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2016年12月份全国部分省市高三模拟作文题集锦
一、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分） （广东佛山）
——根据尹正义作品改编
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 参考立意：
本题为材料作文，材料为一幅漫画。画中有四棵大树，四棵大树分别写着《儒林外史》《西游记》《红楼梦》《三国演义》，树上枝叶稀疏，只长着几片树叶，每棵大树分别有一片叶子，上面写着“营销学”、“管理学”、“公关学”、“策略学”。
结合漫画各部分内容之间的关系，漫画的整体内容可表述如下：四棵代表着古典文学经典名著的大树长出了“营销学”、“管理学”、“公关学”、“策略学”等一些与众不同的枝叶。本幅漫画，考生由于观察角度不同，可有不同的立意。
角度一：对古典文学名著的解读有个性化的认识，《儒林外史》看到“营销学”，《西游记》看出“管理学”，《红楼梦》里有“公关学”，《三国演义》里学习“策略学”等等。即学生根据自己的理解，从不同的作品里有不同的解读和不同的收获。
角度二：古典文学名著博大精深，本身即具有极其丰富的内涵和营养。即使是在新时期，也可以从多个方面给当代人提供借鉴，产生新的实用价值。考生可据此立意，谈古典文学名著的实用价值问题。
角度三：对古典文学名著的解读不仅仅局限于文学范畴，可以进行学科的跨界和贯通，体现出名著解读的新思维和新角度，让名著在新时期产生新的价值。考生可据此立意，谈如何利用新思维，从新角度出发重新解读古典文学名著的问题。
角度四：与角度一二相对，考生也可以对这种跨界解读的方式持否定态度。有部分人仅从狭隘角度出发对古典文学名著进行理解甚或肢解，断章取义，管理学的只看见名著的管理学，策略学的只看见名著的策略学……抛弃了名著的丰富内涵和价值，带有极强的功利性。
以上角度和立意，只要言之有理，均符合题意，彼此间没有优劣之分。
除围绕漫画内容阐释观点外，考生还可以从漫画的含义出发进行适当的拓展。
角度五、从古典文学名著的实用价值出发，考生可以拓展到书籍、学科乃至学习的实用价值，强调读书、学科学习的目的不仅是为了积累知识，还要结合时代、社会发展的需要，发挥其实用功能，使其更加
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具有现实意义。
角度六、从古典文学名著解读的新思维、新角度出发，考生可以拓展到人和社会的发展问题。一个人，一个社会，如果在某一方面的成长、发展已经相对成熟，难以实现自我突破，可以考虑在其他方面另发新芽，获得新的生长空间。
考生不能无视材料（漫画）的存在，全文毫不提及漫画内容，不能全文不联系漫画的内容和寓意
24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（河北定州）
近日，某地一位老人接8岁孙女放学，在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车，司机没有开门。进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效，小孙女挺身而出：“爷爷是你不对，再这样你就别接我了！”然后转身对司机说：“阿姨，对不起，是我爷爷不对，我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。
此事一经传开，网友纷纷热评：
这小孩教得太好了，下一代都像这样何愁国不强；从小培养道德素质很重要。
身教重于言传，爷爷怎么能做这样的榜样？爷爷还不如孙女明事理。
对于以上的事情，你怎么看？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。
例文：身教重于言传
天下所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，都是" 望子成龙，望女成凤'' ，可怜天下父母心啊! 但是这些父母们有没有想过，你们是龙父，龙母吗? 魏源曾经说过这样一句话：'' 身教重于言教．''
父母是孩子的第一任老师．曾经看过这样一个故事．一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口子的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗？”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，他的儿子叫伊东·布拉格，美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。布拉格之所以能取得后来的成就，与父亲从小对他的教育是分不开的．布拉格后来接受访问时说：'' 父亲是我的第一位老师，从小他就教育我，不论什么事情都要从本质去看，是父亲的行为感染了我．'' 中国不也有一句谚语：'' 榜样的力量是无穷的．''
对于'' 孟母三迁'' ，'' 曾子杀猪'' 的故事我们都很熟悉．自此，我不禁要发出感慨：前人尚且如此，今人又何待言?
有一位老教育家曾说过：'' 现在的社会，普遍流行着一种四&二&一综合症．那就是四个祖辈的，两个父辈的围绕着一个小太阳转．'' 现在的家长在孩子的身上寄托了太大的希望．经常会对孩子说：'' 你要怎样怎样，你不能骂人，不能打架，要好好学习．'' 殊不知，家长的言行早已在潜移默化中影响到了你的孩子．要知道身教重于言教啊!
家长的用心我们都能理解．但是，你若希望自己的孩子成为天之骄子，你也应该严于律己．因为孩子常常会把自己的父母当作榜样．你平时的一言一行都会影响到他．举一个最简单的例子：你带孩子去坐公交车，遇到有老年人上车没有座位，你告诉你的孩子要给老年人让座，而你自己却坐在那里．孩子只会不情愿地按照你的要求去做，他不会记住以后也要这样做．
真心地对天下的父母们说：'' 当你们成为龙父龙母时，相信你的孩子也定会成龙成凤．因为身教重于言教，榜样的力量是无穷的!''
二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（河北名校联盟）
小冯在淘宝网上看中一款电水壶，物价促销。只要29.9元，买两个58元，还包邮。小冯一下拍了两个，“家里其实不缺水壶，就是贪图便宜。”几天后，小冯收到了水壶，有点失望，“有味道，而且壶身很薄。”小冯给了差评，并且要求售后赔偿，金额是58元，小冯很快收到了钱。“当天晚上，卖家给我打电话，我有事情在忙，没听见。第二天对方再打电话来时，语气很凶，说我收了他的钱，怎么还不改差评。”小冯说自己当时就有点火了，“这58元是我应得的补偿，凭什么逼我改评价。”一周后，小冯收
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到了一个包裹，里面装了一个白色的牌位，牌位一面写着“冯××全家之灵位”，另一面写着“祝你全家快住进里面”。
对这件事，你怎样看？请结合材料、联系现实，谈谈你的理由。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套做，不得抄袭。
22. 【立意方向】从小冯的角度：①生活中不应该贪图小便宜，②应当学会克制自己的情绪等。
从卖家的角度：①好的信誉来源于好的商品，重质量才是商家的经营之道。②对法律应当有敬畏之心。 从淘宝网的角度：应当有未雨绸缪的制度准备，而不是临时抱佛脚。应当更加完善交易体系，减少买家与卖家间不必要的矛盾。应当从源头制止不合格商品进入销售渠道等。
三、阅读下面漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（安微合肥）
要求：结合漫画材料的内容和：寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
作文解析：
1．镜子一一有内在的和外在的两种喻释，可解释为“人物”内在的自我认识或评判，也可是外在的评价或定义。
立意 纵向看：1．正确认识自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄。2．守住本心，不要迷失自我。3．做自己的主人，不被他人左右。
横向看 1．心志的大小决定人生品质的高低。2．心态决定人生的姿态。
从镜子角度看：舆论的力量是巨大的，它可成全一个人，也可毁坏一个人。
在话语权充分释放的今天，评论者更需要一颗公正、客观的心。
四、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) （全国百校联盟）
伴随着互联网在中国的发展，新业态、新话题层出不穷。网红即在互联网上走红的普通人，20多年来经历了从靠个人才华或出位的言行博得网民关注但无“变现”能力的初级阶段，到借助社交媒体成为微博名人，再到当前依托团队运营具有强大吸金能力的变迁。据今年上半年由民间机构发布的《“网红”经济白皮书》提供的数据，中国网红人数已达百万。越来越多的人通过在互联网上贩卖低俗劣质的内容走红，且支持者不断扩大。
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要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
22【写作提示】
(1)从人性的角度出发，低俗网红打开了盛有人性恶的潘多拉之盒，可以在不知不觉中侵蚀浸淫于此的人。可以立意为“纯洁人性，反对以丑为美”“抵制恶的诱惑”“低俗网红容易突破法律的界线”。
(2)从集体精神养成的角度来说，低俗网红导致集体精神的矮化、粗陋化。可以立意为“低俗网红激发人的生物性本能，给人带来危害”“抵制低俗网红，倡导自由精神与创造精神”。
(3)从社会发展的角度来说，低俗网红的破坏力指向未来。可以立意为“清除低俗网红对年轻人的负面辐射力”“拒绝低俗网红，保护青少年”。
五、一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。
做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。
三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。
——《人民日报》
对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
22．【立意示例】 ①我欣赏领先者，不断创新进取，朝气勃发。②我欣赏追随者，勤勉学习，不断成长。③我欣赏先做追随者，再做领先者的人。模仿不是宗旨，超越才是目的。④我欣赏既是追随者又是领先者的人。懂得取长补短，不忘坚持自我。
六、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
2016年12月，在澳大利亚皇家化学研究会上，澳大利亚几个十五六岁的孩子震惊了学者们，他们研究出了制造药物达拉匹林的重要活性成份。
达拉匹林是一种专门针对患有艾滋病等免疫系统缺陷的病人治疗寄生虫感染的药。它并不是一种新药，拥有它的人叫马丁·什克雷利，他在购买了达拉匹林的所有权后将药价从13．3美元／片涨到了750美元／片，让许多生命垂危的病人吃不起药。
去年9月，这几个孩子成立了对抗马丁·什克雷利研究小组。他们的想法得到了化学老师和校长的支持，学校把最好的实验室借给他们，并让化学老师亲自指导。他们自学了高中课程，又开始研究大学甚至研究生的教材，他们在互联网上给医学专家发邮件，并得到了相关专家回复和参与。经过一年的反复实验，孩子们终于成功合成了非常纯净的达拉匹林！他们合成的3．7克药物成本还不到20美元，而在美国，其价格高达11万美元。
孩子们把它们的研究成果上交给了澳洲皇家化学协会，为自己的发明申请了新的专利，并且把配方、实验方法都慷慨地免费公布在了网络上！
这则消息在国内引起热议，对于这些孩子的成功，有人说是因为他们的探索精神，有人说是因为他们的正义和善良，有人说是因为国外开明的教育制度，有人说是因为老师、校长和专家的支持……对这个问题，你有什么看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
22．参考立意：立意角度当从“这些孩子的成功”的原因这一角度入手，可以是他们的探索精神、他们的正义和善良、国外开明的教育制度、老师、校长和专家的支持等，其他角度，只要言之成理亦可。
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七、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某地一位八旬老人坐高铁去省城看病，他买到的是无座票，车上有一个空位，他就坐了下来。到了中途一个车站，老人被座位的主人请了起来，老人的女儿恳请挤一挤却被拒绝，这是一个中年男子让了座，老人女儿对着座位的主人说：“年轻人，你应该多学一学！”年轻人委屈地回答道：“我坐自己的位置，难道错了吗？”这一新闻被媒体刊出后，网上议论纷纷。
对于以上事情，你怎么看？请结合材料的内容及含意写一篇文章，就老人女儿、年轻人或其他相关方中的任一方的做法，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。
【写作提示】这是一篇“任务驱动型”材料作文，具有情境具体化、目的针对性、角色定位性等写作特征。题目指向非常明确，材料给的角度和立场没有高下是非之分，这种材料作文往往有多远的选择。材料有意多给写作角度，有年轻人、老人女儿、其他相关方。你可以批评年轻人，因为尊老是一个传统，而人除了保护个人利益之外，还应提倡舍己为人；你也可以指责老人女儿用道德绑架年轻人。材料还增加了一个角度，新闻被报纸刊出后，网上议论纷纷。因此，你还可以另辟蹊径。其实上网的大多是年轻人，他们是网络评论的主力军，更看重对个人利益的保护。而不同年龄阶段的人对这件事的看法可能不同，网络面前，人与人之间可能会有心态的变化，选择这个角度也比较有深度。
【优秀例文】
自觉让座是一种文明礼让
老人被年轻的座位主人请起，老人女儿恳请挤一挤遭拒，在另一中年男子起身让座后，老人女儿便指责不让座的人。老来受尊敬，是人类美好精神的一种体现。善待老人，助人为乐，这些最朴素的美德不该遗失。自觉让座是一种文明礼让，更是一种美德。
礼让是一种美德，是人与人之间的一种关爱，不是一种义务。年轻人遇到比自己年纪大的而让座，体现的是一种人文关怀看。在动车上，女儿带着生病老人，要求年轻人给其让座，年轻人没有让座，也仅仅是坚守“本分”罢了，没有什么道德问题。但是，世上不止有法和理，还有情。从法和理上可以不让座，但从情上应该让。毕竟老人年事已高，站久了受不了。何况也不是让当事人让出座位，所提要求只是挤一挤而已，如果拒绝，未免不近人情。我们与世界打交道，需要法和理，更需要情。否则，这个世界就会变得冷冰冰。
人生不止有对与错，还有对与更对。所谓更对，就是退己及人的体贴、助人为乐的自觉和与人为善的优雅。比如在街上碰到有人需要帮助，我们当人可以选择无视，帮你是情分，不帮是本分。如果伸出援手，既能利人又能悦己，何乐而不为？同样的逻辑，当事人当然有权利不让座，但若能体谅老人的不易，挤一挤不是很自然的事情吗？
尊老敬老是传统美德，也是法律所倡导的。自古以来，无论公序良俗还是法律法规，都号召大家树立尊重、关心、帮助老年人的社会风尚。具体到此次时间，当事人看到老人风烛残年，在不怎么损害自身利益的前提下挤一挤，很困难吗？谁都会垂垂老矣，需要年轻人帮助，谁的家中都有年迈老人，一个社会之所以充满希望一定是因为法、理、情都渐趋成熟，守法讲理有人情味，如此，人与人之间就会更融洽。
当然，自觉让座不是道德绑架出来的，一味指责，只会让人反感。而且，这次不让座事件并非没有解决之道，家人可到餐车就座，或请列车员协调安排。法国作家司汤达曾言，老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。善待老人，助人为乐，这些最朴素的美德不该遗失。老年人不卖老，年轻人性纯良，该是多么美好的景象。
“授人玫瑰，手留余香”。让座体现中华民族互爱互助的美德。但出于良善之心的让座不应该被“理所当然”地要求。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，公共空间的文明礼让，需要人与人之间的尊重与体谅，亦需要良好有效的制度倡导。
八、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。写作（60 分）
8 月 21 日，家住山东临沂、以 568 分的高考成绩被南京邮电大学录取的徐玉玉
因被谎称发放助学金的诈骗电话骗走上大学的费用 9900 元，伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停而不幸离世。后经公安机关全力侦破，6 名犯罪分子悉数落网。
8 月 24 日，就读上海华东师范大学大二的重庆女孩订机票后收到诈骗短信，对 方自称航空公司客
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服，以小文的航班被取消，在 ATM 机上办改签可获得补偿为由，诱导小文按照提示操作。结果，小文全年学杂费 6100 元被转走。
8 月 28 日，广东潮汕刚刚考上大学的女生蔡舒妍被短信诈骗一万多元学费，后 离家出走，跳海自杀。
针对大(准大) 学生屡屡被骗事件，你有何思考或想法？请自选角度，自拟题目， 联系材料，写一篇不少于 800 字的作文。不得抄袭，不得套作。
【解析】本题考查写作能力。材料紧扣社会热点问题，能较好地考查学生对这类问题的思辨能力。从事件本身分析，大(准大) 学生屡屡被骗是因为他们缺乏社会 经验，无防范意识，也没有金融常识；而骗子道德缺失，用高手段行骗；通讯部门是否出卖了客户信息；警察在被骗者生命消逝后才重视；社会只关注怎么会被骗，缺少应有的关怀。由此可提炼立意：1. 大学生屡屡被骗，谁之过？2. 谁为受骗大学生买单？
3. 提高抗挫能力；4. 完善法制，加大打击力度，让诈骗分子无处藏身；5. 铲除诈骗的 土壤；6. 大数据时代，谁来保护个人信息？
九、. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
又到樱花季，许多地方的赴日旅行团报名已经爆满。除了观花，中国游客当然会继续疯狂购物。一度人手一个的日本马桶盖热度急降，感冒药等物品受追捧。1月30日，湖北省政协委员、某医药集团股份有限公司董事长王学海坦言，买个小小的感冒药，宁愿用外国产品而不选择中国制造，归根结底是中国制药企业普遍缺乏创新，药品质量无法满足老百姓日益提升的消费需求。到日本买感冒药，是中国制药企业的耻辱。其实很多日本药的原材料都是从中国进口，即便如此也难以阻挡国人前往日本“抢药”。这到底是消费者的问题，还是国内制药公司的问题？对此，王学海认为，“药企需要从自身反省”，要靠高品质、高附加价值及高竞争力，扎扎实实沉下心提升产品品质。
请结合材料的内容，做出你的选择和权衡，阐述你的看法和理由。不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
作文解读．多向运用：
国人不远千里到日本买感冒药，引发了人们多方面的深思：是国人盲目跟风，还是洋货确实胜于国货？国货的生产和经营有何不足？国内药企又该从事件中吸取哪些教训？
一、从王学海的核心观点来看
发言中，王学海反复强调的一个词是“创新”，创新仍是企业的第一要务，中国制药企业必须创新。适用话题：创新与发展；借鉴与吸收；创新是第一要务。
二、从国内药企的角度来看
买个小小的感冒药，宁愿用外国产品而不选择中国制造，为国内药企重重地敲了一记警钟。国内药企该好好总结教训，知耻而后勇，化耻辱为动力。 适用话题：国货当自强；知耻而后勇；耻辱与动力。
三、从消费者的抢购心理来看
近年来，国人远赴海外抢购洋货之风盛行，当然不排除从众跟风的因素，但究其心理根源，主要是对国货生产质量和销售诚信的怀疑乃至失望。适用话题：抢购心理；恪守诚信；从众跟风。
十．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
日前，《中国青年报》的社会调查显示，“不想长大”已成为不少80后、90后的心声。他们喜欢卖萌扮嫩，热衷看动画片，不愿意结婚生子„„他们被称为“不想长大族”。这些年轻人为什么不想长大？理解的人说“长大后世界就没童话”，批评的人说“缺乏责任感就会拒绝成长”„„
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
确定立意有这么几步：
（一）找准问题的核心
我们要明确出题人到底需要我们关注怎样一个问题。这个问题一般而言有很强的社会属性，不会是纯粹的科学技术问题。结合我们以前说的关键词，这个题目的核心问题是“不想长大”。
（二）找出类似的现象
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为什么要先找类似现象？这是为我们进行评价和找材料做准备。这个时候不要急于评价，主要是现象要尽可能和题目材料中的现象接近，要尽可能多找找全。我们可以想到“啃老族”；一些青年人语言服饰上追求低幼化，拒绝按成人的习惯来行事；热衷于收藏玩具••••••
（三）进行评价
这一步很关键。是非对错一定要鲜明，这里的鲜明不是单纯指事情本身的对错（当然这种情况也是有的），但更多情况是有着不同的角度，就是你对这件事情的态度要鲜明，你从哪个角度肯定或者否定。辩证可不可以呢？理论上是可以的。但实际的写作中，辩证写得好的同学都是对错很鲜明的，辩证只是用来排除某一方面过分绝对的情况。
对于这个题目，我们想到了哪些现象，决定了我们选择哪个角度。
否定角度
题目：成长是人生的必修课
正面：不想长大是依赖症，是一种软弱。对他人对社会缺乏贡献，甚至成为他人与社会的负担。 反面：成长必然要面对困难烦恼挫折，但成长也意味着自我价值的实现。只有直面困难的的人才有资格体味收获的喜悦。
肯定角度
题目：保留心底的一份童真
正面：不想长大是是渴望纯真。不想失去儿时的简单、纯粹等等美好的东西。保持纯真不能依靠外在的东西，而应该由内而外的去做。保持一份善良，保持一份真诚，保持一份纯粹，你也能够在这纷繁复杂的社会中拥有一份难得的童真与幸福。
反面：很多人长大了失去了幼时的纯粹，沉溺于世俗名利的追逐中；对于自己的世故圆滑而沾沾自喜；失去了对理想的执着，在琐碎小事中消磨。 社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
一、概念内涵
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。[1-4]
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，
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是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。[1-4]
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。[1-4]
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。[1-4]
二、践行路径：
把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。
培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。[1-4] 把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中
确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估和纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。
法律法规是推广社会主流价值的重要保证。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。厉行法治，严格执法，公正司法，捍卫宪法和法律尊严，维护社会公平正义。
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2016年12月份全国部分省市高三模拟作文题集锦
一、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分） （广东佛山）
——根据尹正义作品改编
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 参考立意：
本题为材料作文，材料为一幅漫画。画中有四棵大树，四棵大树分别写着《儒林外史》《西游记》《红楼梦》《三国演义》，树上枝叶稀疏，只长着几片树叶，每棵大树分别有一片叶子，上面写着“营销学”、“管理学”、“公关学”、“策略学”。
结合漫画各部分内容之间的关系，漫画的整体内容可表述如下：四棵代表着古典文学经典名著的大树长出了“营销学”、“管理学”、“公关学”、“策略学”等一些与众不同的枝叶。本幅漫画，考生由于观察角度不同，可有不同的立意。
角度一：对古典文学名著的解读有个性化的认识，《儒林外史》看到“营销学”，《西游记》看出“管理学”，《红楼梦》里有“公关学”，《三国演义》里学习“策略学”等等。即学生根据自己的理解，从不同的作品里有不同的解读和不同的收获。
角度二：古典文学名著博大精深，本身即具有极其丰富的内涵和营养。即使是在新时期，也可以从多个方面给当代人提供借鉴，产生新的实用价值。考生可据此立意，谈古典文学名著的实用价值问题。
角度三：对古典文学名著的解读不仅仅局限于文学范畴，可以进行学科的跨界和贯通，体现出名著解读的新思维和新角度，让名著在新时期产生新的价值。考生可据此立意，谈如何利用新思维，从新角度出发重新解读古典文学名著的问题。
角度四：与角度一二相对，考生也可以对这种跨界解读的方式持否定态度。有部分人仅从狭隘角度出发对古典文学名著进行理解甚或肢解，断章取义，管理学的只看见名著的管理学，策略学的只看见名著的策略学……抛弃了名著的丰富内涵和价值，带有极强的功利性。
以上角度和立意，只要言之有理，均符合题意，彼此间没有优劣之分。
除围绕漫画内容阐释观点外，考生还可以从漫画的含义出发进行适当的拓展。
角度五、从古典文学名著的实用价值出发，考生可以拓展到书籍、学科乃至学习的实用价值，强调读书、学科学习的目的不仅是为了积累知识，还要结合时代、社会发展的需要，发挥其实用功能，使其更加
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具有现实意义。
角度六、从古典文学名著解读的新思维、新角度出发，考生可以拓展到人和社会的发展问题。一个人，一个社会，如果在某一方面的成长、发展已经相对成熟，难以实现自我突破，可以考虑在其他方面另发新芽，获得新的生长空间。
考生不能无视材料（漫画）的存在，全文毫不提及漫画内容，不能全文不联系漫画的内容和寓意
24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（河北定州）
近日，某地一位老人接8岁孙女放学，在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车，司机没有开门。进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效，小孙女挺身而出：“爷爷是你不对，再这样你就别接我了！”然后转身对司机说：“阿姨，对不起，是我爷爷不对，我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。
此事一经传开，网友纷纷热评：
这小孩教得太好了，下一代都像这样何愁国不强；从小培养道德素质很重要。
身教重于言传，爷爷怎么能做这样的榜样？爷爷还不如孙女明事理。
对于以上的事情，你怎么看？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。
例文：身教重于言传
天下所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，都是" 望子成龙，望女成凤'' ，可怜天下父母心啊! 但是这些父母们有没有想过，你们是龙父，龙母吗? 魏源曾经说过这样一句话：'' 身教重于言教．''
父母是孩子的第一任老师．曾经看过这样一个故事．一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口子的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗？”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，他的儿子叫伊东·布拉格，美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。布拉格之所以能取得后来的成就，与父亲从小对他的教育是分不开的．布拉格后来接受访问时说：'' 父亲是我的第一位老师，从小他就教育我，不论什么事情都要从本质去看，是父亲的行为感染了我．'' 中国不也有一句谚语：'' 榜样的力量是无穷的．''
对于'' 孟母三迁'' ，'' 曾子杀猪'' 的故事我们都很熟悉．自此，我不禁要发出感慨：前人尚且如此，今人又何待言?
有一位老教育家曾说过：'' 现在的社会，普遍流行着一种四&二&一综合症．那就是四个祖辈的，两个父辈的围绕着一个小太阳转．'' 现在的家长在孩子的身上寄托了太大的希望．经常会对孩子说：'' 你要怎样怎样，你不能骂人，不能打架，要好好学习．'' 殊不知，家长的言行早已在潜移默化中影响到了你的孩子．要知道身教重于言教啊!
家长的用心我们都能理解．但是，你若希望自己的孩子成为天之骄子，你也应该严于律己．因为孩子常常会把自己的父母当作榜样．你平时的一言一行都会影响到他．举一个最简单的例子：你带孩子去坐公交车，遇到有老年人上车没有座位，你告诉你的孩子要给老年人让座，而你自己却坐在那里．孩子只会不情愿地按照你的要求去做，他不会记住以后也要这样做．
真心地对天下的父母们说：'' 当你们成为龙父龙母时，相信你的孩子也定会成龙成凤．因为身教重于言教，榜样的力量是无穷的!''
二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（河北名校联盟）
小冯在淘宝网上看中一款电水壶，物价促销。只要29.9元，买两个58元，还包邮。小冯一下拍了两个，“家里其实不缺水壶，就是贪图便宜。”几天后，小冯收到了水壶，有点失望，“有味道，而且壶身很薄。”小冯给了差评，并且要求售后赔偿，金额是58元，小冯很快收到了钱。“当天晚上，卖家给我打电话，我有事情在忙，没听见。第二天对方再打电话来时，语气很凶，说我收了他的钱，怎么还不改差评。”小冯说自己当时就有点火了，“这58元是我应得的补偿，凭什么逼我改评价。”一周后，小冯收
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到了一个包裹，里面装了一个白色的牌位，牌位一面写着“冯××全家之灵位”，另一面写着“祝你全家快住进里面”。
对这件事，你怎样看？请结合材料、联系现实，谈谈你的理由。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套做，不得抄袭。
22. 【立意方向】从小冯的角度：①生活中不应该贪图小便宜，②应当学会克制自己的情绪等。
从卖家的角度：①好的信誉来源于好的商品，重质量才是商家的经营之道。②对法律应当有敬畏之心。 从淘宝网的角度：应当有未雨绸缪的制度准备，而不是临时抱佛脚。应当更加完善交易体系，减少买家与卖家间不必要的矛盾。应当从源头制止不合格商品进入销售渠道等。
三、阅读下面漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（安微合肥）
要求：结合漫画材料的内容和：寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
作文解析：
1．镜子一一有内在的和外在的两种喻释，可解释为“人物”内在的自我认识或评判，也可是外在的评价或定义。
立意 纵向看：1．正确认识自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄。2．守住本心，不要迷失自我。3．做自己的主人，不被他人左右。
横向看 1．心志的大小决定人生品质的高低。2．心态决定人生的姿态。
从镜子角度看：舆论的力量是巨大的，它可成全一个人，也可毁坏一个人。
在话语权充分释放的今天，评论者更需要一颗公正、客观的心。
四、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) （全国百校联盟）
伴随着互联网在中国的发展，新业态、新话题层出不穷。网红即在互联网上走红的普通人，20多年来经历了从靠个人才华或出位的言行博得网民关注但无“变现”能力的初级阶段，到借助社交媒体成为微博名人，再到当前依托团队运营具有强大吸金能力的变迁。据今年上半年由民间机构发布的《“网红”经济白皮书》提供的数据，中国网红人数已达百万。越来越多的人通过在互联网上贩卖低俗劣质的内容走红，且支持者不断扩大。
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要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
22【写作提示】
(1)从人性的角度出发，低俗网红打开了盛有人性恶的潘多拉之盒，可以在不知不觉中侵蚀浸淫于此的人。可以立意为“纯洁人性，反对以丑为美”“抵制恶的诱惑”“低俗网红容易突破法律的界线”。
(2)从集体精神养成的角度来说，低俗网红导致集体精神的矮化、粗陋化。可以立意为“低俗网红激发人的生物性本能，给人带来危害”“抵制低俗网红，倡导自由精神与创造精神”。
(3)从社会发展的角度来说，低俗网红的破坏力指向未来。可以立意为“清除低俗网红对年轻人的负面辐射力”“拒绝低俗网红，保护青少年”。
五、一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。
做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。
三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。
——《人民日报》
对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
22．【立意示例】 ①我欣赏领先者，不断创新进取，朝气勃发。②我欣赏追随者，勤勉学习，不断成长。③我欣赏先做追随者，再做领先者的人。模仿不是宗旨，超越才是目的。④我欣赏既是追随者又是领先者的人。懂得取长补短，不忘坚持自我。
六、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
2016年12月，在澳大利亚皇家化学研究会上，澳大利亚几个十五六岁的孩子震惊了学者们，他们研究出了制造药物达拉匹林的重要活性成份。
达拉匹林是一种专门针对患有艾滋病等免疫系统缺陷的病人治疗寄生虫感染的药。它并不是一种新药，拥有它的人叫马丁·什克雷利，他在购买了达拉匹林的所有权后将药价从13．3美元／片涨到了750美元／片，让许多生命垂危的病人吃不起药。
去年9月，这几个孩子成立了对抗马丁·什克雷利研究小组。他们的想法得到了化学老师和校长的支持，学校把最好的实验室借给他们，并让化学老师亲自指导。他们自学了高中课程，又开始研究大学甚至研究生的教材，他们在互联网上给医学专家发邮件，并得到了相关专家回复和参与。经过一年的反复实验，孩子们终于成功合成了非常纯净的达拉匹林！他们合成的3．7克药物成本还不到20美元，而在美国，其价格高达11万美元。
孩子们把它们的研究成果上交给了澳洲皇家化学协会，为自己的发明申请了新的专利，并且把配方、实验方法都慷慨地免费公布在了网络上！
这则消息在国内引起热议，对于这些孩子的成功，有人说是因为他们的探索精神，有人说是因为他们的正义和善良，有人说是因为国外开明的教育制度，有人说是因为老师、校长和专家的支持……对这个问题，你有什么看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
22．参考立意：立意角度当从“这些孩子的成功”的原因这一角度入手，可以是他们的探索精神、他们的正义和善良、国外开明的教育制度、老师、校长和专家的支持等，其他角度，只要言之成理亦可。
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七、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某地一位八旬老人坐高铁去省城看病，他买到的是无座票，车上有一个空位，他就坐了下来。到了中途一个车站，老人被座位的主人请了起来，老人的女儿恳请挤一挤却被拒绝，这是一个中年男子让了座，老人女儿对着座位的主人说：“年轻人，你应该多学一学！”年轻人委屈地回答道：“我坐自己的位置，难道错了吗？”这一新闻被媒体刊出后，网上议论纷纷。
对于以上事情，你怎么看？请结合材料的内容及含意写一篇文章，就老人女儿、年轻人或其他相关方中的任一方的做法，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。
【写作提示】这是一篇“任务驱动型”材料作文，具有情境具体化、目的针对性、角色定位性等写作特征。题目指向非常明确，材料给的角度和立场没有高下是非之分，这种材料作文往往有多远的选择。材料有意多给写作角度，有年轻人、老人女儿、其他相关方。你可以批评年轻人，因为尊老是一个传统，而人除了保护个人利益之外，还应提倡舍己为人；你也可以指责老人女儿用道德绑架年轻人。材料还增加了一个角度，新闻被报纸刊出后，网上议论纷纷。因此，你还可以另辟蹊径。其实上网的大多是年轻人，他们是网络评论的主力军，更看重对个人利益的保护。而不同年龄阶段的人对这件事的看法可能不同，网络面前，人与人之间可能会有心态的变化，选择这个角度也比较有深度。
【优秀例文】
自觉让座是一种文明礼让
老人被年轻的座位主人请起，老人女儿恳请挤一挤遭拒，在另一中年男子起身让座后，老人女儿便指责不让座的人。老来受尊敬，是人类美好精神的一种体现。善待老人，助人为乐，这些最朴素的美德不该遗失。自觉让座是一种文明礼让，更是一种美德。
礼让是一种美德，是人与人之间的一种关爱，不是一种义务。年轻人遇到比自己年纪大的而让座，体现的是一种人文关怀看。在动车上，女儿带着生病老人，要求年轻人给其让座，年轻人没有让座，也仅仅是坚守“本分”罢了，没有什么道德问题。但是，世上不止有法和理，还有情。从法和理上可以不让座，但从情上应该让。毕竟老人年事已高，站久了受不了。何况也不是让当事人让出座位，所提要求只是挤一挤而已，如果拒绝，未免不近人情。我们与世界打交道，需要法和理，更需要情。否则，这个世界就会变得冷冰冰。
人生不止有对与错，还有对与更对。所谓更对，就是退己及人的体贴、助人为乐的自觉和与人为善的优雅。比如在街上碰到有人需要帮助，我们当人可以选择无视，帮你是情分，不帮是本分。如果伸出援手，既能利人又能悦己，何乐而不为？同样的逻辑，当事人当然有权利不让座，但若能体谅老人的不易，挤一挤不是很自然的事情吗？
尊老敬老是传统美德，也是法律所倡导的。自古以来，无论公序良俗还是法律法规，都号召大家树立尊重、关心、帮助老年人的社会风尚。具体到此次时间，当事人看到老人风烛残年，在不怎么损害自身利益的前提下挤一挤，很困难吗？谁都会垂垂老矣，需要年轻人帮助，谁的家中都有年迈老人，一个社会之所以充满希望一定是因为法、理、情都渐趋成熟，守法讲理有人情味，如此，人与人之间就会更融洽。
当然，自觉让座不是道德绑架出来的，一味指责，只会让人反感。而且，这次不让座事件并非没有解决之道，家人可到餐车就座，或请列车员协调安排。法国作家司汤达曾言，老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。善待老人，助人为乐，这些最朴素的美德不该遗失。老年人不卖老，年轻人性纯良，该是多么美好的景象。
“授人玫瑰，手留余香”。让座体现中华民族互爱互助的美德。但出于良善之心的让座不应该被“理所当然”地要求。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，公共空间的文明礼让，需要人与人之间的尊重与体谅，亦需要良好有效的制度倡导。
八、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。写作（60 分）
8 月 21 日，家住山东临沂、以 568 分的高考成绩被南京邮电大学录取的徐玉玉
因被谎称发放助学金的诈骗电话骗走上大学的费用 9900 元，伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停而不幸离世。后经公安机关全力侦破，6 名犯罪分子悉数落网。
8 月 24 日，就读上海华东师范大学大二的重庆女孩订机票后收到诈骗短信，对 方自称航空公司客
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服，以小文的航班被取消，在 ATM 机上办改签可获得补偿为由，诱导小文按照提示操作。结果，小文全年学杂费 6100 元被转走。
8 月 28 日，广东潮汕刚刚考上大学的女生蔡舒妍被短信诈骗一万多元学费，后 离家出走，跳海自杀。
针对大(准大) 学生屡屡被骗事件，你有何思考或想法？请自选角度，自拟题目， 联系材料，写一篇不少于 800 字的作文。不得抄袭，不得套作。
【解析】本题考查写作能力。材料紧扣社会热点问题，能较好地考查学生对这类问题的思辨能力。从事件本身分析，大(准大) 学生屡屡被骗是因为他们缺乏社会 经验，无防范意识，也没有金融常识；而骗子道德缺失，用高手段行骗；通讯部门是否出卖了客户信息；警察在被骗者生命消逝后才重视；社会只关注怎么会被骗，缺少应有的关怀。由此可提炼立意：1. 大学生屡屡被骗，谁之过？2. 谁为受骗大学生买单？
3. 提高抗挫能力；4. 完善法制，加大打击力度，让诈骗分子无处藏身；5. 铲除诈骗的 土壤；6. 大数据时代，谁来保护个人信息？
九、. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
又到樱花季，许多地方的赴日旅行团报名已经爆满。除了观花，中国游客当然会继续疯狂购物。一度人手一个的日本马桶盖热度急降，感冒药等物品受追捧。1月30日，湖北省政协委员、某医药集团股份有限公司董事长王学海坦言，买个小小的感冒药，宁愿用外国产品而不选择中国制造，归根结底是中国制药企业普遍缺乏创新，药品质量无法满足老百姓日益提升的消费需求。到日本买感冒药，是中国制药企业的耻辱。其实很多日本药的原材料都是从中国进口，即便如此也难以阻挡国人前往日本“抢药”。这到底是消费者的问题，还是国内制药公司的问题？对此，王学海认为，“药企需要从自身反省”，要靠高品质、高附加价值及高竞争力，扎扎实实沉下心提升产品品质。
请结合材料的内容，做出你的选择和权衡，阐述你的看法和理由。不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
作文解读．多向运用：
国人不远千里到日本买感冒药，引发了人们多方面的深思：是国人盲目跟风，还是洋货确实胜于国货？国货的生产和经营有何不足？国内药企又该从事件中吸取哪些教训？
一、从王学海的核心观点来看
发言中，王学海反复强调的一个词是“创新”，创新仍是企业的第一要务，中国制药企业必须创新。适用话题：创新与发展；借鉴与吸收；创新是第一要务。
二、从国内药企的角度来看
买个小小的感冒药，宁愿用外国产品而不选择中国制造，为国内药企重重地敲了一记警钟。国内药企该好好总结教训，知耻而后勇，化耻辱为动力。 适用话题：国货当自强；知耻而后勇；耻辱与动力。
三、从消费者的抢购心理来看
近年来，国人远赴海外抢购洋货之风盛行，当然不排除从众跟风的因素，但究其心理根源，主要是对国货生产质量和销售诚信的怀疑乃至失望。适用话题：抢购心理；恪守诚信；从众跟风。
十．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
日前，《中国青年报》的社会调查显示，“不想长大”已成为不少80后、90后的心声。他们喜欢卖萌扮嫩，热衷看动画片，不愿意结婚生子„„他们被称为“不想长大族”。这些年轻人为什么不想长大？理解的人说“长大后世界就没童话”，批评的人说“缺乏责任感就会拒绝成长”„„
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
确定立意有这么几步：
（一）找准问题的核心
我们要明确出题人到底需要我们关注怎样一个问题。这个问题一般而言有很强的社会属性，不会是纯粹的科学技术问题。结合我们以前说的关键词，这个题目的核心问题是“不想长大”。
（二）找出类似的现象
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为什么要先找类似现象？这是为我们进行评价和找材料做准备。这个时候不要急于评价，主要是现象要尽可能和题目材料中的现象接近，要尽可能多找找全。我们可以想到“啃老族”；一些青年人语言服饰上追求低幼化，拒绝按成人的习惯来行事；热衷于收藏玩具••••••
（三）进行评价
这一步很关键。是非对错一定要鲜明，这里的鲜明不是单纯指事情本身的对错（当然这种情况也是有的），但更多情况是有着不同的角度，就是你对这件事情的态度要鲜明，你从哪个角度肯定或者否定。辩证可不可以呢？理论上是可以的。但实际的写作中，辩证写得好的同学都是对错很鲜明的，辩证只是用来排除某一方面过分绝对的情况。
对于这个题目，我们想到了哪些现象，决定了我们选择哪个角度。
否定角度
题目：成长是人生的必修课
正面：不想长大是依赖症，是一种软弱。对他人对社会缺乏贡献，甚至成为他人与社会的负担。 反面：成长必然要面对困难烦恼挫折，但成长也意味着自我价值的实现。只有直面困难的的人才有资格体味收获的喜悦。
肯定角度
题目：保留心底的一份童真
正面：不想长大是是渴望纯真。不想失去儿时的简单、纯粹等等美好的东西。保持纯真不能依靠外在的东西，而应该由内而外的去做。保持一份善良，保持一份真诚，保持一份纯粹，你也能够在这纷繁复杂的社会中拥有一份难得的童真与幸福。
反面：很多人长大了失去了幼时的纯粹，沉溺于世俗名利的追逐中；对于自己的世故圆滑而沾沾自喜；失去了对理想的执着，在琐碎小事中消磨。 社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
一、概念内涵
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。[1-4]
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，
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是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。[1-4]
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。[1-4]
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。[1-4]
二、践行路径：
把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。
培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。[1-4] 把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中
确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估和纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。
法律法规是推广社会主流价值的重要保证。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。厉行法治，严格执法，公正司法，捍卫宪法和法律尊严，维护社会公平正义。