读童年有感600字

读童年有感600字作文700字

初一作文

读童年有感600字 我在家读了《童年》这本书,这本书的作者是前苏联的高尔基。高尔基是苏联伟大的文学家,无产阶级文学的奠基人,出生于下诺夫哥罗德城。 这本书从阿廖沙随母亲投奔外祖父写到阿廖沙到人间混饭吃结束,生动地再现了沙皇时期七八十年代俄国下层人民的悲惨状况。 《童年》这本书主要写了作者阿廖沙的父亲早早过世了,三岁的他跟外祖母和外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人,她的爱丰富了作者的心灵,可外祖父脾气暴躁,这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸,苦和辣,微微泛着一点甜,可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级,就永远离开了他心爱的学校课堂,不久就走向人间,到人间去谋生。 在文中阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子,能辨别好坏,他在外祖母的影响下,虽然生活在黑暗污浊的环境,但是逐渐成为了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人;阿廖沙的外祖母勤劳、乐观、善良、慈祥、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独而敏感的心;阿廖沙的外祖父的内心有着善良的一面,但对金钱的贪婪腐蚀了他的灵魂。他专横、残暴、吝啬、贪婪。 我们每个人都有一个童年。大部分的孩子都有一个快乐的童年,他们有着幸福美满的家庭,在家中就像小少年,过着衣来伸手、饭来张口的生活;但是,还有少数的孩子没有幸福的家庭,失去了父母过着灰暗的童年。 如果我们现在有一个美好的童年,我们就要好好地珍惜;如果我们的童年中有许许多多的挫折,我们就要勇敢地面对,并努力地去克服。 不管怎样,我们都要对未来有着美好的憧憬和向往,做一个完美的自己。

读童年有感600字 我在家读了《童年》这本书,这本书的作者是前苏联的高尔基。高尔基是苏联伟大的文学家,无产阶级文学的奠基人,出生于下诺夫哥罗德城。 这本书从阿廖沙随母亲投奔外祖父写到阿廖沙到人间混饭吃结束,生动地再现了沙皇时期七八十年代俄国下层人民的悲惨状况。 《童年》这本书主要写了作者阿廖沙的父亲早早过世了,三岁的他跟外祖母和外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人,她的爱丰富了作者的心灵,可外祖父脾气暴躁,这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸,苦和辣,微微泛着一点甜,可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级,就永远离开了他心爱的学校课堂,不久就走向人间,到人间去谋生。 在文中阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子,能辨别好坏,他在外祖母的影响下,虽然生活在黑暗污浊的环境,但是逐渐成为了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人;阿廖沙的外祖母勤劳、乐观、善良、慈祥、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独而敏感的心;阿廖沙的外祖父的内心有着善良的一面,但对金钱的贪婪腐蚀了他的灵魂。他专横、残暴、吝啬、贪婪。 我们每个人都有一个童年。大部分的孩子都有一个快乐的童年,他们有着幸福美满的家庭,在家中就像小少年,过着衣来伸手、饭来张口的生活;但是,还有少数的孩子没有幸福的家庭,失去了父母过着灰暗的童年。 如果我们现在有一个美好的童年,我们就要好好地珍惜;如果我们的童年中有许许多多的挫折,我们就要勇敢地面对,并努力地去克服。 不管怎样,我们都要对未来有着美好的憧憬和向往,做一个完美的自己。

小学读西游记有感600字作文作文2000字

五年级作文

读西游记有感600字作文

《西游记》虽然没有《三国演义》的豪情壮志,没有《水浒传》的兄弟情义,也没有《伊索寓言》深入浅出的哲理,但是它大胆的想象、奇特的妖魔、变幻无穷的法术深深地吸引着我们。

本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名着之一。 《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛、顽固执着,孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、

技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经。

这本书刻画了师徒四人到西天取经一路上降妖伏魔、历尽艰险的过程,而他们最终能实现理想则源于他们一路上追求终能取得真经,修成正果的信念,不管取经困难多么难,只要他们有坚强的信念、勇于面对困难和勇往直前的信心,就一定能够成功。 书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废,我不禁惭愧。只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且还坚持到了最后。

读红楼梦有感600字(三)

本来以为可以写很多文采飞扬的文字要述说我多红楼的感慨,可是细细想来却也有些迷茫,迷茫这亘古不变的历史,也迷

茫这千言万语的爱情故事。有人说红楼梦是一部女人的血泪史,更是对清王朝衰落的见证。但还是有很多人值得我们去深究。比如荣国府的焦宝玉。

宝玉,这个出生便咬着一块玉,并且深受贾母疼爱。但是他人关于他的说法很多有人说他是“孽根祸胎,混世魔王”;有人说他是“乖僻邪谬,不近人情”;有人说他是“潦倒不通庶务,愚顽怕读文章”,“天下无能第一,古今不肖无双”。然而我说他是多情的。他说:“女儿是水做的骨肉,男子就是泥做的骨肉。我见了女儿,便觉清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。”其父贾政认为其必是“淫魔色鬼”“酒色之徒”。其实不然,他对薄命司令青春守寡的李纨、“枕霞旧友”的湘云、远嫁的“蕉下客”探春、悲观绝完后青春出家的“藕榭”惜春、跳井而死的金钏儿、含泪而死的可卿„„他无不痛心疾首黯然悲叹。“春恨秋悲皆自惹,花容岁月貌为谁颜?”

说宝玉是个情圣,集中地体现在他对林

黛玉的爱情之中。他们的爱情是一种新型的,历史上从未有过的,属于未来的爱情。这种爱情如此纯真、深挚、坚贞。林黛玉本是一个" 情痴" 、" 情种" ,他为爱情而生,又为爱情而死,爱情是他的生命所系。只是,这个世界不符合他的梦想。他对林黛玉爱得真诚,爱得执著,始终如一,至死靡它。然而,他们爱情又是经历着风吹浪打,始终分隔的。在那样的环境里,其痛苦可知。 并且文章不仅反映了贾宝玉与林黛玉的爱情最终未修成正果的悲惨故事,也反映了新世界必将冲破旧世界的束缚,暗示着清朝的衰落„„

读《童年》有感600字

今天, 我在尚书网上读了高尔基的自传体小说《童年》, 它给我的感触很深. 主人公高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中. 在残暴的沙皇统治时期, 高尔基吃尽了苦头:幼年丧父, 却又受尽外祖父的虐待. 他周围的人大多数是那么的自私, 贪婪, 充满了仇恨„„但,外

祖母是一个善良,有爱心,有着宽大胸怀的人,是她給了主人公生存的希望。。。。。。

高尔基的童年是那么的悲惨, 和他比起来, 我可是幸福多了.

我出生在一个依山傍水的美好的地方, 父母无微不至的呵护, 亲人亲切无比的疼爱, 伙伴们天真无邪的友爱, 使欢乐的音符时时洒落在我的身边. 在竹林里嬉戏, 去山上采蘑菇, 入溪水抓螃蟹, 追蝴蝶, 闻花香, 追蚱蜢, 我的童年就是这样无忧无虑开始的.

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子, 大篮子却总是撞到我的脚后跟. 两条小辫儿上下欢快地跳动着, 白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞. 湛蓝湛蓝的天空, 万里无云, 微风挑逗着衣襟, 篮中的麦穗已有大半. 童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.

走进了书香四溢的校园, 也成了一个莘莘学子. 充实的一天就在这琅琅的读书声中开始

了. 老师热心地传授我们知识, 同学们互相探讨, 我们像一棵棵小树苗, 在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识, 茁壮成长. 在这知识的海洋中, 我结束了快乐的童年, 开始走向成熟.

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中, 这里没有抽人的鞭子, 没有殴打的拳脚, 没有仇恨, 没有贪婪, 没有乖戾, 更没有层出不穷的暴行和丑事. 这里的人是善良, 纯洁, 乐观的, 因而我的童年是充满了幸福和快乐的.

读西游记有感600字作文

《西游记》虽然没有《三国演义》的豪情壮志,没有《水浒传》的兄弟情义,也没有《伊索寓言》深入浅出的哲理,但是它大胆的想象、奇特的妖魔、变幻无穷的法术深深地吸引着我们。

本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名着之一。 《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛、顽固执着,孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、

技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经。

这本书刻画了师徒四人到西天取经一路上降妖伏魔、历尽艰险的过程,而他们最终能实现理想则源于他们一路上追求终能取得真经,修成正果的信念,不管取经困难多么难,只要他们有坚强的信念、勇于面对困难和勇往直前的信心,就一定能够成功。 书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废,我不禁惭愧。只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且还坚持到了最后。

读红楼梦有感600字(三)

本来以为可以写很多文采飞扬的文字要述说我多红楼的感慨,可是细细想来却也有些迷茫,迷茫这亘古不变的历史,也迷

茫这千言万语的爱情故事。有人说红楼梦是一部女人的血泪史,更是对清王朝衰落的见证。但还是有很多人值得我们去深究。比如荣国府的焦宝玉。

宝玉,这个出生便咬着一块玉,并且深受贾母疼爱。但是他人关于他的说法很多有人说他是“孽根祸胎,混世魔王”;有人说他是“乖僻邪谬,不近人情”;有人说他是“潦倒不通庶务,愚顽怕读文章”,“天下无能第一,古今不肖无双”。然而我说他是多情的。他说:“女儿是水做的骨肉,男子就是泥做的骨肉。我见了女儿,便觉清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。”其父贾政认为其必是“淫魔色鬼”“酒色之徒”。其实不然,他对薄命司令青春守寡的李纨、“枕霞旧友”的湘云、远嫁的“蕉下客”探春、悲观绝完后青春出家的“藕榭”惜春、跳井而死的金钏儿、含泪而死的可卿„„他无不痛心疾首黯然悲叹。“春恨秋悲皆自惹,花容岁月貌为谁颜?”

说宝玉是个情圣,集中地体现在他对林

黛玉的爱情之中。他们的爱情是一种新型的,历史上从未有过的,属于未来的爱情。这种爱情如此纯真、深挚、坚贞。林黛玉本是一个" 情痴" 、" 情种" ,他为爱情而生,又为爱情而死,爱情是他的生命所系。只是,这个世界不符合他的梦想。他对林黛玉爱得真诚,爱得执著,始终如一,至死靡它。然而,他们爱情又是经历着风吹浪打,始终分隔的。在那样的环境里,其痛苦可知。 并且文章不仅反映了贾宝玉与林黛玉的爱情最终未修成正果的悲惨故事,也反映了新世界必将冲破旧世界的束缚,暗示着清朝的衰落„„

读《童年》有感600字

今天, 我在尚书网上读了高尔基的自传体小说《童年》, 它给我的感触很深. 主人公高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中. 在残暴的沙皇统治时期, 高尔基吃尽了苦头:幼年丧父, 却又受尽外祖父的虐待. 他周围的人大多数是那么的自私, 贪婪, 充满了仇恨„„但,外

祖母是一个善良,有爱心,有着宽大胸怀的人,是她給了主人公生存的希望。。。。。。

高尔基的童年是那么的悲惨, 和他比起来, 我可是幸福多了.

我出生在一个依山傍水的美好的地方, 父母无微不至的呵护, 亲人亲切无比的疼爱, 伙伴们天真无邪的友爱, 使欢乐的音符时时洒落在我的身边. 在竹林里嬉戏, 去山上采蘑菇, 入溪水抓螃蟹, 追蝴蝶, 闻花香, 追蚱蜢, 我的童年就是这样无忧无虑开始的.

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子, 大篮子却总是撞到我的脚后跟. 两条小辫儿上下欢快地跳动着, 白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞. 湛蓝湛蓝的天空, 万里无云, 微风挑逗着衣襟, 篮中的麦穗已有大半. 童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.

走进了书香四溢的校园, 也成了一个莘莘学子. 充实的一天就在这琅琅的读书声中开始

了. 老师热心地传授我们知识, 同学们互相探讨, 我们像一棵棵小树苗, 在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识, 茁壮成长. 在这知识的海洋中, 我结束了快乐的童年, 开始走向成熟.

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中, 这里没有抽人的鞭子, 没有殴打的拳脚, 没有仇恨, 没有贪婪, 没有乖戾, 更没有层出不穷的暴行和丑事. 这里的人是善良, 纯洁, 乐观的, 因而我的童年是充满了幸福和快乐的.

读[目送]有感作文600字作文700字

初二作文

读《目送》有感作文600字

读《目送》有感作文600字

徐伟铭

在嘈杂的人世中,亘古不变的,是那血浓于水的亲情。——题记

从《孩子你慢慢来》中那位含情脉脉的美丽的母亲,到《目送》中对于亲情的诠释。龙应台和她的文字已经变了,变的那么柔和。但有时,也变的那么尖锐。

《目送》中那第一篇也叫《目送》。龙应台在文字中对父亲对“我”和“我”对儿子的目送,相互交织,相互编织出美丽的音符。这本对于亲情的拷问的文章,在很多人看来,是“横眉冷对千夫指”,但在我看来,这篇《目送》更多的想要表达的,是对血浓于水的亲情的另一种赞歌!

文中,那位母亲、女儿,曾经多少次是在父母的目光交织成的“温暖大道”上行走的呀!她却浑然不觉,当她也成为母亲时,她才意识到“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断目送他的背影,渐行渐远罢了。”这是多么感伤的一句话,读毕,不禁让人潸然泪下。

我又何尝不是在父母的目送下成长的呢?我的童年,是在父母的反复叮嘱和目送下成长的;我的小学,是在父母的反复叮嘱和目送下度过的;我的初中,是在父母的>唠叨和目送下成长的。父母对于我们的每次离开和每次的回来。都是在看着的,他们都是用目光送我们到很远的地方。甚至当看不见我们时,也会呆呆的伫立在那里,注视着我们离去的方向。

父母的目送中,有着殷殷的期望,谆谆的教诲。我们在父母的目送中成长,在父母的目送中学习、生活。当我们明白了父母的目送的含义时,我们将会是多么的感激父母用目光织出的激励与深情,引导我们走向正途与光明,目送,织就了一个孩子的永远的避风港。

目送,让人感到了父母对我们深沉的爱意。感谢龙应台,让我明白了目送的真正含义!

《读《目送》有感作文600字》

读《目送》有感作文600字

读《目送》有感作文600字

徐伟铭

在嘈杂的人世中,亘古不变的,是那血浓于水的亲情。——题记

从《孩子你慢慢来》中那位含情脉脉的美丽的母亲,到《目送》中对于亲情的诠释。龙应台和她的文字已经变了,变的那么柔和。但有时,也变的那么尖锐。

《目送》中那第一篇也叫《目送》。龙应台在文字中对父亲对“我”和“我”对儿子的目送,相互交织,相互编织出美丽的音符。这本对于亲情的拷问的文章,在很多人看来,是“横眉冷对千夫指”,但在我看来,这篇《目送》更多的想要表达的,是对血浓于水的亲情的另一种赞歌!

文中,那位母亲、女儿,曾经多少次是在父母的目光交织成的“温暖大道”上行走的呀!她却浑然不觉,当她也成为母亲时,她才意识到“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断目送他的背影,渐行渐远罢了。”这是多么感伤的一句话,读毕,不禁让人潸然泪下。

我又何尝不是在父母的目送下成长的呢?我的童年,是在父母的反复叮嘱和目送下成长的;我的小学,是在父母的反复叮嘱和目送下度过的;我的初中,是在父母的>唠叨和目送下成长的。父母对于我们的每次离开和每次的回来。都是在看着的,他们都是用目光送我们到很远的地方。甚至当看不见我们时,也会呆呆的伫立在那里,注视着我们离去的方向。

父母的目送中,有着殷殷的期望,谆谆的教诲。我们在父母的目送中成长,在父母的目送中学习、生活。当我们明白了父母的目送的含义时,我们将会是多么的感激父母用目光织出的激励与深情,引导我们走向正途与光明,目送,织就了一个孩子的永远的避风港。

目送,让人感到了父母对我们深沉的爱意。感谢龙应台,让我明白了目送的真正含义!

《读《目送》有感作文600字》

读卖火柴的小女孩有感600字作文700字

初三作文

读卖火柴的小女孩有感600字 龙山小学 六年级十班 刘铭晓 今天,我

读了卖火柴的小女孩,这篇文章深深地感动着我的心,那故事时时刻刻告诉我:我多么幸福! 这篇文章记述了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的大年夜里卖火柴的故事。虽然天冷的可怕,但这个小女孩却只穿着一件旧围裙,赤着脚走在雪地上,手中的火柴一根也没有卖掉。小女孩走到墙角,缩成一团,用火柴取暖。在温暖的火光里,她分别看到了暖暖大火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。她点燃所有的火柴,把奶奶留住。奶奶抱着小女孩飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。第二天小女孩冻死在墙角,嘴上挂着一丝微笑。 故事读完了,我仿佛看到了一个在雪地上赤着脚卖火柴的小女孩,用乞求的目光望着每一个路过的人。为什么那些路人不蹲下来买一些火柴呢?哪怕一根也好呀!为什么那些冷漠的眼睛看不到可怜的小女孩呢! 学完这篇课文我才知道,当时的贫富差距太大,社会阶层等级森严,处于底层的贫民窟里的小女孩生活一片黑暗。 我不仅对小女孩产生了同情与关怀,我恨那些黑暗社会的统治者,他们所剥夺的不止是小女孩的生命,还有更多更多的命运悲惨的穷苦人民,因为这个社会的昏庸、腐败、残酷和虚伪而死

亡。我多么希望把这个小女孩和那些悲惨的人们带到我们这个充满爱和温暖的世界来呀! 和小女孩相比我们真的是幸福呀!我们有丰富可口的食物,有漂亮的温暖的衣服,各种各样的玩具……最重要的是我们有父母的呵护,有爷爷奶奶的宠爱,有老师同学的关爱,有社会这个大家庭的爱护。所以,我懂得了要珍惜今天的幸福的生活,懂得了要关心和感恩父母师长,做一个懂事有爱心的好少年!珍惜这来之不易的幸福,充实这五彩缤纷的童年。

读卖火柴的小女孩有感600字 龙山小学 六年级十班 刘铭晓 今天,我

读了卖火柴的小女孩,这篇文章深深地感动着我的心,那故事时时刻刻告诉我:我多么幸福! 这篇文章记述了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的大年夜里卖火柴的故事。虽然天冷的可怕,但这个小女孩却只穿着一件旧围裙,赤着脚走在雪地上,手中的火柴一根也没有卖掉。小女孩走到墙角,缩成一团,用火柴取暖。在温暖的火光里,她分别看到了暖暖大火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。她点燃所有的火柴,把奶奶留住。奶奶抱着小女孩飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。第二天小女孩冻死在墙角,嘴上挂着一丝微笑。 故事读完了,我仿佛看到了一个在雪地上赤着脚卖火柴的小女孩,用乞求的目光望着每一个路过的人。为什么那些路人不蹲下来买一些火柴呢?哪怕一根也好呀!为什么那些冷漠的眼睛看不到可怜的小女孩呢! 学完这篇课文我才知道,当时的贫富差距太大,社会阶层等级森严,处于底层的贫民窟里的小女孩生活一片黑暗。 我不仅对小女孩产生了同情与关怀,我恨那些黑暗社会的统治者,他们所剥夺的不止是小女孩的生命,还有更多更多的命运悲惨的穷苦人民,因为这个社会的昏庸、腐败、残酷和虚伪而死

亡。我多么希望把这个小女孩和那些悲惨的人们带到我们这个充满爱和温暖的世界来呀! 和小女孩相比我们真的是幸福呀!我们有丰富可口的食物,有漂亮的温暖的衣服,各种各样的玩具……最重要的是我们有父母的呵护,有爷爷奶奶的宠爱,有老师同学的关爱,有社会这个大家庭的爱护。所以,我懂得了要珍惜今天的幸福的生活,懂得了要关心和感恩父母师长,做一个懂事有爱心的好少年!珍惜这来之不易的幸福,充实这五彩缤纷的童年。

读汤姆索亚历险记有感600字10篇作文6500字

初一作文

读汤姆索亚历险记有感600字(一):

汤姆索亚历险记读后感

这篇文章主要讲了一个叫汤姆; 索亚的孩子,经常搞恶作剧,让他的监护人波莉姨妈无可奈何,而他总能躲避惩罚,镇上的坏孩子哈克贝利; 费恩和汤姆是好朋友,一天晚上,他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案,他们立血誓决不泄密

因为厌倦枯燥的课堂和单调的生活,汤姆、哈克和村里另一个孩子乔; 哈帕乘小船离家出走,他们在悄悄偷看村民为他们举行葬礼时才感动而归

一次群众野外活动中,汤姆和女生贝基被困山洞,再次遇见杀人凶手。汤姆勇敢的鼓励贝基,直到村民赶来救援,凶手被封死在山洞里。最后,汤姆和哈克又回到山洞,找到了宝藏。

《汤姆; 索亚历险记》让我懂得了许多道理,让我更加珍惜童年,更加珍惜完美的时光。

读汤姆索亚历险记有感600字(二):

翻开散发着油墨香味的《汤姆索亚历险记》,我被汤姆的顽皮、善良吸引。

汤姆是个渴望自由的孩子,他不想成天受着家人的约束;汤姆是个乐于助人的孩子,在山洞中历险,他并没有过多的思考自己的安危,而是时刻为蓓姬着想;汤姆是个勇敢的孩子,应对重重困难,始终不放下,最终从山洞脱险。

从汤姆的身上,我找到了许多自己的影子:我也厌倦考试,我也渴望自由;我也常常幻想,我也想拥有一段奇妙人生。

《汤姆索亚历险记》带给我的不仅仅仅是个调皮、可爱的小男孩,更多的则是思考。

汤姆在历险的过程中遇到了许多困难。在平常的生活中,我们也会遇到许多小小的困难,甚至有些都不足以被称作为困难,但是因为我们的胆小、退缩,最终选取了放下,我们难道不就应向勇往直前的汤姆学习吗?

我想,最能引起所有青少年共鸣的,要数汤姆的那一颗追求自由的童心了。

不要说在汤姆生活的那个时代,就是在这天,成天的测验都是令我们头疼的事情,家长的望子成龙、望女成凤更是压得我们喘但是起来。然而,与汤姆不同的是,在这个科技迅速发展的时代,无比强大的舆论力量更是让我们感到了莫大的压力。

汤姆。索亚就像是青少年的一个代表,他虽然顽皮,但也善良,不是吗?所以,请所有读过《汤姆索亚历险记》的家长们,不要再说90后骄傲,90后自我,90后张扬了!我要说,90后是青春、阳光的新一代,我们和汤姆一样,善良、勇敢,有理想、有抱负,虽然有时顽皮,但谁没有年少轻狂呢?汤姆的精神正感染着我们,努力前行!

读汤姆索亚历险记有感600字(三):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

这几天,我读了一本马克。吐温写的书:《汤姆; 索亚历险记》,主人公汤姆。索亚给我留下了深刻的印象。

汤姆; 索亚是一个淘气包。汤姆!汤姆!你这冤孽呀!我要是抓到你,我可就要老太太大喊着,一转身,抓住了汤姆的衣角。哎呀!阿姨,您往背后瞧瞧!汤姆老太太又转身一看:什么都没有。回过头来,早没了人影。

汤姆; 索亚十分厌恶死板的生活环境。教堂里的牧师在做祷告时,汤姆拿着他的宝贝:老虎钳甲虫玩。一不留意他把虫子弹到了一边,引来了一只游荡的狮子狗。狮子狗不停地向老虎钳甲虫发起进攻,最后的惨样让教堂里的人哈哈大笑

汤姆; 索亚是一个酷爱冒险的孩子。他、哈克贝利。费恩和乔埃。哈波因没人爱的原因而离开自己的家去做海盗。在一个安静的小岛上烤咸肉,钓鱼,戏水,冒险生活的无忧无虑,自由自在,他们还参加了自己的葬礼。

汤姆; 索亚是一个聪明过人又十分勇敢的男孩。汤姆和哈克贝利。费恩产生了要寻宝的欲望,于是,他们俩就扛着锄头来到了闹鬼的房子,挖了起来。突然,两个神秘的男子走了进来,其中一个就是强盗印江。乔埃。还好哈克贝利他们及时躲了起来。但是最后,汤姆他们用智慧找到了宝藏。

汤姆; 索亚就是这么一个孩子,一个机智活泼,富有正义感,而对学校、教堂十分反感的小男孩。时而调皮时而冷静,时而单纯时而复杂,却很快乐。我们要学习汤姆。索亚的勇敢无畏,富有正义感,还要改正自己所存在的缺点,热爱学校,热爱学习,所有的学问不必须都是在学校里能学到的,同时也需要在生活中学习。

读汤姆索亚历险记有感600字(四):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

汤姆索亚历险记是美国十九世纪文学大师----马克吐温的代表作,马克吐温是美国作家,是世界着名的短篇小说大师。他出生于密西西比河畔小城汉泥i 的一个小村庄,是贫穷律师家庭,从小出外拜师学徒。他当过排字工人,南军士兵; 密西西比河水手。他是最着名的工作,是当记者和写作幽默文学。自从1876年以来,一向受到世界上许多国家的读者,尤其是少年的喜爱。这是世界文学宝库中的经典名着。汤姆索亚历险记描述的是在十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活,能够说是当时美国社会生活的一个缩影。汤姆索亚历险记里写的人物有调皮捣蛋的汤姆,一向在照顾他的波莉姨妈,贝奇,校长,还有汤姆的同学

这篇小说作者以满腔热血和真挚的爱,去为读者塑造了小主人公汤姆; 索亚和他的一群捣蛋的小伙伴。他们幼稚而又认真的言行,至今还能够给我们以深刻的印象和启示。我们了解到穷人与富人,教堂和学校,宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。

汤姆; 索亚和哈利贝里; 芬,是小说里面着力刻画的俩个调皮鬼。他们正直勇敢,聪明活泼,在危险的状况下作出正确的决定。但是他们厌恶牧师骗人的鬼话,而且也不喜欢学校那刻板的教育,更不喜欢那些循规蹈矩的大人和孩子们唱对台戏。他们会很热情地帮忙那些需要帮忙的同学,在必要的状况下挺身而出

这本书是很值得我们读的,我们要学习汤姆在危险的状况下挺身而出而出。我的读后感就到那里。

读汤姆索亚历险记有感600字(五):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

这天天气很热,没有出去玩,所以有看起了《汤姆索亚历险记》每当回想起自己的童年,一股幸福和快乐的感觉就涌上心头。而《汤姆索亚历险记》这本书更让我找回了童年的那种感觉。

这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子,他淘气但富于同情心。他对现实生活十分不满,一心想着去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。在姨妈眼里,他调皮捣蛋,坏心眼儿多,可自己又不由自主的喜欢他;可在孩子们看来,他却是一个英明的领导者,是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子:聪明、勇敢、正直、乐观。

在汤姆被罚时,他充分显示了自己的聪明才智,为了能让别人帮他刷墙,他故意表现的很有意思,让他省了不少功夫,还让别人心甘情愿的给他东西,作为酬劳。而就在他和哈克相遇的那天晚上,两人一齐目睹了一齐凶杀案,为了主持正义,不畏强暴的汤姆站了出来,揭发了印第安; 乔的丑陋面目,解救了被冤枉的波特。最后有一天,为了摆脱枯燥无味的功课乔; 哈帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后,人们都以为他们死了,正在为他们举行葬礼时,可他们却回来参加自己的葬礼,让他们的亲人破涕为笑。而为了寻找财宝,两人又跟踪印第安; 乔来到了山洞找到了财宝,成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢,在平时生活中的聪明活泼,幼稚而又认真的言行,给我留下了深刻的印象。

读了这本小说以后,我觉得遇到困难不要轻易气馁,要乐观,要努力奋斗,坚持下去,这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们,只要有梦想,并且努力去追求,美梦便能够成真。终有一天,我们的天性能够自由自在的发挥,创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼,自由自在,但总有缺点,就是他太让别人操心了,个性是他的姨妈,为了他,经常担惊受怕,可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心,是不让他受到伤害,让他健康地成长,这点需要我们引以为戒。但是我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力,而且大胆尝试,机智勇敢,向往自由,向往未来,这不得不让人赞叹。

读汤姆索亚历险记有感600字(六):

《汤姆索亚历险记》是一本十分好看的书,故事的主人公汤姆是个天真、活泼、满脑袋鬼主意顽皮的美国少年。他对于家庭中封建的生活和学校中枯燥的课堂生活,都感到厌烦透了,于是带上自己的好友哈克贝利; 芬一齐去冒险,一心要做统帅众强盗的首领。因为在他眼里,海盗就是劫福济贫的英雄,他离家出走,要到外面的世界里去闯一闯,看一看,扮一回胆大包天的海盗!这次冒险中,他遇到了种种劫难,但他并不灰心,并不放下,一次又一次勇敢地去向困难挑战,直至打倒困难。他这种勇敢而永不言弃的精神不正是我们所需要

学习的吗?

读了这本书以后,对我启发很大。

我觉得,不能一有什么事就找爸爸妈妈做主,要有主见。合理地安排我的作息时间。在家里,我不能只做完了老师布置的作业就只顾玩或看电视,我要不断努力,做一个像汤姆索亚一样勇敢、有主见的孩子。

古今中外有很多有主见的名人,例如:在古今中外有许多名人他们就是坚持自己的意见而成功的!大家明白两个铁球同时落地的实验吧,年轻的伽利略对亚里士多德的学说提出了置疑,可在当时人们都认为他疯了,可他坚持自己,在比萨斜塔做了个实验,推翻了亚里士多德的理论。伽利略的这次实验,揭开了落体运动的秘密,是在物理学的发展史上具有重要好处,这也说明了伽利略是很有主见的。

普里尼曾说过:在期望与失望的决斗中,如果你用勇气和坚决的双手紧握着,胜利必属于期望。塞内加也曾说过:只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。我说过:有勇气和坚持不懈的努力,我们必须会成功!

读汤姆索亚历险记有感600字(七):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

当我看到《汤姆索亚历险记》中的第31章的时候,我被汤姆那勇敢的精神,以及他在死亡与恐怖的威胁中表现出的那汇总毫无杂质的人性特征所感动了。

这篇文章是全书最精彩的部分。本章记叙了汤姆和贝姬在山洞了曲折、奇妙、紧张历险的过程。从一开始汤姆每次都说!哎,你放心:这一条还不是,但是我们立刻就会找到它的。这一句表现出汤姆开始的时候自信心满满不信自己会迷路,。可随着时间的推移,汤姆越来越觉得没期望了。

当我读到了贝姬双腿一软瘫在地上,嚎啕大哭的时候。我觉得汤姆此时可能也没信心在劝她了,因为他已经劝她很多次了,可令人没想到的是汤姆竟又一次对贝姬说:鼓起勇气。因为他明白,如果坐在那里就只有死路一条,而反之、如果继续探索,可能有新的出路。

他们两个在山洞里没吃没喝待了一个多星期,尤其是汤姆在撞上印第安人乔之后还敢再次去冒险。可见汤姆的毅力和勇气是多么让人敬佩。

由此我想到一则新闻,是一对男女在晚上开车到山区游玩,在拐弯处的时候由于车速太快,不幸冲入悬崖之中,两人不同程度的受伤了。由于晚上,山路无人,此时那个女的就陷入恐惧之中,男的劝她持续体力,等到救援,她就是不听就大喊大叫。结果等到别人发现,去救他们的时候,那女的已经死掉了。

所以我们无论陷入什么样的困难之中,必须要持续冷静,像汤姆和那个男的一样,在困境之中、不气馁,用智慧和力量战胜困难,拯救自我。

读汤姆索亚历险记有感600字(八):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

人们常说:是金子总会发光!但是,当我读了《汤姆; 索亚历险记》以后,我也认识了一个哲理:有时候,沙子也会发光!

而我所指的沙子就是这本书的小主人公:汤姆; 索亚(大名其实是:汤玛斯; 索亚),他是个正直、顽皮、勇敢、乐观、聪明让我喘口气再给你们讲:机智、可爱,对了他还十分富有爱心的男孩子。他既是一个调皮捣蛋的小滑头,又是一个被孩子们崇拜的小英雄,还是一个整天让波莉姨妈担惊受怕的小孩子。但就是这个不起眼的,对人微不足道的沙子,却有着一段段不一样的经历。

他曾用花言巧语来骗取小朋友的财物;曾亲眼目睹杀人如麻的乔埃; 哈波在墓地里杀死了医生;曾因为受不了良心的折磨,不顾生命危险将杀人真相大白于天下;又曾一时耍性子和伙伴去荒岛上过了几天海盗生活;还曾和女朋友差点死在阴森恐怖的山洞中在他那曲折离奇,富有神话色彩的故事中,我们似乎看到了那时候的美国;看到了我们自己想要的生活;看到了许许多多的精神品质,也从中学到了许多。没想到,汤姆那颗小沙子,竟然也能发光!

人总是会长大的,除了个儿长高了,身子强壮了以外,人的思想也在长。你对世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。但是人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋乔埃一样,他坏事做尽,人见人憎。但最后他还是恶有恶报,得到了一个活活饿死在山洞里的下场。

写到那里,我又不由自主的联想到了我自己。我虽然没有经历汤姆的传奇生活,但是和那些成绩优秀,多才多艺的佼佼者比,我何尝又不是一颗平淡无奇的沙子,而他们就是那一颗颗璀璨夺目的珍珠。

说了这么多,让我来说一说我的故事吧。

读汤姆索亚历险记有感600字(九):

在这一次的寒假,我读了一本美国马克吐温所写的《汤姆索亚历险记》。这本书令我受益颇深。

这本书最主要写的是一个聪明调皮的儿童的故事,突出表现少年追求新奇、喜好冒险的经历。本书的主人公则是汤姆。汤姆是一个调皮捣蛋的孩子,他是分厌恶枯燥乏味的课堂、单调死板的生活。但是在书中,他拥有坚定果敢的精神,他富有良知和正义感,这些都是我们所要学习的。

在我们的身边,无时无刻都存在着危险:乘车时,可能会遇到小偷;走夜路时,兴许会遇到抢劫这些人为什么不去打工挣钱,非要做违法的事情?可能是家里拮据,迫不得已;可能是一时糊涂;可能是这样挣钱方便简单又迅速许许多多的理由我们不得而知。但是我所明白的是只要我们还富有良知和正义感,那么世界上兴许会少一些坏人,多一点好人。难道不是吗?为什么好人不去做坏事?那是因为他们明白假如做了不利于社会的事,他们自己的良心上会不安甚至会构成犯罪!那么坏人呢?他们正是缺少了良知,缺少了正义感!有时好人和坏人仅在一念之差!所以汤姆他身上的坚定果敢、富有良知和正义感是值得我们学习的,也是我们就应学习的!

试想,如果每个人都会向汤姆那样,那么社会将会变得多么完美与和谐!

读汤姆索亚历险记有感600字(十):

书是一把钥匙,帮我开启了成功之门;书是一架云梯,让我攀登到了知识的顶峰;书是一艘轮船,载着我驶向成功的彼岸德国大诗人歌德说过:读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。我十分喜欢读书,书就是一位良师益友,教我做人。自从读了《汤姆; 索亚历险记》这本书以后,我心中久久不能平静,深深地感受到汤姆; 索亚是个勇敢顽强的人。

这本书的主人公汤姆活泼调皮,经常逃学打架。他不喜欢受约束,一心想当绿林好汉,过流浪生活。同时,他聪明善良,富有正义感,不仅仅勇敢地站出来揭露了坏人的罪行,还运用了自己的聪明才智使自己和好友脱离了险境。

汤姆; 索亚是多么勇敢啊,他的精神时时刻刻激励着我。记得有一次,天气寒冷无比,河面上结着厚厚的冰,大地上茫茫一片都是白雪,像盖上了一层厚厚的棉被。早上,东方还没有露出鱼肚白,妈妈便催促我赶快起床锻炼。我伸了伸懒腰,看到天色还早,便赖在床上死活不肯起来。妈妈硬逼着我穿好衣服,拖着我走出门外,我只好跟着妈妈一齐跑步。天上下着鹅毛大雪,刺骨的寒风呼呼作响,只往我脖子里钻。我的脸冻得通红通红,像熟透了的苹果,手冻得直发抖,只能用力地搓着。虽然天气寒冷,但我还是冒着风雪跑步。突然,我没有注意到脚下有一块石头,扑通一声被它绊倒了。胳膊肘上渗着血,顺着手一向滴到了白雪上,我疼痛难忍,不禁哇哇大叫,泪水不知不觉就流了下来。我斩钉截铁地说:我不跑了,我再也不跑了!妈妈听到后,严肃地说:难道你没把《汤姆; 索亚历险记》这本书彻底‘消化’吗?书中的汤姆是那么坚强,是那么勇敢,可你为什么遇到这一点小挫折就退缩呢?我听了,汤姆的形象又浮此刻我眼前,对,我该做一个坚强的男子汉!汤姆遇到了那么多困难,还毫不在乎,相比之下,我这点痛算得了什么?我咬咬牙,从地上坚强地站了起来,继续锻炼了

每当遇到困难想退缩时,每当受到挫折想落泪时,我就想起汤姆; 索亚那高大的身影。从汤姆; 索亚身上,我读懂了坚强不屈的精神是人类宝贵的财富,我们就应向汤姆; 索亚学习:应对困难,不要悲观退缩,要勇往直前,去战胜它。我们务必将这种精神继续发扬光大。

读汤姆索亚历险记有感600字(一):

汤姆索亚历险记读后感

这篇文章主要讲了一个叫汤姆; 索亚的孩子,经常搞恶作剧,让他的监护人波莉姨妈无可奈何,而他总能躲避惩罚,镇上的坏孩子哈克贝利; 费恩和汤姆是好朋友,一天晚上,他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案,他们立血誓决不泄密

因为厌倦枯燥的课堂和单调的生活,汤姆、哈克和村里另一个孩子乔; 哈帕乘小船离家出走,他们在悄悄偷看村民为他们举行葬礼时才感动而归

一次群众野外活动中,汤姆和女生贝基被困山洞,再次遇见杀人凶手。汤姆勇敢的鼓励贝基,直到村民赶来救援,凶手被封死在山洞里。最后,汤姆和哈克又回到山洞,找到了宝藏。

《汤姆; 索亚历险记》让我懂得了许多道理,让我更加珍惜童年,更加珍惜完美的时光。

读汤姆索亚历险记有感600字(二):

翻开散发着油墨香味的《汤姆索亚历险记》,我被汤姆的顽皮、善良吸引。

汤姆是个渴望自由的孩子,他不想成天受着家人的约束;汤姆是个乐于助人的孩子,在山洞中历险,他并没有过多的思考自己的安危,而是时刻为蓓姬着想;汤姆是个勇敢的孩子,应对重重困难,始终不放下,最终从山洞脱险。

从汤姆的身上,我找到了许多自己的影子:我也厌倦考试,我也渴望自由;我也常常幻想,我也想拥有一段奇妙人生。

《汤姆索亚历险记》带给我的不仅仅仅是个调皮、可爱的小男孩,更多的则是思考。

汤姆在历险的过程中遇到了许多困难。在平常的生活中,我们也会遇到许多小小的困难,甚至有些都不足以被称作为困难,但是因为我们的胆小、退缩,最终选取了放下,我们难道不就应向勇往直前的汤姆学习吗?

我想,最能引起所有青少年共鸣的,要数汤姆的那一颗追求自由的童心了。

不要说在汤姆生活的那个时代,就是在这天,成天的测验都是令我们头疼的事情,家长的望子成龙、望女成凤更是压得我们喘但是起来。然而,与汤姆不同的是,在这个科技迅速发展的时代,无比强大的舆论力量更是让我们感到了莫大的压力。

汤姆。索亚就像是青少年的一个代表,他虽然顽皮,但也善良,不是吗?所以,请所有读过《汤姆索亚历险记》的家长们,不要再说90后骄傲,90后自我,90后张扬了!我要说,90后是青春、阳光的新一代,我们和汤姆一样,善良、勇敢,有理想、有抱负,虽然有时顽皮,但谁没有年少轻狂呢?汤姆的精神正感染着我们,努力前行!

读汤姆索亚历险记有感600字(三):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

这几天,我读了一本马克。吐温写的书:《汤姆; 索亚历险记》,主人公汤姆。索亚给我留下了深刻的印象。

汤姆; 索亚是一个淘气包。汤姆!汤姆!你这冤孽呀!我要是抓到你,我可就要老太太大喊着,一转身,抓住了汤姆的衣角。哎呀!阿姨,您往背后瞧瞧!汤姆老太太又转身一看:什么都没有。回过头来,早没了人影。

汤姆; 索亚十分厌恶死板的生活环境。教堂里的牧师在做祷告时,汤姆拿着他的宝贝:老虎钳甲虫玩。一不留意他把虫子弹到了一边,引来了一只游荡的狮子狗。狮子狗不停地向老虎钳甲虫发起进攻,最后的惨样让教堂里的人哈哈大笑

汤姆; 索亚是一个酷爱冒险的孩子。他、哈克贝利。费恩和乔埃。哈波因没人爱的原因而离开自己的家去做海盗。在一个安静的小岛上烤咸肉,钓鱼,戏水,冒险生活的无忧无虑,自由自在,他们还参加了自己的葬礼。

汤姆; 索亚是一个聪明过人又十分勇敢的男孩。汤姆和哈克贝利。费恩产生了要寻宝的欲望,于是,他们俩就扛着锄头来到了闹鬼的房子,挖了起来。突然,两个神秘的男子走了进来,其中一个就是强盗印江。乔埃。还好哈克贝利他们及时躲了起来。但是最后,汤姆他们用智慧找到了宝藏。

汤姆; 索亚就是这么一个孩子,一个机智活泼,富有正义感,而对学校、教堂十分反感的小男孩。时而调皮时而冷静,时而单纯时而复杂,却很快乐。我们要学习汤姆。索亚的勇敢无畏,富有正义感,还要改正自己所存在的缺点,热爱学校,热爱学习,所有的学问不必须都是在学校里能学到的,同时也需要在生活中学习。

读汤姆索亚历险记有感600字(四):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

汤姆索亚历险记是美国十九世纪文学大师----马克吐温的代表作,马克吐温是美国作家,是世界着名的短篇小说大师。他出生于密西西比河畔小城汉泥i 的一个小村庄,是贫穷律师家庭,从小出外拜师学徒。他当过排字工人,南军士兵; 密西西比河水手。他是最着名的工作,是当记者和写作幽默文学。自从1876年以来,一向受到世界上许多国家的读者,尤其是少年的喜爱。这是世界文学宝库中的经典名着。汤姆索亚历险记描述的是在十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活,能够说是当时美国社会生活的一个缩影。汤姆索亚历险记里写的人物有调皮捣蛋的汤姆,一向在照顾他的波莉姨妈,贝奇,校长,还有汤姆的同学

这篇小说作者以满腔热血和真挚的爱,去为读者塑造了小主人公汤姆; 索亚和他的一群捣蛋的小伙伴。他们幼稚而又认真的言行,至今还能够给我们以深刻的印象和启示。我们了解到穷人与富人,教堂和学校,宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。

汤姆; 索亚和哈利贝里; 芬,是小说里面着力刻画的俩个调皮鬼。他们正直勇敢,聪明活泼,在危险的状况下作出正确的决定。但是他们厌恶牧师骗人的鬼话,而且也不喜欢学校那刻板的教育,更不喜欢那些循规蹈矩的大人和孩子们唱对台戏。他们会很热情地帮忙那些需要帮忙的同学,在必要的状况下挺身而出

这本书是很值得我们读的,我们要学习汤姆在危险的状况下挺身而出而出。我的读后感就到那里。

读汤姆索亚历险记有感600字(五):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

这天天气很热,没有出去玩,所以有看起了《汤姆索亚历险记》每当回想起自己的童年,一股幸福和快乐的感觉就涌上心头。而《汤姆索亚历险记》这本书更让我找回了童年的那种感觉。

这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子,他淘气但富于同情心。他对现实生活十分不满,一心想着去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。在姨妈眼里,他调皮捣蛋,坏心眼儿多,可自己又不由自主的喜欢他;可在孩子们看来,他却是一个英明的领导者,是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子:聪明、勇敢、正直、乐观。

在汤姆被罚时,他充分显示了自己的聪明才智,为了能让别人帮他刷墙,他故意表现的很有意思,让他省了不少功夫,还让别人心甘情愿的给他东西,作为酬劳。而就在他和哈克相遇的那天晚上,两人一齐目睹了一齐凶杀案,为了主持正义,不畏强暴的汤姆站了出来,揭发了印第安; 乔的丑陋面目,解救了被冤枉的波特。最后有一天,为了摆脱枯燥无味的功课乔; 哈帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后,人们都以为他们死了,正在为他们举行葬礼时,可他们却回来参加自己的葬礼,让他们的亲人破涕为笑。而为了寻找财宝,两人又跟踪印第安; 乔来到了山洞找到了财宝,成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢,在平时生活中的聪明活泼,幼稚而又认真的言行,给我留下了深刻的印象。

读了这本小说以后,我觉得遇到困难不要轻易气馁,要乐观,要努力奋斗,坚持下去,这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们,只要有梦想,并且努力去追求,美梦便能够成真。终有一天,我们的天性能够自由自在的发挥,创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼,自由自在,但总有缺点,就是他太让别人操心了,个性是他的姨妈,为了他,经常担惊受怕,可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心,是不让他受到伤害,让他健康地成长,这点需要我们引以为戒。但是我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力,而且大胆尝试,机智勇敢,向往自由,向往未来,这不得不让人赞叹。

读汤姆索亚历险记有感600字(六):

《汤姆索亚历险记》是一本十分好看的书,故事的主人公汤姆是个天真、活泼、满脑袋鬼主意顽皮的美国少年。他对于家庭中封建的生活和学校中枯燥的课堂生活,都感到厌烦透了,于是带上自己的好友哈克贝利; 芬一齐去冒险,一心要做统帅众强盗的首领。因为在他眼里,海盗就是劫福济贫的英雄,他离家出走,要到外面的世界里去闯一闯,看一看,扮一回胆大包天的海盗!这次冒险中,他遇到了种种劫难,但他并不灰心,并不放下,一次又一次勇敢地去向困难挑战,直至打倒困难。他这种勇敢而永不言弃的精神不正是我们所需要

学习的吗?

读了这本书以后,对我启发很大。

我觉得,不能一有什么事就找爸爸妈妈做主,要有主见。合理地安排我的作息时间。在家里,我不能只做完了老师布置的作业就只顾玩或看电视,我要不断努力,做一个像汤姆索亚一样勇敢、有主见的孩子。

古今中外有很多有主见的名人,例如:在古今中外有许多名人他们就是坚持自己的意见而成功的!大家明白两个铁球同时落地的实验吧,年轻的伽利略对亚里士多德的学说提出了置疑,可在当时人们都认为他疯了,可他坚持自己,在比萨斜塔做了个实验,推翻了亚里士多德的理论。伽利略的这次实验,揭开了落体运动的秘密,是在物理学的发展史上具有重要好处,这也说明了伽利略是很有主见的。

普里尼曾说过:在期望与失望的决斗中,如果你用勇气和坚决的双手紧握着,胜利必属于期望。塞内加也曾说过:只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。我说过:有勇气和坚持不懈的努力,我们必须会成功!

读汤姆索亚历险记有感600字(七):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

当我看到《汤姆索亚历险记》中的第31章的时候,我被汤姆那勇敢的精神,以及他在死亡与恐怖的威胁中表现出的那汇总毫无杂质的人性特征所感动了。

这篇文章是全书最精彩的部分。本章记叙了汤姆和贝姬在山洞了曲折、奇妙、紧张历险的过程。从一开始汤姆每次都说!哎,你放心:这一条还不是,但是我们立刻就会找到它的。这一句表现出汤姆开始的时候自信心满满不信自己会迷路,。可随着时间的推移,汤姆越来越觉得没期望了。

当我读到了贝姬双腿一软瘫在地上,嚎啕大哭的时候。我觉得汤姆此时可能也没信心在劝她了,因为他已经劝她很多次了,可令人没想到的是汤姆竟又一次对贝姬说:鼓起勇气。因为他明白,如果坐在那里就只有死路一条,而反之、如果继续探索,可能有新的出路。

他们两个在山洞里没吃没喝待了一个多星期,尤其是汤姆在撞上印第安人乔之后还敢再次去冒险。可见汤姆的毅力和勇气是多么让人敬佩。

由此我想到一则新闻,是一对男女在晚上开车到山区游玩,在拐弯处的时候由于车速太快,不幸冲入悬崖之中,两人不同程度的受伤了。由于晚上,山路无人,此时那个女的就陷入恐惧之中,男的劝她持续体力,等到救援,她就是不听就大喊大叫。结果等到别人发现,去救他们的时候,那女的已经死掉了。

所以我们无论陷入什么样的困难之中,必须要持续冷静,像汤姆和那个男的一样,在困境之中、不气馁,用智慧和力量战胜困难,拯救自我。

读汤姆索亚历险记有感600字(八):

《汤姆索亚历险记》读后感600字

人们常说:是金子总会发光!但是,当我读了《汤姆; 索亚历险记》以后,我也认识了一个哲理:有时候,沙子也会发光!

而我所指的沙子就是这本书的小主人公:汤姆; 索亚(大名其实是:汤玛斯; 索亚),他是个正直、顽皮、勇敢、乐观、聪明让我喘口气再给你们讲:机智、可爱,对了他还十分富有爱心的男孩子。他既是一个调皮捣蛋的小滑头,又是一个被孩子们崇拜的小英雄,还是一个整天让波莉姨妈担惊受怕的小孩子。但就是这个不起眼的,对人微不足道的沙子,却有着一段段不一样的经历。

他曾用花言巧语来骗取小朋友的财物;曾亲眼目睹杀人如麻的乔埃; 哈波在墓地里杀死了医生;曾因为受不了良心的折磨,不顾生命危险将杀人真相大白于天下;又曾一时耍性子和伙伴去荒岛上过了几天海盗生活;还曾和女朋友差点死在阴森恐怖的山洞中在他那曲折离奇,富有神话色彩的故事中,我们似乎看到了那时候的美国;看到了我们自己想要的生活;看到了许许多多的精神品质,也从中学到了许多。没想到,汤姆那颗小沙子,竟然也能发光!

人总是会长大的,除了个儿长高了,身子强壮了以外,人的思想也在长。你对世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。但是人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋乔埃一样,他坏事做尽,人见人憎。但最后他还是恶有恶报,得到了一个活活饿死在山洞里的下场。

写到那里,我又不由自主的联想到了我自己。我虽然没有经历汤姆的传奇生活,但是和那些成绩优秀,多才多艺的佼佼者比,我何尝又不是一颗平淡无奇的沙子,而他们就是那一颗颗璀璨夺目的珍珠。

说了这么多,让我来说一说我的故事吧。

读汤姆索亚历险记有感600字(九):

在这一次的寒假,我读了一本美国马克吐温所写的《汤姆索亚历险记》。这本书令我受益颇深。

这本书最主要写的是一个聪明调皮的儿童的故事,突出表现少年追求新奇、喜好冒险的经历。本书的主人公则是汤姆。汤姆是一个调皮捣蛋的孩子,他是分厌恶枯燥乏味的课堂、单调死板的生活。但是在书中,他拥有坚定果敢的精神,他富有良知和正义感,这些都是我们所要学习的。

在我们的身边,无时无刻都存在着危险:乘车时,可能会遇到小偷;走夜路时,兴许会遇到抢劫这些人为什么不去打工挣钱,非要做违法的事情?可能是家里拮据,迫不得已;可能是一时糊涂;可能是这样挣钱方便简单又迅速许许多多的理由我们不得而知。但是我所明白的是只要我们还富有良知和正义感,那么世界上兴许会少一些坏人,多一点好人。难道不是吗?为什么好人不去做坏事?那是因为他们明白假如做了不利于社会的事,他们自己的良心上会不安甚至会构成犯罪!那么坏人呢?他们正是缺少了良知,缺少了正义感!有时好人和坏人仅在一念之差!所以汤姆他身上的坚定果敢、富有良知和正义感是值得我们学习的,也是我们就应学习的!

试想,如果每个人都会向汤姆那样,那么社会将会变得多么完美与和谐!

读汤姆索亚历险记有感600字(十):

书是一把钥匙,帮我开启了成功之门;书是一架云梯,让我攀登到了知识的顶峰;书是一艘轮船,载着我驶向成功的彼岸德国大诗人歌德说过:读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。我十分喜欢读书,书就是一位良师益友,教我做人。自从读了《汤姆; 索亚历险记》这本书以后,我心中久久不能平静,深深地感受到汤姆; 索亚是个勇敢顽强的人。

这本书的主人公汤姆活泼调皮,经常逃学打架。他不喜欢受约束,一心想当绿林好汉,过流浪生活。同时,他聪明善良,富有正义感,不仅仅勇敢地站出来揭露了坏人的罪行,还运用了自己的聪明才智使自己和好友脱离了险境。

汤姆; 索亚是多么勇敢啊,他的精神时时刻刻激励着我。记得有一次,天气寒冷无比,河面上结着厚厚的冰,大地上茫茫一片都是白雪,像盖上了一层厚厚的棉被。早上,东方还没有露出鱼肚白,妈妈便催促我赶快起床锻炼。我伸了伸懒腰,看到天色还早,便赖在床上死活不肯起来。妈妈硬逼着我穿好衣服,拖着我走出门外,我只好跟着妈妈一齐跑步。天上下着鹅毛大雪,刺骨的寒风呼呼作响,只往我脖子里钻。我的脸冻得通红通红,像熟透了的苹果,手冻得直发抖,只能用力地搓着。虽然天气寒冷,但我还是冒着风雪跑步。突然,我没有注意到脚下有一块石头,扑通一声被它绊倒了。胳膊肘上渗着血,顺着手一向滴到了白雪上,我疼痛难忍,不禁哇哇大叫,泪水不知不觉就流了下来。我斩钉截铁地说:我不跑了,我再也不跑了!妈妈听到后,严肃地说:难道你没把《汤姆; 索亚历险记》这本书彻底‘消化’吗?书中的汤姆是那么坚强,是那么勇敢,可你为什么遇到这一点小挫折就退缩呢?我听了,汤姆的形象又浮此刻我眼前,对,我该做一个坚强的男子汉!汤姆遇到了那么多困难,还毫不在乎,相比之下,我这点痛算得了什么?我咬咬牙,从地上坚强地站了起来,继续锻炼了

每当遇到困难想退缩时,每当受到挫折想落泪时,我就想起汤姆; 索亚那高大的身影。从汤姆; 索亚身上,我读懂了坚强不屈的精神是人类宝贵的财富,我们就应向汤姆; 索亚学习:应对困难,不要悲观退缩,要勇往直前,去战胜它。我们务必将这种精神继续发扬光大。

童年读后感600字作文2800字

初三作文

童年读后感600字/r/n

在这五月初夏的晚上,我坐在书桌前默默地出神发呆,可有谁会知道,我的大脑却在浮想联翩,高速运转„„台灯柔和的光线漫射在我面前一红一蓝封面的两本书上,书名是《200个名人的童年故事》。/r/n

这两本书是我自己在新华书店选购的,自买回家后,三个晚上我就看了一大半,书的内容生动有趣,让人爱不释手。讲的是古今中外两百位杰出人物的童年生活。关于他们,有的我早已听说过,更多的是较为陌生或第一次知道,但留给我一个很深的印象:他们大多都有一个活泼自由的童年。在我没看书之前,很难想象,原来这些赫赫有名的大人物小时候也这么淘气可爱,但转眼一想,无论什么人,不管他取得多大成就,有多大名气,都是由孩子长大的。也许一个人的童年对于今后的未来来说是很重要的,可能会影响他一辈子。难怪许多文人、作家那么喜欢深情地回忆童年。/r/n

书中的名人,有的出生于名门贵族,如司马迁、巴金、曼德拉、林肯; 有的从小就勤奋好学、聪明过人,如白居易、康有为、曹禺、黑格尔; 也有许多不把精力放在学校的功课上,却好动贪玩,如刘伯承、蒋介石; 有的对功课不怎么关心,倒是对其他事物特别好奇敏感,如钱仲书、巴尔扎克、拜伦、爱迪生„„/r/n

尽管这些人家庭、童年不同,个性、事业也不同,但他们都有一个适合自己成长的童年,后来通过自己的努力,成为了著名的学者、将军、科学家、诗人和艺术家。这说明了一个人的成材,在小时候并没有一个固定的标准和模式,因此,现在大人们也不应该用一种眼光和标准去看所有的孩子。/r/n

还是书中前言说的好:“每一个天才曾经都是一个孩子,每一个孩子日后都可能是一个天才。”和“没有一个人生来就完美,也没有一个人天生就比别人差。”我十分同意编者的话,因为它道出了我的心声。/r/n

书看完后,除了得到知识以外,更重要的是名人童年的故事激励和鼓舞了我,让我树立了自信心,内心好象有一个声音在说:将来我一定行!/r/n

中国,一个拥有五千年历史的国家,在她九百六十万平方公里的土地上,创造了多少优秀儿女。有怕死不当共产党的刘胡兰,不怕地主欺压的雷锋,为中华之崛起而读书的周恩来,中国铁路之父詹天佑,以笔为枪的鲁迅,爱提问题的李四光„„这些人物深深地刻在了我的心中,我要向他们学习,因为他们是我学习的榜样。/r/n

在看这本书的时候,我的心好象被刻上了“坚强”二字。华佗、诸葛亮、康熙、茅盾、雷锋、郑板桥„„这些人童年的生活都很凄惨,他们都在年幼的时候相继失去了父母,但他们依然走向了成功,这是为什么呢? 因为他们都很坚强。虽然生活困苦,但他们的心中有希望,有远大的抱负和理想,为了理想他们坚忍不拔,历尽了千辛万苦,经历了风吹雨打,才取得了辉煌的成就! 作为祖国二十一世纪的接班人,我从书中明白了温室里的花不能够经历狂风暴雨的洗礼,庭院里是练不出千里马的,从现在开始我要努力学习,多做一些有益于别人的事,多磨练自己,做一个坚强的孩子,让自己也成为一个对祖国有贡献的人!/r/n 我自豪,我骄傲,因为我是一个中国人!/r/n

【相关文章】童年读后感600字/r/n

《童年》是讲述阿廖沙个人成长和生活经历的自传小说,也是反映广阔社会生活的现实主义小说,对于我们来说,我们的童年浸泡在甜蜜中,没有战乱,没有纠纷,只有爱的阳光的温暖,只有亲情的雨露的滋润。童年,是美好的,最值得回忆的时光,可对高尔基来说呢? 寒假里,我细读了高尔基的《童年》,心久久不能平静。/r/n

细读《童年》,犹如走进一个书卷里镌刻的黑暗社会,聆听一次社会底层老百姓的诉苦,它虽然没有大部小说的气势雄伟,却给我带来了更多的感慨与震憾。 故事如潺潺流水,流啊流,也流经了许多美好善良的人物:外祖母冒死救火,给阿廖沙讲奇幻的童话故事; 正直本分

的老匠人; 用自己手臂夫阿廖沙挡住皮鞭的“小茨冈”; 爱好科学的房客“好事情”——他们的可贵之处是他们处于黑暗中,依然出淤泥而不染,让人在一片混沌中嗅到芬芳!/r/n 就这样,故事在阿廖沙母亲死去,外祖父与外祖母分家,小阿廖沙去人间谋生后结束了。阿廖沙那苦难的童年呵,也悄然无声地结束了——/r/n

然而,与阿廖沙相比,我们是多么脆弱。也许,这些磨难对于现在同龄人来说,不会发生也没有一个人做得到,但是,万一发生了,我们是不是也应向阿廖沙这样勇敢地面对呢? 幼小的阿廖沙以他的顽强的毅力和坚定的信念,以他分明的善恶和强烈的同情心,克服了各种困难,追求自己的理想,他是一个“大写的人”! 童年读后感600字/r/n

读完全文,我心犹如压了千钧之石,一片沉重与惨然。是的,阿寥沙那么小,却饱尝了人间的酸甜苦辣。面对丧父之痛,他默默承受,面对毒打,侮辱,以及自私贪婪、野蛮残酷的小市民,他以微薄之力反抗。十一岁便被外祖父赶出家门,到外面谋生。在外祖母美好品质的行熏陶下,他憎恨黑暗的社会,同情不幸的人,对美好的生活充满了憧憬。他反抗外祖父的毒打,在愤怒中,他几乎要杀了殴打母亲的继父,阿廖沙,这是一个多么充满正义,不畏强暴的少年形象!/r/n

《童年》给了我很大的启示,每当我面对磨难踌躇不前时,阿廖沙那苦难的童年浮现在眼前。幼小的阿廖沙都能坚强地挺过,我们为什么不能? 让我们擦擦泪水,保持着生活的勇气和信心,向前冲啊! 永远以积极的,勇于拼搏的态度对待今后的人生! 童年读后感600字/r/n 《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》,觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。 作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了,3岁的他和外祖母,外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人,她的爱丰富了作者的心灵,可外祖父脾气暴躁,这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸,苦和辣,微微泛着一点甜,可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级,就永远离开了他心爱的学校课堂,不久就走向人间,到人间去谋生。 在这一部《童年》中,故事的情节就是作者生活的真实写照,书中慈祥的外祖母那丰富,生动,优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往,就激发了他对正义事业的美好希望。/r/n 当我读到这样一段话的时候,深有感触: 童年读后感600字/r/n

“我们的生活是令人惊奇的,这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃,而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明,健康,富有创造性的东西,生长着善良的人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的,人道的生活终将苏生。”/r/n

读了这样一段话,开始我还不太理解,后来我才渐渐明白:它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长,并且对美好的生活充满向往,把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。

童年读后感600字/r/n

在这五月初夏的晚上,我坐在书桌前默默地出神发呆,可有谁会知道,我的大脑却在浮想联翩,高速运转„„台灯柔和的光线漫射在我面前一红一蓝封面的两本书上,书名是《200个名人的童年故事》。/r/n

这两本书是我自己在新华书店选购的,自买回家后,三个晚上我就看了一大半,书的内容生动有趣,让人爱不释手。讲的是古今中外两百位杰出人物的童年生活。关于他们,有的我早已听说过,更多的是较为陌生或第一次知道,但留给我一个很深的印象:他们大多都有一个活泼自由的童年。在我没看书之前,很难想象,原来这些赫赫有名的大人物小时候也这么淘气可爱,但转眼一想,无论什么人,不管他取得多大成就,有多大名气,都是由孩子长大的。也许一个人的童年对于今后的未来来说是很重要的,可能会影响他一辈子。难怪许多文人、作家那么喜欢深情地回忆童年。/r/n

书中的名人,有的出生于名门贵族,如司马迁、巴金、曼德拉、林肯; 有的从小就勤奋好学、聪明过人,如白居易、康有为、曹禺、黑格尔; 也有许多不把精力放在学校的功课上,却好动贪玩,如刘伯承、蒋介石; 有的对功课不怎么关心,倒是对其他事物特别好奇敏感,如钱仲书、巴尔扎克、拜伦、爱迪生„„/r/n

尽管这些人家庭、童年不同,个性、事业也不同,但他们都有一个适合自己成长的童年,后来通过自己的努力,成为了著名的学者、将军、科学家、诗人和艺术家。这说明了一个人的成材,在小时候并没有一个固定的标准和模式,因此,现在大人们也不应该用一种眼光和标准去看所有的孩子。/r/n

还是书中前言说的好:“每一个天才曾经都是一个孩子,每一个孩子日后都可能是一个天才。”和“没有一个人生来就完美,也没有一个人天生就比别人差。”我十分同意编者的话,因为它道出了我的心声。/r/n

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中国,一个拥有五千年历史的国家,在她九百六十万平方公里的土地上,创造了多少优秀儿女。有怕死不当共产党的刘胡兰,不怕地主欺压的雷锋,为中华之崛起而读书的周恩来,中国铁路之父詹天佑,以笔为枪的鲁迅,爱提问题的李四光„„这些人物深深地刻在了我的心中,我要向他们学习,因为他们是我学习的榜样。/r/n

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细读《童年》,犹如走进一个书卷里镌刻的黑暗社会,聆听一次社会底层老百姓的诉苦,它虽然没有大部小说的气势雄伟,却给我带来了更多的感慨与震憾。 故事如潺潺流水,流啊流,也流经了许多美好善良的人物:外祖母冒死救火,给阿廖沙讲奇幻的童话故事; 正直本分

的老匠人; 用自己手臂夫阿廖沙挡住皮鞭的“小茨冈”; 爱好科学的房客“好事情”——他们的可贵之处是他们处于黑暗中,依然出淤泥而不染,让人在一片混沌中嗅到芬芳!/r/n 就这样,故事在阿廖沙母亲死去,外祖父与外祖母分家,小阿廖沙去人间谋生后结束了。阿廖沙那苦难的童年呵,也悄然无声地结束了——/r/n

然而,与阿廖沙相比,我们是多么脆弱。也许,这些磨难对于现在同龄人来说,不会发生也没有一个人做得到,但是,万一发生了,我们是不是也应向阿廖沙这样勇敢地面对呢? 幼小的阿廖沙以他的顽强的毅力和坚定的信念,以他分明的善恶和强烈的同情心,克服了各种困难,追求自己的理想,他是一个“大写的人”! 童年读后感600字/r/n

读完全文,我心犹如压了千钧之石,一片沉重与惨然。是的,阿寥沙那么小,却饱尝了人间的酸甜苦辣。面对丧父之痛,他默默承受,面对毒打,侮辱,以及自私贪婪、野蛮残酷的小市民,他以微薄之力反抗。十一岁便被外祖父赶出家门,到外面谋生。在外祖母美好品质的行熏陶下,他憎恨黑暗的社会,同情不幸的人,对美好的生活充满了憧憬。他反抗外祖父的毒打,在愤怒中,他几乎要杀了殴打母亲的继父,阿廖沙,这是一个多么充满正义,不畏强暴的少年形象!/r/n

《童年》给了我很大的启示,每当我面对磨难踌躇不前时,阿廖沙那苦难的童年浮现在眼前。幼小的阿廖沙都能坚强地挺过,我们为什么不能? 让我们擦擦泪水,保持着生活的勇气和信心,向前冲啊! 永远以积极的,勇于拼搏的态度对待今后的人生! 童年读后感600字/r/n 《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》,觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。 作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了,3岁的他和外祖母,外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人,她的爱丰富了作者的心灵,可外祖父脾气暴躁,这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸,苦和辣,微微泛着一点甜,可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级,就永远离开了他心爱的学校课堂,不久就走向人间,到人间去谋生。 在这一部《童年》中,故事的情节就是作者生活的真实写照,书中慈祥的外祖母那丰富,生动,优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往,就激发了他对正义事业的美好希望。/r/n 当我读到这样一段话的时候,深有感触: 童年读后感600字/r/n

“我们的生活是令人惊奇的,这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃,而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明,健康,富有创造性的东西,生长着善良的人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的,人道的生活终将苏生。”/r/n

读了这样一段话,开始我还不太理解,后来我才渐渐明白:它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长,并且对美好的生活充满向往,把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。

[城南旧事]读后感大全作文5900字

初一作文

《城南旧事》读后感_600字

童年是一朵美丽芬芳的花朵,增长一岁,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我们的童年也就过完了。

《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作品。在上个世纪的老北京,不时响起小贩叫卖声的胡同、种着夹竹桃的四合院、屋里冒着热气的暖炉、厚厚的能直立起来的小棉裤、西厢房的小油鸡、佛照楼的八珍梅、城南游艺园、大鼓书场&&书中的小主人英子被这些充满温情的事物包围着,又被慈祥而严厉的爸爸、操持着家务的妈妈、善良的宋妈等人宠爱着,再加上几乎每年都会新加一个的弟弟或妹妹&&这样一大家子的生活故事仿佛一场韵味十足的大戏。

英子的童年趣事都体现在了《惠安馆》里。英子敢去闯一闯:她的妈妈和宋妈都不让英子去惠安馆旁玩,甚至每当走到惠安馆门口时都会加快脚步:因为那儿有一个疯子,可英子还是经常背着她们去那儿了,并慢慢地于疯子秀贞成了朋友,明白了她并不是真疯,而是因为想念自己失散多年的孩子小桂子而疯。英子发现与自己同龄的好伙伴妞儿竟然是小桂子时,我也不禁大吃一惊,同时也感到高兴:大吃一惊是因为英子每天与妞儿玩,也就是与小桂子成为了好朋友;高兴是因为她们母女两团聚了。

小英子也乐于助人,会帮助有困难,被冤枉的人,还勇敢、善良&&这些优点我们都要向她学习。

《城南旧事》故事中的主角都与英子建立起一定的感情,但随着事情的变化,这些人都由于种种原因离开了英子,甚至是永别。

现在我们正处在美好的童年时光,我们要珍惜现在幸福的生活,随着现在的科技发达,我们不会向英子那个年代一样,失去朋友了就联系不上。我们更要好好珍惜身边的每件事和每个人。

童年是快乐的,童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年,像一条小河,一去不复返,我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光!

丰富多彩的童年生活_读了《城南旧事》有感_600字

池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。&&每当听到罗大佑唱的《童年》时,我就情不自禁地想起我的欢乐童年,也想起我读过的《城南旧事》这本书。

这本书是一部自传体小说,它以纯朴、天真的笔调,描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城南经历的童年往事,它向我们展示了一个孩子眼中的老北京,一段上个世纪初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字风格,通过主人公英子的双眼,观看大人们的喜怒哀乐、悲欢离合,将小英子眼中北京城南的风光自然地融入字里行间。

作者林海音的童年是丰富多彩的,每个人的童年也是多姿多彩的。我的童年也不例外,

也是快乐的,因为我在童年时做了许多傻事,这些事令我难忘。

有一次,妈妈喂我吃芝麻糊,当时我觉得这跟妈妈敷的海底泥面膜差不多,就不管三七二十一,舀起一大坨的芝麻糊就往脸上涂。结果,芝麻糊把脸都弄黑了,只剩下一双扑闪着的大眼睛是白色的,像一个烧焦的小人儿,惹得家里人都哄堂大笑。

还有一次,外婆买回来一些红辣椒,奶奶说小孩子不能吃,因为这些红辣椒很辣。我心想:红红的果子怎么会是辣的呢,苹果不也是红的吗?西瓜不也是红的吗?那为什么它们都那么甜?一定是这个东西太好吃了,外婆不舍得给我吃,才故意骗我的。哼!小气鬼外婆!你不给我吃,我偏要吃!于是,趁外婆不注意时,偷偷跑到厨房里面,以迅雷不及掩耳的速度,把辣椒拿起,塞到嘴里。哇我眼泪和鼻涕都跑了出来,哇的一声哭了。好辣,好辣!我的嘴里像有一把火烤着,嘴都冒泡了。外婆赶过来给我敷冰块,这才没那么疼。从此,我再也不敢吃辣椒了。

《城南旧事》这本书,展现了老北京的热闹的市民生活,也生动地展现了作者美好的童年生活,让人回味。后来,这本书还被拍成了电影呢!《城南旧事》让人陶醉其中。

童年,它像夜空中的繁星,璀璨照人;它像海贝里的珍珠,光彩夺目。童年的夜空闪耀着七彩虹光,给人无限遐想。

童年_读了《城南旧事》有感_600字

这本书是着名女作家林海音以其7岁到13岁的生活所为题材的一部自传体小说集。它写了20世纪20年代,英子一家的故事。它从英子那说不出来的天真与单纯,向世人展现了大人世界的悲欢离合,人世间复杂的情感纠纷。

书中。那一件件趣事,一句句言语都深深感染着我:《惠安馆》中,小英子并没有因为秀贞的疯疯癫癫而感到畏惧,还想尽所有办法,希望秀贞和妞儿母女相认,她的善良、淳朴、富有同情心的本质,都已在我的心中伸根发芽;《我们看海去》中,蹲在草丛中与小偷的约定,又展现了小英子的质朴童真;《兰姨娘》中,聪明机智的小英子又做了一回月下老人,为兰姨娘和德先叔牵线搭桥,带给了她们母女快乐,减少了她们的烦恼;《驴打滚儿》中,宋妈的顽强精神与她重男轻女的思想,也同样给我留下了深刻的印象;《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩》,爸爸因得肺病而去世了,小英子也就从此告别了童年生活,走向社会,走向生活。

书中,不管是人、还是那里的一花一木,他们都和英子建立下了深厚的感情,成为英子永远的美好回忆。但是这些人都伴随着童年的脚步声渐渐消逝了,渐渐变得不那么重要了,童年的回忆,也就此慢慢破碎,散落了一地。&&所以,童年是人生当中最美好,最无忧无虑,最值得珍惜回味的一段时光。童年就似人一样,充满了喜怒哀乐又似一个打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,这种种感觉都让你品尝到了人生的第一步。

童年不仅是人生的第一步,也是回忆的开始,也是乐曲的前奏。充满着无限怀念。林海音的童年已经永远地过去了,希望大家珍惜这宝贵的童年,珍惜这一分一秒的快乐时光,充分利用童年的每分每秒。不要留下遗憾&&也请大家记住自己的这段纯真的童年时光,记住儿时玩耍的伙伴;记住充满友情的小学校园;记住童年动听的歌声,记住童年的一切一切&&

读了《城南旧事》有感_600字

今天,我又翻开那本令我难以忘怀的书《城南旧事》。书中描写北京城南里,一家人温暖和睦的生活,通过一个孩子的视角,展现出大人世界的悲欢离合,那既清晰又模糊的故事,常使我潸然泪下。

这本书讲的是上世纪一个住在老北京的小女孩英子的生活。疯女人秀贞,井边的伙伴妞儿,蹲在草丛里的小偷,勇于反对封建思想的兰姨娘,朝夕相伴的奶妈宋妈和沉疴染身长眠地下的慈父&&这些人,伴随她走过了六到十三岁的童年。童年已一去不返,思绪却如潮水般涌出,小英子的童年生活虽离我很遥远,却仿佛隐隐伴随在我身边,如同一副幅美丽的画。

作者的描写,把读者带进了一个孩子的世界,天真无邪,童稚青涩,旧社会的黑暗好像不存在了,只是一个孩子快乐,纯真的生活。但纯朴的语言之间,又夹杂着丝丝忧伤。英子眼里老北京的风土人情,生活起居一一呈现在读者面前,那些曾与她一起谈笑的人们,音容笑貌是那样的清晰,转眼却又一一弃她而去,这是为什么?英子不明白,但她的童年依然开心快乐,读后使很多人魂牵梦萦,对早已溜走的童年生活依依流连,不禁仔细回味起那段时光。

作者用轻松朴实的笔调,勾勒出一幅幅图画,追寻着微小的记忆,回忆着童年。书中的一切是那么有条不紊,缓缓的流水,缓缓的骆驼队,缓缓流过的人群,缓缓流逝的岁月,有一种说不清,道不明的天真,却又饱含着人间的悲欢离合,喜怒哀乐,如同一曲娓娓道来的诗篇,让我们充分感受到人间的凄苦。作者借描写英子的童年充分展现对纯真岁月的充分留恋,在英子的眼里,虽世态茫茫,但寒来暑往,斗转星移,落叶残阳&&一切的一切是那么美好,令人快乐,令人向往。

童年,是冬日的阳光,是雨后的彩虹,是滋润万物的雨水&&童年,是一生中最绚烂,最愉快的时光。在《城南旧事》的结尾,英子告别童年岁月,成长为坚强,独立的少年,迈步走向新的生活,成长的过程中,每个人都有属于自己的《城南旧事》,每个人都有快乐时光。

《城南旧事》读后感_600字

在日本大阪出生的林海音五岁时来到北京,在这里度过了难忘的童年。因此,她怀着深厚的感情写下了一本名为《城南旧事》的书。一本沧桑的生活照,用朴实而带有一丝忧伤的笔调细腻生动的诠释了她魂牵梦萦的童年。

《惠安馆》,就是我印象最深的一篇。

小主人公英子在惠安馆前结识了疯女人秀贞,满身是伤的妞儿,和他们度过了有苦有乐的生活。到最后的一次无意的谈话中知道了秀贞口中的小桂子竟是妞儿!他们去天津了。英子亲生经历离别的痛苦,快乐的玩耍,真真切切的体会,去感悟自己的童年。伤心的哭泣,单纯的做&&无拘无束,自由自在。英子的童年催虽然有一丝悲伤,但它的空气,是自由的。

从前的老北京是那么宁静,祥和,美好。远离了喧嚣,靠近了内心中最美的天堂,留下

最深的印象,最真的感受。而在我们这个科技速度飞速发展的时代,必须跟上的带的节奏,一步也不能慢,否则只会被时代遗忘,被人群淹没。从前的孩子漫步行走,现在的孩子光速奔跑;从前的孩子被自由包围,现在的孩子被作业淹没。从前孩子的童年叫做童年,现在孩子的童年却充满了作业,不惜,考试,补习班&&慢慢的,童年就会被另一个名词替换,这个名词叫做学习。现在,童年变模糊了,长大以后后,如果问起我的童年是什么,我会说,考试&&

《城南旧事》一书没有华丽的语句,没有刻意的去修饰,只是自然的描绘城南旧事。他给我一杯清茶的感觉,淡而香,却越喝越有滋味,十分醉人。

翻到书的最后一页,看完书的最后一行,直到合上,我的房内留下一股浓郁的书香,传来英子快乐的笑声还有那一阵阵悠悠的驼铃声&&

《城南旧事》读后感_600字

童年,是一朵美丽芬芳的花朵,增长一岁,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我们的童年也就过完了,《城南旧事》讲的就是英子的童年和童年过去的感想。

第一章《惠安馆》主要写的是英子、妞儿和秀贞之间的事。让我印象最深的一点是:英子发现与自己同龄的妞儿竟然是小桂子时,我也不禁大吃一惊,同时也感到高兴:大吃一惊是因为英子每天与妞儿玩,也就是与小桂子成为了好朋友;高兴是因为她们母女两团聚了。最后转化为伤心,因为秀贞看到小桂子后就带她上了洋车找思康三叔(英子亲生父亲)去了,都没顾上和英子说再见。

第一章就这样结束了,我们要向英子学习,学习她的助人为乐。她小小年纪,还懂得照顾到秀贞和妞儿在路上需要盘缠。

第二章《我们看海去》,讲述的是英子在一次偶然的机会结识了一位新朋友,与他约定下次一起看海去,但这是一个无法实现的约定。这位朋友干的是一件见不得人的事,可他对英子很好,还送给她礼物。这位朋友让英子来分辨自己是好人还是坏人,这是英子的人生难题。最后,她的朋友被便衣警察抓走了,英子还没弄明白他到底是好人还是坏人。唉!童年时,幼稚的心灵里还没法分辨好与坏啊!

《兰姨娘》讲的是:兰姨娘被家人赶了出来,于是就在英子家住了下来。还有住在他们家躲风声的大学生德先叔。虽然最后兰姨娘和德先叔一起离开他们家,但从这两点我觉得英子一家人对他人的热情与无私奉献精神。

《驴打滚儿》讲述的是宋妈的艰苦生活,反映了下层的劳动人民的生活艰辛。宋妈为了更好的生活,不惜放弃哺育自己刚出生的孩子来到英子家打工。最后又痛失了自己孩子,为了以后的生活,带着一颗孤独的心离开了英子一家。

最后,英子的爸爸去世了,英子的童年也过去了,也表现得更勇敢而沉静,因为她知道:爸爸的花儿落了,我也不再是小孩了。

童年是快乐的,童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年,像一条小河,一去不复返,我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光!

童年的回忆 _《城南旧事》读后感_600字

淡淡的忧伤,美好的回忆

题记

暑假里,我读了一本特别有意义的书《城南旧事》。这本书使我勾起一些童年的回忆。

起初我看到书名《城南旧事》仅仅一个旧字,就让我浮想联翩,以前的同学、老师;以前的屋子、家;老屋旁的老柳树。童年时记忆的开始,也是一个梦的符号。

转眼间,我的童年也化为了一个梦的符号了。读着《城南旧事》,里面的故事情节,仿佛身临其境。作者的那些往事,好像在我身边发生过一样真切:惠安馆的秀贞,草丛里的小偷,爱笑的兰姨娘,伙伴儿妞儿,不理睬英子的德先叔,从小就陪伴英子的宋妈,患有肺病去世的父亲,东阳下的骆驼队。这些美好的人、事、物都离英子远去了。但唯一没有远去的是英子对童年的回忆。

读完这本书后,我想:美好的事物终究会是要远去的。忍不住再次翻开目录,看见了六个小标题,标题中的每一个字似乎都有魔力,让我不由自主的闭上眼睛,回忆自己的童年,回忆小英子的童年,好像我真的有两个童年一样,两个童年都那么有趣,都那么值得回忆与留念。我又忍不住背诵了英子喜欢的那首小诗,我们看海去:我们看海去!我们看海去!蓝色的大海上,扬起白色的帆,金红的太阳从海上升起来,照到海面照到船头。我们看海去!我们看海去!

睁开眼,我好像又看到了英子为辨别好人与坏人,天空与大海时的样子:天空和大海都是蓝的,而好人与坏人不都是人嘛!这怎么分?那种俏皮可爱的样子。想着想着我便笑了起来,而且越笑越凶越大声了。弄的妈妈二丈和尚摸不着头脑,照照镜子,摸摸衣服,最后说:我怎么了?但这让我笑得更大声,肚子笑得都疼了!妈妈却对爸爸说,这孩子中了笑魔了。咦?这句话在哪看到过啊?

童年,一个多美好的词儿啊!可是它却是短暂的,小英子的童年过去了,我的童年也走了。不过,回忆童年却是件快乐又幸福的事情啊!

《城南旧事》读后感

长亭外,古道边,芳草碧连天&&问君此去几时来。来时莫徘徊&&这一首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中浮现。

这部作品由六个篇章组成:《冬阳童年骆驼队》《惠安馆》《我们去看海》《兰姨娘》《驴打滚儿》及《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》,全文由英子这个人物的成长作为串联,以她

孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴,记载了英子童年的成长经历,旁观着成人世界的悲欢离合,凭着自己微妙的记忆,将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。我最爱的一篇文章是《冬阳童年骆驼队》,里面那骆驼吃草的样子就像现实一样摆在眼前,骆驼温暖的鼻息仿佛就迎面扑在英子的脸颊上,是那样的细致动人。

卖煤人一袋一袋地从骆驼身上卸煤,没有轮到的骆驼便在一边歇着。英子为骆驼想着:这么漫长的旅程也够累了,多吃一些草,多在地上卧一会儿。等交易完了又该上路了。于是,天真的英子望着骆驼啃嚼的样子也开始学起来。想象着草的味道英子也跟骆驼么一样,唾沫沾在薄薄的唇边。慢慢地走,慢慢的嚼,总会走到的总会吃饱的。做一切的事情都必须遵守这个原则,要想做好,就要耐得住急躁的性子。就是应为骆驼这种不慌不忙的性格,它才能耐得住长途的寂寞。

长亭外,古道边,芳草碧连天&&花儿落了,英子也长大了。伴着这淡淡的离别哀愁。

《城南旧事》读后感_600字

童年是一朵美丽芬芳的花朵,增长一岁,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我们的童年也就过完了。

《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作品。在上个世纪的老北京,不时响起小贩叫卖声的胡同、种着夹竹桃的四合院、屋里冒着热气的暖炉、厚厚的能直立起来的小棉裤、西厢房的小油鸡、佛照楼的八珍梅、城南游艺园、大鼓书场&&书中的小主人英子被这些充满温情的事物包围着,又被慈祥而严厉的爸爸、操持着家务的妈妈、善良的宋妈等人宠爱着,再加上几乎每年都会新加一个的弟弟或妹妹&&这样一大家子的生活故事仿佛一场韵味十足的大戏。

英子的童年趣事都体现在了《惠安馆》里。英子敢去闯一闯:她的妈妈和宋妈都不让英子去惠安馆旁玩,甚至每当走到惠安馆门口时都会加快脚步:因为那儿有一个疯子,可英子还是经常背着她们去那儿了,并慢慢地于疯子秀贞成了朋友,明白了她并不是真疯,而是因为想念自己失散多年的孩子小桂子而疯。英子发现与自己同龄的好伙伴妞儿竟然是小桂子时,我也不禁大吃一惊,同时也感到高兴:大吃一惊是因为英子每天与妞儿玩,也就是与小桂子成为了好朋友;高兴是因为她们母女两团聚了。

小英子也乐于助人,会帮助有困难,被冤枉的人,还勇敢、善良&&这些优点我们都要向她学习。

《城南旧事》故事中的主角都与英子建立起一定的感情,但随着事情的变化,这些人都由于种种原因离开了英子,甚至是永别。

现在我们正处在美好的童年时光,我们要珍惜现在幸福的生活,随着现在的科技发达,我们不会向英子那个年代一样,失去朋友了就联系不上。我们更要好好珍惜身边的每件事和每个人。

童年是快乐的,童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年,像一条小河,一去不复返,我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光!

丰富多彩的童年生活_读了《城南旧事》有感_600字

池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。&&每当听到罗大佑唱的《童年》时,我就情不自禁地想起我的欢乐童年,也想起我读过的《城南旧事》这本书。

这本书是一部自传体小说,它以纯朴、天真的笔调,描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城南经历的童年往事,它向我们展示了一个孩子眼中的老北京,一段上个世纪初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字风格,通过主人公英子的双眼,观看大人们的喜怒哀乐、悲欢离合,将小英子眼中北京城南的风光自然地融入字里行间。

作者林海音的童年是丰富多彩的,每个人的童年也是多姿多彩的。我的童年也不例外,

也是快乐的,因为我在童年时做了许多傻事,这些事令我难忘。

有一次,妈妈喂我吃芝麻糊,当时我觉得这跟妈妈敷的海底泥面膜差不多,就不管三七二十一,舀起一大坨的芝麻糊就往脸上涂。结果,芝麻糊把脸都弄黑了,只剩下一双扑闪着的大眼睛是白色的,像一个烧焦的小人儿,惹得家里人都哄堂大笑。

还有一次,外婆买回来一些红辣椒,奶奶说小孩子不能吃,因为这些红辣椒很辣。我心想:红红的果子怎么会是辣的呢,苹果不也是红的吗?西瓜不也是红的吗?那为什么它们都那么甜?一定是这个东西太好吃了,外婆不舍得给我吃,才故意骗我的。哼!小气鬼外婆!你不给我吃,我偏要吃!于是,趁外婆不注意时,偷偷跑到厨房里面,以迅雷不及掩耳的速度,把辣椒拿起,塞到嘴里。哇我眼泪和鼻涕都跑了出来,哇的一声哭了。好辣,好辣!我的嘴里像有一把火烤着,嘴都冒泡了。外婆赶过来给我敷冰块,这才没那么疼。从此,我再也不敢吃辣椒了。

《城南旧事》这本书,展现了老北京的热闹的市民生活,也生动地展现了作者美好的童年生活,让人回味。后来,这本书还被拍成了电影呢!《城南旧事》让人陶醉其中。

童年,它像夜空中的繁星,璀璨照人;它像海贝里的珍珠,光彩夺目。童年的夜空闪耀着七彩虹光,给人无限遐想。

童年_读了《城南旧事》有感_600字

这本书是着名女作家林海音以其7岁到13岁的生活所为题材的一部自传体小说集。它写了20世纪20年代,英子一家的故事。它从英子那说不出来的天真与单纯,向世人展现了大人世界的悲欢离合,人世间复杂的情感纠纷。

书中。那一件件趣事,一句句言语都深深感染着我:《惠安馆》中,小英子并没有因为秀贞的疯疯癫癫而感到畏惧,还想尽所有办法,希望秀贞和妞儿母女相认,她的善良、淳朴、富有同情心的本质,都已在我的心中伸根发芽;《我们看海去》中,蹲在草丛中与小偷的约定,又展现了小英子的质朴童真;《兰姨娘》中,聪明机智的小英子又做了一回月下老人,为兰姨娘和德先叔牵线搭桥,带给了她们母女快乐,减少了她们的烦恼;《驴打滚儿》中,宋妈的顽强精神与她重男轻女的思想,也同样给我留下了深刻的印象;《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩》,爸爸因得肺病而去世了,小英子也就从此告别了童年生活,走向社会,走向生活。

书中,不管是人、还是那里的一花一木,他们都和英子建立下了深厚的感情,成为英子永远的美好回忆。但是这些人都伴随着童年的脚步声渐渐消逝了,渐渐变得不那么重要了,童年的回忆,也就此慢慢破碎,散落了一地。&&所以,童年是人生当中最美好,最无忧无虑,最值得珍惜回味的一段时光。童年就似人一样,充满了喜怒哀乐又似一个打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,这种种感觉都让你品尝到了人生的第一步。

童年不仅是人生的第一步,也是回忆的开始,也是乐曲的前奏。充满着无限怀念。林海音的童年已经永远地过去了,希望大家珍惜这宝贵的童年,珍惜这一分一秒的快乐时光,充分利用童年的每分每秒。不要留下遗憾&&也请大家记住自己的这段纯真的童年时光,记住儿时玩耍的伙伴;记住充满友情的小学校园;记住童年动听的歌声,记住童年的一切一切&&

读了《城南旧事》有感_600字

今天,我又翻开那本令我难以忘怀的书《城南旧事》。书中描写北京城南里,一家人温暖和睦的生活,通过一个孩子的视角,展现出大人世界的悲欢离合,那既清晰又模糊的故事,常使我潸然泪下。

这本书讲的是上世纪一个住在老北京的小女孩英子的生活。疯女人秀贞,井边的伙伴妞儿,蹲在草丛里的小偷,勇于反对封建思想的兰姨娘,朝夕相伴的奶妈宋妈和沉疴染身长眠地下的慈父&&这些人,伴随她走过了六到十三岁的童年。童年已一去不返,思绪却如潮水般涌出,小英子的童年生活虽离我很遥远,却仿佛隐隐伴随在我身边,如同一副幅美丽的画。

作者的描写,把读者带进了一个孩子的世界,天真无邪,童稚青涩,旧社会的黑暗好像不存在了,只是一个孩子快乐,纯真的生活。但纯朴的语言之间,又夹杂着丝丝忧伤。英子眼里老北京的风土人情,生活起居一一呈现在读者面前,那些曾与她一起谈笑的人们,音容笑貌是那样的清晰,转眼却又一一弃她而去,这是为什么?英子不明白,但她的童年依然开心快乐,读后使很多人魂牵梦萦,对早已溜走的童年生活依依流连,不禁仔细回味起那段时光。

作者用轻松朴实的笔调,勾勒出一幅幅图画,追寻着微小的记忆,回忆着童年。书中的一切是那么有条不紊,缓缓的流水,缓缓的骆驼队,缓缓流过的人群,缓缓流逝的岁月,有一种说不清,道不明的天真,却又饱含着人间的悲欢离合,喜怒哀乐,如同一曲娓娓道来的诗篇,让我们充分感受到人间的凄苦。作者借描写英子的童年充分展现对纯真岁月的充分留恋,在英子的眼里,虽世态茫茫,但寒来暑往,斗转星移,落叶残阳&&一切的一切是那么美好,令人快乐,令人向往。

童年,是冬日的阳光,是雨后的彩虹,是滋润万物的雨水&&童年,是一生中最绚烂,最愉快的时光。在《城南旧事》的结尾,英子告别童年岁月,成长为坚强,独立的少年,迈步走向新的生活,成长的过程中,每个人都有属于自己的《城南旧事》,每个人都有快乐时光。

《城南旧事》读后感_600字

在日本大阪出生的林海音五岁时来到北京,在这里度过了难忘的童年。因此,她怀着深厚的感情写下了一本名为《城南旧事》的书。一本沧桑的生活照,用朴实而带有一丝忧伤的笔调细腻生动的诠释了她魂牵梦萦的童年。

《惠安馆》,就是我印象最深的一篇。

小主人公英子在惠安馆前结识了疯女人秀贞,满身是伤的妞儿,和他们度过了有苦有乐的生活。到最后的一次无意的谈话中知道了秀贞口中的小桂子竟是妞儿!他们去天津了。英子亲生经历离别的痛苦,快乐的玩耍,真真切切的体会,去感悟自己的童年。伤心的哭泣,单纯的做&&无拘无束,自由自在。英子的童年催虽然有一丝悲伤,但它的空气,是自由的。

从前的老北京是那么宁静,祥和,美好。远离了喧嚣,靠近了内心中最美的天堂,留下

最深的印象,最真的感受。而在我们这个科技速度飞速发展的时代,必须跟上的带的节奏,一步也不能慢,否则只会被时代遗忘,被人群淹没。从前的孩子漫步行走,现在的孩子光速奔跑;从前的孩子被自由包围,现在的孩子被作业淹没。从前孩子的童年叫做童年,现在孩子的童年却充满了作业,不惜,考试,补习班&&慢慢的,童年就会被另一个名词替换,这个名词叫做学习。现在,童年变模糊了,长大以后后,如果问起我的童年是什么,我会说,考试&&

《城南旧事》一书没有华丽的语句,没有刻意的去修饰,只是自然的描绘城南旧事。他给我一杯清茶的感觉,淡而香,却越喝越有滋味,十分醉人。

翻到书的最后一页,看完书的最后一行,直到合上,我的房内留下一股浓郁的书香,传来英子快乐的笑声还有那一阵阵悠悠的驼铃声&&

《城南旧事》读后感_600字

童年,是一朵美丽芬芳的花朵,增长一岁,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我们的童年也就过完了,《城南旧事》讲的就是英子的童年和童年过去的感想。

第一章《惠安馆》主要写的是英子、妞儿和秀贞之间的事。让我印象最深的一点是:英子发现与自己同龄的妞儿竟然是小桂子时,我也不禁大吃一惊,同时也感到高兴:大吃一惊是因为英子每天与妞儿玩,也就是与小桂子成为了好朋友;高兴是因为她们母女两团聚了。最后转化为伤心,因为秀贞看到小桂子后就带她上了洋车找思康三叔(英子亲生父亲)去了,都没顾上和英子说再见。

第一章就这样结束了,我们要向英子学习,学习她的助人为乐。她小小年纪,还懂得照顾到秀贞和妞儿在路上需要盘缠。

第二章《我们看海去》,讲述的是英子在一次偶然的机会结识了一位新朋友,与他约定下次一起看海去,但这是一个无法实现的约定。这位朋友干的是一件见不得人的事,可他对英子很好,还送给她礼物。这位朋友让英子来分辨自己是好人还是坏人,这是英子的人生难题。最后,她的朋友被便衣警察抓走了,英子还没弄明白他到底是好人还是坏人。唉!童年时,幼稚的心灵里还没法分辨好与坏啊!

《兰姨娘》讲的是:兰姨娘被家人赶了出来,于是就在英子家住了下来。还有住在他们家躲风声的大学生德先叔。虽然最后兰姨娘和德先叔一起离开他们家,但从这两点我觉得英子一家人对他人的热情与无私奉献精神。

《驴打滚儿》讲述的是宋妈的艰苦生活,反映了下层的劳动人民的生活艰辛。宋妈为了更好的生活,不惜放弃哺育自己刚出生的孩子来到英子家打工。最后又痛失了自己孩子,为了以后的生活,带着一颗孤独的心离开了英子一家。

最后,英子的爸爸去世了,英子的童年也过去了,也表现得更勇敢而沉静,因为她知道:爸爸的花儿落了,我也不再是小孩了。

童年是快乐的,童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年,像一条小河,一去不复返,我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光!

童年的回忆 _《城南旧事》读后感_600字

淡淡的忧伤,美好的回忆

题记

暑假里,我读了一本特别有意义的书《城南旧事》。这本书使我勾起一些童年的回忆。

起初我看到书名《城南旧事》仅仅一个旧字,就让我浮想联翩,以前的同学、老师;以前的屋子、家;老屋旁的老柳树。童年时记忆的开始,也是一个梦的符号。

转眼间,我的童年也化为了一个梦的符号了。读着《城南旧事》,里面的故事情节,仿佛身临其境。作者的那些往事,好像在我身边发生过一样真切:惠安馆的秀贞,草丛里的小偷,爱笑的兰姨娘,伙伴儿妞儿,不理睬英子的德先叔,从小就陪伴英子的宋妈,患有肺病去世的父亲,东阳下的骆驼队。这些美好的人、事、物都离英子远去了。但唯一没有远去的是英子对童年的回忆。

读完这本书后,我想:美好的事物终究会是要远去的。忍不住再次翻开目录,看见了六个小标题,标题中的每一个字似乎都有魔力,让我不由自主的闭上眼睛,回忆自己的童年,回忆小英子的童年,好像我真的有两个童年一样,两个童年都那么有趣,都那么值得回忆与留念。我又忍不住背诵了英子喜欢的那首小诗,我们看海去:我们看海去!我们看海去!蓝色的大海上,扬起白色的帆,金红的太阳从海上升起来,照到海面照到船头。我们看海去!我们看海去!

睁开眼,我好像又看到了英子为辨别好人与坏人,天空与大海时的样子:天空和大海都是蓝的,而好人与坏人不都是人嘛!这怎么分?那种俏皮可爱的样子。想着想着我便笑了起来,而且越笑越凶越大声了。弄的妈妈二丈和尚摸不着头脑,照照镜子,摸摸衣服,最后说:我怎么了?但这让我笑得更大声,肚子笑得都疼了!妈妈却对爸爸说,这孩子中了笑魔了。咦?这句话在哪看到过啊?

童年,一个多美好的词儿啊!可是它却是短暂的,小英子的童年过去了,我的童年也走了。不过,回忆童年却是件快乐又幸福的事情啊!

《城南旧事》读后感

长亭外,古道边,芳草碧连天&&问君此去几时来。来时莫徘徊&&这一首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中浮现。

这部作品由六个篇章组成:《冬阳童年骆驼队》《惠安馆》《我们去看海》《兰姨娘》《驴打滚儿》及《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》,全文由英子这个人物的成长作为串联,以她

孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴,记载了英子童年的成长经历,旁观着成人世界的悲欢离合,凭着自己微妙的记忆,将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。我最爱的一篇文章是《冬阳童年骆驼队》,里面那骆驼吃草的样子就像现实一样摆在眼前,骆驼温暖的鼻息仿佛就迎面扑在英子的脸颊上,是那样的细致动人。

卖煤人一袋一袋地从骆驼身上卸煤,没有轮到的骆驼便在一边歇着。英子为骆驼想着:这么漫长的旅程也够累了,多吃一些草,多在地上卧一会儿。等交易完了又该上路了。于是,天真的英子望着骆驼啃嚼的样子也开始学起来。想象着草的味道英子也跟骆驼么一样,唾沫沾在薄薄的唇边。慢慢地走,慢慢的嚼,总会走到的总会吃饱的。做一切的事情都必须遵守这个原则,要想做好,就要耐得住急躁的性子。就是应为骆驼这种不慌不忙的性格,它才能耐得住长途的寂寞。

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读秘密花园有感(600字)作文作文2600字

初二作文

精选作文:读秘密花园有感(600字) 作文 这是一个关于大自然的魔法和人类美好心灵的故事,女孩玛丽的父母在一场瘟疫中丧生,她被从印度送往英国,与古怪的姑父生活在一个大庄园里。于是,任性自私的小玛丽开始了新的生活。在知更鸟的指引下,小玛丽进入了一个禁闭已久的秘密花园。她认识了热爱动物的少年迪肯,以及被痛苦和绝望环绕的少年柯林。在伙伴们的互相支持共同努力下,玛丽成了一个美丽纯洁的女孩儿,柯林虚弱的身体变得健康,大家终于懂得了什么是快乐。最后,姑父也被他们影响了,一家人过上了幸福的生活&& 书中的玛丽给我留下了很深的印象。她出生贵族,家人把她当作公主一样呵护,那我们的童年呢?我们这些少年儿童何尝不是在大人的保护伞下长大的呢?长辈们的精心呵护犹如海上的避风港,那里没有海浪,更没有风暴。双亲含半含辛茹苦地把我们养大,给予我们最优越的条件,尽量满足我们所有要求。然而,是否这样的生活就能给我们快乐呢?不!快乐不是用金钱换来的,也正是无助的环境,造就了玛丽对生活的积极态度,并找到了真正的快乐,只要我们拥有生命的活力,丢下暴躁阴郁的心灵一角,便能走向心中的快乐花园。 其实,我们每个孩子的心中都有这样一座秘密花园,这里藏着孩子对欢乐的热切期望。 我们心中的花园就是一个完整的世界,这个世界里有教室的窗口看不见的山和海,有学校的操场看不尽的云和天,有黑板上写不出的颜色,有课本里翻不出的画面&& 让我们用真诚、勇敢、善良、自信这四把心灵钥匙去开启心中的快乐花园,让它放射出迷人的光彩吧!五年级:萌娃娃

篇一:读秘密花园有感

读秘密花园有感

张佳炜

这个假期,我读了《秘密花园》一书,读完这本书,我深受启发。主人公充满了对生命的热爱和激情,对心灵和成长进行了很深的探索。它展示的是人的态度如何决定人的生活,从而注定了怎样的命运。生活可以无比美好,也可以非常悲惨,完全取决于你的态度。

这本书讲述的是小女孩玛丽的故事。主人公玛丽. 伦诺克斯,人人都说她是全世界长得最不讨人喜欢的小女孩。这话说的一点也不假。她小脸细长,身材单薄,一头稀稀拉拉的头发,还板着一张易怒寡欢的臭脸。由于她小时候缺乏父母的爱,使她成为世界上最随心所欲、蛮横霸道的小霸王。她的表弟柯林少爷,一个五官精致、脸色苍白、脸上的肉都凹下去的小男孩。他们俩由于种种原因相住在一起,都对生活充满了失望,而不被大人们所喜爱。一天,他们碰到了迪肯——一个仆人的弟弟, 从而改变了他们的生活。迪肯是一个对生活充满渴望、充满激情的小男孩,与玛丽、柯林年龄相仿。他带着他们俩在草原上玩耍,做游戏,玛丽、柯林很快就喜欢上这个小朋友,他们渐渐对生活产生了热爱。玛丽在和迪肯的一次次游戏中,渐渐长成了一个结实健壮、开朗活泼的孩子。玛丽、迪肯又用“魔力”把柯林也变成了一个健壮开朗的男孩,他们三个齐心协力整理花园,栽种花草,给花草浇水施肥。不久,花园里开满了鲜花,长出绿油油的小草,引来蜜蜂、蝴蝶等小生灵,与他们一起快乐的玩耍。小玛丽变的可爱了,懂事了,整天洋溢着开心的笑容;小柯林变的健康了,英俊了,走起路来生龙活虎;让度假回来的克雷文先生又惊又喜,因为他那个瘦弱的孩子,已经成长为一个英俊健康的少爷。 这本书使我深深的懂得,只要我们热爱生活,对生活充满信心,我们的生活就一定是灿烂美好的。

愿我们都拥有一个快乐、幸福的生活,让我们人人都是阳光的,纯洁的,快乐的。人不一定很聪明,但一定要有一颗健康向上的心灵,要纯真、开朗、快乐。

篇二:读《秘密花园》

有感

快乐,是给予,而不是索取;那是执着,而不是轻言放弃;那是勇气,而不是胆怯;那是春

日温暖的阳光,而不是秋天枯黄的落叶。快乐,离我们近在咫尺。

——题记 《秘密

花园》,顾名思义,它就像一只装满了秘密——生命与自然的秘密的花篮,将读者神秘地带到

心灵应当去的地方,带到生命最匀称的颜色里,带到我们自己轻轻的呼吸中。在这途中,我

们也收获了这只花篮中最美的余香。读完《秘密花园》,掩卷沉思,撞击瞳孔的竟是那快乐的

真谛与蓬勃生命的幻影。玛丽在狄肯的一次次大自然的陶冶中,渐渐变成了一个结实健壮、

开朗活泼的孩子,并发现了体弱多病、对生活失去信心的柯林。玛丽引导着他,同时和狄肯

一起改变他,教他站稳、行走,用“魔力”把柯林也变成了一个健壮开朗的男孩。他们之间

传递的快乐与生命的活力就是使这个灰蒙蒙的秘密花园复活的金钥匙。

柯林所说的改变他

生命的东西——“魔力”,那是生命的活力,是生命的激情和大自然给予人类的欢乐。玛丽即

使是个倔强暴躁的孩子,也一定对生命有一种渴望,渴望有一段完整的生命,一段充实的生

命。狄肯长得那么健壮,就是因为大自然的洗礼和动植物和他的亲近。我也深深地体会

到,快乐犹如花

园中的一片阳光,也如狄肯的“魔法”,向人们传递着古老的寓言——对快乐的领悟和毫不迟

疑的接纳。在生活中,我们也需要快乐的灌溉。生命的活力就像一棵发芽中的树苗,只有经

过快乐的浇灌,才会慢慢长大成一棵参天大树。

有些人,总认为快乐

很遥远,即使有再丰富的物质,也整天愁眉苦脸,那是因为他们对生活已失去了信心:有些人,

却总是沉浸在快乐的海洋中,那是因为他们知道生活的魅力,用一颗乐观向上的心面对生活,

面对挫折。譬如在沙漠中只有半瓶水了,悲观的人,可能会唉声叹气地说:“太不幸了,只剩

下半瓶水了!”乐观的人,则可能微笑地说:“太好了,我还有半瓶水呢!”

打开记忆的匣子—

—记得一次我在考试中跌倒了,成绩很差。回了家后,爸爸妈妈虽然没说什么,但一股苦涩

的味道从心底滚滚而来,我关紧房门,偷偷地哭泣着。妈妈见了,她轻轻抚摸着我的脑袋,

温和地说:“一次小小的失败就把你吓到了?人生的路途中,布满着无数的坎坷,只有用乐观、

快乐的心态才能跨过它。鼓起勇气来,爸爸妈妈相信你一定能克服它!争取下次考个好成绩

吧!”我抬起头,用湿润的眼眸看着妈妈,她坚定的眼神让我再次充满了信心,心中的熊熊烈

火再次燃烧了起来。

快乐,就是这么简单。

它在跨过一个个坎坷后,闪烁出

了更璀璨的光

芒。其实,每个孩子的心里都一座”秘密花园“,花园里藏着孩子们的快乐和希望。这座心

灵的花园,是一个魔镜,折射着每个人的命运。找到那把埋藏的钥匙,开启这座封闭的花园,

让它复苏,让它生长,让它开满鲜花,让它生机盎然。这是每一个生命的渴望——快乐。

精选作文:读秘密花园有感(600字) 作文 这是一个关于大自然的魔法和人类美好心灵的故事,女孩玛丽的父母在一场瘟疫中丧生,她被从印度送往英国,与古怪的姑父生活在一个大庄园里。于是,任性自私的小玛丽开始了新的生活。在知更鸟的指引下,小玛丽进入了一个禁闭已久的秘密花园。她认识了热爱动物的少年迪肯,以及被痛苦和绝望环绕的少年柯林。在伙伴们的互相支持共同努力下,玛丽成了一个美丽纯洁的女孩儿,柯林虚弱的身体变得健康,大家终于懂得了什么是快乐。最后,姑父也被他们影响了,一家人过上了幸福的生活&& 书中的玛丽给我留下了很深的印象。她出生贵族,家人把她当作公主一样呵护,那我们的童年呢?我们这些少年儿童何尝不是在大人的保护伞下长大的呢?长辈们的精心呵护犹如海上的避风港,那里没有海浪,更没有风暴。双亲含半含辛茹苦地把我们养大,给予我们最优越的条件,尽量满足我们所有要求。然而,是否这样的生活就能给我们快乐呢?不!快乐不是用金钱换来的,也正是无助的环境,造就了玛丽对生活的积极态度,并找到了真正的快乐,只要我们拥有生命的活力,丢下暴躁阴郁的心灵一角,便能走向心中的快乐花园。 其实,我们每个孩子的心中都有这样一座秘密花园,这里藏着孩子对欢乐的热切期望。 我们心中的花园就是一个完整的世界,这个世界里有教室的窗口看不见的山和海,有学校的操场看不尽的云和天,有黑板上写不出的颜色,有课本里翻不出的画面&& 让我们用真诚、勇敢、善良、自信这四把心灵钥匙去开启心中的快乐花园,让它放射出迷人的光彩吧!五年级:萌娃娃

篇一:读秘密花园有感

读秘密花园有感

张佳炜

这个假期,我读了《秘密花园》一书,读完这本书,我深受启发。主人公充满了对生命的热爱和激情,对心灵和成长进行了很深的探索。它展示的是人的态度如何决定人的生活,从而注定了怎样的命运。生活可以无比美好,也可以非常悲惨,完全取决于你的态度。

这本书讲述的是小女孩玛丽的故事。主人公玛丽. 伦诺克斯,人人都说她是全世界长得最不讨人喜欢的小女孩。这话说的一点也不假。她小脸细长,身材单薄,一头稀稀拉拉的头发,还板着一张易怒寡欢的臭脸。由于她小时候缺乏父母的爱,使她成为世界上最随心所欲、蛮横霸道的小霸王。她的表弟柯林少爷,一个五官精致、脸色苍白、脸上的肉都凹下去的小男孩。他们俩由于种种原因相住在一起,都对生活充满了失望,而不被大人们所喜爱。一天,他们碰到了迪肯——一个仆人的弟弟, 从而改变了他们的生活。迪肯是一个对生活充满渴望、充满激情的小男孩,与玛丽、柯林年龄相仿。他带着他们俩在草原上玩耍,做游戏,玛丽、柯林很快就喜欢上这个小朋友,他们渐渐对生活产生了热爱。玛丽在和迪肯的一次次游戏中,渐渐长成了一个结实健壮、开朗活泼的孩子。玛丽、迪肯又用“魔力”把柯林也变成了一个健壮开朗的男孩,他们三个齐心协力整理花园,栽种花草,给花草浇水施肥。不久,花园里开满了鲜花,长出绿油油的小草,引来蜜蜂、蝴蝶等小生灵,与他们一起快乐的玩耍。小玛丽变的可爱了,懂事了,整天洋溢着开心的笑容;小柯林变的健康了,英俊了,走起路来生龙活虎;让度假回来的克雷文先生又惊又喜,因为他那个瘦弱的孩子,已经成长为一个英俊健康的少爷。 这本书使我深深的懂得,只要我们热爱生活,对生活充满信心,我们的生活就一定是灿烂美好的。

愿我们都拥有一个快乐、幸福的生活,让我们人人都是阳光的,纯洁的,快乐的。人不一定很聪明,但一定要有一颗健康向上的心灵,要纯真、开朗、快乐。

篇二:读《秘密花园》

有感

快乐,是给予,而不是索取;那是执着,而不是轻言放弃;那是勇气,而不是胆怯;那是春

日温暖的阳光,而不是秋天枯黄的落叶。快乐,离我们近在咫尺。

——题记 《秘密

花园》,顾名思义,它就像一只装满了秘密——生命与自然的秘密的花篮,将读者神秘地带到

心灵应当去的地方,带到生命最匀称的颜色里,带到我们自己轻轻的呼吸中。在这途中,我

们也收获了这只花篮中最美的余香。读完《秘密花园》,掩卷沉思,撞击瞳孔的竟是那快乐的

真谛与蓬勃生命的幻影。玛丽在狄肯的一次次大自然的陶冶中,渐渐变成了一个结实健壮、

开朗活泼的孩子,并发现了体弱多病、对生活失去信心的柯林。玛丽引导着他,同时和狄肯

一起改变他,教他站稳、行走,用“魔力”把柯林也变成了一个健壮开朗的男孩。他们之间

传递的快乐与生命的活力就是使这个灰蒙蒙的秘密花园复活的金钥匙。

柯林所说的改变他

生命的东西——“魔力”,那是生命的活力,是生命的激情和大自然给予人类的欢乐。玛丽即

使是个倔强暴躁的孩子,也一定对生命有一种渴望,渴望有一段完整的生命,一段充实的生

命。狄肯长得那么健壮,就是因为大自然的洗礼和动植物和他的亲近。我也深深地体会

到,快乐犹如花

园中的一片阳光,也如狄肯的“魔法”,向人们传递着古老的寓言——对快乐的领悟和毫不迟

疑的接纳。在生活中,我们也需要快乐的灌溉。生命的活力就像一棵发芽中的树苗,只有经

过快乐的浇灌,才会慢慢长大成一棵参天大树。

有些人,总认为快乐

很遥远,即使有再丰富的物质,也整天愁眉苦脸,那是因为他们对生活已失去了信心:有些人,

却总是沉浸在快乐的海洋中,那是因为他们知道生活的魅力,用一颗乐观向上的心面对生活,

面对挫折。譬如在沙漠中只有半瓶水了,悲观的人,可能会唉声叹气地说:“太不幸了,只剩

下半瓶水了!”乐观的人,则可能微笑地说:“太好了,我还有半瓶水呢!”

打开记忆的匣子—

—记得一次我在考试中跌倒了,成绩很差。回了家后,爸爸妈妈虽然没说什么,但一股苦涩

的味道从心底滚滚而来,我关紧房门,偷偷地哭泣着。妈妈见了,她轻轻抚摸着我的脑袋,

温和地说:“一次小小的失败就把你吓到了?人生的路途中,布满着无数的坎坷,只有用乐观、

快乐的心态才能跨过它。鼓起勇气来,爸爸妈妈相信你一定能克服它!争取下次考个好成绩

吧!”我抬起头,用湿润的眼眸看着妈妈,她坚定的眼神让我再次充满了信心,心中的熊熊烈

火再次燃烧了起来。

快乐,就是这么简单。

它在跨过一个个坎坷后,闪烁出

了更璀璨的光

芒。其实,每个孩子的心里都一座”秘密花园“,花园里藏着孩子们的快乐和希望。这座心

灵的花园,是一个魔镜,折射着每个人的命运。找到那把埋藏的钥匙,开启这座封闭的花园,

让它复苏,让它生长,让它开满鲜花,让它生机盎然。这是每一个生命的渴望——快乐。

越大越孤单(600字)作文作文3000字

初三作文

精选作文:越大越孤单(600字) 作文

突然想起了姐姐给我说过的那句话,长大以后,快乐不再是怀抱洋娃娃那样简单了,事实,好像也是如此, 快要迎接这个生日了,心里面,有点慌,有点怕,害怕过了那一天,又会老一岁,眼角又会多出那么几丝鱼尾纹,真懊恼,有时候,害怕一个人独处着,总是在担心,什么东西,在不经意之间,就会突然的消失不见了,天啦,很恐怖, 昨天小郭靖过生日,在泉外楼闹了一晚上,本以为回家的时候可以好好休息一下,谁知道,小两口闹脾气,一个跑去吃吃喝喝,一个陪我回家稀里糊涂就开始睡大觉,--,下午的时候,和源源在外面胡闹了一下午,弄得自己体力透支,才跑回家继续睡,却接到那些乱七八糟的电话,都是生日快乐之类的,麻木了,真的麻木了,宁愿一个人呆在家里看下泡沫剧,都不愿意跟着一大票人出去ktv 疯疯闹闹到天亮了,大概是过了那个孩子气的年纪了吧,都还记得昨晚上和源源躺在我的窝,说了那么久的悄悄话,想以前的单纯,想以前对生活的态度,对明天的看法,突然之间就明白了太多,很多的事情,都回不去了,那怕你再怀念,再执着,都回不去了,现在,只是想有个人,安静的陪伴着,安安静静的,不吵不闹,这样就很好了, 过了那么多年,我们依旧还是回到了从前怀念好好过日子时那个祈祷着什么的时候,只是,这一次,期待的事情,很纯粹的变了,变得那么不为人知,平淡无奇了, 但愿,这个周六,会留下个美好的回忆吧,那怕这一群人,还是如此,嘻嘻哈哈,吵吵闹闹,换个角度,不是不哪么孤单了吗,傻孩子,初一:不萌不温柔

篇一:作文:越长大越孤单

越长大越孤单

“越长大越孤单,越长大越不安,也不得不看梦想的翅膀被折断,也不得不收回曾经的话问自己?? ”耳边突然响起了这首歌。可是,长大怎么会孤单呢?

我们总要长大,从我们伴随着啼哭声来到这个世界时,就已经注定了。我们从一个牙牙学语的小孩子,进入幼儿园、小学、初中,乃至以后的高中、大学。慢慢的,我们长大了,懂事了,而这只是一个过程,一个表明我们长大的过程。

小时候,我总是很羡慕身边的大人。在街上,看到那些穿着整齐,踩着高跟鞋走来走去的阿姨,就会忍不住多看几眼,心里羡慕。所以那时回到家,我把妈妈的衣服和鞋子翻出来,穿在自己身上。那不合身的衣服穿在自己身上显得很滑稽,衣服拖到脚上,穿着不合适的鞋子,看着镜子里的我,好像一个小丑,可是心里却很激动。我踩着鞋子在房间里跑来跑去,当时很高兴,听着高跟鞋发出的“哒哒哒”的声音,感觉我好像已经长大了,根本不在意会不会摔跤。还有,每次看到那些成群结队出去玩的学生,心里也特羡慕。我总是幻想着,约上几个好朋友,一起去游乐园,一起去购物,一起去看电影。不需要爸妈的陪同,自由自在的,多好啊。每次想着想着都会笑出声来。可是,现在呢?我长大了,不需要爸妈的陪同,我可以一个人出去,也可以和朋友一起出去,自由自在的,可以做自己喜欢做的事。可是,我多么想回到从前,回到小时候,回到天真幼稚的童年,可以继续做我的白日梦,那时的我不孤单。

我们长大了,身边的朋友也多了。可现在的竞争都很激烈,身边并没有几个知心的朋友,大家都在竞争。为了不使自己感到孤单,大家都说说笑笑的。生日或节日到了,大家就互相赠赠礼物,送送祝福。我们都相处得很融洽,可又有谁知道呢?其实,我们每个人都挺孤单的,因为,长大了。 “越长大越孤单,越长大越不安,也不得不打开保护你的降落伞,也突然间明白未来的路不平坦,难道说这改变

是必然?? ”

篇二:越长大越怀念作文

越长大越怀念作文

越长大越怀念 仙桃三中104班王玲雅

越长大越怀念,怀念那天真烂漫的童年;越长大越怀念,怀念那单纯美好的往事。

——题记

真的,一直到现在,我实在再没有玩到那样有趣的游戏,也没有再吃到那样好吃的零食了。

五月天,云淡风轻。初夏的暖风拂过,带来一段清甜的回忆。怀念那天真烂漫的童年,让人不禁嘴角漾起一抹浅笑。

小时候,我曾经和朋友们春游过。那次是在襄河岸边。我们一起拔河、玩沙、放风筝,玩得不亦乐乎。父母们站在一旁,一边微笑着看我们嬉戏,一边聊天。我们还比谁的风筝飞的最高。儿时的我总是争强好胜,每当我的风筝掉下来,而别的小伙伴都放得很高时,我便又急又气恼,赶紧捡回来再放。玩累了,我们就在沙滩上捡贝壳。阳光笼罩着我们,传来暖暖的气息,温馨而美好。我们跑着,笑着,好不自在。沙滩上,留下我们一串串金色的脚印,回荡着我们一声声银玲般的笑声;阳光下,绽放我们一张张天真的笑脸。

过了一会儿,有人建议坐船到河对岸去玩。于是我们坐上了船,微风轻轻地吹过我们的脸庞,吹动我们的发梢。耳畔传来激起的水花声,“哗哗,哗哗”,那么悦耳动听,使我的心也变得惬意起来。在船上,我们吃着零食,看着河面粼粼的波纹,水的清凉将我们围裹,让人沉醉在这小船上。

结束春游时,我们每个人都依依不舍、流连忘返,临走时还回望着阳光下的襄河。这段美好的时光使我难以忘怀。 时光荏苒,岁月翩跹,越长大越怀念,童年的那段时光将落在记忆的深处,成为我最美好的回忆,永留我的心底。越长大越怀念,我怀念那段快乐的时光,怀念那段纯真的岁月。

篇三:读《越长大越孤单》有感

读《越长大越孤单》有感

作者姓名:李聪 学校:

比激动很孤独。我没有了要好的朋友,没有了别人的关心,没有了别人的帮助。为什么我这么没有用,为什么我这么孤独啊!也许我没有交往的机会,也许我很文静内向。我是多么希望有别人的帮助啊,为什么我得不到?孤独使我没有了朋友。从此,我该怎么办?我该怎样去改正?那些关心的话又何去何从?

篇四:越长大越孤单 越长大越孤单

“越长大越孤单,越长大越不安„”,清晰地记得这首歌,被死猪用潇洒的行楷留在了笔记本的某一页。

正如我不想长大,长大后世界就没童话,我是多么渴望可以拥有它。本来,已是大学生的我所考虑的应该是更多现实问题,可是我不想,记忆是那么美好、那么让人留连忘返。越想压抑的东西越有恃无恐。想念苦中作乐的高中生崖,想念一起躲过雨的屋檐,想念彼此无视形象的追逐打闹,想念不分你我的友谊情深,想念面红耳赤的偶尔争吵,想念劲头十足的考场奋战,想念夜半三更的街道„怎么有这么多的想念?

只是半年光景转换,换了人间。过年回来,见不到心心念念的某些化成灰都认得的脸,也无法重复过去的故事。物是人非。有的感情变淡了,有的处于无限争吵中,有的礼貌万分,有的„我不相信我们之间少了什么,只是与时间的对峙时,我们从来都不是赢家,从来都不是。

一个人如躯壳般过完这个寒假,这个假期,真的挺寒。人面桃花,怨不得别人。毕竟谁也不是谁的谁,我只想说,好好珍惜这『一路走、一路丢』的一切。不重要的,放在眼里,重要的,放在心里。因为我们越长大,能留住的纯真无瑕的东西也就越少,能彼此铭记的人也越少,我

们也就越孤单。趁我们还有心力,好好铭记,好好爱,那些我几辈子都不会忘记也无法忘记的人。

我爱的爱我的你们、懂得。

精选作文:越大越孤单(600字) 作文

突然想起了姐姐给我说过的那句话,长大以后,快乐不再是怀抱洋娃娃那样简单了,事实,好像也是如此, 快要迎接这个生日了,心里面,有点慌,有点怕,害怕过了那一天,又会老一岁,眼角又会多出那么几丝鱼尾纹,真懊恼,有时候,害怕一个人独处着,总是在担心,什么东西,在不经意之间,就会突然的消失不见了,天啦,很恐怖, 昨天小郭靖过生日,在泉外楼闹了一晚上,本以为回家的时候可以好好休息一下,谁知道,小两口闹脾气,一个跑去吃吃喝喝,一个陪我回家稀里糊涂就开始睡大觉,--,下午的时候,和源源在外面胡闹了一下午,弄得自己体力透支,才跑回家继续睡,却接到那些乱七八糟的电话,都是生日快乐之类的,麻木了,真的麻木了,宁愿一个人呆在家里看下泡沫剧,都不愿意跟着一大票人出去ktv 疯疯闹闹到天亮了,大概是过了那个孩子气的年纪了吧,都还记得昨晚上和源源躺在我的窝,说了那么久的悄悄话,想以前的单纯,想以前对生活的态度,对明天的看法,突然之间就明白了太多,很多的事情,都回不去了,那怕你再怀念,再执着,都回不去了,现在,只是想有个人,安静的陪伴着,安安静静的,不吵不闹,这样就很好了, 过了那么多年,我们依旧还是回到了从前怀念好好过日子时那个祈祷着什么的时候,只是,这一次,期待的事情,很纯粹的变了,变得那么不为人知,平淡无奇了, 但愿,这个周六,会留下个美好的回忆吧,那怕这一群人,还是如此,嘻嘻哈哈,吵吵闹闹,换个角度,不是不哪么孤单了吗,傻孩子,初一:不萌不温柔

篇一:作文:越长大越孤单

越长大越孤单

“越长大越孤单,越长大越不安,也不得不看梦想的翅膀被折断,也不得不收回曾经的话问自己?? ”耳边突然响起了这首歌。可是,长大怎么会孤单呢?

我们总要长大,从我们伴随着啼哭声来到这个世界时,就已经注定了。我们从一个牙牙学语的小孩子,进入幼儿园、小学、初中,乃至以后的高中、大学。慢慢的,我们长大了,懂事了,而这只是一个过程,一个表明我们长大的过程。

小时候,我总是很羡慕身边的大人。在街上,看到那些穿着整齐,踩着高跟鞋走来走去的阿姨,就会忍不住多看几眼,心里羡慕。所以那时回到家,我把妈妈的衣服和鞋子翻出来,穿在自己身上。那不合身的衣服穿在自己身上显得很滑稽,衣服拖到脚上,穿着不合适的鞋子,看着镜子里的我,好像一个小丑,可是心里却很激动。我踩着鞋子在房间里跑来跑去,当时很高兴,听着高跟鞋发出的“哒哒哒”的声音,感觉我好像已经长大了,根本不在意会不会摔跤。还有,每次看到那些成群结队出去玩的学生,心里也特羡慕。我总是幻想着,约上几个好朋友,一起去游乐园,一起去购物,一起去看电影。不需要爸妈的陪同,自由自在的,多好啊。每次想着想着都会笑出声来。可是,现在呢?我长大了,不需要爸妈的陪同,我可以一个人出去,也可以和朋友一起出去,自由自在的,可以做自己喜欢做的事。可是,我多么想回到从前,回到小时候,回到天真幼稚的童年,可以继续做我的白日梦,那时的我不孤单。

我们长大了,身边的朋友也多了。可现在的竞争都很激烈,身边并没有几个知心的朋友,大家都在竞争。为了不使自己感到孤单,大家都说说笑笑的。生日或节日到了,大家就互相赠赠礼物,送送祝福。我们都相处得很融洽,可又有谁知道呢?其实,我们每个人都挺孤单的,因为,长大了。 “越长大越孤单,越长大越不安,也不得不打开保护你的降落伞,也突然间明白未来的路不平坦,难道说这改变

是必然?? ”

篇二:越长大越怀念作文

越长大越怀念作文

越长大越怀念 仙桃三中104班王玲雅

越长大越怀念,怀念那天真烂漫的童年;越长大越怀念,怀念那单纯美好的往事。

——题记

真的,一直到现在,我实在再没有玩到那样有趣的游戏,也没有再吃到那样好吃的零食了。

五月天,云淡风轻。初夏的暖风拂过,带来一段清甜的回忆。怀念那天真烂漫的童年,让人不禁嘴角漾起一抹浅笑。

小时候,我曾经和朋友们春游过。那次是在襄河岸边。我们一起拔河、玩沙、放风筝,玩得不亦乐乎。父母们站在一旁,一边微笑着看我们嬉戏,一边聊天。我们还比谁的风筝飞的最高。儿时的我总是争强好胜,每当我的风筝掉下来,而别的小伙伴都放得很高时,我便又急又气恼,赶紧捡回来再放。玩累了,我们就在沙滩上捡贝壳。阳光笼罩着我们,传来暖暖的气息,温馨而美好。我们跑着,笑着,好不自在。沙滩上,留下我们一串串金色的脚印,回荡着我们一声声银玲般的笑声;阳光下,绽放我们一张张天真的笑脸。

过了一会儿,有人建议坐船到河对岸去玩。于是我们坐上了船,微风轻轻地吹过我们的脸庞,吹动我们的发梢。耳畔传来激起的水花声,“哗哗,哗哗”,那么悦耳动听,使我的心也变得惬意起来。在船上,我们吃着零食,看着河面粼粼的波纹,水的清凉将我们围裹,让人沉醉在这小船上。

结束春游时,我们每个人都依依不舍、流连忘返,临走时还回望着阳光下的襄河。这段美好的时光使我难以忘怀。 时光荏苒,岁月翩跹,越长大越怀念,童年的那段时光将落在记忆的深处,成为我最美好的回忆,永留我的心底。越长大越怀念,我怀念那段快乐的时光,怀念那段纯真的岁月。

篇三:读《越长大越孤单》有感

读《越长大越孤单》有感

作者姓名:李聪 学校:

比激动很孤独。我没有了要好的朋友,没有了别人的关心,没有了别人的帮助。为什么我这么没有用,为什么我这么孤独啊!也许我没有交往的机会,也许我很文静内向。我是多么希望有别人的帮助啊,为什么我得不到?孤独使我没有了朋友。从此,我该怎么办?我该怎样去改正?那些关心的话又何去何从?

篇四:越长大越孤单 越长大越孤单

“越长大越孤单,越长大越不安„”,清晰地记得这首歌,被死猪用潇洒的行楷留在了笔记本的某一页。

正如我不想长大,长大后世界就没童话,我是多么渴望可以拥有它。本来,已是大学生的我所考虑的应该是更多现实问题,可是我不想,记忆是那么美好、那么让人留连忘返。越想压抑的东西越有恃无恐。想念苦中作乐的高中生崖,想念一起躲过雨的屋檐,想念彼此无视形象的追逐打闹,想念不分你我的友谊情深,想念面红耳赤的偶尔争吵,想念劲头十足的考场奋战,想念夜半三更的街道„怎么有这么多的想念?

只是半年光景转换,换了人间。过年回来,见不到心心念念的某些化成灰都认得的脸,也无法重复过去的故事。物是人非。有的感情变淡了,有的处于无限争吵中,有的礼貌万分,有的„我不相信我们之间少了什么,只是与时间的对峙时,我们从来都不是赢家,从来都不是。

一个人如躯壳般过完这个寒假,这个假期,真的挺寒。人面桃花,怨不得别人。毕竟谁也不是谁的谁,我只想说,好好珍惜这『一路走、一路丢』的一切。不重要的,放在眼里,重要的,放在心里。因为我们越长大,能留住的纯真无瑕的东西也就越少,能彼此铭记的人也越少,我

们也就越孤单。趁我们还有心力,好好铭记,好好爱,那些我几辈子都不会忘记也无法忘记的人。

我爱的爱我的你们、懂得。

观[苦儿流浪记]电影有感(600字)作文作文3300字

初一作文

精选作文:观《苦儿流浪记》电影有感(600字) 作文

今天,和蔼的太阳爷爷又开开心心地来到了我们万里无云、水汪汪的蓝天了!尽管是在秋叶零落,天气降低的情况下。而在这样的天气下看一场感人肺腑的电影是最惬意的事情了! 第二节课,汪老师来到教室二话没说就到电脑里的主页里迅速地打上了《苦儿流浪记》这几个字。正当我们脑袋上出现着无数问号,不知道汪老师葫芦里卖的是什么药的时候,汪老师终于告诉我们说:今天第二节课与第三节课都给你们看这个电影。顿时教室里如同炸了锅一样,都在纷纷议论着这个电影好不好看的问题。在汪老师棍棒的一声响下,同学们陆续安静下来。目不转睛地看着电影。 这个电影原本是小说《苦儿流浪记》是十九世纪着名的法国小说家,埃克多马洛多写下的一部着作。埃克多马洛是以发展并提高了当时的情节剧小说而载入法国近代文学史的作家之一。马洛是位多产作家,一生写过不下七十部小说,而《苦儿流浪记》是其中最为家喻户晓的一部。之后,就有人根据这部小说表演了这样一部感人肺腑的电影。 这部电影讲述的是一位可爱活泼的小男孩雷米被养父租给了一个卖艺人,从此开始了他作为流浪小艺人浪迹天涯的生活。在流浪途中,他经历了很多苦难,但他始终抱着坚定的信念,凭着顽强、坚韧的意志克服了种种磨难,终于找到了亲人、朋友,过上了幸福的生活。 看了这个电影之后,我深有感触,因为就连仅仅10岁大的小男孩都具有那么顽强、坚韧的意志力,还通过自己的不懈努力才找到了自己的幸福与妈妈。而我真是身在福中不知福呀!不仅没有像雷米那样被丢弃在一边,还在父母的爱惜下幸福地成长。我以后一定要好好对待自己的父母!懂事孝顺!六年级:方紫铱

篇一:读《苦儿流浪记》有感

读《苦儿流浪记》有感

我读了《苦儿流浪记》之后,深有感触,内容是主人公苦儿雷米经过千辛万苦终于和家人团聚,享受天伦之乐。 这本书讲了一个叫雷米的小男孩,一直和他的母亲在一起。可是后来他才知道她并不是亲生母亲,而是他的养母。狠心的养父把他卖给了一个马戏班主,一个叫维达理的老人,老人一直对他很好,和他们一起浪迹天涯。后来老人死了,雷米和他的伙伴马迪亚 一起找到了他的生母,而发生雷米生母的竟然是一位他们流浪时结交的一位夫人,那位夫人对他们很好,他们终于一家团圆了,这本书终于画上了一个完美的句号。

作为一个人,所要具备的是有一颗心地善良的心,助人为乐的品质,舍己救人的精神。只要“人人都献出一分爱,世界将会变得更美好!” 我为苦儿在寻母亲找幸福的路上经受过的艰难困苦而流泪,也为苦儿遇见无数的好心人而感 动。苦儿虽然有坎坷的命运,但他更具有坚定的信念。正是这种信念,激励他产生勇气,克服困难,也正是这种信念鼓舞着成千上万的读者. 无论谁都会在生活中遇 到困难和挫折,只要有坚定的信念和坚韧的意志,就会克服困难,取得胜利。

篇二:读《苦儿流浪记有感》

读《苦儿流浪记有感》

万全镇中岭中学:刘可鑫 指导老师:惠丹阳

他还是个孩子啊,可是他的童年充满了苦难??

雷米是个孤儿,被一对夫妇收养。他的养母很爱他,养父却对他百般刁难,因为他是为了钱才收养雷米的。他一直巴望着雷米被亲人领走,并给他一大笔酬金。

黑暗的社会贪婪的人啊,一点一点蚕食着可怜的孩子们。雷米他的养父,见从他那里榨取不了多少财富,便把他卖给了杂耍班。雷米从此便开始了他的流浪生活。

他被人骗过,进了监狱;他在矿井里干过,差点被炸死?? 他是个孩子,他受尽了千万苦难,“穷人家的孩子早当家”,过多的苦难,让他长大了。

他只凭卖艺,买了一头奶牛给他养母。就算在黑夜里摸行,就算在风雨中爬行,就算身边的人都利欲熏心,尔虞我诈,他还是他,一个纯真的小孩,知恩图报,“出淤泥而不染”。在那个无尽黑暗的年代,他就像一颗闪耀的星,让人们知道,世界还有光明。

合上书,闭上眼,心中一片翻腾。我什么都想说,又什么都不想说,我依然沉浸在这个故事里:雷米多么懂事多么惹人怜爱啊!还好,他最终还是找到了他的亲人,我为他开心,一颗悬着的心也有了着落。 雷米是那么孝顺,即使身在异国他乡,也没有忘记远在天边的父母。他受尽折磨,历尽苦难,勤勤恳恳,用汗用泪用血,挣得了许多钱。拨开云雾见青天,风雨过后现彩虹,日子舒适了点,他完全可以自己潇洒,哪怕好好吃一顿,好好玩一场,他生来,还没有尽情地享受过物质生活的美好呢!可是他没有,他挣的钱,全是为了他的父母。

想想自己,我不由得羞愧万分。有一次,我将聚集了两个月的瓶子拿去卖了二十几元,我非常激动,平日想买的东西一下全涌上头来,算算还差些钱,又向妈妈要了十几块,到商场三下五除二用完,还觉得意犹未尽。我买了什么呢,游戏卡片,精致匕首,游戏币?? 我甚至没有想到要给家人买些什么,而妈妈看我自己卖垃圾挣些钱,眉开眼笑地给我差的钱。

愧疚之心越发沉重。 妈妈,相信儿子吗?妈妈,你会跟雷米的妈妈一样幸福。

雷米吃苦,我心疼;雷米开心,我高兴;雷米孝敬,我感恩。我跟着雷米流浪,在流浪中,我学会了做人。

篇三:《苦儿流浪记》读后感

《苦儿流浪记》读后感

这本书讲的是主人公雷米,被他狠心的叔叔遗弃到法国乡下,被一家农户收养长大。八岁时,雷米被自私的养父卖给了流浪艺人维泰利斯,从此她被迫离开了深爱自己的养母,跟着新主人踏上了朝天大路。他常年和一只猴子三只狗在一起,靠买一杂耍谋生。他们一路风餐露宿·险象环生····· 雷米是善良·纯洁·坚强意志的化身,从雷米身上我看到了许多可贵的品质,他离开养母以后始终不忘她的养育之恩,给养母买了头牛来报答她;对朋友玛西亚;对他身边的动物充满了同情和友谊;他自尊心很强;他并不是一个乞丐,而是靠自己的劳动换的报酬;不愿接受别人的施舍。他意志坚定,师傅死后,他的感情受到打击,饥饿严寒的袭击,孤独寂寞的困扰,总之他不管遇到多大的困难都没有都咩有停止前进的步伐,正是凭着这种坚定的信念和极大的勇气,才是他历尽艰辛,终于和母亲团聚过上了幸福生活。

雷米的师傅维泰利

斯对蕾米的爱则是一种深沉的爱,教育他如何面对困难,用他自己的行动让他知道怎样才是“一个伟大的人”师傅在雷米失去一只的时候鼓励他,教他认字·读书·唱歌,带着他游历各地,在危险来临的时候把食物和温暖留给雷米,自己却在饥饿严寒中结束了自己的生命,这是一种至高无上的大爱,需要深入领会的·····

虽然是养母,但是这个妈妈却把雷米看做是自己的孩子,对他付出了全部的爱,幷阻止养父巴雷米送进孤儿院,当她发现雷米被卖掉后,

发疯似的在屋里屋外来来回回的寻找,却没有找到雷米,这完全是一个母亲拳拳爱子之心的流露。

我们要学习雷米纯洁·知恩·无私·坚强的精神!

篇四:《苦儿流浪记》读后感

《苦儿流浪记》读后感

我在寒假里看了几本书,最吸引我的是《苦儿流浪记》。这本书主要写了雷米小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边,巴伯兰妈妈收养了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯,从此,雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活。不久,维泰利斯被饿冻死了。好心的花农收养了那个可怜的小雷米,雷米住了一段时间,花农遇上了麻烦,雷米又去流浪了。后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲。

小雷米虽流浪漂泊、历经磨难,但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心,伴他闯过了一道道难关,他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。我被雷米那不怕苦难的精神所打动,也被雷米那勤奋好学,富有孝心的精神所感动,和苦儿比,我实在是太幸福了。我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神,还要报答帮助过我的人,对父母要有一片孝心,今后努力学习知识,回报社会。

精选作文:观《苦儿流浪记》电影有感(600字) 作文

今天,和蔼的太阳爷爷又开开心心地来到了我们万里无云、水汪汪的蓝天了!尽管是在秋叶零落,天气降低的情况下。而在这样的天气下看一场感人肺腑的电影是最惬意的事情了! 第二节课,汪老师来到教室二话没说就到电脑里的主页里迅速地打上了《苦儿流浪记》这几个字。正当我们脑袋上出现着无数问号,不知道汪老师葫芦里卖的是什么药的时候,汪老师终于告诉我们说:今天第二节课与第三节课都给你们看这个电影。顿时教室里如同炸了锅一样,都在纷纷议论着这个电影好不好看的问题。在汪老师棍棒的一声响下,同学们陆续安静下来。目不转睛地看着电影。 这个电影原本是小说《苦儿流浪记》是十九世纪着名的法国小说家,埃克多马洛多写下的一部着作。埃克多马洛是以发展并提高了当时的情节剧小说而载入法国近代文学史的作家之一。马洛是位多产作家,一生写过不下七十部小说,而《苦儿流浪记》是其中最为家喻户晓的一部。之后,就有人根据这部小说表演了这样一部感人肺腑的电影。 这部电影讲述的是一位可爱活泼的小男孩雷米被养父租给了一个卖艺人,从此开始了他作为流浪小艺人浪迹天涯的生活。在流浪途中,他经历了很多苦难,但他始终抱着坚定的信念,凭着顽强、坚韧的意志克服了种种磨难,终于找到了亲人、朋友,过上了幸福的生活。 看了这个电影之后,我深有感触,因为就连仅仅10岁大的小男孩都具有那么顽强、坚韧的意志力,还通过自己的不懈努力才找到了自己的幸福与妈妈。而我真是身在福中不知福呀!不仅没有像雷米那样被丢弃在一边,还在父母的爱惜下幸福地成长。我以后一定要好好对待自己的父母!懂事孝顺!六年级:方紫铱

篇一:读《苦儿流浪记》有感

读《苦儿流浪记》有感

我读了《苦儿流浪记》之后,深有感触,内容是主人公苦儿雷米经过千辛万苦终于和家人团聚,享受天伦之乐。 这本书讲了一个叫雷米的小男孩,一直和他的母亲在一起。可是后来他才知道她并不是亲生母亲,而是他的养母。狠心的养父把他卖给了一个马戏班主,一个叫维达理的老人,老人一直对他很好,和他们一起浪迹天涯。后来老人死了,雷米和他的伙伴马迪亚 一起找到了他的生母,而发生雷米生母的竟然是一位他们流浪时结交的一位夫人,那位夫人对他们很好,他们终于一家团圆了,这本书终于画上了一个完美的句号。

作为一个人,所要具备的是有一颗心地善良的心,助人为乐的品质,舍己救人的精神。只要“人人都献出一分爱,世界将会变得更美好!” 我为苦儿在寻母亲找幸福的路上经受过的艰难困苦而流泪,也为苦儿遇见无数的好心人而感 动。苦儿虽然有坎坷的命运,但他更具有坚定的信念。正是这种信念,激励他产生勇气,克服困难,也正是这种信念鼓舞着成千上万的读者. 无论谁都会在生活中遇 到困难和挫折,只要有坚定的信念和坚韧的意志,就会克服困难,取得胜利。

篇二:读《苦儿流浪记有感》

读《苦儿流浪记有感》

万全镇中岭中学:刘可鑫 指导老师:惠丹阳

他还是个孩子啊,可是他的童年充满了苦难??

雷米是个孤儿,被一对夫妇收养。他的养母很爱他,养父却对他百般刁难,因为他是为了钱才收养雷米的。他一直巴望着雷米被亲人领走,并给他一大笔酬金。

黑暗的社会贪婪的人啊,一点一点蚕食着可怜的孩子们。雷米他的养父,见从他那里榨取不了多少财富,便把他卖给了杂耍班。雷米从此便开始了他的流浪生活。

他被人骗过,进了监狱;他在矿井里干过,差点被炸死?? 他是个孩子,他受尽了千万苦难,“穷人家的孩子早当家”,过多的苦难,让他长大了。

他只凭卖艺,买了一头奶牛给他养母。就算在黑夜里摸行,就算在风雨中爬行,就算身边的人都利欲熏心,尔虞我诈,他还是他,一个纯真的小孩,知恩图报,“出淤泥而不染”。在那个无尽黑暗的年代,他就像一颗闪耀的星,让人们知道,世界还有光明。

合上书,闭上眼,心中一片翻腾。我什么都想说,又什么都不想说,我依然沉浸在这个故事里:雷米多么懂事多么惹人怜爱啊!还好,他最终还是找到了他的亲人,我为他开心,一颗悬着的心也有了着落。 雷米是那么孝顺,即使身在异国他乡,也没有忘记远在天边的父母。他受尽折磨,历尽苦难,勤勤恳恳,用汗用泪用血,挣得了许多钱。拨开云雾见青天,风雨过后现彩虹,日子舒适了点,他完全可以自己潇洒,哪怕好好吃一顿,好好玩一场,他生来,还没有尽情地享受过物质生活的美好呢!可是他没有,他挣的钱,全是为了他的父母。

想想自己,我不由得羞愧万分。有一次,我将聚集了两个月的瓶子拿去卖了二十几元,我非常激动,平日想买的东西一下全涌上头来,算算还差些钱,又向妈妈要了十几块,到商场三下五除二用完,还觉得意犹未尽。我买了什么呢,游戏卡片,精致匕首,游戏币?? 我甚至没有想到要给家人买些什么,而妈妈看我自己卖垃圾挣些钱,眉开眼笑地给我差的钱。

愧疚之心越发沉重。 妈妈,相信儿子吗?妈妈,你会跟雷米的妈妈一样幸福。

雷米吃苦,我心疼;雷米开心,我高兴;雷米孝敬,我感恩。我跟着雷米流浪,在流浪中,我学会了做人。

篇三:《苦儿流浪记》读后感

《苦儿流浪记》读后感

这本书讲的是主人公雷米,被他狠心的叔叔遗弃到法国乡下,被一家农户收养长大。八岁时,雷米被自私的养父卖给了流浪艺人维泰利斯,从此她被迫离开了深爱自己的养母,跟着新主人踏上了朝天大路。他常年和一只猴子三只狗在一起,靠买一杂耍谋生。他们一路风餐露宿·险象环生····· 雷米是善良·纯洁·坚强意志的化身,从雷米身上我看到了许多可贵的品质,他离开养母以后始终不忘她的养育之恩,给养母买了头牛来报答她;对朋友玛西亚;对他身边的动物充满了同情和友谊;他自尊心很强;他并不是一个乞丐,而是靠自己的劳动换的报酬;不愿接受别人的施舍。他意志坚定,师傅死后,他的感情受到打击,饥饿严寒的袭击,孤独寂寞的困扰,总之他不管遇到多大的困难都没有都咩有停止前进的步伐,正是凭着这种坚定的信念和极大的勇气,才是他历尽艰辛,终于和母亲团聚过上了幸福生活。

雷米的师傅维泰利

斯对蕾米的爱则是一种深沉的爱,教育他如何面对困难,用他自己的行动让他知道怎样才是“一个伟大的人”师傅在雷米失去一只的时候鼓励他,教他认字·读书·唱歌,带着他游历各地,在危险来临的时候把食物和温暖留给雷米,自己却在饥饿严寒中结束了自己的生命,这是一种至高无上的大爱,需要深入领会的·····

虽然是养母,但是这个妈妈却把雷米看做是自己的孩子,对他付出了全部的爱,幷阻止养父巴雷米送进孤儿院,当她发现雷米被卖掉后,

发疯似的在屋里屋外来来回回的寻找,却没有找到雷米,这完全是一个母亲拳拳爱子之心的流露。

我们要学习雷米纯洁·知恩·无私·坚强的精神!

篇四:《苦儿流浪记》读后感

《苦儿流浪记》读后感

我在寒假里看了几本书,最吸引我的是《苦儿流浪记》。这本书主要写了雷米小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边,巴伯兰妈妈收养了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯,从此,雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活。不久,维泰利斯被饿冻死了。好心的花农收养了那个可怜的小雷米,雷米住了一段时间,花农遇上了麻烦,雷米又去流浪了。后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲。

小雷米虽流浪漂泊、历经磨难,但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心,伴他闯过了一道道难关,他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。我被雷米那不怕苦难的精神所打动,也被雷米那勤奋好学,富有孝心的精神所感动,和苦儿比,我实在是太幸福了。我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神,还要报答帮助过我的人,对父母要有一片孝心,今后努力学习知识,回报社会。

[科学大众]读后感(600字)作文作文2600字

四年级作文

精选作文:《科学大众》读后感(600字) 作文 我们的童年是书是世界,我们的童年是科学的世界,我们的童年是想象的世界&&我也不例外。 这个暑假,我便看了《科学大众》。科学大众有很多内容:沙漠大冒险,介绍了沙漠、科技情报站,交给我们更多知识、我是小科学家,让我们看到更多同学的发明&&在这些板块中,我最喜欢酷酷新品和科学动漫接力。 在酷酷新品中有飞行汽车、奇特的u 盘和奇特的手机套,让我一一为大家介绍吧!飞行汽车就是空路两用汽车,这款汽车有苗条的身材轻轻的体重。它能借助旋翼在天空中飞行。他需要150多米长的跑道。这款飞行汽车可厉害了,时速可达180千米!奇特的u 盘像牙刷它被放在u 盘大小的盒子里使用时把刷头取下,翻转后接上盒子就能使用。出远门时,把刷头塞进盒子就好了。奇特的手机套像半个马克杯。它不但外形新颖还很使用,马克杯的手把是一个支架,可以让手机45度、70度横放或竖着放。这样,看视频就轻松多了。 科学动漫接力告诉了我们夜行动物的秘密。周末,小璐、小诺来到了动物园。他们知道了小兽展览馆里有夜行动物。夜行动物在白天睡觉、晚上活动。早上9点就要关灯。他们要活动了!在黑暗的地方怎么活动?大家十分奇怪,其实是因为它们的眼睛能反射。 说道夜行动物,我想起了一件事。那一次,我准备去上学,发现家门口有一只小猫在睡觉。我就学着猫喵喵叫了起来。小猫立刻走了。我又去叫他,这次它不理我了,我走了。如果我知道它是夜行动物就不叫醒它了。 读书可以知道这么多有趣的事,以后我们要多读书,知道更多的事。六年级:梦

篇一:读《科学大众·诺贝尔》后感

读《科学大众·诺贝尔》后感

科学就好比神奇美妙的宇宙 ,有许多事物让人捉摸不透;科学就好比无边无际的大海,尽管能看清它的表面,却有许多奇经隐藏在它的深处?? 谈起科学,就会认为它高深莫测。科学书籍数不胜数,我也读过许多,百里挑一最爱看《科学大众·诺贝尔》。

这是在学校订的,这套书是有许多内容和起来的。看封面插图时并没有被吸引住,上面的插图极为普通,毫无特色。翻开正文部分,我被彩色插图和一些彩色边框设计给吸引住了。用很期待的心情读正文部分,这些章段不是像我们写作业一样,整巴巴的从左上角向右写,一张纸就完了,而是用一个个设计精美的框架,分布在一页纸上。

向后翻,他告诉我们冬天许多动物如何过冬的,我用心的读`开心的读,在这一段时间里,我正探索实践奇妙的景物,吮吸着知识的甘霖, 遨游在动物世界里。接着介绍了过冬的方法。原本我以为,那些植物过冬就应该是那个样子:落叶啦,枯黄啦,一直都是很葱绿啦?? 没想到植物却为生存改变自己。不止仅仅有我刚才记得例子,书上介绍了植物过冬的六招!现在我认为植物是一种有思维的生物。

接下去看,我明白利用河水比用自来水浇花好些,书里的科学为什么,让我懂得了许多我未知的世界?? 接着往后看, 这本树上还有题目里!篇二:科学大众和最后的姿势读后感

我在书上看到塔克拉玛干沙漠在我国的新疆的塔里木盆地的中央,是中国最大的沙漠,也是世界篇三:读后感 读《牛顿的故事》有感

今天,翻开《科学大众》这本书,我读了《牛顿的故事》这篇文章,从这个故事中我知道了牛顿把他自己的一生都投在了科学实验上,不懈努力为人类做出了伟大的贡献!读后,我深有感触,从牛顿身上

我明白了一个人要想在未来的道路上取得一点成功,离不开对自己从事的事业的迷恋,更离不开“勤奋”二字。

牛顿是一位伟大的科学家,为自然科学的发展奉献出了巨大的贡献!1642年,伟大的科学家——牛顿,在一个小村子里诞生了。牛顿从小就非常勤奋、非常喜欢读书、非常喜欢做手工。家里人给的零用钱他都用来买材料做手工。做出来的东西非常精致、实用。

在年轻时,牛顿就非常注意自然现象了,不管遇到什么什么事,都要在心里问个为什么。

牛顿非常勤奋,他几乎大半辈子都是在试验中度过的。他经常通宵地做实验。有的时候一连6、7个星期都是在实验中度过的。他,不分黑夜白天,都要把实验做完。

还有一次,他邀请他的好朋友吃饭。朋友来了,牛顿说要要去拿红酒。拿红酒时路过了实验室,想起来 还有一个实验没有做完,于是,一头跑进实验室里做起了实验,一做就忘了时间。居然把请朋友吃饭的事忘到了脑后。朋友饿极了,把餐桌上的一只鸡给吃了,把骨头放在了碗里。过了一会儿,牛顿做完了实验出来了看见碗里的鸡骨头笑着说:“原来我吃过饭啦!”于是又回去工作了。 牛顿,虽是一位伟大的科学家,但从来没骄傲过,就是靠得这份不懈

地努力成为了世界上最伟大的科学家,我们敬仰您!在以后的学习路途中我们会把你的精神当做我的人生伴侣,相信有了你的陪伴,将来的我们中的一份子也会在世界上占有一席之地的!

篇四:科学大众 小诺贝1

《科学大众 小诺贝尔》读后感

《科学大众 小诺贝尔》是一本非常有趣的书,它不仅内容丰富多彩,而且能通过许多事例给我们启示。因此,我很喜欢这本书。

它内容丰富!不但有许多有趣的小实验,还有当代新开发的科技用品,让我大开眼界;也有主人公小诺和伙伴们的探索故事;还有什么智力大考验、眼力大比拼······

虽然我平时少言寡语,可我一看见书上的小实验时,我就忍不住要亲自去做一做。有一次,我按照书上的方法做了一个“太空行走”的小实验。我先把一个杯子里倒上水,然后再加上一些盐,再放上一个鸡蛋。我想:这样应该会把鸡蛋弄浮起来的吧!可是,我发现,鸡蛋并没有像书上写的那样浮起来呀!这是怎么一回事?我仔细一看,原来盐放少了。于是我加了盐,又搅拌了一下。哇,鸡蛋果然从水里浮起来了!我想:这是为什么呢?原来,盐中含有许多氯化钠,把蛋壳给分解了。这样,鸡蛋就会变轻,浮到水面上来了。

书上还有许多介绍动物的故事,让我见识了五彩缤纷的动物世界:海底灯笼鱼、齿轮鲨······还有神奇的植物王国:牡丹、杜鹃、冬凌草······让我大开眼界。

《科学大众 小诺贝尔》不仅让我开阔了眼界,还丰富了知识,让我懂得了许多道理,还让我的神活更加精彩,

让我更加快乐!

精选作文:《科学大众》读后感(600字) 作文 我们的童年是书是世界,我们的童年是科学的世界,我们的童年是想象的世界&&我也不例外。 这个暑假,我便看了《科学大众》。科学大众有很多内容:沙漠大冒险,介绍了沙漠、科技情报站,交给我们更多知识、我是小科学家,让我们看到更多同学的发明&&在这些板块中,我最喜欢酷酷新品和科学动漫接力。 在酷酷新品中有飞行汽车、奇特的u 盘和奇特的手机套,让我一一为大家介绍吧!飞行汽车就是空路两用汽车,这款汽车有苗条的身材轻轻的体重。它能借助旋翼在天空中飞行。他需要150多米长的跑道。这款飞行汽车可厉害了,时速可达180千米!奇特的u 盘像牙刷它被放在u 盘大小的盒子里使用时把刷头取下,翻转后接上盒子就能使用。出远门时,把刷头塞进盒子就好了。奇特的手机套像半个马克杯。它不但外形新颖还很使用,马克杯的手把是一个支架,可以让手机45度、70度横放或竖着放。这样,看视频就轻松多了。 科学动漫接力告诉了我们夜行动物的秘密。周末,小璐、小诺来到了动物园。他们知道了小兽展览馆里有夜行动物。夜行动物在白天睡觉、晚上活动。早上9点就要关灯。他们要活动了!在黑暗的地方怎么活动?大家十分奇怪,其实是因为它们的眼睛能反射。 说道夜行动物,我想起了一件事。那一次,我准备去上学,发现家门口有一只小猫在睡觉。我就学着猫喵喵叫了起来。小猫立刻走了。我又去叫他,这次它不理我了,我走了。如果我知道它是夜行动物就不叫醒它了。 读书可以知道这么多有趣的事,以后我们要多读书,知道更多的事。六年级:梦

篇一:读《科学大众·诺贝尔》后感

读《科学大众·诺贝尔》后感

科学就好比神奇美妙的宇宙 ,有许多事物让人捉摸不透;科学就好比无边无际的大海,尽管能看清它的表面,却有许多奇经隐藏在它的深处?? 谈起科学,就会认为它高深莫测。科学书籍数不胜数,我也读过许多,百里挑一最爱看《科学大众·诺贝尔》。

这是在学校订的,这套书是有许多内容和起来的。看封面插图时并没有被吸引住,上面的插图极为普通,毫无特色。翻开正文部分,我被彩色插图和一些彩色边框设计给吸引住了。用很期待的心情读正文部分,这些章段不是像我们写作业一样,整巴巴的从左上角向右写,一张纸就完了,而是用一个个设计精美的框架,分布在一页纸上。

向后翻,他告诉我们冬天许多动物如何过冬的,我用心的读`开心的读,在这一段时间里,我正探索实践奇妙的景物,吮吸着知识的甘霖, 遨游在动物世界里。接着介绍了过冬的方法。原本我以为,那些植物过冬就应该是那个样子:落叶啦,枯黄啦,一直都是很葱绿啦?? 没想到植物却为生存改变自己。不止仅仅有我刚才记得例子,书上介绍了植物过冬的六招!现在我认为植物是一种有思维的生物。

接下去看,我明白利用河水比用自来水浇花好些,书里的科学为什么,让我懂得了许多我未知的世界?? 接着往后看, 这本树上还有题目里!篇二:科学大众和最后的姿势读后感

我在书上看到塔克拉玛干沙漠在我国的新疆的塔里木盆地的中央,是中国最大的沙漠,也是世界篇三:读后感 读《牛顿的故事》有感

今天,翻开《科学大众》这本书,我读了《牛顿的故事》这篇文章,从这个故事中我知道了牛顿把他自己的一生都投在了科学实验上,不懈努力为人类做出了伟大的贡献!读后,我深有感触,从牛顿身上

我明白了一个人要想在未来的道路上取得一点成功,离不开对自己从事的事业的迷恋,更离不开“勤奋”二字。

牛顿是一位伟大的科学家,为自然科学的发展奉献出了巨大的贡献!1642年,伟大的科学家——牛顿,在一个小村子里诞生了。牛顿从小就非常勤奋、非常喜欢读书、非常喜欢做手工。家里人给的零用钱他都用来买材料做手工。做出来的东西非常精致、实用。

在年轻时,牛顿就非常注意自然现象了,不管遇到什么什么事,都要在心里问个为什么。

牛顿非常勤奋,他几乎大半辈子都是在试验中度过的。他经常通宵地做实验。有的时候一连6、7个星期都是在实验中度过的。他,不分黑夜白天,都要把实验做完。

还有一次,他邀请他的好朋友吃饭。朋友来了,牛顿说要要去拿红酒。拿红酒时路过了实验室,想起来 还有一个实验没有做完,于是,一头跑进实验室里做起了实验,一做就忘了时间。居然把请朋友吃饭的事忘到了脑后。朋友饿极了,把餐桌上的一只鸡给吃了,把骨头放在了碗里。过了一会儿,牛顿做完了实验出来了看见碗里的鸡骨头笑着说:“原来我吃过饭啦!”于是又回去工作了。 牛顿,虽是一位伟大的科学家,但从来没骄傲过,就是靠得这份不懈

地努力成为了世界上最伟大的科学家,我们敬仰您!在以后的学习路途中我们会把你的精神当做我的人生伴侣,相信有了你的陪伴,将来的我们中的一份子也会在世界上占有一席之地的!

篇四:科学大众 小诺贝1

《科学大众 小诺贝尔》读后感

《科学大众 小诺贝尔》是一本非常有趣的书,它不仅内容丰富多彩,而且能通过许多事例给我们启示。因此,我很喜欢这本书。

它内容丰富!不但有许多有趣的小实验,还有当代新开发的科技用品,让我大开眼界;也有主人公小诺和伙伴们的探索故事;还有什么智力大考验、眼力大比拼······

虽然我平时少言寡语,可我一看见书上的小实验时,我就忍不住要亲自去做一做。有一次,我按照书上的方法做了一个“太空行走”的小实验。我先把一个杯子里倒上水,然后再加上一些盐,再放上一个鸡蛋。我想:这样应该会把鸡蛋弄浮起来的吧!可是,我发现,鸡蛋并没有像书上写的那样浮起来呀!这是怎么一回事?我仔细一看,原来盐放少了。于是我加了盐,又搅拌了一下。哇,鸡蛋果然从水里浮起来了!我想:这是为什么呢?原来,盐中含有许多氯化钠,把蛋壳给分解了。这样,鸡蛋就会变轻,浮到水面上来了。

书上还有许多介绍动物的故事,让我见识了五彩缤纷的动物世界:海底灯笼鱼、齿轮鲨······还有神奇的植物王国:牡丹、杜鹃、冬凌草······让我大开眼界。

《科学大众 小诺贝尔》不仅让我开阔了眼界,还丰富了知识,让我懂得了许多道理,还让我的神活更加精彩,

让我更加快乐!

[童年]有感作文2700字

初一作文

童年的读后感600字:关于童年的读后感

童年的作者是高尔基,而这本书写的就是这位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的,但是,高尔基笔下的童年,总是让人感到淡淡的哀愁。

我很喜欢《童年》里的万尼亚舅舅,他在逆境下的开朗活泼,实在让人钦佩,我真的应该向他好好取取经了。万尼亚舅舅对小主人公阿廖沙的影响是巨大的,万尼亚舅舅跟大人小孩都合得来,而且特别机灵,真的很让人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他两个舅舅,万尼亚也就不会死了,那么善良可爱的一个人啊,在那两个舅舅的“欺压”下离开了人间,为这件事,我还愤愤不平了很久。

讲到这里,我真的应该为阿廖沙的两个舅舅,米哈伊尔和雅科夫做一个“批判大会”。为什么他们要害死万尼亚,那么好的人儿啊,都是因为钱,米哈伊尔和雅科夫最终还是没好果子吃的,这倒让我心里带来一丝慰藉。可是,可怜的阿廖沙啊,不再有人对他嘻嘻哈哈了,不再有人为他挡鞭子了。

阿廖沙的外公,一个脾气古怪的怪老头,真是让人琢磨不透他,他有时还会打阿廖沙呢,阿廖沙,这个可怜的孩子。不过幸好,阿廖沙还有他那慈祥的外祖母,生活不会太惨。

如果,我遇到这样悲惨的童年,我会怎么办呢?或许,我会逃避,而有人说,我会像阿廖沙那样勇敢的面对,但是,如果真的发生在我们身上,能不能真的像阿廖沙那样呢?我们这一代的孩子从小已经习

惯饭来张口,衣来伸手了,从小锦衣玉食的我们,不太可能会那样坚强吧。逆境在眼前,我可能会硬着头皮上,但更多可能是以眼泪来解决。 我真的不敢相信有人会这样坚强,高尔基能轻松过去的坎,我们或许费再大力气也过不去吧,凡事,还讲一个毅力。这,应该是我们读书最大的收获了吧!

关于童年的读后感

每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼孝纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么,《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀,令人感慨的呢? 读过《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。阿廖沙在幼年时,父亲就永远地离开了他,不得不使他感到孤独寂寞,也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时,他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记樱

童年是每个人漫漫人生的开端,儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童如果受到了好的影响,那么会使人一生受用。反之,则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情,如果连开头都把握不好,那么后面又怎会很好地继续下去呢? 阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

童年属于你,同样也属于我。当我们在内心感到空旷时,回想一下童年时代的自己,它会净化你的灵魂,让你生出无限感慨。

读《童年》有感

四川省成都市青羊区成都市青羊实验中学初一四班熊斯亮

每个人都有着自己的童年,他们有的无忧无虑,有的则黯然失色;他们有的欢天喜地,有的则悲痛欲绝;他们有的充满生活的乐趣,愿望的美好,有的则充满对生活的憎恶,对理想的不屑一顾。在每个人心目中,童年的意义是各不相同,有悲,有欢,有痛,有乐。但这些对于当今的孩子们都算不上是童年,在他们眼中,只有随心所欲,挥金如土,才叫做童年。 这已经是社会上司空见惯的事情,大街上随处可见小孩向父母撒娇,要求买这买那的,丝毫没有一丝放弃之意。我是一个因外部环境的原因造成过早成熟的少年,对于眼前的一切,我只能抱之以长叹,“这就是当今华夏儿女的童年吗?”事至今日,我在图书馆阅读了一本高尔基的著作——《童年》之后,我才看到了当今儿童的童年究竟在哪里。

《童年》一书深刻细致地描写了著名文学家高尔基的童年,再现了十九世纪七十年代俄罗斯人民生活的社会环境。故事在一个小市民家庭里展开。阿辽沙三岁就失去了父亲,他被母亲和外祖母带到外祖父家中。那是一个濒临破产的小作坊。在这个小市民家庭里恃强凌弱是人们的嗜好。半瞎的老匠人就首当其冲。这里的人几乎每晚都要给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”。阿辽沙的俩舅母,也先后被两个舅舅摧残致死。他的继父也经常毒打他的母亲。就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这

种残暴的行为给孩子带来了严重的伤害,使他也变得同大人们大相径庭。

但在其间,他也受到了外祖母的疼爱与熏陶,这使他倍感温暖。此时现实生活中的善与恶,爱与恨已经在他幼小的心灵留下深刻的印象。十一岁,阿辽沙的母亲去世,外祖父也破产,他只得独立谋生。他当过鞋店活计,洗碗工人,也当过小佣人。无论在哪里,他都担负着一个孩童难以胜任的劳动,受尽屈辱,饱尝辛酸,切身体会到劳苦大众的非人生活,开始模糊认识到沙皇专制制度的反动本质,进一步了解并更加痛恨市侩生活,同时也发现了劳动人民具备纯朴善良、吃苦耐劳等优良品质。此时书籍打开了他的眼界,为他展现了一个奇妙的新世界,诱使他渴望新的生活,对他的成长起着重大的作用。

高尔基的童年充满了无限的黑暗,残暴,恐怖,自私与贪婪,如果以现代人的角度来看,可以说高尔基根本就没有实际物质上的欢乐童年,甚至可以说他根本就“没有”童年。但事实上高尔基拥有童年,他的童年比我们现代的任何人的童年都还要有意义,都还要富裕!在他的童年之中,他不能也不可能随心所欲;在他的童年,他不能也不可能挥金如土;在他的童年,他不能也不可能无忧无虑的生活。但正是如此,高尔基才看到了与常人所不一样的世界,也懂得、明白了与常人不一样的人生目标!因此,他才成为了前苏联伟大的文学家。 我们与高尔基唯一的不同就是没有他的特殊经历,但事实上他也有着与我们不一样的经历,我们也有着与他所不一样的财富。但现在的青少年却不明白他们的童年是何等的高贵,何等的宝贵!在他们心中也许只有游戏机、肯德鸡、阿迪达斯菜市他们的童年,他们“所谓”的童年!

我因为早熟从而有着与别的同龄儿童所不一样的感悟与见解,如今,在我看来,中国的青少年恐怕都是世界上最可怜的人!因为他们始终都不能明白自己的童年是什么,始终都不会明白自己有着怎样的童年,始终都没有自己真正的童年!

童年的读后感600字:关于童年的读后感

童年的作者是高尔基,而这本书写的就是这位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的,但是,高尔基笔下的童年,总是让人感到淡淡的哀愁。

我很喜欢《童年》里的万尼亚舅舅,他在逆境下的开朗活泼,实在让人钦佩,我真的应该向他好好取取经了。万尼亚舅舅对小主人公阿廖沙的影响是巨大的,万尼亚舅舅跟大人小孩都合得来,而且特别机灵,真的很让人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他两个舅舅,万尼亚也就不会死了,那么善良可爱的一个人啊,在那两个舅舅的“欺压”下离开了人间,为这件事,我还愤愤不平了很久。

讲到这里,我真的应该为阿廖沙的两个舅舅,米哈伊尔和雅科夫做一个“批判大会”。为什么他们要害死万尼亚,那么好的人儿啊,都是因为钱,米哈伊尔和雅科夫最终还是没好果子吃的,这倒让我心里带来一丝慰藉。可是,可怜的阿廖沙啊,不再有人对他嘻嘻哈哈了,不再有人为他挡鞭子了。

阿廖沙的外公,一个脾气古怪的怪老头,真是让人琢磨不透他,他有时还会打阿廖沙呢,阿廖沙,这个可怜的孩子。不过幸好,阿廖沙还有他那慈祥的外祖母,生活不会太惨。

如果,我遇到这样悲惨的童年,我会怎么办呢?或许,我会逃避,而有人说,我会像阿廖沙那样勇敢的面对,但是,如果真的发生在我们身上,能不能真的像阿廖沙那样呢?我们这一代的孩子从小已经习

惯饭来张口,衣来伸手了,从小锦衣玉食的我们,不太可能会那样坚强吧。逆境在眼前,我可能会硬着头皮上,但更多可能是以眼泪来解决。 我真的不敢相信有人会这样坚强,高尔基能轻松过去的坎,我们或许费再大力气也过不去吧,凡事,还讲一个毅力。这,应该是我们读书最大的收获了吧!

关于童年的读后感

每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼孝纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么,《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀,令人感慨的呢? 读过《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。阿廖沙在幼年时,父亲就永远地离开了他,不得不使他感到孤独寂寞,也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时,他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记樱

童年是每个人漫漫人生的开端,儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童如果受到了好的影响,那么会使人一生受用。反之,则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情,如果连开头都把握不好,那么后面又怎会很好地继续下去呢? 阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

童年属于你,同样也属于我。当我们在内心感到空旷时,回想一下童年时代的自己,它会净化你的灵魂,让你生出无限感慨。

读《童年》有感

四川省成都市青羊区成都市青羊实验中学初一四班熊斯亮

每个人都有着自己的童年,他们有的无忧无虑,有的则黯然失色;他们有的欢天喜地,有的则悲痛欲绝;他们有的充满生活的乐趣,愿望的美好,有的则充满对生活的憎恶,对理想的不屑一顾。在每个人心目中,童年的意义是各不相同,有悲,有欢,有痛,有乐。但这些对于当今的孩子们都算不上是童年,在他们眼中,只有随心所欲,挥金如土,才叫做童年。 这已经是社会上司空见惯的事情,大街上随处可见小孩向父母撒娇,要求买这买那的,丝毫没有一丝放弃之意。我是一个因外部环境的原因造成过早成熟的少年,对于眼前的一切,我只能抱之以长叹,“这就是当今华夏儿女的童年吗?”事至今日,我在图书馆阅读了一本高尔基的著作——《童年》之后,我才看到了当今儿童的童年究竟在哪里。

《童年》一书深刻细致地描写了著名文学家高尔基的童年,再现了十九世纪七十年代俄罗斯人民生活的社会环境。故事在一个小市民家庭里展开。阿辽沙三岁就失去了父亲,他被母亲和外祖母带到外祖父家中。那是一个濒临破产的小作坊。在这个小市民家庭里恃强凌弱是人们的嗜好。半瞎的老匠人就首当其冲。这里的人几乎每晚都要给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”。阿辽沙的俩舅母,也先后被两个舅舅摧残致死。他的继父也经常毒打他的母亲。就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这

种残暴的行为给孩子带来了严重的伤害,使他也变得同大人们大相径庭。

但在其间,他也受到了外祖母的疼爱与熏陶,这使他倍感温暖。此时现实生活中的善与恶,爱与恨已经在他幼小的心灵留下深刻的印象。十一岁,阿辽沙的母亲去世,外祖父也破产,他只得独立谋生。他当过鞋店活计,洗碗工人,也当过小佣人。无论在哪里,他都担负着一个孩童难以胜任的劳动,受尽屈辱,饱尝辛酸,切身体会到劳苦大众的非人生活,开始模糊认识到沙皇专制制度的反动本质,进一步了解并更加痛恨市侩生活,同时也发现了劳动人民具备纯朴善良、吃苦耐劳等优良品质。此时书籍打开了他的眼界,为他展现了一个奇妙的新世界,诱使他渴望新的生活,对他的成长起着重大的作用。

高尔基的童年充满了无限的黑暗,残暴,恐怖,自私与贪婪,如果以现代人的角度来看,可以说高尔基根本就没有实际物质上的欢乐童年,甚至可以说他根本就“没有”童年。但事实上高尔基拥有童年,他的童年比我们现代的任何人的童年都还要有意义,都还要富裕!在他的童年之中,他不能也不可能随心所欲;在他的童年,他不能也不可能挥金如土;在他的童年,他不能也不可能无忧无虑的生活。但正是如此,高尔基才看到了与常人所不一样的世界,也懂得、明白了与常人不一样的人生目标!因此,他才成为了前苏联伟大的文学家。 我们与高尔基唯一的不同就是没有他的特殊经历,但事实上他也有着与我们不一样的经历,我们也有着与他所不一样的财富。但现在的青少年却不明白他们的童年是何等的高贵,何等的宝贵!在他们心中也许只有游戏机、肯德鸡、阿迪达斯菜市他们的童年,他们“所谓”的童年!

我因为早熟从而有着与别的同龄儿童所不一样的感悟与见解,如今,在我看来,中国的青少年恐怕都是世界上最可怜的人!因为他们始终都不能明白自己的童年是什么,始终都不会明白自己有着怎样的童年,始终都没有自己真正的童年!

[我的童年]读后感(600字)作文作文8700字

初一作文

精选作文:《我的童年》读后感(600字) 作文 看这篇文章的时候,我泪水打湿了衣服。真的,我没想到自己会反应如此强烈。或许故事感动了我吧。 作者说,她的父亲脾气极差,动不动就骂人,而且都是不堪入耳的话。每一次她都感到这是一种巨大的侮辱。她还说她最记得一次,她的父亲冤枉她看电视,就破口大骂,让她去跳楼,让她去死,更过分的是,他还骂自己的女儿是贱女人。天底下哪里有这样的父亲!我气极!我哭了。泪水畅快地流淌着,仿佛要洗涤我的心灵。 她的母亲,是一个很自以为是,很骄傲的女人。我深深地感受到她的很无奈!她有三个弟弟,要知道她的工作量和责任,是多么重大。那次,她因为忍受不了母亲的冤枉,顶了母亲一句话,就母亲被骂得天翻地覆:你怎么这么懒,弟弟的鞋也不洗,要他们自己洗,你还是个女的吗? 在家里,所有的家务都是她做的,至于她弟弟的鞋,要说他们会洗,也是没可能的。那次,母亲当着舅舅的面这样骂她,她没还口,没争辩什么。因为她知道,她永远都是父母说了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。 这样的日子数不胜数,但她真的很坚强,她对自己说:我要努力,考到不回家的学校,你会快乐的。依靠这个信念,她放弃了自杀的念头,她相信自己会过得很好很好。 真的不知该如何评价这样的父母。我明白这种无奈,因为我们还需要家长,只有他们的做法是正确的!真的是这样吗?有时侯世界就是这么不公平,我也知道自己也不过如此,我没有太大的能力去养活自己,但我清楚我要学习,学习慢慢独立,直到我考到离开家的学校开始,一切都将会改变。尽管我还是要依靠他们,但我永远不会忘记那个童年。广东东莞扬帆小学五年级:周佳妮 篇一:《童年》读后感(范文)

《童年》读后感

寒假里,我读了《童年》这本书。《童年》是马克西姆·高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。阿廖沙(高尔基的乳名)的童年,是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、野蛮的外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。年幼的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母及那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我深深地体会到在沙皇专制制度统治下的腐败、丑恶的社会,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代人反抗黑暗、奴役,追求自由、向往光明的苦难历程。

相比于阿廖沙,我们的生活是如此的幸福!我们绝对不会经历阿廖沙从小就经历过无数次的毒打,有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打的头破血流的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖的事件。

同阿廖沙比较,我们的生活是彩色的、是充满阳光的、是没有烦恼痛苦的、更是无忧无虑的。父母把我们放在嘴里怕化了,拿在手上怕掉了,不会让我们干重活,更不会让我们去打工挣钱,我们整日吃好喝好,不愁吃喝。衣食住行,根本轮不到我们去管。对于我们来说,读好书才是关键,又怎么可能会像阿廖沙一样,只十一岁就到“人间”独自闯荡? (在同情阿廖沙之时我也喜欢文中的外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋,她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。没错

的,一个心地善良的人,又怎会喜欢在家里发生战争呢?而面对外祖父毫无人性的打骂,她也是一忍再忍。

她可以说是为自己而活,也可以说是为别人而活。在无数个日日夜夜之中,她让我觉得她在为和平争取点什么,也许是宁静,也许是快乐,总让人捉摸不透。这大概就是因为她的善良,在为别人付出时,她已忘怀了自己。就像冰心的《观舞记》所写的那样“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”外祖母就像这个舞蹈者,她在自我付出时,她也忘怀了所有。

而最让我久久难以忘却的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有

理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。读完书的最后一页,阿廖沙的童年也结束了,他去往了人间,等待他的是另一种截然不同的生活。)

在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,高尔基的童年就这样匆匆而过。在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明。

篇二:《童年》 读后感

《童年》读后感

1. 童年读后感 今年寒假,我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样,认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。

2.《童年》读后感 每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+??+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有

数学天赋。 我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

3.读《童年》有感 最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年 》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆! 在“十一”假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年 》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆! 在“十一”假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的

那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样,认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。

4.《童年》读后感 每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦

的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+??+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。 我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

★读《童年》有感 最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

回答者: 14108010 | 二级 | 2010-1-2 15:06

每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得

读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+??+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。 我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

★读《童年》有感 最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年

跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留

童年每个人都经历过。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。童年是美妙快乐的,童年是幸福值得回忆的。而阿廖沙的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆! 在假期中 我读完《童年》这本书,书中向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。可怜的阿廖沙3岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基,使阿廖沙幼小的心灵出现了阴影。后来阿廖沙又结识了知心朋友伊凡小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。可是,好景不长,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。阿廖沙就这样失去了好友。

此后,阿廖沙又认识了木匠“好事情”。阿廖沙的母亲改嫁了,继父十分凶,常常打人。几年后,最疼爱阿廖沙的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基描述了自已苦难而令人难以置信的童年.

我觉得我们应该庆幸——我们没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦,自己没有失去亲人?? 我们很幸福,甚至可以说很幸运,都被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。

下页篇三:《童年》读后感

读《童年》心得体会

南墅镇中心中学 六年级四班 吕凤云

今年暑假我有幸拜读了高尔基的《童年》,令我感触颇深,这是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的

独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我

叫醒了,把我领到光明的地方„„是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”另外,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面,小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

地址:南墅镇中心中学

邮编: 266613 联系电话:18853295397

篇四:《童年》读后感

《童年》读后感(三等奖)

七(2)班 黄 可 儿 指导老师:陈民爱

童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的墙,童年是一座闪亮的桥?? 我们的童年是充满美好回忆,开心幸福的;但高尔基的童年却是悲惨恐怖的。

在暑假里,我读了高尔基的著作——《童年》。书中主要记述了高尔基的悲惨童年——高尔基从小就失去了父亲,随后和母亲等人来到了姥爷家生活。姥爷是个脾气暴躁的人,对高尔基又打又骂,年幼的高尔基只能默默地忍受着。相反,姥姥对高尔基疼爱有加,处处护着他。尽管如此,高尔基还是生活在一个黑暗的家庭中。姥爷的儿子们,也就是高尔基的舅舅,总是为了争夺家产而闹得整个家鸡犬不宁。在这么一家子人中,只有姥姥经常和高尔基聊天,安慰他,尽管没多大用处,但姥姥不想让高尔基对这个世界绝望,毕竟他还小。高尔基在姥姥的安慰下时常会有些许笑容。就这样,高尔基在黑暗的环境生活着?? 最后,高尔基的母亲因为劳累过度又比较忧郁而病死了。从此,高尔基也走入了“人间”。

合上书,我不禁百感交集。心中就像打翻了五味瓶一样,同时又不由得有一丝寒意在我心中泛起,是同情吧,也是惭愧吧。书中的高尔基仅仅十一岁就独立谋生,自己照顾自己,而我们呢?就像泡在蜜罐里的蜜蜂一样,就像温室里的花朵一样,不堪一折。享受着衣来伸手,饭来张口的呵护,什么事都不会做,生活起居也需要人照顾,更别说是像高尔基那样独立了。高尔基这样一个孩童本该享受接受教育学习的权利,可是他生不逢时,没有机会学习。想想我们这一群“90”

后的孩子,个个都像“小皇帝”,“小公主”似的,有美丽的校园,有博学的教师,有先进的教学设施,却不努力学习,不懂得珍惜,真是身在福中不知福呀!和高尔基相比,我们的童年是绚丽多彩的,是没有黑暗的,没有欺凌的,没有忧虑的。但高尔基的童年却是黑暗无比的,身心还要遭受到折磨?? 相对于我们的童年,简直是天壤之别!

所以,我们要懂得珍惜美好的生活,要知足常乐。不要对任何不堪的现实失去信心,在人生旅途中,难免会有一些人一些事令人感到痛苦甚至绝望,但真理始终是不变的——阳光总在风雨后;但前提是你能够坚持下来,像高尔基那样坚持下来??

精选作文:《我的童年》读后感(600字) 作文 看这篇文章的时候,我泪水打湿了衣服。真的,我没想到自己会反应如此强烈。或许故事感动了我吧。 作者说,她的父亲脾气极差,动不动就骂人,而且都是不堪入耳的话。每一次她都感到这是一种巨大的侮辱。她还说她最记得一次,她的父亲冤枉她看电视,就破口大骂,让她去跳楼,让她去死,更过分的是,他还骂自己的女儿是贱女人。天底下哪里有这样的父亲!我气极!我哭了。泪水畅快地流淌着,仿佛要洗涤我的心灵。 她的母亲,是一个很自以为是,很骄傲的女人。我深深地感受到她的很无奈!她有三个弟弟,要知道她的工作量和责任,是多么重大。那次,她因为忍受不了母亲的冤枉,顶了母亲一句话,就母亲被骂得天翻地覆:你怎么这么懒,弟弟的鞋也不洗,要他们自己洗,你还是个女的吗? 在家里,所有的家务都是她做的,至于她弟弟的鞋,要说他们会洗,也是没可能的。那次,母亲当着舅舅的面这样骂她,她没还口,没争辩什么。因为她知道,她永远都是父母说了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。 这样的日子数不胜数,但她真的很坚强,她对自己说:我要努力,考到不回家的学校,你会快乐的。依靠这个信念,她放弃了自杀的念头,她相信自己会过得很好很好。 真的不知该如何评价这样的父母。我明白这种无奈,因为我们还需要家长,只有他们的做法是正确的!真的是这样吗?有时侯世界就是这么不公平,我也知道自己也不过如此,我没有太大的能力去养活自己,但我清楚我要学习,学习慢慢独立,直到我考到离开家的学校开始,一切都将会改变。尽管我还是要依靠他们,但我永远不会忘记那个童年。广东东莞扬帆小学五年级:周佳妮 篇一:《童年》读后感(范文)

《童年》读后感

寒假里,我读了《童年》这本书。《童年》是马克西姆·高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。阿廖沙(高尔基的乳名)的童年,是在一个充满着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、野蛮的外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。年幼的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母及那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我深深地体会到在沙皇专制制度统治下的腐败、丑恶的社会,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代人反抗黑暗、奴役,追求自由、向往光明的苦难历程。

相比于阿廖沙,我们的生活是如此的幸福!我们绝对不会经历阿廖沙从小就经历过无数次的毒打,有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打的头破血流的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖的事件。

同阿廖沙比较,我们的生活是彩色的、是充满阳光的、是没有烦恼痛苦的、更是无忧无虑的。父母把我们放在嘴里怕化了,拿在手上怕掉了,不会让我们干重活,更不会让我们去打工挣钱,我们整日吃好喝好,不愁吃喝。衣食住行,根本轮不到我们去管。对于我们来说,读好书才是关键,又怎么可能会像阿廖沙一样,只十一岁就到“人间”独自闯荡? (在同情阿廖沙之时我也喜欢文中的外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋,她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。没错

的,一个心地善良的人,又怎会喜欢在家里发生战争呢?而面对外祖父毫无人性的打骂,她也是一忍再忍。

她可以说是为自己而活,也可以说是为别人而活。在无数个日日夜夜之中,她让我觉得她在为和平争取点什么,也许是宁静,也许是快乐,总让人捉摸不透。这大概就是因为她的善良,在为别人付出时,她已忘怀了自己。就像冰心的《观舞记》所写的那样“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”外祖母就像这个舞蹈者,她在自我付出时,她也忘怀了所有。

而最让我久久难以忘却的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有

理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。读完书的最后一页,阿廖沙的童年也结束了,他去往了人间,等待他的是另一种截然不同的生活。)

在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,高尔基的童年就这样匆匆而过。在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明。

篇二:《童年》 读后感

《童年》读后感

1. 童年读后感 今年寒假,我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样,认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。

2.《童年》读后感 每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+??+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有

数学天赋。 我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

3.读《童年》有感 最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年 》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆! 在“十一”假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年 》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆! 在“十一”假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的

那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样,认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。

4.《童年》读后感 每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦

的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+??+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。 我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

★读《童年》有感 最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

回答者: 14108010 | 二级 | 2010-1-2 15:06

每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得

读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+??+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。 我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

★读《童年》有感 最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年

跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留

童年每个人都经历过。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。童年是美妙快乐的,童年是幸福值得回忆的。而阿廖沙的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆! 在假期中 我读完《童年》这本书,书中向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。可怜的阿廖沙3岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基,使阿廖沙幼小的心灵出现了阴影。后来阿廖沙又结识了知心朋友伊凡小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。可是,好景不长,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。阿廖沙就这样失去了好友。

此后,阿廖沙又认识了木匠“好事情”。阿廖沙的母亲改嫁了,继父十分凶,常常打人。几年后,最疼爱阿廖沙的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基描述了自已苦难而令人难以置信的童年.

我觉得我们应该庆幸——我们没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦,自己没有失去亲人?? 我们很幸福,甚至可以说很幸运,都被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。

下页篇三:《童年》读后感

读《童年》心得体会

南墅镇中心中学 六年级四班 吕凤云

今年暑假我有幸拜读了高尔基的《童年》,令我感触颇深,这是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的

独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我

叫醒了,把我领到光明的地方„„是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”另外,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面,小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

地址:南墅镇中心中学

邮编: 266613 联系电话:18853295397

篇四:《童年》读后感

《童年》读后感(三等奖)

七(2)班 黄 可 儿 指导老师:陈民爱

童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的墙,童年是一座闪亮的桥?? 我们的童年是充满美好回忆,开心幸福的;但高尔基的童年却是悲惨恐怖的。

在暑假里,我读了高尔基的著作——《童年》。书中主要记述了高尔基的悲惨童年——高尔基从小就失去了父亲,随后和母亲等人来到了姥爷家生活。姥爷是个脾气暴躁的人,对高尔基又打又骂,年幼的高尔基只能默默地忍受着。相反,姥姥对高尔基疼爱有加,处处护着他。尽管如此,高尔基还是生活在一个黑暗的家庭中。姥爷的儿子们,也就是高尔基的舅舅,总是为了争夺家产而闹得整个家鸡犬不宁。在这么一家子人中,只有姥姥经常和高尔基聊天,安慰他,尽管没多大用处,但姥姥不想让高尔基对这个世界绝望,毕竟他还小。高尔基在姥姥的安慰下时常会有些许笑容。就这样,高尔基在黑暗的环境生活着?? 最后,高尔基的母亲因为劳累过度又比较忧郁而病死了。从此,高尔基也走入了“人间”。

合上书,我不禁百感交集。心中就像打翻了五味瓶一样,同时又不由得有一丝寒意在我心中泛起,是同情吧,也是惭愧吧。书中的高尔基仅仅十一岁就独立谋生,自己照顾自己,而我们呢?就像泡在蜜罐里的蜜蜂一样,就像温室里的花朵一样,不堪一折。享受着衣来伸手,饭来张口的呵护,什么事都不会做,生活起居也需要人照顾,更别说是像高尔基那样独立了。高尔基这样一个孩童本该享受接受教育学习的权利,可是他生不逢时,没有机会学习。想想我们这一群“90”

后的孩子,个个都像“小皇帝”,“小公主”似的,有美丽的校园,有博学的教师,有先进的教学设施,却不努力学习,不懂得珍惜,真是身在福中不知福呀!和高尔基相比,我们的童年是绚丽多彩的,是没有黑暗的,没有欺凌的,没有忧虑的。但高尔基的童年却是黑暗无比的,身心还要遭受到折磨?? 相对于我们的童年,简直是天壤之别!

所以,我们要懂得珍惜美好的生活,要知足常乐。不要对任何不堪的现实失去信心,在人生旅途中,难免会有一些人一些事令人感到痛苦甚至绝望,但真理始终是不变的——阳光总在风雨后;但前提是你能够坚持下来,像高尔基那样坚持下来??

老屋的感觉(600字)作文作文3200字

初一作文

精选作文:老屋的感觉(600字) 作文 村上有很多老房子,我家前面就是。那房子真的很旧,上面盖着瓦片,风一吹,瓦片就会掉落,奶奶叫我刮风下雨的时候,不要靠近老房子,说被吹下的瓦片砸到了头,就不得了了。 房子到处都会漏雨,雨水腐蚀着木头,那木柱都歪歪斜斜的快支撑不住了。我想,还好房子上面有很多的藤攀附着,也就没有倒下。 那老房子被青藤包围了。我想,为什么藤只爬上老房子,而不爬在新房子上。我本想问奶奶,可又想奶奶做事忙,不会对这些问题感兴趣。 到了晚上,老房子乌漆麻黑的,感觉老房很寂寞。 里面,住了许多的猫,在里面生活,生儿育女。到了夜里,躲在老房子里的猫叫的声音,像是刚出生的小孩子的啼叫,我在房间里听见,吓坏了,便让弟弟陪我去看一下,我拿着手电筒一照,看见两只发亮的珠子,吓死人了。 那天,我从同学家回来经过那里,那时正发大风,门被风吹开了,看见里面有一辆烂平车,地上一堆稻草,奶奶说以前的床,是用稻草垫着来睡觉的。 奶奶说,还是我五六岁的时候,那里住了一个老头子,后来,生了病,去世了。 那个晚上风更大,门被吹得咿呀作响,我以为鬼叫吓得我躲到被窝里。天亮的时候,我又去看了一下,屋子上面的瓦又少了一大片,藤也被吹得很乱。 又一个大晴天,我和几个伙伴闲的无事,就想去老屋看看,一进去,注意到一棵桂花树,被藤包住了,听到几只刚出生的小鸟在屋梁上面叽叽叫着,应该是在等大鸟来给它们喂食的。初一:唐文镜

篇一:读后感读《妖精老屋有感》

读【妖精的老屋】有感

我看了【妖精的老屋】这本书以后,觉得很有趣。这本书我看了三天,还看了两遍。从封面书名上来看,《妖精老屋》可是在一个很破旧的老屋子里和一群古怪的小妖精们所发生的一个故事。这本书的介绍中告诉了我,原来这本书充满着爱心充满着想像力。

我最喜欢文章里的两篇,一篇叫“搞错了吧!哭,怎么会好玩?”里面的妖精实在太可爱了,作家周阿姨讲道:有几只妖精皱着脸比什么东西都难看,还有一个妖精一边撑开眼皮一边挤鼻子,哭了好半天,却一滴眼泪都没有出来,逗得我哈哈大笑。还有“比赛种花,简直是开玩笑!”妖精想出了各种各样的办法赢得叶奶奶,妖精真是聪明过人!我特别喜爱露珠树、霓虹花、白云花、彩虹桥和星星河,都是那么的迷人、芳香。

这本书看完以后,我的心情很愉快。虽然书中叶奶奶很寂寞又很孤单,但有那么一群小妖精陪伴在叶奶奶的身边,是一件快乐的事啊!我知道世界上没有妖精,也许妖精就在我们的心中。如果我有那么一群小妖精,就一定会像皮皮鲁和鲁西西的五个罐头小人一样,好好爱护它们,保护它们。 这本书让我最终感受到了,幸福掌握在自己手中,不论遇到什么挫折,都应该学会从挫折中寻找快乐。正如这句话所说:两个人从监狱里的铁窗往外看,一个人看到了烂泥,而另一个人看到了星星。我愿做看到星星那个人,学会对未来充满希望。作家周阿姨更深层次想表达,在我们当今现实社会中老年人越来越多,我们应该必须要尊重老年人,与他们多聊天,多爱护、多关心、多孝顺他们,要带给他们晚年的幸福快乐的时光。

篇二:作文参考 家乡的老屋

家乡的老屋

张枫妮华东师大一附中高二

不知多少年、多少月,我都没有来过这老屋了,伸手触碰的墙面尽是斑驳,这老屋似是成了那猛长的爬山虎的居所了,虽然已入秋,但它们依旧没有停下来的迹象。恍然间,我发现这里的陈旧透着股莫名的亲切。

幼年搬家的经历已并不怎么真切,只是某一天突然换了个住所,周围那些崭新的事物让我格外好奇,同时也带着一丝紧张,总以为是住在别人家里,之后很久才明白是搬新家了,心里却突然怀念起原来的那幢房子,因为不会再回去了。 这次回乡要去一个亲戚家,巧的是他们家就在我们老屋附近,隔一条街而已。坐在车上沿途经过时,妈妈笑着指给我看:“瞧!我们原来住的就是那栋房子,这里居然还没有拆掉„„”我忙张望着窗外,怎奈视线被几棵树遮挡着,到处都是绿色,老屋也被墙上的绿遮掩得看不真切。一路上我都在想老屋的事,既然今天有机会,就一定要去看看。

对于老屋的记忆已经是断断续续的了,只是特别清晰地记得有这么一幢小楼,还有那散发着诡异气息的楼道,因为窗户很小,装得又高,让这走道几乎照不到阳光,显得特别昏暗,这老屋也似乎成了一个未打开的盒子。风吹得爬山虎沙沙作响,像是在哼着古老的歌曲,我兀自感慨,原来这里的一切是这么熟悉。 这老屋已被人用来当做了杂物间。周围倒也干净,只是这满墙的爬山虎无人去理睬,我走上前拨开它,却蓦然发现,那墙上依旧残留着我幼年的涂鸦。我对老屋的记忆似乎又多了一些,那粉笔淡淡的印记毫无顾忌地挥洒,那一刻的率真仍以它最初的模样存在着,偷偷地显示着它的倔强。我仿佛回到了原点,周围的事物都变得单纯起来。 踏着夕阳,最终站在这高大和冰冷的钢筋水泥间,被粉刷得过于苍白的墙壁包围着,刚才的温暖已变成了公寓楼的死寂,瞬息的落差让我觉得丢失了太多没能抓住的东西,是那时的记忆?抑或是别的什么。所幸老屋将一切都保留了下来,苍白的面容下隐藏着一颗率真、单纯的心。

【点评】一次偶然的探亲促成了一次老屋的巧遇,让作者有了一次对老屋的近距离观察、回忆和思考的机会。老屋尽管窗户小、楼道暗,墙面斑驳而成了爬山虎的居所,但在陈旧中透着莫名的亲切,沙沙作响的风声好像是在哼着古老的歌曲,儿时在墙上涂鸦的情景立刻呈现在眼前,让人无不感到一种温暖。作者把老屋写得有色有声,有情有义,而在结尾处,在冰冷的钢筋水泥与老屋的对比中,更觉得老屋率真、单纯的可贵。行文至此,显然作者写老屋的用意不止于此,留给读者无尽的思索。

篇三:关于老屋的作文700字

关于老屋的作文700字

关于老屋的作文700字 家是什么?可以肆无忌惮地嬉笑玩耍便是了。儿时的我是在姥姥家挥洒童年,所以这便是我的家。

姥姥家在一幢不知多少年代以前建成,不知经历了多少风吹雨打,烈日酷暑的楼房里,只有30多平方米巴掌大的空间,连块地砖也没有,房屋虽简陋,老人小孩们生活到也其乐融融。这幢楼中八成住的是老人,邻里间非常融洽,小朋友们在一起别提玩得多开心了。但是,时间不可控制的推移,社会不容置否的在进步,旧房子必须被淘汰。现在,姥姥搬到了一间60多平方米的新家,一切都变了。

直到今天,我才有机会回归老家,重温旧梦。当我骑着24型号的自行车一溜烟拐进那熟悉的街道,拐进那熟悉的院子,一切景物依旧。那家开小卖部的门前依然人声鼎沸,楼下的老狗依然懒洋洋地眯着眼睛趴在地上,半年前接雨水的罐子竟然还原地不动地摆在那儿------我只觉得一切都散发着久违的气味,忽然有股想哭的冲动。但还是脸上堆满微笑地迈进了昔日的家门。

虽然这是我最熟悉的地方,平时连仔细看都不看一眼,如今却里里外外好象参观新家似的瞄了一遍。大屋是我平时最喜呆的也是最有趣的地方,姥姥他们撤了有线电视,却用椅子当支座,易拉罐当天线;坏了的钟表舍不得扔,表盘作吃饭用的盘子,如此省吃俭用,让长大了的我啼笑皆非。猛然间,我看到了玻璃板上一道长长的裂痕,是小时侯淘气有力的证据:一刻都闲不住我想看电视,于是爬上盖有玻璃板的桌子(够插销),谁知玻璃板无法负重“啪”裂开,自想着有点惭愧,有点缺憾。还有和弟弟在床上玩孙悟空大战牛魔王,学电视剧中的黑帮老大拿把假枪到处比划,扮演武林高手如何如何打遍天下寻敌手,还有...... 我躺在床上,望着天花板发呆,盯着被棍子杵的一个窟窿浮想联翩。四周的黑暗渐渐变浓,我要离开了。舍不得啊,可爱的老家,舍不得啊,我挥洒童年的地方!

精选作文:老屋的感觉(600字) 作文 村上有很多老房子,我家前面就是。那房子真的很旧,上面盖着瓦片,风一吹,瓦片就会掉落,奶奶叫我刮风下雨的时候,不要靠近老房子,说被吹下的瓦片砸到了头,就不得了了。 房子到处都会漏雨,雨水腐蚀着木头,那木柱都歪歪斜斜的快支撑不住了。我想,还好房子上面有很多的藤攀附着,也就没有倒下。 那老房子被青藤包围了。我想,为什么藤只爬上老房子,而不爬在新房子上。我本想问奶奶,可又想奶奶做事忙,不会对这些问题感兴趣。 到了晚上,老房子乌漆麻黑的,感觉老房很寂寞。 里面,住了许多的猫,在里面生活,生儿育女。到了夜里,躲在老房子里的猫叫的声音,像是刚出生的小孩子的啼叫,我在房间里听见,吓坏了,便让弟弟陪我去看一下,我拿着手电筒一照,看见两只发亮的珠子,吓死人了。 那天,我从同学家回来经过那里,那时正发大风,门被风吹开了,看见里面有一辆烂平车,地上一堆稻草,奶奶说以前的床,是用稻草垫着来睡觉的。 奶奶说,还是我五六岁的时候,那里住了一个老头子,后来,生了病,去世了。 那个晚上风更大,门被吹得咿呀作响,我以为鬼叫吓得我躲到被窝里。天亮的时候,我又去看了一下,屋子上面的瓦又少了一大片,藤也被吹得很乱。 又一个大晴天,我和几个伙伴闲的无事,就想去老屋看看,一进去,注意到一棵桂花树,被藤包住了,听到几只刚出生的小鸟在屋梁上面叽叽叫着,应该是在等大鸟来给它们喂食的。初一:唐文镜

篇一:读后感读《妖精老屋有感》

读【妖精的老屋】有感

我看了【妖精的老屋】这本书以后,觉得很有趣。这本书我看了三天,还看了两遍。从封面书名上来看,《妖精老屋》可是在一个很破旧的老屋子里和一群古怪的小妖精们所发生的一个故事。这本书的介绍中告诉了我,原来这本书充满着爱心充满着想像力。

我最喜欢文章里的两篇,一篇叫“搞错了吧!哭,怎么会好玩?”里面的妖精实在太可爱了,作家周阿姨讲道:有几只妖精皱着脸比什么东西都难看,还有一个妖精一边撑开眼皮一边挤鼻子,哭了好半天,却一滴眼泪都没有出来,逗得我哈哈大笑。还有“比赛种花,简直是开玩笑!”妖精想出了各种各样的办法赢得叶奶奶,妖精真是聪明过人!我特别喜爱露珠树、霓虹花、白云花、彩虹桥和星星河,都是那么的迷人、芳香。

这本书看完以后,我的心情很愉快。虽然书中叶奶奶很寂寞又很孤单,但有那么一群小妖精陪伴在叶奶奶的身边,是一件快乐的事啊!我知道世界上没有妖精,也许妖精就在我们的心中。如果我有那么一群小妖精,就一定会像皮皮鲁和鲁西西的五个罐头小人一样,好好爱护它们,保护它们。 这本书让我最终感受到了,幸福掌握在自己手中,不论遇到什么挫折,都应该学会从挫折中寻找快乐。正如这句话所说:两个人从监狱里的铁窗往外看,一个人看到了烂泥,而另一个人看到了星星。我愿做看到星星那个人,学会对未来充满希望。作家周阿姨更深层次想表达,在我们当今现实社会中老年人越来越多,我们应该必须要尊重老年人,与他们多聊天,多爱护、多关心、多孝顺他们,要带给他们晚年的幸福快乐的时光。

篇二:作文参考 家乡的老屋

家乡的老屋

张枫妮华东师大一附中高二

不知多少年、多少月,我都没有来过这老屋了,伸手触碰的墙面尽是斑驳,这老屋似是成了那猛长的爬山虎的居所了,虽然已入秋,但它们依旧没有停下来的迹象。恍然间,我发现这里的陈旧透着股莫名的亲切。

幼年搬家的经历已并不怎么真切,只是某一天突然换了个住所,周围那些崭新的事物让我格外好奇,同时也带着一丝紧张,总以为是住在别人家里,之后很久才明白是搬新家了,心里却突然怀念起原来的那幢房子,因为不会再回去了。 这次回乡要去一个亲戚家,巧的是他们家就在我们老屋附近,隔一条街而已。坐在车上沿途经过时,妈妈笑着指给我看:“瞧!我们原来住的就是那栋房子,这里居然还没有拆掉„„”我忙张望着窗外,怎奈视线被几棵树遮挡着,到处都是绿色,老屋也被墙上的绿遮掩得看不真切。一路上我都在想老屋的事,既然今天有机会,就一定要去看看。

对于老屋的记忆已经是断断续续的了,只是特别清晰地记得有这么一幢小楼,还有那散发着诡异气息的楼道,因为窗户很小,装得又高,让这走道几乎照不到阳光,显得特别昏暗,这老屋也似乎成了一个未打开的盒子。风吹得爬山虎沙沙作响,像是在哼着古老的歌曲,我兀自感慨,原来这里的一切是这么熟悉。 这老屋已被人用来当做了杂物间。周围倒也干净,只是这满墙的爬山虎无人去理睬,我走上前拨开它,却蓦然发现,那墙上依旧残留着我幼年的涂鸦。我对老屋的记忆似乎又多了一些,那粉笔淡淡的印记毫无顾忌地挥洒,那一刻的率真仍以它最初的模样存在着,偷偷地显示着它的倔强。我仿佛回到了原点,周围的事物都变得单纯起来。 踏着夕阳,最终站在这高大和冰冷的钢筋水泥间,被粉刷得过于苍白的墙壁包围着,刚才的温暖已变成了公寓楼的死寂,瞬息的落差让我觉得丢失了太多没能抓住的东西,是那时的记忆?抑或是别的什么。所幸老屋将一切都保留了下来,苍白的面容下隐藏着一颗率真、单纯的心。

【点评】一次偶然的探亲促成了一次老屋的巧遇,让作者有了一次对老屋的近距离观察、回忆和思考的机会。老屋尽管窗户小、楼道暗,墙面斑驳而成了爬山虎的居所,但在陈旧中透着莫名的亲切,沙沙作响的风声好像是在哼着古老的歌曲,儿时在墙上涂鸦的情景立刻呈现在眼前,让人无不感到一种温暖。作者把老屋写得有色有声,有情有义,而在结尾处,在冰冷的钢筋水泥与老屋的对比中,更觉得老屋率真、单纯的可贵。行文至此,显然作者写老屋的用意不止于此,留给读者无尽的思索。

篇三:关于老屋的作文700字

关于老屋的作文700字

关于老屋的作文700字 家是什么?可以肆无忌惮地嬉笑玩耍便是了。儿时的我是在姥姥家挥洒童年,所以这便是我的家。

姥姥家在一幢不知多少年代以前建成,不知经历了多少风吹雨打,烈日酷暑的楼房里,只有30多平方米巴掌大的空间,连块地砖也没有,房屋虽简陋,老人小孩们生活到也其乐融融。这幢楼中八成住的是老人,邻里间非常融洽,小朋友们在一起别提玩得多开心了。但是,时间不可控制的推移,社会不容置否的在进步,旧房子必须被淘汰。现在,姥姥搬到了一间60多平方米的新家,一切都变了。

直到今天,我才有机会回归老家,重温旧梦。当我骑着24型号的自行车一溜烟拐进那熟悉的街道,拐进那熟悉的院子,一切景物依旧。那家开小卖部的门前依然人声鼎沸,楼下的老狗依然懒洋洋地眯着眼睛趴在地上,半年前接雨水的罐子竟然还原地不动地摆在那儿------我只觉得一切都散发着久违的气味,忽然有股想哭的冲动。但还是脸上堆满微笑地迈进了昔日的家门。

虽然这是我最熟悉的地方,平时连仔细看都不看一眼,如今却里里外外好象参观新家似的瞄了一遍。大屋是我平时最喜呆的也是最有趣的地方,姥姥他们撤了有线电视,却用椅子当支座,易拉罐当天线;坏了的钟表舍不得扔,表盘作吃饭用的盘子,如此省吃俭用,让长大了的我啼笑皆非。猛然间,我看到了玻璃板上一道长长的裂痕,是小时侯淘气有力的证据:一刻都闲不住我想看电视,于是爬上盖有玻璃板的桌子(够插销),谁知玻璃板无法负重“啪”裂开,自想着有点惭愧,有点缺憾。还有和弟弟在床上玩孙悟空大战牛魔王,学电视剧中的黑帮老大拿把假枪到处比划,扮演武林高手如何如何打遍天下寻敌手,还有...... 我躺在床上,望着天花板发呆,盯着被棍子杵的一个窟窿浮想联翩。四周的黑暗渐渐变浓,我要离开了。舍不得啊,可爱的老家,舍不得啊,我挥洒童年的地方!

[小王子]续写(600字)作文作文3800字

高二作文

精选作文:《小王子》续写(600字) 作文 小王子回到了b612小行星上,他发现自己的花儿正奄奄一息地趴在地上,四根毫无用处的刺在地上拍打着,驱赶着小虫子,看见小王子回来了,有气无力地说:小王子,你知道你离开后我的日子是多么的苦吗?我天天都在思念你,现在我才知道和你在一起是多么的幸福,我真后悔当初在你面前那么骄傲,你不在时,这些可怕的小虫和猛兽都来袭击我,起初有你为我做的袋子保护我,渐渐地,袋子被它们咬得破烂不堪,它们可以轻而易举地欺负我。花儿叹了口气,接着说:我现在已经快要死了,请你不要伤心&&花儿说话时,语气中没有了往日的骄傲,而是那么真诚、平静。小王子大喊道:花儿,你是我唯一的宝贝,也是我和小羊的好伙伴,我们不能没有你!花儿露出了一丝微笑,在小王子的哭声中慢慢地闭上了眼睛。小王子反而愣住了,过了几秒钟,滴嗒、滴嗒几滴晶莹的泪珠从小王子的眼角里流了下来,紧接着,又是一阵悲痛地哭声;啊,花儿,你醒醒啊,别离开我呀&&突然,小王子停止了哭泣,他发现自己的眼泪变成了一颗颗闪光的小星星,围住了花儿,把花儿映照得光彩奕奕。这时,花儿竟奇迹般地开放了,比任何时候都要美丽。我的花儿,是你吗?是你吗?你不是离开了我吗?我的确离开过你,可是你真诚的泪水打动了上帝,因此上帝把我送回了这里。花儿温柔地说。哦!我的花儿!我以后再也不离开你了。小王子紧紧地抱着花儿,花儿也用嫩绿的叶子紧紧抱着小王子。 从此,他们幸福地生活在一起。三年级:叶峻峤

篇一:《小王子》续写

《小王子》续写

小王子回到了b612小行星上,他发现自己的花儿正奄奄一息地趴在地上,四根毫无用处的刺在地上拍打着,驱赶着小虫子,看见小王子回来了,有气无力地说:“小王子,你知道你离开后我的日子是多么的苦吗?我天天都在思念你,现在我才知道和你在一起是多么的幸福,我真后悔当初在你面前那么骄傲,你不在时,这些可怕的小虫和猛兽都来袭击我,起初有你为我做的袋子保护我,渐渐地,袋子被它们咬得破烂不堪,它们可以轻而易举地欺负我。”花儿叹了口气,接着说:“我现在已经快要死了,请你不要伤心?? ”花儿说话时,语气中没有了往日的骄傲,而是那么真诚、平静。小王子大喊道:“花儿,你是我唯一的宝贝,也是我和小羊的好伙伴,我们不能没有你!”花儿露出了一丝微笑,在小王子的哭声中慢慢地闭上了眼睛。小王子反而愣住了,过了几秒钟,“滴嗒”、“滴嗒”几滴晶莹的泪珠从小王子的眼角里流了下来,紧接着,又是一阵悲痛地哭声;“啊,花儿,你醒醒啊,别离开我呀?? ”突然,小王子停止了哭泣,他发现自己的眼泪变成了一颗颗闪光的小星星,围住了花儿,把花儿映照得光彩奕奕。这时,花儿竟奇迹般地开放了,比任何时候都要美丽。“我的花儿,是你吗?是你吗?你不是离开了我吗?”“我的确离开过你,可是你真诚的泪水打动了上帝,因此上帝把我送回了这里。”花儿温柔地说。“哦!我的花儿!我以后再也不离开你了。”小王子紧紧地抱着花儿,花儿也用嫩绿的叶子紧紧抱着小王子。

从此,他们幸福地生活在一起。

三年级:叶峻峤 篇二:读《小王子》有感

读《小王子》有感

这本书主要是写小王子住在一个跟一栋房子差不多的星球里,他去了七个星球:遇到一个目空一切的国王;一

个爱慕虚荣的人;一个消磨光阴的酒鬼;一个唯利是图的实业家;一个循规蹈矩的点灯人;一个学究式的地理学家,他们都是一个人一个星球;还有我们这里——地球。

这本书通过写小王子旅行宇宙的经历,表达了对人类童年消逝的无限感叹。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没用根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的歌颂。

篇三:《小王子》读后感

《小王子》读后感

《小王子》是法国作家圣埃克絮佩里写的。作者在沙漠里遇到了小王子,小王子竟然叫作者给他画画„„小王子后来去了许多奇妙的星球,发生了很多有意义的事情。

作者在沙漠里遇到了小王子,他那时叫作者给他画小绵羊,小王子又看见了作者的飞机,于是就给他讲了飞机的故事。作者还知道小王子的家里有一朵会说话的花。小王子每天认真的给它浇水挡风,把花儿养护的很好。小王子又要出发了,花儿很伤心。小王子在国王星球上尊重了国王的意见。小王子后来还去了许多地方,但他最后还是要离开。

虽然我们生活中并没有像这里面有会说话的花、美丽的星球。但我们也可以像小王子那样,可以去尊重别人的意见,有好东西和别人一起分享。经常帮助别人,也可以多提出一些问题。还可以默默无闻的付出„„可以在做实验时听一听别人的建议,在得到好东西时一起分享,在别人有困难的时候去帮助别人,在有疑问的时候,多提出一些问题,还可以在你的能力范围下捐献一些物品,还可以给别人提出些好的建议„„我们能做的还有很多很多。

总之,小王子对待各种事情的做法以及他的精神,都值得我们去学习。

篇四:《小王子》读书笔记

深圳大学传播学院本科生读书报告 二○○ ~二○○ 学年度

学号: 2011080073 姓名: 李忠燕 年级: 2011级 专业方向: 广告策略

完成时间: 2012年10月9日 这是本人在校期间

注和爱,她的内心是非常脆弱的。但是在小王子即将要离开的时候,玫瑰花还是表现出了对小王子的爱,只是它不愿意低下它那高贵的头颅,它要求小王子摘下它头上的罩子,催促小王子离开,不愿意让小王子看到她流眼泪。她是一朵非常骄傲的花,她不愿意开口挽留。玫瑰花就好似我们现实中这样的一群人,这一群人骄傲、敏感,自我保护意识强,就好像带刺的玫瑰一样,即使是在自己心爱的人面前也不敢轻易地卸下自己的装备,不懂得表达自己的爱,这种裹在角质层里的爱情常常会产生很多误会,这种误会给双方都带来很大的伤害,对于这些,心中只

能够深深地感到惋惜。

小王子离开他的星球之后一共去了七个星球,最后一个星球是地球,除了地球,前面的六个星球都是很小的星球,前面的六个星球上,小王子分别遇到了:一位国王,一个爱慕虚荣的人,一个酒鬼,一位商人,一位点灯人,一位地理学家。这六个人分别代表了世界上的六种人,这些人的行为在小王子看来都是很怪异的,国王贪恋权力,爱慕虚荣的人狂妄自大,酒鬼自相矛盾而又自我麻醉,商人唯利是图,点灯人孜孜不倦但是又因循守旧,地理学家虽然醉心于写作但是不注重现实。他们就是我们现实生活的人类是写照,在墨守成规的社会里,每天忙忙碌碌,追逐利益,醉生梦死,丢了自己的灵魂,如同一具行尸走肉, 安东尼·德·圣埃克絮佩里借这些人讽刺当时的社会。

小王子来到的最后一个星球是地球,这一个我们既陌生又熟悉的地方,在这个地方,小王子遇到了一只狐狸,狐狸要求小王子驯服它。狐狸对小王子说:在驯养之前,“你对我来说不过是一个男孩子,跟成千上万的男孩子毫无两样。我不需要你。你不需要我。我对你不过是一只狐狸,跟成千上万知狐狸毫无两样。但是,你要是驯养了我,咱们俩就会互相需要。你对我是世界上唯一的,我对你也是世界上唯一的?? ”在和狐狸的相处中,小王子中从爱的困惑中走了出来。

刚开始出走星球的小王子陷入了爱的困惑中,,当小王子来到了玫瑰园,他发现玫瑰园里的玫瑰跟他的星球上的那朵玫瑰是一样的,他开始感到了一种被欺骗的感觉,但是最后当他认识了狐狸之后他认识到,玫瑰园里的玫瑰虽然和他的星球上的玫瑰是相似的,但是他们却不可以替代他的玫瑰,因为他给他的玫瑰盖过罩子,给她竖过屏风,给她除过毛虫,而且他们还一起聊天,一起生活过,所以对于他而已,那是属于他一个人的玫瑰花,是世界上独一无二的玫瑰花。他和玫瑰花之间就是一种“驯养”的关系。我们在生活中爱一个人往往说不清楚为什么爱的就是这一个人而不是其他人,我们爱的这个人不一定是才华横溢,貌美潘安,在很多人的眼里,我们所爱的人很普通,但是对于相爱的彼此来说,双方都是独一无二的,因为我们之间建立了一种独特的“驯养”关系。在我看来,我觉得这种关系其实就是一种习惯,我们习惯了那个人的存在,习惯了和他分享自己的一切,一切的一切都是因为习惯。就好像小女生习惯了从小一起陪她长大的公仔熊,虽然每一次去商场看到公仔熊都会很喜欢,但是如果说要用家里一直陪着自己长大的公仔熊来换取商场的公仔熊,我们都不愿意,因为那个公仔熊陪自己度过了童年,已经习惯了它的存在。即使它已经旧了,但是在我们的心中它依然是很珍贵的。小王子对他的玫瑰花的感情不是玫瑰园的玫瑰花所可以替代的。

小王子最终注定是要回去的,因为他的星球上有他爱的玫瑰花,他是属于那个地方,只有那个单纯,美丽的地方才是小王子该在的地方。

我们每一个已经长大或者正在长大的人都曾经是一个孩童,在孩童时候,我们世界很小,就想小王子的小星球一样小,我们都默默地守候着那朵属于自己的玫瑰,没有人可以永远留在童年,但是童话世界永远都存在,只要我们保持这一颗童心,带着自己的灵魂,让我们的生活活得更纯粹一些,更快乐一些!

精选作文:《小王子》续写(600字) 作文 小王子回到了b612小行星上,他发现自己的花儿正奄奄一息地趴在地上,四根毫无用处的刺在地上拍打着,驱赶着小虫子,看见小王子回来了,有气无力地说:小王子,你知道你离开后我的日子是多么的苦吗?我天天都在思念你,现在我才知道和你在一起是多么的幸福,我真后悔当初在你面前那么骄傲,你不在时,这些可怕的小虫和猛兽都来袭击我,起初有你为我做的袋子保护我,渐渐地,袋子被它们咬得破烂不堪,它们可以轻而易举地欺负我。花儿叹了口气,接着说:我现在已经快要死了,请你不要伤心&&花儿说话时,语气中没有了往日的骄傲,而是那么真诚、平静。小王子大喊道:花儿,你是我唯一的宝贝,也是我和小羊的好伙伴,我们不能没有你!花儿露出了一丝微笑,在小王子的哭声中慢慢地闭上了眼睛。小王子反而愣住了,过了几秒钟,滴嗒、滴嗒几滴晶莹的泪珠从小王子的眼角里流了下来,紧接着,又是一阵悲痛地哭声;啊,花儿,你醒醒啊,别离开我呀&&突然,小王子停止了哭泣,他发现自己的眼泪变成了一颗颗闪光的小星星,围住了花儿,把花儿映照得光彩奕奕。这时,花儿竟奇迹般地开放了,比任何时候都要美丽。我的花儿,是你吗?是你吗?你不是离开了我吗?我的确离开过你,可是你真诚的泪水打动了上帝,因此上帝把我送回了这里。花儿温柔地说。哦!我的花儿!我以后再也不离开你了。小王子紧紧地抱着花儿,花儿也用嫩绿的叶子紧紧抱着小王子。 从此,他们幸福地生活在一起。三年级:叶峻峤

篇一:《小王子》续写

《小王子》续写

小王子回到了b612小行星上,他发现自己的花儿正奄奄一息地趴在地上,四根毫无用处的刺在地上拍打着,驱赶着小虫子,看见小王子回来了,有气无力地说:“小王子,你知道你离开后我的日子是多么的苦吗?我天天都在思念你,现在我才知道和你在一起是多么的幸福,我真后悔当初在你面前那么骄傲,你不在时,这些可怕的小虫和猛兽都来袭击我,起初有你为我做的袋子保护我,渐渐地,袋子被它们咬得破烂不堪,它们可以轻而易举地欺负我。”花儿叹了口气,接着说:“我现在已经快要死了,请你不要伤心?? ”花儿说话时,语气中没有了往日的骄傲,而是那么真诚、平静。小王子大喊道:“花儿,你是我唯一的宝贝,也是我和小羊的好伙伴,我们不能没有你!”花儿露出了一丝微笑,在小王子的哭声中慢慢地闭上了眼睛。小王子反而愣住了,过了几秒钟,“滴嗒”、“滴嗒”几滴晶莹的泪珠从小王子的眼角里流了下来,紧接着,又是一阵悲痛地哭声;“啊,花儿,你醒醒啊,别离开我呀?? ”突然,小王子停止了哭泣,他发现自己的眼泪变成了一颗颗闪光的小星星,围住了花儿,把花儿映照得光彩奕奕。这时,花儿竟奇迹般地开放了,比任何时候都要美丽。“我的花儿,是你吗?是你吗?你不是离开了我吗?”“我的确离开过你,可是你真诚的泪水打动了上帝,因此上帝把我送回了这里。”花儿温柔地说。“哦!我的花儿!我以后再也不离开你了。”小王子紧紧地抱着花儿,花儿也用嫩绿的叶子紧紧抱着小王子。

从此,他们幸福地生活在一起。

三年级:叶峻峤 篇二:读《小王子》有感

读《小王子》有感

这本书主要是写小王子住在一个跟一栋房子差不多的星球里,他去了七个星球:遇到一个目空一切的国王;一

个爱慕虚荣的人;一个消磨光阴的酒鬼;一个唯利是图的实业家;一个循规蹈矩的点灯人;一个学究式的地理学家,他们都是一个人一个星球;还有我们这里——地球。

这本书通过写小王子旅行宇宙的经历,表达了对人类童年消逝的无限感叹。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没用根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的歌颂。

篇三:《小王子》读后感

《小王子》读后感

《小王子》是法国作家圣埃克絮佩里写的。作者在沙漠里遇到了小王子,小王子竟然叫作者给他画画„„小王子后来去了许多奇妙的星球,发生了很多有意义的事情。

作者在沙漠里遇到了小王子,他那时叫作者给他画小绵羊,小王子又看见了作者的飞机,于是就给他讲了飞机的故事。作者还知道小王子的家里有一朵会说话的花。小王子每天认真的给它浇水挡风,把花儿养护的很好。小王子又要出发了,花儿很伤心。小王子在国王星球上尊重了国王的意见。小王子后来还去了许多地方,但他最后还是要离开。

虽然我们生活中并没有像这里面有会说话的花、美丽的星球。但我们也可以像小王子那样,可以去尊重别人的意见,有好东西和别人一起分享。经常帮助别人,也可以多提出一些问题。还可以默默无闻的付出„„可以在做实验时听一听别人的建议,在得到好东西时一起分享,在别人有困难的时候去帮助别人,在有疑问的时候,多提出一些问题,还可以在你的能力范围下捐献一些物品,还可以给别人提出些好的建议„„我们能做的还有很多很多。

总之,小王子对待各种事情的做法以及他的精神,都值得我们去学习。

篇四:《小王子》读书笔记

深圳大学传播学院本科生读书报告 二○○ ~二○○ 学年度

学号: 2011080073 姓名: 李忠燕 年级: 2011级 专业方向: 广告策略

完成时间: 2012年10月9日 这是本人在校期间

注和爱,她的内心是非常脆弱的。但是在小王子即将要离开的时候,玫瑰花还是表现出了对小王子的爱,只是它不愿意低下它那高贵的头颅,它要求小王子摘下它头上的罩子,催促小王子离开,不愿意让小王子看到她流眼泪。她是一朵非常骄傲的花,她不愿意开口挽留。玫瑰花就好似我们现实中这样的一群人,这一群人骄傲、敏感,自我保护意识强,就好像带刺的玫瑰一样,即使是在自己心爱的人面前也不敢轻易地卸下自己的装备,不懂得表达自己的爱,这种裹在角质层里的爱情常常会产生很多误会,这种误会给双方都带来很大的伤害,对于这些,心中只

能够深深地感到惋惜。

小王子离开他的星球之后一共去了七个星球,最后一个星球是地球,除了地球,前面的六个星球都是很小的星球,前面的六个星球上,小王子分别遇到了:一位国王,一个爱慕虚荣的人,一个酒鬼,一位商人,一位点灯人,一位地理学家。这六个人分别代表了世界上的六种人,这些人的行为在小王子看来都是很怪异的,国王贪恋权力,爱慕虚荣的人狂妄自大,酒鬼自相矛盾而又自我麻醉,商人唯利是图,点灯人孜孜不倦但是又因循守旧,地理学家虽然醉心于写作但是不注重现实。他们就是我们现实生活的人类是写照,在墨守成规的社会里,每天忙忙碌碌,追逐利益,醉生梦死,丢了自己的灵魂,如同一具行尸走肉, 安东尼·德·圣埃克絮佩里借这些人讽刺当时的社会。

小王子来到的最后一个星球是地球,这一个我们既陌生又熟悉的地方,在这个地方,小王子遇到了一只狐狸,狐狸要求小王子驯服它。狐狸对小王子说:在驯养之前,“你对我来说不过是一个男孩子,跟成千上万的男孩子毫无两样。我不需要你。你不需要我。我对你不过是一只狐狸,跟成千上万知狐狸毫无两样。但是,你要是驯养了我,咱们俩就会互相需要。你对我是世界上唯一的,我对你也是世界上唯一的?? ”在和狐狸的相处中,小王子中从爱的困惑中走了出来。

刚开始出走星球的小王子陷入了爱的困惑中,,当小王子来到了玫瑰园,他发现玫瑰园里的玫瑰跟他的星球上的那朵玫瑰是一样的,他开始感到了一种被欺骗的感觉,但是最后当他认识了狐狸之后他认识到,玫瑰园里的玫瑰虽然和他的星球上的玫瑰是相似的,但是他们却不可以替代他的玫瑰,因为他给他的玫瑰盖过罩子,给她竖过屏风,给她除过毛虫,而且他们还一起聊天,一起生活过,所以对于他而已,那是属于他一个人的玫瑰花,是世界上独一无二的玫瑰花。他和玫瑰花之间就是一种“驯养”的关系。我们在生活中爱一个人往往说不清楚为什么爱的就是这一个人而不是其他人,我们爱的这个人不一定是才华横溢,貌美潘安,在很多人的眼里,我们所爱的人很普通,但是对于相爱的彼此来说,双方都是独一无二的,因为我们之间建立了一种独特的“驯养”关系。在我看来,我觉得这种关系其实就是一种习惯,我们习惯了那个人的存在,习惯了和他分享自己的一切,一切的一切都是因为习惯。就好像小女生习惯了从小一起陪她长大的公仔熊,虽然每一次去商场看到公仔熊都会很喜欢,但是如果说要用家里一直陪着自己长大的公仔熊来换取商场的公仔熊,我们都不愿意,因为那个公仔熊陪自己度过了童年,已经习惯了它的存在。即使它已经旧了,但是在我们的心中它依然是很珍贵的。小王子对他的玫瑰花的感情不是玫瑰园的玫瑰花所可以替代的。

小王子最终注定是要回去的,因为他的星球上有他爱的玫瑰花,他是属于那个地方,只有那个单纯,美丽的地方才是小王子该在的地方。

我们每一个已经长大或者正在长大的人都曾经是一个孩童,在孩童时候,我们世界很小,就想小王子的小星球一样小,我们都默默地守候着那朵属于自己的玫瑰,没有人可以永远留在童年,但是童话世界永远都存在,只要我们保持这一颗童心,带着自己的灵魂,让我们的生活活得更纯粹一些,更快乐一些!

读名人传有感600字作文3700字

初二作文

范文一:

读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力,使他们勇敢地与困难作斗争。

贝多芬出身贫寒,他很小就辍学。他的一生坎坷不平,他勇敢的与命运作斗争。他孤独的活着,他惟一的亲人辜负了他,他内心受到沉重的打击,可他还坚强活下来。他没有一个朋友,他就像与世隔绝,虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着却创作了不朽的传世之作,大部分都是他耳聋后创作的。他最后终于战胜命运,战胜疾病,战胜痛苦,战胜听众的平庸,战胜困难和障碍,攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功,是因为他不肯屈服于命运,他改变了命运,他的精神震惊全世界。

米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他的祖国多灾多难,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毁于战乱,他受到别人的折磨,他的家族向他索要钱。他一生依附教皇,为教皇做事。教皇为自己树立碑立传,使米开朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难。他坚持,为了自己的理想,他活到了70多岁。

托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。他曾经获得成功,但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受生活,不肯虚度年华,他想要通过照福人类来体现自己生命的价值。他弘扬真正的基督精神,对自由主义的蔑视。

作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争,只要你不屈服于命运,总有一天你会改变命运。人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗之中,命运是自己掌握的。

范文二:

《名人传》的作者是罗曼罗兰,他是法国著名小说家,剧作家和评论家。《名人传》是他的得意之作。他一感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和单核全人类的伟大情怀。

这本书分别写了贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰三位人物。他们三人,虽然一个是音乐家,一个是雕塑家兼画家,另一个是小说家,却都为创造能表现真,善,美的不朽,献出了毕生的精力。

傅雷先生先生说:在阴霾遮弊了整个天空的时候,从《名人传》中得到的启示是:惟有真实的苦难,才能驱除浪漫蒂克的幻想的苦难; 惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着我不入地狱谁入地狱的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族&&我们要从这些伟人的生涯中吸取生存的力量和战斗的勇气。

在这三个人物中,贝多芬是最令我感动了,他1770年12月16日出生于科隆附近的波恩的一所破旧屋子的阁楼上,父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手,母亲是女仆。童年和少年的时代生活困苦。还经常受到父亲的打骂,他被整天的绑在洋琴面前,或和一架提琴一起关在家里。他创作了举世闻名的《英雄交响曲》。《特来莎奏明曲》。《命运交响曲》,歌剧《费德里奥》。可是,命运总是和他开玩笑,他的耳朵聋了,这对于一个音乐家来说是一个沉重的打击,但是并没有放弃创作音乐。任何时候他都绝不向命运屈服,任何事情不论是成功的喜悦还是身体健康带来的痛苦,都不能使他停止前进,放弃自己钟爱的事业。

一个不幸的人,贫苦,残废,孤独,世界不给他快乐,他却创造欢乐给予世界!他用他的困难铸成快乐,正如他那豪言壮语所说的那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:用痛苦换来的快乐古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志这句

古训被贝多芬的:在伤心隐忍中找栖身. 米开朗基罗的愈爱哭愈使我喜欢,托尔斯泰的我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理所很好的印证。

我们应学习这些伟人在面对悲惨的命运时,那种不屈不饶的精神!当我们遭受挫折时,应该想到他们战胜痛苦的榜样。坚定自己的信仰,好好的活着!

贝多芬:长相丑陋。渴望幸福美满的婚姻生活,却总是遭受失败,所以要承受打击。他同时又以顽强的毅力投入到音乐创作中去,创作出易系列辉煌的作品。他不会向命运屈服,不会放弃自己的事业。他给世界创造快乐!

米开朗基罗:他对待自己的艺术工作追求尽善尽美; 对待爱情纯洁;对待困难他不会绝望;对待危险他不会逃避。他只知道夜以继日的工作,别的什么都不想。他是一个悲剧人物。 托尔斯泰:他是一个文学巨匠,永远不会放弃自己所热爱的艺术。他有时又因自己的贵族出身而骄傲自大。不会相信别人。他的容貌丑陋使他感到自卑和绝望。他愿意为了自己的祖国而奉献出自己宝贵的生命。他是一个英雄!

范文三:

《名人传》由法国著名作家罗曼。罗兰的《贝多芬传》;《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》而组成的,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时还是在后世都产生了极为广泛的影响。在这三部传记中,罗曼。罗兰没有局促于传主的生平琐屑的考述,也没有一般性地追求他们的创作历程,而是紧紧把握住着三位拥有各自领域的艺术家共同之处,着力刻画了他们为追求真善真美而长期忍受苦难的心理历程。罗曼。罗兰称他们为英雄,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了另一阕英雄交响曲。

早在二十世纪三四十年代,《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,一流的传主,一流的作者,加上一流的译者,使这部作品很快即成为经典名著,时至今日仍深受广大的读者的喜爱。二十世纪的前期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期,罗曼。罗兰,《名人传》创作的时候,傅雷先生翻译《名人传》的时候,都是有感而为,是要从这些伟人的生涯中涉取生存的力量和勇气。傅雷先生说在阴霾遮蔽了整个天空的时候,他从《名人传》中得到的启示是惟有真实的苦难;惟有克服苦难地壮烈悲剧,才能帮助我们挡受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱,谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族&& 夲世纪初,在物质决定一切,恃强凌弱和暴力成为国际秩序的时代,作者选择了19世纪德国音乐家贝多芬文艺复兴时期的雕刻家米开朗琪罗和俄国作家托尔斯泰这些艺术巨匠,让他们具有高贵品质引导人们脱离低级的生活。为生活奔忙,生不由己的人以及那些生活在悲剧境遇里的人啊,何不靠在巨人的肩上休息片刻,回忆高尚的情操,涉取更多的力量再出发? 贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰,他们都经受了痛苦的考验,贝多芬在双耳失聪后,他夜以继日的不敢向人表现这一点,他离开了人群。贝多芬没有朋友,他独自与命运抗争。只能向上天发出凄厉的呼叫。米开朗琪罗则忍受着另一番痛苦,他夜以继日的工作筋疲力尽,但他的工作是被迫的,而自己又偏偏瞧不起畏惧权贵的人。他为自己的胆怯感到羞耻,厌恶自己。他在《诗集》中说让我痛苦吧!痛苦!过去没有一天属于我。而他在这种痛苦中挣扎一生。

家庭,精神的归宿。却成了托尔斯泰的囚笼。他的思想,他从事的人民教育事业,与他家人的生活方式发生冲突。他不能离开他所爱的家人,他开始计划抛弃家庭,但当他再次看到即将逝去的一切时,他的脚步不能继续。托尔斯泰注定陷入极大的矛盾和痛苦,不能按自己的信仰生活使他痛心疾首,直到这一天,疯狂的绝望是他走上了离家之路。而他一面彷徨,

一面奔走,终于一病不起,死在了陌生的小城。

米开朗琪罗以另一种方式获救。在他70岁是接受了圣彼得大教堂建筑师兼总兼的职务,他认为这是他应尽的义务,他甚至不肯接受应得的俸禄。因为他认为那是神的使命。对神的信仰使一生猜疑的米开朗琪罗到了晚年不在怨恨,他说可伶的我满足愿望已晚,现在,你还不知道吗?宽容,高傲,善良的心,知道原谅去向侮辱他的人以德报怨。他出于惯性不断雕塑,1546年2月中的一天的落日时分,他的生命走到了尽头。信仰使生命的力量。人没有信仰,就不能生存,信仰给予人生之密的答案中包含了人类最深刻的智慧。这是托尔斯泰对宗教的重新思考。一个人如果认为自己比他人更配活在这个世界上,是因为他比别人更有才华,那他就犯了根本性错误贝多芬说除了仁慈,我不认为还有什么优越的标记。罗曼。罗兰通过贝多芬昭示于人的也不是才华,而是痛苦,以及能给不幸者的鼓励。对那些崇尚暴力,崇尚征服者,藐视弱者,有困难者的打击。就象作者最后写道:什么胜利能与这胜利相比?波拿巴的哪次战斗,奥斯特里茨哪天的阳光曾达到这超人努力的光荣?获得从未有过的心灵凯旋?一个不幸的人,贫穷,伤残,孤单,用痛苦造就的人,世界不给他快乐他却创造了快乐给予世界,他用苦难铸造欢&&"

《名人传》非常好地印证一句中国的古训:"古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。"贝多芬的在伤心隐忍中找栖身。米开朗琪罗的愈受愈苦使我喜欢。托尔斯泰的我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理。无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

在日常生活中,我们遇到苦难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直接面对苦难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对苦难,只能单机匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

范文一:

读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力,使他们勇敢地与困难作斗争。

贝多芬出身贫寒,他很小就辍学。他的一生坎坷不平,他勇敢的与命运作斗争。他孤独的活着,他惟一的亲人辜负了他,他内心受到沉重的打击,可他还坚强活下来。他没有一个朋友,他就像与世隔绝,虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着却创作了不朽的传世之作,大部分都是他耳聋后创作的。他最后终于战胜命运,战胜疾病,战胜痛苦,战胜听众的平庸,战胜困难和障碍,攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功,是因为他不肯屈服于命运,他改变了命运,他的精神震惊全世界。

米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他的祖国多灾多难,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毁于战乱,他受到别人的折磨,他的家族向他索要钱。他一生依附教皇,为教皇做事。教皇为自己树立碑立传,使米开朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难。他坚持,为了自己的理想,他活到了70多岁。

托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。他曾经获得成功,但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受生活,不肯虚度年华,他想要通过照福人类来体现自己生命的价值。他弘扬真正的基督精神,对自由主义的蔑视。

作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争,只要你不屈服于命运,总有一天你会改变命运。人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗之中,命运是自己掌握的。

范文二:

《名人传》的作者是罗曼罗兰,他是法国著名小说家,剧作家和评论家。《名人传》是他的得意之作。他一感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和单核全人类的伟大情怀。

这本书分别写了贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰三位人物。他们三人,虽然一个是音乐家,一个是雕塑家兼画家,另一个是小说家,却都为创造能表现真,善,美的不朽,献出了毕生的精力。

傅雷先生先生说:在阴霾遮弊了整个天空的时候,从《名人传》中得到的启示是:惟有真实的苦难,才能驱除浪漫蒂克的幻想的苦难; 惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着我不入地狱谁入地狱的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族&&我们要从这些伟人的生涯中吸取生存的力量和战斗的勇气。

在这三个人物中,贝多芬是最令我感动了,他1770年12月16日出生于科隆附近的波恩的一所破旧屋子的阁楼上,父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手,母亲是女仆。童年和少年的时代生活困苦。还经常受到父亲的打骂,他被整天的绑在洋琴面前,或和一架提琴一起关在家里。他创作了举世闻名的《英雄交响曲》。《特来莎奏明曲》。《命运交响曲》,歌剧《费德里奥》。可是,命运总是和他开玩笑,他的耳朵聋了,这对于一个音乐家来说是一个沉重的打击,但是并没有放弃创作音乐。任何时候他都绝不向命运屈服,任何事情不论是成功的喜悦还是身体健康带来的痛苦,都不能使他停止前进,放弃自己钟爱的事业。

一个不幸的人,贫苦,残废,孤独,世界不给他快乐,他却创造欢乐给予世界!他用他的困难铸成快乐,正如他那豪言壮语所说的那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:用痛苦换来的快乐古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志这句

古训被贝多芬的:在伤心隐忍中找栖身. 米开朗基罗的愈爱哭愈使我喜欢,托尔斯泰的我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理所很好的印证。

我们应学习这些伟人在面对悲惨的命运时,那种不屈不饶的精神!当我们遭受挫折时,应该想到他们战胜痛苦的榜样。坚定自己的信仰,好好的活着!

贝多芬:长相丑陋。渴望幸福美满的婚姻生活,却总是遭受失败,所以要承受打击。他同时又以顽强的毅力投入到音乐创作中去,创作出易系列辉煌的作品。他不会向命运屈服,不会放弃自己的事业。他给世界创造快乐!

米开朗基罗:他对待自己的艺术工作追求尽善尽美; 对待爱情纯洁;对待困难他不会绝望;对待危险他不会逃避。他只知道夜以继日的工作,别的什么都不想。他是一个悲剧人物。 托尔斯泰:他是一个文学巨匠,永远不会放弃自己所热爱的艺术。他有时又因自己的贵族出身而骄傲自大。不会相信别人。他的容貌丑陋使他感到自卑和绝望。他愿意为了自己的祖国而奉献出自己宝贵的生命。他是一个英雄!

范文三:

《名人传》由法国著名作家罗曼。罗兰的《贝多芬传》;《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》而组成的,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时还是在后世都产生了极为广泛的影响。在这三部传记中,罗曼。罗兰没有局促于传主的生平琐屑的考述,也没有一般性地追求他们的创作历程,而是紧紧把握住着三位拥有各自领域的艺术家共同之处,着力刻画了他们为追求真善真美而长期忍受苦难的心理历程。罗曼。罗兰称他们为英雄,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了另一阕英雄交响曲。

早在二十世纪三四十年代,《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,一流的传主,一流的作者,加上一流的译者,使这部作品很快即成为经典名著,时至今日仍深受广大的读者的喜爱。二十世纪的前期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期,罗曼。罗兰,《名人传》创作的时候,傅雷先生翻译《名人传》的时候,都是有感而为,是要从这些伟人的生涯中涉取生存的力量和勇气。傅雷先生说在阴霾遮蔽了整个天空的时候,他从《名人传》中得到的启示是惟有真实的苦难;惟有克服苦难地壮烈悲剧,才能帮助我们挡受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱,谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族&& 夲世纪初,在物质决定一切,恃强凌弱和暴力成为国际秩序的时代,作者选择了19世纪德国音乐家贝多芬文艺复兴时期的雕刻家米开朗琪罗和俄国作家托尔斯泰这些艺术巨匠,让他们具有高贵品质引导人们脱离低级的生活。为生活奔忙,生不由己的人以及那些生活在悲剧境遇里的人啊,何不靠在巨人的肩上休息片刻,回忆高尚的情操,涉取更多的力量再出发? 贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰,他们都经受了痛苦的考验,贝多芬在双耳失聪后,他夜以继日的不敢向人表现这一点,他离开了人群。贝多芬没有朋友,他独自与命运抗争。只能向上天发出凄厉的呼叫。米开朗琪罗则忍受着另一番痛苦,他夜以继日的工作筋疲力尽,但他的工作是被迫的,而自己又偏偏瞧不起畏惧权贵的人。他为自己的胆怯感到羞耻,厌恶自己。他在《诗集》中说让我痛苦吧!痛苦!过去没有一天属于我。而他在这种痛苦中挣扎一生。

家庭,精神的归宿。却成了托尔斯泰的囚笼。他的思想,他从事的人民教育事业,与他家人的生活方式发生冲突。他不能离开他所爱的家人,他开始计划抛弃家庭,但当他再次看到即将逝去的一切时,他的脚步不能继续。托尔斯泰注定陷入极大的矛盾和痛苦,不能按自己的信仰生活使他痛心疾首,直到这一天,疯狂的绝望是他走上了离家之路。而他一面彷徨,

一面奔走,终于一病不起,死在了陌生的小城。

米开朗琪罗以另一种方式获救。在他70岁是接受了圣彼得大教堂建筑师兼总兼的职务,他认为这是他应尽的义务,他甚至不肯接受应得的俸禄。因为他认为那是神的使命。对神的信仰使一生猜疑的米开朗琪罗到了晚年不在怨恨,他说可伶的我满足愿望已晚,现在,你还不知道吗?宽容,高傲,善良的心,知道原谅去向侮辱他的人以德报怨。他出于惯性不断雕塑,1546年2月中的一天的落日时分,他的生命走到了尽头。信仰使生命的力量。人没有信仰,就不能生存,信仰给予人生之密的答案中包含了人类最深刻的智慧。这是托尔斯泰对宗教的重新思考。一个人如果认为自己比他人更配活在这个世界上,是因为他比别人更有才华,那他就犯了根本性错误贝多芬说除了仁慈,我不认为还有什么优越的标记。罗曼。罗兰通过贝多芬昭示于人的也不是才华,而是痛苦,以及能给不幸者的鼓励。对那些崇尚暴力,崇尚征服者,藐视弱者,有困难者的打击。就象作者最后写道:什么胜利能与这胜利相比?波拿巴的哪次战斗,奥斯特里茨哪天的阳光曾达到这超人努力的光荣?获得从未有过的心灵凯旋?一个不幸的人,贫穷,伤残,孤单,用痛苦造就的人,世界不给他快乐他却创造了快乐给予世界,他用苦难铸造欢&&"

《名人传》非常好地印证一句中国的古训:"古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。"贝多芬的在伤心隐忍中找栖身。米开朗琪罗的愈受愈苦使我喜欢。托尔斯泰的我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理。无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

在日常生活中,我们遇到苦难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直接面对苦难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对苦难,只能单机匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

[安徒生童话]读后感(600字)作文作文2700字

初三作文

精选作文:《安徒生童话》读后感(600字) 作文 我读了《安徒生童话》,对我的人生有很大的启发。 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生写的,他是世界文学童话的创始人,他一生写了一百六十八篇童话和故事,他的作品被译成一百五十多种语言和文字。他一生获得的称号有世界童话之王、丹麦童话大师,还被尊称为现代童话之父。他的代表作有《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等童话故事。 《丑小鸭》写了丑小鸭历经重重磨难之后变成了白天鹅,因为在他心中有一个梦想,梦想支撑着它。命运没有轨迹,关键在于美好的境界、人们对美好理想的追求。 《拇指姑娘》描述了一个老妇人想要一个孩子,巫婆帮她实现了这个愿望,让她得到了美丽、善良的拇指姑娘。可是有一天,癞蛤蟆偷走了拇指姑娘,从此她开始了惊险的旅程。癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘,但是最后她却嫁给了尊敬她的花国王。 《卖火柴的小女孩》它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉火柴,她一天都没有吃东西。她又冷又饿,她擦亮了第一根火柴,看见了香喷喷的烤鸭;她擦亮了第二根火柴,看见了美丽的圣诞树;她擦亮了第三根火柴,看见了久违的外婆,她想让外婆留在身边,擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候,这一切都不见了,小女孩在圣诞夜又冻又饿,就这样悲惨地死去&& 《安徒生童话》是一部世界文学巨着,也是一部使我们受教育的好书,我们要用心去读它。六年级:王海轩 篇一:读《安徒生童话》有感

读《安徒生童话》有感

《安徒生童话》是一本很好的书,它给我留下了很深的印象。

这本书中的童话富有诗意,又不乏幽默,有些还能够带给人深刻的感悟。有些安徒生童话充分歌颂了善良的美好,有些则无情的讽刺了当时社会的黑暗。这些童话让安徒生走向了成功,也让我懂得了一些做人的道理。

《丑小鸭》这篇童话主要写了长得很丑的丑小鸭被所有人唾弃,但因为心中怀有梦想,在历经了重重磨难后终于变成了美丽的白天鹅。它告诉了我一个道理:只要心中有梦想,并为了这个梦想不断努力,坚持不懈,就会梦想成真。另外,我也明白了“人不可貌相”这个法则。

另外还有《云杉》,它通过一株小云杉从自在地生长,到被做成圣诞树,最后被烧掉的命运,告诉我们一个虽然很简单,但也非常正确的道理——应该好好珍惜现在所拥有的一切,其实最美好的往往就在我们身边。

《园丁与主人》中的园丁拉森,虽然自己的园艺被主人视而不见,但他并不在意,仍默默地为主人工作,最后终于得到了主人的赏识。从他的身上,我学到了一个重要的道理,虽然你的优点有时会被人忽视,但是只要坚持自己的优点,不被别人的看法左右,就一定会迎来被人承认的那一天。 《安徒生童话》是一本很好的书,它给我留下了很深的印象。

这本书中的童话富有诗意,又不乏幽默,有些还能够带给人深刻的感悟。有些安徒生童话充分歌颂了善良的美好,有些则无情的讽刺了当时社会的黑暗。这些童话让安徒生走向了成功,也让我懂得了一些做人的道理。

天津市西青区逸夫小学六年级:我的文

篇二:《安徒生童话》读后感

《安徒生童话》读后感

《安徒生童话》一本记载了我童年的美好回忆的书,当我篇三:《安徒生童话》读后感

《安徒生童话》读后感

,我就似乎回到了那些冬夜。

《卖火柴的小女孩》是我的最爱。故事中说在一个寒冷的雪夜,一个孤单的小女孩光着脚丫在大街上行走。只为有人买他的火柴。但是无人问津,那天是圣诞节,富人们都在家里吃着大餐,可怜的小女孩只能在墙角想想美味。饥寒交迫,她将火柴点燃取暖,借着火光,他看见了自己火炉旁,看见了自己的奶奶。但这一切都随着火光的熄灭而消失了,包括她的生命。

小女孩的故事让人动容,我不止一次为她落下伤心的眼泪。我甚至想把自己的衣服给她穿,还有过生日时的蛋糕,一并送给她,却不能。想起了那个卖火柴的小妹妹,我就想到了自己。记得有一次过年,我和家人都热热闹闹地在放鞭炮、吃团圆饭、分压岁钱。妈妈、爸爸给了我五百元钱,我还吵着说:“再给我两百啰,慧颖、李猛,我们同学他们的压岁钱都得了一千多,我怎么就只有这么少呢”?顿时,一个耳光“赏”给了我,爸爸气呼呼地说:“比,比,比,你就知道

在钱方面与别人攀比,你怎么不在学习上去和别人比呢”?我的脸立刻红了起来,不是因为得了耳光而红的,而是因为我今天得到了一次深刻的教训,我明白了不能互相攀比,要谦虚。让我和那个卖火柴的小女孩相比,之间差距实在太大了。小女孩就应该在街上卖火柴吗?就不应该享受家人的温暖吗?

在以后,我们要谦虚一点,不要再在钱的方面攀比了,比也要在学习上比。这样我们才能学习的更好,才能使人与人之间更加友好。使学习成绩更上一层楼,赢得老师、家长的信任,给更小的小朋友树立一个好的榜样。

我们应该珍惜我们现在的美好时光,我们要珍惜我们生活中每一个人,让我们的爱充满全世界我。

姓名: 朱可佳 性别: 女 民族: 汉

出生年月:2005年 6月24日

学校:新泰楼德王庄联小 五年级二班

通讯地址:新泰市楼德镇王庄联小

身份证号码:370982200506242685

联系电话:

15966025819

农家书屋所在地:新泰市楼德镇东王庄村

指导教师:王秀妮 篇四:《安徒生童话》读后感

《安徒生童话》读后感

看了《安徒生童话》这本后,令我十分着迷,童话故事十分有趣,从书中我明白了许多道理。

《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事:在很久以前,有个善良的女人很想要个孩子,于是她像一个有魔法的老太婆求助,老太婆给了她一个孩子,就是拇指姑娘。女人十分疼爱拇指姑娘。没过几天不幸发生了,女人回家晚了,拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家,后来拇指姑娘被小动物救了,又遇到了小人国的国王,他们从此过上了幸福的生活。

安徒生童话中有一个个有趣的故事,让我们明白了一个个道理。还有一个更有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话,就硬是说自己能看见,看见就是看见没看见就是没看见,别最后像皇帝一样闹了笑话出来。不只这些还有海的女儿,白雪皇后,红舞鞋,凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧,我相信你们一定会爱上这本书的。你们一定会爱上这本书的。 江苏扬州江都市大桥中心小学六年级:61zhuye

精选作文:《安徒生童话》读后感(600字) 作文 我读了《安徒生童话》,对我的人生有很大的启发。 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生写的,他是世界文学童话的创始人,他一生写了一百六十八篇童话和故事,他的作品被译成一百五十多种语言和文字。他一生获得的称号有世界童话之王、丹麦童话大师,还被尊称为现代童话之父。他的代表作有《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等童话故事。 《丑小鸭》写了丑小鸭历经重重磨难之后变成了白天鹅,因为在他心中有一个梦想,梦想支撑着它。命运没有轨迹,关键在于美好的境界、人们对美好理想的追求。 《拇指姑娘》描述了一个老妇人想要一个孩子,巫婆帮她实现了这个愿望,让她得到了美丽、善良的拇指姑娘。可是有一天,癞蛤蟆偷走了拇指姑娘,从此她开始了惊险的旅程。癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘,但是最后她却嫁给了尊敬她的花国王。 《卖火柴的小女孩》它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉火柴,她一天都没有吃东西。她又冷又饿,她擦亮了第一根火柴,看见了香喷喷的烤鸭;她擦亮了第二根火柴,看见了美丽的圣诞树;她擦亮了第三根火柴,看见了久违的外婆,她想让外婆留在身边,擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候,这一切都不见了,小女孩在圣诞夜又冻又饿,就这样悲惨地死去&& 《安徒生童话》是一部世界文学巨着,也是一部使我们受教育的好书,我们要用心去读它。六年级:王海轩 篇一:读《安徒生童话》有感

读《安徒生童话》有感

《安徒生童话》是一本很好的书,它给我留下了很深的印象。

这本书中的童话富有诗意,又不乏幽默,有些还能够带给人深刻的感悟。有些安徒生童话充分歌颂了善良的美好,有些则无情的讽刺了当时社会的黑暗。这些童话让安徒生走向了成功,也让我懂得了一些做人的道理。

《丑小鸭》这篇童话主要写了长得很丑的丑小鸭被所有人唾弃,但因为心中怀有梦想,在历经了重重磨难后终于变成了美丽的白天鹅。它告诉了我一个道理:只要心中有梦想,并为了这个梦想不断努力,坚持不懈,就会梦想成真。另外,我也明白了“人不可貌相”这个法则。

另外还有《云杉》,它通过一株小云杉从自在地生长,到被做成圣诞树,最后被烧掉的命运,告诉我们一个虽然很简单,但也非常正确的道理——应该好好珍惜现在所拥有的一切,其实最美好的往往就在我们身边。

《园丁与主人》中的园丁拉森,虽然自己的园艺被主人视而不见,但他并不在意,仍默默地为主人工作,最后终于得到了主人的赏识。从他的身上,我学到了一个重要的道理,虽然你的优点有时会被人忽视,但是只要坚持自己的优点,不被别人的看法左右,就一定会迎来被人承认的那一天。 《安徒生童话》是一本很好的书,它给我留下了很深的印象。

这本书中的童话富有诗意,又不乏幽默,有些还能够带给人深刻的感悟。有些安徒生童话充分歌颂了善良的美好,有些则无情的讽刺了当时社会的黑暗。这些童话让安徒生走向了成功,也让我懂得了一些做人的道理。

天津市西青区逸夫小学六年级:我的文

篇二:《安徒生童话》读后感

《安徒生童话》读后感

《安徒生童话》一本记载了我童年的美好回忆的书,当我篇三:《安徒生童话》读后感

《安徒生童话》读后感

,我就似乎回到了那些冬夜。

《卖火柴的小女孩》是我的最爱。故事中说在一个寒冷的雪夜,一个孤单的小女孩光着脚丫在大街上行走。只为有人买他的火柴。但是无人问津,那天是圣诞节,富人们都在家里吃着大餐,可怜的小女孩只能在墙角想想美味。饥寒交迫,她将火柴点燃取暖,借着火光,他看见了自己火炉旁,看见了自己的奶奶。但这一切都随着火光的熄灭而消失了,包括她的生命。

小女孩的故事让人动容,我不止一次为她落下伤心的眼泪。我甚至想把自己的衣服给她穿,还有过生日时的蛋糕,一并送给她,却不能。想起了那个卖火柴的小妹妹,我就想到了自己。记得有一次过年,我和家人都热热闹闹地在放鞭炮、吃团圆饭、分压岁钱。妈妈、爸爸给了我五百元钱,我还吵着说:“再给我两百啰,慧颖、李猛,我们同学他们的压岁钱都得了一千多,我怎么就只有这么少呢”?顿时,一个耳光“赏”给了我,爸爸气呼呼地说:“比,比,比,你就知道

在钱方面与别人攀比,你怎么不在学习上去和别人比呢”?我的脸立刻红了起来,不是因为得了耳光而红的,而是因为我今天得到了一次深刻的教训,我明白了不能互相攀比,要谦虚。让我和那个卖火柴的小女孩相比,之间差距实在太大了。小女孩就应该在街上卖火柴吗?就不应该享受家人的温暖吗?

在以后,我们要谦虚一点,不要再在钱的方面攀比了,比也要在学习上比。这样我们才能学习的更好,才能使人与人之间更加友好。使学习成绩更上一层楼,赢得老师、家长的信任,给更小的小朋友树立一个好的榜样。

我们应该珍惜我们现在的美好时光,我们要珍惜我们生活中每一个人,让我们的爱充满全世界我。

姓名: 朱可佳 性别: 女 民族: 汉

出生年月:2005年 6月24日

学校:新泰楼德王庄联小 五年级二班

通讯地址:新泰市楼德镇王庄联小

身份证号码:370982200506242685

联系电话:

15966025819

农家书屋所在地:新泰市楼德镇东王庄村

指导教师:王秀妮 篇四:《安徒生童话》读后感

《安徒生童话》读后感

看了《安徒生童话》这本后,令我十分着迷,童话故事十分有趣,从书中我明白了许多道理。

《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事:在很久以前,有个善良的女人很想要个孩子,于是她像一个有魔法的老太婆求助,老太婆给了她一个孩子,就是拇指姑娘。女人十分疼爱拇指姑娘。没过几天不幸发生了,女人回家晚了,拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家,后来拇指姑娘被小动物救了,又遇到了小人国的国王,他们从此过上了幸福的生活。

安徒生童话中有一个个有趣的故事,让我们明白了一个个道理。还有一个更有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话,就硬是说自己能看见,看见就是看见没看见就是没看见,别最后像皇帝一样闹了笑话出来。不只这些还有海的女儿,白雪皇后,红舞鞋,凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧,我相信你们一定会爱上这本书的。你们一定会爱上这本书的。 江苏扬州江都市大桥中心小学六年级:61zhuye

读名著有感(600字)作文作文6000字

初二作文

精选作文:读名著有感(600字) 作文 既然已经步入初中的殿堂,那就少不了阅读名着的习惯,因为每一学期的考试的有名着的介入。这个寒假我就在看名着--贝多芬传,让我来讲讲我的感受吧! 贝多芬出生在一个贫穷的家庭,父亲是个歌剧演员,性格粗鲁,爱喝酒,母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常被父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。贝多芬离开了故乡波恩,去了音乐之都维也纳。不久,痛苦叩响了他的生命之门,贝多芬的耳朵日夜作响,听觉越来越衰退。起初,他独自一人守着这可怕的秘密。直到他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘,但由于自己的残疾以及朱丽埃塔的自私、爱慕虚荣,两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨,让贝多芬痛不欲生。革命波及了维也纳,贝多芬的情绪开始高涨。后来贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,,不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和另外的人结婚了。不过这时贝多芬正处于创作的极盛时期,对一切都无所顾虑。他受到了世人瞩目,与光荣接踵而来的是最悲惨的时期:经济困窘,亲朋好友一个个死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。最终贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。 贝多芬,人类历史上最伟大的作曲家之一,有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格。是他,引领着我们将音乐在尘世间传送,同时他告诉我们不能像命运屈服,要勇敢的挑战他,或许最终能超越自己!四川成都金牛区成都市金牛实验中学初二:谢佳丽

篇一:读名著有感

读名著有感

优秀的文学作品可以超越时代、地域的限制,可以超越语言、名族的差别,而具有恒久的感染力。所以我说,读书是一种幸福,是一种乐趣,是一种享受。是的,圣人有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。只要我们认真读书,我们将会得到比黄金更贵重的东西那就是知识。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。对于我们学生来说,学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供给我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。因而读书就成了我们最有利的知识武器,通过读书我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便地学到新的东西,扩展新的思路。

前不久读了伟大作家雨果的《巴黎圣母院》,使我感受颇深。读完整本书,我觉得文中这种丑恶的外表和美好的心灵的强烈对比,极端的对比,将丑恶与美丽表现得十分突出,给人视觉与心灵的极大震撼,似乎将我们所有的思想感情都献给了这本书,献给了埃斯梅达,献给了卡西莫多。这也许正是这本小说的魅力所在,也因这,我深深爱上了这本书——《巴黎圣母院》。也让我明白,我要时刻保持一颗充满正义、善良、勇敢的心。要时常读名著,来净化我那颗贫瘠的心,来滋润我那干渴的心。

说到家,也许每个人首先想到的就是自己的家庭,那个温馨的港湾,那个无论你在外面受了多大的荣耀与耻辱,它都会永远包容你,爱护你的宝地。因此,我们的理解就是,我们需要一个家,并且希望永远得到它的庇护。然而,当我读到巴金先生的《家》,他却是另外一番景象。《家》是巴金先生激流三部曲中的篇二:读名著有感

读名著有感

陶行知先生作为一名留洋的教育家,在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上,所提出的教育学说,既强调了教育的显示功能,又关住了教育的终极目的,是适合中国国情的。他的理论和实践,应该成为中国教育血液的重要成分。他的“捧着一颗心来,不带半根草去”的敬业精神让人感动,我也为之折服。

回顾一下我的教学生涯,我觉得自己有时只是一味地追求学生成绩的提高而教学,这样工作下来,我虽然很累,但学生每次的成绩却不如人意。教学生学,予以学生一定的学习方法,找出规律,学会举一反三,学以致用,学生也会在这种学习中找到一种知识的满足感。教育的对象是学生,教师的课堂设计应适合本班学情,根据学情有目的,有针对性地实施教学,那么这样学生就会乐学了。教师除了正常的教学工作外,确实还需要不断的学习,用丰厚的知识去充实自己,不是有句话“教师要给学生一碗水自己就必须有取之不尽,用之不竭的活水吗?”

回首我的教学过程,我在不断的告诉自己:你一定要学会去转变角色了,你现在已经是一名教师了,陶行知先生的《教育名著》中师范生的

《师范生的 “生活及教育”等这些诸多观点让我叹服,不断地从他的教育名篇汲取丰厚的营养,来充实自己的教育理论知识,他的著作又如一盏明灯,在教育的海洋中引领我们去找寻属于我们自己的目标。读完此本名篇,我除了感动之余,更多的是佩服,佩服他的为人,更佩服他在那个时期所提出的一些鲜明的观点,也正如鲁迅所说:“读完此书,我和一个高尚的灵魂接触了!”我将努力去充实自己,丰富自己的业务素质。

篇三:读《名人名著》有感

读《名人名著》——有感

实小五(四)班 王诗婷 书与我就像是流水与干裂的土地,它把一个懂得甚少的我渐渐滋润起来。读着《白雪公主》,我开始相信美好,相信善良、相信再干的土地上都能结出五色的花朵,只要有河流微笑着流过。被书感动着,心中便怀有希望的憧憬。

书与我像是高山与平川,它用那坚挺的脊梁把我柔柔弱

弱的意志支撑起来。书中自有铁和钢,当保尔、牛虻、简〃爱浮现在眼前时,我知道,跨过面前的坎坷要的只是勇气和坚强。被书感动着,心中便怀有执著和坚韧。

书与我就像是天空与小鸟。小鸟在天空自由地飞翔,它

怀有比天高的志向,它也知道世界的浩大和自己的渺小,鲁迅、老舍、巴金的书卷让我看到世间的艰辛和人世的沧桑,产生了久久占据心头的使命感、责任感。咀嚼冰心温暖细腻,委婉清丽的语句我记住“爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一长径点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着看荆棘。不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。”沈从文自然质朴、平常而具有水滴石穿力量的

文字也轻轻写下了“沈默也是一种难得的品德,因为它在同情之外,还包含容忍,保留否定”。朱自清自然真挚,清新脱俗的诗句,林语堂幽默洒脱的随笔,周作人庄谐杂出,含蓄隽永的作品让我感动于世界的丰富多彩,更感动于人间的真诚。合上汪曾祺、刘墉、林清玄、罗兰的书本,我懂得更爱惜生命,要乐观豁达,要淡看风雨。灵思盎然、见解深刻的黑塞让我感动于他风格的高贵,而告诉我“和你一同笑过的人,你可能会把他忘掉,但和你一同哭过的人,你却永远也忘不了”的纪伯伦让我感动于他那超越的哲理和华丽的文辞,被书感动着,心中便怀有安然和坦然。

被书感动着,就是被友爱感动着,被鼓励感动着,被忠诚感动着,被美好感动着; 被书感动着,就好像被优秀人群感动着,被思想家感动着,被科学家感动着,被艺术家感动着;伟大和美好的思想在这个世界上永远不会消亡,这些思想载之于书籍传诸四海,只要愿意,我们可以永远被书深深地感动着。

篇四:名著读后感500字

名著读后感500字

读中国古典四大名著——《西游记》有感中国是一个泱泱大国,上下有着50xx 年的历史,是世界四大文明古国之一,因此,中国的历史,是不能不了解的,如要更好地了解中国的历史,中国古典四大名著是不能不读的。中国古典四大名著包括:《西游记》,《红楼梦》,《三国演义》和《水浒传》这四部书,以生动的语言描绘出了一幅幅历史画卷,其中以《西游记》是我的最爱。《西游记》是一部长篇小说,它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。它运用轻松明快,幽默诙谐的语言,塑造出神通广大,敢于反抗的孙悟空的形象,反映了人民群众要求挣脱人身束缚,追求自由的愿望。在这一部书中,留给我印象最深的是沙和尚。他与世无争,任劳任怨,虽然在故事中他的情节不多,但是如果没有他的话,这个故事就无法进行了,当孙悟空,猪八戒外出打怪的时候,就需要他来保护师傅;当孙悟空与猪八戒吵架的时候,就要他来出面调解。而且,像挑行李等活都是沙和尚来做,对于他的这种精神我很钦佩。然而,在我们的生活中,不也只缺少了这种精神吗?当今社会,像沙和尚一类的“老黄牛”实在太少了!谁诚实,谁善良,谁就容易被欺骗!想一想改革开放的时代吧!那时候,中国就因为有了这种任劳任怨的人才会在改革开放的大路上迈开如此坚定而又稳重的步伐!也正因为有了这样的人才会在社会主义建设上打下坚固的地基! 不仅仅是《西游记》那精彩的语言让我们回味,那沙和尚的精神更应该让我们深思!让我们在深思之后依然踏踏实实的做好每一件小事,只有这样,中国人才会昂起自豪的头颅!!!

红楼梦读后感500字(1):

“丢弃了不离不弃黄金琐,忘记了莫失莫忘通灵玉”,好一个多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。

作者曹雪芹通过《红楼梦》,揭示了当时封建社会的黑暗,也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府,渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋,又因凤姐从中使用掉包计,

使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗,让林黛玉吐血身亡,贾宝玉从此心灰意冷,看破红尘,遁入空门的故事。

我实在是为林黛玉而感到悲哀不值,更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错,让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主,什么门当户对,这种思想真是害人不浅。这不,贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔,想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉,就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。

一部《红楼梦》,让多少人为它垂泪,让多少人为它感动啊!

红楼梦读后感500字(2):

故事讲的是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉,他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子,他的柔有部分是因为环境所致,他们家上上下下几乎都是女性,掌管全家的又全是女子,自然而然地就应了一句话“近朱者赤,近墨者黑”。他们的家族是因为他们家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起,于是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看不上她,便骗贾宝玉与薛宝钗成亲,林黛玉闻讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲绝,出家当了和尚。 这里的是是非非是“剪不断,理还乱”,让人看到古时婚姻的纰漏,它们往往全有父母处理,什么“指腹为婚”,更为可笑的是,他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。而且古时女子争着要进宫,因为那样可以使家族富贵,可皇帝有上千嫔妃,得宠一时,没多久又要冷清了,又何苦进宫呢?皇帝姥儿们饮酒作乐,衣食无忧,而老百姓则是吃了上顿没有下顿,生活之苦让人难以想象,也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了,祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒,让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税,它们把老百姓一步一步往火坑边上推,真让人深恶痛疾。

《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤,时而愤怒时而感慨万千,也让我想了很多,或许吧,事事不能完美,而人也如此。

《丑陋的中国人》读后感

中国人的缺点:

1.中国人不团结,窝里斗。

2.中国人说空话,假话

3.中国人死不认错

4.中国人神经恐惧,神经质,窝囊,只敢说“算了”“算了”

5.中国人的民主只是形式,不是生活的部分

6. 中国人包容心小

7.五千年来,对人性

尊严摧残的封建力量,太大,官性太浓,当一个人的官性太兴旺的时候,人性就消灭了。当官久了,就没有了人性。

缺少敢讲敢想的灵性------ 积威之下,人味全失,而奴性入骨,只要你给我官做,你干啥我都赞成。

8. 儒家不但是很保守的,而且是反对进步的。

9. 中国人太聪明,太聪明的极致一定是太自私

10.“真”在历史文件中没有地位,中国的历史文件就跟中国的传统文化一样,也不得不走错方向。在这种走错了方向的脚步声中,中国同胞遂把吃奶的力气都使出来,去追求“美”,追求“善”。独对“真”提都不提,一提“真”就摇头,要想他不摇头也可以,那就得打马虎眼。

11. 孟子说:‘劳心者,治人;劳力者,治于人;治于人者,食人;治人者,食于人。’这句话支配了中国知识分子的思想和行为,使中国人的知识无法实验,知识和技术无法运用在日常生活上。而西方的学者往往是手拿钉锤、斧头的人。在西风东渐之前,中国学者,是不拿工具,不在实验室中做工的。西方的知识、技术,却在实践的过程中,获得不断的修正和突破。而中国人纵有聪明的思考力,精于算术,很早能发明火药、罗盘、弓箭,却没有办法推动科技,发展机械文明。因为,在儒家思想影响之下,高级知识分子的领导阶层,轻视用手做工。机器的发明与运用,只限于末流的平民阶段,大大地阻碍了知识的发展。“身居领导地位的知识分子,高高在上,和大众生活脱节,知识的断层,使中国人思考与行为分家,严重地妨碍中国社会的进步。”

12.中国人大多欺生。

13.在公共场合不排队

中国人的优点:

1. 中国人无论自己怎么苦,怎么困难,总要让孩子上学。这是我发现的中华民族的一个长处。

2. 和中国人相处,开始时他们很多疑,但一处久了之后,他们对人非常忠心。”

譬如,他们会竭尽所能来帮助你,为你服务,保护你。中国人当他们一旦和你成为真正的朋友时———虽然,那往往要经过很长的时间,他愿意无条件为你做许多事,且不求回报。

3. 中国人很富于外交能力。中国人天生就富口才,个个是外交家。即使目不识丁的文盲,他们都有很强的说服力,他都有令人难以拒绝的本领,使你为了说一个‘不’字,感到很不好意思。”

4.中国人性格特异-----“中国人的忍耐力是惊人的,是巨大无比的。看过中国农村贫苦生活的面目,体验过中国人近代纷乱迭起的变迁--------没有看过比中国更能吃苦的民族。

中国人较之以前进步之处:

1. 比以前会笑了,

其码服务行业比如饭店,服饰店,药店都笑容可掬。

2. 比以前有礼貌了,会说:“谢谢”“对不起”

3. 随着社会透明度的增加,法的意识比以前强了,学会了维权和监督。新闻,舆论的监督、、

中国人进步中出现的问题:

1.变得浮躁,偏面追求提速!缺少了踏实肯干的精神,缺少了韧性。

2.

物欲横流,只看表面,不重实质。

3.

缺少自省,和自我分析。

后边几项是我自己加的,由于阅历有限,所以只能凑合看了。

精选作文:读名著有感(600字) 作文 既然已经步入初中的殿堂,那就少不了阅读名着的习惯,因为每一学期的考试的有名着的介入。这个寒假我就在看名着--贝多芬传,让我来讲讲我的感受吧! 贝多芬出生在一个贫穷的家庭,父亲是个歌剧演员,性格粗鲁,爱喝酒,母亲是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常被父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的责任。贝多芬离开了故乡波恩,去了音乐之都维也纳。不久,痛苦叩响了他的生命之门,贝多芬的耳朵日夜作响,听觉越来越衰退。起初,他独自一人守着这可怕的秘密。直到他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘,但由于自己的残疾以及朱丽埃塔的自私、爱慕虚荣,两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨,让贝多芬痛不欲生。革命波及了维也纳,贝多芬的情绪开始高涨。后来贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,,不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和另外的人结婚了。不过这时贝多芬正处于创作的极盛时期,对一切都无所顾虑。他受到了世人瞩目,与光荣接踵而来的是最悲惨的时期:经济困窘,亲朋好友一个个死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。最终贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。 贝多芬,人类历史上最伟大的作曲家之一,有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格。是他,引领着我们将音乐在尘世间传送,同时他告诉我们不能像命运屈服,要勇敢的挑战他,或许最终能超越自己!四川成都金牛区成都市金牛实验中学初二:谢佳丽

篇一:读名著有感

读名著有感

优秀的文学作品可以超越时代、地域的限制,可以超越语言、名族的差别,而具有恒久的感染力。所以我说,读书是一种幸福,是一种乐趣,是一种享受。是的,圣人有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。只要我们认真读书,我们将会得到比黄金更贵重的东西那就是知识。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。对于我们学生来说,学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供给我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。因而读书就成了我们最有利的知识武器,通过读书我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便地学到新的东西,扩展新的思路。

前不久读了伟大作家雨果的《巴黎圣母院》,使我感受颇深。读完整本书,我觉得文中这种丑恶的外表和美好的心灵的强烈对比,极端的对比,将丑恶与美丽表现得十分突出,给人视觉与心灵的极大震撼,似乎将我们所有的思想感情都献给了这本书,献给了埃斯梅达,献给了卡西莫多。这也许正是这本小说的魅力所在,也因这,我深深爱上了这本书——《巴黎圣母院》。也让我明白,我要时刻保持一颗充满正义、善良、勇敢的心。要时常读名著,来净化我那颗贫瘠的心,来滋润我那干渴的心。

说到家,也许每个人首先想到的就是自己的家庭,那个温馨的港湾,那个无论你在外面受了多大的荣耀与耻辱,它都会永远包容你,爱护你的宝地。因此,我们的理解就是,我们需要一个家,并且希望永远得到它的庇护。然而,当我读到巴金先生的《家》,他却是另外一番景象。《家》是巴金先生激流三部曲中的篇二:读名著有感

读名著有感

陶行知先生作为一名留洋的教育家,在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上,所提出的教育学说,既强调了教育的显示功能,又关住了教育的终极目的,是适合中国国情的。他的理论和实践,应该成为中国教育血液的重要成分。他的“捧着一颗心来,不带半根草去”的敬业精神让人感动,我也为之折服。

回顾一下我的教学生涯,我觉得自己有时只是一味地追求学生成绩的提高而教学,这样工作下来,我虽然很累,但学生每次的成绩却不如人意。教学生学,予以学生一定的学习方法,找出规律,学会举一反三,学以致用,学生也会在这种学习中找到一种知识的满足感。教育的对象是学生,教师的课堂设计应适合本班学情,根据学情有目的,有针对性地实施教学,那么这样学生就会乐学了。教师除了正常的教学工作外,确实还需要不断的学习,用丰厚的知识去充实自己,不是有句话“教师要给学生一碗水自己就必须有取之不尽,用之不竭的活水吗?”

回首我的教学过程,我在不断的告诉自己:你一定要学会去转变角色了,你现在已经是一名教师了,陶行知先生的《教育名著》中师范生的

《师范生的 “生活及教育”等这些诸多观点让我叹服,不断地从他的教育名篇汲取丰厚的营养,来充实自己的教育理论知识,他的著作又如一盏明灯,在教育的海洋中引领我们去找寻属于我们自己的目标。读完此本名篇,我除了感动之余,更多的是佩服,佩服他的为人,更佩服他在那个时期所提出的一些鲜明的观点,也正如鲁迅所说:“读完此书,我和一个高尚的灵魂接触了!”我将努力去充实自己,丰富自己的业务素质。

篇三:读《名人名著》有感

读《名人名著》——有感

实小五(四)班 王诗婷 书与我就像是流水与干裂的土地,它把一个懂得甚少的我渐渐滋润起来。读着《白雪公主》,我开始相信美好,相信善良、相信再干的土地上都能结出五色的花朵,只要有河流微笑着流过。被书感动着,心中便怀有希望的憧憬。

书与我像是高山与平川,它用那坚挺的脊梁把我柔柔弱

弱的意志支撑起来。书中自有铁和钢,当保尔、牛虻、简〃爱浮现在眼前时,我知道,跨过面前的坎坷要的只是勇气和坚强。被书感动着,心中便怀有执著和坚韧。

书与我就像是天空与小鸟。小鸟在天空自由地飞翔,它

怀有比天高的志向,它也知道世界的浩大和自己的渺小,鲁迅、老舍、巴金的书卷让我看到世间的艰辛和人世的沧桑,产生了久久占据心头的使命感、责任感。咀嚼冰心温暖细腻,委婉清丽的语句我记住“爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一长径点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着看荆棘。不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。”沈从文自然质朴、平常而具有水滴石穿力量的

文字也轻轻写下了“沈默也是一种难得的品德,因为它在同情之外,还包含容忍,保留否定”。朱自清自然真挚,清新脱俗的诗句,林语堂幽默洒脱的随笔,周作人庄谐杂出,含蓄隽永的作品让我感动于世界的丰富多彩,更感动于人间的真诚。合上汪曾祺、刘墉、林清玄、罗兰的书本,我懂得更爱惜生命,要乐观豁达,要淡看风雨。灵思盎然、见解深刻的黑塞让我感动于他风格的高贵,而告诉我“和你一同笑过的人,你可能会把他忘掉,但和你一同哭过的人,你却永远也忘不了”的纪伯伦让我感动于他那超越的哲理和华丽的文辞,被书感动着,心中便怀有安然和坦然。

被书感动着,就是被友爱感动着,被鼓励感动着,被忠诚感动着,被美好感动着; 被书感动着,就好像被优秀人群感动着,被思想家感动着,被科学家感动着,被艺术家感动着;伟大和美好的思想在这个世界上永远不会消亡,这些思想载之于书籍传诸四海,只要愿意,我们可以永远被书深深地感动着。

篇四:名著读后感500字

名著读后感500字

读中国古典四大名著——《西游记》有感中国是一个泱泱大国,上下有着50xx 年的历史,是世界四大文明古国之一,因此,中国的历史,是不能不了解的,如要更好地了解中国的历史,中国古典四大名著是不能不读的。中国古典四大名著包括:《西游记》,《红楼梦》,《三国演义》和《水浒传》这四部书,以生动的语言描绘出了一幅幅历史画卷,其中以《西游记》是我的最爱。《西游记》是一部长篇小说,它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。它运用轻松明快,幽默诙谐的语言,塑造出神通广大,敢于反抗的孙悟空的形象,反映了人民群众要求挣脱人身束缚,追求自由的愿望。在这一部书中,留给我印象最深的是沙和尚。他与世无争,任劳任怨,虽然在故事中他的情节不多,但是如果没有他的话,这个故事就无法进行了,当孙悟空,猪八戒外出打怪的时候,就需要他来保护师傅;当孙悟空与猪八戒吵架的时候,就要他来出面调解。而且,像挑行李等活都是沙和尚来做,对于他的这种精神我很钦佩。然而,在我们的生活中,不也只缺少了这种精神吗?当今社会,像沙和尚一类的“老黄牛”实在太少了!谁诚实,谁善良,谁就容易被欺骗!想一想改革开放的时代吧!那时候,中国就因为有了这种任劳任怨的人才会在改革开放的大路上迈开如此坚定而又稳重的步伐!也正因为有了这样的人才会在社会主义建设上打下坚固的地基! 不仅仅是《西游记》那精彩的语言让我们回味,那沙和尚的精神更应该让我们深思!让我们在深思之后依然踏踏实实的做好每一件小事,只有这样,中国人才会昂起自豪的头颅!!!

红楼梦读后感500字(1):

“丢弃了不离不弃黄金琐,忘记了莫失莫忘通灵玉”,好一个多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。

作者曹雪芹通过《红楼梦》,揭示了当时封建社会的黑暗,也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府,渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋,又因凤姐从中使用掉包计,

使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗,让林黛玉吐血身亡,贾宝玉从此心灰意冷,看破红尘,遁入空门的故事。

我实在是为林黛玉而感到悲哀不值,更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错,让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主,什么门当户对,这种思想真是害人不浅。这不,贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔,想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉,就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。

一部《红楼梦》,让多少人为它垂泪,让多少人为它感动啊!

红楼梦读后感500字(2):

故事讲的是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉,他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子,他的柔有部分是因为环境所致,他们家上上下下几乎都是女性,掌管全家的又全是女子,自然而然地就应了一句话“近朱者赤,近墨者黑”。他们的家族是因为他们家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起,于是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看不上她,便骗贾宝玉与薛宝钗成亲,林黛玉闻讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲绝,出家当了和尚。 这里的是是非非是“剪不断,理还乱”,让人看到古时婚姻的纰漏,它们往往全有父母处理,什么“指腹为婚”,更为可笑的是,他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。而且古时女子争着要进宫,因为那样可以使家族富贵,可皇帝有上千嫔妃,得宠一时,没多久又要冷清了,又何苦进宫呢?皇帝姥儿们饮酒作乐,衣食无忧,而老百姓则是吃了上顿没有下顿,生活之苦让人难以想象,也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了,祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒,让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税,它们把老百姓一步一步往火坑边上推,真让人深恶痛疾。

《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤,时而愤怒时而感慨万千,也让我想了很多,或许吧,事事不能完美,而人也如此。

《丑陋的中国人》读后感

中国人的缺点:

1.中国人不团结,窝里斗。

2.中国人说空话,假话

3.中国人死不认错

4.中国人神经恐惧,神经质,窝囊,只敢说“算了”“算了”

5.中国人的民主只是形式,不是生活的部分

6. 中国人包容心小

7.五千年来,对人性

尊严摧残的封建力量,太大,官性太浓,当一个人的官性太兴旺的时候,人性就消灭了。当官久了,就没有了人性。

缺少敢讲敢想的灵性------ 积威之下,人味全失,而奴性入骨,只要你给我官做,你干啥我都赞成。

8. 儒家不但是很保守的,而且是反对进步的。

9. 中国人太聪明,太聪明的极致一定是太自私

10.“真”在历史文件中没有地位,中国的历史文件就跟中国的传统文化一样,也不得不走错方向。在这种走错了方向的脚步声中,中国同胞遂把吃奶的力气都使出来,去追求“美”,追求“善”。独对“真”提都不提,一提“真”就摇头,要想他不摇头也可以,那就得打马虎眼。

11. 孟子说:‘劳心者,治人;劳力者,治于人;治于人者,食人;治人者,食于人。’这句话支配了中国知识分子的思想和行为,使中国人的知识无法实验,知识和技术无法运用在日常生活上。而西方的学者往往是手拿钉锤、斧头的人。在西风东渐之前,中国学者,是不拿工具,不在实验室中做工的。西方的知识、技术,却在实践的过程中,获得不断的修正和突破。而中国人纵有聪明的思考力,精于算术,很早能发明火药、罗盘、弓箭,却没有办法推动科技,发展机械文明。因为,在儒家思想影响之下,高级知识分子的领导阶层,轻视用手做工。机器的发明与运用,只限于末流的平民阶段,大大地阻碍了知识的发展。“身居领导地位的知识分子,高高在上,和大众生活脱节,知识的断层,使中国人思考与行为分家,严重地妨碍中国社会的进步。”

12.中国人大多欺生。

13.在公共场合不排队

中国人的优点:

1. 中国人无论自己怎么苦,怎么困难,总要让孩子上学。这是我发现的中华民族的一个长处。

2. 和中国人相处,开始时他们很多疑,但一处久了之后,他们对人非常忠心。”

譬如,他们会竭尽所能来帮助你,为你服务,保护你。中国人当他们一旦和你成为真正的朋友时———虽然,那往往要经过很长的时间,他愿意无条件为你做许多事,且不求回报。

3. 中国人很富于外交能力。中国人天生就富口才,个个是外交家。即使目不识丁的文盲,他们都有很强的说服力,他都有令人难以拒绝的本领,使你为了说一个‘不’字,感到很不好意思。”

4.中国人性格特异-----“中国人的忍耐力是惊人的,是巨大无比的。看过中国农村贫苦生活的面目,体验过中国人近代纷乱迭起的变迁--------没有看过比中国更能吃苦的民族。

中国人较之以前进步之处:

1. 比以前会笑了,

其码服务行业比如饭店,服饰店,药店都笑容可掬。

2. 比以前有礼貌了,会说:“谢谢”“对不起”

3. 随着社会透明度的增加,法的意识比以前强了,学会了维权和监督。新闻,舆论的监督、、

中国人进步中出现的问题:

1.变得浮躁,偏面追求提速!缺少了踏实肯干的精神,缺少了韧性。

2.

物欲横流,只看表面,不重实质。

3.

缺少自省,和自我分析。

后边几项是我自己加的,由于阅历有限,所以只能凑合看了。

我的童年趣事(600字)作文作文8200字

初一作文

精选作文:我的童年趣事(600字) 作文 在我的心里,装买了许多的童年趣事。它们像那天上的繁星一般,数也数不尽。但是其中有一颗最亮的繁星,在我的童年中闪闪发亮。下面就让我为您们摘下这可繁星吧! 那是8年前的暑假中,我和妈妈回到乡下,探望年长的姥姥。在我幼小的童年中并不是去探望姥姥,而是去找和我同等大小的表哥去玩。 一天,姥姥和舅舅、舅妈要去上地,妈妈怕姥姥累着,所以一同和姥姥他们上地去了。现在,就我和表哥在家做游戏。可是表哥一不留神就把姥姥的花瓶摔碎了,我们都知道那个花瓶可是姥姥捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了了的宝贝呀!姥姥把我们这些孩子放在第一,花瓶就是第二了!表哥却把它摔碎了! 表哥愣了一会儿,转过头来对我说:妹妹,我平时对你不错吧!你一定要帮哥哥被这个‘黑锅’哦!如果‘背’好了这个‘锅’,我就给你买糖吃。好不好?我一听有糖吃,不管干什么我都干,不就是背黑锅嘛!我的力气那么大,一定可以的。就这样我就爽快的答应了无助的表哥。 答应了别人的事就要干,我连忙跑到储藏室拿了一根长绳子,又跑到了厨房把姥姥炒菜的大黑锅,绑到了后背上,就跑了出去。不巧,妈妈、姥姥、舅舅、舅妈都回来了,妈妈看到我这样连忙问我怎么回事,我也一五一十的和妈妈说了事情的全过程。这事姥姥她们捧腹大笑,而我还只知其一不知其二,不知道他们在笑什么。姥姥也沉浸在笑声中,好似忘了花瓶的事了。这使得表哥已经抬不起头了。 这就是我心中最闪亮的繁星!我相信你也有一段这样的童年趣事吧!!!六年级:张雯雯

篇一:小学生《童年趣事》作文

童年趣事

我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。

那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎的就来到了镜子前。呀!怎么又迎面过来一个和我长相一样的? 人? ?我不摸还好,一摸吓一跳,那? 人? 竟平平的,而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊,竟然学我,看我怎么对付你。我抡起巴掌,那? 人? 也抡起巴掌,我一打,那? 人? 也打,哟,怪疼的。我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。我赶紧三步并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:? 妈妈,那边有个怪东西,他还打我。? 妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来。妈妈一看,笑了,我问:? 妈妈,你笑什么?你不怕它吗?? 妈妈转过身对我说:? 这是镜子,根本不是什么怪物,你看。? 只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人? 印? 进去,人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!

现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来!

.童年趣事

童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏„„.. 总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘

色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛起红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中萦绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝„„..

在我5岁的时候, 妈

妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去容易,见奶奶喂完猪进屋去了,我就上猪圈,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子....... 都被猪踩坏了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进圈之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。

还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:? 要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?? 我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:? 跳下车子,肯定没事? 我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。 每当我回忆起这些,总是? 咯咯? 地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗

岁月,梦幻的季节...... 我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......

3.童年趣事

我小时候特别调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。

记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个? 坏? 念头,就是画? 脸谱? ,当然不是在纸上画,而是-----在爸爸的脸上画,我先找出颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的? 王? 字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之后我一边为自己的? 杰作? 感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的? 杰作? 的时候,突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满地的水彩颜料和水,看着我那不怀好意的笑,爸爸连忙跑到卫生间去照镜子,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候,他也顾不得脸上有水彩颜料,就飞快的跑进屋,抓起我就是一顿乱打,打的我是咕呱乱叫,虽然这件事已经过去很久了;但是我仍记忆犹新。

你看!我小时候多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!

4.童年趣事

童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。? 这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在

那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆„„ 从我记事起,大姨家养了几只小鸡,一有时间我就去大姨家看小鸡,不知过了多久,小鸡渐渐长大了,又过了许

久,母鸡下蛋了,一只母鸡要孵出小鸡了,21天后,听到了小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了„„ 那天,母鸡给小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,我趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:? 小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。? 说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡? 诞生? 了,它看了看我,叫了两声好像在说:? 谢谢你,让我早日来到这个世界上。? 我可高兴了,又剥开了

下面听我讲个可笑的吧。

那天,我去给我朋友过的生日,刚过完生日时,朋友将我们召集起来,宣布:? 为了使本人的生日过得快乐一些,也为了让各位朋友玩得高兴,来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。? 我高兴得手舞足蹈。 游戏开始了,我怎么找也找不着一个安全隐避的地方,只听见朋友数着:?91、92、„„? 眼看就要数到一百了,我慌乱之中,躲进床底。? 吱嘎? 门开了,他从我面前走过,我的心绷得紧紧的,终于,那双脚离开了。过了许久,我听见了脚步离开的声音,为了探测是否隔墙有耳,我小心翼翼地探出头四处张望,这时,我看到一个大衣柜,我慢慢将身子挪出来,蹑手蹑脚的躲了进去,将门关好了。一分钟之后,门再次? 吱嘎? 的打开了,衣柜的门打开了,豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来,朋友坏笑着说:? 是你那双大脚出卖了你了哦。? 我心里一慌,可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说:? 好啊,不出来是吗,我要发大招了,看我的无敌挠脚功。? 他边说边挠我的脚底,我再也忍不住了,哈哈大笑起来,从衣柜里滚了出来,? 哇哈哈,我认输了,饶了我吧。? 我在地上一边打着滚一边说。

?哈哈? 这笑声传得很远很远...

6.童年趣事

我的童年有许许多多有趣的事,但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉的事——种雪。

那是个纷纷扬扬的雪天,我望着窗外银白的世界,满心的欢喜。避开妈妈,躲在一个角落,去? 抢? 那些美丽、洁白的雪姑娘。不一

下页篇二:童年趣事作文

《童年趣事》作文教学设计 教学目标:

1、激发学生的写作兴趣,触发他们对童年生活的回忆,鼓励有创意地表达。

2、选择一件童年的趣事来写,写出趣味,写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。

3、自拟作文题目,培养学生认真修改习作的良好习惯。

教学重难点: 必须是有趣的事,所写的事须趣味十足。必须按照一定的顺序写清楚事情的经过。

教学过程:

一、准备酝酿——谈话激趣,触发回忆。

1.启发谈话,触发学生对童年生活的回忆。

(1)(播放歌曲《童年》,在乐曲声中,教师有感情地导入)

其实在老师心中童年,是一首清新的歌,像一串串音符在指间跳跃;童年,还是一幅优美的画, 像一条条小溪在心间流淌。同学们,童年生活如一个个美妙的梦,童年生活就像一首首美妙的歌,听着《童年》这首优美的歌曲,怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石,折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来,那该多么有意思啊!那么同学们的童年又是什么样的呢?

(2)回忆童年故事,选择最有趣的事说一说。

2.交流汇报,广开“材”路。

(1)想想事情的起因、经过和结果,自己说给自己听。

(2)四人小组互相交流各自的童年趣事,畅谈各自的感受。

(3)师讲述童年趣事

(4)相信你们也有不少有趣的事情,谁愿意把你童年的乐趣和大家分享。(生讲述童年趣事)

二、明确写作要求——指导构思,有序表达。

1.读写联系,领悟表达方法。

(1)课前,老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文,谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听?

(2)在如何安排材料上,你感悟到了什么?在学生回答的基础上,教师小结归纳:

安排材料的方法通常有两种:

顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写,后发生的事后写,一步一步从头写到尾,写出事情的发生、发展、结果的全过程。

倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段,然后再回过头来写事情是怎样发生的,中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。

(3)引导学生细读体会,自拟题目,自主选择表达的顺序,列出习作提纲。

(4)回忆本组的几

篇课文,《“精彩极了”和“糟糕透了”》,《童年的发现》、《冬阳. 童年. 骆驼队》他们的相似之处是什么,内容方面有什么特点。

(5)拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流)

(6)小组内口述。选几名口述出色的孩子做示范,在班上交流。

教师总结:同学们,一篇篇生动的童年趣事,记录了你们成长的足迹。童年的生活,多么绚丽多彩,如果能把这些美丽的故事一一记下,编一本自己的书,那么有一天,当你回首往事,它一定能够为你记忆的星空带来无限的遐想和无穷的乐趣。在这本“书”中,你也可以插入自己最喜爱的照片,最喜欢的图画,用电脑设计出各种美丽的边框,这样,你的“童年趣事”一定成为你最有意义的珍藏。希望你们注意观察生活,把“写作”作为自己生活的一部分,那么你的生活定会充实而有意义。

2、学生根据习作提纲独立构思,完成习作初稿,教师来回巡视,相机进行个别辅导。

三、试写初稿

(1) “趣事”不同于“难忘的事”,也不同于“有意义的事”。所记叙的事不必包含强烈的思想教育意义,但要具有健康的生活情趣,使人感到心身愉快,或者包含有趣的内容,使人增长见识。

(2) “童年趣事”是个笼统的题目,写作时可根据文章内容自拟一个具体而恰当的标题。

(3)在记叙一件事时,要把这件事的基本要素(时间、地点、人物、情节)表达清楚。

四、评议修改,完善习作。

1、故事导入,激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”,孔尚任写剧本《桃花扇》,十五年中作了三次大修改;曹雪芹写《红楼梦》,批阅十载,增删五次?? 大作家尚且如此,更何况我们小学生呢?

2、自主评议。自读习作,看有无添字漏字、有无病句,是否写具体。

3、小组评议。四人小组相互传阅习作,互批互改。

4、集体评议。选择典型习作三篇,师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议,引导学生对习作口头修改或补充。

5、各自再次修改习作,进行誊写。

五、佳作欣赏,鉴赏总结。

童年趣事的作文要求是:

这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它?老师友情提示你,可以从下面的几方面来思考选材:

意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。 情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了。

小朋友:我的童年趣事很多,可一下子又想不起来了。到底应该从哪一点开始呢?

武老师:我们正处于童年这个五彩缤纷的时代,谁没有趣事呢?请同学们拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?武老师友情提示你,回忆生活的体验,可以从下面的几方面来思考:

①要突出“趣”字。(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思?? )

②要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是打雪仗,可以是做游戏??

小朋友:怎样回忆生活呢?

武老师:你可以对过去生活中有趣的事进行分类。如:

游戏方面的: 日常生活方的: 学习生活方面的: 幼稚可笑方面的: 其他方面的: 小朋友:怎样把一件事情想具体呢?

武老师:首先,你应该把一件事情想完整。然后,再围绕事情的发展过程,回忆当时有趣的生活细节,如人物的动作、语言,你当时的心里想法等,想的越具体就越好。

小朋友:我想起来了,有一次,那是在我五岁的时候,妈妈让我去买包盐,便给了我一元钱,还说剩下一角钱,让我去买一根棒棒糖吃。当时我一听有棒棒糖吃,便一口答应下来。很快,盐便买回来了,可是,由于我的失误,盐撒了半袋。我当时就急了,怎么办?怎么办?对了,把盐洗干净不就行了吗?我立即拿来了洗菜盆。可是,就在把盐放到水里的时候,盐突然不见了。我当时想,妈妈肯定要打我,想着想着就害怕得哭了。妈妈听见我的哭声后连忙跑过来,问我发生了什么事。我一边哭一边把这件事的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈听了以后,哭笑不得地对我说:”傻孩子,水是盐的老家。你现在让它

下页篇三:小学作文:我的童年趣事

我的童年趣事

我的童年趣事就像大海边沙滩上的贝壳,你要是一个一个地捡捡上三天三也捡不完。如果你实在想要,我就找一个最好的来与你分享这份快乐。

那是在某一个夏天,我和妈妈在重庆梁平的老家。那里夏天的太阳异常毒辣,气温当然也非常的高,人们一到下午就觉的像进了蒸房一样,让人受不了。所以在梁平人们吃完午饭休息一下就会睡觉避暑。这可苦了我,因为我从来不睡午觉,家中就我一个人醒着非常无聊。我就搬了一张椅子坐在窗户边看着空空也的街道发呆,知了好象知道大喊也起不了任何作用就闭上了嘴。坐着坐着我就有点迷糊了,就躺在床上。刚躺下,就不知是什么东西硌了我一下。我一看,原来是我的眼镜硌的。我看看眼镜又看看睡在一边的舅舅,忽然心声一计?? 给舅舅“戴”一副眼镜。为了看看舅舅是不是真的睡熟了,我就推了推舅舅,舅舅连一点反映都没有。哈哈,看来舅舅已经睡熟了,行动要开始了。我先找到了一些水彩颜料,我正准备画,忽然想到水彩太凉了容易把人惊醒,不能用水彩。我的脑子里又想开了:彩笔?不行。墨水?也不行,水粉?还不行。我一边想一边走,走着走着就来到了厨房,还是想不出来 。一脚踢了出去,“咣”地一声踢在了一口大锅上,疼死我了。这时我注意到有一些锅底灰落在地上,锅底灰?我又灵机一动:拿锅底灰来当颜料。说做就做,我拿了一个脏碗,像刮宝贝似地把锅底灰刮在里面。又来到卧室,用一个指头粘上锅底灰,画一个圆,又画了一个圆„„经过了10分钟的“奋战”,我终于给舅舅

画好了一副眼镜。我左看右看总感到缺了点东西,可我又不知道究竟少了些什么。就把我的眼镜拿过来比对,一比还真比出来了。原来是少了些花饰和线条,我立刻又去刮了点锅底灰,画了起来。过了两分钟,一副0.00度的眼镜就这样诞生在舅舅的脸上了。我看着舅舅那副滑稽样,心里一下子就乐开了花,跑到一处无人的地方大笑了起来。等我笑完回家,舅舅就已经出去了,我便在家看电视。舅舅回来了,嘴里小声嘀咕着:“人真是越老记性越差了,刚才那些对我笑的人都是谁来着?我咋一个也想不起来了?”说着就去洗手间方便,过了几秒钟洗手间里传出了一声怒吼:“啊,谁干的!”而我因为做贼心虚早就脚踩西瓜皮?? 溜之大吉了。

虽然事后我被臭骂了一顿,可那份快乐现在还始终留在我的心中。所以这件事是我童年里最有趣的事了。

篇四:小学作文:我的童年趣事

我的童年趣事

童年是值得回忆的。还记得我5岁的时候发生的一件趣事。

我是个聪明的小女孩,在四岁的时候就已经学会了扎辫子,我扎的两条羊角辫总是受到大人的夸奖。

一天中午,爸爸在睡觉,呼声把我的耳朵都快震聋了。妈妈还在上班,没有人陪我玩,我无聊死了。又一个呼声把我的一个想法震了出来:何不给爸爸扎一个小辫呢?

于是,我拿起了一把梳子,一条牛皮筋。我先把爸爸的头发梳通,然后开始扎辫子,不一会就完成了。我看看我的杰作,还挺满意的。 爸爸迷迷糊糊醒了,我赶快让他去照照镜子。爸爸不照不知道,一照吓一跳,头上多了一条小辫子。爸爸假装生气地说:“你这个小不点,干什么不好!”我朝他吐了吐舌头:“对不起啊!”接着又高兴地玩去了。

每次回忆这件事情,我都觉得很好玩。

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精选作文:我的童年趣事(600字) 作文 在我的心里,装买了许多的童年趣事。它们像那天上的繁星一般,数也数不尽。但是其中有一颗最亮的繁星,在我的童年中闪闪发亮。下面就让我为您们摘下这可繁星吧! 那是8年前的暑假中,我和妈妈回到乡下,探望年长的姥姥。在我幼小的童年中并不是去探望姥姥,而是去找和我同等大小的表哥去玩。 一天,姥姥和舅舅、舅妈要去上地,妈妈怕姥姥累着,所以一同和姥姥他们上地去了。现在,就我和表哥在家做游戏。可是表哥一不留神就把姥姥的花瓶摔碎了,我们都知道那个花瓶可是姥姥捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了了的宝贝呀!姥姥把我们这些孩子放在第一,花瓶就是第二了!表哥却把它摔碎了! 表哥愣了一会儿,转过头来对我说:妹妹,我平时对你不错吧!你一定要帮哥哥被这个‘黑锅’哦!如果‘背’好了这个‘锅’,我就给你买糖吃。好不好?我一听有糖吃,不管干什么我都干,不就是背黑锅嘛!我的力气那么大,一定可以的。就这样我就爽快的答应了无助的表哥。 答应了别人的事就要干,我连忙跑到储藏室拿了一根长绳子,又跑到了厨房把姥姥炒菜的大黑锅,绑到了后背上,就跑了出去。不巧,妈妈、姥姥、舅舅、舅妈都回来了,妈妈看到我这样连忙问我怎么回事,我也一五一十的和妈妈说了事情的全过程。这事姥姥她们捧腹大笑,而我还只知其一不知其二,不知道他们在笑什么。姥姥也沉浸在笑声中,好似忘了花瓶的事了。这使得表哥已经抬不起头了。 这就是我心中最闪亮的繁星!我相信你也有一段这样的童年趣事吧!!!六年级:张雯雯

篇一:小学生《童年趣事》作文

童年趣事

我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。

那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎的就来到了镜子前。呀!怎么又迎面过来一个和我长相一样的? 人? ?我不摸还好,一摸吓一跳,那? 人? 竟平平的,而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊,竟然学我,看我怎么对付你。我抡起巴掌,那? 人? 也抡起巴掌,我一打,那? 人? 也打,哟,怪疼的。我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。我赶紧三步并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:? 妈妈,那边有个怪东西,他还打我。? 妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来。妈妈一看,笑了,我问:? 妈妈,你笑什么?你不怕它吗?? 妈妈转过身对我说:? 这是镜子,根本不是什么怪物,你看。? 只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人? 印? 进去,人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!

现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来!

.童年趣事

童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏„„.. 总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘

色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛起红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中萦绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝„„..

在我5岁的时候, 妈

妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去容易,见奶奶喂完猪进屋去了,我就上猪圈,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子....... 都被猪踩坏了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进圈之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。

还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:? 要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?? 我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:? 跳下车子,肯定没事? 我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。 每当我回忆起这些,总是? 咯咯? 地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗

岁月,梦幻的季节...... 我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......

3.童年趣事

我小时候特别调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。

记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个? 坏? 念头,就是画? 脸谱? ,当然不是在纸上画,而是-----在爸爸的脸上画,我先找出颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的? 王? 字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之后我一边为自己的? 杰作? 感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的? 杰作? 的时候,突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满地的水彩颜料和水,看着我那不怀好意的笑,爸爸连忙跑到卫生间去照镜子,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候,他也顾不得脸上有水彩颜料,就飞快的跑进屋,抓起我就是一顿乱打,打的我是咕呱乱叫,虽然这件事已经过去很久了;但是我仍记忆犹新。

你看!我小时候多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!

4.童年趣事

童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。? 这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在

那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆„„ 从我记事起,大姨家养了几只小鸡,一有时间我就去大姨家看小鸡,不知过了多久,小鸡渐渐长大了,又过了许

久,母鸡下蛋了,一只母鸡要孵出小鸡了,21天后,听到了小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了„„ 那天,母鸡给小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,我趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:? 小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。? 说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡? 诞生? 了,它看了看我,叫了两声好像在说:? 谢谢你,让我早日来到这个世界上。? 我可高兴了,又剥开了

下面听我讲个可笑的吧。

那天,我去给我朋友过的生日,刚过完生日时,朋友将我们召集起来,宣布:? 为了使本人的生日过得快乐一些,也为了让各位朋友玩得高兴,来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。? 我高兴得手舞足蹈。 游戏开始了,我怎么找也找不着一个安全隐避的地方,只听见朋友数着:?91、92、„„? 眼看就要数到一百了,我慌乱之中,躲进床底。? 吱嘎? 门开了,他从我面前走过,我的心绷得紧紧的,终于,那双脚离开了。过了许久,我听见了脚步离开的声音,为了探测是否隔墙有耳,我小心翼翼地探出头四处张望,这时,我看到一个大衣柜,我慢慢将身子挪出来,蹑手蹑脚的躲了进去,将门关好了。一分钟之后,门再次? 吱嘎? 的打开了,衣柜的门打开了,豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来,朋友坏笑着说:? 是你那双大脚出卖了你了哦。? 我心里一慌,可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说:? 好啊,不出来是吗,我要发大招了,看我的无敌挠脚功。? 他边说边挠我的脚底,我再也忍不住了,哈哈大笑起来,从衣柜里滚了出来,? 哇哈哈,我认输了,饶了我吧。? 我在地上一边打着滚一边说。

?哈哈? 这笑声传得很远很远...

6.童年趣事

我的童年有许许多多有趣的事,但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉的事——种雪。

那是个纷纷扬扬的雪天,我望着窗外银白的世界,满心的欢喜。避开妈妈,躲在一个角落,去? 抢? 那些美丽、洁白的雪姑娘。不一

下页篇二:童年趣事作文

《童年趣事》作文教学设计 教学目标:

1、激发学生的写作兴趣,触发他们对童年生活的回忆,鼓励有创意地表达。

2、选择一件童年的趣事来写,写出趣味,写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。

3、自拟作文题目,培养学生认真修改习作的良好习惯。

教学重难点: 必须是有趣的事,所写的事须趣味十足。必须按照一定的顺序写清楚事情的经过。

教学过程:

一、准备酝酿——谈话激趣,触发回忆。

1.启发谈话,触发学生对童年生活的回忆。

(1)(播放歌曲《童年》,在乐曲声中,教师有感情地导入)

其实在老师心中童年,是一首清新的歌,像一串串音符在指间跳跃;童年,还是一幅优美的画, 像一条条小溪在心间流淌。同学们,童年生活如一个个美妙的梦,童年生活就像一首首美妙的歌,听着《童年》这首优美的歌曲,怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石,折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来,那该多么有意思啊!那么同学们的童年又是什么样的呢?

(2)回忆童年故事,选择最有趣的事说一说。

2.交流汇报,广开“材”路。

(1)想想事情的起因、经过和结果,自己说给自己听。

(2)四人小组互相交流各自的童年趣事,畅谈各自的感受。

(3)师讲述童年趣事

(4)相信你们也有不少有趣的事情,谁愿意把你童年的乐趣和大家分享。(生讲述童年趣事)

二、明确写作要求——指导构思,有序表达。

1.读写联系,领悟表达方法。

(1)课前,老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文,谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听?

(2)在如何安排材料上,你感悟到了什么?在学生回答的基础上,教师小结归纳:

安排材料的方法通常有两种:

顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写,后发生的事后写,一步一步从头写到尾,写出事情的发生、发展、结果的全过程。

倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段,然后再回过头来写事情是怎样发生的,中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。

(3)引导学生细读体会,自拟题目,自主选择表达的顺序,列出习作提纲。

(4)回忆本组的几

篇课文,《“精彩极了”和“糟糕透了”》,《童年的发现》、《冬阳. 童年. 骆驼队》他们的相似之处是什么,内容方面有什么特点。

(5)拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流)

(6)小组内口述。选几名口述出色的孩子做示范,在班上交流。

教师总结:同学们,一篇篇生动的童年趣事,记录了你们成长的足迹。童年的生活,多么绚丽多彩,如果能把这些美丽的故事一一记下,编一本自己的书,那么有一天,当你回首往事,它一定能够为你记忆的星空带来无限的遐想和无穷的乐趣。在这本“书”中,你也可以插入自己最喜爱的照片,最喜欢的图画,用电脑设计出各种美丽的边框,这样,你的“童年趣事”一定成为你最有意义的珍藏。希望你们注意观察生活,把“写作”作为自己生活的一部分,那么你的生活定会充实而有意义。

2、学生根据习作提纲独立构思,完成习作初稿,教师来回巡视,相机进行个别辅导。

三、试写初稿

(1) “趣事”不同于“难忘的事”,也不同于“有意义的事”。所记叙的事不必包含强烈的思想教育意义,但要具有健康的生活情趣,使人感到心身愉快,或者包含有趣的内容,使人增长见识。

(2) “童年趣事”是个笼统的题目,写作时可根据文章内容自拟一个具体而恰当的标题。

(3)在记叙一件事时,要把这件事的基本要素(时间、地点、人物、情节)表达清楚。

四、评议修改,完善习作。

1、故事导入,激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”,孔尚任写剧本《桃花扇》,十五年中作了三次大修改;曹雪芹写《红楼梦》,批阅十载,增删五次?? 大作家尚且如此,更何况我们小学生呢?

2、自主评议。自读习作,看有无添字漏字、有无病句,是否写具体。

3、小组评议。四人小组相互传阅习作,互批互改。

4、集体评议。选择典型习作三篇,师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议,引导学生对习作口头修改或补充。

5、各自再次修改习作,进行誊写。

五、佳作欣赏,鉴赏总结。

童年趣事的作文要求是:

这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它?老师友情提示你,可以从下面的几方面来思考选材:

意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。 情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了。

小朋友:我的童年趣事很多,可一下子又想不起来了。到底应该从哪一点开始呢?

武老师:我们正处于童年这个五彩缤纷的时代,谁没有趣事呢?请同学们拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?武老师友情提示你,回忆生活的体验,可以从下面的几方面来思考:

①要突出“趣”字。(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思?? )

②要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是打雪仗,可以是做游戏??

小朋友:怎样回忆生活呢?

武老师:你可以对过去生活中有趣的事进行分类。如:

游戏方面的: 日常生活方的: 学习生活方面的: 幼稚可笑方面的: 其他方面的: 小朋友:怎样把一件事情想具体呢?

武老师:首先,你应该把一件事情想完整。然后,再围绕事情的发展过程,回忆当时有趣的生活细节,如人物的动作、语言,你当时的心里想法等,想的越具体就越好。

小朋友:我想起来了,有一次,那是在我五岁的时候,妈妈让我去买包盐,便给了我一元钱,还说剩下一角钱,让我去买一根棒棒糖吃。当时我一听有棒棒糖吃,便一口答应下来。很快,盐便买回来了,可是,由于我的失误,盐撒了半袋。我当时就急了,怎么办?怎么办?对了,把盐洗干净不就行了吗?我立即拿来了洗菜盆。可是,就在把盐放到水里的时候,盐突然不见了。我当时想,妈妈肯定要打我,想着想着就害怕得哭了。妈妈听见我的哭声后连忙跑过来,问我发生了什么事。我一边哭一边把这件事的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈听了以后,哭笑不得地对我说:”傻孩子,水是盐的老家。你现在让它

下页篇三:小学作文:我的童年趣事

我的童年趣事

我的童年趣事就像大海边沙滩上的贝壳,你要是一个一个地捡捡上三天三也捡不完。如果你实在想要,我就找一个最好的来与你分享这份快乐。

那是在某一个夏天,我和妈妈在重庆梁平的老家。那里夏天的太阳异常毒辣,气温当然也非常的高,人们一到下午就觉的像进了蒸房一样,让人受不了。所以在梁平人们吃完午饭休息一下就会睡觉避暑。这可苦了我,因为我从来不睡午觉,家中就我一个人醒着非常无聊。我就搬了一张椅子坐在窗户边看着空空也的街道发呆,知了好象知道大喊也起不了任何作用就闭上了嘴。坐着坐着我就有点迷糊了,就躺在床上。刚躺下,就不知是什么东西硌了我一下。我一看,原来是我的眼镜硌的。我看看眼镜又看看睡在一边的舅舅,忽然心声一计?? 给舅舅“戴”一副眼镜。为了看看舅舅是不是真的睡熟了,我就推了推舅舅,舅舅连一点反映都没有。哈哈,看来舅舅已经睡熟了,行动要开始了。我先找到了一些水彩颜料,我正准备画,忽然想到水彩太凉了容易把人惊醒,不能用水彩。我的脑子里又想开了:彩笔?不行。墨水?也不行,水粉?还不行。我一边想一边走,走着走着就来到了厨房,还是想不出来 。一脚踢了出去,“咣”地一声踢在了一口大锅上,疼死我了。这时我注意到有一些锅底灰落在地上,锅底灰?我又灵机一动:拿锅底灰来当颜料。说做就做,我拿了一个脏碗,像刮宝贝似地把锅底灰刮在里面。又来到卧室,用一个指头粘上锅底灰,画一个圆,又画了一个圆„„经过了10分钟的“奋战”,我终于给舅舅

画好了一副眼镜。我左看右看总感到缺了点东西,可我又不知道究竟少了些什么。就把我的眼镜拿过来比对,一比还真比出来了。原来是少了些花饰和线条,我立刻又去刮了点锅底灰,画了起来。过了两分钟,一副0.00度的眼镜就这样诞生在舅舅的脸上了。我看着舅舅那副滑稽样,心里一下子就乐开了花,跑到一处无人的地方大笑了起来。等我笑完回家,舅舅就已经出去了,我便在家看电视。舅舅回来了,嘴里小声嘀咕着:“人真是越老记性越差了,刚才那些对我笑的人都是谁来着?我咋一个也想不起来了?”说着就去洗手间方便,过了几秒钟洗手间里传出了一声怒吼:“啊,谁干的!”而我因为做贼心虚早就脚踩西瓜皮?? 溜之大吉了。

虽然事后我被臭骂了一顿,可那份快乐现在还始终留在我的心中。所以这件事是我童年里最有趣的事了。

篇四:小学作文:我的童年趣事

我的童年趣事

童年是值得回忆的。还记得我5岁的时候发生的一件趣事。

我是个聪明的小女孩,在四岁的时候就已经学会了扎辫子,我扎的两条羊角辫总是受到大人的夸奖。

一天中午,爸爸在睡觉,呼声把我的耳朵都快震聋了。妈妈还在上班,没有人陪我玩,我无聊死了。又一个呼声把我的一个想法震了出来:何不给爸爸扎一个小辫呢?

于是,我拿起了一把梳子,一条牛皮筋。我先把爸爸的头发梳通,然后开始扎辫子,不一会就完成了。我看看我的杰作,还挺满意的。 爸爸迷迷糊糊醒了,我赶快让他去照照镜子。爸爸不照不知道,一照吓一跳,头上多了一条小辫子。爸爸假装生气地说:“你这个小不点,干什么不好!”我朝他吐了吐舌头:“对不起啊!”接着又高兴地玩去了。

每次回忆这件事情,我都觉得很好玩。

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