《海洋朋友》这是中国第一部海洋童话故事片。

影片讲述了热爱动物又充满幻想的十岁男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爷爷工作的“极地海洋世界”里度过自己的童年。值得庆幸的是，“海洋世界”里千姿百态的各种海洋动物，让小奇的生活充满了欢乐和幸福。一天晚上，远在北极的爸爸给小奇来的一封信又使他失望了，信中说我们的科考工作还没完成，因此不能回来给你过生日了。小奇非常难过，便拿着爸爸的信独自来到海豚池边偷偷哭泣。就在这个时候，奇迹发生了！那只平时就跟小奇很要好的小海豚琪琪，突然开口和他‘说话’了！它告诉小奇，它也很难过，天天思念自己的爸爸。两颗心，因为同一种情感被紧紧地联系在一起……

海洋是一切生命的摇篮，也是人类幻想驰骋的无边疆域。诗人王泽群与黄舸创作的这部《海洋朋友》，把我们带入到神秘深邃的海洋深处，在领略自然美的同时，去感知动物朋友的心灵美。奇幻中具有震撼力，惊险中充满知识性。

小奇的所作所为令我感动，可现实中有些人的行为却令人气愤：捕杀青蛙、用枪打鸟……我想对那些人大声喊：请你们手下留情吧，不要再伤害动物了，动物是我们人类的朋友！朋友之间永远都是无话不说的，朋友之间永远都是嘻嘻哈哈的，我的世界就是因为游乐朋友，才变得那么美好。人与动物，应该少一点对动物的贪心，而多一点友谊，多一点呵护、多一点亲情、多一点爱，最重要的是：多一点信赖，因为信赖，往往创造出美好的境界，这样才能维持生态平衡，减少动物灭绝，让人类与动物和谐相处，就如同小奇与琪琪。

山东泰安肥城市汶阳镇中心小学六年级:董瑞琪

《海洋朋友》这是中国第一部海洋童话故事片。

影片讲述了热爱动物又充满幻想的十岁男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爷爷工作的“极地海洋世界”里度过自己的童年。值得庆幸的是，“海洋世界”里千姿百态的各种海洋动物，让小奇的生活充满了欢乐和幸福。一天晚上，远在北极的爸爸给小奇来的一封信又使他失望了，信中说我们的科考工作还没完成，因此不能回来给你过生日了。小奇非常难过，便拿着爸爸的信独自来到海豚池边偷偷哭泣。就在这个时候，奇迹发生了！那只平时就跟小奇很要好的小海豚琪琪，突然开口和他‘说话’了！它告诉小奇，它也很难过，天天思念自己的爸爸。两颗心，因为同一种情感被紧紧地联系在一起……

海洋是一切生命的摇篮，也是人类幻想驰骋的无边疆域。诗人王泽群与黄舸创作的这部《海洋朋友》，把我们带入到神秘深邃的海洋深处，在领略自然美的同时，去感知动物朋友的心灵美。奇幻中具有震撼力，惊险中充满知识性。

小奇的所作所为令我感动，可现实中有些人的行为却令人气愤：捕杀青蛙、用枪打鸟……我想对那些人大声喊：请你们手下留情吧，不要再伤害动物了，动物是我们人类的朋友！朋友之间永远都是无话不说的，朋友之间永远都是嘻嘻哈哈的，我的世界就是因为游乐朋友，才变得那么美好。人与动物，应该少一点对动物的贪心，而多一点友谊，多一点呵护、多一点亲情、多一点爱，最重要的是：多一点信赖，因为信赖，往往创造出美好的境界，这样才能维持生态平衡，减少动物灭绝，让人类与动物和谐相处，就如同小奇与琪琪。

山东泰安肥城市汶阳镇中心小学六年级:董瑞琪

书是知识的海洋

书/是我们/永远的朋友

它/陪伴/我们走过人生的/春/夏/秋/冬

书/在我们的生命中/生根、/发芽、/枝繁叶茂 书中有人类/无穷的财富

我们可以从中/自由地/汲取营养

书/是人类发展的录像机

我们可以在其中看到/前辈的/足迹

书/是知识和智慧的/海洋

我们在书海的遨游中/慢慢/长大

书/是你的、/我的

书/是人类/永恒的朋友

书/是知识的海洋

我/愿是/一叶轻舟

载着/理想之帆

在海面上/荡漾

书/是知识的/海洋

我/愿是/一条/小鱼

在海的怀抱里/尽情欢唱

用/毕生的热血开发/书中的/宝藏

书/是知识的/海洋

它/富饶、/浩瀚又宽广

它/美丽、/博大

蕴含着/祖祖辈辈的 /希望和向往

书是知识的海洋

书/是我们/永远的朋友

它/陪伴/我们走过人生的/春/夏/秋/冬

书/在我们的生命中/生根、/发芽、/枝繁叶茂 书中有人类/无穷的财富

我们可以从中/自由地/汲取营养

书/是人类发展的录像机

我们可以在其中看到/前辈的/足迹

书/是知识和智慧的/海洋

我们在书海的遨游中/慢慢/长大

书/是你的、/我的

书/是人类/永恒的朋友

书/是知识的海洋

我/愿是/一叶轻舟

载着/理想之帆

在海面上/荡漾

书/是知识的/海洋

我/愿是/一条/小鱼

在海的怀抱里/尽情欢唱

用/毕生的热血开发/书中的/宝藏

书/是知识的/海洋

它/富饶、/浩瀚又宽广

它/美丽、/博大

蕴含着/祖祖辈辈的 /希望和向往

教学设计中我们遵循智障学生的身心发展规律和言语语言认知特点，用形象直观的图片与文字结合的方式授课，培养学生的培养学生观察能力和语言表达能力。

c 组：在老师的帮助下，学生通过图片指认动物。

理解词语“五颜六色”的意思和提高学生在生活中运用所学词语和句子主动交流的能力。

出示一张海洋馆背景图

1儿歌导入；. 今天老师要带大家出去玩？大家都想去哪里呀? 举手告诉老师，哇塞，大家想去的地方可真多呀，等以后有机会我们一起去。听儿歌，老师今天要带大家去的地方就藏在这首儿歌里。仔细听，结束后告诉老师，我们今天到底要去哪里参观呢?

好了，听完儿歌，大家一起来告诉老师我们要去哪里参观？

2. 对啦，今天我们要去参观海洋馆，海洋馆里有许多水中动物。 出示图片：海洋馆

提问; 今天我们要去哪参观呀？海洋馆（板书） 会用“有。。。有。。。还有。。。”进行造句，理解词语“五颜六色”，体会词语“奇妙”的含义。

1. 总体目标

通过本节课的学习，要求学生达到：

1. 看图说出动物的名字。

2. 理解词语：五颜六色、奇妙

3. 掌握句式“有„有„还有„”

2. 分类目标

a 组：看图说出动物的名字；

要求学生会用“有…有…还有…”进行造句；

理解词语：五颜六色、奇妙；

通过游戏活动，培养学生的观察能力和语言表达能力。

b 组：看图说出动物的名字；

通过游戏活动，培养学生仔细观察、认真倾听的好习惯；

培养学生的语言表达能力。

海洋馆里都有什么呀? 海洋动物（板书）

3. 同学们，这些海洋动物可爱吗？你们喜欢他们吗？我们来看看今天都谁来了到了我们的课堂上？

第二句：有五颜六色的鱼，有可爱的海狮和海豚，还有少见的鲸鱼。

4．首先我们看到的是好多好多的鱼. 出示多种鱼的图片

大家看看，这些鱼儿是不是很漂亮呀？那它们都是什么颜色的呀？ 好多种颜色呀，我们都数不过来啦，好多种颜色，好漂亮，老师要用一个词语来形容它们；五颜六色，这里有五颜六色的鱼，五颜六色在这里指鱼的颜色非常的多，很漂亮。板书 五颜六色

5. 除了五颜六色的鱼，在我们的生活中还有许许多多颜色缤纷漂亮的事物，我们一起来看一看。

同学们看一下这是什么呢? 烟花，好漂亮的烟花呀，都有什么颜色？好多种颜色呀，那我们可以用哪个词语来形容呢？五颜六色。 出示烟花图片。

出示花朵图片

6请同学们讨论一下教室里有哪些五颜六色物品。并告诉老师 提示; 水桶里有五颜六色的海洋球。

箱子里有五颜六色的彩笔。

7. 除了这些五颜六色的小鱼外，海洋馆里还有哪些动物呢？ 出示海狮、海豚、鲸鱼的图片

板书：有„有„还有„

海洋馆里的动物真多啊，有五颜六色的鱼，有可爱的海狮和海豚，还有少见的鲸鱼呢。同学们，动物园里有许多可爱的动物，蔬菜王国里有各类蔬菜，同样在教室里还有很多不同的物品。让我们一起来说一说。

说话练习：用“有„有„还有„”造句。

扩展活动：学生把各种海洋动物的贴纸贴在海洋馆的背景图上。 （要求学生边贴边说出海洋动物）

第三句：海洋馆真奇妙呀！

师：海洋馆里还有许多许多你们没见过的海洋生物，同学们想不想看呢？让我们一起去体验“奇妙”的感觉吧。

（播放视频观看海洋动物）

三、思想教育

师：同学们，海洋动物是我们的好朋友。我们要懂得保护我们的朋友。在他们有困难的时候帮忙它们。

四、总结

师：这节课我们学习了《美丽的海洋馆》这篇课文，认识了很多的海洋朋友，它们是我们的好朋友。好朋友之间要互相关心帮忙。在生活中同学之间也要互助互爱。

教学设计中我们遵循智障学生的身心发展规律和言语语言认知特点，用形象直观的图片与文字结合的方式授课，培养学生的培养学生观察能力和语言表达能力。

c 组：在老师的帮助下，学生通过图片指认动物。

理解词语“五颜六色”的意思和提高学生在生活中运用所学词语和句子主动交流的能力。

出示一张海洋馆背景图

1儿歌导入；. 今天老师要带大家出去玩？大家都想去哪里呀? 举手告诉老师，哇塞，大家想去的地方可真多呀，等以后有机会我们一起去。听儿歌，老师今天要带大家去的地方就藏在这首儿歌里。仔细听，结束后告诉老师，我们今天到底要去哪里参观呢?

好了，听完儿歌，大家一起来告诉老师我们要去哪里参观？

2. 对啦，今天我们要去参观海洋馆，海洋馆里有许多水中动物。 出示图片：海洋馆

提问; 今天我们要去哪参观呀？海洋馆（板书） 会用“有。。。有。。。还有。。。”进行造句，理解词语“五颜六色”，体会词语“奇妙”的含义。

1. 总体目标

通过本节课的学习，要求学生达到：

1. 看图说出动物的名字。

2. 理解词语：五颜六色、奇妙

3. 掌握句式“有„有„还有„”

2. 分类目标

a 组：看图说出动物的名字；

要求学生会用“有…有…还有…”进行造句；

理解词语：五颜六色、奇妙；

通过游戏活动，培养学生的观察能力和语言表达能力。

b 组：看图说出动物的名字；

通过游戏活动，培养学生仔细观察、认真倾听的好习惯；

培养学生的语言表达能力。

海洋馆里都有什么呀? 海洋动物（板书）

3. 同学们，这些海洋动物可爱吗？你们喜欢他们吗？我们来看看今天都谁来了到了我们的课堂上？

第二句：有五颜六色的鱼，有可爱的海狮和海豚，还有少见的鲸鱼。

4．首先我们看到的是好多好多的鱼. 出示多种鱼的图片

大家看看，这些鱼儿是不是很漂亮呀？那它们都是什么颜色的呀？ 好多种颜色呀，我们都数不过来啦，好多种颜色，好漂亮，老师要用一个词语来形容它们；五颜六色，这里有五颜六色的鱼，五颜六色在这里指鱼的颜色非常的多，很漂亮。板书 五颜六色

5. 除了五颜六色的鱼，在我们的生活中还有许许多多颜色缤纷漂亮的事物，我们一起来看一看。

同学们看一下这是什么呢? 烟花，好漂亮的烟花呀，都有什么颜色？好多种颜色呀，那我们可以用哪个词语来形容呢？五颜六色。 出示烟花图片。

出示花朵图片

6请同学们讨论一下教室里有哪些五颜六色物品。并告诉老师 提示; 水桶里有五颜六色的海洋球。

箱子里有五颜六色的彩笔。

7. 除了这些五颜六色的小鱼外，海洋馆里还有哪些动物呢？ 出示海狮、海豚、鲸鱼的图片

板书：有„有„还有„

海洋馆里的动物真多啊，有五颜六色的鱼，有可爱的海狮和海豚，还有少见的鲸鱼呢。同学们，动物园里有许多可爱的动物，蔬菜王国里有各类蔬菜，同样在教室里还有很多不同的物品。让我们一起来说一说。

说话练习：用“有„有„还有„”造句。

扩展活动：学生把各种海洋动物的贴纸贴在海洋馆的背景图上。 （要求学生边贴边说出海洋动物）

第三句：海洋馆真奇妙呀！

师：海洋馆里还有许多许多你们没见过的海洋生物，同学们想不想看呢？让我们一起去体验“奇妙”的感觉吧。

（播放视频观看海洋动物）

三、思想教育

师：同学们，海洋动物是我们的好朋友。我们要懂得保护我们的朋友。在他们有困难的时候帮忙它们。

四、总结

师：这节课我们学习了《美丽的海洋馆》这篇课文，认识了很多的海洋朋友，它们是我们的好朋友。好朋友之间要互相关心帮忙。在生活中同学之间也要互助互爱。

伴着清风，站在海边的软沙上，听着海的声音，我无比的快乐，如果能随着风儿飞过，拥有一片海洋多好啊！

拥有一片海洋，就拥有了它的颜色，拥有了它的所有小生命。

清晨，朝霞映在海面上，这里便开始了充满无限希望的一天。海底的水藻轻轻飘动，成了鱼儿们嬉戏的乐园。海滩上的贝壳、海螺懒洋洋的晒着太阳。偶尔捡起一个，摸起来滑滑的。这些来之海洋的生物，都为我带来了无比的快乐，让我感到了生命的存在与生命存在的美。

难过的时候，来到海岸边，请海风陪伴你，与大海说说话，闭上眼睛，便能听到对你的交谈，像朋友一样，轻柔的话语传入耳中，心中不知不觉开出一朵淡蓝色的花朵，像大海的颜色一样，它是大海的鼓励与安慰。

拥有海洋，在快乐的时候你可以与它分享；在难过的时候，你可以告诉它，它都会给你一个满意的答案，心旷神怡的感觉油然而生。

一个朋友，一份真情—海洋，是我的一个最真诚的朋友。绝不会泄露我内心的秘密，绝不会把痛苦强加在我的身上。拥有海洋，我快乐；拥有海洋。我欣慰。海洋，你永远是我最真诚的朋友。

伴着清风，站在海边的软沙上，听着海的声音，我无比的快乐，如果能随着风儿飞过，拥有一片海洋多好啊！

拥有一片海洋，就拥有了它的颜色，拥有了它的所有小生命。

清晨，朝霞映在海面上，这里便开始了充满无限希望的一天。海底的水藻轻轻飘动，成了鱼儿们嬉戏的乐园。海滩上的贝壳、海螺懒洋洋的晒着太阳。偶尔捡起一个，摸起来滑滑的。这些来之海洋的生物，都为我带来了无比的快乐，让我感到了生命的存在与生命存在的美。

难过的时候，来到海岸边，请海风陪伴你，与大海说说话，闭上眼睛，便能听到对你的交谈，像朋友一样，轻柔的话语传入耳中，心中不知不觉开出一朵淡蓝色的花朵，像大海的颜色一样，它是大海的鼓励与安慰。

拥有海洋，在快乐的时候你可以与它分享；在难过的时候，你可以告诉它，它都会给你一个满意的答案，心旷神怡的感觉油然而生。

一个朋友，一份真情—海洋，是我的一个最真诚的朋友。绝不会泄露我内心的秘密，绝不会把痛苦强加在我的身上。拥有海洋，我快乐；拥有海洋。我欣慰。海洋，你永远是我最真诚的朋友。

给远方朋友的一封信

五年二班 孙海洋

李刚小朋友：

你好！

在2013年12月份，我在电视上偶然看到了你的不幸，我很同情你，你家受到了那么大的灾难，看到你是那么坚强，在那次与你通话后，很挂念你，不知道你忘记我没有，我是吉林省辉南县朝阳镇实验小学五年二班的孙海洋同学，我现在在我们班的学习还可以，因为已经开学很多天了，不知到你的情况如何？

李刚同学，我和妈妈最近会寄给你一些学习用品和一些课外书，希望对你有所帮助，我们虽然都看不见对方，但是心是紧紧连在一起的，我在这边为你加油！李刚你一定会是一个优秀的学生，我们总有一天会见面的。如果你有困难，我希望你给我写信。

祝你：学习进步，健康快乐

远方的朋友：孙海洋

2014年3月6日

评语：书信内容写的比较好，语句通顺，语言比较亲切，写信目的也比较明确，格式正确。

——摘自孙海洋的《给远方朋友的一封信》

精 彩 片 段

童年是一幅五彩缤纷的画，是我用稚嫩的小手画出来的。童年是一首歌是我用清脆的歌喉唱出来的。童年是快乐的时光是用笑容点亮的。

——摘自孙海洋《童年趣事》

童年是一幅画，画里有我们的生活，童年是一首歌，画里有幸福和快乐，童年的傻事我不会在做了，但童年的趣事我永远不会忘记。

——摘自孙海洋《童年趣事》

时间如流水，匆匆流逝，在我的记忆里，有许许多多令我感动的事，和许许多多的面孔，有一个面孔清瘦的一个人给我留下了一个常常的印象。

——摘自孙海洋《令我一件感动的事》

每个人都说母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是温暖的，每当你唱世上“只有妈妈好”的时候，她脸上就充满了笑容。

——摘自孙海洋《母爱》

生活有很多的趣事，生气的事和悲伤的事，但是有一件小事令我迟迟不能忘怀。

——摘自孙海洋《一件趣事》

给远方朋友的一封信

五年二班 孙海洋

李刚小朋友：

你好！

在2013年12月份，我在电视上偶然看到了你的不幸，我很同情你，你家受到了那么大的灾难，看到你是那么坚强，在那次与你通话后，很挂念你，不知道你忘记我没有，我是吉林省辉南县朝阳镇实验小学五年二班的孙海洋同学，我现在在我们班的学习还可以，因为已经开学很多天了，不知到你的情况如何？

李刚同学，我和妈妈最近会寄给你一些学习用品和一些课外书，希望对你有所帮助，我们虽然都看不见对方，但是心是紧紧连在一起的，我在这边为你加油！李刚你一定会是一个优秀的学生，我们总有一天会见面的。如果你有困难，我希望你给我写信。

祝你：学习进步，健康快乐

远方的朋友：孙海洋

2014年3月6日

评语：书信内容写的比较好，语句通顺，语言比较亲切，写信目的也比较明确，格式正确。

——摘自孙海洋的《给远方朋友的一封信》

精 彩 片 段

童年是一幅五彩缤纷的画，是我用稚嫩的小手画出来的。童年是一首歌是我用清脆的歌喉唱出来的。童年是快乐的时光是用笑容点亮的。

——摘自孙海洋《童年趣事》

童年是一幅画，画里有我们的生活，童年是一首歌，画里有幸福和快乐，童年的傻事我不会在做了，但童年的趣事我永远不会忘记。

——摘自孙海洋《童年趣事》

时间如流水，匆匆流逝，在我的记忆里，有许许多多令我感动的事，和许许多多的面孔，有一个面孔清瘦的一个人给我留下了一个常常的印象。

——摘自孙海洋《令我一件感动的事》

每个人都说母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是温暖的，每当你唱世上“只有妈妈好”的时候，她脸上就充满了笑容。

——摘自孙海洋《母爱》

生活有很多的趣事，生气的事和悲伤的事，但是有一件小事令我迟迟不能忘怀。

——摘自孙海洋《一件趣事》

精选作文:单人闺蜜(400字) 作文 几天前，无意听到小馨亲切地叫着小迪，还马上过去拥抱她，说起了悄悄话，一会儿后，她们便一起开怀大笑。心里觉得挺开心的，又发现了一对快乐的闺密。 课间时，我跑过去，有点调皮地问她小馨你是不是小迪的闺密？ 是啊！小馨有点惊讶我为什么会突然问这个。 我接着问，你们俩是不是互为闺密啊！ 没有啊！小馨说，我是她的闺蜜，她吗？我就不知道了！ 你不是她的闺蜜？我惊讶极了。 我是独特的单人闺蜜，其实这样也挺好的，能够有一个人听我说话，和我一起快乐悲伤，我已经很满足了。不过，我还是挺羡慕你和甘甘的，能够真正做那么久的闺蜜，你们的缘分也令人吃惊，六年了，你们一起管理班级的劳动，而且小的时候，还是无意识的，多好！小馨羡慕的说。 我更加羡慕小迪，在她的身边能够有你这个无私的单人闺蜜，对她好，安慰她，一起哭和笑。 生活中，或许有许许多多的人，虽然和你不是很亲，对你好，逗你笑，让我们一起感恩他们吧！六年级:廖雨薇

篇一：单人闺蜜

单人闺蜜

几天前，无意听到小馨亲切地叫着小迪，还马上过去拥抱她，说起了悄悄话，一会儿后，她们便一起开怀大笑。心里觉得挺开心的，又发现了一对快乐的闺密。

课间时，我跑过去，有点调皮地问她“小馨你是不是小迪的闺密？“ “是啊！“小馨有点惊讶我为什么会突然问这个。

我接着问，“你们俩是不是互为闺密啊！

“没有啊！”小馨说，“我是她的闺蜜，她吗？我就不知道了！” “你不是她的闺蜜？”我惊讶极了。

“我是独特的单人闺蜜，其实这样也挺好的，能够有一个人听我说话，和我一起快乐悲伤，我已经很满足了。不过，我还是挺羡慕你和甘甘的，能够真正做那么久的闺蜜，你们的缘分也令人吃惊，六年了，你们一起管理班级的劳动，而且小的时候，还是无意识的，多好！”小馨羡慕的说。 “我更加羡慕小迪，在她的身边能够有你这个无私的单人闺蜜，对她好，安慰她，一起哭和笑。”

生活中，或许有许许多多的人，虽然和你不是很亲，对你好，逗你笑，让我们一起感恩他们吧！

六年级:廖雨薇 篇二：有关闺蜜的作文350字

有关闺蜜的作文350字

有关闺蜜的作文350字 闺蜜是什么？六年级的我更深地体会到了这个词语的含义，很重很重。

它不是巧克力。用谎言、甜蜜做成的巧克力。那是不真实，不昂贵的，甚至是可以进行买卖的。

它不是棉花糖。轻飘飘，软绵绵，可是，风一吹，雨一下，便消失得无影无踪。这样的友谊是经受不住考验的。 它不是冰糖葫芦。可口开胃，令人回味无穷。却总带着几点酸味。这样的友谊是残缺的。

它或许只是一张餐巾纸，廉价却值得珍惜。因为，是她——你的闺蜜，在你那生命美好的天空中划过弧线最美的流星，递上的。是她，在你失意的时候，拉你一把，说上几句安慰的话，拍拍你的肩膀，或是一个拥抱。

朋友，是人生中最大的财富。有了朋友，就有了一切。

愿，我与你的友谊，不是擦肩而过而已，愿如石桥，默默倾听。

eeeeee

篇三：苏教版七下期中复习作文-最爱的闺蜜

最爱的闺蜜

女生的友情有时候很简单，很单纯，只要你用心去感受，你会发现像踏入春天的阳光一般，舒心而开心。 我们会在相伴相形走在无人的大街口，幸福的牵着手一起跳，一起笑，也会一起吵吵闹闹。踏在快乐的阳光大道上，黑色的背影也甜蜜的手牵着手，一起喧闹着美好的祝福。上学的路上也有你的陪伴，要是我的自行车坏了，你就会推着他们陪我走很远很远的路，每每想到这里我就心生感动，一个人的路是孤独，两个人的路是互助。

我们会一起哭，一起笑。我会有很多很多的事向她诉说，她会像我的垃圾桶一样，认真听我说，听我说我的烦恼和我的欢笑。然后会温柔的拍着我的背告诉我一起都会好起来的，最后笑着说我们会相伴到永久，不会分开，一直听着我倾诉。那样明媚的时光，只有她，陪着我，仿佛那一刻就是永久。

她将比我的父母更懂我，随时随地在我身边。偶尔生气不在我身边，我就会感到孤独，渴望着她来，然后告诉她，以后再也不要生气了好不好，都是我不好。我喜欢看到她无所谓的一笑，然后如往常一样安好。偶尔抱怨我，是因为对她不够温柔。我们是最甜蜜的闺蜜，不需要笑着像对旁人那样打着哈哈。也没人懂，闺蜜是真心的交流。

或许她比我要优秀，但我们会很开心的容纳彼此。偶尔说我很调皮，总是给她搞破坏，但也只是皱皱眉头，不会批评我，因为她在心底从来不曾埋怨我，只会包容着我。或许我要比她更优秀，但是她会很认真地来请教我。我从来不会懂的炫耀，我只会想着她失败的感受，然后一肚子的言语想去安慰她。

我和她会很好，我会在她的生日上来个surprise （惊喜），然后笑着说是不经意间想起来的。旁人就会唱和着说：什么不经意啊，就是精心的。我喜欢看你的微笑，那种温馨的笑容。你却也会准时想起我的生日，就在我遗忘的时候，甚至我的父母也忘记了，那个时候的你才最让我感动，或许我会抱着你的礼物在许久以后想起你的好，然后感动的哭泣了?? 现在的我们还不会去现实，都说现实会弄丢最好的朋友。我却不敢去相信，我们那么好那么好，以后也会那么好那么好。你就是会那么好，义无返顾的像个女侠在我被欺负的时候为我伸张正义，你就是我最大勇的闺蜜！

我喜欢你的沉默，尽管别人说你太内向了；我喜欢你的声音，很温柔，尽管别人说那是最特别的声音。我喜欢你

的全部缺点。我更喜欢你的抱怨，抱怨你的烦恼，我也想拍拍你的背告诉你“我们永远是闺蜜，我会一直陪着你！”

虽然现实爱打击人，总是等不到天长地久，但闺蜜就是闺蜜，你就是我最爱的闺蜜，一直在我的心里，我不会忘记。

我最爱的闺蜜，最爱我的闺蜜！

朋友

朋友是一种相遇。 大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。

朋友是一种相知。 朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。

朋友是一种相契。 朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。

朋友是一种相伴。 朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。

朋友是一种相助。 风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。她是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟；她是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。

朋友是一种相思。 朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。思念就像是一条不尽的河流，像一片温柔轻拂的流云，像一朵幽香阵阵的花蕊，像一曲余音袅袅的洞箫。她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。

朋友是一种相辉。

朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎！

也许我们在一起的时间久了，我对你的执着有那么多的感慨，也许我对你的音容笑貌，一句一动太熟悉了，所以对你才那么多眷恋和怜惜，也许你的人生太短暂了，所以我对你无法释怀。谢谢你，谢谢你在我伤心时安慰我；谢谢你在我忧郁时给予我快乐；谢谢你在我苦恼时替我解愁„„

篇四：闺蜜作文 我们的“赞助商”发出“投诉” 去年我和妈妈去渤海玩，本以为清新的海风可以带走我们的烦恼，没想到，去了那里，烦恼更多了??

我对妈妈说：“，妈妈，这里垃圾实在是太多了，海滩上还有吃剩下的骨头，妈妈，怎么会这样的啊？”妈妈告诉我：“大海是我们的诞生之地，没有大海就没有我们，这一切都可以说是大海创造了我们。我们应该感谢大海赋予了我们生命的啊！所以啊！以后你不要在海边扔垃圾了咯！”“嗯嗯！大海就像是妈妈，我要保护妈妈，也要保护大海。”

海洋蕴藏着无数的财富，他是人类的生存之基，是地球的一笔大宝藏，是大自然和谐发展的必要条件。我们依赖着海洋，依靠海洋而生存，我们更应该保护海洋，合理得运用海洋资源。可是，我曾经看到，有人往海上扔垃圾；我曾经听到，海上出现了由垃圾堆成的“大陆”。看吧！这是在对待自己的创造者吗？都说上帝创造了我们，我们队上帝毕恭毕敬，难道对我们另外的一位创造者保护一下都不可以吗？海洋就像是地球的心脏，所有河流都是海洋的筋脉，分布在全球各处，像血红的鲜血在人身体里一样流淌。如果，血液里都是垃圾，都是有毒的东西，你认为你还能存活多久，大海还能再美丽多久。人类离不开海洋，如果离开了海洋，人类将无法存活；如果离开了海洋，人类也不会享受着美丽大海的风景了；如果离开了海洋，航行事业也将会作废；如果离开了海洋，这个地球将不会再拥有宝石蓝色；如果离开了海洋，这个地球将不再美丽。

让我们记住一位哲人曾经说过的话：海洋养育了我们，我们要感谢海洋。作为生命最初的摇篮中的后代，我们光滑的皮肤，我们血管里的血，我们体内循环的水，都是海洋的所有，我们只是海洋的一份子！我们只要不破坏海洋就是对海洋最好的感谢。可是你们却这样对待自己的恩人，简直是背信弃义，可耻！

哺育了多少生命的大海正在慢慢受着污染，她带着伤痛，带着悲哀发出声声哀嚎！他的哀嚎就是他投诉我们的咆哮，他身上的垃圾就是我们背信弃义的铁证。保护海洋，爱护海洋，就算是不对海洋有任何危害，这也是报答了。

精选作文:单人闺蜜(400字) 作文 几天前，无意听到小馨亲切地叫着小迪，还马上过去拥抱她，说起了悄悄话，一会儿后，她们便一起开怀大笑。心里觉得挺开心的，又发现了一对快乐的闺密。 课间时，我跑过去，有点调皮地问她小馨你是不是小迪的闺密？ 是啊！小馨有点惊讶我为什么会突然问这个。 我接着问，你们俩是不是互为闺密啊！ 没有啊！小馨说，我是她的闺蜜，她吗？我就不知道了！ 你不是她的闺蜜？我惊讶极了。 我是独特的单人闺蜜，其实这样也挺好的，能够有一个人听我说话，和我一起快乐悲伤，我已经很满足了。不过，我还是挺羡慕你和甘甘的，能够真正做那么久的闺蜜，你们的缘分也令人吃惊，六年了，你们一起管理班级的劳动，而且小的时候，还是无意识的，多好！小馨羡慕的说。 我更加羡慕小迪，在她的身边能够有你这个无私的单人闺蜜，对她好，安慰她，一起哭和笑。 生活中，或许有许许多多的人，虽然和你不是很亲，对你好，逗你笑，让我们一起感恩他们吧！六年级:廖雨薇

篇一：单人闺蜜

单人闺蜜

几天前，无意听到小馨亲切地叫着小迪，还马上过去拥抱她，说起了悄悄话，一会儿后，她们便一起开怀大笑。心里觉得挺开心的，又发现了一对快乐的闺密。

课间时，我跑过去，有点调皮地问她“小馨你是不是小迪的闺密？“ “是啊！“小馨有点惊讶我为什么会突然问这个。

我接着问，“你们俩是不是互为闺密啊！

“没有啊！”小馨说，“我是她的闺蜜，她吗？我就不知道了！” “你不是她的闺蜜？”我惊讶极了。

“我是独特的单人闺蜜，其实这样也挺好的，能够有一个人听我说话，和我一起快乐悲伤，我已经很满足了。不过，我还是挺羡慕你和甘甘的，能够真正做那么久的闺蜜，你们的缘分也令人吃惊，六年了，你们一起管理班级的劳动，而且小的时候，还是无意识的，多好！”小馨羡慕的说。 “我更加羡慕小迪，在她的身边能够有你这个无私的单人闺蜜，对她好，安慰她，一起哭和笑。”

生活中，或许有许许多多的人，虽然和你不是很亲，对你好，逗你笑，让我们一起感恩他们吧！

六年级:廖雨薇 篇二：有关闺蜜的作文350字

有关闺蜜的作文350字

有关闺蜜的作文350字 闺蜜是什么？六年级的我更深地体会到了这个词语的含义，很重很重。

它不是巧克力。用谎言、甜蜜做成的巧克力。那是不真实，不昂贵的，甚至是可以进行买卖的。

它不是棉花糖。轻飘飘，软绵绵，可是，风一吹，雨一下，便消失得无影无踪。这样的友谊是经受不住考验的。 它不是冰糖葫芦。可口开胃，令人回味无穷。却总带着几点酸味。这样的友谊是残缺的。

它或许只是一张餐巾纸，廉价却值得珍惜。因为，是她——你的闺蜜，在你那生命美好的天空中划过弧线最美的流星，递上的。是她，在你失意的时候，拉你一把，说上几句安慰的话，拍拍你的肩膀，或是一个拥抱。

朋友，是人生中最大的财富。有了朋友，就有了一切。

愿，我与你的友谊，不是擦肩而过而已，愿如石桥，默默倾听。

eeeeee

篇三：苏教版七下期中复习作文-最爱的闺蜜

最爱的闺蜜

女生的友情有时候很简单，很单纯，只要你用心去感受，你会发现像踏入春天的阳光一般，舒心而开心。 我们会在相伴相形走在无人的大街口，幸福的牵着手一起跳，一起笑，也会一起吵吵闹闹。踏在快乐的阳光大道上，黑色的背影也甜蜜的手牵着手，一起喧闹着美好的祝福。上学的路上也有你的陪伴，要是我的自行车坏了，你就会推着他们陪我走很远很远的路，每每想到这里我就心生感动，一个人的路是孤独，两个人的路是互助。

我们会一起哭，一起笑。我会有很多很多的事向她诉说，她会像我的垃圾桶一样，认真听我说，听我说我的烦恼和我的欢笑。然后会温柔的拍着我的背告诉我一起都会好起来的，最后笑着说我们会相伴到永久，不会分开，一直听着我倾诉。那样明媚的时光，只有她，陪着我，仿佛那一刻就是永久。

她将比我的父母更懂我，随时随地在我身边。偶尔生气不在我身边，我就会感到孤独，渴望着她来，然后告诉她，以后再也不要生气了好不好，都是我不好。我喜欢看到她无所谓的一笑，然后如往常一样安好。偶尔抱怨我，是因为对她不够温柔。我们是最甜蜜的闺蜜，不需要笑着像对旁人那样打着哈哈。也没人懂，闺蜜是真心的交流。

或许她比我要优秀，但我们会很开心的容纳彼此。偶尔说我很调皮，总是给她搞破坏，但也只是皱皱眉头，不会批评我，因为她在心底从来不曾埋怨我，只会包容着我。或许我要比她更优秀，但是她会很认真地来请教我。我从来不会懂的炫耀，我只会想着她失败的感受，然后一肚子的言语想去安慰她。

我和她会很好，我会在她的生日上来个surprise （惊喜），然后笑着说是不经意间想起来的。旁人就会唱和着说：什么不经意啊，就是精心的。我喜欢看你的微笑，那种温馨的笑容。你却也会准时想起我的生日，就在我遗忘的时候，甚至我的父母也忘记了，那个时候的你才最让我感动，或许我会抱着你的礼物在许久以后想起你的好，然后感动的哭泣了?? 现在的我们还不会去现实，都说现实会弄丢最好的朋友。我却不敢去相信，我们那么好那么好，以后也会那么好那么好。你就是会那么好，义无返顾的像个女侠在我被欺负的时候为我伸张正义，你就是我最大勇的闺蜜！

我喜欢你的沉默，尽管别人说你太内向了；我喜欢你的声音，很温柔，尽管别人说那是最特别的声音。我喜欢你

的全部缺点。我更喜欢你的抱怨，抱怨你的烦恼，我也想拍拍你的背告诉你“我们永远是闺蜜，我会一直陪着你！”

虽然现实爱打击人，总是等不到天长地久，但闺蜜就是闺蜜，你就是我最爱的闺蜜，一直在我的心里，我不会忘记。

我最爱的闺蜜，最爱我的闺蜜！

朋友

朋友是一种相遇。 大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。

朋友是一种相知。 朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。

朋友是一种相契。 朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。

朋友是一种相伴。 朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。

朋友是一种相助。 风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。她是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟；她是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。

朋友是一种相思。 朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。思念就像是一条不尽的河流，像一片温柔轻拂的流云，像一朵幽香阵阵的花蕊，像一曲余音袅袅的洞箫。她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。

朋友是一种相辉。

朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎！

也许我们在一起的时间久了，我对你的执着有那么多的感慨，也许我对你的音容笑貌，一句一动太熟悉了，所以对你才那么多眷恋和怜惜，也许你的人生太短暂了，所以我对你无法释怀。谢谢你，谢谢你在我伤心时安慰我；谢谢你在我忧郁时给予我快乐；谢谢你在我苦恼时替我解愁„„

篇四：闺蜜作文 我们的“赞助商”发出“投诉” 去年我和妈妈去渤海玩，本以为清新的海风可以带走我们的烦恼，没想到，去了那里，烦恼更多了??

我对妈妈说：“，妈妈，这里垃圾实在是太多了，海滩上还有吃剩下的骨头，妈妈，怎么会这样的啊？”妈妈告诉我：“大海是我们的诞生之地，没有大海就没有我们，这一切都可以说是大海创造了我们。我们应该感谢大海赋予了我们生命的啊！所以啊！以后你不要在海边扔垃圾了咯！”“嗯嗯！大海就像是妈妈，我要保护妈妈，也要保护大海。”

海洋蕴藏着无数的财富，他是人类的生存之基，是地球的一笔大宝藏，是大自然和谐发展的必要条件。我们依赖着海洋，依靠海洋而生存，我们更应该保护海洋，合理得运用海洋资源。可是，我曾经看到，有人往海上扔垃圾；我曾经听到，海上出现了由垃圾堆成的“大陆”。看吧！这是在对待自己的创造者吗？都说上帝创造了我们，我们队上帝毕恭毕敬，难道对我们另外的一位创造者保护一下都不可以吗？海洋就像是地球的心脏，所有河流都是海洋的筋脉，分布在全球各处，像血红的鲜血在人身体里一样流淌。如果，血液里都是垃圾，都是有毒的东西，你认为你还能存活多久，大海还能再美丽多久。人类离不开海洋，如果离开了海洋，人类将无法存活；如果离开了海洋，人类也不会享受着美丽大海的风景了；如果离开了海洋，航行事业也将会作废；如果离开了海洋，这个地球将不会再拥有宝石蓝色；如果离开了海洋，这个地球将不再美丽。

让我们记住一位哲人曾经说过的话：海洋养育了我们，我们要感谢海洋。作为生命最初的摇篮中的后代，我们光滑的皮肤，我们血管里的血，我们体内循环的水，都是海洋的所有，我们只是海洋的一份子！我们只要不破坏海洋就是对海洋最好的感谢。可是你们却这样对待自己的恩人，简直是背信弃义，可耻！

哺育了多少生命的大海正在慢慢受着污染，她带着伤痛，带着悲哀发出声声哀嚎！他的哀嚎就是他投诉我们的咆哮，他身上的垃圾就是我们背信弃义的铁证。保护海洋，爱护海洋，就算是不对海洋有任何危害，这也是报答了。

2012香港海洋公园全攻略

比较经典的线路：

大树湾入门---迅速参观百鸟园后----（小孩较小，建议舍掉山顶的电动游戏）----参观水母馆---海洋馆----鲨鱼馆----海狮海豹馆等---鲨鱼馆----山下儿童乐园。

（中午12点用餐，1点到海洋剧场占位置等待1点半的海豚表演。）

------ 3点下山后，直接去小鸟剧场看3点半的鹦鹉、猫头鹰表演。然后在山下的景点中，挑选熊猫馆、蝴蝶馆、恐龙馆等项目参观。

全部项目中，过山车、海洋馆、海洋剧场的海豚表演、熊猫馆、鲨鱼馆，水母馆、小鸟剧场、是必去的项目。

海洋剧场：不要太晚去海洋剧场，下午2点的时候过去，找个好位置。

海洋剧场的演出时间为：11:30、14:00、15:30、17:00。要往中心看台坐，可以近距离接触海狮。

山顶太平洋海岸：山顶太平洋海岸其实是一个山顶平地，可以一览海洋公园的全景，还配备免费的望远镜让你欣赏风景。

越矿小火车：吃完东西就狂奔进入机动游戏区，玩的第一个项目就是越矿小火车, 据说是最刺激的了, 坐了果然, 我是一路尖叫, 时间1分钟左右, 值得体验。

滑浪飞船：看人不多就先跑去玩滑浪飞船。

百鸟园：园子里好多鸟，很漂亮，可以带小朋友来看，但一定要记得抹驱蚊液，蚊子太多了。园内的雀鸟剧场《天上王者》：由鹦鹉、猫头鹰、草原雕等各种雀鸟同大家分享一个爱护大自然的故事。演出时间：11:00、13:30、15:30、17:00。

中华鲟馆：中华鲟馆貌似人少，去看看活化石去，不多说。看pp 。

太空机、冲天摇摆船、过山车、“跳楼机”可以连在一起玩，但看着太恐怖了，只能观望，有兴趣的可以去玩。

海洋馆： “海洋馆”近距离观察海底生物、在幻彩幻影的“水母万花筒”里欣赏过千只婀娜多姿的水母。

海洋列车：很梦幻，小朋友很喜欢。列车顶棚在放海底的录像，连成一片，再配上梦幻的蓝色灯光，愉快的音乐，倒也有几分在海底的感觉。

三、海洋公园小帖士

1。山下不好玩——海洋公园分山上和山下，就有一个海狮表演的节目好看点，但山上也有海洋剧场呀。若不带5岁以下小朋友的，建议别去山下游园了，留下时间在山上玩个够吧。当然，缆车还是要坐的。

2。大树湾广场水项目——位于入口处侧面，非常好玩，还有小朋友们喜欢的泡泡池哦，建议带上游泳衣裤和凉鞋。

3。存物柜——海洋公园也有，在大树湾入口，不过就好贵，要港币80元/天

三、海洋公园攻略

1．海洋公园是可以带婴幼儿食品的。

2．冬季去海洋公园，最好自带保温壶。因为热水只有茶座才有，公园里面的餐饮车不卖热饮，只有冷水/冷饮卖。

3．海洋公园门口可以存行李，一天70港币。

5．海洋公园的好玩的项目：

缆车：坐缆车上山、下山，既可以休息，还可以远观海景。推荐指数：5星

海洋剧场：观看有故事情节的海豚表演，超好。推荐指数：6星。

海洋馆：隔着玻璃观赏海洋里的动物游来游去。推荐指数：4星。注：根据动物种类分，馆有4层，水母万花筒：各式各样的水母超级好看。推荐指数：5星

热气球：就是站在热气球底下的座位上，气球升高后看风景，排队的人太多。3星

儿童乐园：每次必去， 里面有升空奇遇（就是小型摩天轮）、旋转木马、蛙蛙跳、户外游乐场、投币游戏等。推荐指数：5星

其他什么熊猫馆了，在动物园都看过了，没必要到香港看。中华鲟、鲨鱼馆意思不大。雀鸟剧场，表演还可以，但是粤语的。

6．出公园最后一站就是纪念品商店。不买点东西，很难离开海洋公园。

四、关于饮食

虽然海洋公园有不得带入食物的规定，但是执行得不严。 餐厅大都集中在山顶缆车附近，有一个快餐广场，提供麦当劳等美式汉堡、炸鸡之类的快餐。缆车旁有两个较好的餐厅，其中湾景餐厅（bay view ）位于山顶，三面环海，风景一流，号称亚洲最佳。采用的是自助式，拿一个盘子，筷子、刀叉，选取所要的食物，然后到出口排队收费。每一项食物都有标价。可以选择的项目不多，有沙拉、凉菜、餐汤、面条、米饭快餐、烤肉等。米饭快餐75元1份，价格同迪斯尼差不多。

2012香港海洋公园全攻略

比较经典的线路：

大树湾入门---迅速参观百鸟园后----（小孩较小，建议舍掉山顶的电动游戏）----参观水母馆---海洋馆----鲨鱼馆----海狮海豹馆等---鲨鱼馆----山下儿童乐园。

（中午12点用餐，1点到海洋剧场占位置等待1点半的海豚表演。）

------ 3点下山后，直接去小鸟剧场看3点半的鹦鹉、猫头鹰表演。然后在山下的景点中，挑选熊猫馆、蝴蝶馆、恐龙馆等项目参观。

全部项目中，过山车、海洋馆、海洋剧场的海豚表演、熊猫馆、鲨鱼馆，水母馆、小鸟剧场、是必去的项目。

海洋剧场：不要太晚去海洋剧场，下午2点的时候过去，找个好位置。

海洋剧场的演出时间为：11:30、14:00、15:30、17:00。要往中心看台坐，可以近距离接触海狮。

山顶太平洋海岸：山顶太平洋海岸其实是一个山顶平地，可以一览海洋公园的全景，还配备免费的望远镜让你欣赏风景。

越矿小火车：吃完东西就狂奔进入机动游戏区，玩的第一个项目就是越矿小火车, 据说是最刺激的了, 坐了果然, 我是一路尖叫, 时间1分钟左右, 值得体验。

滑浪飞船：看人不多就先跑去玩滑浪飞船。

百鸟园：园子里好多鸟，很漂亮，可以带小朋友来看，但一定要记得抹驱蚊液，蚊子太多了。园内的雀鸟剧场《天上王者》：由鹦鹉、猫头鹰、草原雕等各种雀鸟同大家分享一个爱护大自然的故事。演出时间：11:00、13:30、15:30、17:00。

中华鲟馆：中华鲟馆貌似人少，去看看活化石去，不多说。看pp 。

太空机、冲天摇摆船、过山车、“跳楼机”可以连在一起玩，但看着太恐怖了，只能观望，有兴趣的可以去玩。

海洋馆： “海洋馆”近距离观察海底生物、在幻彩幻影的“水母万花筒”里欣赏过千只婀娜多姿的水母。

海洋列车：很梦幻，小朋友很喜欢。列车顶棚在放海底的录像，连成一片，再配上梦幻的蓝色灯光，愉快的音乐，倒也有几分在海底的感觉。

三、海洋公园小帖士

1。山下不好玩——海洋公园分山上和山下，就有一个海狮表演的节目好看点，但山上也有海洋剧场呀。若不带5岁以下小朋友的，建议别去山下游园了，留下时间在山上玩个够吧。当然，缆车还是要坐的。

2。大树湾广场水项目——位于入口处侧面，非常好玩，还有小朋友们喜欢的泡泡池哦，建议带上游泳衣裤和凉鞋。

3。存物柜——海洋公园也有，在大树湾入口，不过就好贵，要港币80元/天

三、海洋公园攻略

1．海洋公园是可以带婴幼儿食品的。

2．冬季去海洋公园，最好自带保温壶。因为热水只有茶座才有，公园里面的餐饮车不卖热饮，只有冷水/冷饮卖。

3．海洋公园门口可以存行李，一天70港币。

5．海洋公园的好玩的项目：

缆车：坐缆车上山、下山，既可以休息，还可以远观海景。推荐指数：5星

海洋剧场：观看有故事情节的海豚表演，超好。推荐指数：6星。

海洋馆：隔着玻璃观赏海洋里的动物游来游去。推荐指数：4星。注：根据动物种类分，馆有4层，水母万花筒：各式各样的水母超级好看。推荐指数：5星

热气球：就是站在热气球底下的座位上，气球升高后看风景，排队的人太多。3星

儿童乐园：每次必去， 里面有升空奇遇（就是小型摩天轮）、旋转木马、蛙蛙跳、户外游乐场、投币游戏等。推荐指数：5星

其他什么熊猫馆了，在动物园都看过了，没必要到香港看。中华鲟、鲨鱼馆意思不大。雀鸟剧场，表演还可以，但是粤语的。

6．出公园最后一站就是纪念品商店。不买点东西，很难离开海洋公园。

四、关于饮食

虽然海洋公园有不得带入食物的规定，但是执行得不严。 餐厅大都集中在山顶缆车附近，有一个快餐广场，提供麦当劳等美式汉堡、炸鸡之类的快餐。缆车旁有两个较好的餐厅，其中湾景餐厅（bay view ）位于山顶，三面环海，风景一流，号称亚洲最佳。采用的是自助式，拿一个盘子，筷子、刀叉，选取所要的食物，然后到出口排队收费。每一项食物都有标价。可以选择的项目不多，有沙拉、凉菜、餐汤、面条、米饭快餐、烤肉等。米饭快餐75元1份，价格同迪斯尼差不多。

香港海洋公园全攻略

比较经典的线路：

大树湾入门---迅速参观百鸟园后----（小孩较小，建议舍掉山顶的电动游戏）----参观水母馆---海洋馆----鲨鱼馆----海狮海豹馆等---鲨鱼馆----山下儿童乐园。

（中午12点用餐，1点到海洋剧场占位置等待1点半的海豚表演。）

------ 3点下山后，直接去小鸟剧场看3点半的鹦鹉、猫头鹰表演。然后在山下的景点中，挑选熊猫馆、蝴蝶馆、恐龙馆等项目参观。

全部项目中，过山车、海洋馆、海洋剧场的海豚表演、熊猫馆、鲨鱼馆，水母馆、小鸟剧场、是必去的项目。

海洋剧场：不要太晚去海洋剧场，下午2点的时候过去，找个好位置。

海洋剧场的演出时间为：11:30、14:00、15:30、17:00。要往中心看台坐，可以近距离接触海狮。

山顶太平洋海岸：山顶太平洋海岸其实是一个山顶平地，可以一览海洋公园的全景，还配备免费的望远镜让你欣赏风景。

越矿小火车：吃完东西就狂奔进入机动游戏区，玩的第一个项目就是越矿小火车, 据说是最刺激的了, 坐了果然, 我是一路尖叫, 时间1分钟左右, 值得体验。

滑浪飞船：看人不多就先跑去玩滑浪飞船。

百鸟园：园子里好多鸟，很漂亮，可以带小朋友来看，但一定要记得抹驱蚊液，蚊子太多了。园内的雀鸟剧场《天上王者》：由鹦鹉、猫头鹰、草原雕等各种雀鸟同大家分享一个爱护大自然的故事。演出时间：11:00、13:30、15:30、17:00。

中华鲟馆：中华鲟馆貌似人少，去看看活化石去，不多说。看pp 。

太空机、冲天摇摆船、过山车、“跳楼机”可以连在一起玩，但看着太恐怖了，只能观望，有兴趣的可以去玩。

海洋馆： “海洋馆”近距离观察海底生物、在幻彩幻影的“水母万花筒”里欣赏过千只婀娜多姿的水母。

海洋列车：很梦幻，小朋友很喜欢。列车顶棚在放海底的录像，连成一片，再配上梦幻的蓝色灯光，愉快的音乐，倒也有几分在海底的感觉。

三、海洋公园小帖士

1。山下不好玩——海洋公园分山上和山下，就有一个海狮表演的节目好看点，但山上也有海洋剧场呀。若不带5岁以下小朋友的，建议别去山下游园了，留下时间在山上玩个够吧。当然，缆车还是要坐的。

2。大树湾广场水项目——位于入口处侧面，非常好玩，还有小朋友们喜欢的泡泡池哦，建议带上游泳衣裤和凉鞋。

3。存物柜——海洋公园也有，在大树湾入口，不过就好贵，要港币80元/天

三、海洋公园攻略

1．海洋公园是可以带婴幼儿食品的。

2．冬季去海洋公园，最好自带保温壶。因为热水只有茶座才有，公园里面的餐饮车不卖热饮，只有冷水/冷饮卖。

3．海洋公园门口可以存行李，一天70港币。

5．海洋公园的好玩的项目：

缆车：坐缆车上山、下山，既可以休息，还可以远观海景。推荐指数：5星

海洋剧场：观看有故事情节的海豚表演，超好。推荐指数：6星。

海洋馆：隔着玻璃观赏海洋里的动物游来游去。推荐指数：4星。注：根据动物种类分，馆有4层，水母万花筒：各式各样的水母超级好看。推荐指数：5星

热气球：就是站在热气球底下的座位上，气球升高后看风景，排队的人太多。3星

儿童乐园：每次必去， 里面有升空奇遇（就是小型摩天轮）、旋转木马、蛙蛙跳、户外游乐场、投币游戏等。推荐指数：5星

其他什么熊猫馆了，在动物园都看过了，没必要到香港看。中华鲟、鲨鱼馆意思不大。雀鸟剧场，表演还可以，但是粤语的。

6．出公园最后一站就是纪念品商店。不买点东西，很难离开海洋公园。

四、关于饮食

虽然海洋公园有不得带入食物的规定，但是执行得不严。 餐厅大都集中在山顶缆车附近，有一个快餐广场，提供麦当劳等美式汉堡、炸鸡之类的快餐。缆车旁有两个较好的餐厅，其中湾景餐厅（bay view ）位于山顶，三面环海，风景一流，号称亚洲最佳。采用的是自助式，拿一个盘子，筷子、刀叉，选取所要的食物，然后到出口排队收费。每一项食物都有标价。可以选择的项目不多，有沙拉、凉菜、餐汤、面条、米饭快餐、烤肉等。米饭快餐75元1份，价格同迪斯尼差不多。

香港海洋公园全攻略

比较经典的线路：

大树湾入门---迅速参观百鸟园后----（小孩较小，建议舍掉山顶的电动游戏）----参观水母馆---海洋馆----鲨鱼馆----海狮海豹馆等---鲨鱼馆----山下儿童乐园。

（中午12点用餐，1点到海洋剧场占位置等待1点半的海豚表演。）

------ 3点下山后，直接去小鸟剧场看3点半的鹦鹉、猫头鹰表演。然后在山下的景点中，挑选熊猫馆、蝴蝶馆、恐龙馆等项目参观。

全部项目中，过山车、海洋馆、海洋剧场的海豚表演、熊猫馆、鲨鱼馆，水母馆、小鸟剧场、是必去的项目。

海洋剧场：不要太晚去海洋剧场，下午2点的时候过去，找个好位置。

海洋剧场的演出时间为：11:30、14:00、15:30、17:00。要往中心看台坐，可以近距离接触海狮。

山顶太平洋海岸：山顶太平洋海岸其实是一个山顶平地，可以一览海洋公园的全景，还配备免费的望远镜让你欣赏风景。

越矿小火车：吃完东西就狂奔进入机动游戏区，玩的第一个项目就是越矿小火车, 据说是最刺激的了, 坐了果然, 我是一路尖叫, 时间1分钟左右, 值得体验。

滑浪飞船：看人不多就先跑去玩滑浪飞船。

百鸟园：园子里好多鸟，很漂亮，可以带小朋友来看，但一定要记得抹驱蚊液，蚊子太多了。园内的雀鸟剧场《天上王者》：由鹦鹉、猫头鹰、草原雕等各种雀鸟同大家分享一个爱护大自然的故事。演出时间：11:00、13:30、15:30、17:00。

中华鲟馆：中华鲟馆貌似人少，去看看活化石去，不多说。看pp 。

太空机、冲天摇摆船、过山车、“跳楼机”可以连在一起玩，但看着太恐怖了，只能观望，有兴趣的可以去玩。

海洋馆： “海洋馆”近距离观察海底生物、在幻彩幻影的“水母万花筒”里欣赏过千只婀娜多姿的水母。

海洋列车：很梦幻，小朋友很喜欢。列车顶棚在放海底的录像，连成一片，再配上梦幻的蓝色灯光，愉快的音乐，倒也有几分在海底的感觉。

三、海洋公园小帖士

1。山下不好玩——海洋公园分山上和山下，就有一个海狮表演的节目好看点，但山上也有海洋剧场呀。若不带5岁以下小朋友的，建议别去山下游园了，留下时间在山上玩个够吧。当然，缆车还是要坐的。

2。大树湾广场水项目——位于入口处侧面，非常好玩，还有小朋友们喜欢的泡泡池哦，建议带上游泳衣裤和凉鞋。

3。存物柜——海洋公园也有，在大树湾入口，不过就好贵，要港币80元/天

三、海洋公园攻略

1．海洋公园是可以带婴幼儿食品的。

2．冬季去海洋公园，最好自带保温壶。因为热水只有茶座才有，公园里面的餐饮车不卖热饮，只有冷水/冷饮卖。

3．海洋公园门口可以存行李，一天70港币。

5．海洋公园的好玩的项目：

缆车：坐缆车上山、下山，既可以休息，还可以远观海景。推荐指数：5星

海洋剧场：观看有故事情节的海豚表演，超好。推荐指数：6星。

海洋馆：隔着玻璃观赏海洋里的动物游来游去。推荐指数：4星。注：根据动物种类分，馆有4层，水母万花筒：各式各样的水母超级好看。推荐指数：5星

热气球：就是站在热气球底下的座位上，气球升高后看风景，排队的人太多。3星

儿童乐园：每次必去， 里面有升空奇遇（就是小型摩天轮）、旋转木马、蛙蛙跳、户外游乐场、投币游戏等。推荐指数：5星

其他什么熊猫馆了，在动物园都看过了，没必要到香港看。中华鲟、鲨鱼馆意思不大。雀鸟剧场，表演还可以，但是粤语的。

6．出公园最后一站就是纪念品商店。不买点东西，很难离开海洋公园。

四、关于饮食

虽然海洋公园有不得带入食物的规定，但是执行得不严。 餐厅大都集中在山顶缆车附近，有一个快餐广场，提供麦当劳等美式汉堡、炸鸡之类的快餐。缆车旁有两个较好的餐厅，其中湾景餐厅（bay view ）位于山顶，三面环海，风景一流，号称亚洲最佳。采用的是自助式，拿一个盘子，筷子、刀叉，选取所要的食物，然后到出口排队收费。每一项食物都有标价。可以选择的项目不多，有沙拉、凉菜、餐汤、面条、米饭快餐、烤肉等。米饭快餐75元1份，价格同迪斯尼差不多。

今天上午，老师带着我们班看了一场电影，名字叫做《海洋朋友》。

这场电影讲了一个叫“小奇”的男孩和一只叫“琪琪”的海豚心有灵犀，能都对话，从而和其他动物也能对话。我们的主人公小奇的爸爸是科考队员，常在海洋上考察，已经几年没见的小奇了。而海豚琪琪也好几年没见爸爸了。因为小奇饱尝这种“想见但又见不到”的滋味，所以他下定决心，一定要帮助琪琪找到爸爸。为此，他还成立了一个小分队，将琪琪抬上担架，一边拉着走，一边给它泼水。半路杀出个黑张飞，李萌叔叔守住了出口，小队营救计划失败。李萌叔叔把小奇骂了一顿，小奇一气之下，跳进水里。想来后，他正躺在床上，自己也得了感冒。但他让琪琪到达大海，找到爸爸的梦想，一点没改变。突然有人告诉他，说琪琪要经过一段野生训练，放过大海。小奇高兴地问他是谁帮的这个忙，当他知道是爷爷帮的这个忙的时候，他被一圈的愧疚所包围——他觉得自己不该一气之下跳到水里……终于，小奇在新来的鲨鱼芭莎嘴里得知了琪琪爸爸的下落，小奇立马将这一消息告诉琪琪。

琪琪临走前，小奇将爸爸给自己生日礼物送给了琪琪，然后依依不舍的分别……这个故事让我感叹：之所以小奇和海豚能对话，是因为他们已经成了朋友，已经有了深厚、不可割断的友谊。我相信，只要我们能真心的对待动物，善待它们，之间没有歧视，这种事情，也是有可能发生的。

六年级:叶贵康

今天上午，老师带着我们班看了一场电影，名字叫做《海洋朋友》。

这场电影讲了一个叫“小奇”的男孩和一只叫“琪琪”的海豚心有灵犀，能都对话，从而和其他动物也能对话。我们的主人公小奇的爸爸是科考队员，常在海洋上考察，已经几年没见的小奇了。而海豚琪琪也好几年没见爸爸了。因为小奇饱尝这种“想见但又见不到”的滋味，所以他下定决心，一定要帮助琪琪找到爸爸。为此，他还成立了一个小分队，将琪琪抬上担架，一边拉着走，一边给它泼水。半路杀出个黑张飞，李萌叔叔守住了出口，小队营救计划失败。李萌叔叔把小奇骂了一顿，小奇一气之下，跳进水里。想来后，他正躺在床上，自己也得了感冒。但他让琪琪到达大海，找到爸爸的梦想，一点没改变。突然有人告诉他，说琪琪要经过一段野生训练，放过大海。小奇高兴地问他是谁帮的这个忙，当他知道是爷爷帮的这个忙的时候，他被一圈的愧疚所包围——他觉得自己不该一气之下跳到水里……终于，小奇在新来的鲨鱼芭莎嘴里得知了琪琪爸爸的下落，小奇立马将这一消息告诉琪琪。

琪琪临走前，小奇将爸爸给自己生日礼物送给了琪琪，然后依依不舍的分别……这个故事让我感叹：之所以小奇和海豚能对话，是因为他们已经成了朋友，已经有了深厚、不可割断的友谊。我相信，只要我们能真心的对待动物，善待它们，之间没有歧视，这种事情，也是有可能发生的。

六年级:叶贵康

我们在教室的多媒体观看了《海洋朋友》这部电影，电影中讲述了小男孩小齐与小海豚琪琪之间有心灵感应，小齐能够听懂琪琪的话，相互有了很深的感情，在交往中小齐得知琪琪想念爸爸，小齐深有体会，因为小齐也经常不能与爸爸见面，知道想念爸爸的痛苦。于是小齐决定帮助琪琪找到爸爸，可得不到大人支持，经历很多困难后，终于琪琪与爸爸团聚了。在琪琪回到大海时，小齐流下了惜别的眼泪。

看完这部电影后，我很受感动，小齐是个那么热爱动物的好孩子，在我们的生活中有很多人滥杀动物，还把有些还用动物做成餐桌的食物。真是太可恨了。希望通过这部电影，让我们大家联合起来，保护大自然，保护海洋，保护动物。

在今后我也明白，在我们同学之间，要相互谦让，相互尊重，建立起爱的桥梁。

我们在教室的多媒体观看了《海洋朋友》这部电影，电影中讲述了小男孩小齐与小海豚琪琪之间有心灵感应，小齐能够听懂琪琪的话，相互有了很深的感情，在交往中小齐得知琪琪想念爸爸，小齐深有体会，因为小齐也经常不能与爸爸见面，知道想念爸爸的痛苦。于是小齐决定帮助琪琪找到爸爸，可得不到大人支持，经历很多困难后，终于琪琪与爸爸团聚了。在琪琪回到大海时，小齐流下了惜别的眼泪。

看完这部电影后，我很受感动，小齐是个那么热爱动物的好孩子，在我们的生活中有很多人滥杀动物，还把有些还用动物做成餐桌的食物。真是太可恨了。希望通过这部电影，让我们大家联合起来，保护大自然，保护海洋，保护动物。

在今后我也明白，在我们同学之间，要相互谦让，相互尊重，建立起爱的桥梁。

她，一双黑亮亮的眼睛，把她那一身粉红的“羽毛”衬托得光彩夺目；而她那优美多姿的身形，更是讨人喜欢！

这个可爱的小家伙，是谁呢？噔！噔！噔！噔！！她就是就是我从北京带回来的一个小“宠物”——一只胖乎乎的小海豚

你可别小看了这只海豚，她可是我从北京海洋馆的众多“宠物”当中选出来的！你一定会觉得她一定那里最好的，但是，在那里，可还有比她好的多的“宠物”呢！有可爱的国宝大熊猫，有傻嘟嘟的“南极精灵”企鹅，甚至还有比他更大的海豚呢！而她，只是其中不起眼的一个小角色……

说她是我的朋友，可一点也不过分——当我的心情不好的时候，便会向她发泄，可她却从来没有说过一个“不”字；在我伤心的时候，也总是会抱着她痛哭；当我开心的时候，我也会和她一起分享；到了晚上，我就把她搂到怀里，抱着她，和她一起睡觉……

拥有一本好书，就等于拥有一位了良师益友：拥有一个能让你发泄倾述的玩具，就等于拥有了一个懂你的知心朋友！而这只小海豚，就是我的知心朋友！

她，一双黑亮亮的眼睛，把她那一身粉红的“羽毛”衬托得光彩夺目；而她那优美多姿的身形，更是讨人喜欢！

这个可爱的小家伙，是谁呢？噔！噔！噔！噔！！她就是就是我从北京带回来的一个小“宠物”——一只胖乎乎的小海豚

你可别小看了这只海豚，她可是我从北京海洋馆的众多“宠物”当中选出来的！你一定会觉得她一定那里最好的，但是，在那里，可还有比她好的多的“宠物”呢！有可爱的国宝大熊猫，有傻嘟嘟的“南极精灵”企鹅，甚至还有比他更大的海豚呢！而她，只是其中不起眼的一个小角色……

说她是我的朋友，可一点也不过分——当我的心情不好的时候，便会向她发泄，可她却从来没有说过一个“不”字；在我伤心的时候，也总是会抱着她痛哭；当我开心的时候，我也会和她一起分享；到了晚上，我就把她搂到怀里，抱着她，和她一起睡觉……

拥有一本好书，就等于拥有一位了良师益友：拥有一个能让你发泄倾述的玩具，就等于拥有了一个懂你的知心朋友！而这只小海豚，就是我的知心朋友！

八年级下册的语文书中的名着导读向我们推荐一本凡尔纳所写的《海底两万里》，于是我便怀着莫大的兴趣拜读了这本《海底两万里》。

《海底两万里》主要讲述了神秘的海底潜艇“鹦鹉螺号”的故事年，不少船只在海上发现了一个“超级大物”。法国生物学家阿龙纳斯在一次偶然的机会中与仆人康塞尔和捕鲸手尼德？兰，跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底作了两万里的环球旅行。尼摩是个神秘的人物，“鹦鹉螺号”非常坚固，结构巧妙，从海洋中获取一切。阿龙纳斯通过一系列奇怪的事，终于了解到尼摩船长仍与大陆保持联系，支援着陆地上人们的斗争。阿龙纳斯一行在一次偶然的机会逃出了“鹦鹉螺号”，结束了海底旅行。

我读了这本书最大的感叹就是海洋的伟大、神秘、奇妙。大家都知道，海洋是一个大宝库，是神奇的、取之不尽的生命之源，海底里有丰富的矿藏资源。在“鹦鹉螺号”及其经历中，这一切体现得特别明显。“鹦鹉螺号”上的食物由海洋提供，衣料用贝壳类的丝织成，染的绯红色，调配了从地中海海兔类中提取的紫色，香料从海洋植物中提炼出来，床是用大叶海藻做成，笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼的分泌物。“鹦鹉螺号”的原动力电的原材料钠是从海中提取，提取钠用的是海底的煤。海洋中有各种各样美丽的鱼，还有海底平原，海底森林等奇特的景观，还有让船员安息的珊瑚墓地。大海给予了“鹦鹉螺号”生命。海洋的作用太大了，它为人类提供能源，还在尽心尽力地协调全球保持平衡。

但同时，我也惊叹于海洋给人类带来的灾难：在南极时，“鹦鹉螺号”被无法穿透的水墙，差点就使全艇人窒息死亡；在留下斯群岛附近，凶恶的章鱼又使一名船员永远消失；最后，在挪威海域，大旋涡又差点使阿龙纳斯一行人与“鹦鹉螺号”葬身海底。

那么说来，大海到底是我们的朋友还是敌人？它使“鹦鹉螺号”的成员们享受海洋的神奇，却又使他们饱受煎熬。它既在为人类造福，同时，也给人类捎来灾难。那么，我们该如何看待海洋呢？

海洋的神秘、无拘无束、自由。我个人认为，它带来的利大于弊。它的灾难，有些是自然的，我们无法预知，而有些是人为的，这些灾难也正是人类过度开发等自私自利行为等造成的，海洋这是在报复人类。海洋是整个地球的财产，而不仅仅是人类的。如果人类把自己当作地球的主宰者，那就大错特错了！人类是大自然的守护者。当我们友好地对待它时，它便是我们的朋友，倾其所能，倾囊相助，无私奉献！当我们粗暴地对待它时，它便是我们的敌人，不近人情，翻脸不认“人”，用它可怕的力量打击人类、摧毁人类。海洋是敌是友，那要取决于人类的态度。尼摩船长和阿龙纳斯先生以学习研究的心态看待海洋，海洋便把它最绮丽的一面展示给他们；当尼摩船长怀着仇恨，攻击一艘战舰不久后，“鹦鹉螺号”便遇到了大漩涡。

因此，我们要用友好的态度方式去开发和利用海洋。那时，海洋就会成为我们最好的朋友！

八年级下册的语文书中的名着导读向我们推荐一本凡尔纳所写的《海底两万里》，于是我便怀着莫大的兴趣拜读了这本《海底两万里》。

《海底两万里》主要讲述了神秘的海底潜艇“鹦鹉螺号”的故事年，不少船只在海上发现了一个“超级大物”。法国生物学家阿龙纳斯在一次偶然的机会中与仆人康塞尔和捕鲸手尼德？兰，跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底作了两万里的环球旅行。尼摩是个神秘的人物，“鹦鹉螺号”非常坚固，结构巧妙，从海洋中获取一切。阿龙纳斯通过一系列奇怪的事，终于了解到尼摩船长仍与大陆保持联系，支援着陆地上人们的斗争。阿龙纳斯一行在一次偶然的机会逃出了“鹦鹉螺号”，结束了海底旅行。

我读了这本书最大的感叹就是海洋的伟大、神秘、奇妙。大家都知道，海洋是一个大宝库，是神奇的、取之不尽的生命之源，海底里有丰富的矿藏资源。在“鹦鹉螺号”及其经历中，这一切体现得特别明显。“鹦鹉螺号”上的食物由海洋提供，衣料用贝壳类的丝织成，染的绯红色，调配了从地中海海兔类中提取的紫色，香料从海洋植物中提炼出来，床是用大叶海藻做成，笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼的分泌物。“鹦鹉螺号”的原动力电的原材料钠是从海中提取，提取钠用的是海底的煤。海洋中有各种各样美丽的鱼，还有海底平原，海底森林等奇特的景观，还有让船员安息的珊瑚墓地。大海给予了“鹦鹉螺号”生命。海洋的作用太大了，它为人类提供能源，还在尽心尽力地协调全球保持平衡。

但同时，我也惊叹于海洋给人类带来的灾难：在南极时，“鹦鹉螺号”被无法穿透的水墙，差点就使全艇人窒息死亡；在留下斯群岛附近，凶恶的章鱼又使一名船员永远消失；最后，在挪威海域，大旋涡又差点使阿龙纳斯一行人与“鹦鹉螺号”葬身海底。

那么说来，大海到底是我们的朋友还是敌人？它使“鹦鹉螺号”的成员们享受海洋的神奇，却又使他们饱受煎熬。它既在为人类造福，同时，也给人类捎来灾难。那么，我们该如何看待海洋呢？

海洋的神秘、无拘无束、自由。我个人认为，它带来的利大于弊。它的灾难，有些是自然的，我们无法预知，而有些是人为的，这些灾难也正是人类过度开发等自私自利行为等造成的，海洋这是在报复人类。海洋是整个地球的财产，而不仅仅是人类的。如果人类把自己当作地球的主宰者，那就大错特错了！人类是大自然的守护者。当我们友好地对待它时，它便是我们的朋友，倾其所能，倾囊相助，无私奉献！当我们粗暴地对待它时，它便是我们的敌人，不近人情，翻脸不认“人”，用它可怕的力量打击人类、摧毁人类。海洋是敌是友，那要取决于人类的态度。尼摩船长和阿龙纳斯先生以学习研究的心态看待海洋，海洋便把它最绮丽的一面展示给他们；当尼摩船长怀着仇恨，攻击一艘战舰不久后，“鹦鹉螺号”便遇到了大漩涡。

因此，我们要用友好的态度方式去开发和利用海洋。那时，海洋就会成为我们最好的朋友！

精选范文:和好书交朋友, 遨游知识大海洋(共2篇) 国旗下讲话同学们:书籍是人类的好朋友书是人类进步的阶梯这两句格言我们大家已经耳熟能详了, 说起你喜欢的书目, 每位同学也都能一口说出好多. 的确, 在我们的学习与生活中, 好书一直在伴着我们成长. 今年的十一月份, 是我们上海路小学的和好书交朋友, 遨游知识大海洋读书活动月, 上个周, 有几个班的老师和同学们已经在享受这顿丰富的文化大餐了. 今天, 学校利用国旗下讲话的时机, 再次向全校师生发出倡议:积极参加读书活动, 做一个想读书, 爱读书, 会读书的好学生, 从小养成热爱书籍, 博览群书的好习惯. 同学们, 上海路小学堪称书香校园, 多年来, 校园里一直洋溢着, 浓浓的文化气息, 在本次读书活动月里, 学校还将组织丰富多采的读书活动, 在这向同学们做一介绍:1,举办读书交流会:(1)读书月里每位学生至少要读1本书, 并精读其中5篇文章.(2)班要举办读书博览会, 以名人名言, 书海拾贝, 我最喜欢的___,好书推荐等小板块, 向同学们介绍看过的新书, 好书, 交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛自己看围.2, 出读书小报:(1)每班在黑板报中建立好书推荐和读书心得栏目(2)每班学生在老师或家长的帮助下, 收集有关报刊小资料, 格言和读书的心得体会等, 出版一期读书小小报, 及时张贴在黑板报相应版块.(3)学校组织一次读书小小报评比活动.3, 建立少年小书库:(1)读书月活动中, 各班召开题为我是这样建立小书库的班队会, 大家集思广益, 谈论如何买书, 存书, 读书.(2)在校级图书室的基础上, 每个学生建立起个人小书库, 每个班级建立起班级图书角.4, 建立好书交换站:(1)为了有效发挥三级书库的作用, 让每个学生都能多读书, 读好书, 校图书室每天下午托管时间和活动课时间定期向各班开放.(2)同学与同学之间, 班级与班级之间可建立好书交换站, 定期举行好书换着看的活动.(3)读书月期间每位学生向班级捐一本书, 书后附上一篇自己的读书心得, 进一步充实班级图书角.5, 参与读书实践活动:读书月活动中, 班级将积极组织学生开展有关的读书实践活动, 如:故事会, 演讲比赛, 调查报告, 书签制作, 小小报, 读书征文比赛, 报刊剪缉, 废纸蒌中捡出一本书等.6, 建立读书成长册:4-6学生建立一本读书成长册, 将读到的精彩片段, 好词好句, 名人名言, 心得体会以及制定的读书规划书, 参加读书实践活动的作品, 获奖情况等记录下来. 学校于11月底组织全校师生参观, 评比读书成长册. 老师们, 同学们, 愿我们都能在读书实践活动中陶冶情操, 获取真知!

[和好书交朋友, 遨游知识大海洋(共2篇)]篇一：和好书交朋友

《和好书交朋友》主题班会 三（2）班

一、活动目的：

1．明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2．畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

3．明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

二、活动过程： 主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班会活动。 甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？

乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。甲：“智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”真心希望同学们都能和好书交上朋友。

（一）朗诵诗歌《书

是我们的朋友》

甲：今天，校园里为什么洒满阳光

乙：今天，教室里为什[和好书交朋友, 遨游知识大海洋(共2篇)]么格外明亮？

甲：因为我们要召开《和好书交朋友》的班会，这当然是喜事一桩。

乙：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。

甲：同学们，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

乙：同学们，爱书吧！书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮

甲：同学们，爱书吧！书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！

乙：同学们，爱书吧！ 合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！ （二）读书故事

甲：同学们，你们知道哪些读书的名言？

乙：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，有请同学为我们讲讲伟人读书的故事。

（三）交流自己读书的故事或者自己读过的书。

1．小组交流。

2．全班交流。

（四）好书推荐 “书是人类最高尚的朋友”，“书是人类成长进步的阶梯”，在一本本书中聆听哲人的教诲，在一本本书中寻找科学的答案，在一本本书中感悟人生的真谛。读书，多有意义呀！与好书做伴，以经典为友，遨游书海，沐浴书香，我们的生活变得多姿多彩。一本好书，就是生活里的一盏明灯，照亮你的心灵。

就请每人向大家推荐一本你喜欢的书吧！

随后全班42名同学每人展示一本好书，并自豪地报出书名：《小学生十万个为什么》、《青铜葵花》、《小鹿斑比》、《安徒生童话》、《三国演义》„„

三、班主任总结 人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。

书是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的精神之树

在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录象机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的 书是人类永恒的朋友

让我们走进书的海洋

探寻知识的宝藏 为中华民族的再度崛起而读书

让书给予我们无穷的力量。

四、结束语： 亲爱的同学们：浓浓书香给我快乐，伴我成长。书给我们知识，给我们力量；书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。书，能让我们追求理想，奋发向上！让我们行动起来，去爱书、读书吧！

（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：

1．坚持每天安排一段时间看书。

2．学会选择适合自己的书籍。

3．注意用眼卫生。

4．能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5．能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6．养成做读书卡片的习惯。

教师总结

下页

余下全文篇二：“和好书交朋友”

甲：同学们，自古以来，书本就是人类的好朋友，通过读书，不仅使我们了

解昨天，把握今天，更能展望明天。

乙：今天我们围绕书本这个主题，畅谈自己的感想，推荐自己喜欢的书籍，

和同学们交流读书的快乐与幸福，结识更多的新“朋友”大家说，好不好？

（全班齐：好！）

丙：同学们，你们知道那些有关读书的名言呢？

生l ：理想的书籍是智慧的钥匙。

生m ：书籍是人类进步的阶梯。

生o ：书籍是巨大的力量。

生p ：书籍是世界的营养品。

生y:书是知识的源泉。

生z:读一本好书，就像交了一个益友。

丁：同学们的收获真不少，其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

甲：哪4个字？

乙：同学们，你们知道是哪4个字吗？

（集体答：“开卷有益”）

丙：古今中外，许多名人都是勤奋刻苦学习，才有今天的成就，你们谁能说

说他们的小故事？ 同学a ：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦学习，博览群书，

用了20年编成了52万多字、记载近3000年历史的古典名著——《史记》。

同学c ：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书

馆看书，有时甚至忘记图书馆的下班时间，写过的草稿纸装满几十个麻袋。他一

步步攀登在由书筑成的阶梯上。

同学d ：美国著名的发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民

的儿子。他用自己积攒的全部零用钱来买许多书和实验品，刻苦自学，终于成

为一位伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

同学f ：我国伟大的思想家和文学家鲁迅，把书和时间看成自己的生命，他

把别人用来休息的时间都用在读书和写作上。他一生写了一千多万字的作品，为

后人留下了一份宝贵的文化遗产。

同学g ：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，

懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理为他以后参加革命、领导革命，打下牢固的

思想基础。

丁：同学们说得太棒了，这样的故事不计其数，我们班的同学们由于和好书

交了朋友，也收益非浅，下面请同学们谈谈读书的体会吧。

同学1：在我还不认识字的时候，妈妈拿着书，给我讲《格林童话》、《三

百六十五夜故事》。我深深地被书中的动人情节吸引住了。随着年龄的增长，我

上学了，求知的欲望更强烈了，我不仅喜欢童话故事书，书架上还增添了《中国

历史故事》、《小学生数学举一反三》等知识书籍，这使我更开阔了视野，不再

是井底之蛙。我喜欢看书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我去遨游那浩瀚无边

的知识海洋。 同学2：我小的时候，

爸爸就给我读书，一边读一边讲。我长大点了就开始

看《看图说话》、《看图识字》。通过这些幼儿读物，我学会了说很多话，识很

多字。又长大一点，我识的字多了，爸爸就给我买了一些卡通画，什么《葫芦金

刚》、《狮子王》等等。这些读物，在我幼小的心灵留下了美好的回忆，使我懂得了什么是善、什么是恶，懂得了正义一定能战胜邪恶。我要让书籍伴我成长，在书中汲取营养，增长知识，在知识的海洋里遨游，将来用我学到的知识报效伟大的祖国。我觉得自己有这么多书读，真是幸福。 同学3：我们的中国幅员辽阔，祖国的许多名山大川我都没有去过，是书 带着我领略到了风景如画的桂林山水，攀登了华山、庐山、黄山、峨眉山，饱览祖国的壮丽景色；是书带领我来到了天安门城楼，参加国庆五十周年大典，接受主席的检阅。

同学4: 每次我读书时，觉得时间过得很快，特别有时学习压力大时，看看漫画书，让[和好书交朋友, 遨游知识大海洋(共2篇)]自己开怀大笑，我觉得这是一件非常幸福的事。

甲：同学们说得真精彩了，读书不仅能让我们明白好多道理，更能让我们品味到读书的快乐与幸福。我们都应该做个快乐的读书郎，下面请欣赏舞蹈：《快乐读书郎》。

（甲、乙2人出场） 甲：谢谢同学们的精彩表演，同学们，世界上有这么多书，哪些书才适合我们小学生看？怎样的书才是我们的朋友呢？怎样的书读起来会让我们感到快乐与幸福呢？

书b ：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。 读者b ：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！ 书b ：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！

读者c ：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。 书c ：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！

读者c ：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！

书c ：那好吧！ 读者d ：咦，那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！

书d ：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？

读者d ：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，再不把你弄丢了，我还打算

使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？

书d ：恩，那还差不多！

读者e ：你是„„喔，《趣味数学》呀！

书e ：你怎么变成这样了？几度啊？

读者e ：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。

书e ：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？ （ 丙、丁 2人出场）

丙：同学们看了这个小品，我们应该养成什么样的好习惯呢？

（通过小品让学生知道读书应该养成的习惯：）

1、坚持每天安排一段时间看书。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、注意用眼卫生。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、要爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、养成做读书卡片的习惯。

丙：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌吧！ 丁：书给我们知识，给我们力量！我们一起来欣赏诗歌朗诵《我和好书交朋友》。（2人） 《我和好书交朋友》

书是我们的朋友 ，在危难时总能帮忙 ；

书是我们的老师 ，总能交给我们有用的知识；

书是海边的灯塔 ，给迷路的船只指引方向 ；

书是我们的伙伴 ，总在我们身边陪伴 ；

书是我们的长辈 ，总给我们无声的支持 ；

音乐在书的海洋里

跳跃 ，书的旋律在指间拨动 ； 我们静静地感受书的旋律 ，书的旋律在我们的心里； 游荡、游荡。。。

齐颂：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

精选范文:和好书交朋友, 遨游知识大海洋(共2篇) 国旗下讲话同学们:书籍是人类的好朋友书是人类进步的阶梯这两句格言我们大家已经耳熟能详了, 说起你喜欢的书目, 每位同学也都能一口说出好多. 的确, 在我们的学习与生活中, 好书一直在伴着我们成长. 今年的十一月份, 是我们上海路小学的和好书交朋友, 遨游知识大海洋读书活动月, 上个周, 有几个班的老师和同学们已经在享受这顿丰富的文化大餐了. 今天, 学校利用国旗下讲话的时机, 再次向全校师生发出倡议:积极参加读书活动, 做一个想读书, 爱读书, 会读书的好学生, 从小养成热爱书籍, 博览群书的好习惯. 同学们, 上海路小学堪称书香校园, 多年来, 校园里一直洋溢着, 浓浓的文化气息, 在本次读书活动月里, 学校还将组织丰富多采的读书活动, 在这向同学们做一介绍:1,举办读书交流会:(1)读书月里每位学生至少要读1本书, 并精读其中5篇文章.(2)班要举办读书博览会, 以名人名言, 书海拾贝, 我最喜欢的___,好书推荐等小板块, 向同学们介绍看过的新书, 好书, 交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛自己看围.2, 出读书小报:(1)每班在黑板报中建立好书推荐和读书心得栏目(2)每班学生在老师或家长的帮助下, 收集有关报刊小资料, 格言和读书的心得体会等, 出版一期读书小小报, 及时张贴在黑板报相应版块.(3)学校组织一次读书小小报评比活动.3, 建立少年小书库:(1)读书月活动中, 各班召开题为我是这样建立小书库的班队会, 大家集思广益, 谈论如何买书, 存书, 读书.(2)在校级图书室的基础上, 每个学生建立起个人小书库, 每个班级建立起班级图书角.4, 建立好书交换站:(1)为了有效发挥三级书库的作用, 让每个学生都能多读书, 读好书, 校图书室每天下午托管时间和活动课时间定期向各班开放.(2)同学与同学之间, 班级与班级之间可建立好书交换站, 定期举行好书换着看的活动.(3)读书月期间每位学生向班级捐一本书, 书后附上一篇自己的读书心得, 进一步充实班级图书角.5, 参与读书实践活动:读书月活动中, 班级将积极组织学生开展有关的读书实践活动, 如:故事会, 演讲比赛, 调查报告, 书签制作, 小小报, 读书征文比赛, 报刊剪缉, 废纸蒌中捡出一本书等.6, 建立读书成长册:4-6学生建立一本读书成长册, 将读到的精彩片段, 好词好句, 名人名言, 心得体会以及制定的读书规划书, 参加读书实践活动的作品, 获奖情况等记录下来. 学校于11月底组织全校师生参观, 评比读书成长册. 老师们, 同学们, 愿我们都能在读书实践活动中陶冶情操, 获取真知!

[和好书交朋友, 遨游知识大海洋(共2篇)]篇一：和好书交朋友

《和好书交朋友》主题班会 三（2）班

一、活动目的：

1．明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2．畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

3．明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

二、活动过程： 主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班会活动。 甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？

乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。甲：“智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”真心希望同学们都能和好书交上朋友。

（一）朗诵诗歌《书

是我们的朋友》

甲：今天，校园里为什么洒满阳光

乙：今天，教室里为什[和好书交朋友, 遨游知识大海洋(共2篇)]么格外明亮？

甲：因为我们要召开《和好书交朋友》的班会，这当然是喜事一桩。

乙：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。

甲：同学们，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

乙：同学们，爱书吧！书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮

甲：同学们，爱书吧！书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！

乙：同学们，爱书吧！ 合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！ （二）读书故事

甲：同学们，你们知道哪些读书的名言？

乙：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，有请同学为我们讲讲伟人读书的故事。

（三）交流自己读书的故事或者自己读过的书。

1．小组交流。

2．全班交流。

（四）好书推荐 “书是人类最高尚的朋友”，“书是人类成长进步的阶梯”，在一本本书中聆听哲人的教诲，在一本本书中寻找科学的答案，在一本本书中感悟人生的真谛。读书，多有意义呀！与好书做伴，以经典为友，遨游书海，沐浴书香，我们的生活变得多姿多彩。一本好书，就是生活里的一盏明灯，照亮你的心灵。

就请每人向大家推荐一本你喜欢的书吧！

随后全班42名同学每人展示一本好书，并自豪地报出书名：《小学生十万个为什么》、《青铜葵花》、《小鹿斑比》、《安徒生童话》、《三国演义》„„

三、班主任总结 人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。

书是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的精神之树

在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录象机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的 书是人类永恒的朋友

让我们走进书的海洋

探寻知识的宝藏 为中华民族的再度崛起而读书

让书给予我们无穷的力量。

四、结束语： 亲爱的同学们：浓浓书香给我快乐，伴我成长。书给我们知识，给我们力量；书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。书，能让我们追求理想，奋发向上！让我们行动起来，去爱书、读书吧！

（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：

1．坚持每天安排一段时间看书。

2．学会选择适合自己的书籍。

3．注意用眼卫生。

4．能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5．能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6．养成做读书卡片的习惯。

教师总结

下页

余下全文篇二：“和好书交朋友”

甲：同学们，自古以来，书本就是人类的好朋友，通过读书，不仅使我们了

解昨天，把握今天，更能展望明天。

乙：今天我们围绕书本这个主题，畅谈自己的感想，推荐自己喜欢的书籍，

和同学们交流读书的快乐与幸福，结识更多的新“朋友”大家说，好不好？

（全班齐：好！）

丙：同学们，你们知道那些有关读书的名言呢？

生l ：理想的书籍是智慧的钥匙。

生m ：书籍是人类进步的阶梯。

生o ：书籍是巨大的力量。

生p ：书籍是世界的营养品。

生y:书是知识的源泉。

生z:读一本好书，就像交了一个益友。

丁：同学们的收获真不少，其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

甲：哪4个字？

乙：同学们，你们知道是哪4个字吗？

（集体答：“开卷有益”）

丙：古今中外，许多名人都是勤奋刻苦学习，才有今天的成就，你们谁能说

说他们的小故事？ 同学a ：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦学习，博览群书，

用了20年编成了52万多字、记载近3000年历史的古典名著——《史记》。

同学c ：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书

馆看书，有时甚至忘记图书馆的下班时间，写过的草稿纸装满几十个麻袋。他一

步步攀登在由书筑成的阶梯上。

同学d ：美国著名的发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民

的儿子。他用自己积攒的全部零用钱来买许多书和实验品，刻苦自学，终于成

为一位伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

同学f ：我国伟大的思想家和文学家鲁迅，把书和时间看成自己的生命，他

把别人用来休息的时间都用在读书和写作上。他一生写了一千多万字的作品，为

后人留下了一份宝贵的文化遗产。

同学g ：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，

懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理为他以后参加革命、领导革命，打下牢固的

思想基础。

丁：同学们说得太棒了，这样的故事不计其数，我们班的同学们由于和好书

交了朋友，也收益非浅，下面请同学们谈谈读书的体会吧。

同学1：在我还不认识字的时候，妈妈拿着书，给我讲《格林童话》、《三

百六十五夜故事》。我深深地被书中的动人情节吸引住了。随着年龄的增长，我

上学了，求知的欲望更强烈了，我不仅喜欢童话故事书，书架上还增添了《中国

历史故事》、《小学生数学举一反三》等知识书籍，这使我更开阔了视野，不再

是井底之蛙。我喜欢看书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我去遨游那浩瀚无边

的知识海洋。 同学2：我小的时候，

爸爸就给我读书，一边读一边讲。我长大点了就开始

看《看图说话》、《看图识字》。通过这些幼儿读物，我学会了说很多话，识很

多字。又长大一点，我识的字多了，爸爸就给我买了一些卡通画，什么《葫芦金

刚》、《狮子王》等等。这些读物，在我幼小的心灵留下了美好的回忆，使我懂得了什么是善、什么是恶，懂得了正义一定能战胜邪恶。我要让书籍伴我成长，在书中汲取营养，增长知识，在知识的海洋里遨游，将来用我学到的知识报效伟大的祖国。我觉得自己有这么多书读，真是幸福。 同学3：我们的中国幅员辽阔，祖国的许多名山大川我都没有去过，是书 带着我领略到了风景如画的桂林山水，攀登了华山、庐山、黄山、峨眉山，饱览祖国的壮丽景色；是书带领我来到了天安门城楼，参加国庆五十周年大典，接受主席的检阅。

同学4: 每次我读书时，觉得时间过得很快，特别有时学习压力大时，看看漫画书，让[和好书交朋友, 遨游知识大海洋(共2篇)]自己开怀大笑，我觉得这是一件非常幸福的事。

甲：同学们说得真精彩了，读书不仅能让我们明白好多道理，更能让我们品味到读书的快乐与幸福。我们都应该做个快乐的读书郎，下面请欣赏舞蹈：《快乐读书郎》。

（甲、乙2人出场） 甲：谢谢同学们的精彩表演，同学们，世界上有这么多书，哪些书才适合我们小学生看？怎样的书才是我们的朋友呢？怎样的书读起来会让我们感到快乐与幸福呢？

书b ：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。 读者b ：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！ 书b ：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！

读者c ：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。 书c ：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！

读者c ：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！

书c ：那好吧！ 读者d ：咦，那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！

书d ：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？

读者d ：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，再不把你弄丢了，我还打算

使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？

书d ：恩，那还差不多！

读者e ：你是„„喔，《趣味数学》呀！

书e ：你怎么变成这样了？几度啊？

读者e ：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。

书e ：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？ （ 丙、丁 2人出场）

丙：同学们看了这个小品，我们应该养成什么样的好习惯呢？

（通过小品让学生知道读书应该养成的习惯：）

1、坚持每天安排一段时间看书。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、注意用眼卫生。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、要爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、养成做读书卡片的习惯。

丙：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌吧！ 丁：书给我们知识，给我们力量！我们一起来欣赏诗歌朗诵《我和好书交朋友》。（2人） 《我和好书交朋友》

书是我们的朋友 ，在危难时总能帮忙 ；

书是我们的老师 ，总能交给我们有用的知识；

书是海边的灯塔 ，给迷路的船只指引方向 ；

书是我们的伙伴 ，总在我们身边陪伴 ；

书是我们的长辈 ，总给我们无声的支持 ；

音乐在书的海洋里

跳跃 ，书的旋律在指间拨动 ； 我们静静地感受书的旋律 ，书的旋律在我们的心里； 游荡、游荡。。。

齐颂：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

和好书交朋友, 遨游知识大海洋

国旗下讲话同学们:书籍是人类的好朋友书是人类进步的阶梯这两句格言我们大家已经耳熟能详了, 说起你喜欢的书目, 每位同学也都能一口说出好多. 的确, 在我们的学习与生活中, 好书一直在伴着我们成长. 今年的十一月份, 是我们上海路小学的和好书交朋友, 遨游知识大海洋读书活动月, 上个周, 有几个班的老师和同学们已经在享受这顿丰富的文化大餐了. 今天, 学校利用国旗下讲话的时机, 再次向全校师生发出倡议:积极参加读书活动, 做一个想读书, 爱读书, 会读书的好学生, 从小养成热爱书籍, 博览群书的好习惯. 同学们, 上海路小学堪称书香校园, 多年来, 校园里一直洋溢着, 浓浓的文化气息, 在本次读书活动月里, 学校还将组织丰富多采的读书活动, 在这向同学们做一介绍:1,举办读书交流会:(1)读书月里每位学生至少要读1本书, 并精读其中5篇文章.(2)班要举办读书博览会, 以名人名言, 书海拾贝, 我最喜欢的___,好书推荐等小板块, 向同学们介绍看过的新书, 好书, 交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛自己看围.2, 出读书小报:(1)每班在黑板报中建立好书推荐和读书心得栏目(2)每班学生在老师或家长的帮助下, 收集有关报刊小资料, 格言和读书的心得体会等, 出版一期读书小小报, 及时张贴在黑板报相应版块.(3)学校组织一次读书小小报评比活动.3, 建立少年小书库:(1)读书月活动中, 各班召开题为我是这样建立小书库的班队会, 大家集思广益, 谈论如何买书, 存书, 读书.(2)在校级图书室的基础上, 每个学生建立起个人小书库, 每个班级建立起班级图书角.4, 建立好书交换站:(1)为了有效发挥三级书库的作用, 让每个学生都能多读书, 读好书, 校图书室每天下午托管时间和活动课时间定期向各班开放.(2)同学与同学之间, 班级与班级之间可建立好书交换站, 定期举行好书换着看的活动.(3)读书月期间每位学生向班级捐一本书, 书后附上一篇自己的读书心得, 进一步充实班级图书角.5, 参与读书实践活动:读书月活动中, 班级将积极组织学生开展有关的读书实践活动, 如:故事会, 演讲比赛, 调查报告, 书签制作, 小小报, 读书征文比赛, 报刊剪缉, 废纸蒌中捡出一本书等.6, 建立读书成长册:4-6学生建立一本读书成长册, 将读到的精彩片段, 好词好句, 名人名言, 心得体会以及制定的读书规划书, 参加读书实践活动的作品, 获奖情况等记录下来. 学校于11月底组织全校师生参观, 评比读书成长册. 老师们, 同学们, 愿我们都能在读书实践活动中陶冶情操, 获取真知!

和好书交朋友, 遨游知识大海洋

国旗下讲话同学们:书籍是人类的好朋友书是人类进步的阶梯这两句格言我们大家已经耳熟能详了, 说起你喜欢的书目, 每位同学也都能一口说出好多. 的确, 在我们的学习与生活中, 好书一直在伴着我们成长. 今年的十一月份, 是我们上海路小学的和好书交朋友, 遨游知识大海洋读书活动月, 上个周, 有几个班的老师和同学们已经在享受这顿丰富的文化大餐了. 今天, 学校利用国旗下讲话的时机, 再次向全校师生发出倡议:积极参加读书活动, 做一个想读书, 爱读书, 会读书的好学生, 从小养成热爱书籍, 博览群书的好习惯. 同学们, 上海路小学堪称书香校园, 多年来, 校园里一直洋溢着, 浓浓的文化气息, 在本次读书活动月里, 学校还将组织丰富多采的读书活动, 在这向同学们做一介绍:1,举办读书交流会:(1)读书月里每位学生至少要读1本书, 并精读其中5篇文章.(2)班要举办读书博览会, 以名人名言, 书海拾贝, 我最喜欢的___,好书推荐等小板块, 向同学们介绍看过的新书, 好书, 交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛自己看围.2, 出读书小报:(1)每班在黑板报中建立好书推荐和读书心得栏目(2)每班学生在老师或家长的帮助下, 收集有关报刊小资料, 格言和读书的心得体会等, 出版一期读书小小报, 及时张贴在黑板报相应版块.(3)学校组织一次读书小小报评比活动.3, 建立少年小书库:(1)读书月活动中, 各班召开题为我是这样建立小书库的班队会, 大家集思广益, 谈论如何买书, 存书, 读书.(2)在校级图书室的基础上, 每个学生建立起个人小书库, 每个班级建立起班级图书角.4, 建立好书交换站:(1)为了有效发挥三级书库的作用, 让每个学生都能多读书, 读好书, 校图书室每天下午托管时间和活动课时间定期向各班开放.(2)同学与同学之间, 班级与班级之间可建立好书交换站, 定期举行好书换着看的活动.(3)读书月期间每位学生向班级捐一本书, 书后附上一篇自己的读书心得, 进一步充实班级图书角.5, 参与读书实践活动:读书月活动中, 班级将积极组织学生开展有关的读书实践活动, 如:故事会, 演讲比赛, 调查报告, 书签制作, 小小报, 读书征文比赛, 报刊剪缉, 废纸蒌中捡出一本书等.6, 建立读书成长册:4-6学生建立一本读书成长册, 将读到的精彩片段, 好词好句, 名人名言, 心得体会以及制定的读书规划书, 参加读书实践活动的作品, 获奖情况等记录下来. 学校于11月底组织全校师生参观, 评比读书成长册. 老师们, 同学们, 愿我们都能在读书实践活动中陶冶情操, 获取真知!

科普征文

参观海洋生物科普展

作者：武汉市江夏区金水学校三（2）刘旭豪2016-5-22 星期天早上，妈妈带我去参观了海洋生物科普展。早就听说了奇妙无比的海洋生物，今天终于能如愿了。一路上想象着从电视里见过的各种海洋生物，今天能近距离接触，真是高兴万分。

一小时的车程，很快就来到了海洋生物科普展门口，走进去，就感觉到一股清凉的感觉，仿佛进入了一个清凉的岩洞似的，各处都有一个小小的池子，只见有很多的小朋友围着一处，我也随着人流到了小池边，只见很多的小朋友在围着一群红红的胖胖的小鱼，不断地投食进去，它们争先恐后地抢着，非常可爱。

沿着石头做的扶手，我们上到了二楼，跳入眼帘的是那些数不清的立在中央的五颜六色的水母，它们无忧无虑地游着，成为海洋展最馆吸眼球的亮点。看完水母，我们来到了左边：这里是海豹的表演场所，训兽员把球抛向水中，一只海豹灵敏地接到了球，训兽员将一条小鱼扔出去，海豹迅速地跳起来接到了，欢欢喜喜地上台去领奖了。我看着惊呆了，在妈妈的催促下，我央求妈妈跟海豹合影后，才依依不舍地离开。

来到了背后的真正的海洋世界，透明的大玻璃拉近了我

们跟这片“蓝色大海”的距离。一只披着满是花纹的大海龟在我眼前，我想它应该有一定的年纪了，它懒懒地漫漫地游着。不一会儿，只见一条美人鱼进入了海洋，跟海龟和其它的海洋鱼儿一起欢快地游起来。多么自由自在！紧邻旁边的就是海狮表演，它们灵活地抛着球，不断地博得观众的喝彩！

一上午的时间，我们把整个的海洋展馆看完了，因为妈妈还有事要办，所以我依依不舍地离开了。海洋展馆给我留下了终生难忘的印象，让我认识了海洋世界的神奇！也领略科学的力量，它可以把海洋搬家。

（指导老师：刘菊莲）

科普征文

参观海洋生物科普展

作者：武汉市江夏区金水学校三（2）刘旭豪2016-5-22 星期天早上，妈妈带我去参观了海洋生物科普展。早就听说了奇妙无比的海洋生物，今天终于能如愿了。一路上想象着从电视里见过的各种海洋生物，今天能近距离接触，真是高兴万分。

一小时的车程，很快就来到了海洋生物科普展门口，走进去，就感觉到一股清凉的感觉，仿佛进入了一个清凉的岩洞似的，各处都有一个小小的池子，只见有很多的小朋友围着一处，我也随着人流到了小池边，只见很多的小朋友在围着一群红红的胖胖的小鱼，不断地投食进去，它们争先恐后地抢着，非常可爱。

沿着石头做的扶手，我们上到了二楼，跳入眼帘的是那些数不清的立在中央的五颜六色的水母，它们无忧无虑地游着，成为海洋展最馆吸眼球的亮点。看完水母，我们来到了左边：这里是海豹的表演场所，训兽员把球抛向水中，一只海豹灵敏地接到了球，训兽员将一条小鱼扔出去，海豹迅速地跳起来接到了，欢欢喜喜地上台去领奖了。我看着惊呆了，在妈妈的催促下，我央求妈妈跟海豹合影后，才依依不舍地离开。

来到了背后的真正的海洋世界，透明的大玻璃拉近了我

们跟这片“蓝色大海”的距离。一只披着满是花纹的大海龟在我眼前，我想它应该有一定的年纪了，它懒懒地漫漫地游着。不一会儿，只见一条美人鱼进入了海洋，跟海龟和其它的海洋鱼儿一起欢快地游起来。多么自由自在！紧邻旁边的就是海狮表演，它们灵活地抛着球，不断地博得观众的喝彩！

一上午的时间，我们把整个的海洋展馆看完了，因为妈妈还有事要办，所以我依依不舍地离开了。海洋展馆给我留下了终生难忘的印象，让我认识了海洋世界的神奇！也领略科学的力量，它可以把海洋搬家。

（指导老师：刘菊莲）

维港旅游

香港海洋公园门票

我想对于去过香港或者准备去香港玩的朋友，海洋公园大家一定不陌生。首先海洋公园就是香港那边定居的朋友非常喜欢去的一个地方，更加是儿童的天堂。

本人去过香港好几次，这里我写一篇旅游心得，免费给维港旅游的各位网友，不足之处还望见谅。

首先我给大家介绍一些海洋公园的交通线路吧！先介绍下香港那边的地铁情况。

地铁线：

福田口岸, 七点五十五. 坐扶梯上到港铁车站, 刷八达通, 坐上开往红勘的火车. 坐了十一站路到了红勘,A 出口(香港理工大学方向), 回到往香港理工大学的连廊，按房网网友的攻略从第二条道下楼梯，刚好就来了一辆171双层巴士，车子开出十来分钟，周日，171会绕进海洋公园，第二站下的。往左走，顺路转过一个弯后，有海洋公园的路牌，也见到了传说中的629路巴士站。下车后共走了3、4分钟到了公园正门口，

线路二（套票）：

从福田口岸过的关, 过关后在服务台出示你买好的套票(指海洋公园门票) ，就可以买到直到海洋公园的乘车套票（HKD70）, 然后去坐火车，落马洲-----红磡，出站后有大巴在门口等（注意看一个横幅，有指示在哪儿等海洋公园的专线车），直接拖到海洋公园正门．回程也是，到正门口等，大巴送到红磡－－－落马洲－－－过关，回家．

1、买海洋公园的交通套票，坐火车到红堪C 出口出去转专线免费大巴。

到了红勘往C 出口走，过了收费匝，直接出到外面；走到外面后, 直接过一个红绿灯, 走2-3个斑马线, 拐右, 就看到海洋公园专线巴士了；坐巴士25分钟车程到海洋公园

除了地铁，在香港那边，做巴士也是很方便的。

巴士开行时间

周一至周五：上午10：55 返回：正门下午6：00

周六、周日：9：25-12：25，半小时一班 返回：正门下午4：30、5：30、6：30各一班

2. 自己地铁转大巴

福田口岸（落马洲）----》红磡出站后走A 出口（理工大学方向），上天桥后左侧第二条楼梯下来，---》海底隧道巴士站（沿路有指示）——》坐171或107，171（171仅一站较快，不塞车12分钟，车费都是11.1，）只坐一站路即到，即穿过两个隧道，下车站是“香港仔隧道收费广场”。如果是周末出行，171会兜进去海洋公园正门附近，可以少走一点。下车——》沿海洋公园指示，五分钟左右的路程到达海洋公园正门。

从落马洲到红磡，需时40分钟，从红磡A 出口出来到巴士站，加上等车时间及到海洋公园时间，最多二十分钟。

总计花费：成人：40多港币 满65岁的长者和儿童：半价，即20多港币。

维港旅游

返回时，在海洋公园正门，有巴士站，我们乘973到新世界中心下车，费用总计：成人：11元多港币，长者及儿童：5.3港币。

购物及逛过星光大道等后，乘西铁线，从尖东站（即新世界中心即有尖东站）---》红磡，一站路到达。再从红磡——>>直达落马洲，费用共计：成人：30多港币，长者及儿童：半价：15多港币。

另外，时间上，坐火车得45分钟左右（落马洲到红勘），周六的话专线巴士第一班9：25，你自己算算吧，加上还要买票，我觉得至少8：30得过了福田口岸了

海洋公园星期天的开放时间是九点三十到晚十九点，周一到周五是十点到十八点，周六是十点到十九点。

在说说海洋公园游玩的情况，在进入公园之前大家一定要保持充沛的精力哦。因为玩也是个体力活哦。

海洋公园攻略

1．海洋公园是可以带婴幼儿食品的。禁止带大人的。看到网上很多版本，把给孩子带的吃的东西藏起来什么的，不用！

2．冬季去海洋公园，最好自带保温壶。因为热水只有茶座才有，公园里面的餐饮车不卖热饮，只有冷水/冷饮卖。

3．海洋公园门口可以存行李，有一定费用。

4．海洋公园一般是10点-18：00营业。现在另推出了夜场（夜场门票才能玩机动游戏，如旋转木马什么的）。所以18：00之后，如果没有买夜场门票，很多东西玩不了。这需要白天把机动游戏玩完，18:00后可以玩那种投币的、互动的、室外滑梯类的。

5．海洋公园的好玩的项目，我给他们打分了。因为孩子小，没有惊险刺激的节目。

缆车：坐缆车上山、下山，既可以稍事休息，还可以远观海景。一般自己家人坐一个缆车里。高峰期可能要混搭。推荐指数：5星

海洋剧场：观看有故事情节的海豚表演，超级好看呢。推荐指数：6星。我是看17：00那场，正好走累了，坐那里休息，门口售卖亭有卖爆米花、热狗、冷饮的。爆米花很大份，够全家吃。热狗味道也不错，孩子把一个全啃光。

海洋馆：隔着玻璃观赏海洋里的动物游来游去。推荐指数：4星。注：根据动物种类分，馆有4层，小孩子看到后面就累了。

水母万花筒：各式各样的水母超级好看。推荐指数：5星

维港旅游

热气球：就是站在热气球底下的座位上，气球升高后看风景，排队的人太多，其他还好。推荐指数：3星

儿童乐园：每次必去， 里面有升空奇遇（就是小型摩天轮）、旋转木马、蛙蛙跳、户外游乐场、投币游戏等。推荐指数：5星

其他什么熊猫馆了，在动物园都看过了，没必要到香港看。中华鲟、鲨鱼馆意思不大。雀鸟剧场，表演还可以，但是粤语的。大树湾那边的登山电梯，就和东部华侨城的上山的感觉差不多，只是电梯省力些，人挨人，超多。

6．出公园最后一站就是纪念品商店。不买点东西，很难离开海洋公园。

好了，上面就是我上次去香港海洋公园玩的时候的一些游记，体会。说的在好，不如自己亲自去现场体验一会。如果有机会，大家一定要去香港海洋公园好好疯一会哦。

最后感谢维港旅游这个大平台，也希望有更多的朋友和我一样在维港旅游平台上面免费分享旅游心得，购物经验。谢谢大家。

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香港海洋公园门票

我想对于去过香港或者准备去香港玩的朋友，海洋公园大家一定不陌生。首先海洋公园就是香港那边定居的朋友非常喜欢去的一个地方，更加是儿童的天堂。

本人去过香港好几次，这里我写一篇旅游心得，免费给维港旅游的各位网友，不足之处还望见谅。

首先我给大家介绍一些海洋公园的交通线路吧！先介绍下香港那边的地铁情况。

地铁线：

福田口岸, 七点五十五. 坐扶梯上到港铁车站, 刷八达通, 坐上开往红勘的火车. 坐了十一站路到了红勘,A 出口(香港理工大学方向), 回到往香港理工大学的连廊，按房网网友的攻略从第二条道下楼梯，刚好就来了一辆171双层巴士，车子开出十来分钟，周日，171会绕进海洋公园，第二站下的。往左走，顺路转过一个弯后，有海洋公园的路牌，也见到了传说中的629路巴士站。下车后共走了3、4分钟到了公园正门口，

线路二（套票）：

从福田口岸过的关, 过关后在服务台出示你买好的套票(指海洋公园门票) ，就可以买到直到海洋公园的乘车套票（HKD70）, 然后去坐火车，落马洲-----红磡，出站后有大巴在门口等（注意看一个横幅，有指示在哪儿等海洋公园的专线车），直接拖到海洋公园正门．回程也是，到正门口等，大巴送到红磡－－－落马洲－－－过关，回家．

1、买海洋公园的交通套票，坐火车到红堪C 出口出去转专线免费大巴。

到了红勘往C 出口走，过了收费匝，直接出到外面；走到外面后, 直接过一个红绿灯, 走2-3个斑马线, 拐右, 就看到海洋公园专线巴士了；坐巴士25分钟车程到海洋公园

除了地铁，在香港那边，做巴士也是很方便的。

巴士开行时间

周一至周五：上午10：55 返回：正门下午6：00

周六、周日：9：25-12：25，半小时一班 返回：正门下午4：30、5：30、6：30各一班

2. 自己地铁转大巴

福田口岸（落马洲）----》红磡出站后走A 出口（理工大学方向），上天桥后左侧第二条楼梯下来，---》海底隧道巴士站（沿路有指示）——》坐171或107，171（171仅一站较快，不塞车12分钟，车费都是11.1，）只坐一站路即到，即穿过两个隧道，下车站是“香港仔隧道收费广场”。如果是周末出行，171会兜进去海洋公园正门附近，可以少走一点。下车——》沿海洋公园指示，五分钟左右的路程到达海洋公园正门。

从落马洲到红磡，需时40分钟，从红磡A 出口出来到巴士站，加上等车时间及到海洋公园时间，最多二十分钟。

总计花费：成人：40多港币 满65岁的长者和儿童：半价，即20多港币。

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返回时，在海洋公园正门，有巴士站，我们乘973到新世界中心下车，费用总计：成人：11元多港币，长者及儿童：5.3港币。

购物及逛过星光大道等后，乘西铁线，从尖东站（即新世界中心即有尖东站）---》红磡，一站路到达。再从红磡——>>直达落马洲，费用共计：成人：30多港币，长者及儿童：半价：15多港币。

另外，时间上，坐火车得45分钟左右（落马洲到红勘），周六的话专线巴士第一班9：25，你自己算算吧，加上还要买票，我觉得至少8：30得过了福田口岸了

海洋公园星期天的开放时间是九点三十到晚十九点，周一到周五是十点到十八点，周六是十点到十九点。

在说说海洋公园游玩的情况，在进入公园之前大家一定要保持充沛的精力哦。因为玩也是个体力活哦。

海洋公园攻略

1．海洋公园是可以带婴幼儿食品的。禁止带大人的。看到网上很多版本，把给孩子带的吃的东西藏起来什么的，不用！

2．冬季去海洋公园，最好自带保温壶。因为热水只有茶座才有，公园里面的餐饮车不卖热饮，只有冷水/冷饮卖。

3．海洋公园门口可以存行李，有一定费用。

4．海洋公园一般是10点-18：00营业。现在另推出了夜场（夜场门票才能玩机动游戏，如旋转木马什么的）。所以18：00之后，如果没有买夜场门票，很多东西玩不了。这需要白天把机动游戏玩完，18:00后可以玩那种投币的、互动的、室外滑梯类的。

5．海洋公园的好玩的项目，我给他们打分了。因为孩子小，没有惊险刺激的节目。

缆车：坐缆车上山、下山，既可以稍事休息，还可以远观海景。一般自己家人坐一个缆车里。高峰期可能要混搭。推荐指数：5星

海洋剧场：观看有故事情节的海豚表演，超级好看呢。推荐指数：6星。我是看17：00那场，正好走累了，坐那里休息，门口售卖亭有卖爆米花、热狗、冷饮的。爆米花很大份，够全家吃。热狗味道也不错，孩子把一个全啃光。

海洋馆：隔着玻璃观赏海洋里的动物游来游去。推荐指数：4星。注：根据动物种类分，馆有4层，小孩子看到后面就累了。

水母万花筒：各式各样的水母超级好看。推荐指数：5星

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热气球：就是站在热气球底下的座位上，气球升高后看风景，排队的人太多，其他还好。推荐指数：3星

儿童乐园：每次必去， 里面有升空奇遇（就是小型摩天轮）、旋转木马、蛙蛙跳、户外游乐场、投币游戏等。推荐指数：5星

其他什么熊猫馆了，在动物园都看过了，没必要到香港看。中华鲟、鲨鱼馆意思不大。雀鸟剧场，表演还可以，但是粤语的。大树湾那边的登山电梯，就和东部华侨城的上山的感觉差不多，只是电梯省力些，人挨人，超多。

6．出公园最后一站就是纪念品商店。不买点东西，很难离开海洋公园。

好了，上面就是我上次去香港海洋公园玩的时候的一些游记，体会。说的在好，不如自己亲自去现场体验一会。如果有机会，大家一定要去香港海洋公园好好疯一会哦。

最后感谢维港旅游这个大平台，也希望有更多的朋友和我一样在维港旅游平台上面免费分享旅游心得，购物经验。谢谢大家。

暴风在耳边怒斥，海水在深处咆哮。智者说，微笑吧，微笑就是阳光，就是希望！——题记

带着希冀和零乱的思绪走在遥远的路上，漫漫长。不知目标何处，也不知身在何处，但时光却不允许我停止脚步，我知道我必须走下去。

寒风已退，春天到来。邻家小弟弟在玩着泥沙，他幼稚的表情和动作勾起了我的笑意，忽的，才觉得开心最重要。

“你知道乐观者和悲观者有什么区别吗？”朋友问道。我耸耸肩。“乐观者和悲观者遇上同样的挫折，乐观者选择微笑面对，悲观者却选择放弃。”我明白朋友的意思，也许他想借这番话鼓励我吧。“你知道最后的结局吗？”我望着他笑笑，他也笑了。

春天总会给人一些幻想。树儿高擎着嫩芽在风中摇摆。“它是怎样熬过这个寒冬的？”“因为它把力量凝成了打开春天的钥匙。”朋友的话让我恍然大悟，自己再也没有理由颓废下去。

漫不经心的走着，一不小心撞到了一个小女孩。我连忙去扶，小女孩却拍拍身上的土，笑着对我说：“没事没事，姐姐对不起。”我愣住了，这本来应该是我说的话却被小女孩说了。她的笑使我愧疚的心释放了好多，看着她远去的背影，感到了久违的温暖。

“笑笑吧，这样会让你身边的人感到快乐。”朋友的话提醒了我，努力从嘴角挤出一个微笑。“我的老板有很多烦心事，但他总是笑嘻嘻的对待我们，从来没有因为心情不好给我们脸色看。那时，我问老板，老板笑着说，心情不好骂我们也没用，不如让大家快快乐乐的，这样关系才融洽。”朋友的语气中充满着敬佩和赞赏。“我想我们应该多对自己笑笑，多对别人笑笑。”“那你的心事呢？”朋友关切的问我。“没事了，瞧。”然后互相对望大笑起来，整个天空都被我们震动了。

“生活是面镜子，你笑他也笑，整个世界都会因此变得温暖。”

“对，微笑可以容纳一切，没有人穷到给不起微笑，但微笑却是无价的。”

“是啊，让我们用微笑租下一片海洋吧！”

暴风在耳边怒斥，海水在深处咆哮。智者说，微笑吧，微笑就是阳光，就是希望！——题记

带着希冀和零乱的思绪走在遥远的路上，漫漫长。不知目标何处，也不知身在何处，但时光却不允许我停止脚步，我知道我必须走下去。

寒风已退，春天到来。邻家小弟弟在玩着泥沙，他幼稚的表情和动作勾起了我的笑意，忽的，才觉得开心最重要。

“你知道乐观者和悲观者有什么区别吗？”朋友问道。我耸耸肩。“乐观者和悲观者遇上同样的挫折，乐观者选择微笑面对，悲观者却选择放弃。”我明白朋友的意思，也许他想借这番话鼓励我吧。“你知道最后的结局吗？”我望着他笑笑，他也笑了。

春天总会给人一些幻想。树儿高擎着嫩芽在风中摇摆。“它是怎样熬过这个寒冬的？”“因为它把力量凝成了打开春天的钥匙。”朋友的话让我恍然大悟，自己再也没有理由颓废下去。

漫不经心的走着，一不小心撞到了一个小女孩。我连忙去扶，小女孩却拍拍身上的土，笑着对我说：“没事没事，姐姐对不起。”我愣住了，这本来应该是我说的话却被小女孩说了。她的笑使我愧疚的心释放了好多，看着她远去的背影，感到了久违的温暖。

“笑笑吧，这样会让你身边的人感到快乐。”朋友的话提醒了我，努力从嘴角挤出一个微笑。“我的老板有很多烦心事，但他总是笑嘻嘻的对待我们，从来没有因为心情不好给我们脸色看。那时，我问老板，老板笑着说，心情不好骂我们也没用，不如让大家快快乐乐的，这样关系才融洽。”朋友的语气中充满着敬佩和赞赏。“我想我们应该多对自己笑笑，多对别人笑笑。”“那你的心事呢？”朋友关切的问我。“没事了，瞧。”然后互相对望大笑起来，整个天空都被我们震动了。

“生活是面镜子，你笑他也笑，整个世界都会因此变得温暖。”

“对，微笑可以容纳一切，没有人穷到给不起微笑，但微笑却是无价的。”

“是啊，让我们用微笑租下一片海洋吧！”

精选作文:七大海洋(500字) 作文七彩的微风侧着脸轻轻吹拂，想溜走溜到没有纷扰的角落。在黎明前夕传来优美的旋律，记忆里最美丽最动人的melody 。展翅高飞尽情遨游，爱上东方蓝色天空像鸟儿自由是我所追求最终的梦！七大海洋七彩的梦欢乐园狂风暴雨夜也不能轻易改变，爱的坚持加上信念生命从此会不断的蔓延。七种国度七彩的梦欢乐园，闭上双眼慢慢的用心体验，即使梦也会有终点，就算伤悲也会带着笑脸！白云轻飘过彩虹消失无影踪，淡淡的叹息着蓝色的忧伤，漫天的星光透着珍珠的光芒，闪耀着和月光将黑暗的心照亮。远处传来我已听见，遥远的南方在呼唤，该勇敢的去面对长大后也算浪漫！带着勇气开始着奇幻冒险，捧着一手编制的满满心愿，也许我也会有胆怯，妈妈的爱会随时在身边。星星偷偷降落在梦的天堂，一闪一闪像我脸上的泪光，未来不适合去勉强，守着梦想原来的摸样！七大海洋七彩的梦欢乐园狂风暴雨夜不能轻易改变，爱的坚持加上信念生命从此会不断的蔓延。七种国度七彩的梦欢乐园，闭上双眼慢慢的用心体验，即使梦也会有终点，就算伤悲也带着笑脸！带着勇气开始着奇幻冒险，捧着一手编制的满满心愿，也许我也会有胆怯，妈妈的爱会随时在身边。星星偷偷降落在梦的天堂，一闪一闪像我脸上的泪光，未来不适合去勉强，守着梦想原来的摸样！六年级:陆诗婕

篇一：小学作文：大海

大海

提起大海，就让人想起排排起伏不定的浪花，一望无际的海面，深不可测的海底，还有生活在大海里的海洋生物。这些，都给了我们无限的遐想。

亲临大海，我感到神清气爽，感到无比舒畅。海风在耳边呼啸着，海浪此起彼伏，太阳下的沙滩显得金灿灿的。大海，沙滩组成了一幅和谐的画面。而那五颜六色的贝壳则为这幅画面增添了一分色彩。浪花拍打着岩石，发出“哗哗”的声音，不时还传来几声海鸥的啼叫，一切烦恼就都抛之脑后。我走在柔软的沙滩上，留下一串串小脚印，一步一步地像大海靠近。近了！近了！我踩进了海水，浪花一下一下，有节奏的冲着我的小脚丫。我又向前走了几步，海水已经没过小腿，感觉凉丝丝的，踩在被海水没过的沙滩上，像踩在棉花上一样柔软，像踩在凉席上一样清凉，有种说不出，却又很舒服的感觉。腿上突然有个滑滑的东西漂过，我迅速用手一捞，呵！原来是海带。这种生活在大海里的纯天然植物，要比我们平时吃的要长要厚些。表面滑滑的。我在大海里游泳，真舒服！一个浪花打过，我冷不丁呛了一口水，海水真咸。但却不是人工制造出的泳池，它是纯天然的，我躺在海里，就想躺在他*的怀抱里一样舒服。我站起身，头顶飞过几只海鸥，它们欢快的叫着，我想它们也是在倾诉着对大海的欢悦吧。我走出海，又踩上了柔软的沙滩。沙滩在太阳的照耀下闪闪发光，像金子一般。我留心起五颜六色的贝壳来，它们是被海浪冲上沙滩的，正在舒服的晒着太阳，我拾起一个贝壳，细数精致的纹理，它有大海的湛蓝色，

有阳光照耀的金色，有沙子的粒粒纹理，有海浪波澜的曲线。整个大自然的奥秘全部融入了这个贝壳之中。 夕阳亲吻着海面，但我脑中还浮现着湛蓝的大海，柔软的沙滩„...

篇二：保护海洋作文 奇妙的海洋朋友

在那波澜壮阔的大海里，在那海底深处，在那人人都不能幻想的地带，是奇妙的海洋生物的一席之地。他们身

上，有着不可探索的奥秘。今天，我们就一起“漫游”大海，去看看那奇妙的海洋朋友。 下午，我和妈妈兴奋地去国际会展中心，观看海洋生物。刚刚走进大门，就听见了里面熙熙嚷嚷的叫喊声。原来，是人们都在热火朝天地讨论各种有趣的生物。

“快看，它可真长！”不知谁叫了一声。我和妈妈闻声走过去。哇！只见在那宽大的鱼缸里面，有着两条长长的鱼。它们正卷曲着身体，不停地从水底吹起泡泡。尤其引人注目的是它的鼻子向外凸起，也就是鼻孔是伸出来的。吓！这要是个自己人，非得吓死别的人！好奇怪。后来，它们慢慢地张开了嘴，鱼鳍来回摇动。从鳍的前面大约1厘米处，还有个呼吸孔，也来回伸缩着，看起来皮有些陈旧。哦！恶心哟！我慢慢发现它的牙齿没几颗，看似不像是吃肉的动物。我们又读了读浴缸上的标签，得知这鱼的名字叫“海曼鱼”。嗯！名字不错。俗话说的好哇：“文如其人。”它称得上是：“名如其鱼。”呵呵！ 接着，我们往里走，看看下一个鱼缸里面到底又能钻出什么朋友来。哦！里面竟是两只百年长寿龟。海洋中的老寿星——海龟，嘻嘻，大海龟的长寿可是在海洋生物中出了名的，一般最长时间可活152年呢。这两只海龟身上盖着大壳，也不知它们累不累。嗯，或许很重，他走起路才会那么慢嘛。大壳上长着一块一块的斑点，红黑相间，格外好

看。真没想到，大壳也会给它增添许多迷人光彩呀。它的腿上带着灰点，背上闪着红光，再加上头部伸缩灵活，使人觉得，大海龟也不寻常喽！

“拜见”完大海龟后，我们又向前去“拜访”一种名叫鲎的海洋生物。那鱼缸中有四只鲎，但三只已成了化石，只有一只在水里不停地踢腿，好像在跳踢踏舞，我一数，这鲎有四颗小眼珠，十条宛如钩子似的腿，看似很厉害。我们仔细看了看旁边的介绍：鲎的血呈蓝色，它的祖先早在四亿年前就出现了，现被誉为“活化石”。哦？难道鲎也很奇怪不成？

在鲎的正前方，我们还看到了披着铠甲的鳄鱼先生。它的嘴被绑了起来，扒在泡沫纸上，尾巴极长，黄黄的眼球里透露出它对人们行为的不解与愤怒。因为现在是正午时分，所以，鳄鱼先生也有些困了，正处于昏昏欲睡的状态中，也就不再管那么多了。那锋利的爪子可仿佛随时就会扑上来，与你厮杀在一起??

最后，我和妈妈还观看了其它海洋生物，细细地感受着他们的奇妙：长有无数条“手”的千手佛，它伸展着“手”一样的细条，在水底任意摆动；黄得耀眼的黄尾蝶，差不多是海底最“黄”的 一个了：超胖的狗鲨眼球高高凸起，肥嘟嘟的身体就像一个大皮球，甚至在水中游泳都很费力气??

在水底的海洋朋友，就是这般神奇。正是“不看不知道，世界真奇妙”

啊！但我们要保护它们，让它们 依然能安详地在水里生存。希望大家携起手来，共同创造一个人与动物和谐生活的美好世界。

篇三：作文《感恩海洋》

感恩海洋

西峡县回车镇黑虎

庙小学三年级 李朝阳

老师常常告诉我们蓝蓝的天空像大海，妈妈告诉我，大海就是一

张流动的画，一片埋藏宝藏的圣地，一个慈祥的母亲„„ 在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。海洋是一个温暖的载体，承载了一个民族的大爱。

我们感恩海洋。因为海洋是生命的起源。可以这么说，海洋是人

类的老家，我们不能不爱自己的老家，因为没有海洋就没有生命，没有生命，也就没有我们今天的人类。海洋里有很多资源，有80%的生物资源，有70%的石油和天然气资源，还有很多矿产资源„„ 我们感恩海洋。因为我们行于海洋。早期的中国海上实力很强。

三千年前，我们的祖先就曾越过太平洋到达墨西哥，秦始皇、徐福时代就东渡日本，唐朝、宋朝建起了海上丝绸之路，最自豪的是到了明代初期近万吨的巨船郑和下西洋„„

我们感恩海洋。因为我们举于海洋。海洋对自然界、对人类文明

社会的进步有着巨大的影响，人类社会发展的历史进程一直与海洋息息相关。没有人不认为，人类的文明与进步直接受益于海洋。航空母舰、潜艇这些都是强国的海上必杀技，可是还是得依靠海洋。海事大兴，国泰民安。只有海上的实力强，才能国家繁荣，人民安乐。正所谓，海事兴，万事兴，民族兴。

我们感恩海洋。因为我们赖于海洋。海洋蕴藏着无数的财富，他

是人类的生存之基，是地球的

条件。我们依赖海洋，依靠海洋而生存，我们应该保护海洋，合理运

用海洋资源。 人类离不开海洋。如果人类离开海洋，人类将无法存活；如果人

类离开海洋，人类也不会享受着美丽的大海的风景了；如果人类离开

海洋，航行事业也将会作废；如果人类离开海洋，这个地球将不会再

拥有宝石蓝色；如果人类离开海洋，这个地球将不再美丽。 我们记住一位哲人曾经说过的话：海洋养育了我们，我们要感谢海洋。

作为生命最初的摇篮中的后代，我们光滑的皮肤，我们血管里的血，

我们体内循环的水，都是海洋的所有，我们只是海洋的一份子！

让我们携起手来，一

起保护海洋资源，合理利用海洋资源，造

福祖国人民，让它更

好地造福全人类！

指导老师：贾智君

题目：感恩海洋

西峡县回车镇黑虎

庙小学三年级 李朝阳

指导老师：贾智君

篇四：申论满分作文

—海洋的健康

海洋的健康

海洋的健康就是指

海洋的生态环境保护，海洋生态的开发有序、合理地进行。近年来，随着工业化、城市化的

发展和人口数量的不断增加，海洋污染愈益严重，治理难度陡增。海洋是人类家园的组成部

分，为人类社会的发展提供了丰富而宝贵的资源。与此同时，党和国家高度重视环境保护，

胡总书记在党的十七大会议上指出：“加强能源资源节约和生态环境保护，增加可持续发展能

力。”因此，重视海洋的健康、切实保护海洋生态环境势在必行。

海洋健康受损，其原

因值得深思：

首先，部分地方政府

执法不严，难以进行海陆的综合治理。各部门权责不明晰，难以形成合力，在监管也出现了

不严的现象。

其次，不科学的发展

观，是造成海洋健康受到威胁的主要原因之一。有些地方企业，只顾眼前利益，以牺牲自然

资源为代价，发展高污染高能耗的企业。人们对海洋生态保护的意识薄弱，长期形成的先污

染后治理的发展模式难以扭转。

再次，海洋环保的法

律立法滞后，目前在海洋环保领域尚无专门法规，缺乏法律的强制效应。

分析原因，我们不难

发现发展经济需要依赖海洋，但经济的发展却对海洋造成严重污染。面对严峻的形势，我们

要

认识到整治海

洋生态环境的长期性、复杂性、紧迫性及艰巨性，维护海洋健康。

维护海洋健康，首先

要加大执行力度，建立科学的监管机制。成立专项小组，组织开展调查，制定年度治理计划，

加强环境监管，巩固治理成效。按照“谁污染谁治理”的原则，征收超标排污费。监督企业

完善治污设施并保证正常运行，确保达标排放。落实环保责任制，督促各地区污染源治理。 维护海洋健康，其实要以科学的发展观，促进生态保护。因地制宜，科学规划，科学用地。以科学发展观作指导，促进生态保护与经济发展和谐。同时，加强对广大人民群众有关海洋环境保护意识的宣传教育，让海洋环保理念深入人心。

维护海洋健康，还要制定和完善有关海洋环境保护的法律法规，使污染海洋环境的行为得到法律的制裁，从而使海洋环境从法律层面上得到有效保护。

综上所述，坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。我们必须在经济发展的基础上，深入贯彻落实科学发展观，更加重视海洋健康，坚持人与自然和谐发展，为全面建设小康社会而努力奋斗。

精选作文:七大海洋(500字) 作文七彩的微风侧着脸轻轻吹拂，想溜走溜到没有纷扰的角落。在黎明前夕传来优美的旋律，记忆里最美丽最动人的melody 。展翅高飞尽情遨游，爱上东方蓝色天空像鸟儿自由是我所追求最终的梦！七大海洋七彩的梦欢乐园狂风暴雨夜也不能轻易改变，爱的坚持加上信念生命从此会不断的蔓延。七种国度七彩的梦欢乐园，闭上双眼慢慢的用心体验，即使梦也会有终点，就算伤悲也会带着笑脸！白云轻飘过彩虹消失无影踪，淡淡的叹息着蓝色的忧伤，漫天的星光透着珍珠的光芒，闪耀着和月光将黑暗的心照亮。远处传来我已听见，遥远的南方在呼唤，该勇敢的去面对长大后也算浪漫！带着勇气开始着奇幻冒险，捧着一手编制的满满心愿，也许我也会有胆怯，妈妈的爱会随时在身边。星星偷偷降落在梦的天堂，一闪一闪像我脸上的泪光，未来不适合去勉强，守着梦想原来的摸样！七大海洋七彩的梦欢乐园狂风暴雨夜不能轻易改变，爱的坚持加上信念生命从此会不断的蔓延。七种国度七彩的梦欢乐园，闭上双眼慢慢的用心体验，即使梦也会有终点，就算伤悲也带着笑脸！带着勇气开始着奇幻冒险，捧着一手编制的满满心愿，也许我也会有胆怯，妈妈的爱会随时在身边。星星偷偷降落在梦的天堂，一闪一闪像我脸上的泪光，未来不适合去勉强，守着梦想原来的摸样！六年级:陆诗婕

篇一：小学作文：大海

大海

提起大海，就让人想起排排起伏不定的浪花，一望无际的海面，深不可测的海底，还有生活在大海里的海洋生物。这些，都给了我们无限的遐想。

亲临大海，我感到神清气爽，感到无比舒畅。海风在耳边呼啸着，海浪此起彼伏，太阳下的沙滩显得金灿灿的。大海，沙滩组成了一幅和谐的画面。而那五颜六色的贝壳则为这幅画面增添了一分色彩。浪花拍打着岩石，发出“哗哗”的声音，不时还传来几声海鸥的啼叫，一切烦恼就都抛之脑后。我走在柔软的沙滩上，留下一串串小脚印，一步一步地像大海靠近。近了！近了！我踩进了海水，浪花一下一下，有节奏的冲着我的小脚丫。我又向前走了几步，海水已经没过小腿，感觉凉丝丝的，踩在被海水没过的沙滩上，像踩在棉花上一样柔软，像踩在凉席上一样清凉，有种说不出，却又很舒服的感觉。腿上突然有个滑滑的东西漂过，我迅速用手一捞，呵！原来是海带。这种生活在大海里的纯天然植物，要比我们平时吃的要长要厚些。表面滑滑的。我在大海里游泳，真舒服！一个浪花打过，我冷不丁呛了一口水，海水真咸。但却不是人工制造出的泳池，它是纯天然的，我躺在海里，就想躺在他*的怀抱里一样舒服。我站起身，头顶飞过几只海鸥，它们欢快的叫着，我想它们也是在倾诉着对大海的欢悦吧。我走出海，又踩上了柔软的沙滩。沙滩在太阳的照耀下闪闪发光，像金子一般。我留心起五颜六色的贝壳来，它们是被海浪冲上沙滩的，正在舒服的晒着太阳，我拾起一个贝壳，细数精致的纹理，它有大海的湛蓝色，

有阳光照耀的金色，有沙子的粒粒纹理，有海浪波澜的曲线。整个大自然的奥秘全部融入了这个贝壳之中。 夕阳亲吻着海面，但我脑中还浮现着湛蓝的大海，柔软的沙滩„...

篇二：保护海洋作文 奇妙的海洋朋友

在那波澜壮阔的大海里，在那海底深处，在那人人都不能幻想的地带，是奇妙的海洋生物的一席之地。他们身

上，有着不可探索的奥秘。今天，我们就一起“漫游”大海，去看看那奇妙的海洋朋友。 下午，我和妈妈兴奋地去国际会展中心，观看海洋生物。刚刚走进大门，就听见了里面熙熙嚷嚷的叫喊声。原来，是人们都在热火朝天地讨论各种有趣的生物。

“快看，它可真长！”不知谁叫了一声。我和妈妈闻声走过去。哇！只见在那宽大的鱼缸里面，有着两条长长的鱼。它们正卷曲着身体，不停地从水底吹起泡泡。尤其引人注目的是它的鼻子向外凸起，也就是鼻孔是伸出来的。吓！这要是个自己人，非得吓死别的人！好奇怪。后来，它们慢慢地张开了嘴，鱼鳍来回摇动。从鳍的前面大约1厘米处，还有个呼吸孔，也来回伸缩着，看起来皮有些陈旧。哦！恶心哟！我慢慢发现它的牙齿没几颗，看似不像是吃肉的动物。我们又读了读浴缸上的标签，得知这鱼的名字叫“海曼鱼”。嗯！名字不错。俗话说的好哇：“文如其人。”它称得上是：“名如其鱼。”呵呵！ 接着，我们往里走，看看下一个鱼缸里面到底又能钻出什么朋友来。哦！里面竟是两只百年长寿龟。海洋中的老寿星——海龟，嘻嘻，大海龟的长寿可是在海洋生物中出了名的，一般最长时间可活152年呢。这两只海龟身上盖着大壳，也不知它们累不累。嗯，或许很重，他走起路才会那么慢嘛。大壳上长着一块一块的斑点，红黑相间，格外好

看。真没想到，大壳也会给它增添许多迷人光彩呀。它的腿上带着灰点，背上闪着红光，再加上头部伸缩灵活，使人觉得，大海龟也不寻常喽！

“拜见”完大海龟后，我们又向前去“拜访”一种名叫鲎的海洋生物。那鱼缸中有四只鲎，但三只已成了化石，只有一只在水里不停地踢腿，好像在跳踢踏舞，我一数，这鲎有四颗小眼珠，十条宛如钩子似的腿，看似很厉害。我们仔细看了看旁边的介绍：鲎的血呈蓝色，它的祖先早在四亿年前就出现了，现被誉为“活化石”。哦？难道鲎也很奇怪不成？

在鲎的正前方，我们还看到了披着铠甲的鳄鱼先生。它的嘴被绑了起来，扒在泡沫纸上，尾巴极长，黄黄的眼球里透露出它对人们行为的不解与愤怒。因为现在是正午时分，所以，鳄鱼先生也有些困了，正处于昏昏欲睡的状态中，也就不再管那么多了。那锋利的爪子可仿佛随时就会扑上来，与你厮杀在一起??

最后，我和妈妈还观看了其它海洋生物，细细地感受着他们的奇妙：长有无数条“手”的千手佛，它伸展着“手”一样的细条，在水底任意摆动；黄得耀眼的黄尾蝶，差不多是海底最“黄”的 一个了：超胖的狗鲨眼球高高凸起，肥嘟嘟的身体就像一个大皮球，甚至在水中游泳都很费力气??

在水底的海洋朋友，就是这般神奇。正是“不看不知道，世界真奇妙”

啊！但我们要保护它们，让它们 依然能安详地在水里生存。希望大家携起手来，共同创造一个人与动物和谐生活的美好世界。

篇三：作文《感恩海洋》

感恩海洋

西峡县回车镇黑虎

庙小学三年级 李朝阳

老师常常告诉我们蓝蓝的天空像大海，妈妈告诉我，大海就是一

张流动的画，一片埋藏宝藏的圣地，一个慈祥的母亲„„ 在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。海洋是一个温暖的载体，承载了一个民族的大爱。

我们感恩海洋。因为海洋是生命的起源。可以这么说，海洋是人

类的老家，我们不能不爱自己的老家，因为没有海洋就没有生命，没有生命，也就没有我们今天的人类。海洋里有很多资源，有80%的生物资源，有70%的石油和天然气资源，还有很多矿产资源„„ 我们感恩海洋。因为我们行于海洋。早期的中国海上实力很强。

三千年前，我们的祖先就曾越过太平洋到达墨西哥，秦始皇、徐福时代就东渡日本，唐朝、宋朝建起了海上丝绸之路，最自豪的是到了明代初期近万吨的巨船郑和下西洋„„

我们感恩海洋。因为我们举于海洋。海洋对自然界、对人类文明

社会的进步有着巨大的影响，人类社会发展的历史进程一直与海洋息息相关。没有人不认为，人类的文明与进步直接受益于海洋。航空母舰、潜艇这些都是强国的海上必杀技，可是还是得依靠海洋。海事大兴，国泰民安。只有海上的实力强，才能国家繁荣，人民安乐。正所谓，海事兴，万事兴，民族兴。

我们感恩海洋。因为我们赖于海洋。海洋蕴藏着无数的财富，他

是人类的生存之基，是地球的

条件。我们依赖海洋，依靠海洋而生存，我们应该保护海洋，合理运

用海洋资源。 人类离不开海洋。如果人类离开海洋，人类将无法存活；如果人

类离开海洋，人类也不会享受着美丽的大海的风景了；如果人类离开

海洋，航行事业也将会作废；如果人类离开海洋，这个地球将不会再

拥有宝石蓝色；如果人类离开海洋，这个地球将不再美丽。 我们记住一位哲人曾经说过的话：海洋养育了我们，我们要感谢海洋。

作为生命最初的摇篮中的后代，我们光滑的皮肤，我们血管里的血，

我们体内循环的水，都是海洋的所有，我们只是海洋的一份子！

让我们携起手来，一

起保护海洋资源，合理利用海洋资源，造

福祖国人民，让它更

好地造福全人类！

指导老师：贾智君

题目：感恩海洋

西峡县回车镇黑虎

庙小学三年级 李朝阳

指导老师：贾智君

篇四：申论满分作文

—海洋的健康

海洋的健康

海洋的健康就是指

海洋的生态环境保护，海洋生态的开发有序、合理地进行。近年来，随着工业化、城市化的

发展和人口数量的不断增加，海洋污染愈益严重，治理难度陡增。海洋是人类家园的组成部

分，为人类社会的发展提供了丰富而宝贵的资源。与此同时，党和国家高度重视环境保护，

胡总书记在党的十七大会议上指出：“加强能源资源节约和生态环境保护，增加可持续发展能

力。”因此，重视海洋的健康、切实保护海洋生态环境势在必行。

海洋健康受损，其原

因值得深思：

首先，部分地方政府

执法不严，难以进行海陆的综合治理。各部门权责不明晰，难以形成合力，在监管也出现了

不严的现象。

其次，不科学的发展

观，是造成海洋健康受到威胁的主要原因之一。有些地方企业，只顾眼前利益，以牺牲自然

资源为代价，发展高污染高能耗的企业。人们对海洋生态保护的意识薄弱，长期形成的先污

染后治理的发展模式难以扭转。

再次，海洋环保的法

律立法滞后，目前在海洋环保领域尚无专门法规，缺乏法律的强制效应。

分析原因，我们不难

发现发展经济需要依赖海洋，但经济的发展却对海洋造成严重污染。面对严峻的形势，我们

要

认识到整治海

洋生态环境的长期性、复杂性、紧迫性及艰巨性，维护海洋健康。

维护海洋健康，首先

要加大执行力度，建立科学的监管机制。成立专项小组，组织开展调查，制定年度治理计划，

加强环境监管，巩固治理成效。按照“谁污染谁治理”的原则，征收超标排污费。监督企业

完善治污设施并保证正常运行，确保达标排放。落实环保责任制，督促各地区污染源治理。 维护海洋健康，其实要以科学的发展观，促进生态保护。因地制宜，科学规划，科学用地。以科学发展观作指导，促进生态保护与经济发展和谐。同时，加强对广大人民群众有关海洋环境保护意识的宣传教育，让海洋环保理念深入人心。

维护海洋健康，还要制定和完善有关海洋环境保护的法律法规，使污染海洋环境的行为得到法律的制裁，从而使海洋环境从法律层面上得到有效保护。

综上所述，坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。我们必须在经济发展的基础上，深入贯彻落实科学发展观，更加重视海洋健康，坚持人与自然和谐发展，为全面建设小康社会而努力奋斗。

我的祖先早在恐龙时代出现；我是海洋中庞然大物；我生活在热带、亚热带海洋；我是以小型海洋生物为食物。我是众人所知的海洋生物——鲨鱼。

我是我家庭中最幸福的一个，我有很多朋友。慢慢的部分朋友死了。我接受不了这残忍的现实。一天，我跟我的朋友出去游玩。一个网从天而降，把我的朋友包住了，她一直在叫“救我”。网慢慢升上到海面。我探出头，只看见——有几个人把我的朋友从网中抬出来。一个人拿着锯子，锯子轻轻地划过我的朋友背。我的朋友背部出了很多鲜红的血。我一直在想该怎么办时，可恶的人类把我的朋友抬到海里，我想，让朋友下来再说吧。让我大吃一惊的是朋友下来后蔚蓝的海马上变的红红一片；呼吸着那些水，有种怪味。我的朋友张着口，似乎要大叫，似乎要说话，可能痛得出不到声。我大叫，或许我朋友听到，她哭了，流下了眼泪，我心里想，她会不会就这样离开我？我的朋友慢慢的闭上眼睛，她也慢慢的沉下去，我痛哭，她们就这样的离开我了。人类把她的刺晒干用高价出售，而这一碗鱼刺相当于一碗面条，根本没必要去浪费钱。

我家喻户晓的动物，鲨鱼。请人类好好珍惜我们。

我的祖先早在恐龙时代出现；我是海洋中庞然大物；我生活在热带、亚热带海洋；我是以小型海洋生物为食物。我是众人所知的海洋生物——鲨鱼。

我是我家庭中最幸福的一个，我有很多朋友。慢慢的部分朋友死了。我接受不了这残忍的现实。一天，我跟我的朋友出去游玩。一个网从天而降，把我的朋友包住了，她一直在叫“救我”。网慢慢升上到海面。我探出头，只看见——有几个人把我的朋友从网中抬出来。一个人拿着锯子，锯子轻轻地划过我的朋友背。我的朋友背部出了很多鲜红的血。我一直在想该怎么办时，可恶的人类把我的朋友抬到海里，我想，让朋友下来再说吧。让我大吃一惊的是朋友下来后蔚蓝的海马上变的红红一片；呼吸着那些水，有种怪味。我的朋友张着口，似乎要大叫，似乎要说话，可能痛得出不到声。我大叫，或许我朋友听到，她哭了，流下了眼泪，我心里想，她会不会就这样离开我？我的朋友慢慢的闭上眼睛，她也慢慢的沉下去，我痛哭，她们就这样的离开我了。人类把她的刺晒干用高价出售，而这一碗鱼刺相当于一碗面条，根本没必要去浪费钱。

我家喻户晓的动物，鲨鱼。请人类好好珍惜我们。

遨游寓言的海洋

--二年级阅读指导课

教学目标：

1、激发学生阅读寓言故事的兴趣。

2、懂得什么是寓言故事，初步了解寓言故事的特点。

3、通过阅读寓言故事, 让学生明白道理。

教学准备：

1、《狐假虎威》、《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《拔苗助长》的图片。

2、每人一份《狐狸和乌鸦》、《骆驼和羊》、《小花狗找朋友》的故事。

教学过程：

一、看图导入，

1、小朋友们，你们读过下面这些故事吗？[出示寓言故事图片]

(指名说一说故事名字或内容。)

2、师：看来，同学们读过的书真不少! 你喜欢这些故事吗？为什么？

(学生自由说)

3、师小结：其实这些可笑的故事，它们都比较短，内容又很有趣，所以同学们都很喜欢，这一类故事就叫寓言故事. 寓言是文学作品的一种体裁。用比喻的手法，通过简单的故事，说明一定的道理，带有教育和讽刺意义。

这节课我们就一起去遨游寓言的海洋![板书：遨游寓言的海洋]海洋里有许多神奇的智慧珍珠等着大家去寻找呢!

二、指导阅读《狐狸和乌鸦》的故事。寻找珍珠。

1、师：同学们，看看谁来了？

2、出示：(狐狸和乌鸦的图片)

师：原来是乌鸦和狐狸来了，喜欢它们吗？你们一定很想知道它们来干嘛？我可没办法告诉你答案。要想知道自己去读吧！（故事材料一《狐狸和乌鸦》）

3、师：在读寓言之前，老师还有一点小提示，如果遇到不认识的字可以直接跳过去，多读读上下句，明白意思就行了。

(学生自由读故事，师巡视指导。)

4、师：同学们通过读故事，你知道这个故事讲了什么吗？

指名说。

师：真棒! 读完了书，还能记住故事，这就是你们在寓言海洋里找到的第一颗智慧珍珠了。恭喜你们![师画珍珠，并在珍珠上写上“记住故事”]

5、师：读了这个故事，你喜欢谁或是不喜欢谁？为什么？

指名说。

师小结：同学们真是会读书呀! 不但记住了故事的内容，还会读懂故事里的人物! 这就是大海送你的第二颗智慧珍珠—读懂人物了。[师画珍珠，并写“读懂人物”]

6、师：那读完了这个故事，你懂得了什么呢？在小组内说一说。

(1)小组内交流。 (2)指名说一说。

师小结：看来读书可以让你，懂得许多道理，变得更聪明，这就是读寓言的奇妙之处，它能让我们懂得道理，懂得做人。这也是我们今天得到的第三颗智慧珍珠—明白道理。[师画珍珠，写上“明白道理”]

7、让我们再次捧起这三颗美丽的珍珠，回味一下读寓言的方法吧!

(齐读---记住故事内容，读懂人物，明白道理。)

师小结：这就是寓言，它故事小，道理大。

三、拓展阅读，

师：寓言海洋里还有许许多多的珍珠，让我们继续寻找吧! 你一定会有更多的收获! 请同学们拿出故事二《小花狗找朋友》、故事三《骆驼和羊》。用你们刚刚学会的方法选一个你自己喜欢的寓言故事读读吧！读完了还可以同桌交流交流故事讲的是什么？学到了什么？

1、自由读。 2、我会讲故事。 3、我来演一演。

师小结：同学们真是太棒了，不但让手里的三颗珍珠闪闪发光，还找到了更多的珍珠，老师真是好佩服你们哟!

四、总结

这节课我们读了好几篇寓言故事，懂得了一些做人的道理，增长了知识，收获不小。寓言的海洋无边无际，里面的财富无穷无尽，等着我们去阅读，去挖掘。同学们知道的寓言故事只是知识海洋里一朵美丽的浪花，要想获得更多的知识，请走进课外阅读。

五、实践体验，推荐好书

那请同学们课下阅读这些书吧! 《伊索寓言》、《严文井寓言》、《叶圣陶寓言故事》。

遨游寓言的海洋

--二年级阅读指导课

教学目标：

1、激发学生阅读寓言故事的兴趣。

2、懂得什么是寓言故事，初步了解寓言故事的特点。

3、通过阅读寓言故事, 让学生明白道理。

教学准备：

1、《狐假虎威》、《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《拔苗助长》的图片。

2、每人一份《狐狸和乌鸦》、《骆驼和羊》、《小花狗找朋友》的故事。

教学过程：

一、看图导入，

1、小朋友们，你们读过下面这些故事吗？[出示寓言故事图片]

(指名说一说故事名字或内容。)

2、师：看来，同学们读过的书真不少! 你喜欢这些故事吗？为什么？

(学生自由说)

3、师小结：其实这些可笑的故事，它们都比较短，内容又很有趣，所以同学们都很喜欢，这一类故事就叫寓言故事. 寓言是文学作品的一种体裁。用比喻的手法，通过简单的故事，说明一定的道理，带有教育和讽刺意义。

这节课我们就一起去遨游寓言的海洋![板书：遨游寓言的海洋]海洋里有许多神奇的智慧珍珠等着大家去寻找呢!

二、指导阅读《狐狸和乌鸦》的故事。寻找珍珠。

1、师：同学们，看看谁来了？

2、出示：(狐狸和乌鸦的图片)

师：原来是乌鸦和狐狸来了，喜欢它们吗？你们一定很想知道它们来干嘛？我可没办法告诉你答案。要想知道自己去读吧！（故事材料一《狐狸和乌鸦》）

3、师：在读寓言之前，老师还有一点小提示，如果遇到不认识的字可以直接跳过去，多读读上下句，明白意思就行了。

(学生自由读故事，师巡视指导。)

4、师：同学们通过读故事，你知道这个故事讲了什么吗？

指名说。

师：真棒! 读完了书，还能记住故事，这就是你们在寓言海洋里找到的第一颗智慧珍珠了。恭喜你们![师画珍珠，并在珍珠上写上“记住故事”]

5、师：读了这个故事，你喜欢谁或是不喜欢谁？为什么？

指名说。

师小结：同学们真是会读书呀! 不但记住了故事的内容，还会读懂故事里的人物! 这就是大海送你的第二颗智慧珍珠—读懂人物了。[师画珍珠，并写“读懂人物”]

6、师：那读完了这个故事，你懂得了什么呢？在小组内说一说。

(1)小组内交流。 (2)指名说一说。

师小结：看来读书可以让你，懂得许多道理，变得更聪明，这就是读寓言的奇妙之处，它能让我们懂得道理，懂得做人。这也是我们今天得到的第三颗智慧珍珠—明白道理。[师画珍珠，写上“明白道理”]

7、让我们再次捧起这三颗美丽的珍珠，回味一下读寓言的方法吧!

(齐读---记住故事内容，读懂人物，明白道理。)

师小结：这就是寓言，它故事小，道理大。

三、拓展阅读，

师：寓言海洋里还有许许多多的珍珠，让我们继续寻找吧! 你一定会有更多的收获! 请同学们拿出故事二《小花狗找朋友》、故事三《骆驼和羊》。用你们刚刚学会的方法选一个你自己喜欢的寓言故事读读吧！读完了还可以同桌交流交流故事讲的是什么？学到了什么？

1、自由读。 2、我会讲故事。 3、我来演一演。

师小结：同学们真是太棒了，不但让手里的三颗珍珠闪闪发光，还找到了更多的珍珠，老师真是好佩服你们哟!

四、总结

这节课我们读了好几篇寓言故事，懂得了一些做人的道理，增长了知识，收获不小。寓言的海洋无边无际，里面的财富无穷无尽，等着我们去阅读，去挖掘。同学们知道的寓言故事只是知识海洋里一朵美丽的浪花，要想获得更多的知识，请走进课外阅读。

五、实践体验，推荐好书

那请同学们课下阅读这些书吧! 《伊索寓言》、《严文井寓言》、《叶圣陶寓言故事》。