大眼睛是妈妈，妈妈很漂亮。小眼睛是我，我长得也漂亮。但我的眼睛很小。

小眼睛蹦蹦跳跳地走在上学的路上，大眼睛走路却稳定稳当当。大眼睛在窗口看着小眼睛像小兔子似的“蹦”进幼儿园，才停止关注着小眼睛，把自己的视线从那里挪开。

当小眼睛放学回来时，大眼睛正在忙碌的做着小眼睛喜欢吃的饭菜。大眼睛把小眼睛叫做“馋猫”，小眼睛把大眼睛叫做“御厨”。

当小眼睛学校放假后，没有一天是安静的。每一天不是要去公园玩，就是要去逛超市，这时大眼睛并没有生气，而是耐心地把小眼睛的衣服给小眼睛穿好去满足她。不眼睛露出快乐的神情。大眼睛会经常陪小眼睛去坐海盗船，玩的时候虽然总是尖叫不断，但她们总是很快乐。

当小眼睛写作业时，大眼睛就会露出严肃的表情，使小眼睛紧张，当大眼睛给小眼睛批作业时却很高兴，小眼睛学习不马虎很有进步，所以大眼睛很高兴。

当小眼睛和大眼睛吵架的时候，大眼睛总是把小眼睛说得痛器流涕，所以有的时候小眼睛很害怕大眼睛的，别看大眼睛有的时候很厉害，但说完小眼睛，过一会还会来哄小眼睛，所以小眼睛也很爱大眼睛。

这就是大眼睛和小眼睛每一天的快乐。而这快乐将继续发生。终有一天小眼睛会变成大眼睛，她会像大眼睛照护小眼睛一样，来照护曾经的大眼睛。

黑龙江省安达市和平小学四年级:李佳琪

大眼睛是妈妈，妈妈很漂亮。小眼睛是我，我长得也漂亮。但我的眼睛很小。

小眼睛蹦蹦跳跳地走在上学的路上，大眼睛走路却稳定稳当当。大眼睛在窗口看着小眼睛像小兔子似的“蹦”进幼儿园，才停止关注着小眼睛，把自己的视线从那里挪开。

当小眼睛放学回来时，大眼睛正在忙碌的做着小眼睛喜欢吃的饭菜。大眼睛把小眼睛叫做“馋猫”，小眼睛把大眼睛叫做“御厨”。

当小眼睛学校放假后，没有一天是安静的。每一天不是要去公园玩，就是要去逛超市，这时大眼睛并没有生气，而是耐心地把小眼睛的衣服给小眼睛穿好去满足她。不眼睛露出快乐的神情。大眼睛会经常陪小眼睛去坐海盗船，玩的时候虽然总是尖叫不断，但她们总是很快乐。

当小眼睛写作业时，大眼睛就会露出严肃的表情，使小眼睛紧张，当大眼睛给小眼睛批作业时却很高兴，小眼睛学习不马虎很有进步，所以大眼睛很高兴。

当小眼睛和大眼睛吵架的时候，大眼睛总是把小眼睛说得痛器流涕，所以有的时候小眼睛很害怕大眼睛的，别看大眼睛有的时候很厉害，但说完小眼睛，过一会还会来哄小眼睛，所以小眼睛也很爱大眼睛。

这就是大眼睛和小眼睛每一天的快乐。而这快乐将继续发生。终有一天小眼睛会变成大眼睛，她会像大眼睛照护小眼睛一样，来照护曾经的大眼睛。

黑龙江省安达市和平小学四年级:李佳琪

精选：

1、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

2、多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心里赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢？我凝望着，凝望着，忽而有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。

3、眼睛是心灵的窗户，妈妈的眼睛给我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗户，总让我感到那样的温暖。

4、眼睛是人体不可缺少的一部分，如果没有了眼睛你就将会失去这美丽的世界，充满着阳光的世界。可见眼睛是多么重要啊！如果没有眼睛，就像明星没有剧本；如果没有眼睛，就像工程师没有图纸；如果没有眼睛，就像名将没有军队！同学们，眼睛是心灵的窗户，我们应该爱护它。

5、眼睛是很重要的。眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆，都是通过眼睛获取的。如果你不保护好眼睛，这80%就变成了20%。近视眼带来了许多危害，看不见黑板，注意力不集中，会出现学习成绩下降。

6、眼睛——人类的心灵之窗，人人都应该保护好它，也有责任善待它。眼睛是上帝用来点缀面容，眼睛——是每个人脸上的黄金点；眼睛是人身体上的一个大亮点呢！有了一双漂亮的眼睛，那就说这人的眼睛会“说话”；同时，只有眼睛才能让人看清楚外面五彩缤纷的大千世界，眼睛会说：外面的世界真精彩。

7、我有一双乌亮的眼睛，美丽动人，是传达情感的窗口。我有一双雪亮的眼睛，清澈纯洁，是一面主观华丽的镜子。我有一双明智的眼睛，闪亮发光，是它带我去寻找我的天性——无限的去求索世界，无尽头的去创造自己梦寐的天地。

8、我喜欢与人对视，我喜欢从眼睛里去解读一个人的思想，因为我总认为眼睛是心灵的窗口。从眼睛里可以探寻到一个人的心灵，可以捕捉到一种信息。但我最怕面对的却只有孩童的眼睛，因为孩童的眼睛，是世界上最圣洁，最美丽的眼睛，常常让我心生惶恐，在这样的眼睛注视下，我怕瞧自己早已不再单纯的模样。

9、我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

10、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，扑闪扑闪，特别有神，好多人都说，一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵，可不是，我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛，我的眼睛无论何时都在帮助我，上课时老师在黑板上写的每一个字，每一段话，都通过我的眼睛传送到我的大脑里，画画时也是眼睛帮助我观看色彩，让色彩更加艳丽迷人，就是经过眼睛把世界的万物看过后传送个大脑，如果没有眼睛信息的传送，我们的世界将失去光明，生活也将失色。

11、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出：她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的：“班主任的脸六月的天——说变就变”。

12、然而有些人的眼睛很漂亮，长长的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的双眼皮，炯炯有神的目光。谁都不可否认的赞叹着她的外表。可是，她却满不在乎别人对她如此高的评价。往往高傲地抬起头，闭起她那双美目，迈着轻快的步伐，如风飘去，这时，她的眼睛与世隔绝了。

13、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。当你痛苦、难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚、没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己：我需要友情！

14、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝，但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼泪有时候，两个人的眼神碰撞在一起，你总是以你能做到的最快速度躲闪，回避但你并不知道，就在那一瞬间，小孩看见你眼球上写满：我爱你不要回避，请你看着小孩的眼睛--她很爱很爱你!

15、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己：我要成为他们的骄傲。

16、那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。

17、那双眼睛……却包含着许多复杂的感情：有生气、有伤心、还有一些失望。但我也看到希望也同样存在着。那双眼睛就那样看着我，可我，却比任何一次挨骂都感到惭愧和那种想要站起来的强烈决心。我承认，我十分感谢那双眼睛。

18、每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。

19、每当我唱完这首歌脑子里总是浮现妈妈那温柔。明亮的眼睛。我知道正是这双眼睛给了我自信，给了我力量，正是这双眼睛让我感受到了慈母般的温暖。我爱妈妈的眼睛，它正如歌里所说的，是我心中温柔的灯，是我心中明亮的灯，我永远望不了她的深情，妈妈的眼睛。

20、孩子的眼睛里布满了泪水，盈盈欲滴，可能是因为不懂世事，不懂人世间的悲欢离合，所以，在她的眼睛里流露出来的只有单纯，只有纯粹的对爱的渴求，没有哀怨，没有愤怒，没有贪婪，这是一双多么动人心魂的眼睛，他象极了秋夜点缀夜空的星，明亮，干净，不惹俗世尘埃。

21、眼睛是心灵的窗户，每一个人的眼睛都不一样，有的大，有的小，所以它们总会散发出不同的意思，带给人们不同的感受。在这么多的眼睛中，老师的那双水汪汪的眼睛是我觉得最美的眼睛！

22、永远难忘父亲的眼睛，当他已不再年轻，当春去秋又来，他无声的爱依然陪伴在我的旅程，当他眼里装满数不清的温情与牵挂，我终于明白：我永远走不出父亲的怀抱！

23、有这样一双眼睛，有着一种神奇的力量，时时牵动着我的心；有这样一双眼睛，有着一种变革的神力，时时优化着我的心。

精选：

1、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

2、多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心里赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢？我凝望着，凝望着，忽而有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。

3、眼睛是心灵的窗户，妈妈的眼睛给我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗户，总让我感到那样的温暖。

4、眼睛是人体不可缺少的一部分，如果没有了眼睛你就将会失去这美丽的世界，充满着阳光的世界。可见眼睛是多么重要啊！如果没有眼睛，就像明星没有剧本；如果没有眼睛，就像工程师没有图纸；如果没有眼睛，就像名将没有军队！同学们，眼睛是心灵的窗户，我们应该爱护它。

5、眼睛是很重要的。眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆，都是通过眼睛获取的。如果你不保护好眼睛，这80%就变成了20%。近视眼带来了许多危害，看不见黑板，注意力不集中，会出现学习成绩下降。

6、眼睛——人类的心灵之窗，人人都应该保护好它，也有责任善待它。眼睛是上帝用来点缀面容，眼睛——是每个人脸上的黄金点；眼睛是人身体上的一个大亮点呢！有了一双漂亮的眼睛，那就说这人的眼睛会“说话”；同时，只有眼睛才能让人看清楚外面五彩缤纷的大千世界，眼睛会说：外面的世界真精彩。

7、我有一双乌亮的眼睛，美丽动人，是传达情感的窗口。我有一双雪亮的眼睛，清澈纯洁，是一面主观华丽的镜子。我有一双明智的眼睛，闪亮发光，是它带我去寻找我的天性——无限的去求索世界，无尽头的去创造自己梦寐的天地。

8、我喜欢与人对视，我喜欢从眼睛里去解读一个人的思想，因为我总认为眼睛是心灵的窗口。从眼睛里可以探寻到一个人的心灵，可以捕捉到一种信息。但我最怕面对的却只有孩童的眼睛，因为孩童的眼睛，是世界上最圣洁，最美丽的眼睛，常常让我心生惶恐，在这样的眼睛注视下，我怕瞧自己早已不再单纯的模样。

9、我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

10、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，扑闪扑闪，特别有神，好多人都说，一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵，可不是，我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛，我的眼睛无论何时都在帮助我，上课时老师在黑板上写的每一个字，每一段话，都通过我的眼睛传送到我的大脑里，画画时也是眼睛帮助我观看色彩，让色彩更加艳丽迷人，就是经过眼睛把世界的万物看过后传送个大脑，如果没有眼睛信息的传送，我们的世界将失去光明，生活也将失色。

11、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出：她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的：“班主任的脸六月的天——说变就变”。

12、然而有些人的眼睛很漂亮，长长的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的双眼皮，炯炯有神的目光。谁都不可否认的赞叹着她的外表。可是，她却满不在乎别人对她如此高的评价。往往高傲地抬起头，闭起她那双美目，迈着轻快的步伐，如风飘去，这时，她的眼睛与世隔绝了。

13、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。当你痛苦、难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚、没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己：我需要友情！

14、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝，但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼泪有时候，两个人的眼神碰撞在一起，你总是以你能做到的最快速度躲闪，回避但你并不知道，就在那一瞬间，小孩看见你眼球上写满：我爱你不要回避，请你看着小孩的眼睛--她很爱很爱你!

15、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己：我要成为他们的骄傲。

16、那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。

17、那双眼睛……却包含着许多复杂的感情：有生气、有伤心、还有一些失望。但我也看到希望也同样存在着。那双眼睛就那样看着我，可我，却比任何一次挨骂都感到惭愧和那种想要站起来的强烈决心。我承认，我十分感谢那双眼睛。

18、每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。

19、每当我唱完这首歌脑子里总是浮现妈妈那温柔。明亮的眼睛。我知道正是这双眼睛给了我自信，给了我力量，正是这双眼睛让我感受到了慈母般的温暖。我爱妈妈的眼睛，它正如歌里所说的，是我心中温柔的灯，是我心中明亮的灯，我永远望不了她的深情，妈妈的眼睛。

20、孩子的眼睛里布满了泪水，盈盈欲滴，可能是因为不懂世事，不懂人世间的悲欢离合，所以，在她的眼睛里流露出来的只有单纯，只有纯粹的对爱的渴求，没有哀怨，没有愤怒，没有贪婪，这是一双多么动人心魂的眼睛，他象极了秋夜点缀夜空的星，明亮，干净，不惹俗世尘埃。

21、眼睛是心灵的窗户，每一个人的眼睛都不一样，有的大，有的小，所以它们总会散发出不同的意思，带给人们不同的感受。在这么多的眼睛中，老师的那双水汪汪的眼睛是我觉得最美的眼睛！

22、永远难忘父亲的眼睛，当他已不再年轻，当春去秋又来，他无声的爱依然陪伴在我的旅程，当他眼里装满数不清的温情与牵挂，我终于明白：我永远走不出父亲的怀抱！

23、有这样一双眼睛，有着一种神奇的力量，时时牵动着我的心；有这样一双眼睛，有着一种变革的神力，时时优化着我的心。

中班主题活动：保护眼睛总动员

4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。俗话说：眼睛是心灵的窗户。在幼儿生长发育的过程中，眼睛作为探索新鲜事物的重要器官，对眼睛不当的使用及不科学的保护，均会对眼睛造成各种伤害。所以幼儿眼睛的保健就显得尤为重要。要加强幼儿对眼睛的保护，就应做到以下几点：

1、注意外部环境

幼儿正处于视力发育的关键期，需要接触到外界适当的光

线、色彩、图形的刺激，才能促进视力发育的更完善。所以要尽量为幼儿的眼睛提供一个形状多样、色彩丰富的环境。

2、加强内部营养

不同的眼部组织需要不同的营养成分，只有保证丰富的蛋白质、足够的维生素A 、维生素C 、维生素B 、钙的摄入，才能满足它的营养需要。因此平时要注意幼儿的膳食均衡，注意粗细搭配、荤素搭配，多吃新鲜蔬菜和水果以及海产品等，少吃糖果和甜食。

3、养成良好的习惯

孩子阅读时, 要监督幼儿保持正确坐姿, 书本和眼睛保持一段距离, 而且不要躺在床上和在行驶的汽车里阅读。控制幼儿在家里若电脑、看电视, 或其他会加重视力负担的活动。看电视时, 要照顾到孩子的眼睛与屏幕在同一水平线上, 避免让他俯视或视。刚开始孩子的“ 写姿” 肯定也不会很标准, 老师和家长要随时提醒和纠正孩子。

让孩子经常做眼部和全身运动, 促进血液循环。保持眼睛始 终有“源头活水” 的供应, 这样的眼睛才能更“耐用”。

4、视养护每一天

早晨, 找一个空气清新的地方, 让宝宝两眼先平视远处的

一个目标, 再慢慢将视线收回; 到距眼睛35 厘米的距离时, 再将视线由近而远转移到原来的目标上。如此反复数次。黄昏时分, 带孩子在户外运动, 或让他在床前站立, 顺时针方向或逆时针方向依次注视窗户的为人父田上、下、左、右四个窗角, 可舒筋活络, 运转眼球, 改善视力。睡前, 取坐姿或立姿, 闭目, 两手掌快速康擦发烫, 而后迅速安抚于孩子的双眼上, 这时孩子的眼睛会感到有一股暖流通过如此反复数次, 可通经活络, 改善孩子的眼部血液循环。①

以上的眼保健要点理论性较强，更多的适用于家长。而活

动作为幼儿园中重要的教育方法，要使幼儿了解如何保护眼睛的知识，便要将这些理论与实际相结合，并贯穿于活动当中，这样才能更好的适用于幼儿，并达到良好的效果。

因此，我们在理论基础的指导下，设计了主题为“保护眼睛总动员”的幼儿园中班眼保健主题活动。

一、活动目标

1、让幼儿认识眼睛，知道自己眼睛的用途。

2、幼儿对动物都极其喜爱，让他们通过认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。

3、引导幼儿观察周围自然环境，感受自己家乡的魅力，用自己喜欢的方式表现自己对家乡的热爱。

4、鼓励幼儿保护自己的眼睛，增强幼儿自我保护意识。

二、问题板块

1、怎么保护我们的眼睛？

2、我们的眼睛都能看到什么呀？

3、小动物们睡觉的时候眼睛是怎么样的呀？

三、主题壁报

1、眼睛的图片及模型。

2、各种小动物的照片

3、信息角：幼儿带来的有关保护眼睛的故事书及幼儿收集的关于眼睛的资料和照片。

4、布置保护眼睛的宣传小海报

5、收集有关不同动物眼睛的作用的资料。

四、区域游戏相关内容

1、 图书区：

投放有关眼睛的图书。

2、 科学区：

望远镜、放大镜、墨镜、小镜子、眼罩

3、 美工区：

各种笔、纸废旧物及粘贴工具。粘贴五官的游戏

五、家园合作

1、请家长配合幼儿园教师做有关眼睛的知识。

2、配合幼儿园，在家中继续巩固幼儿各方面的卫生习惯的培养。

3、请家长带幼儿去动物园观察小动物的眼睛，并丰富幼儿有关动物眼睛的知识。

六、资源利用

1、幼儿从家中带来的有关保护眼睛的故事书及幼儿收集的关于眼睛的资料和照片。

2、常常请医院医生来园给幼儿讲关于眼睛容易生什么病，如何保护好我们的眼睛。

3、与幼儿一起搜集关于动物眼睛的的图片等各种资料。

4、请眼睛生过病的小朋友给大家讲讲眼睛生病后的感受。

主要的主题活动：

活动一：认识我的眼睛

一、活动目标：

1、认识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。

2、启发幼儿绘画人的不同表情。

二、活动形式：分组活动

三、活动准备：

小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干，水彩笔若干

四、活动目的

1、知道眼睛是五官的一部分

2、通过照镜子的游戏，激发幼儿参与的兴趣，启发幼儿观察自己的眼睛。

3、深入感知了解眼睛的结构。

4、利用小镜子启发幼儿观察自己及他人的表情，启发幼儿了解眼睛能传达感情。

五、师幼互动

1、观察图片及模型，认识眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。

2、通过启发幼儿好奇的看着眼睛的图片及摆弄眼睛的模型，幼儿十分感兴趣的了解眼睛。

3、游戏：《美丽的大眼睛》每人一个小镜子，观察自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。

4、教师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿观察眼睛。幼儿观察发现每个人的眼睛都不一样。

活动二：认识小白兔的眼睛

一、活动目标：

1、认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。

2、了解认识小白兔。

二、活动形式：集体活动

三、活动准备：

有关小白兔的图片、图书、VCD ，绘画的笔和纸。

四、活动目的

1、引出问题，引起幼儿的兴趣。

2、通过观察，了解小白兔眼睛的特性。

3、在互动的过程中让小朋友们了解小白兔更多的生活习性，增加他们的兴趣。

4、通过绘画，启发幼儿进一步观察，了解小白兔的特征。

5、鼓励幼儿主动探索未知的世界。

五、师生互动

1、活动区中，投放新的图书《动物的眼睛》，启发幼儿了解不同动物的眼睛的用途。

2、出示小白兔的图片，启发幼儿认识小白兔，了解小白兔的外型特征及生活习性。

4、幼儿绘画小白兔。在绘画时比较注意小白兔眼睛的颜色。

5、延伸活动：启发幼儿主动收集有关小白兔的其他资料，带到幼儿园与小朋友分享。

活动三：延伸活动---你知道怎么保护眼睛吗？

一、活动目标：

1、引导幼儿如何保护自己的五官，增强自我保护意识。

2、鼓励幼儿认真观看故事，积极回答问题。

二、活动形式：集体活动

三、活动准备：

多媒体、VCD 盘、常常请医生或妈妈讲讲眼睛的重要性。

四、设计目的：

1、利用多媒体，放电影，便于幼儿理解，促进幼儿思维。引发幼儿的兴趣。

2、提出问题，调动幼儿思维的发展。

3、解决目标实现过程中的重点和难点。

4、丰富幼儿的感知，促进幼儿的进一步发展。鼓励幼儿分享生活中的经验，边分享边学习。

5、进一步启发幼儿养成良好卫生习惯。

6、让幼儿在活动中深入体会眼睛对我们的重要。

五、师幼互动

1、让眼睛生过病的小朋友来讲讲眼睛生病后的感受。

2、并让小朋友们互相交流生病后的感受。让他们深刻的体会到我们要让眼睛健康。

3、医生来讲解说明，如何保护我们的眼睛！

4、引导幼儿思考，眼睛对我们有什么作用？该如何保护它？结合幼儿的生活经验，教给幼儿一些卫生习惯知识。“不能用手揉眼睛！不能看太长时间电视！”“不能躺着看书！”“天黑了看书，眼睛就不好了。”

5、幼儿分组绘画保护眼睛的宣传小海报并张贴在幼儿园里，与幼儿园所有的小朋友分享保护眼睛的知识经验。

6、活动的延伸：启发幼儿在一日生活中讲卫生，保护自己的眼睛。幼儿的卫生习惯的培养有明显的进步。

7、鼓励幼儿主动关心帮助眼睛有残疾的人。启发幼儿关心他人的情感。

参考文献：

①《医药保健杂志》2007年08期 作者：刘艾

中班主题活动：保护眼睛总动员

4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。俗话说：眼睛是心灵的窗户。在幼儿生长发育的过程中，眼睛作为探索新鲜事物的重要器官，对眼睛不当的使用及不科学的保护，均会对眼睛造成各种伤害。所以幼儿眼睛的保健就显得尤为重要。要加强幼儿对眼睛的保护，就应做到以下几点：

1、注意外部环境

幼儿正处于视力发育的关键期，需要接触到外界适当的光

线、色彩、图形的刺激，才能促进视力发育的更完善。所以要尽量为幼儿的眼睛提供一个形状多样、色彩丰富的环境。

2、加强内部营养

不同的眼部组织需要不同的营养成分，只有保证丰富的蛋白质、足够的维生素A 、维生素C 、维生素B 、钙的摄入，才能满足它的营养需要。因此平时要注意幼儿的膳食均衡，注意粗细搭配、荤素搭配，多吃新鲜蔬菜和水果以及海产品等，少吃糖果和甜食。

3、养成良好的习惯

孩子阅读时, 要监督幼儿保持正确坐姿, 书本和眼睛保持一段距离, 而且不要躺在床上和在行驶的汽车里阅读。控制幼儿在家里若电脑、看电视, 或其他会加重视力负担的活动。看电视时, 要照顾到孩子的眼睛与屏幕在同一水平线上, 避免让他俯视或视。刚开始孩子的“ 写姿” 肯定也不会很标准, 老师和家长要随时提醒和纠正孩子。

让孩子经常做眼部和全身运动, 促进血液循环。保持眼睛始 终有“源头活水” 的供应, 这样的眼睛才能更“耐用”。

4、视养护每一天

早晨, 找一个空气清新的地方, 让宝宝两眼先平视远处的

一个目标, 再慢慢将视线收回; 到距眼睛35 厘米的距离时, 再将视线由近而远转移到原来的目标上。如此反复数次。黄昏时分, 带孩子在户外运动, 或让他在床前站立, 顺时针方向或逆时针方向依次注视窗户的为人父田上、下、左、右四个窗角, 可舒筋活络, 运转眼球, 改善视力。睡前, 取坐姿或立姿, 闭目, 两手掌快速康擦发烫, 而后迅速安抚于孩子的双眼上, 这时孩子的眼睛会感到有一股暖流通过如此反复数次, 可通经活络, 改善孩子的眼部血液循环。①

以上的眼保健要点理论性较强，更多的适用于家长。而活

动作为幼儿园中重要的教育方法，要使幼儿了解如何保护眼睛的知识，便要将这些理论与实际相结合，并贯穿于活动当中，这样才能更好的适用于幼儿，并达到良好的效果。

因此，我们在理论基础的指导下，设计了主题为“保护眼睛总动员”的幼儿园中班眼保健主题活动。

一、活动目标

1、让幼儿认识眼睛，知道自己眼睛的用途。

2、幼儿对动物都极其喜爱，让他们通过认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。

3、引导幼儿观察周围自然环境，感受自己家乡的魅力，用自己喜欢的方式表现自己对家乡的热爱。

4、鼓励幼儿保护自己的眼睛，增强幼儿自我保护意识。

二、问题板块

1、怎么保护我们的眼睛？

2、我们的眼睛都能看到什么呀？

3、小动物们睡觉的时候眼睛是怎么样的呀？

三、主题壁报

1、眼睛的图片及模型。

2、各种小动物的照片

3、信息角：幼儿带来的有关保护眼睛的故事书及幼儿收集的关于眼睛的资料和照片。

4、布置保护眼睛的宣传小海报

5、收集有关不同动物眼睛的作用的资料。

四、区域游戏相关内容

1、 图书区：

投放有关眼睛的图书。

2、 科学区：

望远镜、放大镜、墨镜、小镜子、眼罩

3、 美工区：

各种笔、纸废旧物及粘贴工具。粘贴五官的游戏

五、家园合作

1、请家长配合幼儿园教师做有关眼睛的知识。

2、配合幼儿园，在家中继续巩固幼儿各方面的卫生习惯的培养。

3、请家长带幼儿去动物园观察小动物的眼睛，并丰富幼儿有关动物眼睛的知识。

六、资源利用

1、幼儿从家中带来的有关保护眼睛的故事书及幼儿收集的关于眼睛的资料和照片。

2、常常请医院医生来园给幼儿讲关于眼睛容易生什么病，如何保护好我们的眼睛。

3、与幼儿一起搜集关于动物眼睛的的图片等各种资料。

4、请眼睛生过病的小朋友给大家讲讲眼睛生病后的感受。

主要的主题活动：

活动一：认识我的眼睛

一、活动目标：

1、认识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。

2、启发幼儿绘画人的不同表情。

二、活动形式：分组活动

三、活动准备：

小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干，水彩笔若干

四、活动目的

1、知道眼睛是五官的一部分

2、通过照镜子的游戏，激发幼儿参与的兴趣，启发幼儿观察自己的眼睛。

3、深入感知了解眼睛的结构。

4、利用小镜子启发幼儿观察自己及他人的表情，启发幼儿了解眼睛能传达感情。

五、师幼互动

1、观察图片及模型，认识眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。

2、通过启发幼儿好奇的看着眼睛的图片及摆弄眼睛的模型，幼儿十分感兴趣的了解眼睛。

3、游戏：《美丽的大眼睛》每人一个小镜子，观察自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。

4、教师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿观察眼睛。幼儿观察发现每个人的眼睛都不一样。

活动二：认识小白兔的眼睛

一、活动目标：

1、认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。

2、了解认识小白兔。

二、活动形式：集体活动

三、活动准备：

有关小白兔的图片、图书、VCD ，绘画的笔和纸。

四、活动目的

1、引出问题，引起幼儿的兴趣。

2、通过观察，了解小白兔眼睛的特性。

3、在互动的过程中让小朋友们了解小白兔更多的生活习性，增加他们的兴趣。

4、通过绘画，启发幼儿进一步观察，了解小白兔的特征。

5、鼓励幼儿主动探索未知的世界。

五、师生互动

1、活动区中，投放新的图书《动物的眼睛》，启发幼儿了解不同动物的眼睛的用途。

2、出示小白兔的图片，启发幼儿认识小白兔，了解小白兔的外型特征及生活习性。

4、幼儿绘画小白兔。在绘画时比较注意小白兔眼睛的颜色。

5、延伸活动：启发幼儿主动收集有关小白兔的其他资料，带到幼儿园与小朋友分享。

活动三：延伸活动---你知道怎么保护眼睛吗？

一、活动目标：

1、引导幼儿如何保护自己的五官，增强自我保护意识。

2、鼓励幼儿认真观看故事，积极回答问题。

二、活动形式：集体活动

三、活动准备：

多媒体、VCD 盘、常常请医生或妈妈讲讲眼睛的重要性。

四、设计目的：

1、利用多媒体，放电影，便于幼儿理解，促进幼儿思维。引发幼儿的兴趣。

2、提出问题，调动幼儿思维的发展。

3、解决目标实现过程中的重点和难点。

4、丰富幼儿的感知，促进幼儿的进一步发展。鼓励幼儿分享生活中的经验，边分享边学习。

5、进一步启发幼儿养成良好卫生习惯。

6、让幼儿在活动中深入体会眼睛对我们的重要。

五、师幼互动

1、让眼睛生过病的小朋友来讲讲眼睛生病后的感受。

2、并让小朋友们互相交流生病后的感受。让他们深刻的体会到我们要让眼睛健康。

3、医生来讲解说明，如何保护我们的眼睛！

4、引导幼儿思考，眼睛对我们有什么作用？该如何保护它？结合幼儿的生活经验，教给幼儿一些卫生习惯知识。“不能用手揉眼睛！不能看太长时间电视！”“不能躺着看书！”“天黑了看书，眼睛就不好了。”

5、幼儿分组绘画保护眼睛的宣传小海报并张贴在幼儿园里，与幼儿园所有的小朋友分享保护眼睛的知识经验。

6、活动的延伸：启发幼儿在一日生活中讲卫生，保护自己的眼睛。幼儿的卫生习惯的培养有明显的进步。

7、鼓励幼儿主动关心帮助眼睛有残疾的人。启发幼儿关心他人的情感。

参考文献：

①《医药保健杂志》2007年08期 作者：刘艾

精选：

1、班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育……

2、从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。

3、父母的眼睛很漂亮，大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。

4、老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。

5、老师，每当我需要鼓励时，你的眼睛是我心中的太阳，照亮着我，给我温暖。当我获奖时，你的眼睛又是那些五颜六色的花朵，让我生命中又多了一次光彩。当我做错事情时，你的眼睛是我心中的白衣天使，让我感到一丝丝羞愧，然后让我学会了改正错误……

6、那双眼睛充满了镇定，充满了安慰，没有任何的语言，却又仿佛包含了万语千言。那是一双多么神奇的眼睛，那时一双多么安详的眼睛，那时一双充满了爱的眼睛，那是一双天使般的眼睛。

7、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己：我要成为他们的骄傲。

8、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。当你痛苦、难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚、没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己：我需要友情！

9、是的，这双眼睛十分普通，在不少同学的周围能发现一双双这样的眼睛。正是这双眼睛在注视我们，关心我们。他有可能使一个人终生难忘，在离开校园好多年后，还能记起这双眼睛，记起这双眼睛给予的教诲，因而这双眼睛又是不平凡的。所以，我真诚地希望这样的眼睛多些，再多些；而能够永远记住这些眼睛的人，也多些，再多些……

10、我无法忘记那双眼睛，那是一个一岁孩童的眼睛，那双眼睛一直在我心上闪烁，就象挂在苍穹的一颗星，折射着一种纯净的光辉。那么直接的表露出一种渴望，一种需求，找不到丁点做作的痕迹，就象他那还不懂人间忧郁的小心灵一样，我仿佛可以窥见他的灵魂在纯净中舞蹈。虽然带着泪，却是明朗的，不带丝毫瑕疵。

11、眼睛，曾教会我用心灵去思考；因为那眼睑中的两颗宝石，是心灵的窗户。人类的眼睛，是一双洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是绿水，是骄阳，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉！

12、眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。

13、也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧！让明亮的眼睛使你每一天不寻常。

14、每当夜晚，自己孤独伤神时。总有一双明亮的眼睛，慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星，为我指引前进的道路。这是母亲的关心，这是母亲的担心，这是母亲的爱。

15、孩子的眼睛，象电视里的那个镜头一般，永恒的定格在了我的记忆深处，我想以后不论以一种什么姿势行走在路上，我都必须换上孩子一般清澈，透明而又充满希望的眼睛。看自己，看别人，看世界。

16、多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心里赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢？我凝望着，凝望着，忽而有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。

17、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝，但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼泪有时候，两个人的眼神碰撞在一起，你总是以你能做到的最快速度躲闪，回避但你并不知道，就在那一瞬间，小孩看见你眼球上写满：我爱你不要回避，请你看着小孩的眼睛--她很爱很爱你!

18、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，扑闪扑闪，特别有神，好多人都说，一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵，可不是，我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛，我的眼睛无论何时都在帮助我，上课时老师在黑板上写的每一个字，每一段话，都通过我的眼睛传送到我的大脑里，画画时也是眼睛帮助我观看色彩，让色彩更加艳丽迷人，就是经过眼睛把世界的万物看过后传送个大脑，如果没有眼睛信息的传送，我们的世界将失去光明，生活也将失色。

19、现实生活中，见得最多莫过于家长、老师严厉的眼睛了，真是纳闷，为何那眼神总是阴雨连绵，不知何时才会放睛。同学的眼神是友善的，就算小打小闹也无伤大雅，毕竟孩童的眼睛是最纯真善良的，它没有大人们的深沉复杂，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你无法察透他们的内心世界，但有一点必须记住“害人之心不可有，防人之心不可无”。

20、眼睛是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”，那么在你的脑海将是一片黑暗，再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声，在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声，那种感觉是多么孤独、多么无助啊！

精选：

1、班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育……

2、从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。

3、父母的眼睛很漂亮，大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。

4、老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。

5、老师，每当我需要鼓励时，你的眼睛是我心中的太阳，照亮着我，给我温暖。当我获奖时，你的眼睛又是那些五颜六色的花朵，让我生命中又多了一次光彩。当我做错事情时，你的眼睛是我心中的白衣天使，让我感到一丝丝羞愧，然后让我学会了改正错误……

6、那双眼睛充满了镇定，充满了安慰，没有任何的语言，却又仿佛包含了万语千言。那是一双多么神奇的眼睛，那时一双多么安详的眼睛，那时一双充满了爱的眼睛，那是一双天使般的眼睛。

7、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己：我要成为他们的骄傲。

8、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。当你痛苦、难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚、没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己：我需要友情！

9、是的，这双眼睛十分普通，在不少同学的周围能发现一双双这样的眼睛。正是这双眼睛在注视我们，关心我们。他有可能使一个人终生难忘，在离开校园好多年后，还能记起这双眼睛，记起这双眼睛给予的教诲，因而这双眼睛又是不平凡的。所以，我真诚地希望这样的眼睛多些，再多些；而能够永远记住这些眼睛的人，也多些，再多些……

10、我无法忘记那双眼睛，那是一个一岁孩童的眼睛，那双眼睛一直在我心上闪烁，就象挂在苍穹的一颗星，折射着一种纯净的光辉。那么直接的表露出一种渴望，一种需求，找不到丁点做作的痕迹，就象他那还不懂人间忧郁的小心灵一样，我仿佛可以窥见他的灵魂在纯净中舞蹈。虽然带着泪，却是明朗的，不带丝毫瑕疵。

11、眼睛，曾教会我用心灵去思考；因为那眼睑中的两颗宝石，是心灵的窗户。人类的眼睛，是一双洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是绿水，是骄阳，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉！

12、眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。

13、也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧！让明亮的眼睛使你每一天不寻常。

14、每当夜晚，自己孤独伤神时。总有一双明亮的眼睛，慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星，为我指引前进的道路。这是母亲的关心，这是母亲的担心，这是母亲的爱。

15、孩子的眼睛，象电视里的那个镜头一般，永恒的定格在了我的记忆深处，我想以后不论以一种什么姿势行走在路上，我都必须换上孩子一般清澈，透明而又充满希望的眼睛。看自己，看别人，看世界。

16、多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心里赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢？我凝望着，凝望着，忽而有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。

17、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝，但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼泪有时候，两个人的眼神碰撞在一起，你总是以你能做到的最快速度躲闪，回避但你并不知道，就在那一瞬间，小孩看见你眼球上写满：我爱你不要回避，请你看着小孩的眼睛--她很爱很爱你!

18、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，扑闪扑闪，特别有神，好多人都说，一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵，可不是，我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛，我的眼睛无论何时都在帮助我，上课时老师在黑板上写的每一个字，每一段话，都通过我的眼睛传送到我的大脑里，画画时也是眼睛帮助我观看色彩，让色彩更加艳丽迷人，就是经过眼睛把世界的万物看过后传送个大脑，如果没有眼睛信息的传送，我们的世界将失去光明，生活也将失色。

19、现实生活中，见得最多莫过于家长、老师严厉的眼睛了，真是纳闷，为何那眼神总是阴雨连绵，不知何时才会放睛。同学的眼神是友善的，就算小打小闹也无伤大雅，毕竟孩童的眼睛是最纯真善良的，它没有大人们的深沉复杂，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你无法察透他们的内心世界，但有一点必须记住“害人之心不可有，防人之心不可无”。

20、眼睛是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”，那么在你的脑海将是一片黑暗，再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声，在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声，那种感觉是多么孤独、多么无助啊！

精选：

1、大家都有一双眼睛，眼睛是心里的窗口，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索大自然的奥秘。

2、老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。

3、老师的眼睛，就像和熙的阳光，给我送来阵阵温暖，老师的眼睛，充满了对我们的爱！我喜欢黄老师这一双“会说话”的眼睛！

4、离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”

5、你有一双锐利的眼睛，瞪得出奇的大，有点生气，小孩有点恐惧，却也不敢对别人撒娇，劝说你不要对一个不懂事的小孩发脾气小孩用晶亮的大眼睛无辜的望着你，你眼睛一弯，笑成了月牙形!

6、我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。

7、哦，教师的眼睛，没有贪婪，没有凶残，没有阴冷；教师的眼睛，燃烧着热情，融汇着睿智，流淌着真诚。

8、朋友的眼睛是最美丽的，朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它需要你的关怀，当你痛苦时，难过时，朋友的眼睛就会像一阵暖流一样流过你的心田，它没有丝毫虚伪，它是真纯的！我想大声告诉自己：我需要友情。

9、眼睛是心灵的窗户，妈妈的眼睛给我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗户，总让我感到那样的温暖。

10、眼睛是心灵的窗户，每一个人的眼睛都不一样，有的大，有的小，所以它们总会散发出不同的意思，带给人们不同的感受。在这么多的眼睛中，老师的那双水汪汪的眼睛是我觉得最美的眼睛！

11、有这样一双眼睛，有着一种神奇的力量，时时牵动着我的心；有这样一双眼睛，有着一种变革的神力，时时优化着我的心。

12、再看看那弯月牙，那株红柳，我找到了了眼睛里的微笑。那坚定的眼神让我不再孤独和害怕，那坚定的眼神告诉我简短有力的四个字：逆境求生！

13、在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空间翔舞，是自由而明朗的。

14、一见到这位班主任，我胆怯地递上暑假作业本和练字本，慢慢的抬起头，悄悄的望着她的眼睛。那是一双炯炯有神的眼睛。这时，从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。

15、一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛；我停下来走到他的面前，对于这种举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样逗我无限怜爱。噢！

16、有人说，眼睛是心灵的窗户，的确，眼睛是人们从外界接受信息的重要器官。但是由于各种原因，这个“窗户”已经受到了“污染”，近年来，越来越多的青少年受到近视、斜视、弱视等等问题的困扰。

17、眼睛，明亮而澄澈。我望着那一双双熟悉而温暖的眼睛，笑了，它们为我的生活带来了绚丽的色彩。

18、眼睛——人类的心灵之窗，人人都应该保护好它，也有责任善待它。眼睛是上帝用来点缀面容，眼睛——是每个人脸上的黄金点；眼睛是人身体上的一个大亮点呢！有了一双漂亮的眼睛，那就说这人的眼睛会“说话”；同时，只有眼睛才能让人看清楚外面五彩缤纷的大千世界，眼睛会说：外面的世界真精彩。

19、眼睛是很重要的。眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆，都是通过眼睛获取的。如果你不保护好眼睛，这80%就变成了20%。近视眼带来了许多危害，看不见黑板，注意力不集中，会出现学习成绩下降。

20、这是一个很短的情感故事，整个故事，在我的记忆里不是很深刻，唯有这双孩子的眼睛，象一根绳索，把我那颗冷酷的心牢牢牵系，想挣也挣不开，想忘也忘不掉。那双真挚的，纯净如水的眼睛，就如同一面镜子，而我，就是那个临水梳妆的女子，在混沌中总是照不清楚自己的模样，而这样一双眼睛，却让我找回自己隐藏在晦暗一角的那一份悲天悯人的胸怀。让我相信，路没有尽头，爱也一样。因为有爱，我们的眼睛才会更明亮，更透彻，更纯净，才会折射出一种动人心魄的清辉。

精选：

1、大家都有一双眼睛，眼睛是心里的窗口，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索大自然的奥秘。

2、老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。

3、老师的眼睛，就像和熙的阳光，给我送来阵阵温暖，老师的眼睛，充满了对我们的爱！我喜欢黄老师这一双“会说话”的眼睛！

4、离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”

5、你有一双锐利的眼睛，瞪得出奇的大，有点生气，小孩有点恐惧，却也不敢对别人撒娇，劝说你不要对一个不懂事的小孩发脾气小孩用晶亮的大眼睛无辜的望着你，你眼睛一弯，笑成了月牙形!

6、我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。

7、哦，教师的眼睛，没有贪婪，没有凶残，没有阴冷；教师的眼睛，燃烧着热情，融汇着睿智，流淌着真诚。

8、朋友的眼睛是最美丽的，朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它需要你的关怀，当你痛苦时，难过时，朋友的眼睛就会像一阵暖流一样流过你的心田，它没有丝毫虚伪，它是真纯的！我想大声告诉自己：我需要友情。

9、眼睛是心灵的窗户，妈妈的眼睛给我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗户，总让我感到那样的温暖。

10、眼睛是心灵的窗户，每一个人的眼睛都不一样，有的大，有的小，所以它们总会散发出不同的意思，带给人们不同的感受。在这么多的眼睛中，老师的那双水汪汪的眼睛是我觉得最美的眼睛！

11、有这样一双眼睛，有着一种神奇的力量，时时牵动着我的心；有这样一双眼睛，有着一种变革的神力，时时优化着我的心。

12、再看看那弯月牙，那株红柳，我找到了了眼睛里的微笑。那坚定的眼神让我不再孤独和害怕，那坚定的眼神告诉我简短有力的四个字：逆境求生！

13、在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空间翔舞，是自由而明朗的。

14、一见到这位班主任，我胆怯地递上暑假作业本和练字本，慢慢的抬起头，悄悄的望着她的眼睛。那是一双炯炯有神的眼睛。这时，从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。

15、一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛；我停下来走到他的面前，对于这种举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样逗我无限怜爱。噢！

16、有人说，眼睛是心灵的窗户，的确，眼睛是人们从外界接受信息的重要器官。但是由于各种原因，这个“窗户”已经受到了“污染”，近年来，越来越多的青少年受到近视、斜视、弱视等等问题的困扰。

17、眼睛，明亮而澄澈。我望着那一双双熟悉而温暖的眼睛，笑了，它们为我的生活带来了绚丽的色彩。

18、眼睛——人类的心灵之窗，人人都应该保护好它，也有责任善待它。眼睛是上帝用来点缀面容，眼睛——是每个人脸上的黄金点；眼睛是人身体上的一个大亮点呢！有了一双漂亮的眼睛，那就说这人的眼睛会“说话”；同时，只有眼睛才能让人看清楚外面五彩缤纷的大千世界，眼睛会说：外面的世界真精彩。

19、眼睛是很重要的。眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆，都是通过眼睛获取的。如果你不保护好眼睛，这80%就变成了20%。近视眼带来了许多危害，看不见黑板，注意力不集中，会出现学习成绩下降。

20、这是一个很短的情感故事，整个故事，在我的记忆里不是很深刻，唯有这双孩子的眼睛，象一根绳索，把我那颗冷酷的心牢牢牵系，想挣也挣不开，想忘也忘不掉。那双真挚的，纯净如水的眼睛，就如同一面镜子，而我，就是那个临水梳妆的女子，在混沌中总是照不清楚自己的模样，而这样一双眼睛，却让我找回自己隐藏在晦暗一角的那一份悲天悯人的胸怀。让我相信，路没有尽头，爱也一样。因为有爱，我们的眼睛才会更明亮，更透彻，更纯净，才会折射出一种动人心魄的清辉。

篇一：老师的眼睛里

作者：谢霆锋之二_23

老师的眼睛里
流露出爱的光芒
他行走在教师中
仿佛似一些美丽的天使
飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像
一些不会说话的语言，渗透了所有的语言
让所有融化的力量，去握紧老师的手
让我们永远在一起一万年
让我们心中的情，流露着一亿年的光阴
老师教育了我们要多做阴德
阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中
变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面

老师的眼睛里
仿佛流露出血一样的光
是透明的血的光
那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学
他的每一个血丝里
仿佛都长满了一个个的希望
希望仿佛在他眼睛里
化成了隐形的船
航行在他的岁月里

老师的眼睛里
流露出白色的的花朵
那些花朵虽然不会说话
但是他能让老师发现
新的天地，就是学海的境界
无尽的教学中，仿佛有许多的花朵
正在伴随着他，直到永远

篇二：老师的眼睛

来源：网络

老师的眼睛真美，
走路时我摔倒了，
老师用眼睛对我一笑，
我就不疼了。

老师的眼睛真亮，
提问时，我害怕了，
老师用眼睛鼓励我，
我就勇敢的回答。老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面。
谁的辫子散了，
谁的扣子掉了，
谁的鞋子穿反了，
老师的眼睛都知道！

篇三：老师的眼睛

来源：网络

老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。

篇四：啊 老师的眼睛会说话

作者 时振明

啊 老师的眼睛
那是最美丽的眼睛

像太阳
每一束光芒
都散发无限的热量

老师的眼睛
那是一双会说话的眼睛

她在无声中
讲述了很多很多

像天上的星星
让我们向往

像梦中的花朵
让我们回味

老师的眼睛
那是会说话的眼睛
他告诉我们

自信 自强
她告诉我们
宽容 友善
她告诉我们
热爱生活
她告诉我们
珍惜现在

老师的眼睛
那是会说话的眼睛

那是一片深情的海。。。。

春天时给我们希望
夏天时给我们成长

秋天时给我们丰硕
冬天时给我们坚强

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

那是爱的海洋

困难时给我们信心

失败时给我们勇气

寂寞时给我们快乐

成功时给我们憧憬

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

多少次看到你

我们都舍不得离去

那是我们心目中最温暖的太阳

多少次

看到你

我们都会感到幸福

多少次

看到你

我们都会激动不已

多少次

看到你

我们都会热泪滚烫

多少次

看到你

我们都会雄心百倍

那是我们力量的源泉

那是我们生命的春光

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

每一个字都是希望

每一个音符都是成长

我们静静地沐浴着你的目光

那是我们精神的崛起

那是我们骨骼的铿锵

那是我们血脉的涌动

那是我们心声的张扬

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

那是最美的风景

或许

多少年后

那双眼睛不再明亮

那双眼睛不再光滑

那双眼睛已布满了风霜

那双眼睛已变得深邃沧桑

但那双眼睛

在我们心中更加明亮

那双眼睛更加美丽迷人

那双眼睛仍然在我们心中荡漾

那双眼睛仍然闪烁着炽热的光芒

因为那双眼睛

仍然温暖如春

因为那双眼睛

仍然给我们海一样的力量

在我们的心底

有一双明亮的眼睛

那是老师会说话的眼睛

无论何时

无论何地

那双眼睛都让我们久久难忘

那是我们最难忘的灯塔

在我们迷惘时

闪烁着灼热的光芒

像一片海

把我们轻轻地托在胸上

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

那是和太阳一样明亮的眼睛……

篇一：老师的眼睛里

作者：谢霆锋之二_23

老师的眼睛里
流露出爱的光芒
他行走在教师中
仿佛似一些美丽的天使
飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像
一些不会说话的语言，渗透了所有的语言
让所有融化的力量，去握紧老师的手
让我们永远在一起一万年
让我们心中的情，流露着一亿年的光阴
老师教育了我们要多做阴德
阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中
变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面

老师的眼睛里
仿佛流露出血一样的光
是透明的血的光
那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学
他的每一个血丝里
仿佛都长满了一个个的希望
希望仿佛在他眼睛里
化成了隐形的船
航行在他的岁月里

老师的眼睛里
流露出白色的的花朵
那些花朵虽然不会说话
但是他能让老师发现
新的天地，就是学海的境界
无尽的教学中，仿佛有许多的花朵
正在伴随着他，直到永远

篇二：老师的眼睛

来源：网络

老师的眼睛真美，
走路时我摔倒了，
老师用眼睛对我一笑，
我就不疼了。

老师的眼睛真亮，
提问时，我害怕了，
老师用眼睛鼓励我，
我就勇敢的回答。老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面。
谁的辫子散了，
谁的扣子掉了，
谁的鞋子穿反了，
老师的眼睛都知道！

篇三：老师的眼睛

来源：网络

老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。

篇四：啊 老师的眼睛会说话

作者 时振明

啊 老师的眼睛
那是最美丽的眼睛

像太阳
每一束光芒
都散发无限的热量

老师的眼睛
那是一双会说话的眼睛

她在无声中
讲述了很多很多

像天上的星星
让我们向往

像梦中的花朵
让我们回味

老师的眼睛
那是会说话的眼睛
他告诉我们

自信 自强
她告诉我们
宽容 友善
她告诉我们
热爱生活
她告诉我们
珍惜现在

老师的眼睛
那是会说话的眼睛

那是一片深情的海。。。。

春天时给我们希望
夏天时给我们成长

秋天时给我们丰硕
冬天时给我们坚强

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

那是爱的海洋

困难时给我们信心

失败时给我们勇气

寂寞时给我们快乐

成功时给我们憧憬

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

多少次看到你

我们都舍不得离去

那是我们心目中最温暖的太阳

多少次

看到你

我们都会感到幸福

多少次

看到你

我们都会激动不已

多少次

看到你

我们都会热泪滚烫

多少次

看到你

我们都会雄心百倍

那是我们力量的源泉

那是我们生命的春光

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

每一个字都是希望

每一个音符都是成长

我们静静地沐浴着你的目光

那是我们精神的崛起

那是我们骨骼的铿锵

那是我们血脉的涌动

那是我们心声的张扬

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

那是最美的风景

或许

多少年后

那双眼睛不再明亮

那双眼睛不再光滑

那双眼睛已布满了风霜

那双眼睛已变得深邃沧桑

但那双眼睛

在我们心中更加明亮

那双眼睛更加美丽迷人

那双眼睛仍然在我们心中荡漾

那双眼睛仍然闪烁着炽热的光芒

因为那双眼睛

仍然温暖如春

因为那双眼睛

仍然给我们海一样的力量

在我们的心底

有一双明亮的眼睛

那是老师会说话的眼睛

无论何时

无论何地

那双眼睛都让我们久久难忘

那是我们最难忘的灯塔

在我们迷惘时

闪烁着灼热的光芒

像一片海

把我们轻轻地托在胸上

老师的眼睛

那是会说话的眼睛

那是和太阳一样明亮的眼睛……

爱护眼睛作文

爱护眼睛作文（一）

每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看东西非常清楚；有的人眼睛近视或远视，需要戴眼睛；还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛对我们太重要了，我们一定要养成良好的用眼习惯，十分爱护自己的眼睛。

但是，眼睛的作用除了能看清东西外，更重要的是能明辨是非。经过眼睛的认真观察，再通过脑子的分析思考，对看到的东西能分清是非和好坏。

所以，我们不仅要爱眼，还要会用眼，使自己成为一个心明眼亮的人。 爱护眼睛作文（二）

眼睛是身体的一部分，如果失去了眼睛，在你的心里，世界将是黑暗的。

看电视不能离电视太近，必须离电视机两三米远。在老家，我有一次离电视机很近的地方看电视。看了很久，才关掉，我发现，我的视很模糊。妈妈带我去看医生，医生告诉我：“你得了近视眼。”

看书不能躺着看。放学后，我一回到家，就躺在床上看着书。结果，我的头开始痛起来了。

要让眼睛按时休息。有一次，我做作业做的很晚，然后，眼睛就开始痛了，睁不开，就像要爆炸了。

所以，大家不能像我这样。一定要保护好自已的眼睛哦！

爱护眼睛作文（三）

今天是星期天，妈妈要带我到医院去检查眼睛，周围有好多小朋友的眼睛都近视了，连弟弟也戴上了近视眼镜，把妈妈急得像热锅上的蚂蚁，妈妈怕我的眼睛也近视了，以后对生活和学习会带来不便。

我们到了医院，先在一楼挂了个号，再到三楼眼科，我心惊胆战地跟在妈妈的身后，越接近眼科，我的两腿越发软，浑身发抖，我好怕戴上近视眼镜。到了三楼，先由护士阿姨给我测试视力，结果是左眼5.1，右眼5.0。耶！医生说我眼睛没近视，不用再做下一步的检查，真是虚惊一场！ 眼睛是心灵的窗户，

我们一定要保护好自己的眼睛哟！

爱护眼睛作文（四）

眼睛是灵魂之窗，也是重要的器官，如果我们没有了眼睛，就不能看东西，也不能做任何事情，所以眼睛是我们最重要的器官。

如何保护眼睛是我们重要的工作，从日常生活中我们都需要它，看东西、写字，做任何事情都要用到眼睛，所以我们要保护眼睛。看电视要保持距离、写功课要坐姿端正、阅读一段时间要让眼睛充分休息、不可以太晚睡觉、让眼睛有充分的休息，以保持眼睛的明亮。

眼睛对人类是很重要的，不管任何时间、任何地点，都需要用到眼睛，没有眼睛，我们的人生是黑白的，有了美丽又光亮的眼睛，我们的人生是美丽、光明又灿烂。

爱护眼睛作文

爱护眼睛作文（一）

每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看东西非常清楚；有的人眼睛近视或远视，需要戴眼睛；还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛对我们太重要了，我们一定要养成良好的用眼习惯，十分爱护自己的眼睛。

但是，眼睛的作用除了能看清东西外，更重要的是能明辨是非。经过眼睛的认真观察，再通过脑子的分析思考，对看到的东西能分清是非和好坏。

所以，我们不仅要爱眼，还要会用眼，使自己成为一个心明眼亮的人。 爱护眼睛作文（二）

眼睛是身体的一部分，如果失去了眼睛，在你的心里，世界将是黑暗的。

看电视不能离电视太近，必须离电视机两三米远。在老家，我有一次离电视机很近的地方看电视。看了很久，才关掉，我发现，我的视很模糊。妈妈带我去看医生，医生告诉我：“你得了近视眼。”

看书不能躺着看。放学后，我一回到家，就躺在床上看着书。结果，我的头开始痛起来了。

要让眼睛按时休息。有一次，我做作业做的很晚，然后，眼睛就开始痛了，睁不开，就像要爆炸了。

所以，大家不能像我这样。一定要保护好自已的眼睛哦！

爱护眼睛作文（三）

今天是星期天，妈妈要带我到医院去检查眼睛，周围有好多小朋友的眼睛都近视了，连弟弟也戴上了近视眼镜，把妈妈急得像热锅上的蚂蚁，妈妈怕我的眼睛也近视了，以后对生活和学习会带来不便。

我们到了医院，先在一楼挂了个号，再到三楼眼科，我心惊胆战地跟在妈妈的身后，越接近眼科，我的两腿越发软，浑身发抖，我好怕戴上近视眼镜。到了三楼，先由护士阿姨给我测试视力，结果是左眼5.1，右眼5.0。耶！医生说我眼睛没近视，不用再做下一步的检查，真是虚惊一场！ 眼睛是心灵的窗户，

我们一定要保护好自己的眼睛哟！

爱护眼睛作文（四）

眼睛是灵魂之窗，也是重要的器官，如果我们没有了眼睛，就不能看东西，也不能做任何事情，所以眼睛是我们最重要的器官。

如何保护眼睛是我们重要的工作，从日常生活中我们都需要它，看东西、写字，做任何事情都要用到眼睛，所以我们要保护眼睛。看电视要保持距离、写功课要坐姿端正、阅读一段时间要让眼睛充分休息、不可以太晚睡觉、让眼睛有充分的休息，以保持眼睛的明亮。

眼睛对人类是很重要的，不管任何时间、任何地点，都需要用到眼睛，没有眼睛，我们的人生是黑白的，有了美丽又光亮的眼睛，我们的人生是美丽、光明又灿烂。

精选：

1、啊！妈妈的眼睛。在我做错了事时，妈妈的眼睛里充满了焦虑；当我取得好的成绩时，妈妈的眼睛里便会充满欣慰；在我遇到困难时，妈妈的眼睛里充满了鼓励。在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量，它虽然不会说话，但却胜过千言万语！

2、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

3、孩子的眼睛里布满了泪水，盈盈欲滴，可能是因为不懂世事，不懂人世间的悲欢离合，所以，在她的眼睛里流露出来的只有单纯，只有纯粹的对爱的渴求，没有哀怨，没有愤怒，没有贪婪，这是一双多么动人心魂的眼睛，他象极了秋夜点缀夜空的星，明亮，干净，不惹俗世尘埃。

4、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

5、老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。

6、妈妈的眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽管如此，我依然觉得妈妈的眼里有内涵，在我做错了事时，妈妈的眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，妈妈的眼里充满了鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量。

7、母亲的眼睛是会说话的，每当我为一件事愁眉不展时，母亲总会用含笑的目光望着我，给我建议。母亲的眼睛是机灵的，我干的错事一样也逃不过她的眼睛，她会用严厉的眼光告诉我深刻的道理。母亲的眼睛是失望的，由于我没有考出好成绩，母亲的眼睛里全是懊恼，让我后悔，让我有信心。母亲的眼睛是通红的，当我的话一次又一次刺痛母亲的心时，母亲的泪眼通红了，让我感到愧疚。母亲的眼睛是深情的，当我生病卧床不起时，母亲的眼睛里透出了焦急，让我感动，让我留泪。

8、母亲的眼睛是世界上最美的一双，黑宝石般的眼珠，深不可测，慈祥的眼睛是那么和善，热情的眼睛是那么可爱，给我留下深刻印象。

9、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出：她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的：“班主任的脸六月的天——说变就变”。

10、我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

11、母亲的眼睛是透视的，我心里的想法一下子就被母亲猜到了，连我心里最深的秘密都逃不过她的眼睛，她总是用深邃的目光望着我，给我温暖。

12、老师的眼睛是一台心理监测器。有一次，我们的大班长没写完作业，当老师问她时，她却说落在家里了。我知道，每个人在说谎话时，他的眼睛都不敢正视问话人。可老师的眼睛厉害多了，当老师问她时，已经知道她在说谎，于是老师的眼睛直盯着她，看的她面红耳赤，不知所措，她吱吱唔唔地低下了头。没有人能逃得过我们老师的眼睛。

13、老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。

14、亲近、和蔼、温暖而明亮，这是老师眼睛的真实写照。一次次的挑战、一次次的挫折，老师用鼓励的眼神为你打气加油，帮你加满自信的油箱、鼓足前进的动力，老师的眼神让你抓住了一次次的机遇，带来了一次次的成功。当你望着老师饱含激励的眼睛时，请警戒自己：别让老师失望！

15、我见过许许多多双眼睛，有大的，有小的，有善良的，有丑恶的……在那么多的眼睛中，妈妈的眼睛并不漂亮，两只眼睛因工作过度劳累而深深地陷了下去，眼睛里布满血丝。但是，唯独妈妈的眼睛一直被深深地烙印在我心里，因为妈妈的眼神是慈爱的。

精选：

1、啊！妈妈的眼睛。在我做错了事时，妈妈的眼睛里充满了焦虑；当我取得好的成绩时，妈妈的眼睛里便会充满欣慰；在我遇到困难时，妈妈的眼睛里充满了鼓励。在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量，它虽然不会说话，但却胜过千言万语！

2、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

3、孩子的眼睛里布满了泪水，盈盈欲滴，可能是因为不懂世事，不懂人世间的悲欢离合，所以，在她的眼睛里流露出来的只有单纯，只有纯粹的对爱的渴求，没有哀怨，没有愤怒，没有贪婪，这是一双多么动人心魂的眼睛，他象极了秋夜点缀夜空的星，明亮，干净，不惹俗世尘埃。

4、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

5、老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。

6、妈妈的眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽管如此，我依然觉得妈妈的眼里有内涵，在我做错了事时，妈妈的眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，妈妈的眼里充满了鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量。

7、母亲的眼睛是会说话的，每当我为一件事愁眉不展时，母亲总会用含笑的目光望着我，给我建议。母亲的眼睛是机灵的，我干的错事一样也逃不过她的眼睛，她会用严厉的眼光告诉我深刻的道理。母亲的眼睛是失望的，由于我没有考出好成绩，母亲的眼睛里全是懊恼，让我后悔，让我有信心。母亲的眼睛是通红的，当我的话一次又一次刺痛母亲的心时，母亲的泪眼通红了，让我感到愧疚。母亲的眼睛是深情的，当我生病卧床不起时，母亲的眼睛里透出了焦急，让我感动，让我留泪。

8、母亲的眼睛是世界上最美的一双，黑宝石般的眼珠，深不可测，慈祥的眼睛是那么和善，热情的眼睛是那么可爱，给我留下深刻印象。

9、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出：她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的：“班主任的脸六月的天——说变就变”。

10、我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

11、母亲的眼睛是透视的，我心里的想法一下子就被母亲猜到了，连我心里最深的秘密都逃不过她的眼睛，她总是用深邃的目光望着我，给我温暖。

12、老师的眼睛是一台心理监测器。有一次，我们的大班长没写完作业，当老师问她时，她却说落在家里了。我知道，每个人在说谎话时，他的眼睛都不敢正视问话人。可老师的眼睛厉害多了，当老师问她时，已经知道她在说谎，于是老师的眼睛直盯着她，看的她面红耳赤，不知所措，她吱吱唔唔地低下了头。没有人能逃得过我们老师的眼睛。

13、老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。

14、亲近、和蔼、温暖而明亮，这是老师眼睛的真实写照。一次次的挑战、一次次的挫折，老师用鼓励的眼神为你打气加油，帮你加满自信的油箱、鼓足前进的动力，老师的眼神让你抓住了一次次的机遇，带来了一次次的成功。当你望着老师饱含激励的眼睛时，请警戒自己：别让老师失望！

15、我见过许许多多双眼睛，有大的，有小的，有善良的，有丑恶的……在那么多的眼睛中，妈妈的眼睛并不漂亮，两只眼睛因工作过度劳累而深深地陷了下去，眼睛里布满血丝。但是，唯独妈妈的眼睛一直被深深地烙印在我心里，因为妈妈的眼神是慈爱的。

课前准备 预习，多读几遍。

课件

课题 我的眼睛亮晶晶

视频 眼睛的结构图

视觉的形成

近视的形成

多看绿色保护眼睛

眼睛疾病调查表

资料 假如给我三天光明

文字

特别提示

做眼睛保健操时应注意

1， 按摩穴位要准确。闭目操练，手法要轻柔，以感觉酸胀为宜，不要过分用力。 2， 坚持每天上，下午各做一次。

3， 做完操后应远望，让眼睛完全放松。

4， 如果面部，眼睛有炎症时，应暂停操练。

5， 手要洗干净。

专家提示：

如果患上了假性近视，一定要放松眼睛，力争在短时间内恢复视力，否则就会转变成真性近视。

信息链接

为了提高全民爱眼护眼的意识，我国把每年的6月6日定为“全国爱眼日”。

2005年6月6日是第十届“全国爱眼日”主题为“预防近视，珍爱光明”

2006年6月6日是第十一届“全国爱眼日”主题为“防盲治盲，共同参与”

2007年6月6日是第十二届“全国爱眼日”主题为“防盲进社区，关注眼健康” 2008年6月6日是第十三个“全国爱眼日”，主题为“明亮眼睛迎奥运”。

2009年6月6日是第十四个“全国爱眼日”，主题为“珍爱视界之窗”。

2010年6月6日是第十五个全国“爱眼日”。主题为“关注贫困人口眼健康，百万工程送光明”。

护眼歌：

人体眼睛是件宝，

生活学习离不了，

保护视力我牢记，

眼镜不会把我找，

手不揉眼讲卫生，

红眼沙眼得不了。

猜谜语导入新课

上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，看他世界多美妙。

揭示教学目标：这节课我们就来认识我们的眼睛并学习保护好我们的眼睛。

引入课题：我的眼睛亮晶晶

一个环节：眼睛能为我们做什么呢？

生3个

学生能说到：眼睛能看到绚丽多彩的晚霞，娇艳的鲜花，感觉真美呀; 看到妈妈的笑容，我感到十分幸福。（引导学生说看的 说感觉）老师的评价？

（那么眼睛除了能让我们看见万物，还能做什么呢？

1、学生能说出“传递表情”，那么师就让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。

2. 如果没有学生说出来，师说：请同学们看老师现在怎么了？师示范做一个“生气”的表情，从哪看出来我生气了？（眼神）

师：随意指名，你能用眼睛做什么表情？）

老师小结：眼睛是心灵的窗户。这双健康明亮的眼睛让即能让我们感受到了五彩缤纷的大千世界，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。

第二个环节：眼睛出问题了

可是在我们的生活中，我们的眼睛很容易出问题，你的眼睛出现过问题吗？目巡视学生。如果有就叫学生，没有的话，就问我们的眼睛可能出现什么问题呢？可能会说到近视 红眼病 沙眼 受到伤害。老师的评价？

老师根据学生的回答板书 近视 生病 受伤

第三个环节：预防近视

目前，我国中小学生近视率已达百分之三十五以上，近视已成为中小学生健康的头号敌人。导致我们眼睛近视的坏习惯有哪些呢？学生说 尽量的多说。

想知道这些坏习惯为什么容易让眼睛近视吗？首先要看看我们的眼睛：出示图 讲解眼睛结构 并讲解视觉的形成以及近视形成的原因。

生看视频。

问：你知道了什么？

怎样做能预防眼睛近视呢？

学生说引导学生从用眼习惯 眼睛保健操 定期检查 不挑食不偏食 四个方面说。老师板书养成用眼好习惯 眼睛保健操 定期检查 不挑食不偏食 在学生说到眼睛保健操时，出示 特别提示

做眼睛保健操时应注意

按摩穴位要准确。闭目操练，手法要轻柔，以感觉酸胀为宜，不要过分用力。

坚持每天上，下午各做一次。

做完操后应远望，让眼睛完全放松。

如果面部，眼睛有炎症时，应暂停操练。

手要洗干净。

预防眼睛近视还有个方法，请看视频

生看视频后，老师问：从这个动画中你知道了什么？

老师小结：专家提示如果患上了假性近视，一定要放松眼睛，力争在短时间内恢复视力，否则就会转变成真性近视。

第四环节：眼睛生病了

我课前请同学开展了调查，了解班上得眼睛疾病的情况。

出示调查表请学生读

从他们得眼睛疾病的原因，你觉得应该如何预防呢？

过度：眼睛是最宝贵的，也是最敏感的，娇嫩的。注意个人卫生，用心呵护我们的眼睛，才

不会使眼睛患病。

第五环节：意外伤害

在日常生活中我们应该怎样做，可以防止意外伤害，避免因意外伤害给我们带来的痛苦。请同学看书23页。

看后，让学生回答。

预防眼睛收到伤害，我们还要注意什么？

老师小结为了提高全民爱眼护眼的意识，我国把每年的6月6日定为“全国爱眼日”。 2005年6月6日是第十届“全国爱眼日”主题为“预防近视，珍爱光明”

2006年6月6日是第十一届“全国爱眼日”主题为“防盲治盲，共同参与”

2007年6月6日是第十二届“全国爱眼日”主题为“防盲进社区，关注眼健康” 2008年6月6日是第十三个“全国爱眼日”，主题为“明亮眼睛迎奥运”。

2009年6月6日是第十四个“全国爱眼日”，主题为“珍爱视界之窗”。

2010年6月6日是第十五个全国“爱眼日”。主题为“关注贫困人口眼健康，百万工程送光明”。

第7环节：课堂拓展与总结

视频资料 假如给我三天光明

学生听后谈感想

过度：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。一起读读这首保护眼睛的儿歌。

屏幕出示护眼歌：

人体眼睛是件宝，

生活学习离不了，

保护视力我牢记，

眼镜不会把我找，

手不揉眼讲卫生，

红眼沙眼得不了。

第八环节课后延伸

我发给每个人一张卡片，你能看明白上面的内容吗？请你把它贴在写字台前，做一个周一到周日的表格，每天做到哪项，就在哪个格中奖励自己一只漂亮的眼睛。提醒自己，一直坚持到期末，看看谁的成果多了。

1、认真做眼保健操

2、不用手揉眼睛

3、经常看绿色植物

4、看书姿势正确

5、不在过强或过暗光线下看书

6、不做伤害眼睛的危险活动和游戏

课前准备 预习，多读几遍。

课件

课题 我的眼睛亮晶晶

视频 眼睛的结构图

视觉的形成

近视的形成

多看绿色保护眼睛

眼睛疾病调查表

资料 假如给我三天光明

文字

特别提示

做眼睛保健操时应注意

1， 按摩穴位要准确。闭目操练，手法要轻柔，以感觉酸胀为宜，不要过分用力。 2， 坚持每天上，下午各做一次。

3， 做完操后应远望，让眼睛完全放松。

4， 如果面部，眼睛有炎症时，应暂停操练。

5， 手要洗干净。

专家提示：

如果患上了假性近视，一定要放松眼睛，力争在短时间内恢复视力，否则就会转变成真性近视。

信息链接

为了提高全民爱眼护眼的意识，我国把每年的6月6日定为“全国爱眼日”。

2005年6月6日是第十届“全国爱眼日”主题为“预防近视，珍爱光明”

2006年6月6日是第十一届“全国爱眼日”主题为“防盲治盲，共同参与”

2007年6月6日是第十二届“全国爱眼日”主题为“防盲进社区，关注眼健康” 2008年6月6日是第十三个“全国爱眼日”，主题为“明亮眼睛迎奥运”。

2009年6月6日是第十四个“全国爱眼日”，主题为“珍爱视界之窗”。

2010年6月6日是第十五个全国“爱眼日”。主题为“关注贫困人口眼健康，百万工程送光明”。

护眼歌：

人体眼睛是件宝，

生活学习离不了，

保护视力我牢记，

眼镜不会把我找，

手不揉眼讲卫生，

红眼沙眼得不了。

猜谜语导入新课

上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，看他世界多美妙。

揭示教学目标：这节课我们就来认识我们的眼睛并学习保护好我们的眼睛。

引入课题：我的眼睛亮晶晶

一个环节：眼睛能为我们做什么呢？

生3个

学生能说到：眼睛能看到绚丽多彩的晚霞，娇艳的鲜花，感觉真美呀; 看到妈妈的笑容，我感到十分幸福。（引导学生说看的 说感觉）老师的评价？

（那么眼睛除了能让我们看见万物，还能做什么呢？

1、学生能说出“传递表情”，那么师就让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。

2. 如果没有学生说出来，师说：请同学们看老师现在怎么了？师示范做一个“生气”的表情，从哪看出来我生气了？（眼神）

师：随意指名，你能用眼睛做什么表情？）

老师小结：眼睛是心灵的窗户。这双健康明亮的眼睛让即能让我们感受到了五彩缤纷的大千世界，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。

第二个环节：眼睛出问题了

可是在我们的生活中，我们的眼睛很容易出问题，你的眼睛出现过问题吗？目巡视学生。如果有就叫学生，没有的话，就问我们的眼睛可能出现什么问题呢？可能会说到近视 红眼病 沙眼 受到伤害。老师的评价？

老师根据学生的回答板书 近视 生病 受伤

第三个环节：预防近视

目前，我国中小学生近视率已达百分之三十五以上，近视已成为中小学生健康的头号敌人。导致我们眼睛近视的坏习惯有哪些呢？学生说 尽量的多说。

想知道这些坏习惯为什么容易让眼睛近视吗？首先要看看我们的眼睛：出示图 讲解眼睛结构 并讲解视觉的形成以及近视形成的原因。

生看视频。

问：你知道了什么？

怎样做能预防眼睛近视呢？

学生说引导学生从用眼习惯 眼睛保健操 定期检查 不挑食不偏食 四个方面说。老师板书养成用眼好习惯 眼睛保健操 定期检查 不挑食不偏食 在学生说到眼睛保健操时，出示 特别提示

做眼睛保健操时应注意

按摩穴位要准确。闭目操练，手法要轻柔，以感觉酸胀为宜，不要过分用力。

坚持每天上，下午各做一次。

做完操后应远望，让眼睛完全放松。

如果面部，眼睛有炎症时，应暂停操练。

手要洗干净。

预防眼睛近视还有个方法，请看视频

生看视频后，老师问：从这个动画中你知道了什么？

老师小结：专家提示如果患上了假性近视，一定要放松眼睛，力争在短时间内恢复视力，否则就会转变成真性近视。

第四环节：眼睛生病了

我课前请同学开展了调查，了解班上得眼睛疾病的情况。

出示调查表请学生读

从他们得眼睛疾病的原因，你觉得应该如何预防呢？

过度：眼睛是最宝贵的，也是最敏感的，娇嫩的。注意个人卫生，用心呵护我们的眼睛，才

不会使眼睛患病。

第五环节：意外伤害

在日常生活中我们应该怎样做，可以防止意外伤害，避免因意外伤害给我们带来的痛苦。请同学看书23页。

看后，让学生回答。

预防眼睛收到伤害，我们还要注意什么？

老师小结为了提高全民爱眼护眼的意识，我国把每年的6月6日定为“全国爱眼日”。 2005年6月6日是第十届“全国爱眼日”主题为“预防近视，珍爱光明”

2006年6月6日是第十一届“全国爱眼日”主题为“防盲治盲，共同参与”

2007年6月6日是第十二届“全国爱眼日”主题为“防盲进社区，关注眼健康” 2008年6月6日是第十三个“全国爱眼日”，主题为“明亮眼睛迎奥运”。

2009年6月6日是第十四个“全国爱眼日”，主题为“珍爱视界之窗”。

2010年6月6日是第十五个全国“爱眼日”。主题为“关注贫困人口眼健康，百万工程送光明”。

第7环节：课堂拓展与总结

视频资料 假如给我三天光明

学生听后谈感想

过度：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。一起读读这首保护眼睛的儿歌。

屏幕出示护眼歌：

人体眼睛是件宝，

生活学习离不了，

保护视力我牢记，

眼镜不会把我找，

手不揉眼讲卫生，

红眼沙眼得不了。

第八环节课后延伸

我发给每个人一张卡片，你能看明白上面的内容吗？请你把它贴在写字台前，做一个周一到周日的表格，每天做到哪项，就在哪个格中奖励自己一只漂亮的眼睛。提醒自己，一直坚持到期末，看看谁的成果多了。

1、认真做眼保健操

2、不用手揉眼睛

3、经常看绿色植物

4、看书姿势正确

5、不在过强或过暗光线下看书

6、不做伤害眼睛的危险活动和游戏

1 让我们有一双明亮的眼睛

一、班会教学目的：

1、从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。

2、使同学们重视并保护眼睛。

3、注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。

4、提高学生的视力，减少新发近视的出现。

二、班会准备：

让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。

四、班会过程：

1、宣布主题班会开始：

同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗－－我们的眼睛。

《让我们有一双明亮的眼睛》主题班会，现在开始！

2、了解眼睛：

a 、我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？它又是怎样使我们能看到周围的一切呢？下面我们先来听听第一小组的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造” b 、第一小组：表演小品（大体内容：一位同学发现眼睛不好，到医院检查，医生就“眼睛是由几部分构成的”“为什么眼睛可以看到物体”等问题作讲解。）

3、了解近视的原因

a 、原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物， 看到美好的大自然，还真要注意保护了。第二个节目是第二小组编排的“眼睛不好的原因”

b 、第二小组表演

2 大体内容：一个同学看书写字时都趴在桌上，同学提醒他，他却不以为然，在家里，爸爸新买的书他更是爱不释手地吃饭看，睡觉看，结果眼睛最终也看不清了，只能戴上一副眼镜。

c 、总结：看来眼睛如果不保护，就会这么快得近视。其实，致使眼睛近视的原因还有很多，可就这两种情况在我们同学中比较普遍。

d 、对照自己

第二小队为我们提了个醒，不信吗？让我们一起来看看大家的写字姿势。

看日常生活中不正确的读书写字图片。看后让学生说说自己的感受。

e 、看来眼睛不好的原因就是同学们在读书写字时姿势不正确而且做眼睛保健操时不用心，穴位点的不准确。那我们就要从这些方面来注意了。

4、眼睛的重要性：

a 、我们常说：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢？我们来看一些资料。

b 、小结：原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。怎样做才能使眼睛健康的成长呢？（找学生说自己的想法）

5、班主任总结：

同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。

1 让我们有一双明亮的眼睛

一、班会教学目的：

1、从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。

2、使同学们重视并保护眼睛。

3、注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。

4、提高学生的视力，减少新发近视的出现。

二、班会准备：

让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。

四、班会过程：

1、宣布主题班会开始：

同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗－－我们的眼睛。

《让我们有一双明亮的眼睛》主题班会，现在开始！

2、了解眼睛：

a 、我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？它又是怎样使我们能看到周围的一切呢？下面我们先来听听第一小组的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造” b 、第一小组：表演小品（大体内容：一位同学发现眼睛不好，到医院检查，医生就“眼睛是由几部分构成的”“为什么眼睛可以看到物体”等问题作讲解。）

3、了解近视的原因

a 、原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物， 看到美好的大自然，还真要注意保护了。第二个节目是第二小组编排的“眼睛不好的原因”

b 、第二小组表演

2 大体内容：一个同学看书写字时都趴在桌上，同学提醒他，他却不以为然，在家里，爸爸新买的书他更是爱不释手地吃饭看，睡觉看，结果眼睛最终也看不清了，只能戴上一副眼镜。

c 、总结：看来眼睛如果不保护，就会这么快得近视。其实，致使眼睛近视的原因还有很多，可就这两种情况在我们同学中比较普遍。

d 、对照自己

第二小队为我们提了个醒，不信吗？让我们一起来看看大家的写字姿势。

看日常生活中不正确的读书写字图片。看后让学生说说自己的感受。

e 、看来眼睛不好的原因就是同学们在读书写字时姿势不正确而且做眼睛保健操时不用心，穴位点的不准确。那我们就要从这些方面来注意了。

4、眼睛的重要性：

a 、我们常说：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢？我们来看一些资料。

b 、小结：原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。怎样做才能使眼睛健康的成长呢？（找学生说自己的想法）

5、班主任总结：

同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。

眼睛是心灵之窗作文

眼睛——人类的心灵之窗，人人都应该保护好它，也有责任善待它。眼睛是上帝用来点缀面容，眼睛——是每个人脸上的黄金点；眼睛是人身体上的一个大亮点呢！有了一双漂亮的眼睛，那就说这人的眼睛会说话；同时，只有眼睛才能让人看清楚外面五彩缤纷的大千世界，眼睛会说：外面的世界真精彩。

之所以这样，眼镜，人人避而远之，因为眼镜给耳朵、鼻子增加了负担，同时，也代表了带眼镜的人眼睛没合格，没有保护好眼睛。但是，在某些人身上，竟然真有不保护眼睛的行为呢！只要试一试就知道到了，眼睛离桌子太近了，看书时间长了，眼睛就疼了，如果长时间下去，慢慢的，慢慢的，就变成近视眼了啊。这些人一般都是眼睛不好，所以鼻子上架着一座桥。

在当今，有许多孩子，带着眼镜，这不是稀奇。随着信息化时代的来临，作为海量信息的主要载体，电脑以及网络即将取代报纸电视，成为第一媒体。由此引发的问题是，人们面对电脑显示器的时间越来越长，由此给眼睛造成了不小的负担，还有大部分儿童的读书、写字的姿势不对，实际上，握笔离笔尖一寸，胸离桌沿一拳，眼睛离书本一尺，简单的说，就是：一寸、一拳、一尺。我想大部分人都知道，可做到的人很少。

即使学生知道为保护视力，读书时眼要与书保持一尺左右距离，也有百分之九十五以上的学生在横读一本爱不释手的厚本趣味书时，眼睛与书的距离是愈读愈近。

也许，刚开始有些同学确实做好了，可坚持到底的却是寥寥无几啊。还有，在学校里坚持做眼保健操，要做到位，你又可以同时想象望着远方一片绿油油的辽阔草原，松弛眼睛肌肉效果更好。

所以，我们行动起来吧，善待我们的贴身朋友，我们的心灵之窗——眼睛。 眼睛是心灵之窗作文

有人说：眼睛是心灵之窗，每个人的眼睛是各不相同的，从每个人的眼睛可以看出每个人的不同。

咚，咚&&我的橡皮不小心被宋丽华扔到了垃圾桶旁边。宋丽华。我用干哑的喉咙发出恐怖到极点的声音，宋丽华不停地闪着水汪汪的大眼睛，微微撅起嘴，满是无辜的表情，发出一声令人竖起汗毛的声音——不关我的事&&我对上她的眼睛，怎么感觉像是我冤枉了她。我抵挡不住，好好好，不关你的事，关我的事，我自认倒霉，行了吧？我走过去捡起了橡皮，再看向宋丽华的眼睛，里面竟是得意的神色。

呀，谁打我！我正气愤地大叫，不远处，石敏正眨着自己的眼睛，凭感觉——是她干的。我立刻朝她追去，她拔腿就跑，一边跑一边还眨着水汪汪的大眼睛，透露着几分调皮和几分欣喜，她拼命眨眼睛。我们俩人累得上气不接下气，她眨眨大眼睛对我说：不是我干的。算了吧&&我发出无聊的声音。

嚓啦，嚓啦&&赵钰倩正在打作文，我闲得无聊正在观察她的眼睛，黑溜溜的眼睛里隐隐闪烁着光芒，眼睛时不时眨着，眼神透出一股专注的神情，也隐藏着几分可爱、活泼。我这才发现这是单凤眼，很漂亮，长长的睫毛附和着眼睛闪烁，好象芭比娃娃的眼睛，不一般的可爱。

心灵之窗——眼睛。第一次给人的印象就是从眼睛获取的，可以透过眼睛才看别人的心灵，别人的性格，冷漠，可爱，调皮，活泼都凝固在了一双双美丽的眼睛之下。 眼睛是心灵之窗作文

我在家闲得没事干，就跑到同学家去玩。我玩到天黑才回家, 人们都说眼睛是心灵的窗户，当你要确定一个人是否撒谎时，你只需让他正视你的眼睛。

有一次放暑假。我刚进家门，就看到妈妈坐在桌子旁边，好像在等待什么似的。我预料到可能有不好的事情发生。果然不出我所料。当我想要溜回房间里去时，妈妈叫住了我，问：

我&&我&&我没去哪。妈妈用怀疑的眼光看着我说：真的没去哪吗，那怎么这么晚才回家，老实交待。我知道纸包不住火，于是就全部告诉她了，\并对她保证说：我以后一定不贪玩，早点回家。妈妈听了后，说：我希望你真能这样做。

还有一次，妈妈的眼神给予我勇气。学校要进行演讲比赛。比赛前几天，我还自信满满的。临上台之前，我心里却变得忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神极为不安。]。上台之后，我支支吾吾地说不出话来。我无意间看到了妈妈的眼睛。我一个子领悟到：妈妈在为我加油打气。她的那双眼睛在对我说：我相信你一定能行，你是最棒的。这个眼神促进了我演讲的成功，最终也获得了好成绩，演讲结束之际，台下响起了热烈的掌声。妈妈也投来了赞许的目光。

在我的人生道路中，我正是通过眼睛与妈妈进行了无数次的心灵沟通。

眼睛是心灵之窗作文

眼睛——人类的心灵之窗，人人都应该保护好它，也有责任善待它。眼睛是上帝用来点缀面容，眼睛——是每个人脸上的黄金点；眼睛是人身体上的一个大亮点呢！有了一双漂亮的眼睛，那就说这人的眼睛会说话；同时，只有眼睛才能让人看清楚外面五彩缤纷的大千世界，眼睛会说：外面的世界真精彩。

之所以这样，眼镜，人人避而远之，因为眼镜给耳朵、鼻子增加了负担，同时，也代表了带眼镜的人眼睛没合格，没有保护好眼睛。但是，在某些人身上，竟然真有不保护眼睛的行为呢！只要试一试就知道到了，眼睛离桌子太近了，看书时间长了，眼睛就疼了，如果长时间下去，慢慢的，慢慢的，就变成近视眼了啊。这些人一般都是眼睛不好，所以鼻子上架着一座桥。

在当今，有许多孩子，带着眼镜，这不是稀奇。随着信息化时代的来临，作为海量信息的主要载体，电脑以及网络即将取代报纸电视，成为第一媒体。由此引发的问题是，人们面对电脑显示器的时间越来越长，由此给眼睛造成了不小的负担，还有大部分儿童的读书、写字的姿势不对，实际上，握笔离笔尖一寸，胸离桌沿一拳，眼睛离书本一尺，简单的说，就是：一寸、一拳、一尺。我想大部分人都知道，可做到的人很少。

即使学生知道为保护视力，读书时眼要与书保持一尺左右距离，也有百分之九十五以上的学生在横读一本爱不释手的厚本趣味书时，眼睛与书的距离是愈读愈近。

也许，刚开始有些同学确实做好了，可坚持到底的却是寥寥无几啊。还有，在学校里坚持做眼保健操，要做到位，你又可以同时想象望着远方一片绿油油的辽阔草原，松弛眼睛肌肉效果更好。

所以，我们行动起来吧，善待我们的贴身朋友，我们的心灵之窗——眼睛。 眼睛是心灵之窗作文

有人说：眼睛是心灵之窗，每个人的眼睛是各不相同的，从每个人的眼睛可以看出每个人的不同。

咚，咚&&我的橡皮不小心被宋丽华扔到了垃圾桶旁边。宋丽华。我用干哑的喉咙发出恐怖到极点的声音，宋丽华不停地闪着水汪汪的大眼睛，微微撅起嘴，满是无辜的表情，发出一声令人竖起汗毛的声音——不关我的事&&我对上她的眼睛，怎么感觉像是我冤枉了她。我抵挡不住，好好好，不关你的事，关我的事，我自认倒霉，行了吧？我走过去捡起了橡皮，再看向宋丽华的眼睛，里面竟是得意的神色。

呀，谁打我！我正气愤地大叫，不远处，石敏正眨着自己的眼睛，凭感觉——是她干的。我立刻朝她追去，她拔腿就跑，一边跑一边还眨着水汪汪的大眼睛，透露着几分调皮和几分欣喜，她拼命眨眼睛。我们俩人累得上气不接下气，她眨眨大眼睛对我说：不是我干的。算了吧&&我发出无聊的声音。

嚓啦，嚓啦&&赵钰倩正在打作文，我闲得无聊正在观察她的眼睛，黑溜溜的眼睛里隐隐闪烁着光芒，眼睛时不时眨着，眼神透出一股专注的神情，也隐藏着几分可爱、活泼。我这才发现这是单凤眼，很漂亮，长长的睫毛附和着眼睛闪烁，好象芭比娃娃的眼睛，不一般的可爱。

心灵之窗——眼睛。第一次给人的印象就是从眼睛获取的，可以透过眼睛才看别人的心灵，别人的性格，冷漠，可爱，调皮，活泼都凝固在了一双双美丽的眼睛之下。 眼睛是心灵之窗作文

我在家闲得没事干，就跑到同学家去玩。我玩到天黑才回家, 人们都说眼睛是心灵的窗户，当你要确定一个人是否撒谎时，你只需让他正视你的眼睛。

有一次放暑假。我刚进家门，就看到妈妈坐在桌子旁边，好像在等待什么似的。我预料到可能有不好的事情发生。果然不出我所料。当我想要溜回房间里去时，妈妈叫住了我，问：

我&&我&&我没去哪。妈妈用怀疑的眼光看着我说：真的没去哪吗，那怎么这么晚才回家，老实交待。我知道纸包不住火，于是就全部告诉她了，\并对她保证说：我以后一定不贪玩，早点回家。妈妈听了后，说：我希望你真能这样做。

还有一次，妈妈的眼神给予我勇气。学校要进行演讲比赛。比赛前几天，我还自信满满的。临上台之前，我心里却变得忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神极为不安。]。上台之后，我支支吾吾地说不出话来。我无意间看到了妈妈的眼睛。我一个子领悟到：妈妈在为我加油打气。她的那双眼睛在对我说：我相信你一定能行，你是最棒的。这个眼神促进了我演讲的成功，最终也获得了好成绩，演讲结束之际，台下响起了热烈的掌声。妈妈也投来了赞许的目光。

在我的人生道路中，我正是通过眼睛与妈妈进行了无数次的心灵沟通。

学校里组织运动会，高三了，可是同学们的热情倒是没减，我琢磨着可能是因为可以放松紧张的心情，当然体育的气氛也是不错的调节！我和大眼睛是各位其主，已经不在是昨天的一殿之臣，运动会上我们是孙悟空大闹天宫个显神通，谁也不让谁，我不是夸自己，在运动神经上我还真

比一般人多两个细胞，我如风一般的在运动会上席卷着殊荣！也没忘记关心一下大眼睛的情况。大眼睛那时候正在运动场上奔跑，她跑的不快，那是长跑，很多女孩子都放弃了，可是我看着她，慢慢的跑着，大眼睛里充满了斗志，她跑到终点的时候累的倒在了地上，可是她的眼睛还那么美丽，我喜欢这双大眼睛的主人，也幸福着我和大眼睛是最好的朋友！

大眼睛也常常拉我去她们班吃饭，她们班我好似比她还熟，我坐在她桌子前，就忍不住看她的东西，一看之下，乐了，没想到她除了写写酸诗，还写肉麻的情书，写的倒是简单。我笑问她春天来了都不告诉我，大眼睛迷惑的看着我，又看了眼情书才笑着说，那是她的恶做剧！我疑惑的看着她，问她是怎么回事！她神秘的眨眨大眼睛笑了！据说是有个男孩子暗恋她，她想用情书试一下那个男孩子，我说那情书怎么又回到你这了，她顽皮的眨眨大眼睛说自己又觉的不太好，就放弃了这个念头，我把饭慢慢的咽了下去，还好她没这么做啊！要不然那接情书的哥们得乐死过去！从此我们可爱的学校里还不得多一个痴情的好男人，但是估计他的痛苦也少不了！大眼睛的魅力可是不小的啊！还好这是一封待发的情书，算是捡了那哥们的一条小命啊！！大眼睛看着窗外的蓝天，眼睛有点忧郁，也许大眼睛也在期待美丽的爱情

大眼睛在学校里虽然受欢迎，但是她像一朵美丽的兰花幽幽的开着，仿佛不属于这混乱的世界，她用独特的优雅气质让那些蜜蜂蝴蝶只可远观着！

那个时候的

大眼睛十足的玉女派掌门人的风范，十八岁的年纪，花一般的容颜，大大眼睛里却总是夹带着少许的高傲和忧郁，但是青春本身就是美丽的，它总能让你感到说不出的甜蜜和快乐，大眼睛终究还是快乐的大眼睛！我则是游荡在这片白云身边的微风，云走风动，我们是世界上最快乐的好朋友，如果时间能够停留，我希望我们还是那时候的自己，用单纯和自信装点美丽的人生！

大眼睛那时候不但是个美丽的女生，更是个老实得可爱的女生！我那时候则是个典型的淘气包子。学习对于我来说虽然不算是件痛苦的事情，但是绝对的件无聊的事情。考试对于我来说不是什么可怕的事情，但是绝对是件麻烦的事情！每次考试我都大力开发认识的不认识的人力物力，整的我们学校里的老师最后都开始关注我一个人了，我苦啊！为了同学们能有个好成绩，我真是做了不少的革命牺牲啊！记得我们伟大的革命女战士是被人如此赞誉着“生得伟大，死的光荣！”我觉的自己也有同感，但是老师越是采取盯人防守的战术，我就越是充满了战斗力，在无数次的交手中我不断的把自己的作弊手段升级，老师们也是充满热血的好同志，对我等卖力之辈也是不离不弃，什么叫把学生当自己孩子啊，这就是活生生的例子啊！我觉的就跟我妈妈小时候逼我吃青菜似的，我吐她就逼我再吃，我趁她离开的时候吐到窗户外，我妈妈回来还是怀疑我没吃，就再逼我吃，最后我是认了，可是吃完了我不得不去厕所里吐上一吐！我们这里风烟弥漫，战火不断！大眼睛也终于按耐不住了！所谓近朱者赤，近墨者黑，大眼睛跟我荣辱与共整整三年，终于抛弃了旧的迂腐思想，也沾染上了我红色的革命热情，她在无数次的考试失利后痛下决心，也加入到轰轰烈烈的作弊大军队伍里来了，我们的革命共性更多了！我得庆幸自己的运气一直不错，虽然我是坚持开展长期的革命战争，但是总能在考试大战中饶性生存下来！

那天大眼睛第一次作弊，她的大眼睛里闪着些许的不安，我在一旁暗暗的为她祈祷，大眼睛也卓识不是个一般战士啊，别人多采取迂回或隐蔽战术，但是她首次参加战斗就采取正面进攻，当时她坐在第二排，拿了第一排的考卷就开始复制，我真佩服啊！我们监考老师也佩服，只是大眼睛对革命事业的积极性表现的过于直白，巡考老师的眼睛里哪能容下这么一粒大沙子啊！大眼睛就义的时候满眼睛里好似充满了为什么，我知道她是感到不公平，大眼睛几乎是凝着泪的。大眼睛被带了出去，取消了考试资格，她回头看看我，我看到大眼睛里有充满了迷惑和不解？是啊，这世界上本来就

有许多无法解释的事情，我望着大眼睛离去的美丽背影，感叹世事无常啊！一位好同志就这样在第一次战斗中牺牲了，不知道为什么心里战斗的小火也有种要灭的感觉！

考试结束后大眼睛坐在学校里的小树下等着我，我走到她的身边，坐在她旁边。我也不知道自己该说什么？大眼睛用漂亮的大眼睛注视着我，笑了，眼睛很黑很亮！燃烧着青春的光彩和动人的忧伤！我拍拍她的肩膀，也笑了！那时候的我们好似总有一种无形的力量支持着我们的生活和学习，我们虽然会失败，但是我们从来没有失去信心！

我问大眼睛：“考试怎么办？”

大眼睛迷惑的看看我，思考了一

下自信的说“再复习，参家补考啊！”面对这双大眼睛我　有些惭愧，大眼睛比我坚强！

我一直只是个迷路的小孩子，我爱在风中奔跑的感觉，大眼睛则像一个自信的小鹿，喜欢享受自然的美丽，还好我们是最好的朋友，不然我将错过青春生活里一道最靓丽的风景线，我喜欢勇敢坚强的大眼睛！

美丽的高中生活在我们的欢笑中画上了快乐的句号！青春像盘蜒与山间的不停的轻轻流动着的涓涓的小溪，它就是那么清澈而美丽让所有喜欢它的人看的痴了，醉了！然而，小溪只是默默的流淌着，它用生命告诉所有看的到它的人，自然就是那么美丽而纯洁的一种东西！

大眼睛在高中毕业后选择了一条很适合她的道路，但是却是个很艰难的道路，她上了某大学的声乐系！而我则是进入了我十分不想去的一个地方！想来不是我们在改变着生活，而是生活改变了我们！

大眼睛的学校离我们的学校很远，每次我都头晕眼花的做车去看她，而她来看我的时候就跟知青返乡似的乐的没法说！刚刚上大学的大眼睛，十分的天真，她总是能让人感到一种发自内心的快乐，大眼睛温和的闪着！

时间一天，两天的过去，大眼睛开始了蜕变！我那时候喜欢她们学校的一个原因，就是那里的艺术气氛好，学校里也尽是养眼的帅哥，美女！学习艺术的人对美丽的要求奇高，大眼睛同寝的女孩子更是各个妖艳美丽，我看着她们在本就很漂亮的脸上不停的做着深加工，睫毛膏，口红，粉底，眼霜，手霜，眼影，鼻影，干粉，湿粉，眉笔，腮红，精雕玉器，鬼斧神工，当她们把一切搞定的时候，我惊呆了，就一字形容我当时的感受“美！”是的，她们很美丽，美丽的让人眩晕，可是我看看素面朝天的大眼睛，我骄傲的笑了，想起古人的一句话（记不太清楚了）丽智本天生，天然去雕饰。我认为青春最好的点缀品就自然，自然的美丽会让人有一种说不出的赞叹！

可是那时的大眼睛的眼睛里闪烁着好奇的光，想是这些演绎美丽和时尚的东西打动了她！大眼睛开始画起

淡淡的妆来，很淡，但是很美丽，很不错，只是我迷惑了，想起初见大眼睛的时候，她笑的憨憨的，眼睛大大的，梳着荷叶头的样子更让人喜欢！此时我所看到的眼睛一样很大，只是那眼影让青春有些暗淡，那睫毛让青春有些不真实，还好她的妆淡的有气质，也许大眼睛正以另一种方式告诉我，她长大了！

大眼睛本是不胖的，但是她上大学后，就更瘦了，倒也不是什么特意的减肥，而是她总有一些不得以的消费，书啊，衣服啊，化装品啊！大眼睛的妈妈是位十分可爱的阿姨，她非常爱大眼睛，怕她在学校不好好吃饭，就常常给她带些应急食品，什么肉酱，什么饼干，什么方便面，我去看大眼睛的时候她常常中午就吃半包方便面，看着都饿，但是她总要拉我去她们的食堂吃东西，说有些吃的很不错，让我尝尝！我看着消瘦的大眼睛吃饭时的样子，我很担心，美丽应该是一种健康的东西！大眼睛是越瘦越美，越美越瘦，她慢慢的破茧而出蜕变成了美丽的小蝴蝶，美丽的高雅而纯粹！

大眼睛来我们学校的时候，总爱穿一件黑色的连衣裙，裙子很朴素，但是穿在她的身上倒有一种说不出的婀娜感，我们班的男孩子两眼冒金星的追问我那个美丽的大眼睛女生是谁？我神秘的笑笑，然后快乐的说想知道不是不可以，但是论深度收取咨询费用，男生们还真当正事办，我看着满桌子的零食和卡通，快乐的笑了，有漂亮的大眼睛为朋友是我这辈子的福气啊！

青春里有成长，成长里又有爱情，而爱情里总少不了初恋，大眼睛的初恋故事开始的有些让人意外的晚

那天，我去大眼睛的学校，在她的寝室没逮到她，我就直奔她们学校的琴房，当我走进大琴房的时候，我惊讶于可爱的大眼睛恋爱了，她的大眼睛里闪耀着只有恋爱了的女生才有的玄目的光彩，照得人睁不开眼睛，而那个男主角，就做在她的身旁，瘦瘦的，高高的，看上去很酷的样子，男生优雅的弹着钢琴，大眼睛痴迷的看着，大大的眼睛不停的闪动着，男生偶而会与她四目相交，她的大眼睛就更亮更美了

学校里组织运动会，高三了，可是同学们的热情倒是没减，我琢磨着可能是因为可以放松紧张的心情，当然体育的气氛也是不错的调节！我和大眼睛是各位其主，已经不在是昨天的一殿之臣，运动会上我们是孙悟空大闹天宫个显神通，谁也不让谁，我不是夸自己，在运动神经上我还真

比一般人多两个细胞，我如风一般的在运动会上席卷着殊荣！也没忘记关心一下大眼睛的情况。大眼睛那时候正在运动场上奔跑，她跑的不快，那是长跑，很多女孩子都放弃了，可是我看着她，慢慢的跑着，大眼睛里充满了斗志，她跑到终点的时候累的倒在了地上，可是她的眼睛还那么美丽，我喜欢这双大眼睛的主人，也幸福着我和大眼睛是最好的朋友！

大眼睛也常常拉我去她们班吃饭，她们班我好似比她还熟，我坐在她桌子前，就忍不住看她的东西，一看之下，乐了，没想到她除了写写酸诗，还写肉麻的情书，写的倒是简单。我笑问她春天来了都不告诉我，大眼睛迷惑的看着我，又看了眼情书才笑着说，那是她的恶做剧！我疑惑的看着她，问她是怎么回事！她神秘的眨眨大眼睛笑了！据说是有个男孩子暗恋她，她想用情书试一下那个男孩子，我说那情书怎么又回到你这了，她顽皮的眨眨大眼睛说自己又觉的不太好，就放弃了这个念头，我把饭慢慢的咽了下去，还好她没这么做啊！要不然那接情书的哥们得乐死过去！从此我们可爱的学校里还不得多一个痴情的好男人，但是估计他的痛苦也少不了！大眼睛的魅力可是不小的啊！还好这是一封待发的情书，算是捡了那哥们的一条小命啊！！大眼睛看着窗外的蓝天，眼睛有点忧郁，也许大眼睛也在期待美丽的爱情

大眼睛在学校里虽然受欢迎，但是她像一朵美丽的兰花幽幽的开着，仿佛不属于这混乱的世界，她用独特的优雅气质让那些蜜蜂蝴蝶只可远观着！

那个时候的

大眼睛十足的玉女派掌门人的风范，十八岁的年纪，花一般的容颜，大大眼睛里却总是夹带着少许的高傲和忧郁，但是青春本身就是美丽的，它总能让你感到说不出的甜蜜和快乐，大眼睛终究还是快乐的大眼睛！我则是游荡在这片白云身边的微风，云走风动，我们是世界上最快乐的好朋友，如果时间能够停留，我希望我们还是那时候的自己，用单纯和自信装点美丽的人生！

大眼睛那时候不但是个美丽的女生，更是个老实得可爱的女生！我那时候则是个典型的淘气包子。学习对于我来说虽然不算是件痛苦的事情，但是绝对的件无聊的事情。考试对于我来说不是什么可怕的事情，但是绝对是件麻烦的事情！每次考试我都大力开发认识的不认识的人力物力，整的我们学校里的老师最后都开始关注我一个人了，我苦啊！为了同学们能有个好成绩，我真是做了不少的革命牺牲啊！记得我们伟大的革命女战士是被人如此赞誉着“生得伟大，死的光荣！”我觉的自己也有同感，但是老师越是采取盯人防守的战术，我就越是充满了战斗力，在无数次的交手中我不断的把自己的作弊手段升级，老师们也是充满热血的好同志，对我等卖力之辈也是不离不弃，什么叫把学生当自己孩子啊，这就是活生生的例子啊！我觉的就跟我妈妈小时候逼我吃青菜似的，我吐她就逼我再吃，我趁她离开的时候吐到窗户外，我妈妈回来还是怀疑我没吃，就再逼我吃，最后我是认了，可是吃完了我不得不去厕所里吐上一吐！我们这里风烟弥漫，战火不断！大眼睛也终于按耐不住了！所谓近朱者赤，近墨者黑，大眼睛跟我荣辱与共整整三年，终于抛弃了旧的迂腐思想，也沾染上了我红色的革命热情，她在无数次的考试失利后痛下决心，也加入到轰轰烈烈的作弊大军队伍里来了，我们的革命共性更多了！我得庆幸自己的运气一直不错，虽然我是坚持开展长期的革命战争，但是总能在考试大战中饶性生存下来！

那天大眼睛第一次作弊，她的大眼睛里闪着些许的不安，我在一旁暗暗的为她祈祷，大眼睛也卓识不是个一般战士啊，别人多采取迂回或隐蔽战术，但是她首次参加战斗就采取正面进攻，当时她坐在第二排，拿了第一排的考卷就开始复制，我真佩服啊！我们监考老师也佩服，只是大眼睛对革命事业的积极性表现的过于直白，巡考老师的眼睛里哪能容下这么一粒大沙子啊！大眼睛就义的时候满眼睛里好似充满了为什么，我知道她是感到不公平，大眼睛几乎是凝着泪的。大眼睛被带了出去，取消了考试资格，她回头看看我，我看到大眼睛里有充满了迷惑和不解？是啊，这世界上本来就

有许多无法解释的事情，我望着大眼睛离去的美丽背影，感叹世事无常啊！一位好同志就这样在第一次战斗中牺牲了，不知道为什么心里战斗的小火也有种要灭的感觉！

考试结束后大眼睛坐在学校里的小树下等着我，我走到她的身边，坐在她旁边。我也不知道自己该说什么？大眼睛用漂亮的大眼睛注视着我，笑了，眼睛很黑很亮！燃烧着青春的光彩和动人的忧伤！我拍拍她的肩膀，也笑了！那时候的我们好似总有一种无形的力量支持着我们的生活和学习，我们虽然会失败，但是我们从来没有失去信心！

我问大眼睛：“考试怎么办？”

大眼睛迷惑的看看我，思考了一

下自信的说“再复习，参家补考啊！”面对这双大眼睛我　有些惭愧，大眼睛比我坚强！

我一直只是个迷路的小孩子，我爱在风中奔跑的感觉，大眼睛则像一个自信的小鹿，喜欢享受自然的美丽，还好我们是最好的朋友，不然我将错过青春生活里一道最靓丽的风景线，我喜欢勇敢坚强的大眼睛！

美丽的高中生活在我们的欢笑中画上了快乐的句号！青春像盘蜒与山间的不停的轻轻流动着的涓涓的小溪，它就是那么清澈而美丽让所有喜欢它的人看的痴了，醉了！然而，小溪只是默默的流淌着，它用生命告诉所有看的到它的人，自然就是那么美丽而纯洁的一种东西！

大眼睛在高中毕业后选择了一条很适合她的道路，但是却是个很艰难的道路，她上了某大学的声乐系！而我则是进入了我十分不想去的一个地方！想来不是我们在改变着生活，而是生活改变了我们！

大眼睛的学校离我们的学校很远，每次我都头晕眼花的做车去看她，而她来看我的时候就跟知青返乡似的乐的没法说！刚刚上大学的大眼睛，十分的天真，她总是能让人感到一种发自内心的快乐，大眼睛温和的闪着！

时间一天，两天的过去，大眼睛开始了蜕变！我那时候喜欢她们学校的一个原因，就是那里的艺术气氛好，学校里也尽是养眼的帅哥，美女！学习艺术的人对美丽的要求奇高，大眼睛同寝的女孩子更是各个妖艳美丽，我看着她们在本就很漂亮的脸上不停的做着深加工，睫毛膏，口红，粉底，眼霜，手霜，眼影，鼻影，干粉，湿粉，眉笔，腮红，精雕玉器，鬼斧神工，当她们把一切搞定的时候，我惊呆了，就一字形容我当时的感受“美！”是的，她们很美丽，美丽的让人眩晕，可是我看看素面朝天的大眼睛，我骄傲的笑了，想起古人的一句话（记不太清楚了）丽智本天生，天然去雕饰。我认为青春最好的点缀品就自然，自然的美丽会让人有一种说不出的赞叹！

可是那时的大眼睛的眼睛里闪烁着好奇的光，想是这些演绎美丽和时尚的东西打动了她！大眼睛开始画起

淡淡的妆来，很淡，但是很美丽，很不错，只是我迷惑了，想起初见大眼睛的时候，她笑的憨憨的，眼睛大大的，梳着荷叶头的样子更让人喜欢！此时我所看到的眼睛一样很大，只是那眼影让青春有些暗淡，那睫毛让青春有些不真实，还好她的妆淡的有气质，也许大眼睛正以另一种方式告诉我，她长大了！

大眼睛本是不胖的，但是她上大学后，就更瘦了，倒也不是什么特意的减肥，而是她总有一些不得以的消费，书啊，衣服啊，化装品啊！大眼睛的妈妈是位十分可爱的阿姨，她非常爱大眼睛，怕她在学校不好好吃饭，就常常给她带些应急食品，什么肉酱，什么饼干，什么方便面，我去看大眼睛的时候她常常中午就吃半包方便面，看着都饿，但是她总要拉我去她们的食堂吃东西，说有些吃的很不错，让我尝尝！我看着消瘦的大眼睛吃饭时的样子，我很担心，美丽应该是一种健康的东西！大眼睛是越瘦越美，越美越瘦，她慢慢的破茧而出蜕变成了美丽的小蝴蝶，美丽的高雅而纯粹！

大眼睛来我们学校的时候，总爱穿一件黑色的连衣裙，裙子很朴素，但是穿在她的身上倒有一种说不出的婀娜感，我们班的男孩子两眼冒金星的追问我那个美丽的大眼睛女生是谁？我神秘的笑笑，然后快乐的说想知道不是不可以，但是论深度收取咨询费用，男生们还真当正事办，我看着满桌子的零食和卡通，快乐的笑了，有漂亮的大眼睛为朋友是我这辈子的福气啊！

青春里有成长，成长里又有爱情，而爱情里总少不了初恋，大眼睛的初恋故事开始的有些让人意外的晚

那天，我去大眼睛的学校，在她的寝室没逮到她，我就直奔她们学校的琴房，当我走进大琴房的时候，我惊讶于可爱的大眼睛恋爱了，她的大眼睛里闪耀着只有恋爱了的女生才有的玄目的光彩，照得人睁不开眼睛，而那个男主角，就做在她的身旁，瘦瘦的，高高的，看上去很酷的样子，男生优雅的弹着钢琴，大眼睛痴迷的看着，大大的眼睛不停的闪动着，男生偶而会与她四目相交，她的大眼睛就更亮更美了

吴老师，是我的老师，短短的头发，她不知疲倦地给我们上课，她最特别的地方就是那双会说话的眼睛。

老师的眼睛像一位天使，每当我取得成功的时候，老师的眼睛告诉我：“你真棒！”每当我失败的时候，老师的眼睛告诉我：“加油呀！”老师的眼睛是一双会说话的眼睛。

老师的眼睛是心灵的窗户，是爱的喷泉，她的眼睛在发光，在警告，在鼓励，在赞扬。

老师的眼睛是雪亮的，不论做什么小动作，都可以看出来，提醒一下小朋友：不要带着侥幸的心里，老师是给我们留面子呢！

老师的眼睛是传神的，在上课的时候，我正回答问题时，老师的眼睛很传神，好像在跟我达一些信息。

老师的眼睛像孙悟空的“火眼金睛”这个比喻做适合不过了吧！你说呢？

老师的眼睛是心灵的灯，照亮了我们的心里，光撒满了心间，像启迪我的法宝，老师，你的眼睛太美了；像是提醒我的语言，老师，你的眼睛好神奇，像是鼓励我的目光，老师，你的眼睛真传神。

老师的眼睛像月亮，在人生的道路上，引我们前进；老师的眼睛像大海，在滋润着我的心，让我们成长；老师的眼睛像阳光，在照亮前途的路，指引道路！

老师的眼睛，或炯炯有神，或闪闪发光，或含情脉脉，或眉清目秀！老师的眼睛，千变万化，又像孙悟空的金箍棒！老师你的眼睛是会说话的眼睛！你知道吗？

吴老师，是我的老师，短短的头发，她不知疲倦地给我们上课，她最特别的地方就是那双会说话的眼睛。

老师的眼睛像一位天使，每当我取得成功的时候，老师的眼睛告诉我：“你真棒！”每当我失败的时候，老师的眼睛告诉我：“加油呀！”老师的眼睛是一双会说话的眼睛。

老师的眼睛是心灵的窗户，是爱的喷泉，她的眼睛在发光，在警告，在鼓励，在赞扬。

老师的眼睛是雪亮的，不论做什么小动作，都可以看出来，提醒一下小朋友：不要带着侥幸的心里，老师是给我们留面子呢！

老师的眼睛是传神的，在上课的时候，我正回答问题时，老师的眼睛很传神，好像在跟我达一些信息。

老师的眼睛像孙悟空的“火眼金睛”这个比喻做适合不过了吧！你说呢？

老师的眼睛是心灵的灯，照亮了我们的心里，光撒满了心间，像启迪我的法宝，老师，你的眼睛太美了；像是提醒我的语言，老师，你的眼睛好神奇，像是鼓励我的目光，老师，你的眼睛真传神。

老师的眼睛像月亮，在人生的道路上，引我们前进；老师的眼睛像大海，在滋润着我的心，让我们成长；老师的眼睛像阳光，在照亮前途的路，指引道路！

老师的眼睛，或炯炯有神，或闪闪发光，或含情脉脉，或眉清目秀！老师的眼睛，千变万化，又像孙悟空的金箍棒！老师你的眼睛是会说话的眼睛！你知道吗？

《我用我的眼睛„„》作文教学

张菊红

习作目标：

1、掌握一定的半命题方法。

2、能拟出比较有新意的题目。

3、在叙述一件事时，要把背景尽量写明白。 一、提问导入：

同学们，眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

1、谁来说说我们的眼睛能干什么？

生：看电视、电脑、世界、大自然等世间万物；还可以观察、学习、发现等。

2、通过眼睛单元的学习，你都看到了一双怎样的眼睛？请看大屏幕：（2----4）

生：渴望读书的大眼睛。 生：专注的眼睛、充满忧郁的眼睛

生：炯炯有神的大眼睛 生：美丽动人的眼睛、温柔、闪烁着智慧光芒的眼睛。饱含着坚毅和信心的眼睛、充满着愤怒和冷静的眼睛 生：永生的眼睛。（同学们真是学有所获！大家都有一双聪慧的眼睛。）

3、你知道哪些描写眼睛的词语呢？同桌互相说一说。今天老师也给大家带来了一些描写眼睛的词语。请看大屏幕。（出示课件5）

二、教学过程：

眼睛是心灵的窗户。今天我们就来完成眼睛单元的习作训练——我用我的眼睛„„ 出示目标1、2、3（课件6）

1、看到这样的作文题目，老师会情不自禁地问同学们:我们用我们的眼睛还可以看到什么?

师：单丝不成线，独木不成林。请同学们前后桌进行合作交流。（时间3分钟）

生汇报：

2. 根据学生的回答师在屏幕上归类：（课件7）

师总结：我们的眼睛是摄像机，大千世界，万事万物，都在我们的瞳孔里一一成像; 甚至我们还能放飞想象，穿越时空，看到过去和将来。也就是说，我们看到的东西有很多。当然，象这样的作文题目我们还可以直接用《我用我的眼睛„„》来做题目。对于这样的半命题作文刚才大家把题目补充的真好！现在请同学们根据刚才的补充，想一想，这些作文题目都可以用什么体裁来具体描述？生：写景、写事、夹叙夹议、想象作文。下面我们就重点来看一下写景、写事、夹叙夹议、想象作文怎么来写。

三、作文指导：

A. 写景物的（我用我的眼睛看世界、四季、天空、校园、公园、田野

等）文章。

1、下面我们就以《我用我的眼睛看四季》为例来说一说如何写好景的文章。

师：现在我们就去看四季去！请看大屏幕（课件8—16）

师：说一说你都看到了那些美丽的景色？生谈。

师：同学们想一想描写春夏秋冬的四字词语都有哪些？同桌互相说一说。老师也跟大家总结了一些描写四季的的词语。请看大屏幕。（课件17---18）

师总结写作方法：

（我们按四季的顺序，通过仔细观察，抓住不同季节的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，一步一步把四季写具体）

板书：按顺序 抓特点 用修辞

2、现在我们再来以《我用我的眼睛看大自然》为例看一下写景的文章结构。板书：总—分—总（课件19）

提纲:可以按“总——分——总”的结构来写。如：

总：大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。

分：①你看，草地上„„

②你看，田野里，„„

③你看，森林里„„

你看„„

总：我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。 3、掌握了写景的文章结构和方法，我们再来看如何写事？

B 写事（我用我的眼睛发现了智慧，爱心，关怀，给予，感激...... 表达歉意，感激...... ）

4、我们每个人从你呱呱落地的那一刻起，我们的眼睛最先看到那些熟悉的人呢？（我的妈妈）

你能用一句话来说说你的妈妈吗？

（勤劳善良、乐于助人、尽职尽责、心灵手巧、乐于助人……）

5、师：我用我的眼睛发现妈妈的爱就可以用记事的方式来记叙，通过一件事来表现妈妈的高贵品质。

3、那么，写一件事时，需要向读者交代清楚什么呢？

（事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。还要把事情写得真实感人、具体生动。）板书：事 真实感人、具体生动。

对了，连丁丁也来提醒我们呢! 请看丁丁是怎么说的？（课件20）

4、出示丁丁说的话：

在叙述一件事时，要想到有的读者也许不了解当时的情况，所以要把背景尽量写明白。

5、齐声读。

6、今天，我们学了一个新的名词，“背景”。“背景”指的是事情发生的现实环境，交代清楚背景，读者才会看明白。

7、我们学过的文章里面哪些有背景的描写？（生：草帽计、渴望知识的大眼睛、包公审驴）

8、小结：在《渴望读书的大眼睛》里读了背景资料，我们一下子就会明白，记者为什么要拍摄这张照片。背景描写写出了贫困山区孩子上学的困难，更重要的是作者把孩子们上学的困难写得详细具体，让我们有身临其境的感觉，这就像发生在我们身边一样。

C 夹叙夹议 根据社会现象写感受（ 我用我的眼睛看今日的课堂、今日的中国、历史、灾区...... 我用我的眼睛发现美 ）

范文： （ 课件出示 21----22）

D 也可以写想象作文（我用我的眼睛看未来„„）想象作文要展开丰富而合理的想象，还要联系现实生活。（板书：丰富合理 联系生活 ） 也可以按“总——分——总”的结构。（课件23）

总写：

未来的生活是丰富多彩的，我期盼着未来，我用我的眼睛看未来。 分写

我用我的眼睛看未来的房子。

我用我的眼睛看未来的鞋子。

我用我的眼睛看未来的车子。„„

总写：在我的眼睛里未来充满神奇，充满幻想，我充满着对未来的渴望。

四、学生写作

本次习作，每一种体裁老师给大家提供几个作文题目，要求内容要表述清楚，具体，可以不按老师的给的框架或题目来写。（课件24） 我们再来看一下写作方法和写作要求吧！（课件25--26）

师总结：我们的眼睛会看、会发现，就会有所想、有所感，把你看到的和想到的和在一起，就是一篇完整的作文。同学们，就让我们拿起手中的笔，把激扬的思绪凝结在笔尖，倾诉你最真挚的心声，表达眼睛带给你的快乐和感动！

板书： 我 用 我 的 眼 睛 „„

抓特点

景 按顺序 总—分—总

用修辞

事 真实感人 生动具体

想象 丰富合理 联系生活

《我用我的眼睛„„》作文教学

张菊红

习作目标：

1、掌握一定的半命题方法。

2、能拟出比较有新意的题目。

3、在叙述一件事时，要把背景尽量写明白。 一、提问导入：

同学们，眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

1、谁来说说我们的眼睛能干什么？

生：看电视、电脑、世界、大自然等世间万物；还可以观察、学习、发现等。

2、通过眼睛单元的学习，你都看到了一双怎样的眼睛？请看大屏幕：（2----4）

生：渴望读书的大眼睛。 生：专注的眼睛、充满忧郁的眼睛

生：炯炯有神的大眼睛 生：美丽动人的眼睛、温柔、闪烁着智慧光芒的眼睛。饱含着坚毅和信心的眼睛、充满着愤怒和冷静的眼睛 生：永生的眼睛。（同学们真是学有所获！大家都有一双聪慧的眼睛。）

3、你知道哪些描写眼睛的词语呢？同桌互相说一说。今天老师也给大家带来了一些描写眼睛的词语。请看大屏幕。（出示课件5）

二、教学过程：

眼睛是心灵的窗户。今天我们就来完成眼睛单元的习作训练——我用我的眼睛„„ 出示目标1、2、3（课件6）

1、看到这样的作文题目，老师会情不自禁地问同学们:我们用我们的眼睛还可以看到什么?

师：单丝不成线，独木不成林。请同学们前后桌进行合作交流。（时间3分钟）

生汇报：

2. 根据学生的回答师在屏幕上归类：（课件7）

师总结：我们的眼睛是摄像机，大千世界，万事万物，都在我们的瞳孔里一一成像; 甚至我们还能放飞想象，穿越时空，看到过去和将来。也就是说，我们看到的东西有很多。当然，象这样的作文题目我们还可以直接用《我用我的眼睛„„》来做题目。对于这样的半命题作文刚才大家把题目补充的真好！现在请同学们根据刚才的补充，想一想，这些作文题目都可以用什么体裁来具体描述？生：写景、写事、夹叙夹议、想象作文。下面我们就重点来看一下写景、写事、夹叙夹议、想象作文怎么来写。

三、作文指导：

A. 写景物的（我用我的眼睛看世界、四季、天空、校园、公园、田野

等）文章。

1、下面我们就以《我用我的眼睛看四季》为例来说一说如何写好景的文章。

师：现在我们就去看四季去！请看大屏幕（课件8—16）

师：说一说你都看到了那些美丽的景色？生谈。

师：同学们想一想描写春夏秋冬的四字词语都有哪些？同桌互相说一说。老师也跟大家总结了一些描写四季的的词语。请看大屏幕。（课件17---18）

师总结写作方法：

（我们按四季的顺序，通过仔细观察，抓住不同季节的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，一步一步把四季写具体）

板书：按顺序 抓特点 用修辞

2、现在我们再来以《我用我的眼睛看大自然》为例看一下写景的文章结构。板书：总—分—总（课件19）

提纲:可以按“总——分——总”的结构来写。如：

总：大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。

分：①你看，草地上„„

②你看，田野里，„„

③你看，森林里„„

你看„„

总：我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。 3、掌握了写景的文章结构和方法，我们再来看如何写事？

B 写事（我用我的眼睛发现了智慧，爱心，关怀，给予，感激...... 表达歉意，感激...... ）

4、我们每个人从你呱呱落地的那一刻起，我们的眼睛最先看到那些熟悉的人呢？（我的妈妈）

你能用一句话来说说你的妈妈吗？

（勤劳善良、乐于助人、尽职尽责、心灵手巧、乐于助人……）

5、师：我用我的眼睛发现妈妈的爱就可以用记事的方式来记叙，通过一件事来表现妈妈的高贵品质。

3、那么，写一件事时，需要向读者交代清楚什么呢？

（事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。还要把事情写得真实感人、具体生动。）板书：事 真实感人、具体生动。

对了，连丁丁也来提醒我们呢! 请看丁丁是怎么说的？（课件20）

4、出示丁丁说的话：

在叙述一件事时，要想到有的读者也许不了解当时的情况，所以要把背景尽量写明白。

5、齐声读。

6、今天，我们学了一个新的名词，“背景”。“背景”指的是事情发生的现实环境，交代清楚背景，读者才会看明白。

7、我们学过的文章里面哪些有背景的描写？（生：草帽计、渴望知识的大眼睛、包公审驴）

8、小结：在《渴望读书的大眼睛》里读了背景资料，我们一下子就会明白，记者为什么要拍摄这张照片。背景描写写出了贫困山区孩子上学的困难，更重要的是作者把孩子们上学的困难写得详细具体，让我们有身临其境的感觉，这就像发生在我们身边一样。

C 夹叙夹议 根据社会现象写感受（ 我用我的眼睛看今日的课堂、今日的中国、历史、灾区...... 我用我的眼睛发现美 ）

范文： （ 课件出示 21----22）

D 也可以写想象作文（我用我的眼睛看未来„„）想象作文要展开丰富而合理的想象，还要联系现实生活。（板书：丰富合理 联系生活 ） 也可以按“总——分——总”的结构。（课件23）

总写：

未来的生活是丰富多彩的，我期盼着未来，我用我的眼睛看未来。 分写

我用我的眼睛看未来的房子。

我用我的眼睛看未来的鞋子。

我用我的眼睛看未来的车子。„„

总写：在我的眼睛里未来充满神奇，充满幻想，我充满着对未来的渴望。

四、学生写作

本次习作，每一种体裁老师给大家提供几个作文题目，要求内容要表述清楚，具体，可以不按老师的给的框架或题目来写。（课件24） 我们再来看一下写作方法和写作要求吧！（课件25--26）

师总结：我们的眼睛会看、会发现，就会有所想、有所感，把你看到的和想到的和在一起，就是一篇完整的作文。同学们，就让我们拿起手中的笔，把激扬的思绪凝结在笔尖，倾诉你最真挚的心声，表达眼睛带给你的快乐和感动！

板书： 我 用 我 的 眼 睛 „„

抓特点

景 按顺序 总—分—总

用修辞

事 真实感人 生动具体

想象 丰富合理 联系生活

保护眼睛 从我做起

我是一名二年级的小学生，我深深懂得树立科学爱眼护眼的思

想，对我们小学生来说是多么重要。

眼睛就像一个照相机，各部分都有不同的功能，比如说：透明而且光力强的角膜及晶状体相当于镜头；依光线强弱可缩小或开大的瞳孔相当于光圈；含有丰富的色素，具有遮光作用的脉络膜相当于暗箱；感光组织视网膜则相当于感光胶片。眼睛的工作过程大致是这样的：自然界各种物体在光线的照射下反射出明暗不同的光线，这些光线通过角膜、晶状体等结构的折射作用，聚焦在视网膜上，视网膜上的感光细胞产生一系列的电化学变化，将光刺激转换成为神经冲动，通过视觉通路传导至大脑的视觉中枢，完成视觉功能。在上述过程中，瞳孔可调节进入眼球内的光线；晶状体也通过调节作用，保证光线准确地聚焦在视网膜上，从而获得一个完整清晰的物像。可见眼睛完成一次视觉动作是一个复杂精细的过程。因此保护眼睛真是迫在眉睫啊！

我们平日里总是不注意卫生，用手去揉眼睛，这样做是不对的，因为手上的细菌很多，我们用手揉眼睛就会把细菌传到眼睛上。我们平时老把眼睛看得不重要，其实眼睛是心灵的窗口，如果你不保护你自己的眼睛，就有可能会双目失明。当你的眼睛什么也看不见的时候，你的眼前就是无边的黑暗, 模糊不清的世界。如果春天你什么也看不见的话，那所有人都会为你感到同情，因为春天是美好的，蔚蓝的天空上飘着几朵棉花糖似的白云，绿油油的小草在微风中舞蹈，五颜六

色的鲜花竞相开放……可是对于一个双目失明的人来讲，这美丽的景象却什么也看不见。

保护眼睛可用菊花茶，菊花茶是保护眼睛的好饮料！可是消除眼睛浮肿及疲劳，睡前喝太多的水，第二天早上起床眼睛就会浮肿像熊猫一样，民间有一方法可以有效解除，就是用棉花沾上菊花茶的茶汁，涂在眼睛四周，很快就能消除这种浮肿现象。菊花对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效，中国自古就知道菊花能保护眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除浮肿之外，平常泡一杯菊花茶来喝，能使眼睛疲劳的症状消除，如果每天喝三到四杯的菊花茶，对恢复视力也有帮助。

我们平时使用电脑或看书、看报时，最好每30分钟休息5分钟，站起来走动一下，或看看窗外都可以，最好看看远处的绿色植物，把一直注意近距离的视线拉长拉远。

大人在工作中经常使用电脑眼睛有干涩、血丝、怕光，流泪，甚至红肿的现象，这说明你的眼睛已经受到了伤害。眼睛疲倦的原因一般与眼泪的分泌有关，这要引起你的重视，并要加倍保护眼睛，而如果能在饮食中加入一些营养眼睛的食物，是最方便最有效的方法。首先是蛋白质，比如瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等。蛋白质是人体组织修补必要的原料，当然也对眼睛非常重要了。

总之，眼睛是非常重要的，我们应该时时处处保护眼睛。要注意眼睛锻炼，认真做眼保健操，户外运动时避免阳光直接照射眼睛，在强烈的照射下，要佩戴防紫外线的眼镜，不要在光线暗的地方看书。

保护眼睛，从我做起！

保护眼睛 从我做起

我是一名二年级的小学生，我深深懂得树立科学爱眼护眼的思

想，对我们小学生来说是多么重要。

眼睛就像一个照相机，各部分都有不同的功能，比如说：透明而且光力强的角膜及晶状体相当于镜头；依光线强弱可缩小或开大的瞳孔相当于光圈；含有丰富的色素，具有遮光作用的脉络膜相当于暗箱；感光组织视网膜则相当于感光胶片。眼睛的工作过程大致是这样的：自然界各种物体在光线的照射下反射出明暗不同的光线，这些光线通过角膜、晶状体等结构的折射作用，聚焦在视网膜上，视网膜上的感光细胞产生一系列的电化学变化，将光刺激转换成为神经冲动，通过视觉通路传导至大脑的视觉中枢，完成视觉功能。在上述过程中，瞳孔可调节进入眼球内的光线；晶状体也通过调节作用，保证光线准确地聚焦在视网膜上，从而获得一个完整清晰的物像。可见眼睛完成一次视觉动作是一个复杂精细的过程。因此保护眼睛真是迫在眉睫啊！

我们平日里总是不注意卫生，用手去揉眼睛，这样做是不对的，因为手上的细菌很多，我们用手揉眼睛就会把细菌传到眼睛上。我们平时老把眼睛看得不重要，其实眼睛是心灵的窗口，如果你不保护你自己的眼睛，就有可能会双目失明。当你的眼睛什么也看不见的时候，你的眼前就是无边的黑暗, 模糊不清的世界。如果春天你什么也看不见的话，那所有人都会为你感到同情，因为春天是美好的，蔚蓝的天空上飘着几朵棉花糖似的白云，绿油油的小草在微风中舞蹈，五颜六

色的鲜花竞相开放……可是对于一个双目失明的人来讲，这美丽的景象却什么也看不见。

保护眼睛可用菊花茶，菊花茶是保护眼睛的好饮料！可是消除眼睛浮肿及疲劳，睡前喝太多的水，第二天早上起床眼睛就会浮肿像熊猫一样，民间有一方法可以有效解除，就是用棉花沾上菊花茶的茶汁，涂在眼睛四周，很快就能消除这种浮肿现象。菊花对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效，中国自古就知道菊花能保护眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除浮肿之外，平常泡一杯菊花茶来喝，能使眼睛疲劳的症状消除，如果每天喝三到四杯的菊花茶，对恢复视力也有帮助。

我们平时使用电脑或看书、看报时，最好每30分钟休息5分钟，站起来走动一下，或看看窗外都可以，最好看看远处的绿色植物，把一直注意近距离的视线拉长拉远。

大人在工作中经常使用电脑眼睛有干涩、血丝、怕光，流泪，甚至红肿的现象，这说明你的眼睛已经受到了伤害。眼睛疲倦的原因一般与眼泪的分泌有关，这要引起你的重视，并要加倍保护眼睛，而如果能在饮食中加入一些营养眼睛的食物，是最方便最有效的方法。首先是蛋白质，比如瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等。蛋白质是人体组织修补必要的原料，当然也对眼睛非常重要了。

总之，眼睛是非常重要的，我们应该时时处处保护眼睛。要注意眼睛锻炼，认真做眼保健操，户外运动时避免阳光直接照射眼睛，在强烈的照射下，要佩戴防紫外线的眼镜，不要在光线暗的地方看书。

保护眼睛，从我做起！

1、会说话的眼睛

顾智超

今天，我在家写作业的时候，总是走神，想东想西的。这时，妈妈用严厉的眼神盯着我，仿佛在说：“顾智超，快点写，要不你就天天跟我玩电脑，就不用上学了。”我赶快低头写作业。

2、妈妈的眼睛会说话

桂宇乐

妈妈的眼睛圆溜溜的，忽闪忽闪，好像会说话。

每当我吃饭的时候，我把饭粒弄到桌上，妈妈眼睛注视着我，好像在说：“不要浪费粮食，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。”过马路的时候，妈妈回头望我一眼，好像在说：“过马路左右看，注意安全！”我做错事的时候，偷偷地看妈妈，妈妈眼睛盯着我，好像在说：“这可不是好孩子该做的呀！”

我妈妈的眼睛神不神奇？

3、我的眼睛会说话

黄子睿

同学们：你们的眼睛会说话吗？反正我的眼睛会说话。

我生气的时候，我的眼睛会瞪得大大的，好像在说：“你走开，你走开！”我高兴的时候，我的眼睛会喜笑颜开，好像在说：“真开心呀真开心！”我惊讶的时候，眼睛睁得又大又圆，好像在说：“这太奇怪了！”

眼睛是我心灵的窗户。

4、会说话的眼睛

吴钰冰

我们的班主任陆老师，个子适中，身材苗条，双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大。啊，那是一双美丽的会说话的眼睛！

刚上学时，我十分胆小，上课很少举手发言，陆老师用鼓励期待的目光看着我，似乎在说：“别害怕，大胆些！”我看着陆老师的眼睛，胆子大了，积极举手发言了。当我回答问题正确时，陆老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“回答得真好！“让我信心倍增。

陆老师那双会说话的大眼睛简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时，她会用生气的眼神死盯你好一会，让你惭愧得低下头。当你做了令她高兴的好事时，她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像在欣赏她的得意门生„„

5、会说话的眼睛

林瑞同

你见过会说话的眼睛吗？我见过！今天和妈妈一起观看著名的京剧大师梅兰芳演唱的京剧《贵妃醉酒》中，梅兰芳大师的眼睛真的会说话呢？喜怒哀乐，都从他的眼神里透露出来了！很传神！绝了！

你见过会说话的眼睛吗？我见过！我们的小鹿仙子老师的大眼睛就会说话。当我们在课堂上争先恐后地举手发言时，她的眼睛便亮亮的，散发着太阳般的温暖。记得有一次公开课，我的回答非常出色，她的大眼睛笑得弯弯的，就像一对月牙儿。有时候，班上闹哄哄的，她往门口一站，眼神冷冰冰地盯着我们，教室里顿时鸦雀无声，似乎连掉一根针都听得到。当我调皮、犯错时，她的大眼睛就会有一种责怪、伤心的神情，我的心里好惭愧哟！

梅兰芳大师的眼睛让京剧粉丝们痴迷！小鹿仙子老师的眼睛让我欢喜让我忧！我会努力让小鹿仙子老师的眼睛天天闪亮，笑眯眯！

同同妈妈签字：

《会说话的眼睛》在周末去黄陂游玩的时候，便以聊天的形式联系了说陆老师的眼睛怎么说话的。回家后，在电脑上看了段梅兰芳唱戏的一段视频，感受梅兰芳的眼睛怎么说话的，说顺了就写，有的词语表达边想边说边写。

同同妈妈评价：

优点：1、有点肉麻，麻得可爱。

2、思路清晰，用词准确。

3、结合课文，联系实际。

不足：眼睛里表达的内容用说话的形式再写具体一点就更好了。

1、会说话的眼睛

顾智超

今天，我在家写作业的时候，总是走神，想东想西的。这时，妈妈用严厉的眼神盯着我，仿佛在说：“顾智超，快点写，要不你就天天跟我玩电脑，就不用上学了。”我赶快低头写作业。

2、妈妈的眼睛会说话

桂宇乐

妈妈的眼睛圆溜溜的，忽闪忽闪，好像会说话。

每当我吃饭的时候，我把饭粒弄到桌上，妈妈眼睛注视着我，好像在说：“不要浪费粮食，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。”过马路的时候，妈妈回头望我一眼，好像在说：“过马路左右看，注意安全！”我做错事的时候，偷偷地看妈妈，妈妈眼睛盯着我，好像在说：“这可不是好孩子该做的呀！”

我妈妈的眼睛神不神奇？

3、我的眼睛会说话

黄子睿

同学们：你们的眼睛会说话吗？反正我的眼睛会说话。

我生气的时候，我的眼睛会瞪得大大的，好像在说：“你走开，你走开！”我高兴的时候，我的眼睛会喜笑颜开，好像在说：“真开心呀真开心！”我惊讶的时候，眼睛睁得又大又圆，好像在说：“这太奇怪了！”

眼睛是我心灵的窗户。

4、会说话的眼睛

吴钰冰

我们的班主任陆老师，个子适中，身材苗条，双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大。啊，那是一双美丽的会说话的眼睛！

刚上学时，我十分胆小，上课很少举手发言，陆老师用鼓励期待的目光看着我，似乎在说：“别害怕，大胆些！”我看着陆老师的眼睛，胆子大了，积极举手发言了。当我回答问题正确时，陆老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“回答得真好！“让我信心倍增。

陆老师那双会说话的大眼睛简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时，她会用生气的眼神死盯你好一会，让你惭愧得低下头。当你做了令她高兴的好事时，她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像在欣赏她的得意门生„„

5、会说话的眼睛

林瑞同

你见过会说话的眼睛吗？我见过！今天和妈妈一起观看著名的京剧大师梅兰芳演唱的京剧《贵妃醉酒》中，梅兰芳大师的眼睛真的会说话呢？喜怒哀乐，都从他的眼神里透露出来了！很传神！绝了！

你见过会说话的眼睛吗？我见过！我们的小鹿仙子老师的大眼睛就会说话。当我们在课堂上争先恐后地举手发言时，她的眼睛便亮亮的，散发着太阳般的温暖。记得有一次公开课，我的回答非常出色，她的大眼睛笑得弯弯的，就像一对月牙儿。有时候，班上闹哄哄的，她往门口一站，眼神冷冰冰地盯着我们，教室里顿时鸦雀无声，似乎连掉一根针都听得到。当我调皮、犯错时，她的大眼睛就会有一种责怪、伤心的神情，我的心里好惭愧哟！

梅兰芳大师的眼睛让京剧粉丝们痴迷！小鹿仙子老师的眼睛让我欢喜让我忧！我会努力让小鹿仙子老师的眼睛天天闪亮，笑眯眯！

同同妈妈签字：

《会说话的眼睛》在周末去黄陂游玩的时候，便以聊天的形式联系了说陆老师的眼睛怎么说话的。回家后，在电脑上看了段梅兰芳唱戏的一段视频，感受梅兰芳的眼睛怎么说话的，说顺了就写，有的词语表达边想边说边写。

同同妈妈评价：

优点：1、有点肉麻，麻得可爱。

2、思路清晰，用词准确。

3、结合课文，联系实际。

不足：眼睛里表达的内容用说话的形式再写具体一点就更好了。

保护眼睛

设计意图：

在和幼儿交流中，幼儿对眼镜与眼睛之间的关系非常好奇，不知道为什么有些人戴眼镜，有些人不戴，针对这一点选择了保护眼睛这堂课的教学。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

教学目标：

１、通过教学引导幼儿认识眼睛构造及用途。

２、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，并养成良好的用眼习惯。 ３、引导幼儿创编“眼保健操”．体验大胆表达的成功感。 活动准备：

眼睛的构造图、收集有关眼睛的资料、自制眼镜一副活动过程：

一、 谜语导入

师：今天老师先给大家猜个谜语，我看看哪个小朋友最聪明一下子就知道了。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

（幼儿思考回答）

师：嗯，我们的小朋友都很聪明。今天老师就让小朋友来认识一下我们的眼睛。

二、 了解眼睛构造及用途

1、 出示图片，引导幼儿观察。

师问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？（幼儿思考回答）

2、 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

3、 请幼儿戴自制的眼镜，戴眼镜什么感觉？

4、 师问：如果没有眼睛会怎么样？

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、 引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、 欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：鼻梁怎么啦？（又红又肿），耳朵是怎么说？（讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去）眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所

以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、情景表演

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，

我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意

什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近

视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还

要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不

要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、 创编演保健操

1、 师：当你们眼睛很累时候，我们来帮我们眼睛想想办法，怎么样让自己的眼

睛不累啊？

2、 幼儿分组设计、创编，选择最佳方案，编成自创的眼保健操。

3、 一起做创编的眼保健操。

五、 活动延伸

1、 将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2、 幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

附故事：

眼镜和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，

疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”

耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”

眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”„„他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！

保护眼睛

设计意图：

在和幼儿交流中，幼儿对眼镜与眼睛之间的关系非常好奇，不知道为什么有些人戴眼镜，有些人不戴，针对这一点选择了保护眼睛这堂课的教学。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

教学目标：

１、通过教学引导幼儿认识眼睛构造及用途。

２、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，并养成良好的用眼习惯。 ３、引导幼儿创编“眼保健操”．体验大胆表达的成功感。 活动准备：

眼睛的构造图、收集有关眼睛的资料、自制眼镜一副活动过程：

一、 谜语导入

师：今天老师先给大家猜个谜语，我看看哪个小朋友最聪明一下子就知道了。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

（幼儿思考回答）

师：嗯，我们的小朋友都很聪明。今天老师就让小朋友来认识一下我们的眼睛。

二、 了解眼睛构造及用途

1、 出示图片，引导幼儿观察。

师问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？（幼儿思考回答）

2、 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

3、 请幼儿戴自制的眼镜，戴眼镜什么感觉？

4、 师问：如果没有眼睛会怎么样？

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、 引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、 欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：鼻梁怎么啦？（又红又肿），耳朵是怎么说？（讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去）眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所

以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、情景表演

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，

我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意

什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近

视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还

要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不

要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、 创编演保健操

1、 师：当你们眼睛很累时候，我们来帮我们眼睛想想办法，怎么样让自己的眼

睛不累啊？

2、 幼儿分组设计、创编，选择最佳方案，编成自创的眼保健操。

3、 一起做创编的眼保健操。

五、 活动延伸

1、 将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2、 幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

附故事：

眼镜和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，

疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”

耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”

眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”„„他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！

妈妈的眼睛，时而温柔；时而严厉；时而乐于助人；时而糊涂……而且，我妈妈的眼睛还会说话呢！

妈妈的眼睛是一双温柔的眼睛。有一次，我考试只考了91分，回到家，我沮丧极了，妈妈看着我，用那双温柔的眼睛示意我：“晓灵，没关系，只要对自己自信一点，多多温习功课，成绩就会提高了。”看着妈妈的眼睛，我暗暗地给自己下了决心，下一次一定要考好。晚上，我又给自己定了个一个公式：自信+努力=成功。有了这一个公式和妈妈的鼓励，我对自己更有信心了，果然，功夫不负有心人，下一次考试，我竟然破天荒地得了个99分！啊，我爱这双温柔的眼睛！

妈妈的眼睛是一双严厉的眼睛。有一次，我想去买杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我便擅自主张地从妈妈的包里拿走了十元钱，就一溜烟儿地跑下楼去买书了。晚上，我回来的时候，妈妈用严厉的目光看着我，仿佛在说：”你为什么擅自主张，也不跟我说一声？既然去买书，为什么鬼鬼祟祟？我不敢看妈妈那双严厉的眼睛，可是，毕竟，“做贼心虚”啊，我低着头承认了自己的“罪行”，妈妈那严厉的目光稍微缓和了一些，似乎在说：“ 下不为例！”妈妈用这双眼睛促使我进步，让我不再犯错……啊，我爱着双严厉的眼睛！

妈妈的眼睛，一双乐于助人的眼睛。有一次，她看到隔壁的阿姨提着很多菜，就忙用眼睛“叫”阿姨停下，自己拿起了那筐菜，阿姨感激不尽。妈妈用这双乐于助人的眼睛帮助了许多人，让我也受到了启发。啊，我爱这双乐于助人的眼睛！

妈妈的眼睛，一双糊涂的眼睛。有一次，我做作业做对了，慢慢还用那双糊涂的眼睛叫我改，我无奈之下就改了，第二天，老师讲平了题目，我原来写的是对的，我告诉了妈妈，妈妈不好意思地低下了头，不过，也让我吸取了教训，啊，我爱这双糊涂的眼睛！

在往后的日子里，我总能从妈妈的眼睛里读出些什么，我爱妈妈的眼睛！

同学们，你们说，我妈妈的眼睛会说话吗？

妈妈的眼睛，时而温柔；时而严厉；时而乐于助人；时而糊涂……而且，我妈妈的眼睛还会说话呢！

妈妈的眼睛是一双温柔的眼睛。有一次，我考试只考了91分，回到家，我沮丧极了，妈妈看着我，用那双温柔的眼睛示意我：“晓灵，没关系，只要对自己自信一点，多多温习功课，成绩就会提高了。”看着妈妈的眼睛，我暗暗地给自己下了决心，下一次一定要考好。晚上，我又给自己定了个一个公式：自信+努力=成功。有了这一个公式和妈妈的鼓励，我对自己更有信心了，果然，功夫不负有心人，下一次考试，我竟然破天荒地得了个99分！啊，我爱这双温柔的眼睛！

妈妈的眼睛是一双严厉的眼睛。有一次，我想去买杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我便擅自主张地从妈妈的包里拿走了十元钱，就一溜烟儿地跑下楼去买书了。晚上，我回来的时候，妈妈用严厉的目光看着我，仿佛在说：”你为什么擅自主张，也不跟我说一声？既然去买书，为什么鬼鬼祟祟？我不敢看妈妈那双严厉的眼睛，可是，毕竟，“做贼心虚”啊，我低着头承认了自己的“罪行”，妈妈那严厉的目光稍微缓和了一些，似乎在说：“ 下不为例！”妈妈用这双眼睛促使我进步，让我不再犯错……啊，我爱着双严厉的眼睛！

妈妈的眼睛，一双乐于助人的眼睛。有一次，她看到隔壁的阿姨提着很多菜，就忙用眼睛“叫”阿姨停下，自己拿起了那筐菜，阿姨感激不尽。妈妈用这双乐于助人的眼睛帮助了许多人，让我也受到了启发。啊，我爱这双乐于助人的眼睛！

妈妈的眼睛，一双糊涂的眼睛。有一次，我做作业做对了，慢慢还用那双糊涂的眼睛叫我改，我无奈之下就改了，第二天，老师讲平了题目，我原来写的是对的，我告诉了妈妈，妈妈不好意思地低下了头，不过，也让我吸取了教训，啊，我爱这双糊涂的眼睛！

在往后的日子里，我总能从妈妈的眼睛里读出些什么，我爱妈妈的眼睛！

同学们，你们说，我妈妈的眼睛会说话吗？

小编导语：眼亮的眼睛是一篇关于爱眼日的作文，在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。更多关于爱眼日的作文尽在百度攻略。

眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。

父母的眼睛很漂亮，大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。

亲切、和蔼、温暖而明亮——这是老师眼睛的真实宇航局照，在学习苦乐交织的过程中，一次次挑战，一次次的挫折，老师都用那鼓励的眼神为你打气加油，帮你加满自信心的油箱，给你鼓足前进的动力，也许就是老师的眼睛给你带来了一次次的机遇，带来了一次次成功，望着老师饱含激励的眼神时，请警告自己，别让老师失望。

朋友的眼睛是最美丽的，朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它需要你的关怀，当你痛苦时，难过时，朋友的眼睛就会像一阵暖流一样流过你的心田，它没有丝毫虚伪，它是真纯的！我想大声告诉自己：我需要友情。

也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧！让明亮的眼睛使你每一天不寻常。

小编导语：眼亮的眼睛是一篇关于爱眼日的作文，在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。更多关于爱眼日的作文尽在百度攻略。

眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。

父母的眼睛很漂亮，大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。

亲切、和蔼、温暖而明亮——这是老师眼睛的真实宇航局照，在学习苦乐交织的过程中，一次次挑战，一次次的挫折，老师都用那鼓励的眼神为你打气加油，帮你加满自信心的油箱，给你鼓足前进的动力，也许就是老师的眼睛给你带来了一次次的机遇，带来了一次次成功，望着老师饱含激励的眼神时，请警告自己，别让老师失望。

朋友的眼睛是最美丽的，朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它需要你的关怀，当你痛苦时，难过时，朋友的眼睛就会像一阵暖流一样流过你的心田，它没有丝毫虚伪，它是真纯的！我想大声告诉自己：我需要友情。

也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧！让明亮的眼睛使你每一天不寻常。

精选作文:我用我的眼睛看世界(450字) 作文 我用我的眼睛看世界。世界是多么美好，是多么奇妙。 我用我的眼睛看世界。看白云，那一朵又一朵多姿多彩的白云。一朵像兔子在吃白菜；一朵像猴子吃香蕉；一朵又像熊猫吃竹子&&看！那有一个调皮的小孩在吃雪糕。 我用我的眼睛看世界。看一座又一座奇形怪状的山。你看大山哥哥多么巍峨雄伟、多么气势磅? 、又各种各样：有的像一根结实的柱子顶着一个大大的仙桃；有的像一个严厉的老师在教书；有的像一位仙女在翩翩起舞&& 我用我的眼睛看世界。看和平。那激烈的战争中恢复了和平，世界便没有了战争。在校园里，那一个又一个文明的小学生争着去跟老师问好。在马路上，一个又一个的年轻人争着去老人和盲人过马路。在困难上，人们团结合作&& 我用我的眼睛看世界。看科学。那一个又一个先进的机器：在马路上奔驰的汽车；在温暖舒适家庭里的洗衣机；还有先进的洗碗机&& 我用我的眼睛看世界，让我体会到世界的美好、让我懂得了要爱护眼睛、也让我感到世界是多么奇妙！六年级:曾婷

篇一：四年级作文我用我的眼睛..........

我用我的眼睛看大自然

大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。 你看，春天来了，百花齐放，河流复活了。鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。

你看，夏天来了，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。广场上有个水池，水池凉爽极了，小朋友在水中游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心极了。

你看，秋天来了，秋风吹来，树叶弟弟像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。树阿姨的头发全掉光了，他伤心极了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，你还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。

你看，冬天来了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了

一条雪白大道。光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。 我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。

我用我的眼睛发现美

什么是美？美在哪里？我们祖国壮丽的河山是一种美，大自然中各种各样的植物是一种美，同我们一起生活在这个地球上的所有动物是一种美，人们善良的心灵更是一种美?? 美包含的内容又多又广，只要你细心的观察和发现，其实，美就在我们身边。

无论是去公共场所还是放学回家，我们每天都能接触到电梯，假如在乘坐时，大家都为自己的利益争先恐后地挤电梯，那电梯上不就乱套了吗？但是如果我们都能想一想别人的感受，为别人的利益做一点小小的帮助，这一点小小的举动能让人们感到乘坐电梯不再像以前一样挤了，那么我们的生活也变得更加美好。我发现了这种在你我身边虽然渺小，但却和谐的美。

正是春暖花开的季节，我和妈妈来到玉渊潭公园欣赏樱花。公园里游人摩肩接踵，大家排队在美丽的花坛旁留影，但却没有一个人踩踏绿地、采摘花朵。天气很热，人们都喝着冷饮、吃着冰棍，但却没有人乱扔垃圾。我发现了人们爱护环境的美。

当你走在大街上，看到为各种募捐箱里投掷自己爱心的老人、孩子们时；当你乘坐公共汽车，看到小学生为老人让座，周围的乘客对他露出赞许的目光时；当你看到路旁献血车上那些无偿献血的人们时?? 你是不是感受到我们周围每个人都拥有的爱心，同时也会和我一样发现身边的美。

试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧，是他们给我们美的享受；试着向我们的亲人、老师说声谢谢吧，是他们给了我们美的生活！

每个人都拥有美，美是无处不在的，把美带给身边的每一个人，只要我们去体会，就会发现的美。

我用我的眼睛看世界

眼睛是心灵的灯，眼睛是光明的大道，眼睛是上帝赐予我们最有价值的一件宝贝。眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

眼睛可以看到一切：在我们刚生下来的时候，我们

的缺点。我用我的眼睛去欣赏！

我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界。这个世界是多么有趣，这是一个缤纷五彩的世界。

我用我的眼睛看学校。有的同学在拍皮球，有的同学在玩“三个字”游戏，有的同学正在跑步?? 校园是多么活跃。

我用我的眼睛看市场。有人在和商家讨价还价，有人在试衣服，有人在精心挑选自己喜欢的东西?? 市场是多么繁忙。

我用我的眼睛看公园。种子已经萌发，小草吐出了嫩绿的幼芽，花骨朵在含苞待放?? 公园里到处弥漫着浓浓的春意。

我用我的眼睛看乡村。湿软的泥巴、陋的小屋、野花、野草、弯曲的山路?? 饱含着纯朴的乡村风情。

我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像几只顽皮的海豚，欢乐地跳跃。静静的海面，不时随着微风轻轻荡漾。

我用我眼睛看天空。细看云朵，时而觉得像绵花糖，令人忍不住想上前咬一口，时而又觉得像驰骋的骏马，令人忍不住想上前策马扬鞭，在天空中遨游?? 天空中不时还会出现几个黑点，那是鸟，那是自由展翅的鸟啊！

我用我的眼睛看世界。我看到了活跃的校园、繁忙的市场、春意盎然的公园、迷人的乡村、蔚蓝的大海和美丽的天空，我更看见了世界的博大与精彩！

我用我的眼睛观看四季

我用我的眼睛观看春天。寒冷的冬雪已过去了，和煦的春风来了，春风吹遍了原野上的每个脚落，每个一点一滴春天，像童话中的小仙女，所到之处，万物苏醒。春风，是小河的老师，小河是春风的学生；老师给学生带来知识，学生给老师带来美妙动人的音乐。

我用我的眼睛观看夏天。鸟语花香的春天一走，烈日炎炎的夏天便到来了。人们都走到了郁郁葱葱的树荫下乘凉了，就连小狗、小猫都在树荫下直叫热啊、热啊、、、、、、只要夏哥哥走到哪里，哪里就烈日炎炎。热的让人受不了。

我用我的眼睛观看秋天。秋天，到处都是金灿灿的，麦香味弥漫到个个脚落。秋天给大地妈妈披上了一件金黄色的连衣裙，让大地妈妈便格外漂亮格外美丽动人。只要是秋天，不伦你走到那里、走到什么地方，你都可以闻到果实和麦子的淡淡清香。

我用我的眼睛观看冬天。冬天，世界上的一切都都是白茫茫。就连大地母亲也要好好休息一下了，应为打地母亲连续忙禄了3个季节也要好好休息一下了，冬爷爷还特地从天上带了一件雪白的、软绵绵的睡衣送给大地妈妈，冬爷爷也想让大地妈妈睡个好觉。

啊，我用我的眼睛观看四季。观看鸟语花香的春天；观看烈日炎炎的夏天；观看果实累累的秋天；观看风雪交加的冬天。啊，让我用我这双明亮的双眼观看四季

我用我的眼睛看着时间

我用我的眼睛看着时间 。看着时间一分一秒的过去，我不禁叹息道：“时间为何如此匆匆，时间为何一去不复返？”过了一天又一天，过了一年又一年。在这十年里我又做了些什么呢？时间匆匆如流水，我的眼睛只能看时间，而不能控制时间。呜呼! 为什么我要白白走时间之路罢？而不能在原地徘徊？

时间一分一秒的过去，在童年里的每一分，每一秒我又能做些什么呢？古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”只有学习罢了，只有玩耍罢了。我为什么不能像朱自清一样只有匆匆，只有徘徊？因为他是

大人我是小孩。或许他的童年和我一样。只是我们之间的岁月不同。我经常在一些科幻小说

上看到一些关于反老还童的东西。可返老还童却是一个违背自然的法则，生老病死是再正常

不过的事情，可为什么要如此悲伤呢？如果把这悲伤化为力量去和时间赛跑那不是更好？要

知道，时间老人是永远不可能等我们的，我们只能不停地与时间赛跑，我们这个人生才能算

是成功，人生才能辉煌。

我用我的眼睛看时

间。时间还是一分一秒的过着。我现在才知道，目光是不能留住时间的。但是与其在这里看

着时光过去，还不如争分夺秒的和时间赛跑。来吧! 让我们站起来，迎接时间的洗礼。 我用我的眼睛看大自然

我要用我的眼睛看

大自然，因为大自然是美丽的、活泼的，。

我用我的眼睛看春

天。春天来了。河流醒来了，河流唱着歌儿，好象在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，

每一株小草：“春天来了！春天来了！”小草也伸出了头，远远看去，就像一片绿色的大地毯。

小树也披上了春姑娘为她编织的绿纱。五彩缤纷的小花在阳光的照耀下，也纷纷绽放了。蜜

蜂在花丛中采蜂在花丛中采蜜，蝴蝶不时在花瓣上休息，小鸟在树枝上唱着欢快的歌儿。

我用我的眼睛看夏

天。夏天来了，树叶更加茂盛。如果你到山上一看，就会听到“知了，知了”的歌声，小草

深绿，美丽极了。

我用我的眼睛看秋

天。秋天到了，树叶落了下来，好象一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞。田里，果实也熟了。农民

们也纷纷忙碌了起来，准备把果实拿去出售，卖了就有收获，秋天真是个收获的季节呀！

我用我的眼睛看冬

天。冬天到了，雪纷纷落了下来，好似一个姑娘穿着六角裙在翩翩起舞，小朋友有的打雪仗，

有的堆雪人，好玩极了。

你们看，四季是多么

美丽，大自然多么活泼，让我们一起来爱护大自然的美吧！

我用我的眼睛看一

年四季

俗话说，眼睛是心灵

的窗户。我也不例外，我喜欢用我的眼睛看一年四季，春夏秋冬。

我用我的眼睛看春

天，春天到处姹紫嫣红。小鸟的叫声清脆动听。春天也是百花齐放的季节，比如：迎春花，

月季，茉莉花?? 都在春天绽开了笑脸。春天还能看到如烟如雾的春雨。春天也是大地苏醒，

万物复苏的季节，小草在春天发芽，柳树在春天长出嫩叶。

我用我的眼睛看夏

天，夏天骄阳似火，天气酷热，一般的花都不肯开放。比如：牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵懒

无力，富贵的牡丹也早已失去了神采。但是平凡的太阳花和出淤泥而不染的荷花却顶着烈日

绽放。

我用我的眼睛看秋

天，金秋时节果实累累。稻谷，麦子成熟了。田野里农民伯伯正在割麦。每位农民脸上都洋

溢着幸福的微笑。

我用我的眼睛看冬天，冬天的雪洁白无瑕。大自然银装素裹，粉妆玉砌。孩子们在雪地上自由自在地奔跑，累了就躺在雪地上休息。他们还堆雪人，打雪仗玩得不亦乐乎。

我用我的眼睛看春夏秋冬，看四季的变化，看大自然的美！

我用我的眼睛?? 我用我的眼睛，欣赏那美丽的景色。那绿树红花、莺歌蝶舞的景色是多么的美妙啊！ 我用我的眼睛，专心致志地看有趣的书。小矮人是那样可爱、乐于助人；马良是那样善良、机智；孙悟空又是那样机灵、英勇！ 我用我的眼睛，看着黑板上整齐端庄的粉笔字。凝视着老师在黑板上的一笔一画、又圈又点，我看了又看，一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中。

我用我的眼睛，望着他，望着满肚子墨水、智慧渊博的爷爷，我用敬佩的目光望着他；看着他，看着身强体壮的爸爸，我的眼睛里满是开心！

我用我的眼睛盯着手表。秒针走了一圈，分针走了一圈，时针又走了一圈，时间如流水般地从我们身边悄悄地溜走了！再也不复返了！唉，时光老人再也不会回头，不会再多给你一秒钟的！真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 呀！时间再也回不来了，我们要利用现在的美好时光，好好读书，努力学习呀！

都说眼睛是心灵的窗户，她就像我们的母亲，天天都指引着我们向上——循循善诱、谆谆教诲，我们可以用她来观察更多的新鲜事物，探索更多的宇宙奥秘！

篇二：我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界。世界是多么美好，是多么奇妙。

我用我的眼睛看世界。看白云，那一朵又一朵多姿多彩的白云。一朵像兔子在吃白菜；一朵像猴子吃香蕉；一朵又像熊猫吃竹子„„看！那有一个调皮的小孩在吃雪糕。

我用我的眼睛看世界。看一座又一座奇形怪状的山。你看大山哥哥多么巍峨雄伟、多么气势磅礡、又各种各样：有的像一根结实的柱子顶着一个大大的仙桃；有的像一个严厉的老师在教书；有的像一位仙女在翩翩起舞„„

我用我的眼睛看世界。看和平。那激烈的战争中恢复了和平，世界便没有了战争。在校园里，那一个又一个文明的小学生争着去跟老师问好。在马路上，一个又一个的年轻人争着去老人和盲人过马路。在困难上，人们团结合作„„ 我用我的眼睛看世界。看科学。那一个又一个先进的机器：在马路上奔驰的汽车；在温暖舒适家庭里的洗衣机；还有先进的洗碗机„„

我用我的眼睛看世界，让我体会到世界的美好、让我懂得了要爱护眼睛、也让我感到世界是多么奇妙！

六年级:曾婷

篇三：我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界

眼睛是心灵的窗户，如果没有眼睛，整个世界就会变得暗淡无光，会失去很多乐趣。眼睛是心灵的灯。若眼睛明亮，世界就光明；若眼睛昏暗，世界就黯淡。

我用我的眼睛看家乡。啊！家乡在变化，原来一条条窄小的道路，现在变成了一条条宽阔的大马路；原来一座座用土砌成的小土房，现在变成了一座座高大的楼房；原来的山光秃秃的，现在变成了一片片翠绿的树林。

我用我的眼睛看果园，秋姑娘正在帮着忙碌的人们收果子，果园里的苹果成熟了，向小朋友的红脸蛋；果园里的柿子成熟了，像一盏盏红色的小灯笼。

我用我的眼睛看校园，校园里到处洋溢着欢声笑语，教室里不时传出朗朗的读书声。*******

我用我的眼睛看世界，世界是美好的，世界是五彩缤纷的。

篇四：我用我的眼睛看世界

精选作文:我用我的眼睛看世界(450字) 作文 我用我的眼睛看世界。世界是多么美好，是多么奇妙。 我用我的眼睛看世界。看白云，那一朵又一朵多姿多彩的白云。一朵像兔子在吃白菜；一朵像猴子吃香蕉；一朵又像熊猫吃竹子&&看！那有一个调皮的小孩在吃雪糕。 我用我的眼睛看世界。看一座又一座奇形怪状的山。你看大山哥哥多么巍峨雄伟、多么气势磅? 、又各种各样：有的像一根结实的柱子顶着一个大大的仙桃；有的像一个严厉的老师在教书；有的像一位仙女在翩翩起舞&& 我用我的眼睛看世界。看和平。那激烈的战争中恢复了和平，世界便没有了战争。在校园里，那一个又一个文明的小学生争着去跟老师问好。在马路上，一个又一个的年轻人争着去老人和盲人过马路。在困难上，人们团结合作&& 我用我的眼睛看世界。看科学。那一个又一个先进的机器：在马路上奔驰的汽车；在温暖舒适家庭里的洗衣机；还有先进的洗碗机&& 我用我的眼睛看世界，让我体会到世界的美好、让我懂得了要爱护眼睛、也让我感到世界是多么奇妙！六年级:曾婷

篇一：四年级作文我用我的眼睛..........

我用我的眼睛看大自然

大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。 你看，春天来了，百花齐放，河流复活了。鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。

你看，夏天来了，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。广场上有个水池，水池凉爽极了，小朋友在水中游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心极了。

你看，秋天来了，秋风吹来，树叶弟弟像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。树阿姨的头发全掉光了，他伤心极了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，你还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。

你看，冬天来了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了

一条雪白大道。光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。 我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。

我用我的眼睛发现美

什么是美？美在哪里？我们祖国壮丽的河山是一种美，大自然中各种各样的植物是一种美，同我们一起生活在这个地球上的所有动物是一种美，人们善良的心灵更是一种美?? 美包含的内容又多又广，只要你细心的观察和发现，其实，美就在我们身边。

无论是去公共场所还是放学回家，我们每天都能接触到电梯，假如在乘坐时，大家都为自己的利益争先恐后地挤电梯，那电梯上不就乱套了吗？但是如果我们都能想一想别人的感受，为别人的利益做一点小小的帮助，这一点小小的举动能让人们感到乘坐电梯不再像以前一样挤了，那么我们的生活也变得更加美好。我发现了这种在你我身边虽然渺小，但却和谐的美。

正是春暖花开的季节，我和妈妈来到玉渊潭公园欣赏樱花。公园里游人摩肩接踵，大家排队在美丽的花坛旁留影，但却没有一个人踩踏绿地、采摘花朵。天气很热，人们都喝着冷饮、吃着冰棍，但却没有人乱扔垃圾。我发现了人们爱护环境的美。

当你走在大街上，看到为各种募捐箱里投掷自己爱心的老人、孩子们时；当你乘坐公共汽车，看到小学生为老人让座，周围的乘客对他露出赞许的目光时；当你看到路旁献血车上那些无偿献血的人们时?? 你是不是感受到我们周围每个人都拥有的爱心，同时也会和我一样发现身边的美。

试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧，是他们给我们美的享受；试着向我们的亲人、老师说声谢谢吧，是他们给了我们美的生活！

每个人都拥有美，美是无处不在的，把美带给身边的每一个人，只要我们去体会，就会发现的美。

我用我的眼睛看世界

眼睛是心灵的灯，眼睛是光明的大道，眼睛是上帝赐予我们最有价值的一件宝贝。眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

眼睛可以看到一切：在我们刚生下来的时候，我们

的缺点。我用我的眼睛去欣赏！

我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界。这个世界是多么有趣，这是一个缤纷五彩的世界。

我用我的眼睛看学校。有的同学在拍皮球，有的同学在玩“三个字”游戏，有的同学正在跑步?? 校园是多么活跃。

我用我的眼睛看市场。有人在和商家讨价还价，有人在试衣服，有人在精心挑选自己喜欢的东西?? 市场是多么繁忙。

我用我的眼睛看公园。种子已经萌发，小草吐出了嫩绿的幼芽，花骨朵在含苞待放?? 公园里到处弥漫着浓浓的春意。

我用我的眼睛看乡村。湿软的泥巴、陋的小屋、野花、野草、弯曲的山路?? 饱含着纯朴的乡村风情。

我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像几只顽皮的海豚，欢乐地跳跃。静静的海面，不时随着微风轻轻荡漾。

我用我眼睛看天空。细看云朵，时而觉得像绵花糖，令人忍不住想上前咬一口，时而又觉得像驰骋的骏马，令人忍不住想上前策马扬鞭，在天空中遨游?? 天空中不时还会出现几个黑点，那是鸟，那是自由展翅的鸟啊！

我用我的眼睛看世界。我看到了活跃的校园、繁忙的市场、春意盎然的公园、迷人的乡村、蔚蓝的大海和美丽的天空，我更看见了世界的博大与精彩！

我用我的眼睛观看四季

我用我的眼睛观看春天。寒冷的冬雪已过去了，和煦的春风来了，春风吹遍了原野上的每个脚落，每个一点一滴春天，像童话中的小仙女，所到之处，万物苏醒。春风，是小河的老师，小河是春风的学生；老师给学生带来知识，学生给老师带来美妙动人的音乐。

我用我的眼睛观看夏天。鸟语花香的春天一走，烈日炎炎的夏天便到来了。人们都走到了郁郁葱葱的树荫下乘凉了，就连小狗、小猫都在树荫下直叫热啊、热啊、、、、、、只要夏哥哥走到哪里，哪里就烈日炎炎。热的让人受不了。

我用我的眼睛观看秋天。秋天，到处都是金灿灿的，麦香味弥漫到个个脚落。秋天给大地妈妈披上了一件金黄色的连衣裙，让大地妈妈便格外漂亮格外美丽动人。只要是秋天，不伦你走到那里、走到什么地方，你都可以闻到果实和麦子的淡淡清香。

我用我的眼睛观看冬天。冬天，世界上的一切都都是白茫茫。就连大地母亲也要好好休息一下了，应为打地母亲连续忙禄了3个季节也要好好休息一下了，冬爷爷还特地从天上带了一件雪白的、软绵绵的睡衣送给大地妈妈，冬爷爷也想让大地妈妈睡个好觉。

啊，我用我的眼睛观看四季。观看鸟语花香的春天；观看烈日炎炎的夏天；观看果实累累的秋天；观看风雪交加的冬天。啊，让我用我这双明亮的双眼观看四季

我用我的眼睛看着时间

我用我的眼睛看着时间 。看着时间一分一秒的过去，我不禁叹息道：“时间为何如此匆匆，时间为何一去不复返？”过了一天又一天，过了一年又一年。在这十年里我又做了些什么呢？时间匆匆如流水，我的眼睛只能看时间，而不能控制时间。呜呼! 为什么我要白白走时间之路罢？而不能在原地徘徊？

时间一分一秒的过去，在童年里的每一分，每一秒我又能做些什么呢？古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”只有学习罢了，只有玩耍罢了。我为什么不能像朱自清一样只有匆匆，只有徘徊？因为他是

大人我是小孩。或许他的童年和我一样。只是我们之间的岁月不同。我经常在一些科幻小说

上看到一些关于反老还童的东西。可返老还童却是一个违背自然的法则，生老病死是再正常

不过的事情，可为什么要如此悲伤呢？如果把这悲伤化为力量去和时间赛跑那不是更好？要

知道，时间老人是永远不可能等我们的，我们只能不停地与时间赛跑，我们这个人生才能算

是成功，人生才能辉煌。

我用我的眼睛看时

间。时间还是一分一秒的过着。我现在才知道，目光是不能留住时间的。但是与其在这里看

着时光过去，还不如争分夺秒的和时间赛跑。来吧! 让我们站起来，迎接时间的洗礼。 我用我的眼睛看大自然

我要用我的眼睛看

大自然，因为大自然是美丽的、活泼的，。

我用我的眼睛看春

天。春天来了。河流醒来了，河流唱着歌儿，好象在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，

每一株小草：“春天来了！春天来了！”小草也伸出了头，远远看去，就像一片绿色的大地毯。

小树也披上了春姑娘为她编织的绿纱。五彩缤纷的小花在阳光的照耀下，也纷纷绽放了。蜜

蜂在花丛中采蜂在花丛中采蜜，蝴蝶不时在花瓣上休息，小鸟在树枝上唱着欢快的歌儿。

我用我的眼睛看夏

天。夏天来了，树叶更加茂盛。如果你到山上一看，就会听到“知了，知了”的歌声，小草

深绿，美丽极了。

我用我的眼睛看秋

天。秋天到了，树叶落了下来，好象一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞。田里，果实也熟了。农民

们也纷纷忙碌了起来，准备把果实拿去出售，卖了就有收获，秋天真是个收获的季节呀！

我用我的眼睛看冬

天。冬天到了，雪纷纷落了下来，好似一个姑娘穿着六角裙在翩翩起舞，小朋友有的打雪仗，

有的堆雪人，好玩极了。

你们看，四季是多么

美丽，大自然多么活泼，让我们一起来爱护大自然的美吧！

我用我的眼睛看一

年四季

俗话说，眼睛是心灵

的窗户。我也不例外，我喜欢用我的眼睛看一年四季，春夏秋冬。

我用我的眼睛看春

天，春天到处姹紫嫣红。小鸟的叫声清脆动听。春天也是百花齐放的季节，比如：迎春花，

月季，茉莉花?? 都在春天绽开了笑脸。春天还能看到如烟如雾的春雨。春天也是大地苏醒，

万物复苏的季节，小草在春天发芽，柳树在春天长出嫩叶。

我用我的眼睛看夏

天，夏天骄阳似火，天气酷热，一般的花都不肯开放。比如：牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵懒

无力，富贵的牡丹也早已失去了神采。但是平凡的太阳花和出淤泥而不染的荷花却顶着烈日

绽放。

我用我的眼睛看秋

天，金秋时节果实累累。稻谷，麦子成熟了。田野里农民伯伯正在割麦。每位农民脸上都洋

溢着幸福的微笑。

我用我的眼睛看冬天，冬天的雪洁白无瑕。大自然银装素裹，粉妆玉砌。孩子们在雪地上自由自在地奔跑，累了就躺在雪地上休息。他们还堆雪人，打雪仗玩得不亦乐乎。

我用我的眼睛看春夏秋冬，看四季的变化，看大自然的美！

我用我的眼睛?? 我用我的眼睛，欣赏那美丽的景色。那绿树红花、莺歌蝶舞的景色是多么的美妙啊！ 我用我的眼睛，专心致志地看有趣的书。小矮人是那样可爱、乐于助人；马良是那样善良、机智；孙悟空又是那样机灵、英勇！ 我用我的眼睛，看着黑板上整齐端庄的粉笔字。凝视着老师在黑板上的一笔一画、又圈又点，我看了又看，一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中。

我用我的眼睛，望着他，望着满肚子墨水、智慧渊博的爷爷，我用敬佩的目光望着他；看着他，看着身强体壮的爸爸，我的眼睛里满是开心！

我用我的眼睛盯着手表。秒针走了一圈，分针走了一圈，时针又走了一圈，时间如流水般地从我们身边悄悄地溜走了！再也不复返了！唉，时光老人再也不会回头，不会再多给你一秒钟的！真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 呀！时间再也回不来了，我们要利用现在的美好时光，好好读书，努力学习呀！

都说眼睛是心灵的窗户，她就像我们的母亲，天天都指引着我们向上——循循善诱、谆谆教诲，我们可以用她来观察更多的新鲜事物，探索更多的宇宙奥秘！

篇二：我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界。世界是多么美好，是多么奇妙。

我用我的眼睛看世界。看白云，那一朵又一朵多姿多彩的白云。一朵像兔子在吃白菜；一朵像猴子吃香蕉；一朵又像熊猫吃竹子„„看！那有一个调皮的小孩在吃雪糕。

我用我的眼睛看世界。看一座又一座奇形怪状的山。你看大山哥哥多么巍峨雄伟、多么气势磅礡、又各种各样：有的像一根结实的柱子顶着一个大大的仙桃；有的像一个严厉的老师在教书；有的像一位仙女在翩翩起舞„„

我用我的眼睛看世界。看和平。那激烈的战争中恢复了和平，世界便没有了战争。在校园里，那一个又一个文明的小学生争着去跟老师问好。在马路上，一个又一个的年轻人争着去老人和盲人过马路。在困难上，人们团结合作„„ 我用我的眼睛看世界。看科学。那一个又一个先进的机器：在马路上奔驰的汽车；在温暖舒适家庭里的洗衣机；还有先进的洗碗机„„

我用我的眼睛看世界，让我体会到世界的美好、让我懂得了要爱护眼睛、也让我感到世界是多么奇妙！

六年级:曾婷

篇三：我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界

眼睛是心灵的窗户，如果没有眼睛，整个世界就会变得暗淡无光，会失去很多乐趣。眼睛是心灵的灯。若眼睛明亮，世界就光明；若眼睛昏暗，世界就黯淡。

我用我的眼睛看家乡。啊！家乡在变化，原来一条条窄小的道路，现在变成了一条条宽阔的大马路；原来一座座用土砌成的小土房，现在变成了一座座高大的楼房；原来的山光秃秃的，现在变成了一片片翠绿的树林。

我用我的眼睛看果园，秋姑娘正在帮着忙碌的人们收果子，果园里的苹果成熟了，向小朋友的红脸蛋；果园里的柿子成熟了，像一盏盏红色的小灯笼。

我用我的眼睛看校园，校园里到处洋溢着欢声笑语，教室里不时传出朗朗的读书声。*******

我用我的眼睛看世界，世界是美好的，世界是五彩缤纷的。

篇四：我用我的眼睛看世界