机、意义单一明晰的封闭的文本结构,文本不再是某种确定意义与价值的载体,需要读者也参与到作品无限延续的游戏中,充分调动自己的想象力和创造力,为文本设计一种意义,完成向“所指”的不断趋近。

关于小说的主人公兼叙述者霍尔顿的语言,评论家们众说纷纭、褒贬不一,有些意见还是针锋相对、截然相反的。小说一面世就引来众怒,一些评论家认为其语言“猥亵”、“渎神”。但也不乏有人高度赞赏霍尔顿的语言,国外某些评论家把霍尔顿的语言与马克·吐温笔下人物哈克的语言相提并论,加以赞美。他们认为这两个流浪少年的方言口语,会在文学天地里流芳百世、永放光彩。

麦田里的守望者简介 该书的主人公霍尔顿是个中学生,出生于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁,但比常人高一头,整日穿着风衣,戴着猎帽,游游荡荡,不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等,全都腻烦透了,曾是学校击剑队队长,3次被学校开除。又一个学期结束了,他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后,他深夜离开学校,回到纽约城,但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一

家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人,有穿戴女装的男人,有相互喷水、喷酒的男女,他们寻欢作乐,忸怩作态,使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极,便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时,心里仍觉得十分烦闷,糊里糊涂答应电梯工毛里斯,让他叫来了一个妓女(十五块钱到第二天,五块钱一次)。 他一看到妓女又紧张害怕,给了妓女五块钱打发她走了,可妓女要十块钱。后来妓女找毛里斯来找事,毛里斯把霍尔顿打了一顿,拿走了他们要的另外五块钱。 第二天是星期天,霍尔顿上街游荡,遇见两个修女,捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏,又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子,霍尔顿很不痛快,两人吵了一场,分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影,又到酒吧里和一个老同学一起喝酒,喝得酩酊大醉。他走进厕所,把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵,才清醒过来。可是走出酒吧后,被冷风一吹,他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去,永远见不着妹妹菲苾了,决定冒险回家和她诀别。 霍尔顿偷偷回到家里,幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾,向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说,他将来要当一名“麦田里的守望者”:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了,霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室,他急忙溜出家门,到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜,他发觉这个老师有可能是个同性恋者,于是只好偷偷逃出来,到车站候车室过夜。

霍尔顿不想再回家,也不想再念书了,决定去西部谋生,装做一个又聋又哑的人,但他想在临走前再见妹妹一面,于是托人给她带去一张便条,约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵,菲苾终于来了,可是拖着一只装满自己衣服的大箱子,她一定要跟哥哥一起去西部。最后,因对妹妹劝说无效,霍尔顿只好放弃西部之行,带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马,高兴起来。这时下起了大雨,霍尔顿淋着雨坐在长椅上,看菲苾一圈圈转个不停,心里快乐极了,险些大叫大嚷起来,霍尔顿决定不出走了。

回家后不久,霍尔顿就生了场大病,又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校,是不是想好好用功学习?霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣。[1] 人物介绍

霍尔顿 主人公 是一个有理想的人,想作一个麦田守望者,看护儿童;想离家出走,远离尘嚣,过田园般的纯朴生活。但在现实生活中,他的理想却被一一击破。

D.B. 霍尔顿最喜欢的作者,霍尔顿的哥哥,也是他的朋友,去了好莱坞,霍尔顿认为他变得虚伪。

菲比 霍尔顿的妹妹,天真可爱,十分喜欢和依赖霍尔顿,喜欢当小大人。最后,改变了霍尔顿的主意。

创作背景

20世纪50年代的美国刚刚赢得了二战的胜利,成为了一个政治、经济和军事大国。在这样的时期,“纽约”就是美国实利主义社会的一个代表。它象征着最“假模假式”的一切,人们的精神生活是一片荒原,没有人在意别人的感受。

[2]

作品赏析

作品主题

《麦》的故事情节时间跨度很小,对于社会现实的批判力度却很大。孔秋梅曾经论述道:“《麦》通过主人公一天两夜游荡纽约的经历,反映了物质生活十分优越的现代美国社会中各种微妙的人际关系,描述了主人公在精神上的压抑,

心理上的挫伤与生活中的孤独,以及人们在相互交往中所产生的矛盾和冲突。霍尔顿既是这异化社会的代言人,同时又是这异化社会的牺牲品。”异化是现代社会的重大问题,是现代社会中人类所面临的重大挑战,也是现代哲学的重要概念。在现代工业文明及后工业文明里,技术挤压着人的原始生活空间,提高了人的感官的自由系数,却降低了人的精神的自由系数。人迷失了自我,泯灭了自我,向着“非人”的异化状态沦落,而社会也向着物化的异化状态跌落。异化问题的核心维度是价值的维度,人是目的、人是价值的尺度这样的古典哲学命题受到了挑战。然而,道德作为考量人与人之间关系的标尺,关系着人学目的论中终极价值的内部结构与内部机制,也应该成为异化问题的重要操作性维度。[3]

《麦》表现的社会是一个异化的社会,也是一个道德堕落的社会。在这种社会范围内的整体性的堕落中,个体的堕落有可能在表层的堕落之下蕴含着深层的反堕落和道德的信息,有可能具有积极的内涵。霍尔顿以其自身的堕落揭示和反抗着异化社会中道德的堕落。在其堕落中可以窥见某种道德性,他所展示的是堕落行为里的道德,一种堕落的道德。

《麦》所表现的社会现实是商业社会的社会现实。在商业社会中,利益关系在社会意识中得到了空前的强调而实现了影响的最大化。由于利益关系得到了最大程度上的强调,思想关系与情感关系退居幕后,思想感情连结所需要的真诚淡漠了,往往可以促进个体利益的虚伪则大行其道。虚伪的作风愈演愈烈,成为商业社会人际关系的重要特征。在麦田中奔跑的孩子随时可能不慎跌落悬崖,这象征着纯真者时刻面临社会性道德堕落的威胁,他们有可能陷于异化的道德泥潭中不能自拔,他们有可能受到当时物欲横流的商业社会的腐蚀而迷失本真的自我,在道德异化的危机中走向身份的异化。而霍尔顿梦想着成为一名麦田里的守望者,他要拯救那些处于危险之境的纯真者,使他们免受精神的伤害,使他们永远纯真,使他们坚守道德的阵地,不受堕落之苦。在这里,霍尔顿将自己定位为一位道德上的救世者,表达了他不满于当时社会中道德的堕落。[3]

艺术魅力

这部小说的艺术魅力在于作者把重心放在对人物心理的深度剖析上,他以细腻而探析的笔法,细致入微地刻面了主人公霍尔顿的矛盾心态,描绘出霍尔顿复

杂的精神病态。国内外分析霍尔顿精神病态的文章很多。德国学者汉斯·彭纳特从精神分析的角度着力剖折了霍尔顿的孤独。他认为霍尔顿心中有两个世界:——个是由阿克莱、斯特拉德莱塔以及妓女孙妮等人所代表的丑陋世界。另一个则是由弟弟艾里、妹妹菲比以及修女等人所代表的纯洁、美好世界。霍尔顿因为发现后一种世界的日渐消失而感到孤独。国内评论家罗世平认为霍尔顿在纽约游荡的三天中企图消除他与同胞、社会之间的隔膜,试图达到一种超越自我中心的境地。但事与愿违,霍尔顿所去之处似乎都有一种无形的墙将他与别人隔离开,使他始终只能在社会的围墙外游荡而不能与社会合为一体。罗世平写到:“霍尔顿为克服隔离感而产生的痛苦,又试图退化的知觉尚未产生的合一状态,即人诞生前的状态。他渴望能返回象征自然、黑暗的子宫。然而,霍尔顿似乎只能在幻想中寻求这种退化性的合一状态。他幻想当一个麦田里的守望者。”

有关小说的结尾也是评论家争论较多的部分。一些评论家们认为霍尔顿历经矛盾、抗争,最终回到社会。尽管他付出了惨重的代价——精神崩溃,但他最终认清了人生成长的历程,适应了社会。评论家波尔曼指出:“霍尔顿知道事物将不再和从前一样„„,他知道他的周围发生了雪崩似的变化。”在小说的最后一幕场景中,在中央公园里,当霍尔顿看到菲比骑着木马玩耍时,他的内心得到了安慰,我们也知道他长大了。”

而另外一些评论家则对小说的结尾持悲观态度,他们认为故事在霍尔顿精神崩溃的悲哀中结束,因为霍尔顿无法解决他所面临的种种社会问题,所以只能以这种方式逃避。国内评论家方成在其文章“逃避·探亲·反抗·绝望——论美国文学中儿童形象”中指出:“霍尔顿是自觉的逃避者,其反抗充满着失望和无奈„„。霍尔顿的结局是彻底的人生绝望,以致精神崩溃,被送进精神病院。”[4]

塞林格在这本书中采用了第一人称限制视角,故事的讲述只限于霍尔顿的心理活动或感觉范围之内,而霍尔顿却是一个正在接受精神分析治疗的17岁的青少年,是一个对周围世界没有正常判断能力的人。书中第一章,他面临失学的危险,可他照样观看橄榄球比赛,甚至想到“我还是击剑队的领队,真了不起”。其实,他这个领队只是一个专管杂务的小跑腿儿,因不谨慎弄丢了比赛用的所有装备,不但害得大家不能比赛,而且他自己也遭到众人的白眼,他本应感到自责,

但他的反应却是“说起来,倒也挺好玩呢。”他离开学校在外游荡,没有任何目标和方向,不知道自己想于什么。

塞林格独具匠心地以这样一个人物作为说者,极大地否定了传统形而上学的美学观念。传统的美学观念认为美是文艺作品固有的属性,是人的审美体验凝聚的表现形式。艺术作品作为美的形式的创造既包含艺术形象对现实的再现,也包含艺术家对现实的审美意向和审美评价。艺术生产的目的在于以升华了的审美体验去陶冶灵魂,给人以纯粹的审美享受。艺术作品应创造美的氛围,美的形象,美的理想,使其具有感人的魅力、永恒的价值以及一种和谐、统一的整体形态。而塞林格笔下的霍尔顿却与这样的审美对象相去甚远,他是一个患有轻微精神分裂的青少年,价值观念尚未完全形成,理性世界一片混乱。

读者通过霍尔顿的视线看世界,不自觉地被他的态度所牵引,正如华莱士·马丁曾指出的:无论我们决定将叙述者所写的东西如何分类,我们都依靠叙述者的肯定加以判断,叙述者代表判断事物的准则。在霍尔顿的眼中,成人的世界是虚伪、肮脏、“假模假式”的,他希望能做一个“麦田里的守望者”,去保护孩子,不让他们受到污染。在他看来,“人们就是不把真正的东西当东西看待。”这“真正的东西”究竟是什么,霍尔顿自己也说不清楚,他只是觉得和妹妹聊聊天、怀念死去的弟弟是自己喜欢做的事,这对他来说是“真正的东西”。这一方面反映了霍尔顿害伯长大,讨厌成人世界,希望保护比他更小的孩子,使他们不要受到成人世界的玷污;另一方面可见霍尔顿并没有给读者一个明确的答案,他在此布了一个未定点,留下了一个“空缺”以待读者的填补,每个人都可以根据自己的人生体验对这“真正的东西”作出自己的评判。这打破了过去那种和谐、有机、意义单一明晰的封闭的文本结构,文本不再是某种确定意义与价值的载体,需要读者也参与到作品无限延续的游戏中,充分调动自己的想象力和创造力,为文本设计一种意义,完成向“所指”的不断趋近。

关于小说的主人公兼叙述者霍尔顿的语言,评论家们众说纷纭、褒贬不一,有些意见还是针锋相对、截然相反的。小说一面世就引来众怒,一些评论家认为其语言“猥亵”、“渎神”。但也不乏有人高度赞赏霍尔顿的语言,国外某些评论家把霍尔顿的语言与马克·吐温笔下人物哈克的语言相提并论,加以赞美。他们认为这两个流浪少年的方言口语,会在文学天地里流芳百世、永放光彩。

高考标杆作文作文5200字

六年级作文

阅读下面材料,根据要求作文。(总分60分)

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛! 同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不适合,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗? 请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

欲念与规则

北京考生

“当一切的规范和禁忌都不存在的时候,你离邪恶有多远?”这是恐怖片《隐身人》海报上的一句话。一个透明的人面对那 不透明的世界时,潜伏在其心底沉睡的欲望开始苏醒,于是,就有了那个邪恶的隐身人以及这部惊悚的影片。

真正的不安并不来自于片中的可怕情节,而是来自于我对自我的拷问,“当没有任何规则制约时,你会做坏事吗?”我的答案竟是:我会!这是源自人性的潜伏的欲念,也许我们每个人心底都静置着邪恶,而禁锢邪恶的束缚一旦开启,那么就有了人类历史上形形色色的丑恶行径。

我认为,人类文明的根本在于控制欲望,这也是人类摆脱野蛮的标志。起先,对于欲念的扼制来源于道德,这是一种人类在长久的社会活动中逐渐积累的理念,它让人明白什么事该做,什么事不该做。这是我国古代儒学的中心之道。但古人又云:无德必亡,唯德必危。这就是说,社会没有道德不行,但只有道德也不行。对于恶性膨胀的欲望,没有强制的道德是苍白无力的。从这一点上说,法家倡导的“以法治国”才是治理社会的良方,儒家所谓的“以德治国”常常只是一种“乌托邦”式的理想。

我们无法抑制欲念的衍生和流动,却可以约束由欲念产生的行为,靠的就是建立在道德基础上的规则。我们的邪念可能将某种道德颠覆了千次万次,但带有惩罚性的规则却使得邪念不敢肆意迸发,并扶正着道德之树,从而形成了法制的社会。可谓“人性本恶,而人行可善。”

大雪过后,放下自己手中的事情、从温暖的房间里走出来扫雪,对于多雪国家的公民来说,并不是每个人都乐于去干的事情,利人利已的道德说教常常并没有一呼百应的号召力,倒是违者罚款的规则,促使人们不得不铲除了自己门前瓦上的积雪。 权力在手,金钱、美女唾手可得,“人民公仆”的道德约束力常显得不堪一击,正是党纪国法对腐败份子的严力打击,才使恶欲膨胀者在财、色面前望而却步。

规则表面上看是限制人的,但它的本质却是保护人。保护他人,保护人类,最终也保护着每个受限者自身。规则的产生和完善,是人类社会前行的保证,是人类认识自己、驾驭社会的智慧的结晶,正是人类的伟大之所在。

叔本华曾说“生命就是一团欲望”。这欲望是人生的动力,它可以创造美好,也可以毁掉一切。欲望是骏马,规则是缰绳;欲望是洪水,规则是河床。愿人类能更加清醒地认识自己、驾驭自己,在规则中游戏、在规则中发展。

[评析]

“在没有任何规则约束的时候,你会做坏事吗?”面对这直逼灵魂的拷问,你会做出怎样的回答?本文作者的回答是:“我会。”这个答案令作者自己“不安”,然而,它真实。“每个人的心底都静置着邪恶”,没有制约,人会为所欲为。——大胆地直面人性,这就是

本文持论的立足之点,本文的过人之处也就在这里闪现。`

规则问题,看似社会问题,是“自我”之外的事情,但社会由一个个的个人组成,由“人”组成的社会为什么不能离开规则?许多考生从社会现象中取材,作出了这样的假设论证:没有交通法规,十字路口会挤作一团;没有考场纪律,考场会变成代考、抄袭的乐园:没有竞赛规则,足球会变成橄榄球;没有森林法,更多的土地会沦为沙漠。然而我想追问:为什么?为什么没有规则,一切都会陷入混乱 ?可是,能于此处挖掘论述的考生,寥寥无几。 路口的拥堵,是因为每个人都想自己..先走;考场舞弊是因为每个人都想自己..

拿到高分、抓住升学这个改变命运的机会;球场违规,是因为双方都想自己..

赢球;滥砍滥代,是因为谁都想自己..

吃喝不愁、发财致富。 “自己”,“自己”,人人都想自己合适,这才是社会生活必须有规则约束的根本之所在。

正是基于对人性的如此认识,作者主张“以法治国”,清醒地揭示了规则的本质,论证了法规对人类进步的重要作用。扫雪与反腐两例,深入浅出,有力地证明了规则对人性恶欲的控制力量。

难能可贵的是,作者没有绝对化地否定人类的欲望,“这欲望是人生的动力,它可以创造美好,也可以毁掉一切”,而关键在于规则的驾驭。 收笔点题之处,又将对规则重要性的论证推向了新的层面。

华丽、漂亮的文字可以愉人耳目,朴素、深刻的思想撞击的是人的灵魂。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题作文。

清醒面对祖国巨变

近年来,中国的大国崛起可谓赚足了不少人的眼球,以致成为新世纪的最大新闻。而国人似乎也十分赞同。高呼“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”等乃是最值得展示的突出变化。

对于此,我在为祖国崛起而深感骄傲的同时,也有着一丝担心——我们是否在一些成就面前失去了清醒?

就“经济成就”而言,诚然,我国自改革开放以来,经济建设成就突出。我国已于去年成为GDP 世界第二的国家。但这些所谓的GDP 快速增长是有代价的,资源的消耗,环境的破坏等等都是不容忽视的。其实,在清朝晚期,中国的GDP 是世界第一,比美国还牛,而英国只用了几千名士兵和几十艘军舰就轻易打败了4亿人口的中国。因此,唯“GDP ”论是错误的,我们要清醒地认识到,我国要想迈向现代化,仍需要很长一段路要走。我想,中国经济的可持续发展,与高层领导者们对之清醒的认识是有很大关系的。

其实,在其他方面,中国的成就虽大,但仍不足以用来自夸,而是需要加以清醒的认识。

我一直很佩服温家宝总理的“清醒论”,他说“中国政府是十分清醒的”,认为只有清

醒,才能不断地发展与壮大。古语云“居安思危”,我想,温家宝总理所说的清醒正是源自于这种危机意识。试想,如果政府没有这种清醒与危机感,国家何以能挺过亚洲金融风暴、非典、大地震与金融危机,更何以不断实现经济的快速发展与民生的持续改善?

一个人,只有“知己之处境,审他人之势”,才能长足发展,一个国家更是如此。大国崛起需要的不仅仅是民族自信心和人民的勤劳智慧,他更需要一群人,一群能在他受阻时给他力量、在他前进时打镇定剂的人。这些人便是鲁迅先生所说的“民族的脊梁”。

柏杨曾指出中国人的缺点,只是让国人改掉陋习。我在这里谈清醒,也是出于这样的心情。我并不是在灭祖国之威风,长他国之志气,而是提醒一下,我们不能为暂时的成就冲昏了头脑,而要冷静一下,清醒地审时度势,为的只是更加安全地前行。

是的,面对祖国巨变,我们需要清醒!

【简评】

在一片欢欣之中保持一份清醒,难能可贵。中国崛起形势大好,但其中也蕴含着不利因素。本文语言冷峻老道,对GDP 的分析材料翔实,深沉有力,展示了思想的力量,也展示了当今青年精神独立的理性。见解不啻盛世警钟,值得学习。

作文题

“堵”是生活中使用频率很高的词语,它可以指勇敢决绝的行动,可以指及时补救的措施„„还可以形容交通不畅,心情不悦„„

请以“堵”为话题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。

说“堵”

2010年8月,阿桑奇创办的“维基解密”网站,公布了25万份美国外交的绝密档案。 “闭上你的嘴!”那一天,五角大楼里不停地传出着这样的声音。

绝密档案中当然记录着不光彩的事情,美国政府自然地祭起了此等情况下最常用的武器——堵。

堵住阿桑奇的嘴!于是由瑞典发出了一个罪名与解密毫不相干的全球通缉令。堵住“维基解密”的嘴!于是美国域名服务器撤消了对该网站的服务。

然而,事情的结果是:阿桑奇得到了英国政府的暂时保护,网站换到了瑞士域名的网络公司。秘密档案,尤其是那些见不得阳光的“秘密档案”仍在发出。包括40万份美军在阿富汗战争中的文件和70万份关于伊拉克战争的文件。

说话是人的一种权利。揭发有违道义的行为更是一种负责任的表现。可对于利益盘根错节的政治集团,他们处理这种事情的方式却往往是“堵”。其结果只能如鲧之治水,愈堵愈涨,直至失去控制,落得自身垮台的下场。

再说美国对阿桑奇解密的围堵。现在媒体普遍认为,即使美国政府起诉“维基解密”网站,想借助法律的力量去堵住阿桑奇的嘴,最终政府也很难在这场官司中获胜。早在1977年,一位美国官员泄露美军越战机密材料,在各种报刊连续刊登。其中关于战争投入与收获的巨大反差及人性的侵犯,使全美掀起了反战高潮,最终促使美国停止了战争、撤出了越南。但这也给这位官员及媒体也因“张嘴说话”,带来了被告之灾。美国政府以维护国家利益的名义将他们告上了法庭。但最终的裁决,却出人意料地有利于媒体。裁决人之一的大法官说:政府与总统的权利至高无上,而唯一能监督他们的是获得充分信息的公民。媒体将真实的信息告知民众,理应受到出版及言论自由的保护。如果政府借助强势想操纵法律,堵住媒体的嘴,就违背了国美第一宪章的原则——自由与平等。

的确,堵住一个人的“嘴”,就堵住了一种思想的传播。如果所有人的思想都被无形地阻拦,无法在公开场合发表,人民也就成了一致的傀儡,这样的民族不可能强大。“堵”之

害迨无穷而无一利。不如放下手中的泥沙瓦刀,来侧耳倾听不同的声音。(829字)

谁“堵”住了中国科幻的前途?

堵,是一种不通畅的状态。交通堵是暂时的,心情堵是可缓解的,可怕的是思维意识上的堵,几乎是难以改变的。如果仅是灵感上一时堵,似乎可感宽慰,最可怕的是思维方式造成的长久的堵,更有甚者,已然不知何为堵与畅的区别了。

思维上的堵有很多种,时下最受关注的则是“创新意识”是否受堵。而于我一孔之见,我以为创新意识有否可以在国内的科幻作品中一探究竟。科幻作品不仅代表了前沿科技的发展方向,也在不断探索技术与人文之间相互辅承的未来。诚然,中国的作家不乏大手笔和极精妙的语言功力,我们早有了中国的托尔斯泰、拉莫斯,但人们除了谈论过去和现在,有几人试着探索未来?我们的阿西莫夫在哪?凡尔纳在哪?未来实现某种技术时,会有人惊叹“这是中国人预言的”吗?

中国科幻界已与西方差开至少二百年的差距。是谁堵住了我们的前途?

首先,官本位、金本位思想堵住了顶级工程师和科学家的思路。国外知名的科幻作家如罗西林兄弟都是知名大学的教授,他们常能在与学生对某一物理现象的讨论中获得灵感,利用不上课的闲余时间耕耘写作。而我们的大学教授也有自己的方式度闲:到某协会挂名,参与各种活动扩大知名度,填满荷包;或者做官,政府和自己都觉得合适。当然,自从国家硬性规定教授每年必完成一定科研任务,或许论文造假还来不及,更休提构思未来了。上述我说似有偏激,毕竟大部分教授还是本分工作,不过他们教课之余大抵更在乎家庭生活,我未见谁退休后投身研究室或科幻界了。相反,西方教授以身为科幻作家为荣,更有安心做专职作家的教授,实在不符合中国的教授的理念。

其次,教育方式造成思维的堵塞。理科生虽然各科都学,但没有实质性的综合。79年恢复高考曾有几年是真正“理科综合应用”,但很快因难而叫停。沦至现在已成三科拼在一起的可笑“综合”。而考试制度下孩子机械做题,难以培养“科学哲学”的素质,他们拥有强大的学科技巧,但缺乏宏观的指导思想。科幻、科普又被斥为闲书,我们的“凡尔纳”已被扼杀于大学前。而大学风气似是“解放”,逃离书海的孩子有几个还真的钻研探索未来?

几经挑选,能够写出有科技水准的作家已寥寥,他们是真心致力于科技的精英才子,真正挚爱技术。但这样的人就很易缺少人文情怀,纯粹的技术派科幻是一百年前被西方所摒弃的。人类应有深远的情怀拥抱星河和未来,不只是技术的征服。思维的单向性如此又堵住了半条前路。

终于,21世纪走出了刘慈欣,他用史诗般的笔触挑战了人类想象的极限,并用深情的目光在超越的同时俯视底层人民。刘慈欣连获八届科幻“银河奖”,让我们在奄奄一息时见到了光芒。中国科幻界将以他一人之力而崛起,是不必怀疑的。但前方路长,让我们鼓起勇气,一同搬开堵在前途的种种障碍。拥有想象的民族,才是永远不死的民族。

阅读下面材料,根据要求作文。(总分60分)

几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛! 同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?

同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙:那是另外一回事。

同学丁:不过规则也不是死的,要是不适合,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗? 请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。

欲念与规则

北京考生

“当一切的规范和禁忌都不存在的时候,你离邪恶有多远?”这是恐怖片《隐身人》海报上的一句话。一个透明的人面对那 不透明的世界时,潜伏在其心底沉睡的欲望开始苏醒,于是,就有了那个邪恶的隐身人以及这部惊悚的影片。

真正的不安并不来自于片中的可怕情节,而是来自于我对自我的拷问,“当没有任何规则制约时,你会做坏事吗?”我的答案竟是:我会!这是源自人性的潜伏的欲念,也许我们每个人心底都静置着邪恶,而禁锢邪恶的束缚一旦开启,那么就有了人类历史上形形色色的丑恶行径。

我认为,人类文明的根本在于控制欲望,这也是人类摆脱野蛮的标志。起先,对于欲念的扼制来源于道德,这是一种人类在长久的社会活动中逐渐积累的理念,它让人明白什么事该做,什么事不该做。这是我国古代儒学的中心之道。但古人又云:无德必亡,唯德必危。这就是说,社会没有道德不行,但只有道德也不行。对于恶性膨胀的欲望,没有强制的道德是苍白无力的。从这一点上说,法家倡导的“以法治国”才是治理社会的良方,儒家所谓的“以德治国”常常只是一种“乌托邦”式的理想。

我们无法抑制欲念的衍生和流动,却可以约束由欲念产生的行为,靠的就是建立在道德基础上的规则。我们的邪念可能将某种道德颠覆了千次万次,但带有惩罚性的规则却使得邪念不敢肆意迸发,并扶正着道德之树,从而形成了法制的社会。可谓“人性本恶,而人行可善。”

大雪过后,放下自己手中的事情、从温暖的房间里走出来扫雪,对于多雪国家的公民来说,并不是每个人都乐于去干的事情,利人利已的道德说教常常并没有一呼百应的号召力,倒是违者罚款的规则,促使人们不得不铲除了自己门前瓦上的积雪。 权力在手,金钱、美女唾手可得,“人民公仆”的道德约束力常显得不堪一击,正是党纪国法对腐败份子的严力打击,才使恶欲膨胀者在财、色面前望而却步。

规则表面上看是限制人的,但它的本质却是保护人。保护他人,保护人类,最终也保护着每个受限者自身。规则的产生和完善,是人类社会前行的保证,是人类认识自己、驾驭社会的智慧的结晶,正是人类的伟大之所在。

叔本华曾说“生命就是一团欲望”。这欲望是人生的动力,它可以创造美好,也可以毁掉一切。欲望是骏马,规则是缰绳;欲望是洪水,规则是河床。愿人类能更加清醒地认识自己、驾驭自己,在规则中游戏、在规则中发展。

[评析]

“在没有任何规则约束的时候,你会做坏事吗?”面对这直逼灵魂的拷问,你会做出怎样的回答?本文作者的回答是:“我会。”这个答案令作者自己“不安”,然而,它真实。“每个人的心底都静置着邪恶”,没有制约,人会为所欲为。——大胆地直面人性,这就是

本文持论的立足之点,本文的过人之处也就在这里闪现。`

规则问题,看似社会问题,是“自我”之外的事情,但社会由一个个的个人组成,由“人”组成的社会为什么不能离开规则?许多考生从社会现象中取材,作出了这样的假设论证:没有交通法规,十字路口会挤作一团;没有考场纪律,考场会变成代考、抄袭的乐园:没有竞赛规则,足球会变成橄榄球;没有森林法,更多的土地会沦为沙漠。然而我想追问:为什么?为什么没有规则,一切都会陷入混乱 ?可是,能于此处挖掘论述的考生,寥寥无几。 路口的拥堵,是因为每个人都想自己..先走;考场舞弊是因为每个人都想自己..

拿到高分、抓住升学这个改变命运的机会;球场违规,是因为双方都想自己..

赢球;滥砍滥代,是因为谁都想自己..

吃喝不愁、发财致富。 “自己”,“自己”,人人都想自己合适,这才是社会生活必须有规则约束的根本之所在。

正是基于对人性的如此认识,作者主张“以法治国”,清醒地揭示了规则的本质,论证了法规对人类进步的重要作用。扫雪与反腐两例,深入浅出,有力地证明了规则对人性恶欲的控制力量。

难能可贵的是,作者没有绝对化地否定人类的欲望,“这欲望是人生的动力,它可以创造美好,也可以毁掉一切”,而关键在于规则的驾驭。 收笔点题之处,又将对规则重要性的论证推向了新的层面。

华丽、漂亮的文字可以愉人耳目,朴素、深刻的思想撞击的是人的灵魂。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢? 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题作文。

清醒面对祖国巨变

近年来,中国的大国崛起可谓赚足了不少人的眼球,以致成为新世纪的最大新闻。而国人似乎也十分赞同。高呼“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”等乃是最值得展示的突出变化。

对于此,我在为祖国崛起而深感骄傲的同时,也有着一丝担心——我们是否在一些成就面前失去了清醒?

就“经济成就”而言,诚然,我国自改革开放以来,经济建设成就突出。我国已于去年成为GDP 世界第二的国家。但这些所谓的GDP 快速增长是有代价的,资源的消耗,环境的破坏等等都是不容忽视的。其实,在清朝晚期,中国的GDP 是世界第一,比美国还牛,而英国只用了几千名士兵和几十艘军舰就轻易打败了4亿人口的中国。因此,唯“GDP ”论是错误的,我们要清醒地认识到,我国要想迈向现代化,仍需要很长一段路要走。我想,中国经济的可持续发展,与高层领导者们对之清醒的认识是有很大关系的。

其实,在其他方面,中国的成就虽大,但仍不足以用来自夸,而是需要加以清醒的认识。

我一直很佩服温家宝总理的“清醒论”,他说“中国政府是十分清醒的”,认为只有清

醒,才能不断地发展与壮大。古语云“居安思危”,我想,温家宝总理所说的清醒正是源自于这种危机意识。试想,如果政府没有这种清醒与危机感,国家何以能挺过亚洲金融风暴、非典、大地震与金融危机,更何以不断实现经济的快速发展与民生的持续改善?

一个人,只有“知己之处境,审他人之势”,才能长足发展,一个国家更是如此。大国崛起需要的不仅仅是民族自信心和人民的勤劳智慧,他更需要一群人,一群能在他受阻时给他力量、在他前进时打镇定剂的人。这些人便是鲁迅先生所说的“民族的脊梁”。

柏杨曾指出中国人的缺点,只是让国人改掉陋习。我在这里谈清醒,也是出于这样的心情。我并不是在灭祖国之威风,长他国之志气,而是提醒一下,我们不能为暂时的成就冲昏了头脑,而要冷静一下,清醒地审时度势,为的只是更加安全地前行。

是的,面对祖国巨变,我们需要清醒!

【简评】

在一片欢欣之中保持一份清醒,难能可贵。中国崛起形势大好,但其中也蕴含着不利因素。本文语言冷峻老道,对GDP 的分析材料翔实,深沉有力,展示了思想的力量,也展示了当今青年精神独立的理性。见解不啻盛世警钟,值得学习。

作文题

“堵”是生活中使用频率很高的词语,它可以指勇敢决绝的行动,可以指及时补救的措施„„还可以形容交通不畅,心情不悦„„

请以“堵”为话题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。

说“堵”

2010年8月,阿桑奇创办的“维基解密”网站,公布了25万份美国外交的绝密档案。 “闭上你的嘴!”那一天,五角大楼里不停地传出着这样的声音。

绝密档案中当然记录着不光彩的事情,美国政府自然地祭起了此等情况下最常用的武器——堵。

堵住阿桑奇的嘴!于是由瑞典发出了一个罪名与解密毫不相干的全球通缉令。堵住“维基解密”的嘴!于是美国域名服务器撤消了对该网站的服务。

然而,事情的结果是:阿桑奇得到了英国政府的暂时保护,网站换到了瑞士域名的网络公司。秘密档案,尤其是那些见不得阳光的“秘密档案”仍在发出。包括40万份美军在阿富汗战争中的文件和70万份关于伊拉克战争的文件。

说话是人的一种权利。揭发有违道义的行为更是一种负责任的表现。可对于利益盘根错节的政治集团,他们处理这种事情的方式却往往是“堵”。其结果只能如鲧之治水,愈堵愈涨,直至失去控制,落得自身垮台的下场。

再说美国对阿桑奇解密的围堵。现在媒体普遍认为,即使美国政府起诉“维基解密”网站,想借助法律的力量去堵住阿桑奇的嘴,最终政府也很难在这场官司中获胜。早在1977年,一位美国官员泄露美军越战机密材料,在各种报刊连续刊登。其中关于战争投入与收获的巨大反差及人性的侵犯,使全美掀起了反战高潮,最终促使美国停止了战争、撤出了越南。但这也给这位官员及媒体也因“张嘴说话”,带来了被告之灾。美国政府以维护国家利益的名义将他们告上了法庭。但最终的裁决,却出人意料地有利于媒体。裁决人之一的大法官说:政府与总统的权利至高无上,而唯一能监督他们的是获得充分信息的公民。媒体将真实的信息告知民众,理应受到出版及言论自由的保护。如果政府借助强势想操纵法律,堵住媒体的嘴,就违背了国美第一宪章的原则——自由与平等。

的确,堵住一个人的“嘴”,就堵住了一种思想的传播。如果所有人的思想都被无形地阻拦,无法在公开场合发表,人民也就成了一致的傀儡,这样的民族不可能强大。“堵”之

害迨无穷而无一利。不如放下手中的泥沙瓦刀,来侧耳倾听不同的声音。(829字)

谁“堵”住了中国科幻的前途?

堵,是一种不通畅的状态。交通堵是暂时的,心情堵是可缓解的,可怕的是思维意识上的堵,几乎是难以改变的。如果仅是灵感上一时堵,似乎可感宽慰,最可怕的是思维方式造成的长久的堵,更有甚者,已然不知何为堵与畅的区别了。

思维上的堵有很多种,时下最受关注的则是“创新意识”是否受堵。而于我一孔之见,我以为创新意识有否可以在国内的科幻作品中一探究竟。科幻作品不仅代表了前沿科技的发展方向,也在不断探索技术与人文之间相互辅承的未来。诚然,中国的作家不乏大手笔和极精妙的语言功力,我们早有了中国的托尔斯泰、拉莫斯,但人们除了谈论过去和现在,有几人试着探索未来?我们的阿西莫夫在哪?凡尔纳在哪?未来实现某种技术时,会有人惊叹“这是中国人预言的”吗?

中国科幻界已与西方差开至少二百年的差距。是谁堵住了我们的前途?

首先,官本位、金本位思想堵住了顶级工程师和科学家的思路。国外知名的科幻作家如罗西林兄弟都是知名大学的教授,他们常能在与学生对某一物理现象的讨论中获得灵感,利用不上课的闲余时间耕耘写作。而我们的大学教授也有自己的方式度闲:到某协会挂名,参与各种活动扩大知名度,填满荷包;或者做官,政府和自己都觉得合适。当然,自从国家硬性规定教授每年必完成一定科研任务,或许论文造假还来不及,更休提构思未来了。上述我说似有偏激,毕竟大部分教授还是本分工作,不过他们教课之余大抵更在乎家庭生活,我未见谁退休后投身研究室或科幻界了。相反,西方教授以身为科幻作家为荣,更有安心做专职作家的教授,实在不符合中国的教授的理念。

其次,教育方式造成思维的堵塞。理科生虽然各科都学,但没有实质性的综合。79年恢复高考曾有几年是真正“理科综合应用”,但很快因难而叫停。沦至现在已成三科拼在一起的可笑“综合”。而考试制度下孩子机械做题,难以培养“科学哲学”的素质,他们拥有强大的学科技巧,但缺乏宏观的指导思想。科幻、科普又被斥为闲书,我们的“凡尔纳”已被扼杀于大学前。而大学风气似是“解放”,逃离书海的孩子有几个还真的钻研探索未来?

几经挑选,能够写出有科技水准的作家已寥寥,他们是真心致力于科技的精英才子,真正挚爱技术。但这样的人就很易缺少人文情怀,纯粹的技术派科幻是一百年前被西方所摒弃的。人类应有深远的情怀拥抱星河和未来,不只是技术的征服。思维的单向性如此又堵住了半条前路。

终于,21世纪走出了刘慈欣,他用史诗般的笔触挑战了人类想象的极限,并用深情的目光在超越的同时俯视底层人民。刘慈欣连获八届科幻“银河奖”,让我们在奄奄一息时见到了光芒。中国科幻界将以他一人之力而崛起,是不必怀疑的。但前方路长,让我们鼓起勇气,一同搬开堵在前途的种种障碍。拥有想象的民族,才是永远不死的民族。

[麦田里的守望者]简介作文5400字

初一作文

《麦田里的守望者》

《麦田里的守望者》原作名《The Catcher in the Rye》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说,塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内,并借鉴了意识流天马行空的写作方法,充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

愤怒与焦虑是此书的两大主题,主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是广大中学生的热烈欢迎。《纽约时报》的书评写道:在美国,阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。

内容简介: 该书的主人公霍尔顿是个中学生,出生于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁,但比常人高一头,整日穿着风衣,戴着猎帽,游游荡荡,不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等,全都腻烦透了,曾是学校击剑队队长,3次被学校开除。又一个学期结束了,他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后,他深夜离开学校,回到纽约城,但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一 家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人,有穿戴女装的男人,有相互喷水、喷酒的男女,他们寻欢作乐,忸怩作态,使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极,便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时,心里仍觉得十分烦闷,糊里糊涂答应电梯工毛里斯,让他叫来了一个妓女(十五块钱到第二天,五块钱一次)。 他一看到妓女又紧张害怕,给了妓女五块钱打发她走了,可妓女要十块钱。后来妓女找毛里斯来找事,毛里斯把霍尔顿打了一顿,拿走了他们要的另外五块钱。

第二天是星期天,霍尔顿上街游荡,遇见两个修女,捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏,又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子,霍尔顿很不痛快,两人吵了一场,分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影,又到酒吧里和一个老同学一起喝酒,喝得酩酊大醉。他走进厕所,把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵,才清醒过来。可是走出酒吧后,被冷风一吹,他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去,永远见不着妹妹菲苾了,决定冒险回家和她诀别。

霍尔顿偷偷回到家里,幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾,向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说,他将来要当一名“麦田里的守望者”:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了,霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室,他急忙溜出家门,到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜,他发觉这个老师有可能是个同性恋者,于是只好偷偷逃出来,到车站候车室过夜。

霍尔顿不想再回家,也不想再念书了,决定去西部谋生,装做一个又聋又哑的人,但他想在临走前再见妹妹一面,于是托人给她带去一张便条,约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵,菲苾终于来了,可是拖着一只装满自己衣服的大箱子,她一定要跟哥哥一起去西部。最后,因对妹妹劝说无效,霍尔顿只好放弃西部之行,带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马,高兴起来。这时下起了大雨,霍尔顿淋着雨坐在长椅上,看菲苾一圈圈转个不停,心里快乐极了,险些大叫大嚷起来,霍尔顿决定不出走了。

回家后不久,霍尔顿就生了场大病,又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校,是不是想好好用功学习?霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣。

人物介绍: 霍尔顿:主人公,是一个有理想的人,想作一个麦田守望者,看护儿童;想离家出走,远离尘嚣,过田园般的纯朴生活。但在现实生活中,他的理想却被一一击破。

D.B. :霍尔顿最喜欢的作者,霍尔顿的哥哥,也是他的朋友,去了好莱坞,霍尔顿认为他变得虚伪。

菲比:霍尔顿的妹妹,天真可爱,十分喜欢和依赖霍尔顿,喜欢当小大人。最后,改变了霍尔顿的主意。

创作背景: 20世纪50年代的美国刚刚赢得了二战的胜利,成为了一个政治、经济和军事大国。在这样的时期,“纽约”就是美国实利主义社会的一个代表。它象征着最“假模假式”的一切,人们的精神生活是一片荒原,没有人在意别人的感受。

作品赏析: 作品主题

《麦》的故事情节时间跨度很小,对于社会现实的批判力度却很大。孔秋梅曾经论述道:“《麦》通过主人公一天两夜游荡纽约的经历,反映了物质生活十分优越的现代美国社会中各种微妙的人际关系,描述了主人公在精神上的压抑,心理上的挫伤与生活中的孤独,以及人们在相互交往中所产生的矛盾和冲突。霍尔顿既是这异化社会的代言人,同时又是这异化社会的牺牲品。”异化是现代社会的重大问题,是现代社会中人类所面临的重大挑战,也是现代哲学的重要概念。在现代工业文明及后工业文明里,技术挤压着人的原始生活空间,提高了人的感官的自由系数,却降低了人的精神的自由系数。人迷失了自我,泯灭了自我,向着“非人”的异化状态沦落,而社会也向着物化的异化状态跌落。异化问题的核心维度是价值的维度,人是目的、人是价值的尺度这样的古典哲学命题受到了挑战。然而,道德作为考量人与人之间关系的标尺,关系着人学目的论中终极价值的内部结构与内部机制,也应该成为异化问题的重要操作性维度。

《麦》表现的社会是一个异化的社会,也是一个道德堕落的社会。在这种社会范围内的整体性的堕落中,个体的堕落有可能在表层的堕落之下蕴含着深层的反堕落和道德的信息,有可能具有积极的内涵。霍尔顿以其自身的堕落揭示和反抗着异化社会中道德的堕落。在其堕落中可以窥见某种道德性,他所展示的是堕落行为里的道德,一种堕落的道德。

《麦》所表现的社会现实是商业社会的社会现实。在商业社会中,利益关系在社会意识中得到了空前的强调而实现了影响的最大化。由于利益关系得到了最大程度上的强调,思想关系与情感关系退居幕后,思想感情连结所需要的真诚淡漠了,往往可以促进个体利益的虚伪则大行其道。虚伪的作风愈演愈烈,成为商业社会人际关系的重要特征。在麦田中奔跑的孩子随时可能不慎跌落悬崖,这象征着纯真者时刻面临社会性道德堕落的威胁,他们有可能陷于异化的道德泥潭中不能自拔,他们有可能受到当时物欲横流的商业社会的腐蚀而迷失本真的自我,在道德异化的危机中走向身份的异化。而霍尔顿梦想着成为一名麦田里的守望者,他要拯救那些处于危险之境的纯真者,使他们免受精神的伤害,使他们永远纯真,使他们坚守道德的阵地,不受堕落之苦。在这里,霍尔顿将自己定位为一位道德上的救世者,表达了他不满于当时社会中道德的堕落。

艺术魅力

这部小说的艺术魅力在于作者把重心放在对人物心理的深度剖析上,他以细腻而探析的笔法,细致入微地刻面了主人公霍尔顿的矛盾心态,描绘出霍尔顿复杂的精神病态。国内外分析霍尔顿精神病态的文章很多。德国学者汉斯·彭纳特从精神分析的角度着力剖折了霍尔顿的孤独。他认为霍尔顿心中有两个世界:——个是由阿克莱、斯特拉德莱塔以及妓女孙妮等人所代表的丑陋世界。另一个则是由弟弟艾里、妹妹菲比以及修女等人所代表的纯洁、美好

世界。霍尔顿因为发现后一种世界的日渐消失而感到孤独。国内评论家罗世平认为霍尔顿在纽约游荡的三天中企图消除他与同胞、社会之间的隔膜,试图达到一种超越自我中心的境地。但事与愿违,霍尔顿所去之处似乎都有一种无形的墙将他与别人隔离开,使他始终只能在社会的围墙外游荡而不能与社会合为一体。罗世平写到:“霍尔顿为克服隔离感而产生的痛苦,又试图退化的知觉尚未产生的合一状态,即人诞生前的状态。他渴望能返回象征自然、黑暗的子宫。然而,霍尔顿似乎只能在幻想中寻求这种退化性的合一状态。他幻想当一个麦田里的守望者。”

有关小说的结尾也是评论家争论较多的部分。一些评论家们认为霍尔顿历经矛盾、抗争,最终回到社会。尽管他付出了惨重的代价——精神崩溃,但他最终认清了人生成长的历程,适应了社会。评论家波尔曼指出:“霍尔顿知道事物将不再和从前一样„„,他知道他的周围发生了雪崩似的变化。”在小说的最后一幕场景中,在中央公园里,当霍尔顿看到菲比骑着木马玩耍时,他的内心得到了安慰,我们也知道他长大了。”

而另外一些评论家则对小说的结尾持悲观态度,他们认为故事在霍尔顿精神崩溃的悲哀中结束,因为霍尔顿无法解决他所面临的种种社会问题,所以只能以这种方式逃避。国内评论家方成在其文章“逃避·探亲·反抗·绝望——论美国文学中儿童形象”中指出:“霍尔顿是自觉的逃避者,其反抗充满着失望和无奈„„。霍尔顿的结局是彻底的人生绝望,以致精神崩溃,被送进精神病院。”

塞林格在这本书中采用了第一人称限制视角,故事的讲述只限于霍尔顿的心理活动或感觉范围之内,而霍尔顿却是一个正在接受精神分析治疗的17岁的青少年,是一个对周围世界没有正常判断能力的人。书中第一章,他面临失学的危险,可他照样观看橄榄球比赛,甚至想到“我还是击剑队的领队,真了不起”。其实,他这个领队只是一个专管杂务的小跑腿儿,因不谨慎弄丢了比赛用的所有装备,不但害得大家不能比赛,而且他自己也遭到众人的白眼,他本应感到自责,但他的反应却是“说起来,倒也挺好玩呢。”他离开学校在外游荡,没有任何目标和方向,不知道自己想于什么。

塞林格独具匠心地以这样一个人物作为说者,极大地否定了传统形而上学的美学观念。传统的美学观念认为美是文艺作品固有的属性,是人的审美体验凝聚的表现形式。艺术作品作为美的形式的创造既包含艺术形象对现实的再现,也包含艺术家对现实的审美意向和审美评价。艺术生产的目的在于以升华了的审美体验去陶冶灵魂,给人以纯粹的审美享受。艺术作品应创造美的氛围,美的形象,美的理想,使其具有感人的魅力、永恒的价值以及一种和谐、统一的整体形态。而塞林格笔下的霍尔顿却与这样的审美对象相去甚远,他是一个患有轻微精神分裂的青少年,价值观念尚未完全形成,理性世界一片混乱。

读者通过霍尔顿的视线看世界,不自觉地被他的态度所牵引,正如华莱士·马丁曾指出的:无论我们决定将叙述者所写的东西如何分类,我们都依靠叙述者的肯定加以判断,叙述者代表判断事物的准则。在霍尔顿的眼中,成人的世界是虚伪、肮脏、“假模假式”的,他希望能做一个“麦田里的守望者”,去保护孩子,不让他们受到污染。在他看来,“人们就是不把真正的东西当东西看待。”这“真正的东西”究竟是什么,霍尔顿自己也说不清楚,他只是觉得和妹妹聊聊天、怀念死去的弟弟是自己喜欢做的事,这对他来说是“真正的东西”。这一方面反映了霍尔顿害伯长大,讨厌成人世界,希望保护比他更小的孩子,使他们不要受到成人世界的玷污;另一方面可见霍尔顿并没有给读者一个明确的答案,他在此布了一个未定点,留下了一个“空缺”以待读者的填补,每个人都可以根据自己的人生体验对这“真正的东西”作出自己的评判。这打破了过去那种和谐、有机、意义单一明晰的封闭的文本结构,文本不再是某种确定意义与价值的载体,需要读者也参与到作品无限延续的游戏中,充分调动自己的想象力和创造力,为文本设计一种意义,完成向“所指”的不断趋近。

关于小说的主人公兼叙述者霍尔顿的语言,评论家们众说纷纭、褒贬不一,有些意见还是

针锋相对、截然相反的。小说一面世就引来众怒,一些评论家认为其语言“猥亵”、“渎神”。但也不乏有人高度赞赏霍尔顿的语言,国外某些评论家把霍尔顿的语言与马克·吐温笔下人物哈克的语言相提并论,加以赞美。他们认为这两个流浪少年的方言口语,会在文学天地里流芳百世、永放光彩。

作者简介: 作者塞林格全名杰罗姆·大卫·塞林格(1919/1/1——2010/1/27)享年91岁,一九一九年生于美国纽约城,父亲是做奶酪和火腿进口生意的犹太商人,家境相当富裕。塞林格十五岁的时候,被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读,据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写,很大部分是以那所学校为背景的。一九三六年,塞林格在军事学校毕业,取得了他毕生唯一的一张文凭。从一九四零年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起,到一九五一年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止,在十余年中他共发表了二十多个短篇,有些短篇还在《老爷》、《纽约人》等著名刊物上发表,使他在文学界有了一点点名气。而《麦田里的守望者》则使他一举成名。

《麦田里的守望者》

《麦田里的守望者》原作名《The Catcher in the Rye》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说,塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内,并借鉴了意识流天马行空的写作方法,充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

愤怒与焦虑是此书的两大主题,主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是广大中学生的热烈欢迎。《纽约时报》的书评写道:在美国,阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。

内容简介: 该书的主人公霍尔顿是个中学生,出生于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁,但比常人高一头,整日穿着风衣,戴着猎帽,游游荡荡,不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等,全都腻烦透了,曾是学校击剑队队长,3次被学校开除。又一个学期结束了,他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后,他深夜离开学校,回到纽约城,但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一 家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人,有穿戴女装的男人,有相互喷水、喷酒的男女,他们寻欢作乐,忸怩作态,使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极,便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时,心里仍觉得十分烦闷,糊里糊涂答应电梯工毛里斯,让他叫来了一个妓女(十五块钱到第二天,五块钱一次)。 他一看到妓女又紧张害怕,给了妓女五块钱打发她走了,可妓女要十块钱。后来妓女找毛里斯来找事,毛里斯把霍尔顿打了一顿,拿走了他们要的另外五块钱。

第二天是星期天,霍尔顿上街游荡,遇见两个修女,捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏,又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子,霍尔顿很不痛快,两人吵了一场,分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影,又到酒吧里和一个老同学一起喝酒,喝得酩酊大醉。他走进厕所,把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵,才清醒过来。可是走出酒吧后,被冷风一吹,他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去,永远见不着妹妹菲苾了,决定冒险回家和她诀别。

霍尔顿偷偷回到家里,幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾,向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说,他将来要当一名“麦田里的守望者”:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了,霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室,他急忙溜出家门,到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜,他发觉这个老师有可能是个同性恋者,于是只好偷偷逃出来,到车站候车室过夜。

霍尔顿不想再回家,也不想再念书了,决定去西部谋生,装做一个又聋又哑的人,但他想在临走前再见妹妹一面,于是托人给她带去一张便条,约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵,菲苾终于来了,可是拖着一只装满自己衣服的大箱子,她一定要跟哥哥一起去西部。最后,因对妹妹劝说无效,霍尔顿只好放弃西部之行,带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马,高兴起来。这时下起了大雨,霍尔顿淋着雨坐在长椅上,看菲苾一圈圈转个不停,心里快乐极了,险些大叫大嚷起来,霍尔顿决定不出走了。

回家后不久,霍尔顿就生了场大病,又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校,是不是想好好用功学习?霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣。

人物介绍: 霍尔顿:主人公,是一个有理想的人,想作一个麦田守望者,看护儿童;想离家出走,远离尘嚣,过田园般的纯朴生活。但在现实生活中,他的理想却被一一击破。

D.B. :霍尔顿最喜欢的作者,霍尔顿的哥哥,也是他的朋友,去了好莱坞,霍尔顿认为他变得虚伪。

菲比:霍尔顿的妹妹,天真可爱,十分喜欢和依赖霍尔顿,喜欢当小大人。最后,改变了霍尔顿的主意。

创作背景: 20世纪50年代的美国刚刚赢得了二战的胜利,成为了一个政治、经济和军事大国。在这样的时期,“纽约”就是美国实利主义社会的一个代表。它象征着最“假模假式”的一切,人们的精神生活是一片荒原,没有人在意别人的感受。

作品赏析: 作品主题

《麦》的故事情节时间跨度很小,对于社会现实的批判力度却很大。孔秋梅曾经论述道:“《麦》通过主人公一天两夜游荡纽约的经历,反映了物质生活十分优越的现代美国社会中各种微妙的人际关系,描述了主人公在精神上的压抑,心理上的挫伤与生活中的孤独,以及人们在相互交往中所产生的矛盾和冲突。霍尔顿既是这异化社会的代言人,同时又是这异化社会的牺牲品。”异化是现代社会的重大问题,是现代社会中人类所面临的重大挑战,也是现代哲学的重要概念。在现代工业文明及后工业文明里,技术挤压着人的原始生活空间,提高了人的感官的自由系数,却降低了人的精神的自由系数。人迷失了自我,泯灭了自我,向着“非人”的异化状态沦落,而社会也向着物化的异化状态跌落。异化问题的核心维度是价值的维度,人是目的、人是价值的尺度这样的古典哲学命题受到了挑战。然而,道德作为考量人与人之间关系的标尺,关系着人学目的论中终极价值的内部结构与内部机制,也应该成为异化问题的重要操作性维度。

《麦》表现的社会是一个异化的社会,也是一个道德堕落的社会。在这种社会范围内的整体性的堕落中,个体的堕落有可能在表层的堕落之下蕴含着深层的反堕落和道德的信息,有可能具有积极的内涵。霍尔顿以其自身的堕落揭示和反抗着异化社会中道德的堕落。在其堕落中可以窥见某种道德性,他所展示的是堕落行为里的道德,一种堕落的道德。

《麦》所表现的社会现实是商业社会的社会现实。在商业社会中,利益关系在社会意识中得到了空前的强调而实现了影响的最大化。由于利益关系得到了最大程度上的强调,思想关系与情感关系退居幕后,思想感情连结所需要的真诚淡漠了,往往可以促进个体利益的虚伪则大行其道。虚伪的作风愈演愈烈,成为商业社会人际关系的重要特征。在麦田中奔跑的孩子随时可能不慎跌落悬崖,这象征着纯真者时刻面临社会性道德堕落的威胁,他们有可能陷于异化的道德泥潭中不能自拔,他们有可能受到当时物欲横流的商业社会的腐蚀而迷失本真的自我,在道德异化的危机中走向身份的异化。而霍尔顿梦想着成为一名麦田里的守望者,他要拯救那些处于危险之境的纯真者,使他们免受精神的伤害,使他们永远纯真,使他们坚守道德的阵地,不受堕落之苦。在这里,霍尔顿将自己定位为一位道德上的救世者,表达了他不满于当时社会中道德的堕落。

艺术魅力

这部小说的艺术魅力在于作者把重心放在对人物心理的深度剖析上,他以细腻而探析的笔法,细致入微地刻面了主人公霍尔顿的矛盾心态,描绘出霍尔顿复杂的精神病态。国内外分析霍尔顿精神病态的文章很多。德国学者汉斯·彭纳特从精神分析的角度着力剖折了霍尔顿的孤独。他认为霍尔顿心中有两个世界:——个是由阿克莱、斯特拉德莱塔以及妓女孙妮等人所代表的丑陋世界。另一个则是由弟弟艾里、妹妹菲比以及修女等人所代表的纯洁、美好

世界。霍尔顿因为发现后一种世界的日渐消失而感到孤独。国内评论家罗世平认为霍尔顿在纽约游荡的三天中企图消除他与同胞、社会之间的隔膜,试图达到一种超越自我中心的境地。但事与愿违,霍尔顿所去之处似乎都有一种无形的墙将他与别人隔离开,使他始终只能在社会的围墙外游荡而不能与社会合为一体。罗世平写到:“霍尔顿为克服隔离感而产生的痛苦,又试图退化的知觉尚未产生的合一状态,即人诞生前的状态。他渴望能返回象征自然、黑暗的子宫。然而,霍尔顿似乎只能在幻想中寻求这种退化性的合一状态。他幻想当一个麦田里的守望者。”

有关小说的结尾也是评论家争论较多的部分。一些评论家们认为霍尔顿历经矛盾、抗争,最终回到社会。尽管他付出了惨重的代价——精神崩溃,但他最终认清了人生成长的历程,适应了社会。评论家波尔曼指出:“霍尔顿知道事物将不再和从前一样„„,他知道他的周围发生了雪崩似的变化。”在小说的最后一幕场景中,在中央公园里,当霍尔顿看到菲比骑着木马玩耍时,他的内心得到了安慰,我们也知道他长大了。”

而另外一些评论家则对小说的结尾持悲观态度,他们认为故事在霍尔顿精神崩溃的悲哀中结束,因为霍尔顿无法解决他所面临的种种社会问题,所以只能以这种方式逃避。国内评论家方成在其文章“逃避·探亲·反抗·绝望——论美国文学中儿童形象”中指出:“霍尔顿是自觉的逃避者,其反抗充满着失望和无奈„„。霍尔顿的结局是彻底的人生绝望,以致精神崩溃,被送进精神病院。”

塞林格在这本书中采用了第一人称限制视角,故事的讲述只限于霍尔顿的心理活动或感觉范围之内,而霍尔顿却是一个正在接受精神分析治疗的17岁的青少年,是一个对周围世界没有正常判断能力的人。书中第一章,他面临失学的危险,可他照样观看橄榄球比赛,甚至想到“我还是击剑队的领队,真了不起”。其实,他这个领队只是一个专管杂务的小跑腿儿,因不谨慎弄丢了比赛用的所有装备,不但害得大家不能比赛,而且他自己也遭到众人的白眼,他本应感到自责,但他的反应却是“说起来,倒也挺好玩呢。”他离开学校在外游荡,没有任何目标和方向,不知道自己想于什么。

塞林格独具匠心地以这样一个人物作为说者,极大地否定了传统形而上学的美学观念。传统的美学观念认为美是文艺作品固有的属性,是人的审美体验凝聚的表现形式。艺术作品作为美的形式的创造既包含艺术形象对现实的再现,也包含艺术家对现实的审美意向和审美评价。艺术生产的目的在于以升华了的审美体验去陶冶灵魂,给人以纯粹的审美享受。艺术作品应创造美的氛围,美的形象,美的理想,使其具有感人的魅力、永恒的价值以及一种和谐、统一的整体形态。而塞林格笔下的霍尔顿却与这样的审美对象相去甚远,他是一个患有轻微精神分裂的青少年,价值观念尚未完全形成,理性世界一片混乱。

读者通过霍尔顿的视线看世界,不自觉地被他的态度所牵引,正如华莱士·马丁曾指出的:无论我们决定将叙述者所写的东西如何分类,我们都依靠叙述者的肯定加以判断,叙述者代表判断事物的准则。在霍尔顿的眼中,成人的世界是虚伪、肮脏、“假模假式”的,他希望能做一个“麦田里的守望者”,去保护孩子,不让他们受到污染。在他看来,“人们就是不把真正的东西当东西看待。”这“真正的东西”究竟是什么,霍尔顿自己也说不清楚,他只是觉得和妹妹聊聊天、怀念死去的弟弟是自己喜欢做的事,这对他来说是“真正的东西”。这一方面反映了霍尔顿害伯长大,讨厌成人世界,希望保护比他更小的孩子,使他们不要受到成人世界的玷污;另一方面可见霍尔顿并没有给读者一个明确的答案,他在此布了一个未定点,留下了一个“空缺”以待读者的填补,每个人都可以根据自己的人生体验对这“真正的东西”作出自己的评判。这打破了过去那种和谐、有机、意义单一明晰的封闭的文本结构,文本不再是某种确定意义与价值的载体,需要读者也参与到作品无限延续的游戏中,充分调动自己的想象力和创造力,为文本设计一种意义,完成向“所指”的不断趋近。

关于小说的主人公兼叙述者霍尔顿的语言,评论家们众说纷纭、褒贬不一,有些意见还是

针锋相对、截然相反的。小说一面世就引来众怒,一些评论家认为其语言“猥亵”、“渎神”。但也不乏有人高度赞赏霍尔顿的语言,国外某些评论家把霍尔顿的语言与马克·吐温笔下人物哈克的语言相提并论,加以赞美。他们认为这两个流浪少年的方言口语,会在文学天地里流芳百世、永放光彩。

作者简介: 作者塞林格全名杰罗姆·大卫·塞林格(1919/1/1——2010/1/27)享年91岁,一九一九年生于美国纽约城,父亲是做奶酪和火腿进口生意的犹太商人,家境相当富裕。塞林格十五岁的时候,被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读,据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写,很大部分是以那所学校为背景的。一九三六年,塞林格在军事学校毕业,取得了他毕生唯一的一张文凭。从一九四零年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起,到一九五一年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止,在十余年中他共发表了二十多个短篇,有些短篇还在《老爷》、《纽约人》等著名刊物上发表,使他在文学界有了一点点名气。而《麦田里的守望者》则使他一举成名。

2016广州二模作文例文作文8800字

初二作文

1 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军,他与俱乐部的合同也已到期,竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力,球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值,最终还是转会到南旺俱乐部。为此,大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式,但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议,北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。

请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。

【审题】

一、关于本题的审题意见。

(一)审题要素的梳理

1. 情景的创设:围绕着球星大黎转会的事情而引发的非议。

2. 任务的布置:请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。

写作任务的关键词:选择 回应 非议

4. 现实的针对性:商业原则与情理之间的矛盾

5. 矛盾冲突的安排:各自都站在自己的立场来考虑问题

6. 写作的要求与限制:

(1)综合材料内容及含意作文,回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。

(2)要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

(3)写一篇不少于800字的文章。

(二)对“非议”的解读是审题的关键。

这道作文题的写作任务,是从四个身份中选择一个作为写作人得身份,发出对自己(或部门、群体)非议的回应。

“非议”在材料中没有直接表述,但是从整个事情的来龙去脉中还是可以读出来的。

1. 对北兴俱乐部的非议:为什么不能给出比南旺俱乐部更好的待遇留着大黎?在感情留人和待遇留人之间为什么不能满足大黎的要求?处理事情不够大度,不够大气,在大黎转会已经既成事实的情况下,为什么不能大度一点,也邀请大黎参加冠军庆祝仪式,体面地给大黎颁奖?„„ 回应理由:大黎是俱乐部多年培养出来的运动员,又在俱乐部获得了冠军荣誉,俱乐部希望能够挽留大黎但大黎拒绝了,所以俱乐部没有按惯例邀请大黎参加冠军庆祝仪式,而且大黎此时也已经不是北兴

俱乐部成员,因此从俱乐部管理者当时的心情和大黎转变了的身份看,是可以理解的;何况事后冠军戒指也交给了大黎

2. 对南旺俱乐部的非议:自己不培养球星,靠提高待遇挖人,挖走别的俱乐部的冠军队主要成员,是否合适?„„

回应理由:商业规则下待遇留人要比感情留人更有效、我们南旺俱乐部没有强迫球员加入

2 3. 对北兴俱乐部球迷的非议:自己的偶像成为敌手的明星,难以接受,是可以理解的。但是商业球赛,讲求的是商业规则,球员不一定从一而终为某个俱乐部服务。当大黎没做出决定的时候,球迷苦苦挽留,体现了球迷对俱乐部球队的热爱。但是当大黎已经决定转会了,成为事实了,为什么我们不能祝福大黎,感谢他为球队做出的贡献,祝福他在新的球队中获得更大的发展?„„

回应理由:因俱乐部对大黎培养多年,大黎率领球队赢得赛季冠军,球迷的支持也功不可没。做人要懂得感恩、不能不顾球队的培养之情。

4. 对大黎的非议:为更好的待遇不顾感情,毅然抛弃带来冠军的球队,给球队带来损失。在商业最大利益追求与感情之间应该如何平衡更好?他该不该得到北兴俱乐部和球迷的尊重,还他一个体面的冠军庆祝仪式和戒指颁授仪式?„„

回应理由:人要善于抓住机遇,实现更高的人生价值;人有自由的选择权、要有自己的追求;北兴俱乐部目前发展良好,大黎可以离开

要强调从材料文字阅读中读出相关信息,要有依据。

二、符合题意的写作。关键看:

(1)写作人的身份是确定,就是体现了“选择”。

有回应对自己(或团队,或群体)“非议”。 满足这两个要求就可以判定为“符合题意”。 可以如何立意呢?下面的可供参考:

商业规则下待遇留人要比感情留人更有效;尊重曾经为团队作出过贡献的每个人;

(2)买人与培养人哪个更有效率?

(3)尊重商业规则;放开心结,欣赏球技;祝福曾经自己热捧球队的球星。

(4)如何平衡利益与感情的关系;如何处理事情能够为各方所乐意接受; „„

三、基本符合题意的判断

(1)从事件中引出或者截取出某个概念判断,然后单独论证。

(2)把这个事件扩充成一个故事,没有自己的思考与态度。

(3)只是评论事件,而不是回应非议的。

四、偏离题意的判断

(1)写作不体现任务,不完成写作任务。

(2)脱离材料内容进行写作。

1号文

竞技无关界限,共盼体坛繁荣

这是失望之冬,也是希望之春。

日前我与北兴俱乐部合同已然到期,考虑转会至南旺俱乐部,此举并非只为更优厚的待遇,更是希望体验不同的环境,到更需要我的地方。我理解北兴俱乐部对我继续为球队争取荣誉的期望,也感念球迷朋友一直以来对我的支持与鼓励,我的离开必然会在一定程度上带给他们失望,但我相信,这失望只是暂时的,日后他们若能团结奋斗,仍将取得荣誉;而我也将在新队发光发热,促进南北竞技的交流融合,中国球坛将迎来希望之春。

天下没有不散的筵席,人事更替乃自然之事。球迷或许责骂我忘恩负义,背叛球队对我多年的培养,但也希望他们理解,我不希望球队的名字成为我职业生涯的束缚,我也有发展的空间,

3 追求高远天空的权力。在哪里奋斗不是同样的光荣吗?我会一如既往的倾注全部心血,为提升我的技能而不顾一切,带给我所在的地方胜利和荣誉。希望大家能够看到我的奋斗,接受我的选择,继续支持我。

对于一名球员来说,竞技是没有界限的。体育精神——追求更高、更快、更强,是在任何一处都可施展的理念。“昭和棋圣”吴清源本是中国出身,十四岁东渡日本进修棋艺,乃是为棋艺进步作出离别家国的选择,他未曾后悔;他融中国传统文化于日本围棋技术,打造“六和之棋”,令日本人了解中国文化;他的理念中含有“围棋无国界”,他的世界只在黑白之间、纹秤之上,没有人谴责他三次改换国籍,相反,他获得了尊重与敬佩,昭显了内心的澄澈与人生的修为。我想,在何处效力并不重要,我追求的是这项运动的发展,这与俱乐部之间的边界无关。

对于中国体坛来说,人员流动与技术交流更是新鲜的有利的。中超赛场上不乏外籍球员的身影,他们为国足的发展注入了新鲜的血液;里皮担任恒大的教练,助球队登顶。在体育赛事中,频繁的交换与深入交流会促进暂时落后的队伍发展,强弱竞争,而非一家独大,才能形成更为繁荣的局面。我希望我的转会只造成局部的不利影响,而促进整体的进步。

我依然对我为北兴效力的激情岁月怀有深情,但也勇于迈出改变未来的这一步。无论如何,已成定局,我将效忠于新球队。希望北兴及球迷莫将得失太过计较,以后场上相见,仍是朋友;也希望非议我的人们尊重我的选择,不必责之过甚。

〖评语〗

本文是议论类一等文。

本文以大黎的身份回应对他的非议。作者以“失望之冬,也是希望之春”开头,形象概括这次个人转会的影响,暗示了文章主旨,巧妙、生动。再另起一段,设身处地去体会球迷心理,表达对原球队和球迷的感激之情,并给予祝福;同时也简单表达对自己未来的期待。然后,针对球迷非议,辩之以个人发展、追求,态度诚恳,易为人接受。接下来两段,以更广阔的视角看个人转会的意义,第四段论述以“更高、更快、更强”的体育精神作为自己追求的目标,再以东渡日本进修棋艺的吴清源为例,典型、贴切;第五段则以“人员流动与技术交流更是新鲜的有利的”证明个人转会所起的进步作用,以里皮时代恒大俱乐部的做法为例,也具有一定的说服力。综观论述部分,情与理、理与例结合严密,且能逐层递进,最后一段,呼应开头部分,依旧能兼顾双方立场,既讲感情,也重理性,真正让读者感受到了大黎的胸怀与境界。

文章语言流畅自然,下字轻重有度,措辞缓急相适,娓娓道来,让人心悦诚服,符合这种回应公众的文章要求。

发展等级打在“深刻”之“透过现象看本质”。只是标题不该写在作文格之外,但瑕不掩瑜。 〖评分〗19+19+20=58

2号文

就球星大黎加盟我俱乐部的说明

就球星大黎加盟我俱乐部的说明

亲爱的球迷,我们是南旺俱乐部,我们希望就球员大黎加盟我俱乐部的相关问题加以说明。大黎加盟我队的消息使大家受到了不少困扰,我方就此向大家道歉,针对这一转会行为的具体说明如下。

首先,大黎的转会加盟,我们俱乐部没有强买强卖,完全遵循市场经济的规律办事。这完全是他的个人决定,是一个球员希望凭借已有的成绩向更高的职业高度奋进的勇敢而又气魄的选择。著名的NBA 球星“小皇帝”詹姆斯在离开老东家骑士队转会至热火队时,热火队亦饱含老球迷的指责。但一个球员出于念旧情而留在一个职业发展机会不多的球队,尽管没有辜负球迷的厚爱,但这不仅是对自己的职业生涯的不负责任,更对职业联赛的均衡发展不利。

4 其次,经济实力对于一支球队而言是决不可忽视的实力。试问纵观中外足坛,哪一支足球豪门的背后没有强大的财力作支撑?充足的足球经费意味着球队有能力招揽优秀的球员和教练,提供更优质的配套设施和训练计划,这本身对于球员就是向更优秀的队友学习、提升自身球技的大好机会。而且,我俱乐部将大黎买过来,这样高投入打造我们球队,我们可以凭借不俗战绩和强大的宣传能力,吸引更多的球迷前来观赛,由此而产生的巨额门票收入会使我们球队的运作更为稳定而流畅,让我们的竞争力有一个提升的机会。

最后,我们认为大家在看待这次的转会有缺乏理性客观的倾向。我们充分理解大家对于大黎的喜爱,从而引发“忘恩负义”的指责,但以情感和道德绑架的形式看待大黎的转会未免过于苛刻。重义轻利向来是中华民族一直恪守的义利观,但我们应该更多地关注球员自身的价值与能力,甚至是整个联赛的发展。树立尊重契约和个人自主选择权利的理性精神,拒绝道德绑架才是中国足球健康发展的正确选择。

我们希望各位可以继续支持大黎与我们南旺俱乐部,除去无端的指责,共享足球的乐趣。韩愈曾云:“世有伯乐,然后才有千里马。”祝愿大黎在我队的指导下一鸣惊人。 〖评语〗 本文是议论类一等文。

本文从南旺俱乐部的立场出发,分三个层面回应人们了对球星大黎转会事件中俱乐部行为的非议。首先,以NBA 球星詹姆斯为例,肯定球员为追求更高的个人价值而做出勇敢的选择。其次,论证了经济实力对球队竞争力的积极作用,认为球员的“跳槽”行为无可厚非。最后,从“拒绝道德绑架”的高度呼吁人们尊重契约、尊重个人选择,理性看待球员大黎的

转会。

文章重点突出,说理透彻,逐层深入地论证了大黎转会中南旺俱乐部行为的合理性,并指出人们一些固有观念中的谬误,观点深刻,发人深省。故内容评为一类上。

文章逻辑严谨,用词准确,语言不卑不亢,柔中带刚。既能恰当地表达歉意,又能有礼有节地展开论述、回应非议,语言功力不凡。文章结构稍显刻板。故语言评为一类上。

发展等级打在观点深刻上。

〖评分〗19+19+19=57

3号文

情理所在,于己无愧

赛场夺冠,我们无不欢欣鼓舞;风云突变,大黎解约令人失望;数年心血倾注,一朝化为乌有。正值我们低迷之际,公众却非议冠军庆祝仪式的不妥,面对公众态度的偏颇,我们特写此文,为北兴俱乐部正名。

多年以来努力的结晶成为竞争对手所有。不可否认,我们有过埋怨与失落。试想一下,若无我们俱乐部对大黎的心血倾注,物质支持,他又怎能成为球场上的天之骄子,又何以夺冠成名。然而,此般付出却为他所否定,只为利益便可解约,实在令我们寒心至极。诚然,若我们俱乐部不具备而支持他发展的条件,我们必然支持他的“跳槽”。可此次赛季冠军为我们所有,哪怕不足以证明我们的实力吗?

惯例的确要邀请冠军参加盛大的冠军庆祝仪式,可这惯例是我们俱乐部的内部习惯,此时的大黎参加庆祝仪式,更是对俱乐部其他成员的不尊重。对于一个离开了俱乐部的人,怎能让他享有原有的权利呢?这难道不是对俱乐部成员权利的侵犯吗?因此,我们不邀请他,理固应然。 而就我们俱乐部生存发展需要而言,倘若我们仍邀请大黎,必将使得成员纷纷效仿,如此这般,俱乐部又何以存焉?我们的不邀请正是我们对他所作所为的否定,是我们对于内部成员的劝告。

5 天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。我们的作为更是对逐利风气的批判。假如我们默认了大黎出席冠军仪式,又何尝不是对为利皆可抛的风气的助长。梁文道曾言:“浮躁是这个时代的集体通病。”而世人之所以浮躁皆因追求利益。在现实的社会里,如同大黎一般为物质利益蒙蔽了双眸的大有人在,如女儿为买手机竟以被绑架为言向父亲索要赎金;扬州为利吉尼斯记录之利竟耗费无数资源制作4吨扬州炒饭...... 此等逐利之事不胜枚举,因此,我们有必要对逐利之为加以批判,故我们作为亦是对社会逐利风气的遏制。

尽管我们有太多的理由批评大黎,但我们仍然肯定大黎的贡献,肯定他的荣誉。为此我们私下把象征冠军荣誉的戒指给他。可见我们仍然有人情,我们并未漠视大黎的贡献。

未邀大黎参与庆祝仪式,我们于理所在;授予他冠军戒指,我们于己无愧。望公众深思之,勿非议吾等。

〖评语〗

本文是议论类一等文。

本文从北兴俱乐部的立场出发,先从“情”的角度坦率承认俱乐部对大黎的转会有过埋怨与失落,接着从“理”的角度分析俱乐部没有邀请大黎参加冠军颁奖典礼的深层原因——对俱乐部现有成员的尊重和警告,最后在“义利之争”的层面上表达了俱乐部对道义的坚持和执着。文章论证深入,内容充实,既能从“情理”角度对事件进行分析,又能从“义利”角度提出对当下社会的思考。故内容评为一类上。

文章采取逐层深入的方式,有序地展开论证;运用严谨准确的语言,生动地表达观点。 故语言评为一类上。

发展等级打在“观点深刻”上。

〖评分〗19+19+18=56

4号文

给予更多的宽容与理解

——北兴俱乐部球迷代表给公众的一封道歉信

各位读者:

对不起。

对于近日我俱乐部部分球迷对前北兴俱乐部球员大黎进行责骂一事,我们深感抱歉,并在此对大黎表示最真诚的歉意。通过我们内部讨论而达成一致的决定是,我们仍将支持大黎,并对他给予更多的宽容与理解。

“人往高处走,水往低处流。”我们尽管对大黎的离去有着深深的不舍,但他的选择是无可厚非的。每个人都拥有对自己未来选择的权利,大黎选择南旺,是因为它能给他更好的机会去实现人生价值。然而,我们的球迷却因一时的情感冲动责骂了他,是十分不应该的,所以,希望大黎不要因为此事沮丧,我们部分球迷已认识到自己认知观上的错误并改正,我们仍会为大黎加油。 我们仍记得孔卡离开恒大时,恒大球迷的不舍,但他们并没有因此而谩骂,而是理解与包容;我们也记得央视部分名嘴辞职到地方电视台工作,听众们也是淡然接受,我们还记得近年的大批TVB艺人离巢,北上演戏,香港的观众也并没有过激的行为......因此,我们球迷将以此为榜样,改正我们的态度,提高我们的认识水平与素质,约束自身,建立一个有素质的球迷俱乐部。

与此同时,我们对上属俱乐部——北兴也提出一定的看法。对于一个球员的离去,北兴应该反思自身的不足,发现人才流失的根源之处,而不是减少离去球员出场的频率。尽管仍把象征冠军荣誉的戒指给力大黎,但北兴不按惯例邀请他参加庆祝仪式是不妥的。这样的做法,一方面体现了北兴俱乐部对离去球员缺少应有的人文关怀与理解,一方面会使球队内部产生不良影响。这

6 种“人走茶凉”的处理方式,会使球员对俱乐部的信心骤减,也会引来社会多方舆论。因此,愿北兴俱乐部高层审视自身做法,与球迷们一样,给予大黎充分的宽容与理解。

对于球迷在此引发的非议,我们再一次深深的道歉。我们球迷与北兴俱乐部一起对大黎表示祝福,我们亦将更加严厉要求俱乐部球迷,让每一个球迷都充满人性的理解与宽容,为足坛带来一股温暖之风。

谢谢阅读。

北兴球迷代表

2016年4月21日

〖评语〗

本文是议论类一等文。

本文是以球迷身份回应非议,但这位考生是接受非议的,并以道歉信形式行文。

书信开头表明态度,“我们仍将支持大黎,并对他给予更多的宽容与理解”。首先,肯定大黎转会是个人选择的权利,无可厚非,再检讨球迷的责骂行为,入情入理;接着以孔卡等人转会、转岗为例,要求球迷提升自素质;同时,也指出俱乐部的不当做法,能从多方面分析俱乐部做法的消极影响,结尾再次明确球迷的态度,祝福大黎。层次清楚,语言流畅。

不足处,对“球迷责骂行为”和“支持大黎转会”的分析比较简略。

〖评分〗17+18+18=51

7号文

5文

给予尊重

大黎带领球队为北兴俱乐部赢得冠军,他与俱乐部的合同也已到期,而南旺以高待遇向他抛向橄榄枝,大黎为实现自己更高的人生价值,最终决定转会到南旺俱乐部。为此,大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂。对此,我想说的是:给予大黎尊重。

追求更高的人生价值,值得尊重。自古以来,无论是李白还是辛弃疾,他们希望建功立业、报效国家,他们所希望的,都是为了追求更高的人生价值。只有在治国、平天下中,他们的价值才能得以体现。而大黎为了追求更高的人生价值,转会南旺俱乐部,这是人之常情,并不应该受到北兴俱乐部球迷的责骂。更何况,大黎带领球队夺下冠军,本应该受到赞颂,却因为转会而受责骂,粉丝们完全忘了他所得到的成功,一个劲地责骂他,如此无理的一件事情,岂能继续? 再者,大黎与北兴俱乐部的合约已到期,南旺的高待遇的邀请下,自然会权衡其中的好处,转会到南旺俱乐部。在现实生活中,“跳槽”这一行为恰恰证明了这一道理,逐好而择。对于北兴以及球迷来说,这虽说是大黎的私心,但转会是大黎个人的选择,面对高待遇而投之更是人之常情,应该给予大黎尊重。

北兴俱乐部以多年培养为由希望他留下继续效力,球迷也苦苦挽留,而其结果却因大黎转会而受到责骂,北行俱乐部的冠军庆祝仪式也未能邀大黎参加,这无非是站在了一个道德的制高点上指责大黎。指责大黎因一己之利转会,指责大黎不顾北兴的培养之恩转会,指责大黎不顾球迷感情转会,这一系列的指责,把大黎踩在了道德之下,非议无尽。对此,我认为大力应该被给予更多的尊重。大黎并非忘记北兴的栽培,并非忘记球迷的感情,只不过转会是他人生价值的追求,一面金牌已经给予北兴最大的回报,谁说他没有报恩呢?

种种,大黎是不应该被指责的,而应得到尊重的。北兴俱乐部私下把象征冠军荣誉的戒指给了大黎,这就是北兴俱乐部对大黎的尊重,对大黎长久努力的肯定,这更是一个有人情味的俱乐部,希望大黎能够被人们理解,得到属于他的一份尊重。

〖评语〗

7 本文属于议论类二等文。

标题“给予尊重”,是作者对材料的看法。第一段,简述大黎转会的事实,指出大黎受到北兴俱乐部球迷的非议,并亮出观点“给予大黎尊重”。第二段,用历史名人作类比说明大黎的转会是为了追求更高的人生价值,是人之常情。第三段,明确大黎面对高待遇而转会,应该给予尊重。第四段,认为北兴俱乐部球迷不应该站在道德的制高点上指责大黎。最后一段,再次强调大黎应该被尊重,应该得到人们的理解。

本文选择了旁观者的身份对大黎遭到的非议进行回应,基本完成写作的任务,符合题意。全文始终围绕“给予大黎尊重”这个中心写作,中心明确,说理比较清晰。但是作者思维深度不够,主体部分的分析只于表面,论述大部分是就事论事,拓展内容较少,内容不够丰富。

发展等级打在“较有文采”。

〖评分〗15+15+15=45

6号文

与其责骂,不如尊重他人的选择

球星大黎带领球队为北兴俱乐部赢得球赛冠军的同时他与俱乐部的合同已到期。作为队长,他受到竞争对手南旺俱乐部的邀请加盟。北兴俱乐部与球迷的苦苦挽留,也没有留住大黎。大黎最终还是选择转到南旺俱乐部,大黎也因此遭到北兴俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部盛大的冠军庆祝仪式也未邀请他参加。这件事引起了人们的热议。

的确,作为北兴俱乐部球迷一时难以接受球员的离开,认为大黎的做法不恰当,但我认为,也正因为是北兴俱乐部球迷,更应该尊重球员的选择,为大黎做出的选择与决定感到高兴,而不是骂声一片。也许,大黎到新的俱乐部会得到更好的指导和训练,他能够将北兴俱乐部的精神传播得更远,追求自己的目标不代表忘本。

在日常生活中,父母也应该学会尊重孩子的选择,许多家庭都出现“望子成龙”、“望女成凤”的现象,在孩子小的时候就让孩子上各种兴趣班,上学期间让孩子上各种补习班,这些所谓的补习班,看起来是弥补了课堂上没学懂的知识,但如果孩子不愿意学,这些补习班实体上是“空谈”,如果不弄清孩子真正的需要,而只顾一味地增加大量补习班,其实也在无意中增加了孩子的负担。父母应该尊重孩子的选择,如果孩子对补习班出现抗拒,家长已做出改进。许多孩子现在更加愿意出国留学,但父母总希望孩子在自己身边,不放心孩子独自闯荡,但换个角度想,在国外能学到更多的知识,丰富自己的知识,培养自力更生的能力,这又何乐而不为呢?

如今,许多体育健将也转型成为了明星,在娱乐圈中打拼自己另一番事业,这样的转型,也引发了体育迷的惋惜和难过,但更多的却是祝福和喜悦,更多的是选择尊重他们的选择,不管是娱乐圈还是体育界,都能够发挥自己的潜能,甚至实现更高的价值与目标。

作为球迷,与其多一点责骂,不如多一点尊重与祝福,不管球星们身在何地,只要心中有体育精神,那么在哪里都会发光,我们也应该给予多一点鼓励与支持。

〖评语〗

本文属于议论类二等文。

本文开头能够先引入材料,第二段从球迷角度表达自己的观点“应该尊重球员的选择”并做了一定的阐释。结尾能够回扣观点,再次表明应给球员“多一点尊重与祝福”。结构完整,表达较清晰,卷面整洁。但是,本文最大的问题是:第三段展开论述的内容与材料联系不大,而是写生活中“父母应该学会尊重孩子的选择”,且没有典型事例,论证单薄无力。

发展等级打在“较有文采”上。

〖评分〗13+13+12=38

1 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军,他与俱乐部的合同也已到期,竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力,球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值,最终还是转会到南旺俱乐部。为此,大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式,但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议,北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。

请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。

【审题】

一、关于本题的审题意见。

(一)审题要素的梳理

1. 情景的创设:围绕着球星大黎转会的事情而引发的非议。

2. 任务的布置:请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。

写作任务的关键词:选择 回应 非议

4. 现实的针对性:商业原则与情理之间的矛盾

5. 矛盾冲突的安排:各自都站在自己的立场来考虑问题

6. 写作的要求与限制:

(1)综合材料内容及含意作文,回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。

(2)要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

(3)写一篇不少于800字的文章。

(二)对“非议”的解读是审题的关键。

这道作文题的写作任务,是从四个身份中选择一个作为写作人得身份,发出对自己(或部门、群体)非议的回应。

“非议”在材料中没有直接表述,但是从整个事情的来龙去脉中还是可以读出来的。

1. 对北兴俱乐部的非议:为什么不能给出比南旺俱乐部更好的待遇留着大黎?在感情留人和待遇留人之间为什么不能满足大黎的要求?处理事情不够大度,不够大气,在大黎转会已经既成事实的情况下,为什么不能大度一点,也邀请大黎参加冠军庆祝仪式,体面地给大黎颁奖?„„ 回应理由:大黎是俱乐部多年培养出来的运动员,又在俱乐部获得了冠军荣誉,俱乐部希望能够挽留大黎但大黎拒绝了,所以俱乐部没有按惯例邀请大黎参加冠军庆祝仪式,而且大黎此时也已经不是北兴

俱乐部成员,因此从俱乐部管理者当时的心情和大黎转变了的身份看,是可以理解的;何况事后冠军戒指也交给了大黎

2. 对南旺俱乐部的非议:自己不培养球星,靠提高待遇挖人,挖走别的俱乐部的冠军队主要成员,是否合适?„„

回应理由:商业规则下待遇留人要比感情留人更有效、我们南旺俱乐部没有强迫球员加入

2 3. 对北兴俱乐部球迷的非议:自己的偶像成为敌手的明星,难以接受,是可以理解的。但是商业球赛,讲求的是商业规则,球员不一定从一而终为某个俱乐部服务。当大黎没做出决定的时候,球迷苦苦挽留,体现了球迷对俱乐部球队的热爱。但是当大黎已经决定转会了,成为事实了,为什么我们不能祝福大黎,感谢他为球队做出的贡献,祝福他在新的球队中获得更大的发展?„„

回应理由:因俱乐部对大黎培养多年,大黎率领球队赢得赛季冠军,球迷的支持也功不可没。做人要懂得感恩、不能不顾球队的培养之情。

4. 对大黎的非议:为更好的待遇不顾感情,毅然抛弃带来冠军的球队,给球队带来损失。在商业最大利益追求与感情之间应该如何平衡更好?他该不该得到北兴俱乐部和球迷的尊重,还他一个体面的冠军庆祝仪式和戒指颁授仪式?„„

回应理由:人要善于抓住机遇,实现更高的人生价值;人有自由的选择权、要有自己的追求;北兴俱乐部目前发展良好,大黎可以离开

要强调从材料文字阅读中读出相关信息,要有依据。

二、符合题意的写作。关键看:

(1)写作人的身份是确定,就是体现了“选择”。

有回应对自己(或团队,或群体)“非议”。 满足这两个要求就可以判定为“符合题意”。 可以如何立意呢?下面的可供参考:

商业规则下待遇留人要比感情留人更有效;尊重曾经为团队作出过贡献的每个人;

(2)买人与培养人哪个更有效率?

(3)尊重商业规则;放开心结,欣赏球技;祝福曾经自己热捧球队的球星。

(4)如何平衡利益与感情的关系;如何处理事情能够为各方所乐意接受; „„

三、基本符合题意的判断

(1)从事件中引出或者截取出某个概念判断,然后单独论证。

(2)把这个事件扩充成一个故事,没有自己的思考与态度。

(3)只是评论事件,而不是回应非议的。

四、偏离题意的判断

(1)写作不体现任务,不完成写作任务。

(2)脱离材料内容进行写作。

1号文

竞技无关界限,共盼体坛繁荣

这是失望之冬,也是希望之春。

日前我与北兴俱乐部合同已然到期,考虑转会至南旺俱乐部,此举并非只为更优厚的待遇,更是希望体验不同的环境,到更需要我的地方。我理解北兴俱乐部对我继续为球队争取荣誉的期望,也感念球迷朋友一直以来对我的支持与鼓励,我的离开必然会在一定程度上带给他们失望,但我相信,这失望只是暂时的,日后他们若能团结奋斗,仍将取得荣誉;而我也将在新队发光发热,促进南北竞技的交流融合,中国球坛将迎来希望之春。

天下没有不散的筵席,人事更替乃自然之事。球迷或许责骂我忘恩负义,背叛球队对我多年的培养,但也希望他们理解,我不希望球队的名字成为我职业生涯的束缚,我也有发展的空间,

3 追求高远天空的权力。在哪里奋斗不是同样的光荣吗?我会一如既往的倾注全部心血,为提升我的技能而不顾一切,带给我所在的地方胜利和荣誉。希望大家能够看到我的奋斗,接受我的选择,继续支持我。

对于一名球员来说,竞技是没有界限的。体育精神——追求更高、更快、更强,是在任何一处都可施展的理念。“昭和棋圣”吴清源本是中国出身,十四岁东渡日本进修棋艺,乃是为棋艺进步作出离别家国的选择,他未曾后悔;他融中国传统文化于日本围棋技术,打造“六和之棋”,令日本人了解中国文化;他的理念中含有“围棋无国界”,他的世界只在黑白之间、纹秤之上,没有人谴责他三次改换国籍,相反,他获得了尊重与敬佩,昭显了内心的澄澈与人生的修为。我想,在何处效力并不重要,我追求的是这项运动的发展,这与俱乐部之间的边界无关。

对于中国体坛来说,人员流动与技术交流更是新鲜的有利的。中超赛场上不乏外籍球员的身影,他们为国足的发展注入了新鲜的血液;里皮担任恒大的教练,助球队登顶。在体育赛事中,频繁的交换与深入交流会促进暂时落后的队伍发展,强弱竞争,而非一家独大,才能形成更为繁荣的局面。我希望我的转会只造成局部的不利影响,而促进整体的进步。

我依然对我为北兴效力的激情岁月怀有深情,但也勇于迈出改变未来的这一步。无论如何,已成定局,我将效忠于新球队。希望北兴及球迷莫将得失太过计较,以后场上相见,仍是朋友;也希望非议我的人们尊重我的选择,不必责之过甚。

〖评语〗

本文是议论类一等文。

本文以大黎的身份回应对他的非议。作者以“失望之冬,也是希望之春”开头,形象概括这次个人转会的影响,暗示了文章主旨,巧妙、生动。再另起一段,设身处地去体会球迷心理,表达对原球队和球迷的感激之情,并给予祝福;同时也简单表达对自己未来的期待。然后,针对球迷非议,辩之以个人发展、追求,态度诚恳,易为人接受。接下来两段,以更广阔的视角看个人转会的意义,第四段论述以“更高、更快、更强”的体育精神作为自己追求的目标,再以东渡日本进修棋艺的吴清源为例,典型、贴切;第五段则以“人员流动与技术交流更是新鲜的有利的”证明个人转会所起的进步作用,以里皮时代恒大俱乐部的做法为例,也具有一定的说服力。综观论述部分,情与理、理与例结合严密,且能逐层递进,最后一段,呼应开头部分,依旧能兼顾双方立场,既讲感情,也重理性,真正让读者感受到了大黎的胸怀与境界。

文章语言流畅自然,下字轻重有度,措辞缓急相适,娓娓道来,让人心悦诚服,符合这种回应公众的文章要求。

发展等级打在“深刻”之“透过现象看本质”。只是标题不该写在作文格之外,但瑕不掩瑜。 〖评分〗19+19+20=58

2号文

就球星大黎加盟我俱乐部的说明

就球星大黎加盟我俱乐部的说明

亲爱的球迷,我们是南旺俱乐部,我们希望就球员大黎加盟我俱乐部的相关问题加以说明。大黎加盟我队的消息使大家受到了不少困扰,我方就此向大家道歉,针对这一转会行为的具体说明如下。

首先,大黎的转会加盟,我们俱乐部没有强买强卖,完全遵循市场经济的规律办事。这完全是他的个人决定,是一个球员希望凭借已有的成绩向更高的职业高度奋进的勇敢而又气魄的选择。著名的NBA 球星“小皇帝”詹姆斯在离开老东家骑士队转会至热火队时,热火队亦饱含老球迷的指责。但一个球员出于念旧情而留在一个职业发展机会不多的球队,尽管没有辜负球迷的厚爱,但这不仅是对自己的职业生涯的不负责任,更对职业联赛的均衡发展不利。

4 其次,经济实力对于一支球队而言是决不可忽视的实力。试问纵观中外足坛,哪一支足球豪门的背后没有强大的财力作支撑?充足的足球经费意味着球队有能力招揽优秀的球员和教练,提供更优质的配套设施和训练计划,这本身对于球员就是向更优秀的队友学习、提升自身球技的大好机会。而且,我俱乐部将大黎买过来,这样高投入打造我们球队,我们可以凭借不俗战绩和强大的宣传能力,吸引更多的球迷前来观赛,由此而产生的巨额门票收入会使我们球队的运作更为稳定而流畅,让我们的竞争力有一个提升的机会。

最后,我们认为大家在看待这次的转会有缺乏理性客观的倾向。我们充分理解大家对于大黎的喜爱,从而引发“忘恩负义”的指责,但以情感和道德绑架的形式看待大黎的转会未免过于苛刻。重义轻利向来是中华民族一直恪守的义利观,但我们应该更多地关注球员自身的价值与能力,甚至是整个联赛的发展。树立尊重契约和个人自主选择权利的理性精神,拒绝道德绑架才是中国足球健康发展的正确选择。

我们希望各位可以继续支持大黎与我们南旺俱乐部,除去无端的指责,共享足球的乐趣。韩愈曾云:“世有伯乐,然后才有千里马。”祝愿大黎在我队的指导下一鸣惊人。 〖评语〗 本文是议论类一等文。

本文从南旺俱乐部的立场出发,分三个层面回应人们了对球星大黎转会事件中俱乐部行为的非议。首先,以NBA 球星詹姆斯为例,肯定球员为追求更高的个人价值而做出勇敢的选择。其次,论证了经济实力对球队竞争力的积极作用,认为球员的“跳槽”行为无可厚非。最后,从“拒绝道德绑架”的高度呼吁人们尊重契约、尊重个人选择,理性看待球员大黎的

转会。

文章重点突出,说理透彻,逐层深入地论证了大黎转会中南旺俱乐部行为的合理性,并指出人们一些固有观念中的谬误,观点深刻,发人深省。故内容评为一类上。

文章逻辑严谨,用词准确,语言不卑不亢,柔中带刚。既能恰当地表达歉意,又能有礼有节地展开论述、回应非议,语言功力不凡。文章结构稍显刻板。故语言评为一类上。

发展等级打在观点深刻上。

〖评分〗19+19+19=57

3号文

情理所在,于己无愧

赛场夺冠,我们无不欢欣鼓舞;风云突变,大黎解约令人失望;数年心血倾注,一朝化为乌有。正值我们低迷之际,公众却非议冠军庆祝仪式的不妥,面对公众态度的偏颇,我们特写此文,为北兴俱乐部正名。

多年以来努力的结晶成为竞争对手所有。不可否认,我们有过埋怨与失落。试想一下,若无我们俱乐部对大黎的心血倾注,物质支持,他又怎能成为球场上的天之骄子,又何以夺冠成名。然而,此般付出却为他所否定,只为利益便可解约,实在令我们寒心至极。诚然,若我们俱乐部不具备而支持他发展的条件,我们必然支持他的“跳槽”。可此次赛季冠军为我们所有,哪怕不足以证明我们的实力吗?

惯例的确要邀请冠军参加盛大的冠军庆祝仪式,可这惯例是我们俱乐部的内部习惯,此时的大黎参加庆祝仪式,更是对俱乐部其他成员的不尊重。对于一个离开了俱乐部的人,怎能让他享有原有的权利呢?这难道不是对俱乐部成员权利的侵犯吗?因此,我们不邀请他,理固应然。 而就我们俱乐部生存发展需要而言,倘若我们仍邀请大黎,必将使得成员纷纷效仿,如此这般,俱乐部又何以存焉?我们的不邀请正是我们对他所作所为的否定,是我们对于内部成员的劝告。

5 天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。我们的作为更是对逐利风气的批判。假如我们默认了大黎出席冠军仪式,又何尝不是对为利皆可抛的风气的助长。梁文道曾言:“浮躁是这个时代的集体通病。”而世人之所以浮躁皆因追求利益。在现实的社会里,如同大黎一般为物质利益蒙蔽了双眸的大有人在,如女儿为买手机竟以被绑架为言向父亲索要赎金;扬州为利吉尼斯记录之利竟耗费无数资源制作4吨扬州炒饭...... 此等逐利之事不胜枚举,因此,我们有必要对逐利之为加以批判,故我们作为亦是对社会逐利风气的遏制。

尽管我们有太多的理由批评大黎,但我们仍然肯定大黎的贡献,肯定他的荣誉。为此我们私下把象征冠军荣誉的戒指给他。可见我们仍然有人情,我们并未漠视大黎的贡献。

未邀大黎参与庆祝仪式,我们于理所在;授予他冠军戒指,我们于己无愧。望公众深思之,勿非议吾等。

〖评语〗

本文是议论类一等文。

本文从北兴俱乐部的立场出发,先从“情”的角度坦率承认俱乐部对大黎的转会有过埋怨与失落,接着从“理”的角度分析俱乐部没有邀请大黎参加冠军颁奖典礼的深层原因——对俱乐部现有成员的尊重和警告,最后在“义利之争”的层面上表达了俱乐部对道义的坚持和执着。文章论证深入,内容充实,既能从“情理”角度对事件进行分析,又能从“义利”角度提出对当下社会的思考。故内容评为一类上。

文章采取逐层深入的方式,有序地展开论证;运用严谨准确的语言,生动地表达观点。 故语言评为一类上。

发展等级打在“观点深刻”上。

〖评分〗19+19+18=56

4号文

给予更多的宽容与理解

——北兴俱乐部球迷代表给公众的一封道歉信

各位读者:

对不起。

对于近日我俱乐部部分球迷对前北兴俱乐部球员大黎进行责骂一事,我们深感抱歉,并在此对大黎表示最真诚的歉意。通过我们内部讨论而达成一致的决定是,我们仍将支持大黎,并对他给予更多的宽容与理解。

“人往高处走,水往低处流。”我们尽管对大黎的离去有着深深的不舍,但他的选择是无可厚非的。每个人都拥有对自己未来选择的权利,大黎选择南旺,是因为它能给他更好的机会去实现人生价值。然而,我们的球迷却因一时的情感冲动责骂了他,是十分不应该的,所以,希望大黎不要因为此事沮丧,我们部分球迷已认识到自己认知观上的错误并改正,我们仍会为大黎加油。 我们仍记得孔卡离开恒大时,恒大球迷的不舍,但他们并没有因此而谩骂,而是理解与包容;我们也记得央视部分名嘴辞职到地方电视台工作,听众们也是淡然接受,我们还记得近年的大批TVB艺人离巢,北上演戏,香港的观众也并没有过激的行为......因此,我们球迷将以此为榜样,改正我们的态度,提高我们的认识水平与素质,约束自身,建立一个有素质的球迷俱乐部。

与此同时,我们对上属俱乐部——北兴也提出一定的看法。对于一个球员的离去,北兴应该反思自身的不足,发现人才流失的根源之处,而不是减少离去球员出场的频率。尽管仍把象征冠军荣誉的戒指给力大黎,但北兴不按惯例邀请他参加庆祝仪式是不妥的。这样的做法,一方面体现了北兴俱乐部对离去球员缺少应有的人文关怀与理解,一方面会使球队内部产生不良影响。这

6 种“人走茶凉”的处理方式,会使球员对俱乐部的信心骤减,也会引来社会多方舆论。因此,愿北兴俱乐部高层审视自身做法,与球迷们一样,给予大黎充分的宽容与理解。

对于球迷在此引发的非议,我们再一次深深的道歉。我们球迷与北兴俱乐部一起对大黎表示祝福,我们亦将更加严厉要求俱乐部球迷,让每一个球迷都充满人性的理解与宽容,为足坛带来一股温暖之风。

谢谢阅读。

北兴球迷代表

2016年4月21日

〖评语〗

本文是议论类一等文。

本文是以球迷身份回应非议,但这位考生是接受非议的,并以道歉信形式行文。

书信开头表明态度,“我们仍将支持大黎,并对他给予更多的宽容与理解”。首先,肯定大黎转会是个人选择的权利,无可厚非,再检讨球迷的责骂行为,入情入理;接着以孔卡等人转会、转岗为例,要求球迷提升自素质;同时,也指出俱乐部的不当做法,能从多方面分析俱乐部做法的消极影响,结尾再次明确球迷的态度,祝福大黎。层次清楚,语言流畅。

不足处,对“球迷责骂行为”和“支持大黎转会”的分析比较简略。

〖评分〗17+18+18=51

7号文

5文

给予尊重

大黎带领球队为北兴俱乐部赢得冠军,他与俱乐部的合同也已到期,而南旺以高待遇向他抛向橄榄枝,大黎为实现自己更高的人生价值,最终决定转会到南旺俱乐部。为此,大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂。对此,我想说的是:给予大黎尊重。

追求更高的人生价值,值得尊重。自古以来,无论是李白还是辛弃疾,他们希望建功立业、报效国家,他们所希望的,都是为了追求更高的人生价值。只有在治国、平天下中,他们的价值才能得以体现。而大黎为了追求更高的人生价值,转会南旺俱乐部,这是人之常情,并不应该受到北兴俱乐部球迷的责骂。更何况,大黎带领球队夺下冠军,本应该受到赞颂,却因为转会而受责骂,粉丝们完全忘了他所得到的成功,一个劲地责骂他,如此无理的一件事情,岂能继续? 再者,大黎与北兴俱乐部的合约已到期,南旺的高待遇的邀请下,自然会权衡其中的好处,转会到南旺俱乐部。在现实生活中,“跳槽”这一行为恰恰证明了这一道理,逐好而择。对于北兴以及球迷来说,这虽说是大黎的私心,但转会是大黎个人的选择,面对高待遇而投之更是人之常情,应该给予大黎尊重。

北兴俱乐部以多年培养为由希望他留下继续效力,球迷也苦苦挽留,而其结果却因大黎转会而受到责骂,北行俱乐部的冠军庆祝仪式也未能邀大黎参加,这无非是站在了一个道德的制高点上指责大黎。指责大黎因一己之利转会,指责大黎不顾北兴的培养之恩转会,指责大黎不顾球迷感情转会,这一系列的指责,把大黎踩在了道德之下,非议无尽。对此,我认为大力应该被给予更多的尊重。大黎并非忘记北兴的栽培,并非忘记球迷的感情,只不过转会是他人生价值的追求,一面金牌已经给予北兴最大的回报,谁说他没有报恩呢?

种种,大黎是不应该被指责的,而应得到尊重的。北兴俱乐部私下把象征冠军荣誉的戒指给了大黎,这就是北兴俱乐部对大黎的尊重,对大黎长久努力的肯定,这更是一个有人情味的俱乐部,希望大黎能够被人们理解,得到属于他的一份尊重。

〖评语〗

7 本文属于议论类二等文。

标题“给予尊重”,是作者对材料的看法。第一段,简述大黎转会的事实,指出大黎受到北兴俱乐部球迷的非议,并亮出观点“给予大黎尊重”。第二段,用历史名人作类比说明大黎的转会是为了追求更高的人生价值,是人之常情。第三段,明确大黎面对高待遇而转会,应该给予尊重。第四段,认为北兴俱乐部球迷不应该站在道德的制高点上指责大黎。最后一段,再次强调大黎应该被尊重,应该得到人们的理解。

本文选择了旁观者的身份对大黎遭到的非议进行回应,基本完成写作的任务,符合题意。全文始终围绕“给予大黎尊重”这个中心写作,中心明确,说理比较清晰。但是作者思维深度不够,主体部分的分析只于表面,论述大部分是就事论事,拓展内容较少,内容不够丰富。

发展等级打在“较有文采”。

〖评分〗15+15+15=45

6号文

与其责骂,不如尊重他人的选择

球星大黎带领球队为北兴俱乐部赢得球赛冠军的同时他与俱乐部的合同已到期。作为队长,他受到竞争对手南旺俱乐部的邀请加盟。北兴俱乐部与球迷的苦苦挽留,也没有留住大黎。大黎最终还是选择转到南旺俱乐部,大黎也因此遭到北兴俱乐部球迷的责骂,北兴俱乐部盛大的冠军庆祝仪式也未邀请他参加。这件事引起了人们的热议。

的确,作为北兴俱乐部球迷一时难以接受球员的离开,认为大黎的做法不恰当,但我认为,也正因为是北兴俱乐部球迷,更应该尊重球员的选择,为大黎做出的选择与决定感到高兴,而不是骂声一片。也许,大黎到新的俱乐部会得到更好的指导和训练,他能够将北兴俱乐部的精神传播得更远,追求自己的目标不代表忘本。

在日常生活中,父母也应该学会尊重孩子的选择,许多家庭都出现“望子成龙”、“望女成凤”的现象,在孩子小的时候就让孩子上各种兴趣班,上学期间让孩子上各种补习班,这些所谓的补习班,看起来是弥补了课堂上没学懂的知识,但如果孩子不愿意学,这些补习班实体上是“空谈”,如果不弄清孩子真正的需要,而只顾一味地增加大量补习班,其实也在无意中增加了孩子的负担。父母应该尊重孩子的选择,如果孩子对补习班出现抗拒,家长已做出改进。许多孩子现在更加愿意出国留学,但父母总希望孩子在自己身边,不放心孩子独自闯荡,但换个角度想,在国外能学到更多的知识,丰富自己的知识,培养自力更生的能力,这又何乐而不为呢?

如今,许多体育健将也转型成为了明星,在娱乐圈中打拼自己另一番事业,这样的转型,也引发了体育迷的惋惜和难过,但更多的却是祝福和喜悦,更多的是选择尊重他们的选择,不管是娱乐圈还是体育界,都能够发挥自己的潜能,甚至实现更高的价值与目标。

作为球迷,与其多一点责骂,不如多一点尊重与祝福,不管球星们身在何地,只要心中有体育精神,那么在哪里都会发光,我们也应该给予多一点鼓励与支持。

〖评语〗

本文属于议论类二等文。

本文开头能够先引入材料,第二段从球迷角度表达自己的观点“应该尊重球员的选择”并做了一定的阐释。结尾能够回扣观点,再次表明应给球员“多一点尊重与祝福”。结构完整,表达较清晰,卷面整洁。但是,本文最大的问题是:第三段展开论述的内容与材料联系不大,而是写生活中“父母应该学会尊重孩子的选择”,且没有典型事例,论证单薄无力。

发展等级打在“较有文采”上。

〖评分〗13+13+12=38

奥运会起源作文6700字

初一作文

奥运会起源

2012-07-28 16:29 来源:网络 作者:佚名 点击:606

古代奥运会

古希腊人于公元前776年规定每4年在奥林匹亚举办1次运动会(为了和平)。运动会举行期间,全希腊选手及附近的黎民百姓相聚于奥林匹亚这个希腊南部风景秀丽的小镇。公元前776年在这里举行第1届奥运会时,多利亚人克洛斯在192.27米短跑比赛中取得冠军,成为国际奥林匹克运动会荣获第1个项目的第1个桂冠的人。后来,古希腊运动会的规模逐渐扩大,并成为显示民族精神的盛会。比赛的优胜者获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。 从公元前776年开始,到公元394年止,历经1170年,共举行了293届古代奥林匹克运动会。公元394年奥林匹克运动会被罗马皇帝狄奥多西1世禁止。

奥运会传说

有关古代奥运会的起源的传说有很多,最主要的有以下两种:一是古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动,另1种传说与宙斯(Zeus )的儿子赫拉克勒斯(Heracles )有关。赫拉克勒斯因力大无比获“大力神”的美称。他在伊利斯城邦完成了常人无法完成的任务,不到半天功夫便扫干净了国王堆满牛粪的牛棚,但国王不想履行赠送300头牛的许诺,赫拉克勒斯一气之下赶走了国王。为了庆祝胜利,他在奥林匹亚举行了一场盛大的运动会。所以才有了奥运会。

发起和兴盛

发起和兴盛:公元前776年至公元前388年 1887年第4届泛希腊奥运会参与者目录,伯罗奔尼撒的统治者伊菲图斯努力使宗教与体育竞技合为一体。它不仅革新宗教仪式,还组织大规模的体育竞技、活动,并决定每4年举行1次。时间定在闰年的夏至之后。所以公元前776年的古代奥林匹克运动会就正式载入史册,成为古代奥运会的第1届。参加第一届古代奥运会的国家仅有三个国家——伯罗奔尼撒、伊斯利、斯巴达。当时仅有1个比赛项目。即距离为192.27米的场地跑。 这一时期各城邦之间虽有纷争,但希腊是1个独立的

奥林匹克运动会(15张) 国家,政治、经济、文化都较发达,是运动会的黄金时期。特别是公元前490年,希腊雅典在马拉松河谷大败波斯军之后,民情奋发,国威大振,兴建了许多运动设施、庙宇等,参赛者遍及希腊各个城邦,奥运会盛极1时,成为希腊最盛大的节日之一。 衰落

衰落:公元前388年至公元前146年 由于斯巴达和雅典长期的伯罗奔尼撤战争(公元前431年至公元前404年),希腊国力大减,马其顿逐渐吞并了希腊。马其顿君王菲利普还亲自参加了赛马。随后的亚历山大大帝虽自己不喜爱体育活动,仍积极支持奥运会,并视奥运会为古希腊的最高体育活动开幕式,为其增添设施。不过,这1时期古奥运会精神已大为减色,并开始出现职业运动员。

消亡

消亡:公元前146年至公元394年 罗马帝国统治希腊后,起初虽仍举行运动会,但奥林匹亚已不是唯一竞赛地了。如公元前80年第175届奥运会,罗马经济规律就把优秀竞技者召集在罗马比赛,而奥林匹亚只举行了少年赛。这时职业运动员已开始大量出现,奥运会成了职业选手的比赛,希腊人对之失去了兴趣。公元2世纪后,基督教统治了包括希腊在内的整个欧洲,倡导禁欲主义,主张灵肉分开,反对体育运动,使欧洲处于一个黑暗时代,奥运会也随之更趋衰落,直至名存实亡。公元393年罗马皇帝狄奥多西1世宣布基督教为国教,认为古奥运会有违基督教教旨,是异教徒活动,翌年宣布废止古奥运会。公元395年,拜占廷人与歌德人在阿尔菲斯河发生激战,使奥林匹亚各项设施毁失殆尽。公元426年,狄奥多西2世烧毁了奥林匹亚建筑物的残余部分。公元511、522年接连发生的两次强烈地震,使奥林匹亚遭到了彻底毁灭。从此顺延了1000余年的古奥运会不复存在,繁荣的奥林匹亚变成了一片废墟。

复苏

复苏:公元15世纪至公元1896年 15世纪开始,教育家们开始提倡幸福和健康的生活方式。17世纪,英国人约翰·洛克的“绅士教育”提出德、智、体,法国人让-雅克·卢梭建议透过游戏学习。公元1776年,英国考古学家在勘察中发现了古代奥运会遗址。1875年至1881年,德国库蒂乌斯人在奥林匹亚遗址发掘了出土文物,引起了全世界的兴趣。1858年,希腊发布了《奥林匹克令》,并于1859年10月1日在雅典举办了第1届泛希腊奥林匹克运动会。 1889年7月,在法国巴黎召开的国际田径代表大会上,后来被人尊称为“奥林匹克之父”的法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦(Pierre de Coubertin)首次公开了他恢复奥运会的设想。1891年1月,顾拜旦以法国田径协会联合会秘书长的身份,向全世界几乎每个体育组织和俱乐部发出邀请——参加于1894年6月16日在法国巴黎索邦神学院召开的国际体育运动代表大会,此次大会为第一届奥林匹克代表大会。会议召开一个星期后,即6月23日,大会就通过了成立国际奥林匹克委员会的决议,而6月23日也就成了“国际奥林匹克日”(International Olympic Day )。当时,顾拜旦成为首任秘书长。大会决定在1896年召开首届现代奥运会,希腊的历史名城雅典获得主办权。 1896年4月6日至4月15日,希腊雅典举办了第一届现代奥运会。

米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、5000米跑、10000米跑、马拉松跑、3000米障碍跑、110米跨栏跑、400米跨栏跑、跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、链球、标枪、十项全能、20公里竞走、50公里竞走、4×100米接力、4×400米接力; B 、女子:100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、5000米跑、10000米跑、马拉松跑、女子3000米障碍、100米跨栏跑、400米跨栏跑、跳高、跳远、三级跳、撑竿跳高、铅球、铁饼、标枪、链球、七项全能、4×100米接力、4×400米接力、20公里竞走。

赛艇

运动员背向前进方向划水的一项划船运动,起源于英国17世纪到18世纪中叶。 赛艇

赛艇按乘坐人数,有无舵手,以及使用单桨还是双桨划分项目。比赛距离男子2000米,女子为1000米,每条航道宽12.5~15米。 A 、男子:单人双桨、双人双桨、双人单桨无舵手、双人单桨有舵手、四人双桨无舵手、四人单桨无舵手、四人单桨有舵手、八人单桨有舵手;

B 、女子:单人双桨、双人双桨、双人单桨无舵手、四人双桨有舵手、四人单桨有舵手、八人单桨有舵手。

自行车

起源于欧洲。1896年列为首届奥运会比赛。 A 、男子11项场地项目:1公里计时赛、个人争先赛(3圈)、4000米个人追逐赛、4000米团队追逐赛、记分赛、奥林匹克争先赛、麦迪逊赛、凯林赛;公路项目:个人赛、个人计时赛山地车:越野、小轮车个人(BMX ) 自行车

B 、 女子7项场地项目:个人争先赛(3圈)、3000米个人追逐赛、记分赛;公路项目:70公里个人赛、个人计时赛山地车:越野、小轮车个人(BMX )

棒球

是一项男子比赛项目,起源有两种说法,一种认为起源于英国,由英国的一种儿童游戏演变而成,继而被英国移民传入美国,逐渐成为美国国球" ;另一种认为起源于美国。 棒球

1992年列入奥运会项目 2008年之后被逐出奥运项目 。

游泳

奥运会游泳比赛共设32个项目,是仅次于田径运动的金牌大户。 A 、男子游泳:50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、1500米自由泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力、4×100米混合泳接力、10公里马拉松游泳(公开水域);跳水:3米跳板、10米跳台、双人3米跳板、双人10米跳台;水球:男子

游泳

B 、女子游泳:50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力、4×100米混合泳接力、10公里马拉松游泳(公开水域);跳水:3米跳板、10米跳台、双人3米跳板、双人10米跳台。;水球:女子

拳击

起源于3000多年前的埃及,后相继在地中海沿岸国家传播。公元前第23届古希腊奥运会列为竞技项目。 现代拳击始于英国,17世纪十分盛行。1904年第3届奥运会列入比赛项目。 奥运会拳击比赛只允许世界拳击联盟的注册拳手参加,按体重分12个级别进行:51、54、57、、63.5、67、81、91公斤以上级。

拳击

从2012年开始,女子拳击迈入奥运会,2009年8月13日,国际奥委会主席罗格在柏林正式宣布:女子拳击项目将成为2012年伦敦奥运会正式比赛项目。 女子拳击设有次轻重量级(48-51公斤),轻量级(56-60公斤),中量级(69-75公斤)3个级别

排球

源于美国。1964年第18届奥运会被列为比赛项目。 男、女各分排球与沙滩排球两项。

皮划艇

运动员面向前进方向的一项划船运动,包括皮艇和划艇。欧洲开展广泛,水平一直处于世界领先地位。

皮划艇

A 、男子12项静水项目:500米单人皮艇、500米双人皮艇、1000米单人皮艇、1000米双人皮艇、1000米四人皮艇;500米单人划艇、500米双人划艇、1000米单人划艇和1000米双人划艇;

急流回旋项目:单人皮艇、单人划艇、双人划艇; B 、女子4项 静水项目:500米单人皮艇、500米双人皮艇、500米四人皮艇; 急流回旋项目:单人皮艇。

马术

马术运动是在马上进行各种运动的总称。早在4000多年前的铜器时代就有骑马比赛。 现代马术运动起源于英国,16世纪传入欧洲。1900年第2届奥运会列入比赛项目。马术比赛分盛装舞步、超越障碍和三日赛,每一项又分团体和个人两项。

篮球

源于美国。 1936年第11届奥运会列为正式比赛项目。

球场长为28米,宽15米。篮板长1.20米,宽1.80米,底端距地面2.75米。球重600~650克。全场比赛40分钟。分男、女两项。

足球

足球被称为" 世界第一运动" ,古希腊、罗马、中国等都曾盛行过足球游戏。 英国剑桥大学的学生是现代足球的创始者。 由于国际奥委会规定只允许业余足球运动员参加奥运会足球比赛,因而奥运会足球赛并不是世界最高水平的比赛。分男、女两项。

体操

18世纪末,现代体操兴起于欧洲,曾是体育的代名词。1896年列为首届奥运会比赛项目。

A 、男子:团体、个人全能、自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠、蹦床个人赛; B 、女子:团体、个人全能、跳马、高低杠、平衡木、自由体操、艺术体操之个人全能与团体全能、蹦床个人赛。

曲棍球

现代曲棍球19世纪下半叶兴起于英国。1908年第4届奥运会被列为比赛项目。 曲棍球

分男、女两项。

手球

起源于欧洲。分男、女两项。

举重

起源于远古时代人类举石块显示力量。近代举重运动兴起于18世纪欧洲。

举重

A 、 男子:56KG 、62KG 、69KG 、77KG 、85KG 、94KG 、105KG 、+105KG; B 、女子:48KG 、53KG 、58KG 、63KG 、69KG 、75KG 、+75KG。

柔道

起源于日本。男、女柔道分别在1964年第18届奥运会和1992年第25届奥运会上被列为比赛项目。 A 、男子:-60KG 、60-66KG 、66-73KG 、73-81KG 、81-90KG 、90-100KG 、+100KG;

B 、女子:-48KG 、48-52KG 、52-57KG 、57-63KG 、63-70KG 、70-78KG 、+78KG。 摔跤 可追溯到公元前几千年,在日本、中国、希腊、埃及等国的古代文明中都有摔跤的文字记载。只限男子参加。 A 、 自由式摔跤:48-54KG 、58KG 、63KG 、69KG 、76KG 、85KG 、97KG 、97-130KG ; B 、古典式摔跤:48-54KG 、58KG 、63KG 、69KG 、76KG 、85KG 、97KG 、97-130KG 。 羽毛球

1800年流行于印度普那地区的一种球类游戏,球用羽毛和软木制作,类似中国的键子。后传入英国及北欧等国。 羽毛球场地长13.40米,单打球场宽5.18米,双打球场宽6.10

米,中间悬挂长6.10米,宽76厘米的球网。 1992年第25届奥运会开始成为正式比赛项目。

A 、 男子:单打、双打 B 、 女子:单打、双打 C 、 混合:混合双打

垒球

女子1项。

现代五项

由现代奥林匹克运动奠基人顾拜旦创导,以衡量运动员的全面能力。 分马术、击剑、游泳、射击、越野跑五项,男、女各一枚奖牌。

网球

男女网球分别于1896年首届奥运会和1900年第2届奥运会列为比赛项目,后因各种原因被取消,1988年第24届奥运会才重新回到奥林匹克大家庭。 男、女各分单打、双打两项。 击剑

始于古代决斗,盛行于西欧各国。1896年首届奥运会被列为比赛项目,是奥运会初期唯

一允许职业选手参赛的项目。 A 、男子:花剑个人、佩剑个人、佩剑团体、重剑个人、重剑团体; B 、 女子:花剑个人、花剑团体、重剑个人、佩剑团体。

乒乓球

19世纪后半叶始于英国。20世纪20年代传入欧洲大陆,继而在美洲和亚洲等国家广泛开展。

乒乓球

1988年第24届奥运会被列入正式比赛项目。 乒乓球在中国有" 国球" 之称。 男、女各分单打、团体两项。

射击

越源于狩猎活动。世界性的射击比赛可追溯到1896年的首届奥运会。 1988年第24届奥运会开始设置女子项目。 A 、男子:气手枪(10米)、手枪速射(25米)、手枪慢射(50米)、气步枪(10米)、小口径自选步枪3×40(50米)、小口径步枪60发卧射(50米)、飞碟双多向、飞碟多向、飞碟双向; B 、 女子:气手枪(10米)、运动手枪(25米)、气步枪(10米)、小口径自选步枪3×20(50米)、飞碟多向、飞碟双向。

铁人三项

男子个人赛、女子个人赛。

射箭

人类早在2万年前就使用弓箭进行狩猎活动。现代射箭运动始于英国。 1908年被列为奥运会比赛项目,1920年被取消,直到1972年奥运会才恢复。 A 、男子:奥林匹克淘汰赛个人赛(70米)、奥林匹克淘汰赛团体赛(70米); B 、女子:奥林匹克淘汰赛个人赛(70米)、奥林匹克淘汰赛团体赛(70米)。

帆船

起源于荷兰。1900年第2届奥运会开始列入比赛项目。 1988年第24届奥运会单独增设女子比赛项目。 A 、男子:帆船470级、帆船芬兰人级、帆板米氏级; B 、 女子:帆船470级、帆船欧洲级、帆板米氏级; C 、混合:索林级、49人级、激光级、特纳多级等。

跆拳道

A 、 男子:-58KG 、-68KG 、-80KG 、+80KG; B 、 女子:-49KG 、-57KG 、-67KG 、+67KG 冰球

又称冰上曲棍球,起源于加拿大,后相继在欧洲北美地区开展。1956年第7届冬奥会上被列为正式比赛项目

滑冰

人们利用冰刀在冰上滑行的冬季运动项目。起源于10世纪的荷兰。滑冰运动包括速度滑冰、短跑道速度滑冰、和花样滑冰。 A 、 速度滑冰 男子:500米、1000米、1500米、5000米、10000米; 女子:500米、1000米、1500米、3000米、5000米; B 、 短跑道速度滑冰 男子:1000米、5000米接力; 女子:500米、3000米接力; C 、 花样滑冰:分单人滑、双人滑和冰上舞蹈。

滑雪

运动员手持滑雪杖,足登滑雪板在雪地上滑行的一项冬季运动项目。起源于北欧多雪地区。 滑雪运动包括越野滑雪、跳台滑雪、高山滑雪、北欧两项滑雪和自由式滑雪。 雪橇

起源于瑞士阿尔卑斯山地,是乘木制或金属制的双橇滑板在专用的冰雪线路上高速滑降、回转的一项冬季运动项目。分为有舵雪橇和无舵雪橇两种。

现代冬季两项

起源于挪威,与人们在冬季狩猎活动有关,是一种滑雪加射击的比赛。1960年第8届冬奥会将这一项目改称冬季两项并列为正式比赛。1992年第16届冬奥会增设女子比赛。

中国历届奥运会金牌榜

(2010-09-04 22:29:40) 转载

标签: 中国 历届奥运会 金牌榜 体育 分类: 体坛纵横

奥运会起源

2012-07-28 16:29 来源:网络 作者:佚名 点击:606

古代奥运会

古希腊人于公元前776年规定每4年在奥林匹亚举办1次运动会(为了和平)。运动会举行期间,全希腊选手及附近的黎民百姓相聚于奥林匹亚这个希腊南部风景秀丽的小镇。公元前776年在这里举行第1届奥运会时,多利亚人克洛斯在192.27米短跑比赛中取得冠军,成为国际奥林匹克运动会荣获第1个项目的第1个桂冠的人。后来,古希腊运动会的规模逐渐扩大,并成为显示民族精神的盛会。比赛的优胜者获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。 从公元前776年开始,到公元394年止,历经1170年,共举行了293届古代奥林匹克运动会。公元394年奥林匹克运动会被罗马皇帝狄奥多西1世禁止。

奥运会传说

有关古代奥运会的起源的传说有很多,最主要的有以下两种:一是古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动,另1种传说与宙斯(Zeus )的儿子赫拉克勒斯(Heracles )有关。赫拉克勒斯因力大无比获“大力神”的美称。他在伊利斯城邦完成了常人无法完成的任务,不到半天功夫便扫干净了国王堆满牛粪的牛棚,但国王不想履行赠送300头牛的许诺,赫拉克勒斯一气之下赶走了国王。为了庆祝胜利,他在奥林匹亚举行了一场盛大的运动会。所以才有了奥运会。

发起和兴盛

发起和兴盛:公元前776年至公元前388年 1887年第4届泛希腊奥运会参与者目录,伯罗奔尼撒的统治者伊菲图斯努力使宗教与体育竞技合为一体。它不仅革新宗教仪式,还组织大规模的体育竞技、活动,并决定每4年举行1次。时间定在闰年的夏至之后。所以公元前776年的古代奥林匹克运动会就正式载入史册,成为古代奥运会的第1届。参加第一届古代奥运会的国家仅有三个国家——伯罗奔尼撒、伊斯利、斯巴达。当时仅有1个比赛项目。即距离为192.27米的场地跑。 这一时期各城邦之间虽有纷争,但希腊是1个独立的

奥林匹克运动会(15张) 国家,政治、经济、文化都较发达,是运动会的黄金时期。特别是公元前490年,希腊雅典在马拉松河谷大败波斯军之后,民情奋发,国威大振,兴建了许多运动设施、庙宇等,参赛者遍及希腊各个城邦,奥运会盛极1时,成为希腊最盛大的节日之一。 衰落

衰落:公元前388年至公元前146年 由于斯巴达和雅典长期的伯罗奔尼撤战争(公元前431年至公元前404年),希腊国力大减,马其顿逐渐吞并了希腊。马其顿君王菲利普还亲自参加了赛马。随后的亚历山大大帝虽自己不喜爱体育活动,仍积极支持奥运会,并视奥运会为古希腊的最高体育活动开幕式,为其增添设施。不过,这1时期古奥运会精神已大为减色,并开始出现职业运动员。

消亡

消亡:公元前146年至公元394年 罗马帝国统治希腊后,起初虽仍举行运动会,但奥林匹亚已不是唯一竞赛地了。如公元前80年第175届奥运会,罗马经济规律就把优秀竞技者召集在罗马比赛,而奥林匹亚只举行了少年赛。这时职业运动员已开始大量出现,奥运会成了职业选手的比赛,希腊人对之失去了兴趣。公元2世纪后,基督教统治了包括希腊在内的整个欧洲,倡导禁欲主义,主张灵肉分开,反对体育运动,使欧洲处于一个黑暗时代,奥运会也随之更趋衰落,直至名存实亡。公元393年罗马皇帝狄奥多西1世宣布基督教为国教,认为古奥运会有违基督教教旨,是异教徒活动,翌年宣布废止古奥运会。公元395年,拜占廷人与歌德人在阿尔菲斯河发生激战,使奥林匹亚各项设施毁失殆尽。公元426年,狄奥多西2世烧毁了奥林匹亚建筑物的残余部分。公元511、522年接连发生的两次强烈地震,使奥林匹亚遭到了彻底毁灭。从此顺延了1000余年的古奥运会不复存在,繁荣的奥林匹亚变成了一片废墟。

复苏

复苏:公元15世纪至公元1896年 15世纪开始,教育家们开始提倡幸福和健康的生活方式。17世纪,英国人约翰·洛克的“绅士教育”提出德、智、体,法国人让-雅克·卢梭建议透过游戏学习。公元1776年,英国考古学家在勘察中发现了古代奥运会遗址。1875年至1881年,德国库蒂乌斯人在奥林匹亚遗址发掘了出土文物,引起了全世界的兴趣。1858年,希腊发布了《奥林匹克令》,并于1859年10月1日在雅典举办了第1届泛希腊奥林匹克运动会。 1889年7月,在法国巴黎召开的国际田径代表大会上,后来被人尊称为“奥林匹克之父”的法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦(Pierre de Coubertin)首次公开了他恢复奥运会的设想。1891年1月,顾拜旦以法国田径协会联合会秘书长的身份,向全世界几乎每个体育组织和俱乐部发出邀请——参加于1894年6月16日在法国巴黎索邦神学院召开的国际体育运动代表大会,此次大会为第一届奥林匹克代表大会。会议召开一个星期后,即6月23日,大会就通过了成立国际奥林匹克委员会的决议,而6月23日也就成了“国际奥林匹克日”(International Olympic Day )。当时,顾拜旦成为首任秘书长。大会决定在1896年召开首届现代奥运会,希腊的历史名城雅典获得主办权。 1896年4月6日至4月15日,希腊雅典举办了第一届现代奥运会。

米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、5000米跑、10000米跑、马拉松跑、3000米障碍跑、110米跨栏跑、400米跨栏跑、跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、链球、标枪、十项全能、20公里竞走、50公里竞走、4×100米接力、4×400米接力; B 、女子:100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、5000米跑、10000米跑、马拉松跑、女子3000米障碍、100米跨栏跑、400米跨栏跑、跳高、跳远、三级跳、撑竿跳高、铅球、铁饼、标枪、链球、七项全能、4×100米接力、4×400米接力、20公里竞走。

赛艇

运动员背向前进方向划水的一项划船运动,起源于英国17世纪到18世纪中叶。 赛艇

赛艇按乘坐人数,有无舵手,以及使用单桨还是双桨划分项目。比赛距离男子2000米,女子为1000米,每条航道宽12.5~15米。 A 、男子:单人双桨、双人双桨、双人单桨无舵手、双人单桨有舵手、四人双桨无舵手、四人单桨无舵手、四人单桨有舵手、八人单桨有舵手;

B 、女子:单人双桨、双人双桨、双人单桨无舵手、四人双桨有舵手、四人单桨有舵手、八人单桨有舵手。

自行车

起源于欧洲。1896年列为首届奥运会比赛。 A 、男子11项场地项目:1公里计时赛、个人争先赛(3圈)、4000米个人追逐赛、4000米团队追逐赛、记分赛、奥林匹克争先赛、麦迪逊赛、凯林赛;公路项目:个人赛、个人计时赛山地车:越野、小轮车个人(BMX ) 自行车

B 、 女子7项场地项目:个人争先赛(3圈)、3000米个人追逐赛、记分赛;公路项目:70公里个人赛、个人计时赛山地车:越野、小轮车个人(BMX )

棒球

是一项男子比赛项目,起源有两种说法,一种认为起源于英国,由英国的一种儿童游戏演变而成,继而被英国移民传入美国,逐渐成为美国国球" ;另一种认为起源于美国。 棒球

1992年列入奥运会项目 2008年之后被逐出奥运项目 。

游泳

奥运会游泳比赛共设32个项目,是仅次于田径运动的金牌大户。 A 、男子游泳:50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、1500米自由泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力、4×100米混合泳接力、10公里马拉松游泳(公开水域);跳水:3米跳板、10米跳台、双人3米跳板、双人10米跳台;水球:男子

游泳

B 、女子游泳:50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力、4×100米混合泳接力、10公里马拉松游泳(公开水域);跳水:3米跳板、10米跳台、双人3米跳板、双人10米跳台。;水球:女子

拳击

起源于3000多年前的埃及,后相继在地中海沿岸国家传播。公元前第23届古希腊奥运会列为竞技项目。 现代拳击始于英国,17世纪十分盛行。1904年第3届奥运会列入比赛项目。 奥运会拳击比赛只允许世界拳击联盟的注册拳手参加,按体重分12个级别进行:51、54、57、、63.5、67、81、91公斤以上级。

拳击

从2012年开始,女子拳击迈入奥运会,2009年8月13日,国际奥委会主席罗格在柏林正式宣布:女子拳击项目将成为2012年伦敦奥运会正式比赛项目。 女子拳击设有次轻重量级(48-51公斤),轻量级(56-60公斤),中量级(69-75公斤)3个级别

排球

源于美国。1964年第18届奥运会被列为比赛项目。 男、女各分排球与沙滩排球两项。

皮划艇

运动员面向前进方向的一项划船运动,包括皮艇和划艇。欧洲开展广泛,水平一直处于世界领先地位。

皮划艇

A 、男子12项静水项目:500米单人皮艇、500米双人皮艇、1000米单人皮艇、1000米双人皮艇、1000米四人皮艇;500米单人划艇、500米双人划艇、1000米单人划艇和1000米双人划艇;

急流回旋项目:单人皮艇、单人划艇、双人划艇; B 、女子4项 静水项目:500米单人皮艇、500米双人皮艇、500米四人皮艇; 急流回旋项目:单人皮艇。

马术

马术运动是在马上进行各种运动的总称。早在4000多年前的铜器时代就有骑马比赛。 现代马术运动起源于英国,16世纪传入欧洲。1900年第2届奥运会列入比赛项目。马术比赛分盛装舞步、超越障碍和三日赛,每一项又分团体和个人两项。

篮球

源于美国。 1936年第11届奥运会列为正式比赛项目。

球场长为28米,宽15米。篮板长1.20米,宽1.80米,底端距地面2.75米。球重600~650克。全场比赛40分钟。分男、女两项。

足球

足球被称为" 世界第一运动" ,古希腊、罗马、中国等都曾盛行过足球游戏。 英国剑桥大学的学生是现代足球的创始者。 由于国际奥委会规定只允许业余足球运动员参加奥运会足球比赛,因而奥运会足球赛并不是世界最高水平的比赛。分男、女两项。

体操

18世纪末,现代体操兴起于欧洲,曾是体育的代名词。1896年列为首届奥运会比赛项目。

A 、男子:团体、个人全能、自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠、蹦床个人赛; B 、女子:团体、个人全能、跳马、高低杠、平衡木、自由体操、艺术体操之个人全能与团体全能、蹦床个人赛。

曲棍球

现代曲棍球19世纪下半叶兴起于英国。1908年第4届奥运会被列为比赛项目。 曲棍球

分男、女两项。

手球

起源于欧洲。分男、女两项。

举重

起源于远古时代人类举石块显示力量。近代举重运动兴起于18世纪欧洲。

举重

A 、 男子:56KG 、62KG 、69KG 、77KG 、85KG 、94KG 、105KG 、+105KG; B 、女子:48KG 、53KG 、58KG 、63KG 、69KG 、75KG 、+75KG。

柔道

起源于日本。男、女柔道分别在1964年第18届奥运会和1992年第25届奥运会上被列为比赛项目。 A 、男子:-60KG 、60-66KG 、66-73KG 、73-81KG 、81-90KG 、90-100KG 、+100KG;

B 、女子:-48KG 、48-52KG 、52-57KG 、57-63KG 、63-70KG 、70-78KG 、+78KG。 摔跤 可追溯到公元前几千年,在日本、中国、希腊、埃及等国的古代文明中都有摔跤的文字记载。只限男子参加。 A 、 自由式摔跤:48-54KG 、58KG 、63KG 、69KG 、76KG 、85KG 、97KG 、97-130KG ; B 、古典式摔跤:48-54KG 、58KG 、63KG 、69KG 、76KG 、85KG 、97KG 、97-130KG 。 羽毛球

1800年流行于印度普那地区的一种球类游戏,球用羽毛和软木制作,类似中国的键子。后传入英国及北欧等国。 羽毛球场地长13.40米,单打球场宽5.18米,双打球场宽6.10

米,中间悬挂长6.10米,宽76厘米的球网。 1992年第25届奥运会开始成为正式比赛项目。

A 、 男子:单打、双打 B 、 女子:单打、双打 C 、 混合:混合双打

垒球

女子1项。

现代五项

由现代奥林匹克运动奠基人顾拜旦创导,以衡量运动员的全面能力。 分马术、击剑、游泳、射击、越野跑五项,男、女各一枚奖牌。

网球

男女网球分别于1896年首届奥运会和1900年第2届奥运会列为比赛项目,后因各种原因被取消,1988年第24届奥运会才重新回到奥林匹克大家庭。 男、女各分单打、双打两项。 击剑

始于古代决斗,盛行于西欧各国。1896年首届奥运会被列为比赛项目,是奥运会初期唯

一允许职业选手参赛的项目。 A 、男子:花剑个人、佩剑个人、佩剑团体、重剑个人、重剑团体; B 、 女子:花剑个人、花剑团体、重剑个人、佩剑团体。

乒乓球

19世纪后半叶始于英国。20世纪20年代传入欧洲大陆,继而在美洲和亚洲等国家广泛开展。

乒乓球

1988年第24届奥运会被列入正式比赛项目。 乒乓球在中国有" 国球" 之称。 男、女各分单打、团体两项。

射击

越源于狩猎活动。世界性的射击比赛可追溯到1896年的首届奥运会。 1988年第24届奥运会开始设置女子项目。 A 、男子:气手枪(10米)、手枪速射(25米)、手枪慢射(50米)、气步枪(10米)、小口径自选步枪3×40(50米)、小口径步枪60发卧射(50米)、飞碟双多向、飞碟多向、飞碟双向; B 、 女子:气手枪(10米)、运动手枪(25米)、气步枪(10米)、小口径自选步枪3×20(50米)、飞碟多向、飞碟双向。

铁人三项

男子个人赛、女子个人赛。

射箭

人类早在2万年前就使用弓箭进行狩猎活动。现代射箭运动始于英国。 1908年被列为奥运会比赛项目,1920年被取消,直到1972年奥运会才恢复。 A 、男子:奥林匹克淘汰赛个人赛(70米)、奥林匹克淘汰赛团体赛(70米); B 、女子:奥林匹克淘汰赛个人赛(70米)、奥林匹克淘汰赛团体赛(70米)。

帆船

起源于荷兰。1900年第2届奥运会开始列入比赛项目。 1988年第24届奥运会单独增设女子比赛项目。 A 、男子:帆船470级、帆船芬兰人级、帆板米氏级; B 、 女子:帆船470级、帆船欧洲级、帆板米氏级; C 、混合:索林级、49人级、激光级、特纳多级等。

跆拳道

A 、 男子:-58KG 、-68KG 、-80KG 、+80KG; B 、 女子:-49KG 、-57KG 、-67KG 、+67KG 冰球

又称冰上曲棍球,起源于加拿大,后相继在欧洲北美地区开展。1956年第7届冬奥会上被列为正式比赛项目

滑冰

人们利用冰刀在冰上滑行的冬季运动项目。起源于10世纪的荷兰。滑冰运动包括速度滑冰、短跑道速度滑冰、和花样滑冰。 A 、 速度滑冰 男子:500米、1000米、1500米、5000米、10000米; 女子:500米、1000米、1500米、3000米、5000米; B 、 短跑道速度滑冰 男子:1000米、5000米接力; 女子:500米、3000米接力; C 、 花样滑冰:分单人滑、双人滑和冰上舞蹈。

滑雪

运动员手持滑雪杖,足登滑雪板在雪地上滑行的一项冬季运动项目。起源于北欧多雪地区。 滑雪运动包括越野滑雪、跳台滑雪、高山滑雪、北欧两项滑雪和自由式滑雪。 雪橇

起源于瑞士阿尔卑斯山地,是乘木制或金属制的双橇滑板在专用的冰雪线路上高速滑降、回转的一项冬季运动项目。分为有舵雪橇和无舵雪橇两种。

现代冬季两项

起源于挪威,与人们在冬季狩猎活动有关,是一种滑雪加射击的比赛。1960年第8届冬奥会将这一项目改称冬季两项并列为正式比赛。1992年第16届冬奥会增设女子比赛。

中国历届奥运会金牌榜

(2010-09-04 22:29:40) 转载

标签: 中国 历届奥运会 金牌榜 体育 分类: 体坛纵横

高二选修 埃菲尔铁塔沉思 导学案作文6000字

初二作文

垫江四中高二上期语文导学案 现代散文选修

1

埃菲尔铁塔沉思 诗海拾贝

春 怨

(唐) 刘方平

纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。

寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。 解读 起句“纱窗日落渐黄昏”,使无人的“金屋”显得更加凄凉。屋内环顾无人,固然已经很凄凉,但在阳光照射下,也许还可以减少几分凄凉。

第三句“寂寞空庭春欲晚”,是为无人的“金屋”增添孤寂的感觉。屋内无人,固然使人感到孤寂,假如屋外人声喧闹,春色浓艳,呈现一片生机盎然的景象,也可以减少几分孤寂。

末句“梨花满地不开门”,它既直承上句,是“春欲晚”的补充和引申,又遥应第二句,对诗中之人起陪衬作用。

在层层烘托诗中人怨情的同时,还以象征手法点出了美人迟暮之感,从而进一步显示出诗中人身世的可悲、青春的暗逝。曰“日落”,曰“黄昏”,曰“春欲晚”,曰“梨花满地”,都是象征诗中人的命运,作为诗中人的影子来写的。整首诗深曲委婉,味外有味。

张抗抗,1950年出生于浙江省杭州市,祖籍广东新会,1969年插队,

后报名去边至黑龙江国营农场,1977年进入黑龙江艺术学校编剧班学

习,1979年毕业,加入中国作家协会分会从事专业创作,并任黑龙江作

家协会副主席、中国作家协会理事等职。

主要作品集有《夏》《张抗抗中篇小说集》,长篇小说《隐形伴侣》

《赤彤朱丹》《情爱画廊》,散文集《橄榄》等。

本文是一篇独特的游记。作者没有把重点放在对游览对象的描写上,而是重点表达由登临埃菲尔铁塔而触发的心理感受和主体思考,从而展示了作者笔下埃菲尔铁塔独一无二的审美风采。

埃菲尔铁塔(法语:La Tour Eiffel)是一座于1889年建成的位于法国巴黎战神广场上的镂空结构的铁塔,高300米,天线高24米,总高324米。

埃菲尔铁塔得名于设计它的桥梁工程

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2

师居斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特,是世界建筑史上的技术杰作,因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。

埃菲尔铁塔从1887年起建,分为三楼,分别在离地面57.6米、115.7米和276.1米处,其中一、二楼设有餐厅,三楼建有观景台,从塔座到塔顶共有1 711级阶梯,共用去钢铁7 000吨、12 000个金属部件、250万只铆钉,极为壮观。

这个为了世界博览会而落成的金属建筑,曾经雄踞世界最高建筑宝座45年,直到纽约帝国大厦的出现。据说它对地面的压强只有一个人坐在椅子上那么大。塔的四个面上,铭刻了72个科学家的名字,都是为了保护铁塔不被摧毁而从事研究的人们。

1.读准字音

(1)单音字

①轻飏.( ) ②嘘.声( ) ③眩.晕( )

④鞭笞.( ) ⑤铁匣.子( ) ⑥逃遁.( )

⑦抽搐.( )

答案 ①yán ɡ ②xū ③xuàn ④chī ⑤xiá ⑥dùn

⑦chù

(2)多音字

①壳⎩⎪⎨⎪⎧ 地壳.( )鸡蛋壳.( ) ②模⎩⎪⎨⎪⎧

模.型( )

模.样( )

③咯⎩⎪⎨⎪⎧ 咯.咯响(

)咯.血(

)吡咯.( ) ④场⎩⎪⎨⎪⎧ 场.馆

( )

场.院( )

答案 ①qiào/ké ②mó/mú ③ɡē/kǎ/luò ④chǎnɡ/chánɡ

2.辨清字形

(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 抑( )仰( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 版

( )

扳( )

(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 恙( )羔( )

羌( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 漠( )

模( )

摸( )

答案 (1)压抑 仰视 (2)底版 扳手 (3)安然无恙 羔羊 羌笛

(4)淡漠 模糊 抚摸

3.辨析词语

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3

逃遁·逃逸 辨析 “逃遁”指逃跑,逃避。“逃逸”指逃跑。

例句:①我市交警部门开展了集中侦破________事故专项行动。

②高原红是高原特有的专利,拥有这种颜色的人叫高原人。他们是藏族人、门巴族人„„每个人的脸颊都挂着这种高原红。高原红在阳光下灿烂成一种普遍的幸福的无法______的记忆。

答案 ①逃逸 ②逃遁

4.积累成语

(1)安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。

(2)标新立异:通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。形容敢于革新、勇于创造的精神。也指为了显示自己,故意另搞一套。

(3)独一无二:没有相同的;没有可以相比的。

(4)微不足道:非常渺小,不值得一提。

(5)纹丝不动:一点儿也不动。

1.蓝天在黑色的云缝里闪烁——那黑色的原始森林一般的钢架,从我的头顶两边炸裂开去。是用那透明的铁盒子撞开的吗?就像汽车的窗玻璃掠开路旁的树枝。„„像是要冲破什么,又像是要挣脱什么,咯咯地向上,像是咬着牙根的声音,像是绷紧骨骼的声音„„

答:________________________________________________________________________ 剖析 文章选用熟悉的事物比喻作者陌生而新奇的感受,生动而形象地表现了作者乘坐电梯登上铁塔的特殊感受。

2.我却发现你是一个不露声色的老父。

答:________________________________________________________________________ 剖析 以“父亲”喻“铁塔”,奇特的比喻格外引人注目,既表现了铁塔平易近人的博大胸襟,也表现了作者对铁塔的无限赞美和由衷敬仰之情。

1.本文是什么文体?在行文上有何特别之处?

答:________________________________________________________________________ 点拨 本文是游记文体。与常见的游记散文不同,作者没有把兴奋点放在对游览对象进行浓墨重彩的描写上,而是出人意料地重点表现由登临埃菲尔铁塔而触发的心理感受和主体思考,从而使文章具有独特的艺术魅力,展示了作者笔下埃菲尔铁塔独一无二的风采。

2.本文文眼是什么?游览经过怎样?

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4

答:________________________________________________________________________ 点拨 “沉思”是本文的文眼。由登临铁塔而触发的感悟是本文的核心内容和中心议题。在本文中,作者几乎完全沉浸在自己独特的感受和思索之中,铁塔仿佛只是触发作者“沉思”的契机和媒介。

游览经过:登塔前——登塔中——登塔后。

3.作者对埃菲尔铁塔的态度和感受经历了怎样的变化?

答:________________________________________________________________________ 点拨 在登塔之前,作者对铁塔充满了“无知的偏见和戒心”,对其并没有多少特殊感情和崇敬心理,正如文中所写,“在印象的底版中,它只是比一座电视塔略高些的大铁架;而在视线所及的图像中,它又淹没在巴黎挤挤撞撞的建筑物中间„„它也似乎只是一个小摆设,甚至,有那么一点被压抑的冷峻”,在作者眼中铁塔并无特别之处。

但登塔之后,作者思想却发生了巨大变化。“我原以为你是拒人之外,高傲无情的——我却发现你是一个不露声色的老父„„”,曾经的“大铁架”变成了“一个永远矗立的丰碑”。

4.作者由登临埃菲尔铁塔悟得的哲理是什么?

答:________________________________________________________________________ 点拨 作者独特的人生感悟:任何一种事物,你没有接近,你便没有权利轻视;而任何一种新生事物在萌生之初都会受到保守势力的排斥憎恶。

作者想表达一种深沉的见解:人类啊,不要被自己的无知与偏见束缚住对外界正确认识的双眼与大脑。

5.本文是如何表现作者的感悟的?

答:________________________________________________________________________ 点拨 作者充分调动了自己敏锐的感觉,甚至错觉和幻觉,全方位、多角度地表现了自己登临埃菲尔铁塔的所见、所感和所思。如:“奇怪的是我竟然感觉不到电梯的上升。我只是觉得从我登上铁塔的那一刻起,巴黎便开始庄严地降落。它疯狂地钻入地底。”在这里,作者通过错觉表现登临铁塔的独特感受,就很有特色。文中类似这样的描写还很多。

6.为什么说铁塔是孤独的?

答:________________________________________________________________________ 点拨 文章既表现了埃菲尔铁塔的雄伟壮观,也眼光独具地感受并抒写了它的孤独。作者运用了拟人化的手法,形象地表现了铁塔孤独而寂寞的心理世界。这是作者“沉思”的独特之处和深刻之处。从文中可以知道,一百多年前,埃菲尔铁塔“在一片嘘声里”诞生,它曾被视为“标新立异的怪物”而受到“强烈的排斥和憎恶”,今天,尽管它已经成为巴黎的象征,但依然有众多的人,如登塔前的作者那样的人,对它存有“无知的偏见和戒心”。因此,从这个角度而言,它的确是孤独的。

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5

1.采用欲扬先抑的手法,形象而细腻地表现自己心理变化的过程。

这种心理和情感变化的过程其实是作者被铁塔魅力征服的过程,也是作者对铁塔重新认识、理解和接受的过程,从而含蓄而有力地表现了埃菲尔铁塔的独特魅力和强烈震撼力。

2.通过多角度的感受表现感悟。

作者充分调动了自己敏锐的感觉,甚至错觉和幻觉,全方位、多角度地写自己登临埃菲尔铁塔的所见、所感和所思。

3.运用大量的修辞。

文章使用了比喻、比拟、排比等修辞手法。

4.移情技巧的运用。

把对某人的态度或情绪转移到另一个人身上,或把自己的主观情感转移到客观对象上。

5.语言形象幽默。

如用“透明的铁盒子”“蓝色的梦想”等形象化的用语,以代替电梯、蓝天等司空见惯的说法,增强了文章的幽默感和形象性。

美文精读

梦幻同里

张抗抗

春天心里总是想着那个叫做同里的江南小镇。它位于太湖东岸,京杭大运河畔,距苏州只十几公里。同里是必须得去的,不然它就像一条波浪中的小船,老是在心里荡来荡去。

终于有机会去了同里。同里镇四周有五湖环绕,江河湖汊天水相连,同里镇就像是浸在水中的一粒珍珠,圆润得使人不忍抚摸„„同里镇家家临水,户户通舟,小桥流水人家又被人誉为东方威尼斯。同里镇上的嘉荫堂、崇本堂、世德堂、陈去病故居等庄重古朴的深宅大院以及精巧玲珑的园林小筑,各有千秋,毫不逊色,无一不力透出深厚的文化底蕴,与浓烈的明清宅院的艺术氛围。

同里镇古宅群中,还有被同里人最引为骄傲也被世人竞相传说并无数次进入影视的独一无二的“退思园”呢。

退思园,为光绪年间安徽兵备道任兰生遭贬回乡后所建的私家园林。“退思”二字取“退而思过”之意。因是戴罪思过,那园子必须得有些低头顺眉的小模样,自然是不能如同位在高官时那样张扬跋扈了,自然得打破常规,作出检省内愧的收敛状。这一“思过”,连宅子的方位也整个改向,由纵向变为横向,自西向东一路苦思,左为宅、中为庭、右为园,竟构

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6

思出一座别具一格的“贴水筑”,为江南古镇留下了一处颇费后人寻思咂味的别样庭园。

相传任兰生在同治年间官居安徽凤颖六泗兵备道道台兼凤阳关监督。凤阳关监督为肥缺,凡过往商贾都要向他送红包,因此宦囊充盈,方才能在家乡同里镇上兴建这样一座显赫气派的私家宅园。取名“退思园”,只不过制造出一种认罪悔过的假象,专门糊弄皇上罢了。

既是闭门思过,“退思草堂”是不可缺的;贴水近湖,视野开阔,园中山水尽收眼底,心胸仍然豁朗;解甲归田,不在其位不谋其政,自然得有“水芗榭”和“眠云亭”下棋解闷,“揽胜阁”作画;春有“闹红一舸”,夏有“菰雨生凉”的情趣;还有横空出世、八面来风的“天桥”,可令人精神一爽。再有读书思过的“辛台”,抚琴听乐的“二曲桥”,将园主的退休生活,安排得有声有色、滴水不漏。

却因是解职下台,清静中不免寂寞冷清,门前车马日稀,因此,中庭通往园内,泊有一艘旱船,好似一艘正在靠岸的到客船,为园主请来了一批批佳宾。侧旁的“岁寒居”,正待好友围炉品茗,舞文弄墨,谈古论今,以期有朝一日宦海复出,东山再起。

质朴而秀美的同里,常让人思念。再思同里,却是为了那座名闻遐迩的“退思园”——为什么人们总是要待“退”时才能思过呢?尽管退而思过,当强于退而拒思者百倍,但若在“进取”时,亦能冷静检省自己,岂不是能避免更多“过错”么?

退思园在江南的雨雾中变得朦胧。退出那个园子以后,我们或许有了一种异样的思绪。同里那片富土也由于退思园的存在,而区别于其他江南小镇,被罩上一层冥思苦想的思辨色彩。

赏析 从开头看本文是一篇典型的游记散文,而作者偏偏宕开一笔,把本文的重点聚焦在了“退思园”上,从而使本文具有了文化思辨的色彩。作者从对退思园从众的向往欣赏到独具个性的寻思咂味,由古到今,以退思园为触发点,写出了诸多人生思考。 素材积淀

每个人都有一座十字架要背

她是台球赛场上最抢眼的人,自1993年出道至今,已赢得了世界女子台球协会的15次冠军和世界锦标赛的冠军,她的名字叫做珍妮特·李。

可是,也许有人不知道,她12岁时得了脊柱收缩症,这是一种可怕的疾病,不能站着,不能弯腰,不能走路,只能成天躺在床上。13岁时,医生在她的背部安装了一个金属的支架,两根钢条焊在一起,让她得以能够重新站起来。之后她又因颈部椎间盘突出,肩膀二头肌肌腱炎等经历了多次手术。每一次从手术台上下来,都如同经历了一次生死考验。她对自己说:每个人都有一个十字架要背,上天既然如此安排,不是为了压垮我,而是为了让我在爬起来之后能有柳暗花明的那一天。

于是,她默默地在黑暗中寻找出路。18岁那一年,上帝终于开恩了。她遇到了改变她一生的台球。这个要强的女孩很快沉醉于这项运动中,每天的练球时间超过10小时,迷恋台球简直到了走火入魔的地步。三年之后,她加入美国女子职业撞球联盟(WPBA),当年就进入

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了WPBA 前10名。接下来,她在赢得巴尔的摩锦标赛、华盛顿锦标赛两项8球比赛冠军后,又接连捧回一座座花式撞球奖杯,世界排名急速飙升,很快登上了世界第一的宝座。

这是一个奇迹,一个完全没有台球基础,甚至背部还需要金属支架支撑才能直立行走的人,仅仅用了5年的时间,就迅速超越了很多健全人,对此,她说道:“我首先卸掉了身上无形的十字架,然后用努力才最终卸掉了背上有形的十字架。”

运用指南

奇迹不会无缘无故出现在一个人的身上,它的出现,必定经过千锤百炼、千难万险的洗礼,谁能守住信念,坚持到最后,谁就是奇迹的拥有者。

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埃菲尔铁塔沉思 诗海拾贝

春 怨

(唐) 刘方平

纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。

寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。 解读 起句“纱窗日落渐黄昏”,使无人的“金屋”显得更加凄凉。屋内环顾无人,固然已经很凄凉,但在阳光照射下,也许还可以减少几分凄凉。

第三句“寂寞空庭春欲晚”,是为无人的“金屋”增添孤寂的感觉。屋内无人,固然使人感到孤寂,假如屋外人声喧闹,春色浓艳,呈现一片生机盎然的景象,也可以减少几分孤寂。

末句“梨花满地不开门”,它既直承上句,是“春欲晚”的补充和引申,又遥应第二句,对诗中之人起陪衬作用。

在层层烘托诗中人怨情的同时,还以象征手法点出了美人迟暮之感,从而进一步显示出诗中人身世的可悲、青春的暗逝。曰“日落”,曰“黄昏”,曰“春欲晚”,曰“梨花满地”,都是象征诗中人的命运,作为诗中人的影子来写的。整首诗深曲委婉,味外有味。

张抗抗,1950年出生于浙江省杭州市,祖籍广东新会,1969年插队,

后报名去边至黑龙江国营农场,1977年进入黑龙江艺术学校编剧班学

习,1979年毕业,加入中国作家协会分会从事专业创作,并任黑龙江作

家协会副主席、中国作家协会理事等职。

主要作品集有《夏》《张抗抗中篇小说集》,长篇小说《隐形伴侣》

《赤彤朱丹》《情爱画廊》,散文集《橄榄》等。

本文是一篇独特的游记。作者没有把重点放在对游览对象的描写上,而是重点表达由登临埃菲尔铁塔而触发的心理感受和主体思考,从而展示了作者笔下埃菲尔铁塔独一无二的审美风采。

埃菲尔铁塔(法语:La Tour Eiffel)是一座于1889年建成的位于法国巴黎战神广场上的镂空结构的铁塔,高300米,天线高24米,总高324米。

埃菲尔铁塔得名于设计它的桥梁工程

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师居斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特,是世界建筑史上的技术杰作,因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。

埃菲尔铁塔从1887年起建,分为三楼,分别在离地面57.6米、115.7米和276.1米处,其中一、二楼设有餐厅,三楼建有观景台,从塔座到塔顶共有1 711级阶梯,共用去钢铁7 000吨、12 000个金属部件、250万只铆钉,极为壮观。

这个为了世界博览会而落成的金属建筑,曾经雄踞世界最高建筑宝座45年,直到纽约帝国大厦的出现。据说它对地面的压强只有一个人坐在椅子上那么大。塔的四个面上,铭刻了72个科学家的名字,都是为了保护铁塔不被摧毁而从事研究的人们。

1.读准字音

(1)单音字

①轻飏.( ) ②嘘.声( ) ③眩.晕( )

④鞭笞.( ) ⑤铁匣.子( ) ⑥逃遁.( )

⑦抽搐.( )

答案 ①yán ɡ ②xū ③xuàn ④chī ⑤xiá ⑥dùn

⑦chù

(2)多音字

①壳⎩⎪⎨⎪⎧ 地壳.( )鸡蛋壳.( ) ②模⎩⎪⎨⎪⎧

模.型( )

模.样( )

③咯⎩⎪⎨⎪⎧ 咯.咯响(

)咯.血(

)吡咯.( ) ④场⎩⎪⎨⎪⎧ 场.馆

( )

场.院( )

答案 ①qiào/ké ②mó/mú ③ɡē/kǎ/luò ④chǎnɡ/chánɡ

2.辨清字形

(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 抑( )仰( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 版

( )

扳( )

(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 恙( )羔( )

羌( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 漠( )

模( )

摸( )

答案 (1)压抑 仰视 (2)底版 扳手 (3)安然无恙 羔羊 羌笛

(4)淡漠 模糊 抚摸

3.辨析词语

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逃遁·逃逸 辨析 “逃遁”指逃跑,逃避。“逃逸”指逃跑。

例句:①我市交警部门开展了集中侦破________事故专项行动。

②高原红是高原特有的专利,拥有这种颜色的人叫高原人。他们是藏族人、门巴族人„„每个人的脸颊都挂着这种高原红。高原红在阳光下灿烂成一种普遍的幸福的无法______的记忆。

答案 ①逃逸 ②逃遁

4.积累成语

(1)安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。

(2)标新立异:通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。形容敢于革新、勇于创造的精神。也指为了显示自己,故意另搞一套。

(3)独一无二:没有相同的;没有可以相比的。

(4)微不足道:非常渺小,不值得一提。

(5)纹丝不动:一点儿也不动。

1.蓝天在黑色的云缝里闪烁——那黑色的原始森林一般的钢架,从我的头顶两边炸裂开去。是用那透明的铁盒子撞开的吗?就像汽车的窗玻璃掠开路旁的树枝。„„像是要冲破什么,又像是要挣脱什么,咯咯地向上,像是咬着牙根的声音,像是绷紧骨骼的声音„„

答:________________________________________________________________________ 剖析 文章选用熟悉的事物比喻作者陌生而新奇的感受,生动而形象地表现了作者乘坐电梯登上铁塔的特殊感受。

2.我却发现你是一个不露声色的老父。

答:________________________________________________________________________ 剖析 以“父亲”喻“铁塔”,奇特的比喻格外引人注目,既表现了铁塔平易近人的博大胸襟,也表现了作者对铁塔的无限赞美和由衷敬仰之情。

1.本文是什么文体?在行文上有何特别之处?

答:________________________________________________________________________ 点拨 本文是游记文体。与常见的游记散文不同,作者没有把兴奋点放在对游览对象进行浓墨重彩的描写上,而是出人意料地重点表现由登临埃菲尔铁塔而触发的心理感受和主体思考,从而使文章具有独特的艺术魅力,展示了作者笔下埃菲尔铁塔独一无二的风采。

2.本文文眼是什么?游览经过怎样?

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答:________________________________________________________________________ 点拨 “沉思”是本文的文眼。由登临铁塔而触发的感悟是本文的核心内容和中心议题。在本文中,作者几乎完全沉浸在自己独特的感受和思索之中,铁塔仿佛只是触发作者“沉思”的契机和媒介。

游览经过:登塔前——登塔中——登塔后。

3.作者对埃菲尔铁塔的态度和感受经历了怎样的变化?

答:________________________________________________________________________ 点拨 在登塔之前,作者对铁塔充满了“无知的偏见和戒心”,对其并没有多少特殊感情和崇敬心理,正如文中所写,“在印象的底版中,它只是比一座电视塔略高些的大铁架;而在视线所及的图像中,它又淹没在巴黎挤挤撞撞的建筑物中间„„它也似乎只是一个小摆设,甚至,有那么一点被压抑的冷峻”,在作者眼中铁塔并无特别之处。

但登塔之后,作者思想却发生了巨大变化。“我原以为你是拒人之外,高傲无情的——我却发现你是一个不露声色的老父„„”,曾经的“大铁架”变成了“一个永远矗立的丰碑”。

4.作者由登临埃菲尔铁塔悟得的哲理是什么?

答:________________________________________________________________________ 点拨 作者独特的人生感悟:任何一种事物,你没有接近,你便没有权利轻视;而任何一种新生事物在萌生之初都会受到保守势力的排斥憎恶。

作者想表达一种深沉的见解:人类啊,不要被自己的无知与偏见束缚住对外界正确认识的双眼与大脑。

5.本文是如何表现作者的感悟的?

答:________________________________________________________________________ 点拨 作者充分调动了自己敏锐的感觉,甚至错觉和幻觉,全方位、多角度地表现了自己登临埃菲尔铁塔的所见、所感和所思。如:“奇怪的是我竟然感觉不到电梯的上升。我只是觉得从我登上铁塔的那一刻起,巴黎便开始庄严地降落。它疯狂地钻入地底。”在这里,作者通过错觉表现登临铁塔的独特感受,就很有特色。文中类似这样的描写还很多。

6.为什么说铁塔是孤独的?

答:________________________________________________________________________ 点拨 文章既表现了埃菲尔铁塔的雄伟壮观,也眼光独具地感受并抒写了它的孤独。作者运用了拟人化的手法,形象地表现了铁塔孤独而寂寞的心理世界。这是作者“沉思”的独特之处和深刻之处。从文中可以知道,一百多年前,埃菲尔铁塔“在一片嘘声里”诞生,它曾被视为“标新立异的怪物”而受到“强烈的排斥和憎恶”,今天,尽管它已经成为巴黎的象征,但依然有众多的人,如登塔前的作者那样的人,对它存有“无知的偏见和戒心”。因此,从这个角度而言,它的确是孤独的。

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1.采用欲扬先抑的手法,形象而细腻地表现自己心理变化的过程。

这种心理和情感变化的过程其实是作者被铁塔魅力征服的过程,也是作者对铁塔重新认识、理解和接受的过程,从而含蓄而有力地表现了埃菲尔铁塔的独特魅力和强烈震撼力。

2.通过多角度的感受表现感悟。

作者充分调动了自己敏锐的感觉,甚至错觉和幻觉,全方位、多角度地写自己登临埃菲尔铁塔的所见、所感和所思。

3.运用大量的修辞。

文章使用了比喻、比拟、排比等修辞手法。

4.移情技巧的运用。

把对某人的态度或情绪转移到另一个人身上,或把自己的主观情感转移到客观对象上。

5.语言形象幽默。

如用“透明的铁盒子”“蓝色的梦想”等形象化的用语,以代替电梯、蓝天等司空见惯的说法,增强了文章的幽默感和形象性。

美文精读

梦幻同里

张抗抗

春天心里总是想着那个叫做同里的江南小镇。它位于太湖东岸,京杭大运河畔,距苏州只十几公里。同里是必须得去的,不然它就像一条波浪中的小船,老是在心里荡来荡去。

终于有机会去了同里。同里镇四周有五湖环绕,江河湖汊天水相连,同里镇就像是浸在水中的一粒珍珠,圆润得使人不忍抚摸„„同里镇家家临水,户户通舟,小桥流水人家又被人誉为东方威尼斯。同里镇上的嘉荫堂、崇本堂、世德堂、陈去病故居等庄重古朴的深宅大院以及精巧玲珑的园林小筑,各有千秋,毫不逊色,无一不力透出深厚的文化底蕴,与浓烈的明清宅院的艺术氛围。

同里镇古宅群中,还有被同里人最引为骄傲也被世人竞相传说并无数次进入影视的独一无二的“退思园”呢。

退思园,为光绪年间安徽兵备道任兰生遭贬回乡后所建的私家园林。“退思”二字取“退而思过”之意。因是戴罪思过,那园子必须得有些低头顺眉的小模样,自然是不能如同位在高官时那样张扬跋扈了,自然得打破常规,作出检省内愧的收敛状。这一“思过”,连宅子的方位也整个改向,由纵向变为横向,自西向东一路苦思,左为宅、中为庭、右为园,竟构

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思出一座别具一格的“贴水筑”,为江南古镇留下了一处颇费后人寻思咂味的别样庭园。

相传任兰生在同治年间官居安徽凤颖六泗兵备道道台兼凤阳关监督。凤阳关监督为肥缺,凡过往商贾都要向他送红包,因此宦囊充盈,方才能在家乡同里镇上兴建这样一座显赫气派的私家宅园。取名“退思园”,只不过制造出一种认罪悔过的假象,专门糊弄皇上罢了。

既是闭门思过,“退思草堂”是不可缺的;贴水近湖,视野开阔,园中山水尽收眼底,心胸仍然豁朗;解甲归田,不在其位不谋其政,自然得有“水芗榭”和“眠云亭”下棋解闷,“揽胜阁”作画;春有“闹红一舸”,夏有“菰雨生凉”的情趣;还有横空出世、八面来风的“天桥”,可令人精神一爽。再有读书思过的“辛台”,抚琴听乐的“二曲桥”,将园主的退休生活,安排得有声有色、滴水不漏。

却因是解职下台,清静中不免寂寞冷清,门前车马日稀,因此,中庭通往园内,泊有一艘旱船,好似一艘正在靠岸的到客船,为园主请来了一批批佳宾。侧旁的“岁寒居”,正待好友围炉品茗,舞文弄墨,谈古论今,以期有朝一日宦海复出,东山再起。

质朴而秀美的同里,常让人思念。再思同里,却是为了那座名闻遐迩的“退思园”——为什么人们总是要待“退”时才能思过呢?尽管退而思过,当强于退而拒思者百倍,但若在“进取”时,亦能冷静检省自己,岂不是能避免更多“过错”么?

退思园在江南的雨雾中变得朦胧。退出那个园子以后,我们或许有了一种异样的思绪。同里那片富土也由于退思园的存在,而区别于其他江南小镇,被罩上一层冥思苦想的思辨色彩。

赏析 从开头看本文是一篇典型的游记散文,而作者偏偏宕开一笔,把本文的重点聚焦在了“退思园”上,从而使本文具有了文化思辨的色彩。作者从对退思园从众的向往欣赏到独具个性的寻思咂味,由古到今,以退思园为触发点,写出了诸多人生思考。 素材积淀

每个人都有一座十字架要背

她是台球赛场上最抢眼的人,自1993年出道至今,已赢得了世界女子台球协会的15次冠军和世界锦标赛的冠军,她的名字叫做珍妮特·李。

可是,也许有人不知道,她12岁时得了脊柱收缩症,这是一种可怕的疾病,不能站着,不能弯腰,不能走路,只能成天躺在床上。13岁时,医生在她的背部安装了一个金属的支架,两根钢条焊在一起,让她得以能够重新站起来。之后她又因颈部椎间盘突出,肩膀二头肌肌腱炎等经历了多次手术。每一次从手术台上下来,都如同经历了一次生死考验。她对自己说:每个人都有一个十字架要背,上天既然如此安排,不是为了压垮我,而是为了让我在爬起来之后能有柳暗花明的那一天。

于是,她默默地在黑暗中寻找出路。18岁那一年,上帝终于开恩了。她遇到了改变她一生的台球。这个要强的女孩很快沉醉于这项运动中,每天的练球时间超过10小时,迷恋台球简直到了走火入魔的地步。三年之后,她加入美国女子职业撞球联盟(WPBA),当年就进入

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了WPBA 前10名。接下来,她在赢得巴尔的摩锦标赛、华盛顿锦标赛两项8球比赛冠军后,又接连捧回一座座花式撞球奖杯,世界排名急速飙升,很快登上了世界第一的宝座。

这是一个奇迹,一个完全没有台球基础,甚至背部还需要金属支架支撑才能直立行走的人,仅仅用了5年的时间,就迅速超越了很多健全人,对此,她说道:“我首先卸掉了身上无形的十字架,然后用努力才最终卸掉了背上有形的十字架。”

运用指南

奇迹不会无缘无故出现在一个人的身上,它的出现,必定经过千锤百炼、千难万险的洗礼,谁能守住信念,坚持到最后,谁就是奇迹的拥有者。

中考优秀作文九篇作文6500字

五年级作文

我眼中的色彩

凭窗远眺,我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。

勤——绿色

为木则荣,为草则绿。

林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。

烈——红色

袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦。

荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。

为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。

我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。

郁——蓝色

独立小桥风满袖,平林新月人归后。

独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。

世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂,我看到了我眼中的色彩——青春。

我眼中的色彩

遥望着面前缠绵蜿蜒的台阶,好似一条紫色长龙盘踞在碧绿的泰山上。一轮金色的太阳挂在半空,好一幅“紫龙戏珠”。

我拭了拭额头的汗珠,抬脚迈出了走向泰山之顶的一步。我那爱好舞文弄墨的爸爸也紧跟而来。

“我们对对联吧。好让这段无聊单调的路途‘提提神’。”爸爸笑道。爸爸果然又出这种怪主意了。我抬头看了看那火辣辣的太阳,又低头看了看表,无奈点了点头。

“日照山头灿金片片。”过了一会儿爸爸突然说道。我不禁抬起头看了看天空中的太阳,金色照在泰山的碧绿中,隐约泛出一片金色——太神奇了!这让我想起当年在西子湖畔漫步在月光下的情景了。银色的月光洒下一片来,神秘而阴柔。我愣了一回儿,说道:“月撒湖面碎银点点。”

“好对子!”爸爸笑了笑,赞道。我说:“在我眼中,金色是阳刚的,银色是阴柔的,刚柔并进才是完美。”爸爸笑了。

过了好一会儿,爸爸说道:“五岳至尊者,泰山之青顶。”我愣了愣,说:“还没到顶吧?你是怎么知道的?憧憬?”爸爸笑着点了点头。憧憬„„那大海的蓝色,让我憧憬,我说道:“四洋百纳者,东海之碧滨。”

爸爸拍手称赞。我说道:“在我眼中,青和碧一样是充满了神秘的颜色。令人好奇,令人憧憬。”爸爸笑了,点点头。

我低头看着那走过的紫色的台阶,而发现紫色台阶的尽头,是一棵碧绿碧绿的松。可是,在那松树旁,是一面火红火红的旗。那是一面五星红旗。它正立在离天空最近的地方。爸爸却望着那片蓝蓝的天,说道:“天之蓝苍穹无尽。”我想了想,说道,“旗之红与天不老。”我笑了,欢叫道:“我明白了!”

“你明白什么了?”

“我明白了!美哉我中国少年,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!我国肯定会繁荣富强的!在我眼中,蓝色是平静的,红色是激扬的。而金色是阳刚的,银色是阴柔的,青和碧是神秘的。”

“呵呵,没白带你来呀!”他仍旧望着那偏蓝蓝的天„„

我眼中的色彩

生命的颜色是什么?

哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。

袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。 南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。 海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。

列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。 其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。

大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。

给你一张白纸,你会涂上什么色彩?

给你一次生命,你会选择什么色彩?

在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。

或许,那此浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡:那就给生命涂上淡彩吧。你认为“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,那就像五柳先生一样“种豆南山下”,同样能有“悠然见南山”的惬意。给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。

七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形态。 如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄„„

我眼中的色彩

鲜红,让人肃然起敬,因为它是生命的根基,是中华民族精神的代代相传;金黄,让人兴奋卓越,因为它是农民丰收的象征,是胜利的最高奖章;葱绿,让人满怀希望,因为它是绿色的喜悦,是濒临绝境的明亮曙光;纯白,让人恬然自得,因为它是视野的无限开拓,是生命的最简捷构成。

生活在五彩缤纷的大千世界里,我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光,或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉,可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢?或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶,但是我却哀伤了红与绿。

在那些激情燃烧的岁月里,我最终彻底折服于中国红的强大力量,我第一次体会到****圣火的圣洁,认识到五星红旗的庄严和美丽,感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色,让我一生敬畏而骄傲的颜色,你是我的根,是我的动力,是我的梦与想。我爱你,美丽的红。 绿色,永远是胜的希望与喜悦。在大地被彻底震撼过后,器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间,在那些灰暗的日子里,是千千万万的人民子弟兵带去了生命的希望,创造了一个个生命的奇迹。绿色,让我一生守候与追求的颜色,你是我的魂,是我的力量,是我的方向标。我爱你,清新的绿。

生命本来就是一张白纸,从最简单的结构开始,你可以华商绚丽的彩虹,或者只是最朴

素的素描。而我,将用火热的鲜红涂抹,再以清雅的淡绿点缀,最后留一处空白,用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差,在我眼中,红与绿才是生命的主流。

我眼中的色彩

白,白得质朴,白得纯洁,白得令人不忍玷污;白得高雅,白得让人心弦颤动。 黑,黑得寂静,黑得深沉,黑得令人摒除杂念;黑得镇定,黑得让人自信坚定。

也许由于天性,我喜欢白色,最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁,天然无世俗污染,污点在它身上显露无遗。的确,我钦佩它的正直,可有时它却过于耀眼,不够宽容。

我不爱黑色,却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野,而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切,宽容着他人的过失,它毫无怨言地衬托着白色的高洁,毫不艳羡人们对白色的赞美,为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。

黑与白永远是最合适的搭配,两种极端的色彩融合在一起,是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒,白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力,两者互相补充,和谐得无可挑剔。 世间万物皆是如此。单一总有缺点,因为它势单力孤,无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化,才会组成世上最完美的器物。

由此,我想到了人。金无足赤,人无完人。正如白色,纵然高洁,可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己,也会变得令人生厌。黑色默默无闻,总是作为陪衬,留在被人遗忘的角落,它内蕴的活力与激情何日才能得以释放?人也如此,力争上游是进取,可只顾自己,不给别人施展才能的空间,却是自私;默默无闻本无可厚非,可一味沉默而不去发挥自己的价值,就是平庸与懦弱。做人,应该做到尺寸恰到好处。

不要总认为自己是最完美的,学学别人,拥有更多的优点又有何不好?如黑白一样,相互搭配才具有最美的韵味。

做人的原则也正如这黑白之韵,只有集百家之长,才能成一家之美!

点亮心灵的灯

我在学习的路上总是或停滞不前,或反而后退。在此之中,在我的心中 留有一些困惑,我真的只要努力了就能学得很好了吗?迟迟犹豫不决的我已在心中有了黑暗的影子。

每晚入睡前,我总是会想,假如我努力了,但却仍得不到应有的回报,那我的努力不是全都白费了吗?

那一天,学校举行篮球比赛。

我去观看了一班与三班之间的比赛,这是一场实力悬殊的比赛。三班是有前一届的冠军,而一班却是最后一名。但由于是三班的比赛,所以围观的观众很多。

比赛开始了,三班很轻松就控制住了场上的局面。他们很轻易地就掌握了比赛的主动权。一班的五名球员却只能苦于防守,有的甚至连碰一下球的机会也没有,但他们却个个生龙活虎,拼抢积极。

比赛还未过半,三班就以20多分的大比分领先了,而一班的得分却还停留在一位数。他们每进一个球都显得那样的艰难。

场下,一班的拉拉队仍然喊着加油,他们尖叫着,声音甚至盖过了三班的拉拉队,所有的一班学生似乎都认为一班能赢似的,从他们的脸上,竟看不到一丝失败的忧伤。

半场结束,我跑过去问夏巧君,他是一班的主力球员,我问他,你们铁定是要输的,可为什么你们还这样的拼命。甚至还看不出一点输球的悲伤?他的回答很简单,胜负是由实力决定的,我们只要拼尽全力就够了。

我在那里愣住了,呆呆地看完了下半场比赛,心里也不禁为一班加油,当然一班还是输了,可那番话却仍萦绕在我的心头。

我还在犹豫什么呢?结果是由实力决定的,我只要尽自己最大的努力就可以了。 心中黑暗的影子终于渐渐地消散,一盏明灯已亮在那里,指引我前进的方向。

那场球赛点亮了我心灵的灯。

点亮心灵的灯

曾经看过一次纪录片,片子讲述的是新疆伊犁河畔的一片薰衣草的春秋故事。

在那片绚灿的薰衣草田上,每一朵紫烟都吐露着单单薄薄的心髓,河谷上驻留着一片清洌干净的香味,那就是薰衣草的气息。小小的紫花在阳光下被火局出片片馨柔的光,像透明的羽毛飞散在虹弧之中,饱满的花穗在微光中轻得像蝴蝶的翅膀。

当萧瑟的秋季终于弥漫开来,薰衣草蜕去了花穗,就像长大的公主脱去了幼年的蓬蓬裙。这时的河谷,隐去了蓝紫蓝紫的光,只留下依旧坚韧的草茎,留下一片清爽的香味,安祥地守候,下一个绽放的季节。

与我一同看完片子的还有妈妈,当我意犹未尽地回味好一片紫色田野并为其秋冬时的萧疏长吁短叹时,妈妈淡淡地说了句“苍绿色的薰衣草田永远都是平平凡凡,却总是充满希望的”。尔后,她笑了笑:“我们全都是那其中的一员吧。”

这句话似乎在我的耳畔产生了轻微的冲击波,使我怔了怔,随即我就试着回想那一切——在镜头下。

苍苍茫茫的天空,苍苍茫茫的田野,空旷而安谧,裉尽花裳的薰衣草仍然可以被拂动起一纹一纹的浪,层层叠叠的苍绿色映衬得伊犁河水更纯净、更神秘。在草根下,似乎有养份仍源源不断地流淌着,汇聚着,为下一个花季忙碌着„„

我不知道自己为什么渐渐沉浸在了其中,只是隐隐感觉到——正如同妈妈说的——有希望、有力量。

现在我开始明白,它之所以被称为薰衣草,是因为它的确是草的精华,草的平凡与坚韧永远存在于它的思想中。

而我们每一个人都会经过最灿烂的花季,这其中也许包含了许多:成功、掌声、鲜花,但这一切毕竟都会成为过去,就像裉去花穗的薰衣草,而当我们终于迎来秋冬的考验时,就要学会像薰衣草那样坚韧,充满希望,坚信会有下一个美丽季节。

薰衣草,它为我的心灵点亮了一盏灯,相信也一定能为你的心灵点亮一盏灯。

点亮心灵的灯

至今都会想起那一双黑漆的眼睛, 明眸中有水的拔动,那是一个生命的忧伤,对现实的不解,曾经那里有过希望的神色,却在我们转身的时刻,它的明亮渐渐黯淡,化为绝望。

没错, 那是一双狗的眼睛。它是一只极普通但小巧玲珑的狗仔我们学校附近到处都有这样的被丢弃的小狗,多不胜数,它不过是众多流浪狗中的一只。

那于中午到校,放好自行车,正打算和同学一起上楼,转身发现身后趴着一只小狗,毛色比较脏,一看便知是没有人养的,大家觉得比较好玩,就逗它玩,小狗在我们身边,跳来跳去不时地还做几秒钟直立的高难度动作,它的确是一只冰雪聪明的狗。我看见它的瞳仁像晶莹闪亮的黑色钻石,单纯得像个幼小的孩子。

大家玩得差不多了,便上楼去教室,但出乎意料的事发生了。那只狗竟然跟着我们不肯离去我们上楼梯,它也蹦着四条腿踉跄地爬着楼梯。

大家都乐了,觉得还是把狗带到教室里去玩吧。于是狗被莫明其妙地带到了教室,大家拿一些零食喂它,逗它。小狗异常兴奋,因为我知道它从来没有这样被人在意过,真真切切地把它当一个生命来看待,不知道它在流浪的时受过多少欺凌。

但是,我们发现我们犯了个错误,学校里怎么可以带狗进来呢?

“把它再带到原来的地方去吧。”有人说。于是,狗又被莫明其妙地带下了楼,但是它却偎在我们身边久久不愿离去,我们真的是犯了一个很大的错误,当初一应该因为好玩而去逗它,让天真的小狗心里有了暖意,而现在我们要赶它走啊!怎么能忍心。

我们开始对它装出很凶的样子,用尽了一切方法,最后,我们转身离开,小狗真的没有再跟着我们,也许它的心冷了,冷到了极点,它不明白为什么刚才那样呵护它,爱护它的人类,忽然要对它拳脚相打,它是真的不明白啊。

我迈入楼梯的时候,回头,又看见铁珊栏外蜷缩在一角的小狗,它的眸子黑漆漆的,分外惹人爱怜,仿佛给我的心灵点亮了一盏灯。

人类是伟大而强大的,在我们玩耍玩弄别的生命取得快乐的时候,便把它丢弃。这样权利我们没有资格拥有,因为每一个生命都有它自己的尊严。

那一双眼睛单纯得令人难忘,悲伤很令人心痛。怀念那一只再也不复相见的小狗,怀念它的眼睛,像给我点亮心灵的灯。

点亮心灵的灯

一个人走在街头。

寒冷的夜风将我的身体冰冻。

脚有点麻木,很沉重,前方明明是通往家的路,可我却寸步难行,仿佛一个置身于森林中迷路的孩子。

我在颤颤发抖,不是因为冷,而是怕,对,我恐惧,我内疚,我无法面对母亲,更无法面对自己的失败。

书包里的试卷,那鲜红的分数,犹如一个面目狰狞的魔鬼,嘲笑着我,那刺目的叉叉,更似两把刀,将我的心砍得伤痕累累。

我真的聪明吗?我开始怀疑自己,甚至开始否定自己,也许我一直都是一个笨孩子,别人的赞扬只是对我的讽刺。

就在这样一个秋风瑟瑟的夜晚,我独自一个人走上了街头,漫无目的,只是朝家的反方向前行。

街上灯火如星,可我的眼前却一片黑暗。

走着走着,耳边出现了一个声音。

抬头,是妈妈,怎么会?

妈妈竟站在家门口呼唤着我。

我想回头,肩却被一双沉重却温暖的手搭住了。

“你这小子,平时一放学就径直往家走,今天怎么回来这么晚,我追了你半天,满头大汗的。”父亲一边擦着汗,一边气喘吁吁地说着。

我有种想哭的感觉,我真想抱着父亲大哭一场,将所有的灰心、不甘、内疚都随泪一泻而出。

可我没有,在父亲的带领下,我向家走去。

此时,我再次看到了家门口的妈妈。

家门的路灯是开着的。

昏暗的灯光下,妈妈显得那么苍老、憔悴。

进了屋,日光灯明亮的白光使我感到眩目,可却有种熟悉的温暖。

灯光下,我们围桌而坐。

我把我的考试成绩说了出来。

父亲叹了口气,眉头紧锁。

我知道他生气了,也许一场更猛烈的风暴即将来临。

母亲给父亲使了个眼色,父亲进屋了。

母亲语重心长地说:“孩子,其实分数并不重要,你知道刚才你不在家时我们是多担心吗?如果让我们选择分数与你,我们会毫不犹豫地选择你。”

原来一直都是我错了,我一直认为在父母眼中分数比我更重要,以至于自己给自己施加压力了,而将自己弄得伤痕累累。

家就像是一潭水,它总能包容你所有。家就像是一片天,它总能任你自在飞。

家里的爸爸妈妈,总能以他们的爱,点亮你心灵的灯,为你指明方向,为你带来光明。 原来我并没背家而行,而是一直沿着家的方向,前进着„„

我眼中的色彩

凭窗远眺,我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。

勤——绿色

为木则荣,为草则绿。

林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。

烈——红色

袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦。

荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。

为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。

我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。

郁——蓝色

独立小桥风满袖,平林新月人归后。

独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。

世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂,我看到了我眼中的色彩——青春。

我眼中的色彩

遥望着面前缠绵蜿蜒的台阶,好似一条紫色长龙盘踞在碧绿的泰山上。一轮金色的太阳挂在半空,好一幅“紫龙戏珠”。

我拭了拭额头的汗珠,抬脚迈出了走向泰山之顶的一步。我那爱好舞文弄墨的爸爸也紧跟而来。

“我们对对联吧。好让这段无聊单调的路途‘提提神’。”爸爸笑道。爸爸果然又出这种怪主意了。我抬头看了看那火辣辣的太阳,又低头看了看表,无奈点了点头。

“日照山头灿金片片。”过了一会儿爸爸突然说道。我不禁抬起头看了看天空中的太阳,金色照在泰山的碧绿中,隐约泛出一片金色——太神奇了!这让我想起当年在西子湖畔漫步在月光下的情景了。银色的月光洒下一片来,神秘而阴柔。我愣了一回儿,说道:“月撒湖面碎银点点。”

“好对子!”爸爸笑了笑,赞道。我说:“在我眼中,金色是阳刚的,银色是阴柔的,刚柔并进才是完美。”爸爸笑了。

过了好一会儿,爸爸说道:“五岳至尊者,泰山之青顶。”我愣了愣,说:“还没到顶吧?你是怎么知道的?憧憬?”爸爸笑着点了点头。憧憬„„那大海的蓝色,让我憧憬,我说道:“四洋百纳者,东海之碧滨。”

爸爸拍手称赞。我说道:“在我眼中,青和碧一样是充满了神秘的颜色。令人好奇,令人憧憬。”爸爸笑了,点点头。

我低头看着那走过的紫色的台阶,而发现紫色台阶的尽头,是一棵碧绿碧绿的松。可是,在那松树旁,是一面火红火红的旗。那是一面五星红旗。它正立在离天空最近的地方。爸爸却望着那片蓝蓝的天,说道:“天之蓝苍穹无尽。”我想了想,说道,“旗之红与天不老。”我笑了,欢叫道:“我明白了!”

“你明白什么了?”

“我明白了!美哉我中国少年,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!我国肯定会繁荣富强的!在我眼中,蓝色是平静的,红色是激扬的。而金色是阳刚的,银色是阴柔的,青和碧是神秘的。”

“呵呵,没白带你来呀!”他仍旧望着那偏蓝蓝的天„„

我眼中的色彩

生命的颜色是什么?

哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。

袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。 南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。 海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。

列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。 其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。

大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。

给你一张白纸,你会涂上什么色彩?

给你一次生命,你会选择什么色彩?

在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。

或许,那此浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡:那就给生命涂上淡彩吧。你认为“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,那就像五柳先生一样“种豆南山下”,同样能有“悠然见南山”的惬意。给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。

七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形态。 如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄„„

我眼中的色彩

鲜红,让人肃然起敬,因为它是生命的根基,是中华民族精神的代代相传;金黄,让人兴奋卓越,因为它是农民丰收的象征,是胜利的最高奖章;葱绿,让人满怀希望,因为它是绿色的喜悦,是濒临绝境的明亮曙光;纯白,让人恬然自得,因为它是视野的无限开拓,是生命的最简捷构成。

生活在五彩缤纷的大千世界里,我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光,或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉,可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢?或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶,但是我却哀伤了红与绿。

在那些激情燃烧的岁月里,我最终彻底折服于中国红的强大力量,我第一次体会到****圣火的圣洁,认识到五星红旗的庄严和美丽,感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色,让我一生敬畏而骄傲的颜色,你是我的根,是我的动力,是我的梦与想。我爱你,美丽的红。 绿色,永远是胜的希望与喜悦。在大地被彻底震撼过后,器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间,在那些灰暗的日子里,是千千万万的人民子弟兵带去了生命的希望,创造了一个个生命的奇迹。绿色,让我一生守候与追求的颜色,你是我的魂,是我的力量,是我的方向标。我爱你,清新的绿。

生命本来就是一张白纸,从最简单的结构开始,你可以华商绚丽的彩虹,或者只是最朴

素的素描。而我,将用火热的鲜红涂抹,再以清雅的淡绿点缀,最后留一处空白,用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差,在我眼中,红与绿才是生命的主流。

我眼中的色彩

白,白得质朴,白得纯洁,白得令人不忍玷污;白得高雅,白得让人心弦颤动。 黑,黑得寂静,黑得深沉,黑得令人摒除杂念;黑得镇定,黑得让人自信坚定。

也许由于天性,我喜欢白色,最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁,天然无世俗污染,污点在它身上显露无遗。的确,我钦佩它的正直,可有时它却过于耀眼,不够宽容。

我不爱黑色,却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野,而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切,宽容着他人的过失,它毫无怨言地衬托着白色的高洁,毫不艳羡人们对白色的赞美,为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。

黑与白永远是最合适的搭配,两种极端的色彩融合在一起,是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒,白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力,两者互相补充,和谐得无可挑剔。 世间万物皆是如此。单一总有缺点,因为它势单力孤,无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化,才会组成世上最完美的器物。

由此,我想到了人。金无足赤,人无完人。正如白色,纵然高洁,可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己,也会变得令人生厌。黑色默默无闻,总是作为陪衬,留在被人遗忘的角落,它内蕴的活力与激情何日才能得以释放?人也如此,力争上游是进取,可只顾自己,不给别人施展才能的空间,却是自私;默默无闻本无可厚非,可一味沉默而不去发挥自己的价值,就是平庸与懦弱。做人,应该做到尺寸恰到好处。

不要总认为自己是最完美的,学学别人,拥有更多的优点又有何不好?如黑白一样,相互搭配才具有最美的韵味。

做人的原则也正如这黑白之韵,只有集百家之长,才能成一家之美!

点亮心灵的灯

我在学习的路上总是或停滞不前,或反而后退。在此之中,在我的心中 留有一些困惑,我真的只要努力了就能学得很好了吗?迟迟犹豫不决的我已在心中有了黑暗的影子。

每晚入睡前,我总是会想,假如我努力了,但却仍得不到应有的回报,那我的努力不是全都白费了吗?

那一天,学校举行篮球比赛。

我去观看了一班与三班之间的比赛,这是一场实力悬殊的比赛。三班是有前一届的冠军,而一班却是最后一名。但由于是三班的比赛,所以围观的观众很多。

比赛开始了,三班很轻松就控制住了场上的局面。他们很轻易地就掌握了比赛的主动权。一班的五名球员却只能苦于防守,有的甚至连碰一下球的机会也没有,但他们却个个生龙活虎,拼抢积极。

比赛还未过半,三班就以20多分的大比分领先了,而一班的得分却还停留在一位数。他们每进一个球都显得那样的艰难。

场下,一班的拉拉队仍然喊着加油,他们尖叫着,声音甚至盖过了三班的拉拉队,所有的一班学生似乎都认为一班能赢似的,从他们的脸上,竟看不到一丝失败的忧伤。

半场结束,我跑过去问夏巧君,他是一班的主力球员,我问他,你们铁定是要输的,可为什么你们还这样的拼命。甚至还看不出一点输球的悲伤?他的回答很简单,胜负是由实力决定的,我们只要拼尽全力就够了。

我在那里愣住了,呆呆地看完了下半场比赛,心里也不禁为一班加油,当然一班还是输了,可那番话却仍萦绕在我的心头。

我还在犹豫什么呢?结果是由实力决定的,我只要尽自己最大的努力就可以了。 心中黑暗的影子终于渐渐地消散,一盏明灯已亮在那里,指引我前进的方向。

那场球赛点亮了我心灵的灯。

点亮心灵的灯

曾经看过一次纪录片,片子讲述的是新疆伊犁河畔的一片薰衣草的春秋故事。

在那片绚灿的薰衣草田上,每一朵紫烟都吐露着单单薄薄的心髓,河谷上驻留着一片清洌干净的香味,那就是薰衣草的气息。小小的紫花在阳光下被火局出片片馨柔的光,像透明的羽毛飞散在虹弧之中,饱满的花穗在微光中轻得像蝴蝶的翅膀。

当萧瑟的秋季终于弥漫开来,薰衣草蜕去了花穗,就像长大的公主脱去了幼年的蓬蓬裙。这时的河谷,隐去了蓝紫蓝紫的光,只留下依旧坚韧的草茎,留下一片清爽的香味,安祥地守候,下一个绽放的季节。

与我一同看完片子的还有妈妈,当我意犹未尽地回味好一片紫色田野并为其秋冬时的萧疏长吁短叹时,妈妈淡淡地说了句“苍绿色的薰衣草田永远都是平平凡凡,却总是充满希望的”。尔后,她笑了笑:“我们全都是那其中的一员吧。”

这句话似乎在我的耳畔产生了轻微的冲击波,使我怔了怔,随即我就试着回想那一切——在镜头下。

苍苍茫茫的天空,苍苍茫茫的田野,空旷而安谧,裉尽花裳的薰衣草仍然可以被拂动起一纹一纹的浪,层层叠叠的苍绿色映衬得伊犁河水更纯净、更神秘。在草根下,似乎有养份仍源源不断地流淌着,汇聚着,为下一个花季忙碌着„„

我不知道自己为什么渐渐沉浸在了其中,只是隐隐感觉到——正如同妈妈说的——有希望、有力量。

现在我开始明白,它之所以被称为薰衣草,是因为它的确是草的精华,草的平凡与坚韧永远存在于它的思想中。

而我们每一个人都会经过最灿烂的花季,这其中也许包含了许多:成功、掌声、鲜花,但这一切毕竟都会成为过去,就像裉去花穗的薰衣草,而当我们终于迎来秋冬的考验时,就要学会像薰衣草那样坚韧,充满希望,坚信会有下一个美丽季节。

薰衣草,它为我的心灵点亮了一盏灯,相信也一定能为你的心灵点亮一盏灯。

点亮心灵的灯

至今都会想起那一双黑漆的眼睛, 明眸中有水的拔动,那是一个生命的忧伤,对现实的不解,曾经那里有过希望的神色,却在我们转身的时刻,它的明亮渐渐黯淡,化为绝望。

没错, 那是一双狗的眼睛。它是一只极普通但小巧玲珑的狗仔我们学校附近到处都有这样的被丢弃的小狗,多不胜数,它不过是众多流浪狗中的一只。

那于中午到校,放好自行车,正打算和同学一起上楼,转身发现身后趴着一只小狗,毛色比较脏,一看便知是没有人养的,大家觉得比较好玩,就逗它玩,小狗在我们身边,跳来跳去不时地还做几秒钟直立的高难度动作,它的确是一只冰雪聪明的狗。我看见它的瞳仁像晶莹闪亮的黑色钻石,单纯得像个幼小的孩子。

大家玩得差不多了,便上楼去教室,但出乎意料的事发生了。那只狗竟然跟着我们不肯离去我们上楼梯,它也蹦着四条腿踉跄地爬着楼梯。

大家都乐了,觉得还是把狗带到教室里去玩吧。于是狗被莫明其妙地带到了教室,大家拿一些零食喂它,逗它。小狗异常兴奋,因为我知道它从来没有这样被人在意过,真真切切地把它当一个生命来看待,不知道它在流浪的时受过多少欺凌。

但是,我们发现我们犯了个错误,学校里怎么可以带狗进来呢?

“把它再带到原来的地方去吧。”有人说。于是,狗又被莫明其妙地带下了楼,但是它却偎在我们身边久久不愿离去,我们真的是犯了一个很大的错误,当初一应该因为好玩而去逗它,让天真的小狗心里有了暖意,而现在我们要赶它走啊!怎么能忍心。

我们开始对它装出很凶的样子,用尽了一切方法,最后,我们转身离开,小狗真的没有再跟着我们,也许它的心冷了,冷到了极点,它不明白为什么刚才那样呵护它,爱护它的人类,忽然要对它拳脚相打,它是真的不明白啊。

我迈入楼梯的时候,回头,又看见铁珊栏外蜷缩在一角的小狗,它的眸子黑漆漆的,分外惹人爱怜,仿佛给我的心灵点亮了一盏灯。

人类是伟大而强大的,在我们玩耍玩弄别的生命取得快乐的时候,便把它丢弃。这样权利我们没有资格拥有,因为每一个生命都有它自己的尊严。

那一双眼睛单纯得令人难忘,悲伤很令人心痛。怀念那一只再也不复相见的小狗,怀念它的眼睛,像给我点亮心灵的灯。

点亮心灵的灯

一个人走在街头。

寒冷的夜风将我的身体冰冻。

脚有点麻木,很沉重,前方明明是通往家的路,可我却寸步难行,仿佛一个置身于森林中迷路的孩子。

我在颤颤发抖,不是因为冷,而是怕,对,我恐惧,我内疚,我无法面对母亲,更无法面对自己的失败。

书包里的试卷,那鲜红的分数,犹如一个面目狰狞的魔鬼,嘲笑着我,那刺目的叉叉,更似两把刀,将我的心砍得伤痕累累。

我真的聪明吗?我开始怀疑自己,甚至开始否定自己,也许我一直都是一个笨孩子,别人的赞扬只是对我的讽刺。

就在这样一个秋风瑟瑟的夜晚,我独自一个人走上了街头,漫无目的,只是朝家的反方向前行。

街上灯火如星,可我的眼前却一片黑暗。

走着走着,耳边出现了一个声音。

抬头,是妈妈,怎么会?

妈妈竟站在家门口呼唤着我。

我想回头,肩却被一双沉重却温暖的手搭住了。

“你这小子,平时一放学就径直往家走,今天怎么回来这么晚,我追了你半天,满头大汗的。”父亲一边擦着汗,一边气喘吁吁地说着。

我有种想哭的感觉,我真想抱着父亲大哭一场,将所有的灰心、不甘、内疚都随泪一泻而出。

可我没有,在父亲的带领下,我向家走去。

此时,我再次看到了家门口的妈妈。

家门的路灯是开着的。

昏暗的灯光下,妈妈显得那么苍老、憔悴。

进了屋,日光灯明亮的白光使我感到眩目,可却有种熟悉的温暖。

灯光下,我们围桌而坐。

我把我的考试成绩说了出来。

父亲叹了口气,眉头紧锁。

我知道他生气了,也许一场更猛烈的风暴即将来临。

母亲给父亲使了个眼色,父亲进屋了。

母亲语重心长地说:“孩子,其实分数并不重要,你知道刚才你不在家时我们是多担心吗?如果让我们选择分数与你,我们会毫不犹豫地选择你。”

原来一直都是我错了,我一直认为在父母眼中分数比我更重要,以至于自己给自己施加压力了,而将自己弄得伤痕累累。

家就像是一潭水,它总能包容你所有。家就像是一片天,它总能任你自在飞。

家里的爸爸妈妈,总能以他们的爱,点亮你心灵的灯,为你指明方向,为你带来光明。 原来我并没背家而行,而是一直沿着家的方向,前进着„„

让生命之花绽放作文7300字

初一作文

3.3让生命之花绽放

【教学目标】

1、 知识目标:通过两个真实的故事做对比,引起学生对生命的思考,体会生命的可贵;通过自救急救知识的讲解和讨论,学生从中学习必备的求生、救生(自救、求救、救人)知识;通过丰富的教学案例和学生的生活经历,学生理解生命的意义在于对社会的贡献。

2、 能力目标:培养学生在紧急情况下自我保护的能力;提高学生运用法律武器维护自己权利、同违法犯罪行为做斗争的能力;发展学生交流合作、获取信息的能力。

3、 情感态度价值观目标:使学生热爱、尊重自己和他人的生命,乐观向上、意志坚强。

【教学重点】基本求生知识

【教学难点】如何让自己的生命更有价值

【教学手段】多媒体课件

【课时安排】2课时

【课前准备】

学生:根据自身掌握资源情况查找有关紧急呼救(特别是本地的报警电话、火警电话、交通事故报警电话、救护中心电话)、防火自救、溺水自救、地震自救等相关知识

教师:查阅相关知识、制作授课课件

【教学过程】

一、导入

教师:同学们,经过前两节课的学习,我想大家达成了共识:生命是可贵的,生命对每个人而言,只有一次,但是,不同的人是如何对待这仅有一次的生命的呢?下面,我们一起来看看这些感人的瞬间。

材料一:2007年5月16日中国人民大学宜园3号学生宿舍北侧楼 一名女博士生跳楼身亡;去年同一日该校另一女博士生董某从品园4号学生宿舍楼8层跳下身亡;

„„

2007年2月25日深圳福田区一16岁男中学生蔡某由于学习压力太大而跳楼;

2006年6月10日早晨,宜兴市某中学高二(3)班女孩小玲站在宿舍6楼窗台前,她轻轻一跃,一个青春的生命就此消失,而她跳楼自杀却是缘于与室友间的250元纠纷。

材料二:PPT 展示汶川地震中的生命奇迹(图文解说)

教师:看了这两则材料,相信大家都深有感触,有哪位同学来谈谈你的看法或者感受呢? (学生发言)

教师小结:同样是面对对人仅有一次的生命,有的人在绝境中创造生的希望,结果“柳暗花明又一村”,有的人选择“解脱”,却留给亲朋好友无限悲痛和世人的不解,以及“生”的权利和希望。可见,生命是坚强的,也是脆弱的。我们正确对待生命的态度是“永不放弃生的希望”。

二、永不放弃生的希望

教师:生活不是游乐场,无法每天都是欢声笑语,人的一生总会遇到这样那样的不如意甚至是一些危险的紧急情况。今年5月12日,在我国四川发生了里氏8级的世纪大地震,瞬间摧毁了无数家园,更毁灭了千千万万个生命,然而,在国际救援界普遍公认的震后72小时被埋者生还几率逐渐减小的情况下,我国却惊喜地发现,震后216小时都尚有幸存者。专家解释,那些震后100小时还幸存的被埋者拥有十分坚强的求生意志。面对天灾人祸,我们尚且不轻言放弃生命,其他生活中的不如意又算得了什么呢?总有解决办法,关键在于你

是否积极寻求应对对策。

既然正确对待生命的态度是“永不放弃生的希望”,而生活中又存在各种安全隐患,那么,在紧急情况下,我们该如何求生、如何自救和救人呢?

三、必备的求生知识

教师:在日常生活中,当我们遇到危害时,我们如何保护生命呢?现在,我们全班同学分为紧急呼救组、防火自救组、溺水自救组和地震自救组四个小组、结合PPT 上的图片,讨论一下自救和救生的途经与方法。

1、你知道在紧急情况下怎样呼救吗?

⑴你知道本地的报警电话、火警电话、交通事故报警电话、救护中心电话吗?

点播:分别是110、119、122、120,均为免费电话。

⑵在拨打以上电话时,分别应该注意什么问题?

点播:

①拨通110电话时,请先确认自己没有打错电话,再说清楚发案或者求助的确切地址(如某城区某大街某单位某楼多少号),如果已经发生了案件,要说清歹徒的人数、特征、携带凶器、乘坐交通工具等;如果是求助,请说清楚求助的原因、自己的姓名和联系电话以便公安机关和你联系;如果歹徒正在行凶,拨打求救电话时请注意隐蔽。

②发现火灾请迅速拨打119,说清楚详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口等候消防车。在对电话器材的选择上,请依次选择“市话、公共电话、移动电话”,以方便消防人员以最快速度正确获得起火地址。

③拨通122电话之后请说明交通事故发生的准确地址、受伤程度以及肇事车辆的车牌号码、车型和颜色。

④拨通120急救电话之后,应说清需急救者所处的地址、姓名、年龄、受的什么伤或得了什么病,现在情况如何等。

2、房子着火了,你知道怎样保护自己吗?

⑴家庭防火常识

①油锅着火千万不能泼水灭火,正确的做法应关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令火窒息,还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。如果火势不大,应迅速利用家中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑灭火灾。 一旦发现自己难以控制火情后迅速拨打火警电话119。

②燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

③家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

④救火时不要贸然开门窗,以免空气对流加速火势蔓延。

⑵火场逃生技能

①受到火势威胁,而火势尚不大时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。

②室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温。

③若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

④如果身处之地被困在着火范围内,但火势还未燃烧至此,只是烟雾在周围弥漫,此时应当尽量放低身体,最好是匍匐前进,最好能用湿毛巾或织物等捂住口鼻。因为很多时候周围火势会产生大量有害气体,人体大量吸入这些有害气体后往往是致命的。

⑤如果身上着火,千万不要急着奔跑,因为奔跑时火会借风势扩大,此时要尽快先想法

将火扑灭。如果身上火势不大,可先将衣服脱下,如果不好脱,可直接撕破或者剪破它,总之应当尽快脱离着火的衣物。

⑥如果身上着火火势已比较大,且来不及撕破衣服或脱掉衣服,在周围也没有较近的水源或者灭火设备的情况下,可以就地打滚,试着把火压灭。若是旁边有人,可求助其帮忙用扫帚、衣服、棉被等物拍打、闷盖,不到万不得已,最好不要用灭火器之类的器械直接向人体喷射。以免其所含化学物质对本已处于被火灼烧后低抵抗力的人体造成不必要的损害。

⑦火情发生后,千万不要心疼家里的财物,历史教训告诉我们,很多情况下人们本可以早早脱离火情,可就是由于一时的不明智,抱着侥幸心理返回取财物,才导致悲剧发生。

⑧高层逃生,不要自行使用电梯,更不要盲目跳楼。楼层不高的,可以用绳子或者床单以及窗帘衣服等撕成均匀条状,系绑连接起来,再紧紧栓绑在门窗或者牢固的固定物上,顺其沿窗外攀滑下去。如果楼层不高,也可利用竹竿、下水管等攀滑逃生。

3、遇到溺水者,你知道如何救助他吗?

⑴将溺水者救出水后,要立即清除口鼻及烟部的呕吐物和异物;

⑵头部偏向一侧,保持气道通畅,将舌拉出,以免舌后坠阻塞气道;

⑶平放患者进行人工呼吸和心外心脏按摩,以恢复心脏搏动和自主呼吸;

⑷如经短时间急救无效时不可放弃,要一面坚持急救,一面送往医院继续抢救。

教师小结:为了保护未成年人,不提倡去救火、救落水的人,以免造成更大的损失,但是在条件允许的条件下,我们可以帮忙呼救。

4、当地震发生时,我们如何自救?

⑴在户外怎样避震?

就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方;

要避开高大建筑物,如:楼房、高大烟囱、水塔下,避开立交桥等一类结构复杂的构筑物;

避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等;

避开危险场所,如:狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。

⑵在家庭怎样避震?

在楼内,应选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;在平房,根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏,或者跑出室外空旷地带。

地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间,它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此,当地震发生时,如果在室里要注意利用它们。

保持镇定并迅速关闭电源、燃气,随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避; 躲避时不要靠近窗边或阳台上去!

千万不要跳楼!

⑶在学校怎样避震?

正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。震后应当有组织地撤离。

⑷在公共场所怎样避震?

在影剧院、体育馆等处:

就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

在商场、书店、展览馆、地铁等处:

选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;

避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。

在行驶的电(汽)车内:

抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近:地震过去后再下车。

⑸在野外怎样避震?

避开山边的危险环境:避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等;避开陡峭的山坡、山崖,以防地裂、滑坡等;

躲避山崩、滑坡、泥石流:遇到山崩、滑坡,要向垂直与滚石前进方向跑,切不可顺着滚石方向往山下跑;也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟、坎下;特别要保护好头部。

⑹震后自救脱险

设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物;搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。注意,搬不动时千万不要勉强,防止周围杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口鼻;不要大声呼叫,保持体力,用敲击声求救。

⑺地震时遇到特殊危险怎么办?

遇到火灾或有毒气体泄漏时:趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。待摇晃停止后向安全地方转移。转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。

四、肯定生命、尊重生命

1、一个人的生命的价值是能为他人带来快乐和幸福

材料一:

有一个生长在孤儿院的小男孩,十分悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长笑而不答。

一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不是真卖,记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,有不少好奇的人对他的石头感兴趣,而且价格越出越高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上,有人出比昨天高10倍的价格买这块石头。

最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示,结果,石头的身价又涨了10倍,更因为男孩怎么都不肯卖,竟被大家传为“一世珍宝”。

男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院,把这一切讲给院长听,并问为什么会这样。院长没有笑,望着孩子慢慢说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而大大提高了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你不也像一块石头吗?只要自己看重自己、自我珍惜,生命就有价值。”

教师:每个人的生命都是有价值的,你可以谈谈自己的生命价值吗?可以从你对亲人、朋友、邻居以及其他人的价值来谈谈。

(学生发言)

教师小结:你来到这个世界上,可以为你的家人带来欢声笑语,可以为朋友献上一份真挚的友谊,可以通过自己的努力成为社会人才,为某个行业奉献自己。因此,我们首先要肯定自己生命的价值,不轻视自己,并且从小事做起,从现在做起,为以后真正实现自己的价值做准备。下面,请几位同学来谈谈你为他人、为社会带来益处的一件事。

2、每个人的生命都对他人、社会或者国家有价值,我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命

PPT 列举他人的价值和贡献。

3、生命不可能十全十美,即使是不幸的生命也需要肯定、尊重

材料一:

海伦·凯勒是一位很不平凡的女性。她很小的时候就既聋、又哑、还盲,但她却做出了极不平凡的业绩:奇迹般地学会了英语、法语、拉丁语等多种语言,考进了英国剑桥大学,作品被译成多种文字。她的精神,受到了亿万人民的敬仰和爱戴。

材料二:

中新网2005年9月21日电:台湾著名学者李敖今天(21日) 上午在北大演讲完毕后,带着鲜花和水果前来看望正在北大校医院养病15岁中学生子尤。

据凤凰卫视报道,吴子尤一年半前被发现患有纵隔恶性肿瘤,经过手术化疗后,身体虚弱,一直在住院。他病后创作的《让我心痛的妞妞和<妞妞>》一文,见解深刻,对“周国平哲学”提出大胆质疑,很快声名鹊起。

材料三:约翰●库缇——世界最著名的激励大师

1970年出生,澳大利亚人。天生严重残疾。出生时脊椎下部没有发育,两条腿根本没有成型,既无法行走,也无法安装假肢。29岁时罹患癌症,一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在。

他不但是世界“激励大师” ,而且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员,并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。

教师:生命不可能十全十美,但是有残障的生命也可以创造出价值,作出贡献,即使不能为我们做出贡献的残障生命,我们也应该尊重他、同情、爱护他,毕竟他能坚强地活下来也是对我们的精神鼓舞。

五、延伸生命的价值

1、什么样的生命才有价值?

材料一:

前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这本书中写道:“人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:„我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争‟。”奥斯特洛夫斯基在战争中受伤,双目失明,全身瘫痪,但是他却以惊人的毅力写出了《钢铁是怎样炼成的》这本名著,他的这种精神激励了千千万万个有志之士为了人类的解放和共产主义事业而奋斗拼搏,抛头颅,洒热血,甚至不惜牺牲自己的生命!他的一生是短暂的、不幸的,但也是光辉灿烂的!当我们发现自己也能够为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦,为家乡和社会作出贡献时,就更能体会生命的价值。

材料二:

我国历史上的一些知名人士,他们虽死犹生,使自己生命的价值得以延伸。

我国汉朝时期张衡发明的地动仪,使得千千万万的人能够把地震可能带来的灾害减少到最低限度。三国时期华佗发明的麻醉术,减轻了千千万万的人的手术痛苦。明朝时期的李时珍所著写的《本草纲目》,介绍了一千多种中草药的功能和用这,以其图文并茂,内容详实而著称于世,成为了东方乃至世界闻名的医学著作。新中国成立后,我国著名的地质学家李四光,把毕生的心血献给了祖国的地质勘测,为新中国地质学的发展特别是石油事业的发展作出了不可磨灭的贡献。还有,我们中国革命的著名领导人毛泽东、周恩来、朱德他们为国为民、鞠躬尽瘁、死而后已,我们中日改革开放的伟大设计师邓小平带领着全体中国人民摆脱了贫穷与落后,走向了繁荣与富强。他们都为中国作出了不可磨灭的贡献,我们的人民永远怀念他们,他们永远活在人民的心中!生命的意义不在于寿命的长短,而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,从而使得他们的生命价值得以延伸。

教师:请同学们结合材料思考“什么样的生命有价值”?

小结:生命是珍贵的,每一个生命的存在都有其独特的价值。但是,每一个生命的价值

在本质上还是存在差别的。那些虽然有限,却能够焕发出灿烂光彩、对他人、对社会、对国家有用的生命才是有价值的。

2、怎样才能使生命价值得以提升?

教师:请以“长大后,我要成为„„”为题,畅谈你即将为这个目标做怎样的努力。可从订制定“生命箴言”开始。

小结:生命的意义不在于长短,而在于内涵。每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重,若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献,这样的生命更有价值,更值得敬重。要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回馈社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

生命箴言:

1、青春于我们仅有一次,它似烟,一丝一缕散去不再回来,你要珍惜地度过。

2、路上人生的旅程吧。前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人前面才有路。

3、不要用美丽的诺言来点缀未来,只需抓住那成为珍贵的永恒。

4、让成长的足迹,点缀亮丽的缤纷。

5、让我们用青春的脚步编织一个梦想,编织一片天空,在那里,我们尽情飞翔……

6、孤独中的快乐,淋漓正直,是灿烂中的忧伤,拥有一颗不肯面对世俗的灵魂,却是简单中的高贵。

7、做一抹呼啸的风,掠过青春的树梢,锁不住的天空里,不死鸟在咆哮!

8、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克

9、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

10、活在活着的人的心里,就是没有死去。——坎贝尔

11、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

六、本课小结:

1、生命来之不易,我们要珍爱自己的生命,当我们遇到生活中的磨难时,要多一点克服困难的勇气和信心。

2、每个人的生命都能为他人带来快乐和幸福,不幸的生命更需要别人的尊重。

3、生命的意义不在于长短,在于他们为社会所做的贡献。

七、随堂练习

(一)判断题

1、珍爱生命的人,无论在何时何地,无论遇到多大的挫折,都不会放弃生的希望。( )

2、实现人生的意义,追求人生的价值,必须要时刻想着去做好那些震撼世界的大事。

( )

3、一个人的生命结束了,他对社会作的贡献就停下了。( )

4、人之所以活着就是要求生命的长度。( )

(二)选择题

1、如果你单身在家, 遇到陌生人来敲门, 你的正确做法是 (ABD )

A 不开门

B 打电话给父母

C 有礼貌地请他进门

D 告诉他父母马上就回家

2、如果你打开家门时,发现家中煤气轻微泄漏,你的正确做法是立即(AD )

A 、开窗通风

B 、开灯检查

C 、点燃煤气灶

D 、关闭煤气开关

3.3让生命之花绽放

【教学目标】

1、 知识目标:通过两个真实的故事做对比,引起学生对生命的思考,体会生命的可贵;通过自救急救知识的讲解和讨论,学生从中学习必备的求生、救生(自救、求救、救人)知识;通过丰富的教学案例和学生的生活经历,学生理解生命的意义在于对社会的贡献。

2、 能力目标:培养学生在紧急情况下自我保护的能力;提高学生运用法律武器维护自己权利、同违法犯罪行为做斗争的能力;发展学生交流合作、获取信息的能力。

3、 情感态度价值观目标:使学生热爱、尊重自己和他人的生命,乐观向上、意志坚强。

【教学重点】基本求生知识

【教学难点】如何让自己的生命更有价值

【教学手段】多媒体课件

【课时安排】2课时

【课前准备】

学生:根据自身掌握资源情况查找有关紧急呼救(特别是本地的报警电话、火警电话、交通事故报警电话、救护中心电话)、防火自救、溺水自救、地震自救等相关知识

教师:查阅相关知识、制作授课课件

【教学过程】

一、导入

教师:同学们,经过前两节课的学习,我想大家达成了共识:生命是可贵的,生命对每个人而言,只有一次,但是,不同的人是如何对待这仅有一次的生命的呢?下面,我们一起来看看这些感人的瞬间。

材料一:2007年5月16日中国人民大学宜园3号学生宿舍北侧楼 一名女博士生跳楼身亡;去年同一日该校另一女博士生董某从品园4号学生宿舍楼8层跳下身亡;

„„

2007年2月25日深圳福田区一16岁男中学生蔡某由于学习压力太大而跳楼;

2006年6月10日早晨,宜兴市某中学高二(3)班女孩小玲站在宿舍6楼窗台前,她轻轻一跃,一个青春的生命就此消失,而她跳楼自杀却是缘于与室友间的250元纠纷。

材料二:PPT 展示汶川地震中的生命奇迹(图文解说)

教师:看了这两则材料,相信大家都深有感触,有哪位同学来谈谈你的看法或者感受呢? (学生发言)

教师小结:同样是面对对人仅有一次的生命,有的人在绝境中创造生的希望,结果“柳暗花明又一村”,有的人选择“解脱”,却留给亲朋好友无限悲痛和世人的不解,以及“生”的权利和希望。可见,生命是坚强的,也是脆弱的。我们正确对待生命的态度是“永不放弃生的希望”。

二、永不放弃生的希望

教师:生活不是游乐场,无法每天都是欢声笑语,人的一生总会遇到这样那样的不如意甚至是一些危险的紧急情况。今年5月12日,在我国四川发生了里氏8级的世纪大地震,瞬间摧毁了无数家园,更毁灭了千千万万个生命,然而,在国际救援界普遍公认的震后72小时被埋者生还几率逐渐减小的情况下,我国却惊喜地发现,震后216小时都尚有幸存者。专家解释,那些震后100小时还幸存的被埋者拥有十分坚强的求生意志。面对天灾人祸,我们尚且不轻言放弃生命,其他生活中的不如意又算得了什么呢?总有解决办法,关键在于你

是否积极寻求应对对策。

既然正确对待生命的态度是“永不放弃生的希望”,而生活中又存在各种安全隐患,那么,在紧急情况下,我们该如何求生、如何自救和救人呢?

三、必备的求生知识

教师:在日常生活中,当我们遇到危害时,我们如何保护生命呢?现在,我们全班同学分为紧急呼救组、防火自救组、溺水自救组和地震自救组四个小组、结合PPT 上的图片,讨论一下自救和救生的途经与方法。

1、你知道在紧急情况下怎样呼救吗?

⑴你知道本地的报警电话、火警电话、交通事故报警电话、救护中心电话吗?

点播:分别是110、119、122、120,均为免费电话。

⑵在拨打以上电话时,分别应该注意什么问题?

点播:

①拨通110电话时,请先确认自己没有打错电话,再说清楚发案或者求助的确切地址(如某城区某大街某单位某楼多少号),如果已经发生了案件,要说清歹徒的人数、特征、携带凶器、乘坐交通工具等;如果是求助,请说清楚求助的原因、自己的姓名和联系电话以便公安机关和你联系;如果歹徒正在行凶,拨打求救电话时请注意隐蔽。

②发现火灾请迅速拨打119,说清楚详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口等候消防车。在对电话器材的选择上,请依次选择“市话、公共电话、移动电话”,以方便消防人员以最快速度正确获得起火地址。

③拨通122电话之后请说明交通事故发生的准确地址、受伤程度以及肇事车辆的车牌号码、车型和颜色。

④拨通120急救电话之后,应说清需急救者所处的地址、姓名、年龄、受的什么伤或得了什么病,现在情况如何等。

2、房子着火了,你知道怎样保护自己吗?

⑴家庭防火常识

①油锅着火千万不能泼水灭火,正确的做法应关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令火窒息,还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。如果火势不大,应迅速利用家中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑灭火灾。 一旦发现自己难以控制火情后迅速拨打火警电话119。

②燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

③家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

④救火时不要贸然开门窗,以免空气对流加速火势蔓延。

⑵火场逃生技能

①受到火势威胁,而火势尚不大时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。

②室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温。

③若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

④如果身处之地被困在着火范围内,但火势还未燃烧至此,只是烟雾在周围弥漫,此时应当尽量放低身体,最好是匍匐前进,最好能用湿毛巾或织物等捂住口鼻。因为很多时候周围火势会产生大量有害气体,人体大量吸入这些有害气体后往往是致命的。

⑤如果身上着火,千万不要急着奔跑,因为奔跑时火会借风势扩大,此时要尽快先想法

将火扑灭。如果身上火势不大,可先将衣服脱下,如果不好脱,可直接撕破或者剪破它,总之应当尽快脱离着火的衣物。

⑥如果身上着火火势已比较大,且来不及撕破衣服或脱掉衣服,在周围也没有较近的水源或者灭火设备的情况下,可以就地打滚,试着把火压灭。若是旁边有人,可求助其帮忙用扫帚、衣服、棉被等物拍打、闷盖,不到万不得已,最好不要用灭火器之类的器械直接向人体喷射。以免其所含化学物质对本已处于被火灼烧后低抵抗力的人体造成不必要的损害。

⑦火情发生后,千万不要心疼家里的财物,历史教训告诉我们,很多情况下人们本可以早早脱离火情,可就是由于一时的不明智,抱着侥幸心理返回取财物,才导致悲剧发生。

⑧高层逃生,不要自行使用电梯,更不要盲目跳楼。楼层不高的,可以用绳子或者床单以及窗帘衣服等撕成均匀条状,系绑连接起来,再紧紧栓绑在门窗或者牢固的固定物上,顺其沿窗外攀滑下去。如果楼层不高,也可利用竹竿、下水管等攀滑逃生。

3、遇到溺水者,你知道如何救助他吗?

⑴将溺水者救出水后,要立即清除口鼻及烟部的呕吐物和异物;

⑵头部偏向一侧,保持气道通畅,将舌拉出,以免舌后坠阻塞气道;

⑶平放患者进行人工呼吸和心外心脏按摩,以恢复心脏搏动和自主呼吸;

⑷如经短时间急救无效时不可放弃,要一面坚持急救,一面送往医院继续抢救。

教师小结:为了保护未成年人,不提倡去救火、救落水的人,以免造成更大的损失,但是在条件允许的条件下,我们可以帮忙呼救。

4、当地震发生时,我们如何自救?

⑴在户外怎样避震?

就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方;

要避开高大建筑物,如:楼房、高大烟囱、水塔下,避开立交桥等一类结构复杂的构筑物;

避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等;

避开危险场所,如:狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。

⑵在家庭怎样避震?

在楼内,应选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;在平房,根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏,或者跑出室外空旷地带。

地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间,它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此,当地震发生时,如果在室里要注意利用它们。

保持镇定并迅速关闭电源、燃气,随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避; 躲避时不要靠近窗边或阳台上去!

千万不要跳楼!

⑶在学校怎样避震?

正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。震后应当有组织地撤离。

⑷在公共场所怎样避震?

在影剧院、体育馆等处:

就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

在商场、书店、展览馆、地铁等处:

选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;

避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。

在行驶的电(汽)车内:

抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近:地震过去后再下车。

⑸在野外怎样避震?

避开山边的危险环境:避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等;避开陡峭的山坡、山崖,以防地裂、滑坡等;

躲避山崩、滑坡、泥石流:遇到山崩、滑坡,要向垂直与滚石前进方向跑,切不可顺着滚石方向往山下跑;也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟、坎下;特别要保护好头部。

⑹震后自救脱险

设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物;搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。注意,搬不动时千万不要勉强,防止周围杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口鼻;不要大声呼叫,保持体力,用敲击声求救。

⑺地震时遇到特殊危险怎么办?

遇到火灾或有毒气体泄漏时:趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。待摇晃停止后向安全地方转移。转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。

四、肯定生命、尊重生命

1、一个人的生命的价值是能为他人带来快乐和幸福

材料一:

有一个生长在孤儿院的小男孩,十分悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长笑而不答。

一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不是真卖,记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,有不少好奇的人对他的石头感兴趣,而且价格越出越高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上,有人出比昨天高10倍的价格买这块石头。

最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示,结果,石头的身价又涨了10倍,更因为男孩怎么都不肯卖,竟被大家传为“一世珍宝”。

男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院,把这一切讲给院长听,并问为什么会这样。院长没有笑,望着孩子慢慢说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜而大大提高了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你不也像一块石头吗?只要自己看重自己、自我珍惜,生命就有价值。”

教师:每个人的生命都是有价值的,你可以谈谈自己的生命价值吗?可以从你对亲人、朋友、邻居以及其他人的价值来谈谈。

(学生发言)

教师小结:你来到这个世界上,可以为你的家人带来欢声笑语,可以为朋友献上一份真挚的友谊,可以通过自己的努力成为社会人才,为某个行业奉献自己。因此,我们首先要肯定自己生命的价值,不轻视自己,并且从小事做起,从现在做起,为以后真正实现自己的价值做准备。下面,请几位同学来谈谈你为他人、为社会带来益处的一件事。

2、每个人的生命都对他人、社会或者国家有价值,我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命

PPT 列举他人的价值和贡献。

3、生命不可能十全十美,即使是不幸的生命也需要肯定、尊重

材料一:

海伦·凯勒是一位很不平凡的女性。她很小的时候就既聋、又哑、还盲,但她却做出了极不平凡的业绩:奇迹般地学会了英语、法语、拉丁语等多种语言,考进了英国剑桥大学,作品被译成多种文字。她的精神,受到了亿万人民的敬仰和爱戴。

材料二:

中新网2005年9月21日电:台湾著名学者李敖今天(21日) 上午在北大演讲完毕后,带着鲜花和水果前来看望正在北大校医院养病15岁中学生子尤。

据凤凰卫视报道,吴子尤一年半前被发现患有纵隔恶性肿瘤,经过手术化疗后,身体虚弱,一直在住院。他病后创作的《让我心痛的妞妞和<妞妞>》一文,见解深刻,对“周国平哲学”提出大胆质疑,很快声名鹊起。

材料三:约翰●库缇——世界最著名的激励大师

1970年出生,澳大利亚人。天生严重残疾。出生时脊椎下部没有发育,两条腿根本没有成型,既无法行走,也无法安装假肢。29岁时罹患癌症,一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在。

他不但是世界“激励大师” ,而且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员,并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。

教师:生命不可能十全十美,但是有残障的生命也可以创造出价值,作出贡献,即使不能为我们做出贡献的残障生命,我们也应该尊重他、同情、爱护他,毕竟他能坚强地活下来也是对我们的精神鼓舞。

五、延伸生命的价值

1、什么样的生命才有价值?

材料一:

前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这本书中写道:“人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:„我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争‟。”奥斯特洛夫斯基在战争中受伤,双目失明,全身瘫痪,但是他却以惊人的毅力写出了《钢铁是怎样炼成的》这本名著,他的这种精神激励了千千万万个有志之士为了人类的解放和共产主义事业而奋斗拼搏,抛头颅,洒热血,甚至不惜牺牲自己的生命!他的一生是短暂的、不幸的,但也是光辉灿烂的!当我们发现自己也能够为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦,为家乡和社会作出贡献时,就更能体会生命的价值。

材料二:

我国历史上的一些知名人士,他们虽死犹生,使自己生命的价值得以延伸。

我国汉朝时期张衡发明的地动仪,使得千千万万的人能够把地震可能带来的灾害减少到最低限度。三国时期华佗发明的麻醉术,减轻了千千万万的人的手术痛苦。明朝时期的李时珍所著写的《本草纲目》,介绍了一千多种中草药的功能和用这,以其图文并茂,内容详实而著称于世,成为了东方乃至世界闻名的医学著作。新中国成立后,我国著名的地质学家李四光,把毕生的心血献给了祖国的地质勘测,为新中国地质学的发展特别是石油事业的发展作出了不可磨灭的贡献。还有,我们中国革命的著名领导人毛泽东、周恩来、朱德他们为国为民、鞠躬尽瘁、死而后已,我们中日改革开放的伟大设计师邓小平带领着全体中国人民摆脱了贫穷与落后,走向了繁荣与富强。他们都为中国作出了不可磨灭的贡献,我们的人民永远怀念他们,他们永远活在人民的心中!生命的意义不在于寿命的长短,而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,从而使得他们的生命价值得以延伸。

教师:请同学们结合材料思考“什么样的生命有价值”?

小结:生命是珍贵的,每一个生命的存在都有其独特的价值。但是,每一个生命的价值

在本质上还是存在差别的。那些虽然有限,却能够焕发出灿烂光彩、对他人、对社会、对国家有用的生命才是有价值的。

2、怎样才能使生命价值得以提升?

教师:请以“长大后,我要成为„„”为题,畅谈你即将为这个目标做怎样的努力。可从订制定“生命箴言”开始。

小结:生命的意义不在于长短,而在于内涵。每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重,若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献,这样的生命更有价值,更值得敬重。要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回馈社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

生命箴言:

1、青春于我们仅有一次,它似烟,一丝一缕散去不再回来,你要珍惜地度过。

2、路上人生的旅程吧。前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人前面才有路。

3、不要用美丽的诺言来点缀未来,只需抓住那成为珍贵的永恒。

4、让成长的足迹,点缀亮丽的缤纷。

5、让我们用青春的脚步编织一个梦想,编织一片天空,在那里,我们尽情飞翔……

6、孤独中的快乐,淋漓正直,是灿烂中的忧伤,拥有一颗不肯面对世俗的灵魂,却是简单中的高贵。

7、做一抹呼啸的风,掠过青春的树梢,锁不住的天空里,不死鸟在咆哮!

8、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克

9、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

10、活在活着的人的心里,就是没有死去。——坎贝尔

11、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

六、本课小结:

1、生命来之不易,我们要珍爱自己的生命,当我们遇到生活中的磨难时,要多一点克服困难的勇气和信心。

2、每个人的生命都能为他人带来快乐和幸福,不幸的生命更需要别人的尊重。

3、生命的意义不在于长短,在于他们为社会所做的贡献。

七、随堂练习

(一)判断题

1、珍爱生命的人,无论在何时何地,无论遇到多大的挫折,都不会放弃生的希望。( )

2、实现人生的意义,追求人生的价值,必须要时刻想着去做好那些震撼世界的大事。

( )

3、一个人的生命结束了,他对社会作的贡献就停下了。( )

4、人之所以活着就是要求生命的长度。( )

(二)选择题

1、如果你单身在家, 遇到陌生人来敲门, 你的正确做法是 (ABD )

A 不开门

B 打电话给父母

C 有礼貌地请他进门

D 告诉他父母马上就回家

2、如果你打开家门时,发现家中煤气轻微泄漏,你的正确做法是立即(AD )

A 、开窗通风

B 、开灯检查

C 、点燃煤气灶

D 、关闭煤气开关

2008中考奥运话题作文八大构思及参考范文作文8700字

初一作文

2008中考奥运话题作文八大构思及参考范文

学生是祖国的未来,是社会的主人,为了让他们了解奥运、关注奥运,近来各类以“奥运”为话题的作文题目层出不穷。这里我就将有关“奥运”的作文写作思路作一个简单的小结,希望能对同学们的写作有所帮助。

一、奥运知识的审题提示

1. 2008年北京申办奥运会口号:新北京,新奥运

2008北京奥运会主题口号“同一个世界同一个梦想”

2.2008年北京奥运的理念“科技奥运、绿色奥运、人文奥运”

3.2008年北京奥运的会徽“中国印•舞动的北京”

4.2008年北京奥运的吉祥物“福娃”

5.2008年北京奥运的火炬“祥云”

6.2008年北京奥运的宣传口号“迎奥运树新风讲文明”

7. 奥运五环奥运精神奥运志愿者

二、写作思路漫谈

1. 围绕2008北京奥运会主题口号“同一个世界同一个梦想”,表达中国人民对世界的友好欢迎。

例文:我家与奥运

2001年7月13日,随着萨马兰奇爷爷地一声“北京”,北京便成为了第29届奥运会的主办城市。中国人民多少年的梦想呀,就在这一声“北京”中一锤定音了!随着奥运会的一天天临近,我家也随之开展了“为奥运做贡献”的活动。我先说说学英语吧!到2008年时,肯定会有许多外国人来北京观光旅游。到时人家问咱们问题,咱们听不懂,也不知怎样说,怎么回答人家呢?咱们中国一直以“礼仪之邦”驰名中外,如果不回答他们,会外国人误会中国的“礼仪之邦”是个虚假的名声„„于是,我和爸爸便参加到了大院儿里的英语培训班中学习。我的爸爸由于没有很好的英语基础,所以学起来比较困难;老师教的单词很难读,我学起单词来也比较费劲。虽然有这么多的困难,但是我和爸爸还是坚持了下去。因为为了北京的奥运,再困难也要坚持。为了把英语学好,我们父子俩经常用简单的日常英语用语来对话。比如,每天早起我们都互问一声:“good morning(早上好) !”,下午互问一声:“good afternoon(下午好) !”等等简单的句子。我爸爸学英语是一丝不苟的。有一次,我们在课上学了一个单词是culture(文化) ,老师说回家练练这个单词。我在家练习时发音不准,把 culture 读成了‘卡二婶儿’,把正在看书的爸爸逗得捧腹大笑,差点把刚喝的水喷出来。然后,他上气不接下气地说:“‘卡二婶儿’‘卡二婶儿’哈哈哈哈„„”我说:“笑什么,不就是把音读重了吗,有什么大不了的呀!”我满不在乎地说。这时,爸爸的笑声突然停止了,一脸严肃地说:“乔璇,你千万不能这么不在乎呀!你要是和外国人对话,一个词读重了,可能这个词就会是另一个意思,会使外国人误解咱们说的话呢!”这时,我惭愧地低下了头。最后,我在爸爸的帮助下,读出了这个单词的标准发音,我俩都露出了灿烂的笑容„„我的妈妈看到我们这样努力,也不甘示弱。她把家中的洗衣粉全部更换成了无磷洗衣粉,让北京的天更蓝,让北京的水更清。以此来保护环境。我家那几袋含磷洗衣粉便消失的无影无踪了。 这次为奥运做贡献,我家可以说是全家上下齐动员。虽然我们做的贡献并不多,但是通过这次为“奥运做贡献”的活动,我还是觉得我家与奥运的关系越来越近了!

2. 围绕2008北京奥运的理念“科技奥运、绿色奥运、人文奥运”进行构思,可以三个方面同时写,也可以选择一个角度去写,要大胆发挥想象和联想。如:谈“科技奥运”应联系奥运场馆的设计现代化,体育设施的科技性能,反兴奋剂检测的精密程度,赛事转播的全

球化等等;谈“绿色奥运”应联系环保意识,如何植树造林防治北京的沙尘暴,使用新型材料制造奥运用品等等;谈“人文奥运”应联系中华民族的优秀传统文化,会徽的设计,为观众提供的人文服务等等。

3. 围绕2008年北京奥运的会徽“中国印•舞动的北京”,写出会徽的深刻寓意。如:①“中国印•舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来,充满了深沉的活力。尺幅之地,凝聚着东西方气韵;笔划之间,升华着奥运会精神。②“中国印•舞动的北京”不是普通的印记。她是奥运会近百年历史中对举办城市名单最大一处空白的填补!她是中华民族在奥运会举办史上迈出的第一步!她是中华文明对奥林匹克宪章的首次阐释!她还是对奥林匹克运动做出的最多人数的承诺!③“中国印•舞动的北京”隐喻着中国的信誉和沉稳。而作为一届运动会的会徽,她还表现出了北京的活力和魅力。北京在舞动,在和着时代的韵律舞动,北京不仅是富有文化传统的古代名城,更是富有创新精神的现代都市――这是“中国印•舞动的北京”的又一寓意;④“中国印•舞动的北京”中的人形图画似曾相识,这就是与舞蹈《丝路花雨》同源的敦煌壁画中的舞姿。夸张的身体比例和肢体位置,舒展的笔画和简捷的构图,充分表现了北京人的热情与豪迈,奔放的舞姿则充分预示着北京城的未来。我们仿佛看到,一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者,正在向给与他欢呼的人欢呼。当然,他舞出的不仅仅是人们的热情,他还将奥运会“更快更高更强”的理念写意地“跳”了出来。

4. 围绕2008年北京奥运的吉祥物“福娃”,可以有以下构思

①以童话形式描述奥运会吉祥物的产生过程及其寓意。

参考:奥运吉祥物福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现, “鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。

晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。

迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。

妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓) 。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“

例文:我是福娃妮妮

大家好!我是你们的新朋友——福娃妮妮。一提到我的大名,恐怕全世界的人也没有几个不知道的。对了,我就是2008年北京奥运会的吉祥物,我们共有五兄弟,我排行最小。

为了让大家了解我们,四个哥哥一致推选我来做代表介绍。你要是以为四个哥哥太懒,那你可冤枉他们了,他们是被组委员安排到其他国家去做宣传了。因为我最小,所以他们才把我们的出生地——中国让给我来作宣传,说起来我还真的要好好感谢他们呢。 现在我就依次介绍我的几位哥哥。

大哥名叫福娃贝贝。如果你见到他,就会看到他的头部装饰使用了中国最古老的石器时代的鱼纹图案,这个图案传递的祝福是繁荣,同时他也象征着中国古老的传统文化。因为在中国人的习俗里,“鱼”象征着吉祥有余和年年有余;又因为鱼是生活在水里的动物,所以大哥贝贝又代表着水上运动的高手,和奥林匹克徽标五环中的蓝环交相辉映。想在水上比赛中获得好成绩的选手们可一定要跟他搞好关系哟。

二哥叫福娃晶晶。他是一只来自广袤大森林中的国宝——大熊猫。像我二哥这种名贵动物,全世界也不多见,可见他是多么的名贵。大家都知道,熊猫非常温驯,和人类的关系也特别的友好。所以,二哥晶晶象征着人与自然的和谐共存。如果你见到他,还会看到他的头上饰有中国宋代瓷器上的莲花造型。晶晶性格憨厚乐观又充满力量,可谓人见人爱,和他搞好关系应该没什么问题。由于晶晶身上的黑色多于白色,所以它还代表着奥林匹克五环中黑色的一环。

福娃欢欢在我们兄弟中排行老三。他是一个火娃娃,象征着奥林匹克圣火。三哥行走的速度可快啦,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。它那火红的颜色,代表着奥林匹克五环中红色的一环。

四哥的名字叫福娃迎迎。他的头上饰有“高原精灵”藏羚羊的图案,是绿色奥运的体现。迎迎哥哥身手敏捷,是田径好手,代表着奥林匹克五环中黄色的一环。

至于我嘛,大家都看到了,我是一只展翅飞翔的燕子,我的造型来自北京传统的沙燕风筝。我要把春天和喜悦带给人们。人们常常把动作巧妙灵活的人比作身轻如燕,对了,那个燕子就是我。所以,我和体操运动员的关系最为密切。每年只要春天来临,我准到,所以我还代表着奥林匹克五环中绿色的一环。

怎么样,对我的介绍你还满意吗?如果你想进一步了解我们哥几个的话,那就在2008年北京奥运会上见吧。记住,不见不散噢!

②以“福娃”形象引发我们的思考。

例文:由福娃晶晶所想到的„„

福娃晶晶是2008年北京奥运会的吉祥物,它代表奥林匹克五环中黑色的一环。

这个吉祥物的模样是一只憨态可掬的大熊猫。提起它,我的眼前就浮现出它那令人喜爱的憨样。遗憾的是,这种珍稀动物在世界上正面临着濒临绝迹的命运,因为它的生存环境受到人类极大的破坏。只在我国的四川、陕西、甘肃部分地区的深山老林中才能偶然觅见它的踪影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下,而且数量在不断减少。这次2008年北京奥运会把它作为吉祥物,就是要让更多的人来关心爱护大熊猫。我想,这也福娃晶晶的一个美好心愿吧!

与众不同的是,福娃晶晶的头上饰有一个独特的图案——我国宋代瓷器上的莲花造型。“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”这是宋代文学家周敦颐在他的《爱莲说》中赞美莲的高洁品质的名句。可见,我国很早就有着爱莲的传统,而福娃晶晶的这个莲花图案不正体现了我们中华民族美好而纯洁的品质吗?

就福娃晶晶的整个造型来说,它还象征着人类与自然的和谐相处。它告诫人类,要保护好大自然,热爱保护好野生动物,就是在保护人类自己。是啊,凡是生命都应该是平等的,都应该得到尊重和关爱。而尊重和关爱其他生命,就是关爱人类自身。地球只有一个,它是一切动物的共同家园。吉祥物福娃晶晶,就是要唤醒人类对其他生命的关注。

令人欣慰的是,现在世界上许多国家和政府都已经意识到保护环境和野生动物的重要性。在这一点上,我国政府更是走在世界其它国家的前列。别的不说,光已建立的大熊猫“自然保护区”就有14个,总面积达6000平方公里。对大熊猫密集的地区和栖息地实施有效的保护,这是中国人民对世界作出的巨大贡献。

③以拟人手法表达代表中国人民的“福娃”对世界各国朋友的期盼。

④以我给“福娃”起小名的形式,将迎接奥运倡导的美好品德联系起来。如:诚信、谦让、宽容、守纪、文明等。

5. 围绕2008年北京奥运的火炬“祥云”及志愿者,可以运用书信的形式表达自己希望做一名火炬传递手,为奥运加油的热切愿望,写出手持火炬的独特感受。更可结合2008年奥运火炬将在我们泰州传递,自己去设计线路展示家乡的建设、人民积极迎接奥运的文明风貌。

例文:我的奥运情

“新北京、新奥运的梦,爱与爱相连,心与心相送。新北京在新奥运的梦中长高,新北京在新奥运的梦中飞翔,新北京在新奥运的祝福中成功。”这豪情奔放、激越昂扬的歌,唱出了十三亿炎黄子孙期盼奥运的心声。人们盼星星盼月亮,盼了一年又一年,盼着奥运圣火燃遍神州。全国人民心系奥运,都以不同的方式来表达对奥运的期盼。马拉松跑道上,男女老少一齐向前跑去,没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次,大家只有一个信念:锻炼身体为北京办好奥运加油。阳春三月,人们纷纷植花种萆,栽培树苗,为“绿色奥运”再添新绿。老年人自发地走向街头,跳起秧歌舞,做起健身操,“新北京,新奥运”的标语,几乎随处可见。一场场歌舞晚会将人们办好奥运的热情推向高潮,人们热切地期待着,期待着多年的梦想能成为现实。

中国将昭示全世界:中国完全有能力办好奥运。改革开放以来,中国的政治、经济与文化都发生了天翻地覆的变化,中国人民的精神面貌焕然一新。中国要走向世界,要让世界人民更好地了解中国。2001年7月l3日北京申奥的梦想终于成为现实,中国人民扬眉吐气斗志昂扬地让一些发达国家认识到:中国强大了,中国正像一条腾飞的巨龙,正昂首向东,奔向辽阔的蓝色海洋,再也不能将中国排挤在地球村外。

6. 围绕 2008年北京奥运的宣传口号“迎奥运树新风讲文明”,写出社区、家庭、学校、班级、个人开展的各项有特色活动的过程,以及在活动中的具体表现,感想反思。

7. 围绕奥运五环、奥运精神、中国申奥历程进行构思,写出自己对奥运理解。参考:奥运五环也称为奥林匹克环,从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色。五环的含义是“象征五大洲的团结,全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神,在奥运会上相见”。 例文:奥运是什么?

奥运是什么?在我的眼里,它是一场没有硝烟的战场。人类之间的战争,就其本质目的来说,并不在于屠杀,而在于使敌方屈服,这一点,在奥运会上得以充分实现。人类作为一种高级动物,本来就有着协作与好战的双重属性,否则,世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场,而使真正的血腥战争得以消亡。

奥运是人类体能的博览会。似海豚,奥运会上有着那么多优美的泳姿;似猎豹,百米冲刺风驰电掣;似雄鹰,体操、跳水志在长空。美中不足的是,人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的

奥运是一个舞台,展现着力量、意志、技巧和自然的美,以及生理上的极限,赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞,为失误而遗憾,为参与而自豪。每一枚奖牌,其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的,在通往冠军的金字塔下,多少无名英雄为之而奋力攀登;冠军是短暂的,今日的冠军,明日可能名落孙山;冠军是相对的,某一项目的冠军,

在其它方面很有可能是低能儿;冠军是荣耀的,但在他高唱国歌、热泪盈眶之时,想到的并不是未来怎样辉煌,而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练;冠军是可贵的,在他的身上,有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

奥运是人类的圣会。除了它,人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行!我祝愿奥运精神永驻人间,给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。

8. 跨时空想象作文构思

①故事新编,让历史人物和文学作品中的人物“复活”走进奥运会。这样完全可以出色地写出诸如题为《水浒奥运》《三国奥运》的另类佳作。例文:畅想奥运

在1000多年后的一天在月球上举行了第280届西子奥运会,这届奥运会是一次龙争虎斗„„

“3000年的西子奥运会正式开幕了!”随着高纤维播放器声音的响起,3000年的西子奥运会正式开幕了。“下面有请参赛队伍入场。”随着音乐的响起参赛队伍整齐地走入了场地,他们是“身着长袍手拿羽扇的古代队,西装革履的现代队,慈祥和蔼的神仙队,张牙舞爪的魔鬼队,高智商的天才队,一脸正气的警察队„„”。经过八八六十四天地激烈角逐,最后杀入决赛的是古代队和现代队。

两队的较量真正开始了!在跳高比赛中只见“鼓上蚤”时迁身穿夜行服,脚踏软底靴,小跑几步纵身一越,便跳过了最高的杆子打破了世界纪录,现代队知难而退将金牌拱手相让。这时,时迁发现在旁边的场地上,有人拿着一根大棍子撑着一跳,竟然跳到了两丈多,时迁不服,夺过棍子快跑几步准备跳,这时时迁转念一想:我还不会用这棍子,万一摔下来不是很没面子?想到这,时迁扔了棍子纵身一跳,来了个“鲤鱼跳龙门”跳过了那根杆子,空气顿时凝固了,连刚准备吸人血的蚊子也转过头来看着时迁,人们伸出的舌头忘了收回去,过了一会人们才如梦初醒,欢呼着冲向时迁。

在游泳馆中,古代队派出了“浪里白条”张顺,现代队则派出了机器鲨鱼“波波”,哨声刚响,两位选手都已冲了出去“浪里白条”张顺不愧厉害,蛙泳、仰泳等样样精通,只听得到水声,却看不到人,不过机器鲨鱼“波波”也不逊色,红外线扫描器不停地扫描着,只是在蛙泳上,波波因没有腿所以让张顺遥遥领先,最后张顺以0.01秒赢得了比赛,波波屈居第二。

射击场上,“小李广”花荣和“神枪手”迈克正在一决雌雄,“小李广”花荣的箭法真是又猛又准,半米厚的石头箭靶,一箭便射了一个洞,箭穿过石板正射中了一位观众的帽子,使得那位观众一边痛斥射箭场的保安,一边称赞花荣的高超箭法,不过由于迈克的武器先进,两米的石板都不在话下,当然迈克赢得了奖杯。事后宋江安慰花荣道:“花荣啊,不要灰心,只不过他们的武器先进。哼,我就不信他拿弓箭射能比花荣强!”

现在就该举重了,在举重馆里,“霸王”项羽不愧是“力拔山倾兮,气盖世”的豪杰,竟将个400斤的杠铃当电风扇似的舞得呼呼生风,成了免费电风扇,刷新了一个个世界记录,可是大力士乔西也不甘示弱,可最后“霸王”项羽还是获得了胜利。

投标枪、赛马、跑步、跳远„„都已决出胜负,两队居然打平,没办法,只好让“智多星”吴用来加赛一场,比赛智力竞猜,古代队当然派出实力强大的诸葛亮,而现代队则派出了“鬼精灵”杰克,可斗到一半,诸葛亮发现杰克竟然使用手表电脑查资料,观众席上顿时响起了一片嘘声,结果杰克被当场罚出局,当然诸葛亮获得了胜利。

古代队已一块金牌之优,成为奥运会的金牌总数最多的队伍。

历时128天的奥运会结束了„„

②假设2008年北京奥运会已经热火朝天的开展,写出你在开幕式、观看比赛中、成功举办后等,不同时间的感受。

例文:奥运随想

奥运会的第四天,忽然感觉有一种东西在内心慢慢地酝酿着,蠢动着,似乎还悄悄地抬起头来。我听凭着这种感觉慢慢地在身体里滋生,然而心脏的虚弱是显而易见的,自从“云娜”走后就明显变得衰弱了,虽没有出现疼痛却似有一股强力压迫着。每天只有躺下的一刻才觉得舒服而安心,一旦躺下来就不想起来了,哪怕这样一直睡过去。但是每天一起来头一件事就是问:“中国队拿了几块金牌?”似乎奥运会就是为了夺金而去的?这对有些人来说,确实是的,然而在我的眼中却不是这样的。

“WelcomeHome ”我只在这第28届奥运会开幕式上看到这唯一的一点内容,伴着冉冉升起的奥林匹克之火,也点燃了我心头的热情。奥林匹克回到了雅典,回到了希腊,那美丽的国度,那流传着神话的故土。橄榄枝的桂冠是神的祝福,是祈求和平的征象。据说为了奥运会,“8月14日,20多名出席雅典奥运会的国家和政府领导人在奥运停战协定上签上了自己的大名,表示他们愿意继承古代奥运的传统,也就是在奥运举行期间实现停火,目的是为和平解决冲突打开大门。”这一切难道说“和平”不是世界上人们所期待的吗?但愿奥林匹克的圣火能够感染世上的所有人,把爱留在人间。

然而奥林匹克不仅仅是为了祈求和平,更多地是让参与者和不参与者共同来演绎这人间的盛会,并从中感悟和体验生命的意义,感受奥林匹克的精神并流传下去。越多地关注奥运就越能感受到它震撼人心的东西,我可以感觉到信心、勇气、智慧对一个运动员来说是多么地重要。有了这三样东西,一个运动员在胜利面前就会显得得心应手。其实有些时候,对于一个参加奥运会的运动员来说,他们的技术和体能都是一流的,重要的是心态。只要他们能拿出自己平时的最好成绩往往就能打败对手。让我印象深刻的是在马可波罗奥林匹克射击中心进行的女子多向飞碟决赛中,韩国选手李宝娜以83中得到第三名。李宝娜只是一个新人,在争夺这块奖牌的时候却表现得很出色,以她的良好心态,只脱了两次靶的良好成绩胜过了对手,其间这差距是非常小的。而让人遗憾的是15日进入第二天的奥运会羽毛球赛的男单头号种子中国选手林丹在首轮比赛中以0:2不敌新加坡选手苏西洛,并黯然退出了自己的首次奥运征程。这爆出了本次比赛的最大冷门。这不仅仅是遗憾吧?运动员在比赛中能否取得胜利技术好往往不是主要因素,最重要的因素还是在心理上。我想林丹也许会明白自己输给的不是对手而是自己,输掉的不是金牌而是信心。相信那些获胜者总是在战胜了自我,并超越了自我而站在领奖台上的。他们所面对的不仅仅是一场残酷的比赛,也是在众目睽睽之下对自我的一场检阅,更是对生命的一种肯定。这所有的一切就是奥运会所赋予的超之金牌之外的东西。

越多地关注奥运会越能让自己在消沉的心态中过渡过来,我是一个容易感动的人,每一天的奥运比赛总让我的生命与他们的生命相维系,如一块放在火炉子里的铁从一端红到另一端。而心脏也在以它超乎我想象的力量在恢复,我渐渐清晰地看见在内心升腾起来的东西是我渴望遇见的也失去了很久的东西,那就是生命的激情,对生活的信心。有什么能够比体育运动更能让人感受到它的热情与动力,愿这奥林匹克的圣火燃烧在每个人的心里,奥林匹克的精神传播到世界的每一个角落。

③假设自己做梦变成运动员,写出自己从小爱好某种体育运动,为奥运为祖国增光的理想。如在中国目前还比较薄弱的项目上有突破。这样可以使有体育爱好的同学获得充分发挥的余地。

2008中考奥运话题作文八大构思及参考范文

学生是祖国的未来,是社会的主人,为了让他们了解奥运、关注奥运,近来各类以“奥运”为话题的作文题目层出不穷。这里我就将有关“奥运”的作文写作思路作一个简单的小结,希望能对同学们的写作有所帮助。

一、奥运知识的审题提示

1. 2008年北京申办奥运会口号:新北京,新奥运

2008北京奥运会主题口号“同一个世界同一个梦想”

2.2008年北京奥运的理念“科技奥运、绿色奥运、人文奥运”

3.2008年北京奥运的会徽“中国印•舞动的北京”

4.2008年北京奥运的吉祥物“福娃”

5.2008年北京奥运的火炬“祥云”

6.2008年北京奥运的宣传口号“迎奥运树新风讲文明”

7. 奥运五环奥运精神奥运志愿者

二、写作思路漫谈

1. 围绕2008北京奥运会主题口号“同一个世界同一个梦想”,表达中国人民对世界的友好欢迎。

例文:我家与奥运

2001年7月13日,随着萨马兰奇爷爷地一声“北京”,北京便成为了第29届奥运会的主办城市。中国人民多少年的梦想呀,就在这一声“北京”中一锤定音了!随着奥运会的一天天临近,我家也随之开展了“为奥运做贡献”的活动。我先说说学英语吧!到2008年时,肯定会有许多外国人来北京观光旅游。到时人家问咱们问题,咱们听不懂,也不知怎样说,怎么回答人家呢?咱们中国一直以“礼仪之邦”驰名中外,如果不回答他们,会外国人误会中国的“礼仪之邦”是个虚假的名声„„于是,我和爸爸便参加到了大院儿里的英语培训班中学习。我的爸爸由于没有很好的英语基础,所以学起来比较困难;老师教的单词很难读,我学起单词来也比较费劲。虽然有这么多的困难,但是我和爸爸还是坚持了下去。因为为了北京的奥运,再困难也要坚持。为了把英语学好,我们父子俩经常用简单的日常英语用语来对话。比如,每天早起我们都互问一声:“good morning(早上好) !”,下午互问一声:“good afternoon(下午好) !”等等简单的句子。我爸爸学英语是一丝不苟的。有一次,我们在课上学了一个单词是culture(文化) ,老师说回家练练这个单词。我在家练习时发音不准,把 culture 读成了‘卡二婶儿’,把正在看书的爸爸逗得捧腹大笑,差点把刚喝的水喷出来。然后,他上气不接下气地说:“‘卡二婶儿’‘卡二婶儿’哈哈哈哈„„”我说:“笑什么,不就是把音读重了吗,有什么大不了的呀!”我满不在乎地说。这时,爸爸的笑声突然停止了,一脸严肃地说:“乔璇,你千万不能这么不在乎呀!你要是和外国人对话,一个词读重了,可能这个词就会是另一个意思,会使外国人误解咱们说的话呢!”这时,我惭愧地低下了头。最后,我在爸爸的帮助下,读出了这个单词的标准发音,我俩都露出了灿烂的笑容„„我的妈妈看到我们这样努力,也不甘示弱。她把家中的洗衣粉全部更换成了无磷洗衣粉,让北京的天更蓝,让北京的水更清。以此来保护环境。我家那几袋含磷洗衣粉便消失的无影无踪了。 这次为奥运做贡献,我家可以说是全家上下齐动员。虽然我们做的贡献并不多,但是通过这次为“奥运做贡献”的活动,我还是觉得我家与奥运的关系越来越近了!

2. 围绕2008北京奥运的理念“科技奥运、绿色奥运、人文奥运”进行构思,可以三个方面同时写,也可以选择一个角度去写,要大胆发挥想象和联想。如:谈“科技奥运”应联系奥运场馆的设计现代化,体育设施的科技性能,反兴奋剂检测的精密程度,赛事转播的全

球化等等;谈“绿色奥运”应联系环保意识,如何植树造林防治北京的沙尘暴,使用新型材料制造奥运用品等等;谈“人文奥运”应联系中华民族的优秀传统文化,会徽的设计,为观众提供的人文服务等等。

3. 围绕2008年北京奥运的会徽“中国印•舞动的北京”,写出会徽的深刻寓意。如:①“中国印•舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来,充满了深沉的活力。尺幅之地,凝聚着东西方气韵;笔划之间,升华着奥运会精神。②“中国印•舞动的北京”不是普通的印记。她是奥运会近百年历史中对举办城市名单最大一处空白的填补!她是中华民族在奥运会举办史上迈出的第一步!她是中华文明对奥林匹克宪章的首次阐释!她还是对奥林匹克运动做出的最多人数的承诺!③“中国印•舞动的北京”隐喻着中国的信誉和沉稳。而作为一届运动会的会徽,她还表现出了北京的活力和魅力。北京在舞动,在和着时代的韵律舞动,北京不仅是富有文化传统的古代名城,更是富有创新精神的现代都市――这是“中国印•舞动的北京”的又一寓意;④“中国印•舞动的北京”中的人形图画似曾相识,这就是与舞蹈《丝路花雨》同源的敦煌壁画中的舞姿。夸张的身体比例和肢体位置,舒展的笔画和简捷的构图,充分表现了北京人的热情与豪迈,奔放的舞姿则充分预示着北京城的未来。我们仿佛看到,一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者,正在向给与他欢呼的人欢呼。当然,他舞出的不仅仅是人们的热情,他还将奥运会“更快更高更强”的理念写意地“跳”了出来。

4. 围绕2008年北京奥运的吉祥物“福娃”,可以有以下构思

①以童话形式描述奥运会吉祥物的产生过程及其寓意。

参考:奥运吉祥物福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现, “鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。

晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。

迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。

妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓) 。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“

例文:我是福娃妮妮

大家好!我是你们的新朋友——福娃妮妮。一提到我的大名,恐怕全世界的人也没有几个不知道的。对了,我就是2008年北京奥运会的吉祥物,我们共有五兄弟,我排行最小。

为了让大家了解我们,四个哥哥一致推选我来做代表介绍。你要是以为四个哥哥太懒,那你可冤枉他们了,他们是被组委员安排到其他国家去做宣传了。因为我最小,所以他们才把我们的出生地——中国让给我来作宣传,说起来我还真的要好好感谢他们呢。 现在我就依次介绍我的几位哥哥。

大哥名叫福娃贝贝。如果你见到他,就会看到他的头部装饰使用了中国最古老的石器时代的鱼纹图案,这个图案传递的祝福是繁荣,同时他也象征着中国古老的传统文化。因为在中国人的习俗里,“鱼”象征着吉祥有余和年年有余;又因为鱼是生活在水里的动物,所以大哥贝贝又代表着水上运动的高手,和奥林匹克徽标五环中的蓝环交相辉映。想在水上比赛中获得好成绩的选手们可一定要跟他搞好关系哟。

二哥叫福娃晶晶。他是一只来自广袤大森林中的国宝——大熊猫。像我二哥这种名贵动物,全世界也不多见,可见他是多么的名贵。大家都知道,熊猫非常温驯,和人类的关系也特别的友好。所以,二哥晶晶象征着人与自然的和谐共存。如果你见到他,还会看到他的头上饰有中国宋代瓷器上的莲花造型。晶晶性格憨厚乐观又充满力量,可谓人见人爱,和他搞好关系应该没什么问题。由于晶晶身上的黑色多于白色,所以它还代表着奥林匹克五环中黑色的一环。

福娃欢欢在我们兄弟中排行老三。他是一个火娃娃,象征着奥林匹克圣火。三哥行走的速度可快啦,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。它那火红的颜色,代表着奥林匹克五环中红色的一环。

四哥的名字叫福娃迎迎。他的头上饰有“高原精灵”藏羚羊的图案,是绿色奥运的体现。迎迎哥哥身手敏捷,是田径好手,代表着奥林匹克五环中黄色的一环。

至于我嘛,大家都看到了,我是一只展翅飞翔的燕子,我的造型来自北京传统的沙燕风筝。我要把春天和喜悦带给人们。人们常常把动作巧妙灵活的人比作身轻如燕,对了,那个燕子就是我。所以,我和体操运动员的关系最为密切。每年只要春天来临,我准到,所以我还代表着奥林匹克五环中绿色的一环。

怎么样,对我的介绍你还满意吗?如果你想进一步了解我们哥几个的话,那就在2008年北京奥运会上见吧。记住,不见不散噢!

②以“福娃”形象引发我们的思考。

例文:由福娃晶晶所想到的„„

福娃晶晶是2008年北京奥运会的吉祥物,它代表奥林匹克五环中黑色的一环。

这个吉祥物的模样是一只憨态可掬的大熊猫。提起它,我的眼前就浮现出它那令人喜爱的憨样。遗憾的是,这种珍稀动物在世界上正面临着濒临绝迹的命运,因为它的生存环境受到人类极大的破坏。只在我国的四川、陕西、甘肃部分地区的深山老林中才能偶然觅见它的踪影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下,而且数量在不断减少。这次2008年北京奥运会把它作为吉祥物,就是要让更多的人来关心爱护大熊猫。我想,这也福娃晶晶的一个美好心愿吧!

与众不同的是,福娃晶晶的头上饰有一个独特的图案——我国宋代瓷器上的莲花造型。“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”这是宋代文学家周敦颐在他的《爱莲说》中赞美莲的高洁品质的名句。可见,我国很早就有着爱莲的传统,而福娃晶晶的这个莲花图案不正体现了我们中华民族美好而纯洁的品质吗?

就福娃晶晶的整个造型来说,它还象征着人类与自然的和谐相处。它告诫人类,要保护好大自然,热爱保护好野生动物,就是在保护人类自己。是啊,凡是生命都应该是平等的,都应该得到尊重和关爱。而尊重和关爱其他生命,就是关爱人类自身。地球只有一个,它是一切动物的共同家园。吉祥物福娃晶晶,就是要唤醒人类对其他生命的关注。

令人欣慰的是,现在世界上许多国家和政府都已经意识到保护环境和野生动物的重要性。在这一点上,我国政府更是走在世界其它国家的前列。别的不说,光已建立的大熊猫“自然保护区”就有14个,总面积达6000平方公里。对大熊猫密集的地区和栖息地实施有效的保护,这是中国人民对世界作出的巨大贡献。

③以拟人手法表达代表中国人民的“福娃”对世界各国朋友的期盼。

④以我给“福娃”起小名的形式,将迎接奥运倡导的美好品德联系起来。如:诚信、谦让、宽容、守纪、文明等。

5. 围绕2008年北京奥运的火炬“祥云”及志愿者,可以运用书信的形式表达自己希望做一名火炬传递手,为奥运加油的热切愿望,写出手持火炬的独特感受。更可结合2008年奥运火炬将在我们泰州传递,自己去设计线路展示家乡的建设、人民积极迎接奥运的文明风貌。

例文:我的奥运情

“新北京、新奥运的梦,爱与爱相连,心与心相送。新北京在新奥运的梦中长高,新北京在新奥运的梦中飞翔,新北京在新奥运的祝福中成功。”这豪情奔放、激越昂扬的歌,唱出了十三亿炎黄子孙期盼奥运的心声。人们盼星星盼月亮,盼了一年又一年,盼着奥运圣火燃遍神州。全国人民心系奥运,都以不同的方式来表达对奥运的期盼。马拉松跑道上,男女老少一齐向前跑去,没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次,大家只有一个信念:锻炼身体为北京办好奥运加油。阳春三月,人们纷纷植花种萆,栽培树苗,为“绿色奥运”再添新绿。老年人自发地走向街头,跳起秧歌舞,做起健身操,“新北京,新奥运”的标语,几乎随处可见。一场场歌舞晚会将人们办好奥运的热情推向高潮,人们热切地期待着,期待着多年的梦想能成为现实。

中国将昭示全世界:中国完全有能力办好奥运。改革开放以来,中国的政治、经济与文化都发生了天翻地覆的变化,中国人民的精神面貌焕然一新。中国要走向世界,要让世界人民更好地了解中国。2001年7月l3日北京申奥的梦想终于成为现实,中国人民扬眉吐气斗志昂扬地让一些发达国家认识到:中国强大了,中国正像一条腾飞的巨龙,正昂首向东,奔向辽阔的蓝色海洋,再也不能将中国排挤在地球村外。

6. 围绕 2008年北京奥运的宣传口号“迎奥运树新风讲文明”,写出社区、家庭、学校、班级、个人开展的各项有特色活动的过程,以及在活动中的具体表现,感想反思。

7. 围绕奥运五环、奥运精神、中国申奥历程进行构思,写出自己对奥运理解。参考:奥运五环也称为奥林匹克环,从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色。五环的含义是“象征五大洲的团结,全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神,在奥运会上相见”。 例文:奥运是什么?

奥运是什么?在我的眼里,它是一场没有硝烟的战场。人类之间的战争,就其本质目的来说,并不在于屠杀,而在于使敌方屈服,这一点,在奥运会上得以充分实现。人类作为一种高级动物,本来就有着协作与好战的双重属性,否则,世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场,而使真正的血腥战争得以消亡。

奥运是人类体能的博览会。似海豚,奥运会上有着那么多优美的泳姿;似猎豹,百米冲刺风驰电掣;似雄鹰,体操、跳水志在长空。美中不足的是,人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的

奥运是一个舞台,展现着力量、意志、技巧和自然的美,以及生理上的极限,赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞,为失误而遗憾,为参与而自豪。每一枚奖牌,其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的,在通往冠军的金字塔下,多少无名英雄为之而奋力攀登;冠军是短暂的,今日的冠军,明日可能名落孙山;冠军是相对的,某一项目的冠军,

在其它方面很有可能是低能儿;冠军是荣耀的,但在他高唱国歌、热泪盈眶之时,想到的并不是未来怎样辉煌,而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练;冠军是可贵的,在他的身上,有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

奥运是人类的圣会。除了它,人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行!我祝愿奥运精神永驻人间,给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。

8. 跨时空想象作文构思

①故事新编,让历史人物和文学作品中的人物“复活”走进奥运会。这样完全可以出色地写出诸如题为《水浒奥运》《三国奥运》的另类佳作。例文:畅想奥运

在1000多年后的一天在月球上举行了第280届西子奥运会,这届奥运会是一次龙争虎斗„„

“3000年的西子奥运会正式开幕了!”随着高纤维播放器声音的响起,3000年的西子奥运会正式开幕了。“下面有请参赛队伍入场。”随着音乐的响起参赛队伍整齐地走入了场地,他们是“身着长袍手拿羽扇的古代队,西装革履的现代队,慈祥和蔼的神仙队,张牙舞爪的魔鬼队,高智商的天才队,一脸正气的警察队„„”。经过八八六十四天地激烈角逐,最后杀入决赛的是古代队和现代队。

两队的较量真正开始了!在跳高比赛中只见“鼓上蚤”时迁身穿夜行服,脚踏软底靴,小跑几步纵身一越,便跳过了最高的杆子打破了世界纪录,现代队知难而退将金牌拱手相让。这时,时迁发现在旁边的场地上,有人拿着一根大棍子撑着一跳,竟然跳到了两丈多,时迁不服,夺过棍子快跑几步准备跳,这时时迁转念一想:我还不会用这棍子,万一摔下来不是很没面子?想到这,时迁扔了棍子纵身一跳,来了个“鲤鱼跳龙门”跳过了那根杆子,空气顿时凝固了,连刚准备吸人血的蚊子也转过头来看着时迁,人们伸出的舌头忘了收回去,过了一会人们才如梦初醒,欢呼着冲向时迁。

在游泳馆中,古代队派出了“浪里白条”张顺,现代队则派出了机器鲨鱼“波波”,哨声刚响,两位选手都已冲了出去“浪里白条”张顺不愧厉害,蛙泳、仰泳等样样精通,只听得到水声,却看不到人,不过机器鲨鱼“波波”也不逊色,红外线扫描器不停地扫描着,只是在蛙泳上,波波因没有腿所以让张顺遥遥领先,最后张顺以0.01秒赢得了比赛,波波屈居第二。

射击场上,“小李广”花荣和“神枪手”迈克正在一决雌雄,“小李广”花荣的箭法真是又猛又准,半米厚的石头箭靶,一箭便射了一个洞,箭穿过石板正射中了一位观众的帽子,使得那位观众一边痛斥射箭场的保安,一边称赞花荣的高超箭法,不过由于迈克的武器先进,两米的石板都不在话下,当然迈克赢得了奖杯。事后宋江安慰花荣道:“花荣啊,不要灰心,只不过他们的武器先进。哼,我就不信他拿弓箭射能比花荣强!”

现在就该举重了,在举重馆里,“霸王”项羽不愧是“力拔山倾兮,气盖世”的豪杰,竟将个400斤的杠铃当电风扇似的舞得呼呼生风,成了免费电风扇,刷新了一个个世界记录,可是大力士乔西也不甘示弱,可最后“霸王”项羽还是获得了胜利。

投标枪、赛马、跑步、跳远„„都已决出胜负,两队居然打平,没办法,只好让“智多星”吴用来加赛一场,比赛智力竞猜,古代队当然派出实力强大的诸葛亮,而现代队则派出了“鬼精灵”杰克,可斗到一半,诸葛亮发现杰克竟然使用手表电脑查资料,观众席上顿时响起了一片嘘声,结果杰克被当场罚出局,当然诸葛亮获得了胜利。

古代队已一块金牌之优,成为奥运会的金牌总数最多的队伍。

历时128天的奥运会结束了„„

②假设2008年北京奥运会已经热火朝天的开展,写出你在开幕式、观看比赛中、成功举办后等,不同时间的感受。

例文:奥运随想

奥运会的第四天,忽然感觉有一种东西在内心慢慢地酝酿着,蠢动着,似乎还悄悄地抬起头来。我听凭着这种感觉慢慢地在身体里滋生,然而心脏的虚弱是显而易见的,自从“云娜”走后就明显变得衰弱了,虽没有出现疼痛却似有一股强力压迫着。每天只有躺下的一刻才觉得舒服而安心,一旦躺下来就不想起来了,哪怕这样一直睡过去。但是每天一起来头一件事就是问:“中国队拿了几块金牌?”似乎奥运会就是为了夺金而去的?这对有些人来说,确实是的,然而在我的眼中却不是这样的。

“WelcomeHome ”我只在这第28届奥运会开幕式上看到这唯一的一点内容,伴着冉冉升起的奥林匹克之火,也点燃了我心头的热情。奥林匹克回到了雅典,回到了希腊,那美丽的国度,那流传着神话的故土。橄榄枝的桂冠是神的祝福,是祈求和平的征象。据说为了奥运会,“8月14日,20多名出席雅典奥运会的国家和政府领导人在奥运停战协定上签上了自己的大名,表示他们愿意继承古代奥运的传统,也就是在奥运举行期间实现停火,目的是为和平解决冲突打开大门。”这一切难道说“和平”不是世界上人们所期待的吗?但愿奥林匹克的圣火能够感染世上的所有人,把爱留在人间。

然而奥林匹克不仅仅是为了祈求和平,更多地是让参与者和不参与者共同来演绎这人间的盛会,并从中感悟和体验生命的意义,感受奥林匹克的精神并流传下去。越多地关注奥运就越能感受到它震撼人心的东西,我可以感觉到信心、勇气、智慧对一个运动员来说是多么地重要。有了这三样东西,一个运动员在胜利面前就会显得得心应手。其实有些时候,对于一个参加奥运会的运动员来说,他们的技术和体能都是一流的,重要的是心态。只要他们能拿出自己平时的最好成绩往往就能打败对手。让我印象深刻的是在马可波罗奥林匹克射击中心进行的女子多向飞碟决赛中,韩国选手李宝娜以83中得到第三名。李宝娜只是一个新人,在争夺这块奖牌的时候却表现得很出色,以她的良好心态,只脱了两次靶的良好成绩胜过了对手,其间这差距是非常小的。而让人遗憾的是15日进入第二天的奥运会羽毛球赛的男单头号种子中国选手林丹在首轮比赛中以0:2不敌新加坡选手苏西洛,并黯然退出了自己的首次奥运征程。这爆出了本次比赛的最大冷门。这不仅仅是遗憾吧?运动员在比赛中能否取得胜利技术好往往不是主要因素,最重要的因素还是在心理上。我想林丹也许会明白自己输给的不是对手而是自己,输掉的不是金牌而是信心。相信那些获胜者总是在战胜了自我,并超越了自我而站在领奖台上的。他们所面对的不仅仅是一场残酷的比赛,也是在众目睽睽之下对自我的一场检阅,更是对生命的一种肯定。这所有的一切就是奥运会所赋予的超之金牌之外的东西。

越多地关注奥运会越能让自己在消沉的心态中过渡过来,我是一个容易感动的人,每一天的奥运比赛总让我的生命与他们的生命相维系,如一块放在火炉子里的铁从一端红到另一端。而心脏也在以它超乎我想象的力量在恢复,我渐渐清晰地看见在内心升腾起来的东西是我渴望遇见的也失去了很久的东西,那就是生命的激情,对生活的信心。有什么能够比体育运动更能让人感受到它的热情与动力,愿这奥林匹克的圣火燃烧在每个人的心里,奥林匹克的精神传播到世界的每一个角落。

③假设自己做梦变成运动员,写出自己从小爱好某种体育运动,为奥运为祖国增光的理想。如在中国目前还比较薄弱的项目上有突破。这样可以使有体育爱好的同学获得充分发挥的余地。

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