读《水浒传》有感

读[水浒传]有感作文300字

初三作文

读《水浒传》有感

近日,我读了中国古典四大名着之一——《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古代的一位伟大的文学家,而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国一部

以农民起义为题材的长篇小说,它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热情地歌颂了农民的革命斗争。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解,而且还让我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深……他们是多么让人神往啊!

《水浒传》中那些紧张曲折而又富的故事,远都在我们的心中。

塘尾万里学校四年级:李鹏程

读《水浒传》有感

近日,我读了中国古典四大名着之一——《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古代的一位伟大的文学家,而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国一部

以农民起义为题材的长篇小说,它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热情地歌颂了农民的革命斗争。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解,而且还让我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深……他们是多么让人神往啊!

《水浒传》中那些紧张曲折而又富的故事,远都在我们的心中。

塘尾万里学校四年级:李鹏程

读[水浒传]有感800字作文500字

初三作文

读《水浒传》有感800字

暑假里,我读了很多书,有巴金爷爷的名作《稻草人》,费希尔的《贝丝的快乐农场》,还有中国四大名著之一的《水浒传》。

其中,我最喜欢的就是施耐庵所著的《水浒传》。《水浒传》一书记叙了以宋江为首的一百零八位好汉聚义梁山,后被朝廷招安,再到大破辽兵,最后被奸人谋害的故事。

《水浒传》中有许多人们耳熟能详的故事,如拳打镇关西、智取生辰纲、宋江杀惜等等。这些故事并不是单纯地以故事情节的离奇来迎合读者的味蕾,而是紧紧围绕着官逼民反这一主线,把故事与不同性格的人物融合在一起。而一百零八位好汉性格特点的刻画,真正做到了无一雷同,这就更加大了每个英雄人物的动人之处。

《水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说。他的语言描写生动、有趣,富有表现力,充满浓厚的生活气息。无论是写人叙事,还是描景状物,其语言或简洁明了,或张扬豪放,都显得独有特色。

《水浒传》中令人过目不忘的是英雄人物的气概以及独具匠心的语言,都深深吸引着我,感染着我。今后,我也一定要以此为榜样,好好学习,成为新时代的英雄。

读《水浒传》有感800字

暑假里,我读了很多书,有巴金爷爷的名作《稻草人》,费希尔的《贝丝的快乐农场》,还有中国四大名著之一的《水浒传》。

其中,我最喜欢的就是施耐庵所著的《水浒传》。《水浒传》一书记叙了以宋江为首的一百零八位好汉聚义梁山,后被朝廷招安,再到大破辽兵,最后被奸人谋害的故事。

《水浒传》中有许多人们耳熟能详的故事,如拳打镇关西、智取生辰纲、宋江杀惜等等。这些故事并不是单纯地以故事情节的离奇来迎合读者的味蕾,而是紧紧围绕着官逼民反这一主线,把故事与不同性格的人物融合在一起。而一百零八位好汉性格特点的刻画,真正做到了无一雷同,这就更加大了每个英雄人物的动人之处。

《水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说。他的语言描写生动、有趣,富有表现力,充满浓厚的生活气息。无论是写人叙事,还是描景状物,其语言或简洁明了,或张扬豪放,都显得独有特色。

《水浒传》中令人过目不忘的是英雄人物的气概以及独具匠心的语言,都深深吸引着我,感染着我。今后,我也一定要以此为榜样,好好学习,成为新时代的英雄。

读[水浒传]有感作文300字

初三作文

读《水浒传》有感

近日,我读了中国古典四大名着之一《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古代的一位伟大的文学家,而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国一部

以农民起义为题材的长篇小说,它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热情地歌颂了农民的革命斗争。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解,而且还让我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深他们是多么让人神往啊!

《水浒传》中那些紧张曲折而又富的故事,远都在我们的心中。 塘尾万里学校四年级:李鹏程

读《水浒传》有感

近日,我读了中国古典四大名着之一《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古代的一位伟大的文学家,而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国一部

以农民起义为题材的长篇小说,它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热情地歌颂了农民的革命斗争。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解,而且还让我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深他们是多么让人神往啊!

《水浒传》中那些紧张曲折而又富的故事,远都在我们的心中。 塘尾万里学校四年级:李鹏程

读[水浒传]有感(900字)作文作文0字

初三作文

精选作文:读《水浒传》有感(900字) 作文

当我捧着这本《水浒传》时,我便情不自禁的哼起了那首耳熟能详的《好汉歌》:大河向东流啊,天上的星星参北斗啊&&,颇有一番梁山好汉豪爽的气势。 逼上梁山是民间的一句俚语,是描写一个人走投无路之下选择的无奈之举。?水浒传?中的英雄个个都是历经了无数的险阻,他们可以说是仗义疏财归水泊山,报仇雪恨上梁山。水浒英雄的忠、信、义,让我崇拜的五体投地,还有宋江的领袖才能、吴用的神机妙算、李逵的粗鲁莽撞、鲁智深的侠肝义胆、武松的神威神勇、林冲的骁勇善战、燕青的伶俐机灵&&他们每个人都险象环生,他们背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢? 梁山好汉为朋友赴汤蹈火、两肋插刀,为百姓们除暴安良,是人人嘴里的救世主。最终,他们在梁山上聚集了一百零八个头领,排定了三十六天罡,七十二地煞的座次,本以为这就是结局了,可没有想到朝廷一声令下,让梁山的好汉前去征辽,当他们正要凯旋而归时却又奉命至江南征讨方腊,弄的一百零八条好汉死的死、残的残、溜的溜、隐的隐,稀稀落落,最后仅仅剩下了二十七人。朝廷的最终目的其实就是想借刀杀人,而梁山的好汉只不过是朝廷的一颗棋子,他们在战场上为朝廷杀敌,而朝廷却在背后想着如何斩草除根。梁山好汉已经落到如此下场了,朝廷却还不罢休,那些幸存者还是未能逃脱接? 而至的厄运,宋江、卢俊义被毒死,李逵在宋江临死时被拉去一同陪葬,吴用、花荣自缢身亡&&一场轰轰烈烈的农民起义,就这样悲惨的结束了。 哪里有压迫,哪里就有反抗。如果不是阎婆惜的百般要挟,宋江又怎会杀了阎婆惜;如果不是高衙内的重重陷害,林冲又怎会手刃仇人;如果不是西门庆和潘金莲杀死了武大郎,武松又怎会杀死西门庆和潘金莲&& 合上?水浒传?的那一刻,我心中也生出了一种怒火。我气愤封建社会的黑暗与腐朽;我痛恨那些阴险凶残的贪官污吏;我鄙视提出借刀杀人这个主意的人。同时,我也有一丝的伤感,我惋惜那一百零八将的悲惨命运;我感叹这一百零八个好汉的豪壮英勇;我崇拜一百零八位英雄的江湖义气。 让我们铭记他们的名字,铭记他们的历史,铭记他们的故事,让我们用这种方式来纪念他们吧!高三:龙鳞之瞬秒

篇一:读《水浒传》有感

读《水浒传》有感

早就听人说过《水浒传》,但是一直没有机会看,通这次读书活动,终于让我有机会见识了这本名著。《水浒传》是中国古典小说的经典之一,它以惊心动魄的故事情节,擎天立地的作物体形象,以及史诗般的笔触征服了中国读者。它还被翻译成日、朝、英、德、法等多种文字,为各国人民所喜爱,成为世界文学名著。

就其思想价值而言。《水浒传》如滚滚巨雷,几百年来一直回荡在中国封建社会的夜空。爱之者夸曰:“不读《水浒传》,不知天下之奇。”禁之者骂曰:“一部《水浒传》,教坏天下很有力而思不逞之民。”但无论爱憎,谁也无法低估这部奇书的震慑力量。就文学创作而言,《水浒传》乃是我国 没有一次企图将《水浒传》这定于一尊的做法是获得成功的,为了更好地阅读这部伟大的作品此处略陈几点看法。

一、宋江等三十六人在山东造反之事,《宋史》中确有记载,其中以《张叔夜传》所述最为集中,但就目前资料,并不能表明它葛于农民起义是其他性质明确的反叛活动。而《水浒传》是文学创作,它“是集合许多口传”,并不是历史人物的真实传记。文学不等于历史,文学创作和拉欣赏更不能以史学研究的方式进行。小说中的梁山泊好汉是一支“替天行道”的造反大军,棋核心领导层并无农民之地位,倒是下层官吏,军官,富豪们踞于首位。期政治纲领和农民起义的目标毫无瓜葛,作者落墨于农民生活的寥寥无已,倒是市井风俗,三教九流,宫观寺院,官府衙门,

刻画得淋漓尽致。

二、《水浒传》中确实贯穿着“招安”的线索,鲁迅先生曾声讨“终于是奴才。”但是,不能忽视的是《水浒传》是一部悲剧性的作品,“招安”之后,宋江等人的命运相当悲惨,并未能逃脱类似方腊的下场,这悲剧性的结局,实在是对“招安”的肯定,还是否定,确实值得深思。他的一点总是被读者所忽略。

三、单一主题论并不是理解《水浒传》的入门钥匙,相反,从多元,复合的角度,从文义,兼容的定义去理解《水浒传》,倒是能把握全书的主体。《水浒传》的成书和读书过程是漫长的,其中凝聚着知名和无名作者的心血,触含了不同的价值,它是一个幼念的发展过程,不可将其割舍开来。《水浒传》的版本堪称体系庞大,关系复杂,自身可分为繁本和简本四个系统,其中又分有百回本,百甘回本,七十四回本等

里面更有许多精彩的人物:智多星吴用,行者武松,青面兽杨志?

让人回味??

篇二:读《水浒传》有感

读《水浒传》有感

这个寒假,我读完了《水浒传》这本书。《水浒传》是我国的四大名著之一,是中华文学宝库中的瑰宝。读完后,我感触很深,领悟到很多很多??

本书生动形象地描写了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,剿灭叛党,最后却遭迫害,导致农民起义失败的故事。

本书塑造了许多梁山好汉的英雄形象,揭露了封建统治阶级的种种罪恶,赞颂了梁山好汉们的敢于反抗的大无畏精神,给我留下了深刻的印象。比如,书中的鲁智深是一个讲义气,好打抱不平,粗中有细的武侠人物,他拳打镇关西,大闹五台山,大闹野猪林等故事,无不体现出他的勇敢和智慧。而书中最让我印象深刻的英雄形象则是武松。武松打虎,怒杀潘金莲,斗杀西门庆?? ,这些故事将一个武艺高强,敢于反抗,机智勇敢的人物展现得淋漓尽致。本书描写的梁山好汉个个机智、勇敢、深明大义,具有强烈的正义感。他们的这些精神值得我们钦佩,也值得我们学习。

《水浒传》这本书让我们看到了封建社会的腐朽。书中描写的高俅是封建统治阶级的一个代表人物。他与地方贪官相勾结,把持朝政,陷害忠良,横征暴敛,

无恶不作,给普通百姓带来了深重灾难。就因为高衙内看上了林冲的妻子,身为太尉的高俅便设下毒计,将林冲发配到沧州;他为了陷害林冲,还派人到沧州火烧了大军草料场。《水浒传》这本书让我看到了当时社会的黑暗,让我知道了当时封建统治者是多么残忍、邪恶。如今,已不是封建社会。现在,国家繁荣昌盛,社会和谐,人们过上了幸福的生活。我想,我们应该把握好现在的每一分,每一秒,珍惜现在幸福美好的生活。

我们知道,在封建统

治者看来,造反是天大的罪过。造反者如果被捉住,就免不了命丧黄泉。所以在封建社会,即使国家到了民不聊生的地步,也没有人敢造反。可本书描写的英雄好汉们面对统治者却没有丝毫畏惧。他们在封建统治者面前不屈不挠,勇于抗争,坚持反抗封建统治。醉打蒋门神、大闹飞云浦,林教头风雪山神庙等故事体现出他们坚决反抗封建统治的决心。他们这种精神值得我们鼓励和学习。当今社会,仍有一些腐败的官员,他们依靠手中的权力,欺压百姓,搜刮百姓钱财。我们要像《水浒传》中的英雄好汉一样,敢于反抗,绝不能纵容他们。我想只有这样,我们的社会才会更加和谐。

《水浒传》又叫《忠义水浒传》。读完《水浒传》,

我惊人地发现,本书处处渗透着忠、义这两个字。“忠”就是忠心耿耿,忠诚的意思。一百零八位梁山好汉一直为梁山事业而奋斗,这就是“忠”。而“义”则包含两层意思,篇三:读《水浒传》有感 读《水浒传》有感

这个暑假中,我读了许多的名著,如:《钢铁是怎么炼成的》、《老人与海》、《假如给我三天光明》······其中,让我感受最深刻的就是《水浒传》。

这本书是我国篇四:小学作文:读《水浒传》有感

读《水浒传》有感

《水浒传》是一部非常经典的中国名着,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名着”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。

精选作文:读《水浒传》有感(900字) 作文

当我捧着这本《水浒传》时,我便情不自禁的哼起了那首耳熟能详的《好汉歌》:大河向东流啊,天上的星星参北斗啊&&,颇有一番梁山好汉豪爽的气势。 逼上梁山是民间的一句俚语,是描写一个人走投无路之下选择的无奈之举。?水浒传?中的英雄个个都是历经了无数的险阻,他们可以说是仗义疏财归水泊山,报仇雪恨上梁山。水浒英雄的忠、信、义,让我崇拜的五体投地,还有宋江的领袖才能、吴用的神机妙算、李逵的粗鲁莽撞、鲁智深的侠肝义胆、武松的神威神勇、林冲的骁勇善战、燕青的伶俐机灵&&他们每个人都险象环生,他们背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢? 梁山好汉为朋友赴汤蹈火、两肋插刀,为百姓们除暴安良,是人人嘴里的救世主。最终,他们在梁山上聚集了一百零八个头领,排定了三十六天罡,七十二地煞的座次,本以为这就是结局了,可没有想到朝廷一声令下,让梁山的好汉前去征辽,当他们正要凯旋而归时却又奉命至江南征讨方腊,弄的一百零八条好汉死的死、残的残、溜的溜、隐的隐,稀稀落落,最后仅仅剩下了二十七人。朝廷的最终目的其实就是想借刀杀人,而梁山的好汉只不过是朝廷的一颗棋子,他们在战场上为朝廷杀敌,而朝廷却在背后想着如何斩草除根。梁山好汉已经落到如此下场了,朝廷却还不罢休,那些幸存者还是未能逃脱接? 而至的厄运,宋江、卢俊义被毒死,李逵在宋江临死时被拉去一同陪葬,吴用、花荣自缢身亡&&一场轰轰烈烈的农民起义,就这样悲惨的结束了。 哪里有压迫,哪里就有反抗。如果不是阎婆惜的百般要挟,宋江又怎会杀了阎婆惜;如果不是高衙内的重重陷害,林冲又怎会手刃仇人;如果不是西门庆和潘金莲杀死了武大郎,武松又怎会杀死西门庆和潘金莲&& 合上?水浒传?的那一刻,我心中也生出了一种怒火。我气愤封建社会的黑暗与腐朽;我痛恨那些阴险凶残的贪官污吏;我鄙视提出借刀杀人这个主意的人。同时,我也有一丝的伤感,我惋惜那一百零八将的悲惨命运;我感叹这一百零八个好汉的豪壮英勇;我崇拜一百零八位英雄的江湖义气。 让我们铭记他们的名字,铭记他们的历史,铭记他们的故事,让我们用这种方式来纪念他们吧!高三:龙鳞之瞬秒

篇一:读《水浒传》有感

读《水浒传》有感

早就听人说过《水浒传》,但是一直没有机会看,通这次读书活动,终于让我有机会见识了这本名著。《水浒传》是中国古典小说的经典之一,它以惊心动魄的故事情节,擎天立地的作物体形象,以及史诗般的笔触征服了中国读者。它还被翻译成日、朝、英、德、法等多种文字,为各国人民所喜爱,成为世界文学名著。

就其思想价值而言。《水浒传》如滚滚巨雷,几百年来一直回荡在中国封建社会的夜空。爱之者夸曰:“不读《水浒传》,不知天下之奇。”禁之者骂曰:“一部《水浒传》,教坏天下很有力而思不逞之民。”但无论爱憎,谁也无法低估这部奇书的震慑力量。就文学创作而言,《水浒传》乃是我国 没有一次企图将《水浒传》这定于一尊的做法是获得成功的,为了更好地阅读这部伟大的作品此处略陈几点看法。

一、宋江等三十六人在山东造反之事,《宋史》中确有记载,其中以《张叔夜传》所述最为集中,但就目前资料,并不能表明它葛于农民起义是其他性质明确的反叛活动。而《水浒传》是文学创作,它“是集合许多口传”,并不是历史人物的真实传记。文学不等于历史,文学创作和拉欣赏更不能以史学研究的方式进行。小说中的梁山泊好汉是一支“替天行道”的造反大军,棋核心领导层并无农民之地位,倒是下层官吏,军官,富豪们踞于首位。期政治纲领和农民起义的目标毫无瓜葛,作者落墨于农民生活的寥寥无已,倒是市井风俗,三教九流,宫观寺院,官府衙门,

刻画得淋漓尽致。

二、《水浒传》中确实贯穿着“招安”的线索,鲁迅先生曾声讨“终于是奴才。”但是,不能忽视的是《水浒传》是一部悲剧性的作品,“招安”之后,宋江等人的命运相当悲惨,并未能逃脱类似方腊的下场,这悲剧性的结局,实在是对“招安”的肯定,还是否定,确实值得深思。他的一点总是被读者所忽略。

三、单一主题论并不是理解《水浒传》的入门钥匙,相反,从多元,复合的角度,从文义,兼容的定义去理解《水浒传》,倒是能把握全书的主体。《水浒传》的成书和读书过程是漫长的,其中凝聚着知名和无名作者的心血,触含了不同的价值,它是一个幼念的发展过程,不可将其割舍开来。《水浒传》的版本堪称体系庞大,关系复杂,自身可分为繁本和简本四个系统,其中又分有百回本,百甘回本,七十四回本等

里面更有许多精彩的人物:智多星吴用,行者武松,青面兽杨志?

让人回味??

篇二:读《水浒传》有感

读《水浒传》有感

这个寒假,我读完了《水浒传》这本书。《水浒传》是我国的四大名著之一,是中华文学宝库中的瑰宝。读完后,我感触很深,领悟到很多很多??

本书生动形象地描写了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,剿灭叛党,最后却遭迫害,导致农民起义失败的故事。

本书塑造了许多梁山好汉的英雄形象,揭露了封建统治阶级的种种罪恶,赞颂了梁山好汉们的敢于反抗的大无畏精神,给我留下了深刻的印象。比如,书中的鲁智深是一个讲义气,好打抱不平,粗中有细的武侠人物,他拳打镇关西,大闹五台山,大闹野猪林等故事,无不体现出他的勇敢和智慧。而书中最让我印象深刻的英雄形象则是武松。武松打虎,怒杀潘金莲,斗杀西门庆?? ,这些故事将一个武艺高强,敢于反抗,机智勇敢的人物展现得淋漓尽致。本书描写的梁山好汉个个机智、勇敢、深明大义,具有强烈的正义感。他们的这些精神值得我们钦佩,也值得我们学习。

《水浒传》这本书让我们看到了封建社会的腐朽。书中描写的高俅是封建统治阶级的一个代表人物。他与地方贪官相勾结,把持朝政,陷害忠良,横征暴敛,

无恶不作,给普通百姓带来了深重灾难。就因为高衙内看上了林冲的妻子,身为太尉的高俅便设下毒计,将林冲发配到沧州;他为了陷害林冲,还派人到沧州火烧了大军草料场。《水浒传》这本书让我看到了当时社会的黑暗,让我知道了当时封建统治者是多么残忍、邪恶。如今,已不是封建社会。现在,国家繁荣昌盛,社会和谐,人们过上了幸福的生活。我想,我们应该把握好现在的每一分,每一秒,珍惜现在幸福美好的生活。

我们知道,在封建统

治者看来,造反是天大的罪过。造反者如果被捉住,就免不了命丧黄泉。所以在封建社会,即使国家到了民不聊生的地步,也没有人敢造反。可本书描写的英雄好汉们面对统治者却没有丝毫畏惧。他们在封建统治者面前不屈不挠,勇于抗争,坚持反抗封建统治。醉打蒋门神、大闹飞云浦,林教头风雪山神庙等故事体现出他们坚决反抗封建统治的决心。他们这种精神值得我们鼓励和学习。当今社会,仍有一些腐败的官员,他们依靠手中的权力,欺压百姓,搜刮百姓钱财。我们要像《水浒传》中的英雄好汉一样,敢于反抗,绝不能纵容他们。我想只有这样,我们的社会才会更加和谐。

《水浒传》又叫《忠义水浒传》。读完《水浒传》,

我惊人地发现,本书处处渗透着忠、义这两个字。“忠”就是忠心耿耿,忠诚的意思。一百零八位梁山好汉一直为梁山事业而奋斗,这就是“忠”。而“义”则包含两层意思,篇三:读《水浒传》有感 读《水浒传》有感

这个暑假中,我读了许多的名著,如:《钢铁是怎么炼成的》、《老人与海》、《假如给我三天光明》······其中,让我感受最深刻的就是《水浒传》。

这本书是我国篇四:小学作文:读《水浒传》有感

读《水浒传》有感

《水浒传》是一部非常经典的中国名着,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名着”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。

读[水浒传]有感作文400字

初三作文

读《水浒传》有感

《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》被称为四大名著,虽然有人说老不读《三国》,少不读《水浒》,但说实话,我最喜爱读的还是《水浒》。

《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的长篇回体小说。全文反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾,充分表现出了官逼民反的必然规律。

《水浒传》以现实的手法写出了北宋末年的农民起义《水浒传》从产生到发展到结束的全过程。全书以高俅发迹为线索,描绘了大批贪官污吏与地方恶霸,正是因为这些人狼狈为奸,鱼肉百姓,才使得这些善良的人不惜自己的生命铤而走险,奋起反抗,与黑暗作斗争。

小说中我最喜欢的人物是黑旋风李逵,他长相黝黑,小名铁牛,性格粗鲁,但忠诚勇敢,疾恶如仇。他被称为天杀星下界,梁山好汉被招安后,他多次与宋江商量再次起义,却被宋江设计毒死。

读完这本书,我感触很深。我为这些英雄生活的年代而感到悲哀。想到我生活的年代,我感到非常幸福。现在政府清明,老百姓安居乐业,我们一定要珍惜现在有生活。

读《水浒传》有感

《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》被称为四大名著,虽然有人说老不读《三国》,少不读《水浒》,但说实话,我最喜爱读的还是《水浒》。

《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的长篇回体小说。全文反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾,充分表现出了官逼民反的必然规律。

《水浒传》以现实的手法写出了北宋末年的农民起义《水浒传》从产生到发展到结束的全过程。全书以高俅发迹为线索,描绘了大批贪官污吏与地方恶霸,正是因为这些人狼狈为奸,鱼肉百姓,才使得这些善良的人不惜自己的生命铤而走险,奋起反抗,与黑暗作斗争。

小说中我最喜欢的人物是黑旋风李逵,他长相黝黑,小名铁牛,性格粗鲁,但忠诚勇敢,疾恶如仇。他被称为天杀星下界,梁山好汉被招安后,他多次与宋江商量再次起义,却被宋江设计毒死。

读完这本书,我感触很深。我为这些英雄生活的年代而感到悲哀。想到我生活的年代,我感到非常幸福。现在政府清明,老百姓安居乐业,我们一定要珍惜现在有生活。

读[水浒传]有感作文700字

初三作文

读《水浒传》有感

今年暑假,我读了《水浒传》这本书。

《水浒传》主要讲的是宋江、吴用等一百零八位梁山好汉或犯了大错,或遭到奸人的迫害而最终投奔梁山,在梁山歃血为盟,共同起义。但是最终因为宋江的一再放走高俅,而且一心想被招安,但是高俅等‚政府官员‛一心想剿灭梁山众位好汉,最终使起义失败的故事。

本是本着‚替天行道‛的宗旨的梁山众位好汉为什么会起义失败呢?难道说其中的原因只是宋江一心想再次踏上仕途,一心想被招安吗?我认为宋江这种‚愚忠‛只是表面现象,而更加深层的原因是中国古代几千年来形成的‚忠君‛一类的封建主义思想早已在人民的脑海中根深蒂固,这种封建主义思想早已‚把中国变成一个制造‘顺民’的工厂‛。若是不从根本上改变这种封建主义思想,起义是不可能成功的。在《水浒传》中能提出这一点是近乎于跨时代的。新文化运动中的鲁迅、胡适等先进知识分子就也认识到了这一点,他们试图用文章来改变广大中国人民的思想。虽然说这次运动只改变了城市人民的思想观念,在大多数人不识字的农村未起到太大的作用,成了‚城市富人的思想游戏‛,但是因为中国后续发生的中国新民主主义革命奠定了思想基础。

在《水浒传》发表的当时,封建统治者也发现了《水浒传》有对思想的启迪性,所以曾一度将《水浒传》列为禁书。但是人民的民主主义思想不是这么容易就被禁止的。封建统治者的这种做法只会‚使天下之人,不敢言而敢怒‛。到最后只会导致朝代的倾覆。

说完了《水浒传》的思想,再说说这本书的内容。在《水浒传》中,宋江、吴用等梁山众位好汉在经历了一系列事件后,终于认清了了当时朝廷上国王昏庸、纵容贪官污吏、听信谗言的情况,于是高举‚替天行道‛的大旗,但最终起义失败。全书情节一波三折,文笔精湛,内容及凑,值得大家去一读。

读《水浒传》有感

今年暑假,我读了《水浒传》这本书。

《水浒传》主要讲的是宋江、吴用等一百零八位梁山好汉或犯了大错,或遭到奸人的迫害而最终投奔梁山,在梁山歃血为盟,共同起义。但是最终因为宋江的一再放走高俅,而且一心想被招安,但是高俅等‚政府官员‛一心想剿灭梁山众位好汉,最终使起义失败的故事。

本是本着‚替天行道‛的宗旨的梁山众位好汉为什么会起义失败呢?难道说其中的原因只是宋江一心想再次踏上仕途,一心想被招安吗?我认为宋江这种‚愚忠‛只是表面现象,而更加深层的原因是中国古代几千年来形成的‚忠君‛一类的封建主义思想早已在人民的脑海中根深蒂固,这种封建主义思想早已‚把中国变成一个制造‘顺民’的工厂‛。若是不从根本上改变这种封建主义思想,起义是不可能成功的。在《水浒传》中能提出这一点是近乎于跨时代的。新文化运动中的鲁迅、胡适等先进知识分子就也认识到了这一点,他们试图用文章来改变广大中国人民的思想。虽然说这次运动只改变了城市人民的思想观念,在大多数人不识字的农村未起到太大的作用,成了‚城市富人的思想游戏‛,但是因为中国后续发生的中国新民主主义革命奠定了思想基础。

在《水浒传》发表的当时,封建统治者也发现了《水浒传》有对思想的启迪性,所以曾一度将《水浒传》列为禁书。但是人民的民主主义思想不是这么容易就被禁止的。封建统治者的这种做法只会‚使天下之人,不敢言而敢怒‛。到最后只会导致朝代的倾覆。

说完了《水浒传》的思想,再说说这本书的内容。在《水浒传》中,宋江、吴用等梁山众位好汉在经历了一系列事件后,终于认清了了当时朝廷上国王昏庸、纵容贪官污吏、听信谗言的情况,于是高举‚替天行道‛的大旗,但最终起义失败。全书情节一波三折,文笔精湛,内容及凑,值得大家去一读。

读[水浒传]有感作文400字

初三作文

读《水浒传》有感

《水浒传》是一部非常经典的中国名着,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名着”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。

一年级:850931542

读《水浒传》有感

《水浒传》是一部非常经典的中国名着,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名着”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。

一年级:850931542

读[水浒传]有感作文700字

初三作文

读《水浒传》有感

水浒传是施耐庵的一部心血之作,也是中国的四大古典名着之一。浒,是指在水边、岸边。因为水泊梁山周围有水在流动,所以叫做水浒。水泊也叫“王土”,故名“水浒”。水浒传中,主要讲的是108将在梁山上的故事。书中,108将的形象栩栩如生,呼之欲出。施耐庵在制作水浒传的过程之中,是先将108将的形象画在宣纸上,然后,编写内容。水泊梁山也是一个小小的朝廷,他们也有着自己的规矩、自由和使命。在文中,最遗憾的就是宋江投靠了朝廷,从而为朝廷卖命。最终,被奸臣害死。这就是水浒传中的唯一坏处。读了水浒传后,我深深的感到,108将拼死保护朝廷,就是为了安定国家。他们的爱国情怀是用金钱都换不来的。在排座次的时候,无论是谁排第一,谁排最后,他们都毫不在乎,他们之间讲的是兄弟情义,而不是谁高谁低。在他们眼里,只要是在梁山上的人,他们的地位都是平等的,没有高低之分。在梁山上,他们都过着衣食无忧的生活。在征讨方腊时,看着108将一个个在战场上牺牲,他们的热血洒满了这片净土,我为此感到深深的惋惜。他们的英雄事迹感动着一代又一代的人,他们的英雄事迹也见证了文天祥的那句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。他们的英雄事迹也可谓是:捐躯赴国难,视死忽如归。施耐庵把108将的性格特点描写的非常鲜明,淋漓至尽。文中的108将我个个都敬佩不已。他们各有各的特点。佩服武松的英雄气概。佩服林冲的宽宏大量。佩服孙二娘那样的巾帼英杰。佩服吴用的足智多谋。佩服卢俊义的英勇无敌。佩服花荣的百步穿杨。正是因为有水浒传这部经典名着,才时刻让我在人生的路上勇往直前,永不畏惧。它影响着我的一生,我会永远铭记它,珍藏它。

初二:陈靖

读《水浒传》有感

水浒传是施耐庵的一部心血之作,也是中国的四大古典名着之一。浒,是指在水边、岸边。因为水泊梁山周围有水在流动,所以叫做水浒。水泊也叫“王土”,故名“水浒”。水浒传中,主要讲的是108将在梁山上的故事。书中,108将的形象栩栩如生,呼之欲出。施耐庵在制作水浒传的过程之中,是先将108将的形象画在宣纸上,然后,编写内容。水泊梁山也是一个小小的朝廷,他们也有着自己的规矩、自由和使命。在文中,最遗憾的就是宋江投靠了朝廷,从而为朝廷卖命。最终,被奸臣害死。这就是水浒传中的唯一坏处。读了水浒传后,我深深的感到,108将拼死保护朝廷,就是为了安定国家。他们的爱国情怀是用金钱都换不来的。在排座次的时候,无论是谁排第一,谁排最后,他们都毫不在乎,他们之间讲的是兄弟情义,而不是谁高谁低。在他们眼里,只要是在梁山上的人,他们的地位都是平等的,没有高低之分。在梁山上,他们都过着衣食无忧的生活。在征讨方腊时,看着108将一个个在战场上牺牲,他们的热血洒满了这片净土,我为此感到深深的惋惜。他们的英雄事迹感动着一代又一代的人,他们的英雄事迹也见证了文天祥的那句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。他们的英雄事迹也可谓是:捐躯赴国难,视死忽如归。施耐庵把108将的性格特点描写的非常鲜明,淋漓至尽。文中的108将我个个都敬佩不已。他们各有各的特点。佩服武松的英雄气概。佩服林冲的宽宏大量。佩服孙二娘那样的巾帼英杰。佩服吴用的足智多谋。佩服卢俊义的英勇无敌。佩服花荣的百步穿杨。正是因为有水浒传这部经典名着,才时刻让我在人生的路上勇往直前,永不畏惧。它影响着我的一生,我会永远铭记它,珍藏它。

初二:陈靖

小学生作文-读水浒传有感作文500字

六年级作文

读《水浒传》有感

今年暑假,我读完了中国四大名著之一─—《水浒传》。

《水浒传》的作者是施耐庵,书中主要讲述了梁山好汉们走上反抗的道路,虽然各有各的情况,但在逼上梁山这一点上,许多人是共同的,如解珍解宝是由于受了地主的迫害而反抗的;阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满宫府的剥削,参加了劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。。。。。。

在水浒一百零八将中,令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“神行太保戴宗”,智多星吴用数次献策:为晁盖献计,智取生辰纲,以药酒麻倒了青面兽杨志,夺去了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生日的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押到刑场处决之时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗;宋江第三次打祝家庄时,吴用利用了双掌连环计借用宿太尉金玲吊挂,救出史进、鲁智深,一声屡战屡胜。“神医太保戴宗”行走如飞,多次挽救梁山局面。

《水浒传》中人物的性格化,达到了很高的水平,通过了人物的语言描写,就能看出其人物的性格。如李逵第一次见到宋江,就问戴宗:“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗责备他,但当戴宗讲完他是“及时雨宋公明”的时候,李逵竟然还说:“原来是哪山东黑汉宋江!”这些对话准确地描绘出了李逵粗鲁、狂暴的性格。

《水浒传》真是一部耐人寻味的书!

读《水浒传》有感

今年暑假,我读完了中国四大名著之一─—《水浒传》。

《水浒传》的作者是施耐庵,书中主要讲述了梁山好汉们走上反抗的道路,虽然各有各的情况,但在逼上梁山这一点上,许多人是共同的,如解珍解宝是由于受了地主的迫害而反抗的;阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满宫府的剥削,参加了劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。。。。。。

在水浒一百零八将中,令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“神行太保戴宗”,智多星吴用数次献策:为晁盖献计,智取生辰纲,以药酒麻倒了青面兽杨志,夺去了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生日的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押到刑场处决之时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗;宋江第三次打祝家庄时,吴用利用了双掌连环计借用宿太尉金玲吊挂,救出史进、鲁智深,一声屡战屡胜。“神医太保戴宗”行走如飞,多次挽救梁山局面。

《水浒传》中人物的性格化,达到了很高的水平,通过了人物的语言描写,就能看出其人物的性格。如李逵第一次见到宋江,就问戴宗:“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗责备他,但当戴宗讲完他是“及时雨宋公明”的时候,李逵竟然还说:“原来是哪山东黑汉宋江!”这些对话准确地描绘出了李逵粗鲁、狂暴的性格。

《水浒传》真是一部耐人寻味的书!

读[水浒传]有感作文600字

初三作文

读《水浒传》有感

寒假里,我读了一本名着《水浒传》。这是一本描写梁山好汉人物形象,揭露封建社会的黑暗、统治阶级的种种罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动的书。

书中描绘了众多的栩栩如生的人物形象,如:机灵的鲁智深、勇猛的林冲、为民除害的武松„„这一百零八位英雄为了除掉朝庭败类,与他们展开了一场又一场惊心动魄的战斗!这些战斗不论胜利或失败都很精彩。他们一个个都很厉害:吴用的超人智慧,宋江的领导才能,还有大家的英勇表现,让梁山这支队伍逐渐壮大起来,可是因为宋江的一次招安,让这支队伍变得七零八落。如果没有那次招安,那他们就能除掉奸细,大获全胜了。

一百零八位好汉中,我最喜欢的是李广。在《水浒传》里写到:李广说:“这支箭要射雁行内第三只大雁的头上,射不中时,众头领休要见笑。”李广搭上箭,拽满弓,看得仔细,望着天空一箭射去,果然正中雁行内第三只,坠落山坡下,真射在大雁的头上,众人无不佩服他高超的技艺。这高超的技艺不是凭空得来,没有持之以恒的练习就不能达到如此高的境界。

读了这本书,我了解到了中国古代的历史,和封建社会的腐败。我深深地的被水浒英雄的精神所感动。这的确是一本非常耐人寻味的书。《水浒传》这本书的故事引人入胜。大大小小的故事,既有相对的独立性,又有有机的联系,从而深深地吸引着读者。

河埒中心小学五年级:赵晨

读《水浒传》有感

寒假里,我读了一本名着《水浒传》。这是一本描写梁山好汉人物形象,揭露封建社会的黑暗、统治阶级的种种罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动的书。

书中描绘了众多的栩栩如生的人物形象,如:机灵的鲁智深、勇猛的林冲、为民除害的武松„„这一百零八位英雄为了除掉朝庭败类,与他们展开了一场又一场惊心动魄的战斗!这些战斗不论胜利或失败都很精彩。他们一个个都很厉害:吴用的超人智慧,宋江的领导才能,还有大家的英勇表现,让梁山这支队伍逐渐壮大起来,可是因为宋江的一次招安,让这支队伍变得七零八落。如果没有那次招安,那他们就能除掉奸细,大获全胜了。

一百零八位好汉中,我最喜欢的是李广。在《水浒传》里写到:李广说:“这支箭要射雁行内第三只大雁的头上,射不中时,众头领休要见笑。”李广搭上箭,拽满弓,看得仔细,望着天空一箭射去,果然正中雁行内第三只,坠落山坡下,真射在大雁的头上,众人无不佩服他高超的技艺。这高超的技艺不是凭空得来,没有持之以恒的练习就不能达到如此高的境界。

读了这本书,我了解到了中国古代的历史,和封建社会的腐败。我深深地的被水浒英雄的精神所感动。这的确是一本非常耐人寻味的书。《水浒传》这本书的故事引人入胜。大大小小的故事,既有相对的独立性,又有有机的联系,从而深深地吸引着读者。

河埒中心小学五年级:赵晨

读[水浒传]有感作文600字

初三作文

读《水浒传》有感

寒假里,我读了一本名着《水浒传》。这是一本描写梁山好汉人物形象,揭露封建社会的黑暗、统治阶级的种种罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动的书。

书中描绘了众多的栩栩如生的人物形象,如:机灵的鲁智深、勇猛的林冲、为民除害的武松这一百零八位英雄为了除掉朝庭败类,与他们展开了一场又一场惊心动魄的战斗!这些战斗不论胜利或失败都很精彩。他们一个个都很厉害:吴用的超人智慧,宋江的领导才能,还有大家的英勇表现,让梁山这支队伍逐渐壮大起来,可是因为宋江的一次招安,让这支队伍变得七零八落。如果没有那次招安,那他们就能除掉奸细,大获全胜了。

一百零八位好汉中,我最喜欢的是李广。在《水浒传》里写到:李广说:这支箭要射雁行内第三只大雁的头上,射不中时,众头领休要见笑。李广搭上箭,拽满弓,看得仔细,望着天空一箭射去,果然正中雁行内第三只,坠落山坡下,真射在大雁的头上,众人无不佩服他高超的技艺。这高超的技艺不是凭空得来,没有持之以恒的练习就不能达到如此高的境界。

读了这本书,我了解到了中国古代的历史,和封建社会的腐败。我深深地的被水浒英雄的精神所感动。这的确是一本非常耐人寻味的书。《水浒传》这本书的故事引人入胜。大大小小的故事,既有相对的独立性,又有有机的联系,从而深深地吸引着读者。

河埒中心小学五年级:赵晨

读《水浒传》有感

寒假里,我读了一本名着《水浒传》。这是一本描写梁山好汉人物形象,揭露封建社会的黑暗、统治阶级的种种罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动的书。

书中描绘了众多的栩栩如生的人物形象,如:机灵的鲁智深、勇猛的林冲、为民除害的武松这一百零八位英雄为了除掉朝庭败类,与他们展开了一场又一场惊心动魄的战斗!这些战斗不论胜利或失败都很精彩。他们一个个都很厉害:吴用的超人智慧,宋江的领导才能,还有大家的英勇表现,让梁山这支队伍逐渐壮大起来,可是因为宋江的一次招安,让这支队伍变得七零八落。如果没有那次招安,那他们就能除掉奸细,大获全胜了。

一百零八位好汉中,我最喜欢的是李广。在《水浒传》里写到:李广说:这支箭要射雁行内第三只大雁的头上,射不中时,众头领休要见笑。李广搭上箭,拽满弓,看得仔细,望着天空一箭射去,果然正中雁行内第三只,坠落山坡下,真射在大雁的头上,众人无不佩服他高超的技艺。这高超的技艺不是凭空得来,没有持之以恒的练习就不能达到如此高的境界。

读了这本书,我了解到了中国古代的历史,和封建社会的腐败。我深深地的被水浒英雄的精神所感动。这的确是一本非常耐人寻味的书。《水浒传》这本书的故事引人入胜。大大小小的故事,既有相对的独立性,又有有机的联系,从而深深地吸引着读者。

河埒中心小学五年级:赵晨

读[水浒传]有感作文500字

初三作文

读《水浒传》有感

这个暑假,我看了四大名著之一《水浒传》,这本书让我了解了中国的理事,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面,是一本耐人寻味的书。

这本书写了各路英雄们走上反抗的道路。各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人事共同的。如:阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。鲁智深是个军官。他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,他是从血的教训中觉醒过来的„„在梁山聚义的一百零八名好汉有两个方面:1. 不甘人寿恶势力的压迫而奋起反抗。2. 在起义军的逼迫下加入的。我最喜欢的人事“智多星”吴用,因为他几次献计:智取生辰纲,三打祝家庄等,他一生屡生奇谋,屡建战功,真不愧被称为“智多星”呀!

《水浒传》通过各种描写,暴露和鞭挞了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶,深刻的揭示了农民起义的社会根源,同时也表现了一群农民起义英雄,反抗封建统治阶级斗争的风貌。

一百零八条好汉为我们树立了良好的楷模,他们那种不疯不饶的精神和大无畏的风格,是值得我们这代人学习的。

杨焯炜

读《水浒传》有感

这个暑假,我看了四大名著之一《水浒传》,这本书让我了解了中国的理事,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面,是一本耐人寻味的书。

这本书写了各路英雄们走上反抗的道路。各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人事共同的。如:阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。鲁智深是个军官。他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,他是从血的教训中觉醒过来的„„在梁山聚义的一百零八名好汉有两个方面:1. 不甘人寿恶势力的压迫而奋起反抗。2. 在起义军的逼迫下加入的。我最喜欢的人事“智多星”吴用,因为他几次献计:智取生辰纲,三打祝家庄等,他一生屡生奇谋,屡建战功,真不愧被称为“智多星”呀!

《水浒传》通过各种描写,暴露和鞭挞了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶,深刻的揭示了农民起义的社会根源,同时也表现了一群农民起义英雄,反抗封建统治阶级斗争的风貌。

一百零八条好汉为我们树立了良好的楷模,他们那种不疯不饶的精神和大无畏的风格,是值得我们这代人学习的。

杨焯炜

读[水浒传]有感作文400字

初三作文

读《水浒传》有感

《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着,虽然大家读后的感受不一样,收益也不一样,可它全文灌输一个思想:对国家要“忠”,对朋友要“义”,对父母要“孝”,更让人懂得什么叫知恩图报,什么叫忠孝两全。 我在日夜啃读这本书后,感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是:及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财,武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽,吴用的足智多谋,更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心„„。这些情节像电影一样,一幕一幕的一直在我脑海里回放。

读完这本书,我思绪万千,我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命,感谢老师无怨无悔的教我知识,更感谢我的祖国这么强大,有这么好的条件,让我们无忧无虑、幸福的生活。

读完这本书,我体会到一定要关心亲人,关心同学,孝顺父母,感恩老师,感恩祖国。我在暗暗发誓:以后一定要好好读书,认认真真学习,明明白白做人,长大后做一个对国家有用的人,不辜负父母和老师的期望。

我非常喜欢《水浒传》这本书!

六年级:孔晨昱

读《水浒传》有感

《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着,虽然大家读后的感受不一样,收益也不一样,可它全文灌输一个思想:对国家要“忠”,对朋友要“义”,对父母要“孝”,更让人懂得什么叫知恩图报,什么叫忠孝两全。 我在日夜啃读这本书后,感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是:及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财,武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽,吴用的足智多谋,更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心„„。这些情节像电影一样,一幕一幕的一直在我脑海里回放。

读完这本书,我思绪万千,我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命,感谢老师无怨无悔的教我知识,更感谢我的祖国这么强大,有这么好的条件,让我们无忧无虑、幸福的生活。

读完这本书,我体会到一定要关心亲人,关心同学,孝顺父母,感恩老师,感恩祖国。我在暗暗发誓:以后一定要好好读书,认认真真学习,明明白白做人,长大后做一个对国家有用的人,不辜负父母和老师的期望。

我非常喜欢《水浒传》这本书!

六年级:孔晨昱

读[水浒传]有感作文0字

初三作文

读《水浒传》有感

《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着,虽然大家读后的感受不一样,收益也不一样,可它全文灌输一个思想:对国家要忠,对朋友要义,对父母要孝,更让人懂得什么叫知恩图报,什么叫忠孝两全。

我在日夜啃读这本书后,感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是:及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财,武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽,吴用的足智多谋,更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心。这些情节像电影一样,一幕一幕的一直在我脑海里回放。

读完这本书,我思绪万千,我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命,感谢老师无怨无悔的教我知识,更感谢我的祖国这么强大,有这么好的条件,让我们无忧无虑、幸福的生活。

读完这本书,我体会到一定要关心亲人,关心同学,孝顺父母,感恩老师,感恩祖国。我在暗暗发誓:以后一定要好好读书,认认真真学习,明明白白做人,长大后做一个对国家有用的人,不辜负父母和老师的期望。

我非常喜欢《水浒传》这本书!

六年级:孔晨昱

读《水浒传》有感

《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着,虽然大家读后的感受不一样,收益也不一样,可它全文灌输一个思想:对国家要忠,对朋友要义,对父母要孝,更让人懂得什么叫知恩图报,什么叫忠孝两全。

我在日夜啃读这本书后,感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是:及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财,武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽,吴用的足智多谋,更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心。这些情节像电影一样,一幕一幕的一直在我脑海里回放。

读完这本书,我思绪万千,我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命,感谢老师无怨无悔的教我知识,更感谢我的祖国这么强大,有这么好的条件,让我们无忧无虑、幸福的生活。

读完这本书,我体会到一定要关心亲人,关心同学,孝顺父母,感恩老师,感恩祖国。我在暗暗发誓:以后一定要好好读书,认认真真学习,明明白白做人,长大后做一个对国家有用的人,不辜负父母和老师的期望。

我非常喜欢《水浒传》这本书!

六年级:孔晨昱

读[水浒传]有感作文500字

初三作文

读《水浒传》有感

最近,《水浒传》这本书又让我重温了108条好汉的故事,是我心潮澎湃。 《水浒传》讲述了108条好汉为了天下太平而与敌人血战到底的经过,让我仿佛身临其境,体会到了那雄壮场面对我的震撼。但是,那108条好汉中,我最喜欢的是“及时雨”宋江。

宋江,一位普通官员,却成为了这群好汉的领头,着实让人钦佩。他那挥金如土,对朋友有情有义的豪爽性格,也才是他成为领头的重要因素。

记得宋江和戴宗来到了酒楼碰见李逵,李逵开口就是借钱。宋江一问不问,便拿出十两银子给了李逵。在戴宗看来,这分明就是送钱。十两银子,什么概念?按当时情况。吴用拉拢三兄弟当晚,摆了一桌酒席,用一两银子就买了一大坛酒,二十斤牛肉,两只大鸡,还有一些小菜。吴用是来拉拢他们的,应该不会太小气。可也才一两银子,在生活中也差不多要500元,十两银子5000元。 宋江就是这样的疏财,才使李逵等人对他忠心耿耿。

在我们的生活中也是这样,钱再多也是没用的,并不能买来一切。但是一个朋友,才是人生中绝对的财富,使用金钱买不到的。

就像我哥哥,他有了钱就和朋友聚在一起,也就是这样,他有了好多朋友。 金钱,不是最重要的,一个朋友才是人生最好的财富。

日新四年级:***

读《水浒传》有感

最近,《水浒传》这本书又让我重温了108条好汉的故事,是我心潮澎湃。 《水浒传》讲述了108条好汉为了天下太平而与敌人血战到底的经过,让我仿佛身临其境,体会到了那雄壮场面对我的震撼。但是,那108条好汉中,我最喜欢的是“及时雨”宋江。

宋江,一位普通官员,却成为了这群好汉的领头,着实让人钦佩。他那挥金如土,对朋友有情有义的豪爽性格,也才是他成为领头的重要因素。

记得宋江和戴宗来到了酒楼碰见李逵,李逵开口就是借钱。宋江一问不问,便拿出十两银子给了李逵。在戴宗看来,这分明就是送钱。十两银子,什么概念?按当时情况。吴用拉拢三兄弟当晚,摆了一桌酒席,用一两银子就买了一大坛酒,二十斤牛肉,两只大鸡,还有一些小菜。吴用是来拉拢他们的,应该不会太小气。可也才一两银子,在生活中也差不多要500元,十两银子5000元。 宋江就是这样的疏财,才使李逵等人对他忠心耿耿。

在我们的生活中也是这样,钱再多也是没用的,并不能买来一切。但是一个朋友,才是人生中绝对的财富,使用金钱买不到的。

就像我哥哥,他有了钱就和朋友聚在一起,也就是这样,他有了好多朋友。 金钱,不是最重要的,一个朋友才是人生最好的财富。

日新四年级:***

读[水浒传]有感作文500字

初三作文

读《水浒传》有感

最近,《水浒传》这本书又让我重温了108条好汉的故事,是我心潮澎湃。 《水浒传》讲述了108条好汉为了天下太平而与敌人血战到底的经过,让我仿佛身临其境,体会到了那雄壮场面对我的震撼。但是,那108条好汉中,我最喜欢的是及时雨宋江。

宋江,一位普通官员,却成为了这群好汉的领头,着实让人钦佩。他那挥金如土,对朋友有情有义的豪爽性格,也才是他成为领头的重要因素。

记得宋江和戴宗来到了酒楼碰见李逵,李逵开口就是借钱。宋江一问不问,便拿出十两银子给了李逵。在戴宗看来,这分明就是送钱。十两银子,什么概念?按当时情况。吴用拉拢三兄弟当晚,摆了一桌酒席,用一两银子就买了一大坛酒,二十斤牛肉,两只大鸡,还有一些小菜。吴用是来拉拢他们的,应该不会太小气。可也才一两银子,在生活中也差不多要500元,十两银子5000元。 宋江就是这样的疏财,才使李逵等人对他忠心耿耿。

在我们的生活中也是这样,钱再多也是没用的,并不能买来一切。但是一个朋友,才是人生中绝对的财富,使用金钱买不到的。

就像我哥哥,他有了钱就和朋友聚在一起,也就是这样,他有了好多朋友。 金钱,不是最重要的,一个朋友才是人生最好的财富。

日新四年级:***

读《水浒传》有感

最近,《水浒传》这本书又让我重温了108条好汉的故事,是我心潮澎湃。 《水浒传》讲述了108条好汉为了天下太平而与敌人血战到底的经过,让我仿佛身临其境,体会到了那雄壮场面对我的震撼。但是,那108条好汉中,我最喜欢的是及时雨宋江。

宋江,一位普通官员,却成为了这群好汉的领头,着实让人钦佩。他那挥金如土,对朋友有情有义的豪爽性格,也才是他成为领头的重要因素。

记得宋江和戴宗来到了酒楼碰见李逵,李逵开口就是借钱。宋江一问不问,便拿出十两银子给了李逵。在戴宗看来,这分明就是送钱。十两银子,什么概念?按当时情况。吴用拉拢三兄弟当晚,摆了一桌酒席,用一两银子就买了一大坛酒,二十斤牛肉,两只大鸡,还有一些小菜。吴用是来拉拢他们的,应该不会太小气。可也才一两银子,在生活中也差不多要500元,十两银子5000元。 宋江就是这样的疏财,才使李逵等人对他忠心耿耿。

在我们的生活中也是这样,钱再多也是没用的,并不能买来一切。但是一个朋友,才是人生中绝对的财富,使用金钱买不到的。

就像我哥哥,他有了钱就和朋友聚在一起,也就是这样,他有了好多朋友。 金钱,不是最重要的,一个朋友才是人生最好的财富。

日新四年级:***

读[水浒传]有感作文500字

初三作文

读《水浒传》有感

《水浒传》是我国四大名着之一,它的内容写的是当时社会黑暗,官府腐败,地痞流氓和官府串通,欺压老百姓,官逼民反,农民被迫爆发出了自己的力量,走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏,人物刻画得栩栩如生,是一代佳品。

《鲁智深大闹野猪林》和《林教头风雪山神庙》里的故事情节,描绘当时林冲被发配沧州,差点被两个衙役结果了性命,最后多亏鲁智深一路跟踪,拔刀相助,救出林冲。本以为很平安,可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙,陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙,当时天下着大雪,刮着大风,林冲要去买酒,保暖身体,回来的路上,偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己,最终林冲被逼结果了他们。武松打虎的情节安排也很跌宕,像是这样的情节在水浒里还有很多。

水浒里涌现出的人物也是栩栩如生各有各的特点,林冲原来是官府八十万禁军教头,开始逆来顺受,最后被迫上了梁山;而鲁智深拥有路见不平,拔刀相助的英雄气概,他三拳打死了镇关西;史文恭则会呼风唤雨;宋江有很强的领导能力,李逵有勇有胆天下老子第一,吴用则足智多谋,每个人性格各不相同。但他们都有一个共同的的特征——就是讲江湖义气。

六年级:2663808266

读《水浒传》有感

《水浒传》是我国四大名着之一,它的内容写的是当时社会黑暗,官府腐败,地痞流氓和官府串通,欺压老百姓,官逼民反,农民被迫爆发出了自己的力量,走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏,人物刻画得栩栩如生,是一代佳品。

《鲁智深大闹野猪林》和《林教头风雪山神庙》里的故事情节,描绘当时林冲被发配沧州,差点被两个衙役结果了性命,最后多亏鲁智深一路跟踪,拔刀相助,救出林冲。本以为很平安,可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙,陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙,当时天下着大雪,刮着大风,林冲要去买酒,保暖身体,回来的路上,偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己,最终林冲被逼结果了他们。武松打虎的情节安排也很跌宕,像是这样的情节在水浒里还有很多。

水浒里涌现出的人物也是栩栩如生各有各的特点,林冲原来是官府八十万禁军教头,开始逆来顺受,最后被迫上了梁山;而鲁智深拥有路见不平,拔刀相助的英雄气概,他三拳打死了镇关西;史文恭则会呼风唤雨;宋江有很强的领导能力,李逵有勇有胆天下老子第一,吴用则足智多谋,每个人性格各不相同。但他们都有一个共同的的特征——就是讲江湖义气。

六年级:2663808266

读[水浒传]有感作文300字

四年级作文

近日,我读了中国古典四大名着之一——《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古代的一位伟大的文学家,而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国一部

以农民起义为题材的长篇小说,它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热情地歌颂了农民的革命斗争。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解,而且还让我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深……他们是多么让人神往啊!

《水浒传》中那些紧张曲折而又富的故事,远都在我们的心中。

塘尾万里学校四年级:李鹏程

近日,我读了中国古典四大名着之一——《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古代的一位伟大的文学家,而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国一部

以农民起义为题材的长篇小说,它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热情地歌颂了农民的革命斗争。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解,而且还让我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深……他们是多么让人神往啊!

《水浒传》中那些紧张曲折而又富的故事,远都在我们的心中。

塘尾万里学校四年级:李鹏程

读[水浒传]有感650字作文800字

初三作文

读《水浒传》有感650字 熊若帐 《水浒传》是我国四大名名著之一,这个暑假爸爸买了一本带插图的,刚拿到这本书,厚厚一书就使我产生了畏惧的心理。爸爸说可以一边看书,一边看电视,这样更容易理解些。本书讲述了以宋江、李逵、林冲、鲁智深、武松、吴用等为主的108位英雄,因在各地受到贪官污吏、土豪劣绅的迫害,纷纷聚集在“梁山东省泊 ”。这时,宋朝面临着外国入侵和各种强盗作乱困境,采用了“招安”的方法,收编了梁山泊的人马。宋江领导梁山泊的兄弟,屡立奇功,但在消灭了南方作乱的方腊后,只剩下27位史弟,侥幸生还的英雄,也在奸臣的陷害下,一一丧生。 在《水浒传》中,我看到了以宋江领导的梁山泊108位农民好汉英勇斗争的画面,体现了好汉们男儿本色。但我印象最深的却是“忠”“义” “忠”是指对国家或者是人没有么私心,忠心耿耿。林冲的妻子为了不受高俅之子的凌辱,宁死不屈,上吊自杀,这不就是对自己丈夫忠心的表现吗?在我们的生活中,也要对自己的班集,学校忠心。集体活动一定要尽心尽力。不能故意破坏,有损忠心。 “义”字包含的内容就多了,有义气、正义等。《水浒传》中的108条好汉就是讲“义”的。他们为了兄弟而冲锋陷;看见那些欺负老百姓的,丧尽天良的家伙就抱打不平;遇到豪爽的英雄交义友,这些不正体现了“义”吗?“义”字虽然简单,但却要我们一生去书写才能实现它。那些整天交狐狗朋友的总是说:“哥们儿就得讲义气。”但真正的义气不是替朋友欺负别人,它或许体现在严肃的战场上,战士用一命保卫国家;或许体现平常的交易中;或许体现在一件上事中。 如果我们能像《水浒传》中的好汉那样,完全做到“忠”“义”二字是不可能的,但我们能从身边的小事开始做到忠心、正义,如果一个国家都是这样的人,哪么这个国家必会繁荣昌盛。

读《水浒传》有感650字 熊若帐 《水浒传》是我国四大名名著之一,这个暑假爸爸买了一本带插图的,刚拿到这本书,厚厚一书就使我产生了畏惧的心理。爸爸说可以一边看书,一边看电视,这样更容易理解些。本书讲述了以宋江、李逵、林冲、鲁智深、武松、吴用等为主的108位英雄,因在各地受到贪官污吏、土豪劣绅的迫害,纷纷聚集在“梁山东省泊 ”。这时,宋朝面临着外国入侵和各种强盗作乱困境,采用了“招安”的方法,收编了梁山泊的人马。宋江领导梁山泊的兄弟,屡立奇功,但在消灭了南方作乱的方腊后,只剩下27位史弟,侥幸生还的英雄,也在奸臣的陷害下,一一丧生。 在《水浒传》中,我看到了以宋江领导的梁山泊108位农民好汉英勇斗争的画面,体现了好汉们男儿本色。但我印象最深的却是“忠”“义” “忠”是指对国家或者是人没有么私心,忠心耿耿。林冲的妻子为了不受高俅之子的凌辱,宁死不屈,上吊自杀,这不就是对自己丈夫忠心的表现吗?在我们的生活中,也要对自己的班集,学校忠心。集体活动一定要尽心尽力。不能故意破坏,有损忠心。 “义”字包含的内容就多了,有义气、正义等。《水浒传》中的108条好汉就是讲“义”的。他们为了兄弟而冲锋陷;看见那些欺负老百姓的,丧尽天良的家伙就抱打不平;遇到豪爽的英雄交义友,这些不正体现了“义”吗?“义”字虽然简单,但却要我们一生去书写才能实现它。那些整天交狐狗朋友的总是说:“哥们儿就得讲义气。”但真正的义气不是替朋友欺负别人,它或许体现在严肃的战场上,战士用一命保卫国家;或许体现平常的交易中;或许体现在一件上事中。 如果我们能像《水浒传》中的好汉那样,完全做到“忠”“义”二字是不可能的,但我们能从身边的小事开始做到忠心、正义,如果一个国家都是这样的人,哪么这个国家必会繁荣昌盛。

读[水浒传]有感作文500字

初三作文

读《水浒传》有感

《水浒传》是我国四大名着之一,它的内容写的是当时社会黑暗,官府腐败,地痞流氓和官府串通,欺压老百姓,官逼民反,农民被迫爆发出了自己的力量,走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏,人物刻画得栩栩如生,是一代佳品。

一书记述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山,受到朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的故事。读完此书,在我脑海中挥之不去的只有两个字忠和义。

《林教头风雪山神庙》里的情节:当时林冲被发配沧州,差点被两个衙役结果了性命,最后多亏鲁智深一路跟踪,拔刀相助,救出林冲。本以为很平安,可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙,陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙,当时天下着大雪,刮着大风,林冲要去买酒,保暖身体,回来的路上,偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己,最终林冲被逼杀他们。这不就是忠和义吗? 令人崇敬的好汉们哪,我将铭记你们于心;令人发指的小人们哪,我将憎恨你们到死;可歌可赞的巾帼女哪,我将敬佩你们千年;梁山泊的一百单八将,你们为了自由,为了摆脱军官的束缚,无畏地抗击,勇敢地杀敌,无论你们成功与否,我都是为你们加油打气的支持者。祝君好运!

六年级:晶光

读《水浒传》有感

《水浒传》是我国四大名着之一,它的内容写的是当时社会黑暗,官府腐败,地痞流氓和官府串通,欺压老百姓,官逼民反,农民被迫爆发出了自己的力量,走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏,人物刻画得栩栩如生,是一代佳品。

一书记述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山,受到朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的故事。读完此书,在我脑海中挥之不去的只有两个字忠和义。

《林教头风雪山神庙》里的情节:当时林冲被发配沧州,差点被两个衙役结果了性命,最后多亏鲁智深一路跟踪,拔刀相助,救出林冲。本以为很平安,可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙,陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙,当时天下着大雪,刮着大风,林冲要去买酒,保暖身体,回来的路上,偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己,最终林冲被逼杀他们。这不就是忠和义吗? 令人崇敬的好汉们哪,我将铭记你们于心;令人发指的小人们哪,我将憎恨你们到死;可歌可赞的巾帼女哪,我将敬佩你们千年;梁山泊的一百单八将,你们为了自由,为了摆脱军官的束缚,无畏地抗击,勇敢地杀敌,无论你们成功与否,我都是为你们加油打气的支持者。祝君好运!

六年级:晶光

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