快乐同桌

我和同桌的快乐战争作文作文600字

六年级作文

[我和同桌的快乐战争作文]

我和我的同桌罗子帆是一对名副其实的同桌冤家,我和同桌的快乐战争作文。我们俩你争我夺谁也不让谁。 有一次,我们开始分三八线。用一把尺子挡在我们俩桌子中间,我把它叫立体“三八线”。如果谁超了对方的线,后果严重的不堪设想。比如对方打对方一下,或者给一点吃的东西也行。 在一次换座位中,我是多么希望不再跟这个讨厌鬼坐。可老天爷偏偏跟我作对,我不敢违背天意,只好又去和这个讨厌鬼坐了。 一天,下了晚自习以后,我开始清理书包。可罗子帆趁我不注意的时候,踏了一下我的凳子,这时候我知道他有好戏看了。我清了清喉咙,然后对他说:“此时,你已经超越了你的范围,必须依法执行,小学六年级作文《我和同桌的快乐战争作文》。 ◆分享好文◆”然后做准备给他一拳的样子。他说“呜呜,女中豪杰, 你饶了我吧,我有眼无珠。”然后,又趁我得意之时,又踏了一下我的凳子。我此时已经无可奈何了,便踏了他的凳子。他又踏我的,我又踏他的。这时,方老师来了。我们俩没戏唱了,肯定又要挨批评了,而且很严重,我们俩只好厚着脸皮去帮对方抹凳子,此时,我又多么不愿意啊 。 不久,我们俩分开了。我对他说:“但愿下辈子也不要跟你同桌。”可我换了新同桌更糟,我后悔了。我是多么怀恋我跟罗子帆的快乐战争。我和同桌的快乐战争作文400字

[我和同桌的快乐战争作文]

我和我的同桌罗子帆是一对名副其实的同桌冤家,我和同桌的快乐战争作文。我们俩你争我夺谁也不让谁。 有一次,我们开始分三八线。用一把尺子挡在我们俩桌子中间,我把它叫立体“三八线”。如果谁超了对方的线,后果严重的不堪设想。比如对方打对方一下,或者给一点吃的东西也行。 在一次换座位中,我是多么希望不再跟这个讨厌鬼坐。可老天爷偏偏跟我作对,我不敢违背天意,只好又去和这个讨厌鬼坐了。 一天,下了晚自习以后,我开始清理书包。可罗子帆趁我不注意的时候,踏了一下我的凳子,这时候我知道他有好戏看了。我清了清喉咙,然后对他说:“此时,你已经超越了你的范围,必须依法执行,小学六年级作文《我和同桌的快乐战争作文》。 ◆分享好文◆”然后做准备给他一拳的样子。他说“呜呜,女中豪杰, 你饶了我吧,我有眼无珠。”然后,又趁我得意之时,又踏了一下我的凳子。我此时已经无可奈何了,便踏了他的凳子。他又踏我的,我又踏他的。这时,方老师来了。我们俩没戏唱了,肯定又要挨批评了,而且很严重,我们俩只好厚着脸皮去帮对方抹凳子,此时,我又多么不愿意啊 。 不久,我们俩分开了。我对他说:“但愿下辈子也不要跟你同桌。”可我换了新同桌更糟,我后悔了。我是多么怀恋我跟罗子帆的快乐战争。我和同桌的快乐战争作文400字

同桌,我不会忘记你作文1000字

初一作文

同桌/我不会忘记你

六年级毕业班的日子并不辛苦’因为我有你这个同桌、有你这个开朗的同桌!!

”啊!!有一叠厚厚的试卷/比往常还要多啊‘' ,唉? 又要' 开夜车、了”"" 那些试卷是不是会魔法”为什么有这么多啊?到底做得完的吗?,/呜„„我真的熬得很辛苦!、„„„„老师还没有捧试卷过来”同学们都七嘴八舌地讨论了, 我的同窗阿珞说。? 这有什么大不了, 不多不多:以后还会连续不断呢!!“,你说得还容易? 做起来可辛苦了, 先在这四十张试卷我也不知道为什么我能做得完’/“时间很快过的“快乐的时光很快过‘俐俐" 快乐起来吧!学习就是要快乐嘛!?; 呵呵/你说得对"' 我苦笑了一下? 因为又要做那好像永远都做不完的试卷了; 其实阿珞经常安慰大家、鼓励大家要快乐。因为她想大家在小学最后一年里过得开心点。这会是个快乐的回忆!

, 烫水来咯' 烫水来咯“快让开一下‘让开" 让开”。我们班的调皮鬼拿着一碗水走过来“大家都不以为然‘继续做自己的事情;/喂? 还不让开’, 调皮鬼又说了" 很多人都不耐烦地让开“但来到阿珞前面; 阿珞只是微微一笑“,这边请哦’要我帮你吗?’说是调皮鬼真的很调皮啊" “不用啦,我想看看人的手被烫得很红的样子是怎样的? “阿珞还没有反应过来。调皮鬼就把那碗水往她身上一倒--' 啊!!’阿珞叫了一声; 这调皮鬼真是的“竟然动真格" 把开水倒在阿珞手上’副班长看不惯。走过去振振有词地说; “你这是干什么?这会伤人的’你有没有太离普了”我要去告诉老师!!/’是啊。你这样很不对嘛”" 一些人附和着道“, 阿珞‘你的手没事吧? ’我问道,' 你是来真的?阿棋,我以为你只是玩玩,我以为你还是个好孩子:; 调皮鬼阿棋好像突然很听话‘, 对不起。:我们都愣住了。调皮鬼还会说对不起”我们还是第一次听, 阿珞好像一下子开朗起来了; :对不起很了不起吗?反正我要告诉老师!!’副班长又说道" “没关系啦,阿棋他认错了, 而且都不疼嘛; 既然大家在同一个班上就要开心地相处:不要闹不和了/谢谢你说对不起哦””阿珞说。虽然这几句话很普通? 但她是多么得宽容啊!她不是我学习的好榜样吗?

我可爱的同桌/我开朗的同桌:我宽容的同桌’是你给了我快乐" 我很开心!因为有你这个同桌”毕业班的生活才枯燥乏味、我爱你这个同桌!!我不会忘记你!!或许分别后; 我们有机会再见面时--彼此望着/目光是那样的陌生„„

同桌/我不会忘记你

六年级毕业班的日子并不辛苦’因为我有你这个同桌、有你这个开朗的同桌!!

”啊!!有一叠厚厚的试卷/比往常还要多啊‘' ,唉? 又要' 开夜车、了”"" 那些试卷是不是会魔法”为什么有这么多啊?到底做得完的吗?,/呜„„我真的熬得很辛苦!、„„„„老师还没有捧试卷过来”同学们都七嘴八舌地讨论了, 我的同窗阿珞说。? 这有什么大不了, 不多不多:以后还会连续不断呢!!“,你说得还容易? 做起来可辛苦了, 先在这四十张试卷我也不知道为什么我能做得完’/“时间很快过的“快乐的时光很快过‘俐俐" 快乐起来吧!学习就是要快乐嘛!?; 呵呵/你说得对"' 我苦笑了一下? 因为又要做那好像永远都做不完的试卷了; 其实阿珞经常安慰大家、鼓励大家要快乐。因为她想大家在小学最后一年里过得开心点。这会是个快乐的回忆!

, 烫水来咯' 烫水来咯“快让开一下‘让开" 让开”。我们班的调皮鬼拿着一碗水走过来“大家都不以为然‘继续做自己的事情;/喂? 还不让开’, 调皮鬼又说了" 很多人都不耐烦地让开“但来到阿珞前面; 阿珞只是微微一笑“,这边请哦’要我帮你吗?’说是调皮鬼真的很调皮啊" “不用啦,我想看看人的手被烫得很红的样子是怎样的? “阿珞还没有反应过来。调皮鬼就把那碗水往她身上一倒--' 啊!!’阿珞叫了一声; 这调皮鬼真是的“竟然动真格" 把开水倒在阿珞手上’副班长看不惯。走过去振振有词地说; “你这是干什么?这会伤人的’你有没有太离普了”我要去告诉老师!!/’是啊。你这样很不对嘛”" 一些人附和着道“, 阿珞‘你的手没事吧? ’我问道,' 你是来真的?阿棋,我以为你只是玩玩,我以为你还是个好孩子:; 调皮鬼阿棋好像突然很听话‘, 对不起。:我们都愣住了。调皮鬼还会说对不起”我们还是第一次听, 阿珞好像一下子开朗起来了; :对不起很了不起吗?反正我要告诉老师!!’副班长又说道" “没关系啦,阿棋他认错了, 而且都不疼嘛; 既然大家在同一个班上就要开心地相处:不要闹不和了/谢谢你说对不起哦””阿珞说。虽然这几句话很普通? 但她是多么得宽容啊!她不是我学习的好榜样吗?

我可爱的同桌/我开朗的同桌:我宽容的同桌’是你给了我快乐" 我很开心!因为有你这个同桌”毕业班的生活才枯燥乏味、我爱你这个同桌!!我不会忘记你!!或许分别后; 我们有机会再见面时--彼此望着/目光是那样的陌生„„

同桌,我不会忘记你作文900字

六年级作文

六年级毕业班的日子并不辛苦,因为我有你这个同桌,有你这个开朗的同桌!

啊!有一叠厚厚的试卷,比往常还要多啊。”“唉,又要“开夜车”了。”“那些试卷是不是会魔法,为什么有这么多啊?到底做得完的吗?”“呜……我真的熬得很辛苦!”……老师还没有捧试卷过来,同学们都七嘴八舌地讨论了。我的同窗阿珞说:“这有什么大不了,不多不多,以后还会连续不断呢!”“你说得还容易,做起来可辛苦了。先在这四十张试卷我也不知道为什么我能做得完。”“时间很快过的,快乐的时光很快过,俐俐,快乐起来吧!学习就是要快乐嘛!”“呵呵,你说得对。”我苦笑了一下,因为又要做那好像永远都做不完的试卷了。其实阿珞经常安慰大家,鼓励大家要快乐,因为她想大家在小学最后一年里过得开心点,这会是个快乐的回忆!

“烫水来咯,烫水来咯。快让开一下,让开,让开。”我们班的调皮鬼拿着一碗水走过来。大家都不以为然,继续做自己的事情。“喂,还不让开。”调皮鬼又说了。很多人都不耐烦地让开,但来到阿珞前面。阿珞只是微微一笑:“这边请哦,要我帮你吗?”说是调皮鬼真的很调皮啊。“不用啦,我想看看人的手被烫得很红的样子是怎样的。”阿珞还没有反应过来,调皮鬼就把那碗水往她身上一倒――“啊!”阿珞叫了一声。这调皮鬼真是的,竟然动真格,把开水倒在阿珞手上。副班长看不惯,走过去振振有词地说:“你这是干什么?这会伤人的,你有没有太离普了,我要去告诉老师!”“是啊,你这样很不对嘛。”一些人附和着道。“阿珞。你的手没事吧。”我问道。“你是来真的?阿棋,我以为你只是玩玩,我以为你还是个好孩子。”调皮鬼阿棋好像突然很听话,“对不起。”我们都愣住了,调皮鬼还会说对不起,我们还是第一次听。阿珞好像一下子开朗起来了。“对不起很了不起吗?反正我要告诉老师!”副班长又说道。“没关系啦,阿棋他认错了,而且都不疼嘛。既然大家在同一个班上就要开心地相处,不要闹不和了。谢谢你说对不起哦。”阿珞说。虽然这几句话很普通,但她是多么得宽容啊!她不是我学习的好榜样吗?

我可爱的同桌,我开朗的同桌,我宽容的同桌。是你给了我快乐,我很开心!因为有你这个同桌,毕业班的生活才枯燥乏味,我爱你这个同桌!我不会忘记你!或许分别后,我们有机会再见面时――彼此望着,目光是那样的陌生……

六年级毕业班的日子并不辛苦,因为我有你这个同桌,有你这个开朗的同桌!

啊!有一叠厚厚的试卷,比往常还要多啊。”“唉,又要“开夜车”了。”“那些试卷是不是会魔法,为什么有这么多啊?到底做得完的吗?”“呜……我真的熬得很辛苦!”……老师还没有捧试卷过来,同学们都七嘴八舌地讨论了。我的同窗阿珞说:“这有什么大不了,不多不多,以后还会连续不断呢!”“你说得还容易,做起来可辛苦了。先在这四十张试卷我也不知道为什么我能做得完。”“时间很快过的,快乐的时光很快过,俐俐,快乐起来吧!学习就是要快乐嘛!”“呵呵,你说得对。”我苦笑了一下,因为又要做那好像永远都做不完的试卷了。其实阿珞经常安慰大家,鼓励大家要快乐,因为她想大家在小学最后一年里过得开心点,这会是个快乐的回忆!

“烫水来咯,烫水来咯。快让开一下,让开,让开。”我们班的调皮鬼拿着一碗水走过来。大家都不以为然,继续做自己的事情。“喂,还不让开。”调皮鬼又说了。很多人都不耐烦地让开,但来到阿珞前面。阿珞只是微微一笑:“这边请哦,要我帮你吗?”说是调皮鬼真的很调皮啊。“不用啦,我想看看人的手被烫得很红的样子是怎样的。”阿珞还没有反应过来,调皮鬼就把那碗水往她身上一倒――“啊!”阿珞叫了一声。这调皮鬼真是的,竟然动真格,把开水倒在阿珞手上。副班长看不惯,走过去振振有词地说:“你这是干什么?这会伤人的,你有没有太离普了,我要去告诉老师!”“是啊,你这样很不对嘛。”一些人附和着道。“阿珞。你的手没事吧。”我问道。“你是来真的?阿棋,我以为你只是玩玩,我以为你还是个好孩子。”调皮鬼阿棋好像突然很听话,“对不起。”我们都愣住了,调皮鬼还会说对不起,我们还是第一次听。阿珞好像一下子开朗起来了。“对不起很了不起吗?反正我要告诉老师!”副班长又说道。“没关系啦,阿棋他认错了,而且都不疼嘛。既然大家在同一个班上就要开心地相处,不要闹不和了。谢谢你说对不起哦。”阿珞说。虽然这几句话很普通,但她是多么得宽容啊!她不是我学习的好榜样吗?

我可爱的同桌,我开朗的同桌,我宽容的同桌。是你给了我快乐,我很开心!因为有你这个同桌,毕业班的生活才枯燥乏味,我爱你这个同桌!我不会忘记你!或许分别后,我们有机会再见面时――彼此望着,目光是那样的陌生……

同桌的你们作文2000字

初三作文

想写一首甜美的歌给你们,歌唱我们别样的青春;想许你们一封独一无二的情书,情书里书写着我们之间的小事;想画一幅优美的画,画中满是我们甜甜的微笑。关于你关于我,满是小小的事迹,却编制着甜美的回忆。

同桌,一个在我相邻座位上所坐的人,或你在左我在右或我在右你在左。

学校里,总是少不了同桌这个朋友。不管是男同桌也好女同桌也好,只要屁股一坐在这木桌子下面的木椅子上后,同桌便成为朋友,便有考试时的救星有了睡觉时的警卫有了生病时的仆人。同桌,同居在桌上必不可少的同桌。

小学的时候。老师便要求同桌要男女搭配,这样男的才不会老是唧唧歪歪的说话,女的也可以带动一下男生的学习。所以小学的时候,一到要调座位排队的时候女生们就要选个白白嫩嫩比较好欺负的男生坐在一起,虽然我至此选同桌都还没有一次如我所愿过,但是每一次遇到过的同桌却都很好相处,至少到了几年后相见的时候还可以傻笑着说着当年同桌时的傻事。

小学时的桌子是三张合并的,每次都是我坐在中间,左右两边两个男生。左边的同桌是一个成绩很好的可爱小男生,右边的同桌却相反,读书不怎么好,上课也爱说话,爱做些小动作。我总觉得我这坐中间的肯定很舒服,考试时不懂可以问问左边的同桌,上课无聊的时候可以和右边的同桌说说话。

记得那个时候很流行带糖果去学校吃,小小的瓶子里装着五颜六色的小糖果,果味也不同,带到学校后就跟同桌一起分享。那次上语文课,老师讲着一个一个不熟悉的字,我们同桌两个就再下面数着一粒一粒五颜六色的糖果,因为有三个人,所以要把糖果平分了,这样才不会一个吃多了一个吃少了不公平。左边的同桌负责观察老师是否要下来“侦查”,右边的同桌就跟着我一起数,边数边吃,可是有些不够我们就吃掉几粒,我吃右边的同桌当然也要吃,所以总是把这个人的分吃了一个人的分发现另一个人的分多了。左边的同桌看着我们吃呀吃呀把糖果都快吃完了便有点不乐意,急得脸红红的却不敢说出来,深怕老师发现他讲话,也许是左边的同桌看着糖果越变越少的原因,便哇哇哇的大哭了出来。我们都被吓得把糖果丢在课桌下面,后来老师下来问他为什么哭他也什么也都不敢说就管大哭,直到下课的时候,左边的同桌才羞涩的对我们两个说说,你们再吃我的糖我就再哭。后来因为这件事给他取了一外号叫爱哭鬼。

后来换了班级换了同桌,爱哭鬼跟右边的同桌都去了别的班级。又要再次选同桌,我坐在了三个座子的左边,中间是一个留级的男生,右边是一个高个子爱说话的女生。跟着他们坐了两年同桌。刚开始就画了条深深的三八线,熟悉了便互称兄弟,偶尔打打闹闹开开玩笑,谈谈他的小女朋友“小兔牙”,后来就跟着右边的女生欺负他,再后来他自称是大哥比我们大一岁要保护我们小女生。

最后,结束了这两年的同桌情。拼搏了一年独处的六年级,少了两个吵吵闹闹的同桌,沉静的教室里多了点学习的气氛,为着进一个重点中学而奋斗。

初中,多了份成熟感,少了点稚嫩。同桌也随随便便的找个位置坐下,老师也少管这些位置如何好还是如何不好,只要说话不要太大声别吵到他就好了。偶尔老师就来调下座位,说这个说话吵到这个爱学习的同学了换下座位,另一个上课老是睡觉浪费了这个好位置才去后面的位置。

这个时候的课桌是一张桌子两个位置的。我的同桌是一个很可爱的小女生,骨瘦如柴,看起来不爱说话,一幅好学生样子。说实话,原本以为跟这样的同桌坐一起肯定连幸福都没有了,只能上课自己睡个安稳觉玩个安稳手机而已,没想到因为我的死皮赖脸的问她问题,把她说话的染色体给牵动了,之后发现这个看似安静的女生说起话来也是一大箩筐的,偶尔还会嫩嫩的说“是”“好”。让人越看越喜欢。跟她坐了两年多的同桌,我们没有吵过一次没有闹过一次别扭。总是在我需要安静的时候给我安静的她,总是在我需要的时候听我吐露苦水的她,总是在我感冒的时候给我买药到学校的她,总是在考试当我救星的她,总是陪伴着我的她。

记得我们一起在你本子封面上的涂鸦,那一字一句,每一个心情每一个微笑都记录在那上面。记得你总是说要叫你阿胖叫我阿瘦,原因就是因为你想要胖点,叫你阿胖才会有增肥的动力,而我又有点肉感,叫我阿瘦就是给我减肥的勇气。我们之间总是不缺少乐趣,偶尔下课时讲讲冷笑话,偶尔你捏我脸我捏你脸,偶尔八卦的说着最近发生的大事。关于你,太多的美好,太多的话语无法去形容我们之间无与伦比的快乐。

接下来,就让我和我亲爱的同桌的你一起奋斗来自初三的乐趣,在不失乐趣的情况下但愿我们考个好的高中,再续同窗三年的生活。

同桌的你们。不失情调事迹不失乐趣的回忆不失温暖情义,尽管少了你们的陪伴,但回忆同在,回忆我曾经拥有你这样一个同桌,我们之间有过这样一个故事,故事的开头是我们开始同桌故事的结尾是我们快乐的分开,快乐的做着朋友,快乐的回忆我们那年同桌时的事迹。

同桌的你们。在回忆里庞璇,一张张笑脸,一句句话语,一丝丝甜蜜。

同桌的你,同桌的你,微笑在我心、温暖在我心的同桌的你。

想写一首甜美的歌给你们,歌唱我们别样的青春;想许你们一封独一无二的情书,情书里书写着我们之间的小事;想画一幅优美的画,画中满是我们甜甜的微笑。关于你关于我,满是小小的事迹,却编制着甜美的回忆。

同桌,一个在我相邻座位上所坐的人,或你在左我在右或我在右你在左。

学校里,总是少不了同桌这个朋友。不管是男同桌也好女同桌也好,只要屁股一坐在这木桌子下面的木椅子上后,同桌便成为朋友,便有考试时的救星有了睡觉时的警卫有了生病时的仆人。同桌,同居在桌上必不可少的同桌。

小学的时候。老师便要求同桌要男女搭配,这样男的才不会老是唧唧歪歪的说话,女的也可以带动一下男生的学习。所以小学的时候,一到要调座位排队的时候女生们就要选个白白嫩嫩比较好欺负的男生坐在一起,虽然我至此选同桌都还没有一次如我所愿过,但是每一次遇到过的同桌却都很好相处,至少到了几年后相见的时候还可以傻笑着说着当年同桌时的傻事。

小学时的桌子是三张合并的,每次都是我坐在中间,左右两边两个男生。左边的同桌是一个成绩很好的可爱小男生,右边的同桌却相反,读书不怎么好,上课也爱说话,爱做些小动作。我总觉得我这坐中间的肯定很舒服,考试时不懂可以问问左边的同桌,上课无聊的时候可以和右边的同桌说说话。

记得那个时候很流行带糖果去学校吃,小小的瓶子里装着五颜六色的小糖果,果味也不同,带到学校后就跟同桌一起分享。那次上语文课,老师讲着一个一个不熟悉的字,我们同桌两个就再下面数着一粒一粒五颜六色的糖果,因为有三个人,所以要把糖果平分了,这样才不会一个吃多了一个吃少了不公平。左边的同桌负责观察老师是否要下来“侦查”,右边的同桌就跟着我一起数,边数边吃,可是有些不够我们就吃掉几粒,我吃右边的同桌当然也要吃,所以总是把这个人的分吃了一个人的分发现另一个人的分多了。左边的同桌看着我们吃呀吃呀把糖果都快吃完了便有点不乐意,急得脸红红的却不敢说出来,深怕老师发现他讲话,也许是左边的同桌看着糖果越变越少的原因,便哇哇哇的大哭了出来。我们都被吓得把糖果丢在课桌下面,后来老师下来问他为什么哭他也什么也都不敢说就管大哭,直到下课的时候,左边的同桌才羞涩的对我们两个说说,你们再吃我的糖我就再哭。后来因为这件事给他取了一外号叫爱哭鬼。

后来换了班级换了同桌,爱哭鬼跟右边的同桌都去了别的班级。又要再次选同桌,我坐在了三个座子的左边,中间是一个留级的男生,右边是一个高个子爱说话的女生。跟着他们坐了两年同桌。刚开始就画了条深深的三八线,熟悉了便互称兄弟,偶尔打打闹闹开开玩笑,谈谈他的小女朋友“小兔牙”,后来就跟着右边的女生欺负他,再后来他自称是大哥比我们大一岁要保护我们小女生。

最后,结束了这两年的同桌情。拼搏了一年独处的六年级,少了两个吵吵闹闹的同桌,沉静的教室里多了点学习的气氛,为着进一个重点中学而奋斗。

初中,多了份成熟感,少了点稚嫩。同桌也随随便便的找个位置坐下,老师也少管这些位置如何好还是如何不好,只要说话不要太大声别吵到他就好了。偶尔老师就来调下座位,说这个说话吵到这个爱学习的同学了换下座位,另一个上课老是睡觉浪费了这个好位置才去后面的位置。

这个时候的课桌是一张桌子两个位置的。我的同桌是一个很可爱的小女生,骨瘦如柴,看起来不爱说话,一幅好学生样子。说实话,原本以为跟这样的同桌坐一起肯定连幸福都没有了,只能上课自己睡个安稳觉玩个安稳手机而已,没想到因为我的死皮赖脸的问她问题,把她说话的染色体给牵动了,之后发现这个看似安静的女生说起话来也是一大箩筐的,偶尔还会嫩嫩的说“是”“好”。让人越看越喜欢。跟她坐了两年多的同桌,我们没有吵过一次没有闹过一次别扭。总是在我需要安静的时候给我安静的她,总是在我需要的时候听我吐露苦水的她,总是在我感冒的时候给我买药到学校的她,总是在考试当我救星的她,总是陪伴着我的她。

记得我们一起在你本子封面上的涂鸦,那一字一句,每一个心情每一个微笑都记录在那上面。记得你总是说要叫你阿胖叫我阿瘦,原因就是因为你想要胖点,叫你阿胖才会有增肥的动力,而我又有点肉感,叫我阿瘦就是给我减肥的勇气。我们之间总是不缺少乐趣,偶尔下课时讲讲冷笑话,偶尔你捏我脸我捏你脸,偶尔八卦的说着最近发生的大事。关于你,太多的美好,太多的话语无法去形容我们之间无与伦比的快乐。

接下来,就让我和我亲爱的同桌的你一起奋斗来自初三的乐趣,在不失乐趣的情况下但愿我们考个好的高中,再续同窗三年的生活。

同桌的你们。不失情调事迹不失乐趣的回忆不失温暖情义,尽管少了你们的陪伴,但回忆同在,回忆我曾经拥有你这样一个同桌,我们之间有过这样一个故事,故事的开头是我们开始同桌故事的结尾是我们快乐的分开,快乐的做着朋友,快乐的回忆我们那年同桌时的事迹。

同桌的你们。在回忆里庞璇,一张张笑脸,一句句话语,一丝丝甜蜜。

同桌的你,同桌的你,微笑在我心、温暖在我心的同桌的你。

同桌的你作文500字

初一作文

多少快乐是友谊唤起的,多少泪水是友谊擦干的,友谊的港湾含情脉脉,友谊的清风灌满征帆。生活是那样奇妙,一段不足两个星期的学习生活,竟造就了一段溜之深厚的同桌情。

她叫刘桐,一双笑眯眯的眼睛几乎眯成一条缝,两个深深的小酒窝衬出两颗小小的虎牙,走起路来懒洋洋的,拖着马尾巴似的小辫子,让人看着又可爱又温暖。

上课的时候,她总是认真地看着黑板,从不和我说话;体育课时,她和我无话不说,像亲姐妹一样,把学习压力都释放在宽阔的操场上,和我尽情玩耍。

记得那天,我们班上来了一个新同学,老师说,让我和那个新同学一桌。她拽着我的手,不让我走,眼泪在眼圈里打。最后还是“师命难违”,我们依依不舍地分开了。

虽然我们同桌只有九天,但是我们还是会形影不离,她有时还会把家里好吃的带来与我分享,我也会把好吃的、好玩的与她一起快乐……

唱着这首《同桌的你》——明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……快乐着你的快乐,幸福着你的幸福。这就是我的同桌,我最好的朋友。哦,同桌的你,我要折一架小小的飞机,它将载着我们浓浓的情谊,轻轻地飞向梦的远方。

多少快乐是友谊唤起的,多少泪水是友谊擦干的,友谊的港湾含情脉脉,友谊的清风灌满征帆。生活是那样奇妙,一段不足两个星期的学习生活,竟造就了一段溜之深厚的同桌情。

她叫刘桐,一双笑眯眯的眼睛几乎眯成一条缝,两个深深的小酒窝衬出两颗小小的虎牙,走起路来懒洋洋的,拖着马尾巴似的小辫子,让人看着又可爱又温暖。

上课的时候,她总是认真地看着黑板,从不和我说话;体育课时,她和我无话不说,像亲姐妹一样,把学习压力都释放在宽阔的操场上,和我尽情玩耍。

记得那天,我们班上来了一个新同学,老师说,让我和那个新同学一桌。她拽着我的手,不让我走,眼泪在眼圈里打。最后还是“师命难违”,我们依依不舍地分开了。

虽然我们同桌只有九天,但是我们还是会形影不离,她有时还会把家里好吃的带来与我分享,我也会把好吃的、好玩的与她一起快乐……

唱着这首《同桌的你》——明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……快乐着你的快乐,幸福着你的幸福。这就是我的同桌,我最好的朋友。哦,同桌的你,我要折一架小小的飞机,它将载着我们浓浓的情谊,轻轻地飞向梦的远方。

助人为快乐之本作文600字

六年级作文

在生活中,有许许多多的人给你的印象非常深刻,他也许是你的亲人、也许是你的老师同学、也许是一个陌生人……还有很多很多的人,数也数不清。给我印象最深的是我三年级的同桌。我清楚地记得——

事情发生在一个正下着大雨的下午,我感冒了,我要去上学时,妈妈说:“记得带雨伞,今天会下雨哦。”“哦。”我漫不经心地说。可是要上学时并没有下雨,所以我忘记带雨伞了。

放学后,下起了大雨。我等了很久也不见那属于我的身影。我再也等不下去了,淋湿了就淋湿了。正想冒着大雨和重感冒的“威胁”跑回家时,同桌用洪亮的声音——“等一下。”我回头看了一眼那是我的同桌。我说:“怎么了。”同桌用热切的话说:“现在正下着大雨呢,我有带雨伞和雨衣,雨伞借给你,我用雨衣。”我感激地说“谢谢你,一起走吧。”同桌摇摇头说:“不,我还有事情没做呢,你先走吧!”我接过雨伞离开了。

第二天,我来到学校,看到了同桌感冒了。我现在才知道——原来同桌用善意的谎言来帮我。他知道如果他没有对我说他还有带雨衣,我绝对是不会拿他的雨伞的。但是我身患感冒,要是淋雨,是会更严重的……

我惭愧地低下头对他说:“对不起,是我害你感冒了,对不起。”他低声对我说:“没关系,我们是好朋友嘛,朋友与朋友之间应该互相帮助,再说了助人为快乐之本。”我被同桌诗一般的语言打动了。同时心里也没有那么惭愧了。

我明白了,世界应该少一份伤害,多一份关心、帮助。

在生活中,有许许多多的人给你的印象非常深刻,他也许是你的亲人、也许是你的老师同学、也许是一个陌生人……还有很多很多的人,数也数不清。给我印象最深的是我三年级的同桌。我清楚地记得——

事情发生在一个正下着大雨的下午,我感冒了,我要去上学时,妈妈说:“记得带雨伞,今天会下雨哦。”“哦。”我漫不经心地说。可是要上学时并没有下雨,所以我忘记带雨伞了。

放学后,下起了大雨。我等了很久也不见那属于我的身影。我再也等不下去了,淋湿了就淋湿了。正想冒着大雨和重感冒的“威胁”跑回家时,同桌用洪亮的声音——“等一下。”我回头看了一眼那是我的同桌。我说:“怎么了。”同桌用热切的话说:“现在正下着大雨呢,我有带雨伞和雨衣,雨伞借给你,我用雨衣。”我感激地说“谢谢你,一起走吧。”同桌摇摇头说:“不,我还有事情没做呢,你先走吧!”我接过雨伞离开了。

第二天,我来到学校,看到了同桌感冒了。我现在才知道——原来同桌用善意的谎言来帮我。他知道如果他没有对我说他还有带雨衣,我绝对是不会拿他的雨伞的。但是我身患感冒,要是淋雨,是会更严重的……

我惭愧地低下头对他说:“对不起,是我害你感冒了,对不起。”他低声对我说:“没关系,我们是好朋友嘛,朋友与朋友之间应该互相帮助,再说了助人为快乐之本。”我被同桌诗一般的语言打动了。同时心里也没有那么惭愧了。

我明白了,世界应该少一份伤害,多一份关心、帮助。

我的同桌作文1500字

初一作文

迈出小学校门,相伴六年的同学便各奔东西,走进了不同的中学。如今面对的同学大多数是陌生的,油然而生对小学同学的眷恋之情。依依惜别历历在目,挥手告别之时,带上了彼此的祝福。忘不了朝夕相处的同桌,我们是一张课桌上的一对学友,曾经给我最珍贵的礼物真诚的友情,我将永远珍藏在心里。

题记

回顾这六年的小学生活,我的同桌屈指数来足有十余人,其间,有男的,也有女的。有的相处得比较短暂,在我的记忆中已淡忘,但令我最难忘的是“小白脸”司徒榕,“书呆子”罗梓滔,“快乐女神”陈丹这三位同学。

首先,就让我向大家介绍“小白脸”司徒榕吧。他的个子比较高,方脸,皮肤像女人一样白皙,嫩滑,行为举止也优雅。他更是一个幽默、风趣的男孩子。当时和他同桌,常常被他逗乐。他每天都有很多顺口溜,让同学们在笑的同时领悟其中的道理。我们班有位同学不讲卫生,手呀,脖子呀黑不溜秋的。有一天,司徒榕装作吃惊的样子说:“哟!这位同学没洗手,脖子黑得像赛车轴,我看不是本人懒,怕是他家水如油!”同学们听了“哄”地一声笑了起来。笑声中那位同学连忙跑去卫生间把手和脖子洗干净了。他也是一个守原则之人。有一次他看到还没到放学时间,有些家长便在走廊探头探脑、窃窃私语,影响同学们上课,于是心生一计,写了一首诗贴在教室外面的墙上:“家长要自觉,应当守纪律。不要乱说话,不然请出去!”这些家长看后觉得不好意思,悄悄地走了。

至于这“书呆子”罗梓滔嘛,他长得不算那么帅,中等个儿,一头整齐的短发,皮肤稍黑。他是一个敦厚的男孩,乖巧文静,做事老实巴交,从不占别人便宜,且热心助人,要是哪位同学欠缺文房四宝,第一时间找借的就是他。他上课身子坐得笔直,一句话也不说,只是专心地听课,认真地做笔记,积极发言。他的珠心算很了不起,每当回答老师提出的问题时,答案准确得像台电子计算机。

当然,还有我最要好的“快乐女神”陈丹。初见陈丹,印象最深的就是圆圆的脸上那双大大的眼睛闪着智慧的光芒。她喜欢休闲的装束,最爱穿运动服、运动鞋,留着轻便的齐耳短发,看上去充满阳光活力。六年级开学的第一天见面时,她对我嫣然一笑,我也会意地点点头。经过一个下午的亲切攀谈,我们就成了形影不离的好朋友。在编排座位时,恰好老师安排她与我同桌,我的心乐开了花。她是我班学习积极分子,与我有很多相似点,所以我特喜欢她。我和她做了两个学期的同桌,从未发生过不愉快的事,常常互相帮助,亲密得像一对姐妹。

她有三大特点。第一特点是待人热情,诚恳。同学们都愿意找她帮个忙什么的,像借书本啦,替扫扫地啦,只要有求,她总是满口应允,所以,同学关系极好。第二特点是活泼开朗充满阳光,喜爱娱乐和说笑。她最喜欢看湖南卫视的《快乐大本营》,这也是她和我的共同爱好。在学习紧张的课余时间里,她会和我说起这个节目的内容,说到精彩之处,我们会尽情地笑,既娱乐了身心,又加深了我们之间的友谊。第三特点是在学习上,她非常刻苦,非常爱动脑筋,每当思考问题的时候,眉宇间的“川”字特别引人注目。她的成绩总是很好,一百分的考卷,她每次都是数一数二的,各科成绩平衡,同学们对她既崇拜又敬佩。在陈丹的身上我仿佛看到了自己的影子,我的个性和爱好与她雷同。

六年的小学生活虽然结束了,但这几位同桌的音容笑貌常在我脑海回荡。与“小白脸”同桌,使我每天都在笑声中度过,增添了乐趣;与“书呆子”同桌,他的热心助人感悟了我,让我学会了友善;与“快乐女神”同桌,使我找到了知音,每天快乐得像只小鸟。这三位同桌成为我六年的小学生活中一道亮丽的风景线,使我的校园生活过得有声有色,多彩多姿。

指导老师:洪健青

迈出小学校门,相伴六年的同学便各奔东西,走进了不同的中学。如今面对的同学大多数是陌生的,油然而生对小学同学的眷恋之情。依依惜别历历在目,挥手告别之时,带上了彼此的祝福。忘不了朝夕相处的同桌,我们是一张课桌上的一对学友,曾经给我最珍贵的礼物真诚的友情,我将永远珍藏在心里。

题记

回顾这六年的小学生活,我的同桌屈指数来足有十余人,其间,有男的,也有女的。有的相处得比较短暂,在我的记忆中已淡忘,但令我最难忘的是“小白脸”司徒榕,“书呆子”罗梓滔,“快乐女神”陈丹这三位同学。

首先,就让我向大家介绍“小白脸”司徒榕吧。他的个子比较高,方脸,皮肤像女人一样白皙,嫩滑,行为举止也优雅。他更是一个幽默、风趣的男孩子。当时和他同桌,常常被他逗乐。他每天都有很多顺口溜,让同学们在笑的同时领悟其中的道理。我们班有位同学不讲卫生,手呀,脖子呀黑不溜秋的。有一天,司徒榕装作吃惊的样子说:“哟!这位同学没洗手,脖子黑得像赛车轴,我看不是本人懒,怕是他家水如油!”同学们听了“哄”地一声笑了起来。笑声中那位同学连忙跑去卫生间把手和脖子洗干净了。他也是一个守原则之人。有一次他看到还没到放学时间,有些家长便在走廊探头探脑、窃窃私语,影响同学们上课,于是心生一计,写了一首诗贴在教室外面的墙上:“家长要自觉,应当守纪律。不要乱说话,不然请出去!”这些家长看后觉得不好意思,悄悄地走了。

至于这“书呆子”罗梓滔嘛,他长得不算那么帅,中等个儿,一头整齐的短发,皮肤稍黑。他是一个敦厚的男孩,乖巧文静,做事老实巴交,从不占别人便宜,且热心助人,要是哪位同学欠缺文房四宝,第一时间找借的就是他。他上课身子坐得笔直,一句话也不说,只是专心地听课,认真地做笔记,积极发言。他的珠心算很了不起,每当回答老师提出的问题时,答案准确得像台电子计算机。

当然,还有我最要好的“快乐女神”陈丹。初见陈丹,印象最深的就是圆圆的脸上那双大大的眼睛闪着智慧的光芒。她喜欢休闲的装束,最爱穿运动服、运动鞋,留着轻便的齐耳短发,看上去充满阳光活力。六年级开学的第一天见面时,她对我嫣然一笑,我也会意地点点头。经过一个下午的亲切攀谈,我们就成了形影不离的好朋友。在编排座位时,恰好老师安排她与我同桌,我的心乐开了花。她是我班学习积极分子,与我有很多相似点,所以我特喜欢她。我和她做了两个学期的同桌,从未发生过不愉快的事,常常互相帮助,亲密得像一对姐妹。

她有三大特点。第一特点是待人热情,诚恳。同学们都愿意找她帮个忙什么的,像借书本啦,替扫扫地啦,只要有求,她总是满口应允,所以,同学关系极好。第二特点是活泼开朗充满阳光,喜爱娱乐和说笑。她最喜欢看湖南卫视的《快乐大本营》,这也是她和我的共同爱好。在学习紧张的课余时间里,她会和我说起这个节目的内容,说到精彩之处,我们会尽情地笑,既娱乐了身心,又加深了我们之间的友谊。第三特点是在学习上,她非常刻苦,非常爱动脑筋,每当思考问题的时候,眉宇间的“川”字特别引人注目。她的成绩总是很好,一百分的考卷,她每次都是数一数二的,各科成绩平衡,同学们对她既崇拜又敬佩。在陈丹的身上我仿佛看到了自己的影子,我的个性和爱好与她雷同。

六年的小学生活虽然结束了,但这几位同桌的音容笑貌常在我脑海回荡。与“小白脸”同桌,使我每天都在笑声中度过,增添了乐趣;与“书呆子”同桌,他的热心助人感悟了我,让我学会了友善;与“快乐女神”同桌,使我找到了知音,每天快乐得像只小鸟。这三位同桌成为我六年的小学生活中一道亮丽的风景线,使我的校园生活过得有声有色,多彩多姿。

指导老师:洪健青

快乐邻居作文1000字

初一作文

“邻居”乃本人的同桌、邻桌、后桌的同桌。他们每天必演一曲“快乐大合唱,”为班级增添一些绚丽多彩的“风景。”

乖乖女

乖而不乖,此乃形容邻桌也。她大名叫余雨洋,一个可爱的女孩。只可惜,她天生只有“好动”细胞,缺乏“安静”细胞,也许“安静”与她终生无缘。这真是宇宙一大悲剧!因为她“动”起来可谓是“惊天地,泣鬼神。”她有着一张可爱的“娃娃脸,”生长着“月亮眼”(因为她笑起来,眼睛呈弯月形)。可爱吧!这就是“乖乖女”别称的由来。

盗版“淑女”

“淑女”乃本人之同桌邓颖也。由于此人天生一副“淑女”相,所以大家经过讨论后决定封她为“淑女。”这年头,盗版物品特别多,就连“淑女”也有盗版,邓颖就是其中的一位。经过我“反复研究”“仔细观察,”在封她为“淑女”的480秒之后,我便认识到自己犯了一个重大的错误。因为我发现我的同桌根本就是个“盗版淑女”嘛!淑女应该是笑不露齿、温文而雅、细声细气、走着小碎步。可是反观本人之同桌邓颖,除了她柔弱的外表能和淑女搭边外,别的可是“无缘牵手”啊!用句老话说,简直是“表里不一。”不过,话又说回来,她的确有着林黛玉惹人怜的本事。因为,她柔弱的外表,谁都不希望看到她伤心落泪,所以,我对她真的是“宠爱有加”“能忍则忍。”引用同桌的话:“盗版淑女是稀有的,疯狂淑女更是绝版的。宇宙只剩我一人也,所以,嘿嘿,你们可得“保护”我啊!”唉,此生遇如此之同桌,真不知是福是祸?

“大侠”

“大侠”就是我后桌的同桌了(不过我们常常喊他“大虾”)。此人大号彭小东,小号彭子(盆子),又名“超级大黑锅,”他的脸黑得像锅底,眼小得像根线。哼,还称“大侠,”我看跟“大虾”差不多。因为,此人老爱欺负女性,不是踢本人凳子,就是用他的“线眼”盯人。说起他“大侠”的由来,那真可谓是“伟大历史”了。曾经,“班头”在讲台上强调纪律,而我们这位“大侠”却硬要表现自己,竞对着某某大笑。这一笑可不大紧,正好让在讲台上“唾沫横飞”的“班头”瞧见。结果可想而知,他免不了被“班头”喊出去做一顿思想教育。从此,“大侠”的外号便伴着他走过了100分59秒。比起“大侠”的角色,我想“大虾”更适合他。因为,“班头”教育他时,他一直低头不语。

嗨,瞧见了吗?这就是我的几位邻居。够美、够酷、够绝吧?简直是“前无古人,后无来者”!

“邻居”乃本人的同桌、邻桌、后桌的同桌。他们每天必演一曲“快乐大合唱,”为班级增添一些绚丽多彩的“风景。”

乖乖女

乖而不乖,此乃形容邻桌也。她大名叫余雨洋,一个可爱的女孩。只可惜,她天生只有“好动”细胞,缺乏“安静”细胞,也许“安静”与她终生无缘。这真是宇宙一大悲剧!因为她“动”起来可谓是“惊天地,泣鬼神。”她有着一张可爱的“娃娃脸,”生长着“月亮眼”(因为她笑起来,眼睛呈弯月形)。可爱吧!这就是“乖乖女”别称的由来。

盗版“淑女”

“淑女”乃本人之同桌邓颖也。由于此人天生一副“淑女”相,所以大家经过讨论后决定封她为“淑女。”这年头,盗版物品特别多,就连“淑女”也有盗版,邓颖就是其中的一位。经过我“反复研究”“仔细观察,”在封她为“淑女”的480秒之后,我便认识到自己犯了一个重大的错误。因为我发现我的同桌根本就是个“盗版淑女”嘛!淑女应该是笑不露齿、温文而雅、细声细气、走着小碎步。可是反观本人之同桌邓颖,除了她柔弱的外表能和淑女搭边外,别的可是“无缘牵手”啊!用句老话说,简直是“表里不一。”不过,话又说回来,她的确有着林黛玉惹人怜的本事。因为,她柔弱的外表,谁都不希望看到她伤心落泪,所以,我对她真的是“宠爱有加”“能忍则忍。”引用同桌的话:“盗版淑女是稀有的,疯狂淑女更是绝版的。宇宙只剩我一人也,所以,嘿嘿,你们可得“保护”我啊!”唉,此生遇如此之同桌,真不知是福是祸?

“大侠”

“大侠”就是我后桌的同桌了(不过我们常常喊他“大虾”)。此人大号彭小东,小号彭子(盆子),又名“超级大黑锅,”他的脸黑得像锅底,眼小得像根线。哼,还称“大侠,”我看跟“大虾”差不多。因为,此人老爱欺负女性,不是踢本人凳子,就是用他的“线眼”盯人。说起他“大侠”的由来,那真可谓是“伟大历史”了。曾经,“班头”在讲台上强调纪律,而我们这位“大侠”却硬要表现自己,竞对着某某大笑。这一笑可不大紧,正好让在讲台上“唾沫横飞”的“班头”瞧见。结果可想而知,他免不了被“班头”喊出去做一顿思想教育。从此,“大侠”的外号便伴着他走过了100分59秒。比起“大侠”的角色,我想“大虾”更适合他。因为,“班头”教育他时,他一直低头不语。

嗨,瞧见了吗?这就是我的几位邻居。够美、够酷、够绝吧?简直是“前无古人,后无来者”!

快乐大作文 做台录音机作文6400字

四年级作文

做台“录音机”

一、活动新内容。

下面我们要搞一个活动,活动的内容已写在下面,请你仔细看一看。如果看懂了,请在后面的空格里打“√”:如果没有读懂,可以举手问老师。

1、 注意倾听老师说的某一句话,并且努力地把它记住,再照原话说出来,就像“录音机”一样。( )

2、 请你和你的同桌互相“录音”:把对方的话记录在大脑里,并且重复出来。( )

3、 一边观察别人讲话,一边注意自己的心理活动,争取在文章中用“我想„„”“我感觉到„„”等句式写出自己的心理活动。( )

二、快乐十分钟

1、 在我们的小脑袋里储藏着很多各种各样的声音:爸爸妈妈讲的话啊,老师讲课的声音啊,球场上争先恐后的声音啊,教室里下课十分钟说话吵闹的声音啊„„我们的小脑袋就像一架“录音机”,已经记录了很多生活中出现的声音。现在,就请你让自己这台脑袋“录音机”放放音,自己写写看,它里面都记录了一些什么声音。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2、 请你和同桌轮流做“录音机”。

把你的手平摊在桌上,食指为“录音机”,中指为“放音键”。你的同桌按动你的食指,就说明已经开始“录音”了。这时,你的同桌说一句话,你就应该把那句话“录”在脑袋里去。注意,每次“录音”可以录一句话,也可以录几句话。

接着,你的同桌按动你的中指,就说明已经开始“放音”了。你必须重复刚才同桌对你说过的话。

反过来,当你的同桌作“录音机”时,你也可以这样考考他的记忆能力。

“录音机”做完后,请写一写你在做“录音机”的时候,录下了什么话?心里想了些什么?“放音”时有没有出错?你在操作同桌这“录音机”的时候,对他说了什么话?心里在想些什么?和你的同桌相比,谁的记忆能力好一些?

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3、 老师让全体学生同时做“录音机”。老师每说一句话,全体“录音机”就同时“录音、放音”。

请你写一写,集体“录音”“放音”时,同学们都有些什么表情?你的心里都在想些什么?你觉得你们这些“录音机”的质量如何?有没有“伪劣产品”?

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三、出些好题目:

请你回忆刚做过的活动,想想看,如果要把刚才的活动记录下来,写一篇文章,可以出一些什么样的作文题目?请把你想到的题目记录到下面的格子里去,越多越好。

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四、宝葫芦提示:

等会儿要请你写作文了。作文之前,先请你读读下面这些内容,也许对你有帮助。

1、“录音机”、“录音”、“放音”是怎么回事?

2、你这架“录音机”的质量怎样? 脑子里储存做多的“语言”是什么?

3、你们是怎样用“密西西比”的英文来检测“录音”“放音”质量的?有趣吗? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

做台“录音机”

一、活动新内容。

下面我们要搞一个活动,活动的内容已写在下面,请你仔细看一看。如果看懂了,请在后面的空格里打“√”:如果没有读懂,可以举手问老师。

1、 注意倾听老师说的某一句话,并且努力地把它记住,再照原话说出来,就像“录音机”一样。( )

2、 请你和你的同桌互相“录音”:把对方的话记录在大脑里,并且重复出来。( )

3、 一边观察别人讲话,一边注意自己的心理活动,争取在文章中用“我想„„”“我感觉到„„”等句式写出自己的心理活动。( )

二、快乐十分钟

1、 在我们的小脑袋里储藏着很多各种各样的声音:爸爸妈妈讲的话啊,老师讲课的声音啊,球场上争先恐后的声音啊,教室里下课十分钟说话吵闹的声音啊„„我们的小脑袋就像一架“录音机”,已经记录了很多生活中出现的声音。现在,就请你让自己这台脑袋“录音机”放放音,自己写写看,它里面都记录了一些什么声音。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2、 请你和同桌轮流做“录音机”。

把你的手平摊在桌上,食指为“录音机”,中指为“放音键”。你的同桌按动你的食指,就说明已经开始“录音”了。这时,你的同桌说一句话,你就应该把那句话“录”在脑袋里去。注意,每次“录音”可以录一句话,也可以录几句话。

接着,你的同桌按动你的中指,就说明已经开始“放音”了。你必须重复刚才同桌对你说过的话。

反过来,当你的同桌作“录音机”时,你也可以这样考考他的记忆能力。

“录音机”做完后,请写一写你在做“录音机”的时候,录下了什么话?心里想了些什么?“放音”时有没有出错?你在操作同桌这“录音机”的时候,对他说了什么话?心里在想些什么?和你的同桌相比,谁的记忆能力好一些?

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3、 老师让全体学生同时做“录音机”。老师每说一句话,全体“录音机”就同时“录音、放音”。

请你写一写,集体“录音”“放音”时,同学们都有些什么表情?你的心里都在想些什么?你觉得你们这些“录音机”的质量如何?有没有“伪劣产品”?

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三、出些好题目:

请你回忆刚做过的活动,想想看,如果要把刚才的活动记录下来,写一篇文章,可以出一些什么样的作文题目?请把你想到的题目记录到下面的格子里去,越多越好。

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四、宝葫芦提示:

等会儿要请你写作文了。作文之前,先请你读读下面这些内容,也许对你有帮助。

1、“录音机”、“录音”、“放音”是怎么回事?

2、你这架“录音机”的质量怎样? 脑子里储存做多的“语言”是什么?

3、你们是怎样用“密西西比”的英文来检测“录音”“放音”质量的?有趣吗? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

爱恨怨作文600字

六年级作文

我的同桌崔恒源本是一个快乐的孩子,快乐给他带来了幸福,带来了希望,而就是他最亲爱的父母,却剥夺了他这仅有的一点快乐,一点幸福与希望

崔恒源是在这个学期才和我成为同桌的。他给我的感觉就是有点抑郁,有点忧伤。就是一节思品课,让我知道了埋藏在他心底深处的惊天大秘密。那节思品课学习的是《和睦的家庭》也就是学习自己在家中怎样与父母之间处好关系,有一道思考题是:有的家中还有兄弟姐妹,我们应该怎样与他们处好关系?

坐在我后面的周敏说:“我有一个弟弟,还是亲生的呢!”我漫不经心地说:“那当然是重男轻女惹的祸啊!”同桌却没有反映,他说:“那为什么我妈妈和爸爸还要生一个妹妹?”同桌讲起了他的爸爸妈妈怎样去了云南,怎么生了个妹妹,怎样把他丢在了四川。我问他:“你的爸爸妈妈为什么不让你去云南读书呢?”同桌含糊地作答我:“因为那里的教学质量不好。”我明白那是因为他很恨妈妈爸爸,为什么要生一个妹妹,为什么他妈妈只爱妹妹了;我明白那是因为他爱他爸爸妈妈,对他们很思念。

一次上课的时候,老师教我们怎样送对联,偶然问我们:“你们如果要送给做生意的人,怎么送呢?”同桌喃喃自语,黯然失色,说:“做生意,我爸爸妈妈不就是吗?”我笑着问他那你送什么对联呢?他带着恶狠狠的语气说:“我送他们,我送他们一个笨蛋!”我刹那间感觉到了同桌从心底里迸发出的怨气,他埋怨爸爸妈妈为什么要把他留在这里,还不管他了?

同桌心里对爸爸妈妈又爱又恨又怨,我希望他能够快乐起来,因为他终究是一个快快乐乐的孩子!

我的同桌崔恒源本是一个快乐的孩子,快乐给他带来了幸福,带来了希望,而就是他最亲爱的父母,却剥夺了他这仅有的一点快乐,一点幸福与希望

崔恒源是在这个学期才和我成为同桌的。他给我的感觉就是有点抑郁,有点忧伤。就是一节思品课,让我知道了埋藏在他心底深处的惊天大秘密。那节思品课学习的是《和睦的家庭》也就是学习自己在家中怎样与父母之间处好关系,有一道思考题是:有的家中还有兄弟姐妹,我们应该怎样与他们处好关系?

坐在我后面的周敏说:“我有一个弟弟,还是亲生的呢!”我漫不经心地说:“那当然是重男轻女惹的祸啊!”同桌却没有反映,他说:“那为什么我妈妈和爸爸还要生一个妹妹?”同桌讲起了他的爸爸妈妈怎样去了云南,怎么生了个妹妹,怎样把他丢在了四川。我问他:“你的爸爸妈妈为什么不让你去云南读书呢?”同桌含糊地作答我:“因为那里的教学质量不好。”我明白那是因为他很恨妈妈爸爸,为什么要生一个妹妹,为什么他妈妈只爱妹妹了;我明白那是因为他爱他爸爸妈妈,对他们很思念。

一次上课的时候,老师教我们怎样送对联,偶然问我们:“你们如果要送给做生意的人,怎么送呢?”同桌喃喃自语,黯然失色,说:“做生意,我爸爸妈妈不就是吗?”我笑着问他那你送什么对联呢?他带着恶狠狠的语气说:“我送他们,我送他们一个笨蛋!”我刹那间感觉到了同桌从心底里迸发出的怨气,他埋怨爸爸妈妈为什么要把他留在这里,还不管他了?

同桌心里对爸爸妈妈又爱又恨又怨,我希望他能够快乐起来,因为他终究是一个快快乐乐的孩子!

想念那段温暖美丽的时光作文1100字

初二作文

想念那段温暖美丽的时光 同桌,我们分开已经两年多了,你是否还记得曾经坐在你旁边的我呢?如果记得,你会记住我哪一面呢?同桌,你是否怀念过我们一起度过的那段短暂而又快乐的时光呢?

和你在一起的那段时光,也是我在小学时最快乐的时光!那是六年级期中考试之后,老师重新编排座位,我们便开始了那段欢乐的旅程!刚开始,我心里真的有点担心。我和以前的同桌几乎天天“兵刃相见”,而你是一个比他更加调皮的男生,我很担心我们之间会产生许多摩擦。但这种顾虑,在我们相处几天之后便彻底的消失了!我清楚地记得,我们那一学年只吵过两次架:一次是你冤枉我;一次确实是我的不对。但你都没有去计较,过后都向我道了歉。谢谢你,同桌!谢谢你的包容,正是你的包容化解了我们之间的不愉快,使我们之间少一份摩擦,多一份欢乐!

你是一个很细心的男生,你总是时时注意我的感受,我的任何不愉快都逃不出你那灵敏的眼睛。你是一个快乐的精灵,在我伤心难过的时候,你总是变着法儿逗我开心,让我远离伤心,远离难过!你还记得那次吗?那次数学模拟考,我因为粗心白白丢失了好多分,名次更是一落千丈!我被老师叫到办公室批评,回来时闷闷不乐的,你跟我说话我也不理你。正当你要朝我播撒快乐种子时,上课铃响了,你只好作罢。在课堂上,老师当着全班同学的面批评我不该犯这种错误,

我羞愧极了,眼睛里闪着泪花。那时你看见了,但因为是在上课,你只是不时地望望我!下课了,我再也忍不住了,眼泪不争气地溢出了眼眶,同学们都来安慰我。你则将纸巾递给我,随即我的耳边响起“妹妹别哭,哥哥买糖给你吃!”我抬起头,正好看见你那正扮鬼脸的滑稽表情,不禁破涕为笑!和你在一起的那段日子,你总是让我远离一件件伤心事,给我带来无尽的欢乐!谢谢你,同桌!谢谢你留给我一段如此难忘的快乐回忆!

你曾经问过我:“和我坐在一起,快不快乐啊?”那时,我并没有给你明确的答复。但当我们的旅程到达终点站时,我可以毫不犹豫地给你一个答复:“和你一起度过的日子,是我最难忘最开心的日子!”但在最后的那一刻,我还是没有开口。我真的很后悔,也很自责。对不起,同桌!对不起,是我让我们的友谊留下了缺憾!

在我们即将毕业的那几天,你几乎天天叮嘱我:“同桌,千万别忘了我!知道吗?”同桌,我永远不会忘记美好的童年有你相伴,永远不会忘记的,请相信我!我把你送给我的“六一”礼物――笔记本,一直珍藏着,舍不得用,因为那是我们友谊的见证!我不知道命运是否允许我们再度重逢,但我永远会记住你——一个给过我许多快乐的同桌!那你呢?是否也会永远地记住我呢?

想念那段温暖美丽的时光 同桌,我们分开已经两年多了,你是否还记得曾经坐在你旁边的我呢?如果记得,你会记住我哪一面呢?同桌,你是否怀念过我们一起度过的那段短暂而又快乐的时光呢?

和你在一起的那段时光,也是我在小学时最快乐的时光!那是六年级期中考试之后,老师重新编排座位,我们便开始了那段欢乐的旅程!刚开始,我心里真的有点担心。我和以前的同桌几乎天天“兵刃相见”,而你是一个比他更加调皮的男生,我很担心我们之间会产生许多摩擦。但这种顾虑,在我们相处几天之后便彻底的消失了!我清楚地记得,我们那一学年只吵过两次架:一次是你冤枉我;一次确实是我的不对。但你都没有去计较,过后都向我道了歉。谢谢你,同桌!谢谢你的包容,正是你的包容化解了我们之间的不愉快,使我们之间少一份摩擦,多一份欢乐!

你是一个很细心的男生,你总是时时注意我的感受,我的任何不愉快都逃不出你那灵敏的眼睛。你是一个快乐的精灵,在我伤心难过的时候,你总是变着法儿逗我开心,让我远离伤心,远离难过!你还记得那次吗?那次数学模拟考,我因为粗心白白丢失了好多分,名次更是一落千丈!我被老师叫到办公室批评,回来时闷闷不乐的,你跟我说话我也不理你。正当你要朝我播撒快乐种子时,上课铃响了,你只好作罢。在课堂上,老师当着全班同学的面批评我不该犯这种错误,

我羞愧极了,眼睛里闪着泪花。那时你看见了,但因为是在上课,你只是不时地望望我!下课了,我再也忍不住了,眼泪不争气地溢出了眼眶,同学们都来安慰我。你则将纸巾递给我,随即我的耳边响起“妹妹别哭,哥哥买糖给你吃!”我抬起头,正好看见你那正扮鬼脸的滑稽表情,不禁破涕为笑!和你在一起的那段日子,你总是让我远离一件件伤心事,给我带来无尽的欢乐!谢谢你,同桌!谢谢你留给我一段如此难忘的快乐回忆!

你曾经问过我:“和我坐在一起,快不快乐啊?”那时,我并没有给你明确的答复。但当我们的旅程到达终点站时,我可以毫不犹豫地给你一个答复:“和你一起度过的日子,是我最难忘最开心的日子!”但在最后的那一刻,我还是没有开口。我真的很后悔,也很自责。对不起,同桌!对不起,是我让我们的友谊留下了缺憾!

在我们即将毕业的那几天,你几乎天天叮嘱我:“同桌,千万别忘了我!知道吗?”同桌,我永远不会忘记美好的童年有你相伴,永远不会忘记的,请相信我!我把你送给我的“六一”礼物――笔记本,一直珍藏着,舍不得用,因为那是我们友谊的见证!我不知道命运是否允许我们再度重逢,但我永远会记住你——一个给过我许多快乐的同桌!那你呢?是否也会永远地记住我呢?

读[快乐的同桌·金口玉牙大队长]有感作文700字

五年级作文

今年寒假,我看了一本非常有趣的书,它的名字叫《快乐的同桌金口玉牙大队长》,它的主人公是一个女生,也是校园的大队长,叫许莹莹。

这本书非常幽默,讲述了五年一班的五对同桌快乐的事迹,但是,好景并不长,六年级同学也是大队长许莹莹关注上了五年一班,五年一班同学只要干一点小事,大队长许莹莹就会给他们班纪律警告牌,不久,他们班便有了一张黄牌,两张红牌。五年一班的同学都非常讨厌大队长许莹莹,说她是骄傲的大公鸡。

大队长许莹莹虽然总是让同学遵守纪律,自己却不怎么遵守纪律。有一天,大队长许莹莹因为违反纪律被马主任骂了一顿,便认真反省,从此改了骄傲的坏毛病,和五年一班同学友好相处,打成一片,五年一班同学又渐渐喜欢上了大队长许莹莹。

古人说得好:“虚心万事能成,自满十事九空。”许莹莹就是因为当上了大队长,非常骄傲,给同学乱开纪律警告牌,又违反纪律,被马主任骂了一顿。骄傲不仅能让人完成不了事情,还能让人受到责骂,能让人失去朋友。

记得有一次,我和一个同学玩扳手腕,那个同学向来力气很小,是我的手下败将,今天他又向我发起了挑战,想战胜我。我非常不屑,认为我就算只用五成的力也能战胜他,所以我只用了五成的力,骄傲自满地跟他展开了比赛,果然,他还是扳不过我,我更骄傲了,只用了三成的力,我本来以为我赢定了,没想到,他竟然把我打败了,当我说不公平,我只用了三成的力时去,他却对我说:“你太骄傲了,永远不要轻视自己的对手!”

所以,我们要像许莹莹一样,认真反省自己的过失,努力改正骄傲的坏毛病。这样才能恢复骄傲而损失的东西,就像大队长许莹莹重新交到了朋友,重新得到了同学老师的认可。

总之,我们不能因为有了一点成绩就骄傲,骄傲会让我们损失许多东西,我们要学习大队长许莹莹改掉骄傲坏毛病的精神!

今年寒假,我看了一本非常有趣的书,它的名字叫《快乐的同桌金口玉牙大队长》,它的主人公是一个女生,也是校园的大队长,叫许莹莹。

这本书非常幽默,讲述了五年一班的五对同桌快乐的事迹,但是,好景并不长,六年级同学也是大队长许莹莹关注上了五年一班,五年一班同学只要干一点小事,大队长许莹莹就会给他们班纪律警告牌,不久,他们班便有了一张黄牌,两张红牌。五年一班的同学都非常讨厌大队长许莹莹,说她是骄傲的大公鸡。

大队长许莹莹虽然总是让同学遵守纪律,自己却不怎么遵守纪律。有一天,大队长许莹莹因为违反纪律被马主任骂了一顿,便认真反省,从此改了骄傲的坏毛病,和五年一班同学友好相处,打成一片,五年一班同学又渐渐喜欢上了大队长许莹莹。

古人说得好:“虚心万事能成,自满十事九空。”许莹莹就是因为当上了大队长,非常骄傲,给同学乱开纪律警告牌,又违反纪律,被马主任骂了一顿。骄傲不仅能让人完成不了事情,还能让人受到责骂,能让人失去朋友。

记得有一次,我和一个同学玩扳手腕,那个同学向来力气很小,是我的手下败将,今天他又向我发起了挑战,想战胜我。我非常不屑,认为我就算只用五成的力也能战胜他,所以我只用了五成的力,骄傲自满地跟他展开了比赛,果然,他还是扳不过我,我更骄傲了,只用了三成的力,我本来以为我赢定了,没想到,他竟然把我打败了,当我说不公平,我只用了三成的力时去,他却对我说:“你太骄傲了,永远不要轻视自己的对手!”

所以,我们要像许莹莹一样,认真反省自己的过失,努力改正骄傲的坏毛病。这样才能恢复骄傲而损失的东西,就像大队长许莹莹重新交到了朋友,重新得到了同学老师的认可。

总之,我们不能因为有了一点成绩就骄傲,骄傲会让我们损失许多东西,我们要学习大队长许莹莹改掉骄傲坏毛病的精神!

相处得和谐,和谐生快乐作文900字

初二作文

相处的和谐,和谐生快乐

记得刚刚跨进中学大门,面对陌生的一切时,老师亲切的说:“

都别拘着了,以后我们要朝夕相处三年呢,现跟你的同桌打个招呼吧!”一看我的同桌就是“野蛮男孩”,大大咧咧的坐在椅子上,一副满不在乎的样子。但旁边坐的那位女孩很让我欣赏,温文尔雅又不失大方。记得我俩是在军训时认识的,一见面,她就把一声送给了我,我也微笑回了一声那么的亲切,那么自然,好像我们曾是一对老朋友。开学的第一天,我就自然而然的喜欢上了这个新集体。

相处时间久了,我发现我同桌其实也很可爱。当我在手足无措的寻找橡皮时,“啪!”一块橡皮从天而降。抬头感激一笑,自然而亲切,同桌则不好意思的挠挠后脑勺,显现出一副可爱的样子,冲我傻乐着。当我在课堂上因忘带课本焦急不安时,也是同桌的他轻轻的将课本移动到课桌中间,并轻声细语的说:“没事,看吧!”拘谨中显现出大方,自然。虽然那只是一个小小的动作,是一声轻轻的话语,但就是这些擦去了我俩心中永远的隔痕,并搭建了友谊的桥梁……慢慢,我感觉到了同学们的可爱,我觉得自己和这里的每一个人相处都那么和谐,那么快乐。原来,相处的和谐,和谐生快乐!

面对前后左右不同性格的同学,“大度”应大显身手。虽然同桌和后边的男生不时调皮捣蛋,一句惊人的大笑,一个调皮的鬼脸,一个……都是那么的可爱,顽皮,弄的我哭笑不得,可我总是一次次耐心面对,一次次笑脸相迎,一次次的宽容忍让。“你这人,啥都好,就是脾气太好!”朋友绕口令似的抱怨引来哄笑一片。是呵,我亲爱的朋友们,我珍爱着浓浓的同学情谊,怎么会脾气不好呢?

在由不同性格的同学组成的072班这个大家庭中,需要我们的互相包容、帮助、鼓励……

考试前的一个细心的讲解,一声加油,让同学们有了面对考试的信心。赛场上的一声加油,赛后的一杯开水,一句贴心的安慰,让同学们从失败中重新振作,真是相处和谐,和谐生快乐。

现在,我用宽容,大度之心,迎来了同学们欣赏好信任。我仍然热心的帮助每一位同学,给予鼓励和信任,让他们充满信心,一帆风顺的做好每一件好事,就是这样编织成了072班胜利的花冠……

我爱我的072班,我爱我的和谐快乐的大家庭。

相处的和谐,和谐生快乐

记得刚刚跨进中学大门,面对陌生的一切时,老师亲切的说:“

都别拘着了,以后我们要朝夕相处三年呢,现跟你的同桌打个招呼吧!”一看我的同桌就是“野蛮男孩”,大大咧咧的坐在椅子上,一副满不在乎的样子。但旁边坐的那位女孩很让我欣赏,温文尔雅又不失大方。记得我俩是在军训时认识的,一见面,她就把一声送给了我,我也微笑回了一声那么的亲切,那么自然,好像我们曾是一对老朋友。开学的第一天,我就自然而然的喜欢上了这个新集体。

相处时间久了,我发现我同桌其实也很可爱。当我在手足无措的寻找橡皮时,“啪!”一块橡皮从天而降。抬头感激一笑,自然而亲切,同桌则不好意思的挠挠后脑勺,显现出一副可爱的样子,冲我傻乐着。当我在课堂上因忘带课本焦急不安时,也是同桌的他轻轻的将课本移动到课桌中间,并轻声细语的说:“没事,看吧!”拘谨中显现出大方,自然。虽然那只是一个小小的动作,是一声轻轻的话语,但就是这些擦去了我俩心中永远的隔痕,并搭建了友谊的桥梁……慢慢,我感觉到了同学们的可爱,我觉得自己和这里的每一个人相处都那么和谐,那么快乐。原来,相处的和谐,和谐生快乐!

面对前后左右不同性格的同学,“大度”应大显身手。虽然同桌和后边的男生不时调皮捣蛋,一句惊人的大笑,一个调皮的鬼脸,一个……都是那么的可爱,顽皮,弄的我哭笑不得,可我总是一次次耐心面对,一次次笑脸相迎,一次次的宽容忍让。“你这人,啥都好,就是脾气太好!”朋友绕口令似的抱怨引来哄笑一片。是呵,我亲爱的朋友们,我珍爱着浓浓的同学情谊,怎么会脾气不好呢?

在由不同性格的同学组成的072班这个大家庭中,需要我们的互相包容、帮助、鼓励……

考试前的一个细心的讲解,一声加油,让同学们有了面对考试的信心。赛场上的一声加油,赛后的一杯开水,一句贴心的安慰,让同学们从失败中重新振作,真是相处和谐,和谐生快乐。

现在,我用宽容,大度之心,迎来了同学们欣赏好信任。我仍然热心的帮助每一位同学,给予鼓励和信任,让他们充满信心,一帆风顺的做好每一件好事,就是这样编织成了072班胜利的花冠……

我爱我的072班,我爱我的和谐快乐的大家庭。

我的同桌作文2800字

初一作文

我的同桌

我的同桌是一个眉清目秀,大大咧咧的女孩,每天和她在一起,我就会感到无比快乐。因为她的幽默感让身边的人都有一份好心情。

我的同桌名叫xxx ,她既聪明又大方。 记得那一天,老师叫我们做《语文课堂作业》。我打天作业,咦,夹在书中的政治家答案哪里去了?我东找西瞧,就是不见它的影子。这时的我像热锅上的蚂蚁,急的团团转,不知如何是好。“你怎么了?”xxx 亲切地问道。“我„„我的„„政治答案不见了。”我支支吾吾地说,“老师说下课之前要交,怎么办?”xxx 听后沉思了一会儿,她突然拍拍我的肩膀说:“我把答案放在中间,我们俩就可以抄了!”我点了点头。不知在什么时候,xxx 已把答案慢慢地移向我这边了。看了这一幕,一种钦佩之情在我的心底油然而生。因为我被她那种乐于助人的精神所折服了。

昨天,上数学课时,我没有带铅笔,不能绘图。同桌xxx 看我坐在那一动也不动,好像明白了什么,她把手中那支崭新的铅笔塞到我手中,亲昵地对我说:“快画吧! ”我激动地点了点头,开始认真画起来。不知不觉中,我向她的笔记本瞟了一眼,天呐!她竟然用水性笔绘图,难道她不怕老师批评她吗?我记得老师曾经说过不允许用水性笔画图的。我顿时明白了她原来把铅笔借给了我,所以才用水性笔画图的。那时,我心里有一种莫名的感激,感觉一股暖流涌遍了全身。

我的同桌就是这样一个人。希望我们俩的友谊地久天长,永不枯竭。因为她是一个值得我学习的人。

我的同桌

我相信每一个人都有同桌,而我也不例外. 我的同桌是个男的,不胖不瘦,样子清秀,1.62米高,大大的眼睛上是一头乌黑发亮的头发,高拔的鼻子下是一个樱桃小嘴。而他的学习成绩在男生中也是数一数二的。为人心地善良,乐于助人。

有一次,我做作业时遇到了一道难题,左思右想也想不出,我拿题去问他,他也跟我一样,缴尽脑汁也想不出. 可他仍然不放弃,去问老师的思路,然后就耐心地告诉我这道题的思路. 我想啊, 要是换作别的男生, 一定回嘲笑我笨。我的同桌真好!

还有一次,我跟他闹别扭,大家互不理睬。但因为我不小心着凉了,得了重感冒。我在上课的时候,漫不经心,还常常咳嗽。下课时,他跟我说:" 你要多喝点水!要不然感冒更重。还有,你刚才上课根本记不住重点,我帮你做了笔记,自己回去看吧!"

我听完后,对他说:"对不起!我不该跟你闹别扭。" 他摇摇头说:" 没关系!我也有错的地方嘛!" 之后,我们又做回了好朋友。

我的同桌真好! 我相信你也会有同感吧!

我的同桌

我说的我的同桌,不是现在的同桌,是我的前任同桌。她个子不高,瘦瘦的身材,圆圆的脸蛋,有时候很可爱,有时候又很调皮。

课堂上,老师让我们齐读课文时,她随着自己的心情而决定朗读的方式。高兴时,她便凭着自己的心情,有时低音读,有时高音读;不高兴时,她就不读,捧着书本坐在那里对口型,这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了,她便恢复了她应有的性格,嬉戏是她最爱的课间活动。可是上课铃声一响,她就又被施了魔法,安静地坐在凳子上,等老师来上课。

调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。她自创了一套打蚊子的秘诀:一斜二竖三拍。不仅如此,她还会改编诗人李白的诗,每次都会惹得我们啼笑皆非。

不过我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时,她总是使一些小伎俩来引起我的注意。有时会不停地摇晃桌子,有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请她停止这种恶作剧时,她还趾高气扬地反咬我一口;当我继续认真学习时,她不但没有听取我的劝告,还变本加厉。真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。

这就是我那性格多变的前任同桌。

我的朋友作文

朋友是一滴水,一缕阳光。我就如一棵幼苗, 在朋友的滋润下茁壮成长,朋友是一块香甜的棒棒糖,是一杯浓浓的咖啡,是一碗心灵的鸡汤。在我需要帮助的时候,朋友就挺身而出。

我的这个朋友,浓浓的眉毛,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,长长的头发。她有一个特点笑起来的时候眼睛眯成一条缝。他可是一个热于助人 、守诚信的人。你们是不是很想知道她的名字呢,她就是韩彤。 那天,老师让中午到校时拿上脸盆、抹布打扫卫生,我约了韩彤让她在家等着我。我那天在家里多耽误了一下,我一看时间,快迟了,于是我赶紧出发。在路上的时候,我想:她肯定都已经走了,结果我到了她家门口,见她还仍然在她家门口等着我。时候我问她:“上学都快迟了,你怎么还在等我呀!”“我已经约好了要等你,怎么能失信呢!”

她不但讲信用,而且热于助人。

有一天下午放学,我和她在路上走着走着,迎面走来一位老奶奶,这位老奶奶不小心跌倒了,她立即跑上前去扶这位老人,这位老人感激的说:“你真是个好孩子呀!”

快乐的泉水,正在潺潺而流,在快乐的泉水中,快乐的仙子——韩彤,将快乐传递给我,传递给身边的每一个人。

我的好朋友

弯弯的迷人的眼睛上,像两个弯弯的月牙。一个高挺的我的好朋友叫:王欣晨,她今年十一岁。她长着一双紫葡萄般的水灵灵的眼睛,鼻子,樱桃般的嘴巴。她喜欢穿淡黄色的衣服,下面穿上牛仔裤,再扎上小翘辫,穿上运动鞋,整个人看起来像一个活泼﹑可爱的洋娃娃。

记得有一次,我下午上学。到了学校,我就看见了王欣晨、沈洁等人在一起玩游戏,兴我立刻跑了过去和他们一起玩游戏。我刚跑到那里,有一位同学就气鼓鼓的说:“我特别讨厌陈莹莹,我和她绝交,玩游戏时,有我没她,有她没我。”话音一落,我一听,我什么也没有说,心里有一些不高兴。她却得意洋洋的。王欣晨说:“怎么了?玩的好好的。陈莹莹是新生,应该让这她一点,再说了,大家应该互相帮助才对。”那位同学说:“不行,为了公平起见,我们投票决定,谁票数多谁留下,谁票数,少谁离开。”话音一落,大家选我一共四票,那位同学非常不服气地走了。我低下了头。沈洁安慰我:“没关系她就是这样子。后来,这件事过了很久,每次,那位同学欺负我,王欣晨都会出手相救。真是我的好朋友。

王欣晨是我最好的朋友!

我的朋友

我们很早就认识了, 她是一个挺不错的同学。她有一张圆形的脸,脸上镶着一双圆圆的眼睛,稍微有点塌的鼻子,一张大大的嘴巴。她就是我和颜文意的最好朋友陈维俊。

她的优点比较多,缺点也比较多,我先来说说她的优点:她学习认真,爱看书,家里的书几乎被她看遍了,而且还乐于助人。

她的缺点是:嫉妒心很强,她拥有的东西别人不能拥有,比如有一次颜文意让她帮忙买一本一元钱的笔记本,她答应了,便问:“你要什么封面?”颜文意说:“要糖果屋的。”她就生气的说:“我不给你买了。”说完她就跑了。颜文意对我说:“我要买的和她一样,她就嫉妒了。”我对颜文意说:“别生气,我帮你买。”她还有一个缺点就是嘴馋,比如一次我们在玩的时候,我从家里带了一些糖去吃,她就追着我要:“给我一点吧,给我一点吧。”我觉得她太烦,就无可奈何地给她了一些,只要是她的好朋友带东西吃,她就会伸手要,吓得我都不敢带糖了。

这就是我的朋友,一个有馋嘴又乐于助人的朋友——陈维俊。

我的同桌

我的同桌是一个眉清目秀,大大咧咧的女孩,每天和她在一起,我就会感到无比快乐。因为她的幽默感让身边的人都有一份好心情。

我的同桌名叫xxx ,她既聪明又大方。 记得那一天,老师叫我们做《语文课堂作业》。我打天作业,咦,夹在书中的政治家答案哪里去了?我东找西瞧,就是不见它的影子。这时的我像热锅上的蚂蚁,急的团团转,不知如何是好。“你怎么了?”xxx 亲切地问道。“我„„我的„„政治答案不见了。”我支支吾吾地说,“老师说下课之前要交,怎么办?”xxx 听后沉思了一会儿,她突然拍拍我的肩膀说:“我把答案放在中间,我们俩就可以抄了!”我点了点头。不知在什么时候,xxx 已把答案慢慢地移向我这边了。看了这一幕,一种钦佩之情在我的心底油然而生。因为我被她那种乐于助人的精神所折服了。

昨天,上数学课时,我没有带铅笔,不能绘图。同桌xxx 看我坐在那一动也不动,好像明白了什么,她把手中那支崭新的铅笔塞到我手中,亲昵地对我说:“快画吧! ”我激动地点了点头,开始认真画起来。不知不觉中,我向她的笔记本瞟了一眼,天呐!她竟然用水性笔绘图,难道她不怕老师批评她吗?我记得老师曾经说过不允许用水性笔画图的。我顿时明白了她原来把铅笔借给了我,所以才用水性笔画图的。那时,我心里有一种莫名的感激,感觉一股暖流涌遍了全身。

我的同桌就是这样一个人。希望我们俩的友谊地久天长,永不枯竭。因为她是一个值得我学习的人。

我的同桌

我相信每一个人都有同桌,而我也不例外. 我的同桌是个男的,不胖不瘦,样子清秀,1.62米高,大大的眼睛上是一头乌黑发亮的头发,高拔的鼻子下是一个樱桃小嘴。而他的学习成绩在男生中也是数一数二的。为人心地善良,乐于助人。

有一次,我做作业时遇到了一道难题,左思右想也想不出,我拿题去问他,他也跟我一样,缴尽脑汁也想不出. 可他仍然不放弃,去问老师的思路,然后就耐心地告诉我这道题的思路. 我想啊, 要是换作别的男生, 一定回嘲笑我笨。我的同桌真好!

还有一次,我跟他闹别扭,大家互不理睬。但因为我不小心着凉了,得了重感冒。我在上课的时候,漫不经心,还常常咳嗽。下课时,他跟我说:" 你要多喝点水!要不然感冒更重。还有,你刚才上课根本记不住重点,我帮你做了笔记,自己回去看吧!"

我听完后,对他说:"对不起!我不该跟你闹别扭。" 他摇摇头说:" 没关系!我也有错的地方嘛!" 之后,我们又做回了好朋友。

我的同桌真好! 我相信你也会有同感吧!

我的同桌

我说的我的同桌,不是现在的同桌,是我的前任同桌。她个子不高,瘦瘦的身材,圆圆的脸蛋,有时候很可爱,有时候又很调皮。

课堂上,老师让我们齐读课文时,她随着自己的心情而决定朗读的方式。高兴时,她便凭着自己的心情,有时低音读,有时高音读;不高兴时,她就不读,捧着书本坐在那里对口型,这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了,她便恢复了她应有的性格,嬉戏是她最爱的课间活动。可是上课铃声一响,她就又被施了魔法,安静地坐在凳子上,等老师来上课。

调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。她自创了一套打蚊子的秘诀:一斜二竖三拍。不仅如此,她还会改编诗人李白的诗,每次都会惹得我们啼笑皆非。

不过我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时,她总是使一些小伎俩来引起我的注意。有时会不停地摇晃桌子,有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请她停止这种恶作剧时,她还趾高气扬地反咬我一口;当我继续认真学习时,她不但没有听取我的劝告,还变本加厉。真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。

这就是我那性格多变的前任同桌。

我的朋友作文

朋友是一滴水,一缕阳光。我就如一棵幼苗, 在朋友的滋润下茁壮成长,朋友是一块香甜的棒棒糖,是一杯浓浓的咖啡,是一碗心灵的鸡汤。在我需要帮助的时候,朋友就挺身而出。

我的这个朋友,浓浓的眉毛,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,长长的头发。她有一个特点笑起来的时候眼睛眯成一条缝。他可是一个热于助人 、守诚信的人。你们是不是很想知道她的名字呢,她就是韩彤。 那天,老师让中午到校时拿上脸盆、抹布打扫卫生,我约了韩彤让她在家等着我。我那天在家里多耽误了一下,我一看时间,快迟了,于是我赶紧出发。在路上的时候,我想:她肯定都已经走了,结果我到了她家门口,见她还仍然在她家门口等着我。时候我问她:“上学都快迟了,你怎么还在等我呀!”“我已经约好了要等你,怎么能失信呢!”

她不但讲信用,而且热于助人。

有一天下午放学,我和她在路上走着走着,迎面走来一位老奶奶,这位老奶奶不小心跌倒了,她立即跑上前去扶这位老人,这位老人感激的说:“你真是个好孩子呀!”

快乐的泉水,正在潺潺而流,在快乐的泉水中,快乐的仙子——韩彤,将快乐传递给我,传递给身边的每一个人。

我的好朋友

弯弯的迷人的眼睛上,像两个弯弯的月牙。一个高挺的我的好朋友叫:王欣晨,她今年十一岁。她长着一双紫葡萄般的水灵灵的眼睛,鼻子,樱桃般的嘴巴。她喜欢穿淡黄色的衣服,下面穿上牛仔裤,再扎上小翘辫,穿上运动鞋,整个人看起来像一个活泼﹑可爱的洋娃娃。

记得有一次,我下午上学。到了学校,我就看见了王欣晨、沈洁等人在一起玩游戏,兴我立刻跑了过去和他们一起玩游戏。我刚跑到那里,有一位同学就气鼓鼓的说:“我特别讨厌陈莹莹,我和她绝交,玩游戏时,有我没她,有她没我。”话音一落,我一听,我什么也没有说,心里有一些不高兴。她却得意洋洋的。王欣晨说:“怎么了?玩的好好的。陈莹莹是新生,应该让这她一点,再说了,大家应该互相帮助才对。”那位同学说:“不行,为了公平起见,我们投票决定,谁票数多谁留下,谁票数,少谁离开。”话音一落,大家选我一共四票,那位同学非常不服气地走了。我低下了头。沈洁安慰我:“没关系她就是这样子。后来,这件事过了很久,每次,那位同学欺负我,王欣晨都会出手相救。真是我的好朋友。

王欣晨是我最好的朋友!

我的朋友

我们很早就认识了, 她是一个挺不错的同学。她有一张圆形的脸,脸上镶着一双圆圆的眼睛,稍微有点塌的鼻子,一张大大的嘴巴。她就是我和颜文意的最好朋友陈维俊。

她的优点比较多,缺点也比较多,我先来说说她的优点:她学习认真,爱看书,家里的书几乎被她看遍了,而且还乐于助人。

她的缺点是:嫉妒心很强,她拥有的东西别人不能拥有,比如有一次颜文意让她帮忙买一本一元钱的笔记本,她答应了,便问:“你要什么封面?”颜文意说:“要糖果屋的。”她就生气的说:“我不给你买了。”说完她就跑了。颜文意对我说:“我要买的和她一样,她就嫉妒了。”我对颜文意说:“别生气,我帮你买。”她还有一个缺点就是嘴馋,比如一次我们在玩的时候,我从家里带了一些糖去吃,她就追着我要:“给我一点吧,给我一点吧。”我觉得她太烦,就无可奈何地给她了一些,只要是她的好朋友带东西吃,她就会伸手要,吓得我都不敢带糖了。

这就是我的朋友,一个有馋嘴又乐于助人的朋友——陈维俊。

读[我的同桌是班长]有感作文900字

六年级作文

读《我的同桌是班长》有感

叽拉完小 五年级 龙春花

《我的同桌是班长》是阳光姐姐(伍美珍)的作品。“把你的烦恼告诉我,把你的故事告诉我,成长岁月的足迹,让我们共同来记录!”这是阳光姐姐(伍美珍)在这本书的开场白,一开始我就对这本书无比的喜爱了,我感到十分的亲切。

《我的同桌是班长》讲述的是主人公杨自热的故事,杨自热是一个好动、好说话、爱做小动作、可爱、勇敢、正直的小男生。他的同桌“狮子王”蔡一心是一班之长,还有“四人组”常常欺负、捉弄他,弄得班级鸡飞狗跳、不得安宁。杨自热在故事里面我认为是属于活宝一类,常常会在情绪紧张的时候说出那些缓和气氛的话,例如:“废话是人际交往的第一步”„„尤其是这一句“女生穿裙叫乖,穿裤叫帅,男生穿裙叫变态”,所以,有时候我真佩服他。真是让我苦笑不得啊!这部作品充满了童心,体现出了最高级别的快乐,故事写得栩栩如生,让我陶醉在这充满童心的境界里。

另外,我还觉得《我的同桌是班长》这部作品里有一个很大的成功点,就是人物个性。杨自热虽然很幽默但是学习成绩不是很好的小男生,班长“狮子王”蔡一心是一个有些傲气但是内心也是很善良的小女生,“狮子王”的“四人组”也是一样,还有胆小、内心渴望亲情的一面„„他/她们的个性都表现得生龙活虎。最使我感觉有意思的是阳光姐姐(伍美珍)把书中的人物都用外号来做称谓,既让人感到亲切又让人感到搞笑,跟现实生活中一模一样。

读完《我的同桌是班长》后,我闭上眼想了想:其实在我心中,书中人物的生活要比我们现实生活要丰富、精彩许多,要是要我跟杨自热比啊!我肯定比他乖很多,说实话我不怎么喜欢他/她们这样,因为我对教导我的老师们是敬仰的,对我的同学们是和睦的,对我的家人们是亲切的。也许我能理解他们,但我看到阳光姐姐(伍美珍)告诉我们:“这部作品,是我特意以一个‘捣蛋鬼’的角度来写的„„希望你们学会从不同的角度去看待人和事,具备一颗宽容而又快乐的心。”

读完阳光姐姐(伍美珍)的作品,使我明白:我们应该善于发现别人的优点与长处,来鼓励他,自己则要做到取他人之长补己之短。我希望人们在今后的学习生活中要用发现美的角度去看待生活中的人和事,从不同的角度去看待生活中的人和事。做一个具有感恩之心,快乐而又心胸宽广的好学生。

指导教师 潘建东

读《我的同桌是班长》有感

叽拉完小 五年级 龙春花

《我的同桌是班长》是阳光姐姐(伍美珍)的作品。“把你的烦恼告诉我,把你的故事告诉我,成长岁月的足迹,让我们共同来记录!”这是阳光姐姐(伍美珍)在这本书的开场白,一开始我就对这本书无比的喜爱了,我感到十分的亲切。

《我的同桌是班长》讲述的是主人公杨自热的故事,杨自热是一个好动、好说话、爱做小动作、可爱、勇敢、正直的小男生。他的同桌“狮子王”蔡一心是一班之长,还有“四人组”常常欺负、捉弄他,弄得班级鸡飞狗跳、不得安宁。杨自热在故事里面我认为是属于活宝一类,常常会在情绪紧张的时候说出那些缓和气氛的话,例如:“废话是人际交往的第一步”„„尤其是这一句“女生穿裙叫乖,穿裤叫帅,男生穿裙叫变态”,所以,有时候我真佩服他。真是让我苦笑不得啊!这部作品充满了童心,体现出了最高级别的快乐,故事写得栩栩如生,让我陶醉在这充满童心的境界里。

另外,我还觉得《我的同桌是班长》这部作品里有一个很大的成功点,就是人物个性。杨自热虽然很幽默但是学习成绩不是很好的小男生,班长“狮子王”蔡一心是一个有些傲气但是内心也是很善良的小女生,“狮子王”的“四人组”也是一样,还有胆小、内心渴望亲情的一面„„他/她们的个性都表现得生龙活虎。最使我感觉有意思的是阳光姐姐(伍美珍)把书中的人物都用外号来做称谓,既让人感到亲切又让人感到搞笑,跟现实生活中一模一样。

读完《我的同桌是班长》后,我闭上眼想了想:其实在我心中,书中人物的生活要比我们现实生活要丰富、精彩许多,要是要我跟杨自热比啊!我肯定比他乖很多,说实话我不怎么喜欢他/她们这样,因为我对教导我的老师们是敬仰的,对我的同学们是和睦的,对我的家人们是亲切的。也许我能理解他们,但我看到阳光姐姐(伍美珍)告诉我们:“这部作品,是我特意以一个‘捣蛋鬼’的角度来写的„„希望你们学会从不同的角度去看待人和事,具备一颗宽容而又快乐的心。”

读完阳光姐姐(伍美珍)的作品,使我明白:我们应该善于发现别人的优点与长处,来鼓励他,自己则要做到取他人之长补己之短。我希望人们在今后的学习生活中要用发现美的角度去看待生活中的人和事,从不同的角度去看待生活中的人和事。做一个具有感恩之心,快乐而又心胸宽广的好学生。

指导教师 潘建东

一件让我头痛的事作文500字作文500字

三年级作文

在我的记忆里,有些事可能会忘记,但有一件事却深深地融入到我的脑海里,因为它不仅让我头痛,还让我明白了一个道理。 那时,我正在房间里做作业,当我做到最后一项作业《快乐同步练》时,发现我的《快乐同步练》竟然不见了;于是,又去翻了翻书包,翻了翻书桌,到处都找遍了,但始终没有找到。这下我头痛了,我想,也许是我的同桌收拾东西时,不小心把我的《快乐同步练》混淆了,而我现在又不知道同桌的电话号码,怎么办呢?我绞尽脑汁,终于想到了一个办法:先打电话给老师,请问一下同桌的电话号码,然后打电话给同桌,问一问我的《快乐同步练》在他那里吗?最后约定好时间和地点去取。想到这,我迫不及待地拿起电话,拨打老师的电话号码,可是事情没有我想到的那么简单,老师告诉我,她现在不在学校,要在学校里才知道我同桌的电话号码,老师也爱莫能助。 这时,爸爸回来了,我把事情告诉了爸爸,爸爸沉思片刻后,对我说:你不是有很多同学的电话号码吗?你可以向他们求助的。我听后,觉得是好主意,于是每个同学的电话号码都拨打了一次,但是每个人都说不知道我同桌的电话号码,也不知道我的《快乐同步练》在哪,怎么办呢?这件事真让我头痛! 因此,做什么事都不能粗

心大意、丢三落四的,不然,就总会把事情给搞砸。四年级:棋古字

在我的记忆里,有些事可能会忘记,但有一件事却深深地融入到我的脑海里,因为它不仅让我头痛,还让我明白了一个道理。 那时,我正在房间里做作业,当我做到最后一项作业《快乐同步练》时,发现我的《快乐同步练》竟然不见了;于是,又去翻了翻书包,翻了翻书桌,到处都找遍了,但始终没有找到。这下我头痛了,我想,也许是我的同桌收拾东西时,不小心把我的《快乐同步练》混淆了,而我现在又不知道同桌的电话号码,怎么办呢?我绞尽脑汁,终于想到了一个办法:先打电话给老师,请问一下同桌的电话号码,然后打电话给同桌,问一问我的《快乐同步练》在他那里吗?最后约定好时间和地点去取。想到这,我迫不及待地拿起电话,拨打老师的电话号码,可是事情没有我想到的那么简单,老师告诉我,她现在不在学校,要在学校里才知道我同桌的电话号码,老师也爱莫能助。 这时,爸爸回来了,我把事情告诉了爸爸,爸爸沉思片刻后,对我说:你不是有很多同学的电话号码吗?你可以向他们求助的。我听后,觉得是好主意,于是每个同学的电话号码都拨打了一次,但是每个人都说不知道我同桌的电话号码,也不知道我的《快乐同步练》在哪,怎么办呢?这件事真让我头痛! 因此,做什么事都不能粗

心大意、丢三落四的,不然,就总会把事情给搞砸。四年级:棋古字

同桌,你在天国还好吗?作文300字

初三作文

在小学生涯中,快乐是唯一的代名词。童年的我们总是无忧无虑,那时候的我们是那么的纯洁,那么的无暇,那么的……

曾经以为我们回这么永远下去,可是上帝似乎不允许我们这么自私的享受快乐,把你从我们的身边夺走了,永远也回不来了。

你走了,走得那么干脆,那么潇洒,只留下为你哭得甘肠寸断的父母,为你黯然神伤的老师,为你郁郁寡欢的同学,为你心存愧疚的同桌-我。

童年的我们总是很冲动,可以为一些小小的事情吵得天翻地覆,可以为一些微不足道的事情笑地前仰后合,那时候的我们啊总是无忧无虑。

可是,无情的车祸夺去了你的生命,才12岁的你还没有享受到生命的快乐,还没感悟到生命的真谛,还没有体验到到……

同桌,此时此刻远在天国的你还好吗?

在小学生涯中,快乐是唯一的代名词。童年的我们总是无忧无虑,那时候的我们是那么的纯洁,那么的无暇,那么的……

曾经以为我们回这么永远下去,可是上帝似乎不允许我们这么自私的享受快乐,把你从我们的身边夺走了,永远也回不来了。

你走了,走得那么干脆,那么潇洒,只留下为你哭得甘肠寸断的父母,为你黯然神伤的老师,为你郁郁寡欢的同学,为你心存愧疚的同桌-我。

童年的我们总是很冲动,可以为一些小小的事情吵得天翻地覆,可以为一些微不足道的事情笑地前仰后合,那时候的我们啊总是无忧无虑。

可是,无情的车祸夺去了你的生命,才12岁的你还没有享受到生命的快乐,还没感悟到生命的真谛,还没有体验到到……

同桌,此时此刻远在天国的你还好吗?

同桌的你作文500字

初一作文

“明天你是否会想起,昨天你写的日记,昨天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也当我踏着上课铃是偶然翻相片,才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌声里,我的思绪起伏跌宕,眼前浮现出你熟悉的音容笑貌……

记忆中第一次见到你,是开学的第一天,当我循着座位表找到位子时,低头,对上了你那一双清澈如泉的眼睛,一种极其温暖的感觉遍布全身。你笑笑,笑容满布阳光,和煦灿烂,让人感觉快乐洋溢着,正如你美好的名字——乐琪。

人海茫茫,能遇见便是缘。所以,我格外珍惜这份友谊,而你也一如既往地用你动人的微笑感染着我,把快乐带给所有人。当我踏着上课铃匆忙走进教室时,你总会帮我快速拿出作业本上交;当课堂上来不及记全笔记时,我们总能默契地分好工,各自记录,并交换补足;当我因扫地而晚到食堂时,你总会把一份热腾腾的饭菜端到我面前;放学时你总会等我一起跑步回家……这样质朴的友谊在细节中显得分外美好,细小却真实而又无处不在。

感谢有你,感谢是你。同桌的你,谢谢你的关心与体贴,愿我们能一起快乐、平静、微笑度过三年,并一直到永远一的辈子!

“明天你是否会想起,昨天你写的日记,昨天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也当我踏着上课铃是偶然翻相片,才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌声里,我的思绪起伏跌宕,眼前浮现出你熟悉的音容笑貌……

记忆中第一次见到你,是开学的第一天,当我循着座位表找到位子时,低头,对上了你那一双清澈如泉的眼睛,一种极其温暖的感觉遍布全身。你笑笑,笑容满布阳光,和煦灿烂,让人感觉快乐洋溢着,正如你美好的名字——乐琪。

人海茫茫,能遇见便是缘。所以,我格外珍惜这份友谊,而你也一如既往地用你动人的微笑感染着我,把快乐带给所有人。当我踏着上课铃匆忙走进教室时,你总会帮我快速拿出作业本上交;当课堂上来不及记全笔记时,我们总能默契地分好工,各自记录,并交换补足;当我因扫地而晚到食堂时,你总会把一份热腾腾的饭菜端到我面前;放学时你总会等我一起跑步回家……这样质朴的友谊在细节中显得分外美好,细小却真实而又无处不在。

感谢有你,感谢是你。同桌的你,谢谢你的关心与体贴,愿我们能一起快乐、平静、微笑度过三年,并一直到永远一的辈子!

我在助人为乐种得到了快乐作文700字

初一作文

助人为乐是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。

新学期刚刚开始,我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心,当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的,我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好,哈哈,这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊,我同桌这个人喜欢抄作业,但是不喜欢别人给他讲题。

有一次上英语课,老师在上面侃侃而谈,而他呢,用铅笔在桌子上乱涂乱画,涂了擦,擦了涂,整张桌子被他弄得面目全非。“喂,那个……你注意听课啊!”我用胳膊肘撞了撞他,提醒他道。谁知他一脸不耐烦:“你管我嘞!”我……我是为你啊,反过来还责备我?我当时是又委屈又恼火,心里说不出来的滋味。

到了公共自习,英语老师布置了作业后离开了,教室里只听见刷刷的写字声,我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下,害我写错了字母。我正准备发货,同桌的脑袋凑过来了:“这题,这题,这题,这题,还有这题,都咋写啊?”呀呵,几个短语就想打发我啊?上午你咋对我的咋不说呢?我越想越生气,用一个僵硬的笑容回绝了他,继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴,就换了方式:“姐,这题咋写啊?教教我呗!”听了这话,我的心有些动摇,但还嘴强牙硬:“你上午不听课,现在知道问我了,你上午干啥去了?”“我…我,哎呀,你教教我呗,啊,副班长,大美女,千金大小姐,你教教我吧。”我想,如果不教他,以后给班级拖后腿怎么办?还是教吧,于是我耐心的给他讲解了起来。

到了下午,老师夸奖我同桌的作业有很大的进步,我听了也跟喝了蜜似的,毕竟也有我的功劳嘛!

帮助了别人,开心了自己,这种事一举两得,我们为什么不多做一些呢?

助人为乐是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。

新学期刚刚开始,我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心,当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的,我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好,哈哈,这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊,我同桌这个人喜欢抄作业,但是不喜欢别人给他讲题。

有一次上英语课,老师在上面侃侃而谈,而他呢,用铅笔在桌子上乱涂乱画,涂了擦,擦了涂,整张桌子被他弄得面目全非。“喂,那个……你注意听课啊!”我用胳膊肘撞了撞他,提醒他道。谁知他一脸不耐烦:“你管我嘞!”我……我是为你啊,反过来还责备我?我当时是又委屈又恼火,心里说不出来的滋味。

到了公共自习,英语老师布置了作业后离开了,教室里只听见刷刷的写字声,我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下,害我写错了字母。我正准备发货,同桌的脑袋凑过来了:“这题,这题,这题,这题,还有这题,都咋写啊?”呀呵,几个短语就想打发我啊?上午你咋对我的咋不说呢?我越想越生气,用一个僵硬的笑容回绝了他,继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴,就换了方式:“姐,这题咋写啊?教教我呗!”听了这话,我的心有些动摇,但还嘴强牙硬:“你上午不听课,现在知道问我了,你上午干啥去了?”“我…我,哎呀,你教教我呗,啊,副班长,大美女,千金大小姐,你教教我吧。”我想,如果不教他,以后给班级拖后腿怎么办?还是教吧,于是我耐心的给他讲解了起来。

到了下午,老师夸奖我同桌的作业有很大的进步,我听了也跟喝了蜜似的,毕竟也有我的功劳嘛!

帮助了别人,开心了自己,这种事一举两得,我们为什么不多做一些呢?

在同桌的影响下作文900字

初一作文

在同桌的影响下友直作为班长的同桌,他充分地完成了使命:时刻纠正我的错误!一次,他问我:“同桌,你会去帮助学习成绩差的同学吗?”我摇摇头,还漫不经心地补充了一句:“那多傻!”他没有直接指责批评我,而是选择了另一种方式来`教育`我,事实证明他是正确的。每天都会有一些满脑子画着问号的同学来我们这儿请教,因为我的不理睬,大家都会自觉地找他,他也乐此不疲,每当看到同学高兴地离去,他也绽放出满意的微笑。那或许是件快乐的事,我想。我开始去分享他的快乐,诚然,当我尽力去帮助他人时,那种欣喜更超过了自己做出一道题。久而久之,我快乐,因为获得了更多同学的拥戴,更以为有这样一位正直的同桌。友谅由于我的任性,总会找到些莫须有的罪名强加在他身上,借此来欺负他。虽说`欲加之罪,何患无词`,但他却从未解释什么,他宽广的胸怀包容无理取闹的我,“宰相肚里能撑船”说得大概就是这种人吧!他的容人放纵了我的`野蛮`,一次,他一边擦黑板一边略带玩笑地和阿西说:“她,(指我)这周值日生工作擦黑板,全组每个同学都比她擦的次数多……”我无意间听到了他的话,突然间恼火起来,走过去愤怒地说:“一个月不和你说话!”弄得他一头雾水,好久才反应过来,忙向我道歉,(他哪里有错呢?!)结果我还是履行了自己的`承诺`,而在这期间,他竟从不放弃请求得到我的原谅。自那以后,我努力的克制自己,学习如何容人,因为我知道他包容了我,同样他也需要我的等量的包容。友谦孟德斯鸠说:“谦虚是不可缺少的品德。”这个品德弥足珍贵,对于像我这样因偶然的成功而忘乎所以的人,那更是遥不可及的。而他——拥有必然荣耀的,竟谦虚好学,这毫无疑问使我对他油生敬意。每当清晨黎明或深更半夜,唯有他打电话硬从周公那儿带我回来——只为寻求一道题的答案;每当下课铃声想起,他第一个冲上讲台,紧紧`缠`住老师,直到下堂课的老师站在门口,才泱泱而归;每当有人真心赞誉他的渊博学识,他只是莞尔一笑,由衷地感谢,并承诺会继续努力。这些平日里不经意的琐事,我既看在眼里,又铭记在心,这是他最真实的写照。在他巨大身影的笼罩下,我怎能不向他看齐?我怎能不学会自谦呢?不知不觉雨停了,太阳出来了,一条彩带镶嵌在天空中。在同桌的影响下,我改变了许多……

沙后所中学初一:王金阳

在同桌的影响下友直作为班长的同桌,他充分地完成了使命:时刻纠正我的错误!一次,他问我:“同桌,你会去帮助学习成绩差的同学吗?”我摇摇头,还漫不经心地补充了一句:“那多傻!”他没有直接指责批评我,而是选择了另一种方式来`教育`我,事实证明他是正确的。每天都会有一些满脑子画着问号的同学来我们这儿请教,因为我的不理睬,大家都会自觉地找他,他也乐此不疲,每当看到同学高兴地离去,他也绽放出满意的微笑。那或许是件快乐的事,我想。我开始去分享他的快乐,诚然,当我尽力去帮助他人时,那种欣喜更超过了自己做出一道题。久而久之,我快乐,因为获得了更多同学的拥戴,更以为有这样一位正直的同桌。友谅由于我的任性,总会找到些莫须有的罪名强加在他身上,借此来欺负他。虽说`欲加之罪,何患无词`,但他却从未解释什么,他宽广的胸怀包容无理取闹的我,“宰相肚里能撑船”说得大概就是这种人吧!他的容人放纵了我的`野蛮`,一次,他一边擦黑板一边略带玩笑地和阿西说:“她,(指我)这周值日生工作擦黑板,全组每个同学都比她擦的次数多……”我无意间听到了他的话,突然间恼火起来,走过去愤怒地说:“一个月不和你说话!”弄得他一头雾水,好久才反应过来,忙向我道歉,(他哪里有错呢?!)结果我还是履行了自己的`承诺`,而在这期间,他竟从不放弃请求得到我的原谅。自那以后,我努力的克制自己,学习如何容人,因为我知道他包容了我,同样他也需要我的等量的包容。友谦孟德斯鸠说:“谦虚是不可缺少的品德。”这个品德弥足珍贵,对于像我这样因偶然的成功而忘乎所以的人,那更是遥不可及的。而他——拥有必然荣耀的,竟谦虚好学,这毫无疑问使我对他油生敬意。每当清晨黎明或深更半夜,唯有他打电话硬从周公那儿带我回来——只为寻求一道题的答案;每当下课铃声想起,他第一个冲上讲台,紧紧`缠`住老师,直到下堂课的老师站在门口,才泱泱而归;每当有人真心赞誉他的渊博学识,他只是莞尔一笑,由衷地感谢,并承诺会继续努力。这些平日里不经意的琐事,我既看在眼里,又铭记在心,这是他最真实的写照。在他巨大身影的笼罩下,我怎能不向他看齐?我怎能不学会自谦呢?不知不觉雨停了,太阳出来了,一条彩带镶嵌在天空中。在同桌的影响下,我改变了许多……

沙后所中学初一:王金阳

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