作文秋天来了

话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)作文1400字

初三作文

话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)

第一篇:秋天的景色

门前的桂花菊花开了,燕子们都飞向南方去了。这意味着什么?大家一定会说:这意味着秋婆婆来了!

早晨,我看见一群燕子站在电线上唧唧喳喳得叫唤。好象在讨论什么。我正纳闷燕子在干什么。忽然一只大燕子大叫一声,别的燕子都飞走了。我想:哦,原来是这么回事。那些燕子可能是到埃及金字塔里去探险了,又可能是去我国海南洗海水浴了。

正想着,我闻到了一股清香。我随着这股清香走着,终于发现了香味的源头――我家的桂花。我对着像小宝宝一样的桂花说:“桂花,你真棒!在这样的天气里,还能竟香开放。”我的话刚说完,边上的四君子其一――菊花好象不乐意了。话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)。我看了看菊花说:“哎!我怎么把四君子忘了,你身上的叶子爱这么绿,这么嫩,你才是最棒的!!”

啊!秋天,丰收的秋天,我喜欢你。

第二篇:秋天的景色

星期天,我和爸爸妈妈一起去爬山。去寻找秋天的景色。

秋天是丰收的季节,又是美丽的季节。水稻笑弯了腰,枫叶羞红了脸,果实挂满了枝头,真是一派喜人的丰收景色。

我来到一块田地里,看见金黄色的稻子,像一块金子地。

我告别了水稻,向山边的果园走去。果园里,各种各样的水果琳琅满目。梨啊、葡萄啊„„挂满了枝头。我摘下一个尝尝,刚把梨接近嘴巴,我就闻到了一股香味,轻轻咬下,香甜的果汁从下巴流了下来。

我又来到几棵枫树面前,枫树上的枫叶红了,我像笼罩在一片红云中。

我喜爱这绚丽多姿的秋色,它给大地描绘了一幅美丽的图画,它给人们带来了丰收的喜悦。

啊!我爱秋天的景色!

第四篇:秋天的景色

秋天是一幅美丽的图画,秋天的美是种喜悦的美,因为秋天是收获的季节。

秋天来了,天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了,大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去;熊在过冬时要准备很多粮食,然后拼命的吃,直到把自己吃的很胖,就开始睡觉;青蛙加紧时间挖洞,准备舒舒服服睡大觉„„

秋天一到,好多树叶都落了,但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰,迎接寒冬的到来。话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

秋天一到,田野里的果子成熟了,庄稼也丰收了,到处一派丰收的景象:梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,高粱举起燃烧的火把,稻海翻起金色的波浪„„。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢!

秋天真的是一个丰收而金黄的季节!我爱美丽的秋天,也爱美丽的大自然!我也希望天天都是秋天,天天都是收获的日子!

第五篇:秋天的景色

金秋时节,天高云淡,真是个旅游的好季节。

星期天,我和妈妈、阿姨和两个小妹妹来到江东。那里的景色真美啊!这里到处都是香蕉林,一棵棵香蕉树的叶子像一把把芭蕉扇,微风一起,香蕉叶就轻轻地扇动着。香蕉树上都结满了香蕉,一挂挂香蕉如同一只只手攀在树上。瞧,那里有一棵香蕉树的香蕉都成熟了,硕大的果实黄黄的,真让人嘴馋。

我们来到江边,两旁的绿树倒映在水面,江水看起来像绿色的翡翠,江中的水色却犹如蓝色的宝石,远处的江面在阳光的照耀下,江水泛着点点金光。好看极了!

江边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝„„我和两个小妹妹在沙滩上放风筝,风筝一下子就飞上去了,好像快要追上白云了,风筝越飞越高,我们在沙滩上奔跑着、叫着、跳着,真开心啊!

秋天的景色真让我难忘啊!

话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)

第一篇:秋天的景色

门前的桂花菊花开了,燕子们都飞向南方去了。这意味着什么?大家一定会说:这意味着秋婆婆来了!

早晨,我看见一群燕子站在电线上唧唧喳喳得叫唤。好象在讨论什么。我正纳闷燕子在干什么。忽然一只大燕子大叫一声,别的燕子都飞走了。我想:哦,原来是这么回事。那些燕子可能是到埃及金字塔里去探险了,又可能是去我国海南洗海水浴了。

正想着,我闻到了一股清香。我随着这股清香走着,终于发现了香味的源头――我家的桂花。我对着像小宝宝一样的桂花说:“桂花,你真棒!在这样的天气里,还能竟香开放。”我的话刚说完,边上的四君子其一――菊花好象不乐意了。话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)。我看了看菊花说:“哎!我怎么把四君子忘了,你身上的叶子爱这么绿,这么嫩,你才是最棒的!!”

啊!秋天,丰收的秋天,我喜欢你。

第二篇:秋天的景色

星期天,我和爸爸妈妈一起去爬山。去寻找秋天的景色。

秋天是丰收的季节,又是美丽的季节。水稻笑弯了腰,枫叶羞红了脸,果实挂满了枝头,真是一派喜人的丰收景色。

我来到一块田地里,看见金黄色的稻子,像一块金子地。

我告别了水稻,向山边的果园走去。果园里,各种各样的水果琳琅满目。梨啊、葡萄啊„„挂满了枝头。我摘下一个尝尝,刚把梨接近嘴巴,我就闻到了一股香味,轻轻咬下,香甜的果汁从下巴流了下来。

我又来到几棵枫树面前,枫树上的枫叶红了,我像笼罩在一片红云中。

我喜爱这绚丽多姿的秋色,它给大地描绘了一幅美丽的图画,它给人们带来了丰收的喜悦。

啊!我爱秋天的景色!

第四篇:秋天的景色

秋天是一幅美丽的图画,秋天的美是种喜悦的美,因为秋天是收获的季节。

秋天来了,天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了,大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去;熊在过冬时要准备很多粮食,然后拼命的吃,直到把自己吃的很胖,就开始睡觉;青蛙加紧时间挖洞,准备舒舒服服睡大觉„„

秋天一到,好多树叶都落了,但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰,迎接寒冬的到来。话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

秋天一到,田野里的果子成熟了,庄稼也丰收了,到处一派丰收的景象:梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,高粱举起燃烧的火把,稻海翻起金色的波浪„„。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢!

秋天真的是一个丰收而金黄的季节!我爱美丽的秋天,也爱美丽的大自然!我也希望天天都是秋天,天天都是收获的日子!

第五篇:秋天的景色

金秋时节,天高云淡,真是个旅游的好季节。

星期天,我和妈妈、阿姨和两个小妹妹来到江东。那里的景色真美啊!这里到处都是香蕉林,一棵棵香蕉树的叶子像一把把芭蕉扇,微风一起,香蕉叶就轻轻地扇动着。香蕉树上都结满了香蕉,一挂挂香蕉如同一只只手攀在树上。瞧,那里有一棵香蕉树的香蕉都成熟了,硕大的果实黄黄的,真让人嘴馋。

我们来到江边,两旁的绿树倒映在水面,江水看起来像绿色的翡翠,江中的水色却犹如蓝色的宝石,远处的江面在阳光的照耀下,江水泛着点点金光。好看极了!

江边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝„„我和两个小妹妹在沙滩上放风筝,风筝一下子就飞上去了,好像快要追上白云了,风筝越飞越高,我们在沙滩上奔跑着、叫着、跳着,真开心啊!

秋天的景色真让我难忘啊!

秋天的田野作文教学设计作文3200字

初一作文

篇一:秋天的田野作文

秋天的田野作文

首先映入眼帘的是一大片快成熟的稻穗,好象一块绿地毯上绣了许多金黄的花朵。

我们沿着羊肠小道继续往前走,只见茭白挺着大肚子犹如在向人们示威;不时有几只美丽的蝴蝶在我们前面低飞,我想:它们可能是想给我们带路,当小导游。偶然发现黄老师手中拿着一只用竹叶做的风车,一阵风吹过来,转得特别快。

秋天的田野作文

秋天的田野,一片金黄。秋天的人们,满心欢畅。

我漫步在秋天的田野上,抬头向天空望去,天那么高,云那么白。忽然,一群大雁排着“人”字形向南方飞去,似乎在说:“小朋友,再见我们要飞到南方过东了。

来到玉米地,一棵棵粗壮的玉米秆上都有一两个结实玉米棒子。

秋天的田野作文

秋天的田野是金色的。你看,那金色的稻穗金黄金黄的,微风吹过,就像一群孩童在田地间跳着优美的舞蹈,己经变黄慢慢落下的枯叶,像一只只蝴蝶在祝贺这收获的季节。 秋天的田野是丰收、勤劳的。

秋天的田野是充满诗意的,仅只就是一幅美丽的图画。看着这秋天的田野,我仿佛觉得自己就是这画中的一粒稻子。

篇二:秋天的田野作文指导

《秋天的田野》作文指导

秋,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样可爱,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。

金手指——送你“点石成金”术

??凤头——写好开头

??猪肚——写好重点段

我们先来看两个片段:

片段一:

片段二:

以上两位小作者都是细心观察的孩子。

一、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写:如落叶、稻子、柿子?? 并且抓住了它们的特点:

树叶飘飞,柿子火红,稻子金黄??

??豹尾——写好结尾

a、啊!秋天的田野真美啊!

b、多么迷人的田野!我爱秋天的田野!

b、我爱秋色,更爱秋天的田野。

秋天的田野是果实累累的田野,是丰收的田野,是希望的田野。

??庖丁解牛——写好提纲

中间部分:(详)

(1)写秋天的庄稼地。(2)写秋天的菜地。

? 画龙点睛——写好文题

《秋天的田野》《秋天的校园》《秋天的果园》《秋天的菜园》《秋天的公园》

??沙里淘金——选好题材

1、阳光温馨恬静,微风和煦轻柔,蓝天白云飘逸,大雁结对南飞??

描写秋天景物的词语

草木枯黄 枫叶似火 颗粒饱满 大大小小 摇摇摆摆 翩翩起舞 色彩缤纷丹桂飘香 果实累累瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 晶莹透亮 五光十色秋虫唧唧北雁南飞沉甸甸

描写秋天天气的词语

秋风送爽 凉风习习 万里无云 一望无际 天高云淡

描写颜色的词语

金黄 嫩绿 红火 碧蓝 紫茵茵 红彤彤 红通通 红艳艳 金灿灿 黄澄澄 绿油油 白茫茫

描写事物的量词

一片片 一个个 一串串 一排排一盏盏一面面一条条一张张一把把 描写人们的词语 笑逐颜开 垂涎三尺 汗流浃背 挥汗如雨 满怀喜悦

供你在文中选用的句子

a、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。

c、豇豆也不示弱,像在爬竿比赛似的,爬到竿顶像四处张望,一双双小辫子在风中摇晃。 秋天的田野

稻田东边是一块菜地,菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长的绿油油的,微风吹过,绿叶摇动,像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好,它们撑开一粑粑小伞,挡住了火辣辣的阳光。丝瓜架上爬满了瓜蔓,长着一张张绿油油的叶子,开者一朵朵金灿灿的丝瓜花,挂着一条条沉甸甸的丝瓜。

菜地旁边的果园十分热闹。你看,葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄,晶莹透亮。葡萄有紫的,有绿的,有黄的„„五光十色,美丽极了!这可惹得那些小馋猫垂涎三尺,总在下面转来转去。梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。走近一看,梨子脸上还长着许多小雀斑呢!梨子很多,把树枝越压越弯,越压越弯,有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子,远远望去就像一盏盏小红灯笼。 秋天的田野是果实累累的田野,是丰收的田野,是希望的田野。

[简评]:

在这篇习作中,小作者的观察十分仔细,想象也很丰富。小作者按照方位的顺序写了庄稼地、菜园、果园的景色。结尾用赞美田野来赞美农民,起了一个画龙点睛的作用,升华了文章的主题。

秋天的田野

篇三:作文教案秋天的图画

《秋天的图画》作文教学设计

教学目标:

2、引导学生仔细观察秋天的景物,并抓住其特点,提高学生的观察能力,再用上平时积累的好词佳句把它写出来;

学习者分析:

三年级的作文教学是起步教学阶段,对于很多三年级的学生而言,写作文是一件苦恼的事,他们经常不知道作文该写什么,该如何下笔。我们做教师的看到干巴巴的语言,一篇篇“流水账”更是头疼。所以,这就需要我们想法设法引导孩子善于观察,乐于表达,把学生的习作兴趣提高。

教学重难点:

教学工具:

ppt图片展示

课前准备:

教学课时:

两课时

教学过程:

一、情境创设:

师:好!有的同学说是春天,有的同学说是秋天。

师:秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。古人说:“万美之中秋为最”。

二、ppt 展示,技法指导:

1、展示有语病的范文,引导学生体会按顺序描写景物的重要性。 秋天到了,凉风习习。葡萄一大串一大串地挂在架子上。天空好像格外蓝,格外高。小草的顶端已经变黄,好像戴上了一顶小黄帽,在清凉的秋风中迎风摇摆。稻田里,稻谷金黄色的一片,好像给大地镀上了一层黄金。

师:谁能按一定顺序说说图画上的景物?(学生对能够发现的毛病做出纠正。) (师指导:我们在观察图画的时候,可以按照从远——近的顺序观察,也可按从近——远的顺序来观察。 板书:远————近

(上——下)(左——右)

(让生大声朗读含比喻拟人的句子,体会句子的生动)

4、ppt 展示,观察秋日的天空:

① 出示两张对比强烈的照片,一张是夏日的天空,一张是秋日的天空,让学生分辨出哪一张是夏天,哪一张是秋天。

② 用一段话描写秋天的天空。

③ 读一读,评一评。

④ 根据大家的评价,改一改。

5、ppt 展示,观察秋天的田野:

② 说一说,图片上的庄稼什么样,既要注意整片的庄稼什么样,也要有对一株庄稼的特写镜头,可以用上比喻句或拟人句。

③ 写一写。

6、ppt 展示,观察秋天的树木:

① 出示一组秋天树木的图片。有反映树叶颜色变化的,有果实压满枝头的,比如苹果、梨、柿子、葡萄等等。

② 说一说,秋天树叶有什么变化;说一说各种果树结满果实的样子;说一

在这样的秋天里,你最想干什么?

师:同学们,你们瞧,草叶上正静静地趴着一只蚂蚱呢,咱们来捉住它吧。伸出小手来,慢一点,慢一点,别惊动了它,来,抓。

8、整体回味。

六、精品展示。

教学反思:

一上三年级,学生以及家长就开始为写作文犯难,学生害怕作文,家长害怕教作文,所以教会学生写作文迫在眉睫。首先学生写作文有以下情况:1、觉得无内容可写,只好乱编。2、不知道如何写,语言干巴巴的,不会写具体,更谈不上生动。3、对周围事物没有留心观察的良好习惯。4、缺乏想象力。

针对这种种问题,就教学三单元作文《秋天的图画》,我产生了如下想法:

1、我应该引导学生选取自认为最有趣的一幅幅描绘秋景的图片作为关注点,让学生头脑中的文章模型渐渐从模糊到清晰,从无序到有序。

2、加强朗读背诵训练,培养语感。语言的积累,语感的形成,多读多背绝不能少,这样才能将书面语转化为内在语言,从而在写作中运用语言文字,形成写作能力。

3、由生活实际想开去。

为学生在语文与生活之间架起一道彩桥。

4、采取儿童喜欢的教学行为。“我教一年级时才六岁,教六年级时才十一岁”这是马来西亚著名作家张发先生说过的话。这不是教师外在的作秀,而是教师内在的修炼,只有当你成为孩子时,你才能找到一条通往儿童言语和精神世界的通道。当我出示孩子们逮小蚂蚱的图片时,我应该和孩子们一起表演小心翼翼地逮蚂蚱的动作和神态,孩子们才会走出课堂,走进秋天的郊外。

篇一:秋天的田野作文

秋天的田野作文

首先映入眼帘的是一大片快成熟的稻穗,好象一块绿地毯上绣了许多金黄的花朵。

我们沿着羊肠小道继续往前走,只见茭白挺着大肚子犹如在向人们示威;不时有几只美丽的蝴蝶在我们前面低飞,我想:它们可能是想给我们带路,当小导游。偶然发现黄老师手中拿着一只用竹叶做的风车,一阵风吹过来,转得特别快。

秋天的田野作文

秋天的田野,一片金黄。秋天的人们,满心欢畅。

我漫步在秋天的田野上,抬头向天空望去,天那么高,云那么白。忽然,一群大雁排着“人”字形向南方飞去,似乎在说:“小朋友,再见我们要飞到南方过东了。

来到玉米地,一棵棵粗壮的玉米秆上都有一两个结实玉米棒子。

秋天的田野作文

秋天的田野是金色的。你看,那金色的稻穗金黄金黄的,微风吹过,就像一群孩童在田地间跳着优美的舞蹈,己经变黄慢慢落下的枯叶,像一只只蝴蝶在祝贺这收获的季节。 秋天的田野是丰收、勤劳的。

秋天的田野是充满诗意的,仅只就是一幅美丽的图画。看着这秋天的田野,我仿佛觉得自己就是这画中的一粒稻子。

篇二:秋天的田野作文指导

《秋天的田野》作文指导

秋,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样可爱,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。

金手指——送你“点石成金”术

??凤头——写好开头

??猪肚——写好重点段

我们先来看两个片段:

片段一:

片段二:

以上两位小作者都是细心观察的孩子。

一、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写:如落叶、稻子、柿子?? 并且抓住了它们的特点:

树叶飘飞,柿子火红,稻子金黄??

??豹尾——写好结尾

a、啊!秋天的田野真美啊!

b、多么迷人的田野!我爱秋天的田野!

b、我爱秋色,更爱秋天的田野。

秋天的田野是果实累累的田野,是丰收的田野,是希望的田野。

??庖丁解牛——写好提纲

中间部分:(详)

(1)写秋天的庄稼地。(2)写秋天的菜地。

? 画龙点睛——写好文题

《秋天的田野》《秋天的校园》《秋天的果园》《秋天的菜园》《秋天的公园》

??沙里淘金——选好题材

1、阳光温馨恬静,微风和煦轻柔,蓝天白云飘逸,大雁结对南飞??

描写秋天景物的词语

草木枯黄 枫叶似火 颗粒饱满 大大小小 摇摇摆摆 翩翩起舞 色彩缤纷丹桂飘香 果实累累瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 晶莹透亮 五光十色秋虫唧唧北雁南飞沉甸甸

描写秋天天气的词语

秋风送爽 凉风习习 万里无云 一望无际 天高云淡

描写颜色的词语

金黄 嫩绿 红火 碧蓝 紫茵茵 红彤彤 红通通 红艳艳 金灿灿 黄澄澄 绿油油 白茫茫

描写事物的量词

一片片 一个个 一串串 一排排一盏盏一面面一条条一张张一把把 描写人们的词语 笑逐颜开 垂涎三尺 汗流浃背 挥汗如雨 满怀喜悦

供你在文中选用的句子

a、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。

c、豇豆也不示弱,像在爬竿比赛似的,爬到竿顶像四处张望,一双双小辫子在风中摇晃。 秋天的田野

稻田东边是一块菜地,菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长的绿油油的,微风吹过,绿叶摇动,像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好,它们撑开一粑粑小伞,挡住了火辣辣的阳光。丝瓜架上爬满了瓜蔓,长着一张张绿油油的叶子,开者一朵朵金灿灿的丝瓜花,挂着一条条沉甸甸的丝瓜。

菜地旁边的果园十分热闹。你看,葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄,晶莹透亮。葡萄有紫的,有绿的,有黄的„„五光十色,美丽极了!这可惹得那些小馋猫垂涎三尺,总在下面转来转去。梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。走近一看,梨子脸上还长着许多小雀斑呢!梨子很多,把树枝越压越弯,越压越弯,有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子,远远望去就像一盏盏小红灯笼。 秋天的田野是果实累累的田野,是丰收的田野,是希望的田野。

[简评]:

在这篇习作中,小作者的观察十分仔细,想象也很丰富。小作者按照方位的顺序写了庄稼地、菜园、果园的景色。结尾用赞美田野来赞美农民,起了一个画龙点睛的作用,升华了文章的主题。

秋天的田野

篇三:作文教案秋天的图画

《秋天的图画》作文教学设计

教学目标:

2、引导学生仔细观察秋天的景物,并抓住其特点,提高学生的观察能力,再用上平时积累的好词佳句把它写出来;

学习者分析:

三年级的作文教学是起步教学阶段,对于很多三年级的学生而言,写作文是一件苦恼的事,他们经常不知道作文该写什么,该如何下笔。我们做教师的看到干巴巴的语言,一篇篇“流水账”更是头疼。所以,这就需要我们想法设法引导孩子善于观察,乐于表达,把学生的习作兴趣提高。

教学重难点:

教学工具:

ppt图片展示

课前准备:

教学课时:

两课时

教学过程:

一、情境创设:

师:好!有的同学说是春天,有的同学说是秋天。

师:秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。古人说:“万美之中秋为最”。

二、ppt 展示,技法指导:

1、展示有语病的范文,引导学生体会按顺序描写景物的重要性。 秋天到了,凉风习习。葡萄一大串一大串地挂在架子上。天空好像格外蓝,格外高。小草的顶端已经变黄,好像戴上了一顶小黄帽,在清凉的秋风中迎风摇摆。稻田里,稻谷金黄色的一片,好像给大地镀上了一层黄金。

师:谁能按一定顺序说说图画上的景物?(学生对能够发现的毛病做出纠正。) (师指导:我们在观察图画的时候,可以按照从远——近的顺序观察,也可按从近——远的顺序来观察。 板书:远————近

(上——下)(左——右)

(让生大声朗读含比喻拟人的句子,体会句子的生动)

4、ppt 展示,观察秋日的天空:

① 出示两张对比强烈的照片,一张是夏日的天空,一张是秋日的天空,让学生分辨出哪一张是夏天,哪一张是秋天。

② 用一段话描写秋天的天空。

③ 读一读,评一评。

④ 根据大家的评价,改一改。

5、ppt 展示,观察秋天的田野:

② 说一说,图片上的庄稼什么样,既要注意整片的庄稼什么样,也要有对一株庄稼的特写镜头,可以用上比喻句或拟人句。

③ 写一写。

6、ppt 展示,观察秋天的树木:

① 出示一组秋天树木的图片。有反映树叶颜色变化的,有果实压满枝头的,比如苹果、梨、柿子、葡萄等等。

② 说一说,秋天树叶有什么变化;说一说各种果树结满果实的样子;说一

在这样的秋天里,你最想干什么?

师:同学们,你们瞧,草叶上正静静地趴着一只蚂蚱呢,咱们来捉住它吧。伸出小手来,慢一点,慢一点,别惊动了它,来,抓。

8、整体回味。

六、精品展示。

教学反思:

一上三年级,学生以及家长就开始为写作文犯难,学生害怕作文,家长害怕教作文,所以教会学生写作文迫在眉睫。首先学生写作文有以下情况:1、觉得无内容可写,只好乱编。2、不知道如何写,语言干巴巴的,不会写具体,更谈不上生动。3、对周围事物没有留心观察的良好习惯。4、缺乏想象力。

针对这种种问题,就教学三单元作文《秋天的图画》,我产生了如下想法:

1、我应该引导学生选取自认为最有趣的一幅幅描绘秋景的图片作为关注点,让学生头脑中的文章模型渐渐从模糊到清晰,从无序到有序。

2、加强朗读背诵训练,培养语感。语言的积累,语感的形成,多读多背绝不能少,这样才能将书面语转化为内在语言,从而在写作中运用语言文字,形成写作能力。

3、由生活实际想开去。

为学生在语文与生活之间架起一道彩桥。

4、采取儿童喜欢的教学行为。“我教一年级时才六岁,教六年级时才十一岁”这是马来西亚著名作家张发先生说过的话。这不是教师外在的作秀,而是教师内在的修炼,只有当你成为孩子时,你才能找到一条通往儿童言语和精神世界的通道。当我出示孩子们逮小蚂蚱的图片时,我应该和孩子们一起表演小心翼翼地逮蚂蚱的动作和神态,孩子们才会走出课堂,走进秋天的郊外。

我爱秋天的校园作文200字作文2400字

五年级作文

我爱秋天的校园作文200字

第一篇: 我爱秋天的校园

我爱春天的校园,因为它百花盛开,生机勃勃;我爱夏天的校园,因为它绿树成荫,枝繁叶茂;我爱冬天的校园,因为它白雪皑皑,给大地盖上了银色的被子。可我最爱的是秋天的校园。

一进学校大门,几颗散发着清香的桂花树下起了黄色的" 雨" ,真是沁人心脾。沿着道路向前走,到了菊花海,每一株菊花都张开了笑脸,看!这一朵开得正旺,像大年三十晚上的烟花,真是美不胜收啊!

我们出了菊花海,来到了操场。操场是那么大,到处野草丛生,只有一小块完整的草地,简直是名副其实的" 大草场" 。有草的地方显得那么荒凉,但依旧是我们的乐园,我和同学们在这里踢足球、捉蛐蛐、逮蚂蚱、播草种、给可爱的虫子打窝等等。这些都是小朋友们喜欢玩的游戏。

我爱我的校园,我更爱秋天美丽的校园。

第二篇: 我爱校园的秋天

秋天来了!秋姑娘走进了我们的校园,她把校园打扮的格外美丽迷人!

秋姑娘轻轻一吹,一片片树叶从树上飘落下来,就像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。落在地上的叶子,慢慢堆成一座金色的小山。小蚂蚁一个接着一个扛着树叶和食物回到洞里准备过冬呢。

还有那教学楼前一排排粗壮的大树,挺挺地站立着,就像一个个威武的战士。我爱秋天的校园作文200字我爱秋天的校园作文200字。我最喜欢的是桂花,一到秋天,校园花坛里的桂花就散发出一阵阵香味,真是好闻极了!同学们都换上了漂亮的秋装,在操场上尽情地玩耍。高大的教学楼在秋天的阳光照射下更加漂亮了。在这样的环境下学习我们是多么幸福啊!

我爱我的校园,更爱校园的秋天!(三八妇女节作文)

第三篇: 秋天的校园

秋天的校园是多彩的和充满活力的,让我们一起走进秋天的校园吧!

秋天的校园是多彩的。瞧,那一片片枫叶像一封封信,飘啊,飘啊,落到了小朋友的手里。它告诉大家:秋姑娘来了。秋姑娘面带着甜蜜的微笑,正向花园走去。她把花园打扮得更加绚丽多彩,小菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的似

雪······美不胜收。小松树穿上了深绿色的衣服,柳树姐姐把辫子染成了黄色·····校园被秋姑娘打扮得多漂亮啊!

秋天的校园是充满活力的。下课了,同学们纷纷跑下楼去,拾起一片片树叶,有几位同学说:" 我们留着做标本吧!"" 好啊!" 那帮孩子异口同声地说。而一声不吭的那群孩子们呢?他们早就编" 王冠" 去了,先找来几根不易断的枝条,再把叶子穿进去," 王冠" 就做好了!戴在头上,马上就变成" 小公主小王子" 可漂亮啦!

我爱秋天,更爱秋天校园里的多彩,快活!

分页:123

第四篇: 我爱秋天的校园

秋天到了,秋风送爽,落叶姐姐,给大地爷爷披上了金黄色的新装。

每当我走进校门,就能看四位高大挺拔的士卫____木瓜树。

它们的叶子是绿中带黄,秋天一吹,叶子只是微微一动,并不飘落,仿佛在说;" 我们是校园的保卫兵,我们不能为一阵风而动摇。" 木瓜树的果实也熟了,还带着清香,那绿油油的小木瓜晶莹剔透,仿佛在说;" 我是以后的接班人!"

它的右边,是葡萄架,一颗晶莹的葡萄,聚拢在一起,密密麻麻的像满天繁星,令人眼花缭乱。我爱秋天的校园作文200字

葡萄架的后面有一个小花园,其它的花都在睡觉,只有菊花的颜色可多了,白色,黄色,红色...... 争奇斗艳,美不胜收。

我凑近花丛闻了闻,一股清香扑鼻而来,我想摘下一朵但又怕破坏了美丽的景色。

我爱秋天的校园!

第五篇: 我爱校园的秋天

" 沙沙沙,沙沙沙。" 秋风姑娘吹动着金黄色树叶,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

我们走进校门,凉飕飕秋风迎接着我们。一株株绿叶茂盛的炮仗花藤绕着围栏,一片片绿叶在秋风中翩翩起舞,展现着自己可爱的身材。只要你仔细看,会看见一枚枚小花苞在绿叶中躲猫猫;桂花姑娘穿着黄黄的裙子,在秋风里开着美好的茶会;月季花仙子的舞裙可漂亮啦,有玫红的、金黄的、雪白的、淡紫的、、、、、、颜色不一,十分美丽。

" 沙沙" ," 沙沙" 。秋雨姑娘也等不急了,带着小雨宝宝们来到校园。" 沙沙" ," 沙沙" 。小雨宝宝可调皮了,一会儿飘在叶子上,一会儿跳在花朵上,往窗外望去校园里好像穿上了" 轻沙" 。

我爱校园的秋天。

第六篇: 我爱秋天的校园

秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩;秋天,比春天更富有浓浓的诗意。我爱秋天的校园作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。但是我更爱秋天的校园。

一走进校门,首先迎接你的是一个宽阔的大操场。操场中间是一个升旗台,在它的两旁有苹果树和梧桐树,树上结满了累累硕果。整个校园都充满了果子的清香,闭上眼睛用心品味,嘴角还会淌出一股甜水呢!

绕过操场便是美丽的花坛,花坛的中间有一个小池塘。小池塘里有许多金鱼,小金鱼在池塘里快乐地游来游去,仿佛是漂浮在水中的花朵,那条" 珍珠" 鼓着大眼,那轻柔的银白色尾巴就撑开的大纱裙;那条遍身金鳞的" 公主" 头戴" 金冠" 缓缓而行,显得特别高傲······

在花木的掩映下,教学楼更加高大漂亮,每间教室都窗明几净。

啊!秋天的校园真美。

第七篇: 我爱秋天的校园

秋姑娘的脚步,慢慢的走向我们的校园,这让我们的校园变得凉爽,还让我们的校园渐渐披上了金黄色的礼服......

秋姑娘来到了我们的校园,她把树上的叶子变成了金色,叶子们被风婆婆吹得沙沙的唱着歌,叶子们顽皮的从大树妈妈的身上落下来,这虽然美丽,但是这给打扫卫生的学生添了些麻烦,不得不多跑几趟。风婆婆也来凑热闹,把叶子们,吹来吹去的,树上的叶子又笑了。

秋姑娘做什么事都静悄悄的,所里同学们的读书声大了许多呢!秋天是金色的,我们学校也不例外,那真是金色的海洋!

秋天的校园十分美丽,仔细观察总能发现美丽的东西,我爱秋天的校园!

我爱秋天的校园作文200字

第一篇: 我爱秋天的校园

我爱春天的校园,因为它百花盛开,生机勃勃;我爱夏天的校园,因为它绿树成荫,枝繁叶茂;我爱冬天的校园,因为它白雪皑皑,给大地盖上了银色的被子。可我最爱的是秋天的校园。

一进学校大门,几颗散发着清香的桂花树下起了黄色的" 雨" ,真是沁人心脾。沿着道路向前走,到了菊花海,每一株菊花都张开了笑脸,看!这一朵开得正旺,像大年三十晚上的烟花,真是美不胜收啊!

我们出了菊花海,来到了操场。操场是那么大,到处野草丛生,只有一小块完整的草地,简直是名副其实的" 大草场" 。有草的地方显得那么荒凉,但依旧是我们的乐园,我和同学们在这里踢足球、捉蛐蛐、逮蚂蚱、播草种、给可爱的虫子打窝等等。这些都是小朋友们喜欢玩的游戏。

我爱我的校园,我更爱秋天美丽的校园。

第二篇: 我爱校园的秋天

秋天来了!秋姑娘走进了我们的校园,她把校园打扮的格外美丽迷人!

秋姑娘轻轻一吹,一片片树叶从树上飘落下来,就像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。落在地上的叶子,慢慢堆成一座金色的小山。小蚂蚁一个接着一个扛着树叶和食物回到洞里准备过冬呢。

还有那教学楼前一排排粗壮的大树,挺挺地站立着,就像一个个威武的战士。我爱秋天的校园作文200字我爱秋天的校园作文200字。我最喜欢的是桂花,一到秋天,校园花坛里的桂花就散发出一阵阵香味,真是好闻极了!同学们都换上了漂亮的秋装,在操场上尽情地玩耍。高大的教学楼在秋天的阳光照射下更加漂亮了。在这样的环境下学习我们是多么幸福啊!

我爱我的校园,更爱校园的秋天!(三八妇女节作文)

第三篇: 秋天的校园

秋天的校园是多彩的和充满活力的,让我们一起走进秋天的校园吧!

秋天的校园是多彩的。瞧,那一片片枫叶像一封封信,飘啊,飘啊,落到了小朋友的手里。它告诉大家:秋姑娘来了。秋姑娘面带着甜蜜的微笑,正向花园走去。她把花园打扮得更加绚丽多彩,小菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的似

雪······美不胜收。小松树穿上了深绿色的衣服,柳树姐姐把辫子染成了黄色·····校园被秋姑娘打扮得多漂亮啊!

秋天的校园是充满活力的。下课了,同学们纷纷跑下楼去,拾起一片片树叶,有几位同学说:" 我们留着做标本吧!"" 好啊!" 那帮孩子异口同声地说。而一声不吭的那群孩子们呢?他们早就编" 王冠" 去了,先找来几根不易断的枝条,再把叶子穿进去," 王冠" 就做好了!戴在头上,马上就变成" 小公主小王子" 可漂亮啦!

我爱秋天,更爱秋天校园里的多彩,快活!

分页:123

第四篇: 我爱秋天的校园

秋天到了,秋风送爽,落叶姐姐,给大地爷爷披上了金黄色的新装。

每当我走进校门,就能看四位高大挺拔的士卫____木瓜树。

它们的叶子是绿中带黄,秋天一吹,叶子只是微微一动,并不飘落,仿佛在说;" 我们是校园的保卫兵,我们不能为一阵风而动摇。" 木瓜树的果实也熟了,还带着清香,那绿油油的小木瓜晶莹剔透,仿佛在说;" 我是以后的接班人!"

它的右边,是葡萄架,一颗晶莹的葡萄,聚拢在一起,密密麻麻的像满天繁星,令人眼花缭乱。我爱秋天的校园作文200字

葡萄架的后面有一个小花园,其它的花都在睡觉,只有菊花的颜色可多了,白色,黄色,红色...... 争奇斗艳,美不胜收。

我凑近花丛闻了闻,一股清香扑鼻而来,我想摘下一朵但又怕破坏了美丽的景色。

我爱秋天的校园!

第五篇: 我爱校园的秋天

" 沙沙沙,沙沙沙。" 秋风姑娘吹动着金黄色树叶,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

我们走进校门,凉飕飕秋风迎接着我们。一株株绿叶茂盛的炮仗花藤绕着围栏,一片片绿叶在秋风中翩翩起舞,展现着自己可爱的身材。只要你仔细看,会看见一枚枚小花苞在绿叶中躲猫猫;桂花姑娘穿着黄黄的裙子,在秋风里开着美好的茶会;月季花仙子的舞裙可漂亮啦,有玫红的、金黄的、雪白的、淡紫的、、、、、、颜色不一,十分美丽。

" 沙沙" ," 沙沙" 。秋雨姑娘也等不急了,带着小雨宝宝们来到校园。" 沙沙" ," 沙沙" 。小雨宝宝可调皮了,一会儿飘在叶子上,一会儿跳在花朵上,往窗外望去校园里好像穿上了" 轻沙" 。

我爱校园的秋天。

第六篇: 我爱秋天的校园

秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩;秋天,比春天更富有浓浓的诗意。我爱秋天的校园作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。但是我更爱秋天的校园。

一走进校门,首先迎接你的是一个宽阔的大操场。操场中间是一个升旗台,在它的两旁有苹果树和梧桐树,树上结满了累累硕果。整个校园都充满了果子的清香,闭上眼睛用心品味,嘴角还会淌出一股甜水呢!

绕过操场便是美丽的花坛,花坛的中间有一个小池塘。小池塘里有许多金鱼,小金鱼在池塘里快乐地游来游去,仿佛是漂浮在水中的花朵,那条" 珍珠" 鼓着大眼,那轻柔的银白色尾巴就撑开的大纱裙;那条遍身金鳞的" 公主" 头戴" 金冠" 缓缓而行,显得特别高傲······

在花木的掩映下,教学楼更加高大漂亮,每间教室都窗明几净。

啊!秋天的校园真美。

第七篇: 我爱秋天的校园

秋姑娘的脚步,慢慢的走向我们的校园,这让我们的校园变得凉爽,还让我们的校园渐渐披上了金黄色的礼服......

秋姑娘来到了我们的校园,她把树上的叶子变成了金色,叶子们被风婆婆吹得沙沙的唱着歌,叶子们顽皮的从大树妈妈的身上落下来,这虽然美丽,但是这给打扫卫生的学生添了些麻烦,不得不多跑几趟。风婆婆也来凑热闹,把叶子们,吹来吹去的,树上的叶子又笑了。

秋姑娘做什么事都静悄悄的,所里同学们的读书声大了许多呢!秋天是金色的,我们学校也不例外,那真是金色的海洋!

秋天的校园十分美丽,仔细观察总能发现美丽的东西,我爱秋天的校园!

关于秋天的景物作文作文1900字

一年级作文

关于 秋天的景物 作文

教学目标:

1. 按一定顺序,抓住景物特点有目的地进行观察的习惯,加深对秋天的喜爱之情。

2. 培养积累和运用词语的习惯。 教学重点:能按一定顺序写清楚秋天景物的特点,突出中心。 教学准备:描写大自然美丽景色的词句、段落、开头结尾文章。 教学过程:

一、感悟秋天,丰富体验:

关于秋天的景物:

秋天的田野、寄托于秋天的落叶、秋天的风、秋天的公园、秋天的果园、赞美秋天、秋天的学校……同学们最喜欢哪一处秋景呢? 说一说。

二、描述秋天,铺垫迁移

1.出示描写秋景的诗句:同学们还有哪些描写秋天的诗句呢? 解落三秋叶,能开二月花。 --------李峤《风》

秋风萧瑟,洪波涌起。 --------曹操《观沧海》

桂林风景异,秋似洛阳春。 --------宁之问《始安秋日》 树树皆秋色,山山唯落晖。 --------王绩《野望》

落红不是无情物,化作春泥更护花 --------龚自珍《己亥杂诗》

2. 提供写景的词语。这儿还有一些词语,它们描写的又是什么景物呢? 秋高气爽 金风送爽 精心绘制 桂花飘香 落叶飞舞 翩翩起舞 秋风瑟瑟 萧瑟 一叶知秋 春去秋来 天高云淡 秋色迷人 秋色宜人 满山红叶 秋菊怒放 秋日

秋菊怒放 秋雨绵绵 五谷丰登 果实累累 一叶知秋 秋意深浓 秋风习习 金秋

3. 说景物、猜景物。口语交际课上,同学们相互介绍了不少秋天的景物。现在,老师请一位最棒的同学上台上,说一说自己最喜欢的秋天的景物的样子或特点,其他同学猜一猜是哪一处景物。(生互动)

4. 交代习作任务:是啊!大自然的一年四季的景物美丽而神奇,我们徜徉在秋天的怀抱中是多么的惬意。今天这节作文课,你们和老师一起,用手中的笔写一写秋天的景物,要写出它哪儿最美、怎样美?

设计意图:本环节让学生从比较熟悉的诗句、词语中猜描写的景物,在游

戏中积累诗句和词语。再请学生介绍秋景,这样既可以激发学生写作的兴趣,又进行了一次口语训练,为下面的习作打开思路。

三、打开思路。

1.激发写作欲望: 著名画家陈逸飞, 画了一幅画《家乡的回忆----双桥》, 使默默无闻的一个小村庄而闻名于天下。同学们想不想让我们的家乡也闻名中外呢?我们

没有陈逸飞那么神奇的画笔,但我们有一支神笔,它能让那些景点也成为众人向往的地方。

2. 介绍喜欢的秋景,抓住中心。 “美丽、丰收、快乐”,抓住这三大中心主题,选择自己喜欢的秋景,你打算选哪儿呢?比一比谁说得最好,能吸引人前去参观。

(板书)秋天的____________ 学生:风、图画、夕阳、田野、公园、学校……

设计意图:由熟悉的景点激发学生对秋天的热爱,感觉秋天的美丽,产生情感共鸣,激情步入写作

的殿堂。用巧妙的谈话诱发学生介绍秋天景物的欲望。

四、习作引导:

1.开头、结尾训练:

开头:秋天是美的, 秋天是幻想的梦境, 秋天是阳光, 秋天是我的家。 结尾:秋天是我心中最美的梦境。

开头:你知道我最喜欢秋天的什么景物吗?让我来告诉你,那就是—— 结尾:怎么样?我说的景物美吧!你呢?可以告诉我吗?

开头:秋天是我最喜欢的一个季节,凉爽的天气,千姿百态的云朵,美丽的田野令人陶醉。

结尾:秋天真啊!我爱秋天!

设计意图:针对大部分基础薄弱的学生,让大家学会学习优美的段落,掌握开头结尾的方法。

2、优美句子:

1. 秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓。

秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。

秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。

2. 秋天,大部分树叶都渐渐地变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了起来,火红火红的,为秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊。

3. 秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,象一颗颗金豆子,谷子笑弯了腰,

正向我们鞠躬,大豆被风吹得乐出了声……

4. 秋风,你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了火红的一切。我爱你,爱你粗犷、豪放的气质,也爱你轻柔、婉约的性情,更爱你

默默奉献的精神! 迷恋你啊! 我的秋风。

五、画龙点睛。

1. 给作文拟题。同学们,你们写得这么好,如果能起个好听的名字就更好了。

2. 交流题目。将学生起的作文题目显示在黑板上,自由读一读,找找喜欢的题目或认为需要修改的题目。

设计意图:作文有一个好题目就等于有一双明亮的眼睛,学生在给自己的

作文起名字以后再互相交流,修改选择,让作文的眼睛更“明

亮”。

关于 秋天的景物 作文

教学目标:

1. 按一定顺序,抓住景物特点有目的地进行观察的习惯,加深对秋天的喜爱之情。

2. 培养积累和运用词语的习惯。 教学重点:能按一定顺序写清楚秋天景物的特点,突出中心。 教学准备:描写大自然美丽景色的词句、段落、开头结尾文章。 教学过程:

一、感悟秋天,丰富体验:

关于秋天的景物:

秋天的田野、寄托于秋天的落叶、秋天的风、秋天的公园、秋天的果园、赞美秋天、秋天的学校……同学们最喜欢哪一处秋景呢? 说一说。

二、描述秋天,铺垫迁移

1.出示描写秋景的诗句:同学们还有哪些描写秋天的诗句呢? 解落三秋叶,能开二月花。 --------李峤《风》

秋风萧瑟,洪波涌起。 --------曹操《观沧海》

桂林风景异,秋似洛阳春。 --------宁之问《始安秋日》 树树皆秋色,山山唯落晖。 --------王绩《野望》

落红不是无情物,化作春泥更护花 --------龚自珍《己亥杂诗》

2. 提供写景的词语。这儿还有一些词语,它们描写的又是什么景物呢? 秋高气爽 金风送爽 精心绘制 桂花飘香 落叶飞舞 翩翩起舞 秋风瑟瑟 萧瑟 一叶知秋 春去秋来 天高云淡 秋色迷人 秋色宜人 满山红叶 秋菊怒放 秋日

秋菊怒放 秋雨绵绵 五谷丰登 果实累累 一叶知秋 秋意深浓 秋风习习 金秋

3. 说景物、猜景物。口语交际课上,同学们相互介绍了不少秋天的景物。现在,老师请一位最棒的同学上台上,说一说自己最喜欢的秋天的景物的样子或特点,其他同学猜一猜是哪一处景物。(生互动)

4. 交代习作任务:是啊!大自然的一年四季的景物美丽而神奇,我们徜徉在秋天的怀抱中是多么的惬意。今天这节作文课,你们和老师一起,用手中的笔写一写秋天的景物,要写出它哪儿最美、怎样美?

设计意图:本环节让学生从比较熟悉的诗句、词语中猜描写的景物,在游

戏中积累诗句和词语。再请学生介绍秋景,这样既可以激发学生写作的兴趣,又进行了一次口语训练,为下面的习作打开思路。

三、打开思路。

1.激发写作欲望: 著名画家陈逸飞, 画了一幅画《家乡的回忆----双桥》, 使默默无闻的一个小村庄而闻名于天下。同学们想不想让我们的家乡也闻名中外呢?我们

没有陈逸飞那么神奇的画笔,但我们有一支神笔,它能让那些景点也成为众人向往的地方。

2. 介绍喜欢的秋景,抓住中心。 “美丽、丰收、快乐”,抓住这三大中心主题,选择自己喜欢的秋景,你打算选哪儿呢?比一比谁说得最好,能吸引人前去参观。

(板书)秋天的____________ 学生:风、图画、夕阳、田野、公园、学校……

设计意图:由熟悉的景点激发学生对秋天的热爱,感觉秋天的美丽,产生情感共鸣,激情步入写作

的殿堂。用巧妙的谈话诱发学生介绍秋天景物的欲望。

四、习作引导:

1.开头、结尾训练:

开头:秋天是美的, 秋天是幻想的梦境, 秋天是阳光, 秋天是我的家。 结尾:秋天是我心中最美的梦境。

开头:你知道我最喜欢秋天的什么景物吗?让我来告诉你,那就是—— 结尾:怎么样?我说的景物美吧!你呢?可以告诉我吗?

开头:秋天是我最喜欢的一个季节,凉爽的天气,千姿百态的云朵,美丽的田野令人陶醉。

结尾:秋天真啊!我爱秋天!

设计意图:针对大部分基础薄弱的学生,让大家学会学习优美的段落,掌握开头结尾的方法。

2、优美句子:

1. 秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓。

秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。

秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。

2. 秋天,大部分树叶都渐渐地变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了起来,火红火红的,为秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊。

3. 秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,象一颗颗金豆子,谷子笑弯了腰,

正向我们鞠躬,大豆被风吹得乐出了声……

4. 秋风,你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了火红的一切。我爱你,爱你粗犷、豪放的气质,也爱你轻柔、婉约的性情,更爱你

默默奉献的精神! 迷恋你啊! 我的秋风。

五、画龙点睛。

1. 给作文拟题。同学们,你们写得这么好,如果能起个好听的名字就更好了。

2. 交流题目。将学生起的作文题目显示在黑板上,自由读一读,找找喜欢的题目或认为需要修改的题目。

设计意图:作文有一个好题目就等于有一双明亮的眼睛,学生在给自己的

作文起名字以后再互相交流,修改选择,让作文的眼睛更“明

亮”。

秋天的色彩(450字)作文作文1900字

初一作文

精选作文:秋天的色彩(450字) 作文

有人说:秋天是红色的。也有人说;秋天是白色的。还有人说:秋天是金黄色的。秋天到底是什么颜色的呢?让我们一起去寻找答案吧! 来到田野里,我找到了红色和金黄色。红色的事举着火把的高粱,就像一个个威武的士兵。而黄色的则是笑弯了腰的稻谷和裂开嘴笑着的玉米。他似乎正在为今年的大丰收感到高兴。 来到树林里,我找到了绿中带黄的颜色,那是树叶慢慢地由绿色变成了黄色。秋风沙沙响一片片树叶从树上飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶,在空中翩翩起舞。 来到公园,我找到了许多的颜色,有红的、白的、黄的、紫的、真是五彩缤纷,那是美丽的菊花他们有的只开了花苞,像个未睁开眼的婴儿;有的只开了几朵小花瓣,像个稚气未脱的小孩,有的则绽放开了花朵,像位美丽的少女。阵阵秋风把它们的清香送到四面八方。 我知道秋天是什么颜色的了,秋天是五颜六色的,我爱这美丽的秋天。内蒙古通辽科尔沁区实验小学三年四班三年级:苗天琪

篇一:关于秋天的作文:我爱秋天的色彩

关于秋天的作文:我爱秋天的色彩 诗人笔下的秋天总是那么迷人,在我们小朋友的眼里,最迷人的还是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

像再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现六·一节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了哦,秋天是红色的!

一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病哦,秋天也许是白色的!

下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑哦,秋天应该是蓝色的!

面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!

我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌

篇二:秋天的色彩作文

秋天的色彩作文

秋天的色彩作文300字 秋天的颜色比其他季节都要多,最多的还是要数黄、红、绿这三种颜色了。黄色,在四季中应该算是秋天的专利了,一旦到了秋天,大部分植物的叶片都会慢慢变成黄色,就连

四季常青的松树柏树也得褪下一层层枯黄的枝叶,才能保持住绿色。看似千篇一律的黄色,其实有很大的差别:树叶的枯黄,代表着凋零;稻子的金黄,代表着丰收;菊花的黄,代表了生命的绽放。秋天的红色不少,但红的那么彻底的却寥寥无几。红色的龙爪菊,爪尖却带着一点点的乳白;曾经红似火焰的一串红也开始枯萎了,火红火红的颜色正在淡淡退去;就连红于二月花的枫叶也经不起细看,红中有黄,黄中透红,让人说不出到底是黄是红。红色,在秋天里不如以往那么鲜艳,那么亮丽了。绿色,许多植物的绿叶都不能坚持到深秋来临,只有松树和柏树这些常绿树种,才有权利让她们的绿色接受寒冬的洗礼,这种绿不同于春天的嫩绿,也不同于夏天的翠绿,她是一种深深的墨绿,就像士兵脸上的油彩一般,显得那样的深沉。秋天的颜色,总是让人遐想翩翩,好一个秋天啊。

篇三:小学作文:秋天的颜色

秋天的颜色

秋天的颜色是各式各样的。走进公园,里面满地的菊花,还带着露珠的芬芳。哦,秋天是白色的。学校里的那一棵棵枫树,展开了一张张红得如火的小手,一片片,一簇簇,看上去那么可爱。哦,秋天是红色的。秋天,所有的谷物都成熟了,田里的稻谷变成了金色,有阵风吹过,掀起连绵起伏的稻浪...... 我沉浸在喜悦之中。哦,秋天是金色的。秋天,小雨绵绵,大地贪婪地吮吸着晶莹剔透的雨滴。雨停了,抬头仰望天空,碧空如洗,蓝得让人入迷。哦,秋天是蓝色的。小草,书页都开始枯黄了,黄得像橘子,黄得像枇杷,让人流口水。哦,秋天是黄色的...... 秋天是五颜六色的, 它有红、黄、蓝...... 就像雨过天晴的彩虹!

精选作文:秋天的色彩(450字) 作文

有人说:秋天是红色的。也有人说;秋天是白色的。还有人说:秋天是金黄色的。秋天到底是什么颜色的呢?让我们一起去寻找答案吧! 来到田野里,我找到了红色和金黄色。红色的事举着火把的高粱,就像一个个威武的士兵。而黄色的则是笑弯了腰的稻谷和裂开嘴笑着的玉米。他似乎正在为今年的大丰收感到高兴。 来到树林里,我找到了绿中带黄的颜色,那是树叶慢慢地由绿色变成了黄色。秋风沙沙响一片片树叶从树上飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶,在空中翩翩起舞。 来到公园,我找到了许多的颜色,有红的、白的、黄的、紫的、真是五彩缤纷,那是美丽的菊花他们有的只开了花苞,像个未睁开眼的婴儿;有的只开了几朵小花瓣,像个稚气未脱的小孩,有的则绽放开了花朵,像位美丽的少女。阵阵秋风把它们的清香送到四面八方。 我知道秋天是什么颜色的了,秋天是五颜六色的,我爱这美丽的秋天。内蒙古通辽科尔沁区实验小学三年四班三年级:苗天琪

篇一:关于秋天的作文:我爱秋天的色彩

关于秋天的作文:我爱秋天的色彩 诗人笔下的秋天总是那么迷人,在我们小朋友的眼里,最迷人的还是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

像再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现六·一节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了哦,秋天是红色的!

一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病哦,秋天也许是白色的!

下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑哦,秋天应该是蓝色的!

面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!

我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌

篇二:秋天的色彩作文

秋天的色彩作文

秋天的色彩作文300字 秋天的颜色比其他季节都要多,最多的还是要数黄、红、绿这三种颜色了。黄色,在四季中应该算是秋天的专利了,一旦到了秋天,大部分植物的叶片都会慢慢变成黄色,就连

四季常青的松树柏树也得褪下一层层枯黄的枝叶,才能保持住绿色。看似千篇一律的黄色,其实有很大的差别:树叶的枯黄,代表着凋零;稻子的金黄,代表着丰收;菊花的黄,代表了生命的绽放。秋天的红色不少,但红的那么彻底的却寥寥无几。红色的龙爪菊,爪尖却带着一点点的乳白;曾经红似火焰的一串红也开始枯萎了,火红火红的颜色正在淡淡退去;就连红于二月花的枫叶也经不起细看,红中有黄,黄中透红,让人说不出到底是黄是红。红色,在秋天里不如以往那么鲜艳,那么亮丽了。绿色,许多植物的绿叶都不能坚持到深秋来临,只有松树和柏树这些常绿树种,才有权利让她们的绿色接受寒冬的洗礼,这种绿不同于春天的嫩绿,也不同于夏天的翠绿,她是一种深深的墨绿,就像士兵脸上的油彩一般,显得那样的深沉。秋天的颜色,总是让人遐想翩翩,好一个秋天啊。

篇三:小学作文:秋天的颜色

秋天的颜色

秋天的颜色是各式各样的。走进公园,里面满地的菊花,还带着露珠的芬芳。哦,秋天是白色的。学校里的那一棵棵枫树,展开了一张张红得如火的小手,一片片,一簇簇,看上去那么可爱。哦,秋天是红色的。秋天,所有的谷物都成熟了,田里的稻谷变成了金色,有阵风吹过,掀起连绵起伏的稻浪...... 我沉浸在喜悦之中。哦,秋天是金色的。秋天,小雨绵绵,大地贪婪地吮吸着晶莹剔透的雨滴。雨停了,抬头仰望天空,碧空如洗,蓝得让人入迷。哦,秋天是蓝色的。小草,书页都开始枯黄了,黄得像橘子,黄得像枇杷,让人流口水。哦,秋天是黄色的...... 秋天是五颜六色的, 它有红、黄、蓝...... 就像雨过天晴的彩虹!

作文 (6)作文1900字

初三作文

4 我眼中的秋天

松江区岳阳小学 夏林

【教学目标】

1 通过观察、表达,感受秋天的美丽和多姿多彩。

2 用日记的形式,把看到的一种或几种植物在秋天的变化写清楚。

【设计理念】

“新课标”对学生的写作要求是留心观察、乐于表达,能不拘形式地写下自己的见闻和感想,特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。

本次习作指导,注重从学生对秋天的“感受”入手,在把握了“秋天景物”特点的基础上,激发表达的欲望,并愉快地作文。

教学过程中,注意从三年级学生现有认知水平和切身感受出发,注重营造轻松和谐的写作意境,以及对学生写作的过程和方法、情感和态度的关注。

【课前准备】

组织一次秋游或课外观察活动;准备好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。

【教学过程】

一 观察体会,感受秋天的特点。

1 导入秋天的话题

师:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”老师刚才朗诵的这句诗,大家知道写的是什么季节吗?(诗里写的是“橙黄橘绿”—— 水果成熟了,是秋天) 2 感受秋天的景物

(1)看一段反映秋天的景物的影片。(多媒体播放:秋天的景物)

(2)议:从影片中大家看到了哪些景物呢?

(影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面,城市街道两旁金黄的树

叶,山上火红的枫叶,果园里成熟的果实,农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。)

(3)议:同学们自由地表达自己的见闻。

(老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片,谈一谈各自看到的“秋天的景物”的片断。老师要深入到学生中去倾听,激励学生大胆地口头表达,让学生互相评论。)

(4)再议:除了影片中反映的“秋天景物”之外,根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢?(老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

3 话说秋天的特点

(1) 分组讨论:联系平日所见,谈谈你眼中的秋天。

(2) 小组代表发言。组员补充。

(尊重学生的个人感受,不强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。)

说明:学会观察,让学生作文言之有物,对于写景作文尤其如此。教师有准备有步骤有方法的指导,让学生观察有序、观察有法、观察有指向。

二 激发想象,描绘心中的秋天。

1 导语:秋天像一首诗,像一首歌,像一幅画,像一个美丽的童话。古人说:“万美之中秋为最”。同学们,你们心中的秋天是什么样的呢?

2 泛绘秋天特征,可以适当作些提示:

① 视觉上——秋天是美丽的季节;秋天的天空很蓝、云很白;秋天是金黄色的(树叶);秋天是火红色的(枫叶)„„

② 感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热;秋天刮风下雨后会很凉;秋天人们会多穿些衣服„„

③ 概括地说:秋天是成熟的季节;秋天是收获的季节;秋天是从炎热走向寒冷的桥梁„„

3 细绘秋天美景:我们经历过很多个秋天了,大家也参加过多次“秋游”活动,请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。

(可以是旅游景点、农田、山野、校园等等,老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然,学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。)

4 启发学生用比较贴切的语句来描述自己眼中的“秋天”的景物,特别要抓住一种或几种植物在秋天的中的变化特点,注意运用平时积累的优美语言和词句。

① 交流描写秋天的词语。

(如:一叶知秋 、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞„„)

② 朗读描写秋天的诗句。

(多媒体播放:“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”„„)

③ 指名背诵描写秋天的诗句!

(学生背诵有关的诗句,并作简短的点评)

④ 导入写作环节。师:大家一定还读过很多描写秋天的文章,或是看过反映秋天景物的绘画。每个同学的心中,秋天也许都不相同。那么,让我们用心地去构思,重点描绘自己感受最深的秋天的风景吧。在写作的时候,可以根据需要,把平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去,但注意要用得恰当、贴

切。

说明:先说后写,让学生作文言之有序。教师精彩的导语和有效的教学步骤设计对学生的写作有指点迷津的作用。“说话”过程中的提示,既可以让学生说话有序方向明确,也可以为学生补充或者提示一定的词汇量。

三、 精心构思,谱写秋天的弦律。

1、解说写作要求。师:秋天非常美好,让我们用自己的笔,用我们的文字将美丽的秋天写一写。写作的时候请大家注意(多媒体播放字幕):

(1)安排好写作的顺序,自己感受最深的地方要详细地写;

(2)写出一种或几种植物在秋天的中的变化特点;

(3)用日记的形式写,注意用上平时积累的优美词句,用好标点符号。

2 学生写作文。音乐播放:理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》。 3 习作交流、点评。

说明 有了前面的观察和说话,学生下笔成文应该是水到渠成的事了。然而明确的写作要求必不可少。

4 我眼中的秋天

松江区岳阳小学 夏林

【教学目标】

1 通过观察、表达,感受秋天的美丽和多姿多彩。

2 用日记的形式,把看到的一种或几种植物在秋天的变化写清楚。

【设计理念】

“新课标”对学生的写作要求是留心观察、乐于表达,能不拘形式地写下自己的见闻和感想,特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。

本次习作指导,注重从学生对秋天的“感受”入手,在把握了“秋天景物”特点的基础上,激发表达的欲望,并愉快地作文。

教学过程中,注意从三年级学生现有认知水平和切身感受出发,注重营造轻松和谐的写作意境,以及对学生写作的过程和方法、情感和态度的关注。

【课前准备】

组织一次秋游或课外观察活动;准备好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。

【教学过程】

一 观察体会,感受秋天的特点。

1 导入秋天的话题

师:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”老师刚才朗诵的这句诗,大家知道写的是什么季节吗?(诗里写的是“橙黄橘绿”—— 水果成熟了,是秋天) 2 感受秋天的景物

(1)看一段反映秋天的景物的影片。(多媒体播放:秋天的景物)

(2)议:从影片中大家看到了哪些景物呢?

(影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面,城市街道两旁金黄的树

叶,山上火红的枫叶,果园里成熟的果实,农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。)

(3)议:同学们自由地表达自己的见闻。

(老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片,谈一谈各自看到的“秋天的景物”的片断。老师要深入到学生中去倾听,激励学生大胆地口头表达,让学生互相评论。)

(4)再议:除了影片中反映的“秋天景物”之外,根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢?(老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

3 话说秋天的特点

(1) 分组讨论:联系平日所见,谈谈你眼中的秋天。

(2) 小组代表发言。组员补充。

(尊重学生的个人感受,不强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。)

说明:学会观察,让学生作文言之有物,对于写景作文尤其如此。教师有准备有步骤有方法的指导,让学生观察有序、观察有法、观察有指向。

二 激发想象,描绘心中的秋天。

1 导语:秋天像一首诗,像一首歌,像一幅画,像一个美丽的童话。古人说:“万美之中秋为最”。同学们,你们心中的秋天是什么样的呢?

2 泛绘秋天特征,可以适当作些提示:

① 视觉上——秋天是美丽的季节;秋天的天空很蓝、云很白;秋天是金黄色的(树叶);秋天是火红色的(枫叶)„„

② 感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热;秋天刮风下雨后会很凉;秋天人们会多穿些衣服„„

③ 概括地说:秋天是成熟的季节;秋天是收获的季节;秋天是从炎热走向寒冷的桥梁„„

3 细绘秋天美景:我们经历过很多个秋天了,大家也参加过多次“秋游”活动,请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。

(可以是旅游景点、农田、山野、校园等等,老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然,学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。)

4 启发学生用比较贴切的语句来描述自己眼中的“秋天”的景物,特别要抓住一种或几种植物在秋天的中的变化特点,注意运用平时积累的优美语言和词句。

① 交流描写秋天的词语。

(如:一叶知秋 、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞„„)

② 朗读描写秋天的诗句。

(多媒体播放:“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”„„)

③ 指名背诵描写秋天的诗句!

(学生背诵有关的诗句,并作简短的点评)

④ 导入写作环节。师:大家一定还读过很多描写秋天的文章,或是看过反映秋天景物的绘画。每个同学的心中,秋天也许都不相同。那么,让我们用心地去构思,重点描绘自己感受最深的秋天的风景吧。在写作的时候,可以根据需要,把平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去,但注意要用得恰当、贴

切。

说明:先说后写,让学生作文言之有序。教师精彩的导语和有效的教学步骤设计对学生的写作有指点迷津的作用。“说话”过程中的提示,既可以让学生说话有序方向明确,也可以为学生补充或者提示一定的词汇量。

三、 精心构思,谱写秋天的弦律。

1、解说写作要求。师:秋天非常美好,让我们用自己的笔,用我们的文字将美丽的秋天写一写。写作的时候请大家注意(多媒体播放字幕):

(1)安排好写作的顺序,自己感受最深的地方要详细地写;

(2)写出一种或几种植物在秋天的中的变化特点;

(3)用日记的形式写,注意用上平时积累的优美词句,用好标点符号。

2 学生写作文。音乐播放:理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》。 3 习作交流、点评。

说明 有了前面的观察和说话,学生下笔成文应该是水到渠成的事了。然而明确的写作要求必不可少。

美丽的秋天作文300字10篇作文2700字

五年级作文

美丽的秋天作文300字(一):

美丽的秋天

秋天来了!秋天来了!

秋天来到树林里,叶子一片片从树上飘落下来,有黄色的,红色的&像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞,真漂亮啊!地上的小草也变黄了,像是给大地铺上了一层金色的地毯,踩上去软软的,可舒服啦。

秋天来到果园里,树上的苹果红了,躲在树叶中,像是小朋友的笑脸。梨子也黄了,挂在树上像是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了,像是一大串一大串的珍珠挂在藤上,令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了&勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去,银铃般的笑声飞出了果园。

美丽的秋天作文300字(二):

美丽的秋天

秋天到了,枫叶都红了,飘落的枫叶就像一群小鸟从树上自由自在的飞下来。大地就像铺上红色的地毯,那是多么美呀!路边的菊花也开放了,有粉的、有白的、有黄的千姿百态很好看!大雁也排着整齐的队伍飞回南方了。

你看秋天的水果也丰收了,有金灿灿的柿子、红通通的苹果、黄澄澄的酥梨那边的庄稼也很热闹,挺着肚皮的大豆不知讲了什么笑话,使棉花裂开了嘴,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。啊!美丽的秋天,虽然你没有春天那么温柔,但你带给我们多少丰收的喜悦!

美丽的秋天作文300字(三):

美丽的秋天

秋天的天空格外的高,瓦蓝瓦蓝的天空像大海,朵朵白云像白帆一样,在蓝色的大海中慢悠悠的飘着。真是秋高气爽啊!

星期日爸爸和妈妈带我去野外欣赏迷人的秋色。我们到了野外,首先,看见一大片向日葵地,向日葵不再追逐太阳,而是像一个犯了错误的孩子,低下了大大的头。再往前走,我看见了一大片茄子地,一个个茄子像将军一样挺着圆圆的肚子,穿着紫色的战袍,站在自我的大营里。地埂上有许多酸枣树,一颗颗酸枣像红珍珠,绿珍珠一样,挂满枣树。我摘了一颗红色的枣,尝了尝,酸甜酸甜的,好吃极了。草丛中蚂蚱在跳来跳去,蝈蝈在不停的鸣叫。

多么美丽的秋天呀!它充满了喜悦,丰收和生机!

美丽的秋天作文300字(四):

美丽的秋天

瞧,秋姑娘来到田野里,玉米可高兴了,它特意换了一件金装,咧开嘴笑了,露出满口黄牙。大豆也许太兴奋了,竟笑破了肚皮,谷子个性懂礼貌,俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕见陌生人,见了秋姑娘,脸都红了。

秋姑娘来到果园里,果子高兴极了。苹果的脸红彤彤的,象一个个小灯笼,还像小女孩的脸蛋。香蕉弯弯的像挂在天空中的月亮。梨黄黄的像一个个黄色的小球。还有草莓和葡萄。。。。。。

秋姑娘来到树林里,银杏树特意用黄黄的叶子装扮自我,黄黄的叶子象一把把小扇子,扇呀,扇呀,扇走了夏天的炎热。枫树用红红的枫叶装办自我,红色的枫叶象一枚枚邮票,邮呀,邮呀,邮来了秋天凉爽。梧桐树叶像手掌。

秋天真美啊! 我爱美丽的秋天。

美丽的秋天作文300字(五):

美丽的秋天

五颜六色的秋天来了,湛蓝的天空中飘着几朵白云,红红的太阳发出温和的光芒,一群群大雁一会儿排成人字形,一会儿排成一字形,往南飞去。

果园里热闹非凡,果树上的苹果笑红了脸,梨子上方小下方大,像一个个可爱的小葫芦,红通通的石榴咧开了小嘴,黄橙橙的桔子压弯了树枝,一串串葡萄像一颗颗紫色的珍珠,好一派丰收的景象呀!

远处稻田像金色的海洋,田边的小野菊也竞相开放了,四周环绕着清清的小河,水里的鱼虾吐着泡泡也浮出水面,像是在欣赏这美丽的秋天呢!

啊!秋天太美了!

美丽的秋天作文300字(六):

美丽的秋天

秋天有一杯神水,如果把她撒在树上,树就会结出酸酸甜甜的果实。你看,苹果绽开粉红的脸颊,香梨探出金黄的脑袋,柿子挂出火红的灯笼秋天有很多盒气味,如果把她打开,我们就会进入丰收的天堂。

秋天有一个魔术棒,如果把她指向一个地方,那里就会用叶子做成金色的地毯。秋天有一盒颜料,如果把她向大地一泼,世界就会进入金色的时光。

秋天有一盒橡皮泥,你看,秋天把白云变成了小羊、奶牛秋天有一盒麻药,如果撒在树上,树就会进入甜蜜的梦乡,你看,各种树都收缩着,象渐渐入睡的婴儿。

秋天,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌!

美丽的秋天作文300字(七):

美丽的秋天

秋天,它不像春天那样万紫千红,不像夏天那样生机盎然,它有它独特的美丽。

秋天是丰收的季节,成熟的谷粒金灿灿的布满了田野,果园里紫色的葡萄高高的挂着,金色的橘子,大大的红苹果,都在枝头笑弯了腰,等着农民伯伯采摘。

秋天是美丽的,树叶黄了一片金黄色,整个山野五彩缤纷,秋风吹过一片沙沙声,好象在唱歌,河边银杏树、梧桐树、白杨树,它们都脱去了绿装,风儿一吹树叶都从枝上飘下,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像展翅飞翔的鸟儿,还有的像舞导演员那样轻盈旋转,银黄的叶子撒满了大地。小草枯黄了,只有菊花有黄的、白的、红的、盛开着给秋天增加无限的美丽。

秋天真美呀!我爱秋天。

美丽的秋天作文300字(八):

美丽的秋天

星期六,天高云淡,蓝天像蓝蓝的大海,一排排大雁飞上天空排成一个人字往南飞。

老师带我们去果园去摘果子。苹果树的果子又大双红,你挤我碰,争着要人们去摘呢!成熟的葡萄像一个个紫色的珍珠。

草地穿上了黄黄的衣裳,菊花的颜色更多了,有紫红的、淡黄的,还有雪白的。。。。。。美丽的菊花在秋风里频频点头。地上的落叶被风吹得像蝴蝶一样满天飞舞着。

远处的稻田成熟了,被风一吹稻田好像竖起来似的。

秋天带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。啊!秋天真美丽呀!我喜欢秋天。

美丽的秋天作文300字(九):

美丽的秋天

姑娘有一把钥匙,带着凉爽和温柔轻轻地、轻轻地、趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋姑娘像一位专业的画家,她用自我的颜料把田野涂成了金色的,像金色的海洋一样。她把高梁涂成了红色的,像鲜艳的花儿一样美丽。

秋姑娘,带着她的颜料来到了公园,公园里有菊花,菊花仙子得到的颜色很丰富,有紫红的、淡黄的、雪白的、粉红的美丽的菊花在秋天里频频点头。一阵风吹过,树叶纷纷飘荡下来,红的、黄的好像仙女撒花又如万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

果园里,红彤彤的苹果,紫色的葡萄,深红的柿子,黄澄澄的梨,又香又甜,你挤我碰,争着要人们去摘呢!

秋天真美啊!我爱美丽的秋天!

美丽的秋天作文300字(十):

美丽的秋天

秋天到了,天气渐渐凉了。

大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了,在微风的吹动下,纷纷飘落下来,好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了,争奇斗艳、五彩缤纷有淡黄的,有粉红的,有雪白的,还有紫红的。美丽极了。秋天的果园里,瓜果飘香。柿子黄了,挂在树枝上,好像正月十五的黄灯笼。架上挂满了紫莹莹的葡萄,树上黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果也熟了。小朋友在金黄的草地上玩捉迷藏的游戏。

秋天的景色真美呀!我爱你秋天。

美丽的秋天作文300字(一):

美丽的秋天

秋天来了!秋天来了!

秋天来到树林里,叶子一片片从树上飘落下来,有黄色的,红色的&像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞,真漂亮啊!地上的小草也变黄了,像是给大地铺上了一层金色的地毯,踩上去软软的,可舒服啦。

秋天来到果园里,树上的苹果红了,躲在树叶中,像是小朋友的笑脸。梨子也黄了,挂在树上像是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了,像是一大串一大串的珍珠挂在藤上,令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了&勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去,银铃般的笑声飞出了果园。

美丽的秋天作文300字(二):

美丽的秋天

秋天到了,枫叶都红了,飘落的枫叶就像一群小鸟从树上自由自在的飞下来。大地就像铺上红色的地毯,那是多么美呀!路边的菊花也开放了,有粉的、有白的、有黄的千姿百态很好看!大雁也排着整齐的队伍飞回南方了。

你看秋天的水果也丰收了,有金灿灿的柿子、红通通的苹果、黄澄澄的酥梨那边的庄稼也很热闹,挺着肚皮的大豆不知讲了什么笑话,使棉花裂开了嘴,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。啊!美丽的秋天,虽然你没有春天那么温柔,但你带给我们多少丰收的喜悦!

美丽的秋天作文300字(三):

美丽的秋天

秋天的天空格外的高,瓦蓝瓦蓝的天空像大海,朵朵白云像白帆一样,在蓝色的大海中慢悠悠的飘着。真是秋高气爽啊!

星期日爸爸和妈妈带我去野外欣赏迷人的秋色。我们到了野外,首先,看见一大片向日葵地,向日葵不再追逐太阳,而是像一个犯了错误的孩子,低下了大大的头。再往前走,我看见了一大片茄子地,一个个茄子像将军一样挺着圆圆的肚子,穿着紫色的战袍,站在自我的大营里。地埂上有许多酸枣树,一颗颗酸枣像红珍珠,绿珍珠一样,挂满枣树。我摘了一颗红色的枣,尝了尝,酸甜酸甜的,好吃极了。草丛中蚂蚱在跳来跳去,蝈蝈在不停的鸣叫。

多么美丽的秋天呀!它充满了喜悦,丰收和生机!

美丽的秋天作文300字(四):

美丽的秋天

瞧,秋姑娘来到田野里,玉米可高兴了,它特意换了一件金装,咧开嘴笑了,露出满口黄牙。大豆也许太兴奋了,竟笑破了肚皮,谷子个性懂礼貌,俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕见陌生人,见了秋姑娘,脸都红了。

秋姑娘来到果园里,果子高兴极了。苹果的脸红彤彤的,象一个个小灯笼,还像小女孩的脸蛋。香蕉弯弯的像挂在天空中的月亮。梨黄黄的像一个个黄色的小球。还有草莓和葡萄。。。。。。

秋姑娘来到树林里,银杏树特意用黄黄的叶子装扮自我,黄黄的叶子象一把把小扇子,扇呀,扇呀,扇走了夏天的炎热。枫树用红红的枫叶装办自我,红色的枫叶象一枚枚邮票,邮呀,邮呀,邮来了秋天凉爽。梧桐树叶像手掌。

秋天真美啊! 我爱美丽的秋天。

美丽的秋天作文300字(五):

美丽的秋天

五颜六色的秋天来了,湛蓝的天空中飘着几朵白云,红红的太阳发出温和的光芒,一群群大雁一会儿排成人字形,一会儿排成一字形,往南飞去。

果园里热闹非凡,果树上的苹果笑红了脸,梨子上方小下方大,像一个个可爱的小葫芦,红通通的石榴咧开了小嘴,黄橙橙的桔子压弯了树枝,一串串葡萄像一颗颗紫色的珍珠,好一派丰收的景象呀!

远处稻田像金色的海洋,田边的小野菊也竞相开放了,四周环绕着清清的小河,水里的鱼虾吐着泡泡也浮出水面,像是在欣赏这美丽的秋天呢!

啊!秋天太美了!

美丽的秋天作文300字(六):

美丽的秋天

秋天有一杯神水,如果把她撒在树上,树就会结出酸酸甜甜的果实。你看,苹果绽开粉红的脸颊,香梨探出金黄的脑袋,柿子挂出火红的灯笼秋天有很多盒气味,如果把她打开,我们就会进入丰收的天堂。

秋天有一个魔术棒,如果把她指向一个地方,那里就会用叶子做成金色的地毯。秋天有一盒颜料,如果把她向大地一泼,世界就会进入金色的时光。

秋天有一盒橡皮泥,你看,秋天把白云变成了小羊、奶牛秋天有一盒麻药,如果撒在树上,树就会进入甜蜜的梦乡,你看,各种树都收缩着,象渐渐入睡的婴儿。

秋天,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌!

美丽的秋天作文300字(七):

美丽的秋天

秋天,它不像春天那样万紫千红,不像夏天那样生机盎然,它有它独特的美丽。

秋天是丰收的季节,成熟的谷粒金灿灿的布满了田野,果园里紫色的葡萄高高的挂着,金色的橘子,大大的红苹果,都在枝头笑弯了腰,等着农民伯伯采摘。

秋天是美丽的,树叶黄了一片金黄色,整个山野五彩缤纷,秋风吹过一片沙沙声,好象在唱歌,河边银杏树、梧桐树、白杨树,它们都脱去了绿装,风儿一吹树叶都从枝上飘下,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像展翅飞翔的鸟儿,还有的像舞导演员那样轻盈旋转,银黄的叶子撒满了大地。小草枯黄了,只有菊花有黄的、白的、红的、盛开着给秋天增加无限的美丽。

秋天真美呀!我爱秋天。

美丽的秋天作文300字(八):

美丽的秋天

星期六,天高云淡,蓝天像蓝蓝的大海,一排排大雁飞上天空排成一个人字往南飞。

老师带我们去果园去摘果子。苹果树的果子又大双红,你挤我碰,争着要人们去摘呢!成熟的葡萄像一个个紫色的珍珠。

草地穿上了黄黄的衣裳,菊花的颜色更多了,有紫红的、淡黄的,还有雪白的。。。。。。美丽的菊花在秋风里频频点头。地上的落叶被风吹得像蝴蝶一样满天飞舞着。

远处的稻田成熟了,被风一吹稻田好像竖起来似的。

秋天带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。啊!秋天真美丽呀!我喜欢秋天。

美丽的秋天作文300字(九):

美丽的秋天

姑娘有一把钥匙,带着凉爽和温柔轻轻地、轻轻地、趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋姑娘像一位专业的画家,她用自我的颜料把田野涂成了金色的,像金色的海洋一样。她把高梁涂成了红色的,像鲜艳的花儿一样美丽。

秋姑娘,带着她的颜料来到了公园,公园里有菊花,菊花仙子得到的颜色很丰富,有紫红的、淡黄的、雪白的、粉红的美丽的菊花在秋天里频频点头。一阵风吹过,树叶纷纷飘荡下来,红的、黄的好像仙女撒花又如万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

果园里,红彤彤的苹果,紫色的葡萄,深红的柿子,黄澄澄的梨,又香又甜,你挤我碰,争着要人们去摘呢!

秋天真美啊!我爱美丽的秋天!

美丽的秋天作文300字(十):

美丽的秋天

秋天到了,天气渐渐凉了。

大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了,在微风的吹动下,纷纷飘落下来,好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了,争奇斗艳、五彩缤纷有淡黄的,有粉红的,有雪白的,还有紫红的。美丽极了。秋天的果园里,瓜果飘香。柿子黄了,挂在树枝上,好像正月十五的黄灯笼。架上挂满了紫莹莹的葡萄,树上黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果也熟了。小朋友在金黄的草地上玩捉迷藏的游戏。

秋天的景色真美呀!我爱你秋天。

五彩缤纷的秋天作文作文400字

六年级作文

[五彩缤纷的秋天作文]

我喜欢万紫千红的春天,喜欢绿树成阴的夏天,更喜欢果实累累的秋天,五彩缤纷的秋天作文。· 秋天来了,牵牛花开了,有紫色的、红色的、白色的、黄色的。秋天真是五彩缤纷呀! 秋天,瓜果飘香。果园里的雪梨穿上了黄大衣,还有橘子笑红了脸,柿子都你挤我碰争着让人们摘呢!·秋天的菜园里,有萝卜、白菜、芹菜&&白菜穿上了白色和青色的大衣,小学五年级作文《五彩缤纷的秋天作文》。田野里,稻谷笑弯了腰。· 秋天,山坡上的树叶慢慢变黄了,枫叶变得火红火红的,真逗人喜爱。我真想把它摘回家来装饰我的小屋。· 秋天,小动物们正在准备过冬。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,小喜鹊衔来树枝造房子。我感觉到秋天真美啊!有万紫千红的花园,果实累累的果园,瓜果飘香的菜园。秋天,秋高气爽,万紫千红,大雁赶着往南飞呢!我还闻到了花的香,秋天给了我一幅美丽的画。

[五彩缤纷的秋天作文]

我喜欢万紫千红的春天,喜欢绿树成阴的夏天,更喜欢果实累累的秋天,五彩缤纷的秋天作文。· 秋天来了,牵牛花开了,有紫色的、红色的、白色的、黄色的。秋天真是五彩缤纷呀! 秋天,瓜果飘香。果园里的雪梨穿上了黄大衣,还有橘子笑红了脸,柿子都你挤我碰争着让人们摘呢!·秋天的菜园里,有萝卜、白菜、芹菜&&白菜穿上了白色和青色的大衣,小学五年级作文《五彩缤纷的秋天作文》。田野里,稻谷笑弯了腰。· 秋天,山坡上的树叶慢慢变黄了,枫叶变得火红火红的,真逗人喜爱。我真想把它摘回家来装饰我的小屋。· 秋天,小动物们正在准备过冬。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,小喜鹊衔来树枝造房子。我感觉到秋天真美啊!有万紫千红的花园,果实累累的果园,瓜果飘香的菜园。秋天,秋高气爽,万紫千红,大雁赶着往南飞呢!我还闻到了花的香,秋天给了我一幅美丽的画。

关于秋天的田野作文300字作文2800字

初一作文

关于秋天的田野作文300字

第一篇:秋天的田野

秋天的田野,是一扇大门,趁你没留意,放入了动物、植物。让他们在空旷的大地上尽情徜徉。

秋天的田野,有一张会说话的小嘴,它悄悄的告诉大家,冬天要来了。你看,小青蛙加紧挖洞,准备好好的睡一觉,大狗熊开始忙着吃东西,小乌龟钻进了沙土里,小喜鹊衔来了造房的树枝。蚂蚁们忙着准备冬粮...... 。

秋天的田野,有一盒五彩缤纷的颜料,你看,它把红色给了苹果和山楂,把黄色给了酥梨,把紫色给了葡萄,把棕色给了板栗,把白色给了开心果......

秋天的田野,是一位出色的理发师,他理掉了柳树姑娘的长发,理掉了杨树、梧桐树、柿子树的短发,好让他们来年长的更为繁茂。

秋天的田野像一位兴高采烈的农民,满怀着喜悦,满怀着憧憬,眉开眼笑的收获着,收获着金灿灿的玉米,黄澄澄的酥梨,红彤彤的苹果......

秋天的田野,像一位满腹经纶的诗人,伴着飘落着的秋叶,吟诵着丰收的诗歌。

第二篇:秋天的田野

秋天的脚步悄悄,悄悄地走来。

走在羊肠小路上,放眼望去,金灿灿的稻谷乘风破浪一起一伏,想在为人们点头致敬。谷穗发出沙沙的响声,想在为人们演奏《丰收之歌》。

在山脚下种着多种果树。圆溜溜的苹果想笑红脸的小娃娃,黄橙橙的橘子想一个个火红的灯笼,挂满了枝头。一阵风吹来,一只只身披金装的" 蝴蝶" 跳起了优美的舞蹈,飘落下来给田野铺上了一条金黄的大道。小虫爬上来把它当作温暖的屋,蚂蚁爬上来把它当作运动场所。" 蝴蝶" 飘落在小河里,鱼儿游过来把它当作伞。快活地在伞下游来游去。关于秋天的田野作文300字关于秋天的田野作文300字。

野菊开满了山野,一簇簇,一丛丛,在田埂上微笑着。花儿在阳光的照耀下,美丽而灿烂。一阵微风吹来,凉丝丝的,闻着野菊的芬芳,心情自然也变得开朗起来。

秋天的田野是欣欣向荣的。是充满诗情画意的。我爱秋天的田野;我赞美秋天的田野,我歌唱秋天的田野!

第三篇:秋天的田野

今天,爸爸和妈妈带我去田野里玩,那是一个很远的地方。

我刚到那里,就看见到处是一片金黄金黄的,我想今年农民伯伯要丰收了。田野里,玉米露出了金黄的牙齿,嘴边一缕缕的胡子在秋风的吹拂下一动一动的,好像一位大商人;高粱站得直直的,好像战士一样守卫着自己的国家;田野里的马路上到处晒得都是刚出土的花生,花生好像一个个的小泥人在地上晒着太阳, 真是可爱极了!

我用手拿了一个花生,正准备去吃,这时里面钻出来了一只虫子,吓了我一大跳,没想到是我占了虫子的地盘,我赶紧把花生放在了地上;豌豆个个都笑得咧开了嘴,当我看到它时,我突然想起了我们刚学过的课文《植物妈妈有办法》,于是我就拿起一个豌豆放在了手上,在太阳下一晒,只听" 啪" 的一声,豆荚炸开了,我想植物妈妈真有办法。

今天,我来到田野看到了很多植物,也学到了很多知识,我很开心!

第四篇:秋天的田野

秋天的田野是金色的海洋,高粱红红的,被果实压得低下了头。

秋天的桃子你挤我碰,争着要去远方探险。

苹果树的叶子像一个个小手捧着大大小小的苹果,大苹果不需要苹果妈妈的保护了,它从树上跳下来要自己生活,小苹果还赖在妈妈的床上睡觉呢!

玉米有好多孩子,它用长长的胡须包住它的孩子,总会有一天,它把孩子送给了人们,让孩子自己生活。

石榴树的孩子也很多,红石榴被人们摘走去体验新的生活,青青的想尽快长大也迎接新的生命体验。

葡萄紫得像钻石,绿葡萄也不服气地说:" 我绿的像翡翠!"

枣树上红红的枣儿争着要去郊游,它们想象着会去哪儿呢?

山楂树上红艳艳的山楂果真惹人喜爱。小朋友像看见宝石一样很兴奋地去摘山楂,小朋友的手里有很多山楂,山楂看自己那么惹人喜爱,就特别自豪!

秋天的果实带给人们丰收的喜悦!

第五篇:秋天的田野

秋天的田野,一片金黄。秋天的田野,一派丰收的景色。我爱这金色的秋天,更爱秋天的田野。关于秋天的田野作文300字文章关于秋天的田野作文300字出自wk-78500000564343.html ,此链接!。

星期天早晨,阳光明媚。我和妈妈来到了田野。田野里有蛐蛐在唱歌,偶尔还能见到有野兔飞快地窜过。地头上有好多梧桐树,树上有很多叶子已经变得金灿灿的。一阵微风吹过,一片片树叶像一只只蝴蝶一样飞落下来,好看极了。

我和妈妈走到一块玉米旁,那里的玉米穗长得可大了,最大的足足有一尺多长。剥开长长的穗皮,就能看到金黄的玉米粒了。田野里不时有阵阵果香飘来,我和妈妈都陶醉了。

我们又到了一个大果园。果园里的果实熟了。那又大又红的苹果,有的藏在树叶后面象在捉迷藏,有的在枝头上随风荡秋千,还有的苹果轻轻摇晃着小脑袋,象在对我们点头微笑呢。

回家的路上,我还在依依不舍地回头看望那些金色的玉米、高大的梧桐和丰收的果园,心里充满了喜悦。

啊,我爱秋天的田野!

分页:123

第六篇:秋天的田野

秋天真美,秋天的田野更美!

我们一家一起来到城外的田野里。首先,看到路两旁笔直笔直的杨树。抬头望去,看见树叶变黄了,一阵风吹来,树叶像蝴蝶一样飞舞。我们踩在落叶上,软软的,就好像踩着厚厚的地毯。路边的田地里,农民伯伯正在播种。丰收的玉米早就运回了家里。不远处还有一片豆田,你看那豆田里,有的叶子还是翠绿翠绿的,有的已经泛起金黄色,闪着耀眼的光芒。妈妈说,绿色叶子的毛豆,还不熟,黄色叶子的毛豆已完全熟透。关于秋天的田野作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

我连忙摘了个绿叶上的豆角,原来就像妈妈说的一样,绿色的豆角还没长熟,而黄色的已经熟透。 菜园就在豆田的附近,那翠绿的白菜把田土挡的严严实实。它们长的很壮实,妈妈讲等到冬天就会长成一颗颗大白菜了。田野里那些花草随着秋风对我们点头微笑,好像在为我们告别,来年再见。

我爱秋天,秋天能给我们带来一幅美丽的图画!

第七篇:秋天的田野

很多人都觉得秋天不及春天美,但我却认为秋天要胜过春天。刘禹锡的《秋词》写得好:" 自古逢秋悲寂寞,我言秋日胜春朝。" 接下来,我就带着大家到田野里一览秋天的迷人景色吧!

玉米地里,玉米们个个都穿上了绿衣裳,胖鼓鼓的,吐着红樱,咧着大嘴,露出一排排金黄色的牙齿。

水果地里,各种各样的水果都成熟了,苹果成熟了,像一盏盏红灯笼;葡萄成熟里,像以颗颗紫水晶;荔枝成熟了,像一枚枚红珍珠...... 红的似火,白的似雪,粉的似霞,其中,最诱人的是那满树的石榴。他们有的两个一排,三个一束,有的四五个抱成团...... 沉甸甸的,把枝条都压弯了。有的石榴可能是太高兴了吧,把肚皮都笑破了,露出红彤彤的石榴籽,在阳光的照射下,犹如一颗颗红宝石散发出耀眼的光芒。

秋天的美在于它的硕果累累,在于它的爽气怡人,在于它的绚丽多姿!

我喜欢秋天!

关于秋天的田野作文300字

第一篇:秋天的田野

秋天的田野,是一扇大门,趁你没留意,放入了动物、植物。让他们在空旷的大地上尽情徜徉。

秋天的田野,有一张会说话的小嘴,它悄悄的告诉大家,冬天要来了。你看,小青蛙加紧挖洞,准备好好的睡一觉,大狗熊开始忙着吃东西,小乌龟钻进了沙土里,小喜鹊衔来了造房的树枝。蚂蚁们忙着准备冬粮...... 。

秋天的田野,有一盒五彩缤纷的颜料,你看,它把红色给了苹果和山楂,把黄色给了酥梨,把紫色给了葡萄,把棕色给了板栗,把白色给了开心果......

秋天的田野,是一位出色的理发师,他理掉了柳树姑娘的长发,理掉了杨树、梧桐树、柿子树的短发,好让他们来年长的更为繁茂。

秋天的田野像一位兴高采烈的农民,满怀着喜悦,满怀着憧憬,眉开眼笑的收获着,收获着金灿灿的玉米,黄澄澄的酥梨,红彤彤的苹果......

秋天的田野,像一位满腹经纶的诗人,伴着飘落着的秋叶,吟诵着丰收的诗歌。

第二篇:秋天的田野

秋天的脚步悄悄,悄悄地走来。

走在羊肠小路上,放眼望去,金灿灿的稻谷乘风破浪一起一伏,想在为人们点头致敬。谷穗发出沙沙的响声,想在为人们演奏《丰收之歌》。

在山脚下种着多种果树。圆溜溜的苹果想笑红脸的小娃娃,黄橙橙的橘子想一个个火红的灯笼,挂满了枝头。一阵风吹来,一只只身披金装的" 蝴蝶" 跳起了优美的舞蹈,飘落下来给田野铺上了一条金黄的大道。小虫爬上来把它当作温暖的屋,蚂蚁爬上来把它当作运动场所。" 蝴蝶" 飘落在小河里,鱼儿游过来把它当作伞。快活地在伞下游来游去。关于秋天的田野作文300字关于秋天的田野作文300字。

野菊开满了山野,一簇簇,一丛丛,在田埂上微笑着。花儿在阳光的照耀下,美丽而灿烂。一阵微风吹来,凉丝丝的,闻着野菊的芬芳,心情自然也变得开朗起来。

秋天的田野是欣欣向荣的。是充满诗情画意的。我爱秋天的田野;我赞美秋天的田野,我歌唱秋天的田野!

第三篇:秋天的田野

今天,爸爸和妈妈带我去田野里玩,那是一个很远的地方。

我刚到那里,就看见到处是一片金黄金黄的,我想今年农民伯伯要丰收了。田野里,玉米露出了金黄的牙齿,嘴边一缕缕的胡子在秋风的吹拂下一动一动的,好像一位大商人;高粱站得直直的,好像战士一样守卫着自己的国家;田野里的马路上到处晒得都是刚出土的花生,花生好像一个个的小泥人在地上晒着太阳, 真是可爱极了!

我用手拿了一个花生,正准备去吃,这时里面钻出来了一只虫子,吓了我一大跳,没想到是我占了虫子的地盘,我赶紧把花生放在了地上;豌豆个个都笑得咧开了嘴,当我看到它时,我突然想起了我们刚学过的课文《植物妈妈有办法》,于是我就拿起一个豌豆放在了手上,在太阳下一晒,只听" 啪" 的一声,豆荚炸开了,我想植物妈妈真有办法。

今天,我来到田野看到了很多植物,也学到了很多知识,我很开心!

第四篇:秋天的田野

秋天的田野是金色的海洋,高粱红红的,被果实压得低下了头。

秋天的桃子你挤我碰,争着要去远方探险。

苹果树的叶子像一个个小手捧着大大小小的苹果,大苹果不需要苹果妈妈的保护了,它从树上跳下来要自己生活,小苹果还赖在妈妈的床上睡觉呢!

玉米有好多孩子,它用长长的胡须包住它的孩子,总会有一天,它把孩子送给了人们,让孩子自己生活。

石榴树的孩子也很多,红石榴被人们摘走去体验新的生活,青青的想尽快长大也迎接新的生命体验。

葡萄紫得像钻石,绿葡萄也不服气地说:" 我绿的像翡翠!"

枣树上红红的枣儿争着要去郊游,它们想象着会去哪儿呢?

山楂树上红艳艳的山楂果真惹人喜爱。小朋友像看见宝石一样很兴奋地去摘山楂,小朋友的手里有很多山楂,山楂看自己那么惹人喜爱,就特别自豪!

秋天的果实带给人们丰收的喜悦!

第五篇:秋天的田野

秋天的田野,一片金黄。秋天的田野,一派丰收的景色。我爱这金色的秋天,更爱秋天的田野。关于秋天的田野作文300字文章关于秋天的田野作文300字出自wk-78500000564343.html ,此链接!。

星期天早晨,阳光明媚。我和妈妈来到了田野。田野里有蛐蛐在唱歌,偶尔还能见到有野兔飞快地窜过。地头上有好多梧桐树,树上有很多叶子已经变得金灿灿的。一阵微风吹过,一片片树叶像一只只蝴蝶一样飞落下来,好看极了。

我和妈妈走到一块玉米旁,那里的玉米穗长得可大了,最大的足足有一尺多长。剥开长长的穗皮,就能看到金黄的玉米粒了。田野里不时有阵阵果香飘来,我和妈妈都陶醉了。

我们又到了一个大果园。果园里的果实熟了。那又大又红的苹果,有的藏在树叶后面象在捉迷藏,有的在枝头上随风荡秋千,还有的苹果轻轻摇晃着小脑袋,象在对我们点头微笑呢。

回家的路上,我还在依依不舍地回头看望那些金色的玉米、高大的梧桐和丰收的果园,心里充满了喜悦。

啊,我爱秋天的田野!

分页:123

第六篇:秋天的田野

秋天真美,秋天的田野更美!

我们一家一起来到城外的田野里。首先,看到路两旁笔直笔直的杨树。抬头望去,看见树叶变黄了,一阵风吹来,树叶像蝴蝶一样飞舞。我们踩在落叶上,软软的,就好像踩着厚厚的地毯。路边的田地里,农民伯伯正在播种。丰收的玉米早就运回了家里。不远处还有一片豆田,你看那豆田里,有的叶子还是翠绿翠绿的,有的已经泛起金黄色,闪着耀眼的光芒。妈妈说,绿色叶子的毛豆,还不熟,黄色叶子的毛豆已完全熟透。关于秋天的田野作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

我连忙摘了个绿叶上的豆角,原来就像妈妈说的一样,绿色的豆角还没长熟,而黄色的已经熟透。 菜园就在豆田的附近,那翠绿的白菜把田土挡的严严实实。它们长的很壮实,妈妈讲等到冬天就会长成一颗颗大白菜了。田野里那些花草随着秋风对我们点头微笑,好像在为我们告别,来年再见。

我爱秋天,秋天能给我们带来一幅美丽的图画!

第七篇:秋天的田野

很多人都觉得秋天不及春天美,但我却认为秋天要胜过春天。刘禹锡的《秋词》写得好:" 自古逢秋悲寂寞,我言秋日胜春朝。" 接下来,我就带着大家到田野里一览秋天的迷人景色吧!

玉米地里,玉米们个个都穿上了绿衣裳,胖鼓鼓的,吐着红樱,咧着大嘴,露出一排排金黄色的牙齿。

水果地里,各种各样的水果都成熟了,苹果成熟了,像一盏盏红灯笼;葡萄成熟里,像以颗颗紫水晶;荔枝成熟了,像一枚枚红珍珠...... 红的似火,白的似雪,粉的似霞,其中,最诱人的是那满树的石榴。他们有的两个一排,三个一束,有的四五个抱成团...... 沉甸甸的,把枝条都压弯了。有的石榴可能是太高兴了吧,把肚皮都笑破了,露出红彤彤的石榴籽,在阳光的照射下,犹如一颗颗红宝石散发出耀眼的光芒。

秋天的美在于它的硕果累累,在于它的爽气怡人,在于它的绚丽多姿!

我喜欢秋天!

秋天的作文作文5000字

初一作文

2、 感受秋天。

下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。(播放多媒体“秋天的景色”。)

从影片中大家看到了哪些景物呢?(影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面,城市里街道两旁金黄的树叶,山上火红的枫叶,果园里成熟的果实,农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。)

同学们可以自由地表达自己的见闻。(老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片,谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听,激励学生大胆地口头表达,让学生互相评论。)

除了影片中反映的“秋天景物”之外,根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢?(老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

3、 把握秋天的特点

好!下面大家各抒已见,谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。(老师安排学生分组讨论、交流。) 各组都讨论好了吗?哪位同学来说说,你觉得秋天有哪些特点?

二、 激发想象,描绘心中的秋天。

1、(师)秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。古人说:“万美之中秋为最”。同学们,你们心中的秋天是什么样的呢?(老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。)

提示:视觉上——秋天是美丽的季节;秋天的天空很蓝、云很白;秋天是金黄色的(树叶);秋天是火红色的(枫叶)、、、、、、

感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热;秋天刮风下雨后会很凉;秋天人们会多穿些衣服;、、、、、、

概括地说:秋天是成熟的季节;秋天是收获的季节;秋天是从炎热走向寒冷的桥梁、、、、、、)

2、同学们,我们经历过很多个秋天了,大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。

老师组织学生相互交流。(可以是旅游景点、农田、山野、校园等等,老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然,学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。)

3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物”,注意运用平时积累的优美语言和词句。 大家平时见过哪些描写秋天的词语呢?(如:一叶知秋 、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞、、、、、)

老师给大家背几节描写秋天的诗句吧:“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧!(点学生背诵有关的诗句,并作简短的点评。)

大家一定还读过很多描写秋天的文章,或是看过反映秋天景物的绘画。所谓“仁者见仁、智者见智”。每个同学的心中,秋天也许都不相同。那么,你们就用心地去构思,重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候,你可以根据需要,把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去,但注意要用得恰当、贴切。

三、 精心构思,谱写秋天的弦律。

播放钢琴曲《秋的思语》,营造气氛。

(师)从刚才的讨论中,老师发现大家都很喜欢秋天。好!我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意:首先要安排好写作的顺序,你感受最深的地方要详细地写;其次要写出景物的特点,写出你的真情实感;大家还要注意用上你平时积累的优美词句,用好标点符号。 老师相信你们一定会写好这篇作文,写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧!(学生写作文,老师个别辅导。)

反思

描绘秋天的美景对于学生来说是比较困难的。因为对自然景物进行描写,传达给读者,必须能够引起读者的联想和想象,这样的描写才是成功的。要想生动形象地把所描写的对象勾勒出来,必须借助一定的修辞手段。

孩子们懂得如何欣赏句子。因此。阅读时我就让孩子们好好的赏读文中优美的语句。让学生充分的感受到景物描写的对象如果用比喻、拟人的修辞手法会给人一种美的享受。接着让学生观察秋天,让孩子真切的融入到大自然中。要细心观察,全面观察, 留心各种景物。学生只有观察才能感悟。才能将具体的景物进行想象、融入自己的情感。才能真正体会到----秋天真美、我爱秋天!这种真实的情感。也才能将这种情感融入到自己的习作。这样学生的习作才不会让人感到虚假做作、无病呻吟。学生正是在我的这种指导思想下,写出了一篇篇优美的习作。这次习作指导,孩子们的确写出了高水平的习作,对于刚起步的孩子来说,这是一次成功。

孩子们通过自己的观察,将秋天的景物按照我的指导从树林、果园、田野等方面写的有条理、对自己最喜欢的一个方面居然还写出了一种意境。读学生的习作虽说没有厌倦之感。但是总觉得孩子的习作在描写上缺乏新异。虽说语句表述不一样,可是总是在你设计的框框内在填写。如何让孩子们在以后的写作中,能标新立异,写出自己独特体验,感悟的习作,我想这将是我在以后的习作指导中为之追求的目标。

我们眼里的秋天

五、教学过程:

一、观察体会,感受秋天的特点。

1、引入秋天。

师:今天我们要一起欣赏一首诗歌《秋天》(板书)。看到秋天这两个字每个人的头脑中都会出现一幅画面,你能用简单的语言描述秋天吗?

生1:我喜欢秋天,因为秋天里菊花开了,叶子变黄了,是个金色的季节。

生2:秋天果实都成熟了,比如玉米、葡萄等。

„„

师:是啊,秋天不仅是个美丽的季节,还是一个收获的季节。现在刘老师就带大家到秋天的田野上去看一看,再次领略秋天的迷人风光。(播放秋天田野视频录象)

(老师激趣谈话。)“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”

(本环节设计意图:了解学生对秋天景物的认识情况,通过启发谈话,激发学生探究欲望,培养学生写作兴趣。)

2、看秋天

下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。(播放多媒体“秋天的景色”)从影片中大家看到了哪些景物呢?(影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面,城市里街道两旁金黄的树叶,山上火红的枫叶,果园里成熟的果实,农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等„„) (评析:引导学生按照从整体到部分有重点的观察景物,培养学生的观察能力)

3、说秋天

师:你们都观察到了哪些秋色?同学们可以自由地表达自己的见闻。(老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片,谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师深入到学生中去倾听,

激励学生大胆地口头表达,让学生互相评论。)

师:我也观察了秋天的景色,还拍了照片,想不想来欣赏?

(出示图片)

问:你们看到了哪些秋色?根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢?(老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

师:这么多秋天的画面要写下来,可难了,下面我们就共同努力争取把秋天写好。

除了影片中反映的“秋天景物”之外,根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢?(老师继续鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

4、写秋天

师:你们想不想看看老师眼中的秋天?出示习作范文,让学生

读,谈体会

(利用范文引路,发挥教师的主导作用)

师:怎么来抓住重点去写秋天哪,分析一下观察到的,看看哪些是最有价值的资料?重点有了,我们怎么来安排这些材料?

板书:有顺序 有重点

师:写秋天,你要表达什么感情?

师:可以在作文的开头或者结尾来直接抒发自己的感情。

(教会学生写作方法)

师:看到了这么多美丽的画面,欣赏了我眼中的秋色,又学会了写作文的方法,你现在想做什么?

出示习作要求。 学生读,理解习作要求。

师:你们准备怎么来围绕习作要求写出眼中的秋天呢?

导:写作文其实真的很简单,只要会说话就会写作文,这就看你说话的水平怎么样了? (激发想象,描绘心中的秋天)

师:秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。古人说:“万美之中秋为最”。同学们,你们心中的秋天是什么样的呢?(老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。)

提示:

视觉上—秋天是美丽的季节;秋天的天空蓝、云很白;秋天是金黄色的(树叶);秋天是火红色的(枫叶)„„

感觉上—秋天秋高气爽、气温不冷不热;秋天刮风下雨后会很凉;秋天人们会多穿些衣服„„ 概括地说:(秋天是成熟的季节;秋天是收获的季节;秋天是从炎热走向寒冷的桥梁„„)

6、课堂总结

师:通过这节作文课,你学到了什么?

7、布置作业

师:老师等待着欣赏你们的作品,我要把优秀的作文在班上进行朗读,请看,我还会把把你的作文放在这里,收集到我们班的作文集中。

板书:

有顺序 有重点

地点 景物 样子

(美丽) 田野 稻谷 金黄

我们眼里的秋天 果园 葡萄 宝石

(丰收) 菜园 白菜 士兵

其它 落叶 地毯

多彩的秋天

秋是什么颜色的金色的红色的还是绿色的不, 都不是的, 秋天是彩色的!

秋天是绿色的. 从小草可以看出, 从那还是生机勃勃的小草中可以看出. 在秋天, 小草并没有枯死, 而是长得那样好, 一阵风吹过, 小草便开始摇摆, 好像在欢迎我们到植物园来玩. 从躲在路边那不起眼的小树丛里可以看出, 它还是那样的翠绿, 并没有一丝畏惧的样子. 在秋的绿色中我感受到了生机, 我感受到了生命力.

秋天是红色的. 从红枫树上可以看出, 红枫是那样的火红, 就像熊熊烈火似的挂在树上, 这些红枫落在地上, 地上就好像着了火一样, 这火红的叶子不仅仅点缀了植物园的气氛, 而且激起了大家的热情. 在秋的红色中我感受到了热情, 感受到了热闹的气氛.

秋天是金色的. 从那金黄金黄的银杏树上可以看出, 本来是翠绿翠绿的银杏叶子转眼间就变成了金黄金黄的, 有些叶子在树上呆不下去了, 就像到地上" 玩" 一会儿, 可是一玩就回不去了, 只能留在地上一直陪着大地母亲, 渐渐的就变成了一张金黄色的地毯. 在秋的金色中我感受到了美, 感受到了温暖.

啊! 秋天是多彩的, 秋天是美丽的.

秋姑娘来了 秋姑娘像化妆师来到人间,把万事万物变成了五颜六色的;秋姑娘还像魔术师,把夏天的炎热变走了,把凉爽的秋天变来了。

秋姑娘来到花园里,花园里的花开得多姿多彩。菊花仙子的色彩最多:粉红色的、雪白的、火红的……串串红像一张红红的地毯;芙蓉花小孩在风中频频点头;小小的桂花淡黄淡黄的,在风中散发出一阵阵清香,好闻极啦!琼花在太阳的照射下像一只调皮的变色龙,可爱极了。啊!整个花园真是“霜叶红于二月花”,令人心旷神怡!

秋姑娘口渴了,来到果园里,果园里瓜果飘香。又红又大的苹果像一个个小灯笼;黄如金的梨像一个个小葫芦;弯弯的香蕉像小船;金黄的橘子像一个个小皮球挂在树上;板栗像全身长满刺的小刺猬;柿子在树上涨红了脸;一串串葡萄像一颗颗翡翠珍珠……

秋姑娘饿了,来到了金色的田野,看到一片迷人的景象。火红的高粱压弯了腰,胖乎乎的西红柿把口红擦的满脸都是,丝瓜在架子上荡秋千,玉米不听妈妈的话,整天不刷牙,她一笑就露出一排排整齐而又黄黄的牙,圆溜溜的大白菜像一头头小猪……

秋姑娘累了,来到草地上休息。她一看,呀!小草早已时尚的染了发,黄黄的,它正扭着腰肢大声地给秋姑娘打招呼:“秋姑娘,你来啦!我真开心!你看,我的新发型酷毙了吧!”秋姑娘又看见了蚂蚁,不解地问:“蚂蚁你好!请问你在干什么?”小蚂蚁说:“我在存粮食准备过冬呀!”秋姑娘抬头看见松鼠在树上跑来跑去,问:“小松鼠,你又在干什么?”“我要存粮食过冬呀。”小松鼠认真地说。秋姑娘看了看一眼望不到边的草地,躺下睡着了。

啊!秋姑娘,你的美丽让我陶醉,我们大家都爱你!

我看见了秋天

秋姑娘来了! 她穿着美丽的衣裳, 紧握秋的钥匙, 悄悄的打开了秋天的大门.

她走向山坡, 用手轻轻抚过, 山坡变了, 绿油油的小草换上了金衣, 翠绿的小树也换上了一件金色的礼服,漂亮极了!菊花绽开了美丽的笑容,红的似火;粉的如霞;白的像雪……从远处飘来一阵阵桂花的幽香,这正是秋的气味!

她又走向果园,用手指点了点。嘿!苹果羞红了脸,红彤彤的,让人一看就想咬一口;碧绿的葡萄穿上了紫荧荧的外衣,葡萄也成熟了,如同一串串紫玛瑙晶莹剔透,好看极;成熟的柿子像一个个红红的小灯笼挂在树上……这沉甸甸的果实,是果农们经历了一年的坚辛和汗水。

她走向田野,优雅的转了几个圈。高梁绽红了脸,麦子笑弯了腰,玉米也变得金黄金黄,看到这一切,秋姑娘开心的笑了!

秋天,虽然没有春天的生机,没有夏天的绚丽多姿,没有冬天的白雪皑皑……但秋天它的风韵感染了我,我爱秋天,爱这美丽的一切,爱这有一丝凉意的季节!

2、 感受秋天。

下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。(播放多媒体“秋天的景色”。)

从影片中大家看到了哪些景物呢?(影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面,城市里街道两旁金黄的树叶,山上火红的枫叶,果园里成熟的果实,农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。)

同学们可以自由地表达自己的见闻。(老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片,谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听,激励学生大胆地口头表达,让学生互相评论。)

除了影片中反映的“秋天景物”之外,根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢?(老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

3、 把握秋天的特点

好!下面大家各抒已见,谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。(老师安排学生分组讨论、交流。) 各组都讨论好了吗?哪位同学来说说,你觉得秋天有哪些特点?

二、 激发想象,描绘心中的秋天。

1、(师)秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。古人说:“万美之中秋为最”。同学们,你们心中的秋天是什么样的呢?(老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。)

提示:视觉上——秋天是美丽的季节;秋天的天空很蓝、云很白;秋天是金黄色的(树叶);秋天是火红色的(枫叶)、、、、、、

感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热;秋天刮风下雨后会很凉;秋天人们会多穿些衣服;、、、、、、

概括地说:秋天是成熟的季节;秋天是收获的季节;秋天是从炎热走向寒冷的桥梁、、、、、、)

2、同学们,我们经历过很多个秋天了,大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。

老师组织学生相互交流。(可以是旅游景点、农田、山野、校园等等,老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然,学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。)

3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物”,注意运用平时积累的优美语言和词句。 大家平时见过哪些描写秋天的词语呢?(如:一叶知秋 、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞、、、、、)

老师给大家背几节描写秋天的诗句吧:“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧!(点学生背诵有关的诗句,并作简短的点评。)

大家一定还读过很多描写秋天的文章,或是看过反映秋天景物的绘画。所谓“仁者见仁、智者见智”。每个同学的心中,秋天也许都不相同。那么,你们就用心地去构思,重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候,你可以根据需要,把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去,但注意要用得恰当、贴切。

三、 精心构思,谱写秋天的弦律。

播放钢琴曲《秋的思语》,营造气氛。

(师)从刚才的讨论中,老师发现大家都很喜欢秋天。好!我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意:首先要安排好写作的顺序,你感受最深的地方要详细地写;其次要写出景物的特点,写出你的真情实感;大家还要注意用上你平时积累的优美词句,用好标点符号。 老师相信你们一定会写好这篇作文,写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧!(学生写作文,老师个别辅导。)

反思

描绘秋天的美景对于学生来说是比较困难的。因为对自然景物进行描写,传达给读者,必须能够引起读者的联想和想象,这样的描写才是成功的。要想生动形象地把所描写的对象勾勒出来,必须借助一定的修辞手段。

孩子们懂得如何欣赏句子。因此。阅读时我就让孩子们好好的赏读文中优美的语句。让学生充分的感受到景物描写的对象如果用比喻、拟人的修辞手法会给人一种美的享受。接着让学生观察秋天,让孩子真切的融入到大自然中。要细心观察,全面观察, 留心各种景物。学生只有观察才能感悟。才能将具体的景物进行想象、融入自己的情感。才能真正体会到----秋天真美、我爱秋天!这种真实的情感。也才能将这种情感融入到自己的习作。这样学生的习作才不会让人感到虚假做作、无病呻吟。学生正是在我的这种指导思想下,写出了一篇篇优美的习作。这次习作指导,孩子们的确写出了高水平的习作,对于刚起步的孩子来说,这是一次成功。

孩子们通过自己的观察,将秋天的景物按照我的指导从树林、果园、田野等方面写的有条理、对自己最喜欢的一个方面居然还写出了一种意境。读学生的习作虽说没有厌倦之感。但是总觉得孩子的习作在描写上缺乏新异。虽说语句表述不一样,可是总是在你设计的框框内在填写。如何让孩子们在以后的写作中,能标新立异,写出自己独特体验,感悟的习作,我想这将是我在以后的习作指导中为之追求的目标。

我们眼里的秋天

五、教学过程:

一、观察体会,感受秋天的特点。

1、引入秋天。

师:今天我们要一起欣赏一首诗歌《秋天》(板书)。看到秋天这两个字每个人的头脑中都会出现一幅画面,你能用简单的语言描述秋天吗?

生1:我喜欢秋天,因为秋天里菊花开了,叶子变黄了,是个金色的季节。

生2:秋天果实都成熟了,比如玉米、葡萄等。

„„

师:是啊,秋天不仅是个美丽的季节,还是一个收获的季节。现在刘老师就带大家到秋天的田野上去看一看,再次领略秋天的迷人风光。(播放秋天田野视频录象)

(老师激趣谈话。)“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”

(本环节设计意图:了解学生对秋天景物的认识情况,通过启发谈话,激发学生探究欲望,培养学生写作兴趣。)

2、看秋天

下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。(播放多媒体“秋天的景色”)从影片中大家看到了哪些景物呢?(影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面,城市里街道两旁金黄的树叶,山上火红的枫叶,果园里成熟的果实,农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等„„) (评析:引导学生按照从整体到部分有重点的观察景物,培养学生的观察能力)

3、说秋天

师:你们都观察到了哪些秋色?同学们可以自由地表达自己的见闻。(老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片,谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师深入到学生中去倾听,

激励学生大胆地口头表达,让学生互相评论。)

师:我也观察了秋天的景色,还拍了照片,想不想来欣赏?

(出示图片)

问:你们看到了哪些秋色?根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢?(老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

师:这么多秋天的画面要写下来,可难了,下面我们就共同努力争取把秋天写好。

除了影片中反映的“秋天景物”之外,根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢?(老师继续鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

4、写秋天

师:你们想不想看看老师眼中的秋天?出示习作范文,让学生

读,谈体会

(利用范文引路,发挥教师的主导作用)

师:怎么来抓住重点去写秋天哪,分析一下观察到的,看看哪些是最有价值的资料?重点有了,我们怎么来安排这些材料?

板书:有顺序 有重点

师:写秋天,你要表达什么感情?

师:可以在作文的开头或者结尾来直接抒发自己的感情。

(教会学生写作方法)

师:看到了这么多美丽的画面,欣赏了我眼中的秋色,又学会了写作文的方法,你现在想做什么?

出示习作要求。 学生读,理解习作要求。

师:你们准备怎么来围绕习作要求写出眼中的秋天呢?

导:写作文其实真的很简单,只要会说话就会写作文,这就看你说话的水平怎么样了? (激发想象,描绘心中的秋天)

师:秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。古人说:“万美之中秋为最”。同学们,你们心中的秋天是什么样的呢?(老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。)

提示:

视觉上—秋天是美丽的季节;秋天的天空蓝、云很白;秋天是金黄色的(树叶);秋天是火红色的(枫叶)„„

感觉上—秋天秋高气爽、气温不冷不热;秋天刮风下雨后会很凉;秋天人们会多穿些衣服„„ 概括地说:(秋天是成熟的季节;秋天是收获的季节;秋天是从炎热走向寒冷的桥梁„„)

6、课堂总结

师:通过这节作文课,你学到了什么?

7、布置作业

师:老师等待着欣赏你们的作品,我要把优秀的作文在班上进行朗读,请看,我还会把把你的作文放在这里,收集到我们班的作文集中。

板书:

有顺序 有重点

地点 景物 样子

(美丽) 田野 稻谷 金黄

我们眼里的秋天 果园 葡萄 宝石

(丰收) 菜园 白菜 士兵

其它 落叶 地毯

多彩的秋天

秋是什么颜色的金色的红色的还是绿色的不, 都不是的, 秋天是彩色的!

秋天是绿色的. 从小草可以看出, 从那还是生机勃勃的小草中可以看出. 在秋天, 小草并没有枯死, 而是长得那样好, 一阵风吹过, 小草便开始摇摆, 好像在欢迎我们到植物园来玩. 从躲在路边那不起眼的小树丛里可以看出, 它还是那样的翠绿, 并没有一丝畏惧的样子. 在秋的绿色中我感受到了生机, 我感受到了生命力.

秋天是红色的. 从红枫树上可以看出, 红枫是那样的火红, 就像熊熊烈火似的挂在树上, 这些红枫落在地上, 地上就好像着了火一样, 这火红的叶子不仅仅点缀了植物园的气氛, 而且激起了大家的热情. 在秋的红色中我感受到了热情, 感受到了热闹的气氛.

秋天是金色的. 从那金黄金黄的银杏树上可以看出, 本来是翠绿翠绿的银杏叶子转眼间就变成了金黄金黄的, 有些叶子在树上呆不下去了, 就像到地上" 玩" 一会儿, 可是一玩就回不去了, 只能留在地上一直陪着大地母亲, 渐渐的就变成了一张金黄色的地毯. 在秋的金色中我感受到了美, 感受到了温暖.

啊! 秋天是多彩的, 秋天是美丽的.

秋姑娘来了 秋姑娘像化妆师来到人间,把万事万物变成了五颜六色的;秋姑娘还像魔术师,把夏天的炎热变走了,把凉爽的秋天变来了。

秋姑娘来到花园里,花园里的花开得多姿多彩。菊花仙子的色彩最多:粉红色的、雪白的、火红的……串串红像一张红红的地毯;芙蓉花小孩在风中频频点头;小小的桂花淡黄淡黄的,在风中散发出一阵阵清香,好闻极啦!琼花在太阳的照射下像一只调皮的变色龙,可爱极了。啊!整个花园真是“霜叶红于二月花”,令人心旷神怡!

秋姑娘口渴了,来到果园里,果园里瓜果飘香。又红又大的苹果像一个个小灯笼;黄如金的梨像一个个小葫芦;弯弯的香蕉像小船;金黄的橘子像一个个小皮球挂在树上;板栗像全身长满刺的小刺猬;柿子在树上涨红了脸;一串串葡萄像一颗颗翡翠珍珠……

秋姑娘饿了,来到了金色的田野,看到一片迷人的景象。火红的高粱压弯了腰,胖乎乎的西红柿把口红擦的满脸都是,丝瓜在架子上荡秋千,玉米不听妈妈的话,整天不刷牙,她一笑就露出一排排整齐而又黄黄的牙,圆溜溜的大白菜像一头头小猪……

秋姑娘累了,来到草地上休息。她一看,呀!小草早已时尚的染了发,黄黄的,它正扭着腰肢大声地给秋姑娘打招呼:“秋姑娘,你来啦!我真开心!你看,我的新发型酷毙了吧!”秋姑娘又看见了蚂蚁,不解地问:“蚂蚁你好!请问你在干什么?”小蚂蚁说:“我在存粮食准备过冬呀!”秋姑娘抬头看见松鼠在树上跑来跑去,问:“小松鼠,你又在干什么?”“我要存粮食过冬呀。”小松鼠认真地说。秋姑娘看了看一眼望不到边的草地,躺下睡着了。

啊!秋姑娘,你的美丽让我陶醉,我们大家都爱你!

我看见了秋天

秋姑娘来了! 她穿着美丽的衣裳, 紧握秋的钥匙, 悄悄的打开了秋天的大门.

她走向山坡, 用手轻轻抚过, 山坡变了, 绿油油的小草换上了金衣, 翠绿的小树也换上了一件金色的礼服,漂亮极了!菊花绽开了美丽的笑容,红的似火;粉的如霞;白的像雪……从远处飘来一阵阵桂花的幽香,这正是秋的气味!

她又走向果园,用手指点了点。嘿!苹果羞红了脸,红彤彤的,让人一看就想咬一口;碧绿的葡萄穿上了紫荧荧的外衣,葡萄也成熟了,如同一串串紫玛瑙晶莹剔透,好看极;成熟的柿子像一个个红红的小灯笼挂在树上……这沉甸甸的果实,是果农们经历了一年的坚辛和汗水。

她走向田野,优雅的转了几个圈。高梁绽红了脸,麦子笑弯了腰,玉米也变得金黄金黄,看到这一切,秋姑娘开心的笑了!

秋天,虽然没有春天的生机,没有夏天的绚丽多姿,没有冬天的白雪皑皑……但秋天它的风韵感染了我,我爱秋天,爱这美丽的一切,爱这有一丝凉意的季节!

初一作文:秋天的美作文3100字

五年级作文

初一作文:秋天的美

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第1篇:秋天的美

秋日的风吹进了校园,远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着...... 发出了最后的怒吼,但它依然免不了那悲惨的命运,终究还是被那无情的秋风吹落了下来......

或许,树叶飘落就像一首悲伤的诗,但是,这又何尝不是一种美呢?雪莱说:“冬天来了,春天还会远吗?”我说:“黄叶落了,绿叶就要醒了!”它的死亡孕育着生命的萌芽。,这不是死亡,这是无私的奉献。

看,花坛中还有几支玫瑰傲然的立着,有红的。粉的,开得鲜艳极了。在秋风中,它不免有些瑟缩,但是,它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来,它显得有些摇摇欲坠,但是,它挺住了,它赢了,它战胜了寒秋,绚烂的开放着。

深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候,后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树,也没能逃过秋风的魔掌,那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶,留下一点点一点点的斑斑驳驳,月光亲吻的痕迹......

风依然狠命的吹着,丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶,伴着凉如水白光在风中摇曳,悄无声息的舞蹈,悄无声息的飘零,留下的只是那支离破碎的回忆......

甘肃酒泉玉门市玉门第三中学初一:记忆沉沦深海

第2篇:寻找秋天的美 650字

今天,我们组织了假日小队,去寻找秋天的美。

一路上,我们有说有笑。一阵秋风吹过,路边的柏树和白桦树翩翩起舞,朝我们含笑点头,好像在说:“秋天到了,秋天到了,欢迎您们来做客。”

在不知不觉中,我们来到了目的地——钱塘江边。到了哪里,我们迅速的开始建造大本营,有的搬运东西,有的扎帐篷,还有的摆放零食。没一会儿,我们的大本营就展现在眼前了。初一作文:秋天的美初一作文:秋天的美。然后,我们开始检树叶,半个小时过去了,我们只捡到了5片树叶,我垂头丧气地说:“秋天,你有没有来呀?怎么落叶那么少呢?”这时,大人们鼓励了我们,使我们重新鼓起了勇气,继续找下去。一阵秋风吹过,大量的树叶从树上飘落,不一会,我们就找到了满满的一袋子树叶,有红的,有黄的,还有稻草金的,五颜六色好看极了。回到帐篷里后,我们提议做一次树叶剪贴画。于是,我拿了一片黄色的树叶,开始沟通。经过讨论,我们小组决定制作一只长颈鹿。当我开始用黄色的树叶做身体的时候,洪渐豪同学把树叶剪成了椭圆形,再用双面胶固定,然后用同样的方法剪头、脖子、角、尾巴,在进行固定,我们七手八脚,分工明确,不一会儿,一只神气的长颈鹿就出现在了我们的眼前。大人们直夸我们构思巧妙,做的栩栩如生呢。看着自己的成果,不由发出感叹:原来秋天的树叶还有那么多的妙用呀?

通过这次假日小队,让我发现了秋天别样的美:秋天,是个画家,它把金色、黄色给了树叶们;秋天,是个音乐家,一阵秋风吹过,树叶沙沙作响,在空中弹奏着动听的乐曲;秋天,是个赶潮儿,迎面看去,江面上轰轰作响,就像万马奔腾,让人心潮澎湃,流连忘返。

秋天真美!

三年级:毛俊皓

第3篇:秋天的美 350字

大自然里有许多美,一花一草都有美的地方,可我最喜欢秋天的美。

清晨我和弟弟一起来到五华山上。凉风习习,弟弟打了下个冷战说:“姐姐我有点冷”。草坪中的草换上了金黄的秋装,枫树叶子随风飘落,就像天上下起了黄金雨,我和弟弟踩着树时“喀嚓,喀嚓”,就像一首迎接秋天的乐曲。

花坛里的菊花五颜六色争厅斗艳,阵阵幽香扑鼻而来,令人心旷神怡。花坛边有一群蚂蚁排着队在向苹果核前进,原来这群勤劳的小蚂蚁是在准备过冬的食物。

我和弟弟抬头看,天很高,好像盘古还在撑着天和地,天空是那么的蓝,好像是画家用蓝色颜料染蓝的。

我和弟弟在石头后面发现了一只小蜗牛,咦,小蜗牛怎么把身体全都缩到壳里了,连头也不伸出来,哦,因为秋天来了天气渐渐变凉了,小蜗牛开始秋眠了。初一作文:秋天的美文章初一作文:秋天的美出自wk-78500000577259.html ,此链接!。要等到春暖花开的时候,它才会伸出头来。

秋天真美,我爱秋天。

武成小学三年级:周照金禧

第4篇:我发现了秋天的美 600字

风儿不断吹拂着我的头发,刚打理好的发梢霎时间又被吹乱;树上叶儿的边越来越黄,地上像撒了一盘金沙。哦,秋天来了!

金秋时节,是美构成的。

秋天,树上的叶儿都逐渐变得干枯,微黄,最终从树上脱落到大地母亲的怀抱。阳光照射着那些曾经享受了一夏天荣华的叶儿,使原本暗淡的叶儿们霎时有了金色的外衣。极个别的绿叶儿还在和阳光说笑呢!从叶子与叶子间隙中投下来的光,无不温暖、明亮,照得地上一块儿金黄,一块儿黑影。这真得算是幅小画儿了,也许是唐代名手画的《金秋图》吧!

没有了夏天的燥热,小小的果实们也都争先恐后地冒了出来。看呐!公园中的山楂树、石榴树、海棠树上都是硕果累累的,一个个都张开了嘴儿笑着。你看那石榴,笑的连红牙齿都露出来了呢!城里乡下,家家户户,老老小小,都乐乐呵呵地出来欣赏秋天的美,无一不啧啧称赞。秋天啊,你怎么这么美!

秋天,是金色的,是果实的,还是云淡日丽的。你哪里见过秋天里积过厚厚的云层?你哪里见过秋天里有过阴沉的太阳?秋天,天天都是阳光明媚、万里无云的。尤其是秋天傍晚时候,那云层都堆积到了一起,加上太阳那火红的光芒一照,云上仿佛下了火,红彤彤、金灿灿的,仿佛一团红色的柳絮,又如一只火红的樱桃,在阳光下变换着。

金秋九月,是美的盛典。千万种美艳,千万种色彩全部在秋季萌发,在秋季绽放,让人着实不能不惊叹万千,感慨万千。

金秋啊,你到底该有多美?

不过,我发现了你的美。

初一:wushengdong

第5篇:秋天的美景 400字

秋天是金桂飘香、天高云淡、琐果累累的季节,让我们走进秋,去感受秋天的美景。

果园里,果子成熟了,那香甜的果子都把小朋友的脚都勾住了呢!那苹果又大又红,挂满枝头,梨香香的,菠萝甜甜的,小朋友拿着篮子和梯子去摘果子呢!

秋天,枫树的叶子变红了,红红的枫叶像醉酒的人似的,枫叶很红很红,红的像火呢!看着红红的枫叶我想起一句诗“霜叶红于二月花。”一阵风吹过,枫叶想很多只红色的小手在向我们打招呼呢!

秋天,桂花开了,香飘千里。一阵阵香味飘入我的鼻子,我总是情不自禁地深深地吸一口气,真香啊!桂花的花瓣卷在外面,那金黄的花瓣像一个个小金子呢桂花虽然并不美,

但那浓浓的气味沁人心脾。初一作文:秋天的美小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。它们都是丛丛地聚在一起,好像在开会呢,又像一个个小宝宝睡着,正做着甜甜梦呢!

秋天,句菊花盛开了,五颜六色的有红,有白的、有黄的,还有许多颜色呢,菊花有淡淡的清香呢?菊花的品种很多,有的像一个个绣球,有的像阿姨的卷发,有的想飞流直下的瀑布。

秋天多美啊!我爱美丽的秋天!

东风小学五年级:宋海斌

第6篇:秋天的美景 200字

秋天来了,到处都是一片金黄色的景象。

瞧!果园里,梨树挂起金黄的灯笼,黄澄澄的,真惹人爱。香甜的哈密瓜挺着圆圆的大肚子,在地上欢快地打滚。

公园里,桂花开了,香气扑鼻,我张开嘴,贪婪地呼吸这香香的空气。公园小径两旁开满了鲜艳的菊花,秋风吹过,菊花随风翩翩起舞。

田野里,高粱举起燃烧的火把,好像在庆祝秋天来了。稻海翻起金色的波浪,农民伯伯正开心地收割。

树林里,树叶黄了,落在地上,我们躺在铺满金黄色落叶的地上,嬉戏打闹,我们的笑声回荡在树林里。

秋天是个丰收的季节,我爱秋天。

初一作文:秋天的美

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第1篇:秋天的美

秋日的风吹进了校园,远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着...... 发出了最后的怒吼,但它依然免不了那悲惨的命运,终究还是被那无情的秋风吹落了下来......

或许,树叶飘落就像一首悲伤的诗,但是,这又何尝不是一种美呢?雪莱说:“冬天来了,春天还会远吗?”我说:“黄叶落了,绿叶就要醒了!”它的死亡孕育着生命的萌芽。,这不是死亡,这是无私的奉献。

看,花坛中还有几支玫瑰傲然的立着,有红的。粉的,开得鲜艳极了。在秋风中,它不免有些瑟缩,但是,它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来,它显得有些摇摇欲坠,但是,它挺住了,它赢了,它战胜了寒秋,绚烂的开放着。

深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候,后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树,也没能逃过秋风的魔掌,那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶,留下一点点一点点的斑斑驳驳,月光亲吻的痕迹......

风依然狠命的吹着,丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶,伴着凉如水白光在风中摇曳,悄无声息的舞蹈,悄无声息的飘零,留下的只是那支离破碎的回忆......

甘肃酒泉玉门市玉门第三中学初一:记忆沉沦深海

第2篇:寻找秋天的美 650字

今天,我们组织了假日小队,去寻找秋天的美。

一路上,我们有说有笑。一阵秋风吹过,路边的柏树和白桦树翩翩起舞,朝我们含笑点头,好像在说:“秋天到了,秋天到了,欢迎您们来做客。”

在不知不觉中,我们来到了目的地——钱塘江边。到了哪里,我们迅速的开始建造大本营,有的搬运东西,有的扎帐篷,还有的摆放零食。没一会儿,我们的大本营就展现在眼前了。初一作文:秋天的美初一作文:秋天的美。然后,我们开始检树叶,半个小时过去了,我们只捡到了5片树叶,我垂头丧气地说:“秋天,你有没有来呀?怎么落叶那么少呢?”这时,大人们鼓励了我们,使我们重新鼓起了勇气,继续找下去。一阵秋风吹过,大量的树叶从树上飘落,不一会,我们就找到了满满的一袋子树叶,有红的,有黄的,还有稻草金的,五颜六色好看极了。回到帐篷里后,我们提议做一次树叶剪贴画。于是,我拿了一片黄色的树叶,开始沟通。经过讨论,我们小组决定制作一只长颈鹿。当我开始用黄色的树叶做身体的时候,洪渐豪同学把树叶剪成了椭圆形,再用双面胶固定,然后用同样的方法剪头、脖子、角、尾巴,在进行固定,我们七手八脚,分工明确,不一会儿,一只神气的长颈鹿就出现在了我们的眼前。大人们直夸我们构思巧妙,做的栩栩如生呢。看着自己的成果,不由发出感叹:原来秋天的树叶还有那么多的妙用呀?

通过这次假日小队,让我发现了秋天别样的美:秋天,是个画家,它把金色、黄色给了树叶们;秋天,是个音乐家,一阵秋风吹过,树叶沙沙作响,在空中弹奏着动听的乐曲;秋天,是个赶潮儿,迎面看去,江面上轰轰作响,就像万马奔腾,让人心潮澎湃,流连忘返。

秋天真美!

三年级:毛俊皓

第3篇:秋天的美 350字

大自然里有许多美,一花一草都有美的地方,可我最喜欢秋天的美。

清晨我和弟弟一起来到五华山上。凉风习习,弟弟打了下个冷战说:“姐姐我有点冷”。草坪中的草换上了金黄的秋装,枫树叶子随风飘落,就像天上下起了黄金雨,我和弟弟踩着树时“喀嚓,喀嚓”,就像一首迎接秋天的乐曲。

花坛里的菊花五颜六色争厅斗艳,阵阵幽香扑鼻而来,令人心旷神怡。花坛边有一群蚂蚁排着队在向苹果核前进,原来这群勤劳的小蚂蚁是在准备过冬的食物。

我和弟弟抬头看,天很高,好像盘古还在撑着天和地,天空是那么的蓝,好像是画家用蓝色颜料染蓝的。

我和弟弟在石头后面发现了一只小蜗牛,咦,小蜗牛怎么把身体全都缩到壳里了,连头也不伸出来,哦,因为秋天来了天气渐渐变凉了,小蜗牛开始秋眠了。初一作文:秋天的美文章初一作文:秋天的美出自wk-78500000577259.html ,此链接!。要等到春暖花开的时候,它才会伸出头来。

秋天真美,我爱秋天。

武成小学三年级:周照金禧

第4篇:我发现了秋天的美 600字

风儿不断吹拂着我的头发,刚打理好的发梢霎时间又被吹乱;树上叶儿的边越来越黄,地上像撒了一盘金沙。哦,秋天来了!

金秋时节,是美构成的。

秋天,树上的叶儿都逐渐变得干枯,微黄,最终从树上脱落到大地母亲的怀抱。阳光照射着那些曾经享受了一夏天荣华的叶儿,使原本暗淡的叶儿们霎时有了金色的外衣。极个别的绿叶儿还在和阳光说笑呢!从叶子与叶子间隙中投下来的光,无不温暖、明亮,照得地上一块儿金黄,一块儿黑影。这真得算是幅小画儿了,也许是唐代名手画的《金秋图》吧!

没有了夏天的燥热,小小的果实们也都争先恐后地冒了出来。看呐!公园中的山楂树、石榴树、海棠树上都是硕果累累的,一个个都张开了嘴儿笑着。你看那石榴,笑的连红牙齿都露出来了呢!城里乡下,家家户户,老老小小,都乐乐呵呵地出来欣赏秋天的美,无一不啧啧称赞。秋天啊,你怎么这么美!

秋天,是金色的,是果实的,还是云淡日丽的。你哪里见过秋天里积过厚厚的云层?你哪里见过秋天里有过阴沉的太阳?秋天,天天都是阳光明媚、万里无云的。尤其是秋天傍晚时候,那云层都堆积到了一起,加上太阳那火红的光芒一照,云上仿佛下了火,红彤彤、金灿灿的,仿佛一团红色的柳絮,又如一只火红的樱桃,在阳光下变换着。

金秋九月,是美的盛典。千万种美艳,千万种色彩全部在秋季萌发,在秋季绽放,让人着实不能不惊叹万千,感慨万千。

金秋啊,你到底该有多美?

不过,我发现了你的美。

初一:wushengdong

第5篇:秋天的美景 400字

秋天是金桂飘香、天高云淡、琐果累累的季节,让我们走进秋,去感受秋天的美景。

果园里,果子成熟了,那香甜的果子都把小朋友的脚都勾住了呢!那苹果又大又红,挂满枝头,梨香香的,菠萝甜甜的,小朋友拿着篮子和梯子去摘果子呢!

秋天,枫树的叶子变红了,红红的枫叶像醉酒的人似的,枫叶很红很红,红的像火呢!看着红红的枫叶我想起一句诗“霜叶红于二月花。”一阵风吹过,枫叶想很多只红色的小手在向我们打招呼呢!

秋天,桂花开了,香飘千里。一阵阵香味飘入我的鼻子,我总是情不自禁地深深地吸一口气,真香啊!桂花的花瓣卷在外面,那金黄的花瓣像一个个小金子呢桂花虽然并不美,

但那浓浓的气味沁人心脾。初一作文:秋天的美小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。它们都是丛丛地聚在一起,好像在开会呢,又像一个个小宝宝睡着,正做着甜甜梦呢!

秋天,句菊花盛开了,五颜六色的有红,有白的、有黄的,还有许多颜色呢,菊花有淡淡的清香呢?菊花的品种很多,有的像一个个绣球,有的像阿姨的卷发,有的想飞流直下的瀑布。

秋天多美啊!我爱美丽的秋天!

东风小学五年级:宋海斌

第6篇:秋天的美景 200字

秋天来了,到处都是一片金黄色的景象。

瞧!果园里,梨树挂起金黄的灯笼,黄澄澄的,真惹人爱。香甜的哈密瓜挺着圆圆的大肚子,在地上欢快地打滚。

公园里,桂花开了,香气扑鼻,我张开嘴,贪婪地呼吸这香香的空气。公园小径两旁开满了鲜艳的菊花,秋风吹过,菊花随风翩翩起舞。

田野里,高粱举起燃烧的火把,好像在庆祝秋天来了。稻海翻起金色的波浪,农民伯伯正开心地收割。

树林里,树叶黄了,落在地上,我们躺在铺满金黄色落叶的地上,嬉戏打闹,我们的笑声回荡在树林里。

秋天是个丰收的季节,我爱秋天。

一年级作文:寻找秋天作文作文200字

一年级作文

1 一年级作文:寻找秋天作文

秋天在哪里呀?秋天在哪里?

秋天在那丰收的果园里。那里有苹果啊,那里有柿子,还有那黄澄澄的大鸭梨。快去摘呀,快去摘,快呀快去摘,还有那好多好多的水果,千万不要错过这个好机会。

秋天在哪里呀?秋天在哪里?

秋天在那金黄的田野里。大豆粒粒饱呀,棉花朵朵白,还有那稻穗笑弯了它的腰。青菜的“耳朵”耷下来呀,玉米的“牙齿”长得好呀,冬瓜的肚子挺得大大的。

这就是芬芳扑鼻的秋天,这就是五彩缤纷的秋天!

1 一年级作文:寻找秋天作文

秋天在哪里呀?秋天在哪里?

秋天在那丰收的果园里。那里有苹果啊,那里有柿子,还有那黄澄澄的大鸭梨。快去摘呀,快去摘,快呀快去摘,还有那好多好多的水果,千万不要错过这个好机会。

秋天在哪里呀?秋天在哪里?

秋天在那金黄的田野里。大豆粒粒饱呀,棉花朵朵白,还有那稻穗笑弯了它的腰。青菜的“耳朵”耷下来呀,玉米的“牙齿”长得好呀,冬瓜的肚子挺得大大的。

这就是芬芳扑鼻的秋天,这就是五彩缤纷的秋天!

秋天的脚步(250字)作文作文2400字

初二作文

精选作文:秋天的脚步(250字) 作文一阵风吹过来吹落了一片叶子轻轻地呻吟着风铃叮叮当当地响着奏着风的乐章啊!秋天来了公园里的大榕树已不像从前那样坚硬的树皮开始变脆弱碧绿的树叶开始变枯黄它,老了因为,秋天来了花丛中的花儿已不像从前那样艳丽蝴蝶,不来了蜜蜂,不光顾了花儿,寂寞了因为,秋天来了而森林里的动物们却热闹了松鼠忙着筹集松果狼忙着猎杀猎物山羊忙着储存青草狐狸忙着想办法骗肉因为,秋天来了我从炎热的夏天走来踏进了秋天的世界秋风呼呼地吹着落叶哗哗地摇着知了吱吱地叫着好像一阙美妙的音乐迎接秋天的到来秋天的世界多么温馨秋天的声音多么和谐因为,秋天是收获的喜悦五年级:消雪

篇一:小学作文:秋天的脚步

秋天的脚步

秋天是美丽的季节,也是丰收的季节。

我放学回家,看到马路边上有些树木的叶子变黄了,掉落下来了,有的小草枯萎了,但是人行道边上的桂花树依然碧绿,金黄色的桂花散发出浓浓的香味,直钻鼻孔。看到花园里的菊花争艳夺目。

来到市场里面,那扑鼻而来的瓜果香味吸引了我。有全身通红地柿子、金黄地梨、红通通地苹果……还有咧嘴大笑的石榴。

爷爷跟我讲过,每到这个季节田野和果园就是丰收的好时节了。田野里,稻谷笑弯了腰,农民伯伯高兴地忙着收割。果园里,果树上挂满了各种果实,有柿子、梨子、苹果、石榴等。

啊! 多么美丽的季节,丰收的秋天。秋天的脚步就这样一步步地走来了。

篇二:小学作文:秋天的脚步

秋天的脚步

秋天,它像无声的天使降临在了人间。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到天空中一群群大雁正在南飞的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到路旁花坛里的菊花正独自绽放的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到红色的树叶都纷纷往下落的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到农民脸上都洋溢着喜悦的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到绿意盎然的小草都慢慢垂下枯黄的脑袋的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到果园里硕果累累的时候,它告诉你?? 秋天来了。

看着世间的一切变化,秋天真的来了,它把天地间全部变成了金灿灿的一片,虽然没有春天的万紫千红,百花争艳;也没有夏天的生机盎然,郁郁葱葱;更没有严冬的粉壮玉砌,大雪纷飞。但秋的美是

纯洁的,是朴实的,秋像一位年迈的老太太的那颗善良的心。秋既不妖艳,也不冷漠,这不正是我们所向往和憧憬的吗?

农田里,农民都开心的收获着,偶尔一阵鸟叫声沁入心田,让人倍感轻松。

山间里,一丝凉爽的秋风拂面而来,让人感到神清气爽,所有

的烦恼和不愉快便化作秋风吹走了。

城市里,树叶由绿变红,并都纷纷落下,清洁工人把树叶扫到路边,像是为我们开辟了一条新的道路。

秋天是美丽的,它对人类默默的奉献着,它让麦子熟了,果实绿了,它的杰作是多么伟大的啊!看着这美丽的秋,噢!我属于秋天,我属于大自然!

篇三:关于秋天的作文:听秋天的脚步声

关于秋天的作文:听秋天的脚步声 每个季节都有它独特的脚步,像人的喜怒哀乐一样,变幻无常,唯有秋,始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时,总是一声不吭,以至于我们都没有发现,而冬天到来之际,它又只留下了人间最后一片落叶而去,它的沉默,已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄,像潺潺的小河上的一片孤叶,毫无声响地凋零,又随着河流静静地飘向远方,像天空中飘落的一滴独雨,默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐,在寂静的世界中闯荡;秋是独狼,在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的,在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉,忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨,她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界,其中有疼爱,有喜悦,但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤,她的眼神是明亮的,更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步,也许欢快,也许暴虐,我只知道故乡的秋,她诉说着历史的惆怅,又慨叹着未来的寂寥,而我,正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋,是忧郁的信使,她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭,默默地泪流,而我,也听到了她的叹息 篇四:关于秋天的作文:听秋天的脚步声

关于秋天的作文:听秋天的脚步声 每个季节都有它独特的脚步,像人的喜怒哀乐一样,变幻无常,唯有秋,始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时,总是一声不吭,以至于我们都没有发现,而冬天到来之际,它又只留下了人间最后一片落叶而去,它的沉默,已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄,像潺潺的小河上的一片孤叶,毫无声响地凋零,又随着河流静静地飘向远方,像天空中飘落的

一滴独雨,默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐,在寂静的世界中闯荡;秋是独狼,在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的,在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉,忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨,她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界,其中有疼爱,有喜悦,但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤,她的眼神是明亮的,更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步,也许欢快,也许暴虐,我只知道故乡的秋,她诉说着历史的惆怅,又慨叹着未来的寂寥,而我,正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋,是忧郁的信使,她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭,默默地泪流,而我,也听到了她的叹息

精选作文:秋天的脚步(250字) 作文一阵风吹过来吹落了一片叶子轻轻地呻吟着风铃叮叮当当地响着奏着风的乐章啊!秋天来了公园里的大榕树已不像从前那样坚硬的树皮开始变脆弱碧绿的树叶开始变枯黄它,老了因为,秋天来了花丛中的花儿已不像从前那样艳丽蝴蝶,不来了蜜蜂,不光顾了花儿,寂寞了因为,秋天来了而森林里的动物们却热闹了松鼠忙着筹集松果狼忙着猎杀猎物山羊忙着储存青草狐狸忙着想办法骗肉因为,秋天来了我从炎热的夏天走来踏进了秋天的世界秋风呼呼地吹着落叶哗哗地摇着知了吱吱地叫着好像一阙美妙的音乐迎接秋天的到来秋天的世界多么温馨秋天的声音多么和谐因为,秋天是收获的喜悦五年级:消雪

篇一:小学作文:秋天的脚步

秋天的脚步

秋天是美丽的季节,也是丰收的季节。

我放学回家,看到马路边上有些树木的叶子变黄了,掉落下来了,有的小草枯萎了,但是人行道边上的桂花树依然碧绿,金黄色的桂花散发出浓浓的香味,直钻鼻孔。看到花园里的菊花争艳夺目。

来到市场里面,那扑鼻而来的瓜果香味吸引了我。有全身通红地柿子、金黄地梨、红通通地苹果……还有咧嘴大笑的石榴。

爷爷跟我讲过,每到这个季节田野和果园就是丰收的好时节了。田野里,稻谷笑弯了腰,农民伯伯高兴地忙着收割。果园里,果树上挂满了各种果实,有柿子、梨子、苹果、石榴等。

啊! 多么美丽的季节,丰收的秋天。秋天的脚步就这样一步步地走来了。

篇二:小学作文:秋天的脚步

秋天的脚步

秋天,它像无声的天使降临在了人间。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到天空中一群群大雁正在南飞的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到路旁花坛里的菊花正独自绽放的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到红色的树叶都纷纷往下落的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到农民脸上都洋溢着喜悦的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到绿意盎然的小草都慢慢垂下枯黄的脑袋的时候,它告诉你?? 秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到果园里硕果累累的时候,它告诉你?? 秋天来了。

看着世间的一切变化,秋天真的来了,它把天地间全部变成了金灿灿的一片,虽然没有春天的万紫千红,百花争艳;也没有夏天的生机盎然,郁郁葱葱;更没有严冬的粉壮玉砌,大雪纷飞。但秋的美是

纯洁的,是朴实的,秋像一位年迈的老太太的那颗善良的心。秋既不妖艳,也不冷漠,这不正是我们所向往和憧憬的吗?

农田里,农民都开心的收获着,偶尔一阵鸟叫声沁入心田,让人倍感轻松。

山间里,一丝凉爽的秋风拂面而来,让人感到神清气爽,所有

的烦恼和不愉快便化作秋风吹走了。

城市里,树叶由绿变红,并都纷纷落下,清洁工人把树叶扫到路边,像是为我们开辟了一条新的道路。

秋天是美丽的,它对人类默默的奉献着,它让麦子熟了,果实绿了,它的杰作是多么伟大的啊!看着这美丽的秋,噢!我属于秋天,我属于大自然!

篇三:关于秋天的作文:听秋天的脚步声

关于秋天的作文:听秋天的脚步声 每个季节都有它独特的脚步,像人的喜怒哀乐一样,变幻无常,唯有秋,始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时,总是一声不吭,以至于我们都没有发现,而冬天到来之际,它又只留下了人间最后一片落叶而去,它的沉默,已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄,像潺潺的小河上的一片孤叶,毫无声响地凋零,又随着河流静静地飘向远方,像天空中飘落的一滴独雨,默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐,在寂静的世界中闯荡;秋是独狼,在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的,在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉,忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨,她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界,其中有疼爱,有喜悦,但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤,她的眼神是明亮的,更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步,也许欢快,也许暴虐,我只知道故乡的秋,她诉说着历史的惆怅,又慨叹着未来的寂寥,而我,正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋,是忧郁的信使,她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭,默默地泪流,而我,也听到了她的叹息 篇四:关于秋天的作文:听秋天的脚步声

关于秋天的作文:听秋天的脚步声 每个季节都有它独特的脚步,像人的喜怒哀乐一样,变幻无常,唯有秋,始终保持着冷漠与惆怅。当秋来接夏的班时,总是一声不吭,以至于我们都没有发现,而冬天到来之际,它又只留下了人间最后一片落叶而去,它的沉默,已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

秋天的脚步悄悄,像潺潺的小河上的一片孤叶,毫无声响地凋零,又随着河流静静地飘向远方,像天空中飘落的

一滴独雨,默默地敲响冰冷的窗。秋是孤狐,在寂静的世界中闯荡;秋是独狼,在冷酷的深林中高嗷。

秋天的脚步是凄惨的,在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉,忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨,她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界,其中有疼爱,有喜悦,但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤,她的眼神是明亮的,更是暗淡的。

不知道地球那一边的秋的脚步,也许欢快,也许暴虐,我只知道故乡的秋,她诉说着历史的惆怅,又慨叹着未来的寂寥,而我,正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

秋,是忧郁的信使,她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭,默默地泪流,而我,也听到了她的叹息

三年级作文:秋天作文500字

初二作文

[三年级作文:秋天]

秋天

秋天不像春天那么温暖,不像夏天有那么多翠绿、肥美的树叶,更不像冬天那么美丽,三年级作文:秋天。但是它在我心中是最美的!

秋天,是收获的季节,田地里,农民们无比高兴,因为那有无数“玛瑙”和“金子”,农民伯伯们正热火朝天的忙着收获。

秋天,学校里,片片金黄的树叶落在大地上,好像给大地铺上了一块金色的地毯,小学生作文《三年级作文:秋天》。你看,枫树和榛树的叶子全都红了,远远望去仿佛一团团火焰。

秋天,动物园里,“咦!那是什么?”“噢!原来是可爱的梅花鹿在和我们开玩笑啊!它把树叶堆成一堆,自己钻了进去藏了起来,真得是不能轻易被识破呢!”

秋天,湖边,“哇!”湖面上飘了一个个小船,小鱼儿顶着树叶做的小船游了过来。小蚂蚁犹如赛艇手一样拼命地划着树叶船往前冲。河边上有一棵棵摇钱树,摇钱树——这是因为树上的叶子遇见了秋姑娘都变黄了,远远望去,宛如挂满一枚枚金币的摇钱村。风一吹,一块块金币往下掉!

秋天,果林里,如宝葫芦似的梨子、香甜可口的柿子如一个个红灯笼挂满枝头、晶莹剔透的萄葡让人馋涎欲滴,还有我最最喜欢吃的苹果„„

啊!秋天,我心中最美的秋天!

[三年级作文:秋天]

秋天

秋天不像春天那么温暖,不像夏天有那么多翠绿、肥美的树叶,更不像冬天那么美丽,三年级作文:秋天。但是它在我心中是最美的!

秋天,是收获的季节,田地里,农民们无比高兴,因为那有无数“玛瑙”和“金子”,农民伯伯们正热火朝天的忙着收获。

秋天,学校里,片片金黄的树叶落在大地上,好像给大地铺上了一块金色的地毯,小学生作文《三年级作文:秋天》。你看,枫树和榛树的叶子全都红了,远远望去仿佛一团团火焰。

秋天,动物园里,“咦!那是什么?”“噢!原来是可爱的梅花鹿在和我们开玩笑啊!它把树叶堆成一堆,自己钻了进去藏了起来,真得是不能轻易被识破呢!”

秋天,湖边,“哇!”湖面上飘了一个个小船,小鱼儿顶着树叶做的小船游了过来。小蚂蚁犹如赛艇手一样拼命地划着树叶船往前冲。河边上有一棵棵摇钱树,摇钱树——这是因为树上的叶子遇见了秋姑娘都变黄了,远远望去,宛如挂满一枚枚金币的摇钱村。风一吹,一块块金币往下掉!

秋天,果林里,如宝葫芦似的梨子、香甜可口的柿子如一个个红灯笼挂满枝头、晶莹剔透的萄葡让人馋涎欲滴,还有我最最喜欢吃的苹果„„

啊!秋天,我心中最美的秋天!

秋天的颜色(400字)作文作文2500字

初一作文

精选作文:秋天的颜色(400字) 作文 秋天是什么颜色的? 秋天是红色的。你看,一朵朵红色的月季花,犹如一个个燃烧的火球,在绿叶的衬托下,格外引人注目。从远处看去,一棵棵月季就像一棵棵正闪着红光的圣诞树一样美丽。秋叶在月季花的催促下,也渐渐的又青变红。风儿一吹,红色的枫叶儿就飘飘悠悠从树上落下来,想降落伞一样,稳稳地落在地面上。苹果,就像一只只红红的小灯笼高高低低的挂着,让人眼馋不已。 秋天是金色的。你看,桂花树在秋天的抚摸下,开出了一朵朵金黄色的桂花,好像一颗又一颗的小星星,一闪一闪的布满了天空,多么可爱,多么迷人啊!这可把喜爱桂花的密蜂忙坏了,他们飞来飞去采着花粉,准备酿出又香又甜的桂花蜜。田野里,成熟的水稻金灿灿的,迎着秋风向我们点头招手,急不可待的要把丰收的喜讯告诉我们。公园里,一朵朵怒放的菊花迎风而立,像圆盘、像玉珠、像圆球,带给我们一个金黄的世界! 秋天是绿色的。吸足了春天的雨露,经历了夏天的骄阳,小草依然是碧绿的,松树依然是苍翠的,杨柳的枝头也依然挂满了绿绿的柳叶。 秋天是五颜六色的!五年级:谢梦婷

篇一:小学作文:秋天的颜色

秋天的颜色

秋天的颜色是各式各样的。走进公园,里面满地的菊花,还带着露珠的芬芳。哦,秋天是白色的。学校里的那一棵棵枫树,展开了一张张红得如火的小手,一片片,一簇簇,看上去那么可爱。哦,秋天是红色的。秋天,所有的谷物都成熟了,田里的稻谷变成了金色,有阵风吹过,掀起连绵起伏的稻浪...... 我沉浸在喜悦之中。哦,秋天是金色的。秋天,小雨绵绵,大地贪婪地吮吸着晶莹剔透的雨滴。雨停了,抬头仰望天空,碧空如洗,蓝得让人入迷。哦,秋天是蓝色的。小草,书页都开始枯黄了,黄得像橘子,黄得像枇杷,让人流口水。哦,秋天是黄色的...... 秋天是五颜六色的, 它有红、黄、蓝...... 就像雨过天晴的彩虹!

篇二:关于秋天的作文:我爱秋天的色彩

关于秋天的作文:我爱秋天的色彩 诗人笔下的秋天总是那么迷人,在我们小朋友的眼里,最迷人的还是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

像再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现六·一节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了哦,秋天是红色的!

一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病哦,秋天也许是白色的!

下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑哦,秋天应该是蓝色的!

面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!

我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌

篇三:秋天的色彩作文

秋天的色彩作文

秋天的色彩作文300字 秋天的颜色比其他季节都要多,最多的还是要数黄、红、绿这三种颜色了。黄色,在四季中应该算是秋天的专利了,一旦到了秋天,大部分植物的叶片都会慢慢变成黄色,就连四季常青的松树柏树也得褪下一层层枯黄的枝叶,才能保持住绿色。看似千篇一律的黄色,其实有很大的差别:树叶的枯黄,代表着凋零;稻子的金黄,代表着丰收;菊花的黄,代表了生命的绽放。秋天的红色不少,但红的那么彻底的却寥寥无几。红色的龙爪菊,爪尖却带着一点点的乳白;曾经红似火焰的一串红也开始枯萎了,火红火红的颜色正在淡淡退去;就连红于二月花的枫叶也经不起细看,红中有黄,黄中透红,让人说不出到底是黄是红。红色,在秋天里不如以往那么鲜艳,那么亮丽了。绿色,许多植物的绿叶都不能坚持到深秋来临,只有松树和柏树这些常绿树种,才有权利让她们的绿色接受寒冬的洗礼,这种绿不同于春天的嫩绿,也不同于夏天的翠绿,她是一种深深的墨绿,就像士兵脸上的油彩一般,显得那样的深沉。秋天的颜色,总是让人遐想翩翩,好一个秋天啊。

篇四:秋天的颜色 秋天的颜色

秋天是什么颜色的?

秋天是红色的。你看,一朵朵红色的月季花,犹如一个个燃烧的火球,在绿叶的衬托下,格外引人注目。从远处看去,一棵棵月季就像一棵棵正闪着红光的圣诞树一样美丽。秋叶在月季花的催促下,也渐渐的又青变红。风儿一吹,红色的枫叶儿就飘飘悠悠从树上落下来,想降落伞一样,稳稳地落在地面上。苹果,就像一只只红红的小灯笼高高低低的挂着,让人眼馋不已。

秋天是金色的。你看,桂花树在秋天的抚摸下,开出了一朵朵金黄色的桂花,好像一颗又一颗的小星星,一闪一闪的布满了天空,多么可爱,多么迷人啊!这可把喜爱桂花的密蜂忙坏了,他们飞来飞去采着花粉,准备酿出又香又甜的桂花蜜。田野里,成熟的水稻金灿灿的,迎着秋风向我们点头招手,急不可待的要把丰收的喜讯告诉我们。公园里,一朵朵怒放的菊花迎风而立,像圆盘、像玉珠、像圆球,带给我们一个金黄的世界!

秋天是绿色的。吸足了春天的雨露,经历了夏天的骄阳,小草依然是碧绿的,松树依然是苍翠的,杨柳的枝头也依然挂满了绿绿的柳叶。

秋天是五颜六色的!

五年级:谢梦婷

精选作文:秋天的颜色(400字) 作文 秋天是什么颜色的? 秋天是红色的。你看,一朵朵红色的月季花,犹如一个个燃烧的火球,在绿叶的衬托下,格外引人注目。从远处看去,一棵棵月季就像一棵棵正闪着红光的圣诞树一样美丽。秋叶在月季花的催促下,也渐渐的又青变红。风儿一吹,红色的枫叶儿就飘飘悠悠从树上落下来,想降落伞一样,稳稳地落在地面上。苹果,就像一只只红红的小灯笼高高低低的挂着,让人眼馋不已。 秋天是金色的。你看,桂花树在秋天的抚摸下,开出了一朵朵金黄色的桂花,好像一颗又一颗的小星星,一闪一闪的布满了天空,多么可爱,多么迷人啊!这可把喜爱桂花的密蜂忙坏了,他们飞来飞去采着花粉,准备酿出又香又甜的桂花蜜。田野里,成熟的水稻金灿灿的,迎着秋风向我们点头招手,急不可待的要把丰收的喜讯告诉我们。公园里,一朵朵怒放的菊花迎风而立,像圆盘、像玉珠、像圆球,带给我们一个金黄的世界! 秋天是绿色的。吸足了春天的雨露,经历了夏天的骄阳,小草依然是碧绿的,松树依然是苍翠的,杨柳的枝头也依然挂满了绿绿的柳叶。 秋天是五颜六色的!五年级:谢梦婷

篇一:小学作文:秋天的颜色

秋天的颜色

秋天的颜色是各式各样的。走进公园,里面满地的菊花,还带着露珠的芬芳。哦,秋天是白色的。学校里的那一棵棵枫树,展开了一张张红得如火的小手,一片片,一簇簇,看上去那么可爱。哦,秋天是红色的。秋天,所有的谷物都成熟了,田里的稻谷变成了金色,有阵风吹过,掀起连绵起伏的稻浪...... 我沉浸在喜悦之中。哦,秋天是金色的。秋天,小雨绵绵,大地贪婪地吮吸着晶莹剔透的雨滴。雨停了,抬头仰望天空,碧空如洗,蓝得让人入迷。哦,秋天是蓝色的。小草,书页都开始枯黄了,黄得像橘子,黄得像枇杷,让人流口水。哦,秋天是黄色的...... 秋天是五颜六色的, 它有红、黄、蓝...... 就像雨过天晴的彩虹!

篇二:关于秋天的作文:我爱秋天的色彩

关于秋天的作文:我爱秋天的色彩 诗人笔下的秋天总是那么迷人,在我们小朋友的眼里,最迷人的还是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

像再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现六·一节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了哦,秋天是红色的!

一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病哦,秋天也许是白色的!

下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑哦,秋天应该是蓝色的!

面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!

我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌

篇三:秋天的色彩作文

秋天的色彩作文

秋天的色彩作文300字 秋天的颜色比其他季节都要多,最多的还是要数黄、红、绿这三种颜色了。黄色,在四季中应该算是秋天的专利了,一旦到了秋天,大部分植物的叶片都会慢慢变成黄色,就连四季常青的松树柏树也得褪下一层层枯黄的枝叶,才能保持住绿色。看似千篇一律的黄色,其实有很大的差别:树叶的枯黄,代表着凋零;稻子的金黄,代表着丰收;菊花的黄,代表了生命的绽放。秋天的红色不少,但红的那么彻底的却寥寥无几。红色的龙爪菊,爪尖却带着一点点的乳白;曾经红似火焰的一串红也开始枯萎了,火红火红的颜色正在淡淡退去;就连红于二月花的枫叶也经不起细看,红中有黄,黄中透红,让人说不出到底是黄是红。红色,在秋天里不如以往那么鲜艳,那么亮丽了。绿色,许多植物的绿叶都不能坚持到深秋来临,只有松树和柏树这些常绿树种,才有权利让她们的绿色接受寒冬的洗礼,这种绿不同于春天的嫩绿,也不同于夏天的翠绿,她是一种深深的墨绿,就像士兵脸上的油彩一般,显得那样的深沉。秋天的颜色,总是让人遐想翩翩,好一个秋天啊。

篇四:秋天的颜色 秋天的颜色

秋天是什么颜色的?

秋天是红色的。你看,一朵朵红色的月季花,犹如一个个燃烧的火球,在绿叶的衬托下,格外引人注目。从远处看去,一棵棵月季就像一棵棵正闪着红光的圣诞树一样美丽。秋叶在月季花的催促下,也渐渐的又青变红。风儿一吹,红色的枫叶儿就飘飘悠悠从树上落下来,想降落伞一样,稳稳地落在地面上。苹果,就像一只只红红的小灯笼高高低低的挂着,让人眼馋不已。

秋天是金色的。你看,桂花树在秋天的抚摸下,开出了一朵朵金黄色的桂花,好像一颗又一颗的小星星,一闪一闪的布满了天空,多么可爱,多么迷人啊!这可把喜爱桂花的密蜂忙坏了,他们飞来飞去采着花粉,准备酿出又香又甜的桂花蜜。田野里,成熟的水稻金灿灿的,迎着秋风向我们点头招手,急不可待的要把丰收的喜讯告诉我们。公园里,一朵朵怒放的菊花迎风而立,像圆盘、像玉珠、像圆球,带给我们一个金黄的世界!

秋天是绿色的。吸足了春天的雨露,经历了夏天的骄阳,小草依然是碧绿的,松树依然是苍翠的,杨柳的枝头也依然挂满了绿绿的柳叶。

秋天是五颜六色的!

五年级:谢梦婷

秋天的公园(100字)作文作文1800字

初二作文

精选作文:秋天的公园(100字) 作文 秋天在公园里。瞧,一簇簇菊花扑入眼帘。菊花的颜色各种各样:有红的,红得像火;有白的,白得如雪;有黄的,黄得如金。真是美不胜收,五彩缤纷。菊花的形状千姿百态:有的卷曲,像外国姑娘头上的卷发;有的洁白紧密,像老爷爷下巴上的胡须。各种颜色,形状的菊花混成一片成了菊花的世界!菊花的海洋!四年级:卢玫洁

篇一:小学生作文——秋天的公园

秋 天 的 公 园

秋天悄悄地来到了我们的身边,妈妈带我去公园找秋天。刚进公园,我就看见菊花围在假山旁,一个比一个美,它们就好像在比美比赛呢!菊花们有紫的、有白的、还有黄的,它们红的似火,黄的似金,真美啊!再往里走,桂花展现在我的眼前,被风一吹,左右摆动,就像一个个小朋友在玩耍呢!近看桂花,就像一颗颗小星星点缀在树丛里,远看,很小,就像是正在和我玩捉迷藏呢!再往左走,枫叶在向我微笑呢!枫叶们你挤我碰,争着让人们去观赏呢!红红的枫叶像小朋友的手掌,枫叶把秋姑娘请来了,枫叶落到了松鼠的头上,松鼠说:“天气要变冷了,我要抓紧找果子了!”枫叶落到了小朋友们的手上,小朋友们说:“天气要变冷了,我们要多穿衣服了!”回家路上,我看到了大雁在往南飞,心想:大雁一定是要去南方过冬了。我和大雁挥了挥手,和大雁说了声再见!

秋天真美呀!我爱秋天!

篇二:关于秋天的作文:秋天的公园

关于秋天的作文:秋天的公园

今天,天气格外的暖和,阳光格外的耀眼。我和哥哥姐姐去公园欣赏美景。 公园里的柳树已经变黄了,树叶有的落在地上,有的躺在湖面上,还有松树傲然挺立,好像冲峰的战士。一眼望去,东边有一座石头桥,走进一看湖面的水像一面大镜子。小鱼在湖里游来游去和同伴玩耍、捉迷藏!最吸引人的是花坛里的野菊花。五颜六色的野菊花红的如焰火,黄的如闪闪发光的金子,粉的如天边的晚霞,紫的如树上挂的葡萄它们当中我最喜欢白色,它纯洁的如白雪,散发出淡淡的清香。

啊,秋天是金色的!是五彩缤纷的!我喜欢秋天的公园!

篇三:关于秋天的作文:秋天的公园

关于秋天的作文:秋天的公园

秋天的脚步近了,秋姑娘带着一丝凉意悄悄地来到了我们的身边。她用神奇的画笔描绘着绚丽多彩的秋天,渐渐地,秋姑娘来到了公园。

走进公园,只见河边的棵棵小树,它们那件件绿色的外衣渐渐变黄了。时时来一阵风,吹得树上枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落在地上,好似一只只黄色的蝴蝶飞舞着。枯黄的落叶好像地毯似的铺满了小路,我走上去,枯叶发出咔嚓咔嚓的声音,它们仿佛正讲述着秋天美好的故事。

放眼望去,远远的小山坡上一片红艳艳的,那是一片枫树林。一阵风吹过,红色的枫叶在风中有节奏地摇曳着,

像似一簇簇跳跃的火焰。走近一看,原来不仅仅只有红色的枫叶,枝头上还有着几片黄色的

枫叶,仔细一看,有些叶子一半红一半黄,红色的枫叶涨红了脸,仿佛一位位害羞的小女孩。

不远处几株桂花树,

层层叠叠,郁郁葱葱的绿叶子里能隐隐约约地看见星星点点黄色的桂花。微风过处,送来阵

阵芬芳扑鼻的清香。几只小鸟停在枝丫上叽叽喳喳地叫着,他们正唱着秋天优美的歌。

草地旁盛开着几朵

菊花,它们色彩斑斓,千姿百态,有红的,粉的,黄的,还有紫红的,它们好像女孩的头发,

又像一个个小太阳盛开在秋天的阳光下。 秋天是金色的,秋天是红色的,秋天是绿色的,

秋天是多彩的,我爱这色彩绚丽,诗情画意的秋天。

篇四:秋天的公园

秋天的公园

春天的公园万紫千

红,夏天的公园郁郁葱葱,冬天的公园白雪皑皑,但我最爱秋天蓬蓬勃勃的公园。

一进大门,首先映入

眼帘的是碧波荡漾的人工湖,像一面硕大的银镜。湖水清澈见底,游鱼、水藻都看得清清楚

楚,一到节假日,水面热闹非凡。喷泉有的像绽放的菊花,有的像水柱直冲云霄······人们

纷纷来到湖边赏鱼,鱼儿可真多呀!它们自由自在,有黑色凶猛的乌鱼,有白色可爱的鲤鱼,

还有红色淘气的金鱼······真让我目不暇接。

看,花园的菊花在绿

叶的衬托下,赛过六月的花朵,真是美不胜收。菊花形态各异,有金灿灿的, 像金色的麦浪,

有红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,还有的粉中透红,像抖动的凤冠。

公园的大树都换上

了秋装,正向人们传递着秋天降临的讯息。清风徐来,一片片树叶像蝴蝶一样飘在空中翩翩

起舞。 在这如画的公园里走一走、看一看,怎能不令人心旷神怡呢?

三一班 张博 辅导教师 姜红雨

精选作文:秋天的公园(100字) 作文 秋天在公园里。瞧,一簇簇菊花扑入眼帘。菊花的颜色各种各样:有红的,红得像火;有白的,白得如雪;有黄的,黄得如金。真是美不胜收,五彩缤纷。菊花的形状千姿百态:有的卷曲,像外国姑娘头上的卷发;有的洁白紧密,像老爷爷下巴上的胡须。各种颜色,形状的菊花混成一片成了菊花的世界!菊花的海洋!四年级:卢玫洁

篇一:小学生作文——秋天的公园

秋 天 的 公 园

秋天悄悄地来到了我们的身边,妈妈带我去公园找秋天。刚进公园,我就看见菊花围在假山旁,一个比一个美,它们就好像在比美比赛呢!菊花们有紫的、有白的、还有黄的,它们红的似火,黄的似金,真美啊!再往里走,桂花展现在我的眼前,被风一吹,左右摆动,就像一个个小朋友在玩耍呢!近看桂花,就像一颗颗小星星点缀在树丛里,远看,很小,就像是正在和我玩捉迷藏呢!再往左走,枫叶在向我微笑呢!枫叶们你挤我碰,争着让人们去观赏呢!红红的枫叶像小朋友的手掌,枫叶把秋姑娘请来了,枫叶落到了松鼠的头上,松鼠说:“天气要变冷了,我要抓紧找果子了!”枫叶落到了小朋友们的手上,小朋友们说:“天气要变冷了,我们要多穿衣服了!”回家路上,我看到了大雁在往南飞,心想:大雁一定是要去南方过冬了。我和大雁挥了挥手,和大雁说了声再见!

秋天真美呀!我爱秋天!

篇二:关于秋天的作文:秋天的公园

关于秋天的作文:秋天的公园

今天,天气格外的暖和,阳光格外的耀眼。我和哥哥姐姐去公园欣赏美景。 公园里的柳树已经变黄了,树叶有的落在地上,有的躺在湖面上,还有松树傲然挺立,好像冲峰的战士。一眼望去,东边有一座石头桥,走进一看湖面的水像一面大镜子。小鱼在湖里游来游去和同伴玩耍、捉迷藏!最吸引人的是花坛里的野菊花。五颜六色的野菊花红的如焰火,黄的如闪闪发光的金子,粉的如天边的晚霞,紫的如树上挂的葡萄它们当中我最喜欢白色,它纯洁的如白雪,散发出淡淡的清香。

啊,秋天是金色的!是五彩缤纷的!我喜欢秋天的公园!

篇三:关于秋天的作文:秋天的公园

关于秋天的作文:秋天的公园

秋天的脚步近了,秋姑娘带着一丝凉意悄悄地来到了我们的身边。她用神奇的画笔描绘着绚丽多彩的秋天,渐渐地,秋姑娘来到了公园。

走进公园,只见河边的棵棵小树,它们那件件绿色的外衣渐渐变黄了。时时来一阵风,吹得树上枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落在地上,好似一只只黄色的蝴蝶飞舞着。枯黄的落叶好像地毯似的铺满了小路,我走上去,枯叶发出咔嚓咔嚓的声音,它们仿佛正讲述着秋天美好的故事。

放眼望去,远远的小山坡上一片红艳艳的,那是一片枫树林。一阵风吹过,红色的枫叶在风中有节奏地摇曳着,

像似一簇簇跳跃的火焰。走近一看,原来不仅仅只有红色的枫叶,枝头上还有着几片黄色的

枫叶,仔细一看,有些叶子一半红一半黄,红色的枫叶涨红了脸,仿佛一位位害羞的小女孩。

不远处几株桂花树,

层层叠叠,郁郁葱葱的绿叶子里能隐隐约约地看见星星点点黄色的桂花。微风过处,送来阵

阵芬芳扑鼻的清香。几只小鸟停在枝丫上叽叽喳喳地叫着,他们正唱着秋天优美的歌。

草地旁盛开着几朵

菊花,它们色彩斑斓,千姿百态,有红的,粉的,黄的,还有紫红的,它们好像女孩的头发,

又像一个个小太阳盛开在秋天的阳光下。 秋天是金色的,秋天是红色的,秋天是绿色的,

秋天是多彩的,我爱这色彩绚丽,诗情画意的秋天。

篇四:秋天的公园

秋天的公园

春天的公园万紫千

红,夏天的公园郁郁葱葱,冬天的公园白雪皑皑,但我最爱秋天蓬蓬勃勃的公园。

一进大门,首先映入

眼帘的是碧波荡漾的人工湖,像一面硕大的银镜。湖水清澈见底,游鱼、水藻都看得清清楚

楚,一到节假日,水面热闹非凡。喷泉有的像绽放的菊花,有的像水柱直冲云霄······人们

纷纷来到湖边赏鱼,鱼儿可真多呀!它们自由自在,有黑色凶猛的乌鱼,有白色可爱的鲤鱼,

还有红色淘气的金鱼······真让我目不暇接。

看,花园的菊花在绿

叶的衬托下,赛过六月的花朵,真是美不胜收。菊花形态各异,有金灿灿的, 像金色的麦浪,

有红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,还有的粉中透红,像抖动的凤冠。

公园的大树都换上

了秋装,正向人们传递着秋天降临的讯息。清风徐来,一片片树叶像蝴蝶一样飘在空中翩翩

起舞。 在这如画的公园里走一走、看一看,怎能不令人心旷神怡呢?

三一班 张博 辅导教师 姜红雨

迷人的秋天作文350字作文0字

初一作文

[迷人的秋天作文350字]我喜欢温暖柔和的春天,我喜欢骄阳似火的夏天,我喜欢白雪茫茫的冬天,但我更喜欢秋高气爽的秋天,迷人的秋天作文350字。

秋天,是个让人神气十足的季节;秋天是个光彩夺目的积极;秋天是个五谷丰登的季节,小学三年级作文《迷人的秋天作文350字》。 ◆分享好文◆

秋天的风,轻轻的吹过来,吹拂着我们的脸,会让我们感到非常舒服。

我们从高山上看枫林,真是满山红叶呀,那鲜红的嫩叶,真是让人无比喜欢;还有那清澈的河水,从远处看,就像在那山间跳动的音符。

秋天的水果挤来挤去,好像争着让我们摘呢!有红红的苹果、黄澄澄的梨、绿油油的西瓜、一串串葡萄等各种美味的水果,真是让人看着就要流口水呢。

在这美丽的景色之中,高大挺拔的松树,就像卫士一样,守护着美丽富饶的克什克腾旗。还有那满山遍野的枫树,红红的枫叶犹如燃烧着的熊熊烈火。

我喜欢秋天,喜欢这个硕果累累、五彩缤纷的秋天!

指导教师:陈淑红

[迷人的秋天作文350字]我喜欢温暖柔和的春天,我喜欢骄阳似火的夏天,我喜欢白雪茫茫的冬天,但我更喜欢秋高气爽的秋天,迷人的秋天作文350字。

秋天,是个让人神气十足的季节;秋天是个光彩夺目的积极;秋天是个五谷丰登的季节,小学三年级作文《迷人的秋天作文350字》。 ◆分享好文◆

秋天的风,轻轻的吹过来,吹拂着我们的脸,会让我们感到非常舒服。

我们从高山上看枫林,真是满山红叶呀,那鲜红的嫩叶,真是让人无比喜欢;还有那清澈的河水,从远处看,就像在那山间跳动的音符。

秋天的水果挤来挤去,好像争着让我们摘呢!有红红的苹果、黄澄澄的梨、绿油油的西瓜、一串串葡萄等各种美味的水果,真是让人看着就要流口水呢。

在这美丽的景色之中,高大挺拔的松树,就像卫士一样,守护着美丽富饶的克什克腾旗。还有那满山遍野的枫树,红红的枫叶犹如燃烧着的熊熊烈火。

我喜欢秋天,喜欢这个硕果累累、五彩缤纷的秋天!

指导教师:陈淑红

秋天的作文作文7100字

初一作文

1 美丽的秋天

秋风像一把钥匙,趁你没留意,悄悄地打开了秋天的大门,让我们看到了一幅秋天的图画。

田野里,稻子熟了,像金色的海洋。一阵阵秋风吹来,田野里翻起了金色的波浪,“哗哗”,那是感谢秋天的话语。

果园里,果实累累。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色,美丽极了。苹果露出了红红的脸颊,仿佛微笑着叫人们快来摘呢!柿子树上结满了红彤彤的柿子,好像一个个橘红色的小灯笼在发亮。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨,又香又甜,就像是可爱的小葫芦。

花园里,菊花仙子绽开了笑脸,有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋风中频频点头,吸引了许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞,给花园增添了不少生气。

树林里,一片片黄黄的树叶飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。一阵秋风吹来,枫叶一片接一片地飘下来,好似天边落下的一片红霞。 广场上,小朋友们在放风筝,各式各样的风筝寄托着孩子们的幸福和希望。他们拼命地跑着,快活地喊叫着,风筝带着他们的理想飞到遥远的地方。

啊!秋天带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌,我爱这美丽的秋天。

2 落叶的旅行

秋姑娘,伴着清凉的微风,悄悄地来到了我们的身边。

一碧如洗的天空只有在傍晚才会有几朵云彩,这些云彩在落日的映照下变化多端,有时红、有时黄、有时灰,还有时是深紫色的,像是天上的织女织出的锦缎。

秋天来了,在一课树爷爷的身上,发生了这样一个故事...... 有一天,不知是谁气到了风姑娘,她大口大口地呼呼吹,树叶宝宝势纷纷离开树爷爷,独自旅行去了。我看看离开的同伴,又看看树爷爷,犹豫不决。树爷爷慈溪地看着我说:“孩子,去吧,去外面的世界看一看。”我得到了树爷爷的鼓励,便央求风姑娘带我走。风姑娘让我躺在她是怀里,把我送到了小河边,我看着这美丽的景色,不禁感叹道:“还是外面的世界好啊! ”我来到了大森林里,森林郁郁葱葱,阳光透过叶子缝隙打在地面上,我对树上的小鸟说:“你好,你为什么不到外面的世界去看看呢? ”小鸟说:“我不想离开这,这是我的家! ”听完小鸟的话,我想起了树爷爷,掉下眼泪。这时,旁边的小草说:“嘿! 小树叶,想家了就快回家吧”“对啊,我该回家陪树爷爷了,谢谢你的提醒,小草! ”说完,我借着一阵风飞回到了树爷爷是身边。

这一次旅行让我知道了,树爷爷在的地方才是我的家。

3 秋天的雨

夏天走了,秋天来了,秋雨也悄悄的来了,那么的美丽,那么的清新。

那个泼辣的夏姑娘走了,转眼,这个调皮的秋弟弟又迈着有力的步子蹦蹦跳跳地地来了。他跑向树木,树木的叶子变成了黄色; 他跑向小草,小草枯萎了; 他跑向人们,人们穿上了秋衣。也许是他的调皮惹恼了天公,大概是他的淘气激怒了上帝,这不,天气已变了。 整个天空布满了乌云,天气闷热得很,使人觉得很难受,动物们也和我有同感:鱼儿们把头露出水面,或许是天气太闷了,鱼儿们一下子又把头埋进了水中; 蚂蚁们黑压压地一片,爬出洞来找食物; 偶尔看见马路上怕动着一条蛇。雨啊,你下吧,你下吧,动物们也在盼望着一场大雨呢!

过了不多一会儿,雷公、电母带着他们成千上万的儿女——小雨点来了,一声雷响打破了寂静,紧接着,细细的雨点落了下来,越来越大,越来越大,最后,宛然千万颗“大黄豆”从天空中滴落下来。庄稼们张开了小嘴,使劲地吮吸着那甘甜的雨水; 动物们发出叫声,好像在洗着一个凉快的锛偫渌? 栾纾; 周围的小朋友和我跑到雨地中,让雨点打湿自己的衣服和头发,尽情的玩耍。雨打在房顶上,发出“咚咚”的声音; 雨打在人们撑着的动物伞上,发出“嘣嘣”的声音,仿佛一首“雨的奏鸣曲”。

雨下了好长时间,到了最后终于停了,天空出现了一道彩虹,空气好像被滤过似的,非常清新,人们又开始了正常的工作。

4 画秋天

如果有一天我要画秋天,我一定会这么画:

首先,我要画硕果累累的果园,在画板上画上棵树,再画上又圆又大的果实,给树填上绿色,给果实画成红色,在画上摘果子的人们,一幅秋收图就画好了。

然后我要画丰收的稻田,一片片金色的稻谷在夕阳下泛着光,农民伯伯们在勤劳的收割着稻子,放学回来的孩子们也来到了这片稻田,成为一个个农忙小帮工,在我的画上,有这片金色的稻田,稻田里有农民开心的笑容,还有孩子们的笑声。

最后我要画秋天的校园,蔚蓝的天空下,校园里是孩子们的读书声,书声朗朗; 操场上,孩子们有的在打羽毛球,有的在跑步,一片热闹的景象; 办公室里,老师在批改着作业或是在备课。

这就是我画上的秋天。

走进秋天

【走进秋天作文200字一】

对于我这个小吃货来说,秋天就是一个充满果实的季节,有很多好吃的。让我们一起走进秋天,看看有什么秋的果实吧。

秋天来了,大地像生了魔法一样,全都变成金灿灿的一片,苹果熟得红扑扑的,梨子也黄澄澄的,紫溜溜的葡萄,一节节多汁的甘蔗,橘黄色的柿子,真是想到都会流口水。 你们和我一样喜欢这果实丰硕的秋天吗?

5 走进秋天作文200字二】

秋天是一个成熟和丰收的季节。不信你看:

远远望去,山上一片片红红的枫叶,落得满山都是。一阵秋风吹过,金黄的落叶随风飘舞。

田野里,到处是一片丰收的景象。玉米乐得胡子飘,爸爸告诉我金黄的稻谷笑弯了腰,整个田野就像一片金色的海洋。

果园里,熟透了的苹果挂满枝头,像一个个红灯笼似的,还有黄澄澄的大鸭梨,一串串紫葡萄等,美丽极了。

秋天真是五彩缤纷啊!

我爱秋天!

【走进秋天作文200字三】

夏姐姐悄悄地走了,秋姑娘静静地来到了我们的身边。

秋姑娘一手拿着篮子,一手在挥撒那金黄的落叶,秋叶漫天飞舞,好似一个淘气的孩子,在不停耍着杂技。田野里的景色也十分迷人,田野就像一片金色的海洋,稻子是一名坚定的战士,在守护着田野,不论风吹雨打它都纹丝不动。果园里,粗壮的树枝上挂着一个个灯笼,点亮了秋天。葡萄树上,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,浓密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,人们在底下乘凉,他们有说有笑,十分开心。秋天是个丰收的季节,给人们带来了喜悦。

这美丽的景象是农民伯伯用他们的辛勤劳动而换来的。每到了这个季节,农民伯伯就来收割了,不到一会儿功夫,田里就被割出一条条道路,好像是一条通往幸福世界的道路。

【走进秋天作文200字四】

秋天的天空是蓝晶晶的,天空还有几缕白云。太阳公公笑眯眯地挂在天空,把阳光温柔地洒在身上,让你的身上暖洋洋的。秋天大树上的叶子有的已经变成了红色,有的变成了黄色,还有的叶子总是绿绿的。红红的叶子,远远望去,像一团火温暖可爱的心。黄黄的叶子被调皮的风娃娃,轻轻一吹,离开了大地妈妈的怀抱,飘飘洒洒投到大地妈妈的怀抱; 绿色的叶子像一个个将士,好象在说:我不怕冷。

6 秋天的时候,可以到海边。海边的风清清的,凉凉的,好象妈妈的手抚摸索着我的小脸蛋。海边总是人山人海,踩在柔软的。

秋天的天气真好啊!

【走进秋天作文200字五】

秋天像一个俏皮而又可爱的小孩子,蹦蹦跳跳地来了,世界成了一片金色的海洋。 瞧,那挂满枝头的大苹果,低着头,红着脸,多像一个个害羞的小姑娘! 还有那片石榴林,一个个成熟的石榴涨红了脸,咧开了嘴,好像在给谁讲笑话呢。

你看,那一片金黄色的玉米地,金色的籽粒撑破了玉米棒子,向大家微笑呢。那一片稻田,沉甸甸的谷子穗弯着腰,好像在向我们鞠躬问好„„

漫山遍野的累累硕果高挂枝头,希望的田野上金色的麦浪随风起伏,丰收的喜悦在勤劳的人们脸上飞扬,丰收的歌儿在万里晴空中飘荡。啊! 这秋天是多么美丽,真是让人陶醉! 我爱这美丽的秋天,更爱这丰硕的秋天!

【走进秋天作文200字六】

春天是树木发芽的季节,夏天是树木茂盛的季节,冬天是雪花飞舞的季节。可是,秋天是个什么样的季节呢? 秋天是果实成熟的季节。

秋天在树林里,苹果树们个个为了美丽,都把自己的苹果宝宝给涂上了红红的口红; 桃树宝宝一不小心,把自己的脸蛋笑粉了。

秋天在天空上,白色的云朵宝宝在天空中走来走去,自己在想一个问题。结果,把大雁的必经之路给挡住了。大雁们一会摆成“人”字形,一会又摆成“一”字形,可就没有看见白云宝宝在思考问题。结果,大雁们和白云宝宝撞在了一起。

【走进秋天作文200字七】

我爱秋天,因为它美; 我爱秋天,因为那时会开放美丽的菊花; 我爱秋天,因为叶沙沙沙的响声让我的心请无必舒畅。

美丽的秋天在大雁排成人字形的时候出现了; 美丽的秋天在稻谷成熟的时候出现了; 美丽的秋天在我们欢笑你出现了。

7 秋天是最美的,秋天的景色是最好的。秋天的大树是金黄的,麦浪是金黄的,秋天是一片金灿灿的海洋。果园里的苹果是红的,葡萄是紫的,柿子是黄的,原来秋天还是五彩斑斓的。

我喜欢美丽的秋天,丰收的秋天,幸福的秋天。

【走进秋天作文200字八】

秋天来了,它无声无息的来。

秋天的早晨,是美丽的。你瞧,天边泛起了鱼肚白,残星在天上闪烁着。露珠在鲜艳的花瓣上面打着滚,摇摇欲坠。一切充满生机。

黄昏了,秋天是昼短夜长的,但并不影响欣赏美丽的黄昏。“夕阳无限好,只是近黄昏”这句话写出了秋天的美景。

夜晚来临,蟋蟀开始热闹起来了。在一些茂密的树丛里,常常会发出一种绝望的声音,那是蝉被蟋蟀捕捉后发出的声音。田野里的演唱家开始演唱了,在他后面的是大合唱。田野里,热闹非凡。

不觉到了夜晚,躺在草坪上仰望夜空。我感觉到秋天是多麽美好啊。

【走进秋天作文200字九】

秋天到了, 一阵风吹过,路边落下了第一片树叶,它告诉我们,秋姑娘迈着轻盈的步伐走来啦。

秋天是什么颜色的? 看,群山是金黄的,大树是金黄的,田野是金黄的,就连草坪也变成了金黄的。哦! 我找到了秋天的颜色,它是金黄的。

那么秋天的声音又是什么样子的呢? 听秋雨落在地上,这是秋天的欢快声,听农民伯伯收稻谷的声音,这是秋天的喜悦声,听孩子们嘻嘻哈哈,这是秋天的笑声,哦! 我也找到了秋天的声音,秋天的声音是悦耳动听的。

啊! 我爱这美丽的秋天!

【走进秋天作文200字十】

它送走了炎热的夏天, 勇敢的迎接寒冷的冬天, 秋天悄悄的来. 来到田野, 来到小溪边. 来到小山上, 大地在秋天的催促下换上了迷人的秋装。

8 秋天是五彩缤纷的,有黄澄澄的梨子,红彤彤的苹果,金灿灿的橘子,紫滢滢的葡萄„„散发出阵阵清香。

秋天是繁忙的季节,那飞舞的树叶正在迎风起舞,连那平时毫不起眼的小灌木也正在改装换貌呢!

在一望无际的稻田上农民伯伯在收割稻子,那黄澄澄的稻子粒粒饱满,迎着秋风笑弯了腰,稻海掀起哗哗的稻浪。

秋天的一切都那样充满生机,连树上的小鸟也叽叽喳喳的欢叫“,秋天真美! 秋天真美!

【走进秋天作文200字十一】

不知不觉,秋天已经到了人间。

秋天,果园里的苹果熟了,像个小姑娘那一张张羞得通红通红的脸; 黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛是一个个金葫芦; 红彤彤的柿子高挂在枝头,好像节日的灯笼; 石榴笑破了肚皮; 乡间是多么可爱呀!

再看那一大片草地,小草已经枯黄,可当中却盛开着不少野花。一群穿花花绿绿毛衣的小朋友围在一起,欢乐的唱啊、跳啊,乡间的秋天是多么欢快!

柔和的太阳普照在人们身上暖洋洋的。瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正往南方飞去,好像是在说:“天气凉了,我们要飞到南方过冬去了。”

【走进秋天作文200字十二】

秋天到了, 那么秋天和其他季节有什么变化呢? 让我们一起去探索一下吧!

我先去了公园, 一去公园就让我不禁大吃一惊. 秋姐姐来了! 秋姐姐来了! 一阵阵凉爽的秋风迎面吹来, 真舒服呀! 一片片叶子像花仙子一样纷纷扬扬的飘落下来。

接着我来到了麦穗边看见麦穗弯着腰, 好像在说" 农民伯伯您快来割我们吧!"

最后我来到了马路边, 看见马路上的人们穿上了一件又一件薄薄的衣服. 家里阳台上的菊花开了, 像一个美丽的" 洋娃娃" 那金灿灿的头发。

我喜欢秋天, 我更喜欢五彩斑斓的秋天。

【走进秋天作文200字十三】

9 九月,从第一片树叶落地开始,金色的秋天也就到来了。

天空一碧如洗,果园果实累累,稻田金黄一片。天空的流云在落日的映照下,变成了红色、紫色和银色。还有的云是五颜六色、五彩缤纷的,就如美丽的仙女在抖动着五彩斑斓的锦缎。

果园热闹非凡。瞧! 园主正在叫我们去吃水果呢! 有甜瓜、石榴、葡萄„„甜甜的、酸酸的,真是果实累累啊!

不光是这些,小河也是千变万化的。它像一段绸带,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼游过来,宁静的湖水漾起了一道道波纹。

金黄的稻田也献出了“宝物”来。可爱的豆荚、饱满的麦粒和红着脸儿的高粱„„个个都是极品啊! 我喜爱金黄的稻田。

金色的秋天可真美啊!

【走进秋天作文200字十四】

走过了雪白的冬天,翠绿的春天,火红的夏天,又来到金色的秋天。

秋天蔚蓝的天空飘着雪白的云朵,大雁整齐地飞向南方。

叶子被秋风吹黄,在天空中翩翩起舞,像一只只金黄色的蝴蝶,临空飞舞。像秋姑娘写来的书信。秋风还吹红了香山的枫叶,红得像火,像喝醉了酒的人的脸,红彤彤的。 菊花和桂花也开了,菊花各种各样,千姿百态; 桂花沁人心脾,就像把人弄进了香水里„„

果园的果子熟了,看! 那边柿子树上挂着红红的果子,著名的红香蕉苹果也红了,非常灿烂。田野的稻子熟了,黄澄澄的,给大地铺了一层金色的地毯,人们的衣服也穿厚了。 秋天真美,秋天真是风景如画呀!

【走进秋天作文200字十五】

秋天到了,世界就变得跟葱绿的夏天不一样了。

你看,树叶被秋姐姐变成了各种各样的颜色。比如,枫叶被秋姐姐变成了红色; 银杏叶被秋姐姐变成了黄色 „„

10 小草有的变黄了,枯萎了; 有的一半黄,一半绿,就像一个挺着胸膛打仗的军人。 秋天也是一个丰收的季节。你看,柿子的脸变成了火红色,像一个个红灯笼; 田野里的稻子像金色的毛毯,这儿一块,那儿一块,就像是在玩连连看的游戏一样; 还有棉花,把它的外壳脱掉后变得雪白雪白的,真像冬天下的鹅毛大雪。

秋天很美吧 ! 你喜欢它吗?

【走进秋天作文200字十六】

秋天是甜美的季节,一颗颗美味的柿子在秋风中成熟了,又大又红的柿子吸引了我的注意,香香软软的饰饼只要轻轻咬一口,一定会停不下来。

秋天是丰收的季节,一粒粒金黄的稻米在秋风中成熟了,又大又亮的白米吸引大家的目光,香香甜甜的米饭吃进嘴里,满足的笑容挂脸上。

秋天是幸福的季节,一颗颗新鲜的柚子在秋风中成熟了,圆圆大大的柚子甜美又多汁,戴上柚子帽造型可爱最时髦。

秋天是多彩的季节,有金黄的稻米在风中摇曳,有甜美的柿子在山坡跳舞,有新鲜的柚子在树上唱歌,我最喜欢秋天了,真美丽!

【走进秋天作文200字十七】

家乡的秋天真美啊! 天空一碧如洗, 偶尔才能看见几朵白云在天空飘荡。小河清澈见底,像一面明镜,静静地躺在大地妈妈的怀抱里。一群淘气的小鱼顶着水游过来,水面上出现了一道道波纹,小鱼们好像在玩捉迷藏,一会儿在水草边,一会儿又游荡在水面上。

田野里的稻子成熟了,像铺了一地的金子。玉米像一个个老爷爷拖着胡须,剥开“衣服”,露出了黄澄澄的果实。农家小院里葡萄挂满了藤,有青色的,有紫色的,青的像翡翠,紫的像珍珠,你要是摘一颗尝一尝,味道甜极了。

我爱家乡的秋天!

11 【走进秋天作文200字十八】

秋天五彩缤纷, 人人都说秋天是金色的, 可是我觉得还可以这样来形容秋天, 秋天是红色的, 有是七彩的. 又是丰收的季节!

早晨. 一阵凉风吹来, 凉悠悠的, 到处是一阵清香扑鼻, 草虫里, 树枝上, 小鸟们, 昆虫们正在开办音乐会, 弹奏着秋的曲子! 枫树上到处都是火红的枫叶, 稻田里的稻子黄了, 在太阳光下闪烁着耀眼的光芒, 胖呼呼的棉桃吐出了一团团雪白的棉絮, 像雨容毛一样柔软. 真是如画的秋天啊!

秋天的到来给了我们五彩斑斓的世界, 我们的世界也和秋天一样悄悄的在改变. 秋天把我们的大地装点的五颜六色, 绚丽多姿!

【走进秋天作文200字十九】

一声声唧唧的知了叫声已从树林里消失; 一棵棵翠绿的树木也悄悄换上了金黄色的外衣; 呼呼的西北风凑趣儿似地赶来„„这一切都在告诉我们:又是一年秋来到。

每当秋天匆匆地赶来,路旁的枫林就变成了红色的海洋; 天空中,一队队的大雁排着整齐的行列飞向温暖的南方; 稻田中,辛勤的农民正忙着收割金子般的稻穗,他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

啊,又是一年秋来到! 这美好的秋天,真是一个清凉的季节,也是一个丰收的季节。小朋友们,我们可要珍惜它呀,春天有所作为,秋天才能有所收获。

【走进秋天作文200字二十】

夏天不知不觉地走了秋天悄无声息地来了。

晴朗的天空向大海一样湛蓝轻绵的白云像一层层薄纱似的慢慢飘动。

公园的小树林里叶子黄了也飘飘洒洒地落了不少像铺了一层厚厚的金毯. 踩在脚下发出了" 咯吱"" 咯吱" 的响声. 就连小蚂蚁也动起来了开始寻找它们一冬天的食物。

校园里秋风送爽小凤落在身上已有丝丝凉意但很舒服。

秋天是个令人怀念的季节是个美丽的季节是个舒服的季节到处都可以呼吸道新鲜的空气。

秋天同样是个丰收的季节. 到处可以看见缀满枝头的果实看着就令人垂涎欲滴.

12 我爱秋天。

【走进秋天作文200字二十一】

十月,金秋时节。告别了盛夏的酷暑,也未如严冬的寒冷。天高云淡,舒适凉爽。秋风吹过,不时可一闻到阵阵桂花的香气,令人心情舒畅。

梧桐树叶渐渐变黄,一夜过来满地铺着金色的落叶,告诉人们秋天已经来临。

乡村和郊外,处处洋溢着丰收的喜悦。稻穗儿熟了,玉米也熟了,向日葵接满了籽儿,苹果涨红了脸把枝头压弯了腰,葡萄也穿上了紫衣为秋天增添了新鲜的色彩。

成熟的秋天,丰收的季节。走在秋天,头顶有明媚的阳光,我们向秋天微笑。

1 美丽的秋天

秋风像一把钥匙,趁你没留意,悄悄地打开了秋天的大门,让我们看到了一幅秋天的图画。

田野里,稻子熟了,像金色的海洋。一阵阵秋风吹来,田野里翻起了金色的波浪,“哗哗”,那是感谢秋天的话语。

果园里,果实累累。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色,美丽极了。苹果露出了红红的脸颊,仿佛微笑着叫人们快来摘呢!柿子树上结满了红彤彤的柿子,好像一个个橘红色的小灯笼在发亮。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨,又香又甜,就像是可爱的小葫芦。

花园里,菊花仙子绽开了笑脸,有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋风中频频点头,吸引了许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞,给花园增添了不少生气。

树林里,一片片黄黄的树叶飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。一阵秋风吹来,枫叶一片接一片地飘下来,好似天边落下的一片红霞。 广场上,小朋友们在放风筝,各式各样的风筝寄托着孩子们的幸福和希望。他们拼命地跑着,快活地喊叫着,风筝带着他们的理想飞到遥远的地方。

啊!秋天带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌,我爱这美丽的秋天。

2 落叶的旅行

秋姑娘,伴着清凉的微风,悄悄地来到了我们的身边。

一碧如洗的天空只有在傍晚才会有几朵云彩,这些云彩在落日的映照下变化多端,有时红、有时黄、有时灰,还有时是深紫色的,像是天上的织女织出的锦缎。

秋天来了,在一课树爷爷的身上,发生了这样一个故事...... 有一天,不知是谁气到了风姑娘,她大口大口地呼呼吹,树叶宝宝势纷纷离开树爷爷,独自旅行去了。我看看离开的同伴,又看看树爷爷,犹豫不决。树爷爷慈溪地看着我说:“孩子,去吧,去外面的世界看一看。”我得到了树爷爷的鼓励,便央求风姑娘带我走。风姑娘让我躺在她是怀里,把我送到了小河边,我看着这美丽的景色,不禁感叹道:“还是外面的世界好啊! ”我来到了大森林里,森林郁郁葱葱,阳光透过叶子缝隙打在地面上,我对树上的小鸟说:“你好,你为什么不到外面的世界去看看呢? ”小鸟说:“我不想离开这,这是我的家! ”听完小鸟的话,我想起了树爷爷,掉下眼泪。这时,旁边的小草说:“嘿! 小树叶,想家了就快回家吧”“对啊,我该回家陪树爷爷了,谢谢你的提醒,小草! ”说完,我借着一阵风飞回到了树爷爷是身边。

这一次旅行让我知道了,树爷爷在的地方才是我的家。

3 秋天的雨

夏天走了,秋天来了,秋雨也悄悄的来了,那么的美丽,那么的清新。

那个泼辣的夏姑娘走了,转眼,这个调皮的秋弟弟又迈着有力的步子蹦蹦跳跳地地来了。他跑向树木,树木的叶子变成了黄色; 他跑向小草,小草枯萎了; 他跑向人们,人们穿上了秋衣。也许是他的调皮惹恼了天公,大概是他的淘气激怒了上帝,这不,天气已变了。 整个天空布满了乌云,天气闷热得很,使人觉得很难受,动物们也和我有同感:鱼儿们把头露出水面,或许是天气太闷了,鱼儿们一下子又把头埋进了水中; 蚂蚁们黑压压地一片,爬出洞来找食物; 偶尔看见马路上怕动着一条蛇。雨啊,你下吧,你下吧,动物们也在盼望着一场大雨呢!

过了不多一会儿,雷公、电母带着他们成千上万的儿女——小雨点来了,一声雷响打破了寂静,紧接着,细细的雨点落了下来,越来越大,越来越大,最后,宛然千万颗“大黄豆”从天空中滴落下来。庄稼们张开了小嘴,使劲地吮吸着那甘甜的雨水; 动物们发出叫声,好像在洗着一个凉快的锛偫渌? 栾纾; 周围的小朋友和我跑到雨地中,让雨点打湿自己的衣服和头发,尽情的玩耍。雨打在房顶上,发出“咚咚”的声音; 雨打在人们撑着的动物伞上,发出“嘣嘣”的声音,仿佛一首“雨的奏鸣曲”。

雨下了好长时间,到了最后终于停了,天空出现了一道彩虹,空气好像被滤过似的,非常清新,人们又开始了正常的工作。

4 画秋天

如果有一天我要画秋天,我一定会这么画:

首先,我要画硕果累累的果园,在画板上画上棵树,再画上又圆又大的果实,给树填上绿色,给果实画成红色,在画上摘果子的人们,一幅秋收图就画好了。

然后我要画丰收的稻田,一片片金色的稻谷在夕阳下泛着光,农民伯伯们在勤劳的收割着稻子,放学回来的孩子们也来到了这片稻田,成为一个个农忙小帮工,在我的画上,有这片金色的稻田,稻田里有农民开心的笑容,还有孩子们的笑声。

最后我要画秋天的校园,蔚蓝的天空下,校园里是孩子们的读书声,书声朗朗; 操场上,孩子们有的在打羽毛球,有的在跑步,一片热闹的景象; 办公室里,老师在批改着作业或是在备课。

这就是我画上的秋天。

走进秋天

【走进秋天作文200字一】

对于我这个小吃货来说,秋天就是一个充满果实的季节,有很多好吃的。让我们一起走进秋天,看看有什么秋的果实吧。

秋天来了,大地像生了魔法一样,全都变成金灿灿的一片,苹果熟得红扑扑的,梨子也黄澄澄的,紫溜溜的葡萄,一节节多汁的甘蔗,橘黄色的柿子,真是想到都会流口水。 你们和我一样喜欢这果实丰硕的秋天吗?

5 走进秋天作文200字二】

秋天是一个成熟和丰收的季节。不信你看:

远远望去,山上一片片红红的枫叶,落得满山都是。一阵秋风吹过,金黄的落叶随风飘舞。

田野里,到处是一片丰收的景象。玉米乐得胡子飘,爸爸告诉我金黄的稻谷笑弯了腰,整个田野就像一片金色的海洋。

果园里,熟透了的苹果挂满枝头,像一个个红灯笼似的,还有黄澄澄的大鸭梨,一串串紫葡萄等,美丽极了。

秋天真是五彩缤纷啊!

我爱秋天!

【走进秋天作文200字三】

夏姐姐悄悄地走了,秋姑娘静静地来到了我们的身边。

秋姑娘一手拿着篮子,一手在挥撒那金黄的落叶,秋叶漫天飞舞,好似一个淘气的孩子,在不停耍着杂技。田野里的景色也十分迷人,田野就像一片金色的海洋,稻子是一名坚定的战士,在守护着田野,不论风吹雨打它都纹丝不动。果园里,粗壮的树枝上挂着一个个灯笼,点亮了秋天。葡萄树上,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,浓密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,人们在底下乘凉,他们有说有笑,十分开心。秋天是个丰收的季节,给人们带来了喜悦。

这美丽的景象是农民伯伯用他们的辛勤劳动而换来的。每到了这个季节,农民伯伯就来收割了,不到一会儿功夫,田里就被割出一条条道路,好像是一条通往幸福世界的道路。

【走进秋天作文200字四】

秋天的天空是蓝晶晶的,天空还有几缕白云。太阳公公笑眯眯地挂在天空,把阳光温柔地洒在身上,让你的身上暖洋洋的。秋天大树上的叶子有的已经变成了红色,有的变成了黄色,还有的叶子总是绿绿的。红红的叶子,远远望去,像一团火温暖可爱的心。黄黄的叶子被调皮的风娃娃,轻轻一吹,离开了大地妈妈的怀抱,飘飘洒洒投到大地妈妈的怀抱; 绿色的叶子像一个个将士,好象在说:我不怕冷。

6 秋天的时候,可以到海边。海边的风清清的,凉凉的,好象妈妈的手抚摸索着我的小脸蛋。海边总是人山人海,踩在柔软的。

秋天的天气真好啊!

【走进秋天作文200字五】

秋天像一个俏皮而又可爱的小孩子,蹦蹦跳跳地来了,世界成了一片金色的海洋。 瞧,那挂满枝头的大苹果,低着头,红着脸,多像一个个害羞的小姑娘! 还有那片石榴林,一个个成熟的石榴涨红了脸,咧开了嘴,好像在给谁讲笑话呢。

你看,那一片金黄色的玉米地,金色的籽粒撑破了玉米棒子,向大家微笑呢。那一片稻田,沉甸甸的谷子穗弯着腰,好像在向我们鞠躬问好„„

漫山遍野的累累硕果高挂枝头,希望的田野上金色的麦浪随风起伏,丰收的喜悦在勤劳的人们脸上飞扬,丰收的歌儿在万里晴空中飘荡。啊! 这秋天是多么美丽,真是让人陶醉! 我爱这美丽的秋天,更爱这丰硕的秋天!

【走进秋天作文200字六】

春天是树木发芽的季节,夏天是树木茂盛的季节,冬天是雪花飞舞的季节。可是,秋天是个什么样的季节呢? 秋天是果实成熟的季节。

秋天在树林里,苹果树们个个为了美丽,都把自己的苹果宝宝给涂上了红红的口红; 桃树宝宝一不小心,把自己的脸蛋笑粉了。

秋天在天空上,白色的云朵宝宝在天空中走来走去,自己在想一个问题。结果,把大雁的必经之路给挡住了。大雁们一会摆成“人”字形,一会又摆成“一”字形,可就没有看见白云宝宝在思考问题。结果,大雁们和白云宝宝撞在了一起。

【走进秋天作文200字七】

我爱秋天,因为它美; 我爱秋天,因为那时会开放美丽的菊花; 我爱秋天,因为叶沙沙沙的响声让我的心请无必舒畅。

美丽的秋天在大雁排成人字形的时候出现了; 美丽的秋天在稻谷成熟的时候出现了; 美丽的秋天在我们欢笑你出现了。

7 秋天是最美的,秋天的景色是最好的。秋天的大树是金黄的,麦浪是金黄的,秋天是一片金灿灿的海洋。果园里的苹果是红的,葡萄是紫的,柿子是黄的,原来秋天还是五彩斑斓的。

我喜欢美丽的秋天,丰收的秋天,幸福的秋天。

【走进秋天作文200字八】

秋天来了,它无声无息的来。

秋天的早晨,是美丽的。你瞧,天边泛起了鱼肚白,残星在天上闪烁着。露珠在鲜艳的花瓣上面打着滚,摇摇欲坠。一切充满生机。

黄昏了,秋天是昼短夜长的,但并不影响欣赏美丽的黄昏。“夕阳无限好,只是近黄昏”这句话写出了秋天的美景。

夜晚来临,蟋蟀开始热闹起来了。在一些茂密的树丛里,常常会发出一种绝望的声音,那是蝉被蟋蟀捕捉后发出的声音。田野里的演唱家开始演唱了,在他后面的是大合唱。田野里,热闹非凡。

不觉到了夜晚,躺在草坪上仰望夜空。我感觉到秋天是多麽美好啊。

【走进秋天作文200字九】

秋天到了, 一阵风吹过,路边落下了第一片树叶,它告诉我们,秋姑娘迈着轻盈的步伐走来啦。

秋天是什么颜色的? 看,群山是金黄的,大树是金黄的,田野是金黄的,就连草坪也变成了金黄的。哦! 我找到了秋天的颜色,它是金黄的。

那么秋天的声音又是什么样子的呢? 听秋雨落在地上,这是秋天的欢快声,听农民伯伯收稻谷的声音,这是秋天的喜悦声,听孩子们嘻嘻哈哈,这是秋天的笑声,哦! 我也找到了秋天的声音,秋天的声音是悦耳动听的。

啊! 我爱这美丽的秋天!

【走进秋天作文200字十】

它送走了炎热的夏天, 勇敢的迎接寒冷的冬天, 秋天悄悄的来. 来到田野, 来到小溪边. 来到小山上, 大地在秋天的催促下换上了迷人的秋装。

8 秋天是五彩缤纷的,有黄澄澄的梨子,红彤彤的苹果,金灿灿的橘子,紫滢滢的葡萄„„散发出阵阵清香。

秋天是繁忙的季节,那飞舞的树叶正在迎风起舞,连那平时毫不起眼的小灌木也正在改装换貌呢!

在一望无际的稻田上农民伯伯在收割稻子,那黄澄澄的稻子粒粒饱满,迎着秋风笑弯了腰,稻海掀起哗哗的稻浪。

秋天的一切都那样充满生机,连树上的小鸟也叽叽喳喳的欢叫“,秋天真美! 秋天真美!

【走进秋天作文200字十一】

不知不觉,秋天已经到了人间。

秋天,果园里的苹果熟了,像个小姑娘那一张张羞得通红通红的脸; 黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛是一个个金葫芦; 红彤彤的柿子高挂在枝头,好像节日的灯笼; 石榴笑破了肚皮; 乡间是多么可爱呀!

再看那一大片草地,小草已经枯黄,可当中却盛开着不少野花。一群穿花花绿绿毛衣的小朋友围在一起,欢乐的唱啊、跳啊,乡间的秋天是多么欢快!

柔和的太阳普照在人们身上暖洋洋的。瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正往南方飞去,好像是在说:“天气凉了,我们要飞到南方过冬去了。”

【走进秋天作文200字十二】

秋天到了, 那么秋天和其他季节有什么变化呢? 让我们一起去探索一下吧!

我先去了公园, 一去公园就让我不禁大吃一惊. 秋姐姐来了! 秋姐姐来了! 一阵阵凉爽的秋风迎面吹来, 真舒服呀! 一片片叶子像花仙子一样纷纷扬扬的飘落下来。

接着我来到了麦穗边看见麦穗弯着腰, 好像在说" 农民伯伯您快来割我们吧!"

最后我来到了马路边, 看见马路上的人们穿上了一件又一件薄薄的衣服. 家里阳台上的菊花开了, 像一个美丽的" 洋娃娃" 那金灿灿的头发。

我喜欢秋天, 我更喜欢五彩斑斓的秋天。

【走进秋天作文200字十三】

9 九月,从第一片树叶落地开始,金色的秋天也就到来了。

天空一碧如洗,果园果实累累,稻田金黄一片。天空的流云在落日的映照下,变成了红色、紫色和银色。还有的云是五颜六色、五彩缤纷的,就如美丽的仙女在抖动着五彩斑斓的锦缎。

果园热闹非凡。瞧! 园主正在叫我们去吃水果呢! 有甜瓜、石榴、葡萄„„甜甜的、酸酸的,真是果实累累啊!

不光是这些,小河也是千变万化的。它像一段绸带,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼游过来,宁静的湖水漾起了一道道波纹。

金黄的稻田也献出了“宝物”来。可爱的豆荚、饱满的麦粒和红着脸儿的高粱„„个个都是极品啊! 我喜爱金黄的稻田。

金色的秋天可真美啊!

【走进秋天作文200字十四】

走过了雪白的冬天,翠绿的春天,火红的夏天,又来到金色的秋天。

秋天蔚蓝的天空飘着雪白的云朵,大雁整齐地飞向南方。

叶子被秋风吹黄,在天空中翩翩起舞,像一只只金黄色的蝴蝶,临空飞舞。像秋姑娘写来的书信。秋风还吹红了香山的枫叶,红得像火,像喝醉了酒的人的脸,红彤彤的。 菊花和桂花也开了,菊花各种各样,千姿百态; 桂花沁人心脾,就像把人弄进了香水里„„

果园的果子熟了,看! 那边柿子树上挂着红红的果子,著名的红香蕉苹果也红了,非常灿烂。田野的稻子熟了,黄澄澄的,给大地铺了一层金色的地毯,人们的衣服也穿厚了。 秋天真美,秋天真是风景如画呀!

【走进秋天作文200字十五】

秋天到了,世界就变得跟葱绿的夏天不一样了。

你看,树叶被秋姐姐变成了各种各样的颜色。比如,枫叶被秋姐姐变成了红色; 银杏叶被秋姐姐变成了黄色 „„

10 小草有的变黄了,枯萎了; 有的一半黄,一半绿,就像一个挺着胸膛打仗的军人。 秋天也是一个丰收的季节。你看,柿子的脸变成了火红色,像一个个红灯笼; 田野里的稻子像金色的毛毯,这儿一块,那儿一块,就像是在玩连连看的游戏一样; 还有棉花,把它的外壳脱掉后变得雪白雪白的,真像冬天下的鹅毛大雪。

秋天很美吧 ! 你喜欢它吗?

【走进秋天作文200字十六】

秋天是甜美的季节,一颗颗美味的柿子在秋风中成熟了,又大又红的柿子吸引了我的注意,香香软软的饰饼只要轻轻咬一口,一定会停不下来。

秋天是丰收的季节,一粒粒金黄的稻米在秋风中成熟了,又大又亮的白米吸引大家的目光,香香甜甜的米饭吃进嘴里,满足的笑容挂脸上。

秋天是幸福的季节,一颗颗新鲜的柚子在秋风中成熟了,圆圆大大的柚子甜美又多汁,戴上柚子帽造型可爱最时髦。

秋天是多彩的季节,有金黄的稻米在风中摇曳,有甜美的柿子在山坡跳舞,有新鲜的柚子在树上唱歌,我最喜欢秋天了,真美丽!

【走进秋天作文200字十七】

家乡的秋天真美啊! 天空一碧如洗, 偶尔才能看见几朵白云在天空飘荡。小河清澈见底,像一面明镜,静静地躺在大地妈妈的怀抱里。一群淘气的小鱼顶着水游过来,水面上出现了一道道波纹,小鱼们好像在玩捉迷藏,一会儿在水草边,一会儿又游荡在水面上。

田野里的稻子成熟了,像铺了一地的金子。玉米像一个个老爷爷拖着胡须,剥开“衣服”,露出了黄澄澄的果实。农家小院里葡萄挂满了藤,有青色的,有紫色的,青的像翡翠,紫的像珍珠,你要是摘一颗尝一尝,味道甜极了。

我爱家乡的秋天!

11 【走进秋天作文200字十八】

秋天五彩缤纷, 人人都说秋天是金色的, 可是我觉得还可以这样来形容秋天, 秋天是红色的, 有是七彩的. 又是丰收的季节!

早晨. 一阵凉风吹来, 凉悠悠的, 到处是一阵清香扑鼻, 草虫里, 树枝上, 小鸟们, 昆虫们正在开办音乐会, 弹奏着秋的曲子! 枫树上到处都是火红的枫叶, 稻田里的稻子黄了, 在太阳光下闪烁着耀眼的光芒, 胖呼呼的棉桃吐出了一团团雪白的棉絮, 像雨容毛一样柔软. 真是如画的秋天啊!

秋天的到来给了我们五彩斑斓的世界, 我们的世界也和秋天一样悄悄的在改变. 秋天把我们的大地装点的五颜六色, 绚丽多姿!

【走进秋天作文200字十九】

一声声唧唧的知了叫声已从树林里消失; 一棵棵翠绿的树木也悄悄换上了金黄色的外衣; 呼呼的西北风凑趣儿似地赶来„„这一切都在告诉我们:又是一年秋来到。

每当秋天匆匆地赶来,路旁的枫林就变成了红色的海洋; 天空中,一队队的大雁排着整齐的行列飞向温暖的南方; 稻田中,辛勤的农民正忙着收割金子般的稻穗,他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

啊,又是一年秋来到! 这美好的秋天,真是一个清凉的季节,也是一个丰收的季节。小朋友们,我们可要珍惜它呀,春天有所作为,秋天才能有所收获。

【走进秋天作文200字二十】

夏天不知不觉地走了秋天悄无声息地来了。

晴朗的天空向大海一样湛蓝轻绵的白云像一层层薄纱似的慢慢飘动。

公园的小树林里叶子黄了也飘飘洒洒地落了不少像铺了一层厚厚的金毯. 踩在脚下发出了" 咯吱"" 咯吱" 的响声. 就连小蚂蚁也动起来了开始寻找它们一冬天的食物。

校园里秋风送爽小凤落在身上已有丝丝凉意但很舒服。

秋天是个令人怀念的季节是个美丽的季节是个舒服的季节到处都可以呼吸道新鲜的空气。

秋天同样是个丰收的季节. 到处可以看见缀满枝头的果实看着就令人垂涎欲滴.

12 我爱秋天。

【走进秋天作文200字二十一】

十月,金秋时节。告别了盛夏的酷暑,也未如严冬的寒冷。天高云淡,舒适凉爽。秋风吹过,不时可一闻到阵阵桂花的香气,令人心情舒畅。

梧桐树叶渐渐变黄,一夜过来满地铺着金色的落叶,告诉人们秋天已经来临。

乡村和郊外,处处洋溢着丰收的喜悦。稻穗儿熟了,玉米也熟了,向日葵接满了籽儿,苹果涨红了脸把枝头压弯了腰,葡萄也穿上了紫衣为秋天增添了新鲜的色彩。

成熟的秋天,丰收的季节。走在秋天,头顶有明媚的阳光,我们向秋天微笑。

金色秋天作文作文800字

初一作文

[金色秋天作文]

时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣,金色秋天作文。啊!那可爱的秋天终于来了。 秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上,小学五年级作文《金色秋天作文》。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色...... 那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。

秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲。

[金色秋天作文]

时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣,金色秋天作文。啊!那可爱的秋天终于来了。 秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上,小学五年级作文《金色秋天作文》。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色...... 那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。

秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲。

作文教案作文2200字

初一作文

“表达•交流”综合实践(二)

寻找自己的秋天

课前预习

1、 到图书馆或从因特网中查阅关于秋天的作品(诗歌、散文以及音乐、绘画作品)。

2、 从中选抄或下载几篇最独特、你最喜欢的,比较它们的异同。

相关课程标准:

综合性学习既是一种学习方式,又是一种实践活动,它与阅读、写作、口语交际共同组成语文学习的“四大板块”,是语文课程的有机组成部分,全面提高语文素养,是它的旨归。那么,如何把这种认识转化为具体的教学行为,并真正做到提高学生的语文素养,这是个有待探索的新领域。新课标语文课本每个单元后有一个综合性学习的专题,为我们提供了很好的范本。

教学目标(活动目标) :

1.积累描写秋天的名言佳句,查阅秋天的相关作品。

2.畅谈自己对于作品的感受,学会借景抒情的写作手法

3.培养学生抓住景物特征,细心观察,细致描写景物的能力。

4.让学生在感受自然秋景的基础上,着重体验秋景唤起的心情和思绪。体验秋天带给我们的独特感受。

评价任务

1、学生预习是否充分,是否是自己最喜欢的,能否说出理由。

2、学生的阅读感受是否具体,推荐理由是否有说服力。

3、学生是否全身心地感受到秋天,是不是有自己的独特感受。

教学过程

寻找自己的秋天(第一课时)

一、 情景导入

秋天是一个多么令人魂牵梦绕的季节,倾听大自然“秋”的絮语,文人墨客们各有不同的情感。你在日常学习与生活中一定也积累了不少有关“秋”的诗句吧,请说出来。。。。。。并说说这体现了诗人怎样的情感?(学生畅所欲言,教师适时引导,得出:正是作者的个性情怀融入了秋景,秋天才呈现出风采各异的美。)

同学们,秋天在你的眼里是什么样的?今天我们就尽情感受秋天,让我们共同走进秋天。

二、活动过程

1、艺术览胜

学生把收集到的以秋天为主题的作品分分类。可分为古诗文、散文、小说等等。便于学生按题材谈感受。另外学生也可以推荐音乐作品、美术作品、科学小品等。这样形式会更丰富,学生会更感兴趣。在谈感受时不拘泥于形式,重点是谈自己推荐的理由,或喜欢的理由。

2、走进秋天,发现秋天

一起欣赏几幅秋景图,看看哪幅给你留下深刻印象? (老师展示各种秋景图,配以优美的音乐,创设意境,让学生受到感染。)

引导学生思考,哪一幅打动了你?(先独立思考,后探讨交流。)

谈谈你看到的秋天,你看到了什么?

“我看到了 ”

谈谈你听到的秋天,你听到了什么?

“我听到了 ”

谈谈你闻到的秋天,你吸动鼻翼,你嗅到了秋的什么?

“我嗅到了 ”

谈谈你尝到的秋天,张开嘴巴,我们尝到了什么?

“在秋天,我们的‘餐桌’好丰盛。。。。。。”

谈谈你还感到秋的什么?(发挥联想和想象)

“我。。。。。。”

对秋天的感触不要只满足于用眼睛看秋天的景色,还要有意识地用耳朵听秋天特有的声音,用鼻子闻秋天独特的气息,用身体感受秋天特殊的温度、湿度。同学们最好走进大自然,到郊外的山野、田园中捕捉自己对秋天独特的感受。

3、多彩秋韵

举行一次“多彩的秋天”朗诵会。

班长、课代表和若干同学组成筹备组。每组 挑选朗诵好的同学或自己愿意朗诵的同学好好准备。朗诵内容可以是名家名篇或自己的作品皆可。最好配以背景音乐。朗诵完以后,师生共同点评,挑选出优胜者参加年级朗诵或学校的朗诵会。

三、描绘秋天,感悟秋天

秋天年年相似,人心各不相同。亲爱的同学,借你一双敏锐的慧眼,送你一对想象的翅膀,用心灵去感受、去发现、去抒写自己独特的秋天。请以“我的秋天”为题写一篇作文。

要求:。

本次作文要抓住景物特征,描写细致入微。重难点在于借景抒情,“一切景语皆情语”,引导学生发挥联想和想象,借自己所描写的景物抒发怎样的情感,能否体现文章的主旨。

四、小 结

这节课我和同学们一起认识了秋天的美丽,描绘了秋天的色彩,感悟了秋天的意境,秋天带给我们的思索是永远不会停止的,希望同学们勤于耕耘,乐于收获,年年都有一个成熟的秋天,无数个这样的秋天累加起来,就构成了我们充实的人生。

寻找自己的秋天(第二课时)

一、 情景导入

上节课我们一起感受到了秋天的美景,相信同学们对秋天也有了自己的独特感受,是不是迫不及待地要和同学们一起分享一下呢?这节课我们重点就来欣赏一下你笔下的秋天。

二、作文修改

1、自改

自己把作文再修改一遍,看看有没有错别字,有无不通顺的句子,是不是正确运用了标点符号等等。

2、互改

同位交换,修改时应注意文章是不是符合写作要求。写景是不是抓住了景物特征。在写景过程中是不是抒发了自己的感情。最后看看结构是否完整,层次是否清晰。修改时有旁批还要有总评,最好写出自己的修改意见。

三、交流、分享、好的习作

1、每组推荐两篇优秀的作文,在班内朗读。其他同学评价。

2、朗读者详细记录修改意见,课下再次修改完善。

3、总结这次作文的优缺点。值得发扬的是什么,需要改进的有哪些,今后的写作应注意什么。

教学反思:

一、由于这堂课准备时间不长,注重了备课,忽略了备学生,让学生课前虽然进行了准备但还不够充分,我想除了在秋游前提醒他们寻找秋天的踪迹外,还须落实到实处:走在秋天的田野你看到了什么,听到了什么,感受到了什么,而不是仅仅局限于我提供的图片。应该让学生的思维更开阔,充分发挥他们的想象力。

二、在谈感悟时学生反应不积极,谈得不深入,导致课堂平淡,没有波澜和激情。

三、学生活动形式多样些更好,如小组讨论,左右交流能缓和课堂紧张气氛,体现自主合作探究性。

“表达•交流”综合实践(二)

寻找自己的秋天

课前预习

1、 到图书馆或从因特网中查阅关于秋天的作品(诗歌、散文以及音乐、绘画作品)。

2、 从中选抄或下载几篇最独特、你最喜欢的,比较它们的异同。

相关课程标准:

综合性学习既是一种学习方式,又是一种实践活动,它与阅读、写作、口语交际共同组成语文学习的“四大板块”,是语文课程的有机组成部分,全面提高语文素养,是它的旨归。那么,如何把这种认识转化为具体的教学行为,并真正做到提高学生的语文素养,这是个有待探索的新领域。新课标语文课本每个单元后有一个综合性学习的专题,为我们提供了很好的范本。

教学目标(活动目标) :

1.积累描写秋天的名言佳句,查阅秋天的相关作品。

2.畅谈自己对于作品的感受,学会借景抒情的写作手法

3.培养学生抓住景物特征,细心观察,细致描写景物的能力。

4.让学生在感受自然秋景的基础上,着重体验秋景唤起的心情和思绪。体验秋天带给我们的独特感受。

评价任务

1、学生预习是否充分,是否是自己最喜欢的,能否说出理由。

2、学生的阅读感受是否具体,推荐理由是否有说服力。

3、学生是否全身心地感受到秋天,是不是有自己的独特感受。

教学过程

寻找自己的秋天(第一课时)

一、 情景导入

秋天是一个多么令人魂牵梦绕的季节,倾听大自然“秋”的絮语,文人墨客们各有不同的情感。你在日常学习与生活中一定也积累了不少有关“秋”的诗句吧,请说出来。。。。。。并说说这体现了诗人怎样的情感?(学生畅所欲言,教师适时引导,得出:正是作者的个性情怀融入了秋景,秋天才呈现出风采各异的美。)

同学们,秋天在你的眼里是什么样的?今天我们就尽情感受秋天,让我们共同走进秋天。

二、活动过程

1、艺术览胜

学生把收集到的以秋天为主题的作品分分类。可分为古诗文、散文、小说等等。便于学生按题材谈感受。另外学生也可以推荐音乐作品、美术作品、科学小品等。这样形式会更丰富,学生会更感兴趣。在谈感受时不拘泥于形式,重点是谈自己推荐的理由,或喜欢的理由。

2、走进秋天,发现秋天

一起欣赏几幅秋景图,看看哪幅给你留下深刻印象? (老师展示各种秋景图,配以优美的音乐,创设意境,让学生受到感染。)

引导学生思考,哪一幅打动了你?(先独立思考,后探讨交流。)

谈谈你看到的秋天,你看到了什么?

“我看到了 ”

谈谈你听到的秋天,你听到了什么?

“我听到了 ”

谈谈你闻到的秋天,你吸动鼻翼,你嗅到了秋的什么?

“我嗅到了 ”

谈谈你尝到的秋天,张开嘴巴,我们尝到了什么?

“在秋天,我们的‘餐桌’好丰盛。。。。。。”

谈谈你还感到秋的什么?(发挥联想和想象)

“我。。。。。。”

对秋天的感触不要只满足于用眼睛看秋天的景色,还要有意识地用耳朵听秋天特有的声音,用鼻子闻秋天独特的气息,用身体感受秋天特殊的温度、湿度。同学们最好走进大自然,到郊外的山野、田园中捕捉自己对秋天独特的感受。

3、多彩秋韵

举行一次“多彩的秋天”朗诵会。

班长、课代表和若干同学组成筹备组。每组 挑选朗诵好的同学或自己愿意朗诵的同学好好准备。朗诵内容可以是名家名篇或自己的作品皆可。最好配以背景音乐。朗诵完以后,师生共同点评,挑选出优胜者参加年级朗诵或学校的朗诵会。

三、描绘秋天,感悟秋天

秋天年年相似,人心各不相同。亲爱的同学,借你一双敏锐的慧眼,送你一对想象的翅膀,用心灵去感受、去发现、去抒写自己独特的秋天。请以“我的秋天”为题写一篇作文。

要求:。

本次作文要抓住景物特征,描写细致入微。重难点在于借景抒情,“一切景语皆情语”,引导学生发挥联想和想象,借自己所描写的景物抒发怎样的情感,能否体现文章的主旨。

四、小 结

这节课我和同学们一起认识了秋天的美丽,描绘了秋天的色彩,感悟了秋天的意境,秋天带给我们的思索是永远不会停止的,希望同学们勤于耕耘,乐于收获,年年都有一个成熟的秋天,无数个这样的秋天累加起来,就构成了我们充实的人生。

寻找自己的秋天(第二课时)

一、 情景导入

上节课我们一起感受到了秋天的美景,相信同学们对秋天也有了自己的独特感受,是不是迫不及待地要和同学们一起分享一下呢?这节课我们重点就来欣赏一下你笔下的秋天。

二、作文修改

1、自改

自己把作文再修改一遍,看看有没有错别字,有无不通顺的句子,是不是正确运用了标点符号等等。

2、互改

同位交换,修改时应注意文章是不是符合写作要求。写景是不是抓住了景物特征。在写景过程中是不是抒发了自己的感情。最后看看结构是否完整,层次是否清晰。修改时有旁批还要有总评,最好写出自己的修改意见。

三、交流、分享、好的习作

1、每组推荐两篇优秀的作文,在班内朗读。其他同学评价。

2、朗读者详细记录修改意见,课下再次修改完善。

3、总结这次作文的优缺点。值得发扬的是什么,需要改进的有哪些,今后的写作应注意什么。

教学反思:

一、由于这堂课准备时间不长,注重了备课,忽略了备学生,让学生课前虽然进行了准备但还不够充分,我想除了在秋游前提醒他们寻找秋天的踪迹外,还须落实到实处:走在秋天的田野你看到了什么,听到了什么,感受到了什么,而不是仅仅局限于我提供的图片。应该让学生的思维更开阔,充分发挥他们的想象力。

二、在谈感悟时学生反应不积极,谈得不深入,导致课堂平淡,没有波澜和激情。

三、学生活动形式多样些更好,如小组讨论,左右交流能缓和课堂紧张气氛,体现自主合作探究性。

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