生活是一只小鸟,信念就是它的翅膀,有了翅膀就可以飞上高空,有了信念生,活才会勇往直前.

有一种体积很小的鸟,每当冬天来临,便要非越太平洋.面对广阔无边的海洋,它唯一的依靠就是口中含着的一根小木棒.当他飞累了,便把木棒丢到水中,站在上面休息.当它饿了,就站在木棒上捕捉水中浮游的小鱼.小鸟靠着这小小的木棒和娇小的身躯战胜了广阔的太平洋.而我们生活所要面对的,是比海洋更为汹涌的波涛.我们必须有达到彼岸的信念,有不畏艰难敢于挑战的勇气.生活,一旦起飞就不能停止,就象这只小鸟,如果在中途退缩了,那么它的信念就会消失,没有了信念,生活就失去了意义.

生活与要梦想,一只小鸟,如果不知道它将要飞往何处,是永远也不可能到达目的地的.生活的梦想是指引我们飞翔的目标.就想歌曲中唱的"梦想替我撑腰,没有翅膀也能飞翔!"生活常常会陷入迷茫,找不到出路.梦想就是一盏明灯,只要你不放弃它,再微弱的光芒也能照亮前方的方向.勇敢地煽动翅膀,终有一天,会飞上晴朗的饿高空.

小鸟在飞越太平洋的过程中,会经历狂风暴雨,一旦被打败,就会坠入浩瀚的海洋.生活的路程是比这更为艰难的.经受不住生活的磨难,就会被打败.在狂风暴雨之中,我们要勇敢地抬起头,挺起胸膛,迎接没一次生活的挑战!

生活就象一只小鸟,要勇敢地飞翔,才能找到属于自己的天空.小鸟是在飞越中成长起来的,生活,只有拥有信念和梦想才能越飞越高.但愿我们的生活能像这只小鸟一样,带着希望勇敢地飞越太平洋.

生活是一只小鸟,信念就是它的翅膀,有了翅膀就可以飞上高空,有了信念生,活才会勇往直前.

有一种体积很小的鸟,每当冬天来临,便要非越太平洋.面对广阔无边的海洋,它唯一的依靠就是口中含着的一根小木棒.当他飞累了,便把木棒丢到水中,站在上面休息.当它饿了,就站在木棒上捕捉水中浮游的小鱼.小鸟靠着这小小的木棒和娇小的身躯战胜了广阔的太平洋.而我们生活所要面对的,是比海洋更为汹涌的波涛.我们必须有达到彼岸的信念,有不畏艰难敢于挑战的勇气.生活,一旦起飞就不能停止,就象这只小鸟,如果在中途退缩了,那么它的信念就会消失,没有了信念,生活就失去了意义.

生活与要梦想,一只小鸟,如果不知道它将要飞往何处,是永远也不可能到达目的地的.生活的梦想是指引我们飞翔的目标.就想歌曲中唱的"梦想替我撑腰,没有翅膀也能飞翔!"生活常常会陷入迷茫,找不到出路.梦想就是一盏明灯,只要你不放弃它,再微弱的光芒也能照亮前方的方向.勇敢地煽动翅膀,终有一天,会飞上晴朗的饿高空.

小鸟在飞越太平洋的过程中,会经历狂风暴雨,一旦被打败,就会坠入浩瀚的海洋.生活的路程是比这更为艰难的.经受不住生活的磨难,就会被打败.在狂风暴雨之中,我们要勇敢地抬起头,挺起胸膛,迎接没一次生活的挑战!

生活就象一只小鸟,要勇敢地飞翔,才能找到属于自己的天空.小鸟是在飞越中成长起来的,生活,只有拥有信念和梦想才能越飞越高.但愿我们的生活能像这只小鸟一样,带着希望勇敢地飞越太平洋.

生活是一只小鸟

生活是一只小鸟, 信念就是它的翅膀, 有了翅膀就可以飞上高空, 有了信念生, 活才会勇往直前.

有一种体积很小的鸟, 每当冬天来临, 便要非越太平洋. 面对广阔无边的海洋, 它唯一的依靠就是口中含着的一根小木棒. 当他飞累了, 便把木棒丢到水中, 站在上面休息. 当它饿了, 就站在木棒上捕捉水中浮游的小鱼. 小鸟靠着这小小的木棒和娇小的身躯战胜了广阔的太平洋. 而我们生活所要面对的, 是比海洋更为汹涌的波涛. 我们必须有达到彼岸的信念, 有不畏艰难敢于挑战的勇气. 生活, 一旦起飞就不能停止, 就象这只小鸟, 如果在中途退缩了, 那么它的信念就会消失, 没有了信念, 生活就失去了意义.

生活与要梦想, 一只小鸟, 如果不知道它将要飞往何处, 是永远也不可能到达目的地的. 生活的梦想是指引我们飞翔的目标. 就想歌曲中唱的" 梦想替我撑腰, 没有翅膀也能飞翔!" 生活常常会陷入迷茫, 找不到出路. 梦想就是一盏明灯, 只要你不放弃它, 再微弱的光芒也能照亮前方的方向. 勇敢地煽动翅膀, 终有一天, 会飞上晴朗的饿高空.

小鸟在飞越太平洋的过程中, 会经历狂风暴雨, 一旦被打败, 就会坠入浩瀚的海洋. 生活的路程是比这更为艰难的. 经受不住生活的磨难, 就会被打败. 在狂风暴雨之中, 我们要勇敢地抬起头, 挺起胸膛, 迎接没一次生活的挑战!

生活就象一只小鸟, 要勇敢地飞翔, 才能找到属于自己的天空. 小鸟是在飞越中成长起来的, 生活, 只有拥有信念和梦想才能越飞越高. 但愿我们的生活能像这只小鸟一样, 带着希望勇敢地飞越太平洋

生活是一只小鸟

生活是一只小鸟, 信念就是它的翅膀, 有了翅膀就可以飞上高空, 有了信念生, 活才会勇往直前.

有一种体积很小的鸟, 每当冬天来临, 便要非越太平洋. 面对广阔无边的海洋, 它唯一的依靠就是口中含着的一根小木棒. 当他飞累了, 便把木棒丢到水中, 站在上面休息. 当它饿了, 就站在木棒上捕捉水中浮游的小鱼. 小鸟靠着这小小的木棒和娇小的身躯战胜了广阔的太平洋. 而我们生活所要面对的, 是比海洋更为汹涌的波涛. 我们必须有达到彼岸的信念, 有不畏艰难敢于挑战的勇气. 生活, 一旦起飞就不能停止, 就象这只小鸟, 如果在中途退缩了, 那么它的信念就会消失, 没有了信念, 生活就失去了意义.

生活与要梦想, 一只小鸟, 如果不知道它将要飞往何处, 是永远也不可能到达目的地的. 生活的梦想是指引我们飞翔的目标. 就想歌曲中唱的" 梦想替我撑腰, 没有翅膀也能飞翔!" 生活常常会陷入迷茫, 找不到出路. 梦想就是一盏明灯, 只要你不放弃它, 再微弱的光芒也能照亮前方的方向. 勇敢地煽动翅膀, 终有一天, 会飞上晴朗的饿高空.

小鸟在飞越太平洋的过程中, 会经历狂风暴雨, 一旦被打败, 就会坠入浩瀚的海洋. 生活的路程是比这更为艰难的. 经受不住生活的磨难, 就会被打败. 在狂风暴雨之中, 我们要勇敢地抬起头, 挺起胸膛, 迎接没一次生活的挑战!

生活就象一只小鸟, 要勇敢地飞翔, 才能找到属于自己的天空. 小鸟是在飞越中成长起来的, 生活, 只有拥有信念和梦想才能越飞越高. 但愿我们的生活能像这只小鸟一样, 带着希望勇敢地飞越太平洋

生命之旅

介休三中332班 高炜楷

鸟群里有一个祖上流传下来的预言，广阔太平洋的对面，是鸟群的仙境。在那里，每只鸟都能幸福安详的生活。虽然不少成年鸟类试着飞越太平洋，但由于太平洋的海面总是无边无际，天气总是变化多端，一会儿狂风暴雨，一会儿万里烈阳。大多次尝试飞越太平洋的成年鸟类，都因精疲力竭而折返回来。他们告诉鸟群的只有一句话：“没有鸟能飞越太平洋！而下一批决定飞越太平洋的鸟儿们却坚信：凭着自己的勇敢、顽强和智慧，一定可以飞越太平洋，见到美丽的仙境。

“今天晚上，大家各自给自己找一根结实的树枝，明早来这里集中。”鸟王宣布完，就让大家回去了。

每一只鸟儿都按鸟王所说的，找了一根结实的木棒，并且睡了个好觉。第二天每只小鸟都精力充沛，无一有睡意的。起来后，大家都往集合地飞去。

马上就要出发了，鸟王为队伍进行了重新排列，以便于可以让鸟群飞得更快，更早到达小岛。

大家快乐地飞出了居住的小岛，来到太平洋岸上，有说有笑。但是，太平洋是危险的。当大家衔着树枝飞行了一段时间后，一只小鸟突然惊喜地叫道：“你看！南边那里有山有水有树，大概就是我们要去的地方吧。”鸟儿们侧过头一看，果然出现了一抹青山，山上有连绵的树林。正当他们要飞过去的时候，一只经验丰富的老鸟大叫道：“回来！快回来！那不是仙境，是海洋，无边无际的海洋！”“海洋？怎么可能？我看到的是山是林呀！”那只小鸟不服气地说。

“那叫海市蜃楼，是大气将远方的景色折射过来了。你们如果朝那飞，就永远飞不到边，会累死的。”那只小鸟听了，吓了一跳，连忙率领小队飞回方阵。

在浩淼的大海上，群鸟飞了很久，感到又饥又渴，一个个累得不行了。于是，鸟王下令放下树枝。树枝漂浮在海上，群鸟就栖息在树枝上。海中的鱼儿看见海中出现一大片树枝，像树林一般青翠，也纷纷游了过来。鸟儿们发现了，高兴地叫道:“大伙们快看，有鱼！”果然，群鸟看见树枝下银光闪闪的肥鱼游来游去。群鸟们很高兴，纷纷扑向水里，想啄鱼当一顿美餐。可是，鸟想吃鱼，而鱼也想吃鸟。狡猾的鱼儿在水中周旋着，当有鸟扑进水时，那大鱼便突然昂起身子，跃出水面，张开大口，一口便吞了鸟儿。鸟儿们发现异常，大叫：“快飞起来，危险！”就这当儿，已有几只鸟儿进了鱼腹。于是，群鸟与鱼儿展开大战。鸟儿们接受教训，依靠空中优势，不断向鱼儿发起进攻。一些弱小的鱼被提到空中，很快鱼儿吃饱了。鸟王发出命令，群鸟又衔起树枝继续飞行。

经过重重磨难，鸟儿方阵终于来到了传说中的仙境，享受着无忧无虑的生活。

生命之旅

介休三中332班 高炜楷

鸟群里有一个祖上流传下来的预言，广阔太平洋的对面，是鸟群的仙境。在那里，每只鸟都能幸福安详的生活。虽然不少成年鸟类试着飞越太平洋，但由于太平洋的海面总是无边无际，天气总是变化多端，一会儿狂风暴雨，一会儿万里烈阳。大多次尝试飞越太平洋的成年鸟类，都因精疲力竭而折返回来。他们告诉鸟群的只有一句话：“没有鸟能飞越太平洋！而下一批决定飞越太平洋的鸟儿们却坚信：凭着自己的勇敢、顽强和智慧，一定可以飞越太平洋，见到美丽的仙境。

“今天晚上，大家各自给自己找一根结实的树枝，明早来这里集中。”鸟王宣布完，就让大家回去了。

每一只鸟儿都按鸟王所说的，找了一根结实的木棒，并且睡了个好觉。第二天每只小鸟都精力充沛，无一有睡意的。起来后，大家都往集合地飞去。

马上就要出发了，鸟王为队伍进行了重新排列，以便于可以让鸟群飞得更快，更早到达小岛。

大家快乐地飞出了居住的小岛，来到太平洋岸上，有说有笑。但是，太平洋是危险的。当大家衔着树枝飞行了一段时间后，一只小鸟突然惊喜地叫道：“你看！南边那里有山有水有树，大概就是我们要去的地方吧。”鸟儿们侧过头一看，果然出现了一抹青山，山上有连绵的树林。正当他们要飞过去的时候，一只经验丰富的老鸟大叫道：“回来！快回来！那不是仙境，是海洋，无边无际的海洋！”“海洋？怎么可能？我看到的是山是林呀！”那只小鸟不服气地说。

“那叫海市蜃楼，是大气将远方的景色折射过来了。你们如果朝那飞，就永远飞不到边，会累死的。”那只小鸟听了，吓了一跳，连忙率领小队飞回方阵。

在浩淼的大海上，群鸟飞了很久，感到又饥又渴，一个个累得不行了。于是，鸟王下令放下树枝。树枝漂浮在海上，群鸟就栖息在树枝上。海中的鱼儿看见海中出现一大片树枝，像树林一般青翠，也纷纷游了过来。鸟儿们发现了，高兴地叫道:“大伙们快看，有鱼！”果然，群鸟看见树枝下银光闪闪的肥鱼游来游去。群鸟们很高兴，纷纷扑向水里，想啄鱼当一顿美餐。可是，鸟想吃鱼，而鱼也想吃鸟。狡猾的鱼儿在水中周旋着，当有鸟扑进水时，那大鱼便突然昂起身子，跃出水面，张开大口，一口便吞了鸟儿。鸟儿们发现异常，大叫：“快飞起来，危险！”就这当儿，已有几只鸟儿进了鱼腹。于是，群鸟与鱼儿展开大战。鸟儿们接受教训，依靠空中优势，不断向鱼儿发起进攻。一些弱小的鱼被提到空中，很快鱼儿吃饱了。鸟王发出命令，群鸟又衔起树枝继续飞行。

经过重重磨难，鸟儿方阵终于来到了传说中的仙境，享受着无忧无虑的生活。

不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕食。困了，它就站在树枝上睡觉，就这样，小鸟越过了太平洋。其实，对每个人来说，生活中都有自己的“那截树枝”，那么，我生命中的那截树枝是什么呢？

在生活中的每一个瞬间，在生活中的每一个角落，都有伴我飞越太平洋的树枝。

那截树枝是良好的习惯。良好的习惯让我养成好的素质，当我取得成就时，我不会忘记点点滴滴生活中最朴实的默默地支持我的是习惯，我撷着习惯的树枝，将飞越心中的太平洋。

那截树枝是欣赏。欣赏他人，可以“择其善者而从之”。欣赏学者，可以让头脑更有智慧。欣赏艺术，可以让心情得到升华。欣赏——这截树枝，使我们欣赏一个人的才华，不会使英雄无用武之地，不会使一个人的优势与特长鹤立鸡群；我的那截树枝是欣赏，欣赏以更加怡情。

那截树枝是赞扬，因为有了自己的爱心与奉献，因为有了自己的理解与关怀，所以，才让心中有种成就感，而爱心与奉献，理解与关怀的背后，你一定期盼着有人来关注你，赞美你，因为你真心的赞美，会让我更加坚定自己的信心，这么做是对的，因为你真心的赞美，会让我觉得有太多太多人对自己的肯定，被他人尊重的期盼。

每个人，生活中都少不了那截树枝，正是有了那截树枝，才让我们更高更强，正是有了那截树枝，才让我们离胜利的终点拉近一步，正是有了那截树枝，才让我到达成功的彼岸。

【教师简评】这是一篇话题材料作文，作者从小鸟衔树枝飞越太平洋入题，联系自己的实际，侃侃而谈自己生命中的那截树枝——习惯、欣赏和赞扬，夹叙夹议，文章表述的较有理性，显示了作者感悟生活的水准和生活体验，具有很高的阅读教益。

辅导教师：山东淄博　于庆玉

不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕食。困了，它就站在树枝上睡觉，就这样，小鸟越过了太平洋。其实，对每个人来说，生活中都有自己的“那截树枝”，那么，我生命中的那截树枝是什么呢？

在生活中的每一个瞬间，在生活中的每一个角落，都有伴我飞越太平洋的树枝。

那截树枝是良好的习惯。良好的习惯让我养成好的素质，当我取得成就时，我不会忘记点点滴滴生活中最朴实的默默地支持我的是习惯，我撷着习惯的树枝，将飞越心中的太平洋。

那截树枝是欣赏。欣赏他人，可以“择其善者而从之”。欣赏学者，可以让头脑更有智慧。欣赏艺术，可以让心情得到升华。欣赏——这截树枝，使我们欣赏一个人的才华，不会使英雄无用武之地，不会使一个人的优势与特长鹤立鸡群；我的那截树枝是欣赏，欣赏以更加怡情。

那截树枝是赞扬，因为有了自己的爱心与奉献，因为有了自己的理解与关怀，所以，才让心中有种成就感，而爱心与奉献，理解与关怀的背后，你一定期盼着有人来关注你，赞美你，因为你真心的赞美，会让我更加坚定自己的信心，这么做是对的，因为你真心的赞美，会让我觉得有太多太多人对自己的肯定，被他人尊重的期盼。

每个人，生活中都少不了那截树枝，正是有了那截树枝，才让我们更高更强，正是有了那截树枝，才让我们离胜利的终点拉近一步，正是有了那截树枝，才让我到达成功的彼岸。

【教师简评】这是一篇话题材料作文，作者从小鸟衔树枝飞越太平洋入题，联系自己的实际，侃侃而谈自己生命中的那截树枝——习惯、欣赏和赞扬，夹叙夹议，文章表述的较有理性，显示了作者感悟生活的水准和生活体验，具有很高的阅读教益。

辅导教师：山东淄博　于庆玉

学校管理教育随笔：

学校育人应立足学生的终身发展

项城市袁张营小学：曾黎明

故事1：有一种鸟，能够飞越太平洋，需要的只是一小节树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了，就把那节树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿; 饿了，它就站在那节树枝上捕鱼; 困了，它就站在那节树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越太平洋，靠的仅是一小节树枝! 如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞得起来吗?

感悟：小鸟成功飞越太平洋，靠的仅是一小节树枝，而学校管理的第一要务是育人，育什么样的人呢? 应是像小鸟这样具有自我发展能力的人。因此，学校育人应立足学生的终身发展。近几年来，我们在学校中大力倡导“习惯教育”，就是想培养学生的终身发展能力。好的习惯会有助于一个人的成功，坏的习惯则会阻碍一个人的发展。比如，在学习习惯的培养上，我们将学习习惯分为课前学习习惯、课上学习习惯、课后学习习惯。每种习惯又可根据侧重点不同，分为基本学习习惯和拓展性学习习惯。学校培养学生好的学习习惯，就能达到“授人以渔”的目的。在行为习惯的培养上，我们提出“以礼育人”，就是“以中国优秀的礼仪文化熏陶人、塑造人”，从而实现“把学生培养成为具有良好道德品质和行为规范的人”的目标，进而“成就学生幸福、成功、快乐的人生”。

学校管理教育随笔：

学校育人应立足学生的终身发展

项城市袁张营小学：曾黎明

故事1：有一种鸟，能够飞越太平洋，需要的只是一小节树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了，就把那节树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿; 饿了，它就站在那节树枝上捕鱼; 困了，它就站在那节树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越太平洋，靠的仅是一小节树枝! 如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞得起来吗?

感悟：小鸟成功飞越太平洋，靠的仅是一小节树枝，而学校管理的第一要务是育人，育什么样的人呢? 应是像小鸟这样具有自我发展能力的人。因此，学校育人应立足学生的终身发展。近几年来，我们在学校中大力倡导“习惯教育”，就是想培养学生的终身发展能力。好的习惯会有助于一个人的成功，坏的习惯则会阻碍一个人的发展。比如，在学习习惯的培养上，我们将学习习惯分为课前学习习惯、课上学习习惯、课后学习习惯。每种习惯又可根据侧重点不同，分为基本学习习惯和拓展性学习习惯。学校培养学生好的学习习惯，就能达到“授人以渔”的目的。在行为习惯的培养上，我们提出“以礼育人”，就是“以中国优秀的礼仪文化熏陶人、塑造人”，从而实现“把学生培养成为具有良好道德品质和行为规范的人”的目标，进而“成就学生幸福、成功、快乐的人生”。

有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了它就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。谁能想到小鸟成功地飞越太平洋，靠的却仅是一小截简单的树枝呢？如果小鸟在嘴里衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还会飞得起来吗？

读完这个故事，我们从小鸟身上得到的启发是：

如果一味地苛求成功的条件，再好的条件也会成为一种负担，成为捆绑在翅膀上的黄金。它不仅无助你成功，反而会拖累你前进的步伐。

愚者丧失机会，弱者等待机会，智者把握机会，强者创造机会。成功，就是在没有条件中创造条件，就像那种飞越太平洋的小鸟，靠一小截简单的树枝，立足、生存和飞翔。

六年级:火红的勇敢

有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了它就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。谁能想到小鸟成功地飞越太平洋，靠的却仅是一小截简单的树枝呢？如果小鸟在嘴里衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还会飞得起来吗？

读完这个故事，我们从小鸟身上得到的启发是：

如果一味地苛求成功的条件，再好的条件也会成为一种负担，成为捆绑在翅膀上的黄金。它不仅无助你成功，反而会拖累你前进的步伐。

愚者丧失机会，弱者等待机会，智者把握机会，强者创造机会。成功，就是在没有条件中创造条件，就像那种飞越太平洋的小鸟，靠一小截简单的树枝，立足、生存和飞翔。

六年级:火红的勇敢

灰白相间的羽毛柔顺的搭在翅膀上，灰不溜秋的小脑袋上嘴边的一抹红格外显眼。这便是我——一只普通的不能再普通的小鸟。

但心里总有那么一种渴望，想要飞越太平洋，尽管有些痴人说梦的感觉。

我还是启程了，用嘴巴衔了一小截树枝，开始了漫长的旅程。

我看着脚下时而风平浪静，时而又波涛汹涌的大海。对树枝说：“你要抓紧我，我不能没有你的。”那截树枝仿佛也有了感知，紧紧的攀住我，相互依存在一起。

天空是灰色的，烟雨濛濛的，沥沥淅淅的雨丝连绵成线，不断在眼前交织着，让人变的无法轻松。我把翅膀张得大大的，任由它们接受风雨的洗礼，一点点变的坚强。

雨过天晴，湛蓝的天空漂浮着不定的云彩。我笑了，然后仰望天空。来时的路、记忆仿佛都成了过眼云烟，自己仿佛重新脱胎换骨一般，只有那个梦想中的太平洋依然深藏心底。时限过去，花事未了，只剩下开到荼蘼的彼岸的花，没有尽头。

夜晚，我看见一颗流星从天边滑落。我在心底悄悄许下愿望，希望我可以飞越太平洋。流星，划过天际的那一刻是那样辉煌灿烂，但谁也不知道它忍受过怎样的痛苦，谁也不知道是什么支撑着它。

幸好，我有树枝为伴。

在离太平洋越来越近的时候，突然下起了倾盆大雨，雨滴打在树上使树枝叶摇摇欲坠的，风卷着流沙漫天飞舞，海浪不断的翻涌。豆大的雨点砸在翅膀上，让翅膀愈发沉重，树枝叶被淋得透湿。我精疲力竭再也咬不住树枝了，我感觉我就像一只任人操控的木偶，在风雨中。

“放下我，你会好很多，以后要找更好的树枝，要记得我，好好活下去、”

树枝挣脱了我的嘴巴，被风吹向后面。我猛然回头，想逗留树枝的踪迹，但一切都晚了，偌大的天空中只有我独自飞翔，独自流泪。

我终于飞到太平洋，我在太平洋上翱翔。夜空很美，一切就像被冻结一样，在我眼前静止。

我又想起了那截平凡的树枝，不知今夜它飘落至了哪里？但不管怎样，在那段迷茫、没有方向的日子里，它让我有了那么一丝希望，那么一丝依靠，支撑着我飞越太平洋的梦想。

灰白相间的羽毛柔顺的搭在翅膀上，灰不溜秋的小脑袋上嘴边的一抹红格外显眼。这便是我——一只普通的不能再普通的小鸟。

但心里总有那么一种渴望，想要飞越太平洋，尽管有些痴人说梦的感觉。

我还是启程了，用嘴巴衔了一小截树枝，开始了漫长的旅程。

我看着脚下时而风平浪静，时而又波涛汹涌的大海。对树枝说：“你要抓紧我，我不能没有你的。”那截树枝仿佛也有了感知，紧紧的攀住我，相互依存在一起。

天空是灰色的，烟雨濛濛的，沥沥淅淅的雨丝连绵成线，不断在眼前交织着，让人变的无法轻松。我把翅膀张得大大的，任由它们接受风雨的洗礼，一点点变的坚强。

雨过天晴，湛蓝的天空漂浮着不定的云彩。我笑了，然后仰望天空。来时的路、记忆仿佛都成了过眼云烟，自己仿佛重新脱胎换骨一般，只有那个梦想中的太平洋依然深藏心底。时限过去，花事未了，只剩下开到荼蘼的彼岸的花，没有尽头。

夜晚，我看见一颗流星从天边滑落。我在心底悄悄许下愿望，希望我可以飞越太平洋。流星，划过天际的那一刻是那样辉煌灿烂，但谁也不知道它忍受过怎样的痛苦，谁也不知道是什么支撑着它。

幸好，我有树枝为伴。

在离太平洋越来越近的时候，突然下起了倾盆大雨，雨滴打在树上使树枝叶摇摇欲坠的，风卷着流沙漫天飞舞，海浪不断的翻涌。豆大的雨点砸在翅膀上，让翅膀愈发沉重，树枝叶被淋得透湿。我精疲力竭再也咬不住树枝了，我感觉我就像一只任人操控的木偶，在风雨中。

“放下我，你会好很多，以后要找更好的树枝，要记得我，好好活下去、”

树枝挣脱了我的嘴巴，被风吹向后面。我猛然回头，想逗留树枝的踪迹，但一切都晚了，偌大的天空中只有我独自飞翔，独自流泪。

我终于飞到太平洋，我在太平洋上翱翔。夜空很美，一切就像被冻结一样，在我眼前静止。

我又想起了那截平凡的树枝，不知今夜它飘落至了哪里？但不管怎样，在那段迷茫、没有方向的日子里，它让我有了那么一丝希望，那么一丝依靠，支撑着我飞越太平洋的梦想。

在地球上有一片森林，那里没有太阳、没有月亮、也没有人知道那里，只有无尽的黑暗和一些小动物。所以动物们给这片森林取名为——绝望森林。

这天，鸟类一族聚在一起开会。“我们必须离开这个地方，不然会饿死的！”乌鸦大伯先开口。“对啊，绝望森林食物本来就不多，现在又因为环境的恶化食物就更少了。再这样下去我们都会饿死的！”八哥哥哥担心的说。“我们要离开！”鹦鹉妹妹叫起来。“我们要离开！”“我们要离开！”“要离开！”鸟族轰动起来。“静一静！静一静！乡亲们，我知道你们都想离开，作为首领的我也考虑到了这个问题。所以我派老鹰去寻找适合我们生存的地方”百灵鸟。“太好了！”“太好了！”“老鹰，你来报告一下”。“首领，在西半球有世界上最大的平原——亚马孙平原。那里还有最大的热带雨林，很适合我们生存”老鹰严肃的报告。“那我们要怎样才能到哪里呢？”“首先我们要飞过太平洋”。“太平洋吗！不可能，它可是最大的洋，从来没有一只鸟能飞的过去”乌鸦大伯摇摇头。“没什么是不可能的！对吧老鹰！”麻雀坚定的说。“那有什么办法吗？”百灵鸟看着老鹰。“有，树枝”老鹰叼起树枝。“树枝？！”众人惊讶。“没错，只用树枝就可以了，但是还需要毅力！”老鹰很有信心。

于是每只小鸟都找来一小截树枝，它们叼着树枝开始了远航。累了，它们把树枝扔到水面上，飞落在上面休息一小会；饿了，它们站在树枝上捕鱼；困了，它们停在树枝上睡觉……

它们团结合作，搏击风波，战胜饥饿与疲劳，终于跨越了太平洋。

在地球上有一片森林，那里没有太阳、没有月亮、也没有人知道那里，只有无尽的黑暗和一些小动物。所以动物们给这片森林取名为——绝望森林。

这天，鸟类一族聚在一起开会。“我们必须离开这个地方，不然会饿死的！”乌鸦大伯先开口。“对啊，绝望森林食物本来就不多，现在又因为环境的恶化食物就更少了。再这样下去我们都会饿死的！”八哥哥哥担心的说。“我们要离开！”鹦鹉妹妹叫起来。“我们要离开！”“我们要离开！”“要离开！”鸟族轰动起来。“静一静！静一静！乡亲们，我知道你们都想离开，作为首领的我也考虑到了这个问题。所以我派老鹰去寻找适合我们生存的地方”百灵鸟。“太好了！”“太好了！”“老鹰，你来报告一下”。“首领，在西半球有世界上最大的平原——亚马孙平原。那里还有最大的热带雨林，很适合我们生存”老鹰严肃的报告。“那我们要怎样才能到哪里呢？”“首先我们要飞过太平洋”。“太平洋吗！不可能，它可是最大的洋，从来没有一只鸟能飞的过去”乌鸦大伯摇摇头。“没什么是不可能的！对吧老鹰！”麻雀坚定的说。“那有什么办法吗？”百灵鸟看着老鹰。“有，树枝”老鹰叼起树枝。“树枝？！”众人惊讶。“没错，只用树枝就可以了，但是还需要毅力！”老鹰很有信心。

于是每只小鸟都找来一小截树枝，它们叼着树枝开始了远航。累了，它们把树枝扔到水面上，飞落在上面休息一小会；饿了，它们站在树枝上捕鱼；困了，它们停在树枝上睡觉……

它们团结合作，搏击风波，战胜饥饿与疲劳，终于跨越了太平洋。

材料作文·小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上

休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成

功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全

带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不

要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我

不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的

海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能

载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，

我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，

也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的

木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的

木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定

要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故

事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

材料作文·小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上

休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成

功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全

带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不

要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我

不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的

海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能

载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，

我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，

也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的

木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的

木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定

要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故

事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

材料作文：小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼; 也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米 2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢? 这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

材料作文：小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼; 也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米 2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢? 这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

材料作文题目：小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么?

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外); 不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。 北京中考零分作文：

我不相信傻鸟的道理

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人! 很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢? 我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏; 我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼; 也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上?

铁丝一样粗的? 筷子那样粗的?

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重，我不使用各种字母) ：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×(水的密度-木头的密度)-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢? ——我们常见的砖头，大约两块!!!

一公斤中的鸟什么概念呢? 这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗? 就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊! 那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

材料作文题目：小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么?

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外); 不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。 北京中考零分作文：

我不相信傻鸟的道理

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人! 很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢? 我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏; 我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼; 也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上?

铁丝一样粗的? 筷子那样粗的?

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重，我不使用各种字母) ：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×(水的密度-木头的密度)-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢? ——我们常见的砖头，大约两块!!!

一公斤中的鸟什么概念呢? 这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗? 就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊! 那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

我是一只小鸟，我渴望飞翔，渴望接近璀璨的太阳，所以，我爱飞翔。我，还有整个家族，都有一个理想，那就是：飞越太平洋。终于在这一天，家族中的的每只小鸟，都找来一截树枝，这就是我们的行李，就开始了我们的太平洋之行：飞翔真的很美好！我们在白云间舞蹈，于蓝天拥抱，累了，我们把树枝扔到水面上，飞落在上面休息一会儿；饿了，我们站在树枝上捕鱼；困了，我们，我们停在树枝上睡觉。飞呀飞，飞呀飞，飞呀飞，直到有一天，我累得实在是飞不动了，我趴在自己的树枝上，真想从此趴在上面不动了，这时，族长爷爷飞了过来把自己的树枝扔在我的树枝旁边，飞落在上面，平静地说：孩子，难道你真的放弃了吗？飞越太平洋可是我们家族中每只小鸟的理想呀！’’停了一会儿，族长爷爷接着说：“悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人先战胜自己，然后才战胜生活。我们鸟也一样，所以，你一定要振作起来，和家族中的小鸟一起，飞向那片属于我们自己的蓝天，好吗？

我的心中不甚感动，我郑重地点了点头。抬头，我看到了茫茫苍穹。无垠的天空湛蓝，几朵云朵洁白，在空中飘，好似一片蔚蓝的大海上激起了几朵洁白的浪花，一轮金灿灿的太阳也挂在这无边的蓝色中，这是一幅怎样的美丽诱人，和谐清新的图景啊！

我要飞，我要追寻蓝天，我要靠近阳光！

在以后的日子里，我和家族中的小鸟一起努力的飞呀飞，飞呀飞，我们团结协作，搏击风伯，战胜饥饿与疲劳，终于跨越了太平洋。

后记：在生活中，我们应该学习小鸟，为了心中的理想，不怕任何艰难险阻，战胜它们，坚持不懈，勇往直前，朋友，你说，对吗？

陕西渭南蒲城县蒲城县初级中学初一:何佳玉

我是一只小鸟，我渴望飞翔，渴望接近璀璨的太阳，所以，我爱飞翔。我，还有整个家族，都有一个理想，那就是：飞越太平洋。终于在这一天，家族中的的每只小鸟，都找来一截树枝，这就是我们的行李，就开始了我们的太平洋之行：飞翔真的很美好！我们在白云间舞蹈，于蓝天拥抱，累了，我们把树枝扔到水面上，飞落在上面休息一会儿；饿了，我们站在树枝上捕鱼；困了，我们，我们停在树枝上睡觉。飞呀飞，飞呀飞，飞呀飞，直到有一天，我累得实在是飞不动了，我趴在自己的树枝上，真想从此趴在上面不动了，这时，族长爷爷飞了过来把自己的树枝扔在我的树枝旁边，飞落在上面，平静地说：孩子，难道你真的放弃了吗？飞越太平洋可是我们家族中每只小鸟的理想呀！’’停了一会儿，族长爷爷接着说：“悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人先战胜自己，然后才战胜生活。我们鸟也一样，所以，你一定要振作起来，和家族中的小鸟一起，飞向那片属于我们自己的蓝天，好吗？

我的心中不甚感动，我郑重地点了点头。抬头，我看到了茫茫苍穹。无垠的天空湛蓝，几朵云朵洁白，在空中飘，好似一片蔚蓝的大海上激起了几朵洁白的浪花，一轮金灿灿的太阳也挂在这无边的蓝色中，这是一幅怎样的美丽诱人，和谐清新的图景啊！

我要飞，我要追寻蓝天，我要靠近阳光！

在以后的日子里，我和家族中的小鸟一起努力的飞呀飞，飞呀飞，我们团结协作，搏击风伯，战胜饥饿与疲劳，终于跨越了太平洋。

后记：在生活中，我们应该学习小鸟，为了心中的理想，不怕任何艰难险阻，战胜它们，坚持不懈，勇往直前，朋友，你说，对吗？

陕西渭南蒲城县蒲城县初级中学初一:何佳玉

2012 高考零分作文 材料作文·小鸟飞越太平洋 阅读下面的材料，根据要求作文。 有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它 把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站 在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是 一小截的树枝。试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿 全带在身上，那小鸟还飞的起来么？根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文 体（诗歌除外） ；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于 800 字。 《我不相信傻鸟的道理》 作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。 我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。 让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？ 我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一 些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不 会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你 一个问题： 你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？筷子那样粗 的？ 找抽的命题老师， 请允许我教给你一个关于浮力的公式， 如果你想让一块木头能载动一只鸟， 那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母） ： 木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力 为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。 那么可以得出这样的结论： 水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量× 重力加速度 合并同类项并简化之，得出： 木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量 水的密度约为 1000 千克/立方米，而木头的密度在 400-750 千克/立方米之间， 我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按 500 千克/立方米算。 可得出：鸟的重量/木头的体积-500 千克/立方米 简单来说，就是这样的结论： 如果鸟是 1 公斤重，那么，木头的体积-1/500 立方米-0。002 立方米-2 立方分米 2 立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！ ！ 一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的， 也就是只小雏鸡。 一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的 木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。 命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的 木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯 定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。 对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理， 只有 傻鸟才会信。 零分理由： 第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正； 第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我

一 定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一 定会气得吐血； 第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我 给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。 点评：这位学生一定得关注一下，以后没准儿会是一位不可多得的科学家。

2012 高考零分作文 材料作文·小鸟飞越太平洋 阅读下面的材料，根据要求作文。 有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它 把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站 在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是 一小截的树枝。试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿 全带在身上，那小鸟还飞的起来么？根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文 体（诗歌除外） ；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于 800 字。 《我不相信傻鸟的道理》 作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。 我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。 让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？ 我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一 些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不 会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你 一个问题： 你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？筷子那样粗 的？ 找抽的命题老师， 请允许我教给你一个关于浮力的公式， 如果你想让一块木头能载动一只鸟， 那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母） ： 木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力 为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。 那么可以得出这样的结论： 水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量× 重力加速度 合并同类项并简化之，得出： 木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量 水的密度约为 1000 千克/立方米，而木头的密度在 400-750 千克/立方米之间， 我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按 500 千克/立方米算。 可得出：鸟的重量/木头的体积-500 千克/立方米 简单来说，就是这样的结论： 如果鸟是 1 公斤重，那么，木头的体积-1/500 立方米-0。002 立方米-2 立方分米 2 立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！ ！ 一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的， 也就是只小雏鸡。 一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的 木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。 命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的 木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯 定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。 对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理， 只有 傻鸟才会信。 零分理由： 第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正； 第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我

一 定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一 定会气得吐血； 第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我 给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。 点评：这位学生一定得关注一下，以后没准儿会是一位不可多得的科学家。

据说这是一篇2012高考零分作文

材料作文·小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米 2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

零分理由：

第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正；

第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我一定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一定会气得吐血； 第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。

点评：这位学生一定得关注一下，以后没准儿会是一位不可多得的科学家。

据说这是一篇2012高考零分作文

材料作文·小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米 2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

零分理由：

第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正；

第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我一定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一定会气得吐血； 第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。

点评：这位学生一定得关注一下，以后没准儿会是一位不可多得的科学家。

小鸟历险记作文800字 辽宁沈阳市敬业中学 黄赫鑫 楚然 一群不知名的鸟，还没有麻雀大，水蓝色的羽翼夹杂着点点雪白。它们来自北欧森林，在午后的沙滩上用爪子踩出图案，讨论下一个目标：“或许我们可以跨过太平洋，那里有更广阔的森林。” 海水带着浪花打出泡沫，咸味的海风捋顺小鸟们的绒毛。面对着海天相接的分界线，小鸟们睁圆眼睛，想着：“海那边的国度会是什么样子的呢？” 第二天清晨，小鸟们便出发了。每只鸟衔着一只树枝，作为救生的工具。 “呀，这海可真大，我们看到不岸了。”一只小灰鸟说。 “这仅仅是一个开始，我们还有很长的路呢。”鸟妈妈说。 小

鸟们排成一行，在空中尽情地飞着。这是它们第一次飞越太平洋，心中既激动又恐慌。 “妈妈，我们能飞过去吗？”小灰鸟又问。 “只要不掉队，就一定能飞过去。” 可是没多久便起风了，风力很强，吹得小鸟们睁不开眼睛。 “大家稳住，先把树枝丢到水里去，然后落到上面。”领头的大鸟发号施令，大家都照做了。 “啪啪啪啪„„”树枝落在水面上，就像一根根火柴棍。小鸟们随后都落到上面。 “终于可以休息一会儿了。”小灰鸟叹着气，样子很疲惫。 “如果饿了，大家可以捉鱼吃！” 小

鸟们低着头，目不转睛地看着水面。 “哎，我捉到一条小鱼。”不远处传来一阵叫声。 小灰鸟有点着急了，它把嘴贴在水面，来回地巡视着。

(作文大全 )

就在这时，一条大鲨鱼突然从水里钻出来，张开大嘴，来势汹汹。 “救命！救命！”小灰鸟不停地喊着。 “快飞起来！”鸟妈妈在它的上空用力地喊着。 小灰鸟纵身一飞，离开了水面，大鲨鱼扑了空儿，整个身体就沉在水里。 “太险了！”鸟妈妈飞到它的身边，眼里流出了晶莹的泪花。 “大家先等一下，不要落下去！”领头的大鸟指挥着。 小鸟们在海面上盘旋着，过了好一阵才落下去。这小小的树枝起着至关重要的作用。倦了，它们把树枝投在水上，用爪子抓住树枝，安静地休息；饿了，它们就在树枝上捕鱼吃。 它们不知道飞了多久，终于看到了一片森林。 “快来看呀，我们要到岸了。” 一路飞翔，小鸟们都累坏了。上了岸，大家依偎在一起，安静地睡着了。 两只守夜的小鸟悄悄地聊着天：“听说喜马拉雅山是最高的山，那里的水草也很茂盛？或许下次，我们就去那里„„” 点拨 为了寻找更广阔的森林，一群小鸟决定飞越太平洋，一路上，它们遇到了狂风和大鲨鱼，几经努力才成功脱险，最终到达目的地本文多处使用对话描写，语言平实，把小鸟的探险经历很好地展示出来。

小鸟历险记作文800字 辽宁沈阳市敬业中学 黄赫鑫 楚然 一群不知名的鸟，还没有麻雀大，水蓝色的羽翼夹杂着点点雪白。它们来自北欧森林，在午后的沙滩上用爪子踩出图案，讨论下一个目标：“或许我们可以跨过太平洋，那里有更广阔的森林。” 海水带着浪花打出泡沫，咸味的海风捋顺小鸟们的绒毛。面对着海天相接的分界线，小鸟们睁圆眼睛，想着：“海那边的国度会是什么样子的呢？” 第二天清晨，小鸟们便出发了。每只鸟衔着一只树枝，作为救生的工具。 “呀，这海可真大，我们看到不岸了。”一只小灰鸟说。 “这仅仅是一个开始，我们还有很长的路呢。”鸟妈妈说。 小

鸟们排成一行，在空中尽情地飞着。这是它们第一次飞越太平洋，心中既激动又恐慌。 “妈妈，我们能飞过去吗？”小灰鸟又问。 “只要不掉队，就一定能飞过去。” 可是没多久便起风了，风力很强，吹得小鸟们睁不开眼睛。 “大家稳住，先把树枝丢到水里去，然后落到上面。”领头的大鸟发号施令，大家都照做了。 “啪啪啪啪„„”树枝落在水面上，就像一根根火柴棍。小鸟们随后都落到上面。 “终于可以休息一会儿了。”小灰鸟叹着气，样子很疲惫。 “如果饿了，大家可以捉鱼吃！” 小

鸟们低着头，目不转睛地看着水面。 “哎，我捉到一条小鱼。”不远处传来一阵叫声。 小灰鸟有点着急了，它把嘴贴在水面，来回地巡视着。

(作文大全 )

就在这时，一条大鲨鱼突然从水里钻出来，张开大嘴，来势汹汹。 “救命！救命！”小灰鸟不停地喊着。 “快飞起来！”鸟妈妈在它的上空用力地喊着。 小灰鸟纵身一飞，离开了水面，大鲨鱼扑了空儿，整个身体就沉在水里。 “太险了！”鸟妈妈飞到它的身边，眼里流出了晶莹的泪花。 “大家先等一下，不要落下去！”领头的大鸟指挥着。 小鸟们在海面上盘旋着，过了好一阵才落下去。这小小的树枝起着至关重要的作用。倦了，它们把树枝投在水上，用爪子抓住树枝，安静地休息；饿了，它们就在树枝上捕鱼吃。 它们不知道飞了多久，终于看到了一片森林。 “快来看呀，我们要到岸了。” 一路飞翔，小鸟们都累坏了。上了岸，大家依偎在一起，安静地睡着了。 两只守夜的小鸟悄悄地聊着天：“听说喜马拉雅山是最高的山，那里的水草也很茂盛？或许下次，我们就去那里„„” 点拨 为了寻找更广阔的森林，一群小鸟决定飞越太平洋，一路上，它们遇到了狂风和大鲨鱼，几经努力才成功脱险，最终到达目的地本文多处使用对话描写，语言平实，把小鸟的探险经历很好地展示出来。

精选作文:诗歌是从我心里飞出的小鸟(150字) 作文

我的心 是个孵化场 温暖洁净的地方 每一天 都会有几只 爱

唱歌的小鸟 从这里起飞 有的唱着快乐 有的唱着哀伤 有的唱着过往 有的

唱着盼望 和憧憬 它们能飞到 很远很远的地方 一路歌唱着 我的心 我

给我的这些小朋友 起了个好听的名字 它们都叫作 诗歌一年级:糖纸蝶链

篇一：六年级上册

雅词 佳句 《浮冰上的两者》

雅词 佳句 《熊的故事》

雅词 佳句 《斑羚飞渡》

雅词 佳句 《天鹅的故事》

雅词 佳句 ⊙阅读分享（分享时的语言：请同学们把《新语文主题阅读》翻到××面，看

×段，我的理解

是„„）。

国学堂

⊙批注式阅读《主题

式经典诵读》六年级上卷

【 】

【 】

集中营

⊙批注式阅读六年

级上册

提起，两只鸭宝

宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，

小心翼翼地将鸭宝

宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只

鸭宝宝在脸盆里洗

了个澡后，加入了兄弟们的行列。鸭妈妈一一亲吻着巡警们的

裤腿，并感激地向巡

警们点头致谢。

看到这一切，

⊙文中悟道。

(一) 学会整体看图，

合理联想。

先看图片上有什么？

它们在干什么？它们心里会在想什么呢？

如：一群憨态可掬的

小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街

头。有的昂起头望着

一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；

有的在快乐地奔跑

着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有

的在整理自己的羽

毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈

妈不时地回过头来，

自豪地看着自己的孩子们，一、二、三„„数数共有几只，

有没有掉队了。

点评：由画面上鸭妈

妈带小鸭过马路联想到它们过马路时的不同表现。鸭妈

妈回头数数，鸭宝宝

有的唱歌，有的跳踢踏舞，有的整理羽毛„„这样写，形象

生动、妙越横生。

（二）学会图文对照，

想象事件全过程。鸭子们过马路时发生了什么事情？它们会有什么反应呢？掉进下水道的鸭

宝宝

此时会说些什么？

做些什么？想些什么呢？鸭妈妈有什么反应？警察怎样救小

鸭？这一连串的问

题只能通过图片下的报道进行简略了解。因此，要学会图文对照，试着想象事件全过程。

（三）学会结合单元主题写感受。

当你看到热心巡警、

路人救助小鸭子，看到马路上的车子都愿意停下来等鸭子

一家过马路的情景

时，你的内心会有怎样的感受呢？结尾处可结合单元主题，从

阅读的文章、名人名

言等入手写自己的感受。也可像上文一样自然结尾。

聊天屋

联想词语：

联想诗句：

联想选材：

4

听美文的感受： 对自己习作评价：

老师评价 ：

听美文的感受： 对自己习作评价：

修改室

⊙佳作点评。

我的感受： ⊙自我评价： ⊙老师评价： 5

材料作文小鸟飞越太平洋

材料作文·小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根

据要求作文。

有一种鸟，它能够飞

行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累

了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了

就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。试想，

如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还

飞的起来么？根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱

离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

下面是一名理科生

的作文，让人耳目一新！

《我不相信傻鸟的

道理》

作为一个理科生，我

看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠

狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝

飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师

的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我

不得不怀疑一些东

西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏； 我不跟你计较，一个不会游

泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的 海浪会不会打翻树枝。我只问你一个

问题：

你知道，究竟多大的

一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

铁丝一样粗的？筷

子那样粗的？

找抽的命题老师，请

允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能 载动一只鸟，那么需要符合如下

条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）： 木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的

重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，

我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。可得出：鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的， 也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的

木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的

木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定

要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故 事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

篇二：如果我是一只小鸟作文

如果我是一只小鸟作文

我的想象 吴培红

我是一只具有神奇

法力的小鸟。

天朗气清，阳光明媚，我遨游在蔚蓝的天空中，正在寻找需要我的地方。

我出生在美丽的瑶池，那里是名符其实的仙境，在那里，有山有水，鸟语花香。我可谓是吸天地之灵气，取日月之精华，与生俱来的神奇法力使我无忧无虑地生活着。有神力，不得白白浪费了，要用到有用的地方，于是，我离开了仙境瑶池，独自一人飞往各地，为人类贡献自己的力量。 飞啊飞，飞啊飞，突然，我停住了，只见我的前方黑压压的一面，飞近一看，原来是一大群十分奇怪的虫子，我飞到人间，停在了一棵大树上，只见街道上许多老百姓在呻吟，我不禁十分奇怪，为什么会这样呢？我四处飞，我又看到了令人为之惊吓的一幕，田野里，庄稼的叶子已经被吃得残缺不全，有的已经枯萎，有的也已经死去了。

我又飞到了另一片田野里，这里的景象更是令人直竖汗毛，一只只的虫子攀附在植物和庄稼上，正尽情地“享受”着我这才明白过来。于是我摆动着翅膀一挥，那些虫子全部消失了，所有的庄稼、植物也全部重新活了过来，人们开心地手舞足蹈，看着人们快乐的样子，我也快乐地笑了。 带着好心情，我继续出发。

飞了好长时间，我累了，停在一个屋檐下，刚歇了一会儿，顿时，房屋开始摇晃，大地开始震动，见情况不对，我立刻飞了出去，就在我飞出去的瞬间，这里的所有房屋全部倒蹋。许多的人全部被埋在瓦砾中，有些人幸存了下来，但是他们看到自己的家乡成了这样，也不由得泪流满面。

我的眼角也湿润了，我再次洒下我的神力，刹那间，所有的房子全部变回原状，完好无损，人们的心情顿时由阴转晴。我真为自己感到骄傲。

就在这时，一个巨大的石头从天而降，眼看就要砸到我了，我已失去知觉，只是“啊”的一声尖叫，坠落下去，这时，我惊醒了，哦，摸摸自己的额头，一把冷汗，原来是做梦，吓死我了。

这就是我的想象，如果有一天能成真，那该多好啊！

篇三：如果我是一只小鸟作文

如果我是一只小鸟作文

我的想象 吴培红

我是一只具有神奇法力的小鸟。

天朗气清，阳光明媚，我遨游在蔚蓝的天空中，正在寻找需要我的地方。

我出生在美丽的瑶池，那里是名符其实的仙境，在那里，有山有水，鸟语花香。我可谓是吸天地之灵气，取日月之精华，与生俱来的神奇法力使我无忧无虑地生活着。有神力，不得白白浪费了，要用到有用的地方，于是，我离开了仙境瑶池，独自一人飞往各地，为人类贡献自己的力量。

飞啊飞，飞啊飞，突然，我停住了，只见我的前方黑压压的一面，飞近一看，原来是一大群十分奇怪的虫子，我飞到人间，停在了一棵大树上，只见街道上许多老百姓在呻吟，我不禁十分奇怪，为什么会这样呢？我四处飞，我又看到了令人为之惊吓的一幕，田野里，庄稼的叶子已经被吃得残缺不全，有的已经枯萎，有的也已经死去了。

我又飞到了另一片田野里，这里的景象更是令人直竖汗毛，一只只的虫子攀附在植物和庄稼上，正尽情地“享受”着我这才明白过来。于是我摆动着翅膀一挥，那些虫子全部消失了，所有的庄稼、植物也全部重新活了过来，人们开心地手舞足蹈，看着人们快乐的样子，我也快乐地笑了。 带着好心情，我继续出发。

飞了好长时间，我累了，停在一个屋檐下，刚歇了一会儿，顿时，房屋开始摇晃，大地开始震动，见情况不对，我立刻飞了出去，就在我飞出去的瞬间，这里的所有房屋全部倒蹋。许多的人全部被埋在瓦砾中，有些人幸存了下来，但是他们看到自己的家乡成了这样，也不由得泪流满面。

我的眼角也湿润了，我再次洒下我的神力，刹那间，所有的房子全部变回原状，完好无损，人们的心情顿时由阴转晴。我真为自己感到骄傲。

就在这时，一个巨大的石头从天而降，眼看就要砸到我了，我已失去知觉，只是“啊”的一声尖叫，坠落下去，这时，我惊醒了，哦，摸摸自己的额头，一把冷汗，原来是做梦，吓死我了。

这就是我的想象，如果有一天能成真，那该多好啊！

精选作文:诗歌是从我心里飞出的小鸟(150字) 作文

我的心 是个孵化场 温暖洁净的地方 每一天 都会有几只 爱

唱歌的小鸟 从这里起飞 有的唱着快乐 有的唱着哀伤 有的唱着过往 有的

唱着盼望 和憧憬 它们能飞到 很远很远的地方 一路歌唱着 我的心 我

给我的这些小朋友 起了个好听的名字 它们都叫作 诗歌一年级:糖纸蝶链

篇一：六年级上册

雅词 佳句 《浮冰上的两者》

雅词 佳句 《熊的故事》

雅词 佳句 《斑羚飞渡》

雅词 佳句 《天鹅的故事》

雅词 佳句 ⊙阅读分享（分享时的语言：请同学们把《新语文主题阅读》翻到××面，看

×段，我的理解

是„„）。

国学堂

⊙批注式阅读《主题

式经典诵读》六年级上卷

【 】

【 】

集中营

⊙批注式阅读六年

级上册

提起，两只鸭宝

宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，

小心翼翼地将鸭宝

宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只

鸭宝宝在脸盆里洗

了个澡后，加入了兄弟们的行列。鸭妈妈一一亲吻着巡警们的

裤腿，并感激地向巡

警们点头致谢。

看到这一切，

⊙文中悟道。

(一) 学会整体看图，

合理联想。

先看图片上有什么？

它们在干什么？它们心里会在想什么呢？

如：一群憨态可掬的

小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街

头。有的昂起头望着

一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；

有的在快乐地奔跑

着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有

的在整理自己的羽

毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈

妈不时地回过头来，

自豪地看着自己的孩子们，一、二、三„„数数共有几只，

有没有掉队了。

点评：由画面上鸭妈

妈带小鸭过马路联想到它们过马路时的不同表现。鸭妈

妈回头数数，鸭宝宝

有的唱歌，有的跳踢踏舞，有的整理羽毛„„这样写，形象

生动、妙越横生。

（二）学会图文对照，

想象事件全过程。鸭子们过马路时发生了什么事情？它们会有什么反应呢？掉进下水道的鸭

宝宝

此时会说些什么？

做些什么？想些什么呢？鸭妈妈有什么反应？警察怎样救小

鸭？这一连串的问

题只能通过图片下的报道进行简略了解。因此，要学会图文对照，试着想象事件全过程。

（三）学会结合单元主题写感受。

当你看到热心巡警、

路人救助小鸭子，看到马路上的车子都愿意停下来等鸭子

一家过马路的情景

时，你的内心会有怎样的感受呢？结尾处可结合单元主题，从

阅读的文章、名人名

言等入手写自己的感受。也可像上文一样自然结尾。

聊天屋

联想词语：

联想诗句：

联想选材：

4

听美文的感受： 对自己习作评价：

老师评价 ：

听美文的感受： 对自己习作评价：

修改室

⊙佳作点评。

我的感受： ⊙自我评价： ⊙老师评价： 5

材料作文小鸟飞越太平洋

材料作文·小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根

据要求作文。

有一种鸟，它能够飞

行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累

了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了

就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。试想，

如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还

飞的起来么？根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱

离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

下面是一名理科生

的作文，让人耳目一新！

《我不相信傻鸟的

道理》

作为一个理科生，我

看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠

狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝

飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师

的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我

不得不怀疑一些东

西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏； 我不跟你计较，一个不会游

泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的 海浪会不会打翻树枝。我只问你一个

问题：

你知道，究竟多大的

一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

铁丝一样粗的？筷

子那样粗的？

找抽的命题老师，请

允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能 载动一只鸟，那么需要符合如下

条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）： 木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的

重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，

我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。可得出：鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的， 也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的

木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的

木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定

要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故 事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

篇二：如果我是一只小鸟作文

如果我是一只小鸟作文

我的想象 吴培红

我是一只具有神奇

法力的小鸟。

天朗气清，阳光明媚，我遨游在蔚蓝的天空中，正在寻找需要我的地方。

我出生在美丽的瑶池，那里是名符其实的仙境，在那里，有山有水，鸟语花香。我可谓是吸天地之灵气，取日月之精华，与生俱来的神奇法力使我无忧无虑地生活着。有神力，不得白白浪费了，要用到有用的地方，于是，我离开了仙境瑶池，独自一人飞往各地，为人类贡献自己的力量。 飞啊飞，飞啊飞，突然，我停住了，只见我的前方黑压压的一面，飞近一看，原来是一大群十分奇怪的虫子，我飞到人间，停在了一棵大树上，只见街道上许多老百姓在呻吟，我不禁十分奇怪，为什么会这样呢？我四处飞，我又看到了令人为之惊吓的一幕，田野里，庄稼的叶子已经被吃得残缺不全，有的已经枯萎，有的也已经死去了。

我又飞到了另一片田野里，这里的景象更是令人直竖汗毛，一只只的虫子攀附在植物和庄稼上，正尽情地“享受”着我这才明白过来。于是我摆动着翅膀一挥，那些虫子全部消失了，所有的庄稼、植物也全部重新活了过来，人们开心地手舞足蹈，看着人们快乐的样子，我也快乐地笑了。 带着好心情，我继续出发。

飞了好长时间，我累了，停在一个屋檐下，刚歇了一会儿，顿时，房屋开始摇晃，大地开始震动，见情况不对，我立刻飞了出去，就在我飞出去的瞬间，这里的所有房屋全部倒蹋。许多的人全部被埋在瓦砾中，有些人幸存了下来，但是他们看到自己的家乡成了这样，也不由得泪流满面。

我的眼角也湿润了，我再次洒下我的神力，刹那间，所有的房子全部变回原状，完好无损，人们的心情顿时由阴转晴。我真为自己感到骄傲。

就在这时，一个巨大的石头从天而降，眼看就要砸到我了，我已失去知觉，只是“啊”的一声尖叫，坠落下去，这时，我惊醒了，哦，摸摸自己的额头，一把冷汗，原来是做梦，吓死我了。

这就是我的想象，如果有一天能成真，那该多好啊！

篇三：如果我是一只小鸟作文

如果我是一只小鸟作文

我的想象 吴培红

我是一只具有神奇法力的小鸟。

天朗气清，阳光明媚，我遨游在蔚蓝的天空中，正在寻找需要我的地方。

我出生在美丽的瑶池，那里是名符其实的仙境，在那里，有山有水，鸟语花香。我可谓是吸天地之灵气，取日月之精华，与生俱来的神奇法力使我无忧无虑地生活着。有神力，不得白白浪费了，要用到有用的地方，于是，我离开了仙境瑶池，独自一人飞往各地，为人类贡献自己的力量。

飞啊飞，飞啊飞，突然，我停住了，只见我的前方黑压压的一面，飞近一看，原来是一大群十分奇怪的虫子，我飞到人间，停在了一棵大树上，只见街道上许多老百姓在呻吟，我不禁十分奇怪，为什么会这样呢？我四处飞，我又看到了令人为之惊吓的一幕，田野里，庄稼的叶子已经被吃得残缺不全，有的已经枯萎，有的也已经死去了。

我又飞到了另一片田野里，这里的景象更是令人直竖汗毛，一只只的虫子攀附在植物和庄稼上，正尽情地“享受”着我这才明白过来。于是我摆动着翅膀一挥，那些虫子全部消失了，所有的庄稼、植物也全部重新活了过来，人们开心地手舞足蹈，看着人们快乐的样子，我也快乐地笑了。 带着好心情，我继续出发。

飞了好长时间，我累了，停在一个屋檐下，刚歇了一会儿，顿时，房屋开始摇晃，大地开始震动，见情况不对，我立刻飞了出去，就在我飞出去的瞬间，这里的所有房屋全部倒蹋。许多的人全部被埋在瓦砾中，有些人幸存了下来，但是他们看到自己的家乡成了这样，也不由得泪流满面。

我的眼角也湿润了，我再次洒下我的神力，刹那间，所有的房子全部变回原状，完好无损，人们的心情顿时由阴转晴。我真为自己感到骄傲。

就在这时，一个巨大的石头从天而降，眼看就要砸到我了，我已失去知觉，只是“啊”的一声尖叫，坠落下去，这时，我惊醒了，哦，摸摸自己的额头，一把冷汗，原来是做梦，吓死我了。

这就是我的想象，如果有一天能成真，那该多好啊！

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？筷子那样粗的？找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力＝木头本身的重力＋鸟的重力为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度＝木头的密度×木头的体积×重力加速度＋鸟的重量×重力加速度合并同类项并简化之，得出：木头的体积×（水的密度－木头的密度－鸟的重量，水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：鸟的重量/木头的体积－500千克/立方米，简单来说，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积立方米立方米＝2立方分米2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？筷子那样粗的？找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力＝木头本身的重力＋鸟的重力为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度＝木头的密度×木头的体积×重力加速度＋鸟的重量×重力加速度合并同类项并简化之，得出：木头的体积×（水的密度－木头的密度－鸟的重量，水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：鸟的重量/木头的体积－500千克/立方米，简单来说，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积立方米立方米＝2立方分米2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

那些生存、成长条件好的人真让人羡慕，我们羡慕那些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”；我们羡慕那些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了我这样的草根一族，那些优越的生存条件，是我用毕生的努力都无法实现的，比如他们从小就能受到的一流教育，他们有尽情挥霍不尽的财富。

其实这些身不由己的条件就不应该被列入为普遍人生的条件。因为它的偶然性就如我们的坐胎成天生丽质，还是歪瓜裂枣都与自己无关，有关的只是我们能创造和利用的条件。

伦敦开始也是村庄，就像贵族的起点也有草莽，把村庄作为起点，把从创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。有条件是个好命运，没条件就是个好机会。这个机会就是创造，就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园遭受了灭顶之灾之后，他们漂泊世界各地，寄人篱下时，反倒强化了他们的生存能力。没有土地做工厂，他们有发明创造，没有广袤的国土立足，他们有智慧。按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。就像资源条件极差的日本，并没有制约他们成为经济大国。条件是一个国家、个人发达与成功的重要条件，但不是唯一的条件。撬动地球的力量也不用另一个地球，一个支点，一个杠杆的条件就具备理论的可能。

《鸟类世界》一书中记载这一种海鸟，它能飞越太平洋，靠的仅仅是一小截树枝儿。飞行时，它把树枝衔在嘴里，累时，它把树枝放在水里，然后站在上面休息一会儿。饿了，就站在上面捕食；困了，就站在上面睡觉。谁能想到小鸟飞越太平洋依靠的仅仅是一小截树枝。试想一下，如果它带上鸟巢和足够的食物，它还能飞得动，飞得远吗?同样，成功也不能一味苛求条件，如果一味苛求条件，再好的条件也只能成为你捆绑在翅膀上的黄金，它不仅无助你成功，反而会拖累你前进的步伐。人类的生存与创遣也是如此，成就伟大事业的那些人反倒没有什么优越的物质条件。

弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件。就像那只飞越太平洋的小鸟，仅仅依靠一小截树枝就能立足、生存、飞翔。

可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗?海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。今年的欧洲金球奖得主阿根廷人梅西九年前还是个“侏儒症患者”，梅西在十一岁时被诊断出生长激素缺乏，而这会阻碍他的骨骼生长。家里的经济条件难以承受小梅西的治疗费用，因此全家决定移民西班牙寻求解决之道。可这样的身体条件没有制约梅西热爱足球，九年之后，他成了世界足坛的巨人。如果当初理智地对待自身的条件，世界足坛就没有了“梅西的神话”。当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。

抓住机遇，时刻记住不足，就完美了自己。成就每一项事业更多的时候不是要看已经具备的条件，而是要看我们创造条件的智慧与信心。条件要，就要那只海鸟嘴里叼着的一截木棍儿就足够飞跃太平洋了。

那些生存、成长条件好的人真让人羡慕，我们羡慕那些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”；我们羡慕那些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了我这样的草根一族，那些优越的生存条件，是我用毕生的努力都无法实现的，比如他们从小就能受到的一流教育，他们有尽情挥霍不尽的财富。

其实这些身不由己的条件就不应该被列入为普遍人生的条件。因为它的偶然性就如我们的坐胎成天生丽质，还是歪瓜裂枣都与自己无关，有关的只是我们能创造和利用的条件。

伦敦开始也是村庄，就像贵族的起点也有草莽，把村庄作为起点，把从创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。有条件是个好命运，没条件就是个好机会。这个机会就是创造，就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园遭受了灭顶之灾之后，他们漂泊世界各地，寄人篱下时，反倒强化了他们的生存能力。没有土地做工厂，他们有发明创造，没有广袤的国土立足，他们有智慧。按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。就像资源条件极差的日本，并没有制约他们成为经济大国。条件是一个国家、个人发达与成功的重要条件，但不是唯一的条件。撬动地球的力量也不用另一个地球，一个支点，一个杠杆的条件就具备理论的可能。

《鸟类世界》一书中记载这一种海鸟，它能飞越太平洋，靠的仅仅是一小截树枝儿。飞行时，它把树枝衔在嘴里，累时，它把树枝放在水里，然后站在上面休息一会儿。饿了，就站在上面捕食；困了，就站在上面睡觉。谁能想到小鸟飞越太平洋依靠的仅仅是一小截树枝。试想一下，如果它带上鸟巢和足够的食物，它还能飞得动，飞得远吗?同样，成功也不能一味苛求条件，如果一味苛求条件，再好的条件也只能成为你捆绑在翅膀上的黄金，它不仅无助你成功，反而会拖累你前进的步伐。人类的生存与创遣也是如此，成就伟大事业的那些人反倒没有什么优越的物质条件。

弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件。就像那只飞越太平洋的小鸟，仅仅依靠一小截树枝就能立足、生存、飞翔。

可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗?海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。今年的欧洲金球奖得主阿根廷人梅西九年前还是个“侏儒症患者”，梅西在十一岁时被诊断出生长激素缺乏，而这会阻碍他的骨骼生长。家里的经济条件难以承受小梅西的治疗费用，因此全家决定移民西班牙寻求解决之道。可这样的身体条件没有制约梅西热爱足球，九年之后，他成了世界足坛的巨人。如果当初理智地对待自身的条件，世界足坛就没有了“梅西的神话”。当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。

抓住机遇，时刻记住不足，就完美了自己。成就每一项事业更多的时候不是要看已经具备的条件，而是要看我们创造条件的智慧与信心。条件要，就要那只海鸟嘴里叼着的一截木棍儿就足够飞跃太平洋了。

小鸟迪迪站在枝头，望着天上飞翔的凤凰们，心中不胜羡慕。它惊叹着：“多美的凤凰啊！他们总是能飞得那么高，那么远迪迪低下头，自卑起来， “怎么啦，迪迪？”一只千年巨蟒听到了迪迪的哀叹，从树叶里探出头来问道，“你好像很不满意当一只小鸟哦！”“谁会满意当一只小鸟呢！” 迪迪听了大蟒蛇的话，不满的说。“你既然不满于当一只小鸟，干吗不去试试横渡太平洋呢？”“什么意思？你是说‘太平洋’吗？天哪！我哪有那么大的本领！就算我们家族都陪我去，我也不敢啊！” 迪迪说罢，又望了望凤凰，说，“它们一定去过吧！”“你想听听他们以前的故事吗，迪迪？”大蟒蛇看出了它的心思，说道。“当然想了！” 迪迪高兴的说，“您知道它们是怎么横渡大西洋的吗？快告诉我吧！”“呃嗯，”大蟒蛇清了清嗓子，说，“这故事回想起来，已是几千年前的事了。

那时，那些天上飞舞的凤凰，还都只是比你大一些的小鸟而已。它们生活在太平洋的那一边。大概三千年前，太平洋的那一边有了一场大洪水，冲毁了它们所有的家园。他们无家可归，再加上饥饿与寒冷，只好向咱们这边迁徙。

领头的那只鸟，叫做‘凤’，和你一样，只是个小姑娘。”大蟒蛇怜爱了看了一眼迪迪，说，“当然，凤可不是一只头脑简单，四肢发达的笨鸟。它是你们鸟类家族中最有智慧的一只鸟了。哦，对不起，我不是有意说你，别这么瞪着我行吗？”大蟒蛇看到了迪迪的眼神，说道。“没关系，请继续吧！” 迪迪说。“好的，谢谢。”大蟒蛇又开始继续叙述故事了“你是知道的，鸟们长时间在飞行不能无处落脚。虽然我不会飞，但我也可以想象得到。于是，那聪明的凤便告诉大家：‘大家听着，我们分开是不会活得好的，所以，现在请每只鸟都去衔一根水上漂浮的树枝，到我这来集合！’大家知道她很聪明，所以都很信任他，每只鸟都找了一只树枝，来到了它这里。它指挥着大家，把树枝都编在了一起，成了一张树枝网。这样，大家才明白了，这样它们都可以在上面休息！”“好聪明的凤啊！”不知什么时候，夜莺琪琪和宁宁，还有那两只小黄莺——翔翔和越越也飞过来听故事,它们异口同声地说，“请接着讲好吗？”“好的。嗯，凤就是这样聪明，利用自己的智慧，带领着同伴们，横渡太平洋。自然，太平洋可不是‘太平’的。它总是发脾气，有好几次差点把它们唯一可以休息的大网冲毁。”“那么，打扰一下，”琪琪和宁宁问道，“它们吃什么呢？”“嗬，它们可是可以站在那张大网上捉鱼的，最后，它们成功了，鸟们一落地，霎时间变得无比美丽，就是现在凤凰的样子，它们很高兴，推举凤为首领，叫它‘凤皇’。凤是一只很谦虚的鸟，它认为大家能飞越太平洋，都可以称之为‘王’，所以它又给自己的臣民们取名为凤皇的谐音‘凤凰’了。回想那段时光，真是……”“噢，我明白了，它们互助很愉快，但路途艰辛是吗？”迪迪补充道。“是的，我的孩子。” 大蟒蛇喝了一口水，说，“你们明白我的意思了吗，孩子们？”“谢谢，我们明白了

现在，当你在太平洋的那一边抬起头，看到天空中有凤凰时，那就是它们，那些原来的小鸟……

小鸟迪迪站在枝头，望着天上飞翔的凤凰们，心中不胜羡慕。它惊叹着：“多美的凤凰啊！他们总是能飞得那么高，那么远迪迪低下头，自卑起来， “怎么啦，迪迪？”一只千年巨蟒听到了迪迪的哀叹，从树叶里探出头来问道，“你好像很不满意当一只小鸟哦！”“谁会满意当一只小鸟呢！” 迪迪听了大蟒蛇的话，不满的说。“你既然不满于当一只小鸟，干吗不去试试横渡太平洋呢？”“什么意思？你是说‘太平洋’吗？天哪！我哪有那么大的本领！就算我们家族都陪我去，我也不敢啊！” 迪迪说罢，又望了望凤凰，说，“它们一定去过吧！”“你想听听他们以前的故事吗，迪迪？”大蟒蛇看出了它的心思，说道。“当然想了！” 迪迪高兴的说，“您知道它们是怎么横渡大西洋的吗？快告诉我吧！”“呃嗯，”大蟒蛇清了清嗓子，说，“这故事回想起来，已是几千年前的事了。

那时，那些天上飞舞的凤凰，还都只是比你大一些的小鸟而已。它们生活在太平洋的那一边。大概三千年前，太平洋的那一边有了一场大洪水，冲毁了它们所有的家园。他们无家可归，再加上饥饿与寒冷，只好向咱们这边迁徙。

领头的那只鸟，叫做‘凤’，和你一样，只是个小姑娘。”大蟒蛇怜爱了看了一眼迪迪，说，“当然，凤可不是一只头脑简单，四肢发达的笨鸟。它是你们鸟类家族中最有智慧的一只鸟了。哦，对不起，我不是有意说你，别这么瞪着我行吗？”大蟒蛇看到了迪迪的眼神，说道。“没关系，请继续吧！” 迪迪说。“好的，谢谢。”大蟒蛇又开始继续叙述故事了“你是知道的，鸟们长时间在飞行不能无处落脚。虽然我不会飞，但我也可以想象得到。于是，那聪明的凤便告诉大家：‘大家听着，我们分开是不会活得好的，所以，现在请每只鸟都去衔一根水上漂浮的树枝，到我这来集合！’大家知道她很聪明，所以都很信任他，每只鸟都找了一只树枝，来到了它这里。它指挥着大家，把树枝都编在了一起，成了一张树枝网。这样，大家才明白了，这样它们都可以在上面休息！”“好聪明的凤啊！”不知什么时候，夜莺琪琪和宁宁，还有那两只小黄莺——翔翔和越越也飞过来听故事,它们异口同声地说，“请接着讲好吗？”“好的。嗯，凤就是这样聪明，利用自己的智慧，带领着同伴们，横渡太平洋。自然，太平洋可不是‘太平’的。它总是发脾气，有好几次差点把它们唯一可以休息的大网冲毁。”“那么，打扰一下，”琪琪和宁宁问道，“它们吃什么呢？”“嗬，它们可是可以站在那张大网上捉鱼的，最后，它们成功了，鸟们一落地，霎时间变得无比美丽，就是现在凤凰的样子，它们很高兴，推举凤为首领，叫它‘凤皇’。凤是一只很谦虚的鸟，它认为大家能飞越太平洋，都可以称之为‘王’，所以它又给自己的臣民们取名为凤皇的谐音‘凤凰’了。回想那段时光，真是……”“噢，我明白了，它们互助很愉快，但路途艰辛是吗？”迪迪补充道。“是的，我的孩子。” 大蟒蛇喝了一口水，说，“你们明白我的意思了吗，孩子们？”“谢谢，我们明白了

现在，当你在太平洋的那一边抬起头，看到天空中有凤凰时，那就是它们，那些原来的小鸟……

2009年高考零分作文《品味时尚》

我承认当我看到这个题目时，我湿了，我慢慢的背过脸用手偷偷轻轻的擦掉眼角的泪水。因为我知道，人人都要参加高考，不是因为高考适合自己的兴趣，而只是因为大家都是如此。眼泪是为大家流的。

不知道哪个可爱的老师出的这个题目，我们猜了几个月题，从去年的奥运会，

5.12直到邓玉娇，立交桥，70码，公交车„„我思绪翻滚，又回到了每个猜题的夜晚。“我猜，我猜，我猜猜猜”在全班88名同学近乎疯狂的呐喊中，我们在语文老师的带领下象买彩票一样，精心的挑选着每一个作文题目。老师说要猜对了，多十几分，“本一”就可能向我们扬起它可爱的小手。

我本是一个有文化有素质有修养的非著名三好学生，尊师重教一直在我身上得到充分发扬，这次我忍不住了，我想问候老师您一下，当然只是问候您一个人，不包括呕心沥血教育我们的老师。亲爱的出题老师：

我不知道“三点一线”的高中生活能有多少时间去品味时尚。我想大概也许出这个题目的我们尊敬的老师你的脑袋让门挤了? 让驴踢了? 进水了? 结冰了? 短路了? ——不管怎样，肯定是脑残了。莫非脑残也成为了一种时尚?

政治课上邓爷爷一直对我们说要“实事求是”。尊敬的出题老师，我实事求是的对你说：你的题目让我很纠结，纠结! 纠结到蛋疼! 蛋疼你明白吗? 这也是一种时尚。

你让我们正天埋头苦读，面对着一堆堆模拟试卷的孩子去“品味时尚”，打个比方，这不是和让太监去看A 片一样?A 片你懂吗? 东京热，一本道„„这个都不懂，你还谈什么时尚。

我们也想时尚，可没钱没时间怎么时尚? 难道我们忍心从辛辛苦苦供我们上学的爹娘哪里一次次讨钱，去买阿迪王?

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上

休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成

功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全

带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不 要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事

呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我

不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的

海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？ 铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能

载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。 那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，

我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的， 也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的

木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的

木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定

要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟

故

事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

2009年高考零分作文《品味时尚》

我承认当我看到这个题目时，我湿了，我慢慢的背过脸用手偷偷轻轻的擦掉眼角的泪水。因为我知道，人人都要参加高考，不是因为高考适合自己的兴趣，而只是因为大家都是如此。眼泪是为大家流的。

不知道哪个可爱的老师出的这个题目，我们猜了几个月题，从去年的奥运会，

5.12直到邓玉娇，立交桥，70码，公交车„„我思绪翻滚，又回到了每个猜题的夜晚。“我猜，我猜，我猜猜猜”在全班88名同学近乎疯狂的呐喊中，我们在语文老师的带领下象买彩票一样，精心的挑选着每一个作文题目。老师说要猜对了，多十几分，“本一”就可能向我们扬起它可爱的小手。

我本是一个有文化有素质有修养的非著名三好学生，尊师重教一直在我身上得到充分发扬，这次我忍不住了，我想问候老师您一下，当然只是问候您一个人，不包括呕心沥血教育我们的老师。亲爱的出题老师：

我不知道“三点一线”的高中生活能有多少时间去品味时尚。我想大概也许出这个题目的我们尊敬的老师你的脑袋让门挤了? 让驴踢了? 进水了? 结冰了? 短路了? ——不管怎样，肯定是脑残了。莫非脑残也成为了一种时尚?

政治课上邓爷爷一直对我们说要“实事求是”。尊敬的出题老师，我实事求是的对你说：你的题目让我很纠结，纠结! 纠结到蛋疼! 蛋疼你明白吗? 这也是一种时尚。

你让我们正天埋头苦读，面对着一堆堆模拟试卷的孩子去“品味时尚”，打个比方，这不是和让太监去看A 片一样?A 片你懂吗? 东京热，一本道„„这个都不懂，你还谈什么时尚。

我们也想时尚，可没钱没时间怎么时尚? 难道我们忍心从辛辛苦苦供我们上学的爹娘哪里一次次讨钱，去买阿迪王?

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上

休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成

功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全

带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不 要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事

呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我

不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的

海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？ 铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能

载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。 那么可以得出这样的结论：

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之，得出：

木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，

我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的， 也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的

木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的

木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定

要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟

故

事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。