大树妈妈

一片叶的成长 初中作文作文1400字

初二作文

一片叶的成长

兰陵县实验中学九年级一班李喆

柔春·发芽

风,轻轻拂过,沙沙作响。阳光姑娘偷偷笑着,和泛着花香的大地哥哥捉迷藏,她笑着,跑着,吵醒了熟睡中正梦呓的我,“啊……睡得真香啊!”我伸个懒腰,转转脖子,看了看周围还在梦乡里的小伙伴们,抬起头对大树妈妈说:“妈妈,妈妈,我可以出去和阳光姐姐玩吗? ”大树妈妈把我拦在怀里,我往里靠了靠,靠着大树妈妈真的好舒服啊。大树妈妈移了移胳膊,正在躲着的阳光姐姐就这样轻易地暴露了,立马躲回去,羞红了脸,大地哥哥发现了阳光姐姐,大声说“嘿,我找到你了!这次我可得好好谢谢大树妈妈,以往她可都帮着你呢!”大树妈妈笑着说:“我可没有啊,哈哈。”我也跟着笑起来,“妈妈可不要否认啊,我可都看见了!”大树妈妈听了,嫌弃的说:“你这小丫头,就知道帮外人说话。”这时伙伴们都醒过来了,大家一起笑着,唱着童年那些带着甜味的小秘密。风,轻轻拂过…… 盛夏·成长

“吱吱吱……”燥热的天气,阳光姐姐像是生了大地哥哥的气,发泄着怒火,空气里像带着火星一样,可蝉不知疲倦的叫着。我捂着耳朵,心里有着一股来自无名的火,压着我的胸膛,让我无法呼吸。我撇了一眼制造噪音的蝉,可他好像毫不在意,仍在闹着,听着这声音,就像是给心中的那把火添了一桶油,一股怒火喷涌而出。我大声吼道:“喂!你有没有礼貌啊,跟你说话呢,你不热我还热呢,没事叫什么

叫,还那么难听!”说完,我转过身去,捂着耳朵继续睡觉,身后的声音渐渐消失,可不知为什么,我心中的火却越烧越旺。我翻过来覆过去,怎么都灭不掉那团火。正心烦意乱时,那惹人厌的蝉又开始叫了,我正欲回头再“教训”一番,大树妈妈突然大声说道:“你要干什么!”我抬起头,不服气地回答道:“妈妈,他们太讨厌了!”大树妈妈听后,紧紧皱起眉头,抿着嘴巴,看着我,欲言又止。我从来没有见过这样的大树妈妈,妈妈眼睛里有了一种东西,我看不懂,却很害怕。“你觉得他们讨厌吗? 在我看来,你根本就不如他们!蝉,是这个世界上最能明白什么是珍惜的生物。你知不知道,他们在地下埋了多少年,才有了这几个月的短暂生命!他们的鸣叫,不是什么噪音,那是他们自己对生命的赞歌啊!你呢,每天贪玩,只知道享受,你真的太让我失望了!”说完,大树妈妈没有再看我,我好想突然明白了什么,一滴雨珠跳进我的心里,荡起一圈圈涟漪……风无情的汹涌着,天空被一层厚重的阴霾笼罩,压在我的心头。突然,雨珠射下,如网,如针,如剑。我紧紧地靠着大树妈妈,心里害怕的发抖,在我正欲躲进大树妈妈的怀抱里时,我被震惊了——蝉在雨中,如战士般坚毅,他们昂首挺胸,不带丝毫畏惧,接受着风雨的洗礼,即使被席卷到地面,他们也有着那样毅然决然的坚定。我心中像是有了一块巨石,压在我的心底,却只带给我勇气,我走出大树妈妈的庇护,向着风雨宣告:我长大了!雨还在下,风,还在汹涌……

金秋·收获

秋至, 西风微凉。昏黄的路灯下, 我投下一片婆娑叶影。树妈妈慈爱地看着我,渐渐地,我笑了,身体一轻,慢慢沉睡,半梦半醒之间,我看到了阳光姐姐,看到了大地哥哥,看到了大树妈妈,看到了蝉,看到了那场暴风雨。我短暂的一生,终究结束了,曾经的岁月,我不带遗憾的走过。风,渐渐平息……

寒冬·新生

“下雪了,下雪了!”孩子欢快的笑着,哈出白雾,像冬季的小精灵。阳光姐姐又在和大地哥哥捉迷藏了,恍惚中,在大树妈妈的眼睛里,我看见了自己。风,又在吹了……

一片叶的成长

兰陵县实验中学九年级一班李喆

柔春·发芽

风,轻轻拂过,沙沙作响。阳光姑娘偷偷笑着,和泛着花香的大地哥哥捉迷藏,她笑着,跑着,吵醒了熟睡中正梦呓的我,“啊……睡得真香啊!”我伸个懒腰,转转脖子,看了看周围还在梦乡里的小伙伴们,抬起头对大树妈妈说:“妈妈,妈妈,我可以出去和阳光姐姐玩吗? ”大树妈妈把我拦在怀里,我往里靠了靠,靠着大树妈妈真的好舒服啊。大树妈妈移了移胳膊,正在躲着的阳光姐姐就这样轻易地暴露了,立马躲回去,羞红了脸,大地哥哥发现了阳光姐姐,大声说“嘿,我找到你了!这次我可得好好谢谢大树妈妈,以往她可都帮着你呢!”大树妈妈笑着说:“我可没有啊,哈哈。”我也跟着笑起来,“妈妈可不要否认啊,我可都看见了!”大树妈妈听了,嫌弃的说:“你这小丫头,就知道帮外人说话。”这时伙伴们都醒过来了,大家一起笑着,唱着童年那些带着甜味的小秘密。风,轻轻拂过…… 盛夏·成长

“吱吱吱……”燥热的天气,阳光姐姐像是生了大地哥哥的气,发泄着怒火,空气里像带着火星一样,可蝉不知疲倦的叫着。我捂着耳朵,心里有着一股来自无名的火,压着我的胸膛,让我无法呼吸。我撇了一眼制造噪音的蝉,可他好像毫不在意,仍在闹着,听着这声音,就像是给心中的那把火添了一桶油,一股怒火喷涌而出。我大声吼道:“喂!你有没有礼貌啊,跟你说话呢,你不热我还热呢,没事叫什么

叫,还那么难听!”说完,我转过身去,捂着耳朵继续睡觉,身后的声音渐渐消失,可不知为什么,我心中的火却越烧越旺。我翻过来覆过去,怎么都灭不掉那团火。正心烦意乱时,那惹人厌的蝉又开始叫了,我正欲回头再“教训”一番,大树妈妈突然大声说道:“你要干什么!”我抬起头,不服气地回答道:“妈妈,他们太讨厌了!”大树妈妈听后,紧紧皱起眉头,抿着嘴巴,看着我,欲言又止。我从来没有见过这样的大树妈妈,妈妈眼睛里有了一种东西,我看不懂,却很害怕。“你觉得他们讨厌吗? 在我看来,你根本就不如他们!蝉,是这个世界上最能明白什么是珍惜的生物。你知不知道,他们在地下埋了多少年,才有了这几个月的短暂生命!他们的鸣叫,不是什么噪音,那是他们自己对生命的赞歌啊!你呢,每天贪玩,只知道享受,你真的太让我失望了!”说完,大树妈妈没有再看我,我好想突然明白了什么,一滴雨珠跳进我的心里,荡起一圈圈涟漪……风无情的汹涌着,天空被一层厚重的阴霾笼罩,压在我的心头。突然,雨珠射下,如网,如针,如剑。我紧紧地靠着大树妈妈,心里害怕的发抖,在我正欲躲进大树妈妈的怀抱里时,我被震惊了——蝉在雨中,如战士般坚毅,他们昂首挺胸,不带丝毫畏惧,接受着风雨的洗礼,即使被席卷到地面,他们也有着那样毅然决然的坚定。我心中像是有了一块巨石,压在我的心底,却只带给我勇气,我走出大树妈妈的庇护,向着风雨宣告:我长大了!雨还在下,风,还在汹涌……

金秋·收获

秋至, 西风微凉。昏黄的路灯下, 我投下一片婆娑叶影。树妈妈慈爱地看着我,渐渐地,我笑了,身体一轻,慢慢沉睡,半梦半醒之间,我看到了阳光姐姐,看到了大地哥哥,看到了大树妈妈,看到了蝉,看到了那场暴风雨。我短暂的一生,终究结束了,曾经的岁月,我不带遗憾的走过。风,渐渐平息……

寒冬·新生

“下雪了,下雪了!”孩子欢快的笑着,哈出白雾,像冬季的小精灵。阳光姐姐又在和大地哥哥捉迷藏了,恍惚中,在大树妈妈的眼睛里,我看见了自己。风,又在吹了……

大树,小树作文900字

初二作文

E度

亲爱的大树

你好:

大树你是我的避风港吗,你是我的荷叶吗,你是我的光明指明灯吗,你是我人生中的方向盘吗。是的,你、是我春暖花开里的微笑,我的春风。,你、是我夏日炎炎里的活泼、里的幸福,你、是我风霜雨雪里的坚定、里的温暖翅膀。大树,原来小树已经离不开你了,你就是小树的人生,小树最难以割舍的心。

我曾有几次在梦中闻到你亲吻我脸颊时枝发从你的发间飘落在我的鼻子间旁的发香,淡淡的发香,让我的梦,像花儿一样绽放。

大树妈妈我真的很感谢你,当我迷茫时,你总牵着我的手。当我放任时,你总微笑的对着我。当我快乐、成功时,你总含着幸福的泪水抱着我。你的爱不单单包围着我,你是大爱的人,当一些顽皮的鸟儿停在你的枝头叽叽喳喳时,你总不觉得烦,还一直用你那善意的心去和鸟儿共谈。就算一些鸟儿飞走后留下污渍时,你却也不感到生气,只是微微笑抖抖身子让身上的污渍离开枝头罢了。也许就是你那一次有一次的宽容和善意才会让鸟儿对你微笑被你感动吧。你不仅大爱,你也很坚强,当狂风来临时,你总会用你那庞大的树枝就像天使的翅膀,把小树孩子裹在你的怀里,密密严严,小心翼翼不受伤害,就算狂风暴雨放雌的打在你的身上,但你依旧“无动于衷。”

你就是这么普通,这么的爱小树孩子,但放任的小树孩子还常常对你说:“大树妈妈我渴望长大,渴望走出你的保护圈,渴望像蒲公英一样自由飞翔。”大树妈妈一句话都没说只是把小树孩子抱进怀里,但小树孩子永远都不知道在大树妈妈抱进怀里的那一瞬间泪珠悄悄划过眼角。

大树妈妈!你对小树孩子的爱小树孩子现在明白了。小树孩子的人生之路里有多少次的黑暗是你带我走过!,有多少次的伤心是你帮我赶走的!,有多少次的成功背后是你坚持不懈的支持!大树妈妈你对我的爱就像天空的星星那样繁多,每一份爱都会深深触动我的心弦。

亲爱的妈妈也许你就是大树妈妈,我就是小树孩子,是你让我的心灵不再干枯,不再害怕,不再寂寞。但妈妈我有个愿望,我想如果我还有来世的话,我会请求上天让我不再做你的孩子了,因为我再也不想看到你为我感到伤心难过了。

妈妈如果有一天你离开了我,我想那一天也是我离开人世的一天吧!

亲爱的妈妈我永心爱你。

屏东中学初二:郭丹茹

E度

亲爱的大树

你好:

大树你是我的避风港吗,你是我的荷叶吗,你是我的光明指明灯吗,你是我人生中的方向盘吗。是的,你、是我春暖花开里的微笑,我的春风。,你、是我夏日炎炎里的活泼、里的幸福,你、是我风霜雨雪里的坚定、里的温暖翅膀。大树,原来小树已经离不开你了,你就是小树的人生,小树最难以割舍的心。

我曾有几次在梦中闻到你亲吻我脸颊时枝发从你的发间飘落在我的鼻子间旁的发香,淡淡的发香,让我的梦,像花儿一样绽放。

大树妈妈我真的很感谢你,当我迷茫时,你总牵着我的手。当我放任时,你总微笑的对着我。当我快乐、成功时,你总含着幸福的泪水抱着我。你的爱不单单包围着我,你是大爱的人,当一些顽皮的鸟儿停在你的枝头叽叽喳喳时,你总不觉得烦,还一直用你那善意的心去和鸟儿共谈。就算一些鸟儿飞走后留下污渍时,你却也不感到生气,只是微微笑抖抖身子让身上的污渍离开枝头罢了。也许就是你那一次有一次的宽容和善意才会让鸟儿对你微笑被你感动吧。你不仅大爱,你也很坚强,当狂风来临时,你总会用你那庞大的树枝就像天使的翅膀,把小树孩子裹在你的怀里,密密严严,小心翼翼不受伤害,就算狂风暴雨放雌的打在你的身上,但你依旧“无动于衷。”

你就是这么普通,这么的爱小树孩子,但放任的小树孩子还常常对你说:“大树妈妈我渴望长大,渴望走出你的保护圈,渴望像蒲公英一样自由飞翔。”大树妈妈一句话都没说只是把小树孩子抱进怀里,但小树孩子永远都不知道在大树妈妈抱进怀里的那一瞬间泪珠悄悄划过眼角。

大树妈妈!你对小树孩子的爱小树孩子现在明白了。小树孩子的人生之路里有多少次的黑暗是你带我走过!,有多少次的伤心是你帮我赶走的!,有多少次的成功背后是你坚持不懈的支持!大树妈妈你对我的爱就像天空的星星那样繁多,每一份爱都会深深触动我的心弦。

亲爱的妈妈也许你就是大树妈妈,我就是小树孩子,是你让我的心灵不再干枯,不再害怕,不再寂寞。但妈妈我有个愿望,我想如果我还有来世的话,我会请求上天让我不再做你的孩子了,因为我再也不想看到你为我感到伤心难过了。

妈妈如果有一天你离开了我,我想那一天也是我离开人世的一天吧!

亲爱的妈妈我永心爱你。

屏东中学初二:郭丹茹

爱心树读后感作文作文400字

四年级作文

爱心树读后感

放暑假了,妈妈给我买了很多书,我很喜欢读《爱心树》,反复读了好几遍,故事是这样讲的。 从前有一个男孩经常到一棵大树下玩耍,每天都会跑到树下采集树叶,给自己做王冠,想象自己是森林之王。他常常爬到树上在树枝上荡秋千,吃树上的苹果,和大树捉迷藏,累了就在树阴里睡觉。大树很喜欢这个男孩子,陪男孩一起度过了快乐的童年。男孩渐渐长大,他经常来向大树要东西,大树都很高兴的满足了他的要求。后来男孩来看大树的次数越来越少,每次都在遇到困难的时候来找大树,大树把果实,树枝,树干都给了他,帮助男孩实现一个又一个的愿望,直到最后大树只剩下一个树桩,但是大树仍然很快乐。后来这个男孩在外边累了,依偎在大树旁休息说心里话。大树仍然陪着他,给他依靠。

我认为大树像妈妈,男孩就是妈妈的孩子。孩子小时候只会索取,不懂奉献。妈妈只会给孩子东西,却不要求孩子回报。我觉得所有的妈妈都很伟大。我想等我长大了,要对妈妈好些,让她开心的生活。

爱心树读后感

放暑假了,妈妈给我买了很多书,我很喜欢读《爱心树》,反复读了好几遍,故事是这样讲的。 从前有一个男孩经常到一棵大树下玩耍,每天都会跑到树下采集树叶,给自己做王冠,想象自己是森林之王。他常常爬到树上在树枝上荡秋千,吃树上的苹果,和大树捉迷藏,累了就在树阴里睡觉。大树很喜欢这个男孩子,陪男孩一起度过了快乐的童年。男孩渐渐长大,他经常来向大树要东西,大树都很高兴的满足了他的要求。后来男孩来看大树的次数越来越少,每次都在遇到困难的时候来找大树,大树把果实,树枝,树干都给了他,帮助男孩实现一个又一个的愿望,直到最后大树只剩下一个树桩,但是大树仍然很快乐。后来这个男孩在外边累了,依偎在大树旁休息说心里话。大树仍然陪着他,给他依靠。

我认为大树像妈妈,男孩就是妈妈的孩子。孩子小时候只会索取,不懂奉献。妈妈只会给孩子东西,却不要求孩子回报。我觉得所有的妈妈都很伟大。我想等我长大了,要对妈妈好些,让她开心的生活。

活泼的小树叶作文900字

高三作文

我是公园里一片活泼的小树叶,在人们的呵护下,我茁壮成长着。

春天到了,大树妈妈苏醒了,我也从美丽的春天中诞生了,穿着嫩绿的衣服,在阳光的照耀下闪着油光,别提有多漂亮了!正在我自我陶醉的时候,听到地面上有喧闹声,低头一看,原来是一群红领巾手拉手正走过来呢!不一会,我感觉很舒服,红领巾在那里干什么呢?大树妈妈轻轻地告诉我:“那些红领巾正在为妈妈浇水呢!”哦,原来如此,难怪我感觉很舒服很舒服啊!看着这些红领巾忙碌的声影,我由衷地感谢他们为我们所做的点点滴滴。就这样在他们的辛劳浇灌下,我们在妈妈的怀抱里越来越茂盛。

当夏天来临之时,炙热的阳光照耀着大地,火辣辣的太阳使人感觉疲惫不堪,而这些红领巾还是像往常一样给我们送来清凉的甘泉,给我们在酷暑时节及时补充了水分,看着他们满脸的汗水,我赶紧与我的兄弟姐妹们用我们的身体为他们遮阳避暑,看着他们有的斜靠在大树妈妈的身体上;有坐在大树妈妈的周围,或躺着;或坐着;或蹲着;或站着;仰头看着我们兄弟姐妹的身体,由衷地感受到了他们的辛勤劳作所带来的成就和快乐。红领巾走了,但许多素昧平生的游人也陆续来到了大树妈妈的周围,我们兄弟姐妹同样伸展我们油光发亮的身体,为游人遮风挡雨。

秋天,是我最喜欢的季节了。此时的我可以换上一件金黄色的衣服,随风飘落去欣赏美丽的家园;去亲吻哺育我的大地。这时的我,离开了大树妈妈的怀抱,来到了大树妈妈的脚下安身休息了,而此时,新娘们都在我的陪伴下露出她们人生最美丽的身姿,她们因我而更美丽动人。

冬天,我躲在了大树妈妈的身体内,大树妈妈用她博大豁达的身体保护着我,抵御严寒的侵蚀:看那片片雪花洒落下来堆积成厚厚的白衣穿在她的身上,而红领巾早已用草绳给大树妈妈穿上御寒。我早已经褪去了华丽的衣服,将身子躲进了大树妈妈身体内,人们张灯结彩地将我的妈妈打扮地绚丽多彩,迎接新年的到来。我也早已经褪去了华丽的衣服,将身子躲进了大树妈妈身体内,尽情地享受着新年的快乐时光,等待着春天的到来!

日复一日,年复一年,当春天来临之时,我和我的兄弟姐妹们又穿上嫩绿的衣服,在大叔妈妈的怀里越长越茂盛……大自然给与了我们很多值得眷恋的世界,世界也因为我们而精彩纷呈!

精彩的世界因为有了我、你、他,我因为有了你们而更美丽!

我是公园里一片活泼的小树叶,在人们的呵护下,我茁壮成长着。

春天到了,大树妈妈苏醒了,我也从美丽的春天中诞生了,穿着嫩绿的衣服,在阳光的照耀下闪着油光,别提有多漂亮了!正在我自我陶醉的时候,听到地面上有喧闹声,低头一看,原来是一群红领巾手拉手正走过来呢!不一会,我感觉很舒服,红领巾在那里干什么呢?大树妈妈轻轻地告诉我:“那些红领巾正在为妈妈浇水呢!”哦,原来如此,难怪我感觉很舒服很舒服啊!看着这些红领巾忙碌的声影,我由衷地感谢他们为我们所做的点点滴滴。就这样在他们的辛劳浇灌下,我们在妈妈的怀抱里越来越茂盛。

当夏天来临之时,炙热的阳光照耀着大地,火辣辣的太阳使人感觉疲惫不堪,而这些红领巾还是像往常一样给我们送来清凉的甘泉,给我们在酷暑时节及时补充了水分,看着他们满脸的汗水,我赶紧与我的兄弟姐妹们用我们的身体为他们遮阳避暑,看着他们有的斜靠在大树妈妈的身体上;有坐在大树妈妈的周围,或躺着;或坐着;或蹲着;或站着;仰头看着我们兄弟姐妹的身体,由衷地感受到了他们的辛勤劳作所带来的成就和快乐。红领巾走了,但许多素昧平生的游人也陆续来到了大树妈妈的周围,我们兄弟姐妹同样伸展我们油光发亮的身体,为游人遮风挡雨。

秋天,是我最喜欢的季节了。此时的我可以换上一件金黄色的衣服,随风飘落去欣赏美丽的家园;去亲吻哺育我的大地。这时的我,离开了大树妈妈的怀抱,来到了大树妈妈的脚下安身休息了,而此时,新娘们都在我的陪伴下露出她们人生最美丽的身姿,她们因我而更美丽动人。

冬天,我躲在了大树妈妈的身体内,大树妈妈用她博大豁达的身体保护着我,抵御严寒的侵蚀:看那片片雪花洒落下来堆积成厚厚的白衣穿在她的身上,而红领巾早已用草绳给大树妈妈穿上御寒。我早已经褪去了华丽的衣服,将身子躲进了大树妈妈身体内,人们张灯结彩地将我的妈妈打扮地绚丽多彩,迎接新年的到来。我也早已经褪去了华丽的衣服,将身子躲进了大树妈妈身体内,尽情地享受着新年的快乐时光,等待着春天的到来!

日复一日,年复一年,当春天来临之时,我和我的兄弟姐妹们又穿上嫩绿的衣服,在大叔妈妈的怀里越长越茂盛……大自然给与了我们很多值得眷恋的世界,世界也因为我们而精彩纷呈!

精彩的世界因为有了我、你、他,我因为有了你们而更美丽!

一片小树叶作文700字

六年级作文

我,就是一片小树叶。一片的普普通通的小树叶,虽然我没有鲜花的芬芳,没有雨露的纯洁,更没有竹笋那顽强的毅力,它只是一片平凡的树叶,但我有着不平凡的生活

春天,风叔叔一吹,我来到了这个世界,我,出生了!我从大树妈妈的手中蹦跳出来的时候,只看见世界是多么的精彩,到处都是生机勃勃。小草向我探着头,小蜜蜂“嗡嗡”地叫着,蝴蝶到处飞来飞去,大树妈妈对我露出满意的笑容。一切都在为我祝贺。接着,我十分贪婪的吸收着大树妈妈的乳汁,在大树妈妈的怀抱下,慢慢长大……眼,我已经是一个青绿的树叶了。

夏天来了,有几个孩子总在我的身躯下玩耍,还有几个人总是在我的身躯下下棋、乘凉。他们很快乐,我也很快乐,因为我帮助他们把晒人的阳光挡住了。可是,这讨厌的知了,天天办音乐会,我连睡觉都睡不着。但我的生活是充实的,是快乐的。我渐渐不再依赖大树妈妈了,直到我是深绿色的时候。大树妈妈感到很欣慰。

到了秋天,我渐渐枯黄了。也不知为了什么,大树妈妈和风叔叔吵架了,我本想去劝架,可没有想到,我还没来得及走动,风叔叔一气之下,就把我吹落在地了。先我还感到十分委屈,但是看到我的同伴们都一个个地落了下来,我的心也平静了下来。而大树妈妈已经很难过——自己的孩子掉到地上了,我就劝大树妈妈:“妈妈,冬天就要来了,春天还会远吗?到了春天,你又有新的孩子了!”

冬天真的来临了,北风呼呼的刮着。顿时,我看见了我的大树妈妈,只见她孤零零地站在那里,感到难过,也感到害怕,我就赶紧去安慰她:“妈妈,别怕!我们还在地上呢!你放心好了,我们会让你明年更茁壮的。”于是,我就献出了自己所有的一切。

我,满足的永远睡去了……

我,就是一片小树叶。一片的普普通通的小树叶,虽然我没有鲜花的芬芳,没有雨露的纯洁,更没有竹笋那顽强的毅力,它只是一片平凡的树叶,但我有着不平凡的生活

春天,风叔叔一吹,我来到了这个世界,我,出生了!我从大树妈妈的手中蹦跳出来的时候,只看见世界是多么的精彩,到处都是生机勃勃。小草向我探着头,小蜜蜂“嗡嗡”地叫着,蝴蝶到处飞来飞去,大树妈妈对我露出满意的笑容。一切都在为我祝贺。接着,我十分贪婪的吸收着大树妈妈的乳汁,在大树妈妈的怀抱下,慢慢长大……眼,我已经是一个青绿的树叶了。

夏天来了,有几个孩子总在我的身躯下玩耍,还有几个人总是在我的身躯下下棋、乘凉。他们很快乐,我也很快乐,因为我帮助他们把晒人的阳光挡住了。可是,这讨厌的知了,天天办音乐会,我连睡觉都睡不着。但我的生活是充实的,是快乐的。我渐渐不再依赖大树妈妈了,直到我是深绿色的时候。大树妈妈感到很欣慰。

到了秋天,我渐渐枯黄了。也不知为了什么,大树妈妈和风叔叔吵架了,我本想去劝架,可没有想到,我还没来得及走动,风叔叔一气之下,就把我吹落在地了。先我还感到十分委屈,但是看到我的同伴们都一个个地落了下来,我的心也平静了下来。而大树妈妈已经很难过——自己的孩子掉到地上了,我就劝大树妈妈:“妈妈,冬天就要来了,春天还会远吗?到了春天,你又有新的孩子了!”

冬天真的来临了,北风呼呼的刮着。顿时,我看见了我的大树妈妈,只见她孤零零地站在那里,感到难过,也感到害怕,我就赶紧去安慰她:“妈妈,别怕!我们还在地上呢!你放心好了,我们会让你明年更茁壮的。”于是,我就献出了自己所有的一切。

我,满足的永远睡去了……

[爱心树]读后感4篇作文1000字

四年级作文

《爱心树》读后感1

前天,老师和我们一起读了《爱心树》,讲的是一棵苹果树,它喜欢上一个男孩,男孩每天会跑到树下玩。但男孩渐渐长大,要求越来越高,大树把所有的一切都奉献给了小男孩,甚至当它只剩个树墩时,还为能给孩子提供休息的地方而感到快乐。

读完后,我很感动。因为大树是那样无私,它就象父母、老师一样,把自己的生命都奉献给了我们,没有任何怨言,而我们就像书中的男孩儿一样自私,只知索取,不知回报。

谁言寸草心,报得三春晖,我要做一棵小小的爱心树,用爱心来回报爱我的人。

《爱心树》读后感2

我读了《爱心树》这本绘本,我知道了苹果树很爱这个小男孩。小男孩慢慢地长大,不停地索取苹果树的苹果、树枝、枝干,最后他成了一位白发苍苍的老人了,大树把自己唯一的树墩也给他坐。大树为男孩奉献了自己的所有,而男孩却没给大树一点快乐。

读了这本书,我很惭愧。爸爸妈妈像那棵树,而我们就是那个无知的小孩,爸爸、妈妈没有一句埋怨的话,依然疼爱着我们,而我们不知奉献,只知索取,真是太不懂事了!以后,我要好好学习,天天向上,多帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活,做个懂事的好孩子。

《爱心树》读后感3

在思品课上,许老师给我们讲了《爱心树》的绘本,我非常感动。这个故事的主要内容是:一个男孩一生都依赖着一棵树。小时候他摘下她的树叶做王冠,拿她的树枝荡秋千,爬树干玩,摘她的苹果吃,在她的树阴下休息,男孩很爱这棵树,树很快乐。后来男孩卖光了苹果,拿树枝盖房子,把她的树干做船,树好快乐,但不是真的。最后,那个男孩坐在树桩上休息,树很快乐。

其实这本书里提到的大树就是我们的妈妈,那个孩子就是我们。妈妈给我洗衣服、做饭、买玩具、交学费、检查我的作业、给我讲故事&&我深深感受到了妈妈对我的爱。长大了我也要做爱心树,给父母回报。

人人献出一点爱,人间永远是春天!

《爱心树》读后感4

今天,我看了一本绘本名字叫《爱心树》,它讲述了一个小男孩和一棵大树的故事。这棵大树爱上了一个小男孩,这个小男孩非常可爱,大树非常爱小男孩,小男孩每天都会跑来和大树玩,因为小男孩也很爱很爱大树。渐渐地男孩长大了,为了让男孩过上更好的生活,大树把自己的苹果、树枝、和树干都给了男孩,但是大树还是很快乐。

我喜欢大树,因为它像妈妈一样无私奉献,而我却不喜欢男孩,因为他只知道向大树索

取,而不靠自己的劳动去创造奇迹。所以,我们要努力学习,靠我们自己的劳动和智慧去创造更好的生活,去爱我们的妈妈。

《爱心树》读后感1

前天,老师和我们一起读了《爱心树》,讲的是一棵苹果树,它喜欢上一个男孩,男孩每天会跑到树下玩。但男孩渐渐长大,要求越来越高,大树把所有的一切都奉献给了小男孩,甚至当它只剩个树墩时,还为能给孩子提供休息的地方而感到快乐。

读完后,我很感动。因为大树是那样无私,它就象父母、老师一样,把自己的生命都奉献给了我们,没有任何怨言,而我们就像书中的男孩儿一样自私,只知索取,不知回报。

谁言寸草心,报得三春晖,我要做一棵小小的爱心树,用爱心来回报爱我的人。

《爱心树》读后感2

我读了《爱心树》这本绘本,我知道了苹果树很爱这个小男孩。小男孩慢慢地长大,不停地索取苹果树的苹果、树枝、枝干,最后他成了一位白发苍苍的老人了,大树把自己唯一的树墩也给他坐。大树为男孩奉献了自己的所有,而男孩却没给大树一点快乐。

读了这本书,我很惭愧。爸爸妈妈像那棵树,而我们就是那个无知的小孩,爸爸、妈妈没有一句埋怨的话,依然疼爱着我们,而我们不知奉献,只知索取,真是太不懂事了!以后,我要好好学习,天天向上,多帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活,做个懂事的好孩子。

《爱心树》读后感3

在思品课上,许老师给我们讲了《爱心树》的绘本,我非常感动。这个故事的主要内容是:一个男孩一生都依赖着一棵树。小时候他摘下她的树叶做王冠,拿她的树枝荡秋千,爬树干玩,摘她的苹果吃,在她的树阴下休息,男孩很爱这棵树,树很快乐。后来男孩卖光了苹果,拿树枝盖房子,把她的树干做船,树好快乐,但不是真的。最后,那个男孩坐在树桩上休息,树很快乐。

其实这本书里提到的大树就是我们的妈妈,那个孩子就是我们。妈妈给我洗衣服、做饭、买玩具、交学费、检查我的作业、给我讲故事&&我深深感受到了妈妈对我的爱。长大了我也要做爱心树,给父母回报。

人人献出一点爱,人间永远是春天!

《爱心树》读后感4

今天,我看了一本绘本名字叫《爱心树》,它讲述了一个小男孩和一棵大树的故事。这棵大树爱上了一个小男孩,这个小男孩非常可爱,大树非常爱小男孩,小男孩每天都会跑来和大树玩,因为小男孩也很爱很爱大树。渐渐地男孩长大了,为了让男孩过上更好的生活,大树把自己的苹果、树枝、和树干都给了男孩,但是大树还是很快乐。

我喜欢大树,因为它像妈妈一样无私奉献,而我却不喜欢男孩,因为他只知道向大树索

取,而不靠自己的劳动去创造奇迹。所以,我们要努力学习,靠我们自己的劳动和智慧去创造更好的生活,去爱我们的妈妈。

爱心树作文Microsoft Office Word 文档作文700字

六年级作文

书让我懂得什么是爱

观山湖区贵阳市师范学校附属实验小学

指导老师:刘凌

在生活中我们到处都可以看到树,但是,你见过拥有爱心的树吗?这棵树生长在森林里,它喜欢上了一个男孩。男孩经常来到树下,采树叶,爬树干,荡秋千,吃苹果,和大树玩捉迷藏……大树很快乐。

男孩逐渐长大了,不再喜欢玩那些游戏了,他想买好玩的东西,于是把大树的苹果拿去卖了,大树很快乐。

男孩成年了,很久没来看大树。可是有一天男孩来了,告诉大树他需要房子。于是大树把它的树枝给男孩拿去盖房子了,它很快乐。

男孩老了,大树也没有什么东西可以给他了,他便坐在树墩上休息,大树仍然很快乐。

看完这个故事,我的心里酸酸的,很想哭。我想起爸爸妈妈的爱,他们就像大树一样无私的爱着我。我会是那个小男孩吗?不,我会向他一样给爸爸妈妈快乐,但我不要给他们难过。

我认为大树像妈妈,男孩就是妈妈的孩子。孩子小时候只会索取,不懂奉献。大树把自己全部的东西都给了那个孩子,就好像妈妈对我们的爱。妈妈就像书中那棵伟大的树,而我们就像书中那个只索取不回报的小男孩一样。当我们遇到困难时,那小男孩不去想办法,什么事都靠着妈妈去解决。书的封面上有一句话,我很喜欢:“看了这本书后,孩子会更爱妈妈了。”

这本书的作者是美国的著名诗人 谢尔希尔费斯坦。让我们一起来读这本书,做一个懂爱的人。什么是懂爱的人?懂爱的人就是孝敬父母,什么事懂爱的人?懂爱的人就是陪伴父母,什么事懂爱的人?懂爱的人就是 慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟故意,谁言寸草心,报得三春晖。

让我们一起读书,做一个懂爱的人吧!

书让我懂得什么是爱

观山湖区贵阳市师范学校附属实验小学

指导老师:刘凌

在生活中我们到处都可以看到树,但是,你见过拥有爱心的树吗?这棵树生长在森林里,它喜欢上了一个男孩。男孩经常来到树下,采树叶,爬树干,荡秋千,吃苹果,和大树玩捉迷藏……大树很快乐。

男孩逐渐长大了,不再喜欢玩那些游戏了,他想买好玩的东西,于是把大树的苹果拿去卖了,大树很快乐。

男孩成年了,很久没来看大树。可是有一天男孩来了,告诉大树他需要房子。于是大树把它的树枝给男孩拿去盖房子了,它很快乐。

男孩老了,大树也没有什么东西可以给他了,他便坐在树墩上休息,大树仍然很快乐。

看完这个故事,我的心里酸酸的,很想哭。我想起爸爸妈妈的爱,他们就像大树一样无私的爱着我。我会是那个小男孩吗?不,我会向他一样给爸爸妈妈快乐,但我不要给他们难过。

我认为大树像妈妈,男孩就是妈妈的孩子。孩子小时候只会索取,不懂奉献。大树把自己全部的东西都给了那个孩子,就好像妈妈对我们的爱。妈妈就像书中那棵伟大的树,而我们就像书中那个只索取不回报的小男孩一样。当我们遇到困难时,那小男孩不去想办法,什么事都靠着妈妈去解决。书的封面上有一句话,我很喜欢:“看了这本书后,孩子会更爱妈妈了。”

这本书的作者是美国的著名诗人 谢尔希尔费斯坦。让我们一起来读这本书,做一个懂爱的人。什么是懂爱的人?懂爱的人就是孝敬父母,什么事懂爱的人?懂爱的人就是陪伴父母,什么事懂爱的人?懂爱的人就是 慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟故意,谁言寸草心,报得三春晖。

让我们一起读书,做一个懂爱的人吧!

学生作文作文8200字

初一作文

大树爷爷生病了

河西学校二年级一班: 李少荃

在一片茂盛的森林里住了一棵古老的大树,那棵大树今天生病了,小虫子进了它的身体,身上的叶子被小虫子吃的只剩下一点点了,大树爷爷皱着眉头苦苦的呻吟。被远处的啄木鸟听见了,啄木鸟飞了过来,亲切的问:“大树爷爷,你怎么了?”大树爷爷说:“我身上有许多下虫子。”啄木鸟用用它尖尖的嘴巴在大树爷爷的身上东敲敲西敲敲,在用尖尖的嘴巴把大树爷爷身体里的虫子全吃掉了。 大树爷爷对啄木鸟说:“谢谢。”啄木鸟说:“不用谢,这是我应该做的。”啄木鸟飞走了。

过了不久,大树爷爷身上的树叶都长出来了。

春天到了

河西学校二年级一班:李少荃

春天到了,小草发芽了,树也发芽了,小红来到草地上,她看到了鲜艳的花朵和弯弯的小河,小河里有小鸭子游来游去,还有鱼儿也在游来游去,这里的山坡很陡,蓝天上飘着几朵白云,火红的太阳高高地挂在天上,一只只小鸟在天空中自由的飞来飞去,这个春天真是太美丽了。

大树爷爷生病了

二年级(1班) 杨赢

在原始森林里,住着茂盛的大树。有一天,一棵大树生病了,树叶黄澄澄只剩下几片了。小虫在树枝上钻来钻去,大树疼得直叫救命呀,救命呀。

啄木鸟医生听见了,赶快飞了过去问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷说:“我生病了。”啄木鸟东瞧瞧,西敲敲,把全身检查了一遍,用尖尖的嘴巴把小虫勾了出来。

啄木鸟把小虫勾出来飞走了,大树爷爷对啄木鸟说:“谢谢。”啄木鸟说:“不用谢。”

过了不久,大树爷爷的病慢慢的好了,相信大树爷爷会变得更年轻。

小白兔吃蔬菜

2年级1班:许锐昕

一天,兔妈妈带小白兔到菜园里去。兔妈妈拔了几棵胡萝卜,小白兔看见了就想吃,于是它就拿了一个胡萝卜抱在怀里着吃叶子,兔妈妈摆摆手说:“胡萝卜叶不好吃,根才好吃!” 兔妈妈说完话,小白兔就不吃萝卜叶子了,改吃萝卜根,结果真的比萝卜叶好吃。它就以为什么菜的根都好吃。

兔妈妈带着小白兔到白菜地理拔了几棵白菜。小白兔就抱着白菜根吃着,兔妈妈跑来说:“白菜的根不好吃,白菜叶才好吃呢.' ”小白兔就啃着又脆有甜的白中带绿的白菜叶,高兴极了。

这下小白兔菜明白每种菜都有好吃的地方。

聪明的小鸭

二(1)黄凯松

小鸭和小鸡是一对好朋友,他俩总在一起玩儿。

一天上午,他俩又来到了他们经常去的那片青青的草地上,他们一边玩,一边捉虫子吃。玩着玩着,小鸭对小鸡说:“小鸡妹妹,我们到河对岸去玩吧!”小鸡妹妹皱起了眉头说:“我不会游泳,怎么过去呢?”小鸡心里火烫火烫的,想不出办法,这可怎么办呢?小鸭想了想,突然眼睛一亮,尾巴一翘,说:“等我一下。”他朝远处跑去。

不一会儿,小鸭抱着一块木板跑回来了,它把木板的一头靠在岸边,另一头浮在水上,然后自己跳进水里用翅膀撑住木板,对小鸡说:“小鸡妹妹,请站到这块木板上吧!”小鸡妹妹皱着的眉头很快就舒展开了。小鸡站在木板上稳稳当当得,就像是站在一只小船上,心里一点儿也不害怕。一会儿,他们就游到了河的对岸,他们玩得可开心了。评:小作者把小鸭写得可爱、聪明极了。整篇文章内容具体,句子通顺,特别抓住了小鸡心里活动的描写。

让我难忘的一件事

河西学校:二(1)刘家豪

7路车到站了,只听见“嘟---嘟、喀嚓”一声,汽车停了下来。这时,有

一位 ā yí 扶着一位老奶奶慢慢地上了车,老奶奶大约有七八十岁了,满头白发,

脸上爬满了皱纹,背驼驼的,右手拄着拐杖,左肩上还挂着一个包,看上去很吃

力。车上已经坐满了人,我正准备让座时,忽然听见身后传来一声清脆的喊声:

“奶奶,你到我这儿坐吧。”我随着声音望去,看着老奶奶走了过去,我看见那

个小姑娘大约只有四五岁,圆圆的脸上有两颗黑珍珠似的眼珠,头上还扎着一个

美丽的蝴蝶结呢!小姑娘把自己的座位让给了老奶奶,老奶奶笑了,小姑娘也笑

了,车上所有的人都笑了。

评:刘家豪同学能把他亲眼看到的事情写得很具体,语言写得很生动,特别是抓住了人物外貌的描写,说明小作者观察很仔细。指导老师:张菊花

洗 布 鞋

河西学校二(1)班:朱少武

今天是星期六,我既不想出去玩,也不想看电视,心里总想做点什么事。突 然我想起了自己那双满身带泥的布鞋,我知道该做什么了,于是我把自己的想法 告诉了妈妈,妈妈点了点头微笑着说:“那就看你的咯!”

妈妈首先叫我把脏鞋子放进脸盆里,然后往脸盆里倒水,妈妈说让鞋子浸泡 几分钟。接着我把脸盆里倒了一大勺洗衣粉,然后拿起刷子使劲左刷刷右刷刷、 上刷刷下刷刷,只听见刷子发出“刷刷”的声音,不一会儿,清清的水变成黄黄 的,连洗衣粉泡泡也变成黄黄的了。

妈妈说可以用清水洗了,我把沾满洗衣粉泡泡的鞋子放在清水里再一次使劲 左刷刷右刷刷、上刷刷下刷刷。妈妈看见我这么认真、卖力的样子满意地笑了, 我也傻乎乎地笑了。

我觉得今天过得非常开心、快乐!

指导老师:张菊花

争气的王军

二(1)许锐昕

星期二,老师正在发第四单元考试试卷。“王佳一百分,王军五十分”,老师像往常一样考完后在念分数。同学们听到王军的分数时一阵哄笑,王佳拿着自己一百分的试卷高兴地手舞足蹈,可王军拿着自己五十分的试卷伤心地流泪了。

从那以后,王军像变了一个人似的,上课认真听讲,在语文书上认真做笔记,回到家以后,王军认真完成老师布置的家作,有时还会做些自己家里买的作业,可用功了,可王佳却经常抱着自己心爱的玩具到处乱跑,有时还会欠作业呢!

第五单元考试的试卷又发下来了,当老师念出“王佳50分,王军100分”时,同学们把赞许的目光投向了王军,王军只是微微一笑,而王佳却惭愧地低下了头。

(评:小作者把两次考试后两位同学不同的心里活动写得很逼真,同时也突出了这次习作题目的主题含义:虚心使人进步,骄傲使人进步! 指导老师:张菊花

春天

二(1):谭菊梅

春天到了,小美去公园看风景。她看到了草地上开满了漂亮的野花,一阵微风吹过,它们就像一只只蝴蝶在翩翩起舞:不远处的山坡上种满了又高又大的树木:旁边的小河里有许许多多的小鱼,还有一群可爱的鸭子在水上嬉戏呢!忽然间感觉有点热了,我抬头一看,原来太阳公公出来了。蓝蓝的天上飘着几朵白云,天空中还飞着一群美丽的小鸟呢! 啊,大自然多美丽呀!

聪 明 的 小 白 兔

二年级1班 李少全

秋天的早上,小白兔在农民伯伯的地里看见了成熟的南瓜,口水直往外流。心想:又大又圆的南瓜多好吃啊!小白兔跑过去抱起一个又黄又香的南瓜,一下子就累的直喘气。坐在地上休息。就在这个时候,小熊骑着自行车从小白兔面前走过。小白兔把眼睛瞪得大大的,看着小熊的车轮。它想到了一个好办法,把南瓜当成车轮一样滚动。慢慢地小白兔把一个又一个的南瓜滚到了家里,它吃上了好几天的南瓜。(指导老师:项菊连)

啄 木 鸟 医 生

啄木鸟医生

二年级一班:刘家豪

在一片古老的森林里住着一颗古老的大树,有一天,大树爷爷生病了,茂盛的枝叶慢慢地枯萎了,那些狡猾的虫子悄悄地钻进枝干里,大树爷爷的身上出现了许多小洞,叶子一片片落了,大树爷爷痛苦地呻吟着,皱着眉头,痛苦地喊了起来„„救命啊,谁来救救我呀。‟‟这时,啄木鸟听到大树爷爷的喊声,就飞了过来,啄木鸟问„„大树爷爷,您怎么了?‟‟大树爷爷说„„我生病了。‟‟啄木鸟飞到大树爷爷身上,先东敲敲,再西敲敲,然后用尖尖的嘴叼出许多虫子,大树爷爷身体里的虫子全被啄木鸟吃完了。

啄木鸟要飞走了,大树爷爷说:“谢谢。”啄木鸟说:“这是应该做的。”不一会儿,大树爷爷皱着的眉头顿时舒张开了,露出了微笑,啄木鸟轻轻地拍拍翅膀飞走了。

一天天过去了,大树爷爷的嫩芽又出来了,大树爷爷的树叶已经绿了,就像穿上了一身绿衣裳,大树爷爷显得更年轻了。

(评:小作者正确使用了动词,如:悄悄地、呻吟着,皱着、东敲敲、再西敲敲、舒张开、轻轻地、、、、、、 指导老师:张菊花 )

这 个 办 法 好

二年级二班:李婷

一天,鸭哥哥和鸡妹妹一同来到河边玩耍。他们一边说,一边讨论着怎样才能让鸡妹妹轻松的过河。因为鸡妹妹想到河的对岸去玩。可是鸡不会游泳,鸡妹妹皱起了眉头。鸭哥哥想了想说:“我去去就回。”鸭哥哥找了一块木板回来。让小鸡站在木板上。站在木板上的小鸡还在唱歌呢!它们一边笑,一边说。不一会儿就到了河的对岸。我想:鸭哥哥真聪明,遇到难题会开动脑筋想到好办法。所以我要跟它学习。做个爱动脑筋的小朋友。 (评:小作者正确运用了标点符号。指导老师:项菊连)

洗 衣 服

二年级一班:杨金林

有一天,我放学回家后,发现自己的校服非常脏,就脱下来把它放在一个水盆里,打算等爸爸妈妈回来给我洗。可我想了想,我现在已经长大了,完全可以自己洗自己的衣服,再说,爸爸和妈妈工作都很辛苦,回家还要做饭,帮我辅导功课。自己能洗的衣服为什么还要推给爸爸妈妈呢?

我先在一个大盆里倒满水,把校服放进去,再放一勺洗衣粉,我知道要泡上一会儿才可以洗。过了大约十多分钟,我挽起衣袖,学着妈妈的样子,开始洗衣服。先把它搓一搓,捞出来,再清一遍,找来一个衣架,把它挂了起来。我终于明白:什么事只要肯去做就能学会。我自己会洗衣服了,以后要帮妈妈洗衣服,做个爱劳动的好孩子。

(评:小作者把洗衣服的过程写得很具体。指导老师:张菊花)

喷 泉

二年级一班:刘涓

今天,我又一次去公园游玩,观赏到了最美的一处风景——公园。这个喷泉分三层,呈圆形。三层的水柱,冲天而起,在微风的吹拂下,不时地飘下假多水花,就像一位白衣仙子在空中向人间 撒下一朵朵水花,美丽无暇。我不由自主的发出感叹:这里好美!我喜欢这里。带给我无限的遐想。今天我过的好充实。(指导老师:张菊花)

公 共 汽 车 上

作者:怀化河西小学二年级二班 陈可心

星期六的早上,小红去坐公共汽车,国书开到站台时,有一位长着满脸皱纹,背驼驼的老奶奶上车了。坐在小红旁边的一位乘客想要让坐,可是一位美丽又可爱的小姑娘说:“老奶奶,坐我这里吧!”只见老奶奶看了看小姑娘,是多么善良,多么可爱!老奶奶说:“好吧!小朋友,谢谢你给我让坐,你真乖!”乘客纷纷对着小姑娘微笑,小姑娘也对乘客们微笑着。 这个小姑娘是多么善良和懂事啊!(指导老师:项菊连)

指导老师:张菊花

7 路 车 上

河西学校:二(1)周欣悦

7路车到站了,只听见“嘟---嘟、喀嚓”一声,汽车停了下来。这时,有一位 ā y í 扶着一位老奶奶慢慢地上了车,老奶奶大约有七八十岁了满头白发,脸上爬满了皱纹,背驼驼的,右手拄着拐杖,左肩上还挂着一个包,看上去很吃力。车上已经坐满了人,我正准备让座时,忽然听见身后传来清脆的喊声:“奶奶,你到我这儿做”我随着声音,看着老奶奶走了过去,原来那个小姑娘大约只有四五岁,圆圆的脸上有两颗黑珍珠似的眼睛,头上还扎着一个美丽的蝴蝶结呢!小姑娘把自己的座位让给了老奶奶,老奶奶微笑着,小姑娘也微笑着,车上所有的人都微笑着。

(评:刘家豪同学把他自亲身经历过的事情写得很具体,语言写得很生动,特别是抓住了人物外貌的描写,说明小作者观察很仔细。指导老师:张菊花)

大 树 爷 爷 生 病 了

河西学校二年级一班: 李少荃

在一片茂盛的森林里住了一棵古老的大树,那棵大树今天生病了,小虫子进了它的身体,身上的叶子被小虫子吃的只剩下一点点了,大树爷爷皱着眉头苦苦的呻吟。被远处的啄木鸟听见了,啄木鸟飞了过来,亲切的问:“大树爷爷,你怎么了?”大树爷爷说:“我身上有许多下虫子。”啄木鸟用用它尖尖的嘴巴在大树爷爷的身上东敲敲西敲敲,在用尖尖的嘴巴把大树爷爷身体里的虫子全吃掉了。大树爷爷对啄木鸟说:“谢谢。”啄木鸟说:“不用谢,这是我应该做的。”啄木鸟飞走了。

过了不久,大树爷爷身上的树叶都长出来了。(指导老师:张菊花)

春 天 到 了

河西学校二年级一班:宋家旋

春天到了,小草发芽了,树也发芽了,小红来到草地上,她看到了鲜艳的花朵和弯弯的小河,小河里有小鸭子游来游去,还有鱼儿也在游来游去,这里的山坡很陡,蓝天上飘着几朵白云,火红的太阳高高地挂在天上,一只只小鸟在天空中自由的飞来飞去,这个春天真是太美丽了。(指导老师:张菊花)

大 树 爷 爷 生 病 了

二年级(1班) 杨赢

在原始森林里,住着茂盛的大树。有一天,一棵大树生病了,树叶黄澄澄只剩下几片了。小虫在树枝上钻来钻去,大树疼得直叫救命呀,救命呀。

啄木鸟医生听见了,赶快飞了过去问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷说:“我生病了。”啄木鸟东瞧瞧,西敲敲,把全身检查了一遍,用尖尖的嘴巴把小虫勾了出来。

啄木鸟把小虫勾出来飞走了,大树爷爷对啄木鸟说:“谢谢。”啄木鸟说:“不用谢。” 过了不久,大树爷爷的病慢慢的好了,相信大树爷爷会变得更年轻.(指导老师:张菊花)。

小 白 兔 吃 蔬 菜

2年级1班:刘河林

一天,兔妈妈带小白兔到菜园里去。兔妈妈拔了几棵胡萝卜,小白兔看见了就想吃,于是它就拿了一个胡萝卜抱在怀里着吃叶子,兔妈妈摆摆手说:“胡萝卜叶不好吃,根才好吃!” 兔妈妈说完话,小白兔就不吃萝卜叶子了,改吃萝卜根,结果真的比萝卜叶好吃。它就以为什么菜的根都好吃。

兔妈妈带着小白兔到白菜地理拔了几棵白菜。小白兔就抱着白菜根吃着,

妈妈跑来说:“白菜的根不好吃,白菜叶才好吃呢.' ”小白兔就啃着又脆有甜的白中带绿的白菜叶,高兴极了。

这下小白兔菜明白每种菜都有好吃的地方。(指导老师:张菊花)

聪 明 的 小 鸭

二(1)班 陈思远

小鸭和小鸡是一对好朋友,他俩总在一起玩儿。

一天上午,他俩又来到了他们经常去的那片青青的草地上,他们一边玩,一边捉虫子吃。玩着玩着,小鸭对小鸡说:“小鸡妹妹,我们到河对岸去玩吧!”小鸡妹妹皱起了眉头说:“我不会游泳,怎么过去呢?”小鸡心里火烫火烫的,想不出办法,这可怎么办呢?小鸭想了想,突然眼睛一亮,尾巴一翘,说:“等我一下。”他朝远处跑去。

不一会儿,小鸭抱着一块木板跑回来了,它把木板的一头靠在岸边,另一头浮在水上,然后自己跳进水里用翅膀撑住木板,对小鸡说:“小鸡妹妹,请站到这块木板上吧!”小鸡妹妹皱着的眉头很快就舒展开了。小鸡站在木板上稳稳当当得,就像是站在一只小船上,心里一点儿也不害怕。

一会儿,他们就游到了河的对岸,他们玩得可开心了。

(评:小作者把小鸭写得可爱、聪明极了。整篇文章内容具体,句子通顺,特别抓住了小鸡心里活动的描写。指导老师:张菊花))

让 我 难 忘 的 一 件 事

河西学校:二(1)刘家豪

7路车到站了,只听见“嘟---嘟、喀嚓”一声,汽车停了下来。这时,有

一位 ā yí 扶着一位老奶奶慢慢地上了车,老奶奶大约有七八十岁了,满头白发, 脸上爬满了皱纹,背驼驼的,右手拄着拐杖,左肩上还挂着一个包,看上去很吃 力。车上已经坐满了人,我正准备让座时,忽然听见身后传来一声清脆的喊声: “奶奶,你到我这儿坐吧。”我随着声音望去,看着老奶奶走了过去,我看见那 个小姑娘大约只有四五岁,圆圆的脸上有两颗黑珍珠似的眼珠,头上还扎着一个 美丽的蝴蝶结呢!小姑娘把自己的座位让给了老奶奶,老奶奶笑了,小姑娘也笑 了,车上所有的人都笑了。

(评:刘家豪同学能把他亲眼看到的事情写得很具体,语言写得很生动,特别是抓住了人物外貌的描写,说明小作者观察很仔细。 指导老师:张菊花

洗 布 鞋

河西学校二(1)班:朱少武

今天是星期六,我既不想出去玩,也不想看电视,心里总想做点什么事。突

然我想起了自己那双满身带泥的布鞋,我知道该做什么了,于是我把自己的想法 告诉了妈妈,妈妈点了点头微笑着说:“那就看你的咯!”

妈妈首先叫我把脏鞋子放进脸盆里,然后往脸盆里倒水,妈妈说让鞋子浸泡

几分钟。接着我把脸盆里倒了一大勺洗衣粉,然后拿起刷子使劲左刷刷右刷刷、 上刷刷下刷刷,只听见刷子发出“刷刷”的声音,不一会儿,清清的水变成黄黄 的,连洗衣粉泡泡也变成黄黄的了。

妈妈说可以用清水洗了,我把沾满洗衣粉泡泡的鞋子放在清水里再一次使劲

左刷刷右刷刷、上刷刷下刷刷。妈妈看见我这么认真、卖力的样子满意地笑了, 我也傻乎乎地笑了。

我觉得今天过得非常开心、快乐!( 指导老师:张菊花)

争 气 的 王 军

二(1)许锐昕

星期二,老师正在发第四单元考试试卷。“王佳一百分,王军五十分”,老师像往常一样考完后在念分数。同学们听到王军的分数时一阵哄笑,王佳拿着自己一百分的试卷高兴地手舞足蹈,可王军拿着自己五十分的试卷伤心地流泪了。

从那以后,王军像变了一个人似的,上课认真听讲,在语文书上认真做笔记,回到家以后,王军认真完成老师布置的家作,有时还会做些自己家里买的作业,可用功了,可王佳却经常抱着自己心爱的玩具到处乱跑,有时还会欠作业呢!

第五单元考试的试卷又发下来了,当老师念出“王佳50分,王军100分”时,同学们把赞许的目光投向了王军,王军只是微微一笑,而王佳却惭愧地低下了头。

(评:小作者把两次考试后两位同学不同的心里活动写得很逼真,同时也突出了这次习作题目的主题含义:虚心使人进步,骄傲使人进步!)

指导老师:张菊花

爬 山

二年级四班 戴思驰

有一天,小红和小明去玩,带了东西吃。去山脚下抬头一看绿茵茵大树。来到山顶望下一看,下面的小汽车像虫。大树像绿苗苗的小草。下面的马路像长龙,他们还来到山顶上。小明,发现天上的白云像山羊,有的像白兔,有的像蛇。他们高高兴兴在山顶看云彩。

(指导老师:项菊连)

开 心 的 中 秋 节

二(1)班:胡安坏

今天是一年一度的中秋节,我们全家人聚在一起庆祝这个节日,爸爸也烧了丰盛的晚餐,虽然今天没有月亮,我们没有办法赏到圆圆的月亮,但是我们一家人围坐在一起,便也有着浓浓的节日气氛,我们都很开心。

中秋,一个多美好的节日,我爱中秋!(指导老师:张菊花)

快 乐 的 国 庆 节

二(1)班:杨建

今天是十月一日国庆节,天气和这节日气氛一样显得风和日丽。我和妈妈怀着非常高兴的心情到中心市场玩。一路上我看到很多汽车开来开去,商场门口都挂着喜庆的红灯笼和正在迎风招展的彩旗,热闹极了,人们都纷纷在那里拍照留念,我也高兴的拍了一张作纪念。商场里面人来人往,都在挑选着自己喜欢的商品,妈妈也给我买了两件漂亮衣服,我高兴极了,国庆节真是个喜庆又值得高兴的日子。(指导老师:张菊花)

聪 明 的 小 鸡

二(5)班: 王心怡

有一天,站在左边的是小鸡,站在右边的是鸭哥哥。他们在绿色的草坪上玩耍,一边吃

虫子。他们很开心,草坪上的虫子没有了。鸭哥哥就说:“我们去那边玩吧。”它们走啊走啊,它们走到一个小河边。鸭哥哥就说:“咱们玩游泳怎样,可以吗?:”鸡 妹妹就说:“不可以。”鸭哥哥就问:“你为什么不玩?” 因为我怕水。鸭哥哥听了鸡妹妹说的话. 马上跑进了树林拿来了一个木头,它叫鸡妹妹站在木头上去,它就扶着小鸡过了河。(指导老师:项菊连) 春 天

二(2)班:冯新清

春天到了,小美去公园看风景。她看到了草地上开满了漂亮的野花,一阵微风吹过,它们就像一只只蝴蝶在翩翩起舞:不远处的山坡上种满了又高又大的树木:旁边的小河里有许许多多的小鱼,还有一群可爱的鸭子在水上嬉戏呢!忽然间感觉有点热了,我抬头一看,原来太阳公公出来了。蓝蓝的天上飘着几朵白云,天空中还飞着一群美丽的小鸟呢!

啊,大自然多美丽呀!(指导老师:项菊连)

喷 泉

二(1)班:谭菊梅

今天,阳光明媚,我去公园玩。从公园的大门进去就可以看到,公园里的喷泉从天而降,像一串串珍珠。花坛里开满了五颜六色的鲜花 ,看得我眼花缭乱,在往里走点就可以看到山顶上的泉水顺流直下,像一朵朵水花。(指导老师:张菊花)

给妈妈的一封信

怀化市河西学校2年纪1班佘雪婷

亲爱的妈妈:

您一直细心地关爱着我,您就像蓝湛湛的大海,您用清澈的海水灌养着我,我就是海

底的小鱼。我躺在你温暖的怀里,感受着舒畅的气息。妈妈,您给我做饭,给我洗书包,给

我洗衣服,累得满头大汗的样子我永远都不会忘记。每当我遇到难事想放弃的时候,有您在

我身旁加油打气。我就充满力量,信心十足。每当我考试成绩不理想时,只要看见妈妈脸上

淡淡的微笑,我就能把一切不愉快的事情忘掉。妈妈,您在我身边的时候,我就像吃了豹子

胆似的什么都不怕,特别有安全感。当我考试考的不理想时您也会发脾气,我心里很惭愧,

您亲切时我心里就会很温暖。

妈妈,我爱你!

您的女儿佘雪婷

大树爷爷生病了

河西学校二年级一班: 李少荃

在一片茂盛的森林里住了一棵古老的大树,那棵大树今天生病了,小虫子进了它的身体,身上的叶子被小虫子吃的只剩下一点点了,大树爷爷皱着眉头苦苦的呻吟。被远处的啄木鸟听见了,啄木鸟飞了过来,亲切的问:“大树爷爷,你怎么了?”大树爷爷说:“我身上有许多下虫子。”啄木鸟用用它尖尖的嘴巴在大树爷爷的身上东敲敲西敲敲,在用尖尖的嘴巴把大树爷爷身体里的虫子全吃掉了。 大树爷爷对啄木鸟说:“谢谢。”啄木鸟说:“不用谢,这是我应该做的。”啄木鸟飞走了。

过了不久,大树爷爷身上的树叶都长出来了。

春天到了

河西学校二年级一班:李少荃

春天到了,小草发芽了,树也发芽了,小红来到草地上,她看到了鲜艳的花朵和弯弯的小河,小河里有小鸭子游来游去,还有鱼儿也在游来游去,这里的山坡很陡,蓝天上飘着几朵白云,火红的太阳高高地挂在天上,一只只小鸟在天空中自由的飞来飞去,这个春天真是太美丽了。

大树爷爷生病了

二年级(1班) 杨赢

在原始森林里,住着茂盛的大树。有一天,一棵大树生病了,树叶黄澄澄只剩下几片了。小虫在树枝上钻来钻去,大树疼得直叫救命呀,救命呀。

啄木鸟医生听见了,赶快飞了过去问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷说:“我生病了。”啄木鸟东瞧瞧,西敲敲,把全身检查了一遍,用尖尖的嘴巴把小虫勾了出来。

啄木鸟把小虫勾出来飞走了,大树爷爷对啄木鸟说:“谢谢。”啄木鸟说:“不用谢。”

过了不久,大树爷爷的病慢慢的好了,相信大树爷爷会变得更年轻。

小白兔吃蔬菜

2年级1班:许锐昕

一天,兔妈妈带小白兔到菜园里去。兔妈妈拔了几棵胡萝卜,小白兔看见了就想吃,于是它就拿了一个胡萝卜抱在怀里着吃叶子,兔妈妈摆摆手说:“胡萝卜叶不好吃,根才好吃!” 兔妈妈说完话,小白兔就不吃萝卜叶子了,改吃萝卜根,结果真的比萝卜叶好吃。它就以为什么菜的根都好吃。

兔妈妈带着小白兔到白菜地理拔了几棵白菜。小白兔就抱着白菜根吃着,兔妈妈跑来说:“白菜的根不好吃,白菜叶才好吃呢.' ”小白兔就啃着又脆有甜的白中带绿的白菜叶,高兴极了。

这下小白兔菜明白每种菜都有好吃的地方。

聪明的小鸭

二(1)黄凯松

小鸭和小鸡是一对好朋友,他俩总在一起玩儿。

一天上午,他俩又来到了他们经常去的那片青青的草地上,他们一边玩,一边捉虫子吃。玩着玩着,小鸭对小鸡说:“小鸡妹妹,我们到河对岸去玩吧!”小鸡妹妹皱起了眉头说:“我不会游泳,怎么过去呢?”小鸡心里火烫火烫的,想不出办法,这可怎么办呢?小鸭想了想,突然眼睛一亮,尾巴一翘,说:“等我一下。”他朝远处跑去。

不一会儿,小鸭抱着一块木板跑回来了,它把木板的一头靠在岸边,另一头浮在水上,然后自己跳进水里用翅膀撑住木板,对小鸡说:“小鸡妹妹,请站到这块木板上吧!”小鸡妹妹皱着的眉头很快就舒展开了。小鸡站在木板上稳稳当当得,就像是站在一只小船上,心里一点儿也不害怕。一会儿,他们就游到了河的对岸,他们玩得可开心了。评:小作者把小鸭写得可爱、聪明极了。整篇文章内容具体,句子通顺,特别抓住了小鸡心里活动的描写。

让我难忘的一件事

河西学校:二(1)刘家豪

7路车到站了,只听见“嘟---嘟、喀嚓”一声,汽车停了下来。这时,有

一位 ā yí 扶着一位老奶奶慢慢地上了车,老奶奶大约有七八十岁了,满头白发,

脸上爬满了皱纹,背驼驼的,右手拄着拐杖,左肩上还挂着一个包,看上去很吃

力。车上已经坐满了人,我正准备让座时,忽然听见身后传来一声清脆的喊声:

“奶奶,你到我这儿坐吧。”我随着声音望去,看着老奶奶走了过去,我看见那

个小姑娘大约只有四五岁,圆圆的脸上有两颗黑珍珠似的眼珠,头上还扎着一个

美丽的蝴蝶结呢!小姑娘把自己的座位让给了老奶奶,老奶奶笑了,小姑娘也笑

了,车上所有的人都笑了。

评:刘家豪同学能把他亲眼看到的事情写得很具体,语言写得很生动,特别是抓住了人物外貌的描写,说明小作者观察很仔细。指导老师:张菊花

洗 布 鞋

河西学校二(1)班:朱少武

今天是星期六,我既不想出去玩,也不想看电视,心里总想做点什么事。突 然我想起了自己那双满身带泥的布鞋,我知道该做什么了,于是我把自己的想法 告诉了妈妈,妈妈点了点头微笑着说:“那就看你的咯!”

妈妈首先叫我把脏鞋子放进脸盆里,然后往脸盆里倒水,妈妈说让鞋子浸泡 几分钟。接着我把脸盆里倒了一大勺洗衣粉,然后拿起刷子使劲左刷刷右刷刷、 上刷刷下刷刷,只听见刷子发出“刷刷”的声音,不一会儿,清清的水变成黄黄 的,连洗衣粉泡泡也变成黄黄的了。

妈妈说可以用清水洗了,我把沾满洗衣粉泡泡的鞋子放在清水里再一次使劲 左刷刷右刷刷、上刷刷下刷刷。妈妈看见我这么认真、卖力的样子满意地笑了, 我也傻乎乎地笑了。

我觉得今天过得非常开心、快乐!

指导老师:张菊花

争气的王军

二(1)许锐昕

星期二,老师正在发第四单元考试试卷。“王佳一百分,王军五十分”,老师像往常一样考完后在念分数。同学们听到王军的分数时一阵哄笑,王佳拿着自己一百分的试卷高兴地手舞足蹈,可王军拿着自己五十分的试卷伤心地流泪了。

从那以后,王军像变了一个人似的,上课认真听讲,在语文书上认真做笔记,回到家以后,王军认真完成老师布置的家作,有时还会做些自己家里买的作业,可用功了,可王佳却经常抱着自己心爱的玩具到处乱跑,有时还会欠作业呢!

第五单元考试的试卷又发下来了,当老师念出“王佳50分,王军100分”时,同学们把赞许的目光投向了王军,王军只是微微一笑,而王佳却惭愧地低下了头。

(评:小作者把两次考试后两位同学不同的心里活动写得很逼真,同时也突出了这次习作题目的主题含义:虚心使人进步,骄傲使人进步! 指导老师:张菊花

春天

二(1):谭菊梅

春天到了,小美去公园看风景。她看到了草地上开满了漂亮的野花,一阵微风吹过,它们就像一只只蝴蝶在翩翩起舞:不远处的山坡上种满了又高又大的树木:旁边的小河里有许许多多的小鱼,还有一群可爱的鸭子在水上嬉戏呢!忽然间感觉有点热了,我抬头一看,原来太阳公公出来了。蓝蓝的天上飘着几朵白云,天空中还飞着一群美丽的小鸟呢! 啊,大自然多美丽呀!

聪 明 的 小 白 兔

二年级1班 李少全

秋天的早上,小白兔在农民伯伯的地里看见了成熟的南瓜,口水直往外流。心想:又大又圆的南瓜多好吃啊!小白兔跑过去抱起一个又黄又香的南瓜,一下子就累的直喘气。坐在地上休息。就在这个时候,小熊骑着自行车从小白兔面前走过。小白兔把眼睛瞪得大大的,看着小熊的车轮。它想到了一个好办法,把南瓜当成车轮一样滚动。慢慢地小白兔把一个又一个的南瓜滚到了家里,它吃上了好几天的南瓜。(指导老师:项菊连)

啄 木 鸟 医 生

啄木鸟医生

二年级一班:刘家豪

在一片古老的森林里住着一颗古老的大树,有一天,大树爷爷生病了,茂盛的枝叶慢慢地枯萎了,那些狡猾的虫子悄悄地钻进枝干里,大树爷爷的身上出现了许多小洞,叶子一片片落了,大树爷爷痛苦地呻吟着,皱着眉头,痛苦地喊了起来„„救命啊,谁来救救我呀。‟‟这时,啄木鸟听到大树爷爷的喊声,就飞了过来,啄木鸟问„„大树爷爷,您怎么了?‟‟大树爷爷说„„我生病了。‟‟啄木鸟飞到大树爷爷身上,先东敲敲,再西敲敲,然后用尖尖的嘴叼出许多虫子,大树爷爷身体里的虫子全被啄木鸟吃完了。

啄木鸟要飞走了,大树爷爷说:“谢谢。”啄木鸟说:“这是应该做的。”不一会儿,大树爷爷皱着的眉头顿时舒张开了,露出了微笑,啄木鸟轻轻地拍拍翅膀飞走了。

一天天过去了,大树爷爷的嫩芽又出来了,大树爷爷的树叶已经绿了,就像穿上了一身绿衣裳,大树爷爷显得更年轻了。

(评:小作者正确使用了动词,如:悄悄地、呻吟着,皱着、东敲敲、再西敲敲、舒张开、轻轻地、、、、、、 指导老师:张菊花 )

这 个 办 法 好

二年级二班:李婷

一天,鸭哥哥和鸡妹妹一同来到河边玩耍。他们一边说,一边讨论着怎样才能让鸡妹妹轻松的过河。因为鸡妹妹想到河的对岸去玩。可是鸡不会游泳,鸡妹妹皱起了眉头。鸭哥哥想了想说:“我去去就回。”鸭哥哥找了一块木板回来。让小鸡站在木板上。站在木板上的小鸡还在唱歌呢!它们一边笑,一边说。不一会儿就到了河的对岸。我想:鸭哥哥真聪明,遇到难题会开动脑筋想到好办法。所以我要跟它学习。做个爱动脑筋的小朋友。 (评:小作者正确运用了标点符号。指导老师:项菊连)

洗 衣 服

二年级一班:杨金林

有一天,我放学回家后,发现自己的校服非常脏,就脱下来把它放在一个水盆里,打算等爸爸妈妈回来给我洗。可我想了想,我现在已经长大了,完全可以自己洗自己的衣服,再说,爸爸和妈妈工作都很辛苦,回家还要做饭,帮我辅导功课。自己能洗的衣服为什么还要推给爸爸妈妈呢?

我先在一个大盆里倒满水,把校服放进去,再放一勺洗衣粉,我知道要泡上一会儿才可以洗。过了大约十多分钟,我挽起衣袖,学着妈妈的样子,开始洗衣服。先把它搓一搓,捞出来,再清一遍,找来一个衣架,把它挂了起来。我终于明白:什么事只要肯去做就能学会。我自己会洗衣服了,以后要帮妈妈洗衣服,做个爱劳动的好孩子。

(评:小作者把洗衣服的过程写得很具体。指导老师:张菊花)

喷 泉

二年级一班:刘涓

今天,我又一次去公园游玩,观赏到了最美的一处风景——公园。这个喷泉分三层,呈圆形。三层的水柱,冲天而起,在微风的吹拂下,不时地飘下假多水花,就像一位白衣仙子在空中向人间 撒下一朵朵水花,美丽无暇。我不由自主的发出感叹:这里好美!我喜欢这里。带给我无限的遐想。今天我过的好充实。(指导老师:张菊花)

公 共 汽 车 上

作者:怀化河西小学二年级二班 陈可心

星期六的早上,小红去坐公共汽车,国书开到站台时,有一位长着满脸皱纹,背驼驼的老奶奶上车了。坐在小红旁边的一位乘客想要让坐,可是一位美丽又可爱的小姑娘说:“老奶奶,坐我这里吧!”只见老奶奶看了看小姑娘,是多么善良,多么可爱!老奶奶说:“好吧!小朋友,谢谢你给我让坐,你真乖!”乘客纷纷对着小姑娘微笑,小姑娘也对乘客们微笑着。 这个小姑娘是多么善良和懂事啊!(指导老师:项菊连)

指导老师:张菊花

7 路 车 上

河西学校:二(1)周欣悦

7路车到站了,只听见“嘟---嘟、喀嚓”一声,汽车停了下来。这时,有一位 ā y í 扶着一位老奶奶慢慢地上了车,老奶奶大约有七八十岁了满头白发,脸上爬满了皱纹,背驼驼的,右手拄着拐杖,左肩上还挂着一个包,看上去很吃力。车上已经坐满了人,我正准备让座时,忽然听见身后传来清脆的喊声:“奶奶,你到我这儿做”我随着声音,看着老奶奶走了过去,原来那个小姑娘大约只有四五岁,圆圆的脸上有两颗黑珍珠似的眼睛,头上还扎着一个美丽的蝴蝶结呢!小姑娘把自己的座位让给了老奶奶,老奶奶微笑着,小姑娘也微笑着,车上所有的人都微笑着。

(评:刘家豪同学把他自亲身经历过的事情写得很具体,语言写得很生动,特别是抓住了人物外貌的描写,说明小作者观察很仔细。指导老师:张菊花)

大 树 爷 爷 生 病 了

河西学校二年级一班: 李少荃

在一片茂盛的森林里住了一棵古老的大树,那棵大树今天生病了,小虫子进了它的身体,身上的叶子被小虫子吃的只剩下一点点了,大树爷爷皱着眉头苦苦的呻吟。被远处的啄木鸟听见了,啄木鸟飞了过来,亲切的问:“大树爷爷,你怎么了?”大树爷爷说:“我身上有许多下虫子。”啄木鸟用用它尖尖的嘴巴在大树爷爷的身上东敲敲西敲敲,在用尖尖的嘴巴把大树爷爷身体里的虫子全吃掉了。大树爷爷对啄木鸟说:“谢谢。”啄木鸟说:“不用谢,这是我应该做的。”啄木鸟飞走了。

过了不久,大树爷爷身上的树叶都长出来了。(指导老师:张菊花)

春 天 到 了

河西学校二年级一班:宋家旋

春天到了,小草发芽了,树也发芽了,小红来到草地上,她看到了鲜艳的花朵和弯弯的小河,小河里有小鸭子游来游去,还有鱼儿也在游来游去,这里的山坡很陡,蓝天上飘着几朵白云,火红的太阳高高地挂在天上,一只只小鸟在天空中自由的飞来飞去,这个春天真是太美丽了。(指导老师:张菊花)

大 树 爷 爷 生 病 了

二年级(1班) 杨赢

在原始森林里,住着茂盛的大树。有一天,一棵大树生病了,树叶黄澄澄只剩下几片了。小虫在树枝上钻来钻去,大树疼得直叫救命呀,救命呀。

啄木鸟医生听见了,赶快飞了过去问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷说:“我生病了。”啄木鸟东瞧瞧,西敲敲,把全身检查了一遍,用尖尖的嘴巴把小虫勾了出来。

啄木鸟把小虫勾出来飞走了,大树爷爷对啄木鸟说:“谢谢。”啄木鸟说:“不用谢。” 过了不久,大树爷爷的病慢慢的好了,相信大树爷爷会变得更年轻.(指导老师:张菊花)。

小 白 兔 吃 蔬 菜

2年级1班:刘河林

一天,兔妈妈带小白兔到菜园里去。兔妈妈拔了几棵胡萝卜,小白兔看见了就想吃,于是它就拿了一个胡萝卜抱在怀里着吃叶子,兔妈妈摆摆手说:“胡萝卜叶不好吃,根才好吃!” 兔妈妈说完话,小白兔就不吃萝卜叶子了,改吃萝卜根,结果真的比萝卜叶好吃。它就以为什么菜的根都好吃。

兔妈妈带着小白兔到白菜地理拔了几棵白菜。小白兔就抱着白菜根吃着,

妈妈跑来说:“白菜的根不好吃,白菜叶才好吃呢.' ”小白兔就啃着又脆有甜的白中带绿的白菜叶,高兴极了。

这下小白兔菜明白每种菜都有好吃的地方。(指导老师:张菊花)

聪 明 的 小 鸭

二(1)班 陈思远

小鸭和小鸡是一对好朋友,他俩总在一起玩儿。

一天上午,他俩又来到了他们经常去的那片青青的草地上,他们一边玩,一边捉虫子吃。玩着玩着,小鸭对小鸡说:“小鸡妹妹,我们到河对岸去玩吧!”小鸡妹妹皱起了眉头说:“我不会游泳,怎么过去呢?”小鸡心里火烫火烫的,想不出办法,这可怎么办呢?小鸭想了想,突然眼睛一亮,尾巴一翘,说:“等我一下。”他朝远处跑去。

不一会儿,小鸭抱着一块木板跑回来了,它把木板的一头靠在岸边,另一头浮在水上,然后自己跳进水里用翅膀撑住木板,对小鸡说:“小鸡妹妹,请站到这块木板上吧!”小鸡妹妹皱着的眉头很快就舒展开了。小鸡站在木板上稳稳当当得,就像是站在一只小船上,心里一点儿也不害怕。

一会儿,他们就游到了河的对岸,他们玩得可开心了。

(评:小作者把小鸭写得可爱、聪明极了。整篇文章内容具体,句子通顺,特别抓住了小鸡心里活动的描写。指导老师:张菊花))

让 我 难 忘 的 一 件 事

河西学校:二(1)刘家豪

7路车到站了,只听见“嘟---嘟、喀嚓”一声,汽车停了下来。这时,有

一位 ā yí 扶着一位老奶奶慢慢地上了车,老奶奶大约有七八十岁了,满头白发, 脸上爬满了皱纹,背驼驼的,右手拄着拐杖,左肩上还挂着一个包,看上去很吃 力。车上已经坐满了人,我正准备让座时,忽然听见身后传来一声清脆的喊声: “奶奶,你到我这儿坐吧。”我随着声音望去,看着老奶奶走了过去,我看见那 个小姑娘大约只有四五岁,圆圆的脸上有两颗黑珍珠似的眼珠,头上还扎着一个 美丽的蝴蝶结呢!小姑娘把自己的座位让给了老奶奶,老奶奶笑了,小姑娘也笑 了,车上所有的人都笑了。

(评:刘家豪同学能把他亲眼看到的事情写得很具体,语言写得很生动,特别是抓住了人物外貌的描写,说明小作者观察很仔细。 指导老师:张菊花

洗 布 鞋

河西学校二(1)班:朱少武

今天是星期六,我既不想出去玩,也不想看电视,心里总想做点什么事。突

然我想起了自己那双满身带泥的布鞋,我知道该做什么了,于是我把自己的想法 告诉了妈妈,妈妈点了点头微笑着说:“那就看你的咯!”

妈妈首先叫我把脏鞋子放进脸盆里,然后往脸盆里倒水,妈妈说让鞋子浸泡

几分钟。接着我把脸盆里倒了一大勺洗衣粉,然后拿起刷子使劲左刷刷右刷刷、 上刷刷下刷刷,只听见刷子发出“刷刷”的声音,不一会儿,清清的水变成黄黄 的,连洗衣粉泡泡也变成黄黄的了。

妈妈说可以用清水洗了,我把沾满洗衣粉泡泡的鞋子放在清水里再一次使劲

左刷刷右刷刷、上刷刷下刷刷。妈妈看见我这么认真、卖力的样子满意地笑了, 我也傻乎乎地笑了。

我觉得今天过得非常开心、快乐!( 指导老师:张菊花)

争 气 的 王 军

二(1)许锐昕

星期二,老师正在发第四单元考试试卷。“王佳一百分,王军五十分”,老师像往常一样考完后在念分数。同学们听到王军的分数时一阵哄笑,王佳拿着自己一百分的试卷高兴地手舞足蹈,可王军拿着自己五十分的试卷伤心地流泪了。

从那以后,王军像变了一个人似的,上课认真听讲,在语文书上认真做笔记,回到家以后,王军认真完成老师布置的家作,有时还会做些自己家里买的作业,可用功了,可王佳却经常抱着自己心爱的玩具到处乱跑,有时还会欠作业呢!

第五单元考试的试卷又发下来了,当老师念出“王佳50分,王军100分”时,同学们把赞许的目光投向了王军,王军只是微微一笑,而王佳却惭愧地低下了头。

(评:小作者把两次考试后两位同学不同的心里活动写得很逼真,同时也突出了这次习作题目的主题含义:虚心使人进步,骄傲使人进步!)

指导老师:张菊花

爬 山

二年级四班 戴思驰

有一天,小红和小明去玩,带了东西吃。去山脚下抬头一看绿茵茵大树。来到山顶望下一看,下面的小汽车像虫。大树像绿苗苗的小草。下面的马路像长龙,他们还来到山顶上。小明,发现天上的白云像山羊,有的像白兔,有的像蛇。他们高高兴兴在山顶看云彩。

(指导老师:项菊连)

开 心 的 中 秋 节

二(1)班:胡安坏

今天是一年一度的中秋节,我们全家人聚在一起庆祝这个节日,爸爸也烧了丰盛的晚餐,虽然今天没有月亮,我们没有办法赏到圆圆的月亮,但是我们一家人围坐在一起,便也有着浓浓的节日气氛,我们都很开心。

中秋,一个多美好的节日,我爱中秋!(指导老师:张菊花)

快 乐 的 国 庆 节

二(1)班:杨建

今天是十月一日国庆节,天气和这节日气氛一样显得风和日丽。我和妈妈怀着非常高兴的心情到中心市场玩。一路上我看到很多汽车开来开去,商场门口都挂着喜庆的红灯笼和正在迎风招展的彩旗,热闹极了,人们都纷纷在那里拍照留念,我也高兴的拍了一张作纪念。商场里面人来人往,都在挑选着自己喜欢的商品,妈妈也给我买了两件漂亮衣服,我高兴极了,国庆节真是个喜庆又值得高兴的日子。(指导老师:张菊花)

聪 明 的 小 鸡

二(5)班: 王心怡

有一天,站在左边的是小鸡,站在右边的是鸭哥哥。他们在绿色的草坪上玩耍,一边吃

虫子。他们很开心,草坪上的虫子没有了。鸭哥哥就说:“我们去那边玩吧。”它们走啊走啊,它们走到一个小河边。鸭哥哥就说:“咱们玩游泳怎样,可以吗?:”鸡 妹妹就说:“不可以。”鸭哥哥就问:“你为什么不玩?” 因为我怕水。鸭哥哥听了鸡妹妹说的话. 马上跑进了树林拿来了一个木头,它叫鸡妹妹站在木头上去,它就扶着小鸡过了河。(指导老师:项菊连) 春 天

二(2)班:冯新清

春天到了,小美去公园看风景。她看到了草地上开满了漂亮的野花,一阵微风吹过,它们就像一只只蝴蝶在翩翩起舞:不远处的山坡上种满了又高又大的树木:旁边的小河里有许许多多的小鱼,还有一群可爱的鸭子在水上嬉戏呢!忽然间感觉有点热了,我抬头一看,原来太阳公公出来了。蓝蓝的天上飘着几朵白云,天空中还飞着一群美丽的小鸟呢!

啊,大自然多美丽呀!(指导老师:项菊连)

喷 泉

二(1)班:谭菊梅

今天,阳光明媚,我去公园玩。从公园的大门进去就可以看到,公园里的喷泉从天而降,像一串串珍珠。花坛里开满了五颜六色的鲜花 ,看得我眼花缭乱,在往里走点就可以看到山顶上的泉水顺流直下,像一朵朵水花。(指导老师:张菊花)

给妈妈的一封信

怀化市河西学校2年纪1班佘雪婷

亲爱的妈妈:

您一直细心地关爱着我,您就像蓝湛湛的大海,您用清澈的海水灌养着我,我就是海

底的小鱼。我躺在你温暖的怀里,感受着舒畅的气息。妈妈,您给我做饭,给我洗书包,给

我洗衣服,累得满头大汗的样子我永远都不会忘记。每当我遇到难事想放弃的时候,有您在

我身旁加油打气。我就充满力量,信心十足。每当我考试成绩不理想时,只要看见妈妈脸上

淡淡的微笑,我就能把一切不愉快的事情忘掉。妈妈,您在我身边的时候,我就像吃了豹子

胆似的什么都不怕,特别有安全感。当我考试考的不理想时您也会发脾气,我心里很惭愧,

您亲切时我心里就会很温暖。

妈妈,我爱你!

您的女儿佘雪婷

爱心树观后感作文700字

四年级作文

《爱心树》读后感

今天写完作业,我和妈妈一起读了《爱心树》这本书,主要是讲一个男孩和一棵大树的故事。

有一个男孩,他小的时候和大树是朋友,大树很爱他,男孩每天都去找大树玩,大树的树枝上荡秋千,用大树的叶子编王冠,渴了吃大树的果实。后来,男孩渐渐长大了,不再经常和大树玩了。男孩长大后来找过大树三次,而这三次他都是向大树索要东西,大树都依依满足了他。第一次,男孩向大树要钱买自己想要的东西,大树给了他苹果去卖钱。第二次,男孩要盖房子,大树让他将自己的树枝砍走。第三次,男孩要去远行需要造一艘船,大树让他把自己的树干砍掉了。大树对于男孩不停的索取,不但没有抱怨,却依然很高兴„„它希望男孩需要他,时常来看望自己。最后,男孩老了,他又来看大树,这次他什么也没要,因为他什么也做不了了,他只想在大树上坐坐,大树仍然挺直了身姿,让男孩做在自己的树墩上,它感到很满足„„

我的感受:我很喜欢这个故事。大树把自己全部的东西都给了小男孩,就好像爸爸妈妈对待我们。他们不求回报,在任何时候都无怨无悔地照顾我们,关心、爱护我们。这一切都因为有爱。大树的爱是那么的无私,那么的慷慨。正如诗中所说:“谁言寸草心,报得三春晖。”我不能像故事中的男孩那样,只知道索取,不知道回报。我要做一个懂得感恩懂得爱的孩子。

家长的感受:这本书引入眼帘的是封面上的的一句话——“看了这本书后,孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得很有道理。这本书中的大树就像孩子的父母,看了这本书后,孩子能感受到父母对他们的关爱,会使他们理解父母的苦心,体恤父母的艰辛,感恩父母。希望多一些这样的作品,让孩子们在故事中去感受、懂得并珍惜父母的爱。同时懂得感恩他人, 体会人间的真情,理解真正的爱。

《爱心树》读后感

今天写完作业,我和妈妈一起读了《爱心树》这本书,主要是讲一个男孩和一棵大树的故事。

有一个男孩,他小的时候和大树是朋友,大树很爱他,男孩每天都去找大树玩,大树的树枝上荡秋千,用大树的叶子编王冠,渴了吃大树的果实。后来,男孩渐渐长大了,不再经常和大树玩了。男孩长大后来找过大树三次,而这三次他都是向大树索要东西,大树都依依满足了他。第一次,男孩向大树要钱买自己想要的东西,大树给了他苹果去卖钱。第二次,男孩要盖房子,大树让他将自己的树枝砍走。第三次,男孩要去远行需要造一艘船,大树让他把自己的树干砍掉了。大树对于男孩不停的索取,不但没有抱怨,却依然很高兴„„它希望男孩需要他,时常来看望自己。最后,男孩老了,他又来看大树,这次他什么也没要,因为他什么也做不了了,他只想在大树上坐坐,大树仍然挺直了身姿,让男孩做在自己的树墩上,它感到很满足„„

我的感受:我很喜欢这个故事。大树把自己全部的东西都给了小男孩,就好像爸爸妈妈对待我们。他们不求回报,在任何时候都无怨无悔地照顾我们,关心、爱护我们。这一切都因为有爱。大树的爱是那么的无私,那么的慷慨。正如诗中所说:“谁言寸草心,报得三春晖。”我不能像故事中的男孩那样,只知道索取,不知道回报。我要做一个懂得感恩懂得爱的孩子。

家长的感受:这本书引入眼帘的是封面上的的一句话——“看了这本书后,孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得很有道理。这本书中的大树就像孩子的父母,看了这本书后,孩子能感受到父母对他们的关爱,会使他们理解父母的苦心,体恤父母的艰辛,感恩父母。希望多一些这样的作品,让孩子们在故事中去感受、懂得并珍惜父母的爱。同时懂得感恩他人, 体会人间的真情,理解真正的爱。

叶的一生作文600字

初一作文

叶的一生

苏苑实验小学 四(6)班 万佳悦

我,是一片叶子,一片小小的叶子,藏身在一片绿荫之中,从不受人注意。轻轻地,来到这个世界上,悄悄地生长着,不留下一片痕迹…… 春天,我从大树妈妈的怀抱中伸展出来。那时的我,好像露珠一样透明,那时的我,嫩嫩的,每当春天的阳光洒在我身上时,我就一次次变绿……

夏天,我变得肥美了,和我的兄弟姐妹们继续享受大树妈妈怀抱中的温暖。傍晚,我们伤感地对大树妈妈说:“妈妈,马上要到秋天了,我们不能跟您在一起了……”大树妈妈微笑地对我们说:“没事的,孩子们让我们一起享受这个秋天吧!”于是,我们和妈妈在阵阵微风中,欢快地歌唱。

渐渐地,秋天到了。我和大家使劲地抱着大树妈妈,不想离开。大树妈妈安慰我们说:“孩子们,你们的飘落,可以让人们行走在一条软软的道路,给人们带来秋的幸福。”于是,我们三三两两地、依依不舍地松开了紧抱妈妈的手。

转眼间,来到了冬天,我和我的兄弟姐妹们终于纷纷飘落到了寒冷的雪地上,回到了大地妈妈的怀抱……

冬去春来,我们都化为灰烬和养分,滋润着大树妈妈发芽长叶,焕发出勃勃生机。

【亮点评析】

叶轻轻地来,悄悄地走,为这个世界默默装点一份绿意,为滋养大树无怨无悔。生长在春天,拥抱着夏天,告别了秋天,奉献在冬天。全文以拟人化的手法,“叶的一生”正如龚自珍的诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花。”寓意深刻,耐人回味。

叶的一生

苏苑实验小学 四(6)班 万佳悦

我,是一片叶子,一片小小的叶子,藏身在一片绿荫之中,从不受人注意。轻轻地,来到这个世界上,悄悄地生长着,不留下一片痕迹…… 春天,我从大树妈妈的怀抱中伸展出来。那时的我,好像露珠一样透明,那时的我,嫩嫩的,每当春天的阳光洒在我身上时,我就一次次变绿……

夏天,我变得肥美了,和我的兄弟姐妹们继续享受大树妈妈怀抱中的温暖。傍晚,我们伤感地对大树妈妈说:“妈妈,马上要到秋天了,我们不能跟您在一起了……”大树妈妈微笑地对我们说:“没事的,孩子们让我们一起享受这个秋天吧!”于是,我们和妈妈在阵阵微风中,欢快地歌唱。

渐渐地,秋天到了。我和大家使劲地抱着大树妈妈,不想离开。大树妈妈安慰我们说:“孩子们,你们的飘落,可以让人们行走在一条软软的道路,给人们带来秋的幸福。”于是,我们三三两两地、依依不舍地松开了紧抱妈妈的手。

转眼间,来到了冬天,我和我的兄弟姐妹们终于纷纷飘落到了寒冷的雪地上,回到了大地妈妈的怀抱……

冬去春来,我们都化为灰烬和养分,滋润着大树妈妈发芽长叶,焕发出勃勃生机。

【亮点评析】

叶轻轻地来,悄悄地走,为这个世界默默装点一份绿意,为滋养大树无怨无悔。生长在春天,拥抱着夏天,告别了秋天,奉献在冬天。全文以拟人化的手法,“叶的一生”正如龚自珍的诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花。”寓意深刻,耐人回味。

一片落叶的自述作文900字

五年级作文

亓皓然

秋天到了,我是一片已经枯黄了的树叶,一阵凄冷的秋风吹来,我离开了大树妈妈的怀抱,我想起了很多很多……

“轰隆隆……”咦,谁在打鼓?原来是打雷了,随着牛毛般的细雨淅淅沥沥地降落,我悄悄的探出了头,左看看,右瞧瞧,看到了一群活泼可爱的小朋友在顽皮地做着游戏,他们好像一点儿也不怕雨,穿着薄薄的衣服,尽情感受着生机盎然的春天的气息。我抬头看了看天空,正巧飞来了一群小燕子,它们在空中嬉戏唱歌、做游戏……这一切都使我感到新奇。

眼间,生机勃勃的春天过去了,火热的夏天来到了。这时的我已经有了无数的兄弟姐妹,我们经常在一起聊天,我的衣服也有嫩绿渐渐变成了墨绿,我觉得自己长大了,我每天都很高兴,因为我们可以制造氧气,美化环境,看到大地因我们变得更美丽,我我心中充满了喜悦之情。即使遇到暴风,我们也不害怕,我们手拉手,坚强的昂着头,接受暴风雨的洗礼。风雨过后,我们更绿了,率的之比你的眼睛。在炎炎的烈日下,我们团结起来,撑起一片绿荫,给人们带来了清凉,我们还为知了建起了躲风避雨的家,在炎热的夏季,知了就躲在我们的身子底下开演唱会,暴风雨来临时,我们又成了知了的保护伞。

凉爽的秋天到了,我忽然感到自己不如以前轻松了,干什么事情都很费力,低头一看,呀!怎么衣服变成黄色的了呢?开始我没太在意,后来,我看到我的兄弟姐妹们纷纷从树上往下掉,我怕自己也会离开大树妈妈,便使劲地抓住大树妈妈的身体,生怕自己一松手就会掉下去。这时,我身边的一片树叶生气地告诉我说:“你怎么能这样呢?这样是不对的,如果我们不离开大树妈妈,大树妈妈就得在冬天还要供给你营养,大树妈妈的水分就会很快用完,这样是很危险的!”说完,它离开了大树妈妈的怀抱。看着它渐渐离去的身影,我觉得他非常勇敢、非常了不起。于是,我鼓足勇气,当又一阵秋风吹起的时候,我松开了大树妈妈的手,勇敢地跳了下去,我一边飘着,一边向大树妈妈挥手:“再见了,大树妈妈,再见了,我亲爱的兄弟姐妹,我们明年春天见!”

姓名:亓皓然

性别:男

年龄:11岁

学校:潘南小学

班级:五年级六班

指导老师:张雪梅

电话宅手机)

通联:山东省淄博市张店区潘南小学五年级六班 亓皓然

邮编

亓皓然

秋天到了,我是一片已经枯黄了的树叶,一阵凄冷的秋风吹来,我离开了大树妈妈的怀抱,我想起了很多很多……

“轰隆隆……”咦,谁在打鼓?原来是打雷了,随着牛毛般的细雨淅淅沥沥地降落,我悄悄的探出了头,左看看,右瞧瞧,看到了一群活泼可爱的小朋友在顽皮地做着游戏,他们好像一点儿也不怕雨,穿着薄薄的衣服,尽情感受着生机盎然的春天的气息。我抬头看了看天空,正巧飞来了一群小燕子,它们在空中嬉戏唱歌、做游戏……这一切都使我感到新奇。

眼间,生机勃勃的春天过去了,火热的夏天来到了。这时的我已经有了无数的兄弟姐妹,我们经常在一起聊天,我的衣服也有嫩绿渐渐变成了墨绿,我觉得自己长大了,我每天都很高兴,因为我们可以制造氧气,美化环境,看到大地因我们变得更美丽,我我心中充满了喜悦之情。即使遇到暴风,我们也不害怕,我们手拉手,坚强的昂着头,接受暴风雨的洗礼。风雨过后,我们更绿了,率的之比你的眼睛。在炎炎的烈日下,我们团结起来,撑起一片绿荫,给人们带来了清凉,我们还为知了建起了躲风避雨的家,在炎热的夏季,知了就躲在我们的身子底下开演唱会,暴风雨来临时,我们又成了知了的保护伞。

凉爽的秋天到了,我忽然感到自己不如以前轻松了,干什么事情都很费力,低头一看,呀!怎么衣服变成黄色的了呢?开始我没太在意,后来,我看到我的兄弟姐妹们纷纷从树上往下掉,我怕自己也会离开大树妈妈,便使劲地抓住大树妈妈的身体,生怕自己一松手就会掉下去。这时,我身边的一片树叶生气地告诉我说:“你怎么能这样呢?这样是不对的,如果我们不离开大树妈妈,大树妈妈就得在冬天还要供给你营养,大树妈妈的水分就会很快用完,这样是很危险的!”说完,它离开了大树妈妈的怀抱。看着它渐渐离去的身影,我觉得他非常勇敢、非常了不起。于是,我鼓足勇气,当又一阵秋风吹起的时候,我松开了大树妈妈的手,勇敢地跳了下去,我一边飘着,一边向大树妈妈挥手:“再见了,大树妈妈,再见了,我亲爱的兄弟姐妹,我们明年春天见!”

姓名:亓皓然

性别:男

年龄:11岁

学校:潘南小学

班级:五年级六班

指导老师:张雪梅

电话宅手机)

通联:山东省淄博市张店区潘南小学五年级六班 亓皓然

邮编

小树作文600字

五年级作文

一棵小树生长在一棵大树底下,风吹不着,雨淋不着,太阳晒不着,他感到很舒服。一天,大树妈妈对小树说:“孩子,你已经不小了,应该到外面去经经风雨,见见世面,独立生活了。”小树说:“不,我才不呢。到外面去风吹雨打太阳晒,哪有多难受啊!哪有在妈妈怀里好呢?我永远也不离开妈妈。”大树妈妈听了叹息着说:“唉,孩子,这样你是永远不会长大的。”不管大树妈妈怎么说,小树就是不在意,就是不愿意离开大树妈妈。

时间如流水,眼就是十年,时间改变了周围的环境,但还没改变小树的高度和它那傲慢的性格。小树的周围长满了茂盛的大树,夏天,它们是小树的“太阳伞”;雨天,是小树的“雨伞”。大树们十分羡慕小树,都说:“我们真是苦命,怎么就不像它是个幸运儿呢?唉,就怪自己命不好,天生是棵大树,要我是它,那该有多幸福……”小树就在这些赞叹声中生活着,它感到很高兴,但却不知厄运即将来临。

过了几天,一辆大卡车来到这片树林,几个伐木工把周围的大树都坎光了,只有小树这“一枝独秀”,但他还为此感到庆幸,它没有被人坎了,切成木块上街卖钱。

几天之后,一场暴风雨袭来,小树经不起风吹雨打,倒了下去。

小树的故事启发了我们,“不听老人言,吃亏在眼前。”大人的劝告对我们会有很大的帮助,要重视;经历过种种困难,才会有新的突破,不然我们将永远是一棵小树;朋友是我们的支柱,往往成功中有他们的一部分,和身边的朋友和睦相处。

五年级:余富臻

一棵小树生长在一棵大树底下,风吹不着,雨淋不着,太阳晒不着,他感到很舒服。一天,大树妈妈对小树说:“孩子,你已经不小了,应该到外面去经经风雨,见见世面,独立生活了。”小树说:“不,我才不呢。到外面去风吹雨打太阳晒,哪有多难受啊!哪有在妈妈怀里好呢?我永远也不离开妈妈。”大树妈妈听了叹息着说:“唉,孩子,这样你是永远不会长大的。”不管大树妈妈怎么说,小树就是不在意,就是不愿意离开大树妈妈。

时间如流水,眼就是十年,时间改变了周围的环境,但还没改变小树的高度和它那傲慢的性格。小树的周围长满了茂盛的大树,夏天,它们是小树的“太阳伞”;雨天,是小树的“雨伞”。大树们十分羡慕小树,都说:“我们真是苦命,怎么就不像它是个幸运儿呢?唉,就怪自己命不好,天生是棵大树,要我是它,那该有多幸福……”小树就在这些赞叹声中生活着,它感到很高兴,但却不知厄运即将来临。

过了几天,一辆大卡车来到这片树林,几个伐木工把周围的大树都坎光了,只有小树这“一枝独秀”,但他还为此感到庆幸,它没有被人坎了,切成木块上街卖钱。

几天之后,一场暴风雨袭来,小树经不起风吹雨打,倒了下去。

小树的故事启发了我们,“不听老人言,吃亏在眼前。”大人的劝告对我们会有很大的帮助,要重视;经历过种种困难,才会有新的突破,不然我们将永远是一棵小树;朋友是我们的支柱,往往成功中有他们的一部分,和身边的朋友和睦相处。

五年级:余富臻

[爱心树]教案作文3000字

四年级作文

一、激趣导入,超前悬思。

1、你喜欢看书吗?说说你在课外,都读过哪些书?

看来,同学们读的书可真不少啊,都称得上是一个小书迷了!一本好书就是一轮太阳,照亮你世界!一本好书就是一种力量,引领你成长!书,是我们成长道路中最好的伙伴。与书为友,天长地久啊!

2、出示ppt ,介绍书

今天的这节课,我们一起来阅读一本书,一本会让人会记住一辈子的书。这是一本怎样的书呢?让我们先来看看人们对这本书的评价:

这本书非常令人感动,你们想读吗?

3、出示ppt 这本书的名字就是——《爱心树》,读课题。

用你的眼睛去观察封面,你猜猜这本书写的是谁的故事?再猜猜这本书大概会讲一个什么样的故事呢?

4、读书,就得这样一边读一边想,读着读着,想着想着,你能从文字中,画面上读出更多的东西。让我们一起边读边思,走进这个故事。(板书: 边读边思)

二、讲述故事,边读边思。

(一)感受快乐

1、播放ppt :从前,有一棵树,他喜欢上一个小男孩。看,小男孩来了。想一想,这会是一个怎样的男孩呢?

过渡:小男孩来了,他会同大树玩些什么游戏呢?学生想象回答。

2、播放ppt :男孩儿每天会跑到树下采集树叶,做成皇冠,想象自己就是森林之王。他也常常爬上树干,在树枝上荡秋千,吃树上结的苹果。同大树捉迷藏。累了的时候,就在树荫里睡觉。小男孩爱这棵树,非常非常爱他。大树很快乐。

(1)孩子们,这是一本绘本书,阅读的时候,咱们就得边看图,边读文字。仔细看看图,大树为什么会这么快乐呢?

小结:透过这一幅幅画面,我们走进了大树的内心,感受着在它心底流淌着的快乐。边读边思,就得这样借助画面插上想象的翅膀。(板书:想象)

(二)品味“给予”

1、播放ppt :但是,时光流逝,孩子逐渐长大,大树常常感到孤寂。

画面上只有这孤零零的大树了,小朋友们,看看图画,说说你怎么看出大树的孤寂?

(生交流)大树的树枝交叉着下垂,那么落寞,枝条底下的树干上,分明是男孩小时候与大树最亲密时刻画的爱心,然而爱心仍在,却不见了男孩的踪影。

2、播放ppt :有一天,男孩来看大树,大树说:“来吧,孩子,爬到我身上,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩一会儿,你会很快活的。”孩子说:“我想买好玩的东西,我需要些钱,你能给我一些钱吗?”“很抱歉。”大树说,“我没有钱。我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧,孩子,把他们拿到城里卖掉,你就会有钱,就会快活了。”于是,孩子爬上大树,摘下了树上的苹果,把它们拿走了,大树很快乐。很久很久,孩子没有再来看望大树······大树很难过。后来有一天,孩子又来了,大树高兴地摇晃着肢体,对孩子说:“来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的!”“我有很多事要做,没有时间爬树了。我需要一栋房子保暖。我要娶个妻子,还要生好多孩子,所以我需要一栋房子,你能给我一栋房子吗?”“我没有房子,森林就是我的房子,但是你可以把我的树枝砍下来,拿去盖房,你就会快活了。”于是,男孩就把大树的树枝砍下来,把他们拿走,盖了一栋房子了。大树很快乐。孩子又有很长时间没有来看望大树了。当他终于又回来的时候,大树非常高兴,高兴得几乎说不出话来。“来吧,孩子,”它声音喑哑地说,“来和我玩玩吧!”“我年纪已经大了,心情也不好,不愿意玩儿了。”孩子说,“我需要一条船,驾着它到远方去,离开这个地方。你能给我一条船吗?”“把我的树干砍断,用它做船吧。”大树说,“这样你就可以航行到远处去,你就会快活了。”于是孩子把树干砍断,做了一条船,驶走了。大树很快乐,但是心坎里却有些„„

(1)男孩来了,他没有再和大树一起玩耍,他来干什么了呢?大树给予了他什么?(练习概括)

(2)可它还是很快乐,这又是为什么?

可此时,大树的心坎里还有些什么呢?(难过、失落、苦涩)

3、又过了很久,孩子又来了,在他与大树的对话中,有了这样一句话:“非常抱歉。”你猜,这句话会是谁对谁说的,为什么?

播放ppt :又过了很久,那孩子又来了。“非常抱歉,孩子,”大树说,“我

没有什么可以给你的了。我没有苹果了。”“我的牙齿已经老化,吃不动苹果了。”孩子说。“我没有枝条了,”大树说,“你没法儿在上面荡秋千了——”我太老了,不能再荡秋千了。”孩子说。“我也没有树干,”大树说,“不能让你爬上去玩了——”“我很疲倦,爬也爬不动了。”孩子说。“真是抱歉,”大树叹了口气,“我希望还能给你点儿什么东西„„但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩,真是抱歉„„”“我现在需要的实在不多,”孩子说,“只想找个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了。”“那好吧。”大树说,它尽量把身子挺高,“你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息。来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。大树很快乐。

完成思考题目。

(1)交流:在故事中哪些句子让你感动?或许说你印象中最深刻的是哪句话?评点:读书就得像你这样擦亮智慧的眼睛边读边思。

(2)故事结束了,画面定格在了这儿。男孩已经是白发苍苍,一身疲惫;他就坐在这棵原本挺拔的老树墩上。此时,男孩子也许在回忆----,在倾诉----, 在----

在我们的课外阅读过程中,我们及时地把自己的想象写下来,这就是给作品“补白”。这是我们在课外阅读中进行作文的一种方法。

拿起笔来,用一两段话把自己的想象写下来。

格式:

此时,男孩子也许在回忆„„追问:他会回忆什么呢?

此时,男孩也许在向大树倾诉„„追问:他会在倾诉什么呢?

此时,男孩也许在„„追问,但不提问。给学生思考的时间与空间。

三、 掩卷深思,把书读薄。

1、不过,会读书的孩子不但能把书读厚,还能把书读薄。从这本书中,你读出了什么呢?你能用一个词语或一句话来说一说吗?(感恩、爱心、奉献---)

2、小结:读着,想着,你看,这本书薄了,变成了一个词,一句句子,深深地印在了我们心里。老师更希望这棵满载着我们大家思想智慧的爱心树能永远留在我们心中,让我们的思维活起来。

四、笔录所思,把书读活。

1、在书的封底,有这样一句话,(出示)看了这本书,孩子会更爱妈妈。现在,

你理解这句话了吗?

小结:或许,我们的妈妈真的就像这一棵大树,默默无闻地给予了我们许许多多的关怀,让我们感受到了幸福、温暖、快乐!

2、现在你有什么话想对妈妈说的吗?

3、听着大家的交流,老师也很感动,我也做了首小诗,跟大家分享一下“有这么一棵大树,春天倚着她幻想;夏天倚着她繁茂;秋天倚着她成熟;冬天倚着她沉思;这棵树就是我们亲爱的——妈妈!(师配乐朗读)

4、让我们一起来祝福天下的妈妈,用我们心底最最真诚的心声祝福天下所有的妈妈都身体健康!一生平安!

5、请问你身边还有没有这样的一个人,像大树一样给予了我们很多很多东西,我们却还没有回报过一点点呢?

让我们行动起来,用我们的双手精心制作一份礼物,写上自己的心里话,送给你最想感谢的人。播放《感恩的心》。(爱心树,张贴心形图片) 五、总结读书方法——边读边想

同学们,这节课,我们不仅收获了一个故事,获得了一种启迪,更重要的是我们还学会了一种读书的方法,那就是边读边思,读一个故事的时候,我们首先要知道故事的主人公是谁,了解他们之间发生的事情,也就是了解故事的内容,最后还要读懂故事的内涵,明白这个故事让我们懂得什么。课下同学们可以用我们学习的读书方法多读些书,相信你们能从这些动人的故事中感受到更多、更美好的情感。

一、激趣导入,超前悬思。

1、你喜欢看书吗?说说你在课外,都读过哪些书?

看来,同学们读的书可真不少啊,都称得上是一个小书迷了!一本好书就是一轮太阳,照亮你世界!一本好书就是一种力量,引领你成长!书,是我们成长道路中最好的伙伴。与书为友,天长地久啊!

2、出示ppt ,介绍书

今天的这节课,我们一起来阅读一本书,一本会让人会记住一辈子的书。这是一本怎样的书呢?让我们先来看看人们对这本书的评价:

这本书非常令人感动,你们想读吗?

3、出示ppt 这本书的名字就是——《爱心树》,读课题。

用你的眼睛去观察封面,你猜猜这本书写的是谁的故事?再猜猜这本书大概会讲一个什么样的故事呢?

4、读书,就得这样一边读一边想,读着读着,想着想着,你能从文字中,画面上读出更多的东西。让我们一起边读边思,走进这个故事。(板书: 边读边思)

二、讲述故事,边读边思。

(一)感受快乐

1、播放ppt :从前,有一棵树,他喜欢上一个小男孩。看,小男孩来了。想一想,这会是一个怎样的男孩呢?

过渡:小男孩来了,他会同大树玩些什么游戏呢?学生想象回答。

2、播放ppt :男孩儿每天会跑到树下采集树叶,做成皇冠,想象自己就是森林之王。他也常常爬上树干,在树枝上荡秋千,吃树上结的苹果。同大树捉迷藏。累了的时候,就在树荫里睡觉。小男孩爱这棵树,非常非常爱他。大树很快乐。

(1)孩子们,这是一本绘本书,阅读的时候,咱们就得边看图,边读文字。仔细看看图,大树为什么会这么快乐呢?

小结:透过这一幅幅画面,我们走进了大树的内心,感受着在它心底流淌着的快乐。边读边思,就得这样借助画面插上想象的翅膀。(板书:想象)

(二)品味“给予”

1、播放ppt :但是,时光流逝,孩子逐渐长大,大树常常感到孤寂。

画面上只有这孤零零的大树了,小朋友们,看看图画,说说你怎么看出大树的孤寂?

(生交流)大树的树枝交叉着下垂,那么落寞,枝条底下的树干上,分明是男孩小时候与大树最亲密时刻画的爱心,然而爱心仍在,却不见了男孩的踪影。

2、播放ppt :有一天,男孩来看大树,大树说:“来吧,孩子,爬到我身上,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩一会儿,你会很快活的。”孩子说:“我想买好玩的东西,我需要些钱,你能给我一些钱吗?”“很抱歉。”大树说,“我没有钱。我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧,孩子,把他们拿到城里卖掉,你就会有钱,就会快活了。”于是,孩子爬上大树,摘下了树上的苹果,把它们拿走了,大树很快乐。很久很久,孩子没有再来看望大树······大树很难过。后来有一天,孩子又来了,大树高兴地摇晃着肢体,对孩子说:“来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的!”“我有很多事要做,没有时间爬树了。我需要一栋房子保暖。我要娶个妻子,还要生好多孩子,所以我需要一栋房子,你能给我一栋房子吗?”“我没有房子,森林就是我的房子,但是你可以把我的树枝砍下来,拿去盖房,你就会快活了。”于是,男孩就把大树的树枝砍下来,把他们拿走,盖了一栋房子了。大树很快乐。孩子又有很长时间没有来看望大树了。当他终于又回来的时候,大树非常高兴,高兴得几乎说不出话来。“来吧,孩子,”它声音喑哑地说,“来和我玩玩吧!”“我年纪已经大了,心情也不好,不愿意玩儿了。”孩子说,“我需要一条船,驾着它到远方去,离开这个地方。你能给我一条船吗?”“把我的树干砍断,用它做船吧。”大树说,“这样你就可以航行到远处去,你就会快活了。”于是孩子把树干砍断,做了一条船,驶走了。大树很快乐,但是心坎里却有些„„

(1)男孩来了,他没有再和大树一起玩耍,他来干什么了呢?大树给予了他什么?(练习概括)

(2)可它还是很快乐,这又是为什么?

可此时,大树的心坎里还有些什么呢?(难过、失落、苦涩)

3、又过了很久,孩子又来了,在他与大树的对话中,有了这样一句话:“非常抱歉。”你猜,这句话会是谁对谁说的,为什么?

播放ppt :又过了很久,那孩子又来了。“非常抱歉,孩子,”大树说,“我

没有什么可以给你的了。我没有苹果了。”“我的牙齿已经老化,吃不动苹果了。”孩子说。“我没有枝条了,”大树说,“你没法儿在上面荡秋千了——”我太老了,不能再荡秋千了。”孩子说。“我也没有树干,”大树说,“不能让你爬上去玩了——”“我很疲倦,爬也爬不动了。”孩子说。“真是抱歉,”大树叹了口气,“我希望还能给你点儿什么东西„„但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩,真是抱歉„„”“我现在需要的实在不多,”孩子说,“只想找个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了。”“那好吧。”大树说,它尽量把身子挺高,“你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息。来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。大树很快乐。

完成思考题目。

(1)交流:在故事中哪些句子让你感动?或许说你印象中最深刻的是哪句话?评点:读书就得像你这样擦亮智慧的眼睛边读边思。

(2)故事结束了,画面定格在了这儿。男孩已经是白发苍苍,一身疲惫;他就坐在这棵原本挺拔的老树墩上。此时,男孩子也许在回忆----,在倾诉----, 在----

在我们的课外阅读过程中,我们及时地把自己的想象写下来,这就是给作品“补白”。这是我们在课外阅读中进行作文的一种方法。

拿起笔来,用一两段话把自己的想象写下来。

格式:

此时,男孩子也许在回忆„„追问:他会回忆什么呢?

此时,男孩也许在向大树倾诉„„追问:他会在倾诉什么呢?

此时,男孩也许在„„追问,但不提问。给学生思考的时间与空间。

三、 掩卷深思,把书读薄。

1、不过,会读书的孩子不但能把书读厚,还能把书读薄。从这本书中,你读出了什么呢?你能用一个词语或一句话来说一说吗?(感恩、爱心、奉献---)

2、小结:读着,想着,你看,这本书薄了,变成了一个词,一句句子,深深地印在了我们心里。老师更希望这棵满载着我们大家思想智慧的爱心树能永远留在我们心中,让我们的思维活起来。

四、笔录所思,把书读活。

1、在书的封底,有这样一句话,(出示)看了这本书,孩子会更爱妈妈。现在,

你理解这句话了吗?

小结:或许,我们的妈妈真的就像这一棵大树,默默无闻地给予了我们许许多多的关怀,让我们感受到了幸福、温暖、快乐!

2、现在你有什么话想对妈妈说的吗?

3、听着大家的交流,老师也很感动,我也做了首小诗,跟大家分享一下“有这么一棵大树,春天倚着她幻想;夏天倚着她繁茂;秋天倚着她成熟;冬天倚着她沉思;这棵树就是我们亲爱的——妈妈!(师配乐朗读)

4、让我们一起来祝福天下的妈妈,用我们心底最最真诚的心声祝福天下所有的妈妈都身体健康!一生平安!

5、请问你身边还有没有这样的一个人,像大树一样给予了我们很多很多东西,我们却还没有回报过一点点呢?

让我们行动起来,用我们的双手精心制作一份礼物,写上自己的心里话,送给你最想感谢的人。播放《感恩的心》。(爱心树,张贴心形图片) 五、总结读书方法——边读边想

同学们,这节课,我们不仅收获了一个故事,获得了一种启迪,更重要的是我们还学会了一种读书的方法,那就是边读边思,读一个故事的时候,我们首先要知道故事的主人公是谁,了解他们之间发生的事情,也就是了解故事的内容,最后还要读懂故事的内涵,明白这个故事让我们懂得什么。课下同学们可以用我们学习的读书方法多读些书,相信你们能从这些动人的故事中感受到更多、更美好的情感。

大树作文700字

五年级作文

奶奶家有一棵大树,粗壮的枝干,茂盛的枝叶。每到夏天,这树便挡住了火辣辣的太阳,筛下一束束金光,风一吹,金光随风舞动,让人忘记了炎热,变得神清气爽。

时光倒流了,回到了八年前。随着弯曲的小溪,来到了一棵大树前,树下有个秋千,而那秋千上的小女孩,便是我了。记得那个时候,我才五岁,还是不太懂事的时候吧!我天天和大树一起,在它的树荫下荡秋千。每天早晨起来,我的第一件事便是抱着我的洋娃娃,来到大树下荡秋千,和大树说我晚上做的美梦,常常玩的不肯吃饭。

每天中午,我的午餐总是在树荫下的秋千上度过的。“吃饭了!”我坐在秋千上,说了声“哦。”“哦哦哦,快来吃饭!”“不,你喂我!”这时候,妈妈便气呼呼地走来了,在我的屁股上狠狠地打了几下,“哇!”我大声地哭了起来。奶奶听了,连忙跑出来,拦住了妈妈那“凶恶”的手,一把抱起了我,心疼地说:“好!好!乖!乖!不哭了!奶奶喂啊!乖!”我玩弄着奶奶的头发,停止了哭泣,竟笑了起来。“妈,你让她自己吃!这么大了!连吃口饭都要人喂!让她自己吃!”听妈妈这口气,我又害怕起来,又哭了!奶奶轻轻地拍拍我,说:“不哭不哭!奶奶喂啊!妈妈坏!”说着,还装模作样地打了妈妈一下。妈妈拗不过奶奶,只好走了。

于是,我又坐回了秋千,慢悠悠地荡着。奶奶坐在一块大石头上,一口一口地喂我吃,嘴里还念着:“宝宝乖,宝宝乖!奶奶喂你吃饭饭!……”就这样,我一荡一吃,一吃一荡,终于把饭给吃完了!这时候,我仍旧在秋千上慢慢荡着。

荡啊荡,五个春秋就是这样,慢慢地被荡走了。美好的时光总是那么短暂,仿佛就是一眨眼的时间,我便离开了奶奶。没了那浓浓的树荫,没了秋千,没了奶奶,我的心里空落落的。但美好的回忆总是令人怀念,我始终也忘了不了那慈祥的奶奶,悠悠的秋千,和那,浓浓的树荫……

奶奶家有一棵大树,粗壮的枝干,茂盛的枝叶。每到夏天,这树便挡住了火辣辣的太阳,筛下一束束金光,风一吹,金光随风舞动,让人忘记了炎热,变得神清气爽。

时光倒流了,回到了八年前。随着弯曲的小溪,来到了一棵大树前,树下有个秋千,而那秋千上的小女孩,便是我了。记得那个时候,我才五岁,还是不太懂事的时候吧!我天天和大树一起,在它的树荫下荡秋千。每天早晨起来,我的第一件事便是抱着我的洋娃娃,来到大树下荡秋千,和大树说我晚上做的美梦,常常玩的不肯吃饭。

每天中午,我的午餐总是在树荫下的秋千上度过的。“吃饭了!”我坐在秋千上,说了声“哦。”“哦哦哦,快来吃饭!”“不,你喂我!”这时候,妈妈便气呼呼地走来了,在我的屁股上狠狠地打了几下,“哇!”我大声地哭了起来。奶奶听了,连忙跑出来,拦住了妈妈那“凶恶”的手,一把抱起了我,心疼地说:“好!好!乖!乖!不哭了!奶奶喂啊!乖!”我玩弄着奶奶的头发,停止了哭泣,竟笑了起来。“妈,你让她自己吃!这么大了!连吃口饭都要人喂!让她自己吃!”听妈妈这口气,我又害怕起来,又哭了!奶奶轻轻地拍拍我,说:“不哭不哭!奶奶喂啊!妈妈坏!”说着,还装模作样地打了妈妈一下。妈妈拗不过奶奶,只好走了。

于是,我又坐回了秋千,慢悠悠地荡着。奶奶坐在一块大石头上,一口一口地喂我吃,嘴里还念着:“宝宝乖,宝宝乖!奶奶喂你吃饭饭!……”就这样,我一荡一吃,一吃一荡,终于把饭给吃完了!这时候,我仍旧在秋千上慢慢荡着。

荡啊荡,五个春秋就是这样,慢慢地被荡走了。美好的时光总是那么短暂,仿佛就是一眨眼的时间,我便离开了奶奶。没了那浓浓的树荫,没了秋千,没了奶奶,我的心里空落落的。但美好的回忆总是令人怀念,我始终也忘了不了那慈祥的奶奶,悠悠的秋千,和那,浓浓的树荫……

我的一年四季作文600字

初一作文

我的一年四季

我是树叶,一片小小的树叶,一片普通的小树叶,不过虽然我很普通,但我的一年四季也很有趣。

春天:我是第一个长出来的,我一直不停的长,长啊长,终于,我得到了赞许。我听到一个小姑娘对她爸爸说:“爸爸!你看!这片树叶长得真好,它真勇敢,只是这么冷的天,它不冷吗?”。我摇了摇我绿油油的身子告诉他:“我不冷。” 我又听她说:“它说不冷,它听懂我说话了,爸爸!”我还看见:大树妈妈对我露出了欣喜的微笑„„

夏天:花姐姐开了,旁边就有好几朵。它们可真漂亮,雪白雪白的花瓣没有一丝脏乱,黄灿灿的花心,更让花姐姐变的美丽,不过虽然我只是一片树叶,但我也很漂亮,对吗?

秋天:我的身子变的痒痒起来,我真想跳舞,我探起头,问道:“大树妈妈,我能去跳舞吗?然后再变成泥土滋润你,可以吗?”妈妈点了点头。欧!我可以跳舞了!我以优美的舞姿旋转到了地上,我听见很多人说:“看!这片树叶跳的真美!”我很高兴„„

冬天:我变成一堆十分有营养的泥土,我每天都看着大树妈妈,更多的兄弟姐妹从大树身上落下来,变成一堆泥土,滋养大树妈妈,冬天来了,大树妈妈却毫不怕冷,因为有我们在帮她呢!我们纷纷对着大树妈妈开心一笑,大树妈妈也回给我们一个慈祥的微笑„„

看!这就是我的一年四季,虽然我只有唯一一个四季,但我知足了,也很快乐。所以别看我只是普通 的树叶,但我的一年四季也是很好玩的呢!对吧?

我的一年四季

我是树叶,一片小小的树叶,一片普通的小树叶,不过虽然我很普通,但我的一年四季也很有趣。

春天:我是第一个长出来的,我一直不停的长,长啊长,终于,我得到了赞许。我听到一个小姑娘对她爸爸说:“爸爸!你看!这片树叶长得真好,它真勇敢,只是这么冷的天,它不冷吗?”。我摇了摇我绿油油的身子告诉他:“我不冷。” 我又听她说:“它说不冷,它听懂我说话了,爸爸!”我还看见:大树妈妈对我露出了欣喜的微笑„„

夏天:花姐姐开了,旁边就有好几朵。它们可真漂亮,雪白雪白的花瓣没有一丝脏乱,黄灿灿的花心,更让花姐姐变的美丽,不过虽然我只是一片树叶,但我也很漂亮,对吗?

秋天:我的身子变的痒痒起来,我真想跳舞,我探起头,问道:“大树妈妈,我能去跳舞吗?然后再变成泥土滋润你,可以吗?”妈妈点了点头。欧!我可以跳舞了!我以优美的舞姿旋转到了地上,我听见很多人说:“看!这片树叶跳的真美!”我很高兴„„

冬天:我变成一堆十分有营养的泥土,我每天都看着大树妈妈,更多的兄弟姐妹从大树身上落下来,变成一堆泥土,滋养大树妈妈,冬天来了,大树妈妈却毫不怕冷,因为有我们在帮她呢!我们纷纷对着大树妈妈开心一笑,大树妈妈也回给我们一个慈祥的微笑„„

看!这就是我的一年四季,虽然我只有唯一一个四季,但我知足了,也很快乐。所以别看我只是普通 的树叶,但我的一年四季也是很好玩的呢!对吧?

树之恋作文600字

四年级作文

在我们小区里,有一棵高过楼顶的大树我不知它是什么物种,只知它曾伴我成

长……

这棵大树,不知在这里扎根多少年了,只知,自从十年前我爸妈住进房子,它就挺拔的站在这里……

它曾伴我嬉笑,伴我伤心,伴我哭泣,伴我闹……

无论,我走到哪里,它都会陪伴我,因为,它在我心中……

我了解它,它也了解我,而我的了解,只是它很美,而它对我的了解,却是全部,在它眼中,我是透明,但存在的。

我认为,它是世界上最美的事物,特别是在秋天,它的母性和深沉的爱全展现在我的眼前。

秋天清晨,刚下过雨,它沉醉在轻纱似的雾里,它的枝叶,在这雾的世界里,显得生机勃勃,又略显优美萧瑟……

上午七八点钟,雾气散去,太阳笑着出来了,大树孩子似的欢腾起来,微微发黄的叶子“沙沙”地笑着,抖动起来,像是贪玩的孩子想挣脱妈妈的怀抱,乘着风飞机远行。但我看得出来,树妈妈不同意——她拉着孩子们的手,告诉它们现在不能走,但叶子宝宝仍然要走,妈妈留不住倔强的叶子们,它们还是挣脱妈妈的怀抱,飞到了天涯海角……

正午,树妈妈仍然摇曳着枝丫奇屈的身体,跟留下来的小宝宝们游戏,斑斑点点的日影穿过枝丫间的缝隙溜到地上。这时的大树是童稚的。

眼间就到了傍晚,大树摇晃着身子哄孩子们睡觉,“沙沙沙”,这是大树的摇篮曲,充满母性……

到了夜晚,大树睡了,她累了,没有声音,没有活动,大树搂着孩子们睡了,安恬,可爱……

嘘!不要吵醒她,她睡得正熟,呵呵,大树,我想对你说,你是我的朋友,这一生最真挚的朋友,堪称亲人的朋友!

在我们小区里,有一棵高过楼顶的大树我不知它是什么物种,只知它曾伴我成

长……

这棵大树,不知在这里扎根多少年了,只知,自从十年前我爸妈住进房子,它就挺拔的站在这里……

它曾伴我嬉笑,伴我伤心,伴我哭泣,伴我闹……

无论,我走到哪里,它都会陪伴我,因为,它在我心中……

我了解它,它也了解我,而我的了解,只是它很美,而它对我的了解,却是全部,在它眼中,我是透明,但存在的。

我认为,它是世界上最美的事物,特别是在秋天,它的母性和深沉的爱全展现在我的眼前。

秋天清晨,刚下过雨,它沉醉在轻纱似的雾里,它的枝叶,在这雾的世界里,显得生机勃勃,又略显优美萧瑟……

上午七八点钟,雾气散去,太阳笑着出来了,大树孩子似的欢腾起来,微微发黄的叶子“沙沙”地笑着,抖动起来,像是贪玩的孩子想挣脱妈妈的怀抱,乘着风飞机远行。但我看得出来,树妈妈不同意——她拉着孩子们的手,告诉它们现在不能走,但叶子宝宝仍然要走,妈妈留不住倔强的叶子们,它们还是挣脱妈妈的怀抱,飞到了天涯海角……

正午,树妈妈仍然摇曳着枝丫奇屈的身体,跟留下来的小宝宝们游戏,斑斑点点的日影穿过枝丫间的缝隙溜到地上。这时的大树是童稚的。

眼间就到了傍晚,大树摇晃着身子哄孩子们睡觉,“沙沙沙”,这是大树的摇篮曲,充满母性……

到了夜晚,大树睡了,她累了,没有声音,没有活动,大树搂着孩子们睡了,安恬,可爱……

嘘!不要吵醒她,她睡得正熟,呵呵,大树,我想对你说,你是我的朋友,这一生最真挚的朋友,堪称亲人的朋友!

手抄报作文8000字

六年级作文

在很久很久以前,有一棵苹果树,它非常喜欢一个小男孩。小男孩经常找树玩,吃树上的苹果,在树上荡秋千,或是在树下收集树叶,把他们做成皇冠,想象自己就是森林之王,累了,就在凉快的树荫里睡觉,大树快乐极了。但是,时间像弓箭一样快,男孩长大了,他不再找大树玩,大树经常感到寂寞,非常想念男孩。男孩第一次回来了,大树十分高兴,可是,男孩没有心情陪大树玩,他想买很多东西,需要钱,大树就给他苹果,让他拿到集市上去卖钱,男孩不假思索地照做了。男孩第二次回来找树,他有了妻子和孩子,需要一栋房子,大树又让他把自己的树枝砍断,拿去造房子,男孩毫不犹豫地用树枝造了一栋房子,大树依然很快乐。男孩第三次来找树,他老了,很累,需要一个地方休息,大树连忙让他坐在自己唯一剩下的树墩上,孩子马上坐下来了,大树仍然快乐。 就这样,大树无私地奉献了自己的所有,而男孩却始终都没有想到给予大树一点快乐。

朋友们,此时的你是否泪眼模糊了。是不是也跟我一样惭愧地想着:爸爸妈妈就是那棵树,我就是那个男孩,爸爸妈妈毫无保留地爱我,而我却理所当然的接受,从不去感激他们,更不懂得回报他们,甚至还百般挑剔。特别是我的爸爸,为了让我能生活得更好,常年在外地工作。我从来没有关心过爸爸的生活和工作,只有自己想要什么东西,才给爸爸打电话,自私极了。

朋友们,一定要时刻提醒自己:不要光从别人身上索取爱,更要学会给予别人更多的爱,你一定会得到更多的快乐!

爱心树读后感

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。男孩不停地向树索取,树为男孩献出了自己的一切,无怨无悔,非常快乐。

这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨,最催人泪下的是树奉献出了一切, 却很快乐。

看着看着,就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予其生命,老师为其启智,朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树,在我们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助我们,支持我们。而我们,尤其是现在的孩子,多像那个男孩,有了快乐独自享受,一有困难, 一有挫折,才会想起他们。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼 ,传为美谈。岳母刺字,教导儿子精忠报国,流芳千古。今人爱子,没有理性,才发生这样骇人听闻的事情。

诚然,爱是无私的, 如果爱心是花,那么感恩就是这花结的果。但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实。

于他于我,阅读是快乐的,阅读是享受的......

打开一本书,带您的孩子走进这些故事,让孩子的心灵在美好的故事里徜徉,让孩子的童年变得更甜美。 ——醒辰妈

幼儿园“书香宝贝行动计划”中“流动小书包”活动开始啦……当儿子把“流动小书包”递给我时,我真有点爱不释手。漂亮的书包,温馨的感言本,精致的绘本,简直太棒了,我想,这个凝聚老师智慧的书包一定会成为我们家长和孩子的最爱。“母子书海齐泛舟”,就让我们和孩子一起在书海中快乐遨游吧!

翻开《爱心树》,和宝贝一起来感受什么是爱……

这是一个温馨,又略带哀伤,让人动容的寓言--在施与受之间,也在爱与被爱之间。

《爱心树》读后感

——阳光宝贝班 周醒辰家庭

亲子阅读流动小书包开始了,拿到今天传阅的绘本,迫不及待的和宝贝爬上床,盖上被子,开始我们的亲子共读时刻。宝贝很喜欢这样的氛围,暖暖的,静静的,倾听从妈妈和图中得来的信息,时而平静,时而大笑,时而忧伤,时而兴奋,时而交流书中动听的故事,真是有种其乐融融、幸福的感觉,为宝贝喜欢看书感到自豪。 辰辰感动了……

其实,《爱心树》在儿子入园前就和他读过,当时并不是很感兴趣,所以就没有再读。这次,当我和儿子再来阅读时,辰的眼睛湿润了, 我还以为他在似听非听, 于是忙问怎么了, 他抽噎着说:“妈妈,我不想让大树难过……”呵呵,辰总是这么容易被打动。沉默了一会,我忍不住打破了这片沉寂:“是不是觉得妈妈像大树,辰辰是那个小男孩?”辰没有表示什么,只是把头埋进了被子里。再过一会儿,发觉没了动静,我轻轻掀开被子,发现小家伙已经睡着,眼角还有泪痕在灯光下闪烁。于是忍不住轻声说:“晚安,妈妈很爱你……”也许,他在思考着什么,也许觉得累了,什么都不想……但是我想至少感动的那一刻,他会隐约地感受到自己与亲人的关系和男孩儿与大树的关系有相似之处。

醒辰妈的读书感悟

儿子睡熟后,我又仔细品味起这本书。

大树给予了一个男孩成长中所需要的一切,把无私博大的爱给予了小男孩,而自己却不图一丝一毫的回报;男孩则为了自己,不停地向树索取,直到树为他献出了自己的一切。

对于大树来说,他对男孩的爱是一种深沉的爱,一种无私的给予和奉献;对于男孩来讲,这是一种

自私的感情,当他需要时,他就一昧的索取,为了自己的幸福,丝毫不管大树的生活。

看着看着,就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予其生命,老师为其启智,朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树,在我们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助我们,支持我们。而我们,尤其是现在的孩子,多像那个男孩,有了快乐独自享受,而遇到困难了,立刻就会想起他们。

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。最感人的地方就是树的无私、无怨;最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。犹如父母的叮咛、嘱托、唠叨,无不包含着深深的爱。可最终大树得到了什么,他虽自以为是快乐的,但我觉得那是一种傻傻的和无可奈何的快乐;父母又得到了什么,如果孩子长大之后尊敬、孝顺,那岂不是锦上添花,比大树活得快乐、幸福呢!

生活需要我们拥有爱心,在索取的同时要有回报;要懂得感恩,幸福的生活要一起享受。

摘录 爱有多深人生就有多沉——读希尔弗斯坦《爱心树》(萝卜探长) 从前有一棵大树…… 它喜欢上一个男孩儿。 男孩儿每天会跑到树下

采集树叶, 给自己做王冠, 想像自己就是森林之王。 她常常爬上树干 在树枝上荡秋千 吃树上结的苹果 同大树捉迷藏 累了的时候

就在树荫里睡觉。 小男孩爱这棵树… 非常非常爱它 大树很快乐。

谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏,讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切,把无私、博大的爱给予了小男孩,而自己却不图一丝一毫的回报。这是个什么样的故事呀! 我请12岁的女儿一起来读这本不同凡响的书,女儿的直觉反应是这本书有太多太多的内涵,多得有些她都读得不太懂。是什么让她费解呢?女儿说,她不理解大树为什么对男孩这么好?男孩为什么老是不高兴?不理解大树什么都不需要,大树自己什么都没有了,连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息。

我突然明白了,这正是天才的谢尔大叔的高明之处!阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后,才更加理解父母对自己的那份爱心,才更加理解“给予”二字的崇高含义。

我要在下次孩子生日的时候,郑重地送给她一本,让她用成长的经历,用“心”来读懂这本书;我还要在下次回家的时候,给自己的父母献上这么一本,我要告诉二老,自己早就读懂了这份爱心,只是从来也没有用合适的方式来表达。

在这篇大作里,天才谢尔大叔用足了美国乡村布鲁斯音乐的表现手法。美国乡村音乐的特点是风格纯朴直白,如平常说话的形式,带有叙述性;它的曲调简单重复、多半没有旋律,节奏平稳,有很多低音线条和有力的节奏,而且还略带有几分淡淡的忧郁气息。

天才谢尔大叔的作品虽然简洁,但给人留出广阔的想象空间;虽然平白,但因其颤动的心弦给人以心灵的冲击;虽然忧伤,但却填充了心中那份微微的缺憾。

心有多重,人生就有多重,爱有多深,人生就有多沉。让我们记住这位撼动人们心灵之树的大师——谢尔·希尔弗斯坦。 文/红泥巴村萝卜探长

被砍了也快乐的爱心树!

不丹·2007年03月 这位天才画家作家的书就像一面镜子,照见了人类的贪婪。

优秀的作品就是这样,让你阅读时很快,思索时却很长;我只花了几分钟就看完了《爱心树》,第一感觉,那个家伙,就是开始是小男孩,后来变成少年,再后来变成男人,最后变成老人的家伙,真是个只知道索取不知道回报的家伙。这也是,很多人不都这样吗?而且索取的理直气壮,不以为耻。适逢近期新闻,恶男杀了亲生父母,好吃懒做,问父母要钱,嫌父母不给,心生怨恨。说实话,这类新闻我看到好几个了。我不由想,如果小时候看了《爱心树》,照见并反省了人类的贪婪,又如何?再说到我们对环境的态度,不也是这样吗?大树只是希望和我们游戏,他就很满足很愉快了,我们却要得更多,要了再要,就像普希金写的那个贪婪的渔夫老太太。结果,我们还是不快乐!还是什么也没得到!

大树不是人,只会奉献;我以为如果人是这样,那是迂腐!几年前某市有个亲生儿子杀了父母而且用水泥封了起来的恶魔,被抓后警察问他,你为什么这么干?你猜他怎么说?人家娃,父母都给准备和安排好了一切,这两个笨蛋问他们要点钱都不给!听听,这可不是小时候溺爱的结果吗?

看这书时,恰好有个熟人在旁边也看了,而且是位妈妈。我献媚的说,我觉得这棵树就是你啊!朋友听后一脸灿烂的说,那当然。也许天下父母,尤其是慈母都会拿这棵树自比,不过可要小心,别那么傻,让你的孩子也看看这书,别那么贪婪,还要懂得回报。回报才是快乐的,索取永远也索不到快乐!

说起慈母, 就想起我们中国那个流传很久的故事,媳妇要吃娘的心,儿子很为难,娘主动自己挖了;儿子捧着热乎乎的心一路小跑,不小心摔了一跤。那颗娘的心突然喊道:儿啊,没摔疼吧?这慈母和这爱心树简直就是一个命!

如果让你选,你是做那个不断奉献看到爱的人快乐自己就快乐,也不怕最后变成树根的爱心树呢,还是做那个动不动就不快乐要这要那只有短暂的满足的人呢?

唉,爱心哪,如果我有就好了,那样即使被爱人砍了也快乐!

落泪的天使

(航妈妈·2006年06月)

淡淡夕阳下, 儿子独自一人翻看希尔弗斯坦的书, 边看边说着什么。我做好饭喊他去吃,没有动静,再喊,依然没有,于是嗓门高八度,却看见了泪水犹存的小脸。以为是自己态度所致,忙道歉不已。谁知小儿泪水愈多,细问之下,原是“大叔”惹的祸。“妈妈,这个小男孩太坏了,只管自己,树妈妈没有了一切,宝宝好伤心。”无奈,只好任饭自凉去,先处理好宝贝的心情。

饭毕,灯光下,儿子重翻此书,一一为我道来书之要义,我的嘴巴渐渐张大,看来我这专业出身的人得重修幼儿心理学了,那简单的线条,勾勾点点,在儿子的心里画出了一幅淡淡水墨画。“原来画画这么简单,你以后不要总批评我的画画的这不像那不像,看,这不是和我画的一样,都印到书上了,还说我的不好”“你看,这是两颗心,是相亲相爱”“妈妈,我爱你,你变成树站在风中,我就象逃家小兔一样让风婆婆送回来,但是我才不学这个小男孩光问树妈妈要这要那,我要上班去,你在家看我的宝宝,想吃什么就给我打电话我给你买回来。”我不知该怎样评述,只是觉得有泪流下来。

爱,是无法用语言描述的。想起父母牵挂的目光,想起夏日里那把不知疲倦的折扇。妈妈,此刻我和儿子在灯下读书,您呢,在忙些什么呢?此时此刻,我想生出一双翅膀,携夫带子飞到时您的眼前---

一则有关“索取”与“付出”的寓言,适合所有的年龄。特别值得向辛劳的爸爸妈妈们推荐。

一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予,因给予而快乐的大树。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生,为他创造了一生。男孩儿曾因成长而离开,但他在生命的开始与结尾都和大树为伴,为此,大树幸福不已。理解这个故事的孩子会隐约地感受到自己与亲人的关系和男孩儿与大树的关系有相似之处。这是一本不分读者群的经典图画书,作者希尔弗斯坦是20世纪最伟大的绘本作家之一,绘图以简单利落的黑白线条勾勒形象,没有背景,留有很大的空白。文字简洁、明了,略含幽默、讽刺、忧伤的气息,在整体氛围上图文的配合非常融洽。希尔弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同样的风格。

从前有一棵大树,它和一个男孩儿是好朋友。每天男孩儿都跑来和它一起玩,他们很快乐。可是随着时光流逝,男孩儿长大了。大树感到了孤寂。一天,孩子来看大树," 我需要一些钱。" 于是大树把自己的苹果给了孩子。后来又一天,长大了的孩子来了," 我需要一幢房子。" 于是大树把所有的树枝都给了孩子。又过了很长时间,孩子又回来了," 我需要一条船,驾着它到远方去。"

于是大树又把自己的树干给了孩子。又过了很久,已经变老了的孩子回来了。" 非常抱歉,孩子," 大树说," 我现在只是个老树墩,没有什么可以给你的了。"" 我现在需要的实在不多," 孩子说," 我只想找个安静的地方坐坐,我太累了" 。于是孩子坐下了。大树很快乐。

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。希尔弗斯坦以简单俐落的线条,充满诗意又带有嘲讽幽默的文字,为各个年龄的读者创造了一则令人心醒动容的寓言--在施与受之间,也在爱与被爱之间。

儿童读物里的大团圆结局,魔力和神奇的手段会在阅读它们的儿童心中" 造成一种疏远感和陌生感。"" 孩子们会问,为什么你给我讲的那些幸福的事情我就没有遇见,当他的玩具不走了,他会觉得那是他的错,而它再会' 复活' 了。" 相同的,制造一些"20英尺高的" 神话英雄,只会给孩子带来因为不可能达到而产生的压力,他会总想着自己永远长不了那么高了。----谢尔·希尔弗斯坦

编辑本段内容简介

本书是世界绘本的经典作品之一,出版30年来,一直是绘本世界的著名典范,历久不衰,魅力惊人,销量超过600万册。这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子,共同组成的温馨,又略带哀伤的动人故事。爱心树的英文

“The Giving

Tree”,顾名思义便是牺牲奉献的意思,但它亦是一本述说友谊的书。树并未因为男孩的予取予求感到难过,即使后来只剩下残干的他,是那么凄凉孤寂,但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时,树竟是满欣喜乐将自己奉献给他,这样的喜悦比起男孩小时在树上刻的

“M.E. +

T.”那些甜蜜文字,更令他感到真切舒心。天才的绘本艺术家希尔弗斯坦以简单俐落的线条和充满诗意又带有嘲讽幽默的文字,为各个年龄的读者创造了一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间,也在爱与被爱之间。大树妈妈施恩不图报,十分爱小男孩,就算被小男孩亲手砍了,也十分快乐,能令读者明白,爱,是世界上最美丽的,美好的东西!

编辑本段作者简介

谢尔是享誉世界的艺术天才,集诗人、插画家、漫画家、剧作家、作曲家、乡村歌手、吉他弹奏者于一身。 他从未学习过绘画,但他的第一部绘本《向后开枪的狮子》一经问世,便轰动不已,显示出他非凡的创作天赋。接下去的绘本《爱心树》是他全球影响最大的作品,迄今为止,仍是绘本世界的典范,总销量超过550万册。诗集绘本《人行道的尽头》、《向上跌了一跤》是《纽约时报》、美国图书馆推荐给孩子们的杰出儿童读物。谢尔屡屡创造出让人意外的奇迹,他在《失落的一角》和《失落的一角遇见大圆满》中,以极其简单的线条和文字留

给人们无尽的思考。这本《阁楼上的光》是美国最有国际影响的儿童书之一,它曾经连续182周位居《纽约时报》排行榜,创造了当时的排行新记录。

谢尔也是一位著名的词曲作家,作品有Johnny Cash主唱的《一个叫苏的男孩》。他为电影《明信片的边缘》所作的歌曲I'm

checkingOut 获得第63届奥斯卡最佳原创歌曲奖提名。他还因《人行道的尽头》这部唱片获得1984年格莱美最佳儿童唱片奖。

他还是一个优秀的剧作家。他和大卫·梅米特共同创作了电影剧本《世事变化》,这部电影由大卫·梅米特导演,乔·曼特纳主演,获得第45届威尼斯电影节最佳男主角奖。

编辑本段媒体评论

评/阿甲

在你的想象中,一个举世闻名的儿童文学作家应该长什么样子呢?我敢保证,肯定不是美国作家谢尔那样子吧。他的一位老朋友是这样描述的:" 他走在纽约的人行道上,挎着一个旧邮包,鼓鼓囊囊的包里塞满了歌谱。他脚穿破旧的牛仔靴,身上穿的是不知洗过多少遍的牛仔裤……"。

在忙碌的大都市里,如果你撞上这个身材魁梧却衣着邋遢的光头佬,你能想象得出他就是那个迷倒全世界数亿读者的诗人、卡通画家、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手吗?是的,他就是谢尔·希尔弗斯坦(1930-1999)。他为大人们创作过800多首歌曲,曾经获得格莱美大奖、奥斯卡最佳原创歌曲奖提名,他也为孩子们创作过400多首诗歌,他创作的儿童诗集和图画书风靡整个世界。20世纪的儿童文学,因为有了谢尔而变得特别趣致。 谢尔在少年时代就是个很另类的家伙。他说自己很喜欢棒球,可一到球场就追不上球;他还很喜欢跟女孩子套近乎,可是没有女孩愿意搭理他,因为他连跳舞都不会。没办法,他只好一个人在一旁写写画画。但更有趣的是,他甚至没想起来去读那些著名作家的作品,所以没有哪位前辈对他产生影响,他只是执着地写呀画呀,渐渐形成了自己独特的风格。

一开始,没有人特别留意这个多才多艺的天才。谢尔酷爱自由,喜欢背着旧行囊、挎着吉它四处游逛。他也当过兵,可是在部队里也主要是写写画画、弹弹唱唱。年轻时,他写过许多歌,画过许多漫画,但知道谢尔大名的人多半只知道他是个让人快活的乡村歌手。直到有一天,一位朋友把他拉到某个儿童读物出版商的面前。 " 什么?为孩子们创作?"--这是他从来没有想过的念头。朋友和出版商极力怂恿他,他们死拉硬拽着让谢尔为孩子们写本书。谢尔仔细琢磨:怎么写啊?--大概像乡村歌曲那样简单却充满韵味儿,欢快又略带一丝忧郁吧。于是,第一本《爱心树》诞生了。这是一本图画和文字都非常简单的图画书,图画是黑白的,只有一棵苹果树和一个小男孩,文字也是很简单的韵文,就像一首朴实的歌:

从前有一棵大树…… 它喜欢上一个男孩儿。 男孩儿每天会跑到树下 采集树叶, 给自己做王冠, 想像自己就是森林之王。

在这个故事里,小男孩儿是大树的玩伴,他爬树、摘树叶、吃苹果,在树荫下乘凉,在树干上荡秋千。男孩很开心,大树也很开心。可是,男孩渐渐长大,他有了自己的朋友,不再与大树一起玩耍。男孩长大后,希望获得金钱,大树便把苹果给了他;男孩需要建立家庭,大树把树枝给他造房;男孩对生活不满意,希望出去远航,大树把树干给他造船。许多年过去,男孩已经变成垂暮的老人,疲倦地回到大树的身边。大树已经没有什么可以给他,只是让男孩坐在自己的树墩上,好好休息……

怀着试探的心情,谢尔把这个简单的故事交付出版。他自己也没有想到,这个故事立刻征服了所有人。每一个读到的孩子或大人都被它打动,因为它讲述了一段深沉的爱,一种无私的给予和奉献。最受感动的读者是那些爸爸妈妈们,他们读着读着,甚至禁不住流下热泪。

在这个纷扰嘈杂的世界里,也许一些简单的线条、一段简单的故事,更能打动人们的心。谢尔看来并不满足《爱心树》的简单。之后,他还创作了多本同样简单也同样动人的作品,包括著名的儿童诗集《阁楼上的光》,这些作品给他带来了功名和财富。可是,他仍在孜孜不倦地追求着" 简单" 。

有一天,灵感撞击了他。他先在纸上画了一根长长的线,然后在线上画了一个圆,这个圆缺了一角,就像张开嘴巴的脸,缺角的上方有个黑点,就像一个眼睛。好啦,主人公就是这个缺角的圆,背景就是那根长长的线。这个圆要去找它那失落的一角。于是故事开始啦。

《失落的一角》可能是图画书有史以来最为简单的一本书,但所有读过这本书的人都为它的" 不简单" 而感到震惊。这条线,这个有缺憾的圆,和一些角,构成了一个深具哲理的童话。

它让最世界的人都记住了这位另类的天才大叔谢尔·希尔弗斯坦。 一个4岁的孩子说,这颗爱心树就像我的妈妈!她施恩不图报,很爱很爱小男孩!!!!

在很久很久以前,有一棵苹果树,它非常喜欢一个小男孩。小男孩经常找树玩,吃树上的苹果,在树上荡秋千,或是在树下收集树叶,把他们做成皇冠,想象自己就是森林之王,累了,就在凉快的树荫里睡觉,大树快乐极了。但是,时间像弓箭一样快,男孩长大了,他不再找大树玩,大树经常感到寂寞,非常想念男孩。男孩第一次回来了,大树十分高兴,可是,男孩没有心情陪大树玩,他想买很多东西,需要钱,大树就给他苹果,让他拿到集市上去卖钱,男孩不假思索地照做了。男孩第二次回来找树,他有了妻子和孩子,需要一栋房子,大树又让他把自己的树枝砍断,拿去造房子,男孩毫不犹豫地用树枝造了一栋房子,大树依然很快乐。男孩第三次来找树,他老了,很累,需要一个地方休息,大树连忙让他坐在自己唯一剩下的树墩上,孩子马上坐下来了,大树仍然快乐。 就这样,大树无私地奉献了自己的所有,而男孩却始终都没有想到给予大树一点快乐。

朋友们,此时的你是否泪眼模糊了。是不是也跟我一样惭愧地想着:爸爸妈妈就是那棵树,我就是那个男孩,爸爸妈妈毫无保留地爱我,而我却理所当然的接受,从不去感激他们,更不懂得回报他们,甚至还百般挑剔。特别是我的爸爸,为了让我能生活得更好,常年在外地工作。我从来没有关心过爸爸的生活和工作,只有自己想要什么东西,才给爸爸打电话,自私极了。

朋友们,一定要时刻提醒自己:不要光从别人身上索取爱,更要学会给予别人更多的爱,你一定会得到更多的快乐!

爱心树读后感

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。男孩不停地向树索取,树为男孩献出了自己的一切,无怨无悔,非常快乐。

这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨,最催人泪下的是树奉献出了一切, 却很快乐。

看着看着,就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予其生命,老师为其启智,朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树,在我们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助我们,支持我们。而我们,尤其是现在的孩子,多像那个男孩,有了快乐独自享受,一有困难, 一有挫折,才会想起他们。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼 ,传为美谈。岳母刺字,教导儿子精忠报国,流芳千古。今人爱子,没有理性,才发生这样骇人听闻的事情。

诚然,爱是无私的, 如果爱心是花,那么感恩就是这花结的果。但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实。

于他于我,阅读是快乐的,阅读是享受的......

打开一本书,带您的孩子走进这些故事,让孩子的心灵在美好的故事里徜徉,让孩子的童年变得更甜美。 ——醒辰妈

幼儿园“书香宝贝行动计划”中“流动小书包”活动开始啦……当儿子把“流动小书包”递给我时,我真有点爱不释手。漂亮的书包,温馨的感言本,精致的绘本,简直太棒了,我想,这个凝聚老师智慧的书包一定会成为我们家长和孩子的最爱。“母子书海齐泛舟”,就让我们和孩子一起在书海中快乐遨游吧!

翻开《爱心树》,和宝贝一起来感受什么是爱……

这是一个温馨,又略带哀伤,让人动容的寓言--在施与受之间,也在爱与被爱之间。

《爱心树》读后感

——阳光宝贝班 周醒辰家庭

亲子阅读流动小书包开始了,拿到今天传阅的绘本,迫不及待的和宝贝爬上床,盖上被子,开始我们的亲子共读时刻。宝贝很喜欢这样的氛围,暖暖的,静静的,倾听从妈妈和图中得来的信息,时而平静,时而大笑,时而忧伤,时而兴奋,时而交流书中动听的故事,真是有种其乐融融、幸福的感觉,为宝贝喜欢看书感到自豪。 辰辰感动了……

其实,《爱心树》在儿子入园前就和他读过,当时并不是很感兴趣,所以就没有再读。这次,当我和儿子再来阅读时,辰的眼睛湿润了, 我还以为他在似听非听, 于是忙问怎么了, 他抽噎着说:“妈妈,我不想让大树难过……”呵呵,辰总是这么容易被打动。沉默了一会,我忍不住打破了这片沉寂:“是不是觉得妈妈像大树,辰辰是那个小男孩?”辰没有表示什么,只是把头埋进了被子里。再过一会儿,发觉没了动静,我轻轻掀开被子,发现小家伙已经睡着,眼角还有泪痕在灯光下闪烁。于是忍不住轻声说:“晚安,妈妈很爱你……”也许,他在思考着什么,也许觉得累了,什么都不想……但是我想至少感动的那一刻,他会隐约地感受到自己与亲人的关系和男孩儿与大树的关系有相似之处。

醒辰妈的读书感悟

儿子睡熟后,我又仔细品味起这本书。

大树给予了一个男孩成长中所需要的一切,把无私博大的爱给予了小男孩,而自己却不图一丝一毫的回报;男孩则为了自己,不停地向树索取,直到树为他献出了自己的一切。

对于大树来说,他对男孩的爱是一种深沉的爱,一种无私的给予和奉献;对于男孩来讲,这是一种

自私的感情,当他需要时,他就一昧的索取,为了自己的幸福,丝毫不管大树的生活。

看着看着,就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予其生命,老师为其启智,朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树,在我们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助我们,支持我们。而我们,尤其是现在的孩子,多像那个男孩,有了快乐独自享受,而遇到困难了,立刻就会想起他们。

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。最感人的地方就是树的无私、无怨;最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。犹如父母的叮咛、嘱托、唠叨,无不包含着深深的爱。可最终大树得到了什么,他虽自以为是快乐的,但我觉得那是一种傻傻的和无可奈何的快乐;父母又得到了什么,如果孩子长大之后尊敬、孝顺,那岂不是锦上添花,比大树活得快乐、幸福呢!

生活需要我们拥有爱心,在索取的同时要有回报;要懂得感恩,幸福的生活要一起享受。

摘录 爱有多深人生就有多沉——读希尔弗斯坦《爱心树》(萝卜探长) 从前有一棵大树…… 它喜欢上一个男孩儿。 男孩儿每天会跑到树下

采集树叶, 给自己做王冠, 想像自己就是森林之王。 她常常爬上树干 在树枝上荡秋千 吃树上结的苹果 同大树捉迷藏 累了的时候

就在树荫里睡觉。 小男孩爱这棵树… 非常非常爱它 大树很快乐。

谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏,讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切,把无私、博大的爱给予了小男孩,而自己却不图一丝一毫的回报。这是个什么样的故事呀! 我请12岁的女儿一起来读这本不同凡响的书,女儿的直觉反应是这本书有太多太多的内涵,多得有些她都读得不太懂。是什么让她费解呢?女儿说,她不理解大树为什么对男孩这么好?男孩为什么老是不高兴?不理解大树什么都不需要,大树自己什么都没有了,连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息。

我突然明白了,这正是天才的谢尔大叔的高明之处!阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后,才更加理解父母对自己的那份爱心,才更加理解“给予”二字的崇高含义。

我要在下次孩子生日的时候,郑重地送给她一本,让她用成长的经历,用“心”来读懂这本书;我还要在下次回家的时候,给自己的父母献上这么一本,我要告诉二老,自己早就读懂了这份爱心,只是从来也没有用合适的方式来表达。

在这篇大作里,天才谢尔大叔用足了美国乡村布鲁斯音乐的表现手法。美国乡村音乐的特点是风格纯朴直白,如平常说话的形式,带有叙述性;它的曲调简单重复、多半没有旋律,节奏平稳,有很多低音线条和有力的节奏,而且还略带有几分淡淡的忧郁气息。

天才谢尔大叔的作品虽然简洁,但给人留出广阔的想象空间;虽然平白,但因其颤动的心弦给人以心灵的冲击;虽然忧伤,但却填充了心中那份微微的缺憾。

心有多重,人生就有多重,爱有多深,人生就有多沉。让我们记住这位撼动人们心灵之树的大师——谢尔·希尔弗斯坦。 文/红泥巴村萝卜探长

被砍了也快乐的爱心树!

不丹·2007年03月 这位天才画家作家的书就像一面镜子,照见了人类的贪婪。

优秀的作品就是这样,让你阅读时很快,思索时却很长;我只花了几分钟就看完了《爱心树》,第一感觉,那个家伙,就是开始是小男孩,后来变成少年,再后来变成男人,最后变成老人的家伙,真是个只知道索取不知道回报的家伙。这也是,很多人不都这样吗?而且索取的理直气壮,不以为耻。适逢近期新闻,恶男杀了亲生父母,好吃懒做,问父母要钱,嫌父母不给,心生怨恨。说实话,这类新闻我看到好几个了。我不由想,如果小时候看了《爱心树》,照见并反省了人类的贪婪,又如何?再说到我们对环境的态度,不也是这样吗?大树只是希望和我们游戏,他就很满足很愉快了,我们却要得更多,要了再要,就像普希金写的那个贪婪的渔夫老太太。结果,我们还是不快乐!还是什么也没得到!

大树不是人,只会奉献;我以为如果人是这样,那是迂腐!几年前某市有个亲生儿子杀了父母而且用水泥封了起来的恶魔,被抓后警察问他,你为什么这么干?你猜他怎么说?人家娃,父母都给准备和安排好了一切,这两个笨蛋问他们要点钱都不给!听听,这可不是小时候溺爱的结果吗?

看这书时,恰好有个熟人在旁边也看了,而且是位妈妈。我献媚的说,我觉得这棵树就是你啊!朋友听后一脸灿烂的说,那当然。也许天下父母,尤其是慈母都会拿这棵树自比,不过可要小心,别那么傻,让你的孩子也看看这书,别那么贪婪,还要懂得回报。回报才是快乐的,索取永远也索不到快乐!

说起慈母, 就想起我们中国那个流传很久的故事,媳妇要吃娘的心,儿子很为难,娘主动自己挖了;儿子捧着热乎乎的心一路小跑,不小心摔了一跤。那颗娘的心突然喊道:儿啊,没摔疼吧?这慈母和这爱心树简直就是一个命!

如果让你选,你是做那个不断奉献看到爱的人快乐自己就快乐,也不怕最后变成树根的爱心树呢,还是做那个动不动就不快乐要这要那只有短暂的满足的人呢?

唉,爱心哪,如果我有就好了,那样即使被爱人砍了也快乐!

落泪的天使

(航妈妈·2006年06月)

淡淡夕阳下, 儿子独自一人翻看希尔弗斯坦的书, 边看边说着什么。我做好饭喊他去吃,没有动静,再喊,依然没有,于是嗓门高八度,却看见了泪水犹存的小脸。以为是自己态度所致,忙道歉不已。谁知小儿泪水愈多,细问之下,原是“大叔”惹的祸。“妈妈,这个小男孩太坏了,只管自己,树妈妈没有了一切,宝宝好伤心。”无奈,只好任饭自凉去,先处理好宝贝的心情。

饭毕,灯光下,儿子重翻此书,一一为我道来书之要义,我的嘴巴渐渐张大,看来我这专业出身的人得重修幼儿心理学了,那简单的线条,勾勾点点,在儿子的心里画出了一幅淡淡水墨画。“原来画画这么简单,你以后不要总批评我的画画的这不像那不像,看,这不是和我画的一样,都印到书上了,还说我的不好”“你看,这是两颗心,是相亲相爱”“妈妈,我爱你,你变成树站在风中,我就象逃家小兔一样让风婆婆送回来,但是我才不学这个小男孩光问树妈妈要这要那,我要上班去,你在家看我的宝宝,想吃什么就给我打电话我给你买回来。”我不知该怎样评述,只是觉得有泪流下来。

爱,是无法用语言描述的。想起父母牵挂的目光,想起夏日里那把不知疲倦的折扇。妈妈,此刻我和儿子在灯下读书,您呢,在忙些什么呢?此时此刻,我想生出一双翅膀,携夫带子飞到时您的眼前---

一则有关“索取”与“付出”的寓言,适合所有的年龄。特别值得向辛劳的爸爸妈妈们推荐。

一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予,因给予而快乐的大树。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生,为他创造了一生。男孩儿曾因成长而离开,但他在生命的开始与结尾都和大树为伴,为此,大树幸福不已。理解这个故事的孩子会隐约地感受到自己与亲人的关系和男孩儿与大树的关系有相似之处。这是一本不分读者群的经典图画书,作者希尔弗斯坦是20世纪最伟大的绘本作家之一,绘图以简单利落的黑白线条勾勒形象,没有背景,留有很大的空白。文字简洁、明了,略含幽默、讽刺、忧伤的气息,在整体氛围上图文的配合非常融洽。希尔弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同样的风格。

从前有一棵大树,它和一个男孩儿是好朋友。每天男孩儿都跑来和它一起玩,他们很快乐。可是随着时光流逝,男孩儿长大了。大树感到了孤寂。一天,孩子来看大树," 我需要一些钱。" 于是大树把自己的苹果给了孩子。后来又一天,长大了的孩子来了," 我需要一幢房子。" 于是大树把所有的树枝都给了孩子。又过了很长时间,孩子又回来了," 我需要一条船,驾着它到远方去。"

于是大树又把自己的树干给了孩子。又过了很久,已经变老了的孩子回来了。" 非常抱歉,孩子," 大树说," 我现在只是个老树墩,没有什么可以给你的了。"" 我现在需要的实在不多," 孩子说," 我只想找个安静的地方坐坐,我太累了" 。于是孩子坐下了。大树很快乐。

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。希尔弗斯坦以简单俐落的线条,充满诗意又带有嘲讽幽默的文字,为各个年龄的读者创造了一则令人心醒动容的寓言--在施与受之间,也在爱与被爱之间。

儿童读物里的大团圆结局,魔力和神奇的手段会在阅读它们的儿童心中" 造成一种疏远感和陌生感。"" 孩子们会问,为什么你给我讲的那些幸福的事情我就没有遇见,当他的玩具不走了,他会觉得那是他的错,而它再会' 复活' 了。" 相同的,制造一些"20英尺高的" 神话英雄,只会给孩子带来因为不可能达到而产生的压力,他会总想着自己永远长不了那么高了。----谢尔·希尔弗斯坦

编辑本段内容简介

本书是世界绘本的经典作品之一,出版30年来,一直是绘本世界的著名典范,历久不衰,魅力惊人,销量超过600万册。这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子,共同组成的温馨,又略带哀伤的动人故事。爱心树的英文

“The Giving

Tree”,顾名思义便是牺牲奉献的意思,但它亦是一本述说友谊的书。树并未因为男孩的予取予求感到难过,即使后来只剩下残干的他,是那么凄凉孤寂,但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时,树竟是满欣喜乐将自己奉献给他,这样的喜悦比起男孩小时在树上刻的

“M.E. +

T.”那些甜蜜文字,更令他感到真切舒心。天才的绘本艺术家希尔弗斯坦以简单俐落的线条和充满诗意又带有嘲讽幽默的文字,为各个年龄的读者创造了一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间,也在爱与被爱之间。大树妈妈施恩不图报,十分爱小男孩,就算被小男孩亲手砍了,也十分快乐,能令读者明白,爱,是世界上最美丽的,美好的东西!

编辑本段作者简介

谢尔是享誉世界的艺术天才,集诗人、插画家、漫画家、剧作家、作曲家、乡村歌手、吉他弹奏者于一身。 他从未学习过绘画,但他的第一部绘本《向后开枪的狮子》一经问世,便轰动不已,显示出他非凡的创作天赋。接下去的绘本《爱心树》是他全球影响最大的作品,迄今为止,仍是绘本世界的典范,总销量超过550万册。诗集绘本《人行道的尽头》、《向上跌了一跤》是《纽约时报》、美国图书馆推荐给孩子们的杰出儿童读物。谢尔屡屡创造出让人意外的奇迹,他在《失落的一角》和《失落的一角遇见大圆满》中,以极其简单的线条和文字留

给人们无尽的思考。这本《阁楼上的光》是美国最有国际影响的儿童书之一,它曾经连续182周位居《纽约时报》排行榜,创造了当时的排行新记录。

谢尔也是一位著名的词曲作家,作品有Johnny Cash主唱的《一个叫苏的男孩》。他为电影《明信片的边缘》所作的歌曲I'm

checkingOut 获得第63届奥斯卡最佳原创歌曲奖提名。他还因《人行道的尽头》这部唱片获得1984年格莱美最佳儿童唱片奖。

他还是一个优秀的剧作家。他和大卫·梅米特共同创作了电影剧本《世事变化》,这部电影由大卫·梅米特导演,乔·曼特纳主演,获得第45届威尼斯电影节最佳男主角奖。

编辑本段媒体评论

评/阿甲

在你的想象中,一个举世闻名的儿童文学作家应该长什么样子呢?我敢保证,肯定不是美国作家谢尔那样子吧。他的一位老朋友是这样描述的:" 他走在纽约的人行道上,挎着一个旧邮包,鼓鼓囊囊的包里塞满了歌谱。他脚穿破旧的牛仔靴,身上穿的是不知洗过多少遍的牛仔裤……"。

在忙碌的大都市里,如果你撞上这个身材魁梧却衣着邋遢的光头佬,你能想象得出他就是那个迷倒全世界数亿读者的诗人、卡通画家、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手吗?是的,他就是谢尔·希尔弗斯坦(1930-1999)。他为大人们创作过800多首歌曲,曾经获得格莱美大奖、奥斯卡最佳原创歌曲奖提名,他也为孩子们创作过400多首诗歌,他创作的儿童诗集和图画书风靡整个世界。20世纪的儿童文学,因为有了谢尔而变得特别趣致。 谢尔在少年时代就是个很另类的家伙。他说自己很喜欢棒球,可一到球场就追不上球;他还很喜欢跟女孩子套近乎,可是没有女孩愿意搭理他,因为他连跳舞都不会。没办法,他只好一个人在一旁写写画画。但更有趣的是,他甚至没想起来去读那些著名作家的作品,所以没有哪位前辈对他产生影响,他只是执着地写呀画呀,渐渐形成了自己独特的风格。

一开始,没有人特别留意这个多才多艺的天才。谢尔酷爱自由,喜欢背着旧行囊、挎着吉它四处游逛。他也当过兵,可是在部队里也主要是写写画画、弹弹唱唱。年轻时,他写过许多歌,画过许多漫画,但知道谢尔大名的人多半只知道他是个让人快活的乡村歌手。直到有一天,一位朋友把他拉到某个儿童读物出版商的面前。 " 什么?为孩子们创作?"--这是他从来没有想过的念头。朋友和出版商极力怂恿他,他们死拉硬拽着让谢尔为孩子们写本书。谢尔仔细琢磨:怎么写啊?--大概像乡村歌曲那样简单却充满韵味儿,欢快又略带一丝忧郁吧。于是,第一本《爱心树》诞生了。这是一本图画和文字都非常简单的图画书,图画是黑白的,只有一棵苹果树和一个小男孩,文字也是很简单的韵文,就像一首朴实的歌:

从前有一棵大树…… 它喜欢上一个男孩儿。 男孩儿每天会跑到树下 采集树叶, 给自己做王冠, 想像自己就是森林之王。

在这个故事里,小男孩儿是大树的玩伴,他爬树、摘树叶、吃苹果,在树荫下乘凉,在树干上荡秋千。男孩很开心,大树也很开心。可是,男孩渐渐长大,他有了自己的朋友,不再与大树一起玩耍。男孩长大后,希望获得金钱,大树便把苹果给了他;男孩需要建立家庭,大树把树枝给他造房;男孩对生活不满意,希望出去远航,大树把树干给他造船。许多年过去,男孩已经变成垂暮的老人,疲倦地回到大树的身边。大树已经没有什么可以给他,只是让男孩坐在自己的树墩上,好好休息……

怀着试探的心情,谢尔把这个简单的故事交付出版。他自己也没有想到,这个故事立刻征服了所有人。每一个读到的孩子或大人都被它打动,因为它讲述了一段深沉的爱,一种无私的给予和奉献。最受感动的读者是那些爸爸妈妈们,他们读着读着,甚至禁不住流下热泪。

在这个纷扰嘈杂的世界里,也许一些简单的线条、一段简单的故事,更能打动人们的心。谢尔看来并不满足《爱心树》的简单。之后,他还创作了多本同样简单也同样动人的作品,包括著名的儿童诗集《阁楼上的光》,这些作品给他带来了功名和财富。可是,他仍在孜孜不倦地追求着" 简单" 。

有一天,灵感撞击了他。他先在纸上画了一根长长的线,然后在线上画了一个圆,这个圆缺了一角,就像张开嘴巴的脸,缺角的上方有个黑点,就像一个眼睛。好啦,主人公就是这个缺角的圆,背景就是那根长长的线。这个圆要去找它那失落的一角。于是故事开始啦。

《失落的一角》可能是图画书有史以来最为简单的一本书,但所有读过这本书的人都为它的" 不简单" 而感到震惊。这条线,这个有缺憾的圆,和一些角,构成了一个深具哲理的童话。

它让最世界的人都记住了这位另类的天才大叔谢尔·希尔弗斯坦。 一个4岁的孩子说,这颗爱心树就像我的妈妈!她施恩不图报,很爱很爱小男孩!!!!

仰望大树作文700字

初二作文

仰望大树

初二(17)班 陈美琪 指导老师:梁秋杏

当我们抬头静静仰望大树的时候,当我们在羡慕大树茂密的时候,我们是否会想到,当它还是一棵小树苗的时候,经历了多少风风雨雨,又承受了多多少少挫折才会有今天的枝繁叶茂。

春天,小树发芽了,长出了嫩绿的叶子,远远望去,绿意盎然。小时候的我经常与小伙伴在它身旁玩耍,看着小树,问妈妈:“为什么小树比我长得高呢?”妈妈笑了笑,说:“因为你还小,小树比你还大呢。”我托着腮,仰望着这棵小树心里想着等长大后,我也想与小树一样高,长成苍天大树,为人们遮天蔽日,遮风挡雨。

夏天,大地像蒸炉一样到处充斥着炎热。我坐在大树下,不情不愿地做着功课,大树的浓密为我撑起了一片绿荫,使人在这酷热中享受清凉。不觉微风拂面,满树的枝丫都摇曳起来,透出斑斑日影,若隐若现。我仰望着这棵大树,沉醉在其中。心中烦恼顿逝等到再次回眸仰望它时,它仍是一棵挺拔、尽职的大树。仰望大树,我懂得了奉献。

时光柳絮般散去,秋意来到大树周围。树木的叶子已经凋落。仰望着它,回眸间竟然发现初秋的阳光透过渐黄的叶子,被照得一丝透亮。十四岁的我要去上中学了,望着大树空荡荡的枝干,悲伤之意

激起我心头阵阵涟漪。大树好像看出了我不情愿离开家去上学,枝丫飒飒作响,仿佛在安慰我似的。仰望大树,我学会了坚强。

刺骨的寒风飘个不停,冰冷的气息在周围蔓延。我望着窗外,那棵大树依然在瑟瑟的寒风中站立着,无不显示着它绝不向寒风低头的决心。透露出拼搏的勇气,我的心被震撼了,我仰望着大树,学会了勇敢。

不急于成长于春,不烦于炎热于夏,不悲于落叶于秋,不惧于寒冷于冬。在我成长之路上,大树教会了我许多,让我不要低头,勇敢地走下去。我希望可以一直仰望大树,尽情畅想我的未来!

仰望大树

初二(17)班 陈美琪 指导老师:梁秋杏

当我们抬头静静仰望大树的时候,当我们在羡慕大树茂密的时候,我们是否会想到,当它还是一棵小树苗的时候,经历了多少风风雨雨,又承受了多多少少挫折才会有今天的枝繁叶茂。

春天,小树发芽了,长出了嫩绿的叶子,远远望去,绿意盎然。小时候的我经常与小伙伴在它身旁玩耍,看着小树,问妈妈:“为什么小树比我长得高呢?”妈妈笑了笑,说:“因为你还小,小树比你还大呢。”我托着腮,仰望着这棵小树心里想着等长大后,我也想与小树一样高,长成苍天大树,为人们遮天蔽日,遮风挡雨。

夏天,大地像蒸炉一样到处充斥着炎热。我坐在大树下,不情不愿地做着功课,大树的浓密为我撑起了一片绿荫,使人在这酷热中享受清凉。不觉微风拂面,满树的枝丫都摇曳起来,透出斑斑日影,若隐若现。我仰望着这棵大树,沉醉在其中。心中烦恼顿逝等到再次回眸仰望它时,它仍是一棵挺拔、尽职的大树。仰望大树,我懂得了奉献。

时光柳絮般散去,秋意来到大树周围。树木的叶子已经凋落。仰望着它,回眸间竟然发现初秋的阳光透过渐黄的叶子,被照得一丝透亮。十四岁的我要去上中学了,望着大树空荡荡的枝干,悲伤之意

激起我心头阵阵涟漪。大树好像看出了我不情愿离开家去上学,枝丫飒飒作响,仿佛在安慰我似的。仰望大树,我学会了坚强。

刺骨的寒风飘个不停,冰冷的气息在周围蔓延。我望着窗外,那棵大树依然在瑟瑟的寒风中站立着,无不显示着它绝不向寒风低头的决心。透露出拼搏的勇气,我的心被震撼了,我仰望着大树,学会了勇敢。

不急于成长于春,不烦于炎热于夏,不悲于落叶于秋,不惧于寒冷于冬。在我成长之路上,大树教会了我许多,让我不要低头,勇敢地走下去。我希望可以一直仰望大树,尽情畅想我的未来!

一片树叶作文450字作文400字

初二作文

我是一片普普通通的树叶,我的兄弟姐妹各种各样。有的像一把小巧玲珑的扇子,有的像一只小手掌,还有的像一个可爱的心形。 春天到了,雨水姐姐给了我们滋润,让我们探出了嫩绿的小脑袋,我们和小草弟弟一起歌唱春天的美丽,小溪姐姐脱去了它那又冷又硬的外衣,丁丁冬冬地为我们伴奏。 烈日炎炎的夏天到了,我和我的兄弟姐妹换上了深绿色的衣服,把大树妈妈打扮的漂漂亮亮,大树妈妈绽开了笑脸,撑开了一把大伞,人们在树下乘凉吃西瓜,树下传来嘻嘻哈哈的笑声,原来我们给他(她)们带来了阴凉和快乐。 秋天来了,有的树叶依然留在树上,不想离开大树妈妈的怀抱,还有的树叶依依不舍的离开了大树妈妈,就像蝴蝶在空中翩翩起舞。 寒冷的冬天来临了,有些叶子仍然坚强地挂在枝头,一阵寒风吹来,我缓慢地被寒风吹到了地上,冰冷的雨水浇透了我的身体,我和我的小伙伴抱在一团,渐渐地腐烂了,化成了养分,被大树妈妈吸收了,祝大树妈妈永远枝繁叶茂。 大树妈妈是我们最亲切的母亲。 长乐师范附小四年级:小星星的嘱咐

我是一片普普通通的树叶,我的兄弟姐妹各种各样。有的像一把小巧玲珑的扇子,有的像一只小手掌,还有的像一个可爱的心形。 春天到了,雨水姐姐给了我们滋润,让我们探出了嫩绿的小脑袋,我们和小草弟弟一起歌唱春天的美丽,小溪姐姐脱去了它那又冷又硬的外衣,丁丁冬冬地为我们伴奏。 烈日炎炎的夏天到了,我和我的兄弟姐妹换上了深绿色的衣服,把大树妈妈打扮的漂漂亮亮,大树妈妈绽开了笑脸,撑开了一把大伞,人们在树下乘凉吃西瓜,树下传来嘻嘻哈哈的笑声,原来我们给他(她)们带来了阴凉和快乐。 秋天来了,有的树叶依然留在树上,不想离开大树妈妈的怀抱,还有的树叶依依不舍的离开了大树妈妈,就像蝴蝶在空中翩翩起舞。 寒冷的冬天来临了,有些叶子仍然坚强地挂在枝头,一阵寒风吹来,我缓慢地被寒风吹到了地上,冰冷的雨水浇透了我的身体,我和我的小伙伴抱在一团,渐渐地腐烂了,化成了养分,被大树妈妈吸收了,祝大树妈妈永远枝繁叶茂。 大树妈妈是我们最亲切的母亲。 长乐师范附小四年级:小星星的嘱咐

父母的爱作文700字

四年级作文

父母的爱是阳光的温暖,是雨露的滋润,是山的安祥,是海的宽广,只要你用心去感受父母的爱,几乎无时无刻不在我们的身边,也就会知道那份恬静和爱的味道。

我的父母有时对我很宠爱,而有时对我却很严格。

记得有一次星期天,妈妈要去上班了,对我说:“好好在家写作业,哪都不许去,把我给你买的一些资料跟上。”我心里想就老师布置的作业就要做几个钟头了,我还要把买的资料跟上。妈妈刚走,我就开始了作业大战,好会儿数学作业写的差不多了,又过了一会语言作业也写的差不多了。一看表10点半了,我心里不停的想着完了完了真完了,我还没有跟资料啊,我又飞快的做了起来,妈妈一回到家里就看我的作业,妈妈问到:“作业写完了?”我说:“老师布置的写完了,资料还有一页了,”妈妈看了看老师布置的写的还不错,一看还没跟上的资料,而且还做错了好几道题,火冒三丈的说:“这才做了几道题就错了这么多题。”我小声说到:“这几道题做的太快了,马虎了。”没想到被妈妈听到了。说:“平时做一两页也不至于星期天这么累啊,”就是这样妈妈不停的训导我。

而当我听了哈吉阿布巴卡伊芒说的一句话:“谁拒绝了父母对我们的训导,谁就首先失去了做人的机会。”

父母就像一棵大树,当你年幼的时候说:“大树让我坐在你的身上好吗?”大树把腰弯下让你上去。当你上学的时候说:“大树你给我你的树叶好吗?”大树给予你它身上的树叶。当你成家立业的时候你说:“大树你可以把你的身子给我吗?”大树把它的身体给了你。当你年迈的时候大树枯萎了,只有一个大大的树根,就是这样一首小儿歌就可以看出父母给予你任何一个东西都会无怨无悔的给予你,还会给予你无私的爱。

爸爸妈妈我爱你们,你们和我度过了每一个风风雨雨,你们对我的爱好像是一种宽容、理解,无论什么也阻拦不了,我对你们的爱!

父母的爱是阳光的温暖,是雨露的滋润,是山的安祥,是海的宽广,只要你用心去感受父母的爱,几乎无时无刻不在我们的身边,也就会知道那份恬静和爱的味道。

我的父母有时对我很宠爱,而有时对我却很严格。

记得有一次星期天,妈妈要去上班了,对我说:“好好在家写作业,哪都不许去,把我给你买的一些资料跟上。”我心里想就老师布置的作业就要做几个钟头了,我还要把买的资料跟上。妈妈刚走,我就开始了作业大战,好会儿数学作业写的差不多了,又过了一会语言作业也写的差不多了。一看表10点半了,我心里不停的想着完了完了真完了,我还没有跟资料啊,我又飞快的做了起来,妈妈一回到家里就看我的作业,妈妈问到:“作业写完了?”我说:“老师布置的写完了,资料还有一页了,”妈妈看了看老师布置的写的还不错,一看还没跟上的资料,而且还做错了好几道题,火冒三丈的说:“这才做了几道题就错了这么多题。”我小声说到:“这几道题做的太快了,马虎了。”没想到被妈妈听到了。说:“平时做一两页也不至于星期天这么累啊,”就是这样妈妈不停的训导我。

而当我听了哈吉阿布巴卡伊芒说的一句话:“谁拒绝了父母对我们的训导,谁就首先失去了做人的机会。”

父母就像一棵大树,当你年幼的时候说:“大树让我坐在你的身上好吗?”大树把腰弯下让你上去。当你上学的时候说:“大树你给我你的树叶好吗?”大树给予你它身上的树叶。当你成家立业的时候你说:“大树你可以把你的身子给我吗?”大树把它的身体给了你。当你年迈的时候大树枯萎了,只有一个大大的树根,就是这样一首小儿歌就可以看出父母给予你任何一个东西都会无怨无悔的给予你,还会给予你无私的爱。

爸爸妈妈我爱你们,你们和我度过了每一个风风雨雨,你们对我的爱好像是一种宽容、理解,无论什么也阻拦不了,我对你们的爱!

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