作文《一件小事》教学设计 教学目的：

1、指导学生围绕“ 事小意义大 ” 这个重点写一件日常生活中的小事。

2、教学生怎样写身边最有感触的小事，能把事情的重点描写得生动具体。

3、培养学生细心观察和体验生活的能力，在日常生活中积累素材，丰富经验。

4、激发学生习作兴趣，使学生找到想写、要写的内容。

5、引导学生把内容写清楚，表达自己的真情实感。

教学重点：挖掘生活中最平常的小事，写清这件小事的经过，写出自己的内心体验。

教学难点：指导学生把这件小事写完整，生动具体。 教学准备：多媒体课件，卡片。

教学课时：一课时

教学过程：

一 、谈话导入

1、 同学们，我们今天这节课要来写作文，我看到很多同学的表情有点愁了，很多人是不是会觉得没有材料可写啊？我们今天就一起来解决这个问题。

有时候一件小事也可以写得很生动，很有趣。大家想想，在我们的生活中，有哪些事是小事呢？

2、小组讨论，指名回答。(板书：小事„„大事„„)

二、审题，明确本次作文的要求。

（一）板书课题：“一件小事”（内容不限，题目自理） （二）、出示习作要求：

1、写身边最有感触的小事。

2、写符合自己身份、语言、符合实际的事。

3、写清楚记叙文的六要素。

（三）、自由读本次的习作要求，说说读懂了什么？ （四）、学生汇报，教师随机板书：(写发生在自己身边的真实的小事)

三、引导学生选材，开拓思路。

（一）、写身边最有感触的小事

1、善于抓住身边的小事来写。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

2、什么是有意义的事。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

3、把自己对此事的看法、感受加进去。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

4、小结，发放《作文歌》卡片（一），生齐读，明确写作要点。

（二）、写符合自己身份、语言、符合实际的事。

1、不要总是想着写大事，不要一开口就是大人腔。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

2、要写出自己对这些小事的看法及真实感受，不要唱高调。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

3、小结，发放《作文歌》卡片（二），生齐读，明确写作要点。

四、析例文，借鉴写法。

作文的材料有了，我们如何把这件小事以及它的意义有条有理地写下来告诉大家呢？请先看例文：

1、（出示范文课件）《过关》《装病》

2、师点评，生感悟。

3、出示记叙文六要素，提醒学生交代清楚。（强调写作顺序---即起因、经过、结果。）

五、总结，生习作。

1、同桌交流。

2生齐读作文歌和记叙文六要素，巩固写作要点。

3、师总结写作要点。

六、作业布置 完成习作“一件小事”

七、板书设计：

一件小事

（内容不限 题目自理） ----发生在自己身边真实的小事 小事如：（经常或每天发生）

大事如：（偶尔或很少发生发生） 1 1 2 2 3 3 „„ „„

平寨镇第一小学 赵 敏 2015年5月10日

作文《一件小事》教学设计 教学目的：

1、指导学生围绕“ 事小意义大 ” 这个重点写一件日常生活中的小事。

2、教学生怎样写身边最有感触的小事，能把事情的重点描写得生动具体。

3、培养学生细心观察和体验生活的能力，在日常生活中积累素材，丰富经验。

4、激发学生习作兴趣，使学生找到想写、要写的内容。

5、引导学生把内容写清楚，表达自己的真情实感。

教学重点：挖掘生活中最平常的小事，写清这件小事的经过，写出自己的内心体验。

教学难点：指导学生把这件小事写完整，生动具体。 教学准备：多媒体课件，卡片。

教学课时：一课时

教学过程：

一 、谈话导入

1、 同学们，我们今天这节课要来写作文，我看到很多同学的表情有点愁了，很多人是不是会觉得没有材料可写啊？我们今天就一起来解决这个问题。

有时候一件小事也可以写得很生动，很有趣。大家想想，在我们的生活中，有哪些事是小事呢？

2、小组讨论，指名回答。(板书：小事„„大事„„)

二、审题，明确本次作文的要求。

（一）板书课题：“一件小事”（内容不限，题目自理） （二）、出示习作要求：

1、写身边最有感触的小事。

2、写符合自己身份、语言、符合实际的事。

3、写清楚记叙文的六要素。

（三）、自由读本次的习作要求，说说读懂了什么？ （四）、学生汇报，教师随机板书：(写发生在自己身边的真实的小事)

三、引导学生选材，开拓思路。

（一）、写身边最有感触的小事

1、善于抓住身边的小事来写。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

2、什么是有意义的事。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

3、把自己对此事的看法、感受加进去。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

4、小结，发放《作文歌》卡片（一），生齐读，明确写作要点。

（二）、写符合自己身份、语言、符合实际的事。

1、不要总是想着写大事，不要一开口就是大人腔。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

2、要写出自己对这些小事的看法及真实感受，不要唱高调。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）

3、小结，发放《作文歌》卡片（二），生齐读，明确写作要点。

四、析例文，借鉴写法。

作文的材料有了，我们如何把这件小事以及它的意义有条有理地写下来告诉大家呢？请先看例文：

1、（出示范文课件）《过关》《装病》

2、师点评，生感悟。

3、出示记叙文六要素，提醒学生交代清楚。（强调写作顺序---即起因、经过、结果。）

五、总结，生习作。

1、同桌交流。

2生齐读作文歌和记叙文六要素，巩固写作要点。

3、师总结写作要点。

六、作业布置 完成习作“一件小事”

七、板书设计：

一件小事

（内容不限 题目自理） ----发生在自己身边真实的小事 小事如：（经常或每天发生）

大事如：（偶尔或很少发生发生） 1 1 2 2 3 3 „„ „„

平寨镇第一小学 赵 敏 2015年5月10日

上半场总结(上半场总结是说下面自由辩论想要攻的观点)

对方反复对初恋对人生产生的意义避而不谈，逃离本次比赛的重心 对方将事情的概念表面化，而没有将事情的完整

对方对我方问题回答过于牵强

对方以偏概全，是盲人摸象，一叶障目。

阐述我方观点的要点(加强我方的观点) ：

谢谢主席。

评委，主席，对方辩友及观众，大家好。

经过一轮唇枪舌战，辩论赛也接近尾声。首先先感谢对方辩友为这次比赛的付出，但我仍要指出对方的几点偏颇之处

现在由我来陈述我方的总结。 我方始终坚持“初恋不是一件小事”。 首先，从初恋本身来说，他是最初的心动, 是不染杂尘的清纯。马尔林斯基 曾说过 毫无经验的初恋是迷人的。初恋属于爱情，人们看重爱情，每年情人节，大街小巷洋溢着恋爱的粉色，即将来到的双十一，光棍节，则是没等到爱情的人们的自嘲。

对于初恋，无论其结局是否完满，总让人刻骨铭心。像三毛说的那样

用一秒钟转身离开，却用一辈子忘怀。在许多人身上我们可以清楚地看到初恋对他们的重要。

再者，提到初恋对于个人的意义，他能建立我们对爱情的认识和理解，以至于影响到我们的爱情观。试想，如果一个人把初恋当成可有可无的小事时，说明他对感情的随便态度，难道还指望他把家国情怀这些大情怀放的多重要？初恋

不是小事，指的是在初恋的过程中，我们能够认真地对待这一段感情，而不是把这段爱恋的结果看的十分严重，我们可一段失败的初恋中汲取经验，改正自己的错误。这样可贵的学习过程自然不是件小事。

纵观古今，文学上的璀璨作品中不乏包含着自己从初恋中学习感悟，老舍被封建制度破坏的初恋，简爱中对于简来说罗切斯特便是她宝贵的初恋，三毛的红尘滚滚也是一种对她初恋的总结，还有很多。随着

时代的发展，人们的感情越来越丰富，但初恋在人心中的地位却一直处于高位。现在，孩子开始早熟，表明初恋覆盖的年龄层面扩大，爱情的萌芽在人的心中提早发芽。因而，如果说初恋不是一件小事，未免有些不明真相了。

凡是觉得初恋是一件小事，那是否能认为对方辩友的爱情观太过随便呢？ 因为……所以……所以不是一件小事是

小事是怎么定义呢？

区分小大事用意义而不是事件本身的大小。（而不是事物的表象，与意义隔离开，但事情本身应该是整体地。）

因果过于牵强，

第一次的重要性，那你第一次吃饭，第一次叫妈妈……难道是一件小事吗？ 在小事的定义上出现了分歧。

吃着一口饭所能不让我们饿死。

初恋和结婚没办法比较，因为并不处在同一个层面，刘翔跑出来的第一步，和他最后冲线的一步是没办法比较。

初恋是由许多的小事构成的，第一次牵手，第一次接吻，难道这些都是小事吗？ 名人的事物可以举例，然后加上知道的都那么多，那不知道的为初恋的付出又有多少呢？

提到短暂的初恋：1. 短暂但仍是有影响的并不能代表没有意义

2.用个案分析

初恋也正是由无数的小事构成的，而这些小事也正衬托出了初恋不是一件小事。 对于珍视爱情的人来说，初恋并不是一件小事。

自由辩论（目的：把自己观点表达清楚，要在我方定义下，不要被绕进去）

1. 不是小事，因为重不重要决定了是大事还是小事。在意的便不是小事

2. 正是需要把初恋不当做一件小事，才看清了他的价值。

3. 初恋本身不是一件小事 是由很多事：散步、谈心、对视、牵手、拥抱、看电影……组成的

4. 若将初恋与结婚相比：参照物找的不恰当 不能因为从表面上看事物不够大 就说这是一件小事（因为事情是由其表面和其意义与影响共同组成的。）不能用冰冷的话语将事物的过程和意义分裂，毕竟初恋带给我们的意义可以终身受益（教我们关心他人，学会如何去爱）

5. 初恋是第一次，而所有的第一次（如第一次走路、骑自行车）往往都是深刻的，有着重要意义因为他标志着未来的无限可能 同时也因为我们全身心的投入而变得重要。

6. 初恋是情感道路上的里程碑和节点，会改变了我们，奠定了情感基础。（没第一步，就没以后的每一步）

7. 爱情和情侣关系不是一件小事。

8. 恋爱的主观性很强，不能管别人怎么想，自己觉得是一件大事，就是大事。并且，我们没有夸大他的影响，他就是这样令人着迷，令人收获成长的改变。

9. 以他人（如学校、家长）心态看自己的初恋问题时，谈及要看淡这个早恋问题：为什么要看淡，这不就是说明心中已经开始重视

了吗？这不就能更好的说明初恋不是一件小事了。

10. 因为事情太多，初恋或者说初恋的回忆显得不重要，可忘却：如果站在国家大事的角度上看，个人的情感的确有些卑微，但如果一个人在面对初恋的失败回忆时选择了用忘记来逃避，那要怎么对国家之事负责呢？同时，在个人情感方面，初恋，毫无疑问，不可能是一件小事，他应该受到我们的珍视。

11. 认真对待初恋的回忆不是给自己加戏，相反，刻意地淡化初恋的回忆，是一种逃避和欺骗，是自欺欺人的。

12. 不能把初恋隐藏域其他人生大事之中，而是要把它拎出来，正视、分析，才能真正分辨出这不是一件小事。

13. 能说出来的伤痛是可以愈合的，但说不出来的感受往往成为心中的烙印。（有些人可能不会说出自己的初恋回忆）

问题：

1. 正方辩友你把高考看做大事还是小事呢？ 老师在高考前说这是一件小事，用平常心就好了，但我们都清楚高考作为人生第一大考不可能是小事。（只有 在对方说到家长以小事心态看待早恋、初恋问题 才问）

2. 你觉得第一次做的事情有没有重要意义？

3. 你觉得爱情是小事吗？情侣关系是小事吗？

4. 你重视自己的初恋吗？会不会在初恋上真正用心地投入时间、精力

和感情。

5. 明明是刻意看成小事而不去正视，是不是逃避欺骗，是不是不对？加问：第一次，正视，反思，从中获得深刻体验和成长，改变一个人，这是小事吗？

6. 抒情

骚话：

“……”想必我们都不会同意

精彩镜头历历在目

对方 不够专业

对于你犯的错误，我选择原谅

上半场总结(上半场总结是说下面自由辩论想要攻的观点)

对方反复对初恋对人生产生的意义避而不谈，逃离本次比赛的重心 对方将事情的概念表面化，而没有将事情的完整

对方对我方问题回答过于牵强

对方以偏概全，是盲人摸象，一叶障目。

阐述我方观点的要点(加强我方的观点) ：

谢谢主席。

评委，主席，对方辩友及观众，大家好。

经过一轮唇枪舌战，辩论赛也接近尾声。首先先感谢对方辩友为这次比赛的付出，但我仍要指出对方的几点偏颇之处

现在由我来陈述我方的总结。 我方始终坚持“初恋不是一件小事”。 首先，从初恋本身来说，他是最初的心动, 是不染杂尘的清纯。马尔林斯基 曾说过 毫无经验的初恋是迷人的。初恋属于爱情，人们看重爱情，每年情人节，大街小巷洋溢着恋爱的粉色，即将来到的双十一，光棍节，则是没等到爱情的人们的自嘲。

对于初恋，无论其结局是否完满，总让人刻骨铭心。像三毛说的那样

用一秒钟转身离开，却用一辈子忘怀。在许多人身上我们可以清楚地看到初恋对他们的重要。

再者，提到初恋对于个人的意义，他能建立我们对爱情的认识和理解，以至于影响到我们的爱情观。试想，如果一个人把初恋当成可有可无的小事时，说明他对感情的随便态度，难道还指望他把家国情怀这些大情怀放的多重要？初恋

不是小事，指的是在初恋的过程中，我们能够认真地对待这一段感情，而不是把这段爱恋的结果看的十分严重，我们可一段失败的初恋中汲取经验，改正自己的错误。这样可贵的学习过程自然不是件小事。

纵观古今，文学上的璀璨作品中不乏包含着自己从初恋中学习感悟，老舍被封建制度破坏的初恋，简爱中对于简来说罗切斯特便是她宝贵的初恋，三毛的红尘滚滚也是一种对她初恋的总结，还有很多。随着

时代的发展，人们的感情越来越丰富，但初恋在人心中的地位却一直处于高位。现在，孩子开始早熟，表明初恋覆盖的年龄层面扩大，爱情的萌芽在人的心中提早发芽。因而，如果说初恋不是一件小事，未免有些不明真相了。

凡是觉得初恋是一件小事，那是否能认为对方辩友的爱情观太过随便呢？ 因为……所以……所以不是一件小事是

小事是怎么定义呢？

区分小大事用意义而不是事件本身的大小。（而不是事物的表象，与意义隔离开，但事情本身应该是整体地。）

因果过于牵强，

第一次的重要性，那你第一次吃饭，第一次叫妈妈……难道是一件小事吗？ 在小事的定义上出现了分歧。

吃着一口饭所能不让我们饿死。

初恋和结婚没办法比较，因为并不处在同一个层面，刘翔跑出来的第一步，和他最后冲线的一步是没办法比较。

初恋是由许多的小事构成的，第一次牵手，第一次接吻，难道这些都是小事吗？ 名人的事物可以举例，然后加上知道的都那么多，那不知道的为初恋的付出又有多少呢？

提到短暂的初恋：1. 短暂但仍是有影响的并不能代表没有意义

2.用个案分析

初恋也正是由无数的小事构成的，而这些小事也正衬托出了初恋不是一件小事。 对于珍视爱情的人来说，初恋并不是一件小事。

自由辩论（目的：把自己观点表达清楚，要在我方定义下，不要被绕进去）

1. 不是小事，因为重不重要决定了是大事还是小事。在意的便不是小事

2. 正是需要把初恋不当做一件小事，才看清了他的价值。

3. 初恋本身不是一件小事 是由很多事：散步、谈心、对视、牵手、拥抱、看电影……组成的

4. 若将初恋与结婚相比：参照物找的不恰当 不能因为从表面上看事物不够大 就说这是一件小事（因为事情是由其表面和其意义与影响共同组成的。）不能用冰冷的话语将事物的过程和意义分裂，毕竟初恋带给我们的意义可以终身受益（教我们关心他人，学会如何去爱）

5. 初恋是第一次，而所有的第一次（如第一次走路、骑自行车）往往都是深刻的，有着重要意义因为他标志着未来的无限可能 同时也因为我们全身心的投入而变得重要。

6. 初恋是情感道路上的里程碑和节点，会改变了我们，奠定了情感基础。（没第一步，就没以后的每一步）

7. 爱情和情侣关系不是一件小事。

8. 恋爱的主观性很强，不能管别人怎么想，自己觉得是一件大事，就是大事。并且，我们没有夸大他的影响，他就是这样令人着迷，令人收获成长的改变。

9. 以他人（如学校、家长）心态看自己的初恋问题时，谈及要看淡这个早恋问题：为什么要看淡，这不就是说明心中已经开始重视

了吗？这不就能更好的说明初恋不是一件小事了。

10. 因为事情太多，初恋或者说初恋的回忆显得不重要，可忘却：如果站在国家大事的角度上看，个人的情感的确有些卑微，但如果一个人在面对初恋的失败回忆时选择了用忘记来逃避，那要怎么对国家之事负责呢？同时，在个人情感方面，初恋，毫无疑问，不可能是一件小事，他应该受到我们的珍视。

11. 认真对待初恋的回忆不是给自己加戏，相反，刻意地淡化初恋的回忆，是一种逃避和欺骗，是自欺欺人的。

12. 不能把初恋隐藏域其他人生大事之中，而是要把它拎出来，正视、分析，才能真正分辨出这不是一件小事。

13. 能说出来的伤痛是可以愈合的，但说不出来的感受往往成为心中的烙印。（有些人可能不会说出自己的初恋回忆）

问题：

1. 正方辩友你把高考看做大事还是小事呢？ 老师在高考前说这是一件小事，用平常心就好了，但我们都清楚高考作为人生第一大考不可能是小事。（只有 在对方说到家长以小事心态看待早恋、初恋问题 才问）

2. 你觉得第一次做的事情有没有重要意义？

3. 你觉得爱情是小事吗？情侣关系是小事吗？

4. 你重视自己的初恋吗？会不会在初恋上真正用心地投入时间、精力

和感情。

5. 明明是刻意看成小事而不去正视，是不是逃避欺骗，是不是不对？加问：第一次，正视，反思，从中获得深刻体验和成长，改变一个人，这是小事吗？

6. 抒情

骚话：

“……”想必我们都不会同意

精彩镜头历历在目

对方 不够专业

对于你犯的错误，我选择原谅

2012河南高考满分作文：顺手一小事,爱心一大步

修船工顺手的一件小事拯救了孩子们的生命。我们在生活中也有许多这样顺手做一件小事的机会，但我们却常常忽略他，殊不知，你顺手做一件小事，对别人却是莫大的鼓励与帮助。

顺手做一件小事，传播一份赤诚的爱心。

南京大学留学生杰森每到一地就买薯条与乞讨者共享，并与他们边吃边聊，人称“薯条哥”。在被问及是否在意乞讨者的真实性时，他说：“我不知道他是不是骗子。即便是，也是可怜的人，我不能在大事情上有所作为，但可以通过顺手做一件小事来表达我的爱心。”杰森的话掷地有声，引人深思。我们是否总是以为自己做一件小事来表达我的爱心。引人深思。我们是否总是以为自己做的事微不足道，毫无意义?我们是否以此为借口而对身边自己可以做的小事视而不见?不要忽视身边的小事，像杰森一样，去做身边的小事吧，这是爱心的传播。

小事虽小，爱心却大。如果每个人都能顺手做一件小事，汇聚起来，必然是爱的海洋。

顺手做一件小事，延续人与人之间的由衷信赖，不要让爱心受寒。

近年来，“彭宇案”类似的案件频发，使帮助者之心受寒，开始惧怕救人。但是，我们更欣慰地看到，有更多的人仍义无反顾地施以爱心。南京路上，一老人跌倒昏迷，路人赶忙救助，他们虽然年龄不同，身份不同，却都选择施以爱心，事后他们说：“我只不过是做了一件小事。”朴实但真诚，他们选择去做这件善事，是人与人之间的信赖，是爱心的真诚流露。

不要让个别丧失良心的人阻挠了我们做小事施以爱心的脚步，人与人之间更多的还是真诚与善心。

顺手做一件小事，激起社会向善的涟漪。

“最美中国人”李志敏见到一脸色发青、衣衫脏乱的乞丐昏倒在地，立刻做心脏复苏按压和人工呼吸，待乞丐醒来好转后才离去。龙口“最美女孩”刁娜为救马路上的孩子而被车碾伤，毫不后悔。“最美女教师”张丽莉为救孩子飞身跃入车前……

他们的善行就像一粒石子，虽小，却在社会中激起一层层向善的涟漪，久久回荡。

只要每个人顺手做一件小事，再大的苦难都会变得可以承受，再小的爱心将汇聚成爱的海洋。

2012河南高考满分作文：顺手一小事,爱心一大步

修船工顺手的一件小事拯救了孩子们的生命。我们在生活中也有许多这样顺手做一件小事的机会，但我们却常常忽略他，殊不知，你顺手做一件小事，对别人却是莫大的鼓励与帮助。

顺手做一件小事，传播一份赤诚的爱心。

南京大学留学生杰森每到一地就买薯条与乞讨者共享，并与他们边吃边聊，人称“薯条哥”。在被问及是否在意乞讨者的真实性时，他说：“我不知道他是不是骗子。即便是，也是可怜的人，我不能在大事情上有所作为，但可以通过顺手做一件小事来表达我的爱心。”杰森的话掷地有声，引人深思。我们是否总是以为自己做一件小事来表达我的爱心。引人深思。我们是否总是以为自己做的事微不足道，毫无意义?我们是否以此为借口而对身边自己可以做的小事视而不见?不要忽视身边的小事，像杰森一样，去做身边的小事吧，这是爱心的传播。

小事虽小，爱心却大。如果每个人都能顺手做一件小事，汇聚起来，必然是爱的海洋。

顺手做一件小事，延续人与人之间的由衷信赖，不要让爱心受寒。

近年来，“彭宇案”类似的案件频发，使帮助者之心受寒，开始惧怕救人。但是，我们更欣慰地看到，有更多的人仍义无反顾地施以爱心。南京路上，一老人跌倒昏迷，路人赶忙救助，他们虽然年龄不同，身份不同，却都选择施以爱心，事后他们说：“我只不过是做了一件小事。”朴实但真诚，他们选择去做这件善事，是人与人之间的信赖，是爱心的真诚流露。

不要让个别丧失良心的人阻挠了我们做小事施以爱心的脚步，人与人之间更多的还是真诚与善心。

顺手做一件小事，激起社会向善的涟漪。

“最美中国人”李志敏见到一脸色发青、衣衫脏乱的乞丐昏倒在地，立刻做心脏复苏按压和人工呼吸，待乞丐醒来好转后才离去。龙口“最美女孩”刁娜为救马路上的孩子而被车碾伤，毫不后悔。“最美女教师”张丽莉为救孩子飞身跃入车前……

他们的善行就像一粒石子，虽小，却在社会中激起一层层向善的涟漪，久久回荡。

只要每个人顺手做一件小事，再大的苦难都会变得可以承受，再小的爱心将汇聚成爱的海洋。

“小事”

生活中的小事无处不在。所谓小事，就是不起眼的事情。在我看来，小事也有大作用。

大事，其实就是许许多多的小事组成的。每一件小事，都是非常重要的。就像一个乐团演奏，不能少了任何一个人，少了一个，就不会是一个完美的乐团，更不能演奏出优美动听的音乐。

一个上大学的叔叔告诉我，在他们的体育课上，老师教他们打羽毛球。可谁知，全班没有一个人的姿势正确，教练就教他们正确的姿势，一个姿势要练2个多小时。我开始还疑惑不解：不就一个姿势？把球打过去不就完了？叔叔告诉我：“用老师教的姿势打出来的球更有力。让别人更不容易接到。”我恍然大悟似的，正确的姿势仿佛是一件不起眼的小事，却能让你在赛场上更胜一筹。

只有做好了每一件小事，才能完成一个完美的大事。

失了一颗马蹄钉，丢了一个马蹄铁；丢了一个马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位国王；损了一位国王，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个国家。若理查三世愿意再等一会儿，等铁匠按上马蹄钉，就有可能改变结局，最起码也不会输的这么惨。这就是小事，决定成败的小事。

一位名人曾经说过：“细节决定成败！”现在看来，果真是如此。往往人们所忽视的小事，却有着不可估量的份量。

虽然没有十全十美的成功，但是，不要放过每一件小事，更不要因为千分之一的小事，而有了百分之百的失败。

初一:王振

“小事”

生活中的小事无处不在。所谓小事，就是不起眼的事情。在我看来，小事也有大作用。

大事，其实就是许许多多的小事组成的。每一件小事，都是非常重要的。就像一个乐团演奏，不能少了任何一个人，少了一个，就不会是一个完美的乐团，更不能演奏出优美动听的音乐。

一个上大学的叔叔告诉我，在他们的体育课上，老师教他们打羽毛球。可谁知，全班没有一个人的姿势正确，教练就教他们正确的姿势，一个姿势要练2个多小时。我开始还疑惑不解：不就一个姿势？把球打过去不就完了？叔叔告诉我：“用老师教的姿势打出来的球更有力。让别人更不容易接到。”我恍然大悟似的，正确的姿势仿佛是一件不起眼的小事，却能让你在赛场上更胜一筹。

只有做好了每一件小事，才能完成一个完美的大事。

失了一颗马蹄钉，丢了一个马蹄铁；丢了一个马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位国王；损了一位国王，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个国家。若理查三世愿意再等一会儿，等铁匠按上马蹄钉，就有可能改变结局，最起码也不会输的这么惨。这就是小事，决定成败的小事。

一位名人曾经说过：“细节决定成败！”现在看来，果真是如此。往往人们所忽视的小事，却有着不可估量的份量。

虽然没有十全十美的成功，但是，不要放过每一件小事，更不要因为千分之一的小事，而有了百分之百的失败。

初一:王振

题目：

小事中往往包含着大智慧，大道理，小事中也往往常常表现出一个人的精神风貌……请你以“小事不小”为题写一篇习作，字数在450字以上。

思路：1、可以写亲人、朋友之间发生的小事。

2、可以写生活中与社会上存在的小事。

3、可以写人与动物、植物之间的小事。

4、可以写成长中经历的一些小事。

小事不小

很多不起眼的小事往往不被人注意。但李倩却让我对不起眼的小事有了新的认识。

那是一个晴朗的星期天，我和李倩一起在公园里的池塘边玩耍。离我们不远的地方有对母子也在池塘边玩耍。那个小男孩是一边玩一边吃着零食。

当我们想回家时，还没迈步，李倩却说：“等一下，我去那边看一下那个小男孩。”“有什么好看的，我们又不认识他。”我正说着，李倩已经走开了。我跟着李倩看去，才发现哪个小男孩正把香蕉皮和零食袋扔进了清澈的池水里。李倩走到小男孩面前，蹲下身子说：“小弟弟，乱扔垃圾可不好，这样会把池水污染的……”谁知，李倩的话还没有说完，小男孩就放声大哭起来。哭声让那位阿姨很不高兴，气冲冲地说：“讲什么讲，乱扔垃圾关你什么事？看看，这一点小事就把我家的孩子弄哭了，真是的。”阿姨说完，一把拉过小男孩，给孩子擦眼泪。李倩忙说：“阿姨，我不是故意的。我没有想让他哭。你看，乱扔垃圾是小事，可大家都这么做，环境就会污染的，那就是大事了。”虽然那位阿姨张了张嘴，但是看了李倩一眼便把孩子拉走了。

看着把对母子离去的身影，我走到李倩身边，长舒一口气说：“你看，刚才那位阿姨真凶！其实像那位乱扔垃圾这样的小事，我们可以不过问的。”李倩听了我的话，立刻一本正经地对我说：“小事就能不管了吗？大事也不用我们管，只有小事才会被大家忽视，才需要我们管啦。你没听说过‘千里之堤，溃于蚁穴’的道理吗？乱扔垃圾和它是一样的道理。“

听了李倩的话，我的脸红了。是呀，这虽然是小事，却包含着大道理。也正是这样的小事，才让我们看清楚每一个认得精神风貌。这样的小事真的不小！

评语：小作者采用总分的方法，写了四方面的内容：一是我们和母子通玩，二是李倩的劝说，三是“我的”认识。本文写得最优秀的之处是第三个方面，因为它是用“我”的语言来衬托李倩，起到了深化主题的作用。

小事不小

我家养了一只小花猫。索然它是只公猫，但我还是喜欢叫它小花，而且它的眼睛大大的，肚子圆圆的，十分滑稽。

千万不要被小花的外表所迷惑哟。为什么？哈哈，告诉你吧，它的眼睛就像一个高准度的雷达，不论什么吃的，喝的，它总能第一时间发现，并把吃的、喝的统统消灭掉。每次吃完，小花总要美美地睡上一觉，活像一个小财主。再加上它的懒惰，不肯运动，时间一长肚子就圆了。

为此，妈妈对它很是不爽！

今天，小花有点奇怪，居然在家里乱窜，有时还“喵喵”地叫着。难道小花变勤快了？我立刻跑到了妈妈的房间，推开门大叫：“妈妈，妈妈，咱家小花开始运动了，快去看一看啊！”妈妈看了看我，平静地说：“这没有什么大惊小怪的

题目：

小事中往往包含着大智慧，大道理，小事中也往往常常表现出一个人的精神风貌……请你以“小事不小”为题写一篇习作，字数在450字以上。

思路：1、可以写亲人、朋友之间发生的小事。

2、可以写生活中与社会上存在的小事。

3、可以写人与动物、植物之间的小事。

4、可以写成长中经历的一些小事。

小事不小

很多不起眼的小事往往不被人注意。但李倩却让我对不起眼的小事有了新的认识。

那是一个晴朗的星期天，我和李倩一起在公园里的池塘边玩耍。离我们不远的地方有对母子也在池塘边玩耍。那个小男孩是一边玩一边吃着零食。

当我们想回家时，还没迈步，李倩却说：“等一下，我去那边看一下那个小男孩。”“有什么好看的，我们又不认识他。”我正说着，李倩已经走开了。我跟着李倩看去，才发现哪个小男孩正把香蕉皮和零食袋扔进了清澈的池水里。李倩走到小男孩面前，蹲下身子说：“小弟弟，乱扔垃圾可不好，这样会把池水污染的……”谁知，李倩的话还没有说完，小男孩就放声大哭起来。哭声让那位阿姨很不高兴，气冲冲地说：“讲什么讲，乱扔垃圾关你什么事？看看，这一点小事就把我家的孩子弄哭了，真是的。”阿姨说完，一把拉过小男孩，给孩子擦眼泪。李倩忙说：“阿姨，我不是故意的。我没有想让他哭。你看，乱扔垃圾是小事，可大家都这么做，环境就会污染的，那就是大事了。”虽然那位阿姨张了张嘴，但是看了李倩一眼便把孩子拉走了。

看着把对母子离去的身影，我走到李倩身边，长舒一口气说：“你看，刚才那位阿姨真凶！其实像那位乱扔垃圾这样的小事，我们可以不过问的。”李倩听了我的话，立刻一本正经地对我说：“小事就能不管了吗？大事也不用我们管，只有小事才会被大家忽视，才需要我们管啦。你没听说过‘千里之堤，溃于蚁穴’的道理吗？乱扔垃圾和它是一样的道理。“

听了李倩的话，我的脸红了。是呀，这虽然是小事，却包含着大道理。也正是这样的小事，才让我们看清楚每一个认得精神风貌。这样的小事真的不小！

评语：小作者采用总分的方法，写了四方面的内容：一是我们和母子通玩，二是李倩的劝说，三是“我的”认识。本文写得最优秀的之处是第三个方面，因为它是用“我”的语言来衬托李倩，起到了深化主题的作用。

小事不小

我家养了一只小花猫。索然它是只公猫，但我还是喜欢叫它小花，而且它的眼睛大大的，肚子圆圆的，十分滑稽。

千万不要被小花的外表所迷惑哟。为什么？哈哈，告诉你吧，它的眼睛就像一个高准度的雷达，不论什么吃的，喝的，它总能第一时间发现，并把吃的、喝的统统消灭掉。每次吃完，小花总要美美地睡上一觉，活像一个小财主。再加上它的懒惰，不肯运动，时间一长肚子就圆了。

为此，妈妈对它很是不爽！

今天，小花有点奇怪，居然在家里乱窜，有时还“喵喵”地叫着。难道小花变勤快了？我立刻跑到了妈妈的房间，推开门大叫：“妈妈，妈妈，咱家小花开始运动了，快去看一看啊！”妈妈看了看我，平静地说：“这没有什么大惊小怪的

【教学目的要求】

1. 通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。

2. 了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

3. 培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。

【教学重点、难点】在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。

【教学内容】

1. 作文题目：记一件小事

2. 选材范围：日常生活中的小事

3. 习作要求：选材真实、内容具体、体现中心

【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。

【课堂教学】

1. 表演导入

请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的主要内容。

2. 指导审题

（l ）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）

（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）

3. 明确选材

（l ）指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。

（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。

（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。

4. 写作指导

（1）出示幻灯，简介内容。

（2）出示例文，师生评析。

a. 例文

为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。

b. 同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？

c. 引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。

5. 练习写作

（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。

（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。

6. 教师小结

今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选

材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。

【教学目的要求】

1. 通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。

2. 了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

3. 培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。

【教学重点、难点】在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。

【教学内容】

1. 作文题目：记一件小事

2. 选材范围：日常生活中的小事

3. 习作要求：选材真实、内容具体、体现中心

【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。

【课堂教学】

1. 表演导入

请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的主要内容。

2. 指导审题

（l ）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）

（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）

3. 明确选材

（l ）指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。

（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。

（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。

4. 写作指导

（1）出示幻灯，简介内容。

（2）出示例文，师生评析。

a. 例文

为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。

b. 同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？

c. 引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。

5. 练习写作

（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。

（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。

6. 教师小结

今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选

材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。

以小事为话题的作文

以小事为话题的作文（一）

小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。

一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得不放慢脚步。可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似乎只是眼前的一幅画。

我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里却停留了很久。因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。

我立即就震动了，我竟然没有注重到旁边有一个垃圾箱，没有注重到他只是在捡一个塑料袋，没有注重到男生果断的表情。从看见他兴奋地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思考着：原来奉献可以这么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有这样的有心人。男生的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思考。 一个最最平凡的举动，却体现了一个人素养。平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。假如我们能弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。

做一件平凡的小事不轻易被人察觉，但却能反映一个人的修养，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理。

以小事为话题的作文（二）

小事往往是微不足道的，可是一件小事可以给人带来许多的启示！

每次进班级，总会发现地板上有纸屑，有时在垃圾桶旁边，有时在椅子旁边，有时在墙角旁边，随处可见。垃圾的存在，说明了我班同学还没有养成看见垃圾就捡起来的好习惯。同时老师还发现扫地的同学为了出去玩而逃掉，还得等扫地组长来催。可老师强调了很多遍，可同学们就是不听，在他们眼里看来小事是可以忽视的。可是假如你去重视那一件件的小事，结果却截然不同。人大多都是这样子的，我也不例外。

巴金先生曾经说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”是啊！小时候养成的坏习惯往往是成长道路中的杀手。

所以一张小小的纸屑告诉我们了一个启示：弯下你的腰捡起一张小小的纸屑，从这样就可以看出一个人从小就要这样良好的习惯和严格的教育。捡起一张纸屑这有什么难呢？以后的人生中也会有像这样的小事来难倒你的。

小事不能小视。

以小事为话题的作文（三）

人生道路上，我们要懂得学会做人，要学会做人，我们要从小事做起。

我们不要小看小事，生活中许许多多的小事我们要全部完成那是不可能的，但是我们要尽我们的所能，我们得在生活中慢慢积累。这不仅体现你的人格魅力，而且体现了你是一个有修养的人。我们国家是一个人口大国，如果所有人都以为“小事”是小事，不做好也没关系，那么他们就大错特错了。我们可以试想一下，如果大家都吐一口痰，那会不会变成一条有毒的河？这足以引起我们对小事态度的转变。

让我来举例一个生活中的例子，现在很多人吃饭都吃不干净，特别是学生。尽管如

此，他们还不觉得羞耻，反而很不在意的说：“不就是几粒米饭吗，不吃掉也没关系”。这话说的倒是轻巧，如果说一粒米饭是小事，我们国家每天有多少人这样，积少成多，那就是浪费！我们吃饭的时候可曾想到那些贫困区的人们？那些贫困区的人们是多么希望得到那些米饭啊。

上小学的时候，大家都学过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，难道你们现在还不明白这句诗是什么意思吗？这些粮食是农民伯伯们劳动的结晶，我认为我们没资格践踏。 以前的时候，人们虽然勤俭节约，但是想吃顿饱饭还是很困难。现在我们经济条件好了，我们就不需要节俭了吗？粮食问题不仅关系到我们未来的生存，更是关系到国家的未来，这足以证明“小事”不可小视！

以小事为话题的作文

以小事为话题的作文（一）

小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。

一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得不放慢脚步。可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似乎只是眼前的一幅画。

我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里却停留了很久。因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。

我立即就震动了，我竟然没有注重到旁边有一个垃圾箱，没有注重到他只是在捡一个塑料袋，没有注重到男生果断的表情。从看见他兴奋地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思考着：原来奉献可以这么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有这样的有心人。男生的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思考。 一个最最平凡的举动，却体现了一个人素养。平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。假如我们能弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。

做一件平凡的小事不轻易被人察觉，但却能反映一个人的修养，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理。

以小事为话题的作文（二）

小事往往是微不足道的，可是一件小事可以给人带来许多的启示！

每次进班级，总会发现地板上有纸屑，有时在垃圾桶旁边，有时在椅子旁边，有时在墙角旁边，随处可见。垃圾的存在，说明了我班同学还没有养成看见垃圾就捡起来的好习惯。同时老师还发现扫地的同学为了出去玩而逃掉，还得等扫地组长来催。可老师强调了很多遍，可同学们就是不听，在他们眼里看来小事是可以忽视的。可是假如你去重视那一件件的小事，结果却截然不同。人大多都是这样子的，我也不例外。

巴金先生曾经说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”是啊！小时候养成的坏习惯往往是成长道路中的杀手。

所以一张小小的纸屑告诉我们了一个启示：弯下你的腰捡起一张小小的纸屑，从这样就可以看出一个人从小就要这样良好的习惯和严格的教育。捡起一张纸屑这有什么难呢？以后的人生中也会有像这样的小事来难倒你的。

小事不能小视。

以小事为话题的作文（三）

人生道路上，我们要懂得学会做人，要学会做人，我们要从小事做起。

我们不要小看小事，生活中许许多多的小事我们要全部完成那是不可能的，但是我们要尽我们的所能，我们得在生活中慢慢积累。这不仅体现你的人格魅力，而且体现了你是一个有修养的人。我们国家是一个人口大国，如果所有人都以为“小事”是小事，不做好也没关系，那么他们就大错特错了。我们可以试想一下，如果大家都吐一口痰，那会不会变成一条有毒的河？这足以引起我们对小事态度的转变。

让我来举例一个生活中的例子，现在很多人吃饭都吃不干净，特别是学生。尽管如

此，他们还不觉得羞耻，反而很不在意的说：“不就是几粒米饭吗，不吃掉也没关系”。这话说的倒是轻巧，如果说一粒米饭是小事，我们国家每天有多少人这样，积少成多，那就是浪费！我们吃饭的时候可曾想到那些贫困区的人们？那些贫困区的人们是多么希望得到那些米饭啊。

上小学的时候，大家都学过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，难道你们现在还不明白这句诗是什么意思吗？这些粮食是农民伯伯们劳动的结晶，我认为我们没资格践踏。 以前的时候，人们虽然勤俭节约，但是想吃顿饱饭还是很困难。现在我们经济条件好了，我们就不需要节俭了吗？粮食问题不仅关系到我们未来的生存，更是关系到国家的未来，这足以证明“小事”不可小视！

一件小事，定人生沉浮，看万千事变；一件小事，扎实做好，持之以恒，定会收获成功，让你喜出望外；一件小事，折射人性本质，折射一个大时代。何谓小事，好比太阳的缕缕光辉，看似微弱，但只有它的坚持，才成就了太阳。

小事成就大事，细节成就完美。这是出自戴维.帕卡德的一句名言。

加加林在参观航天飞船是脱掉了鞋子再走了进去，这个小小的细节却使美国政府官员当即决定，让这位有着良好素质的宇航员——加加林当我们人类首次登月的执行人。与此相反，“千里之堤溃于蚁穴”的故事大家耳熟能详，老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。他要回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农却因为的儿子听后不以为然地说辞。导致当天晚上风雨交加，黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透，继而喷射，终于冲决长堤，淹没了沿岸的大片村庄和田野。由此可见小事对于成功有着举足轻重的作用，因为小事的背后隐藏着你对所要追求的目标的态度与你的能力。

泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。

不积跬步，无以至千里，不积小流，难以成江河。

一件小事，空口奇谈，是一无是处，只有动手去做，用心考虑，才会大显神通。戴震善疑多问，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。终成清代的大学问家。达芬奇从小学画时，坚持从鸡蛋画起，不厌其烦，并认真观察每个鸡蛋的形态。结果戴震与达芬奇就是靠着从小事做起的认真习惯，成为一代大师。我们就是要从小事做起，把事做实，做好，发挥出它的本领。

小事件折射大时代，在飞速发展的现代社会。存在着许多的不文明现象，这些现象存在于社会的方方面面，社会文明是“小事”，但想要社会发展，就必须从“小事”做起。因为这些“小事”才是构建整个社会的基础，社会风气的核心，折射着整个时代的发展趋向。

2014年“丁锦昊事件”为整个中华民族的脸上抹黑，这就是不从小事做起的负面影响羊年春晚上由岳云鹏，孙悦联合出演的相声《我忍不了》中针对现代社会中存在的种种不文明现象进行演绎。从则面更加突出批评，讽刺了不文明现象。所以，小的事件会反射出整个时代风气，我们中华民族想要实现伟大复兴就必须从这些“小事”做起，否则前途一片渺茫。

人生路漫漫，想要获取成功。就要从小事做起，坚持不懈，最终才能终成大事，中华民族才会自强不息，国家才能繁荣昌盛。

一件小事，定人生沉浮，看万千事变；一件小事，扎实做好，持之以恒，定会收获成功，让你喜出望外；一件小事，折射人性本质，折射一个大时代。何谓小事，好比太阳的缕缕光辉，看似微弱，但只有它的坚持，才成就了太阳。

小事成就大事，细节成就完美。这是出自戴维.帕卡德的一句名言。

加加林在参观航天飞船是脱掉了鞋子再走了进去，这个小小的细节却使美国政府官员当即决定，让这位有着良好素质的宇航员——加加林当我们人类首次登月的执行人。与此相反，“千里之堤溃于蚁穴”的故事大家耳熟能详，老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。他要回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农却因为的儿子听后不以为然地说辞。导致当天晚上风雨交加，黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透，继而喷射，终于冲决长堤，淹没了沿岸的大片村庄和田野。由此可见小事对于成功有着举足轻重的作用，因为小事的背后隐藏着你对所要追求的目标的态度与你的能力。

泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。

不积跬步，无以至千里，不积小流，难以成江河。

一件小事，空口奇谈，是一无是处，只有动手去做，用心考虑，才会大显神通。戴震善疑多问，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。终成清代的大学问家。达芬奇从小学画时，坚持从鸡蛋画起，不厌其烦，并认真观察每个鸡蛋的形态。结果戴震与达芬奇就是靠着从小事做起的认真习惯，成为一代大师。我们就是要从小事做起，把事做实，做好，发挥出它的本领。

小事件折射大时代，在飞速发展的现代社会。存在着许多的不文明现象，这些现象存在于社会的方方面面，社会文明是“小事”，但想要社会发展，就必须从“小事”做起。因为这些“小事”才是构建整个社会的基础，社会风气的核心，折射着整个时代的发展趋向。

2014年“丁锦昊事件”为整个中华民族的脸上抹黑，这就是不从小事做起的负面影响羊年春晚上由岳云鹏，孙悦联合出演的相声《我忍不了》中针对现代社会中存在的种种不文明现象进行演绎。从则面更加突出批评，讽刺了不文明现象。所以，小的事件会反射出整个时代风气，我们中华民族想要实现伟大复兴就必须从这些“小事”做起，否则前途一片渺茫。

人生路漫漫，想要获取成功。就要从小事做起，坚持不懈，最终才能终成大事，中华民族才会自强不息，国家才能繁荣昌盛。

精选作文:小事不小(450字) 作文

生活中每一天都会发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌&&其实，小事他并不小。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。小事不小，恶事不小，拿人一分，他日必失一分，恶有恶报；小事不小，善事不小，不失本分，诚实待人，必有善报。 路边的树很多，砍一棵无伤大雅，那每个人都砍一棵呢？那还有树了？还不是一片荒原！有人想做一点小坏事没事，那所有人都这样想呢？ 我们敬爱的周总理生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。 所以我们也要像我们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。只有把每一件事都做好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。河北保定新市区保定新市场小学六年级:小童鞋糖糖

篇一：小事不小

小事不小

某同学抄作业受到别人的指责，他毫无顾忌的说：“小事一桩，何必多管。”教室里有的同学把草稿纸撕得粉碎扔得满地，别人好言相劝，他则白眼相对。有人夏天喜欢从鞋中抽出脚来舒展一下，别人提醒他，他却答道：“区区小事，何足挂齿。悠哉悠哉，岂不痛快！”对这类司空见惯的“小事”，人们往往会熟视无睹，但细想一下，“小事”并不小。

“小”和“大”是相对的，有的是对你似乎是小事，对别人，对集体却是“大事”。乱扔纸屑，就会影响班级卫生；夏天在教室里脱鞋，邻座同学不免会闻臭味，分散他们的听课注意力。科学家在试验时若有“小”的疏忽，就很难有新的科学成果的诞生。在人类历史的长河中，所谓“小”或“一时疏忽”而英名尽失、功亏一篑遗恨千古的不乏其人。

况且，大事大错皆是有小事小错积累演化而来的。比如抄作业，昨天抄一题，觉得省力，今天抄两题以为省力，今后就会全部照抄。久而久之，不仅失去平日自我训练机会，而且会养成不劳而获的恶习，无数人的成长的历史表明，注重平时知识、道德修养的积累是多么重要！而违法犯罪分子并非命中注定，也是从做某件小的“恶事”开始的。荀子所云“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉”说的就是这个道理。

古人曾云“无以善小而不为，勿以恶小而为之。”要是自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者，就应该从小事做起。

篇二：小事不小 作文导学案

小事不小

学习目的：上次作文《小事不小》全班同学都表现不佳，通过这节课，掌握“以小见大“的表现手法，重新温习写作步骤。

【审题】

这里的“小”，是指

茫茫人海中的寻常百姓，大干世界中的普通事物。“小事不小”，是说善于从细小的事物中发

现重大的意义来写，即由一个平凡小人、一件普通小事、一件普通物品，而折射大道理，大

主题，进而弘扬时代主旋律。例如鲁迅的名篇《风筝》，作者从小处(家庭生活) 选材，从人们

熟视无睹的角度(折毁弟弟的风筝) 立意，表现呼吁尊重孩子游戏天性的主题，对封建教育和

礼教的进行了批判。

【立意】

作为中学生，我写这

篇作文想表现什么主题呢？ 可以是“爱”，包含父母长辈之爱，老师之爱。可以是“友情”，

朋友真情，同学、同桌之情。

可以“赞美”，学校

里，家庭里，社会上，好的文明习惯，好的精神品质，一切你认为真善美的事物。

可以“批评“，学校

里，家庭中，社会上，不好的风气，陋习，不恰当的教育方式，一切假恶丑的事物。

可以从小事中领悟

人生的哲理，受到启发。 【选材】

我们作文的素材来

源于生活，离不开三个地方：学校，家庭，社会。所有选择的材料都应该是这些地方，自己

亲身经历过的。

那么，怎样才能做到

“小事不小”呢? 怎样围绕中心去选材呢? 我们可以从“两个一”上去下功夫，即：

一个中心：从日常生

活中，从众多的素材中，通过观察、提炼，最后确定一个鲜明的中心。

一组材料：围绕中心，

精心选择一组最能表现这个中心的材料。经历过的事情很多，我们则必须用心灵的筛子细细

筛选最符合题目立意的，你最有感触的事情来写。

【谋篇】

一个提纲：认真设计，

列出一个能反映作文的重点、详略和顺序的提纲。 一般作文的结构式总分总的形式，作文

提纲如下图：

【修改与完善】

至少看两遍，竭力将

可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅

《红楼梦》的作者曹

雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。

不要急于写作，不要

讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。— 列夫·托尔斯泰

作家最大的本领是

善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。 —陀斯妥耶夫斯基

【高分作文示

例】

小事不小

有句俗话说得好：“有其父必有其子。”我一直对这句话深信不疑，但我最近看到的一件小事却突然改变了我的观点。

一个风和日丽的星期天，我和爸爸到玉渊潭公园游玩。那天我俩一进门就兴冲冲地朝船坞奔去，到那儿一看，心一下子凉了半截。买船票的队伍老长老长，而且售票口旁围了一群人，想必是插队的。 队伍像条长蛇缓缓地蠕动着，等了半天，我们却只向前移动了几步。爸爸等得不耐烦了，让我排队，他去前面看看。不一会儿，他摇着头回来了。我忙问他怎么回事，他气愤地说：“真可恶，有几个人在前面插队。劝他们，他们却说这就叫本事。什么本事! ”我听了，也十分生气；前后的人也不住地数落着：“真不讲理! ”“怎么这样呀? ”“把咱们北京人的脸都丢光了! ”?? 很快，整个队伍充满了斥责的声音，可那几个插队的人却像聋子一 样无动于衷。

这时，忽然从队尾跑来一个小同学，也就是七八岁的样子。从那焦急的目光里，我看得出，他一定是在找他的家长。他从队尾跑到队头，又从队头找到队尾，这样找了几个来回以后，他站住不动了，嘴一咧，哭了，还一边哭一边叫着：“爸爸，爸爸! ”只见 售票口前一阵骚动，一个男人挤了出来，直奔那孩子而来，一看便知，他也是一名插队者。

他到孩子面前，一把抱起孩子，说着：“正正，爸爸在这儿。”那孩子马上破涕为笑，惊奇地问：“爸，刚才你还在后面，怎么一会儿就没影啦。”“我到前边去啦，这样咱们马上就可以上船了。”他爸爸得意地说。谁知那孩子眉头一皱，收敛了笑容说：“爸，你这是插队吧。”他爸爸一征：“什么加塞不插队! 有便宜不占。才是傻瓜哩。”“不，你就是插队，老师说插队最可耻。”他爸爸简直有些气急败坏了，顺手给了孩子一巴掌，恼羞成怒地说： “好哇，你敢顶你爸?! 我叫你顶! ”奇怪，那孩子只是流泪，并不哭，还一个劲地嘟哝着：“你坏，你就不该插队! ”那人正待发作，猛然看见几十双 气愤的眼睛盯着他，他的脸渐渐地红了。二话不说，悻悻地走了。 当我和爸爸荡舟在碧波粼粼的八一湖上时，我却无心观景，眼前总浮现着那孩子天真纯洁的笑脸和他爸爸吹胡子瞪眼睛的丑态。多么鲜明的对比呀! 我不禁脱口说出：“有其父，未必就有其子! ”

小事不小，家长们，爱孩子需要从小事做起。 【例文评析】

一滴水可以反映太阳的光辉，一件小事可以说明一个重大的社会问题。”以小见大”的选材，是其成功的关键。

1．结构

起因：父亲买票插队 一件小事

经过：孩子指出其父亲的行为是插队，招来父亲的打骂。 结果：在周围人的目光谴责下，父亲羞愧而逃。 大主题： 应该怎样做父亲，应该如何教育下一代。 【例文二】

小事不小

记忆的长河中，一桩桩一件件的事已随风逝去，唯有一件小事，永远铭记刻在了我的心中，我的心里一想起它，便如微风吹过湖面，漾起层层涟漪。它激励着我，使我不屈不挠。

颓然

漫步在草地上，空气

氤氲，已近黄昏，想起那一个个的大叉，一句句的责备，一声声的叹息，我怅然若失，那难

以入目的分数又浮现在了我的脑海里，一时之间，潸然泪下，切实地体会到了李清照的“凄

凄惨惨戚戚”。怅望灰天，雷鸣如斥，虫吟如泣，我颓然坐在地上，掩面痛哭，再不能自已。 思索

薄暮冥冥，细雨纷

纷，，远山如黛，浓云如墨，重重竹帘外，落叶，斜风，细雨，组成了一幅别样的风景画，竹

影摇曳多姿，翩然如梦。

哭过之后，仿佛没那

么难过了，雨落在脸上凉凉的，翠竹那纤弱的身影在朦胧中显得那么美，那么婀娜，忽然，

老天爷翻了脸，滚来几朵乌云，雨，大了。雨，密了。我天真的以为，这竹也像我一样，要

独自凋零了。可谁知，翠竹在狂风中跳起了舞蹈，一片一片的竹叶一起演奏出动听的音乐，

美得惊心动魄，美得不拘一格。竹越舞越秀，雨珠从竹尖飞泻而下，为竹谱写一曲又一曲的

赞歌。竹在此时越发显得清丽脱俗，与众不同。望着这秀美的竹，我不禁陷入了沉思：是后

退，还是前进。 振作

“寒梅生傲骨，雪压

溢清香。”我怎能轻言放弃呢？难怪竹是“四君子”之一，正是因为它有不屈不挠的精神。孟

子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”是啊，

我还有什么理由一蹶不振呢？若杜甫没有广大的胸怀，怎能吟出“安得广厦千万间，大庇天

下寒士俱欢颜”的千古名句呢？若司马迁不忍辱负重，又怎会写出“究天人之际，通今古之

变，成一家之言”的《史记》呢？对，只有从脆弱变得坚强，才能够取得成功。败，仍滴水

穿石，坚持不懈，这才是一个人应有的秉性。终于，我振作了起来，一步一步向家走去。

在后来的日子里，我

无论遇到什么困难，只要想起那雨中的翠竹，我便坚定地向前，向前。那件小事始终激励着

我，伴随我走过人生道路，不屈不挠，一路勇往直前。

篇三：小事不小

小事不小

生活中每一天都会

发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事

中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌??

其实，小事他并不小

“勿以恶小而为之，

勿以善小而不为。”小事不小，恶事不小，拿人一分，他日必失一分，恶有恶报；小事不小，

善事不小，不失本分，诚实待人，必有善报。

路边的树很多，砍一

棵无伤大雅，那每个人都砍一棵呢？那还有树了？还不是一片荒原！有人想做一点小坏事没

事，那所有人都这样想呢？

我们敬爱的周总理

生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是

件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，

我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。

所以我们也要像我

们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。只有把每一件事都做

好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。

前洲 西塘小学六年级:杨冬冬

精选作文:小事不小(450字) 作文

生活中每一天都会发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌&&其实，小事他并不小。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。小事不小，恶事不小，拿人一分，他日必失一分，恶有恶报；小事不小，善事不小，不失本分，诚实待人，必有善报。 路边的树很多，砍一棵无伤大雅，那每个人都砍一棵呢？那还有树了？还不是一片荒原！有人想做一点小坏事没事，那所有人都这样想呢？ 我们敬爱的周总理生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。 所以我们也要像我们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。只有把每一件事都做好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。河北保定新市区保定新市场小学六年级:小童鞋糖糖

篇一：小事不小

小事不小

某同学抄作业受到别人的指责，他毫无顾忌的说：“小事一桩，何必多管。”教室里有的同学把草稿纸撕得粉碎扔得满地，别人好言相劝，他则白眼相对。有人夏天喜欢从鞋中抽出脚来舒展一下，别人提醒他，他却答道：“区区小事，何足挂齿。悠哉悠哉，岂不痛快！”对这类司空见惯的“小事”，人们往往会熟视无睹，但细想一下，“小事”并不小。

“小”和“大”是相对的，有的是对你似乎是小事，对别人，对集体却是“大事”。乱扔纸屑，就会影响班级卫生；夏天在教室里脱鞋，邻座同学不免会闻臭味，分散他们的听课注意力。科学家在试验时若有“小”的疏忽，就很难有新的科学成果的诞生。在人类历史的长河中，所谓“小”或“一时疏忽”而英名尽失、功亏一篑遗恨千古的不乏其人。

况且，大事大错皆是有小事小错积累演化而来的。比如抄作业，昨天抄一题，觉得省力，今天抄两题以为省力，今后就会全部照抄。久而久之，不仅失去平日自我训练机会，而且会养成不劳而获的恶习，无数人的成长的历史表明，注重平时知识、道德修养的积累是多么重要！而违法犯罪分子并非命中注定，也是从做某件小的“恶事”开始的。荀子所云“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉”说的就是这个道理。

古人曾云“无以善小而不为，勿以恶小而为之。”要是自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者，就应该从小事做起。

篇二：小事不小 作文导学案

小事不小

学习目的：上次作文《小事不小》全班同学都表现不佳，通过这节课，掌握“以小见大“的表现手法，重新温习写作步骤。

【审题】

这里的“小”，是指

茫茫人海中的寻常百姓，大干世界中的普通事物。“小事不小”，是说善于从细小的事物中发

现重大的意义来写，即由一个平凡小人、一件普通小事、一件普通物品，而折射大道理，大

主题，进而弘扬时代主旋律。例如鲁迅的名篇《风筝》，作者从小处(家庭生活) 选材，从人们

熟视无睹的角度(折毁弟弟的风筝) 立意，表现呼吁尊重孩子游戏天性的主题，对封建教育和

礼教的进行了批判。

【立意】

作为中学生，我写这

篇作文想表现什么主题呢？ 可以是“爱”，包含父母长辈之爱，老师之爱。可以是“友情”，

朋友真情，同学、同桌之情。

可以“赞美”，学校

里，家庭里，社会上，好的文明习惯，好的精神品质，一切你认为真善美的事物。

可以“批评“，学校

里，家庭中，社会上，不好的风气，陋习，不恰当的教育方式，一切假恶丑的事物。

可以从小事中领悟

人生的哲理，受到启发。 【选材】

我们作文的素材来

源于生活，离不开三个地方：学校，家庭，社会。所有选择的材料都应该是这些地方，自己

亲身经历过的。

那么，怎样才能做到

“小事不小”呢? 怎样围绕中心去选材呢? 我们可以从“两个一”上去下功夫，即：

一个中心：从日常生

活中，从众多的素材中，通过观察、提炼，最后确定一个鲜明的中心。

一组材料：围绕中心，

精心选择一组最能表现这个中心的材料。经历过的事情很多，我们则必须用心灵的筛子细细

筛选最符合题目立意的，你最有感触的事情来写。

【谋篇】

一个提纲：认真设计，

列出一个能反映作文的重点、详略和顺序的提纲。 一般作文的结构式总分总的形式，作文

提纲如下图：

【修改与完善】

至少看两遍，竭力将

可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅

《红楼梦》的作者曹

雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。

不要急于写作，不要

讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。— 列夫·托尔斯泰

作家最大的本领是

善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。 —陀斯妥耶夫斯基

【高分作文示

例】

小事不小

有句俗话说得好：“有其父必有其子。”我一直对这句话深信不疑，但我最近看到的一件小事却突然改变了我的观点。

一个风和日丽的星期天，我和爸爸到玉渊潭公园游玩。那天我俩一进门就兴冲冲地朝船坞奔去，到那儿一看，心一下子凉了半截。买船票的队伍老长老长，而且售票口旁围了一群人，想必是插队的。 队伍像条长蛇缓缓地蠕动着，等了半天，我们却只向前移动了几步。爸爸等得不耐烦了，让我排队，他去前面看看。不一会儿，他摇着头回来了。我忙问他怎么回事，他气愤地说：“真可恶，有几个人在前面插队。劝他们，他们却说这就叫本事。什么本事! ”我听了，也十分生气；前后的人也不住地数落着：“真不讲理! ”“怎么这样呀? ”“把咱们北京人的脸都丢光了! ”?? 很快，整个队伍充满了斥责的声音，可那几个插队的人却像聋子一 样无动于衷。

这时，忽然从队尾跑来一个小同学，也就是七八岁的样子。从那焦急的目光里，我看得出，他一定是在找他的家长。他从队尾跑到队头，又从队头找到队尾，这样找了几个来回以后，他站住不动了，嘴一咧，哭了，还一边哭一边叫着：“爸爸，爸爸! ”只见 售票口前一阵骚动，一个男人挤了出来，直奔那孩子而来，一看便知，他也是一名插队者。

他到孩子面前，一把抱起孩子，说着：“正正，爸爸在这儿。”那孩子马上破涕为笑，惊奇地问：“爸，刚才你还在后面，怎么一会儿就没影啦。”“我到前边去啦，这样咱们马上就可以上船了。”他爸爸得意地说。谁知那孩子眉头一皱，收敛了笑容说：“爸，你这是插队吧。”他爸爸一征：“什么加塞不插队! 有便宜不占。才是傻瓜哩。”“不，你就是插队，老师说插队最可耻。”他爸爸简直有些气急败坏了，顺手给了孩子一巴掌，恼羞成怒地说： “好哇，你敢顶你爸?! 我叫你顶! ”奇怪，那孩子只是流泪，并不哭，还一个劲地嘟哝着：“你坏，你就不该插队! ”那人正待发作，猛然看见几十双 气愤的眼睛盯着他，他的脸渐渐地红了。二话不说，悻悻地走了。 当我和爸爸荡舟在碧波粼粼的八一湖上时，我却无心观景，眼前总浮现着那孩子天真纯洁的笑脸和他爸爸吹胡子瞪眼睛的丑态。多么鲜明的对比呀! 我不禁脱口说出：“有其父，未必就有其子! ”

小事不小，家长们，爱孩子需要从小事做起。 【例文评析】

一滴水可以反映太阳的光辉，一件小事可以说明一个重大的社会问题。”以小见大”的选材，是其成功的关键。

1．结构

起因：父亲买票插队 一件小事

经过：孩子指出其父亲的行为是插队，招来父亲的打骂。 结果：在周围人的目光谴责下，父亲羞愧而逃。 大主题： 应该怎样做父亲，应该如何教育下一代。 【例文二】

小事不小

记忆的长河中，一桩桩一件件的事已随风逝去，唯有一件小事，永远铭记刻在了我的心中，我的心里一想起它，便如微风吹过湖面，漾起层层涟漪。它激励着我，使我不屈不挠。

颓然

漫步在草地上，空气

氤氲，已近黄昏，想起那一个个的大叉，一句句的责备，一声声的叹息，我怅然若失，那难

以入目的分数又浮现在了我的脑海里，一时之间，潸然泪下，切实地体会到了李清照的“凄

凄惨惨戚戚”。怅望灰天，雷鸣如斥，虫吟如泣，我颓然坐在地上，掩面痛哭，再不能自已。 思索

薄暮冥冥，细雨纷

纷，，远山如黛，浓云如墨，重重竹帘外，落叶，斜风，细雨，组成了一幅别样的风景画，竹

影摇曳多姿，翩然如梦。

哭过之后，仿佛没那

么难过了，雨落在脸上凉凉的，翠竹那纤弱的身影在朦胧中显得那么美，那么婀娜，忽然，

老天爷翻了脸，滚来几朵乌云，雨，大了。雨，密了。我天真的以为，这竹也像我一样，要

独自凋零了。可谁知，翠竹在狂风中跳起了舞蹈，一片一片的竹叶一起演奏出动听的音乐，

美得惊心动魄，美得不拘一格。竹越舞越秀，雨珠从竹尖飞泻而下，为竹谱写一曲又一曲的

赞歌。竹在此时越发显得清丽脱俗，与众不同。望着这秀美的竹，我不禁陷入了沉思：是后

退，还是前进。 振作

“寒梅生傲骨，雪压

溢清香。”我怎能轻言放弃呢？难怪竹是“四君子”之一，正是因为它有不屈不挠的精神。孟

子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”是啊，

我还有什么理由一蹶不振呢？若杜甫没有广大的胸怀，怎能吟出“安得广厦千万间，大庇天

下寒士俱欢颜”的千古名句呢？若司马迁不忍辱负重，又怎会写出“究天人之际，通今古之

变，成一家之言”的《史记》呢？对，只有从脆弱变得坚强，才能够取得成功。败，仍滴水

穿石，坚持不懈，这才是一个人应有的秉性。终于，我振作了起来，一步一步向家走去。

在后来的日子里，我

无论遇到什么困难，只要想起那雨中的翠竹，我便坚定地向前，向前。那件小事始终激励着

我，伴随我走过人生道路，不屈不挠，一路勇往直前。

篇三：小事不小

小事不小

生活中每一天都会

发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事

中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌??

其实，小事他并不小

“勿以恶小而为之，

勿以善小而不为。”小事不小，恶事不小，拿人一分，他日必失一分，恶有恶报；小事不小，

善事不小，不失本分，诚实待人，必有善报。

路边的树很多，砍一

棵无伤大雅，那每个人都砍一棵呢？那还有树了？还不是一片荒原！有人想做一点小坏事没

事，那所有人都这样想呢？

我们敬爱的周总理

生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是

件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，

我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。

所以我们也要像我

们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。只有把每一件事都做

好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。

前洲 西塘小学六年级:杨冬冬

切入点：初恋是件小事，初恋指的是第一次恋爱，小事指的是影响小的事, 既一件不能够对人生有决定性因素的事情算小事。

立论： （核心思想）首先，一件被看做大事的事自然需要花时间、花精力去投入，而在人生的高度中，能达到这样高度的事情当然不多，所以我们要更加理性一点，把能够对人生有决定作用的事情看做大事，选择“决定性”作为标准更加务实。由此可见，初恋是一件很美的事，但在人生的宏观意义上，成不了一件大事，只能称作小事。

（初恋影响）其次，初恋是人的第一次恋爱，不具备成熟理智等合格恋爱特质。只是情窦初开好奇而已。多数发生在青少年阶段，多数人对爱情只是好奇与探索，所以即使失败，也不会对人生产生很大的影响。我们知道，人的观念的形成不会是一蹴而就的，它的形成是一个漫长而复杂的过程，需要不断的经历与感悟，而初恋作为爱情的初尝试，对于人的一个爱情观的形成影响很小。从人生来说，人的一生很长，初恋仅仅是人生爱情片段中一个美丽的倩影，人生不会因为初恋而停留。当我们摆脱青涩真正成熟的时候，在回首那段或许美好，或许心酸的初恋，会发现，它仅仅是一段回忆，仅仅只是一件小事。 （初恋不是小事心理由来）再者，初恋对每人都只有一次，一但我们认为是只有一次的事，往往会让我们我们在心态上容易失衡。我们就觉得一次的事对人生都是可能有决定作用。是因为什么，因为我们心存遗憾呀! 我们容易看的太重，可能会谨小慎微，甚至偏离事物的本质。比如说高考，正是因为当时被我们看成大事，看成一考定终生的事，所以出现了很多怪现状，也造成了高考，考试的本质发生偏离。而且事实证明，最后高考的成功者大多也是心态放松的、把它看成平常考试的人，在这些人眼里，高考是大事的心理暗示是被弱化的。同样，初恋也是如此。 （感情牌，回题）最后，我方所说的“初恋是件小事”不是说让大家去漠视初恋，而是因为初恋最无知却也最纯粹、最真实、最简单，用一种大事的视角看待初恋容易使得初恋变得畸形，背离了纯粹和简单的本质。相信初恋是件小事，对于寻找初恋的人，不要有太重的思想包袱；对于正在初恋的人，也不需要有太多想法，好好享受爱情的纯真；对于初恋没有得到幸福的人，也是一种心理安慰，没有必要纠结于一件小事，鼓起勇气寻找真爱。 打法：

从反方来说，初恋是件不是件小事是我们这个年龄段普遍比较接受的观点。可是深究为什么却很难。所以 ，别太担心。

我们可以找一个更贴近于社会大众认可的对于“大事”和“小事”的定义。即，一件能够对人生有决定性因素的事情才算大事。

然后反方这样这样拆：

第一，强行论证初恋对人生，起码是对爱情有决定性作用的。

第二，论证“决定性”无法成为大事小事的标准

第三，“决定性”算一个标准，但是选取“决定性”作为判别大事还是小事的标准无意义。

对方，很难证明第一。只有二三切，人对事情的判别标准不是唯一的，在“决定性”的状况下会认为是件大事的事情，在别的判别标准下也许就是件微不足道的小事，反之亦然。

猜想对方立论：

1. 初恋标志着爱情的开端，而爱情是人生很重要的一部分，所以初恋不是小事。也就是说“对一件很重要事情有标志意义的事件不能算小事”。

2. 因为初恋前，我们无限憧憬，初恋时，我们无比在乎，所以初恋不能是件小事。这时候，大事小事的标准是“我们投入的事”而初恋具有容易纯粹的投入的特质，所以初恋不是小事。（注意他们大事小事 标准）

3人生的大事是那些让自己区别于“理性人”的事，初恋可以算作这种大事就在于，这次恋爱，自己可以不顾一切的去做一些“傻事”，可以展现出自己真性情，可以毫无顾忌地“做自己”把自己的角色设置为一个暮年之人，成熟后的爱情，谁都会逢场作戏；成熟后的交际，谁都会察言观色；成熟后的抉择，谁都会趋利避害。然而这一次，自己做了一件义无反顾的事，最后，当人情愿或不情愿的被完全塑形，拥有同一的思维模式，成为“理性人”，记忆中留下的那些“不理性”的事，倒真成了自己为数不多在乎的事。所以说，把初恋看成一件大事，是为了珍惜，人生看似有大把事件可以挥霍，但真正属于自己的日子其实很少，且越来越少。(和我们针锋相对的 思想 我们 理性，他们感性)

就怕对方 打出感性牌，拖我们进去。感性与理性，讲到感性时，更容易打动人。 我们打辩论，说服的不是对手，而是评委与观众。

切入点：初恋是件小事，初恋指的是第一次恋爱，小事指的是影响小的事, 既一件不能够对人生有决定性因素的事情算小事。

立论： （核心思想）首先，一件被看做大事的事自然需要花时间、花精力去投入，而在人生的高度中，能达到这样高度的事情当然不多，所以我们要更加理性一点，把能够对人生有决定作用的事情看做大事，选择“决定性”作为标准更加务实。由此可见，初恋是一件很美的事，但在人生的宏观意义上，成不了一件大事，只能称作小事。

（初恋影响）其次，初恋是人的第一次恋爱，不具备成熟理智等合格恋爱特质。只是情窦初开好奇而已。多数发生在青少年阶段，多数人对爱情只是好奇与探索，所以即使失败，也不会对人生产生很大的影响。我们知道，人的观念的形成不会是一蹴而就的，它的形成是一个漫长而复杂的过程，需要不断的经历与感悟，而初恋作为爱情的初尝试，对于人的一个爱情观的形成影响很小。从人生来说，人的一生很长，初恋仅仅是人生爱情片段中一个美丽的倩影，人生不会因为初恋而停留。当我们摆脱青涩真正成熟的时候，在回首那段或许美好，或许心酸的初恋，会发现，它仅仅是一段回忆，仅仅只是一件小事。 （初恋不是小事心理由来）再者，初恋对每人都只有一次，一但我们认为是只有一次的事，往往会让我们我们在心态上容易失衡。我们就觉得一次的事对人生都是可能有决定作用。是因为什么，因为我们心存遗憾呀! 我们容易看的太重，可能会谨小慎微，甚至偏离事物的本质。比如说高考，正是因为当时被我们看成大事，看成一考定终生的事，所以出现了很多怪现状，也造成了高考，考试的本质发生偏离。而且事实证明，最后高考的成功者大多也是心态放松的、把它看成平常考试的人，在这些人眼里，高考是大事的心理暗示是被弱化的。同样，初恋也是如此。 （感情牌，回题）最后，我方所说的“初恋是件小事”不是说让大家去漠视初恋，而是因为初恋最无知却也最纯粹、最真实、最简单，用一种大事的视角看待初恋容易使得初恋变得畸形，背离了纯粹和简单的本质。相信初恋是件小事，对于寻找初恋的人，不要有太重的思想包袱；对于正在初恋的人，也不需要有太多想法，好好享受爱情的纯真；对于初恋没有得到幸福的人，也是一种心理安慰，没有必要纠结于一件小事，鼓起勇气寻找真爱。 打法：

从反方来说，初恋是件不是件小事是我们这个年龄段普遍比较接受的观点。可是深究为什么却很难。所以 ，别太担心。

我们可以找一个更贴近于社会大众认可的对于“大事”和“小事”的定义。即，一件能够对人生有决定性因素的事情才算大事。

然后反方这样这样拆：

第一，强行论证初恋对人生，起码是对爱情有决定性作用的。

第二，论证“决定性”无法成为大事小事的标准

第三，“决定性”算一个标准，但是选取“决定性”作为判别大事还是小事的标准无意义。

对方，很难证明第一。只有二三切，人对事情的判别标准不是唯一的，在“决定性”的状况下会认为是件大事的事情，在别的判别标准下也许就是件微不足道的小事，反之亦然。

猜想对方立论：

1. 初恋标志着爱情的开端，而爱情是人生很重要的一部分，所以初恋不是小事。也就是说“对一件很重要事情有标志意义的事件不能算小事”。

2. 因为初恋前，我们无限憧憬，初恋时，我们无比在乎，所以初恋不能是件小事。这时候，大事小事的标准是“我们投入的事”而初恋具有容易纯粹的投入的特质，所以初恋不是小事。（注意他们大事小事 标准）

3人生的大事是那些让自己区别于“理性人”的事，初恋可以算作这种大事就在于，这次恋爱，自己可以不顾一切的去做一些“傻事”，可以展现出自己真性情，可以毫无顾忌地“做自己”把自己的角色设置为一个暮年之人，成熟后的爱情，谁都会逢场作戏；成熟后的交际，谁都会察言观色；成熟后的抉择，谁都会趋利避害。然而这一次，自己做了一件义无反顾的事，最后，当人情愿或不情愿的被完全塑形，拥有同一的思维模式，成为“理性人”，记忆中留下的那些“不理性”的事，倒真成了自己为数不多在乎的事。所以说，把初恋看成一件大事，是为了珍惜，人生看似有大把事件可以挥霍，但真正属于自己的日子其实很少，且越来越少。(和我们针锋相对的 思想 我们 理性，他们感性)

就怕对方 打出感性牌，拖我们进去。感性与理性，讲到感性时，更容易打动人。 我们打辩论，说服的不是对手，而是评委与观众。

小事不小

小事不小' 或曰; 小事不可小看“这句话说的千真万确.. 实践证明：是否重视细微小事‘往往会得出截然不同的结果.

忽视小事酿大祸? 二十世纪六十年代。前苏联著名宇航员弗拉迪米尔&#183'科马洛夫驾驭的联盟一号宇宙飞船? 因在地面检查时忽视了一个小数点而使飞船坠毁; 能说小事小看吗？如果当初地面检查时重视了这个小数点' 会发生飞船坠毁的惨剧吗？

忽视小事遭惨败，中日甲午海战前、日本间谍到中国军舰上侦察' 当时‘中国的军舰在吨位“数量，火力上都胜于日本' 举国上下一片陶醉" 以为中日海战，中国毕胜无疑‘可是那个日本间谍看到中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤‘袜子' 于是; 就把这件细小事情写在情报中, 并由此分析道‘这是一支纪律松弛; 管理混乱的军队‘不会有强大的战斗力; 果然、海战一开; 中方惨败、几乎全军覆没? 先进的军舰竟成了日本的战利品‘你能说这小事小看吗？他们只是把衣服晾在军舰上‘却能让敌人看出弊端; 如果当初他们可以严格要求自己、也许事情的结果不会是这样！！

忽视小事失巨款、1992年6月11日《钱江晚报》报道' 浙江三门县一家商行向内蒙古呼和浩特的一家皮货收购站购买一批羊皮, 其质量要求是‘; 每张羊皮大小在四平方尺以上无剪刀斑痕' 。可在购销合同上却写成' 羊皮：四平方尺以上’有剪刀斑痕的不要? “句中的句号误写成顿号' 这样羊皮大小的要求刚好与原意相反, 结果，精明的卖贩却卖给这家商行的都是四平方尺以下的劣质羊皮" 这一优一劣”差价竟达10万元之巨' 如果当时这家商行不忽视运用标点这件看来很小的事’也不会让卖方钻空子”以至于招来十万元巨大损失'

小事是华美乐章的一个音符。是宏篇巨制的一个单词“是万顷波涛中的一朵浪花" 是万仞高山上的一个石子’是一些大事情成败与否的关键' 所以说小事不小，

小事不小

小事不小' 或曰; 小事不可小看“这句话说的千真万确.. 实践证明：是否重视细微小事‘往往会得出截然不同的结果.

忽视小事酿大祸? 二十世纪六十年代。前苏联著名宇航员弗拉迪米尔&#183'科马洛夫驾驭的联盟一号宇宙飞船? 因在地面检查时忽视了一个小数点而使飞船坠毁; 能说小事小看吗？如果当初地面检查时重视了这个小数点' 会发生飞船坠毁的惨剧吗？

忽视小事遭惨败，中日甲午海战前、日本间谍到中国军舰上侦察' 当时‘中国的军舰在吨位“数量，火力上都胜于日本' 举国上下一片陶醉" 以为中日海战，中国毕胜无疑‘可是那个日本间谍看到中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤‘袜子' 于是; 就把这件细小事情写在情报中, 并由此分析道‘这是一支纪律松弛; 管理混乱的军队‘不会有强大的战斗力; 果然、海战一开; 中方惨败、几乎全军覆没? 先进的军舰竟成了日本的战利品‘你能说这小事小看吗？他们只是把衣服晾在军舰上‘却能让敌人看出弊端; 如果当初他们可以严格要求自己、也许事情的结果不会是这样！！

忽视小事失巨款、1992年6月11日《钱江晚报》报道' 浙江三门县一家商行向内蒙古呼和浩特的一家皮货收购站购买一批羊皮, 其质量要求是‘; 每张羊皮大小在四平方尺以上无剪刀斑痕' 。可在购销合同上却写成' 羊皮：四平方尺以上’有剪刀斑痕的不要? “句中的句号误写成顿号' 这样羊皮大小的要求刚好与原意相反, 结果，精明的卖贩却卖给这家商行的都是四平方尺以下的劣质羊皮" 这一优一劣”差价竟达10万元之巨' 如果当时这家商行不忽视运用标点这件看来很小的事’也不会让卖方钻空子”以至于招来十万元巨大损失'

小事是华美乐章的一个音符。是宏篇巨制的一个单词“是万顷波涛中的一朵浪花" 是万仞高山上的一个石子’是一些大事情成败与否的关键' 所以说小事不小，

小事不小

小事不小、或曰，小事不可小看”这句话说的千真万确.. 实践证明，是否重视细微小事：往往会得出截然不同的结果..

忽视小事酿大祸' 二十世纪六十年代‘前苏联著名宇航员弗拉迪米尔&#183/科马洛夫驾驭的联盟一号宇宙飞船' 因在地面检查时忽视了一个小数点而使飞船坠毁; 能说小事小看吗？如果当初地面检查时重视了这个小数点? 会发生飞船坠毁的惨剧吗？

忽视小事遭惨败' 中日甲午海战前; 日本间谍到中国军舰上侦察、当时‘中国的军舰在吨位”数量? 火力上都胜于日本" 举国上下一片陶醉。以为中日海战。中国毕胜无疑、可是那个日本间谍看到中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤/袜子。于是、就把这件细小事情写在情报中’并由此分析道：这是一支纪律松弛。管理混乱的军队：不会有强大的战斗力" 果然。海战一开‘中方惨败' 几乎全军覆没：先进的军舰竟成了日本的战利品“你能说这小事小看吗？他们只是把衣服晾在军舰上，却能让敌人看出弊端" 如果当初他们可以严格要求自己? 也许事情的结果不会是这样！

忽视小事失巨款'1992年6月11日《钱江晚报》报道。浙江三门县一家商行向内蒙古呼和浩特的一家皮货收购站购买一批羊皮‘其质量要求是”? 每张羊皮大小在四平方尺以上无剪刀斑痕，’可在购销合同上却写成。羊皮" 四平方尺以上" 有剪刀斑痕的不要’。句中的句号误写成顿号; 这样羊皮大小的要求刚好与原意相反”结果' 精明的卖贩却卖给这家商行的都是四平方尺以下的劣质羊皮/这一优一劣“差价竟达10万元之巨“如果当时这家商行不忽视运用标点这件看来很小的事’也不会让卖方钻空子，以至于招来十万元巨大损失、

小事是华美乐章的一个音符? 是宏篇巨制的一个单词、是万顷波涛中的一朵浪花? 是万仞高山上的一个石子’是一些大事情成败与否的关键“所以说小事不小,

小事不小

小事不小、或曰，小事不可小看”这句话说的千真万确.. 实践证明，是否重视细微小事：往往会得出截然不同的结果..

忽视小事酿大祸' 二十世纪六十年代‘前苏联著名宇航员弗拉迪米尔&#183/科马洛夫驾驭的联盟一号宇宙飞船' 因在地面检查时忽视了一个小数点而使飞船坠毁; 能说小事小看吗？如果当初地面检查时重视了这个小数点? 会发生飞船坠毁的惨剧吗？

忽视小事遭惨败' 中日甲午海战前; 日本间谍到中国军舰上侦察、当时‘中国的军舰在吨位”数量? 火力上都胜于日本" 举国上下一片陶醉。以为中日海战。中国毕胜无疑、可是那个日本间谍看到中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤/袜子。于是、就把这件细小事情写在情报中’并由此分析道：这是一支纪律松弛。管理混乱的军队：不会有强大的战斗力" 果然。海战一开‘中方惨败' 几乎全军覆没：先进的军舰竟成了日本的战利品“你能说这小事小看吗？他们只是把衣服晾在军舰上，却能让敌人看出弊端" 如果当初他们可以严格要求自己? 也许事情的结果不会是这样！

忽视小事失巨款'1992年6月11日《钱江晚报》报道。浙江三门县一家商行向内蒙古呼和浩特的一家皮货收购站购买一批羊皮‘其质量要求是”? 每张羊皮大小在四平方尺以上无剪刀斑痕，’可在购销合同上却写成。羊皮" 四平方尺以上" 有剪刀斑痕的不要’。句中的句号误写成顿号; 这样羊皮大小的要求刚好与原意相反”结果' 精明的卖贩却卖给这家商行的都是四平方尺以下的劣质羊皮/这一优一劣“差价竟达10万元之巨“如果当时这家商行不忽视运用标点这件看来很小的事’也不会让卖方钻空子，以至于招来十万元巨大损失、

小事是华美乐章的一个音符? 是宏篇巨制的一个单词、是万顷波涛中的一朵浪花? 是万仞高山上的一个石子’是一些大事情成败与否的关键“所以说小事不小,

那件小事激励着我

大事、小事都是事，但是小事我们不会去留意它，也不会因为一点点小事而改变自己，对吧！【点评：开头略显啰嗦，语言也不优美。开头直接改为：我永远不会忘记那件小事。】

早上起床，第一件事毫无疑问拿起牙刷，刷牙。没错，我也做到了。你们肯定会奇怪我会这么说。那就要归根于几年前了。

在小学三年级时，我是一个特别贪吃，而又不喜欢刷牙的小朋友，不爱干净而又特别要面子。放学跑回家，只为了吃上香喷喷的可乐鸡翅。用我那肮脏的“猪蹄”拿起鸡翅津津有味地吃起来。吃饱了这餐饭，你们永远不会料到那件小事就这样发生了。【点评：过渡妙，用一个绝对语气的句子来吸引读者兴趣。】

外面的两只小鸟在打斗，把我吸引了过去。你一拳我一脚，打得真有趣。有趣的同时，杀气也来了。老师火冒三丈地把我叫了起来，说了一大堆道理。【点评：老师为什么叫我起来？要说明是上课呀！】让我回答问题时，祸从口出啊！张开了口，口气很快走遍了整个教室。被逼着同学们只好打开窗。【点评：注意病句。修改为：老师让我回答一个问题再坐下。我一开口，“祸从口出”啊，口气很快走遍了整个教室。无奈，同学们只好打开窗。】不知为什么，很快同学们就哄堂大笑，老师看了一下我，也跟着笑起来。自恋的我拿起镜子，照了一下。眼、鼻、脸都没问题。啊！我的小门牙呢？用舌头碰了一下，还在。原来是昨天晚上的紫菜把我那可爱的小门牙给“伪装”了起来！【点评：“伪装”表示特殊含义要加双引号。】

我的“自”“尊”两字从此不能连在一起了！

经过这事的教训，我知道了刷牙的重要性。从此我在卫生间贴了五个字：今天你刷了吗？

有了这件小事激励着我，我今天才会刷牙。现在五个字与我形影不离。【点评：结尾点题，但语言表达有点瑕疵。文末如能升华主题，文章立意深了，会更加分。】【修改：我们都觉得，“刷牙”是小事，“自尊”是大事，然而，小事不做，就会出大事。所以，如今的我，会重视每一件像刷牙一样的小事——毕竟，把每一件小事做好，就不再是“小事”。】

（原文字数：518）

那件小事激励着我

大事、小事都是事，但是小事我们不会去留意它，也不会因为一点点小事而改变自己，对吧！【点评：开头略显啰嗦，语言也不优美。开头直接改为：我永远不会忘记那件小事。】

早上起床，第一件事毫无疑问拿起牙刷，刷牙。没错，我也做到了。你们肯定会奇怪我会这么说。那就要归根于几年前了。

在小学三年级时，我是一个特别贪吃，而又不喜欢刷牙的小朋友，不爱干净而又特别要面子。放学跑回家，只为了吃上香喷喷的可乐鸡翅。用我那肮脏的“猪蹄”拿起鸡翅津津有味地吃起来。吃饱了这餐饭，你们永远不会料到那件小事就这样发生了。【点评：过渡妙，用一个绝对语气的句子来吸引读者兴趣。】

外面的两只小鸟在打斗，把我吸引了过去。你一拳我一脚，打得真有趣。有趣的同时，杀气也来了。老师火冒三丈地把我叫了起来，说了一大堆道理。【点评：老师为什么叫我起来？要说明是上课呀！】让我回答问题时，祸从口出啊！张开了口，口气很快走遍了整个教室。被逼着同学们只好打开窗。【点评：注意病句。修改为：老师让我回答一个问题再坐下。我一开口，“祸从口出”啊，口气很快走遍了整个教室。无奈，同学们只好打开窗。】不知为什么，很快同学们就哄堂大笑，老师看了一下我，也跟着笑起来。自恋的我拿起镜子，照了一下。眼、鼻、脸都没问题。啊！我的小门牙呢？用舌头碰了一下，还在。原来是昨天晚上的紫菜把我那可爱的小门牙给“伪装”了起来！【点评：“伪装”表示特殊含义要加双引号。】

我的“自”“尊”两字从此不能连在一起了！

经过这事的教训，我知道了刷牙的重要性。从此我在卫生间贴了五个字：今天你刷了吗？

有了这件小事激励着我，我今天才会刷牙。现在五个字与我形影不离。【点评：结尾点题，但语言表达有点瑕疵。文末如能升华主题，文章立意深了，会更加分。】【修改：我们都觉得，“刷牙”是小事，“自尊”是大事，然而，小事不做，就会出大事。所以，如今的我，会重视每一件像刷牙一样的小事——毕竟，把每一件小事做好，就不再是“小事”。】

（原文字数：518）

关注很寻常的小事，而后成大业。

——拿破仑

唐诗曰：“一叶落知天下秋”。宋词云：“春色满圆关不住，一枝红杏出墙来”。细小的事物可折射万千世界，这两句诗给以了最好的证明。

小事虽小，强者见微知著，而弱者却视而不见，牛顿因关注苹果落地，而发现力有引力；富兰克林因好奇雷电，而算出了雷电的巨大能量；居里夫人因抓住普通的放射光亮，而发现提纯了镭……伟大的人一次又一次的证明：小事不小。小事可折射无穷的光辉，小事可以铸就辉煌。

当年轻的学者问契诃夫怎样获得好题材时，契诃夫拿出厚厚的笔记本，写着１００多个素材，学者欣喜若狂重金购买时，契诃夫笑着说：“这是我生活小事的体会与积累，溶着我的感情，你是买不走的。”学者羞愧的离开。契诃夫用心体验生活，用笔记下生活，用平常的小事却可塑造影响一时的作品文物。

小事不小关注身边的小事，用心积累，积土成塔，聚腋成裘。

《论衡》中的作者王充，在创作过程中，观察各个细小事物的变化，繁育饿同是被人翻阅过的兵书，天象等积累于心中，融合于胸中，跃然于纸上。王充重视书中的每个细节，即使平白无奇，历览卷的文献后，做出了伟大的贡献。小事——成大业的基石，积水成渊，忽视小事，难道不是忽视生命的存在，忽视真理吗？小事虽小，举足轻重。

俄国的伟大领袖列宁，从开始从政开始，就经常去民间探访，慰问疾苦，记下人民的所欲所求，同时又准确地掌握经济，把握国情。休息时，大量地阅读各种文献，寻找解决之道，厚厚的记事本终于帮助他写成了《帝国主义是资本主义的最高境界》一书。列宁之所以伟大，在于他能抓住小事，寻求解决之道，善于积累。《帝》一书让资本主义世界喧哗然。

历史的车辙留下了深深的痕迹，一次又一次地告诉我们，小事虽小，可以折射大千世界，积累小事，方成大业。

关注很寻常的小事，而后成大业。

——拿破仑

唐诗曰：“一叶落知天下秋”。宋词云：“春色满圆关不住，一枝红杏出墙来”。细小的事物可折射万千世界，这两句诗给以了最好的证明。

小事虽小，强者见微知著，而弱者却视而不见，牛顿因关注苹果落地，而发现力有引力；富兰克林因好奇雷电，而算出了雷电的巨大能量；居里夫人因抓住普通的放射光亮，而发现提纯了镭……伟大的人一次又一次的证明：小事不小。小事可折射无穷的光辉，小事可以铸就辉煌。

当年轻的学者问契诃夫怎样获得好题材时，契诃夫拿出厚厚的笔记本，写着１００多个素材，学者欣喜若狂重金购买时，契诃夫笑着说：“这是我生活小事的体会与积累，溶着我的感情，你是买不走的。”学者羞愧的离开。契诃夫用心体验生活，用笔记下生活，用平常的小事却可塑造影响一时的作品文物。

小事不小关注身边的小事，用心积累，积土成塔，聚腋成裘。

《论衡》中的作者王充，在创作过程中，观察各个细小事物的变化，繁育饿同是被人翻阅过的兵书，天象等积累于心中，融合于胸中，跃然于纸上。王充重视书中的每个细节，即使平白无奇，历览卷的文献后，做出了伟大的贡献。小事——成大业的基石，积水成渊，忽视小事，难道不是忽视生命的存在，忽视真理吗？小事虽小，举足轻重。

俄国的伟大领袖列宁，从开始从政开始，就经常去民间探访，慰问疾苦，记下人民的所欲所求，同时又准确地掌握经济，把握国情。休息时，大量地阅读各种文献，寻找解决之道，厚厚的记事本终于帮助他写成了《帝国主义是资本主义的最高境界》一书。列宁之所以伟大，在于他能抓住小事，寻求解决之道，善于积累。《帝》一书让资本主义世界喧哗然。

历史的车辙留下了深深的痕迹，一次又一次地告诉我们，小事虽小，可以折射大千世界，积累小事，方成大业。

一件小事教学设计

1 课题一件小事文体散文

教学目标

知识目标1．准确掌握懵懂、荏苒、惶急等词语的音形义。

2．理解关键词语在表达人物心理方面所起的作用，体味文章所表达的主题。

能力目标1．学习本文的精彩绝伦的人物心理描写。2．体会本文首尾呼应的写作方法。 情感目标

1．感受拾荒老人的人性美。

2．体会人间真情，信任他人。学会与人和谐相处。

教学重点:体会本文精彩绝伦的人物心理描写。

教学难点:如何理解本文的主题思想。

教学方法:朗读教学法、研讨点拨法。

教具运用:多媒体课件

课时安排1课时

课前准备学生充分运用“批注式阅读法”预习本文。教师指导学生熟练运用“批注式阅读法”来预习本文。

教学过程, 教师活动, 学生活动一、情景导入

1、观看超短片百度视频“绿豆蛙公益系列《一件小事》”；

2生活中每一天，每一时，每一刻都会发生这样那样的小事。有些小事酿成人间悲剧， 有些小事促教我们健康成长。鲁迅先生曾经写过《一件小事》，文章描述的是处于社会下层的人力车夫的一件小事，表现了鲁迅对下层民众朴素而深沉的爱。

3、今天我们也来学习文章《一件小事》，看看作者要告诉我们什么？（板书课题）

二、整体感知、理清文脉（检查预习）

1、积累：词语的音形义。（幻灯）出示“懵懂、荏苒”两词，读准，解释。

学生认真观看视频，得到“尊老也要爱幼”的传统道德教育。学生懂得每一件小事都有一定的教育意义。学生准备好《一件小事》文本。分别由

2个学生读准字音并解释词语。

教学设计:课文写了一件什么小事？这件小事发生在什么时间？什么地点？人物是谁？事情的起因、经过、结果呢？（明确）围绕一枚五角硬币而发生的一件小事。

3、简单谈谈读完本文的感受。

三、质疑探究、精心赏析

（一）对比阅读：“我”的恶心心理和拾荒老人的人性光辉

1这是一件发生在我和拾荒老人之间的小事。我的心理是怎样的？在整个事件中发生了怎样的变化？（提示：用文中的词语表达，方法：找到相关的段落并读一读，想一想。）

（恶心：小心翼翼——警惕、紧张——气急败坏——讶异、狐疑——惊慌失措——惊奇、不安、惶急）

2、拾荒老人是个怎样的人？（1）最初我心中的形象：高危人群、老例、自说自笑

（2）面对一枚五角硬币：老人有何行动？（重点读10,12,13,14段）。引导学生品味“颤” “捡”“捏”“走”“放”等动词和唯一说过的一句话“你的。”

注意每一个动词前的修饰语）

（二）关于首尾呼应的手法。文章在开头和结尾都说了同样一句话：有一件小事，却 时不时的会从我的尘封的记忆里蹿出来，来到活跃着的思绪里面，给我的恶心以警醒， 以及对人性的希望”。这样写重复啰嗦吗？如果不是，有什么作用？

（三）文章第4段说“就是这样的一些小事，给了我信念的力量”，结尾又说“这样的一些小事，这样的一些小人物，„„使我一直保存着心底的那份信念的力量”。大家谈谈，作者反复强调的“信念的力量”到底是什么？

四、课堂小结

鲁迅先生曾在《一件小事》的结尾写道“几年来的文治武力，学生一齐回答：什么小事？时间、地点、人物；点名回答：事情的起因、经过、结果（简要复述故事）。请2位学生谈谈感受。1学生用3分钟时间仔细阅读这件小事的经过并找到主要的描写“我”的心理变化过程的段落；

2、找出心理变化的词语并汇报；3有感情地朗读第

7,12,13段等。指导学生进一步阅读文章（10,12,13,14段），抓住动词来品味。

学生思考并回答。

小结：结构上（写作手法）：前后呼应；内容上：强调了我在这件小事上获得的

教益。学生讨论并回答。1什么是信念？（信念就是一种让你能坦然和自信的力量。） 2信念的力量就是学会信任他人；人性的魅力就是道德的力量。

教学设计

3 在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。” 这件小事教会了我们信任他人，与人和谐相处。

五、拓展迁移

如有时间可以讨论天津的“许云鹤案”

课件内容

教后小结

普通人

___________梁晓声

教学目的：

1、通过本文的学习与体验，增强高中生做人与做事的思想、职业素养

2、培养提高初中生阅读、思考与叙述表达水平

教学重点：

1、培养初中生对“父亲”等给予自己重要影响的任务的描摹、刻画能力

2、培养初中生对“普通人”富有个性的感悟理解

学习过程：一、关于作者：梁晓声，男，1949年9月22日出生于黑龙江哈尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。汉族。原名梁绍生。现在居住于北京，任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。当过知青， 1968年下乡赴黑龙江省生产建设兵团。创作多以知青题材为主，有人称为“北大荒小说”， 多描写北大荒的知青生活，真实、动人的展示了他们的痛苦与快乐、求索与理想，深情的礼赞了他们在逆境中表现出来的美好心灵与情操，为一代知识青年树立起英勇悲壮的纪念碑。代表作有《那是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》《雪城》《师恩难忘》《年轮》等，长篇小说《雪城》最为出色；后期作品开始探讨现实与人性，长篇小说《浮城》以社会幻想的形式展现了作者对人性和社会的分析，十分深刻。梁晓声作品可大致分为两类。一类是“知青小说”，表现一代知识青年在那场荒谬的历史运动中所显示出的理想追求和人格精神，热情讴歌了在动乱年代和艰苦环境中的英雄主义精神。《今夜有暴风雪》被视为“知青小说”里程碑式的作品。这部作品在粗犷、浓烈、严峻的气氛里，刻画了曹铁强、刘迈克、裴晓云等令人肃然起敬的知青形象。整个作品气势雄浑、沉郁悲壮，英雄主义和浪漫主义气息浓郁。这也是梁晓声“知青小说”的整体艺术风格。他的另一类作品则相对平实，作品取材于城镇、 农村、学院、家庭等领域的生活，表现了他开拓生活视野的意向，体现出鲜明的纪实风格。

二、通读全文思考（初步体验）

（1）本文明明写的是“我的父亲”？为什么不用“我的父亲”为题？作者把文章标题写成“普通人”有什么特殊意义？提示：作者实际些的是我的父亲的演员生涯，要突出的是他的普通身份、普通人生，但在普通之中却有着一般人难有的认真和执着性格。作者用“普通人”一词，一方面表现父亲身份的普通平凡，另一方面又赞颂了他作为普通人的认真执着的优秀品格，同时也是对像父亲一样的所有的普通人的赞颂。

（2）说说你对自己父亲有什么印象和评价？梁晓声的父亲在他心目中是个什么样的人？ 提示：学生自由发言，力求言简意明。（3）作者为什么要这样写父亲呢？你觉得他最想突出父亲什么样的精神品质？

一件小事教学设计

1 课题一件小事文体散文

教学目标

知识目标1．准确掌握懵懂、荏苒、惶急等词语的音形义。

2．理解关键词语在表达人物心理方面所起的作用，体味文章所表达的主题。

能力目标1．学习本文的精彩绝伦的人物心理描写。2．体会本文首尾呼应的写作方法。 情感目标

1．感受拾荒老人的人性美。

2．体会人间真情，信任他人。学会与人和谐相处。

教学重点:体会本文精彩绝伦的人物心理描写。

教学难点:如何理解本文的主题思想。

教学方法:朗读教学法、研讨点拨法。

教具运用:多媒体课件

课时安排1课时

课前准备学生充分运用“批注式阅读法”预习本文。教师指导学生熟练运用“批注式阅读法”来预习本文。

教学过程, 教师活动, 学生活动一、情景导入

1、观看超短片百度视频“绿豆蛙公益系列《一件小事》”；

2生活中每一天，每一时，每一刻都会发生这样那样的小事。有些小事酿成人间悲剧， 有些小事促教我们健康成长。鲁迅先生曾经写过《一件小事》，文章描述的是处于社会下层的人力车夫的一件小事，表现了鲁迅对下层民众朴素而深沉的爱。

3、今天我们也来学习文章《一件小事》，看看作者要告诉我们什么？（板书课题）

二、整体感知、理清文脉（检查预习）

1、积累：词语的音形义。（幻灯）出示“懵懂、荏苒”两词，读准，解释。

学生认真观看视频，得到“尊老也要爱幼”的传统道德教育。学生懂得每一件小事都有一定的教育意义。学生准备好《一件小事》文本。分别由

2个学生读准字音并解释词语。

教学设计:课文写了一件什么小事？这件小事发生在什么时间？什么地点？人物是谁？事情的起因、经过、结果呢？（明确）围绕一枚五角硬币而发生的一件小事。

3、简单谈谈读完本文的感受。

三、质疑探究、精心赏析

（一）对比阅读：“我”的恶心心理和拾荒老人的人性光辉

1这是一件发生在我和拾荒老人之间的小事。我的心理是怎样的？在整个事件中发生了怎样的变化？（提示：用文中的词语表达，方法：找到相关的段落并读一读，想一想。）

（恶心：小心翼翼——警惕、紧张——气急败坏——讶异、狐疑——惊慌失措——惊奇、不安、惶急）

2、拾荒老人是个怎样的人？（1）最初我心中的形象：高危人群、老例、自说自笑

（2）面对一枚五角硬币：老人有何行动？（重点读10,12,13,14段）。引导学生品味“颤” “捡”“捏”“走”“放”等动词和唯一说过的一句话“你的。”

注意每一个动词前的修饰语）

（二）关于首尾呼应的手法。文章在开头和结尾都说了同样一句话：有一件小事，却 时不时的会从我的尘封的记忆里蹿出来，来到活跃着的思绪里面，给我的恶心以警醒， 以及对人性的希望”。这样写重复啰嗦吗？如果不是，有什么作用？

（三）文章第4段说“就是这样的一些小事，给了我信念的力量”，结尾又说“这样的一些小事，这样的一些小人物，„„使我一直保存着心底的那份信念的力量”。大家谈谈，作者反复强调的“信念的力量”到底是什么？

四、课堂小结

鲁迅先生曾在《一件小事》的结尾写道“几年来的文治武力，学生一齐回答：什么小事？时间、地点、人物；点名回答：事情的起因、经过、结果（简要复述故事）。请2位学生谈谈感受。1学生用3分钟时间仔细阅读这件小事的经过并找到主要的描写“我”的心理变化过程的段落；

2、找出心理变化的词语并汇报；3有感情地朗读第

7,12,13段等。指导学生进一步阅读文章（10,12,13,14段），抓住动词来品味。

学生思考并回答。

小结：结构上（写作手法）：前后呼应；内容上：强调了我在这件小事上获得的

教益。学生讨论并回答。1什么是信念？（信念就是一种让你能坦然和自信的力量。） 2信念的力量就是学会信任他人；人性的魅力就是道德的力量。

教学设计

3 在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。” 这件小事教会了我们信任他人，与人和谐相处。

五、拓展迁移

如有时间可以讨论天津的“许云鹤案”

课件内容

教后小结

普通人

___________梁晓声

教学目的：

1、通过本文的学习与体验，增强高中生做人与做事的思想、职业素养

2、培养提高初中生阅读、思考与叙述表达水平

教学重点：

1、培养初中生对“父亲”等给予自己重要影响的任务的描摹、刻画能力

2、培养初中生对“普通人”富有个性的感悟理解

学习过程：一、关于作者：梁晓声，男，1949年9月22日出生于黑龙江哈尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。汉族。原名梁绍生。现在居住于北京，任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。当过知青， 1968年下乡赴黑龙江省生产建设兵团。创作多以知青题材为主，有人称为“北大荒小说”， 多描写北大荒的知青生活，真实、动人的展示了他们的痛苦与快乐、求索与理想，深情的礼赞了他们在逆境中表现出来的美好心灵与情操，为一代知识青年树立起英勇悲壮的纪念碑。代表作有《那是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》《雪城》《师恩难忘》《年轮》等，长篇小说《雪城》最为出色；后期作品开始探讨现实与人性，长篇小说《浮城》以社会幻想的形式展现了作者对人性和社会的分析，十分深刻。梁晓声作品可大致分为两类。一类是“知青小说”，表现一代知识青年在那场荒谬的历史运动中所显示出的理想追求和人格精神，热情讴歌了在动乱年代和艰苦环境中的英雄主义精神。《今夜有暴风雪》被视为“知青小说”里程碑式的作品。这部作品在粗犷、浓烈、严峻的气氛里，刻画了曹铁强、刘迈克、裴晓云等令人肃然起敬的知青形象。整个作品气势雄浑、沉郁悲壮，英雄主义和浪漫主义气息浓郁。这也是梁晓声“知青小说”的整体艺术风格。他的另一类作品则相对平实，作品取材于城镇、 农村、学院、家庭等领域的生活，表现了他开拓生活视野的意向，体现出鲜明的纪实风格。

二、通读全文思考（初步体验）

（1）本文明明写的是“我的父亲”？为什么不用“我的父亲”为题？作者把文章标题写成“普通人”有什么特殊意义？提示：作者实际些的是我的父亲的演员生涯，要突出的是他的普通身份、普通人生，但在普通之中却有着一般人难有的认真和执着性格。作者用“普通人”一词，一方面表现父亲身份的普通平凡，另一方面又赞颂了他作为普通人的认真执着的优秀品格，同时也是对像父亲一样的所有的普通人的赞颂。

（2）说说你对自己父亲有什么印象和评价？梁晓声的父亲在他心目中是个什么样的人？ 提示：学生自由发言，力求言简意明。（3）作者为什么要这样写父亲呢？你觉得他最想突出父亲什么样的精神品质？

生活中每一天都会发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌……其实，小事他并不小。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”小事不小，恶事不小，拿人一分，他日必失一分，恶有恶报；小事不小，善事不小，不失本分，诚实待人，必有善报。

路边的树很多，砍一棵无伤大雅，那每个人都砍一棵呢？那还有树了？还不是一片荒原！有人想做一点小坏事没事，那所有人都这样想呢？

我们敬爱的周总理生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。

所以我们也要像我们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。只有把每一件事都做好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。

河北保定新市区保定新市场小学六年级:小童鞋糖糖

生活中每一天都会发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌……其实，小事他并不小。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”小事不小，恶事不小，拿人一分，他日必失一分，恶有恶报；小事不小，善事不小，不失本分，诚实待人，必有善报。

路边的树很多，砍一棵无伤大雅，那每个人都砍一棵呢？那还有树了？还不是一片荒原！有人想做一点小坏事没事，那所有人都这样想呢？

我们敬爱的周总理生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。

所以我们也要像我们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。只有把每一件事都做好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。

河北保定新市区保定新市场小学六年级:小童鞋糖糖

小事不小,或曰,小事不可小看,这句话说的千真万确.实践证明,是否重视细微小事,往往会得出截然不同的结果.

忽视小事酿大祸。二十世纪六十年代，前苏联著名宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫驾驭的联盟一号宇宙飞船，因在地面检查时忽视了一个小数点而使飞船坠毁。能说小事小看吗？如果当初地面检查时重视了这个小数点，会发生飞船坠毁的惨剧吗？

忽视小事遭惨败。中日甲午海战前，日本间谍到中国军舰上侦察。当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中国毕胜无疑。可是那个日本间谍看到中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子。于是，就把这件细小事情写在情报中，并由此分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大的战斗力。果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰竟成了日本的战利品。你能说这小事小看吗？他们只是把衣服晾在军舰上，却能让敌人看出弊端，如果当初他们可以严格要求自己，也许事情的结果不会是这样！

忽视小事失巨款年6月11日《钱江晚报》报道：浙江三门县一家商行向内蒙古呼和浩特的一家皮货收购站购买一批羊皮，其质量要求是：“每张羊皮大小在四平方尺以上无剪刀斑痕。”可在购销合同上却写成：羊皮“四平方尺以上，有剪刀斑痕的不要。”句中的句号误写成顿号，这样羊皮大小的要求刚好与原意相反。结果，精明的卖贩却卖给这家商行的都是四平方尺以下的劣质羊皮。这一优一劣，差价竟达10万元之巨。如果当时这家商行不忽视运用标点这件看来很小的事，也不会让卖方钻空子。以至于招来十万元巨大损失。

小事是华美乐章的一个音符，是宏篇巨制的一个单词，是万顷波涛中的一朵浪花，是万仞高山上的一个石子。是一些大事情成败与否的关键，所以说小事不小。

小事不小,或曰,小事不可小看,这句话说的千真万确.实践证明,是否重视细微小事,往往会得出截然不同的结果.

忽视小事酿大祸。二十世纪六十年代，前苏联著名宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫驾驭的联盟一号宇宙飞船，因在地面检查时忽视了一个小数点而使飞船坠毁。能说小事小看吗？如果当初地面检查时重视了这个小数点，会发生飞船坠毁的惨剧吗？

忽视小事遭惨败。中日甲午海战前，日本间谍到中国军舰上侦察。当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中国毕胜无疑。可是那个日本间谍看到中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子。于是，就把这件细小事情写在情报中，并由此分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大的战斗力。果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰竟成了日本的战利品。你能说这小事小看吗？他们只是把衣服晾在军舰上，却能让敌人看出弊端，如果当初他们可以严格要求自己，也许事情的结果不会是这样！

忽视小事失巨款年6月11日《钱江晚报》报道：浙江三门县一家商行向内蒙古呼和浩特的一家皮货收购站购买一批羊皮，其质量要求是：“每张羊皮大小在四平方尺以上无剪刀斑痕。”可在购销合同上却写成：羊皮“四平方尺以上，有剪刀斑痕的不要。”句中的句号误写成顿号，这样羊皮大小的要求刚好与原意相反。结果，精明的卖贩却卖给这家商行的都是四平方尺以下的劣质羊皮。这一优一劣，差价竟达10万元之巨。如果当时这家商行不忽视运用标点这件看来很小的事，也不会让卖方钻空子。以至于招来十万元巨大损失。

小事是华美乐章的一个音符，是宏篇巨制的一个单词，是万顷波涛中的一朵浪花，是万仞高山上的一个石子。是一些大事情成败与否的关键，所以说小事不小。

生活在这繁华的大都市中，我们每个都想让自己身上发出的光茫能照的更亮、照的更远，因此我们都用自己的生命去做一些伟大的事情，不实现自我价值，甚至是造福人类。同时我们在不经意间肯定会忽视一些身边的小事，其实，小时也可以让人变得伟大，小事成就伟大人生。

在赫尔辛基大教堂中，每个人都有着自己的工作，有的负责挂衣服、有的负责换硬，第一次来到这里参观的游客也许会认为他们只是普通的工作人员，但其实不然，他们每一个人都有着不小的成就，但他们并没有表现出来，而是做些小事来磨练自己，从小事中重新认识自我，实现人生价值。

我国着名的微雕艺术家赵刚潜，刚开始对这一事情，并没有什么经验，从他决心沉下心来一心潜心学习微雕艺术开始，他每天从小事做起，为了有手感，他每天24小时拿着一块石头反复触摸，为了使自己的手指有力度且自己的拿握范围内，他每天早上走到海边的沙滩上，用手指在上面写写画画，没有一天停下来，经过一年时间的练习，他在雕刻方面的功底已经很深，这是他并没有开始雕刻生涯，而是把自己关在家里，几个月不出来，只让亲人给他送来三餐，谁也不知道他在干什么，等他出来以后才知道，他为了练习自己的耐力，将自己锁在家里，一遍一遍的抄着史记，他有了五个月的时间，将史记抄了十遍，之后他才开始走入他的微雕生涯。他最得意的作品是一个比米粒还小的微雕汽车，在车的上面有清晰地车门车窗，还是镂空结构的。赵刚潜，在一件一件的小事中发现了人生的价值并且有了不小的成就，是小事使他成为了如此伟大的人。

其实要想在小事中获得成就并不容易李晓峰经过上千个日日夜夜的努力才成为了中国电竞第一人，爱因斯坦在实验室里一待就是半年，这才成就了他在物理上的伟大贡献，苏东坡也是人生的很多艰难之后才成为了一代伟人。

在生活中多关注一些小事，然后去坚持做下去，也许就在这些小事的背后，隐藏着巨大的人生价值，也许就是在坚持与耐心中，小事让你慢慢变成了伟人。

小事成就伟大人生！

六年级:赵雅文

生活在这繁华的大都市中，我们每个都想让自己身上发出的光茫能照的更亮、照的更远，因此我们都用自己的生命去做一些伟大的事情，不实现自我价值，甚至是造福人类。同时我们在不经意间肯定会忽视一些身边的小事，其实，小时也可以让人变得伟大，小事成就伟大人生。

在赫尔辛基大教堂中，每个人都有着自己的工作，有的负责挂衣服、有的负责换硬，第一次来到这里参观的游客也许会认为他们只是普通的工作人员，但其实不然，他们每一个人都有着不小的成就，但他们并没有表现出来，而是做些小事来磨练自己，从小事中重新认识自我，实现人生价值。

我国着名的微雕艺术家赵刚潜，刚开始对这一事情，并没有什么经验，从他决心沉下心来一心潜心学习微雕艺术开始，他每天从小事做起，为了有手感，他每天24小时拿着一块石头反复触摸，为了使自己的手指有力度且自己的拿握范围内，他每天早上走到海边的沙滩上，用手指在上面写写画画，没有一天停下来，经过一年时间的练习，他在雕刻方面的功底已经很深，这是他并没有开始雕刻生涯，而是把自己关在家里，几个月不出来，只让亲人给他送来三餐，谁也不知道他在干什么，等他出来以后才知道，他为了练习自己的耐力，将自己锁在家里，一遍一遍的抄着史记，他有了五个月的时间，将史记抄了十遍，之后他才开始走入他的微雕生涯。他最得意的作品是一个比米粒还小的微雕汽车，在车的上面有清晰地车门车窗，还是镂空结构的。赵刚潜，在一件一件的小事中发现了人生的价值并且有了不小的成就，是小事使他成为了如此伟大的人。

其实要想在小事中获得成就并不容易李晓峰经过上千个日日夜夜的努力才成为了中国电竞第一人，爱因斯坦在实验室里一待就是半年，这才成就了他在物理上的伟大贡献，苏东坡也是人生的很多艰难之后才成为了一代伟人。

在生活中多关注一些小事，然后去坚持做下去，也许就在这些小事的背后，隐藏着巨大的人生价值，也许就是在坚持与耐心中，小事让你慢慢变成了伟人。

小事成就伟大人生！

六年级:赵雅文

不扫一屋，何以扫天下

杜纤羽

现实生活中，一些人常常埋怨生活平淡得如白开水，自己面对的都是一些小事、杂事，没有施展才能的机会。的确，日常生活中很少发生惊天动地的事情。可是，平平淡淡才是真，细微之处见精神，伟大的事业也许就蕴藏在这些“微不足道”的小事之中。

东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业，一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。

“扫天下”与“扫一屋”的哲学关系，说明了任何大事都是由小事积累而成的道理。一心想做大事的人，往往不屑于小事。其实连小事都做不好的人大事也很难做成功。

因此，做任何事，都不能好高骛远，眼高手低，而应该脚踏实地，从点点滴滴小事做起，从“扫一屋”做起。“一屋”与“天下”，小事关乎大事，小事连着大局，于细微处见精神。

有些“小事”虽小，但就是因为“小事”上的疏忽，最终酿成了“大事”。胡锦涛总书记告诫领导干部“群众利益无小事”，隐含了多少深刻的历史内涵，切中时弊，同时也印证了“一屋不扫，何以扫天下”这一亘古不变的道理。

常听机关里有人言：不想当将军的士兵不是好士兵。然而连一名士兵也当不好又如何能当上一名将军呢？

伟大是平凡的升华，成绩是点滴的积累。不少司空见惯的小事中蕴藏着丰富的内涵，伟大的哲理；乍看起来毫无价值的琐事中潜在着宝贵的知识，巨大的价值。一个不把小事看作微不足道的人，一个能练就一双洞察细微事物慧眼的人，一个能一丝不苟处理好细微小事的人，才能迸发出为伟大事业而奋斗的热情与力量，才能有无穷无尽的创造力，才能创造出伟大的成就。反之，“大事干不了，小事又不干”的人，又如何能实现自我的价值和目标呢？

作为一个大家庭里普通的一员，我也应该去遵守医院的规章制度，哪怕是一件小事。比如打卡、着装、参加会议等等。在工作中，我越发明显的发现了自己的粗心、责任心不强的毛病，如今已造成了一些不好的影响，对自身的提升计划也有所阻碍，幸好有主任及时提醒我，在大家面前提出我的问题，通过上一个阶段自身的考核，我严肃的认识到这个问题，普普通通的小事都不能认真的执行好，或许某天有一个不错的机会降临时，这些弊病长期的堆积，必将阻碍我乘着机会迈向成功，有问题就要改正，哪怕很小，我也希望可以做到完美。

创新服务小组的成立与开始，本身就是一个尝试，需要我们用心去努力做很多，作为组长，在日常工作中就应该积极的带头，起模范先锋的作用。日常医院制度都无法按要求完成执行，谈何工作？如何领导小组成员将创新服务小组的服务工作上一个新的台阶。事情虽小，却能折射出，我们自身很多的不足，我希望大家比我为鉴，从小事做起，积累自己。成功就在下一个脚下，一屋不扫，何以扫天下！大家应当互相监督、互相提醒、互相学习、提高。相信明天会更好！

不扫一屋，何以扫天下

杜纤羽

现实生活中，一些人常常埋怨生活平淡得如白开水，自己面对的都是一些小事、杂事，没有施展才能的机会。的确，日常生活中很少发生惊天动地的事情。可是，平平淡淡才是真，细微之处见精神，伟大的事业也许就蕴藏在这些“微不足道”的小事之中。

东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业，一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。

“扫天下”与“扫一屋”的哲学关系，说明了任何大事都是由小事积累而成的道理。一心想做大事的人，往往不屑于小事。其实连小事都做不好的人大事也很难做成功。

因此，做任何事，都不能好高骛远，眼高手低，而应该脚踏实地，从点点滴滴小事做起，从“扫一屋”做起。“一屋”与“天下”，小事关乎大事，小事连着大局，于细微处见精神。

有些“小事”虽小，但就是因为“小事”上的疏忽，最终酿成了“大事”。胡锦涛总书记告诫领导干部“群众利益无小事”，隐含了多少深刻的历史内涵，切中时弊，同时也印证了“一屋不扫，何以扫天下”这一亘古不变的道理。

常听机关里有人言：不想当将军的士兵不是好士兵。然而连一名士兵也当不好又如何能当上一名将军呢？

伟大是平凡的升华，成绩是点滴的积累。不少司空见惯的小事中蕴藏着丰富的内涵，伟大的哲理；乍看起来毫无价值的琐事中潜在着宝贵的知识，巨大的价值。一个不把小事看作微不足道的人，一个能练就一双洞察细微事物慧眼的人，一个能一丝不苟处理好细微小事的人，才能迸发出为伟大事业而奋斗的热情与力量，才能有无穷无尽的创造力，才能创造出伟大的成就。反之，“大事干不了，小事又不干”的人，又如何能实现自我的价值和目标呢？

作为一个大家庭里普通的一员，我也应该去遵守医院的规章制度，哪怕是一件小事。比如打卡、着装、参加会议等等。在工作中，我越发明显的发现了自己的粗心、责任心不强的毛病，如今已造成了一些不好的影响，对自身的提升计划也有所阻碍，幸好有主任及时提醒我，在大家面前提出我的问题，通过上一个阶段自身的考核，我严肃的认识到这个问题，普普通通的小事都不能认真的执行好，或许某天有一个不错的机会降临时，这些弊病长期的堆积，必将阻碍我乘着机会迈向成功，有问题就要改正，哪怕很小，我也希望可以做到完美。

创新服务小组的成立与开始，本身就是一个尝试，需要我们用心去努力做很多，作为组长，在日常工作中就应该积极的带头，起模范先锋的作用。日常医院制度都无法按要求完成执行，谈何工作？如何领导小组成员将创新服务小组的服务工作上一个新的台阶。事情虽小，却能折射出，我们自身很多的不足，我希望大家比我为鉴，从小事做起，积累自己。成功就在下一个脚下，一屋不扫，何以扫天下！大家应当互相监督、互相提醒、互相学习、提高。相信明天会更好！

小事不小作文800字（共2篇）

小事不小作文800字（共2篇）

1. 小事不小

杨涛

生活中的一点一滴，工作中的一言一行，都是小事。但小事不小，看似一个小小的错误，却可能铸成无可挽回的大错。千里之堤，溃于蚁穴，这都是小看错误，忽略细节的后果。

一着不慎，满盘皆输。在关键的时刻一定要认真做事，切不可麻痹大意。大家都很熟悉这个故事：国王要亲征生死存亡的一战。国王派了一个马夫去为他备好自己最喜欢的那匹战马。粗心的马夫等不及铁匠繁琐的工作，他催促着铁匠，让他凑合钉上马掌。战争那天，国王骑上那匹马掌钉得不太结实的战马。在冲锋的过程中，那匹马的一只马掌果然掉了，战马跌翻了，国王也被掀在地上。战斗很快就结束了，敌军俘获了国王。从那是起，人们就说：因为一个铁钉，丢了一只马掌；因为一只马掌，丢了一匹战马；因为一匹战马，败了一场战争；因为一场战争，丢了一个国家。这一切只因为少了一个小小的马掌钉。

小不忍，则乱大谋。别因为一次小小的失足，而酿成千古大恨。三国时期，三足鼎立。“桃园结义”的三兄弟：刘备、关羽、张飞在乱世中建立了蜀国。天有不测风云，继关羽败走麦城而被俘获杀害后，张飞也被属下杀死，两名属下抱着张飞首级投奔吴国。刘备听到这个噩耗之后，悲愤交加，不顾朝廷大臣多方阻扰，亲征七十万大军攻打吴国。但不料刘备大军中计，七十万大军几乎全军覆没。若不是关键时刻赵云来救，刘备早已性命难保。不久，刘备命丧白帝城。因一时小小的冲动，而造成如此后果，可悲啊!

不因善小而不为，不因恶小而为之。这句话是刘备弥留之际托诸葛亮告诉其子刘禅的经典遗言。如今，这句话对于我们仍然很适用。我们在班级里看到纸屑，在校园里看到垃圾，我们置之不理；但上课说话、睡觉、看闲书，我们却乐此不疲。很多人只喜欢做大事，对小事却不屑一顾，认为做了大事就可扬名立万，就可成为英雄。千里之行始于足下，只想着做大事的人，终会一事不成，虚度光阴。

小事不小，小事有时关乎更大的结果；小事不小，小细节有时决定成与败；小事不小，小事可以锻炼一个人的品质，反映一个人的素养。所谓聚小流以成江河，我们只有做好今天的小事，才能成就明天的大事。让我们从身边的每一件小事做起，从生活中的点点滴滴做起。

2. 小事不小

刘逸潇潇

近世有些人，见身边的富贾权贵来财太快、攀升太速，于内不免有怨，于外则奋起直追，试图摆脱身世背景上不如人的阴影。如此心理，出现在包容、开放的社会或时代中，有时或可激发人的动力，但如今它的出现却使心高气傲、急功近利的心态弥漫在我们的视野中，窃以为这是极不可取的。

若想使这种氛围得到改善，重建一种积极的社会心态十分必要，这即是要求我们从小事做起，要“勿以善小而不为”。

小事不小，其实不但是不小，更是关系重大。这个道理可从多角度来阐明：不积小何以成大？徒有大思路何以立足稳当？小不忍何以成大谋？这些道理显然都是自明的。但为将小与大的统一关系放大开来，抓住细节来辨识之，兹举古今学子读书之异同来分析。

古今读书，众所周知，皆以应试为首要目的。但这同样的应试却有不同的效果。今人应试，虽可在短期内达到一定程度高的水平，但在十余年远离原来专业的社会生活后，腹中恐怕也是空空如也了。这是学习不能尽小的缘故。古人则不然。诚如黄季刚先生言，“汉学之所以可畏者，在不放松一字”。古时之人在蒙学阶段便已熟背《四书》，如是虽未囫囵吞枣，但每一文字都烙在胸中，日后一旦有所感悟，则马上能够立体地懂、成片地懂，小到文字训诂之细，大到辞章之优美，义理之精深，都能了然于心了。又如前人治学，数十部经史俱在心中，一字也不会有错误。以此为根基，则无论治经、治史、治小学，也都能将所据经典脱口而出，信手拈来了。由此确实可见小事不小的道理。

因此，假若今人读书也能从小处着眼，则何患其学不立？若今人做事也能多从小处着手，则何患其事不成？学问扎实，行事谨慎，这本就是杜绝浮躁的良方，更何况在其间我们又积累了多少的 “小”，则又何患其不能致于“大”呢？

小事不小作文800字（共2篇）

小事不小作文800字（共2篇）

1. 小事不小

杨涛

生活中的一点一滴，工作中的一言一行，都是小事。但小事不小，看似一个小小的错误，却可能铸成无可挽回的大错。千里之堤，溃于蚁穴，这都是小看错误，忽略细节的后果。

一着不慎，满盘皆输。在关键的时刻一定要认真做事，切不可麻痹大意。大家都很熟悉这个故事：国王要亲征生死存亡的一战。国王派了一个马夫去为他备好自己最喜欢的那匹战马。粗心的马夫等不及铁匠繁琐的工作，他催促着铁匠，让他凑合钉上马掌。战争那天，国王骑上那匹马掌钉得不太结实的战马。在冲锋的过程中，那匹马的一只马掌果然掉了，战马跌翻了，国王也被掀在地上。战斗很快就结束了，敌军俘获了国王。从那是起，人们就说：因为一个铁钉，丢了一只马掌；因为一只马掌，丢了一匹战马；因为一匹战马，败了一场战争；因为一场战争，丢了一个国家。这一切只因为少了一个小小的马掌钉。

小不忍，则乱大谋。别因为一次小小的失足，而酿成千古大恨。三国时期，三足鼎立。“桃园结义”的三兄弟：刘备、关羽、张飞在乱世中建立了蜀国。天有不测风云，继关羽败走麦城而被俘获杀害后，张飞也被属下杀死，两名属下抱着张飞首级投奔吴国。刘备听到这个噩耗之后，悲愤交加，不顾朝廷大臣多方阻扰，亲征七十万大军攻打吴国。但不料刘备大军中计，七十万大军几乎全军覆没。若不是关键时刻赵云来救，刘备早已性命难保。不久，刘备命丧白帝城。因一时小小的冲动，而造成如此后果，可悲啊!

不因善小而不为，不因恶小而为之。这句话是刘备弥留之际托诸葛亮告诉其子刘禅的经典遗言。如今，这句话对于我们仍然很适用。我们在班级里看到纸屑，在校园里看到垃圾，我们置之不理；但上课说话、睡觉、看闲书，我们却乐此不疲。很多人只喜欢做大事，对小事却不屑一顾，认为做了大事就可扬名立万，就可成为英雄。千里之行始于足下，只想着做大事的人，终会一事不成，虚度光阴。

小事不小，小事有时关乎更大的结果；小事不小，小细节有时决定成与败；小事不小，小事可以锻炼一个人的品质，反映一个人的素养。所谓聚小流以成江河，我们只有做好今天的小事，才能成就明天的大事。让我们从身边的每一件小事做起，从生活中的点点滴滴做起。

2. 小事不小

刘逸潇潇

近世有些人，见身边的富贾权贵来财太快、攀升太速，于内不免有怨，于外则奋起直追，试图摆脱身世背景上不如人的阴影。如此心理，出现在包容、开放的社会或时代中，有时或可激发人的动力，但如今它的出现却使心高气傲、急功近利的心态弥漫在我们的视野中，窃以为这是极不可取的。

若想使这种氛围得到改善，重建一种积极的社会心态十分必要，这即是要求我们从小事做起，要“勿以善小而不为”。

小事不小，其实不但是不小，更是关系重大。这个道理可从多角度来阐明：不积小何以成大？徒有大思路何以立足稳当？小不忍何以成大谋？这些道理显然都是自明的。但为将小与大的统一关系放大开来，抓住细节来辨识之，兹举古今学子读书之异同来分析。

古今读书，众所周知，皆以应试为首要目的。但这同样的应试却有不同的效果。今人应试，虽可在短期内达到一定程度高的水平，但在十余年远离原来专业的社会生活后，腹中恐怕也是空空如也了。这是学习不能尽小的缘故。古人则不然。诚如黄季刚先生言，“汉学之所以可畏者，在不放松一字”。古时之人在蒙学阶段便已熟背《四书》，如是虽未囫囵吞枣，但每一文字都烙在胸中，日后一旦有所感悟，则马上能够立体地懂、成片地懂，小到文字训诂之细，大到辞章之优美，义理之精深，都能了然于心了。又如前人治学，数十部经史俱在心中，一字也不会有错误。以此为根基，则无论治经、治史、治小学，也都能将所据经典脱口而出，信手拈来了。由此确实可见小事不小的道理。

因此，假若今人读书也能从小处着眼，则何患其学不立？若今人做事也能多从小处着手，则何患其事不成？学问扎实，行事谨慎，这本就是杜绝浮躁的良方，更何况在其间我们又积累了多少的 “小”，则又何患其不能致于“大”呢？