聆听作文

关于领悟的作文:学会聆听作文700字

六年级作文

关于领悟的作文:学会聆听

关于领悟的作文:学会聆听

小时候的我很调皮,不懂事。父母给我报了钢琴班,希望能让我变得文静一些。记得第一天接触钢琴这种乐器,我并没多大的兴趣。

“来,坐到我身边。我们一起聆听一首钢琴曲吧!”老师温柔地对我说,并给我播放钢琴家的CD 。

我跟着老师闭上眼睛仔细地聆听。乐曲中,我仿佛来到了一片布满青草草地,身边有蝴蝶蜻蜓在跳舞,脚下红花绿草在微笑„„

原来,静下心来聆听音乐的感觉是如此的美妙!我对这种优雅的乐器产生了兴趣,好想立即弹奏一曲。

接着老师弹了了一首曲子,让我坐在她身边静静的聆听。这是一首不同风格的曲子,热情豪迈。原来钢琴可以弹奏出各种风格的音乐!真奇妙!

在接下来的钢琴课,老师主要培养我对音乐的感觉,教我如何聆听。听着各种各样动听的曲子,我感觉就像漫游在仙境中。渐渐地,我爱上了聆听。聆听大自然,聆听风雨声,聆听各种乐器声„„

其实,万物不是缺少美,而是缺少善于聆听的人。在聆听的过程中,你会发现世界原来是多么的美好!

以前我家附近有一片桃林,叫作“桃园”。每逢桃花盛开的时候,我们都会去那赏花。粉红的桃花映着青青的绿草,多么美丽!那时我常常和小伙伴坐在草地上,靠着桃树,静静地聆听。

聆听中,我们感受到春的气息,感受到桃花在轻轻的绽放。蜜蜂嗡嗡的声音让我们知道花蜜的香甜;人们的赞美声中让我们知道花儿的艳丽;一阵风吹过,我们似乎听见了桃花鱼风儿的谈话„„即使闭上眼睛,我依然能感受到桃园的美景。是啊!是聆听让我们感觉春的气息!

学会聆听吧,你会找到一个不同的世界,无与伦比的美妙的世界!

关于领悟的作文:学会聆听

关于领悟的作文:学会聆听

小时候的我很调皮,不懂事。父母给我报了钢琴班,希望能让我变得文静一些。记得第一天接触钢琴这种乐器,我并没多大的兴趣。

“来,坐到我身边。我们一起聆听一首钢琴曲吧!”老师温柔地对我说,并给我播放钢琴家的CD 。

我跟着老师闭上眼睛仔细地聆听。乐曲中,我仿佛来到了一片布满青草草地,身边有蝴蝶蜻蜓在跳舞,脚下红花绿草在微笑„„

原来,静下心来聆听音乐的感觉是如此的美妙!我对这种优雅的乐器产生了兴趣,好想立即弹奏一曲。

接着老师弹了了一首曲子,让我坐在她身边静静的聆听。这是一首不同风格的曲子,热情豪迈。原来钢琴可以弹奏出各种风格的音乐!真奇妙!

在接下来的钢琴课,老师主要培养我对音乐的感觉,教我如何聆听。听着各种各样动听的曲子,我感觉就像漫游在仙境中。渐渐地,我爱上了聆听。聆听大自然,聆听风雨声,聆听各种乐器声„„

其实,万物不是缺少美,而是缺少善于聆听的人。在聆听的过程中,你会发现世界原来是多么的美好!

以前我家附近有一片桃林,叫作“桃园”。每逢桃花盛开的时候,我们都会去那赏花。粉红的桃花映着青青的绿草,多么美丽!那时我常常和小伙伴坐在草地上,靠着桃树,静静地聆听。

聆听中,我们感受到春的气息,感受到桃花在轻轻的绽放。蜜蜂嗡嗡的声音让我们知道花蜜的香甜;人们的赞美声中让我们知道花儿的艳丽;一阵风吹过,我们似乎听见了桃花鱼风儿的谈话„„即使闭上眼睛,我依然能感受到桃园的美景。是啊!是聆听让我们感觉春的气息!

学会聆听吧,你会找到一个不同的世界,无与伦比的美妙的世界!

学会聆听作文作文1100字

初一作文

学会聆听作文

学会聆听作文

浙江省瑞安市鲍田中学初三(6)班朱文慧

这是一种敏感而安静的声音,似乎一个轻微的动作就会令它戛然而止。自在随性的乐手,用藏在身体里的乐器,恍若倾尽秋季、燃尽生命般演奏。

深秋的风已然含着彻骨的寒意,我紧了紧外套,把手插进兜里。风擦着发丝从头顶掠过,微低下头,下巴埋在高高的衣领里,鼻头蹭着略带暖意的布料,尽量让自己冷静下来。

总是固执地龟缩在自己的壳里,像蜗牛一样用触角怯怯地摸索这个世界,一厢情愿地认为所有人都不可信。风从眼镜上方灌进来,我狠狠地眨眨眼,把泛出的泪花眨掉,若无其事地冲不远处的妈妈点点头。

这些不安和恐慌来得莫名其妙,却以细菌滋生的速度迅速占领了我,盘踞着不愿离开,甚至贪婪地向外蔓延。我开始恐惧人群,僵硬地笑并抱以沉默,在他们或奇怪或疑惑的目光中落荒而逃,屈腿抱膝瑟缩着身子坐在房间的阴影里偷偷地哭泣。

我深吸了一口雨后微润的空气,仿佛是要把那些讨厌的房客都随呼出的气体消释般用力。继而合上眼,微笑。

山林幽静,成了秋虫最后的舞台,这支燃烧它们生命的曲子却并不惊心动魄,也没有凄美衰婉的情调。它展示出来的似乎只有平静和安宁,仿佛让人在流动的韵律中看见袅袅的炊烟,看见潺潺的溪流。秋月将天穹闪烁的星,倒映在山顶那泓清冽的泉中。泉水波光粼粼,萤火虫贴着水面寂寞地发光。天上的星,水上的流萤,静静地缠绵。

纵然生于无人问津的旷野,也要唱自己的歌;纵然生命短暂,也要如那流星曾经璀璨。

我长长吐出一口气,一时有些怔住。

只是守着自己的天地,不敢去聆听,不敢去闯,连一只小虫都有用生命谱曲的豪迈,更何况我们人类?它即将走向末路却仍平静而坦然,我还拥有无限的可能、无限的希望,又怎能自怨自艾、自怜自叹?哭泣是懦弱者的悲哀,我的人生才正起航,当笑对风浪,又怎能被自己击败?

黄昏的阳光昏黄,秋虫的歌曲仍静静地唱着,似乎要一直唱到永永远远。

学会聆听。封闭在一个人的世界里,只能伴着消极的情绪终老,正如腐肉只能永伴

蛆虫。聆听生活,聆听自然,聆听感动,聆听美,能让枯槁的心灵焕发生机,能予我们重新站立、扬帆起航的>勇气。

我睁开眼,弯唇浅笑。

学会聆听,本身就是最美的旋律。

老师说

聆听自然之趣,秋虫之声,感悟生活真谛。作者写出了情感变化。写了自己对他人的不信任以至于自我封闭,“总是固执地龟缩在自己的壳里,像蜗牛一样用触角怯怯地摸索这个世界”。而后因秋虫的呜叫而引发对人生的感悟:要敢于聆听,敢于去闯。从自然中感悟人生,放飞心情,语言有张力。

(指导老师 余成武) 《学会聆听作文》

学会聆听作文

学会聆听作文

浙江省瑞安市鲍田中学初三(6)班朱文慧

这是一种敏感而安静的声音,似乎一个轻微的动作就会令它戛然而止。自在随性的乐手,用藏在身体里的乐器,恍若倾尽秋季、燃尽生命般演奏。

深秋的风已然含着彻骨的寒意,我紧了紧外套,把手插进兜里。风擦着发丝从头顶掠过,微低下头,下巴埋在高高的衣领里,鼻头蹭着略带暖意的布料,尽量让自己冷静下来。

总是固执地龟缩在自己的壳里,像蜗牛一样用触角怯怯地摸索这个世界,一厢情愿地认为所有人都不可信。风从眼镜上方灌进来,我狠狠地眨眨眼,把泛出的泪花眨掉,若无其事地冲不远处的妈妈点点头。

这些不安和恐慌来得莫名其妙,却以细菌滋生的速度迅速占领了我,盘踞着不愿离开,甚至贪婪地向外蔓延。我开始恐惧人群,僵硬地笑并抱以沉默,在他们或奇怪或疑惑的目光中落荒而逃,屈腿抱膝瑟缩着身子坐在房间的阴影里偷偷地哭泣。

我深吸了一口雨后微润的空气,仿佛是要把那些讨厌的房客都随呼出的气体消释般用力。继而合上眼,微笑。

山林幽静,成了秋虫最后的舞台,这支燃烧它们生命的曲子却并不惊心动魄,也没有凄美衰婉的情调。它展示出来的似乎只有平静和安宁,仿佛让人在流动的韵律中看见袅袅的炊烟,看见潺潺的溪流。秋月将天穹闪烁的星,倒映在山顶那泓清冽的泉中。泉水波光粼粼,萤火虫贴着水面寂寞地发光。天上的星,水上的流萤,静静地缠绵。

纵然生于无人问津的旷野,也要唱自己的歌;纵然生命短暂,也要如那流星曾经璀璨。

我长长吐出一口气,一时有些怔住。

只是守着自己的天地,不敢去聆听,不敢去闯,连一只小虫都有用生命谱曲的豪迈,更何况我们人类?它即将走向末路却仍平静而坦然,我还拥有无限的可能、无限的希望,又怎能自怨自艾、自怜自叹?哭泣是懦弱者的悲哀,我的人生才正起航,当笑对风浪,又怎能被自己击败?

黄昏的阳光昏黄,秋虫的歌曲仍静静地唱着,似乎要一直唱到永永远远。

学会聆听。封闭在一个人的世界里,只能伴着消极的情绪终老,正如腐肉只能永伴

蛆虫。聆听生活,聆听自然,聆听感动,聆听美,能让枯槁的心灵焕发生机,能予我们重新站立、扬帆起航的>勇气。

我睁开眼,弯唇浅笑。

学会聆听,本身就是最美的旋律。

老师说

聆听自然之趣,秋虫之声,感悟生活真谛。作者写出了情感变化。写了自己对他人的不信任以至于自我封闭,“总是固执地龟缩在自己的壳里,像蜗牛一样用触角怯怯地摸索这个世界”。而后因秋虫的呜叫而引发对人生的感悟:要敢于聆听,敢于去闯。从自然中感悟人生,放飞心情,语言有张力。

(指导老师 余成武) 《学会聆听作文》

写聆听的作文作文500字

初三作文

写聆听的作文 聆听鸟语 侯竹如清晨,我来到了树林里,树林里的千百只鸟儿在枝头嬉戏、玩耍,百趸鸟在枝头高唱和谐,燕子舞出快乐,大雁飞出“仁”(人)义,麻雀叫出自由,喜鹊大报喜庆,白鸽游出和平。在这安详静谧的树林里,各种鸟儿在进行着交响乐歌舞会,每只鸟儿都在尽情欢歌。我站在鸟的世界里,头上是一片广阔的天空,身边是一群叽叽的鸟语。它们在聊天,聊这幸福生活;它们在唠嗑,唠这和谐家园;它们在歌唱,唱这自由、和谐、幸福的家园。我聆听着,听着这发自内心的自豪。它们多么快乐! 然而,在一座动物园里,这里的鸟儿望着那碧蓝的天空,眺望着:树林里的家,兄弟姐妹可好?父母可好?它们呆呆地看着那一副副冷漠的面孔,它们诉说着自己的孤独、无助,可没有人能听得到,没有人听到那美丽的羽毛下隐藏着对蓝天的渴望和对冲破铁笼的欲望。我聆听着,听着,它们的无奈!

(范文 )

在一家野味饭店里,厨师揪着一只可怜的鸽子,将它活活-地烫死在锅里,据说这样的肉会很鲜美。它撕声裂肺地喊.着,叫着,哭着,它挣扎着,它想冲破这双魔鬼的手,:它想重新回到美丽的家园,它哭泣着说着这黑暗的世界。我聆听着,听着,它们的绝望!我聆听着鸟语,感悟着生命的真谛。人类啊,听听鸟语吧!听听动物的心,声,还它们一个碧水蓝天的家。

写聆听的作文 聆听鸟语 侯竹如清晨,我来到了树林里,树林里的千百只鸟儿在枝头嬉戏、玩耍,百趸鸟在枝头高唱和谐,燕子舞出快乐,大雁飞出“仁”(人)义,麻雀叫出自由,喜鹊大报喜庆,白鸽游出和平。在这安详静谧的树林里,各种鸟儿在进行着交响乐歌舞会,每只鸟儿都在尽情欢歌。我站在鸟的世界里,头上是一片广阔的天空,身边是一群叽叽的鸟语。它们在聊天,聊这幸福生活;它们在唠嗑,唠这和谐家园;它们在歌唱,唱这自由、和谐、幸福的家园。我聆听着,听着这发自内心的自豪。它们多么快乐! 然而,在一座动物园里,这里的鸟儿望着那碧蓝的天空,眺望着:树林里的家,兄弟姐妹可好?父母可好?它们呆呆地看着那一副副冷漠的面孔,它们诉说着自己的孤独、无助,可没有人能听得到,没有人听到那美丽的羽毛下隐藏着对蓝天的渴望和对冲破铁笼的欲望。我聆听着,听着,它们的无奈!

(范文 )

在一家野味饭店里,厨师揪着一只可怜的鸽子,将它活活-地烫死在锅里,据说这样的肉会很鲜美。它撕声裂肺地喊.着,叫着,哭着,它挣扎着,它想冲破这双魔鬼的手,:它想重新回到美丽的家园,它哭泣着说着这黑暗的世界。我聆听着,听着,它们的绝望!我聆听着鸟语,感悟着生命的真谛。人类啊,听听鸟语吧!听听动物的心,声,还它们一个碧水蓝天的家。

聆听音乐 作文作文900字

初一作文

第1页 共3页

聆听音乐

律有它的美好,人们天然会去聆听;教导有它的开

辟,人们天然会去聆听;风雨有它的风味,人们天然会去聆听。但是乐音是否去聆听又奈何去聆听呢?

说其实的,我对乐音真的有感情。而这感情是变动的。记得我早就读过一篇阐明文,介绍阐明乐音的风险。又加上我家住在五角场四周,每天马路上的汽车喇叭声就够让民气烦的,加上马路边“凿石垦壤”的机器声就更令人头痛。不妨说我深深得被乐音熬煎着。我晓得乐音感化人的听力,并且可能导致什么高血压、心脏病、记忆力弱退……我有时真的对乐音深感腻烦,为此我家也搬家过。

垂垂地,我却发掘身边的乐音没

了,反而感觉缺了点什么?因为我发掘耳畔的乐音富饶新的含义了。

当我细心忖量乐音的由来,会发掘它与施工相关,施工的由来不都因为要扶植上海吗?当我再细心把稳乐音时,又会发掘它与上海汽车财产的成长及公民糊口程度的进步接近相干。是的,我们糊口中的乐音标记取上海日新月异的变动。

此刻我真的爱聆听乐音了。

因为有了乐音,幢幢楼房拔地而起,东方明珠、金茂大厦得以矗立。人们从大略、拥挤的矮平房搬进了楼房,住进了安宁、都雅的高楼大厦。

因为有了乐音,座座大桥腾空而

第2页 共3页

架,高架、地铁、轻轨、地道,以及先辈的磁悬浮列车得以通车。人们从行走在泥泞的巷子期间,进入了在开

阔的马路上行驶期间,又进入了在高架、大桥上奔驰的期间。

因为有了乐音, 个个昌盛地带不足为奇,徐家汇、南京路、淮海路等购物寰宇得以建成。人们从到地

摊上购物转移到商店中,又成长到去购物街。

是乐音,使上海可能进行如此昌大的F1赛事、APEC 会议;是乐音,使上海如此受番邦人的好评,使之成为观光胜地;是乐音,使人们糊口改进,上海疾速成长,故国展翅起飞。

此刻的我,常常听到乐音,就会有种冲动去聆听它,会不由自主地跟着它的节拍与它一齐进步,那种幸福、高兴的表情不时候刻包抄着我。本日,

我爱好聆听这声响,因为它将伴跟着向前迈进的节拍,去欢迎夸姣的将来。

乐音奈何去聆听?我只想说:存心去聆听吧,就能感触到故国飞的速成长;

存心去聆听吧,就能经历到乐音的无量魅力!

第1页 共3页

聆听音乐

律有它的美好,人们天然会去聆听;教导有它的开

辟,人们天然会去聆听;风雨有它的风味,人们天然会去聆听。但是乐音是否去聆听又奈何去聆听呢?

说其实的,我对乐音真的有感情。而这感情是变动的。记得我早就读过一篇阐明文,介绍阐明乐音的风险。又加上我家住在五角场四周,每天马路上的汽车喇叭声就够让民气烦的,加上马路边“凿石垦壤”的机器声就更令人头痛。不妨说我深深得被乐音熬煎着。我晓得乐音感化人的听力,并且可能导致什么高血压、心脏病、记忆力弱退……我有时真的对乐音深感腻烦,为此我家也搬家过。

垂垂地,我却发掘身边的乐音没

了,反而感觉缺了点什么?因为我发掘耳畔的乐音富饶新的含义了。

当我细心忖量乐音的由来,会发掘它与施工相关,施工的由来不都因为要扶植上海吗?当我再细心把稳乐音时,又会发掘它与上海汽车财产的成长及公民糊口程度的进步接近相干。是的,我们糊口中的乐音标记取上海日新月异的变动。

此刻我真的爱聆听乐音了。

因为有了乐音,幢幢楼房拔地而起,东方明珠、金茂大厦得以矗立。人们从大略、拥挤的矮平房搬进了楼房,住进了安宁、都雅的高楼大厦。

因为有了乐音,座座大桥腾空而

第2页 共3页

架,高架、地铁、轻轨、地道,以及先辈的磁悬浮列车得以通车。人们从行走在泥泞的巷子期间,进入了在开

阔的马路上行驶期间,又进入了在高架、大桥上奔驰的期间。

因为有了乐音, 个个昌盛地带不足为奇,徐家汇、南京路、淮海路等购物寰宇得以建成。人们从到地

摊上购物转移到商店中,又成长到去购物街。

是乐音,使上海可能进行如此昌大的F1赛事、APEC 会议;是乐音,使上海如此受番邦人的好评,使之成为观光胜地;是乐音,使人们糊口改进,上海疾速成长,故国展翅起飞。

此刻的我,常常听到乐音,就会有种冲动去聆听它,会不由自主地跟着它的节拍与它一齐进步,那种幸福、高兴的表情不时候刻包抄着我。本日,

我爱好聆听这声响,因为它将伴跟着向前迈进的节拍,去欢迎夸姣的将来。

乐音奈何去聆听?我只想说:存心去聆听吧,就能感触到故国飞的速成长;

存心去聆听吧,就能经历到乐音的无量魅力!

作文 聆听作文600字

初三作文

[作文 聆听] 微风的妖娆和妩媚,迷乱了我的耳畔,作文 聆听。

走在青石小道中,微风吹动了发梢,闭上眼,任由它抚摸着我的脸,呼呼的声音轻轻的穿过耳畔。我,好像在天空翱翔,自由自在的毫无牵挂。它吹散了我的发,吹开了我的愁,吹走了压抑在心里的伤。抬头,望向空中,那抹淡淡的云,被风吹得缓缓飘走,我的心也随着云和风,飘向了远方。

溪水的轻柔和纯净,洗净了我的忧愁。

小溪旁,山谷间,听着泠泠流水水声,岸边的香樟树微微的摇晃,没有节奏,却一下一下,和小溪吟和着,使人感觉娴静而又美丽。使我感受到了陶渊明闲赋,那无忧无虑的,把红尘皆抛在脑后。它不像大海的波涛汹涌,不像江流的浪潮翻滚。它只是这样静静的流着,流在山的尽头,流在心的尽头,高中一年级作文《作文 聆听》。 ◆分享好文◆ 雨滴的悲伤和无奈,触动了我的心弦。

在某个地点的清晨,眺望东方的天际,希望旭日冲破暖雾,带着我的欣然与愉悦一同升起。可换来的却是一片暗淡,雨滴渐渐打湿了我的脸,没有了期望中的雀跃,却得到了,让心灵冷静下来的时光。挥手擦去脸庞的雨滴,可它们却又阵阵袭来,我不再反抗。我听到了雨滴的声音,我听到了它们的乐章。那些湿,滴在发梢,滴在脸庞,滴在肩膀,也滴入心间。我隐约看到黑暗像潮水吞没几百亿个星球。向日葵大片枯死。候鸟成群结队地送葬。悲伤的情景。那些悲伤,似乎在心里生根,然后,发芽,最后,蔓延。

嘿,为什么不说话?是谁无声的不舍和惨白的脸庞?

嘘,为什么要说话?等待着那些美丽让你我去聆听。

平川中学高一:赵兴

[作文 聆听] 微风的妖娆和妩媚,迷乱了我的耳畔,作文 聆听。

走在青石小道中,微风吹动了发梢,闭上眼,任由它抚摸着我的脸,呼呼的声音轻轻的穿过耳畔。我,好像在天空翱翔,自由自在的毫无牵挂。它吹散了我的发,吹开了我的愁,吹走了压抑在心里的伤。抬头,望向空中,那抹淡淡的云,被风吹得缓缓飘走,我的心也随着云和风,飘向了远方。

溪水的轻柔和纯净,洗净了我的忧愁。

小溪旁,山谷间,听着泠泠流水水声,岸边的香樟树微微的摇晃,没有节奏,却一下一下,和小溪吟和着,使人感觉娴静而又美丽。使我感受到了陶渊明闲赋,那无忧无虑的,把红尘皆抛在脑后。它不像大海的波涛汹涌,不像江流的浪潮翻滚。它只是这样静静的流着,流在山的尽头,流在心的尽头,高中一年级作文《作文 聆听》。 ◆分享好文◆ 雨滴的悲伤和无奈,触动了我的心弦。

在某个地点的清晨,眺望东方的天际,希望旭日冲破暖雾,带着我的欣然与愉悦一同升起。可换来的却是一片暗淡,雨滴渐渐打湿了我的脸,没有了期望中的雀跃,却得到了,让心灵冷静下来的时光。挥手擦去脸庞的雨滴,可它们却又阵阵袭来,我不再反抗。我听到了雨滴的声音,我听到了它们的乐章。那些湿,滴在发梢,滴在脸庞,滴在肩膀,也滴入心间。我隐约看到黑暗像潮水吞没几百亿个星球。向日葵大片枯死。候鸟成群结队地送葬。悲伤的情景。那些悲伤,似乎在心里生根,然后,发芽,最后,蔓延。

嘿,为什么不说话?是谁无声的不舍和惨白的脸庞?

嘘,为什么要说话?等待着那些美丽让你我去聆听。

平川中学高一:赵兴

高考语文作文4作文3700字

初二作文

金太阳新课标资源网

金太阳新课标资源网 2012届高考语文一轮复习测试

作文4(人教版)

一、阅读下面的材料,按要求作文

与梦想相伴,能使荒漠上升起一片绿色,空白处填充一片色彩,孤独时呈现一片活力。与梦想相伴,大地就会多一分生机,生命就会多一分鲜活,心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴,前程会更加光明。

你对“与梦想相伴”有什么体会、经历或见解呢?请以“与梦想相伴”为标题,写一篇文章,文体自选,不少于800字。

[写作提示] “梦想”是指美好的理想。“与梦想相伴”一要谈论树立美好理想对于人生的意义,二要阐述人一旦树立了美好理想,就要时时刻刻用这种“梦想”与精神追求来要求自己,鞭策自己,激励自己,使自己永远朝着美好的目标前进。

与梦想相伴

□ 陈振华

梦想能给我们带来无限的憧憬,让我们拥有无限动力。与梦想相伴,我们的生命旅程就不再荒凉,不再单调,不再孤独,而是处处充满生机,时时拥有活力。

与梦想相伴,我们就会不断努力,不懈奋斗,不停拼搏。若是生活在梦想中,我们会很幸福,但若缺乏朝着梦想奔跑的动力,那它永远只能停留在空想的“温床”上,枯死在瞎想的荒野中。

朝着梦想奋进的人,常常不怕困难,不懈努力,最终攀援上成功的巅峰。明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想。因为家贫,他总是想方设法借别人的书,然后再手抄下来,刻苦攻读。他在求学路上经历了许多艰难困苦,但所有的困难都吓不倒他。他不羡慕别人优越的生活,长期不懈地坚持读书,从而成就了自己,铸就了人生的辉煌。从他留下的文章《送东阳马生序》中,我们感受到主人公奋斗不息的精神,并从中汲取了无限的动力。

与梦想相伴,宋濂使自己人生的荒漠升起一片片绿色;与梦想相伴,我国游泳健将张琳也给祖国增添了一分光彩。张琳与梦想相伴,历经非常艰苦的训练,遭遇诸多的失利,他也绝不气馁,而是不断在生命中涂抹努力拼搏、不懈奋斗的色彩,最终他成功了。在2009年世界游泳锦标赛男子800米自由比赛中,他将世界记录提高了6秒53。

可以设想,如果宋濂因为自己家境贫寒,读书毫无条件可言,就孜孜于温饱,愍愍于哀叹,他就不会有上进的动力,就不会成为伟大的文学家。

我们也可以想象,张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运冠军的“严酷现实”,就放弃梦想,失去追求梦想的勇气,不去刻苦训练,那么他肯定不会取得如此好的成绩。

与梦想相伴,经过努力、奋斗和拼搏,我们的世界将处处是绿色,处处是绚丽的风景;与梦想相伴,我们的人生就会多一分生机,生命就会多一分鲜活,心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴,我们的人生将永远充满阳光!

[名师点评] 本文开门见山提出观点,显示出作者鲜明的态度。论述道理时一以贯之地围绕中心论点来选择材料,并对所举例子反复叙述。论证的形式多样化,论述深刻。作者很注意行文要求,文章结尾与开头巧妙照应,使文章结构严谨,浑然一体,显示出扎实的写作功底。

二、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文

人们总想到远方去旅行,远方似乎有身边找不到的东西,不仅仅是自然风光、人文胜地„„更多的是一种梦想,一种精神归宿,一种灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实,远的才是诗。所以远方总像一簇圣火,在人们心中燃烧。于是,我们总是期盼远方,充满放飞心灵的渴望。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外) ,拟定标题;不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

[写作提示] 这是一道新材料作文试题,给出的材料是富有文采、富含哲理的一段话。认真阅读这段材料,整体把握其思想态度,特别要抓住“远方、梦想、归宿、放飞心灵”等关键词语,仔细揣摩其内涵,并加以归纳整合。作文立意可以是为理想而奋斗,永不言弃;

金太阳新课标资源网

金太阳新课标资源网 可以是摒弃一切世俗杂念,淡泊名利,让心灵永远恬淡宁静;可以是为了实现自己的人生目标,敢于冲破一切传统观念,放飞心灵,开拓创新,铸就人生新辉煌„„

放飞心灵

□ 周 涛

“我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧„„”曾经被歌中所传达的信念深深感动,浮躁的心被它安抚平静,受伤的心灵与那双翅膀一起飞向天空。当一颗心刻下的只是失望的伤痕,当一朵朵怒放的鲜花渐渐萎缩,当一个个美好的瞬间转眼苍老了轮廓,当身心在忙碌的生活中感到疲惫„„这时我们不妨给自己找一片自由的天空,一个宁静的港湾,让我们的心灵自由翱翔、自由呼吸。这时,你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机,灰暗的人生其实暗含着美丽。

放飞心灵,是陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静;是李白那“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”的洒脱;是陆游那“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的大气;更是岳飞那“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。也许你没有陶渊明的淡泊,也没有李白的洒脱,但你可以拥有名利之外的另一个世界,让心翱翔在自由的天空,驰骋于梦想的草原,你将拥有一片心灵的净土。

放飞心灵,你可以沿着曲曲弯弯的山路,一路收藏露珠的点点滴滴;你可以散步在柔软的沙滩上,一路捡起海贝的零零星星;你亦可以在万籁俱寂的夜空下看那流星划过,许愿的瞬间便是永恒„„太多太多的事可以做,太多太多的路可以走,太多太多的方式可以选择。 放飞心灵,不需要大把大把的钞票,不需要一年半载的时间,也不需要冥思苦想。你只需独倚窗边,尽情聆听雨点敲窗的美妙的韵律,品味人生意义的永恒。这时的你没有世俗的纷扰,不必为琐事所累,这一刻你的心灵早已展翅飞翔在那梦的天空!

黄沙吹落了岁月的沧桑,驼铃依旧响在游子的心头。但吹落的是泪的苦涩,是心的犹豫,而驼铃荡出的是涤净的心灵!

[名师点评] 本文主旨鲜明,文采斐然,字里行间激情洋溢。从行文的艺术性来说,本文开头很好地运用了“以诗歌美句入题”的开篇法,结尾的议论抒怀毫不空洞浮泛,富有诗意,意味隽永,令人心潮激荡。

三、阅读下面的文字,根据要求作文

季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次,季羡林做客央视“百家讲坛”,当主持人请教他,青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时,季羡林先生回答说:“在这个问题上,我不知道是否有捷径可走。以我之见,学会聆听当是最好的选择。”听了季羡林先生的话,在场的人无不鼓掌称叹。

读了上面的材料,你有何感想呢?请以“聆听的魅力”为题,写一篇不少于800字的文章。

[写作提示] 这是一道给定导言材料的新型命题作文。首先,审读导言材料,特别是抓住季羡林先生所说的一段话,准确立意。第二,审读作文题目,“聆听”就是仔细、诚心诚意地倾听教诲,倾听哲理启迪;“聆听的魅力”就是要讨论学会聆听对于人生进步、情操提升的意义和妙用。

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聆听的魅力

□ 卢晓娜

抚一曲高山流水,聆听花开花落;

奏一曲泉月如殇,聆听雁过留声;

颂一首三月梅影,聆听竹韵清香;吟一首拓荒之歌,聆听大漠驼铃。

聆听有着怎样的魅力?聆听又有何等妙用?朋友,让我悄悄地告诉你:因为聆听,我们可以感受自然的那份惬意;因为聆听,我们可以体味自然的那份优雅;因为聆听,生命的四时便有了令人心动的异彩。

春花烂漫

春季,于田野之间,听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融,当小草开始抽出嫩芽,当风儿吹过村边的树林飒飒作响,当鸟儿开始喳喳欢唱,当春季的花朵开始绽放,当新的一年的时针开始铮铮驱动,时光不停地流走„„这一切的一切,这来自上帝的清音在洗涤和陶冶着人世间的一切。你只要用心聆听,便会听出细腻,温柔,几分清丽,更有那新芽悸动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。

夏舞妖娆

夏季,于山野水乡的青石板小路上,踏碎黎明的寂静,聆听溪水铺成的荷塘。一声声蛙鸣晨曲,为荷塘展开了美丽的画图:燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

朋友,学会聆听,学会用心去聆听,你会听到荷塘上红蜻蜓的激情萌动,会听到红鱼白藕蚌蛤的和谐,更会听出荷花摇曳它的裙摆,张扬着的青春活力与风采。

秋雨淅沥

秋季,于故园的窗前,听雨滴缠缠绵绵辗转于耳畔。在这样一个萧索的季节,学会聆听,听秋雨,听雁过,听花残,听秋风,你会听出一种忧伤,一种感慨,一种遭遇挫折的泪眼婆娑。然而,当泪水风干之后,你会听出万物再度蓬勃奋发的希望。你看,雁阵排空,魂系着远方;你瞧,金菊斗寒,演绎着勇敢者的刚强。

冬雪纷飞

冬季,于校园楼宇,聆听窗外雪花纷飞的声音。蓦然回首,于冬雪深处,你会听到冬特别的韵律和情调。虽严寒而凝重,虽沉寂而淡泊、宁静。因为有了冬雪沉重的呼吸,浮躁的尘埃将被滤去,一份成熟,一份睿智,将从冬雪的深处溢出,生长在人们的心灵。你再凝神谛听,大漠驼铃,叮当作响,稳稳重重,那是人在旅途的开拓前行。

学会聆听,用心的耳麦去聆听,聆听自然,聆听四季,聆听人生的节拍和韵律。

[名师点评] 本文以诗歌及设问手法,巧妙地切入文题“聆听的魅力”。文章主体描绘了春夏秋冬四幅画面,融情于景,意蕴深邃。文章结尾又以富含意境美的佳句与开头巧妙照应,使文章结构浑然天成,不愧为抒情散文之佳作。

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金太阳新课标资源网 2012届高考语文一轮复习测试

作文4(人教版)

一、阅读下面的材料,按要求作文

与梦想相伴,能使荒漠上升起一片绿色,空白处填充一片色彩,孤独时呈现一片活力。与梦想相伴,大地就会多一分生机,生命就会多一分鲜活,心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴,前程会更加光明。

你对“与梦想相伴”有什么体会、经历或见解呢?请以“与梦想相伴”为标题,写一篇文章,文体自选,不少于800字。

[写作提示] “梦想”是指美好的理想。“与梦想相伴”一要谈论树立美好理想对于人生的意义,二要阐述人一旦树立了美好理想,就要时时刻刻用这种“梦想”与精神追求来要求自己,鞭策自己,激励自己,使自己永远朝着美好的目标前进。

与梦想相伴

□ 陈振华

梦想能给我们带来无限的憧憬,让我们拥有无限动力。与梦想相伴,我们的生命旅程就不再荒凉,不再单调,不再孤独,而是处处充满生机,时时拥有活力。

与梦想相伴,我们就会不断努力,不懈奋斗,不停拼搏。若是生活在梦想中,我们会很幸福,但若缺乏朝着梦想奔跑的动力,那它永远只能停留在空想的“温床”上,枯死在瞎想的荒野中。

朝着梦想奋进的人,常常不怕困难,不懈努力,最终攀援上成功的巅峰。明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想。因为家贫,他总是想方设法借别人的书,然后再手抄下来,刻苦攻读。他在求学路上经历了许多艰难困苦,但所有的困难都吓不倒他。他不羡慕别人优越的生活,长期不懈地坚持读书,从而成就了自己,铸就了人生的辉煌。从他留下的文章《送东阳马生序》中,我们感受到主人公奋斗不息的精神,并从中汲取了无限的动力。

与梦想相伴,宋濂使自己人生的荒漠升起一片片绿色;与梦想相伴,我国游泳健将张琳也给祖国增添了一分光彩。张琳与梦想相伴,历经非常艰苦的训练,遭遇诸多的失利,他也绝不气馁,而是不断在生命中涂抹努力拼搏、不懈奋斗的色彩,最终他成功了。在2009年世界游泳锦标赛男子800米自由比赛中,他将世界记录提高了6秒53。

可以设想,如果宋濂因为自己家境贫寒,读书毫无条件可言,就孜孜于温饱,愍愍于哀叹,他就不会有上进的动力,就不会成为伟大的文学家。

我们也可以想象,张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运冠军的“严酷现实”,就放弃梦想,失去追求梦想的勇气,不去刻苦训练,那么他肯定不会取得如此好的成绩。

与梦想相伴,经过努力、奋斗和拼搏,我们的世界将处处是绿色,处处是绚丽的风景;与梦想相伴,我们的人生就会多一分生机,生命就会多一分鲜活,心灵也就会多一分慰藉。与梦想相伴,我们的人生将永远充满阳光!

[名师点评] 本文开门见山提出观点,显示出作者鲜明的态度。论述道理时一以贯之地围绕中心论点来选择材料,并对所举例子反复叙述。论证的形式多样化,论述深刻。作者很注意行文要求,文章结尾与开头巧妙照应,使文章结构严谨,浑然一体,显示出扎实的写作功底。

二、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文

人们总想到远方去旅行,远方似乎有身边找不到的东西,不仅仅是自然风光、人文胜地„„更多的是一种梦想,一种精神归宿,一种灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实,远的才是诗。所以远方总像一簇圣火,在人们心中燃烧。于是,我们总是期盼远方,充满放飞心灵的渴望。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外) ,拟定标题;不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

[写作提示] 这是一道新材料作文试题,给出的材料是富有文采、富含哲理的一段话。认真阅读这段材料,整体把握其思想态度,特别要抓住“远方、梦想、归宿、放飞心灵”等关键词语,仔细揣摩其内涵,并加以归纳整合。作文立意可以是为理想而奋斗,永不言弃;

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金太阳新课标资源网 可以是摒弃一切世俗杂念,淡泊名利,让心灵永远恬淡宁静;可以是为了实现自己的人生目标,敢于冲破一切传统观念,放飞心灵,开拓创新,铸就人生新辉煌„„

放飞心灵

□ 周 涛

“我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧„„”曾经被歌中所传达的信念深深感动,浮躁的心被它安抚平静,受伤的心灵与那双翅膀一起飞向天空。当一颗心刻下的只是失望的伤痕,当一朵朵怒放的鲜花渐渐萎缩,当一个个美好的瞬间转眼苍老了轮廓,当身心在忙碌的生活中感到疲惫„„这时我们不妨给自己找一片自由的天空,一个宁静的港湾,让我们的心灵自由翱翔、自由呼吸。这时,你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机,灰暗的人生其实暗含着美丽。

放飞心灵,是陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静;是李白那“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”的洒脱;是陆游那“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的大气;更是岳飞那“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。也许你没有陶渊明的淡泊,也没有李白的洒脱,但你可以拥有名利之外的另一个世界,让心翱翔在自由的天空,驰骋于梦想的草原,你将拥有一片心灵的净土。

放飞心灵,你可以沿着曲曲弯弯的山路,一路收藏露珠的点点滴滴;你可以散步在柔软的沙滩上,一路捡起海贝的零零星星;你亦可以在万籁俱寂的夜空下看那流星划过,许愿的瞬间便是永恒„„太多太多的事可以做,太多太多的路可以走,太多太多的方式可以选择。 放飞心灵,不需要大把大把的钞票,不需要一年半载的时间,也不需要冥思苦想。你只需独倚窗边,尽情聆听雨点敲窗的美妙的韵律,品味人生意义的永恒。这时的你没有世俗的纷扰,不必为琐事所累,这一刻你的心灵早已展翅飞翔在那梦的天空!

黄沙吹落了岁月的沧桑,驼铃依旧响在游子的心头。但吹落的是泪的苦涩,是心的犹豫,而驼铃荡出的是涤净的心灵!

[名师点评] 本文主旨鲜明,文采斐然,字里行间激情洋溢。从行文的艺术性来说,本文开头很好地运用了“以诗歌美句入题”的开篇法,结尾的议论抒怀毫不空洞浮泛,富有诗意,意味隽永,令人心潮激荡。

三、阅读下面的文字,根据要求作文

季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次,季羡林做客央视“百家讲坛”,当主持人请教他,青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时,季羡林先生回答说:“在这个问题上,我不知道是否有捷径可走。以我之见,学会聆听当是最好的选择。”听了季羡林先生的话,在场的人无不鼓掌称叹。

读了上面的材料,你有何感想呢?请以“聆听的魅力”为题,写一篇不少于800字的文章。

[写作提示] 这是一道给定导言材料的新型命题作文。首先,审读导言材料,特别是抓住季羡林先生所说的一段话,准确立意。第二,审读作文题目,“聆听”就是仔细、诚心诚意地倾听教诲,倾听哲理启迪;“聆听的魅力”就是要讨论学会聆听对于人生进步、情操提升的意义和妙用。

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聆听的魅力

□ 卢晓娜

抚一曲高山流水,聆听花开花落;

奏一曲泉月如殇,聆听雁过留声;

颂一首三月梅影,聆听竹韵清香;吟一首拓荒之歌,聆听大漠驼铃。

聆听有着怎样的魅力?聆听又有何等妙用?朋友,让我悄悄地告诉你:因为聆听,我们可以感受自然的那份惬意;因为聆听,我们可以体味自然的那份优雅;因为聆听,生命的四时便有了令人心动的异彩。

春花烂漫

春季,于田野之间,听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融,当小草开始抽出嫩芽,当风儿吹过村边的树林飒飒作响,当鸟儿开始喳喳欢唱,当春季的花朵开始绽放,当新的一年的时针开始铮铮驱动,时光不停地流走„„这一切的一切,这来自上帝的清音在洗涤和陶冶着人世间的一切。你只要用心聆听,便会听出细腻,温柔,几分清丽,更有那新芽悸动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。

夏舞妖娆

夏季,于山野水乡的青石板小路上,踏碎黎明的寂静,聆听溪水铺成的荷塘。一声声蛙鸣晨曲,为荷塘展开了美丽的画图:燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

朋友,学会聆听,学会用心去聆听,你会听到荷塘上红蜻蜓的激情萌动,会听到红鱼白藕蚌蛤的和谐,更会听出荷花摇曳它的裙摆,张扬着的青春活力与风采。

秋雨淅沥

秋季,于故园的窗前,听雨滴缠缠绵绵辗转于耳畔。在这样一个萧索的季节,学会聆听,听秋雨,听雁过,听花残,听秋风,你会听出一种忧伤,一种感慨,一种遭遇挫折的泪眼婆娑。然而,当泪水风干之后,你会听出万物再度蓬勃奋发的希望。你看,雁阵排空,魂系着远方;你瞧,金菊斗寒,演绎着勇敢者的刚强。

冬雪纷飞

冬季,于校园楼宇,聆听窗外雪花纷飞的声音。蓦然回首,于冬雪深处,你会听到冬特别的韵律和情调。虽严寒而凝重,虽沉寂而淡泊、宁静。因为有了冬雪沉重的呼吸,浮躁的尘埃将被滤去,一份成熟,一份睿智,将从冬雪的深处溢出,生长在人们的心灵。你再凝神谛听,大漠驼铃,叮当作响,稳稳重重,那是人在旅途的开拓前行。

学会聆听,用心的耳麦去聆听,聆听自然,聆听四季,聆听人生的节拍和韵律。

[名师点评] 本文以诗歌及设问手法,巧妙地切入文题“聆听的魅力”。文章主体描绘了春夏秋冬四幅画面,融情于景,意蕴深邃。文章结尾又以富含意境美的佳句与开头巧妙照应,使文章结构浑然天成,不愧为抒情散文之佳作。

聆听贾志敏老师作文的体会作文300字

初一作文

聆听贾志敏老师作文教学的体会

我有幸观摩和聆听了上海市特级教师贾志敏老师执教的作文指导课和讲座。七十多岁高龄的他,仍精神矍铄,思维敏捷。

一、寓注意力教育于无意之中。

二、寓自信心教育于评价之中。

三、寓习惯培养于细节之中

四、 寓想象力培养于教学之中。

五、寓做人教育于作文之中。

贾老师一直倡导“教作文就是教做人,学作文就是学做人。”他举了一个例子:我国著名教育家夏丏尊在弥留之际,听到陪护人员说要去叫大夫。夏老竟然用尽生命中的最后一点力气突然坐了起来,大声说:“不是叫,是请。”这是93岁的夏老留在人世中的最后一句话。因此贾老师强调“文品如人品”。

听完贾志敏老师的课,我的内心豁然开朗,原来作业教学也可以上得如此精彩。他山之石可以攻玉,我从中学到了不少习作教学方法。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”

聆听贾志敏老师作文教学的体会

我有幸观摩和聆听了上海市特级教师贾志敏老师执教的作文指导课和讲座。七十多岁高龄的他,仍精神矍铄,思维敏捷。

一、寓注意力教育于无意之中。

二、寓自信心教育于评价之中。

三、寓习惯培养于细节之中

四、 寓想象力培养于教学之中。

五、寓做人教育于作文之中。

贾老师一直倡导“教作文就是教做人,学作文就是学做人。”他举了一个例子:我国著名教育家夏丏尊在弥留之际,听到陪护人员说要去叫大夫。夏老竟然用尽生命中的最后一点力气突然坐了起来,大声说:“不是叫,是请。”这是93岁的夏老留在人世中的最后一句话。因此贾老师强调“文品如人品”。

听完贾志敏老师的课,我的内心豁然开朗,原来作业教学也可以上得如此精彩。他山之石可以攻玉,我从中学到了不少习作教学方法。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”

七年级优秀作文:聆听大自然的声音作文600字

初三作文

七年级优秀作文:聆听大自然的声音

七年级优秀作文:聆听大自然的声音

鸣凤中学704班吴邹凡

走进大自然,一切都显得是那样的美妙,生机勃勃,各种花草把大自然点缀的是那样的美丽。但是,在感受大自然美丽景色的同时,我们也仿佛听到了大自然美妙而悠长的声音。让我们走进大自然,聆听大自然的声音。

清晨,树叶与草儿上的露珠正睡着呢,我看见这一切那么的安详与美好,突然想去森林,我踏着轻快地步伐来到森林,我害怕把鸟儿昆虫们都惊醒了,所以进去时显得小心翼翼的。进去之后才发现原来大多数昆虫们都醒了,一阵风掠过,树叶沙沙的响,鸟儿们有的在枝头交谈,有的在唱歌,这片寂静的森林顿时热闹起来了,因为鸟儿们唱歌时为了展一展、秀一秀它们的歌喉,声音放得很大,把花草们都惊醒了,只听他们打了一个呵欠,露珠从他们的身上滑落下来,发出“滴”的声音——多么安详和谐的声音。

顿时整片森林已经与开始相反了,如同水在锅里沸腾一样,如同进入文章高潮部分。

" 叽叽喳喳" 、“啾啾”、“滴答”、“沙沙”、“哗哗”各种声音混在一起,如同一支交响乐队在弹奏。不少的鸟儿都来了,都在唱,都在叫,这是最普通的声音,也是最特别的声音,是最动听的声音,也是最美妙的声音,是大自然的天簌之音!

渐渐地,东方开始发白,一切声音突然中止,又回到了当初的寂静,也有阳光照射进森林的声音。

在这最美妙的时刻,我聆听到了世界上最美妙的声音,最和谐的声音,最安详的声音,最朴实的声音,最独特的声音。我很高兴,也很激动、兴奋。

七年级优秀作文:聆听大自然的声音

七年级优秀作文:聆听大自然的声音

鸣凤中学704班吴邹凡

走进大自然,一切都显得是那样的美妙,生机勃勃,各种花草把大自然点缀的是那样的美丽。但是,在感受大自然美丽景色的同时,我们也仿佛听到了大自然美妙而悠长的声音。让我们走进大自然,聆听大自然的声音。

清晨,树叶与草儿上的露珠正睡着呢,我看见这一切那么的安详与美好,突然想去森林,我踏着轻快地步伐来到森林,我害怕把鸟儿昆虫们都惊醒了,所以进去时显得小心翼翼的。进去之后才发现原来大多数昆虫们都醒了,一阵风掠过,树叶沙沙的响,鸟儿们有的在枝头交谈,有的在唱歌,这片寂静的森林顿时热闹起来了,因为鸟儿们唱歌时为了展一展、秀一秀它们的歌喉,声音放得很大,把花草们都惊醒了,只听他们打了一个呵欠,露珠从他们的身上滑落下来,发出“滴”的声音——多么安详和谐的声音。

顿时整片森林已经与开始相反了,如同水在锅里沸腾一样,如同进入文章高潮部分。

" 叽叽喳喳" 、“啾啾”、“滴答”、“沙沙”、“哗哗”各种声音混在一起,如同一支交响乐队在弹奏。不少的鸟儿都来了,都在唱,都在叫,这是最普通的声音,也是最特别的声音,是最动听的声音,也是最美妙的声音,是大自然的天簌之音!

渐渐地,东方开始发白,一切声音突然中止,又回到了当初的寂静,也有阳光照射进森林的声音。

在这最美妙的时刻,我聆听到了世界上最美妙的声音,最和谐的声音,最安详的声音,最朴实的声音,最独特的声音。我很高兴,也很激动、兴奋。

学会聆听作文800字作文1000字

六年级作文

学会聆听作文800字

学会聆听作文800字

浙江省瑞安市罗凤中学九(3)班 徐亦乐

一片落红顺着窗户的夹缝飘进,落到叠满试卷与练习本的书桌上。我才恍然大悟,已是深秋了。看着每天反复着的练习题,顿时无力了,竟会奇怪地问自己:为何每日都要如此?

这时,“砰砰砰”,爸爸敲着我的房门。我有气无力地打开了门,只见他满脸微笑,眼角也微现出皱纹来。我还未开口,他便抢先说:“囡,今天老爸带你去爬山,顺带着看看秋景。”本早已无心学习的我就这样被拉上了山。

深秋的山不同往昔,更多的是一份凄凉与沉重。我寻了一块略平的石头坐了下来。心中的迷茫与此景似多年不见的朋友,是那么相似。

我把头靠在一旁的树干边。溪水流得那样从容,风吹着落叶,发出“沙沙”的声响,深秋的几只鸟儿也唱起了歌,这一切是这样的和谐。可一会儿时间,风停了,鸟也不叫了,林也静了。仅存了一种独特的声音——溪水。它仍叮咚叮咚的,就好似幼时的我们不知疲倦,是那样地无忧无虑。再细听,虽寻不见林间小溪的踪迹,却分明听见它拍击小石头的强劲,和着落叶流动的柔情与潺潺不止的生机。

我的心被深深一震,竞从未知晓这深秋的林间也有生机勃勃的溪水在啊。

树随风动,鸟儿也随着季节的更替而放弃了一些原本栖息已久的家园。而我所听见的溪水虽在时间的消磨中不停地流逝,可谁也无法阻止它唱自己的歌。也许,它的歌是唱给自然的,虽平凡却非凡。

而我呢,也许只是这小溪中的一块小石头,早已被磨平了棱角,变得越来越平凡。就像长置在桌上的浓茶,时间愈久,茶味也散得愈多,自然而然地这茶也不是原来的茶了。时光的罅隙间,不如寻个安静之地,做个平凡的人,在平凡的自然中倾听平凡的声音。而后,在平凡的生活中积蓄力量,迎接那终有爆发的一日。

不知不觉间,那迷茫之心不见了踪影,剩下的只有活力与积极。

我该感叹,自然之声总有些意外。也许,学会聆听也是生活的一种技巧。蓦地,我收拾了原本迷茫的心,带着聆听自然之心上路了。因为我深知,总有一片天地属于我的。

老师说

读完此文,抚卷沉思,被小作者那敏感又细腻的心思深深打动。“我”从开始时的

“迷茫”,到见了溪水时被“深深一震”,再到“只有活力与积极”,详细地记述了“我”的心情变化,而这一切变化皆因溪水。因此,与其说“我”在听溪水,不如说“我”在读溪水,“读”得仔细,“听”得真切,“悟”得有深度!

(指导老师 周微燕) 《学会聆听作文800字》

学会聆听作文800字

学会聆听作文800字

浙江省瑞安市罗凤中学九(3)班 徐亦乐

一片落红顺着窗户的夹缝飘进,落到叠满试卷与练习本的书桌上。我才恍然大悟,已是深秋了。看着每天反复着的练习题,顿时无力了,竟会奇怪地问自己:为何每日都要如此?

这时,“砰砰砰”,爸爸敲着我的房门。我有气无力地打开了门,只见他满脸微笑,眼角也微现出皱纹来。我还未开口,他便抢先说:“囡,今天老爸带你去爬山,顺带着看看秋景。”本早已无心学习的我就这样被拉上了山。

深秋的山不同往昔,更多的是一份凄凉与沉重。我寻了一块略平的石头坐了下来。心中的迷茫与此景似多年不见的朋友,是那么相似。

我把头靠在一旁的树干边。溪水流得那样从容,风吹着落叶,发出“沙沙”的声响,深秋的几只鸟儿也唱起了歌,这一切是这样的和谐。可一会儿时间,风停了,鸟也不叫了,林也静了。仅存了一种独特的声音——溪水。它仍叮咚叮咚的,就好似幼时的我们不知疲倦,是那样地无忧无虑。再细听,虽寻不见林间小溪的踪迹,却分明听见它拍击小石头的强劲,和着落叶流动的柔情与潺潺不止的生机。

我的心被深深一震,竞从未知晓这深秋的林间也有生机勃勃的溪水在啊。

树随风动,鸟儿也随着季节的更替而放弃了一些原本栖息已久的家园。而我所听见的溪水虽在时间的消磨中不停地流逝,可谁也无法阻止它唱自己的歌。也许,它的歌是唱给自然的,虽平凡却非凡。

而我呢,也许只是这小溪中的一块小石头,早已被磨平了棱角,变得越来越平凡。就像长置在桌上的浓茶,时间愈久,茶味也散得愈多,自然而然地这茶也不是原来的茶了。时光的罅隙间,不如寻个安静之地,做个平凡的人,在平凡的自然中倾听平凡的声音。而后,在平凡的生活中积蓄力量,迎接那终有爆发的一日。

不知不觉间,那迷茫之心不见了踪影,剩下的只有活力与积极。

我该感叹,自然之声总有些意外。也许,学会聆听也是生活的一种技巧。蓦地,我收拾了原本迷茫的心,带着聆听自然之心上路了。因为我深知,总有一片天地属于我的。

老师说

读完此文,抚卷沉思,被小作者那敏感又细腻的心思深深打动。“我”从开始时的

“迷茫”,到见了溪水时被“深深一震”,再到“只有活力与积极”,详细地记述了“我”的心情变化,而这一切变化皆因溪水。因此,与其说“我”在听溪水,不如说“我”在读溪水,“读”得仔细,“听”得真切,“悟”得有深度!

(指导老师 周微燕) 《学会聆听作文800字》

寒假作文:聆听欢笑作文900字

初三作文

寒假作文:聆听欢笑

还记得那个接近冰点的冬天,即使临近期末,我和朋友却依旧毫无顾忌地在校园中做着清洁,还笑谈是考前轻松。可是,我们现在——忙里偷闲!

也曾记得那个清冷的早晨,我照例拿着火钳去操场拣垃圾,脚也被冻得麻木了。

朋友跑过来,说:“这么大个操场,就我们几个人,那感觉,太爽了!”看着她一脸的陶醉,受不了,拣一片垃圾:“嘴巴张开,我喂你!”„„冷场, 随后便是笑,笑到抽筋。聆听欢笑

这个地方,有着湛蓝的天空;这个地方,有着明亮的教室;这个地方,有着真诚的朋友这个地方;凝聚了最真挚的友谊;所以,这个地方拥有最纯洁的欢声笑语。那是一次比赛,充满信心与希望的我却弄砸了。

因为友谊,所以欢笑;因为友谊——

所以,在这里聆听欢笑,我是幸福的。因为友谊,所以欢笑! 学习生活中,“三点一线”在这里得到了最好的体现,但初中巨大的压力却没有使我们脸上的笑颜有何消减。所以,在这里聆听欢笑,我是快乐的。

心中的阴霾便也烟消云散„„

在这里,忧伤和悲哀注定不能长久,欢笑才是长客——因为友谊! 我们善于苦中作乐,亦善于制造快乐,因为我们有朋友,哪怕,每个人只献出一点点快乐,我们也能使笑声充斥整个空间。或许,因

为这里,聚集了太多在这样的我们吧;又或许,正因这里,有许多的朋友,许多的友谊吧;或许„„

我很欣赏朋友对我说的这句话:“每个人都有想要的东西,因为只有想要, 最终才能得到;而很多人都忽略了想要和得到之间有一个最重要的,那就是做到!”

往事,又如电影般放过。我至今也不懂,为什么那时会为了一句本不是很有趣的活而笑,大笑。

或许对于其它同学来说,期末考试就是在心口上的一块巨石,每个人都在奋力向前奔,也等待这石头的安全落下,亦或是看着自己和他人是否被绊倒。但是,虽然失落,我却还半开玩笑半认真地说:“没事儿,下次拿个更好的名次回来!”我心中很明白,我想要,也希望得到,只是我没有完美地做到,没有做到又何谈得到?我很清楚,却还是不免失望。

大概是看出我的难过,朋友便如长辈一般“语重心长”地拍拍我的肩膀,说:“哎,苦命的娃,为你默哀!”知道她是在用另一种特别的方式来安慰我,便也收拾好心情,让失败成为过去留下的警钟,把握现在才最重要!“嘿嘿嘿,敢讽刺我,找打!”于是,尘土飞扬。

寒假作文:聆听欢笑

还记得那个接近冰点的冬天,即使临近期末,我和朋友却依旧毫无顾忌地在校园中做着清洁,还笑谈是考前轻松。可是,我们现在——忙里偷闲!

也曾记得那个清冷的早晨,我照例拿着火钳去操场拣垃圾,脚也被冻得麻木了。

朋友跑过来,说:“这么大个操场,就我们几个人,那感觉,太爽了!”看着她一脸的陶醉,受不了,拣一片垃圾:“嘴巴张开,我喂你!”„„冷场, 随后便是笑,笑到抽筋。聆听欢笑

这个地方,有着湛蓝的天空;这个地方,有着明亮的教室;这个地方,有着真诚的朋友这个地方;凝聚了最真挚的友谊;所以,这个地方拥有最纯洁的欢声笑语。那是一次比赛,充满信心与希望的我却弄砸了。

因为友谊,所以欢笑;因为友谊——

所以,在这里聆听欢笑,我是幸福的。因为友谊,所以欢笑! 学习生活中,“三点一线”在这里得到了最好的体现,但初中巨大的压力却没有使我们脸上的笑颜有何消减。所以,在这里聆听欢笑,我是快乐的。

心中的阴霾便也烟消云散„„

在这里,忧伤和悲哀注定不能长久,欢笑才是长客——因为友谊! 我们善于苦中作乐,亦善于制造快乐,因为我们有朋友,哪怕,每个人只献出一点点快乐,我们也能使笑声充斥整个空间。或许,因

为这里,聚集了太多在这样的我们吧;又或许,正因这里,有许多的朋友,许多的友谊吧;或许„„

我很欣赏朋友对我说的这句话:“每个人都有想要的东西,因为只有想要, 最终才能得到;而很多人都忽略了想要和得到之间有一个最重要的,那就是做到!”

往事,又如电影般放过。我至今也不懂,为什么那时会为了一句本不是很有趣的活而笑,大笑。

或许对于其它同学来说,期末考试就是在心口上的一块巨石,每个人都在奋力向前奔,也等待这石头的安全落下,亦或是看着自己和他人是否被绊倒。但是,虽然失落,我却还半开玩笑半认真地说:“没事儿,下次拿个更好的名次回来!”我心中很明白,我想要,也希望得到,只是我没有完美地做到,没有做到又何谈得到?我很清楚,却还是不免失望。

大概是看出我的难过,朋友便如长辈一般“语重心长”地拍拍我的肩膀,说:“哎,苦命的娃,为你默哀!”知道她是在用另一种特别的方式来安慰我,便也收拾好心情,让失败成为过去留下的警钟,把握现在才最重要!“嘿嘿嘿,敢讽刺我,找打!”于是,尘土飞扬。

聆听半命题作文作文2800字

初一作文

聆听半命题作文

聆听>半命题作文(一)

那是一个早晨。我听到了久违的鸟鸣。我不知道那是什么鸟儿,但我肯定它在歌唱些什么,或者和春天有关。很久了,我不曾听过这样的歌唱,很久了,我不曾这样闲散地躺在床上听着,一只,或者是很多只鸟儿在我的窗前歌唱。那是一件无比奇妙的事。仿佛隐藏多年的喜悦和思念,就这样被一只鸟儿一股脑儿地牵扯了出来。我想,那是一次真正的聆听。一切外在的事物,时光,思念,原来都可以用声音这样一种方式在我的内心长长地逗留。那一刻,我微笑而满足。

其实没有多长的时间,我却觉得时间的漫长了。其实只是一个平常的早晨,我却觉得有一些不平常的心动。那是春天。是的,春天。我感觉到了春天的声音,春天的气息,像流水一样淌了过来。好像等待了很久,又好像毫无准备。它就那样来了。它的来临让我的眼睛有些不经意的潮湿。我肯定想到了一些久违的人或事。这些跟春天又有什么关联呢?但是,它们却分分明明地显现在春的暖阳中,显现在那漫无边际的春雨里。我走过去,走入那一片暖阳,然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走过去,那可能是我内心深处久违的感动。我拾起暖阳下薄薄的影子,我捧起天空下散乱的雨珠,仿佛是翻起了我的前世今生。

时间有多漫长。多少个日子就这样无声无息地走过去了埃也许只是一种想象,或许不是,我常常静坐着,看着时光用灵巧的脚步迈过我的身旁,内心因此空虚而怅惘。夜晚是属于我一个人的。只有在最深的夜里,我仿佛才能找到内心最深处的自我。一个人的时光,寂寞,想念,甚至于无聊,似乎都变得丰满,膨胀,它们无限地占据着我的空间,从一个屋子里开始蔓延,然后是整个整个的夜。我说的依然是春天。我想,我并没有离开,也许是因为我并没有试着要走出去。我记得是在一个还有着寒意的日子,我走出去。我觉得那天,天很冷,冷得甚至不怎么像春天。然而,我转过一个屋角,突然便看到那一树一树的桃花,在冷风中,开了。火样。充满力量。我想我被深深吸引了,我靠近那一树的桃花,就像靠近了我等待多年的爱情。怎么会有这样一种夺目的色彩呢?我在那瞬间仿佛听到了枝叶和花朵努力伸展的声音,它们很快便充实了我的空虚。我想,那肯定是春天的声音。毫无疑问的美妙。眩目。

我尽可能地想象春天的每一个角落,那些花朵,鸟儿,还有很温柔很温柔的风,如同一串串美丽的诗行,又仿佛耳语,扰动着我的思绪。那一刻我心如春水。是的,心如春水。不需要怎样的深,不需要怎样的湍急,内心却因此清澈而多情。我很久不曾抒这样的情,写这样的字了。难道是因为,春天驻扎在我内心的时间总是有些迟有些短吗?我觉得我似乎已经找不到确切的语句来形容我的内心了。在过去的很长很长日子里,我沉沉浮浮,内心疲惫。有些人有些事,我是不想写出来的。或者,那也是秘密。这个春天里的秘密。又或者,我只是在这样的聆听里,试图用心灵和这个春天作一次倾诉。我依然是在说春天。春天来了,桃花开了,还会不会有不一样的期待?

是的,春天来了,然而它终究会过去。其实,我是不愿意我的内心只是长久地驻扎

着一个春天的。我愿意我的心灵也有着>四季的变迁。或者那样才更接近我内心的真实。繁华或者萧瑟,花开或者花谢,四季轮回,起起伏伏处,都写满了生活的痕迹。我愿意一点一滴地聆听它们,就像聆听我的一辈子。

聆听半命题作文(二)

胎儿,在母体中逐月成形。长大。在胎儿形成之际,胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切,陪母亲一起分享。

在胎儿逐月成形时,母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚,轻轻而甜蜜的说;' 宝宝,我们就快要见面了,快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话,无比欢快的手舞足蹈,轻轻地踢了一下母亲的肚子。“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待,望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子,母亲笑了,期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。

胎儿渐渐长大,母亲每天都小心翼翼地呵护着,拿着念一些>故事。会说现在所发生的每一件有趣的事,胎儿每每这时候便会安静的听着,高兴了,便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。

老人是一位白发苍苍,已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状,那一本本散发淡淡幽香的文学书籍,老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上,老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事,每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽,淡淡的笑了。

身边陆续走来亲人们,在亲人们的告慰声中,老人仍然神采飞扬,静静地聆听着。他发现,原来他的世界是丰富多彩的,用宝贵的时间写出了篇篇动人的。富有哲理含情脉脉的故事。

老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去,他那一刻是笑着的。胎儿已成形了,在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了,孩子第一天虽然是哭喊声,但是却是手舞足蹈的微笑着,仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音。故事。

聆听是人的一生中最初拥有。最后失去的感观。人生长路上,聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。

聆听半命题作文(三)

冬天,在人们心中或是圣洁美好的,或是寒冷刺骨的。总之,都是寂静的。然而在我的心目中,它并不寂静,你若是不信,就去自习的聆听吧!

冬爷爷铺上圣洁的画卷,让一切都变得美好。他似乎工作的太投入了,没有注意到,他淘气的小孙子寒潮“哧哧”地笑着,偷跑出来玩。他刮起“呼呼”咆哮着的狂风伴奏,让落叶旋转着“沙沙”的声音,让玻璃窗“啪啪”地打着节拍,到处演奏他最喜欢的那首摇滚乐曲,高兴极了,那音乐也是每一个冬天的序幕曲。冬爷爷看到他偷跑出来,生

气极了,揪着他的耳朵就把他带回家,寒潮疼的哇哇大哭,眼泪像断了线的珠子不停地向下掉。

那些泪珠因为温度而变成了一朵朵雪花,渐渐地又成了一个个小精灵,跳着芭蕾舞步,从那些我们看不到的台阶向下旋转。它们有的看到了因为口渴而大口“呼哧、呼哧”喘气的麦苗,于是它们跳下去和麦苗作伴,送麦苗水喝,麦苗开心的微笑了;他们有的开心地飞向含苞待放的梅花,和梅花比赛谁更洁白,于是梅花绽放开来,诗人见此,吟出了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的名句。这些小精灵们给世界穿上了洁白无瑕的素裳,让世界显得更加温柔,世界唱起了专属她的摇篮曲,让那些冬眠的生物做个好梦。

孩子们看到这白茫茫的世界,兴奋地大叫起来,迫不及待的把自己安插在这个纯洁的世界里,他们推雪球、堆雪人、打雪仗,嬉戏着,打闹着。在这个和孩子们的心一样透明的世界里,洋溢着他们的欢声笑语和其他许多>幸福快乐的声音。孩子们的爸爸妈妈站在一旁看着他们打打闹闹,一边微笑着谈论着什么,应该是孩子们的欢声引起了他们小时候的快乐回忆,也许他们是在回忆自己那美好的童年吧!

风的声音,雪的声音,孩子们最快乐的声音„„这都是多么美好啊!严冬虽没有百花争艳的春天鸟语花香,没有炎热的夏天蝉鸣蛙噪,没有丰收的>秋天笑声不断,它在一年四季中显得那么宁静,那么祥和;但如果你用真诚的心灵去聆听,宁静的冬天的声音,也是丰富的,美好的。

聆听半命题作文

聆听>半命题作文(一)

那是一个早晨。我听到了久违的鸟鸣。我不知道那是什么鸟儿,但我肯定它在歌唱些什么,或者和春天有关。很久了,我不曾听过这样的歌唱,很久了,我不曾这样闲散地躺在床上听着,一只,或者是很多只鸟儿在我的窗前歌唱。那是一件无比奇妙的事。仿佛隐藏多年的喜悦和思念,就这样被一只鸟儿一股脑儿地牵扯了出来。我想,那是一次真正的聆听。一切外在的事物,时光,思念,原来都可以用声音这样一种方式在我的内心长长地逗留。那一刻,我微笑而满足。

其实没有多长的时间,我却觉得时间的漫长了。其实只是一个平常的早晨,我却觉得有一些不平常的心动。那是春天。是的,春天。我感觉到了春天的声音,春天的气息,像流水一样淌了过来。好像等待了很久,又好像毫无准备。它就那样来了。它的来临让我的眼睛有些不经意的潮湿。我肯定想到了一些久违的人或事。这些跟春天又有什么关联呢?但是,它们却分分明明地显现在春的暖阳中,显现在那漫无边际的春雨里。我走过去,走入那一片暖阳,然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走过去,那可能是我内心深处久违的感动。我拾起暖阳下薄薄的影子,我捧起天空下散乱的雨珠,仿佛是翻起了我的前世今生。

时间有多漫长。多少个日子就这样无声无息地走过去了埃也许只是一种想象,或许不是,我常常静坐着,看着时光用灵巧的脚步迈过我的身旁,内心因此空虚而怅惘。夜晚是属于我一个人的。只有在最深的夜里,我仿佛才能找到内心最深处的自我。一个人的时光,寂寞,想念,甚至于无聊,似乎都变得丰满,膨胀,它们无限地占据着我的空间,从一个屋子里开始蔓延,然后是整个整个的夜。我说的依然是春天。我想,我并没有离开,也许是因为我并没有试着要走出去。我记得是在一个还有着寒意的日子,我走出去。我觉得那天,天很冷,冷得甚至不怎么像春天。然而,我转过一个屋角,突然便看到那一树一树的桃花,在冷风中,开了。火样。充满力量。我想我被深深吸引了,我靠近那一树的桃花,就像靠近了我等待多年的爱情。怎么会有这样一种夺目的色彩呢?我在那瞬间仿佛听到了枝叶和花朵努力伸展的声音,它们很快便充实了我的空虚。我想,那肯定是春天的声音。毫无疑问的美妙。眩目。

我尽可能地想象春天的每一个角落,那些花朵,鸟儿,还有很温柔很温柔的风,如同一串串美丽的诗行,又仿佛耳语,扰动着我的思绪。那一刻我心如春水。是的,心如春水。不需要怎样的深,不需要怎样的湍急,内心却因此清澈而多情。我很久不曾抒这样的情,写这样的字了。难道是因为,春天驻扎在我内心的时间总是有些迟有些短吗?我觉得我似乎已经找不到确切的语句来形容我的内心了。在过去的很长很长日子里,我沉沉浮浮,内心疲惫。有些人有些事,我是不想写出来的。或者,那也是秘密。这个春天里的秘密。又或者,我只是在这样的聆听里,试图用心灵和这个春天作一次倾诉。我依然是在说春天。春天来了,桃花开了,还会不会有不一样的期待?

是的,春天来了,然而它终究会过去。其实,我是不愿意我的内心只是长久地驻扎

着一个春天的。我愿意我的心灵也有着>四季的变迁。或者那样才更接近我内心的真实。繁华或者萧瑟,花开或者花谢,四季轮回,起起伏伏处,都写满了生活的痕迹。我愿意一点一滴地聆听它们,就像聆听我的一辈子。

聆听半命题作文(二)

胎儿,在母体中逐月成形。长大。在胎儿形成之际,胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切,陪母亲一起分享。

在胎儿逐月成形时,母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚,轻轻而甜蜜的说;' 宝宝,我们就快要见面了,快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话,无比欢快的手舞足蹈,轻轻地踢了一下母亲的肚子。“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待,望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子,母亲笑了,期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。

胎儿渐渐长大,母亲每天都小心翼翼地呵护着,拿着念一些>故事。会说现在所发生的每一件有趣的事,胎儿每每这时候便会安静的听着,高兴了,便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。

老人是一位白发苍苍,已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状,那一本本散发淡淡幽香的文学书籍,老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上,老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事,每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽,淡淡的笑了。

身边陆续走来亲人们,在亲人们的告慰声中,老人仍然神采飞扬,静静地聆听着。他发现,原来他的世界是丰富多彩的,用宝贵的时间写出了篇篇动人的。富有哲理含情脉脉的故事。

老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去,他那一刻是笑着的。胎儿已成形了,在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了,孩子第一天虽然是哭喊声,但是却是手舞足蹈的微笑着,仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音。故事。

聆听是人的一生中最初拥有。最后失去的感观。人生长路上,聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。

聆听半命题作文(三)

冬天,在人们心中或是圣洁美好的,或是寒冷刺骨的。总之,都是寂静的。然而在我的心目中,它并不寂静,你若是不信,就去自习的聆听吧!

冬爷爷铺上圣洁的画卷,让一切都变得美好。他似乎工作的太投入了,没有注意到,他淘气的小孙子寒潮“哧哧”地笑着,偷跑出来玩。他刮起“呼呼”咆哮着的狂风伴奏,让落叶旋转着“沙沙”的声音,让玻璃窗“啪啪”地打着节拍,到处演奏他最喜欢的那首摇滚乐曲,高兴极了,那音乐也是每一个冬天的序幕曲。冬爷爷看到他偷跑出来,生

气极了,揪着他的耳朵就把他带回家,寒潮疼的哇哇大哭,眼泪像断了线的珠子不停地向下掉。

那些泪珠因为温度而变成了一朵朵雪花,渐渐地又成了一个个小精灵,跳着芭蕾舞步,从那些我们看不到的台阶向下旋转。它们有的看到了因为口渴而大口“呼哧、呼哧”喘气的麦苗,于是它们跳下去和麦苗作伴,送麦苗水喝,麦苗开心的微笑了;他们有的开心地飞向含苞待放的梅花,和梅花比赛谁更洁白,于是梅花绽放开来,诗人见此,吟出了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的名句。这些小精灵们给世界穿上了洁白无瑕的素裳,让世界显得更加温柔,世界唱起了专属她的摇篮曲,让那些冬眠的生物做个好梦。

孩子们看到这白茫茫的世界,兴奋地大叫起来,迫不及待的把自己安插在这个纯洁的世界里,他们推雪球、堆雪人、打雪仗,嬉戏着,打闹着。在这个和孩子们的心一样透明的世界里,洋溢着他们的欢声笑语和其他许多>幸福快乐的声音。孩子们的爸爸妈妈站在一旁看着他们打打闹闹,一边微笑着谈论着什么,应该是孩子们的欢声引起了他们小时候的快乐回忆,也许他们是在回忆自己那美好的童年吧!

风的声音,雪的声音,孩子们最快乐的声音„„这都是多么美好啊!严冬虽没有百花争艳的春天鸟语花香,没有炎热的夏天蝉鸣蛙噪,没有丰收的>秋天笑声不断,它在一年四季中显得那么宁静,那么祥和;但如果你用真诚的心灵去聆听,宁静的冬天的声音,也是丰富的,美好的。

满分作文:聆听流水的歌唱作文900字

初一作文

满分作文:聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我――流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音„„ 我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。

面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方„„ “落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明白――流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不信,我开心地笑了,“哗啦啦――”地继续向前流淌。

远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看!我带你找到了天堂。”我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!”

点评:

聆听流水的:歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气,基于对流水精神的细腻体察,小作者信笔写来,引经据典,浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的感染力。

满分作文:聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我――流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音„„ 我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。

面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方„„ “落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明白――流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不信,我开心地笑了,“哗啦啦――”地继续向前流淌。

远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看!我带你找到了天堂。”我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!”

点评:

聆听流水的:歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气,基于对流水精神的细腻体察,小作者信笔写来,引经据典,浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的感染力。

满分作文:聆听流水的歌唱作文900字

初一作文

满分作文:聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我――流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音„„ 我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。

面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方„„ “落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明白――流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不信,我开心地笑了,“哗啦啦――”地继续向前流淌。

远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看!我带你找到了天堂。”我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!”

点评:

聆听流水的:歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气,基于对流水精神的细腻体察,小作者信笔写来,引经据典,浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的感染力。

满分作文:聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我――流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音„„ 我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。

面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方„„ “落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明白――流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不信,我开心地笑了,“哗啦啦――”地继续向前流淌。

远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看!我带你找到了天堂。”我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!”

点评:

聆听流水的:歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气,基于对流水精神的细腻体察,小作者信笔写来,引经据典,浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的感染力。

厦门中考满分作文:聆听流水的歌唱作文900字

初一作文

厦门中考满分作文:聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音„„ 我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。 面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方„„ “落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明白——流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不信,我开心地笑了,“哗啦啦——”地继续向前流淌。 远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看!我带你找到了天堂。”我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!”

点评

聆听流水的歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气,基于对流水精神的细腻体察,小作者信笔写来,引经据典,浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的感染力。

厦门中考满分作文:聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音„„ 我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。 面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方„„ “落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明白——流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不信,我开心地笑了,“哗啦啦——”地继续向前流淌。 远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看!我带你找到了天堂。”我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!”

点评

聆听流水的歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气,基于对流水精神的细腻体察,小作者信笔写来,引经据典,浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的感染力。

2009年厦门中考满分作文:聆听流水的歌唱作文900字

初一作文

2009年厦门中考满分作文:聆听流水的歌唱

天空哗啦啦地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音

我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。

面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;人生自古谁无死,留取丹心照汗青,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方

落花有意,流水无情,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:请跟随我流淌的轨迹,你会明白流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。落花不信,我开心地笑了,哗啦啦地继续向前流淌。

远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:看!我带你找到了天堂。我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!

点评:聆听流水的歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气,基于对流水精神的细腻体察,小作者信笔写来,引经据典,浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的感染力。

2009年厦门中考满分作文:聆听流水的歌唱

天空哗啦啦地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音

我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。

面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;人生自古谁无死,留取丹心照汗青,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方

落花有意,流水无情,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:请跟随我流淌的轨迹,你会明白流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。落花不信,我开心地笑了,哗啦啦地继续向前流淌。

远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:看!我带你找到了天堂。我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!

点评:聆听流水的歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气,基于对流水精神的细腻体察,小作者信笔写来,引经据典,浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的感染力。

聆听自然作文作文0字

初三作文

滴答滴答滴答滴答,这一天雾似乎有点大,透过窗户外头就是白茫茫的一片,雨水尽情地打在窗户上,那声音吵得我连书也看不下了。

于是,我起身穿上鞋子打开了窗户,只听到青蛙呱呱地叫,似乎很欢快地在游泳,在尽情地嬉戏;还有雨点洒在树叶上;那树叶青翠得似乎很生气;乌云密布的天空一下子变得阳光明媚,这时,雨后的彩虹出现了,彩虹犹如一条长虹展现在我面前,眼睛一亮,心儿一跃,踏在椅子上看着那美丽诱人的彩虹,彩虹仿佛是被困在牢里长年累月不出门的样子,起初一看觉得彩虹似乎也很沮丧,疲惫的样子,但最后却变得活力四射,露出了久违的笑脸,我也跟着微笑,我想;可能是彩虹呆在牢里太久太久了,没有出来炫耀炫耀一下自已,所以才会很犯困的样子,但忽然这一次难得能出来疏松一下筋骨,所以显得活力四射吧!

雾也消失地差不多了,渐渐地我看到了窗外的自然景物,雨过后的窗外世界就是非同凡响,天空不再像刚才那样摆着一副无精打采的面孔,而是显得蔚蓝蔚蓝的,使人看了都很愉快,鸟儿也在树枝上尽情地歌唱,那声音似乎很悦耳,雨后的窗外世界很美丽,很诱人。 嘀嗒嘀嗒滴答滴答,我的心也跟着雨水一齐在打鼓,窗外没有人,只有鸟儿在歌唱,只有柳树在跳舞,我静静地戴上耳机看着书,聆听着自然界的万物复苏。美好的午后就陶醉在这儿了。

滴答滴答滴答滴答,这一天雾似乎有点大,透过窗户外头就是白茫茫的一片,雨水尽情地打在窗户上,那声音吵得我连书也看不下了。

于是,我起身穿上鞋子打开了窗户,只听到青蛙呱呱地叫,似乎很欢快地在游泳,在尽情地嬉戏;还有雨点洒在树叶上;那树叶青翠得似乎很生气;乌云密布的天空一下子变得阳光明媚,这时,雨后的彩虹出现了,彩虹犹如一条长虹展现在我面前,眼睛一亮,心儿一跃,踏在椅子上看着那美丽诱人的彩虹,彩虹仿佛是被困在牢里长年累月不出门的样子,起初一看觉得彩虹似乎也很沮丧,疲惫的样子,但最后却变得活力四射,露出了久违的笑脸,我也跟着微笑,我想;可能是彩虹呆在牢里太久太久了,没有出来炫耀炫耀一下自已,所以才会很犯困的样子,但忽然这一次难得能出来疏松一下筋骨,所以显得活力四射吧!

雾也消失地差不多了,渐渐地我看到了窗外的自然景物,雨过后的窗外世界就是非同凡响,天空不再像刚才那样摆着一副无精打采的面孔,而是显得蔚蓝蔚蓝的,使人看了都很愉快,鸟儿也在树枝上尽情地歌唱,那声音似乎很悦耳,雨后的窗外世界很美丽,很诱人。 嘀嗒嘀嗒滴答滴答,我的心也跟着雨水一齐在打鼓,窗外没有人,只有鸟儿在歌唱,只有柳树在跳舞,我静静地戴上耳机看着书,聆听着自然界的万物复苏。美好的午后就陶醉在这儿了。

踏雪只为聆听你的声音作文作文1100字

初三作文

踏雪只为聆听你的声音作文

踏雪只为聆听你的声音作文 狂风暴雪一侵袭,柔弱百花尽凋零。

谁知狂风暴雪后,犹有余香独飘来。

风吹,雪下,一阵浓香的奶茶味从窗中飘来。窗外的百花可不曾像屋中主人一样悠然自得,它们面临的是风雪的挑战。结果似乎早已注定,在风雪的摧残下那平日里妖娆万分,娇艳富贵的花卉凋零的是何等凄惨。但真正让人伤心的却是风雪来临时它们竟没有一个敢于抗争,只等坐以待毙。

如若去反抗,可能还会有一丝生机,就像我面前这一支挺立的梅花一样,同是花,同是那么弱小,但不同的却是精神与品质!

风依旧在刮,雪依旧再下,而我没有像其他人一样坐在屋中喝着奶茶,而是冒着风和雪来到这一支梅花前蓦然致敬。

梅在国人心中,是倾城之品,倾国之态,倾人之姿,自无需多说,我致敬的原因当然也并非它的姿色,重要的是精神与品质,致敬的是它那不倒的意念,敢于同风雪作斗争的品质。

看,它那身姿,俏丽优雅,却挺立,骨子里透出的是不服输的骨气;看,它哪颜色,古朴嫩红,却耀眼,色彩中弥漫的是它坚定的意志;看,它那花朵,大小不一,却阳光,笑容里浮现的是一张张自信乐观的面容。

“无人观赏,我便孤芳自赏,即使没有一位游人,我也要展现最美的自己。风刮得再大,雪下得再猛烈,我会认为这是一种挑战。或许眼前的梅花正是以这种心态来面对生活的吧。事实亦然如此,风挂的铺天盖地,雪下得漫天飞舞,就连我也站不稳脚,而你,瘦弱不堪,却傲然直挺,我仿佛透过朦胧的风雾看见了你高挺的身躯。

你在我心中是一位英雄也是一位画家。用心灵的画笔描绘着整个冬天。远远望去,你在风雪中挺立,为枯燥的白色添加了一点淡淡的红色,红白相搭配,好似一幅水墨画,充满了诗意和韵味,只留给后人深深品味。

“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

读完后我深深品味,同时佩服毛主席的文采,只用短短一句话,几个字,便表现出梅花那种默默无闻,不求回报的品质。若我不知还要浪费多少笔墨。其实,短短的一句话足够,是呀,风雪来临时,百花默然低头,只等被风雪摧残,只有梅花勇于和风雪作斗争,承担起点缀自然的重任,等到风雪不见,春回大地时,却不见了她的身影,只听见百花斗艳的声音。

再次暮然致敬,带着感谢,感谢你为自然添加了色彩;带着尊敬,尊敬你敢于和风雪作抗争的品质;带着歉意,抱歉以前把你和那些娇嫩的花朵相提并论,带着佩服,佩服你默默奉献,不求回报的精神。

再华丽的语句也写不出你精神的伟大,品质的崇高。更何况我还没有到出口成章的地步。我用的不是华丽的语句来表达你的伟大,而用的是心,用心来聆听你的声音,那声音轻柔而又坚毅。

狂风暴雪远处来,但它对我有何惧?

坚定信念扛风雪,永把美丽留人间。

踏雪只为聆听你的声音作文

踏雪只为聆听你的声音作文 狂风暴雪一侵袭,柔弱百花尽凋零。

谁知狂风暴雪后,犹有余香独飘来。

风吹,雪下,一阵浓香的奶茶味从窗中飘来。窗外的百花可不曾像屋中主人一样悠然自得,它们面临的是风雪的挑战。结果似乎早已注定,在风雪的摧残下那平日里妖娆万分,娇艳富贵的花卉凋零的是何等凄惨。但真正让人伤心的却是风雪来临时它们竟没有一个敢于抗争,只等坐以待毙。

如若去反抗,可能还会有一丝生机,就像我面前这一支挺立的梅花一样,同是花,同是那么弱小,但不同的却是精神与品质!

风依旧在刮,雪依旧再下,而我没有像其他人一样坐在屋中喝着奶茶,而是冒着风和雪来到这一支梅花前蓦然致敬。

梅在国人心中,是倾城之品,倾国之态,倾人之姿,自无需多说,我致敬的原因当然也并非它的姿色,重要的是精神与品质,致敬的是它那不倒的意念,敢于同风雪作斗争的品质。

看,它那身姿,俏丽优雅,却挺立,骨子里透出的是不服输的骨气;看,它哪颜色,古朴嫩红,却耀眼,色彩中弥漫的是它坚定的意志;看,它那花朵,大小不一,却阳光,笑容里浮现的是一张张自信乐观的面容。

“无人观赏,我便孤芳自赏,即使没有一位游人,我也要展现最美的自己。风刮得再大,雪下得再猛烈,我会认为这是一种挑战。或许眼前的梅花正是以这种心态来面对生活的吧。事实亦然如此,风挂的铺天盖地,雪下得漫天飞舞,就连我也站不稳脚,而你,瘦弱不堪,却傲然直挺,我仿佛透过朦胧的风雾看见了你高挺的身躯。

你在我心中是一位英雄也是一位画家。用心灵的画笔描绘着整个冬天。远远望去,你在风雪中挺立,为枯燥的白色添加了一点淡淡的红色,红白相搭配,好似一幅水墨画,充满了诗意和韵味,只留给后人深深品味。

“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

读完后我深深品味,同时佩服毛主席的文采,只用短短一句话,几个字,便表现出梅花那种默默无闻,不求回报的品质。若我不知还要浪费多少笔墨。其实,短短的一句话足够,是呀,风雪来临时,百花默然低头,只等被风雪摧残,只有梅花勇于和风雪作斗争,承担起点缀自然的重任,等到风雪不见,春回大地时,却不见了她的身影,只听见百花斗艳的声音。

再次暮然致敬,带着感谢,感谢你为自然添加了色彩;带着尊敬,尊敬你敢于和风雪作抗争的品质;带着歉意,抱歉以前把你和那些娇嫩的花朵相提并论,带着佩服,佩服你默默奉献,不求回报的精神。

再华丽的语句也写不出你精神的伟大,品质的崇高。更何况我还没有到出口成章的地步。我用的不是华丽的语句来表达你的伟大,而用的是心,用心来聆听你的声音,那声音轻柔而又坚毅。

狂风暴雪远处来,但它对我有何惧?

坚定信念扛风雪,永把美丽留人间。

聆听,爱的瞬间(用于中考语文作文)作文1000字

初一作文

聆听,爱的瞬间

时光常常在我们身边不经意间溜走,但有时又把我们定格在那永恒的瞬间,或使我们彷徨,或使我们留恋,或使我们感动,也就是那一幕,让我学会了聆听爱的瞬间。

马路上的车辆在缓慢的行驶着,早晨的阳光已经开始变得刺眼,每过一辆交通车都有一股卷起的热浪夹着的汽车尾气. 我一边握着手里的手机,一边想着多么希望我等的那辆公交车能早些来,可是我没有等到那辆车却看见有一个年轻的妈妈带着孩子着急上学,这也让我想起了小时候的自己。妈妈拉着我的小手,帮我拎着书包,穿过车流不息的马路,焦急地走着,但妈妈的眼神从未离开过我这时那个年轻的妈妈带着孩子已经坐上了出租车。

马路上只留下了一个反光的东西我看到是从哪个年轻的妈妈兜里面滑落的手机,还没等我反应过神来我发现从他身边经过的一个骑着山地车的小伙子,它穿着花衬衫,所以显得格外引人注目。他的脸部挡着很严实,只露出一双眼睛,我看不到他的眼神,但发现他迅速地弯下腰捡起手机握在了自己的手里,这时乌云渐渐的挡住了太阳。这个早晨我聆听到了一个家庭里的喜怒哀乐,但这喜怒哀乐中似乎没有喜,也没有乐。

车还是迟迟的不来,我视线也随之这个小伙子和那辆拉着风的山地车,越行越远,看到自行车,和那个出租车,越来越近,当那辆公交车驶过的时候我来发现那个小伙子拼命的拍着那个出租车的门,似乎还喊着什么,说着什么。那一瞬间,我似乎觉得有一点点东西在我的心里流淌。让我心里最坚硬的部分开始柔软,但我也不这道那种感情是什么,我多想知道他们两个之间到底说了什么。 可是,当出租车的车门慢慢的拉起,我看见那个年轻的妈妈,伸出头小伙子

把手机交到她手里的那一瞬间,我才发现刚才的自己内心是有多么阴暗,就像今天被挡住乌云挡住的阳光,当小伙子把手机交到那个女人的手里面的时候我看到了女人的一丝微笑,和小伙子不易察觉的眼神里面出现了一丝欣慰,只是他离我的太远,

此时此刻我做的辆公交车出现在我面前,我发现太阳开始拨开了乌云的云缝照在了地面上那一瞬间,让我感觉到了温暖。也许就是每天早上起来一个善意的微笑一个不易察觉的眼神,一个手机从左手交到右手的一个动作,他都会让我们心里变得温暖,变得有些感动。

爱的瞬间也许是生活中喜怒哀乐的部分,是当我们卸掉了一丝怨气,卸掉了一些悲哀,用一颗乐观的心去看待的时候,我们将会走进别人的那个故事中,聆听最喜最乐的那一部分.

聆听,爱的瞬间

时光常常在我们身边不经意间溜走,但有时又把我们定格在那永恒的瞬间,或使我们彷徨,或使我们留恋,或使我们感动,也就是那一幕,让我学会了聆听爱的瞬间。

马路上的车辆在缓慢的行驶着,早晨的阳光已经开始变得刺眼,每过一辆交通车都有一股卷起的热浪夹着的汽车尾气. 我一边握着手里的手机,一边想着多么希望我等的那辆公交车能早些来,可是我没有等到那辆车却看见有一个年轻的妈妈带着孩子着急上学,这也让我想起了小时候的自己。妈妈拉着我的小手,帮我拎着书包,穿过车流不息的马路,焦急地走着,但妈妈的眼神从未离开过我这时那个年轻的妈妈带着孩子已经坐上了出租车。

马路上只留下了一个反光的东西我看到是从哪个年轻的妈妈兜里面滑落的手机,还没等我反应过神来我发现从他身边经过的一个骑着山地车的小伙子,它穿着花衬衫,所以显得格外引人注目。他的脸部挡着很严实,只露出一双眼睛,我看不到他的眼神,但发现他迅速地弯下腰捡起手机握在了自己的手里,这时乌云渐渐的挡住了太阳。这个早晨我聆听到了一个家庭里的喜怒哀乐,但这喜怒哀乐中似乎没有喜,也没有乐。

车还是迟迟的不来,我视线也随之这个小伙子和那辆拉着风的山地车,越行越远,看到自行车,和那个出租车,越来越近,当那辆公交车驶过的时候我来发现那个小伙子拼命的拍着那个出租车的门,似乎还喊着什么,说着什么。那一瞬间,我似乎觉得有一点点东西在我的心里流淌。让我心里最坚硬的部分开始柔软,但我也不这道那种感情是什么,我多想知道他们两个之间到底说了什么。 可是,当出租车的车门慢慢的拉起,我看见那个年轻的妈妈,伸出头小伙子

把手机交到她手里的那一瞬间,我才发现刚才的自己内心是有多么阴暗,就像今天被挡住乌云挡住的阳光,当小伙子把手机交到那个女人的手里面的时候我看到了女人的一丝微笑,和小伙子不易察觉的眼神里面出现了一丝欣慰,只是他离我的太远,

此时此刻我做的辆公交车出现在我面前,我发现太阳开始拨开了乌云的云缝照在了地面上那一瞬间,让我感觉到了温暖。也许就是每天早上起来一个善意的微笑一个不易察觉的眼神,一个手机从左手交到右手的一个动作,他都会让我们心里变得温暖,变得有些感动。

爱的瞬间也许是生活中喜怒哀乐的部分,是当我们卸掉了一丝怨气,卸掉了一些悲哀,用一颗乐观的心去看待的时候,我们将会走进别人的那个故事中,聆听最喜最乐的那一部分.

话题作文 听音乐想象作文作文2600字

初一作文

话题作文 听音乐想象作文

听音乐想象作文一:聆听音乐会(464字)

十月八日星期五,我们班去香港荃湾大会堂文娱厅聆听音乐会。

上午十一时正,我们乘搭上了校车。大约半个小时后,校车到达了荃湾文娱厅。我们走进大会堂,来到里面的文娱厅,只见有很多所不同的学校学生来听音乐会。一会儿时间后,音乐会正式开始。首先上演的是合奏“将军令”、 “旱天雷”:众多乐器奏成娓娓动听的音乐。用笛子、笙、扬琴、琵琶、小阮、大阮、月琴、高胡和二胡演奏,一会儿后,又加入中胡、大提琴和敲击声。音乐声一会响,一会轻,连绵起伏。那乐声美妙动听,让人仿佛身临其境,沉浸在音乐的海洋中,使人心旷神怡。接着主持人陈照延叔叔给我们介绍不同乐器的作用,令我对乐器有了更多的认识。然后是木琴与乐队演奏的“醒狮”:演奏木琴的谢子聪叔叔为我们演奏一段音乐。然后又演奏了“娱乐升平” 、“倒垂帘” 、“妆台秋思”„„光阴似箭,转眼间,一小时过去了,音乐会结束了。我仍在音乐的海洋中陶醉,清醒了一会儿后,我们依依不舍地告别了文娱厅,坐车返回了学校。

这次音乐会令我非常难忘,它不但使我知道音乐的美妙,也让我懂得了不同乐器的作用,真希望下次还能再去聆听音乐会!

听音乐想象作文二:听音乐(405字)

音乐响起,耳边响起的是时段时续的蛙鸣声,仿佛是青蛙们正在集合开夏日舞会。

这时,声音变得缓和、柔美。青蛙们欢聚在一起,互相谈笑,说唱,就在这时,音乐有些起伏,青蛙演员们上场了,它们身着华丽的衣裳,翩翩起舞地表演青蛙舞,观众们有的抓住树枝,立在枝上,有的卧在荷叶上,静静地欣赏着美丽的舞蹈。呱呱,呱呱,耳边传来一阵又一阵响亮的叫声,原来是一对双胞胎青蛙正在互相逗乐、取笑。大家为什么这么高兴呢?原来是青蛙们喜欢的一年一度的青蛙狂欢节到了。话题作文 听音乐想象作文话题作文 听音乐想象作文。青蛙们乐不可支,在舞会上,大家有的吃着美味的食品,有的在玩耍、嬉戏,有的在欣赏舞蹈,有的在聊天、说话,有的在。音乐突然缓慢了下来。或许是有什么事发生了吧,哦,青蛙跳舞的时间到了,大家三五成群地回到青蛙宫殿,只见蛙王站在宫殿门口迎接青蛙们,而后,大家站在柔软的荷叶上舞蹈起来,大家可开心了,跳啊,跳啊

音乐渐渐缓慢了下来,快要结束了,青蛙们恋恋不舍,期待着下一次青蛙狂欢节的到来。

听音乐想象作文三:倾听音乐(615字)

我喜爱倾听音乐,如果说书籍是人类精神食粮,那么音乐就是耳朵的食粮。激动时,它使你感到温馨;焦躁时,它使你安详,苦闷时,它使你豁达、开朗;悲伤时,它使你振作。我愿在音乐中成长,脱去一切的伪装,卸下繁重的行囊,洗尽铅华,依偎在她博大而温暖的怀抱中。往日,音乐使我远离孤独,摆脱空虚。每当一个人悠闲无事的时候,我喜欢安静地靠在椅子上,细细地聆听莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《梦幻曲》„„

或许最喜欢听音乐的那种感觉吧!在我想哭的时候,它会陪着我,静静地,默默地,把我融入它,让我和它一起倾诉,任她知己般搀扶着我,轻水涓流,缓慢空旷,穿透胸腔,直抵灵魂,让心释放于斯。在我想笑的时候,它轻快悠扬,让家的每个角落都跳跃着它的欢快,让我的心情翩翩起舞,轻松而明快,简单而闲暇,在跳动的音符中感受心灵的

休憩。

音乐可以调节心绪、陶冶情操,还有助于拉近人与人之间的距离,使人们和谐相处。

音乐能改善大脑功能,协调大脑左右半球,从而提高人的智力。

音乐能影响人格,人格成长中情感培养是最重要的方面,音乐包容了人的情感的各个方面。

音乐能直接作用于无意识,在心理治疗中有特殊功效。

音乐活动是极有序的行为。在协调身心及建立和谐的人际关系中起到很好的作用。倾听音乐,其实这是人类的通性,人们因音乐而产身产生共鸣。人群中喜欢倾听音乐,喜欢音乐的人比比皆是,生活中多一些爱好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也不失为诗意的人生,但切记“生命中你可以歌唱自己,但不能幻化自己。话题作文 听音乐想象作文文章话题作文 听音乐想象作文出自,此链接!。”

听音乐想象作文四:聆听音乐(847字)

和每一个花季少女一样,我也喜欢听音乐。喜欢缩在被窝里,享受音乐流进大脑的安稳;喜欢对着雨水,收集音乐经风带来的宁静;喜欢戴上耳机,仰望天空,感受一个个美丽的音符萦绕在耳边的浪漫。

董贞——《朱砂泪》

不知何时,我迷上了董贞,一个网络歌手的歌。她的每一首歌都带着忧伤,有着古典韵味。第一次听她的歌是《朱砂泪》

温婉的曲调散发出一股清香,渗入我的肌肤,诗一般的韵味沁人心脾。那只是初听时的感受。烟花在窗外绽放。可谁又读懂了,那宿命的忧愁。遍地开满了菱花,只是一地天心残。

再一次听时。泪如雨下,嘴角却又轻轻扬起。那时,才知道歌曲的全名是《朱砂泪慕容紫英韩菱纱》在安静的夜聆听着,恩怨情仇,命运轮回,似乎都和我无关。我只渴望,那纯净如水般的情谊。

犹记歌里繁华,梦里烟花,凭谁错牵挂„„

董贞——《千年泪》

偶然间,发现了董贞的另一首歌《千年泪》。记得第一次听它,是在淅淅沥沥的小雨中。我打着伞,听着歌,身边的嘈杂似乎离我远去。心,前所未有的平静。

委婉曲折的歌词随着雨风飘入我的心中,古典韵味是我沉迷其中。那是初听的感受。雨滴打在伞上,发出滴滴答答的声音。我并没有读懂,歌词中的无奈。

再一次细听,心里透着难以诉说的忧伤,眼圈有些红。那时,才知道《千年泪》是为《天外飞仙》这部古装剧打造,诠释了相爱的人相爱却不能相守的悲惨情节。话题作文 听音乐想象作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。又是在雨中聆听,被美丽而又悲惨的歌词打动。

千年的爱恋,却无奈天人永隔„„

董贞——《情醉》

红颜独憔悴。莫笑桃花劫。

从曲子到歌词,我真的感受到了当中为情而醉的两个女子——陆雪琪和碧瑶。

第一次听它是在仰望蓝天之时,一个个华美的音符萦绕耳边,是那样凄美,浪漫。

再一次静静聆听,我真的用心感受到了。就像倒叙的方式,一点点的记忆。无情海边那乱红轻影,寂寞茶树中那两抹欢笑声,醉花阴下嫣然一笑。她们的一生是因张小凡而开始的,也是因张小凡而结束的。碧瑶的一生注定坎坷,她背负了太多。有着绝世容颜的陆雪琪也最终没能逃过命运的阻碍。

千年的等待,只为破茧重逢„„

聆听音乐,让我看破世间红尘,感悟到了许多许多„„

话题作文 听音乐想象作文

听音乐想象作文一:聆听音乐会(464字)

十月八日星期五,我们班去香港荃湾大会堂文娱厅聆听音乐会。

上午十一时正,我们乘搭上了校车。大约半个小时后,校车到达了荃湾文娱厅。我们走进大会堂,来到里面的文娱厅,只见有很多所不同的学校学生来听音乐会。一会儿时间后,音乐会正式开始。首先上演的是合奏“将军令”、 “旱天雷”:众多乐器奏成娓娓动听的音乐。用笛子、笙、扬琴、琵琶、小阮、大阮、月琴、高胡和二胡演奏,一会儿后,又加入中胡、大提琴和敲击声。音乐声一会响,一会轻,连绵起伏。那乐声美妙动听,让人仿佛身临其境,沉浸在音乐的海洋中,使人心旷神怡。接着主持人陈照延叔叔给我们介绍不同乐器的作用,令我对乐器有了更多的认识。然后是木琴与乐队演奏的“醒狮”:演奏木琴的谢子聪叔叔为我们演奏一段音乐。然后又演奏了“娱乐升平” 、“倒垂帘” 、“妆台秋思”„„光阴似箭,转眼间,一小时过去了,音乐会结束了。我仍在音乐的海洋中陶醉,清醒了一会儿后,我们依依不舍地告别了文娱厅,坐车返回了学校。

这次音乐会令我非常难忘,它不但使我知道音乐的美妙,也让我懂得了不同乐器的作用,真希望下次还能再去聆听音乐会!

听音乐想象作文二:听音乐(405字)

音乐响起,耳边响起的是时段时续的蛙鸣声,仿佛是青蛙们正在集合开夏日舞会。

这时,声音变得缓和、柔美。青蛙们欢聚在一起,互相谈笑,说唱,就在这时,音乐有些起伏,青蛙演员们上场了,它们身着华丽的衣裳,翩翩起舞地表演青蛙舞,观众们有的抓住树枝,立在枝上,有的卧在荷叶上,静静地欣赏着美丽的舞蹈。呱呱,呱呱,耳边传来一阵又一阵响亮的叫声,原来是一对双胞胎青蛙正在互相逗乐、取笑。大家为什么这么高兴呢?原来是青蛙们喜欢的一年一度的青蛙狂欢节到了。话题作文 听音乐想象作文话题作文 听音乐想象作文。青蛙们乐不可支,在舞会上,大家有的吃着美味的食品,有的在玩耍、嬉戏,有的在欣赏舞蹈,有的在聊天、说话,有的在。音乐突然缓慢了下来。或许是有什么事发生了吧,哦,青蛙跳舞的时间到了,大家三五成群地回到青蛙宫殿,只见蛙王站在宫殿门口迎接青蛙们,而后,大家站在柔软的荷叶上舞蹈起来,大家可开心了,跳啊,跳啊

音乐渐渐缓慢了下来,快要结束了,青蛙们恋恋不舍,期待着下一次青蛙狂欢节的到来。

听音乐想象作文三:倾听音乐(615字)

我喜爱倾听音乐,如果说书籍是人类精神食粮,那么音乐就是耳朵的食粮。激动时,它使你感到温馨;焦躁时,它使你安详,苦闷时,它使你豁达、开朗;悲伤时,它使你振作。我愿在音乐中成长,脱去一切的伪装,卸下繁重的行囊,洗尽铅华,依偎在她博大而温暖的怀抱中。往日,音乐使我远离孤独,摆脱空虚。每当一个人悠闲无事的时候,我喜欢安静地靠在椅子上,细细地聆听莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《梦幻曲》„„

或许最喜欢听音乐的那种感觉吧!在我想哭的时候,它会陪着我,静静地,默默地,把我融入它,让我和它一起倾诉,任她知己般搀扶着我,轻水涓流,缓慢空旷,穿透胸腔,直抵灵魂,让心释放于斯。在我想笑的时候,它轻快悠扬,让家的每个角落都跳跃着它的欢快,让我的心情翩翩起舞,轻松而明快,简单而闲暇,在跳动的音符中感受心灵的

休憩。

音乐可以调节心绪、陶冶情操,还有助于拉近人与人之间的距离,使人们和谐相处。

音乐能改善大脑功能,协调大脑左右半球,从而提高人的智力。

音乐能影响人格,人格成长中情感培养是最重要的方面,音乐包容了人的情感的各个方面。

音乐能直接作用于无意识,在心理治疗中有特殊功效。

音乐活动是极有序的行为。在协调身心及建立和谐的人际关系中起到很好的作用。倾听音乐,其实这是人类的通性,人们因音乐而产身产生共鸣。人群中喜欢倾听音乐,喜欢音乐的人比比皆是,生活中多一些爱好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也不失为诗意的人生,但切记“生命中你可以歌唱自己,但不能幻化自己。话题作文 听音乐想象作文文章话题作文 听音乐想象作文出自,此链接!。”

听音乐想象作文四:聆听音乐(847字)

和每一个花季少女一样,我也喜欢听音乐。喜欢缩在被窝里,享受音乐流进大脑的安稳;喜欢对着雨水,收集音乐经风带来的宁静;喜欢戴上耳机,仰望天空,感受一个个美丽的音符萦绕在耳边的浪漫。

董贞——《朱砂泪》

不知何时,我迷上了董贞,一个网络歌手的歌。她的每一首歌都带着忧伤,有着古典韵味。第一次听她的歌是《朱砂泪》

温婉的曲调散发出一股清香,渗入我的肌肤,诗一般的韵味沁人心脾。那只是初听时的感受。烟花在窗外绽放。可谁又读懂了,那宿命的忧愁。遍地开满了菱花,只是一地天心残。

再一次听时。泪如雨下,嘴角却又轻轻扬起。那时,才知道歌曲的全名是《朱砂泪慕容紫英韩菱纱》在安静的夜聆听着,恩怨情仇,命运轮回,似乎都和我无关。我只渴望,那纯净如水般的情谊。

犹记歌里繁华,梦里烟花,凭谁错牵挂„„

董贞——《千年泪》

偶然间,发现了董贞的另一首歌《千年泪》。记得第一次听它,是在淅淅沥沥的小雨中。我打着伞,听着歌,身边的嘈杂似乎离我远去。心,前所未有的平静。

委婉曲折的歌词随着雨风飘入我的心中,古典韵味是我沉迷其中。那是初听的感受。雨滴打在伞上,发出滴滴答答的声音。我并没有读懂,歌词中的无奈。

再一次细听,心里透着难以诉说的忧伤,眼圈有些红。那时,才知道《千年泪》是为《天外飞仙》这部古装剧打造,诠释了相爱的人相爱却不能相守的悲惨情节。话题作文 听音乐想象作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。又是在雨中聆听,被美丽而又悲惨的歌词打动。

千年的爱恋,却无奈天人永隔„„

董贞——《情醉》

红颜独憔悴。莫笑桃花劫。

从曲子到歌词,我真的感受到了当中为情而醉的两个女子——陆雪琪和碧瑶。

第一次听它是在仰望蓝天之时,一个个华美的音符萦绕耳边,是那样凄美,浪漫。

再一次静静聆听,我真的用心感受到了。就像倒叙的方式,一点点的记忆。无情海边那乱红轻影,寂寞茶树中那两抹欢笑声,醉花阴下嫣然一笑。她们的一生是因张小凡而开始的,也是因张小凡而结束的。碧瑶的一生注定坎坷,她背负了太多。有着绝世容颜的陆雪琪也最终没能逃过命运的阻碍。

千年的等待,只为破茧重逢„„

聆听音乐,让我看破世间红尘,感悟到了许多许多„„

聆听 作文作文2100字

初三作文

聆听幸福的声音

尽管幸福迈着猫步,我还是听到了它的声音。

——题记 世界,很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀,声音柔柔的、暖暖的。静静心,我竖起耳朵,寻觅着幸福。

一只小熊抱着一窝蜂蜜,微眯着眼,倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周,然后舔了舔嘴唇,缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐,圆溜溜的眼睛眨也不眨,盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来,散发着诱人的香味。深吸一口气,慢慢把手放进大嘴里,当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音,是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

幸福的声音,也围绕在我们身旁。

在孤寂无人的夜晚,听一首老歌,歌声泛起记忆的浪花。不知不觉,我跟着哼了起来,嗅着洋溢着幸福的空气,想起了那一件件令我倍感幸福的小事„„ 那天我生病了,没去上学。晚上,我从母亲手里收到了挚友为我抄的作业,那娟秀的小字,书写着她关切的心情。当我正准备把它夹进日记本里时,我看见了背面的画:一只茶杯,是用彩笔画的,上面还附着一行小字:“好点了吗? 这是我新研究的茶哦! ‘药’到病除! ”霎那间,我感到一股暖流从心头涌上来,瞬间,暖遍了全身。

记得一次我忘带了什么,心急火燎地给父亲打电话,而父亲是仿佛接到上级命令的答复; 记得那天很冷,我几乎是挪到家里来的,那是母亲小跑着为你端出冒着热气的排骨汤; 记得那天我起晚了,好不容易冲到车站,却发现公车刚走,正准备等下一班时,我看见售票阿姨正从窗户伸出头来,微笑着招手„„这一幕幕,是埋藏在永恒的幸福的声音。幸福,还在哪里,留下了声音?

幸福是一串汗滴,更是揩干汗滴的惬意; 幸福是奉献,更是奉献后的欣慰; 幸福是成长,更是成长路上凹凸不平的足迹。

世界安静了,喧嚣深陷重围,幸福呼唤着每一个人的名字。我背着书包,走在青春的林荫小道上,嘴里哼着心灵的声音。青春无言,默默书写着幸福。

聆听昨夜的风雨

聆听雨声,可以洗耳; 聆听雨声,更可以净心。

-----题记

喜欢听雨,因为雨声是一种与繁杂社会格格不入的天簌之声; 是一种悠悠的爽朗之声; 是一种洒脱澎湃之声。雨声,是净之曲,永远地牵动内心深处的那一份纯真。

聆听柔情的小雨,小雨的脉脉绵绵。“随风潜入夜,润物细无声。”听春雨,似乎听到小草在沙沙发芽的声音。这种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香,不绝如缕。听小雨让我想起李清照,她的词与人一样,给你留下淡淡的景,淡淡的愁,打在梧桐叶上,点点滴滴,永远牵动了离人的心。想起了柳永,“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致,令人融入悲凉的场面中去,是离愁。这时,静谧无声,倚着窗儿,一夜听雨静无眠。这雨声,可以拂去纤尘。

“帘外雨潺潺,春意阑珊”这是聆听中雨的利索和爽朗。中雨声就是打在芭蕉叶上的清脆,均匀细腻,犹如潺潺流水。正如沈从文先生笔下给我们谱就了一曲清新爽朗的乐曲,听到湘西水轻轻流淌,听到船夫纯朴的歌声,听到翠翠和爷

爷美好生活的心声。又想起王维,他的诗是“清泉石上流”的清快。诗中有画,画中有诗,谱成了一曲自然的乐章。聆听中雨,让人感觉爽朗欢快,冲走心灵的烦恼。

“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。”是聆听大雨的洒脱,大雨的激昂澎湃。听大雨声让我想起李白,他梦游天姥山像一位登山者的无畏无惧在倾盆大雨向上攀爬,任衣衫尽湿,像大雨纵横肆虐一样豪迈放纵,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜? ”的肆无忌惮让人变得洒脱奔放。

。。。。。。。

。。。。。。。

聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音„„

我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看! 夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样; 柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬; 我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。

面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听! 是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》; “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神; 李白抛弃功名利禄,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方„„

“落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明白——流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不信,我开心地笑了,“哗啦啦——”地继续向前流淌。

远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看! 我带你找到了天堂。”我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海! ”

聆听幸福的声音

尽管幸福迈着猫步,我还是听到了它的声音。

——题记 世界,很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀,声音柔柔的、暖暖的。静静心,我竖起耳朵,寻觅着幸福。

一只小熊抱着一窝蜂蜜,微眯着眼,倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周,然后舔了舔嘴唇,缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐,圆溜溜的眼睛眨也不眨,盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来,散发着诱人的香味。深吸一口气,慢慢把手放进大嘴里,当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音,是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

幸福的声音,也围绕在我们身旁。

在孤寂无人的夜晚,听一首老歌,歌声泛起记忆的浪花。不知不觉,我跟着哼了起来,嗅着洋溢着幸福的空气,想起了那一件件令我倍感幸福的小事„„ 那天我生病了,没去上学。晚上,我从母亲手里收到了挚友为我抄的作业,那娟秀的小字,书写着她关切的心情。当我正准备把它夹进日记本里时,我看见了背面的画:一只茶杯,是用彩笔画的,上面还附着一行小字:“好点了吗? 这是我新研究的茶哦! ‘药’到病除! ”霎那间,我感到一股暖流从心头涌上来,瞬间,暖遍了全身。

记得一次我忘带了什么,心急火燎地给父亲打电话,而父亲是仿佛接到上级命令的答复; 记得那天很冷,我几乎是挪到家里来的,那是母亲小跑着为你端出冒着热气的排骨汤; 记得那天我起晚了,好不容易冲到车站,却发现公车刚走,正准备等下一班时,我看见售票阿姨正从窗户伸出头来,微笑着招手„„这一幕幕,是埋藏在永恒的幸福的声音。幸福,还在哪里,留下了声音?

幸福是一串汗滴,更是揩干汗滴的惬意; 幸福是奉献,更是奉献后的欣慰; 幸福是成长,更是成长路上凹凸不平的足迹。

世界安静了,喧嚣深陷重围,幸福呼唤着每一个人的名字。我背着书包,走在青春的林荫小道上,嘴里哼着心灵的声音。青春无言,默默书写着幸福。

聆听昨夜的风雨

聆听雨声,可以洗耳; 聆听雨声,更可以净心。

-----题记

喜欢听雨,因为雨声是一种与繁杂社会格格不入的天簌之声; 是一种悠悠的爽朗之声; 是一种洒脱澎湃之声。雨声,是净之曲,永远地牵动内心深处的那一份纯真。

聆听柔情的小雨,小雨的脉脉绵绵。“随风潜入夜,润物细无声。”听春雨,似乎听到小草在沙沙发芽的声音。这种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香,不绝如缕。听小雨让我想起李清照,她的词与人一样,给你留下淡淡的景,淡淡的愁,打在梧桐叶上,点点滴滴,永远牵动了离人的心。想起了柳永,“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致,令人融入悲凉的场面中去,是离愁。这时,静谧无声,倚着窗儿,一夜听雨静无眠。这雨声,可以拂去纤尘。

“帘外雨潺潺,春意阑珊”这是聆听中雨的利索和爽朗。中雨声就是打在芭蕉叶上的清脆,均匀细腻,犹如潺潺流水。正如沈从文先生笔下给我们谱就了一曲清新爽朗的乐曲,听到湘西水轻轻流淌,听到船夫纯朴的歌声,听到翠翠和爷

爷美好生活的心声。又想起王维,他的诗是“清泉石上流”的清快。诗中有画,画中有诗,谱成了一曲自然的乐章。聆听中雨,让人感觉爽朗欢快,冲走心灵的烦恼。

“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。”是聆听大雨的洒脱,大雨的激昂澎湃。听大雨声让我想起李白,他梦游天姥山像一位登山者的无畏无惧在倾盆大雨向上攀爬,任衣衫尽湿,像大雨纵横肆虐一样豪迈放纵,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜? ”的肆无忌惮让人变得洒脱奔放。

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聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音„„

我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看! 夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样; 柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬; 我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。

面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听! 是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》; “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神; 李白抛弃功名利禄,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方„„

“落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。我说:“请跟随我流淌的轨迹,你会明白——流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。”落花不信,我开心地笑了,“哗啦啦——”地继续向前流淌。

远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌,对落花说:“看! 我带你找到了天堂。”我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海! ”

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