有关军训的作文

有关军训的作文作文1300字

初一作文

用笔尖留住五云山寨

初一6班 李梦欣

经过长达半个多小时的车程,我们终于来到了这里——五云山寨,虽然劳累不堪,每个人心里却是喜滋滋的。

在这里,我们开展了丰富多彩的活动,什么服装设计、消防、小鲁班、卫生应急等等,都给我们带来了乐趣以及书本上学不到的知识!可最令我难忘的,还是那节厨艺课——

开始上课了,老师告诉我们这堂课要来分组做火锅,大家都十分激动,跃跃欲试。老师给我们讲述了火锅的起源和制作方法后,便让我们开始做火锅。

大家都忙了起来,有的拌作料,有的洗菜,还有的切菜、、、、、、我负责洗木耳。我将木耳装进一个小盆里,毫不犹豫地把水龙头开到最大。“呀!”水龙头开得太大了,以至于水飞溅在了我的衣服和脸上,望着水渍,我无可奈何的笑了笑,把水龙头开到了最小。我挽起衣袖,取下手表,一片片拿起黑乎乎得木耳仔细抹着。

“快点,菜洗好没?”“快了快了!”我应声和着,把剩下的木耳一股脑儿的揉来揉去, 把水倒掉,端去了。“呀,你们把底料都炒糊啦!”我们组的锅底有着一团团黑糊糊的调料,我们一个个四眼相望,不知该说些什么、、、、、、

开始品尝菜品啦!我夹起我们组的菜,轻轻咬了一口,虽然有些糊味,可在我心中,它是所有组中最好吃的。因为,它是我们组辛苦劳动的成果嘛!

夜幕降临,好不容易可以好好休息了,可是一位“不速之客”来了——

“啊”正当我要走进宿舍时,里边传来一声怪叫。我连忙冲了进去,“怎么啦,怎么啦?”“蜘——”我顺着她手指着的方向望去,不由得吓了一跳,一个一分米长的蜘蛛和一个五厘米长的壁虎!

我们去请女老师来打蜘蛛,女老师却面不改色地安慰我们说蜘蛛不咬人!没办法。只好自己动手啦!

我们的巾帼英雄——叶倩,拿起扫把,想用木棍头把蜘蛛能死,谁知那蜘蛛狡猾的很,马上就要碰到它了,每次却都让它飞快地跑了。没办法,只好把扫把换了一个方向,打算把蜘蛛拍死。谁知,蜘蛛飞快的一躲,竟不知跑去了什么地方。我拿着手电筒东照西照,也毫无收获。看看手表,已经深夜十二点啦,可是蜘蛛没打死,谁敢睡觉呢?更何况,蜘蛛不见了,说不准,睡着睡着,就爬到自己身上了呢! 女生就是胆小,商量半天,终于商量出一个办法——轮流守夜,四个人睡,另外四个人守着,看看蜘蛛有没有爬到床上去。过了一个小时,再交换一下。

咦!那个角落怎么有个黑团?我用手电筒一照,呀!蜘蛛在哪儿!我们正要打,谭媛元叫起来:“蜘蛛在阴暗的地方,不会再动了,不要打了,睡觉吧!”

我们赞同地点点头,回到了各自的床上,这场蜘蛛风波也总算平息。

最值得纪念的,恐怕是快乐的联欢晚会了吧!在灯光闪烁的舞台

上,一个个精彩的节目轮番上演,台下的热烈掌声也不绝于耳。可要数最难忘的,还是教官的“深情演唱”了吧!

那年轻的教官为我们亮开了“金嗓”,带来了一首《父亲》,掀起了全场的高潮。台下的教官恶作剧,拿了一把扫把,再扫把毛上插上一片大叶子和几片小叶子,当做花让两名女生给正深情演唱的那名教官送了上去。

台上的教官笑着接下了“花”,并邀请全场一起唱“一生要强的爸爸,我能为你做些什么、、、、、、”台下一片欢歌笑语!

联欢晚会结束了,我们将要离开五云山寨了,哎!多舍不得啊!因为,这里有着太多太多快乐的回忆、、、、、、

用笔尖留住五云山寨

初一6班 李梦欣

经过长达半个多小时的车程,我们终于来到了这里——五云山寨,虽然劳累不堪,每个人心里却是喜滋滋的。

在这里,我们开展了丰富多彩的活动,什么服装设计、消防、小鲁班、卫生应急等等,都给我们带来了乐趣以及书本上学不到的知识!可最令我难忘的,还是那节厨艺课——

开始上课了,老师告诉我们这堂课要来分组做火锅,大家都十分激动,跃跃欲试。老师给我们讲述了火锅的起源和制作方法后,便让我们开始做火锅。

大家都忙了起来,有的拌作料,有的洗菜,还有的切菜、、、、、、我负责洗木耳。我将木耳装进一个小盆里,毫不犹豫地把水龙头开到最大。“呀!”水龙头开得太大了,以至于水飞溅在了我的衣服和脸上,望着水渍,我无可奈何的笑了笑,把水龙头开到了最小。我挽起衣袖,取下手表,一片片拿起黑乎乎得木耳仔细抹着。

“快点,菜洗好没?”“快了快了!”我应声和着,把剩下的木耳一股脑儿的揉来揉去, 把水倒掉,端去了。“呀,你们把底料都炒糊啦!”我们组的锅底有着一团团黑糊糊的调料,我们一个个四眼相望,不知该说些什么、、、、、、

开始品尝菜品啦!我夹起我们组的菜,轻轻咬了一口,虽然有些糊味,可在我心中,它是所有组中最好吃的。因为,它是我们组辛苦劳动的成果嘛!

夜幕降临,好不容易可以好好休息了,可是一位“不速之客”来了——

“啊”正当我要走进宿舍时,里边传来一声怪叫。我连忙冲了进去,“怎么啦,怎么啦?”“蜘——”我顺着她手指着的方向望去,不由得吓了一跳,一个一分米长的蜘蛛和一个五厘米长的壁虎!

我们去请女老师来打蜘蛛,女老师却面不改色地安慰我们说蜘蛛不咬人!没办法。只好自己动手啦!

我们的巾帼英雄——叶倩,拿起扫把,想用木棍头把蜘蛛能死,谁知那蜘蛛狡猾的很,马上就要碰到它了,每次却都让它飞快地跑了。没办法,只好把扫把换了一个方向,打算把蜘蛛拍死。谁知,蜘蛛飞快的一躲,竟不知跑去了什么地方。我拿着手电筒东照西照,也毫无收获。看看手表,已经深夜十二点啦,可是蜘蛛没打死,谁敢睡觉呢?更何况,蜘蛛不见了,说不准,睡着睡着,就爬到自己身上了呢! 女生就是胆小,商量半天,终于商量出一个办法——轮流守夜,四个人睡,另外四个人守着,看看蜘蛛有没有爬到床上去。过了一个小时,再交换一下。

咦!那个角落怎么有个黑团?我用手电筒一照,呀!蜘蛛在哪儿!我们正要打,谭媛元叫起来:“蜘蛛在阴暗的地方,不会再动了,不要打了,睡觉吧!”

我们赞同地点点头,回到了各自的床上,这场蜘蛛风波也总算平息。

最值得纪念的,恐怕是快乐的联欢晚会了吧!在灯光闪烁的舞台

上,一个个精彩的节目轮番上演,台下的热烈掌声也不绝于耳。可要数最难忘的,还是教官的“深情演唱”了吧!

那年轻的教官为我们亮开了“金嗓”,带来了一首《父亲》,掀起了全场的高潮。台下的教官恶作剧,拿了一把扫把,再扫把毛上插上一片大叶子和几片小叶子,当做花让两名女生给正深情演唱的那名教官送了上去。

台上的教官笑着接下了“花”,并邀请全场一起唱“一生要强的爸爸,我能为你做些什么、、、、、、”台下一片欢歌笑语!

联欢晚会结束了,我们将要离开五云山寨了,哎!多舍不得啊!因为,这里有着太多太多快乐的回忆、、、、、、

2015军训心得体会作文5000字作文4800字

初一作文

时刻飞逝,转眼间八天的 军训年华已经已往。军训是我们人生可贵的检验和磨砺,他不单能作育人的受苦精力,更能考验人的意志。

我们天天的军究竟习内容很是简朴,不外是原地转法、正步、立定、齐步这些根基的举措,这些举措平常看起来很是简朴,而此刻做起来却没有那么轻易了,第一全国来,我们就累得半死,满身都疼,可是各人没有一小我私人退缩,都僵持到了最后。其深深领会到了僵持就是胜利。

通过拓展实习,我深刻的领略到了什么叫团队。在坚苦和挑衅眼前,各人都能凝心聚力,充实浮现了挑衅自我,熔炼团队的精力。假如没有团队精力,这次全部的拓展项目都无法完成。正是各人严酷要求本身,留意细节、一丝不苟,才气顺遂完成。

在深深领会到团队协作在使命执行进程中的重要性同时,也学会了怎样打破本身生理的极限,可以说是一次可贵的经验。通过这次实习,我最终能真正可以或许实现小我私人某些生理障碍的超过,同时也领会到小我私人手段的成长潜力。证明白本身,逾越了本身。使我大白,没有不行能,逾越本身就可以或许缔造事迹。

我很感激能通过这次的实习勾当有这样一次深刻的体验和故意义的经验。我也能为能处于这样一个有默契的团队而感想侥幸,我信托,在我们这个各人庭中,岂论我们接下来谋面临奈何的坚苦,我们都可以或许手牵手配合去降服,由于我坚信:连合就是力气!

在此,我真心的感激公司组织的这次勾当,也感激我们的队友,给我们互相的支持和信赖。衷心祝愿我们的公司来日诰日更光辉、更柔美!

我听姐姐说:军讯很是费力,在他们谁人时辰,光站军姿就要练七、八天,真正要做到站如松、坐如钟的地步。说真话,固然我的军训时刻较量短,我照旧认为像是妖怪实习营一样。不外,我也认为固然军训很苦,可是苦中有乐,本身也获得了熬炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等,都在这里有所纠正,一贯较量懒、有喜好拖时刻的我在这里获得了极大的熬炼。这次军衙魅真的让我变了一小我私人,纠正了许多弱点,更重要的是让我知道相互辅佐、团交交情的重要性,从不熟悉到熟悉,短短的时刻让我结识了很多的伴侣,我很开心。

教官对我们很严酷,但也很体谅我们。立正稍息我们练了很长时刻,但也在无形中改掉了我喜好驼背的短处。以是当我认为很苦很累时,当教官对我严酷要求时,我振作起来,由于我知玄门官也是这么苦出来的,他们支付同样乃至更多的汗水,我们这些小小的苦又算得了什么呢? 我认为本身应该做得更好,固然我常会由于没有做好被品评,但只要是我全力做了,无论被品评照旧被表彰都是值得的。

军训不单作育人有受苦刻苦的精力,并且能考验人的坚定意志。苏轼有句话:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。这句话意思是乐成的大门从来都是向意志运坚定的人敞开的,乃至可以说是只向意志坚定的人敞开。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,克服自我,熬炼意志的最佳良机。内心虽有说不出的酸甜苦辣,在骄阳酷暑下的曝晒,皮肤酿成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生方针提高的勇气,更增加了一份完美自我的信念吗?

午时,同窗们肚子饿了,劲也不知上哪儿去了,叫苦连天,不由得双腿的酸痛,对军训有一点颓废丧气。有个此外同窗脚下被石头一绊,几乎栽了跟头,还好回响灵巧,手上只是擦破了一点皮肉,腿也有时间磕在石头上。唉,这才尝到军训的不易呀。苏息后,个个前俯后仰,双腿又软又酸,混身没劲,真想退归去,可又于心不忍,只仿佛一条条虫子一样在床上蠕动,各自诉说着酸楚史。但身上无数条血管里的血液似乎在急剧滴血,好像在奉劝不要委曲了本身。

着实在本身的人活路上,也应该印满一条本身脚步的路,纵然那路处处充满了波折,纵然那路每上步都是那样的泥泞、那样的崎岖,也得让本身去踩、去踏、去探索、去行进! 我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点卖弄伪装之意。

我们是发展在新世纪的一代,我们是幸福的,怙恃把我们从灵活浪慢的童年期间警惕翼翼地扶我们走过来,在暖和煦无微不至的器量中,获得了严父的教训和慈母的垂爱。对付我们已踏入青年的队列,有了奇异的思想,完备的性格和较不变的人生观,正缺乏一种对意志的检验。英国作家狄更斯说过:固执的毅力可以征服天下上的任何一座岑岭。军训好坚苦,坚苦是锤炼坚定意志的一块磨刀石,坚定的意志老是在坚苦的磨砺中作育起来的。

有人说:人生下来第一件事就是哭,没有笑的。天主大概是不公正的,但他给了我们公正的时刻和大脑; 他注定人必需从苦到乐,不支付哪来的收成? 正如农夫耕田一样,春天播种,然后要施肥、治虫等等,颠末一系列苦活、累活之后,秋日才会有收成。以是,我们必然要不怕苦不怕累,只要能已往就能让本身受益一辈子。你全力了,你收成了,别人不能沾什么光,但你没有收成,别人就不会看得起你,你就会苦一辈子,以是我们必然要全力支付,支付越多就会有越多的收成。以是军训虽苦,但收成是不行估计的,也能为我们在人生阶梯上打下精采的基本。

通过军训,我分明白廉价、自爱、自理和自强,而不必要靠怙恃扶着走,我认为我所走过的每条路,都留下本身的足迹。由于我们已经长大了,有须要去担当风雨的洗礼,在实其着实的糊口和进修中,熟悉本身,进步本身,完美本身。这样我们的路会愈走愈宽,面前才会揭示出壮美的将来,只有这样我们才会充分,才会感觉到幸福。不然,我们的前程是惨淡的,抱负是迢遥的。我信托终有一天,我们的这一代可以或许有前途,会有出人头地的那一天。

按照学校解说打算布置,8月22日至26日,我校组织XX 级1000余名高一新生介入了为期一周的军究竟习。本次军训由门生处详细组织实验。

军训的指导头脑是:通过军训,对门生举办爱国主义、社会主义、集团主义教诲,强化门生国防意识以及自我打点手段,树立革命好汉主义精力,作育门生的组织性、规律性见识,使门生在头脑品格、进修立场以及身材素质等各方面打下精采基本。

军训的首要内容有:军事理论常识、行列举措、内务秩序及贯彻队伍一日糊口秩序等。在学校党政率领的高度重视和校门生处、帮训队伍以及其余各有关部分的通力协作下,在宽买办主任和参训门生的配合全力下,本次军训取得了圆满乐成。

连。

对军训实施量化查核,极大地替换了参训门生、指导员和教官们的起劲性,引发了他们争优比先,集思广益向前赶的主动性,有力地促进了军训事变,加强了参训门生的集团声誉感,担保了军训事变的圆满完成。

四、部分和谐共同,后勤处事精采

军训事变范畴广,事变量大,职员浩瀚,为了确保军训事变顺遂举办,门生处实时组织和谐了相干事件,做到有难必解,有困必助,每时每刻为军训事变缔造便利前提。在实习中,尊重队伍意见,在事变上起劲共同支持,为军训顺遂举办缔造了精采的前提。

短暂的军训糊口竣事了,这段费力而故意义的糊口给参训门生及官兵留下了深刻的印象,并且对我院教诲解说事变有着深远的意义和庞大的收成:

1、通过军训,参训门生把握了根基的军事常识和手艺,加强了国防见识,引发了他们热爱故国、守卫故国的热情。上好军训第一课对门生在校进修、糊口以致此后的人生阶梯伤将发生起劲而深远的影响。

2、通过军训,参训门生受到了费力格斗的教诲,作育了他们受苦刻苦的精力,锤炼了他们的意志品格,进步了他们的糊口自理手段和身材素质,加强了他们的自信念和责任感。

3、通过军训,宽大新生进一步明晰了本身所负担的汗青义务,加强了他们的民族自信念和责任感,同时敦促了我院精力文明建树。

4、通过军训,门生、先生和教官之间成立了深挚的情意,作育了门生爱校、爱班级的热情,引发了他们的集团声誉感,为此后我校的校风建树和门生头脑教诲事变奠基了精采基本。

5、通过军训,增长了队伍与学校的交情,增强了军民相关,为我校双拥事变的进一步开展奠基了坚硬的基本。

纵观军训全进程,从周密的打算到过细的实验,从军训总带动到军训总结大会,都浮现了全校自上而下整齐齐整的布署。在全体师生的配合全力下,在各相干部分的通力协作、起劲共同下,军训的指导头脑得以全面贯彻落实。军训事变浮现了我校作育门生做一个有高度责任感的人的办学理念。军训时代,校风、校纪、校貌及门生的精力面孔和糊口作风都产生了深刻的变革,有力地敦促了校园精力文明建树,为我校开办节省型、文明型、调和型校园打下了坚硬的基本。信托XX 级高一新生能将军训的作风保持下去,它将在此后的进修和糊口中发生深刻而久远的影响,将全面敦促我校的改良与成长。

依照门生军训纲要提出的僵持踏实,留意实效的原则,按照我校的现实环境,门生处组织以马清太、徐汝成、廖欣三位副主任为焦点,以班主任为首要力气,以门生为主体,以帮训队伍为依托的军训步队。8月22日,对参训门生举办了训前总带动,树立了军训是高中第一课的头脑意识,引发了门生的参训热情。在实习进程中,我校因时制宜的组织了各类

评选勾当,为参训连队营造了争做先辈连队的军训气氛。在行列查核汇操中,各连队发扬了精良的队伍作风:出勤率高,坐场规律严重,军训气魄奋发,步骤整齐,标语清脆,举措类型,给宽人人生留下了深刻的印象。8月26日,在XX 级高一新生军训总结大会上,参训门生举办了阅兵、排列式和行列演出,各连队以威武的气魄,昂扬的斗志和富丽的军姿接管了队伍率领、校率领的校阅。参训门生的出色的演出,赢得了列位率领和宽人人生的同等好评。按各项查核总分评选,表扬了1个先辈中队、6 个先辈班级、 7 个精力文明班级、200名先辈军训学员。

本次新生军训事变详细总结如下:

一、率领重视,组织精密

为了进步解说质量、担保军训结果,校率领予以高度重视,始终以军训解说事变为重,把门生军训事变作为学校教诲改良的一项重要内容来抓,作为学校德育事变和素质教诲的重要环节去落实。门生处多次召开有关部分、级组长、班主任集会会议,研究军训相干事件,明晰要求各部分通力协作,亲近共同,尽力保障军训事变顺遂举办。为此学院专门创立了军训率领机构,并由门生处牵头,各有关部分派合,分工明晰,责任到位。门生处副主任马清太主抓全局,认真头脑政治事变; 徐汝城副主任认真后勤保障事变; 廖欣副主任及团委副书记认真宣传事变。形成了全局上下协力抓军训,层层有人认真,事事有人打点,各项组织法子完美各项事变有条不紊的大好排场。通过各方面的全力使军训质量大有进步。

二、严酷要求,科学施训

军训中僵持 严酷要求,严酷实习,严酷依照条令动作的严字目的,担保了门生军训的严重性,同时注重科学施教,变被动为主动,从门生头脑教诲入手,针对今世门生 娇骄二气较重与本性强的特点,采纳严酷施训与门生现实相团结,通过科学打点的方法,突出重在育人的基础目标,使门生以丰满的热情投入到军究竟习中。在实习场上,门生们发扬流血流汗不堕泪,掉皮掉肉不掉队的精力,顶风冒雨一站就是好几个小时,实习中有的同窗扭了脚如故僵持实习; 有的同窗带病僵持到实习场为教官和同窗们端茶送水。很多教官在实习中嗓子哑了,仍僵持在第一线; 伤风发热的教官也僵持带病实习。从教官身上,同窗们学到了武士受苦刻苦的精良传统和无怨无悔的事变作风以及无私奉献的高贵品格,看到了僻静年月后辈兵费力格斗固执拼搏的精力风采。短暂的军训糊口使同窗们和参训官兵结下了深挚的情意,军训竣事时,门生和教官依依不舍,时势异常悦耳。

三、量化查核,争优比先

只有不绝举办事变查核,后果才会不绝进步。在军训进程中,对参训门生举办了严酷的军训查核,僵持量化原则,并按照履历和现实环境调解了查核尺度,对行列、出勤率、内务、颂扬角逐、宣传报道、排列式等六项内容举办了严酷查核,并依据以上六项查核内容,同一拟定了评分细则,采纳平常查核与单项齐集查核相团结的法子,按照查核总分评选优胜连。

对军训实施量化查核,极大地替换了参训门生、指导员和教官们的起劲性,引发了他们争优比先,集思广益向前赶的主动性,有力地促进了军训事变,加强了参训门生的集团

时刻飞逝,转眼间八天的 军训年华已经已往。军训是我们人生可贵的检验和磨砺,他不单能作育人的受苦精力,更能考验人的意志。

我们天天的军究竟习内容很是简朴,不外是原地转法、正步、立定、齐步这些根基的举措,这些举措平常看起来很是简朴,而此刻做起来却没有那么轻易了,第一全国来,我们就累得半死,满身都疼,可是各人没有一小我私人退缩,都僵持到了最后。其深深领会到了僵持就是胜利。

通过拓展实习,我深刻的领略到了什么叫团队。在坚苦和挑衅眼前,各人都能凝心聚力,充实浮现了挑衅自我,熔炼团队的精力。假如没有团队精力,这次全部的拓展项目都无法完成。正是各人严酷要求本身,留意细节、一丝不苟,才气顺遂完成。

在深深领会到团队协作在使命执行进程中的重要性同时,也学会了怎样打破本身生理的极限,可以说是一次可贵的经验。通过这次实习,我最终能真正可以或许实现小我私人某些生理障碍的超过,同时也领会到小我私人手段的成长潜力。证明白本身,逾越了本身。使我大白,没有不行能,逾越本身就可以或许缔造事迹。

我很感激能通过这次的实习勾当有这样一次深刻的体验和故意义的经验。我也能为能处于这样一个有默契的团队而感想侥幸,我信托,在我们这个各人庭中,岂论我们接下来谋面临奈何的坚苦,我们都可以或许手牵手配合去降服,由于我坚信:连合就是力气!

在此,我真心的感激公司组织的这次勾当,也感激我们的队友,给我们互相的支持和信赖。衷心祝愿我们的公司来日诰日更光辉、更柔美!

我听姐姐说:军讯很是费力,在他们谁人时辰,光站军姿就要练七、八天,真正要做到站如松、坐如钟的地步。说真话,固然我的军训时刻较量短,我照旧认为像是妖怪实习营一样。不外,我也认为固然军训很苦,可是苦中有乐,本身也获得了熬炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等,都在这里有所纠正,一贯较量懒、有喜好拖时刻的我在这里获得了极大的熬炼。这次军衙魅真的让我变了一小我私人,纠正了许多弱点,更重要的是让我知道相互辅佐、团交交情的重要性,从不熟悉到熟悉,短短的时刻让我结识了很多的伴侣,我很开心。

教官对我们很严酷,但也很体谅我们。立正稍息我们练了很长时刻,但也在无形中改掉了我喜好驼背的短处。以是当我认为很苦很累时,当教官对我严酷要求时,我振作起来,由于我知玄门官也是这么苦出来的,他们支付同样乃至更多的汗水,我们这些小小的苦又算得了什么呢? 我认为本身应该做得更好,固然我常会由于没有做好被品评,但只要是我全力做了,无论被品评照旧被表彰都是值得的。

军训不单作育人有受苦刻苦的精力,并且能考验人的坚定意志。苏轼有句话:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。这句话意思是乐成的大门从来都是向意志运坚定的人敞开的,乃至可以说是只向意志坚定的人敞开。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,克服自我,熬炼意志的最佳良机。内心虽有说不出的酸甜苦辣,在骄阳酷暑下的曝晒,皮肤酿成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生方针提高的勇气,更增加了一份完美自我的信念吗?

午时,同窗们肚子饿了,劲也不知上哪儿去了,叫苦连天,不由得双腿的酸痛,对军训有一点颓废丧气。有个此外同窗脚下被石头一绊,几乎栽了跟头,还好回响灵巧,手上只是擦破了一点皮肉,腿也有时间磕在石头上。唉,这才尝到军训的不易呀。苏息后,个个前俯后仰,双腿又软又酸,混身没劲,真想退归去,可又于心不忍,只仿佛一条条虫子一样在床上蠕动,各自诉说着酸楚史。但身上无数条血管里的血液似乎在急剧滴血,好像在奉劝不要委曲了本身。

着实在本身的人活路上,也应该印满一条本身脚步的路,纵然那路处处充满了波折,纵然那路每上步都是那样的泥泞、那样的崎岖,也得让本身去踩、去踏、去探索、去行进! 我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点卖弄伪装之意。

我们是发展在新世纪的一代,我们是幸福的,怙恃把我们从灵活浪慢的童年期间警惕翼翼地扶我们走过来,在暖和煦无微不至的器量中,获得了严父的教训和慈母的垂爱。对付我们已踏入青年的队列,有了奇异的思想,完备的性格和较不变的人生观,正缺乏一种对意志的检验。英国作家狄更斯说过:固执的毅力可以征服天下上的任何一座岑岭。军训好坚苦,坚苦是锤炼坚定意志的一块磨刀石,坚定的意志老是在坚苦的磨砺中作育起来的。

有人说:人生下来第一件事就是哭,没有笑的。天主大概是不公正的,但他给了我们公正的时刻和大脑; 他注定人必需从苦到乐,不支付哪来的收成? 正如农夫耕田一样,春天播种,然后要施肥、治虫等等,颠末一系列苦活、累活之后,秋日才会有收成。以是,我们必然要不怕苦不怕累,只要能已往就能让本身受益一辈子。你全力了,你收成了,别人不能沾什么光,但你没有收成,别人就不会看得起你,你就会苦一辈子,以是我们必然要全力支付,支付越多就会有越多的收成。以是军训虽苦,但收成是不行估计的,也能为我们在人生阶梯上打下精采的基本。

通过军训,我分明白廉价、自爱、自理和自强,而不必要靠怙恃扶着走,我认为我所走过的每条路,都留下本身的足迹。由于我们已经长大了,有须要去担当风雨的洗礼,在实其着实的糊口和进修中,熟悉本身,进步本身,完美本身。这样我们的路会愈走愈宽,面前才会揭示出壮美的将来,只有这样我们才会充分,才会感觉到幸福。不然,我们的前程是惨淡的,抱负是迢遥的。我信托终有一天,我们的这一代可以或许有前途,会有出人头地的那一天。

按照学校解说打算布置,8月22日至26日,我校组织XX 级1000余名高一新生介入了为期一周的军究竟习。本次军训由门生处详细组织实验。

军训的指导头脑是:通过军训,对门生举办爱国主义、社会主义、集团主义教诲,强化门生国防意识以及自我打点手段,树立革命好汉主义精力,作育门生的组织性、规律性见识,使门生在头脑品格、进修立场以及身材素质等各方面打下精采基本。

军训的首要内容有:军事理论常识、行列举措、内务秩序及贯彻队伍一日糊口秩序等。在学校党政率领的高度重视和校门生处、帮训队伍以及其余各有关部分的通力协作下,在宽买办主任和参训门生的配合全力下,本次军训取得了圆满乐成。

连。

对军训实施量化查核,极大地替换了参训门生、指导员和教官们的起劲性,引发了他们争优比先,集思广益向前赶的主动性,有力地促进了军训事变,加强了参训门生的集团声誉感,担保了军训事变的圆满完成。

四、部分和谐共同,后勤处事精采

军训事变范畴广,事变量大,职员浩瀚,为了确保军训事变顺遂举办,门生处实时组织和谐了相干事件,做到有难必解,有困必助,每时每刻为军训事变缔造便利前提。在实习中,尊重队伍意见,在事变上起劲共同支持,为军训顺遂举办缔造了精采的前提。

短暂的军训糊口竣事了,这段费力而故意义的糊口给参训门生及官兵留下了深刻的印象,并且对我院教诲解说事变有着深远的意义和庞大的收成:

1、通过军训,参训门生把握了根基的军事常识和手艺,加强了国防见识,引发了他们热爱故国、守卫故国的热情。上好军训第一课对门生在校进修、糊口以致此后的人生阶梯伤将发生起劲而深远的影响。

2、通过军训,参训门生受到了费力格斗的教诲,作育了他们受苦刻苦的精力,锤炼了他们的意志品格,进步了他们的糊口自理手段和身材素质,加强了他们的自信念和责任感。

3、通过军训,宽大新生进一步明晰了本身所负担的汗青义务,加强了他们的民族自信念和责任感,同时敦促了我院精力文明建树。

4、通过军训,门生、先生和教官之间成立了深挚的情意,作育了门生爱校、爱班级的热情,引发了他们的集团声誉感,为此后我校的校风建树和门生头脑教诲事变奠基了精采基本。

5、通过军训,增长了队伍与学校的交情,增强了军民相关,为我校双拥事变的进一步开展奠基了坚硬的基本。

纵观军训全进程,从周密的打算到过细的实验,从军训总带动到军训总结大会,都浮现了全校自上而下整齐齐整的布署。在全体师生的配合全力下,在各相干部分的通力协作、起劲共同下,军训的指导头脑得以全面贯彻落实。军训事变浮现了我校作育门生做一个有高度责任感的人的办学理念。军训时代,校风、校纪、校貌及门生的精力面孔和糊口作风都产生了深刻的变革,有力地敦促了校园精力文明建树,为我校开办节省型、文明型、调和型校园打下了坚硬的基本。信托XX 级高一新生能将军训的作风保持下去,它将在此后的进修和糊口中发生深刻而久远的影响,将全面敦促我校的改良与成长。

依照门生军训纲要提出的僵持踏实,留意实效的原则,按照我校的现实环境,门生处组织以马清太、徐汝成、廖欣三位副主任为焦点,以班主任为首要力气,以门生为主体,以帮训队伍为依托的军训步队。8月22日,对参训门生举办了训前总带动,树立了军训是高中第一课的头脑意识,引发了门生的参训热情。在实习进程中,我校因时制宜的组织了各类

评选勾当,为参训连队营造了争做先辈连队的军训气氛。在行列查核汇操中,各连队发扬了精良的队伍作风:出勤率高,坐场规律严重,军训气魄奋发,步骤整齐,标语清脆,举措类型,给宽人人生留下了深刻的印象。8月26日,在XX 级高一新生军训总结大会上,参训门生举办了阅兵、排列式和行列演出,各连队以威武的气魄,昂扬的斗志和富丽的军姿接管了队伍率领、校率领的校阅。参训门生的出色的演出,赢得了列位率领和宽人人生的同等好评。按各项查核总分评选,表扬了1个先辈中队、6 个先辈班级、 7 个精力文明班级、200名先辈军训学员。

本次新生军训事变详细总结如下:

一、率领重视,组织精密

为了进步解说质量、担保军训结果,校率领予以高度重视,始终以军训解说事变为重,把门生军训事变作为学校教诲改良的一项重要内容来抓,作为学校德育事变和素质教诲的重要环节去落实。门生处多次召开有关部分、级组长、班主任集会会议,研究军训相干事件,明晰要求各部分通力协作,亲近共同,尽力保障军训事变顺遂举办。为此学院专门创立了军训率领机构,并由门生处牵头,各有关部分派合,分工明晰,责任到位。门生处副主任马清太主抓全局,认真头脑政治事变; 徐汝城副主任认真后勤保障事变; 廖欣副主任及团委副书记认真宣传事变。形成了全局上下协力抓军训,层层有人认真,事事有人打点,各项组织法子完美各项事变有条不紊的大好排场。通过各方面的全力使军训质量大有进步。

二、严酷要求,科学施训

军训中僵持 严酷要求,严酷实习,严酷依照条令动作的严字目的,担保了门生军训的严重性,同时注重科学施教,变被动为主动,从门生头脑教诲入手,针对今世门生 娇骄二气较重与本性强的特点,采纳严酷施训与门生现实相团结,通过科学打点的方法,突出重在育人的基础目标,使门生以丰满的热情投入到军究竟习中。在实习场上,门生们发扬流血流汗不堕泪,掉皮掉肉不掉队的精力,顶风冒雨一站就是好几个小时,实习中有的同窗扭了脚如故僵持实习; 有的同窗带病僵持到实习场为教官和同窗们端茶送水。很多教官在实习中嗓子哑了,仍僵持在第一线; 伤风发热的教官也僵持带病实习。从教官身上,同窗们学到了武士受苦刻苦的精良传统和无怨无悔的事变作风以及无私奉献的高贵品格,看到了僻静年月后辈兵费力格斗固执拼搏的精力风采。短暂的军训糊口使同窗们和参训官兵结下了深挚的情意,军训竣事时,门生和教官依依不舍,时势异常悦耳。

三、量化查核,争优比先

只有不绝举办事变查核,后果才会不绝进步。在军训进程中,对参训门生举办了严酷的军训查核,僵持量化原则,并按照履历和现实环境调解了查核尺度,对行列、出勤率、内务、颂扬角逐、宣传报道、排列式等六项内容举办了严酷查核,并依据以上六项查核内容,同一拟定了评分细则,采纳平常查核与单项齐集查核相团结的法子,按照查核总分评选优胜连。

对军训实施量化查核,极大地替换了参训门生、指导员和教官们的起劲性,引发了他们争优比先,集思广益向前赶的主动性,有力地促进了军训事变,加强了参训门生的集团

军训趣事作文900字

初二作文

天气十分的晴朗,晴空万里,天上的白云和那蓝湛湛的天空衬为一体,似乎是在欣赏一幅美丽的画,这种天气和刚刚开始军训的第一天一样,可是,这时间就像一个调皮的小孩儿一样,我们一不留神就过去了,我们都还没有察觉的时候,就让这如流水一般的时间从我们的身边溜走了,军训那五天的时间一晃而过,在刚刚军训第一天的时候,我们大家都还流连忘返的看着我们那已经过去了的美好的暑假生活,回想着天天睡懒觉的快乐生活,那时候的我们是多么极不情愿军训,但是也迫不得已,宁可自己在家里玩耍。

每次军训的时候都是乌云蔽日,微风迎面,可是那太阳公公却总是和我们开玩笑,每当我们在站军姿的时候,太阳就把云给赶走了,笑眯眯的看着我们,而我们却是苦闷这脸,迎着朝阳站军姿,都快要把我们烤化了。

好不容易休息了,可不到几秒钟就又要站队练别的,几乎没有一点喝水的时间,紧接着,在军姿过后,我们又练习了齐步走,正一排一排走的时候,旁边的人都被挑去了两三个,其他的一排几个人当中都也挑出了两三个,当那十几排都走过之后,没有被挑出来的人寥寥无几,看来齐步走很难,我们班级的队伍瞬间变成了一个十分不完整,一个十分残缺的队伍,和那原本高质量,整齐完美的队伍相比,简直就是天壤之别啊。

在齐步走之后,我们班级的队伍就解散休息了,在这其间,班主任领着我们班做了一个游戏,这个游戏不能说是非常的有趣,但是却可以让我们从中知道这个游戏的寓意,而我们在这个游戏当中没有遵守游戏规则,又不肯遵守这个规则,因此就被班主任“奖励”写一篇有关这个游戏的作文,谈一谈对于这个游戏的感受,很多人都在写这篇作文时绞尽脑汁,最终就应付地写下了这篇作文,写关于这个游戏的作文是件非常头疼事情,一点都不得心应手。

而这也恰恰是我们的缺点,看出来了我们班的同学们都没有跨过自己的心理障碍,虽说我们的这种心理很正常,但是也要去想办法努力的去克服这个心理方面的这个障碍,认识到自己的缺点与不足,就加以改正,其实就可以当做是跨栏,跨过自己的心理障碍,也不要用那种另类的眼光去看待就行了,所以,这个游戏让我记忆犹新,让我难以忘记。

初二:陈虹毓

天气十分的晴朗,晴空万里,天上的白云和那蓝湛湛的天空衬为一体,似乎是在欣赏一幅美丽的画,这种天气和刚刚开始军训的第一天一样,可是,这时间就像一个调皮的小孩儿一样,我们一不留神就过去了,我们都还没有察觉的时候,就让这如流水一般的时间从我们的身边溜走了,军训那五天的时间一晃而过,在刚刚军训第一天的时候,我们大家都还流连忘返的看着我们那已经过去了的美好的暑假生活,回想着天天睡懒觉的快乐生活,那时候的我们是多么极不情愿军训,但是也迫不得已,宁可自己在家里玩耍。

每次军训的时候都是乌云蔽日,微风迎面,可是那太阳公公却总是和我们开玩笑,每当我们在站军姿的时候,太阳就把云给赶走了,笑眯眯的看着我们,而我们却是苦闷这脸,迎着朝阳站军姿,都快要把我们烤化了。

好不容易休息了,可不到几秒钟就又要站队练别的,几乎没有一点喝水的时间,紧接着,在军姿过后,我们又练习了齐步走,正一排一排走的时候,旁边的人都被挑去了两三个,其他的一排几个人当中都也挑出了两三个,当那十几排都走过之后,没有被挑出来的人寥寥无几,看来齐步走很难,我们班级的队伍瞬间变成了一个十分不完整,一个十分残缺的队伍,和那原本高质量,整齐完美的队伍相比,简直就是天壤之别啊。

在齐步走之后,我们班级的队伍就解散休息了,在这其间,班主任领着我们班做了一个游戏,这个游戏不能说是非常的有趣,但是却可以让我们从中知道这个游戏的寓意,而我们在这个游戏当中没有遵守游戏规则,又不肯遵守这个规则,因此就被班主任“奖励”写一篇有关这个游戏的作文,谈一谈对于这个游戏的感受,很多人都在写这篇作文时绞尽脑汁,最终就应付地写下了这篇作文,写关于这个游戏的作文是件非常头疼事情,一点都不得心应手。

而这也恰恰是我们的缺点,看出来了我们班的同学们都没有跨过自己的心理障碍,虽说我们的这种心理很正常,但是也要去想办法努力的去克服这个心理方面的这个障碍,认识到自己的缺点与不足,就加以改正,其实就可以当做是跨栏,跨过自己的心理障碍,也不要用那种另类的眼光去看待就行了,所以,这个游戏让我记忆犹新,让我难以忘记。

初二:陈虹毓

小学生难忘的夏令营作文作文0字

初一作文

篇一:

暑假里,我和正红镇红星希望小学的师生们一起,参加了无锡军分区组织的军事夏令营活动。

经过四个多小时行车,我们来到了无锡军分区防空兵预备役军事训练基地。见面会上,军分区的首长首先让我们了解军事训练基地的概况,并介绍了要参观的地方。我们先来到一导弹模拟训练发射室,眼前出现的高科技大屏幕上显示着一片蔚蓝的大海,大海上空有架战斗机在飞翔。只见解放军叔叔操纵起手中的导弹发射器,轰的一声,速度快捷的无形导弹便飞了过去。一下子就打中了战斗机。哇! 这高科技的武器装备真神奇,这简直就是 [ 张飞吃豆腐,小菜一碟 ] 。解放军叔叔请几位老师也试试,他们激动地发射了好几炮,结果你猜,炮弹都发到大海里了没有一个击中飞机。接下来我们去观看解放军叔叔实弹训练,军人叔叔们打得真是棒! 个个都是神枪手,一击就中。老师们又献丑了。打是打了, 呯 、 呯 几枪,就是不上靶! 其中一位老师竟然把我人家的田径跑道打飞起来,哈! 哈! 可真好笑

这次难忘的夏令营真让我大开眼界。

篇二:

在去夏令营的这两天中,我们其实做了许多游戏,但是让我最难忘的还是开营后的军训,和第二天有关军训的活动。

开营后的军训现在还让我记忆犹新。

开营结束后的军训,许教官就让我们练军姿,还让我们用军姿站了十分钟,而且要是有一个人动了就加一分钟,虽然非常严格,但是我还是坚持下来了,有些同学还在背后责怪教官,其实开始我也非常责怪教官,因为我们还是小学生根本不用那么严格,可是到了后来教官让我觉的亲切起来,直到第二天带我们去军训,游戏,一步也不曾离开,让我觉得教官还很有责任心,

甚至第一天晚上还让我想过以后要考军校,像许教官那样当一名教育学生的教官在严格的训练中收获快乐和意志,所以我想长大像许教官那样。

许教官其实很亲切,他那么凶只是想让我们得到更好的训练。

这次军训在我的脑子里留下了深刻的印象。

篇一:

暑假里,我和正红镇红星希望小学的师生们一起,参加了无锡军分区组织的军事夏令营活动。

经过四个多小时行车,我们来到了无锡军分区防空兵预备役军事训练基地。见面会上,军分区的首长首先让我们了解军事训练基地的概况,并介绍了要参观的地方。我们先来到一导弹模拟训练发射室,眼前出现的高科技大屏幕上显示着一片蔚蓝的大海,大海上空有架战斗机在飞翔。只见解放军叔叔操纵起手中的导弹发射器,轰的一声,速度快捷的无形导弹便飞了过去。一下子就打中了战斗机。哇! 这高科技的武器装备真神奇,这简直就是 [ 张飞吃豆腐,小菜一碟 ] 。解放军叔叔请几位老师也试试,他们激动地发射了好几炮,结果你猜,炮弹都发到大海里了没有一个击中飞机。接下来我们去观看解放军叔叔实弹训练,军人叔叔们打得真是棒! 个个都是神枪手,一击就中。老师们又献丑了。打是打了, 呯 、 呯 几枪,就是不上靶! 其中一位老师竟然把我人家的田径跑道打飞起来,哈! 哈! 可真好笑

这次难忘的夏令营真让我大开眼界。

篇二:

在去夏令营的这两天中,我们其实做了许多游戏,但是让我最难忘的还是开营后的军训,和第二天有关军训的活动。

开营后的军训现在还让我记忆犹新。

开营结束后的军训,许教官就让我们练军姿,还让我们用军姿站了十分钟,而且要是有一个人动了就加一分钟,虽然非常严格,但是我还是坚持下来了,有些同学还在背后责怪教官,其实开始我也非常责怪教官,因为我们还是小学生根本不用那么严格,可是到了后来教官让我觉的亲切起来,直到第二天带我们去军训,游戏,一步也不曾离开,让我觉得教官还很有责任心,

甚至第一天晚上还让我想过以后要考军校,像许教官那样当一名教育学生的教官在严格的训练中收获快乐和意志,所以我想长大像许教官那样。

许教官其实很亲切,他那么凶只是想让我们得到更好的训练。

这次军训在我的脑子里留下了深刻的印象。

期末总结(1500字)作文作文4500字

五年级作文

精选作文:期末总结(1500字) 作文 炎热九月,带着欣喜与焦急的心理我踏上了上大学的路途,三个小时的火车旅行,我顺利到达南昌,到达自己的第一所大学。那时的我是好奇的、激动的,会是怎样的一所学校呢?一切都还在疑问中。 车子缓缓开进学校的时候,我看到的除了树还是树。这学校是有多大&&在家长及学长学姐的帮助下,我办好所有的手续,成功完成了开学。在对学校有了一定了解后几乎每个人都说上一句这么简朴,比高中的条件都差,但是既来之则安之,不就一年嘛。怀着这样的心态我还是比较顽强地适应了学校的生活。 都说军训时大学的第一堂课,在开学后一天就开始了惨绝人寰的军训。可以说,整个九月,我们就只是沉浸军训中,睁眼闭眼都是那身军训服。我们穿着同样的衣服,同样的鞋子,不仔细看还真不知道你眼前的是谁。高中军训过的缘故,我并不觉得军训很难熬,但是每个人在经过一两个礼拜的军训后都盼望着军训快点结束,也许是晒得难受,也许是担心自己的皮肤。军训给我最大的影响是让我发觉自己更能睡了,在那段时期,似乎每个人都贪恋穿上便服的时刻,似乎每个人都讨厌壶里滚烫的水,似乎每个人都期盼着下雨。也许我现在说不全那时候学到了啥,但是服从命令听指挥被深深地烙印在我脑中。虽说那段时间皮肤变得黝黑,人很累,心里甚至有些埋怨,但不可否认,军训让我收获了许多。军训是在磨练我们的意志,帮助我们培养遵纪守法、团结统一的好习惯,努力完成任务,坚持不懈,以更好地完成大学学业。军训,让我收获了友情,学会了人生道理,更加习惯了大学生活。 军训的结束,让学习生活来临,学校是个神圣的地方,早晨,我们要早起跑步,只要不下大雨,都能听到学生们的口号声。晨跑结束,要去拥挤的饭堂吃早点,最烦的就是挤饭堂了。紧接着还有一件麻烦事,那就是搞内务。开始好像每个人都挺反感这事,啥都要放好,什么地放啥,一条条规则张贴在宿舍墙上,我们不得不记在心里。幸好,后来的我习惯了这样的生活,内务也就成了我生活中一件细小而又重要的事,其实内务并不难,也很开心我宿舍一直被评为优秀寝室。内务是为培养良好生活习惯而设定的,校有校规,我们不得不服从,四不准也就应当被我们牢记在心中。不是有句话叫做不能改变环境就去适应环境吗,适者生存也就这道理。 平淡的学习生活在继续着,同一个教室,同一位科任教员,同一本教材,其中却蕴藏着不一样的快乐,学习的快乐,生活的快乐。这样的学习环境足以让我满足,用心自然可以学到知识。当然,每个人都想快乐学习快乐生活,所以,学校的活动自然少不了。每月的团日活动,根据不一样的主题举办。同学们突发奇想,在小舞台上为大家表演富有哲理的小品,演唱符合主题的歌曲。还有每逢佳节的活动,只要你有创意,就可以勇敢地展现给大家。队里的活动举办得越来越精彩,不足的地方也在队长的指点下不断地完善,虽说至今我只参与过后勤部分,但我希望下次可以上台,展示自己,挑战自我。大学就是这样,不是所有知识都要老师教,我们要主动争取,也许是一次自我介绍,一次上台演讲,一次回答问题,一次参赛,这其中包含了很多,比如勇气、信心、经验,自己缺的需要自己去争取,机会不等人,也许在你犹豫的时候,机会已经属于别人了。 在陆院的半年里,我学会了许多,也想拥有更多。在即将到来的学习、生活中,我会以更加饱满的激情对待一切,保持过去的好成绩,往更高的目标前进。登一次台、给37队争光、提高学业成绩等等都是我想做的。我要做的,不仅仅是遵纪守法,更多的是突破自己,发展自己,创新自己。在学校的一年中,我将会是快乐的,这里有良好的学习氛围、生活环境,有可爱善良的队友,有一直为我们付出的队长,我很开心,也很期待有一个半年,陆院将会成为自己美好的回忆,一直在努力中。所有的话语在此刻都显得那么空洞,说得多不如做得多,我会用实际行动证明自己,不断前进。2014,做一个全新的江财人!高三:李倩倩

篇一:期末总结作文范文

期末总结作文范文

又一个学期就这样结束了. 迎来了盼望已久的寒假.

时光飞逝,斗转星移。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多. 时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下. 而我们也随着时间的流逝一点一点的成长. 而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟. 或许这正是成长的代价. 回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然„„原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小„„我们不得不笑着回首我们所走过的路.

出勤情况:请了一次病假. 拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是

要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。 在纪律方面:基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对本学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

篇二:期末总结 初一

期末总结

初一的

遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;从不迟到、早退、旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,从不乱扔废弃物。遵守劳动纪律。我深知:纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习?下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

在这个学期里,老师为我们的成长付出了许多心血,我们也洒下了辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课都取得了较好的成绩。在新的学期里,我将用更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼。做到扬长避短,深刻地认识、检讨自己,做到不辜负老师、家长的期望。

以上就是我对初一

上学期的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家! 2014-1-15 京源

enjoypjj

篇三:期末总结600字

自背上书包,成为一名学生后,我经历了无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是,五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得了95。5分,但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题,是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事!

这次的数学卷子我真不应该得85分,我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了,但我还是做错了,一个判断题,就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽,被扣掉的。所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。

这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文,填空错了。有的是因为我不按老师的要求做,翻译词组错了。以后,我要听老师话,多背课文。

科学,品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性,答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分,品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩! 通过这次考试,我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足,总结经验,为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后,检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定,从此以后,我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验,争取在以后的考试中取得更好的成绩!!!!

科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。

知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目

标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助

篇四:期末总结800字

期末总结800字

一转眼,半个学期过去了。回顾这过去的半个学期,有喜有忧,现总结如下:

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”,而通过这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是

虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

精选作文:期末总结(1500字) 作文 炎热九月,带着欣喜与焦急的心理我踏上了上大学的路途,三个小时的火车旅行,我顺利到达南昌,到达自己的第一所大学。那时的我是好奇的、激动的,会是怎样的一所学校呢?一切都还在疑问中。 车子缓缓开进学校的时候,我看到的除了树还是树。这学校是有多大&&在家长及学长学姐的帮助下,我办好所有的手续,成功完成了开学。在对学校有了一定了解后几乎每个人都说上一句这么简朴,比高中的条件都差,但是既来之则安之,不就一年嘛。怀着这样的心态我还是比较顽强地适应了学校的生活。 都说军训时大学的第一堂课,在开学后一天就开始了惨绝人寰的军训。可以说,整个九月,我们就只是沉浸军训中,睁眼闭眼都是那身军训服。我们穿着同样的衣服,同样的鞋子,不仔细看还真不知道你眼前的是谁。高中军训过的缘故,我并不觉得军训很难熬,但是每个人在经过一两个礼拜的军训后都盼望着军训快点结束,也许是晒得难受,也许是担心自己的皮肤。军训给我最大的影响是让我发觉自己更能睡了,在那段时期,似乎每个人都贪恋穿上便服的时刻,似乎每个人都讨厌壶里滚烫的水,似乎每个人都期盼着下雨。也许我现在说不全那时候学到了啥,但是服从命令听指挥被深深地烙印在我脑中。虽说那段时间皮肤变得黝黑,人很累,心里甚至有些埋怨,但不可否认,军训让我收获了许多。军训是在磨练我们的意志,帮助我们培养遵纪守法、团结统一的好习惯,努力完成任务,坚持不懈,以更好地完成大学学业。军训,让我收获了友情,学会了人生道理,更加习惯了大学生活。 军训的结束,让学习生活来临,学校是个神圣的地方,早晨,我们要早起跑步,只要不下大雨,都能听到学生们的口号声。晨跑结束,要去拥挤的饭堂吃早点,最烦的就是挤饭堂了。紧接着还有一件麻烦事,那就是搞内务。开始好像每个人都挺反感这事,啥都要放好,什么地放啥,一条条规则张贴在宿舍墙上,我们不得不记在心里。幸好,后来的我习惯了这样的生活,内务也就成了我生活中一件细小而又重要的事,其实内务并不难,也很开心我宿舍一直被评为优秀寝室。内务是为培养良好生活习惯而设定的,校有校规,我们不得不服从,四不准也就应当被我们牢记在心中。不是有句话叫做不能改变环境就去适应环境吗,适者生存也就这道理。 平淡的学习生活在继续着,同一个教室,同一位科任教员,同一本教材,其中却蕴藏着不一样的快乐,学习的快乐,生活的快乐。这样的学习环境足以让我满足,用心自然可以学到知识。当然,每个人都想快乐学习快乐生活,所以,学校的活动自然少不了。每月的团日活动,根据不一样的主题举办。同学们突发奇想,在小舞台上为大家表演富有哲理的小品,演唱符合主题的歌曲。还有每逢佳节的活动,只要你有创意,就可以勇敢地展现给大家。队里的活动举办得越来越精彩,不足的地方也在队长的指点下不断地完善,虽说至今我只参与过后勤部分,但我希望下次可以上台,展示自己,挑战自我。大学就是这样,不是所有知识都要老师教,我们要主动争取,也许是一次自我介绍,一次上台演讲,一次回答问题,一次参赛,这其中包含了很多,比如勇气、信心、经验,自己缺的需要自己去争取,机会不等人,也许在你犹豫的时候,机会已经属于别人了。 在陆院的半年里,我学会了许多,也想拥有更多。在即将到来的学习、生活中,我会以更加饱满的激情对待一切,保持过去的好成绩,往更高的目标前进。登一次台、给37队争光、提高学业成绩等等都是我想做的。我要做的,不仅仅是遵纪守法,更多的是突破自己,发展自己,创新自己。在学校的一年中,我将会是快乐的,这里有良好的学习氛围、生活环境,有可爱善良的队友,有一直为我们付出的队长,我很开心,也很期待有一个半年,陆院将会成为自己美好的回忆,一直在努力中。所有的话语在此刻都显得那么空洞,说得多不如做得多,我会用实际行动证明自己,不断前进。2014,做一个全新的江财人!高三:李倩倩

篇一:期末总结作文范文

期末总结作文范文

又一个学期就这样结束了. 迎来了盼望已久的寒假.

时光飞逝,斗转星移。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多. 时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下. 而我们也随着时间的流逝一点一点的成长. 而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟. 或许这正是成长的代价. 回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然„„原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小„„我们不得不笑着回首我们所走过的路.

出勤情况:请了一次病假. 拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是

要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。 在纪律方面:基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对本学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

篇二:期末总结 初一

期末总结

初一的

遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;从不迟到、早退、旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,从不乱扔废弃物。遵守劳动纪律。我深知:纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习?下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

在这个学期里,老师为我们的成长付出了许多心血,我们也洒下了辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课都取得了较好的成绩。在新的学期里,我将用更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼。做到扬长避短,深刻地认识、检讨自己,做到不辜负老师、家长的期望。

以上就是我对初一

上学期的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家! 2014-1-15 京源

enjoypjj

篇三:期末总结600字

自背上书包,成为一名学生后,我经历了无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是,五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得了95。5分,但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题,是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事!

这次的数学卷子我真不应该得85分,我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了,但我还是做错了,一个判断题,就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽,被扣掉的。所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。

这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文,填空错了。有的是因为我不按老师的要求做,翻译词组错了。以后,我要听老师话,多背课文。

科学,品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性,答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分,品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩! 通过这次考试,我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足,总结经验,为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后,检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定,从此以后,我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验,争取在以后的考试中取得更好的成绩!!!!

科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。

知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目

标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助

篇四:期末总结800字

期末总结800字

一转眼,半个学期过去了。回顾这过去的半个学期,有喜有忧,现总结如下:

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”,而通过这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是

虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

七年级三月份考场作文:妈妈的手作文900字

初一作文

母亲的手

从我出生的那一刻起,我母亲的手就在那一刻让我。也许我的妈妈是普通的,但我妈妈有一双普通的手。

作为一个孩子,我妈妈的手像一双手套,我的小手在她的手。当我在幼儿园时,她每天都带着我的小手,因为担心我会失去同样的。夏天,很冷,我妈妈抱着我的小手,双手都湿了; 冬天,很冷,我的小手会躺在母亲的手里,虽然母亲的手很冷,但我的手有手套护理,但它是温暖的。

长大了,我母亲的手就像一支钢笔,记录着我的成长。母亲有一个爱好,也就是说,通常喜欢写一篇小文章。也许我的母亲爱我,在我看来,无论多么小的事情,只要它与我有关,她认为这是一件大事,似乎我是她的灵感的源泉。当我的军训,我妈妈每天都想念我,其实我离开她只有十天,她写了宝贝军训日,十天写了二万字。回来看看她写的文字,我的心被感动,但也知道我不是在她的一天,她是孤独。去年我去了北京 要参加夏令营,我的母亲不放心,而是要我看外面的世界。我有一个非常快乐的一天,有时忘了叫我的母亲,我的母亲是电话,但也有短信,似乎所有的想法都在我的身体。而且每天我都要一点点记录,十几天的时间,她写了他的旅行,我的生活超过二万字。自从我进入初中,我的母亲开始记录我的初中生活,她的博客记录儿童初中生活滴漏系列,现在写到第十二。从她的话,我可以感觉到我的母亲深深地爱我。

现在,我妈妈的手就像一块抹布,每天擦亮我们的生活。我觉得我是太阳,我的母亲是月亮。每天晚上她睡着最新的,第一天早上得到最早的。母亲的手擦了房子,给了我和我父亲一个温暖舒适的家。

当然,有时我母亲的手就像一个酒,因为在这个小镇她可以认为有点名气,所以很多娱乐,更不用说母亲的酒精还是不错的。然而,每次她喝酒后我教育她,因为酒饮料对身体不利,但喝更多会伤害身体。所以,母亲 喝了少酒后,我们一定要照顾自己的身体啊! 现在,我的手一天天地生长,我母亲的手已经不能握了。之后母亲的手会变成一个婴儿,我的手在他的手里。所以我母亲的手不再冷了,所以我妈妈也觉得爱,是温暖的味道,让她有一个快乐的岁月。

每个人都有一个母亲,但我的母亲是不同的。母亲的手,温暖我; 母亲的手,照顾我; 母亲的手,与我的生活。

母亲的手

从我出生的那一刻起,我母亲的手就在那一刻让我。也许我的妈妈是普通的,但我妈妈有一双普通的手。

作为一个孩子,我妈妈的手像一双手套,我的小手在她的手。当我在幼儿园时,她每天都带着我的小手,因为担心我会失去同样的。夏天,很冷,我妈妈抱着我的小手,双手都湿了; 冬天,很冷,我的小手会躺在母亲的手里,虽然母亲的手很冷,但我的手有手套护理,但它是温暖的。

长大了,我母亲的手就像一支钢笔,记录着我的成长。母亲有一个爱好,也就是说,通常喜欢写一篇小文章。也许我的母亲爱我,在我看来,无论多么小的事情,只要它与我有关,她认为这是一件大事,似乎我是她的灵感的源泉。当我的军训,我妈妈每天都想念我,其实我离开她只有十天,她写了宝贝军训日,十天写了二万字。回来看看她写的文字,我的心被感动,但也知道我不是在她的一天,她是孤独。去年我去了北京 要参加夏令营,我的母亲不放心,而是要我看外面的世界。我有一个非常快乐的一天,有时忘了叫我的母亲,我的母亲是电话,但也有短信,似乎所有的想法都在我的身体。而且每天我都要一点点记录,十几天的时间,她写了他的旅行,我的生活超过二万字。自从我进入初中,我的母亲开始记录我的初中生活,她的博客记录儿童初中生活滴漏系列,现在写到第十二。从她的话,我可以感觉到我的母亲深深地爱我。

现在,我妈妈的手就像一块抹布,每天擦亮我们的生活。我觉得我是太阳,我的母亲是月亮。每天晚上她睡着最新的,第一天早上得到最早的。母亲的手擦了房子,给了我和我父亲一个温暖舒适的家。

当然,有时我母亲的手就像一个酒,因为在这个小镇她可以认为有点名气,所以很多娱乐,更不用说母亲的酒精还是不错的。然而,每次她喝酒后我教育她,因为酒饮料对身体不利,但喝更多会伤害身体。所以,母亲 喝了少酒后,我们一定要照顾自己的身体啊! 现在,我的手一天天地生长,我母亲的手已经不能握了。之后母亲的手会变成一个婴儿,我的手在他的手里。所以我母亲的手不再冷了,所以我妈妈也觉得爱,是温暖的味道,让她有一个快乐的岁月。

每个人都有一个母亲,但我的母亲是不同的。母亲的手,温暖我; 母亲的手,照顾我; 母亲的手,与我的生活。

我眼中的学校作文600字

初二作文

金秋九月,硕果飘香。九月一号,我们欢聚在这个充满生机的校园。在这之前,我有一次偶然的机会,参加了山大附中实验学校的考试,来到了山大附中,又很荣幸的做了开学典礼的主持人。这让我跟加深刻的确认,这是一个值得选择的学校。

我眼中的学校是一所纪律严明的学校,它承载着校领导对学校的关怀与期望。军训期间,教官在训练我们时对我们要求严厉,开始我觉得有些不太习惯,但后来想想,只有这样,我们才能更上一层楼,成为人人羡慕的学生,是我们的学校都向前迈出一大步。

我眼中的学校是一所思想品德高尚的学校,这里的一切都是那么精神抖擞,在这种环境的感染下我们同学把以前随地吐痰,随手扔垃圾的毛病渐渐的改了,就比如在开学典礼结束后,地上竟然没有一片垃圾,看到就有一股温馨之意涌上心头。

我眼中的学校不仅有纪律与约束,更有关心与呵护,这里的老师会给予我们细心的指导。正如今天老师一遍一遍的给我们讲写作文的方法,告诉我们我们的不足,因该怎样改正。这样认真的老师,恐怕只有这里才有吧,所以,这里到处弥漫这爱与关怀的味道。

我眼中的学校是一所充满活力的学校,这里不仅有同学的活蹦乱跳,又有着老师对童真的向往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语,又有着能令人全身发抖的冷笑话。军训休息时,同学们的可爱与天真感染了教官,使本来严肃的教官变得和蔼可亲,我们互相讲述着暑假趣事,一会哈哈大笑,一会认真听着。在这里随处可以感受到小孩在所独有的活力。

这就是我眼中的一个充满生机,朝气蓬勃的学校。

金秋九月,硕果飘香。九月一号,我们欢聚在这个充满生机的校园。在这之前,我有一次偶然的机会,参加了山大附中实验学校的考试,来到了山大附中,又很荣幸的做了开学典礼的主持人。这让我跟加深刻的确认,这是一个值得选择的学校。

我眼中的学校是一所纪律严明的学校,它承载着校领导对学校的关怀与期望。军训期间,教官在训练我们时对我们要求严厉,开始我觉得有些不太习惯,但后来想想,只有这样,我们才能更上一层楼,成为人人羡慕的学生,是我们的学校都向前迈出一大步。

我眼中的学校是一所思想品德高尚的学校,这里的一切都是那么精神抖擞,在这种环境的感染下我们同学把以前随地吐痰,随手扔垃圾的毛病渐渐的改了,就比如在开学典礼结束后,地上竟然没有一片垃圾,看到就有一股温馨之意涌上心头。

我眼中的学校不仅有纪律与约束,更有关心与呵护,这里的老师会给予我们细心的指导。正如今天老师一遍一遍的给我们讲写作文的方法,告诉我们我们的不足,因该怎样改正。这样认真的老师,恐怕只有这里才有吧,所以,这里到处弥漫这爱与关怀的味道。

我眼中的学校是一所充满活力的学校,这里不仅有同学的活蹦乱跳,又有着老师对童真的向往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语,又有着能令人全身发抖的冷笑话。军训休息时,同学们的可爱与天真感染了教官,使本来严肃的教官变得和蔼可亲,我们互相讲述着暑假趣事,一会哈哈大笑,一会认真听着。在这里随处可以感受到小孩在所独有的活力。

这就是我眼中的一个充满生机,朝气蓬勃的学校。

那些年,我们军训的日子(1600字)作文作文6900字

高一作文

精选作文:那些年,我们军训的日子(1600字) 作文 如果说人生是一本最有内涵的书,那么军训必然是其中最美丽的篇章;如果说人生是一段旅程,那么军训必然是必不可少的风景;如果说人生是一场舞台剧,那么军训必然是最精彩纷呈的一幕;如果说人生是一篇乐谱,那么军训必然是其中跌宕起伏的旋律&& 今天,我们踏着温暖的阳光,怀着好奇的心,从学校出发去农科所参加军训。 刚一下车,未来得及稍作休息,便开始训练。带我们的教官姓李,黝黑的皮肤和眉目间的严肃,依稀可以看出他当年的飒爽英姿。接下来的五天,便由他带领我们开展各项训练。 立正李教官说道。正步起我们听到了李教官的命令,立即合并双脚,迈出正步。脚抬高点喽,你又不是小老头小老太太。我们听后人群一阵哄笑,因为单脚站立,一笑,整个队伍东倒西歪的。笑完就立刻站好。脚抬高。李教官无奈道。我们闻令,立即将脚抬高,站定。李教官拿着一根棍子,脚抬好了,我看见不合格的就敲啦!我们都担心教官会敲到自己,所以立即打起十二分的精神。李教官走到跟前的时候,胸口就像有只小鹿在怦怦乱撞;走到别人面前的时候,心里像有一块大石轰然落地;当教官拿棍子敲别人的时候,心里一阵幸灾乐祸。 我用力蹬直角脚,尽量抬高。可是教官的棍子还是落到了我的脚上。我在心里暗暗窃笑,因为教官打的轻,并不觉痛。 没站多久,天空就开始飘起了小雨。都快点坐回椅子上休息,免得待会淋雨感冒了。再不回去就罚做下蹲。于是我们像出笼的小鸟一样欢呼雀跃地回到了位置上。哎呦,怎么穿得这么少,里面就不会多多添件衣服吗?你们真是笨得无怨无悔呀!说罢,教官未等雨停便拿起扫帚去石地上扫积水。 雨停了,我们又重新开始练习正步。 谢谢教官。我们集体说道。 李教官颇为欣慰地说:孩子们,光是嘴甜没用的,要用行动去证明。 正步。李教官下令。 我们纷纷并拢脚尖,起。,我们纷纷将左脚伸前抬高,离地面有三十五公分。 好,我数一二三,就把脚放下。 一二三 啪每个人的左脚纷纷落地,右脚脚尖点地。整齐的落脚声,让每一个人心里都有一种团体的荣誉感,在每次共同达到目标后心里一阵喜悦。 我再数一二三你们就换右脚,然后我数一二三就放下。 一二三每个人纷纷把右脚抬高伸前,离地面有三十五公分。 一二三每个人纷纷落地换做脚尖点地。 好,不错。现在我们重新踏正步,我不数一二三,你们在心里默数,落地声音一定要整齐有力。听明白没有? 听明白了。我们异口同声答道。 正步。起。 我们纷纷抬脚,一片安静。分针一点点地挪动着笨拙的步子,我们仍然没把脚放下。 如果允许活埋,我现在就挖个坑把你葬了。你们在心里默数,不要等我下口令了。李教官一脸乌云。 后来,几经波折,我们终于可以迈出整齐的正步。 在意料之外,第四天,一直如亲人一般照顾我们的李教官接到紧急命令当晚去了南海。 天下无不散宴席。既然有来,必定有去;既然有相识,必定有分离。只是李教官一走,心里空荡荡,似乎少了什么东西。 可是即使再难过,也应该在明天的会操表演的时候发挥到最好。 睡意朦胧中,不知是谁喊了一声起床了!把还在梦境中的我唤醒。新的一天开始了,心里一阵阵期待:期待今天日子过得快一些,离开家的时间这么长,难免有些想念;期待我们今天能发挥出最好的水平,将军训这段时间画上一个圆满的句号。因为这是我们在这个基地训练的最后一天。 只有短短的两个小时训练。可是大家注意力并不集中,散漫得无法言喻。雷连长问了一句:你们想李教官吗?如果想,就用行动来告诉我!我们听后每个人都集中注意力认真训练。 会操的时候,我们没有一丝懈怠,得到了大家的好评。 军训,让我学会什么? 通过迈正步,我懂得了纪律的重要性;通过了每天有规律的作息,我懂得了合理管理时间;通过了各种各样的竞赛,我懂得了团结协作。可我更学会了活在当下,珍惜所有。如果等到失去以后再去追悔错过的美好,早已为时已晚。 这五天,万分感谢陪着我们的老师教官,因为有你们我们不苦不累;因为有你们我们拥有了很多很多。 感谢有你们的为伴,纵流过眼泪又如何? 耳边回荡的依然是嘹亮的军歌,却多了一份对自我的自信;上空依然是火红的朝阳,却多了一份对未来的希望&&初一:林子怡 篇一:那些年, 我们军训的日子

那些年,我们军训的日子

如果说人生是一本最有内涵的书,那么军训必然是其中最美丽的篇章;如果说人生是一段旅程,那么军训必然是必不可少的风景;如果说人生是一场舞台剧,那么军训必然是最精彩纷呈的一幕;如果说人生是一篇乐谱,那么军训必然是其中跌宕起伏的旋律??

今天,我们踏着温暖的阳光,怀着好奇的心,从学校出发去农科所参加军训。

刚一下车,未来得及稍作休息,便开始训练。带我们的教官姓李,黝黑的皮肤和眉目间的严肃,依稀可以看出他当年的飒爽英姿。接下来的五天,便由他带领我们开展各项训练。

“立正”李教官说道。“正步”“起”我们听到了李教官的命令,立即合并双脚,迈出正步。“脚抬高点喽,你又不是小老头小老太太。”我们听后人群一阵哄笑,因为单脚站立,一笑,整个队伍东倒西歪的。“笑完就立刻站好。脚抬高。”李教官无奈道。我们闻令,立即将脚抬高,站定。李教官拿着一根棍子,“脚抬好了,我看见不合格的就敲啦!”我们都担心教官会敲到自己,所以立即打起十二分的精神。李教官走到跟前的时候,胸口就像有只小鹿在“怦怦”乱撞;走到别人面前的时候,心里像有一块大石轰然落地;当教官拿棍子敲别人的时候,心里一阵幸灾乐祸。 我用力蹬直角脚,尽量抬高。可是教官的棍子还是落到了我的脚上。我在心里暗暗窃笑,因为教官打的轻,并不觉痛。

没站多久,天空就开始飘起了小雨。“都快点坐回椅子上休息,免得待会淋雨感冒了。再不回去就罚做下蹲。”于是我们像出笼的小鸟一样欢呼雀跃地回到了位置上。“哎呦,怎么穿得这么少,里面就不会多多添件衣服吗?你们真是笨得无怨无悔呀!”说罢,教官未等雨停便拿起扫帚去石地上扫积水。 雨停了,我们又重新开始练习正步。

“谢谢教官。”我们集体说道。

李教官颇为欣慰地说:“孩子们,光是嘴甜没用的,要用行动去证明。” “正步。”李教官下令。

我们纷纷并拢脚尖,“起。”,我们纷纷将左脚伸前抬高,离地面有三十五公分。

“好,我数一二三,就把脚放下。”

“一”“二”“三”

“啪”每个人的左脚纷纷落地,右脚脚尖点地。整齐的落脚声,让每一个人心里都有一种团体的荣誉感,在每次共同达到目标后心里一阵喜悦。 “我再数一二三你们就换右脚,然后我数一二三就放下。”

“一”“二”“三”每个人纷纷把右脚抬高伸前,离地面有三十五公分。 “一”“二”“三”每个人纷纷落地换做脚尖点地。

“好,不错。现在我们重新踏正步,我不数一二三,你们在心里默数,落地声音一定要整齐有力。听明白没有?”

“听明白了。”我们异口同声答道。

“正步。”“起。” 我们纷纷抬脚,一片安静。分针一点点地挪动着笨拙的步子,我们仍然没把脚放下。

“如果允许活埋,我现在就挖个坑把你葬了。你们在心里默数,不要等我下口令了。”李教官一脸乌云。

后来,几经波折,我们终于可以迈出整齐的正步。

在意料之外, 通过迈正步,我懂得了纪律的重要性;通过了每天有规律的作息,我懂得了合理管理时间;通过了各种各样的竞赛,我懂得了团结协作。可我更学会了

活在当下,珍惜所有。如果等到失去以后再去追悔错过的美好,早已为时已晚。 这五天,万分感谢陪着我们的老师教官,因为有你们我们不苦不累;因为有你们我们拥有了很多很多。

感谢有你们的为伴,纵流过眼泪又如何?

耳边回荡的依然是嘹亮的军歌,却多了一份对自我的自信;上空依然是火红的朝阳,却多了一份对未来的希望??

初一:林子怡

篇二:那些年, 我们一起走过的日子

那些年,我们一起走过的日子

这一刻,突然觉得好想你。就这样,静静地,想你。时光在这一刻停留,陪我一起祭奠那些年,我们一起走过的日子。

往事依然历历在目,涂不掉,抹不掉,更是逃不掉。口是心非是女人的天性,不幸的是,我就是那样一个女人。尽管,一直一直,我总是否认,否认自己的口是心非。每次,总是很潇洒,很无情,很决绝。对你的好绝口不提,对你的温柔视而不见,对你的关心,对你的体贴,满不在乎。可是,可是,有一天,突然间世界里突然间没有了你,我像个被人抛弃的小孩,一个人,在那陌生的城市,很绝望。不知何去何从,不知回家的路在何方,像个被人掏了心的一副躯壳,早已经没有了灵魂。

回忆一幕幕重启,在记忆的最深处。很自私地霸占着你的那些话,从没有对任何人提起。你曾无数次的对我说,我是你一生的羁绊,你放心不下我。虽然我总是笑你很肉麻,但其实,不论任何一个人在听到有人对她说起这些话的时候,都会感觉很幸福,不论真情也好,虚伪也罢。当一个人独自在六楼,擦了一包有一包的纸巾之后,我以为这会是这辈子我们之间的最后一次彼此有关系。你其实真的不了解我,不知道我想要的究竟是什么,但其实你也给不了我。所以,我就告诉自己,这一次,真的不能再回头了。不然我会一步错,步步错。我终于下定了决心,开始了我的行动。我再也没有与你坐在一起,再也没有喊你一起吃过饭,再也没有和你说过话,形同两个从未见过面的陌生人。我承认,我也不好过。毕竟,我还不够冷酷。其实,我真

的希望自己可以再无情一些,再没心没肺一些,不论你多么的痛苦,多么的伤心,我都可以很淡定。只是,真的很恨自己,终究办不到。看到你很难过的眼神,我也会觉得好痛苦,甚至应该比你还痛苦。终于,这样的日子我再也无法忍受,我想早点结束这段痛苦的心路,所以,我把你喊了出来,但目的只是告诉你,这段友情,我承受不起,我们以后再也不要在一起了,给你一片新的天地,也给我留下最后的一块净土。

如约的我们一起来到了草坪上,只是出乎意料的是另外两个朋友也阴错阳差的跟了出来,不明事理的他们还以为真的是我们之间吵架了,就像过去的一样。他们永远也不会知道这可能是我们走在一起的最后的日子。我们两个人经历的事情远远要比他们想象的复杂的多得多,是用语言已经完全不能办到的,只有当事人才可以明白这其中的韵味。看到我们两个人都来之后,两个朋友故意背对我们,意思很明显,就是让我们自己解决。我对他淡淡地说了句,我们走,就一个人径直地走出去了。他也跟了出来,

情绪在笼罩着我,我 承受不起。我本来是一个挺开心的人,不说 每天都能开开心心的,至少在绝大多数情况下我很开心,可是,自从跟你走在一起之后,眼泪代替了我的笑容,消沉代替了我的开朗,我开始不时变得郁郁寡欢,那就是跟你走在一起的时候。为了你这么一个完全不相关的男生居然浪费了我这么多的 眼泪,你不知道女生的眼泪是很珍贵的吗,一生只为 该流的人流泪。你对我说,再给你一次机会,你会变的,你真的放不下我。我说我其实是想给自己一个机会,认识更好男生的一个机会。虽然不能否认的是,你真的对我很好,但其实,我清楚的知道,你的好只是一种本能,一种出于男生对女生天生的本能,没有 对象的区别。如果当初不是我先认识的你 ,你对其他的女生也会一样一样的好。关键是,走在一起真的很不开心。所以,那天出来,我真的已经无数次地 告诉自己,绝对不能再心软,绝对不能再给他机会,要分开就痛快的结束。只是真的 没有想到,你会对我说,就当我求你了,不要不理我,真的 放不下你,我给你跪下了。然后嗵的一声就真的跪下了,在那一瞬间,我所有的底线全部奔溃,完全不能控制我自己。过去的一幕幕像电影放映一般,重新爬上了我的心头。记得每次闯红灯总爱骂我的你,记得每次总是我的错却总是

记得每次出门总是抢着掏钱的你,记得你说过永远都不会生我气的你,记得陪我一起喝的烂如泥的你,记得说因为我坐在你后面而骑得很紧张的你,记得曾经睡前一声晚安,早上叫我起床的你,记得非要跟我坐同一趟火车说要陪我聊天的你,记得一个人工作 一个人生活时每天打一个小时长途的你,记得每次吵完架总会写一封长长的道歉信的你,记得偶尔总爱肉麻几句的你,记得因为不敢问我而像我的朋友打听我的你,记得虽然五音不全但很深情的给我唱歌的你,记得。。。。。。。那一瞬间,你对我的好通通都涌了上来,我再也没有力气反抗了,我承认,我被你打败了。

不知不觉,在一起朝夕相处已经一年了,在这一年来,我们从最陌生的人到最熟悉的人,一路上吵吵闹闹,分分合合,如果缘分还未尽的话,相信我们还会一如既往的走下去,就让我们把命运交给缘分吧。 小妹亲笔

2012年7月26日 注:这是当时当刻的心情,把它传到微博时心情又有了一些小小的变动,只是想记住当时的自己,所以不想修改了

篇三:那些年我们一起走过的日子

那些年,我们还很忙碌,每天6点钟起床,随便吃两口东西,就向教室奔去,补没写完的作业,背没背完的文言文和单词

那些年,我们还很乱,在语文课上睡觉,在英语课上补数理

那些年,我们还很执着,为了一道理科题肯付出整晚的时间去研习

那些年,我们还很无知,不懂珍惜光阴,把自己的课本摞的高高的,在掩护下睡觉,然后下课狂补笔记

那些年,我们还很无奈,总要穿着一身土的要命的校服,从不在乎它的脏净,男生穿着它踢足球打篮球,女生穿着它在操场随便坐下,把土地当成毯席

那些年,我们还很叛逆,刷着长长的睫毛,穿好耳洞,盘出漂亮的发髻

那些年,我们还很时尚,对自己喜爱的明星很是着迷

那些年,我们还很幸福,回家时饭桌上总有父母给做好的热饭,并催促趁热吃完赶快去复习

那些年,我们还很快乐,一起为自己班级的篮球队加油,一起为元旦庆祝,然后一起进入高一个年级

那些年,我们还很疯狂,运动会上永争

那些年,因为有你

那些年,单纯的彻底 那些年,幸福很简单。。。

那些年,那些人,那些事,那段故事,永恒下去。。。。。。在心底。。。。。。。

篇四:那些年我们一起走过的日子

那些年我们曾一起走过的日子

记得那是在五年前的那个夏天,刚刚迈出大学校门的我怀着对未来无限的憧憬踏上了三尺讲坛,开始了我的教师生涯。

说句真心话,当我和我的几个伙伴们拉着重重的行李来到了这个偏远的小乡村时,我们都想打了退堂鼓,大家解嘲着说:“理想很丰满,现实很骨感”啊!是的,就这简陋的校舍、杂草丛生的操场、还有那早已被定为是危房的教师宿舍,让人看着都心凉啊!难道我们的青春都要葬送在这里了吗? 正当我们迷茫无助时,学校的同事们热情地朝我们走来,他们有的帮我们收拾行李,忙着给我们安排住处; 有的

忙着为我们做点家常菜,好让我们充饥;不知为什么,我们的全身仿佛汇入了一股股暖流, 家里的农活多吗?有没有想念远方的爸爸妈妈?孩子们总会用坚强和灿烂的笑容告诉我他们过得很好,自己在家好好表现,努力学习,一定不会让父母失望!

三年的时光真的很短暂,当我们还没有来得及共诉师生情的时候,又到了握手言别的时刻。在毕业晚会上,我和孩子们一起畅谈人生、憧憬未来;我对孩子们说:“今天的离别时为了明天更好的相聚,老师就在这里等着你们的好消息·······”。

而今,孩子们也用自己的行动兑现了他们的誓言,是的,他们现在都过得很好,有的考上了心仪的大学;有的已经踏上了工作岗位; 有的竟也开始创业,凭着过硬的技术开创了自己的一片天地。

啊,我可爱的孩子们,你们真正的长大了,你们可知道老师关注的目光可从来没有离开过你们,现在,我的身边又有了一群你们的师弟师妹,我一定会用我的爱心和耐心好好地呵护他们,期盼着有一天他们也能像你们一样绽放出美丽的光芒!

啊,我可爱的孩子们, 我可爱的同事们,还有我熟悉的校园,你们都还好吗?今年百般无奈之下我借到金溪镇,带着万分地不舍离开了你,什么时候才能回去看看你们?再去走一走当年的那条林荫小道,再去听听那悦耳的鸟鸣?

(后记:谨以此文,追忆当年的那段难忘的乡村教师岁月,愿我的校园、同事、孩子们一切安好!)

精选作文:那些年,我们军训的日子(1600字) 作文 如果说人生是一本最有内涵的书,那么军训必然是其中最美丽的篇章;如果说人生是一段旅程,那么军训必然是必不可少的风景;如果说人生是一场舞台剧,那么军训必然是最精彩纷呈的一幕;如果说人生是一篇乐谱,那么军训必然是其中跌宕起伏的旋律&& 今天,我们踏着温暖的阳光,怀着好奇的心,从学校出发去农科所参加军训。 刚一下车,未来得及稍作休息,便开始训练。带我们的教官姓李,黝黑的皮肤和眉目间的严肃,依稀可以看出他当年的飒爽英姿。接下来的五天,便由他带领我们开展各项训练。 立正李教官说道。正步起我们听到了李教官的命令,立即合并双脚,迈出正步。脚抬高点喽,你又不是小老头小老太太。我们听后人群一阵哄笑,因为单脚站立,一笑,整个队伍东倒西歪的。笑完就立刻站好。脚抬高。李教官无奈道。我们闻令,立即将脚抬高,站定。李教官拿着一根棍子,脚抬好了,我看见不合格的就敲啦!我们都担心教官会敲到自己,所以立即打起十二分的精神。李教官走到跟前的时候,胸口就像有只小鹿在怦怦乱撞;走到别人面前的时候,心里像有一块大石轰然落地;当教官拿棍子敲别人的时候,心里一阵幸灾乐祸。 我用力蹬直角脚,尽量抬高。可是教官的棍子还是落到了我的脚上。我在心里暗暗窃笑,因为教官打的轻,并不觉痛。 没站多久,天空就开始飘起了小雨。都快点坐回椅子上休息,免得待会淋雨感冒了。再不回去就罚做下蹲。于是我们像出笼的小鸟一样欢呼雀跃地回到了位置上。哎呦,怎么穿得这么少,里面就不会多多添件衣服吗?你们真是笨得无怨无悔呀!说罢,教官未等雨停便拿起扫帚去石地上扫积水。 雨停了,我们又重新开始练习正步。 谢谢教官。我们集体说道。 李教官颇为欣慰地说:孩子们,光是嘴甜没用的,要用行动去证明。 正步。李教官下令。 我们纷纷并拢脚尖,起。,我们纷纷将左脚伸前抬高,离地面有三十五公分。 好,我数一二三,就把脚放下。 一二三 啪每个人的左脚纷纷落地,右脚脚尖点地。整齐的落脚声,让每一个人心里都有一种团体的荣誉感,在每次共同达到目标后心里一阵喜悦。 我再数一二三你们就换右脚,然后我数一二三就放下。 一二三每个人纷纷把右脚抬高伸前,离地面有三十五公分。 一二三每个人纷纷落地换做脚尖点地。 好,不错。现在我们重新踏正步,我不数一二三,你们在心里默数,落地声音一定要整齐有力。听明白没有? 听明白了。我们异口同声答道。 正步。起。 我们纷纷抬脚,一片安静。分针一点点地挪动着笨拙的步子,我们仍然没把脚放下。 如果允许活埋,我现在就挖个坑把你葬了。你们在心里默数,不要等我下口令了。李教官一脸乌云。 后来,几经波折,我们终于可以迈出整齐的正步。 在意料之外,第四天,一直如亲人一般照顾我们的李教官接到紧急命令当晚去了南海。 天下无不散宴席。既然有来,必定有去;既然有相识,必定有分离。只是李教官一走,心里空荡荡,似乎少了什么东西。 可是即使再难过,也应该在明天的会操表演的时候发挥到最好。 睡意朦胧中,不知是谁喊了一声起床了!把还在梦境中的我唤醒。新的一天开始了,心里一阵阵期待:期待今天日子过得快一些,离开家的时间这么长,难免有些想念;期待我们今天能发挥出最好的水平,将军训这段时间画上一个圆满的句号。因为这是我们在这个基地训练的最后一天。 只有短短的两个小时训练。可是大家注意力并不集中,散漫得无法言喻。雷连长问了一句:你们想李教官吗?如果想,就用行动来告诉我!我们听后每个人都集中注意力认真训练。 会操的时候,我们没有一丝懈怠,得到了大家的好评。 军训,让我学会什么? 通过迈正步,我懂得了纪律的重要性;通过了每天有规律的作息,我懂得了合理管理时间;通过了各种各样的竞赛,我懂得了团结协作。可我更学会了活在当下,珍惜所有。如果等到失去以后再去追悔错过的美好,早已为时已晚。 这五天,万分感谢陪着我们的老师教官,因为有你们我们不苦不累;因为有你们我们拥有了很多很多。 感谢有你们的为伴,纵流过眼泪又如何? 耳边回荡的依然是嘹亮的军歌,却多了一份对自我的自信;上空依然是火红的朝阳,却多了一份对未来的希望&&初一:林子怡 篇一:那些年, 我们军训的日子

那些年,我们军训的日子

如果说人生是一本最有内涵的书,那么军训必然是其中最美丽的篇章;如果说人生是一段旅程,那么军训必然是必不可少的风景;如果说人生是一场舞台剧,那么军训必然是最精彩纷呈的一幕;如果说人生是一篇乐谱,那么军训必然是其中跌宕起伏的旋律??

今天,我们踏着温暖的阳光,怀着好奇的心,从学校出发去农科所参加军训。

刚一下车,未来得及稍作休息,便开始训练。带我们的教官姓李,黝黑的皮肤和眉目间的严肃,依稀可以看出他当年的飒爽英姿。接下来的五天,便由他带领我们开展各项训练。

“立正”李教官说道。“正步”“起”我们听到了李教官的命令,立即合并双脚,迈出正步。“脚抬高点喽,你又不是小老头小老太太。”我们听后人群一阵哄笑,因为单脚站立,一笑,整个队伍东倒西歪的。“笑完就立刻站好。脚抬高。”李教官无奈道。我们闻令,立即将脚抬高,站定。李教官拿着一根棍子,“脚抬好了,我看见不合格的就敲啦!”我们都担心教官会敲到自己,所以立即打起十二分的精神。李教官走到跟前的时候,胸口就像有只小鹿在“怦怦”乱撞;走到别人面前的时候,心里像有一块大石轰然落地;当教官拿棍子敲别人的时候,心里一阵幸灾乐祸。 我用力蹬直角脚,尽量抬高。可是教官的棍子还是落到了我的脚上。我在心里暗暗窃笑,因为教官打的轻,并不觉痛。

没站多久,天空就开始飘起了小雨。“都快点坐回椅子上休息,免得待会淋雨感冒了。再不回去就罚做下蹲。”于是我们像出笼的小鸟一样欢呼雀跃地回到了位置上。“哎呦,怎么穿得这么少,里面就不会多多添件衣服吗?你们真是笨得无怨无悔呀!”说罢,教官未等雨停便拿起扫帚去石地上扫积水。 雨停了,我们又重新开始练习正步。

“谢谢教官。”我们集体说道。

李教官颇为欣慰地说:“孩子们,光是嘴甜没用的,要用行动去证明。” “正步。”李教官下令。

我们纷纷并拢脚尖,“起。”,我们纷纷将左脚伸前抬高,离地面有三十五公分。

“好,我数一二三,就把脚放下。”

“一”“二”“三”

“啪”每个人的左脚纷纷落地,右脚脚尖点地。整齐的落脚声,让每一个人心里都有一种团体的荣誉感,在每次共同达到目标后心里一阵喜悦。 “我再数一二三你们就换右脚,然后我数一二三就放下。”

“一”“二”“三”每个人纷纷把右脚抬高伸前,离地面有三十五公分。 “一”“二”“三”每个人纷纷落地换做脚尖点地。

“好,不错。现在我们重新踏正步,我不数一二三,你们在心里默数,落地声音一定要整齐有力。听明白没有?”

“听明白了。”我们异口同声答道。

“正步。”“起。” 我们纷纷抬脚,一片安静。分针一点点地挪动着笨拙的步子,我们仍然没把脚放下。

“如果允许活埋,我现在就挖个坑把你葬了。你们在心里默数,不要等我下口令了。”李教官一脸乌云。

后来,几经波折,我们终于可以迈出整齐的正步。

在意料之外, 通过迈正步,我懂得了纪律的重要性;通过了每天有规律的作息,我懂得了合理管理时间;通过了各种各样的竞赛,我懂得了团结协作。可我更学会了

活在当下,珍惜所有。如果等到失去以后再去追悔错过的美好,早已为时已晚。 这五天,万分感谢陪着我们的老师教官,因为有你们我们不苦不累;因为有你们我们拥有了很多很多。

感谢有你们的为伴,纵流过眼泪又如何?

耳边回荡的依然是嘹亮的军歌,却多了一份对自我的自信;上空依然是火红的朝阳,却多了一份对未来的希望??

初一:林子怡

篇二:那些年, 我们一起走过的日子

那些年,我们一起走过的日子

这一刻,突然觉得好想你。就这样,静静地,想你。时光在这一刻停留,陪我一起祭奠那些年,我们一起走过的日子。

往事依然历历在目,涂不掉,抹不掉,更是逃不掉。口是心非是女人的天性,不幸的是,我就是那样一个女人。尽管,一直一直,我总是否认,否认自己的口是心非。每次,总是很潇洒,很无情,很决绝。对你的好绝口不提,对你的温柔视而不见,对你的关心,对你的体贴,满不在乎。可是,可是,有一天,突然间世界里突然间没有了你,我像个被人抛弃的小孩,一个人,在那陌生的城市,很绝望。不知何去何从,不知回家的路在何方,像个被人掏了心的一副躯壳,早已经没有了灵魂。

回忆一幕幕重启,在记忆的最深处。很自私地霸占着你的那些话,从没有对任何人提起。你曾无数次的对我说,我是你一生的羁绊,你放心不下我。虽然我总是笑你很肉麻,但其实,不论任何一个人在听到有人对她说起这些话的时候,都会感觉很幸福,不论真情也好,虚伪也罢。当一个人独自在六楼,擦了一包有一包的纸巾之后,我以为这会是这辈子我们之间的最后一次彼此有关系。你其实真的不了解我,不知道我想要的究竟是什么,但其实你也给不了我。所以,我就告诉自己,这一次,真的不能再回头了。不然我会一步错,步步错。我终于下定了决心,开始了我的行动。我再也没有与你坐在一起,再也没有喊你一起吃过饭,再也没有和你说过话,形同两个从未见过面的陌生人。我承认,我也不好过。毕竟,我还不够冷酷。其实,我真

的希望自己可以再无情一些,再没心没肺一些,不论你多么的痛苦,多么的伤心,我都可以很淡定。只是,真的很恨自己,终究办不到。看到你很难过的眼神,我也会觉得好痛苦,甚至应该比你还痛苦。终于,这样的日子我再也无法忍受,我想早点结束这段痛苦的心路,所以,我把你喊了出来,但目的只是告诉你,这段友情,我承受不起,我们以后再也不要在一起了,给你一片新的天地,也给我留下最后的一块净土。

如约的我们一起来到了草坪上,只是出乎意料的是另外两个朋友也阴错阳差的跟了出来,不明事理的他们还以为真的是我们之间吵架了,就像过去的一样。他们永远也不会知道这可能是我们走在一起的最后的日子。我们两个人经历的事情远远要比他们想象的复杂的多得多,是用语言已经完全不能办到的,只有当事人才可以明白这其中的韵味。看到我们两个人都来之后,两个朋友故意背对我们,意思很明显,就是让我们自己解决。我对他淡淡地说了句,我们走,就一个人径直地走出去了。他也跟了出来,

情绪在笼罩着我,我 承受不起。我本来是一个挺开心的人,不说 每天都能开开心心的,至少在绝大多数情况下我很开心,可是,自从跟你走在一起之后,眼泪代替了我的笑容,消沉代替了我的开朗,我开始不时变得郁郁寡欢,那就是跟你走在一起的时候。为了你这么一个完全不相关的男生居然浪费了我这么多的 眼泪,你不知道女生的眼泪是很珍贵的吗,一生只为 该流的人流泪。你对我说,再给你一次机会,你会变的,你真的放不下我。我说我其实是想给自己一个机会,认识更好男生的一个机会。虽然不能否认的是,你真的对我很好,但其实,我清楚的知道,你的好只是一种本能,一种出于男生对女生天生的本能,没有 对象的区别。如果当初不是我先认识的你 ,你对其他的女生也会一样一样的好。关键是,走在一起真的很不开心。所以,那天出来,我真的已经无数次地 告诉自己,绝对不能再心软,绝对不能再给他机会,要分开就痛快的结束。只是真的 没有想到,你会对我说,就当我求你了,不要不理我,真的 放不下你,我给你跪下了。然后嗵的一声就真的跪下了,在那一瞬间,我所有的底线全部奔溃,完全不能控制我自己。过去的一幕幕像电影放映一般,重新爬上了我的心头。记得每次闯红灯总爱骂我的你,记得每次总是我的错却总是

记得每次出门总是抢着掏钱的你,记得你说过永远都不会生我气的你,记得陪我一起喝的烂如泥的你,记得说因为我坐在你后面而骑得很紧张的你,记得曾经睡前一声晚安,早上叫我起床的你,记得非要跟我坐同一趟火车说要陪我聊天的你,记得一个人工作 一个人生活时每天打一个小时长途的你,记得每次吵完架总会写一封长长的道歉信的你,记得偶尔总爱肉麻几句的你,记得因为不敢问我而像我的朋友打听我的你,记得虽然五音不全但很深情的给我唱歌的你,记得。。。。。。。那一瞬间,你对我的好通通都涌了上来,我再也没有力气反抗了,我承认,我被你打败了。

不知不觉,在一起朝夕相处已经一年了,在这一年来,我们从最陌生的人到最熟悉的人,一路上吵吵闹闹,分分合合,如果缘分还未尽的话,相信我们还会一如既往的走下去,就让我们把命运交给缘分吧。 小妹亲笔

2012年7月26日 注:这是当时当刻的心情,把它传到微博时心情又有了一些小小的变动,只是想记住当时的自己,所以不想修改了

篇三:那些年我们一起走过的日子

那些年,我们还很忙碌,每天6点钟起床,随便吃两口东西,就向教室奔去,补没写完的作业,背没背完的文言文和单词

那些年,我们还很乱,在语文课上睡觉,在英语课上补数理

那些年,我们还很执着,为了一道理科题肯付出整晚的时间去研习

那些年,我们还很无知,不懂珍惜光阴,把自己的课本摞的高高的,在掩护下睡觉,然后下课狂补笔记

那些年,我们还很无奈,总要穿着一身土的要命的校服,从不在乎它的脏净,男生穿着它踢足球打篮球,女生穿着它在操场随便坐下,把土地当成毯席

那些年,我们还很叛逆,刷着长长的睫毛,穿好耳洞,盘出漂亮的发髻

那些年,我们还很时尚,对自己喜爱的明星很是着迷

那些年,我们还很幸福,回家时饭桌上总有父母给做好的热饭,并催促趁热吃完赶快去复习

那些年,我们还很快乐,一起为自己班级的篮球队加油,一起为元旦庆祝,然后一起进入高一个年级

那些年,我们还很疯狂,运动会上永争

那些年,因为有你

那些年,单纯的彻底 那些年,幸福很简单。。。

那些年,那些人,那些事,那段故事,永恒下去。。。。。。在心底。。。。。。。

篇四:那些年我们一起走过的日子

那些年我们曾一起走过的日子

记得那是在五年前的那个夏天,刚刚迈出大学校门的我怀着对未来无限的憧憬踏上了三尺讲坛,开始了我的教师生涯。

说句真心话,当我和我的几个伙伴们拉着重重的行李来到了这个偏远的小乡村时,我们都想打了退堂鼓,大家解嘲着说:“理想很丰满,现实很骨感”啊!是的,就这简陋的校舍、杂草丛生的操场、还有那早已被定为是危房的教师宿舍,让人看着都心凉啊!难道我们的青春都要葬送在这里了吗? 正当我们迷茫无助时,学校的同事们热情地朝我们走来,他们有的帮我们收拾行李,忙着给我们安排住处; 有的

忙着为我们做点家常菜,好让我们充饥;不知为什么,我们的全身仿佛汇入了一股股暖流, 家里的农活多吗?有没有想念远方的爸爸妈妈?孩子们总会用坚强和灿烂的笑容告诉我他们过得很好,自己在家好好表现,努力学习,一定不会让父母失望!

三年的时光真的很短暂,当我们还没有来得及共诉师生情的时候,又到了握手言别的时刻。在毕业晚会上,我和孩子们一起畅谈人生、憧憬未来;我对孩子们说:“今天的离别时为了明天更好的相聚,老师就在这里等着你们的好消息·······”。

而今,孩子们也用自己的行动兑现了他们的誓言,是的,他们现在都过得很好,有的考上了心仪的大学;有的已经踏上了工作岗位; 有的竟也开始创业,凭着过硬的技术开创了自己的一片天地。

啊,我可爱的孩子们,你们真正的长大了,你们可知道老师关注的目光可从来没有离开过你们,现在,我的身边又有了一群你们的师弟师妹,我一定会用我的爱心和耐心好好地呵护他们,期盼着有一天他们也能像你们一样绽放出美丽的光芒!

啊,我可爱的孩子们, 我可爱的同事们,还有我熟悉的校园,你们都还好吗?今年百般无奈之下我借到金溪镇,带着万分地不舍离开了你,什么时候才能回去看看你们?再去走一走当年的那条林荫小道,再去听听那悦耳的鸟鸣?

(后记:谨以此文,追忆当年的那段难忘的乡村教师岁月,愿我的校园、同事、孩子们一切安好!)

有关克服困难的作文作文2200字

五年级作文

有关克服困难的作文(一)

“啊啊啊啊”,做作业做得头晕目眩的我忍不住鬼哭狼嚎起来。我感觉烦躁的自己已经没办法心平气和地把作业做下去了,于是我瘫坐在凳子上,傻傻地望着那凌乱的桌面。一想起后天要军训,我的心就迟迟不能平静,所以状态也随之极速下降。没有比今天晚上更糟糕的夜晚了!

最终,我忍不住奔下了一楼,把全身的怨气都加冕在了沙包上,拳套都不带就抡起拳头使劲地打那硬邦邦的沙包,各种不规则的拳法和腿法互相交加,可谓是一顿乱打。打一拳,叫一声,再打一拳,再叫一声。就这样,直到了我已经精疲力尽时,我使劲浑身仅存的力气,一个直拳打向了沙包。可是,气喘吁吁的我一拳打空了,透支体力不说,更不幸的是因为直拳没打中沙包导致我的肘部与旁边的沙包擦过,就是这一擦,使我感受到了异常的疼痛,刚开始我不以为然,把房间的灯关掉就跑上二楼去。之后肘部越来越疼,我细细一看,已经泛红了,我自言自语的对自己说道:“一点红算什么,常有的事。”

没想到,后来疼痛愈发愈烈,开始出现血口,红肿面积开始扩大,原本红红的地方已经肿起来成了一个蚊包样了。这时,我意识到了伤口必须处理一下了,正当我要喊爸妈时,才记起来爸妈已经出去了。“哎呀,这下可怎么办”,孤军无援的我只能单枪匹马地与疼痛抗衡了。我撇了一眼那个伤口,真的是太恶心了,我尝试着用手去触摸它,结果轻轻一碰就疼,而且我还感觉到了有许多油脂状的东西正在从伤口中流出来,“不行不行,再不处理的话就要挂掉了!”于是我赶忙走到书房,打开放着杂物的柜子,几下翻腾终于把那唯一一罐熟眼的药酒找了出来,按着依稀记得的方法,忍着剧痛硬是把药酒喷洒在伤口上,然后盖上盖子,把药酒放回原位,在纸盒中抽出一张面巾纸,把溅出来的药水擦干净。我突然回想起自己在暑假看过的一部电影,有一句台词叫做:“即兴发挥,适应环境,然后战胜困难。”这下我终于明白了这句话的道理。我慢慢地走向我的房间,坐在凳子上,继续做起了作业。

凡事莫存依赖之心,总该有路要自己独自去走。在这条充满荆棘的陌生道路上,疼痛是难免的,这时,只要你时刻铭记:“即兴发挥,适应环境,然后战胜困难”,便可以攻克一切困难。在“孤兵奋战”的时候,别想着会有奇迹发生帮助你解决困难,最实际的就是自己行动,即兴发挥,然后适应所处的环境与情况,便可以战胜困难。

有关克服困难的作文(二)

我的生活中,没有什么大风大浪,也没有什么大起大落,感觉很平常。但是再平常,总能遇到一些不愿做,不好做的事情,这就是“困难”。遇到困难怎么办?这时候就得看你的勇气和毅力了。妈妈夸我是一个能克服困难的人。

我的腿比较短,记得刚上学时,上课坐在椅子上,脚够不着地,只好悬着两只脚;虽然脚很酸,但还是坚持着。有时下课了,两只脚都麻了,我就赶快到院子里活动活动。二年级时,我的脚还够不着地,不过已习惯了,也不觉得困难了。

上学要早起,每天早晨妈妈喊我时,我都不愿意起床;尤其是冬天,更不愿意吃饭,一点儿胃口也没有。可是我上学好几年了,从来都是一喊就起来,虽说还挺困的,但是我很坚强;吃早饭时,因为知道早餐的重要性,尽量往嘴里塞,就是不太好咽,有时候都噎住了。 要说困难,还真是遇到过许多困难,说也说不完。()就拿前几天来说,我莫名其妙地发烧了,头疼、恶心、直晕。周一那天我没上学,在家呆了一天,可总惦记学校的事,好不容易熬到傍晚,我迫不及待地给好朋友吴依然打电话,他告诉了我作业。今天写不写作业呢?我很犹豫,记得好多同学有病了,第二天就不用交作业;再说,我烧还没退,虽说好了点儿,还挺难受;今天又没上课,有些知识没学,尤其是外语作业也不怎么会啊。想啊想,我终于战胜了自己,克服困难,写作业总是没错的!再说,我还是学习委员,应该给同学做个榜样。就这样,我向妈妈请教,用了一个多小时,累出了一身汗,才写完了作业。这还不算,第二天牙病犯了,我又没上学,还不得不去口腔医院拔了一颗牙。打麻药,流血,“喀叭”一声拔

出来,多难受的事!可是咬咬牙坚持一下,坏事情总能熬过去。

我胆小,害怕独自在家,可是有时大人回不了家,我能仗胆,带着钥匙自己进家门。另外我还做了一件特别自豪的事,就是头一次参加电视比赛,表现非常好,进入了前五名。 其实不管你愿意不愿意,困难随时都会来,就看你怎么办。你行,它就不行;你不行,它就欺负你。我的经验是,拿出勇气战胜它们,你就能快点长大。

有关克服困难的作文(三)

人生有很多要克服的困难的事,这就比如我刚学滑板车的那件事。

上五年级时,我看着别人滑着滑板车滑来滑去,特别眼红,便吵着要妈妈也给我买一个,妈妈经不住我的七寸不烂之舌,便答应了。不久后,妈妈买回了一个漂亮的滑板车,我便扶着墙心致勃勃的练习了起来,没练几个来回我就觉得自己练好了,便松了手在路边跑了起来,三秒钟后,“啪”地一声我重重地跌倒在地上,“啊,我心爱的屁屁呀!”一声惨叫之后,我又开始练习起来,功夫不负有心人,在无数次跌倒与无数次练习之间,我终于长进了不少,随后的几天里我每天坚持练习坚持胜利,我在那一天终于学会了滑板车,现在我能滑得很熟练了,360°大转弯、急刹掉头、还能让弟弟妹妹站在滑板车上一起玩,现在我也是别人的眼红对象了。

失败是成功之母,只有在风雨之后,才有美丽的彩虹,如果说命运给了你失败,那么他一定会给你成功,人不能被自己的畏惧心打倒,正如一句名言说的:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

有关克服困难的作文(一)

“啊啊啊啊”,做作业做得头晕目眩的我忍不住鬼哭狼嚎起来。我感觉烦躁的自己已经没办法心平气和地把作业做下去了,于是我瘫坐在凳子上,傻傻地望着那凌乱的桌面。一想起后天要军训,我的心就迟迟不能平静,所以状态也随之极速下降。没有比今天晚上更糟糕的夜晚了!

最终,我忍不住奔下了一楼,把全身的怨气都加冕在了沙包上,拳套都不带就抡起拳头使劲地打那硬邦邦的沙包,各种不规则的拳法和腿法互相交加,可谓是一顿乱打。打一拳,叫一声,再打一拳,再叫一声。就这样,直到了我已经精疲力尽时,我使劲浑身仅存的力气,一个直拳打向了沙包。可是,气喘吁吁的我一拳打空了,透支体力不说,更不幸的是因为直拳没打中沙包导致我的肘部与旁边的沙包擦过,就是这一擦,使我感受到了异常的疼痛,刚开始我不以为然,把房间的灯关掉就跑上二楼去。之后肘部越来越疼,我细细一看,已经泛红了,我自言自语的对自己说道:“一点红算什么,常有的事。”

没想到,后来疼痛愈发愈烈,开始出现血口,红肿面积开始扩大,原本红红的地方已经肿起来成了一个蚊包样了。这时,我意识到了伤口必须处理一下了,正当我要喊爸妈时,才记起来爸妈已经出去了。“哎呀,这下可怎么办”,孤军无援的我只能单枪匹马地与疼痛抗衡了。我撇了一眼那个伤口,真的是太恶心了,我尝试着用手去触摸它,结果轻轻一碰就疼,而且我还感觉到了有许多油脂状的东西正在从伤口中流出来,“不行不行,再不处理的话就要挂掉了!”于是我赶忙走到书房,打开放着杂物的柜子,几下翻腾终于把那唯一一罐熟眼的药酒找了出来,按着依稀记得的方法,忍着剧痛硬是把药酒喷洒在伤口上,然后盖上盖子,把药酒放回原位,在纸盒中抽出一张面巾纸,把溅出来的药水擦干净。我突然回想起自己在暑假看过的一部电影,有一句台词叫做:“即兴发挥,适应环境,然后战胜困难。”这下我终于明白了这句话的道理。我慢慢地走向我的房间,坐在凳子上,继续做起了作业。

凡事莫存依赖之心,总该有路要自己独自去走。在这条充满荆棘的陌生道路上,疼痛是难免的,这时,只要你时刻铭记:“即兴发挥,适应环境,然后战胜困难”,便可以攻克一切困难。在“孤兵奋战”的时候,别想着会有奇迹发生帮助你解决困难,最实际的就是自己行动,即兴发挥,然后适应所处的环境与情况,便可以战胜困难。

有关克服困难的作文(二)

我的生活中,没有什么大风大浪,也没有什么大起大落,感觉很平常。但是再平常,总能遇到一些不愿做,不好做的事情,这就是“困难”。遇到困难怎么办?这时候就得看你的勇气和毅力了。妈妈夸我是一个能克服困难的人。

我的腿比较短,记得刚上学时,上课坐在椅子上,脚够不着地,只好悬着两只脚;虽然脚很酸,但还是坚持着。有时下课了,两只脚都麻了,我就赶快到院子里活动活动。二年级时,我的脚还够不着地,不过已习惯了,也不觉得困难了。

上学要早起,每天早晨妈妈喊我时,我都不愿意起床;尤其是冬天,更不愿意吃饭,一点儿胃口也没有。可是我上学好几年了,从来都是一喊就起来,虽说还挺困的,但是我很坚强;吃早饭时,因为知道早餐的重要性,尽量往嘴里塞,就是不太好咽,有时候都噎住了。 要说困难,还真是遇到过许多困难,说也说不完。()就拿前几天来说,我莫名其妙地发烧了,头疼、恶心、直晕。周一那天我没上学,在家呆了一天,可总惦记学校的事,好不容易熬到傍晚,我迫不及待地给好朋友吴依然打电话,他告诉了我作业。今天写不写作业呢?我很犹豫,记得好多同学有病了,第二天就不用交作业;再说,我烧还没退,虽说好了点儿,还挺难受;今天又没上课,有些知识没学,尤其是外语作业也不怎么会啊。想啊想,我终于战胜了自己,克服困难,写作业总是没错的!再说,我还是学习委员,应该给同学做个榜样。就这样,我向妈妈请教,用了一个多小时,累出了一身汗,才写完了作业。这还不算,第二天牙病犯了,我又没上学,还不得不去口腔医院拔了一颗牙。打麻药,流血,“喀叭”一声拔

出来,多难受的事!可是咬咬牙坚持一下,坏事情总能熬过去。

我胆小,害怕独自在家,可是有时大人回不了家,我能仗胆,带着钥匙自己进家门。另外我还做了一件特别自豪的事,就是头一次参加电视比赛,表现非常好,进入了前五名。 其实不管你愿意不愿意,困难随时都会来,就看你怎么办。你行,它就不行;你不行,它就欺负你。我的经验是,拿出勇气战胜它们,你就能快点长大。

有关克服困难的作文(三)

人生有很多要克服的困难的事,这就比如我刚学滑板车的那件事。

上五年级时,我看着别人滑着滑板车滑来滑去,特别眼红,便吵着要妈妈也给我买一个,妈妈经不住我的七寸不烂之舌,便答应了。不久后,妈妈买回了一个漂亮的滑板车,我便扶着墙心致勃勃的练习了起来,没练几个来回我就觉得自己练好了,便松了手在路边跑了起来,三秒钟后,“啪”地一声我重重地跌倒在地上,“啊,我心爱的屁屁呀!”一声惨叫之后,我又开始练习起来,功夫不负有心人,在无数次跌倒与无数次练习之间,我终于长进了不少,随后的几天里我每天坚持练习坚持胜利,我在那一天终于学会了滑板车,现在我能滑得很熟练了,360°大转弯、急刹掉头、还能让弟弟妹妹站在滑板车上一起玩,现在我也是别人的眼红对象了。

失败是成功之母,只有在风雨之后,才有美丽的彩虹,如果说命运给了你失败,那么他一定会给你成功,人不能被自己的畏惧心打倒,正如一句名言说的:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

难忘的第一次教学设计作文2900字

初一作文

《难忘的第一次》教学设计

一、教学目标:

1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间。

2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。

3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文。

二、教学重、难点:

把内容介绍得具体,表达出自己的真情实感。

三、设计理念:

1、激发学习的习作欲望,让学生产生“我要写”的思想,这就是学生习作的快乐之本;

2、积累素材,指导选材,让学生写出富有个性的作品,避免千篇一律,感受与众不同的快乐;

3、鼓励修改,以读促改,鼓励欣赏自己的作品,加强习作乐趣,培养学生习作兴趣;

4、多种评价机制,老师评价、同学评价、自己评价进行结合,让学生拥有成功体验。

四、教学过程:

(一)导语入题,引起交流:

1、引入语:“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴──第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门„„不同的第一次常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水„„但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”这节课,就让我们来谈谈自己难忘的第一次并把它记录下来。(板书:难忘的第一次)

师:在你经历过的第一次中,你印象最深的第一次是哪一个?为什么它让你忘不了?下面请你选择印象最深刻的第一次,回忆事情的经过,回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示,试着说一说。(请3—4个学生谈自己的第一次难忘经历)

(二)、小组互动,详细诉说经历

刚才几位同学说了自己最难忘的第一次经历,但他们谈的比较简略,你们听得也不过瘾,还有很多同学没机会说,为了让更多的同学分享你难忘的第一次,请四人小组互相说一说,详细的讲一下事情的经过,说说自己的感受。

老师给大家提两点要求:

(1)要把事情的来龙去脉说清楚

(2)再说的过程中融入自己的感受,讲清楚你从中得到的启示。(要求见PPT )

(三)、集体互动,分享难忘经历

同学们聊得真热烈,谁愿意把自己最难忘的第一次和大家分享? 请同学们认真听,他有没有讲清事情的经过,说出自己的感受,有不清楚的地方大家可以向他提问。

(四)、读写结合,明确习作要求

1.听了同学们难忘的第一次,此时此刻老师的心情很不平静,你们把老师也带到了那难忘的少年时期。这些难忘的第一次都是我们成长的足迹,在这些难忘的第一次中,我们懂事了,我们长大了,让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来,作为永久的纪念,好吗?

请打开书看习作要求,看看要我们做到哪几点?(学生答老师板书)

五、例文引路,体现选材独特:(出示例文,泛读)

1.同学们刚才讲了好多“第一次”,现在请将你能想起来的“第一次”,选择最难忘的三个写在本上。(拓宽学生的习作范围,降低学生习作取材的难度。)

写自己亲身经历过的事情,由实际生活入手。

其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉,俗话说“问渠哪得清如许,惟有源头活水来。”没有生活,就没有作文,离开生活,我们的作文也就成了一滩绝望的死水。

例文:第一次“受骗”

千不该万不该,不该一时“心软”听了妈妈的话,和她一起来到了口腔医院。 看到消毒柜里的各种钳子,想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”,我连舌头都僵硬了。

眼看着医生的手指向了我,我只能咬咬牙,以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿,对妈妈说:“这孩子的牙齿需要矫正,只是现在还

没有换完,得过一段时间再来。”妈妈说:“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的,这话怎么能告诉医生呢?他一听,还不拔掉我的牙啊?我赶紧补充:“不对,是大牙快掉了!”谁知我的补充起了反作用,医生笑呵呵地说:“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖,战战兢兢地抗议:“不„„”医生依旧笑眯眯地说:“不拔就不拔,让我看看牙齿是不是松动得厉害,行吗?”我见他这么和蔼,就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿,左右摇晃了几下,忽然一用劲,把它拔了出来!我惊呆了,连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后,差点儿哭出来。我的牙啊!妈妈不但不同情我,还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句:“小朋友,你真是遇到拔牙‘高手’了。”

好不容易结束了,我站了起来,正想指责医生为什么骗我,医生说:“小心哦,说太多的话,血又会流个不停的。”吓得我赶紧捂住了嘴,直到晚上上床睡觉,也没敢开口说话。

后来我才知道,我又被医生“骗”了!

1.这个故事怎么样?你有过同样的经历吗?因为这篇作文写的是大家没经历过,而是作者的独特经历,所以大家才感到新鲜。

2.现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选,找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。这个过程叫选材,你的作文能否吸引人,关键看你所选的材料是否新颖。

(这个过程,对学生习作过程中的取材进行了指导,并有效的避免学生习作的千篇一律,为学生写出有个性的文章提供保障。)

六、帮你选材

(1)有关成功的:《第一次得奖》《第一次发表作文》《第一次当三好学生》„„

(2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学滑冰》„„

(3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》„„

(4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》„„

(5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》„„

(6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》„„

(7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一独睡》„„

(8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、 《第一次演讲》„„

(9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、 《第一次受到严厉批评》„„

(10)有比较新颖的:《第一次见老外》、 《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》„„

(仅供参考)

七,回顾写作方法、思路构思

1、本单元学习中你学到了哪些好的写作方法?

(1)恰当应用修辞方法,如拟人等。

(2)写真事,表达真情实感。

(3)借物喻人。

(4)首尾照应的写法。

首尾照应的开头和结尾范例:

首尾照应的开头:

①一想起我第一次打电话的情景,我就觉得十分好笑。

②人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,那是„„

③生活中,做什么时都有第一次。如第一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物„„而第一次切年糕,却给我留下了深刻的印象。

首尾照应结尾:

①现在,再回想起我第一次打电话的情景,我当时是多么幼稚可笑啊! ②在成长的历程中,这是我刻骨铭心的“第一次”。

③从这件事中,我知道了做什么事不能一成不变,应该改变策略,这样你会收获得更多。

2、自由构思思路

我的作文题目是:

我的作文中心是:通过写第一次( )的经过,我懂得了( )。

我的作文思路是:先写——

再写—— 最后写——

教师总结:

一、以《难忘的“第一次”》为题。

二 、把 “第一次”的经历写清楚。

三、写出经历“第一次”之后获得的启示。

八、习作开始

板书:

难忘的“第一次”

一、以《难忘的“第一次”》为题。

二 、把 “第一次”的经历写清楚。

三、写出经历“第一次”之后获得的启示。

《难忘的第一次》教学设计

一、教学目标:

1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间。

2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。

3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文。

二、教学重、难点:

把内容介绍得具体,表达出自己的真情实感。

三、设计理念:

1、激发学习的习作欲望,让学生产生“我要写”的思想,这就是学生习作的快乐之本;

2、积累素材,指导选材,让学生写出富有个性的作品,避免千篇一律,感受与众不同的快乐;

3、鼓励修改,以读促改,鼓励欣赏自己的作品,加强习作乐趣,培养学生习作兴趣;

4、多种评价机制,老师评价、同学评价、自己评价进行结合,让学生拥有成功体验。

四、教学过程:

(一)导语入题,引起交流:

1、引入语:“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴──第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门„„不同的第一次常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水„„但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”这节课,就让我们来谈谈自己难忘的第一次并把它记录下来。(板书:难忘的第一次)

师:在你经历过的第一次中,你印象最深的第一次是哪一个?为什么它让你忘不了?下面请你选择印象最深刻的第一次,回忆事情的经过,回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示,试着说一说。(请3—4个学生谈自己的第一次难忘经历)

(二)、小组互动,详细诉说经历

刚才几位同学说了自己最难忘的第一次经历,但他们谈的比较简略,你们听得也不过瘾,还有很多同学没机会说,为了让更多的同学分享你难忘的第一次,请四人小组互相说一说,详细的讲一下事情的经过,说说自己的感受。

老师给大家提两点要求:

(1)要把事情的来龙去脉说清楚

(2)再说的过程中融入自己的感受,讲清楚你从中得到的启示。(要求见PPT )

(三)、集体互动,分享难忘经历

同学们聊得真热烈,谁愿意把自己最难忘的第一次和大家分享? 请同学们认真听,他有没有讲清事情的经过,说出自己的感受,有不清楚的地方大家可以向他提问。

(四)、读写结合,明确习作要求

1.听了同学们难忘的第一次,此时此刻老师的心情很不平静,你们把老师也带到了那难忘的少年时期。这些难忘的第一次都是我们成长的足迹,在这些难忘的第一次中,我们懂事了,我们长大了,让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来,作为永久的纪念,好吗?

请打开书看习作要求,看看要我们做到哪几点?(学生答老师板书)

五、例文引路,体现选材独特:(出示例文,泛读)

1.同学们刚才讲了好多“第一次”,现在请将你能想起来的“第一次”,选择最难忘的三个写在本上。(拓宽学生的习作范围,降低学生习作取材的难度。)

写自己亲身经历过的事情,由实际生活入手。

其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉,俗话说“问渠哪得清如许,惟有源头活水来。”没有生活,就没有作文,离开生活,我们的作文也就成了一滩绝望的死水。

例文:第一次“受骗”

千不该万不该,不该一时“心软”听了妈妈的话,和她一起来到了口腔医院。 看到消毒柜里的各种钳子,想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”,我连舌头都僵硬了。

眼看着医生的手指向了我,我只能咬咬牙,以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿,对妈妈说:“这孩子的牙齿需要矫正,只是现在还

没有换完,得过一段时间再来。”妈妈说:“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的,这话怎么能告诉医生呢?他一听,还不拔掉我的牙啊?我赶紧补充:“不对,是大牙快掉了!”谁知我的补充起了反作用,医生笑呵呵地说:“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖,战战兢兢地抗议:“不„„”医生依旧笑眯眯地说:“不拔就不拔,让我看看牙齿是不是松动得厉害,行吗?”我见他这么和蔼,就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿,左右摇晃了几下,忽然一用劲,把它拔了出来!我惊呆了,连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后,差点儿哭出来。我的牙啊!妈妈不但不同情我,还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句:“小朋友,你真是遇到拔牙‘高手’了。”

好不容易结束了,我站了起来,正想指责医生为什么骗我,医生说:“小心哦,说太多的话,血又会流个不停的。”吓得我赶紧捂住了嘴,直到晚上上床睡觉,也没敢开口说话。

后来我才知道,我又被医生“骗”了!

1.这个故事怎么样?你有过同样的经历吗?因为这篇作文写的是大家没经历过,而是作者的独特经历,所以大家才感到新鲜。

2.现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选,找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。这个过程叫选材,你的作文能否吸引人,关键看你所选的材料是否新颖。

(这个过程,对学生习作过程中的取材进行了指导,并有效的避免学生习作的千篇一律,为学生写出有个性的文章提供保障。)

六、帮你选材

(1)有关成功的:《第一次得奖》《第一次发表作文》《第一次当三好学生》„„

(2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学滑冰》„„

(3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》„„

(4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》„„

(5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》„„

(6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》„„

(7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一独睡》„„

(8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、 《第一次演讲》„„

(9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、 《第一次受到严厉批评》„„

(10)有比较新颖的:《第一次见老外》、 《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》„„

(仅供参考)

七,回顾写作方法、思路构思

1、本单元学习中你学到了哪些好的写作方法?

(1)恰当应用修辞方法,如拟人等。

(2)写真事,表达真情实感。

(3)借物喻人。

(4)首尾照应的写法。

首尾照应的开头和结尾范例:

首尾照应的开头:

①一想起我第一次打电话的情景,我就觉得十分好笑。

②人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,那是„„

③生活中,做什么时都有第一次。如第一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物„„而第一次切年糕,却给我留下了深刻的印象。

首尾照应结尾:

①现在,再回想起我第一次打电话的情景,我当时是多么幼稚可笑啊! ②在成长的历程中,这是我刻骨铭心的“第一次”。

③从这件事中,我知道了做什么事不能一成不变,应该改变策略,这样你会收获得更多。

2、自由构思思路

我的作文题目是:

我的作文中心是:通过写第一次( )的经过,我懂得了( )。

我的作文思路是:先写——

再写—— 最后写——

教师总结:

一、以《难忘的“第一次”》为题。

二 、把 “第一次”的经历写清楚。

三、写出经历“第一次”之后获得的启示。

八、习作开始

板书:

难忘的“第一次”

一、以《难忘的“第一次”》为题。

二 、把 “第一次”的经历写清楚。

三、写出经历“第一次”之后获得的启示。

六年级下册语文第一单元作文作文2900字

初三作文

六年级语文作文一:怎样写好写事的记叙文

一、 什么是写事的记叙文

指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。

也就是如实的记叙,如实的叙述自己亲身经历的,把自己的生活如实的写出来。 注意:写作技巧比日记要求多。

二、 记事记叙文的特点

一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理,或表达自己的思想感情。

注意:文章重点不仅仅是写事,更重要的是要把事情的发生、发展过程,说明了什么道理,表达了使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。这样的文章自己爱读,别人更爱读。

三、 记事文章的类型

记事文章

的类型

四、 怎样写好记事的记叙文

1、 把事情写清楚

记叙文六要素(关键点)

(原因)

这是关键

注意:作文要一气呵成,不能断断续续 ,否则别人读来会感到不流畅。

2、 记事要有一定顺序

按顺序写也就是按六要素的顺序写

方法:

作文一

一、★以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作,把“第一次”的经历写清楚,要写出在经历“第一次”之后获得的启示。

一)丰富选材

1)有关成功的:《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》、《第一次竞选班干部》……

2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学划冰》……

3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……

4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……

5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》……

6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》……

7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》、《第一次走夜路》……

8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、《第一次演讲》、《第一次登台演出》、《第一次坐火车》、《第一次旅行》、《第一次当升旗手》……

9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次上当受骗》……

10)有比较新颖的:《第一次见老外》、《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》、《第一次当“英雄”》……

二)开头与结尾

好开头

1. 童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链,那充满幼稚和欢乐的珠链中,一件件难忘、有趣的往事,就像一朵朵花开放在我的心中,无比艳丽,无限诱人。想起来了,那是我第一次……

2. 难忘的“第一次”,是多么诱人的字眼儿。一看到,那一幕幕有趣的往事,像天上的星星一眨一眨的,像街上的冰糖葫芦一串一串,像小河里的浪花一朵一朵的,时时浮现在我的眼前。

3. 人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,那是……

好结尾

1. 这就是我人生中的一个“第一次”,它是印在我人生画卷上的一个最深的脚印。它让我明白了“困难像弹簧。你弱它就强,你强它就弱”的道理。

好开头与结尾

①开头:一想起我第一次打电话的情景,我就觉得十分好笑。

结尾:现在,再回想起我第一次打电话的情景,我当时是多么幼稚可笑啊!

②开头:生活中,做什么时都有第一次。如第一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物……而第一次切年糕,却给我留下了深刻的印象。

结尾:从这件事中,我知道了做什么事不能一成不变,应该改变策略,这样你会收获得更多。

例文1:

第一次帮家人刷碗

人生犹如一本精美的相册,记载着我们梦一般的童年。当那个美丽的泡泡升入我心中,不禁勾起了我对那次辛酸和幸福的回忆……

寒假的一天,爸爸妈妈吃完饭,出门置办年货。于是,洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗,也是第一次和厨房“打交道”。

我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”,洗碗可是个细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信,我小心翼翼地捧起一个碗,用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师不利,“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池,来个粉身碎骨。

无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头,再用手紧紧护好碗,拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷刷”,可油渍像张大花脸偏和我作对,“狰狞”地瞪着我。我只好请出妈妈的“必杀技”:钢丝球,来对付它。

我手里紧紧握着钢丝球,对着污渍使劲地“擦刷捣搓”,想尽各种办法向污渍“进攻”。果

不其然,经过一番努力,碗干净了许多。我既高兴又激动,拿起钢丝球拼命搓起来,本以为万事大吉,以为自己掌握了洗碗的方法,至少是“洗遍天下无敌碗”了。可碗上的缺口对我龇牙咧嘴,乘我不注意咬了我一口——顿时鲜血直流。怎么办呢,不洗了吧,好疼啊! 我有些气馁,用创可贴包好,又更加小心地洗起了碗。轻轻搓起了钢丝球……终于,一个个小碗变得那样可爱,舒展开快乐的笑脸和一道道紧皱的“污渍眉”。我心里也乐开了花,心中的疲惫与委屈顿时一扫而光,满心的喜悦让我不禁咧开了嘴。顾不上开心,也顾不上手中的疼痛,我继续洗碗——一滴滴汗水滴入碗里,透出雪亮的光泽,让我心变得渐渐透明起来……一切换上了新装,一些都充满了快乐。我擦了擦脸上的汗,发自内心地笑了……

爸爸妈妈回来后,听了我的经历,欣慰的笑了。妈妈的笑好似温暖的阳光照进了我的心,暖洋洋的……

这次经历给予了我难忘而美好的回忆,我懂得了:人在遇到困难的时候,一定不要放弃,要有信心,有勇气,应该积极想办法解决,然后尝试着自己独立克服。即使失败了也不要灰心气馁,不是有句歌词唱过“不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功!”同学们,加油!只要有勇气,勇往直前不怕困难,你就一定会迎来成功的曙光!

例文2:

第一次登台表演

岁月匆匆而过, 转眼间,我已走进小学校园生活六年了, 回想往事,有许多难忘的经历。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。(直接回忆)

那是在我六岁时第一次上台表演的事, 在上台前, 我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了, 强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来. 我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马, 嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气, 很快镇静下来。

我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光, 干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。(事情经过)

从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但是, 如果你充满自信, 就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。(照应开头)

六年级语文作文一:怎样写好写事的记叙文

一、 什么是写事的记叙文

指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。

也就是如实的记叙,如实的叙述自己亲身经历的,把自己的生活如实的写出来。 注意:写作技巧比日记要求多。

二、 记事记叙文的特点

一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理,或表达自己的思想感情。

注意:文章重点不仅仅是写事,更重要的是要把事情的发生、发展过程,说明了什么道理,表达了使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。这样的文章自己爱读,别人更爱读。

三、 记事文章的类型

记事文章

的类型

四、 怎样写好记事的记叙文

1、 把事情写清楚

记叙文六要素(关键点)

(原因)

这是关键

注意:作文要一气呵成,不能断断续续 ,否则别人读来会感到不流畅。

2、 记事要有一定顺序

按顺序写也就是按六要素的顺序写

方法:

作文一

一、★以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作,把“第一次”的经历写清楚,要写出在经历“第一次”之后获得的启示。

一)丰富选材

1)有关成功的:《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》、《第一次竞选班干部》……

2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学划冰》……

3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……

4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……

5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》……

6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》……

7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》、《第一次走夜路》……

8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、《第一次演讲》、《第一次登台演出》、《第一次坐火车》、《第一次旅行》、《第一次当升旗手》……

9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次上当受骗》……

10)有比较新颖的:《第一次见老外》、《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》、《第一次当“英雄”》……

二)开头与结尾

好开头

1. 童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链,那充满幼稚和欢乐的珠链中,一件件难忘、有趣的往事,就像一朵朵花开放在我的心中,无比艳丽,无限诱人。想起来了,那是我第一次……

2. 难忘的“第一次”,是多么诱人的字眼儿。一看到,那一幕幕有趣的往事,像天上的星星一眨一眨的,像街上的冰糖葫芦一串一串,像小河里的浪花一朵一朵的,时时浮现在我的眼前。

3. 人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,那是……

好结尾

1. 这就是我人生中的一个“第一次”,它是印在我人生画卷上的一个最深的脚印。它让我明白了“困难像弹簧。你弱它就强,你强它就弱”的道理。

好开头与结尾

①开头:一想起我第一次打电话的情景,我就觉得十分好笑。

结尾:现在,再回想起我第一次打电话的情景,我当时是多么幼稚可笑啊!

②开头:生活中,做什么时都有第一次。如第一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物……而第一次切年糕,却给我留下了深刻的印象。

结尾:从这件事中,我知道了做什么事不能一成不变,应该改变策略,这样你会收获得更多。

例文1:

第一次帮家人刷碗

人生犹如一本精美的相册,记载着我们梦一般的童年。当那个美丽的泡泡升入我心中,不禁勾起了我对那次辛酸和幸福的回忆……

寒假的一天,爸爸妈妈吃完饭,出门置办年货。于是,洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗,也是第一次和厨房“打交道”。

我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”,洗碗可是个细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信,我小心翼翼地捧起一个碗,用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师不利,“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池,来个粉身碎骨。

无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头,再用手紧紧护好碗,拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷刷”,可油渍像张大花脸偏和我作对,“狰狞”地瞪着我。我只好请出妈妈的“必杀技”:钢丝球,来对付它。

我手里紧紧握着钢丝球,对着污渍使劲地“擦刷捣搓”,想尽各种办法向污渍“进攻”。果

不其然,经过一番努力,碗干净了许多。我既高兴又激动,拿起钢丝球拼命搓起来,本以为万事大吉,以为自己掌握了洗碗的方法,至少是“洗遍天下无敌碗”了。可碗上的缺口对我龇牙咧嘴,乘我不注意咬了我一口——顿时鲜血直流。怎么办呢,不洗了吧,好疼啊! 我有些气馁,用创可贴包好,又更加小心地洗起了碗。轻轻搓起了钢丝球……终于,一个个小碗变得那样可爱,舒展开快乐的笑脸和一道道紧皱的“污渍眉”。我心里也乐开了花,心中的疲惫与委屈顿时一扫而光,满心的喜悦让我不禁咧开了嘴。顾不上开心,也顾不上手中的疼痛,我继续洗碗——一滴滴汗水滴入碗里,透出雪亮的光泽,让我心变得渐渐透明起来……一切换上了新装,一些都充满了快乐。我擦了擦脸上的汗,发自内心地笑了……

爸爸妈妈回来后,听了我的经历,欣慰的笑了。妈妈的笑好似温暖的阳光照进了我的心,暖洋洋的……

这次经历给予了我难忘而美好的回忆,我懂得了:人在遇到困难的时候,一定不要放弃,要有信心,有勇气,应该积极想办法解决,然后尝试着自己独立克服。即使失败了也不要灰心气馁,不是有句歌词唱过“不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功!”同学们,加油!只要有勇气,勇往直前不怕困难,你就一定会迎来成功的曙光!

例文2:

第一次登台表演

岁月匆匆而过, 转眼间,我已走进小学校园生活六年了, 回想往事,有许多难忘的经历。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。(直接回忆)

那是在我六岁时第一次上台表演的事, 在上台前, 我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了, 强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来. 我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马, 嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气, 很快镇静下来。

我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光, 干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。(事情经过)

从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但是, 如果你充满自信, 就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。(照应开头)

六年级下册语文第一单元作文作文2900字

初一作文

六年级语文作文一:怎样写好写事的记叙文

一、什么是写事的记叙文

指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。

也就是如实的记叙,如实的叙述自己亲身经历的,把自己的生活如实的写出来。 注意:写作技巧比日记要求多。

二、记事记叙文的特点

一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理,或表达自己的思想感情。

注意:文章重点不仅仅是写事,更重要的是要把事情的发生、发展过程,说明了什么道理,表达了使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。这样的文章自己爱读,别人更爱读。

三、记事文章的类型

记事文章

的类型

四、怎样写好记事的记叙文

1、 把事情写清楚

记叙文六要素(关键点)

(原因)

这是关键

注意:作文要一气呵成,不能断断续续 ,否则别人读来会感到不流畅。

2、 记事要有一定顺序

按顺序写也就是按六要素的顺序写

方法:

作文一

一、★以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作,把“第一次”的经历写清楚,要写出在经历“第一次”之后获得的启示。

一)丰富选材

1)有关成功的:《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》、《第一次竞选班干部》……

2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学划冰》……

3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……

4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……

5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》……

6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》……

7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》、《第一次走夜路》……

8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、《第一次演讲》、《第一次登台演出》、《第一次坐火车》、《第一次旅行》、《第一次当升旗手》……

9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次上当受骗》……

10)有比较新颖的:《第一次见老外》、《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》、《第一次当“英雄”》……

二)开头与结尾

好开头

1. 童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链,那充满幼稚和欢乐的珠链中,一件件难忘、有趣的往事,就像一朵朵花开放在我的心中,无比艳丽,无限诱人。想起来了,那是我第一次……

2. 难忘的“第一次”,是多么诱人的字眼儿。一看到,那一幕幕有趣的往事,像天上的星星一眨一眨的,像街上的冰糖葫芦一串一串,像小河里的浪花一朵一朵的,时时浮现在我的眼前。

3. 人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,那是……

好结尾

1. 这就是我人生中的一个“第一次”,它是印在我人生画卷上的一个最深的脚印。它让我明白了“困难像弹簧。你弱它就强,你强它就弱”的道理。

好开头与结尾

①开头:一想起我第一次打电话的情景,我就觉得十分好笑。

结尾:现在,再回想起我第一次打电话的情景,我当时是多么幼稚可笑啊!

②开头:生活中,做什么时都有第一次。如第一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物……而第一次切年糕,却给我留下了深刻的印象。

结尾:从这件事中,我知道了做什么事不能一成不变,应该改变策略,这样你会收获得更多。

例文1:

第一次帮家人刷碗

人生犹如一本精美的相册,记载着我们梦一般的童年。当那个美丽的泡泡升入我心中,不禁勾起了我对那次辛酸和幸福的回忆……

寒假的一天,爸爸妈妈吃完饭,出门置办年货。于是,洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗,也是第一次和厨房“打交道”。

我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”,洗碗可是个细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信,我小心翼翼地捧起一个碗,用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师不利,“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池,来个粉身碎骨。

无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头,再用手紧紧护好碗,拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷刷”,可油渍像张大花脸偏和我作对,“狰狞”地瞪着我。我只好请出妈妈的“必杀技”:钢丝球,来对付它。

我手里紧紧握着钢丝球,对着污渍使劲地“擦刷捣搓”,想尽各种办法向污渍“进攻”。果不其然,经过一番努力,碗干净了许多。我既高兴又激动,拿起钢丝球拼命搓起来,本以为万事大吉,以为自己掌握了洗碗的方法,至少是“洗遍天下无敌碗”了。可碗上的缺口对我龇牙咧嘴,乘我不注意咬了我一口——顿时鲜血直流。怎么办呢,不洗了吧,好疼啊!

我有些气馁,用创可贴包好,又更加小心地洗起了碗。轻轻搓起了钢丝球……终于,一个个小碗变得那样可爱,舒展开快乐的笑脸和一道道紧皱的“污渍眉”。我心里也乐开了花,心中的疲惫与委屈顿时一扫而光,满心的喜悦让我不禁咧开了嘴。顾不上开心,也顾不上手中的疼痛,我继续洗碗——一滴滴汗水滴入碗里,透出雪亮的光泽,让我心变得渐渐透明起来……一切换上了新装,一些都充满了快乐。我擦了擦脸上的汗,发自内心地笑了……

爸爸妈妈回来后,听了我的经历,欣慰的笑了。妈妈的笑好似温暖的阳光照进了我的心,暖洋洋的……

这次经历给予了我难忘而美好的回忆,我懂得了:人在遇到困难的时候,一定不要放弃,要有信心,有勇气,应该积极想办法解决,然后尝试着自己独立克服。即使失败了也不要灰心气馁,不是有句歌词唱过“不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功!”同学们,加油!只要有勇气,勇往直前不怕困难,你就一定会迎来成功的曙光!

例文2:

第一次登台表演

岁月匆匆而过, 转眼间,我已走进小学校园生活六年了, 回想往事,有许多难忘的经历。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。(直接回忆)

那是在我六岁时第一次上台表演的事, 在上台前, 我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了, 强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来. 我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马, 嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气, 很快镇静下来。

我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光, 干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。(事情经过)

从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但是, 如果你充满自信, 就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。(照应开头)

六年级语文作文一:怎样写好写事的记叙文

一、什么是写事的记叙文

指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。

也就是如实的记叙,如实的叙述自己亲身经历的,把自己的生活如实的写出来。 注意:写作技巧比日记要求多。

二、记事记叙文的特点

一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理,或表达自己的思想感情。

注意:文章重点不仅仅是写事,更重要的是要把事情的发生、发展过程,说明了什么道理,表达了使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。这样的文章自己爱读,别人更爱读。

三、记事文章的类型

记事文章

的类型

四、怎样写好记事的记叙文

1、 把事情写清楚

记叙文六要素(关键点)

(原因)

这是关键

注意:作文要一气呵成,不能断断续续 ,否则别人读来会感到不流畅。

2、 记事要有一定顺序

按顺序写也就是按六要素的顺序写

方法:

作文一

一、★以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作,把“第一次”的经历写清楚,要写出在经历“第一次”之后获得的启示。

一)丰富选材

1)有关成功的:《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》、《第一次竞选班干部》……

2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学划冰》……

3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……

4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……

5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》……

6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》……

7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》、《第一次走夜路》……

8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、《第一次演讲》、《第一次登台演出》、《第一次坐火车》、《第一次旅行》、《第一次当升旗手》……

9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次上当受骗》……

10)有比较新颖的:《第一次见老外》、《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》、《第一次当“英雄”》……

二)开头与结尾

好开头

1. 童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链,那充满幼稚和欢乐的珠链中,一件件难忘、有趣的往事,就像一朵朵花开放在我的心中,无比艳丽,无限诱人。想起来了,那是我第一次……

2. 难忘的“第一次”,是多么诱人的字眼儿。一看到,那一幕幕有趣的往事,像天上的星星一眨一眨的,像街上的冰糖葫芦一串一串,像小河里的浪花一朵一朵的,时时浮现在我的眼前。

3. 人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,那是……

好结尾

1. 这就是我人生中的一个“第一次”,它是印在我人生画卷上的一个最深的脚印。它让我明白了“困难像弹簧。你弱它就强,你强它就弱”的道理。

好开头与结尾

①开头:一想起我第一次打电话的情景,我就觉得十分好笑。

结尾:现在,再回想起我第一次打电话的情景,我当时是多么幼稚可笑啊!

②开头:生活中,做什么时都有第一次。如第一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物……而第一次切年糕,却给我留下了深刻的印象。

结尾:从这件事中,我知道了做什么事不能一成不变,应该改变策略,这样你会收获得更多。

例文1:

第一次帮家人刷碗

人生犹如一本精美的相册,记载着我们梦一般的童年。当那个美丽的泡泡升入我心中,不禁勾起了我对那次辛酸和幸福的回忆……

寒假的一天,爸爸妈妈吃完饭,出门置办年货。于是,洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗,也是第一次和厨房“打交道”。

我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”,洗碗可是个细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信,我小心翼翼地捧起一个碗,用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师不利,“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池,来个粉身碎骨。

无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头,再用手紧紧护好碗,拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷刷”,可油渍像张大花脸偏和我作对,“狰狞”地瞪着我。我只好请出妈妈的“必杀技”:钢丝球,来对付它。

我手里紧紧握着钢丝球,对着污渍使劲地“擦刷捣搓”,想尽各种办法向污渍“进攻”。果不其然,经过一番努力,碗干净了许多。我既高兴又激动,拿起钢丝球拼命搓起来,本以为万事大吉,以为自己掌握了洗碗的方法,至少是“洗遍天下无敌碗”了。可碗上的缺口对我龇牙咧嘴,乘我不注意咬了我一口——顿时鲜血直流。怎么办呢,不洗了吧,好疼啊!

我有些气馁,用创可贴包好,又更加小心地洗起了碗。轻轻搓起了钢丝球……终于,一个个小碗变得那样可爱,舒展开快乐的笑脸和一道道紧皱的“污渍眉”。我心里也乐开了花,心中的疲惫与委屈顿时一扫而光,满心的喜悦让我不禁咧开了嘴。顾不上开心,也顾不上手中的疼痛,我继续洗碗——一滴滴汗水滴入碗里,透出雪亮的光泽,让我心变得渐渐透明起来……一切换上了新装,一些都充满了快乐。我擦了擦脸上的汗,发自内心地笑了……

爸爸妈妈回来后,听了我的经历,欣慰的笑了。妈妈的笑好似温暖的阳光照进了我的心,暖洋洋的……

这次经历给予了我难忘而美好的回忆,我懂得了:人在遇到困难的时候,一定不要放弃,要有信心,有勇气,应该积极想办法解决,然后尝试着自己独立克服。即使失败了也不要灰心气馁,不是有句歌词唱过“不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功!”同学们,加油!只要有勇气,勇往直前不怕困难,你就一定会迎来成功的曙光!

例文2:

第一次登台表演

岁月匆匆而过, 转眼间,我已走进小学校园生活六年了, 回想往事,有许多难忘的经历。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。(直接回忆)

那是在我六岁时第一次上台表演的事, 在上台前, 我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了, 强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来. 我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马, 嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气, 很快镇静下来。

我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光, 干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。(事情经过)

从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但是, 如果你充满自信, 就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。(照应开头)

作文作文2100字

一年级作文

一起走过的日子

生活中,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹。可是,总有些事,伴随着曾经有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着,哪怕千年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初……

——题记

还记得,一年级时刚入学的我,背着新买的书包,看着新发的书本,用着新的文具,结交了新的朋友,开始了小学新的生活。

如今,短短小学的六年,我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么?我们相逢在鸟语花香的春日,我们相识在烈日炎炎的夏日,我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席,是的,该分别了,想起曾经一起走过的日子,原来是那么快乐、幸福……

你还记得四年级的时候,我们一起走过军训生活吗?一次次在烈日下站军姿,练习军体拳,我们的挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗,让我们团结一致;一次次刻苦练习,让我们学会坚强。对了,你还记得怎么叠被子么?叠、压、折、修,一块见棱见角的被子出现在我们面前。看着教官们一张张坚毅刚强的脸,也许经过一番磨炼,我们的意志也会出现同样的轮廓。

经过七天的艰苦训练,我们终于回到了已静多日的校园,往日朗朗的读书声再次响彻了校园,直到2年以后的一天:

你还记得在小学的最后一天吗?学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号。

天灰蒙蒙的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福,多了一份分离的悲伤与不舍。

当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的情感都迸发了出来,用心共同唱响了《友谊地久天长》!所有人都哭了,老师也哭了,她说:“天下没有不散的宴席,今天,我们不得不分离了,也许若干年后,我们会天各一方,也许会再次见到你们,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!”

我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对小学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对小学老师的思念,静静的躺在那里……

有书相伴的日子

自从识字以来,书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本,厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年时代最后的朋友。

长大后,四大名著,世界名篇逐渐占据了我的书架,取代了那些童年时代的玩伴,坐上了书寨的头把交椅。

望着三国的烽火硝烟,体会红楼梦中的世态炎凉,细评西游记中的种种奇事,惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止,爱不释手。

每每读书之际,我总会浮想联翩,仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志,不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密,不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉,难以言喻。

进入初中后,渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀,高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳,此乃对金老先生作品的概括,亦为金迷的十四字箴言,无人不知,无人不晓。奇与妙的结合,融成我心中的最爱。

鲁迅,一位著名的作家。在我读初一的的时候,也悄然迈进我的书世界。阿Q 、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前,尤其是那独特的鲁式写法,更加令我拍案叫绝。深奥,鲁迅文章的代名词。

读好书,好读书。开卷必定有益,闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的,有书相伴的日子是快乐的。无书则虚,失书则悲。书,伴我度过每个朝朝暮暮。

那些与读书有关的日子

许久以来,我一直在思考着一个问题——对于我来说,人生中最重要的是到底是什么?

我闭上眼睛,开始搜索脑海中的记忆,最后却发现,这些多年前尘封的记忆经都与读书有关。

回想起那些与读书有关的日子,到现在都觉得心中暖暖的。手握一本大部头的书,感受着她细腻温润的手感,在小院的躺椅上一躺就是一下午,在和煦的午后阳光里,尽情享受书页中的油墨气息和翻动时的清脆,这是多么幸福的事啊!

我享受读书,尤其爱读国外的名著。记得我第一次接触国外名著是因为一本《好兵帅克》。书捧在手里,才翻了两页,就被书中这个胖乎乎的憨小子迷得天旋地转,对书简直爱不释手。之后,我陆陆续续读了好多书,从此便一发不可收拾。

我爱读国外的名著,是因为作者的豁达与自由的言论,他们在书中映射当时黑暗的社会,那些显贵的所谓的上流社会,在书中也统统原形毕露,除去了华丽的外表,剩下的只有贪婪与丑恶,变得肆无忌惮。

书是什么?对于我来说书不是工具,而是伙伴。书伴我成长,丰富我的语言,提示我思考,交给我道理。真正的书,犹如一汪净水,清澈不见底,引起人们的无限遐想。

进入初中,学业上的压力正一步一步的向我逼近,我不得不利用一切空余时间复习和预习,昔日那些与读书有关的日子似乎已经离我远去了。

我从未想过,时间就像海绵里的水,挤一挤,总还是有的。有一天,我终于想通了。望着那载满了书籍与梦想的书架,我感到幸福——那些与读书有关的日子从未离我远去。

一起走过的日子

生活中,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹。可是,总有些事,伴随着曾经有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着,哪怕千年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初……

——题记

还记得,一年级时刚入学的我,背着新买的书包,看着新发的书本,用着新的文具,结交了新的朋友,开始了小学新的生活。

如今,短短小学的六年,我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么?我们相逢在鸟语花香的春日,我们相识在烈日炎炎的夏日,我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席,是的,该分别了,想起曾经一起走过的日子,原来是那么快乐、幸福……

你还记得四年级的时候,我们一起走过军训生活吗?一次次在烈日下站军姿,练习军体拳,我们的挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗,让我们团结一致;一次次刻苦练习,让我们学会坚强。对了,你还记得怎么叠被子么?叠、压、折、修,一块见棱见角的被子出现在我们面前。看着教官们一张张坚毅刚强的脸,也许经过一番磨炼,我们的意志也会出现同样的轮廓。

经过七天的艰苦训练,我们终于回到了已静多日的校园,往日朗朗的读书声再次响彻了校园,直到2年以后的一天:

你还记得在小学的最后一天吗?学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号。

天灰蒙蒙的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福,多了一份分离的悲伤与不舍。

当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的情感都迸发了出来,用心共同唱响了《友谊地久天长》!所有人都哭了,老师也哭了,她说:“天下没有不散的宴席,今天,我们不得不分离了,也许若干年后,我们会天各一方,也许会再次见到你们,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!”

我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对小学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对小学老师的思念,静静的躺在那里……

有书相伴的日子

自从识字以来,书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本,厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年时代最后的朋友。

长大后,四大名著,世界名篇逐渐占据了我的书架,取代了那些童年时代的玩伴,坐上了书寨的头把交椅。

望着三国的烽火硝烟,体会红楼梦中的世态炎凉,细评西游记中的种种奇事,惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止,爱不释手。

每每读书之际,我总会浮想联翩,仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志,不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密,不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉,难以言喻。

进入初中后,渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀,高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳,此乃对金老先生作品的概括,亦为金迷的十四字箴言,无人不知,无人不晓。奇与妙的结合,融成我心中的最爱。

鲁迅,一位著名的作家。在我读初一的的时候,也悄然迈进我的书世界。阿Q 、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前,尤其是那独特的鲁式写法,更加令我拍案叫绝。深奥,鲁迅文章的代名词。

读好书,好读书。开卷必定有益,闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的,有书相伴的日子是快乐的。无书则虚,失书则悲。书,伴我度过每个朝朝暮暮。

那些与读书有关的日子

许久以来,我一直在思考着一个问题——对于我来说,人生中最重要的是到底是什么?

我闭上眼睛,开始搜索脑海中的记忆,最后却发现,这些多年前尘封的记忆经都与读书有关。

回想起那些与读书有关的日子,到现在都觉得心中暖暖的。手握一本大部头的书,感受着她细腻温润的手感,在小院的躺椅上一躺就是一下午,在和煦的午后阳光里,尽情享受书页中的油墨气息和翻动时的清脆,这是多么幸福的事啊!

我享受读书,尤其爱读国外的名著。记得我第一次接触国外名著是因为一本《好兵帅克》。书捧在手里,才翻了两页,就被书中这个胖乎乎的憨小子迷得天旋地转,对书简直爱不释手。之后,我陆陆续续读了好多书,从此便一发不可收拾。

我爱读国外的名著,是因为作者的豁达与自由的言论,他们在书中映射当时黑暗的社会,那些显贵的所谓的上流社会,在书中也统统原形毕露,除去了华丽的外表,剩下的只有贪婪与丑恶,变得肆无忌惮。

书是什么?对于我来说书不是工具,而是伙伴。书伴我成长,丰富我的语言,提示我思考,交给我道理。真正的书,犹如一汪净水,清澈不见底,引起人们的无限遐想。

进入初中,学业上的压力正一步一步的向我逼近,我不得不利用一切空余时间复习和预习,昔日那些与读书有关的日子似乎已经离我远去了。

我从未想过,时间就像海绵里的水,挤一挤,总还是有的。有一天,我终于想通了。望着那载满了书籍与梦想的书架,我感到幸福——那些与读书有关的日子从未离我远去。

高考英语作文说明文作文6200字

三年级作文

说明文类

写作指导

说明文的出题形式为文字提示或图表,文体有报道、投稿、书信等。写作步骤如下: 第一步:审题,确定主题句、主体时态(一般以现在时态为主) 和中心人称; 第二步:在主题句后按提示顺序将各要点以完整的句子表达出来;

第三步:用过渡词将上下文的逻辑关系体现出来。

常用词有:

①表示时间:now, then, afterwards, soon, five minutes later, before long, shortly after that, soon after supper, to this day, just now, just then

②表示顺序、动作过程:first, firstly, first of all, second, secondly, at first, at last, next

③表示转折:but, yet, and yet, however, although, otherwise, in spite of

④表示结果:thus, therefore, so, as a result, seeing that, luckily, unfortunately

⑤表示强调: above all, indeed, surely, certainly, of course, after all, without any delay, at least, at most

⑥表示并列: and, also, as well as, and then

⑦表示递进: besides, what's more, in addition, even, once more, what was worse

⑧表示解释和说明: that is to say, namely, for example, actually, and so on, such as, believe it or not, to tell you the truth, according this, for this reason

⑨表示比较、对比: just like, just as, in the same way, more or less, sooner or later, on the contrary, on the other hand

⑩表示总结: finally, in conclusion, in a word, in general, generally speaking, in short, as you know, in the end

需要注意的是:使用上述过渡性词必须根据上下文需要的原则,力求自然,决不可牵强附会,让人感觉别扭。

精选范文

以“早起是好习惯”为题写篇议论文。请围绕以下几点来写:

①早起与健康;

②早起与学习;

③早起与一天的活动。

(字数80~120,要求自拟标题)

Getting Up Early Is a Good Habit

Getting up early is a good habit. It is very important to our health, our study, our life and so on. First, getting up early helps to keep us strong. We can do morning exercises in the open air in the morning and breathe fresh air to build our bodies. Second, getting up early helps us to

memorize what we have learned in class by reading aloud in the morning. Third, getting up early can help us to find enough time to prepare our work of the day. If we stick to getting up early every day, it will do us a lot of good.

练习

①某国际性英语刊物有一个介绍各国风俗习惯的专栏,请为该专栏写一篇短文,简单介绍中国的农历新年(春节) 。请包括以下要点:

a .春节是中国人的重要节日;

b .春节在哪一天(农历:the lunar calendar);

c .除夕一家人吃团圆饭(have a„feast) ;

d .守岁爆竹迎新年(爆竹 firecracker);

e .大年初一亲朋好友拜年(exchange„greetings) ;

f .孩子们的压岁钱(lucky money);

g .狮子舞及其他节目(lion dances and others performances),是节日不可少的活动内容,要延续三天。

(字数80~120)

②年末将至,某英文报纸开办“99回顾”专栏,就一年中的10件大事做总结性报道。报社请你对夏季的特大洪灾进行简要评述(第一句已给出) 。

性质

a .本世纪最严重的一次;

b .损失严重(举例:农田、房屋、灾民) 。

原因

a .连月降雨;

b .滥伐林木,水土流失;

c .围湖造田,堵塞河道(waterway)。

防范措施

a .保护沿河植被;

b .改建堤坝;

c .退田还湖。

难点说明:

用词达意:损失严重,围湖造田,退田还湖。

时态变化:以一般过去时和现在完成时为主,考虑到实际情况,还应使用过去完成时。 句子结构:注意句子结构的完整、主语的选择、被动语态的使用和举例部分的完整表达。

文章组织:分三段写,注意每段主题句的选择。

参考词语

引起损失cause losses

无家可归become homeless

围湖造田turn lakes into fields

③根据以下提示写一篇有关交通事故的报道。

(字数:90~100) 。

提示:

a .时间:昨天;

b .地点:市中心大街第二个拐角处;

c .原因:卡车司机开车前饮酒,开车时头晕,车失控撞翻一小汽车; d .伤亡人数:5人死亡,部分人受伤;

e .影响:市区交通中断3小时;

f .经济损失:200万元;

g .市政府告诫司机要从事故中吸取教训。

参考词语

头晕dizzy

经济损失economic losses

市中心downtown

中断交通to delay all traffic

饮酒过多to have too much wine

吸取教训to learn a lesson from„

④几位外国旅游者到公园“英语角”参观。假定你是“英语角”的负责人,请用一篇英语文章介绍,内容提示如下:

a .简况:4年前成立,许多中学生参加,至今已有几百人。许多大学生和外国友人也常光顾;

b .活动时间:每星期日上午;

c .活动内容:练习英语会话、谈论有兴趣的话题、交流学习英语的经验;

d .效果:通过参加活动学习了许多东西,对英语课是一个补充,学生、家长、老师都非常欢迎,认为对学英语很有帮助。如果还想了解得更多,可问在场的学生。

参考词语

对„„补充a supplement to„

聚集to gather around

交流to exchange

活动activity

受欢迎to be popular with

⑤有些外国人想了解中国的教育制度。请你用英语写一篇简介,以便刊登在某英文报上。内容要点如下:

a .7岁上小学(primary school),学6年。

b .然后直接上初中(junior middle school),学完3年,就完成了9年义务(compulsory)教育。

c .通过(pass)考试后,部分初中毕业生(graduates)上高中(senior middle school) ,读 3年。部分学生进职业(professional)学校,被培养成熟练(skilled)工人。

d .高中毕业后,考生通过全国性的考试就成为大学生。大学通常学4年,毕业后,可获得学士学位(bachelor's degree) 。制度:(system)。字数为(80~120)

注意:

a .简介要有标题;

b .简介应包括所有内容要点,但不要逐条译成英语。注意时态及语态; ⑥写一篇题为“Give up Smoking”约120字的短文。

提要:

a .不少学生吸烟,而且人数还在增加;

b .据调查,某校2/5以上学生吸烟,有的学生还偷钱买烟;

c .学生吸烟危害比成人更大,它不仅有害于身体,而且有害于心灵; d .中学生是国家未来的建设者,吸烟者应下决心戒烟。 注意:

a .要有标题;

b .不要逐条翻译。

参考词语

调查investigation 建设者builder

有害to be harmful to ⑦根据下列提示写一篇名为“Development of Agriculture in China ”的短文。 a .中国是一个拥有12亿人口的大国; b .在过去的20年间,中国发生了巨大的变化,尤其在农业方面; c .中国仅有世界7%的土地,却成功地养活了世界 22%的人口; d .其耕地的灌溉面积是世界上最大的。种植了世界 1/3的水稻。渔业也非常重要,淡水鱼随处可见;

e .废弃的蔬菜被用来养猪、养鸡;人和动物的粪便产生的气体被用来供热和做饭;

f .如果世界上其他地方也像中国一样具有公平的土地所有权,就不会再有饥饿。(字数:100左右)

注意:

要有标题。

参考词语

养活人口feed „of the world's population 灌溉面积irrigated area 具有公平的土地所有权

have fair ownership of land

饥饿starvation

耕地farming land

废弃的蔬莱vegetable waste

粪便waste

⑧某国教育代表团前来你校参观,顺便问及“希望工程”,请你简单介绍一下。(字数:100左右)

提示:

a .1989年10月“希望工程”在全国启动,目的是救助贫困地区儿童上学。 b .从政府官员、企业家到普通百姓都积极捐款。从1989年到1997年底的8年间,共筹款12.57亿元;资助184.7万失学儿童;兴建5256所希望小学;对数百名希望小学的教师进行了培训。

c .希望工程还将继续改善贫困地区的办学条件,促进中国教育的发展。 难点说明:

用词达意:“积极捐款、希望小学、办学条件”,数字的表达。

时态变化:所选的时间表达方式不同,时态也不同。

句子结构:注意被动语态、同位语和定语的使用。

文章组织:分两段即可,第一段写提示a 的内容,第二段写提示b 和c 的内容。 参考词语

目的是to aim to do

积极干„„to be active in„

帮助„„回到校园to help„back to school

促进to promote

⑨请根据提示,以“为什么学英语”为题,写一篇英语说明文。

提示:

a .英语是国际性语言,世界上有许多国家把它当做官方语言。

b .学习英语的重要性。如它是国际会议的工作语言;许多书籍为英语版;懂得英语可加强对世界的了解。

c .希望大家重视英语学习。

参考词语

a .官方语言official language

b .与„„交流to communicate with„

⑩请你以“水污染”(Water Pollution)为题写一篇说明文。必须写明: a .水的重要性;

b .随着工农业的发展,水源受到污染,以至不能饮用;

c .采取措施,保护环境。

参考词语

水源water source

环境environement

采取措施 to take up measures

(11)请你以“遵守交通规则”为题写一篇说明文。现在交通事故很多,以至于都怕过大马路,汽车、摩托车开得太快,总是有人闯红灯。为了安全,遵守交通规则很重要。(字数:80左右)

参考词语

走人行道to use the crosswalk

闯红灯to speed past the red light

注意:

题目已给出Obeying the Traffic Laws

(12)以“The Value of Time ”为题目写一篇短文。该短文有四个小段。第一段是引言,提出时间比金钱更宝贵,我们必须珍惜时间这个论题。第二段是扩展段,说明时间是有限的,作为学生更应该充分利用时间,将来为国家服务。第三

段也是扩展段,指出有些人还没有认识到时间的价值。第四段是结论段,指出我们必须有一个节约时间的好习惯。

参考词语

宝贵的precious

珍惜value (v.)

充分利用to make full use of

养成习惯to form a habit of

(13)下星期一的一堂英语课,分组讨论关于考试问题,请你写一篇英语发言稿,内容大致如下:

有人说不错,考试会帮助我们及时复习功课,考试之后又能使我们了解学得如何。但是你认为目前考试太多,又很难考及格,使我们对学习失去了兴趣,也没有时间参加体育活动,我们的健康受到了损害。是到了改进考试的时候了。(字数:80~120)

参考词语

复习to go over

考试to have examinations

考及格to get through

参加to go in for

该干„„了It's time to do sth.

(14)写一张化学实验室的规则。

要点:

四要:

保持卫生和整洁;

按老师要求做;

做后器皿放回原处;

出实验室前先要洗手,关灯、关门。

三不要:

没有老师带领勿入内;

未经允许勿动一切;

实验时勿喧哗。

1999.7.2

(15)请你用英语写一篇有关计算机的短文。提示如下:

a .计算机是一种精细微妙的机器。它有多种类型,大多数计算机都有储存器,信息可以储存,需用时,随时取出;

b .计算机经过几百年的变化,体积越来越小,价格越来越低,操作越来越容易,工作速度越来越快;

c .计算机可以应用在许多方面,它们确实已成为一种最流行的使用工具。(字数:130左右)

参考词语

储存to store in

取出to take out

(16)一日,你校外籍教师问你:“军训”是什么意思,为什么中学生在三年的高中学习中参加一至二星期“军训”,请按提示回答。

a .中学生在军营生活一两个星期,不仅仅是为了学习一些军事术语和技术。 b .军训对学生特别是对独生子女训练性格有利。在军营,当他们被当做真正的军人对待时,他们会成熟起来。

c .在学校,他们学习了一些关于无私、勇敢和守纪律的好品质的教育,但从书本上学到的东西没有从亲身体验中学到的对品质影响深刻。通过军训,他们更加认识到这一点。(字数:100左右)

参考词语

军训military training

兵营camp

成熟的mature

独生子女家庭one-child family 宠坏spoil 宠坏的孩子a spoiled child 军事术语military terms

(17)写一篇说明“乘火车旅行比乘飞机好”的文章。题目自己拟定。 提示: a .坐火车更实惠; b .更好观光; c .坐火车旅行更安全。 参考词语 买得起to afford 观光to get a view

说明文类

写作指导

说明文的出题形式为文字提示或图表,文体有报道、投稿、书信等。写作步骤如下: 第一步:审题,确定主题句、主体时态(一般以现在时态为主) 和中心人称; 第二步:在主题句后按提示顺序将各要点以完整的句子表达出来;

第三步:用过渡词将上下文的逻辑关系体现出来。

常用词有:

①表示时间:now, then, afterwards, soon, five minutes later, before long, shortly after that, soon after supper, to this day, just now, just then

②表示顺序、动作过程:first, firstly, first of all, second, secondly, at first, at last, next

③表示转折:but, yet, and yet, however, although, otherwise, in spite of

④表示结果:thus, therefore, so, as a result, seeing that, luckily, unfortunately

⑤表示强调: above all, indeed, surely, certainly, of course, after all, without any delay, at least, at most

⑥表示并列: and, also, as well as, and then

⑦表示递进: besides, what's more, in addition, even, once more, what was worse

⑧表示解释和说明: that is to say, namely, for example, actually, and so on, such as, believe it or not, to tell you the truth, according this, for this reason

⑨表示比较、对比: just like, just as, in the same way, more or less, sooner or later, on the contrary, on the other hand

⑩表示总结: finally, in conclusion, in a word, in general, generally speaking, in short, as you know, in the end

需要注意的是:使用上述过渡性词必须根据上下文需要的原则,力求自然,决不可牵强附会,让人感觉别扭。

精选范文

以“早起是好习惯”为题写篇议论文。请围绕以下几点来写:

①早起与健康;

②早起与学习;

③早起与一天的活动。

(字数80~120,要求自拟标题)

Getting Up Early Is a Good Habit

Getting up early is a good habit. It is very important to our health, our study, our life and so on. First, getting up early helps to keep us strong. We can do morning exercises in the open air in the morning and breathe fresh air to build our bodies. Second, getting up early helps us to

memorize what we have learned in class by reading aloud in the morning. Third, getting up early can help us to find enough time to prepare our work of the day. If we stick to getting up early every day, it will do us a lot of good.

练习

①某国际性英语刊物有一个介绍各国风俗习惯的专栏,请为该专栏写一篇短文,简单介绍中国的农历新年(春节) 。请包括以下要点:

a .春节是中国人的重要节日;

b .春节在哪一天(农历:the lunar calendar);

c .除夕一家人吃团圆饭(have a„feast) ;

d .守岁爆竹迎新年(爆竹 firecracker);

e .大年初一亲朋好友拜年(exchange„greetings) ;

f .孩子们的压岁钱(lucky money);

g .狮子舞及其他节目(lion dances and others performances),是节日不可少的活动内容,要延续三天。

(字数80~120)

②年末将至,某英文报纸开办“99回顾”专栏,就一年中的10件大事做总结性报道。报社请你对夏季的特大洪灾进行简要评述(第一句已给出) 。

性质

a .本世纪最严重的一次;

b .损失严重(举例:农田、房屋、灾民) 。

原因

a .连月降雨;

b .滥伐林木,水土流失;

c .围湖造田,堵塞河道(waterway)。

防范措施

a .保护沿河植被;

b .改建堤坝;

c .退田还湖。

难点说明:

用词达意:损失严重,围湖造田,退田还湖。

时态变化:以一般过去时和现在完成时为主,考虑到实际情况,还应使用过去完成时。 句子结构:注意句子结构的完整、主语的选择、被动语态的使用和举例部分的完整表达。

文章组织:分三段写,注意每段主题句的选择。

参考词语

引起损失cause losses

无家可归become homeless

围湖造田turn lakes into fields

③根据以下提示写一篇有关交通事故的报道。

(字数:90~100) 。

提示:

a .时间:昨天;

b .地点:市中心大街第二个拐角处;

c .原因:卡车司机开车前饮酒,开车时头晕,车失控撞翻一小汽车; d .伤亡人数:5人死亡,部分人受伤;

e .影响:市区交通中断3小时;

f .经济损失:200万元;

g .市政府告诫司机要从事故中吸取教训。

参考词语

头晕dizzy

经济损失economic losses

市中心downtown

中断交通to delay all traffic

饮酒过多to have too much wine

吸取教训to learn a lesson from„

④几位外国旅游者到公园“英语角”参观。假定你是“英语角”的负责人,请用一篇英语文章介绍,内容提示如下:

a .简况:4年前成立,许多中学生参加,至今已有几百人。许多大学生和外国友人也常光顾;

b .活动时间:每星期日上午;

c .活动内容:练习英语会话、谈论有兴趣的话题、交流学习英语的经验;

d .效果:通过参加活动学习了许多东西,对英语课是一个补充,学生、家长、老师都非常欢迎,认为对学英语很有帮助。如果还想了解得更多,可问在场的学生。

参考词语

对„„补充a supplement to„

聚集to gather around

交流to exchange

活动activity

受欢迎to be popular with

⑤有些外国人想了解中国的教育制度。请你用英语写一篇简介,以便刊登在某英文报上。内容要点如下:

a .7岁上小学(primary school),学6年。

b .然后直接上初中(junior middle school),学完3年,就完成了9年义务(compulsory)教育。

c .通过(pass)考试后,部分初中毕业生(graduates)上高中(senior middle school) ,读 3年。部分学生进职业(professional)学校,被培养成熟练(skilled)工人。

d .高中毕业后,考生通过全国性的考试就成为大学生。大学通常学4年,毕业后,可获得学士学位(bachelor's degree) 。制度:(system)。字数为(80~120)

注意:

a .简介要有标题;

b .简介应包括所有内容要点,但不要逐条译成英语。注意时态及语态; ⑥写一篇题为“Give up Smoking”约120字的短文。

提要:

a .不少学生吸烟,而且人数还在增加;

b .据调查,某校2/5以上学生吸烟,有的学生还偷钱买烟;

c .学生吸烟危害比成人更大,它不仅有害于身体,而且有害于心灵; d .中学生是国家未来的建设者,吸烟者应下决心戒烟。 注意:

a .要有标题;

b .不要逐条翻译。

参考词语

调查investigation 建设者builder

有害to be harmful to ⑦根据下列提示写一篇名为“Development of Agriculture in China ”的短文。 a .中国是一个拥有12亿人口的大国; b .在过去的20年间,中国发生了巨大的变化,尤其在农业方面; c .中国仅有世界7%的土地,却成功地养活了世界 22%的人口; d .其耕地的灌溉面积是世界上最大的。种植了世界 1/3的水稻。渔业也非常重要,淡水鱼随处可见;

e .废弃的蔬菜被用来养猪、养鸡;人和动物的粪便产生的气体被用来供热和做饭;

f .如果世界上其他地方也像中国一样具有公平的土地所有权,就不会再有饥饿。(字数:100左右)

注意:

要有标题。

参考词语

养活人口feed „of the world's population 灌溉面积irrigated area 具有公平的土地所有权

have fair ownership of land

饥饿starvation

耕地farming land

废弃的蔬莱vegetable waste

粪便waste

⑧某国教育代表团前来你校参观,顺便问及“希望工程”,请你简单介绍一下。(字数:100左右)

提示:

a .1989年10月“希望工程”在全国启动,目的是救助贫困地区儿童上学。 b .从政府官员、企业家到普通百姓都积极捐款。从1989年到1997年底的8年间,共筹款12.57亿元;资助184.7万失学儿童;兴建5256所希望小学;对数百名希望小学的教师进行了培训。

c .希望工程还将继续改善贫困地区的办学条件,促进中国教育的发展。 难点说明:

用词达意:“积极捐款、希望小学、办学条件”,数字的表达。

时态变化:所选的时间表达方式不同,时态也不同。

句子结构:注意被动语态、同位语和定语的使用。

文章组织:分两段即可,第一段写提示a 的内容,第二段写提示b 和c 的内容。 参考词语

目的是to aim to do

积极干„„to be active in„

帮助„„回到校园to help„back to school

促进to promote

⑨请根据提示,以“为什么学英语”为题,写一篇英语说明文。

提示:

a .英语是国际性语言,世界上有许多国家把它当做官方语言。

b .学习英语的重要性。如它是国际会议的工作语言;许多书籍为英语版;懂得英语可加强对世界的了解。

c .希望大家重视英语学习。

参考词语

a .官方语言official language

b .与„„交流to communicate with„

⑩请你以“水污染”(Water Pollution)为题写一篇说明文。必须写明: a .水的重要性;

b .随着工农业的发展,水源受到污染,以至不能饮用;

c .采取措施,保护环境。

参考词语

水源water source

环境environement

采取措施 to take up measures

(11)请你以“遵守交通规则”为题写一篇说明文。现在交通事故很多,以至于都怕过大马路,汽车、摩托车开得太快,总是有人闯红灯。为了安全,遵守交通规则很重要。(字数:80左右)

参考词语

走人行道to use the crosswalk

闯红灯to speed past the red light

注意:

题目已给出Obeying the Traffic Laws

(12)以“The Value of Time ”为题目写一篇短文。该短文有四个小段。第一段是引言,提出时间比金钱更宝贵,我们必须珍惜时间这个论题。第二段是扩展段,说明时间是有限的,作为学生更应该充分利用时间,将来为国家服务。第三

段也是扩展段,指出有些人还没有认识到时间的价值。第四段是结论段,指出我们必须有一个节约时间的好习惯。

参考词语

宝贵的precious

珍惜value (v.)

充分利用to make full use of

养成习惯to form a habit of

(13)下星期一的一堂英语课,分组讨论关于考试问题,请你写一篇英语发言稿,内容大致如下:

有人说不错,考试会帮助我们及时复习功课,考试之后又能使我们了解学得如何。但是你认为目前考试太多,又很难考及格,使我们对学习失去了兴趣,也没有时间参加体育活动,我们的健康受到了损害。是到了改进考试的时候了。(字数:80~120)

参考词语

复习to go over

考试to have examinations

考及格to get through

参加to go in for

该干„„了It's time to do sth.

(14)写一张化学实验室的规则。

要点:

四要:

保持卫生和整洁;

按老师要求做;

做后器皿放回原处;

出实验室前先要洗手,关灯、关门。

三不要:

没有老师带领勿入内;

未经允许勿动一切;

实验时勿喧哗。

1999.7.2

(15)请你用英语写一篇有关计算机的短文。提示如下:

a .计算机是一种精细微妙的机器。它有多种类型,大多数计算机都有储存器,信息可以储存,需用时,随时取出;

b .计算机经过几百年的变化,体积越来越小,价格越来越低,操作越来越容易,工作速度越来越快;

c .计算机可以应用在许多方面,它们确实已成为一种最流行的使用工具。(字数:130左右)

参考词语

储存to store in

取出to take out

(16)一日,你校外籍教师问你:“军训”是什么意思,为什么中学生在三年的高中学习中参加一至二星期“军训”,请按提示回答。

a .中学生在军营生活一两个星期,不仅仅是为了学习一些军事术语和技术。 b .军训对学生特别是对独生子女训练性格有利。在军营,当他们被当做真正的军人对待时,他们会成熟起来。

c .在学校,他们学习了一些关于无私、勇敢和守纪律的好品质的教育,但从书本上学到的东西没有从亲身体验中学到的对品质影响深刻。通过军训,他们更加认识到这一点。(字数:100左右)

参考词语

军训military training

兵营camp

成熟的mature

独生子女家庭one-child family 宠坏spoil 宠坏的孩子a spoiled child 军事术语military terms

(17)写一篇说明“乘火车旅行比乘飞机好”的文章。题目自己拟定。 提示: a .坐火车更实惠; b .更好观光; c .坐火车旅行更安全。 参考词语 买得起to afford 观光to get a view

第一次帮家人刷碗作文2700字

初一作文

四、怎样写好记事的记叙文

1、 把事情写清楚 记叙文六要素(关键点):时间、地点、人物、发生、发展、

结果。

(原因)(经过) 这是关键 注意:作文要一气呵成,不能断断续续 ,否则别人读来会感到不流

畅。

2、 记事要有一定顺序

(1.)按事情发展顺序写

(2.)后事前提(倒叙)

按顺序写也就是按六要素的顺序写

方法:(1)按时间顺序写

(2)按方位顺序写

作文一 一、★以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作,把“第一次”的经历写清楚,要写出在经历“第一次”之后

获得的启示。

1)有关成功的:《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》、《第

一次竞选班干部》„„

2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第

一次学划冰》„„

3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》„„

4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、

《第一次见到远方的亲人》„„

5)有关磨炼意志的:《第一次参加比

赛》、《第一次参加军训》„„

6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、

《第一次看月食》„„

7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》、《第一次走夜路》„„

8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、《第一次演讲》、《第一次登台演出》、《第一次坐火车》、《第一次旅行》、《第一次当升旗手》„„

9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批

评》、《第一次上当受骗》„„

10)有比较新颖的:《第一次见老外》、《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》、《第

一次当“英雄”》„„

好开头

1. 童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链,那充满幼稚和欢乐的珠链中,一件件难忘、有趣的往事,就像一朵朵花开放在我的心中,无比艳丽,无限诱人。想起来了,那是我第一次„„ 2. 难忘的“第一次”,是多么诱人的字眼儿。一看到,那一幕幕有趣的往事,像天上的星星一眨一眨的,像街上的冰糖葫芦一串一串,像小河里的浪花一朵一朵的,时时浮现在我的眼前。 3. 人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,那是„„ 好

结尾

1. 这就是我人生中的一个“第一次”,它是印在我人生画卷上的一个最深的脚印。它让我明白了“困难像弹簧。你弱它就强,你强它就弱”的道理。 好开头与结尾 ①开头:一想起我第一次打电

话的情景,我就觉得十分好笑。 结尾:现在,再回想起我第一次打电话的情景,我当时是多么幼稚可笑啊! ②开头:生活中,做什么时都有第一次。如第一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物„„而第一次切年糕,却给我留下了深刻的印象。 结尾:从这件事中,我知道了做什么事不能一成不变,应该改变

策略,这样你会收获得更多。

第一次帮家人刷碗

人生犹如一本精美的相册,记载着我们梦一般的童年。当那个美丽的泡泡升入我心中,不禁勾起了我对那次辛酸和幸福的回忆„„

寒假的一天,爸爸妈妈吃完饭,出门置办年货。于是,洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗,也是第一次和厨房“打交道”。 我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”,洗碗可是个细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信,我小心翼翼地捧起一个碗,用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师不利,“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池,来个粉身碎骨。 无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头,再用手紧紧护好碗,拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷刷”,可油渍像张大花脸偏和我作对,“狰狞”地瞪着我。我只好请出妈妈的“必杀技”:

钢丝球,来对付它。

我手里紧紧握着钢丝球,对着污渍使劲地“擦刷捣搓”,想尽各种办法向污渍“进攻”。果不其然,经过一番努力,碗干净了许多。我既高兴又激动,拿起钢丝球拼命搓起来,本以为万事大吉,以为自己掌握了洗碗的方法,至少是“洗遍天下无敌碗”了。可碗上的缺口对我龇牙咧嘴,乘我不注意咬了我一口——顿时鲜血直流。怎么办呢,不洗了吧,好疼啊! 我有些气馁,用创可贴包好,又更加小心地洗起了碗。轻轻搓起了钢丝球„„

终于,一个个小碗变得那样可爱,舒展开快乐的笑脸和一道道紧皱的“污渍眉”。我心里也乐开了花,心中的疲惫与委屈顿时一扫而光,满心的喜悦让我不禁咧开了嘴。顾不上开心,也顾不上手中的疼痛,我继续洗碗——一滴滴汗水滴入碗里,透出雪亮的光泽,让我心变得渐渐透明起来„„一切换上了新装,一些都充满了快乐。我擦了擦脸上

的汗,发自内心地笑了„„ 爸爸妈妈回来后,听了我的经历,欣慰的笑了。妈妈的笑好似温暖的阳光照进了我的心,暖洋洋的„„

这次经历给予了我难忘而美好的回忆,我懂得了:人在遇到困难的时候,一定不要放弃,要有信心,有勇气,应该积极想办法解决,然后尝试着自己独立克服。即使失败了也不要灰心气馁,不是有句歌词唱过“不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功!”同学们,加油!只要有勇气,勇往直前不怕困难,你就一定会迎来成功的曙光!

第一次登台表演

岁月匆匆而过, 转眼间,我已走进小学校园生活六年了, 回想往事,有许多难忘的经历。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历

就一直使我不能忘记。(直接回忆)

那是在我六岁时第一次上台表演的事, 在上台前, 我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了, 强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来. 我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马, 嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行! ”我深深地吸了口气, 很快镇静下来。

我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光, 干净而温暖;更象

一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。(事情经过)

从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但是, 如果你充满自信, 就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。(照应开头)

四、怎样写好记事的记叙文

1、 把事情写清楚 记叙文六要素(关键点):时间、地点、人物、发生、发展、

结果。

(原因)(经过) 这是关键 注意:作文要一气呵成,不能断断续续 ,否则别人读来会感到不流

畅。

2、 记事要有一定顺序

(1.)按事情发展顺序写

(2.)后事前提(倒叙)

按顺序写也就是按六要素的顺序写

方法:(1)按时间顺序写

(2)按方位顺序写

作文一 一、★以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作,把“第一次”的经历写清楚,要写出在经历“第一次”之后

获得的启示。

1)有关成功的:《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》、《第

一次竞选班干部》„„

2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第

一次学划冰》„„

3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》„„

4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、

《第一次见到远方的亲人》„„

5)有关磨炼意志的:《第一次参加比

赛》、《第一次参加军训》„„

6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、

《第一次看月食》„„

7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》、《第一次走夜路》„„

8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、《第一次演讲》、《第一次登台演出》、《第一次坐火车》、《第一次旅行》、《第一次当升旗手》„„

9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批

评》、《第一次上当受骗》„„

10)有比较新颖的:《第一次见老外》、《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》、《第

一次当“英雄”》„„

好开头

1. 童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链,那充满幼稚和欢乐的珠链中,一件件难忘、有趣的往事,就像一朵朵花开放在我的心中,无比艳丽,无限诱人。想起来了,那是我第一次„„ 2. 难忘的“第一次”,是多么诱人的字眼儿。一看到,那一幕幕有趣的往事,像天上的星星一眨一眨的,像街上的冰糖葫芦一串一串,像小河里的浪花一朵一朵的,时时浮现在我的眼前。 3. 人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,那是„„ 好

结尾

1. 这就是我人生中的一个“第一次”,它是印在我人生画卷上的一个最深的脚印。它让我明白了“困难像弹簧。你弱它就强,你强它就弱”的道理。 好开头与结尾 ①开头:一想起我第一次打电

话的情景,我就觉得十分好笑。 结尾:现在,再回想起我第一次打电话的情景,我当时是多么幼稚可笑啊! ②开头:生活中,做什么时都有第一次。如第一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物„„而第一次切年糕,却给我留下了深刻的印象。 结尾:从这件事中,我知道了做什么事不能一成不变,应该改变

策略,这样你会收获得更多。

第一次帮家人刷碗

人生犹如一本精美的相册,记载着我们梦一般的童年。当那个美丽的泡泡升入我心中,不禁勾起了我对那次辛酸和幸福的回忆„„

寒假的一天,爸爸妈妈吃完饭,出门置办年货。于是,洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗,也是第一次和厨房“打交道”。 我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”,洗碗可是个细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信,我小心翼翼地捧起一个碗,用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师不利,“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池,来个粉身碎骨。 无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头,再用手紧紧护好碗,拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷刷”,可油渍像张大花脸偏和我作对,“狰狞”地瞪着我。我只好请出妈妈的“必杀技”:

钢丝球,来对付它。

我手里紧紧握着钢丝球,对着污渍使劲地“擦刷捣搓”,想尽各种办法向污渍“进攻”。果不其然,经过一番努力,碗干净了许多。我既高兴又激动,拿起钢丝球拼命搓起来,本以为万事大吉,以为自己掌握了洗碗的方法,至少是“洗遍天下无敌碗”了。可碗上的缺口对我龇牙咧嘴,乘我不注意咬了我一口——顿时鲜血直流。怎么办呢,不洗了吧,好疼啊! 我有些气馁,用创可贴包好,又更加小心地洗起了碗。轻轻搓起了钢丝球„„

终于,一个个小碗变得那样可爱,舒展开快乐的笑脸和一道道紧皱的“污渍眉”。我心里也乐开了花,心中的疲惫与委屈顿时一扫而光,满心的喜悦让我不禁咧开了嘴。顾不上开心,也顾不上手中的疼痛,我继续洗碗——一滴滴汗水滴入碗里,透出雪亮的光泽,让我心变得渐渐透明起来„„一切换上了新装,一些都充满了快乐。我擦了擦脸上

的汗,发自内心地笑了„„ 爸爸妈妈回来后,听了我的经历,欣慰的笑了。妈妈的笑好似温暖的阳光照进了我的心,暖洋洋的„„

这次经历给予了我难忘而美好的回忆,我懂得了:人在遇到困难的时候,一定不要放弃,要有信心,有勇气,应该积极想办法解决,然后尝试着自己独立克服。即使失败了也不要灰心气馁,不是有句歌词唱过“不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功!”同学们,加油!只要有勇气,勇往直前不怕困难,你就一定会迎来成功的曙光!

第一次登台表演

岁月匆匆而过, 转眼间,我已走进小学校园生活六年了, 回想往事,有许多难忘的经历。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历

就一直使我不能忘记。(直接回忆)

那是在我六岁时第一次上台表演的事, 在上台前, 我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了, 强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来. 我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马, 嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行! ”我深深地吸了口气, 很快镇静下来。

我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光, 干净而温暖;更象

一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。(事情经过)

从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但是, 如果你充满自信, 就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。(照应开头)

高考作文素材作文12100字

初一作文

2.更需读懂八成网友对高考公平的内心期待

21世纪教育研究院日前就刚出台的高考改革方案进行了公众网络调查。在回收的5871份有效问卷中,有80%的网友赞成高考恢复“全国统一命题试卷”。21世纪教育研究院院长杨东平等专家认为,高考这样的大规模考试应该遵循简单易行、科学高效的原则;而且全国统一命题也是解决流动人口子女在流入地参加高考的前提和基本措施。(9月10日《北京青年报》)

表面上看,恢复高考“全国统一命题”的旧有做法,的确是实现教育公平的最简单方式。因为统一试卷下反映出来的录取分数,既可以客观展现各省学生的实力水平,又可以在比较中看到不同省份之间的录取分数差距。而这些直观的数据,虽然不能从根本上描摹出当下高考制度的弊病所在,但它至少可以从某个侧面督促各省的教育部门为实现省与省之间的公平录取而作出切实可行的努力。

但同时需要看到的是,如果实行全国统一命题,那么,

这种全国一张卷的局面,同样会因公平问题给不同地区的学生带来诸多伤害。比如东部地区的基础教育普遍比西部偏远地区要强,那么体现在分数上就可能是更大的差距,如果只按照分数来录取学生的话,这对条件相对落后、基础教育尚待提升的地区来说,其实也是一种不公。而在另外的层面,全国一张卷的做法,更会在一定程度上阻碍部分省份正在推行的课改政策。于此而言,我们如果不在推行前期考量到它可能带来的诸多不利影响,那么这种民意上的“喧嚣”,反倒可能成为阻碍高考改革的绊脚石。

事实上,大多数网友之所以选择支持全国一张卷的做法,很大程度上还是因为对现有考试及录取制度的不满。虽然他们可能知道全国一张卷也会带来诸多弊端,但缘于对公平及阳光招生的极度渴望,他们也就只能选取这种看起来公平公正的人才选拔方式。所以,我们在批判八成网友支持全国一张卷的做法时,更应该看到他们对招考制度的公平期待。

这种期待,集中体现在招生制度的公平上。众所周知,当下的招考政策,基本上都是各省独立进行。而不管是重点高校、还是一般高校,在招生指标的投放上,

大多都是侧重本省生源,这种招生比例上的不均,使得一些高校在某省的招生分数较高、而在其自己所在的省份则非常低,它带来的后果便是各省都想拦住本省的生源,却对外来生源保持着足够的“警惕”,这种在人数指标上设限的方式,既人为的制造了不公,也在很大程度上加剧了高考本身的问题。

更为重要的是,在这种指标设限的语境里,我们的录取方式却异常单一。虽然说自主招生已在各地铺开,可遗憾的是,它并不是当下招生的主体,更大一部分人还必须通过分数这根独木桥走向高考的彼岸。在这样的尴尬中,人们对高考公平的期待,便只能寄托在一张小小的试卷上,殊不知,这样的寄托,虽然可以暂时找到心灵安慰的寓所,可它却不能承担起人们内心对公平的极度渴望。毕竟,高考的本质问题,在很大程度上还出在录取形式单一、录取指标分配不公的原始链条上。

所以,当务之急,并不是立刻将八成网友的意见转换成文件强有力的推行,而在于读懂他们内心对高考公平的期待,从而通过制度设计、招考指标调整等方式对他们的呼声进行回应,这样的良性互动,或许才是

解决当下问题的根本途径。

4.被夸大的“未富先懒”与真实的机会焦虑

“富二代”不愿创业,花天酒地的新闻屡屡见诸报端;“农二代”不会务农,到城里后又挑活,在用工荒情况频频出现时更为挑剔;“拆二代”则仗着家里的房子不思进取„„“未富先懒”,一个形象而无奈的说法,近几年来频频被引用,以形容当下面临的一种社会现象。(9月11日《人民日报海外版》)

客观而言,如果从个体选择来看,“未富先懒”或许是一个伪命题,将其加诸于任何一个群体身上或都存在着不当。一来,每个人具体选择怎样的生活方式,只要不违矩,便是个人自由,旁观者既无需苛责也没必要担心;二来,由侧重于体力劳动的付出到智识的比拼,“勤”与“懒”的衡量标准也早已非泾渭分明;其三;开放时代,能够完全依赖个人的财务条件,选择各自的生活,正是社会多元化与自由度的重要标志。

因此,公共语境下所谈论的“未富先懒”话题,显然更倾向于指整个社会层面的精神风貌,或说国民心态。那么,在社会层面又该如何理解这种“未富先懒”?2009年十月《新周刊》以此为主题的封面报道,或许即展现了一种最初的问题意识,该报道的副标题——上行受阻的社会和正在板结的阶层,为理解“未富先懒”提供了很好的观察视角。

正如报道所援引的学者所言,“未富先懒”问题首要的不是人们富不富,而是要审视,当下的社会是否给个人奋斗设定的门槛越来越高,给个人奋斗的空间是否让人觉得有动力。以此对应,整个社会层面“未富先懒”心态的流露,其实与大背景下的社会制度诱导和资源分配格局密不可分。其中最关键一点即是机会公平的问题。譬如就社会成员的上行通道来看,近年来,包括诸多公务员招聘黑幕引发的公平焦虑,户籍制度衍生的权利差距,区域发展失衡引发的资源过度集中等等都大大提高了阶层流动的成本,催生出一种社会性的挫败感,自然令相当一部分人只能被迫自外于时代的竞争横流,强化“平庸”心态。

必须看到,所谓“先懒”,其实并非指满足于“未富”状态,而是在社会资源的攫取难度面前,大多数人只能望而却步,“勤”的机会被压制了。这其中重要一点即是社会资源的分配是否足够开放。当前,各级政府将简政放权改革摆在突出位置,恰恰说明,权力直接参与社会资源分配的能力还比较强,不仅无法让社会资源得以无障碍的公平流动,还在无形中强化“赢者通吃”的板结效应;与此对应,市场发挥基础性的资源配置作用还有待加强。这样一种资源分配格局下,社会活力被抑制,不利于社会人力资源红利的释放,是显而易见的。

此外,社会成员竞相迸发精神面貌的出现,还需要健全的公共服务体系与完善的公共产品配置来撑腰。以降低人们对于拼搏风险的疑虑,免除奋斗的后顾之忧。譬如囿于城乡居民权利的差异,一些底层群体显然难以做到轻装上阵。再譬如,高房价,成为压在相当一部分年轻人肩头的大山,在巨大的生存压力下,求“稳”的心态便会被强化。

当“未富先懒”指向个体时,它或许是一种被夸大的事实。但在社会层面,它又确实指向社会活力不够的

真切现实。这种活力不足,并非指道德意义上的甘于平庸与沉寂,而更多体现为社会转型期,一些改革的不到位,导致制度对于社会成员创新、拼搏的牵引作用不够,归根结底,即是“人人出彩”的机会与权利还未能公平兑现,一些制度对于“人”的解放还不够,束缚着“理性经济人”的拳脚。值得一提的是,在10日召开的2014年夏季达沃斯论坛开幕式致辞中,李克强提出,要破除一切束缚发展的体制机制障碍,让每个有创业意愿的人都有自主创业空间,让创新创造的血液在全社会自由流动,让自主发展精神蔚然成风,掀起大众创业、草根创业新浪潮,此可谓缓解“未富先懒”的对症药方之一。

5.谈公务员收入不能总盯着明处

公务员工资,一直是舆论热点话题。目前,我国约有700多万公务员。建立一个科学合理的工资制度,影响的显然不只是公务员的个人福祉,更关系到国家的

治理体系与成效。现行公务员工资制度施行于2006年,缺陷日益凸显,改革亟待破局。(9月11日人民网)

公务员工资制度改革,是覆盖了行政改革和收入分配制度改革的多重区域。它因为对象是享受财政支持的人群,且提供的服务基本涉及到普罗大众,所以这方面的改革一直牵扯着大众的神经,有的甚至是情绪。

坊间关于公务员福利好的传闻早已经是满天飞舞,其实真正有几个人看到过本地公务员的工资单?湖南冷水江市财政系统因密码破解导致该市公务员工资被曝光,每月2000到4000元的工资应该就是当地的标准线。而有广东省人大代表发出为公务员加薪之后,却惹来不少体制外人员的吐槽。大家公说婆说的纷纭中,对于公务员工资是否能打造出真正的幸福指数,就一直没个定论。

最关键的因素自然是信息不对称。一直是“听得楼梯声,不见下楼人”的官员财产公示成了众矢之的。和官员们语焉不详的态度不同,基层公务员大都投赞成票。“晒下财产,反倒更痛快些!”言外之意,就是灰

色收入是不敢妄想,短期目标是赶紧涨到和名声对等的薪酬收入。

而公务员抱怨最大的就是“工资结构不合理,收入地区差距大”。由于基本工资是由国家财政来打底,而津贴之类的则是由当地部门财力安排,这样就导致了地区差异过大,有些堪称倍数。但在外人看来,这没有什么不合理的。如果打破收入差异化,那西北某县的公务员收入和深圳公务员收入相当,是否前者所在地的其他职业人群也要怨声载道,毕竟公务员收入也是当地物价消费的重要参考之一。

还有一种比较矫情的说法就是,根据《公务员法》规定,公务员工资调整是以企业相当人员薪酬水平及其变动情况作为参考依据的。而现在企业人员收入已经拉近了与公务员的差距,就这个客观现象来看,公务员加工资就有了堂而皇之的理由。

然而,公务员收入在社会财富一次分配和二次分配中,恐怕都不落于下风。即便在工资单上体现不出体面的那种范,但不用缴纳退休金、各种保险的足额托底、医疗养老保障的无忧,而在住房、子女教育上,

更是有先天优势。前段时间四川省委机关食堂对外开放,顿时登门者众,恐怕从一个侧面也反应出公务员后勤保障的优渥。不盯着隐形收入,不看到账面外的福利,总是拿着明处所见的四位数阿拉伯数字工资账单说事,其实也就不是那么回事。

公众的情绪表明,如果财富分配到了“照顾情绪”的地步,那是否存在着“欺软怕硬”之嫌。提高政府职能部门效率的行政改革是块试金石,把那些想发财的、混日子的扫地出门,并以此为基点来提高态度和效率,这才是公务员加工资的正当理由吧!

7.比雕像更需拆除的是地方政府的政绩观

柳州市日前发布《柳州市清理整治奢华浪费建设工作方案》,全面清理整治奢华浪费建设。按照《方案》要求,从9月8日起,柳州开始拆除尚未完工的位于风情港旁边的柳宗元铜像底座。这座柳宗元雕像高达

68米,可以360°旋转,预计花费7000万元人民币,当时欲建设成为“国内最高的人物铜像”。(9月11日《合肥晚报》)

本欲借柳宗元这一高大形象来提升本地知名度的柳州市,可能怎么也没想到这样的建设会触碰其新近颁布的《柳州市清理整治奢华浪费建设工作方案》的“红线”。而一些部门基于对政策的服从和自我责任的厘清,这座耗资巨大的雕像也只能在政策的相互折腾中被拆掉其正在构建的“容颜”。

违规建筑挡拆,这本没有什么问题,但问题的关键还在于,这说建就建、说拆就拆的行政决策,到底将纳税人的钱当成了什么?而最让人难以释怀的是,不管是雕像的设计建设、还是现今的拆除,出资的纳税者似乎总是“局外人”。设计拍板时没人征求过他们的意见,而“被迫”拆除时也没人愿意站出来为这件事负责。这公权行使中的失职与傲慢,也足以反窥柳州市当初作这个决定时是如何的轻浮与草率。

这样的问题其实并不是柳州独有。当一些城市在经济发展上后劲不足,而地方政府又需要立竿见影的政绩

表现时,他们便只能通过最原始的高、大、全的表现形式,通过塑造雕像、打造地标、依傍名人等方式在软实力上博出位,比如此前的宋庆龄雕像、玛丽莲·梦露雕像。而此类行径在经过政绩观的催化后,“文化搭台、经济唱戏”的滥俗逻辑便像一针癫狂的毒药注射在了各地政府的神经中,尴尬的是,它虽然能在短时间内让为政者看到自我政绩的快速表现,但这种大跃进的举措,它始终托举不起城市的外延与内涵,而由它衍生出来的政绩,其命运终归只会昙花一现。

于此而言,拆掉违规雕像当然是亡羊补牢的一种方式。但常识同时也告诉我们,如果不拆掉地方为政者心中的政绩观,不遏制他们攀比、虚荣的政绩心理,那么,即便这样的雕塑被拆除了,但另外的形象工程、政绩工程也同样会通过千奇百怪的形式在各个城市“繁衍”开来。因为只要为政者手中的权力不被约束,只要他们还有显露政绩的欲望,那么,纳税人的钱就只能拥有被挥霍的宿命。

所以,当下最要紧的,还在于如何破除地方政府心中的政绩观,如何让他们通过最普通的表现形式建构起城市的美好未来?在我看来,最根本的还在于将权力

关进制度的牢笼中,并辅之以最为有效的监督方式。因为只要为政者没有任意审批、决策的权力,只要民众还能通过外部监督的方式去影响一些重大决策,那么,政绩表现的冲动才会被扼杀在摇篮中,而随之配套的拆、建行为才会得到根本遏制。

8.别让“退票成本归谁管”成悬疑大片

今年4月,律师董正伟向国家铁路局申请公开火车票退票成本信息等遭拒。今年8月27日,北京市第一中级法院宣判国家铁路局败诉。法院认为,国家铁路局具有审核火车票退票费的法定职责,其拒绝公开调涨火车票退票费政府定价信息的行为违法。10日晚上,国家铁路局通过微博回应称,“这事儿不归我们管。”(9月11日《北京青年报》)

去年8月26日,国家铁路局发布通知称,自当年9月1日起,调整火车票退票和改签办法,根据新规定,

开车前不足24小时的,退票时收取票价20%的退票费,原规定则是5%。国家铁路局给出的说法是,提高退票费是为了防止黄牛囤票,言之凿凿,听上去很有道理。但公众似乎并不买账,不少人就质疑,退票费的提高,其实就是一种变相涨价,而涨价没有经过听证会,在程序上也缺乏正当性。

为了弄清楚“退票成本”的前世今生,有较真的律师董正伟申请公开,却遭遇了一部类似悬疑大片的剧情。董律师先找了交通运输部和国家发改委,两个单位均回复称该信息不属于其信息公开范围;随后董律师又找到财政部,财政部则回应称相关信息无法提供,因已明确授予国家铁路局“确定运价水平,管理铁路杂费项目和标准”的权限,而退票费则属于杂费项目;最后董律师找到国家铁路局,国家铁路局亦称“不属于其信息公开事项”。相关部门之间的推诿扯皮,公众的确是司空见惯,董律师遭遇的尴尬,看似偶然实则必然。

无奈之下,董律师冲冠一怒为“退票成本公开”,将问题诉诸于法院。经过漫长的等待,结果也令人欣喜,董律师最终胜诉,国家铁路局被判公开退票成本,一

时之间,此事似乎有了峰回路转、起死回生的迹象。示范效应、标本价值等美好的词汇,也被网友们拿来评价此次董律师状告国家铁路局的胜诉。“久旱逢甘霖”一般的胜诉,给予了公众“柳暗花明又一村”的希冀。

不过遗憾的是,未等公众尽兴,国家铁路局立马浇灭了公众的幻想与期待,其在官方微博坚称自己“主要负责铁路安全质量监管,不是铁路价格主管部门,没有任何铁路运价及客货运杂费审批职责”。国家铁路局这样的坚持,到底是一以贯之的傲慢与骄横,还是一种坚持事实真相的无奈?公众不得而知。至此,“退票成本”的悬疑大片,似乎开启了第二季,这到底归谁管?到底谁在管?这背后的责任划分,的确需要一个真相。

简而言之,不能让“退票成本”成为一部悬疑大片,这是最起码的底线。毕竟,任何的公共决策,尤其是事关公众利益的决策,绝不能模糊其词,而必须充分公开与透明。客观来说,“退票成本”到底归谁管?这在系统内部,其实并不是一个太复杂的问题,有可能是某个部门管,也可能是九龙治水,但无论是何种

境况,都亟待相关部门给出一个科学权威的结论。打造服务型政府从来都不应该是一句空话,那解决“退票成本归谁管”这样事关公众利益的实情,显然是其应尽的责任与义务。

9.“搭讪测试”只关提醒无关成绩

司马童

近期女大学生失联事件频繁发生,和部分当事人安全防范意识薄弱不无关系。日前,南京栖霞公安分局民警在仙林大学城安排了一次测试,一名民警驾驶迈腾轿车,以找不到路为由搭讪女大学生。结果,被搭讪的5名女生中,4人上了陌生人的车。(9月11日《现代快报》)

“搭讪”很成功,用心很良苦。但消息一传开,看法却迥异:显而易见,警方想拿这一测试结果告诉市民,

防范和打击同等重要,对于陌生人应当指路不带路,并且坚决不坐“黑出租”;而不少网民则认为,测试环境影响测试成绩,换了不是帅哥搭讪美女,或是开辆低档车子去“引人上钩”,效果可能就大相径庭了。

在我看来,网友的质疑并非吹毛求疵。数月之前,国内有家视频网站也曾做了一次开车搭讪测试;结果显示,同一个男士开着价值500万元的豪车,搭讪成功率达到70%以上,而开着普通车搭讪则以完败告终。当时,网上的议论焦点,集中于“这是想说现在的女人拜金吗?”但也有网友猜疑这是为豪车“贴金”的另类广告,“你们提前准备了豪车和开车男子,难道不会把美女也准备好?”

想想也是,南京警方的“搭讪测试”中,有一半以上的被测试对象,当时身处校园之内,白天坐上“问路者”的车上,将其带往图书馆,的确很难想到“危险”二字;而此前视频网站的“搭讪测试”,选取的是夜间北京某酒吧街的附近路段,更何况用的是超级豪车这一特殊道具,难免让人不假思索地认为“好车即好人”。由此而论,“搭讪测试”只关提醒无关成绩。作为一种善意的警示,无妨以“测试”形式引起公众的

更多重视;但若过于津津乐道于“测试”结果,或将之当作某种宣传高招,反而易于被人揭短和调侃了。

关于隐身幕后的街头测试,笔者倒想起了电视上看过的一则异国报道。说的是,测试者安排了一名衣衫单薄的男孩,冬天瑟瑟发抖地坐在路边椅子上候车,结果陆续前来等车的成年人,有的为其披衣,有的送上围巾、手套等等,场面和过程颇为感人。我以为,比起“驾车搭讪”在目的上的先入为主,像这样的如何帮助“寒冷男孩”,要说更能带来社会反思,也更具现实的教育意义。

女大学生失联事件频发,在加大侦破和打击力度的同时,通过有关宣传手段,着力提高人们的安全防范意识,这种双管齐下的思路,当然不会有错。然而,一些提示和提醒做法的前提,首先不要有意无意地存在一种“卸责”思维,似乎“失联”者自身的缺乏“防人之心”,必然就是造成“失联”的主要因素。如此“测试”之意,虽说隐约晦涩,但“眼睛雪亮”的公众,岂会难以识破。而一旦产生了这样的“搭讪测试”读后感,也就难怪有些人要发出互不相谅的抬杠之语:作为社会治安的主要管理者,你是怎样保一方平

安的!

10.军训服“开裆”,教育管理“掉档”

斯涵涵

第一次穿着学校统一采购的军训服集合,裆部开裂,且多是女生,做工粗糙透气性差——宜昌三峡职业技术学院众多新生军训遭遇的“尴尬事”引起社会广泛关注(9月12日楚天都市报)

教官们一声“坐下”,新生的军训裤子就随之开裂,很多十八、九岁的大姑娘众目睽睽之下裆部开裂,令女大学生们羞恼,家长们气愤,宜昌三峡职业技术学院也由此“丑名”在外。

据悉,共有4500余名高职、成教新生参加了此次军训。每个学生缴纳了100元“军训及服装费”,总额

达45万余元,但是,知情人士透露,这套军训服实际采购价格为50多元一套,以此计算,4500余名学生除去“服装费”外,还有20万元左右的“军训费”去向成谜。此外,校方介绍,公开招标后,校方按照“低价中标”原则确定了军训服装供应商。但记者调查发现,一家名为“通信服务”的企业,却中标成了“军训服装”的供应商。换言之,此次军训活动,从服装招标到衣服质量,从不明收费到款项去向,通信公司怎么会中标服装?“超范围经营”背后有何猫腻?一切都疑窦重重,如雾里看花。

围绕这次军训服“开裆”新闻,引发了网友们的另类“怀旧”,吐槽声不断。有随时自带针线盒的,有用订书机订着将就的,笔者也想起当初的价高质差的军训服,军训完毕后只好一扔了之。可见地不分南北,人不分“今昔”,长期以来校方定制的军训服做工粗糙透气性差,就是疵、乱、差的代名词,也是教育滥收费的缩影。

学杂费、辅导费、校服、餐费、自习费„„教育乱收费在中央三令五申下在民怨沸腾中依然我行我素,肆无忌惮。当某些学校沉迷于大楼高墙,大兴土木工程

时,当利益冲动在教育部门脑海里挥之不去时,当经济因素凌驾于学校和学子之间教学相长的纯洁关系之上,漠视学生权益、巧立名目乱收费,穿着开裆裤军训的黑色幽默也就不足为奇。

军训服“开裆”,教育管理“掉档”。尽管相关规定严格要求,对顶风违纪、置高压线于不顾的违规招生、违规收费案件必须严肃查处,„„主管部门一经发现,要责令其主要负责人先停职检查,再进行组织处理”。“各地教育、监察和纠风部门要切实加大监督检查力度,对顶风违纪的乱收费案件,发现一起,查处一起,不仅要追究有关责任者的责任,还要追究主管领导的责任”。尽管当地工商部门已经介入调查,但是,倘若没有人对此负责并受到处理,倘若严禁教育乱收费精神只是纸上的“老虎”,再硬性的规定也都被软弱的执行环节给逐步瓦解,今天宜昌高校军训服“开裆”,他日说不定就是某地军训服“撕裂”了。(斯涵涵)

12.对“网络问诊”不该一刀切禁止

国家卫生计生委近日发文要求规范远程医疗行为,其中禁止医生私自远程治疗,该规定引发热议,有医生认为,远程医疗实际上给很多老百姓带来实惠。据了解,目前南京有不少医生利用各种信息平台,为病人提供问诊咨询等服务。(9月12日《现代快报》)

所谓的“远程医疗”,其实包含了两个方面的意思,一是卫计委文件中的“远程医疗”,也就是一方医疗机构邀请其他医疗机构,运用通讯、计算机及网络技术,为本医疗机构诊疗患者提供技术支持的医疗活动,主要包括远程病理诊断、远程医学影像诊断、远程监护、远程会诊、远程门诊、远程病例讨论等。二是网友眼里的“远程医疗”,也就是目前在网民当中很流行的“网络问诊”。

而现在卫计委发文明确要求禁止的,就是后一种“远程医疗”。其实客观地说,卫计委的要求有它的合理性,其根本出发点也是为了患者的利益考虑。因为不管是按照中医的传统理论“望、闻、问、切”,还是按照现代的诊疗理念,“网络问诊”都有它很大的局

限性和弊端,极有可能对患者造成求医问药上的误导,既浪费了钱财,还延误了病情。举个很简单的例子,医生见不到患者,只根据网络上患者对自身症状的描述就给出诊疗意见,那么出现“误诊”的可能性就很大,原因在于不同的疾病,会表现为相同的症状;而相同的疾病,在不同的患者身上也会表现出不同的症状。

但是另一方面我们也要看到,一个认真严谨的医生,是不会在网友的“网络问诊”中轻易下结论,匆忙给出诊断意见,甚至是指导用药的。他们给网友提供的,也许只是一种病情咨询,或者是心理抚慰,或者是就医指南,比如哪家医院的哪个科室实力比较强,哪个医院的哪位医生是某方面的专家。对于这类信息,医生掌握的显然要比普通患者更多,也更准确,那么医生通过“网络问诊”提供这样的咨询服务,就是有益的,就是应该被提倡与鼓励的。

如果卫计委对这样的“网络问诊”也简单地纳入“远程医疗”范畴内,进行一刀切地禁止,对医生和医院不会有什么损失,但是对患者来说,却失去了一个与医生进行沟通交流的渠道,也失去了一个享受医生免

出行时,也应当多关爱这些孩子。(9月12日《大河报》)

都说“公交车是个小社会”,承袭着社会上的种种公德话题,关于“公交车上该不该让座”的争议也是一波未平一波又起。许是出于对某些同龄人倚老卖老行为的反弹,这些年,一再有善良的老年人站出来倡议:年长者要“爱幼”。还记得前两年,针对上下班高峰期一座难求的问题,就曾有100多位北京老人发出倡议:错峰晨练,不与年轻人抢公交。相比一些倚老卖老、倚弱卖弱者的骄横,这些个老人的行为无疑令人感动。

诚如有参与倡议的老者所言:想让年轻人尊重你,老人首先要爱护年轻人。“对年轻乘客像对自己的孩子一样,大家尊老爱幼,社会才和谐。”这也应和了“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的古训。倘若每个人都能够学会换位思考,多念及对方的感受,的确能避免很多不必要的矛盾,但需要指出的是,公交车上的“让座风波”之所以层出不穷,归根到底倒还不是公德品质的问题,而在于某些人的思维意识里缺乏对于他人权利的起码尊重。

众所周知,任何人只要是买票乘车,就都有“入座”的权利。至于人太多座位不够分,那么就应当遵循先来后到的原则,除非是有明确标注的老弱病残孕专座,否则就可以一直坐着。换言之,给人让座是一种美德,不让座则是一种权利。遗憾的是,长期以来,公共舆论对于“让不让座”问题的探讨总是立足于道德的维度,而忽略了这首先是个权利问题,从而导致一些“弱者”在要求他人让座时总是理直气壮,觉得这是理所当然,浑然不知自己的行为已然侵犯到他人的正当权利。

现在,有老年人站出来呼吁各方换位思考、相互体现,其出发点无疑是好的,但就其思考范式而言,仍然未脱“道德叙事”的窠臼,故在本质上,与那些举着道德大旗,仗着自己的弱势身份强行要求他人让座者的逻辑并不二致。因而顶多只能算是在和稀泥,化用一句老话:这种倡议“对君子有效,对小人无用”,所以不会有多大的实际效果。

事实上,要想彻底平息“让座风波”,关键还是要回到权利评价的轨道上来。毕竟,权利的坐标是相对固

定的,而道德的好恶却往往因人而异,一味强调道德的约束作用,不仅靠不住,甚至可能令双方陷入鸡同鸭讲的局面,成本巨大、成果渺茫。相反,只有当每个人都学会尊重他人的正当权利,懂得以权利为经纬,来看待、分析、理解问题,才能够避免“人人手持心中的圣旗,满面红光走向罪恶”,真正给“让座风波”定分止争。(王垚烽)

14.“新式”作业累坏家长的怪事本不该发生

新学期开始,由于教育部门规定不给小学生留书面作业,使得各种实操型、体验式的新式作业花样百出。由于很多作业超出了小学生的能力范畴,这些新式作业已成为家长之间的“暗战”,也有些学校甚至直接给家长布置作业。这些“作业”包括,帮孩子做调研报告、制作PPT 、画思维导图、做手抄报、设计布袋、写“家长心得”„„五花八门的作业,让家长们不堪重负。(北京青年报,9月12日)

在素质能力教育理念不断深入人心的情况下,让注重动手能力的实操型、体验式的“新式”作业取代书面作业,无疑有着契合教育发展现实的理性考量。小学

“新式”作业不仅可以减轻“书山题海”带来的繁重压力,而且能够培养小学生的动手实践能力,无疑是素质教育理念付诸具体实践的有力突破,自然意义非凡。

然而,事物在制度设计和具体操作方面,大都存在某种程度的差距,小学生“新式” 作业无疑也面临这个问题。“不给小学生留书面作业”固然对减轻学生负担有积极意义,但花样百出甚至不乏超越小学生能力范畴的“新式” 作业,不仅将“不留书面作业”所缓解的压力对冲殆尽,更有甚者将家长卷进漩涡,不仅使家长承受“新式作业”之重,而且所带来的学生之间的竞争上升为家长之间的“暗战”。这或许是实施“新式”作业所没有想到的。

做调研报告、编写手抄报、制作PPT ,乃至将课本内容浓缩到一张“思维导图”上,这些“新式” 作业对促进学生多元思维、提升学生动手能力固然有积极作用,但不乏超越小学生能力范畴的作业,即便对家长而言也要费尽心思。这显然违背了减轻课业压力、增强学习乐趣、提升素质能力的初衷。

超越学生能力范畴的“新式”作业不仅令孩子头痛,甚至“连累”了家长。按理说,无论是书面作业,还是“新式”实操型作业,家长都不该代孩子做。但面对那些明显超出孩子能力范畴的调研报告、PPT 课件、“思维导图”,面对“素质教育”改革下愈来愈激烈的竞争,面对孩子在同学面前以及自己在众家长群的处境,家长果真能做到不闻不问吗?由应试教育转向素质教育本是好事,注重培养学生动手能力也是好事,但违背教育规律、超越学生能力范畴的教育实践,不仅无法发挥应有作用,更容易导致拔苗助长,打击学习积极性。“学生作业累坏家长”应该引起足够重视。

学生“新式”作业累坏家长的怪事本不该发生。之所以发生这种怪事,原因所在多有。其一,教育实践者对“素质教育”的理解不能只是停留在表面上,培养动手能力的“新式作业”也应该控制在学生的能力范畴之内,“新式”作业新式再新颖,倘若超越学生能力范畴,不仅无法产生应有之效果,更容易产生负作用,打击学生的积极性,甚至“连累”家长,“学生作业累坏家长”就是一个明证。其二,家长对孩子固然舐犊情深,却也不能万事都替孩子做。作为家长,

在指导孩子学习方面应有明确的底线,循循善诱开导思路可以,亲力亲为代做作业无疑就是越俎代庖,只能害了孩子。再者,虽然我们经常提“素质教育”且在实践中不断探索推进,但经验无疑还不够成熟理性。减轻书面作业,注重动手能力,“新式”作业有其特殊功能,但更应与学生能力相符合,这方面还有相当大的成熟完善空间。(凌国华)

15.老师没收到节日礼物骂学生,别拿师德说事 今年教师节,黑龙江哈尔滨依兰县高级中学高二十七班学生未给科任教师买礼物,该班班主任冯超群对此极为不满,在班里公然向学生索要礼物并谩骂学生,现场录音中不乏“不要脸”“废物”等字眼。依兰县教育局的通报显示,该局经调查此事属实,撤销冯超群的班主任职务,停止教学工作,给予其行政记大过处分,该校校长也因负有领导责任而受行政记大过处分。(9月14日京华时报)

看到这样的新闻,我们的许多论者一定要狠狠批驳这位教师的师德水平差,批驳教师队伍的师德水平低

了。但是,笔者认为,这样的批驳是不妥当的。

首先,这是个别现象,我们不能以偏盖全,否定整个教师队伍的师德水平;其次,这不仅是师德的问题,而是社会送礼丑陋风气的污染问题。学校不是世外桃源,教师不是人间神仙,当社会崇尚送礼的时候,教师也必然在其中。

笔者认为,这种现象的背后恰恰是社会上送礼成风的折射,不客气的说,当所有的部门行业,尤其是政府部门官员送礼成风的时候,教师自然也不甘落后,因为,如果没人送礼,那就降低了自己的地位,其实,也正是这种丑陋成时尚,才导致了没收到礼物的教师课堂骂学生。

因此,当我们在对这个教师进行批评,对这个学校的校长进行批评的时候,我们更需要反思的是,这个现象的社会土壤,我们更需要做的是紧密配合中央的整顿作风,反腐风暴的工作,对社会上的送礼风尚进行坚决的打击,当社会上不以送礼成风尚的时候,教师自然也不会因为没收到节日礼物而骂学生。

教师骂学生,当然不对,但是,导致教师骂学生的土壤更需要好好挖掘,彻底改良,否则,曝光的被处理了,只能导致教师索礼更隐蔽而已,只有改良了土壤,才能铲除这种怪相。

老师没收到节日礼物骂学生,别拿师德说事,我们更需要刨出社会丑陋的送礼风尚这个根。

2.更需读懂八成网友对高考公平的内心期待

21世纪教育研究院日前就刚出台的高考改革方案进行了公众网络调查。在回收的5871份有效问卷中,有80%的网友赞成高考恢复“全国统一命题试卷”。21世纪教育研究院院长杨东平等专家认为,高考这样的大规模考试应该遵循简单易行、科学高效的原则;而且全国统一命题也是解决流动人口子女在流入地参加高考的前提和基本措施。(9月10日《北京青年报》)

表面上看,恢复高考“全国统一命题”的旧有做法,的确是实现教育公平的最简单方式。因为统一试卷下反映出来的录取分数,既可以客观展现各省学生的实力水平,又可以在比较中看到不同省份之间的录取分数差距。而这些直观的数据,虽然不能从根本上描摹出当下高考制度的弊病所在,但它至少可以从某个侧面督促各省的教育部门为实现省与省之间的公平录取而作出切实可行的努力。

但同时需要看到的是,如果实行全国统一命题,那么,

这种全国一张卷的局面,同样会因公平问题给不同地区的学生带来诸多伤害。比如东部地区的基础教育普遍比西部偏远地区要强,那么体现在分数上就可能是更大的差距,如果只按照分数来录取学生的话,这对条件相对落后、基础教育尚待提升的地区来说,其实也是一种不公。而在另外的层面,全国一张卷的做法,更会在一定程度上阻碍部分省份正在推行的课改政策。于此而言,我们如果不在推行前期考量到它可能带来的诸多不利影响,那么这种民意上的“喧嚣”,反倒可能成为阻碍高考改革的绊脚石。

事实上,大多数网友之所以选择支持全国一张卷的做法,很大程度上还是因为对现有考试及录取制度的不满。虽然他们可能知道全国一张卷也会带来诸多弊端,但缘于对公平及阳光招生的极度渴望,他们也就只能选取这种看起来公平公正的人才选拔方式。所以,我们在批判八成网友支持全国一张卷的做法时,更应该看到他们对招考制度的公平期待。

这种期待,集中体现在招生制度的公平上。众所周知,当下的招考政策,基本上都是各省独立进行。而不管是重点高校、还是一般高校,在招生指标的投放上,

大多都是侧重本省生源,这种招生比例上的不均,使得一些高校在某省的招生分数较高、而在其自己所在的省份则非常低,它带来的后果便是各省都想拦住本省的生源,却对外来生源保持着足够的“警惕”,这种在人数指标上设限的方式,既人为的制造了不公,也在很大程度上加剧了高考本身的问题。

更为重要的是,在这种指标设限的语境里,我们的录取方式却异常单一。虽然说自主招生已在各地铺开,可遗憾的是,它并不是当下招生的主体,更大一部分人还必须通过分数这根独木桥走向高考的彼岸。在这样的尴尬中,人们对高考公平的期待,便只能寄托在一张小小的试卷上,殊不知,这样的寄托,虽然可以暂时找到心灵安慰的寓所,可它却不能承担起人们内心对公平的极度渴望。毕竟,高考的本质问题,在很大程度上还出在录取形式单一、录取指标分配不公的原始链条上。

所以,当务之急,并不是立刻将八成网友的意见转换成文件强有力的推行,而在于读懂他们内心对高考公平的期待,从而通过制度设计、招考指标调整等方式对他们的呼声进行回应,这样的良性互动,或许才是

解决当下问题的根本途径。

4.被夸大的“未富先懒”与真实的机会焦虑

“富二代”不愿创业,花天酒地的新闻屡屡见诸报端;“农二代”不会务农,到城里后又挑活,在用工荒情况频频出现时更为挑剔;“拆二代”则仗着家里的房子不思进取„„“未富先懒”,一个形象而无奈的说法,近几年来频频被引用,以形容当下面临的一种社会现象。(9月11日《人民日报海外版》)

客观而言,如果从个体选择来看,“未富先懒”或许是一个伪命题,将其加诸于任何一个群体身上或都存在着不当。一来,每个人具体选择怎样的生活方式,只要不违矩,便是个人自由,旁观者既无需苛责也没必要担心;二来,由侧重于体力劳动的付出到智识的比拼,“勤”与“懒”的衡量标准也早已非泾渭分明;其三;开放时代,能够完全依赖个人的财务条件,选择各自的生活,正是社会多元化与自由度的重要标志。

因此,公共语境下所谈论的“未富先懒”话题,显然更倾向于指整个社会层面的精神风貌,或说国民心态。那么,在社会层面又该如何理解这种“未富先懒”?2009年十月《新周刊》以此为主题的封面报道,或许即展现了一种最初的问题意识,该报道的副标题——上行受阻的社会和正在板结的阶层,为理解“未富先懒”提供了很好的观察视角。

正如报道所援引的学者所言,“未富先懒”问题首要的不是人们富不富,而是要审视,当下的社会是否给个人奋斗设定的门槛越来越高,给个人奋斗的空间是否让人觉得有动力。以此对应,整个社会层面“未富先懒”心态的流露,其实与大背景下的社会制度诱导和资源分配格局密不可分。其中最关键一点即是机会公平的问题。譬如就社会成员的上行通道来看,近年来,包括诸多公务员招聘黑幕引发的公平焦虑,户籍制度衍生的权利差距,区域发展失衡引发的资源过度集中等等都大大提高了阶层流动的成本,催生出一种社会性的挫败感,自然令相当一部分人只能被迫自外于时代的竞争横流,强化“平庸”心态。

必须看到,所谓“先懒”,其实并非指满足于“未富”状态,而是在社会资源的攫取难度面前,大多数人只能望而却步,“勤”的机会被压制了。这其中重要一点即是社会资源的分配是否足够开放。当前,各级政府将简政放权改革摆在突出位置,恰恰说明,权力直接参与社会资源分配的能力还比较强,不仅无法让社会资源得以无障碍的公平流动,还在无形中强化“赢者通吃”的板结效应;与此对应,市场发挥基础性的资源配置作用还有待加强。这样一种资源分配格局下,社会活力被抑制,不利于社会人力资源红利的释放,是显而易见的。

此外,社会成员竞相迸发精神面貌的出现,还需要健全的公共服务体系与完善的公共产品配置来撑腰。以降低人们对于拼搏风险的疑虑,免除奋斗的后顾之忧。譬如囿于城乡居民权利的差异,一些底层群体显然难以做到轻装上阵。再譬如,高房价,成为压在相当一部分年轻人肩头的大山,在巨大的生存压力下,求“稳”的心态便会被强化。

当“未富先懒”指向个体时,它或许是一种被夸大的事实。但在社会层面,它又确实指向社会活力不够的

真切现实。这种活力不足,并非指道德意义上的甘于平庸与沉寂,而更多体现为社会转型期,一些改革的不到位,导致制度对于社会成员创新、拼搏的牵引作用不够,归根结底,即是“人人出彩”的机会与权利还未能公平兑现,一些制度对于“人”的解放还不够,束缚着“理性经济人”的拳脚。值得一提的是,在10日召开的2014年夏季达沃斯论坛开幕式致辞中,李克强提出,要破除一切束缚发展的体制机制障碍,让每个有创业意愿的人都有自主创业空间,让创新创造的血液在全社会自由流动,让自主发展精神蔚然成风,掀起大众创业、草根创业新浪潮,此可谓缓解“未富先懒”的对症药方之一。

5.谈公务员收入不能总盯着明处

公务员工资,一直是舆论热点话题。目前,我国约有700多万公务员。建立一个科学合理的工资制度,影响的显然不只是公务员的个人福祉,更关系到国家的

治理体系与成效。现行公务员工资制度施行于2006年,缺陷日益凸显,改革亟待破局。(9月11日人民网)

公务员工资制度改革,是覆盖了行政改革和收入分配制度改革的多重区域。它因为对象是享受财政支持的人群,且提供的服务基本涉及到普罗大众,所以这方面的改革一直牵扯着大众的神经,有的甚至是情绪。

坊间关于公务员福利好的传闻早已经是满天飞舞,其实真正有几个人看到过本地公务员的工资单?湖南冷水江市财政系统因密码破解导致该市公务员工资被曝光,每月2000到4000元的工资应该就是当地的标准线。而有广东省人大代表发出为公务员加薪之后,却惹来不少体制外人员的吐槽。大家公说婆说的纷纭中,对于公务员工资是否能打造出真正的幸福指数,就一直没个定论。

最关键的因素自然是信息不对称。一直是“听得楼梯声,不见下楼人”的官员财产公示成了众矢之的。和官员们语焉不详的态度不同,基层公务员大都投赞成票。“晒下财产,反倒更痛快些!”言外之意,就是灰

色收入是不敢妄想,短期目标是赶紧涨到和名声对等的薪酬收入。

而公务员抱怨最大的就是“工资结构不合理,收入地区差距大”。由于基本工资是由国家财政来打底,而津贴之类的则是由当地部门财力安排,这样就导致了地区差异过大,有些堪称倍数。但在外人看来,这没有什么不合理的。如果打破收入差异化,那西北某县的公务员收入和深圳公务员收入相当,是否前者所在地的其他职业人群也要怨声载道,毕竟公务员收入也是当地物价消费的重要参考之一。

还有一种比较矫情的说法就是,根据《公务员法》规定,公务员工资调整是以企业相当人员薪酬水平及其变动情况作为参考依据的。而现在企业人员收入已经拉近了与公务员的差距,就这个客观现象来看,公务员加工资就有了堂而皇之的理由。

然而,公务员收入在社会财富一次分配和二次分配中,恐怕都不落于下风。即便在工资单上体现不出体面的那种范,但不用缴纳退休金、各种保险的足额托底、医疗养老保障的无忧,而在住房、子女教育上,

更是有先天优势。前段时间四川省委机关食堂对外开放,顿时登门者众,恐怕从一个侧面也反应出公务员后勤保障的优渥。不盯着隐形收入,不看到账面外的福利,总是拿着明处所见的四位数阿拉伯数字工资账单说事,其实也就不是那么回事。

公众的情绪表明,如果财富分配到了“照顾情绪”的地步,那是否存在着“欺软怕硬”之嫌。提高政府职能部门效率的行政改革是块试金石,把那些想发财的、混日子的扫地出门,并以此为基点来提高态度和效率,这才是公务员加工资的正当理由吧!

7.比雕像更需拆除的是地方政府的政绩观

柳州市日前发布《柳州市清理整治奢华浪费建设工作方案》,全面清理整治奢华浪费建设。按照《方案》要求,从9月8日起,柳州开始拆除尚未完工的位于风情港旁边的柳宗元铜像底座。这座柳宗元雕像高达

68米,可以360°旋转,预计花费7000万元人民币,当时欲建设成为“国内最高的人物铜像”。(9月11日《合肥晚报》)

本欲借柳宗元这一高大形象来提升本地知名度的柳州市,可能怎么也没想到这样的建设会触碰其新近颁布的《柳州市清理整治奢华浪费建设工作方案》的“红线”。而一些部门基于对政策的服从和自我责任的厘清,这座耗资巨大的雕像也只能在政策的相互折腾中被拆掉其正在构建的“容颜”。

违规建筑挡拆,这本没有什么问题,但问题的关键还在于,这说建就建、说拆就拆的行政决策,到底将纳税人的钱当成了什么?而最让人难以释怀的是,不管是雕像的设计建设、还是现今的拆除,出资的纳税者似乎总是“局外人”。设计拍板时没人征求过他们的意见,而“被迫”拆除时也没人愿意站出来为这件事负责。这公权行使中的失职与傲慢,也足以反窥柳州市当初作这个决定时是如何的轻浮与草率。

这样的问题其实并不是柳州独有。当一些城市在经济发展上后劲不足,而地方政府又需要立竿见影的政绩

表现时,他们便只能通过最原始的高、大、全的表现形式,通过塑造雕像、打造地标、依傍名人等方式在软实力上博出位,比如此前的宋庆龄雕像、玛丽莲·梦露雕像。而此类行径在经过政绩观的催化后,“文化搭台、经济唱戏”的滥俗逻辑便像一针癫狂的毒药注射在了各地政府的神经中,尴尬的是,它虽然能在短时间内让为政者看到自我政绩的快速表现,但这种大跃进的举措,它始终托举不起城市的外延与内涵,而由它衍生出来的政绩,其命运终归只会昙花一现。

于此而言,拆掉违规雕像当然是亡羊补牢的一种方式。但常识同时也告诉我们,如果不拆掉地方为政者心中的政绩观,不遏制他们攀比、虚荣的政绩心理,那么,即便这样的雕塑被拆除了,但另外的形象工程、政绩工程也同样会通过千奇百怪的形式在各个城市“繁衍”开来。因为只要为政者手中的权力不被约束,只要他们还有显露政绩的欲望,那么,纳税人的钱就只能拥有被挥霍的宿命。

所以,当下最要紧的,还在于如何破除地方政府心中的政绩观,如何让他们通过最普通的表现形式建构起城市的美好未来?在我看来,最根本的还在于将权力

关进制度的牢笼中,并辅之以最为有效的监督方式。因为只要为政者没有任意审批、决策的权力,只要民众还能通过外部监督的方式去影响一些重大决策,那么,政绩表现的冲动才会被扼杀在摇篮中,而随之配套的拆、建行为才会得到根本遏制。

8.别让“退票成本归谁管”成悬疑大片

今年4月,律师董正伟向国家铁路局申请公开火车票退票成本信息等遭拒。今年8月27日,北京市第一中级法院宣判国家铁路局败诉。法院认为,国家铁路局具有审核火车票退票费的法定职责,其拒绝公开调涨火车票退票费政府定价信息的行为违法。10日晚上,国家铁路局通过微博回应称,“这事儿不归我们管。”(9月11日《北京青年报》)

去年8月26日,国家铁路局发布通知称,自当年9月1日起,调整火车票退票和改签办法,根据新规定,

开车前不足24小时的,退票时收取票价20%的退票费,原规定则是5%。国家铁路局给出的说法是,提高退票费是为了防止黄牛囤票,言之凿凿,听上去很有道理。但公众似乎并不买账,不少人就质疑,退票费的提高,其实就是一种变相涨价,而涨价没有经过听证会,在程序上也缺乏正当性。

为了弄清楚“退票成本”的前世今生,有较真的律师董正伟申请公开,却遭遇了一部类似悬疑大片的剧情。董律师先找了交通运输部和国家发改委,两个单位均回复称该信息不属于其信息公开范围;随后董律师又找到财政部,财政部则回应称相关信息无法提供,因已明确授予国家铁路局“确定运价水平,管理铁路杂费项目和标准”的权限,而退票费则属于杂费项目;最后董律师找到国家铁路局,国家铁路局亦称“不属于其信息公开事项”。相关部门之间的推诿扯皮,公众的确是司空见惯,董律师遭遇的尴尬,看似偶然实则必然。

无奈之下,董律师冲冠一怒为“退票成本公开”,将问题诉诸于法院。经过漫长的等待,结果也令人欣喜,董律师最终胜诉,国家铁路局被判公开退票成本,一

时之间,此事似乎有了峰回路转、起死回生的迹象。示范效应、标本价值等美好的词汇,也被网友们拿来评价此次董律师状告国家铁路局的胜诉。“久旱逢甘霖”一般的胜诉,给予了公众“柳暗花明又一村”的希冀。

不过遗憾的是,未等公众尽兴,国家铁路局立马浇灭了公众的幻想与期待,其在官方微博坚称自己“主要负责铁路安全质量监管,不是铁路价格主管部门,没有任何铁路运价及客货运杂费审批职责”。国家铁路局这样的坚持,到底是一以贯之的傲慢与骄横,还是一种坚持事实真相的无奈?公众不得而知。至此,“退票成本”的悬疑大片,似乎开启了第二季,这到底归谁管?到底谁在管?这背后的责任划分,的确需要一个真相。

简而言之,不能让“退票成本”成为一部悬疑大片,这是最起码的底线。毕竟,任何的公共决策,尤其是事关公众利益的决策,绝不能模糊其词,而必须充分公开与透明。客观来说,“退票成本”到底归谁管?这在系统内部,其实并不是一个太复杂的问题,有可能是某个部门管,也可能是九龙治水,但无论是何种

境况,都亟待相关部门给出一个科学权威的结论。打造服务型政府从来都不应该是一句空话,那解决“退票成本归谁管”这样事关公众利益的实情,显然是其应尽的责任与义务。

9.“搭讪测试”只关提醒无关成绩

司马童

近期女大学生失联事件频繁发生,和部分当事人安全防范意识薄弱不无关系。日前,南京栖霞公安分局民警在仙林大学城安排了一次测试,一名民警驾驶迈腾轿车,以找不到路为由搭讪女大学生。结果,被搭讪的5名女生中,4人上了陌生人的车。(9月11日《现代快报》)

“搭讪”很成功,用心很良苦。但消息一传开,看法却迥异:显而易见,警方想拿这一测试结果告诉市民,

防范和打击同等重要,对于陌生人应当指路不带路,并且坚决不坐“黑出租”;而不少网民则认为,测试环境影响测试成绩,换了不是帅哥搭讪美女,或是开辆低档车子去“引人上钩”,效果可能就大相径庭了。

在我看来,网友的质疑并非吹毛求疵。数月之前,国内有家视频网站也曾做了一次开车搭讪测试;结果显示,同一个男士开着价值500万元的豪车,搭讪成功率达到70%以上,而开着普通车搭讪则以完败告终。当时,网上的议论焦点,集中于“这是想说现在的女人拜金吗?”但也有网友猜疑这是为豪车“贴金”的另类广告,“你们提前准备了豪车和开车男子,难道不会把美女也准备好?”

想想也是,南京警方的“搭讪测试”中,有一半以上的被测试对象,当时身处校园之内,白天坐上“问路者”的车上,将其带往图书馆,的确很难想到“危险”二字;而此前视频网站的“搭讪测试”,选取的是夜间北京某酒吧街的附近路段,更何况用的是超级豪车这一特殊道具,难免让人不假思索地认为“好车即好人”。由此而论,“搭讪测试”只关提醒无关成绩。作为一种善意的警示,无妨以“测试”形式引起公众的

更多重视;但若过于津津乐道于“测试”结果,或将之当作某种宣传高招,反而易于被人揭短和调侃了。

关于隐身幕后的街头测试,笔者倒想起了电视上看过的一则异国报道。说的是,测试者安排了一名衣衫单薄的男孩,冬天瑟瑟发抖地坐在路边椅子上候车,结果陆续前来等车的成年人,有的为其披衣,有的送上围巾、手套等等,场面和过程颇为感人。我以为,比起“驾车搭讪”在目的上的先入为主,像这样的如何帮助“寒冷男孩”,要说更能带来社会反思,也更具现实的教育意义。

女大学生失联事件频发,在加大侦破和打击力度的同时,通过有关宣传手段,着力提高人们的安全防范意识,这种双管齐下的思路,当然不会有错。然而,一些提示和提醒做法的前提,首先不要有意无意地存在一种“卸责”思维,似乎“失联”者自身的缺乏“防人之心”,必然就是造成“失联”的主要因素。如此“测试”之意,虽说隐约晦涩,但“眼睛雪亮”的公众,岂会难以识破。而一旦产生了这样的“搭讪测试”读后感,也就难怪有些人要发出互不相谅的抬杠之语:作为社会治安的主要管理者,你是怎样保一方平

安的!

10.军训服“开裆”,教育管理“掉档”

斯涵涵

第一次穿着学校统一采购的军训服集合,裆部开裂,且多是女生,做工粗糙透气性差——宜昌三峡职业技术学院众多新生军训遭遇的“尴尬事”引起社会广泛关注(9月12日楚天都市报)

教官们一声“坐下”,新生的军训裤子就随之开裂,很多十八、九岁的大姑娘众目睽睽之下裆部开裂,令女大学生们羞恼,家长们气愤,宜昌三峡职业技术学院也由此“丑名”在外。

据悉,共有4500余名高职、成教新生参加了此次军训。每个学生缴纳了100元“军训及服装费”,总额

达45万余元,但是,知情人士透露,这套军训服实际采购价格为50多元一套,以此计算,4500余名学生除去“服装费”外,还有20万元左右的“军训费”去向成谜。此外,校方介绍,公开招标后,校方按照“低价中标”原则确定了军训服装供应商。但记者调查发现,一家名为“通信服务”的企业,却中标成了“军训服装”的供应商。换言之,此次军训活动,从服装招标到衣服质量,从不明收费到款项去向,通信公司怎么会中标服装?“超范围经营”背后有何猫腻?一切都疑窦重重,如雾里看花。

围绕这次军训服“开裆”新闻,引发了网友们的另类“怀旧”,吐槽声不断。有随时自带针线盒的,有用订书机订着将就的,笔者也想起当初的价高质差的军训服,军训完毕后只好一扔了之。可见地不分南北,人不分“今昔”,长期以来校方定制的军训服做工粗糙透气性差,就是疵、乱、差的代名词,也是教育滥收费的缩影。

学杂费、辅导费、校服、餐费、自习费„„教育乱收费在中央三令五申下在民怨沸腾中依然我行我素,肆无忌惮。当某些学校沉迷于大楼高墙,大兴土木工程

时,当利益冲动在教育部门脑海里挥之不去时,当经济因素凌驾于学校和学子之间教学相长的纯洁关系之上,漠视学生权益、巧立名目乱收费,穿着开裆裤军训的黑色幽默也就不足为奇。

军训服“开裆”,教育管理“掉档”。尽管相关规定严格要求,对顶风违纪、置高压线于不顾的违规招生、违规收费案件必须严肃查处,„„主管部门一经发现,要责令其主要负责人先停职检查,再进行组织处理”。“各地教育、监察和纠风部门要切实加大监督检查力度,对顶风违纪的乱收费案件,发现一起,查处一起,不仅要追究有关责任者的责任,还要追究主管领导的责任”。尽管当地工商部门已经介入调查,但是,倘若没有人对此负责并受到处理,倘若严禁教育乱收费精神只是纸上的“老虎”,再硬性的规定也都被软弱的执行环节给逐步瓦解,今天宜昌高校军训服“开裆”,他日说不定就是某地军训服“撕裂”了。(斯涵涵)

12.对“网络问诊”不该一刀切禁止

国家卫生计生委近日发文要求规范远程医疗行为,其中禁止医生私自远程治疗,该规定引发热议,有医生认为,远程医疗实际上给很多老百姓带来实惠。据了解,目前南京有不少医生利用各种信息平台,为病人提供问诊咨询等服务。(9月12日《现代快报》)

所谓的“远程医疗”,其实包含了两个方面的意思,一是卫计委文件中的“远程医疗”,也就是一方医疗机构邀请其他医疗机构,运用通讯、计算机及网络技术,为本医疗机构诊疗患者提供技术支持的医疗活动,主要包括远程病理诊断、远程医学影像诊断、远程监护、远程会诊、远程门诊、远程病例讨论等。二是网友眼里的“远程医疗”,也就是目前在网民当中很流行的“网络问诊”。

而现在卫计委发文明确要求禁止的,就是后一种“远程医疗”。其实客观地说,卫计委的要求有它的合理性,其根本出发点也是为了患者的利益考虑。因为不管是按照中医的传统理论“望、闻、问、切”,还是按照现代的诊疗理念,“网络问诊”都有它很大的局

限性和弊端,极有可能对患者造成求医问药上的误导,既浪费了钱财,还延误了病情。举个很简单的例子,医生见不到患者,只根据网络上患者对自身症状的描述就给出诊疗意见,那么出现“误诊”的可能性就很大,原因在于不同的疾病,会表现为相同的症状;而相同的疾病,在不同的患者身上也会表现出不同的症状。

但是另一方面我们也要看到,一个认真严谨的医生,是不会在网友的“网络问诊”中轻易下结论,匆忙给出诊断意见,甚至是指导用药的。他们给网友提供的,也许只是一种病情咨询,或者是心理抚慰,或者是就医指南,比如哪家医院的哪个科室实力比较强,哪个医院的哪位医生是某方面的专家。对于这类信息,医生掌握的显然要比普通患者更多,也更准确,那么医生通过“网络问诊”提供这样的咨询服务,就是有益的,就是应该被提倡与鼓励的。

如果卫计委对这样的“网络问诊”也简单地纳入“远程医疗”范畴内,进行一刀切地禁止,对医生和医院不会有什么损失,但是对患者来说,却失去了一个与医生进行沟通交流的渠道,也失去了一个享受医生免

出行时,也应当多关爱这些孩子。(9月12日《大河报》)

都说“公交车是个小社会”,承袭着社会上的种种公德话题,关于“公交车上该不该让座”的争议也是一波未平一波又起。许是出于对某些同龄人倚老卖老行为的反弹,这些年,一再有善良的老年人站出来倡议:年长者要“爱幼”。还记得前两年,针对上下班高峰期一座难求的问题,就曾有100多位北京老人发出倡议:错峰晨练,不与年轻人抢公交。相比一些倚老卖老、倚弱卖弱者的骄横,这些个老人的行为无疑令人感动。

诚如有参与倡议的老者所言:想让年轻人尊重你,老人首先要爱护年轻人。“对年轻乘客像对自己的孩子一样,大家尊老爱幼,社会才和谐。”这也应和了“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的古训。倘若每个人都能够学会换位思考,多念及对方的感受,的确能避免很多不必要的矛盾,但需要指出的是,公交车上的“让座风波”之所以层出不穷,归根到底倒还不是公德品质的问题,而在于某些人的思维意识里缺乏对于他人权利的起码尊重。

众所周知,任何人只要是买票乘车,就都有“入座”的权利。至于人太多座位不够分,那么就应当遵循先来后到的原则,除非是有明确标注的老弱病残孕专座,否则就可以一直坐着。换言之,给人让座是一种美德,不让座则是一种权利。遗憾的是,长期以来,公共舆论对于“让不让座”问题的探讨总是立足于道德的维度,而忽略了这首先是个权利问题,从而导致一些“弱者”在要求他人让座时总是理直气壮,觉得这是理所当然,浑然不知自己的行为已然侵犯到他人的正当权利。

现在,有老年人站出来呼吁各方换位思考、相互体现,其出发点无疑是好的,但就其思考范式而言,仍然未脱“道德叙事”的窠臼,故在本质上,与那些举着道德大旗,仗着自己的弱势身份强行要求他人让座者的逻辑并不二致。因而顶多只能算是在和稀泥,化用一句老话:这种倡议“对君子有效,对小人无用”,所以不会有多大的实际效果。

事实上,要想彻底平息“让座风波”,关键还是要回到权利评价的轨道上来。毕竟,权利的坐标是相对固

定的,而道德的好恶却往往因人而异,一味强调道德的约束作用,不仅靠不住,甚至可能令双方陷入鸡同鸭讲的局面,成本巨大、成果渺茫。相反,只有当每个人都学会尊重他人的正当权利,懂得以权利为经纬,来看待、分析、理解问题,才能够避免“人人手持心中的圣旗,满面红光走向罪恶”,真正给“让座风波”定分止争。(王垚烽)

14.“新式”作业累坏家长的怪事本不该发生

新学期开始,由于教育部门规定不给小学生留书面作业,使得各种实操型、体验式的新式作业花样百出。由于很多作业超出了小学生的能力范畴,这些新式作业已成为家长之间的“暗战”,也有些学校甚至直接给家长布置作业。这些“作业”包括,帮孩子做调研报告、制作PPT 、画思维导图、做手抄报、设计布袋、写“家长心得”„„五花八门的作业,让家长们不堪重负。(北京青年报,9月12日)

在素质能力教育理念不断深入人心的情况下,让注重动手能力的实操型、体验式的“新式”作业取代书面作业,无疑有着契合教育发展现实的理性考量。小学

“新式”作业不仅可以减轻“书山题海”带来的繁重压力,而且能够培养小学生的动手实践能力,无疑是素质教育理念付诸具体实践的有力突破,自然意义非凡。

然而,事物在制度设计和具体操作方面,大都存在某种程度的差距,小学生“新式” 作业无疑也面临这个问题。“不给小学生留书面作业”固然对减轻学生负担有积极意义,但花样百出甚至不乏超越小学生能力范畴的“新式” 作业,不仅将“不留书面作业”所缓解的压力对冲殆尽,更有甚者将家长卷进漩涡,不仅使家长承受“新式作业”之重,而且所带来的学生之间的竞争上升为家长之间的“暗战”。这或许是实施“新式”作业所没有想到的。

做调研报告、编写手抄报、制作PPT ,乃至将课本内容浓缩到一张“思维导图”上,这些“新式” 作业对促进学生多元思维、提升学生动手能力固然有积极作用,但不乏超越小学生能力范畴的作业,即便对家长而言也要费尽心思。这显然违背了减轻课业压力、增强学习乐趣、提升素质能力的初衷。

超越学生能力范畴的“新式”作业不仅令孩子头痛,甚至“连累”了家长。按理说,无论是书面作业,还是“新式”实操型作业,家长都不该代孩子做。但面对那些明显超出孩子能力范畴的调研报告、PPT 课件、“思维导图”,面对“素质教育”改革下愈来愈激烈的竞争,面对孩子在同学面前以及自己在众家长群的处境,家长果真能做到不闻不问吗?由应试教育转向素质教育本是好事,注重培养学生动手能力也是好事,但违背教育规律、超越学生能力范畴的教育实践,不仅无法发挥应有作用,更容易导致拔苗助长,打击学习积极性。“学生作业累坏家长”应该引起足够重视。

学生“新式”作业累坏家长的怪事本不该发生。之所以发生这种怪事,原因所在多有。其一,教育实践者对“素质教育”的理解不能只是停留在表面上,培养动手能力的“新式作业”也应该控制在学生的能力范畴之内,“新式”作业新式再新颖,倘若超越学生能力范畴,不仅无法产生应有之效果,更容易产生负作用,打击学生的积极性,甚至“连累”家长,“学生作业累坏家长”就是一个明证。其二,家长对孩子固然舐犊情深,却也不能万事都替孩子做。作为家长,

在指导孩子学习方面应有明确的底线,循循善诱开导思路可以,亲力亲为代做作业无疑就是越俎代庖,只能害了孩子。再者,虽然我们经常提“素质教育”且在实践中不断探索推进,但经验无疑还不够成熟理性。减轻书面作业,注重动手能力,“新式”作业有其特殊功能,但更应与学生能力相符合,这方面还有相当大的成熟完善空间。(凌国华)

15.老师没收到节日礼物骂学生,别拿师德说事 今年教师节,黑龙江哈尔滨依兰县高级中学高二十七班学生未给科任教师买礼物,该班班主任冯超群对此极为不满,在班里公然向学生索要礼物并谩骂学生,现场录音中不乏“不要脸”“废物”等字眼。依兰县教育局的通报显示,该局经调查此事属实,撤销冯超群的班主任职务,停止教学工作,给予其行政记大过处分,该校校长也因负有领导责任而受行政记大过处分。(9月14日京华时报)

看到这样的新闻,我们的许多论者一定要狠狠批驳这位教师的师德水平差,批驳教师队伍的师德水平低

了。但是,笔者认为,这样的批驳是不妥当的。

首先,这是个别现象,我们不能以偏盖全,否定整个教师队伍的师德水平;其次,这不仅是师德的问题,而是社会送礼丑陋风气的污染问题。学校不是世外桃源,教师不是人间神仙,当社会崇尚送礼的时候,教师也必然在其中。

笔者认为,这种现象的背后恰恰是社会上送礼成风的折射,不客气的说,当所有的部门行业,尤其是政府部门官员送礼成风的时候,教师自然也不甘落后,因为,如果没人送礼,那就降低了自己的地位,其实,也正是这种丑陋成时尚,才导致了没收到礼物的教师课堂骂学生。

因此,当我们在对这个教师进行批评,对这个学校的校长进行批评的时候,我们更需要反思的是,这个现象的社会土壤,我们更需要做的是紧密配合中央的整顿作风,反腐风暴的工作,对社会上的送礼风尚进行坚决的打击,当社会上不以送礼成风尚的时候,教师自然也不会因为没收到节日礼物而骂学生。

教师骂学生,当然不对,但是,导致教师骂学生的土壤更需要好好挖掘,彻底改良,否则,曝光的被处理了,只能导致教师索礼更隐蔽而已,只有改良了土壤,才能铲除这种怪相。

老师没收到节日礼物骂学生,别拿师德说事,我们更需要刨出社会丑陋的送礼风尚这个根。

校园建议书200字作文作文2000字

初一作文

建议书

罪恶的人类:

您好,我是济南市历城区实验小学六年级的一名学生。

虽然济南是一个十分发达的城市,但是环境问题却有十分重大的隐患,其实不仅是济南,整个地球都有这样的问题,大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。对人们威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨„„;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家„„” 由此,我希望您能把我市的环境治理的更加出色,在此我想给您提几点建议:

1。节约资源 减少污染

(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2。绿色消费 环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。

(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。

4。保护自然 万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;

植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

5。讲究卫生 保护环境

不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。 作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!

913回答者: 小刀六月份1 - 中级魔法师 四级篇二:给学校的建议书

给学校的建议书

敬爱的校长:

您好!

我是六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。 现在,我们的学校发展得很快,电脑室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是,作为学校和老师,工作都不会十全十美的。因此,我在这儿给学校提几项建议:

1.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。

2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3.恢复“生活实践周”活动,让同学们学会自理生活,和其他人友好相处。还可以带大家去军训,让我们体会其中的困难,还可以锻炼身体,磨练意志。

4.将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊!

5.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。 敬爱的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您接受我提的建议吧! 最后,祝您:

身体健康!工作顺利!篇三:写给学校的一封建议书

写给学校的一封建议书

尊敬的校长:

您好!

我离小学毕业不远了,小学中的生活那么的有趣,又是那么的难忘。在我快毕业之前,想提这两个小小的建议,希望学校采纳:1、能为学生们上有关安全的一节课,增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中,我看见马路上的一辆大客车正在行驶,一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面,就离大客车大约3米距离冲过了马路,那辆大客车因为行驶较快,看见有路人就紧急刹车,那位小学生刚才的做法是很危险的,如果那位小学生走慢了,客车司机没看见那位小学生,那位小学生的后果可能会头破血流,更严重的可能会终身残废。安全,不单只是交通安全,还有用火安全,人身安全等等,近年来,大沥发生过许多血的教训,这些教训是极为深刻的,作为一位小学生,应该意识到安全的重要性,而作为一间学校,更加应该教育学生,让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边,我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》?? 不但是女同学,男同学也有看一些暴力的武打片,一些游戏的攻击方法等等,我觉得这些书都是属于成熟的书籍,对我们这个年龄的阶段还不合适,我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学

家》?? 这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书,那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书,我们一定要提高警惕!菲尔丁曾经说过:“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了。”的确,我们应该读一本好书,叫个好朋友,它将把你带进书的殿堂!希望学校能教育一下看这类书的同学,否则,这些同学就会越陷越深。以上是我提的两个意见,如果觉得好的话就希望学校能够。

建议书

罪恶的人类:

您好,我是济南市历城区实验小学六年级的一名学生。

虽然济南是一个十分发达的城市,但是环境问题却有十分重大的隐患,其实不仅是济南,整个地球都有这样的问题,大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。对人们威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨„„;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家„„” 由此,我希望您能把我市的环境治理的更加出色,在此我想给您提几点建议:

1。节约资源 减少污染

(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2。绿色消费 环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。

(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。

4。保护自然 万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;

植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

5。讲究卫生 保护环境

不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。 作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!

913回答者: 小刀六月份1 - 中级魔法师 四级篇二:给学校的建议书

给学校的建议书

敬爱的校长:

您好!

我是六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。 现在,我们的学校发展得很快,电脑室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是,作为学校和老师,工作都不会十全十美的。因此,我在这儿给学校提几项建议:

1.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。

2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3.恢复“生活实践周”活动,让同学们学会自理生活,和其他人友好相处。还可以带大家去军训,让我们体会其中的困难,还可以锻炼身体,磨练意志。

4.将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊!

5.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。 敬爱的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您接受我提的建议吧! 最后,祝您:

身体健康!工作顺利!篇三:写给学校的一封建议书

写给学校的一封建议书

尊敬的校长:

您好!

我离小学毕业不远了,小学中的生活那么的有趣,又是那么的难忘。在我快毕业之前,想提这两个小小的建议,希望学校采纳:1、能为学生们上有关安全的一节课,增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中,我看见马路上的一辆大客车正在行驶,一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面,就离大客车大约3米距离冲过了马路,那辆大客车因为行驶较快,看见有路人就紧急刹车,那位小学生刚才的做法是很危险的,如果那位小学生走慢了,客车司机没看见那位小学生,那位小学生的后果可能会头破血流,更严重的可能会终身残废。安全,不单只是交通安全,还有用火安全,人身安全等等,近年来,大沥发生过许多血的教训,这些教训是极为深刻的,作为一位小学生,应该意识到安全的重要性,而作为一间学校,更加应该教育学生,让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边,我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》?? 不但是女同学,男同学也有看一些暴力的武打片,一些游戏的攻击方法等等,我觉得这些书都是属于成熟的书籍,对我们这个年龄的阶段还不合适,我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学

家》?? 这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书,那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书,我们一定要提高警惕!菲尔丁曾经说过:“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了。”的确,我们应该读一本好书,叫个好朋友,它将把你带进书的殿堂!希望学校能教育一下看这类书的同学,否则,这些同学就会越陷越深。以上是我提的两个意见,如果觉得好的话就希望学校能够。

"第一次"作文教案作文4100字

初一作文

教学目标】

1.围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。

2.根据习作提示,从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作,能围绕所选内容的写作要点分段表达,内容要具体,感情要真实。

3、让学生从令人难忘的第一次的事件中受到启示,感悟人生道理。

【重点难点】

让学生从令人难忘的第一次事件中受到启示,感悟人生道理。

“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。

2.根据习作提示,将“第一次”的经过具体有条理地写出来,让人感受到第一次带来的启示。

3.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间。

教学理念:

1.激发学习的习作欲望,让学生产生“我要写”的思想。

2.积累素材,指导选材,让学生写出富有个性的作品,避免千篇一律,感受与众不同的快乐

特点分析: 六年级下册教材第一组的几篇文章是围绕“人生感悟”这一专题编写的。学生在学习文章的过程中能够读懂课文,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启迪,体会作者表达感悟的不同方法。这为学生在习作中尝试运用奠定了基础。

本次习作要求学生以《难忘的第一次》为题写一篇习作。对于六年级的学生来说,不论是写难忘的事还是写自己熟悉的事物,都是在以往习作中遇到过的文题,但此次的要求与以往有所不同,要求学生还要写出从中获得的启示或感悟。这一要求是紧扣本单元主题“人生感悟”而设计的。与以往的同题材习作相比,明显提高了一个层次。

二、 理念与目标:

理念:《语文课程标准》5——6年级阶段目标关于习作明确指出要“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”课标教学建议中也提到“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。 目标: 1、完成难忘的“第一次”习作,尝试运用首尾呼应的表达感悟方法。 2、培养学生的语言表达能力,习作兴趣。 3、在习作中获得人生启发。

三、教学流程: (一)谈话导课,交流难忘的第一次。(二)联系单元主题,筛选有启示的“第一次”。明白生活中点滴的小事,普通的事物,也常会给我们以启迪。(三)明确要求,以读促写。读《顶碗少年》《手指》的开头结尾,感受前后呼应的好处,并在自己的习作中加以运用。(四)学生习作,教师巡视指导。

(五)交流习作,修改作文

教学过程:

一、导语入题,引起交流:(解决写什么) 同学们,人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴──第一次动手做饭、第一次独立睡觉、第一次独自上学„„不同的第一次常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水„„但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。(一个个第一次,就像一个个脚印,印在我们成长的路上)在你经历过的第一次中,你印象最深的第一次是哪一个?

有关成功的:《第一次得奖》、《第一次当三好学生》„„

有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学骑车》„„

有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》„„ 有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》„„ 有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》

有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次当大队干部》、《第一次自己坐车》、《第一次受挫折》„„

有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次说谎》

2、联系单元主题,筛选有启示的“第一次”。

同学们的经历可真丰富。本单元围绕着“人生启示”安排了五篇课文,现在我们来回想一下每篇课文都给了我们怎样不同的启示呢?(说说课文启示。这五篇课文虽然视角不同,但都阐明了人生的哲理)

我们的经历也是如此,那么多的“第一次”,有些第一次可能如过往云烟,被我们渐渐淡忘,而有些“第一次”却至今深印在我们的脑海,因为这些“第一次”让我们得到了一些启示,一些感悟,让我们变得更明理、懂事,而我们也正是在这欢笑与泪水中渐渐长大?请大家把这样的“第一次”向大家介绍一下,说明白为什么它会让你至今还难忘的。

第一次______,让我明白了(懂得了)_________________________ 说的不错,可见生活是习作取之不尽的源泉!

其实我们的习作就是用你手里的笔写出你的生活经历。俗话说“问渠哪得清如许,惟有源头活水来。”没有生活,就没有作文,离开生活,我们的作文也就成了一滩绝望的死水。

二、明确要求,以读促写。(怎么写)

1我们已经选好材料,知道了写什么,但怎样把这件事情的经过说清楚,说具体明白,让别人读了也能感同身受呢?课件出示:

(1)把事情的来龙去脉说清楚。(起因、经过、结果讲清楚)

(2)写出自己当时看到,听到,想到的(调动多种感官)

(3)写出自己获得的启示。(要在文中的描写中渗透启示。)

2、是的,就像《顶碗少年》一课,抓住了少年表演时的动作、神情和观众看表演时的反应以及拟人手法对碗的描写,写出表演的惊心动魄,表现文章中心。正所谓细节是作文的生命!

3、同学们,要写好文章不仅要关注文章的内容,我们还要学会谋篇布局,这是我们必须掌握的写作技巧。以《顶碗少年》为例,这篇文章是如何谋篇布局的呢?

(1)总起:感悟人生经历,有些偶然的事情竟会终生难忘。(2)分述:通过少年三次表演最后成功了,说明失败是成功之母的道理。(3)总结:抒发内心感受,呼应开头,突出了文章的中心。——我们把这种结构称为首尾呼应。

课件出示:

开头:有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦(yíng )绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

结尾:在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……

《手指》

开头:我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

结尾:手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

首尾呼应的好处:

首尾呼应可使文章内容更加完整,结构更加严谨,中心更加突出. 。(浑然一体) 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章的开头称为“凤头”就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。开头一定要紧扣文章中心,不能下笔千言,离题万里。开头要把作文的思想表达出来,越简单明了越好,看了第一段,知道你要说一个什么故事,就是成功。

如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,要求结尾简练、生动、恰到好处。

二、例文引路,举三选一,体现选材独特

《难忘的“第一次”》

在属于我的记忆长河边, 有着许多美丽的贝壳。在每个贝壳里,都有一个属于我自己的小秘密。有些事情我已经淡忘了,但唯有一件事使我至今记忆犹新、心有余悸。那就是第一次走夜路——

那时正是冬季,黑夜早早地织上了天空。

我正专心致志地在写作业。咦?水笔怎么没水了?我翻箱倒柜,找不到一根水笔。唉,只好下楼去买水笔了!

于是,我拿了钱,便出了家门。

我刚刚走出家门,妈妈就“砰”地一声关上了门。我看着这漆黑得伸手不见五指的楼道,显得手足无措,心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我感觉楼道好像要张开它那漆黑的大嘴把我吞噬了。这时门又开了,我感觉有了一丝希望:妈妈一定是要陪我下楼去买笔芯。可是,妈妈居然把手电筒塞给我后就回屋了。唉,真是应了古人的话:希望越大,失望越大啊。

没办法,我只能自己一步步走下去,没有了大人的陪伴与呵护,我感觉自己

又“缩小”了好多。一路上,在我的身边,一直有黑影在追着我。忽然,一个黑影从我身边飞快的闪过,我不由得抓紧了手电筒。

“原来是栏杆在搞鬼啊!真是虚惊一场!”

我给自己打着气。在接下来的时间里,我心里轻快多了,原来一直都是自己的心在作祟,我从此就不怕鬼了!我暗暗的想。“啊,原来外面的天空这么美啊!”我一边欣赏着天空的景色一边慢吞吞的上楼。身边栏杆的影子仿佛在与我赛跑,风吹过的声音仿佛在为我助威„„

通过这次走夜路,我明白了:只有敢翱翔的,才是雄鹰;面对困难应该知难而进,勇于拼搏。

小结:同学们, 我们在讲述难忘的第一次的时候, 可以通过人物的语言、动作、神态、心理活动来描写讲述这个经过, 同时还要讲清楚自己的感受或获得的启示, 当然这个感受或启示也可以字里行间渗透在你的经过中.

四、读写结合 明确习作要求

师总结:让我们用手中的笔把你难忘的第一次记录下来, 作为永久的纪念, 好吗? 本次习作是一次命题作文, 题目是《难忘的第一次》看要求:(课件出示)

把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚, 可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感, 结合生活实际表达自己的感受. 明确了要求, 开始动笔写吧.

学生习作, 老师相机指导.

学生书写习作草稿, 教师巡回提示、指导.

五习作欣赏

1.自主到前面朗读自己的作文, 并试着说出自己习作的优点, 大家参与评议.

2.教师推荐巡回检查时发现的精彩语段, 学生自由发表看法.

3.学生自愿组合, 互相寻找作文中的精彩之处.

六、课堂总结

作文的素材来源于生活, 来源于积累, 希望同学们能做个善于发现, 善于积累的人!

教学目标】

1.围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。

2.根据习作提示,从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作,能围绕所选内容的写作要点分段表达,内容要具体,感情要真实。

3、让学生从令人难忘的第一次的事件中受到启示,感悟人生道理。

【重点难点】

让学生从令人难忘的第一次事件中受到启示,感悟人生道理。

“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。

2.根据习作提示,将“第一次”的经过具体有条理地写出来,让人感受到第一次带来的启示。

3.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间。

教学理念:

1.激发学习的习作欲望,让学生产生“我要写”的思想。

2.积累素材,指导选材,让学生写出富有个性的作品,避免千篇一律,感受与众不同的快乐

特点分析: 六年级下册教材第一组的几篇文章是围绕“人生感悟”这一专题编写的。学生在学习文章的过程中能够读懂课文,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启迪,体会作者表达感悟的不同方法。这为学生在习作中尝试运用奠定了基础。

本次习作要求学生以《难忘的第一次》为题写一篇习作。对于六年级的学生来说,不论是写难忘的事还是写自己熟悉的事物,都是在以往习作中遇到过的文题,但此次的要求与以往有所不同,要求学生还要写出从中获得的启示或感悟。这一要求是紧扣本单元主题“人生感悟”而设计的。与以往的同题材习作相比,明显提高了一个层次。

二、 理念与目标:

理念:《语文课程标准》5——6年级阶段目标关于习作明确指出要“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”课标教学建议中也提到“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。 目标: 1、完成难忘的“第一次”习作,尝试运用首尾呼应的表达感悟方法。 2、培养学生的语言表达能力,习作兴趣。 3、在习作中获得人生启发。

三、教学流程: (一)谈话导课,交流难忘的第一次。(二)联系单元主题,筛选有启示的“第一次”。明白生活中点滴的小事,普通的事物,也常会给我们以启迪。(三)明确要求,以读促写。读《顶碗少年》《手指》的开头结尾,感受前后呼应的好处,并在自己的习作中加以运用。(四)学生习作,教师巡视指导。

(五)交流习作,修改作文

教学过程:

一、导语入题,引起交流:(解决写什么) 同学们,人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴──第一次动手做饭、第一次独立睡觉、第一次独自上学„„不同的第一次常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水„„但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。(一个个第一次,就像一个个脚印,印在我们成长的路上)在你经历过的第一次中,你印象最深的第一次是哪一个?

有关成功的:《第一次得奖》、《第一次当三好学生》„„

有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学骑车》„„

有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》„„ 有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》„„ 有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》

有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次当大队干部》、《第一次自己坐车》、《第一次受挫折》„„

有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次说谎》

2、联系单元主题,筛选有启示的“第一次”。

同学们的经历可真丰富。本单元围绕着“人生启示”安排了五篇课文,现在我们来回想一下每篇课文都给了我们怎样不同的启示呢?(说说课文启示。这五篇课文虽然视角不同,但都阐明了人生的哲理)

我们的经历也是如此,那么多的“第一次”,有些第一次可能如过往云烟,被我们渐渐淡忘,而有些“第一次”却至今深印在我们的脑海,因为这些“第一次”让我们得到了一些启示,一些感悟,让我们变得更明理、懂事,而我们也正是在这欢笑与泪水中渐渐长大?请大家把这样的“第一次”向大家介绍一下,说明白为什么它会让你至今还难忘的。

第一次______,让我明白了(懂得了)_________________________ 说的不错,可见生活是习作取之不尽的源泉!

其实我们的习作就是用你手里的笔写出你的生活经历。俗话说“问渠哪得清如许,惟有源头活水来。”没有生活,就没有作文,离开生活,我们的作文也就成了一滩绝望的死水。

二、明确要求,以读促写。(怎么写)

1我们已经选好材料,知道了写什么,但怎样把这件事情的经过说清楚,说具体明白,让别人读了也能感同身受呢?课件出示:

(1)把事情的来龙去脉说清楚。(起因、经过、结果讲清楚)

(2)写出自己当时看到,听到,想到的(调动多种感官)

(3)写出自己获得的启示。(要在文中的描写中渗透启示。)

2、是的,就像《顶碗少年》一课,抓住了少年表演时的动作、神情和观众看表演时的反应以及拟人手法对碗的描写,写出表演的惊心动魄,表现文章中心。正所谓细节是作文的生命!

3、同学们,要写好文章不仅要关注文章的内容,我们还要学会谋篇布局,这是我们必须掌握的写作技巧。以《顶碗少年》为例,这篇文章是如何谋篇布局的呢?

(1)总起:感悟人生经历,有些偶然的事情竟会终生难忘。(2)分述:通过少年三次表演最后成功了,说明失败是成功之母的道理。(3)总结:抒发内心感受,呼应开头,突出了文章的中心。——我们把这种结构称为首尾呼应。

课件出示:

开头:有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦(yíng )绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

结尾:在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……

《手指》

开头:我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

结尾:手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

首尾呼应的好处:

首尾呼应可使文章内容更加完整,结构更加严谨,中心更加突出. 。(浑然一体) 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章的开头称为“凤头”就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。开头一定要紧扣文章中心,不能下笔千言,离题万里。开头要把作文的思想表达出来,越简单明了越好,看了第一段,知道你要说一个什么故事,就是成功。

如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,要求结尾简练、生动、恰到好处。

二、例文引路,举三选一,体现选材独特

《难忘的“第一次”》

在属于我的记忆长河边, 有着许多美丽的贝壳。在每个贝壳里,都有一个属于我自己的小秘密。有些事情我已经淡忘了,但唯有一件事使我至今记忆犹新、心有余悸。那就是第一次走夜路——

那时正是冬季,黑夜早早地织上了天空。

我正专心致志地在写作业。咦?水笔怎么没水了?我翻箱倒柜,找不到一根水笔。唉,只好下楼去买水笔了!

于是,我拿了钱,便出了家门。

我刚刚走出家门,妈妈就“砰”地一声关上了门。我看着这漆黑得伸手不见五指的楼道,显得手足无措,心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我感觉楼道好像要张开它那漆黑的大嘴把我吞噬了。这时门又开了,我感觉有了一丝希望:妈妈一定是要陪我下楼去买笔芯。可是,妈妈居然把手电筒塞给我后就回屋了。唉,真是应了古人的话:希望越大,失望越大啊。

没办法,我只能自己一步步走下去,没有了大人的陪伴与呵护,我感觉自己

又“缩小”了好多。一路上,在我的身边,一直有黑影在追着我。忽然,一个黑影从我身边飞快的闪过,我不由得抓紧了手电筒。

“原来是栏杆在搞鬼啊!真是虚惊一场!”

我给自己打着气。在接下来的时间里,我心里轻快多了,原来一直都是自己的心在作祟,我从此就不怕鬼了!我暗暗的想。“啊,原来外面的天空这么美啊!”我一边欣赏着天空的景色一边慢吞吞的上楼。身边栏杆的影子仿佛在与我赛跑,风吹过的声音仿佛在为我助威„„

通过这次走夜路,我明白了:只有敢翱翔的,才是雄鹰;面对困难应该知难而进,勇于拼搏。

小结:同学们, 我们在讲述难忘的第一次的时候, 可以通过人物的语言、动作、神态、心理活动来描写讲述这个经过, 同时还要讲清楚自己的感受或获得的启示, 当然这个感受或启示也可以字里行间渗透在你的经过中.

四、读写结合 明确习作要求

师总结:让我们用手中的笔把你难忘的第一次记录下来, 作为永久的纪念, 好吗? 本次习作是一次命题作文, 题目是《难忘的第一次》看要求:(课件出示)

把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚, 可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感, 结合生活实际表达自己的感受. 明确了要求, 开始动笔写吧.

学生习作, 老师相机指导.

学生书写习作草稿, 教师巡回提示、指导.

五习作欣赏

1.自主到前面朗读自己的作文, 并试着说出自己习作的优点, 大家参与评议.

2.教师推荐巡回检查时发现的精彩语段, 学生自由发表看法.

3.学生自愿组合, 互相寻找作文中的精彩之处.

六、课堂总结

作文的素材来源于生活, 来源于积累, 希望同学们能做个善于发现, 善于积累的人!

初一期末收获作文:回顾过去作文1300字

初三作文

人生就像马拉松赛跑一样,只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。我们的学习生活也是如此,期末已经临近,为了迎接期末考试……初一期末收获作文结构完整,思路清晰。初一期末收获作文:回顾过去第一个学期就这样结束了. 迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝,斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多. 时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下. 而我们也随着时间的流逝一点一点的成长. 而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟. 或许这正是成长的代价. 回想自己还是考生的那段日子【初一期末作文】,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜; 在思索中了解了酝酿已久的真理; 在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢? 或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路. : 出勤情况:请了一次病假. 拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面; 经常提出问题,与同学讨论,向老师请教; 搞好师生关系,师生相处得融洽和睦; 抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。【初一期末作文】知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待; 能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德; 不迟到、不早退、不旷课; 上学穿校服; 举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

人生就像马拉松赛跑一样,只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。我们的学习生活也是如此,期末已经临近,为了迎接期末考试……初一期末收获作文结构完整,思路清晰。初一期末收获作文:回顾过去第一个学期就这样结束了. 迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝,斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多. 时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下. 而我们也随着时间的流逝一点一点的成长. 而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟. 或许这正是成长的代价. 回想自己还是考生的那段日子【初一期末作文】,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜; 在思索中了解了酝酿已久的真理; 在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢? 或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路. : 出勤情况:请了一次病假. 拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面; 经常提出问题,与同学讨论,向老师请教; 搞好师生关系,师生相处得融洽和睦; 抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。【初一期末作文】知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待; 能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德; 不迟到、不早退、不旷课; 上学穿校服; 举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

给校长的建议书作文700字

初一作文

给校长的建议书

敬爱的校长:

您好!

我是××班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。

现在,我们的学校发展得很好,电脑室、自然室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是,作为学校和老师,工作都不会十全十美的。因此,我在这儿给学校提几项建议:

1.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。

2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3.恢复“生活实践周”活动,让同学们学会自理生活,和其他人友好相处。还可以带大家去军训,让我们体会其中的困难,还可以锻炼身体,磨练意志。

4.将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊!

5.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。 敬爱的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您接受我提的建议吧! 最后,祝您:

身体健康!工作顺利!

武汉市江夏区六年级:作文、

给校长的建议书

敬爱的校长:

您好!

我是××班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。

现在,我们的学校发展得很好,电脑室、自然室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是,作为学校和老师,工作都不会十全十美的。因此,我在这儿给学校提几项建议:

1.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。

2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3.恢复“生活实践周”活动,让同学们学会自理生活,和其他人友好相处。还可以带大家去军训,让我们体会其中的困难,还可以锻炼身体,磨练意志。

4.将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊!

5.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。 敬爱的校长,为了让我们更好的成长、生活,请您接受我提的建议吧! 最后,祝您:

身体健康!工作顺利!

武汉市江夏区六年级:作文、

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