我们的生活多么幸福

我们的生活多么幸福作文0字

六年级作文

《我们的生活多么幸福》歌词

[ 2011-4-15 8:22:00 | By: 温暖三年二 ]

同学们:

5月份我校将举行歌咏比赛,我们班的参赛曲目是《校歌》和《我们的生活多么幸福》,请尽快背诵歌词,并找到歌曲学唱。

我们的生活多么幸福

我们的生活多么幸福

我们的学习多么快乐

晨风吹拂五星红旗

彩霞染红万里山河

不论在城市还是乡村

家家的孩子都去上学

哈..

我们的生活多么幸福

哈..

我们的学习多么快乐.

勇敢的海燕穿过白云

我们高高兴兴走进校门.

今天我们跟着老师

学习科学学习本领

明天我们就象小鸟一样

飞向祖国工矿农村 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐. 快乐的节日红旗招展, 我们排着队伍昂首向前. 工人叔叔农民阿姨, 望着我们都露出笑脸, 都说我们将来建设祖国, 个个都是英雄模范. 哈..

我们的生活多么幸福. 哈..

我们的学习多么快乐

《我们的生活多么幸福》歌词

[ 2011-4-15 8:22:00 | By: 温暖三年二 ]

同学们:

5月份我校将举行歌咏比赛,我们班的参赛曲目是《校歌》和《我们的生活多么幸福》,请尽快背诵歌词,并找到歌曲学唱。

我们的生活多么幸福

我们的生活多么幸福

我们的学习多么快乐

晨风吹拂五星红旗

彩霞染红万里山河

不论在城市还是乡村

家家的孩子都去上学

哈..

我们的生活多么幸福

哈..

我们的学习多么快乐.

勇敢的海燕穿过白云

我们高高兴兴走进校门.

今天我们跟着老师

学习科学学习本领

明天我们就象小鸟一样

飞向祖国工矿农村 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐. 快乐的节日红旗招展, 我们排着队伍昂首向前. 工人叔叔农民阿姨, 望着我们都露出笑脸, 都说我们将来建设祖国, 个个都是英雄模范. 哈..

我们的生活多么幸福. 哈..

我们的学习多么快乐

我们的生活多么幸福作文0字

六年级作文

《我们的生活多么幸福》 辑者:泡泡坊

QQ:6101713

我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 晨风吹拂五星红旗

彩霞染红万里山河

不论在城市还是乡村 家家的孩子都去上学 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐。

编辑者:泡泡坊 QQ :6101713 勇敢的海燕穿过白云 我们高高兴兴走进校门。 今天我们跟着老师

学习科学学习本领

明天我们就象小鸟一样 飞向祖国工矿农村

哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐。 快乐的节日红旗招展, 我们排着队伍昂首向前。 工人叔叔农民阿姨, 望着我们都露出笑脸, 都说我们将来建设祖国, 个个都是英雄模范。 哈..

我们的生活多么幸福。 哈..

我们的学习多么快乐。

《我们的生活多么幸福》 辑者:泡泡坊

QQ:6101713

我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 晨风吹拂五星红旗

彩霞染红万里山河

不论在城市还是乡村 家家的孩子都去上学 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐。

编辑者:泡泡坊 QQ :6101713 勇敢的海燕穿过白云 我们高高兴兴走进校门。 今天我们跟着老师

学习科学学习本领

明天我们就象小鸟一样 飞向祖国工矿农村

哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐。 快乐的节日红旗招展, 我们排着队伍昂首向前。 工人叔叔农民阿姨, 望着我们都露出笑脸, 都说我们将来建设祖国, 个个都是英雄模范。 哈..

我们的生活多么幸福。 哈..

我们的学习多么快乐。

我们的生活多么幸福作文0字

六年级作文

我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 晨风吹拂五星红旗 彩霞染红万里山河 不论在城市还是乡村 家家的孩子都去上学 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐. 我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 晨风吹拂五星红旗 彩霞染红万里山河 不论在城市还是乡村 家家的孩子都去上学 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐 勇敢的海燕穿过白云 我们高高兴兴走进校门.

今天我们跟着老师 学习科学学习本领

明天我们就像小鸟一样 飞向祖国工矿农村 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐.

七子之歌

合:你可知“MACAU”不是我真名姓, 热烈祝贺澳门回到祖国母亲的怀抱!合:你可知“MACAU”不是我真名姓,

合:你可知“MACAU”不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲!

但是他们掳去的是我的肉体,

你依然保管我内心的灵魂,

容:你可知“MACAU”不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲!

但是他们掳去的是我的肉体,

你依然保管我内心的灵魂,

合:三百年来梦寐不忘的生母啊,

请叫儿的乳名: 叫我一声--澳门。 母亲!母亲! 我要回来,

母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!合:你可知“MACAU”不是我真名姓,

祝祖国更加繁荣昌盛!

合:你可知“MACAU”不是我真名姓, 合:你可知“MACAU”不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲!

但是他们掳去的是我的肉体,

你依然保管我内心的灵魂,

三百年来梦寐不忘的生母啊,

请叫儿的乳名: 叫我一声--澳门。 母亲!母亲! 我要回来, 母亲!母亲!

容:你可知“MACAU”不是我真名姓, 我要回来, 回来。

合:母亲!母亲!

我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 晨风吹拂五星红旗 彩霞染红万里山河 不论在城市还是乡村 家家的孩子都去上学 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐. 我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 晨风吹拂五星红旗 彩霞染红万里山河 不论在城市还是乡村 家家的孩子都去上学 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐 勇敢的海燕穿过白云 我们高高兴兴走进校门.

今天我们跟着老师 学习科学学习本领

明天我们就像小鸟一样 飞向祖国工矿农村 哈..

我们的生活多么幸福 哈..

我们的学习多么快乐.

七子之歌

合:你可知“MACAU”不是我真名姓, 热烈祝贺澳门回到祖国母亲的怀抱!合:你可知“MACAU”不是我真名姓,

合:你可知“MACAU”不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲!

但是他们掳去的是我的肉体,

你依然保管我内心的灵魂,

容:你可知“MACAU”不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲!

但是他们掳去的是我的肉体,

你依然保管我内心的灵魂,

合:三百年来梦寐不忘的生母啊,

请叫儿的乳名: 叫我一声--澳门。 母亲!母亲! 我要回来,

母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!合:你可知“MACAU”不是我真名姓,

祝祖国更加繁荣昌盛!

合:你可知“MACAU”不是我真名姓, 合:你可知“MACAU”不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲!

但是他们掳去的是我的肉体,

你依然保管我内心的灵魂,

三百年来梦寐不忘的生母啊,

请叫儿的乳名: 叫我一声--澳门。 母亲!母亲! 我要回来, 母亲!母亲!

容:你可知“MACAU”不是我真名姓, 我要回来, 回来。

合:母亲!母亲!

我们的生活多么幸福作文300字

六年级作文

我们的生活,多么幸福,我们的学习,多么快乐。

晨风吹拂五星红旗,彩霞染红万里山河,不论在城市,还是乡村,家家的孩子都去上学。是呀!每个人都有得到幸福,那幸福又是什么呢?让我们一起去寻找幸福吧!勇敢的海燕穿过白云,我门高高兴兴走进校门,今天我们跟着老师,学习科学,学习本领,明天我们就像小鸟一样,飞向祖国,工矿农村。

快乐的节日,红旗招展,我们排着队伍,昂首向前。工人叔叔农民阿姨,望见我们都露出笑脸,都说我们将来建设祖国,个个都是英雄模范!多么幸福啊,想必我们都应该经历过这些事吧!差不多每位年轻的母亲都会对孩子说:“乖乖别哭,妈妈给你买糖吃,听妈妈话,乖乖上幼儿园,妈妈替你买小汽车,乖乖听话。”

我们的生活多么幸福呀!让我们共同去享受妈妈爸爸的爱吧

我们的生活,多么幸福,我们的学习,多么快乐。

晨风吹拂五星红旗,彩霞染红万里山河,不论在城市,还是乡村,家家的孩子都去上学。是呀!每个人都有得到幸福,那幸福又是什么呢?让我们一起去寻找幸福吧!勇敢的海燕穿过白云,我门高高兴兴走进校门,今天我们跟着老师,学习科学,学习本领,明天我们就像小鸟一样,飞向祖国,工矿农村。

快乐的节日,红旗招展,我们排着队伍,昂首向前。工人叔叔农民阿姨,望见我们都露出笑脸,都说我们将来建设祖国,个个都是英雄模范!多么幸福啊,想必我们都应该经历过这些事吧!差不多每位年轻的母亲都会对孩子说:“乖乖别哭,妈妈给你买糖吃,听妈妈话,乖乖上幼儿园,妈妈替你买小汽车,乖乖听话。”

我们的生活多么幸福呀!让我们共同去享受妈妈爸爸的爱吧

卖火柴的小女孩读后感作文3200字

初一作文

《卖火柴的小女孩》读后感

今天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事,深深地感动着我的心。那故事的内容让我时刻感觉:和这可怜的小女孩儿相比,我是多么幸福!我们要好好珍惜这幸福的童年生活。

这篇童话故事记叙了一个卖火柴的小女孩,在大年夜的时候,不在家里和家人们团圆,却孤伶伶一个人在这又冷又黑,北风呼啸的夜晚卖火柴。她薄衣赤脚地在地上坐着,她哀求着,希望能有人卖她的火柴。她点燃了火柴,幻想着和她的奶奶幸福的时刻,最后却冻死在了街头。表现了一个渴望拥有家庭的温暖和快乐的小女孩。

读了这篇文章,我充满了幸福的感觉。在这个世界里,我们这些生活在幸福和快乐的家庭里的孩子,有家人的关爱,有老师的教导,还有一个温暖的家。可是,在快乐的日子里,我们却忽略了很多生活在世界另一个地方的孩子们,他们没有家的温馨,只能生活在寒冷、饥饿和痛苦中,没有快乐、没有温暖,更没有幸福而言。

当我读到“她点燃了一大把火柴,想把奶奶留下来。和奶奶一起在光明和快乐中飞走了,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话时,我明白了:小女孩只想得到家人的疼爱,希望和家人在一起,和奶奶在一起,可见,在她的眼中,幸福就是和家人在一起快乐地生活。在我们这经济发达、国泰民安的国家里,这是再平凡不过的事情了。我们生活在光明和温暖的社会中,我们有舒适的生活环境,冬暖夏凉,我们每天有可口的饭菜,有美丽的衣服,有漂亮的玩具,有亲人的关爱,有宽敞明亮的学习环境。过的是幸福的,无忧无虑的日子。可是,她现在连家都不敢回。小女孩不仅没有父亲的关爱,反而还会被打。和可怜的小女孩相比,我是多么幸福啊!

当我读到小女孩的父亲怎样对待小女孩时,我就想起了自己的父母。他们每天都在辛苦地劳动着,他们早出晚归的工作着,挣钱来养家,供我们读书,想把我们培养成国家栋梁之材。他们任劳任怨,什么苦难都自己扛,从来不增加我们的负担。对我们百依百顺,别说不让我们回家了,就是回家晚了一点,还会让他们担心。

记得有一次放学,突然乌云密布,下起了倾盆大雨,我没有带雨伞。忽然,在茫茫的雨雾中,出现了一个熟悉的身影——是妈妈!我喜出望外,是妈妈给我送伞来了。在回家的路上,妈妈问寒问暖,问东问西。我对妈妈的话不仅不在乎,反而对大人们的“啰嗦”很不耐烦。现在我才知道,大人们这样做,是替我们的身体健康着想啊!

读了《卖火柴的小女孩》这篇童话,我明白了我们是多么幸福!我们要好好珍惜这份幸福的童年,好好地学习,将来报答父母的养育之恩。

《卖火柴的小女孩》读后感

唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

看着小女孩凄美的结局,我的眼眶里莫名的有股滚烫的液体在打转。我多么想在她挨冻的时候,把我的小皮袄给她;我多么想在她挨饿的时候,把我的零花钱给她;我多么想在她挨骂的时候,能过去安慰安慰她„„可是这一切都是不可能的,因为我和她生活在两个不同的世界里。现实世界里,我根本无法接近她。如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果„„

与小女孩相比我是多么幸福啊!从小到现在,我都吃饱穿暖。在学校,有老师和同学的关心。我可以在教室里读书,写字;也可以和同学们尽情的玩耍;在家里,爸爸妈妈疼爱我。记得去年过年的时候,妈妈给我买来我最喜欢的羽绒服和高筒靴,爸爸给我买来我爱放的礼花,奶奶给我准备好了厚厚的一叠压岁钱„„大年夜,我和亲人团聚在一起,穿着漂亮的新衣服,吃着香喷喷的年夜饭,看着精彩的春节联欢晚会,一家人其乐融融。生活是多么的美好!

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,我懂得了我们要好好珍惜现在幸福童年。好好地学习,去圆我们那五彩缤纷的梦吧!

《凡卡》读后感

今天,我们学习了《凡卡》这一课,我的感受很深,我的心就像平静的湖里丢进一块石头,泛起阵阵涟漪,久久不能平静。和凡卡相比我们太幸福了。

文章主要写了圣诞节前夜,九岁的凡卡趁老板他们做礼拜的时候,偷偷地写信给爷爷,向爷爷诉说了自己在莫斯科过着悲惨的学徒生活,恳求爷爷带他回家的事。

凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地,而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会牺牲品的缩影,黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人。

读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨生活的情景;我仿佛看到骨瘦如柴,赤着双脚的他,正在被狠心的老板用皮鞭猛抽,老板娘用鱼嘴戳他的脸;我仿佛看到小凡卡蜷缩着在过道里过夜的情景;我仿佛听到小凡卡声声呼唤:“亲爱的爷爷,您发发慈悲,快来救救我吧,带我离开这儿回家……”

我不由得想起了我9岁的孩子年代。9岁的我已经背着书包,踏进了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里,听老师给我们传授知识。在家里,我是“小公主”,受尽妈妈爸爸的宠爱,哪会有什么皮带的抽打,我连想都不敢想。看到凡卡每天只吃一点面包、稀粥,我鼻子一酸,真想哭。每天,妈妈想方设法为我准备好营养丰盛的饭菜,让我有充沛的精力去学习。我喜欢吃的东西,妈妈总是尽量满足我,从不让我失望。挨饿,在我这儿根本不可能的事。我真同情凡卡,多么想分些食物给他吃。凡卡每天晚上都无法睡觉。为了免遭毒打,他只得一个劲儿地给老板的“小崽子”摇摇篮。而我每个夜晚都睡得那么香甜。冬天,妈妈会为我盖好踹开的被子;夏天,家里会开空调、风扇……凡卡在城里没有一个伙伴,他是多么孤独,多么痛苦!而我小时候,爸爸妈妈非常疼爱我,给我买许多玩具,还给我养了小猫、小兔子、小鸭子……我是多么快乐,多么幸福呀!我和凡卡的童年生活比起来,越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我一样,也能感受世界的温暖。

看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了,我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活。

我们班里的同学大约都是10、11岁的,我们整天生活在蜜罐里,有爸爸妈妈爱着。在学校,每天我们都在良好的环境里学习;老师向辛勤的园丁,精心培育着我们。学校为了让我们全面提高素质,给我们办计算机、图书馆、语音教室、还有多媒体等等,父母为了让我们健康的生活,能有一个幸福的童年,给我们办这个、办那个、买那个。

人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了。我要加倍努力学习,长大后更好的建设我们的社会主义祖国,让更多儿童过上等幸福的生活。

比起凡卡来,我的生活多么美好。早晨,当我们睁开睡意浓浓的双眼,却发现父母早已起床,为我们做好了可口的早餐;中午,当我们终于放学,飞奔到家时,第一眼看到得就是丰盛的午餐;晚上,当我们写完老师布置的作业,托着疲惫的身体来到客厅时,又突然发现课桌上多了一杯充满关怀的牛奶……如此美好的生活,我们为何从未注意?每天还抱怨父母。如果凡卡有这样的生活,他一定会努力学习。而我们,拥有如此美好的生活,有什么理由不好好学习?

而凡卡,每天都吃不饱穿不暖,他不能像我一样尽情玩耍,他不能像我一样在明亮的教室里认真读书,他得不到父母的关爱,他也不能像我一样过上幸福美满的生活……而我,天天沉浸在父母的关爱中,我又吃不完的美食,美丽的新衣,我还不用天天干活,更不用天天挨打。啊,凡卡!你每天都在祈祷上帝,每天干活,还要挨打。每天吃不饱穿不暖。相比之下,我的生活多么美好!

我幻想有一天,凡卡也能上学读书,过上幸福生活。那时的他,脸上洋溢着幸福的笑容……

《卖火柴的小女孩》读后感

今天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事,深深地感动着我的心。那故事的内容让我时刻感觉:和这可怜的小女孩儿相比,我是多么幸福!我们要好好珍惜这幸福的童年生活。

这篇童话故事记叙了一个卖火柴的小女孩,在大年夜的时候,不在家里和家人们团圆,却孤伶伶一个人在这又冷又黑,北风呼啸的夜晚卖火柴。她薄衣赤脚地在地上坐着,她哀求着,希望能有人卖她的火柴。她点燃了火柴,幻想着和她的奶奶幸福的时刻,最后却冻死在了街头。表现了一个渴望拥有家庭的温暖和快乐的小女孩。

读了这篇文章,我充满了幸福的感觉。在这个世界里,我们这些生活在幸福和快乐的家庭里的孩子,有家人的关爱,有老师的教导,还有一个温暖的家。可是,在快乐的日子里,我们却忽略了很多生活在世界另一个地方的孩子们,他们没有家的温馨,只能生活在寒冷、饥饿和痛苦中,没有快乐、没有温暖,更没有幸福而言。

当我读到“她点燃了一大把火柴,想把奶奶留下来。和奶奶一起在光明和快乐中飞走了,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话时,我明白了:小女孩只想得到家人的疼爱,希望和家人在一起,和奶奶在一起,可见,在她的眼中,幸福就是和家人在一起快乐地生活。在我们这经济发达、国泰民安的国家里,这是再平凡不过的事情了。我们生活在光明和温暖的社会中,我们有舒适的生活环境,冬暖夏凉,我们每天有可口的饭菜,有美丽的衣服,有漂亮的玩具,有亲人的关爱,有宽敞明亮的学习环境。过的是幸福的,无忧无虑的日子。可是,她现在连家都不敢回。小女孩不仅没有父亲的关爱,反而还会被打。和可怜的小女孩相比,我是多么幸福啊!

当我读到小女孩的父亲怎样对待小女孩时,我就想起了自己的父母。他们每天都在辛苦地劳动着,他们早出晚归的工作着,挣钱来养家,供我们读书,想把我们培养成国家栋梁之材。他们任劳任怨,什么苦难都自己扛,从来不增加我们的负担。对我们百依百顺,别说不让我们回家了,就是回家晚了一点,还会让他们担心。

记得有一次放学,突然乌云密布,下起了倾盆大雨,我没有带雨伞。忽然,在茫茫的雨雾中,出现了一个熟悉的身影——是妈妈!我喜出望外,是妈妈给我送伞来了。在回家的路上,妈妈问寒问暖,问东问西。我对妈妈的话不仅不在乎,反而对大人们的“啰嗦”很不耐烦。现在我才知道,大人们这样做,是替我们的身体健康着想啊!

读了《卖火柴的小女孩》这篇童话,我明白了我们是多么幸福!我们要好好珍惜这份幸福的童年,好好地学习,将来报答父母的养育之恩。

《卖火柴的小女孩》读后感

唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

看着小女孩凄美的结局,我的眼眶里莫名的有股滚烫的液体在打转。我多么想在她挨冻的时候,把我的小皮袄给她;我多么想在她挨饿的时候,把我的零花钱给她;我多么想在她挨骂的时候,能过去安慰安慰她„„可是这一切都是不可能的,因为我和她生活在两个不同的世界里。现实世界里,我根本无法接近她。如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果„„

与小女孩相比我是多么幸福啊!从小到现在,我都吃饱穿暖。在学校,有老师和同学的关心。我可以在教室里读书,写字;也可以和同学们尽情的玩耍;在家里,爸爸妈妈疼爱我。记得去年过年的时候,妈妈给我买来我最喜欢的羽绒服和高筒靴,爸爸给我买来我爱放的礼花,奶奶给我准备好了厚厚的一叠压岁钱„„大年夜,我和亲人团聚在一起,穿着漂亮的新衣服,吃着香喷喷的年夜饭,看着精彩的春节联欢晚会,一家人其乐融融。生活是多么的美好!

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,我懂得了我们要好好珍惜现在幸福童年。好好地学习,去圆我们那五彩缤纷的梦吧!

《凡卡》读后感

今天,我们学习了《凡卡》这一课,我的感受很深,我的心就像平静的湖里丢进一块石头,泛起阵阵涟漪,久久不能平静。和凡卡相比我们太幸福了。

文章主要写了圣诞节前夜,九岁的凡卡趁老板他们做礼拜的时候,偷偷地写信给爷爷,向爷爷诉说了自己在莫斯科过着悲惨的学徒生活,恳求爷爷带他回家的事。

凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地,而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会牺牲品的缩影,黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人。

读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨生活的情景;我仿佛看到骨瘦如柴,赤着双脚的他,正在被狠心的老板用皮鞭猛抽,老板娘用鱼嘴戳他的脸;我仿佛看到小凡卡蜷缩着在过道里过夜的情景;我仿佛听到小凡卡声声呼唤:“亲爱的爷爷,您发发慈悲,快来救救我吧,带我离开这儿回家……”

我不由得想起了我9岁的孩子年代。9岁的我已经背着书包,踏进了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里,听老师给我们传授知识。在家里,我是“小公主”,受尽妈妈爸爸的宠爱,哪会有什么皮带的抽打,我连想都不敢想。看到凡卡每天只吃一点面包、稀粥,我鼻子一酸,真想哭。每天,妈妈想方设法为我准备好营养丰盛的饭菜,让我有充沛的精力去学习。我喜欢吃的东西,妈妈总是尽量满足我,从不让我失望。挨饿,在我这儿根本不可能的事。我真同情凡卡,多么想分些食物给他吃。凡卡每天晚上都无法睡觉。为了免遭毒打,他只得一个劲儿地给老板的“小崽子”摇摇篮。而我每个夜晚都睡得那么香甜。冬天,妈妈会为我盖好踹开的被子;夏天,家里会开空调、风扇……凡卡在城里没有一个伙伴,他是多么孤独,多么痛苦!而我小时候,爸爸妈妈非常疼爱我,给我买许多玩具,还给我养了小猫、小兔子、小鸭子……我是多么快乐,多么幸福呀!我和凡卡的童年生活比起来,越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我一样,也能感受世界的温暖。

看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了,我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活。

我们班里的同学大约都是10、11岁的,我们整天生活在蜜罐里,有爸爸妈妈爱着。在学校,每天我们都在良好的环境里学习;老师向辛勤的园丁,精心培育着我们。学校为了让我们全面提高素质,给我们办计算机、图书馆、语音教室、还有多媒体等等,父母为了让我们健康的生活,能有一个幸福的童年,给我们办这个、办那个、买那个。

人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了。我要加倍努力学习,长大后更好的建设我们的社会主义祖国,让更多儿童过上等幸福的生活。

比起凡卡来,我的生活多么美好。早晨,当我们睁开睡意浓浓的双眼,却发现父母早已起床,为我们做好了可口的早餐;中午,当我们终于放学,飞奔到家时,第一眼看到得就是丰盛的午餐;晚上,当我们写完老师布置的作业,托着疲惫的身体来到客厅时,又突然发现课桌上多了一杯充满关怀的牛奶……如此美好的生活,我们为何从未注意?每天还抱怨父母。如果凡卡有这样的生活,他一定会努力学习。而我们,拥有如此美好的生活,有什么理由不好好学习?

而凡卡,每天都吃不饱穿不暖,他不能像我一样尽情玩耍,他不能像我一样在明亮的教室里认真读书,他得不到父母的关爱,他也不能像我一样过上幸福美满的生活……而我,天天沉浸在父母的关爱中,我又吃不完的美食,美丽的新衣,我还不用天天干活,更不用天天挨打。啊,凡卡!你每天都在祈祷上帝,每天干活,还要挨打。每天吃不饱穿不暖。相比之下,我的生活多么美好!

我幻想有一天,凡卡也能上学读书,过上幸福生活。那时的他,脸上洋溢着幸福的笑容……

感受幸福生活作文600字

初二作文

人们经常抱怨自己的工作不好,生活无聊,事事不顺心,但是,仔细品味起来,生活是那么的丰富多彩、五彩斑斓.

早上起来,拉开窗帘,打开窗户,呼吸一下新鲜的空气,看着外面的草木被微风吹地摇头晃脑,抬头看一看蓝天和那金灿灿的朝阳,你会感到生活是多么美好!

夏夜里,和爸爸妈妈在院子里乘凉,依偎在爸爸妈妈的怀里,抬头和爸爸妈妈一起找天上的星座,你会感到生活是多么美好!

春天,是百花开放的季节,和爸爸妈妈把楼下的花圃里,种上一片饱含爱心、真情的花朵,闻着花儿的芳香,你会感到生活是多么美好!

夏天,和爸爸妈妈一起到海边玩耍,躺在柔软的沙滩上,吹着海风,听着海浪声,你会感到生活是多么美好!

秋天,是丰收的季节,同父母一起回老家,帮姥姥、姥爷收割,一起感受丰收时的喜悦。或和爸爸妈妈一起到公园里,静静地看落叶,像一只只蝴蝶在空中飞舞,你会感到生活是多么美好!

冬天,是一个冰清玉洁的银色的世界,看着一片片雪花像精灵一样落下,和爸爸妈妈一起堆雪人,或为行人扫出一条干净的小路,看着行人微笑地走过,你会感到生活是多么美好!

在学校里,有那么多的同学围绕在你的身边,一起唱歌、跳舞、朗读、学习,一起嬉戏玩耍,你会感到生活是多么美好!

在我们的日常生活中,到处都是阳光明媚的,只要你用心去感受,你就会感到生活中处处有欢乐,生活是每个人的乐园,生活是多么美好!

让我们用心灵去感受生活吧!

人们经常抱怨自己的工作不好,生活无聊,事事不顺心,但是,仔细品味起来,生活是那么的丰富多彩、五彩斑斓.

早上起来,拉开窗帘,打开窗户,呼吸一下新鲜的空气,看着外面的草木被微风吹地摇头晃脑,抬头看一看蓝天和那金灿灿的朝阳,你会感到生活是多么美好!

夏夜里,和爸爸妈妈在院子里乘凉,依偎在爸爸妈妈的怀里,抬头和爸爸妈妈一起找天上的星座,你会感到生活是多么美好!

春天,是百花开放的季节,和爸爸妈妈把楼下的花圃里,种上一片饱含爱心、真情的花朵,闻着花儿的芳香,你会感到生活是多么美好!

夏天,和爸爸妈妈一起到海边玩耍,躺在柔软的沙滩上,吹着海风,听着海浪声,你会感到生活是多么美好!

秋天,是丰收的季节,同父母一起回老家,帮姥姥、姥爷收割,一起感受丰收时的喜悦。或和爸爸妈妈一起到公园里,静静地看落叶,像一只只蝴蝶在空中飞舞,你会感到生活是多么美好!

冬天,是一个冰清玉洁的银色的世界,看着一片片雪花像精灵一样落下,和爸爸妈妈一起堆雪人,或为行人扫出一条干净的小路,看着行人微笑地走过,你会感到生活是多么美好!

在学校里,有那么多的同学围绕在你的身边,一起唱歌、跳舞、朗读、学习,一起嬉戏玩耍,你会感到生活是多么美好!

在我们的日常生活中,到处都是阳光明媚的,只要你用心去感受,你就会感到生活中处处有欢乐,生活是每个人的乐园,生活是多么美好!

让我们用心灵去感受生活吧!

幸福,就在我们身边23作文800字

初三作文

亲爱的

幸福在哪里?可能它躲在树上,可能它藏在衣柜里,可能它……幸福是什么?是至高无上的权利?还是斗量车载的金钱?也许它很平凡,很普通,而且就在我们身边。

幸福,其实一转身就可以看见,它是爸爸妈妈的一句鼓励“没事!这次错了,下次就好好努力,争取更棒!有我们在呢!”它是老师的一次加油“等一下就要比赛了,记住,不要太紧张,以平常心来对待!加油!”它是朋友的一个祝福“希望你下次还考100分啊!”在生活中,我们在埋怨,在埋怨生活为什么对我们这么不公平,幸福之神遗忘我了吗?不是幸福遗忘我们,而是我们抛弃了幸福。回到家里,不顺心时便把气撒在妈妈身上,可妈妈什么也不会说,反而地给我们一杯水,“消消气吧!不好的事总会过去的!”这就是一种幸福,妈妈对自己无私的爱,她自己却在默默地忍受着煎熬。幸福说来就来,说走就走,不懂得珍惜后悔也来不及了。有些人,觉得自己不幸福,所以只能羡慕他人的幸福,还以为富人比穷人幸福得多,其实,幸福不管在小小的房间里,还是在大大的别墅里,都是由自己决定的,用微笑去面对人生,幸福女神会跟着你。穷人也可以很幸福,一家平安,多挣几个钱……看,幸福就是那么简单!就是那么容易,幸福也是在你身边的一个个“天使”。那来自天籁的如银铃般的幸福声音,多美妙!这是一种难以表达的喜悦,温馨。

我明白了我的幸福,它是多么的珍贵,多么的神圣,多么的纯洁,多么的简单!与伙伴们说说笑笑是我的幸福,与妈妈说几句悄悄话是我的幸福,与小狗小猫逗逗玩是我的幸福,与老师一起探讨问题是我的幸福,在这金色的时光里那自由自在的幸福,这青春岁月中绚丽的成长幸福与生活是离不开的,每一个角落里,幸福无处不在。幸福像清凉的泉水,滋润我们的心田;幸福像冬天里的火焰,温暖我们的生活;幸福像夜空的歌谣,慰籍我们的心灵,让我们在孤僻的心灵中得到滋润……

幸福唾手可得,生活中发现幸福的眼睛会越来越多,享受自己的幸福,这就是最大的幸福了!

亲爱的

幸福在哪里?可能它躲在树上,可能它藏在衣柜里,可能它……幸福是什么?是至高无上的权利?还是斗量车载的金钱?也许它很平凡,很普通,而且就在我们身边。

幸福,其实一转身就可以看见,它是爸爸妈妈的一句鼓励“没事!这次错了,下次就好好努力,争取更棒!有我们在呢!”它是老师的一次加油“等一下就要比赛了,记住,不要太紧张,以平常心来对待!加油!”它是朋友的一个祝福“希望你下次还考100分啊!”在生活中,我们在埋怨,在埋怨生活为什么对我们这么不公平,幸福之神遗忘我了吗?不是幸福遗忘我们,而是我们抛弃了幸福。回到家里,不顺心时便把气撒在妈妈身上,可妈妈什么也不会说,反而地给我们一杯水,“消消气吧!不好的事总会过去的!”这就是一种幸福,妈妈对自己无私的爱,她自己却在默默地忍受着煎熬。幸福说来就来,说走就走,不懂得珍惜后悔也来不及了。有些人,觉得自己不幸福,所以只能羡慕他人的幸福,还以为富人比穷人幸福得多,其实,幸福不管在小小的房间里,还是在大大的别墅里,都是由自己决定的,用微笑去面对人生,幸福女神会跟着你。穷人也可以很幸福,一家平安,多挣几个钱……看,幸福就是那么简单!就是那么容易,幸福也是在你身边的一个个“天使”。那来自天籁的如银铃般的幸福声音,多美妙!这是一种难以表达的喜悦,温馨。

我明白了我的幸福,它是多么的珍贵,多么的神圣,多么的纯洁,多么的简单!与伙伴们说说笑笑是我的幸福,与妈妈说几句悄悄话是我的幸福,与小狗小猫逗逗玩是我的幸福,与老师一起探讨问题是我的幸福,在这金色的时光里那自由自在的幸福,这青春岁月中绚丽的成长幸福与生活是离不开的,每一个角落里,幸福无处不在。幸福像清凉的泉水,滋润我们的心田;幸福像冬天里的火焰,温暖我们的生活;幸福像夜空的歌谣,慰籍我们的心灵,让我们在孤僻的心灵中得到滋润……

幸福唾手可得,生活中发现幸福的眼睛会越来越多,享受自己的幸福,这就是最大的幸福了!

建设幸福中国作文700字

初一作文

建设幸福中国

今天,每个人都过上了幸福的生活,幸福在每个人之间传递,幸福的生活让人间充满快乐,让人间充满欢声笑语。这是多么美好的一件事呀!现在,民工子弟的孩子们都能上学了,又是多么的令人开心啊!

工人们每天在工地里工作,每天都用自己勤劳的双手、汗水来建设祖国,使我们的祖国变得更加繁荣富强,他们多么伟大啊! 难道不是吗?每当看到他们在工地里工作时,我就会想起几年前我们那边的样子。几年前,我们家那边只有矮矮的小平房,但是,在今天,我见到了一栋栋高大的楼房。村委会也变得更好了,各种健身设置都安装好了,晚上的时候,不仅有很多人在健身器材上锻炼,还有很多女人在村委会的广场上跳舞。这样的场景真好看!每天晚上都有这么多的人回来。现在,我们这边还在不断地建设,虽然生活条件还不是很好,但是,比以前更好了!不好不重要,重要的是在于进步嘛!

现在,我国的科技发达了,不再是以前那被外国人瞧不起的中国了,不仅不被瞧不起,而且还让外国人敬佩上了我们国家;今天的中国,不再是以前懦弱的中国了,我们中国变得繁荣富强了。党让人民过上了幸福美满的好生活;今天的中国,不再是尸体满地、枪声震耳、血淋淋的了,它充满了欢声笑语,充满了爱;今天的中国,不再是草房,草房在“瞬间”转换成了高楼大厦;今天的中国,不再是没有能力的国家了,它是国际金融危机中治理

最好的一个国家。坚信只要有坚持不懈的努力,就能取得成功,我们国家就是这样的!

不管是好还是坏,幸福、开心、健康是最重要的!

科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐,所以我们要珍惜来之不易的生活,开开心心地度过每一天!就像罗曼·罗兰说的:创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。这样过生活,多么好啊!

建设幸福中国

今天,每个人都过上了幸福的生活,幸福在每个人之间传递,幸福的生活让人间充满快乐,让人间充满欢声笑语。这是多么美好的一件事呀!现在,民工子弟的孩子们都能上学了,又是多么的令人开心啊!

工人们每天在工地里工作,每天都用自己勤劳的双手、汗水来建设祖国,使我们的祖国变得更加繁荣富强,他们多么伟大啊! 难道不是吗?每当看到他们在工地里工作时,我就会想起几年前我们那边的样子。几年前,我们家那边只有矮矮的小平房,但是,在今天,我见到了一栋栋高大的楼房。村委会也变得更好了,各种健身设置都安装好了,晚上的时候,不仅有很多人在健身器材上锻炼,还有很多女人在村委会的广场上跳舞。这样的场景真好看!每天晚上都有这么多的人回来。现在,我们这边还在不断地建设,虽然生活条件还不是很好,但是,比以前更好了!不好不重要,重要的是在于进步嘛!

现在,我国的科技发达了,不再是以前那被外国人瞧不起的中国了,不仅不被瞧不起,而且还让外国人敬佩上了我们国家;今天的中国,不再是以前懦弱的中国了,我们中国变得繁荣富强了。党让人民过上了幸福美满的好生活;今天的中国,不再是尸体满地、枪声震耳、血淋淋的了,它充满了欢声笑语,充满了爱;今天的中国,不再是草房,草房在“瞬间”转换成了高楼大厦;今天的中国,不再是没有能力的国家了,它是国际金融危机中治理

最好的一个国家。坚信只要有坚持不懈的努力,就能取得成功,我们国家就是这样的!

不管是好还是坏,幸福、开心、健康是最重要的!

科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐,所以我们要珍惜来之不易的生活,开开心心地度过每一天!就像罗曼·罗兰说的:创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。这样过生活,多么好啊!

我是多么幸运!作文作文600字

初三作文

[我是多么幸运!作文]

我是多么幸运!南京市白下区瑞金北村小学五(6)班 刘宁婕啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家&&一曲《卖报歌》唱出了解放前卖报儿童的辛酸生活,我是多么幸运!作文。他们每天天不亮就出门卖报了,天天奔走于大街小巷,可是仍然吃不饱,穿不暖,睡不好。还经常有人被饿死,冻死!他们多么盼望这样的苦难生活能够早日结束!盼望着过上吃饱穿暖的好生活啊!准备了好吗?时刻准备着!我们都是共产儿童团&&一曲《共产儿童团歌》告诉了我们在抗日战争时,当时的儿童他们是生活在日本人的枪炮下的,他们没有和平的生活,没有安定的环境,他们要做好牺牲自己的准备,和坏人斗争到底。《闪闪红星》中的潘冬子,《歌唱二小放牛郎》中的王二小,《鸡毛信》中的海娃&&他们都是一个个小英雄,他们不都企盼着过上自主和平的生活吗?我们都是同龄人,但就是由于年代的不同,我们过着天壤之别的生活。我们不必为吃穿发愁,这些自由爸爸妈妈帮我们安排,而且给我们的是最好的,小学五年级作文《我是多么幸运!作文》。我们过着的是最美好的生活,生活在中华人民共和国这个和谐的大家庭中,享受着花朵般的待遇,每个人都在呵护着我们。在以前,我从不认为自己过得幸福,我也总为爸爸妈妈不能满足我的一些不合理的要求而感到气恼,感到自己没有别人幸福。但自从我看过红色的电影和书籍后,我就深深地感到了自己是多么幸福!我都不敢想象,如果我生活在旧社会,我的生活将会如何悲惨。生活在现代社会的我是多么幸运,我一定会珍惜的!

[我是多么幸运!作文]

我是多么幸运!南京市白下区瑞金北村小学五(6)班 刘宁婕啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家&&一曲《卖报歌》唱出了解放前卖报儿童的辛酸生活,我是多么幸运!作文。他们每天天不亮就出门卖报了,天天奔走于大街小巷,可是仍然吃不饱,穿不暖,睡不好。还经常有人被饿死,冻死!他们多么盼望这样的苦难生活能够早日结束!盼望着过上吃饱穿暖的好生活啊!准备了好吗?时刻准备着!我们都是共产儿童团&&一曲《共产儿童团歌》告诉了我们在抗日战争时,当时的儿童他们是生活在日本人的枪炮下的,他们没有和平的生活,没有安定的环境,他们要做好牺牲自己的准备,和坏人斗争到底。《闪闪红星》中的潘冬子,《歌唱二小放牛郎》中的王二小,《鸡毛信》中的海娃&&他们都是一个个小英雄,他们不都企盼着过上自主和平的生活吗?我们都是同龄人,但就是由于年代的不同,我们过着天壤之别的生活。我们不必为吃穿发愁,这些自由爸爸妈妈帮我们安排,而且给我们的是最好的,小学五年级作文《我是多么幸运!作文》。我们过着的是最美好的生活,生活在中华人民共和国这个和谐的大家庭中,享受着花朵般的待遇,每个人都在呵护着我们。在以前,我从不认为自己过得幸福,我也总为爸爸妈妈不能满足我的一些不合理的要求而感到气恼,感到自己没有别人幸福。但自从我看过红色的电影和书籍后,我就深深地感到了自己是多么幸福!我都不敢想象,如果我生活在旧社会,我的生活将会如何悲惨。生活在现代社会的我是多么幸运,我一定会珍惜的!

我想对她说作文600字

六年级作文

我从课文中知道了小女孩的悲惨。在大年夜,下了雪,那么冷的天气,还是又黑又冷的晚上!她赤着脚,穿着单薄的旧围裙,在大街上卖火柴。那可怜的小脚被冻的紫一块,青一块。而且那一整天,谁也没买过她的一根火柴,谁也没给她一个硬币!天变得越来越冷了,她只能哆里哆嗦地向前走。因为太冷了,她迫不得已擦然了一根火柴,后来火柴擦然越来越多,让她在美好的幻想中度过。你曾经多么幸福!

小女孩生活在一个充满黑暗的社会,那里多么现实。她没卖掉一根火柴,还要被她的爸爸打,骂。缺少母爱、父爱、缺少关心。虽然外面那么冷,但是不可能一个人也看不到她在外面冻得那么痛苦。我可以想象到那种可怕的社会、可怕的现实。但我不能体会到她的艰苦生活,她的悲惨生活!因为我们这里的社会很幸福、很和平。每一个人都是善良,有人情味的。来到我们这里,她将不会挨饿;不会寒冷;不会痛苦。你会很幸福,很快乐。

可怜的小女孩,她死了。在墙角下,在幸福的幻想中死去。她曾经多么幸福!她到了天堂,就没有寒冷;没有饥饿;没有痛苦。只有快乐与幸福!我多么希望,她虽然死去了,但也能投胎,出现在这个美好的社会、美好的生活、美好的世界里……

小女孩的生活是多么艰苦,生不如死,让我,明白了我现在的生活是多么的美好:有爸妈疼爱,而她却忍受父亲的毒打;美好与和平的社会;而她在街头冻死,也没有人去理你;不会挨饿,不会寒冷;而你挨饿、寒冷,只能考擦然火柴,在美好的幻象中度过, 她就觉得不冷了,不饿了……

我那美好的生活和小女孩那艰苦悲惨的生活来比较,简直是天堂和地狱……

我从课文中知道了小女孩的悲惨。在大年夜,下了雪,那么冷的天气,还是又黑又冷的晚上!她赤着脚,穿着单薄的旧围裙,在大街上卖火柴。那可怜的小脚被冻的紫一块,青一块。而且那一整天,谁也没买过她的一根火柴,谁也没给她一个硬币!天变得越来越冷了,她只能哆里哆嗦地向前走。因为太冷了,她迫不得已擦然了一根火柴,后来火柴擦然越来越多,让她在美好的幻想中度过。你曾经多么幸福!

小女孩生活在一个充满黑暗的社会,那里多么现实。她没卖掉一根火柴,还要被她的爸爸打,骂。缺少母爱、父爱、缺少关心。虽然外面那么冷,但是不可能一个人也看不到她在外面冻得那么痛苦。我可以想象到那种可怕的社会、可怕的现实。但我不能体会到她的艰苦生活,她的悲惨生活!因为我们这里的社会很幸福、很和平。每一个人都是善良,有人情味的。来到我们这里,她将不会挨饿;不会寒冷;不会痛苦。你会很幸福,很快乐。

可怜的小女孩,她死了。在墙角下,在幸福的幻想中死去。她曾经多么幸福!她到了天堂,就没有寒冷;没有饥饿;没有痛苦。只有快乐与幸福!我多么希望,她虽然死去了,但也能投胎,出现在这个美好的社会、美好的生活、美好的世界里……

小女孩的生活是多么艰苦,生不如死,让我,明白了我现在的生活是多么的美好:有爸妈疼爱,而她却忍受父亲的毒打;美好与和平的社会;而她在街头冻死,也没有人去理你;不会挨饿,不会寒冷;而你挨饿、寒冷,只能考擦然火柴,在美好的幻象中度过, 她就觉得不冷了,不饿了……

我那美好的生活和小女孩那艰苦悲惨的生活来比较,简直是天堂和地狱……

幸福中国作文900字

五年级作文

眼已经2012年了,我们的国家也日益强盛起来,咱老百姓的生活也一天比一天好起来,幸福中国便日益成型了。

开学的第一天,我们走在路上,爸爸对我感慨道:“几十年前,我们都是忍饥挨饿的走去学校,鞋子破了就光脚走,磨得脚上都起泡了。我们也没有书包,只能抱着书走,昏暗的灯光让我们视力一天不如一天……”说着,爸爸做过矫正手术的眼睛流露出一丝伤感,“不知道学费要交多少钱……”爸爸叹了一口气摸摸口袋里的钱。

恍惚中到了学校,爸爸支吾着问老师:“老师,得交多少钱啊

“折合下来大约五百

爸爸吃惊地说:“五百?课本费、学杂费什么的起码两千吧

“不不不,国家执行‘三免一补’的好政策,课本费什么的全免,早餐费自愿交就行了。”

话音未落,爸爸高兴地对还没上一年级的我说道:“儿子,太好了!这样的话,能为我们剩下一大笔钱呢!”

第二天一早,我背着新书包,脸上荡漾丝丝抹不掉的笑。我不断的抚摸着新发的书,向他们就是我的孩子一样,百般呵护,我开心的向同学们诉说我的心里话,他们没有一个人注意我,也在欣赏着手里的新书,可我还是乐此不疲。

是啊,国家富裕了,收益最大的还不是我们这些老百姓吗?

今天,每个人都过上了幸福的生活,幸福在每个人之间传递,幸福的生活让人间充满快乐,让人间充满欢声笑语。这是多么美好的一件事呀!现在,民工子弟的孩子们都能上学了,又是多么的令人开心啊!

工人们每天在工地里工作,每天都用自己勤劳的双手、汗水来建设祖国,使我们的祖国变得更加繁荣富强,他们多么伟大啊!他们让我们的家变得更加美好,让孩子们更懂得珍惜现在,让中国变得更加美丽!

有更多吃不上饭的孩子、家庭能上学了,这不正是幸福中国的真正目标吗?国家的强盛,让更多人为我们国家自豪,让更多人享受政府的好政策,那正是幸福中国吗?不正是我们所需要的国家吗?

科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐,所以我们要珍惜来之不易的生活,开开心心得度过每一天!就像罗曼·罗兰说的一样:创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。这样过生活,多么好啊!

我为我的国家——中国感到自豪!

眼已经2012年了,我们的国家也日益强盛起来,咱老百姓的生活也一天比一天好起来,幸福中国便日益成型了。

开学的第一天,我们走在路上,爸爸对我感慨道:“几十年前,我们都是忍饥挨饿的走去学校,鞋子破了就光脚走,磨得脚上都起泡了。我们也没有书包,只能抱着书走,昏暗的灯光让我们视力一天不如一天……”说着,爸爸做过矫正手术的眼睛流露出一丝伤感,“不知道学费要交多少钱……”爸爸叹了一口气摸摸口袋里的钱。

恍惚中到了学校,爸爸支吾着问老师:“老师,得交多少钱啊

“折合下来大约五百

爸爸吃惊地说:“五百?课本费、学杂费什么的起码两千吧

“不不不,国家执行‘三免一补’的好政策,课本费什么的全免,早餐费自愿交就行了。”

话音未落,爸爸高兴地对还没上一年级的我说道:“儿子,太好了!这样的话,能为我们剩下一大笔钱呢!”

第二天一早,我背着新书包,脸上荡漾丝丝抹不掉的笑。我不断的抚摸着新发的书,向他们就是我的孩子一样,百般呵护,我开心的向同学们诉说我的心里话,他们没有一个人注意我,也在欣赏着手里的新书,可我还是乐此不疲。

是啊,国家富裕了,收益最大的还不是我们这些老百姓吗?

今天,每个人都过上了幸福的生活,幸福在每个人之间传递,幸福的生活让人间充满快乐,让人间充满欢声笑语。这是多么美好的一件事呀!现在,民工子弟的孩子们都能上学了,又是多么的令人开心啊!

工人们每天在工地里工作,每天都用自己勤劳的双手、汗水来建设祖国,使我们的祖国变得更加繁荣富强,他们多么伟大啊!他们让我们的家变得更加美好,让孩子们更懂得珍惜现在,让中国变得更加美丽!

有更多吃不上饭的孩子、家庭能上学了,这不正是幸福中国的真正目标吗?国家的强盛,让更多人为我们国家自豪,让更多人享受政府的好政策,那正是幸福中国吗?不正是我们所需要的国家吗?

科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐,所以我们要珍惜来之不易的生活,开开心心得度过每一天!就像罗曼·罗兰说的一样:创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。这样过生活,多么好啊!

我为我的国家——中国感到自豪!

幸福是什么作文1000字

初一作文

幸福是什么

濉溪县海孜中心小学五年级二班桑子优

幸福是什么呢?之前的我并不明白,但总听爷爷说能看得起病就是幸福。2010年爷爷的腰疼病复发,在县人民医院住院治疗半个月,出院时,爸爸妈妈却被六千多元的费用吓了一跳。两年后的暑假,爷爷的腰疼病再次复发,再次住进了县人民医院。半个月的住院治疗结束了,爷爷恢复了健康。这次我和爸爸去办理出院手续时,惊奇的发现,费用还不到二千元。原来从2012年1月1日起,安徽省实施了医疗改革试点工作,医疗费用才被减免了一大半。爸爸紧紧地攥着手中的医疗卡,咧开大嘴呵呵地笑了。爷爷脸上也绽放出不再苦涩的微笑。 现在的生活是多么的美好呀!你们不信?那我就再举几个例子吧。 米饭!爷爷经常这样对我说:“以前啊,我的爸爸和大伯没有饭吃,晚上睡觉都能饿醒。想想现在,生活多么美好,而我们那时生活是多么艰苦。优优,你们今天的日子那就一个好呀,不仅吃得饱穿的暖,而且还要讲究讲究了。唉,真羡慕你们呀!哈哈哈!”

衣服!奶奶告诉我说她们小时候穿的是不知道打了多少补丁的衣服,而且一年四季都是那一两件,看看现在的人们,那穿着的叫一个“美”呀!唐装、中山装、西服、运动服……款式千万种!

房子!爸爸告诉我:“我们那时住的哪叫房子呀,就是一个茅草棚,冬天透风,雨天漏雨,看看现在,平房是最低享受,楼房是数不

胜数,还有的住着洋房和别墅呢。”

书包!以前的书包,那可是妈妈们的心血呀,几块珍藏下来的稀罕布片,在妈妈们灵巧的手中成了当时学习里最时尚的装饰——书包。那时的书包结构简单,颜色单一,现在的书包呢,样式多,颜色美,功能全。说到这,我不由得想起一首歌:“小呀么小二郎,背着个书包上学堂……”

你们看,新一代的生活多么美好,吃穿住行用,哪样不比以前棒,哪样不比以前强?

你要问我什么是幸福?我会大声对你说:“吃这么白净的米饭是幸福,穿这么漂亮的衣服是幸福,住这么宽敞的房子是幸福,背这么好看的书包是幸福。生在春风里,长在红旗下是最真正的幸福!”

评语:小作者从生活中的吃、穿、住、行、用入手,通过爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以及自己的话语,运用对比的方式告诉人们现在的生活是多美好,多么幸福的同时也提醒着自己和所有人勿忘祖国,勿忘党。 指导老师:唐红丽

通信地址:濉溪县海孜中心小学

邮编:235100

联系电话:17756168373

幸福是什么

濉溪县海孜中心小学五年级二班桑子优

幸福是什么呢?之前的我并不明白,但总听爷爷说能看得起病就是幸福。2010年爷爷的腰疼病复发,在县人民医院住院治疗半个月,出院时,爸爸妈妈却被六千多元的费用吓了一跳。两年后的暑假,爷爷的腰疼病再次复发,再次住进了县人民医院。半个月的住院治疗结束了,爷爷恢复了健康。这次我和爸爸去办理出院手续时,惊奇的发现,费用还不到二千元。原来从2012年1月1日起,安徽省实施了医疗改革试点工作,医疗费用才被减免了一大半。爸爸紧紧地攥着手中的医疗卡,咧开大嘴呵呵地笑了。爷爷脸上也绽放出不再苦涩的微笑。 现在的生活是多么的美好呀!你们不信?那我就再举几个例子吧。 米饭!爷爷经常这样对我说:“以前啊,我的爸爸和大伯没有饭吃,晚上睡觉都能饿醒。想想现在,生活多么美好,而我们那时生活是多么艰苦。优优,你们今天的日子那就一个好呀,不仅吃得饱穿的暖,而且还要讲究讲究了。唉,真羡慕你们呀!哈哈哈!”

衣服!奶奶告诉我说她们小时候穿的是不知道打了多少补丁的衣服,而且一年四季都是那一两件,看看现在的人们,那穿着的叫一个“美”呀!唐装、中山装、西服、运动服……款式千万种!

房子!爸爸告诉我:“我们那时住的哪叫房子呀,就是一个茅草棚,冬天透风,雨天漏雨,看看现在,平房是最低享受,楼房是数不

胜数,还有的住着洋房和别墅呢。”

书包!以前的书包,那可是妈妈们的心血呀,几块珍藏下来的稀罕布片,在妈妈们灵巧的手中成了当时学习里最时尚的装饰——书包。那时的书包结构简单,颜色单一,现在的书包呢,样式多,颜色美,功能全。说到这,我不由得想起一首歌:“小呀么小二郎,背着个书包上学堂……”

你们看,新一代的生活多么美好,吃穿住行用,哪样不比以前棒,哪样不比以前强?

你要问我什么是幸福?我会大声对你说:“吃这么白净的米饭是幸福,穿这么漂亮的衣服是幸福,住这么宽敞的房子是幸福,背这么好看的书包是幸福。生在春风里,长在红旗下是最真正的幸福!”

评语:小作者从生活中的吃、穿、住、行、用入手,通过爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以及自己的话语,运用对比的方式告诉人们现在的生活是多美好,多么幸福的同时也提醒着自己和所有人勿忘祖国,勿忘党。 指导老师:唐红丽

通信地址:濉溪县海孜中心小学

邮编:235100

联系电话:17756168373

[卖火柴的小女孩]读后感作文9100字

初一作文

《卖火柴的小女孩》读后感

第1篇:《卖火柴的小女孩》读后感 今天,我们学了一篇课文——《卖火柴的小女孩》。我的心里感到了一种从未有过的痛。

在一个温暖的、家家团圆的节日——大年夜,小女孩的父亲把她无亲地赶出了家门,让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服,可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服,在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩,却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她,可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比,我们都是同龄人,受到的待遇却不同,我们吃饱、穿暖是理所当然的,但在小女孩的眼中,那实在是无法实现的,多么可怜的小女孩呀!

可是,在点燃火柴的那一刻,她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅,最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的小路,和奶奶一起,在天国幸福快乐地生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴,幻想幸福的那一刻,可是只有那一刻是幸福的,只有那通往极乐的那一秒,最幸福……

珍惜我们现在的幸福生活吧,我们现在有这么好的学习环境,不好好学习,等什么呢?

三年级:Anna

--500字

第2篇:《卖火柴的小女孩》读后感

唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好! 如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……( 苏州万达企业服务 - 万达文学 www.szwdzl.com )

先锋路小学六年级:张佳欣

--500字

第3篇:《卖小火柴的小女孩》读后感

今天,我读了一篇童话《卖火柴的小女孩》。内容是:一位小女孩在圣诞节前夜卖火柴,因为是合家团聚欢乐的日子,没有人买一根火柴,所以她不敢回家,光着脚蜷缩在大街角落里。因为实在太冷,她点燃了火柴取暖,在火光中她仿佛闻见香香的烤鹅味,看见温暖的大火炉,美丽的圣诞树,亲爱的外婆。最后在饥饿寒冷中,小女孩美好的幻想随着火柴光的熄灭而破灭,冻死在角落里。看完之后,我泪流满面,心情久久不能平静。我想帮助这个小女孩,毕竟,没有人疼她,过去疼她的人只有外祖母,但是外祖母去世了。我知道她当时很想回家,但是家里也很冷,屋顶破漏,不能遮风挡雨。这也让我想起,在我们身边,也有许多跟小

女孩一样遭遇的人。由于我们的国家还不富裕,贫困地区的孩子没有漂亮的衣服穿,吃不饱饭,没钱上学看病。尤其到了冬天,他们挨饿、受冻。看见她们的小手被冻破,红红的小脸被冻僵,我的心里像刀子割一样难受。我决心要好好学习,长大以后靠实力帮助那些贫困山区的孩子。让她们有学上,有漂亮的衣服穿,有钱看病,还要让她们住上高楼大厦。我还要用智慧的大脑和勤劳的双手建设国家,希望我们的祖国更加富裕、强盛。

山西省永济市中山街学校四年级:段如卉雯

--500字

第4篇:《卖火柴的小女孩》读后感 唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……

樟树布小学六年级:李润岽

--500字

第5篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么…… 最终夺冠方式六年级:***

--500字

第6篇:《卖火柴的小女孩》读后感

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想美好生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!可是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她一定也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!

永城市实验小学三年级:闫震

--400字

第7篇:《卖火柴的小女孩》的读后感 今天,我看了《卖火柴的小女孩》这篇文章,这个小女孩真的很可怜,小小的就要出来赚钱养家糊口,而且还是在一个寒冷的雪夜里穿着一对不合穿的拖鞋行走在雪路上。她望着别家的小孩正穿着漂亮的衣服在温暖的餐馆里享受着天伦之乐,相比之下自己在雪路上还有家人在一个寒风刺骨的屋子里,她感到心寒,感叹到为什么世界的不公平就这么大。在这个夜晚里小女孩没有卖掉一根火柴,回家又怕被子骂、打。她坐在一个角落里划着一根又一根火柴,最后死神把她带了。在安徒生的这篇童话中我知道了我今天的生活是多么幸福,看到了这个世界的不公,看到了无情冷酷是多么的残忍。世界只会让有钱人让路,对于穷苦的人是多么的残忍,那种痛苦只有穷苦的人才体会到那种滋味。制度的不公,世界的不公,公平二字如何去谈,什么是公平,公平又是什么,谁知?我想唯有那个可怜的小女孩知吧!

广东佛山南海区和顺小学五年级:黑暗中的月

--500字

第8篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天气中卖着火柴,而我呢?奶奶做着香喷喷的饭菜,妈妈让我穿新衣服,家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!

虽然小女孩比我小几岁,可是她那么小就能出来卖火柴了,我真是太感动了,如果我回到小女孩那个时代,我一定会买下小女孩所有的火柴,让小女孩过上美好的生活,再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣,可是,这是不可能的事情,小女孩你放心,人们看你在那么冷的大雪天,而且在过年时出来卖火柴,他们一定会把你的火柴都买掉的。

宜兴市培源小学四年级:杨昊

--450字

第9篇:《卖火柴的小女孩》读后感

自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后,我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。

这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜,又冷又饿,可又不敢回家,她只好蜷缩在墙角,几次擦燃了火柴,看到了她从来没有看到过的景象,但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。

她多么的可怜,我非常同情她,如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。想想她多么的饿,几天没有吃一顿饱饭了,还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。是那样冷的天,在寒冷又饥饿的情况下卖火柴。

但是我没有她那样的能耐,我们如果一天不吃饭就饿的慌,那样的冷,我们根本就还没出门,就不敢出去了。想像小女孩那样还要饿几天,我们跟本做不到,如果是我们的话就要哭天喊地了。她在饿的时候,我们正吃着香喷喷的食物,美味可口。

小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴,是那样的单薄的衣服,风一直灌入她的身体,身体冻得像一块冰。还要走路,在那样厚的积雪里走,脚丫都不能动了。 我们呢,穿着崭新的衣服,鲜艳亮丽,厚厚的,多么的暖和。还有新的鞋子,暖得脚很舒服。

我们怎么与小女孩比啊,她没有鞋子、衣服,甚至没有得吃一顿饱饭。我们多么的幸福,小女孩多么的可怜,我们随手可得的东西她却想得到,是比登天还难。 我非常佩服那位卖火柴的小女孩,她善良、勤劳。她什么都会做。我们比她幸福多少倍啊,所以,我们要好好珍惜我们现在的生活,让我们的未来更加美好。 孟庄完全小学六年级:闫福垚

--600字

第10篇:《卖火柴的小女孩》读后感

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想美好生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!可是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她一定也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!

六年级:额无语250

--400字

第11篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪着名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇着作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着”我继续朗读着,“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:谁要火柴回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了”读到这里,我的眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不

会成为现实。我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇着作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了。

不一会儿,我就读完了这篇着作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。

金师附小教育部:胡金晶

--500字

第12篇:《卖火柴的小女孩》读后感

前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里。

“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴,而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜, 姐姐在一旁催促着我试穿新衣,全家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。 她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天,每天放学写完作业,便和同院的小朋友尽情地玩耍,欢乐的笑声传出大院…… 为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!

--500字

第13篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜......”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪着名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇着作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去......“哈哈哈...... 哈哈哈...... 哈哈哈......”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着......”我继续朗读着,“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:’谁要火柴......’回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了......”读到这里,我的眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不会成为现实...... 我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇着作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了......

不一会儿,我就读完了这篇着作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。

--1200字

第14篇:《卖火柴的小女孩》读后感

嗨,一个多么善良的女孩子就这样死去了,自从我看了这篇文章叫卖火柴的小女孩以后就深深地被打动了,那时下这着鹅毛大雪小女孩光着脚丫在路边走着边走边叫着“卖火柴了,卖火柴了”可是她一根火柴也没卖出去,可怜的小女孩最后又冷又饿在墙角里缩成一团,每当她擦亮几根火柴幻想了火炉,烤鸭,圣诞树,老祖母。

最后,还是死了,但她很开心因为她见到老祖母,并和老祖母一起去见上帝了。 上海马桥强恕小学二年级二班二年级:黄双静

--200字

第15篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪着名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇着作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着……”我继续朗读着,“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:’谁要火柴……’回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了……”读到这里,我的眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不会成为现实……我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇着作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯

光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了……

不一会儿,我就读完了这篇着作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度!

《卖火柴的小女孩》读后感

第1篇:《卖火柴的小女孩》读后感 今天,我们学了一篇课文——《卖火柴的小女孩》。我的心里感到了一种从未有过的痛。

在一个温暖的、家家团圆的节日——大年夜,小女孩的父亲把她无亲地赶出了家门,让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服,可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服,在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩,却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她,可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比,我们都是同龄人,受到的待遇却不同,我们吃饱、穿暖是理所当然的,但在小女孩的眼中,那实在是无法实现的,多么可怜的小女孩呀!

可是,在点燃火柴的那一刻,她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅,最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的小路,和奶奶一起,在天国幸福快乐地生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴,幻想幸福的那一刻,可是只有那一刻是幸福的,只有那通往极乐的那一秒,最幸福……

珍惜我们现在的幸福生活吧,我们现在有这么好的学习环境,不好好学习,等什么呢?

三年级:Anna

--500字

第2篇:《卖火柴的小女孩》读后感

唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好! 如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……( 苏州万达企业服务 - 万达文学 www.szwdzl.com )

先锋路小学六年级:张佳欣

--500字

第3篇:《卖小火柴的小女孩》读后感

今天,我读了一篇童话《卖火柴的小女孩》。内容是:一位小女孩在圣诞节前夜卖火柴,因为是合家团聚欢乐的日子,没有人买一根火柴,所以她不敢回家,光着脚蜷缩在大街角落里。因为实在太冷,她点燃了火柴取暖,在火光中她仿佛闻见香香的烤鹅味,看见温暖的大火炉,美丽的圣诞树,亲爱的外婆。最后在饥饿寒冷中,小女孩美好的幻想随着火柴光的熄灭而破灭,冻死在角落里。看完之后,我泪流满面,心情久久不能平静。我想帮助这个小女孩,毕竟,没有人疼她,过去疼她的人只有外祖母,但是外祖母去世了。我知道她当时很想回家,但是家里也很冷,屋顶破漏,不能遮风挡雨。这也让我想起,在我们身边,也有许多跟小

女孩一样遭遇的人。由于我们的国家还不富裕,贫困地区的孩子没有漂亮的衣服穿,吃不饱饭,没钱上学看病。尤其到了冬天,他们挨饿、受冻。看见她们的小手被冻破,红红的小脸被冻僵,我的心里像刀子割一样难受。我决心要好好学习,长大以后靠实力帮助那些贫困山区的孩子。让她们有学上,有漂亮的衣服穿,有钱看病,还要让她们住上高楼大厦。我还要用智慧的大脑和勤劳的双手建设国家,希望我们的祖国更加富裕、强盛。

山西省永济市中山街学校四年级:段如卉雯

--500字

第4篇:《卖火柴的小女孩》读后感 唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……

樟树布小学六年级:李润岽

--500字

第5篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么…… 最终夺冠方式六年级:***

--500字

第6篇:《卖火柴的小女孩》读后感

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想美好生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!可是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她一定也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!

永城市实验小学三年级:闫震

--400字

第7篇:《卖火柴的小女孩》的读后感 今天,我看了《卖火柴的小女孩》这篇文章,这个小女孩真的很可怜,小小的就要出来赚钱养家糊口,而且还是在一个寒冷的雪夜里穿着一对不合穿的拖鞋行走在雪路上。她望着别家的小孩正穿着漂亮的衣服在温暖的餐馆里享受着天伦之乐,相比之下自己在雪路上还有家人在一个寒风刺骨的屋子里,她感到心寒,感叹到为什么世界的不公平就这么大。在这个夜晚里小女孩没有卖掉一根火柴,回家又怕被子骂、打。她坐在一个角落里划着一根又一根火柴,最后死神把她带了。在安徒生的这篇童话中我知道了我今天的生活是多么幸福,看到了这个世界的不公,看到了无情冷酷是多么的残忍。世界只会让有钱人让路,对于穷苦的人是多么的残忍,那种痛苦只有穷苦的人才体会到那种滋味。制度的不公,世界的不公,公平二字如何去谈,什么是公平,公平又是什么,谁知?我想唯有那个可怜的小女孩知吧!

广东佛山南海区和顺小学五年级:黑暗中的月

--500字

第8篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天气中卖着火柴,而我呢?奶奶做着香喷喷的饭菜,妈妈让我穿新衣服,家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!

虽然小女孩比我小几岁,可是她那么小就能出来卖火柴了,我真是太感动了,如果我回到小女孩那个时代,我一定会买下小女孩所有的火柴,让小女孩过上美好的生活,再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣,可是,这是不可能的事情,小女孩你放心,人们看你在那么冷的大雪天,而且在过年时出来卖火柴,他们一定会把你的火柴都买掉的。

宜兴市培源小学四年级:杨昊

--450字

第9篇:《卖火柴的小女孩》读后感

自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后,我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。

这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜,又冷又饿,可又不敢回家,她只好蜷缩在墙角,几次擦燃了火柴,看到了她从来没有看到过的景象,但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。

她多么的可怜,我非常同情她,如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。想想她多么的饿,几天没有吃一顿饱饭了,还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。是那样冷的天,在寒冷又饥饿的情况下卖火柴。

但是我没有她那样的能耐,我们如果一天不吃饭就饿的慌,那样的冷,我们根本就还没出门,就不敢出去了。想像小女孩那样还要饿几天,我们跟本做不到,如果是我们的话就要哭天喊地了。她在饿的时候,我们正吃着香喷喷的食物,美味可口。

小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴,是那样的单薄的衣服,风一直灌入她的身体,身体冻得像一块冰。还要走路,在那样厚的积雪里走,脚丫都不能动了。 我们呢,穿着崭新的衣服,鲜艳亮丽,厚厚的,多么的暖和。还有新的鞋子,暖得脚很舒服。

我们怎么与小女孩比啊,她没有鞋子、衣服,甚至没有得吃一顿饱饭。我们多么的幸福,小女孩多么的可怜,我们随手可得的东西她却想得到,是比登天还难。 我非常佩服那位卖火柴的小女孩,她善良、勤劳。她什么都会做。我们比她幸福多少倍啊,所以,我们要好好珍惜我们现在的生活,让我们的未来更加美好。 孟庄完全小学六年级:闫福垚

--600字

第10篇:《卖火柴的小女孩》读后感

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想美好生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!可是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她一定也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!

六年级:额无语250

--400字

第11篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪着名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇着作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着”我继续朗读着,“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:谁要火柴回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了”读到这里,我的眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不

会成为现实。我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇着作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了。

不一会儿,我就读完了这篇着作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。

金师附小教育部:胡金晶

--500字

第12篇:《卖火柴的小女孩》读后感

前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里。

“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴,而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜, 姐姐在一旁催促着我试穿新衣,全家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。 她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天,每天放学写完作业,便和同院的小朋友尽情地玩耍,欢乐的笑声传出大院…… 为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!

--500字

第13篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜......”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪着名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇着作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去......“哈哈哈...... 哈哈哈...... 哈哈哈......”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着......”我继续朗读着,“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:’谁要火柴......’回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了......”读到这里,我的眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不会成为现实...... 我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇着作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了......

不一会儿,我就读完了这篇着作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。

--1200字

第14篇:《卖火柴的小女孩》读后感

嗨,一个多么善良的女孩子就这样死去了,自从我看了这篇文章叫卖火柴的小女孩以后就深深地被打动了,那时下这着鹅毛大雪小女孩光着脚丫在路边走着边走边叫着“卖火柴了,卖火柴了”可是她一根火柴也没卖出去,可怜的小女孩最后又冷又饿在墙角里缩成一团,每当她擦亮几根火柴幻想了火炉,烤鸭,圣诞树,老祖母。

最后,还是死了,但她很开心因为她见到老祖母,并和老祖母一起去见上帝了。 上海马桥强恕小学二年级二班二年级:黄双静

--200字

第15篇:《卖火柴的小女孩》读后感 “天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪着名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇着作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了自我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个神奇的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着……”我继续朗读着,“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:’谁要火柴……’回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了……”读到这里,我的眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不会成为现实……我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇着作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯

光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了……

不一会儿,我就读完了这篇着作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度!

幸福家庭获奖感言作文1500字

六年级作文

家庭幸福感言

我们追逐着幸福,我们寻找着幸福,我们多想感受更多的幸福,然而幸福是什么?幸福就是爱人一句句暖心的话,就是父母给你做好的一桌桌饭菜,就是孩子每天给你一个天真的吻。我们的生活需要幸福来点缀,我们的工作需要幸福来支撑,我们的社会需要幸福来巩固。当满身的疲惫迈进家门,我们多想需要一个宽广的胸膛去依靠;当过多的迷茫困惑着我们的时候,我们多么需要一个温暖的港湾来停泊;当负荷的心灵装满沉重,我们多么需要一个空间来减压。这就是我们的家庭,这就是我们的亲人。只有父母的敦敦慈爱,只有爱人的绵绵深爱,只有儿女无尽稚爱才能让我们感受着家的温馨,家的温暖、家的宝贵。一个个幸福的家庭影响着整个社会,一个个幸福家庭汇聚成了我们温馨的家园。我们不需要冷漠,我们不需要隔离,我们不需要纠葛。当一个老人跌倒有千万双温暖的双手去搀扶,当一个不公正的对待,有千万双眼睛去证明,这就是对我们这个社会幸福大家庭最好的回报。

担待着一份责任,奉献着一份爱心,享受着一份关爱!这就是我们在感受着幸福,享受着生活!我们只有把爱心、热心、诚心贯穿到我们的生活中、我们的工作中,我们才能创造更多的幸福,我们才能在社会大家庭里和谐生活!篇二:文明家庭获奖感言

尊敬的各位领导,朋友们:

大家好!

社会的和谐离不开家庭的和谐,社会的文明离不开家庭的文明。只有从创建和谐文明的小家庭做起,才能营造诚信友爱、融洽和谐的社会大家庭。争创文明家庭活动是把社会主义精神文明建设的任务落实到千家万户的重要途径,对于提高全社会成员的文明素质,正确处理好家庭内部和外部的各种关系,培养四有新人,推动物质文明建设,形成全体公民文明、健康、科学的生活方式,有着重要意义。

在第六届乌兰县“五好文明家庭”评选活动中,我们的家庭被评为“五好文明家庭”,并站在这里发言,我感到非常的激动和自豪。感谢县委、县政府,县妇联给了我们这么高的荣誉。感谢党和政府对我们的培养,感谢我们的父母教给我们做人的道理,让我们成为一个对社会有用的人。

我们只是做了我们应该做的事情,在社会上是好公民,在单位中是好职工,在家庭里是好儿女、好父母。看起来付出了很多,但我们却有了最大最美的收获,那就是拥有了一个和谐幸福的家庭。

但是我们做得还不够,我们决心继续努力,认真学习贯彻党的十七大精神,深入实践科学发展观,在思想上爱党爱国,遵纪守法;在工作中好学进取,争先创优;在家庭中尊老爱幼,和睦相处;在社会上崇尚科学,团结邻里。在这里我号召所有的家庭都行动起来,以“八荣八耻”为行为准则,走出小家为大家,为构建和谐乌兰献出自己的绵薄之力。 谢谢大家!篇三:家庭幸福感言

我们追逐着幸福,我们寻找着幸福,我们多想感受更多的幸福,然而幸福是什么?幸福就是爱人一句句暖心的话,就是父母给你做好的一桌桌饭菜,就是孩子每天给你一个天真的吻。我们的生活需要幸福来点缀,我们的工作需要幸福来支撑,我们的社会需要幸福来巩固。当满身的疲惫迈进家门,我们多想需要一个宽广的胸膛去依靠;当过多的迷茫困惑着我们的时候,我们多么需要一个温暖的港湾来停泊;当负荷的心灵装满沉重,我们多么需要一个空间来减压。这就是我们的家庭,这就是我们的亲人。只有父母的敦敦慈爱,只有爱人的绵绵深爱,只有儿女无尽稚爱才能让我们感受着家的温馨,家的温暖、家的宝贵。一个个幸福的家庭影响着整个社会,一个个幸福家庭汇聚成了我们温馨的家园。我们不需要冷漠,我们不需要隔离,我们不需要纠葛。当一个老人跌倒有千万双温暖的双手去搀扶,当一个不公正的对待,有千万双眼睛去证明,这就是对我们这个社会幸福大家庭最好的回报。

家庭幸福感言

我们追逐着幸福,我们寻找着幸福,我们多想感受更多的幸福,然而幸福是什么?幸福就是爱人一句句暖心的话,就是父母给你做好的一桌桌饭菜,就是孩子每天给你一个天真的吻。我们的生活需要幸福来点缀,我们的工作需要幸福来支撑,我们的社会需要幸福来巩固。当满身的疲惫迈进家门,我们多想需要一个宽广的胸膛去依靠;当过多的迷茫困惑着我们的时候,我们多么需要一个温暖的港湾来停泊;当负荷的心灵装满沉重,我们多么需要一个空间来减压。这就是我们的家庭,这就是我们的亲人。只有父母的敦敦慈爱,只有爱人的绵绵深爱,只有儿女无尽稚爱才能让我们感受着家的温馨,家的温暖、家的宝贵。一个个幸福的家庭影响着整个社会,一个个幸福家庭汇聚成了我们温馨的家园。我们不需要冷漠,我们不需要隔离,我们不需要纠葛。当一个老人跌倒有千万双温暖的双手去搀扶,当一个不公正的对待,有千万双眼睛去证明,这就是对我们这个社会幸福大家庭最好的回报。

担待着一份责任,奉献着一份爱心,享受着一份关爱!这就是我们在感受着幸福,享受着生活!我们只有把爱心、热心、诚心贯穿到我们的生活中、我们的工作中,我们才能创造更多的幸福,我们才能在社会大家庭里和谐生活!篇二:文明家庭获奖感言

尊敬的各位领导,朋友们:

大家好!

社会的和谐离不开家庭的和谐,社会的文明离不开家庭的文明。只有从创建和谐文明的小家庭做起,才能营造诚信友爱、融洽和谐的社会大家庭。争创文明家庭活动是把社会主义精神文明建设的任务落实到千家万户的重要途径,对于提高全社会成员的文明素质,正确处理好家庭内部和外部的各种关系,培养四有新人,推动物质文明建设,形成全体公民文明、健康、科学的生活方式,有着重要意义。

在第六届乌兰县“五好文明家庭”评选活动中,我们的家庭被评为“五好文明家庭”,并站在这里发言,我感到非常的激动和自豪。感谢县委、县政府,县妇联给了我们这么高的荣誉。感谢党和政府对我们的培养,感谢我们的父母教给我们做人的道理,让我们成为一个对社会有用的人。

我们只是做了我们应该做的事情,在社会上是好公民,在单位中是好职工,在家庭里是好儿女、好父母。看起来付出了很多,但我们却有了最大最美的收获,那就是拥有了一个和谐幸福的家庭。

但是我们做得还不够,我们决心继续努力,认真学习贯彻党的十七大精神,深入实践科学发展观,在思想上爱党爱国,遵纪守法;在工作中好学进取,争先创优;在家庭中尊老爱幼,和睦相处;在社会上崇尚科学,团结邻里。在这里我号召所有的家庭都行动起来,以“八荣八耻”为行为准则,走出小家为大家,为构建和谐乌兰献出自己的绵薄之力。 谢谢大家!篇三:家庭幸福感言

我们追逐着幸福,我们寻找着幸福,我们多想感受更多的幸福,然而幸福是什么?幸福就是爱人一句句暖心的话,就是父母给你做好的一桌桌饭菜,就是孩子每天给你一个天真的吻。我们的生活需要幸福来点缀,我们的工作需要幸福来支撑,我们的社会需要幸福来巩固。当满身的疲惫迈进家门,我们多想需要一个宽广的胸膛去依靠;当过多的迷茫困惑着我们的时候,我们多么需要一个温暖的港湾来停泊;当负荷的心灵装满沉重,我们多么需要一个空间来减压。这就是我们的家庭,这就是我们的亲人。只有父母的敦敦慈爱,只有爱人的绵绵深爱,只有儿女无尽稚爱才能让我们感受着家的温馨,家的温暖、家的宝贵。一个个幸福的家庭影响着整个社会,一个个幸福家庭汇聚成了我们温馨的家园。我们不需要冷漠,我们不需要隔离,我们不需要纠葛。当一个老人跌倒有千万双温暖的双手去搀扶,当一个不公正的对待,有千万双眼睛去证明,这就是对我们这个社会幸福大家庭最好的回报。

读后感与梗概例文 文档作文8300字

六年级作文

第1篇:《卖火柴的小女孩》读后感

今天,我们学了一篇课文——《卖火柴的小女孩》。我的心里感到了一种从未有过的痛。

在一个温暖的、家家团圆的节日——大年夜,小女孩的父亲把她无情地赶出了家门,让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中,我们出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服,可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服,在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩,却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她,可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比,我们都是同龄人,受到的待遇却不同,我们吃饱、穿暖是理所当然的,但在小女孩的眼中,那实在是无法实现的,多么可怜的小女孩呀!

可是,在点燃火柴的那一刻,她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅,最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的路,和奶奶一起,在天国幸福快乐地生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴,幻想幸福的那一刻,可是只有那一刻是幸福的,只有那通往极乐的那一秒,最幸福……

珍惜我们现在的幸福生活吧,我们现在有这么好的学习环境,不好好学习,等什么呢?

--500字

第2篇:《卖火柴的小女孩》读后感

唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中

看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团圆饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么…… --500字

第3篇:《卖小火柴的小女孩》读后感

今天,我读了一篇童话《卖火柴的小女孩》。内容是:一位小女孩在圣诞节前夜卖火柴,因为是合家团聚欢乐的日子,没有人买一根火柴,所以她不敢回家,光着脚蜷缩在大街角落里。因为实在太冷,她点燃了火柴取暖,在火光中她仿佛闻见香香的烤鹅味,看见温暖的大火炉,美丽的圣诞树,亲爱的奶奶。最后在饥饿寒冷中,小女孩美好的幻想随着火柴光的熄灭而破灭,冻死在角落里。看完之后,我泪流满面,心情久久不能平静。我想帮助这个小女孩,毕竟,没有人疼她,过去疼她的人只有祖母,但是祖母去世了。我知道她当时很想回家,但是家里也很冷,屋顶破漏,不能遮风挡雨。这也让我想起,在我们身边,也有许多跟小女孩一样遭遇的人。由于我们的国家还不富裕,贫困地区的孩子没有漂亮的衣服穿,吃不饱饭,没钱上学看病。尤其到了冬天,他们挨饿、受冻。看见她们的小手被冻破,红红的小脸被冻僵,我的心里像刀子割一样难受。我决心要好好学习,长大以后靠实力帮助那些贫困山区的孩子。让她们有学上,有漂亮的衣服穿,有钱看病,还要让她们住上高楼大厦。我还要用智慧的大脑和勤劳的双手建设国家,希望我们的祖国更加富裕、强盛。

第6篇:《卖火柴的小女孩》读后感

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想美好生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!可是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她一定也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!

第7篇:《卖火柴的小女孩》的读后感

今天,我看了《卖火柴的小女孩》这篇文章,这个小女孩真的很可怜,小小的就要出来赚钱养家糊口,而且还是在一个寒冷的雪夜里穿着一对不合穿的拖鞋行走在雪路上。她望着别家的小孩正穿着漂亮的衣服在温暖的餐馆里享受着天伦之乐,相比之下自己在雪路上还有家人在一个寒风刺骨的屋子里,她感到心寒,感叹到为什么世界的不公平就这么大。在这个夜晚里小女孩没有卖掉一根火柴,回家又怕被子骂、打。她坐在一个角落里划着一根又一根火柴,最后死神把她带了。在安徒生的这篇童话中我知道了我今天的生活是多么幸福,看到了这个世界的不公,看到了无情冷酷是多么的残忍。世界只会为有钱人让路,对于穷苦的人是多么的残忍,那种痛苦只有穷苦的人才体会到那种滋味。制度的不公,世界的不公,公

平二字如何去谈,什么是公平,公平又是什么,谁知?我想唯有那个可怜的小女孩知吧!

第8篇:《卖火柴的小女孩》读后感

“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天气中卖着火柴,而我呢?奶奶做着香喷喷的饭菜,妈妈让我穿新衣服,家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!

虽然小女孩比我小几岁,可是她那么小就能出来卖火柴了,我真是太感动了,如果我回到小女孩那个时代,我一定会买下小女孩所有的火柴,让小女孩过上美好的生活,再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣,你放心,人们看你在那么冷的大雪天,而且在过年时出来卖火柴,他们一定会把你的火柴都买掉的。

第11篇:《卖火柴的小女孩》读后感

“天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个那个的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着”我继续朗读着,一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:谁要火柴。回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了”读到这里,我的眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不会成为现实。我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

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读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇著作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了。

不一会儿,我就读完了这篇着作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。

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第12篇:《卖火柴的小女孩》读后感

前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里。

“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴,而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜,姐姐在一旁催促着我试穿新衣,全家里演奏着和睦幸福的乐曲。 墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天,每天放学写完作业,便和同院的小朋友尽情地玩耍,欢乐的笑声传出大院…… 为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!

《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信,诉说了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。

我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平:为什么他们小小的年纪,就要过这样的生活?为什么穷人家的孩子就要被受虐待?

由此,我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了!可

是过着这么幸福的生活,很多人却还不懂得珍惜。

凡卡吃不饱,穿不好,过着猪狗不如的生活。可是现在,我们面对丰盛的饭菜,不但不愿意吃,还非要吃巧克力,喝饮料,这是十分奢侈的!同样的,不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。

凡卡才九岁就离开了爷爷,来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来,希望爷爷带他离开这里,并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子,在父母的宠爱下长大,却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导,竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢!这实在是太令人震惊了!

将我们的生活和凡卡做一做比较吧!相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至无理取闹。

《凡卡》读后感500字

明月高悬在碧如秋水的天空中。夜,已经很深了。但平时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮现在我的眼前。

俄国著名小说家契诃夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。当我读到“我没爹没娘,只有您一个亲人了”时,我感到空气仿佛凝固了,父母的爱是遮风挡雨的伞;父母的爱是温暖的屋檐;父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母,他是多么的可怜,多么的无助。他的苦该向谁诉说呢?

当我读到“吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时,我惊讶极了,凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来,但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢,父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃,我们还挑肥拣痩。

读着读着,我的眼泪不禁夺眶而出;读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景:仿佛看到了骨痩如柴的凡卡,正在被狠心的老板用皮鞭抽打着;仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……

无疑,这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会,穷人只能忍受痛苦和凌辱。我们生活在社会主义国家,少年儿童是袓国的花朵,是未来的希望。

夜,越来越深,越来越静。我躺在床上,辗转难眠。同样的年龄不同的命运,更激起我对袓国的爱,对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。

《凡卡》读后感500字

读了课文《凡卡》,我不禁为课文一边记叙凡卡给爷爷写信的事情,一边通过这封信讲述凡卡的悲惨遭遇的独特写法拍案叫绝,又同情凡卡,他在当学徒时的遭遇反映了当时社会的人民的悲惨命运和社会制度的腐朽黑暗。

“吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点面包,至于菜啦、茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那小摇篮。”凡卡的生活很悲惨,每天就吃一点儿面包和稀粥,只能睡在过道里,还要给孩子摇摇篮,还得挨打。相比之下,我们现在吃得饱,穿得暖,生活得十分幸福。相比凡卡的生活,简直是天壤之比。但还有很多人还不满足这样的生活,仍抱怨连连。凡卡只剩爷爷一个亲人,每天还得挨打、挨饿、挨冻,多可怜呀!“……我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷。”凡卡在鞋匠那儿干活,却没有一双鞋!我读到这儿时,不禁想起自己,家里一年买6双鞋以上,有一点损坏就不要了。此时我仿佛看见凡卡光着脚跪在地上向爷爷哭诉。可怜的凡卡!虽然他无法享受与拥有我们这样的生活,但凡卡还是渴望回到爷爷身边。因为爷爷是他唯一的亲人,只有与他在一起,才会感到幸福。

和凡卡当学徒时的生活比较。我们是那么幸福,可我们还在抱怨不幸福,此时有拿凡卡来对比么?就让我们珍惜现在的幸福,好好爱着自己的亲人吧!

《凡卡》读后感500字

明月高悬在碧如秋水的天空中。夜,已经很深了。但平时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮现在我的眼前。

俄国著名小说家契诃夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。当我读到“我没爹没娘,只有您一个亲人了”时,我感到空气仿佛凝固了,父母的爱是遮风挡雨的伞;父母的爱是温暖的屋檐;父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母,他是多么的可怜,多么的无助。他的苦该向谁诉说呢?

当我读到“吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时,我惊讶极了,凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来,但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢,父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃,我们还挑肥拣痩。

读着读着,我的眼泪不禁夺眶而出;读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景:仿佛看到了骨痩如柴的凡卡,正在被狠心的老板用皮鞭抽打着;仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……

无疑,这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会,穷人只能忍受痛苦和凌辱。我们生活在社会主义国家,少年儿童是袓国的花朵,是未来的希望。

夜,越来越深,越来越静。我躺在床上,辗转难眠。同样的年龄不同的命运,更激起我对袓国的爱,对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。

凡卡读后感500字

“我求您看在基督的面上,带我离开这儿……”每当我读到《凡卡》一文中凡卡在给爷爷的信中的一段话,我便觉得鼻子一阵酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲惨的命运,我便心潮澎湃、思绪万千。

《凡卡》一文是俄国著名作家契柯夫写于1886年的短篇小说。当时正是少皇亚历山大三世统治时期,官吏专横,警察残暴,广大人民处于水深火热之中,凡卡便是其中一个。他是一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童。因为沙皇制度的黑暗和当时社会的罪恶,凡卡受尽鞋匠的虐待。

是啊!凡卡悲惨的命运不正是当时黑暗社会的真实写照吗?所以我们更应该珍惜眼前这来之不易的幸福生活!

看看我们中国!自从1840年鸦片战争以后,中国人民受尽了帝国主义的侵略欺凌。1860年,八国联军造成的“圆明园的毁灭”。1937年,在卢沟桥发生的“七七事变”……这一切的一切,不就和凡卡的遭遇如出一辙吗?

想想,在历史的长河上,流淌着多少先烈的殷殷热血。他们为了革命的胜利,舍生忘死,才换来了今天我们的幸福生活!

记得有一次,在吃饭的时候,我因为心急去做作业,马马虎虎地扒了几口饭,便急匆匆地走进房间。我前脚刚踏进房门,爸爸便一把叫住了我:“鸣鸣,你怎么没把饭吃干净,还撒了地桌子饭粒?”“你擦一擦不就行了吗?”我不耐烦了。“你知道吗?锄禾日当午……要珍惜粮食,珍惜眼前的幸福生活!”爸爸喋喋不休地说着。我无可奈何,只好按照爸爸说的,把碗中的饭粒吃干净,才去做作业。

我们要珍惜粮食,珍惜眼前来之不易的幸福生活!我以一名小学生的身份呼吁:请大家把珍惜幸福生活视为已任,让这美好的生活长久地留下来!

读后感:读凡卡500字

上个星期,我们学了《凡卡》这篇课文,这篇文章的作者是俄国著名伟大的作家契诃夫。 我含着热泪读完了这篇课文,课文的主要内容是:九岁的凡卡. 茹科夫到阿里亚涅那儿当学徒,在老板家里的不幸遭遇。

当我读到“昨天晚上……只好摇那个摇篮”时,我想:凡卡年仅九岁,就整天睡在过道里,还睡不好,而我们都睡在松软的大床上,没人打搅,舒舒服服地一觉睡到天亮。

凡卡总是受别人欺负,老板打他,老板娘拿鱼嘴戳他的脸,伙计也捉弄他。而我们处处受到关心体贴,从不知道什么是欺压。我们与凡卡比起来,生活是多么幸福。

凡卡一日三餐那么艰苦,只吃一点东西。我们尼,在父母的关心下要什么有什么,吃不完用不尽,而我们仍旧要这要那的不满足。

凡卡的童年是孤独而悲惨的,而我们现在每一天都是充满欢乐与温馨的,都有一个美好的童年。

我们和凡卡的生活有着天地之别,我们今天的幸福生活是来之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活,热爱祖国,好好学习,成为对祖国的有用之才。

读后感凡卡

凡卡是一个穷人家的孩子,被送到鞋店当学徒,九岁的凡卡遭受到老板和伙计的打骂,但是是没有理由的挨打,过着猪狗都不如的生活。他写信哀求爷爷带他回村子。但是,他不知在信封上写地址。贴邮票,爷爷怎能得到呢?由此揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义的罪恶,我真为凡卡的遭遇而由衷的同情。

看了看凡卡的遭遇,再看看现在物品现在的生活与现在的童年相差十万八千里啊!童年本来应该是人生最美好的岁月,无忧无虑的,过着幸福的生活。然而凡卡却不能在没好的生活中生存,他小时候就父母双亡了,他睡觉时不像我们一样睡在床上,他睡在过道里。当老板的孩子哭时,他还要给孩子摇篮。他每天吃的饭太差了,早晨只有一丁点儿面包,只有中午有一点稀粥,下午呢,又是一丁点儿面包。这点饭谁能吃得饱啊?如今,这些饭都是喂牲畜的饭小凡卡还经常被老板虐待,没有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲惨啊!

凡卡的童年是那么悲惨,而我的童年呢?在家里,爸爸妈妈把我当成"掌上明珠",对我无微不至:遇到了委屈,一家人为我出气.真是含在嘴里怕话了,捧在手里怕摔了.在学校,老师像慈母一样不厌其烦地为我辅导.这难道不是鲜明的对比吗?

我的童年充满了温和的阳光.早晨,我刚从梦中醒来,妈妈便给我端来了可口的饭菜;放学后,一桌桌美味佳肴便出现在我的眼前.到了炎热的夏天,有甘甜的的水果为我解渴,有空调使我凉爽;冬天有足够的棉被为驱寒解暖.凡卡的童年,却充满了凛冽的寒风,吃不好,睡不好,更别说水果、空调了;冬天,甚至连棉被都没有,在资本主义制度中忍饥挨冻。

夜,越来越深了,我也渐渐睡着了我梦见凡卡来到了我的学校,正坐在教室听老师讲课。下课,同学都和他在一起玩,凡卡甜甜地笑了,笑得那样灿烂。

第1篇:《卖火柴的小女孩》读后感

今天,我们学了一篇课文——《卖火柴的小女孩》。我的心里感到了一种从未有过的痛。

在一个温暖的、家家团圆的节日——大年夜,小女孩的父亲把她无情地赶出了家门,让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中,我们出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服,可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服,在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩,却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她,可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比,我们都是同龄人,受到的待遇却不同,我们吃饱、穿暖是理所当然的,但在小女孩的眼中,那实在是无法实现的,多么可怜的小女孩呀!

可是,在点燃火柴的那一刻,她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅,最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的路,和奶奶一起,在天国幸福快乐地生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴,幻想幸福的那一刻,可是只有那一刻是幸福的,只有那通往极乐的那一秒,最幸福……

珍惜我们现在的幸福生活吧,我们现在有这么好的学习环境,不好好学习,等什么呢?

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第2篇:《卖火柴的小女孩》读后感

唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中

看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团圆饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么…… --500字

第3篇:《卖小火柴的小女孩》读后感

今天,我读了一篇童话《卖火柴的小女孩》。内容是:一位小女孩在圣诞节前夜卖火柴,因为是合家团聚欢乐的日子,没有人买一根火柴,所以她不敢回家,光着脚蜷缩在大街角落里。因为实在太冷,她点燃了火柴取暖,在火光中她仿佛闻见香香的烤鹅味,看见温暖的大火炉,美丽的圣诞树,亲爱的奶奶。最后在饥饿寒冷中,小女孩美好的幻想随着火柴光的熄灭而破灭,冻死在角落里。看完之后,我泪流满面,心情久久不能平静。我想帮助这个小女孩,毕竟,没有人疼她,过去疼她的人只有祖母,但是祖母去世了。我知道她当时很想回家,但是家里也很冷,屋顶破漏,不能遮风挡雨。这也让我想起,在我们身边,也有许多跟小女孩一样遭遇的人。由于我们的国家还不富裕,贫困地区的孩子没有漂亮的衣服穿,吃不饱饭,没钱上学看病。尤其到了冬天,他们挨饿、受冻。看见她们的小手被冻破,红红的小脸被冻僵,我的心里像刀子割一样难受。我决心要好好学习,长大以后靠实力帮助那些贫困山区的孩子。让她们有学上,有漂亮的衣服穿,有钱看病,还要让她们住上高楼大厦。我还要用智慧的大脑和勤劳的双手建设国家,希望我们的祖国更加富裕、强盛。

第6篇:《卖火柴的小女孩》读后感

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想美好生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!可是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她一定也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!

第7篇:《卖火柴的小女孩》的读后感

今天,我看了《卖火柴的小女孩》这篇文章,这个小女孩真的很可怜,小小的就要出来赚钱养家糊口,而且还是在一个寒冷的雪夜里穿着一对不合穿的拖鞋行走在雪路上。她望着别家的小孩正穿着漂亮的衣服在温暖的餐馆里享受着天伦之乐,相比之下自己在雪路上还有家人在一个寒风刺骨的屋子里,她感到心寒,感叹到为什么世界的不公平就这么大。在这个夜晚里小女孩没有卖掉一根火柴,回家又怕被子骂、打。她坐在一个角落里划着一根又一根火柴,最后死神把她带了。在安徒生的这篇童话中我知道了我今天的生活是多么幸福,看到了这个世界的不公,看到了无情冷酷是多么的残忍。世界只会为有钱人让路,对于穷苦的人是多么的残忍,那种痛苦只有穷苦的人才体会到那种滋味。制度的不公,世界的不公,公

平二字如何去谈,什么是公平,公平又是什么,谁知?我想唯有那个可怜的小女孩知吧!

第8篇:《卖火柴的小女孩》读后感

“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天气中卖着火柴,而我呢?奶奶做着香喷喷的饭菜,妈妈让我穿新衣服,家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!

虽然小女孩比我小几岁,可是她那么小就能出来卖火柴了,我真是太感动了,如果我回到小女孩那个时代,我一定会买下小女孩所有的火柴,让小女孩过上美好的生活,再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣,你放心,人们看你在那么冷的大雪天,而且在过年时出来卖火柴,他们一定会把你的火柴都买掉的。

第11篇:《卖火柴的小女孩》读后感

“天冷极了,下着雪,又快天黑了,这是一年的最后一天——大年夜”我坐在窗前,深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作向磁铁一般,深深地吸引着我,使我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着,看着,我仿佛走进了一个那个的世界。在阴暗的墙角边,我遇到了卖火柴的小女孩,她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸,我告诉他,我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着,歌唱着远去。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我被自己的笑声惊醒,我清醒过来,发觉摆在自己面前的仍是那本书,我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上,一个光头赤脚的小女孩在街上走着”我继续朗读着,一个小女孩披散着一头卷曲的'美丽的金发,她衣衫简陋,争着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴,嘴里不断喊着:谁要火柴。回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里,我的心也凉透了,怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样,冷酷无情呢?“她赤着脚在雪中行走,终于找到一个角落坐下来。她不能回家,因为她没赚到一个钱。最后,他嘴角带着微笑,无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了”读到这里,我的眼眶湿润了,这既是悲伤的泪,又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑,终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年,她只能拥有美丽的梦,但梦终究是梦,永远不会成为现实。我心中不禁充满了对小女孩的深切同情,也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

500

读着,读着,去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前,我也在读这篇著作。突然,一股烤鸡的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也过圣诞节?“书呆子!”爸爸笑着说,“看你,书可以当饭吃?看书看的连年也不要过了?!”他推了我一把,这时我才恍然大悟:今天是年三十了,那香气不正是从饭桌上飘来的吗?那里已经摆上了香喷喷的五香鸭,鲜美可口的西湖醋鱼,还有蛋饺、鱼丸,爸爸还正在做拔丝苹果呢!“快来试试新衣服!”妈妈喊。我试着新衣,望着明亮的灯光,想:这不是那个小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立刻插上双翅,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,让她和我一起分享这快乐,那时她会感到有多么幸福。但是,她毕竟已经离开这个世界了。

不一会儿,我就读完了这篇着作,我觉得很不是滋味,脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊!我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。

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第12篇:《卖火柴的小女孩》读后感

前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里。

“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴,而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜,姐姐在一旁催促着我试穿新衣,全家里演奏着和睦幸福的乐曲。 墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天,每天放学写完作业,便和同院的小朋友尽情地玩耍,欢乐的笑声传出大院…… 为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!

《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信,诉说了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。

我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平:为什么他们小小的年纪,就要过这样的生活?为什么穷人家的孩子就要被受虐待?

由此,我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了!可

是过着这么幸福的生活,很多人却还不懂得珍惜。

凡卡吃不饱,穿不好,过着猪狗不如的生活。可是现在,我们面对丰盛的饭菜,不但不愿意吃,还非要吃巧克力,喝饮料,这是十分奢侈的!同样的,不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。

凡卡才九岁就离开了爷爷,来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来,希望爷爷带他离开这里,并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子,在父母的宠爱下长大,却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导,竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢!这实在是太令人震惊了!

将我们的生活和凡卡做一做比较吧!相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至无理取闹。

《凡卡》读后感500字

明月高悬在碧如秋水的天空中。夜,已经很深了。但平时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮现在我的眼前。

俄国著名小说家契诃夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。当我读到“我没爹没娘,只有您一个亲人了”时,我感到空气仿佛凝固了,父母的爱是遮风挡雨的伞;父母的爱是温暖的屋檐;父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母,他是多么的可怜,多么的无助。他的苦该向谁诉说呢?

当我读到“吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时,我惊讶极了,凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来,但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢,父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃,我们还挑肥拣痩。

读着读着,我的眼泪不禁夺眶而出;读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景:仿佛看到了骨痩如柴的凡卡,正在被狠心的老板用皮鞭抽打着;仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……

无疑,这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会,穷人只能忍受痛苦和凌辱。我们生活在社会主义国家,少年儿童是袓国的花朵,是未来的希望。

夜,越来越深,越来越静。我躺在床上,辗转难眠。同样的年龄不同的命运,更激起我对袓国的爱,对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。

《凡卡》读后感500字

读了课文《凡卡》,我不禁为课文一边记叙凡卡给爷爷写信的事情,一边通过这封信讲述凡卡的悲惨遭遇的独特写法拍案叫绝,又同情凡卡,他在当学徒时的遭遇反映了当时社会的人民的悲惨命运和社会制度的腐朽黑暗。

“吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点面包,至于菜啦、茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那小摇篮。”凡卡的生活很悲惨,每天就吃一点儿面包和稀粥,只能睡在过道里,还要给孩子摇摇篮,还得挨打。相比之下,我们现在吃得饱,穿得暖,生活得十分幸福。相比凡卡的生活,简直是天壤之比。但还有很多人还不满足这样的生活,仍抱怨连连。凡卡只剩爷爷一个亲人,每天还得挨打、挨饿、挨冻,多可怜呀!“……我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷。”凡卡在鞋匠那儿干活,却没有一双鞋!我读到这儿时,不禁想起自己,家里一年买6双鞋以上,有一点损坏就不要了。此时我仿佛看见凡卡光着脚跪在地上向爷爷哭诉。可怜的凡卡!虽然他无法享受与拥有我们这样的生活,但凡卡还是渴望回到爷爷身边。因为爷爷是他唯一的亲人,只有与他在一起,才会感到幸福。

和凡卡当学徒时的生活比较。我们是那么幸福,可我们还在抱怨不幸福,此时有拿凡卡来对比么?就让我们珍惜现在的幸福,好好爱着自己的亲人吧!

《凡卡》读后感500字

明月高悬在碧如秋水的天空中。夜,已经很深了。但平时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮现在我的眼前。

俄国著名小说家契诃夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。当我读到“我没爹没娘,只有您一个亲人了”时,我感到空气仿佛凝固了,父母的爱是遮风挡雨的伞;父母的爱是温暖的屋檐;父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母,他是多么的可怜,多么的无助。他的苦该向谁诉说呢?

当我读到“吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时,我惊讶极了,凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来,但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢,父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃,我们还挑肥拣痩。

读着读着,我的眼泪不禁夺眶而出;读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景:仿佛看到了骨痩如柴的凡卡,正在被狠心的老板用皮鞭抽打着;仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……

无疑,这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会,穷人只能忍受痛苦和凌辱。我们生活在社会主义国家,少年儿童是袓国的花朵,是未来的希望。

夜,越来越深,越来越静。我躺在床上,辗转难眠。同样的年龄不同的命运,更激起我对袓国的爱,对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。

凡卡读后感500字

“我求您看在基督的面上,带我离开这儿……”每当我读到《凡卡》一文中凡卡在给爷爷的信中的一段话,我便觉得鼻子一阵酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲惨的命运,我便心潮澎湃、思绪万千。

《凡卡》一文是俄国著名作家契柯夫写于1886年的短篇小说。当时正是少皇亚历山大三世统治时期,官吏专横,警察残暴,广大人民处于水深火热之中,凡卡便是其中一个。他是一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童。因为沙皇制度的黑暗和当时社会的罪恶,凡卡受尽鞋匠的虐待。

是啊!凡卡悲惨的命运不正是当时黑暗社会的真实写照吗?所以我们更应该珍惜眼前这来之不易的幸福生活!

看看我们中国!自从1840年鸦片战争以后,中国人民受尽了帝国主义的侵略欺凌。1860年,八国联军造成的“圆明园的毁灭”。1937年,在卢沟桥发生的“七七事变”……这一切的一切,不就和凡卡的遭遇如出一辙吗?

想想,在历史的长河上,流淌着多少先烈的殷殷热血。他们为了革命的胜利,舍生忘死,才换来了今天我们的幸福生活!

记得有一次,在吃饭的时候,我因为心急去做作业,马马虎虎地扒了几口饭,便急匆匆地走进房间。我前脚刚踏进房门,爸爸便一把叫住了我:“鸣鸣,你怎么没把饭吃干净,还撒了地桌子饭粒?”“你擦一擦不就行了吗?”我不耐烦了。“你知道吗?锄禾日当午……要珍惜粮食,珍惜眼前的幸福生活!”爸爸喋喋不休地说着。我无可奈何,只好按照爸爸说的,把碗中的饭粒吃干净,才去做作业。

我们要珍惜粮食,珍惜眼前来之不易的幸福生活!我以一名小学生的身份呼吁:请大家把珍惜幸福生活视为已任,让这美好的生活长久地留下来!

读后感:读凡卡500字

上个星期,我们学了《凡卡》这篇课文,这篇文章的作者是俄国著名伟大的作家契诃夫。 我含着热泪读完了这篇课文,课文的主要内容是:九岁的凡卡. 茹科夫到阿里亚涅那儿当学徒,在老板家里的不幸遭遇。

当我读到“昨天晚上……只好摇那个摇篮”时,我想:凡卡年仅九岁,就整天睡在过道里,还睡不好,而我们都睡在松软的大床上,没人打搅,舒舒服服地一觉睡到天亮。

凡卡总是受别人欺负,老板打他,老板娘拿鱼嘴戳他的脸,伙计也捉弄他。而我们处处受到关心体贴,从不知道什么是欺压。我们与凡卡比起来,生活是多么幸福。

凡卡一日三餐那么艰苦,只吃一点东西。我们尼,在父母的关心下要什么有什么,吃不完用不尽,而我们仍旧要这要那的不满足。

凡卡的童年是孤独而悲惨的,而我们现在每一天都是充满欢乐与温馨的,都有一个美好的童年。

我们和凡卡的生活有着天地之别,我们今天的幸福生活是来之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活,热爱祖国,好好学习,成为对祖国的有用之才。

读后感凡卡

凡卡是一个穷人家的孩子,被送到鞋店当学徒,九岁的凡卡遭受到老板和伙计的打骂,但是是没有理由的挨打,过着猪狗都不如的生活。他写信哀求爷爷带他回村子。但是,他不知在信封上写地址。贴邮票,爷爷怎能得到呢?由此揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义的罪恶,我真为凡卡的遭遇而由衷的同情。

看了看凡卡的遭遇,再看看现在物品现在的生活与现在的童年相差十万八千里啊!童年本来应该是人生最美好的岁月,无忧无虑的,过着幸福的生活。然而凡卡却不能在没好的生活中生存,他小时候就父母双亡了,他睡觉时不像我们一样睡在床上,他睡在过道里。当老板的孩子哭时,他还要给孩子摇篮。他每天吃的饭太差了,早晨只有一丁点儿面包,只有中午有一点稀粥,下午呢,又是一丁点儿面包。这点饭谁能吃得饱啊?如今,这些饭都是喂牲畜的饭小凡卡还经常被老板虐待,没有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲惨啊!

凡卡的童年是那么悲惨,而我的童年呢?在家里,爸爸妈妈把我当成"掌上明珠",对我无微不至:遇到了委屈,一家人为我出气.真是含在嘴里怕话了,捧在手里怕摔了.在学校,老师像慈母一样不厌其烦地为我辅导.这难道不是鲜明的对比吗?

我的童年充满了温和的阳光.早晨,我刚从梦中醒来,妈妈便给我端来了可口的饭菜;放学后,一桌桌美味佳肴便出现在我的眼前.到了炎热的夏天,有甘甜的的水果为我解渴,有空调使我凉爽;冬天有足够的棉被为驱寒解暖.凡卡的童年,却充满了凛冽的寒风,吃不好,睡不好,更别说水果、空调了;冬天,甚至连棉被都没有,在资本主义制度中忍饥挨冻。

夜,越来越深了,我也渐渐睡着了我梦见凡卡来到了我的学校,正坐在教室听老师讲课。下课,同学都和他在一起玩,凡卡甜甜地笑了,笑得那样灿烂。

幸福,生活作文700字

六年级作文

幸福,不是一个笼统的词语,而是对生活的评价,感受。因人而异,幸福,其实不远,微小的细节,仔细回味,感受起来,也是美好的幸福生活。

在寒冬之际,躺在舒适的摇摇椅上,一起一晃,喝一杯暖暖的咖啡,闻着浓浓的香气,那是多么幸福,惬意,舒适啊!

顶着烈日,烈日炎炎之下,忙碌的身影,或许你在嘈杂的工地上汗流浃背的工作,十分辛苦,但一想到家人们拿着你的血汗钱时,高兴开心的笑容,如花,如玉,又如灿烂的太阳。这时,垂下腰的身影,又会如挺直的古松一般,生生不息,高大。或许你是在开着空调的办公室里,马不停蹄的处理着各种文件,档案,但是想到亲人们在家中做好香气腾腾的饭菜,满脸笑容的给你端上一杯浓茶。那是多么幸福,多么美好。你会嘴角露出一丝笑容,继续工作。也许你会说,这是苦力活,算什么幸福,但我会坚定地告诉你,这就是劳动的幸福!

同样,如果你以白发苍苍,年老了,看着儿女们事业有成,纷纷孝顺你,孙子们学业进步,笑容可掬的拿着卷子给你看,你会微笑,会为儿孙子女们的所作所为感到骄傲,幸福!

相同而论,如果你是一位调皮捣蛋的小孩子,父母每天为你所做的事去道歉,赔礼,而孜孜不倦的教诲你,责骂你,甚至打你,或许当时你十分气愤,但你仔细一想,咦,我做的事,每天的残局都由父母们来收拾,工作劳累不说,还要赔礼道歉,教导你,一刻也没有歇息,而你却身在福中不知福,难道这也不是一种幸福么?

幸福的生活,不是泛泛而谈,而是自己的亲身体会,有时,幸福会像一只小鱼儿,活蹦乱跳,你一不小心,就会让他逃走,所以,我们要抓住机会的鱼钩,一把抓住幸福的小鱼儿。嗯,阿杰相信,我们大家,都会抓住身边的幸福,为自己的生活添上一笔绚丽的色彩

幸福,不是一个笼统的词语,而是对生活的评价,感受。因人而异,幸福,其实不远,微小的细节,仔细回味,感受起来,也是美好的幸福生活。

在寒冬之际,躺在舒适的摇摇椅上,一起一晃,喝一杯暖暖的咖啡,闻着浓浓的香气,那是多么幸福,惬意,舒适啊!

顶着烈日,烈日炎炎之下,忙碌的身影,或许你在嘈杂的工地上汗流浃背的工作,十分辛苦,但一想到家人们拿着你的血汗钱时,高兴开心的笑容,如花,如玉,又如灿烂的太阳。这时,垂下腰的身影,又会如挺直的古松一般,生生不息,高大。或许你是在开着空调的办公室里,马不停蹄的处理着各种文件,档案,但是想到亲人们在家中做好香气腾腾的饭菜,满脸笑容的给你端上一杯浓茶。那是多么幸福,多么美好。你会嘴角露出一丝笑容,继续工作。也许你会说,这是苦力活,算什么幸福,但我会坚定地告诉你,这就是劳动的幸福!

同样,如果你以白发苍苍,年老了,看着儿女们事业有成,纷纷孝顺你,孙子们学业进步,笑容可掬的拿着卷子给你看,你会微笑,会为儿孙子女们的所作所为感到骄傲,幸福!

相同而论,如果你是一位调皮捣蛋的小孩子,父母每天为你所做的事去道歉,赔礼,而孜孜不倦的教诲你,责骂你,甚至打你,或许当时你十分气愤,但你仔细一想,咦,我做的事,每天的残局都由父母们来收拾,工作劳累不说,还要赔礼道歉,教导你,一刻也没有歇息,而你却身在福中不知福,难道这也不是一种幸福么?

幸福的生活,不是泛泛而谈,而是自己的亲身体会,有时,幸福会像一只小鱼儿,活蹦乱跳,你一不小心,就会让他逃走,所以,我们要抓住机会的鱼钩,一把抓住幸福的小鱼儿。嗯,阿杰相信,我们大家,都会抓住身边的幸福,为自己的生活添上一笔绚丽的色彩

凡卡读后感作文1000字

初一作文

《凡卡》读后感

岐山县实验小学六年级(1)班 王 策

每个人的童年欢乐而温馨,但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤。学完《凡卡》这篇课文后,我的心情百感交集,我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。

书中的凡卡才9岁,我已经11岁了。他却受到老板和老板娘折磨,老板和老板娘动不动就打他、伙计们总想方设法地捉弄他。我们身体那么健康,吃得好、穿的暖。可凡卡呢?他每天早上喝一点稀粥,中午吃一点面包渣,晚上还是喝一点稀粥。每一天都吃点,能吃饱吗?更别谈什么营养了,他当时是十分的饥饿,读到了这里,我的眼睛不禁湿润了,可我们感受到过饥饿吗?中午,父母已为我们准备好了饭菜,放学后,父母已经为我们准好了点心,“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。

在寒冷的冬天每天晚上他就睡在过道里,凡卡缩成了一团和他相比,我们住在温暖的房间里,身穿温暖的衣服。这还不算,每当老板的小儿子哭了,凡卡还得过去哄他,摇那个摇篮,如果小儿子睡着了,而凡卡没有过去,就会挨老板和老板年的毒打。晚上睡觉时,他总会想起在乡下的生活,

乡下有爷爷陪着,还有小伙伴陪他玩,乡下的生活虽然不好但是……

和凡卡相比,我是多么幸福啊!我长这么大。我在学校受到老师的教育,得到同学们的关心和帮助,没有谁欺负我。我享受的是爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护,每天都可以安心学习、自由自在的玩耍。这一切,凡卡是想都不敢想的。他只怀念他农村的那个贫困的家,他觉得比在那个冷酷无情的老板家里要好。可是,那个家他只能在梦中回去。对于他来说,只有梦才是甜蜜的。

九岁就受到了如此的虐待。对我们来说九岁是一个多么温暖,多么幸福的年龄啊!而黑暗的社会制度却让凡卡无福享受这幸福时刻。比起凡卡,我们是多么幸福啊!没有伙伴的嘲笑,没有父母的毒打,而我们却不知珍惜。在凡卡那幼小心灵里烙下的,不是欢声,不是笑语,而是毒打,而是嘲笑。

凡卡的生活令人怜悯,他的童年与我们有天壤之别,我们多么幸福,穿暖吃饱,被人宠爱,是父母的掌上明珠。如果凡卡来到我们的身边,我情愿将我快乐与幸福分他一大半,让他感受到家的温暖!

语文课本上《凡卡》一课的插图,他正聚精会神地在光

亮下写信,是那样专注,让我的眼睛又一次湿润了……

我幻想有一天,凡卡和我一样也能上学读书,有父母的疼爱,过上幸福生活。那时的他是多么的幸福和快乐……

指导老师:鲁紫娟

2014.9.9

《凡卡》读后感

岐山县实验小学六年级(1)班 王 策

每个人的童年欢乐而温馨,但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤。学完《凡卡》这篇课文后,我的心情百感交集,我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。

书中的凡卡才9岁,我已经11岁了。他却受到老板和老板娘折磨,老板和老板娘动不动就打他、伙计们总想方设法地捉弄他。我们身体那么健康,吃得好、穿的暖。可凡卡呢?他每天早上喝一点稀粥,中午吃一点面包渣,晚上还是喝一点稀粥。每一天都吃点,能吃饱吗?更别谈什么营养了,他当时是十分的饥饿,读到了这里,我的眼睛不禁湿润了,可我们感受到过饥饿吗?中午,父母已为我们准备好了饭菜,放学后,父母已经为我们准好了点心,“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。

在寒冷的冬天每天晚上他就睡在过道里,凡卡缩成了一团和他相比,我们住在温暖的房间里,身穿温暖的衣服。这还不算,每当老板的小儿子哭了,凡卡还得过去哄他,摇那个摇篮,如果小儿子睡着了,而凡卡没有过去,就会挨老板和老板年的毒打。晚上睡觉时,他总会想起在乡下的生活,

乡下有爷爷陪着,还有小伙伴陪他玩,乡下的生活虽然不好但是……

和凡卡相比,我是多么幸福啊!我长这么大。我在学校受到老师的教育,得到同学们的关心和帮助,没有谁欺负我。我享受的是爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护,每天都可以安心学习、自由自在的玩耍。这一切,凡卡是想都不敢想的。他只怀念他农村的那个贫困的家,他觉得比在那个冷酷无情的老板家里要好。可是,那个家他只能在梦中回去。对于他来说,只有梦才是甜蜜的。

九岁就受到了如此的虐待。对我们来说九岁是一个多么温暖,多么幸福的年龄啊!而黑暗的社会制度却让凡卡无福享受这幸福时刻。比起凡卡,我们是多么幸福啊!没有伙伴的嘲笑,没有父母的毒打,而我们却不知珍惜。在凡卡那幼小心灵里烙下的,不是欢声,不是笑语,而是毒打,而是嘲笑。

凡卡的生活令人怜悯,他的童年与我们有天壤之别,我们多么幸福,穿暖吃饱,被人宠爱,是父母的掌上明珠。如果凡卡来到我们的身边,我情愿将我快乐与幸福分他一大半,让他感受到家的温暖!

语文课本上《凡卡》一课的插图,他正聚精会神地在光

亮下写信,是那样专注,让我的眼睛又一次湿润了……

我幻想有一天,凡卡和我一样也能上学读书,有父母的疼爱,过上幸福生活。那时的他是多么的幸福和快乐……

指导老师:鲁紫娟

2014.9.9

快乐的六一教案作文0字

一年级作文

快乐的六一

一、说教材

《快乐的六一》是二年级《品德与生活》下册第三单元中的主题三,本节课主要是在回忆“六一” 国际儿童节活动的快乐中,感受集体生活的温暖和快乐,体会到社会对儿童的关爱,在关注世界小朋友的过程中,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸,从而培养儿童的国际意识,让学生明白只有社会的和平,才能享受到幸福和快乐。

二、说教学目标

根据新课程标准提出要培养具有良好品行,乐于学习,热爱生活的儿童为目标的要求,以及教材的编写特点和学生的实际情况,我确立了如下教学目标:

1、知道“六一”节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。

2、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。

3、了解生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸,从而培养儿童的国际意识,让学生明白只有社会的和平,才能享受到幸福和快乐。

三、说教学重点、难点

1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

2、通过收集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

四、说教法与学法

本课以现实生活为主要源泉,通过图片、调查、收集资料,音乐和语言的渲染等活动的教学,激发学生学习的兴趣,学生通过回忆、观看、交流等方式感受到六一的快乐,通过对比,培养学生同情之心并学会关注,学会同情他人,懂得热爱生活。

五、说教学准备

图片、资料、课件和歌曲《快乐的节日》、《让世界充满爱》。

六、说教学过程

1、根据本课内容,为了更好地完成教学目标,设计以下3个教学活动: 第一个活动:我们的节日多快乐

第二个活动:社会的关爱

第三个活动:我们需要和平

2、具体介绍每一个活动的教学内容

第一活动:我们的节日多快乐

首先用多媒体课件播放《快乐的节日》,教师和学生跟着一起快乐的拍手,教师引出课题快乐的六一。再次用课件播放《快乐的节日》,让学生用拍手或者积极地优美的肢体动作,让学生进一步感受节日的快乐,把学生带进六一节那欢快的气氛中,接着再展示一些六一节学生的场景,随后我就让学生回忆去年的“六一”是怎样过的。我用多媒体课件播放“六一”节活动的场景,(这样就能把学生领入快乐的氛围中),教师简单的讲述自己小的时候是怎样过六一的,从而引出六一国际儿童节的由来,这一环节用课件简单介绍了儿童节的来历。

第二环节:社会的关爱

随机播放课件(社会对儿童的关心和爱护的图片)。由此引出问题:“说说你的感受?”学生谈完感受后我小结:社会各界这么关心我们少年儿童,我们生活在祖国的怀抱中,多么幸福,多么快乐! ”

第三个活动:我们需要和平

在快乐的同时是否想到那些灾区和战争中以及贫困中的儿童?让学生通过观看图片以此来表达自己内心的心情。

用你最喜欢的方式,画一画,写一写。然后交流介绍。在学生画和写的过程中,我播放一首轻音乐——《让世界充满爱》

最后我以富有情感的语言总结全文,再次让学生感受到自己的生活是多么的快乐、幸福,而只有社会的和平,才能享受到快乐。(我以轻柔的音乐和富有情感的言语结束课堂,给学生注入爱的情感)

七、说板书设计:

快乐的“六一”

关爱 快乐

只有和平 才有快乐

(根据二年级的特点,我设计了简单明了,突出重点的板书。)

教学过程:

教学流程:

一、 创设情境 导入新课:

师:老师给同学们带来了一首非常好听的歌曲,你们想听吗?

生:想。

老师用多媒体课件播放歌曲《快乐的节日》,老师和学生一起快乐的拍手,或者用肢体动作来表达快乐的心情。

师:同学们,你们听了这首歌高兴吗?这首歌是歌唱的什么节日?

生:高兴。

生; 六一儿童节。

师:你们过六一儿童节的时候快乐吗?

生:快乐。

今天,老师和大家一起再次去感受快乐的六一!

师板书:快乐的六一

二、活动开始

活动一:我们的节日多快乐

1、感受节日的快乐

(多媒体课件播放)歌曲《快乐的节日》以及相关图片。

师:你们看了这些图片和欣赏了歌曲后,说说你想起了什么?

生交流:

师:过六一的时候,你们都有这么多高兴和快乐的事情,你们想不想知道老师和你们这么大时是怎样过六一的?

老师在和你们这么大过六一儿童节时,也和你们一样高兴、快乐和激动。在六一到来之前,我们每天下午都集合起来在一个很大的树下练歌。练习的歌曲主要是《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《三大纪律八项注意》等。那时由于家里贫穷,有新衣服不舍得穿,都是到六一那天才穿上,然后老师领着排着整齐的队伍,拿着小旗子,喊着口号唱着歌到其他学校去过六一。

师:你们喜欢过六一吗?为什么?说说自己以前是怎样过六一的?

生:„„(充分的让学生说,同时感受六一那快乐的气氛。)你们知道国际“六一”儿童节的由来吗?

2、六一儿童节的由来

师:每当‘六一’国际儿童节的时候,孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。师讲解配着课件图片讲解: 那是在第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年确定儿童节的时候,是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。) 活动二、社会的关爱

师:过六一时,家长都为你们准备些什么?(吃的、穿的还有礼物相送等)先同桌相互说一说,再全班交流。你们除了有父母对你的关心和爱护外,你还感受到了来自哪里的关心和爱护?(捐款、叔叔阿姨送来书包本子等)

是啊!我们生活在祖国妈妈温暖的怀抱中,是多么幸福,多么快乐!

在你快乐的同时你有没有想到灾区的小朋友,他们没有了家,有的成了孤儿(图片展示)

第三个活动:我们需要和平

1、感受生活在战争、贫困中的儿童的痛苦生活。

师:我们生活的这么快乐和幸福,是不是世界上所有的儿童都能向我们一样快乐和幸福呢?展示图片(生活在战争与贫困中的儿童图片)

师:看了这些图片,你的心情是怎样的?你有什么感受?自己先想一想,再同桌互相说一说。

同学们,在世界上,还有很多生活在战争和贫困中的儿童,他们失去了亲人,没有了自由,更谈不上快乐,他们忍受着战争、贫困和自然灾害带给的痛苦和恐惧,他们多么渴望得到快乐和幸福。

2、表达自己的同情心和爱心

师:看了这些图片,你有什么感受?你有什么想表达的?先想一想,然后让学生用自己喜欢的方式,画一画、写一写。同时播放一首轻音乐——《让世界充满爱》

3、展示自己的作品

展示作品,并介绍。

四、总结。只有社会的和平,我们才会快乐和幸福。总之一句话,让世界充满爱!

快乐的六一

一、说教材

《快乐的六一》是二年级《品德与生活》下册第三单元中的主题三,本节课主要是在回忆“六一” 国际儿童节活动的快乐中,感受集体生活的温暖和快乐,体会到社会对儿童的关爱,在关注世界小朋友的过程中,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸,从而培养儿童的国际意识,让学生明白只有社会的和平,才能享受到幸福和快乐。

二、说教学目标

根据新课程标准提出要培养具有良好品行,乐于学习,热爱生活的儿童为目标的要求,以及教材的编写特点和学生的实际情况,我确立了如下教学目标:

1、知道“六一”节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。

2、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。

3、了解生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸,从而培养儿童的国际意识,让学生明白只有社会的和平,才能享受到幸福和快乐。

三、说教学重点、难点

1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。

2、通过收集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

四、说教法与学法

本课以现实生活为主要源泉,通过图片、调查、收集资料,音乐和语言的渲染等活动的教学,激发学生学习的兴趣,学生通过回忆、观看、交流等方式感受到六一的快乐,通过对比,培养学生同情之心并学会关注,学会同情他人,懂得热爱生活。

五、说教学准备

图片、资料、课件和歌曲《快乐的节日》、《让世界充满爱》。

六、说教学过程

1、根据本课内容,为了更好地完成教学目标,设计以下3个教学活动: 第一个活动:我们的节日多快乐

第二个活动:社会的关爱

第三个活动:我们需要和平

2、具体介绍每一个活动的教学内容

第一活动:我们的节日多快乐

首先用多媒体课件播放《快乐的节日》,教师和学生跟着一起快乐的拍手,教师引出课题快乐的六一。再次用课件播放《快乐的节日》,让学生用拍手或者积极地优美的肢体动作,让学生进一步感受节日的快乐,把学生带进六一节那欢快的气氛中,接着再展示一些六一节学生的场景,随后我就让学生回忆去年的“六一”是怎样过的。我用多媒体课件播放“六一”节活动的场景,(这样就能把学生领入快乐的氛围中),教师简单的讲述自己小的时候是怎样过六一的,从而引出六一国际儿童节的由来,这一环节用课件简单介绍了儿童节的来历。

第二环节:社会的关爱

随机播放课件(社会对儿童的关心和爱护的图片)。由此引出问题:“说说你的感受?”学生谈完感受后我小结:社会各界这么关心我们少年儿童,我们生活在祖国的怀抱中,多么幸福,多么快乐! ”

第三个活动:我们需要和平

在快乐的同时是否想到那些灾区和战争中以及贫困中的儿童?让学生通过观看图片以此来表达自己内心的心情。

用你最喜欢的方式,画一画,写一写。然后交流介绍。在学生画和写的过程中,我播放一首轻音乐——《让世界充满爱》

最后我以富有情感的语言总结全文,再次让学生感受到自己的生活是多么的快乐、幸福,而只有社会的和平,才能享受到快乐。(我以轻柔的音乐和富有情感的言语结束课堂,给学生注入爱的情感)

七、说板书设计:

快乐的“六一”

关爱 快乐

只有和平 才有快乐

(根据二年级的特点,我设计了简单明了,突出重点的板书。)

教学过程:

教学流程:

一、 创设情境 导入新课:

师:老师给同学们带来了一首非常好听的歌曲,你们想听吗?

生:想。

老师用多媒体课件播放歌曲《快乐的节日》,老师和学生一起快乐的拍手,或者用肢体动作来表达快乐的心情。

师:同学们,你们听了这首歌高兴吗?这首歌是歌唱的什么节日?

生:高兴。

生; 六一儿童节。

师:你们过六一儿童节的时候快乐吗?

生:快乐。

今天,老师和大家一起再次去感受快乐的六一!

师板书:快乐的六一

二、活动开始

活动一:我们的节日多快乐

1、感受节日的快乐

(多媒体课件播放)歌曲《快乐的节日》以及相关图片。

师:你们看了这些图片和欣赏了歌曲后,说说你想起了什么?

生交流:

师:过六一的时候,你们都有这么多高兴和快乐的事情,你们想不想知道老师和你们这么大时是怎样过六一的?

老师在和你们这么大过六一儿童节时,也和你们一样高兴、快乐和激动。在六一到来之前,我们每天下午都集合起来在一个很大的树下练歌。练习的歌曲主要是《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《三大纪律八项注意》等。那时由于家里贫穷,有新衣服不舍得穿,都是到六一那天才穿上,然后老师领着排着整齐的队伍,拿着小旗子,喊着口号唱着歌到其他学校去过六一。

师:你们喜欢过六一吗?为什么?说说自己以前是怎样过六一的?

生:„„(充分的让学生说,同时感受六一那快乐的气氛。)你们知道国际“六一”儿童节的由来吗?

2、六一儿童节的由来

师:每当‘六一’国际儿童节的时候,孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。师讲解配着课件图片讲解: 那是在第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年确定儿童节的时候,是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。) 活动二、社会的关爱

师:过六一时,家长都为你们准备些什么?(吃的、穿的还有礼物相送等)先同桌相互说一说,再全班交流。你们除了有父母对你的关心和爱护外,你还感受到了来自哪里的关心和爱护?(捐款、叔叔阿姨送来书包本子等)

是啊!我们生活在祖国妈妈温暖的怀抱中,是多么幸福,多么快乐!

在你快乐的同时你有没有想到灾区的小朋友,他们没有了家,有的成了孤儿(图片展示)

第三个活动:我们需要和平

1、感受生活在战争、贫困中的儿童的痛苦生活。

师:我们生活的这么快乐和幸福,是不是世界上所有的儿童都能向我们一样快乐和幸福呢?展示图片(生活在战争与贫困中的儿童图片)

师:看了这些图片,你的心情是怎样的?你有什么感受?自己先想一想,再同桌互相说一说。

同学们,在世界上,还有很多生活在战争和贫困中的儿童,他们失去了亲人,没有了自由,更谈不上快乐,他们忍受着战争、贫困和自然灾害带给的痛苦和恐惧,他们多么渴望得到快乐和幸福。

2、表达自己的同情心和爱心

师:看了这些图片,你有什么感受?你有什么想表达的?先想一想,然后让学生用自己喜欢的方式,画一画、写一写。同时播放一首轻音乐——《让世界充满爱》

3、展示自己的作品

展示作品,并介绍。

四、总结。只有社会的和平,我们才会快乐和幸福。总之一句话,让世界充满爱!

世上只有妈妈好作文800字

五年级作文

在我们小的时候都应该知道“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱,幸福享不了”这副歌词吧!这副歌词写得好极了,让人感觉到妈妈是多么地重要,并且也让人感觉孩子没有了妈妈 会很可怜。

是的,孩子没有了妈妈的确会很可怜,我想:要是有一副一个七八岁的小孩在大街上苦苦乞求,乞求你给他反吃的画面,想想,你也不希望有这样的场面吧!所以,母亲对小孩来说,有多重要啊!并且在这里,也要感谢母亲对我们的培养和照顾。如果没有了母亲,那我们就缺乏了一种非常重要的亲情——母爱。缺乏了母爱,我们就会感觉到很孤独,很多小孩因为没有母亲,所以就变成了孤儿。所以,在我

们儿童时期的小孩,最重要的就是不能缺乏亲情,尤其是母爱。小孩都应该有母亲的照顾,才能感受到不会孤独,生活的幸福美好。在这方面,也就能体现出妈妈对我们小孩的生活是多么的重要。我们小孩也不能离开母亲的亲切与关心。

对于“世上只有妈妈好”这首歌谣,我有了极大的感受,就拿生活的一些鸡毛蒜皮的小事来说吧:在平常的生活里,妈妈不仅要上班工作,还要打理家务活,并且还要操心我们的饮食、习惯,等等对我们孩子有益的事情。再说,妈妈在百忙之中再抽空出来打理我们,可见妈妈是多么关心、关爱我们这些孩子啊!所以“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”就能在平常生活中体现出来了。不过,在这里,体现了孩子的幸福,也体现了妈妈的辛苦,所以,我们孩子应该为母亲还有自己打拼,奋斗起来,不要辜负了母亲对自己的期望,这样,就白白浪费了母亲的汗水和千辛万苦,也只会让自己和母亲垂头丧气,绝望的大门就在自己眼前,想要推开似的。还有对应的下句:投进妈妈的怀抱,幸福享不了。这句也是衬托有妈的孩子是多么幸福,所以说呢,这儿更能表现出妈妈是多么地重要,妈妈在孩子的眼里是不可少的。

在母亲节要来临之前,我要给您说一声:谢谢!妈妈!谢谢您把我抚养长大,让我懂得了那么多的知识;谢谢您给我了一个美满幸福的家庭,谢谢您,妈妈!

在我们小的时候都应该知道“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱,幸福享不了”这副歌词吧!这副歌词写得好极了,让人感觉到妈妈是多么地重要,并且也让人感觉孩子没有了妈妈 会很可怜。

是的,孩子没有了妈妈的确会很可怜,我想:要是有一副一个七八岁的小孩在大街上苦苦乞求,乞求你给他反吃的画面,想想,你也不希望有这样的场面吧!所以,母亲对小孩来说,有多重要啊!并且在这里,也要感谢母亲对我们的培养和照顾。如果没有了母亲,那我们就缺乏了一种非常重要的亲情——母爱。缺乏了母爱,我们就会感觉到很孤独,很多小孩因为没有母亲,所以就变成了孤儿。所以,在我

们儿童时期的小孩,最重要的就是不能缺乏亲情,尤其是母爱。小孩都应该有母亲的照顾,才能感受到不会孤独,生活的幸福美好。在这方面,也就能体现出妈妈对我们小孩的生活是多么的重要。我们小孩也不能离开母亲的亲切与关心。

对于“世上只有妈妈好”这首歌谣,我有了极大的感受,就拿生活的一些鸡毛蒜皮的小事来说吧:在平常的生活里,妈妈不仅要上班工作,还要打理家务活,并且还要操心我们的饮食、习惯,等等对我们孩子有益的事情。再说,妈妈在百忙之中再抽空出来打理我们,可见妈妈是多么关心、关爱我们这些孩子啊!所以“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”就能在平常生活中体现出来了。不过,在这里,体现了孩子的幸福,也体现了妈妈的辛苦,所以,我们孩子应该为母亲还有自己打拼,奋斗起来,不要辜负了母亲对自己的期望,这样,就白白浪费了母亲的汗水和千辛万苦,也只会让自己和母亲垂头丧气,绝望的大门就在自己眼前,想要推开似的。还有对应的下句:投进妈妈的怀抱,幸福享不了。这句也是衬托有妈的孩子是多么幸福,所以说呢,这儿更能表现出妈妈是多么地重要,妈妈在孩子的眼里是不可少的。

在母亲节要来临之前,我要给您说一声:谢谢!妈妈!谢谢您把我抚养长大,让我懂得了那么多的知识;谢谢您给我了一个美满幸福的家庭,谢谢您,妈妈!

读卖火柴的小女孩有感12篇作文6000字

初三作文

读卖火柴的小女孩有感(一):

这天,我们学了《卖火柴的小女孩》,本文主要写了,在一个大年夜里,赤着脚在马路边卖火柴,但是一个人也没有卖出去,在街头上活活冻死。

想想我们自我,每一天穿着漂亮的新衣服,吃着丰盛的饭菜,还有各种各样的零食和玩具,上学的时候我们坐在宽敞明亮美丽的教室,还不明白努力学习,还在课上趁老师不注意的时候偷偷的做些小动作或和前后左右的同学们交头接耳说话,我们还不努力,卖火柴的小女孩都不能上学,也没有丰富的饭菜。我们真不就应。

我必须要好好学习,她必须也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更就应懂得珍惜这天来之不易的幸福生活啊!

读卖火柴的小女孩有感(二):

在一个温暖的、家家团圆的节日大年夜,小女孩的父亲把她无亲地赶出了家门,让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服,可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服,在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩,却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她,可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比,我们都是同龄人,受到的待遇却不一样,我们吃饱、穿暖是理所当然的,但在小女孩的眼中,那实在是无法实现的,多么可怜的小女孩呀!

但是,在点燃火柴的那一刻,她想象自我坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅,最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的小路,和奶奶一齐,在天国幸福快乐地生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴,幻想幸福的那一刻,但是只有那一刻是幸福的,只有那通往极乐的那一秒,最幸福

珍惜我们此刻的幸福生活吧,我们此刻有这么好的学习环境,不好好学习,等什么呢?

读卖火柴的小女孩有感(三):

星期日早上,我坐在床上读着《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空闪烁着,似乎在看着我快要流泪的眼。小女孩悲惨的命运充满了我的整个脑海。虽然这只是安徒生写的童话,可我无法从悲愤的感情中解脱开来,眼前仿佛浮现着小女孩悲惨生活的情景。

我仿佛看见小女孩在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴,哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖着。可谁也没有买她的火柴,哪怕是一根。谁也没有给过她一分钱。

我仿佛看见小女孩卷缩着身体,坐在墙边,用冻得通红的双手划着火柴。

我仿佛看见小女孩穿着薄薄的上衣,光着双脚。

为什么穷苦的小女孩会受到这么不平等的待遇呢?如果有时光穿梭机,我就要来到她的身边。我要把我的新衣服送给她,让她有衣服穿。我还要把零花钱分给她一如果有时光穿梭机半,让她能够买好吃的东西。如果有时光穿梭机,我就把她接到我家,让她和我一齐上学。如果有时光穿梭机,我要帮她实现愿望。

读卖火柴的小女孩有感(四):

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想完美生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的完美生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!但是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她必须也象我们一样,肚子

吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更就应懂得珍惜这天来之不易的幸福生活啊!

读卖火柴的小女孩有感(五):

《卖火柴的小女孩》是安徒生笔下的一篇优美童话。品味这小女孩的一句句话语、一个个动作,我思绪万千因为小女孩的遭遇是多么别惨呀!

一个完美的节日圣诞节,是所有孩子最快乐的一天,穿新衣服、新鞋,和奶奶以及所有的家人在一齐吃饭,说说笑笑。而小女孩呢?在下雪的状况下,还在街上走着,她的衣服又破又旧,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋,口袋里装满了火柴,她一路不住口地叫:卖火柴,卖火柴呀!雪花纷纷扬扬的落下来,落在她金色的长发上,格外美丽,可都没人注意。

我们有着幸福的生活,甚至有的孩子一出生,他的人生就铺满了鲜花、掌声。在家里,我们是小皇帝、小公主,什么都依靠父母。可小女孩不一样,她不仅仅要照顾生病的母亲,还要承担养家糊口的职责,和她比起来我们就像温室里的花朵缺少磨炼。

小女孩对完美生活的向往比海还要深,因为一个火炉、面包、烤鸭、圣诞树都承载了小女孩对完美生活的向往。如果小女孩是我们这个时代的人,她可能穿上漂亮的衣服、适宜的鞋子去教室里认真听老师讲课,必须会成为一名品学兼优的学生,和家人一齐过节,她该有多快乐、幸福呀!

让我们一齐品味小女孩的悲惨生活,在冬天下雪时,光着脚丫在白雪上走一走,这样我们才会珍惜这来之不易的幸福生活。

读卖火柴的小女孩有感(六):

唉,多么可怜的小女孩!我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到此刻,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的完美!

如果小女孩生长在新中国,她必须也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她必须和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她必须会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么

读卖火柴的小女孩有感(七):

看了《卖火柴的小女孩》这篇童话,我禁不住沉思起来。对于小女孩的悲惨生活,我深感同情,她拥有的只能是幻想,而我拥有的,一切都是现实。圣诞节的晚上,小女孩被爸爸赶出家门卖火柴。小女孩赤着脚在街上走着,身上只穿着薄薄的衣服但始终没有人理踩她。小女孩又冷又饿,只好点燃一根火柴,幻想自我坐在一个暖烘烘的火炉面前正当她准备想靠过去时,火柴灭了,温暖的感觉不见了,消失了。而我,还从未尝到过挨冻的滋味儿。我冬天都穿着棉袄,而小女孩呢?只穿着一两件衣服,而且那时还下着鹅毛大雪。

女孩饿极了,此时,她多想吃点儿东西呀,但是哪儿有哇?她又点燃一根火柴。这次她幻想到的是一间美丽的屋子,而且桌子上摆满了各种各样可口的食物。小女孩急忙伸手去抓,火柴又灭了,那些东西突然消失了。而我,从来没有被饿的感觉困扰过,每顿饭都是丰盛的!而且最少还要二菜一汤!

于是,她又划了一根火柴。这回她看到一棵挂满小蜡烛及圣诞礼物的圣诞树但是火柴又灭了,圣诞树也消失了。她没有快乐,只有痛苦。而我,生长在甜水中,哪一个节日,不是家长陪在身边尽情地快乐呢!看到小女孩的父亲,再想一想我的父母,他们每一天都在辛苦地操劳着,他们早出晚归的工作,挣钱来养家,供我读书,培养我成为祖国的栋梁。父母依旧任劳任怨,有时甚至不让我做家务,对我百依百顺,从不批评,更别说不让我回家了。相反,晚点回家还会让他们感到担心。最后,小女孩在火柴强烈的光亮中,幻想见到了她唯一疼爱自我的奶奶,才感到有一丝丝的温暖。她虽然有爸爸、妈妈,但他们却无法给她关怀,小女孩多么可怜哪!而我呢,全家人对我的关怀是无微不至的!

想着想着,我仿佛看到了小女孩和她的家人们坐在暖和的家里,吃着可口的晚餐。

读卖火柴的小女孩有感(八):

当圣诞节来临的时候,人们在温暖的房间内快乐时,可曾想到一个卖火柴的小女孩就在大年夜悲惨地冻死在了街头,带着她完美的愿望离开了人世。

卖火柴的小女孩光着脚在大年夜的晚上走着,没有办法的小女孩只好蜷缩着坐在街头同,滑卖完手中的火柴爸爸会打她的。小女孩由于寒冷最后点燃了自我的火柴,她看到了大火炉,她是多么地想得到温暖呀!直到了最后小女孩点燃了她手中的一整把火柴,并把奶奶停留了下来,并在明晃晃的火焰中看到了自我和奶奶向着没有寒冷,没有饥饿和没有痛苦的地方去了,当人们发现了小女孩悲惨的命运和当时社会的黑暗。

读完了这个故事的后,我的心被震撼了。卖火柴的小女孩命运十分悲惨,而我们的生活又是多么地幸福,我们不用为食物、温暖、欢乐和幸福去发愁,比起卖火柴的小女孩来说我们更就应珍惜这天完美的幸福生活

读卖火柴的小女孩有感(九):

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想完美生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的完美生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!但是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她必须也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更就应懂得珍惜这天来之不易的幸福生活啊!

读卖火柴的小女孩有感(十):

一个除夕的夜晚,下着大雪。一个小女孩穿着一双大拖鞋,手里拿着一大把火柴。不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丢了。小女孩只好光着脚走路。小脚冻得又红又青。卖火柴的小女孩很美,但她顾不上自我的模样美不美。因为她正饱受着寒冷和饥饿的折磨。一整天谁也没有买走她一根火柴,没有人给她一个小钱。家家户户灯火通明,沿街弥漫着烤鹅的香味,因为这天是除夕,而小女孩却不能回家。

小女孩在一个角落里坐了下来,把把两条小腿放在围裙底下,但是她觉得比先前更冷了。她抽出一根火柴,在墙上一划,火柴燃出了火花。小女孩仿佛自我坐在火炉前,里面的火烧得正旺。突然,火炉消失了,只剩下一小截烧剩的火柴梗。

小女孩又点燃了一根火柴,火光照在墙上,墙变透明了。她看到了一个桌子上放着一盆烧鹅,肚子里塞满了梅子和苹果。突然,那只烧鹅从盆子里跳了出来,径直朝小女孩走了过来。这时,火柴灭了,一切又没了。

一次接一次的幻想,让她看到了生前关爱自我的奶奶。奶奶把小女孩抱了起来,越飞越高,来到了没有寒冷,没有饥饿的天国。

一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在那里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,就应具备这样一种基本的美德:帮忙那些需要帮忙的人,帮忙那些比自我弱小的人。但是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮忙了我们。

一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在那里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,就应具备这样一种基本的美德:帮忙那些需要帮忙的人,帮忙那些比自我弱小的人。但是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮忙了我们。

读卖火柴的小女孩有感(十一):

自从读了《卖火柴的小女孩》后,我有很深的感触。我完全被那情节所感染了,我也十分同情那个可怜的小女孩。

这篇课文主要讲了:在旧年的大年夜中,天又冷又黑,一个光着头、赤着脚的小女孩在街头卖火柴,她在临终前擦燃火柴看到了完美的景象,最后被天堂上的奶奶带到天堂的事。揭露了资产主义社会的黑暗,表达了作者安徒生对贫穷人民的同情。

小女孩五次擦燃火柴,她分别看到了火炉、烤鸭、圣诞树、奶奶,这些都小女孩的是幻想,这是她渴望得到的,这对于她来说这些是很难得到的。而我们呢?冬天有火炉,还有丰盛食物;夏天,我们能够和伙伴玩耍、嬉戏,充满了快乐和幸福。在大年夜中,小女孩还要在街头卖火柴,忍受着寒冷、饥饿。她没有快乐和幸福。而我们在大年夜中,却在家里享受着温暖、食物和幸福。小女孩多么可怜。如果我能够回到过去,我必须会帮忙那个卖火柴的小女孩。

如果小女孩来到我们班,我们必须会热情欢迎和接待她,让她感到快乐和幸福。她来到我们班,我将送她许多东西,让她和我们一齐玩耍、一齐学习。在大年夜我要让她和我一齐在温暖的房子里吃各种食物,我想我的父母也会很关爱她的。

当读完这篇课文后,当看到文中的插图时,泪水模糊了我的眼睛,我感到小女孩无比可怜,也为我生活在这样的社会而感到幸福。我也立志长大要将祖国建设得更加繁荣昌盛,人人都过上好日子。

读卖火柴的小女孩有感(十二):

每当我捧起卖火柴的小女孩这本书时,我的心中就感叹万千。首先,我对这本书的作者安徒生无比敬佩。因为,他善于用自我手中的笔去反映当时的黑暗社会; 而之后,我又对可怜小女孩的处境深表同情,因为,如果不是那些无能的政府贪生怕死,即使背水一战,也不会失去尊严,而且会让凶恶的侵略者不费一兵一卒就轻易进来统治那个国家吗?小女孩之所以会看到喷香的烤鹅和温暖的火炉,是因为她又冷又饿,如果不是他们,根本不会把小女孩逼到饥寒交迫的绝境,也绝不会搞到高官富人家的山珍海味多的要发臭,而穷人被迫四处流浪,四处乞求施舍,最后又会被饥饿与寒冷折磨成街头骨。

读卖火柴的小女孩有感(一):

这天,我们学了《卖火柴的小女孩》,本文主要写了,在一个大年夜里,赤着脚在马路边卖火柴,但是一个人也没有卖出去,在街头上活活冻死。

想想我们自我,每一天穿着漂亮的新衣服,吃着丰盛的饭菜,还有各种各样的零食和玩具,上学的时候我们坐在宽敞明亮美丽的教室,还不明白努力学习,还在课上趁老师不注意的时候偷偷的做些小动作或和前后左右的同学们交头接耳说话,我们还不努力,卖火柴的小女孩都不能上学,也没有丰富的饭菜。我们真不就应。

我必须要好好学习,她必须也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更就应懂得珍惜这天来之不易的幸福生活啊!

读卖火柴的小女孩有感(二):

在一个温暖的、家家团圆的节日大年夜,小女孩的父亲把她无亲地赶出了家门,让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服,可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服,在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩,却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她,可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比,我们都是同龄人,受到的待遇却不一样,我们吃饱、穿暖是理所当然的,但在小女孩的眼中,那实在是无法实现的,多么可怜的小女孩呀!

但是,在点燃火柴的那一刻,她想象自我坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅,最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的小路,和奶奶一齐,在天国幸福快乐地生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴,幻想幸福的那一刻,但是只有那一刻是幸福的,只有那通往极乐的那一秒,最幸福

珍惜我们此刻的幸福生活吧,我们此刻有这么好的学习环境,不好好学习,等什么呢?

读卖火柴的小女孩有感(三):

星期日早上,我坐在床上读着《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空闪烁着,似乎在看着我快要流泪的眼。小女孩悲惨的命运充满了我的整个脑海。虽然这只是安徒生写的童话,可我无法从悲愤的感情中解脱开来,眼前仿佛浮现着小女孩悲惨生活的情景。

我仿佛看见小女孩在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴,哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖着。可谁也没有买她的火柴,哪怕是一根。谁也没有给过她一分钱。

我仿佛看见小女孩卷缩着身体,坐在墙边,用冻得通红的双手划着火柴。

我仿佛看见小女孩穿着薄薄的上衣,光着双脚。

为什么穷苦的小女孩会受到这么不平等的待遇呢?如果有时光穿梭机,我就要来到她的身边。我要把我的新衣服送给她,让她有衣服穿。我还要把零花钱分给她一如果有时光穿梭机半,让她能够买好吃的东西。如果有时光穿梭机,我就把她接到我家,让她和我一齐上学。如果有时光穿梭机,我要帮她实现愿望。

读卖火柴的小女孩有感(四):

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想完美生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的完美生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!但是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她必须也象我们一样,肚子

吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更就应懂得珍惜这天来之不易的幸福生活啊!

读卖火柴的小女孩有感(五):

《卖火柴的小女孩》是安徒生笔下的一篇优美童话。品味这小女孩的一句句话语、一个个动作,我思绪万千因为小女孩的遭遇是多么别惨呀!

一个完美的节日圣诞节,是所有孩子最快乐的一天,穿新衣服、新鞋,和奶奶以及所有的家人在一齐吃饭,说说笑笑。而小女孩呢?在下雪的状况下,还在街上走着,她的衣服又破又旧,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋,口袋里装满了火柴,她一路不住口地叫:卖火柴,卖火柴呀!雪花纷纷扬扬的落下来,落在她金色的长发上,格外美丽,可都没人注意。

我们有着幸福的生活,甚至有的孩子一出生,他的人生就铺满了鲜花、掌声。在家里,我们是小皇帝、小公主,什么都依靠父母。可小女孩不一样,她不仅仅要照顾生病的母亲,还要承担养家糊口的职责,和她比起来我们就像温室里的花朵缺少磨炼。

小女孩对完美生活的向往比海还要深,因为一个火炉、面包、烤鸭、圣诞树都承载了小女孩对完美生活的向往。如果小女孩是我们这个时代的人,她可能穿上漂亮的衣服、适宜的鞋子去教室里认真听老师讲课,必须会成为一名品学兼优的学生,和家人一齐过节,她该有多快乐、幸福呀!

让我们一齐品味小女孩的悲惨生活,在冬天下雪时,光着脚丫在白雪上走一走,这样我们才会珍惜这来之不易的幸福生活。

读卖火柴的小女孩有感(六):

唉,多么可怜的小女孩!我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到此刻,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的完美!

如果小女孩生长在新中国,她必须也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她必须和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她必须会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么

读卖火柴的小女孩有感(七):

看了《卖火柴的小女孩》这篇童话,我禁不住沉思起来。对于小女孩的悲惨生活,我深感同情,她拥有的只能是幻想,而我拥有的,一切都是现实。圣诞节的晚上,小女孩被爸爸赶出家门卖火柴。小女孩赤着脚在街上走着,身上只穿着薄薄的衣服但始终没有人理踩她。小女孩又冷又饿,只好点燃一根火柴,幻想自我坐在一个暖烘烘的火炉面前正当她准备想靠过去时,火柴灭了,温暖的感觉不见了,消失了。而我,还从未尝到过挨冻的滋味儿。我冬天都穿着棉袄,而小女孩呢?只穿着一两件衣服,而且那时还下着鹅毛大雪。

女孩饿极了,此时,她多想吃点儿东西呀,但是哪儿有哇?她又点燃一根火柴。这次她幻想到的是一间美丽的屋子,而且桌子上摆满了各种各样可口的食物。小女孩急忙伸手去抓,火柴又灭了,那些东西突然消失了。而我,从来没有被饿的感觉困扰过,每顿饭都是丰盛的!而且最少还要二菜一汤!

于是,她又划了一根火柴。这回她看到一棵挂满小蜡烛及圣诞礼物的圣诞树但是火柴又灭了,圣诞树也消失了。她没有快乐,只有痛苦。而我,生长在甜水中,哪一个节日,不是家长陪在身边尽情地快乐呢!看到小女孩的父亲,再想一想我的父母,他们每一天都在辛苦地操劳着,他们早出晚归的工作,挣钱来养家,供我读书,培养我成为祖国的栋梁。父母依旧任劳任怨,有时甚至不让我做家务,对我百依百顺,从不批评,更别说不让我回家了。相反,晚点回家还会让他们感到担心。最后,小女孩在火柴强烈的光亮中,幻想见到了她唯一疼爱自我的奶奶,才感到有一丝丝的温暖。她虽然有爸爸、妈妈,但他们却无法给她关怀,小女孩多么可怜哪!而我呢,全家人对我的关怀是无微不至的!

想着想着,我仿佛看到了小女孩和她的家人们坐在暖和的家里,吃着可口的晚餐。

读卖火柴的小女孩有感(八):

当圣诞节来临的时候,人们在温暖的房间内快乐时,可曾想到一个卖火柴的小女孩就在大年夜悲惨地冻死在了街头,带着她完美的愿望离开了人世。

卖火柴的小女孩光着脚在大年夜的晚上走着,没有办法的小女孩只好蜷缩着坐在街头同,滑卖完手中的火柴爸爸会打她的。小女孩由于寒冷最后点燃了自我的火柴,她看到了大火炉,她是多么地想得到温暖呀!直到了最后小女孩点燃了她手中的一整把火柴,并把奶奶停留了下来,并在明晃晃的火焰中看到了自我和奶奶向着没有寒冷,没有饥饿和没有痛苦的地方去了,当人们发现了小女孩悲惨的命运和当时社会的黑暗。

读完了这个故事的后,我的心被震撼了。卖火柴的小女孩命运十分悲惨,而我们的生活又是多么地幸福,我们不用为食物、温暖、欢乐和幸福去发愁,比起卖火柴的小女孩来说我们更就应珍惜这天完美的幸福生活

读卖火柴的小女孩有感(九):

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想完美生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的完美生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!但是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她必须也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更就应懂得珍惜这天来之不易的幸福生活啊!

读卖火柴的小女孩有感(十):

一个除夕的夜晚,下着大雪。一个小女孩穿着一双大拖鞋,手里拿着一大把火柴。不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丢了。小女孩只好光着脚走路。小脚冻得又红又青。卖火柴的小女孩很美,但她顾不上自我的模样美不美。因为她正饱受着寒冷和饥饿的折磨。一整天谁也没有买走她一根火柴,没有人给她一个小钱。家家户户灯火通明,沿街弥漫着烤鹅的香味,因为这天是除夕,而小女孩却不能回家。

小女孩在一个角落里坐了下来,把把两条小腿放在围裙底下,但是她觉得比先前更冷了。她抽出一根火柴,在墙上一划,火柴燃出了火花。小女孩仿佛自我坐在火炉前,里面的火烧得正旺。突然,火炉消失了,只剩下一小截烧剩的火柴梗。

小女孩又点燃了一根火柴,火光照在墙上,墙变透明了。她看到了一个桌子上放着一盆烧鹅,肚子里塞满了梅子和苹果。突然,那只烧鹅从盆子里跳了出来,径直朝小女孩走了过来。这时,火柴灭了,一切又没了。

一次接一次的幻想,让她看到了生前关爱自我的奶奶。奶奶把小女孩抱了起来,越飞越高,来到了没有寒冷,没有饥饿的天国。

一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在那里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,就应具备这样一种基本的美德:帮忙那些需要帮忙的人,帮忙那些比自我弱小的人。但是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮忙了我们。

一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在那里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,就应具备这样一种基本的美德:帮忙那些需要帮忙的人,帮忙那些比自我弱小的人。但是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮忙了我们。

读卖火柴的小女孩有感(十一):

自从读了《卖火柴的小女孩》后,我有很深的感触。我完全被那情节所感染了,我也十分同情那个可怜的小女孩。

这篇课文主要讲了:在旧年的大年夜中,天又冷又黑,一个光着头、赤着脚的小女孩在街头卖火柴,她在临终前擦燃火柴看到了完美的景象,最后被天堂上的奶奶带到天堂的事。揭露了资产主义社会的黑暗,表达了作者安徒生对贫穷人民的同情。

小女孩五次擦燃火柴,她分别看到了火炉、烤鸭、圣诞树、奶奶,这些都小女孩的是幻想,这是她渴望得到的,这对于她来说这些是很难得到的。而我们呢?冬天有火炉,还有丰盛食物;夏天,我们能够和伙伴玩耍、嬉戏,充满了快乐和幸福。在大年夜中,小女孩还要在街头卖火柴,忍受着寒冷、饥饿。她没有快乐和幸福。而我们在大年夜中,却在家里享受着温暖、食物和幸福。小女孩多么可怜。如果我能够回到过去,我必须会帮忙那个卖火柴的小女孩。

如果小女孩来到我们班,我们必须会热情欢迎和接待她,让她感到快乐和幸福。她来到我们班,我将送她许多东西,让她和我们一齐玩耍、一齐学习。在大年夜我要让她和我一齐在温暖的房子里吃各种食物,我想我的父母也会很关爱她的。

当读完这篇课文后,当看到文中的插图时,泪水模糊了我的眼睛,我感到小女孩无比可怜,也为我生活在这样的社会而感到幸福。我也立志长大要将祖国建设得更加繁荣昌盛,人人都过上好日子。

读卖火柴的小女孩有感(十二):

每当我捧起卖火柴的小女孩这本书时,我的心中就感叹万千。首先,我对这本书的作者安徒生无比敬佩。因为,他善于用自我手中的笔去反映当时的黑暗社会; 而之后,我又对可怜小女孩的处境深表同情,因为,如果不是那些无能的政府贪生怕死,即使背水一战,也不会失去尊严,而且会让凶恶的侵略者不费一兵一卒就轻易进来统治那个国家吗?小女孩之所以会看到喷香的烤鹅和温暖的火炉,是因为她又冷又饿,如果不是他们,根本不会把小女孩逼到饥寒交迫的绝境,也绝不会搞到高官富人家的山珍海味多的要发臭,而穷人被迫四处流浪,四处乞求施舍,最后又会被饥饿与寒冷折磨成街头骨。

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