花朵如此芬芳；花朵如此鲜艳。花朵如同人生一般，有含苞待放之时，有绚丽多姿之时，也有可怕的凋谢之时。花朵盛开之季，如同青春般的绚丽多姿。

我们就如同鲜艳的花朵，在阳光的照射下，快乐成长。虽然美丽的青春不可永存。人总有生老病死的时候，但是青春的魅力是无可抵挡的。青春是快乐的；青春是充满朝气的；青春让任性已久的我们，变得善解人意；青春让顽皮的小女孩，长成亭亭玉立的大姑娘。啊！多么美的青春呀！

当花朵含苞待放时，是含羞的小女孩；当花朵绚丽多姿时，是活力无限的大姑娘；当花朵凋零时，是孤独的老人。要说花朵最美的时刻，当然是绚丽多姿时啦！

在人生路上，当然也是青春最闪烁！当我们青春活力迸发时，是那么令人震撼，青春活力是我们最珍贵的！人生因为有了青春的活力，才使我们绚丽照人！世界因为人类精彩，人类因为有了绚丽的青春而美丽。花朵的绚丽如青春一样！

碌碌无为的人，浪费了上帝给予他的绚丽；给予他的芬芳；给予他的青春！

有些人不努力奋斗，他们认为这么辛苦，到最后还是两手空空的走了，这太傻了，就开始消遣生活。我不赞同！人这一生，不应该在乎结果，应该在乎的是你在花朵绚丽时是否迸发出花朵的魅力，花朵的活力，花朵的芬芳！无论结果如何，只要在白纸上绘出最美丽的景色，那是最有价值的。

我们的青春是一朵花。一朵美丽的花，一朵芬芳的花，一朵乐观自信的花，一朵不怕困难的花。我记得有一首诗是这样说的：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。梅花虽然在冬天开放，可是她的活力，乐观，自信就如同青春。

人们常说珍惜时间，我们不仅要珍惜时间，而且更要珍惜青春。青春虽然短暂，可是光芒四射。青春的魅力在时间的长河里散发着无限的光彩。青春的光彩围绕在我们的身旁照亮我们。

现在，我们是否还在荒废青春？我们身边就有许多人不知奋斗。在学习中，我们有时没有将花朵所有的魅力表现出来。在生活中，我们也会有放弃的时候，因为困难的阻拦，挫折的破坏，我们就将我们的自信丢弃，此时此刻，我们应该相信自己，相信我们的青春会帮助我们渡过一切难关，因为青春没有失败！相信吧，我们的灵性就在无可奈何时迸发出浪花。

珍惜花朵的绚丽吧！花朵如此芬芳；花朵如此鲜艳；花朵绽放时的光芒虽然是短暂的，但她的魅力永远留在人们的心里！让我们珍惜花朵的绚丽，青春的活力吧！相信自己，不要再荒废生命给予的青春！自信的展示出自己的魅力，不要气馁，因为青春没有失败！

花朵如此芬芳；花朵如此鲜艳。花朵如同人生一般，有含苞待放之时，有绚丽多姿之时，也有可怕的凋谢之时。花朵盛开之季，如同青春般的绚丽多姿。

我们就如同鲜艳的花朵，在阳光的照射下，快乐成长。虽然美丽的青春不可永存。人总有生老病死的时候，但是青春的魅力是无可抵挡的。青春是快乐的；青春是充满朝气的；青春让任性已久的我们，变得善解人意；青春让顽皮的小女孩，长成亭亭玉立的大姑娘。啊！多么美的青春呀！

当花朵含苞待放时，是含羞的小女孩；当花朵绚丽多姿时，是活力无限的大姑娘；当花朵凋零时，是孤独的老人。要说花朵最美的时刻，当然是绚丽多姿时啦！

在人生路上，当然也是青春最闪烁！当我们青春活力迸发时，是那么令人震撼，青春活力是我们最珍贵的！人生因为有了青春的活力，才使我们绚丽照人！世界因为人类精彩，人类因为有了绚丽的青春而美丽。花朵的绚丽如青春一样！

碌碌无为的人，浪费了上帝给予他的绚丽；给予他的芬芳；给予他的青春！

有些人不努力奋斗，他们认为这么辛苦，到最后还是两手空空的走了，这太傻了，就开始消遣生活。我不赞同！人这一生，不应该在乎结果，应该在乎的是你在花朵绚丽时是否迸发出花朵的魅力，花朵的活力，花朵的芬芳！无论结果如何，只要在白纸上绘出最美丽的景色，那是最有价值的。

我们的青春是一朵花。一朵美丽的花，一朵芬芳的花，一朵乐观自信的花，一朵不怕困难的花。我记得有一首诗是这样说的：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。梅花虽然在冬天开放，可是她的活力，乐观，自信就如同青春。

人们常说珍惜时间，我们不仅要珍惜时间，而且更要珍惜青春。青春虽然短暂，可是光芒四射。青春的魅力在时间的长河里散发着无限的光彩。青春的光彩围绕在我们的身旁照亮我们。

现在，我们是否还在荒废青春？我们身边就有许多人不知奋斗。在学习中，我们有时没有将花朵所有的魅力表现出来。在生活中，我们也会有放弃的时候，因为困难的阻拦，挫折的破坏，我们就将我们的自信丢弃，此时此刻，我们应该相信自己，相信我们的青春会帮助我们渡过一切难关，因为青春没有失败！相信吧，我们的灵性就在无可奈何时迸发出浪花。

珍惜花朵的绚丽吧！花朵如此芬芳；花朵如此鲜艳；花朵绽放时的光芒虽然是短暂的，但她的魅力永远留在人们的心里！让我们珍惜花朵的绚丽，青春的活力吧！相信自己，不要再荒废生命给予的青春！自信的展示出自己的魅力，不要气馁，因为青春没有失败！

绿叶是树的花朵

东光县实验小学六（5）班 曲梦晨

春天到了，公园里，到处是五颜六色的花朵。一株株，一簇簇，满山的，遍地的，好香哦，好美哦！一朵朵在春风中摇摆着身子，仿佛在跳舞。红的、粉的、黄的、蓝的，还有紫色的，一朵朵好似一个个害羞的小姑娘，真漂亮！可是，我总觉得少点什么，怎么回事？原来在这百花丛中，这么多鲜艳的花朵，这么多千姿百态的花朵中，却没有一朵是绿色的。如果再有些绿色的花儿，那这个公园就更完美啦！可是，去哪找绿色的鲜花呢？

我走着走着，忽然起了一阵风，吹散了我的头发。我问风儿：“嘿！这调皮的春风！你知道哪有绿色的花朵吗？”春风不回答我，她要让我自己找到我要找的东西，她笑着，继续奔跑，她很开心。“沙沙沙„„”这是谁在唱歌？“沙沙沙„„”我循声望去，哦，原来是高大的杨树。它粗壮的枝条上长满了茂密的树叶，一片片，翠绿欲滴，薄薄的、软软的、密密的，重重叠叠的，正在举办一场音乐会，唱着优美的歌曲。我静静地听着，禁不住也跟着唱了起来：“沙沙沙，沙沙沙„„”

我想，绿叶应该就是满树绿色的花朵吧，她们每时每刻都在唱着动听的歌，她们给春天带来了快乐，使这个春天充满生机。

你见过绿色的花朵吗? 你见过绿色的会唱歌的花朵吗？你见过从春天开到秋天常开不败的花朵吗？除了绿叶，哪里还好有绿色的会唱歌的花朵？

我想，我们应该感谢这满树绿色的花朵。树叶是树的花朵，绿色的花朵，会唱歌的花朵，美丽的花朵„„

绿叶是树的花朵

东光县实验小学六（5）班 曲梦晨

春天到了，公园里，到处是五颜六色的花朵。一株株，一簇簇，满山的，遍地的，好香哦，好美哦！一朵朵在春风中摇摆着身子，仿佛在跳舞。红的、粉的、黄的、蓝的，还有紫色的，一朵朵好似一个个害羞的小姑娘，真漂亮！可是，我总觉得少点什么，怎么回事？原来在这百花丛中，这么多鲜艳的花朵，这么多千姿百态的花朵中，却没有一朵是绿色的。如果再有些绿色的花儿，那这个公园就更完美啦！可是，去哪找绿色的鲜花呢？

我走着走着，忽然起了一阵风，吹散了我的头发。我问风儿：“嘿！这调皮的春风！你知道哪有绿色的花朵吗？”春风不回答我，她要让我自己找到我要找的东西，她笑着，继续奔跑，她很开心。“沙沙沙„„”这是谁在唱歌？“沙沙沙„„”我循声望去，哦，原来是高大的杨树。它粗壮的枝条上长满了茂密的树叶，一片片，翠绿欲滴，薄薄的、软软的、密密的，重重叠叠的，正在举办一场音乐会，唱着优美的歌曲。我静静地听着，禁不住也跟着唱了起来：“沙沙沙，沙沙沙„„”

我想，绿叶应该就是满树绿色的花朵吧，她们每时每刻都在唱着动听的歌，她们给春天带来了快乐，使这个春天充满生机。

你见过绿色的花朵吗? 你见过绿色的会唱歌的花朵吗？你见过从春天开到秋天常开不败的花朵吗？除了绿叶，哪里还好有绿色的会唱歌的花朵？

我想，我们应该感谢这满树绿色的花朵。树叶是树的花朵，绿色的花朵，会唱歌的花朵，美丽的花朵„„

在一片茂密的树林里，有一棵美丽的苹果树。树上长着千姿百态的苹果树树枝，美丽的粉红色苹果花，酸甜可口的大苹果，还有碧绿的苹果树叶。大家因为喜欢欣赏苹果花的美丽，喜欢拿着掉下来的苹果树树枝玩打仗的游戏，喜欢吃美味可口的苹果，还喜欢捡树下的苹果树叶，把落叶折成小纸船玩，所以经常来到苹果树下玩耍。

有一天，花朵想：我是苹果树家庭中最美丽的成员了，谁也比不上我！于是，便骄傲地对苹果说：“哎呀呀，你真丑，只穿一件红里透绿的短裙子，还有一些斑点呢。大家到我们这里来玩，全因为我这朵美丽的苹果花！你呢，一定无人理睬！”苹果听了花朵的话，觉得花朵太骄傲了，就耐心地对花朵说：“花姐姐，我虽然长得不怎么好看，但是我能给人们带来香甜和营养。我被人和动物吃下后，吐出来的种子就被埋藏在土里，又可以生根发芽，长成新的一棵苹果树，开出像你这样美丽的苹果花。其实，是我体内的种子最美丽。”“哼，你这是为自己的丑陋做辩护吧。”花朵傲慢地对苹果说，“你就以为你自己最漂亮啦，其实那么丑！”说完，生气地扭过头去不理苹果了。

花朵找到树叶说：“你瞧你多丑呀，一件碧绿的大衣颜色多么单调呀，真丑。你瞧我多么漂亮！”树叶苦笑着说：“花妹妹，你的美丽也是经我衬托着才有那么美丽的。夏日，我可以为人们遮阴。秋天，我落到地面，可以腐烂了变成肥料和养料，让树根吸收，这样就让树长得更好一些。”“别说啦，你真丑！”花朵娇娇滴滴地对树叶说。她背过脸去，不理睬树叶了。

“树枝呀，你太丑了吧，灰褐灰褐的，丑得真难看！树干啊，你浑身那么脏，真难看。树根呀树根，你满身裹着泥土，简直是天下最丑的东西了。”花朵非常骄傲地说。树枝、树干和树根知道花朵在讥笑自己，都很生气，就不给花朵输送水分和养分了。

花朵没有得到水分和养分，慢慢地凋谢了。花朵长叹一口气：“原来，一个人得到了同伴的帮助，日子才过得下去呀！唉，我不应该讥笑我的同伴呀……”

在一片茂密的树林里，有一棵美丽的苹果树。树上长着千姿百态的苹果树树枝，美丽的粉红色苹果花，酸甜可口的大苹果，还有碧绿的苹果树叶。大家因为喜欢欣赏苹果花的美丽，喜欢拿着掉下来的苹果树树枝玩打仗的游戏，喜欢吃美味可口的苹果，还喜欢捡树下的苹果树叶，把落叶折成小纸船玩，所以经常来到苹果树下玩耍。

有一天，花朵想：我是苹果树家庭中最美丽的成员了，谁也比不上我！于是，便骄傲地对苹果说：“哎呀呀，你真丑，只穿一件红里透绿的短裙子，还有一些斑点呢。大家到我们这里来玩，全因为我这朵美丽的苹果花！你呢，一定无人理睬！”苹果听了花朵的话，觉得花朵太骄傲了，就耐心地对花朵说：“花姐姐，我虽然长得不怎么好看，但是我能给人们带来香甜和营养。我被人和动物吃下后，吐出来的种子就被埋藏在土里，又可以生根发芽，长成新的一棵苹果树，开出像你这样美丽的苹果花。其实，是我体内的种子最美丽。”“哼，你这是为自己的丑陋做辩护吧。”花朵傲慢地对苹果说，“你就以为你自己最漂亮啦，其实那么丑！”说完，生气地扭过头去不理苹果了。

花朵找到树叶说：“你瞧你多丑呀，一件碧绿的大衣颜色多么单调呀，真丑。你瞧我多么漂亮！”树叶苦笑着说：“花妹妹，你的美丽也是经我衬托着才有那么美丽的。夏日，我可以为人们遮阴。秋天，我落到地面，可以腐烂了变成肥料和养料，让树根吸收，这样就让树长得更好一些。”“别说啦，你真丑！”花朵娇娇滴滴地对树叶说。她背过脸去，不理睬树叶了。

“树枝呀，你太丑了吧，灰褐灰褐的，丑得真难看！树干啊，你浑身那么脏，真难看。树根呀树根，你满身裹着泥土，简直是天下最丑的东西了。”花朵非常骄傲地说。树枝、树干和树根知道花朵在讥笑自己，都很生气，就不给花朵输送水分和养分了。

花朵没有得到水分和养分，慢慢地凋谢了。花朵长叹一口气：“原来，一个人得到了同伴的帮助，日子才过得下去呀！唉，我不应该讥笑我的同伴呀……”

从古至今，多少诗人以优美的笔触赞美了花朵：她的纯，她的娇嫩，她带给人精神上的震撼。

花朵是美丽的，完美的。人生能像花朵一样完美，无缺么？我曾多次地问自己。但经过反复推敲与琢磨，最后的结果终究是——不可能。

人生就像含苞欲放的花朵，她会开花的，会凋零的。人生必须去经历，去理解，去接受，去保留，去拒绝，去反抗，去蜕变……只有这样，才能开出完美的花朵吧？

想起春末，一场大雨过后，我和伙伴们一同约定去草丛中捡掉落在地上的花朵，她们手脚麻利，不一会儿就捡了一大堆，而我的却目不惨睹：要么就是花瓣黄了，要么就是叶子脱落了……我沮丧着望着这些曾经完美地盛开的花儿，心想——我连一朵完整的花儿都捡不到，怎么可能成为完美的花朵？

我回到家，把今天所发生的事情告诉了妈妈，妈妈笑着摸着我的头，说道：“人不一定就要成为完美的花朵，人有所长，也有所短。做好自己，用正确的态度去面对每一天，做一件事情，用自己的全力去完成。哪怕不能做到完美。”

我嘟起嘴，不满地争论道：“世界上怎么可能没有完美的人呢？”

妈妈轻轻地摇了摇头：”不，你理解错了。所谓的‘完美’并非是真正的完美，而是一个人的心灵，只要一个人的心灵是美丽的，那么她的人格魅力自然会由内而外的体现出来，从而成为完美的花朵。”

是啊，人，总会犯错。但只要尽力了，就好。

只要人心是美，人格是美，你，一定会成为完美的花朵！

从古至今，多少诗人以优美的笔触赞美了花朵：她的纯，她的娇嫩，她带给人精神上的震撼。

花朵是美丽的，完美的。人生能像花朵一样完美，无缺么？我曾多次地问自己。但经过反复推敲与琢磨，最后的结果终究是——不可能。

人生就像含苞欲放的花朵，她会开花的，会凋零的。人生必须去经历，去理解，去接受，去保留，去拒绝，去反抗，去蜕变……只有这样，才能开出完美的花朵吧？

想起春末，一场大雨过后，我和伙伴们一同约定去草丛中捡掉落在地上的花朵，她们手脚麻利，不一会儿就捡了一大堆，而我的却目不惨睹：要么就是花瓣黄了，要么就是叶子脱落了……我沮丧着望着这些曾经完美地盛开的花儿，心想——我连一朵完整的花儿都捡不到，怎么可能成为完美的花朵？

我回到家，把今天所发生的事情告诉了妈妈，妈妈笑着摸着我的头，说道：“人不一定就要成为完美的花朵，人有所长，也有所短。做好自己，用正确的态度去面对每一天，做一件事情，用自己的全力去完成。哪怕不能做到完美。”

我嘟起嘴，不满地争论道：“世界上怎么可能没有完美的人呢？”

妈妈轻轻地摇了摇头：”不，你理解错了。所谓的‘完美’并非是真正的完美，而是一个人的心灵，只要一个人的心灵是美丽的，那么她的人格魅力自然会由内而外的体现出来，从而成为完美的花朵。”

是啊，人，总会犯错。但只要尽力了，就好。

只要人心是美，人格是美，你，一定会成为完美的花朵！

[阳光下的花朵作文]

阳光下的花朵“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”，花儿在阳光下百花齐放，鲜艳夺目阿娜多姿，使人看后流连忘返，精神抖擞，心旷神怡，如果没有雨露和阳光，百花齐放的花儿就会变成万花凋谢，阳光下的花朵作文。看那街道上的花池，花朵开得那么鲜艳夺目，迷人的花朵，使人看得目不转睛。可是栏杆脏乎乎的，过往行人谁也不会用手触摸。就在这时，我们远远看见一群活泼可爱的小朋友，胸前戴着红领巾，迎着烈日提着水桶手拿抹布将栏杆扶手擦得干干净净，红仆仆的脸儿显得特别高兴，脏水小心翼翼用来浇花加肥，小学四年级作文《阳光下的花朵作文》。就这样一个个花池边的扶手都被他们擦得一干二净闪闪发光，他们一边劳动，一边唱着“我们是中华人民的接班人„„爱祖国，爱人民„„，”他们不正是祖国鲜艳的花朵吗？过往行人看到那阳光下红通通的花朵多么美丽呀！站在那花池边天真烂漫的少先队员不是像花儿一样美丽吗？不！是比花朵更美！他们有一个金子般的红心，映衬得花儿更红。

[阳光下的花朵作文]

阳光下的花朵“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”，花儿在阳光下百花齐放，鲜艳夺目阿娜多姿，使人看后流连忘返，精神抖擞，心旷神怡，如果没有雨露和阳光，百花齐放的花儿就会变成万花凋谢，阳光下的花朵作文。看那街道上的花池，花朵开得那么鲜艳夺目，迷人的花朵，使人看得目不转睛。可是栏杆脏乎乎的，过往行人谁也不会用手触摸。就在这时，我们远远看见一群活泼可爱的小朋友，胸前戴着红领巾，迎着烈日提着水桶手拿抹布将栏杆扶手擦得干干净净，红仆仆的脸儿显得特别高兴，脏水小心翼翼用来浇花加肥，小学四年级作文《阳光下的花朵作文》。就这样一个个花池边的扶手都被他们擦得一干二净闪闪发光，他们一边劳动，一边唱着“我们是中华人民的接班人„„爱祖国，爱人民„„，”他们不正是祖国鲜艳的花朵吗？过往行人看到那阳光下红通通的花朵多么美丽呀！站在那花池边天真烂漫的少先队员不是像花儿一样美丽吗？不！是比花朵更美！他们有一个金子般的红心，映衬得花儿更红。

自从我们步入校门以来，就有人对我们关爱有加，视如掌上明珠，他是谁？当我们遇到难题的时候，有人为我们讲解题意，直到讲到我们懂为止，他们是谁？当我们受人欺负的时候，有人为我们出头，他是谁？当我们生病不能上学的时候，有人会到我们家里嘘寒问暖，帮助我们补习功课，他又是谁？

是辛勤的园也许大家已经想到了，没错，他就丁、燃烧的红烛——我们的老师。

当我们这一朵朵21世纪的花朵正在以蓬勃的精神朝太阳开放的时候，大家有没有注意到红烛正在燃烧、燃烧……一批花朵开过之后，大家有没有注意到红烛是喜、是悲。花朵有没有朝着红烛照耀的方向去拼搏，去发展，花朵有没有把自己的根扎得更深更牢；花朵有没有充分的吸收红烛充沛的养料。假如红烛做到了，也许红烛嘴上会掠过一丝微笑。花朵有休息的时候，但红烛却没有休息的时候。因为红烛的内心非常清楚，红烛的休息意味着一批花朵将成为“睁眼瞎”，烛光的消逝会使花朵处处碰壁，直至凋零。也正是红烛的持续燃烧，才使红烛的生命日益缩短。

红烛把自己的毕生心血全部奉献给了花朵。所以，花朵必须要用自己的全部精力去吸收阳光指引处充分的养料以便花朵健康、茁壮的成长。花朵必须用自己吸收的养料来证明自己，来报答红烛，千万不要让已经为花朵燃烧的很短的红烛为自己培养出一些不成器的花朵而再洒下一滴泪珠。

啊！红烛……

自从我们步入校门以来，就有人对我们关爱有加，视如掌上明珠，他是谁？当我们遇到难题的时候，有人为我们讲解题意，直到讲到我们懂为止，他们是谁？当我们受人欺负的时候，有人为我们出头，他是谁？当我们生病不能上学的时候，有人会到我们家里嘘寒问暖，帮助我们补习功课，他又是谁？

是辛勤的园也许大家已经想到了，没错，他就丁、燃烧的红烛——我们的老师。

当我们这一朵朵21世纪的花朵正在以蓬勃的精神朝太阳开放的时候，大家有没有注意到红烛正在燃烧、燃烧……一批花朵开过之后，大家有没有注意到红烛是喜、是悲。花朵有没有朝着红烛照耀的方向去拼搏，去发展，花朵有没有把自己的根扎得更深更牢；花朵有没有充分的吸收红烛充沛的养料。假如红烛做到了，也许红烛嘴上会掠过一丝微笑。花朵有休息的时候，但红烛却没有休息的时候。因为红烛的内心非常清楚，红烛的休息意味着一批花朵将成为“睁眼瞎”，烛光的消逝会使花朵处处碰壁，直至凋零。也正是红烛的持续燃烧，才使红烛的生命日益缩短。

红烛把自己的毕生心血全部奉献给了花朵。所以，花朵必须要用自己的全部精力去吸收阳光指引处充分的养料以便花朵健康、茁壮的成长。花朵必须用自己吸收的养料来证明自己，来报答红烛，千万不要让已经为花朵燃烧的很短的红烛为自己培养出一些不成器的花朵而再洒下一滴泪珠。

啊！红烛……

中国的剪纸文化历史悠久，只要一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，翻来折去，“刷刷刷”，轻轻几下就能魔术般变出一幅幅色彩缤纷、形象生动、内容丰富、惟妙惟肖的作品。

瞧这幅剪纸，上面有一只美丽的蝴蝶，它想停留在一朵鲜花上，可花朵却拼命地摇晃身体，不让蝴蝶靠近自己。看着这幅完美无缺的剪纸，我陷入了美丽的遐想……

很久很久以前，一只美丽的蝴蝶正在一片草地上尽情地舞蹈。它撩起裙边，踮起脚尖，忘我地舞蹈着。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，这是暴风雨来临前的信号！蝴蝶惊慌失措地飞来飞去，可黄豆般大的雨点已经打落下来了，蝴蝶顿时被打得浑身湿淋淋的，狼狈极了。这时它发现旁边有一鲜花，它连忙飞过去，想躲在鲜花下避避雨。可花朵却愤怒地吼道：“滚开！你这只丑陋的蝴蝶，不要破坏我美丽的形象，弄脏我华丽的礼服！”蝴蝶十分失望地离去了，花朵这才松了一口气。

森林里要举办 “花王”选拔大赛，花朵也报名参加了。可花朵却缺少一件参加比赛用的礼服，花朵十分伤心，它正准备退出比赛，公报栏上的一道新闻却引起了她的注意，标题是《蝴蝶会织七彩衣》。什么，蝴蝶会织七彩衣？！她急忙记下蝴蝶的住址，飞快地赶向蝴蝶家。一开门，花朵立刻认出了眼前的蝴蝶就是昨天那只想在她身下避雨却被无情赶走的蝴蝶。花朵十分惭愧，她真诚地向蝴蝶道歉，接着表明了自己的来意。没想到，蝴蝶爽快地答应了她。

比赛那天，花朵穿上蝴蝶织的七彩衣来到比赛现场，全场评委立刻被花朵的美丽震撼了，她夺得了花王的桂冠。比赛后，她特意带了一大罐花蜜去感谢蝴蝶，从此，她们成了无话不谈的知心好友……

“囡囡，该去画画了！”妈妈的催促声打断了我的浮想联翩。我从美妙的故事中走出来时，剪纸中那美丽的蝴蝶似乎还在翩翩起舞。

中国的剪纸文化历史悠久，只要一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，翻来折去，“刷刷刷”，轻轻几下就能魔术般变出一幅幅色彩缤纷、形象生动、内容丰富、惟妙惟肖的作品。

瞧这幅剪纸，上面有一只美丽的蝴蝶，它想停留在一朵鲜花上，可花朵却拼命地摇晃身体，不让蝴蝶靠近自己。看着这幅完美无缺的剪纸，我陷入了美丽的遐想……

很久很久以前，一只美丽的蝴蝶正在一片草地上尽情地舞蹈。它撩起裙边，踮起脚尖，忘我地舞蹈着。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，这是暴风雨来临前的信号！蝴蝶惊慌失措地飞来飞去，可黄豆般大的雨点已经打落下来了，蝴蝶顿时被打得浑身湿淋淋的，狼狈极了。这时它发现旁边有一鲜花，它连忙飞过去，想躲在鲜花下避避雨。可花朵却愤怒地吼道：“滚开！你这只丑陋的蝴蝶，不要破坏我美丽的形象，弄脏我华丽的礼服！”蝴蝶十分失望地离去了，花朵这才松了一口气。

森林里要举办 “花王”选拔大赛，花朵也报名参加了。可花朵却缺少一件参加比赛用的礼服，花朵十分伤心，它正准备退出比赛，公报栏上的一道新闻却引起了她的注意，标题是《蝴蝶会织七彩衣》。什么，蝴蝶会织七彩衣？！她急忙记下蝴蝶的住址，飞快地赶向蝴蝶家。一开门，花朵立刻认出了眼前的蝴蝶就是昨天那只想在她身下避雨却被无情赶走的蝴蝶。花朵十分惭愧，她真诚地向蝴蝶道歉，接着表明了自己的来意。没想到，蝴蝶爽快地答应了她。

比赛那天，花朵穿上蝴蝶织的七彩衣来到比赛现场，全场评委立刻被花朵的美丽震撼了，她夺得了花王的桂冠。比赛后，她特意带了一大罐花蜜去感谢蝴蝶，从此，她们成了无话不谈的知心好友……

“囡囡，该去画画了！”妈妈的催促声打断了我的浮想联翩。我从美妙的故事中走出来时，剪纸中那美丽的蝴蝶似乎还在翩翩起舞。

哎，原本以为百合花朵是个纯真，可爱的小女生，后来，发生了一系列事情后，我真的很后悔，后悔当初怎么会跟她这样的人交朋友……

昨天，我上线，无意中发现我已经在瑕荷家族了。（瑕荷家族是百合花朵弄的群。） 百合花朵拉进群后，问我，姐姐，你要不要参加瑕荷家族呢，我回答说，不要。 (我群多，吵，所以才不进）．百合花朵又说道，我我也知道你和我交朋友是干什么来的了 ，我不明白，说，那我是干什么的，后来，我才知道，她说我是间谍．她说道，反正以后你是瑕荷的敌人也是我的敌人! 我无意的切了一声。她说我不会有好下场的，切什么切啊。我说，我等着。她骄傲的说到，你以为我不会切啊，你看好了。我说，你别自以为是．她生气了，说，谁自以为是啊，我回答道，你啊。她又说，一副了不起的傲慢样子：我告诉你你想知道我有多少瑕荷吗 。我跟了一句，管你有多少，谁哦啊你啊。 她又切了，然后说，你知道了以后我看你在还有脸做人 。我很生气，说，就你那样！　她说，切。我说，你别太嚣张！她瞧不起我的样子“你还没看到你要吃的苦吧”我又回到，我等着呢。 　 百合花朵又说，我们瑕荷已经知道你是干什么来的了，哼 ，我们走着瞧。我忍不了了，说，我就要看看你能把我怎么样 。她说，好啊。我说了最后一句“我才知道你的真面目，看来，他们说你坏是真的 ，而且，你还不是一般的坏 ，谁不知道你多坏啊 ！

PS：因为百合花朵跟一个很高级的人的问题，我们大家都很喜欢的叶子姐姐离开了。（请大家相信我，这是真的，在叶子姐姐离开时，给发过一张纸条，也让在发给今夕何夕一张纸条，说她要离开了，因为，她受不了百合花朵她们了。我上面说的也有证据，有聊天记录，百合花朵还做过好多不好的事情，比如说，抄别人文章，骂别人写的那篇《不要小瞧自己，也不要小瞧别人，说的就是她，百合花朵！）

哎，原本以为百合花朵是个纯真，可爱的小女生，后来，发生了一系列事情后，我真的很后悔，后悔当初怎么会跟她这样的人交朋友……

昨天，我上线，无意中发现我已经在瑕荷家族了。（瑕荷家族是百合花朵弄的群。） 百合花朵拉进群后，问我，姐姐，你要不要参加瑕荷家族呢，我回答说，不要。 (我群多，吵，所以才不进）．百合花朵又说道，我我也知道你和我交朋友是干什么来的了 ，我不明白，说，那我是干什么的，后来，我才知道，她说我是间谍．她说道，反正以后你是瑕荷的敌人也是我的敌人! 我无意的切了一声。她说我不会有好下场的，切什么切啊。我说，我等着。她骄傲的说到，你以为我不会切啊，你看好了。我说，你别自以为是．她生气了，说，谁自以为是啊，我回答道，你啊。她又说，一副了不起的傲慢样子：我告诉你你想知道我有多少瑕荷吗 。我跟了一句，管你有多少，谁哦啊你啊。 她又切了，然后说，你知道了以后我看你在还有脸做人 。我很生气，说，就你那样！　她说，切。我说，你别太嚣张！她瞧不起我的样子“你还没看到你要吃的苦吧”我又回到，我等着呢。 　 百合花朵又说，我们瑕荷已经知道你是干什么来的了，哼 ，我们走着瞧。我忍不了了，说，我就要看看你能把我怎么样 。她说，好啊。我说了最后一句“我才知道你的真面目，看来，他们说你坏是真的 ，而且，你还不是一般的坏 ，谁不知道你多坏啊 ！

PS：因为百合花朵跟一个很高级的人的问题，我们大家都很喜欢的叶子姐姐离开了。（请大家相信我，这是真的，在叶子姐姐离开时，给发过一张纸条，也让在发给今夕何夕一张纸条，说她要离开了，因为，她受不了百合花朵她们了。我上面说的也有证据，有聊天记录，百合花朵还做过好多不好的事情，比如说，抄别人文章，骂别人写的那篇《不要小瞧自己，也不要小瞧别人，说的就是她，百合花朵！）

我既不爱那娇艳的花朵，也不爱那繁密茂盛的大树，更不爱那顽强卑微的小草，我只爱那依附于花朵之间最为平凡而普通的绿叶。

绿叶是平凡的。绿叶无时无刻都在衬托花朵的美丽，默默地奉献着自己。没有要求，没有顾忌地在做配角。绿叶，谁会注意到她？也只不过是调皮的孩子揪下来玩玩儿，也不过是多情的诗人在赞美花朵的同时贬低了他而已。很多人认为，绿叶是没有必要存在的。我却说：绿叶比花朵更伟大。绿叶默默无闻，无私奉献，在花朵的衬托下可能不是那么耀眼。却有因为绿叶，花朵才会富有生机，更加引人瞩目。所以，绿叶是平凡的，但更为伟大。

率也是美丽的。有人会反驳：哼，比起花朵来。绿叶，还差得远呢！可我会说：哦？是吗？如果你把一株花的叶子全都剪掉，花还会美丽吗？甭说美了，他连活都活不成，不是吗？所以，花固然美丽。可正是因为有了绿叶的衬托才更加完美，不是吗？绿叶也是美丽的。

绿叶是无私的。绿叶，他的一生注定要为花朵当配角，但是，绿叶从未抱怨过。他觉得，这是自己的工作、本分。如果先把自己工作的本分做好了，那么你的人生就是值得的。他甘愿，他乐意，他情愿为花朵当配角。能让这么光鲜亮丽的主角锦上添花，是他最骄傲的事情了。绿叶甚至觉得花朵是高不可攀，但是事实是这样吗？绿叶是无私的。

在我们的生活中，缺少不了花朵。但更却不了绿叶。有了绿叶，花朵才会更完美。而在我们的周围，是不是也忧虑也精神的人呢？他们为人民服务，无怨无悔，乐在其中。他们默默无闻，他们无私奉献。他们是值得我们敬佩的。

有了绿叶，我们才穿上了暖衣；有了绿叶，我们才吃到热乎的饭；也正因为有了绿叶，我们才能在夏天吃冰糕，冬天供气暖。我们的生活却不料绿叶，绿叶使我们的生活更加美好。

啊，绿叶，你无条件为我们创造了一切！我一定要加入绿叶的队伍中去，做一名绿叶，是人们的生活，更加精彩！

青州东坝初中初一：琪宝宝、。

我既不爱那娇艳的花朵，也不爱那繁密茂盛的大树，更不爱那顽强卑微的小草，我只爱那依附于花朵之间最为平凡而普通的绿叶。

绿叶是平凡的。绿叶无时无刻都在衬托花朵的美丽，默默地奉献着自己。没有要求，没有顾忌地在做配角。绿叶，谁会注意到她？也只不过是调皮的孩子揪下来玩玩儿，也不过是多情的诗人在赞美花朵的同时贬低了他而已。很多人认为，绿叶是没有必要存在的。我却说：绿叶比花朵更伟大。绿叶默默无闻，无私奉献，在花朵的衬托下可能不是那么耀眼。却有因为绿叶，花朵才会富有生机，更加引人瞩目。所以，绿叶是平凡的，但更为伟大。

率也是美丽的。有人会反驳：哼，比起花朵来。绿叶，还差得远呢！可我会说：哦？是吗？如果你把一株花的叶子全都剪掉，花还会美丽吗？甭说美了，他连活都活不成，不是吗？所以，花固然美丽。可正是因为有了绿叶的衬托才更加完美，不是吗？绿叶也是美丽的。

绿叶是无私的。绿叶，他的一生注定要为花朵当配角，但是，绿叶从未抱怨过。他觉得，这是自己的工作、本分。如果先把自己工作的本分做好了，那么你的人生就是值得的。他甘愿，他乐意，他情愿为花朵当配角。能让这么光鲜亮丽的主角锦上添花，是他最骄傲的事情了。绿叶甚至觉得花朵是高不可攀，但是事实是这样吗？绿叶是无私的。

在我们的生活中，缺少不了花朵。但更却不了绿叶。有了绿叶，花朵才会更完美。而在我们的周围，是不是也忧虑也精神的人呢？他们为人民服务，无怨无悔，乐在其中。他们默默无闻，他们无私奉献。他们是值得我们敬佩的。

有了绿叶，我们才穿上了暖衣；有了绿叶，我们才吃到热乎的饭；也正因为有了绿叶，我们才能在夏天吃冰糕，冬天供气暖。我们的生活却不料绿叶，绿叶使我们的生活更加美好。

啊，绿叶，你无条件为我们创造了一切！我一定要加入绿叶的队伍中去，做一名绿叶，是人们的生活，更加精彩！

青州东坝初中初一：琪宝宝、。

我既不爱那娇艳的花朵，也不爱那繁密茂盛的大树，更不爱那顽强卑微的小草，我只爱那依附于花朵之间最为平凡而普通的绿叶。

绿叶是平凡的。绿叶无时无刻都在衬托花朵的美丽，默默地奉献着自己。没有要求，没有顾忌地在做配角。绿叶，谁会注意到她？也只不过是调皮的孩子揪下来玩玩儿，也不过是多情的诗人在赞美花朵的同时贬低了他而已。很多人认为，绿叶是没有必要存在的。我却说：绿叶比花朵更伟大。绿叶默默无闻，无私奉献，在花朵的衬托下可能不是那么耀眼。却因为有绿叶，花朵才会富有生机，更加引人瞩目。所以，绿叶是平凡的，但更为伟大。

绿叶也是美丽的。有人会反驳：哼，比起花朵来。绿叶，还差得远呢！可我会说：哦？是吗？如果你把一株花的叶子全都剪掉，花还会美丽吗？甭说美了，他连活都活不成，不是吗？所以，花固然美丽。可正是因为有了绿叶的衬托才更加完美，不是吗？绿叶也是美丽的。

绿叶是无私的。绿叶，他的一生注定要为花朵当配角，但是，绿叶从未抱怨过。他觉得，这是自己的工作、本分。如果先把自己工作的本分做好了，那么你的人生就是值得的。他甘愿，他乐意，他情愿为花朵当配角。能为这么光鲜亮丽的主角锦上添花，是他最骄傲的事情了。绿叶甚至觉得花朵是高不可攀，但是事实是这样吗？绿叶是无私的。

在我们的生活中，缺少不了花朵，但更却不了绿叶。有了绿叶，花朵才会更完美。而在我们的周围，是不是也有绿叶精神的人呢？他们为人民服务，无怨无悔，乐在其中。他们默默无闻，他们无私奉献。他们是值得我们敬佩的。

有了绿叶，我们才穿上了暖衣；有了绿叶，我们才吃到热乎的饭；也正因为有了绿叶，我们才能在夏天吃冰糕，冬天供暖气。我们的生活缺不了绿叶，绿叶使我们的生活更加美好。

啊，绿叶，你无条件为我们创造了一切！我一定要加入绿叶的队伍中去，做一名绿叶，使人们的生活更加精彩！

我既不爱那娇艳的花朵，也不爱那繁密茂盛的大树，更不爱那顽强卑微的小草，我只爱那依附于花朵之间最为平凡而普通的绿叶。

绿叶是平凡的。绿叶无时无刻都在衬托花朵的美丽，默默地奉献着自己。没有要求，没有顾忌地在做配角。绿叶，谁会注意到她？也只不过是调皮的孩子揪下来玩玩儿，也不过是多情的诗人在赞美花朵的同时贬低了他而已。很多人认为，绿叶是没有必要存在的。我却说：绿叶比花朵更伟大。绿叶默默无闻，无私奉献，在花朵的衬托下可能不是那么耀眼。却因为有绿叶，花朵才会富有生机，更加引人瞩目。所以，绿叶是平凡的，但更为伟大。

绿叶也是美丽的。有人会反驳：哼，比起花朵来。绿叶，还差得远呢！可我会说：哦？是吗？如果你把一株花的叶子全都剪掉，花还会美丽吗？甭说美了，他连活都活不成，不是吗？所以，花固然美丽。可正是因为有了绿叶的衬托才更加完美，不是吗？绿叶也是美丽的。

绿叶是无私的。绿叶，他的一生注定要为花朵当配角，但是，绿叶从未抱怨过。他觉得，这是自己的工作、本分。如果先把自己工作的本分做好了，那么你的人生就是值得的。他甘愿，他乐意，他情愿为花朵当配角。能为这么光鲜亮丽的主角锦上添花，是他最骄傲的事情了。绿叶甚至觉得花朵是高不可攀，但是事实是这样吗？绿叶是无私的。

在我们的生活中，缺少不了花朵，但更却不了绿叶。有了绿叶，花朵才会更完美。而在我们的周围，是不是也有绿叶精神的人呢？他们为人民服务，无怨无悔，乐在其中。他们默默无闻，他们无私奉献。他们是值得我们敬佩的。

有了绿叶，我们才穿上了暖衣；有了绿叶，我们才吃到热乎的饭；也正因为有了绿叶，我们才能在夏天吃冰糕，冬天供暖气。我们的生活缺不了绿叶，绿叶使我们的生活更加美好。

啊，绿叶，你无条件为我们创造了一切！我一定要加入绿叶的队伍中去，做一名绿叶，使人们的生活更加精彩！

[不做温室中的花朵]

不做温室中的花朵

在祖国阳光的照耀下，我们像花朵一样在“温室”的栽培与呵护下茁壮成长，不做温室中的花朵。

如今，由于大多数的花朵在“温室”中娇生惯养，渐渐地失去了自立的能力。一旦离开了适宜的温度、水分及养料，便会凋谢、枯萎。这不禁使我想到一段话：

一棵小草长在一棵大树的下面。盛夏的时候，树郁郁葱葱，小草也生机盎然；秋冬之际，大树繁叶落尽，小草也枯萎魂飞。

在当今的社会上，何尝不是如此呢？几乎每个小孩都是独生子女，要风得风，要雨得雨，在家人的娇宠、溺爱下，没有一点自立的能力。

每天清晨，父母帮忙整理书包，做早餐，体贴入微。在一些经济条件好的家庭中，每天专车接送，担心小孩迷路、上当受骗，结果使孩子没有一点交通的概念，没有一点方向感，中学生作文《不做温室中的花朵》。不难想到他们将来进入社会后，会怎样。 自立已成为学生的一种需求。只有自立，我们才有能力做好每一件事；只有自立，才能完全踏入社会的脚步；只有自立，才能报答父母对我们的关爱。如果我们只有依赖父母的思想，那么我们的生活将会一塌糊涂；一旦离开了父母，我们只会叫天不应，叫地不灵，在生活与实践的这个大圈子里止步不前。

亲爱的爸爸妈妈，让我们自己去照顾自己吧！让我们展开自己年轻、飞翔的翅膀，飞出您给我们精心建造的“温室”，飞向大自然，飞向社会！在风雨中经历，在磨难中度过，在实践中战胜自己，学会自立，不在做那“温室”中娇惯的花朵了！

雅礼中学初032班

姜雨靓

[不做温室中的花朵]

不做温室中的花朵

在祖国阳光的照耀下，我们像花朵一样在“温室”的栽培与呵护下茁壮成长，不做温室中的花朵。

如今，由于大多数的花朵在“温室”中娇生惯养，渐渐地失去了自立的能力。一旦离开了适宜的温度、水分及养料，便会凋谢、枯萎。这不禁使我想到一段话：

一棵小草长在一棵大树的下面。盛夏的时候，树郁郁葱葱，小草也生机盎然；秋冬之际，大树繁叶落尽，小草也枯萎魂飞。

在当今的社会上，何尝不是如此呢？几乎每个小孩都是独生子女，要风得风，要雨得雨，在家人的娇宠、溺爱下，没有一点自立的能力。

每天清晨，父母帮忙整理书包，做早餐，体贴入微。在一些经济条件好的家庭中，每天专车接送，担心小孩迷路、上当受骗，结果使孩子没有一点交通的概念，没有一点方向感，中学生作文《不做温室中的花朵》。不难想到他们将来进入社会后，会怎样。 自立已成为学生的一种需求。只有自立，我们才有能力做好每一件事；只有自立，才能完全踏入社会的脚步；只有自立，才能报答父母对我们的关爱。如果我们只有依赖父母的思想，那么我们的生活将会一塌糊涂；一旦离开了父母，我们只会叫天不应，叫地不灵，在生活与实践的这个大圈子里止步不前。

亲爱的爸爸妈妈，让我们自己去照顾自己吧！让我们展开自己年轻、飞翔的翅膀，飞出您给我们精心建造的“温室”，飞向大自然，飞向社会！在风雨中经历，在磨难中度过，在实践中战胜自己，学会自立，不在做那“温室”中娇惯的花朵了！

雅礼中学初032班

姜雨靓

开在记忆深处的花朵作文 开在记忆深处的花朵作文一 昨夜做了一个梦。 梦里我又回到了过去，不，应该说是重走过一些往事片段。 夜晚人寂了、物静了。窗外轻微柔软的风声，像大地妈妈熟睡的鼻息。鸟儿不鸣了，但蟋蟀却叫了个开心。在这静谧的月夜里，虫声动听的犹如大音乐家们的演奏会。 我入睡了，入睡的很慢，或许哪根淘气的神经脱离了大脑的控制，偷偷潜入了我记忆的匣子中。 匣子很大，里面有一条小路，路旁开满了花朵。我一边哼着歌，一边赏着花，这些花真可谓五彩缤纷，种类繁多。 我摘下一朵有点萎靡不振的暗蓝色花朵，将花朵靠近我的鼻息，我深深地吸了一口气——把我带到了另一个画面。 一些野孩子追着我打。那时我不过八九岁，但是，为什么是被欺负的画面？我不怀好意的将它丢到一边。 紧走几步，看到了一朵开着正红、娇艳似火、傲立在群芳中的菊花。我迫不及待的把鼻子凑上——闻到了我上初一时的景象：期末考试结束了，同学们一边享受着成绩未公布前的快乐，一边也唯恐一张成绩单的到来。当时我倒很惬意，天天悠闲自在，过得滋润。对于成绩，我没有太高的期望，只求留得住颜面。因为那年实在是太热了，脑浆蒸发的几乎只剩下让我成为弱智的水平。成绩公布时，我在家看电影，中央六演的是《入殓师》，一部讲述殡仪工作的故事。但这并没有给我带来厄运。相反，那天有一件喜事临头：成绩公布了，我在县里排名榜眼，可谓是大喜之日啊。一个暑假都过得无忧无虑，很是自在。 这是一段故事，是一件颇有意义与成就的故事，怪不得这花开得这么艳，是对自己能力的一种炫耀。这也不怪，每一朵花都有着自己的特性与故事。 我向小路前后张望着，一路奇花异草将这条路装饰的多姿多彩。 回忆本是一条路，路上不会单调。件件记忆化成朵朵鲜花，开在路旁，等待它主人的采撷与欣赏。一路花朵，惨败与旺盛，鲜艳与暗沉交织在一起，才更具传奇与丰富的

色彩。 记忆中的花朵代表着过去的自己，一路探望会将自己的成长历路一目了然。 所以，我继续哼着歌在梦中欣赏记忆深处的花朵。 开在记忆深处的花朵作文二 花朵开了又谢，因为一年中总有冬天，但在我心中最温暖的地方，花朵与绿叶长相厮守，一直不凋零。 ——题记 我想，在每一个人记忆的深处，都有一个花园，里面绽放着每一个关于美好记忆的花朵，我的生命就因为有了这些花朵，才如此美好。 那一朵洁白的花，是关于纯洁友谊的记忆。 那时，我刚转到那所小学，心中充满了对陌生人的恐惧，我开始变得孤僻，变得沉默。当有人和我说话时，我也总是用简单的“哦”“恩”来搪塞。渐渐地，同学们也认为我很孤傲，也就更不和我说话了。

(作文大全 )

直到有一天，你闯进了我的世界。 那天，云很多，把太阳都挡住了，我心头的乌云也挡住了我心中的太阳：数学考试考得很差，被数学老师狠狠地批评了一顿。从办公室回到教室，总觉得同学们的眼神中带有嘲讽，幸灾乐祸。这时，你走到了我的身边，关切的说：“怎么了？是不是被数学老师批评了？别灰心！我相信你一定能学好！如果你有什么不懂的，随时可以来问我。”说完，还朝我绽露了一个大大的微笑。那一刻，天上的乌云散开了，一缕阳光从窗口照进来，也照进了我的心里„„从那以后，我们两成了很好很好的朋友，形影不离，每天一起上学一起回家，恨不得住在一起。身边的同学都问我们：“你们天天黏在一起，不觉得烦吗？”每当这时，我们两都会装出一副无可奈何的样子说：“是呀！她老是粘着我，烦都烦死了！甩也甩不掉，买办法，只能‘黏’着了！”因为你比我优秀，所以有时我会“不甘”的说：“哎，你那么优秀，你就是一朵花，我跟你走在一起，就只能当绿叶喽！”你却搂着我笑嘻嘻的说：“哎呀，因为有了绿叶的衬托，所以花儿才显得美丽呀！所以，我失不去你这‘绿叶’呢！” 时间总是在不经意间流失，转眼间，我们毕业了，我们的初中不一样，也就意味着我们要分开了。你说天下没有不散的筵席，虽然我们不在一个初中，可距离淡化不了我们的友谊！对！我们的友谊是坚不可摧的！ 又是一年冬天，几乎所有的花儿都枯了，可是你，我开在记忆深处的花朵，春夏秋冬，无论季节如何交替，你也永不褪

色，永不凋零！ ——2（12）史杰 开在记忆深处的花朵作文三 记忆深处里，花朵傲然绽放。 ——题记 在我的记忆深处，有一朵花，它是美丽的、多彩的，静静地绽放在我的记忆深处。 那天，我来到另一个小学，当我踏进新的班级时，感觉很陌生，一点也不自在。老师安排好我的座位后，我就像个机器人似的，走向那个冰冷的座位。坐下来之后，突然感觉后面有人轻轻的点着我，我带着疑惑回头一看，是一个带着阳光般微笑的女孩，她的笑温暖了我的座位，也温暖了我，之前的陌生感全部消失了，倒是感觉和她似曾相识。于是，我也露出灿烂的笑容，和她聊了起来。从那以后，我们变成了形影不离的好朋友。 一次，学校要举办庆典，我要表演舞蹈，老师说，要用音乐课在全班同学面前练习一次，我不禁打了个寒颤：当着全班同学的面啊，真恐怖„„音乐课很快就来临了，我站在前面，低着头，所有的舞蹈动作都不知该怎么做，头脑一片空白。

开在记忆深处的花朵作文 开在记忆深处的花朵作文一 昨夜做了一个梦。 梦里我又回到了过去，不，应该说是重走过一些往事片段。 夜晚人寂了、物静了。窗外轻微柔软的风声，像大地妈妈熟睡的鼻息。鸟儿不鸣了，但蟋蟀却叫了个开心。在这静谧的月夜里，虫声动听的犹如大音乐家们的演奏会。 我入睡了，入睡的很慢，或许哪根淘气的神经脱离了大脑的控制，偷偷潜入了我记忆的匣子中。 匣子很大，里面有一条小路，路旁开满了花朵。我一边哼着歌，一边赏着花，这些花真可谓五彩缤纷，种类繁多。 我摘下一朵有点萎靡不振的暗蓝色花朵，将花朵靠近我的鼻息，我深深地吸了一口气——把我带到了另一个画面。 一些野孩子追着我打。那时我不过八九岁，但是，为什么是被欺负的画面？我不怀好意的将它丢到一边。 紧走几步，看到了一朵开着正红、娇艳似火、傲立在群芳中的菊花。我迫不及待的把鼻子凑上——闻到了我上初一时的景象：期末考试结束了，同学们一边享受着成绩未公布前的快乐，一边也唯恐一张成绩单的到来。当时我倒很惬意，天天悠闲自在，过得滋润。对于成绩，我没有太高的期望，只求留得住颜面。因为那年实在是太热了，脑浆蒸发的几乎只剩下让我成为弱智的水平。成绩公布时，我在家看电影，中央六演的是《入殓师》，一部讲述殡仪工作的故事。但这并没有给我带来厄运。相反，那天有一件喜事临头：成绩公布了，我在县里排名榜眼，可谓是大喜之日啊。一个暑假都过得无忧无虑，很是自在。 这是一段故事，是一件颇有意义与成就的故事，怪不得这花开得这么艳，是对自己能力的一种炫耀。这也不怪，每一朵花都有着自己的特性与故事。 我向小路前后张望着，一路奇花异草将这条路装饰的多姿多彩。 回忆本是一条路，路上不会单调。件件记忆化成朵朵鲜花，开在路旁，等待它主人的采撷与欣赏。一路花朵，惨败与旺盛，鲜艳与暗沉交织在一起，才更具传奇与丰富的

色彩。 记忆中的花朵代表着过去的自己，一路探望会将自己的成长历路一目了然。 所以，我继续哼着歌在梦中欣赏记忆深处的花朵。 开在记忆深处的花朵作文二 花朵开了又谢，因为一年中总有冬天，但在我心中最温暖的地方，花朵与绿叶长相厮守，一直不凋零。 ——题记 我想，在每一个人记忆的深处，都有一个花园，里面绽放着每一个关于美好记忆的花朵，我的生命就因为有了这些花朵，才如此美好。 那一朵洁白的花，是关于纯洁友谊的记忆。 那时，我刚转到那所小学，心中充满了对陌生人的恐惧，我开始变得孤僻，变得沉默。当有人和我说话时，我也总是用简单的“哦”“恩”来搪塞。渐渐地，同学们也认为我很孤傲，也就更不和我说话了。

(作文大全 )

直到有一天，你闯进了我的世界。 那天，云很多，把太阳都挡住了，我心头的乌云也挡住了我心中的太阳：数学考试考得很差，被数学老师狠狠地批评了一顿。从办公室回到教室，总觉得同学们的眼神中带有嘲讽，幸灾乐祸。这时，你走到了我的身边，关切的说：“怎么了？是不是被数学老师批评了？别灰心！我相信你一定能学好！如果你有什么不懂的，随时可以来问我。”说完，还朝我绽露了一个大大的微笑。那一刻，天上的乌云散开了，一缕阳光从窗口照进来，也照进了我的心里„„从那以后，我们两成了很好很好的朋友，形影不离，每天一起上学一起回家，恨不得住在一起。身边的同学都问我们：“你们天天黏在一起，不觉得烦吗？”每当这时，我们两都会装出一副无可奈何的样子说：“是呀！她老是粘着我，烦都烦死了！甩也甩不掉，买办法，只能‘黏’着了！”因为你比我优秀，所以有时我会“不甘”的说：“哎，你那么优秀，你就是一朵花，我跟你走在一起，就只能当绿叶喽！”你却搂着我笑嘻嘻的说：“哎呀，因为有了绿叶的衬托，所以花儿才显得美丽呀！所以，我失不去你这‘绿叶’呢！” 时间总是在不经意间流失，转眼间，我们毕业了，我们的初中不一样，也就意味着我们要分开了。你说天下没有不散的筵席，虽然我们不在一个初中，可距离淡化不了我们的友谊！对！我们的友谊是坚不可摧的！ 又是一年冬天，几乎所有的花儿都枯了，可是你，我开在记忆深处的花朵，春夏秋冬，无论季节如何交替，你也永不褪

色，永不凋零！ ——2（12）史杰 开在记忆深处的花朵作文三 记忆深处里，花朵傲然绽放。 ——题记 在我的记忆深处，有一朵花，它是美丽的、多彩的，静静地绽放在我的记忆深处。 那天，我来到另一个小学，当我踏进新的班级时，感觉很陌生，一点也不自在。老师安排好我的座位后，我就像个机器人似的，走向那个冰冷的座位。坐下来之后，突然感觉后面有人轻轻的点着我，我带着疑惑回头一看，是一个带着阳光般微笑的女孩，她的笑温暖了我的座位，也温暖了我，之前的陌生感全部消失了，倒是感觉和她似曾相识。于是，我也露出灿烂的笑容，和她聊了起来。从那以后，我们变成了形影不离的好朋友。 一次，学校要举办庆典，我要表演舞蹈，老师说，要用音乐课在全班同学面前练习一次，我不禁打了个寒颤：当着全班同学的面啊，真恐怖„„音乐课很快就来临了，我站在前面，低着头，所有的舞蹈动作都不知该怎么做，头脑一片空白。

价值取向：

1、正确感知5以内的数量，根据点、数匹配相应数量的花朵或是相应数量花瓣的花。

2、引导幼儿根据颜色、大小标记对花儿进行分类。

3、学习有规律地交替排序，发展幼儿的观察能力。

4、幼儿能用语言清晰地讲述操作过程及其结果。

材料设计：

1、酸奶瓶上有数字和点子3 -5；有大小或颜色标记。

2、花朵的大小不同（有的花大，有的花小），花朵的颜色不同（有红色、有黄色、有蓝色），花瓣的数量也不同（有的三片、有的四片、有的五片）的花朵若干。

3、草地若干块，上面画有小红旗标记。

玩法提示：

1、对花瓣进行点数活动，并插入相应数字和圆点的瓶内。幼儿按花朵的颜色、大小给花朵进行分类。

2、能按酸奶瓶上的标记将花朵进行分类。

3、能按花朵的颜色、大小、形状进行有规律地交替排序。

指导要点：

1、引导幼儿观察花朵的不同之处，能边讲述边进行操作活动。

2、学习独立地取放、整理操作材料和正确地使用操作材料。

3、鼓励幼儿能对花朵的花瓣进行数数活动，增强幼儿的点数能力，并能用不同的方法给花朵进行排队活动。

价值取向：

1、正确感知5以内的数量，根据点、数匹配相应数量的花朵或是相应数量花瓣的花。

2、引导幼儿根据颜色、大小标记对花儿进行分类。

3、学习有规律地交替排序，发展幼儿的观察能力。

4、幼儿能用语言清晰地讲述操作过程及其结果。

材料设计：

1、酸奶瓶上有数字和点子3 -5；有大小或颜色标记。

2、花朵的大小不同（有的花大，有的花小），花朵的颜色不同（有红色、有黄色、有蓝色），花瓣的数量也不同（有的三片、有的四片、有的五片）的花朵若干。

3、草地若干块，上面画有小红旗标记。

玩法提示：

1、对花瓣进行点数活动，并插入相应数字和圆点的瓶内。幼儿按花朵的颜色、大小给花朵进行分类。

2、能按酸奶瓶上的标记将花朵进行分类。

3、能按花朵的颜色、大小、形状进行有规律地交替排序。

指导要点：

1、引导幼儿观察花朵的不同之处，能边讲述边进行操作活动。

2、学习独立地取放、整理操作材料和正确地使用操作材料。

3、鼓励幼儿能对花朵的花瓣进行数数活动，增强幼儿的点数能力，并能用不同的方法给花朵进行排队活动。

在一片茂密的丛林中，有一株非常美丽的植物，然而，这株植物上的花朵、绿叶经常争功。这不，今天又闹起来了。

花朵骄傲地说：“绿叶，你就别和我争了，你瞧，旁边的旅客们都竖起大拇指啧啧称赞道

;‘啊！我朵花朵开得真鲜艳呀！’哪里有夸你的份儿！”

“哼！你应该不和我争才对。”绿叶也毫不示弱，“要没有我，就剩你一朵光秃秃的花朵，旅客们能夸你吗？还是我的功劳大。”

茎却在一旁一言不发。

“要我说，还是茎的功劳最大，我吸收地下的营养，由茎传给你们，要没有茎，你们一天也活不成。”就在这时，根发话了。

花朵和绿叶不服气，异口同声地说：“根爷爷，我们知道你知识渊博，但也不能这么向着茎吧？我倒没看出茎有什么好。”

“我允许你明天开始不再供应营养给花朵、绿叶。”根见花朵和绿叶这么不听话，“你每天辛辛苦苦地为他们工作，他们还要争功。”茎听了舍不得地答应了。

“看茎有什么能耐。”而花朵和绿叶却仰着头，仿佛说。

几天来，茎不再供应营养给花朵和绿叶，于是，花园蔫了，提不起精神来，绿叶也耷拉着脑袋，没力气再争了，茎看不下去了，急忙对根说：“爷爷，我看花朵和绿叶都撑不住了，您放了他们吧！”

“好吧！”根也说“苦头吃过了，他们肯定再也不争了，你继续完成你的任务吧！”

“根爷爷，我们再也不争了，还是茎的功劳大呀！”不久，花朵和绿叶养好了身体，惭愧地说。

根很欣慰：“是呀！每个人都有自己的作用，大家团结一致。少了一个人都不行。”

在一片茂密的丛林中，有一株非常美丽的植物，然而，这株植物上的花朵、绿叶经常争功。这不，今天又闹起来了。

花朵骄傲地说：“绿叶，你就别和我争了，你瞧，旁边的旅客们都竖起大拇指啧啧称赞道

;‘啊！我朵花朵开得真鲜艳呀！’哪里有夸你的份儿！”

“哼！你应该不和我争才对。”绿叶也毫不示弱，“要没有我，就剩你一朵光秃秃的花朵，旅客们能夸你吗？还是我的功劳大。”

茎却在一旁一言不发。

“要我说，还是茎的功劳最大，我吸收地下的营养，由茎传给你们，要没有茎，你们一天也活不成。”就在这时，根发话了。

花朵和绿叶不服气，异口同声地说：“根爷爷，我们知道你知识渊博，但也不能这么向着茎吧？我倒没看出茎有什么好。”

“我允许你明天开始不再供应营养给花朵、绿叶。”根见花朵和绿叶这么不听话，“你每天辛辛苦苦地为他们工作，他们还要争功。”茎听了舍不得地答应了。

“看茎有什么能耐。”而花朵和绿叶却仰着头，仿佛说。

几天来，茎不再供应营养给花朵和绿叶，于是，花园蔫了，提不起精神来，绿叶也耷拉着脑袋，没力气再争了，茎看不下去了，急忙对根说：“爷爷，我看花朵和绿叶都撑不住了，您放了他们吧！”

“好吧！”根也说“苦头吃过了，他们肯定再也不争了，你继续完成你的任务吧！”

“根爷爷，我们再也不争了，还是茎的功劳大呀！”不久，花朵和绿叶养好了身体，惭愧地说。

根很欣慰：“是呀！每个人都有自己的作用，大家团结一致。少了一个人都不行。”

立凌云志；

做栋梁材。

向阳花朵；

茁壮新苗。

好好学习；

天天向上。

祖国花朵；

未来主人。

千秋折桂手；

一代接班人。

从小爱科学；

长大攀高蜂。

早立凌云志；

誓当接力人。

年少宏图远；

人小志气高。

年少宏图远；

鸟雏志向高。

祖国新花朵；

未来小主人。

续传接力棒；

浇灌向阳花。

满园向阳花；

一代接班人。

创建千秋大业；

造就一代新人。

寄情德智体美；

寓教歌舞游玩。

一代英雄从小看；

满园花朵向阳开。

儿童乐园无限好；

祖国花朵别样红。

三好学生明志远；

一旗火炬映心红。

四化新苗经雨秀；

三春花朵向阳花。

六一儿童庆佳节；

万千花朵正宜人。

抚育校园新花朵；

培植祖国栋梁材。

园内桃李年年秀；

校中红花朵朵香。

绿野新苗苗苗秀；

赤县花朵朵朵香。

宏伟理想鼓斗志；

幼小心灵开红花。

学习勤奋争三好；

德智优良树一流。

博采百花酿蜜汁；

广开学路育新苗。

绽蕾花树株株秀；

破土春笋节节高。

勤奋学习争三好；

刻苦钻研登高峰。

三好学生人人夸奖；

模范队员个个赞扬。

幼苗逢喜雨，百花吐艳；

新树度春风，万木争荣。

钢铁铸锤镰，开天辟地；

灯烛煌火炬，接力传薪。

习习春风，催放祖国花朵；

丝丝化雨，陶冶童稚心灵。

红孩子红领巾，红心向党；

新少年新风貌，新春向阳。

严教严管，精心培育新秀；

重德重才，全面选拔人才。

阳光下，棵棵幼苗长成材；

春风里，朵朵红花吐芳菲。

株株幼苗，好似灵芝出土；

张张笑脸，有如春花绽蕾。

定教祖国儿童，天天向上走；

誓把革命火炬，代代往下传。

一园新蕾逢喜雨，百花吐艳；

千顷幼苗沐甘霖，万木争荣。

看一代少年，人人雄姿英发；

为千秋伟业，个个斗志昂扬。

歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；

薰风和煦，万千花朵正宜人。

清脆歌声，有如百鸟枝头叫；

天真笑脸，好似梅花雪里红。

春到人间，向阳花朵迎风舞；

喜临新岁，幸福儿童带笑来。

歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；

薰风和煦，万千花

立凌云志；

做栋梁材。

向阳花朵；

茁壮新苗。

好好学习；

天天向上。

祖国花朵；

未来主人。

千秋折桂手；

一代接班人。

从小爱科学；

长大攀高蜂。

早立凌云志；

誓当接力人。

年少宏图远；

人小志气高。

年少宏图远；

鸟雏志向高。

祖国新花朵；

未来小主人。

续传接力棒；

浇灌向阳花。

满园向阳花；

一代接班人。

创建千秋大业；

造就一代新人。

寄情德智体美；

寓教歌舞游玩。

一代英雄从小看；

满园花朵向阳开。

儿童乐园无限好；

祖国花朵别样红。

三好学生明志远；

一旗火炬映心红。

四化新苗经雨秀；

三春花朵向阳花。

六一儿童庆佳节；

万千花朵正宜人。

抚育校园新花朵；

培植祖国栋梁材。

园内桃李年年秀；

校中红花朵朵香。

绿野新苗苗苗秀；

赤县花朵朵朵香。

宏伟理想鼓斗志；

幼小心灵开红花。

学习勤奋争三好；

德智优良树一流。

博采百花酿蜜汁；

广开学路育新苗。

绽蕾花树株株秀；

破土春笋节节高。

勤奋学习争三好；

刻苦钻研登高峰。

三好学生人人夸奖；

模范队员个个赞扬。

幼苗逢喜雨，百花吐艳；

新树度春风，万木争荣。

钢铁铸锤镰，开天辟地；

灯烛煌火炬，接力传薪。

习习春风，催放祖国花朵；

丝丝化雨，陶冶童稚心灵。

红孩子红领巾，红心向党；

新少年新风貌，新春向阳。

严教严管，精心培育新秀；

重德重才，全面选拔人才。

阳光下，棵棵幼苗长成材；

春风里，朵朵红花吐芳菲。

株株幼苗，好似灵芝出土；

张张笑脸，有如春花绽蕾。

定教祖国儿童，天天向上走；

誓把革命火炬，代代往下传。

一园新蕾逢喜雨，百花吐艳；

千顷幼苗沐甘霖，万木争荣。

看一代少年，人人雄姿英发；

为千秋伟业，个个斗志昂扬。

歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；

薰风和煦，万千花朵正宜人。

清脆歌声，有如百鸟枝头叫；

天真笑脸，好似梅花雪里红。

春到人间，向阳花朵迎风舞；

喜临新岁，幸福儿童带笑来。

歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；

薰风和煦，万千花

我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！

一棵树落光了叶子，不能说丑，但我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。然而当一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵！

鸟是一群一群地，黑压压的一大片，也是一群一群地落在光秃秃的树枝上。各色的鸟群会在瞬间装点一棵树，装点一丛树林。鸽子也这么飞，要是一群白鸽落到树枝上，便给了我们春的气息，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有的飞走，有的留下。有时候只有一只，一只也好。一只鸟，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。

树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。

鸟儿一直都在树上，在春天的树上、在夏天的树上、在秋天的树上；只是由于树上有了美丽的花朵，有了枝繁叶茂的翠绿。

我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真细想起来，我记住的花不是很多，而我记住的鸟却不少。因为，鸟就是树木的花朵，千姿百态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌的花朵……

六安皋城中学

08届24班佳佳（著）

六安皋城中

我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！

一棵树落光了叶子，不能说丑，但我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。然而当一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵！

鸟是一群一群地，黑压压的一大片，也是一群一群地落在光秃秃的树枝上。各色的鸟群会在瞬间装点一棵树，装点一丛树林。鸽子也这么飞，要是一群白鸽落到树枝上，便给了我们春的气息，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有的飞走，有的留下。有时候只有一只，一只也好。一只鸟，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。

树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。

鸟儿一直都在树上，在春天的树上、在夏天的树上、在秋天的树上；只是由于树上有了美丽的花朵，有了枝繁叶茂的翠绿。

我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真细想起来，我记住的花不是很多，而我记住的鸟却不少。因为，鸟就是树木的花朵，千姿百态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌的花朵……

六安皋城中学

08届24班佳佳（著）

六安皋城中

学会倾听（9分钟）

1、现场随机演示

【课件展示】

（一）学会倾听（9分钟）

1、倾听训练：请学生听一篇名为《花雨》的文章。文章中多次出现“花朵”和“雨滴”这两个名词。每当听到“花朵”时，女同学起立，听到“雨滴”时，男同学起立。如果连续听到两个相同的名词，则站立不动。站立的同学要等另一组同学起立后才可坐下。

《花雨》

当花朵最需要雨滴的时候，雨滴适时而来，在我们的故乡，称此时的雨滴为“花雨”，此时的花朵为“雨花”，因为只有这个时候，花朵才最艳丽动人，雨滴才最晶莹光彩。

怎样才能描述两者“结合”的情景？曾经让我苦苦思索。近读台湾一位诗人的新作，才让我惊喜读懂了我所理解的诗美：花朵是雨滴的最佳归宿，雨滴是花朵最爱恋的宝贝。雨滴流进了花朵，自己充满了花的欢笑，花朵迎进了雨滴，焕发着雨滴的晶莹。雨滴感染了花朵的颜色，花朵呈现了雨滴的光泽，他们共同映见了天光，并使天光与他们的颜色结合，雨滴进入了花朵，成了花的一部分，花朵融入了雨滴，他的生命是由雨滴构成。

教师表扬那些在倾听训练中反应既快又准，没有出现错误或出错较少的学生，告之大家反应既快又准的前提就是认真倾听。

3、教师总结：在人际沟通中，要成为一个受欢迎的人前提就是要学会倾听。不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心听对方所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。这种倾听的能力，既是一种尊重人的态度，也是一种可以训练的、十分有效的人际沟通的方法和技巧，在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的朋友，赢得好人缘。

视频观看，让同学们看完开始的视频片段。

老师总结：因为沟通，使人们消除了沟通，消除了隔阂，让我们的生活少些烦恼，多点乐趣！！

五、教师总结提升，引导学生做人际沟通的拓展练习（2分钟）

通过同学们参与体验和讨论交流，我们了解掌握了学会倾听，双向沟通这四个人际沟通方法和技巧，下面请大家在熟悉的歌声中，运用本节课学到的这几个十分有效的人际沟通方法与技巧，用表示友好的各种动作、语言（如握手、微笑、问好、招手、鼓掌、拥抱、点头、拉手、击掌等）来表达我们与老师、同学主动交往的心愿，体验与人交往带来的快乐，相信这一路走来，欢笑伴随你，友情伴随你。

多媒体显示主题音乐《朋友》，引导大家面带微笑，与组里的每一位成员热情地握手、打招呼、问好, 并争取与老师、与更多其他小组的同学握握手，打个招呼、问声好。鼓励同学们越主动越好，交往人数越多越好。

在歌声、欢笑声中结束课程。

学会倾听（9分钟）

1、现场随机演示

【课件展示】

（一）学会倾听（9分钟）

1、倾听训练：请学生听一篇名为《花雨》的文章。文章中多次出现“花朵”和“雨滴”这两个名词。每当听到“花朵”时，女同学起立，听到“雨滴”时，男同学起立。如果连续听到两个相同的名词，则站立不动。站立的同学要等另一组同学起立后才可坐下。

《花雨》

当花朵最需要雨滴的时候，雨滴适时而来，在我们的故乡，称此时的雨滴为“花雨”，此时的花朵为“雨花”，因为只有这个时候，花朵才最艳丽动人，雨滴才最晶莹光彩。

怎样才能描述两者“结合”的情景？曾经让我苦苦思索。近读台湾一位诗人的新作，才让我惊喜读懂了我所理解的诗美：花朵是雨滴的最佳归宿，雨滴是花朵最爱恋的宝贝。雨滴流进了花朵，自己充满了花的欢笑，花朵迎进了雨滴，焕发着雨滴的晶莹。雨滴感染了花朵的颜色，花朵呈现了雨滴的光泽，他们共同映见了天光，并使天光与他们的颜色结合，雨滴进入了花朵，成了花的一部分，花朵融入了雨滴，他的生命是由雨滴构成。

教师表扬那些在倾听训练中反应既快又准，没有出现错误或出错较少的学生，告之大家反应既快又准的前提就是认真倾听。

3、教师总结：在人际沟通中，要成为一个受欢迎的人前提就是要学会倾听。不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心听对方所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。这种倾听的能力，既是一种尊重人的态度，也是一种可以训练的、十分有效的人际沟通的方法和技巧，在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的朋友，赢得好人缘。

视频观看，让同学们看完开始的视频片段。

老师总结：因为沟通，使人们消除了沟通，消除了隔阂，让我们的生活少些烦恼，多点乐趣！！

五、教师总结提升，引导学生做人际沟通的拓展练习（2分钟）

通过同学们参与体验和讨论交流，我们了解掌握了学会倾听，双向沟通这四个人际沟通方法和技巧，下面请大家在熟悉的歌声中，运用本节课学到的这几个十分有效的人际沟通方法与技巧，用表示友好的各种动作、语言（如握手、微笑、问好、招手、鼓掌、拥抱、点头、拉手、击掌等）来表达我们与老师、同学主动交往的心愿，体验与人交往带来的快乐，相信这一路走来，欢笑伴随你，友情伴随你。

多媒体显示主题音乐《朋友》，引导大家面带微笑，与组里的每一位成员热情地握手、打招呼、问好, 并争取与老师、与更多其他小组的同学握握手，打个招呼、问声好。鼓励同学们越主动越好，交往人数越多越好。

在歌声、欢笑声中结束课程。

大班编织：花儿朵朵开

大班编织：花儿朵朵开

教学目标：

1．激发幼儿对编织的兴趣与探索能力，并学会用纸条编织井字结。

2．激发幼儿的创造力，大胆想象、尝试用折、剪、卷等技能将井字结变成各种形状的花。

3. 让幼儿感受花朵的美丽。

教学准备：铅笔、剪刀、双面胶、彩色纸条若干、背景展板。

教学过程：

一、激趣引题

“春天到了，花园里的花开的好美啊！我们来看看都有哪些美丽的花？她们是什么样子的？”

出示PPT, 带领幼儿欣赏各种样式的花朵。

二、尝试

1．引导幼儿大胆、自主尝试，用不同颜色的纸条变出花朵。

“这些花朵美不美？ “在你们的材料篓子里有很多彩色的纸条，你们可以拿起来试一试，看看这些美丽的纸条能不能变成花朵。”

幼儿自由探索操作，充分发挥想象力和创造力，教师肯定幼儿自创的方法。

情况一：（有幼儿做出了花朵）“有些小朋友尝试用自己的办法做出了美丽的花朵，我们一起来欣赏一下。”“请你来说一说你是怎么做出来的？”

情况二：（没有幼儿做出花朵）“小朋友们尝试了很多种办法，我刚才看到有的小朋友折，有的小朋友卷，但是都没能做出来。没关系，老师这里有一种方法可以做出美丽的花朵来，我们一起来看一看。”

三、教师讲解示范井字结的编织方法

1．用不同颜色的四张纸条编织井字结花朵。

“刚才很多小朋友都大胆尝试了，老师这里有一种用纸条编织花朵的方法，你们想学吗？”

2．教师示范，将叉开的纸条按规律穿插。

将每张纸条对折，并用铅笔标上数字1、2、3、4；强调握纸条的时候将有数字的一面朝向自己。

教孩子记住编织的技巧：

“先将纸条1横着拿，用纸条2从下面夹住它，注意空出一些距离。下面的纸条3夹住纸条2，纸条4夹住纸条3，再将纸条4从纸条1中间穿插进去。”

注意：（大的数字压小的数字）“2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。上下左右拉一拉，每根纸条收收紧，一朵小花编好了。”

3．再次示范，请个别幼儿上来共同操作，让幼儿自主探索规律。

“2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。轻拉“尾巴1和3”，轻拉“尾巴2和4”，四个纸条收收紧，一朵小花编好了。”

四、幼儿操作，教师指导

“现在请每个小朋友都来做一朵井字结花朵。”

1．对能力弱的幼儿适当给予帮助。

2. 提醒幼儿用剪刀、铅笔时的安全注意事项。

五、如果要变成不一样的花只要将叉开的纸条用不同的方式变的不一样就行了。“小朋友们的井字结花朵都编好了，请你给它做出形状不同的花瓣，请你亲手将它种进我们的花园里，让老师的小花园里开满美丽的花吧。”

幼儿操作，教师指导，让幼儿变出各种形式的花瓣。

六、展示交流

1．展板：“我们的小花园”，孩子将自己的作品放在展板上。

2. 点评：“你们的花朵太美丽了！”“你最喜欢哪一朵？他是什么样子的。”

七、延伸

1. 带领幼儿在花园展板前合影。

2. 我们再去幼儿园的小花园里看一看，还有哪些美丽的花，下次一起来做一做，好吗？。

带领幼儿排队退场。

大班编织：花儿朵朵开

大班编织：花儿朵朵开

教学目标：

1．激发幼儿对编织的兴趣与探索能力，并学会用纸条编织井字结。

2．激发幼儿的创造力，大胆想象、尝试用折、剪、卷等技能将井字结变成各种形状的花。

3. 让幼儿感受花朵的美丽。

教学准备：铅笔、剪刀、双面胶、彩色纸条若干、背景展板。

教学过程：

一、激趣引题

“春天到了，花园里的花开的好美啊！我们来看看都有哪些美丽的花？她们是什么样子的？”

出示PPT, 带领幼儿欣赏各种样式的花朵。

二、尝试

1．引导幼儿大胆、自主尝试，用不同颜色的纸条变出花朵。

“这些花朵美不美？ “在你们的材料篓子里有很多彩色的纸条，你们可以拿起来试一试，看看这些美丽的纸条能不能变成花朵。”

幼儿自由探索操作，充分发挥想象力和创造力，教师肯定幼儿自创的方法。

情况一：（有幼儿做出了花朵）“有些小朋友尝试用自己的办法做出了美丽的花朵，我们一起来欣赏一下。”“请你来说一说你是怎么做出来的？”

情况二：（没有幼儿做出花朵）“小朋友们尝试了很多种办法，我刚才看到有的小朋友折，有的小朋友卷，但是都没能做出来。没关系，老师这里有一种方法可以做出美丽的花朵来，我们一起来看一看。”

三、教师讲解示范井字结的编织方法

1．用不同颜色的四张纸条编织井字结花朵。

“刚才很多小朋友都大胆尝试了，老师这里有一种用纸条编织花朵的方法，你们想学吗？”

2．教师示范，将叉开的纸条按规律穿插。

将每张纸条对折，并用铅笔标上数字1、2、3、4；强调握纸条的时候将有数字的一面朝向自己。

教孩子记住编织的技巧：

“先将纸条1横着拿，用纸条2从下面夹住它，注意空出一些距离。下面的纸条3夹住纸条2，纸条4夹住纸条3，再将纸条4从纸条1中间穿插进去。”

注意：（大的数字压小的数字）“2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。上下左右拉一拉，每根纸条收收紧，一朵小花编好了。”

3．再次示范，请个别幼儿上来共同操作，让幼儿自主探索规律。

“2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。轻拉“尾巴1和3”，轻拉“尾巴2和4”，四个纸条收收紧，一朵小花编好了。”

四、幼儿操作，教师指导

“现在请每个小朋友都来做一朵井字结花朵。”

1．对能力弱的幼儿适当给予帮助。

2. 提醒幼儿用剪刀、铅笔时的安全注意事项。

五、如果要变成不一样的花只要将叉开的纸条用不同的方式变的不一样就行了。“小朋友们的井字结花朵都编好了，请你给它做出形状不同的花瓣，请你亲手将它种进我们的花园里，让老师的小花园里开满美丽的花吧。”

幼儿操作，教师指导，让幼儿变出各种形式的花瓣。

六、展示交流

1．展板：“我们的小花园”，孩子将自己的作品放在展板上。

2. 点评：“你们的花朵太美丽了！”“你最喜欢哪一朵？他是什么样子的。”

七、延伸

1. 带领幼儿在花园展板前合影。

2. 我们再去幼儿园的小花园里看一看，还有哪些美丽的花，下次一起来做一做，好吗？。

带领幼儿排队退场。

花开会有花落，而记忆深处的花朵却是生机勃勃，永不凋零。

题记

走过无数春夏秋冬，爬过年龄的阶梯，经历无数的心酸与欢乐。蓦然回首，才发现开在记忆深处的花朵是如此灿烂，美丽。

牛奶的味道

考试终于结束了，我漫无目的的走在街上，心里想着考差后的种种后果，一种愤怒，不满随之涌上心头。突然，我撞到了一位年轻的母亲。她手里拿着孩子的书包，牵着孩子，看着儿子幸福地笑着。看着看着，我记忆深处的一朵花朵撞开了我的心扉，我的脑海中出现了最美丽的一幕----考试前几天，我坐在书桌旁，挑灯夜战，妈妈轻轻地打开房门，走了进来，为我送上一杯温暖，香气四溢的牛奶，并轻轻为我披上了一件棉衣，看着我温暖地说：‘宝贝，别太累了，做一下就去睡吧。'我点点头，妈妈带着幸福地笑容轻轻走了出去。想到这，我心中的愤怒，不满逐渐消失了。忽然间，我觉得自己很幸福，很幸福。开在记忆中的花朵是这样的美丽，给我带来无限美好的心情。

爱心的美好

坐在前往学校的公车上，周围一片喧闹与拥挤。突然，车猛的一刹，人们全都朝前倾倒着，正当人们发怒之际，门开了，一位抱着熟睡母亲的婴儿走了上来，大家忍住了愤怒，看着婴儿乖巧的面孔，都纷纷让出了座位。看着这温馨没好的一幕，我记忆深处的花朵再次推开了我的心扉----我和妈妈正在前往去武汉的列车上一阵不舒服涌上我的心头，我强忍着，但不一会儿，我终于把制不住自己，开始吐，在列车上，到处都是我的呕吐物所散发出的臭气，但大家并没有嫌弃我，而是不住地为我送上手帕和矿泉水，并不停地问我好些了没有。一种莫名地感动涌上心头，化成了挥之不去的记忆。开在记忆深处的花朵，是如此灿烂，给我以美好的感觉。

开在记忆深处的花朵是如此温馨，如此美好，因为它的存在，我的生活变得更加灿烂和美好。

花开会有花落，而记忆深处的花朵却是生机勃勃，永不凋零。

题记

走过无数春夏秋冬，爬过年龄的阶梯，经历无数的心酸与欢乐。蓦然回首，才发现开在记忆深处的花朵是如此灿烂，美丽。

牛奶的味道

考试终于结束了，我漫无目的的走在街上，心里想着考差后的种种后果，一种愤怒，不满随之涌上心头。突然，我撞到了一位年轻的母亲。她手里拿着孩子的书包，牵着孩子，看着儿子幸福地笑着。看着看着，我记忆深处的一朵花朵撞开了我的心扉，我的脑海中出现了最美丽的一幕----考试前几天，我坐在书桌旁，挑灯夜战，妈妈轻轻地打开房门，走了进来，为我送上一杯温暖，香气四溢的牛奶，并轻轻为我披上了一件棉衣，看着我温暖地说：‘宝贝，别太累了，做一下就去睡吧。'我点点头，妈妈带着幸福地笑容轻轻走了出去。想到这，我心中的愤怒，不满逐渐消失了。忽然间，我觉得自己很幸福，很幸福。开在记忆中的花朵是这样的美丽，给我带来无限美好的心情。

爱心的美好

坐在前往学校的公车上，周围一片喧闹与拥挤。突然，车猛的一刹，人们全都朝前倾倒着，正当人们发怒之际，门开了，一位抱着熟睡母亲的婴儿走了上来，大家忍住了愤怒，看着婴儿乖巧的面孔，都纷纷让出了座位。看着这温馨没好的一幕，我记忆深处的花朵再次推开了我的心扉----我和妈妈正在前往去武汉的列车上一阵不舒服涌上我的心头，我强忍着，但不一会儿，我终于把制不住自己，开始吐，在列车上，到处都是我的呕吐物所散发出的臭气，但大家并没有嫌弃我，而是不住地为我送上手帕和矿泉水，并不停地问我好些了没有。一种莫名地感动涌上心头，化成了挥之不去的记忆。开在记忆深处的花朵，是如此灿烂，给我以美好的感觉。

开在记忆深处的花朵是如此温馨，如此美好，因为它的存在，我的生活变得更加灿烂和美好。

花朵，大多给人的印象是姹紫姻红的，那你心中的那朵花呢？

题记

人心中的花朵是不一样的，有的艳丽，有的素雅，那么其生长环境也不同，生长出的花也是不同的，有一些花生长在艰苦的环境，它便会为了一点精神养分，拼命的争取，华，总会是美的，像那些贫瘠环境长大的花，叶可能枯萎而无水分，但它被除去虚无的水分后，有一种锋利的反抗，且叫下方的叶子还会有些生机的绿，这种绿让人更是忘不了，让人想努力的寻找，这种花想要开放是非常不容易的，美绽开一片花瓣都会付出很多，但正是因为这样，这花比其他的花美得多，那是它的根部努力的结果这花必须坚韧的扎下跟才能活下去，所以它比其他的花朵更优秀。

我看见过一篇文章，一个小男孩，先天耳聋，几乎听不到声音，所以有什么活动，他都是被忽略的，在上课是回答问题是被鄙视的，但是他一直很努力地学习着，再一次次比赛中获奖，并努力地治疗自己几乎失聪的左耳，凭着这坚定的信念，他慢慢的走向成功，并且在一次次手工比赛中，获了奖，他心有灵犀的手，使他自信着，后来有人问他你凭什么认为自己会成功，他微笑，说，我认为，只要努力，会收获的，憨憨的笑着，看不出一丝怨天尤人的哀伤，而是一个幸福的小脸，所以顽强坚韧的坚持自己的梦想，你心中含苞的花，会感受到，从而开放出美丽的花，那开花的勇气，是令你骄傲自豪的，不必认为自己卑微，平等才是你应相信的真理，并努力的坚持，就像刘少奇先生说的，不怕承认真理，再贫瘠的花籽，也会开放出最华丽的花朵，那种惊人的美丽，是一个人，一颗心付出了勇气、汗水的美丽那种美丽，是一般的花朵所不能比拟的。

花朵的存在就是要去开放，即使你目前只是一片叶子，也也不必自卑，那经常是花的好友，花的温暖，花的故乡，花的柔，花的柔中带刚，以及花就要开放的梦想，是永久不变的。

流星的光辉来自天体的摩擦，凤凰的涅槃来自痛苦的燃烧，珍珠的光泽来自贝壳得眼泪，蝶的破茧来自痛苦的冲撞，花的开放，是需要莫大的勇气的，心中的花朵，美不落。即使再卑微的花，也开的细小而执着。

花朵，大多给人的印象是姹紫姻红的，那你心中的那朵花呢？

题记

人心中的花朵是不一样的，有的艳丽，有的素雅，那么其生长环境也不同，生长出的花也是不同的，有一些花生长在艰苦的环境，它便会为了一点精神养分，拼命的争取，华，总会是美的，像那些贫瘠环境长大的花，叶可能枯萎而无水分，但它被除去虚无的水分后，有一种锋利的反抗，且叫下方的叶子还会有些生机的绿，这种绿让人更是忘不了，让人想努力的寻找，这种花想要开放是非常不容易的，美绽开一片花瓣都会付出很多，但正是因为这样，这花比其他的花美得多，那是它的根部努力的结果这花必须坚韧的扎下跟才能活下去，所以它比其他的花朵更优秀。

我看见过一篇文章，一个小男孩，先天耳聋，几乎听不到声音，所以有什么活动，他都是被忽略的，在上课是回答问题是被鄙视的，但是他一直很努力地学习着，再一次次比赛中获奖，并努力地治疗自己几乎失聪的左耳，凭着这坚定的信念，他慢慢的走向成功，并且在一次次手工比赛中，获了奖，他心有灵犀的手，使他自信着，后来有人问他你凭什么认为自己会成功，他微笑，说，我认为，只要努力，会收获的，憨憨的笑着，看不出一丝怨天尤人的哀伤，而是一个幸福的小脸，所以顽强坚韧的坚持自己的梦想，你心中含苞的花，会感受到，从而开放出美丽的花，那开花的勇气，是令你骄傲自豪的，不必认为自己卑微，平等才是你应相信的真理，并努力的坚持，就像刘少奇先生说的，不怕承认真理，再贫瘠的花籽，也会开放出最华丽的花朵，那种惊人的美丽，是一个人，一颗心付出了勇气、汗水的美丽那种美丽，是一般的花朵所不能比拟的。

花朵的存在就是要去开放，即使你目前只是一片叶子，也也不必自卑，那经常是花的好友，花的温暖，花的故乡，花的柔，花的柔中带刚，以及花就要开放的梦想，是永久不变的。

流星的光辉来自天体的摩擦，凤凰的涅槃来自痛苦的燃烧，珍珠的光泽来自贝壳得眼泪，蝶的破茧来自痛苦的冲撞，花的开放，是需要莫大的勇气的，心中的花朵，美不落。即使再卑微的花，也开的细小而执着。