读后感600字作文

红岩>读后感作文（一）

我现在正在读一篇小说《红岩》，虽然只读到了一半，但内容大至了解了。《红岩》中的革命烈士都是英雄。他们就算死也不会对国民党泄露半句共产党的机密。而且在渣滓洞和白公馆里被关的所有烈士们，都是被敌人严刑拷打过的，非常的痛苦。但是。他们的意志并没有动摇，始终向着正义的一边。

想起《红岩》中的江姐，我真是万分激动。江姐在渣滓洞集中营的时候，为了保为党的机密，忍受了多少摧残，日夜拷问的次数，已经无从计算了。想起江姐的手指上插着一根又一根竹签，真令人惨不忍睹。十指连心，可想而知江姐是忍受了多么大的痛苦，但她还是没有泄露半句机密。江姐为了人民的>幸福与自由，她愿意忍受这么大的痛苦，她的那种“先天下之忧而忧”的顽强精神，使人佩服。

重新回想那一个个熟悉的人物：英勇斗敌的许云峰、坚贞不屈的江姐、视死如归的成岗„他们都是为了新中国的解放，献出了自己宝贵的生命，革命烈士的奉献精神，打动了我的心。

我们生活在和平时代的人们来说，生活在红旗下，生活在幸福里，根本就没有吃过像那些革命烈士一样的苦。我们现在有时畅谈人生和理想，往往却不知道自己在这个世界上的价值。我们过着幸福生活的同时，再来想想曾经被关押在渣滓洞和白公馆的革命烈士们，他们吃的是发霉的米饭，喝的是污水，承受严刑拷打。和他们比起来我们是多么渺小，是多么微不足道。

生活中的我，是一个胆小的人。比如，我不敢触碰任何和电有关的东西，害怕被电触到。然而当我看了《红岩》之后，看到他们的那些事迹后，我的>勇气变大了，变得勇敢了，才去正确地触碰和电有关的东西。

新中国的成立是革命烈士用鲜血和生命换来的，我们现在可以做的事就是以他们为榜样，从小刻苦学习，长大为祖国的建设做贡献。

谁动了我的奶酪读后感作文（二）

一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德；然而，一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途，所以，好读书也要读好书才行。

我家就有这样一本好书，它一直不停地激励着我前进，给我以智慧。这本书就是全球第一畅销书——《Who Moved My Cheese?》（《谁动了我的奶酪》）。这本书的作者是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊博士。

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的>故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自由„„或许它只是一种精神上片刻的安宁。

我们每个人的内心都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴死在路上。然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”，就会产生极大的心理依赖，我们害怕失去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”，不要让它失去。

我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。

养花读后感作文（三）

我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。

自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多„„

“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？”每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。

“不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过得更加有滋有味。

“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是啊！在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点>挫折，但是我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，那才叫有意义呢！

我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我>长大了许多。

边城读后感作文（四）

读了《边城》，不知是喜还是悲。故事似乎还要延续下去，但若加个结尾，又似乎是狗尾续貂，毫无意义。

人生在 沈从文 先生的笔下俨然成了悲剧，这大概是带了时代性和地域性的。翠翠一出生便是悲剧，她是畸形恋情的产物。不久，翠翠的父母便相继死去，这成了翠翠人生悲剧的基础。悲剧之所以成为悲剧，不是悲剧的产生，而是悲剧的永恒。翠翠平安地度过了人生开端的十几年，然而一连串的人和事触动了翠翠敏感的心，一个情窦初开的小姑娘的心。一个简单而又复杂的三角恋结成一个结捆住了翠翠。但这个结实际上又拉住了翠翠，前面就是悬崖，让她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快乐。不久，这个三角形的一条边折断了，翠翠的命运已无法稳定。她像坠入深渊，天保遇险丧命，外祖父的离世，傩送的出走，点动成线，悲剧似乎具有了延续性。 沈从文 先生也许心里也不好受，给了故事一个幻想。虽然是这样，悲剧的惯性仍然冲击着我的心，使我不得不猜想着傩送再也没有回来。然而看惯喜剧的我又不忍而想着有情人终成眷属。这样让人同时产生两种情感，这大概就是《边城》的魅力。

我喜欢《边城》，但我更喜欢书中的边陲小城。人若是能在一个淳朴的世界里生活，何尝不是一件乐事。信息技术的飞速发展，社会也飞速发展，边陲小城无法容纳那样淳朴的民风，再也无法成为边城了。我无法再接受一个只在空间上是边陲小城的地方，只能躲进象牙塔里，躲进《边城》，享受人生难得的安静。可是为了生存，我又无法逃避现实中的世界，我只想认同在某一空间某一时间，有一个边城，能容纳人的多余情感。只有在书中，只有在心中。

读《边城》，让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理，享受那份独特的淳朴。

读后感600字作文

红岩>读后感作文（一）

我现在正在读一篇小说《红岩》，虽然只读到了一半，但内容大至了解了。《红岩》中的革命烈士都是英雄。他们就算死也不会对国民党泄露半句共产党的机密。而且在渣滓洞和白公馆里被关的所有烈士们，都是被敌人严刑拷打过的，非常的痛苦。但是。他们的意志并没有动摇，始终向着正义的一边。

想起《红岩》中的江姐，我真是万分激动。江姐在渣滓洞集中营的时候，为了保为党的机密，忍受了多少摧残，日夜拷问的次数，已经无从计算了。想起江姐的手指上插着一根又一根竹签，真令人惨不忍睹。十指连心，可想而知江姐是忍受了多么大的痛苦，但她还是没有泄露半句机密。江姐为了人民的>幸福与自由，她愿意忍受这么大的痛苦，她的那种“先天下之忧而忧”的顽强精神，使人佩服。

重新回想那一个个熟悉的人物：英勇斗敌的许云峰、坚贞不屈的江姐、视死如归的成岗„他们都是为了新中国的解放，献出了自己宝贵的生命，革命烈士的奉献精神，打动了我的心。

我们生活在和平时代的人们来说，生活在红旗下，生活在幸福里，根本就没有吃过像那些革命烈士一样的苦。我们现在有时畅谈人生和理想，往往却不知道自己在这个世界上的价值。我们过着幸福生活的同时，再来想想曾经被关押在渣滓洞和白公馆的革命烈士们，他们吃的是发霉的米饭，喝的是污水，承受严刑拷打。和他们比起来我们是多么渺小，是多么微不足道。

生活中的我，是一个胆小的人。比如，我不敢触碰任何和电有关的东西，害怕被电触到。然而当我看了《红岩》之后，看到他们的那些事迹后，我的>勇气变大了，变得勇敢了，才去正确地触碰和电有关的东西。

新中国的成立是革命烈士用鲜血和生命换来的，我们现在可以做的事就是以他们为榜样，从小刻苦学习，长大为祖国的建设做贡献。

谁动了我的奶酪读后感作文（二）

一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德；然而，一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途，所以，好读书也要读好书才行。

我家就有这样一本好书，它一直不停地激励着我前进，给我以智慧。这本书就是全球第一畅销书——《Who Moved My Cheese?》（《谁动了我的奶酪》）。这本书的作者是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊博士。

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的>故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自由„„或许它只是一种精神上片刻的安宁。

我们每个人的内心都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴死在路上。然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”，就会产生极大的心理依赖，我们害怕失去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”，不要让它失去。

我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。

养花读后感作文（三）

我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。

自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多„„

“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？”每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。

“不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过得更加有滋有味。

“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是啊！在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点>挫折，但是我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，那才叫有意义呢！

我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我>长大了许多。

边城读后感作文（四）

读了《边城》，不知是喜还是悲。故事似乎还要延续下去，但若加个结尾，又似乎是狗尾续貂，毫无意义。

人生在 沈从文 先生的笔下俨然成了悲剧，这大概是带了时代性和地域性的。翠翠一出生便是悲剧，她是畸形恋情的产物。不久，翠翠的父母便相继死去，这成了翠翠人生悲剧的基础。悲剧之所以成为悲剧，不是悲剧的产生，而是悲剧的永恒。翠翠平安地度过了人生开端的十几年，然而一连串的人和事触动了翠翠敏感的心，一个情窦初开的小姑娘的心。一个简单而又复杂的三角恋结成一个结捆住了翠翠。但这个结实际上又拉住了翠翠，前面就是悬崖，让她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快乐。不久，这个三角形的一条边折断了，翠翠的命运已无法稳定。她像坠入深渊，天保遇险丧命，外祖父的离世，傩送的出走，点动成线，悲剧似乎具有了延续性。 沈从文 先生也许心里也不好受，给了故事一个幻想。虽然是这样，悲剧的惯性仍然冲击着我的心，使我不得不猜想着傩送再也没有回来。然而看惯喜剧的我又不忍而想着有情人终成眷属。这样让人同时产生两种情感，这大概就是《边城》的魅力。

我喜欢《边城》，但我更喜欢书中的边陲小城。人若是能在一个淳朴的世界里生活，何尝不是一件乐事。信息技术的飞速发展，社会也飞速发展，边陲小城无法容纳那样淳朴的民风，再也无法成为边城了。我无法再接受一个只在空间上是边陲小城的地方，只能躲进象牙塔里，躲进《边城》，享受人生难得的安静。可是为了生存，我又无法逃避现实中的世界，我只想认同在某一空间某一时间，有一个边城，能容纳人的多余情感。只有在书中，只有在心中。

读《边城》，让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理，享受那份独特的淳朴。

围城读后感600字

在《围城》中，鸿渐是一个失败的人，从一事无成地留学归来，到在银行挂名，到失恋，

到失业，至家庭的破裂，鸿渐的生活似乎只能用“失败”两个字来概括了。看着他颓唐地倒

坐在躺椅上，眼角留下一抹清泪，沉沉地进入那无梦的睡眠中，心理也不禁为他感到隐隐的

难过。

鸿渐的原型无须费心寻找，正是那一时代也是每个时代最多的知识分子形象：志大才疏、

满腹牢骚，又狂妄自大，爱自吹自擂。这注定使他成为一个普通得不能再普通的人。他也有

一点儿灵气，还可以给苏文纨写上一封消解尴尬的短信。但是一点灵气却也是普通的，庸俗

的，只能作为他为人的一点标志，为这个人添了一点的人气。而他的普通却并非是他失败的

原因。现在，一个普普通通，甚至庸俗的人，照样也可以活得很成功。而他的失败只是在于

他生活在一个不的时代，而这时的他，恰好具有的一种不应在那个时代存活的东西。应该说

是“良心”吧。他希望他和苏小姐的“爱情”能够“无疾而终”，不想她难过，他明明骗到“克

莱登”大学的文凭，却从来也没有向别人炫耀，或者该说这是一种愚蠢吧。同样是假文凭，

韩学愈就可以凭借其成为三闾大学的系主任。而鸿渐讲了良心，便成了副教授，真是“骗了

人还要讲良心”的“大傻瓜”。是应该说庆幸么？他没也遗失良知，但却也是无奈吧。这种良

知在那个时代，只是一种累赘而已。毫无意义，更使他成为一个失败的人。但也许正是因为

这种毫无意义，支持着我们一代代成长。终于没有迷失在历史的洪流之中吧。 在整本书中，作者始终仿佛上一个上帝一样，站在局外，毫无表情地俯视着整本书，整

个世界。无疑，作者是不爱他们的，常常对他们进行辛辣的讽刺，但他的话却也是无已辩驳

的。让人觉得冷，仿佛是在说自己，却也让人觉得真实。 围城读后感600字

文/李倩茹 《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之

作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着

令过来人低徊轻叹、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生

无奈的笑面悲剧。

确实，我们的生活中“围城”随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、

交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲

进去，城里的人想逃出来。 作者用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的

丑恶、虚荣。如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也

许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿，眼眶似乎

饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的

淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。又如：“我们一

天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。人事太忙了，不许我

们全神贯注，无间断地怀念一个人。我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点

钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在

地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本

来就有，并非地位爬高了的新标识”。这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不

禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。 作者把人性的虚荣讽刺得淋漓尽致。对于大学教授，他们借着兵灾来吹嘘：汪处厚得意

地宣扬他南京的房子；陆子潇流露出战前有两三个女人抢着嫁他；李梅亭在上海补筑洋房；

方鸿渐也把故乡老宅放大了好几倍?? “日本人烧了许多空中楼阁的房子，占领了许多乌托邦

的产业，破坏了许多单相思的姻缘”。对于方鸿渐的两个弟媳，则是开了自己嫁装的虚账，调

查孙柔嘉的陪嫁。人物形象是那么鲜明。 围城读后感600字

《围城》这本书我读了很多遍，这次读完以后，对这本书又有了些新的认识。 方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在

买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看报条，丈

人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，

讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，

就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。 方鸿渐一生的第三圈“围城”, 我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。

也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。

在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做

个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣；买了文凭，又觉得有损道德。 世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学

愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。 或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。篇

二：读后感作文600字 读后感作文600字 篇一：>读后感作文600字 无意中，翻看开了那本尘封已久的鲁迅 的《呐喊》，其中的《阿q 正传》让我再次回味

到儿时读它的那份惊喜，品味着此时的感悟与感动。 阿q 是鲁迅塑造的经典形象，我曾经问自己为何如今文人笔下没有如此生动的形象诞生？

究起原因，是社会造人。那个封建时代是封建思想顽固、地主当道、军阀统治的时代，未庄

就是被封建思想毒害了的村庄，阿q 是一个弱者，他受到这些地主恶霸的欺压，阿q 的“假

洋鬼子”与“男女之大防”等思想也绝对不是阿q 所独有，这是时代产物。再如阿q 带给我

们那几场让我们苦笑难言的戏：看杀革命党人、调戏静修庵的小尼姑、闹恋爱以及投身革命

军队等，都是在封建吃人的本质面前上演的，也并不是某个人愿意就能改变的。 但凡看过《阿q 正传》的人都认为他是悲哀至极的人物。阿q 他所受到赵大爷、赵白眼、

小d 和静修庵里那条黑狗等等一系列的打击折磨不必多说，最最可悲的是他竟有一套让人哭

笑不得的取胜法宝，即他所采取的“精神胜利法”。这就是阿q 的生活哲学，甚至于说是在封

建压迫制度下，更多弱者的生活哲学。 我们总是会带着笑来读《阿q 正传》的，仿佛可怜的阿q 从被创造出来就一直被大家笑

着。然而这笑并不是看得起的笑，而是带着讽刺、带着轻蔑或许是带着同情与怜悯的笑。他

的精神胜利法，恋爱价值观，他的幸灾乐祸往往是我们茶余饭后的谈赏。 可以说阿q 是一个当时社会中的一个小角色、一个弱小者，没有朋友，没有亲人，没有

一个为他着想的人，是一个封建乱世时的代言人。而任何时代都会有弱者，作为一个新社会

的现代人，我们从阿q 的遭遇中更加应该去反思、去行动、真正扛起关爱身边的弱者的责任。 篇二：读后感作文600字 我一天看完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，这本书是美国女作家斯托夫人写的。 这本书主要讲了美国的黑人奴隶悲惨的命运，他们没有人身自由，听奴隶主使唤，为奴

隶主干活，而且可以让奴隶主卖来卖去，过着最低等的生活。 主人公汤姆也是一个奴隶，他是一个正直善良的人，当他知道老爷要把他和另一个女奴

卖掉的时候，他却不逃走，还说：“让伊丽莎先逃吧，我不说半个不字，要她留在这里不尽人

情。可是我不能走，不能让老爷破产，老爷一直很信任我，我决不能让老爷失望，这事不怪

老爷。”多么忠厚老实啊！后来汤姆又被卖给了奴隶贩子海利，在船上救了一个落水的女孩，

成了女孩家的奴隶。可惜他的主人不幸死了，汤姆又落到了残暴的庄园主雷格里的手中。雷

格里要汤姆鞭打女人，被他拒绝，后来凯茜和爱弥琳要逃走， 他宁死也没有说出他们二人的下落，最终被活活打死。他是多么的善良啊！他的忠厚和

老实让我喜欢，他的善良让我敬佩，我们的世界是多么需要像汤姆叔叔这种善良的人啊。 想想汤姆叔叔的遭遇真是太可怜了，想想那个奴隶社会真是太可怕了，看我们现在的社

会人人平等，没有压迫。住着宽敞舒适的房子，过着>幸福快乐的生活。所以我们要好好

珍惜现在的美好时光，好好珍惜现在拥有的一切。 篇三：读后感作文600字 读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不

是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里面的英雄具有一种内在的强

大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。 贝多芬出身贫寒，他很小就辍学。他的一生坎坷不平，他勇敢的与命运作斗争。他>

孤独的活着，他惟一的亲人辜负了他，他内心受到沉重的打击，可他还坚强活下来。他没有

一个朋友，他就像与世隔绝&hllip;&hllip;虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着

却创作了不朽的传世之作，大部分都是他耳聋后创作的。他最后终于战胜命运，战胜疾病，

战胜痛苦，战胜听众的平庸，战胜困难和障碍，攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功，是

因为他不肯屈服于命运，他改变了命运，他的精神震惊全世界。 米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他

的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毁于战乱，他受到别人的折

磨，他的家族向他索要钱。他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自己树立碑立传，使米开

朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难。他坚持，为了自己的理想，他活到了70

多岁。 托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。他曾经获

得成功，但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受生活，不肯虚度年华，他想要通过照福人类

来体现自己生命的价值。他弘扬真正的基督精神，对自由主义的蔑视。 作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争，只要你不屈服于命运，总有一天你会改变命运。

人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗之中，命运是自己掌握的。 篇四：读后感作文600字 我喜欢读书，高尔基说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们自

己，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本的真正含义。书中自又颜如玉，

书中自又黄金屋。让我们一起走进书的海洋吧！ 自小我就接触书，但我对西>游记的记忆最深，看着她我总有一种说出的感觉。在她

的怀抱中我的心情也会随这她而变化。我喜欢她?? 这是一部发人深思的作品，吴承恩的高超写作技艺，让人赞叹不已。在他笔下创造的物

体离奇多采，生动形象，让人陶醉其中。 好在他们终于战胜了困难，经历了九九八一难，他们成佛了。解脱了人世间的苦难。达

到了自己的精神境界，超凡脱俗。 当我看完这书本是时，真是激动不已，我被他们所表现出来的精神所折服。回想平日里

的点滴事件，哎，在生活中我总会为一点小是而下倒，我没有>勇气去承当，我总认为逃

避是好选择，直至有些事错了不能回头。可是后来的一次我学会了他们所拥有的精神，那天

我刚看完[西游记]紧接我开始做数学题，突然眼前的一题难住了我，可是过了好长时间我没

有一点头绪，我就很：放弃吧，你数学本来就没有那么好，就算了吧明天去同学哪儿看答案。

可是这行吗？行，不行，行，不行，行，不行? 我该怎么办呢？就在这是我无意中看见了《西

游记》“对了，我怎么能被一点困难难倒呢？我要像[西游记]中的人物一样>克服困难，勇

往直前，一飞冲天。好了就这样我要想出来ican ，ican 。”它对我的影响很大，我会一直一

它为前进的动力。 我喜欢读书，更是喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神生活，让我在书的海

洋里遨游，直至抵达终点的彼岸?? 篇三：读后感600字作文 读后感600字作文 红岩>读后感作文（一） 我现在正在读一篇小说《红岩》，虽然只读到了一半，但内容大至了解了。《红岩》中的

革命烈士都是英雄。他们就算死也不会对国民党泄露半句共产党的机密。而且在渣滓洞和白

公馆里被关的所有烈士们，都是被敌人严刑拷打过的，非常的痛苦。但是。他们的意志并没

有动摇，始终向着正义的一边。 想起《红岩》中的江姐，我真是万分激动。江姐在渣滓洞集中营的时候，为了保为党的

机密，忍受了多少摧残，日夜拷问的次数，已经无从计算了。想起江姐的手指上插着一根又

一根竹签，真令人惨不忍睹。十指连心，可想而知江姐是忍受了多么大的痛苦，但她还是没

有泄露半句机密。江姐为了人民的>幸福与自由，她愿意忍受这么大的痛苦，她的那种“先

天下之忧而忧”的顽强精神，使人佩服。 重新回想那一个个熟悉的人物：英勇斗敌的许云峰、坚贞不屈的江姐、视死如归的成岗?

他们都是为了新中国的解放，献出了自己宝贵的生命，革命烈士的奉献精神，打动了我的心。 我们生活在和平时代的人们来说，生活在红旗下，生活在幸福里，根本就没有吃过像那

些革命烈士一样的苦。我们现在有时畅谈人生和理想，往往却不知道自己在这个世界上的价

值。我们过着幸福生活的同时，再来想想曾经被关押在渣滓洞和白公馆的革命烈士们，他们

吃的是发霉的米饭，喝的是污水，承受严刑拷打。和他们比起来我们是多么渺小，是多么微

不足道。 生活中的我，是一个胆小的人。比如，我不敢触碰任何和电有关的东西，害怕被电触到。

然而当我看了《红岩》之后，看到他们的那些事迹后，我的>勇气变大了，变得勇敢了，

才去正确地触碰和电有关的东西。 新中国的成立是革命烈士用鲜血和生命换来的，我们现在可以做的事就是以他们为榜样，

从小刻苦学习，长大为祖国的建设做贡献。 谁动了我的奶酪读后感作文（二） 一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德；然

而，一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途，所以，好读书也要读好书才行。 《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的>故事。故事发生在一个迷宫中，有

四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生

活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自

由?? 或许它只是一种精神上片刻的安宁。 我们每个人的内心都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来

永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了

得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴

死在路上。然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”，就会产生极大的心理依赖，我们害怕失

去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛

苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”，不要让它失去。 我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以

求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。 养花读后感作文（三） 我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满

足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。 自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多?? “不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？”每当读到这里，我就会有许多的感触：

我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该

珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来

只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的

同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。 “有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐

趣。”是啊！在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点>挫折，但是我们不能退缩，我

们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，

那才叫有意义呢！ 我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我>长大了许多。 边城读后感作文（四） 读了《边城》，不知是喜还是悲。故事似乎还要延续下去，但若加个结尾，又似乎是狗尾

续貂，毫无意义。 人生在 沈从文 先生的笔下俨然成了悲剧，这大概是带了时代性和地域性的。翠翠一出

生便是悲剧，她是畸形恋情的产物。不久，翠翠的父母便相继死去，这成了翠翠人生悲剧的

基础。悲剧之所以成为悲剧，不是悲剧的产生，而是悲剧的永恒。翠翠平安地度过了人生开

端的十几年，然而一连串的人和事触动了翠翠敏感的心，一个情窦初开的小姑娘的心。一个

简单而又复杂的三角恋结成一个结捆住了翠翠。但这个结实际上又拉住了翠翠，前面就是悬

崖，让她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快乐。不久，这个三角形的一条边折断了，翠翠的

命运已无法稳定。她像坠入深渊，天保遇险丧命，外祖父的离世，傩送的出走，点动成线，

悲剧似乎具有了延续性。 沈从文 先生也许心里也不好受，给了故事一个幻想。虽然是这样，

悲剧的惯性仍然冲击着我的心，使我不得不猜想着傩送再也没有回来。然而看惯喜剧的我又

不忍而想着有情人终成眷属。这样让人同时产生两种情感，这大概就是《边城》的魅力。 我喜欢《边城》，但我更喜欢书中的边陲小城。人若是能在一个淳朴的世界里生活，何尝

不是一件乐事。信息技术的飞速发展，社会也飞速发展，边陲小城无法容纳那样淳朴的民风，

再也无法成为边城了。我无法再接受一个只在空间上是边陲小城的地方，只能躲进象牙塔里，

躲进《边城》，享受人生难得的安静。可是为了生存，我又无法逃避现实中的世界，我只想认

同在某一空间某一时间，有一个边城，能容纳人的多余情感。只有在书中，只有在心中。 读《边城》，让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理，享受那份独特的淳朴。

篇四：读后感600字 巴黎圣母院读后感600字

（2）我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下

去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳

动，凭自己的双手创造财富 这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅，鲁滨逊漂流记读后感600字！thank

you ！。 一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之

外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的

智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊克罗索。 在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初

到孤岛的他是绝望的，他说：我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣

服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所

嚼. 但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的

悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、

小狗；种了小麦、稻子. 就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国，鲁滨逊还是坚毅的

人。他曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，

只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下. 他没有助手，工具不全，

缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。

他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又

重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，

有种植园，有牧场，有两处较豪华的住所. 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难

才得来得的。

读完之后，我不禁反省自己：果我流落到孤岛，能活几天? 一天? 两天? 我又能干些什么?

会劈柴? 会打猎做饭? 我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！

我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上

的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要

像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富着。

（3）红楼梦是一部超越时空的巨著，作者曹雪芹更是颇具传奇色彩的人物，在他的笔下

一个豪门 大族由盛到衰，其中的故事各个耐人寻味，一个个人物栩栩如生，宝玉、黛玉的真挚爱

情更令人唏嘘不断，不敢妄作评论，只愿说说我读后的感受与大家分享。 其中重要的部分我觉得除了写一个大家族的兴衰，写贾宝玉与林黛玉纯洁的爱情。最主

要的是写女人，一个个形象都已印入我的脑海，不禁浮想联翩。在这部小说里我最喜欢的是

晴雯，她才貌出众，敢爱敢恨，性格率真，口角犀利，嫉恶如仇，真乃一女中豪杰，但却因

此引起贾府主子的不满、恼恨，最后被逐出大观园，病死家中，不禁让人黯然泪下。金陵十

二钗，每个人的命运都不相同。尤二姐、尤三姐的悲惨故事，尤三姐为了爱情，情愿献出宝

贵的生命来证明自己的清白，尤二姐贪慕虚荣嫁与贾琏做二房，王熙凤的狡猾奸诈，心狠手

辣的她逼死了尤二姐，甚至连死都没有个墓碑。迎春大丫环思棋与潘右安从下就相互爱恋，

最后却都为了爱情献出宝贵的生命。让人不禁为他们的命运慨叹唏嘘。黛玉葬花的柔情几人

知? 黛玉与宝玉真心相爱却因为封建礼教和家族的不容，而最后导致了这场悲壮的爱情悲剧，

有情人终不成眷属。曲折的故事情节，性格分明的人物，让人读起来欲罢不能，感受到艺术

的魅力。

所以我最大的感受就是爱情是不分贫富贵贱的。不能让世俗影响纯洁的爱情，虽然现在

社会的拜金主义流行，甚至某些女孩子抛出没房、没车，就不结婚的言论。在婚姻上更讲究

门当湖对，我不禁慨叹古人的爱情，他们为了敢于献出自己宝贵的生命，为了爱敢于抛弃自

己的一切，为什么我们反而不成了呢? 难道真的是没有钱就没有爱情吗? 相信读过红楼梦的您

一定也会有您自己的答案，愿世俗少一些烦扰，愿爱情少一些悲剧，愿天下有情人都终成眷

属。篇五：中学生《简爱》读后感600字 中学生《简爱》读后感600字 这个寒假，我重读《简爱》，再次被感动。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表，

没有显贵的出身。然而，正是这样一个普通人，却有着坚强的内心，她坚强与真挚的心灵，

给了我深深的启迪。

我喜欢简爱，这个姑娘她平凡，却不屈服；她的人生起伏波澜，但她美好的追求从未停

止。

看看简爱，你会发现，作为一个普通人，只要付出努力，也能创造出美丽的天地。 一个普通人，她可以深入的体味周围的花花草草，她可以专注的聆听动人的莺语。也许

她也会被琐事烦扰，但一切又怎能泯灭她对生活的热情？因为普通，她可以选择静静地思考，

简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶，也发现了一颗颗善良的心灵。所有的风言冷语从未浇

灭她心中的火焰，因她不是为了心死而降生，来到世上，她是为了寻找幸福。 她的平凡，她的真挚，这两者的对比，将简爱的形象再次展现在眼前：那个并不漂亮的

姑娘、朴素的穿着，看上去那么的柔弱，却耐心地教导着一个七八岁的小女孩，付出了无穷

无尽的关爱；面对着自己的主人，这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法：您不~ 您并

不~ 您也不~ 这样的回答很不礼貌，但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点，体现出了她待人的诚

恳。她赢得了他人的尊重，也赢取了罗切斯特先生的爱慕。 简是个坚强的女孩。面对人生

的苦难，她总是勇敢应对；挫折成了她生命的阶梯，困难总是坚忍了她的意志。这么一个普

通的姑娘用奋斗赢得了生命的春暖花开。 作为一个普通人，只要真诚，只要勇敢，只要努力，就可以收获美丽。

围城读后感600字

在《围城》中，鸿渐是一个失败的人，从一事无成地留学归来，到在银行挂名，到失恋，

到失业，至家庭的破裂，鸿渐的生活似乎只能用“失败”两个字来概括了。看着他颓唐地倒

坐在躺椅上，眼角留下一抹清泪，沉沉地进入那无梦的睡眠中，心理也不禁为他感到隐隐的

难过。

鸿渐的原型无须费心寻找，正是那一时代也是每个时代最多的知识分子形象：志大才疏、

满腹牢骚，又狂妄自大，爱自吹自擂。这注定使他成为一个普通得不能再普通的人。他也有

一点儿灵气，还可以给苏文纨写上一封消解尴尬的短信。但是一点灵气却也是普通的，庸俗

的，只能作为他为人的一点标志，为这个人添了一点的人气。而他的普通却并非是他失败的

原因。现在，一个普普通通，甚至庸俗的人，照样也可以活得很成功。而他的失败只是在于

他生活在一个不的时代，而这时的他，恰好具有的一种不应在那个时代存活的东西。应该说

是“良心”吧。他希望他和苏小姐的“爱情”能够“无疾而终”，不想她难过，他明明骗到“克

莱登”大学的文凭，却从来也没有向别人炫耀，或者该说这是一种愚蠢吧。同样是假文凭，

韩学愈就可以凭借其成为三闾大学的系主任。而鸿渐讲了良心，便成了副教授，真是“骗了

人还要讲良心”的“大傻瓜”。是应该说庆幸么？他没也遗失良知，但却也是无奈吧。这种良

知在那个时代，只是一种累赘而已。毫无意义，更使他成为一个失败的人。但也许正是因为

这种毫无意义，支持着我们一代代成长。终于没有迷失在历史的洪流之中吧。 在整本书中，作者始终仿佛上一个上帝一样，站在局外，毫无表情地俯视着整本书，整

个世界。无疑，作者是不爱他们的，常常对他们进行辛辣的讽刺，但他的话却也是无已辩驳

的。让人觉得冷，仿佛是在说自己，却也让人觉得真实。 围城读后感600字

文/李倩茹 《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之

作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着

令过来人低徊轻叹、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生

无奈的笑面悲剧。

确实，我们的生活中“围城”随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、

交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲

进去，城里的人想逃出来。 作者用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的

丑恶、虚荣。如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也

许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿，眼眶似乎

饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的

淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。又如：“我们一

天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。人事太忙了，不许我

们全神贯注，无间断地怀念一个人。我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点

钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在

地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本

来就有，并非地位爬高了的新标识”。这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不

禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。 作者把人性的虚荣讽刺得淋漓尽致。对于大学教授，他们借着兵灾来吹嘘：汪处厚得意

地宣扬他南京的房子；陆子潇流露出战前有两三个女人抢着嫁他；李梅亭在上海补筑洋房；

方鸿渐也把故乡老宅放大了好几倍?? “日本人烧了许多空中楼阁的房子，占领了许多乌托邦

的产业，破坏了许多单相思的姻缘”。对于方鸿渐的两个弟媳，则是开了自己嫁装的虚账，调

查孙柔嘉的陪嫁。人物形象是那么鲜明。 围城读后感600字

《围城》这本书我读了很多遍，这次读完以后，对这本书又有了些新的认识。 方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在

买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看报条，丈

人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，

讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，

就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。 方鸿渐一生的第三圈“围城”, 我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。

也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。

在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做

个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣；买了文凭，又觉得有损道德。 世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学

愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。 或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。篇

二：读后感作文600字 读后感作文600字 篇一：>读后感作文600字 无意中，翻看开了那本尘封已久的鲁迅 的《呐喊》，其中的《阿q 正传》让我再次回味

到儿时读它的那份惊喜，品味着此时的感悟与感动。 阿q 是鲁迅塑造的经典形象，我曾经问自己为何如今文人笔下没有如此生动的形象诞生？

究起原因，是社会造人。那个封建时代是封建思想顽固、地主当道、军阀统治的时代，未庄

就是被封建思想毒害了的村庄，阿q 是一个弱者，他受到这些地主恶霸的欺压，阿q 的“假

洋鬼子”与“男女之大防”等思想也绝对不是阿q 所独有，这是时代产物。再如阿q 带给我

们那几场让我们苦笑难言的戏：看杀革命党人、调戏静修庵的小尼姑、闹恋爱以及投身革命

军队等，都是在封建吃人的本质面前上演的，也并不是某个人愿意就能改变的。 但凡看过《阿q 正传》的人都认为他是悲哀至极的人物。阿q 他所受到赵大爷、赵白眼、

小d 和静修庵里那条黑狗等等一系列的打击折磨不必多说，最最可悲的是他竟有一套让人哭

笑不得的取胜法宝，即他所采取的“精神胜利法”。这就是阿q 的生活哲学，甚至于说是在封

建压迫制度下，更多弱者的生活哲学。 我们总是会带着笑来读《阿q 正传》的，仿佛可怜的阿q 从被创造出来就一直被大家笑

着。然而这笑并不是看得起的笑，而是带着讽刺、带着轻蔑或许是带着同情与怜悯的笑。他

的精神胜利法，恋爱价值观，他的幸灾乐祸往往是我们茶余饭后的谈赏。 可以说阿q 是一个当时社会中的一个小角色、一个弱小者，没有朋友，没有亲人，没有

一个为他着想的人，是一个封建乱世时的代言人。而任何时代都会有弱者，作为一个新社会

的现代人，我们从阿q 的遭遇中更加应该去反思、去行动、真正扛起关爱身边的弱者的责任。 篇二：读后感作文600字 我一天看完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，这本书是美国女作家斯托夫人写的。 这本书主要讲了美国的黑人奴隶悲惨的命运，他们没有人身自由，听奴隶主使唤，为奴

隶主干活，而且可以让奴隶主卖来卖去，过着最低等的生活。 主人公汤姆也是一个奴隶，他是一个正直善良的人，当他知道老爷要把他和另一个女奴

卖掉的时候，他却不逃走，还说：“让伊丽莎先逃吧，我不说半个不字，要她留在这里不尽人

情。可是我不能走，不能让老爷破产，老爷一直很信任我，我决不能让老爷失望，这事不怪

老爷。”多么忠厚老实啊！后来汤姆又被卖给了奴隶贩子海利，在船上救了一个落水的女孩，

成了女孩家的奴隶。可惜他的主人不幸死了，汤姆又落到了残暴的庄园主雷格里的手中。雷

格里要汤姆鞭打女人，被他拒绝，后来凯茜和爱弥琳要逃走， 他宁死也没有说出他们二人的下落，最终被活活打死。他是多么的善良啊！他的忠厚和

老实让我喜欢，他的善良让我敬佩，我们的世界是多么需要像汤姆叔叔这种善良的人啊。 想想汤姆叔叔的遭遇真是太可怜了，想想那个奴隶社会真是太可怕了，看我们现在的社

会人人平等，没有压迫。住着宽敞舒适的房子，过着>幸福快乐的生活。所以我们要好好

珍惜现在的美好时光，好好珍惜现在拥有的一切。 篇三：读后感作文600字 读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不

是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里面的英雄具有一种内在的强

大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。 贝多芬出身贫寒，他很小就辍学。他的一生坎坷不平，他勇敢的与命运作斗争。他>

孤独的活着，他惟一的亲人辜负了他，他内心受到沉重的打击，可他还坚强活下来。他没有

一个朋友，他就像与世隔绝&hllip;&hllip;虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着

却创作了不朽的传世之作，大部分都是他耳聋后创作的。他最后终于战胜命运，战胜疾病，

战胜痛苦，战胜听众的平庸，战胜困难和障碍，攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功，是

因为他不肯屈服于命运，他改变了命运，他的精神震惊全世界。 米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他

的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毁于战乱，他受到别人的折

磨，他的家族向他索要钱。他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自己树立碑立传，使米开

朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难。他坚持，为了自己的理想，他活到了70

多岁。 托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。他曾经获

得成功，但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受生活，不肯虚度年华，他想要通过照福人类

来体现自己生命的价值。他弘扬真正的基督精神，对自由主义的蔑视。 作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争，只要你不屈服于命运，总有一天你会改变命运。

人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗之中，命运是自己掌握的。 篇四：读后感作文600字 我喜欢读书，高尔基说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们自

己，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本的真正含义。书中自又颜如玉，

书中自又黄金屋。让我们一起走进书的海洋吧！ 自小我就接触书，但我对西>游记的记忆最深，看着她我总有一种说出的感觉。在她

的怀抱中我的心情也会随这她而变化。我喜欢她?? 这是一部发人深思的作品，吴承恩的高超写作技艺，让人赞叹不已。在他笔下创造的物

体离奇多采，生动形象，让人陶醉其中。 好在他们终于战胜了困难，经历了九九八一难，他们成佛了。解脱了人世间的苦难。达

到了自己的精神境界，超凡脱俗。 当我看完这书本是时，真是激动不已，我被他们所表现出来的精神所折服。回想平日里

的点滴事件，哎，在生活中我总会为一点小是而下倒，我没有>勇气去承当，我总认为逃

避是好选择，直至有些事错了不能回头。可是后来的一次我学会了他们所拥有的精神，那天

我刚看完[西游记]紧接我开始做数学题，突然眼前的一题难住了我，可是过了好长时间我没

有一点头绪，我就很：放弃吧，你数学本来就没有那么好，就算了吧明天去同学哪儿看答案。

可是这行吗？行，不行，行，不行，行，不行? 我该怎么办呢？就在这是我无意中看见了《西

游记》“对了，我怎么能被一点困难难倒呢？我要像[西游记]中的人物一样>克服困难，勇

往直前，一飞冲天。好了就这样我要想出来ican ，ican 。”它对我的影响很大，我会一直一

它为前进的动力。 我喜欢读书，更是喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神生活，让我在书的海

洋里遨游，直至抵达终点的彼岸?? 篇三：读后感600字作文 读后感600字作文 红岩>读后感作文（一） 我现在正在读一篇小说《红岩》，虽然只读到了一半，但内容大至了解了。《红岩》中的

革命烈士都是英雄。他们就算死也不会对国民党泄露半句共产党的机密。而且在渣滓洞和白

公馆里被关的所有烈士们，都是被敌人严刑拷打过的，非常的痛苦。但是。他们的意志并没

有动摇，始终向着正义的一边。 想起《红岩》中的江姐，我真是万分激动。江姐在渣滓洞集中营的时候，为了保为党的

机密，忍受了多少摧残，日夜拷问的次数，已经无从计算了。想起江姐的手指上插着一根又

一根竹签，真令人惨不忍睹。十指连心，可想而知江姐是忍受了多么大的痛苦，但她还是没

有泄露半句机密。江姐为了人民的>幸福与自由，她愿意忍受这么大的痛苦，她的那种“先

天下之忧而忧”的顽强精神，使人佩服。 重新回想那一个个熟悉的人物：英勇斗敌的许云峰、坚贞不屈的江姐、视死如归的成岗?

他们都是为了新中国的解放，献出了自己宝贵的生命，革命烈士的奉献精神，打动了我的心。 我们生活在和平时代的人们来说，生活在红旗下，生活在幸福里，根本就没有吃过像那

些革命烈士一样的苦。我们现在有时畅谈人生和理想，往往却不知道自己在这个世界上的价

值。我们过着幸福生活的同时，再来想想曾经被关押在渣滓洞和白公馆的革命烈士们，他们

吃的是发霉的米饭，喝的是污水，承受严刑拷打。和他们比起来我们是多么渺小，是多么微

不足道。 生活中的我，是一个胆小的人。比如，我不敢触碰任何和电有关的东西，害怕被电触到。

然而当我看了《红岩》之后，看到他们的那些事迹后，我的>勇气变大了，变得勇敢了，

才去正确地触碰和电有关的东西。 新中国的成立是革命烈士用鲜血和生命换来的，我们现在可以做的事就是以他们为榜样，

从小刻苦学习，长大为祖国的建设做贡献。 谁动了我的奶酪读后感作文（二） 一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德；然

而，一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途，所以，好读书也要读好书才行。 《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的>故事。故事发生在一个迷宫中，有

四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生

活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自

由?? 或许它只是一种精神上片刻的安宁。 我们每个人的内心都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来

永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了

得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴

死在路上。然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”，就会产生极大的心理依赖，我们害怕失

去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛

苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”，不要让它失去。 我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以

求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。 养花读后感作文（三） 我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满

足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。 自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了许多?? “不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？”每当读到这里，我就会有许多的感触：

我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该

珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来

只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的

同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。 “有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐

趣。”是啊！在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点>挫折，但是我们不能退缩，我

们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，

那才叫有意义呢！ 我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我>长大了许多。 边城读后感作文（四） 读了《边城》，不知是喜还是悲。故事似乎还要延续下去，但若加个结尾，又似乎是狗尾

续貂，毫无意义。 人生在 沈从文 先生的笔下俨然成了悲剧，这大概是带了时代性和地域性的。翠翠一出

生便是悲剧，她是畸形恋情的产物。不久，翠翠的父母便相继死去，这成了翠翠人生悲剧的

基础。悲剧之所以成为悲剧，不是悲剧的产生，而是悲剧的永恒。翠翠平安地度过了人生开

端的十几年，然而一连串的人和事触动了翠翠敏感的心，一个情窦初开的小姑娘的心。一个

简单而又复杂的三角恋结成一个结捆住了翠翠。但这个结实际上又拉住了翠翠，前面就是悬

崖，让她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快乐。不久，这个三角形的一条边折断了，翠翠的

命运已无法稳定。她像坠入深渊，天保遇险丧命，外祖父的离世，傩送的出走，点动成线，

悲剧似乎具有了延续性。 沈从文 先生也许心里也不好受，给了故事一个幻想。虽然是这样，

悲剧的惯性仍然冲击着我的心，使我不得不猜想着傩送再也没有回来。然而看惯喜剧的我又

不忍而想着有情人终成眷属。这样让人同时产生两种情感，这大概就是《边城》的魅力。 我喜欢《边城》，但我更喜欢书中的边陲小城。人若是能在一个淳朴的世界里生活，何尝

不是一件乐事。信息技术的飞速发展，社会也飞速发展，边陲小城无法容纳那样淳朴的民风，

再也无法成为边城了。我无法再接受一个只在空间上是边陲小城的地方，只能躲进象牙塔里，

躲进《边城》，享受人生难得的安静。可是为了生存，我又无法逃避现实中的世界，我只想认

同在某一空间某一时间，有一个边城，能容纳人的多余情感。只有在书中，只有在心中。 读《边城》，让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理，享受那份独特的淳朴。

篇四：读后感600字 巴黎圣母院读后感600字

（2）我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下

去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳

动，凭自己的双手创造财富 这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅，鲁滨逊漂流记读后感600字！thank

you ！。 一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之

外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的

智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊克罗索。 在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初

到孤岛的他是绝望的，他说：我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣

服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所

嚼. 但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的

悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、

小狗；种了小麦、稻子. 就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国，鲁滨逊还是坚毅的

人。他曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，

只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下. 他没有助手，工具不全，

缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。

他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又

重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，

有种植园，有牧场，有两处较豪华的住所. 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难

才得来得的。

读完之后，我不禁反省自己：果我流落到孤岛，能活几天? 一天? 两天? 我又能干些什么?

会劈柴? 会打猎做饭? 我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！

我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上

的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要

像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富着。

（3）红楼梦是一部超越时空的巨著，作者曹雪芹更是颇具传奇色彩的人物，在他的笔下

一个豪门 大族由盛到衰，其中的故事各个耐人寻味，一个个人物栩栩如生，宝玉、黛玉的真挚爱

情更令人唏嘘不断，不敢妄作评论，只愿说说我读后的感受与大家分享。 其中重要的部分我觉得除了写一个大家族的兴衰，写贾宝玉与林黛玉纯洁的爱情。最主

要的是写女人，一个个形象都已印入我的脑海，不禁浮想联翩。在这部小说里我最喜欢的是

晴雯，她才貌出众，敢爱敢恨，性格率真，口角犀利，嫉恶如仇，真乃一女中豪杰，但却因

此引起贾府主子的不满、恼恨，最后被逐出大观园，病死家中，不禁让人黯然泪下。金陵十

二钗，每个人的命运都不相同。尤二姐、尤三姐的悲惨故事，尤三姐为了爱情，情愿献出宝

贵的生命来证明自己的清白，尤二姐贪慕虚荣嫁与贾琏做二房，王熙凤的狡猾奸诈，心狠手

辣的她逼死了尤二姐，甚至连死都没有个墓碑。迎春大丫环思棋与潘右安从下就相互爱恋，

最后却都为了爱情献出宝贵的生命。让人不禁为他们的命运慨叹唏嘘。黛玉葬花的柔情几人

知? 黛玉与宝玉真心相爱却因为封建礼教和家族的不容，而最后导致了这场悲壮的爱情悲剧，

有情人终不成眷属。曲折的故事情节，性格分明的人物，让人读起来欲罢不能，感受到艺术

的魅力。

所以我最大的感受就是爱情是不分贫富贵贱的。不能让世俗影响纯洁的爱情，虽然现在

社会的拜金主义流行，甚至某些女孩子抛出没房、没车，就不结婚的言论。在婚姻上更讲究

门当湖对，我不禁慨叹古人的爱情，他们为了敢于献出自己宝贵的生命，为了爱敢于抛弃自

己的一切，为什么我们反而不成了呢? 难道真的是没有钱就没有爱情吗? 相信读过红楼梦的您

一定也会有您自己的答案，愿世俗少一些烦扰，愿爱情少一些悲剧，愿天下有情人都终成眷

属。篇五：中学生《简爱》读后感600字 中学生《简爱》读后感600字 这个寒假，我重读《简爱》，再次被感动。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表，

没有显贵的出身。然而，正是这样一个普通人，却有着坚强的内心，她坚强与真挚的心灵，

给了我深深的启迪。

我喜欢简爱，这个姑娘她平凡，却不屈服；她的人生起伏波澜，但她美好的追求从未停

止。

看看简爱，你会发现，作为一个普通人，只要付出努力，也能创造出美丽的天地。 一个普通人，她可以深入的体味周围的花花草草，她可以专注的聆听动人的莺语。也许

她也会被琐事烦扰，但一切又怎能泯灭她对生活的热情？因为普通，她可以选择静静地思考，

简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶，也发现了一颗颗善良的心灵。所有的风言冷语从未浇

灭她心中的火焰，因她不是为了心死而降生，来到世上，她是为了寻找幸福。 她的平凡，她的真挚，这两者的对比，将简爱的形象再次展现在眼前：那个并不漂亮的

姑娘、朴素的穿着，看上去那么的柔弱，却耐心地教导着一个七八岁的小女孩，付出了无穷

无尽的关爱；面对着自己的主人，这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法：您不~ 您并

不~ 您也不~ 这样的回答很不礼貌，但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点，体现出了她待人的诚

恳。她赢得了他人的尊重，也赢取了罗切斯特先生的爱慕。 简是个坚强的女孩。面对人生

的苦难，她总是勇敢应对；挫折成了她生命的阶梯，困难总是坚忍了她的意志。这么一个普

通的姑娘用奋斗赢得了生命的春暖花开。 作为一个普通人，只要真诚，只要勇敢，只要努力，就可以收获美丽。

精选作文:红岩(400字) 作文 夜，静的出奇。我在台灯下读《红岩》。 当我读到凶残的敌人把竹签插入江姐的十指时，我的心收紧，仿佛也看到了江姐那苍白的面孔，血流不止的伤口，我真痛恨那些杀人不长眼的恶魔，也替江姐揪心；当我读到江姐临行前，从容不迫的穿上红色绒绒衣，像往常一样梳理着兴发&&我被这位你女英雄的气概深深的打动了。多么伟大的革命战士啊！为了共产主义的目标，她早把个人生死抛到了九霄云外，他为党为人民付出了一切。 而我，平时碰到一点儿小挫折，就像缩头乌龟一样把头缩进了壳里。遇到不会做的题目，就会呢喃的说：别费心思了，明天早上问问同学，或看看别人的&&在家里，父母让我做家务，我总是厚着脸皮靠。靠到最后，父母也没有办法，只好自己动手。日久天长，我就变得懒惰、胆小、懦弱，做任何事情都没有勇气、没有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小啊！ 书看完了，江姐的话仍在我的耳边回荡：竹签是竹子做的，但共产党的意志是钢铁铸成的！革命前辈面对重重困难都无所畏惧，我就更应该勇于拼搏，战胜一切的困难！六年级:方文君

篇一：读《红岩》有感600字作文

清明祭英烈，共铸中华魂

——读《红岩》有感 前不久，我读了《红岩》这本书，其带给我的震撼是刻骨铭心的。书中主要写了解放前以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党员在重庆的渣滓洞和白公馆里与敌人进行斗争的故事。

这本书让我看到了那些革命先烈们宁死不屈，英勇斗敌的英雄气概。许云峰挖出越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲；敌人把又粗又长的竹签钉入江姐的指甲缝间，她却坚贞不屈，没有丝毫的动摇；成岗在监狱里受尽了敌人的各种严刑拷打，他竟然还在敌人的审讯室朗诵“我的自白书”...... 我知道，他们的胸中一定有一团燃烧的热火，一腔沸腾的热血。当然，还有一个坚定不移的信念，那就是为了人民的生活能够更加幸福美满，为了国家能够更加幸福安康而抛头颅，洒热血的决心。他们的爱国主义精神更是值得我们赞扬和歌颂，残暴的敌人所使用的酷刑对于这些有着钢铁般意志的革命战士们起不到任何的作用，他们视死如归，宁愿牺牲自己宝贵的生命也不会背叛自己的国家，向丑陋的敌人低头。

现在，我们的国家逐渐的走向了繁荣富强，但是，那一段历史是我们永远不能忘怀的，因为正是有着许许多多的烈士们献出了自己的性命，才换来了我们今天衣食无忧的生活。既然我们的幸福生活是如此的来之不易，那就更应该好好的珍惜眼前的每分每秒。现在我们的身份还是学生，首要任务就是好好的学习，只有学好了知识，才不会被别人欺负，只有学好了知识，才能长大以后为祖国做出更大的贡献。在自己的岗位上做好自己的工作，就是以自己的实际行动来爱我们的祖国。

“生的伟大，死的光荣”是对这些烈士们的最好诠释。幸福的生活不会使我们忘记“红岩”精神，“红岩”精神将会永垂不朽。

篇二：《红岩》读书笔记

读书心得

烈士的鲜血染红了

脚下的岩石，他们的斗争意志和必胜的信念，如岩石般的坚硬。——红岩

这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。

小说发生在1948-1949年解放战争临近尾声，蒋介石集团反动统治最黑暗日子的山城重庆。《红岩》真实地再现了革命者为了推翻国民党反动派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的中国人民，建立新中国，同国民党军警、特务、叛徒不屈不挠地斗争。尤其突出了共产党员的英勇气概、对革命必胜的信念。《红岩》塑造了许多家喻户晓、令人钦佩的英雄形象：成岗临危不惧，视死如归；英勇斗敌，舍己为人的许云峰; 受尽酷刑，坚贞不屈的江姐; 天真可爱，但面对敌人却同成年人一样勇敢的小的烈士——“小萝卜头”； 渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明?? 所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说，主要情节集中在“中美合作所”这个关押政治犯的监狱里。在主要的魔窟里，避免不了对血肉酷刑的描写，但小说着重表现的是两种政治力量和两种精神的较量。

对许云峰、江姐等共产党人，敌人尽管可以进行惨无人道的肉体摧残，但是在由精神和信仰铸成的铜墙铁壁面前，敌人却一筹莫展、一败涂地。除了在狱中斗争的中心线索之外，小说又以地下党组织的城市运动与华蓥山根据地的武装斗争为另外两条支线，这三条线索交织成一个整体，揭示在敌人统治的地区和严密控制的监狱里，共产党人牺牲、赴死、将生命化为胜利的曙光的精神风貌以及反动派濒临死亡之际垂死挣扎的丑态。

书中的许多情节也令人难忘：许云峰以超人的意志, 在敌人魔掌中两次战胜死神，在与世隔绝的魔窟中用双手艰难地挖出一条越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲。在他将要被特务匪徒密裁的时候，书中有这样的描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾站立两旁的特务，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，命令道：‘走! 前面带路。’”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。

小说主人公江姐是一位杰出的共产党员，她对党忠贞，对敌战争顽强不屈，在危急关头，从容镇静，对革命同志意往情深，当她正满怀憧憬的想象出未来的生活时，却发现自己的丈夫——华溶山纵队政委，彭松涛被敌人杀害，人头被高挂在城头?? 雨雾蒙蒙的城墙门，木

笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘，她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单，徒然发现丈夫的名字列在

今天，我们坐牢了，坐牢又有什么稀罕? 为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿! ” 无数个大义凛然的共产党员，用生命和鲜血铸就了革命的胜利，但他们却无法品尝到这辉煌的果实。生活在幸福生活中的我们永远不应该忘记他们，正是有他们的牺牲，才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安! 都说五星红旗是被共产党员的鲜血染红的，读了《红岩》，才更深刻地领悟到这句话的含义。

而现在，生活这个时代，很多人都忘了本，忘了那些为抗日战争，为解放战争洒过汗，流过血，甚至献出了生命的先辈。很多人都在这个花花世界迷失了着我与方向。他们忘记了，忘记了对党该忠诚，忘记了为人民而服务。多少人假公济私，动用公款来满足私人的贪欲，多少人又滥用职权的做着危害一方的事! 绝大部分人在改革开放的今天，在经济高速发展的今天，早已忘记了红岩精神，忘记了对党对国家对人民负责。先辈们用他们的鲜血染红了我们的五星国旗，在我们享用现代文明的时候，怎能忘记和平的生活源于血染的历史; 怎能忘记曾经发生过的战争; 怎能忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们; 怎能忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义。我们没有资格忘记这些历史，先辈们用自己的生命换来了我们今天和平而幸福的生活，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬! 让红岩精神在我们的心中永存。 而在建国六十周年的时候再读《红岩》，我想了更多更多。红岩英烈们身上体现出来的爱国精神，同样让人为之动容。爱国不是革命战争年代特有的精神力量，它存在于每一个历史时期的，存在于每一个中华儿女的血液里。从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从林则徐的 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”?? 爱国也不是一句空话，需要我们的实际行动。在这和平的年代里，虽然我们已经无需再像《红岩》中的革命先烈那样为祖国的革命事业而抛头颅，洒热血，献出自己宝贵的生命，但新的时代却给予了“爱国主义”新的内涵。当我们为北京成功举办奥运会而鼓掌，当我们为神六的飞天而喝彩，当我们为祖国在全球金融危机里有举足轻重的地位而自豪?? “爱国”两个字已经深深地烙在了我们的心底。作为一个中国人无论何时何地，我们都心系中华。而把爱国精神化作实际行动，更是爱国精神最直接的体现。邓小平说过“落后就要挨打，发展才是硬道理。”中国的历史恰恰印证了这句话。祖国的繁荣富强与我们每一个中华儿女息息相关。作为一个普通的劳动者，在平凡的岗位上做好自己的工作，为了中国的崛起而奋斗，这就是以实际行动向先烈们

致敬，这就是以实际行动来爱我们伟大的祖国。

让信念的力量托起明天的太阳，让思想的烛光点亮我们的灵魂。”

一部厚厚的《红岩》告诉我们，那段血与火的历史永远不该被遗忘。革命者们坚贞不屈，勇于牺牲的精神和崇高的爱国主义情怀，在新时代依然是激励我们奋进的精神力量。先烈们播下了红岩精神的星星之火，而我们的责任是接过这火种，让它发出耀眼的光芒。并把这燃烧的火炬传下去，永远的传下去。伟大的英烈们长眠于青山翠柏之间，而“红岩”的精神将会永垂不朽!

《红岩》读书笔记 作者：罗广斌、杨益言

国别：中国 作者简介：

罗广斌1924年1967年四川成都人罗广斌官罗广文的胞弟著名物理学家杨振宁的学生。1948年被捕囚禁在重庆中美合作所渣滓洞、白公馆集中营。建国后历任青年团重庆市委统战部部长、重庆市民主青年

联盟副主席后在重庆市文联专门从事创作。合著革命回忆录《在烈火中永生》、长篇小说《红岩》。文化大革命中受到迫害跳楼自杀。红岩后被列入小学语文必读丛书。1950年根据自己在狱中亲身经历写成报告文学《圣洁的血花》(与杨益言合著)1961年与杨益言合作创作了长篇小说《红岩》。

杨益言1925年—四川武胜人。杨益言中国共产党党员。毕业于同济大学电机系。早年参加革命工作中国作家协会会员。原籍四川省武胜县1925年11 月18日生于重庆。1937年起在武胜县初中学习1940年到重庆北碚兼善中学读高中1944年考取同济大学工学院电机系到上海读书。1948年初因参加反美反蒋的学生运动被学校开除并遭缉捕。被释放后回四川执教于重庆中国铅笔厂职工夜校。8月被特务逮捕囚禁在中美合作所的渣滓洞集中营。1949年11月重庆解放后参加了重庆“一一二七被难烈士追悼会”和“三三一惨案纪念会”的筹办工作。

写作背景：罗广斌、杨益言都是重庆解放前投身反蒋斗争的共产党员。被捕后，在“中美合作所”集中营内目睹了许多革命者顽强不屈的斗争和壮烈牺牲的场面，并且自己也亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗。新中国成立后，那些革命者的伟大形象和感人事迹时刻萦绕在他们心头。他们饱含着对敌人的刻骨仇恨和对先烈的景仰之情，写下了《红岩》，记述先烈的斗争史实。

主要内容：1948年，在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，龙光华、许云峰、江姐、成岗、刘思扬等人英勇牺牲了。伴随着解放军隆隆的炮声，去迎接黎明时分灿烂的曙光。

主要人物：

江雪琴——江竹筠即江姐

孙明霞——曾紫霞1949年8月被营救出狱

李青竹——李青林 许云峰——许建业 余新江——余祖胜 彭松涛——彭咏梧

刘思扬——刘国鋕

龙光华——龙光章 黄以声——黄显声 陈松林——陈柏林 蓝胡子——蓝蒂裕 老大哥——唐虚谷 丁长发——丁地平 华子良——韩子栋1947年8月18日成功越狱唯一越狱成功的革命志士

老石同志——王璞 成岗——陈然 胡浩——宣灏 小萝卜头—宋振中

1949年9月6日与父亲宋绮云烈士、母亲徐林侠烈士一起在重庆松林坡遇难

双枪老太婆--刘隆华、陈联诗、邓惠中烈士1949年11月27日和次子邓诚烈士同时牺牲于渣滓洞监狱。 经典语句：

1.孩子不要娇生惯养，革命的后代，应该粗茶淡饭，从小过艰苦的生活。

2.只要是为党工作，我没有不愿意的！

3.你把群众当作自己的父亲，群众才把你看成自己的儿子。

4.对勇敢的人，泪水会玷污他的名字。

5.在斗争中，我可以学会斗争。

6.为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！

7.共产党人从来不怕讲明自己的观点。

8.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

9.我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出？

10.毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！

11.如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到——脸不变色，心不跳。

我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明?? 所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟

随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛?? 然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！

下页篇三：《红岩》读后感

读《红岩》有感

读完《红岩》之后，

我的心久久不能平静。

《红岩》这本书描写

了许云峰领导工人运动，江姐、双枪老太婆开展武装斗争，成岗办《挺进报》等情节，展现

了共产党领导下国统区人民的爱国民主运动、此起彼伏的状况，又以重庆中美合作所渣滓洞、

白公馆两处国民党特务的秘密监狱为背景，赞扬了许云峰、江姐、成岗等共产党人在被捕后，

面对国民党特务的严刑拷打、强行逼迫毫不动摇，坚持到底，死不说出口的精神。

最令我难忘的一次

是江姐被捕之后，特务用长长的竹签插入江姐指缝中间逼问的情景，十指连心，那可多疼呀!

在白公馆, 敌人用肉体上的折磨，丝毫动摇不了革命者的的斗志；而在狱中的艰苦生活，反而

磨练了他们的意志。

在他们面前，我感到

很惭愧。平时，我走路一不小心跌了跤，换牙的时侯流一点血，都忍不住要大呼小叫; 在学习

遇到一点不顺心的事或小小的挫折，就非常气馁; 总以为现在的时代不同了，我们能过上今天

这样幸福的生活是理所当然的事，我们的幸福也是他们用生命得来的，我们要珍惜现在的生

活，努力学习，创造出美好的未来。

篇四：《红岩》最新

阅读导读

《红岩》名著导读 班级： 姓名：

一、作者简介

罗广斌（1924年－

－1967年），作家。重庆忠县人。1948年加入中国共产党，国民党军

竹签子是竹做

的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”秋去冬来，转眼到了年底。全国革命形势一片大好，国

民党当局在受到沉重打击后开始放出和谈空气。阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别

开生面的联欢会。更令人高兴的是，地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚

意”，假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之一。在他被送回刘

公馆的

13、＿＿、＿＿

都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革

命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，于1957年写出了革命回忆录《＿＿》，

随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。

答案：罗广斌、杨益

言、烈火中永生。

14、小说《红岩》中，

国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个

是＿＿，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是＿＿，由煤少渣多的小煤窑改造而成。

答案：白公馆、渣滓

洞。

15、＿＿曾在地牢里

人。

a、新四军 b、八路军 c、解放军 d、红军

答案：b 。

六、简答题

1.请谈谈你对“红岩”二字的理解？作为新时代的年轻人，应该如何继承和发扬“红岩”精神？

答案：红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质，革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔，就像红色的石头一样。红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分

红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分，是民族精神、时代精神、共产主义精神的有机统一，是历史留给我们的宝贵精神财富，是中华民族的精神瑰宝。它曾激励几代中国人奋发向上，尽管现在我们所处的时代和面临的任务与产生红岩精神的时代背景不同，但它仍然是激励我们开拓进取的强大精神动力，仍然是当代青年学生进行自我教育的宝贵资源。

2.《红岩魂》中称“小萝卜头”为烈士，而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”？“他们都是共产党员，你不是，你还没有来得及加入？（2分） 答：强调是个孩子，他不是政治犯，他是无罪的，揭露了反动派连一个孩子也不放过的惨无人道的本质。

3.“他们因为协助发动了那场著名的事变而被捕”，那场“事变”是指哪件事？是谁发动的？（2分）

答：西安事变 张学良、杨虎城

4.

精选作文:红岩(400字) 作文 夜，静的出奇。我在台灯下读《红岩》。 当我读到凶残的敌人把竹签插入江姐的十指时，我的心收紧，仿佛也看到了江姐那苍白的面孔，血流不止的伤口，我真痛恨那些杀人不长眼的恶魔，也替江姐揪心；当我读到江姐临行前，从容不迫的穿上红色绒绒衣，像往常一样梳理着兴发&&我被这位你女英雄的气概深深的打动了。多么伟大的革命战士啊！为了共产主义的目标，她早把个人生死抛到了九霄云外，他为党为人民付出了一切。 而我，平时碰到一点儿小挫折，就像缩头乌龟一样把头缩进了壳里。遇到不会做的题目，就会呢喃的说：别费心思了，明天早上问问同学，或看看别人的&&在家里，父母让我做家务，我总是厚着脸皮靠。靠到最后，父母也没有办法，只好自己动手。日久天长，我就变得懒惰、胆小、懦弱，做任何事情都没有勇气、没有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小啊！ 书看完了，江姐的话仍在我的耳边回荡：竹签是竹子做的，但共产党的意志是钢铁铸成的！革命前辈面对重重困难都无所畏惧，我就更应该勇于拼搏，战胜一切的困难！六年级:方文君

篇一：读《红岩》有感600字作文

清明祭英烈，共铸中华魂

——读《红岩》有感 前不久，我读了《红岩》这本书，其带给我的震撼是刻骨铭心的。书中主要写了解放前以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党员在重庆的渣滓洞和白公馆里与敌人进行斗争的故事。

这本书让我看到了那些革命先烈们宁死不屈，英勇斗敌的英雄气概。许云峰挖出越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲；敌人把又粗又长的竹签钉入江姐的指甲缝间，她却坚贞不屈，没有丝毫的动摇；成岗在监狱里受尽了敌人的各种严刑拷打，他竟然还在敌人的审讯室朗诵“我的自白书”...... 我知道，他们的胸中一定有一团燃烧的热火，一腔沸腾的热血。当然，还有一个坚定不移的信念，那就是为了人民的生活能够更加幸福美满，为了国家能够更加幸福安康而抛头颅，洒热血的决心。他们的爱国主义精神更是值得我们赞扬和歌颂，残暴的敌人所使用的酷刑对于这些有着钢铁般意志的革命战士们起不到任何的作用，他们视死如归，宁愿牺牲自己宝贵的生命也不会背叛自己的国家，向丑陋的敌人低头。

现在，我们的国家逐渐的走向了繁荣富强，但是，那一段历史是我们永远不能忘怀的，因为正是有着许许多多的烈士们献出了自己的性命，才换来了我们今天衣食无忧的生活。既然我们的幸福生活是如此的来之不易，那就更应该好好的珍惜眼前的每分每秒。现在我们的身份还是学生，首要任务就是好好的学习，只有学好了知识，才不会被别人欺负，只有学好了知识，才能长大以后为祖国做出更大的贡献。在自己的岗位上做好自己的工作，就是以自己的实际行动来爱我们的祖国。

“生的伟大，死的光荣”是对这些烈士们的最好诠释。幸福的生活不会使我们忘记“红岩”精神，“红岩”精神将会永垂不朽。

篇二：《红岩》读书笔记

读书心得

烈士的鲜血染红了

脚下的岩石，他们的斗争意志和必胜的信念，如岩石般的坚硬。——红岩

这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。

小说发生在1948-1949年解放战争临近尾声，蒋介石集团反动统治最黑暗日子的山城重庆。《红岩》真实地再现了革命者为了推翻国民党反动派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的中国人民，建立新中国，同国民党军警、特务、叛徒不屈不挠地斗争。尤其突出了共产党员的英勇气概、对革命必胜的信念。《红岩》塑造了许多家喻户晓、令人钦佩的英雄形象：成岗临危不惧，视死如归；英勇斗敌，舍己为人的许云峰; 受尽酷刑，坚贞不屈的江姐; 天真可爱，但面对敌人却同成年人一样勇敢的小的烈士——“小萝卜头”； 渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明?? 所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说，主要情节集中在“中美合作所”这个关押政治犯的监狱里。在主要的魔窟里，避免不了对血肉酷刑的描写，但小说着重表现的是两种政治力量和两种精神的较量。

对许云峰、江姐等共产党人，敌人尽管可以进行惨无人道的肉体摧残，但是在由精神和信仰铸成的铜墙铁壁面前，敌人却一筹莫展、一败涂地。除了在狱中斗争的中心线索之外，小说又以地下党组织的城市运动与华蓥山根据地的武装斗争为另外两条支线，这三条线索交织成一个整体，揭示在敌人统治的地区和严密控制的监狱里，共产党人牺牲、赴死、将生命化为胜利的曙光的精神风貌以及反动派濒临死亡之际垂死挣扎的丑态。

书中的许多情节也令人难忘：许云峰以超人的意志, 在敌人魔掌中两次战胜死神，在与世隔绝的魔窟中用双手艰难地挖出一条越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲。在他将要被特务匪徒密裁的时候，书中有这样的描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾站立两旁的特务，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，命令道：‘走! 前面带路。’”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。

小说主人公江姐是一位杰出的共产党员，她对党忠贞，对敌战争顽强不屈，在危急关头，从容镇静，对革命同志意往情深，当她正满怀憧憬的想象出未来的生活时，却发现自己的丈夫——华溶山纵队政委，彭松涛被敌人杀害，人头被高挂在城头?? 雨雾蒙蒙的城墙门，木

笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘，她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单，徒然发现丈夫的名字列在

今天，我们坐牢了，坐牢又有什么稀罕? 为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿! ” 无数个大义凛然的共产党员，用生命和鲜血铸就了革命的胜利，但他们却无法品尝到这辉煌的果实。生活在幸福生活中的我们永远不应该忘记他们，正是有他们的牺牲，才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安! 都说五星红旗是被共产党员的鲜血染红的，读了《红岩》，才更深刻地领悟到这句话的含义。

而现在，生活这个时代，很多人都忘了本，忘了那些为抗日战争，为解放战争洒过汗，流过血，甚至献出了生命的先辈。很多人都在这个花花世界迷失了着我与方向。他们忘记了，忘记了对党该忠诚，忘记了为人民而服务。多少人假公济私，动用公款来满足私人的贪欲，多少人又滥用职权的做着危害一方的事! 绝大部分人在改革开放的今天，在经济高速发展的今天，早已忘记了红岩精神，忘记了对党对国家对人民负责。先辈们用他们的鲜血染红了我们的五星国旗，在我们享用现代文明的时候，怎能忘记和平的生活源于血染的历史; 怎能忘记曾经发生过的战争; 怎能忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们; 怎能忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义。我们没有资格忘记这些历史，先辈们用自己的生命换来了我们今天和平而幸福的生活，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬! 让红岩精神在我们的心中永存。 而在建国六十周年的时候再读《红岩》，我想了更多更多。红岩英烈们身上体现出来的爱国精神，同样让人为之动容。爱国不是革命战争年代特有的精神力量，它存在于每一个历史时期的，存在于每一个中华儿女的血液里。从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从林则徐的 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”?? 爱国也不是一句空话，需要我们的实际行动。在这和平的年代里，虽然我们已经无需再像《红岩》中的革命先烈那样为祖国的革命事业而抛头颅，洒热血，献出自己宝贵的生命，但新的时代却给予了“爱国主义”新的内涵。当我们为北京成功举办奥运会而鼓掌，当我们为神六的飞天而喝彩，当我们为祖国在全球金融危机里有举足轻重的地位而自豪?? “爱国”两个字已经深深地烙在了我们的心底。作为一个中国人无论何时何地，我们都心系中华。而把爱国精神化作实际行动，更是爱国精神最直接的体现。邓小平说过“落后就要挨打，发展才是硬道理。”中国的历史恰恰印证了这句话。祖国的繁荣富强与我们每一个中华儿女息息相关。作为一个普通的劳动者，在平凡的岗位上做好自己的工作，为了中国的崛起而奋斗，这就是以实际行动向先烈们

致敬，这就是以实际行动来爱我们伟大的祖国。

让信念的力量托起明天的太阳，让思想的烛光点亮我们的灵魂。”

一部厚厚的《红岩》告诉我们，那段血与火的历史永远不该被遗忘。革命者们坚贞不屈，勇于牺牲的精神和崇高的爱国主义情怀，在新时代依然是激励我们奋进的精神力量。先烈们播下了红岩精神的星星之火，而我们的责任是接过这火种，让它发出耀眼的光芒。并把这燃烧的火炬传下去，永远的传下去。伟大的英烈们长眠于青山翠柏之间，而“红岩”的精神将会永垂不朽!

《红岩》读书笔记 作者：罗广斌、杨益言

国别：中国 作者简介：

罗广斌1924年1967年四川成都人罗广斌官罗广文的胞弟著名物理学家杨振宁的学生。1948年被捕囚禁在重庆中美合作所渣滓洞、白公馆集中营。建国后历任青年团重庆市委统战部部长、重庆市民主青年

联盟副主席后在重庆市文联专门从事创作。合著革命回忆录《在烈火中永生》、长篇小说《红岩》。文化大革命中受到迫害跳楼自杀。红岩后被列入小学语文必读丛书。1950年根据自己在狱中亲身经历写成报告文学《圣洁的血花》(与杨益言合著)1961年与杨益言合作创作了长篇小说《红岩》。

杨益言1925年—四川武胜人。杨益言中国共产党党员。毕业于同济大学电机系。早年参加革命工作中国作家协会会员。原籍四川省武胜县1925年11 月18日生于重庆。1937年起在武胜县初中学习1940年到重庆北碚兼善中学读高中1944年考取同济大学工学院电机系到上海读书。1948年初因参加反美反蒋的学生运动被学校开除并遭缉捕。被释放后回四川执教于重庆中国铅笔厂职工夜校。8月被特务逮捕囚禁在中美合作所的渣滓洞集中营。1949年11月重庆解放后参加了重庆“一一二七被难烈士追悼会”和“三三一惨案纪念会”的筹办工作。

写作背景：罗广斌、杨益言都是重庆解放前投身反蒋斗争的共产党员。被捕后，在“中美合作所”集中营内目睹了许多革命者顽强不屈的斗争和壮烈牺牲的场面，并且自己也亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗。新中国成立后，那些革命者的伟大形象和感人事迹时刻萦绕在他们心头。他们饱含着对敌人的刻骨仇恨和对先烈的景仰之情，写下了《红岩》，记述先烈的斗争史实。

主要内容：1948年，在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，龙光华、许云峰、江姐、成岗、刘思扬等人英勇牺牲了。伴随着解放军隆隆的炮声，去迎接黎明时分灿烂的曙光。

主要人物：

江雪琴——江竹筠即江姐

孙明霞——曾紫霞1949年8月被营救出狱

李青竹——李青林 许云峰——许建业 余新江——余祖胜 彭松涛——彭咏梧

刘思扬——刘国鋕

龙光华——龙光章 黄以声——黄显声 陈松林——陈柏林 蓝胡子——蓝蒂裕 老大哥——唐虚谷 丁长发——丁地平 华子良——韩子栋1947年8月18日成功越狱唯一越狱成功的革命志士

老石同志——王璞 成岗——陈然 胡浩——宣灏 小萝卜头—宋振中

1949年9月6日与父亲宋绮云烈士、母亲徐林侠烈士一起在重庆松林坡遇难

双枪老太婆--刘隆华、陈联诗、邓惠中烈士1949年11月27日和次子邓诚烈士同时牺牲于渣滓洞监狱。 经典语句：

1.孩子不要娇生惯养，革命的后代，应该粗茶淡饭，从小过艰苦的生活。

2.只要是为党工作，我没有不愿意的！

3.你把群众当作自己的父亲，群众才把你看成自己的儿子。

4.对勇敢的人，泪水会玷污他的名字。

5.在斗争中，我可以学会斗争。

6.为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！

7.共产党人从来不怕讲明自己的观点。

8.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

9.我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出？

10.毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！

11.如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到——脸不变色，心不跳。

我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明?? 所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟

随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛?? 然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！

下页篇三：《红岩》读后感

读《红岩》有感

读完《红岩》之后，

我的心久久不能平静。

《红岩》这本书描写

了许云峰领导工人运动，江姐、双枪老太婆开展武装斗争，成岗办《挺进报》等情节，展现

了共产党领导下国统区人民的爱国民主运动、此起彼伏的状况，又以重庆中美合作所渣滓洞、

白公馆两处国民党特务的秘密监狱为背景，赞扬了许云峰、江姐、成岗等共产党人在被捕后，

面对国民党特务的严刑拷打、强行逼迫毫不动摇，坚持到底，死不说出口的精神。

最令我难忘的一次

是江姐被捕之后，特务用长长的竹签插入江姐指缝中间逼问的情景，十指连心，那可多疼呀!

在白公馆, 敌人用肉体上的折磨，丝毫动摇不了革命者的的斗志；而在狱中的艰苦生活，反而

磨练了他们的意志。

在他们面前，我感到

很惭愧。平时，我走路一不小心跌了跤，换牙的时侯流一点血，都忍不住要大呼小叫; 在学习

遇到一点不顺心的事或小小的挫折，就非常气馁; 总以为现在的时代不同了，我们能过上今天

这样幸福的生活是理所当然的事，我们的幸福也是他们用生命得来的，我们要珍惜现在的生

活，努力学习，创造出美好的未来。

篇四：《红岩》最新

阅读导读

《红岩》名著导读 班级： 姓名：

一、作者简介

罗广斌（1924年－

－1967年），作家。重庆忠县人。1948年加入中国共产党，国民党军

竹签子是竹做

的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”秋去冬来，转眼到了年底。全国革命形势一片大好，国

民党当局在受到沉重打击后开始放出和谈空气。阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别

开生面的联欢会。更令人高兴的是，地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚

意”，假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之一。在他被送回刘

公馆的

13、＿＿、＿＿

都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革

命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，于1957年写出了革命回忆录《＿＿》，

随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。

答案：罗广斌、杨益

言、烈火中永生。

14、小说《红岩》中，

国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个

是＿＿，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是＿＿，由煤少渣多的小煤窑改造而成。

答案：白公馆、渣滓

洞。

15、＿＿曾在地牢里

人。

a、新四军 b、八路军 c、解放军 d、红军

答案：b 。

六、简答题

1.请谈谈你对“红岩”二字的理解？作为新时代的年轻人，应该如何继承和发扬“红岩”精神？

答案：红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质，革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔，就像红色的石头一样。红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分

红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分，是民族精神、时代精神、共产主义精神的有机统一，是历史留给我们的宝贵精神财富，是中华民族的精神瑰宝。它曾激励几代中国人奋发向上，尽管现在我们所处的时代和面临的任务与产生红岩精神的时代背景不同，但它仍然是激励我们开拓进取的强大精神动力，仍然是当代青年学生进行自我教育的宝贵资源。

2.《红岩魂》中称“小萝卜头”为烈士，而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”？“他们都是共产党员，你不是，你还没有来得及加入？（2分） 答：强调是个孩子，他不是政治犯，他是无罪的，揭露了反动派连一个孩子也不放过的惨无人道的本质。

3.“他们因为协助发动了那场著名的事变而被捕”，那场“事变”是指哪件事？是谁发动的？（2分）

答：西安事变 张学良、杨虎城

4.

1

2017北京各区初三一模试卷分类汇编（作文）

东城一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 21．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：初三（1）班举行了“曹操是雄才豪杰，还是逆贼奸臣”的专题讨论会。请表明你对这个问

题的看法并阐述理由。

题目二：学校即将成立“萌芽文学社”，现面向全校同学招聘文学社社长、文学编辑、美术编辑、记

者和网站管理员。你也准备参加竞聘，请选择一个自己最感兴趣的岗位，写一段竞选词。

要求：⑴内容符合要求，语言使用得当。

⑵字数在150 -200之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 22．从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。 题目一：请以“我的春天”为题目，写一篇文章。

题目二：穿越，是穿越时间和空间的简称。既可以穿越到过去，也可穿越到未来；既可以穿越到地球

上的任何地方，也可以穿越到地球以外的任意空间„„假如你穿越了，看到了一个新奇的世界，这个世界里或许有新奇的人，或许有新奇的事，或许有新奇的景，或许有新奇的物„„请把你经历到的、感受到的写成一篇文章，题目自拟。

要求：⑴请将所选作文的题目写在答题卡上。

⑵字数在600 -800之间。 ⑶不限文体（诗歌除外）。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

21．共10分。内容7分，语言3分。 22．共40分

评分标准

说明:1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

西城一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

22. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：4月24日是“中国航天日”，学校在科技教室举办中国航天的微型展览。请你依据下面科技教

室示意图，作布展设计说明。（可参考本试卷的相关内容）

科技教室示意图

题目二： 校园戏剧节结束了，校报记者请你写一段话，谈谈你对戏剧的认识和在此次活动中的收获。（可参考本试卷的相关内容）

要求：（1）内容具体，语言准确，结构清楚。

（2）字数在150—200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

23. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：花儿开了

题目二：博物馆奇妙夜

要求：（1）不限文体（诗歌除外）。

（2）字数在600-800之间。

（3）请将作文题目抄写在答题卡上。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

（一）（10分）

22. 评分标准：10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清楚2分，结构完整1分），语言3

分。字数不合要求，扣1分。

（二）（40分）

23. 作文评分标准

3

说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2．不写标题扣2分。

3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

海淀一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 22. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：学校将举办面向2017级新生和家长的开放日活动，校园宣传展板准备设置一

个“美丽记忆”的栏目，向新生和家长宣传校园的亮点。请即将毕业的你，选 择校园中最喜欢的一处，写一段文字，作为本栏目的内容。

题目二：班级举行“读红色经典，学革命精神”读书汇报交流活动。这个活动中有一

个环节是“红岩精神大家谈”。请你从下列三组提示词语中任选一组，写一段 话，准备发言。

第一组：许云峰 地道 红岩精神 第二组：华子良 伪装 红岩精神 第三组：江姐 酷刑 红岩精神

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 23. 从下面三个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：北京，我们挚爱的家乡。这里的故宫、天坛，古典建筑的宏大与精美让人赞

叹；这里的中关村科技园、金融街，日新月异的发展变化催人进取„„游一

4

游北京的大公园，领略北京城的人文与自然的和谐之美；逛一逛北京的小胡 同，感受北京城的历史沧桑与民俗风情„„去国家大剧院听一场京戏或歌 剧，余音绕梁三日不绝；到全聚德吃一份烤鸭，色味俱全唇齿留香„„这就 是家乡北京，景美人美情美，韵味无穷，魅力无限。请以“北京的美”为题 目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外) 。

题目二：在不远的将来，富有创造力的人类与术业有专攻的机器人协作完成某项任务，

将成为我们生活的常态。与专业机器人一起开展一个实践活动，会发生怎样有 趣的事情？请你发挥想象，以“愉快的合作”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）请将题目书写在答题纸上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。

22. 评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。 （二）根据题目，按要求写作。

23. 评分参考标准：共40分。

说明：1. 没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分。

朝阳一模

五、作文（共50分）

5

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一： 近日，一名小观众到博物馆参观时，悄悄拿走了用于布展的两块鹅卵石，妈 妈知道后，让孩子带着鹅卵石和道歉信独自找工作人员承认了错误。博物馆 表扬了孩子身上知错就改的勇气，并准备授予他“名誉小馆员”的称号。对 博物馆的做法你怎么看？请写一段话表达自己的观点。

题目二：升入初三，父母无微不至地照顾着你。除了学习，不舍得让你参与任何劳动。面对这样的关

心，请你写一段话，向父母表达你的真实想法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

25．从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：给的一封信

题目二：仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世 界的礼物；孩子是给父母的礼物；回忆是给时间的礼物。用纯净之心去创造、

去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。请以“礼物”为题目，写一

篇文章。

要求：（1）请将所选的作文题目以完整的形式抄写在答题卡上。

（2）写作时可以调动你的体验，也可以展开你的想象

（3）不限文体（诗歌除外），字数在600 -800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

24. 评分标准：共10分。内容7分，语言3分。

25．评分标准：40分

6

说

明: 1.

字数不

足600字，每少50

字扣1分，最多扣3

分。

2. 作文

中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。 丰台一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 23．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：初中生活即将结束，三年的校园生活一定给你留下很多难忘的场景。请你选择一个印象最深刻

的画面，描绘一下，表达你对初中生活的感受。

题目二：《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。一时间，唐诗宋词扑入了寻常人的生活。但生

活在当下的人们，为什么要读诗？社会上众说纷纭。而有一条回答得到了广泛的认可。这就是当你处于相似的情景下，忽然想起一句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才能懂得“诗词之美，读诗之妙”。你有过这种经历吗？请写出来。 要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 24．从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。 题目一：请以“走出”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：微信公众号“阅读季”发起了“借书漂流瓶”活动，被出版社推荐的书会由群主快递给参加

活动的读者，随书寄出的还有一个笔记本。收到书的读者在两周内读完，并将书和写好读后感的笔记本及时快递给下一位，展开读书接力活动。活动中，每一本书都会经历一次独特的旅行。请同学们展开想象，以“书”的口吻，讲述“漂流”过程中的一个故事。题目自拟。

要求：（1）如果你选择题目一，请将题目补充完整，再抄写在答题卡上；如果你选择题目二，请将拟

好的题目抄写在答题卡上。 （2）字数在600 -800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

（一）23．评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。 （二）24．评分标准：共40分。

7

说明： 1.没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。

2. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

石景山一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：两年来，石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动，并着力开展名著阅读活动，各校教师

精心设计，打破45分钟、四堵墙的限制，把生活当作教材，将社会变成课堂，用阅读激活思维„„学校正在收集同学们开展专题研究的相关资料，请你写一篇稿件，就你参与的一项语文综合实践活动或名著阅读活动，简要介绍你的老师是如何指导你选题或修改专题研究论文的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 题目二：校园电视台正在录制《朗读者》节目，本期的主题为“遇见经典”。遇见经典，就是遇见最美好的自己，亲近最纯粹的汉语，邂逅最深刻的思想，结识最高贵的灵魂。请说说你会选择读哪一篇（段）诗文，以及选择的理由。

要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。 （2）字数在150–200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40分） 25．从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：我知道应该怎么做

题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“洛阳纸贵”为题目或自拟题目，将其扩写成一个故

事。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

8

（3）字数在600–800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

24．评分标准：共10分。内容7分，语言3分。

9

2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

大兴一模

五、作文题(共50分)

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 26. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：语文课上，老师组织大家讨论《论语》中“无友不如己者”这句话，多数认为它体现了“只有‘志同’，才能‘道合’”的交友观。联系生活实际，谈谈你的理解和感悟。

题目二：2017年“两会”上，如何培养青少年“艺商”（艺术智力）成为代表委员们热议的话题。江苏

省今年也试点将音乐、美术纳入中考，并将考核结果计入中考总分。教育部最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，

北大、清华等53

所高校率先响应这一政策。针对中高考这一改革，结合实际谈谈你的看法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150～200之间。

（3）不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40分） 27. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：请以“倾听•交流•理解”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 题目二：阅读连环画，发挥想象，自拟题目，将其扩写成一篇故事。

10

（2）字数在600～800字之间。

（3）不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。

五、作文题（共50分）

26．答案略（共10分。内容7分，语言3分）

27．答案略（共40分。请参照《北京市高级中等学校招生考试考试说明（2017）》所附作文评分标准评阅）

房山一模

五、作文 （共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：在《红岩》这部小说中，作者塑造了许云峰、江雪琴、成岗等一系列英雄形象。在清明节来

临之际，请你选择其中的一人写一段话，表达你对先烈的敬仰和缅怀之情。

题目二：为了让节日过得更有意义，在清明节到来之际，你所在的班级召开了“节日到底怎么过”的

主题班会，请就这一主题发表你的看法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当，层次清楚；

（2）字数在150—200之间；

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：绿

题目二：终于，我找回了 （自信、尊严、快乐、母爱„„）

要求：（1）将所选或所拟题目写在答题卡上；

（2）字数在600-800之间；

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21. 评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

22. 作文评分标准

11

评分说明:

1. 按内容、表达和书写两项分别评出分数，两项得分相加，即为作文的总得分。

2. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3. 有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。

4. 作文没有题目的，从实际得分中扣2分。

5．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

怀柔一模

五、作文（50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

23．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：阅读经典名著，对青少年的成长具有非常重要的意义。在“校园读书节”期间，校刊增设了“经典促我成长”栏目，特向你约稿。请你以一部经典名著为例，结合自己的阅读体验，说说阅读经典名著对你的影响。

题目二：2017年3月上海一名不满12岁男童在骑共享单车时，不幸被一辆大客车碾轧导致身亡。我国《道路交通安全法实施条例》和共享单车客户注册协议中都明确规定禁止未满12周岁未成年人驾驶自行车上路。可我们却经常看到不满12岁的小学生骑共享单车，甚至在马路上嬉戏，多数孩子使用的是父母注册的账号。为避免不幸事故的发生，请你以一名学生会成员的身份写一封倡议书，倡议家长和学生提高安全意识，自觉遵守规则。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

24. 按要求写作，下面两个题目，任选一题．．．．

完成。(40分) 题目一：声音，虽然是用来听的，但是一旦注入了情感，就变得有分量。请你以“这样的声音”为题，

12

写一篇不少于600字的文章。 题目二：中国藏书楼的历史，是中国图书事业史的主体，有其独特的价值和影响。百年后，未来的藏书楼会是怎样的呢？请你展开想象，以“未来的藏书楼”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数不少于600字。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文

23. （10分）题目一：内容7分。表达3分。题目二：选取一部名著，有阅读体验，体现对自己的影响（7分）；语言（3分）。

24. （40分）

2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

门头沟一模

13

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：在学校组织的社会实践活动中，学生们走进博物馆进行参观：国家博物馆、首都博物馆、中

国人民抗日战争纪念馆、汽车博物馆、航天博物馆、自然博物馆„„请你选取博物馆中一个物品写一段话，介绍其特点并谈谈感受。

题目二：初中的三年中，同学们一起经历了很多事情。在即将毕业之际，初三（2）班准备以“珍惜”

为主题，开展“朗读者”活动，请你给活动写一段开场白。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 25．从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。 题目一：“陪伴是一份付出，也是一份收获；陪伴是一个过程，也是一个结果。陪伴中有欢笑，也有

泪水。陪伴，不一定陪走千山万水，不一定陪吃山珍海味，只需要，静静地呆在身边；只需要，用心地做着点点滴滴„„”请你以“陪伴”为题，写一篇作文。不限文体（诗歌除外）。

题目二：从1970年中国首颗人造卫星“东方红一号”升空，到2017年“天舟一号”与“天宫二号”

成功对接，中国航天人奋斗不止。星河浩瀚，假如有一天，你有幸乘坐飞船实现“飞天”之梦，请你发挥想象，以“飞船上的日子”为题目，写一篇想象作文。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）字数在600—800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 五、 （一）（共10分）评分标准：略 （二）（共40分）

14

说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2．不写标题扣2分。

3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

平谷一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

23. 从下面三个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：平谷区首届庙会于2017年2月1日圆满结束。请你写一则消息，报道此次庙会的情况。 题目二：请从下列作家中任选一位，为他写一则小传，介绍他的主要生平经历、思想性格，表达你对他

的态度。

杜甫 苏轼 鲁迅 雨果

题目三：清明时节，南京一家名为“雨花台功德园”的公墓推出一项“直播代客祭扫”的新服务，由墓

园礼仪人员代替不能亲到现场的逝者亲属祭扫，并在微信上直播供亲属观看，请你对“代客扫

墓”的行为谈谈自己的看法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

24. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：“规”字当选2016中国年度汉字。规矩，方圆之至也，没有规矩，不成方圆。老规矩是民族的

立身之本，新规矩是新时代新要求。请以“规”为题写一篇文章。

题目二：结合第2题的文字材料，假如你穿越到古代，参与了清明的游艺活动，活动中会遇到哪些人？

会发生哪些事┅┅请你发挥想象，写出自己的所见、所思、所感，题目自拟。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。文体不限（诗歌除外）。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

（一）根据情景，按要求写作。（10分）

23．评分参考标准：共10分。内容7分（符合题意2分，条理清楚2分，结构完整1分），语言3分。字

数不符合要求扣1分。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

24.

15

说明：1. 漏写题目扣2分。

2.字数不足，每50个字扣1分，最多扣3分。

3.作文中出现所在学校的校名或师生姓名，从总分中扣4分。

顺义一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 25．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：

在社会大课堂活动中，初三一班的几位同学探访了北京最古老的街区——南锣鼓巷，此次活动加深了大家对北京胡同文化的认识。请你根据下面两则同学们整理的材料，向二班的同学介绍南锣鼓巷的几大看点，推荐他们去南锣鼓巷感受北京古都的风貌。 材料一：

南锣鼓巷是一条胡同，位于北京中轴线东侧的交道口地区，北起鼓楼东大街，南至平安大街，宽8米，全长787米，与元大都同期建成。是北京最古老的街区之一，至今已有740多年的历史。因其地势中间高、南北低，如一驼背人，故名罗锅巷。到了清朝，乾隆十五年（1750年）绘制的《京城全图》改称南锣鼓巷。 南锣鼓巷是北京最古老的街区之一，是我国唯一完整保存着元代胡同院落肌理（见图一）、规模最大的棋盘式传统民居区（见图二），也是最富有老北京风情的街巷。南锣鼓巷及周边区域曾是元大都的市中心，明清时期这里的街街巷巷挤满了达官显贵，王府豪庭数不胜数。胡同里各种形制的府邸、宅院多姿多彩。

菊儿胡同是南锣鼓巷最北头东边的一条胡同。1990年，建筑大师吴良镛主持设计的菊儿胡同危房改造工程，有机更新”了这条古巷中的小胡同，使其既保留了老北京四合院的神韵，又适合现代人居住。1992年被亚洲建筑协会授予“亚洲建筑金奖”，1993年又被授予“世界人居奖”。

在胡同中部，北边有一片2至3层的楼房，黑瓦白墙，围合成一个个小院落，既有江南民居的秀丽，又有老北京四合院的神韵，和周围的建筑风格也十分协调，这就是改造后的菊儿胡同新四合院。这些新四合院兼有单元式公寓楼房私密性强，和院落式住宅邻里感强的双重特点，它与旧的胡同格局有机地统一起来，

16

保护了古都风貌，是北京旧城改造的一个成功的探索。

材料二：南锣鼓巷地图

图一南锣鼓巷胡同分布图 图二 南锣鼓巷民居分布图

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150 -200之间。（3）不要出现

所在学校的校名或师生姓名。

题目二：

读完梁衡先生的《不能没有家》后，你可能会有许多感慨，一个人的成长与多种因素相关，其中，家庭是非常重要的一方面。请结合自己的人生经历，联系实际谈一谈家庭对一个人成长的重要作用。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150 -200之间。 （3）不要出

现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

26．从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：风雨过后是彩虹

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（4）文体不限，诗歌除外。

题目二：

你的书包与你朝夕相伴，几乎是形影不离，什么东西你都可以塞入它的囊中，书本啦，文具啦，水杯啦，手机啦，化妆品啦，情书啦„„但有一天，它突然朝你发脾气了，拒装你的一件东西。它拒绝了你的什么物件？为什么要拒绝？后来你们之间发生了怎样的故事？请你展开想象，以“拒装的书包”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文 50分

24. 评分：内容项6分，语言项4分

25. 作文评分标准：见2017

年考试说明

17

通州一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：某大学教授在《中国青年报》发表文章《“四大名著”适合孩子阅读吗？》。他认为，《水浒

传》里满是打家劫舍，落草为寇，占山为王；《三国演义》中充斥了阴谋诡计，权术心机，

尔虞我诈„„这些书不适合孩子看。一时间引发热议。请针对此看法谈谈你的思考。要求观

点鲜明，言之成理，字数在150—200之间。

题目二：你在火车站做志愿者。一位老人想办理退票，由于眼花，看不清贴在墙上的退票流程图。请

你将退票流程图的内容讲给老人听。要求内容完整准确，语言流畅，字数在150—200之间。

25题目一：境界，是修养，是感悟，是态度。文化经典中，“不为五斗米折腰”的坚守是一种境界，“一蓑烟

雨任平生”的豁达是一种境界，“人生自古谁无死”的从容也是一种境界。而实际生活中，

包容、奉献、诚信、坚持、专注、乐学„„又何尝不是一种境界。请以“______是一种境界”

为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。

题目二：在《最好的朋友》一文中，以安德森一家为代表的人类已经在月球定居。人类为什么离开地

球？他们是怎样到达月球的？他们在月球上经历了什么？这其间发生了哪些故事？请任选

角度，发挥你的想象，以“移民月球”为题，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目（补充完整）抄写在答题卡上。

（2）字数在600—800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（50分）

24. 评分标准：共10分。

25. 评分标准：共40分。

18

燕山一模

五、写作（50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 23．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：校服是我们学校生活的一部分，一套舒适、美观的校服不仅能给人带来美的视觉享受，更能让人

身心愉悦。为满足学生的需求，某校开展春秋季校服款式征集活动，请从下面四款校服中选择你认为最合适的一款，写一段文字尽力说服学校选用。（校服颜色可以自己定义）

第一款 第二款 第三款 第四款

题目二：共享单车、共享汽车、共享停车位、共享办公„„目前“分享经济”以前所未有的势头迅速发展，

这种做法不仅使资源得以循环利用，更符合绿色发展的理念。某学校团委为促进“共享理念”入校园，组织开展了“共享入校园”主题创意大赛，征集适合在校园开展的共享活动，如共享旧书、

19

共享乐器等等。作为参选人，请简要阐述你的共享创意。

要求：（1）内容符合要求。（2）语言得体。（3）字数在150-200字之间。 （二）根据题目，按要求写作。（40分） 24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：又是一年毕业季，再有两个月，亲密的朋友就要各奔东西，朝夕相处的同学老师就要别离，请以

“难说再见”为题目，完成作文。

题目二：现代文阅读（一）中，描绘了永定河北京段的美好未来，请你发挥合理想象，以“畅游永定河”

为题目，完成作文。

要 求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。 （2）不限文体，诗歌除外。 （3）字数在600—800之间。 五、写作（50分）

23． 共10分。内容7分，语言3分。 说明：1. 没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分。

1

2017北京各区初三一模试卷分类汇编（作文）

东城一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 21．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：初三（1）班举行了“曹操是雄才豪杰，还是逆贼奸臣”的专题讨论会。请表明你对这个问

题的看法并阐述理由。

题目二：学校即将成立“萌芽文学社”，现面向全校同学招聘文学社社长、文学编辑、美术编辑、记

者和网站管理员。你也准备参加竞聘，请选择一个自己最感兴趣的岗位，写一段竞选词。

要求：⑴内容符合要求，语言使用得当。

⑵字数在150 -200之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 22．从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。 题目一：请以“我的春天”为题目，写一篇文章。

题目二：穿越，是穿越时间和空间的简称。既可以穿越到过去，也可穿越到未来；既可以穿越到地球

上的任何地方，也可以穿越到地球以外的任意空间„„假如你穿越了，看到了一个新奇的世界，这个世界里或许有新奇的人，或许有新奇的事，或许有新奇的景，或许有新奇的物„„请把你经历到的、感受到的写成一篇文章，题目自拟。

要求：⑴请将所选作文的题目写在答题卡上。

⑵字数在600 -800之间。 ⑶不限文体（诗歌除外）。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

21．共10分。内容7分，语言3分。 22．共40分

评分标准

说明:1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

西城一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

22. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：4月24日是“中国航天日”，学校在科技教室举办中国航天的微型展览。请你依据下面科技教

室示意图，作布展设计说明。（可参考本试卷的相关内容）

科技教室示意图

题目二： 校园戏剧节结束了，校报记者请你写一段话，谈谈你对戏剧的认识和在此次活动中的收获。（可参考本试卷的相关内容）

要求：（1）内容具体，语言准确，结构清楚。

（2）字数在150—200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

23. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：花儿开了

题目二：博物馆奇妙夜

要求：（1）不限文体（诗歌除外）。

（2）字数在600-800之间。

（3）请将作文题目抄写在答题卡上。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

（一）（10分）

22. 评分标准：10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清楚2分，结构完整1分），语言3

分。字数不合要求，扣1分。

（二）（40分）

23. 作文评分标准

3

说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2．不写标题扣2分。

3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

海淀一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 22. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：学校将举办面向2017级新生和家长的开放日活动，校园宣传展板准备设置一

个“美丽记忆”的栏目，向新生和家长宣传校园的亮点。请即将毕业的你，选 择校园中最喜欢的一处，写一段文字，作为本栏目的内容。

题目二：班级举行“读红色经典，学革命精神”读书汇报交流活动。这个活动中有一

个环节是“红岩精神大家谈”。请你从下列三组提示词语中任选一组，写一段 话，准备发言。

第一组：许云峰 地道 红岩精神 第二组：华子良 伪装 红岩精神 第三组：江姐 酷刑 红岩精神

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 23. 从下面三个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：北京，我们挚爱的家乡。这里的故宫、天坛，古典建筑的宏大与精美让人赞

叹；这里的中关村科技园、金融街，日新月异的发展变化催人进取„„游一

4

游北京的大公园，领略北京城的人文与自然的和谐之美；逛一逛北京的小胡 同，感受北京城的历史沧桑与民俗风情„„去国家大剧院听一场京戏或歌 剧，余音绕梁三日不绝；到全聚德吃一份烤鸭，色味俱全唇齿留香„„这就 是家乡北京，景美人美情美，韵味无穷，魅力无限。请以“北京的美”为题 目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外) 。

题目二：在不远的将来，富有创造力的人类与术业有专攻的机器人协作完成某项任务，

将成为我们生活的常态。与专业机器人一起开展一个实践活动，会发生怎样有 趣的事情？请你发挥想象，以“愉快的合作”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）请将题目书写在答题纸上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。

22. 评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。 （二）根据题目，按要求写作。

23. 评分参考标准：共40分。

说明：1. 没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分。

朝阳一模

五、作文（共50分）

5

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一： 近日，一名小观众到博物馆参观时，悄悄拿走了用于布展的两块鹅卵石，妈 妈知道后，让孩子带着鹅卵石和道歉信独自找工作人员承认了错误。博物馆 表扬了孩子身上知错就改的勇气，并准备授予他“名誉小馆员”的称号。对 博物馆的做法你怎么看？请写一段话表达自己的观点。

题目二：升入初三，父母无微不至地照顾着你。除了学习，不舍得让你参与任何劳动。面对这样的关

心，请你写一段话，向父母表达你的真实想法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

25．从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：给的一封信

题目二：仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世 界的礼物；孩子是给父母的礼物；回忆是给时间的礼物。用纯净之心去创造、

去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。请以“礼物”为题目，写一

篇文章。

要求：（1）请将所选的作文题目以完整的形式抄写在答题卡上。

（2）写作时可以调动你的体验，也可以展开你的想象

（3）不限文体（诗歌除外），字数在600 -800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

24. 评分标准：共10分。内容7分，语言3分。

25．评分标准：40分

6

说

明: 1.

字数不

足600字，每少50

字扣1分，最多扣3

分。

2. 作文

中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。 丰台一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 23．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：初中生活即将结束，三年的校园生活一定给你留下很多难忘的场景。请你选择一个印象最深刻

的画面，描绘一下，表达你对初中生活的感受。

题目二：《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。一时间，唐诗宋词扑入了寻常人的生活。但生

活在当下的人们，为什么要读诗？社会上众说纷纭。而有一条回答得到了广泛的认可。这就是当你处于相似的情景下，忽然想起一句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才能懂得“诗词之美，读诗之妙”。你有过这种经历吗？请写出来。 要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 24．从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。 题目一：请以“走出”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：微信公众号“阅读季”发起了“借书漂流瓶”活动，被出版社推荐的书会由群主快递给参加

活动的读者，随书寄出的还有一个笔记本。收到书的读者在两周内读完，并将书和写好读后感的笔记本及时快递给下一位，展开读书接力活动。活动中，每一本书都会经历一次独特的旅行。请同学们展开想象，以“书”的口吻，讲述“漂流”过程中的一个故事。题目自拟。

要求：（1）如果你选择题目一，请将题目补充完整，再抄写在答题卡上；如果你选择题目二，请将拟

好的题目抄写在答题卡上。 （2）字数在600 -800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

（一）23．评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。 （二）24．评分标准：共40分。

7

说明： 1.没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。

2. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

石景山一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：两年来，石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动，并着力开展名著阅读活动，各校教师

精心设计，打破45分钟、四堵墙的限制，把生活当作教材，将社会变成课堂，用阅读激活思维„„学校正在收集同学们开展专题研究的相关资料，请你写一篇稿件，就你参与的一项语文综合实践活动或名著阅读活动，简要介绍你的老师是如何指导你选题或修改专题研究论文的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 题目二：校园电视台正在录制《朗读者》节目，本期的主题为“遇见经典”。遇见经典，就是遇见最美好的自己，亲近最纯粹的汉语，邂逅最深刻的思想，结识最高贵的灵魂。请说说你会选择读哪一篇（段）诗文，以及选择的理由。

要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。 （2）字数在150–200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40分） 25．从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：我知道应该怎么做

题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“洛阳纸贵”为题目或自拟题目，将其扩写成一个故

事。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

8

（3）字数在600–800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

24．评分标准：共10分。内容7分，语言3分。

9

2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

大兴一模

五、作文题(共50分)

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 26. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：语文课上，老师组织大家讨论《论语》中“无友不如己者”这句话，多数认为它体现了“只有‘志同’，才能‘道合’”的交友观。联系生活实际，谈谈你的理解和感悟。

题目二：2017年“两会”上，如何培养青少年“艺商”（艺术智力）成为代表委员们热议的话题。江苏

省今年也试点将音乐、美术纳入中考，并将考核结果计入中考总分。教育部最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，

北大、清华等53

所高校率先响应这一政策。针对中高考这一改革，结合实际谈谈你的看法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150～200之间。

（3）不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40分） 27. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：请以“倾听•交流•理解”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 题目二：阅读连环画，发挥想象，自拟题目，将其扩写成一篇故事。

10

（2）字数在600～800字之间。

（3）不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。

五、作文题（共50分）

26．答案略（共10分。内容7分，语言3分）

27．答案略（共40分。请参照《北京市高级中等学校招生考试考试说明（2017）》所附作文评分标准评阅）

房山一模

五、作文 （共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：在《红岩》这部小说中，作者塑造了许云峰、江雪琴、成岗等一系列英雄形象。在清明节来

临之际，请你选择其中的一人写一段话，表达你对先烈的敬仰和缅怀之情。

题目二：为了让节日过得更有意义，在清明节到来之际，你所在的班级召开了“节日到底怎么过”的

主题班会，请就这一主题发表你的看法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当，层次清楚；

（2）字数在150—200之间；

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：绿

题目二：终于，我找回了 （自信、尊严、快乐、母爱„„）

要求：（1）将所选或所拟题目写在答题卡上；

（2）字数在600-800之间；

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21. 评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

22. 作文评分标准

11

评分说明:

1. 按内容、表达和书写两项分别评出分数，两项得分相加，即为作文的总得分。

2. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3. 有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。

4. 作文没有题目的，从实际得分中扣2分。

5．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

怀柔一模

五、作文（50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

23．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：阅读经典名著，对青少年的成长具有非常重要的意义。在“校园读书节”期间，校刊增设了“经典促我成长”栏目，特向你约稿。请你以一部经典名著为例，结合自己的阅读体验，说说阅读经典名著对你的影响。

题目二：2017年3月上海一名不满12岁男童在骑共享单车时，不幸被一辆大客车碾轧导致身亡。我国《道路交通安全法实施条例》和共享单车客户注册协议中都明确规定禁止未满12周岁未成年人驾驶自行车上路。可我们却经常看到不满12岁的小学生骑共享单车，甚至在马路上嬉戏，多数孩子使用的是父母注册的账号。为避免不幸事故的发生，请你以一名学生会成员的身份写一封倡议书，倡议家长和学生提高安全意识，自觉遵守规则。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

24. 按要求写作，下面两个题目，任选一题．．．．

完成。(40分) 题目一：声音，虽然是用来听的，但是一旦注入了情感，就变得有分量。请你以“这样的声音”为题，

12

写一篇不少于600字的文章。 题目二：中国藏书楼的历史，是中国图书事业史的主体，有其独特的价值和影响。百年后，未来的藏书楼会是怎样的呢？请你展开想象，以“未来的藏书楼”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数不少于600字。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文

23. （10分）题目一：内容7分。表达3分。题目二：选取一部名著，有阅读体验，体现对自己的影响（7分）；语言（3分）。

24. （40分）

2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

门头沟一模

13

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：在学校组织的社会实践活动中，学生们走进博物馆进行参观：国家博物馆、首都博物馆、中

国人民抗日战争纪念馆、汽车博物馆、航天博物馆、自然博物馆„„请你选取博物馆中一个物品写一段话，介绍其特点并谈谈感受。

题目二：初中的三年中，同学们一起经历了很多事情。在即将毕业之际，初三（2）班准备以“珍惜”

为主题，开展“朗读者”活动，请你给活动写一段开场白。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 25．从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。 题目一：“陪伴是一份付出，也是一份收获；陪伴是一个过程，也是一个结果。陪伴中有欢笑，也有

泪水。陪伴，不一定陪走千山万水，不一定陪吃山珍海味，只需要，静静地呆在身边；只需要，用心地做着点点滴滴„„”请你以“陪伴”为题，写一篇作文。不限文体（诗歌除外）。

题目二：从1970年中国首颗人造卫星“东方红一号”升空，到2017年“天舟一号”与“天宫二号”

成功对接，中国航天人奋斗不止。星河浩瀚，假如有一天，你有幸乘坐飞船实现“飞天”之梦，请你发挥想象，以“飞船上的日子”为题目，写一篇想象作文。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）字数在600—800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 五、 （一）（共10分）评分标准：略 （二）（共40分）

14

说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2．不写标题扣2分。

3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

平谷一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

23. 从下面三个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：平谷区首届庙会于2017年2月1日圆满结束。请你写一则消息，报道此次庙会的情况。 题目二：请从下列作家中任选一位，为他写一则小传，介绍他的主要生平经历、思想性格，表达你对他

的态度。

杜甫 苏轼 鲁迅 雨果

题目三：清明时节，南京一家名为“雨花台功德园”的公墓推出一项“直播代客祭扫”的新服务，由墓

园礼仪人员代替不能亲到现场的逝者亲属祭扫，并在微信上直播供亲属观看，请你对“代客扫

墓”的行为谈谈自己的看法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

24. 从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：“规”字当选2016中国年度汉字。规矩，方圆之至也，没有规矩，不成方圆。老规矩是民族的

立身之本，新规矩是新时代新要求。请以“规”为题写一篇文章。

题目二：结合第2题的文字材料，假如你穿越到古代，参与了清明的游艺活动，活动中会遇到哪些人？

会发生哪些事┅┅请你发挥想象，写出自己的所见、所思、所感，题目自拟。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。文体不限（诗歌除外）。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共50分）

（一）根据情景，按要求写作。（10分）

23．评分参考标准：共10分。内容7分（符合题意2分，条理清楚2分，结构完整1分），语言3分。字

数不符合要求扣1分。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

24.

15

说明：1. 漏写题目扣2分。

2.字数不足，每50个字扣1分，最多扣3分。

3.作文中出现所在学校的校名或师生姓名，从总分中扣4分。

顺义一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 25．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：

在社会大课堂活动中，初三一班的几位同学探访了北京最古老的街区——南锣鼓巷，此次活动加深了大家对北京胡同文化的认识。请你根据下面两则同学们整理的材料，向二班的同学介绍南锣鼓巷的几大看点，推荐他们去南锣鼓巷感受北京古都的风貌。 材料一：

南锣鼓巷是一条胡同，位于北京中轴线东侧的交道口地区，北起鼓楼东大街，南至平安大街，宽8米，全长787米，与元大都同期建成。是北京最古老的街区之一，至今已有740多年的历史。因其地势中间高、南北低，如一驼背人，故名罗锅巷。到了清朝，乾隆十五年（1750年）绘制的《京城全图》改称南锣鼓巷。 南锣鼓巷是北京最古老的街区之一，是我国唯一完整保存着元代胡同院落肌理（见图一）、规模最大的棋盘式传统民居区（见图二），也是最富有老北京风情的街巷。南锣鼓巷及周边区域曾是元大都的市中心，明清时期这里的街街巷巷挤满了达官显贵，王府豪庭数不胜数。胡同里各种形制的府邸、宅院多姿多彩。

菊儿胡同是南锣鼓巷最北头东边的一条胡同。1990年，建筑大师吴良镛主持设计的菊儿胡同危房改造工程，有机更新”了这条古巷中的小胡同，使其既保留了老北京四合院的神韵，又适合现代人居住。1992年被亚洲建筑协会授予“亚洲建筑金奖”，1993年又被授予“世界人居奖”。

在胡同中部，北边有一片2至3层的楼房，黑瓦白墙，围合成一个个小院落，既有江南民居的秀丽，又有老北京四合院的神韵，和周围的建筑风格也十分协调，这就是改造后的菊儿胡同新四合院。这些新四合院兼有单元式公寓楼房私密性强，和院落式住宅邻里感强的双重特点，它与旧的胡同格局有机地统一起来，

16

保护了古都风貌，是北京旧城改造的一个成功的探索。

材料二：南锣鼓巷地图

图一南锣鼓巷胡同分布图 图二 南锣鼓巷民居分布图

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150 -200之间。（3）不要出现

所在学校的校名或师生姓名。

题目二：

读完梁衡先生的《不能没有家》后，你可能会有许多感慨，一个人的成长与多种因素相关，其中，家庭是非常重要的一方面。请结合自己的人生经历，联系实际谈一谈家庭对一个人成长的重要作用。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150 -200之间。 （3）不要出

现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

26．从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：风雨过后是彩虹

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（4）文体不限，诗歌除外。

题目二：

你的书包与你朝夕相伴，几乎是形影不离，什么东西你都可以塞入它的囊中，书本啦，文具啦，水杯啦，手机啦，化妆品啦，情书啦„„但有一天，它突然朝你发脾气了，拒装你的一件东西。它拒绝了你的什么物件？为什么要拒绝？后来你们之间发生了怎样的故事？请你展开想象，以“拒装的书包”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文 50分

24. 评分：内容项6分，语言项4分

25. 作文评分标准：见2017

年考试说明

17

通州一模

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：某大学教授在《中国青年报》发表文章《“四大名著”适合孩子阅读吗？》。他认为，《水浒

传》里满是打家劫舍，落草为寇，占山为王；《三国演义》中充斥了阴谋诡计，权术心机，

尔虞我诈„„这些书不适合孩子看。一时间引发热议。请针对此看法谈谈你的思考。要求观

点鲜明，言之成理，字数在150—200之间。

题目二：你在火车站做志愿者。一位老人想办理退票，由于眼花，看不清贴在墙上的退票流程图。请

你将退票流程图的内容讲给老人听。要求内容完整准确，语言流畅，字数在150—200之间。

25题目一：境界，是修养，是感悟，是态度。文化经典中，“不为五斗米折腰”的坚守是一种境界，“一蓑烟

雨任平生”的豁达是一种境界，“人生自古谁无死”的从容也是一种境界。而实际生活中，

包容、奉献、诚信、坚持、专注、乐学„„又何尝不是一种境界。请以“______是一种境界”

为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。

题目二：在《最好的朋友》一文中，以安德森一家为代表的人类已经在月球定居。人类为什么离开地

球？他们是怎样到达月球的？他们在月球上经历了什么？这其间发生了哪些故事？请任选

角度，发挥你的想象，以“移民月球”为题，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目（补充完整）抄写在答题卡上。

（2）字数在600—800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（50分）

24. 评分标准：共10分。

25. 评分标准：共40分。

18

燕山一模

五、写作（50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 23．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：校服是我们学校生活的一部分，一套舒适、美观的校服不仅能给人带来美的视觉享受，更能让人

身心愉悦。为满足学生的需求，某校开展春秋季校服款式征集活动，请从下面四款校服中选择你认为最合适的一款，写一段文字尽力说服学校选用。（校服颜色可以自己定义）

第一款 第二款 第三款 第四款

题目二：共享单车、共享汽车、共享停车位、共享办公„„目前“分享经济”以前所未有的势头迅速发展，

这种做法不仅使资源得以循环利用，更符合绿色发展的理念。某学校团委为促进“共享理念”入校园，组织开展了“共享入校园”主题创意大赛，征集适合在校园开展的共享活动，如共享旧书、

19

共享乐器等等。作为参选人，请简要阐述你的共享创意。

要求：（1）内容符合要求。（2）语言得体。（3）字数在150-200字之间。 （二）根据题目，按要求写作。（40分） 24．从下面两个题目中任选一题．．．．

，写一篇文章。 题目一：又是一年毕业季，再有两个月，亲密的朋友就要各奔东西，朝夕相处的同学老师就要别离，请以

“难说再见”为题目，完成作文。

题目二：现代文阅读（一）中，描绘了永定河北京段的美好未来，请你发挥合理想象，以“畅游永定河”

为题目，完成作文。

要 求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。 （2）不限文体，诗歌除外。 （3）字数在600—800之间。 五、写作（50分）

23． 共10分。内容7分，语言3分。 说明：1. 没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分。

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

第一部分

（1~5题 21分）

1. 在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）

（1）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。 （《诗经·关雎》）

（2） ， ，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （宋濂《送东阳马生序》）

（3）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：

2. 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）

（1）愿我们的友谊．．

（ ）地久天长。 （2）用解剖．．

（ ）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。 （3）青少年 （ｃｈéｎｎì）于网络游戏有害身心健康。

（4）宇宙中还有太多的 （àｏｍì）等待我们去探索。

3. 给下列句子排序，最合理的一项是（3分）（ ）

①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。

A. ⑤②③④⑦①⑥ B. ②③⑦①⑥④⑤

C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④①

4. 欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。（每小题2分，共4分）

（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确．．．

的一项是（ ） A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌。

B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。

C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

（2）这幅书法作品中的两句诗与王安石《登飞来峰》中的

“ ， ”都蕴含了

“只有站得高，才能看得远”的哲理。

5. 阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4

分）

答：

第二部分

（6~21题49分）

一、阅读下面这首诗，回答6~7题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确．．．

的一项是（3分）（ ） A. 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B. 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C. 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D. 这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

7. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分）

答：

二、阅读下面的文字，回答8～11题。(14分)

复儿子书①

来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金

业⑤皆散尽? 是甚可怪! 汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资⑥，亦

足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧? 汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，

特⑩汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎? 大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣! 用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竞忘之? 光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。毋⑰负⑱老人训⑲也。

（选文有改动）

①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。⑪恃：倚仗，依赖。⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。⑬固：本来。⑭稼穑：泛指农业劳动。⑮致：给予。⑯函：信件。⑰毋：不要，不可。⑱负：辜负。⑲训：教诲，教导。

8．解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)

(1)儿自去．

国至今 去： (2)求学宜．

先刻苦 宜： (3)特汝不应若是．

耳 是： (4)困心衡虑之后，而始能作．

作：9．用“／”给下面的句子断句。(标四处)(2分)

用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也。

10．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)虽每日百金，力亦足以供汝。

答：

(2)余今而后恐无望于汝矣!

答：

11．作者给儿子写这封书信的目的是什么?(4分)

答： 三、阅读下面的文字，回答12～14题。(9分)

①所谓转基因，是指把某种生物(比如植物甲) 的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物(比如植物乙) 的基因组合之中，由此创造出一个新的生物(比如植物丙) 来。植物丙，可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不相同。

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA 上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。当种子回到地面，种入土壤，并发芽出苗、成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制的了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑过来跟它捣乱．．

一下。 ④所以，太空种子只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

12．太空种子发生基因变异的条件有哪些?(3分)

答：

13．第③段中，加着重号的“捣乱”一词在选文中的意思是什么?(3分)

答：

14．“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还是转基囚水果? 请根据选文说明理由。(3分)

答：

四、根据你对文学名著的阅读，回答15～16题。(6分)

15．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?(3分)

答：

16．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎样教育子女的。 (说出一个方面即可)(3分)

答：

五、阅读下面的文字，回答17～21题。(14分)

至深至纯师生情

——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助。我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话。因为这些文章是周先生的著作，我根愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由周先生审定。用先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩一心事

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展第五届人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生，8月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》。胡明扬先生要我仔细看看这本书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这本书，可是有的地方自己也拿不准。我就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了周先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字。不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音的意音文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学。不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S. 白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，但不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语言学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，这才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵，我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自勉。

(选文有改动)

17. 选文是按照怎样的顺序组织材料的?(2分)

答：

18. 选文第③段“我终于了却了这桩心事”一句中，“这桩心事”具体指什么?(3分)

答：

19. 从选文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品质令人敬佩?(3分)

答：

20. 选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用?(3分)

答：

21. 你认为选文中哪件事能够从正面充分体现“至深至纯师生情”？(3分)

答：

第三部分

（22题50分）

22. 作文。（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡：（优点）突出。②重大：严重。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

第一部分

（1~5题 21分）

1. 在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）

（1）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。 （《诗经·关雎》）

（2） ， ，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （宋濂《送东阳马生序》）

（3）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：

2. 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）

（1）愿我们的友谊．．

（ ）地久天长。 （2）用解剖．．

（ ）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。 （3）青少年 （ｃｈéｎｎì）于网络游戏有害身心健康。

（4）宇宙中还有太多的 （àｏｍì）等待我们去探索。

3. 给下列句子排序，最合理的一项是（3分）（ ）

①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。

A. ⑤②③④⑦①⑥ B. ②③⑦①⑥④⑤

C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④①

4. 欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。（每小题2分，共4分）

（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确．．．

的一项是（ ） A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌。

B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。

C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

（2）这幅书法作品中的两句诗与王安石《登飞来峰》中的

“ ， ”都蕴含了

“只有站得高，才能看得远”的哲理。

5. 阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4

分）

答：

第二部分

（6~21题49分）

一、阅读下面这首诗，回答6~7题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确．．．

的一项是（3分）（ ） A. 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B. 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C. 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D. 这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

7. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分）

答：

二、阅读下面的文字，回答8～11题。(14分)

复儿子书①

来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金

业⑤皆散尽? 是甚可怪! 汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资⑥，亦

足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧? 汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，

特⑩汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎? 大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣! 用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竞忘之? 光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。毋⑰负⑱老人训⑲也。

（选文有改动）

①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。⑪恃：倚仗，依赖。⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。⑬固：本来。⑭稼穑：泛指农业劳动。⑮致：给予。⑯函：信件。⑰毋：不要，不可。⑱负：辜负。⑲训：教诲，教导。

8．解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)

(1)儿自去．

国至今 去： (2)求学宜．

先刻苦 宜： (3)特汝不应若是．

耳 是： (4)困心衡虑之后，而始能作．

作：9．用“／”给下面的句子断句。(标四处)(2分)

用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也。

10．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)虽每日百金，力亦足以供汝。

答：

(2)余今而后恐无望于汝矣!

答：

11．作者给儿子写这封书信的目的是什么?(4分)

答： 三、阅读下面的文字，回答12～14题。(9分)

①所谓转基因，是指把某种生物(比如植物甲) 的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物(比如植物乙) 的基因组合之中，由此创造出一个新的生物(比如植物丙) 来。植物丙，可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不相同。

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA 上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。当种子回到地面，种入土壤，并发芽出苗、成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制的了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑过来跟它捣乱．．

一下。 ④所以，太空种子只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

12．太空种子发生基因变异的条件有哪些?(3分)

答：

13．第③段中，加着重号的“捣乱”一词在选文中的意思是什么?(3分)

答：

14．“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还是转基囚水果? 请根据选文说明理由。(3分)

答：

四、根据你对文学名著的阅读，回答15～16题。(6分)

15．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?(3分)

答：

16．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎样教育子女的。 (说出一个方面即可)(3分)

答：

五、阅读下面的文字，回答17～21题。(14分)

至深至纯师生情

——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助。我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话。因为这些文章是周先生的著作，我根愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由周先生审定。用先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩一心事

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展第五届人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生，8月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》。胡明扬先生要我仔细看看这本书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这本书，可是有的地方自己也拿不准。我就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了周先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字。不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音的意音文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学。不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S. 白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，但不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语言学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，这才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵，我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自勉。

(选文有改动)

17. 选文是按照怎样的顺序组织材料的?(2分)

答：

18. 选文第③段“我终于了却了这桩心事”一句中，“这桩心事”具体指什么?(3分)

答：

19. 从选文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品质令人敬佩?(3分)

答：

20. 选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用?(3分)

答：

21. 你认为选文中哪件事能够从正面充分体现“至深至纯师生情”？(3分)

答：

第三部分

（22题50分）

22. 作文。（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡：（优点）突出。②重大：严重。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

读书的快乐作文

发布时间:2012-06-16 10:26 阅读量:20957 日记本:《发言稿》

读书的快乐作文

从我识字以后，我就爱上了读书。幼儿时期的读书经历说起来很可笑，我是不论什么书都拿来读的，家里的杂志、报纸、画报，甚至超市派发到门缝里的广告，我通通抓过来读。妈妈发现了我的“爱好”，就买回来一些适合小孩子看的画书给我读，还教我认字，一教我就会了。就这样，我通过读书认识了更多的字，当幼儿园的其他小朋友还在学习认字的时候，我已经能当小老师给他们读故事书了。至今想起来，这仍然是我幼儿时期引以为傲的事。 长大以后，读的书涉及的范围更广了，开阔了我的眼界。在书中，我可以飞到美丽的南国，看那椰影婆娑，听那海浪拍岸；我可以驰骋在北疆的大漠，看那残阳如血，独享那茫茫戈壁的无限风光。在书中，我可以和古人一同欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也可以和外星人一起遨游太空，探索宇宙的奥秘……

读一本好书，犹如与智者在谈话。

读了《爱的教育》这本书，我被书本里洋溢的深厚、浓郁的情感打动了。让我感动的同时，也引发了我的一些思索。爱，就象空气一样，每天围绕在我们身边却常常被我们忽略。读过这本书以后，让我更知道珍惜自己拥有的一切，爱我的祖国，爱我的老师、朋友、亲人。 读了《假如给我三天光明》，我的心被海伦凯勒的顽强精神深深的震撼了！海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福……”。的确，正是知识，照亮了海伦前进的道路，使海伦创造了人间奇迹！读了这本书，不仅仅是震撼，更让我汗颜。一个残疾的人都能获得如此伟大的成就，作为健全的我们，可以轻松地学习知识，是一件多么幸福的事啊！怎能不倍加珍惜呢？

读的书多了，不仅仅增长了自己的见识，也提高了我的写作能力。写作文的时候，我不再感到无从下笔了，碰到顺手的写作题材，我的脑子里会涌出无数的文字，常常能轻轻松松地一气呵成。有几次，我的文章竟然发表在《江海晚报》的小记者专栏上，这因读书而带来的小小成功让我更加爱上了读书。

一本好书就是一位好朋友，“可以怡情，可以博采，可以长才。”有这样的朋友，岂能不快乐？我读书，所以我快乐！你呢？

作文：读书的乐趣

特别喜欢“读万卷书，行万里路”这句话。因为这句话概括了我一生中的两大乐趣，即一个是读书，另一个是旅游。其实行万里路说的不仅仅是旅游，而是泛指一切社会实践活动，把行万里路当作旅游，严格地讲是有点断章取义。

读书是走别人走过的路，学习别人已获得的知识，而实践则是走自己的路，是自己在社会活动中加以充实，二者不可偏废。明万历年间的东林学者顾宪成，曾为东林书院撰写了一副对联，叫做“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”我想顾宪成先生的这一名联，就很好地阐述了读书和实践的关系，家事国事天下事是什么？我觉得那就是社会实践。 读书好，那是真好，可那时候读书是一件很奢侈的事情。出身于一个农民家庭，家里除了锄头就是铁锹，睁眼就是柴米油盐，闭眼就是犁耧锄耙，想有一本自己的书，那的确是一件可望而不可即的事情。没有书读并不等于不知道读书的好，祖祖辈辈和土坷垃打交道，在用得着文化的时候，也只能是用最原始的方法，在肚皮上划道道，在墙头上划道道。每当遇到这种没文化的尴尬时，一个个黑脸汉子，就会无奈地说，没办法，谁叫咱是睁眼瞎。这不明摆着是对读书的向往吗？我没机会接受学前教育，更别说是从小就读什么唐诗宋词，最早接触书是上小学一年级，一本是语文一本是算术，薄薄的两本。正是这很不起眼的两本书，把我带进了读书人的行列。一年又一年，书逐步地厚了起来，但是几年下来仍然是那两本叫做语文和算术的书。那时候家里穷，根本买不去课外读物，也不知道这个世界上有很多很多的书。说起来可笑也可怜，我是上了三年级以后才有机会读课外书的。说是课外书，其实就是小人书，也是薄薄的，但上边有人人马马，有故事情节，那时还不懂什么叫图文并茂，就是读起来感觉特别特别地舒服。我喜欢读小人书，可是我从来没有过自己的小人书。

读所谓的大部头是五年级以后的事了，记得先是读了《西游记》，后读了《水浒传》、《三国演义》、《封神演义》，接着是《敌后武工队》，再就是一些历史小册子，如此而已已经初中毕业。这些书都是借同学读的，因为是借来的，生怕被人家半路要了去，所以只好连明昼夜地赶。赶着读书着急是着急，可很有意思。心里既想着别人的期限，也急着书中人物的命运，两头担着心总是火烧火燎的，有时候会半夜半夜地读，一个情节过去了，想着下一个，一个故事完结后，赶快再追着下一个。现在想起来都觉得好笑，那种读书就象是急匆匆地赶火车，生怕误了点。有意思吧？上了高中学校有了图书馆，但是图书馆里可读的书不多，文革洗劫过老师清理过，剩下的大都是革命书籍。不过有几本小说还是值得一读的，那时候有《激战无名川》、《牛田洋》、《艳阳天》、《欧阳海》、《雷锋》等。问题是十几个班千把名学生，谁逮着了都不愿意撒手，那是真正的僧多粥少。好在高中两年总有轮到自己的时候，一旦从图书馆借到手，那就非啃个稀巴烂不可。尽管后来说那时的小说是“高大全”的模式，可我们并没感觉有啥不好，照样读得如醉如痴，照样被书中的人物命运牵动着神经，照样读得乐不可支。

上大学后可读的书多了去啦。别说是学校图书馆书多，就是书店里的书也多得让人目瞪口呆。读呀读呀，真希望把过去落下的都赶回来。中国的外国的古典的当代的，有一种书海里遨游

的感觉。可四年的时间毕竟是有限的，充其量只能是冰山一角，甚至连那一角都谈不上。在大学里读书真还有点紧迫感了，恨不得把图书馆里的书都翻个遍，而且读得越多越觉得自己的知识贫乏，越读越感到时间不够用。四年中读了多少书自己不清楚，只知道自己快变成了一条书虫子，那真是一条快乐的毛毛虫。也就是从那时起，我开始买书。一个穷书生的确拿不出多少钱来，于是就开始抠牙饿嗓，从伙食费中一点一点地节约，星期天就去逛书店。好在那时候一本书，多则几元少则几角，就是一套书也就十元八元而已。买了读读了买，乐此不疲。

书读多了人就有点呆。但是呆呆的反而很好，面对各种权力利益，不争不抢不夺，吃得香睡得好心安理得。书真是个好东西，读书真是个好事情。烦了就把自己埋在书堆里，坐下来读进去，一切烦恼都会抛到九霄云外。累了找一个安静的地方，捧一本自己喜欢的书，那就是一种最好的休闲。老话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这话曾被批判过，而且被批得体无完肤。批得对与否姑且不论，但是真的把读书当作一种功利，当作一块获取某种利益的敲门砖，那书读得一定是很累很累，一定没了乐趣。问题是现在的应试教育走的正是这条路，学生们把读书当成了负担，不产生厌学情绪反而是件不正常的事了。

读书至乐记

笨鸟平生别无所长，从小爱读书可算是唯一好习惯，虽然至今也没读出啥名堂。

笨鸟四年级时鼻架一副四百度近视眼镜竟成花街小学一大景观——全校学生，仅此一人，故引来好奇的眼光。六七十年代的中国确实没有应试教育，所以诞生一位高度近视的小学生的确也难。可惜笨鸟并非饱览群书致使双眼伤残，老实讲，纯属用眼不当。盖小时候家境一般，晚上九点父母坚决关灯，黑你没商量。笨鸟伤心之余狗急跳墙，自备小电筒偷偷地在被窝里把闲书翻翻。上有政策下有对策真是无师自通，自古而然。待到笨鸟近视加散光，父母悔得肠子抽筋，顿足扼腕。

每逢过年过节，家里人来人往；笨鸟上了中学，难免对此嫌烦。爬上小阁楼，再抽去竹楼梯，笨鸟自去书海徜徉。其实还是去看课外书没想到后来竟传为美谈。长辈们教育我那十几号姨表姊妹口吻基本同样：你笨鸟哥哥小时侯读书如此这般，他能考上大学决非偶然。笨鸟心里叫声惭愧还得装出成功人士的人模狗样，如果说出真相肯定有损长辈的用意和形象。

读书的最佳姿势笨鸟认为是躺，古人所谓卧游说的就是这个情况。读书的另一乐趣是边吃边看，苏轼以汉书下酒并非今古奇观。笨鸟婚后常趁老婆出差即购啤酒两瓶猪头肉一碗，左手持书右手持杯享受幸福时光。可怜那司马迁忧国忧民经常废书而叹，谁料想我笨鸟酒足肉饱废书就躺。

买书的最大乐趣是在特价书店旧书摊东走西逛（新华书店经理看到这里恐怕恨得牙痒），精装本、豪华版笨鸟囊中羞涩基本没有购买欲望。淘到一本好书真如见到“所谓伊人，在水一方”。众里寻她千百度的感觉只可意会，不必言传。

丰子恺曰：人的生活有物质、精神和宗教三个世界。笨鸟认为：读书也有职业（学业）需要、精神享受和最高达到菩提萨的三个境界。若问笨鸟对读书有何期待，笨鸟曰：萝卜白菜，各有所爱；读书你有功利我无目的不必相互妨碍。可叹如今许多父母对子女读书是“把我世界强加给你”，给的都是没商量的爱。

“胸无尘滓心能静，腹有诗书气自华”。笨鸟最后以此作真情告白：读书理想境界——宁静以致和谐。

作文：我读书我快乐

灯，灯光仍然亮着，不能熄灭，几只小虫围绕着灯光，灯下的我翻阅着书籍，津津有味地享受书中的乐趣，慢慢的我的心被触动，我进入了书的世界，在书的海洋里漫游，与书中的人物相遇……

忽然，我听到了一阵哭声，那哭声仿佛要把长城倾倒，哦，是孟姜女啊，看着你衣衫褴褛，眼睛哭肿，明白你是为秦朝残暴的统治和长久未归的丈夫哭泣，你的哭声震撼了我沉静已久的心弦，我被你深深感动

渐渐地，哭声离我越来越远，取而代之的是阵阵叹息，啊，原来是唐朝诗人杜甫，听着你的叹息，为你感到悲哀，你原本生活在开元盛世，却因安史之乱流离失所。你的雄心壮志没有实现，但你心系祖国，忧国忧民，当你看见“国破山河在，城春草木深。”的时候变得“白头搔更短，浑欲不胜簪。”你为士人发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的呼喊。这时，我的心也随你的叹息怦然而动。

声音慢慢消失，眼前出现了一幕景象。我看见了，在易水边的荆轲，唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。你那临走前的一曲，是生命的绝唱，我的心变得澎湃，接着我看见了报石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他那满腔热血的爱国之情令我感动。

在书中遨游的尽头，我来到了近代，在这里我见识到在中华民族一百多年的反抗斗争中，即使人民一次又一次的被蹂躏，仍会坚强的站起来。虎门销烟的林则徐，甲午中日战争英勇牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄。他们的精神值得我们学习，是我们心中永远的榜样。

离开书的世界，回忆起书中的内容是多么的美妙，读书认识了古来忠贞的爱情，不尽的忧愁，爱国的热情，坚强的精神……

读书的快乐从心中体会，读书是我一生的乐趣，与古代文明雅士共谈，体验人士的情感，身临其境之时的感动。

灯光最终熄灭，读书的快乐却是永恒。

读书乐趣

蒋逸雯

在成长的过程中，有诸多了乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。

记得那次晚上，当我写完了所有的作业后，扭了扭趴了一个多小时的腰骨，伸了一个长长的懒腰，打了一个大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了时钟一眼，呀！我写作业的速度可真快，才6：00. 我高兴得一蹦三尺高，因为这样我就会有更多的时间去读我最心爱的书了。说到这儿，我立即收拾好书包，跑到了书房，拿出了一本，我最喜欢的《小读者》刚想拿起书看时，就听到了奶奶的声音，可我却没有答应奶奶，只是又拿起了我那最心爱的书，然后又津津有味地看了起来。过了好一会儿，奶奶发现，我不在收拾房间，而是一个人坐在书房里津津有味地看着那本部，便连忙说道：“你这个小书呆子，一天到晚就知道看书，你的眼里就只有书！”奶奶我是个书呆子有什么不好，从小您就让我多看书，可现在我特别喜欢看书，你又说，“好好好，小书呆子，我还跟你说了，我说不过你，好了吧 ！”奶奶走后，我便大笑起来。

俗话说得好：“书犹药也、善读可以医愈。”“书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”没错，书就是我们的朋友，书就是我们的上帝，书就是我们的知心朋友。对、“海内存知己，天涯若比邻。”书离不开我，我更离不开书。在书中，蝴蝶满身带着金粉。蜻蜓是金的、蚂蚱是绿的、蜜蜂则嗡嗡地飞着、、、、、在书中，花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似，虫子叫了，就像虫子在说话似的，一切都活了，要怎么样就怎么样、、、、

读书，给了我许多知识，也给我带来了许多多的快乐。在书中我也可以自由玩耍、、、、、

虽然，有时书也给我惹了一些烦恼，但我仍然真心爱书，而且现在读到的东西说不定以后还能受益终生。

标题：读书的乐趣作文600

网址：http://u.sanwen.net/subject/1572619.html

沙发回目录

读书乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:27

“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗圣杜甫对读书的至深感悟。“书籍是全世界人类的营养品。”——英国文学巨匠莎士比亚对书更是高度赞誉。在我的眼里，书是一叶小舟，带我在知识的海洋里畅游；书是一把钥匙，让我打开智慧的大门；书是一双翅膀，带我在文学的殿堂里自由遨游。读书，是我童年生活的一大乐趣。我爱在书山中汲取知识的养料。

《三国演义》就是我最喜欢的书之一。它描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史。我被书中一个个栩栩如生的鲜活人物形象所深深吸引：足智多谋的诸葛亮，忠胆侠义的关羽……可妈妈反对我看闲书，只让我看学习方面的书。便把此书收在收柜的最高层，以防我拿到。

有一天，我独自在家翻箱倒柜，想找到《三国演义》，可是让我失望了。我气呼呼地坐下来，眼睛却环顾四周。哦，一定是藏在书柜的最顶层了。我不禁有些欣喜，可转念一想：书柜那么高，差不多有两米多高，我身高才只有一米三呢。怎么拿得到？有办法了，我拿来一把高椅子，放在书柜旁，踩上去，轻而易举地就拿到了。

类似这样的读书故事还有很多很多。我喜爱读书，但我更注重读书方法。

读书，我首先看内容提要和目录，然后读两三遍。读的同时，我会积累一些好词好句，如果有的段落十分精彩，我会把它背下来。我也会随时随地做批注，把自己的感想及时地写下来。最后，我会在读书登记本上写下自己的读书心得，再找出这本书的精髓所在。

书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结。读书可以洞晓世事沧桑，读书可以彻悟人生的意义，读书可以广济天下民众。因为有了书，所以我们的生活多姿多彩，因为有了书，所以我们的成长历程充满了欢愉。

我在浓浓的书香中寻找乐趣与知识。

儒林一小五年级:李甜

板凳回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本书可以陶冶人的情操，可以使人变得高尚。

没有去过长城, 但能感触于那一种雄伟; 没有去过大海，却能体验那一种汹涌。阅读，是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景。当你在烦恼的时候打开图书，打开绚丽多姿的图书，我就进入了知识的大门。你便会遨游在知识的海洋里，动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难以忘怀，给你无穷的乐趣.

记得妈妈第一次给我买了一本儿童读物，我一下子被里面花花绿绿的画面、故事吸引住了。以后天天拿着它，看呀、读呀! 后来，我天天嚷嚷着，一本书读完了，让妈妈另买。买一本新书，不到几天，就让我看完了。于是妈妈每次上街的时候就把我丢在书店里。我一头扎进书的海洋里，尽情的遨游。

有一次，我测试的时候没考好，原以为能考95分以上，因为我在班里学习一直很棒，可我只考了80分。回到家里我躺在床上伤心地大哭起来。突然，我想起一本书里说：“遇到困难要面对现实，不泄气。”于是我下定决心找出失败原因。经过半学期的努力。第二次终于考出了理想的成绩。

读书如水，是生命的源泉，读书如花，是生命的情怀……

#4楼回目录

享受读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

不知不觉以经长大，渐渐的爱上了读书，并且把读书当成了一门令人感到快乐的事，书是是人类进步的阶梯，很多人把读书当成一种工具，一种步入成功的方式，但是我把读书

当成一种为祖国报效的方式，为中国之崛起而读书，为民族之崛起而读书，为中华之崛起而读书；但是我同时亦把读书当成一种乐趣，享受读书，这是多么令人开行的事啊！

在我心里，书是我心灵的家园；书也是我精神的寄托，但是我更把读书当成我报效祖国的宗旨，所以我把读书当成一种快乐，因为这是在为祖国读书，享受读书之乐。

古人云：“读万卷书，行万里路”，这就是精神世界和现实世界的完美产物，但我在现实世界里过腻了的时候，需要精神安慰的时候，我就捧起书，进入书中的世界里，快乐自在的在书中遨游，精神世界里遨游；在我遨游的同时，我也在汲取为国报效所需要的知识，这是多么令人快乐的事啊！当我在精神世界里汲取知识够了的时候，我便又回到现实世界，以实际行动来报效祖国，因为我已再精神世界里汲取了足够的知识，来作为我的本钱。这就是读书之乐，读书之用。

还记得我刚来二中之时，老师推荐我看的《红岩》，里面的江姐等人物，是多么的英勇，多么的令人敬佩。这就是党的精神，我们国家的精神，民族的精神。这更加的激励了我为国报效的决心；这也同时让我明白了，党的胜利是多么的来之不易，国家的胜利是多么的不容易，所以书不仅可以陶冶人的性情，还可以让人明白许多感人的人和事。所以我爱读书。看完这本书后，我又看了《在人间》，《平凡的世界》等。。。我觉的我的报国梦一定会实现，也必须实现。我觉的我的心被书净化了。偶然间，有一种：“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉，这就是读书的乐趣。 “问渠哪能清如许，唯有源头活水来”一个人的精神世界空虚了，还谈什么报国，就如断了根源的一潭死水，犹如行走肉般，毫无思想，但是如果你读书，你就会有不断的精神源头，来丰富你的精神世界，你的精神世界丰富了，你的现实世界也会活的丰富多彩，你的报国志实现也指日可待。 读书是一种生活，生活也是一部书籍；阅读书籍，品味生活。把读书当成一种乐趣，并且享受读书的乐趣，这是一种乐趣。希望每个莘莘学子能实现自己的报国梦，祝贺中国共产党建党90周年！ #5楼回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

从小我就很喜欢读书，记得一本书的读后感这样写道：“一个有远大理想的人没有去实现，就像大海中随波逐浪的小船，迷失方向; 一个有远大理想的人，并且实现了，对国家对人民做出贡献的人，他将活在人们心中，这是理想的极高境界。书犹药也，善读之可以医愚。阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩; 迟一天就多一天平庸的困扰。

读一本教你做人的书，你会从中悟道：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。人生有两条路：“道德的路狭而窄，罪恶的路而平，后一条送死，前一条得生，并且是永生”。

读一本增长知识的书，你会从中学会：“书痴者文必工，艺痴者技必良，多则廉价，万物皆然，唯独知识例外，知识越多，价格就越昂贵。一个有教养的人必须具备：“知识渊博、习惯思维、高尚的情操，知识不多的人就是蠢笨，不习惯思维的人就是愚昧，没有高尚的情操的人就是鄙俗。

一本教你为人处事的书，你会从中知道：“冬天已经到来，春天还会远吗? 我在一本书中看到这样一个小故事：“一个精灵对老板、经理、职员说：“我个你们每人一个愿望, 经理高兴的说：“我要去国外旅游”。职员说：“我要去夏威夷”。然后精灵又对老板说你要一个什么愿望，老板迫不及待的说：“我要那两个人马上回来帮我做事，这个故事告诉我们：“做什么事情都要让老板先开口。

我发现吾生也有涯，而知也无涯，人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运，看书就是在合理安排自己的命运。

#6楼回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

读书的乐趣

高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。”这句名言相信很多人都知道，它告诉我们，如果想要进步，那就要多读书。

书籍，是广阔的海洋，里面有各种各样的知识，等我们去寻找，去探索。书中优美的文字，精练的片段，紧密的联系，都让人震撼。一个个方块字在作者的安排下变成一串串美妙的音符，展现出动人的曲子。

特别是那些名著，更是给人启迪，让人在大千世界中看到了人类的人闪光点：鲁滨逊勇敢，执着，坚强，不放弃；保尔柯察金勇于命运对抗，顽强，刻苦，奉献，奋进的精神；简·爱的自信与坚强不屈；还有阿缪沙外祖母善良与人慈……在众多人身上体现的美好品质，都寄托了作者的美好祝愿。

在作者生动的笔下，每个人都有鲜明的性格特点。即使一些反面角色，也有他们各自的特点。他们同样给读者留下深刻的形象。读书，让我获得更多知识，为我打开了文学的大门，给我乐趣。故事中扣人心弦的情景，让人不得不一口气看完，特别是那些推理小说，让人不知不觉看完，了解事实的真相，并不断佩服那些侦探的聪明才智，还有他们的“演绎学”，给读者留下印象。

我们应该多读书，读好书，从中开阔视野，汲取知识，陶冶情操，从中获取经验，学到各种各样的写作技巧在潜移默化中提高，让人沉浸其中，得到美的熏陶的同时也净化了心灵……

#7楼回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

书，是人类必不可少的东西，就像高乐基的一句名言：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”读书，其实是一种乐趣。

读书，可以开阔视野、增长知识、丰富阅历。读一本自己喜欢的书，那该是多大的享受呀!

记得有一次期末考试，有一题古诗填空，因为那首诗我们都没有学过，所以大多数同学都不会做，大家抓耳挠腮，苦思不已。而我，因为读书比较广泛，在《唐诗三百首》里曾见过这首诗，便很快答出来了。全班同学答对这题的人廖廖无几，因为这道题分值很高，所以很多人白丢了好几分，我毫无悬念地问鼎第一。回到家后，妈妈“狠狠”表扬了我。你说，因为读书而取得好成绩，读书是不是一种乐趣呢?

不仅如此，因为常常读书，本来用词枯乏的我，作文也渐渐提高上来，还被老师当过范文呢! 经过慢慢的积累，我的一篇《我与同桌二三事》在报纸上发表了。要知道，这些好词好句都是通过长期阅读得来的啊! 因为读书而发表自己的作文，是不是一种乐趣呢?

读书也能带来生活的乐趣，让我懂得了许多道理：《老天会爱笨小孩》让我感动万分，明白无论哪个人，只要通过自己的努力，都可以获得成功; 《鲁滨逊漂流记》让我懂得如何独立生存，如何勇敢面对困难; 《淘气包马小跳》让我时常哈哈大笑，体会到课余时间的欢乐，摆脱一身的烦恼……

书籍像是广阔的大海，让我畅游在无穷无尽的欢乐里，不断丰富内心的情感世界。我越来越懂得，书是相伴一生的良师益友，是必不可少的营养品!

同学们，多读书吧，让我们一起享受读书的乐趣!

#8楼回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！

我爱读书，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你！爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾

读书的快乐作文

发布时间:2012-06-16 10:26 阅读量:20957 日记本:《发言稿》

读书的快乐作文

从我识字以后，我就爱上了读书。幼儿时期的读书经历说起来很可笑，我是不论什么书都拿来读的，家里的杂志、报纸、画报，甚至超市派发到门缝里的广告，我通通抓过来读。妈妈发现了我的“爱好”，就买回来一些适合小孩子看的画书给我读，还教我认字，一教我就会了。就这样，我通过读书认识了更多的字，当幼儿园的其他小朋友还在学习认字的时候，我已经能当小老师给他们读故事书了。至今想起来，这仍然是我幼儿时期引以为傲的事。 长大以后，读的书涉及的范围更广了，开阔了我的眼界。在书中，我可以飞到美丽的南国，看那椰影婆娑，听那海浪拍岸；我可以驰骋在北疆的大漠，看那残阳如血，独享那茫茫戈壁的无限风光。在书中，我可以和古人一同欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也可以和外星人一起遨游太空，探索宇宙的奥秘……

读一本好书，犹如与智者在谈话。

读了《爱的教育》这本书，我被书本里洋溢的深厚、浓郁的情感打动了。让我感动的同时，也引发了我的一些思索。爱，就象空气一样，每天围绕在我们身边却常常被我们忽略。读过这本书以后，让我更知道珍惜自己拥有的一切，爱我的祖国，爱我的老师、朋友、亲人。 读了《假如给我三天光明》，我的心被海伦凯勒的顽强精神深深的震撼了！海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福……”。的确，正是知识，照亮了海伦前进的道路，使海伦创造了人间奇迹！读了这本书，不仅仅是震撼，更让我汗颜。一个残疾的人都能获得如此伟大的成就，作为健全的我们，可以轻松地学习知识，是一件多么幸福的事啊！怎能不倍加珍惜呢？

读的书多了，不仅仅增长了自己的见识，也提高了我的写作能力。写作文的时候，我不再感到无从下笔了，碰到顺手的写作题材，我的脑子里会涌出无数的文字，常常能轻轻松松地一气呵成。有几次，我的文章竟然发表在《江海晚报》的小记者专栏上，这因读书而带来的小小成功让我更加爱上了读书。

一本好书就是一位好朋友，“可以怡情，可以博采，可以长才。”有这样的朋友，岂能不快乐？我读书，所以我快乐！你呢？

作文：读书的乐趣

特别喜欢“读万卷书，行万里路”这句话。因为这句话概括了我一生中的两大乐趣，即一个是读书，另一个是旅游。其实行万里路说的不仅仅是旅游，而是泛指一切社会实践活动，把行万里路当作旅游，严格地讲是有点断章取义。

读书是走别人走过的路，学习别人已获得的知识，而实践则是走自己的路，是自己在社会活动中加以充实，二者不可偏废。明万历年间的东林学者顾宪成，曾为东林书院撰写了一副对联，叫做“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”我想顾宪成先生的这一名联，就很好地阐述了读书和实践的关系，家事国事天下事是什么？我觉得那就是社会实践。 读书好，那是真好，可那时候读书是一件很奢侈的事情。出身于一个农民家庭，家里除了锄头就是铁锹，睁眼就是柴米油盐，闭眼就是犁耧锄耙，想有一本自己的书，那的确是一件可望而不可即的事情。没有书读并不等于不知道读书的好，祖祖辈辈和土坷垃打交道，在用得着文化的时候，也只能是用最原始的方法，在肚皮上划道道，在墙头上划道道。每当遇到这种没文化的尴尬时，一个个黑脸汉子，就会无奈地说，没办法，谁叫咱是睁眼瞎。这不明摆着是对读书的向往吗？我没机会接受学前教育，更别说是从小就读什么唐诗宋词，最早接触书是上小学一年级，一本是语文一本是算术，薄薄的两本。正是这很不起眼的两本书，把我带进了读书人的行列。一年又一年，书逐步地厚了起来，但是几年下来仍然是那两本叫做语文和算术的书。那时候家里穷，根本买不去课外读物，也不知道这个世界上有很多很多的书。说起来可笑也可怜，我是上了三年级以后才有机会读课外书的。说是课外书，其实就是小人书，也是薄薄的，但上边有人人马马，有故事情节，那时还不懂什么叫图文并茂，就是读起来感觉特别特别地舒服。我喜欢读小人书，可是我从来没有过自己的小人书。

读所谓的大部头是五年级以后的事了，记得先是读了《西游记》，后读了《水浒传》、《三国演义》、《封神演义》，接着是《敌后武工队》，再就是一些历史小册子，如此而已已经初中毕业。这些书都是借同学读的，因为是借来的，生怕被人家半路要了去，所以只好连明昼夜地赶。赶着读书着急是着急，可很有意思。心里既想着别人的期限，也急着书中人物的命运，两头担着心总是火烧火燎的，有时候会半夜半夜地读，一个情节过去了，想着下一个，一个故事完结后，赶快再追着下一个。现在想起来都觉得好笑，那种读书就象是急匆匆地赶火车，生怕误了点。有意思吧？上了高中学校有了图书馆，但是图书馆里可读的书不多，文革洗劫过老师清理过，剩下的大都是革命书籍。不过有几本小说还是值得一读的，那时候有《激战无名川》、《牛田洋》、《艳阳天》、《欧阳海》、《雷锋》等。问题是十几个班千把名学生，谁逮着了都不愿意撒手，那是真正的僧多粥少。好在高中两年总有轮到自己的时候，一旦从图书馆借到手，那就非啃个稀巴烂不可。尽管后来说那时的小说是“高大全”的模式，可我们并没感觉有啥不好，照样读得如醉如痴，照样被书中的人物命运牵动着神经，照样读得乐不可支。

上大学后可读的书多了去啦。别说是学校图书馆书多，就是书店里的书也多得让人目瞪口呆。读呀读呀，真希望把过去落下的都赶回来。中国的外国的古典的当代的，有一种书海里遨游

的感觉。可四年的时间毕竟是有限的，充其量只能是冰山一角，甚至连那一角都谈不上。在大学里读书真还有点紧迫感了，恨不得把图书馆里的书都翻个遍，而且读得越多越觉得自己的知识贫乏，越读越感到时间不够用。四年中读了多少书自己不清楚，只知道自己快变成了一条书虫子，那真是一条快乐的毛毛虫。也就是从那时起，我开始买书。一个穷书生的确拿不出多少钱来，于是就开始抠牙饿嗓，从伙食费中一点一点地节约，星期天就去逛书店。好在那时候一本书，多则几元少则几角，就是一套书也就十元八元而已。买了读读了买，乐此不疲。

书读多了人就有点呆。但是呆呆的反而很好，面对各种权力利益，不争不抢不夺，吃得香睡得好心安理得。书真是个好东西，读书真是个好事情。烦了就把自己埋在书堆里，坐下来读进去，一切烦恼都会抛到九霄云外。累了找一个安静的地方，捧一本自己喜欢的书，那就是一种最好的休闲。老话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这话曾被批判过，而且被批得体无完肤。批得对与否姑且不论，但是真的把读书当作一种功利，当作一块获取某种利益的敲门砖，那书读得一定是很累很累，一定没了乐趣。问题是现在的应试教育走的正是这条路，学生们把读书当成了负担，不产生厌学情绪反而是件不正常的事了。

读书至乐记

笨鸟平生别无所长，从小爱读书可算是唯一好习惯，虽然至今也没读出啥名堂。

笨鸟四年级时鼻架一副四百度近视眼镜竟成花街小学一大景观——全校学生，仅此一人，故引来好奇的眼光。六七十年代的中国确实没有应试教育，所以诞生一位高度近视的小学生的确也难。可惜笨鸟并非饱览群书致使双眼伤残，老实讲，纯属用眼不当。盖小时候家境一般，晚上九点父母坚决关灯，黑你没商量。笨鸟伤心之余狗急跳墙，自备小电筒偷偷地在被窝里把闲书翻翻。上有政策下有对策真是无师自通，自古而然。待到笨鸟近视加散光，父母悔得肠子抽筋，顿足扼腕。

每逢过年过节，家里人来人往；笨鸟上了中学，难免对此嫌烦。爬上小阁楼，再抽去竹楼梯，笨鸟自去书海徜徉。其实还是去看课外书没想到后来竟传为美谈。长辈们教育我那十几号姨表姊妹口吻基本同样：你笨鸟哥哥小时侯读书如此这般，他能考上大学决非偶然。笨鸟心里叫声惭愧还得装出成功人士的人模狗样，如果说出真相肯定有损长辈的用意和形象。

读书的最佳姿势笨鸟认为是躺，古人所谓卧游说的就是这个情况。读书的另一乐趣是边吃边看，苏轼以汉书下酒并非今古奇观。笨鸟婚后常趁老婆出差即购啤酒两瓶猪头肉一碗，左手持书右手持杯享受幸福时光。可怜那司马迁忧国忧民经常废书而叹，谁料想我笨鸟酒足肉饱废书就躺。

买书的最大乐趣是在特价书店旧书摊东走西逛（新华书店经理看到这里恐怕恨得牙痒），精装本、豪华版笨鸟囊中羞涩基本没有购买欲望。淘到一本好书真如见到“所谓伊人，在水一方”。众里寻她千百度的感觉只可意会，不必言传。

丰子恺曰：人的生活有物质、精神和宗教三个世界。笨鸟认为：读书也有职业（学业）需要、精神享受和最高达到菩提萨的三个境界。若问笨鸟对读书有何期待，笨鸟曰：萝卜白菜，各有所爱；读书你有功利我无目的不必相互妨碍。可叹如今许多父母对子女读书是“把我世界强加给你”，给的都是没商量的爱。

“胸无尘滓心能静，腹有诗书气自华”。笨鸟最后以此作真情告白：读书理想境界——宁静以致和谐。

作文：我读书我快乐

灯，灯光仍然亮着，不能熄灭，几只小虫围绕着灯光，灯下的我翻阅着书籍，津津有味地享受书中的乐趣，慢慢的我的心被触动，我进入了书的世界，在书的海洋里漫游，与书中的人物相遇……

忽然，我听到了一阵哭声，那哭声仿佛要把长城倾倒，哦，是孟姜女啊，看着你衣衫褴褛，眼睛哭肿，明白你是为秦朝残暴的统治和长久未归的丈夫哭泣，你的哭声震撼了我沉静已久的心弦，我被你深深感动

渐渐地，哭声离我越来越远，取而代之的是阵阵叹息，啊，原来是唐朝诗人杜甫，听着你的叹息，为你感到悲哀，你原本生活在开元盛世，却因安史之乱流离失所。你的雄心壮志没有实现，但你心系祖国，忧国忧民，当你看见“国破山河在，城春草木深。”的时候变得“白头搔更短，浑欲不胜簪。”你为士人发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的呼喊。这时，我的心也随你的叹息怦然而动。

声音慢慢消失，眼前出现了一幕景象。我看见了，在易水边的荆轲，唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。你那临走前的一曲，是生命的绝唱，我的心变得澎湃，接着我看见了报石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他那满腔热血的爱国之情令我感动。

在书中遨游的尽头，我来到了近代，在这里我见识到在中华民族一百多年的反抗斗争中，即使人民一次又一次的被蹂躏，仍会坚强的站起来。虎门销烟的林则徐，甲午中日战争英勇牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄。他们的精神值得我们学习，是我们心中永远的榜样。

离开书的世界，回忆起书中的内容是多么的美妙，读书认识了古来忠贞的爱情，不尽的忧愁，爱国的热情，坚强的精神……

读书的快乐从心中体会，读书是我一生的乐趣，与古代文明雅士共谈，体验人士的情感，身临其境之时的感动。

灯光最终熄灭，读书的快乐却是永恒。

读书乐趣

蒋逸雯

在成长的过程中，有诸多了乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。

记得那次晚上，当我写完了所有的作业后，扭了扭趴了一个多小时的腰骨，伸了一个长长的懒腰，打了一个大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了时钟一眼，呀！我写作业的速度可真快，才6：00. 我高兴得一蹦三尺高，因为这样我就会有更多的时间去读我最心爱的书了。说到这儿，我立即收拾好书包，跑到了书房，拿出了一本，我最喜欢的《小读者》刚想拿起书看时，就听到了奶奶的声音，可我却没有答应奶奶，只是又拿起了我那最心爱的书，然后又津津有味地看了起来。过了好一会儿，奶奶发现，我不在收拾房间，而是一个人坐在书房里津津有味地看着那本部，便连忙说道：“你这个小书呆子，一天到晚就知道看书，你的眼里就只有书！”奶奶我是个书呆子有什么不好，从小您就让我多看书，可现在我特别喜欢看书，你又说，“好好好，小书呆子，我还跟你说了，我说不过你，好了吧 ！”奶奶走后，我便大笑起来。

俗话说得好：“书犹药也、善读可以医愈。”“书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”没错，书就是我们的朋友，书就是我们的上帝，书就是我们的知心朋友。对、“海内存知己，天涯若比邻。”书离不开我，我更离不开书。在书中，蝴蝶满身带着金粉。蜻蜓是金的、蚂蚱是绿的、蜜蜂则嗡嗡地飞着、、、、、在书中，花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似，虫子叫了，就像虫子在说话似的，一切都活了，要怎么样就怎么样、、、、

读书，给了我许多知识，也给我带来了许多多的快乐。在书中我也可以自由玩耍、、、、、

虽然，有时书也给我惹了一些烦恼，但我仍然真心爱书，而且现在读到的东西说不定以后还能受益终生。

标题：读书的乐趣作文600

网址：http://u.sanwen.net/subject/1572619.html

沙发回目录

读书乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:27

“读书破万卷，下笔如有神”是唐代诗圣杜甫对读书的至深感悟。“书籍是全世界人类的营养品。”——英国文学巨匠莎士比亚对书更是高度赞誉。在我的眼里，书是一叶小舟，带我在知识的海洋里畅游；书是一把钥匙，让我打开智慧的大门；书是一双翅膀，带我在文学的殿堂里自由遨游。读书，是我童年生活的一大乐趣。我爱在书山中汲取知识的养料。

《三国演义》就是我最喜欢的书之一。它描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史。我被书中一个个栩栩如生的鲜活人物形象所深深吸引：足智多谋的诸葛亮，忠胆侠义的关羽……可妈妈反对我看闲书，只让我看学习方面的书。便把此书收在收柜的最高层，以防我拿到。

有一天，我独自在家翻箱倒柜，想找到《三国演义》，可是让我失望了。我气呼呼地坐下来，眼睛却环顾四周。哦，一定是藏在书柜的最顶层了。我不禁有些欣喜，可转念一想：书柜那么高，差不多有两米多高，我身高才只有一米三呢。怎么拿得到？有办法了，我拿来一把高椅子，放在书柜旁，踩上去，轻而易举地就拿到了。

类似这样的读书故事还有很多很多。我喜爱读书，但我更注重读书方法。

读书，我首先看内容提要和目录，然后读两三遍。读的同时，我会积累一些好词好句，如果有的段落十分精彩，我会把它背下来。我也会随时随地做批注，把自己的感想及时地写下来。最后，我会在读书登记本上写下自己的读书心得，再找出这本书的精髓所在。

书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结。读书可以洞晓世事沧桑，读书可以彻悟人生的意义，读书可以广济天下民众。因为有了书，所以我们的生活多姿多彩，因为有了书，所以我们的成长历程充满了欢愉。

我在浓浓的书香中寻找乐趣与知识。

儒林一小五年级:李甜

板凳回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本书可以陶冶人的情操，可以使人变得高尚。

没有去过长城, 但能感触于那一种雄伟; 没有去过大海，却能体验那一种汹涌。阅读，是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景。当你在烦恼的时候打开图书，打开绚丽多姿的图书，我就进入了知识的大门。你便会遨游在知识的海洋里，动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难以忘怀，给你无穷的乐趣.

记得妈妈第一次给我买了一本儿童读物，我一下子被里面花花绿绿的画面、故事吸引住了。以后天天拿着它，看呀、读呀! 后来，我天天嚷嚷着，一本书读完了，让妈妈另买。买一本新书，不到几天，就让我看完了。于是妈妈每次上街的时候就把我丢在书店里。我一头扎进书的海洋里，尽情的遨游。

有一次，我测试的时候没考好，原以为能考95分以上，因为我在班里学习一直很棒，可我只考了80分。回到家里我躺在床上伤心地大哭起来。突然，我想起一本书里说：“遇到困难要面对现实，不泄气。”于是我下定决心找出失败原因。经过半学期的努力。第二次终于考出了理想的成绩。

读书如水，是生命的源泉，读书如花，是生命的情怀……

#4楼回目录

享受读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

不知不觉以经长大，渐渐的爱上了读书，并且把读书当成了一门令人感到快乐的事，书是是人类进步的阶梯，很多人把读书当成一种工具，一种步入成功的方式，但是我把读书

当成一种为祖国报效的方式，为中国之崛起而读书，为民族之崛起而读书，为中华之崛起而读书；但是我同时亦把读书当成一种乐趣，享受读书，这是多么令人开行的事啊！

在我心里，书是我心灵的家园；书也是我精神的寄托，但是我更把读书当成我报效祖国的宗旨，所以我把读书当成一种快乐，因为这是在为祖国读书，享受读书之乐。

古人云：“读万卷书，行万里路”，这就是精神世界和现实世界的完美产物，但我在现实世界里过腻了的时候，需要精神安慰的时候，我就捧起书，进入书中的世界里，快乐自在的在书中遨游，精神世界里遨游；在我遨游的同时，我也在汲取为国报效所需要的知识，这是多么令人快乐的事啊！当我在精神世界里汲取知识够了的时候，我便又回到现实世界，以实际行动来报效祖国，因为我已再精神世界里汲取了足够的知识，来作为我的本钱。这就是读书之乐，读书之用。

还记得我刚来二中之时，老师推荐我看的《红岩》，里面的江姐等人物，是多么的英勇，多么的令人敬佩。这就是党的精神，我们国家的精神，民族的精神。这更加的激励了我为国报效的决心；这也同时让我明白了，党的胜利是多么的来之不易，国家的胜利是多么的不容易，所以书不仅可以陶冶人的性情，还可以让人明白许多感人的人和事。所以我爱读书。看完这本书后，我又看了《在人间》，《平凡的世界》等。。。我觉的我的报国梦一定会实现，也必须实现。我觉的我的心被书净化了。偶然间，有一种：“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉，这就是读书的乐趣。 “问渠哪能清如许，唯有源头活水来”一个人的精神世界空虚了，还谈什么报国，就如断了根源的一潭死水，犹如行走肉般，毫无思想，但是如果你读书，你就会有不断的精神源头，来丰富你的精神世界，你的精神世界丰富了，你的现实世界也会活的丰富多彩，你的报国志实现也指日可待。 读书是一种生活，生活也是一部书籍；阅读书籍，品味生活。把读书当成一种乐趣，并且享受读书的乐趣，这是一种乐趣。希望每个莘莘学子能实现自己的报国梦，祝贺中国共产党建党90周年！ #5楼回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

从小我就很喜欢读书，记得一本书的读后感这样写道：“一个有远大理想的人没有去实现，就像大海中随波逐浪的小船，迷失方向; 一个有远大理想的人，并且实现了，对国家对人民做出贡献的人，他将活在人们心中，这是理想的极高境界。书犹药也，善读之可以医愚。阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩; 迟一天就多一天平庸的困扰。

读一本教你做人的书，你会从中悟道：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。人生有两条路：“道德的路狭而窄，罪恶的路而平，后一条送死，前一条得生，并且是永生”。

读一本增长知识的书，你会从中学会：“书痴者文必工，艺痴者技必良，多则廉价，万物皆然，唯独知识例外，知识越多，价格就越昂贵。一个有教养的人必须具备：“知识渊博、习惯思维、高尚的情操，知识不多的人就是蠢笨，不习惯思维的人就是愚昧，没有高尚的情操的人就是鄙俗。

一本教你为人处事的书，你会从中知道：“冬天已经到来，春天还会远吗? 我在一本书中看到这样一个小故事：“一个精灵对老板、经理、职员说：“我个你们每人一个愿望, 经理高兴的说：“我要去国外旅游”。职员说：“我要去夏威夷”。然后精灵又对老板说你要一个什么愿望，老板迫不及待的说：“我要那两个人马上回来帮我做事，这个故事告诉我们：“做什么事情都要让老板先开口。

我发现吾生也有涯，而知也无涯，人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运，看书就是在合理安排自己的命运。

#6楼回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

读书的乐趣

高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。”这句名言相信很多人都知道，它告诉我们，如果想要进步，那就要多读书。

书籍，是广阔的海洋，里面有各种各样的知识，等我们去寻找，去探索。书中优美的文字，精练的片段，紧密的联系，都让人震撼。一个个方块字在作者的安排下变成一串串美妙的音符，展现出动人的曲子。

特别是那些名著，更是给人启迪，让人在大千世界中看到了人类的人闪光点：鲁滨逊勇敢，执着，坚强，不放弃；保尔柯察金勇于命运对抗，顽强，刻苦，奉献，奋进的精神；简·爱的自信与坚强不屈；还有阿缪沙外祖母善良与人慈……在众多人身上体现的美好品质，都寄托了作者的美好祝愿。

在作者生动的笔下，每个人都有鲜明的性格特点。即使一些反面角色，也有他们各自的特点。他们同样给读者留下深刻的形象。读书，让我获得更多知识，为我打开了文学的大门，给我乐趣。故事中扣人心弦的情景，让人不得不一口气看完，特别是那些推理小说，让人不知不觉看完，了解事实的真相，并不断佩服那些侦探的聪明才智，还有他们的“演绎学”，给读者留下印象。

我们应该多读书，读好书，从中开阔视野，汲取知识，陶冶情操，从中获取经验，学到各种各样的写作技巧在潜移默化中提高，让人沉浸其中，得到美的熏陶的同时也净化了心灵……

#7楼回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

书，是人类必不可少的东西，就像高乐基的一句名言：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”读书，其实是一种乐趣。

读书，可以开阔视野、增长知识、丰富阅历。读一本自己喜欢的书，那该是多大的享受呀!

记得有一次期末考试，有一题古诗填空，因为那首诗我们都没有学过，所以大多数同学都不会做，大家抓耳挠腮，苦思不已。而我，因为读书比较广泛，在《唐诗三百首》里曾见过这首诗，便很快答出来了。全班同学答对这题的人廖廖无几，因为这道题分值很高，所以很多人白丢了好几分，我毫无悬念地问鼎第一。回到家后，妈妈“狠狠”表扬了我。你说，因为读书而取得好成绩，读书是不是一种乐趣呢?

不仅如此，因为常常读书，本来用词枯乏的我，作文也渐渐提高上来，还被老师当过范文呢! 经过慢慢的积累，我的一篇《我与同桌二三事》在报纸上发表了。要知道，这些好词好句都是通过长期阅读得来的啊! 因为读书而发表自己的作文，是不是一种乐趣呢?

读书也能带来生活的乐趣，让我懂得了许多道理：《老天会爱笨小孩》让我感动万分，明白无论哪个人，只要通过自己的努力，都可以获得成功; 《鲁滨逊漂流记》让我懂得如何独立生存，如何勇敢面对困难; 《淘气包马小跳》让我时常哈哈大笑，体会到课余时间的欢乐，摆脱一身的烦恼……

书籍像是广阔的大海，让我畅游在无穷无尽的欢乐里，不断丰富内心的情感世界。我越来越懂得，书是相伴一生的良师益友，是必不可少的营养品!

同学们，多读书吧，让我们一起享受读书的乐趣!

#8楼回目录

读书的乐趣

读书的乐趣作文600 | 2014-03-16 13:28

一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！

我爱读书，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你！爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

第一部分

（1~5题 21分）

1. 在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）

（1）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。 （《诗经·关雎》）

（2） ， ，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （宋濂《送东阳马生序》）

（3）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：

2. 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）

（1）愿我们的友谊．．

（ ）地久天长。 （2）用解剖．．

（ ）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。 （3）青少年 （ｃｈéｎｎì）于网络游戏有害身心健康。

（4）宇宙中还有太多的 （àｏｍì）等待我们去探索。

3. 给下列句子排序，最合理的一项是（3分）（ ）

①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。

A. ⑤②③④⑦①⑥ B. ②③⑦①⑥④⑤

C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④①

4. 欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。（每小题2分，共4分）

（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确．．．

的一项是（ ） A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌。

B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。

C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

（2）这幅书法作品中的两句诗与王安石《登飞来峰》中的

“ ， ”都蕴含了

“只有站得高，才能看得远”的哲理。

5. 阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4

分）

答：

第二部分

（6~21题49分）

一、阅读下面这首诗，回答6~7题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确．．．

的一项是（3分）（ ） A. 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B. 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C. 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D. 这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

7. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分）

答：

二、阅读下面的文字，回答8～11题。(14分)

复儿子书①

来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金

业⑤皆散尽? 是甚可怪! 汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资⑥，亦

足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧? 汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，

特⑩汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎? 大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣! 用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竞忘之? 光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。毋⑰负⑱老人训⑲也。

（选文有改动）

①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。⑪恃：倚仗，依赖。⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。⑬固：本来。⑭稼穑：泛指农业劳动。⑮致：给予。⑯函：信件。⑰毋：不要，不可。⑱负：辜负。⑲训：教诲，教导。

8．解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)

(1)儿自去．

国至今 去： (2)求学宜．

先刻苦 宜： (3)特汝不应若是．

耳 是： (4)困心衡虑之后，而始能作．

作：9．用“／”给下面的句子断句。(标四处)(2分)

用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也。

10．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)虽每日百金，力亦足以供汝。

答：

(2)余今而后恐无望于汝矣!

答：

11．作者给儿子写这封书信的目的是什么?(4分)

答： 三、阅读下面的文字，回答12～14题。(9分)

①所谓转基因，是指把某种生物(比如植物甲) 的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物(比如植物乙) 的基因组合之中，由此创造出一个新的生物(比如植物丙) 来。植物丙，可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不相同。

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA 上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。当种子回到地面，种入土壤，并发芽出苗、成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制的了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑过来跟它捣乱．．

一下。 ④所以，太空种子只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

12．太空种子发生基因变异的条件有哪些?(3分)

答：

13．第③段中，加着重号的“捣乱”一词在选文中的意思是什么?(3分)

答：

14．“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还是转基囚水果? 请根据选文说明理由。(3分)

答：

四、根据你对文学名著的阅读，回答15～16题。(6分)

15．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?(3分)

答：

16．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎样教育子女的。 (说出一个方面即可)(3分)

答：

五、阅读下面的文字，回答17～21题。(14分)

至深至纯师生情

——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助。我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话。因为这些文章是周先生的著作，我根愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由周先生审定。用先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩一心事

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展第五届人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生，8月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》。胡明扬先生要我仔细看看这本书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这本书，可是有的地方自己也拿不准。我就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了周先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字。不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音的意音文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学。不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S. 白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，但不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语言学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，这才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵，我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自勉。

(选文有改动)

17. 选文是按照怎样的顺序组织材料的?(2分)

答：

18. 选文第③段“我终于了却了这桩心事”一句中，“这桩心事”具体指什么?(3分)

答：

19. 从选文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品质令人敬佩?(3分)

答：

20. 选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用?(3分)

答：

21. 你认为选文中哪件事能够从正面充分体现“至深至纯师生情”？(3分)

答：

第三部分

（22题50分）

22. 作文。（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡：（优点）突出。②重大：严重。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试题参考答案

第一部分 (1〜5题 21分）

1 .(6 分）

(1)在河之洲 窈窕淑女（2) 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意

(3)人不知而不愠不亦君子乎

(每空1分，有错该空不给分）

2.(4 分）

(1)yǒuyì (2) jiěpōu (3)沉溺 （4) 奥秘

(每小题1分，有错该小题不给分）

3.(3 分）

B

4.(4 分）

（1）C

（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（只缘身在最高层）

(每空1分，有错该空不给分）

5.(4 分）

①国民综合阅读率增长幅度不大。

②（国民）手机阅读增长率大幅度提高。

③（国民）手机阅读增长率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。

第二部分 (6〜21题49分）

一、（6 分）

6.(3 分）

A

7.(3 分)

乐观豁达；进取向上；坚韧不拔（意志坚定）。

二、（14分）

8.(4 分）

(1)离开（2) 应当（应该） （3) 这样（这）

(4)奋起，指有所作为（答成“奋起”或“有所作为”也给1分）

(每小题1分）

9.(2 分）

用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固甚大也。

(标对两处或三处均给1分，标对四处给2分）

10.(4 分）

（1）即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。

（2）我从今以后恐怕对你没有指望了！

11.(4 分）

劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。

三、（9分）

12.(3 分）

①处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中。

②被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”。

③种子的基因们没有被完全摧毁。

13.(3 分）

干涉和参与。

14.(3 分）

示例一：转基因水果。因为苹果梨是苹果的基因与梨的基因进行组合后创造出来的一种新水果。

示例二：转基因水果。因为苹果梨与苹果、梨的基因组都不相同。

四、（6分）

15.(3 分）

在保护水坑（水源）的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺牲；全体战 友向特务提出悼念龙光华及改善待遇等要求被拒绝。

16.(3 分）

示例一：绝不溺爱子女。18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。

示例二：让子女接受艰苦的训练。让子女们在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、速度和耐性。它们跑得浑身出汗时， 就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。

示例三：定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。

示例四：重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。

五、（14分）

17.(2 分）

按照时间顺序叙述了 “我”与周有光先生之间的几件事情。

18.(3 分）

要为周先生出版多卷本文集。

19.(3 分）

活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。

20.(3 分）

点明中心（揭示主题）；照应题目（点题）。

21.(3 分）

示例一 ：“我”为周先生出版多卷本文集，不计名利。周先生在和出版社签订合同时， 特别注明“主编是苏培成”，而“我”删去了这句话。

(答成“„我‟为周先生出版多卷本文集”，可给1分；答成“„我‟为周先生出版多卷本文集，不计名利”，即可给3分）

示例二： “我”看到征集评奖作品公告后，购买了三部周先生的文集，亲自申请参评， 最终被评为特等奖。

示例三：“我”担任评委时，对一参评书有的地方拿不准，请周先生帮助审阅，很快就收到周先生的读后意见。

示例四：周先生和“我”的通信集《语文书简》出版，书中收入我们之间往来信件118封。

22. 评本标准略

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

第一部分

（1~5题 21分）

1. 在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）

（1）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。 （《诗经·关雎》）

（2） ， ，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （宋濂《送东阳马生序》）

（3）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：

2. 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）

（1）愿我们的友谊．．

（ ）地久天长。 （2）用解剖．．

（ ）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。 （3）青少年 （ｃｈéｎｎì）于网络游戏有害身心健康。

（4）宇宙中还有太多的 （àｏｍì）等待我们去探索。

3. 给下列句子排序，最合理的一项是（3分）（ ）

①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。

A. ⑤②③④⑦①⑥ B. ②③⑦①⑥④⑤

C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④①

4. 欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。（每小题2分，共4分）

（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确．．．

的一项是（ ） A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌。

B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。

C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

（2）这幅书法作品中的两句诗与王安石《登飞来峰》中的

“ ， ”都蕴含了

“只有站得高，才能看得远”的哲理。

5. 阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4

分）

答：

第二部分

（6~21题49分）

一、阅读下面这首诗，回答6~7题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确．．．

的一项是（3分）（ ） A. 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B. 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C. 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D. 这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

7. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分）

答：

二、阅读下面的文字，回答8～11题。(14分)

复儿子书①

来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金

业⑤皆散尽? 是甚可怪! 汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资⑥，亦

足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧? 汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，

特⑩汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎? 大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣! 用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竞忘之? 光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。毋⑰负⑱老人训⑲也。

（选文有改动）

①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。⑪恃：倚仗，依赖。⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。⑬固：本来。⑭稼穑：泛指农业劳动。⑮致：给予。⑯函：信件。⑰毋：不要，不可。⑱负：辜负。⑲训：教诲，教导。

8．解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)

(1)儿自去．

国至今 去： (2)求学宜．

先刻苦 宜： (3)特汝不应若是．

耳 是： (4)困心衡虑之后，而始能作．

作：9．用“／”给下面的句子断句。(标四处)(2分)

用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也。

10．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)虽每日百金，力亦足以供汝。

答：

(2)余今而后恐无望于汝矣!

答：

11．作者给儿子写这封书信的目的是什么?(4分)

答： 三、阅读下面的文字，回答12～14题。(9分)

①所谓转基因，是指把某种生物(比如植物甲) 的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物(比如植物乙) 的基因组合之中，由此创造出一个新的生物(比如植物丙) 来。植物丙，可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不相同。

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA 上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。当种子回到地面，种入土壤，并发芽出苗、成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制的了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑过来跟它捣乱．．

一下。 ④所以，太空种子只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

12．太空种子发生基因变异的条件有哪些?(3分)

答：

13．第③段中，加着重号的“捣乱”一词在选文中的意思是什么?(3分)

答：

14．“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还是转基囚水果? 请根据选文说明理由。(3分)

答：

四、根据你对文学名著的阅读，回答15～16题。(6分)

15．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?(3分)

答：

16．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎样教育子女的。 (说出一个方面即可)(3分)

答：

五、阅读下面的文字，回答17～21题。(14分)

至深至纯师生情

——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助。我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话。因为这些文章是周先生的著作，我根愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由周先生审定。用先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩一心事

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展第五届人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生，8月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》。胡明扬先生要我仔细看看这本书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这本书，可是有的地方自己也拿不准。我就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了周先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字。不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音的意音文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学。不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S. 白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，但不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语言学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，这才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵，我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自勉。

(选文有改动)

17. 选文是按照怎样的顺序组织材料的?(2分)

答：

18. 选文第③段“我终于了却了这桩心事”一句中，“这桩心事”具体指什么?(3分)

答：

19. 从选文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品质令人敬佩?(3分)

答：

20. 选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用?(3分)

答：

21. 你认为选文中哪件事能够从正面充分体现“至深至纯师生情”？(3分)

答：

第三部分

（22题50分）

22. 作文。（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡：（优点）突出。②重大：严重。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试题参考答案

第一部分 (1〜5题 21分）

1 .(6 分）

(1)在河之洲 窈窕淑女（2) 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意

(3)人不知而不愠不亦君子乎

(每空1分，有错该空不给分）

2.(4 分）

(1)yǒuyì (2) jiěpōu (3)沉溺 （4) 奥秘

(每小题1分，有错该小题不给分）

3.(3 分）

B

4.(4 分）

（1）C

（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（只缘身在最高层）

(每空1分，有错该空不给分）

5.(4 分）

①国民综合阅读率增长幅度不大。

②（国民）手机阅读增长率大幅度提高。

③（国民）手机阅读增长率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。

第二部分 (6〜21题49分）

一、（6 分）

6.(3 分）

A

7.(3 分)

乐观豁达；进取向上；坚韧不拔（意志坚定）。

二、（14分）

8.(4 分）

(1)离开（2) 应当（应该） （3) 这样（这）

(4)奋起，指有所作为（答成“奋起”或“有所作为”也给1分）

(每小题1分）

9.(2 分）

用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固甚大也。

(标对两处或三处均给1分，标对四处给2分）

10.(4 分）

（1）即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。

（2）我从今以后恐怕对你没有指望了！

11.(4 分）

劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。

三、（9分）

12.(3 分）

①处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中。

②被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”。

③种子的基因们没有被完全摧毁。

13.(3 分）

干涉和参与。

14.(3 分）

示例一：转基因水果。因为苹果梨是苹果的基因与梨的基因进行组合后创造出来的一种新水果。

示例二：转基因水果。因为苹果梨与苹果、梨的基因组都不相同。

四、（6分）

15.(3 分）

在保护水坑（水源）的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺牲；全体战 友向特务提出悼念龙光华及改善待遇等要求被拒绝。

16.(3 分）

示例一：绝不溺爱子女。18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。

示例二：让子女接受艰苦的训练。让子女们在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、速度和耐性。它们跑得浑身出汗时， 就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。

示例三：定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。

示例四：重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。

五、（14分）

17.(2 分）

按照时间顺序叙述了 “我”与周有光先生之间的几件事情。

18.(3 分）

要为周先生出版多卷本文集。

19.(3 分）

活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。

20.(3 分）

点明中心（揭示主题）；照应题目（点题）。

21.(3 分）

示例一 ：“我”为周先生出版多卷本文集，不计名利。周先生在和出版社签订合同时， 特别注明“主编是苏培成”，而“我”删去了这句话。

(答成“„我‟为周先生出版多卷本文集”，可给1分；答成“„我‟为周先生出版多卷本文集，不计名利”，即可给3分）

示例二： “我”看到征集评奖作品公告后，购买了三部周先生的文集，亲自申请参评， 最终被评为特等奖。

示例三：“我”担任评委时，对一参评书有的地方拿不准，请周先生帮助审阅，很快就收到周先生的读后意见。

示例四：周先生和“我”的通信集《语文书简》出版，书中收入我们之间往来信件118封。

22. 评本标准略

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

第一部分（1－5题 21分）

1．在下列横线上填写出相应的句子（每空1分，共6分）

（1）关关雎鸠，_________。__________,君子好逑。（《诗经•关雎》）

（2）_______，_________,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋廉《送东阳马生序》） （3）《论语•学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：______，_________。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分） （1）愿我们的友谊（ ）地久天长 。

（2）用解剖（ ）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。 （3）青少年________（chenni ）于游戏有害身心健康。 （4）宇宙中还有太多的_________(aomi)等待我们去探索。

3．给下列句子排序，最合理的一项是（ ）（3分） ①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味地追求说话的方式，是不足取的。

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见，

A. ⑤②③④⑦①⑥ B. ②③⑦①⑥④⑤ C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④①

4. 欣赏下面这幅书法作品，回答（1）-（2）题（4分）

（1）下面对这幅书法作品的赏析，不争正确的一项是（ ） A. 意态生动，变化自然，使人白看不厌。 B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。 C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。 D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

(2)这幅书法作品中的两句诗，与王安石《登飞来峰》中的

____________,__________都蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。

5．阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4分）

第二部分（6—21题 49分）

一、阅读下面这首诗，回答6—7题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

作者：刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D 这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。 7. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分） 答：

二、阅读下面文字，回答8—11题。（14分）

复儿子书

（1）

来信均悉

（2）

，兹

（3）

再汇汝

（4）

日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业

（5）

皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资（6）

，亦足用

一年而有余，何四月未满即

（7）

己告罄

（8）

？汝苟

（9）

在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特

（10）

汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃（11）

有汝父庇荫

（12）

，固

（13）

不需此，然亦当稍知稼穑

（14）

之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归

国，亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致（15）

函

（16）

戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋

（17）

负

（18）

老人训

（19）

也。

（选文有改动）

（1）本文节选自张之洞回复儿子的书信。命题人为了让考生读通原文，给出了近20条注释，诸如：（2）悉：知道。（3）兹：现在。（4）汝：你。（5）业：已经。（6）资：钱财，费用。（7）即：就，便。（8）告罄：财物用尽。（9）苟：假如。（10）特：不过。（11）恃：依仗，依赖。（12）庇荫：比喻尊长的保护、照顾。（13）固：本来。（14）稼穑（se ）:泛指农业劳动。（15）致：给予。（16）函：信件。（17）毋：不要，不可。（18）负：辜负。（19）训：教诲，教导。 8. 解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分） （1）儿自去国至今 去________ (2) 求学宜先刻苦 宜________ (3)特汝不应若是耳 是_______ (4)困心衡虑之后，而始能作 作______ 9. 用“∕”给下面的句子断句。（标四处）（2分） 用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也 10. 把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） （1）虽每日百金，力亦足以供汝。

译文：___________________________________ （2）余今而后恐无望于汝矣！

译文：_____________ ______________________ 11. 作者给儿子写这封信的目的是什么？（4分）

答：___________________________________________________________

三、阅读下面文字，回答12-14题。（9分）

①所谓转基因 就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种 完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。植物丙可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不同，

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所 发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA 上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。当种子回到大面，种如土壤，并发芽出苗，成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是

“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑来跟它捣乱一下。

④所以，太空种子，只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒 依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

12. 太空种子发生基因变异的条件有哪些？（3分）

13. 第ƒ段中，加着重号的“捣乱”一词，在选文中的意思是什么？（3分）

14. “苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还上转基因水果？请根据选文说明理由。（3分）

四、根据你对文学名著的阅读，回答15—16题。(共6分） 15．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么？(3分) 答：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎么教育子女的？（3分） 答：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

五、阅读下面的文字，回答17-21题

至深至纯师生情 ——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同样出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任编辑，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先 生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，弹不到什么名利。这部论集出版时，没有具体说明由谁主编，只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”，这就足够了。

③我和周先生很快就 开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收入单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉 章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。八月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的相应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了 先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音是音意文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S 白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先 生的注。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨

天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰。

先说说选文本身。作者苏培成，天津人。北京大学中文系教授，中国语言现代化学会名誉会长，主要从事现代汉字和语文现代化的研究和教学，出版著作有《现代汉字学纲要》等。周有光先生的学生。

这是苏老纪念周有光先生的一篇文字，内容真实，语言朴素，读来如话家常，却字字包含深情。命题者选择这样一篇文章里作为考察学生的文字，是在告诉我们，做人 ，做事，要像苏老、周老那样真诚、朴实，严谨治学，可谓是用心良苦啊！ 17．选文是按照怎样的顺序组织材料的？（2分）

答： _________________________________

18．选文第ƒ段“终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么？（3分） 答： _________________________________ 19．从选文第⑥段看，周有光先生的那些品质令人敬佩？（3分） 答： _________________________________ 20．选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用? （3分） 答： _________________________________ 21．你认为选文中那件事能够正面体现“至深至纯师生情”？（3分）

答： _______________________________________________。 22．作文（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出；②重大；严重 根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一篇文章。 要求：

①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（诗歌不少于30行）；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

第一部分（1－5题 21分）

1．在下列横线上填写出相应的句子（每空1分，共6分）

（1）关关雎鸠，_________。__________,君子好逑。（《诗经•关雎》）

（2）_______，_________,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋廉《送东阳马生序》） （3）《论语•学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：______，_________。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分） （1）愿我们的友谊（ ）地久天长 。

（2）用解剖（ ）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。 （3）青少年________（chenni ）于游戏有害身心健康。 （4）宇宙中还有太多的_________(aomi)等待我们去探索。

3．给下列句子排序，最合理的一项是（ ）（3分） ①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味地追求说话的方式，是不足取的。

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见，

A. ⑤②③④⑦①⑥ B. ②③⑦①⑥④⑤ C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④①

4. 欣赏下面这幅书法作品，回答（1）-（2）题（4分）

（1）下面对这幅书法作品的赏析，不争正确的一项是（ ） A. 意态生动，变化自然，使人白看不厌。 B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。 C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。 D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

(2)这幅书法作品中的两句诗，与王安石《登飞来峰》中的

____________,__________都蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。

5．阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4分）

第二部分（6—21题 49分）

一、阅读下面这首诗，回答6—7题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

作者：刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D 这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。 7. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分） 答：

二、阅读下面文字，回答8—11题。（14分）

复儿子书

（1）

来信均悉

（2）

，兹

（3）

再汇汝

（4）

日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业

（5）

皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资（6）

，亦足用

一年而有余，何四月未满即

（7）

己告罄

（8）

？汝苟

（9）

在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特

（10）

汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃（11）

有汝父庇荫

（12）

，固

（13）

不需此，然亦当稍知稼穑

（14）

之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归

国，亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致（15）

函

（16）

戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋

（17）

负

（18）

老人训

（19）

也。

（选文有改动）

（1）本文节选自张之洞回复儿子的书信。命题人为了让考生读通原文，给出了近20条注释，诸如：（2）悉：知道。（3）兹：现在。（4）汝：你。（5）业：已经。（6）资：钱财，费用。（7）即：就，便。（8）告罄：财物用尽。（9）苟：假如。（10）特：不过。（11）恃：依仗，依赖。（12）庇荫：比喻尊长的保护、照顾。（13）固：本来。（14）稼穑（se ）:泛指农业劳动。（15）致：给予。（16）函：信件。（17）毋：不要，不可。（18）负：辜负。（19）训：教诲，教导。 8. 解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分） （1）儿自去国至今 去________ (2) 求学宜先刻苦 宜________ (3)特汝不应若是耳 是_______ (4)困心衡虑之后，而始能作 作______ 9. 用“∕”给下面的句子断句。（标四处）（2分） 用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也 10. 把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） （1）虽每日百金，力亦足以供汝。

译文：___________________________________ （2）余今而后恐无望于汝矣！

译文：_____________ ______________________ 11. 作者给儿子写这封信的目的是什么？（4分）

答：___________________________________________________________

三、阅读下面文字，回答12-14题。（9分）

①所谓转基因 就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种 完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。植物丙可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不同，

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所 发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA 上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。当种子回到大面，种如土壤，并发芽出苗，成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是

“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑来跟它捣乱一下。

④所以，太空种子，只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒 依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

12. 太空种子发生基因变异的条件有哪些？（3分）

13. 第ƒ段中，加着重号的“捣乱”一词，在选文中的意思是什么？（3分）

14. “苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还上转基因水果？请根据选文说明理由。（3分）

四、根据你对文学名著的阅读，回答15—16题。(共6分） 15．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么？(3分) 答：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎么教育子女的？（3分） 答：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

五、阅读下面的文字，回答17-21题

至深至纯师生情 ——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同样出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任编辑，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先 生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，弹不到什么名利。这部论集出版时，没有具体说明由谁主编，只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”，这就足够了。

③我和周先生很快就 开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收入单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉 章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。八月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的相应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了 先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音是音意文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S 白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先 生的注。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨

天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰。

先说说选文本身。作者苏培成，天津人。北京大学中文系教授，中国语言现代化学会名誉会长，主要从事现代汉字和语文现代化的研究和教学，出版著作有《现代汉字学纲要》等。周有光先生的学生。

这是苏老纪念周有光先生的一篇文字，内容真实，语言朴素，读来如话家常，却字字包含深情。命题者选择这样一篇文章里作为考察学生的文字，是在告诉我们，做人 ，做事，要像苏老、周老那样真诚、朴实，严谨治学，可谓是用心良苦啊！ 17．选文是按照怎样的顺序组织材料的？（2分）

答： _________________________________

18．选文第ƒ段“终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么？（3分） 答： _________________________________ 19．从选文第⑥段看，周有光先生的那些品质令人敬佩？（3分） 答： _________________________________ 20．选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用? （3分） 答： _________________________________ 21．你认为选文中那件事能够正面体现“至深至纯师生情”？（3分）

答： _______________________________________________。 22．作文（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出；②重大；严重 根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一篇文章。 要求：

①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（诗歌不少于30行）；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

第一部分

（1－5题 21分）

1．在下列横线上填写出相应的句子（每空1分，共6分）

（1）关关雎鸠，_________。__________,君子好逑。（《诗经•关雎》）

（2）_______，_________,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋廉《送东阳马生序》）

（3）《论语•学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：______，_________。

【答案】（1）在河之洲 窈窕淑女

（2）余则缊袍敝衣处期间 略无慕艳意

（3）人不知而不愠 不亦君子乎

（每空1分，有错该空不给分）

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）

（1）愿我们的友谊（ ）地久天长 。

（2）用解剖（ ）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。

（3）青少年________（chenni ）于游戏有害身心健康。

（4）宇宙中还有太多的_________(aomi)等待我们去探索。

【答案】youyi jiepou 沉溺 奥秘

（每小题1分，有错该小题不给分）

3．给下列句子排序，最合理的一项是（ ）（3分）

①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，

直截了当，就是直言。

④批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免

用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。

⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味

地追求说话的方式，是不足取的。[来源:学|科|网]

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，

而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就

是

婉言。 ⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见，

A. ⑤②③④⑦①⑥ B. ②③⑦①⑥④⑤ C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④①

【答案】 B

4. 欣赏下面这幅书法作品，回答（1）-（2）题（4分）

（1）下面对这幅书法作品的赏析，不争正确的一项是（）

A. 意态生动，变化自然，使人白看不厌。

B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。

C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

(2)这幅书法作品中的两句诗，与王安石《登飞来峰》中的

____________,__________都蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。

【答案】（1）C

（2）不畏浮云遮望眼只缘身在此山中

（每空1分，有错该空不给分）

5．阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4分）

【答案】（1）国民综合阅读率增长不大。

（2）国民手机阅读增长率大幅度提高。

（3）国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。

第二部分

（6—21题 49分）

一、阅读下面这首诗，回答6—7题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

作者：刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D 这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

【答案】A

7. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分） 答：

【答案】乐观豁达；积极向上；坚忍不拔（意志坚定）

二、阅读下面文字，回答8—11题。（14分）

复儿子书（1）

来信均悉（2），兹（3）再汇汝（4）日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业（5）皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资（6），亦足用一年而有余，何四月未满即（7）己告罄（8）？汝苟（9）在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特（10）汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃（11）有汝父庇荫（12），固（13）不需此，然亦当稍知稼穑（14）之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣！用钱

事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致（15）函（16）戒汝，须

努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋（17）负

（18）老人训（19）也。

（选文有改动）

（1）本文节选自张之洞回复儿子的书信。命题人为了让考生读通原文，给出了近20条注释，诸如：（2）悉：知道。（3）兹：现在。（4）汝：你。（5）业：已经。（6）资：钱财，费用。（7）即：就，便。（8）告罄：财物用尽。（9）苟：假如。（10）特：不过。（11）恃：依仗，依赖。（12）庇荫：比喻尊长的保护、照顾。（13）固：本来。（14）稼穑（se ）:泛指农业劳动。（15）致：给予。（16）函：信件。（17）毋：不要，不可。（18）负：辜负。（19）训：教诲，教导。

8. 解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）

（1）儿自去国至今 去________

(2) 求学宜先刻苦 宜________

(3)特汝不应若是耳 是_______

(4)困心衡虑之后，而始能作 作______

【答案】（1）离开（2）应当（应该）（3）这样（这）（4）奋起，指有所作为（答成“奋起”或“有所作为”也给1分）（每小题1分）

9. 用“∕”给下面的句子断句。（标四处）（2分）

用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也

【答案】用钱事小∕而因之怠弃学业∕损耗精力∕虚度光阴∕则固甚大也

10. 把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）虽每日百金，力亦足以供汝。

译文：___________________________________

（2）余今而后恐无望于汝矣！

译文：_____________ ______________________

【答案】（1）即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。

（2）我从今以后恐怕对你没有什么指望了！

11. 作者给儿子写这封信的目的是什么？（4分）

答：___________________________________________________________

【答案】劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。

三、阅读下面文字，回答12-14题。（9分）

①所谓转基因 就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。植物丙可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不同，

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA 上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。当种子回到大面，种如土壤，并发芽出苗，成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑来跟它捣乱一下。

④所以，太空种子，只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

12. 太空种子发生基因变异的条件有哪些？（3分）

【答案】12. （1）处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中；（2）被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”；（3）种子的基因们没有被完全摧毁。

13. 第ƒ段中，加着重号的“捣乱”一词，在选文中的意思是什么？（3分）

【答案】13. 干涉和参与

14. “苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还上转基因水果？请根据选文说明理由。（3分）

【答案】14. 转基因水果。因为苹果与梨的基因组不相同。或者答为：转基因水果。因为苹果梨是苹果与梨的基因进行组合后创造出来的新品种。

四、根据你对文学名著的阅读，回答15—16题。(共6分）

15．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么？(3分)

答：____________________________________________________

【答案】15. 在保护水源（水坑）的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺牲。全体战友向特务提出悼念龙光华及其改善待遇等要求被拒绝。

16．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎么教育子女的？（3分）

答：____________________________________________________

【答案】16. 示例一：绝不溺爱子女，18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。

示例二：让子女接受艰苦的训练。让子女在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、耐性和速度。它们跑得浑身出汗时，就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。[来源:学, 科, 网]

示例三：定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。

示例四：重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。

五、阅读下面的文字，回答17-21题

至深至纯师生情

——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同样出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任编辑，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，弹不到什么名利。这部论集出版时，没有具体说明由谁主编，只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收入单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。八月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的相应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音是音意文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S 白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周

先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰。

先说说选文本身。作者苏培成，天津人。北京大学中文系教授，中国语言现代化学会名誉会长，主要从事现代汉字和语文现代化的研究和教学，出版著作有《现代汉字学纲要》等。周有光先生的学生。

这是苏老纪念周有光先生的一篇文字，内容真实，语言朴素，读来如话家常，却字字包含深情。命题者选择这样一篇文章里作为考察学生的文字，是在告诉我们，做人，做事，要像苏老、周老那样真诚、朴实，严谨治学，可谓是用心良苦啊！

17．选文是按照怎样的顺序组织材料的？（2分）

答：

【答案】17．按照时间顺序叙述了“我”与周有光先生的几件事。

18．选文第ƒ段“终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么？（3分）

答：

【答案】18．要为周先生出版多卷文集。

19．从选文第⑥段看，周有光先生的那些品质令人敬佩？（3分）

答：

【答案】19．活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。

20．选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用? （3分） 答：

【答案】20．点名中心（揭示主题）；照应题目（点题）。

21．你认为选文中那件事能够正面体现“至深至纯师生情”？（3分）

答：

【答案】21．示例一：主动提议为周先生出版多卷文集而不属主编之名； 示例二：看到征集评奖作品公告以后，自己买了三本先生文集，亲自参加评审，并评为特等奖；

示例三：自己担任评委时，拿不 准的地方请教先生，先生很快就回信提出自己的意见。

示例四：作者与先生的通信集《语文书简》出版，书中收入师生来往书信118封。

22．作文（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出；②重大；严重 根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一篇文章。 要求：

①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（诗歌不少于30行）；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

第三部分（22题 50分）

22. （50分）

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

第一部分

（1－5题 21分）

1．在下列横线上填写出相应的句子（每空1分，共6分）

（1）关关雎鸠，_________。__________,君子好逑。（《诗经•关雎》）

（2）_______，_________,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋廉《送东阳马生序》）

（3）《论语•学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：______，_________。

【答案】（1）在河之洲 窈窕淑女

（2）余则缊袍敝衣处期间 略无慕艳意

（3）人不知而不愠 不亦君子乎

（每空1分，有错该空不给分）

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）

（1）愿我们的友谊（ ）地久天长 。

（2）用解剖（ ）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。

（3）青少年________（chenni ）于游戏有害身心健康。

（4）宇宙中还有太多的_________(aomi)等待我们去探索。

【答案】youyi jiepou 沉溺 奥秘

（每小题1分，有错该小题不给分）

3．给下列句子排序，最合理的一项是（ ）（3分）

①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，

直截了当，就是直言。

④批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免

用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。

⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味

地追求说话的方式，是不足取的。[来源:学|科|网]

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，

而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就

是

婉言。 ⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见，

A. ⑤②③④⑦①⑥ B. ②③⑦①⑥④⑤ C. ⑤②③⑦④①⑥ D. ②③⑦⑤⑥④①

【答案】 B

4. 欣赏下面这幅书法作品，回答（1）-（2）题（4分）

（1）下面对这幅书法作品的赏析，不争正确的一项是（）

A. 意态生动，变化自然，使人白看不厌。

B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。

C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

(2)这幅书法作品中的两句诗，与王安石《登飞来峰》中的

____________,__________都蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。

【答案】（1）C

（2）不畏浮云遮望眼只缘身在此山中

（每空1分，有错该空不给分）

5．阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4分）

【答案】（1）国民综合阅读率增长不大。

（2）国民手机阅读增长率大幅度提高。

（3）国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。

第二部分

（6—21题 49分）

一、阅读下面这首诗，回答6—7题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

作者：刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D 这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

【答案】A

7. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分） 答：

【答案】乐观豁达；积极向上；坚忍不拔（意志坚定）

二、阅读下面文字，回答8—11题。（14分）

复儿子书（1）

来信均悉（2），兹（3）再汇汝（4）日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业（5）皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资（6），亦足用一年而有余，何四月未满即（7）己告罄（8）？汝苟（9）在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特（10）汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃（11）有汝父庇荫（12），固（13）不需此，然亦当稍知稼穑（14）之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣！用钱

事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致（15）函（16）戒汝，须

努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋（17）负

（18）老人训（19）也。

（选文有改动）

（1）本文节选自张之洞回复儿子的书信。命题人为了让考生读通原文，给出了近20条注释，诸如：（2）悉：知道。（3）兹：现在。（4）汝：你。（5）业：已经。（6）资：钱财，费用。（7）即：就，便。（8）告罄：财物用尽。（9）苟：假如。（10）特：不过。（11）恃：依仗，依赖。（12）庇荫：比喻尊长的保护、照顾。（13）固：本来。（14）稼穑（se ）:泛指农业劳动。（15）致：给予。（16）函：信件。（17）毋：不要，不可。（18）负：辜负。（19）训：教诲，教导。

8. 解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）

（1）儿自去国至今 去________

(2) 求学宜先刻苦 宜________

(3)特汝不应若是耳 是_______

(4)困心衡虑之后，而始能作 作______

【答案】（1）离开（2）应当（应该）（3）这样（这）（4）奋起，指有所作为（答成“奋起”或“有所作为”也给1分）（每小题1分）

9. 用“∕”给下面的句子断句。（标四处）（2分）

用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也

【答案】用钱事小∕而因之怠弃学业∕损耗精力∕虚度光阴∕则固甚大也

10. 把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）虽每日百金，力亦足以供汝。

译文：___________________________________

（2）余今而后恐无望于汝矣！

译文：_____________ ______________________

【答案】（1）即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。

（2）我从今以后恐怕对你没有什么指望了！

11. 作者给儿子写这封信的目的是什么？（4分）

答：___________________________________________________________

【答案】劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。

三、阅读下面文字，回答12-14题。（9分）

①所谓转基因 就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。植物丙可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不同，

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA 上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。当种子回到大面，种如土壤，并发芽出苗，成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑来跟它捣乱一下。

④所以，太空种子，只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。

12. 太空种子发生基因变异的条件有哪些？（3分）

【答案】12. （1）处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中；（2）被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”；（3）种子的基因们没有被完全摧毁。

13. 第ƒ段中，加着重号的“捣乱”一词，在选文中的意思是什么？（3分）

【答案】13. 干涉和参与

14. “苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还上转基因水果？请根据选文说明理由。（3分）

【答案】14. 转基因水果。因为苹果与梨的基因组不相同。或者答为：转基因水果。因为苹果梨是苹果与梨的基因进行组合后创造出来的新品种。

四、根据你对文学名著的阅读，回答15—16题。(共6分）

15．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么？(3分)

答：____________________________________________________

【答案】15. 在保护水源（水坑）的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺牲。全体战友向特务提出悼念龙光华及其改善待遇等要求被拒绝。

16．请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎么教育子女的？（3分）

答：____________________________________________________

【答案】16. 示例一：绝不溺爱子女，18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。

示例二：让子女接受艰苦的训练。让子女在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、耐性和速度。它们跑得浑身出汗时，就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。[来源:学, 科, 网]

示例三：定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。

示例四：重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。

五、阅读下面的文字，回答17-21题

至深至纯师生情

——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同样出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任编辑，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，弹不到什么名利。这部论集出版时，没有具体说明由谁主编，只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收入单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。八月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的相应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音是音意文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S 白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周

先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰。

先说说选文本身。作者苏培成，天津人。北京大学中文系教授，中国语言现代化学会名誉会长，主要从事现代汉字和语文现代化的研究和教学，出版著作有《现代汉字学纲要》等。周有光先生的学生。

这是苏老纪念周有光先生的一篇文字，内容真实，语言朴素，读来如话家常，却字字包含深情。命题者选择这样一篇文章里作为考察学生的文字，是在告诉我们，做人，做事，要像苏老、周老那样真诚、朴实，严谨治学，可谓是用心良苦啊！

17．选文是按照怎样的顺序组织材料的？（2分）

答：

【答案】17．按照时间顺序叙述了“我”与周有光先生的几件事。

18．选文第ƒ段“终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么？（3分）

答：

【答案】18．要为周先生出版多卷文集。

19．从选文第⑥段看，周有光先生的那些品质令人敬佩？（3分）

答：

【答案】19．活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。

20．选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用? （3分） 答：

【答案】20．点名中心（揭示主题）；照应题目（点题）。

21．你认为选文中那件事能够正面体现“至深至纯师生情”？（3分）

答：

【答案】21．示例一：主动提议为周先生出版多卷文集而不属主编之名； 示例二：看到征集评奖作品公告以后，自己买了三本先生文集，亲自参加评审，并评为特等奖；

示例三：自己担任评委时，拿不 准的地方请教先生，先生很快就回信提出自己的意见。

示例四：作者与先生的通信集《语文书简》出版，书中收入师生来往书信118封。

22．作文（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出；②重大；严重 根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一篇文章。 要求：

①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（诗歌不少于30行）；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

第三部分（22题 50分）

22. （50分）