一叶知秋

一叶知秋作文500字

初一作文

骄阳似火,鸟语蝉鸣。空气的炽热似乎扰的世间有一种暖呼呼,安全的感觉。

毫无声响,毫无感觉,一片树叶落下来了。她是这棵树最定都昂的一片叶子,谁也不知道它这一落用了多长时间,可能它每次落下来的时候都被树枝挂着了,它只能在那一动不动,一动不动,一动不动,等待着风的力量正在他去远方。

这一天,它终于落下来了。这片树叶似乎蕴藏着整个夏天的精华,就连后下来的姿势都如此优美,划过一条融通破浪般的弧线,小小的藏着自己,如同他小小的来一般。看,它快要落下来了,一旦落下,这片叶子的一生也就结束了单调无味。

越滑越慢,业的速度似乎使时间凝固了。“哗”是风!在他落地的这一刻,风把它重新带到了空中!现在,他决定了但秋天的捎信员,她如此美丽,轻盈,不仔细卡,谁都会把它认成一只蝴蝶。

它和风大搭配实在是太适合了!风把它载的越来越远。

“看!秋天来了!”看到叶子的人都会感叹一声。是的,它成功了,它成功唤醒了秋天。

也不知过了多久,风又把他带回了出发的地方,有又去载另一片叶了。

每个人都是一片“叶子“,就是要看看你是怎么生活在这个”秋天的“。

是的,一叶知秋,一叶知秋。

骄阳似火,鸟语蝉鸣。空气的炽热似乎扰的世间有一种暖呼呼,安全的感觉。

毫无声响,毫无感觉,一片树叶落下来了。她是这棵树最定都昂的一片叶子,谁也不知道它这一落用了多长时间,可能它每次落下来的时候都被树枝挂着了,它只能在那一动不动,一动不动,一动不动,等待着风的力量正在他去远方。

这一天,它终于落下来了。这片树叶似乎蕴藏着整个夏天的精华,就连后下来的姿势都如此优美,划过一条融通破浪般的弧线,小小的藏着自己,如同他小小的来一般。看,它快要落下来了,一旦落下,这片叶子的一生也就结束了单调无味。

越滑越慢,业的速度似乎使时间凝固了。“哗”是风!在他落地的这一刻,风把它重新带到了空中!现在,他决定了但秋天的捎信员,她如此美丽,轻盈,不仔细卡,谁都会把它认成一只蝴蝶。

它和风大搭配实在是太适合了!风把它载的越来越远。

“看!秋天来了!”看到叶子的人都会感叹一声。是的,它成功了,它成功唤醒了秋天。

也不知过了多久,风又把他带回了出发的地方,有又去载另一片叶了。

每个人都是一片“叶子“,就是要看看你是怎么生活在这个”秋天的“。

是的,一叶知秋,一叶知秋。

一叶知秋教学设计作文400字

初一作文

控制动画播放速度和调整作品放置到不同图层的地方,时间轴分为三部分,分别是图层、帧和播放头。中间空白区域是舞台,它是显示图形、视频、按钮等内容的位置,下方是对作控制面板、属性面板,其中属性控制面板里,我们可以设置文档的背景色,右侧还有颜色面板和库面板等。

由于我们本节课主要是绘制一叶知秋的背景图,所以,我们重要说一下工具箱和颜色控制面板。

第一步我们要设置一叶知秋的背景:

这个绘图工具和我们小学的画图软件非常相似,所不同的是,我们画的图形会包括两部分,比如:用椭圆工具画一个圆,我们看到的是两部分,一部分是圆的外围线,另一部分是圆中的面,所以,我们再没画图之间必须明确我们要画一个什么样的图,如单画一个圆,我们则要屏敝掉填充色,如不需要外框线,则取消笔触颜色,

第二步:画树叶

画树叶:先用直线工具画一条直线,然后用选择工具拉成曲线, 再加直线,再拉曲线,再画直线,然后画叶脉,重点说一下选择工具的功能。

最后用颜料桶填充颜色,重点讲一下线性填充。

展示同学作品,互相评价。

控制动画播放速度和调整作品放置到不同图层的地方,时间轴分为三部分,分别是图层、帧和播放头。中间空白区域是舞台,它是显示图形、视频、按钮等内容的位置,下方是对作控制面板、属性面板,其中属性控制面板里,我们可以设置文档的背景色,右侧还有颜色面板和库面板等。

由于我们本节课主要是绘制一叶知秋的背景图,所以,我们重要说一下工具箱和颜色控制面板。

第一步我们要设置一叶知秋的背景:

这个绘图工具和我们小学的画图软件非常相似,所不同的是,我们画的图形会包括两部分,比如:用椭圆工具画一个圆,我们看到的是两部分,一部分是圆的外围线,另一部分是圆中的面,所以,我们再没画图之间必须明确我们要画一个什么样的图,如单画一个圆,我们则要屏敝掉填充色,如不需要外框线,则取消笔触颜色,

第二步:画树叶

画树叶:先用直线工具画一条直线,然后用选择工具拉成曲线, 再加直线,再拉曲线,再画直线,然后画叶脉,重点说一下选择工具的功能。

最后用颜料桶填充颜色,重点讲一下线性填充。

展示同学作品,互相评价。

一叶知秋作文作文800字

初一作文

[一叶知秋作文]

远远望去,茫茫的天空中是万里无云,一叶知秋作文。凉爽的风扶在脸上,空气中弥漫这果实的香味。随着它的到来,一些些树叶也开始脱落,原本碧绿的它们也渐渐换上了金色的新衣。许多人都会到了家乡,忙着收庄稼。 窗外的走廊上已扫满了金线。 哦,秋来了。 在校园中闲逛,满目都是树叶。这平时不起眼的家伙,却长得这么好看!最常见的掌形梧桐叶,扇形银杏叶,还有卵形、桃形、针形,各种各样的树叶。瞧那小形的树叶,比我的指甲盖都小,再看那大的,是不是比我的脸还大呢?那些树叶有着淡淡的草香味,又有点中药的苦味。不是很滑顺,有些粗糙,但摸起来却很舒服。再往前走,随手捡起一片树叶,细看下,长的还挺美。卵形的它有着规则的小锯齿,叶尖已经变得有些黑,可能快要枯萎。在笔直的叶茎旁有着对称的叶脉。橘红的它下身还带着微微的金黄,呵,很符合秋天吧? 那里,是一株飘落下来的树叶,第一眼,我就喜欢上了它。仔细看着它的叶子,那深绿中间不知染上了什么绿,就像它曾飘入到水里,不知名的绿,是水送给它的。如姑娘穿着绿裙子那样,绣上了一条条黄花边,小学六年级作文《一叶知秋作文》。它不算很漂亮,但,是那么清秀,有四跳大裙边的它,里面还有两条小短裤。不像桂花那样香浓,却有着淡淡的清香。不起眼的它,不知怎的,有些像四叶草,也许,它可以给我带来好运吧。不说,叶子还真有趣,对,就是它的叶脉图,细看叶脉图,真是五花八门。有糖葫芦,电发,雪花,还有鱼骨头呢!鱼骨头是竹叶的叶脉,纵横交错的叶脉把长长的叶茎衬托成了鱼骨头。说着,口水不自主地流了下来,是呢,它让我想起了昨天晚饭上的小黄鱼。还有圣诞树,西方传统节日圣诞节那天,总是好惬意,只是,我的袜子里从来没有收到过圣诞老公公的礼物呢! 叶子,是秋天最美的装饰物,也是有了它们,秋天才会如此美丽。 又是一阵微风扶过,那夏天飘过的叶子,就是为了迎接秋天吧。 点评:结尾段很抒情,很浪漫。

[一叶知秋作文]

远远望去,茫茫的天空中是万里无云,一叶知秋作文。凉爽的风扶在脸上,空气中弥漫这果实的香味。随着它的到来,一些些树叶也开始脱落,原本碧绿的它们也渐渐换上了金色的新衣。许多人都会到了家乡,忙着收庄稼。 窗外的走廊上已扫满了金线。 哦,秋来了。 在校园中闲逛,满目都是树叶。这平时不起眼的家伙,却长得这么好看!最常见的掌形梧桐叶,扇形银杏叶,还有卵形、桃形、针形,各种各样的树叶。瞧那小形的树叶,比我的指甲盖都小,再看那大的,是不是比我的脸还大呢?那些树叶有着淡淡的草香味,又有点中药的苦味。不是很滑顺,有些粗糙,但摸起来却很舒服。再往前走,随手捡起一片树叶,细看下,长的还挺美。卵形的它有着规则的小锯齿,叶尖已经变得有些黑,可能快要枯萎。在笔直的叶茎旁有着对称的叶脉。橘红的它下身还带着微微的金黄,呵,很符合秋天吧? 那里,是一株飘落下来的树叶,第一眼,我就喜欢上了它。仔细看着它的叶子,那深绿中间不知染上了什么绿,就像它曾飘入到水里,不知名的绿,是水送给它的。如姑娘穿着绿裙子那样,绣上了一条条黄花边,小学六年级作文《一叶知秋作文》。它不算很漂亮,但,是那么清秀,有四跳大裙边的它,里面还有两条小短裤。不像桂花那样香浓,却有着淡淡的清香。不起眼的它,不知怎的,有些像四叶草,也许,它可以给我带来好运吧。不说,叶子还真有趣,对,就是它的叶脉图,细看叶脉图,真是五花八门。有糖葫芦,电发,雪花,还有鱼骨头呢!鱼骨头是竹叶的叶脉,纵横交错的叶脉把长长的叶茎衬托成了鱼骨头。说着,口水不自主地流了下来,是呢,它让我想起了昨天晚饭上的小黄鱼。还有圣诞树,西方传统节日圣诞节那天,总是好惬意,只是,我的袜子里从来没有收到过圣诞老公公的礼物呢! 叶子,是秋天最美的装饰物,也是有了它们,秋天才会如此美丽。 又是一阵微风扶过,那夏天飘过的叶子,就是为了迎接秋天吧。 点评:结尾段很抒情,很浪漫。

一叶知秋作文900字

高中作文

小编导语:一叶知秋是一篇2013江苏省高考满分作文。一叶零落,便知秋天将至。的确,注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问,并非机械地观察记录,也不是四处探听偷窥,而是以一种至情至性的眼光来看待万物。更多2013高考满分作文尽在百度攻略。

合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。

小小的蜡烛竟会产生如此大的影响,它改变了整个山洞的环境,迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

一叶零落,便知秋天将至。的确,注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问,并非机械地观察记录,也不是四处探听偷窥,而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友,在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索,全无对生命的尊重,因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索,并不是高等生物对低等生物的征服。“钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇。为鼠常留饭,怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿,心中也有这种如“尘”的时刻。不过,此情并不令人费解,倘若没有这等如“尘”的心思,又怎能留下“十年生死两茫茫,不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句?

心思如“尘”,不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容,还需要我们有触动事物核心的敏感。

当我们有了触动事物核心的敏感时,才真正明白细节给我们带来的巨大力量,因为它可以使我们看得更多,看得更远。佛说:“一花一世界,一叶一菩提”。佛独具慧眼,从一花一叶之中,看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人,往往能占尽先机。但凡有智慧的作家,在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人,为何他们会有这种先知性?究其原因,是他们触碰到时代的脉博和神经,从细节出发,观凡人之不能观,悟常人之不能悟。

细节,总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时,当文字狱兴起、抓起第一个书生时,当官僚资本主义压迫第一个民众时,当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时,这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻,而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著,迎接变化,抓住机遇,从而成为一个时代的先驱者。

常言道:“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人,必能为时代所成就进而成就一个时代。

小编导语:一叶知秋是一篇2013江苏省高考满分作文。一叶零落,便知秋天将至。的确,注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问,并非机械地观察记录,也不是四处探听偷窥,而是以一种至情至性的眼光来看待万物。更多2013高考满分作文尽在百度攻略。

合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。

小小的蜡烛竟会产生如此大的影响,它改变了整个山洞的环境,迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

一叶零落,便知秋天将至。的确,注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问,并非机械地观察记录,也不是四处探听偷窥,而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友,在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索,全无对生命的尊重,因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索,并不是高等生物对低等生物的征服。“钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇。为鼠常留饭,怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿,心中也有这种如“尘”的时刻。不过,此情并不令人费解,倘若没有这等如“尘”的心思,又怎能留下“十年生死两茫茫,不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句?

心思如“尘”,不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容,还需要我们有触动事物核心的敏感。

当我们有了触动事物核心的敏感时,才真正明白细节给我们带来的巨大力量,因为它可以使我们看得更多,看得更远。佛说:“一花一世界,一叶一菩提”。佛独具慧眼,从一花一叶之中,看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人,往往能占尽先机。但凡有智慧的作家,在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人,为何他们会有这种先知性?究其原因,是他们触碰到时代的脉博和神经,从细节出发,观凡人之不能观,悟常人之不能悟。

细节,总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时,当文字狱兴起、抓起第一个书生时,当官僚资本主义压迫第一个民众时,当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时,这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻,而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著,迎接变化,抓住机遇,从而成为一个时代的先驱者。

常言道:“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人,必能为时代所成就进而成就一个时代。

高考范文:一叶知秋作文800字

初一作文

高考范文:一叶知秋

合抱之木生於毫末,九层之台起於垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。

小小的蜡烛竟会产生如此大的影响,它改变了整个山洞的环境,迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

一叶零落,便知秋天将至。的确,注重细节需要有如尘的心思。这是一门洞察世事的学问,并非机械地观察记录,也不是四处探听偷窥,而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友,在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索,全无对生命的尊重,因而他们贸然点燃蜡烛。如尘的心思是一种有血有肉的心灵探索,并不是高等生物对低等生物的征服。钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇。为鼠常留饭,怜蛾不点灯。这是苏轼对於生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿,心中也有这种如尘的时刻。不过,此情并不令人费解,倘若没有这等如尘的心思,又怎能留下十年生死两茫茫,不思量自难忘的绵绵无绝的佳句?

心思如尘,不仅需要怜蛾不点灯的大度与包容,还需要我们有触动事物核心的敏感。 当我们有了触动事物核心的敏感时,才真正明白细节给我们带来的巨大力量,因为它可以使我们看得更多,看得更远。佛说:一花一世界,一叶一菩提。佛独具慧眼,从一花一叶之中,看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人,往往能占尽先机。但凡有智慧的作家,在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人,为何他们会有这种先知性?究其原因,是他们触碰到时代的脉博和神经,从细节出发,观凡人之不能观,悟常人之不能悟。 细节,总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时,当文字狱兴起、抓起第一个书生时,当官僚资本主义压迫第一个民众时,当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时,这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻,而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知着,迎接变化,抓住机遇,从而成为一个时代的先驱者。

常言道:细节决定成败。这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人,必能为时代所成就进而成就一个时代。

高考范文:一叶知秋

合抱之木生於毫末,九层之台起於垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。

小小的蜡烛竟会产生如此大的影响,它改变了整个山洞的环境,迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

一叶零落,便知秋天将至。的确,注重细节需要有如尘的心思。这是一门洞察世事的学问,并非机械地观察记录,也不是四处探听偷窥,而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友,在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索,全无对生命的尊重,因而他们贸然点燃蜡烛。如尘的心思是一种有血有肉的心灵探索,并不是高等生物对低等生物的征服。钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇。为鼠常留饭,怜蛾不点灯。这是苏轼对於生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿,心中也有这种如尘的时刻。不过,此情并不令人费解,倘若没有这等如尘的心思,又怎能留下十年生死两茫茫,不思量自难忘的绵绵无绝的佳句?

心思如尘,不仅需要怜蛾不点灯的大度与包容,还需要我们有触动事物核心的敏感。 当我们有了触动事物核心的敏感时,才真正明白细节给我们带来的巨大力量,因为它可以使我们看得更多,看得更远。佛说:一花一世界,一叶一菩提。佛独具慧眼,从一花一叶之中,看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人,往往能占尽先机。但凡有智慧的作家,在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人,为何他们会有这种先知性?究其原因,是他们触碰到时代的脉博和神经,从细节出发,观凡人之不能观,悟常人之不能悟。 细节,总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时,当文字狱兴起、抓起第一个书生时,当官僚资本主义压迫第一个民众时,当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时,这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻,而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知着,迎接变化,抓住机遇,从而成为一个时代的先驱者。

常言道:细节决定成败。这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人,必能为时代所成就进而成就一个时代。

一叶知秋,把玩秋情作文500字

初一作文

季节的变迁仿若细雨润物般无声。一直庆幸生活在四季分明的地方。春赏百花秋望月,夏观日出冬听雪。观四季无常,念人生百态。秋,特别的季节。落叶漫天,凉风习习。晓风残月,自有独特韵味缠绕心间。怜秋,一番不明其理的惆怅. 怜其无春之生机,无夏之繁茂,无冬之宁静。树木逢秋衰,一派萧索。推开窗,家中葡萄叶已泛出点点黄,一叶知秋。想山间小径,蜿蜒曲折。叶浮秋水上,水流叶也走。秋菊初绽,明晃晃的小花在眼前摇曳,荡漾。帘卷西风,是否仍有那多情的女子,在满地黄花前自怜,暗自神伤。采菊东南下,悠然见南山。路边采菊老翁,闲庭信步游走世间。赏南山风情,闲时邀月共饮。饮旧日情怀,饮今朝岁月。酣畅之际,乘兴而去。落得一身秋情,岂非妙哉。把玩秋情。我在叫夏的拐角擦身而过,蓦然感受秋高气爽,浮云寂寥。随一叶枯黄,细雨绵绵,带着满身的萧索,秋依依然来到窗前。凌晨带着三分醉意,夜空无繁星点缀,月也藏在浮云身后仿若披着一层轻纱。夜风阵阵,凉意丝丝入怀,吹走几分醉意。初秋的夜,街面无满地枯叶入画,却自有一番悲秋之情。秋风渐起,叶满地。寻一静谧之所,体秋情秋意。满地堆积自是秋已至,斜阳草树何处不南山?记:睡睡醒醒,醒醒睡睡。写写停停,停停写写。花开

花落,春去秋来。今日明朝,残存是梦。怅然闻秋至,王子曰:天凉秋好&&&

季节的变迁仿若细雨润物般无声。一直庆幸生活在四季分明的地方。春赏百花秋望月,夏观日出冬听雪。观四季无常,念人生百态。秋,特别的季节。落叶漫天,凉风习习。晓风残月,自有独特韵味缠绕心间。怜秋,一番不明其理的惆怅. 怜其无春之生机,无夏之繁茂,无冬之宁静。树木逢秋衰,一派萧索。推开窗,家中葡萄叶已泛出点点黄,一叶知秋。想山间小径,蜿蜒曲折。叶浮秋水上,水流叶也走。秋菊初绽,明晃晃的小花在眼前摇曳,荡漾。帘卷西风,是否仍有那多情的女子,在满地黄花前自怜,暗自神伤。采菊东南下,悠然见南山。路边采菊老翁,闲庭信步游走世间。赏南山风情,闲时邀月共饮。饮旧日情怀,饮今朝岁月。酣畅之际,乘兴而去。落得一身秋情,岂非妙哉。把玩秋情。我在叫夏的拐角擦身而过,蓦然感受秋高气爽,浮云寂寥。随一叶枯黄,细雨绵绵,带着满身的萧索,秋依依然来到窗前。凌晨带着三分醉意,夜空无繁星点缀,月也藏在浮云身后仿若披着一层轻纱。夜风阵阵,凉意丝丝入怀,吹走几分醉意。初秋的夜,街面无满地枯叶入画,却自有一番悲秋之情。秋风渐起,叶满地。寻一静谧之所,体秋情秋意。满地堆积自是秋已至,斜阳草树何处不南山?记:睡睡醒醒,醒醒睡睡。写写停停,停停写写。花开

花落,春去秋来。今日明朝,残存是梦。怅然闻秋至,王子曰:天凉秋好&&&

关于秋天的作文:一叶知秋作文700字

高三作文

关于秋天的作文:一叶知秋

关于秋天的作文:一叶知秋

“啪塔”轻轻地一声,我还是听得真切,伸手摸向肩膀,一片火红火红的枫叶竟被我牢牢地抓住了。我有些喜出望外,呵呵!看来我今天有玩伴了。

我仔细地把玩着枫叶,正面朝上仔细地观察了起来:整片叶子的形状像我的小手掌,呵呵,我把整个手掌贴上去,叶子竟然比我的小手还大呢!整张叶片上还分布着许多叶脉,真的像极了我手掌上的一条条手纹。那一条条叶脉由叶子的根部向外延伸,一直到叶子的边缘,看着这一条条纵横交错的叶脉,我仿佛看到了一条条四通八道的道路在向外延伸着„„我又一次情不自禁地把整个手掌贴上去,轻轻地摸了摸,哇!整片叶子柔柔的、滑滑的,手感真好!

我把枫叶翻到了反面,哇!反面看起来就不像正面那么光滑了,我用手摸了摸,果然粗燥了许多,那一条条“道路”全都凸了出来,咦!地上还真有一只小甲虫呢!我连忙弯下腰蹲了下来,把叶子轻轻地放在小甲虫的旁边,没想到这小家伙一下子竟越上枫叶,顺着“道路”去旅行了,直到小甲虫旅行结束,我才轻轻地捡起枫叶。

再仔细看看它的侧面,那一个挨着一个的小锯齿是越发的明显了,我把手指放上去来回拉了拉,还真有些轻微的疼痛感呢!

“哗啦啦”一阵微风吹过,我抬头望向枫树,哇!那一片片枫叶都在翩翩起舞呢,红的、绿的、还有黄的,在阳光的照射下,都闪着金光,活像一只只美丽的蝴蝶仙子在进行一场舞蹈大赛呢!有一些胆子大的“蝴蝶”竟悄悄地飞离了枫树妈妈的怀抱,轻轻地投入到了大地婆婆的怀抱中。“哗啦啦”,又是一阵风儿,大地婆婆忙又展开双臂接住了那一片片叶子宝宝。

是啊!是秋天到了,叶子宝宝长大了,离开大树妈妈了,去找大地婆婆喽!

关于秋天的作文:一叶知秋

关于秋天的作文:一叶知秋

“啪塔”轻轻地一声,我还是听得真切,伸手摸向肩膀,一片火红火红的枫叶竟被我牢牢地抓住了。我有些喜出望外,呵呵!看来我今天有玩伴了。

我仔细地把玩着枫叶,正面朝上仔细地观察了起来:整片叶子的形状像我的小手掌,呵呵,我把整个手掌贴上去,叶子竟然比我的小手还大呢!整张叶片上还分布着许多叶脉,真的像极了我手掌上的一条条手纹。那一条条叶脉由叶子的根部向外延伸,一直到叶子的边缘,看着这一条条纵横交错的叶脉,我仿佛看到了一条条四通八道的道路在向外延伸着„„我又一次情不自禁地把整个手掌贴上去,轻轻地摸了摸,哇!整片叶子柔柔的、滑滑的,手感真好!

我把枫叶翻到了反面,哇!反面看起来就不像正面那么光滑了,我用手摸了摸,果然粗燥了许多,那一条条“道路”全都凸了出来,咦!地上还真有一只小甲虫呢!我连忙弯下腰蹲了下来,把叶子轻轻地放在小甲虫的旁边,没想到这小家伙一下子竟越上枫叶,顺着“道路”去旅行了,直到小甲虫旅行结束,我才轻轻地捡起枫叶。

再仔细看看它的侧面,那一个挨着一个的小锯齿是越发的明显了,我把手指放上去来回拉了拉,还真有些轻微的疼痛感呢!

“哗啦啦”一阵微风吹过,我抬头望向枫树,哇!那一片片枫叶都在翩翩起舞呢,红的、绿的、还有黄的,在阳光的照射下,都闪着金光,活像一只只美丽的蝴蝶仙子在进行一场舞蹈大赛呢!有一些胆子大的“蝴蝶”竟悄悄地飞离了枫树妈妈的怀抱,轻轻地投入到了大地婆婆的怀抱中。“哗啦啦”,又是一阵风儿,大地婆婆忙又展开双臂接住了那一片片叶子宝宝。

是啊!是秋天到了,叶子宝宝长大了,离开大树妈妈了,去找大地婆婆喽!

道德文章,一叶知秋-藏头诗作文100字

初一作文

道德文章, 一叶知秋

道州手札适复至, 德宗按图自定计。 文江学海思济航, 章华台畔隋堤上。 一朝祸起萧墙内, 叶县公孙我何谓。 知鸢为害何不言, 秋风淅淅吹巫山。

道德文章, 一叶知秋

道州手札适复至, 德宗按图自定计。 文江学海思济航, 章华台畔隋堤上。 一朝祸起萧墙内, 叶县公孙我何谓。 知鸢为害何不言, 秋风淅淅吹巫山。

一叶知秋落作文500字

初一作文

一叶知秋落,一夜知冬至,一页知收获

随着天气的转凉,宝贝们穿得越来越多,很多宝贝都挂起了长长的鼻涕。有一天,孙艺维说:“小米老师,你看,外面下雨了,夏天的雨好大啊。”我问:“现在是夏天吗?”宝贝肯定的说:“是的。”于是我告诉她,随着天气慢慢变冷,我们穿的越来越多,秋天就来了。随后我设计了一次活动想通过对落叶儿歌的学习,让宝贝们对秋天模糊的概念更清晰一些。

在一系列看、听、拾等感官认知树叶之后,我设计要教一首富有诗意的儿歌,但是我比较担心这首儿歌对于班上宝贝难度太高,怕宝贝记不住教过就忘。令人惊喜的是在活动结束前,宝贝们就已经掌握了这首儿歌,并且我只需简单的引导,他们就能大声念出儿歌,连平时很少开口讲话的顾乐程宝贝也在大声地朗诵。看到宝贝们张大了嘴巴认真的表情,听到很大声地朗诵着这首儿歌,那声音就像小学生早读一样,整齐又洪亮。我的心不禁一股热流涌过,感动于你们的成长与自我付出的收获。

十一月,宝贝们,你们已经来到东方岚谷快三个月了,你们渐渐的长大,与身边的小朋友友好相处,结交朋友;与老师们礼貌地问好,热情大方;与好朋友的爸爸妈妈一起秋游玩乐,释放你们的天真快乐。小米老师看着你们一天天长大,一天天变化,无比的高兴与喜悦。十二月,你们又会给我带来怎样的惊喜?我们一起翘首观望!

一叶知秋落,一夜知冬至,一页知收获

随着天气的转凉,宝贝们穿得越来越多,很多宝贝都挂起了长长的鼻涕。有一天,孙艺维说:“小米老师,你看,外面下雨了,夏天的雨好大啊。”我问:“现在是夏天吗?”宝贝肯定的说:“是的。”于是我告诉她,随着天气慢慢变冷,我们穿的越来越多,秋天就来了。随后我设计了一次活动想通过对落叶儿歌的学习,让宝贝们对秋天模糊的概念更清晰一些。

在一系列看、听、拾等感官认知树叶之后,我设计要教一首富有诗意的儿歌,但是我比较担心这首儿歌对于班上宝贝难度太高,怕宝贝记不住教过就忘。令人惊喜的是在活动结束前,宝贝们就已经掌握了这首儿歌,并且我只需简单的引导,他们就能大声念出儿歌,连平时很少开口讲话的顾乐程宝贝也在大声地朗诵。看到宝贝们张大了嘴巴认真的表情,听到很大声地朗诵着这首儿歌,那声音就像小学生早读一样,整齐又洪亮。我的心不禁一股热流涌过,感动于你们的成长与自我付出的收获。

十一月,宝贝们,你们已经来到东方岚谷快三个月了,你们渐渐的长大,与身边的小朋友友好相处,结交朋友;与老师们礼貌地问好,热情大方;与好朋友的爸爸妈妈一起秋游玩乐,释放你们的天真快乐。小米老师看着你们一天天长大,一天天变化,无比的高兴与喜悦。十二月,你们又会给我带来怎样的惊喜?我们一起翘首观望!

一叶知秋作文600字

初一作文

一叶知秋

我走在小路上,一片金黄的梧桐叶从我眼前滑落,见一落叶而知天下之秋。秋天来了。

以前,也许是受爸爸的影响,我总认为,秋天是一个充满悲凉的季节。如果说春天是万紫千红的,夏天是生机盎然的,那秋天就仿佛是一位壮年人走向衰老。那一棵棵果树,它们在结完果实之后,即将面临的竟是衰老与死亡,那一片片不同形状的叶子,随着呼号的秋风飞向屋顶,飞向墙角,飞向人们的发梢,它们用自己金黄色的身躯装点着大地,渗出生命最终的灿烂光辉。整个世界变成了金黄色,人们踩着金黄色的落叶,发出一阵阵清脆的咔嚓声,唉!这是一个生命远去的声音,我尽量敝开落叶,让它们的生命再永久点。然而,在今年暑假,我读了苏轼的《赤壁赋》,看着地上一片片落叶,我觉得它们不再悲凉,它是一个生命的轮回。这些叶子虽然已经枯萎,泛黄,但它们脱离了母亲为了什么?不是为了让母亲经过寒冬的洗礼,明年春天孕育更多的绿叶,自己更高大,在新的一年里为人类继续奉献吗?我相信,秋叶的坠落并非生命的陨落,而是给予更多的生命,今年的落叶是多么的美丽,从那树上飘下的一只只“黄蝴蝶”,在为自己最后的生命时刻,跳上一支舞,同时,它们也为明年的绿叶给予默默的希望,希望一年又一年的绿叶,能为人类提供清新的空气,良好的环境,凉爽的绿荫„„秋叶静静地飘落,它们回首梢头,回首过去,回首坠落的刹那,已将绿色的青春铸成了金黄的生命徽章。

这时,我捧住了一片落叶,它的脸庞是如此的安详,像一个婴儿,我不忍打断它最后的美梦,放下它,静静地走了„„

一叶知秋

我走在小路上,一片金黄的梧桐叶从我眼前滑落,见一落叶而知天下之秋。秋天来了。

以前,也许是受爸爸的影响,我总认为,秋天是一个充满悲凉的季节。如果说春天是万紫千红的,夏天是生机盎然的,那秋天就仿佛是一位壮年人走向衰老。那一棵棵果树,它们在结完果实之后,即将面临的竟是衰老与死亡,那一片片不同形状的叶子,随着呼号的秋风飞向屋顶,飞向墙角,飞向人们的发梢,它们用自己金黄色的身躯装点着大地,渗出生命最终的灿烂光辉。整个世界变成了金黄色,人们踩着金黄色的落叶,发出一阵阵清脆的咔嚓声,唉!这是一个生命远去的声音,我尽量敝开落叶,让它们的生命再永久点。然而,在今年暑假,我读了苏轼的《赤壁赋》,看着地上一片片落叶,我觉得它们不再悲凉,它是一个生命的轮回。这些叶子虽然已经枯萎,泛黄,但它们脱离了母亲为了什么?不是为了让母亲经过寒冬的洗礼,明年春天孕育更多的绿叶,自己更高大,在新的一年里为人类继续奉献吗?我相信,秋叶的坠落并非生命的陨落,而是给予更多的生命,今年的落叶是多么的美丽,从那树上飘下的一只只“黄蝴蝶”,在为自己最后的生命时刻,跳上一支舞,同时,它们也为明年的绿叶给予默默的希望,希望一年又一年的绿叶,能为人类提供清新的空气,良好的环境,凉爽的绿荫„„秋叶静静地飘落,它们回首梢头,回首过去,回首坠落的刹那,已将绿色的青春铸成了金黄的生命徽章。

这时,我捧住了一片落叶,它的脸庞是如此的安详,像一个婴儿,我不忍打断它最后的美梦,放下它,静静地走了„„

一叶知秋作文800字

高二作文

合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。小小的蜡烛竟会产生如此大的影响,它改变了整个山洞的环境,迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

一叶零落,便知秋天将至。的确,注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问,并非机械地观察记录,也不是四处探听偷窥,而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友,在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索,全无对生命的尊重,因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索,并不是高等生物对低等生物的征服。

“钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇。为鼠常留饭,怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿,心中也有这种如“尘”的时刻。不过,此情并不令人费解,倘若没有这等如“尘”的心思,又怎能留下“十年生死两茫茫,不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句?心思如“尘”,不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容,还需要我们有触动事物核心的敏感。

当我们有了触动事物核心的敏感时,才真正明白细节给我们带来的巨大力量,因为它可以使我们看得更多,看得更远。佛说:“一花一世界,一叶一菩提”。佛独具慧眼,从一花一叶之中,看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人,往往能占尽先机。但凡有智慧的作家,在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人,为何他们会有这种先知性?究其原因,是他们触碰到时代的脉搏和神经,从细节出发,观凡人之不能观,悟常人之不能悟。

细节,总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时,当文字狱兴起、抓起第一个书生时,当官僚资本主义压迫第一个民众时,当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时,这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻,而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著,迎接变化,抓住机遇,从而成为一个时代的先驱者。

常言道:“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人,必能为时代所成就进而成就一个时代。

合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。小小的蜡烛竟会产生如此大的影响,它改变了整个山洞的环境,迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

一叶零落,便知秋天将至。的确,注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问,并非机械地观察记录,也不是四处探听偷窥,而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友,在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索,全无对生命的尊重,因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索,并不是高等生物对低等生物的征服。

“钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇。为鼠常留饭,怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿,心中也有这种如“尘”的时刻。不过,此情并不令人费解,倘若没有这等如“尘”的心思,又怎能留下“十年生死两茫茫,不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句?心思如“尘”,不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容,还需要我们有触动事物核心的敏感。

当我们有了触动事物核心的敏感时,才真正明白细节给我们带来的巨大力量,因为它可以使我们看得更多,看得更远。佛说:“一花一世界,一叶一菩提”。佛独具慧眼,从一花一叶之中,看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人,往往能占尽先机。但凡有智慧的作家,在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人,为何他们会有这种先知性?究其原因,是他们触碰到时代的脉搏和神经,从细节出发,观凡人之不能观,悟常人之不能悟。

细节,总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时,当文字狱兴起、抓起第一个书生时,当官僚资本主义压迫第一个民众时,当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时,这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻,而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著,迎接变化,抓住机遇,从而成为一个时代的先驱者。

常言道:“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人,必能为时代所成就进而成就一个时代。

一叶知秋作文500字

六年级作文

在丰收的田野里,在硕果累累时,在金风送爽中,近了!近了!秋天来到了。美丽的树叶,是秋的使者,在空中飞舞,在风中打转,在树下歇息,它们是多美的仙子啊!欢乐的秋游结束了,但树叶们留了下来,我最喜欢那片银杏树叶。那片美丽的银杏树叶的色彩渐变多美呀!从墨绿到翠绿再到琥珀色,颜色协调优美。它的形状如一把小扇子,小巧玲珑又不失美感.银杏叶的叶脉十分特别,就像支撑"小扇"的柄,稀疏紧密,颇具层次感。放在鼻前一嗅,啊!充满了秋的味道:又清香又带着一些苦味,多么清洁,多么高雅。这就是秋姑娘的杰作。还有一些漂亮的小树叶,虽渺小,虽不起眼,但我也轻轻地捡起它们,小心地夹在书里带回来作永久的纪念。有一片绿色的"纸飞机"宛如载着我们的希望在飞翔;还有一叶绿中带黄的"小舟",托起我们的梦想在远航......美丽的秋叶是秋姑娘送给我们的礼物。我要把这散发着清香的"明信片"永远地珍藏。

在丰收的田野里,在硕果累累时,在金风送爽中,近了!近了!秋天来到了。美丽的树叶,是秋的使者,在空中飞舞,在风中打转,在树下歇息,它们是多美的仙子啊!欢乐的秋游结束了,但树叶们留了下来,我最喜欢那片银杏树叶。那片美丽的银杏树叶的色彩渐变多美呀!从墨绿到翠绿再到琥珀色,颜色协调优美。它的形状如一把小扇子,小巧玲珑又不失美感.银杏叶的叶脉十分特别,就像支撑"小扇"的柄,稀疏紧密,颇具层次感。放在鼻前一嗅,啊!充满了秋的味道:又清香又带着一些苦味,多么清洁,多么高雅。这就是秋姑娘的杰作。还有一些漂亮的小树叶,虽渺小,虽不起眼,但我也轻轻地捡起它们,小心地夹在书里带回来作永久的纪念。有一片绿色的"纸飞机"宛如载着我们的希望在飞翔;还有一叶绿中带黄的"小舟",托起我们的梦想在远航......美丽的秋叶是秋姑娘送给我们的礼物。我要把这散发着清香的"明信片"永远地珍藏。

一叶知秋作文500字

初二作文

叶子从榕树上落下,丰收而凄凉的季节来临……

一片枯叶代表金色的秋天的来临,代表着丰富果实,代表着秋天的凄凉;由火辣的夏天变为金黄的秋天;树叶的枯黄也许是生命的结束,也需是另一个生命的开始。

一片树叶也许会使人遗忘,两片树叶。三片树叶四片树叶……越来越多的树叶却使人烦躁不安。

丰富的果实背后却有一些默默付出的人——农民,他们的付出得到得却是一个个遗落一个个遗忘。

他们的付出,得到的食物是遗忘不得的。最后一片树叶也许是他们的汗水浇灌出的嫩芽,每个人掉落的每一粒米饭每一块果肉几乎都等于他们得几十滴汗水。

每一滴汗水代表的性质都是不完全相同的,一个代表丰收,另一个则代表着凄凉。凄凉与丰收可以说是两个词的意思几乎相反,但却又几乎没有共同之处。

每一个季节的变化多端,每一个季节的相同之处。不同之处都有着不同而相同的不同处……

叶子从榕树上落下,丰收而凄凉的秋天即将结束,寒冷而又代表着纯洁象征的冬天来到……每一滴汗水代表的性质都是不完全相同的,一个代表丰收,另一个则代表着凄凉。凄凉与丰收可以说是两个词的意思几乎相反,但却又几乎没有共同之处。

叶子从榕树上落下,丰收而凄凉的季节将结束……

叶子从榕树上落下,丰收而凄凉的季节来临……

一片枯叶代表金色的秋天的来临,代表着丰富果实,代表着秋天的凄凉;由火辣的夏天变为金黄的秋天;树叶的枯黄也许是生命的结束,也需是另一个生命的开始。

一片树叶也许会使人遗忘,两片树叶。三片树叶四片树叶……越来越多的树叶却使人烦躁不安。

丰富的果实背后却有一些默默付出的人——农民,他们的付出得到得却是一个个遗落一个个遗忘。

他们的付出,得到的食物是遗忘不得的。最后一片树叶也许是他们的汗水浇灌出的嫩芽,每个人掉落的每一粒米饭每一块果肉几乎都等于他们得几十滴汗水。

每一滴汗水代表的性质都是不完全相同的,一个代表丰收,另一个则代表着凄凉。凄凉与丰收可以说是两个词的意思几乎相反,但却又几乎没有共同之处。

每一个季节的变化多端,每一个季节的相同之处。不同之处都有着不同而相同的不同处……

叶子从榕树上落下,丰收而凄凉的秋天即将结束,寒冷而又代表着纯洁象征的冬天来到……每一滴汗水代表的性质都是不完全相同的,一个代表丰收,另一个则代表着凄凉。凄凉与丰收可以说是两个词的意思几乎相反,但却又几乎没有共同之处。

叶子从榕树上落下,丰收而凄凉的季节将结束……

一叶知秋的启示作文500字

五年级作文

清晨,枝头上零零星星的挂着一片片枯黄的叶子,那一根根又细又短的叶柄,不知是否能坚持过秋天?我期待着秋天的到来,自然就希望叶子快飘落。

终于,我迎来了这让人兴奋的时刻。一天,我偶然看到那叶子坚强的“钉”在树干上,可似乎又摇摇欲坠。一阵秋风习过,那叶子仿佛在做最后的挣扎,它紧紧地抓住树皮。我目睹它从牢固到脆弱,随后又从脆弱成弱不禁风。过了好久,它终于败下阵来,它从那棵瘦弱的小树上结束了自己短暂的生命;在那个阳关明媚却又秋风习习的秋天午时,它从树上坠落到那松软的泥土上。

直到明年春天,这片叶子“化作春泥更护花”,它的飘落是有价值的,不光让别人明白秋天已经到来,又为明年这棵树的茁壮成长做出了贡献。

我喜欢这种自我牺牲奉献的精神。或许他的灭亡像孟祥斌那样重如泰山,也有像叶子一样轻如鸿毛,微不足道。但是,一片叶子的短暂一生,点缀了多少风景,挡住了多少炎热。

我想:小树为了枝繁叶茂而努力,小鸟为了飞向蓝天而拼搏,小鱼为了游向大海而奋斗。在这个秋天,我在心里庄重而暗暗地立下决心:我以后学习一定要优秀,班级一定要负责任为宗旨办事。

清晨,枝头上零零星星的挂着一片片枯黄的叶子,那一根根又细又短的叶柄,不知是否能坚持过秋天?我期待着秋天的到来,自然就希望叶子快飘落。

终于,我迎来了这让人兴奋的时刻。一天,我偶然看到那叶子坚强的“钉”在树干上,可似乎又摇摇欲坠。一阵秋风习过,那叶子仿佛在做最后的挣扎,它紧紧地抓住树皮。我目睹它从牢固到脆弱,随后又从脆弱成弱不禁风。过了好久,它终于败下阵来,它从那棵瘦弱的小树上结束了自己短暂的生命;在那个阳关明媚却又秋风习习的秋天午时,它从树上坠落到那松软的泥土上。

直到明年春天,这片叶子“化作春泥更护花”,它的飘落是有价值的,不光让别人明白秋天已经到来,又为明年这棵树的茁壮成长做出了贡献。

我喜欢这种自我牺牲奉献的精神。或许他的灭亡像孟祥斌那样重如泰山,也有像叶子一样轻如鸿毛,微不足道。但是,一片叶子的短暂一生,点缀了多少风景,挡住了多少炎热。

我想:小树为了枝繁叶茂而努力,小鸟为了飞向蓝天而拼搏,小鱼为了游向大海而奋斗。在这个秋天,我在心里庄重而暗暗地立下决心:我以后学习一定要优秀,班级一定要负责任为宗旨办事。

一叶知秋作文1100字

初一作文

不知道为什么,人们都说那年的秋天特别短,冬天特别的冷。

秋意淋淋漓漓,随着落叶在无边的空际里画出个瞬间相切的圆时,女孩的泪水伴着翩舞的黄蝶在深秋时节飘飞,迷朦中仿佛回到了那个只属于她和他的深秋,一个叶子与秋的故事……

也许这就是缘分吧,在那个秋意情缠的季节,在浩瀚的网海中,枯叶与深秋懈逅了。没有干烈火般的激烈,也不如白开水的平淡,他们间只有甜蜜和浪漫,只因叶与秋本来就是天造地设的一对。

叶儿知道,秋是一个温柔沉稳的男孩,他总是宠溺着她,就像秋风总是携着落叶,在空中尽情飞翔,让她甜蜜地坠入他的海洋中。秋也明白叶儿是一个很有性格的开朗女生,因为叶儿曾经告诉过他,她出生在落叶翩舞的秋天——秋天出生的人,只为她们心中的信念而活,她们会疯狂、会激愤,会与众不同、会拥有秋天的故事。

于是在那个枫叶开得特别红的秋天,世间多了一对幸福的人儿。他们每天相约在网上,在那个虚渺的世界中分享着彼此的欢乐,还有从不间断的书信往来,他们陶醉在彼此初绽的绚丽中。

一次,秋问叶:“如果书信和上网都不再满足到渴望的时候,该怎么办?”

“也许……见面……吧?”叶儿的手指在键盘上犹犹豫豫地敲打着。

秋沉默了。

叶也沉默了。

他们只是最熟悉的陌生人啊,她还没有足够的心理准备来见他。

很久很久,叶子不再上网了,而在不再通讯的日子里,她安于一分愉悦。是呀,秋风早已吹着,叶不再为毫无理由的迟到而遗憾,舞台上挡不住的依然是青春的光彩。谁说美好的开始必须有一个精彩的结局?没有结局的故事最动人不过。

再一次打开收件箱的时候,里面有秋的邮件,里面写:

“叶儿,这阵子总是想,我不该爱你,不该把我的悲哀揉进你的快乐,把你带进深秋孤寂的胡同。可是……你的甜美令我用尽一生蓄集的勇气和爱意,与你相约开放在遥远的空间中,我以为这会是我们的花期,没想到,又怎么能想到,开放只是短短一瞬,原来秋天终要过去,落叶不能一直在秋空中飘舞,她也要落地归根。对不起,我一直都不敢告诉你,我的心脏先天比别人弱,每过一天都是上天的眷顾了。随着年岁的增长,我的身体愈来愈弱,我知道我的心已经很累了,它想休息,所以你要等我,等我好一点就会来见你,一定来见你……”

可是叶子却隐隐约约的感觉到,他,也许见不到她了。

不知道为什么,人们都说那年的秋天特别短,冬天特别地冷。只有叶子知道,在那个永恒的季节,有一个男孩爱着那个女孩,一段秋与叶的爱恋,只是永远不会重来。

春夏,夏入秋,枯叶又化作翩舞的黄蝶,在秋风中舞动。

秋一直都没来见叶子,但叶子知道,秋一直都在她的身边。一叶知秋,凉凉的秋风是秋在邀她入怀,该是她与秋共舞的时候了。

不知道为什么,人们都说那年的秋天特别短,冬天特别的冷。

秋意淋淋漓漓,随着落叶在无边的空际里画出个瞬间相切的圆时,女孩的泪水伴着翩舞的黄蝶在深秋时节飘飞,迷朦中仿佛回到了那个只属于她和他的深秋,一个叶子与秋的故事……

也许这就是缘分吧,在那个秋意情缠的季节,在浩瀚的网海中,枯叶与深秋懈逅了。没有干烈火般的激烈,也不如白开水的平淡,他们间只有甜蜜和浪漫,只因叶与秋本来就是天造地设的一对。

叶儿知道,秋是一个温柔沉稳的男孩,他总是宠溺着她,就像秋风总是携着落叶,在空中尽情飞翔,让她甜蜜地坠入他的海洋中。秋也明白叶儿是一个很有性格的开朗女生,因为叶儿曾经告诉过他,她出生在落叶翩舞的秋天——秋天出生的人,只为她们心中的信念而活,她们会疯狂、会激愤,会与众不同、会拥有秋天的故事。

于是在那个枫叶开得特别红的秋天,世间多了一对幸福的人儿。他们每天相约在网上,在那个虚渺的世界中分享着彼此的欢乐,还有从不间断的书信往来,他们陶醉在彼此初绽的绚丽中。

一次,秋问叶:“如果书信和上网都不再满足到渴望的时候,该怎么办?”

“也许……见面……吧?”叶儿的手指在键盘上犹犹豫豫地敲打着。

秋沉默了。

叶也沉默了。

他们只是最熟悉的陌生人啊,她还没有足够的心理准备来见他。

很久很久,叶子不再上网了,而在不再通讯的日子里,她安于一分愉悦。是呀,秋风早已吹着,叶不再为毫无理由的迟到而遗憾,舞台上挡不住的依然是青春的光彩。谁说美好的开始必须有一个精彩的结局?没有结局的故事最动人不过。

再一次打开收件箱的时候,里面有秋的邮件,里面写:

“叶儿,这阵子总是想,我不该爱你,不该把我的悲哀揉进你的快乐,把你带进深秋孤寂的胡同。可是……你的甜美令我用尽一生蓄集的勇气和爱意,与你相约开放在遥远的空间中,我以为这会是我们的花期,没想到,又怎么能想到,开放只是短短一瞬,原来秋天终要过去,落叶不能一直在秋空中飘舞,她也要落地归根。对不起,我一直都不敢告诉你,我的心脏先天比别人弱,每过一天都是上天的眷顾了。随着年岁的增长,我的身体愈来愈弱,我知道我的心已经很累了,它想休息,所以你要等我,等我好一点就会来见你,一定来见你……”

可是叶子却隐隐约约的感觉到,他,也许见不到她了。

不知道为什么,人们都说那年的秋天特别短,冬天特别地冷。只有叶子知道,在那个永恒的季节,有一个男孩爱着那个女孩,一段秋与叶的爱恋,只是永远不会重来。

春夏,夏入秋,枯叶又化作翩舞的黄蝶,在秋风中舞动。

秋一直都没来见叶子,但叶子知道,秋一直都在她的身边。一叶知秋,凉凉的秋风是秋在邀她入怀,该是她与秋共舞的时候了。

一叶知秋 (1)作文2100字

初一作文

《一叶知秋》的教学设计张开泉

赏析现代诗《秋》

教学目标:

1、欣赏关于秋天的诗歌,使学生能够感受美,体会诗歌中蕴含的形象,培养学生一点诗意。

2、仔细体会《秋》的妙处和意境,理解诗歌中想象、修辞和炼字的作用。

3、学习写关于秋天的简单的诗歌。

教学重点难点:体会《秋》的诗意和写法的妙处。

教学时间:2课时

教学过程:

一、

谈话导入 同学们,一年四季都有她独特的魅力,现在正是深秋季节,让我们一起走进秋天。【课件播放】秋天给你留下怎样的印象?

二、古体诗词赏析

1、多美、多富有诗意的秋天啊!今天我们就以这个美丽的季节——秋天,为形象代言,共同品味诗歌的意蕴。【课件2】

2、自古以来,许多文人墨客都喜欢以秋为主题来作诗呢!在你心中,印象最深的,或最喜欢的描绘秋天的诗词有哪些呢?(学生交流:简单说说自己的理解)

3、引:看来,中国的古体诗词中,秋天绝对是个主角,老师再给大家推荐三首!

【课件3】(唐代诗人刘禹锡则借“晴空一鹤”翻出新意,大赞“我言秋日胜春朝”;开国领袖毛泽东站在秋天的橘子洲头,感叹山河图景的无比壮丽„„个人认为马致远的《天净沙秋思》把秋天的萧瑟描写得淋漓尽致------(学生感情朗读)。

4、无论是层林尽染,还是晴空一鹤,这秋天的美景已经打动了多少人,让人们在诗词营造的意蕴中流连忘返!再(读一读)这些优美的文字,走进这优美景象所创造的美好意境中吧!(【课件4】,五句有代表性的诗句)

小结过渡:这些诗句或有大处的壮美,或显小处的优美,似乎把秋天的意境都写完了,那么后人还能否翻出新意来呢?

三、赏析现代诗《秋》

1、【课件5】引:突然间,我们的眼前出现了这样一幅美丽的画面,看到图中的主角了吗?(红叶与秋水)!

2、【课件6】背景隐去了,这一片红叶清晰起来,你想说什么?(学生说)

3、引:诗人沙白同样看到了这片红叶,他有了什么神奇的想象?让我们一起走进《秋》的意蕴。

4、【课件7】范读,指读,女生一起读。请用一个字来评价一下这首诗。(美、雅、奇、妙)

5、那么你觉得这首诗美在何处?妙在哪里呢?

6、学生交流。相机点拨。

◆他说:湖波上,(选取的地点好,有诗意)荡着红叶一片,你觉得写得好吗?(突出“荡”字在语言的准确传神【有动感、动态之美】和呼应上【湖波上】的妙处,。板书:炼字)王安石的“春风又绿江南岸”中的一个“绿”字让《泊船瓜洲》流传千古!可见,炼字之重要!

◆红叶在诗人的眼中,很快幻化为一只小小的船儿,他说:似一叶扁舟。【板书:修辞】这,相信大家也能想得到,它太小了,它能做什么呢?

◆诗写到这里,我们还能想到什么呢?作者说:上面坐着秋天。你会怎么夸他?太有诗意了。【耐人寻味】秋天这么大,能坐得下吗?这句诗其实是想告诉我们什么【奇特的想象,生动的拟人。真是神来之笔,令人称奇】板书:想象。这美丽的红叶就是秋天的代言人,就是秋天的象征)?读了这首诗,你还会只想到红叶之美吗?还有什么?所谓“一叶知秋”“一花一世界,一叶一如来”,秋天,不就是从一些小小的变化开始的吗?小红叶折射出了大意境!

◆“坐”字为诗眼,假如换成“站、躺、或卧-----”呢?(不仅知道秋天来了,而且这个“坐”让

5、老师把课题《秋》改成《秋叶》行吗?(这红叶就象征着秋天,把整个秋的意境琳璃尽致地表现了出来)

6、那么老师仿照这首诗也来作诗一首“湖波上,荡着绿叶一片。似一叶扁舟,上面坐着春天”可以吗?为什么?(自然流露,浑然天成,毫不做作)再读,带着美好的想象读出秋天的景色,读出诗歌的意蕴。

四、写好诗的关键:想象的重要

◆写好一首诗的关键是什么呢?(想象),比如:(在黑板上画个m )老师画的是什么??它还像什么?(1)雪化了以后是什么?(想象)

◆大家很会想象,思维的大门正在打开,我们的生活中不能缺少想象。在我们所熟知的文学形式中,诗歌是最需要诗人和读者赋予它想象力的。

五、简析现代诗《秋晚的江上》

1、(出示课件6)引:这幅图美吗?能把你看到的某个景物用一句很诗意的话说说吗?你能否给这幅美好的景色起个名字?(落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色)

2、(出示课件7)现代诗人刘大白是怎么写这个意境的呢? 他用了什么题目?指名读这首诗,写得如何?再看图,品味诗的意境:四人小组讨论,这首诗好在哪里?(扣住板书)【驮、双翅一翻、妆成、红颜------】

3、《秋晚的江上》虽然所写的景物与上一首诗歌相比有所不同,但细心的你看出了什么相同的地方?(依然是想象、修辞和炼字)

六、练习写一首简单的诗歌,感受诗意

1、学习了以上的诗歌,感受到了诗意之美,大家是不是跃跃欲试了,我们也可以试着作诗一首。(出示课件7)根据秋天的各种美丽的意象,(高远的天空,成熟的庄稼,凄清的景致,中秋的圆月,飘香的丹桂,盛开的菊花,丰收的果园,满山的红叶,金黄的银杏,甚至池塘的残荷„„ )撷取一个场景,我们为某一幅图配上一首小诗。(可以仿照《秋》的这种写法,这首诗在我们课本的104页的“诵读与欣赏”)

2、学生练笔(音乐起)

3、学生汇报,教师点评(重点点评移位想象)

七、小结

诗词的语言是形象的语言,是凝炼的语言,是富有激情的语言。诗词让人聪颖,让人睿智。希望我们多多欣赏诗词,吟诵诗词,甚至试着作作诗„„让自己成为一个高雅、高尚、高明的人! 分享:

《一叶知秋》的教学设计张开泉

赏析现代诗《秋》

教学目标:

1、欣赏关于秋天的诗歌,使学生能够感受美,体会诗歌中蕴含的形象,培养学生一点诗意。

2、仔细体会《秋》的妙处和意境,理解诗歌中想象、修辞和炼字的作用。

3、学习写关于秋天的简单的诗歌。

教学重点难点:体会《秋》的诗意和写法的妙处。

教学时间:2课时

教学过程:

一、

谈话导入 同学们,一年四季都有她独特的魅力,现在正是深秋季节,让我们一起走进秋天。【课件播放】秋天给你留下怎样的印象?

二、古体诗词赏析

1、多美、多富有诗意的秋天啊!今天我们就以这个美丽的季节——秋天,为形象代言,共同品味诗歌的意蕴。【课件2】

2、自古以来,许多文人墨客都喜欢以秋为主题来作诗呢!在你心中,印象最深的,或最喜欢的描绘秋天的诗词有哪些呢?(学生交流:简单说说自己的理解)

3、引:看来,中国的古体诗词中,秋天绝对是个主角,老师再给大家推荐三首!

【课件3】(唐代诗人刘禹锡则借“晴空一鹤”翻出新意,大赞“我言秋日胜春朝”;开国领袖毛泽东站在秋天的橘子洲头,感叹山河图景的无比壮丽„„个人认为马致远的《天净沙秋思》把秋天的萧瑟描写得淋漓尽致------(学生感情朗读)。

4、无论是层林尽染,还是晴空一鹤,这秋天的美景已经打动了多少人,让人们在诗词营造的意蕴中流连忘返!再(读一读)这些优美的文字,走进这优美景象所创造的美好意境中吧!(【课件4】,五句有代表性的诗句)

小结过渡:这些诗句或有大处的壮美,或显小处的优美,似乎把秋天的意境都写完了,那么后人还能否翻出新意来呢?

三、赏析现代诗《秋》

1、【课件5】引:突然间,我们的眼前出现了这样一幅美丽的画面,看到图中的主角了吗?(红叶与秋水)!

2、【课件6】背景隐去了,这一片红叶清晰起来,你想说什么?(学生说)

3、引:诗人沙白同样看到了这片红叶,他有了什么神奇的想象?让我们一起走进《秋》的意蕴。

4、【课件7】范读,指读,女生一起读。请用一个字来评价一下这首诗。(美、雅、奇、妙)

5、那么你觉得这首诗美在何处?妙在哪里呢?

6、学生交流。相机点拨。

◆他说:湖波上,(选取的地点好,有诗意)荡着红叶一片,你觉得写得好吗?(突出“荡”字在语言的准确传神【有动感、动态之美】和呼应上【湖波上】的妙处,。板书:炼字)王安石的“春风又绿江南岸”中的一个“绿”字让《泊船瓜洲》流传千古!可见,炼字之重要!

◆红叶在诗人的眼中,很快幻化为一只小小的船儿,他说:似一叶扁舟。【板书:修辞】这,相信大家也能想得到,它太小了,它能做什么呢?

◆诗写到这里,我们还能想到什么呢?作者说:上面坐着秋天。你会怎么夸他?太有诗意了。【耐人寻味】秋天这么大,能坐得下吗?这句诗其实是想告诉我们什么【奇特的想象,生动的拟人。真是神来之笔,令人称奇】板书:想象。这美丽的红叶就是秋天的代言人,就是秋天的象征)?读了这首诗,你还会只想到红叶之美吗?还有什么?所谓“一叶知秋”“一花一世界,一叶一如来”,秋天,不就是从一些小小的变化开始的吗?小红叶折射出了大意境!

◆“坐”字为诗眼,假如换成“站、躺、或卧-----”呢?(不仅知道秋天来了,而且这个“坐”让

5、老师把课题《秋》改成《秋叶》行吗?(这红叶就象征着秋天,把整个秋的意境琳璃尽致地表现了出来)

6、那么老师仿照这首诗也来作诗一首“湖波上,荡着绿叶一片。似一叶扁舟,上面坐着春天”可以吗?为什么?(自然流露,浑然天成,毫不做作)再读,带着美好的想象读出秋天的景色,读出诗歌的意蕴。

四、写好诗的关键:想象的重要

◆写好一首诗的关键是什么呢?(想象),比如:(在黑板上画个m )老师画的是什么??它还像什么?(1)雪化了以后是什么?(想象)

◆大家很会想象,思维的大门正在打开,我们的生活中不能缺少想象。在我们所熟知的文学形式中,诗歌是最需要诗人和读者赋予它想象力的。

五、简析现代诗《秋晚的江上》

1、(出示课件6)引:这幅图美吗?能把你看到的某个景物用一句很诗意的话说说吗?你能否给这幅美好的景色起个名字?(落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色)

2、(出示课件7)现代诗人刘大白是怎么写这个意境的呢? 他用了什么题目?指名读这首诗,写得如何?再看图,品味诗的意境:四人小组讨论,这首诗好在哪里?(扣住板书)【驮、双翅一翻、妆成、红颜------】

3、《秋晚的江上》虽然所写的景物与上一首诗歌相比有所不同,但细心的你看出了什么相同的地方?(依然是想象、修辞和炼字)

六、练习写一首简单的诗歌,感受诗意

1、学习了以上的诗歌,感受到了诗意之美,大家是不是跃跃欲试了,我们也可以试着作诗一首。(出示课件7)根据秋天的各种美丽的意象,(高远的天空,成熟的庄稼,凄清的景致,中秋的圆月,飘香的丹桂,盛开的菊花,丰收的果园,满山的红叶,金黄的银杏,甚至池塘的残荷„„ )撷取一个场景,我们为某一幅图配上一首小诗。(可以仿照《秋》的这种写法,这首诗在我们课本的104页的“诵读与欣赏”)

2、学生练笔(音乐起)

3、学生汇报,教师点评(重点点评移位想象)

七、小结

诗词的语言是形象的语言,是凝炼的语言,是富有激情的语言。诗词让人聪颖,让人睿智。希望我们多多欣赏诗词,吟诵诗词,甚至试着作作诗„„让自己成为一个高雅、高尚、高明的人! 分享:

[一叶知秋]R26;窗影作文700字

初一作文

它不是干落的枯叶,是岁月的烙印,在风的鼓舞下,向世界讲述着春夏的故事。 那年,它的母体还是一棵小树,在窗前随风摇曳,我在它的旁边戏耍着泥土,一阵微风,带来那熟悉香味,我知道她煮好饭菜了,这个时候她都会坐在屋子里靠着窗台的地方,手里不停地在忙着什么。 饭菜的香充满了整个院子,我实在忍不住这种诱惑,于是我站在后门偷偷的向屋子里看,看看她在干什么,透过门缝我只能看见她落在地上的影子,窗户的影子与她的影子叠合落在地上,与里面的门平行。此时窗子的影就像一个四方的框子,她的头紧顶着框子的顶端,手不停地在动,又好像在想什么事情。我从后门偷偷的跑到厨房,拿起一个热腾腾的馒头,塞到衣服里,就从后门又跑了出来,这时我会再偷偷透过门缝看看她的影子,她的影子没有动,可不知为什么,她的脸却比先前窄了许多,每次都是这样。 这年,它的母体已经变成枯藤老树,稳稳地坐落在窗前。 一样的饭香在院子里弥漫着,我又走到后门,透过门缝偷偷的看她的影子,她的影子变了,她的手不动了,头也顶不到那个框子了,还多了一条细细的腿。我偷偷的走进厨房,拿起一个馒头走了出来,又看看她的影子,令我惊讶的是,她的脸一如既往的变窄了。我拿着馒头向窗前走去,她好像知道我会过来似得,她的目光早就在那等我了,我刚到窗前,就见到她微笑的面容在对着我,我明白了,原来每次这个时候她都一直在笑。 老树的一片叶子,被风吹落到窗台上,她拾起那片叶子放在我手里,轻轻地对我说:秋天来了。 我盯着手里枯黄的叶子,那些春夏的故事好像一一都在它的身上映了出来!

它不是干落的枯叶,是岁月的烙印,在风的鼓舞下,向世界讲述着春夏的故事。 那年,它的母体还是一棵小树,在窗前随风摇曳,我在它的旁边戏耍着泥土,一阵微风,带来那熟悉香味,我知道她煮好饭菜了,这个时候她都会坐在屋子里靠着窗台的地方,手里不停地在忙着什么。 饭菜的香充满了整个院子,我实在忍不住这种诱惑,于是我站在后门偷偷的向屋子里看,看看她在干什么,透过门缝我只能看见她落在地上的影子,窗户的影子与她的影子叠合落在地上,与里面的门平行。此时窗子的影就像一个四方的框子,她的头紧顶着框子的顶端,手不停地在动,又好像在想什么事情。我从后门偷偷的跑到厨房,拿起一个热腾腾的馒头,塞到衣服里,就从后门又跑了出来,这时我会再偷偷透过门缝看看她的影子,她的影子没有动,可不知为什么,她的脸却比先前窄了许多,每次都是这样。 这年,它的母体已经变成枯藤老树,稳稳地坐落在窗前。 一样的饭香在院子里弥漫着,我又走到后门,透过门缝偷偷的看她的影子,她的影子变了,她的手不动了,头也顶不到那个框子了,还多了一条细细的腿。我偷偷的走进厨房,拿起一个馒头走了出来,又看看她的影子,令我惊讶的是,她的脸一如既往的变窄了。我拿着馒头向窗前走去,她好像知道我会过来似得,她的目光早就在那等我了,我刚到窗前,就见到她微笑的面容在对着我,我明白了,原来每次这个时候她都一直在笑。 老树的一片叶子,被风吹落到窗台上,她拾起那片叶子放在我手里,轻轻地对我说:秋天来了。 我盯着手里枯黄的叶子,那些春夏的故事好像一一都在它的身上映了出来!

一叶知秋,曾记否?作文1400字

初一作文

已过立秋不见秋,迟逢甘雨润如酥。一场微雨,一片秋叶,夏的告别栩栩如生,唤醒了久违的瑟瑟秋意。昨日的躁动俨然已成为今日扑袭的凉意,虽然温度略降了一两度,但明显感觉到上一个季节的落幕。推开窗,阳光没有了蠢蠢欲动的刺眼,它柔和的趴在我的肩,动人的斑驳碎影,透过时间狭长的缝隙,折入我温暖的小屋。窗台上的文竹傲然挺立,送去了昔日的蒸蒸日照,迎来了当下温柔的苏醒。它翠绿的叶子早已不知道已是枯黄的时节,它依然迎风摇摆,焕然新春。放眼望去,由于前段时间的高温,已经让街道边的花草树木枯死,不知昨天的一场及时雨,能否修复它们的活力。阳光若隐若现,真是个令人爽朗的天气,让人忍不住奔跑于林荫小道,感受着突如其来的思绪。走出小屋,来到小区的花园,我依然可以听见鸟雀蝉鸣,我可以听见池塘里的蛙声,还留有着昨日里的浮躁与不安。密集的石子路,留下了路人走过的痕迹,磨损的路面刻着历史的沧桑与时光的烙印,多少个日日月月,岁岁年年,我都曾从这小路上走过,看日出日落,阴晴圆缺。我可以看见夕阳陨落的长空划过青春冒然的泪眼,我可以聆听大雁飞过,一声长叹后落下的相思,我闻过扑鼻而来的属于不同时节的味道,那是每个季节带给我的思索与珍惜。我记得风吹雨过的彩虹,它有多么虚幻的美丽,那是触碰不到的惋惜与怀想。所有的美好都在一番勇敢之后绽放,也许,它属于生活,也许,它属于命运。我总在可悲可叹的生命里寻找自己,寻找前人留下的脚步,引导后人走过的风雨兼程。我总在点点滴滴的生活里寻找奇迹,寻找爱恨纠缠的爱情,寻找岁月撩人的风景。我就这样边走边看,边走边惜。侠道的两旁,草叶群拥簇扰,我竟然看见了狗尾巴草,遥记小时候经常玩弄的狗尾巴草,在后来的很多年后都已经不存在了,城市的规划建设,已经占领了大片土壤,耸立起新的商品楼,所以很难再看到。后来,小区重新设计,开始注重花草工程,所以大花园、小花园的都群雄并起,这样怡人的环境的确还是看到了人们开始注重养身,修养等一系列精神文明。可是,我依然很多年没有见过狗尾巴草,可是这一刻,我竟然发现它了。现在的我不再像小时候那样,会摘下它,缠绕在手腕上,也不会用它来亲吻我的小鼻子,我只是蹲下,不舍的去欣赏它,抚摸它,我想去回忆童年的这样一份情怀,那是我年轻过的证明,是我天真过的刻印。有朋友说:写文的人会因为一片落叶的凋零而感伤。的确,或许爱上文字的人,都是这样的多愁善感。就像走在这片土壤上,闻着泥土倔强的清香,踩着一片一片碎叶,一步一步,心疼的走过,心疼的回首。人,会因为光明而充满希望,熟不知,在你拥入大自然的怀中时,即使在黑夜里,即使孤单的前行,也会相信世界因你而旋转,命运因你而掌控。人,在自然面前是渺小的,但人类的情感是伟大的,万物生机在诗人的笔下顿然蓬荜生辉,读着朗朗上口的唐诗宋词:天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。&&遐想着此情此景此诗,有一种悠然与宽广涌上心间。此等情怀,此

等心胸,自当谁与媲美?我问苍天,秋何故?苍天答我,一叶知秋。

已过立秋不见秋,迟逢甘雨润如酥。一场微雨,一片秋叶,夏的告别栩栩如生,唤醒了久违的瑟瑟秋意。昨日的躁动俨然已成为今日扑袭的凉意,虽然温度略降了一两度,但明显感觉到上一个季节的落幕。推开窗,阳光没有了蠢蠢欲动的刺眼,它柔和的趴在我的肩,动人的斑驳碎影,透过时间狭长的缝隙,折入我温暖的小屋。窗台上的文竹傲然挺立,送去了昔日的蒸蒸日照,迎来了当下温柔的苏醒。它翠绿的叶子早已不知道已是枯黄的时节,它依然迎风摇摆,焕然新春。放眼望去,由于前段时间的高温,已经让街道边的花草树木枯死,不知昨天的一场及时雨,能否修复它们的活力。阳光若隐若现,真是个令人爽朗的天气,让人忍不住奔跑于林荫小道,感受着突如其来的思绪。走出小屋,来到小区的花园,我依然可以听见鸟雀蝉鸣,我可以听见池塘里的蛙声,还留有着昨日里的浮躁与不安。密集的石子路,留下了路人走过的痕迹,磨损的路面刻着历史的沧桑与时光的烙印,多少个日日月月,岁岁年年,我都曾从这小路上走过,看日出日落,阴晴圆缺。我可以看见夕阳陨落的长空划过青春冒然的泪眼,我可以聆听大雁飞过,一声长叹后落下的相思,我闻过扑鼻而来的属于不同时节的味道,那是每个季节带给我的思索与珍惜。我记得风吹雨过的彩虹,它有多么虚幻的美丽,那是触碰不到的惋惜与怀想。所有的美好都在一番勇敢之后绽放,也许,它属于生活,也许,它属于命运。我总在可悲可叹的生命里寻找自己,寻找前人留下的脚步,引导后人走过的风雨兼程。我总在点点滴滴的生活里寻找奇迹,寻找爱恨纠缠的爱情,寻找岁月撩人的风景。我就这样边走边看,边走边惜。侠道的两旁,草叶群拥簇扰,我竟然看见了狗尾巴草,遥记小时候经常玩弄的狗尾巴草,在后来的很多年后都已经不存在了,城市的规划建设,已经占领了大片土壤,耸立起新的商品楼,所以很难再看到。后来,小区重新设计,开始注重花草工程,所以大花园、小花园的都群雄并起,这样怡人的环境的确还是看到了人们开始注重养身,修养等一系列精神文明。可是,我依然很多年没有见过狗尾巴草,可是这一刻,我竟然发现它了。现在的我不再像小时候那样,会摘下它,缠绕在手腕上,也不会用它来亲吻我的小鼻子,我只是蹲下,不舍的去欣赏它,抚摸它,我想去回忆童年的这样一份情怀,那是我年轻过的证明,是我天真过的刻印。有朋友说:写文的人会因为一片落叶的凋零而感伤。的确,或许爱上文字的人,都是这样的多愁善感。就像走在这片土壤上,闻着泥土倔强的清香,踩着一片一片碎叶,一步一步,心疼的走过,心疼的回首。人,会因为光明而充满希望,熟不知,在你拥入大自然的怀中时,即使在黑夜里,即使孤单的前行,也会相信世界因你而旋转,命运因你而掌控。人,在自然面前是渺小的,但人类的情感是伟大的,万物生机在诗人的笔下顿然蓬荜生辉,读着朗朗上口的唐诗宋词:天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。&&遐想着此情此景此诗,有一种悠然与宽广涌上心间。此等情怀,此

等心胸,自当谁与媲美?我问苍天,秋何故?苍天答我,一叶知秋。

落叶知秋作文300字

初一作文

落叶知秋

古人云:“枯木逢春,落叶知秋”。我的理解,意思就是到了春天,既使是干枯一冬的树木也会发芽、生根、长出绿叶;绿色的树叶变黄落下,表明季节已到了秋天了。“枯木逢春”寓意希望和美好,时来运转,逢凶化吉,蕴含重新再来,尚有无限生机和活力,前途一片光明。“落叶知秋”如同“一叶知秋”,则寓意悲凉和忧伤,情绪低落,窥一斑知全豹,蕴含有“无可奈何花落去”、“萧瑟秋风今又是,换了季节”的感叹!这样的理解可能偏颇,意义过于消极,假若往积极意义方面去赏析的话,“落叶知秋”的寓意还可能是丰收、收获、硕果累累,蕴含春华秋实,时序更替,季节变换的因果关系。

落叶知秋

古人云:“枯木逢春,落叶知秋”。我的理解,意思就是到了春天,既使是干枯一冬的树木也会发芽、生根、长出绿叶;绿色的树叶变黄落下,表明季节已到了秋天了。“枯木逢春”寓意希望和美好,时来运转,逢凶化吉,蕴含重新再来,尚有无限生机和活力,前途一片光明。“落叶知秋”如同“一叶知秋”,则寓意悲凉和忧伤,情绪低落,窥一斑知全豹,蕴含有“无可奈何花落去”、“萧瑟秋风今又是,换了季节”的感叹!这样的理解可能偏颇,意义过于消极,假若往积极意义方面去赏析的话,“落叶知秋”的寓意还可能是丰收、收获、硕果累累,蕴含春华秋实,时序更替,季节变换的因果关系。

一叶知秋作文900字

初一作文

一年一度的秋天到了,秋风缓缓地吹到了洛阳城里。一天早晨,张籍推开窗户,一阵瑟瑟的秋风向张籍吹来,这凄凉的秋风竟勾起了张籍思念故乡之情,思念亲人之情。张籍细细一算自打自己来到洛阳已有好几个中秋没有回家。又想到:每年中秋节家家户户扶老携幼,登高望远,吃着月饼,品尝瓜果的情景浮现在眼前,便思绪万千……

于是,便提笔写了一封家书,给家人报声平安,万重心意与亲人沟通。可是,要写的话太多太多,在纸上表达不出思绪万千的心情,但是毕竟“家书抵万金”啊!

当捎信的人捎来信时,他小心翼翼地将封好的信颤动着双手拆开,一字字一句句读着,生怕有少写的话没有写上,在捎信的人临走时还不忘嘱咐几句。捎信人走后,张籍望着渐渐远去的捎信人的背影,眼中溢满了了泪水,他的心随着这个捎信人一起奔回了家乡,回到了亲人的身旁,此时他的心中涌起一种莫名奇妙的酸痛。是的,他是一个游子,他就是那怀揣着一颗赤子之心的游子啊!望着远方,他惆怅着,憧憬着,思念着故乡,思恋着,怀念着……

每每想写点什么的时候,目光总会游移不定,我的注意力也许会因为你而稳定,更多的时候,我会明察秋毫。呢么,你很幸运地成为了我眼中的焦点。

我带着浮躁、恍惚和紧张徘徊在校园的林荫道间,反复着没惹三点一线的生活,某日里,你悄悄地抢眼起来,蓦地,我发现了你,这是个美好的春季,你一身的素装点缀在这片几乎要与你融为一体的草地中间,略带少女的羞涩,宛若情窦初开时的遮遮掩掩,我的步伐开始为你放慢。

再过几个月,我发现你要成熟了许多,娇纵地在这片绿色中展头露尾了,我总是被你深深的吸引着,我终于忍俊不禁地轻触了你一下,呀!你感觉到了么下意识中,我看见你把自己的肩膀合拢起来了,你,总是腼腆的,我见见地不敢再破坏这份美好。

又是一个艳阳天,我终于抽空来享受你的一切了,哟!你捧起了一束束粉色的圆团小花。不多,就这样一点一点的开放着。这些小花被你紧而有理的簇拥着,瞧你沾沾自喜地高瞻着一切,你把视觉给予了她吗

“嘣”的一声,一颗石头砸落在你们中间,我看见你的身体从中间向四周一涌一涌地泛起了涟漪般的波浪,你又再次掩起你的肩膀。呀!原来你们是相连的哇!

我抬起了头,看见一个小男孩,他看着这些“波浪”拍手叫着:“呀呀!想海一样呀!好美呀!”

这个孩子急任意一个举动,让我,看见了另一个角度的美……

一年一度的秋天到了,秋风缓缓地吹到了洛阳城里。一天早晨,张籍推开窗户,一阵瑟瑟的秋风向张籍吹来,这凄凉的秋风竟勾起了张籍思念故乡之情,思念亲人之情。张籍细细一算自打自己来到洛阳已有好几个中秋没有回家。又想到:每年中秋节家家户户扶老携幼,登高望远,吃着月饼,品尝瓜果的情景浮现在眼前,便思绪万千……

于是,便提笔写了一封家书,给家人报声平安,万重心意与亲人沟通。可是,要写的话太多太多,在纸上表达不出思绪万千的心情,但是毕竟“家书抵万金”啊!

当捎信的人捎来信时,他小心翼翼地将封好的信颤动着双手拆开,一字字一句句读着,生怕有少写的话没有写上,在捎信的人临走时还不忘嘱咐几句。捎信人走后,张籍望着渐渐远去的捎信人的背影,眼中溢满了了泪水,他的心随着这个捎信人一起奔回了家乡,回到了亲人的身旁,此时他的心中涌起一种莫名奇妙的酸痛。是的,他是一个游子,他就是那怀揣着一颗赤子之心的游子啊!望着远方,他惆怅着,憧憬着,思念着故乡,思恋着,怀念着……

每每想写点什么的时候,目光总会游移不定,我的注意力也许会因为你而稳定,更多的时候,我会明察秋毫。呢么,你很幸运地成为了我眼中的焦点。

我带着浮躁、恍惚和紧张徘徊在校园的林荫道间,反复着没惹三点一线的生活,某日里,你悄悄地抢眼起来,蓦地,我发现了你,这是个美好的春季,你一身的素装点缀在这片几乎要与你融为一体的草地中间,略带少女的羞涩,宛若情窦初开时的遮遮掩掩,我的步伐开始为你放慢。

再过几个月,我发现你要成熟了许多,娇纵地在这片绿色中展头露尾了,我总是被你深深的吸引着,我终于忍俊不禁地轻触了你一下,呀!你感觉到了么下意识中,我看见你把自己的肩膀合拢起来了,你,总是腼腆的,我见见地不敢再破坏这份美好。

又是一个艳阳天,我终于抽空来享受你的一切了,哟!你捧起了一束束粉色的圆团小花。不多,就这样一点一点的开放着。这些小花被你紧而有理的簇拥着,瞧你沾沾自喜地高瞻着一切,你把视觉给予了她吗

“嘣”的一声,一颗石头砸落在你们中间,我看见你的身体从中间向四周一涌一涌地泛起了涟漪般的波浪,你又再次掩起你的肩膀。呀!原来你们是相连的哇!

我抬起了头,看见一个小男孩,他看着这些“波浪”拍手叫着:“呀呀!想海一样呀!好美呀!”

这个孩子急任意一个举动,让我,看见了另一个角度的美……

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