了无尽的山水。天高云淡，水如镜，山如石，茂密的林中有着几缕白雾，嫩绿的草尖挂着几滴露珠，置身于这看似静的自然之中，让自己奔腾的心安静下来，可是，殊不知，微风拂过，水面也会泛起波澜，露珠也终究会坠落。那么，何为静?

有那么一幅画面，画中风雨交加，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，树倒，石崩。山林在大雨的侵蚀下叶落枝断，几间小屋也经不住这样的摧残，屋倒人逃。远处的瀑布飞流而下，加上暴雨的落入，声如雷霆，势极雄豪。这一切，是那么浮躁，让人看了就心乱不已。

再看这幅画面——倏地发现，那万丈瀑布下，有一窝小鸟，它们目微闭，倾听着这雨声，仿佛世界与它们无关，与世隔绝。

外面的一切是那么吵闹，可那几只小鸟却能心如止水。这难道不是静最好的诠释吗?与静相约，哪怕窗外的世界再嘈杂，只要自己能让自己的内心变得平静，即为静真正的含义。

陶渊明与静相约，因他看破世俗，遂隐居山林，采菊种豆，心中因静而增添了一丝乐趣与意境。

李太白与静相约，因他晚年游山寻水，让自己的情感跃于纸上，那一首首的诗歌，是他内心的写照。

屈原与静相约，因他不忍于国之堕落，在汨罗江前，纵身一跃。又有谁知，他跳江前心一定很静，让他有勇气坠入水中。

项羽与静相约，因他心中有那无限的自尊，无颜面对江东父老，于是拔剑自刎。在他自刎前，定是将人前的一切抛之脑外，心静如暴风雨过后的海面，无所牵挂。

与静相约。将心中的杂念抛出，不在乎身边的吵闹与乱世，心也许就会静，去追寻自己心中无限的梦想，不去想那些原本就与自己无关的喧嚣与繁华。

了无尽的山水。天高云淡，水如镜，山如石，茂密的林中有着几缕白雾，嫩绿的草尖挂着几滴露珠，置身于这看似静的自然之中，让自己奔腾的心安静下来，可是，殊不知，微风拂过，水面也会泛起波澜，露珠也终究会坠落。那么，何为静?

有那么一幅画面，画中风雨交加，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，树倒，石崩。山林在大雨的侵蚀下叶落枝断，几间小屋也经不住这样的摧残，屋倒人逃。远处的瀑布飞流而下，加上暴雨的落入，声如雷霆，势极雄豪。这一切，是那么浮躁，让人看了就心乱不已。

再看这幅画面——倏地发现，那万丈瀑布下，有一窝小鸟，它们目微闭，倾听着这雨声，仿佛世界与它们无关，与世隔绝。

外面的一切是那么吵闹，可那几只小鸟却能心如止水。这难道不是静最好的诠释吗?与静相约，哪怕窗外的世界再嘈杂，只要自己能让自己的内心变得平静，即为静真正的含义。

陶渊明与静相约，因他看破世俗，遂隐居山林，采菊种豆，心中因静而增添了一丝乐趣与意境。

李太白与静相约，因他晚年游山寻水，让自己的情感跃于纸上，那一首首的诗歌，是他内心的写照。

屈原与静相约，因他不忍于国之堕落，在汨罗江前，纵身一跃。又有谁知，他跳江前心一定很静，让他有勇气坠入水中。

项羽与静相约，因他心中有那无限的自尊，无颜面对江东父老，于是拔剑自刎。在他自刎前，定是将人前的一切抛之脑外，心静如暴风雨过后的海面，无所牵挂。

与静相约。将心中的杂念抛出，不在乎身边的吵闹与乱世，心也许就会静，去追寻自己心中无限的梦想，不去想那些原本就与自己无关的喧嚣与繁华。

王倬然 初中银奖 梦中&& 风起，花落。我这颗小小的流沙随风来到一个

美丽的地方。在那儿&& 我可以坐在蝴蝶姐姐的翅膀上，把《画心》唱得如梦似幻。 我可以躲在小草的身后，与风儿大哥玩捉迷藏玩到气喘吁吁。 我可以躲在蚂蚁邻居

的树叶船上，望天高云淡，渴求着那段昭然若虚。 而这一切的前提就是梦还没醒。 但，梦，终究要醒。 我呆呆地靠在床头，不敢相信：这一切都不是真的。我猛地甩

甩头，把凌乱的头发胡乱往脑后一拢，从梦境中走了出来。 不错的，这是梦：但我

就要这种感觉！ 楔子 窗外，雨闷闷地下着，在窗户上划出一丝丝伤痕，也在我心里，一下一下地痛

着。 但是夏令营两天的相识。 今天，就要分开。 溢满了泪水的双

眼中，升腾起一串串彩色的旗袍；上面清晰地印着那一幕幕、一回回 思远在歌声中陶醉的表

情，涵姐沁人心脾的笑容；鹏哥指挥使的英姿；云云打牌时搞笑的诡异；雪瑶撒娇时嘟起的

嘴巴；磊哥变魔术的那双漂亮的手&& 我用手捂住了满是泪水的脸。 我与男

孩子们紧紧抱在了一起，管他流言飞语，我们心中只有离别的痛。 鹏哥独自倚在窗边，眼睛

缥缈地望着远方，两行清泪划过了他十六岁的面颊，他猛然闭上了眼睛，眼前的一切让他心

碎。 别哭啊！哥！我从一旁的椅子上站起来，抓住他的臂膀，大家都还会再见&& 天哪！我竟然还去安慰鹏哥，我自己的眼泪已经汇成了一条小溪，我大声地啜泣起来，眼泪

把我的手浸得好湿。我颓然坐下，不敢去触碰离别，太无奈&& 那边，大家哭成一片，

肿成桃子的眼睛在痛苦的气氛中跳跃。 离，别，分！ 走吧走吧，我们提着行李蓦然

上车，望着那背影，眼泪再也无法控制&& 一条条慰问短信接踵而至： 小妹，

别伤心了哦，我们在一起毕竟快乐过，就永远记得快乐，忘了现在的分开吧。 hi!

卧室你鹏哥，想我了吧。嘿嘿。我现在还在想你哭成泪人的模样。更漂亮哦！哈&& 妹，

我是涵姐。分开，是注定的吧。但我们谁也不会忘记谁，这样就够了！一路顺风。 && 我突然感觉好快乐，被人惦念的快乐。 人生路生，有你，有我，有我们，

小妹永远和大家在一起。 是的，这种缘分，我不可能不珍惜。 我们在夏令

营中相识，在异乡见到志同道合者真的好亲切。我们自由着，快乐着，幸福着，挂念着&& 喜欢这种感觉，就要这种感觉。 都以为90后好自我，但我们也需要惦念，需要幸福。 相约，在夜晚，挽着手，躺在草坪上，看闪过的流星，共同许下心愿。相约，幸福的感觉。 相约，在郊外，挎着包，走在小溪旁，捧几捧清泉，一起冲荡着秀发。相约，自在的感觉。 相约，在影院，捧杯奶茶，看着《画皮》，为真爱而感动，一起潸然泪下。相约，动人的感觉。 相约，在将来，揣着理想，打拼在社会中一起努力，一起飞翔。相约，梦想的感觉。 于

是，心在飞翔。

王倬然 初中银奖 梦中&& 风起，花落。我这颗小小的流沙随风来到一个

美丽的地方。在那儿&& 我可以坐在蝴蝶姐姐的翅膀上，把《画心》唱得如梦似幻。 我可以躲在小草的身后，与风儿大哥玩捉迷藏玩到气喘吁吁。 我可以躲在蚂蚁邻居

的树叶船上，望天高云淡，渴求着那段昭然若虚。 而这一切的前提就是梦还没醒。 但，梦，终究要醒。 我呆呆地靠在床头，不敢相信：这一切都不是真的。我猛地甩

甩头，把凌乱的头发胡乱往脑后一拢，从梦境中走了出来。 不错的，这是梦：但我

就要这种感觉！ 楔子 窗外，雨闷闷地下着，在窗户上划出一丝丝伤痕，也在我心里，一下一下地痛

着。 但是夏令营两天的相识。 今天，就要分开。 溢满了泪水的双

眼中，升腾起一串串彩色的旗袍；上面清晰地印着那一幕幕、一回回 思远在歌声中陶醉的表

情，涵姐沁人心脾的笑容；鹏哥指挥使的英姿；云云打牌时搞笑的诡异；雪瑶撒娇时嘟起的

嘴巴；磊哥变魔术的那双漂亮的手&& 我用手捂住了满是泪水的脸。 我与男

孩子们紧紧抱在了一起，管他流言飞语，我们心中只有离别的痛。 鹏哥独自倚在窗边，眼睛

缥缈地望着远方，两行清泪划过了他十六岁的面颊，他猛然闭上了眼睛，眼前的一切让他心

碎。 别哭啊！哥！我从一旁的椅子上站起来，抓住他的臂膀，大家都还会再见&& 天哪！我竟然还去安慰鹏哥，我自己的眼泪已经汇成了一条小溪，我大声地啜泣起来，眼泪

把我的手浸得好湿。我颓然坐下，不敢去触碰离别，太无奈&& 那边，大家哭成一片，

肿成桃子的眼睛在痛苦的气氛中跳跃。 离，别，分！ 走吧走吧，我们提着行李蓦然

上车，望着那背影，眼泪再也无法控制&& 一条条慰问短信接踵而至： 小妹，

别伤心了哦，我们在一起毕竟快乐过，就永远记得快乐，忘了现在的分开吧。 hi!

卧室你鹏哥，想我了吧。嘿嘿。我现在还在想你哭成泪人的模样。更漂亮哦！哈&& 妹，

我是涵姐。分开，是注定的吧。但我们谁也不会忘记谁，这样就够了！一路顺风。 && 我突然感觉好快乐，被人惦念的快乐。 人生路生，有你，有我，有我们，

小妹永远和大家在一起。 是的，这种缘分，我不可能不珍惜。 我们在夏令

营中相识，在异乡见到志同道合者真的好亲切。我们自由着，快乐着，幸福着，挂念着&& 喜欢这种感觉，就要这种感觉。 都以为90后好自我，但我们也需要惦念，需要幸福。 相约，在夜晚，挽着手，躺在草坪上，看闪过的流星，共同许下心愿。相约，幸福的感觉。 相约，在郊外，挎着包，走在小溪旁，捧几捧清泉，一起冲荡着秀发。相约，自在的感觉。 相约，在影院，捧杯奶茶，看着《画皮》，为真爱而感动，一起潸然泪下。相约，动人的感觉。 相约，在将来，揣着理想，打拼在社会中一起努力，一起飞翔。相约，梦想的感觉。 于

是，心在飞翔。

“红领巾相约中国梦”主题教育活动方案

按照全国少工委《“红领巾相约中国梦”活动方案》的要求，为增进我校少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。经研究决定在全校广大少先队员中举办“红领巾相约中国梦”主题教育活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

红领巾相约中国梦

二、参加范围

全校少先队员

三、活动安排

征文自2014年11月1日开始， 2014年11月29日截止。

四、活动要求

学生可结合自身实际，紧扣“红领巾相约中国梦”主题，讲述自己在学习和生活中的经历和感想，描述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、报国之志，阐述自己对“中国梦”的理解与认识。可以有作文、诗歌、故事等多种形式，体裁不限，字数不限。要求原创，杜绝抄袭，不得涉及任何版权纠纷。

“红领巾相约中国梦”主题教育活动方案

按照全国少工委《“红领巾相约中国梦”活动方案》的要求，为增进我校少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。经研究决定在全校广大少先队员中举办“红领巾相约中国梦”主题教育活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

红领巾相约中国梦

二、参加范围

全校少先队员

三、活动安排

征文自2014年11月1日开始， 2014年11月29日截止。

四、活动要求

学生可结合自身实际，紧扣“红领巾相约中国梦”主题，讲述自己在学习和生活中的经历和感想，描述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、报国之志，阐述自己对“中国梦”的理解与认识。可以有作文、诗歌、故事等多种形式，体裁不限，字数不限。要求原创，杜绝抄袭，不得涉及任何版权纠纷。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，在与书相约的日子里，我那涤尽的心灵，总是在睿智与激情中荡羡。

记得还在牙牙学语之时，唐风宋雨便已润湿了我幼小的心，稍大以后，那些清词丽句常常能勾起多五彩斑斓的梦——雁落平沙的神情清韵远，大漠孤烟的雄浑粗犷，经常在绚丽的梦镜中浮现，及至走进中学，感受到“一蓑烟雨任平生”的旷达，“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉自己的灵魂在书中升华了。

于是，我便是常徜徉于时间后花园，遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视山下的《呼啸山庄》；感悟于眼前的《死水》微澜。顿觉得“数风流人物，还看今朝。”书让我跨越时间鸿沟，体味人类精神史上的一次次辉煌。

当快乐的花瓣在我面前飘荡，我会漫步于静静的《康桥》，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一道登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会独坐窗羊，向往着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。与书相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧之音。

当悲伤的暴雨袭来时，我会和书相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪菜那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对大卫

科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那双闪亮的黑眼睛，更教会了我黑暗中寻找光明。

与书相约，使我在白纸黑字的世界中感召到人性的伟力。

与书相约，便是在一个清灵明净的梦幻中逐渐成长……

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，在与书相约的日子里，我那涤尽的心灵，总是在睿智与激情中荡羡。

记得还在牙牙学语之时，唐风宋雨便已润湿了我幼小的心，稍大以后，那些清词丽句常常能勾起多五彩斑斓的梦——雁落平沙的神情清韵远，大漠孤烟的雄浑粗犷，经常在绚丽的梦镜中浮现，及至走进中学，感受到“一蓑烟雨任平生”的旷达，“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉自己的灵魂在书中升华了。

于是，我便是常徜徉于时间后花园，遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视山下的《呼啸山庄》；感悟于眼前的《死水》微澜。顿觉得“数风流人物，还看今朝。”书让我跨越时间鸿沟，体味人类精神史上的一次次辉煌。

当快乐的花瓣在我面前飘荡，我会漫步于静静的《康桥》，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一道登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会独坐窗羊，向往着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。与书相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧之音。

当悲伤的暴雨袭来时，我会和书相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪菜那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对大卫

科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那双闪亮的黑眼睛，更教会了我黑暗中寻找光明。

与书相约，使我在白纸黑字的世界中感召到人性的伟力。

与书相约，便是在一个清灵明净的梦幻中逐渐成长……

葛钱

我与经典相约是从被约开始的。

还在我牙牙学语时，爸爸就拿着《上下五千年》的画册，讲给我听。那时候我最多是"只可意会，无法言传。'

渐渐的，我认识了几个方块字，认识了爱国，学习，勤奋。认识了毛泽东，郑成功，诸葛亮

我开始主动相约经典。

。

经典开启了我的心智，给我人生感悟。与经典为伴，我的生活更加丰富多彩。

从孙悟空，猪八戒。我体会到的不单是嫉恶如仇的英雄和憨态可掬的懒汉，更体会到伙伴间相互性格互补的和谐生活情趣。《西游记》它叙说的何止是西天取经路上的九九八十一难。聪明，机智，勇敢，迂腐，贪婪，真善美，各种人物形象精彩呈现。

读三国流眼泪，替古人担忧愁。认识了《出师表》中的诸葛亮，我也就认识了作为一名不求闻达于诸侯的“布衣”的担当与职责。也就更加理解了他鞠躬尽瘁，死而后已的高尚情操。对比古人，今天的父母官该怎么做？因为誓言永远没有行动让人信服。

我与经典相约，当我与爸爸共同朗诵毛泽东的《沁园春*雪》我感悟到了一代伟人，开国领袖的爱国情怀和敢于推翻旧制度的宏大抱负。当我和妈妈品味了李清照的《夏日绝句》。我看到了一位女中豪杰的英雄气概。读了她的《如梦令》又仿佛使我看到一位美貌少女悠闲惬意生活的花花絮絮。生活的反差，文风的反差。一代才女，还是那个婉约的女词人吗？

现在我已快要结束小学生涯了。伴随阅读认识的提高。书中自有鱼肉只是昔日的调味而已。经典的力量已是我生活中不可或缺的精神支撑。我爱经典，我要与您永远相约。

指导老师　钱玉丽

葛钱

我与经典相约是从被约开始的。

还在我牙牙学语时，爸爸就拿着《上下五千年》的画册，讲给我听。那时候我最多是"只可意会，无法言传。'

渐渐的，我认识了几个方块字，认识了爱国，学习，勤奋。认识了毛泽东，郑成功，诸葛亮

我开始主动相约经典。

。

经典开启了我的心智，给我人生感悟。与经典为伴，我的生活更加丰富多彩。

从孙悟空，猪八戒。我体会到的不单是嫉恶如仇的英雄和憨态可掬的懒汉，更体会到伙伴间相互性格互补的和谐生活情趣。《西游记》它叙说的何止是西天取经路上的九九八十一难。聪明，机智，勇敢，迂腐，贪婪，真善美，各种人物形象精彩呈现。

读三国流眼泪，替古人担忧愁。认识了《出师表》中的诸葛亮，我也就认识了作为一名不求闻达于诸侯的“布衣”的担当与职责。也就更加理解了他鞠躬尽瘁，死而后已的高尚情操。对比古人，今天的父母官该怎么做？因为誓言永远没有行动让人信服。

我与经典相约，当我与爸爸共同朗诵毛泽东的《沁园春*雪》我感悟到了一代伟人，开国领袖的爱国情怀和敢于推翻旧制度的宏大抱负。当我和妈妈品味了李清照的《夏日绝句》。我看到了一位女中豪杰的英雄气概。读了她的《如梦令》又仿佛使我看到一位美貌少女悠闲惬意生活的花花絮絮。生活的反差，文风的反差。一代才女，还是那个婉约的女词人吗？

现在我已快要结束小学生涯了。伴随阅读认识的提高。书中自有鱼肉只是昔日的调味而已。经典的力量已是我生活中不可或缺的精神支撑。我爱经典，我要与您永远相约。

指导老师　钱玉丽

书，让我在经典名着里领略多彩世界；

书，让我在山水小品中口味奇异美景；

书，让我在自传小说中欣赏中外名家的人格魅力；

书，让我在诗词曲赋中体会作者的国情乡愁；

书，让我在童话世界中聆听自然的心跳；

书，带我感受各个地方的风土人情。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，只要在我与书相约的日子里，我便会洗净我久居尘世的心灵，与古人畅谈，与书一起说古论今。

我还在牙牙学语时，唐风宋雨便于工作席卷了我的大脑，稍大些，那些清词丽句常常会勾起我五彩斑斓的梦。直至走进中学，我感受到那些带着机械般记忆的诗词，并不只是那么简单，那是诗人们思想的寄托，情感的抒发。在书中，我体会到了王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”的不屑于流俗；体会到了李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的勇气；感受到了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”的博大胸怀；目睹了魏武“东临竭石，以观沧海”的雄姿；体会到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的积极人生态度。他们教会了我如何对待人生。

当我高兴时，我会漫无边际步于康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；当我考试失意时，我会登上一座高楼，把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸……

与书相约，我感受到一道道墨痕散发的缕缕诗香，缠绕着发黄的书页，激起我心灵的浪花。

与书相约，我领略到四季的无限姿采——春的温馨，夏的热情，秋的硕果，冬的静谧。

与书相约，我感悟到世间万物的真谛——牡丹的娇艳，梅的冷骨，莲的洁白，菊的隐逸。

书，让我在经典名着里领略多彩世界；

书，让我在山水小品中口味奇异美景；

书，让我在自传小说中欣赏中外名家的人格魅力；

书，让我在诗词曲赋中体会作者的国情乡愁；

书，让我在童话世界中聆听自然的心跳；

书，带我感受各个地方的风土人情。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，只要在我与书相约的日子里，我便会洗净我久居尘世的心灵，与古人畅谈，与书一起说古论今。

我还在牙牙学语时，唐风宋雨便于工作席卷了我的大脑，稍大些，那些清词丽句常常会勾起我五彩斑斓的梦。直至走进中学，我感受到那些带着机械般记忆的诗词，并不只是那么简单，那是诗人们思想的寄托，情感的抒发。在书中，我体会到了王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”的不屑于流俗；体会到了李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的勇气；感受到了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”的博大胸怀；目睹了魏武“东临竭石，以观沧海”的雄姿；体会到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的积极人生态度。他们教会了我如何对待人生。

当我高兴时，我会漫无边际步于康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；当我考试失意时，我会登上一座高楼，把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸……

与书相约，我感受到一道道墨痕散发的缕缕诗香，缠绕着发黄的书页，激起我心灵的浪花。

与书相约，我领略到四季的无限姿采——春的温馨，夏的热情，秋的硕果，冬的静谧。

与书相约，我感悟到世间万物的真谛——牡丹的娇艳，梅的冷骨，莲的洁白，菊的隐逸。

小编导语：这是红领巾相约中国梦诗歌，红领巾带着烈士的期盼，红领巾带着烈士的期盼，红领巾是我们的骄傲，我们要用红领巾相约中国梦。更多红领巾相约中国梦诗歌尽在百度攻略。

红领巾

飘扬在我们胸前的颜色，

在风中

鲜艳的红领巾

带着烈士的期盼，

红领巾

是庄重的，

不知

它承载着多少爱国男儿的鲜血，

红领巾我们的骄傲。

我的祖国，

地大物博，

当我们带上领巾的那一刻，

我们感到骄傲和自豪。

红领巾

党的标志，

我们要争当进取的好少年

党的好少年。

小编导语：这是红领巾相约中国梦诗歌，红领巾带着烈士的期盼，红领巾带着烈士的期盼，红领巾是我们的骄傲，我们要用红领巾相约中国梦。更多红领巾相约中国梦诗歌尽在百度攻略。

红领巾

飘扬在我们胸前的颜色，

在风中

鲜艳的红领巾

带着烈士的期盼，

红领巾

是庄重的，

不知

它承载着多少爱国男儿的鲜血，

红领巾我们的骄傲。

我的祖国，

地大物博，

当我们带上领巾的那一刻，

我们感到骄傲和自豪。

红领巾

党的标志，

我们要争当进取的好少年

党的好少年。

[二十年后在相约作文]

二十年后我们国家一定很发达、富强，二十年后在相约作文。现在我们都有了足球机器人，我敢肯定在过二十年后我国就将会有为人民服务的机器人。

于是，我立刻坐着我们班同学发明的悬空汽车，奔驰在宽阔的公路上，在不知不觉中我已经到了我的目的地李梓瑞同学家。

看！那是谁？身高大约有两米，开着一辆加长版的劳斯来斯的车，还穿着一件正版阿迪达斯的篮球服，身边还带着好几个贴身保镖，我在想：是谁那么风光呀！原来是一二年级我们班的班长王泊翰，他已经进入nba ，马上就要准备迎接比赛了，小学一年级作文《二十年后在相约作文》。

我看见前面有一辆车，向我们这里飞驰奔来，然后从车里走出一个带着黑框眼镜的人，我心想：这会是谁呢？走近一看才知道是崔航呀！我问：崔航，你现在是什么工作。崔航说：我现在是一个画家。

李梓瑞同学问我说：杨程皓同学你现在是什么工作呀？我很好奇。我对李梓瑞不好意思的说：我是一个研究蛇的生物学家。

我们的未来就像是一个很大、很特别的梦。因为只要你有一颗恒心好好学习，天天向上。总有一天这一切一定会实现的。

[二十年后在相约作文]

二十年后我们国家一定很发达、富强，二十年后在相约作文。现在我们都有了足球机器人，我敢肯定在过二十年后我国就将会有为人民服务的机器人。

于是，我立刻坐着我们班同学发明的悬空汽车，奔驰在宽阔的公路上，在不知不觉中我已经到了我的目的地李梓瑞同学家。

看！那是谁？身高大约有两米，开着一辆加长版的劳斯来斯的车，还穿着一件正版阿迪达斯的篮球服，身边还带着好几个贴身保镖，我在想：是谁那么风光呀！原来是一二年级我们班的班长王泊翰，他已经进入nba ，马上就要准备迎接比赛了，小学一年级作文《二十年后在相约作文》。

我看见前面有一辆车，向我们这里飞驰奔来，然后从车里走出一个带着黑框眼镜的人，我心想：这会是谁呢？走近一看才知道是崔航呀！我问：崔航，你现在是什么工作。崔航说：我现在是一个画家。

李梓瑞同学问我说：杨程皓同学你现在是什么工作呀？我很好奇。我对李梓瑞不好意思的说：我是一个研究蛇的生物学家。

我们的未来就像是一个很大、很特别的梦。因为只要你有一颗恒心好好学习，天天向上。总有一天这一切一定会实现的。

我与他相约在每天的黄昏后，黄昏之后则是漫长的黑夜……

和他在一起的时刻是我一天中最快乐的时刻。因为有他，我才不会感到孤独;因为有他，我才不会感到寂寞。

每次，我们都保持沉默，但有时，他会眨眨他的大眼，冲我笑笑，我也会回送他一个甜蜜的笑容。即使我们远隔万里，但我们的心中仍有彼此。

有时，他会迟到，但我会固执地等他。直到天边出现了他的身影，我才会高兴地笑笑，再次与他相对而望。

有时，他会失约，尽管我仍固执地等他，但他还是没有出现。当天空泛起鱼肚白的时候，我知道，他不会来了。但我不会失望，因为我相信，他会和我相约在下一个黄昏后。

我和他，相约在黄昏后……

注：本文的他指——星星

我与他相约在每天的黄昏后，黄昏之后则是漫长的黑夜……

和他在一起的时刻是我一天中最快乐的时刻。因为有他，我才不会感到孤独;因为有他，我才不会感到寂寞。

每次，我们都保持沉默，但有时，他会眨眨他的大眼，冲我笑笑，我也会回送他一个甜蜜的笑容。即使我们远隔万里，但我们的心中仍有彼此。

有时，他会迟到，但我会固执地等他。直到天边出现了他的身影，我才会高兴地笑笑，再次与他相对而望。

有时，他会失约，尽管我仍固执地等他，但他还是没有出现。当天空泛起鱼肚白的时候，我知道，他不会来了。但我不会失望，因为我相信，他会和我相约在下一个黄昏后。

我和他，相约在黄昏后……

注：本文的他指——星星

百花的绽放是为了赴春天的约定，小草的萌芽是为了守与春天相见的诺言；白雪的悄然离去也是为了一种约定，一种为早春而等待的约定。

“天街小雨润如酥，”阳春时节，雨又下起来了，天空也流下了它伤心的眼泪，缠缠绵绵，丝丝的、密密的，如一位美人寂寞的眼泪，慢慢的流出了春天，轻轻的，却也荡起了我脑中的涟漪，一波又一波，起伏不定。听着雨声，我的心如停止敲弹的琴弦，余音未尽，我想起了我和你见面的一幕，想起了你天真的笑脸，想起了你的一眸一笑，想起了我们那个美妙的约定，美得像牛郎织女般的神奇，美得像梁祝般的令人感叹。

相约在雨季，在这离开你的所有日子里，我在等待黄昏来临，夕阳西下的惆怅又不止一次的让我掀起了思维的帷帘，想起了你。我们是不期而遇的，正因为“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的相知，让我们走在了一起，我们的相遇却注定了我们的分离，但我们缘分却早已注定了我们的重逢，因为我们有一个不见不散之约、一个相约在雨季的美丽情节。

缘分是天定的，幸福是自己的，我们彼此都坚信，正因为缘分才让我们这两个同年同月同日生的人走在了一起，正因为缘分才让我去等待你的出现。等待每一年每一个春夏秋冬。

“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”正是有了这样的诗句，让绵绵的雨串起了丝丝的愁、也串起了等待你的每一分每一秒，走在雨的世界里，听到的只有雨的滴答声和着鞋跟落地的声音，好像是雨中情的缠绵，又好像在为情感大作谱写主题歌，可此时此刻，想到的却只有你，因为雨的低诉告诉我，你会出现，我依旧在雨中徘徊，依旧在雨中等待，春雨滋润了万物，洗礼了污浊，却抚不平我等你的伤情。

夏天如约而至，可你却失约了，雨的到来没有你的身影，我知道你忘了，但我还是相信你会赴约，因为雨的季节里不会没有你。

“风雨萧萧愁暗生，落寞幽幽遣情难，”就是这样的秋雨，触动了我心底最柔软最隐秘的部分，泪，就那么簌簌落下，疼痛顷刻弥漫心间，因为你没有赴约，雨是有灵气的，在不同的季节里代表了不同的情感，但我却如一的等。

“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，”一句道出了多少人的伤情盼归。

在漫天的飞雪中，想象雨滴在屋檐的声音，想像着与你见面的惊喜。在冬天，关于雨的记忆是断续的，想剪接的没有连贯性的镜头。玻璃上的水珠那不是珍珠，而是散落的精灵。

相约在雨季，等待却是春夏秋冬，今夜又一个下着雨的夜晚，我思绪万千，因为等待是无期的，但也有牛郎织女的相约而至，因为我们也相约在雨季。

百花的绽放是为了赴春天的约定，小草的萌芽是为了守与春天相见的诺言；白雪的悄然离去也是为了一种约定，一种为早春而等待的约定。

“天街小雨润如酥，”阳春时节，雨又下起来了，天空也流下了它伤心的眼泪，缠缠绵绵，丝丝的、密密的，如一位美人寂寞的眼泪，慢慢的流出了春天，轻轻的，却也荡起了我脑中的涟漪，一波又一波，起伏不定。听着雨声，我的心如停止敲弹的琴弦，余音未尽，我想起了我和你见面的一幕，想起了你天真的笑脸，想起了你的一眸一笑，想起了我们那个美妙的约定，美得像牛郎织女般的神奇，美得像梁祝般的令人感叹。

相约在雨季，在这离开你的所有日子里，我在等待黄昏来临，夕阳西下的惆怅又不止一次的让我掀起了思维的帷帘，想起了你。我们是不期而遇的，正因为“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的相知，让我们走在了一起，我们的相遇却注定了我们的分离，但我们缘分却早已注定了我们的重逢，因为我们有一个不见不散之约、一个相约在雨季的美丽情节。

缘分是天定的，幸福是自己的，我们彼此都坚信，正因为缘分才让我们这两个同年同月同日生的人走在了一起，正因为缘分才让我去等待你的出现。等待每一年每一个春夏秋冬。

“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”正是有了这样的诗句，让绵绵的雨串起了丝丝的愁、也串起了等待你的每一分每一秒，走在雨的世界里，听到的只有雨的滴答声和着鞋跟落地的声音，好像是雨中情的缠绵，又好像在为情感大作谱写主题歌，可此时此刻，想到的却只有你，因为雨的低诉告诉我，你会出现，我依旧在雨中徘徊，依旧在雨中等待，春雨滋润了万物，洗礼了污浊，却抚不平我等你的伤情。

夏天如约而至，可你却失约了，雨的到来没有你的身影，我知道你忘了，但我还是相信你会赴约，因为雨的季节里不会没有你。

“风雨萧萧愁暗生，落寞幽幽遣情难，”就是这样的秋雨，触动了我心底最柔软最隐秘的部分，泪，就那么簌簌落下，疼痛顷刻弥漫心间，因为你没有赴约，雨是有灵气的，在不同的季节里代表了不同的情感，但我却如一的等。

“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，”一句道出了多少人的伤情盼归。

在漫天的飞雪中，想象雨滴在屋檐的声音，想像着与你见面的惊喜。在冬天，关于雨的记忆是断续的，想剪接的没有连贯性的镜头。玻璃上的水珠那不是珍珠，而是散落的精灵。

相约在雨季，等待却是春夏秋冬，今夜又一个下着雨的夜晚，我思绪万千，因为等待是无期的，但也有牛郎织女的相约而至，因为我们也相约在雨季。

听，春天的呼唤声传到耳畔，春天的消息已近在眼前。春天，犹如一位美妙的少女，舞动天使般的梦翼，翩翩而来，带着美好，带着梦幻，带着活力，仿佛一夜之间，春回大地，春满人间。

看，和煦的春风，吹去寒冬的慵懒，喜悦充盈满脸。

瞧，淋漓的春雨，滋润尘封的心，惬意盈满心田。

想，芳草青青，绿树成荫，芳香心溢，心情立即随着春的脚步在畅然，舒展。

春天是美好的季节。有了春天，就有了万数万物的开始。古往今来的人们几乎用尽了所有美好的词句来赞美春天：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”“春风又绿江南岸”“春眠不觉晓”……每次阅读这些千秋名句时，都让人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的绚烂，开放的浓烈，春声的和悦，尽情想象烂漫的春光。一丝丝缠绵柔情，一缕缕美好情愫，缱缱绻绻，悄然滋长。

相约春天，是对寒冬的一次告别，更是对美好未来的期盼。

相约春天，是割舍对过去的依恋，更是用梦想再次装扮春天，春天在梦里孕育；梦，在春天里放歌，春天不仅复苏了万物，理想与信念也在春天里悄然发芽、生长。

俗话说：“一年之计在于春”，它告诉我们：一年的打算应该在春天计划好。冬去春来，花开花落，人生短暂，我们要倾听春天的莺歌燕语，感受生命的美好，更要珍惜时光。人的少年时光就是春天，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，让我们用年轻奋发的心和忠实的行动，与春天同步！

新旧岁月，只有用真诚来连接；历史与现实的账簿，只有用耕耘来装订。用汗水来书写，人生才有春天的万紫千红。

春天是播种梦想的季节，让我们一起把梦想的种子播洒在期待的土壤里，让它伴着露珠、绿草、阳光一同萌发，最后成长为丰硕的笑脸。

相约春天，让我们张开双臂，用快乐的心情去拥抱春天，去体会春天的感觉，迎接美好的每一天吧！

初一

听，春天的呼唤声传到耳畔，春天的消息已近在眼前。春天，犹如一位美妙的少女，舞动天使般的梦翼，翩翩而来，带着美好，带着梦幻，带着活力，仿佛一夜之间，春回大地，春满人间。

看，和煦的春风，吹去寒冬的慵懒，喜悦充盈满脸。

瞧，淋漓的春雨，滋润尘封的心，惬意盈满心田。

想，芳草青青，绿树成荫，芳香心溢，心情立即随着春的脚步在畅然，舒展。

春天是美好的季节。有了春天，就有了万数万物的开始。古往今来的人们几乎用尽了所有美好的词句来赞美春天：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”“春风又绿江南岸”“春眠不觉晓”……每次阅读这些千秋名句时，都让人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的绚烂，开放的浓烈，春声的和悦，尽情想象烂漫的春光。一丝丝缠绵柔情，一缕缕美好情愫，缱缱绻绻，悄然滋长。

相约春天，是对寒冬的一次告别，更是对美好未来的期盼。

相约春天，是割舍对过去的依恋，更是用梦想再次装扮春天，春天在梦里孕育；梦，在春天里放歌，春天不仅复苏了万物，理想与信念也在春天里悄然发芽、生长。

俗话说：“一年之计在于春”，它告诉我们：一年的打算应该在春天计划好。冬去春来，花开花落，人生短暂，我们要倾听春天的莺歌燕语，感受生命的美好，更要珍惜时光。人的少年时光就是春天，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，让我们用年轻奋发的心和忠实的行动，与春天同步！

新旧岁月，只有用真诚来连接；历史与现实的账簿，只有用耕耘来装订。用汗水来书写，人生才有春天的万紫千红。

春天是播种梦想的季节，让我们一起把梦想的种子播洒在期待的土壤里，让它伴着露珠、绿草、阳光一同萌发，最后成长为丰硕的笑脸。

相约春天，让我们张开双臂，用快乐的心情去拥抱春天，去体会春天的感觉，迎接美好的每一天吧！

初一

柏树学区右三小学

“红领巾相约中国梦”活动方案

一、总体思路

结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，通过集中活动、少先队活动课程等载体，发挥文化产品、电视媒体的积极作用，普遍动员我校少先队组织，重点开展好“讲述中国故事”“体验中国发展”和“中国梦好少年”争章活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。

二、活动内容

1.“讲述中国故事”活动。通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和入（离）队仪式、榜样学习等少先队组织生活，动员少先队员、少先队辅导员、社会热心人士，采用讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.“体验中国发展”活动。鼓励有条件的孩子利用假日和暑期，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。

3.“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、

社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。

4.“漫游中国未来”活动。发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创，指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

5.“中国梦好少年”争章活动，围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应的奖励，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。 小学低年级少先队组织可以根据本年龄段少年儿童认知程度和接受能力，有选择地开展上述活动。

三、工作要求

1. 充分用好全国少工委制定下发的“红领巾相约中国梦”教育提纲。组织少先队辅导员认真学习“中国梦”重要论述的基础上，引导他们用好“红领巾相约中国梦”教育提纲，用少年儿童听得懂、记得住的语言，与少年儿童的生活经验和本地社会生活相联系，借助具体的人和事，采取讲事例、打比方等方式，面向少年儿童讲解“中国梦”。重点突出“中国梦”内涵、目标，党的领导、中国特色社会主义道路与“中国梦”的关系，“中国梦”与“我的梦”的关系等内容。

2. 分步骤推进“红领巾相约中国梦”活动。要抓住“六一”“十一三”少先队建队纪念日等重要时间节点，组织开展全国统一主题队日、队会活动。充分运用新设立的每周一课时的少先队活动国家课程，指导基层少先队组织开展经常性教育活动

柏 树 学 区

右三小学“红领巾相约中国梦”

活

动

方

案

柏树学区右三小学

“红领巾相约中国梦”活动方案

一、总体思路

结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，通过集中活动、少先队活动课程等载体，发挥文化产品、电视媒体的积极作用，普遍动员我校少先队组织，重点开展好“讲述中国故事”“体验中国发展”和“中国梦好少年”争章活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。

二、活动内容

1.“讲述中国故事”活动。通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和入（离）队仪式、榜样学习等少先队组织生活，动员少先队员、少先队辅导员、社会热心人士，采用讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.“体验中国发展”活动。鼓励有条件的孩子利用假日和暑期，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。

3.“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、

社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。

4.“漫游中国未来”活动。发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创，指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

5.“中国梦好少年”争章活动，围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应的奖励，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。 小学低年级少先队组织可以根据本年龄段少年儿童认知程度和接受能力，有选择地开展上述活动。

三、工作要求

1. 充分用好全国少工委制定下发的“红领巾相约中国梦”教育提纲。组织少先队辅导员认真学习“中国梦”重要论述的基础上，引导他们用好“红领巾相约中国梦”教育提纲，用少年儿童听得懂、记得住的语言，与少年儿童的生活经验和本地社会生活相联系，借助具体的人和事，采取讲事例、打比方等方式，面向少年儿童讲解“中国梦”。重点突出“中国梦”内涵、目标，党的领导、中国特色社会主义道路与“中国梦”的关系，“中国梦”与“我的梦”的关系等内容。

2. 分步骤推进“红领巾相约中国梦”活动。要抓住“六一”“十一三”少先队建队纪念日等重要时间节点，组织开展全国统一主题队日、队会活动。充分运用新设立的每周一课时的少先队活动国家课程，指导基层少先队组织开展经常性教育活动

柏 树 学 区

右三小学“红领巾相约中国梦”

活

动

方

案

[梦中相约作文]

····你们多年的努力就要看今天了！热身池岸边的教练说道这可是在家门口举办的青奥会哦！难道你们不想给自己的家乡争光吗？！教练的手一边指着一边说着，想！我和队友们齐声答道，梦中相约作文。然后便自觉地做起热身训练来。正当我们都把身体活动开，广播里传来蝶泳比赛的消息。我上了岸，看了下比赛秩序册，我是第11项，还有一些时间，我便穿上了外套保持体温坐在岸边调整状态。虽然我的外表看上去很冷静，但内心确如十五个吊桶打水七上八下！这是我第一次参加这么大级别的比赛，并且是在家门口，万一演砸了怎么办？虽然没有人给我施加压力，也不要求我必须拿第一，但是我还是特别的紧张！检录完毕后，终于进入了比赛池，小学四年级作文《梦中相约作文》。广播里开始介绍选手，当介绍到第四道，中国队褚秉原时，观众席上沸腾了！发出了雷鸣般的掌声！随着嘟的一声哨响，比赛开始了！选手们都跳入水中，拼命地向前冲，而我每个动作都非常到位，因为每个动作都包含着我学习游泳几年来的艰辛、包含着成功和失败、还包含着我对胜利的渴望，因为我满脑子只有一个念头赢得比赛！我一定要赢。所以我在前50米就位居第一，到了转身后50米，我使出全身力气，游得更快了！最终我以57秒的成绩获得了100米蝶泳的冠军！观众席上立即发出雷鸣般的掌声和欢呼声！我激动，我高兴，泪水充满眼眶！正当我沉浸在喜悦中，突然听到妈妈的声音褚秉原起床啦！我睁开眼睛一看，周围什么也没有，我还在家里。我一下子反应过来刚才是在做梦！真可惜，一切都不是真的，要是真的该多好呀！2015我的梦！

[梦中相约作文]

····你们多年的努力就要看今天了！热身池岸边的教练说道这可是在家门口举办的青奥会哦！难道你们不想给自己的家乡争光吗？！教练的手一边指着一边说着，想！我和队友们齐声答道，梦中相约作文。然后便自觉地做起热身训练来。正当我们都把身体活动开，广播里传来蝶泳比赛的消息。我上了岸，看了下比赛秩序册，我是第11项，还有一些时间，我便穿上了外套保持体温坐在岸边调整状态。虽然我的外表看上去很冷静，但内心确如十五个吊桶打水七上八下！这是我第一次参加这么大级别的比赛，并且是在家门口，万一演砸了怎么办？虽然没有人给我施加压力，也不要求我必须拿第一，但是我还是特别的紧张！检录完毕后，终于进入了比赛池，小学四年级作文《梦中相约作文》。广播里开始介绍选手，当介绍到第四道，中国队褚秉原时，观众席上沸腾了！发出了雷鸣般的掌声！随着嘟的一声哨响，比赛开始了！选手们都跳入水中，拼命地向前冲，而我每个动作都非常到位，因为每个动作都包含着我学习游泳几年来的艰辛、包含着成功和失败、还包含着我对胜利的渴望，因为我满脑子只有一个念头赢得比赛！我一定要赢。所以我在前50米就位居第一，到了转身后50米，我使出全身力气，游得更快了！最终我以57秒的成绩获得了100米蝶泳的冠军！观众席上立即发出雷鸣般的掌声和欢呼声！我激动，我高兴，泪水充满眼眶！正当我沉浸在喜悦中，突然听到妈妈的声音褚秉原起床啦！我睁开眼睛一看，周围什么也没有，我还在家里。我一下子反应过来刚才是在做梦！真可惜，一切都不是真的，要是真的该多好呀！2015我的梦！

红领巾相约中国梦

——我们学先锋，创造新生活

师大二附小 三（1）中队

活动目标：

1. 通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。

2. 引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。

3. 增强民族意识，激发爱国情感。

活动过程：

中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《红领巾相约中国梦》，大家欢迎！

一、导入主题

1. 播放儿歌《种太阳》片段。

2. 师：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。”现在，就让我们吹响一年一班的梦想集结号，走进我们今天的主题队会吧！

3. 齐读队会主题“红领巾相约中国梦”。

二、寻梦，在学习中坚定信仰——“点亮中国梦”。

观看PPT, 了解“中国梦”

三、追梦，在活动中升华理想－－“激扬中国梦”

内容：“讲述中国故事”活动。

通过故事、观看图片等集体活动讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助学生们知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

四、我的梦，在体验中加深认识－－“体验中国梦”。

让学生体验到每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。

五、活动小结：

通过此活动让学生了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。使他们从小树立为实现伟大中国梦想奋斗目标。

呼号：全体起立，老师：" 准备着，为共产主义事业而奋斗！" 学生：" 时刻准备着！" 退旗：敬礼。

中队长宣布队会宣布结束。

红领巾相约中国梦

——我们学先锋，创造新生活

师大二附小 三（1）中队

活动目标：

1. 通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。

2. 引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。

3. 增强民族意识，激发爱国情感。

活动过程：

中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《红领巾相约中国梦》，大家欢迎！

一、导入主题

1. 播放儿歌《种太阳》片段。

2. 师：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。”现在，就让我们吹响一年一班的梦想集结号，走进我们今天的主题队会吧！

3. 齐读队会主题“红领巾相约中国梦”。

二、寻梦，在学习中坚定信仰——“点亮中国梦”。

观看PPT, 了解“中国梦”

三、追梦，在活动中升华理想－－“激扬中国梦”

内容：“讲述中国故事”活动。

通过故事、观看图片等集体活动讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助学生们知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

四、我的梦，在体验中加深认识－－“体验中国梦”。

让学生体验到每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。

五、活动小结：

通过此活动让学生了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。使他们从小树立为实现伟大中国梦想奋斗目标。

呼号：全体起立，老师：" 准备着，为共产主义事业而奋斗！" 学生：" 时刻准备着！" 退旗：敬礼。

中队长宣布队会宣布结束。

小编导语：红领巾是红旗的一角，红领巾是用革命烈士的鲜血染红的，我是少先队员，用红领巾相约中国梦，让我们与梦同行。更多关于红领巾相约中国梦诗歌尽在百度攻略。

我的红领巾，你是红旗的一角，

革命烈士的血将你染成，

入队仪式的庄严里，

我虔诚地将五指紧齐合并手，

举过头顶，让你红色的光荣。

系上我，纯至的胸前，

此刻，我的眼前

拂过，圆明园燃烧的大火；

拂过，甲午海战的风云；

拂过，虎门炮台弥漫的硝烟；

拂过，红旗漫卷西风；

拂过，红旗漫卷西风；

拂过，艰难卓绝的二万五千里长征；

拂过，百万雄狮过大江的壮烈场景，

和钟山风雨苍茫的黄昏……

黄昏……

小编导语：红领巾是红旗的一角，红领巾是用革命烈士的鲜血染红的，我是少先队员，用红领巾相约中国梦，让我们与梦同行。更多关于红领巾相约中国梦诗歌尽在百度攻略。

我的红领巾，你是红旗的一角，

革命烈士的血将你染成，

入队仪式的庄严里，

我虔诚地将五指紧齐合并手，

举过头顶，让你红色的光荣。

系上我，纯至的胸前，

此刻，我的眼前

拂过，圆明园燃烧的大火；

拂过，甲午海战的风云；

拂过，虎门炮台弥漫的硝烟；

拂过，红旗漫卷西风；

拂过，红旗漫卷西风；

拂过，艰难卓绝的二万五千里长征；

拂过，百万雄狮过大江的壮烈场景，

和钟山风雨苍茫的黄昏……

黄昏……

冰舒缓地融了，雪愉快地化了；小草绿了，花儿艳了，树儿高了，鸟儿叫了，万物复苏了。

我随着春姑娘轻盈的脚步，高兴地来到了这清澈无比、碧蓝透亮的小河边，听着清凌凌的心声，我们相约在春天里。

我来到小河边，举目四望，小河绿得像一块碧玉，我不由自主地蹲了下来吮吸春的气息。突然，“轰隆隆”一阵春雷在耳边炸响，一道道闪电在天空中划过，豆大的雨点从天而降。

此情此景，不由得使我想起在伊拉克的上空，同样是“轰隆隆”的炸响，一道道的闪电，但这不是春天的气息，而是，美军扔向巴格达的导弹，美军开出的隐型战机，这是不和谐的声音，是罪恶的声音，伊拉克的人民无奈地饱受枪林弹雨的蹂躏。

那里的树木被炸倒了，鸟儿炸哑了，小草炸燃了，河水炸浑了……

那里的春天呢？难道被硝烟给夺去了吗？

不会的！今天我要召集各国的小白鸽衔着绿色的橄榄枝飞到白宫里打灭布什头上的黄硝。呼吁：一切爱好和平的白鸽衔着绿色的柳枝飞向伊拉克，插在沙漠里给那里带来和平的柳叶，带来春姑娘的脚步声，带来春的秀丽，让那里的孩子们也陶醉在春光里，享受幸福。

我在小河边为伊拉克的小朋友祈祷：明年的春天会和平的，会美好的。

让我们相约在明媚的春天里。

冰舒缓地融了，雪愉快地化了；小草绿了，花儿艳了，树儿高了，鸟儿叫了，万物复苏了。

我随着春姑娘轻盈的脚步，高兴地来到了这清澈无比、碧蓝透亮的小河边，听着清凌凌的心声，我们相约在春天里。

我来到小河边，举目四望，小河绿得像一块碧玉，我不由自主地蹲了下来吮吸春的气息。突然，“轰隆隆”一阵春雷在耳边炸响，一道道闪电在天空中划过，豆大的雨点从天而降。

此情此景，不由得使我想起在伊拉克的上空，同样是“轰隆隆”的炸响，一道道的闪电，但这不是春天的气息，而是，美军扔向巴格达的导弹，美军开出的隐型战机，这是不和谐的声音，是罪恶的声音，伊拉克的人民无奈地饱受枪林弹雨的蹂躏。

那里的树木被炸倒了，鸟儿炸哑了，小草炸燃了，河水炸浑了……

那里的春天呢？难道被硝烟给夺去了吗？

不会的！今天我要召集各国的小白鸽衔着绿色的橄榄枝飞到白宫里打灭布什头上的黄硝。呼吁：一切爱好和平的白鸽衔着绿色的柳枝飞向伊拉克，插在沙漠里给那里带来和平的柳叶，带来春姑娘的脚步声，带来春的秀丽，让那里的孩子们也陶醉在春光里，享受幸福。

我在小河边为伊拉克的小朋友祈祷：明年的春天会和平的，会美好的。

让我们相约在明媚的春天里。

时光如风，来也匆匆，去也匆匆；梦如涟漪，美丽之后，无影无踪，曾与五月的你们相约在小路尽头，看儿时，那种满友谊的山丘。

五月的风，格外的轻柔，而它却拂起了少年的衣袖，黯淡了少年的天空，他坐卧在小山的巅峰，眼瞳中泛滥着忧愁，无助的仰望着寂寞的天空，想着人生的素然无味，想着自己平淡的生活，他向往世界的楚天辽阔，可谁想蜀道之难将其困在梦中。

花开花谢，云舒云卷，五月的风，格外的轻柔，拂起了少年的衣袖，擦亮了少年的天空，几人倚靠着岸边的杨柳，看残阳如血，苍山如海，鞠清茶数杯，望着深沉的天空。

清风徐来，扬起心花朵朵，我们荡着小舟，前往河的尽头，青山笑，海鸥叫，那喧嚣的断桥，孩子那幼稚的的吵闹。

那时的我们眉如柳，瞳如星，意气风发，气宇轩昂，演绎一场如诗如画，绝代风华的水木清华。探寻着真理，抓住了清风。

然而，梦醒了，你们走了，虽抓住了清风，而无能抓住你们的手。

忧伤，是如锦的衣裳，了然无息的惆怅和再也回不去的过往，我多想如青山绿水般，两两相忘，于世事红尘中埋葬过往，从不忧伤，从不悲怆。

问：“风吹三人乌发，谁能还我眉间匆匆而逝的年华，晚风中，谁与我持一柄长剑，骑着骏马，在战场上厮杀？‘

答：“我们与五月的你相约，共享三秋桂子，十里荷花，剪剪轻风，羽扇纶巾，煮酒论月谈笑年华。”

五月到了，而你们的身影，只出现在我梦中。只记得青山不笑，海鸥不叫，就连那昔日断桥的喧闹，也无处寻找。

初一

时光如风，来也匆匆，去也匆匆；梦如涟漪，美丽之后，无影无踪，曾与五月的你们相约在小路尽头，看儿时，那种满友谊的山丘。

五月的风，格外的轻柔，而它却拂起了少年的衣袖，黯淡了少年的天空，他坐卧在小山的巅峰，眼瞳中泛滥着忧愁，无助的仰望着寂寞的天空，想着人生的素然无味，想着自己平淡的生活，他向往世界的楚天辽阔，可谁想蜀道之难将其困在梦中。

花开花谢，云舒云卷，五月的风，格外的轻柔，拂起了少年的衣袖，擦亮了少年的天空，几人倚靠着岸边的杨柳，看残阳如血，苍山如海，鞠清茶数杯，望着深沉的天空。

清风徐来，扬起心花朵朵，我们荡着小舟，前往河的尽头，青山笑，海鸥叫，那喧嚣的断桥，孩子那幼稚的的吵闹。

那时的我们眉如柳，瞳如星，意气风发，气宇轩昂，演绎一场如诗如画，绝代风华的水木清华。探寻着真理，抓住了清风。

然而，梦醒了，你们走了，虽抓住了清风，而无能抓住你们的手。

忧伤，是如锦的衣裳，了然无息的惆怅和再也回不去的过往，我多想如青山绿水般，两两相忘，于世事红尘中埋葬过往，从不忧伤，从不悲怆。

问：“风吹三人乌发，谁能还我眉间匆匆而逝的年华，晚风中，谁与我持一柄长剑，骑着骏马，在战场上厮杀？‘

答：“我们与五月的你相约，共享三秋桂子，十里荷花，剪剪轻风，羽扇纶巾，煮酒论月谈笑年华。”

五月到了，而你们的身影，只出现在我梦中。只记得青山不笑，海鸥不叫，就连那昔日断桥的喧闹，也无处寻找。

初一

三四街小学开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动

9月23日，三四街小学根据少先队工作计划的安排，深入组织学生开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动。形式多样的活动丰富了校园生活，激发了学生的爱国主义情感。

活动中，三四街小学各中队制作了社会主义核心价值观主题板报，利用队会、校本课及课余时间，引领学生阅读《辉煌六十年》等爱国主义书籍，并观看《党的十八大少年儿童版动漫宣传片》。

通过此次主题队日活动，学生们牢记祖国历史，培养了爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，把自己的梦想与祖国紧紧地联系起来。

（三四街小学 赵庆风）

三四街小学开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动

9月23日，三四街小学根据少先队工作计划的安排，深入组织学生开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动。形式多样的活动丰富了校园生活，激发了学生的爱国主义情感。

活动中，三四街小学各中队制作了社会主义核心价值观主题板报，利用队会、校本课及课余时间，引领学生阅读《辉煌六十年》等爱国主义书籍，并观看《党的十八大少年儿童版动漫宣传片》。

通过此次主题队日活动，学生们牢记祖国历史，培养了爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，把自己的梦想与祖国紧紧地联系起来。

（三四街小学 赵庆风）

《红领巾相约中国梦》演讲稿

尊敬的领导、少先队员们：

大家好，今天我演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。

梦想是一座不可动摇的山峰，梦想是一片辽阔的天空，梦想是一片无垠的大海，梦想是我们成长中的动力。

红领巾是少先队员入队的象征，是我们付出努力的见证。每当我看到胸前的红领巾在飘扬时，我就想起了在队旗下说过的誓言。所以，我们应该更加尊敬它。

我也有一个梦想就是成为一位妙手回春、治病救人的医生，虽然我年龄小、学识浅薄，但我怀着一个坚定、不可动摇的梦想。为了我的梦想，我专心听讲，每次作业都认真对待，班级学校的每次活动也积极参加。把别人的困难当成自己的困难，从小树立大爱之心。

我们应该感谢，是祖国母亲使我们离梦想之路又更近了一步。但我们不能忘记祖国母亲那段受人凌辱的历史，祖国的人民终于在1949年看到了祖国母亲重获新生。现在习近平主席提出了民族伟大复兴的“中国梦”，“中国梦”是每个中国人民的梦，对我们中国少年责任重大。人们说：“少年智则国智，少年强则国强。” 只有勇者、智者才可以在大海中扬帆远航。同学们，我们像一只只雏鹰今天我们磨练羽翼，明天就会搏击长空。今天我们还是一群孩子，明天就会成为祖国的栋梁。加油！！

2015.05

《红领巾相约中国梦》演讲稿

尊敬的领导、少先队员们：

大家好，今天我演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。

梦想是一座不可动摇的山峰，梦想是一片辽阔的天空，梦想是一片无垠的大海，梦想是我们成长中的动力。

红领巾是少先队员入队的象征，是我们付出努力的见证。每当我看到胸前的红领巾在飘扬时，我就想起了在队旗下说过的誓言。所以，我们应该更加尊敬它。

我也有一个梦想就是成为一位妙手回春、治病救人的医生，虽然我年龄小、学识浅薄，但我怀着一个坚定、不可动摇的梦想。为了我的梦想，我专心听讲，每次作业都认真对待，班级学校的每次活动也积极参加。把别人的困难当成自己的困难，从小树立大爱之心。

我们应该感谢，是祖国母亲使我们离梦想之路又更近了一步。但我们不能忘记祖国母亲那段受人凌辱的历史，祖国的人民终于在1949年看到了祖国母亲重获新生。现在习近平主席提出了民族伟大复兴的“中国梦”，“中国梦”是每个中国人民的梦，对我们中国少年责任重大。人们说：“少年智则国智，少年强则国强。” 只有勇者、智者才可以在大海中扬帆远航。同学们，我们像一只只雏鹰今天我们磨练羽翼，明天就会搏击长空。今天我们还是一群孩子，明天就会成为祖国的栋梁。加油！！

2015.05

“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题中队会程序

一、开场

1 主持人出场：

主持：尊敬的辅导员老师，亲爱的同学们大家下午好！

三（2）班建队日主题中队会现在开始！

2 小队长向中队长报人数。（1-4小队）

3 中队长：报告辅导员，三（2）中队原有队员50人，实到49人，各项工作已准备就绪，请批准我们活动，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。

二、活动过程

1、出旗

中队长：全体立正！出队旗，敬礼，唱《中国少年先锋队》队歌

2、了解组织、中国梦

主持：下面请辅导员给我们讲话。

辅导员：………

3、讲述梦想

主持：请同学们谈谈自己的梦想和理想。

请学生谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿

4、合唱歌曲

5、齐诵经典

主持：下面有请中队辅导员给我们讲话，大家掌声欢迎。

辅导员对本次活动进行小结

6、组织全体队员呼号 退旗

主持：全体起立，请辅导员带领全体队员呼号。

“准备着，为共产主义事业而奋斗！”——

“时刻准备着”。

三、宣布主题中队会结束

主持：《红领巾相约中国梦》主题中队会到此结束。

“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题中队会程序

一、开场

1 主持人出场：

主持：尊敬的辅导员老师，亲爱的同学们大家下午好！

三（2）班建队日主题中队会现在开始！

2 小队长向中队长报人数。（1-4小队）

3 中队长：报告辅导员，三（2）中队原有队员50人，实到49人，各项工作已准备就绪，请批准我们活动，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。

二、活动过程

1、出旗

中队长：全体立正！出队旗，敬礼，唱《中国少年先锋队》队歌

2、了解组织、中国梦

主持：下面请辅导员给我们讲话。

辅导员：………

3、讲述梦想

主持：请同学们谈谈自己的梦想和理想。

请学生谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿

4、合唱歌曲

5、齐诵经典

主持：下面有请中队辅导员给我们讲话，大家掌声欢迎。

辅导员对本次活动进行小结

6、组织全体队员呼号 退旗

主持：全体起立，请辅导员带领全体队员呼号。

“准备着，为共产主义事业而奋斗！”——

“时刻准备着”。

三、宣布主题中队会结束

主持：《红领巾相约中国梦》主题中队会到此结束。