精选作文:升旗手感言(700字) 作文 大家好！我是四（3）班的阿热斯。能够成为一名升旗手，我感到非常光荣，感谢老师和同学们给予我的这份信任，与大家分享我的故事和体会是一种快乐。 我的信念：相信自己！ 自信心是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空！自信心是一畦田园，能萌生希望的新绿！自信心是一面大帆，能鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸！从小父母就引导我树立我能行，我能干的积极信念，面对困难和挫折，我得到的多是鼓励和解决问题的方法。我一旦选定目标，就以坚强的毅力与充沛的精力去完成。 我的理念：细微之处见精神！ 提高全民素质，要从我做起！我从小就养成了爱护环境的习惯，从来不乱扔垃圾，自觉遵守交通规则和社会秩序，关爱他人，善于与他人沟通和合作，诚实守信，独立自主。 我的经验：作时间的主人！ 妈妈总对我说时间是挤出来的，要作时间的主人。除了繁忙的学习任务外，我还学习奥数和英语，还要有自己的业余生活和保证充足的休息，每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进，抓紧一切时间，不沓，集中精力做事是解决问题的关键。 我的体会：学习着，快乐着！ 学习是一件艰苦的事，但如果你善于利用课上时间，提高课堂的吸收率；善于在学习中发现问题，知识能够做到举一反三；善于总结教训，避免重复发生错误，在学习的过程中以认真的态度对待，做到劳逸结合，你会发现学习的乐趣！ 我的爱好：快乐的源泉！ 我兴趣广泛，会弹古筝，尤其热爱体育运动，会游泳、滚轴、滑板，羽毛球、跳绳、骑自行车等等。我非常感谢父母对我的选择的尊重。 我自信、乐观、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜欢班中的每一位同学，今后希望也能够看到你们的故事，大家互相学习，共同进步。四年级:2358979286 篇一：读《今天我是升旗手》有感
读《今天我是升旗手》有感
记得我和妈妈去北京旅游的时候看到了天安门广场升旗的情景。当五星红旗冉冉升起 的时候，我心里就想如果我能当上三军仪仗队中的升旗手，那该有多好。
当我看到《今天我是升旗手》，我立刻被书的名字吸引了。我认真地把这本书读完了。这本书它讲述了男孩肖晓渴望成为学校的升旗手到最后终于如愿当上了升旗手的故事。主人公肖晓是一名六年级的学生，他非常崇拜在天安门广场升旗的升旗手，并且最大的愿望就是自己能亲自升起五星红旗。好运降临到他身上，他意外捡到了56800元现金，并且交给学校，最终找到了失主。为了表扬肖晓拾金不昧的良好品质，学校决定让肖晓在接下来的升旗仪式上担当升旗手。然而，因为上级领导检查，所以临时把升旗手换成了在全省奥数比赛获得篇二：升旗感想
升旗感想
升旗体会蓝天下，迎着初生的晨曦，我们全校举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。我们是新世纪的青年，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在篇三：竞选升旗手发言稿
竞选升旗手发言稿
竞选升旗手发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！ 我叫尚雪飞。五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。几年来在各位老师的辅导和教育下，我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。这几年来，我一直以德、智、体全面发展来要求自己。 我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。 在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按时完成。我连续四年荣获校三好学生称号，连续两年度荣获区三好学生和市三好学生称号。 我能积极参加学校组织的各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，英语课本剧里留下了我的声音︹υ谠硕嵘弦簿；岢鱿治业纳碛啊ｎ矣行矶嗟男巳ぐ茫何璧浮⒗仕小⒌缒遭︹ζ渲性谖璧阜矫婊竦霉矶嘟保衡大亚杯国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组篇四：今天我是升旗手有感
读了《今天我是升旗手》的前三章，我十分受感动。文中的肖晓给我留下了深刻的印象，让我看到了一个想象力丰富，机智勇敢、崇尚英雄，视荣誉为生命的肖晓。
当肖晓意外捡到一个钱包时，他的想象力得到了充分的发挥。“包里装的会不会是炸弹？是普通的tnt 还是毒气？使细菌武器还是生物武器？”肖晓的想象力真是无与伦比！我佩服他的想象力，更佩服他有那么丰富的知识！
肖晓不但想象力丰富，还是一个崇尚英雄，视荣誉为生命的孩子！当升旗手这个光荣的差事，肖晓更是梦寐以求，可历来只有品学兼优的学生才能胜任。肖晓恨不得一天做上是件好事让老师来选他，可每次都阴差阳错的错过。就在他绝望的时候，机会降临在他身上。为了在升旗仪式上干得漂漂亮亮的，肖晓牺牲了周末睡懒觉的时间，爷爷牺牲了学习的时间，反复训练升旗的过程，直至练得从容不迫、丝丝入扣才放心。
到了周一，当肖晓知道自己不能当升旗手时，顿时泪流满面、悲伤至极。可当林茜茜升旗失误，肖晓救了大家，把国旗潇洒的升上杆顶。这时他又变成了一个机智勇敢、身手敏捷、见义勇为、出手果断、有胆有智的肖晓。当老师们对此赞不绝口的时候，我看到了一个在关键时刻救了学校，集体荣誉感特强，维护国旗尊严的肖晓。
才读了前三章，我就看到了一个不是完美但胜的完美的肖晓，我一定要像肖晓那样，做个好孩子，让大家看到我升国旗的荣耀！
最近，我读了一本书——《今天我是升旗手》。这本书是著名作家黄倍加写的，她写了许多儿童文学作品。 虽然我才读了前三章，但我已了解到文中主人公肖晓的品德很好，他拾金不昧、正直、勇敢、坦然、热情、关心同学。
当肖晓捡到一个钱包时，心里别提有多急了。首先想到了要归还失主，所以就在路边等。虽然等到天黑也不见失主来，但肖晓归还钱包的心情一点也没改变。当钱包被人抢走时，肖晓撒开脚丫子就追，在众人的帮助下逮住了小偷，并找到了失主。
意外捡到钱包让肖
晓有了一次当升旗手的机会。肖晓高兴的不得了，要知道，肖晓为当升旗手盼望很久了，现在终于当上了，肖晓暗下决心：星期一，我一定要把国旗升出艺术来，升出气势来升出天安门国旗班的风采来！于是，肖晓放弃了睡懒觉的时间，爷爷奶奶都放弃了自己的事情陪肖晓练习升国旗。爷爷在门上安上滑轮，肖晓拿丝巾当国旗，终于在吃午饭前操练完毕，肖晓升旗升的不早不晚、从容不迫。丝丝入扣。
当老师说肖晓不能当升旗手时，他一动不动，眼睛死定在墙上，任凭眼泪流出来，在下巴上聚成一大滴，慢慢落在地上。梅放老师的耐心开导让肖晓的集体荣誉感又占据了心头，为了班级，为了学校，肖晓又去参加升旗仪式了。当林茜茜升旗出现意外时，肖晓想到的是维护国旗的尊严，保护神圣的国旗，就立刻凌空起跳，飞奔到旗杆下，拴上旗绳，三下五除二地把国旗拉了上去。肖晓真是一个行动敏捷、出手果断的人。
我要学习肖晓，赶超肖晓，好好学习，将来成就一番大事业。
我眼中的肖晓 亓禺涵
这几天，老师让我们读了一本书《今天我是升旗手》。文中的主人公是肖晓。他是拾金不昧的、不求回报的。一天肖晓在商店里发现了一个皮包，而商店老板却硬说是他的，机灵的肖晓从老板的语言判断出皮包不是他的，决定等失主来认领。当他发现皮包里全是钱时，却遇到了小偷，在众人的帮助下，抓住了小偷，也找到了失主。
他是做什么事都很认真的。意外的捡到钱包让肖晓有机会当上了升旗手，这个职位对肖晓来说是“至高无上”的。因为他盼望了好几年了，曾经做了多少努力啊，就在他要绝望的时候，机会又来了。周末，肖晓早早的起床在家里练习升旗。他把门框当旗杆，用泡沫缠上胶带做成滑轮，又拿了一条丝巾当国旗，直练得升旗速度和国歌播放一秒不差。当他失去这个“荣誉”时，晶莹的泪珠溢满肖晓的眼眶，任凭它们流下来。看到这里，我十分同情肖晓。
他是个集体荣誉感特强的人。升旗仪式上，肖晓没有斤斤计较自己不能当升旗手，当林茜茜升旗出现意外手足无措任国旗飘走时，大家都想到了国旗不可侵犯，但没有一个人有胆量站出来挽救这场面。是肖晓从队伍中凌空起跳，抓住了国旗，帮林茜茜升上国旗，维护了学校的荣誉，保护了神圣的国旗。
我要学习肖晓的作风，做个他这样的人。
读《今天我是升旗手》有感
吴耿桥
这几天，我们和老师一起读了《今天我是升旗手》的前三章，大家一定有许多感想，我也有比较深的感受。 在我眼中，肖晓是一个坚强、机智和集体荣誉感特别强的人。他把当升旗手视为最高荣誉，为了当一次升旗手，他付出了多少努力啊：又是留下来默默为班级做好事，又是扶小胖去医院，又是在家做好孩
子?? 当他得到这次机会时，他为此做了充分的准备；当他失去这次机会时，肖晓付出的一切努力都浓缩在她的泪水中。这泪水包含了一切，更包含了他那种无法用语言表达的心情。虽说“男儿有泪不轻弹”可他还是落下了一滴又一滴苦涩的泪水。为了班级，为了学校，肖晓依旧参加了升旗仪式。
当林茜茜升旗出现意外时，他不顾个人恩怨，首先想到的是国旗神圣不可侵犯！他凌空起跳，抓住国旗，箭一般跑到旗杆下，三下五除二、完美的升上了国旗。维护了学校的荣誉，保护了国旗。
肖晓的集体荣誉感和他的随机应变使我知道了：不能因自身情况而拖累集体，更不能在他人需要帮助是无动于衷，要伸出自己的援助之手，帮他人一把。我要向他学习，争取也当一次升旗手。
精选作文:升旗手感言(700字) 作文 大家好！我是四（3）班的阿热斯。能够成为一名升旗手，我感到非常光荣，感谢老师和同学们给予我的这份信任，与大家分享我的故事和体会是一种快乐。 我的信念：相信自己！ 自信心是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空！自信心是一畦田园，能萌生希望的新绿！自信心是一面大帆，能鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸！从小父母就引导我树立我能行，我能干的积极信念，面对困难和挫折，我得到的多是鼓励和解决问题的方法。我一旦选定目标，就以坚强的毅力与充沛的精力去完成。 我的理念：细微之处见精神！ 提高全民素质，要从我做起！我从小就养成了爱护环境的习惯，从来不乱扔垃圾，自觉遵守交通规则和社会秩序，关爱他人，善于与他人沟通和合作，诚实守信，独立自主。 我的经验：作时间的主人！ 妈妈总对我说时间是挤出来的，要作时间的主人。除了繁忙的学习任务外，我还学习奥数和英语，还要有自己的业余生活和保证充足的休息，每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进，抓紧一切时间，不沓，集中精力做事是解决问题的关键。 我的体会：学习着，快乐着！ 学习是一件艰苦的事，但如果你善于利用课上时间，提高课堂的吸收率；善于在学习中发现问题，知识能够做到举一反三；善于总结教训，避免重复发生错误，在学习的过程中以认真的态度对待，做到劳逸结合，你会发现学习的乐趣！ 我的爱好：快乐的源泉！ 我兴趣广泛，会弹古筝，尤其热爱体育运动，会游泳、滚轴、滑板，羽毛球、跳绳、骑自行车等等。我非常感谢父母对我的选择的尊重。 我自信、乐观、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜欢班中的每一位同学，今后希望也能够看到你们的故事，大家互相学习，共同进步。四年级:2358979286 篇一：读《今天我是升旗手》有感
读《今天我是升旗手》有感
记得我和妈妈去北京旅游的时候看到了天安门广场升旗的情景。当五星红旗冉冉升起 的时候，我心里就想如果我能当上三军仪仗队中的升旗手，那该有多好。
当我看到《今天我是升旗手》，我立刻被书的名字吸引了。我认真地把这本书读完了。这本书它讲述了男孩肖晓渴望成为学校的升旗手到最后终于如愿当上了升旗手的故事。主人公肖晓是一名六年级的学生，他非常崇拜在天安门广场升旗的升旗手，并且最大的愿望就是自己能亲自升起五星红旗。好运降临到他身上，他意外捡到了56800元现金，并且交给学校，最终找到了失主。为了表扬肖晓拾金不昧的良好品质，学校决定让肖晓在接下来的升旗仪式上担当升旗手。然而，因为上级领导检查，所以临时把升旗手换成了在全省奥数比赛获得篇二：升旗感想
升旗感想
升旗体会蓝天下，迎着初生的晨曦，我们全校举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。我们是新世纪的青年，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在篇三：竞选升旗手发言稿
竞选升旗手发言稿
竞选升旗手发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！ 我叫尚雪飞。五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。几年来在各位老师的辅导和教育下，我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。这几年来，我一直以德、智、体全面发展来要求自己。 我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。 在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按时完成。我连续四年荣获校三好学生称号，连续两年度荣获区三好学生和市三好学生称号。 我能积极参加学校组织的各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，英语课本剧里留下了我的声音︹υ谠硕嵘弦簿；岢鱿治业纳碛啊ｎ矣行矶嗟男巳ぐ茫何璧浮⒗仕小⒌缒遭︹ζ渲性谖璧阜矫婊竦霉矶嘟保衡大亚杯国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组篇四：今天我是升旗手有感
读了《今天我是升旗手》的前三章，我十分受感动。文中的肖晓给我留下了深刻的印象，让我看到了一个想象力丰富，机智勇敢、崇尚英雄，视荣誉为生命的肖晓。
当肖晓意外捡到一个钱包时，他的想象力得到了充分的发挥。“包里装的会不会是炸弹？是普通的tnt 还是毒气？使细菌武器还是生物武器？”肖晓的想象力真是无与伦比！我佩服他的想象力，更佩服他有那么丰富的知识！
肖晓不但想象力丰富，还是一个崇尚英雄，视荣誉为生命的孩子！当升旗手这个光荣的差事，肖晓更是梦寐以求，可历来只有品学兼优的学生才能胜任。肖晓恨不得一天做上是件好事让老师来选他，可每次都阴差阳错的错过。就在他绝望的时候，机会降临在他身上。为了在升旗仪式上干得漂漂亮亮的，肖晓牺牲了周末睡懒觉的时间，爷爷牺牲了学习的时间，反复训练升旗的过程，直至练得从容不迫、丝丝入扣才放心。
到了周一，当肖晓知道自己不能当升旗手时，顿时泪流满面、悲伤至极。可当林茜茜升旗失误，肖晓救了大家，把国旗潇洒的升上杆顶。这时他又变成了一个机智勇敢、身手敏捷、见义勇为、出手果断、有胆有智的肖晓。当老师们对此赞不绝口的时候，我看到了一个在关键时刻救了学校，集体荣誉感特强，维护国旗尊严的肖晓。
才读了前三章，我就看到了一个不是完美但胜的完美的肖晓，我一定要像肖晓那样，做个好孩子，让大家看到我升国旗的荣耀！
最近，我读了一本书——《今天我是升旗手》。这本书是著名作家黄倍加写的，她写了许多儿童文学作品。 虽然我才读了前三章，但我已了解到文中主人公肖晓的品德很好，他拾金不昧、正直、勇敢、坦然、热情、关心同学。
当肖晓捡到一个钱包时，心里别提有多急了。首先想到了要归还失主，所以就在路边等。虽然等到天黑也不见失主来，但肖晓归还钱包的心情一点也没改变。当钱包被人抢走时，肖晓撒开脚丫子就追，在众人的帮助下逮住了小偷，并找到了失主。
意外捡到钱包让肖
晓有了一次当升旗手的机会。肖晓高兴的不得了，要知道，肖晓为当升旗手盼望很久了，现在终于当上了，肖晓暗下决心：星期一，我一定要把国旗升出艺术来，升出气势来升出天安门国旗班的风采来！于是，肖晓放弃了睡懒觉的时间，爷爷奶奶都放弃了自己的事情陪肖晓练习升国旗。爷爷在门上安上滑轮，肖晓拿丝巾当国旗，终于在吃午饭前操练完毕，肖晓升旗升的不早不晚、从容不迫。丝丝入扣。
当老师说肖晓不能当升旗手时，他一动不动，眼睛死定在墙上，任凭眼泪流出来，在下巴上聚成一大滴，慢慢落在地上。梅放老师的耐心开导让肖晓的集体荣誉感又占据了心头，为了班级，为了学校，肖晓又去参加升旗仪式了。当林茜茜升旗出现意外时，肖晓想到的是维护国旗的尊严，保护神圣的国旗，就立刻凌空起跳，飞奔到旗杆下，拴上旗绳，三下五除二地把国旗拉了上去。肖晓真是一个行动敏捷、出手果断的人。
我要学习肖晓，赶超肖晓，好好学习，将来成就一番大事业。
我眼中的肖晓 亓禺涵
这几天，老师让我们读了一本书《今天我是升旗手》。文中的主人公是肖晓。他是拾金不昧的、不求回报的。一天肖晓在商店里发现了一个皮包，而商店老板却硬说是他的，机灵的肖晓从老板的语言判断出皮包不是他的，决定等失主来认领。当他发现皮包里全是钱时，却遇到了小偷，在众人的帮助下，抓住了小偷，也找到了失主。
他是做什么事都很认真的。意外的捡到钱包让肖晓有机会当上了升旗手，这个职位对肖晓来说是“至高无上”的。因为他盼望了好几年了，曾经做了多少努力啊，就在他要绝望的时候，机会又来了。周末，肖晓早早的起床在家里练习升旗。他把门框当旗杆，用泡沫缠上胶带做成滑轮，又拿了一条丝巾当国旗，直练得升旗速度和国歌播放一秒不差。当他失去这个“荣誉”时，晶莹的泪珠溢满肖晓的眼眶，任凭它们流下来。看到这里，我十分同情肖晓。
他是个集体荣誉感特强的人。升旗仪式上，肖晓没有斤斤计较自己不能当升旗手，当林茜茜升旗出现意外手足无措任国旗飘走时，大家都想到了国旗不可侵犯，但没有一个人有胆量站出来挽救这场面。是肖晓从队伍中凌空起跳，抓住了国旗，帮林茜茜升上国旗，维护了学校的荣誉，保护了神圣的国旗。
我要学习肖晓的作风，做个他这样的人。
读《今天我是升旗手》有感
吴耿桥
这几天，我们和老师一起读了《今天我是升旗手》的前三章，大家一定有许多感想，我也有比较深的感受。 在我眼中，肖晓是一个坚强、机智和集体荣誉感特别强的人。他把当升旗手视为最高荣誉，为了当一次升旗手，他付出了多少努力啊：又是留下来默默为班级做好事，又是扶小胖去医院，又是在家做好孩
子?? 当他得到这次机会时，他为此做了充分的准备；当他失去这次机会时，肖晓付出的一切努力都浓缩在她的泪水中。这泪水包含了一切，更包含了他那种无法用语言表达的心情。虽说“男儿有泪不轻弹”可他还是落下了一滴又一滴苦涩的泪水。为了班级，为了学校，肖晓依旧参加了升旗仪式。
当林茜茜升旗出现意外时，他不顾个人恩怨，首先想到的是国旗神圣不可侵犯！他凌空起跳，抓住国旗，箭一般跑到旗杆下，三下五除二、完美的升上了国旗。维护了学校的荣誉，保护了国旗。
肖晓的集体荣誉感和他的随机应变使我知道了：不能因自身情况而拖累集体，更不能在他人需要帮助是无动于衷，要伸出自己的援助之手，帮他人一把。我要向他学习，争取也当一次升旗手。