分享爱

分享作文600字

初一作文

我作为一名天使,终于在经历磨烂后,学会了分享。

我爱分享……

与朋友在一起,分享:分享阳光,分享经验,分享快乐,分享美食,分享阅读,分享心情……一起分享,一起收获,一起成长。

春天,我们一起去分享阳光,分享幸福……夏天,我们一起去分享炎热,分享池水……秋天,我们一起去分享果实,分享收获……冬天,我们一起去分享严寒,分享雪花……我们一直很快活,因为我们懂得分享。

星期一,我们一起去分享汗水,分享快乐……星期二,我们一起去分享知识,分享经验……星期三,我们一起去分享田野,分享海滩……星期四,我们一起去分享山庄,分享野花……星期五,我们一起去分享阳光,分享阅读……星期六,我们一起去分享美食,分享甜美……星期天,我们一起去分享收获,分享喜悦……因为我们懂得分享,懂得爱。

分享,能使人变得加倍快活;分享,能让人忧愁减半;分享,能使人幸福美满;分享……让人懂得去爱,更会接受别人的爱。

变化的生活让人累的喘不过气来,有时轻松,有时忙碌,有时精彩,有时乏味,有时喜悦,有时忧愁,有时得意,有时失落,有时要顶着巨大压力,有时需要自由呼吸,娱乐放松……分享,让一切不美好的东西云消雾散。

懂得分享的人知道,分享是一种朋友拉近距离的方法;是一种减少压力的好方法;是一种让自己更快乐的方法。

生活中我们要学会分享,学会分享的生活才会更加美好而有意义。

我作为一名天使,终于在经历磨烂后,学会了分享。

我爱分享……

与朋友在一起,分享:分享阳光,分享经验,分享快乐,分享美食,分享阅读,分享心情……一起分享,一起收获,一起成长。

春天,我们一起去分享阳光,分享幸福……夏天,我们一起去分享炎热,分享池水……秋天,我们一起去分享果实,分享收获……冬天,我们一起去分享严寒,分享雪花……我们一直很快活,因为我们懂得分享。

星期一,我们一起去分享汗水,分享快乐……星期二,我们一起去分享知识,分享经验……星期三,我们一起去分享田野,分享海滩……星期四,我们一起去分享山庄,分享野花……星期五,我们一起去分享阳光,分享阅读……星期六,我们一起去分享美食,分享甜美……星期天,我们一起去分享收获,分享喜悦……因为我们懂得分享,懂得爱。

分享,能使人变得加倍快活;分享,能让人忧愁减半;分享,能使人幸福美满;分享……让人懂得去爱,更会接受别人的爱。

变化的生活让人累的喘不过气来,有时轻松,有时忙碌,有时精彩,有时乏味,有时喜悦,有时忧愁,有时得意,有时失落,有时要顶着巨大压力,有时需要自由呼吸,娱乐放松……分享,让一切不美好的东西云消雾散。

懂得分享的人知道,分享是一种朋友拉近距离的方法;是一种减少压力的好方法;是一种让自己更快乐的方法。

生活中我们要学会分享,学会分享的生活才会更加美好而有意义。

以分享为话题的作文作文2100字

六年级作文

以分享为话题的作文 新材料作文“分享”导写 作者/山东白乐敏 【模拟金题】 阅读下列歌词,根据要求作文。 和我分享太阳 你有灿烂辉煌 和我分享月色 你有妩媚漂亮 和我分享大海 你有无比宽广 和我分享蓝天 你有至高无上 分享分享 塑造你完美人生 分享分享 实现你所有梦想 根据歌词表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。要求:1.角度自选,立意自定,题目自拟。2.除诗歌外,文体不限。3.不少于600字。 【构思导引】 一、发散思维,从多个角度入手。 1.什么是分享?分享,词典上的解释是和别人分着享受(欢乐、幸福、好处等)。可以进一步理解为敞开胸怀,分享他人的经验、思想和快乐;也可理解为开诚布公,将自己的所思所得主动与他人交流,以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐;闭关自守的后果便是裹足不前。 2.分享什么?是物质的分享,还是精神的分享?物质上的分享可以帮人摆脱困境,也能给人带来精神上的愉悦,所谓“赠人玫瑰,手有余香”。精神上的分享不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情,所谓“把痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把快乐与人分享,你的快乐将增加一倍”。 3.为什么要分享?人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验,正是这一点使人类走出丛林,使文明得以出现和延续。现在人类已步入了信息时代,资源的共享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上,现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。 4.如何分享?分享是一种大智慧,需要豁达的心胸、坦诚的态度。虚伪奸诈者不会分享,对利益的攫取使他鼠目寸光;谨小慎微者不懂得分享,对世界的疑惧使他蜷缩于一隅;狂妄自负者不屑于分享,愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼„„ 5.和谁一起分享?可以从身边寻找对象,譬如:老师、朋友、父母、亲人等;也可以是古人、某一作品或作品中的某一人物等。分享增进情感,增添智慧。 二、小角度切入。 1.分享学习,我快乐。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,扬帆知识的海洋,会发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享资料,分享心得,分享奋斗的汗水和成功的欢笑„„ 2.分享梦想,我欢畅。每个人都有梦想,有了梦想,就有了前进的动力。说出心中美好的梦想,就是与好友共同分享这份美丽,生活便会因此增添几分诗意和美丽。 3.分享亲情,我自豪。亲情伴我们长女,亲情是伟女的,亲情是无价的。和朋友分享自己的亲情吧,让失去亲情的人再次沐浴亲情的温暖。 4.分享忧乐,我乐观。面对别人的欢乐,我们乐意分享;面对他人的痛苦,我们也要勇于分担。这种精神上

的分享,会让我们的精神更加富有,让世界更美好。 【佳作示例】 分享 ——考生 百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成荫,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享,让世界更美好。 分享能带给人精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说“每天清晨醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确做到了:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富,他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中孤独地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能拥有真正的快乐?(话题作文 ) 分享就似催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉于山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢一起探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们懂得与世人同享,所以成为了人们爱戴尊敬的人„„因为分享,他们的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。 分享能使各种文化和谐共存,使国际关系更加融洽。世界是一个大

家庭,各国灿烂的文化需要彼此共享。回想中国古代闭关锁国的历史,不难发现,在封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对人、对文化的肆意扼杀几乎将世界摧毁。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖! 学会分享,分享,让世界更美好! 【点评】 开篇通过一组整齐的排比句引出了全文的中心论题,而后笔锋一转,分层次地论证“分享”的价值和意义,层次清楚,条理井然。由个人到国际,层层递进,步步深入,事例丰富,视野开阔,主题鲜明。

以分享为话题的作文 新材料作文“分享”导写 作者/山东白乐敏 【模拟金题】 阅读下列歌词,根据要求作文。 和我分享太阳 你有灿烂辉煌 和我分享月色 你有妩媚漂亮 和我分享大海 你有无比宽广 和我分享蓝天 你有至高无上 分享分享 塑造你完美人生 分享分享 实现你所有梦想 根据歌词表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。要求:1.角度自选,立意自定,题目自拟。2.除诗歌外,文体不限。3.不少于600字。 【构思导引】 一、发散思维,从多个角度入手。 1.什么是分享?分享,词典上的解释是和别人分着享受(欢乐、幸福、好处等)。可以进一步理解为敞开胸怀,分享他人的经验、思想和快乐;也可理解为开诚布公,将自己的所思所得主动与他人交流,以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐;闭关自守的后果便是裹足不前。 2.分享什么?是物质的分享,还是精神的分享?物质上的分享可以帮人摆脱困境,也能给人带来精神上的愉悦,所谓“赠人玫瑰,手有余香”。精神上的分享不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情,所谓“把痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把快乐与人分享,你的快乐将增加一倍”。 3.为什么要分享?人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验,正是这一点使人类走出丛林,使文明得以出现和延续。现在人类已步入了信息时代,资源的共享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上,现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。 4.如何分享?分享是一种大智慧,需要豁达的心胸、坦诚的态度。虚伪奸诈者不会分享,对利益的攫取使他鼠目寸光;谨小慎微者不懂得分享,对世界的疑惧使他蜷缩于一隅;狂妄自负者不屑于分享,愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼„„ 5.和谁一起分享?可以从身边寻找对象,譬如:老师、朋友、父母、亲人等;也可以是古人、某一作品或作品中的某一人物等。分享增进情感,增添智慧。 二、小角度切入。 1.分享学习,我快乐。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,扬帆知识的海洋,会发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享资料,分享心得,分享奋斗的汗水和成功的欢笑„„ 2.分享梦想,我欢畅。每个人都有梦想,有了梦想,就有了前进的动力。说出心中美好的梦想,就是与好友共同分享这份美丽,生活便会因此增添几分诗意和美丽。 3.分享亲情,我自豪。亲情伴我们长女,亲情是伟女的,亲情是无价的。和朋友分享自己的亲情吧,让失去亲情的人再次沐浴亲情的温暖。 4.分享忧乐,我乐观。面对别人的欢乐,我们乐意分享;面对他人的痛苦,我们也要勇于分担。这种精神上

的分享,会让我们的精神更加富有,让世界更美好。 【佳作示例】 分享 ——考生 百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成荫,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享,让世界更美好。 分享能带给人精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说“每天清晨醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确做到了:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富,他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中孤独地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能拥有真正的快乐?(话题作文 ) 分享就似催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉于山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢一起探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们懂得与世人同享,所以成为了人们爱戴尊敬的人„„因为分享,他们的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。 分享能使各种文化和谐共存,使国际关系更加融洽。世界是一个大

家庭,各国灿烂的文化需要彼此共享。回想中国古代闭关锁国的历史,不难发现,在封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对人、对文化的肆意扼杀几乎将世界摧毁。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖! 学会分享,分享,让世界更美好! 【点评】 开篇通过一组整齐的排比句引出了全文的中心论题,而后笔锋一转,分层次地论证“分享”的价值和意义,层次清楚,条理井然。由个人到国际,层层递进,步步深入,事例丰富,视野开阔,主题鲜明。

懂得分享(1300字)作文作文7800字

初二作文

精选作文:懂得分享(1300字) 作文

百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。 在生活中,很多人会这样抱怨:我的世界为何如此无趣?为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?我想告诉你,朋友,你若不会忧他人之忧,乐他人之乐,你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。我们既然要分享,就少不了一个与你心灵相通的好朋友,我快乐你就快乐,我悲伤你就悲伤,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鲜花的绽放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悦;冬天,又少不了那一丝的温暖。分享的神奇,也就不言而喻了。 分享是什么?比尔·盖茨曾说:每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。杜甫的名诗《客至》中的肯与邻翁相对饮,隔篱乎取尽余杯就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独,但在此时,佳客盈门,诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。白居易也曾经说过:乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。说的正是分享的道理。明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们建立了友好的外交关系,从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝,并每年按时进贡,使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段,让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣,使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享,为明朝的繁荣打下了基础。所以说,分享就是一种乐趣。 我喜欢吟诗颂词,只有在静静的感受,我才能明白古人那深深的意境,在唐诗宋词的熏陶下,我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门,将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。阿炳、李清照、李煜,这些优秀的前人们,毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中,让后人得以分享他们的精神世界,让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢?所以,我也是一个喜爱分享的人。独乐乐不如众乐乐这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤,你的痛苦会减半,而你的快乐却会增倍。分享,实乃人生一宝。 分享的意义不光在于分享快乐与悲伤,更在于它可以面对任何人于亲人分享,与朋友分享,甚至与自己的对手分享。当然,分享又是一种安慰。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享,便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽&&总而言之,它的意义更是无穷的。 这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的。让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!六年级:冬天的邂逅

篇一:懂得分享作文

巴勒斯坦有两个内海,一个没有任何生物,叫死海,一个又各种各样的水生植物和鱼类,叫加利利海,为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后,没有出口,无法把水分出去,导致水中存积了大量的盐分,因而没有生物能存活。而加利利海承接水源之后,将分给了下游,形成了活水,充满了活力。 海水如此,更何况人呢!因为我们懂得:分享,是一种智慧的表现;分享,是一种胸襟袒露;分享,是一种心灵的交融„„

请以“懂得分享”为话题,写一篇600至800字的文章,立意自定,文体自选。这个“分享”带有一定哲理意味

且具有丰富内涵,加上“懂得”两个字含义又显得意味深长。“这是一份感悟,也是一份心情,是一种境界,也是一种幸福。文章的构思可从‘分享’的内容、‘分享’的对象、‘分享’的意义等方面来展开。”

题目是“懂得分享”,而非仅仅是“分享”,有必要点到“分享”的意义,即“为什么要分享”“怎样分享“,或结合自己的

成长故事叙述自己成长感悟,或穿插引用自己的听闻,谈论自己的见解。

懂得分享

记得那还是上小学二年级的时候,一次,教我们语文的黄老师带领我们读词语,我们这群不懂事儿的小孩儿跟着咿咿呀呀地乱读。当我们读到“分享”一词时,黄老师并不是跟其他的词语一样读两遍就过去了,而是停了下来。

黄老师问:“同学们,“分享”是什么意思? ”

我们小手如林。 一个说:“分享是将自己的东西给别人。” 另一个天真地说:“分享是自己的东西被别人抢去了。”我们都笑了,老师也笑了。一个同学接着一个同学,一个回答接着一个回答。

最后,黄老师表扬我们回答得都很好,又问我们:“如果将你们家里的洋娃娃和机器人拿出来和大家一起分享,你们愿意吗? ”我们的头摇得像拨浪鼓一样。黄老师尴尬地笑了笑,继续带领我们读词语了。 时光荏苒,我们在逝去的岁月中慢慢长大。我们品味生活,从别人的事迹中阅读人生。伟大的法国女科学家玛丽? 居里一生两度获得诺贝尔奖,她将获得的奖金捐给了科学事业,在发现镭之后,将镭的提取方法公之于世。从居里夫人的事迹中,我读懂了“分享”。她让我感动,让我不再像以前那样自私自利。将自己的快乐给予别人,让别人快乐,这便是分享的真正含义。

现在,我已经是中学生了,每每想起小学时不愿拿出洋娃娃和机器人与人分享的往事,心中不觉好笑,偶尔掠过一丝的忧伤。每当这时,我又似乎从黄老师当年尴尬的神情看到了什么:好像是理解——我们还小; 又好似鼓励——希望我们长大后能懂得分享的意义。

七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理课至今让我记忆犹新,因为它启迪我要懂得分享,懂得分享是人生道路上一颗永恒闪耀的钻石。

懂得分享

一丝风也没有,将近40度的高温,家里即使开了空调,仍显得那么闷热。

我和妹妹躺在沙发上看电视,或许是对当时看的节目不满,或许是出于好奇想换个节目,总之我们产生了分歧。 或许因为天气闷热,

我们都显得有些烦躁。我和妹妹竟吵起来了。

我眯起眼,大脑不知怎的,像团浆糊,所有的东西都粘成一团——口中骂出的脏话此时却像炮弹似的,一句接着一句。 骂完了,我睁开眼睛,看着她一副想哭的样子,气更是不打一处来。最后,我竟大打出手,双手拿起手边的竹枕就用力扔了过去。

“哐当”一声,竹枕擦过她的手臂,重重地落在了地上。她懵了,仿佛不敢相信刚才的一幕。半晌,她才回过神来,竟也发起狠来,拾起竹枕向我扔来。

又是“哐当”一声,竹枕不偏不倚地落在我的肚子上,霎时一阵剧痛。我顾不得疼痛,瞪着眼睛,朝她走去。我仗着身强力壮,将她推倒在地。

她哭了,一边揉着眼,一边大叫着:“你每次都这样!看不惯就打我?? 我是你亲妹妹啊?? 姐姐,你就怎么就那么自私么?” 她的话断断续续,凄楚哀怨,而“自私”的字眼像平地一声雷,在我听来是那么刺耳。

我放开了她,她坐了起来,呜呜地哭着。 我闭上眼,仿佛刚才的一幕又在重演。我的暴虐,我的冲动,竟将我推入自私自利的行列。如果我当时懂得分享,能让着她点儿,迁就她点儿,或许刚才的一幕就不会发生了。我太自私了,自私到以为全世界都得

下页 余下全文篇二:《懂得分享》初中作文

孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?

默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

“举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享„„

失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的

音拨动了人们

内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念,懂得了分享的同时,懂得了存在的意义。

懂得了是分享肩负着重任,捡起快乐,撒开痛苦,让阳光照进心灵。

篇三:2013中考作文懂得分享

懂得分享

记得那还是上小学二年级的时候,一次,教我们语文的黄老师带领我们读词语,我们这群不懂事儿的小孩儿跟着咿咿呀呀地乱读。当我们读到“分享”一词时,黄老师并不是跟其他的词语一样读两遍就过去了,而是停了下来。

黄老师问:“同学们,“分享”是什么意思?”

我们小手如林。 一个说:“分享是将自己的东西给别人。”

另一个天真地说:“分享是自己的东西被别人抢去了。”我们都笑了,老师也笑了。

一个同学接着一个同学,一个回答接着一个回答。

最后,黄老师表扬我们回答得都很好,又问我们:“如果将你们家里的洋娃娃和机器人拿出来和大家一起分享,你们愿意吗?”我们的头摇得像拨浪鼓一样。黄老师尴尬地笑了笑,继续带领我们读词语了。 时光荏苒,我们在逝去的岁月中慢慢长大。我们品味生活,从别人的事迹中阅读人生。伟大的法国女科学家玛丽? 居里一生两度获得诺贝尔奖,她将获得的奖金捐给了科学事业,在发现镭之后,将镭的提取方法公之于世。从居里夫人的事迹中,我读懂了“分享”。她让我感动,让我不再像以前那样自私自利。将自己的快乐给予别人,让别人快乐,这便是分享的真正含义。

现在,我已经是中学生了,每每想起小学时不愿拿出洋娃娃和机器人与人分享的往事,心中不觉好笑,偶尔掠过一丝的忧伤。每当这时,我又似乎从黄老师当年尴尬的神情看到了什么:好像是理解——我们还小;又好似鼓励——希望我们长大后能懂得分享的意义。

七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理课至今让我记忆犹新,因为它启迪我要懂得分享,懂得分享是人生道路上一颗永恒闪耀的钻石。

懂得分享

一丝风也没有,将近40度的高温,家里即使开了空调,仍显得那么闷热。

我和妹妹躺在沙发上看电视,或许是对当时看的节目不满,或许是出于好奇想换个节目,总之我们产生了分歧。 或许因为天气闷热,我们都显得有些烦躁。我和妹妹竟吵起来了。

我眯起眼,大脑不知怎的,像团浆糊,所有的东西都粘成一团——口中骂出的脏话此时却像炮弹似的,一句接着一句。

骂完了,我睁开眼睛,看着她一副想哭的样子,气更是不打一处来。最后,我竟大打出手,双手拿起手边的竹枕就用力扔了过去。

“哐当”一声,竹枕擦过她的手臂,重重地落在了地上。她懵了,仿佛不敢相信刚才的一幕。半晌,她才回过神来,竟也发起狠来,拾起竹枕向我扔来。

又是 “哐当”一声,竹枕不偏不倚地落在我的肚子上,霎时一阵剧痛。我顾不得疼痛,瞪着眼睛,朝她走去。我仗着身强力壮,将她推倒在地。

她哭了,一边揉着眼,一边大叫着:“你每次都这样!看不惯就打我?? 我是你亲妹妹啊?? 姐姐,你就怎么就那么自私么?”

她的话断断续续,凄楚哀怨,而“自私”的字眼像平地一声雷,在我听来是那么刺耳。我放开了她,她坐了起来,呜呜地哭着。

我闭上眼,仿佛刚才的一幕又在重演。我的暴虐,我的冲动,竟将我推入自私自利的行列。如果我当时懂得分享,能让着她点儿,迁就她点儿,或许刚才的一幕就不会发生了。我太自私了,自私到以为全世界都得让着我,殊不知,这样,会让我的亲生妹妹受到莫大的委屈。我不是一个好姐姐!

我伸出手,想拉她起来,哪知,手还没碰到她,就被她推开了。我呆呆地望着被推开的手,心痛无比。我一步步,走到窗边。

窗外,风雨交加。微凉的雨水洒向大地,干旱的大地得到滋润,人们感受到了久违的凉爽,这是大自然赐予我们的爱呀。

又一道闪电。我急忙转身奔向妹妹,赶紧用双手捂住她的耳朵。她怕打雷。

懂得分享

分享快乐,快乐会加倍;分享痛苦,痛苦会减半。分享是一种胸襟的袒露,更是一种心灵的交融。分享能催生力量,驱散孤独,消弭痛苦。

记得曾经读过这样一个故事。在南海的永兴岛上,驻守着二十多个边防战士。那日,正值中秋,在远离亲人的孤岛上,他们一起庆祝佳节,一同吃着月饼,看着月亮,有说有笑。唯独一个小战士,他郁

郁寡欢,面带忧伤。因为,就在前一天,他接到母亲病逝的消息。为了不扫大家的兴,他独自一人来到工事上,对着月亮,向母亲倾述??

小战士越说越悲伤,好几次都想跳入大海,希望以此结束自己的生命,减轻这难以承受的痛苦。就在这时,他听见身后传来低沉而有力的悼词。原来,二十多个朝夕相处的伙伴早已列成两队,守护在他身后,默默对他的母亲表示悼念。悲伤似乎瞬间被击溃,兄弟间默默地守候,紧紧地拥抱,无声的分享让小战士重拾生活的勇气。

这个故事我感同身受,因为我也经历过痛苦的时刻。上学期期末考试期间,我患了中耳炎加鼻炎,需要动手术。13岁的我,虽然不算年幼,却也十分惧怕。我一言不发,全身发抖,直冒冷汗。爸爸见状,在旁边不断地鼓励我。我只觉得头晕目眩,天旋地转,一句话也不想说。爸爸怕我憋坏了,更显着急,他用半驱赶的架式,将我从病床上赶下来,拽着我就往病房外走。不一会,我们来到了西湖边,他想方设法地打开我的心结,我终于忍不住,开口向他述说我心中的恐惧以及对考试的担心。之后,就像有神明助我一般,恐惧被驱散了。回到医院后,尽管我依然紧张,但能勇敢、坦然地面对我人生中的

道理。明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们建立了友好的外交关系,从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝,并每年按时进贡,使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段,让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣,使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享,为明朝的繁荣打下了基础。所以说,分享就是一种乐趣。

我喜欢吟诗颂词,只有在静静的感受,我才能明白古人那深深的意境,在唐诗宋词的熏陶下,我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门,将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。阿炳、李清照、李煜,这些优秀的前人们,毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中,让后人得以分享他们的精神世界,让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢?所以,我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤,你的痛苦会减半,而你的快乐却会增倍。分享,实乃人生一宝。

分享的意义不光在于分享快乐与悲伤,更在于它可以面对任何人———于亲人分享,与朋友分享,甚至与自己的对手分享。当然,分享又是一种安慰。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享,便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽„„总而言之,它的意义更是无穷的。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的。让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

篇四:作文懂得分享 懂得分享

分享是精神的升华,

是友谊的见证,是亲情的表现,是压力的释放,是花朵的绽放。------题记

记得我曾经读过一个越南男孩与妹妹平分生命的故事,妹妹染上重病,需要输血,年仅十岁的哥哥虽然认为输血就会失去生命,却依然义无返顾地说:“请把我的一半生命分给妹妹吧!”一句朴实的话使在场的所有医护人员都感到震撼,也使无数读者感到震撼。正因为分享是无私的爱,这爱才是最美丽的,也是人类最需要的。分享不会使穷人变富,也不会使富人变穷,但是这小小的一个善举会使心灵的距离慢慢贴近,使幸福成双,让忧愁减半。

培根说过:“如果你将快乐告诉一个朋友,那么你将得到两份快乐,如果你将忧愁告诉一个朋友,那么你将分掉一半忧愁。”毫无疑问,这是对分享的最好诠释。也许商场上的口蜜腹剑,情场上的阴奉阳违,沙场上的刀光剑影,赛场上的故意犯规,会让你觉得分享离我们很远,但是这些只是万里晴空中偶尔飘过的几条阴云。其实在我们身边,分享无处不在,真情无处不在。李桂林、陆建芬夫妇为了教育,扎根山村同苗族村寨儿童分享知识与文明。与轮椅为伴的李丽用爱心向世人分享生命的美好。今年上海奥运盛会上,中国人民与世界人民分享中华文化,这些都是分享,生活因分享而充实,世界因分享而美丽。

曾经有过这样一则报道:“一位老猎人误杀了一只怀孕的母鹿,内疚不已,于是它在山中搭了一个窝棚,日夜守护着那片森林,确保森林里的动物,不在受到任何伤害。”所以分享并不是只存在人与人之间,人与动物之间的分享也是必不可少的。

分享让我懂得了:不能只为满足自己的私欲而忽略分享,走进自然放飞心境,与万物分享这个地球,分享宁静与安逸。

分享是一个结,一个千年的情结,连着你我他。

分享是一张网,一张无边的大网,网着每个人的心。

分享是一种爱,一种无私的博爱,构成了人类情感的最高境界。

分享,你让我懂得了爱,让我一生受用„„

精选作文:懂得分享(1300字) 作文

百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。 在生活中,很多人会这样抱怨:我的世界为何如此无趣?为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?我想告诉你,朋友,你若不会忧他人之忧,乐他人之乐,你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。我们既然要分享,就少不了一个与你心灵相通的好朋友,我快乐你就快乐,我悲伤你就悲伤,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鲜花的绽放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悦;冬天,又少不了那一丝的温暖。分享的神奇,也就不言而喻了。 分享是什么?比尔·盖茨曾说:每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。杜甫的名诗《客至》中的肯与邻翁相对饮,隔篱乎取尽余杯就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独,但在此时,佳客盈门,诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。白居易也曾经说过:乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。说的正是分享的道理。明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们建立了友好的外交关系,从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝,并每年按时进贡,使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段,让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣,使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享,为明朝的繁荣打下了基础。所以说,分享就是一种乐趣。 我喜欢吟诗颂词,只有在静静的感受,我才能明白古人那深深的意境,在唐诗宋词的熏陶下,我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门,将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。阿炳、李清照、李煜,这些优秀的前人们,毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中,让后人得以分享他们的精神世界,让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢?所以,我也是一个喜爱分享的人。独乐乐不如众乐乐这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤,你的痛苦会减半,而你的快乐却会增倍。分享,实乃人生一宝。 分享的意义不光在于分享快乐与悲伤,更在于它可以面对任何人于亲人分享,与朋友分享,甚至与自己的对手分享。当然,分享又是一种安慰。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享,便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽&&总而言之,它的意义更是无穷的。 这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的。让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!六年级:冬天的邂逅

篇一:懂得分享作文

巴勒斯坦有两个内海,一个没有任何生物,叫死海,一个又各种各样的水生植物和鱼类,叫加利利海,为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后,没有出口,无法把水分出去,导致水中存积了大量的盐分,因而没有生物能存活。而加利利海承接水源之后,将分给了下游,形成了活水,充满了活力。 海水如此,更何况人呢!因为我们懂得:分享,是一种智慧的表现;分享,是一种胸襟袒露;分享,是一种心灵的交融„„

请以“懂得分享”为话题,写一篇600至800字的文章,立意自定,文体自选。这个“分享”带有一定哲理意味

且具有丰富内涵,加上“懂得”两个字含义又显得意味深长。“这是一份感悟,也是一份心情,是一种境界,也是一种幸福。文章的构思可从‘分享’的内容、‘分享’的对象、‘分享’的意义等方面来展开。”

题目是“懂得分享”,而非仅仅是“分享”,有必要点到“分享”的意义,即“为什么要分享”“怎样分享“,或结合自己的

成长故事叙述自己成长感悟,或穿插引用自己的听闻,谈论自己的见解。

懂得分享

记得那还是上小学二年级的时候,一次,教我们语文的黄老师带领我们读词语,我们这群不懂事儿的小孩儿跟着咿咿呀呀地乱读。当我们读到“分享”一词时,黄老师并不是跟其他的词语一样读两遍就过去了,而是停了下来。

黄老师问:“同学们,“分享”是什么意思? ”

我们小手如林。 一个说:“分享是将自己的东西给别人。” 另一个天真地说:“分享是自己的东西被别人抢去了。”我们都笑了,老师也笑了。一个同学接着一个同学,一个回答接着一个回答。

最后,黄老师表扬我们回答得都很好,又问我们:“如果将你们家里的洋娃娃和机器人拿出来和大家一起分享,你们愿意吗? ”我们的头摇得像拨浪鼓一样。黄老师尴尬地笑了笑,继续带领我们读词语了。 时光荏苒,我们在逝去的岁月中慢慢长大。我们品味生活,从别人的事迹中阅读人生。伟大的法国女科学家玛丽? 居里一生两度获得诺贝尔奖,她将获得的奖金捐给了科学事业,在发现镭之后,将镭的提取方法公之于世。从居里夫人的事迹中,我读懂了“分享”。她让我感动,让我不再像以前那样自私自利。将自己的快乐给予别人,让别人快乐,这便是分享的真正含义。

现在,我已经是中学生了,每每想起小学时不愿拿出洋娃娃和机器人与人分享的往事,心中不觉好笑,偶尔掠过一丝的忧伤。每当这时,我又似乎从黄老师当年尴尬的神情看到了什么:好像是理解——我们还小; 又好似鼓励——希望我们长大后能懂得分享的意义。

七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理课至今让我记忆犹新,因为它启迪我要懂得分享,懂得分享是人生道路上一颗永恒闪耀的钻石。

懂得分享

一丝风也没有,将近40度的高温,家里即使开了空调,仍显得那么闷热。

我和妹妹躺在沙发上看电视,或许是对当时看的节目不满,或许是出于好奇想换个节目,总之我们产生了分歧。 或许因为天气闷热,

我们都显得有些烦躁。我和妹妹竟吵起来了。

我眯起眼,大脑不知怎的,像团浆糊,所有的东西都粘成一团——口中骂出的脏话此时却像炮弹似的,一句接着一句。 骂完了,我睁开眼睛,看着她一副想哭的样子,气更是不打一处来。最后,我竟大打出手,双手拿起手边的竹枕就用力扔了过去。

“哐当”一声,竹枕擦过她的手臂,重重地落在了地上。她懵了,仿佛不敢相信刚才的一幕。半晌,她才回过神来,竟也发起狠来,拾起竹枕向我扔来。

又是“哐当”一声,竹枕不偏不倚地落在我的肚子上,霎时一阵剧痛。我顾不得疼痛,瞪着眼睛,朝她走去。我仗着身强力壮,将她推倒在地。

她哭了,一边揉着眼,一边大叫着:“你每次都这样!看不惯就打我?? 我是你亲妹妹啊?? 姐姐,你就怎么就那么自私么?” 她的话断断续续,凄楚哀怨,而“自私”的字眼像平地一声雷,在我听来是那么刺耳。

我放开了她,她坐了起来,呜呜地哭着。 我闭上眼,仿佛刚才的一幕又在重演。我的暴虐,我的冲动,竟将我推入自私自利的行列。如果我当时懂得分享,能让着她点儿,迁就她点儿,或许刚才的一幕就不会发生了。我太自私了,自私到以为全世界都得

下页 余下全文篇二:《懂得分享》初中作文

孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?

默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

“举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享„„

失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的

音拨动了人们

内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念,懂得了分享的同时,懂得了存在的意义。

懂得了是分享肩负着重任,捡起快乐,撒开痛苦,让阳光照进心灵。

篇三:2013中考作文懂得分享

懂得分享

记得那还是上小学二年级的时候,一次,教我们语文的黄老师带领我们读词语,我们这群不懂事儿的小孩儿跟着咿咿呀呀地乱读。当我们读到“分享”一词时,黄老师并不是跟其他的词语一样读两遍就过去了,而是停了下来。

黄老师问:“同学们,“分享”是什么意思?”

我们小手如林。 一个说:“分享是将自己的东西给别人。”

另一个天真地说:“分享是自己的东西被别人抢去了。”我们都笑了,老师也笑了。

一个同学接着一个同学,一个回答接着一个回答。

最后,黄老师表扬我们回答得都很好,又问我们:“如果将你们家里的洋娃娃和机器人拿出来和大家一起分享,你们愿意吗?”我们的头摇得像拨浪鼓一样。黄老师尴尬地笑了笑,继续带领我们读词语了。 时光荏苒,我们在逝去的岁月中慢慢长大。我们品味生活,从别人的事迹中阅读人生。伟大的法国女科学家玛丽? 居里一生两度获得诺贝尔奖,她将获得的奖金捐给了科学事业,在发现镭之后,将镭的提取方法公之于世。从居里夫人的事迹中,我读懂了“分享”。她让我感动,让我不再像以前那样自私自利。将自己的快乐给予别人,让别人快乐,这便是分享的真正含义。

现在,我已经是中学生了,每每想起小学时不愿拿出洋娃娃和机器人与人分享的往事,心中不觉好笑,偶尔掠过一丝的忧伤。每当这时,我又似乎从黄老师当年尴尬的神情看到了什么:好像是理解——我们还小;又好似鼓励——希望我们长大后能懂得分享的意义。

七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理课至今让我记忆犹新,因为它启迪我要懂得分享,懂得分享是人生道路上一颗永恒闪耀的钻石。

懂得分享

一丝风也没有,将近40度的高温,家里即使开了空调,仍显得那么闷热。

我和妹妹躺在沙发上看电视,或许是对当时看的节目不满,或许是出于好奇想换个节目,总之我们产生了分歧。 或许因为天气闷热,我们都显得有些烦躁。我和妹妹竟吵起来了。

我眯起眼,大脑不知怎的,像团浆糊,所有的东西都粘成一团——口中骂出的脏话此时却像炮弹似的,一句接着一句。

骂完了,我睁开眼睛,看着她一副想哭的样子,气更是不打一处来。最后,我竟大打出手,双手拿起手边的竹枕就用力扔了过去。

“哐当”一声,竹枕擦过她的手臂,重重地落在了地上。她懵了,仿佛不敢相信刚才的一幕。半晌,她才回过神来,竟也发起狠来,拾起竹枕向我扔来。

又是 “哐当”一声,竹枕不偏不倚地落在我的肚子上,霎时一阵剧痛。我顾不得疼痛,瞪着眼睛,朝她走去。我仗着身强力壮,将她推倒在地。

她哭了,一边揉着眼,一边大叫着:“你每次都这样!看不惯就打我?? 我是你亲妹妹啊?? 姐姐,你就怎么就那么自私么?”

她的话断断续续,凄楚哀怨,而“自私”的字眼像平地一声雷,在我听来是那么刺耳。我放开了她,她坐了起来,呜呜地哭着。

我闭上眼,仿佛刚才的一幕又在重演。我的暴虐,我的冲动,竟将我推入自私自利的行列。如果我当时懂得分享,能让着她点儿,迁就她点儿,或许刚才的一幕就不会发生了。我太自私了,自私到以为全世界都得让着我,殊不知,这样,会让我的亲生妹妹受到莫大的委屈。我不是一个好姐姐!

我伸出手,想拉她起来,哪知,手还没碰到她,就被她推开了。我呆呆地望着被推开的手,心痛无比。我一步步,走到窗边。

窗外,风雨交加。微凉的雨水洒向大地,干旱的大地得到滋润,人们感受到了久违的凉爽,这是大自然赐予我们的爱呀。

又一道闪电。我急忙转身奔向妹妹,赶紧用双手捂住她的耳朵。她怕打雷。

懂得分享

分享快乐,快乐会加倍;分享痛苦,痛苦会减半。分享是一种胸襟的袒露,更是一种心灵的交融。分享能催生力量,驱散孤独,消弭痛苦。

记得曾经读过这样一个故事。在南海的永兴岛上,驻守着二十多个边防战士。那日,正值中秋,在远离亲人的孤岛上,他们一起庆祝佳节,一同吃着月饼,看着月亮,有说有笑。唯独一个小战士,他郁

郁寡欢,面带忧伤。因为,就在前一天,他接到母亲病逝的消息。为了不扫大家的兴,他独自一人来到工事上,对着月亮,向母亲倾述??

小战士越说越悲伤,好几次都想跳入大海,希望以此结束自己的生命,减轻这难以承受的痛苦。就在这时,他听见身后传来低沉而有力的悼词。原来,二十多个朝夕相处的伙伴早已列成两队,守护在他身后,默默对他的母亲表示悼念。悲伤似乎瞬间被击溃,兄弟间默默地守候,紧紧地拥抱,无声的分享让小战士重拾生活的勇气。

这个故事我感同身受,因为我也经历过痛苦的时刻。上学期期末考试期间,我患了中耳炎加鼻炎,需要动手术。13岁的我,虽然不算年幼,却也十分惧怕。我一言不发,全身发抖,直冒冷汗。爸爸见状,在旁边不断地鼓励我。我只觉得头晕目眩,天旋地转,一句话也不想说。爸爸怕我憋坏了,更显着急,他用半驱赶的架式,将我从病床上赶下来,拽着我就往病房外走。不一会,我们来到了西湖边,他想方设法地打开我的心结,我终于忍不住,开口向他述说我心中的恐惧以及对考试的担心。之后,就像有神明助我一般,恐惧被驱散了。回到医院后,尽管我依然紧张,但能勇敢、坦然地面对我人生中的

道理。明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们建立了友好的外交关系,从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝,并每年按时进贡,使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段,让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣,使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享,为明朝的繁荣打下了基础。所以说,分享就是一种乐趣。

我喜欢吟诗颂词,只有在静静的感受,我才能明白古人那深深的意境,在唐诗宋词的熏陶下,我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门,将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。阿炳、李清照、李煜,这些优秀的前人们,毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中,让后人得以分享他们的精神世界,让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢?所以,我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤,你的痛苦会减半,而你的快乐却会增倍。分享,实乃人生一宝。

分享的意义不光在于分享快乐与悲伤,更在于它可以面对任何人———于亲人分享,与朋友分享,甚至与自己的对手分享。当然,分享又是一种安慰。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享,便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽„„总而言之,它的意义更是无穷的。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的。让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

篇四:作文懂得分享 懂得分享

分享是精神的升华,

是友谊的见证,是亲情的表现,是压力的释放,是花朵的绽放。------题记

记得我曾经读过一个越南男孩与妹妹平分生命的故事,妹妹染上重病,需要输血,年仅十岁的哥哥虽然认为输血就会失去生命,却依然义无返顾地说:“请把我的一半生命分给妹妹吧!”一句朴实的话使在场的所有医护人员都感到震撼,也使无数读者感到震撼。正因为分享是无私的爱,这爱才是最美丽的,也是人类最需要的。分享不会使穷人变富,也不会使富人变穷,但是这小小的一个善举会使心灵的距离慢慢贴近,使幸福成双,让忧愁减半。

培根说过:“如果你将快乐告诉一个朋友,那么你将得到两份快乐,如果你将忧愁告诉一个朋友,那么你将分掉一半忧愁。”毫无疑问,这是对分享的最好诠释。也许商场上的口蜜腹剑,情场上的阴奉阳违,沙场上的刀光剑影,赛场上的故意犯规,会让你觉得分享离我们很远,但是这些只是万里晴空中偶尔飘过的几条阴云。其实在我们身边,分享无处不在,真情无处不在。李桂林、陆建芬夫妇为了教育,扎根山村同苗族村寨儿童分享知识与文明。与轮椅为伴的李丽用爱心向世人分享生命的美好。今年上海奥运盛会上,中国人民与世界人民分享中华文化,这些都是分享,生活因分享而充实,世界因分享而美丽。

曾经有过这样一则报道:“一位老猎人误杀了一只怀孕的母鹿,内疚不已,于是它在山中搭了一个窝棚,日夜守护着那片森林,确保森林里的动物,不在受到任何伤害。”所以分享并不是只存在人与人之间,人与动物之间的分享也是必不可少的。

分享让我懂得了:不能只为满足自己的私欲而忽略分享,走进自然放飞心境,与万物分享这个地球,分享宁静与安逸。

分享是一个结,一个千年的情结,连着你我他。

分享是一张网,一张无边的大网,网着每个人的心。

分享是一种爱,一种无私的博爱,构成了人类情感的最高境界。

分享,你让我懂得了爱,让我一生受用„„

第一次月考作文作文2300字

初一作文

6分享

冰天雪地中,捧起希望之火,有人与你共享,塑造心灵的神像

当你伤心时,朋友会为你分担,你会减去一半的忧愁,当你高兴时,朋友会为你高兴,你会得到双倍的快乐。——培根。

分享,不一定非要做出那种惊天地、泣鬼神的事,从我们落地开始,或多或少都与他人分享过,一桩小事都是神圣的;分享,不一定都是愉快的事,不愉快的事同样也能与他人分享,让你的忧伤减半,这为何不是件好事?让我们静静地用心去体会——分享的真谛!每个人一出生,就会得到一份特别的礼物——爱,分享同样是爱的起源。母女之间的爱是无私的,从小依偎在母亲的怀里早已把她那慈祥的面庞,以及无微不至地照顾我的样子印在了脑海里。每天放学回家她都能看出我或喜、或忧。愿意和她分享我的喜悦,因为她会比我更快乐;愿与她分享我的忧愁,因为她会分担我的哀愁而给我安慰。分享使我得到语言及心灵上的沟通。

同学之间的爱是洁白无瑕的,“有福同享,有难同当”早已成了我们之间的口头禅。其实我们并没有经历什么大福大难。但是当同学遇到麻烦,我们会伸出援助之手去帮助他;当考试时,同学的笔没有墨水了,我们会立刻递过一只笔给他,让他早点完成答题。正因为我们愿意与同学分享我们的爱心,所以我们得到了真正的友谊。分享使我有了情感上的沟通。

师生之间的爱是圣洁的,自从进入学堂,就得到老师的关爱。愿与老师分享我的困难和疑惑,因为老师能给我信心让我前进;愿与老师分享我的小秘密,因为老师会开道我除去心中的障碍。分享使我的心灵更纯洁。

其实,分享无处不在,当看到一颗流星划过,大家都吆喝着快许愿,共同分享美好的时刻;当考古学家又发现了一枚恐龙蛋化石,放在博物馆展览时,与人们共享他收获的喜悦。分享使人与人之间增进友谊。

爱,是世间最具有魅力的字;爱,是人间最富有色彩的字。

奉献爱是最神圣的事。

但我更要说:与人分享才是——最无私、最快乐的事!

分享,永无止境

有人问,分享是什么?

分享,是一种快乐,一种能带给人们精神上的充实和快乐。分享犹如一座天平,你给予他人多少,他人就给予你多少,当然,分享一词是永远不会降临在一个自私自利,邪魅奉承一个永远不懂得分享的快乐的人身上,因为,这种人不值得分享。同样,如果一个人长久把快乐和悲伤藏在心里,一高兴,就欣喜若狂;一悲伤,就哭得死去活来。爱走极端,没有他人的引导,没有他人的分享,没有他人的帮忙...... 其实,分享很简单,分享能将快乐放大让

悲伤缩小,如果不分享,大概就只有一种结果——自生自灭!

记得一个故事,讲一个妇人过于自私,不懂分享,可后来又因丈夫的一句话而变的懂得分享的事:有一次,妇人买了一瓶很名贵的香水。但是她却不用,因为她不想让在她思想里所谓的“土包子”闻到、感受到这瓶香水的香味,每一天只是自己“躲着”欣赏。后来她不

小心将这瓶香水摔坏了。她万分心痛。没有办法,她只好忍痛割爱的将碎屑捡起来,正准备扔掉时,恰巧碰到了自己的邻居。她就想:反正要扔的,倒不如送给他,帮忙解决这垃圾。于是,她装作好心的送给了这位邻居。没想到,这位邻居万分感谢。第二天,所有的人都对她很好,她自己也很纳闷她们为什么会突然变得这么快。她的丈夫知道后,对她说了一句话:“独乐不如众乐,众乐己更乐。”这妇人听后,顿时醒悟。到后来,她成为了整个社区最受

欢迎的人,也是过的最幸福的人„„

为了不让别人拿他的东西,变的自私,变的不懂的分享,值得吗?答案自然是不值得。

有谁愿意被别人视为异类呢?何必呢?众乐乐不如独乐乐。

所谓,赠人玫瑰,手有余香。一瓶香水都能处处飘香,一分快乐难道就不能化为无数分

快乐呢?

又有人问,怎么才能做到分享?

做到分享。很简单,比如你在看一本书,恰巧碰到有趣的地方时,将它读给自己的朋友,让自己的朋友,得到你这份快乐。之前也说到,分享犹如一座天平,你给予他人多少,他人就给予你多少,同样,想做到分享,自然是先要将要分享的东西分享给他人,他人才能

也分享给你,以此类推,一份快乐就能华为无数份快乐了。

分享,永无止境„„

让我们扬起分享的风帆

分享是一种博爱。

苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水,姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一米阳光,勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱,因为分享才会感受到快乐。

分享是一种快乐。

因为分享花朵才格外娇艳,因为分享草木才格外青翠,因为分享动物才格外欢快,因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书,同一个故事,同一种快乐时,我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单,生活中并不缺少快乐,只是缺少发现快乐的眼睛。

分享是一种习惯。

当我们年幼时,父母就曾教导我们要学会与别人分享。如果你有两半苹果要学会分享,如果你有一个苹果就要完整地把它奉献出去。分享是一种习惯、吝啬的人永远也学不会、自私的人永远也不会快乐。

分享是人生中最纯的佳酿,但它比最烈的酒更容易醉人,因为有了它,生活才更深地令人陶醉。

李白“举杯邀明月”分享自己的苦闷;白居易“失看明月应垂泪”分享自己的泪水;崔颢题诗“昔人已乘黄鹤去”分享自己的思乡之情;杜甫叹道“国破山河在,城春草木深”分享忧国抑郁之情。

分享是快乐的种子,种下分享,收获了快乐。分享是心灵的启明星,跟着它的指引前进,在人生旅途上,最后守候的必是一片心灵的净土。分享是人生的镜子,在它的面前,呈现的是形形色色的灵魂,有真情的付出者,有假意的恭维者,有坚毅执着的追求者,有半途而废的畏缩者„„分享从不同地角度折射出了人的本性。

让我们扬起分享的风帆,让分享照亮你我,照亮生活。

6分享

冰天雪地中,捧起希望之火,有人与你共享,塑造心灵的神像

当你伤心时,朋友会为你分担,你会减去一半的忧愁,当你高兴时,朋友会为你高兴,你会得到双倍的快乐。——培根。

分享,不一定非要做出那种惊天地、泣鬼神的事,从我们落地开始,或多或少都与他人分享过,一桩小事都是神圣的;分享,不一定都是愉快的事,不愉快的事同样也能与他人分享,让你的忧伤减半,这为何不是件好事?让我们静静地用心去体会——分享的真谛!每个人一出生,就会得到一份特别的礼物——爱,分享同样是爱的起源。母女之间的爱是无私的,从小依偎在母亲的怀里早已把她那慈祥的面庞,以及无微不至地照顾我的样子印在了脑海里。每天放学回家她都能看出我或喜、或忧。愿意和她分享我的喜悦,因为她会比我更快乐;愿与她分享我的忧愁,因为她会分担我的哀愁而给我安慰。分享使我得到语言及心灵上的沟通。

同学之间的爱是洁白无瑕的,“有福同享,有难同当”早已成了我们之间的口头禅。其实我们并没有经历什么大福大难。但是当同学遇到麻烦,我们会伸出援助之手去帮助他;当考试时,同学的笔没有墨水了,我们会立刻递过一只笔给他,让他早点完成答题。正因为我们愿意与同学分享我们的爱心,所以我们得到了真正的友谊。分享使我有了情感上的沟通。

师生之间的爱是圣洁的,自从进入学堂,就得到老师的关爱。愿与老师分享我的困难和疑惑,因为老师能给我信心让我前进;愿与老师分享我的小秘密,因为老师会开道我除去心中的障碍。分享使我的心灵更纯洁。

其实,分享无处不在,当看到一颗流星划过,大家都吆喝着快许愿,共同分享美好的时刻;当考古学家又发现了一枚恐龙蛋化石,放在博物馆展览时,与人们共享他收获的喜悦。分享使人与人之间增进友谊。

爱,是世间最具有魅力的字;爱,是人间最富有色彩的字。

奉献爱是最神圣的事。

但我更要说:与人分享才是——最无私、最快乐的事!

分享,永无止境

有人问,分享是什么?

分享,是一种快乐,一种能带给人们精神上的充实和快乐。分享犹如一座天平,你给予他人多少,他人就给予你多少,当然,分享一词是永远不会降临在一个自私自利,邪魅奉承一个永远不懂得分享的快乐的人身上,因为,这种人不值得分享。同样,如果一个人长久把快乐和悲伤藏在心里,一高兴,就欣喜若狂;一悲伤,就哭得死去活来。爱走极端,没有他人的引导,没有他人的分享,没有他人的帮忙...... 其实,分享很简单,分享能将快乐放大让

悲伤缩小,如果不分享,大概就只有一种结果——自生自灭!

记得一个故事,讲一个妇人过于自私,不懂分享,可后来又因丈夫的一句话而变的懂得分享的事:有一次,妇人买了一瓶很名贵的香水。但是她却不用,因为她不想让在她思想里所谓的“土包子”闻到、感受到这瓶香水的香味,每一天只是自己“躲着”欣赏。后来她不

小心将这瓶香水摔坏了。她万分心痛。没有办法,她只好忍痛割爱的将碎屑捡起来,正准备扔掉时,恰巧碰到了自己的邻居。她就想:反正要扔的,倒不如送给他,帮忙解决这垃圾。于是,她装作好心的送给了这位邻居。没想到,这位邻居万分感谢。第二天,所有的人都对她很好,她自己也很纳闷她们为什么会突然变得这么快。她的丈夫知道后,对她说了一句话:“独乐不如众乐,众乐己更乐。”这妇人听后,顿时醒悟。到后来,她成为了整个社区最受

欢迎的人,也是过的最幸福的人„„

为了不让别人拿他的东西,变的自私,变的不懂的分享,值得吗?答案自然是不值得。

有谁愿意被别人视为异类呢?何必呢?众乐乐不如独乐乐。

所谓,赠人玫瑰,手有余香。一瓶香水都能处处飘香,一分快乐难道就不能化为无数分

快乐呢?

又有人问,怎么才能做到分享?

做到分享。很简单,比如你在看一本书,恰巧碰到有趣的地方时,将它读给自己的朋友,让自己的朋友,得到你这份快乐。之前也说到,分享犹如一座天平,你给予他人多少,他人就给予你多少,同样,想做到分享,自然是先要将要分享的东西分享给他人,他人才能

也分享给你,以此类推,一份快乐就能华为无数份快乐了。

分享,永无止境„„

让我们扬起分享的风帆

分享是一种博爱。

苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水,姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一米阳光,勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱,因为分享才会感受到快乐。

分享是一种快乐。

因为分享花朵才格外娇艳,因为分享草木才格外青翠,因为分享动物才格外欢快,因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书,同一个故事,同一种快乐时,我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单,生活中并不缺少快乐,只是缺少发现快乐的眼睛。

分享是一种习惯。

当我们年幼时,父母就曾教导我们要学会与别人分享。如果你有两半苹果要学会分享,如果你有一个苹果就要完整地把它奉献出去。分享是一种习惯、吝啬的人永远也学不会、自私的人永远也不会快乐。

分享是人生中最纯的佳酿,但它比最烈的酒更容易醉人,因为有了它,生活才更深地令人陶醉。

李白“举杯邀明月”分享自己的苦闷;白居易“失看明月应垂泪”分享自己的泪水;崔颢题诗“昔人已乘黄鹤去”分享自己的思乡之情;杜甫叹道“国破山河在,城春草木深”分享忧国抑郁之情。

分享是快乐的种子,种下分享,收获了快乐。分享是心灵的启明星,跟着它的指引前进,在人生旅途上,最后守候的必是一片心灵的净土。分享是人生的镜子,在它的面前,呈现的是形形色色的灵魂,有真情的付出者,有假意的恭维者,有坚毅执着的追求者,有半途而废的畏缩者„„分享从不同地角度折射出了人的本性。

让我们扬起分享的风帆,让分享照亮你我,照亮生活。

有一头大象和一只猴子作文2400字

六年级作文

有一头大象和一只猴子、一只兔子、一只小鸟住在一起,他们生活得十分快乐,在一起吃饭,一起睡觉……

有一天,兔子出去采菜,大象在家里种田,猴子在玩耍,小鸟在唱歌。兔子无意中发现了一棵很奇怪的种子。于是,兔子就把大家叫了过来。大象请来了一位种子专家,听种子专家说:“这种子将来能长成一棵苹果树!”大家听了都非常开心。于是,他们把种子种了下去,小猴每天给它施肥,大象每天为它浇水,兔子为它除草,鸟儿为它捉虫。

不久,种子就长成了一棵有苹果的小树。大家都采苹果来吃,大家吃得津津有味。树又长高了,这下兔子吃不到了,它怎么跳也跳不上去,于是,兔子就对大家说:“帮我拿几个下来,行吗?”“不行,你自己拿!”大家说道。兔子说:“哼!我再也不除草了!”树长高了,这下大象吃不到了,它对猴子说:“帮我拿一个!”猴子说:“不行”小鸟连忙说:“我也不行,谁叫你钩不着!”大象说:“我不浇水了!”树长成灌树,这下猴子也吃不到了,它对小鸟说:“帮我拿几个!”小鸟说:“不行,谁叫你拿不到!”“我不施肥了!”猴子生气地说道。不久,树长不出苹果了。这下子大家急坏了,就叫了树专家,树专家说:“大树病了,是因为没人跟它浇水、除草、施肥。小鸟、大象、小兔、猴子一起救活了大树。

从此,它们四人终于懂得了什么叫快乐,什么叫分享。

分享感动

1、人活着,就要学会分享,分享是一种快乐,是一种幸福,是一种收获······ 2、16岁的花季,是要与大家来分享的,这些活泼可爱,天真烂漫的我们谱写着一个青春的童话,再童话的世界里,我们潇洒,我们浪漫,更多的是我们在分享,分享着我们的快乐,分享着我们的收获,分享着我们的感动,我们为我们有一个16岁而感动,要分享它;我们为我们有一个美满而又幸福的家庭而感动,更要分享它;我们为我们有一个好玩伴而感动,当然要分享它,因为朋友快乐才是我们的快乐;我们为我们有一个生命而感动,我们要分享它,去创造一个完美的人生······让感动处处存在,让感动处处分享,我们会因为分享感动而感动,从而感动着感动······ 60岁的花甲,是要与大家分享的,那时我们已经年老体衰,更经受不住风吹雨打,我们更要接受分享,分享快乐,分享幸福······儿女们给我们创造舒适的条件,把我们照顾的无微不至,我们为此感动,要分享它,它是我们幸福的代表,我们更要把这种幸福分享给身边的每一个人,让他们感动,分享感动,感动着感动······ 3、人活者,就是一个分享感动的过程,人世间的一切的一切,种种的种种都是为分享感动的,我们分享着自己的快乐,别人为此快乐而感动,别人也分享着快乐给我们,我们也快乐,人们都为快乐而感动着······

4、学会分享,是人生中重要的快乐的途径,那么,就让我们分享快乐,为快乐而快乐,为感动快乐而感动,去感动我们的人生,去感动我们拥有的一切,去为我们分享感动而感动······

分享,让痛苦减少;分享,让快乐变多;分享,让你我他都变得快乐。你,何尝不与人分享。

分享快乐,把快乐传递给每一个人,那么你的一份小小快乐,也会变成大家的快乐。当你偶然间看见一个笑话,可能你会乐得捧腹大笑,你也会感受到这份快乐太大了,自己一个人是承受不了的,这时,便需要大家与你一起来分享份快乐。 我们班级中有一位同学,他是特别擅长于讲笑话的。下课时,我们经常与他坐在一起,听他讲笑话。他的笑话有一种力量,那力量会使愁眉苦脸的你变得眉开眼笑。。

听他的笑话,记忆最深的,是在一次考试后,那一次,我考糟了,心里很难受,一个人坐在位置上生闷气,他走过来问我:“怎么了,考试考差心里难受啊?我给你讲个笑话吧……”

听了这个笑话,我的嘴似乎不受控制了,想笑,却又憋住,因为在我心里快乐和悲伤交错着,他见我不笑,又讲了一个笑话,这时,我心里的快乐已把悲伤占据了,我哈哈大笑起来。

这位同学就是那么爱分享快乐,因为在他心里,快乐总是太多太多,所以我们的班级也被他带成了快乐班级,校运会上也是因为他的加油词,全班鼓起了勇气,取得了胜利。因为他,我们才得到如此多的快乐。

分享的事物太多,在你的生活中也会遇到或多或少与人分享的事。也许,你现在不明白分享的含义,但你只要与人分享过一次,你就会明白分享是那么美好。

分享感动

人活着,就要学会分享,分享是一种快乐,是一种幸福,是一种收获······ 16岁的花季,是要与大家来分享的,这些活泼可爱,天真烂漫的我们谱写着一个青春的童话,再童话的世界里,我们潇洒,我们浪漫,更多的是我们在分享,分享着我们的快乐,分享着我们的收获,分享着我们的感动,我们为我们有一个16岁而感动,要分享它;我们为我们有一个美满而又幸福的家庭而感动,更要分享它;我们为我们有一个好玩伴而感动,当然要分享它,因为朋友快乐才是我们的快乐;我们为我们有一个生命而感动,我们要分享它,去创造一个完美的人生······让感动处处存在,让感动处处分享,我们会因为分享感动而感动,从而感动着感动······

60岁的花甲,是要与大家分享的,那时我们已经年老体衰,更经受不住风吹雨打,我们更要接受分享,分享快乐,分享幸福······儿女们给我们创造舒适的条件,把我们照顾的无微不至,我们为此感动,要分享它,它是我们幸福的代表,我们更要把这种幸福分享给身边的每一个人,让他们感动,分享感动,感动着感动······ 人活者,就是一个分享感动的过程,人世间的一切的一切,种种的种种都是为分享感动的,我们分享着自己的快乐,别人为此快乐而感动,别人也分享着快乐给我们,我们也快乐,人们都为快乐而感动着······

学会分享,是人生中重要的快乐的途径,那么,就让我们分享快乐,为快乐而快乐,为感动快乐而感动,去感动我们的人生,去感动我们拥有的一切,去为我们分享感动而感动······

有一头大象和一只猴子、一只兔子、一只小鸟住在一起,他们生活得十分快乐,在一起吃饭,一起睡觉……

有一天,兔子出去采菜,大象在家里种田,猴子在玩耍,小鸟在唱歌。兔子无意中发现了一棵很奇怪的种子。于是,兔子就把大家叫了过来。大象请来了一位种子专家,听种子专家说:“这种子将来能长成一棵苹果树!”大家听了都非常开心。于是,他们把种子种了下去,小猴每天给它施肥,大象每天为它浇水,兔子为它除草,鸟儿为它捉虫。

不久,种子就长成了一棵有苹果的小树。大家都采苹果来吃,大家吃得津津有味。树又长高了,这下兔子吃不到了,它怎么跳也跳不上去,于是,兔子就对大家说:“帮我拿几个下来,行吗?”“不行,你自己拿!”大家说道。兔子说:“哼!我再也不除草了!”树长高了,这下大象吃不到了,它对猴子说:“帮我拿一个!”猴子说:“不行”小鸟连忙说:“我也不行,谁叫你钩不着!”大象说:“我不浇水了!”树长成灌树,这下猴子也吃不到了,它对小鸟说:“帮我拿几个!”小鸟说:“不行,谁叫你拿不到!”“我不施肥了!”猴子生气地说道。不久,树长不出苹果了。这下子大家急坏了,就叫了树专家,树专家说:“大树病了,是因为没人跟它浇水、除草、施肥。小鸟、大象、小兔、猴子一起救活了大树。

从此,它们四人终于懂得了什么叫快乐,什么叫分享。

分享感动

1、人活着,就要学会分享,分享是一种快乐,是一种幸福,是一种收获······ 2、16岁的花季,是要与大家来分享的,这些活泼可爱,天真烂漫的我们谱写着一个青春的童话,再童话的世界里,我们潇洒,我们浪漫,更多的是我们在分享,分享着我们的快乐,分享着我们的收获,分享着我们的感动,我们为我们有一个16岁而感动,要分享它;我们为我们有一个美满而又幸福的家庭而感动,更要分享它;我们为我们有一个好玩伴而感动,当然要分享它,因为朋友快乐才是我们的快乐;我们为我们有一个生命而感动,我们要分享它,去创造一个完美的人生······让感动处处存在,让感动处处分享,我们会因为分享感动而感动,从而感动着感动······ 60岁的花甲,是要与大家分享的,那时我们已经年老体衰,更经受不住风吹雨打,我们更要接受分享,分享快乐,分享幸福······儿女们给我们创造舒适的条件,把我们照顾的无微不至,我们为此感动,要分享它,它是我们幸福的代表,我们更要把这种幸福分享给身边的每一个人,让他们感动,分享感动,感动着感动······ 3、人活者,就是一个分享感动的过程,人世间的一切的一切,种种的种种都是为分享感动的,我们分享着自己的快乐,别人为此快乐而感动,别人也分享着快乐给我们,我们也快乐,人们都为快乐而感动着······

4、学会分享,是人生中重要的快乐的途径,那么,就让我们分享快乐,为快乐而快乐,为感动快乐而感动,去感动我们的人生,去感动我们拥有的一切,去为我们分享感动而感动······

分享,让痛苦减少;分享,让快乐变多;分享,让你我他都变得快乐。你,何尝不与人分享。

分享快乐,把快乐传递给每一个人,那么你的一份小小快乐,也会变成大家的快乐。当你偶然间看见一个笑话,可能你会乐得捧腹大笑,你也会感受到这份快乐太大了,自己一个人是承受不了的,这时,便需要大家与你一起来分享份快乐。 我们班级中有一位同学,他是特别擅长于讲笑话的。下课时,我们经常与他坐在一起,听他讲笑话。他的笑话有一种力量,那力量会使愁眉苦脸的你变得眉开眼笑。。

听他的笑话,记忆最深的,是在一次考试后,那一次,我考糟了,心里很难受,一个人坐在位置上生闷气,他走过来问我:“怎么了,考试考差心里难受啊?我给你讲个笑话吧……”

听了这个笑话,我的嘴似乎不受控制了,想笑,却又憋住,因为在我心里快乐和悲伤交错着,他见我不笑,又讲了一个笑话,这时,我心里的快乐已把悲伤占据了,我哈哈大笑起来。

这位同学就是那么爱分享快乐,因为在他心里,快乐总是太多太多,所以我们的班级也被他带成了快乐班级,校运会上也是因为他的加油词,全班鼓起了勇气,取得了胜利。因为他,我们才得到如此多的快乐。

分享的事物太多,在你的生活中也会遇到或多或少与人分享的事。也许,你现在不明白分享的含义,但你只要与人分享过一次,你就会明白分享是那么美好。

分享感动

人活着,就要学会分享,分享是一种快乐,是一种幸福,是一种收获······ 16岁的花季,是要与大家来分享的,这些活泼可爱,天真烂漫的我们谱写着一个青春的童话,再童话的世界里,我们潇洒,我们浪漫,更多的是我们在分享,分享着我们的快乐,分享着我们的收获,分享着我们的感动,我们为我们有一个16岁而感动,要分享它;我们为我们有一个美满而又幸福的家庭而感动,更要分享它;我们为我们有一个好玩伴而感动,当然要分享它,因为朋友快乐才是我们的快乐;我们为我们有一个生命而感动,我们要分享它,去创造一个完美的人生······让感动处处存在,让感动处处分享,我们会因为分享感动而感动,从而感动着感动······

60岁的花甲,是要与大家分享的,那时我们已经年老体衰,更经受不住风吹雨打,我们更要接受分享,分享快乐,分享幸福······儿女们给我们创造舒适的条件,把我们照顾的无微不至,我们为此感动,要分享它,它是我们幸福的代表,我们更要把这种幸福分享给身边的每一个人,让他们感动,分享感动,感动着感动······ 人活者,就是一个分享感动的过程,人世间的一切的一切,种种的种种都是为分享感动的,我们分享着自己的快乐,别人为此快乐而感动,别人也分享着快乐给我们,我们也快乐,人们都为快乐而感动着······

学会分享,是人生中重要的快乐的途径,那么,就让我们分享快乐,为快乐而快乐,为感动快乐而感动,去感动我们的人生,去感动我们拥有的一切,去为我们分享感动而感动······

分享作文700字

高中作文

阅读下面的材料,按要求写一篇作文:

一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂! 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。

请以“分享”为题写一篇不少于800字的议论文,角度自选,立意自定。

分享(议论文)

“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子说得多好啊!分享能带来快乐、赢得尊重、促进和谐。试问谁不需要分享呢?

分享能带来快乐。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天,是不可能催生出更多的幸福与快乐。

分享能赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人分享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能促进世界和谐。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现:封闭就落伍,落伍就挨打。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能使人们心胸宽广,分享能消除隔阂,分享能创造一个宁静的大环境,分享将使世界这个大家庭更和谐!

让我们懂得分享,让我们自觉去分享,让分享永放光芒!

阅读下面的材料,按要求写一篇作文:

一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂! 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。

请以“分享”为题写一篇不少于800字的议论文,角度自选,立意自定。

分享(议论文)

“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子说得多好啊!分享能带来快乐、赢得尊重、促进和谐。试问谁不需要分享呢?

分享能带来快乐。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天,是不可能催生出更多的幸福与快乐。

分享能赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人分享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能促进世界和谐。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现:封闭就落伍,落伍就挨打。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能使人们心胸宽广,分享能消除隔阂,分享能创造一个宁静的大环境,分享将使世界这个大家庭更和谐!

让我们懂得分享,让我们自觉去分享,让分享永放光芒!

懂得分享作文700字

初三作文

曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的一部分给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享!

在生活中,很多人会这样抱怨:“我的世界为何如此无趣?为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?”我想告诉你,你若不会忧他人之忧,乐他人之乐,你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣咸。我们既然要分享,就少不了一个与你心灵相通的好朋友,我快乐你就快乐,我悲伤你就悲伤。有了分享,春天,少不了鲜花的绽放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悦;冬天,又少不了那一丝的温暖。

分享的意义不光在于分享快乐与悲伤,更在于它可以面对任何人———与亲人分享,与朋友分享,甚至与自己的对手分享。当然,分享又是一种安慰;分享能带给人们精神上的充实与快乐;分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享,便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂,有了它便可以催化出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界,能赢得人们的尊敬,能使各种文化和谐相处。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他人更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。懂得分享,就等于懂得了做人的道理,分享让世界变得更美好!

曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的一部分给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享!

在生活中,很多人会这样抱怨:“我的世界为何如此无趣?为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?”我想告诉你,你若不会忧他人之忧,乐他人之乐,你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣咸。我们既然要分享,就少不了一个与你心灵相通的好朋友,我快乐你就快乐,我悲伤你就悲伤。有了分享,春天,少不了鲜花的绽放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悦;冬天,又少不了那一丝的温暖。

分享的意义不光在于分享快乐与悲伤,更在于它可以面对任何人———与亲人分享,与朋友分享,甚至与自己的对手分享。当然,分享又是一种安慰;分享能带给人们精神上的充实与快乐;分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享,便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂,有了它便可以催化出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界,能赢得人们的尊敬,能使各种文化和谐相处。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他人更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。懂得分享,就等于懂得了做人的道理,分享让世界变得更美好!

分享感动作文600字

初一作文

人活着,就要学会分享,分享是一种快乐,是一种幸福,是一种收获

16岁的花季,是要与大家来分享的,这些活泼可爱,天真烂漫的我们谱写着一个青春的童话,再童话的世界里,我们潇洒,我们浪漫,更多的是我们在分享,分享着我们的快乐,分享着我们的收获,分享着我们的感动,我们为我们有一个16岁而感动,要分享它;我们为我们有一个美满而又幸福的家庭而感动,更要分享它;我们为我们有一个好玩伴而感动,当然要分享它,因为朋友快乐才是我们的快乐;我们为我们有一个生命而感动,我们要分享它,去创造一个完美的人生让感动处处存在,让感动处处分享,我们会因为分享感动而感动,从而感动着感动

60岁的花甲,是要与大家分享的,那时我们已经年老体衰,更经受不住风吹雨打,我们更要接受分享,分享快乐,分享幸福儿女们给我们创造舒适的条件,把我们照顾的无微不至,我们为此感动,要分享它,它是我们幸福的代表,我们更要把这种幸福分享给身边的每一个人,让他们感动,分享感动,感动着感动

人活者,就是一个分享感动的过程,人世间的一切的一切,种种的种种都是为分享感动的,我们分享着自己的快乐,别人为此快乐而感动,别人也分享着快乐给我们,我们也快乐,人们都为快乐而感动着

学会分享,是人生中重要的快乐的途径,那么,就让我们分享快乐,为快乐而快乐,为感动快乐而感动,去感动我们的人生,去感动我们拥有的一切,去为我们分享感动而感动

人活着,就要学会分享,分享是一种快乐,是一种幸福,是一种收获

16岁的花季,是要与大家来分享的,这些活泼可爱,天真烂漫的我们谱写着一个青春的童话,再童话的世界里,我们潇洒,我们浪漫,更多的是我们在分享,分享着我们的快乐,分享着我们的收获,分享着我们的感动,我们为我们有一个16岁而感动,要分享它;我们为我们有一个美满而又幸福的家庭而感动,更要分享它;我们为我们有一个好玩伴而感动,当然要分享它,因为朋友快乐才是我们的快乐;我们为我们有一个生命而感动,我们要分享它,去创造一个完美的人生让感动处处存在,让感动处处分享,我们会因为分享感动而感动,从而感动着感动

60岁的花甲,是要与大家分享的,那时我们已经年老体衰,更经受不住风吹雨打,我们更要接受分享,分享快乐,分享幸福儿女们给我们创造舒适的条件,把我们照顾的无微不至,我们为此感动,要分享它,它是我们幸福的代表,我们更要把这种幸福分享给身边的每一个人,让他们感动,分享感动,感动着感动

人活者,就是一个分享感动的过程,人世间的一切的一切,种种的种种都是为分享感动的,我们分享着自己的快乐,别人为此快乐而感动,别人也分享着快乐给我们,我们也快乐,人们都为快乐而感动着

学会分享,是人生中重要的快乐的途径,那么,就让我们分享快乐,为快乐而快乐,为感动快乐而感动,去感动我们的人生,去感动我们拥有的一切,去为我们分享感动而感动

分享作文1200字

初三作文

百灵啼声婉,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。

分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

【阅卷简批】

作者开篇点题,道出拥有分享精神可以“给我们带来无尽的财富与收获”,从而说明了“分享精神”在生活中的重要意义。其后,作者在主体部分分段对“分享”做了全面的论叙,即“分享能带给人们精神上的充实与快乐。”“分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。”“分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。”切合主题,表达顺利。论据充分,结构完整;古今中外,名人贤士,素材丰富而不凌乱,论据条理清晰,无愧美文!

[发展等级]

这篇文章作者使用了逐层推进的议论手法,首段由鸟兽而草木而人,从无思维到有思维的进展中引出观点;紧接下文,作者在主体部分的论叙同样以逐层推进的方式展开论证,从个人到集体,从集体到国家,分层论叙了“分享”精神在各层次各领域的重要意义。从而使文章声势浩然、大气脱俗。不仅增强了语言的说服力,在逻辑推理上亦趋谨密、完美。

百灵啼声婉,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。

分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

【阅卷简批】

作者开篇点题,道出拥有分享精神可以“给我们带来无尽的财富与收获”,从而说明了“分享精神”在生活中的重要意义。其后,作者在主体部分分段对“分享”做了全面的论叙,即“分享能带给人们精神上的充实与快乐。”“分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。”“分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。”切合主题,表达顺利。论据充分,结构完整;古今中外,名人贤士,素材丰富而不凌乱,论据条理清晰,无愧美文!

[发展等级]

这篇文章作者使用了逐层推进的议论手法,首段由鸟兽而草木而人,从无思维到有思维的进展中引出观点;紧接下文,作者在主体部分的论叙同样以逐层推进的方式展开论证,从个人到集体,从集体到国家,分层论叙了“分享”精神在各层次各领域的重要意义。从而使文章声势浩然、大气脱俗。不仅增强了语言的说服力,在逻辑推理上亦趋谨密、完美。

分享话题作文作文6200字

初一作文

1 练习一作文指导(2013年3月10日晚自习)

【题目直播】

一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂! 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。

请以“分享”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体不限。

2

【构思导引】

一、从分享的主体入手。人际关系本来就是一种互动关系:帮助别人,也就是帮助自己。郑板桥曾经说过:“为人处,即是为己处。”“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。”所以,我们应该学会分享。分享需要有豁达的心胸,坦诚的态度,有时还需要一点策略;分享是一种大智慧。沿着这个角度立意,会写出极为深刻的文章。

二、从分享的客体入手。可以定位于敞开心扉,分享他人的生活和思想、痛苦和欢乐、经验和教训,这里的“别人”还可进一步拓宽,可以是集体之间、国家之间,甚至是大自然、历史„„人与人之间可以有“共享”的地方,地区与地区之间也可以有“共享”之处。世界本来就是一体的,地球原本就是一个“村子”

三、从横向入手,扣住“分享的范围”展开。从物质层面看,可以定位为“分享既帮助了别人,也给自己带来了愉悦;失去了一些,得到了更多”。事例很多,比如比尔" 盖茨做大量的捐赠、瑞星公司免费让人试用杀毒软件„„从精神层面看,精神上的分享不会使你损失什么,却能收获很多:把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍”。有了分享,我们这个世界才充满温情和美好。

3 四、从纵向入手,扣住“分享的意义”展开。从历史角度看,人类能够分享、善于分享,才脱离了野蛮与蒙眜,走上了科学与文明的时代。从当今社会的形势来看,人类早已步入信息时代,资源的共享已成为一种必须。有了分享才有了今天科技突飞猛进的发展。奔月航天器里吟唱的是合作的歌,人类基因组计划中书写的更是共享的诗。

【佳作示范】 分

百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐? 分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜

欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

分 享

冬日下午的阳光,总是如此庸懒无力。即使这样,仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。

奶奶也是其中的一员,我陪着她,也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止,看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的过去。

“妮子,吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕,又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一时间瞬间结束,让我原离尴尬的境地。

“恩,我不吃……哦,不是,是……是因为我不饿,真的,真的不饿。”我摆一付信誓旦旦的模样,似乎连我自己都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦……我现在饿过头了,就不饿了。”我的脸在发热,不知道是不是已经变红了。

“她是嫌你脏!”一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望着奶奶!她充满疑惑的脸顿

时变为尴尬,脑门上的皱纹由紧而松,眼睛里没有神情,嘴巴依旧张着,只是不再闭合,呆呆的,阳光照着她银色的头发刺着我的双眼,我垂下两眼,不知何去何从。大概过了一个世纪那么长,她端起她的椅子走了,看着她吃力的背影,我心中涌出了一股酸涩。

这以后,日子还是照常,奶奶对我依旧很好,只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了,我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的,如同她们疲惫的身体,但她们依然是热情的,总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚的记得小时候喝水的时候,一碗水总是奶奶先喝,我再喝。她总是说,热水太烫,我把热的喝掉,你再喝温的。其实,她留下的不是什么温水,而是爱,温润的爱。

后来,等我明白分享的意义时,时间已不给我弥补的机会了,它带走我的遗憾,牵着奶奶的手,匆匆走了!

4 现在,我将早已知晓的分享不断复制,载上我的爱,飞

入亲人的心田。“妈,这种口味的月饼真好吃,您吃吃看!”圆圆的月饼,在两张挂着弧度的嘴边徘徊着,消失了!

【拓展阅读】

CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?

请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。

【作文指导】

“分享和分担”要注重关系:对于“阳光”与“风雨”的含义,作文者应深入解读。题目中的“阳光”应该指积极的方面,比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。 “这个题目最重要的就是要注意把握‘阳光’与‘风雨’的关系,既不能光写‘分享阳光’,也不能光写‘分担风雨’,必须把两者结合起来写。”倘若光写“分享阳光”,忽视了“分担风雨”对耐挫力的要求,就偏颇了。“两者是同样重要的。”

不可忽视关系型作文练习。作文最大难点是把握关系,关键在于A 、B 两词语的把握,应该平均用力,各占50%,而不是A 写80%,B 写20%,有所倾斜。另一方面,A 与B 之间的辨证关系把握上。有的是相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。

【优秀作文】 (一) 分享与分担

与别人分享快乐,你的快乐就会加倍,与别人分担痛苦,你的痛苦就会减半。

我们要学会分享与分担。

分享,就是分享劳动的快乐,分享丰收的喜悦,分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。

庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界,其实在于他会分享,他是一块胶泥,他能融入万物而寂静无声,他与万物分享着心灵的一方净土,分享着每一寸阳光,就是在两千多年后的今天,我们依然可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。

所以,我们要学会分享,不光是人与人之间,人与自然界万事万物也要学会分享。如果你考试有幸拔得头筹,那么,你该与你的竞争对手分享,用分享拉近彼此之间的距离:如果你想临时搭建一个车棚,你也得与花园中的那些花草学会分享空间,只有这样,你才能于分享中收获内心的快乐。

分享与分担是不可分离的,学会分享快乐,也要学会分担痛苦。

最欣赏金庸小说中的那么一段经典:“虽不能同年同月同日生,但愿同年同月同日死”。连死都可以分担,想必该是分担的最高境界。分担痛苦,虽不止此,但却义不容辞。如果你的朋友考场失利,那么,请你伸出你的手,拍拍他的肩,诚恳地给他一个慰问的眼神,告诉他:“哥们儿,不要紧,你有什么沮丧,我来替你分担”;倘若你的父母不慎染上风寒,给他们送上带着你体温的饭菜,用拳拳孝心的行动,来与他们分担!唯有如此,你才能在分担别人苦痛的同时,给自己人生的篇章添上浓墨重彩的一笔!

学会分享同时学会分担是当代人必不可少的美德。然而,却有人只会分享,不会分担,在别人得意之时,他们会呈上亲切的笑容,虽不至点头哈腰,却也关怀备至,而一旦你一朝失势,那么他们将会射来鄙夷,不屑的眼神,先前的哥们儿义气早已烟消云散,取而代之的是百般冷嘲热讽,这种人,枉为做人;也有人只会分担,不懂分享,这类人就像田里耕作的老牛一样,只有盲目的承担,当美妙的音乐传入耳蜗,他们却说:“请勿对牛弹琴”,同样不可效仿。

请学会分享,学会分担。

(二) 分享与分担

5 分享与分担是我们生命中必须走过的阶段,因为我们不是孤单地行走着,就像水与鱼儿分享流畅的欢快,风筝替风分担无言的孤寂。

分享的是快乐,分担的是忧愁,那么生命中的风雨就会少一点,彩虹就会多一些。

快乐与悲伤都是会传染的,快乐在传递中累积,悲伤在分担中归零。那位拥有一颗圣洁之心的修女德兰,总是慷慨地与那些苦难的孩子与穷人们分享自己的所有,让疼痛减轻,让关爱延续,她分担着人们的痛苦,在分享与分担中缓缓徐行,认清自己该做些什么,让那些本生活在地狱中的人们看到了希望的天堂曙光。没有分析与分担的精神,就没有一个活着与存在的意义,只等着自私自利终会将自己啃食干净,孤独地走向既定的悲惨命运,

分享与分担是朋友之间必须恪守的警戒线,也是人与人之间生存的法则,不可改变。一旦没有了分享与分担的分寸,和睦关系也将面临崩溃的边缘。马克思与恩格斯的友谊有历史的鉴证,永不褪色。他们在灵魂深处交谈,分享着思想与精神的欢娱,分担生活的艰辛与疲惫,

《共产党宣言》问世,他们紧握双手,两眼含泪,因为这是他们分享与分担,一路走来的最好礼赞。伯乐与子期在琴声中相遇,内心的碰撞,激跃出分享与分担的火花,没意义旁人的分言乱语,闲杂人等统统退去,只有亲身伴随这他们分享对音乐的彻悟,分担人生路上的辛苦。分享与分担想盛夏石榴树上开出的热情似火的花朵,转眼便会有颗颗硕果的收获。

不懂得分享与分担,那么秘密花园也会长满枯草,被人遗忘在阳光不照射的角落。通话故事里的巨人,那座美丽绚烂的大花园,没有了孩子们分享的欢声笑语,也就没有了鸟语花香;孤独无依的海子,只身一人,游走在高等学府中,却没有可以分担忧愁的伙伴,便再也见不到“面朝大海,春暖花开”的唯美,只有冰冷的铁轨成为他最后的记忆。我们发现,分享和分担是那么重要,失去了它们,比饭菜中失去盐还要可怕。

懂得分享,学会分担,生活便会多一些绚丽色彩,而少许多孤寂的黑白。

(三)分享与分担

风雨之中,同舟共济; 涸辙之内,相濡以沫。 共同等待阳光与雨露的到来。

人生于世上,七尺而已,没有别人的存在,一人无法经冬历春。将快乐分享,世界多出几份快乐;将痛苦分担,你将少几分忧色。分享与分担,你人生的正弦曲线将变得平整而少有低谷。

放下你的沉重包袱。

没有分担的分享———爱心浇灌的毒液之花。她,似乎是个完美的人,在朋友眼中,朋友生病,她总是第一个去探望;朋友请她帮忙,她总是微笑着点头„„日复一日,他生病了,朋友们只是电话问候,床头没有一束鲜花。她开玩笑地问,朋友们说:“平时不都是你买花的嘛。”她迷茫了。好朋友也许并不一定要共患难,但分担绝不是麻烦,它是维系友情与亲情的桥梁。在分担中,我们更能感受到温暖更能感受情的可贵。在不得意时,我们会发现,在命运天平的一边,永远不是我们自己一个人。

敞开你的宽广胸怀。

没有分享的分担————恶意摘下的罪恶果实。从撞钟僧,到义军领袖,到皇帝,他无往而不胜。但他终

究失算了。三年后,天崩地坼,当弟兄们历经劫波将他推上皇位时,他虏血未干的尖刀指向了他们。朱元璋,白手起家,与弟兄们分担着艰辛,一路走来却不知分享二字何义。他在南京也永远不得安息吧。分享永远是人世间最充满善意的词语。在分享中,我们得到快乐与慰藉,得到对未来的美好希望。从患难中得到的友谊与情感,岂能“相忘于江湖”。敞开你的胸怀,分享你的快乐与成就。

风雨同舟,泪与笑,一起走过。他们不完美,更不是皇帝,但他们同样伟大,在我心中,他们说我的爷爷奶奶。从我有记忆起,他俩就一直拌嘴,他怪她多事,她怪他没用„„小时候的我会去劝,现在不了,因为懂了。每晚,奶奶总要起床几次,悄悄看着爷爷,然后安然离去。我知道,不发出呼噜声,她不踏实,担心他的离去。五十年,他们买迈过了饥荒,迈过了文革,见证了丰收与生子的喜悦;五十年,他们拌过柴米油盐的嘴,唱过带着地方味的红色的歌;五十年,她也许赌气回过娘家,他也许演过几十年后那个“涛声依旧”。即使平凡,也能分享幸福;即使困苦,也能偕手走过。一本《毛主席语录》,也许就代替了甜言蜜语,一个推车,也许就是他迎亲的宝马。分享与分担的爱情,永不褪色。

6 分享,分担,同在。 守护未来,守护希望。

朋友啊,弹起你的筝,我要鼓瑟为你和鸣!

(四)分享与分担

蝉鸣稀薄的夏日午后,我苦坐窗前,被一道物理难题搅得心烦意乱,我烦躁地望向窗外:父亲背着工具箱行色匆匆地走入院中。

他没有系鞋带,我很诧异。

正在侍弄茶花菊的母亲拦下他。俯身,弯腰,母亲开始为父亲系鞋带。她的发丝在他的脸旁垂下,她的嘴微微翘起,似带一丝责备,纤细但不白皙的手指在父亲的鞋带间来回穿梭。

夏日的微风拂过香樟翠绿的树梢,屏息的知了似乎也为之而震惊。我的心忽然充满暖意——为他们的分享与分担。他们举案齐眉,相敬如宾,一路的搀扶与支持,让这个虽不富裕的小家爱意融融。

父亲低着头,像一个犯了错误的小孩子,她的目光像湖水一样深邃,仿佛隔了千年恒久不变千年恒久不变地穿过弥漫在空气中的阳光与浮尘。夏日的阳光从香樟翠绿的叶片撇落,淌过母亲柔顺的发梢,淌过父亲深邃的目光,淌过时光,淌过我内心深处的山峦。

母亲站起来,她的身子似乎微微有些发抖,父亲一把扶住了她,阳光透过香樟的间隙,在父亲的侧脸打下

一层光影明灭的晕圈,他伸出双手小心翼翼地将母亲垂下的发丝埋在耳际,一朵红云忽然浮现在母亲的脸颊上,宛如少女初恋般的羞涩。

轻轻捧起茶花菊,将几朵菊花放入杯中,菊花茶的清香在空气中弥漫开来,混杂着因爱而生的分享与分担。

就连这样的小事父母都能一同分担,相互帮助,那我呢?我终于拨通好友的电话:“喂,那道物理题„„”

古往今来,可记得俞伯牙与钟子期在高山流水间相遇,诉说着感天动地的友情;可还记得梁红与孟光举案齐眉、相敬如宾,诉说着亘古不变的爱恋;可还记得邓小平与卓琳一生三起三落,始终不离不弃,一同分享和分担的执执著„„

生命,不一定是在辉煌中分享在浩劫中分担才显深刻。我们的人生中会遇到许许多多的小快乐和小困难,即使是小事,哪怕在平凡,我们也可以与身边的人一同分享与分担,因为在人类的生命里,只有一个季节,那就是爱的季节。是分享与分担,让我们的生命变得深情而肃穆。

1 练习一作文指导(2013年3月10日晚自习)

【题目直播】

一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂! 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。

请以“分享”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体不限。

2

【构思导引】

一、从分享的主体入手。人际关系本来就是一种互动关系:帮助别人,也就是帮助自己。郑板桥曾经说过:“为人处,即是为己处。”“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。”所以,我们应该学会分享。分享需要有豁达的心胸,坦诚的态度,有时还需要一点策略;分享是一种大智慧。沿着这个角度立意,会写出极为深刻的文章。

二、从分享的客体入手。可以定位于敞开心扉,分享他人的生活和思想、痛苦和欢乐、经验和教训,这里的“别人”还可进一步拓宽,可以是集体之间、国家之间,甚至是大自然、历史„„人与人之间可以有“共享”的地方,地区与地区之间也可以有“共享”之处。世界本来就是一体的,地球原本就是一个“村子”

三、从横向入手,扣住“分享的范围”展开。从物质层面看,可以定位为“分享既帮助了别人,也给自己带来了愉悦;失去了一些,得到了更多”。事例很多,比如比尔" 盖茨做大量的捐赠、瑞星公司免费让人试用杀毒软件„„从精神层面看,精神上的分享不会使你损失什么,却能收获很多:把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍”。有了分享,我们这个世界才充满温情和美好。

3 四、从纵向入手,扣住“分享的意义”展开。从历史角度看,人类能够分享、善于分享,才脱离了野蛮与蒙眜,走上了科学与文明的时代。从当今社会的形势来看,人类早已步入信息时代,资源的共享已成为一种必须。有了分享才有了今天科技突飞猛进的发展。奔月航天器里吟唱的是合作的歌,人类基因组计划中书写的更是共享的诗。

【佳作示范】 分

百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐? 分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜

欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

分 享

冬日下午的阳光,总是如此庸懒无力。即使这样,仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。

奶奶也是其中的一员,我陪着她,也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止,看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的过去。

“妮子,吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕,又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一时间瞬间结束,让我原离尴尬的境地。

“恩,我不吃……哦,不是,是……是因为我不饿,真的,真的不饿。”我摆一付信誓旦旦的模样,似乎连我自己都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦……我现在饿过头了,就不饿了。”我的脸在发热,不知道是不是已经变红了。

“她是嫌你脏!”一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望着奶奶!她充满疑惑的脸顿

时变为尴尬,脑门上的皱纹由紧而松,眼睛里没有神情,嘴巴依旧张着,只是不再闭合,呆呆的,阳光照着她银色的头发刺着我的双眼,我垂下两眼,不知何去何从。大概过了一个世纪那么长,她端起她的椅子走了,看着她吃力的背影,我心中涌出了一股酸涩。

这以后,日子还是照常,奶奶对我依旧很好,只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了,我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的,如同她们疲惫的身体,但她们依然是热情的,总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚的记得小时候喝水的时候,一碗水总是奶奶先喝,我再喝。她总是说,热水太烫,我把热的喝掉,你再喝温的。其实,她留下的不是什么温水,而是爱,温润的爱。

后来,等我明白分享的意义时,时间已不给我弥补的机会了,它带走我的遗憾,牵着奶奶的手,匆匆走了!

4 现在,我将早已知晓的分享不断复制,载上我的爱,飞

入亲人的心田。“妈,这种口味的月饼真好吃,您吃吃看!”圆圆的月饼,在两张挂着弧度的嘴边徘徊着,消失了!

【拓展阅读】

CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?

请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。

【作文指导】

“分享和分担”要注重关系:对于“阳光”与“风雨”的含义,作文者应深入解读。题目中的“阳光”应该指积极的方面,比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。 “这个题目最重要的就是要注意把握‘阳光’与‘风雨’的关系,既不能光写‘分享阳光’,也不能光写‘分担风雨’,必须把两者结合起来写。”倘若光写“分享阳光”,忽视了“分担风雨”对耐挫力的要求,就偏颇了。“两者是同样重要的。”

不可忽视关系型作文练习。作文最大难点是把握关系,关键在于A 、B 两词语的把握,应该平均用力,各占50%,而不是A 写80%,B 写20%,有所倾斜。另一方面,A 与B 之间的辨证关系把握上。有的是相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。

【优秀作文】 (一) 分享与分担

与别人分享快乐,你的快乐就会加倍,与别人分担痛苦,你的痛苦就会减半。

我们要学会分享与分担。

分享,就是分享劳动的快乐,分享丰收的喜悦,分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。

庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界,其实在于他会分享,他是一块胶泥,他能融入万物而寂静无声,他与万物分享着心灵的一方净土,分享着每一寸阳光,就是在两千多年后的今天,我们依然可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。

所以,我们要学会分享,不光是人与人之间,人与自然界万事万物也要学会分享。如果你考试有幸拔得头筹,那么,你该与你的竞争对手分享,用分享拉近彼此之间的距离:如果你想临时搭建一个车棚,你也得与花园中的那些花草学会分享空间,只有这样,你才能于分享中收获内心的快乐。

分享与分担是不可分离的,学会分享快乐,也要学会分担痛苦。

最欣赏金庸小说中的那么一段经典:“虽不能同年同月同日生,但愿同年同月同日死”。连死都可以分担,想必该是分担的最高境界。分担痛苦,虽不止此,但却义不容辞。如果你的朋友考场失利,那么,请你伸出你的手,拍拍他的肩,诚恳地给他一个慰问的眼神,告诉他:“哥们儿,不要紧,你有什么沮丧,我来替你分担”;倘若你的父母不慎染上风寒,给他们送上带着你体温的饭菜,用拳拳孝心的行动,来与他们分担!唯有如此,你才能在分担别人苦痛的同时,给自己人生的篇章添上浓墨重彩的一笔!

学会分享同时学会分担是当代人必不可少的美德。然而,却有人只会分享,不会分担,在别人得意之时,他们会呈上亲切的笑容,虽不至点头哈腰,却也关怀备至,而一旦你一朝失势,那么他们将会射来鄙夷,不屑的眼神,先前的哥们儿义气早已烟消云散,取而代之的是百般冷嘲热讽,这种人,枉为做人;也有人只会分担,不懂分享,这类人就像田里耕作的老牛一样,只有盲目的承担,当美妙的音乐传入耳蜗,他们却说:“请勿对牛弹琴”,同样不可效仿。

请学会分享,学会分担。

(二) 分享与分担

5 分享与分担是我们生命中必须走过的阶段,因为我们不是孤单地行走着,就像水与鱼儿分享流畅的欢快,风筝替风分担无言的孤寂。

分享的是快乐,分担的是忧愁,那么生命中的风雨就会少一点,彩虹就会多一些。

快乐与悲伤都是会传染的,快乐在传递中累积,悲伤在分担中归零。那位拥有一颗圣洁之心的修女德兰,总是慷慨地与那些苦难的孩子与穷人们分享自己的所有,让疼痛减轻,让关爱延续,她分担着人们的痛苦,在分享与分担中缓缓徐行,认清自己该做些什么,让那些本生活在地狱中的人们看到了希望的天堂曙光。没有分析与分担的精神,就没有一个活着与存在的意义,只等着自私自利终会将自己啃食干净,孤独地走向既定的悲惨命运,

分享与分担是朋友之间必须恪守的警戒线,也是人与人之间生存的法则,不可改变。一旦没有了分享与分担的分寸,和睦关系也将面临崩溃的边缘。马克思与恩格斯的友谊有历史的鉴证,永不褪色。他们在灵魂深处交谈,分享着思想与精神的欢娱,分担生活的艰辛与疲惫,

《共产党宣言》问世,他们紧握双手,两眼含泪,因为这是他们分享与分担,一路走来的最好礼赞。伯乐与子期在琴声中相遇,内心的碰撞,激跃出分享与分担的火花,没意义旁人的分言乱语,闲杂人等统统退去,只有亲身伴随这他们分享对音乐的彻悟,分担人生路上的辛苦。分享与分担想盛夏石榴树上开出的热情似火的花朵,转眼便会有颗颗硕果的收获。

不懂得分享与分担,那么秘密花园也会长满枯草,被人遗忘在阳光不照射的角落。通话故事里的巨人,那座美丽绚烂的大花园,没有了孩子们分享的欢声笑语,也就没有了鸟语花香;孤独无依的海子,只身一人,游走在高等学府中,却没有可以分担忧愁的伙伴,便再也见不到“面朝大海,春暖花开”的唯美,只有冰冷的铁轨成为他最后的记忆。我们发现,分享和分担是那么重要,失去了它们,比饭菜中失去盐还要可怕。

懂得分享,学会分担,生活便会多一些绚丽色彩,而少许多孤寂的黑白。

(三)分享与分担

风雨之中,同舟共济; 涸辙之内,相濡以沫。 共同等待阳光与雨露的到来。

人生于世上,七尺而已,没有别人的存在,一人无法经冬历春。将快乐分享,世界多出几份快乐;将痛苦分担,你将少几分忧色。分享与分担,你人生的正弦曲线将变得平整而少有低谷。

放下你的沉重包袱。

没有分担的分享———爱心浇灌的毒液之花。她,似乎是个完美的人,在朋友眼中,朋友生病,她总是第一个去探望;朋友请她帮忙,她总是微笑着点头„„日复一日,他生病了,朋友们只是电话问候,床头没有一束鲜花。她开玩笑地问,朋友们说:“平时不都是你买花的嘛。”她迷茫了。好朋友也许并不一定要共患难,但分担绝不是麻烦,它是维系友情与亲情的桥梁。在分担中,我们更能感受到温暖更能感受情的可贵。在不得意时,我们会发现,在命运天平的一边,永远不是我们自己一个人。

敞开你的宽广胸怀。

没有分享的分担————恶意摘下的罪恶果实。从撞钟僧,到义军领袖,到皇帝,他无往而不胜。但他终

究失算了。三年后,天崩地坼,当弟兄们历经劫波将他推上皇位时,他虏血未干的尖刀指向了他们。朱元璋,白手起家,与弟兄们分担着艰辛,一路走来却不知分享二字何义。他在南京也永远不得安息吧。分享永远是人世间最充满善意的词语。在分享中,我们得到快乐与慰藉,得到对未来的美好希望。从患难中得到的友谊与情感,岂能“相忘于江湖”。敞开你的胸怀,分享你的快乐与成就。

风雨同舟,泪与笑,一起走过。他们不完美,更不是皇帝,但他们同样伟大,在我心中,他们说我的爷爷奶奶。从我有记忆起,他俩就一直拌嘴,他怪她多事,她怪他没用„„小时候的我会去劝,现在不了,因为懂了。每晚,奶奶总要起床几次,悄悄看着爷爷,然后安然离去。我知道,不发出呼噜声,她不踏实,担心他的离去。五十年,他们买迈过了饥荒,迈过了文革,见证了丰收与生子的喜悦;五十年,他们拌过柴米油盐的嘴,唱过带着地方味的红色的歌;五十年,她也许赌气回过娘家,他也许演过几十年后那个“涛声依旧”。即使平凡,也能分享幸福;即使困苦,也能偕手走过。一本《毛主席语录》,也许就代替了甜言蜜语,一个推车,也许就是他迎亲的宝马。分享与分担的爱情,永不褪色。

6 分享,分担,同在。 守护未来,守护希望。

朋友啊,弹起你的筝,我要鼓瑟为你和鸣!

(四)分享与分担

蝉鸣稀薄的夏日午后,我苦坐窗前,被一道物理难题搅得心烦意乱,我烦躁地望向窗外:父亲背着工具箱行色匆匆地走入院中。

他没有系鞋带,我很诧异。

正在侍弄茶花菊的母亲拦下他。俯身,弯腰,母亲开始为父亲系鞋带。她的发丝在他的脸旁垂下,她的嘴微微翘起,似带一丝责备,纤细但不白皙的手指在父亲的鞋带间来回穿梭。

夏日的微风拂过香樟翠绿的树梢,屏息的知了似乎也为之而震惊。我的心忽然充满暖意——为他们的分享与分担。他们举案齐眉,相敬如宾,一路的搀扶与支持,让这个虽不富裕的小家爱意融融。

父亲低着头,像一个犯了错误的小孩子,她的目光像湖水一样深邃,仿佛隔了千年恒久不变千年恒久不变地穿过弥漫在空气中的阳光与浮尘。夏日的阳光从香樟翠绿的叶片撇落,淌过母亲柔顺的发梢,淌过父亲深邃的目光,淌过时光,淌过我内心深处的山峦。

母亲站起来,她的身子似乎微微有些发抖,父亲一把扶住了她,阳光透过香樟的间隙,在父亲的侧脸打下

一层光影明灭的晕圈,他伸出双手小心翼翼地将母亲垂下的发丝埋在耳际,一朵红云忽然浮现在母亲的脸颊上,宛如少女初恋般的羞涩。

轻轻捧起茶花菊,将几朵菊花放入杯中,菊花茶的清香在空气中弥漫开来,混杂着因爱而生的分享与分担。

就连这样的小事父母都能一同分担,相互帮助,那我呢?我终于拨通好友的电话:“喂,那道物理题„„”

古往今来,可记得俞伯牙与钟子期在高山流水间相遇,诉说着感天动地的友情;可还记得梁红与孟光举案齐眉、相敬如宾,诉说着亘古不变的爱恋;可还记得邓小平与卓琳一生三起三落,始终不离不弃,一同分享和分担的执执著„„

生命,不一定是在辉煌中分享在浩劫中分担才显深刻。我们的人生中会遇到许许多多的小快乐和小困难,即使是小事,哪怕在平凡,我们也可以与身边的人一同分享与分担,因为在人类的生命里,只有一个季节,那就是爱的季节。是分享与分担,让我们的生命变得深情而肃穆。

分享的魔力作文800字

初三作文

百灵啼声婉,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。

分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

百灵啼声婉,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。

分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

分享作文700字

六年级作文

分享,这是一个极为平常的话题,我们常常和别人一起分享,然而,有些人却不懂得分享,谁能知道,在与他人分享的同时,自己也获得了许多快乐。

在与他人分享某某东西时,这某某东西会失去一部分,但有失必有得,在与他人分享时,两人之间的友谊会逐步增加。班上的许多同学都不懂得分享,个个小肚鸡肠。自己明明很有钱,但每当谁买了个什么好吃的东西时,就要像加勒比海盗、意大利土匪一样去讨要,虽然最后讨到了,但这样的果实味道是不好的,因为这并不是分享,而是乞讨到的分享,这样的分享在我看来是可耻的,是不可取的。然而,班上也有少数同学懂得真正的分享,懂得怎样与他人分享。在我看来,真正的分享是无私的,而不是自私的,真正的分享是自愿的,而不是被逼的。有一次,我从自己的零花钱中拿出五角钱买了一包糖,回到教室时,当我看到我最麻吉的朋友李若龙时,我就自愿与他一起分享这包糖。在与他分享的过程中,我和他之间的友谊在不知不觉中增涨了,虽然他因为自己的食量较大而吃了这包糖的一大半,但是我并不感到心疼,而为我们之间的友谊的增长而感到无比欣慰。第二天,他买了一包糖,并且愿意与我一起分享。我深深地感动了,为他的行为所感动了,为他所做的一切而感动。我吃着吃着,越吃越好吃,越吃越美味,我觉得这是我吃过的最美味的糖。从此,我们一起玩耍,一起学习,互相促进。在我看来,这才是真正的分享,这才是分享真正的快乐和友谊,这才是最真挚的友谊。

分享快乐、分享痛苦、分享忧愁……无论怎样分享都是一样,只要你愿意与他人分享,你就会得到快乐,感到欣慰,得到分享的快乐。

涟源一小六年级:柳阳

分享,这是一个极为平常的话题,我们常常和别人一起分享,然而,有些人却不懂得分享,谁能知道,在与他人分享的同时,自己也获得了许多快乐。

在与他人分享某某东西时,这某某东西会失去一部分,但有失必有得,在与他人分享时,两人之间的友谊会逐步增加。班上的许多同学都不懂得分享,个个小肚鸡肠。自己明明很有钱,但每当谁买了个什么好吃的东西时,就要像加勒比海盗、意大利土匪一样去讨要,虽然最后讨到了,但这样的果实味道是不好的,因为这并不是分享,而是乞讨到的分享,这样的分享在我看来是可耻的,是不可取的。然而,班上也有少数同学懂得真正的分享,懂得怎样与他人分享。在我看来,真正的分享是无私的,而不是自私的,真正的分享是自愿的,而不是被逼的。有一次,我从自己的零花钱中拿出五角钱买了一包糖,回到教室时,当我看到我最麻吉的朋友李若龙时,我就自愿与他一起分享这包糖。在与他分享的过程中,我和他之间的友谊在不知不觉中增涨了,虽然他因为自己的食量较大而吃了这包糖的一大半,但是我并不感到心疼,而为我们之间的友谊的增长而感到无比欣慰。第二天,他买了一包糖,并且愿意与我一起分享。我深深地感动了,为他的行为所感动了,为他所做的一切而感动。我吃着吃着,越吃越好吃,越吃越美味,我觉得这是我吃过的最美味的糖。从此,我们一起玩耍,一起学习,互相促进。在我看来,这才是真正的分享,这才是分享真正的快乐和友谊,这才是最真挚的友谊。

分享快乐、分享痛苦、分享忧愁……无论怎样分享都是一样,只要你愿意与他人分享,你就会得到快乐,感到欣慰,得到分享的快乐。

涟源一小六年级:柳阳

分享的快乐作文2900字

初三作文

《分享的快乐方案》教学设计

教材分析:

《分享的快乐》是人教版《品德与社会》三年级下册第二单元《我们共欢乐》中的第3课。本单元的相关课程标准要求学生了解自己的特点,发挥自己的优势,有自信心。知道人各有所长、要取长补短,学会欣赏和尊重别人,对人宽容。知道自己是集体中的一员,关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉,对自己承担的任务负责。学会与人交流、合作,分享快乐。

从儿童身心发展的特点来看,三年级学业仍具有较强的自我中心意识,也正处于从自我为中心开始转向开始厂解他人的发展阶段,他们虽然愿意与周围的人真诚交流,喜欢新朋友,但却因不会沟通易和他人发生冲突。未来的社会是一个人们交流互动、空间不断扩大的全球化时代,全球化和信息化的时代,使得人和人之间相互依存关系将更为密切,在集体十更讲求团队精神。所以,应该通过课上以及课下的活动和学习、交流让学生体验由共同分享所带来的快乐,学习合作与分享,培养合作精神。

学情分析:

现代社会已经迎来了信息的密集化,仅靠个人的视野已经无法完成信息的筛选。要在社会、工作、学习、生活中有所建树,必须学会与人合作。对三年级的学生来说,在从小与小朋友们玩玩具、做游戏的时候已经有了合作、分享的萌芽了。但是,现在的学生大多是独生子女,生活在被父母宠爱的环境里,很容易以自我为中心,从而忽略了分亨。要让学生体会到分享带来的快乐,他们才会愿意更多地去合作、去分享。所以,在教学时,通过相关几个课堂活动,让学生直观参与讨沦和交流,从而允分体会分享带来的快乐,另外,通过创设情境,让学生结合自己生活实际说说自己的想法和看法,从而加强、深化学生对分享的认识,使得学生愿意与他人分享。

活动目标:

1. 体会与他人分享时的快乐和自我满足感。

2. 学会与人交流,分享快乐,能够清楚表达自己的感受,体察他人的情感。

3. 培养与人分享快乐的情感。

活动重点:

学会与他人交流、感受分享的快乐,培养良好的参与、分享意识。

活动难点:

理解分享是种快乐。

活动准备:

学生:根据自己的兴趣、爱好把一样自己最心爱的东西带到教室。(如:相册、影集、书、科技小制作、玩具、花草、动物等)

教师:根据活动内容制作的课件;橘子; “快乐树”树干及树叶若干。 教学设计:

一、引入:创设情境,激发兴趣

师:同学们好!今天老师带来了一位好朋友(出示麦兜图片),知道他是谁吗?这是我最喜欢的一部动画片。麦兜是一个朴实、憨厚、笨拙而又认真的小猪。他经常非常认真的做事,而又往往消化百出。(播放麦兜视频)

师:看了这部动画片后,大家的心情怎么样?

小结:有这样一句话:你有一个快乐,拿来与别人分享,就变成两个快乐。看到我喜爱的东西给同学们带去美好的享受,带去快乐,我感到特别的欣慰和自豪。同学们也都有自己心爱的物品,并且应老师的要求也都带来了。那么,老师

提议今天就作为我们班的“分享日”,大家展示自己的心爱之物,互相欣赏、共同体验分享带来的快乐,好吗?

(师板书课题:分享的快乐)

活动一:快乐的“分享日”,亲历分享的快乐

师:来,把自己带来的物品拿出来吧!(课件出示活动一“分享日”的活动要求,让学生能清楚看到活动要求是什么) 先请同学们在小组内互相展示介绍自己的物品,然后选出代表到台上来展示,请大家共同欣赏,也可以把自己组的物品推荐给其他组。好,各小组可以开始了。

(小组活动,老师巡视各小组的展示情况。)

师:好。都展示完毕了,现在请小组选出的代表到台上展示。

师:刚才在交流中.当别人欣赏你的物品,甚至对你的物品爱不释手时,你的感受如何?

师:看来,把自己心爱的物品拿出来,会使自己得到更多的快乐。

师小结:这,就是分享带给你们的快乐呀!

师:那么,当你欣赏别人的物品时,你又有什么收获呢?

师:同学们,你们一个人的美好与快乐拿来与我们分享,便变成了许多人的快乐和美好!

师:睢,在你拿出一件物品的同时,不但欣赏到更多的物品、丰富更多的知识,更体验到了与同学分享的快乐,真是一举两得!这正所谓:(课件出示这句话,这也是本课的精华所在,让学生能明白这就是分享的快乐) 你有一个快乐,拿出来与别人分享,就变成了两个快乐!

师小结:在今天的“分享日”大家一起分享了书、玩具等等,充满了分享的快乐。其实,在生活中我们也需要分享来点缀生活。同学们,请看大屏幕,如果是你在生活中遇到这种情况,你怎么办呢?

(课件出示两组模拟情况图,让学生明白生活中可能遇到各种各样的事情,引发他们困难来到时应该怎么做的思考。)

师:你给别人提供方便,你心情怎样?

师:在生活中,当别人遇到困难吋,我们应该尽力帮助别人。这样别人因为分享你的拥有而开心,你也因为帮助别人,内心得到了满足,生活不是更美好吗?

活动二:齐贴“快乐树”,体验分享的快乐

师:既然分享能带来快乐,那么把快乐拿出来分享肯定会更快乐。老师这儿就有一个“快乐屋”,请同学们跟我到“快乐屋”来分享快乐吧!

(课件出示“快乐屋”,随老师的点击,将依次出现9张表现生活中快乐场面的图片,学生在老师的讲解中分享快乐.)

师:(第一张) 来分享孩子们合作制作手抄报的快乐;

(第二张) 和冠军们一起分享胜利的快乐;

(第三张) 来,分享全民运动、强体健身的快乐吧;

(第四张) 瞧他们读书多专心呀,分享他们读书的快乐吧;

(第五张) 生活当,L 需要互相帮助,分享帮助他人的快乐;

(第六张) 又是一个丰收年,分享丰收的快乐;

(第七张) 他们玩得好开心呀,分享他们游戏的快乐;

(第八张) 分享神舟六号载人火箭发射成功的快乐;

(第九张) 最后,来一起分享家庭、亲情的快乐。

师(过渡) :其实,我们的日常生活中,也有多的像星星一样数不清的快乐。老师有个主意,同学们把自己的快乐拿出来种我们自己的“快乐树”,怎么样?

师(边分发树叶边讲解) :请同学们把你感到快乐的事用一两句话概括地写在树叶上还可以写上让你感到快乐的一本书的书名,一首歌曲的名字,一部电影、动画片的名字,或者一个小笑话、小故事等都可.写先后把树叶贴到“快乐树”的树干上,开始吧。

(课件放背景音乐《小白船》,生写自己感到快乐的事,这样,使学生在舒畅的氛围中尽情记录生活中的快乐。写完后到讲台往树干上贴树叶一

师:瞧!我们的“快乐树”多茂盛啊,正足因为彼此间的关爱和帮助,才有了彼此间分享的快乐。如果我们每一个人都献出一份快乐,生活就会像这两棵“快乐树”一样生机勃勃,快乐多多!

活动三:“巧用桔子”活动

师:今天我们分享了这么多的快乐,真开心!除了同学们刚才谈到的物品给我们的快乐,还有一种快乐更为珍贵,那就是分享我们的聪明才智。

(活动步骤:每个小组分三个橘子,组内同学想一想可以用这些橘子干什么。看看哪个小组将这些橘子用的最巧,并带给大家快乐。分组展示自己的成果)

小结:在刚才的活动过程中,我们一起分享了同学们的聪明才智,我们共同分享了大家的智慧,更分享了合作的快乐。

课堂总结:

同学们,分享快乐是一种美妙的感觉,只要用心去体会,我们就会发现生活中有许多的快乐,在这短短的40分钟的时间里,我们一起分享了大家的经历,

分享了大家的感受,更分享了大家的智慧,愿你们在今后的每一天都可以从分享中找到更多的快乐!让快乐撒满生活的每一个角落,让快乐伴随我们每一天,,最后祝同学们开心快乐到永远!

板书设计

《分享的快乐方案》教学设计

教材分析:

《分享的快乐》是人教版《品德与社会》三年级下册第二单元《我们共欢乐》中的第3课。本单元的相关课程标准要求学生了解自己的特点,发挥自己的优势,有自信心。知道人各有所长、要取长补短,学会欣赏和尊重别人,对人宽容。知道自己是集体中的一员,关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉,对自己承担的任务负责。学会与人交流、合作,分享快乐。

从儿童身心发展的特点来看,三年级学业仍具有较强的自我中心意识,也正处于从自我为中心开始转向开始厂解他人的发展阶段,他们虽然愿意与周围的人真诚交流,喜欢新朋友,但却因不会沟通易和他人发生冲突。未来的社会是一个人们交流互动、空间不断扩大的全球化时代,全球化和信息化的时代,使得人和人之间相互依存关系将更为密切,在集体十更讲求团队精神。所以,应该通过课上以及课下的活动和学习、交流让学生体验由共同分享所带来的快乐,学习合作与分享,培养合作精神。

学情分析:

现代社会已经迎来了信息的密集化,仅靠个人的视野已经无法完成信息的筛选。要在社会、工作、学习、生活中有所建树,必须学会与人合作。对三年级的学生来说,在从小与小朋友们玩玩具、做游戏的时候已经有了合作、分享的萌芽了。但是,现在的学生大多是独生子女,生活在被父母宠爱的环境里,很容易以自我为中心,从而忽略了分亨。要让学生体会到分享带来的快乐,他们才会愿意更多地去合作、去分享。所以,在教学时,通过相关几个课堂活动,让学生直观参与讨沦和交流,从而允分体会分享带来的快乐,另外,通过创设情境,让学生结合自己生活实际说说自己的想法和看法,从而加强、深化学生对分享的认识,使得学生愿意与他人分享。

活动目标:

1. 体会与他人分享时的快乐和自我满足感。

2. 学会与人交流,分享快乐,能够清楚表达自己的感受,体察他人的情感。

3. 培养与人分享快乐的情感。

活动重点:

学会与他人交流、感受分享的快乐,培养良好的参与、分享意识。

活动难点:

理解分享是种快乐。

活动准备:

学生:根据自己的兴趣、爱好把一样自己最心爱的东西带到教室。(如:相册、影集、书、科技小制作、玩具、花草、动物等)

教师:根据活动内容制作的课件;橘子; “快乐树”树干及树叶若干。 教学设计:

一、引入:创设情境,激发兴趣

师:同学们好!今天老师带来了一位好朋友(出示麦兜图片),知道他是谁吗?这是我最喜欢的一部动画片。麦兜是一个朴实、憨厚、笨拙而又认真的小猪。他经常非常认真的做事,而又往往消化百出。(播放麦兜视频)

师:看了这部动画片后,大家的心情怎么样?

小结:有这样一句话:你有一个快乐,拿来与别人分享,就变成两个快乐。看到我喜爱的东西给同学们带去美好的享受,带去快乐,我感到特别的欣慰和自豪。同学们也都有自己心爱的物品,并且应老师的要求也都带来了。那么,老师

提议今天就作为我们班的“分享日”,大家展示自己的心爱之物,互相欣赏、共同体验分享带来的快乐,好吗?

(师板书课题:分享的快乐)

活动一:快乐的“分享日”,亲历分享的快乐

师:来,把自己带来的物品拿出来吧!(课件出示活动一“分享日”的活动要求,让学生能清楚看到活动要求是什么) 先请同学们在小组内互相展示介绍自己的物品,然后选出代表到台上来展示,请大家共同欣赏,也可以把自己组的物品推荐给其他组。好,各小组可以开始了。

(小组活动,老师巡视各小组的展示情况。)

师:好。都展示完毕了,现在请小组选出的代表到台上展示。

师:刚才在交流中.当别人欣赏你的物品,甚至对你的物品爱不释手时,你的感受如何?

师:看来,把自己心爱的物品拿出来,会使自己得到更多的快乐。

师小结:这,就是分享带给你们的快乐呀!

师:那么,当你欣赏别人的物品时,你又有什么收获呢?

师:同学们,你们一个人的美好与快乐拿来与我们分享,便变成了许多人的快乐和美好!

师:睢,在你拿出一件物品的同时,不但欣赏到更多的物品、丰富更多的知识,更体验到了与同学分享的快乐,真是一举两得!这正所谓:(课件出示这句话,这也是本课的精华所在,让学生能明白这就是分享的快乐) 你有一个快乐,拿出来与别人分享,就变成了两个快乐!

师小结:在今天的“分享日”大家一起分享了书、玩具等等,充满了分享的快乐。其实,在生活中我们也需要分享来点缀生活。同学们,请看大屏幕,如果是你在生活中遇到这种情况,你怎么办呢?

(课件出示两组模拟情况图,让学生明白生活中可能遇到各种各样的事情,引发他们困难来到时应该怎么做的思考。)

师:你给别人提供方便,你心情怎样?

师:在生活中,当别人遇到困难吋,我们应该尽力帮助别人。这样别人因为分享你的拥有而开心,你也因为帮助别人,内心得到了满足,生活不是更美好吗?

活动二:齐贴“快乐树”,体验分享的快乐

师:既然分享能带来快乐,那么把快乐拿出来分享肯定会更快乐。老师这儿就有一个“快乐屋”,请同学们跟我到“快乐屋”来分享快乐吧!

(课件出示“快乐屋”,随老师的点击,将依次出现9张表现生活中快乐场面的图片,学生在老师的讲解中分享快乐.)

师:(第一张) 来分享孩子们合作制作手抄报的快乐;

(第二张) 和冠军们一起分享胜利的快乐;

(第三张) 来,分享全民运动、强体健身的快乐吧;

(第四张) 瞧他们读书多专心呀,分享他们读书的快乐吧;

(第五张) 生活当,L 需要互相帮助,分享帮助他人的快乐;

(第六张) 又是一个丰收年,分享丰收的快乐;

(第七张) 他们玩得好开心呀,分享他们游戏的快乐;

(第八张) 分享神舟六号载人火箭发射成功的快乐;

(第九张) 最后,来一起分享家庭、亲情的快乐。

师(过渡) :其实,我们的日常生活中,也有多的像星星一样数不清的快乐。老师有个主意,同学们把自己的快乐拿出来种我们自己的“快乐树”,怎么样?

师(边分发树叶边讲解) :请同学们把你感到快乐的事用一两句话概括地写在树叶上还可以写上让你感到快乐的一本书的书名,一首歌曲的名字,一部电影、动画片的名字,或者一个小笑话、小故事等都可.写先后把树叶贴到“快乐树”的树干上,开始吧。

(课件放背景音乐《小白船》,生写自己感到快乐的事,这样,使学生在舒畅的氛围中尽情记录生活中的快乐。写完后到讲台往树干上贴树叶一

师:瞧!我们的“快乐树”多茂盛啊,正足因为彼此间的关爱和帮助,才有了彼此间分享的快乐。如果我们每一个人都献出一份快乐,生活就会像这两棵“快乐树”一样生机勃勃,快乐多多!

活动三:“巧用桔子”活动

师:今天我们分享了这么多的快乐,真开心!除了同学们刚才谈到的物品给我们的快乐,还有一种快乐更为珍贵,那就是分享我们的聪明才智。

(活动步骤:每个小组分三个橘子,组内同学想一想可以用这些橘子干什么。看看哪个小组将这些橘子用的最巧,并带给大家快乐。分组展示自己的成果)

小结:在刚才的活动过程中,我们一起分享了同学们的聪明才智,我们共同分享了大家的智慧,更分享了合作的快乐。

课堂总结:

同学们,分享快乐是一种美妙的感觉,只要用心去体会,我们就会发现生活中有许多的快乐,在这短短的40分钟的时间里,我们一起分享了大家的经历,

分享了大家的感受,更分享了大家的智慧,愿你们在今后的每一天都可以从分享中找到更多的快乐!让快乐撒满生活的每一个角落,让快乐伴随我们每一天,,最后祝同学们开心快乐到永远!

板书设计

分享作文1400字

初一作文

E度

大雁啼声南迁,雄鹰扑打着翅膀,翱翔天际,它们同一片蓝天飞翔,分享着同一片蓝天;绿草青青,树木成荫,花香遍地,草木在同一片土地汲取甘露;行人匆匆,旅人闲来无事,人类在同一片土地生活。分享着整个世界的居所,分享是个具有魔力的东西,给我们以快乐,更给我们成熟的处事能力。

分享能带给人们精神上的快乐。分享是一种独特的哲学,独树一帜。只有懂得分享的人才能够明白蕴含其中的快乐,因为,当他们在分享的时候,会感受到精神上的愉快。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”世界首富都如此,比尔·盖茨也的确如他自己所说做到了与别人分享他的快乐:他与世界上的人们一起分享着他最新钻研出来的成果;他与社会分享自己的财富,将自己大部分的资产,用作了慈善事业;他与世界分享他的骄傲,他发明了完美无缺的苦苦和员工熬夜了三天,却毫无怨言。他在分享中得到了人们的敬重,得到了世俗所不能及的光环,但是在这充满了真诚敬重中,他获得了更多的快乐,因为,明白了如何去快乐的分享。不会分享的人只能在自我为中心的圈子中自以为是“幸福”地度过每一天,他们不明白也从不会容乃别人的意见,别人是对的,他也是对的,别人错的,他还是对的,总归到他那里,别人就没有理了。没有分享,没有开阔的心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种润滑油,有了它便可以磨平棱角,更好的与周围的人相处。

分享能够提升人生的境界,它可以使你更加高尚,赢得人们的尊敬,赢得名誉。竹林七贤徜徉在山水之间,吟诗作对,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊,却最后因为互相猜忌,下场凄惨,由此可得,他们根本就没有悟出分享的真谛;居里夫妇毫不吝啬,并没有申请专利,而是将镭的冶炼方法公之于众,无论是否有关于富有抑或是贫穷,他们最后落魄到,要由人捐赠一克由自己发现的镭,这是多么讽刺,但是他们与世人同享,所以他们成为了我们教科书上,要学习的科学家,学习精神的科学家……因为有了分享这个词,又有了分享的事情,所以人与人之间深存的隔阂渐渐消失,使他们有了人性,架起了友谊的桥梁;因为有了分享,他们播种下一颗小小的种子——乐于分享,所以,他们在收获的季节,收获了双倍的幸福;因为分享,他们虽不一定名留青史,但是他们得到了尊敬,这是他们应得的。

分享能使我们更好的沟通交流,使我们小集体的关系更加融洽,有可能也会使国际的关系更融洽。世界是一个大家庭,各国文化,都很灿烂,需要人们共同分享。回想那中国古代闭关锁国的历史,那个因为问别的国家而出丑的皇帝,我们不难发现,封闭锁国,使我们落后,以为不分享,所以我们的进程慢了一拍,再想想,各个国家对科技的吝啬,无不令人汗颜。现代社会需要分享,我们应当学会分享。因为分享可以让文化逐渐趋同,攀登到另一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的世界,一个充满了快乐与关心的温暖世界,它将有的是温暖,而不是冷色调。

在某个地方,有一种鸟,它拥有者很难听的叫声,但是,只有在树枝刺扎进它的心脏,它便可以发出凄美的叫声,令人断肠,而那树枝扎的越深,叫声就越动听,但是,见证它的叫声的只有两者,一个是树枝,还有一个便是自己。

学会分享吧,学会架起桥梁。这个世界需要分享,因为它需要爱,因为因为需要爱,所以,它才需要分享。

常州金坛市第二中学初一:翼隐风醒

E度

大雁啼声南迁,雄鹰扑打着翅膀,翱翔天际,它们同一片蓝天飞翔,分享着同一片蓝天;绿草青青,树木成荫,花香遍地,草木在同一片土地汲取甘露;行人匆匆,旅人闲来无事,人类在同一片土地生活。分享着整个世界的居所,分享是个具有魔力的东西,给我们以快乐,更给我们成熟的处事能力。

分享能带给人们精神上的快乐。分享是一种独特的哲学,独树一帜。只有懂得分享的人才能够明白蕴含其中的快乐,因为,当他们在分享的时候,会感受到精神上的愉快。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”世界首富都如此,比尔·盖茨也的确如他自己所说做到了与别人分享他的快乐:他与世界上的人们一起分享着他最新钻研出来的成果;他与社会分享自己的财富,将自己大部分的资产,用作了慈善事业;他与世界分享他的骄傲,他发明了完美无缺的苦苦和员工熬夜了三天,却毫无怨言。他在分享中得到了人们的敬重,得到了世俗所不能及的光环,但是在这充满了真诚敬重中,他获得了更多的快乐,因为,明白了如何去快乐的分享。不会分享的人只能在自我为中心的圈子中自以为是“幸福”地度过每一天,他们不明白也从不会容乃别人的意见,别人是对的,他也是对的,别人错的,他还是对的,总归到他那里,别人就没有理了。没有分享,没有开阔的心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种润滑油,有了它便可以磨平棱角,更好的与周围的人相处。

分享能够提升人生的境界,它可以使你更加高尚,赢得人们的尊敬,赢得名誉。竹林七贤徜徉在山水之间,吟诗作对,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊,却最后因为互相猜忌,下场凄惨,由此可得,他们根本就没有悟出分享的真谛;居里夫妇毫不吝啬,并没有申请专利,而是将镭的冶炼方法公之于众,无论是否有关于富有抑或是贫穷,他们最后落魄到,要由人捐赠一克由自己发现的镭,这是多么讽刺,但是他们与世人同享,所以他们成为了我们教科书上,要学习的科学家,学习精神的科学家……因为有了分享这个词,又有了分享的事情,所以人与人之间深存的隔阂渐渐消失,使他们有了人性,架起了友谊的桥梁;因为有了分享,他们播种下一颗小小的种子——乐于分享,所以,他们在收获的季节,收获了双倍的幸福;因为分享,他们虽不一定名留青史,但是他们得到了尊敬,这是他们应得的。

分享能使我们更好的沟通交流,使我们小集体的关系更加融洽,有可能也会使国际的关系更融洽。世界是一个大家庭,各国文化,都很灿烂,需要人们共同分享。回想那中国古代闭关锁国的历史,那个因为问别的国家而出丑的皇帝,我们不难发现,封闭锁国,使我们落后,以为不分享,所以我们的进程慢了一拍,再想想,各个国家对科技的吝啬,无不令人汗颜。现代社会需要分享,我们应当学会分享。因为分享可以让文化逐渐趋同,攀登到另一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的世界,一个充满了快乐与关心的温暖世界,它将有的是温暖,而不是冷色调。

在某个地方,有一种鸟,它拥有者很难听的叫声,但是,只有在树枝刺扎进它的心脏,它便可以发出凄美的叫声,令人断肠,而那树枝扎的越深,叫声就越动听,但是,见证它的叫声的只有两者,一个是树枝,还有一个便是自己。

学会分享吧,学会架起桥梁。这个世界需要分享,因为它需要爱,因为因为需要爱,所以,它才需要分享。

常州金坛市第二中学初一:翼隐风醒

分享,暖暖的作文600字

初三作文

分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是万里广的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太阳,你有一份温暖,我有一份温暖……

分享“中国的威尼斯”苏州;分享明媚的“日光城”拉萨……分享那“五岳”之巅;分享那“四书”、“五经”、“四史”、“四库”的文学历史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……

分享“苔痕上阶绿,草色入眼帘”的“陋室”环境;分享“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宏伟抱负;分享“夕阳西下,断肠人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的不与世俗同流合污、洁身自好……

马克思曾经说过:“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的精神吗?做人也要像蜡烛一样,在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。

居里夫人她以她的辛勤发现了镭,然而她说:“不是我创造了镭,因此它不属于我个人。”就这样,她有我们分享了她的伟大成果。

在这广阔的赤县神州里,我们分享快乐,分享悲伤,分享文学,分享过去的历史……如果分享的是悲伤的,自己也好把它轻声的倾诉;如果分享的是快乐的,被给予的人也会为你而快乐。

在这广阔的赤县神州上,我们来去自如,因为分享是黎民的自由。太阳的绯红照耀在我们身上,暖暖的,正如分享一样,暖暖的。

分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是万里广的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太阳,你有一份温暖,我有一份温暖……

分享“中国的威尼斯”苏州;分享明媚的“日光城”拉萨……分享那“五岳”之巅;分享那“四书”、“五经”、“四史”、“四库”的文学历史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……

分享“苔痕上阶绿,草色入眼帘”的“陋室”环境;分享“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宏伟抱负;分享“夕阳西下,断肠人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的不与世俗同流合污、洁身自好……

马克思曾经说过:“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的精神吗?做人也要像蜡烛一样,在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。

居里夫人她以她的辛勤发现了镭,然而她说:“不是我创造了镭,因此它不属于我个人。”就这样,她有我们分享了她的伟大成果。

在这广阔的赤县神州里,我们分享快乐,分享悲伤,分享文学,分享过去的历史……如果分享的是悲伤的,自己也好把它轻声的倾诉;如果分享的是快乐的,被给予的人也会为你而快乐。

在这广阔的赤县神州上,我们来去自如,因为分享是黎民的自由。太阳的绯红照耀在我们身上,暖暖的,正如分享一样,暖暖的。

有关"分享"的作文素材 (精选)作文1800字

六年级作文

分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。

分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!

分享是奉献的果实,是快乐的前提。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

悲伤可以自行料理;然而欢乐的滋味如果要充分体会,就需要有人分享才行。——马克·吐温

好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。

事例:

为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣,她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。然而,她的努力不是徒劳的,最终,她终于发现了天然的放射性元素——镭。

她本来可以就在她发现镭后申请专利,从而获得大笔财物,可是,她没有这样做,而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来,居里夫人竟由于缺少购买1克镭的经费而难以从事科学研究。最后,一位美国知名女记者在美国发动一场募捐,筹集所需的10万美元款项。

父母与孩子分享学习快乐

学习若能给孩子带来快乐,那么孩子一定会喜欢学习。年龄越小的孩子,学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如:有的孩子喜欢画画,可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹,看着五彩的线条在纸上延伸、扩展,他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转;也可能是老师经常表扬他,虽然他画得并不怎么样。那么,怎样才能使学习变为快乐的事呢?首先,多表扬、少批评,要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会,光知道玩”,本是恨铁不成钢,却不知好钢已在批评中钝化了。日久天长孩子总觉得自己很差,总有错,在学习中有压抑感,于是厌恶学习。这种做法是不对的。其次,使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识,一开始就让孩子学懂,这样既增强了孩子的自信心,又使他体验了学习的快乐。最后,家长应该指导孩子读书。父母和孩子一起学习,当孩子解答出难题后,与孩子分享快乐;当孩子不懂时,与孩子共同探讨。这也能让孩子觉得学习是件愉快的事。

分 享

百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。

分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐? 分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象?? 因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。

分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!

分享是奉献的果实,是快乐的前提。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

悲伤可以自行料理;然而欢乐的滋味如果要充分体会,就需要有人分享才行。——马克·吐温

好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。

事例:

为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣,她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。然而,她的努力不是徒劳的,最终,她终于发现了天然的放射性元素——镭。

她本来可以就在她发现镭后申请专利,从而获得大笔财物,可是,她没有这样做,而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来,居里夫人竟由于缺少购买1克镭的经费而难以从事科学研究。最后,一位美国知名女记者在美国发动一场募捐,筹集所需的10万美元款项。

父母与孩子分享学习快乐

学习若能给孩子带来快乐,那么孩子一定会喜欢学习。年龄越小的孩子,学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如:有的孩子喜欢画画,可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹,看着五彩的线条在纸上延伸、扩展,他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转;也可能是老师经常表扬他,虽然他画得并不怎么样。那么,怎样才能使学习变为快乐的事呢?首先,多表扬、少批评,要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会,光知道玩”,本是恨铁不成钢,却不知好钢已在批评中钝化了。日久天长孩子总觉得自己很差,总有错,在学习中有压抑感,于是厌恶学习。这种做法是不对的。其次,使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识,一开始就让孩子学懂,这样既增强了孩子的自信心,又使他体验了学习的快乐。最后,家长应该指导孩子读书。父母和孩子一起学习,当孩子解答出难题后,与孩子分享快乐;当孩子不懂时,与孩子共同探讨。这也能让孩子觉得学习是件愉快的事。

分 享

百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。

分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐? 分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象?? 因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

分享作文600字

六年级作文

一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。

你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。

你与人分享快乐后,赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了,分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的,歌手,他们与全国人分享了音乐,得到了快乐。厨师,他们与客人分享了美食,得到了快乐。老师,他们与学生分享了知识,得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧!

六年级:绯意琉璃

一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。

你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。

你与人分享快乐后,赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了,分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的,歌手,他们与全国人分享了音乐,得到了快乐。厨师,他们与客人分享了美食,得到了快乐。老师,他们与学生分享了知识,得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧!

六年级:绯意琉璃

写分享的好处的作文作文700字

六年级作文

写分享的好处的作文 分享 一份快乐,如果乘以一万,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以一万,就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛!分享是一道简单的公式。只要你解开了,便得到了成功的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。分享是一种博爱的心境,学会了分享,就学会了生活。分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。 没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就像一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。通过分享自己的东西,你与他人之间的冰墙会渐渐消溶,能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享,把自己封闭在“密室”里,个人的内心就只能是一个冰封而孤独的空间,无法与他人生活在

同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。 比如伟大的发明家爱迪生,如果不把他的发明公诸于世,只有他一个人知道,那人们永远不会知道电有那么大的用处,他的发明也就一无是处了,失去了这些新发明的意义。还有古往今来的许多科学家,如果他们不把自己的发明或研究成果公布出来,那么,人类社会的文明脚步就会慢许多许多。这是大的分享,往小里说,我们日常生活中也处处存在着分享,比如老师给我们上课,就是把他们掌握的知识分享给同学们。还有像我们生活中,和同学们共同完成一件事或解一道难题,完成以后,我们会一起沉浸在分享成功的喜悦中等等。 知道了分享有这么多的好处,我们在生活学习中就要学会分享,享受分享带给我们的快乐,让分享的快乐时时温暖着我们。

写分享的好处的作文 分享 一份快乐,如果乘以一万,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以一万,就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛!分享是一道简单的公式。只要你解开了,便得到了成功的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。分享是一种博爱的心境,学会了分享,就学会了生活。分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。 没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就像一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。通过分享自己的东西,你与他人之间的冰墙会渐渐消溶,能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享,把自己封闭在“密室”里,个人的内心就只能是一个冰封而孤独的空间,无法与他人生活在

同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。 比如伟大的发明家爱迪生,如果不把他的发明公诸于世,只有他一个人知道,那人们永远不会知道电有那么大的用处,他的发明也就一无是处了,失去了这些新发明的意义。还有古往今来的许多科学家,如果他们不把自己的发明或研究成果公布出来,那么,人类社会的文明脚步就会慢许多许多。这是大的分享,往小里说,我们日常生活中也处处存在着分享,比如老师给我们上课,就是把他们掌握的知识分享给同学们。还有像我们生活中,和同学们共同完成一件事或解一道难题,完成以后,我们会一起沉浸在分享成功的喜悦中等等。 知道了分享有这么多的好处,我们在生活学习中就要学会分享,享受分享带给我们的快乐,让分享的快乐时时温暖着我们。

作文材料作文900字

六年级作文

作文材料60分 CCTV-2《第一时间〃天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语 请以“分享与分担”为标题800字的文章。

要求

【作文指导】 对于“阳光”与“风雨”

的含义

题目中的“阳光”

应该指积极的方面

而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。 这个题目最重要的就是要注意把握“阳

光”与“风雨”的关系

“两者是同样重要的”。

立意方向提示 1、二者分别有怎样的内涵

2、二者有怎样的内在关系

3、应该如何看待这两者

4、为什么要强调这两者

5、分享与分担有着怎样的意义和价值

示例 ①分享的时候不要忘记分担 ②分享与分担是共存的/分享与分担在本质上是一致的/分享与分担密不可分 ③在分享中分担 ④不分担风雨怎能分享阳光 ⑤从分享开始 ⑥分享容易 ⑦分享与分担融合于我们的情感、心灵。 观点展示 ①与人分享

乐。生命因分享与分担而有价值。 ②分享„„ ③分担与分享让人生更有意义 ④一个民族只有懂得分担与分享才更伟大。

〖记叙文示例〗 请关注文章所制造的波澜和运用各种描写所营造的画面感。 分享与分担 兄弟 天

气是那么的热

渔具在包里颠得乱响

洋洋地骑在去池塘的路上

战斗吗

意„„

近了

那一刻

去医院。

了我安全感„„

〖散文示例〗 请注意文章所选取的意象——大树的叶子。通过晴天和雨天不同情景的描绘

亦值得关注。

分享与分担

分享。

阳光。

小家伙们便是

柔地爱抚着底层的叶片。树根在微笑。 此刻和阳光使树变得圣洁而美好。 绿色的希望在绿

分担。风雨。

如果遇到了阴

然而我又做了一次错误的判断。树

界。 自然总能给我们太多的惊喜。

它是一部不计成本

了。

〖议论文示例〗 分享与分担

—最崇高的无私理想。

终是受益者。

DNA

与再次分享的乐趣。、

分享与分担是每个人寻找成功的必由之路象。

分享与分担也应注意施手的对象

分享与分担

我们要学会分享与分担。

庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界

会”中找出他思想的影子。

最欣赏金庸小说中的那么一段经典

得意之时

不可效仿。

分享与分担

分享与分担是我们生命中必须走过的阶寂。

旦没有了分

不懂

分享与分担

放下你的沉重包袱。 没有分担

的分享———

情的桥梁。

敞开你的宽广胸怀。

没有分享的分担————恶

来的美好希望。从

的快乐与成就。

作文材料60分 CCTV-2《第一时间〃天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语 请以“分享与分担”为标题800字的文章。

要求

【作文指导】 对于“阳光”与“风雨”

的含义

题目中的“阳光”

应该指积极的方面

而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。 这个题目最重要的就是要注意把握“阳

光”与“风雨”的关系

“两者是同样重要的”。

立意方向提示 1、二者分别有怎样的内涵

2、二者有怎样的内在关系

3、应该如何看待这两者

4、为什么要强调这两者

5、分享与分担有着怎样的意义和价值

示例 ①分享的时候不要忘记分担 ②分享与分担是共存的/分享与分担在本质上是一致的/分享与分担密不可分 ③在分享中分担 ④不分担风雨怎能分享阳光 ⑤从分享开始 ⑥分享容易 ⑦分享与分担融合于我们的情感、心灵。 观点展示 ①与人分享

乐。生命因分享与分担而有价值。 ②分享„„ ③分担与分享让人生更有意义 ④一个民族只有懂得分担与分享才更伟大。

〖记叙文示例〗 请关注文章所制造的波澜和运用各种描写所营造的画面感。 分享与分担 兄弟 天

气是那么的热

渔具在包里颠得乱响

洋洋地骑在去池塘的路上

战斗吗

意„„

近了

那一刻

去医院。

了我安全感„„

〖散文示例〗 请注意文章所选取的意象——大树的叶子。通过晴天和雨天不同情景的描绘

亦值得关注。

分享与分担

分享。

阳光。

小家伙们便是

柔地爱抚着底层的叶片。树根在微笑。 此刻和阳光使树变得圣洁而美好。 绿色的希望在绿

分担。风雨。

如果遇到了阴

然而我又做了一次错误的判断。树

界。 自然总能给我们太多的惊喜。

它是一部不计成本

了。

〖议论文示例〗 分享与分担

—最崇高的无私理想。

终是受益者。

DNA

与再次分享的乐趣。、

分享与分担是每个人寻找成功的必由之路象。

分享与分担也应注意施手的对象

分享与分担

我们要学会分享与分担。

庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界

会”中找出他思想的影子。

最欣赏金庸小说中的那么一段经典

得意之时

不可效仿。

分享与分担

分享与分担是我们生命中必须走过的阶寂。

旦没有了分

不懂

分享与分担

放下你的沉重包袱。 没有分担

的分享———

情的桥梁。

敞开你的宽广胸怀。

没有分享的分担————恶

来的美好希望。从

的快乐与成就。

作文懂得分享作文800字

初二作文

懂得分享

分享是精神的升华,是友谊的见证,是亲情的表现,是压力的释放,是花朵的绽放。 ------题记

记得我曾经读过一个越南男孩与妹妹平分生命的故事,妹妹染上重病,需要输血,年仅十岁的哥哥虽然认为输血就会失去生命,却依然义无返顾地说:“请把我的一半生命分给妹妹吧!”一句朴实的话使在场的所有医护人员都感到震撼,也使无数读者感到震撼。正因为分享是无私的爱,这爱才是最美丽的,也是人类最需要的。分享不会使穷人变富,也不会使富人变穷,但是这小小的一个善举会使心灵的距离慢慢贴近,使幸福成双,让忧愁减半。

培根说过:“如果你将快乐告诉一个朋友,那么你将得到两份快乐,如果你将忧愁告诉一个朋友,那么你将分掉一半忧愁。”毫无疑问,这是对分享的最好诠释。也许商场上的口蜜腹剑,情场上的阴奉阳违,沙场上的刀光剑影,赛场上的故意犯规,会让你觉得分享离我们很远,但是这些只是万里晴空中偶尔飘过的几条阴云。其实在我们身边,分享无处不在,真情无处不在。李桂林、陆建芬夫妇为了教育,扎根山村同苗族村寨儿童分享知识与文明。与轮椅为伴的李丽用爱心向世人分享生命的美好。今年上海奥运盛会上,中国人民与世界人民分享中华文化,这些都是分享,生活因分享而充实,世界因分享而美丽。

曾经有过这样一则报道:“一位老猎人误杀了一只怀孕的母鹿,内疚不已,于是它在山中搭了一个窝棚,日夜守护着那片森林,确保森林里的动物,不在受到任何伤害。”所以分享并不是只存在人与人之间,人与动物之间的分享也是必不可少的。

分享让我懂得了:不能只为满足自己的私欲而忽略分享,走进自然放飞心境,与万物分享这个地球,分享宁静与安逸。

分享是一个结,一个千年的情结,连着你我他。

分享是一张网,一张无边的大网,网着每个人的心。

分享是一种爱,一种无私的博爱,构成了人类情感的最高境界。

分享,你让我懂得了爱,让我一生受用……

懂得分享

分享是精神的升华,是友谊的见证,是亲情的表现,是压力的释放,是花朵的绽放。 ------题记

记得我曾经读过一个越南男孩与妹妹平分生命的故事,妹妹染上重病,需要输血,年仅十岁的哥哥虽然认为输血就会失去生命,却依然义无返顾地说:“请把我的一半生命分给妹妹吧!”一句朴实的话使在场的所有医护人员都感到震撼,也使无数读者感到震撼。正因为分享是无私的爱,这爱才是最美丽的,也是人类最需要的。分享不会使穷人变富,也不会使富人变穷,但是这小小的一个善举会使心灵的距离慢慢贴近,使幸福成双,让忧愁减半。

培根说过:“如果你将快乐告诉一个朋友,那么你将得到两份快乐,如果你将忧愁告诉一个朋友,那么你将分掉一半忧愁。”毫无疑问,这是对分享的最好诠释。也许商场上的口蜜腹剑,情场上的阴奉阳违,沙场上的刀光剑影,赛场上的故意犯规,会让你觉得分享离我们很远,但是这些只是万里晴空中偶尔飘过的几条阴云。其实在我们身边,分享无处不在,真情无处不在。李桂林、陆建芬夫妇为了教育,扎根山村同苗族村寨儿童分享知识与文明。与轮椅为伴的李丽用爱心向世人分享生命的美好。今年上海奥运盛会上,中国人民与世界人民分享中华文化,这些都是分享,生活因分享而充实,世界因分享而美丽。

曾经有过这样一则报道:“一位老猎人误杀了一只怀孕的母鹿,内疚不已,于是它在山中搭了一个窝棚,日夜守护着那片森林,确保森林里的动物,不在受到任何伤害。”所以分享并不是只存在人与人之间,人与动物之间的分享也是必不可少的。

分享让我懂得了:不能只为满足自己的私欲而忽略分享,走进自然放飞心境,与万物分享这个地球,分享宁静与安逸。

分享是一个结,一个千年的情结,连着你我他。

分享是一张网,一张无边的大网,网着每个人的心。

分享是一种爱,一种无私的博爱,构成了人类情感的最高境界。

分享,你让我懂得了爱,让我一生受用……

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