生活的滋味

滋味作文700字

四年级作文

滋味是一种感觉,是一种体验,生活的滋味很多,喜的滋味,愁的滋味,乐的滋味,苦的滋味都伴随着我们的生活,每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。

喜的滋味。

滋味是喜得,是无穷无尽的,当你做了一件十分有意义的事的时候,当你完成了自己的梦想的时候,心里会感到十分的踏实,这就是喜的滋味,他常常在人们身边,给人们带来快乐。

愁的滋味。

滋味是愁的,在我们的生活当中,会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧,为他们而发愁,为他们而感到焦虑,这就是一种愁的滋味,即使有许多人不喜欢这种滋味,但我们也因该知道——如果人的一生都是一帆风顺的,生活中便没有了愁的滋味,但是这样的生活又有什么意义?所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用,是生活中必不可少的。

乐的滋味。

滋味是乐的,是从心底了发出的。在我们的生活中,遇到了开心快乐的事时,在与朋友出门游玩时,在考试中拿到了满意的分数时,都会发自内心的笑,心底也就像抹了蜜似的甜,这就是快乐的滋味,它往往给人带来欢欣和愉悦,给人带来幸福。

苦的滋味。

滋味是苦的,一件事的失败,一个小小的挫折,都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来,这种滋味可以磨砺我们的意志,时时刻刻激励着我们,让们从痛苦中站起来,去继续接受命运的挑战。滋味是苦的,但他也苦的有意义。

生活中有多种滋味,不同的滋味带给人们的感受也不同,喜的滋味带给人们快乐,愁的滋味可以使生活充满意义,乐的滋味可以给人带来幸福,而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起,才刻画了一个五彩斑斓的人生。

四年级:咲咲

滋味是一种感觉,是一种体验,生活的滋味很多,喜的滋味,愁的滋味,乐的滋味,苦的滋味都伴随着我们的生活,每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。

喜的滋味。

滋味是喜得,是无穷无尽的,当你做了一件十分有意义的事的时候,当你完成了自己的梦想的时候,心里会感到十分的踏实,这就是喜的滋味,他常常在人们身边,给人们带来快乐。

愁的滋味。

滋味是愁的,在我们的生活当中,会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧,为他们而发愁,为他们而感到焦虑,这就是一种愁的滋味,即使有许多人不喜欢这种滋味,但我们也因该知道——如果人的一生都是一帆风顺的,生活中便没有了愁的滋味,但是这样的生活又有什么意义?所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用,是生活中必不可少的。

乐的滋味。

滋味是乐的,是从心底了发出的。在我们的生活中,遇到了开心快乐的事时,在与朋友出门游玩时,在考试中拿到了满意的分数时,都会发自内心的笑,心底也就像抹了蜜似的甜,这就是快乐的滋味,它往往给人带来欢欣和愉悦,给人带来幸福。

苦的滋味。

滋味是苦的,一件事的失败,一个小小的挫折,都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来,这种滋味可以磨砺我们的意志,时时刻刻激励着我们,让们从痛苦中站起来,去继续接受命运的挑战。滋味是苦的,但他也苦的有意义。

生活中有多种滋味,不同的滋味带给人们的感受也不同,喜的滋味带给人们快乐,愁的滋味可以使生活充满意义,乐的滋味可以给人带来幸福,而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起,才刻画了一个五彩斑斓的人生。

四年级:咲咲

生活这点小滋味(450字)作文作文10700字

初一作文

精选作文:生活这点小滋味(450字) 作文 萝卜、白菜,各有所爱;酸甜苦辣咸样样具备;喜怒哀乐愁俱全。有这些的生活才会便得有滋有味。 题记 生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,还有人出生或死去。人生短短几十年,一晃就过去了,让生活变得有声有色,这样就不会死而无憾了。 怎样在生活中找到快乐的滋味? 这很简单,多处于忧患之中的的你,什么都不想做,只是坐着发呆都可以保持状态一整天。如果你把这发呆的时间去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要帮助的人,去帮助他。收获了快乐,帮助了别人,会感到快乐的。 什么是喜悦的感觉? 在你取得成功时,某件事做到了,你就会感到前所未有的兴奋,这就是喜悦的滋味。你全身心地去祝福某个人,他得到了幸福,取得了成功,你会替他高兴,祝福他。这也是喜悦的滋味。当你感到喜悦的滋味时,说明你成功了,得到了幸福。 那,什么是生活的滋味呢? 生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快乐、悲伤,百感交集的生活,才会让自己的生活便得充实、变得有滋有味,会让自己的生活变得没有遗憾。 生活,让自己过得更好!初二:阳梦玲

篇一:生活这点小滋味

生活这点小滋味

萝卜、白菜,各有所爱;酸甜苦辣咸样样具备;喜怒哀乐愁俱全。有这些的生活才会便得有滋有味。

——题记

生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,还有人出生或死去。人生短短几十年,一晃就过去了,让生活变得有声有色,这样就不会死而无憾了。

怎样在生活中找到快乐的滋味?

这很简单,多处于忧患之中的的你,什么都不想做,只是坐着发呆都可以保持状态一整天。如果你把这发呆的时间去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要帮助的人,去帮助他。收获了快乐,帮助了别人,会感到快乐的。 什么是喜悦的感觉?

在你取得成功时,某件事做到了,你就会感到前所未有的兴奋,这就是喜悦的滋味。你全身心地去祝福某个人,他得到了幸福,取得了成功,你会替他高兴,祝福他。这也是喜悦的滋味。当你感到喜悦的滋味时,说明你成功了,得到了幸福。

那,什么是生活的滋味呢?

生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快乐、悲伤,百感交集的生活,才会让自己的生活便得充实、变得有滋有味,会让自己的生活变得没有遗憾。

生活,让自己过得更好!

初二:阳梦玲

篇二:作文范文 生活的滋味

生活的滋味

朱芳琪

萨根说,与我们的星系最近的仙女星座中的m31是在200万光年之外。因此我们所见到的光是它在200万年前发出,经过漫长的旅途之后到达地球的,我们的幸福也许需要生活经历漫长的里程。 ——题记

我一直记得有这样的时刻,一年见一次的爸爸在我熟睡时安静地收拾了行李准备出门赶车,在他离开前的几分钟我从不安的睡梦中惊醒,看着灯光通透的客厅,赤着脚跑出来,呆呆地望着他推门的背景。才七八岁的年纪,矮矮小小的,冲过去抱住他的腿号啕大号,用尽全身力气不肯松手。大人们手忙脚乱地把我拉住,于是就眼睁睁地看着短暂的幸福分裂崩塌,满脸眼泪肆意冲撞,流进嘴里,声嘶力竭地教会了那个无措的孩子苦涩的滋味。

坚定地认为自己的生活不幸,从6岁到17岁,缺了父母的关爱,就因此在风雨飘摇中慢慢成长起来。总爱没骨气的淌眼泪,从儿时的号啕大哭逐渐变成无声地抽搐,唯一没变的,是泪水的苦涩,犹如一根针,温柔地扎在心上,是难以言语的疼痛。

读到描写父爱或母爱的章节忽然感到厌倦地略过,其实是在哭吧;没有生日蛋糕没有礼物没有祝福的生日匆匆挂了他们问候的电话,其实是在哭吧;走在路上看到迎面一家三口的欢乐急忙别过头去,其实是在哭吧;清晨里听着自己洗漱发出的空荡荡的回响,用毛巾盖住脸好久没有动,其实,是在哭吧。

我曾经追着一个中年男人的背景跑过几条街道穿越众多人群直到他消失在一条陌生的巷子,一个人在原地愣了好久好久直至暮色已合华灯初上,只是因为那个背景,特别像爸爸的背景。不记得是不是从那时开始,对他们的爱与思念里,被谁淘气地注入了一丝恨意,像墨滴入清水中四处处弥散,最终的结果是找不到一丁点恨,却又无处不在。仿佛是他们将我的生活策划得只剩了苦涩。 然而在与爸爸的通话中,他说的一字一句都敲击着我的心,他说,囡囡要多记多背,如果不经常看看会容易忘掉。就好像很多年不看见爸爸的话,也会忘掉

爸爸的。他说,所以爸爸总给你打打电话,写写信,看看你是胖了是瘦了,是短发还是长发,是野小子呢还是小姑娘。挂了电话我又不争气地酸了鼻子,眼泪的苦涩的尽头竞突然间有了一丝的甜意。 原来生活不满是苦涩,或许是我忘了等待最后的甜蜜。不是幸福忘了光临,是还在路上。我想我所要做的,是安静地等它来敲门。

生活的滋味 陈偲泽

生活就像一部我们自导自演的连续剧,有悲欢也有离合;生活就像一座我们自雕自赏的塑像,有亮点也有败笔;生活更像一盘我们自烹自品的菜肴,有回味也有苦涩。生活到底是什么样的滋味,取决于我们拿什么去制作这盘非同寻常的菜肴。

把诚信当作生活的调味剂,你将品尝到信任的滋味。诚信的人,总是被人们所推崇和信任,不管是在城门前立起木头并许诺奖赏能搬走木头的人以十金从而获得百姓信任的谋臣商鞅,还是在选举期间坦

承地说出自己年少时吸毒史的英国首相卡梅伦都是因诚信而博得民心的例子。因为他们的诚信,他们不仅品尝到了生活中信任的滋味,更品尝到了诚信带给他们的荣耀和尊敬。用诚信去制作生活这盘菜肴,让信任的滋味将你围绕。

把坚持当作生活的底料,你将品尝到胜利的滋味。人们常说“贵在坚持”,的确,没有人可以随随便便地成功,倘若不学会坚持,又怎么能拨云见日,迎接胜利的曙光呢?电灯的问世是爱迪生成千上万次寻找灯丝后的成果;杂交水稻的神奇背后折射着袁隆平全国各地寻找着幼苗的身影;神舟八号成功飞天的伟大中蕴含着的是科研工作人员日夜不分的辛勤工作。如果没有他们的坚持,我们只能任凭夜晚与黑色融为一体,只能看着成千上万的人因粮食不足而流离失所,只能白白羡慕着遥不可及的太空的无垠广阔,所以他们是坚持者,更是品尝胜利者。用坚持去制作生活这盘菜肴,让胜利的滋味充塞期间。

把自信当作生活的佐料,你将品尝到奋发的滋味。自信,自古以来就是文人

的追求,李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信让我们崇拜;祖咏“少中虽非投笔吏,论功还欲请长缨”的自信令人感动;王闿远“惯行不解愁风水,瀑布滩雷只卧听”的自信令人赞叹。拥有了自信便拥了前进的动力,便具备了奋发的决心。用自信去制作生活这盘菜肴,让奋发的滋味萦绕于心。

生活这盘菜肴是如此的多滋多味却又难以烹饪,但只要我们用心制作,让诚信、坚持、自信等美味助你一臂之力,相信你的生活必会回味无穷而意义非凡!

生活的滋味 金军

酸涩如橙,亦如生活的辛酸与酸楚;甘甜如蜜,亦如生活的喜悦与幸福;苦涩如茶,亦如生活的苦闷与愁苦;辛辣如椒,亦如生活的火热与激情。酸甜苦辣,生活是一场味觉盛宴,只有尝尽生活滋味,才能泰然处世,宠辱不惊。

酸是一种挫折,只有拼搏才能将它中和。落日楼头,断鸿声里。南宋小朝廷的苟安让稼轩一次次在为国报仇雪耻的奋力抗争中遍体鳞伤,但同僚的白眼哪里敌得过他豪迈雄壮的志向,朝廷的鄙弃怎能盖得过他“沙场秋点兵”的决心,纵使“无人会,登临意”哪怕“栏杆拍遍”,也要赢得生前身后名!是拼搏让稼轩坚忍不拔,他尝尽了生活的酸味,让豪壮雄浑的词章际遇在南宋之巅,把混沌阴霾的天空照亮;他尝尽了生活的酸味,将悲愤化作剑气,将无奈化作的弓弩,将哭号化作震天长啸,把激动的文字挥洒在无垠的沙场,生活是一次溯流而上的逆行,充满着酸楚,惟有拼搏才能扬帆起航。

甜是一种荣耀,只有淡然才能不迷失心志。谁能宠辱偕忘成为一世袅雄,谁能荣辱不惊成为千古英雄?曹操,不论荣辱,淡然处之。成,他如朗月照花,深潭微澜,有不论顺逆、不计成败的超然;荣,他亦江山依旧,风采犹然,具沧海巫山,熟视岁月之流,浮年万千,不屑过眼云烟的气概。接二连三的胜利何曾冲昏他的头脑,生活的甘甜哪里迷惑他的心志。他的智勇将荣辱揉碎在掌心弥散在天空,却永远照尘寰。生活是充满鲜花的园林,只有淡然处之才能让甘甜的滋味永存。

苦是一种磨难,只有坚强才能冲过难关。当他孤独的坐在阴暗潮湿的牢狱,当他无奈的等待最后的裁决,他的痛苦向谁诉,他的泪水为谁流。司马迁,面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,你仍坚强面对,留得正气凌霄汉;止而发愤,著成信史照尘寰!生活的滋味是苦涩的,只有坚忍不拔才能攀跃人生高峰。

辣是一种激情,只有挥洒他才能永葆青春。我的青春的头发可以收束强劲的风,因为太阳的火热将我们的激情释放。我们的青春的双手可以握住冰冷的雨,因为激情让我们的青春充满力量。

生活是一场味觉的盛宴,酸甜苦辣充斥其中,只有拼搏才能克服生活的酸楚,淡然克服生活的荣誉,坚持越过痛苦的樊篱,激情挥洒我们的青春。

生活的滋味

生活的滋味决定于心灵的颜色。心灵是轻快的亮色时,生活也似乎阳光普照暖意融融。心灵是阴晦的暗色时,生活也似乎愁云密布寒意顿生。生活是永在夜空闪烁不可触及的星巢,它的滋味也许只有心灵才会了解。

他的心灵是禾苗、菊花、清酒铺就的自然之色。南山之下的隐者,放弃了可以平步青云可以大富大贵的官场,毫无眷念,毫无犹豫地选择了“种豆南山下,草盛豆苗稀”的田园生活。在他心里,生活的滋味不是官场上觞筹交错,珍馐满席,而是倚南窗以奇傲,审客膝之易安的自适。因为素雅的菊花,漫田的禾苗开满了他的心灵,为他的心植入了自然的颜色,所以他——陶渊明有了恬淡自然的生活滋味。

他的心灵是国家、君王、百姓融成的忧国之色。举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,被怀王疏远后的他,才能得不到发挥,国家又陷入忧患,满腔报国的热忱与才学却始终遭到妒嫉与排挤。在他心里,生活的滋味应是内与王商议国事,以出号令,但现实的生活滋味却只有眼看国破却无能为力的悲恨,因为他心系国家,心系百姓,亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔,他的心灵多了一抹忧国的哀愁,所以他——屈原有了忧愁幽思的生活滋味。

她的心灵是梦想、掌声、荣誉带来的绚烂之色。她的美丽因她的努力而变得

持久绵长,她获得了奥运会跳水金牌,她是奥运会三朝元老,她在接受采访时曾坦言除了跳水自己什么都不会,在她心里,生活的滋味已不是少女手中的冰淇淋与玩偶,生活的滋味已有了更高的追求——为国争光。因为她的心灵被梦想涂满了绚丽的油彩,她的心灵多了一份春色,所以她——跳水皇后郭晶晶有了执著坚持的生活滋味。

人生在世,五味陈杂,只有随着心灵的指引,才能将心灵如水晶般剔透的颜色完全展示并以之诠释灵魂的永恒,展现生命独特的滋味与风采。生活的酸甜苦辣,皆自于心,生活不过是每天一个或喜或悲或忧或乐的梦,不妨为你的心灵涂上一抹亮色,让生活之花开得别样红艳。

篇三:作文:——的滋味

《 的滋味》作文讲评

文题:请以

“ 的滋味”为题,写一篇800字左右的记叙文。

要求:将标题补充完

整;立意自定。一、审题:滋味 1.味道。2. 比喻某种感受。

可见,滋味是用来品

的,是用来感受的。而你填的内容,要有品的价值(往往是美好的),或是能让人产生某些独

特感受的人、事、场景等。

二、不足之处:

1、 未扣题或扣题不

紧,具体表现在

⑴所填内容跟“滋味”

似乎不搭界。如“前进的滋味”“青春的滋味”“那个黄昏留下的滋味” “蓦然回首的滋味”

“冬天的滋味”“风暴的滋味”“通往幸福路上的滋味” “往事的滋味”等。

⑵改了标题。如“苦

滋味”“无滋味”。

附:所填内容跟“滋

味”联系较好的标题

熊立勋《失去亲人的

滋味》 聂冰然《离别的滋味》

吴陈宇《独处的滋味》 徐向天《被冤枉的滋味》

柳如画《等待的滋味》 陈思宇《被唠叨的滋味》

⑶行文的时候,所填

内容跟“滋味”没有有机地联系上去,如写“幸福的滋味”,就只写自己如何幸福,不提“滋

味”。

⑷点题不够,全文几

乎不提及“滋味”,没有“品”或“感受”的过程。

2、 平铺直叙,唠唠

叨叨,内容无重点,句式无变化。

3、 字数过多。应控

制在800——900之间。分段不合理,有时一段太长。

4、 人物形象模糊,

自始至终都称“他”或“她”,还有称甲乙丙丁的。

三、范文欣赏

离别的滋味

2013级(1)班:聂

冰然

开到荼蘼花事了,尘

烟过,知多少?

三年时光如白驹过

隙,就这样匆匆流淌而过,终不复昨,到如今物非人也非。而这三年,究竟成就了什么?

都说天下无不散之

筵席,我也知道我们的相遇就注定了分离,因为我们在十三班,十三十三,失散失散,我们终究要带着各自的梦想各奔东西。可即便是这样,当真要与你们离别的时候,霎时间涌上心头的滋味却将我紧紧包围,令我几乎窒息。

六个多月前的我们还站在操场上迎着骄阳大声宣誓,为自己的梦想加油鼓劲,让梦想坚定更坚定。我本以为会和你们一起冲刺中考,却没想到几周后的一次招生考试,让我要提前与你们分别。那几天我真的很纠结到底去不去,最后还是听从了父母的意见,而我最初的梦想,也散成了泡影。 青春的节奏太快,我们都很意外,梦想还未登台,就要提前离开。

临走的前一天,我赶紧买了同学录,毕竟三年如此美好的时光总不能没个念想。那天真的很混乱,早上发完了一大堆同学录,中午就收回了一大堆。忙着写,忙着收,离别的伤感之情似乎也在忙碌中遗忘。而我在收到同学录的时候,内心是十分欢喜的。

待到下午放学,教室里只剩寥寥几人,都是要好的同学。我看着空荡荡的课桌,看着满满一本同学录,看着那几位同学一张张熟悉的脸,一股酸涩突然就弥漫了整个心房。明天,明天就要离开他们了,就要离开这个班级了啊,双眼立刻就被泪水模糊。我捂住嘴低声啜泣,同学们也红着眼眶来安慰我:“只是暂时分离,无需伤感,以后也有机会见到的。”我默然点 1

头,后来带着十分低沉的心情回到家躲进房里,轻轻地翻开同学录,细细地读着同学们写给我的话。我实在忍不住,趴在桌上

青涩的滋味 2013级(1)班:周雨昕

坐在高中的教室里,看着开学来的高一新生,回想起自己还未满三年的初中生活。那些年,犹如涩果般的我们,犹如涩果青绿的青春,那样清新的颜色,细品起来是那样酸涩,这小女生的口味,给我留下了无限涩果般的回味。

初中班主任的嗜好,往往总伴随着那令人无比厌恶的该死的二手烟飘进教室。坐在窗口的我,一闻见就提高警惕地向周围发出信号:“高哥来了!”于是装出我是乖孩子的样子。每当他在讲台上对着电脑傻笑时,我总是和周围的人“眉来眼去”传递着“你懂的”偷乐的眼神。他因抽烟而极度不健康的牙,也在这时朝我们邪恶地一笑。

英语老王是风云人物,不仅我们班的同学敬畏他,其他班也有不少。圣诞节那天他在校门口行政值日竟收了一满怀“苹安果”。说真的,他绝对有资本去写一本《那些年英俊潇洒的老男人》的自传。 和小学一样,初中也不例外地在我的大脑中留下了小纸条乱飞的场景,尽管发现其实都是些闲来无事的废话。当想起科代表也是无比辛酸时,一个片段插进来。

前任科代表徐虎幸灾乐祸一脸玩味儿地瞧着忙着补作业的现任科代表宋茁成,嘲讽道:“哎呀,数学科代表还赶着补数学作业。”我一听也跟着掺和一句:“得了吧你,人家没你那么缺德,是谁以前布置了作业自己没做完,叫所有人都陪你不交作业的?”他听我这么说,自己也立马笑岔了气。这

青涩的行为令人哑然失笑。

红极一时的《江南style 》偶尔飘进教室,一阵闷笑。这时班主任解不开一道数学题,在黑板上写了一大串。“百度一下,你就知道!”一阵大笑。英语课上取的外号真不少,老王的幽默感活跃着整个英语课堂,与此同时也锻炼了某些人的脸皮,正如老王常说的“脸比城墙还厚”,这一句中的“城墙”让青涩的我们音译为方言的“陈强”。我们的思品老师,还有固定的格式,“书关倒!提问!”他总是双眼放空无比淡定地吐出这句让我们内心无比崩溃的话。

这欢笑生活的背后,还夹杂着女生们文字里淡淡的苦涩,她们曾经为离别而记录下的悲伤。最后一次运动会上因感动而被泪水充盈的双眼,映在我的脑海中,她们念出自己离别的作文时全班的寂静也定格在记忆中。

我们是拥有青春的涩果,当你回忆起从前时,请不要忘记摘下这让人感到青涩、苦涩的绿色果子。回想那些疯狂的没心没肺的日子,感受三年的成长,历练,不要忘记踏足那片带给我们美好境遇的校园,留下这三年“初试酸甜,后觉苦涩”的青涩滋味。

父爱的滋味

2013级(1)班:邹进成

总是向你索取却不曾说声“谢谢你”,直到长大以后才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子,微笑着说“回去吧”,转身已泪盈眼底。你是我人生中遇到的最有责任感的男人,为了这个家你牺牲了你自己。生活中,你就像我的调味剂,给了我酸甜苦辣各种滋味。

还记得上小学的时候,几次期末考试成绩没有达到妈妈的期望值,于是我拖着沮丧的身体回到家中接受妈妈的惩罚。这惩罚在当时看来是很重的,所以每次我都要哭得稀里哗啦。每当这个时候,你总会走过来,用自己粗糙的手牵起我的小手,说:“走,我们去买糖吃。”看到拿着棒棒糖高兴起来的我,你露出了一丝笑容。是你,在我无比失落的时候,让我开心。是你,给了我苦中有甜的滋味。

你很爱抽烟,爱到入魔的那种,虽然戒了很多次,但没一次是成功的。无论亲戚朋友和妈妈怎么劝,你都还是戒不下来。可每当我在的时候就不这样了。夏天的晚上,一家人坐在沙发上看电视,你又拿出一根烟,开始“云里雾里”了起来。妈妈这时便把我撞一下,我就 3

开始嚷嚷着要吃羊肉串。听到这句话,还在享受中的你立马掐断了烟扔进垃圾桶,接着就说:“走,我带你去买羊肉串!”夏天吃着羊肉串,又香又辣。是你,舍弃自己的爱好迁就我。你,给了我香辣的滋味。

一年之中,你只能在家呆上三分之一的时间,然后就外出打工。每次的离别,都让不断长大的我印象很深。在车站,你总是在要上车的时候对我说:“快回去吧,别送了,要好好学习哦!”说完,你便转身走向车门。此时此刻,我有了朱自清看到他父亲那饱受艰难的背影时的辛酸的感受。我知道你一定在流泪,只是不想让我看到罢了。是你,为了这个家而辛苦奔波,也是你,给了我鼻子里那种酸酸的滋味。

谢谢你做的一切,双手撑起我们这个家,总是竭尽所有把最好的给我。但愿时光能够慢些吧,不要再让你变老了,因为你是我永远的“调味品”,永远给我酸甜苦辣的滋味的父亲!最后,我要在这里跟你深情地说一声:“爸爸,我永远爱你!”

幸福的滋味

2013级(1)班:程巧

一个人漫步于草坪,脑海中浮起一个个温馨的画面,耳边也想起那一句句贴心的话语:“你之所愿,我愿赴汤蹈火以求之;你所不愿,我愿赴汤蹈火以阻之。”“别灰心,下次我们一起去奋斗,一起前进。”嘴角也不禁上扬了起来。其实,我挺幸福的。

和煦的三月春风 “孩子,冷不冷啊?快过来喝一杯豆浆吧,可别冻坏了。”我从王奶奶的豆浆摊点走过,奶奶对我说道。“嗯。”我点点头,走到摊点前,端起一杯豆浆捧在手上,心里感觉暖暖的。喝了一口,不甜,但有一股淡淡的清香。这时,我的几个同学也被招呼过来了,我们边说边笑,奶奶也不时插上一句:“快点喝,别忙着说话,凉的喝了对胃不好。”就这样,在奶奶不时的叮嘱声中,我们喝完了豆浆,站起身,跟奶奶说了“再见”就去上学了。临走之前,奶奶还不忘嘱咐几句:“上学别迟到,注意安全!”这时,一阵风吹过,心里暖暖的。或许,这就是幸福的滋味吧——淡淡的豆浆的清香和那一声声叮咛嘱咐。

温暖的七月夏风 在老师的支持和同学的鼓励下,我成为了这一个新的班集体的数学科代表,从这一天起,我就肩负了帮助48名同学学好数学的重任。炎炎烈日,谁都想坐在空调房里,由于老师说今天中午要发数学作业,我无奈只好提前去学校。抱着一摞本子,在组与组、行与行中穿梭着。这时小明挡住了我的路。他伸出双手,说道:“看你,这么投入,忙得连鞋带散了都不知道。把作业给我,我替你发,去系鞋带吧。”我把作业给他,对他笑笑,就弯下腰系鞋带。原来,在这个新的班集体中,还有这样一份友情。我品味出了其中幸福的滋味。

凉爽的九月秋风 我呆呆地望着窗外,心中泛起一阵阵涟漪。面对自己糟糕的月考成绩,我不知所措。这时,雪走过来,对我说:“别想了,八月月考已成为历史,这次没考好,还有下一次,我们一起奋斗,一起前进!”“可是我?? ”“没有可是,只有从头再来!功夫不负有心人,不是吗?只要你肯努力。记住,你要一步一步向上爬,等待阳光,静静地看着它的脸。小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望。”雪打断我的话说道。

“好吧,我们一起努力,一起看着明天的太阳升起。”我说道。“这才对嘛,你的背后总有我的肩膀,你之所愿,我愿赴汤蹈火以求之;你所不愿,我愿赴汤蹈火以阻之。”她的话,简单而又意味深长,就这样刻在了我的脑海里。或许,这就是幸福的滋味。

早晨的一杯豆浆,发作业时的一句温馨的提示,考试失败后的安慰?? 拥有这些我就足够了,我感受到了幸福的滋味。

4

篇四:作文例文《成长的滋味》

1、成长的滋味 成长的滋味,有因得到礼物时的甜,有因受到批评时的辣,也有因被人冤枉时的苦?? 我走在成长的沙滩上,一路上留下了许多金黄色的脚印,这些脚印深深地印在我生命的长河中,随波逐流,无论前方有多大的巨石、险滩,也都不会抵挡住我前进的足迹。 成长的滋味像稻谷,像水果,酝酿着醇厚的香甜。

我又开始削苹果。小小的刀,在手里灵巧地动着,泻下一道细细的、弯弯的皮,就像成长的道路一样。

在我很小的时候,曾学过奶奶削苹果,可那小刀在我手中却远没有在奶奶手中那么听话,只是在苹果上刻上了一道道杂乱的刮痕。可我依然是笑着,笑着。因为奶奶说过,只有长大了,才可以削苹果。在我的心里,削苹果已成为了长大的标志。

可后来,我却割到了手,疼痛感一下子侵袭了过来。当时不懂得控制情绪的我,更别谈什么坚强了,泪一下子涌了出来,在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。长大,那是多么漫长,可我多么想长大!看着苹果上杂乱的刮痕和手上的伤疤,我想道,成长的滋味,原来就和泪一样苦涩。

从此不再去碰苹果刀,因为我心里明白自己还小。直到那一天,我升了一个年级,心里想着:现在是不是长大了呢?于是在心里存放已久的念头再次萌发了,我又拿起苹果刀。这次没有再割到手,但由于自己的不熟练,在削皮的同时,也削去了不少苹果肉,剩下的,简直接近一个核。而我,却在那个苹果核里,啃出了点点甜味??

现在,我长大了。在无数次的尝试和锻炼中,苹果刀不再会不听我的话,削出的苹果,也不再会狼狈不堪。每一次,我都会削出长长的皮来,苹果也可以大致保留原来的形状,每次削苹果吃,嘴里都会弥漫着一股甜味。再想想以前,我总是会不由自主地笑出声来。我想着:成长的滋味,原来和苹果一样甜。

回到现实中来,我手中的苹果刀依旧在不停地动着,动着。其实,在我成长的道路中,又削过多少类似于这样的“苹果”,又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊!手中的苹果只削了一半,接下来那一半会是怎么样,我不知道;我以后的成长道路会怎么样,我更不知道。或许,会有更多的甜,也会有更多的苦??

但我不管,也不怕。因为,这就是成长,这就是成长的滋味。

2、成长的滋味 你肯定体验过喜怒哀乐、酸甜苦辣等各种滋味,你有过两天里接连4次品尝这种别样的滋味吗?那种感觉一定是终生难忘的,就请你来分享我的吧。

今年寒假的一天,妈妈出差,临走前交代我和爸爸一定要照看好她的“宝贝”——一盆君子兰。这盆君子兰真的

很漂亮:叶片为橙红色,4片叶子排列整齐,呈带状,质地硬而厚实,并有光泽及脉纹,很有观赏价值。爸爸没多少耐心,懒得管它,这“伺候”的担子就落

在我的肩上了。 我可是兢兢业业对待这项“光荣”任务的,前两天,每天搬进搬出、定时浇水做得一丝不苟。

“闭嘴!就算你会像小鸟一样飞,像鱼儿一样游,就算你说得天花乱坠也没用,我是你老爸,你必须听我的!关机!”老爸终于使出了“杀手锏”。唉,真是“秀才见了兵,有理说不清”啊!这辈子我真没有遇到过这么强的“硬汉”!“爸爸的话永远是对的”——这话一点也不假。“好吧”,我有气无力地哼道,慢腾腾地关了机,老爸这才心满意足地缓步离开?? 我真不明白:这就是成长吗?成长就要付出如此的代价吗?我总是在幻想:要是我一生中没有烦恼,永远像童年一样单纯快乐,该多好啊!

成长,想说爱你不容易。

精选作文:生活这点小滋味(450字) 作文 萝卜、白菜,各有所爱;酸甜苦辣咸样样具备;喜怒哀乐愁俱全。有这些的生活才会便得有滋有味。 题记 生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,还有人出生或死去。人生短短几十年,一晃就过去了,让生活变得有声有色,这样就不会死而无憾了。 怎样在生活中找到快乐的滋味? 这很简单,多处于忧患之中的的你,什么都不想做,只是坐着发呆都可以保持状态一整天。如果你把这发呆的时间去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要帮助的人,去帮助他。收获了快乐,帮助了别人,会感到快乐的。 什么是喜悦的感觉? 在你取得成功时,某件事做到了,你就会感到前所未有的兴奋,这就是喜悦的滋味。你全身心地去祝福某个人,他得到了幸福,取得了成功,你会替他高兴,祝福他。这也是喜悦的滋味。当你感到喜悦的滋味时,说明你成功了,得到了幸福。 那,什么是生活的滋味呢? 生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快乐、悲伤,百感交集的生活,才会让自己的生活便得充实、变得有滋有味,会让自己的生活变得没有遗憾。 生活,让自己过得更好!初二:阳梦玲

篇一:生活这点小滋味

生活这点小滋味

萝卜、白菜,各有所爱;酸甜苦辣咸样样具备;喜怒哀乐愁俱全。有这些的生活才会便得有滋有味。

——题记

生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,还有人出生或死去。人生短短几十年,一晃就过去了,让生活变得有声有色,这样就不会死而无憾了。

怎样在生活中找到快乐的滋味?

这很简单,多处于忧患之中的的你,什么都不想做,只是坐着发呆都可以保持状态一整天。如果你把这发呆的时间去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要帮助的人,去帮助他。收获了快乐,帮助了别人,会感到快乐的。 什么是喜悦的感觉?

在你取得成功时,某件事做到了,你就会感到前所未有的兴奋,这就是喜悦的滋味。你全身心地去祝福某个人,他得到了幸福,取得了成功,你会替他高兴,祝福他。这也是喜悦的滋味。当你感到喜悦的滋味时,说明你成功了,得到了幸福。

那,什么是生活的滋味呢?

生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快乐、悲伤,百感交集的生活,才会让自己的生活便得充实、变得有滋有味,会让自己的生活变得没有遗憾。

生活,让自己过得更好!

初二:阳梦玲

篇二:作文范文 生活的滋味

生活的滋味

朱芳琪

萨根说,与我们的星系最近的仙女星座中的m31是在200万光年之外。因此我们所见到的光是它在200万年前发出,经过漫长的旅途之后到达地球的,我们的幸福也许需要生活经历漫长的里程。 ——题记

我一直记得有这样的时刻,一年见一次的爸爸在我熟睡时安静地收拾了行李准备出门赶车,在他离开前的几分钟我从不安的睡梦中惊醒,看着灯光通透的客厅,赤着脚跑出来,呆呆地望着他推门的背景。才七八岁的年纪,矮矮小小的,冲过去抱住他的腿号啕大号,用尽全身力气不肯松手。大人们手忙脚乱地把我拉住,于是就眼睁睁地看着短暂的幸福分裂崩塌,满脸眼泪肆意冲撞,流进嘴里,声嘶力竭地教会了那个无措的孩子苦涩的滋味。

坚定地认为自己的生活不幸,从6岁到17岁,缺了父母的关爱,就因此在风雨飘摇中慢慢成长起来。总爱没骨气的淌眼泪,从儿时的号啕大哭逐渐变成无声地抽搐,唯一没变的,是泪水的苦涩,犹如一根针,温柔地扎在心上,是难以言语的疼痛。

读到描写父爱或母爱的章节忽然感到厌倦地略过,其实是在哭吧;没有生日蛋糕没有礼物没有祝福的生日匆匆挂了他们问候的电话,其实是在哭吧;走在路上看到迎面一家三口的欢乐急忙别过头去,其实是在哭吧;清晨里听着自己洗漱发出的空荡荡的回响,用毛巾盖住脸好久没有动,其实,是在哭吧。

我曾经追着一个中年男人的背景跑过几条街道穿越众多人群直到他消失在一条陌生的巷子,一个人在原地愣了好久好久直至暮色已合华灯初上,只是因为那个背景,特别像爸爸的背景。不记得是不是从那时开始,对他们的爱与思念里,被谁淘气地注入了一丝恨意,像墨滴入清水中四处处弥散,最终的结果是找不到一丁点恨,却又无处不在。仿佛是他们将我的生活策划得只剩了苦涩。 然而在与爸爸的通话中,他说的一字一句都敲击着我的心,他说,囡囡要多记多背,如果不经常看看会容易忘掉。就好像很多年不看见爸爸的话,也会忘掉

爸爸的。他说,所以爸爸总给你打打电话,写写信,看看你是胖了是瘦了,是短发还是长发,是野小子呢还是小姑娘。挂了电话我又不争气地酸了鼻子,眼泪的苦涩的尽头竞突然间有了一丝的甜意。 原来生活不满是苦涩,或许是我忘了等待最后的甜蜜。不是幸福忘了光临,是还在路上。我想我所要做的,是安静地等它来敲门。

生活的滋味 陈偲泽

生活就像一部我们自导自演的连续剧,有悲欢也有离合;生活就像一座我们自雕自赏的塑像,有亮点也有败笔;生活更像一盘我们自烹自品的菜肴,有回味也有苦涩。生活到底是什么样的滋味,取决于我们拿什么去制作这盘非同寻常的菜肴。

把诚信当作生活的调味剂,你将品尝到信任的滋味。诚信的人,总是被人们所推崇和信任,不管是在城门前立起木头并许诺奖赏能搬走木头的人以十金从而获得百姓信任的谋臣商鞅,还是在选举期间坦

承地说出自己年少时吸毒史的英国首相卡梅伦都是因诚信而博得民心的例子。因为他们的诚信,他们不仅品尝到了生活中信任的滋味,更品尝到了诚信带给他们的荣耀和尊敬。用诚信去制作生活这盘菜肴,让信任的滋味将你围绕。

把坚持当作生活的底料,你将品尝到胜利的滋味。人们常说“贵在坚持”,的确,没有人可以随随便便地成功,倘若不学会坚持,又怎么能拨云见日,迎接胜利的曙光呢?电灯的问世是爱迪生成千上万次寻找灯丝后的成果;杂交水稻的神奇背后折射着袁隆平全国各地寻找着幼苗的身影;神舟八号成功飞天的伟大中蕴含着的是科研工作人员日夜不分的辛勤工作。如果没有他们的坚持,我们只能任凭夜晚与黑色融为一体,只能看着成千上万的人因粮食不足而流离失所,只能白白羡慕着遥不可及的太空的无垠广阔,所以他们是坚持者,更是品尝胜利者。用坚持去制作生活这盘菜肴,让胜利的滋味充塞期间。

把自信当作生活的佐料,你将品尝到奋发的滋味。自信,自古以来就是文人

的追求,李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信让我们崇拜;祖咏“少中虽非投笔吏,论功还欲请长缨”的自信令人感动;王闿远“惯行不解愁风水,瀑布滩雷只卧听”的自信令人赞叹。拥有了自信便拥了前进的动力,便具备了奋发的决心。用自信去制作生活这盘菜肴,让奋发的滋味萦绕于心。

生活这盘菜肴是如此的多滋多味却又难以烹饪,但只要我们用心制作,让诚信、坚持、自信等美味助你一臂之力,相信你的生活必会回味无穷而意义非凡!

生活的滋味 金军

酸涩如橙,亦如生活的辛酸与酸楚;甘甜如蜜,亦如生活的喜悦与幸福;苦涩如茶,亦如生活的苦闷与愁苦;辛辣如椒,亦如生活的火热与激情。酸甜苦辣,生活是一场味觉盛宴,只有尝尽生活滋味,才能泰然处世,宠辱不惊。

酸是一种挫折,只有拼搏才能将它中和。落日楼头,断鸿声里。南宋小朝廷的苟安让稼轩一次次在为国报仇雪耻的奋力抗争中遍体鳞伤,但同僚的白眼哪里敌得过他豪迈雄壮的志向,朝廷的鄙弃怎能盖得过他“沙场秋点兵”的决心,纵使“无人会,登临意”哪怕“栏杆拍遍”,也要赢得生前身后名!是拼搏让稼轩坚忍不拔,他尝尽了生活的酸味,让豪壮雄浑的词章际遇在南宋之巅,把混沌阴霾的天空照亮;他尝尽了生活的酸味,将悲愤化作剑气,将无奈化作的弓弩,将哭号化作震天长啸,把激动的文字挥洒在无垠的沙场,生活是一次溯流而上的逆行,充满着酸楚,惟有拼搏才能扬帆起航。

甜是一种荣耀,只有淡然才能不迷失心志。谁能宠辱偕忘成为一世袅雄,谁能荣辱不惊成为千古英雄?曹操,不论荣辱,淡然处之。成,他如朗月照花,深潭微澜,有不论顺逆、不计成败的超然;荣,他亦江山依旧,风采犹然,具沧海巫山,熟视岁月之流,浮年万千,不屑过眼云烟的气概。接二连三的胜利何曾冲昏他的头脑,生活的甘甜哪里迷惑他的心志。他的智勇将荣辱揉碎在掌心弥散在天空,却永远照尘寰。生活是充满鲜花的园林,只有淡然处之才能让甘甜的滋味永存。

苦是一种磨难,只有坚强才能冲过难关。当他孤独的坐在阴暗潮湿的牢狱,当他无奈的等待最后的裁决,他的痛苦向谁诉,他的泪水为谁流。司马迁,面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,你仍坚强面对,留得正气凌霄汉;止而发愤,著成信史照尘寰!生活的滋味是苦涩的,只有坚忍不拔才能攀跃人生高峰。

辣是一种激情,只有挥洒他才能永葆青春。我的青春的头发可以收束强劲的风,因为太阳的火热将我们的激情释放。我们的青春的双手可以握住冰冷的雨,因为激情让我们的青春充满力量。

生活是一场味觉的盛宴,酸甜苦辣充斥其中,只有拼搏才能克服生活的酸楚,淡然克服生活的荣誉,坚持越过痛苦的樊篱,激情挥洒我们的青春。

生活的滋味

生活的滋味决定于心灵的颜色。心灵是轻快的亮色时,生活也似乎阳光普照暖意融融。心灵是阴晦的暗色时,生活也似乎愁云密布寒意顿生。生活是永在夜空闪烁不可触及的星巢,它的滋味也许只有心灵才会了解。

他的心灵是禾苗、菊花、清酒铺就的自然之色。南山之下的隐者,放弃了可以平步青云可以大富大贵的官场,毫无眷念,毫无犹豫地选择了“种豆南山下,草盛豆苗稀”的田园生活。在他心里,生活的滋味不是官场上觞筹交错,珍馐满席,而是倚南窗以奇傲,审客膝之易安的自适。因为素雅的菊花,漫田的禾苗开满了他的心灵,为他的心植入了自然的颜色,所以他——陶渊明有了恬淡自然的生活滋味。

他的心灵是国家、君王、百姓融成的忧国之色。举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,被怀王疏远后的他,才能得不到发挥,国家又陷入忧患,满腔报国的热忱与才学却始终遭到妒嫉与排挤。在他心里,生活的滋味应是内与王商议国事,以出号令,但现实的生活滋味却只有眼看国破却无能为力的悲恨,因为他心系国家,心系百姓,亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔,他的心灵多了一抹忧国的哀愁,所以他——屈原有了忧愁幽思的生活滋味。

她的心灵是梦想、掌声、荣誉带来的绚烂之色。她的美丽因她的努力而变得

持久绵长,她获得了奥运会跳水金牌,她是奥运会三朝元老,她在接受采访时曾坦言除了跳水自己什么都不会,在她心里,生活的滋味已不是少女手中的冰淇淋与玩偶,生活的滋味已有了更高的追求——为国争光。因为她的心灵被梦想涂满了绚丽的油彩,她的心灵多了一份春色,所以她——跳水皇后郭晶晶有了执著坚持的生活滋味。

人生在世,五味陈杂,只有随着心灵的指引,才能将心灵如水晶般剔透的颜色完全展示并以之诠释灵魂的永恒,展现生命独特的滋味与风采。生活的酸甜苦辣,皆自于心,生活不过是每天一个或喜或悲或忧或乐的梦,不妨为你的心灵涂上一抹亮色,让生活之花开得别样红艳。

篇三:作文:——的滋味

《 的滋味》作文讲评

文题:请以

“ 的滋味”为题,写一篇800字左右的记叙文。

要求:将标题补充完

整;立意自定。一、审题:滋味 1.味道。2. 比喻某种感受。

可见,滋味是用来品

的,是用来感受的。而你填的内容,要有品的价值(往往是美好的),或是能让人产生某些独

特感受的人、事、场景等。

二、不足之处:

1、 未扣题或扣题不

紧,具体表现在

⑴所填内容跟“滋味”

似乎不搭界。如“前进的滋味”“青春的滋味”“那个黄昏留下的滋味” “蓦然回首的滋味”

“冬天的滋味”“风暴的滋味”“通往幸福路上的滋味” “往事的滋味”等。

⑵改了标题。如“苦

滋味”“无滋味”。

附:所填内容跟“滋

味”联系较好的标题

熊立勋《失去亲人的

滋味》 聂冰然《离别的滋味》

吴陈宇《独处的滋味》 徐向天《被冤枉的滋味》

柳如画《等待的滋味》 陈思宇《被唠叨的滋味》

⑶行文的时候,所填

内容跟“滋味”没有有机地联系上去,如写“幸福的滋味”,就只写自己如何幸福,不提“滋

味”。

⑷点题不够,全文几

乎不提及“滋味”,没有“品”或“感受”的过程。

2、 平铺直叙,唠唠

叨叨,内容无重点,句式无变化。

3、 字数过多。应控

制在800——900之间。分段不合理,有时一段太长。

4、 人物形象模糊,

自始至终都称“他”或“她”,还有称甲乙丙丁的。

三、范文欣赏

离别的滋味

2013级(1)班:聂

冰然

开到荼蘼花事了,尘

烟过,知多少?

三年时光如白驹过

隙,就这样匆匆流淌而过,终不复昨,到如今物非人也非。而这三年,究竟成就了什么?

都说天下无不散之

筵席,我也知道我们的相遇就注定了分离,因为我们在十三班,十三十三,失散失散,我们终究要带着各自的梦想各奔东西。可即便是这样,当真要与你们离别的时候,霎时间涌上心头的滋味却将我紧紧包围,令我几乎窒息。

六个多月前的我们还站在操场上迎着骄阳大声宣誓,为自己的梦想加油鼓劲,让梦想坚定更坚定。我本以为会和你们一起冲刺中考,却没想到几周后的一次招生考试,让我要提前与你们分别。那几天我真的很纠结到底去不去,最后还是听从了父母的意见,而我最初的梦想,也散成了泡影。 青春的节奏太快,我们都很意外,梦想还未登台,就要提前离开。

临走的前一天,我赶紧买了同学录,毕竟三年如此美好的时光总不能没个念想。那天真的很混乱,早上发完了一大堆同学录,中午就收回了一大堆。忙着写,忙着收,离别的伤感之情似乎也在忙碌中遗忘。而我在收到同学录的时候,内心是十分欢喜的。

待到下午放学,教室里只剩寥寥几人,都是要好的同学。我看着空荡荡的课桌,看着满满一本同学录,看着那几位同学一张张熟悉的脸,一股酸涩突然就弥漫了整个心房。明天,明天就要离开他们了,就要离开这个班级了啊,双眼立刻就被泪水模糊。我捂住嘴低声啜泣,同学们也红着眼眶来安慰我:“只是暂时分离,无需伤感,以后也有机会见到的。”我默然点 1

头,后来带着十分低沉的心情回到家躲进房里,轻轻地翻开同学录,细细地读着同学们写给我的话。我实在忍不住,趴在桌上

青涩的滋味 2013级(1)班:周雨昕

坐在高中的教室里,看着开学来的高一新生,回想起自己还未满三年的初中生活。那些年,犹如涩果般的我们,犹如涩果青绿的青春,那样清新的颜色,细品起来是那样酸涩,这小女生的口味,给我留下了无限涩果般的回味。

初中班主任的嗜好,往往总伴随着那令人无比厌恶的该死的二手烟飘进教室。坐在窗口的我,一闻见就提高警惕地向周围发出信号:“高哥来了!”于是装出我是乖孩子的样子。每当他在讲台上对着电脑傻笑时,我总是和周围的人“眉来眼去”传递着“你懂的”偷乐的眼神。他因抽烟而极度不健康的牙,也在这时朝我们邪恶地一笑。

英语老王是风云人物,不仅我们班的同学敬畏他,其他班也有不少。圣诞节那天他在校门口行政值日竟收了一满怀“苹安果”。说真的,他绝对有资本去写一本《那些年英俊潇洒的老男人》的自传。 和小学一样,初中也不例外地在我的大脑中留下了小纸条乱飞的场景,尽管发现其实都是些闲来无事的废话。当想起科代表也是无比辛酸时,一个片段插进来。

前任科代表徐虎幸灾乐祸一脸玩味儿地瞧着忙着补作业的现任科代表宋茁成,嘲讽道:“哎呀,数学科代表还赶着补数学作业。”我一听也跟着掺和一句:“得了吧你,人家没你那么缺德,是谁以前布置了作业自己没做完,叫所有人都陪你不交作业的?”他听我这么说,自己也立马笑岔了气。这

青涩的行为令人哑然失笑。

红极一时的《江南style 》偶尔飘进教室,一阵闷笑。这时班主任解不开一道数学题,在黑板上写了一大串。“百度一下,你就知道!”一阵大笑。英语课上取的外号真不少,老王的幽默感活跃着整个英语课堂,与此同时也锻炼了某些人的脸皮,正如老王常说的“脸比城墙还厚”,这一句中的“城墙”让青涩的我们音译为方言的“陈强”。我们的思品老师,还有固定的格式,“书关倒!提问!”他总是双眼放空无比淡定地吐出这句让我们内心无比崩溃的话。

这欢笑生活的背后,还夹杂着女生们文字里淡淡的苦涩,她们曾经为离别而记录下的悲伤。最后一次运动会上因感动而被泪水充盈的双眼,映在我的脑海中,她们念出自己离别的作文时全班的寂静也定格在记忆中。

我们是拥有青春的涩果,当你回忆起从前时,请不要忘记摘下这让人感到青涩、苦涩的绿色果子。回想那些疯狂的没心没肺的日子,感受三年的成长,历练,不要忘记踏足那片带给我们美好境遇的校园,留下这三年“初试酸甜,后觉苦涩”的青涩滋味。

父爱的滋味

2013级(1)班:邹进成

总是向你索取却不曾说声“谢谢你”,直到长大以后才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子,微笑着说“回去吧”,转身已泪盈眼底。你是我人生中遇到的最有责任感的男人,为了这个家你牺牲了你自己。生活中,你就像我的调味剂,给了我酸甜苦辣各种滋味。

还记得上小学的时候,几次期末考试成绩没有达到妈妈的期望值,于是我拖着沮丧的身体回到家中接受妈妈的惩罚。这惩罚在当时看来是很重的,所以每次我都要哭得稀里哗啦。每当这个时候,你总会走过来,用自己粗糙的手牵起我的小手,说:“走,我们去买糖吃。”看到拿着棒棒糖高兴起来的我,你露出了一丝笑容。是你,在我无比失落的时候,让我开心。是你,给了我苦中有甜的滋味。

你很爱抽烟,爱到入魔的那种,虽然戒了很多次,但没一次是成功的。无论亲戚朋友和妈妈怎么劝,你都还是戒不下来。可每当我在的时候就不这样了。夏天的晚上,一家人坐在沙发上看电视,你又拿出一根烟,开始“云里雾里”了起来。妈妈这时便把我撞一下,我就 3

开始嚷嚷着要吃羊肉串。听到这句话,还在享受中的你立马掐断了烟扔进垃圾桶,接着就说:“走,我带你去买羊肉串!”夏天吃着羊肉串,又香又辣。是你,舍弃自己的爱好迁就我。你,给了我香辣的滋味。

一年之中,你只能在家呆上三分之一的时间,然后就外出打工。每次的离别,都让不断长大的我印象很深。在车站,你总是在要上车的时候对我说:“快回去吧,别送了,要好好学习哦!”说完,你便转身走向车门。此时此刻,我有了朱自清看到他父亲那饱受艰难的背影时的辛酸的感受。我知道你一定在流泪,只是不想让我看到罢了。是你,为了这个家而辛苦奔波,也是你,给了我鼻子里那种酸酸的滋味。

谢谢你做的一切,双手撑起我们这个家,总是竭尽所有把最好的给我。但愿时光能够慢些吧,不要再让你变老了,因为你是我永远的“调味品”,永远给我酸甜苦辣的滋味的父亲!最后,我要在这里跟你深情地说一声:“爸爸,我永远爱你!”

幸福的滋味

2013级(1)班:程巧

一个人漫步于草坪,脑海中浮起一个个温馨的画面,耳边也想起那一句句贴心的话语:“你之所愿,我愿赴汤蹈火以求之;你所不愿,我愿赴汤蹈火以阻之。”“别灰心,下次我们一起去奋斗,一起前进。”嘴角也不禁上扬了起来。其实,我挺幸福的。

和煦的三月春风 “孩子,冷不冷啊?快过来喝一杯豆浆吧,可别冻坏了。”我从王奶奶的豆浆摊点走过,奶奶对我说道。“嗯。”我点点头,走到摊点前,端起一杯豆浆捧在手上,心里感觉暖暖的。喝了一口,不甜,但有一股淡淡的清香。这时,我的几个同学也被招呼过来了,我们边说边笑,奶奶也不时插上一句:“快点喝,别忙着说话,凉的喝了对胃不好。”就这样,在奶奶不时的叮嘱声中,我们喝完了豆浆,站起身,跟奶奶说了“再见”就去上学了。临走之前,奶奶还不忘嘱咐几句:“上学别迟到,注意安全!”这时,一阵风吹过,心里暖暖的。或许,这就是幸福的滋味吧——淡淡的豆浆的清香和那一声声叮咛嘱咐。

温暖的七月夏风 在老师的支持和同学的鼓励下,我成为了这一个新的班集体的数学科代表,从这一天起,我就肩负了帮助48名同学学好数学的重任。炎炎烈日,谁都想坐在空调房里,由于老师说今天中午要发数学作业,我无奈只好提前去学校。抱着一摞本子,在组与组、行与行中穿梭着。这时小明挡住了我的路。他伸出双手,说道:“看你,这么投入,忙得连鞋带散了都不知道。把作业给我,我替你发,去系鞋带吧。”我把作业给他,对他笑笑,就弯下腰系鞋带。原来,在这个新的班集体中,还有这样一份友情。我品味出了其中幸福的滋味。

凉爽的九月秋风 我呆呆地望着窗外,心中泛起一阵阵涟漪。面对自己糟糕的月考成绩,我不知所措。这时,雪走过来,对我说:“别想了,八月月考已成为历史,这次没考好,还有下一次,我们一起奋斗,一起前进!”“可是我?? ”“没有可是,只有从头再来!功夫不负有心人,不是吗?只要你肯努力。记住,你要一步一步向上爬,等待阳光,静静地看着它的脸。小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望。”雪打断我的话说道。

“好吧,我们一起努力,一起看着明天的太阳升起。”我说道。“这才对嘛,你的背后总有我的肩膀,你之所愿,我愿赴汤蹈火以求之;你所不愿,我愿赴汤蹈火以阻之。”她的话,简单而又意味深长,就这样刻在了我的脑海里。或许,这就是幸福的滋味。

早晨的一杯豆浆,发作业时的一句温馨的提示,考试失败后的安慰?? 拥有这些我就足够了,我感受到了幸福的滋味。

4

篇四:作文例文《成长的滋味》

1、成长的滋味 成长的滋味,有因得到礼物时的甜,有因受到批评时的辣,也有因被人冤枉时的苦?? 我走在成长的沙滩上,一路上留下了许多金黄色的脚印,这些脚印深深地印在我生命的长河中,随波逐流,无论前方有多大的巨石、险滩,也都不会抵挡住我前进的足迹。 成长的滋味像稻谷,像水果,酝酿着醇厚的香甜。

我又开始削苹果。小小的刀,在手里灵巧地动着,泻下一道细细的、弯弯的皮,就像成长的道路一样。

在我很小的时候,曾学过奶奶削苹果,可那小刀在我手中却远没有在奶奶手中那么听话,只是在苹果上刻上了一道道杂乱的刮痕。可我依然是笑着,笑着。因为奶奶说过,只有长大了,才可以削苹果。在我的心里,削苹果已成为了长大的标志。

可后来,我却割到了手,疼痛感一下子侵袭了过来。当时不懂得控制情绪的我,更别谈什么坚强了,泪一下子涌了出来,在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。长大,那是多么漫长,可我多么想长大!看着苹果上杂乱的刮痕和手上的伤疤,我想道,成长的滋味,原来就和泪一样苦涩。

从此不再去碰苹果刀,因为我心里明白自己还小。直到那一天,我升了一个年级,心里想着:现在是不是长大了呢?于是在心里存放已久的念头再次萌发了,我又拿起苹果刀。这次没有再割到手,但由于自己的不熟练,在削皮的同时,也削去了不少苹果肉,剩下的,简直接近一个核。而我,却在那个苹果核里,啃出了点点甜味??

现在,我长大了。在无数次的尝试和锻炼中,苹果刀不再会不听我的话,削出的苹果,也不再会狼狈不堪。每一次,我都会削出长长的皮来,苹果也可以大致保留原来的形状,每次削苹果吃,嘴里都会弥漫着一股甜味。再想想以前,我总是会不由自主地笑出声来。我想着:成长的滋味,原来和苹果一样甜。

回到现实中来,我手中的苹果刀依旧在不停地动着,动着。其实,在我成长的道路中,又削过多少类似于这样的“苹果”,又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊!手中的苹果只削了一半,接下来那一半会是怎么样,我不知道;我以后的成长道路会怎么样,我更不知道。或许,会有更多的甜,也会有更多的苦??

但我不管,也不怕。因为,这就是成长,这就是成长的滋味。

2、成长的滋味 你肯定体验过喜怒哀乐、酸甜苦辣等各种滋味,你有过两天里接连4次品尝这种别样的滋味吗?那种感觉一定是终生难忘的,就请你来分享我的吧。

今年寒假的一天,妈妈出差,临走前交代我和爸爸一定要照看好她的“宝贝”——一盆君子兰。这盆君子兰真的

很漂亮:叶片为橙红色,4片叶子排列整齐,呈带状,质地硬而厚实,并有光泽及脉纹,很有观赏价值。爸爸没多少耐心,懒得管它,这“伺候”的担子就落

在我的肩上了。 我可是兢兢业业对待这项“光荣”任务的,前两天,每天搬进搬出、定时浇水做得一丝不苟。

“闭嘴!就算你会像小鸟一样飞,像鱼儿一样游,就算你说得天花乱坠也没用,我是你老爸,你必须听我的!关机!”老爸终于使出了“杀手锏”。唉,真是“秀才见了兵,有理说不清”啊!这辈子我真没有遇到过这么强的“硬汉”!“爸爸的话永远是对的”——这话一点也不假。“好吧”,我有气无力地哼道,慢腾腾地关了机,老爸这才心满意足地缓步离开?? 我真不明白:这就是成长吗?成长就要付出如此的代价吗?我总是在幻想:要是我一生中没有烦恼,永远像童年一样单纯快乐,该多好啊!

成长,想说爱你不容易。

生活这点小滋味作文400字

初二作文

萝卜、白菜,各有所爱;酸甜苦辣咸样样具备;喜怒哀乐愁俱全。有这些的生活才会便得有滋有味。

——题记

生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,还有人出生或死去。人生短短几十年,一晃就过去了,让生活变得有声有色,这样就不会死而无憾了。

怎样在生活中找到快乐的滋味?

这很简单,多处于忧患之中的的你,什么都不想做,只是坐着发呆都可以保持状态一整天。如果你把这发呆的时间去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要帮助的人,去帮助他。收获了快乐,帮助了别人,会感到快乐的。

什么是喜悦的感觉?

在你取得成功时,某件事做到了,你就会感到前所未有的兴奋,这就是喜悦的滋味。你全身心地去祝福某个人,他得到了幸福,取得了成功,你会替他高兴,祝福他。这也是喜悦的滋味。当你感到喜悦的滋味时,说明你成功了,得到了幸福。

那,什么是生活的滋味呢?

生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快乐、悲伤,百感交集的生活,才会让自己的生活便得充实、变得有滋有味,会让自己的生活变得没有遗憾。

生活,让自己过得更好!

初二:阳梦玲

萝卜、白菜,各有所爱;酸甜苦辣咸样样具备;喜怒哀乐愁俱全。有这些的生活才会便得有滋有味。

——题记

生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,还有人出生或死去。人生短短几十年,一晃就过去了,让生活变得有声有色,这样就不会死而无憾了。

怎样在生活中找到快乐的滋味?

这很简单,多处于忧患之中的的你,什么都不想做,只是坐着发呆都可以保持状态一整天。如果你把这发呆的时间去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要帮助的人,去帮助他。收获了快乐,帮助了别人,会感到快乐的。

什么是喜悦的感觉?

在你取得成功时,某件事做到了,你就会感到前所未有的兴奋,这就是喜悦的滋味。你全身心地去祝福某个人,他得到了幸福,取得了成功,你会替他高兴,祝福他。这也是喜悦的滋味。当你感到喜悦的滋味时,说明你成功了,得到了幸福。

那,什么是生活的滋味呢?

生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快乐、悲伤,百感交集的生活,才会让自己的生活便得充实、变得有滋有味,会让自己的生活变得没有遗憾。

生活,让自己过得更好!

初二:阳梦玲

生活的滋味作文0字

初三作文

“晋星杯’征文

生活的滋味

平定县阳胜中学68班 杜智锋 指导教师 冯海斌

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲,生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么,生活的滋味呢?

生活的滋味是酸的。

唉!懊人的语文,恼人的数学,这次考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼镜里酸酸的。仿佛大家嘴里嚼着一枚青橄榄。

“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学们说。

“对!擦干泪水,找回自我,奋勇向前,一次失败算什么!” 也许正是这枚青橄榄,使我回味无穷。

生活的滋味是甜的。

“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的。

一年多的努力没有白费,我的学习得到了回报,“优秀学生”的奖状捧在了手里。听着同学们的祝贺,心里升起了一股甜甜的感觉。

放学回家的路上,鸟儿叫的那么清脆,花儿开得那么艳丽,河水流的那么欢畅。他们也在和我分享这份甜蜜,我要加快脚步,我要把这份喜悦带给我的家人。

生活的滋味是苦的。

有甜就有苦,这不?还没抄完数学老师留下的一黑板练习,,语文老师又送来了一张张试卷,物理老师紧随其后,“要好好的消化

课堂知识,准备测验”,„„哎,真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来”呀。

生活的滋味是辣的。

“哇!考得这么好?”同学们的话里带着一丝幸辣。

我低头不语,看着试卷上那刺眼的“90”,不知是高兴还是难过。 老师的表扬,同学的疑惑. „„我把头埋的更低了,我不愿看到同学们那火辣辣的目光。可脸却异常的发烫,像是辣椒酱掠过一样„„

我终于鼓起勇气一把抓起那张不光彩的试卷向办公室走去„„ 辣的滋味,不想也不愿去体会。

这就是生活。酸甜苦辣,需要自己去细细品尝。

品来品去,细细咀嚼,就一定能品出生活的多姿多彩,品出与众不同的今天与明天。

教师简评:

文章以小标题形式呈现,捕捉了学习生活中的四个场景,展示了学校生活的不同侧面。可见,小作者是学习生活中的有心人。四个场景,或心理,或语言,或场景,四种不同的方式,可见小作者在布局谋篇上的独到之处。

“晋星杯’征文

生活的滋味

平定县阳胜中学68班 杜智锋 指导教师 冯海斌

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲,生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么,生活的滋味呢?

生活的滋味是酸的。

唉!懊人的语文,恼人的数学,这次考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼镜里酸酸的。仿佛大家嘴里嚼着一枚青橄榄。

“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学们说。

“对!擦干泪水,找回自我,奋勇向前,一次失败算什么!” 也许正是这枚青橄榄,使我回味无穷。

生活的滋味是甜的。

“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的。

一年多的努力没有白费,我的学习得到了回报,“优秀学生”的奖状捧在了手里。听着同学们的祝贺,心里升起了一股甜甜的感觉。

放学回家的路上,鸟儿叫的那么清脆,花儿开得那么艳丽,河水流的那么欢畅。他们也在和我分享这份甜蜜,我要加快脚步,我要把这份喜悦带给我的家人。

生活的滋味是苦的。

有甜就有苦,这不?还没抄完数学老师留下的一黑板练习,,语文老师又送来了一张张试卷,物理老师紧随其后,“要好好的消化

课堂知识,准备测验”,„„哎,真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来”呀。

生活的滋味是辣的。

“哇!考得这么好?”同学们的话里带着一丝幸辣。

我低头不语,看着试卷上那刺眼的“90”,不知是高兴还是难过。 老师的表扬,同学的疑惑. „„我把头埋的更低了,我不愿看到同学们那火辣辣的目光。可脸却异常的发烫,像是辣椒酱掠过一样„„

我终于鼓起勇气一把抓起那张不光彩的试卷向办公室走去„„ 辣的滋味,不想也不愿去体会。

这就是生活。酸甜苦辣,需要自己去细细品尝。

品来品去,细细咀嚼,就一定能品出生活的多姿多彩,品出与众不同的今天与明天。

教师简评:

文章以小标题形式呈现,捕捉了学习生活中的四个场景,展示了学校生活的不同侧面。可见,小作者是学习生活中的有心人。四个场景,或心理,或语言,或场景,四种不同的方式,可见小作者在布局谋篇上的独到之处。

生活的滋味作文600字作文800字

初一作文

生活的滋味作文600字 大庆祥阁学校五年(1)班 王璨 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味俱全了。不信?你就去体验吧! 酸的感觉 唉,恼人的语文,烦人的数学,讨厌的英语,这次考试肯定考砸了。成绩公布下来了,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么,也许以后正是这枚青橄榄会让我们回味无穷!” 甜的滋昧 “哗„„”掌声在身边响起,我心里美滋滋的,一年多的努力没有白费,我的舞蹈终于获奖了。听着同学们的祝贺,我心里生起一股甜甜的滋味。放学回家的路多么宽广,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快了脚步,要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是:“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦! 辣的滋味 “哇,考得这么好呀!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一撇,眼睛一斜,还有的同学疑惑地望着我„„我的头埋得更低下了,我不愿看到同学那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了,像是用辣椒酱擦过一样。怎么办?终于,我鼓起勇气,一把抓起那张带有不光彩分数的卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会了。 生活是复杂多味的,需要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一道美味的菜肴,一幅斑斓的画。

生活的滋味作文600字 大庆祥阁学校五年(1)班 王璨 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味俱全了。不信?你就去体验吧! 酸的感觉 唉,恼人的语文,烦人的数学,讨厌的英语,这次考试肯定考砸了。成绩公布下来了,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么,也许以后正是这枚青橄榄会让我们回味无穷!” 甜的滋昧 “哗„„”掌声在身边响起,我心里美滋滋的,一年多的努力没有白费,我的舞蹈终于获奖了。听着同学们的祝贺,我心里生起一股甜甜的滋味。放学回家的路多么宽广,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快了脚步,要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是:“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦! 辣的滋味 “哇,考得这么好呀!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一撇,眼睛一斜,还有的同学疑惑地望着我„„我的头埋得更低下了,我不愿看到同学那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了,像是用辣椒酱擦过一样。怎么办?终于,我鼓起勇气,一把抓起那张带有不光彩分数的卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会了。 生活是复杂多味的,需要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一道美味的菜肴,一幅斑斓的画。

生活的滋味作文600字

初一作文

阅读下面的材料,根据要求作文。

上世纪20年代,弘一法师和夏丏尊先生有一段对话,很发人深省。望着弘一法师简朴的生活,每餐只有一碗米饭,一道素菜、一杯白开水,夏丏尊先生百感交集:“一碗腌萝卜,你不觉得太咸吗?”“咸有咸的滋味。”弘一法师平静地说。“不喝茶叶,一杯白开水就不嫌太淡了吗?”“淡有淡的味道。”

后来,夏丏尊先生在《生活的艺术》中写道:在弘一法师的世界里,百衲衣、破卷席、旧毛巾一样好;青菜、萝卜、白开水同样好。咸也好,淡也成,样样都好。能在琐屑的日常生活中咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情观照出人生的本来面目。这种自在的心境,宛如一轮皓月,是何等空灵的境界!

人生的滋味本也就如此,酸甜苦辣五味俱全,我们在琐屑的生活中体味到什么“滋味”?请以“生活的滋味”为话题,写一篇文章。

【注意】①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤要有真情实感。

阅读下面的材料,根据要求作文(60分)

有人说,当你“自我作践”地把日子看成破铜烂铁时,你的日子也将是锈迹斑斑的;当你“珍而重之”地把日子视为金银珠宝时,那么你拥有的日子将会是金光灿烂的。这说明人生态度与生存状况是相关的。当然,这话也不是绝对的。

对此,你是怎么看怎么想的呢?请联系实际,围绕“人生态度与生存状况”这个话题写一篇文章。

注意:①立意自定。②题目自拟。③文体自选。④不少于800字。⑤不得抄袭。

阅读下面的材料,根据要求作文。

上世纪20年代,弘一法师和夏丏尊先生有一段对话,很发人深省。望着弘一法师简朴的生活,每餐只有一碗米饭,一道素菜、一杯白开水,夏丏尊先生百感交集:“一碗腌萝卜,你不觉得太咸吗?”“咸有咸的滋味。”弘一法师平静地说。“不喝茶叶,一杯白开水就不嫌太淡了吗?”“淡有淡的味道。”

后来,夏丏尊先生在《生活的艺术》中写道:在弘一法师的世界里,百衲衣、破卷席、旧毛巾一样好;青菜、萝卜、白开水同样好。咸也好,淡也成,样样都好。能在琐屑的日常生活中咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情观照出人生的本来面目。这种自在的心境,宛如一轮皓月,是何等空灵的境界!

人生的滋味本也就如此,酸甜苦辣五味俱全,我们在琐屑的生活中体味到什么“滋味”?请以“生活的滋味”为话题,写一篇文章。

【注意】①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤要有真情实感。

阅读下面的材料,根据要求作文(60分)

有人说,当你“自我作践”地把日子看成破铜烂铁时,你的日子也将是锈迹斑斑的;当你“珍而重之”地把日子视为金银珠宝时,那么你拥有的日子将会是金光灿烂的。这说明人生态度与生存状况是相关的。当然,这话也不是绝对的。

对此,你是怎么看怎么想的呢?请联系实际,围绕“人生态度与生存状况”这个话题写一篇文章。

注意:①立意自定。②题目自拟。③文体自选。④不少于800字。⑤不得抄袭。

没有滋味的滋味作文800字

高二作文

日子总是很平淡,仿佛是白纸上的一个圆,晃来晃去总是出不了这个平面。总觉得别人的生活是立方体的,于是变觉得很自卑。总想找此东西填补生活的空白,却又向往气球里塞棉花一样,轻飘飘的。

活着,像是一部小说,只是这部小说没主题。有时走在大街上,会觉得很尴尬。秋风,残叶、夕阳,都是很格式化的东西,于是我会停下来,搜索记忆中的小说,安排下一步干什么。结果不管按照哪一个都很失败。

于是我决定反抗,说是反抗命运有点夸张,反抗的是我的无奈。但拼尽全力的每一拳似乎都打在了充满气的橡皮艇上,不公没用,手也不会痛,甚至玩电子游戏也一样。不由得问自己:“为什么每一个游戏都要有固定的剧情?”于是便做本不应该做的。但一问周围的人,发现早已经有人做过了。于是我告诉自己,生活本来就是一杯白开水,却不是你有盐就可以让它咸的。也许当你倾注了一吨盐后,才发现生活其实是个淡水湖。于是又趋于平静。我不断告诉自己:“看,你周围的人,一样活着,却不都是无味的。”因此,我尝试发觉自己的乐趣。乐趣是有的,但人是为乐趣而活着吗?我又问自己。我真的弄不懂了。

是的,也许我的生活是无味的。但生活的水面总应该有波纹的。我不断地往里投石子,而当我快乐时,我发现这杯水已经要耗尽了。我住了手。凝视我手中的石子,我再问自己:“投还是不投。”

这根本就不是一个总是。就像一列火车,你可以开着它去世界各地,但你不能在大马路上开吧!

也许,并不是生活没滋味,而是我的味觉不够灵敏;也许,并不是我的味觉不够灵敏,而是这本身,这无奈便是生活的滋味!也许我仅仅是平面上的一个圆,我试图撞出这个平面,但没有成功,也许当我出来后,我也不存在了。“可是”我最后一次问自己,“立体中的圆可以滚出这个空间吗?”

我可以肯定地回答自己:“不可以。”

于是我端起这杯水一饮而尽。我没有品出味,但我感到它从我喉部滑落。

日子总是很平淡,仿佛是白纸上的一个圆,晃来晃去总是出不了这个平面。总觉得别人的生活是立方体的,于是变觉得很自卑。总想找此东西填补生活的空白,却又向往气球里塞棉花一样,轻飘飘的。

活着,像是一部小说,只是这部小说没主题。有时走在大街上,会觉得很尴尬。秋风,残叶、夕阳,都是很格式化的东西,于是我会停下来,搜索记忆中的小说,安排下一步干什么。结果不管按照哪一个都很失败。

于是我决定反抗,说是反抗命运有点夸张,反抗的是我的无奈。但拼尽全力的每一拳似乎都打在了充满气的橡皮艇上,不公没用,手也不会痛,甚至玩电子游戏也一样。不由得问自己:“为什么每一个游戏都要有固定的剧情?”于是便做本不应该做的。但一问周围的人,发现早已经有人做过了。于是我告诉自己,生活本来就是一杯白开水,却不是你有盐就可以让它咸的。也许当你倾注了一吨盐后,才发现生活其实是个淡水湖。于是又趋于平静。我不断告诉自己:“看,你周围的人,一样活着,却不都是无味的。”因此,我尝试发觉自己的乐趣。乐趣是有的,但人是为乐趣而活着吗?我又问自己。我真的弄不懂了。

是的,也许我的生活是无味的。但生活的水面总应该有波纹的。我不断地往里投石子,而当我快乐时,我发现这杯水已经要耗尽了。我住了手。凝视我手中的石子,我再问自己:“投还是不投。”

这根本就不是一个总是。就像一列火车,你可以开着它去世界各地,但你不能在大马路上开吧!

也许,并不是生活没滋味,而是我的味觉不够灵敏;也许,并不是我的味觉不够灵敏,而是这本身,这无奈便是生活的滋味!也许我仅仅是平面上的一个圆,我试图撞出这个平面,但没有成功,也许当我出来后,我也不存在了。“可是”我最后一次问自己,“立体中的圆可以滚出这个空间吗?”

我可以肯定地回答自己:“不可以。”

于是我端起这杯水一饮而尽。我没有品出味,但我感到它从我喉部滑落。

生活的滋味作文500字

初二作文

生活的滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?还是很难让人摸透的?有一个人说过:“生活在这样一个冷漠的城市里,每个人周围都有一层隔膜,早以习惯了孤独,对于生活的滋味,会有什么判断吗?”其实,说这话的人才是一个味觉失调的人。他不知道生活其实是多么美好与美妙。犹如一盘加了甜酱的水果,你能尝到甜味,再尝尝酸味,后来又有了甜味。犹如一曲声势浩大的交响,你能听出低潮的悲伤,也能听出高潮的喜悦。有的人生活得悲苦,但他总能看见日出的雄伟,鸟鸣的欢快;有的人生活得富足,但他总像温室里的花朵,享受不到风吹雨打后还依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪迈,鸟鸣的欢快,那才是真正的悲哀!

多少年前的某一天,一个人站在十七楼的平台上大呼:“生活毫无意义!”说完边纵身而越。也许这在很多人看来,是一种愚蠢的行为。的确,那是不怎么明智的选择。但是,当那个人纵身跃下的那一刻,也许,他找到了真正的自我与解脱,离开,是他唯一欢乐的滋味。

人活在世界上,与时间赛跑,会面临各式各样的事情,它也许能让你尝到甜蜜,也许让你吃尽苦头。如果没有它们,那你的生活将无味。没有甜蜜,又怎么会有辛酸?没有辛酸,你又何尝感受到甜蜜的滋味呢?将它们混合起来,你拥有了一段耐人寻味的故事……

生活的滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?还是很难让人摸透的?有一个人说过:“生活在这样一个冷漠的城市里,每个人周围都有一层隔膜,早以习惯了孤独,对于生活的滋味,会有什么判断吗?”其实,说这话的人才是一个味觉失调的人。他不知道生活其实是多么美好与美妙。犹如一盘加了甜酱的水果,你能尝到甜味,再尝尝酸味,后来又有了甜味。犹如一曲声势浩大的交响,你能听出低潮的悲伤,也能听出高潮的喜悦。有的人生活得悲苦,但他总能看见日出的雄伟,鸟鸣的欢快;有的人生活得富足,但他总像温室里的花朵,享受不到风吹雨打后还依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪迈,鸟鸣的欢快,那才是真正的悲哀!

多少年前的某一天,一个人站在十七楼的平台上大呼:“生活毫无意义!”说完边纵身而越。也许这在很多人看来,是一种愚蠢的行为。的确,那是不怎么明智的选择。但是,当那个人纵身跃下的那一刻,也许,他找到了真正的自我与解脱,离开,是他唯一欢乐的滋味。

人活在世界上,与时间赛跑,会面临各式各样的事情,它也许能让你尝到甜蜜,也许让你吃尽苦头。如果没有它们,那你的生活将无味。没有甜蜜,又怎么会有辛酸?没有辛酸,你又何尝感受到甜蜜的滋味呢?将它们混合起来,你拥有了一段耐人寻味的故事……

生活的滋味作文700字

五年级作文

生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷! 甜的享受

“哗„„”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我„„我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷! 甜的享受

“哗„„”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我„„我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

生活的滋味作文500字

五年级作文

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲,生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫,那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣四味瓶了。

酸的感觉

诶,恼人的语文,烦人的英语,这次考试肯定考咂了,成绩公布下来,老师笑的酸酸的,我们鼻子酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用,成绩不相信眼泪!”班长对大家说。对,擦干眼泪,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么,也许以后正是这枚青橄榄会让我们回味无穷。

甜的享受

“哗哗哗……”掌声在我耳边响起,我心里美滋滋的,四年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝福,心里升起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得那么清脆,花儿开得那么艳丽,河水流得那么欢畅,他们也在和我分享这份甜蜜,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,英语老师留下的黑板刚抄完,语文老师又带来了一大本考卷,老师说:“要好好消化”。真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸的,苦啊苦! 生活是复杂多味的,需要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验它的多姿多彩吧!

指导老师:周水华

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲,生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫,那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣四味瓶了。

酸的感觉

诶,恼人的语文,烦人的英语,这次考试肯定考咂了,成绩公布下来,老师笑的酸酸的,我们鼻子酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用,成绩不相信眼泪!”班长对大家说。对,擦干眼泪,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么,也许以后正是这枚青橄榄会让我们回味无穷。

甜的享受

“哗哗哗……”掌声在我耳边响起,我心里美滋滋的,四年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝福,心里升起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得那么清脆,花儿开得那么艳丽,河水流得那么欢畅,他们也在和我分享这份甜蜜,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,英语老师留下的黑板刚抄完,语文老师又带来了一大本考卷,老师说:“要好好消化”。真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸的,苦啊苦! 生活是复杂多味的,需要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验它的多姿多彩吧!

指导老师:周水华

生活的滋味906曹扶雪作文作文800字

初三作文

初中生活的滋味

906班 曹扶雪

生活的音乐――锅碗瓢盆的交响曲,生活的颜色――赤橙黄绿青蓝紫,那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣诸味俱全啦。不信?那就去体验吧?

酸的感觉

唉,恼人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的;老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学们说。“对,擦干眼泪,找回自信,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄让我们回味无穷!

甜的享受

“哗„„”掌声在耳边响起, 我心里美滋滋的, 几个月的努力没有白费, 我期末考试终于获奖了。听着同学们的祝贺声,心里滋生出一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫的多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流的多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这个,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好的消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来 ”。没有同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,我不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考的很好。“哼!”有的同学嘴一撇,眼睛斜了一下,还有的同学疑惑的望着我„„我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了,像是用辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩的卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

红黄蓝绿,将生活编织成一幅斑斓的图画;酸甜苦辣,将生活调制成一桌美味的菜肴。同学们,好好珍惜初中生活吧,因为苦辣酸甜都有味呀!

【简评】本文教成功地运用了小标题的形式,构思新颖,语句简洁。看似单调的初中生活在小作者的笔下变得多姿多彩,有滋有味。(指导老师:毛长波)

初中生活的滋味

906班 曹扶雪

生活的音乐――锅碗瓢盆的交响曲,生活的颜色――赤橙黄绿青蓝紫,那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣诸味俱全啦。不信?那就去体验吧?

酸的感觉

唉,恼人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的;老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学们说。“对,擦干眼泪,找回自信,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄让我们回味无穷!

甜的享受

“哗„„”掌声在耳边响起, 我心里美滋滋的, 几个月的努力没有白费, 我期末考试终于获奖了。听着同学们的祝贺声,心里滋生出一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫的多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流的多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这个,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好的消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来 ”。没有同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,我不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考的很好。“哼!”有的同学嘴一撇,眼睛斜了一下,还有的同学疑惑的望着我„„我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了,像是用辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩的卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

红黄蓝绿,将生活编织成一幅斑斓的图画;酸甜苦辣,将生活调制成一桌美味的菜肴。同学们,好好珍惜初中生活吧,因为苦辣酸甜都有味呀!

【简评】本文教成功地运用了小标题的形式,构思新颖,语句简洁。看似单调的初中生活在小作者的笔下变得多姿多彩,有滋有味。(指导老师:毛长波)

生活的滋味作文800字

初一作文

生活的滋味

双辽市第四中学 姜璇

我们的生活就像五味瓶,每天开几瓶便会令我们的生活有滋有味。

--------题记 酸

酸是一种比苦还会令我们难受的滋味,没有过程,大喜大悲,有时也会我们的心中充满了罪恶的东西。例如,嫉妒,它滋生在罪恶的浸泡里,时间越久,越发严重,它便是随时爆发的定时炸弹,一旦爆发,便一发不可收拾。随即,罪恶产生,害人害己,令他人心中留下痛楚,也使自己长期地忏悔自己的过失,无法自拔。

“不经历风雨,怎能见彩虹。”甜亦如此,就像我们热衷于的那种糖,待苦的味道全部化解后,甜便会慢慢地越过你的舌尖,进入你的味觉。通过自身的努力,刻苦奋斗,在考试中取得理想的成绩,那是甜,那是风雨之后的甜,那是令人振奋的甜,那是令我们激动的甜。三年寒窗苦读,中考时重点高中的录取通知书下来那一刻,那是无法用语言形容的甜,眼泪抑制不住地流淌,挑灯夜战,只为了这一刻的甜,这一刻,甜到心底无法泯灭。 苦

苦 ,对于我们来说是十分厌恶的东西。但对于我,我却很喜欢,苦是甜的前提,“不经一番寒彻苦,哪的辣梅扑鼻香”苦无法用言语去解读,只得用心去品尝,去欣赏,就像我们品尝一杯口感纯正的苦咖啡,就像我们欣赏一个悲剧,,这不是做作,就只是在用心感受生活。

辣与咸

这两种味道单品尝它们,十分刺激我们的味觉,,但当它们变成了一些菜的调味品,便增添了菜的一种味道,十分美味,就像生活中的它们,单拿出任何一个都会令我们急躁不安,但它们一起混合在生活里,那便是“别有一番风味”如果真要说是什么滋味的话,也只能说,生活不同,当因人而异。

生活,是永远让我们猜不透的东西,即使他是预言师,也无法预测我们可以把握生活的滋味,烹饪出一道生活的好菜,感受生活。

生活的滋味

双辽市第四中学 姜璇

我们的生活就像五味瓶,每天开几瓶便会令我们的生活有滋有味。

--------题记 酸

酸是一种比苦还会令我们难受的滋味,没有过程,大喜大悲,有时也会我们的心中充满了罪恶的东西。例如,嫉妒,它滋生在罪恶的浸泡里,时间越久,越发严重,它便是随时爆发的定时炸弹,一旦爆发,便一发不可收拾。随即,罪恶产生,害人害己,令他人心中留下痛楚,也使自己长期地忏悔自己的过失,无法自拔。

“不经历风雨,怎能见彩虹。”甜亦如此,就像我们热衷于的那种糖,待苦的味道全部化解后,甜便会慢慢地越过你的舌尖,进入你的味觉。通过自身的努力,刻苦奋斗,在考试中取得理想的成绩,那是甜,那是风雨之后的甜,那是令人振奋的甜,那是令我们激动的甜。三年寒窗苦读,中考时重点高中的录取通知书下来那一刻,那是无法用语言形容的甜,眼泪抑制不住地流淌,挑灯夜战,只为了这一刻的甜,这一刻,甜到心底无法泯灭。 苦

苦 ,对于我们来说是十分厌恶的东西。但对于我,我却很喜欢,苦是甜的前提,“不经一番寒彻苦,哪的辣梅扑鼻香”苦无法用言语去解读,只得用心去品尝,去欣赏,就像我们品尝一杯口感纯正的苦咖啡,就像我们欣赏一个悲剧,,这不是做作,就只是在用心感受生活。

辣与咸

这两种味道单品尝它们,十分刺激我们的味觉,,但当它们变成了一些菜的调味品,便增添了菜的一种味道,十分美味,就像生活中的它们,单拿出任何一个都会令我们急躁不安,但它们一起混合在生活里,那便是“别有一番风味”如果真要说是什么滋味的话,也只能说,生活不同,当因人而异。

生活,是永远让我们猜不透的东西,即使他是预言师,也无法预测我们可以把握生活的滋味,烹饪出一道生活的好菜,感受生活。

快乐的滋味作文700字

初二作文

在我的生活中,快乐是我的主旋律,它给我带来了喜悦和幸福。让我撷取几朵生活的浪花,与你共同品尝快乐的滋味吧!

学习,让我快乐!

数学课,当我第一个解决了难题的时候,我将头轻轻的扬起,我尝到了快乐的滋味——原来,攻克难关的滋味这么爽!;作文课上,当我“下笔如有神”的时候,笔尖在纸上嗖嗖的写个不停。一篇杰作诞生了!我尝到了快乐的滋味!语文课上,当我看到一本好书的时候,我尝到了快乐的滋味——仿佛自己也是书中的一员,正与主人公玩的火热呢!英语课上,当我当上外交官的时候,底下的“记者”问我问题,我对答如流的时候……我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了!我的英语水平原来这么棒!经过我的努力,我考试得了第一,我尝到了快乐的滋味——甜甜的,像棉花糖一样,使人陶醉其中!

快乐的滋味,使得学习在我心中占据了更多的位置,让我更加的热爱学习了!

劳动,让我快乐!

我很小的时候,星期天,父母不在家,我开始小鬼当家喽!

首先我洗衣服,然后又拖地,最后再擦桌子。爸爸妈妈回来了,看见了我的杰作,都伸出了大拇指,直夸我是个热爱劳动的好孩子。听得我的心里乐滋滋的,像笑开了花。于是,我更加爱劳动了。虽然,非常的累,但是父母的夸赞,对我来说,是最好的奖赏!劳动,让我尝到了快乐的滋味。

爱学习,爱劳动的我,受到了邻居的赞赏,老师的表扬,父母的奖赏,面对我一个个小小的愿望,父母也都很理解。我的美好愿望一一实现,我好快乐哦!

我想要芭比,父母满足了要求;我驻足在玩具大熊旁边,父母看懂了我的心思,为我买了下来。假期里,母亲陪我去旅游,父亲叫我去游泳……我尝到了快乐的滋味——父母的关怀与体贴。

快乐的滋味是甜美的,是幸福的,使我的生活变得丰富多彩起来!愿,快乐也时时围绕在大家的身边!

在我的生活中,快乐是我的主旋律,它给我带来了喜悦和幸福。让我撷取几朵生活的浪花,与你共同品尝快乐的滋味吧!

学习,让我快乐!

数学课,当我第一个解决了难题的时候,我将头轻轻的扬起,我尝到了快乐的滋味——原来,攻克难关的滋味这么爽!;作文课上,当我“下笔如有神”的时候,笔尖在纸上嗖嗖的写个不停。一篇杰作诞生了!我尝到了快乐的滋味!语文课上,当我看到一本好书的时候,我尝到了快乐的滋味——仿佛自己也是书中的一员,正与主人公玩的火热呢!英语课上,当我当上外交官的时候,底下的“记者”问我问题,我对答如流的时候……我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了!我的英语水平原来这么棒!经过我的努力,我考试得了第一,我尝到了快乐的滋味——甜甜的,像棉花糖一样,使人陶醉其中!

快乐的滋味,使得学习在我心中占据了更多的位置,让我更加的热爱学习了!

劳动,让我快乐!

我很小的时候,星期天,父母不在家,我开始小鬼当家喽!

首先我洗衣服,然后又拖地,最后再擦桌子。爸爸妈妈回来了,看见了我的杰作,都伸出了大拇指,直夸我是个热爱劳动的好孩子。听得我的心里乐滋滋的,像笑开了花。于是,我更加爱劳动了。虽然,非常的累,但是父母的夸赞,对我来说,是最好的奖赏!劳动,让我尝到了快乐的滋味。

爱学习,爱劳动的我,受到了邻居的赞赏,老师的表扬,父母的奖赏,面对我一个个小小的愿望,父母也都很理解。我的美好愿望一一实现,我好快乐哦!

我想要芭比,父母满足了要求;我驻足在玩具大熊旁边,父母看懂了我的心思,为我买了下来。假期里,母亲陪我去旅游,父亲叫我去游泳……我尝到了快乐的滋味——父母的关怀与体贴。

快乐的滋味是甜美的,是幸福的,使我的生活变得丰富多彩起来!愿,快乐也时时围绕在大家的身边!

生活的滋味作文700字

初三作文

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢

自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信

那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用

考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办

我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢

自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信

那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用

考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办

我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

关于幸福的滋味的作文作文1100字

初一作文

鉴于大家对高中作文十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了关于幸福的滋味的作文一文,供大家参考!

关于幸福的滋味的作文

幸福是什么? 有人说幸福是有很多很多的钱,这样就可以随心所欲的购物; 有人说幸福是有许多栋的房子,这样就可以尽可能的享受自己的人生; 还有人说幸福就是主宰整个世界做世界之王。我说幸福就是依偎在妈妈的身旁听妈妈的唠叨,幸福就是一回到家,家里就有香喷喷的饭菜,幸福就是和姐弟一起嬉戏打闹。

在这个以物质生活为基础的社会里,许多人因为物质而迷失了方向,失去了幸福。物质虽然是生活的基础,但却不是生活的全部。精神的满足才是人生最大的满足。当你为追求权利而累的直不起腰时,看看贫苦大山里的人吃饱饭就是他们最大的满足与幸福。当你为追求金钱而苦恼时,看看辛苦劳作的农民他们虽然没有钱,却也是最富有的,钱、权、名并不是一个人生命与生活的全部,当你得到这些的时候也就意味着你失去了更多。有幸福、有爱才是生命的真谛。

我自认为自己是一个幸福的人,在我的家里我有善解人意的妈妈,能干的爸爸,虽调皮却不乏可爱的老弟。记得以前我们一家人经常围坐在一张桌子前欢声笑语其乐融融。虽然家里偶尔会有一些小矛盾、小摩擦,但这都是正常的,正是因为这些小矛盾、小摩擦才让我感受到真正的幸福。以前任性的我总是喜欢别人按照我的意思办事,经常为了一些鸡毛蒜皮的小事跟老妈吵架,虽然每次都是我的错,但我却从未主动承认过错误,而老妈也总是像以往那样的唠叨我,关心我,这是我的幸福,甜甜的幸福。

现在的我升入了高中一个星期才回家一次,在学校里好几次都因为想家而哭泣,也因此忍不住请假回家。每次放假回到家中,妈妈总是会准备好多的菜,说:学校的饭不好吃,要我现在好好的吃。而我在吃饭的时候眼泪不知不觉的流了下来,此时妈妈便会转身离开,而我也知道妈妈转身离开是为了不让我看到她流泪。这是我的家,是我最大的幸福,酸酸的幸福。 幸福就像是爬山,要想达到顶峰不仅要靠风的帮助,更多的是自己的追求,而幸福的滋味在这时是咸的,因为汗水是咸的。

幸福就像是划船,河的彼岸便是家,当你因为追求功名利禄而停泊时记得岸上有人在等着你。这是幸福的,是酸的,因为泪水是酸的。

生活中有苦有甜有乐有悲也就意味着幸福有不同的味道,不论幸福的滋味是什么,我们都应该努力地去追求幸福。就像作家说生活中不是没有美只是缺少发现美的眼睛,同样的生活中并不是没有幸福,幸福围绕在每一个人的身旁,发现幸福,感受幸福不同的滋味。人生将会更完美。

幸福的滋味,冲一杯淡淡的咖啡苦的。

幸福的滋味,品一口清幽的茗芥淡的。

幸福的滋味,喝一碗烈烈的白酒辣的。

鉴于大家对高中作文十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了关于幸福的滋味的作文一文,供大家参考!

关于幸福的滋味的作文

幸福是什么? 有人说幸福是有很多很多的钱,这样就可以随心所欲的购物; 有人说幸福是有许多栋的房子,这样就可以尽可能的享受自己的人生; 还有人说幸福就是主宰整个世界做世界之王。我说幸福就是依偎在妈妈的身旁听妈妈的唠叨,幸福就是一回到家,家里就有香喷喷的饭菜,幸福就是和姐弟一起嬉戏打闹。

在这个以物质生活为基础的社会里,许多人因为物质而迷失了方向,失去了幸福。物质虽然是生活的基础,但却不是生活的全部。精神的满足才是人生最大的满足。当你为追求权利而累的直不起腰时,看看贫苦大山里的人吃饱饭就是他们最大的满足与幸福。当你为追求金钱而苦恼时,看看辛苦劳作的农民他们虽然没有钱,却也是最富有的,钱、权、名并不是一个人生命与生活的全部,当你得到这些的时候也就意味着你失去了更多。有幸福、有爱才是生命的真谛。

我自认为自己是一个幸福的人,在我的家里我有善解人意的妈妈,能干的爸爸,虽调皮却不乏可爱的老弟。记得以前我们一家人经常围坐在一张桌子前欢声笑语其乐融融。虽然家里偶尔会有一些小矛盾、小摩擦,但这都是正常的,正是因为这些小矛盾、小摩擦才让我感受到真正的幸福。以前任性的我总是喜欢别人按照我的意思办事,经常为了一些鸡毛蒜皮的小事跟老妈吵架,虽然每次都是我的错,但我却从未主动承认过错误,而老妈也总是像以往那样的唠叨我,关心我,这是我的幸福,甜甜的幸福。

现在的我升入了高中一个星期才回家一次,在学校里好几次都因为想家而哭泣,也因此忍不住请假回家。每次放假回到家中,妈妈总是会准备好多的菜,说:学校的饭不好吃,要我现在好好的吃。而我在吃饭的时候眼泪不知不觉的流了下来,此时妈妈便会转身离开,而我也知道妈妈转身离开是为了不让我看到她流泪。这是我的家,是我最大的幸福,酸酸的幸福。 幸福就像是爬山,要想达到顶峰不仅要靠风的帮助,更多的是自己的追求,而幸福的滋味在这时是咸的,因为汗水是咸的。

幸福就像是划船,河的彼岸便是家,当你因为追求功名利禄而停泊时记得岸上有人在等着你。这是幸福的,是酸的,因为泪水是酸的。

生活中有苦有甜有乐有悲也就意味着幸福有不同的味道,不论幸福的滋味是什么,我们都应该努力地去追求幸福。就像作家说生活中不是没有美只是缺少发现美的眼睛,同样的生活中并不是没有幸福,幸福围绕在每一个人的身旁,发现幸福,感受幸福不同的滋味。人生将会更完美。

幸福的滋味,冲一杯淡淡的咖啡苦的。

幸福的滋味,品一口清幽的茗芥淡的。

幸福的滋味,喝一碗烈烈的白酒辣的。

中考优秀作文-咀嚼生活的滋味作文500字

初二作文

咀嚼生活的滋味

夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道:在弘一法师的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一样好; 青菜,萝卜,白开水同样好。咸也好,淡也好,样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境,宛如一轮明月,是何等的境界。

生活百态,只能由自己去体会,生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余,独自悠闲在乡村的小道上,感受夏天那夹杂着泥土的气息,伴随着一丝草花香,闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空,孤独犹然而生。但也因为这样,才会有独立的空间来感受生活的旋律。

当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳,因此你学会为此而感动,因为如果没有辛勤的劳动,哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意,你学会了珍惜自己,不让自己轻易的受伤,因而你知道了稳重的含义,要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。

辣,是人们生活中不可缺少的,它仍激情得以绽放,展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言:“岁月让人衰老,但如果失去激情,灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样

的“辣”,也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情,世界将黯然无味。

其实,生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。

咀嚼生活的滋味

夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道:在弘一法师的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一样好; 青菜,萝卜,白开水同样好。咸也好,淡也好,样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境,宛如一轮明月,是何等的境界。

生活百态,只能由自己去体会,生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余,独自悠闲在乡村的小道上,感受夏天那夹杂着泥土的气息,伴随着一丝草花香,闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空,孤独犹然而生。但也因为这样,才会有独立的空间来感受生活的旋律。

当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳,因此你学会为此而感动,因为如果没有辛勤的劳动,哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意,你学会了珍惜自己,不让自己轻易的受伤,因而你知道了稳重的含义,要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。

辣,是人们生活中不可缺少的,它仍激情得以绽放,展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言:“岁月让人衰老,但如果失去激情,灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样

的“辣”,也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情,世界将黯然无味。

其实,生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。

生活的滋味作文700字

五年级作文

对我来说,一本好书就像一根法力无边的魔法棒,让我痴迷;一份爱心就像一篇好的诗章,让我明白生命的真谛;而生活就像五味瓶中的——

唉!唉!!好端端的一个周末,本来想看看书,清静清静,谁知半路杀出个“程咬金”——妹妹。我的妹妹前两天被寄托在舅妈家,可早不回,晚不回,偏偏在今天回家。

“姐姐,我要画画。”“我要吃东西。”哎呀呀,还真以为自己是个小地主呀!要风得风,要雨得雨。“老虎不发威,你当我是病猫呀!我告诉你,你最好给我听话一点,否则别怪我不客气!”“哼!你在凶,我不跟你玩了!”妹妹拿起笔就往我的本子上乱画。啊!那是我的作文本。我心中的火山终于爆发了,不管三七二十一,冲过去将心中的怒火一次性全部“喷”在妹妹身上。这时,妈妈回家了。妹妹恶人先告状,装着一把鼻涕一把泪的走到妈妈身边,还添油加醋地把我骂她说成我“打”她。妈妈还训斥了我一顿。唉,没办法,谁让她是我妹妹呢!这就是生活的滋味——酸。

我终于存到30元了,下午,我就拿着这些钱去买书!”好不容易等到了下午,我怀着高兴的心情来到书店,找到我已期待很久想买的书。看了一下书名,便把它拿给营业员付钱。在回家的路上,我的心里别提有多高兴了。这就是生活的滋味——甜。

“哇,不是吧!才一个早上就把我忙得团团!晒衣服、洗碗、扫地、拖地。”这么多的事情怎么办呢?一件一件来吧。晒衣服,本来1个小时就可以完成的活,我却用了几小时。好不容易把这几件事干完了,本想好好休息一下,可妈妈又让我去烧开水。唉,这就是生活的滋味——苦。

生活,其实就像五味瓶,蕴含这各种滋味;就像调色盘,有着各种色彩,它就等着你去尝试,等着你去体会!

对我来说,一本好书就像一根法力无边的魔法棒,让我痴迷;一份爱心就像一篇好的诗章,让我明白生命的真谛;而生活就像五味瓶中的——

唉!唉!!好端端的一个周末,本来想看看书,清静清静,谁知半路杀出个“程咬金”——妹妹。我的妹妹前两天被寄托在舅妈家,可早不回,晚不回,偏偏在今天回家。

“姐姐,我要画画。”“我要吃东西。”哎呀呀,还真以为自己是个小地主呀!要风得风,要雨得雨。“老虎不发威,你当我是病猫呀!我告诉你,你最好给我听话一点,否则别怪我不客气!”“哼!你在凶,我不跟你玩了!”妹妹拿起笔就往我的本子上乱画。啊!那是我的作文本。我心中的火山终于爆发了,不管三七二十一,冲过去将心中的怒火一次性全部“喷”在妹妹身上。这时,妈妈回家了。妹妹恶人先告状,装着一把鼻涕一把泪的走到妈妈身边,还添油加醋地把我骂她说成我“打”她。妈妈还训斥了我一顿。唉,没办法,谁让她是我妹妹呢!这就是生活的滋味——酸。

我终于存到30元了,下午,我就拿着这些钱去买书!”好不容易等到了下午,我怀着高兴的心情来到书店,找到我已期待很久想买的书。看了一下书名,便把它拿给营业员付钱。在回家的路上,我的心里别提有多高兴了。这就是生活的滋味——甜。

“哇,不是吧!才一个早上就把我忙得团团!晒衣服、洗碗、扫地、拖地。”这么多的事情怎么办呢?一件一件来吧。晒衣服,本来1个小时就可以完成的活,我却用了几小时。好不容易把这几件事干完了,本想好好休息一下,可妈妈又让我去烧开水。唉,这就是生活的滋味——苦。

生活,其实就像五味瓶,蕴含这各种滋味;就像调色盘,有着各种色彩,它就等着你去尝试,等着你去体会!

滋味作文600字作文1800字

初三作文

滋味作文600字

滋味作文600字(一)

我尝过快乐的滋味,成功的滋味,当家的滋味等等,可就是没有尝过失败的滋味。而今天却让我尝到这般苦辣的滋味。

今天,一大早我就觉得眼皮跳得厉害,我在想是不是有什么事要发生呢?果然不出我所料。

上午我一大早就来到了学校,便怀着一颗不安的心走进教室。上午的课没什么事发生,这让我觉得放心不小。可到下午,事情便转变过来了。

第一节>班主任的课,我的心不知为何跳得厉害。班主任进来时脸色不好看,气忡忡的,手里还拿着我们前几天考的数学卷,这让我更是紧张了。我正在想我是不是考得不好,班主任就打断了我的。说:“你们是怎么考的啊你们,全班考得超差,你们是怎么学的啊。”班主任的脸顿时就像调色盘一样,一下黑,一下红,一下绿的。全班鸦雀无声,正接受着班主任的“惩罚”。

接着班主任就念着同学们的成绩,那叫一个差啊。我终于知道我的眼皮为什么跳得那么厉害了。班主任的“念功”那可不是一般的啊,要是你是一个有自尊的人,准备俺们老师讲得脸红,头都不敢抬起来了。同学们上去拿卷子的时候班主任都狠狠的“修理”了。当然我也不例外了,被老师说得一点自尊都没了,抬丢人了。我可在也不敢考怎么低了。现在的我终于知道啥是失败的滋味了。

失败啊失败你真是个“害人精”啊,真讨厌,我可不想一生都有这“害人精”陪伴啊。

不过实话说得好没有失败哪有成功呢。同学们如果你们有和我一样的事,千万不要气絫啊。

滋味作文600字(二)

夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道:在弘一法师的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一样好;青菜,萝卜,白开水同样好。咸也好,淡也好,样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境,宛如一轮明月,是何等的境界。

生活百态,只能由自己去体会,生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余,独自悠闲在乡村的小道上,感受夏天那夹杂着泥土的气息,伴随着一丝草花香,闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空,孤独犹然而生。但也因为这样,才会有独立的空间来感受生活的旋律。

当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳,因此你学会为此而感动,因为如果没有辛勤的劳动,哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意,你学会了珍惜自己,不让自己轻易的受伤,因而你知道了稳重的含义,要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。

辣,是人们生活中不可缺少的,它仍激情得以绽放,展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言:“岁月让人衰老,但如果失去激情,灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”,也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情,世界将黯然无味。

其实,生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。

滋味作文600字(三)

晚上,妈妈从菜市场买了一条鱼回来给我蒸着吃。

晚餐的时候,妈妈夹起一块鱼肉轻轻地朝我的碗里放去,这块鱼肉鲜嫩多汁,看起来似乎一夹就会碎掉的感觉,让人不禁馋涎欲滴,于是我赶紧拿起筷子,准备下一秒就把它变不见。突然,妈妈好想想看到了什么,把手赶紧一收,又把鱼肉放到了眼前,然后吧鱼肉翻来覆去,仔仔细细的又检查了一遍有没有鱼刺,外面虽然没有,但又担心鱼刺藏在里面,于是又放在碗里,用筷子东戳一下西戳一下,等真的确定没有了,才小心翼翼地放到我的碗里,把嘴巴往上轻轻地翘一下,示意我赶快吃。

我再一次拿起筷子,便狼吞虎咽地吃了起来,吃完了抬头望了望妈妈满脸的笑容,脑子里回忆起往事:

放学回家我和妈妈坐公交车回家,那时下着蒙蒙细雨,好像伴奏着一首轻慢舞曲。过往人们的伞不停的碰撞在一起,但他们毫不在乎,我被窗外的世界所诱惑,丝毫没有注意身旁的书包。到站了,妈妈用她那饱经风霜的大手拉着我的胳膊随着人群一同下车,突然我扭头发现妈妈两手空空的,这才知道书包拉在了公交车上,妈妈的眉头皱了一下,二话不说,把伞丢给我,自己一个人冒着雨去追了公交车,我从来没有看见妈妈跑这么快过。望着她的背影越来越小,越来越小„„过了一会儿,妈妈背着书包,喘着粗气,一步一步艰难地走向我。她竟然跑了一站路才追到!顿时我的眼眶湿润了。“在那遥远的小山村,小呀小山村„„”耳边忽然回荡着《妈妈的吻》这首歌,我的心潮因此无法平静,使我想起了伟大的母爱。在这漫长的12年中,妈妈为我的生活、学习、健康付出了多少心血啊!

我和妈妈坐在屋子里,头顶上的灯发出微弱的光,外面的北风呼呼地吹着,但屋子里却是暖洋洋的,鱼肉的鲜味久久留在我的口中,那是幸福的滋味。

滋味作文600字

滋味作文600字(一)

我尝过快乐的滋味,成功的滋味,当家的滋味等等,可就是没有尝过失败的滋味。而今天却让我尝到这般苦辣的滋味。

今天,一大早我就觉得眼皮跳得厉害,我在想是不是有什么事要发生呢?果然不出我所料。

上午我一大早就来到了学校,便怀着一颗不安的心走进教室。上午的课没什么事发生,这让我觉得放心不小。可到下午,事情便转变过来了。

第一节>班主任的课,我的心不知为何跳得厉害。班主任进来时脸色不好看,气忡忡的,手里还拿着我们前几天考的数学卷,这让我更是紧张了。我正在想我是不是考得不好,班主任就打断了我的。说:“你们是怎么考的啊你们,全班考得超差,你们是怎么学的啊。”班主任的脸顿时就像调色盘一样,一下黑,一下红,一下绿的。全班鸦雀无声,正接受着班主任的“惩罚”。

接着班主任就念着同学们的成绩,那叫一个差啊。我终于知道我的眼皮为什么跳得那么厉害了。班主任的“念功”那可不是一般的啊,要是你是一个有自尊的人,准备俺们老师讲得脸红,头都不敢抬起来了。同学们上去拿卷子的时候班主任都狠狠的“修理”了。当然我也不例外了,被老师说得一点自尊都没了,抬丢人了。我可在也不敢考怎么低了。现在的我终于知道啥是失败的滋味了。

失败啊失败你真是个“害人精”啊,真讨厌,我可不想一生都有这“害人精”陪伴啊。

不过实话说得好没有失败哪有成功呢。同学们如果你们有和我一样的事,千万不要气絫啊。

滋味作文600字(二)

夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道:在弘一法师的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一样好;青菜,萝卜,白开水同样好。咸也好,淡也好,样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境,宛如一轮明月,是何等的境界。

生活百态,只能由自己去体会,生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余,独自悠闲在乡村的小道上,感受夏天那夹杂着泥土的气息,伴随着一丝草花香,闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空,孤独犹然而生。但也因为这样,才会有独立的空间来感受生活的旋律。

当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳,因此你学会为此而感动,因为如果没有辛勤的劳动,哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意,你学会了珍惜自己,不让自己轻易的受伤,因而你知道了稳重的含义,要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。

辣,是人们生活中不可缺少的,它仍激情得以绽放,展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言:“岁月让人衰老,但如果失去激情,灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”,也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情,世界将黯然无味。

其实,生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。

滋味作文600字(三)

晚上,妈妈从菜市场买了一条鱼回来给我蒸着吃。

晚餐的时候,妈妈夹起一块鱼肉轻轻地朝我的碗里放去,这块鱼肉鲜嫩多汁,看起来似乎一夹就会碎掉的感觉,让人不禁馋涎欲滴,于是我赶紧拿起筷子,准备下一秒就把它变不见。突然,妈妈好想想看到了什么,把手赶紧一收,又把鱼肉放到了眼前,然后吧鱼肉翻来覆去,仔仔细细的又检查了一遍有没有鱼刺,外面虽然没有,但又担心鱼刺藏在里面,于是又放在碗里,用筷子东戳一下西戳一下,等真的确定没有了,才小心翼翼地放到我的碗里,把嘴巴往上轻轻地翘一下,示意我赶快吃。

我再一次拿起筷子,便狼吞虎咽地吃了起来,吃完了抬头望了望妈妈满脸的笑容,脑子里回忆起往事:

放学回家我和妈妈坐公交车回家,那时下着蒙蒙细雨,好像伴奏着一首轻慢舞曲。过往人们的伞不停的碰撞在一起,但他们毫不在乎,我被窗外的世界所诱惑,丝毫没有注意身旁的书包。到站了,妈妈用她那饱经风霜的大手拉着我的胳膊随着人群一同下车,突然我扭头发现妈妈两手空空的,这才知道书包拉在了公交车上,妈妈的眉头皱了一下,二话不说,把伞丢给我,自己一个人冒着雨去追了公交车,我从来没有看见妈妈跑这么快过。望着她的背影越来越小,越来越小„„过了一会儿,妈妈背着书包,喘着粗气,一步一步艰难地走向我。她竟然跑了一站路才追到!顿时我的眼眶湿润了。“在那遥远的小山村,小呀小山村„„”耳边忽然回荡着《妈妈的吻》这首歌,我的心潮因此无法平静,使我想起了伟大的母爱。在这漫长的12年中,妈妈为我的生活、学习、健康付出了多少心血啊!

我和妈妈坐在屋子里,头顶上的灯发出微弱的光,外面的北风呼呼地吹着,但屋子里却是暖洋洋的,鱼肉的鲜味久久留在我的口中,那是幸福的滋味。

我的生活里有滋味作文800字

初二作文

我的生活里有滋味

市南中学8.1王玉洁

指导老师 王永光

玉米悄悄黄了,那是秋天的滋味;时光匆匆走过,那是岁月的滋味;奶奶在我心中永刻,那是蜜糖的滋味。

那年,那夏,那时的我。

从小我就和奶奶生活在一起。每到夏天,炎炎的烈日便疯狂地照耀在村庄的每一寸土地上,由浅黄色变成深褐色,又由深褐色变成黑褐色。闷热无风,柳条无精打采的垂着,纹丝不动,水泥路上被晒的泛出点点银光,仿佛一切都要融化了。

每当这时,全村人都会来到这古树阴下,乘着阴凉,聊着琐事,好不欢乐。

夜晚时分,我一定是依偎在奶奶怀里。奶奶总会手执扇子,呼呼的扇着风。即使那几缕暖风是燥热的,但却早已凉在了我的心底。望着天空,眼睛里飘入几点星光,飘入几只萤火虫,飘入了奶奶那和蔼可亲的笑容。我知道,那是幸福的滋味。

夏日过后,便迎来了瑟瑟的秋风。

放学路上我的行单影离,孤独的走在路边。天渐渐黑了,月亮隐在远山背后,山廓清晰,山顶仿佛悬浮着一层橘色薄雾。巨大的背景之下,远处零星的灯光像极了守护远方的星星。庄稼地里立着几株玉米,他静静地立在那里,任由风在它身上驶过,呼呼作响,留下沙沙的声音。

瞬间,一股恐惧在我心底肆意蔓延。就在这时,远处的一个身影映入我的帘里:白发被秋风随意吹起,佝偻着的背看起来每一步都无比

艰辛,蹒跚地步步向我逼近,手中拿着厚厚的衣服,那是给我的!“那――是奶奶!”我连忙跑过去,一把抱住她,望着他的脸,似乎苍老了许多,岁月的痕迹在她脸上清晰可见。

她缓缓的说道:“天冷了,黑了,我不放心你就来看看。”一边说着,一边把他随身的衣服给了我,衣服似乎还残余着他的体温,是暖和的。它温暖了我的身体,也温暖了我的心。几滴不知名的液体在我眼前中划过,我知道那是感动的滋味。

那个人,如柔水一般,流淌在我的童年;如蜜糖一般,滋润了我的心底。不知从何时起,那个牵挂我的老人,竟变成了我牵挂的老人。奶奶,我想你!

点评:

小作者以朴实的语言表达出对奶奶的爱。情感真切,言语感人。行文中叙事穿插感受,细腻的描写出自己的切身感受,增强了文章的生动性和感染力。

我的生活里有滋味

市南中学8.1王玉洁

指导老师 王永光

玉米悄悄黄了,那是秋天的滋味;时光匆匆走过,那是岁月的滋味;奶奶在我心中永刻,那是蜜糖的滋味。

那年,那夏,那时的我。

从小我就和奶奶生活在一起。每到夏天,炎炎的烈日便疯狂地照耀在村庄的每一寸土地上,由浅黄色变成深褐色,又由深褐色变成黑褐色。闷热无风,柳条无精打采的垂着,纹丝不动,水泥路上被晒的泛出点点银光,仿佛一切都要融化了。

每当这时,全村人都会来到这古树阴下,乘着阴凉,聊着琐事,好不欢乐。

夜晚时分,我一定是依偎在奶奶怀里。奶奶总会手执扇子,呼呼的扇着风。即使那几缕暖风是燥热的,但却早已凉在了我的心底。望着天空,眼睛里飘入几点星光,飘入几只萤火虫,飘入了奶奶那和蔼可亲的笑容。我知道,那是幸福的滋味。

夏日过后,便迎来了瑟瑟的秋风。

放学路上我的行单影离,孤独的走在路边。天渐渐黑了,月亮隐在远山背后,山廓清晰,山顶仿佛悬浮着一层橘色薄雾。巨大的背景之下,远处零星的灯光像极了守护远方的星星。庄稼地里立着几株玉米,他静静地立在那里,任由风在它身上驶过,呼呼作响,留下沙沙的声音。

瞬间,一股恐惧在我心底肆意蔓延。就在这时,远处的一个身影映入我的帘里:白发被秋风随意吹起,佝偻着的背看起来每一步都无比

艰辛,蹒跚地步步向我逼近,手中拿着厚厚的衣服,那是给我的!“那――是奶奶!”我连忙跑过去,一把抱住她,望着他的脸,似乎苍老了许多,岁月的痕迹在她脸上清晰可见。

她缓缓的说道:“天冷了,黑了,我不放心你就来看看。”一边说着,一边把他随身的衣服给了我,衣服似乎还残余着他的体温,是暖和的。它温暖了我的身体,也温暖了我的心。几滴不知名的液体在我眼前中划过,我知道那是感动的滋味。

那个人,如柔水一般,流淌在我的童年;如蜜糖一般,滋润了我的心底。不知从何时起,那个牵挂我的老人,竟变成了我牵挂的老人。奶奶,我想你!

点评:

小作者以朴实的语言表达出对奶奶的爱。情感真切,言语感人。行文中叙事穿插感受,细腻的描写出自己的切身感受,增强了文章的生动性和感染力。

岁月的滋味作文700字

初二作文

实验中学(初二)顾仲阳

时间如流水,在不经意间把一切都冲淡。小时候的记忆,仿佛已成为空白。生活中关于父亲的点点滴滴,却让我第一次体会到岁月的滋味,那刻骨铭心的滋味

吃饭时,我问刚下班的父亲要不要和我一起去游泳,以往他都会很爽快的答应,但这一次,他迟疑了一会儿,愧疚地说:“下次吧。这一次不行。我刚下班回来,很累了。”我不由想起了从前。以前,电梯久等不来,父亲总会走楼梯下去。但现在,他就算等再久也不会走楼梯。我想父亲可能是“累”了,难道这就是岁月流逝最好的证明?一切都明白了:岁月的滋味是一种无奈。

我一直生活在同一幢楼里,在这里,度过了我十多年的岁月。几经装修,屋里虽然还是崭新,但屋外的墙壁,已苍黄得仿佛一个年近花甲的老人,脸上写满了沧桑;电梯里可以清晰的听到“咔咔”的响声。就在一刹那,我想到了父亲,明白了这就是岁月留下来的痕迹。身边的点点滴滴都已经随着时光流逝而变迁,心里不由感慨万分,是悲伤,还是留恋?我也不清楚。或许,这就是岁月的滋味。

随着时光的流逝,我一天天长大,思想也一天天成熟,远离了小时候的幼稚。也许我应该开心,但是我心里却有一种莫名的伤感。岁月的痕迹太明显,生活的小细节,那墙壁的苍黄、电梯发出的刺耳响声,还有父亲的“累”,都是岁月走过留下的。岁月的滋味是一种无奈,无奈生命与岁月一同流逝得太快;岁月的滋味也是一种留恋,留恋快乐时的点点滴滴。或许,岁月的滋味更是一种渴望,我们还年轻,渴望早日长大成人;我们有活力,渴望开创美好前程;我们正青春,渴望

岁月的滋味是甜,还是苦,只有你自己才明白,需要你在生活中仔细地品味。

实验中学(初二)顾仲阳

时间如流水,在不经意间把一切都冲淡。小时候的记忆,仿佛已成为空白。生活中关于父亲的点点滴滴,却让我第一次体会到岁月的滋味,那刻骨铭心的滋味

吃饭时,我问刚下班的父亲要不要和我一起去游泳,以往他都会很爽快的答应,但这一次,他迟疑了一会儿,愧疚地说:“下次吧。这一次不行。我刚下班回来,很累了。”我不由想起了从前。以前,电梯久等不来,父亲总会走楼梯下去。但现在,他就算等再久也不会走楼梯。我想父亲可能是“累”了,难道这就是岁月流逝最好的证明?一切都明白了:岁月的滋味是一种无奈。

我一直生活在同一幢楼里,在这里,度过了我十多年的岁月。几经装修,屋里虽然还是崭新,但屋外的墙壁,已苍黄得仿佛一个年近花甲的老人,脸上写满了沧桑;电梯里可以清晰的听到“咔咔”的响声。就在一刹那,我想到了父亲,明白了这就是岁月留下来的痕迹。身边的点点滴滴都已经随着时光流逝而变迁,心里不由感慨万分,是悲伤,还是留恋?我也不清楚。或许,这就是岁月的滋味。

随着时光的流逝,我一天天长大,思想也一天天成熟,远离了小时候的幼稚。也许我应该开心,但是我心里却有一种莫名的伤感。岁月的痕迹太明显,生活的小细节,那墙壁的苍黄、电梯发出的刺耳响声,还有父亲的“累”,都是岁月走过留下的。岁月的滋味是一种无奈,无奈生命与岁月一同流逝得太快;岁月的滋味也是一种留恋,留恋快乐时的点点滴滴。或许,岁月的滋味更是一种渴望,我们还年轻,渴望早日长大成人;我们有活力,渴望开创美好前程;我们正青春,渴望

岁月的滋味是甜,还是苦,只有你自己才明白,需要你在生活中仔细地品味。

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