中秋节的时候大家都要边吃月饼边赏月，你知道这是为什么吗？我来告诉你吧！

中秋节中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。

中秋一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称中秋。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为仲秋。到魏晋时，有谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有八月十五中秋节。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为仲秋，而八月十五又在仲秋之中，所以称中秋。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称八月节、八月半；因中秋节的主要活动都是围绕月进行的，所以又俗称月节月夕；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫团圆节。在唐朝，中秋节还被称为端正月。关于团圆节的记载最早见于明代。《西湖游览志余》中说：八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意。《帝京景物略》中也说：八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。&&其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节。

随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为团圆节。

中秋节的时候大家都要边吃月饼边赏月，你知道这是为什么吗？我来告诉你吧！

中秋节中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。

中秋一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称中秋。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为仲秋。到魏晋时，有谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有八月十五中秋节。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为仲秋，而八月十五又在仲秋之中，所以称中秋。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称八月节、八月半；因中秋节的主要活动都是围绕月进行的，所以又俗称月节月夕；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫团圆节。在唐朝，中秋节还被称为端正月。关于团圆节的记载最早见于明代。《西湖游览志余》中说：八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意。《帝京景物略》中也说：八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。&&其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节。

随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为团圆节。

[中秋节趣事作文]自从中秋节快到的时候我既开心又紧张开心的是有五天的假期让我有充分的时间休息另一方面我的爸爸在每年中秋节都很爱约朋友来喝酒增添节日的气氛.

我期盼的中秋节终於来临了我们全家准备一些应节的物品到了令人振奋的夜晚就可以大快朵颐一番如今我想像著全家在月光下吃著月饼柚子吹来一阵阵微风害我都迫不及待了.

秋高气爽的夜晚里我们品尝著又香又好吃的烤肉观看附近燃放的烟火你一口我一口的喝著饮料真是无限舒畅的啊! 伴随著今晚皎洁的明月月光下的美食让我吃的津津有味不过我还是希望爸爸不要喝太多的酒让我留下一个美好的印象.

一切所有的活动即将结束我有一点依依不舍举头仰望星空中的月亮我想到了嫦娥奔月的故事彷佛遐想自己变成嫦娥到了月球遇见了捣药的月兔我想如果我遇见了它一定会满心期待的不想睡觉而且这次的中秋节一定会让我毕生难忘的.

[中秋节趣事作文]自从中秋节快到的时候我既开心又紧张开心的是有五天的假期让我有充分的时间休息另一方面我的爸爸在每年中秋节都很爱约朋友来喝酒增添节日的气氛.

我期盼的中秋节终於来临了我们全家准备一些应节的物品到了令人振奋的夜晚就可以大快朵颐一番如今我想像著全家在月光下吃著月饼柚子吹来一阵阵微风害我都迫不及待了.

秋高气爽的夜晚里我们品尝著又香又好吃的烤肉观看附近燃放的烟火你一口我一口的喝著饮料真是无限舒畅的啊! 伴随著今晚皎洁的明月月光下的美食让我吃的津津有味不过我还是希望爸爸不要喝太多的酒让我留下一个美好的印象.

一切所有的活动即将结束我有一点依依不舍举头仰望星空中的月亮我想到了嫦娥奔月的故事彷佛遐想自己变成嫦娥到了月球遇见了捣药的月兔我想如果我遇见了它一定会满心期待的不想睡觉而且这次的中秋节一定会让我毕生难忘的.

[中秋节趣事 五年级作文]

五一班/李佳潼

今天是一年一度的中秋节，也是合家团圆的好日子，中秋节趣事 五年级作文。早晨起来，推开窗户，清新的空气迎面扑来。好一个秋高气爽、万里无云的天气！我感叹道。这时，爸爸也早早起来了，还没来得及问他起这么早干嘛呢，爸爸就抢在我前面说：打住，今天嘛，我之所以起这么早，就是我们要去一个地方。去哪里？我迫不及待地问，不知爸爸葫芦里卖的什么药。我们要去奥星枣园摘枣，这门票可是我买的哦！爸爸急忙解释。什么？！太好啦！老爸伟大，老爸伟大，老爸尾巴大&&我兴奋地喊着。正在陶醉中的爸爸猛地回过神儿问：什么什么？我不再理爸爸啦，跑去喊醒了妈妈，我们便一起向奥星枣园进军。

经过一路的摸索，终于来到了奥星枣园。一进门，便看到两旁全是枣树，有树龄400年的、500年的，甚至还有600年的。我大开眼界，急着想摘一颗红枣，谁知管理人员看到了，很快便跑来了，厉声对我说：小朋友，这两旁枣树的枣是不能摘的！为什么？我迷惑不解。因为这里是枣文化展览区，两旁的枣树全是古枣树，是用来展览的，所以不能摘，摘枣要到采摘区，嗯大概得走5、6分钟吧！管理人员语重心长地说。哦，知道了，谢谢！我恍然大悟，原来这里不是打枣的地儿，打枣得到枣园去打，这里是展览枣文化的。既然来了，就不光打枣，连枣文化也去看看吧！我想，便叫着爸爸妈妈，一起到了枣文化展厅。

展厅内，第一个看到的是由成千上万的枣组成的天下第一枣。导游告诉我们，这天下第一枣的美名是明朝的一位皇帝赐予的。再往里面走，有一大块红布映入眼帘。导游介绍，这红布是用来签名的，想推荐枣树为果树，枣花为国花，作文素材《中秋节趣事 五年级作文》。 ◆分享好文◆我的目光聚集在那里，发现有好多人在签名。好奇心驱使着我来到红布前，签上了自己的名字。可后来，我就后悔了，名字想抹也抹不掉了，你问为什么？我告诉你吧：我深思熟虑后就觉得枣树为果树是挺好，因为枣儿美、甜，肉还鲜，吃过后让人唇齿间留着淡淡的香，回味无穷。俗话说一日三颗枣红颜不见老。左手花生右手枣，健康跟着你来跑！这两句话说明了枣不但好吃，还有保健作用哩！而推荐枣花为国花吧，我不太同意，以下就是我后悔签名的原因啰：第一，国花要大方、洁净、美丽。第二，国花要香或者颜色鲜艳，能衬托我们的五星红旗。枣花吧，怎么说呢，也算洁净、美丽、香艳，可是它太小了，一点儿也不大方，不能体现中华民族、华夏儿女的传统美德。它不但不大方，还太不起眼，要一簇一簇的才能让你发现它、欣赏它、去爱它。所以我特后悔签名啦！

接下来，看到一瓶瓶的什么东东，用药水泡着，乍一看阴森恐怖，仔细一看，哇哈哈，一点儿也不用害怕。因为，这里面收集的是来自世界各地的200多种枣，各种各样。哈，饱览了一番。最让我牵肠挂肚的就是葫芦枣、茶壶枣、磨盘枣，还有辣椒枣，一个个神奇极了。导游说到了科技摘枣园，你如果找到了这种枣，可以摘几个。我大叫：真的吗？太棒了！ 参观完后，我们来到摘枣园，准备摘枣，我兴奋极了，便急着进去找寻那几种奇形怪状的枣。

进了枣园，首先看到一个大大的像箱子似的东西，里边盛着玉米、麦子、大豆等各种粮食。我马上脱了鞋，随着其他人爬进去玩了起来。感觉粮食踩在脚下，舒服极了，像在按摩脚部，可就是有些浪费哦！

进了采摘区，我呆了，天哪，枣园也那么多人，可谓人山人海、熙熙攘攘，枣树上更是没几颗枣了。这叫我怎么摘？我问妈妈。哎，有了！我叫道，立刻转身钻到另一处禁摘区里，另外有一些大哥哥，看见我进去，他们也跟了进去。一个哥哥麻利地爬上一颗枣树，

顾自地摘着，有时摇几下给同伴拾。人群一下子拥挤了，大伙也不管它什么禁摘不禁摘了，一起拼了老命地拾。我拣到了一颗红枣，擦干净后尝了一口，哇，好甜呀！这更增添了我对

大枣的喜爱。这时枣管来了，一声吆喝，众人立刻作鸟兽散。5秒钟，禁摘区里除了枣树，空空如也。我笑道：天哪，这也忒快了吧！一看表，不得了，中午1点了，我们一家三口火速离开枣园，回家吃饭啰

呵呵，有趣的一天，你经历过吗？

[中秋节趣事 五年级作文]

五一班/李佳潼

今天是一年一度的中秋节，也是合家团圆的好日子，中秋节趣事 五年级作文。早晨起来，推开窗户，清新的空气迎面扑来。好一个秋高气爽、万里无云的天气！我感叹道。这时，爸爸也早早起来了，还没来得及问他起这么早干嘛呢，爸爸就抢在我前面说：打住，今天嘛，我之所以起这么早，就是我们要去一个地方。去哪里？我迫不及待地问，不知爸爸葫芦里卖的什么药。我们要去奥星枣园摘枣，这门票可是我买的哦！爸爸急忙解释。什么？！太好啦！老爸伟大，老爸伟大，老爸尾巴大&&我兴奋地喊着。正在陶醉中的爸爸猛地回过神儿问：什么什么？我不再理爸爸啦，跑去喊醒了妈妈，我们便一起向奥星枣园进军。

经过一路的摸索，终于来到了奥星枣园。一进门，便看到两旁全是枣树，有树龄400年的、500年的，甚至还有600年的。我大开眼界，急着想摘一颗红枣，谁知管理人员看到了，很快便跑来了，厉声对我说：小朋友，这两旁枣树的枣是不能摘的！为什么？我迷惑不解。因为这里是枣文化展览区，两旁的枣树全是古枣树，是用来展览的，所以不能摘，摘枣要到采摘区，嗯大概得走5、6分钟吧！管理人员语重心长地说。哦，知道了，谢谢！我恍然大悟，原来这里不是打枣的地儿，打枣得到枣园去打，这里是展览枣文化的。既然来了，就不光打枣，连枣文化也去看看吧！我想，便叫着爸爸妈妈，一起到了枣文化展厅。

展厅内，第一个看到的是由成千上万的枣组成的天下第一枣。导游告诉我们，这天下第一枣的美名是明朝的一位皇帝赐予的。再往里面走，有一大块红布映入眼帘。导游介绍，这红布是用来签名的，想推荐枣树为果树，枣花为国花，作文素材《中秋节趣事 五年级作文》。 ◆分享好文◆我的目光聚集在那里，发现有好多人在签名。好奇心驱使着我来到红布前，签上了自己的名字。可后来，我就后悔了，名字想抹也抹不掉了，你问为什么？我告诉你吧：我深思熟虑后就觉得枣树为果树是挺好，因为枣儿美、甜，肉还鲜，吃过后让人唇齿间留着淡淡的香，回味无穷。俗话说一日三颗枣红颜不见老。左手花生右手枣，健康跟着你来跑！这两句话说明了枣不但好吃，还有保健作用哩！而推荐枣花为国花吧，我不太同意，以下就是我后悔签名的原因啰：第一，国花要大方、洁净、美丽。第二，国花要香或者颜色鲜艳，能衬托我们的五星红旗。枣花吧，怎么说呢，也算洁净、美丽、香艳，可是它太小了，一点儿也不大方，不能体现中华民族、华夏儿女的传统美德。它不但不大方，还太不起眼，要一簇一簇的才能让你发现它、欣赏它、去爱它。所以我特后悔签名啦！

接下来，看到一瓶瓶的什么东东，用药水泡着，乍一看阴森恐怖，仔细一看，哇哈哈，一点儿也不用害怕。因为，这里面收集的是来自世界各地的200多种枣，各种各样。哈，饱览了一番。最让我牵肠挂肚的就是葫芦枣、茶壶枣、磨盘枣，还有辣椒枣，一个个神奇极了。导游说到了科技摘枣园，你如果找到了这种枣，可以摘几个。我大叫：真的吗？太棒了！ 参观完后，我们来到摘枣园，准备摘枣，我兴奋极了，便急着进去找寻那几种奇形怪状的枣。

进了枣园，首先看到一个大大的像箱子似的东西，里边盛着玉米、麦子、大豆等各种粮食。我马上脱了鞋，随着其他人爬进去玩了起来。感觉粮食踩在脚下，舒服极了，像在按摩脚部，可就是有些浪费哦！

进了采摘区，我呆了，天哪，枣园也那么多人，可谓人山人海、熙熙攘攘，枣树上更是没几颗枣了。这叫我怎么摘？我问妈妈。哎，有了！我叫道，立刻转身钻到另一处禁摘区里，另外有一些大哥哥，看见我进去，他们也跟了进去。一个哥哥麻利地爬上一颗枣树，

顾自地摘着，有时摇几下给同伴拾。人群一下子拥挤了，大伙也不管它什么禁摘不禁摘了，一起拼了老命地拾。我拣到了一颗红枣，擦干净后尝了一口，哇，好甜呀！这更增添了我对

大枣的喜爱。这时枣管来了，一声吆喝，众人立刻作鸟兽散。5秒钟，禁摘区里除了枣树，空空如也。我笑道：天哪，这也忒快了吧！一看表，不得了，中午1点了，我们一家三口火速离开枣园，回家吃饭啰

呵呵，有趣的一天，你经历过吗？

记事作文

——中秋趣事

重难点总汇

细审题定题目

理思路定结构

抒情感定中心

方法点拨

细审题定题目的方法

中秋时间限制《过中秋》《我家的中秋》

趣选材限制《中秋欢乐多》

事文体限制《猜灯谜》《做月饼》《逛商场》

理思路定结构的方法

作文思路＝顺序＋结构

事情发展

顺序 总分总结构

“我”闹出不少笑话

结果：品尝自己做的月饼，过了一个难忘的中秋节

避免记事死板的方法：语、动、神（经过）

赏月所感

开头（开门见山对比开头景物开头）

结尾（呼应开头抒发情感）

首尾呼应

开头：今天是农历八月十五，传统的中秋佳节，我们一家人自己做了月饼吃，非常有趣！ 结尾：吃完了月饼，中秋节也即将过去，说起白天做月饼的趣事，大家又一次沉浸在节日的欢乐中。

抒情感定中心的方法：

①直接抒情：我们一家人自己做月饼真是太有趣了，真是一个让人难忘的中秋节啊！

②间接抒情：我们一家人在皎洁的月光下吃着形状各异的月饼，说起白天做月饼的事，“哈哈„„”的笑声从阳台上飘向月亮„„

记事作文

——中秋趣事

重难点总汇

细审题定题目

理思路定结构

抒情感定中心

方法点拨

细审题定题目的方法

中秋时间限制《过中秋》《我家的中秋》

趣选材限制《中秋欢乐多》

事文体限制《猜灯谜》《做月饼》《逛商场》

理思路定结构的方法

作文思路＝顺序＋结构

事情发展

顺序 总分总结构

“我”闹出不少笑话

结果：品尝自己做的月饼，过了一个难忘的中秋节

避免记事死板的方法：语、动、神（经过）

赏月所感

开头（开门见山对比开头景物开头）

结尾（呼应开头抒发情感）

首尾呼应

开头：今天是农历八月十五，传统的中秋佳节，我们一家人自己做了月饼吃，非常有趣！ 结尾：吃完了月饼，中秋节也即将过去，说起白天做月饼的趣事，大家又一次沉浸在节日的欢乐中。

抒情感定中心的方法：

①直接抒情：我们一家人自己做月饼真是太有趣了，真是一个让人难忘的中秋节啊！

②间接抒情：我们一家人在皎洁的月光下吃着形状各异的月饼，说起白天做月饼的事，“哈哈„„”的笑声从阳台上飘向月亮„„

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童年趣事

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童年趣事

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暑假趣事

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童年趣事

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可是，在我看来，童年时梦境，一个充满趣事的梦境。记得小时候，常常听大人说起坐飞机，刚好那天我在我的外婆家，听外婆讲起坐飞机，于是我便充满的好奇心，心想；quot; 院子里不是有鸡吗?... ∙

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童年趣事

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童年趣事 宋体,sans-serif;font-size:14px;line-height:24px;background-color:#fffcf6;每个人都有一个童年, 而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳, 在海水的陪伴下闪闪...

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童年趣事

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随着年龄的增长，转眼已是人到中年了，想起小的时候那些趣事，自己都想笑，是那么的美好和快乐，是那么的回味和难忘。虽然已经过去了几十年，但是，依然清晰，就好像昨天发生的事情。虽然也... ∙

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如果谁能够稍加留意，趁这些趣事飞过身傍的时候一把扑住它，那不仅会给我们带来无尽的乐趣，而且还能够让人品味到深含在其中的种种哲理。今年盛夏的一个雨夜，我与同事小高开车去温州，一路... ∙

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春节趣事

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在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。小时侯，爸爸常给我吃一种糖，我那时毕竟是小，还不认字，我看它方方正正的（这是我从包装盒上看到的），又非常... ∙

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童年趣事

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记忆中，童年有趣的事就象天上的... 上面的这件趣事，后来妈妈告诉了我一个道理：做事，首先要将道理搞清楚，不能照着生搬硬套，否则就会弄出笑话来，甚至犯错误。所以，此事至今令我难以忘却。 ∙

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暑假趣事

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漫长而七彩缤纷的暑假中，有许多趣事。在宽阔的海湾上，有两个展开拉锯战的“守株待兔”者。他们就是我和一个朋友。那朋友姓黎，大家都叫他“泥胶”，至于他们在干什么? 上述的成语也许能使... ∙

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童年趣事

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小学四年级那阵儿，每天放学后，我们几个同学沿河岸小路，穿过那片竹木林后，... 每当我劳碌奔波疲惫的时候，想到童年的趣事疲惫早已忘却。童年使我高兴使我欢乐，我多么希望再回到孩童的岁月。 ∙

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童年趣事

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由于村子依伴有了这两条河，所以我的童年生活也就有了不少的趣事。记得小的时候，这两条河流几乎没有枯水的时候，不要说汾河了，就我们村北的小河（昌源河，小河是我们村里人对...

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童年趣事 （一）看电影 70年代的农村，还没有媒体和网络，电视也是很奢侈，极少见的，到80年代才慢慢普及。最常见的文化活动就是放电影、演花灯了。有段民间小调这样...

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中秋节趣事

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今年的中秋我却发生了一件趣事。我是一个特别不老实的人。每逢节日我都会想一些奇离古怪的而这次中秋节，也不例外。我计划了一个特别隐藏的圈套，准备看看哪个人这么倒霉会吃了我的圈套。... ∙

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由于村子依伴有了这两条河，所以我的童年生活也就有了不少的趣事。记得小的时候，这两条河流几乎没有枯水的时候，不要说汾河了，就我们村北的小河（昌源河，小河是我们村里人对...

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小院趣事

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参加工作的第五年，我盖起了自已的三间房，有了一个占地1000多平方米的小院，随着生活的一天天深入，小院给我带来了无限的欢乐，常常产生让人难忘的趣事。p> span style=...

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童年趣事

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童年趣事 （一）看电影 70年代的农村，还没有媒体和网络，电视也是很奢侈，极少见的，到80年代才慢慢普及。最常见的文化活动就是放电影、演花灯了。有段民间小调这样...

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中秋节趣事

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今年的中秋我却发生了一件趣事。我是一个特别不老实的人。每逢节日我都会想一些奇离古怪的而这次中秋节，也不例外。我计划了一个特别隐藏的圈套，准备看看哪个人这么倒霉会吃了我的圈套。... ∙

[中秋作文700字] 西北望乡何处是，东南见月几回圆，至古以来中国的中秋节都意味着团圆意义，中秋作文700字。在古代不知有多少着名的诗人为月圆吟诗，中秋的月光是最美的。她的美让无数人赞叹，她的美却让我最感动。

每年的中秋总会让我想起家乡的中秋节。那时的中秋节真的很热闹，在中秋节的前一天我们这些孩子总会跟着大人到城里准备过节用的，每年这个时候挑月饼是必不可少的事情。那时家里的生活条件不是很好，我们家买的总是便宜的。而每年的这天，在外工作的爸爸也会回来，他每年这个时候回来都会买着一些很好吃--很好吃的月饼。而对于我来说，他带回来的是对我们的爱。

中秋节那天，妈妈总会拿着一些东西叫上我们一起去拜神，拜完神后，村里的人民就成了三大派。我们这些孩子一吃完早饭就开始了我们的独特世界，从村口跑到村尾，在田里玩抛纱球。玩累了，就又到村口的那棵榕树下，欣向那夏日过后的凉风，坐在小河边上，把脚放进河水里感受它的温柔，初中二年级作文《中秋作文700字》。 ◆分享好文◆而村里的妇女们呢却打起了扑克牌拖拉机成为了她们的趣事，看那不是妈妈吗？很少见她笑得这么灿烂了。而剩下的就都在村长的家里玩起麻将来了，看那不就是爸爸吗？我很久都没有看到他笑得那么开心了。

天，渐渐地暗了下来，我们就回家吃完晚饭，然后都在自家的楼顶上等月亮出来，在我们等的不赖烦时。它，终于从云里慢慢地走了出来，每当这时，爸爸都会笑着说：看，月亮出来啦！看多么美啊他是那么的美，它又是那么的圆，它是完满无缺的。它用优美的月光照在了村中的每一个角落，它把无形的爱给了每一个村民。它把家中的每一座山都照得那么美。 啊，月光，你虽然一直都成长在夜晚，但你把光明和快乐都献给了人类。你是人类光明的象征。中秋，月圆之夜。离开家乡已经五年了，明天就是中秋节了，家乡会不会还像以前那样热闹呢？不管是过多少年，月圆之夜的月光是永不消失光亮。初三:唐佩鑫

[中秋作文700字] 西北望乡何处是，东南见月几回圆，至古以来中国的中秋节都意味着团圆意义，中秋作文700字。在古代不知有多少着名的诗人为月圆吟诗，中秋的月光是最美的。她的美让无数人赞叹，她的美却让我最感动。

每年的中秋总会让我想起家乡的中秋节。那时的中秋节真的很热闹，在中秋节的前一天我们这些孩子总会跟着大人到城里准备过节用的，每年这个时候挑月饼是必不可少的事情。那时家里的生活条件不是很好，我们家买的总是便宜的。而每年的这天，在外工作的爸爸也会回来，他每年这个时候回来都会买着一些很好吃--很好吃的月饼。而对于我来说，他带回来的是对我们的爱。

中秋节那天，妈妈总会拿着一些东西叫上我们一起去拜神，拜完神后，村里的人民就成了三大派。我们这些孩子一吃完早饭就开始了我们的独特世界，从村口跑到村尾，在田里玩抛纱球。玩累了，就又到村口的那棵榕树下，欣向那夏日过后的凉风，坐在小河边上，把脚放进河水里感受它的温柔，初中二年级作文《中秋作文700字》。 ◆分享好文◆而村里的妇女们呢却打起了扑克牌拖拉机成为了她们的趣事，看那不是妈妈吗？很少见她笑得这么灿烂了。而剩下的就都在村长的家里玩起麻将来了，看那不就是爸爸吗？我很久都没有看到他笑得那么开心了。

天，渐渐地暗了下来，我们就回家吃完晚饭，然后都在自家的楼顶上等月亮出来，在我们等的不赖烦时。它，终于从云里慢慢地走了出来，每当这时，爸爸都会笑着说：看，月亮出来啦！看多么美啊他是那么的美，它又是那么的圆，它是完满无缺的。它用优美的月光照在了村中的每一个角落，它把无形的爱给了每一个村民。它把家中的每一座山都照得那么美。 啊，月光，你虽然一直都成长在夜晚，但你把光明和快乐都献给了人类。你是人类光明的象征。中秋，月圆之夜。离开家乡已经五年了，明天就是中秋节了，家乡会不会还像以前那样热闹呢？不管是过多少年，月圆之夜的月光是永不消失光亮。初三:唐佩鑫

寒假趣事

寒假一转眼就快过去了想想那件趣事，我就会不停地笑。

那是大年初二，我们要到外公家去吃饭。去时，我还带了一本《脑筋急转弯》。

十点多钟了，阿姨她们才来，于是，我对他们说：“阿姨，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗?”阿姨毫不犹豫地点点头，答应了我。于是我说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示一下，但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条，猜对的奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条。”游戏开始，我出的第一题是“什么米不能吃”只见阿姨、舅妈、哥哥还有妹妹都坐在椅子上，紧皱眉头，你看看我，我看看你，悄悄地说着什么。这时，只见哥哥从椅子上站起来，对我说：“这自然是坏了的米喔。”我走到他跟前，拍着哥哥的肩膀，对哥哥说：“恭喜你，答错了”我把一张白条贴到哥哥脸上，顿时，哥哥长出了一条白胡须。其他人看看哥哥，又开始思考了，过了好久，也没有答案，我说：“现在给你们提示一下，一个长度单位。”这时，哥哥又站起来了，说：“我知道了是分米。”

我说：“真聪明，答对了!”哥哥说：“那就把我的白条摘下来吧。”我笑了笑，说：“将功补过，行。”

这个寒假，我过得很愉快，特别是这个游戏。

愉快的中秋节

今天是中秋节，是全家人团聚的日子，家家户户都开开心心、和和气气吃月饼享受明月带来的天伦之乐!

今年的中秋节过得十分愉快, 过了第一个有法定假的中秋节, 连星期天加起来休息了三天, 真痛快。活动的内容丰富多彩, 参加了庆祝梅江区建区二十周年的活动, 了解到二十年来发生的重大变化；在网上与深圳、广州、五华、梅城的亲戚朋友聊天，互相至于节日的问候与祝福；在网上认真观看了新闻和优秀的作文，还帮助做了一些家务事，写了二篇日记；节日的食品也十分丰富，妈妈拿回来1个好大的榴莲、2盒月饼和好多板坜；大舅、小舅也拿回来好多精美食品；奶奶还去超市买了柚子、桔子、苹果、雪梨、花生等好吃的东西；晚餐更加丰富，一家人围坐在大园桌上边吃边聊天，我和二个表妹频频用可乐向爷爷、奶奶、大舅、小舅敬酒，长辈们也祝福我们健康成长！

吃过晚饭后，我一边吃花生，一边看中央电视台在山东进行的中秋文艺晚会现场直播，精彩的节目让人看得心花怒放，当连线看到台湾的同胞和四川灾区的人们欢庆中秋的镜头时，我内心更是无比兴奋和激动！衷心祝福台湾人们节日快乐！祝福灾区人们节日快乐，早日重建家园！祝天下节日快乐！

这个中秋节过得很有意义，也很愉快！

洗碗大战

我们家总是会因为洗碗而大战一场，你们不要误会，我说的可不是争着抢着洗碗，而是想方设法地不洗碗，当然，今天也不例外。

第一回合——比吃饭速度。我一上餐桌就开始狼吞虎咽的吃起来，谁知道，爸爸妈妈比我吃的更快，我见他们的饭比我少了，我立马奋起直追，只可惜我的速度还是太慢了，还是没能超过他们。

第二回合一一比工作量。我见我吃饭速度慢，我灵机一动，就开始了第二招，我先试图用各种理由来推辞，可谁知道我妈妈比我聪明，几下就找出了破绽，我见这样不行，就找了一个终极理由，我说我还有许多许多的作业，叫我洗碗我写不完作业的！快，谁知道爸爸立马反驳了，说洗完只要一两分钟，耽误不了我的。啊，我又败了！

第三回合——跑，我见前两招对他们都没有用，就立马逃跑，跑到书桌旁做起作业来，不管他们怎么叫我，我就不出来，可是爸爸太牛了，三言两语还是把我搞定了，最终，我在爸爸的怒吼下，跑去洗碗了。

这就是我们家的洗碗大战，不过爸爸妈妈工作也辛苦啦，我们适当的帮父母做做家务也是理所应当的。

我的烦恼

你们知道我的烦恼是什么吗？让我来告诉你们吧，那就是“牙”。你们可别小看这区区的一颗小牙，这可是我烦恼的来源。

在我5岁的时候，我的牙就有一个特别小的洞。刚开始，我觉得没什么大不了的，所以就没有在意，可是慢慢上面的洞开始大起来了，而且还很痒，有时候也很痛。但过了一会儿，就不痛不痒了。所以我就会忍一会儿，等劲儿过去了，就好了，也没有告诉爸爸妈妈。

8岁的时候，我左边的牙痛的不得了，想告诉爸爸妈妈，他们又不再家，我只好强忍着。等爸爸妈妈回来了，我又不敢说，怕被骂，当作一副没事人的样儿，可是暗地里却强忍着。

10岁的时候，我的爸爸带我到大药房里看病，爸爸带我进去，先让医生看看我的牙，医生拿着一个沾着药的东西弄开我的嘴，说：“还有三颗没换吧。”就给我开了一些治牙痛的药。

到现在，我的牙还是经常会疼得很，有时还会流血，迫不得已的时候我会用凉水来缓解一下牙疼。

这就是我的烦恼，如果你们有好的建议，就快来告诉我吧。

撕名牌

一说到撕名牌，大家第一个想到就是综艺节目《奔跑吧，兄弟》。撕名牌这个游戏就是从这里引伸出来的。现在这个游戏在我们班大受欢迎。今天，我也心血来潮，想举行一场“家庭撕名牌”。

游戏开始了，我的心“怦怦怦”的跳个不停，心里想着各种胜利及生存的念头：“我应该防守好呢，还是主动攻击好呢？谁最强呢，谁最弱呢？”经过几轮激烈的思想斗争，我决定从爸爸的背后偷袭她。而爸爸则毫不犹豫的选择了向我主动攻击。他先是试探试探我，我清楚的知道，他是想找出我的弱点在下手，我便一边装作反应很慢的样子，一边用手护着名牌。我不太肯定我的计算顺序准不准，但总比一片空白好吧。没想到爸爸还真中了我的圈套，我在爸爸毫无警惕的是后猛地一撕，塔顶名牌就这样被我给撕掉了。我高兴的手舞足蹈的，大喊：“爸爸OUT ！爸爸OUT ！”爸爸摇头叹息着，说到：“哎，玩不动喽！哎。”到我和妈妈“对战”了。我们俩对视了一会，就“扑哧”一声笑了，而我抓住了这个时机，趁他毫无防备之心的时候冲了上去，当我正准备如法制炮的去撕妈妈的名牌的同时，却被妈妈一手挡住了。我一见，也有防备的将一只手挡住了自己的名牌。我突然绕道她后面，猛的一撕，她就OUT 了。

妈妈可真难撕呀，我还要多找方法呀。

周末游记

我的爸爸妈妈在城里开了家小店，我和弟弟在老家由爷爷奶奶带着。因为做生意，所以爸妈很少有空带我们出去玩。

周末的时候，妈妈终于给自己放了一天假决定带我们去玩。

一大早，我们就搭了早班的公交车来到了城里。妈妈先带我们到公园里去玩，离上次来公园已经有几个月了，所以我和弟弟都非常开心。

我们在草坪上拍了合照，还坐了趟“小飞机”，爸爸妈妈赚钱不容易，我们并没有吵着玩很多东西，我和弟弟在公园的免费区里玩着一些爬梯的设备，还在小湖边的木亭合影，和妈妈在一起我们就很开心。

下午的时候，妈妈带我们去了图书馆。刚巧，图书馆里有放免费的电影，是新出来的小黄人。妈妈陪我和弟弟看了会，因为怕时间太晚，所以我们看一半就出来了到图书室去选书。妈妈还帮我们办了借书证，这样我就能看到不少我喜欢看的书了。之前妈妈给我买了三本书就快一百了，这样借书看，实惠了很多。

带着借来的书，我们在城里吃了晚饭，妈妈把我和弟弟送回了老家。和妈妈告别有点依依不舍，不过这个周末我们过的很开心，我一定要好好读书，好好地报答爸爸妈妈，也希望他们有更多的时间陪我们。

寒假趣事

寒假一转眼就快过去了想想那件趣事，我就会不停地笑。

那是大年初二，我们要到外公家去吃饭。去时，我还带了一本《脑筋急转弯》。

十点多钟了，阿姨她们才来，于是，我对他们说：“阿姨，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗?”阿姨毫不犹豫地点点头，答应了我。于是我说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示一下，但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条，猜对的奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条。”游戏开始，我出的第一题是“什么米不能吃”只见阿姨、舅妈、哥哥还有妹妹都坐在椅子上，紧皱眉头，你看看我，我看看你，悄悄地说着什么。这时，只见哥哥从椅子上站起来，对我说：“这自然是坏了的米喔。”我走到他跟前，拍着哥哥的肩膀，对哥哥说：“恭喜你，答错了”我把一张白条贴到哥哥脸上，顿时，哥哥长出了一条白胡须。其他人看看哥哥，又开始思考了，过了好久，也没有答案，我说：“现在给你们提示一下，一个长度单位。”这时，哥哥又站起来了，说：“我知道了是分米。”

我说：“真聪明，答对了!”哥哥说：“那就把我的白条摘下来吧。”我笑了笑，说：“将功补过，行。”

这个寒假，我过得很愉快，特别是这个游戏。

愉快的中秋节

今天是中秋节，是全家人团聚的日子，家家户户都开开心心、和和气气吃月饼享受明月带来的天伦之乐!

今年的中秋节过得十分愉快, 过了第一个有法定假的中秋节, 连星期天加起来休息了三天, 真痛快。活动的内容丰富多彩, 参加了庆祝梅江区建区二十周年的活动, 了解到二十年来发生的重大变化；在网上与深圳、广州、五华、梅城的亲戚朋友聊天，互相至于节日的问候与祝福；在网上认真观看了新闻和优秀的作文，还帮助做了一些家务事，写了二篇日记；节日的食品也十分丰富，妈妈拿回来1个好大的榴莲、2盒月饼和好多板坜；大舅、小舅也拿回来好多精美食品；奶奶还去超市买了柚子、桔子、苹果、雪梨、花生等好吃的东西；晚餐更加丰富，一家人围坐在大园桌上边吃边聊天，我和二个表妹频频用可乐向爷爷、奶奶、大舅、小舅敬酒，长辈们也祝福我们健康成长！

吃过晚饭后，我一边吃花生，一边看中央电视台在山东进行的中秋文艺晚会现场直播，精彩的节目让人看得心花怒放，当连线看到台湾的同胞和四川灾区的人们欢庆中秋的镜头时，我内心更是无比兴奋和激动！衷心祝福台湾人们节日快乐！祝福灾区人们节日快乐，早日重建家园！祝天下节日快乐！

这个中秋节过得很有意义，也很愉快！

洗碗大战

我们家总是会因为洗碗而大战一场，你们不要误会，我说的可不是争着抢着洗碗，而是想方设法地不洗碗，当然，今天也不例外。

第一回合——比吃饭速度。我一上餐桌就开始狼吞虎咽的吃起来，谁知道，爸爸妈妈比我吃的更快，我见他们的饭比我少了，我立马奋起直追，只可惜我的速度还是太慢了，还是没能超过他们。

第二回合一一比工作量。我见我吃饭速度慢，我灵机一动，就开始了第二招，我先试图用各种理由来推辞，可谁知道我妈妈比我聪明，几下就找出了破绽，我见这样不行，就找了一个终极理由，我说我还有许多许多的作业，叫我洗碗我写不完作业的！快，谁知道爸爸立马反驳了，说洗完只要一两分钟，耽误不了我的。啊，我又败了！

第三回合——跑，我见前两招对他们都没有用，就立马逃跑，跑到书桌旁做起作业来，不管他们怎么叫我，我就不出来，可是爸爸太牛了，三言两语还是把我搞定了，最终，我在爸爸的怒吼下，跑去洗碗了。

这就是我们家的洗碗大战，不过爸爸妈妈工作也辛苦啦，我们适当的帮父母做做家务也是理所应当的。

我的烦恼

你们知道我的烦恼是什么吗？让我来告诉你们吧，那就是“牙”。你们可别小看这区区的一颗小牙，这可是我烦恼的来源。

在我5岁的时候，我的牙就有一个特别小的洞。刚开始，我觉得没什么大不了的，所以就没有在意，可是慢慢上面的洞开始大起来了，而且还很痒，有时候也很痛。但过了一会儿，就不痛不痒了。所以我就会忍一会儿，等劲儿过去了，就好了，也没有告诉爸爸妈妈。

8岁的时候，我左边的牙痛的不得了，想告诉爸爸妈妈，他们又不再家，我只好强忍着。等爸爸妈妈回来了，我又不敢说，怕被骂，当作一副没事人的样儿，可是暗地里却强忍着。

10岁的时候，我的爸爸带我到大药房里看病，爸爸带我进去，先让医生看看我的牙，医生拿着一个沾着药的东西弄开我的嘴，说：“还有三颗没换吧。”就给我开了一些治牙痛的药。

到现在，我的牙还是经常会疼得很，有时还会流血，迫不得已的时候我会用凉水来缓解一下牙疼。

这就是我的烦恼，如果你们有好的建议，就快来告诉我吧。

撕名牌

一说到撕名牌，大家第一个想到就是综艺节目《奔跑吧，兄弟》。撕名牌这个游戏就是从这里引伸出来的。现在这个游戏在我们班大受欢迎。今天，我也心血来潮，想举行一场“家庭撕名牌”。

游戏开始了，我的心“怦怦怦”的跳个不停，心里想着各种胜利及生存的念头：“我应该防守好呢，还是主动攻击好呢？谁最强呢，谁最弱呢？”经过几轮激烈的思想斗争，我决定从爸爸的背后偷袭她。而爸爸则毫不犹豫的选择了向我主动攻击。他先是试探试探我，我清楚的知道，他是想找出我的弱点在下手，我便一边装作反应很慢的样子，一边用手护着名牌。我不太肯定我的计算顺序准不准，但总比一片空白好吧。没想到爸爸还真中了我的圈套，我在爸爸毫无警惕的是后猛地一撕，塔顶名牌就这样被我给撕掉了。我高兴的手舞足蹈的，大喊：“爸爸OUT ！爸爸OUT ！”爸爸摇头叹息着，说到：“哎，玩不动喽！哎。”到我和妈妈“对战”了。我们俩对视了一会，就“扑哧”一声笑了，而我抓住了这个时机，趁他毫无防备之心的时候冲了上去，当我正准备如法制炮的去撕妈妈的名牌的同时，却被妈妈一手挡住了。我一见，也有防备的将一只手挡住了自己的名牌。我突然绕道她后面，猛的一撕，她就OUT 了。

妈妈可真难撕呀，我还要多找方法呀。

周末游记

我的爸爸妈妈在城里开了家小店，我和弟弟在老家由爷爷奶奶带着。因为做生意，所以爸妈很少有空带我们出去玩。

周末的时候，妈妈终于给自己放了一天假决定带我们去玩。

一大早，我们就搭了早班的公交车来到了城里。妈妈先带我们到公园里去玩，离上次来公园已经有几个月了，所以我和弟弟都非常开心。

我们在草坪上拍了合照，还坐了趟“小飞机”，爸爸妈妈赚钱不容易，我们并没有吵着玩很多东西，我和弟弟在公园的免费区里玩着一些爬梯的设备，还在小湖边的木亭合影，和妈妈在一起我们就很开心。

下午的时候，妈妈带我们去了图书馆。刚巧，图书馆里有放免费的电影，是新出来的小黄人。妈妈陪我和弟弟看了会，因为怕时间太晚，所以我们看一半就出来了到图书室去选书。妈妈还帮我们办了借书证，这样我就能看到不少我喜欢看的书了。之前妈妈给我买了三本书就快一百了，这样借书看，实惠了很多。

带着借来的书，我们在城里吃了晚饭，妈妈把我和弟弟送回了老家。和妈妈告别有点依依不舍，不过这个周末我们过的很开心，我一定要好好读书，好好地报答爸爸妈妈，也希望他们有更多的时间陪我们。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。 要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。 要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。 要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。 要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。 要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。 要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。 要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。 要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

六年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

要求：

一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。

二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

□ 1、 从" ！" 到"......"

□ 2、（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 □ 3、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以" 分享" 为话题。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

四年级学生现场作文比赛题任意选一题进行写作

（一）亲爱的孩子们：

你们是可爱的天使，脑海里总有数不清的好奇。在你的世界里，雨是云的眼泪，花是叶的笑脸。相信你一定能大胆发挥你的才智，编一个风趣幽默的童话故事。

要求：1、想象合理，能围绕中心开展想象；

2、语言表达通顺。

3、所编故事要具有积极向上的思想意义

（二）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。 孩子们，你能把你童年的趣事写出来与大家分享吗？

要求：1、题目自拟；

2、感情真实感人，表达流畅。

3、叙述有条理。

投稿邮箱：klzw100@126.com

精雕细刻出佳品，千修百改出华章。

老师，节日快乐

三年五班 罗伊航

9月10的节日！

无数的智慧“果实”。

燃烧自己，点亮我们。

9月10快乐。

四年二班 王婷

“教师是人类灵魂的工程师。”这 多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献着几多血和汗，不求青史留英名，您用真情传播着智慧的火种，是您——王老师。

我有一位老师，她叫做王智英，她四方大脸，浓眉大眼，樱桃小嘴，看上去很漂亮，她爱穿一身红酒色的衣服，煞是好看。

有一天，我肚子很痛，老师看到了：“你怎么了？”我说：“老师我肚子很痛。”老师说：“你去上一下洗手间吧！”去了洗手间回来，肚子还很痛，王老师一看，又说，“我去办公室给你打一些热水来，你先趴一会儿！”我被感动了，老师的爱太伟大了，后来，她给我拿来了热水，我用完后肚子就不痛了，这是被师爱给治好的！

有人说师爱如山，我说师爱比山高，有人说师爱似海，我说师爱比海深。的确

出一条成功之路，还在生活中给予我们无穷的力量。虽然师爱是无形的，可我心中有把“尺”呀——祝老师教师节快乐！

东方红小学主办 责任编辑：梁洪杰 胡宝华

2014年9月12日

谢谢您，老师

五年一班高声 寒风吹起凋零的落叶，却未曾改变它身泥土的命运，落叶啼验证与滋养它的大树争其流年，可不忘其旧年之情，化泥护

根。我们的老师又和它们有什么区别呢？

记得有一次，班里有一个同学感冒了，但他还是坚持来上学，而且时不时就吐一次，搞得我们上不了课，但您并没有说他，反而说，他表现得非常好，病得这么重量还来上学，这是多少难能可贵的呀，第二节课是您的课，他又吐了一次。您停了下来，帮忙收拾一下，这样的故事不计其数。

老师，您宛如红烛一支，燃烧之中得到了自己的涅槃，留下朵朵灵魂之花，争相绽放在这漫 长的道路上，让寂寞不再难耐，让困难变和如此仓皇。

新学期小作家协会会员

二年1. 宋红萧 2. 梁欣悦3. 包佳欣

4. 张博5. 杨乐晨

三年1. 孙明卓2. 邵其睿3. 潘禹彤

4. 谭遥乐欣5. 罗伊航

四年1. 杨嘉仪2. 王婷3. 潘正书

4. 杨鸿鸣5. 王钰淇

五年1. 王樱澄2. 王贺3. 吴鉴洪

4. 刘栩彤5. 汪子然

六年1. 韩谨遥2. 潘宗会3. 王姝元

中秋趣事

五年一班 吕奕璇

中秋节那天，我和爸爸妈妈到姥姥家过中秋节。呵，不愧是过节，好吃的真多，有月饼、烧鸡、排骨炖豆角„„在吃饭的时候，妈妈说：“吃完饭我们到外面去赏月吧，怎么样？”“好”，我们异口同声地回答。饭后，我一个劲儿地催爸爸、妈妈、姥姥和姥爷和我出去玩灯笼。

热闹的街上灯火灿烂，人流如潮。我提议到僻静的地方，因为这样才可以发挥灯笼的威力。前面一片漆黑，我提着灯笼打头阵，灯笼的火光将我们的路途照亮了。我们边走边说，说说笑笑，好不开心！突然一阵大风吹过，妈妈的灯笼烧着了，可她还没有发觉呢。爸爸连忙赶上前去将火弄灭。我在一旁哈哈大笑起来。忽然妈妈大叫起来，不好，我的灯笼也烧着了。我们忙乱了一阵，才将火扑灭。幸好爸爸带来了电灯笼，我和妈妈又可以提着灯笼到处游玩了。但就在这时，我们发现迷了路，最后只好坐的士回家了。

回到有里，大家一起吃月饼，欣赏电视节目。我觉得今年的中秋节过得很有趣，很快乐。

投稿邮箱：klzw100@126.com

精雕细刻出佳品，千修百改出华章。

老师，节日快乐

三年五班 罗伊航

9月10的节日！

无数的智慧“果实”。

燃烧自己，点亮我们。

9月10快乐。

四年二班 王婷

“教师是人类灵魂的工程师。”这 多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献着几多血和汗，不求青史留英名，您用真情传播着智慧的火种，是您——王老师。

我有一位老师，她叫做王智英，她四方大脸，浓眉大眼，樱桃小嘴，看上去很漂亮，她爱穿一身红酒色的衣服，煞是好看。

有一天，我肚子很痛，老师看到了：“你怎么了？”我说：“老师我肚子很痛。”老师说：“你去上一下洗手间吧！”去了洗手间回来，肚子还很痛，王老师一看，又说，“我去办公室给你打一些热水来，你先趴一会儿！”我被感动了，老师的爱太伟大了，后来，她给我拿来了热水，我用完后肚子就不痛了，这是被师爱给治好的！

有人说师爱如山，我说师爱比山高，有人说师爱似海，我说师爱比海深。的确

出一条成功之路，还在生活中给予我们无穷的力量。虽然师爱是无形的，可我心中有把“尺”呀——祝老师教师节快乐！

东方红小学主办 责任编辑：梁洪杰 胡宝华

2014年9月12日

谢谢您，老师

五年一班高声 寒风吹起凋零的落叶，却未曾改变它身泥土的命运，落叶啼验证与滋养它的大树争其流年，可不忘其旧年之情，化泥护

根。我们的老师又和它们有什么区别呢？

记得有一次，班里有一个同学感冒了，但他还是坚持来上学，而且时不时就吐一次，搞得我们上不了课，但您并没有说他，反而说，他表现得非常好，病得这么重量还来上学，这是多少难能可贵的呀，第二节课是您的课，他又吐了一次。您停了下来，帮忙收拾一下，这样的故事不计其数。

老师，您宛如红烛一支，燃烧之中得到了自己的涅槃，留下朵朵灵魂之花，争相绽放在这漫 长的道路上，让寂寞不再难耐，让困难变和如此仓皇。

新学期小作家协会会员

二年1. 宋红萧 2. 梁欣悦3. 包佳欣

4. 张博5. 杨乐晨

三年1. 孙明卓2. 邵其睿3. 潘禹彤

4. 谭遥乐欣5. 罗伊航

四年1. 杨嘉仪2. 王婷3. 潘正书

4. 杨鸿鸣5. 王钰淇

五年1. 王樱澄2. 王贺3. 吴鉴洪

4. 刘栩彤5. 汪子然

六年1. 韩谨遥2. 潘宗会3. 王姝元

中秋趣事

五年一班 吕奕璇

中秋节那天，我和爸爸妈妈到姥姥家过中秋节。呵，不愧是过节，好吃的真多，有月饼、烧鸡、排骨炖豆角„„在吃饭的时候，妈妈说：“吃完饭我们到外面去赏月吧，怎么样？”“好”，我们异口同声地回答。饭后，我一个劲儿地催爸爸、妈妈、姥姥和姥爷和我出去玩灯笼。

热闹的街上灯火灿烂，人流如潮。我提议到僻静的地方，因为这样才可以发挥灯笼的威力。前面一片漆黑，我提着灯笼打头阵，灯笼的火光将我们的路途照亮了。我们边走边说，说说笑笑，好不开心！突然一阵大风吹过，妈妈的灯笼烧着了，可她还没有发觉呢。爸爸连忙赶上前去将火弄灭。我在一旁哈哈大笑起来。忽然妈妈大叫起来，不好，我的灯笼也烧着了。我们忙乱了一阵，才将火扑灭。幸好爸爸带来了电灯笼，我和妈妈又可以提着灯笼到处游玩了。但就在这时，我们发现迷了路，最后只好坐的士回家了。

回到有里，大家一起吃月饼，欣赏电视节目。我觉得今年的中秋节过得很有趣，很快乐。

《童年趣事》教学设计

《童年趣事》教学设计

[设计理念]

新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、导入新课，拨动情趣之弦

（多媒体出示：一组童年趣事抓拍的照片）同学们，大家看这个小朋友可爱吗？这是我们班***同学小时候在玩耍时被抓拍到的镜头，是他童年珍贵的记忆，有趣吗？孩子们，我们每个人都有美好的童年，你看，童年是那会飞的梦，是那一串串有趣的“冰糖葫芦”上的笑声，是刨根问底的稚气„„今天，我们就一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来，好吗？

[设计意图:学生怕写作文，通过创设轻松、愉悦的环境，消除学生的心理障碍，调动课堂气氛，自然而然地引发学生学习兴趣。]

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？

（可以同桌互相交流）

3．这节课，我们就来写一写《童年趣事》

[设计意图:揭示本次习作的内容以及要求，使学生明确本次习作的目的。]

4．指导理解“趣”。

师：同学们，你觉得哪些事是趣事？

生：小时候玩泥巴，把自己弄成了小泥猴是趣事。

生：帮妈妈干活，结果好心办坏事，是趣事。

生：和哥哥姐姐们去捉蝌蚪是趣事。

„„

师：其实啊，这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它？

老师友情提示：（多媒体出示）

意趣：童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。

情趣：童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。

乐趣：童年与欢乐应该连在一起。爱玩、探险、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。

傻趣：你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

[设计意图:通过交流，帮助学生明确“趣事”的概念，开课伊始帮助学生明白生活中曾经发生过许多趣事，作文的难度降低了，也帮助学生打开了写作思路。]

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。

（学生人手一份）。

“池塘边的榕树上，知了在„„”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。 “笑什么？”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

[设计意图:通过品读范文，拓展学生思维，把学到的写作方法运用到实际的写作之中。]

1请用喜欢的符号划出文章的开头与结尾，并说说这样写的好处。

[设计意图:让学生通过分析，学习如何围绕文章中心写好文章的开头与结尾。]

2小结写法：怎样把一件事情写具体

[设计意图:通过范文引路，小结写法，从而掌握要把一件有趣的事写具体、生动，可以加上人物语言、动作、神态、心理活动等。学生在习作课前完成此练习，为完成本次习作奠定基础。]

3教师出示讨论题目

（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？

[设计意图:通过交流，拓宽思路，使学生从不同角度讲述自己童年故事，旨在大概了解学生所说事例是否突出“趣”字。再作相机指导，难忘的事并不一定是趣事，要注意选择材料时，重点考虑事情是否有趣。]

四、抓住特点，从读学写

1．用一句主题句概述自己选择的是哪一件童年趣事。

[设计意图:通过用主题句概述，进一步帮助学生选择典型的材料进行习作。]

2．师：结合例文，你认为怎样才能把有趣部分说具体？

学生：要想把有趣的部分写具体，我们可以在最有趣的地方可以加上人物的语言、动作、神态、心理活动。

3．师：刚才我们回顾了如何写的方法，同学们也都交流了自己的童年趣事，要是把大家刚才交流的内容写下来，一定是一篇精彩的习作。那么你认为你想写的事情什么地方最有趣，趣在哪里？先给自己的作文起一个恰当的题目，然后运用我们学到的方法将趣事写下来。

[设计意图:儿童的思维以形象思维为主，模仿是他们的天性，通过阅读学习，了解写作方法，再迁移运用到习作中去，实现读写对接。]

4．学生自主习作，完成重点段落的描写。（教师巡视，不仅要帮助有困难的学生，还要了解学生中的典型片段，为讲评指导做准备）

五、佳作共赏，体验成功

1．师：我们首先来交流一下同学们的题目，谁想先来？

生：我的作文题目是《“厕所奇遇记”》

生：我的作文题目是《“哈哈！想起来我就想笑”》

生：我的作文题目是《留在我记忆深处的》

生：我的作文题目是《我给小鸡扎小辫》

„„

[设计意图:欣赏写得好的题目，在赏析中体会起好题目的重要。]

2．指名读典型片段（中等水平3篇，优等水平一篇），师生评议。

师：人们都说，文章是写出来，而好文章则是改出来的。下面我们就一起来欣赏几位同学的文章，除了要学习他们的优点外，还要帮助他们修改一下。

评议重点：

（1）事情是否叙述清楚（“写具体”方面的要求）；

（2）是否有趣（“写生动”方面的要求）。

（中等水平的习作在叙述清楚方面的问题不会很大，在是否写得生动方面要作重点指导，这也是多数学生感到困难的地方，所以指导的着力点就在此。）

3．针对估计学生习作片段中的问题及实情相机指导：

（1）写得好的地方，好在什么地方？我们应该学习什么？

（2）事情的过程叙述不清楚、不具体；（引导学生回忆事情的经过，多问几个“怎么样”）

（3）人物的言行、神态、动作、心理活动没抓住；（引导回忆课前阅读的小短文，人物的的语言、动作、心理活动的描写，使学生体会到人物的言行、神态、动作、心理活动的刻画对推动事情的发展的作用。）

4．出示教师的下水问，师生共同评议教师的作文。

（1）你从老师的作文中可以学到什么？

（2）你认为老师的文章还有哪些不足，怎样修改可以使文章更精彩。

[设计意图:此环节重在给学生一个交流的平台，通过互相欣赏别人的习作，使每个孩子都能从自己的习作中挖掘出闪光点，在与老师、同学的共同赏析中树立习作信心；同时也通过师生间的相互评价，完善学生的习作。]

六、再次改习作片段，交流评议

1．自主修改片段，力求使其具体生动些，有时间可以给片段加上开头和结尾。 （师巡视，重点帮助有困难的学生。）

2．再指名交流，评议。以表扬为主，重点看在抓住人物的言行、神态、动作、心理活动和自己的感受等方面是否取得进步。

3．展示修改成果，体验写作乐趣

[设计意图：通过再次修改，使学生将修改习作的心得用于修改实践，体验习作在修改后的提高，从中获得写作的乐趣。]

七、全课总结

1．这堂课我们写了童年趣事的精彩片断，你有什么收获？

2．回家后继续修改自己的作文，并加上精彩的开头和耐人寻味的结尾，完成整篇习作。

【教学反思】

1．本节课的教学设计，能根据习作内容和学生的知识能力特点，利用文本、多媒体引路等多种形式，拓宽学生的写作思路。使他们乐于书写自己的童年趣事，表达自己对童年生活的热爱，感受童年的乐趣。

2．通过写作方法的指导，降低学生习作的难度，帮助学生树立能写好作文的信心。

3．创设宽松的习作空间，减少束缚，让学生在和谐民主的习作氛围中无拘无束地、有创意地习作。

4．充分发挥学生的主体作用，注意激励学生的写作热情和评改自信，让学生在习作、评改中享受成功的喜悦。

5．重实践，调动学生多种感官参与学习，在观察、思考，互动、交流，表达、赏析，评价、修改等自主、合作学习中获得语文素养的和谐发展。

小学作文教学中的困惑

长春市第158中学小学部 李晔

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，同时也是小学语文教学中 的一个难点。在实际教学中，我们发现学生对作文是普遍的一种惧怕心理。学生的“谈文色变”时常让老师在作文教学中感到茫然无助。

情景再现一：“难忘的第一次”是六年级下学期的第一篇单元作文，是学生常见的写事类习作，我自信地以为这下学生可有话说了，谁还没个难忘的第一次呀。40分钟过后，呈现在我面前的却是那些同学们写过多遍的素材，诸如捉螃蟹、游泳、做饭之类。虽然不乏描写细致、语言生动的佳作，但总让人觉得少了一份新颖，一丝灵气。

情景再现二：这次的作文是让学生写调查了解到的民风民俗，在进教室之前我就在隐隐担心，写什么呢？怎么讲呢？由于学生看到的、听到的比较少，脑海里没有多少这类素材的积累，因此实在是“难为无米之炊”。也有不少同学提到了傣族的泼水节，彝族的火把节，可他们都只是知其然不知其所以然，真要写起来，三言两语就能倾囊而出。面对这种情况，我选取了端午、中秋、清明、春节等节日进行提示，于是就出现了千篇一律的现象。

面对作文教学, 我们常常感觉是心有余而力不足, 不知从何入手.

《童年趣事》教学设计

《童年趣事》教学设计

[设计理念]

新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、导入新课，拨动情趣之弦

（多媒体出示：一组童年趣事抓拍的照片）同学们，大家看这个小朋友可爱吗？这是我们班***同学小时候在玩耍时被抓拍到的镜头，是他童年珍贵的记忆，有趣吗？孩子们，我们每个人都有美好的童年，你看，童年是那会飞的梦，是那一串串有趣的“冰糖葫芦”上的笑声，是刨根问底的稚气„„今天，我们就一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来，好吗？

[设计意图:学生怕写作文，通过创设轻松、愉悦的环境，消除学生的心理障碍，调动课堂气氛，自然而然地引发学生学习兴趣。]

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？

（可以同桌互相交流）

3．这节课，我们就来写一写《童年趣事》

[设计意图:揭示本次习作的内容以及要求，使学生明确本次习作的目的。]

4．指导理解“趣”。

师：同学们，你觉得哪些事是趣事？

生：小时候玩泥巴，把自己弄成了小泥猴是趣事。

生：帮妈妈干活，结果好心办坏事，是趣事。

生：和哥哥姐姐们去捉蝌蚪是趣事。

„„

师：其实啊，这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它？

老师友情提示：（多媒体出示）

意趣：童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。

情趣：童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。

乐趣：童年与欢乐应该连在一起。爱玩、探险、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。

傻趣：你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

[设计意图:通过交流，帮助学生明确“趣事”的概念，开课伊始帮助学生明白生活中曾经发生过许多趣事，作文的难度降低了，也帮助学生打开了写作思路。]

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。

（学生人手一份）。

“池塘边的榕树上，知了在„„”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。 “笑什么？”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

[设计意图:通过品读范文，拓展学生思维，把学到的写作方法运用到实际的写作之中。]

1请用喜欢的符号划出文章的开头与结尾，并说说这样写的好处。

[设计意图:让学生通过分析，学习如何围绕文章中心写好文章的开头与结尾。]

2小结写法：怎样把一件事情写具体

[设计意图:通过范文引路，小结写法，从而掌握要把一件有趣的事写具体、生动，可以加上人物语言、动作、神态、心理活动等。学生在习作课前完成此练习，为完成本次习作奠定基础。]

3教师出示讨论题目

（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？

[设计意图:通过交流，拓宽思路，使学生从不同角度讲述自己童年故事，旨在大概了解学生所说事例是否突出“趣”字。再作相机指导，难忘的事并不一定是趣事，要注意选择材料时，重点考虑事情是否有趣。]

四、抓住特点，从读学写

1．用一句主题句概述自己选择的是哪一件童年趣事。

[设计意图:通过用主题句概述，进一步帮助学生选择典型的材料进行习作。]

2．师：结合例文，你认为怎样才能把有趣部分说具体？

学生：要想把有趣的部分写具体，我们可以在最有趣的地方可以加上人物的语言、动作、神态、心理活动。

3．师：刚才我们回顾了如何写的方法，同学们也都交流了自己的童年趣事，要是把大家刚才交流的内容写下来，一定是一篇精彩的习作。那么你认为你想写的事情什么地方最有趣，趣在哪里？先给自己的作文起一个恰当的题目，然后运用我们学到的方法将趣事写下来。

[设计意图:儿童的思维以形象思维为主，模仿是他们的天性，通过阅读学习，了解写作方法，再迁移运用到习作中去，实现读写对接。]

4．学生自主习作，完成重点段落的描写。（教师巡视，不仅要帮助有困难的学生，还要了解学生中的典型片段，为讲评指导做准备）

五、佳作共赏，体验成功

1．师：我们首先来交流一下同学们的题目，谁想先来？

生：我的作文题目是《“厕所奇遇记”》

生：我的作文题目是《“哈哈！想起来我就想笑”》

生：我的作文题目是《留在我记忆深处的》

生：我的作文题目是《我给小鸡扎小辫》

„„

[设计意图:欣赏写得好的题目，在赏析中体会起好题目的重要。]

2．指名读典型片段（中等水平3篇，优等水平一篇），师生评议。

师：人们都说，文章是写出来，而好文章则是改出来的。下面我们就一起来欣赏几位同学的文章，除了要学习他们的优点外，还要帮助他们修改一下。

评议重点：

（1）事情是否叙述清楚（“写具体”方面的要求）；

（2）是否有趣（“写生动”方面的要求）。

（中等水平的习作在叙述清楚方面的问题不会很大，在是否写得生动方面要作重点指导，这也是多数学生感到困难的地方，所以指导的着力点就在此。）

3．针对估计学生习作片段中的问题及实情相机指导：

（1）写得好的地方，好在什么地方？我们应该学习什么？

（2）事情的过程叙述不清楚、不具体；（引导学生回忆事情的经过，多问几个“怎么样”）

（3）人物的言行、神态、动作、心理活动没抓住；（引导回忆课前阅读的小短文，人物的的语言、动作、心理活动的描写，使学生体会到人物的言行、神态、动作、心理活动的刻画对推动事情的发展的作用。）

4．出示教师的下水问，师生共同评议教师的作文。

（1）你从老师的作文中可以学到什么？

（2）你认为老师的文章还有哪些不足，怎样修改可以使文章更精彩。

[设计意图:此环节重在给学生一个交流的平台，通过互相欣赏别人的习作，使每个孩子都能从自己的习作中挖掘出闪光点，在与老师、同学的共同赏析中树立习作信心；同时也通过师生间的相互评价，完善学生的习作。]

六、再次改习作片段，交流评议

1．自主修改片段，力求使其具体生动些，有时间可以给片段加上开头和结尾。 （师巡视，重点帮助有困难的学生。）

2．再指名交流，评议。以表扬为主，重点看在抓住人物的言行、神态、动作、心理活动和自己的感受等方面是否取得进步。

3．展示修改成果，体验写作乐趣

[设计意图：通过再次修改，使学生将修改习作的心得用于修改实践，体验习作在修改后的提高，从中获得写作的乐趣。]

七、全课总结

1．这堂课我们写了童年趣事的精彩片断，你有什么收获？

2．回家后继续修改自己的作文，并加上精彩的开头和耐人寻味的结尾，完成整篇习作。

【教学反思】

1．本节课的教学设计，能根据习作内容和学生的知识能力特点，利用文本、多媒体引路等多种形式，拓宽学生的写作思路。使他们乐于书写自己的童年趣事，表达自己对童年生活的热爱，感受童年的乐趣。

2．通过写作方法的指导，降低学生习作的难度，帮助学生树立能写好作文的信心。

3．创设宽松的习作空间，减少束缚，让学生在和谐民主的习作氛围中无拘无束地、有创意地习作。

4．充分发挥学生的主体作用，注意激励学生的写作热情和评改自信，让学生在习作、评改中享受成功的喜悦。

5．重实践，调动学生多种感官参与学习，在观察、思考，互动、交流，表达、赏析，评价、修改等自主、合作学习中获得语文素养的和谐发展。

小学作文教学中的困惑

长春市第158中学小学部 李晔

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，同时也是小学语文教学中 的一个难点。在实际教学中，我们发现学生对作文是普遍的一种惧怕心理。学生的“谈文色变”时常让老师在作文教学中感到茫然无助。

情景再现一：“难忘的第一次”是六年级下学期的第一篇单元作文，是学生常见的写事类习作，我自信地以为这下学生可有话说了，谁还没个难忘的第一次呀。40分钟过后，呈现在我面前的却是那些同学们写过多遍的素材，诸如捉螃蟹、游泳、做饭之类。虽然不乏描写细致、语言生动的佳作，但总让人觉得少了一份新颖，一丝灵气。

情景再现二：这次的作文是让学生写调查了解到的民风民俗，在进教室之前我就在隐隐担心，写什么呢？怎么讲呢？由于学生看到的、听到的比较少，脑海里没有多少这类素材的积累，因此实在是“难为无米之炊”。也有不少同学提到了傣族的泼水节，彝族的火把节，可他们都只是知其然不知其所以然，真要写起来，三言两语就能倾囊而出。面对这种情况，我选取了端午、中秋、清明、春节等节日进行提示，于是就出现了千篇一律的现象。

面对作文教学, 我们常常感觉是心有余而力不足, 不知从何入手.

难忘的中秋节

秋高气爽，气爽秋高，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节，我们全家都喜欢过中秋节，我爸，我妈，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜欢过中秋节，因为中秋节这天，我们全家能在一起合家欢乐的吃月饼。

今年中秋节，恰逢农历八月十五，黄昏的傍晚，玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风，月光下的葡萄架上有几串沉甸甸的葡萄，正挂在葡萄架上，几只萤火虫飞来飞去，又飞去飞来，是那么的有情调，这情调又是那么的迷人。

我和弟弟，弟弟也和我，我俩站在院子中央，抬着头，仰脖看那天上的月亮，我说：“看呐，这边的月亮升起来了！”弟弟说：“看呐，那边的月亮也升起来了！”这时，在院子里的全家人，也包括爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹几乎全都异口同声地一起喊道：“看呐，东边的月亮真的升起来了！”

好大好圆的月亮啊，它即象一轮明月，又象一轮圆月，正在升起来！

我们在院子里高兴的简直就是高兴，没有人能说出这不是高兴，我们全家人都喜欢这美丽而又美观的中秋节，尤其是在八月十五这天，正巧又赶上中秋节，真是双喜临门呐！

月有悲欢离合，人有阴晴圆缺，此时此刻，正是全国各地的全国各族人民全家在一起合家团圆的好日子，让我们一起高高举起月饼，共同畅饮这一杯高兴的月饼吧！

夜色已经很深了，深夜也渐渐的浓了，皓月当空，映着皎洁的月光，我们全家都流连忘返，怀着无比高兴的心情，依然兴致勃勃地在院子里看着那轮明亮的月亮！

今年的中秋节，真是让人难忘啊，但愿明年八月十五，还能赶上中秋节！

中秋节习俗作文

秋那天晚上，月亮是那样的圆。人们总是说“十五的月亮十六圆”。可今年八月十五的月亮要比十六的圆。星星也是那样的多，那无数的星星围绕着圆月。有些星星喜欢独处，但是当它们看见那圆圆的月亮时，也想往那边靠拢，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在这一天，它们从不同的方向赶来与月亮团圆。

许多人由于工作忙无法与家人团圆。当他们站在窗前凝望月亮时，可能会想起李白的“月下飞天镜，云生结海楼”、苏轼的“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年。”——思乡、思亲，对月亮总有说不完的话，那是因为月亮里同样塞满了对亲人的思念，怪不得月亮是那样的圆。月饼也象征着团圆。每当人们吃月饼时，不仅只是在品尝月饼那香甜的味道，更多的是对亲人的思念。同时更享受到亲人给的爱是那样的温暖。

小时侯，妈妈总给我讲嫦娥的故事，我听了许多遍，可还是听不烦。只要是关于月亮上的故事我就觉得新奇，总向往着有一天我也能飞上天去，飞到月球上与嫦娥一起玩、一起看星星。 长大再看，就不是那么奇妙了。如果回到过去，就会教育那时的自己“去天上并不那么容易，天上也根本没什么嫦娥，月球上没有水，温差很大，根本无法生活„„”可忽然想起：儿时的自己也是挺可爱的。我还是给自己留住那想象的空间吧！

在这圆月之夜，我们送给每一个人爱的祝福。正是这爱让月亮变得更圆、人变得更亲。

中秋节赏月作文

一年一度的中秋佳节又来了，我们吃过晚饭，带着满怀的好心情，静静地等待着八月十五的圆月升上天空，心中充满了期待。不知不觉的，一轮明月已然悬挂在天空。中秋的月亮总是像我们期待中的那么圆，那么亮，皎洁的月光散发着神圣的光芒，笼罩整个神州大地。我们也拿出月饼，一边赏月，一边吃。月饼和月亮一样象征着团圆，希望吃了以后也能团团圆圆。 月亮虽圆，虽亮，可还是像一个害羞的少女，被风哥哥一吹，月亮立刻躲到云姐姐身后去了。

突然，我旁边一个小孩说：“妈妈，月亮被云吃了，怎么办？”他妈妈欣慰的笑了，说：“别怕，月亮只是躲到云后面去了，一会儿就出来了！”真是个天真烂漫的孩子啊！过了一会儿，风吹散了云，月亮又露出脸来。

我望着圆圆的月亮，似乎看见了嫦娥与月兔在上面默默地哭泣，是啊！中秋佳节，嫦娥却不能与后羿相见，想到这，心里又有一丝丝的伤感天底下还有多少人没和家人团聚啊！我靠在妈妈身上，生怕分开了。

月亮若隐若现，一会害羞的躲起来，一会又和大家见面。可这并没有影响到我们赏月，突然，爷爷端着一盘祭拜品，说：“今天是月亮的生日，你来祭拜祭拜。”我点燃了三根香，恭恭敬敬地祭拜月亮，希望月亮能保佑我们平平安安，万事如意。

那天夜里，我睡的格外香，格外甜，还梦到了全国56个名族手端月饼，一起开开心心过中秋节，给今年的中秋节画上了一个完美的句号。

团圆中秋节作文

中秋节，是一家团圆的日子。而我，就在奶奶家度过了一个美好的中秋节。

今天早上，不知是谁对我的闹钟动了“手脚”，早晨六点就“扰我清梦”：“懒虫起床！懒虫起床！”我一看，爸爸在我身边那！迷迷糊糊的我想：爸爸不是在工作吗，怎么回来了？难道厂里放假？爸爸好像看懂了我的心思，笑嘻嘻地说：“今天是中秋节，厂里放假。快起来，我们要去奶奶家过中秋！”“好耶！”我兴奋地叫起来。

过了好久，我们终于到了。奶奶正在捉鸡，说是要杀了炖给我们吃。我一听，来劲了，连忙跑去帮忙。狗狗小花一见，连忙向我扑来。但我哪里注意到了呢？只顾着捉鸡的我，忽略了它。但它不生气，也不放弃，一直帮我追鸡。现在，院子里被我们一弄，真可谓是“鸡飞狗跳”、“鸡犬不宁”，过了好久，我才捉住一只不是很大的鸡，但成就感可不小。

下午一晃眼就过去了，到了中秋节最开心的时刻：赏月。大人们在院子里摆了一张桌子，上面放着好多月饼和我们一家喜爱的、红彤彤的苹果；放着几把椅子，是我们赏月用的。但我和妹妹的“猴性”控制不住，非要到外面去玩，说是外面的地方大，也好赏月。大人们终于招架不住了，在我们的软磨硬泡下，终于同意了。

抓上几个月饼，出了大门，我们就是出了笼的小鸟，飞快地奔跑起来。十五的月亮格外的圆，也格外的亮。我们把夜晚的乡村看得清清楚楚。我们找到一块大石头，躺在上面，一边吃着月饼，一边仰望着美丽的夜空，特别是那又大又圆的明月。

过了好久，我们才又疯疯癫癫地跑回家。看着大人们笑嘻嘻的脸庞，他们的中秋也很快乐吧„„

这就是今年的中秋节，我很快乐，我的家人们也很快乐„„

中秋节的趣事

在我快乐的童年里，有一件让人一“闻”就笑的事，很搞笑哦！大家请看！

一年一度的中秋佳节到了。听老人们说：“七月十五枣红圈，八月十五枣落竿。”到奶奶家打枣，是我每年最快乐的事。

金色的阳光洒在奶奶的小院子里，映红了那枣树上的“玛瑙”。你看那一堆堆、一簇簇挂满枝头的枣，真是好看。他们给中秋节带来了丰收的喜庆。

我不顾一路上的疲劳，操起与我手腕一样粗的竹竿，吃力的举起来，没头没脑地向枣树乱打，枣子噼里啪啦的砸在我的头上，疼的我哎哟哎哟直叫唤，逗得大家捧腹大笑。奶奶说：“傻孩子，哪有这样打枣的？应该有方法呀！”

我又向奶奶要了一把大椅子，站在上面，再拿起竹竿吊住树枝使劲地摇。没想到树枝竟把我的竿吊了上去。我一失手，脚也踩了个空，身子一晃，“啪”地来了一个“后空翻”坐在地

上。

表哥看我那狼狈相，笑得直不起腰来，用手指着我：“瞧瞧瞧，表弟还会‘武术’了！”我哭笑不得。连奶奶也笑得眼泪都快要流出来了。我不服气地想：“我不就是手没握紧竿吗？这回我一定打下好多来，让你们看看。”

我又上了椅子，瞅准有一大串枣的枝条，把竿勾了上去。这回我拽住竿，使劲往下拉，然后上下来摇。枣子劈里啪啦往下掉，我开心得大喊：“下枣子雨啦！下枣子雨啦！”

打了一会儿，我放下竹竿，找来竹篮，和兄妹们一起开始捡枣。枣多得怎么也捡不完。这时，我多么想变成一只小刺猬，只要在地上打一个滚，就能捡到那么多枣。我们捡完了，再一看，嗬，这儿一盆，那儿一筐，真不少。

晚上，我们围坐在一起，共同享受这劳动的成果。我们吃啊笑啊，奶奶也笑得合不拢嘴，望了我一眼，意味深长地说：“打枣也不易呀！”是啊，干什么事都不容易。我深深体会到这一点，我嚼着这脆脆的枣子，觉得格外的香甜。

这一件事让我很快乐，令我难忘。

中秋节续

上会说到我开始吃月饼和赏月时我没细说，现在我要细说啦！

我现在正看着那轮洁白的圆月，吃着香甜的月饼。我的家人也在赏月，我爸一边吸香烟，一边看着圆月，非常悠闲。我妈和我外婆说说笑笑的吃月饼看着月亮。

但是我却发现月亮上为什么好像有一大树？我就问爸爸，爸爸说月亮的形状也是跟地球差不多的，月球的表面也是有很多山地、沟谷的形状。但区别就是月球表面只有非常稀薄的空气和含有的少量的水分子，因此，月球表面几乎没有生命迹象。我们看到的月亮，其实只是月球表面反射了太阳的光线后所形成的影像。刚才说道，由于月球的表面地形不平整，那么反射出来就不是一个平整的影像，比较暗的部分就是沟壑的部分，明亮的部分就是平整或山地的部分，因此，在我国所处的地理位置，我们看到的月球的部分影像就像一棵树一样。 我又问外婆月亮上的棵大树的传说，外婆说相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍倒。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到天界后犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。一说他学仙不够专心，天帝为锤炼他的心志，罚他砍桂树，并允诺如果砍倒，即可成仙。于是吴刚便在清冷的月宫中日复一日、年复一年地砍下去。

我问外婆中秋节为什么要吃月饼？外婆说月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。除了以月饼祭月外，还以月饼馈赠亲朋。月饼已成为中秋节的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。

我的也困啦！月饼也吃完啦！该睡觉了，再见！

难忘的中秋节

秋高气爽，气爽秋高，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节，我们全家都喜欢过中秋节，我爸，我妈，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜欢过中秋节，因为中秋节这天，我们全家能在一起合家欢乐的吃月饼。

今年中秋节，恰逢农历八月十五，黄昏的傍晚，玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风，月光下的葡萄架上有几串沉甸甸的葡萄，正挂在葡萄架上，几只萤火虫飞来飞去，又飞去飞来，是那么的有情调，这情调又是那么的迷人。

我和弟弟，弟弟也和我，我俩站在院子中央，抬着头，仰脖看那天上的月亮，我说：“看呐，这边的月亮升起来了！”弟弟说：“看呐，那边的月亮也升起来了！”这时，在院子里的全家人，也包括爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹几乎全都异口同声地一起喊道：“看呐，东边的月亮真的升起来了！”

好大好圆的月亮啊，它即象一轮明月，又象一轮圆月，正在升起来！

我们在院子里高兴的简直就是高兴，没有人能说出这不是高兴，我们全家人都喜欢这美丽而又美观的中秋节，尤其是在八月十五这天，正巧又赶上中秋节，真是双喜临门呐！

月有悲欢离合，人有阴晴圆缺，此时此刻，正是全国各地的全国各族人民全家在一起合家团圆的好日子，让我们一起高高举起月饼，共同畅饮这一杯高兴的月饼吧！

夜色已经很深了，深夜也渐渐的浓了，皓月当空，映着皎洁的月光，我们全家都流连忘返，怀着无比高兴的心情，依然兴致勃勃地在院子里看着那轮明亮的月亮！

今年的中秋节，真是让人难忘啊，但愿明年八月十五，还能赶上中秋节！

中秋节习俗作文

秋那天晚上，月亮是那样的圆。人们总是说“十五的月亮十六圆”。可今年八月十五的月亮要比十六的圆。星星也是那样的多，那无数的星星围绕着圆月。有些星星喜欢独处，但是当它们看见那圆圆的月亮时，也想往那边靠拢，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在这一天，它们从不同的方向赶来与月亮团圆。

许多人由于工作忙无法与家人团圆。当他们站在窗前凝望月亮时，可能会想起李白的“月下飞天镜，云生结海楼”、苏轼的“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年。”——思乡、思亲，对月亮总有说不完的话，那是因为月亮里同样塞满了对亲人的思念，怪不得月亮是那样的圆。月饼也象征着团圆。每当人们吃月饼时，不仅只是在品尝月饼那香甜的味道，更多的是对亲人的思念。同时更享受到亲人给的爱是那样的温暖。

小时侯，妈妈总给我讲嫦娥的故事，我听了许多遍，可还是听不烦。只要是关于月亮上的故事我就觉得新奇，总向往着有一天我也能飞上天去，飞到月球上与嫦娥一起玩、一起看星星。 长大再看，就不是那么奇妙了。如果回到过去，就会教育那时的自己“去天上并不那么容易，天上也根本没什么嫦娥，月球上没有水，温差很大，根本无法生活„„”可忽然想起：儿时的自己也是挺可爱的。我还是给自己留住那想象的空间吧！

在这圆月之夜，我们送给每一个人爱的祝福。正是这爱让月亮变得更圆、人变得更亲。

中秋节赏月作文

一年一度的中秋佳节又来了，我们吃过晚饭，带着满怀的好心情，静静地等待着八月十五的圆月升上天空，心中充满了期待。不知不觉的，一轮明月已然悬挂在天空。中秋的月亮总是像我们期待中的那么圆，那么亮，皎洁的月光散发着神圣的光芒，笼罩整个神州大地。我们也拿出月饼，一边赏月，一边吃。月饼和月亮一样象征着团圆，希望吃了以后也能团团圆圆。 月亮虽圆，虽亮，可还是像一个害羞的少女，被风哥哥一吹，月亮立刻躲到云姐姐身后去了。

突然，我旁边一个小孩说：“妈妈，月亮被云吃了，怎么办？”他妈妈欣慰的笑了，说：“别怕，月亮只是躲到云后面去了，一会儿就出来了！”真是个天真烂漫的孩子啊！过了一会儿，风吹散了云，月亮又露出脸来。

我望着圆圆的月亮，似乎看见了嫦娥与月兔在上面默默地哭泣，是啊！中秋佳节，嫦娥却不能与后羿相见，想到这，心里又有一丝丝的伤感天底下还有多少人没和家人团聚啊！我靠在妈妈身上，生怕分开了。

月亮若隐若现，一会害羞的躲起来，一会又和大家见面。可这并没有影响到我们赏月，突然，爷爷端着一盘祭拜品，说：“今天是月亮的生日，你来祭拜祭拜。”我点燃了三根香，恭恭敬敬地祭拜月亮，希望月亮能保佑我们平平安安，万事如意。

那天夜里，我睡的格外香，格外甜，还梦到了全国56个名族手端月饼，一起开开心心过中秋节，给今年的中秋节画上了一个完美的句号。

团圆中秋节作文

中秋节，是一家团圆的日子。而我，就在奶奶家度过了一个美好的中秋节。

今天早上，不知是谁对我的闹钟动了“手脚”，早晨六点就“扰我清梦”：“懒虫起床！懒虫起床！”我一看，爸爸在我身边那！迷迷糊糊的我想：爸爸不是在工作吗，怎么回来了？难道厂里放假？爸爸好像看懂了我的心思，笑嘻嘻地说：“今天是中秋节，厂里放假。快起来，我们要去奶奶家过中秋！”“好耶！”我兴奋地叫起来。

过了好久，我们终于到了。奶奶正在捉鸡，说是要杀了炖给我们吃。我一听，来劲了，连忙跑去帮忙。狗狗小花一见，连忙向我扑来。但我哪里注意到了呢？只顾着捉鸡的我，忽略了它。但它不生气，也不放弃，一直帮我追鸡。现在，院子里被我们一弄，真可谓是“鸡飞狗跳”、“鸡犬不宁”，过了好久，我才捉住一只不是很大的鸡，但成就感可不小。

下午一晃眼就过去了，到了中秋节最开心的时刻：赏月。大人们在院子里摆了一张桌子，上面放着好多月饼和我们一家喜爱的、红彤彤的苹果；放着几把椅子，是我们赏月用的。但我和妹妹的“猴性”控制不住，非要到外面去玩，说是外面的地方大，也好赏月。大人们终于招架不住了，在我们的软磨硬泡下，终于同意了。

抓上几个月饼，出了大门，我们就是出了笼的小鸟，飞快地奔跑起来。十五的月亮格外的圆，也格外的亮。我们把夜晚的乡村看得清清楚楚。我们找到一块大石头，躺在上面，一边吃着月饼，一边仰望着美丽的夜空，特别是那又大又圆的明月。

过了好久，我们才又疯疯癫癫地跑回家。看着大人们笑嘻嘻的脸庞，他们的中秋也很快乐吧„„

这就是今年的中秋节，我很快乐，我的家人们也很快乐„„

中秋节的趣事

在我快乐的童年里，有一件让人一“闻”就笑的事，很搞笑哦！大家请看！

一年一度的中秋佳节到了。听老人们说：“七月十五枣红圈，八月十五枣落竿。”到奶奶家打枣，是我每年最快乐的事。

金色的阳光洒在奶奶的小院子里，映红了那枣树上的“玛瑙”。你看那一堆堆、一簇簇挂满枝头的枣，真是好看。他们给中秋节带来了丰收的喜庆。

我不顾一路上的疲劳，操起与我手腕一样粗的竹竿，吃力的举起来，没头没脑地向枣树乱打，枣子噼里啪啦的砸在我的头上，疼的我哎哟哎哟直叫唤，逗得大家捧腹大笑。奶奶说：“傻孩子，哪有这样打枣的？应该有方法呀！”

我又向奶奶要了一把大椅子，站在上面，再拿起竹竿吊住树枝使劲地摇。没想到树枝竟把我的竿吊了上去。我一失手，脚也踩了个空，身子一晃，“啪”地来了一个“后空翻”坐在地

上。

表哥看我那狼狈相，笑得直不起腰来，用手指着我：“瞧瞧瞧，表弟还会‘武术’了！”我哭笑不得。连奶奶也笑得眼泪都快要流出来了。我不服气地想：“我不就是手没握紧竿吗？这回我一定打下好多来，让你们看看。”

我又上了椅子，瞅准有一大串枣的枝条，把竿勾了上去。这回我拽住竿，使劲往下拉，然后上下来摇。枣子劈里啪啦往下掉，我开心得大喊：“下枣子雨啦！下枣子雨啦！”

打了一会儿，我放下竹竿，找来竹篮，和兄妹们一起开始捡枣。枣多得怎么也捡不完。这时，我多么想变成一只小刺猬，只要在地上打一个滚，就能捡到那么多枣。我们捡完了，再一看，嗬，这儿一盆，那儿一筐，真不少。

晚上，我们围坐在一起，共同享受这劳动的成果。我们吃啊笑啊，奶奶也笑得合不拢嘴，望了我一眼，意味深长地说：“打枣也不易呀！”是啊，干什么事都不容易。我深深体会到这一点，我嚼着这脆脆的枣子，觉得格外的香甜。

这一件事让我很快乐，令我难忘。

中秋节续

上会说到我开始吃月饼和赏月时我没细说，现在我要细说啦！

我现在正看着那轮洁白的圆月，吃着香甜的月饼。我的家人也在赏月，我爸一边吸香烟，一边看着圆月，非常悠闲。我妈和我外婆说说笑笑的吃月饼看着月亮。

但是我却发现月亮上为什么好像有一大树？我就问爸爸，爸爸说月亮的形状也是跟地球差不多的，月球的表面也是有很多山地、沟谷的形状。但区别就是月球表面只有非常稀薄的空气和含有的少量的水分子，因此，月球表面几乎没有生命迹象。我们看到的月亮，其实只是月球表面反射了太阳的光线后所形成的影像。刚才说道，由于月球的表面地形不平整，那么反射出来就不是一个平整的影像，比较暗的部分就是沟壑的部分，明亮的部分就是平整或山地的部分，因此，在我国所处的地理位置，我们看到的月球的部分影像就像一棵树一样。 我又问外婆月亮上的棵大树的传说，外婆说相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍倒。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到天界后犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。一说他学仙不够专心，天帝为锤炼他的心志，罚他砍桂树，并允诺如果砍倒，即可成仙。于是吴刚便在清冷的月宫中日复一日、年复一年地砍下去。

我问外婆中秋节为什么要吃月饼？外婆说月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。除了以月饼祭月外，还以月饼馈赠亲朋。月饼已成为中秋节的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。

我的也困啦！月饼也吃完啦！该睡觉了，再见！

作文审题方法

一、作文题型 在平时的作文练习里，作文练习的题型不外乎下列三

种： （1）《一件有意义的事》 （2）《我和××》 （3）在你的身边有很多人，选一个你印象最深的人，写出这个人的性格特点。注意重点突出，用词恰当。 （1）“全命题”，即作文题目是规定的，只需按题目要求去定中心、选材、安排材料即可，绝对不能改变题目中的一字一词。 （2） “半命题”，即先要将题目补充完整才能作文。比如题目中的“××”，可换作人，定题目为《我和爸爸》；也可以把“××”换作物，定题目为《我和课本》、《我和闹钟》。 （3）“命范围”，即只给作文范围，提出要求，需要自己定题目，然后作文。根据这道题目要求，可写自己熟悉的人，如《我的同桌》；也可以写自己不熟悉的人，如《一个见义勇为的叔叔》。 二、弄清命题作文的限制和要求。 命题作文往往对文章的内容进行了限制，并提出了要求。因此，审题时先要弄清楚作文题目有哪些限制，哪些要求。一般来说，命题作文限制的有体裁、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系等，弄清楚了这些，也就好确定作文的选材范围。 1、体裁。对小学生而言，一般是以练习写记叙文为主。我们在审题的时候，还应该将其分类，看清楚是属于“写人、写景、记事、状物”，还是属于“日记、书信”之类的。如《我的老师》就是写人的；《看日出》是写景的；《难忘的一件事》是记事的；《荷花》是状物的。日记和书信的区别就比较明显了。 实战演练： （1）以“成长”为题，把你成长过程中印象深刻的一件事写下来，要求中心突出，条理清楚，写出真情实感。 （2）描写你喜爱的一种植物，写出你喜爱的原因，要求突出重点，详略得当。 （3）从学过的课文中，选一篇你最喜欢的写一篇读后感。 （4）写一封信给远方的亲人，说说你目前的学习、生活情况和毕业后的打算。注意书信的格式，要求条理清楚，重点突出，语言恰当。 （5）缩写《小英雄雨来》，把主要内容写清楚。 （6）写一个在你小学生活中给你印象最深的一个人，如老师、同学或在学校里工作的叔叔、阿姨等等。要注意通过事例，做到有中心，有条理，语句通顺连贯

2、时间。如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。 实战演练：《早晨》、《放学以后》、《难忘的中秋节》 3、地点。如《公园一角》的地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 4、数量。如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不只一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。 5、叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。 当然，命题作文限制的体裁、时间、地点、数量、叙述的对象及其关系，并非每个作文题目都有，或有其一，或有其二，或有其三。 小练习：根据下面一组文题，按要求填空。（只填序号） ①牡丹花 ②难忘的一节课 ③我的妹妹 ④夏天的田野 ⑤有趣的中队活动 ⑥可爱的小花猫 ⑦我和同桌 ⑧我错了 ⑨爸爸 ⑩我的文具盒 这组作文题中，写人为主的有（ ），其中写“我”

为主的有（ ），写“他（她）”为主的有（ ），写“我们”为主的有（ ）。记事为主的有（ ）。写景写物的有（ ）。

三、扣住“题眼”，确定中心。 题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”。“题眼”往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 1、作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。 2、题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、 “难忘”、“骄傲”。 3、作文题目中的动词一般是“题眼”。如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节亿王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、 “瞻仰”、“忆”。我们写作文之前，如果能够扣住“题眼”，写作文时就能把握文章的中心，不致于出现偏题、跑题，甚至“下笔千言，离题万里”的现象了。

四。例题分析

命题作文有了上述诸多限制，是不是就不利于学生思维的拓展，选材范围太狭窄了呢？不是的。命题作文除了有一些必要的限制和要求之外，往往非限制的范围很大，也就是说选材范围非常广，这有利于学生拓展思路，展开联想，捕捉生活中的闪光点。 例1：《暑假趣事一件》，分析：（1）体裁：写事的记叙文；

（2）时间：限制了是暑假；:（3）数量：限制了是一件（4）题眼“趣”，只要有趣，什么样的事情，题目没有限制。那么，我们就可以打开思路，放开思维，拓展视野去选材。写什么呢？游泳？看电影？做家务？义务劳动？等等。但是暑假生活有一个多月，发生的趣事几乎每天都有，可供选材的“趣事”少说也有几十件，可以选择一件自己认为最有趣的事情来写。 例2：《记我身边的一个人》，分析：（1）体裁：写人的记叙文，（2）关系：:“我身边的”这是题目限制了的，但是我身边可以写的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等，这些都没有限制。 实战演练：分析《操场一角》

作文审题方法

一、作文题型 在平时的作文练习里，作文练习的题型不外乎下列三

种： （1）《一件有意义的事》 （2）《我和××》 （3）在你的身边有很多人，选一个你印象最深的人，写出这个人的性格特点。注意重点突出，用词恰当。 （1）“全命题”，即作文题目是规定的，只需按题目要求去定中心、选材、安排材料即可，绝对不能改变题目中的一字一词。 （2） “半命题”，即先要将题目补充完整才能作文。比如题目中的“××”，可换作人，定题目为《我和爸爸》；也可以把“××”换作物，定题目为《我和课本》、《我和闹钟》。 （3）“命范围”，即只给作文范围，提出要求，需要自己定题目，然后作文。根据这道题目要求，可写自己熟悉的人，如《我的同桌》；也可以写自己不熟悉的人，如《一个见义勇为的叔叔》。 二、弄清命题作文的限制和要求。 命题作文往往对文章的内容进行了限制，并提出了要求。因此，审题时先要弄清楚作文题目有哪些限制，哪些要求。一般来说，命题作文限制的有体裁、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系等，弄清楚了这些，也就好确定作文的选材范围。 1、体裁。对小学生而言，一般是以练习写记叙文为主。我们在审题的时候，还应该将其分类，看清楚是属于“写人、写景、记事、状物”，还是属于“日记、书信”之类的。如《我的老师》就是写人的；《看日出》是写景的；《难忘的一件事》是记事的；《荷花》是状物的。日记和书信的区别就比较明显了。 实战演练： （1）以“成长”为题，把你成长过程中印象深刻的一件事写下来，要求中心突出，条理清楚，写出真情实感。 （2）描写你喜爱的一种植物，写出你喜爱的原因，要求突出重点，详略得当。 （3）从学过的课文中，选一篇你最喜欢的写一篇读后感。 （4）写一封信给远方的亲人，说说你目前的学习、生活情况和毕业后的打算。注意书信的格式，要求条理清楚，重点突出，语言恰当。 （5）缩写《小英雄雨来》，把主要内容写清楚。 （6）写一个在你小学生活中给你印象最深的一个人，如老师、同学或在学校里工作的叔叔、阿姨等等。要注意通过事例，做到有中心，有条理，语句通顺连贯

2、时间。如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。 实战演练：《早晨》、《放学以后》、《难忘的中秋节》 3、地点。如《公园一角》的地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 4、数量。如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不只一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。 5、叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。 当然，命题作文限制的体裁、时间、地点、数量、叙述的对象及其关系，并非每个作文题目都有，或有其一，或有其二，或有其三。 小练习：根据下面一组文题，按要求填空。（只填序号） ①牡丹花 ②难忘的一节课 ③我的妹妹 ④夏天的田野 ⑤有趣的中队活动 ⑥可爱的小花猫 ⑦我和同桌 ⑧我错了 ⑨爸爸 ⑩我的文具盒 这组作文题中，写人为主的有（ ），其中写“我”

为主的有（ ），写“他（她）”为主的有（ ），写“我们”为主的有（ ）。记事为主的有（ ）。写景写物的有（ ）。

三、扣住“题眼”，确定中心。 题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”。“题眼”往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 1、作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。 2、题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、 “难忘”、“骄傲”。 3、作文题目中的动词一般是“题眼”。如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节亿王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、 “瞻仰”、“忆”。我们写作文之前，如果能够扣住“题眼”，写作文时就能把握文章的中心，不致于出现偏题、跑题，甚至“下笔千言，离题万里”的现象了。

四。例题分析

命题作文有了上述诸多限制，是不是就不利于学生思维的拓展，选材范围太狭窄了呢？不是的。命题作文除了有一些必要的限制和要求之外，往往非限制的范围很大，也就是说选材范围非常广，这有利于学生拓展思路，展开联想，捕捉生活中的闪光点。 例1：《暑假趣事一件》，分析：（1）体裁：写事的记叙文；

（2）时间：限制了是暑假；:（3）数量：限制了是一件（4）题眼“趣”，只要有趣，什么样的事情，题目没有限制。那么，我们就可以打开思路，放开思维，拓展视野去选材。写什么呢？游泳？看电影？做家务？义务劳动？等等。但是暑假生活有一个多月，发生的趣事几乎每天都有，可供选材的“趣事”少说也有几十件，可以选择一件自己认为最有趣的事情来写。 例2：《记我身边的一个人》，分析：（1）体裁：写人的记叙文，（2）关系：:“我身边的”这是题目限制了的，但是我身边可以写的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等，这些都没有限制。 实战演练：分析《操场一角》

[闲记中秋作文1600字] 古往今来，中秋佳节乃我中华名族传统节日，合家团圆，是中秋之夜的高潮，闲记中秋作文1600字。我家也不例外，中秋前一夜，我们全家带着思念回到了姥姥家，往年中秋都是在爷爷家过的，今年爸爸打算去姥姥家，这也是今年中秋最独到的地方，不用说今年的中秋趣事，将从姥姥家讲起。

忙中之乐

经过一夜的休整，全家一大早准备奔着秋收去，一碗热腾腾的面就是这一上午的动力能源，所以大家吃的饱饱的，饭后姥姥拿出旧衣服，大家换上这身劳动装，像军人穿上迷彩服一样，充满了干劲儿！爸爸和姥爷一起摇着了四轮车，就出发了，我和姥姥妈妈属于第二队，我看到姥爷他们早已走远我有点奈不住性子了，但姥姥却不紧不慢的拿上早已灌好的水，带上手套，拿上镰刀，全面武装起来。出发咯！我带着体验生活的目的，坐着那并不豪华的驴车，一路听着只丫丫的车轴声，一家人其乐融融的有说有笑，到了！到了！我跑下车第一个拿起镰刀，这是因为姥姥姥爷小看我，认为我还太小，并未给我准备家具所以我一下车就开工了，割葵花其实并不难，开始我学着姥姥，一手抓住葵花头，，一手拿着镰刀，稍一用力，葵花头就掉了下来，渐渐的随着行数越割越少，我的技艺也精湛了许多，我不在是那个不会干农活的小孩了，此时的我割起葵花来也算身手矫健了，这时姥爷不再劝阻我放下手中锋利的镰刀了，而是自己又去找了一把新的，这是对我的技术的一种认可。秋收小分队不一会儿功夫在谈笑声中就割完了大半亩，看着姥爷坐在地上喝了几口水，望着这一望无际的葵花地，没有头的葵花杆儿依旧站在那里享受着秋日的阳光，姥爷脸上流露出一种轻松喜悦的笑容！带着喜悦我们又坐上了那来时的驴车，看着丰收的美景班师回营了！

午饭趣谈

中秋。中秋当然要吃好的咯！在农村一锅炖羊肉就是中秋的上选，虽说我不怎么爱吃，但干了一上午的农活肚子早就抗议了，还管那么多干嘛，开吃！随着妈妈的一声出锅咯！一盆热腾腾的羊肉端了上来，姥爷很爱喝酒，平时不让他喝但今天特许，姥爷拿出珍藏多年的好酒，给儿子女婿倒上，大家也聚在一起吃起了饭，早已饿极了的我早早坐在饭桌旁，就等这一刻，羊肉一上桌，我先挑了几块好肉，吃了起来，经过一番狼吞虎咽后，大家都一个个酒足饭饱了，但仍不见散开的样子，过了一会儿姥爷开始和爸爸等讨论人生了，人生这听上去很有哲理的词汇在姥爷口中显得并不那么深奥，此刻不是议论更不是讲述，平平常常的话语仿佛概括了姥爷的一生，旁听的我当然也受益匪浅。随着姥爷滋溜滋溜的喝酒声，谈话越发热烈仿佛进入高潮一般，但事物往往在高潮过后就要走向衰落。就在这时姥姥前来制止了姥爷手里的酒杯，同时也制止了谈话，因为下午还要坐车回爷爷家的原因，我们一家人去休息了。

反常的客运

迷迷糊糊，睡梦中听到爸爸在叫我，我努力的睁开眼，坐起来，揉揉还在睡梦中的眼睛，起床！起床真费劲儿！可能是因为我头一回干了这么多农活吧。看着早已收拾好的衣服，我忽然明白该走了，像兔子一样蹦下了床，随手往脸上泼了俩下水，出发回家咯！正要走，妈妈拍拍我，我回头看着姥姥姥爷，只说了一声拜拜，过几天还会回来看你们的，多注意休息短短的几句话告别了，我和爸爸提着姥姥给我们准备的瓜，走到了路边，准备坐车回家！三点钟的车应该快来了，今天就这一辆回家的车，我们一家人耐心的站在路边等着，乡下的车不像城里那么准时，大家都是坐多了摸出时间来的，本来就没准，何况是中秋呢！不过就这么一辆车，没有选择的余地，听天由命吧！三点，三点四五分，我着急的四处张望，仿佛像在沙漠中寻找水源一样，那么急切。时间一点点的过着，我们一家人走到路的另一边乘凉，离我们不远处的一棵树下突然蹦出俩只喜鹊，我着急的吼叫着爸爸：快看快看！爸爸笑着说，喜鹊叫，好事到！这说明车快来了，我笑了笑，抱着一点点的希望又四处看了看，快四点了

呀！车怎么还没来？我看看并不毒辣的太阳，又踢踢酸痛的腿一个人坐在姥姥提的西瓜上，看着远处不知谁家的驴在那里细嚼慢咽的吃着草，路上的车来来往往，却没有一辆上写着巴市客运的。再看看太阳，它也累了一天渐渐的向西边落去，一道道黄昏的光芒照射在我的眼里，那悠哉悠哉的驴也换了吃草的地方，消失的喜鹊又出来活动了，我明白车不可能来了，但为了回家和爷爷过十五，还是抱着最后的一丁点希望等待着，等待着，突然爸爸的一句话打破了这最后的一丁点希望，他说回吧！车恐怕等不上了，今年的十五就在你姥爷家过吧我虽然有点失望，但爸爸都说了，小学二年级作文《闲记中秋作文1600字》。 ◆分享好文◆全家人又提着准备回家吃的西瓜，返回了基地，家里并没有人，爸爸妈妈去门前的玉米地里和二老爷唠家常了，我独自返回了家。虽说有点沮丧，但不是这反常的客车，也不会有接下来的精彩一幕呀！

与鸡搏斗

一进院门，一只不怀好意的公鸡总是跟着我，我没当回事，回家放下东西的我被这乡下的空气和美景吸引着，走出了家门，站在院子里放松的吸了一口乡下独有的空气，看着日落西山的美景，心中无比的轻松，等车的不愉快，一下子全都抛到了脑后。放松警惕的我此时并未感到危险的存在，就在这时，家里最壮最惹事的公鸡突然拍打着翅膀向我扑了上来，眼前的情景把我吓呆了，虽说我十五岁了，攻击我的又是只公鸡，但它可比想象中的可怕多了，它可是姥爷家最厉害，最爱欺负其他鸡的一个。它曾经啄伤过姥姥，二妗，连家里最魁梧的姥爷也深受其害呀！在看看其它的鸡，身上总是有些地方没有毛，甚至有的干脆没毛，面对这样一个战绩辉煌的拼命三郎我当时一下子慌了，手足无措的我情急之下，用脚踢挡了一下，鸡扑在了我的大腿上，幸好这俩天感冒穿的厚，并未伤着，但却隐隐感觉到有些痛。我迅速撤出几米，撒腿就跑，这时的拼命三郎恼羞成怒，迅速追了上来，拍打着雄壮有力的翅膀，旁边的土被扇的一片狼藉。没路了！一个羊圈堵住了我的逃生路，没办法，我迅速转身，准备与这只雄壮的公鸡搏斗！此时的拼命三郎也累了停了下来，怒目注视着我。当时的我心里很恐慌，看着它那尖嘴，腿下也不时的打颤。此刻鸡与我在对视着，突然情况出现了变化，鸡拍打着翅膀，用锋利的爪子向后刨土，我瞬间感觉到它要进行下一轮攻击了，危急时刻的本能反应促使我迅速的捡起了地上仅有的俩快石头，奋力的向鸡扔了过去，鸡的身体和头部都中弹了，危机化解了，鸡向后退了几步，好像还不罢休的样子，我乘胜追击拿起旁边的粗木棍追打过去，鸡却并未有想要逃跑的意思，直到我打在它的脖子上，它才又向后退了几步，我怕它趁我不备偷袭我，就继续驱赶着它，它却还是那么镇静的向后退着，我心里还在恐慌之中，甚至不敢打在它身上，怕它在危急中扑起来反击我，终于它退到了猪圈旁，钻进了圈里，不服输的它还在伸长了粗壮的脖子啼叫，阵阵叫声中，除了胆颤还有些不甘心。我不敢退却把它逼在里面，树立着木棍，对着它狂吼，可能是因为我有些害怕，想要振作一下，并且代表曾经受它欺负的鸡们报仇吧！突然这时妈妈回来了，我怕让妈妈笑话我害怕鸡，于是迅速扔下手中的木棒，连忙询问妈妈聊得怎么样，想掩盖我当时的惊慌。斗鸡归斗鸡十五赏月才是重头戏，经过一番写字心情终于平静了许多，准备去迎接那又圆又大的月亮。 十五赏月

终于快要开始了！我期待了好久的中秋之夜终于要开始了！天渐渐黑了下来，大家也都回来了，我着急的望着天空，始终不见今晚那一轮又大又圆的月亮，盼望已久的我，早已坐卧不安了，突然，不知从哪里传来的炮响声为中秋月圆拉开了帷幕。一阵阵炮响声，一次次在空中划出七彩的光柱，仿佛在为今晚的主角出场而喝彩，再看看家里，早已是灯光全开，大家都在忙着收拾，月圆的来临仿佛一下子感染了全家人，这时的姥姥姥爷不像平常那样躺在了床上，而是一个个洗脸换装，打扮的喜气洋洋。家里热热闹闹，灯火通明，看起来寒冷的秋天，在这和谐，欢乐，温馨的家中，在这象征着团圆，和谐，美好的中秋之夜里，显得格外温暖。中秋真是一个附有巨大魔力的魔法师呀！它一下子改变了寒冷，点燃了灯火。太

阳早已落山好久，此时的天空，除了满天星光外，格外吸引人的还是那五彩灿烂的礼花。这时一股羊肉的香味化解了全身的寒冷，也勾起了我的食欲，饿死了！饿死了！正要开饭，姥爷却制止了，说：还有几件重要的事。我心里突然在想还有什么事比吃饭更重要的呢？这时的爸爸妈妈，姨姨们看着我笑了笑，仿佛什么都懂了一般，爸爸端了一盘热腾腾的羊肉走出了门，夹了几块向四面八方抛去，看到这儿，我也明白了。这时不知多会儿离开座位的姥爷从凉房里抱出一颗又大又圆的大西瓜放在地上，拿出了早已准备好的水果刀就要往西瓜里插，我急忙跑上去制止了，姥爷很是奇怪，我笑嘻嘻的夺下手中的瓜，仔细的切了起来，不一会儿功夫，俩个花篮般的西瓜就切好了，大家看了后，连声赞扬。把瓜放在院子中央的桌子上，在端上早已准备好的月饼，香蕉，葡萄，苹果等，摆的满满的。月亮也不知什么时候，害羞的探出了头，但还没有全出来呢！于是一家人回到家中享受起美味的羊肉，可能是为了赏月的原因，不一会儿全吃光了，一个个相继走出院子，此时的炮声停止了，主角也在大家注视的目光下登场了！象征着团圆的月亮挂在满是星斗的空中，但它那洁白的光辉和那圆圆的形状早已夺走了所有人的目光，在星星的衬托下显得格外美丽，这时的我嘴里情不自禁的朗诵起了大诗人李白的诗句举头望明月，低头思故乡。天渐渐冷了，夜也深了，虽说不想回家，但在妈妈劝阻下，我也知道自己有些感冒，就乖乖的回去了，爸爸端上瓜果，进家门时我又回头看了看那饱满的月亮，乡下的月亮和城里的不一样，城里只有当它升到高空时才会看到，但乡下的月亮在一望无际的夜幕下尽情地展示着它那完美无缺的身影。回到家，全家人坐在一起吃起了水果，可能是因为我刚才无意的念起了诗句，全家人在姥爷的组织下，对起了对联。别看姥爷是乡下人，脑子可好使的多了，再加上曾经读过书，平时喝酒还要作作诗，此时的姥爷可是兴致高昂呀，没办法，大家也凑乎抵挡姥爷的对联吧，姥姥坐在一旁，用那微微的笑容为我们加油，经过一番激烈的斗嘴，战斗结束了，姜还是老的辣呀，获胜者竟然是姥爷。随着夜已深，大家也休息了，不愿离开的我没办法，一个人坐着也不是回事。休息吧！带着不舍回头看了一下月亮，进入了梦乡！

愿天下游子都有这样一个温暖而又充满欢乐的一天，今年完美的中秋节憧憬着第二个，第三个这样和谐美满的中秋，也为2013年的除夕夜拉开了序幕！

内蒙古巴彦淖尔五原县五原三中二年级:灵感作文

[闲记中秋作文1600字] 古往今来，中秋佳节乃我中华名族传统节日，合家团圆，是中秋之夜的高潮，闲记中秋作文1600字。我家也不例外，中秋前一夜，我们全家带着思念回到了姥姥家，往年中秋都是在爷爷家过的，今年爸爸打算去姥姥家，这也是今年中秋最独到的地方，不用说今年的中秋趣事，将从姥姥家讲起。

忙中之乐

经过一夜的休整，全家一大早准备奔着秋收去，一碗热腾腾的面就是这一上午的动力能源，所以大家吃的饱饱的，饭后姥姥拿出旧衣服，大家换上这身劳动装，像军人穿上迷彩服一样，充满了干劲儿！爸爸和姥爷一起摇着了四轮车，就出发了，我和姥姥妈妈属于第二队，我看到姥爷他们早已走远我有点奈不住性子了，但姥姥却不紧不慢的拿上早已灌好的水，带上手套，拿上镰刀，全面武装起来。出发咯！我带着体验生活的目的，坐着那并不豪华的驴车，一路听着只丫丫的车轴声，一家人其乐融融的有说有笑，到了！到了！我跑下车第一个拿起镰刀，这是因为姥姥姥爷小看我，认为我还太小，并未给我准备家具所以我一下车就开工了，割葵花其实并不难，开始我学着姥姥，一手抓住葵花头，，一手拿着镰刀，稍一用力，葵花头就掉了下来，渐渐的随着行数越割越少，我的技艺也精湛了许多，我不在是那个不会干农活的小孩了，此时的我割起葵花来也算身手矫健了，这时姥爷不再劝阻我放下手中锋利的镰刀了，而是自己又去找了一把新的，这是对我的技术的一种认可。秋收小分队不一会儿功夫在谈笑声中就割完了大半亩，看着姥爷坐在地上喝了几口水，望着这一望无际的葵花地，没有头的葵花杆儿依旧站在那里享受着秋日的阳光，姥爷脸上流露出一种轻松喜悦的笑容！带着喜悦我们又坐上了那来时的驴车，看着丰收的美景班师回营了！

午饭趣谈

中秋。中秋当然要吃好的咯！在农村一锅炖羊肉就是中秋的上选，虽说我不怎么爱吃，但干了一上午的农活肚子早就抗议了，还管那么多干嘛，开吃！随着妈妈的一声出锅咯！一盆热腾腾的羊肉端了上来，姥爷很爱喝酒，平时不让他喝但今天特许，姥爷拿出珍藏多年的好酒，给儿子女婿倒上，大家也聚在一起吃起了饭，早已饿极了的我早早坐在饭桌旁，就等这一刻，羊肉一上桌，我先挑了几块好肉，吃了起来，经过一番狼吞虎咽后，大家都一个个酒足饭饱了，但仍不见散开的样子，过了一会儿姥爷开始和爸爸等讨论人生了，人生这听上去很有哲理的词汇在姥爷口中显得并不那么深奥，此刻不是议论更不是讲述，平平常常的话语仿佛概括了姥爷的一生，旁听的我当然也受益匪浅。随着姥爷滋溜滋溜的喝酒声，谈话越发热烈仿佛进入高潮一般，但事物往往在高潮过后就要走向衰落。就在这时姥姥前来制止了姥爷手里的酒杯，同时也制止了谈话，因为下午还要坐车回爷爷家的原因，我们一家人去休息了。

反常的客运

迷迷糊糊，睡梦中听到爸爸在叫我，我努力的睁开眼，坐起来，揉揉还在睡梦中的眼睛，起床！起床真费劲儿！可能是因为我头一回干了这么多农活吧。看着早已收拾好的衣服，我忽然明白该走了，像兔子一样蹦下了床，随手往脸上泼了俩下水，出发回家咯！正要走，妈妈拍拍我，我回头看着姥姥姥爷，只说了一声拜拜，过几天还会回来看你们的，多注意休息短短的几句话告别了，我和爸爸提着姥姥给我们准备的瓜，走到了路边，准备坐车回家！三点钟的车应该快来了，今天就这一辆回家的车，我们一家人耐心的站在路边等着，乡下的车不像城里那么准时，大家都是坐多了摸出时间来的，本来就没准，何况是中秋呢！不过就这么一辆车，没有选择的余地，听天由命吧！三点，三点四五分，我着急的四处张望，仿佛像在沙漠中寻找水源一样，那么急切。时间一点点的过着，我们一家人走到路的另一边乘凉，离我们不远处的一棵树下突然蹦出俩只喜鹊，我着急的吼叫着爸爸：快看快看！爸爸笑着说，喜鹊叫，好事到！这说明车快来了，我笑了笑，抱着一点点的希望又四处看了看，快四点了

呀！车怎么还没来？我看看并不毒辣的太阳，又踢踢酸痛的腿一个人坐在姥姥提的西瓜上，看着远处不知谁家的驴在那里细嚼慢咽的吃着草，路上的车来来往往，却没有一辆上写着巴市客运的。再看看太阳，它也累了一天渐渐的向西边落去，一道道黄昏的光芒照射在我的眼里，那悠哉悠哉的驴也换了吃草的地方，消失的喜鹊又出来活动了，我明白车不可能来了，但为了回家和爷爷过十五，还是抱着最后的一丁点希望等待着，等待着，突然爸爸的一句话打破了这最后的一丁点希望，他说回吧！车恐怕等不上了，今年的十五就在你姥爷家过吧我虽然有点失望，但爸爸都说了，小学二年级作文《闲记中秋作文1600字》。 ◆分享好文◆全家人又提着准备回家吃的西瓜，返回了基地，家里并没有人，爸爸妈妈去门前的玉米地里和二老爷唠家常了，我独自返回了家。虽说有点沮丧，但不是这反常的客车，也不会有接下来的精彩一幕呀！

与鸡搏斗

一进院门，一只不怀好意的公鸡总是跟着我，我没当回事，回家放下东西的我被这乡下的空气和美景吸引着，走出了家门，站在院子里放松的吸了一口乡下独有的空气，看着日落西山的美景，心中无比的轻松，等车的不愉快，一下子全都抛到了脑后。放松警惕的我此时并未感到危险的存在，就在这时，家里最壮最惹事的公鸡突然拍打着翅膀向我扑了上来，眼前的情景把我吓呆了，虽说我十五岁了，攻击我的又是只公鸡，但它可比想象中的可怕多了，它可是姥爷家最厉害，最爱欺负其他鸡的一个。它曾经啄伤过姥姥，二妗，连家里最魁梧的姥爷也深受其害呀！在看看其它的鸡，身上总是有些地方没有毛，甚至有的干脆没毛，面对这样一个战绩辉煌的拼命三郎我当时一下子慌了，手足无措的我情急之下，用脚踢挡了一下，鸡扑在了我的大腿上，幸好这俩天感冒穿的厚，并未伤着，但却隐隐感觉到有些痛。我迅速撤出几米，撒腿就跑，这时的拼命三郎恼羞成怒，迅速追了上来，拍打着雄壮有力的翅膀，旁边的土被扇的一片狼藉。没路了！一个羊圈堵住了我的逃生路，没办法，我迅速转身，准备与这只雄壮的公鸡搏斗！此时的拼命三郎也累了停了下来，怒目注视着我。当时的我心里很恐慌，看着它那尖嘴，腿下也不时的打颤。此刻鸡与我在对视着，突然情况出现了变化，鸡拍打着翅膀，用锋利的爪子向后刨土，我瞬间感觉到它要进行下一轮攻击了，危急时刻的本能反应促使我迅速的捡起了地上仅有的俩快石头，奋力的向鸡扔了过去，鸡的身体和头部都中弹了，危机化解了，鸡向后退了几步，好像还不罢休的样子，我乘胜追击拿起旁边的粗木棍追打过去，鸡却并未有想要逃跑的意思，直到我打在它的脖子上，它才又向后退了几步，我怕它趁我不备偷袭我，就继续驱赶着它，它却还是那么镇静的向后退着，我心里还在恐慌之中，甚至不敢打在它身上，怕它在危急中扑起来反击我，终于它退到了猪圈旁，钻进了圈里，不服输的它还在伸长了粗壮的脖子啼叫，阵阵叫声中，除了胆颤还有些不甘心。我不敢退却把它逼在里面，树立着木棍，对着它狂吼，可能是因为我有些害怕，想要振作一下，并且代表曾经受它欺负的鸡们报仇吧！突然这时妈妈回来了，我怕让妈妈笑话我害怕鸡，于是迅速扔下手中的木棒，连忙询问妈妈聊得怎么样，想掩盖我当时的惊慌。斗鸡归斗鸡十五赏月才是重头戏，经过一番写字心情终于平静了许多，准备去迎接那又圆又大的月亮。 十五赏月

终于快要开始了！我期待了好久的中秋之夜终于要开始了！天渐渐黑了下来，大家也都回来了，我着急的望着天空，始终不见今晚那一轮又大又圆的月亮，盼望已久的我，早已坐卧不安了，突然，不知从哪里传来的炮响声为中秋月圆拉开了帷幕。一阵阵炮响声，一次次在空中划出七彩的光柱，仿佛在为今晚的主角出场而喝彩，再看看家里，早已是灯光全开，大家都在忙着收拾，月圆的来临仿佛一下子感染了全家人，这时的姥姥姥爷不像平常那样躺在了床上，而是一个个洗脸换装，打扮的喜气洋洋。家里热热闹闹，灯火通明，看起来寒冷的秋天，在这和谐，欢乐，温馨的家中，在这象征着团圆，和谐，美好的中秋之夜里，显得格外温暖。中秋真是一个附有巨大魔力的魔法师呀！它一下子改变了寒冷，点燃了灯火。太

阳早已落山好久，此时的天空，除了满天星光外，格外吸引人的还是那五彩灿烂的礼花。这时一股羊肉的香味化解了全身的寒冷，也勾起了我的食欲，饿死了！饿死了！正要开饭，姥爷却制止了，说：还有几件重要的事。我心里突然在想还有什么事比吃饭更重要的呢？这时的爸爸妈妈，姨姨们看着我笑了笑，仿佛什么都懂了一般，爸爸端了一盘热腾腾的羊肉走出了门，夹了几块向四面八方抛去，看到这儿，我也明白了。这时不知多会儿离开座位的姥爷从凉房里抱出一颗又大又圆的大西瓜放在地上，拿出了早已准备好的水果刀就要往西瓜里插，我急忙跑上去制止了，姥爷很是奇怪，我笑嘻嘻的夺下手中的瓜，仔细的切了起来，不一会儿功夫，俩个花篮般的西瓜就切好了，大家看了后，连声赞扬。把瓜放在院子中央的桌子上，在端上早已准备好的月饼，香蕉，葡萄，苹果等，摆的满满的。月亮也不知什么时候，害羞的探出了头，但还没有全出来呢！于是一家人回到家中享受起美味的羊肉，可能是为了赏月的原因，不一会儿全吃光了，一个个相继走出院子，此时的炮声停止了，主角也在大家注视的目光下登场了！象征着团圆的月亮挂在满是星斗的空中，但它那洁白的光辉和那圆圆的形状早已夺走了所有人的目光，在星星的衬托下显得格外美丽，这时的我嘴里情不自禁的朗诵起了大诗人李白的诗句举头望明月，低头思故乡。天渐渐冷了，夜也深了，虽说不想回家，但在妈妈劝阻下，我也知道自己有些感冒，就乖乖的回去了，爸爸端上瓜果，进家门时我又回头看了看那饱满的月亮，乡下的月亮和城里的不一样，城里只有当它升到高空时才会看到，但乡下的月亮在一望无际的夜幕下尽情地展示着它那完美无缺的身影。回到家，全家人坐在一起吃起了水果，可能是因为我刚才无意的念起了诗句，全家人在姥爷的组织下，对起了对联。别看姥爷是乡下人，脑子可好使的多了，再加上曾经读过书，平时喝酒还要作作诗，此时的姥爷可是兴致高昂呀，没办法，大家也凑乎抵挡姥爷的对联吧，姥姥坐在一旁，用那微微的笑容为我们加油，经过一番激烈的斗嘴，战斗结束了，姜还是老的辣呀，获胜者竟然是姥爷。随着夜已深，大家也休息了，不愿离开的我没办法，一个人坐着也不是回事。休息吧！带着不舍回头看了一下月亮，进入了梦乡！

愿天下游子都有这样一个温暖而又充满欢乐的一天，今年完美的中秋节憧憬着第二个，第三个这样和谐美满的中秋，也为2013年的除夕夜拉开了序幕！

内蒙古巴彦淖尔五原县五原三中二年级:灵感作文

记得那是一个中秋的夜晚，我们一家人都聚在姑姑家过中秋。温馨的小屋里传来一阵阵笑声。

吃完了饭，我们小孩们在一起打打闹闹，大人们坐在一起聊小时候的趣事。

又过了很长时间，大家都要回自己家中睡觉了。我和爸爸也要回家了。

在回家的路上已是深夜，我和爸爸一边聊宇宙的奥秘，一边大步的走着。

聊着聊着我感觉到我的体温慢慢下降，说话也只打哆嗦。我打断爸爸深奥的话语，小声问他：“爸爸，您冷吗？”爸爸看着我回答:“不啊，怎么？你冷啊？”“嗯，有点冷。”“那我把外套给你穿。”“没事，不用！”我的话还没说完，爸爸已经把外套脱了下来。我连忙对爸爸说：“不用！您就穿了两件，脱下外套会很冷的！”爸爸一边把衣服套在我身上，一边说：“没事，我一点都不冷，我还有点热呢！”我点点头，心想：爸爸好厉害，一点也不觉得冷。

第二天早上，我发现爸爸看上去好像有点不舒服，我恍然大悟！昨天晚上爸爸把外套给我，自己只穿了一件衬衫。我立刻觉得很内疚。我为何不动动脑子呢？那么冷的天，只要是人，怎么会不冷呢？我简直就是傻到了极点！

老师这一次然我们写一篇关于善意的谎言题材的作文，生活中不可能每个人都有惊天动地的感人故事，但我们身边却有很多很多像爸爸给我衣服这样的事例。人与人之间的关爱有时候就是那么不经意间在我们的身边出现。只要我们用心去感受——每个人的内心都能体会到真实的“幸福”！

记得那是一个中秋的夜晚，我们一家人都聚在姑姑家过中秋。温馨的小屋里传来一阵阵笑声。

吃完了饭，我们小孩们在一起打打闹闹，大人们坐在一起聊小时候的趣事。

又过了很长时间，大家都要回自己家中睡觉了。我和爸爸也要回家了。

在回家的路上已是深夜，我和爸爸一边聊宇宙的奥秘，一边大步的走着。

聊着聊着我感觉到我的体温慢慢下降，说话也只打哆嗦。我打断爸爸深奥的话语，小声问他：“爸爸，您冷吗？”爸爸看着我回答:“不啊，怎么？你冷啊？”“嗯，有点冷。”“那我把外套给你穿。”“没事，不用！”我的话还没说完，爸爸已经把外套脱了下来。我连忙对爸爸说：“不用！您就穿了两件，脱下外套会很冷的！”爸爸一边把衣服套在我身上，一边说：“没事，我一点都不冷，我还有点热呢！”我点点头，心想：爸爸好厉害，一点也不觉得冷。

第二天早上，我发现爸爸看上去好像有点不舒服，我恍然大悟！昨天晚上爸爸把外套给我，自己只穿了一件衬衫。我立刻觉得很内疚。我为何不动动脑子呢？那么冷的天，只要是人，怎么会不冷呢？我简直就是傻到了极点！

老师这一次然我们写一篇关于善意的谎言题材的作文，生活中不可能每个人都有惊天动地的感人故事，但我们身边却有很多很多像爸爸给我衣服这样的事例。人与人之间的关爱有时候就是那么不经意间在我们的身边出现。只要我们用心去感受——每个人的内心都能体会到真实的“幸福”！

我建立了一个牙齿王国，每当我掉一颗牙时，我都会把它送进我的牙齿王国。 我建的牙齿王国是玻璃瓶做的，里面可漂亮了！我还用橡皮泥做了沙发、桌子、电视机。我放了学，都会看看牙齿王国里的公民。中秋节时，我要用橡皮泥做成月饼给它们吃，我希望我的牙齿团圆在一起，这样，我就能快快长大了！ 别看我的牙齿王国很小，里面的趣事却很多，我就说一件吧！ 我的牙齿王国要选国王了，小虎牙和大门牙进行了一场激烈地斗争，大门牙摇摇摆摆地好像在说：牙齿中，不就我大门牙最大吗？我还长在正中央，选我当国王！小虎牙神气极了，好像在说：牙齿中，我最厉害！你们看，我长得尖尖的，很容易把食物嚼碎了！其它牙齿在下面给小虎牙和大门牙加油，最终大门牙以高大的个头当上了国王。在大门牙的指挥下，牙齿们过着幸福的生活。 你看，我牙齿王国的公民，是不是都很有趣？山东省曲阜市田家炳小学二年级:爱心小天使

我建立了一个牙齿王国，每当我掉一颗牙时，我都会把它送进我的牙齿王国。 我建的牙齿王国是玻璃瓶做的，里面可漂亮了！我还用橡皮泥做了沙发、桌子、电视机。我放了学，都会看看牙齿王国里的公民。中秋节时，我要用橡皮泥做成月饼给它们吃，我希望我的牙齿团圆在一起，这样，我就能快快长大了！ 别看我的牙齿王国很小，里面的趣事却很多，我就说一件吧！ 我的牙齿王国要选国王了，小虎牙和大门牙进行了一场激烈地斗争，大门牙摇摇摆摆地好像在说：牙齿中，不就我大门牙最大吗？我还长在正中央，选我当国王！小虎牙神气极了，好像在说：牙齿中，我最厉害！你们看，我长得尖尖的，很容易把食物嚼碎了！其它牙齿在下面给小虎牙和大门牙加油，最终大门牙以高大的个头当上了国王。在大门牙的指挥下，牙齿们过着幸福的生活。 你看，我牙齿王国的公民，是不是都很有趣？山东省曲阜市田家炳小学二年级:爱心小天使

我爱写作文

海门市通源小学 四（3）班 陆柳辰

月到中秋分外明

中秋佳节到了。晚饭过后，我牵着妈妈的手，来到了阳台赏月。瞧，一轮明月早已悬挂在夜空中，又大又圆的，像块又香又甜的月饼；更像一面清澈明净的铜镜。柔和的月光如水一般写满大地，给大地披上了一层白色的银纱。远处的楼房，近处的灯火，还有人们的笑脸都浸在这美丽的夜色中。

我目不转睛的遥望着“白玉盘”。让我不禁生出无限遐想。月亮里有一团黑色的影子在晃动，一定是广寒宫里的嫦娥走出来了！“唉—”我仿佛听见了她长长的叹息声。在这团圆之夜，她又思念她的家人了。这时，妈妈拍了我一下。“辰辰，快看！”我回过神来。一阵阵凉风徐徐吹过，只见月亮姐姐和云朵妹妹跑起步来。月亮姐姐跑的可快了，胖胖的身材一扭一扭的，追过了一朵又一朵的云彩。一会儿，风过了，月亮照旧立在原地一动不动。我明白了，原来月亮刚才并没有跑动，而是调皮的云彩儿不甘寂寞跑出来捉迷藏。

月亮姐姐可能被我们看的不好意思了，把黑色的面纱遮住了大半边脸，若隐若现。

妈妈把月饼分给外公外婆，我在这团圆的日子，我们吃着香甜的月饼，每个人的脸上都露出了甜蜜开心的笑容！

家乡的秋天

家乡的秋天是欢乐的，是五彩缤纷的，也是农民伯伯欢笑的时刻。

田野里，稻子变成了金黄色，像一张金黄色的地毯，这是，那一群小昆虫就像一个个调皮的小孩子，在“地毯”里嬉戏、玩耍着。阵风吹过，稻子左右摇晃了起来，这时又变得像海面上的波浪在涌动着。农民伯伯笑呵呵的收起了稻子好像在想着：看来，这心血我是没有白费。

来到果园，苹果就像一个个红色的小球，被人挂在了树上，树上的小鸟欢快的唱着歌唱，又是一个丰收的好季节。树下的农民伯伯们乐呵呵的拿着工具把它们轻轻地摘下来放在筐里，等着喜欢它的人们来领走。

来到小河边，在那里，大人们在树荫下谈笑风生，鸭子游来游去的，小孩更是欢乐不已，三五成群的，个个喜形于色，诉说着自己在学校的趣事，嘻嘻哈哈的开心极了。

这就是我家乡的秋天，欢迎你们来参观游玩哦！

练习打乒乓球

这个暑假，妈妈让我去学乒乓球，妈妈说：“学乒乓球不仅能练习你的眼睛还能锻炼你的身体呢！”我便答应了妈妈，参加乒乓球的练习。

这天下午两点，我来到了乒乓球训练室，等者老师的到来。 一开始我连最基本的动作都做不好，但我努力的练啊，练啊，终于我把动作练漂亮又标准了，但是在我跟老师练习的时候，一个球也接不到，还被经常打到鼻子。我总结了这天下午的教训，我就回家一直对着镜子练习动作，练了30分钟后，我又对着墙壁练习接发球，心想，明天我肯定等接到老师打过来的球了。第二天，我雄赳赳气昂昂的来到了教室，开始训练了，老师不仅夸我动作做的漂亮还夸我的球技有了很大的提高呢。

我回家还是很认真的练习，不辜负老师对我的期望，我还梦想着总有一天我要成为一名奥运会上的女乒乓球冠军。不管训练有多么的辛苦，我也要努力，奋发向上。我永远都不会停下脚步的。

我爱写作文

海门市通源小学 四（3）班 陆柳辰

月到中秋分外明

中秋佳节到了。晚饭过后，我牵着妈妈的手，来到了阳台赏月。瞧，一轮明月早已悬挂在夜空中，又大又圆的，像块又香又甜的月饼；更像一面清澈明净的铜镜。柔和的月光如水一般写满大地，给大地披上了一层白色的银纱。远处的楼房，近处的灯火，还有人们的笑脸都浸在这美丽的夜色中。

我目不转睛的遥望着“白玉盘”。让我不禁生出无限遐想。月亮里有一团黑色的影子在晃动，一定是广寒宫里的嫦娥走出来了！“唉—”我仿佛听见了她长长的叹息声。在这团圆之夜，她又思念她的家人了。这时，妈妈拍了我一下。“辰辰，快看！”我回过神来。一阵阵凉风徐徐吹过，只见月亮姐姐和云朵妹妹跑起步来。月亮姐姐跑的可快了，胖胖的身材一扭一扭的，追过了一朵又一朵的云彩。一会儿，风过了，月亮照旧立在原地一动不动。我明白了，原来月亮刚才并没有跑动，而是调皮的云彩儿不甘寂寞跑出来捉迷藏。

月亮姐姐可能被我们看的不好意思了，把黑色的面纱遮住了大半边脸，若隐若现。

妈妈把月饼分给外公外婆，我在这团圆的日子，我们吃着香甜的月饼，每个人的脸上都露出了甜蜜开心的笑容！

家乡的秋天

家乡的秋天是欢乐的，是五彩缤纷的，也是农民伯伯欢笑的时刻。

田野里，稻子变成了金黄色，像一张金黄色的地毯，这是，那一群小昆虫就像一个个调皮的小孩子，在“地毯”里嬉戏、玩耍着。阵风吹过，稻子左右摇晃了起来，这时又变得像海面上的波浪在涌动着。农民伯伯笑呵呵的收起了稻子好像在想着：看来，这心血我是没有白费。

来到果园，苹果就像一个个红色的小球，被人挂在了树上，树上的小鸟欢快的唱着歌唱，又是一个丰收的好季节。树下的农民伯伯们乐呵呵的拿着工具把它们轻轻地摘下来放在筐里，等着喜欢它的人们来领走。

来到小河边，在那里，大人们在树荫下谈笑风生，鸭子游来游去的，小孩更是欢乐不已，三五成群的，个个喜形于色，诉说着自己在学校的趣事，嘻嘻哈哈的开心极了。

这就是我家乡的秋天，欢迎你们来参观游玩哦！

练习打乒乓球

这个暑假，妈妈让我去学乒乓球，妈妈说：“学乒乓球不仅能练习你的眼睛还能锻炼你的身体呢！”我便答应了妈妈，参加乒乓球的练习。

这天下午两点，我来到了乒乓球训练室，等者老师的到来。 一开始我连最基本的动作都做不好，但我努力的练啊，练啊，终于我把动作练漂亮又标准了，但是在我跟老师练习的时候，一个球也接不到，还被经常打到鼻子。我总结了这天下午的教训，我就回家一直对着镜子练习动作，练了30分钟后，我又对着墙壁练习接发球，心想，明天我肯定等接到老师打过来的球了。第二天，我雄赳赳气昂昂的来到了教室，开始训练了，老师不仅夸我动作做的漂亮还夸我的球技有了很大的提高呢。

我回家还是很认真的练习，不辜负老师对我的期望，我还梦想着总有一天我要成为一名奥运会上的女乒乓球冠军。不管训练有多么的辛苦，我也要努力，奋发向上。我永远都不会停下脚步的。

第一单元：我的课余生活作文

我的课余生活丰富多彩，我喜欢打羽毛球、跑步、学习英语和上口才课。其中我最喜欢的是打羽毛球，而且我打羽毛球的时候还有一断趣事呢！如果想知道那是什么的话，就请看下面的内容吧！

有一天，妈妈带我一起去打羽毛球，我刚到球馆，就看见了幼儿园的老朋友张哲豪，我热情的向他打招呼，他对我也很热情，我问他在这打了多久，他说刚学，于是我让他发个球看看，然后他一发，虽然他没有打到球，但是，他打到了我的眼睛上了！那时，我眼前一黑，就躺在地上了，当我睁开眼时，我正躺在地上呢！于是我回到了位子上看张哲豪打球，这次，张哲豪不但打到了球，而且他还打得停远的，竟然从中场打到了后场，好厉害啊！

从那时起，羽毛球成了我们最喜欢的一种运动！

第二单元：最熟悉的人或我的妈妈

我最熟悉的人是我的妈妈，因为我的妈妈从小陪伴我们，保护着我们健康、快乐的成长。

我的妈妈，个头不高不矮，1米6左右，她留着不长不短的头发，因头发的下半部分天生发黄，所以金黄色的头发与黑色的头发混搭，十分好看。我的妈妈很孝敬老人，不管有什么好东西都先给我姥爷吃。

有一天，我上完辅导班回家，已经晚上7点了。妈妈在家包包子已经包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出来晾了一会儿，之后，就用袋子装起来，准备送给我姥爷。这时已经7点多了。“吗，你还去呀！都天黑了。”“不行，必须送去，还得赶在你姥爷吃完晚饭之前。”“嗯，那走吧。”于是，我们骑上车，飞快的奔赴到我姥爷家去。我妈妈还很勤劳。麻麻做家务又快又又整洁。

我妈妈每看到洗衣机上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，妈妈就用手洗洗，而且洗的和洗衣机一样干净，而且房间打扫得一尘不染。我妈妈还非常疼我们。

有一次，我、姐姐和妈妈一起去买衣服。结果，我和姐姐都买了100多元一件的衣服，而妈妈却买了

五、六十的衣服。我们问：“妈妈，你为什么不买好的。”“不用了，这样的就很好！”妈妈笑着回答说。

这就是我最熟悉的人—妈妈，一个孝敬老人、爱劳动、爱孩子的好妈妈。

第三单元：秋天的图画

秋天来了，天气渐渐凉了，空气好像都清新了许多，吸一口，凉丝丝的，舒服极了。

果园里，树上的苹果又大又红，像笑红了脸的胖娃娃，把树枝都压弯了。看的我口水直流，爸爸最开心了，脸儿笑的像朵花。他看着我的馋样，笑呵呵地给我摘了一个，咬一口，甜里带酸，真好吃。

架上挂满了紫嘟嘟的葡萄，一串一串的，好像晶莹剔透的紫水晶，看一眼都知道一定很好吃。柿子树上一片通红，火红火红的叶子里藏满了红彤彤的柿子，你看它，取得了这么好的成绩还谦虚呢。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，像一个一个宝葫芦，里面藏了多少糖和蜜呢？

田野里，稻子一片金黄，就像书上说的，铺了一地金子。玉米像一个个调皮可爱的小孩子，排着整齐的队伍欢迎我们来看风景。向日葵圆圆的脸不再面向太阳笑了，它们的负担太重了，头都抬不起来了，等着人们赶快来摘呢。

秋天多美啊！丰收又美丽的秋天，我喜欢你。

第五单元作文传统文化： 中秋节

中国有很多传统文化节日，例如春节、端午节、重阳节等等。我要和大家介绍的节日是“中秋节”。 每年农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，所以称为中秋节。远在他乡的人们，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

今年中秋节吃完丰盛的晚餐后，我把月饼切成几小份，然后放盘子里，让爸爸和妈妈任意来摸一块月饼，月饼是圆圆的，象征着团圆的意思。我摸到了一个抹茶叶的月饼，那抹茶月饼松软而美味。爸爸、妈妈和我坐在椅子上吃得津津有味的在等待月亮出现。月亮隐隐约约地出现了，慢慢地，越来越大，越来越圆，越来越亮，皎洁的月光洒在我们身上，似乎给我们大家披上了银纱，漂亮极了。

在这个万家团圆的时刻，我们的家庭是温磬幸福的，月亮也在这个夜晚，展现出她的美。

第六单元写景或去过的地方：

美丽的汶河

沂南是诸葛亮的故乡，也是我的家乡。我爱我的家乡，更爱家乡的汶河。

我虽然没见过大海，也没到过西湖，但是，在我心中家乡的汶河有时就是那波澜壮阔的大海，有时候还是那水平如镜的西湖。

汶河的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；汶河的水真清啊，清得可以看见河底的沙石；汶河的水真绿啊，绿的像一块美玉。

汶河不仅水美，河边也美。河边有绿绿的草坪，像绿绿的地毯一样。一阵风吹来，小草随着微风正在跳舞。草坪上还有几棵柳树，树上有许多小鸟叽叽喳喳地叫，好像是在讨论：这里的景色真美啊。在草坪的周围还有几条用鹅卵石铺的小路，风景非常美丽。

我爱美丽的汶河。

三年级上册语文第七单元作文：编童话故事

黑熊师傅

在森林王国里，黑熊师傅是熊镇的一个出色的铁匠，他打出来的铁质品又硬又美，几乎狗科省的铁质品都是他做的。

一天，黑熊师傅接受了一个自称是铁制厂的老板的订单，要订做一万件铁质品，要价十万动物币，黑熊师傅一向善良憨厚，这次心里却打起了小九九，这次拿到动物币后，要造一个王宫似的房子，电视、家具都要更新，还要多做慈善活动……可是，熊算不如天算，黑熊师傅看钱的时候才发现，那整整一卡车东西并不是运物币，而是些银色的贝壳。顿时，黑熊师傅觉得天旋地转，急火攻心，被行人慌慌张张送入医院，由于抢救及时，黑熊师傅几个月后出院了，可不再像以前那样精神焕发了。变得苍老了许多，连心爱的切割机也很难举起来。过了几个月，黑熊师傅终于做了一个铁箱子，里面有重重机关。过了三年，那个骗子又来到黑熊师傅家订购这只箱子，扔了五六个假动物币，满心欢喜地走了，他来到家中，一打开箱子，只见一声巨响，弹药炸了半截手指，两条铁链子铐住了手腕，一条粗绳飞来把他捆得结结实实，还响起了警笛声…… 没多久，警方抓获了这个骗了百人以上的大骗子，追回了价值超过一千万的脏物。

第八单元：写印象深刻的人或事或景或个灯会快乐与烦恼

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人，是我的哥哥，他长的不算出众，但他总是带着甜蜜的微笑，这使他看起来显得特别亲切、可爱，哥哥几乎具备一个优秀学生的所有的优点。我最敬佩的是他的学习。他学习好，不管是奥数、电脑、作文还是其他方面，他每一科都很优秀。

他是数学特长班的学生，所以他对数学特别有兴趣，初中没他留很多作业，但是他还是坚持每天做一些奥数题，经常是晚上十点多才睡觉，早上还得早起，特别累，以前我还是以为他父母要求做的，后来才得知是自己要求做的，我明白了，哥哥以前就说做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身的知识的提升，虽然很累，但收获多啊！我不得不敬佩哥哥。

他值得敬佩的地方还有很多，守信用、大方、助人为乐………人生之中有这样的哥哥很不容易，我要好好珍惜这个哥哥，并且以哥哥为榜样，向哥哥学习。

我爱美丽的校园

明生联小是我的学校，这里有我最敬爱的老师，有我最亲爱的同学，他们和我一起游戏、一起学习。 每天早上，老师在校门口微笑着将我们迎进校门。

走进校门，中间是一条笔直的水泥路，路的两边各有一排宣传栏，校园活动信息全在玻璃橱窗内。绕过宣传栏可以看见美丽的花坛。那里种植着五颜六色的花朵，花香扑鼻，树木四季常青。

水泥路的正北方是教学楼，楼里有明亮、宽敞的教室。教室里，一排排桌椅干净、整齐。教学楼北面是上体育课的大操场，操场四周种植了法桐树，枝叶茂盛，操场上有篮球架、足球场……，是我最喜欢的校园一角。

我爱这美丽的校园，它是我成长的乐园。

第一单元：我的课余生活作文

我的课余生活丰富多彩，我喜欢打羽毛球、跑步、学习英语和上口才课。其中我最喜欢的是打羽毛球，而且我打羽毛球的时候还有一断趣事呢！如果想知道那是什么的话，就请看下面的内容吧！

有一天，妈妈带我一起去打羽毛球，我刚到球馆，就看见了幼儿园的老朋友张哲豪，我热情的向他打招呼，他对我也很热情，我问他在这打了多久，他说刚学，于是我让他发个球看看，然后他一发，虽然他没有打到球，但是，他打到了我的眼睛上了！那时，我眼前一黑，就躺在地上了，当我睁开眼时，我正躺在地上呢！于是我回到了位子上看张哲豪打球，这次，张哲豪不但打到了球，而且他还打得停远的，竟然从中场打到了后场，好厉害啊！

从那时起，羽毛球成了我们最喜欢的一种运动！

第二单元：最熟悉的人或我的妈妈

我最熟悉的人是我的妈妈，因为我的妈妈从小陪伴我们，保护着我们健康、快乐的成长。

我的妈妈，个头不高不矮，1米6左右，她留着不长不短的头发，因头发的下半部分天生发黄，所以金黄色的头发与黑色的头发混搭，十分好看。我的妈妈很孝敬老人，不管有什么好东西都先给我姥爷吃。

有一天，我上完辅导班回家，已经晚上7点了。妈妈在家包包子已经包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出来晾了一会儿，之后，就用袋子装起来，准备送给我姥爷。这时已经7点多了。“吗，你还去呀！都天黑了。”“不行，必须送去，还得赶在你姥爷吃完晚饭之前。”“嗯，那走吧。”于是，我们骑上车，飞快的奔赴到我姥爷家去。我妈妈还很勤劳。麻麻做家务又快又又整洁。

我妈妈每看到洗衣机上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，妈妈就用手洗洗，而且洗的和洗衣机一样干净，而且房间打扫得一尘不染。我妈妈还非常疼我们。

有一次，我、姐姐和妈妈一起去买衣服。结果，我和姐姐都买了100多元一件的衣服，而妈妈却买了

五、六十的衣服。我们问：“妈妈，你为什么不买好的。”“不用了，这样的就很好！”妈妈笑着回答说。

这就是我最熟悉的人—妈妈，一个孝敬老人、爱劳动、爱孩子的好妈妈。

第三单元：秋天的图画

秋天来了，天气渐渐凉了，空气好像都清新了许多，吸一口，凉丝丝的，舒服极了。

果园里，树上的苹果又大又红，像笑红了脸的胖娃娃，把树枝都压弯了。看的我口水直流，爸爸最开心了，脸儿笑的像朵花。他看着我的馋样，笑呵呵地给我摘了一个，咬一口，甜里带酸，真好吃。

架上挂满了紫嘟嘟的葡萄，一串一串的，好像晶莹剔透的紫水晶，看一眼都知道一定很好吃。柿子树上一片通红，火红火红的叶子里藏满了红彤彤的柿子，你看它，取得了这么好的成绩还谦虚呢。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，像一个一个宝葫芦，里面藏了多少糖和蜜呢？

田野里，稻子一片金黄，就像书上说的，铺了一地金子。玉米像一个个调皮可爱的小孩子，排着整齐的队伍欢迎我们来看风景。向日葵圆圆的脸不再面向太阳笑了，它们的负担太重了，头都抬不起来了，等着人们赶快来摘呢。

秋天多美啊！丰收又美丽的秋天，我喜欢你。

第五单元作文传统文化： 中秋节

中国有很多传统文化节日，例如春节、端午节、重阳节等等。我要和大家介绍的节日是“中秋节”。 每年农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，所以称为中秋节。远在他乡的人们，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

今年中秋节吃完丰盛的晚餐后，我把月饼切成几小份，然后放盘子里，让爸爸和妈妈任意来摸一块月饼，月饼是圆圆的，象征着团圆的意思。我摸到了一个抹茶叶的月饼，那抹茶月饼松软而美味。爸爸、妈妈和我坐在椅子上吃得津津有味的在等待月亮出现。月亮隐隐约约地出现了，慢慢地，越来越大，越来越圆，越来越亮，皎洁的月光洒在我们身上，似乎给我们大家披上了银纱，漂亮极了。

在这个万家团圆的时刻，我们的家庭是温磬幸福的，月亮也在这个夜晚，展现出她的美。

第六单元写景或去过的地方：

美丽的汶河

沂南是诸葛亮的故乡，也是我的家乡。我爱我的家乡，更爱家乡的汶河。

我虽然没见过大海，也没到过西湖，但是，在我心中家乡的汶河有时就是那波澜壮阔的大海，有时候还是那水平如镜的西湖。

汶河的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；汶河的水真清啊，清得可以看见河底的沙石；汶河的水真绿啊，绿的像一块美玉。

汶河不仅水美，河边也美。河边有绿绿的草坪，像绿绿的地毯一样。一阵风吹来，小草随着微风正在跳舞。草坪上还有几棵柳树，树上有许多小鸟叽叽喳喳地叫，好像是在讨论：这里的景色真美啊。在草坪的周围还有几条用鹅卵石铺的小路，风景非常美丽。

我爱美丽的汶河。

三年级上册语文第七单元作文：编童话故事

黑熊师傅

在森林王国里，黑熊师傅是熊镇的一个出色的铁匠，他打出来的铁质品又硬又美，几乎狗科省的铁质品都是他做的。

一天，黑熊师傅接受了一个自称是铁制厂的老板的订单，要订做一万件铁质品，要价十万动物币，黑熊师傅一向善良憨厚，这次心里却打起了小九九，这次拿到动物币后，要造一个王宫似的房子，电视、家具都要更新，还要多做慈善活动……可是，熊算不如天算，黑熊师傅看钱的时候才发现，那整整一卡车东西并不是运物币，而是些银色的贝壳。顿时，黑熊师傅觉得天旋地转，急火攻心，被行人慌慌张张送入医院，由于抢救及时，黑熊师傅几个月后出院了，可不再像以前那样精神焕发了。变得苍老了许多，连心爱的切割机也很难举起来。过了几个月，黑熊师傅终于做了一个铁箱子，里面有重重机关。过了三年，那个骗子又来到黑熊师傅家订购这只箱子，扔了五六个假动物币，满心欢喜地走了，他来到家中，一打开箱子，只见一声巨响，弹药炸了半截手指，两条铁链子铐住了手腕，一条粗绳飞来把他捆得结结实实，还响起了警笛声…… 没多久，警方抓获了这个骗了百人以上的大骗子，追回了价值超过一千万的脏物。

第八单元：写印象深刻的人或事或景或个灯会快乐与烦恼

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人，是我的哥哥，他长的不算出众，但他总是带着甜蜜的微笑，这使他看起来显得特别亲切、可爱，哥哥几乎具备一个优秀学生的所有的优点。我最敬佩的是他的学习。他学习好，不管是奥数、电脑、作文还是其他方面，他每一科都很优秀。

他是数学特长班的学生，所以他对数学特别有兴趣，初中没他留很多作业，但是他还是坚持每天做一些奥数题，经常是晚上十点多才睡觉，早上还得早起，特别累，以前我还是以为他父母要求做的，后来才得知是自己要求做的，我明白了，哥哥以前就说做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身的知识的提升，虽然很累，但收获多啊！我不得不敬佩哥哥。

他值得敬佩的地方还有很多，守信用、大方、助人为乐………人生之中有这样的哥哥很不容易，我要好好珍惜这个哥哥，并且以哥哥为榜样，向哥哥学习。

我爱美丽的校园

明生联小是我的学校，这里有我最敬爱的老师，有我最亲爱的同学，他们和我一起游戏、一起学习。 每天早上，老师在校门口微笑着将我们迎进校门。

走进校门，中间是一条笔直的水泥路，路的两边各有一排宣传栏，校园活动信息全在玻璃橱窗内。绕过宣传栏可以看见美丽的花坛。那里种植着五颜六色的花朵，花香扑鼻，树木四季常青。

水泥路的正北方是教学楼，楼里有明亮、宽敞的教室。教室里，一排排桌椅干净、整齐。教学楼北面是上体育课的大操场，操场四周种植了法桐树，枝叶茂盛，操场上有篮球架、足球场……，是我最喜欢的校园一角。

我爱这美丽的校园，它是我成长的乐园。

关于民间习俗的作文600字 博饼趣事 博饼是中秋时节闽南民间的一种习俗。俗话说：“博饼靠运气。”博饼时总是有喜有忧，谁也怨不得谁。今天，我们班也举行了这个“盛典”，各路“武林高手”齐聚一堂，博饼“盛典”已经拉开了序幕。走，咱们瞧瞧去。 “呀！”“哇！”“耶！”惊奇欣喜的尖叫声从教室中阵阵传出。照往常经验，无疑是“状元”诞生了。究竟花落谁家呢？我循声走了过去，原来是燕子。只见她小心翼翼地拿起“小豆子”，先吹一吹，再扇一扇，口中念念有词：“南无阿弥陀佛„„”她身旁的人发出嘶哑的喊声：“没有！没有„„”“啊！是‘状元’！”她惊奇地叫着。旁边的人说：“别叫了，肯定是我们叫了她才中的。”又轮到燕子了，她故技重演，可还是中了“状元”，连中了三个“状元”。我顿时心生羡慕之情，夹杂着一丝嫉妒，毕竟我们每个孩子都很好胜。燕子带着自我陶醉的口吻说：“真是没想到呀！手气不赖！咦，你中头彩了吗？”被她这么一问，我一下子哑口无言。“怎么了，有什么问题吗？说出来听听，我也好帮你。”我稍微犹豫了一下。她瞪着大眼睛，似乎看出了我的心思，微笑着说：“如果有难言之隐，我也不为难你，留得青山在，不怕没柴烧。接下去好运伴随你！”我连声说：“谢谢你的好意，我也要去玩了．尽尽兴。”于是，我悠悠然回到我们的小组。“唉！”谁在叹气呢？是“黄瓜”，看来此人一无所获。我意味深长地说：“加油！哪儿摔倒，哪儿爬起来。”“黄瓜”故作镇静地说：“没什么了不起的。”但我看得出，她心里有些伤感。虽然她面带笑容，可每一回轮到她博饼时，她都十分紧张。她又甩了一次，是“一秀”。“耶！”只是“一秀”也把她乐成这样。我知道，第一次中奖都会很开心。该我上场了，我一把抓起甩子，在碗中一掷，发出了“叮当叮当”清脆悦耳的声音，真是掷地有声！如果没中，我会揪心的，岂料是梦寐以求的“状元”！心中一阵窃喜，一马当先，技压群雄，不亦乐乎。“小鸡”愁眉苦脸的，可还是不甘示弱，嘴里喃喃地说：“爱拼才会赢！”随着抓起甩子，扔了过去。“呀！”甩子掉了，她失去了一次珍贵的机会，一定受到很大的打击。我轻声安慰她：“信心不可失。”她愤愤不平地说：“我还会重振雄风！”听君此言，我倍感欣慰。我们在嬉戏中度过了这热热闹闹的下午。 无论是“一秀”还是“状元”，或多或少总会博到的。博饼只是一种娱乐，不管是输是赢，同学之间还是要以和为贵。

关于民间习俗的作文600字 博饼趣事 博饼是中秋时节闽南民间的一种习俗。俗话说：“博饼靠运气。”博饼时总是有喜有忧，谁也怨不得谁。今天，我们班也举行了这个“盛典”，各路“武林高手”齐聚一堂，博饼“盛典”已经拉开了序幕。走，咱们瞧瞧去。 “呀！”“哇！”“耶！”惊奇欣喜的尖叫声从教室中阵阵传出。照往常经验，无疑是“状元”诞生了。究竟花落谁家呢？我循声走了过去，原来是燕子。只见她小心翼翼地拿起“小豆子”，先吹一吹，再扇一扇，口中念念有词：“南无阿弥陀佛„„”她身旁的人发出嘶哑的喊声：“没有！没有„„”“啊！是‘状元’！”她惊奇地叫着。旁边的人说：“别叫了，肯定是我们叫了她才中的。”又轮到燕子了，她故技重演，可还是中了“状元”，连中了三个“状元”。我顿时心生羡慕之情，夹杂着一丝嫉妒，毕竟我们每个孩子都很好胜。燕子带着自我陶醉的口吻说：“真是没想到呀！手气不赖！咦，你中头彩了吗？”被她这么一问，我一下子哑口无言。“怎么了，有什么问题吗？说出来听听，我也好帮你。”我稍微犹豫了一下。她瞪着大眼睛，似乎看出了我的心思，微笑着说：“如果有难言之隐，我也不为难你，留得青山在，不怕没柴烧。接下去好运伴随你！”我连声说：“谢谢你的好意，我也要去玩了．尽尽兴。”于是，我悠悠然回到我们的小组。“唉！”谁在叹气呢？是“黄瓜”，看来此人一无所获。我意味深长地说：“加油！哪儿摔倒，哪儿爬起来。”“黄瓜”故作镇静地说：“没什么了不起的。”但我看得出，她心里有些伤感。虽然她面带笑容，可每一回轮到她博饼时，她都十分紧张。她又甩了一次，是“一秀”。“耶！”只是“一秀”也把她乐成这样。我知道，第一次中奖都会很开心。该我上场了，我一把抓起甩子，在碗中一掷，发出了“叮当叮当”清脆悦耳的声音，真是掷地有声！如果没中，我会揪心的，岂料是梦寐以求的“状元”！心中一阵窃喜，一马当先，技压群雄，不亦乐乎。“小鸡”愁眉苦脸的，可还是不甘示弱，嘴里喃喃地说：“爱拼才会赢！”随着抓起甩子，扔了过去。“呀！”甩子掉了，她失去了一次珍贵的机会，一定受到很大的打击。我轻声安慰她：“信心不可失。”她愤愤不平地说：“我还会重振雄风！”听君此言，我倍感欣慰。我们在嬉戏中度过了这热热闹闹的下午。 无论是“一秀”还是“状元”，或多或少总会博到的。博饼只是一种娱乐，不管是输是赢，同学之间还是要以和为贵。

写人

（一）老师

我的第一个老师 我的启蒙老师

我的小学老师 老师，印在我记忆的深处 我们的楷模 我最钦佩的老师

我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师 恩师 严师

班主任 我们的任课老师 数学老师二三事

我们的语文老师 “活字典”

“中国通” “孩儿王”

体育老师 新老师

辅导老师 实习老师

“一字师” ××老师的肖像

（二）同学

猜猜他（她）是谁

他就是雷锋 我们的好班长

“内务部长” 我们班的状元

记一位富有创造精神的同学 一个后来居上的同学

新同学 同桌

小淘气 “小不点儿”

同桌A 、B 、C 我你他

班里的“笑星” 他（她）笑了

他（她）变了 （三）朋友

最亲密的伙伴

我的童年伙伴 我的小伙伴

陌生的小伙伴 新结识的伙伴

挚友 诤友

知音 患难之交

忘年交 棋友

（四）我

我

我的自画像 我的小传

我的“犟脾气” 我在妈妈的眼里

妈妈教我做家务 我学会了

我喜爱

我的乐趣 我的课余爱好

我爱我的 我的乐园

我忘不了 我的第一次

我漫步在

（五）我的一家

我的一家 幸福的家庭

温馨的世界 我的 （填入亲属称谓） 闲不住的爷爷 爷爷的背

奶奶的习惯

爱唠叨的奶奶 爷爷（奶奶）小时候的故事

古怪的外祖父 爱管闲事的姥姥

可怜天下父母心 我的爸爸

我有个好爸爸 爸爸是个大忙人

健忘的爸爸 爸爸的脾气

爸爸的手 妈妈，我为你自豪

妈妈的白发 妈妈的心事

妈妈笑了 念母亲

母亲的手 我的舅舅

孪生兄弟（姐妹） 弟弟是个机灵鬼

表姐（表兄） （六）邻居

邻居

左邻右舍 邻里之间

远亲不如近邻 （七）榜样

榜样

镜子 我所敬佩的人

一个值得尊敬的人 他（她）有颗金子般的心

大家赞扬他（她） 闪光的足迹

（八）平凡的人

一个平凡的人

表扬名单上没有他（她） 我投他（她）一票

一个创造美的人 一个珍惜时间的人

一个倔强的人 一个助人为乐的人

他迷上了×× 大忙人

“老黄牛” 笑了

变了

（九）三百六十行

甘为他人作衣裳 妙手回春

谢谢您，百衣天使 绿衣使者的一天 她永远满面春风 送奶人

感谢你，“马路天使” 记事

（一）往事

往事 愉快的回忆 追求 彩色的梦 这不是梦

童年趣事 那年我七岁

红领巾的回忆 我十四岁

初中生活回眸 小小的“荒唐”

生活中的一次闪失 也许，是自己错了

爸爸（妈妈），其实我是爱你的 秘密

原来如此 我做过的一件事

一件难忘的事 一件小事

一件发人深省的事 一件令人遗憾的事

一桩蠢事 一件笑掉大牙的事

一件没有料到的事 我的苦恼

被老师批评后 （二）走过的路

我走过的路

记一段有意义的生活 暑假生活一页

暑假里经历的一件事 走进考场的时候

当我接到录取通知书的时候 我闯过了这个难关

得了一百分之后 （三）难忘的一天

难忘的一天

我的生日 难忘的十四岁生日

我最快乐的一天 玩的最开心的一次

我的一个星期天 （四）明天

明天

小舟起航的联想 假如我是„„

欢度2009年国庆节 二十年后再相会

太空奇遇 寓言一则

童话一则 （五）家里的事

发生在家里的一件事

家里的喜事

乔迁之喜 喜迎门

荧光屏前 家庭里的风波 （六）校园剪影

校园剪影 校园小景 校园早春 图书馆一瞥

书声 当五心红旗冉冉升起的时候 校门口 课间十分钟 （七）班级记事

夸夸我们的班级 我们班级的新气象 学习雷锋好事多 发生在班级里的一件事 一场激烈的争论 课堂小插曲 （八）生动的一课

一堂 的课 难忘的一堂课

给我印象最深的一堂课 记一堂受欢迎的教改课 记一堂实验课 第二课堂活动散记 课余生活记趣 （九）运动会花絮

运动会花絮 运动会侧记 看××比赛（表演） 一场激烈的球赛 好一个“拼命三郎”——赛场人物速写 失败 败阵以后

（十）有意义的活动

记一次有意义的活动 “文明礼貌活动日”记事 访敬老院 游园 动物园参观记 野餐 扫烈士陵园 赶集 逛书店 （十一）社会见闻

新闻一则 故乡新貌 家乡一角 故乡行

走亲访友小记 ×××的变迁 这是我亲眼看到的 亲眼目睹的一幕 难忘的瞬间 美的瞬间 鞭炮声声 娶亲 抛梁 窗口掠影

在上学的路上 在列车上

团徽在闪光 大楼里的新鲜事 一朵生活的浪花 在金钱面前 意外 好事多磨 夏日炎炎 街头见闻

几个抢拍来的镜头 ——街头即景之一 在千钧一发之际——街头即景之二 感人一幕——街头即景之三 一场风波——街头即景之四

撞车之后——街头即景之五 “对不起”、“没关系”——街头即景

之六

如此凶神恶煞——街头即景之七 好一个“拼命三郎”——街头即景之八 小店即景 （十二）真情

人间自有真情在 一张合影 送别 温暖 师生情 雨中情

珍贵的礼物 军民鱼水情 嘱托 责任 （十三）布谷鸟叫的时候 布谷鸟叫的时候

抢场 当苹果熟了的时候 （十四）节日记趣

营火晚会 圆圆的中秋节 国庆的中秋月 国庆记事 除夕 拜年 元宵佳节

写人

（一）老师

我的第一个老师 我的启蒙老师

我的小学老师 老师，印在我记忆的深处 我们的楷模 我最钦佩的老师

我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师 恩师 严师

班主任 我们的任课老师 数学老师二三事

我们的语文老师 “活字典”

“中国通” “孩儿王”

体育老师 新老师

辅导老师 实习老师

“一字师” ××老师的肖像

（二）同学

猜猜他（她）是谁

他就是雷锋 我们的好班长

“内务部长” 我们班的状元

记一位富有创造精神的同学 一个后来居上的同学

新同学 同桌

小淘气 “小不点儿”

同桌A 、B 、C 我你他

班里的“笑星” 他（她）笑了

他（她）变了 （三）朋友

最亲密的伙伴

我的童年伙伴 我的小伙伴

陌生的小伙伴 新结识的伙伴

挚友 诤友

知音 患难之交

忘年交 棋友

（四）我

我

我的自画像 我的小传

我的“犟脾气” 我在妈妈的眼里

妈妈教我做家务 我学会了

我喜爱

我的乐趣 我的课余爱好

我爱我的 我的乐园

我忘不了 我的第一次

我漫步在

（五）我的一家

我的一家 幸福的家庭

温馨的世界 我的 （填入亲属称谓） 闲不住的爷爷 爷爷的背

奶奶的习惯

爱唠叨的奶奶 爷爷（奶奶）小时候的故事

古怪的外祖父 爱管闲事的姥姥

可怜天下父母心 我的爸爸

我有个好爸爸 爸爸是个大忙人

健忘的爸爸 爸爸的脾气

爸爸的手 妈妈，我为你自豪

妈妈的白发 妈妈的心事

妈妈笑了 念母亲

母亲的手 我的舅舅

孪生兄弟（姐妹） 弟弟是个机灵鬼

表姐（表兄） （六）邻居

邻居

左邻右舍 邻里之间

远亲不如近邻 （七）榜样

榜样

镜子 我所敬佩的人

一个值得尊敬的人 他（她）有颗金子般的心

大家赞扬他（她） 闪光的足迹

（八）平凡的人

一个平凡的人

表扬名单上没有他（她） 我投他（她）一票

一个创造美的人 一个珍惜时间的人

一个倔强的人 一个助人为乐的人

他迷上了×× 大忙人

“老黄牛” 笑了

变了

（九）三百六十行

甘为他人作衣裳 妙手回春

谢谢您，百衣天使 绿衣使者的一天 她永远满面春风 送奶人

感谢你，“马路天使” 记事

（一）往事

往事 愉快的回忆 追求 彩色的梦 这不是梦

童年趣事 那年我七岁

红领巾的回忆 我十四岁

初中生活回眸 小小的“荒唐”

生活中的一次闪失 也许，是自己错了

爸爸（妈妈），其实我是爱你的 秘密

原来如此 我做过的一件事

一件难忘的事 一件小事

一件发人深省的事 一件令人遗憾的事

一桩蠢事 一件笑掉大牙的事

一件没有料到的事 我的苦恼

被老师批评后 （二）走过的路

我走过的路

记一段有意义的生活 暑假生活一页

暑假里经历的一件事 走进考场的时候

当我接到录取通知书的时候 我闯过了这个难关

得了一百分之后 （三）难忘的一天

难忘的一天

我的生日 难忘的十四岁生日

我最快乐的一天 玩的最开心的一次

我的一个星期天 （四）明天

明天

小舟起航的联想 假如我是„„

欢度2009年国庆节 二十年后再相会

太空奇遇 寓言一则

童话一则 （五）家里的事

发生在家里的一件事

家里的喜事

乔迁之喜 喜迎门

荧光屏前 家庭里的风波 （六）校园剪影

校园剪影 校园小景 校园早春 图书馆一瞥

书声 当五心红旗冉冉升起的时候 校门口 课间十分钟 （七）班级记事

夸夸我们的班级 我们班级的新气象 学习雷锋好事多 发生在班级里的一件事 一场激烈的争论 课堂小插曲 （八）生动的一课

一堂 的课 难忘的一堂课

给我印象最深的一堂课 记一堂受欢迎的教改课 记一堂实验课 第二课堂活动散记 课余生活记趣 （九）运动会花絮

运动会花絮 运动会侧记 看××比赛（表演） 一场激烈的球赛 好一个“拼命三郎”——赛场人物速写 失败 败阵以后

（十）有意义的活动

记一次有意义的活动 “文明礼貌活动日”记事 访敬老院 游园 动物园参观记 野餐 扫烈士陵园 赶集 逛书店 （十一）社会见闻

新闻一则 故乡新貌 家乡一角 故乡行

走亲访友小记 ×××的变迁 这是我亲眼看到的 亲眼目睹的一幕 难忘的瞬间 美的瞬间 鞭炮声声 娶亲 抛梁 窗口掠影

在上学的路上 在列车上

团徽在闪光 大楼里的新鲜事 一朵生活的浪花 在金钱面前 意外 好事多磨 夏日炎炎 街头见闻

几个抢拍来的镜头 ——街头即景之一 在千钧一发之际——街头即景之二 感人一幕——街头即景之三 一场风波——街头即景之四

撞车之后——街头即景之五 “对不起”、“没关系”——街头即景

之六

如此凶神恶煞——街头即景之七 好一个“拼命三郎”——街头即景之八 小店即景 （十二）真情

人间自有真情在 一张合影 送别 温暖 师生情 雨中情

珍贵的礼物 军民鱼水情 嘱托 责任 （十三）布谷鸟叫的时候 布谷鸟叫的时候

抢场 当苹果熟了的时候 （十四）节日记趣

营火晚会 圆圆的中秋节 国庆的中秋月 国庆记事 除夕 拜年 元宵佳节

领通知书

今天我怀着无比激动的心情去领通知书，老师刚开始是念纸雕艺术作品奖的名字，没有

评上我，是因为：我做的花篮颜色搭配不太好，所以没有被评上，下次我一定要注意纸雕艺

术的颜色搭配。

接着老师说：“咱们班有十一个三好生，现在我开始念一下”，我的心就开始砰?? 砰?? 砰??

直跳，像打鼓一样，老师念：“钱伟滔、韩俊娴、张伊宁?? 还没有念到我的名字，我的心跳的

更加剧烈了，心想这下完蛋了，最后，老师念到第十一个三好学生是我，我就像抓住了一根

救命草一样，欣喜若狂、心花怒放，我的心终于回归原位了，就像刚从笼子里放出小鸟一样，

自由自在。正在此时语文老师轻轻地走过来，悄悄对我说：“张梓艺昕你语文、数学都考了一

百分，明白了吗？当我回过神时，连忙说声谢谢老师告诉告诉我。 最后，我高高兴兴地回

家了了。 河南省郑州市金水区西史赵小学张梓艺昕二年级:张书亚篇二：关于作文

1、阅读下面材料，按要求作文。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。 这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定

中心，写一篇文章，不少于500字。 （2002年江苏南京市中考作文题）

2、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，

这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作

竞争。 请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟

题目作文。

（2003年湖南长沙中考作文题）

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被

树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。

当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的

性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！ （2004年河北省中考作文题）

【优秀例文】

1、2003年湖南长沙中考优秀作文 风雨中，我伤害过不该伤害的人 一考生 有人说，人一生下来就开始透支母亲的生命。可我一生下来就是为了报复父亲。我永远

不会忘记他和妈妈离婚的情景。判决时，我最终还选择了父亲，我要让他难过一辈子。没过

多久，父亲又结婚了，这更加深了我对他的仇恨。 虽然继母总是竭力地想讨好我，我却从来没有对他笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起，

每每这个时候，我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。几年后，他们有了自己的小孩，不过他

只是个病秧子，三天两头得送医院，我经常半夜醒来，看见父亲开车送弟弟去医院，继母在

门前鬼哭狼嚎的场面，我变成了一个麻木的观众，没有一丝担心。 那天，我接到了重点中学的通知书，这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。

回到家，我把通知书朝桌上一扔，“我考上重点中学了，明天报到，先交三千！”父亲拿过通

知书，眼角稍微扬一下，但马上又恢复了沉重。我知道，这几年来，弟弟的病几乎花光了家

里所有的积蓄。但我是无论如何都不会放弃的，只见父亲慢慢地起身，来回地踱着，最后他

下决心，走到继母面前说：“小伟的病要治，萌子的书也要读”。“家里就剩这三千了，医生说

小伟随时可能要动手术，这钱可不能用啊！”继母哭着说。“可咱也不能误了萌子的前程啊！”

说完这话，父亲冲出了家门。看着这一切，我有了一点心酸。 第二天，医院来通知说，弟弟可能不行了，要我们有心理准备，那一刻，我第一次有了

一丝震撼，那一天，我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼，是分别后的第一眼，也是最后一眼。 我去重点中学的前一晚，父亲把我叫进了他的房间，语重心长地说：“萌萌，其实我不是

你生父，当初他抛弃了你们母女俩，我为了保住你母亲的名声才跟她结婚的，我们约好等你

长大一点后再离婚，没想到你当初选择了跟我?? ” 这番话犹如晴天霹雳，我怎能相信自己一直报复的父亲，居然是我最大的恩人，是一个

与我毫不相干却白白养了我十几年的人?? 看着眼前未老先衰的父亲，我的那些仇恨变得不堪

一击了，我扑进父亲的怀里，大声哭着说：“爸，我对不起你！”父亲拍了拍我说：“父亲是永

远不会责怪自己的儿女的！” 原来，这十几年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。 佳作探胜：“这里有温暖关爱；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友

情，充满了合作竞争”，本文让读者更深地体会到这一点。作者围绕材料所包含的中心，叙述

了一个家庭生活故事，将两代人的情感冲突置于矛盾之中，有力地揭示了所要表达的主题。

平铺直叙地写父爱，写亲情，难于写出真正的父爱和亲情，而本文作者通过运用对比和误会

的笔法来传达这种情感矛盾，尤为深刻而且让人怦然心动，白居易说“感人心者，莫先乎情”，

可以说本文最大的优点就是谈真感受、诉真感情。 2、2004年河北省中考优秀作文 伴着“痛”的爱 一考生 我是一个农村的孩子。打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。

十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。 在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上，由于成绩优异，我被县城一所私立中学免费

录取。 记得开学的那一天，爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。我在后面背

着大包、小包，小跑着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，他说过

误半天工要扣十来块钱呢。 来到新的学校，学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样

的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也上没锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。

我紧跟着爹，生怕走散了。我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮

我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安

慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爹”，我大声喊了一声，爹转过身来，“啥

事？”我望着爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着

别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爹说过，

农村的孩子更需要坚强。

以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做

饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未

改变过。 光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里

干活还没回来，爹也早早地干活去了，我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走进

考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹，爹骑着他那

辆破自行车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹，你怎么来了，误一天工十几块钱呢！”，

“农活再忙，我闺女一个人考试，我不放心，快进去吧，一会儿就考试 了，爹在外边等着你。” 写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，你放心吧，我一定会考好的，因为有爹您在

外边等着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话?? 佳作探胜：本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：为了孩子健康成长而貌似“残

忍”的父母之爱。真正理解好这种爱，才能写好这篇作文，否则容易流于一般的父母关怀之

上了。通观全文，本文的亮点主要有三点：一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心，鲜明

有力，而且富有思辩性。二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上，使主题具

体可感，有利于文章的写作。三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事，摆脱了过

于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 一座荒芜了的花园里。美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺

好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。 有一天，忽然有几个人到园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个

脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”

其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨

论怎样改造这座芜的花园的方法。 一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。” 另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——” 另一个人说：“我表示同意a 君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种

的。因为——” 其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成b 君的意见。因为——” 他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一

直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂?? 而且扭打了。 荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问

题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 例文1 行胜于言

轻轻翻开《史记》，历史的年轮旋转着重现在我眼前，帝王将相的人生总在炫出无尽的光

芒，而我所模糊的“纸上谈兵”总让人遗忘，那暗淡的“宰予昼寝”的故事总也引不起谁的

思考。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”几百年前，大诗人陆游已经悟透了这个道理，行

胜于言，每个人的成功不是说出来的，更不是在纸上写出来的，豪言壮志并不重要，重要的

是你怎样将这豪言壮志表现出来。去行动，去为这个目标而奋斗。苏轼说过，古之成大事者

不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志者。所以不努力怎会成功，不去行动怎么会扬志，一肚

空话，一腔热血，一纸滥语，又有何用。 荀子曾经感慨说：“道虽迩，不行不至，事虽小不为不成。”先人的智慧怎么就在自己的

生命中行不通呢？“临渊羡鱼，不如退而结网”，鱼虽美丽动人，空看绝不会有所收获，梦想

虽辉煌灿烂，大言不可能促你成功。当今符号巴菲特的女儿小时候骄傲自大，一次宴会上，

女儿向父亲吹嘘自己以后必将成为伟大作家，为自己的父亲增光添彩。父亲巴菲特并没有高

兴的赞赏女儿怀有大志，而是转而反问她：“你能不能说出你看的几部作品并对它加以赏析

呢？”女儿支吾的说不出来，巴菲特顿而大怒，吼道：“离开餐桌，回到你卧室去反思一下自

己，记住，当你什么都没做的时候，不要梦想着成为什么。”巴菲特成功的原因很大一部分在

于他敢做常做，而不是和谁浪费时间吹捧自己的成功经验。他说：“想成功，一是要保持沉默，

二是要马上行动，三是要坚持到底。”巴菲特的成功事实不正说明行胜于言吗？ 声大而无理，浪高则无害。就像《礼记》中的那句“谨于言而慎于行”一样，我们做人

做事必须注意自己的言行，用行动说明事实，南北朝的刘勰曾说的“操千曲而后晓声，观千

剑而后识器”也是这个意思。生活在现代物质社会，已不是“理屈词穷”的时代，而是“理

屈词无穷”的纷杂时，说服一个人，甚至说服一个社会，用 行动去完成自己要说的，像巴菲特那样傲视万物。 行胜于言，万物于行中运转，社会于行中发展，人生于行中辉煌。 例文2 行动胜于空谈

克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的

桥梁。”

面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮

语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。正如花园中的几个人，面对着荒芜萧条的

花园，都会大发议论，空谈一番。结果, 话说了一火车，事却没做成一件。 话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声

势。实干才是最真的，行动胜于空谈。 少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过：“树老易

空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，何止

是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干

精神，求实态度。

杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄

之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。古文学家季漾林，十年如一日，潜

心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。 只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。

纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终

将碌碌无为，一无所获。

志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，

用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛? 帕格尼尼，

十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界，大凡有成就者，无

一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却

湮没在历史的风沙中，被人淡忘。 在当今的社会，我们学生只有具备实干、务实的素质，努力去学习，才能取得成功的果

实。我们的国家领导只有会说更会做，才能真正的造福于人民，奉献于社会。只有行动，实

干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。 古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。”

现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为。”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我们

的行动创造光明的未来。因为，行动，胜于空谈。 评语：本文开篇显采，精炼的引言和恰切的比喻即抛出鲜明准确的观点。然后几个方面

逐层论述，有理有据，透彻有力。语言精炼，善于使用比喻、排比、引用等多种修辞手法使

文章摇曳多姿，文采斐然。 例文3 行胜于言

鹰选择了飞翔的努力，收获的是翔于云端的非凡；蝉选择了“知了”的自得，收获的事

栖于枝梢的平庸。 当仲永年少即锋芒毕露时，可曾想过日后的泯然众人？当赵括临阵夸夸其

谈时，可曾想过战时的身死人手？当马谡军帐中信誓旦旦时，可曾想过败逃时的两泪涟涟？ 于是那一次次言与行的本末倒置，定格了历史的曲线。 并不是所有的沉默都是金子，也并不是所有的沉默都会导致灭亡。在相同的沉默的表象

下面，有着截然不同的两个世界。 当1840年英吉利的坚船利炮轰开中国大门时，当琦善等人惊呼着坚船利炮不可抵挡时，

中国的有识之士们选择了沉默。然而这沉默并不是屈服，而是蕴含着“行”的沉默。当然，

也只有这样的沉默，才能孕育出爆发。 于是便引出另一种沉默——彻底沉默了的沉默，预示了灭亡的沉默。 所以，“行”的作用便显而易见，即便是沉默，若内蕴着“行”的苗芽，也会指向成功。 当然，行胜于言并不是将言置于无用之地。若成功是行于海上的帆船，言便是风。风既

能助船破浪，也能掀起波涛吞啮希望。若成功是种着麦苗的田地，言便是雨。雨既能滋润大

地，也能引发洪涝水淹千里。所以，“行”固然重要，但没有“言”指导的“行”却将是一个

更大的谎言。

当小鹰选择了翔于云端的非凡，它就要付诸努力，因为行胜于言；当知了选择了自鸣的

得意，它便注定了平庸，因为行胜于言。那么。你的选择，鹰还是蝉？

[评语]：

一篇好文章的特点不外乎结构精当，选材恰当，用语精彩。这篇文章在结构上给人干练

清新的感觉。文章开篇就用一组对比表明“行胜于言”——鹰付出努力，选择行动，所以鹰

击长空；蝉终日嘶鸣，选择言语，所以蝉居平庸。然后由物及人，选择仲永、赵括、马谡这

几个大家耳熟能详的人物，以比喻论证的方式阐明沉默可能是金。再下来，作者质疑并用鸦

片战争为例点明“彻底沉默了的沉默，预示了灭亡的沉默”。接着作者进一步阐明“‘行’固

然重要，但没有“言”指导的‘行’却将是一个更大的谎言”。作者在文末又用鹰和蝉的例子

再次重申“行胜于言”这个中心论点。文章首尾照应，一气呵成。语言整散结合，读起来琅

琅上口。篇三：作文 走遍校园的四季

五井镇九杰小学四年级 刘明涛 我们的校园里到处草木繁盛，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。 春天来到了，小草坚强地从僵硬的土地里探出小脑袋。校园里，野花开了一地，红的，

黄的，橙的，粉红的，五颜六色，美丽极了！柳树也长出了嫩芽。春风吹来，柳姑娘好像在

打扮自己长而漂亮的头发。每天早上，树上喜鹊悦耳动听的歌声和我们的朗朗读书声应和着，

像一篇完美的乐章。这些景物，歌声和读书声把我们的校园点缀得更加美丽。 夏天，天气炎热，树木茂盛，小草翠绿，花儿鲜艳，那景色真美丽，偶尔会下场雷雨，

将树啊，花啊，草啊，洗涮一新。风一吹，草香混合着泥土的浓香扑鼻而来，让我们神清气

爽，更好地学习。下课了，同学们在树下，有的玩游戏，有的看书，还有的在欣赏风景呢！

这是多么快乐的景象呀！

秋天，树叶落了，像蝴蝶在空中飞舞。满地的落叶和变黄了的小草混合在一起成了土黄

色的地毯，踩在上面像踩着天上的云朵。花儿都凋谢了，只有菊花伴着秋风倔强地盛开着，

是那么顽强，似乎在教导我们不要畏惧逆境和挫折。 冬天，雪花飘进了校园，同学们不知有多高兴。下课了，大家在雪地里堆雪人，打雪仗，

滑冰，只要你在那人群里稍不留心，就会坐在地上。上课铃响了，同学们恋恋不舍地跑回教

室。雪地里记载了我们快乐的痕迹。 我们校园里的一年四季是不是非常美丽？欢迎大家来参观我们学校——城关小学。 也说“中秋节”

五井镇九杰小学四年级 张家旗

今天是农历八月十五，也就是中秋节。中秋节是我国的传统节日，它与春节、元宵节和

端午节一样，是我国四大传统节日之一。 傍晚，吃完晚饭，我就和爸爸妈妈一块去阳台准备赏月。 金灿灿的晚霞好迷人呀！

真像一只也来赏月的小兔子。 “爸爸，爸爸，农历八月十五为什么称为中秋节呀？”我

双手抓住爸爸的手臂问道，于是爸爸娓娓向我讲起了中秋节的来历和传说：农历八月十五，

是一年秋季的中期，所以称为“中秋”。中国的农历，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季

三倍分，因而中秋也称为“仲秋”。但由于八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆、更明亮，

所以又叫做“月夕”、“八月节”。关于中秋的传说，众说纷纭异常丰富。如：嫦娥奔月，吴刚

伐桂，玉兔捣药之类的神话故事在民间广为流传。 这时，我期待已久的月亮升了起来。瞧，一轮洁白无瑕的明月悬挂在点点闪烁的夜空！

看！那月光多轻柔，犹如轻纱般撒向人间；那月亮多可爱，犹如白玉让我们欣赏；那夜空多

漂亮，在月亮的衬托下，犹如人间仙境。 你看！在那月亮灰暗的影子里，不正是传说中的吴刚在 桂花树下乘凉吗？不远处，美若天仙的嫦娥姐姐，怀里抱着的，不正是那只惹人喜爱的

小玉兔吗？

对着皎洁的月光，我和爸爸妈妈喝着茶，吃着月饼，我不由自主的吟了一句描写月亮的

诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。”爸爸马上接上一句：“明月几时有，把酒问青天。”妈妈

也饶有兴趣的接上一句：“举杯邀明月，对影成三人。”看他们兴致勃勃的样子，我又吟出了

“床前明月光，疑是地上霜”，爸爸也毫不示弱的又接上一句“海上生明月，天涯共此时”，

妈妈不甘落后，很快就接上了“但愿人长久，千里共婵娟”?? 你瞧，我们一家三口在阳台上

玩起了吟诗比赛。

吃着香甜的月饼，赏着醉人的圆月，想着诱人的传说，吟着优美的诗句，我心里有股说

不出的喜悦?? 爱与心灵

五井镇九杰小学四年级 房信昱 爱，是早晨出门时一句关心的叮咛；爱，是回家时一顿丰盛的晚餐；爱，是跌倒时一双

有力的大手；爱，是做错事时宽容的微笑。 从我记事起，奶奶一直在细心地照顾我，在我心里觉得这种是自然而又平常的事。直到

有一天爸爸妈妈因为生意上的事去了重庆，因为要上学所以把我和奶奶留在了上海，接送我

上学的事一下子就落在了奶奶身上。 有一天，下雨天奶奶去学校接我回家，雨下得很大，奶奶一直把我拥在怀里。就在下坡

的时候奶奶滑了一下，把腰给扭伤了。我扶着奶奶，问奶奶怎么样了，奶奶笑着说：“没事的，

回家贴张药膏就会好的”。我扶着奶奶一步一步慢慢地走回了家。 一回到家，奶奶又忙着给我做饭。我说：“奶奶你先休息一下吧。”我知道奶奶这时候腰

肯定会很痛。可是，奶奶却说：“不要紧的，我先给你做饭吃，要不然你会饿的。”看着奶奶

吃力一步一步地往厨房走去，我终于忍不住哭了。我在心里默默想着我以后长大一定要对奶

奶好，让奶奶成为世界上最幸福的人。篇四：作文通知 关于组织开展

第十二届华人少年作文比赛的 通 知

一、比赛内容

题目一：家庭/校园趣事 家庭趣事

提示：

每人都有自己的家庭，家里有父母、兄弟姐妹，甚至是爷爷、奶奶及姥姥、姥爷。在家

庭周围，又有着亲戚和朋友。家庭里，人与人之间充满着友爱、关心，当然，也存在矛盾和

误会，所以，家庭里每天发生在新的事情，新的故事。随着时代的进步，这些故事里充满着

时代的气息。社会是由一个个家庭组成的，家庭的故事，必然是时代的缩影，就像一滴水，

也能折射出太阳的七色光彩。 这篇作文，关键就在“趣”字上。让人分享到你家庭的温暖和幸福。这种家庭的和谐与

幸福要通过一个个有趣的故事表达出来，不要自己站出来喊：我家多幸福呀！我爸爸妈妈多

可爱呀！让人通过读你的作文体味到幸福与温暖。 校园趣事

提示：学校里，除了上课以外，还有着丰富多彩的课外生活，及各种节假日。 男女同学之间、同桌之间，师生之间，自己的班级和其他班级之间，每天都会发生一些

故事。

青少年朋友注意：

注意这个“趣”字。同时注意，只要真实，就有“趣”。 注意家庭生活，学校生活的小事。你能把“小事”写出来，实际上是大本领。 题目二：写给外星人的一封信 提示：2011年将是我国航天事业快速发展的一年，下半年我国首个空间实验室“天宫一

号”将择机发射，随后发射神舟八号进入太空与其对接。10月份按计划还将发射中国第一个

火星探测仪“萤火一号”。伴随航天技术的不断发展，人类探索太空的脚步也将越走越远，越

来越深入。

置身航天热潮，你的想象力怎么能止步于地球呢？去火星、去月球，去月球，去遥远的

外太空?? 不妨先给外星人写封信吧。你有什么新奇的、有趣的、可爱的、甚至疯狂的想法， 都可以写下来。也许在不久的将来，你就能和外星人面对面交流了，都有可能，不是吗？

二、参赛要求

1、用中文书写，题材、字数不限，严禁抄袭。

2、内容新颖、真实、具体，语言准确、生动、流畅，忌空话、套话。

3、小学三至六年级学生均可参赛，每位学生限交一份稿件，一式两份。

4、参赛稿一律用a4纸打印，题目黑体二号，正文宋体四号字。题目下方注明：省（地

区）、市、学校、班级、姓名，文末注明学生个人家庭地址、邮政编码及指导教师姓名。

三、注意事项

1、本项比赛不由取任何费用，不变相收费。

2、大赛按比例分设一、二、三等奖若干名，一、二等奖获奖文章的指导教师获指导奖。

3、颁奖典礼于2012年3月前后择日在京举办。

4、参赛作品无论获奖与否均不退稿，请作者自留底稿。

5、作品必须为原创，一经发现抄袭，取消比赛资格并在全区通报。

6、比赛组委会拥有获奖稿的刊登、编辑出版权，部分获奖稿将刊登于《东方少年·读书

与与作文》。 矿区教研室

2011年4月1日篇五：初一寒假通知书 2013至2014学年上学期通知书 尊敬的xxx 的家长:（茶树） 莘莘学子，父母所系。作为家长无不望子成龙，望女成凤，上学期的教育教学工作已结

束, 现把您子女在校的表现及成绩通知于您。在新春佳节来临之际，祝您及家人:身体健康,

合家欢乐!

本学期, 在上级教育主管部门的领导下, 全校教职员工认真贯彻党和国家的教育方针、政

策，严格执行县教育局的各项规定，辛勤耕耘，拼搏进取，努力推进学校各项工作，六街中

学少年宫的建成，大型壁画二十四孝图、弟子规、国学精髓长廊的峻工，为学生在校的健康、

快乐成长创设了丰富的教育资源。在新的一年里，学校将进一步强化管理，继续增大投入，

改善办学条件，开好三生教育，培养学生自治自理、追求卓越、自强不息的拼搏精神，培养

学生对自己、对家人、对社会高度负责的责任感，使学生在成人中成事；继续深化教育改革,

坚定不移开展素质教育，探索个性化教育，加强情感教育，拉近师生距离，构建和谐教育，

打造活力课堂，培养德才兼备的合格公民。 按照教学计划，本学期于1月26日17：00放假，现将你子女本学年期末的考试成绩和

在校表现等相关事宜通知于后，望密切配合，加强联系，共同把学生培养成人。 一、 学生

成绩和表现：

二、开学时间为2013年 3 月2日上晚自习。（1）请带好必要的生活用品（热水瓶、脸

盆、毛巾、牙刷、扫帚必备）；（2）开学报到时：二类教材书费待书店通知后由新华书店收取；

（3）因学业考须身份证，请利用寒假到派出所办好身份证。

三、寒假作业（请家长至少每周检查1次，并分别同时在通知书上和寒假作业上签上家

长姓名。请您认真督促你的孩子。）

四、寒假作业检查记录情况（请家长在百忙中每周在通知上写完成情况，并签字认可） 五、

安全提示：为了确保你和家长的生命及财产安全，请你注意安全用电、注意交通安全，防森

林火险、防冰雪灾害。

领通知书

今天我怀着无比激动的心情去领通知书，老师刚开始是念纸雕艺术作品奖的名字，没有

评上我，是因为：我做的花篮颜色搭配不太好，所以没有被评上，下次我一定要注意纸雕艺

术的颜色搭配。

接着老师说：“咱们班有十一个三好生，现在我开始念一下”，我的心就开始砰?? 砰?? 砰??

直跳，像打鼓一样，老师念：“钱伟滔、韩俊娴、张伊宁?? 还没有念到我的名字，我的心跳的

更加剧烈了，心想这下完蛋了，最后，老师念到第十一个三好学生是我，我就像抓住了一根

救命草一样，欣喜若狂、心花怒放，我的心终于回归原位了，就像刚从笼子里放出小鸟一样，

自由自在。正在此时语文老师轻轻地走过来，悄悄对我说：“张梓艺昕你语文、数学都考了一

百分，明白了吗？当我回过神时，连忙说声谢谢老师告诉告诉我。 最后，我高高兴兴地回

家了了。 河南省郑州市金水区西史赵小学张梓艺昕二年级:张书亚篇二：关于作文

1、阅读下面材料，按要求作文。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。 这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定

中心，写一篇文章，不少于500字。 （2002年江苏南京市中考作文题）

2、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，

这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作

竞争。 请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟

题目作文。

（2003年湖南长沙中考作文题）

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被

树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。

当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的

性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！ （2004年河北省中考作文题）

【优秀例文】

1、2003年湖南长沙中考优秀作文 风雨中，我伤害过不该伤害的人 一考生 有人说，人一生下来就开始透支母亲的生命。可我一生下来就是为了报复父亲。我永远

不会忘记他和妈妈离婚的情景。判决时，我最终还选择了父亲，我要让他难过一辈子。没过

多久，父亲又结婚了，这更加深了我对他的仇恨。 虽然继母总是竭力地想讨好我，我却从来没有对他笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起，

每每这个时候，我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。几年后，他们有了自己的小孩，不过他

只是个病秧子，三天两头得送医院，我经常半夜醒来，看见父亲开车送弟弟去医院，继母在

门前鬼哭狼嚎的场面，我变成了一个麻木的观众，没有一丝担心。 那天，我接到了重点中学的通知书，这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。

回到家，我把通知书朝桌上一扔，“我考上重点中学了，明天报到，先交三千！”父亲拿过通

知书，眼角稍微扬一下，但马上又恢复了沉重。我知道，这几年来，弟弟的病几乎花光了家

里所有的积蓄。但我是无论如何都不会放弃的，只见父亲慢慢地起身，来回地踱着，最后他

下决心，走到继母面前说：“小伟的病要治，萌子的书也要读”。“家里就剩这三千了，医生说

小伟随时可能要动手术，这钱可不能用啊！”继母哭着说。“可咱也不能误了萌子的前程啊！”

说完这话，父亲冲出了家门。看着这一切，我有了一点心酸。 第二天，医院来通知说，弟弟可能不行了，要我们有心理准备，那一刻，我第一次有了

一丝震撼，那一天，我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼，是分别后的第一眼，也是最后一眼。 我去重点中学的前一晚，父亲把我叫进了他的房间，语重心长地说：“萌萌，其实我不是

你生父，当初他抛弃了你们母女俩，我为了保住你母亲的名声才跟她结婚的，我们约好等你

长大一点后再离婚，没想到你当初选择了跟我?? ” 这番话犹如晴天霹雳，我怎能相信自己一直报复的父亲，居然是我最大的恩人，是一个

与我毫不相干却白白养了我十几年的人?? 看着眼前未老先衰的父亲，我的那些仇恨变得不堪

一击了，我扑进父亲的怀里，大声哭着说：“爸，我对不起你！”父亲拍了拍我说：“父亲是永

远不会责怪自己的儿女的！” 原来，这十几年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。 佳作探胜：“这里有温暖关爱；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友

情，充满了合作竞争”，本文让读者更深地体会到这一点。作者围绕材料所包含的中心，叙述

了一个家庭生活故事，将两代人的情感冲突置于矛盾之中，有力地揭示了所要表达的主题。

平铺直叙地写父爱，写亲情，难于写出真正的父爱和亲情，而本文作者通过运用对比和误会

的笔法来传达这种情感矛盾，尤为深刻而且让人怦然心动，白居易说“感人心者，莫先乎情”，

可以说本文最大的优点就是谈真感受、诉真感情。 2、2004年河北省中考优秀作文 伴着“痛”的爱 一考生 我是一个农村的孩子。打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。

十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。 在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上，由于成绩优异，我被县城一所私立中学免费

录取。 记得开学的那一天，爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。我在后面背

着大包、小包，小跑着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，他说过

误半天工要扣十来块钱呢。 来到新的学校，学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样

的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也上没锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。

我紧跟着爹，生怕走散了。我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮

我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安

慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爹”，我大声喊了一声，爹转过身来，“啥

事？”我望着爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着

别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爹说过，

农村的孩子更需要坚强。

以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做

饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未

改变过。 光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里

干活还没回来，爹也早早地干活去了，我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走进

考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹，爹骑着他那

辆破自行车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹，你怎么来了，误一天工十几块钱呢！”，

“农活再忙，我闺女一个人考试，我不放心，快进去吧，一会儿就考试 了，爹在外边等着你。” 写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，你放心吧，我一定会考好的，因为有爹您在

外边等着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话?? 佳作探胜：本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：为了孩子健康成长而貌似“残

忍”的父母之爱。真正理解好这种爱，才能写好这篇作文，否则容易流于一般的父母关怀之

上了。通观全文，本文的亮点主要有三点：一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心，鲜明

有力，而且富有思辩性。二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上，使主题具

体可感，有利于文章的写作。三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事，摆脱了过

于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 一座荒芜了的花园里。美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺

好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。 有一天，忽然有几个人到园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个

脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”

其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨

论怎样改造这座芜的花园的方法。 一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。” 另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——” 另一个人说：“我表示同意a 君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种

的。因为——” 其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成b 君的意见。因为——” 他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一

直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂?? 而且扭打了。 荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问

题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 例文1 行胜于言

轻轻翻开《史记》，历史的年轮旋转着重现在我眼前，帝王将相的人生总在炫出无尽的光

芒，而我所模糊的“纸上谈兵”总让人遗忘，那暗淡的“宰予昼寝”的故事总也引不起谁的

思考。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”几百年前，大诗人陆游已经悟透了这个道理，行

胜于言，每个人的成功不是说出来的，更不是在纸上写出来的，豪言壮志并不重要，重要的

是你怎样将这豪言壮志表现出来。去行动，去为这个目标而奋斗。苏轼说过，古之成大事者

不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志者。所以不努力怎会成功，不去行动怎么会扬志，一肚

空话，一腔热血，一纸滥语，又有何用。 荀子曾经感慨说：“道虽迩，不行不至，事虽小不为不成。”先人的智慧怎么就在自己的

生命中行不通呢？“临渊羡鱼，不如退而结网”，鱼虽美丽动人，空看绝不会有所收获，梦想

虽辉煌灿烂，大言不可能促你成功。当今符号巴菲特的女儿小时候骄傲自大，一次宴会上，

女儿向父亲吹嘘自己以后必将成为伟大作家，为自己的父亲增光添彩。父亲巴菲特并没有高

兴的赞赏女儿怀有大志，而是转而反问她：“你能不能说出你看的几部作品并对它加以赏析

呢？”女儿支吾的说不出来，巴菲特顿而大怒，吼道：“离开餐桌，回到你卧室去反思一下自

己，记住，当你什么都没做的时候，不要梦想着成为什么。”巴菲特成功的原因很大一部分在

于他敢做常做，而不是和谁浪费时间吹捧自己的成功经验。他说：“想成功，一是要保持沉默，

二是要马上行动，三是要坚持到底。”巴菲特的成功事实不正说明行胜于言吗？ 声大而无理，浪高则无害。就像《礼记》中的那句“谨于言而慎于行”一样，我们做人

做事必须注意自己的言行，用行动说明事实，南北朝的刘勰曾说的“操千曲而后晓声，观千

剑而后识器”也是这个意思。生活在现代物质社会，已不是“理屈词穷”的时代，而是“理

屈词无穷”的纷杂时，说服一个人，甚至说服一个社会，用 行动去完成自己要说的，像巴菲特那样傲视万物。 行胜于言，万物于行中运转，社会于行中发展，人生于行中辉煌。 例文2 行动胜于空谈

克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的

桥梁。”

面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮

语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。正如花园中的几个人，面对着荒芜萧条的

花园，都会大发议论，空谈一番。结果, 话说了一火车，事却没做成一件。 话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声

势。实干才是最真的，行动胜于空谈。 少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过：“树老易

空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，何止

是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干

精神，求实态度。

杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄

之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。古文学家季漾林，十年如一日，潜

心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。 只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。

纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终

将碌碌无为，一无所获。

志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，

用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛? 帕格尼尼，

十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界，大凡有成就者，无

一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却

湮没在历史的风沙中，被人淡忘。 在当今的社会，我们学生只有具备实干、务实的素质，努力去学习，才能取得成功的果

实。我们的国家领导只有会说更会做，才能真正的造福于人民，奉献于社会。只有行动，实

干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。 古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。”

现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为。”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我们

的行动创造光明的未来。因为，行动，胜于空谈。 评语：本文开篇显采，精炼的引言和恰切的比喻即抛出鲜明准确的观点。然后几个方面

逐层论述，有理有据，透彻有力。语言精炼，善于使用比喻、排比、引用等多种修辞手法使

文章摇曳多姿，文采斐然。 例文3 行胜于言

鹰选择了飞翔的努力，收获的是翔于云端的非凡；蝉选择了“知了”的自得，收获的事

栖于枝梢的平庸。 当仲永年少即锋芒毕露时，可曾想过日后的泯然众人？当赵括临阵夸夸其

谈时，可曾想过战时的身死人手？当马谡军帐中信誓旦旦时，可曾想过败逃时的两泪涟涟？ 于是那一次次言与行的本末倒置，定格了历史的曲线。 并不是所有的沉默都是金子，也并不是所有的沉默都会导致灭亡。在相同的沉默的表象

下面，有着截然不同的两个世界。 当1840年英吉利的坚船利炮轰开中国大门时，当琦善等人惊呼着坚船利炮不可抵挡时，

中国的有识之士们选择了沉默。然而这沉默并不是屈服，而是蕴含着“行”的沉默。当然，

也只有这样的沉默，才能孕育出爆发。 于是便引出另一种沉默——彻底沉默了的沉默，预示了灭亡的沉默。 所以，“行”的作用便显而易见，即便是沉默，若内蕴着“行”的苗芽，也会指向成功。 当然，行胜于言并不是将言置于无用之地。若成功是行于海上的帆船，言便是风。风既

能助船破浪，也能掀起波涛吞啮希望。若成功是种着麦苗的田地，言便是雨。雨既能滋润大

地，也能引发洪涝水淹千里。所以，“行”固然重要，但没有“言”指导的“行”却将是一个

更大的谎言。

当小鹰选择了翔于云端的非凡，它就要付诸努力，因为行胜于言；当知了选择了自鸣的

得意，它便注定了平庸，因为行胜于言。那么。你的选择，鹰还是蝉？

[评语]：

一篇好文章的特点不外乎结构精当，选材恰当，用语精彩。这篇文章在结构上给人干练

清新的感觉。文章开篇就用一组对比表明“行胜于言”——鹰付出努力，选择行动，所以鹰

击长空；蝉终日嘶鸣，选择言语，所以蝉居平庸。然后由物及人，选择仲永、赵括、马谡这

几个大家耳熟能详的人物，以比喻论证的方式阐明沉默可能是金。再下来，作者质疑并用鸦

片战争为例点明“彻底沉默了的沉默，预示了灭亡的沉默”。接着作者进一步阐明“‘行’固

然重要，但没有“言”指导的‘行’却将是一个更大的谎言”。作者在文末又用鹰和蝉的例子

再次重申“行胜于言”这个中心论点。文章首尾照应，一气呵成。语言整散结合，读起来琅

琅上口。篇三：作文 走遍校园的四季

五井镇九杰小学四年级 刘明涛 我们的校园里到处草木繁盛，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。 春天来到了，小草坚强地从僵硬的土地里探出小脑袋。校园里，野花开了一地，红的，

黄的，橙的，粉红的，五颜六色，美丽极了！柳树也长出了嫩芽。春风吹来，柳姑娘好像在

打扮自己长而漂亮的头发。每天早上，树上喜鹊悦耳动听的歌声和我们的朗朗读书声应和着，

像一篇完美的乐章。这些景物，歌声和读书声把我们的校园点缀得更加美丽。 夏天，天气炎热，树木茂盛，小草翠绿，花儿鲜艳，那景色真美丽，偶尔会下场雷雨，

将树啊，花啊，草啊，洗涮一新。风一吹，草香混合着泥土的浓香扑鼻而来，让我们神清气

爽，更好地学习。下课了，同学们在树下，有的玩游戏，有的看书，还有的在欣赏风景呢！

这是多么快乐的景象呀！

秋天，树叶落了，像蝴蝶在空中飞舞。满地的落叶和变黄了的小草混合在一起成了土黄

色的地毯，踩在上面像踩着天上的云朵。花儿都凋谢了，只有菊花伴着秋风倔强地盛开着，

是那么顽强，似乎在教导我们不要畏惧逆境和挫折。 冬天，雪花飘进了校园，同学们不知有多高兴。下课了，大家在雪地里堆雪人，打雪仗，

滑冰，只要你在那人群里稍不留心，就会坐在地上。上课铃响了，同学们恋恋不舍地跑回教

室。雪地里记载了我们快乐的痕迹。 我们校园里的一年四季是不是非常美丽？欢迎大家来参观我们学校——城关小学。 也说“中秋节”

五井镇九杰小学四年级 张家旗

今天是农历八月十五，也就是中秋节。中秋节是我国的传统节日，它与春节、元宵节和

端午节一样，是我国四大传统节日之一。 傍晚，吃完晚饭，我就和爸爸妈妈一块去阳台准备赏月。 金灿灿的晚霞好迷人呀！

真像一只也来赏月的小兔子。 “爸爸，爸爸，农历八月十五为什么称为中秋节呀？”我

双手抓住爸爸的手臂问道，于是爸爸娓娓向我讲起了中秋节的来历和传说：农历八月十五，

是一年秋季的中期，所以称为“中秋”。中国的农历，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季

三倍分，因而中秋也称为“仲秋”。但由于八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆、更明亮，

所以又叫做“月夕”、“八月节”。关于中秋的传说，众说纷纭异常丰富。如：嫦娥奔月，吴刚

伐桂，玉兔捣药之类的神话故事在民间广为流传。 这时，我期待已久的月亮升了起来。瞧，一轮洁白无瑕的明月悬挂在点点闪烁的夜空！

看！那月光多轻柔，犹如轻纱般撒向人间；那月亮多可爱，犹如白玉让我们欣赏；那夜空多

漂亮，在月亮的衬托下，犹如人间仙境。 你看！在那月亮灰暗的影子里，不正是传说中的吴刚在 桂花树下乘凉吗？不远处，美若天仙的嫦娥姐姐，怀里抱着的，不正是那只惹人喜爱的

小玉兔吗？

对着皎洁的月光，我和爸爸妈妈喝着茶，吃着月饼，我不由自主的吟了一句描写月亮的

诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。”爸爸马上接上一句：“明月几时有，把酒问青天。”妈妈

也饶有兴趣的接上一句：“举杯邀明月，对影成三人。”看他们兴致勃勃的样子，我又吟出了

“床前明月光，疑是地上霜”，爸爸也毫不示弱的又接上一句“海上生明月，天涯共此时”，

妈妈不甘落后，很快就接上了“但愿人长久，千里共婵娟”?? 你瞧，我们一家三口在阳台上

玩起了吟诗比赛。

吃着香甜的月饼，赏着醉人的圆月，想着诱人的传说，吟着优美的诗句，我心里有股说

不出的喜悦?? 爱与心灵

五井镇九杰小学四年级 房信昱 爱，是早晨出门时一句关心的叮咛；爱，是回家时一顿丰盛的晚餐；爱，是跌倒时一双

有力的大手；爱，是做错事时宽容的微笑。 从我记事起，奶奶一直在细心地照顾我，在我心里觉得这种是自然而又平常的事。直到

有一天爸爸妈妈因为生意上的事去了重庆，因为要上学所以把我和奶奶留在了上海，接送我

上学的事一下子就落在了奶奶身上。 有一天，下雨天奶奶去学校接我回家，雨下得很大，奶奶一直把我拥在怀里。就在下坡

的时候奶奶滑了一下，把腰给扭伤了。我扶着奶奶，问奶奶怎么样了，奶奶笑着说：“没事的，

回家贴张药膏就会好的”。我扶着奶奶一步一步慢慢地走回了家。 一回到家，奶奶又忙着给我做饭。我说：“奶奶你先休息一下吧。”我知道奶奶这时候腰

肯定会很痛。可是，奶奶却说：“不要紧的，我先给你做饭吃，要不然你会饿的。”看着奶奶

吃力一步一步地往厨房走去，我终于忍不住哭了。我在心里默默想着我以后长大一定要对奶

奶好，让奶奶成为世界上最幸福的人。篇四：作文通知 关于组织开展

第十二届华人少年作文比赛的 通 知

一、比赛内容

题目一：家庭/校园趣事 家庭趣事

提示：

每人都有自己的家庭，家里有父母、兄弟姐妹，甚至是爷爷、奶奶及姥姥、姥爷。在家

庭周围，又有着亲戚和朋友。家庭里，人与人之间充满着友爱、关心，当然，也存在矛盾和

误会，所以，家庭里每天发生在新的事情，新的故事。随着时代的进步，这些故事里充满着

时代的气息。社会是由一个个家庭组成的，家庭的故事，必然是时代的缩影，就像一滴水，

也能折射出太阳的七色光彩。 这篇作文，关键就在“趣”字上。让人分享到你家庭的温暖和幸福。这种家庭的和谐与

幸福要通过一个个有趣的故事表达出来，不要自己站出来喊：我家多幸福呀！我爸爸妈妈多

可爱呀！让人通过读你的作文体味到幸福与温暖。 校园趣事

提示：学校里，除了上课以外，还有着丰富多彩的课外生活，及各种节假日。 男女同学之间、同桌之间，师生之间，自己的班级和其他班级之间，每天都会发生一些

故事。

青少年朋友注意：

注意这个“趣”字。同时注意，只要真实，就有“趣”。 注意家庭生活，学校生活的小事。你能把“小事”写出来，实际上是大本领。 题目二：写给外星人的一封信 提示：2011年将是我国航天事业快速发展的一年，下半年我国首个空间实验室“天宫一

号”将择机发射，随后发射神舟八号进入太空与其对接。10月份按计划还将发射中国第一个

火星探测仪“萤火一号”。伴随航天技术的不断发展，人类探索太空的脚步也将越走越远，越

来越深入。

置身航天热潮，你的想象力怎么能止步于地球呢？去火星、去月球，去月球，去遥远的

外太空?? 不妨先给外星人写封信吧。你有什么新奇的、有趣的、可爱的、甚至疯狂的想法， 都可以写下来。也许在不久的将来，你就能和外星人面对面交流了，都有可能，不是吗？

二、参赛要求

1、用中文书写，题材、字数不限，严禁抄袭。

2、内容新颖、真实、具体，语言准确、生动、流畅，忌空话、套话。

3、小学三至六年级学生均可参赛，每位学生限交一份稿件，一式两份。

4、参赛稿一律用a4纸打印，题目黑体二号，正文宋体四号字。题目下方注明：省（地

区）、市、学校、班级、姓名，文末注明学生个人家庭地址、邮政编码及指导教师姓名。

三、注意事项

1、本项比赛不由取任何费用，不变相收费。

2、大赛按比例分设一、二、三等奖若干名，一、二等奖获奖文章的指导教师获指导奖。

3、颁奖典礼于2012年3月前后择日在京举办。

4、参赛作品无论获奖与否均不退稿，请作者自留底稿。

5、作品必须为原创，一经发现抄袭，取消比赛资格并在全区通报。

6、比赛组委会拥有获奖稿的刊登、编辑出版权，部分获奖稿将刊登于《东方少年·读书

与与作文》。 矿区教研室

2011年4月1日篇五：初一寒假通知书 2013至2014学年上学期通知书 尊敬的xxx 的家长:（茶树） 莘莘学子，父母所系。作为家长无不望子成龙，望女成凤，上学期的教育教学工作已结

束, 现把您子女在校的表现及成绩通知于您。在新春佳节来临之际，祝您及家人:身体健康,

合家欢乐!

本学期, 在上级教育主管部门的领导下, 全校教职员工认真贯彻党和国家的教育方针、政

策，严格执行县教育局的各项规定，辛勤耕耘，拼搏进取，努力推进学校各项工作，六街中

学少年宫的建成，大型壁画二十四孝图、弟子规、国学精髓长廊的峻工，为学生在校的健康、

快乐成长创设了丰富的教育资源。在新的一年里，学校将进一步强化管理，继续增大投入，

改善办学条件，开好三生教育，培养学生自治自理、追求卓越、自强不息的拼搏精神，培养

学生对自己、对家人、对社会高度负责的责任感，使学生在成人中成事；继续深化教育改革,

坚定不移开展素质教育，探索个性化教育，加强情感教育，拉近师生距离，构建和谐教育，

打造活力课堂，培养德才兼备的合格公民。 按照教学计划，本学期于1月26日17：00放假，现将你子女本学年期末的考试成绩和

在校表现等相关事宜通知于后，望密切配合，加强联系，共同把学生培养成人。 一、 学生

成绩和表现：

二、开学时间为2013年 3 月2日上晚自习。（1）请带好必要的生活用品（热水瓶、脸

盆、毛巾、牙刷、扫帚必备）；（2）开学报到时：二类教材书费待书店通知后由新华书店收取；

（3）因学业考须身份证，请利用寒假到派出所办好身份证。

三、寒假作业（请家长至少每周检查1次，并分别同时在通知书上和寒假作业上签上家

长姓名。请您认真督促你的孩子。）

四、寒假作业检查记录情况（请家长在百忙中每周在通知上写完成情况，并签字认可） 五、

安全提示：为了确保你和家长的生命及财产安全，请你注意安全用电、注意交通安全，防森

林火险、防冰雪灾害。